教案的編寫需要精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以保證教學(xué)的針對(duì)性和有效性。編寫教案時(shí)，需要注意教學(xué)資源的充分利用和創(chuàng)新教學(xué)的引入。在這里我們?yōu)榇蠹姨峁┝硕鄠€(gè)教案示例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
大學(xué)生教案篇一
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
一年過(guò)去了現(xiàn)在我們終于判到了實(shí)習(xí)這一天，然而一切并沒(méi)我們想象的那么簡(jiǎn)單，一反面，如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，要找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位很難，另一方面，即使到了一家比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的“愿望”，每天早出晚歸，還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)一些知識(shí)!
我和其他同學(xué)有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專業(yè)不太相符，但也用了我的愛(ài)好(電腦)，別以為電腦工作很好玩，可以上網(wǎng)，可真是：“不做)不知道，一做嚇一跳”。整天坐在位置，沒(méi)工作是閑死你，象個(gè)傻子呆坐在那里，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別說(shuō)手抽筋，眼睛也看花了，真的整天象個(gè)機(jī)械人似的。
種種現(xiàn)象看來(lái)，學(xué)校里的生活是那么單純，恩師的淳淳教誨、同學(xué)之間的相親相愛(ài)，都是那么的真誠(chéng)。而現(xiàn)在，我們重返校園是不可能了，所以只能加倍努力，來(lái)學(xué)習(xí)以往所沒(méi)學(xué)到的來(lái)適應(yīng)工作，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。
實(shí)習(xí)，其實(shí)是一個(gè)能夠讓我們更加鍛煉自己各方面能力的大舞臺(tái)，所以為了這個(gè)大舞臺(tái)上更好地展現(xiàn)自己，抓緊每一分鐘，給自己充電吧。
大學(xué)生教案篇二
1.功利主義，損人利己。當(dāng)今大學(xué)生在宿舍人際交往過(guò)程中，除了心理上存在障礙，行為方式上也存在著障礙，在與他人進(jìn)行交往過(guò)程中往往受功利主義和實(shí)用主義影響，演變成損人利己的行為。一方面，功利主義以私利的實(shí)現(xiàn)作為人際交往的前提基礎(chǔ)，最終必然會(huì)陷入極端的個(gè)人主義怪圈，難以構(gòu)建和維持和諧的宿舍人際關(guān)系。另一方面，一部分人崇尚的是實(shí)用主義的交往方式，這也是宿舍人際交往過(guò)程中一種普遍現(xiàn)象，用人的“可用性”來(lái)衡量是否與其交往。這樣一來(lái)，宿舍的人際關(guān)系便受到利益的影響而產(chǎn)生不和諧因素。在這種錯(cuò)誤價(jià)值觀影響下的交往方式會(huì)給和諧宿舍人際關(guān)系的構(gòu)建帶來(lái)巨大的障礙，同時(shí)導(dǎo)致大學(xué)生宿舍人際關(guān)系惡化。
2.沉迷網(wǎng)絡(luò)、忽略現(xiàn)實(shí)存。網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系是一種不直接面對(duì)面的、經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)媒介形成的人際關(guān)系。多數(shù)學(xué)生更喜歡這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立的人際關(guān)系，他們覺(jué)得這樣的交往雙方不需要見(jiàn)面，一般也不會(huì)產(chǎn)生利益沖突，也不受自身社會(huì)角色的束縛，且能夠按照自己的意愿塑造一個(gè)“完美”的自我。因此，很多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界，忽略了真實(shí)存在的現(xiàn)實(shí)交際。這樣的行為影響了宿舍同學(xué)之間的交流，長(zhǎng)期下去會(huì)使其自身從宿舍群體中逐漸孤立出去。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、欺騙性是導(dǎo)致同學(xué)之間欺騙行為多發(fā)的誘因，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生產(chǎn)生一些不道德、不負(fù)責(zé)任的行為和想法，也會(huì)使其混淆網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)，偏離正確的價(jià)值觀，失去行為道德的判斷力，破壞他們的身心健康，引發(fā)宿舍間人際交往的沖突。
3.缺乏溝通、不善調(diào)節(jié)。不和諧的宿舍人際關(guān)系往往都是因?yàn)樗奚岢蓡T間缺乏交流、溝通不暢造成的。在處理矛盾的問(wèn)題上，更多的學(xué)生寧愿采取間接的方式，也不愿和室友直接溝通。久而久之，互相之間便產(chǎn)生隔閡，為矛盾沖突埋下了不安的因素。當(dāng)與舍友意見(jiàn)不合時(shí)，少部分人會(huì)選擇退讓，更多的人會(huì)選擇不爭(zhēng)論，而不是溝通協(xié)商，長(zhǎng)此下去，使得宿舍成員間關(guān)系逐漸冷漠，這種“冷暴力”不利于和諧宿舍人際關(guān)系的構(gòu)建。很多舍友間的惡性案件的產(chǎn)生就源于溝通的缺乏和矛盾調(diào)節(jié)的欠缺，使得小矛盾逐漸演變成為大仇恨。舍友間缺乏溝通，在自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)等方面存在著嚴(yán)重缺陷，這些都導(dǎo)致了宿舍中人際交往困難。
大學(xué)生教案篇三
一. 學(xué)習(xí)委員張青洪總結(jié)班級(jí)上學(xué)期期末考試的情況：
1. 總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2. 目前情況：a本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以希望大 家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。
b要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必抽取一定的時(shí)間上自習(xí)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。
c模電內(nèi)容較多 難度也大，所以按時(shí)上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識(shí)能節(jié)省大量的時(shí)間和精力。
d學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時(shí)也提倡大家相互交流和幫助。
二.班長(zhǎng)化東濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性：
a以03級(jí)某班為例闡明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的決定性影響。
b寢室各員應(yīng)該提高思想意識(shí)，促進(jìn)全寢室文化的良性發(fā)展，互相帶動(dòng)，互相提高。
c全體舍員盡快調(diào)整，時(shí)刻提醒，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí);全體努力創(chuàng)先進(jìn)!
三.學(xué)生代表唐斯亮發(fā)言：
上學(xué)期由于我沉溺于小說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。
其實(shí)那些垃圾小說(shuō)沒(méi)任何意思，沒(méi)藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說(shuō)讓我浪費(fèi)了大量的時(shí)間，消磨了我的意志。
卻對(duì)自己寫作沒(méi)有一絲幫助和促進(jìn)，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。
小說(shuō)殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。
我們都應(yīng)該控制自己，保持頭腦時(shí)刻清醒，勇敢去面對(duì)每件事情，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
我們要學(xué)著改變一些東西。
(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠(chéng)懇，深刻，全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)
四.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)“
a. 古人云“男才女貌“。
我們大家必須為自己定好目標(biāo)，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價(jià)值;
b. 大家要加強(qiáng)身體鍛煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時(shí)間鍛煉。
c. 圖書館是我們大家課外知識(shí)的主要來(lái)源，紅粉利用這一資源將會(huì)讓我們收益匪淺。
五..副班長(zhǎng)劉潔代表各寢室長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)：
d. 日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問(wèn)題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識(shí)也不夠強(qiáng)。
e. 整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性最高，希望其他寢室積極學(xué)習(xí)，玩游戲須控制一個(gè)度(玩游戲未必是壞事)。
望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室。
f. 各寢室長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營(yíng)造美好的環(huán)境，開心地走完大學(xué)的多彩人生。
六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言：
生活在我們寢室會(huì)有一種明顯的壓力，但這是快樂(lè)的壓力。
我們四人有基本一直的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。
于是我們基本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語(yǔ)，而且堅(jiān)持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時(shí)間。
志同道合讓我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。
。
我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅(jiān)持不懈地走下去，大家必將成功。
努力吧!
七.女生代表李東華發(fā)言：
我們女生人人愛(ài)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。
希望男孩子們能多向女生學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。
八.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)金工實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。
(具體要求和內(nèi)容見(jiàn)班級(jí)通知欄)
九.大概計(jì)劃本小學(xué)期班級(jí)游玩及文藝活動(dòng)(具體內(nèi)容由宣傳委員會(huì)后征集大家的意見(jiàn)加以整理)。
十.班委選舉：
流程：侯選人自薦(有意的同學(xué)均可)――候選人發(fā)言――投票。
選舉結(jié)果：班長(zhǎng) 化東濤; 團(tuán)支部書記 盛楠 副班長(zhǎng) 劉潔; 文藝委員 竇江玲;
組織委員 郝正闖 學(xué)習(xí)委員 張青洪 宣傳委員 宋志明 生活委員 張冠軍
(班長(zhǎng)宣布會(huì)議結(jié)束―――)
新學(xué)期開始了，時(shí)間如流水，不知不覺(jué)已是大二下學(xué)期，時(shí)間不會(huì)由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。
在新一屆班委的帶領(lǐng)，全體同學(xué)的配合下，我們電訊三班將成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加充滿戰(zhàn)斗力的整體!
大學(xué)生教案篇四
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都是一門極具挑戰(zhàn)性的學(xué)科。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們作為教育工作者，不僅需要掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科，更需要掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧。在日常學(xué)習(xí)和教學(xué)中，制作數(shù)學(xué)教案是一項(xiàng)非常重要的工作。本文將探討大學(xué)生制作數(shù)學(xué)教案的心得體會(huì)。
第二段：組織框架。
制作數(shù)學(xué)教案，需要遵循以下幾個(gè)基本步驟：確定課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法、編寫教學(xué)材料和課堂輔助工具、評(píng)估教學(xué)效果和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。這些步驟需要有系統(tǒng)和條理的組織框架，以確保教學(xué)的高效性和效果。
第三段：教學(xué)內(nèi)容的確定。
教學(xué)內(nèi)容的確定是數(shù)學(xué)教案制作的第一步，它需要考慮到學(xué)生的能力和需求。大學(xué)生應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)科基礎(chǔ)。只有了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和背景，才能針對(duì)性的制定教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，避免過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容。此外，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定還應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用，讓學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和實(shí)際意義。
第四段：教學(xué)活動(dòng)與方法的設(shè)計(jì)。
教學(xué)活動(dòng)和方法是教學(xué)中最為核心的部分。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，根據(jù)學(xué)生的具體情況，掌握和選擇適合的教學(xué)方法，才有助于更好地促進(jìn)知識(shí)傳授。在制定教學(xué)活動(dòng)前，學(xué)生需要仔細(xì)考慮教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)材料，以確定最合適的教學(xué)方法?？梢酝ㄟ^(guò)課堂討論、小組合作、實(shí)踐演練等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
第五段：教學(xué)效果評(píng)估與優(yōu)化。
制作教案不僅僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法設(shè)計(jì)等過(guò)程，需要根據(jù)實(shí)施的效果對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和調(diào)整。通過(guò)觀察、聽(tīng)取學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)、檢測(cè)和評(píng)估效果等方式來(lái)支持教學(xué)過(guò)程的全面改進(jìn)。這樣的評(píng)估和調(diào)整過(guò)程需要不斷地實(shí)行和演練，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化。
結(jié)尾：
大學(xué)生作為未來(lái)教育工作者，制作數(shù)學(xué)教案是不可或缺的重要部分。在制作數(shù)學(xué)教案的過(guò)程中，大學(xué)生不僅需要掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，更需要掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的技巧和方法。只有在不斷實(shí)踐中，學(xué)生才能夠更加熟練地掌握制作數(shù)學(xué)教案的方法和技巧，為理論知識(shí)的傳授做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生教案篇五
數(shù)學(xué)一直以來(lái)都是一門讓人感到頭疼的科目。然而，作為一個(gè)大學(xué)生，我們卻有責(zé)任把數(shù)學(xué)變得更加簡(jiǎn)單易懂，讓學(xué)生更好地掌握它。為此，我在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷地嘗試做數(shù)學(xué)教案，以便更好地向?qū)W生傳遞知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步深化了對(duì)數(shù)學(xué)的理解，也充分利用了自己的計(jì)算機(jī)技能，得到了很多的收獲。
第二段：關(guān)于做教案的經(jīng)驗(yàn)。
在做數(shù)學(xué)教案的過(guò)程中，我通過(guò)課堂練習(xí)，更好地加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的了解。教案的制作需要我們不斷地思考和理解數(shù)學(xué)中的概念和規(guī)則。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要解決問(wèn)題，尋找解決方案，并決定如何將這些信息傳達(dá)給學(xué)生。不斷地反思我的教案，可以幫助我深入了解自己的思維和方法，從而更好地為學(xué)生提供幫助。
第三段：計(jì)算機(jī)技能的應(yīng)用。
在做教案的過(guò)程中，利用計(jì)算機(jī)涉及到多種技能和工具。不斷地使用計(jì)算機(jī)可以讓我們更好地處理數(shù)據(jù)，并把它們整合成一個(gè)完整的教案。在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我還了解了許多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)和技能。我可以使用鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)完成各種操作。除此之外，我還學(xué)會(huì)了使用不同類型的軟件和工具，如Word、Excel、PowerPoint等。這些技能讓我能夠更好地處理和處理數(shù)據(jù)，從而提供更好的教案。
第四段：教案的實(shí)用性。
教案不僅僅是記錄著我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，更重要的是它可以幫助我們更好地幫助學(xué)生。我們做好的教案可以幫助學(xué)生了解我們所教授的所有知識(shí)，并讓他們更好地理解和記憶。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要使用不同的媒介來(lái)傳達(dá)知識(shí)，教案是這一傳達(dá)方式中最重要的工具之一，是我們把知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生的橋梁。做教案不僅提供了幫助，還讓我們更好地傳授知識(shí)。
第五段：結(jié)論。
做數(shù)學(xué)教案的過(guò)程，并沒(méi)有那么困難。通過(guò)不斷地練習(xí)和嘗試，我們可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，也可以更好地利用計(jì)算機(jī)技能和工具。教案的知識(shí)也可以幫助學(xué)生更好地掌握并記憶知識(shí)。在整個(gè)過(guò)程中，我們成長(zhǎng)了，并受益于自己的努力。做好數(shù)學(xué)教案并不容易，但我們也肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程是非常值得的。
大學(xué)生教案篇六
面對(duì)傳銷無(wú)孔不入的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也為了應(yīng)對(duì)在大學(xué)生中在學(xué)校的防詐騙意識(shí)的薄弱，更為了提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活以及以后的工作生活中不受傳銷組織、詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握一定的反傳銷、防詐騙的技巧，更重要的是要在心里形成這樣的防范意識(shí)。為了恢復(fù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也更為增強(qiáng)我系同學(xué)的自我安全意識(shí)，避免遭受落入傳銷魔掌的悲慘境地，同時(shí)響應(yīng)學(xué)校反傳銷系列活動(dòng)的熱潮，決定有我系紀(jì)衛(wèi)部組織開展此次反傳銷、防詐騙主題班會(huì)活動(dòng)，以增進(jìn)我系各班同學(xué)對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí)。
反對(duì)傳銷、防止詐騙從我做起
20xx、3、18
全體同學(xué)
傳銷是指組織者或者經(jīng)營(yíng)者發(fā)展人員，通過(guò)對(duì)被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定的行為。下列行為，屬于傳銷行為：
（三）組織者或者經(jīng)營(yíng)者通過(guò)發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，形成上下線關(guān)系，并以下線的銷售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付上線報(bào)酬，牟取非法利益的。
從大學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā)，因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都是來(lái)自于農(nóng)村，家庭條件并不是很好，一旦被騙，無(wú)法索回交出的錢，但又想挽回?fù)p失，于是越陷越深，不能自拔。他們社會(huì)接觸面不廣，往往急功近利，對(duì)生活的期望值過(guò)高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“”，上當(dāng)受騙。大致可以歸納為以下幾點(diǎn)：
（一）利益驅(qū)動(dòng)。很多人都想借傳銷發(fā)財(cái)，改變自己的生活。大學(xué)生也不例外。
（二）傳銷鏈強(qiáng)大的控制力。大學(xué)生一旦進(jìn)入傳銷鏈條，身份證、現(xiàn)金、通訊工具等等都被收上去，公司天天進(jìn)行“”，讓他們不由得不信那些天花亂墜的說(shuō)法。一旦信了，他會(huì)反過(guò)來(lái)再作其他大學(xué)同學(xué)的工作。
（三）心理因素。很多陷入傳銷組織的大學(xué)生性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，朋友少，容易相信別人。在學(xué)校，他們沒(méi)有成就感，而在傳銷組織中，他們找到了這種幻覺(jué)。
（四）有的大學(xué)生理想信念有所缺失，只用有無(wú)短期效益來(lái)衡量一件事情是否有益。
（一）擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，侵害多個(gè)法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動(dòng)往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國(guó)家禁止傳銷和變相傳銷的規(guī)定，還違反了稅收、消費(fèi)者保護(hù)、市場(chǎng)秩序管理、金融、外匯管理等多個(gè)法律規(guī)定。
（二）給參與者及其家庭造成傷害。傳銷和變相傳銷給參與者造成經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，給其家庭也造成巨大傷害。
（三）引發(fā)刑事犯罪，給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)危害。傳銷給絕大多數(shù)參加者造成血本無(wú)歸，一些人員流落異地，生活悲慘，還有一部分人員參與偷盜、搶劫等違法行為，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重侵害。
（四）對(duì)社會(huì)道德、誠(chéng)信體系造成巨大破壞。由于傳銷人員發(fā)展對(duì)象多為親屬、朋友、同學(xué)、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導(dǎo)致人們之間信任度嚴(yán)重下降。
（一）樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，戒除急功近利、投機(jī)暴富的心態(tài)，立足個(gè)人實(shí)際，誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勞致富，自覺(jué)抵御傳銷歪理邪說(shuō)的誘惑。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《禁止傳銷條例》等有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家的方針政策，增強(qiáng)對(duì)傳銷本質(zhì)、形式和欺騙性、危害性、違法性的認(rèn)識(shí)和了解，不斷提高識(shí)別能力，增強(qiáng)防范意識(shí)，防止不學(xué)法、不懂法而誤入傳銷陷阱。 （三）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，在擇業(yè)、就業(yè)過(guò)程中相互提醒，相互關(guān)心，攜手抵制傳銷。對(duì)親朋好友和同學(xué)游說(shuō)外地“有份高薪工作”應(yīng)保持高度警覺(jué)，以免上當(dāng)受騙。一旦發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)誤入歧途，應(yīng)想方設(shè)法勸導(dǎo)，使其盡快解脫。
其實(shí)最主要的根源就是自己思想立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，經(jīng)不起金錢和利益的誘惑。而那些不法之徒正是抓住了人們的這種心理，一次次的攻破無(wú)辜人們的心理防線，甚至，被后的人有的六親不認(rèn)、妻離子散..
這觸目驚心的事實(shí)，給我們這群涉世未深的大學(xué)生們敲響了警鐘，如果我們立場(chǎng)堅(jiān)定，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不去貪圖小便宜，相信天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一些虛無(wú)飄渺的東西是不可能存在的，同時(shí)攜起手來(lái)去幫助身邊陷入傳銷的人，把我們所掌握的科學(xué)知識(shí)力所能及地傳遞給我們身邊的人，那我們相信傳銷的一切謊言便會(huì)不攻自破，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧、公正、美好！
大學(xué)生教案篇七
大學(xué)生開學(xué)班會(huì)教案是每個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員要準(zhǔn)備好的，在同學(xué)們剛剛邁進(jìn)大學(xué)的校門，他們充滿的好奇，因此我們要引領(lǐng)他們開始大學(xué)生活!
大學(xué)開學(xué)季主題班會(huì)篇【1】。
新學(xué)期新氣象。
一.學(xué)習(xí)委員張青洪總結(jié)班級(jí)上學(xué)期期末考試的情況：
1.總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2.目前情況：a本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以希望大家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。
b要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必抽取一定的時(shí)間上自習(xí)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。
c模電內(nèi)容較多難度也大，所以按時(shí)上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識(shí)能節(jié)省大量的時(shí)間和精力。
d學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時(shí)也提倡大家相互交流和幫助。
二.班長(zhǎng)化東濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性：
a以03級(jí)某班為例闡明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的決定性影響。
b寢室各員應(yīng)該提高思想意識(shí)，促進(jìn)全寢室文化的良性發(fā)展，互相帶動(dòng)，互相提高。
c全體舍員盡快調(diào)整，時(shí)刻提醒，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí);全體努力創(chuàng)先進(jìn)!
三.學(xué)生代表唐斯亮發(fā)言：
上學(xué)期由于我沉溺于小說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。
其實(shí)那些垃圾小說(shuō)沒(méi)任何意思，沒(méi)藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說(shuō)讓我浪費(fèi)了大量的時(shí)間，消磨了我的意志。
卻對(duì)自己寫作沒(méi)有一絲幫助和促進(jìn)，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。
小說(shuō)殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。
我們都應(yīng)該控制自己，保持頭腦時(shí)刻清醒，勇敢去面對(duì)每件事情，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
我們要學(xué)著改變一些東西。
(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠(chéng)懇，深刻，全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)。
四.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)“。
a.古人云“男才女貌“。
我們大家必須為自己定好目標(biāo)，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價(jià)值;。
b.大家要加強(qiáng)身體鍛煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時(shí)間鍛煉。
c.圖書館是我們大家課外知識(shí)的主要來(lái)源，紅粉利用這一資源將會(huì)讓我們收益匪淺。
五..副班長(zhǎng)劉潔代表各寢室長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)：
d.日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問(wèn)題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識(shí)也不夠強(qiáng)。
e.整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性最高，希望其他寢室積極學(xué)習(xí)，玩游戲須控制一個(gè)度(玩游戲未必是壞事)。
望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室。
f.各寢室長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營(yíng)造美好的環(huán)境，開心地走完大學(xué)的多彩人生。
六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言：
生活在我們寢室會(huì)有一種明顯的壓力，但這是快樂(lè)的壓力。
我們四人有基本一直的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。
于是我們基本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語(yǔ)，而且堅(jiān)持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時(shí)間。
志同道合讓我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。
我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅(jiān)持不懈地走下去，大家必將成功。
努力吧!
七.女生代表李東華發(fā)言：
我們女生人人愛(ài)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。
希望男孩子們能多向女生學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。
八.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)金工實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。
(具體要求和內(nèi)容見(jiàn)班級(jí)通知欄)。
九.大概計(jì)劃本小學(xué)期班級(jí)游玩及文藝活動(dòng)(具體內(nèi)容由宣傳委員會(huì)后征集大家的意見(jiàn)加以整理)。
十.班委選舉：
流程：侯選人自薦(有意的同學(xué)均可)――候選人發(fā)言――投票。
選舉結(jié)果：班長(zhǎng)化東濤;團(tuán)支部書記盛楠副班長(zhǎng)劉潔;文藝委員竇江玲;。
組織委員郝正闖學(xué)習(xí)委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍。
(班長(zhǎng)宣布會(huì)議結(jié)束―――)。
新學(xué)期開始了，時(shí)間如流水，不知不覺(jué)已是大二下學(xué)期，時(shí)間不會(huì)由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。
在新一屆班委的帶領(lǐng)，全體同學(xué)的配合下，我們電訊三班將成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加充滿戰(zhàn)斗力的整體!
大學(xué)生教案篇八
為了豐富大學(xué)生的課余時(shí)間生活，小編特地整理了大學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
團(tuán)結(jié)向上、青春健康、氣氛活波、發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化、豐富學(xué)院網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)站聯(lián)盟友誼活動(dòng)。
南陽(yáng)理工學(xué)院黨委宣傳部求索網(wǎng)站成立于2001年9月，是黨委宣傳部直接管理和指導(dǎo)的高校領(lǐng)域類“紅色”網(wǎng)站，我院較具有影響力和富有特色的網(wǎng)站之一，也是“中國(guó)紅色網(wǎng)站聯(lián)盟”的正式成員之一，它的宗旨是建設(shè)網(wǎng)上思想陣地，傳授先進(jìn)的文化思想，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，特牽頭組織這一次網(wǎng)站聯(lián)盟聯(lián)歡晚會(huì)。“網(wǎng)站聯(lián)盟聯(lián)歡晚會(huì)”作為一種極具親和力的交流方式，在學(xué)院部分特色網(wǎng)站普遍推廣和超作，為使我院的校園網(wǎng)站聯(lián)盟友誼聯(lián)歡晚會(huì)更具校園特色，開展豐富多彩網(wǎng)上文化活動(dòng)。因此，今年的晚會(huì)有以下設(shè)想。
1、 晚會(huì)時(shí)間：2016年12月30日(晚上 7：30)
2、 晚會(huì)地點(diǎn)：南陽(yáng)理工學(xué)院小禮堂
3、 晚會(huì)參加節(jié)目團(tuán)隊(duì)：南陽(yáng)理工學(xué)院黨委宣傳部求索網(wǎng)站牽頭聯(lián)合學(xué)院社團(tuán): 英語(yǔ)角、心理協(xié)會(huì)、曦光文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍、格物法學(xué)社、大森林乒乓球俱樂(lè)部、軟件協(xié)會(huì)、核詩(shī)社、勤工儉學(xué)服務(wù)中心、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、人文沙龍、體育沙龍、中小企業(yè)管理研究協(xié)會(huì)、環(huán)保社團(tuán)、金巴黎舞蹈協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、公關(guān)與口才協(xié)會(huì)、機(jī)電工程師協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)等。
4、 晚會(huì)場(chǎng)地布置：整個(gè)場(chǎng)地贊助商可以做自己獨(dú)特的宣傳手段，(比如拉橫幅，公司近來(lái)主打產(chǎn)品以及以后要發(fā)展那方面都可以做宣傳手冊(cè)、pop廣告之類的，突出公司企業(yè)形象為主打.宣傳企業(yè)形象，是整個(gè)企業(yè)設(shè)計(jì)理念貫穿真?zhèn)€晚會(huì)當(dāng)中)
5、 后勤工作：有求索網(wǎng)網(wǎng)站具體負(fù)責(zé)安排到位每一個(gè)贊助商單位.
6、 特色統(tǒng)一性
中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間，服飾作為中華民族優(yōu)秀的發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)文化、民俗文化和民族精神的標(biāo)志，銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此，參加晚會(huì)者的著裝打扮上要體現(xiàn)一些中國(guó)特色或民族特色。如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
7、 加強(qiáng)互動(dòng)性
每一位入場(chǎng)者會(huì)分到一個(gè)入場(chǎng)證卷并且含有號(hào)碼。晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，抽到號(hào)的同學(xué)上來(lái)表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡(jiǎn)單道具)，模仿最像的有獎(jiǎng)。(所有獎(jiǎng)項(xiàng)有贊助商提供)
8、 擴(kuò)大參與性
很多晚會(huì)的組織都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，在舞會(huì)上穿插一種藏族集體舞“鍋莊”，動(dòng)作簡(jiǎn)單、舒展，團(tuán)結(jié)性強(qiáng)，每個(gè)人都可參與。在晚會(huì)的過(guò)程中， 主持人(學(xué)院特邀請(qǐng)嘉賓、原廣播站站長(zhǎng)主持人含有中英互譯對(duì)照)可向各位同學(xué)介紹“鍋莊”的起源和意義，也增加了知識(shí)性，另外介紹近代世界的it行業(yè)飛速發(fā)展歷史，向大家介紹it動(dòng)態(tài)以及發(fā)展趨勢(shì).
9、 豐富欣賞性
一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會(huì)。個(gè)人表演、組合表演都可以。
d:所有贊助商位置安排在前兩排，成為晚會(huì)的主角色,
e:最后贊助商個(gè)個(gè)經(jīng)理或者公司代言人發(fā)表對(duì)晚會(huì)的看法給予評(píng)定。
具體定位：(注釋：貴公司或者貴單位可以提供晚會(huì)的費(fèi)用，必將給貴公司提供最好的服務(wù)回報(bào)，內(nèi)容如下)
貴公司或者單位,可以提供物質(zhì)基礎(chǔ)或者精神基礎(chǔ)，
第一階段：《晚會(huì)的冠名權(quán)》
公司或者企業(yè)單位可以提供1500元經(jīng)費(fèi)的話，這次元旦晚會(huì)就以貴單位為主打思想，如+++公司杯為首的晚會(huì)，并且在理工學(xué)院網(wǎng)站主頁(yè)面上最引人注目的南工新聞動(dòng)態(tài)處給以宣傳，黨委宣傳部求索網(wǎng)站給與貴公司或者單位做動(dòng)態(tài)連接，并且在南工新聞網(wǎng)追蹤報(bào)道，大力推廣貴公司或者單位。(自己公司或者單位也可以出節(jié)目以更好的方式回報(bào)你的贊助)
第二階段：《晚會(huì)協(xié)辦單位》
公司或者企業(yè)單位可以提供1000元經(jīng)費(fèi)的話，可以為公司打上橫幅作為協(xié)助單位，公司也可以自己做橫幅或者公司的pop廣告等宣傳畫冊(cè)等，給與宣傳，并且在南工新聞網(wǎng)追蹤報(bào)道，大力推廣貴公司或者單位。(自己公司或者單位也可以出節(jié)目以更好的方式回報(bào)你的贊助)
第三個(gè)階段：《晚會(huì)贊助》
公司或者單位如：電腦公司冷外也可以提供小產(chǎn)品所謂產(chǎn)品就是晚會(huì)中間互動(dòng)，以公司或者單位主打思想為主題，提問(wèn)、回答、回答正確的 給以小小的紀(jì)念獎(jiǎng)給與鼓勵(lì)，另外，如發(fā)型發(fā)屋設(shè)計(jì)店可以給所有參賽表演者給與化妝免費(fèi)，并且也可以提供有獎(jiǎng)證卷，晚會(huì)后，學(xué)生可以打折去回報(bào)貴單位。并且也在并且在南工新聞網(wǎng)追蹤報(bào)道。
第四階段：《交流思想》
望有以上思想的貴公司或者單位給予我們支持，求索網(wǎng)站是理工學(xué)院黨委宣布部直屬網(wǎng)站，打算和貴公司或者單位長(zhǎng)期合作，為貴公司提供宣傳。
第五階段：《尾聲》
晚會(huì)在一首悅耳的音樂(lè)聲中慢慢的結(jié)束……
大學(xué)生教案篇九
以“中秋·月·詩(shī)”為主題，慶祝中秋節(jié)。
20xx年9月xx日下午第二、三節(jié)課
高一(4)班教室
1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。
4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。
5、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。
1、“中秋·月·詩(shī)”專題講座
講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞
2、“中秋·月·詩(shī)”主題班會(huì)
班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩(shī)詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。
(一)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。
2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。
(二)過(guò)程
1、班長(zhǎng)(xx)致開幕詞。
2、中秋講座：中秋節(jié)的來(lái)歷(xx);中秋節(jié)典故(xx);中秋節(jié)詩(shī)詞欣賞(xx)
3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會(huì)開始。
4、主持人(xx，xx)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。
5、中秋燈謎競(jìng)猜。
6、中秋古詩(shī)詞朗誦比賽。
7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好)
8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。
9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
10、頒獎(jiǎng)。
11、班主任致辭。
12、班長(zhǎng)致閉幕詞。
13、全班一起說(shuō)祝福語(yǔ)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。
這是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。
大學(xué)生教案篇十
閑暇之余，不免會(huì)思考，幸福是什么?小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。尋找幸福，會(huì)讓我們的生活充滿積極的陽(yáng)光，灑滿身邊的每一個(gè)角落。
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，增強(qiáng)同學(xué)們的幸福感，努力促進(jìn)同學(xué)們身心和諧發(fā)展，州溫五十一中心理健康教育中心結(jié)合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
5月7日——21日。
尋找幸福。
1、專題講座。
活動(dòng)時(shí)間：5月7日下午四節(jié)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。
主講人：
主講內(nèi)容：《尋找幸福》。
活動(dòng)對(duì)象：高一高二每班7人。
2、手抄報(bào)評(píng)比。
活動(dòng)主題：尋找幸福。
活動(dòng)要求：學(xué)校會(huì)統(tǒng)一分發(fā)紙張，手抄報(bào)需結(jié)合主題，內(nèi)容新穎，色彩協(xié)調(diào)，教育意義強(qiáng)。
截止時(shí)間：5月14日。
上交地點(diǎn)：校團(tuán)委辦公室。
3、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。
屆時(shí)將有州溫中學(xué)、新疆部、五一十中心理老師及心理實(shí)習(xí)老師一同為同學(xué)針對(duì)情感、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等開展現(xiàn)場(chǎng)心理問(wèn)題解答，并開設(shè)趣味心理測(cè)試。
時(shí)間：5月15日中午12:30——13:50(暫停)。
地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)。
器具：6張桌子、12張椅子、紙筆若干，供學(xué)生使用。
4、心理測(cè)驗(yàn)。
學(xué)校已購(gòu)買了心理健康測(cè)評(píng)軟件，即將對(duì)全校同學(xué)予以開放，具體內(nèi)容會(huì)再以書面形式告知同學(xué)。
時(shí)間：5月2日——5月21日。
5、團(tuán)體輔導(dǎo)。
團(tuán)體輔導(dǎo)越來(lái)越受到社會(huì)的追捧以及喜愛(ài)，對(duì)于激發(fā)個(gè)人的潛力以及團(tuán)隊(duì)合作有非常好的實(shí)際效果，我們將安排專職心理老師為同學(xué)們進(jìn)行培訓(xùn)，使同學(xué)在培訓(xùn)中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)幸福感。
主題：尋找幸福。
報(bào)名方式：每班1人。
報(bào)名地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日中午12：30—13：50。
1、請(qǐng)有關(guān)單位和個(gè)人，根據(jù)統(tǒng)一部署，做好相關(guān)宣傳、組織工作，使州溫市第五十一中學(xué)第三屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)順利、圓滿開展。
2、相關(guān)活動(dòng)照片、報(bào)道，由承辦方及時(shí)送交至心理健康教育中心，(e-mail：)。
大學(xué)生教案篇十一
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣。
德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
創(chuàng)新目標(biāo)：養(yǎng)成正確的價(jià)值觀使學(xué)生能做到廉潔自律。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。
【活動(dòng)目的】。
中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
【活動(dòng)對(duì)象】。
全體學(xué)生。
【活動(dòng)時(shí)間】。
12.2。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.制作幻燈片，用多媒體播放有關(guān)片段。
2.構(gòu)思節(jié)目?jī)?nèi)容，編寫劇本。
3.分配角色，排練小品，練習(xí)歌曲，練習(xí)詩(shī)朗誦。
4.準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中要用到的道具。
【活動(dòng)流程圖】。
【活動(dòng)步驟】。
主持人甲：青少年是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，是國(guó)家的未來(lái)和希望。對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育，使其樹立正確的人生觀，這既是時(shí)代的要求和全社會(huì)的責(zé)任，也是我國(guó)初中生教育的重要目標(biāo)之一。
主持人乙：為了貫徹落實(shí)中共中央和教育部的文件精神，我校決定舉行廉潔文化主題班會(huì)，以互助娛樂(lè)的形式教育大家樹立正確的人生觀，使大家具有分辨是非的能力，培養(yǎng)大家的公民意識(shí)、法律意識(shí)以及遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)正直的良好品質(zhì)。
主持人甲：我宣布，廉潔文化主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。
主持人乙：中國(guó)是一個(gè)有著深厚廉潔文化基礎(chǔ)的國(guó)家。在古代文化中，如宋代廉吏包拯，權(quán)勢(shì)不能淫，富貴不能屈；明代海瑞一身正氣，當(dāng)面直言，彈劾百官；清代于成龍甘守清貧，一生為民，他們的廉潔故事被千古傳頌。近代，我們國(guó)家不僅有毛澤東、周恩來(lái)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是廉潔自律的楷模，在我們的身邊，也有大量普通群眾廉潔自律的故事。請(qǐng)欣賞小品《拾金不昧》。
主持人甲：什么是廉潔呢？廉潔就是為政清廉，嚴(yán)于律己，不當(dāng)貪官；就是克己奉公，勤政為民；就是遵紀(jì)守法，干凈辦事，表里如一；就是自重、自省、自警、自勵(lì)，正直坦蕩。請(qǐng)欣賞小品《金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)》。
主持人乙：廉潔的對(duì)立面就是腐敗，所謂腐敗，愿意是有機(jī)物的腐爛、變質(zhì)。在社會(huì)領(lǐng)域中，腐敗通常是作為政治概念來(lái)使用。一般來(lái)說(shuō)，凡是公共權(quán)利被濫用而使社會(huì)公共利益受到損害的現(xiàn)象或行為，就是腐敗。腐敗的后果是嚴(yán)重的，請(qǐng)欣賞小品《貪官的下場(chǎng)》。
主持人甲：俗話說(shuō)得好：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！眹?guó)家的利益與我們個(gè)人的利益息息相關(guān)。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們長(zhǎng)大后會(huì)成國(guó)家的工作人員，為國(guó)家服務(wù)，替國(guó)家盡自己的一份力。請(qǐng)班長(zhǎng)進(jìn)行詩(shī)朗誦，《將社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)行到底》。
主持人乙：作為中學(xué)生，我們最常被問(wèn)到的一句話是：“你長(zhǎng)大了想做什么？”我相信有很多同學(xué)的回答都是：“長(zhǎng)大后我要做官，做大官！”或許我們長(zhǎng)大后，有一些同學(xué)真的會(huì)成為一名政府要員。那么我們以后究竟要做什么樣的官呢？如何才能做一個(gè)好官呢？請(qǐng)欣賞小品《公正》。
主持人甲：通過(guò)上面幾個(gè)精彩的節(jié)目，我相信大家已對(duì)廉潔有比較深刻的認(rèn)識(shí)了吧。下面就來(lái)一段輕松的小品，請(qǐng)欣賞小品，《下棋》。
主持人乙：歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，“廉者昌，貪者亡”，“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄”，這些名言都是關(guān)于廉潔的，不僅如此，關(guān)于廉潔的歌曲也不少，請(qǐng)欣賞歌曲演唱，《美,因?yàn)樵谛闹小贰?BR> 班主任寄語(yǔ)：清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，貪贓枉法．同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔．不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)．廉潔是指視名利淡如水，看責(zé)任重如山，少追求物質(zhì)上的享受，多積攢精神上的富有，堅(jiān)守住做人的氣節(jié)，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學(xué)生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。雖然我們還沒(méi)有反腐的這種能力，但是在人人對(duì)權(quán)錢交易、以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象深惡痛絕的，我們要從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。今天通過(guò)剛才精彩、生動(dòng)的表演，相信在座的每一位同學(xué)都深刻感受到了“廉潔”的重要意義，我也相信同學(xué)們一定會(huì)從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)廉潔守信的人。
我們莊嚴(yán)宣讀：廉潔關(guān)系著著社會(huì)的健康發(fā)展，廉潔關(guān)系著千家萬(wàn)戶，廉潔也關(guān)系你、我、他，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將廉潔文化進(jìn)行到底！
主持人甲：希望通過(guò)這次班會(huì)，能使大家正確認(rèn)識(shí)廉潔的含義，培養(yǎng)大家廉潔自律的良好品質(zhì)，我們作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)清正廉潔是很有必要的。在今天的主題班會(huì)上我們?cè)谛睦锓N下了清正廉潔的種子，從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)一定能在社會(huì)上走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！。我們可以將“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留”；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”。
主持人乙：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，現(xiàn)在，我宣布，《廉潔，從我開始》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
【活動(dòng)特色】。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生教案篇十二
“誠(chéng)信考試”
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。
20xx年6月2日
12教
橋四全班
1，宣讀考試條例，學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律。
2，講解誠(chéng)信考試重要性。
3，發(fā)出倡議。
4，全班簽名。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構(gòu)建誠(chéng)信的'學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（一）、誠(chéng)信考試主題班會(huì)的個(gè)人總結(jié)心得
（二）、學(xué)校慶元旦迎新年的主題班會(huì)
（三）、大學(xué)生學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)
（四）、請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我主題班會(huì)教案
（五）、時(shí)代楷模王紅旭個(gè)人事跡主題班會(huì)記錄
（六）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日主題班會(huì)活動(dòng)教案
（七）、大學(xué)生憲法宣傳教育主題班會(huì)
（八）、小學(xué)生國(guó)防教育主題班會(huì)活動(dòng)教案怎么寫
（九）、**革命和建設(shè)的主題班會(huì)
（十）、小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案怎么設(shè)計(jì)
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中!讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“我承諾，誠(chéng)信考試”。
同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法與意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)誠(chéng)信考試有了更深層次的認(rèn)識(shí)，會(huì)就誠(chéng)信考試倡議書，每位同學(xué)都簽上了自己的名字，表示會(huì)認(rèn)真對(duì)待考試，積極面對(duì)考試，誠(chéng)信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿意的成績(jī)!
大學(xué)生教案篇十三
1、怎樣克服頂崗實(shí)習(xí)前的迷茫
2、在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、積極對(duì)待工作中的苦與類
3、以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
首先了解班級(jí)中有哪些同學(xué)已經(jīng)找到實(shí)習(xí)崗位，有那些同學(xué)正在參加面試，有哪些同學(xué)還沒(méi)有開始找工作。通過(guò)這樣的問(wèn)題引出，同學(xué)們目前對(duì)于實(shí)習(xí)就業(yè)的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過(guò)案例引導(dǎo)同學(xué)們走出這樣的情緒，并積極面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)。
關(guān)于覺(jué)得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過(guò)對(duì)兩個(gè)已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)。
人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學(xué)，應(yīng)聘的是公司的人事部門，但是剛工作時(shí)有3個(gè)月的時(shí)間是在車間里做最基層的工人，因?yàn)樵摴ぷ髡J(rèn)真努力被調(diào)回人事部做招聘專員，經(jīng)過(guò)幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過(guò)與同學(xué)們一起對(duì)這一案例的分析，不難明確：在任何的崗位上都必須認(rèn)真努力才能夠勝任更高一層次的工作；只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認(rèn)識(shí)工作等。讓同學(xué)們可以放低身段，學(xué)會(huì)吃苦。
人力資源管理10級(jí)學(xué)生薛莉，在找工作的過(guò)程中也先后換過(guò)幾家單位，嘗試過(guò)多種與人力相關(guān)的崗位：招聘專業(yè)、行政助理等，最終經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標(biāo)定位在培訓(xùn)專員，因此學(xué)著從招聘開始進(jìn)入這一行業(yè)，她所從事的每一個(gè)崗位都希望能夠從中學(xué)到真正的人力方面的知識(shí)。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓(xùn)專員是因?yàn)槠淇偨?jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓(xùn)專家，她希望能夠借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的培訓(xùn)知識(shí)大學(xué)生就業(yè)，通過(guò)與大家一起分享這個(gè)案例，希望同學(xué)們從中能夠清楚的認(rèn)識(shí)到，實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力，為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
公司不同于學(xué)校，在實(shí)習(xí)中一定要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，尤其學(xué)會(huì)不抱怨。
自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師，而這些人紀(jì)念來(lái)并沒(méi)有任何改變，也沒(méi)有任何進(jìn)步。通過(guò)對(duì)案例的分析，讓同學(xué)們意識(shí)到在工作中抱怨是沒(méi)有用的，只有想辦法改變自己才可能獲得成功，積極面對(duì)工作中的苦與累才能夠成長(zhǎng)。
以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“品端”素質(zhì)測(cè)評(píng)積分辦法，作為學(xué)生只要沒(méi)有畢業(yè)，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在校學(xué)習(xí)，都要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，服從管理。
另一方面，頂崗實(shí)習(xí)也是課程，同學(xué)們需要帶著問(wèn)題去實(shí)習(xí)，善于在頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)和總結(jié)，最終提高能力。
曾經(jīng)有位同學(xué)，經(jīng)過(guò)筆試、面試等程序，最終被公司錄取，并順利通過(guò)入職測(cè)試。但是在入職測(cè)試后第4天被開除，原因是這3天，每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學(xué)們：在學(xué)校遲到不會(huì)有太大影響，但是在公司就不會(huì)被原諒，在實(shí)習(xí)中要求員工身份嚴(yán)格要求自己，要有危機(jī)意識(shí)。
最后通過(guò)分析已經(jīng)成功學(xué)長(zhǎng)的案例，祝福同學(xué)們都能夠找到合適的工作，找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
大學(xué)生教案篇十四
隨著教育的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇成為數(shù)學(xué)老師，他們?cè)谡n堂教學(xué)中需要精心準(zhǔn)備數(shù)學(xué)教案。本文旨在分享我個(gè)人在編寫數(shù)學(xué)教案過(guò)程中的體會(huì)與心得，希望能對(duì)其他需要編寫數(shù)學(xué)教案的大學(xué)生提供一些參考和幫助。
第二段：教案編寫的重要性。
教案是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具，編寫一份優(yōu)秀的教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)的思路和方法，能有針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。因此，編寫數(shù)學(xué)教案是非常重要的。
第三段：教案編寫流程。
在編寫數(shù)學(xué)教案時(shí)，我們需要遵循以下流程：確定教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，選擇教學(xué)方法與手段，編寫教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，最后進(jìn)行教案的檢查與完善。這些流程是互相關(guān)聯(lián)和不可缺少的，需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)才能完成一份優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教案。
第四段：教案編寫技巧。
在編寫數(shù)學(xué)教案時(shí)，我們同樣需要掌握一些技巧。首先應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的比例，避免單一、枯燥或過(guò)于簡(jiǎn)單的教學(xué)方式，保證教學(xué)的多樣性和趣味性。其次，應(yīng)該注意教學(xué)的連貫性和邏輯性，保證不同教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接和協(xié)調(diào)，避免重復(fù)和冗余。此外，在編寫教案時(shí)，要注重分析學(xué)生的掌握程度和需求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和測(cè)評(píng)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。這些技巧的熟練掌握，可以有效地提高數(shù)學(xué)教案的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)。
編寫數(shù)學(xué)教案對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義，而教案的編寫質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待教案編寫，按照一定的流程和技巧，精心準(zhǔn)備，并不斷完善和反思，提高我們的教學(xué)能力和水平。同時(shí)，在編寫教案的過(guò)程中，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和思維能力，不斷學(xué)習(xí)和提高，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生教案篇十五
大學(xué)生如何成為一個(gè)善于在群體中生活、交往,如何協(xié)調(diào)與老師和同學(xué)的關(guān)系已成為一個(gè)問(wèn)題.通過(guò)崗位工作的體驗(yàn),通過(guò)對(duì)學(xué)生的多方了解、觀察和調(diào)研,我剖析了當(dāng)今大學(xué)生人際交往的特點(diǎn),歸納了幾條大學(xué)生人際交往應(yīng)著重遵循的'原則、技巧等.同時(shí)我認(rèn)為高校應(yīng)注重為大學(xué)生指導(dǎo)和搭建人際交往的平臺(tái).
作者：梁國(guó)東作者單位：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué),人文信息學(xué)院,吉林,長(zhǎng)春,130122刊名：華章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(23)分類號(hào)：g621關(guān)鍵詞：人際關(guān)系原則技巧平臺(tái)
大學(xué)生教案篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)用具：
多媒體。
教學(xué)方法：
（活動(dòng)課）情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演式教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
1、課題說(shuō)明：由于初中新生的年齡特征、身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)環(huán)境的突變，他們的人際交往發(fā)生劇大改變；他們對(duì)新的環(huán)境、面對(duì)新的同學(xué)產(chǎn)生了人際交往困惑，這對(duì)他們的后續(xù)交往及學(xué)習(xí)生活帶來(lái)隱患。如何幫助學(xué)生共同找到有效的、適合自己的交往方式，我設(shè)計(jì)了本課教學(xué)。
2、元認(rèn)知能力的培養(yǎng)：通過(guò)人際關(guān)系相談室--人緣篇中的案例系列的`分析，引導(dǎo)他們有意識(shí)地內(nèi)省自己在人際交友中遇到的問(wèn)題，逐步澄清、滲透并建立起科學(xué)的人際交往技巧。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)中注重淺移默化地“暢所欲言”的情景，用學(xué)生的語(yǔ)言、了解學(xué)生的心里、引起學(xué)生的共鳴，最終達(dá)到“情不自禁”
4、由于該課程沒(méi)有現(xiàn)成的教材、大綱，更沒(méi)有現(xiàn)成的思想方法，本課試圖運(yùn)用心理輔導(dǎo)的一般方法：引導(dǎo)來(lái)訪者自己（學(xué)生）實(shí)現(xiàn)“澄清現(xiàn)狀--分析成因--鼓勵(lì)合理選擇--實(shí)現(xiàn)自助”來(lái)完成人際交往困惑的輔導(dǎo)。
教學(xué)過(guò)程：
1、引入：熱身活動(dòng)放松訓(xùn)練《白日夢(mèng)》。
好，現(xiàn)在聽(tīng)老師的指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你坐好，閉上眼睛，盡量放松自己。我們先調(diào)整一下呼吸，深呼吸、放松、深呼吸，放松，隨著每一次呼氣，你會(huì)越來(lái)越放松、放松、放松、放松、當(dāng)你們聽(tīng)到老師從5數(shù)到1時(shí)，你們要睜開眼睛，回到教室里來(lái)；感覺(jué)舒適放松。（2分鐘）。
2、學(xué)生討論本課話題：討論話題。
現(xiàn)在大家來(lái)談?wù)勀阍趬?mèng)里看到或想到的我們這堂課要討論什么話題？我們會(huì)怎能樣結(jié)束今天的聊天？（3分鐘）。
同學(xué)們都帶著好奇和興趣來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容。俗話說(shuō)的好：興趣是最好的老師！
3、多媒體顯示：《詩(shī)一首》（學(xué)生觀看畫面：一群放飛的鴿子配著音樂(lè)飛出，隨即一首詩(shī)閃出），一女生配樂(lè)朗誦，學(xué)生欣賞（1分鐘）。
字幕出現(xiàn)：人緣篇、爭(zhēng)執(zhí)篇、孤立篇、嘲笑篇、綽號(hào)篇、團(tuán)體篇（告訴學(xué)生們我們以后的學(xué)習(xí)中將陸續(xù)進(jìn)行系列講座）。
多媒體顯示：引出話題人緣篇。
4、人際關(guān)系測(cè)試：（測(cè)試題）（10分鐘）。
請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況回答下列問(wèn)題，并填寫在白紙上：
（1）你覺(jué)得自己的人緣：a、很好b、大部分時(shí)候不錯(cuò)c、一般d、不好。
（2）和朋友發(fā)生不愉快時(shí)你會(huì)：
a、試著了解朋友的想法，并婉言表達(dá)己見(jiàn)。
b、不理他，和他疏遠(yuǎn)。
c、委曲求全，忍氣吞聲。
d、報(bào)復(fù)他。
（3）你覺(jué)得嘲笑同學(xué)，向同學(xué)搞惡作劇是：
a、幼稚且不好的舉動(dòng)。
b、不好卻有趣的活動(dòng)。
c、表示親昵，沒(méi)什么不好的舉動(dòng)。
（4）你覺(jué)得自己被同學(xué)嘲笑，或被同學(xué)搞惡作劇是：
a、幼稚且不好的舉動(dòng)。
b、不好卻有趣的活動(dòng)。
c、表示親昵，沒(méi)什么不好的舉動(dòng)。
（5）當(dāng)某位同學(xué)莫明其妙被大家孤立時(shí)，你會(huì)：
a、主動(dòng)關(guān)懷他。
b、同情他，但決不主動(dòng)關(guān)懷他。
c、沒(méi)什么特別的感受。
d、和大家一起孤立。
（6）如果同學(xué)給你取綽號(hào)，你愿意接受嗎？：
a、一概接受。
b、大致接受，如果太難聽(tīng)則不接受。
c、喜歡的才接受。
d、決不愿意接受。
（7）你覺(jué)得哪種人最有人緣（最多可選三項(xiàng)）。
（8）你覺(jué)得哪種人最令人討厭（最多可選三項(xiàng)）。
多媒體顯示：字幕打出他是萬(wàn)人迷我卻顧人怨why？
5、典型案例分析角色扮演（阿麻苦惱）。
（案例推出）：阿麻的苦惱（一男生扮演阿麻，述說(shuō)自己的苦惱）（2分鐘）字幕打出：阿麻的苦惱：我和我家的狗關(guān)系很好，它也是喜歡我，我的“狗緣”不錯(cuò)！可是我的“人緣”卻...
同學(xué)們?cè)诖蚧@球，我想加入，可他們卻異口同聲地說(shuō)：'no！“。
上課分組討論時(shí)，總剩下我孤零零的一個(gè)，和誰(shuí)討論嗎？
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，為什么他們不歡迎我？！
我又沒(méi)有惡習(xí)，功課還不錯(cuò)，至于長(zhǎng)相嘛，雖然不帥，那又不是我的錯(cuò)。
我恨啦?。。∵@是為什么？？？
老師看了阿麻的周記：”可憐的阿麻，我一定要負(fù)起扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的責(zé)任！“。
于是老師請(qǐng)了大家公認(rèn)最有人緣的阿美出馬。
案例分析：學(xué)生討論發(fā)言（10分鐘）略。
阿美的分析：字幕飛出（1分鐘）。
6、進(jìn)入人際關(guān)系相談室：怎樣才能有好人緣？（8分鐘）。
7、學(xué)生討論：實(shí)現(xiàn)自助。
問(wèn)題一為什么長(zhǎng)的好看的人，比較有人緣？
問(wèn)題二為什么班上有的人長(zhǎng)的很漂亮可是人緣卻不好，讓人看不順眼？
問(wèn)題三我長(zhǎng)的這么丑，我的人緣是不是沒(méi)救了？喔！
問(wèn)題五我希望同學(xué)能喜歡我，不要排斥我，到底該怎么做？
問(wèn)題六我的人緣不太好，雖然我盡量改過(guò)，但似乎沒(méi)有用，怎么辦呢？
8、建立良好的人際關(guān)系的技巧：（學(xué)生總結(jié)出，老師歸納）（5分鐘）。
（一）面帶微笑。
（二）凝神傾聽(tīng)。
（三）稱贊優(yōu)點(diǎn)。
9、關(guān)閉相談室，結(jié)束聊天，音樂(lè)響起，同學(xué)們下課。
自我評(píng)價(jià)。
”人際交往“是初一學(xué)生的一大心理問(wèn)題。他們進(jìn)入中學(xué)后出于生理期的提前，而心理期推遲，在新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中他們?cè)械娜穗H交往圈子被打破，新的人際關(guān)系尚未建立。面對(duì)新的同學(xué)、新的環(huán)境，他們的人際關(guān)系產(chǎn)生了困惑，在學(xué)生的心理咨詢過(guò)程中，我感到了這一問(wèn)題的嚴(yán)重，因此我收集了這類的案例進(jìn)行分析和教學(xué)，力求學(xué)生在心理健康課中了解自我、感悟自我，并在課外加以訓(xùn)練達(dá)到內(nèi)化，使學(xué)生收獲甚佳。
大學(xué)生教案篇十七
：“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。
：快樂(lè)為主，比賽為輔。
通過(guò)包餃子比賽活動(dòng)，讓會(huì)員感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，同時(shí)促進(jìn)職工的'交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作力和凝聚力。
借此使職工放松心情，緩解工作壓力。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日上午10：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：后勤集團(tuán)會(huì)議室。
3.參加人員：后勤集團(tuán)機(jī)關(guān)工會(huì)會(huì)員。
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
(1)各工會(huì)小組報(bào)參加活動(dòng)人員名單，確定參加人員數(shù)量。
(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動(dòng)食材。
(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。
2.活動(dòng)規(guī)則。
(1)所有參加人員需準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過(guò)抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評(píng)委。
(3)每組包夠70個(gè)餃子算完成比賽，評(píng)委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場(chǎng)地的清潔等方面綜合評(píng)分后取團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)。
3.活動(dòng)開始。
4.頒發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
5.吃餃子，聊心聲。
6.活動(dòng)結(jié)束，收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
大學(xué)生教案篇一
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
一年過(guò)去了現(xiàn)在我們終于判到了實(shí)習(xí)這一天，然而一切并沒(méi)我們想象的那么簡(jiǎn)單，一反面，如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，要找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位很難，另一方面，即使到了一家比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的“愿望”，每天早出晚歸，還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)一些知識(shí)!
我和其他同學(xué)有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專業(yè)不太相符，但也用了我的愛(ài)好(電腦)，別以為電腦工作很好玩，可以上網(wǎng)，可真是：“不做)不知道，一做嚇一跳”。整天坐在位置，沒(méi)工作是閑死你，象個(gè)傻子呆坐在那里，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別說(shuō)手抽筋，眼睛也看花了，真的整天象個(gè)機(jī)械人似的。
種種現(xiàn)象看來(lái)，學(xué)校里的生活是那么單純，恩師的淳淳教誨、同學(xué)之間的相親相愛(ài)，都是那么的真誠(chéng)。而現(xiàn)在，我們重返校園是不可能了，所以只能加倍努力，來(lái)學(xué)習(xí)以往所沒(méi)學(xué)到的來(lái)適應(yīng)工作，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。
實(shí)習(xí)，其實(shí)是一個(gè)能夠讓我們更加鍛煉自己各方面能力的大舞臺(tái)，所以為了這個(gè)大舞臺(tái)上更好地展現(xiàn)自己，抓緊每一分鐘，給自己充電吧。
大學(xué)生教案篇二
1.功利主義，損人利己。當(dāng)今大學(xué)生在宿舍人際交往過(guò)程中，除了心理上存在障礙，行為方式上也存在著障礙，在與他人進(jìn)行交往過(guò)程中往往受功利主義和實(shí)用主義影響，演變成損人利己的行為。一方面，功利主義以私利的實(shí)現(xiàn)作為人際交往的前提基礎(chǔ)，最終必然會(huì)陷入極端的個(gè)人主義怪圈，難以構(gòu)建和維持和諧的宿舍人際關(guān)系。另一方面，一部分人崇尚的是實(shí)用主義的交往方式，這也是宿舍人際交往過(guò)程中一種普遍現(xiàn)象，用人的“可用性”來(lái)衡量是否與其交往。這樣一來(lái)，宿舍的人際關(guān)系便受到利益的影響而產(chǎn)生不和諧因素。在這種錯(cuò)誤價(jià)值觀影響下的交往方式會(huì)給和諧宿舍人際關(guān)系的構(gòu)建帶來(lái)巨大的障礙，同時(shí)導(dǎo)致大學(xué)生宿舍人際關(guān)系惡化。
2.沉迷網(wǎng)絡(luò)、忽略現(xiàn)實(shí)存。網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系是一種不直接面對(duì)面的、經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)媒介形成的人際關(guān)系。多數(shù)學(xué)生更喜歡這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立的人際關(guān)系，他們覺(jué)得這樣的交往雙方不需要見(jiàn)面，一般也不會(huì)產(chǎn)生利益沖突，也不受自身社會(huì)角色的束縛，且能夠按照自己的意愿塑造一個(gè)“完美”的自我。因此，很多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界，忽略了真實(shí)存在的現(xiàn)實(shí)交際。這樣的行為影響了宿舍同學(xué)之間的交流，長(zhǎng)期下去會(huì)使其自身從宿舍群體中逐漸孤立出去。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、欺騙性是導(dǎo)致同學(xué)之間欺騙行為多發(fā)的誘因，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生產(chǎn)生一些不道德、不負(fù)責(zé)任的行為和想法，也會(huì)使其混淆網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)，偏離正確的價(jià)值觀，失去行為道德的判斷力，破壞他們的身心健康，引發(fā)宿舍間人際交往的沖突。
3.缺乏溝通、不善調(diào)節(jié)。不和諧的宿舍人際關(guān)系往往都是因?yàn)樗奚岢蓡T間缺乏交流、溝通不暢造成的。在處理矛盾的問(wèn)題上，更多的學(xué)生寧愿采取間接的方式，也不愿和室友直接溝通。久而久之，互相之間便產(chǎn)生隔閡，為矛盾沖突埋下了不安的因素。當(dāng)與舍友意見(jiàn)不合時(shí)，少部分人會(huì)選擇退讓，更多的人會(huì)選擇不爭(zhēng)論，而不是溝通協(xié)商，長(zhǎng)此下去，使得宿舍成員間關(guān)系逐漸冷漠，這種“冷暴力”不利于和諧宿舍人際關(guān)系的構(gòu)建。很多舍友間的惡性案件的產(chǎn)生就源于溝通的缺乏和矛盾調(diào)節(jié)的欠缺，使得小矛盾逐漸演變成為大仇恨。舍友間缺乏溝通，在自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)等方面存在著嚴(yán)重缺陷，這些都導(dǎo)致了宿舍中人際交往困難。
大學(xué)生教案篇三
一. 學(xué)習(xí)委員張青洪總結(jié)班級(jí)上學(xué)期期末考試的情況：
1. 總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2. 目前情況：a本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以希望大 家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。
b要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必抽取一定的時(shí)間上自習(xí)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。
c模電內(nèi)容較多 難度也大，所以按時(shí)上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識(shí)能節(jié)省大量的時(shí)間和精力。
d學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時(shí)也提倡大家相互交流和幫助。
二.班長(zhǎng)化東濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性：
a以03級(jí)某班為例闡明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的決定性影響。
b寢室各員應(yīng)該提高思想意識(shí)，促進(jìn)全寢室文化的良性發(fā)展，互相帶動(dòng)，互相提高。
c全體舍員盡快調(diào)整，時(shí)刻提醒，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí);全體努力創(chuàng)先進(jìn)!
三.學(xué)生代表唐斯亮發(fā)言：
上學(xué)期由于我沉溺于小說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。
其實(shí)那些垃圾小說(shuō)沒(méi)任何意思，沒(méi)藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說(shuō)讓我浪費(fèi)了大量的時(shí)間，消磨了我的意志。
卻對(duì)自己寫作沒(méi)有一絲幫助和促進(jìn)，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。
小說(shuō)殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。
我們都應(yīng)該控制自己，保持頭腦時(shí)刻清醒，勇敢去面對(duì)每件事情，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
我們要學(xué)著改變一些東西。
(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠(chéng)懇，深刻，全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)
四.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)“
a. 古人云“男才女貌“。
我們大家必須為自己定好目標(biāo)，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價(jià)值;
b. 大家要加強(qiáng)身體鍛煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時(shí)間鍛煉。
c. 圖書館是我們大家課外知識(shí)的主要來(lái)源，紅粉利用這一資源將會(huì)讓我們收益匪淺。
五..副班長(zhǎng)劉潔代表各寢室長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)：
d. 日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問(wèn)題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識(shí)也不夠強(qiáng)。
e. 整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性最高，希望其他寢室積極學(xué)習(xí)，玩游戲須控制一個(gè)度(玩游戲未必是壞事)。
望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室。
f. 各寢室長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營(yíng)造美好的環(huán)境，開心地走完大學(xué)的多彩人生。
六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言：
生活在我們寢室會(huì)有一種明顯的壓力，但這是快樂(lè)的壓力。
我們四人有基本一直的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。
于是我們基本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語(yǔ)，而且堅(jiān)持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時(shí)間。
志同道合讓我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。
。
我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅(jiān)持不懈地走下去，大家必將成功。
努力吧!
七.女生代表李東華發(fā)言：
我們女生人人愛(ài)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。
希望男孩子們能多向女生學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。
八.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)金工實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。
(具體要求和內(nèi)容見(jiàn)班級(jí)通知欄)
九.大概計(jì)劃本小學(xué)期班級(jí)游玩及文藝活動(dòng)(具體內(nèi)容由宣傳委員會(huì)后征集大家的意見(jiàn)加以整理)。
十.班委選舉：
流程：侯選人自薦(有意的同學(xué)均可)――候選人發(fā)言――投票。
選舉結(jié)果：班長(zhǎng) 化東濤; 團(tuán)支部書記 盛楠 副班長(zhǎng) 劉潔; 文藝委員 竇江玲;
組織委員 郝正闖 學(xué)習(xí)委員 張青洪 宣傳委員 宋志明 生活委員 張冠軍
(班長(zhǎng)宣布會(huì)議結(jié)束―――)
新學(xué)期開始了，時(shí)間如流水，不知不覺(jué)已是大二下學(xué)期，時(shí)間不會(huì)由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。
在新一屆班委的帶領(lǐng)，全體同學(xué)的配合下，我們電訊三班將成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加充滿戰(zhàn)斗力的整體!
大學(xué)生教案篇四
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都是一門極具挑戰(zhàn)性的學(xué)科。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們作為教育工作者，不僅需要掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科，更需要掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧。在日常學(xué)習(xí)和教學(xué)中，制作數(shù)學(xué)教案是一項(xiàng)非常重要的工作。本文將探討大學(xué)生制作數(shù)學(xué)教案的心得體會(huì)。
第二段：組織框架。
制作數(shù)學(xué)教案，需要遵循以下幾個(gè)基本步驟：確定課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法、編寫教學(xué)材料和課堂輔助工具、評(píng)估教學(xué)效果和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。這些步驟需要有系統(tǒng)和條理的組織框架，以確保教學(xué)的高效性和效果。
第三段：教學(xué)內(nèi)容的確定。
教學(xué)內(nèi)容的確定是數(shù)學(xué)教案制作的第一步，它需要考慮到學(xué)生的能力和需求。大學(xué)生應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)科基礎(chǔ)。只有了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和背景，才能針對(duì)性的制定教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，避免過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容。此外，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定還應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用，讓學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和實(shí)際意義。
第四段：教學(xué)活動(dòng)與方法的設(shè)計(jì)。
教學(xué)活動(dòng)和方法是教學(xué)中最為核心的部分。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，根據(jù)學(xué)生的具體情況，掌握和選擇適合的教學(xué)方法，才有助于更好地促進(jìn)知識(shí)傳授。在制定教學(xué)活動(dòng)前，學(xué)生需要仔細(xì)考慮教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)材料，以確定最合適的教學(xué)方法?？梢酝ㄟ^(guò)課堂討論、小組合作、實(shí)踐演練等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
第五段：教學(xué)效果評(píng)估與優(yōu)化。
制作教案不僅僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法設(shè)計(jì)等過(guò)程，需要根據(jù)實(shí)施的效果對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和調(diào)整。通過(guò)觀察、聽(tīng)取學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)、檢測(cè)和評(píng)估效果等方式來(lái)支持教學(xué)過(guò)程的全面改進(jìn)。這樣的評(píng)估和調(diào)整過(guò)程需要不斷地實(shí)行和演練，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化。
結(jié)尾：
大學(xué)生作為未來(lái)教育工作者，制作數(shù)學(xué)教案是不可或缺的重要部分。在制作數(shù)學(xué)教案的過(guò)程中，大學(xué)生不僅需要掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，更需要掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的技巧和方法。只有在不斷實(shí)踐中，學(xué)生才能夠更加熟練地掌握制作數(shù)學(xué)教案的方法和技巧，為理論知識(shí)的傳授做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生教案篇五
數(shù)學(xué)一直以來(lái)都是一門讓人感到頭疼的科目。然而，作為一個(gè)大學(xué)生，我們卻有責(zé)任把數(shù)學(xué)變得更加簡(jiǎn)單易懂，讓學(xué)生更好地掌握它。為此，我在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷地嘗試做數(shù)學(xué)教案，以便更好地向?qū)W生傳遞知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步深化了對(duì)數(shù)學(xué)的理解，也充分利用了自己的計(jì)算機(jī)技能，得到了很多的收獲。
第二段：關(guān)于做教案的經(jīng)驗(yàn)。
在做數(shù)學(xué)教案的過(guò)程中，我通過(guò)課堂練習(xí)，更好地加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的了解。教案的制作需要我們不斷地思考和理解數(shù)學(xué)中的概念和規(guī)則。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要解決問(wèn)題，尋找解決方案，并決定如何將這些信息傳達(dá)給學(xué)生。不斷地反思我的教案，可以幫助我深入了解自己的思維和方法，從而更好地為學(xué)生提供幫助。
第三段：計(jì)算機(jī)技能的應(yīng)用。
在做教案的過(guò)程中，利用計(jì)算機(jī)涉及到多種技能和工具。不斷地使用計(jì)算機(jī)可以讓我們更好地處理數(shù)據(jù)，并把它們整合成一個(gè)完整的教案。在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我還了解了許多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)和技能。我可以使用鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)完成各種操作。除此之外，我還學(xué)會(huì)了使用不同類型的軟件和工具，如Word、Excel、PowerPoint等。這些技能讓我能夠更好地處理和處理數(shù)據(jù)，從而提供更好的教案。
第四段：教案的實(shí)用性。
教案不僅僅是記錄著我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，更重要的是它可以幫助我們更好地幫助學(xué)生。我們做好的教案可以幫助學(xué)生了解我們所教授的所有知識(shí)，并讓他們更好地理解和記憶。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要使用不同的媒介來(lái)傳達(dá)知識(shí)，教案是這一傳達(dá)方式中最重要的工具之一，是我們把知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生的橋梁。做教案不僅提供了幫助，還讓我們更好地傳授知識(shí)。
第五段：結(jié)論。
做數(shù)學(xué)教案的過(guò)程，并沒(méi)有那么困難。通過(guò)不斷地練習(xí)和嘗試，我們可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，也可以更好地利用計(jì)算機(jī)技能和工具。教案的知識(shí)也可以幫助學(xué)生更好地掌握并記憶知識(shí)。在整個(gè)過(guò)程中，我們成長(zhǎng)了，并受益于自己的努力。做好數(shù)學(xué)教案并不容易，但我們也肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程是非常值得的。
大學(xué)生教案篇六
面對(duì)傳銷無(wú)孔不入的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也為了應(yīng)對(duì)在大學(xué)生中在學(xué)校的防詐騙意識(shí)的薄弱，更為了提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活以及以后的工作生活中不受傳銷組織、詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握一定的反傳銷、防詐騙的技巧，更重要的是要在心里形成這樣的防范意識(shí)。為了恢復(fù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也更為增強(qiáng)我系同學(xué)的自我安全意識(shí)，避免遭受落入傳銷魔掌的悲慘境地，同時(shí)響應(yīng)學(xué)校反傳銷系列活動(dòng)的熱潮，決定有我系紀(jì)衛(wèi)部組織開展此次反傳銷、防詐騙主題班會(huì)活動(dòng)，以增進(jìn)我系各班同學(xué)對(duì)傳銷的認(rèn)識(shí)。
反對(duì)傳銷、防止詐騙從我做起
20xx、3、18
全體同學(xué)
傳銷是指組織者或者經(jīng)營(yíng)者發(fā)展人員，通過(guò)對(duì)被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定的行為。下列行為，屬于傳銷行為：
（三）組織者或者經(jīng)營(yíng)者通過(guò)發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，形成上下線關(guān)系，并以下線的銷售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付上線報(bào)酬，牟取非法利益的。
從大學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā)，因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都是來(lái)自于農(nóng)村，家庭條件并不是很好，一旦被騙，無(wú)法索回交出的錢，但又想挽回?fù)p失，于是越陷越深，不能自拔。他們社會(huì)接觸面不廣，往往急功近利，對(duì)生活的期望值過(guò)高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“”，上當(dāng)受騙。大致可以歸納為以下幾點(diǎn)：
（一）利益驅(qū)動(dòng)。很多人都想借傳銷發(fā)財(cái)，改變自己的生活。大學(xué)生也不例外。
（二）傳銷鏈強(qiáng)大的控制力。大學(xué)生一旦進(jìn)入傳銷鏈條，身份證、現(xiàn)金、通訊工具等等都被收上去，公司天天進(jìn)行“”，讓他們不由得不信那些天花亂墜的說(shuō)法。一旦信了，他會(huì)反過(guò)來(lái)再作其他大學(xué)同學(xué)的工作。
（三）心理因素。很多陷入傳銷組織的大學(xué)生性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，朋友少，容易相信別人。在學(xué)校，他們沒(méi)有成就感，而在傳銷組織中，他們找到了這種幻覺(jué)。
（四）有的大學(xué)生理想信念有所缺失，只用有無(wú)短期效益來(lái)衡量一件事情是否有益。
（一）擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，侵害多個(gè)法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動(dòng)往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國(guó)家禁止傳銷和變相傳銷的規(guī)定，還違反了稅收、消費(fèi)者保護(hù)、市場(chǎng)秩序管理、金融、外匯管理等多個(gè)法律規(guī)定。
（二）給參與者及其家庭造成傷害。傳銷和變相傳銷給參與者造成經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，給其家庭也造成巨大傷害。
（三）引發(fā)刑事犯罪，給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)危害。傳銷給絕大多數(shù)參加者造成血本無(wú)歸，一些人員流落異地，生活悲慘，還有一部分人員參與偷盜、搶劫等違法行為，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重侵害。
（四）對(duì)社會(huì)道德、誠(chéng)信體系造成巨大破壞。由于傳銷人員發(fā)展對(duì)象多為親屬、朋友、同學(xué)、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導(dǎo)致人們之間信任度嚴(yán)重下降。
（一）樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，戒除急功近利、投機(jī)暴富的心態(tài)，立足個(gè)人實(shí)際，誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勞致富，自覺(jué)抵御傳銷歪理邪說(shuō)的誘惑。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《禁止傳銷條例》等有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家的方針政策，增強(qiáng)對(duì)傳銷本質(zhì)、形式和欺騙性、危害性、違法性的認(rèn)識(shí)和了解，不斷提高識(shí)別能力，增強(qiáng)防范意識(shí)，防止不學(xué)法、不懂法而誤入傳銷陷阱。 （三）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，在擇業(yè)、就業(yè)過(guò)程中相互提醒，相互關(guān)心，攜手抵制傳銷。對(duì)親朋好友和同學(xué)游說(shuō)外地“有份高薪工作”應(yīng)保持高度警覺(jué)，以免上當(dāng)受騙。一旦發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)誤入歧途，應(yīng)想方設(shè)法勸導(dǎo)，使其盡快解脫。
其實(shí)最主要的根源就是自己思想立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，經(jīng)不起金錢和利益的誘惑。而那些不法之徒正是抓住了人們的這種心理，一次次的攻破無(wú)辜人們的心理防線，甚至，被后的人有的六親不認(rèn)、妻離子散..
這觸目驚心的事實(shí)，給我們這群涉世未深的大學(xué)生們敲響了警鐘，如果我們立場(chǎng)堅(jiān)定，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不去貪圖小便宜，相信天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一些虛無(wú)飄渺的東西是不可能存在的，同時(shí)攜起手來(lái)去幫助身邊陷入傳銷的人，把我們所掌握的科學(xué)知識(shí)力所能及地傳遞給我們身邊的人，那我們相信傳銷的一切謊言便會(huì)不攻自破，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧、公正、美好！
大學(xué)生教案篇七
大學(xué)生開學(xué)班會(huì)教案是每個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員要準(zhǔn)備好的，在同學(xué)們剛剛邁進(jìn)大學(xué)的校門，他們充滿的好奇，因此我們要引領(lǐng)他們開始大學(xué)生活!
大學(xué)開學(xué)季主題班會(huì)篇【1】。
新學(xué)期新氣象。
一.學(xué)習(xí)委員張青洪總結(jié)班級(jí)上學(xué)期期末考試的情況：
1.總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2.目前情況：a本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以希望大家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。
b要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必抽取一定的時(shí)間上自習(xí)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。
c模電內(nèi)容較多難度也大，所以按時(shí)上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識(shí)能節(jié)省大量的時(shí)間和精力。
d學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時(shí)也提倡大家相互交流和幫助。
二.班長(zhǎng)化東濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性：
a以03級(jí)某班為例闡明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的決定性影響。
b寢室各員應(yīng)該提高思想意識(shí)，促進(jìn)全寢室文化的良性發(fā)展，互相帶動(dòng)，互相提高。
c全體舍員盡快調(diào)整，時(shí)刻提醒，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí);全體努力創(chuàng)先進(jìn)!
三.學(xué)生代表唐斯亮發(fā)言：
上學(xué)期由于我沉溺于小說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。
其實(shí)那些垃圾小說(shuō)沒(méi)任何意思，沒(méi)藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說(shuō)讓我浪費(fèi)了大量的時(shí)間，消磨了我的意志。
卻對(duì)自己寫作沒(méi)有一絲幫助和促進(jìn)，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至幻想自己成仙。
小說(shuō)殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。
我們都應(yīng)該控制自己，保持頭腦時(shí)刻清醒，勇敢去面對(duì)每件事情，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
我們要學(xué)著改變一些東西。
(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠(chéng)懇，深刻，全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)。
四.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)“。
a.古人云“男才女貌“。
我們大家必須為自己定好目標(biāo)，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價(jià)值;。
b.大家要加強(qiáng)身體鍛煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時(shí)間鍛煉。
c.圖書館是我們大家課外知識(shí)的主要來(lái)源，紅粉利用這一資源將會(huì)讓我們收益匪淺。
五..副班長(zhǎng)劉潔代表各寢室長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)：
d.日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問(wèn)題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識(shí)也不夠強(qiáng)。
e.整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性最高，希望其他寢室積極學(xué)習(xí)，玩游戲須控制一個(gè)度(玩游戲未必是壞事)。
望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室。
f.各寢室長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營(yíng)造美好的環(huán)境，開心地走完大學(xué)的多彩人生。
六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言：
生活在我們寢室會(huì)有一種明顯的壓力，但這是快樂(lè)的壓力。
我們四人有基本一直的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。
于是我們基本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語(yǔ)，而且堅(jiān)持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時(shí)間。
志同道合讓我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在健康中成長(zhǎng)。
我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅(jiān)持不懈地走下去，大家必將成功。
努力吧!
七.女生代表李東華發(fā)言：
我們女生人人愛(ài)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。
希望男孩子們能多向女生學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。
八.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)金工實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。
(具體要求和內(nèi)容見(jiàn)班級(jí)通知欄)。
九.大概計(jì)劃本小學(xué)期班級(jí)游玩及文藝活動(dòng)(具體內(nèi)容由宣傳委員會(huì)后征集大家的意見(jiàn)加以整理)。
十.班委選舉：
流程：侯選人自薦(有意的同學(xué)均可)――候選人發(fā)言――投票。
選舉結(jié)果：班長(zhǎng)化東濤;團(tuán)支部書記盛楠副班長(zhǎng)劉潔;文藝委員竇江玲;。
組織委員郝正闖學(xué)習(xí)委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍。
(班長(zhǎng)宣布會(huì)議結(jié)束―――)。
新學(xué)期開始了，時(shí)間如流水，不知不覺(jué)已是大二下學(xué)期，時(shí)間不會(huì)由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。
在新一屆班委的帶領(lǐng)，全體同學(xué)的配合下，我們電訊三班將成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加充滿戰(zhàn)斗力的整體!
大學(xué)生教案篇八
為了豐富大學(xué)生的課余時(shí)間生活，小編特地整理了大學(xué)生元旦晚會(huì)活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
團(tuán)結(jié)向上、青春健康、氣氛活波、發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化、豐富學(xué)院網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)站聯(lián)盟友誼活動(dòng)。
南陽(yáng)理工學(xué)院黨委宣傳部求索網(wǎng)站成立于2001年9月，是黨委宣傳部直接管理和指導(dǎo)的高校領(lǐng)域類“紅色”網(wǎng)站，我院較具有影響力和富有特色的網(wǎng)站之一，也是“中國(guó)紅色網(wǎng)站聯(lián)盟”的正式成員之一，它的宗旨是建設(shè)網(wǎng)上思想陣地，傳授先進(jìn)的文化思想，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，特牽頭組織這一次網(wǎng)站聯(lián)盟聯(lián)歡晚會(huì)。“網(wǎng)站聯(lián)盟聯(lián)歡晚會(huì)”作為一種極具親和力的交流方式，在學(xué)院部分特色網(wǎng)站普遍推廣和超作，為使我院的校園網(wǎng)站聯(lián)盟友誼聯(lián)歡晚會(huì)更具校園特色，開展豐富多彩網(wǎng)上文化活動(dòng)。因此，今年的晚會(huì)有以下設(shè)想。
1、 晚會(huì)時(shí)間：2016年12月30日(晚上 7：30)
2、 晚會(huì)地點(diǎn)：南陽(yáng)理工學(xué)院小禮堂
3、 晚會(huì)參加節(jié)目團(tuán)隊(duì)：南陽(yáng)理工學(xué)院黨委宣傳部求索網(wǎng)站牽頭聯(lián)合學(xué)院社團(tuán): 英語(yǔ)角、心理協(xié)會(huì)、曦光文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍、格物法學(xué)社、大森林乒乓球俱樂(lè)部、軟件協(xié)會(huì)、核詩(shī)社、勤工儉學(xué)服務(wù)中心、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、人文沙龍、體育沙龍、中小企業(yè)管理研究協(xié)會(huì)、環(huán)保社團(tuán)、金巴黎舞蹈協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、公關(guān)與口才協(xié)會(huì)、機(jī)電工程師協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)等。
4、 晚會(huì)場(chǎng)地布置：整個(gè)場(chǎng)地贊助商可以做自己獨(dú)特的宣傳手段，(比如拉橫幅，公司近來(lái)主打產(chǎn)品以及以后要發(fā)展那方面都可以做宣傳手冊(cè)、pop廣告之類的，突出公司企業(yè)形象為主打.宣傳企業(yè)形象，是整個(gè)企業(yè)設(shè)計(jì)理念貫穿真?zhèn)€晚會(huì)當(dāng)中)
5、 后勤工作：有求索網(wǎng)網(wǎng)站具體負(fù)責(zé)安排到位每一個(gè)贊助商單位.
6、 特色統(tǒng)一性
中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間，服飾作為中華民族優(yōu)秀的發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)文化、民俗文化和民族精神的標(biāo)志，銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此，參加晚會(huì)者的著裝打扮上要體現(xiàn)一些中國(guó)特色或民族特色。如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
7、 加強(qiáng)互動(dòng)性
每一位入場(chǎng)者會(huì)分到一個(gè)入場(chǎng)證卷并且含有號(hào)碼。晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，抽到號(hào)的同學(xué)上來(lái)表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡(jiǎn)單道具)，模仿最像的有獎(jiǎng)。(所有獎(jiǎng)項(xiàng)有贊助商提供)
8、 擴(kuò)大參與性
很多晚會(huì)的組織都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，在舞會(huì)上穿插一種藏族集體舞“鍋莊”，動(dòng)作簡(jiǎn)單、舒展，團(tuán)結(jié)性強(qiáng)，每個(gè)人都可參與。在晚會(huì)的過(guò)程中， 主持人(學(xué)院特邀請(qǐng)嘉賓、原廣播站站長(zhǎng)主持人含有中英互譯對(duì)照)可向各位同學(xué)介紹“鍋莊”的起源和意義，也增加了知識(shí)性，另外介紹近代世界的it行業(yè)飛速發(fā)展歷史，向大家介紹it動(dòng)態(tài)以及發(fā)展趨勢(shì).
9、 豐富欣賞性
一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會(huì)。個(gè)人表演、組合表演都可以。
d:所有贊助商位置安排在前兩排，成為晚會(huì)的主角色,
e:最后贊助商個(gè)個(gè)經(jīng)理或者公司代言人發(fā)表對(duì)晚會(huì)的看法給予評(píng)定。
具體定位：(注釋：貴公司或者貴單位可以提供晚會(huì)的費(fèi)用，必將給貴公司提供最好的服務(wù)回報(bào)，內(nèi)容如下)
貴公司或者單位,可以提供物質(zhì)基礎(chǔ)或者精神基礎(chǔ)，
第一階段：《晚會(huì)的冠名權(quán)》
公司或者企業(yè)單位可以提供1500元經(jīng)費(fèi)的話，這次元旦晚會(huì)就以貴單位為主打思想，如+++公司杯為首的晚會(huì)，并且在理工學(xué)院網(wǎng)站主頁(yè)面上最引人注目的南工新聞動(dòng)態(tài)處給以宣傳，黨委宣傳部求索網(wǎng)站給與貴公司或者單位做動(dòng)態(tài)連接，并且在南工新聞網(wǎng)追蹤報(bào)道，大力推廣貴公司或者單位。(自己公司或者單位也可以出節(jié)目以更好的方式回報(bào)你的贊助)
第二階段：《晚會(huì)協(xié)辦單位》
公司或者企業(yè)單位可以提供1000元經(jīng)費(fèi)的話，可以為公司打上橫幅作為協(xié)助單位，公司也可以自己做橫幅或者公司的pop廣告等宣傳畫冊(cè)等，給與宣傳，并且在南工新聞網(wǎng)追蹤報(bào)道，大力推廣貴公司或者單位。(自己公司或者單位也可以出節(jié)目以更好的方式回報(bào)你的贊助)
第三個(gè)階段：《晚會(huì)贊助》
公司或者單位如：電腦公司冷外也可以提供小產(chǎn)品所謂產(chǎn)品就是晚會(huì)中間互動(dòng)，以公司或者單位主打思想為主題，提問(wèn)、回答、回答正確的 給以小小的紀(jì)念獎(jiǎng)給與鼓勵(lì)，另外，如發(fā)型發(fā)屋設(shè)計(jì)店可以給所有參賽表演者給與化妝免費(fèi)，并且也可以提供有獎(jiǎng)證卷，晚會(huì)后，學(xué)生可以打折去回報(bào)貴單位。并且也在并且在南工新聞網(wǎng)追蹤報(bào)道。
第四階段：《交流思想》
望有以上思想的貴公司或者單位給予我們支持，求索網(wǎng)站是理工學(xué)院黨委宣布部直屬網(wǎng)站，打算和貴公司或者單位長(zhǎng)期合作，為貴公司提供宣傳。
第五階段：《尾聲》
晚會(huì)在一首悅耳的音樂(lè)聲中慢慢的結(jié)束……
大學(xué)生教案篇九
以“中秋·月·詩(shī)”為主題，慶祝中秋節(jié)。
20xx年9月xx日下午第二、三節(jié)課
高一(4)班教室
1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。
4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。
5、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。
1、“中秋·月·詩(shī)”專題講座
講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞
2、“中秋·月·詩(shī)”主題班會(huì)
班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩(shī)詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。
(一)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。
2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。
(二)過(guò)程
1、班長(zhǎng)(xx)致開幕詞。
2、中秋講座：中秋節(jié)的來(lái)歷(xx);中秋節(jié)典故(xx);中秋節(jié)詩(shī)詞欣賞(xx)
3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會(huì)開始。
4、主持人(xx，xx)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。
5、中秋燈謎競(jìng)猜。
6、中秋古詩(shī)詞朗誦比賽。
7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好)
8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。
9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
10、頒獎(jiǎng)。
11、班主任致辭。
12、班長(zhǎng)致閉幕詞。
13、全班一起說(shuō)祝福語(yǔ)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。
這是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。
大學(xué)生教案篇十
閑暇之余，不免會(huì)思考，幸福是什么?小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。尋找幸福，會(huì)讓我們的生活充滿積極的陽(yáng)光，灑滿身邊的每一個(gè)角落。
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，增強(qiáng)同學(xué)們的幸福感，努力促進(jìn)同學(xué)們身心和諧發(fā)展，州溫五十一中心理健康教育中心結(jié)合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
5月7日——21日。
尋找幸福。
1、專題講座。
活動(dòng)時(shí)間：5月7日下午四節(jié)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。
主講人：
主講內(nèi)容：《尋找幸福》。
活動(dòng)對(duì)象：高一高二每班7人。
2、手抄報(bào)評(píng)比。
活動(dòng)主題：尋找幸福。
活動(dòng)要求：學(xué)校會(huì)統(tǒng)一分發(fā)紙張，手抄報(bào)需結(jié)合主題，內(nèi)容新穎，色彩協(xié)調(diào)，教育意義強(qiáng)。
截止時(shí)間：5月14日。
上交地點(diǎn)：校團(tuán)委辦公室。
3、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。
屆時(shí)將有州溫中學(xué)、新疆部、五一十中心理老師及心理實(shí)習(xí)老師一同為同學(xué)針對(duì)情感、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等開展現(xiàn)場(chǎng)心理問(wèn)題解答，并開設(shè)趣味心理測(cè)試。
時(shí)間：5月15日中午12:30——13:50(暫停)。
地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)。
器具：6張桌子、12張椅子、紙筆若干，供學(xué)生使用。
4、心理測(cè)驗(yàn)。
學(xué)校已購(gòu)買了心理健康測(cè)評(píng)軟件，即將對(duì)全校同學(xué)予以開放，具體內(nèi)容會(huì)再以書面形式告知同學(xué)。
時(shí)間：5月2日——5月21日。
5、團(tuán)體輔導(dǎo)。
團(tuán)體輔導(dǎo)越來(lái)越受到社會(huì)的追捧以及喜愛(ài)，對(duì)于激發(fā)個(gè)人的潛力以及團(tuán)隊(duì)合作有非常好的實(shí)際效果，我們將安排專職心理老師為同學(xué)們進(jìn)行培訓(xùn)，使同學(xué)在培訓(xùn)中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)幸福感。
主題：尋找幸福。
報(bào)名方式：每班1人。
報(bào)名地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日中午12：30—13：50。
1、請(qǐng)有關(guān)單位和個(gè)人，根據(jù)統(tǒng)一部署，做好相關(guān)宣傳、組織工作，使州溫市第五十一中學(xué)第三屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)順利、圓滿開展。
2、相關(guān)活動(dòng)照片、報(bào)道，由承辦方及時(shí)送交至心理健康教育中心，(e-mail：)。
大學(xué)生教案篇十一
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣。
德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
創(chuàng)新目標(biāo)：養(yǎng)成正確的價(jià)值觀使學(xué)生能做到廉潔自律。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。
【活動(dòng)目的】。
中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
【活動(dòng)對(duì)象】。
全體學(xué)生。
【活動(dòng)時(shí)間】。
12.2。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.制作幻燈片，用多媒體播放有關(guān)片段。
2.構(gòu)思節(jié)目?jī)?nèi)容，編寫劇本。
3.分配角色，排練小品，練習(xí)歌曲，練習(xí)詩(shī)朗誦。
4.準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中要用到的道具。
【活動(dòng)流程圖】。
【活動(dòng)步驟】。
主持人甲：青少年是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，是國(guó)家的未來(lái)和希望。對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育，使其樹立正確的人生觀，這既是時(shí)代的要求和全社會(huì)的責(zé)任，也是我國(guó)初中生教育的重要目標(biāo)之一。
主持人乙：為了貫徹落實(shí)中共中央和教育部的文件精神，我校決定舉行廉潔文化主題班會(huì)，以互助娛樂(lè)的形式教育大家樹立正確的人生觀，使大家具有分辨是非的能力，培養(yǎng)大家的公民意識(shí)、法律意識(shí)以及遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)正直的良好品質(zhì)。
主持人甲：我宣布，廉潔文化主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。
主持人乙：中國(guó)是一個(gè)有著深厚廉潔文化基礎(chǔ)的國(guó)家。在古代文化中，如宋代廉吏包拯，權(quán)勢(shì)不能淫，富貴不能屈；明代海瑞一身正氣，當(dāng)面直言，彈劾百官；清代于成龍甘守清貧，一生為民，他們的廉潔故事被千古傳頌。近代，我們國(guó)家不僅有毛澤東、周恩來(lái)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是廉潔自律的楷模，在我們的身邊，也有大量普通群眾廉潔自律的故事。請(qǐng)欣賞小品《拾金不昧》。
主持人甲：什么是廉潔呢？廉潔就是為政清廉，嚴(yán)于律己，不當(dāng)貪官；就是克己奉公，勤政為民；就是遵紀(jì)守法，干凈辦事，表里如一；就是自重、自省、自警、自勵(lì)，正直坦蕩。請(qǐng)欣賞小品《金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)》。
主持人乙：廉潔的對(duì)立面就是腐敗，所謂腐敗，愿意是有機(jī)物的腐爛、變質(zhì)。在社會(huì)領(lǐng)域中，腐敗通常是作為政治概念來(lái)使用。一般來(lái)說(shuō)，凡是公共權(quán)利被濫用而使社會(huì)公共利益受到損害的現(xiàn)象或行為，就是腐敗。腐敗的后果是嚴(yán)重的，請(qǐng)欣賞小品《貪官的下場(chǎng)》。
主持人甲：俗話說(shuō)得好：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！眹?guó)家的利益與我們個(gè)人的利益息息相關(guān)。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們長(zhǎng)大后會(huì)成國(guó)家的工作人員，為國(guó)家服務(wù)，替國(guó)家盡自己的一份力。請(qǐng)班長(zhǎng)進(jìn)行詩(shī)朗誦，《將社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)行到底》。
主持人乙：作為中學(xué)生，我們最常被問(wèn)到的一句話是：“你長(zhǎng)大了想做什么？”我相信有很多同學(xué)的回答都是：“長(zhǎng)大后我要做官，做大官！”或許我們長(zhǎng)大后，有一些同學(xué)真的會(huì)成為一名政府要員。那么我們以后究竟要做什么樣的官呢？如何才能做一個(gè)好官呢？請(qǐng)欣賞小品《公正》。
主持人甲：通過(guò)上面幾個(gè)精彩的節(jié)目，我相信大家已對(duì)廉潔有比較深刻的認(rèn)識(shí)了吧。下面就來(lái)一段輕松的小品，請(qǐng)欣賞小品，《下棋》。
主持人乙：歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，“廉者昌，貪者亡”，“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄”，這些名言都是關(guān)于廉潔的，不僅如此，關(guān)于廉潔的歌曲也不少，請(qǐng)欣賞歌曲演唱，《美,因?yàn)樵谛闹小贰?BR> 班主任寄語(yǔ)：清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，貪贓枉法．同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔．不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)．廉潔是指視名利淡如水，看責(zé)任重如山，少追求物質(zhì)上的享受，多積攢精神上的富有，堅(jiān)守住做人的氣節(jié)，保持做人的本分。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們中學(xué)生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。雖然我們還沒(méi)有反腐的這種能力，但是在人人對(duì)權(quán)錢交易、以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象深惡痛絕的，我們要從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。今天通過(guò)剛才精彩、生動(dòng)的表演，相信在座的每一位同學(xué)都深刻感受到了“廉潔”的重要意義，我也相信同學(xué)們一定會(huì)從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)廉潔守信的人。
我們莊嚴(yán)宣讀：廉潔關(guān)系著著社會(huì)的健康發(fā)展，廉潔關(guān)系著千家萬(wàn)戶，廉潔也關(guān)系你、我、他，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將廉潔文化進(jìn)行到底！
主持人甲：希望通過(guò)這次班會(huì)，能使大家正確認(rèn)識(shí)廉潔的含義，培養(yǎng)大家廉潔自律的良好品質(zhì)，我們作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)清正廉潔是很有必要的。在今天的主題班會(huì)上我們?cè)谛睦锓N下了清正廉潔的種子，從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)一定能在社會(huì)上走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！。我們可以將“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留”；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”。
主持人乙：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，現(xiàn)在，我宣布，《廉潔，從我開始》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
【活動(dòng)特色】。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生教案篇十二
“誠(chéng)信考試”
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。
20xx年6月2日
12教
橋四全班
1，宣讀考試條例，學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律。
2，講解誠(chéng)信考試重要性。
3，發(fā)出倡議。
4，全班簽名。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構(gòu)建誠(chéng)信的'學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（一）、誠(chéng)信考試主題班會(huì)的個(gè)人總結(jié)心得
（二）、學(xué)校慶元旦迎新年的主題班會(huì)
（三）、大學(xué)生學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)
（四）、請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我主題班會(huì)教案
（五）、時(shí)代楷模王紅旭個(gè)人事跡主題班會(huì)記錄
（六）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日主題班會(huì)活動(dòng)教案
（七）、大學(xué)生憲法宣傳教育主題班會(huì)
（八）、小學(xué)生國(guó)防教育主題班會(huì)活動(dòng)教案怎么寫
（九）、**革命和建設(shè)的主題班會(huì)
（十）、小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案怎么設(shè)計(jì)
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中!讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“我承諾，誠(chéng)信考試”。
同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法與意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)誠(chéng)信考試有了更深層次的認(rèn)識(shí)，會(huì)就誠(chéng)信考試倡議書，每位同學(xué)都簽上了自己的名字，表示會(huì)認(rèn)真對(duì)待考試，積極面對(duì)考試，誠(chéng)信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿意的成績(jī)!
大學(xué)生教案篇十三
1、怎樣克服頂崗實(shí)習(xí)前的迷茫
2、在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、積極對(duì)待工作中的苦與類
3、以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
首先了解班級(jí)中有哪些同學(xué)已經(jīng)找到實(shí)習(xí)崗位，有那些同學(xué)正在參加面試，有哪些同學(xué)還沒(méi)有開始找工作。通過(guò)這樣的問(wèn)題引出，同學(xué)們目前對(duì)于實(shí)習(xí)就業(yè)的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過(guò)案例引導(dǎo)同學(xué)們走出這樣的情緒，并積極面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)。
關(guān)于覺(jué)得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過(guò)對(duì)兩個(gè)已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)。
人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學(xué)，應(yīng)聘的是公司的人事部門，但是剛工作時(shí)有3個(gè)月的時(shí)間是在車間里做最基層的工人，因?yàn)樵摴ぷ髡J(rèn)真努力被調(diào)回人事部做招聘專員，經(jīng)過(guò)幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過(guò)與同學(xué)們一起對(duì)這一案例的分析，不難明確：在任何的崗位上都必須認(rèn)真努力才能夠勝任更高一層次的工作；只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認(rèn)識(shí)工作等。讓同學(xué)們可以放低身段，學(xué)會(huì)吃苦。
人力資源管理10級(jí)學(xué)生薛莉，在找工作的過(guò)程中也先后換過(guò)幾家單位，嘗試過(guò)多種與人力相關(guān)的崗位：招聘專業(yè)、行政助理等，最終經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標(biāo)定位在培訓(xùn)專員，因此學(xué)著從招聘開始進(jìn)入這一行業(yè)，她所從事的每一個(gè)崗位都希望能夠從中學(xué)到真正的人力方面的知識(shí)。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓(xùn)專員是因?yàn)槠淇偨?jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓(xùn)專家，她希望能夠借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的培訓(xùn)知識(shí)大學(xué)生就業(yè)，通過(guò)與大家一起分享這個(gè)案例，希望同學(xué)們從中能夠清楚的認(rèn)識(shí)到，實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力，為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
公司不同于學(xué)校，在實(shí)習(xí)中一定要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，尤其學(xué)會(huì)不抱怨。
自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師，而這些人紀(jì)念來(lái)并沒(méi)有任何改變，也沒(méi)有任何進(jìn)步。通過(guò)對(duì)案例的分析，讓同學(xué)們意識(shí)到在工作中抱怨是沒(méi)有用的，只有想辦法改變自己才可能獲得成功，積極面對(duì)工作中的苦與累才能夠成長(zhǎng)。
以學(xué)生和員工的雙重身份要求自己
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)“品端”素質(zhì)測(cè)評(píng)積分辦法，作為學(xué)生只要沒(méi)有畢業(yè)，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在校學(xué)習(xí)，都要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，服從管理。
另一方面，頂崗實(shí)習(xí)也是課程，同學(xué)們需要帶著問(wèn)題去實(shí)習(xí)，善于在頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)和總結(jié)，最終提高能力。
曾經(jīng)有位同學(xué)，經(jīng)過(guò)筆試、面試等程序，最終被公司錄取，并順利通過(guò)入職測(cè)試。但是在入職測(cè)試后第4天被開除，原因是這3天，每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學(xué)們：在學(xué)校遲到不會(huì)有太大影響，但是在公司就不會(huì)被原諒，在實(shí)習(xí)中要求員工身份嚴(yán)格要求自己，要有危機(jī)意識(shí)。
最后通過(guò)分析已經(jīng)成功學(xué)長(zhǎng)的案例，祝福同學(xué)們都能夠找到合適的工作，找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
大學(xué)生教案篇十四
隨著教育的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇成為數(shù)學(xué)老師，他們?cè)谡n堂教學(xué)中需要精心準(zhǔn)備數(shù)學(xué)教案。本文旨在分享我個(gè)人在編寫數(shù)學(xué)教案過(guò)程中的體會(huì)與心得，希望能對(duì)其他需要編寫數(shù)學(xué)教案的大學(xué)生提供一些參考和幫助。
第二段：教案編寫的重要性。
教案是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具，編寫一份優(yōu)秀的教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)的思路和方法，能有針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。因此，編寫數(shù)學(xué)教案是非常重要的。
第三段：教案編寫流程。
在編寫數(shù)學(xué)教案時(shí)，我們需要遵循以下流程：確定教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，選擇教學(xué)方法與手段，編寫教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，最后進(jìn)行教案的檢查與完善。這些流程是互相關(guān)聯(lián)和不可缺少的，需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)才能完成一份優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教案。
第四段：教案編寫技巧。
在編寫數(shù)學(xué)教案時(shí)，我們同樣需要掌握一些技巧。首先應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的比例，避免單一、枯燥或過(guò)于簡(jiǎn)單的教學(xué)方式，保證教學(xué)的多樣性和趣味性。其次，應(yīng)該注意教學(xué)的連貫性和邏輯性，保證不同教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接和協(xié)調(diào)，避免重復(fù)和冗余。此外，在編寫教案時(shí)，要注重分析學(xué)生的掌握程度和需求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和測(cè)評(píng)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。這些技巧的熟練掌握，可以有效地提高數(shù)學(xué)教案的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)。
編寫數(shù)學(xué)教案對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義，而教案的編寫質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待教案編寫，按照一定的流程和技巧，精心準(zhǔn)備，并不斷完善和反思，提高我們的教學(xué)能力和水平。同時(shí)，在編寫教案的過(guò)程中，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和思維能力，不斷學(xué)習(xí)和提高，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生教案篇十五
大學(xué)生如何成為一個(gè)善于在群體中生活、交往,如何協(xié)調(diào)與老師和同學(xué)的關(guān)系已成為一個(gè)問(wèn)題.通過(guò)崗位工作的體驗(yàn),通過(guò)對(duì)學(xué)生的多方了解、觀察和調(diào)研,我剖析了當(dāng)今大學(xué)生人際交往的特點(diǎn),歸納了幾條大學(xué)生人際交往應(yīng)著重遵循的'原則、技巧等.同時(shí)我認(rèn)為高校應(yīng)注重為大學(xué)生指導(dǎo)和搭建人際交往的平臺(tái).
作者：梁國(guó)東作者單位：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué),人文信息學(xué)院,吉林,長(zhǎng)春,130122刊名：華章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(23)分類號(hào)：g621關(guān)鍵詞：人際關(guān)系原則技巧平臺(tái)
大學(xué)生教案篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)用具：
多媒體。
教學(xué)方法：
（活動(dòng)課）情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演式教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
1、課題說(shuō)明：由于初中新生的年齡特征、身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)環(huán)境的突變，他們的人際交往發(fā)生劇大改變；他們對(duì)新的環(huán)境、面對(duì)新的同學(xué)產(chǎn)生了人際交往困惑，這對(duì)他們的后續(xù)交往及學(xué)習(xí)生活帶來(lái)隱患。如何幫助學(xué)生共同找到有效的、適合自己的交往方式，我設(shè)計(jì)了本課教學(xué)。
2、元認(rèn)知能力的培養(yǎng)：通過(guò)人際關(guān)系相談室--人緣篇中的案例系列的`分析，引導(dǎo)他們有意識(shí)地內(nèi)省自己在人際交友中遇到的問(wèn)題，逐步澄清、滲透并建立起科學(xué)的人際交往技巧。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)中注重淺移默化地“暢所欲言”的情景，用學(xué)生的語(yǔ)言、了解學(xué)生的心里、引起學(xué)生的共鳴，最終達(dá)到“情不自禁”
4、由于該課程沒(méi)有現(xiàn)成的教材、大綱，更沒(méi)有現(xiàn)成的思想方法，本課試圖運(yùn)用心理輔導(dǎo)的一般方法：引導(dǎo)來(lái)訪者自己（學(xué)生）實(shí)現(xiàn)“澄清現(xiàn)狀--分析成因--鼓勵(lì)合理選擇--實(shí)現(xiàn)自助”來(lái)完成人際交往困惑的輔導(dǎo)。
教學(xué)過(guò)程：
1、引入：熱身活動(dòng)放松訓(xùn)練《白日夢(mèng)》。
好，現(xiàn)在聽(tīng)老師的指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你坐好，閉上眼睛，盡量放松自己。我們先調(diào)整一下呼吸，深呼吸、放松、深呼吸，放松，隨著每一次呼氣，你會(huì)越來(lái)越放松、放松、放松、放松、當(dāng)你們聽(tīng)到老師從5數(shù)到1時(shí)，你們要睜開眼睛，回到教室里來(lái)；感覺(jué)舒適放松。（2分鐘）。
2、學(xué)生討論本課話題：討論話題。
現(xiàn)在大家來(lái)談?wù)勀阍趬?mèng)里看到或想到的我們這堂課要討論什么話題？我們會(huì)怎能樣結(jié)束今天的聊天？（3分鐘）。
同學(xué)們都帶著好奇和興趣來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容。俗話說(shuō)的好：興趣是最好的老師！
3、多媒體顯示：《詩(shī)一首》（學(xué)生觀看畫面：一群放飛的鴿子配著音樂(lè)飛出，隨即一首詩(shī)閃出），一女生配樂(lè)朗誦，學(xué)生欣賞（1分鐘）。
字幕出現(xiàn)：人緣篇、爭(zhēng)執(zhí)篇、孤立篇、嘲笑篇、綽號(hào)篇、團(tuán)體篇（告訴學(xué)生們我們以后的學(xué)習(xí)中將陸續(xù)進(jìn)行系列講座）。
多媒體顯示：引出話題人緣篇。
4、人際關(guān)系測(cè)試：（測(cè)試題）（10分鐘）。
請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況回答下列問(wèn)題，并填寫在白紙上：
（1）你覺(jué)得自己的人緣：a、很好b、大部分時(shí)候不錯(cuò)c、一般d、不好。
（2）和朋友發(fā)生不愉快時(shí)你會(huì)：
a、試著了解朋友的想法，并婉言表達(dá)己見(jiàn)。
b、不理他，和他疏遠(yuǎn)。
c、委曲求全，忍氣吞聲。
d、報(bào)復(fù)他。
（3）你覺(jué)得嘲笑同學(xué)，向同學(xué)搞惡作劇是：
a、幼稚且不好的舉動(dòng)。
b、不好卻有趣的活動(dòng)。
c、表示親昵，沒(méi)什么不好的舉動(dòng)。
（4）你覺(jué)得自己被同學(xué)嘲笑，或被同學(xué)搞惡作劇是：
a、幼稚且不好的舉動(dòng)。
b、不好卻有趣的活動(dòng)。
c、表示親昵，沒(méi)什么不好的舉動(dòng)。
（5）當(dāng)某位同學(xué)莫明其妙被大家孤立時(shí)，你會(huì)：
a、主動(dòng)關(guān)懷他。
b、同情他，但決不主動(dòng)關(guān)懷他。
c、沒(méi)什么特別的感受。
d、和大家一起孤立。
（6）如果同學(xué)給你取綽號(hào)，你愿意接受嗎？：
a、一概接受。
b、大致接受，如果太難聽(tīng)則不接受。
c、喜歡的才接受。
d、決不愿意接受。
（7）你覺(jué)得哪種人最有人緣（最多可選三項(xiàng)）。
（8）你覺(jué)得哪種人最令人討厭（最多可選三項(xiàng)）。
多媒體顯示：字幕打出他是萬(wàn)人迷我卻顧人怨why？
5、典型案例分析角色扮演（阿麻苦惱）。
（案例推出）：阿麻的苦惱（一男生扮演阿麻，述說(shuō)自己的苦惱）（2分鐘）字幕打出：阿麻的苦惱：我和我家的狗關(guān)系很好，它也是喜歡我，我的“狗緣”不錯(cuò)！可是我的“人緣”卻...
同學(xué)們?cè)诖蚧@球，我想加入，可他們卻異口同聲地說(shuō)：'no！“。
上課分組討論時(shí)，總剩下我孤零零的一個(gè)，和誰(shuí)討論嗎？
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，為什么他們不歡迎我？！
我又沒(méi)有惡習(xí)，功課還不錯(cuò)，至于長(zhǎng)相嘛，雖然不帥，那又不是我的錯(cuò)。
我恨啦?。。∵@是為什么？？？
老師看了阿麻的周記：”可憐的阿麻，我一定要負(fù)起扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的責(zé)任！“。
于是老師請(qǐng)了大家公認(rèn)最有人緣的阿美出馬。
案例分析：學(xué)生討論發(fā)言（10分鐘）略。
阿美的分析：字幕飛出（1分鐘）。
6、進(jìn)入人際關(guān)系相談室：怎樣才能有好人緣？（8分鐘）。
7、學(xué)生討論：實(shí)現(xiàn)自助。
問(wèn)題一為什么長(zhǎng)的好看的人，比較有人緣？
問(wèn)題二為什么班上有的人長(zhǎng)的很漂亮可是人緣卻不好，讓人看不順眼？
問(wèn)題三我長(zhǎng)的這么丑，我的人緣是不是沒(méi)救了？喔！
問(wèn)題五我希望同學(xué)能喜歡我，不要排斥我，到底該怎么做？
問(wèn)題六我的人緣不太好，雖然我盡量改過(guò)，但似乎沒(méi)有用，怎么辦呢？
8、建立良好的人際關(guān)系的技巧：（學(xué)生總結(jié)出，老師歸納）（5分鐘）。
（一）面帶微笑。
（二）凝神傾聽(tīng)。
（三）稱贊優(yōu)點(diǎn)。
9、關(guān)閉相談室，結(jié)束聊天，音樂(lè)響起，同學(xué)們下課。
自我評(píng)價(jià)。
”人際交往“是初一學(xué)生的一大心理問(wèn)題。他們進(jìn)入中學(xué)后出于生理期的提前，而心理期推遲，在新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中他們?cè)械娜穗H交往圈子被打破，新的人際關(guān)系尚未建立。面對(duì)新的同學(xué)、新的環(huán)境，他們的人際關(guān)系產(chǎn)生了困惑，在學(xué)生的心理咨詢過(guò)程中，我感到了這一問(wèn)題的嚴(yán)重，因此我收集了這類的案例進(jìn)行分析和教學(xué)，力求學(xué)生在心理健康課中了解自我、感悟自我，并在課外加以訓(xùn)練達(dá)到內(nèi)化，使學(xué)生收獲甚佳。
大學(xué)生教案篇十七
：“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。
：快樂(lè)為主，比賽為輔。
通過(guò)包餃子比賽活動(dòng)，讓會(huì)員感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，同時(shí)促進(jìn)職工的'交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作力和凝聚力。
借此使職工放松心情，緩解工作壓力。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日上午10：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：后勤集團(tuán)會(huì)議室。
3.參加人員：后勤集團(tuán)機(jī)關(guān)工會(huì)會(huì)員。
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
(1)各工會(huì)小組報(bào)參加活動(dòng)人員名單，確定參加人員數(shù)量。
(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動(dòng)食材。
(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。
2.活動(dòng)規(guī)則。
(1)所有參加人員需準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過(guò)抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評(píng)委。
(3)每組包夠70個(gè)餃子算完成比賽，評(píng)委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場(chǎng)地的清潔等方面綜合評(píng)分后取團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)。
3.活動(dòng)開始。
4.頒發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
5.吃餃子，聊心聲。
6.活動(dòng)結(jié)束，收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。