計劃是規(guī)劃和安排未來行動的一種方式，它可以幫助我們達成目標。那么如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和期望。只有明確了目標，才能有針對性地進行計劃。其次，需要考慮自身的實際情況和能力。計劃要符合自己的條件和能力，才能更好地進行執(zhí)行。此外，要合理安排時間和資源，避免過于緊張或過于松散的計劃安排。最后，制定計劃后要有一定的執(zhí)行力和堅持性，不要因為遇到困難就放棄計劃，要有克服困難的毅力。在下面的范文中，我們可以找到制定計劃的一些建議和實用方法。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇一
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生?。?BR> 余江飛、徐福偉（要逃課）
３、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。
2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的`問題，開展工作 。
7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理；做開學常規(guī)教育。
2、第二周：開學典禮。共2頁,當前第1頁12
初三班級工作計劃內(nèi)容篇二
我班現(xiàn)共有學生數(shù)五十名，男女生各占一半。學生的思想狀況基本穩(wěn)定，剛進入初三還沒有什么緊迫感，課堂紀律不錯，但學習熱情不夠、學習主動性有待進一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多，男生優(yōu)秀的較少，班級工作易于開展，但學習后勁明顯不足。
本學期的班級努力目標是：使班級形成一個團結上進，具有良好學風的班集體，優(yōu)秀學生之間養(yǎng)成你追我趕競爭風氣，后進生作到盡力做好自己的本分。
本學期的班級工作重點確定為兩個：一抓學生的學習質(zhì)量，二抓學生的日常行為規(guī)范。具體配以措施實施。
在督促學生的學習過程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學生遵守課堂紀律，有矛盾沖突時進行協(xié)調(diào)，對作業(yè)問題的處理也協(xié)助任課老師。
其次，加緊與家長的聯(lián)系。我們學生的家長都很通情達理，進入初三，經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓他們及時了解到孩子的情況，充分借助家長的力量，共同做好學生的思想工作，我會對極少數(shù)學生通過聯(lián)系卡的途徑進行長期督促。
再次，做好學生的個人思想工作。做一個班主任如果能從生活以及思想上關心學生，這對于他們能努力學習也是一種促進，學生失敗了進行鼓勵，松懈了鼓勁，給學生機會，以便提高他們的積極性。
學生雖然到了初三，但是日常行為規(guī)范還是不能放松。結合學生實際，對照《中學生日常行為手冊》，《支顯宗中學學生一日常規(guī)》，將學生所要做到的公布上墻，讓其有參照標準。另外通過班會課進行教育，利用豐富的活動貫穿教育。從一點一滴的小事做起，做到誠實守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學生參與班級的管理，特別是在課間和自習課上，做到老師在與不在一個樣。
教會學生學習，教會學生生活，教會學生做人，這是我做班主任的工作目標和努力方向。然后，能盡責完成學校分配的各項任務。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
2、積極組織學生參加學校組織的各種活動，爭取通過活動增強班級凝聚力。
3、盡早對學生進行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的準備。同時深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài)，認真、扎實、細致地做好學生的思想工作，適時進行心理減壓與輔導。
4、積極與各學科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。定好提優(yōu)補瘸的對象，把哪些同學在哪門學科上要多補補的，哪些比較差一點的同學在哪門功課上還有些希望的，名單列出來分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進教室補瘸，平時及時與任課老師交流班級情況、學生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。
5、安排期中期末考試的復習工作 ，搞好考試后的總結、交流學習經(jīng)驗。 開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作，積極備考，使學生能掌握考試技巧，提高中考成績，實現(xiàn)個人目標。
6、進行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題，齊抓共管、防治結合，培養(yǎng)學生健康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇三
初三的學生面臨中考，難免有壓力，因此更要制定好班里的工作計劃，下面小編為大家整理了關于2016年初三班級的工作計劃，僅供大家參考。
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的'優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習，總之要努力營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6、強調(diào)課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī)、各種先進的教育思想，不讓家長落伍。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇四
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的初三班級工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習，總之要努力營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6、強調(diào)課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī)、各種先進的教育思想，不讓家長落伍。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇五
一、班級概況：
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生?。?BR> 余江飛、徐福偉（要逃課）
3、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
二、基本情況：
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。
2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導思想
四、主要工作
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。???
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。
7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
五、活動開展：
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理；做開學常規(guī)教育。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇六
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生病）
余江飛、徐福偉（要逃課）
３、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。
2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。
7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理；做開學常規(guī)教育。
2、第二周：開學典禮。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇七
二、在開學初，班主任要盡快摸清學生的個性、品質(zhì)和家庭情況，做到因材施教，幫助他們健康成長，培養(yǎng)他們積極樂觀的處世之道。
三、培養(yǎng)一支得力強勁的小班委干部。讓班委干部協(xié)助班主任抓紀律，樹班風。讓班委干部和各科課代表率先樹立起刻苦勤奮團結拼搏的班風，努力營造良好的學習氛圍；讓班委干部搭建好老師與學生之間的橋梁，能即使向老師反映同學之間出現(xiàn)的問題；要求班委干部要以身作則，使班級形成一種良好的'自主管理模式。
四、密切加強和課任老師之間的合作，促進課任教師之間的教學平衡，作業(yè)合理，爭取讓學生得到空間的發(fā)展。
五、加強班家聯(lián)系。在開學初就要迅速建立班級家長微信群，及時和家長聯(lián)系，贏得更多家長對學校工作和對班級工作的支持。
六、加強對學生心里素質(zhì)的教育。班主任要學會做澆花者和滅火者。初三階段學業(yè)負擔加重，班主任在平時的言談相處中要以積極樂觀的態(tài)度感染學生，多幫助學生調(diào)整情緒，減輕學生的焦慮感，及時做好心理疏導。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇八
認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，落實“自主管理、自我教育”，堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。
針對初三(6)英才班的實際特點，班級以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心，本學年加大力度，強化學習興趣、方法的培養(yǎng)，共同營造最佳學習氛圍，把會學、樂學落實到實處，全面提升本班各科成績，把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。
(一)學風建設。
1、第一個學月，總結初二下學期班級新課堂改革的成功與不足，充分認識到課堂改革的必要性，調(diào)動學生參與課堂的激情，讓班級成員真正學會學習，樂于學習。
2、微調(diào)學習小組，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標準、職責，組內(nèi)成立“一幫一”對子。
3、建立學習司，隸屬學習部管理，分設動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學習部工作，尤其是學風建設、學科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設。
4、各科建立精英組，充分利用課余學習時間，多做題、做難題，直指中招試題，為進入高一宏志班打下堅實基礎。
5、堅決打擊破壞學習秩序的現(xiàn)象，杜絕課堂睡覺、看課外書現(xiàn)象，對于擾亂班級學習環(huán)境的學生要嚴肅處理，對于自身學習動力不足的個別學生做好思想輔導與興趣培養(yǎng)工作。
6、學習目標：
月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。
1、換屆選舉新一屆班委會，上一屆班委會成員在第一學月的班會上做工作綜述與競聘演說，公開競選，優(yōu)化新一屆班干部隊伍。
連任條件：成績在年級80名前、無重大違紀、人品過硬、有寬容、奉獻精神，有一定領導能力優(yōu)先、責任心強、敢管且服眾。
先對原班委會成員進行民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的得票率的原則上不再連任，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。如果沒有合適人選可以暫時連任，期中過后進行公開招聘。
2、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用，團委與班長(副)共同搞好每次班會的策劃、主持人選拔(最好不重復)培訓、班會主題征集。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導，每部每天要有一次監(jiān)督指導與檢查并在每天的班檢上做出結論性的評判與指導。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動，軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團委做好班級思想教育工作，及時處理班級成員中的思想、交往、心理問題，做好校團總支的常規(guī)檢查，做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督，確定班級形象不受到任何沾污。
3、改選民主監(jiān)督委員會，原則上設立4人，男2人、女2人，及時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀現(xiàn)象的監(jiān)控，同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流，上舉民意，對教師教學提出合理化建議。
4、加大班級違紀處理力度，對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者，送學校德育班接受德育再教育，如果德育班畢業(yè)后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二各部采用的處罰措施，原則上不體罰不聽課不叫家長，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來，例如：遲到現(xiàn)象，可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式，午休說話可以不午休進行軍姿鍛煉。
5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性，對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進行鼓勵，加大嘉獎力度，資金來源：班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。
6、設立每周周二為民主管理日，班主任不對班級工作進行直接性指導，由輪值班長全權負責。每月嘗試性設立民主管理周，由非班干部進行各項班級常規(guī)工作，班干部做好輔助。
7、班級管理目標：
a、流動紅旗常駐六班。
b、各項活動、比賽爭一。
c、班級無惡×事件發(fā)生(含安全事故、丟失等)。
d、人人有事做，事事有人做。人人想著做而且要做好，事事及時做而且做到極致。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇九
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，以成人、成才為目標，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
1、值周值日班委負責制 每天安排一位值日班委，負責整個這一天的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，班長做到每天一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記，由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值日班委登記匯總，這兩項指標均每周統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十
本班共有x位同學，其中男生x人，女生x人。有一些學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學生厭學，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來x，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十一
本班共有x位同學，其中男生x人，女生x人。有一些學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學生厭學，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十二
為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、本學期基本工作要點。
1、確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。
通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
三、針對特殊學生，開展特殊教育。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
四、活動安排。
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會。
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系。
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會。
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育。
1月期終考試寒假工作工作總結。
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十三
初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標
著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學的六個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?BR> 在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十四
一、 班級現(xiàn)狀分析：
本學期九(8)班共計學生32人(男生19人，女生13)，經(jīng)過兩年的生活，學生們已經(jīng)養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多學生養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。早自習與晚自習前都會提前進入班級上自習，并能夠做到老師在不與不在是一個樣。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激與班級其他同學不能很好的溝通和學習。課間休息和晚自習討論問題的現(xiàn)象都有待進一步解決。在上學期期末考試中，班級總體成績第一，但是物理、體育科目與其他班級相差較多，全科優(yōu)秀率為15.6%，全科合格率為56.2%。進入年級前50名有8人，而有部分女生成績因為體育而拖了后腿。大部分學生進入九年級以來，成績均有所提升，也都知道中考的重要性。
二、 班級存在問題
1、 學習方面：大部分已經(jīng)有了明確的學習和奮斗目標，但有少部分學生由于家庭
條件及自身學習因素，對中考不是很在乎，像班級的袁志燊、孫振平，沒有明確的學習目標，各科基礎都很差，并且上課愿意打瞌睡。班級整體較弱的科目為物理，特別是女生在物理科目的學習上有點吃力。而在期末考中暴露出明顯的問題是全班整體體育成績沒有達到預期的目標，在期末成績統(tǒng)計中均分才49點多，這樣也使部分女生的總體成績受了影響。其次，優(yōu)勢科目優(yōu)勢性沒有突顯，歷史和政治兩科雖然為文科，但是班級學生也很重視，但是考試中兩科的優(yōu)勢沒有顯現(xiàn)出來。
2、 學生個人方面：八班學生整體內(nèi)心世界較為豐富，感情不外露，也不喜歡主動與人交流，所以當有事情發(fā)生時容易影響自己的學習主動性。班級有幾名較為特殊的學生：袁志燊，性格較為孤僻，不善于與他人溝通和交流，喜歡打籃球。王仕程：受家庭因素影響較重，上課容易打瞌睡，學習勁頭不足。
三、 針對問題解決方法
1、 學習方面：首先是班級優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們在現(xiàn)有學習資源的基礎上，主動去進行探索，多做些歷年的中考題，提前感受中考的模式。其次對于基礎較差的學生，在各個科目的學習上，讓他們立足基礎，把能夠?qū)W會和接受的知識先弄懂。另外，每天早讀前的時間，安排學生復習化學，背記化學方程式等，利用晚讀前的時間有針對性的復習物理。并且安排晚上6:00到6:30的時間進行培優(yōu)補差。
2、 思想方面：對于學生在不同時期會出現(xiàn)的思想波動，提前有個預知性，當學生在這個方面有苗頭的時候，就及時處理問題，充分利用班會時間為學生排憂解難，在生活上多關注每位學生，讓學生能夠全身心地投入到備考中來，定期約談每位學生，掌握他們的思想狀況。
四、 工作設想
1、 在抓學生學習的同時不能放松班級的日常管理工作，營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。
2、 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。理解學生，加強學生教育，雙方互相理解。
3、 抓好教學質(zhì)量，確保合格率的基礎上提高優(yōu)秀率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。
4、 積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、 加強與家長的密切聯(lián)系 對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。
7、 班會安排：第一周：期末考試成績總結
第二周：“工欲善其事必先利其器”主題班會
第三周：如何緩解學習壓力
第四周：愛拼才會贏
第五周：鼓勵與堅持
第六周：三月月考總結
第七周：善待他人，你我共同進步 第八周：成功在于堅持
第十二周：放飛心中的夢想
第十三周：體育中考注意事項
第十四周：同樣的心情，一樣的期待 第十五周：中考備考班會
第十七周：中考加油~
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十五
為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。
通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育
1月期終考試寒假工作工作總結
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十六
打造一個班風正、學風盛，具有團結協(xié)作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。在學校各項活動中力爭有良好的表現(xiàn)，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學的心靈家園。
全力沖刺中考，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學科的均分都有大的進步，全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達標。消滅低分人數(shù)，使合格率達到百分之百。
我班已連續(xù)五個學期獲得學校"優(yōu)秀班集體"的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績，連續(xù)五個學期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得"常規(guī)示范班級"、"常規(guī)免檢班級"的榮譽。同學們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現(xiàn)都很不錯，出現(xiàn)了一些同學們信得過的好同學和優(yōu)秀班干部。如被同學們成為"天才"的王伯文同學，刻苦好學，成績優(yōu)秀，多次被評為"樹人之星"；如為人真誠厚道，甘于奉獻，工作認真負責的朱煜同學，是同學信任的好孩子；又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學好問，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學等等。在這些同學的積極影響下，很多同學養(yǎng)成了文明禮貌的習慣，他們和諧團結，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮斗。
經(jīng)過兩年半（五個學期）的努力，絕大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步，各門學科的均分和總均分在20xx年南京市初一學生入學調(diào)研考試的基礎上有了長足的進步。有幾門學科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學能夠保持在年級前120名內(nèi)（在平行班中尚可）。
我班同學在學校組織的各項活動中，表現(xiàn)和成績都有一定的進步。我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質(zhì)普遍較差，但是同學們重在參與，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。
我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為嚴重的問題，讓人擔憂。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學的身上，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下：
1、有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現(xiàn)與學校要求嚴重不符。存在著抄作業(yè)，糊作業(yè)，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè)，學習成績很不理想，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之后。
2、有三、四位女生學習上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不聽父母教育，在校學習不認真，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響。
3、班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學帶來不便，也給我班中考帶來壓力。
負責人：班主任、班委。
具體措施：
（1）開學初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學心中裝著常規(guī)，明確在初三下學期抓常規(guī)教育的重要性。
（2）實施目標管理，采用加減分的辦法，每月小結，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。
（3）每日放學時小結班級常規(guī)情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。
（3）樹立榜樣，評選班級"每月之星"，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學教育和影響其他同學。
（4）把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結合起來，從而對學生起到警示作用。
項目二：優(yōu)秀學生成績提升。
負責人：班主任、各學科教師。
具體措施：
（1）為完成學校交給的沖刺南師附中的指標，在開學初對每位同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學生，作為沖刺選手。
（2）建立優(yōu)秀學生學習檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導，促其進步。
（3）幫助優(yōu)秀學生分析存在的不足，找到他們的薄弱學科，采取相應的措施加強輔導，提升其成績。
（4）定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結，不斷調(diào)整輔導的策略。
（5）特別重視學生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。
項目三：學習困難學生達標。
負責人：班主任、各學科教師。
具體措施：
提優(yōu)補差，雙管齊下。這是每個教師的職責，只有學習困難的學生成績上去了，班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎及學習能力較差的.同學人數(shù)相對多一些，補差的任務比較艱巨。
（1）建立補差小組，根據(jù)年級組要求及安排，分學科輔導。
（2）排隊摸底，明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針對性地進行輔導。
（3）努力做好這些學生的思想工作，端正其學習態(tài)度，使他們明確學習的目標，樹立理想，從思想上重視學習。
（4）對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。
項目四：中考成績提升管理。
負責人：班主任、各學科教師。
具體措施：
（1）通過班會教育、師生談話等方式，是每個學生真正從思想上重視中考，真正認識到中考的重要性。
（2）認真組織好"百日沖刺"宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用。
（3）認真研究中考，包括中考學科試卷，往年各類學校的錄取分數(shù)線，樹人學生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對樹人學校畢業(yè)學生的招生政策，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。
（4）以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細節(jié)抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學對其重要性認識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一?？荚嚕芏鄬W校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學簽約，其重要性可見一斑，而有些同學和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。
項目五：班級活動成效管理。
負責人：班主任、班委。
具體措施：
雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當?shù)幕顒幽芡貙拰W生的視野，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心，對學習反而有著促進作用。
（1）根據(jù)學校、學工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作。
（2）每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學期總結時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動，是初三同學在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期初三的"百日沖刺"宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確?；顒拥牧己眯Ч?。
（3）做好活動的總結，總結經(jīng)驗，汲取教訓。
項目六：提高主題班會效果。
負責人：班主任、班委。
具體措施：
（1）確定班會的主題和主持人。
（2）保證班會的時間不被挪作他用。
（3）主持同學每次提前做好準，班主任事前關注和審核。
（4）給主持班會的同學打分評比，提高其責任心和積極性。
（5）保存資料，積累經(jīng)驗。
（6）確保有一到兩次全校公開主題班會。
語文：
李旭龍王啟晗薛彥君魏鈺澤喻越東鳴黃奧楊其銳蔡晨曦。
數(shù)學：
劉洪鈞馬陳城董佇佳周行早薛彥君魏鈺澤楊弇珺喻越童之晨。
英語：
喻越楊弇珺魏鈺澤薛彥君周行早蔡晨曦董佇佳楊其銳高品李旭龍。
物理：
喻越楊弇珺魏鈺澤薛彥君周行早董佇佳蔡晨曦李旭龍姚逸。
周次班會主題及內(nèi)容主持人。
第1周（2.14）班級常規(guī)教育及班級奮斗目標宣講班主任。
第2周（2.21）寒假生活（寒假見聞交流）劉洪鈞、朱煜。
第3周（2.28）面對中考姚逸、宋牧野。
第4周（3.7）雷鋒精神與時代精神朱師樂、王蔓蓁。
第6周（3.21）我的未來不是夢王伯文、唐潮。
（校公開主題班會）。
第7周（3.28）平民造星大家談程鑠雅、王怡嵐。
第8周（4.4）總有一把鑰匙適合你黃天成、郭豪威。
第10周（4.18）朋友一生一起走黃裕、馬陳城。
（校公開主題班會）。
第11周（4.25）誠信考試（一?？荚噭訂T）班主任。
第12周（5.2）五一節(jié)放假/。
第13周（5.9）榜樣在我身邊（兼一?？荚嚳偨Y）彭新培、范文、班主任。
第14周（5.16）你有協(xié)作精神嗎童之晨、東鳴。
第15周（5.23）我看體育精神楊鑫、陳法融。
第16周（5.30）面對挫折，學會堅強（兼二?？荚噭訂T）朱煜、王伯文、班主任。
第17周（6.6）中考考前動員（心理調(diào)試）班主任。
第18周（6.13）學生在家自主復習、各學科考前指導及中考各科老師。
第19周（6.20）。
第20周（6.27）。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十七
一、指導思想：
牢牢遵循政教處的德育工作思路，即以增強立德樹人意識、回歸教育本源為出發(fā)點，圍繞“兩心兩信”，推進幸福德育建設；以學生為主體，緊抓規(guī)范養(yǎng)成教育和學生自主管理兩條主線，促進學生良好的文明習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成。同時，作為班主任的我要認真學習貫徹國家和上海市教育工作會議精神，積極實施國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，整合各種德育資源，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，努力提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，全面促進班風學風的建設。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動體驗。
4、搞好四個結合：學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內(nèi)與課外相結合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結合。
三、工作重點：
1、繼續(xù)加強常規(guī)行為規(guī)范管理
（1）狠抓四方面的工作
初三學生在心智方面已經(jīng)比較成熟，雖然學習負擔比較重，但是行為規(guī)范的管理仍然不能放松。為了打下夯實的基礎，結合學校德育計劃，我決定要強調(diào)四個“狠抓”：抓活動、促養(yǎng)成（通過學科教育抓德育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）；抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、優(yōu)秀學生的評選、禮儀規(guī)范等）；抓重點、求突破（主要是規(guī)范學生日?；顒雍驼Z言，要求學生不在走廊跑跳、不打架，積極參加學校各類拓展活動；隊列、出操、各種集會做到快、靜、齊；講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話等）；抓檢查、求深化（少先隊結合雛鷹爭章活動，開展文明班級、三好學生評選活動，加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價）。其中，著重在抓活動、促養(yǎng)成、抓典型、樹榜樣，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
（2）繼續(xù)塑造溫馨、和諧、向上的班級氛圍
一直覺得，“獨樂樂不如眾樂樂”，因此營造溫馨、和諧、向上的班級氛圍非常重要。班級氛圍建設要倡導全員參與，突出人文關懷，體現(xiàn)學校特色、班級特色，學生自主管理，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。比如班級黑板報要成為宣傳正能量的德育建設陣地；班級三角櫥布置為圖書角，成為提升學生文化素養(yǎng)的基礎陣地，讓班集體成為學生學習、生活的快樂家園、溫馨家園，人人爭做模范中學生。
2、創(chuàng)建初三特色學生德育工作：加強學生思想道德建設，做好心理健康教育
初三學生學業(yè)壓力大，難免會有情緒波動的情況。因此，將疏導學生心理問題、關心學生心理健康教育作為班級工作的特色。及時與學生家長溝通，反映學生的學校表現(xiàn)和學業(yè)情況，指導家長如何更加合理、有效地對學生進行家庭教育。營造和諧、輕松地班級氛圍，讓每一位學生能夠愉快地學習。注重對學生日常情緒的觀察，及時排遣學生可能存在的負面情緒。對學生進行理想教育和目標教育，激發(fā)他們的學習熱情和學習動力。
3、加強班級學習管理工作
初三學生即將面臨中考，學習成為他們這一年里最關鍵的事情。作為班主任，要做好任課教師和學生之間的聯(lián)系工作。對于學生的各科學習情況做到及時了解，及時反饋。及時掌握學生的作業(yè)收交情況、完成情況，督促他們高效、正確地完成作業(yè)。協(xié)助各任課教師做好班級學科教學管理工作。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇一
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生?。?BR> 余江飛、徐福偉（要逃課）
３、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。
2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的`問題，開展工作 。
7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理；做開學常規(guī)教育。
2、第二周：開學典禮。共2頁,當前第1頁12
初三班級工作計劃內(nèi)容篇二
我班現(xiàn)共有學生數(shù)五十名，男女生各占一半。學生的思想狀況基本穩(wěn)定，剛進入初三還沒有什么緊迫感，課堂紀律不錯，但學習熱情不夠、學習主動性有待進一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多，男生優(yōu)秀的較少，班級工作易于開展，但學習后勁明顯不足。
本學期的班級努力目標是：使班級形成一個團結上進，具有良好學風的班集體，優(yōu)秀學生之間養(yǎng)成你追我趕競爭風氣，后進生作到盡力做好自己的本分。
本學期的班級工作重點確定為兩個：一抓學生的學習質(zhì)量，二抓學生的日常行為規(guī)范。具體配以措施實施。
在督促學生的學習過程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學生遵守課堂紀律，有矛盾沖突時進行協(xié)調(diào)，對作業(yè)問題的處理也協(xié)助任課老師。
其次，加緊與家長的聯(lián)系。我們學生的家長都很通情達理，進入初三，經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓他們及時了解到孩子的情況，充分借助家長的力量，共同做好學生的思想工作，我會對極少數(shù)學生通過聯(lián)系卡的途徑進行長期督促。
再次，做好學生的個人思想工作。做一個班主任如果能從生活以及思想上關心學生，這對于他們能努力學習也是一種促進，學生失敗了進行鼓勵，松懈了鼓勁，給學生機會，以便提高他們的積極性。
學生雖然到了初三，但是日常行為規(guī)范還是不能放松。結合學生實際，對照《中學生日常行為手冊》，《支顯宗中學學生一日常規(guī)》，將學生所要做到的公布上墻，讓其有參照標準。另外通過班會課進行教育，利用豐富的活動貫穿教育。從一點一滴的小事做起，做到誠實守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學生參與班級的管理，特別是在課間和自習課上，做到老師在與不在一個樣。
教會學生學習，教會學生生活，教會學生做人，這是我做班主任的工作目標和努力方向。然后，能盡責完成學校分配的各項任務。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
2、積極組織學生參加學校組織的各種活動，爭取通過活動增強班級凝聚力。
3、盡早對學生進行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的準備。同時深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài)，認真、扎實、細致地做好學生的思想工作，適時進行心理減壓與輔導。
4、積極與各學科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。定好提優(yōu)補瘸的對象，把哪些同學在哪門學科上要多補補的，哪些比較差一點的同學在哪門功課上還有些希望的，名單列出來分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進教室補瘸，平時及時與任課老師交流班級情況、學生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。
5、安排期中期末考試的復習工作 ，搞好考試后的總結、交流學習經(jīng)驗。 開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作，積極備考，使學生能掌握考試技巧，提高中考成績，實現(xiàn)個人目標。
6、進行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題，齊抓共管、防治結合，培養(yǎng)學生健康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇三
初三的學生面臨中考，難免有壓力，因此更要制定好班里的工作計劃，下面小編為大家整理了關于2016年初三班級的工作計劃，僅供大家參考。
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的'優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習，總之要努力營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6、強調(diào)課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī)、各種先進的教育思想，不讓家長落伍。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇四
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的初三班級工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習，總之要努力營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6、強調(diào)課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī)、各種先進的教育思想，不讓家長落伍。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇五
一、班級概況：
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生?。?BR> 余江飛、徐福偉（要逃課）
3、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
二、基本情況：
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。
2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導思想
四、主要工作
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。???
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。
7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
五、活動開展：
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理；做開學常規(guī)教育。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇六
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生病）
余江飛、徐福偉（要逃課）
３、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。
2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。
7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理；做開學常規(guī)教育。
2、第二周：開學典禮。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇七
二、在開學初，班主任要盡快摸清學生的個性、品質(zhì)和家庭情況，做到因材施教，幫助他們健康成長，培養(yǎng)他們積極樂觀的處世之道。
三、培養(yǎng)一支得力強勁的小班委干部。讓班委干部協(xié)助班主任抓紀律，樹班風。讓班委干部和各科課代表率先樹立起刻苦勤奮團結拼搏的班風，努力營造良好的學習氛圍；讓班委干部搭建好老師與學生之間的橋梁，能即使向老師反映同學之間出現(xiàn)的問題；要求班委干部要以身作則，使班級形成一種良好的'自主管理模式。
四、密切加強和課任老師之間的合作，促進課任教師之間的教學平衡，作業(yè)合理，爭取讓學生得到空間的發(fā)展。
五、加強班家聯(lián)系。在開學初就要迅速建立班級家長微信群，及時和家長聯(lián)系，贏得更多家長對學校工作和對班級工作的支持。
六、加強對學生心里素質(zhì)的教育。班主任要學會做澆花者和滅火者。初三階段學業(yè)負擔加重，班主任在平時的言談相處中要以積極樂觀的態(tài)度感染學生，多幫助學生調(diào)整情緒，減輕學生的焦慮感，及時做好心理疏導。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇八
認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，落實“自主管理、自我教育”，堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。
針對初三(6)英才班的實際特點，班級以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心，本學年加大力度，強化學習興趣、方法的培養(yǎng)，共同營造最佳學習氛圍，把會學、樂學落實到實處，全面提升本班各科成績，把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。
(一)學風建設。
1、第一個學月，總結初二下學期班級新課堂改革的成功與不足，充分認識到課堂改革的必要性，調(diào)動學生參與課堂的激情，讓班級成員真正學會學習，樂于學習。
2、微調(diào)學習小組，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標準、職責，組內(nèi)成立“一幫一”對子。
3、建立學習司，隸屬學習部管理，分設動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學習部工作，尤其是學風建設、學科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設。
4、各科建立精英組，充分利用課余學習時間，多做題、做難題，直指中招試題，為進入高一宏志班打下堅實基礎。
5、堅決打擊破壞學習秩序的現(xiàn)象，杜絕課堂睡覺、看課外書現(xiàn)象，對于擾亂班級學習環(huán)境的學生要嚴肅處理，對于自身學習動力不足的個別學生做好思想輔導與興趣培養(yǎng)工作。
6、學習目標：
月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。
1、換屆選舉新一屆班委會，上一屆班委會成員在第一學月的班會上做工作綜述與競聘演說，公開競選，優(yōu)化新一屆班干部隊伍。
連任條件：成績在年級80名前、無重大違紀、人品過硬、有寬容、奉獻精神，有一定領導能力優(yōu)先、責任心強、敢管且服眾。
先對原班委會成員進行民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的得票率的原則上不再連任，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。如果沒有合適人選可以暫時連任，期中過后進行公開招聘。
2、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用，團委與班長(副)共同搞好每次班會的策劃、主持人選拔(最好不重復)培訓、班會主題征集。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導，每部每天要有一次監(jiān)督指導與檢查并在每天的班檢上做出結論性的評判與指導。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動，軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團委做好班級思想教育工作，及時處理班級成員中的思想、交往、心理問題，做好校團總支的常規(guī)檢查，做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督，確定班級形象不受到任何沾污。
3、改選民主監(jiān)督委員會，原則上設立4人，男2人、女2人，及時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀現(xiàn)象的監(jiān)控，同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流，上舉民意，對教師教學提出合理化建議。
4、加大班級違紀處理力度，對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者，送學校德育班接受德育再教育，如果德育班畢業(yè)后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二各部采用的處罰措施，原則上不體罰不聽課不叫家長，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來，例如：遲到現(xiàn)象，可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式，午休說話可以不午休進行軍姿鍛煉。
5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性，對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進行鼓勵，加大嘉獎力度，資金來源：班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。
6、設立每周周二為民主管理日，班主任不對班級工作進行直接性指導，由輪值班長全權負責。每月嘗試性設立民主管理周，由非班干部進行各項班級常規(guī)工作，班干部做好輔助。
7、班級管理目標：
a、流動紅旗常駐六班。
b、各項活動、比賽爭一。
c、班級無惡×事件發(fā)生(含安全事故、丟失等)。
d、人人有事做，事事有人做。人人想著做而且要做好，事事及時做而且做到極致。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇九
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，以成人、成才為目標，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
1、值周值日班委負責制 每天安排一位值日班委，負責整個這一天的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，班長做到每天一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記，由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值日班委登記匯總，這兩項指標均每周統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十
本班共有x位同學，其中男生x人，女生x人。有一些學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學生厭學，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來x，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十一
本班共有x位同學，其中男生x人，女生x人。有一些學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學生厭學，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十二
為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、本學期基本工作要點。
1、確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。
通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
三、針對特殊學生，開展特殊教育。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
四、活動安排。
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會。
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系。
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會。
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育。
1月期終考試寒假工作工作總結。
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十三
初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標
著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學的六個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?BR> 在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十四
一、 班級現(xiàn)狀分析：
本學期九(8)班共計學生32人(男生19人，女生13)，經(jīng)過兩年的生活，學生們已經(jīng)養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多學生養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。早自習與晚自習前都會提前進入班級上自習，并能夠做到老師在不與不在是一個樣。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激與班級其他同學不能很好的溝通和學習。課間休息和晚自習討論問題的現(xiàn)象都有待進一步解決。在上學期期末考試中，班級總體成績第一，但是物理、體育科目與其他班級相差較多，全科優(yōu)秀率為15.6%，全科合格率為56.2%。進入年級前50名有8人，而有部分女生成績因為體育而拖了后腿。大部分學生進入九年級以來，成績均有所提升，也都知道中考的重要性。
二、 班級存在問題
1、 學習方面：大部分已經(jīng)有了明確的學習和奮斗目標，但有少部分學生由于家庭
條件及自身學習因素，對中考不是很在乎，像班級的袁志燊、孫振平，沒有明確的學習目標，各科基礎都很差，并且上課愿意打瞌睡。班級整體較弱的科目為物理，特別是女生在物理科目的學習上有點吃力。而在期末考中暴露出明顯的問題是全班整體體育成績沒有達到預期的目標，在期末成績統(tǒng)計中均分才49點多，這樣也使部分女生的總體成績受了影響。其次，優(yōu)勢科目優(yōu)勢性沒有突顯，歷史和政治兩科雖然為文科，但是班級學生也很重視，但是考試中兩科的優(yōu)勢沒有顯現(xiàn)出來。
2、 學生個人方面：八班學生整體內(nèi)心世界較為豐富，感情不外露，也不喜歡主動與人交流，所以當有事情發(fā)生時容易影響自己的學習主動性。班級有幾名較為特殊的學生：袁志燊，性格較為孤僻，不善于與他人溝通和交流，喜歡打籃球。王仕程：受家庭因素影響較重，上課容易打瞌睡，學習勁頭不足。
三、 針對問題解決方法
1、 學習方面：首先是班級優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們在現(xiàn)有學習資源的基礎上，主動去進行探索，多做些歷年的中考題，提前感受中考的模式。其次對于基礎較差的學生，在各個科目的學習上，讓他們立足基礎，把能夠?qū)W會和接受的知識先弄懂。另外，每天早讀前的時間，安排學生復習化學，背記化學方程式等，利用晚讀前的時間有針對性的復習物理。并且安排晚上6:00到6:30的時間進行培優(yōu)補差。
2、 思想方面：對于學生在不同時期會出現(xiàn)的思想波動，提前有個預知性，當學生在這個方面有苗頭的時候，就及時處理問題，充分利用班會時間為學生排憂解難，在生活上多關注每位學生，讓學生能夠全身心地投入到備考中來，定期約談每位學生，掌握他們的思想狀況。
四、 工作設想
1、 在抓學生學習的同時不能放松班級的日常管理工作，營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。
2、 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。理解學生，加強學生教育，雙方互相理解。
3、 抓好教學質(zhì)量，確保合格率的基礎上提高優(yōu)秀率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。
4、 積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、 加強與家長的密切聯(lián)系 對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。
7、 班會安排：第一周：期末考試成績總結
第二周：“工欲善其事必先利其器”主題班會
第三周：如何緩解學習壓力
第四周：愛拼才會贏
第五周：鼓勵與堅持
第六周：三月月考總結
第七周：善待他人，你我共同進步 第八周：成功在于堅持
第十二周：放飛心中的夢想
第十三周：體育中考注意事項
第十四周：同樣的心情，一樣的期待 第十五周：中考備考班會
第十七周：中考加油~
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十五
為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。
通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育
1月期終考試寒假工作工作總結
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十六
打造一個班風正、學風盛，具有團結協(xié)作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。在學校各項活動中力爭有良好的表現(xiàn)，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學的心靈家園。
全力沖刺中考，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學科的均分都有大的進步，全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達標。消滅低分人數(shù)，使合格率達到百分之百。
我班已連續(xù)五個學期獲得學校"優(yōu)秀班集體"的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績，連續(xù)五個學期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得"常規(guī)示范班級"、"常規(guī)免檢班級"的榮譽。同學們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現(xiàn)都很不錯，出現(xiàn)了一些同學們信得過的好同學和優(yōu)秀班干部。如被同學們成為"天才"的王伯文同學，刻苦好學，成績優(yōu)秀，多次被評為"樹人之星"；如為人真誠厚道，甘于奉獻，工作認真負責的朱煜同學，是同學信任的好孩子；又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學好問，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學等等。在這些同學的積極影響下，很多同學養(yǎng)成了文明禮貌的習慣，他們和諧團結，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮斗。
經(jīng)過兩年半（五個學期）的努力，絕大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步，各門學科的均分和總均分在20xx年南京市初一學生入學調(diào)研考試的基礎上有了長足的進步。有幾門學科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學能夠保持在年級前120名內(nèi)（在平行班中尚可）。
我班同學在學校組織的各項活動中，表現(xiàn)和成績都有一定的進步。我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質(zhì)普遍較差，但是同學們重在參與，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。
我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為嚴重的問題，讓人擔憂。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學的身上，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下：
1、有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現(xiàn)與學校要求嚴重不符。存在著抄作業(yè)，糊作業(yè)，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè)，學習成績很不理想，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之后。
2、有三、四位女生學習上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不聽父母教育，在校學習不認真，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響。
3、班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學帶來不便，也給我班中考帶來壓力。
負責人：班主任、班委。
具體措施：
（1）開學初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學心中裝著常規(guī)，明確在初三下學期抓常規(guī)教育的重要性。
（2）實施目標管理，采用加減分的辦法，每月小結，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。
（3）每日放學時小結班級常規(guī)情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。
（3）樹立榜樣，評選班級"每月之星"，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學教育和影響其他同學。
（4）把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結合起來，從而對學生起到警示作用。
項目二：優(yōu)秀學生成績提升。
負責人：班主任、各學科教師。
具體措施：
（1）為完成學校交給的沖刺南師附中的指標，在開學初對每位同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學生，作為沖刺選手。
（2）建立優(yōu)秀學生學習檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導，促其進步。
（3）幫助優(yōu)秀學生分析存在的不足，找到他們的薄弱學科，采取相應的措施加強輔導，提升其成績。
（4）定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結，不斷調(diào)整輔導的策略。
（5）特別重視學生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。
項目三：學習困難學生達標。
負責人：班主任、各學科教師。
具體措施：
提優(yōu)補差，雙管齊下。這是每個教師的職責，只有學習困難的學生成績上去了，班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎及學習能力較差的.同學人數(shù)相對多一些，補差的任務比較艱巨。
（1）建立補差小組，根據(jù)年級組要求及安排，分學科輔導。
（2）排隊摸底，明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針對性地進行輔導。
（3）努力做好這些學生的思想工作，端正其學習態(tài)度，使他們明確學習的目標，樹立理想，從思想上重視學習。
（4）對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。
項目四：中考成績提升管理。
負責人：班主任、各學科教師。
具體措施：
（1）通過班會教育、師生談話等方式，是每個學生真正從思想上重視中考，真正認識到中考的重要性。
（2）認真組織好"百日沖刺"宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用。
（3）認真研究中考，包括中考學科試卷，往年各類學校的錄取分數(shù)線，樹人學生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對樹人學校畢業(yè)學生的招生政策，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。
（4）以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細節(jié)抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學對其重要性認識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一?？荚嚕芏鄬W校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學簽約，其重要性可見一斑，而有些同學和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。
項目五：班級活動成效管理。
負責人：班主任、班委。
具體措施：
雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當?shù)幕顒幽芡貙拰W生的視野，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心，對學習反而有著促進作用。
（1）根據(jù)學校、學工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作。
（2）每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學期總結時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動，是初三同學在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期初三的"百日沖刺"宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確?；顒拥牧己眯Ч?。
（3）做好活動的總結，總結經(jīng)驗，汲取教訓。
項目六：提高主題班會效果。
負責人：班主任、班委。
具體措施：
（1）確定班會的主題和主持人。
（2）保證班會的時間不被挪作他用。
（3）主持同學每次提前做好準，班主任事前關注和審核。
（4）給主持班會的同學打分評比，提高其責任心和積極性。
（5）保存資料，積累經(jīng)驗。
（6）確保有一到兩次全校公開主題班會。
語文：
李旭龍王啟晗薛彥君魏鈺澤喻越東鳴黃奧楊其銳蔡晨曦。
數(shù)學：
劉洪鈞馬陳城董佇佳周行早薛彥君魏鈺澤楊弇珺喻越童之晨。
英語：
喻越楊弇珺魏鈺澤薛彥君周行早蔡晨曦董佇佳楊其銳高品李旭龍。
物理：
喻越楊弇珺魏鈺澤薛彥君周行早董佇佳蔡晨曦李旭龍姚逸。
周次班會主題及內(nèi)容主持人。
第1周（2.14）班級常規(guī)教育及班級奮斗目標宣講班主任。
第2周（2.21）寒假生活（寒假見聞交流）劉洪鈞、朱煜。
第3周（2.28）面對中考姚逸、宋牧野。
第4周（3.7）雷鋒精神與時代精神朱師樂、王蔓蓁。
第6周（3.21）我的未來不是夢王伯文、唐潮。
（校公開主題班會）。
第7周（3.28）平民造星大家談程鑠雅、王怡嵐。
第8周（4.4）總有一把鑰匙適合你黃天成、郭豪威。
第10周（4.18）朋友一生一起走黃裕、馬陳城。
（校公開主題班會）。
第11周（4.25）誠信考試（一?？荚噭訂T）班主任。
第12周（5.2）五一節(jié)放假/。
第13周（5.9）榜樣在我身邊（兼一?？荚嚳偨Y）彭新培、范文、班主任。
第14周（5.16）你有協(xié)作精神嗎童之晨、東鳴。
第15周（5.23）我看體育精神楊鑫、陳法融。
第16周（5.30）面對挫折，學會堅強（兼二?？荚噭訂T）朱煜、王伯文、班主任。
第17周（6.6）中考考前動員（心理調(diào)試）班主任。
第18周（6.13）學生在家自主復習、各學科考前指導及中考各科老師。
第19周（6.20）。
第20周（6.27）。
初三班級工作計劃內(nèi)容篇十七
一、指導思想：
牢牢遵循政教處的德育工作思路，即以增強立德樹人意識、回歸教育本源為出發(fā)點，圍繞“兩心兩信”，推進幸福德育建設；以學生為主體，緊抓規(guī)范養(yǎng)成教育和學生自主管理兩條主線，促進學生良好的文明習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成。同時，作為班主任的我要認真學習貫徹國家和上海市教育工作會議精神，積極實施國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，整合各種德育資源，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，努力提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，全面促進班風學風的建設。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動體驗。
4、搞好四個結合：學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內(nèi)與課外相結合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結合。
三、工作重點：
1、繼續(xù)加強常規(guī)行為規(guī)范管理
（1）狠抓四方面的工作
初三學生在心智方面已經(jīng)比較成熟，雖然學習負擔比較重，但是行為規(guī)范的管理仍然不能放松。為了打下夯實的基礎，結合學校德育計劃，我決定要強調(diào)四個“狠抓”：抓活動、促養(yǎng)成（通過學科教育抓德育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）；抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、優(yōu)秀學生的評選、禮儀規(guī)范等）；抓重點、求突破（主要是規(guī)范學生日?；顒雍驼Z言，要求學生不在走廊跑跳、不打架，積極參加學校各類拓展活動；隊列、出操、各種集會做到快、靜、齊；講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話等）；抓檢查、求深化（少先隊結合雛鷹爭章活動，開展文明班級、三好學生評選活動，加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價）。其中，著重在抓活動、促養(yǎng)成、抓典型、樹榜樣，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
（2）繼續(xù)塑造溫馨、和諧、向上的班級氛圍
一直覺得，“獨樂樂不如眾樂樂”，因此營造溫馨、和諧、向上的班級氛圍非常重要。班級氛圍建設要倡導全員參與，突出人文關懷，體現(xiàn)學校特色、班級特色，學生自主管理，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。比如班級黑板報要成為宣傳正能量的德育建設陣地；班級三角櫥布置為圖書角，成為提升學生文化素養(yǎng)的基礎陣地，讓班集體成為學生學習、生活的快樂家園、溫馨家園，人人爭做模范中學生。
2、創(chuàng)建初三特色學生德育工作：加強學生思想道德建設，做好心理健康教育
初三學生學業(yè)壓力大，難免會有情緒波動的情況。因此，將疏導學生心理問題、關心學生心理健康教育作為班級工作的特色。及時與學生家長溝通，反映學生的學校表現(xiàn)和學業(yè)情況，指導家長如何更加合理、有效地對學生進行家庭教育。營造和諧、輕松地班級氛圍，讓每一位學生能夠愉快地學習。注重對學生日常情緒的觀察，及時排遣學生可能存在的負面情緒。對學生進行理想教育和目標教育，激發(fā)他們的學習熱情和學習動力。
3、加強班級學習管理工作
初三學生即將面臨中考，學習成為他們這一年里最關鍵的事情。作為班主任，要做好任課教師和學生之間的聯(lián)系工作。對于學生的各科學習情況做到及時了解，及時反饋。及時掌握學生的作業(yè)收交情況、完成情況，督促他們高效、正確地完成作業(yè)。協(xié)助各任課教師做好班級學科教學管理工作。