通過寫心得體會，我們可以加深對所學(xué)知識和經(jīng)歷的理解和消化。寫心得體會時，我們要注意用詞的恰當性和形象的描繪。這是一些優(yōu)秀的心得體會范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，一路走來，我們黨之所以能不負歷史和人民的重托，闖過重重險關(guān)，不斷把事業(yè)推向前進，關(guān)鍵就在于堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷用科學(xué)理論指導(dǎo)偉大實踐。******在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會重要講話中提到“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當其時，十分必要。”。作為基層黨員中的一員，我們是歷史的見證者，我們也是歷史的創(chuàng)造者，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的這一偉大時刻，我們更應(yīng)該從黨的百年奮斗史中汲取智慧，積蓄繼續(xù)前行的力量，做到常學(xué)常新，不斷感悟，持續(xù)鞏固和升華理想信念，讓黨的事業(yè)在基層永續(xù)發(fā)展，以實實在在的業(yè)績始終贏得人民群眾的認可和支持。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要深刻領(lǐng)會，用心思考。******在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會的重要講話，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了根本遵循。我們在學(xué)習(xí)中要深刻領(lǐng)會，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心，既要學(xué)其法、更要究其義，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，進一步學(xué)懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。我們要充分運用好我們黨理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，學(xué)好黨的歷史，吸取成功經(jīng)驗，總結(jié)失敗教訓(xùn)，學(xué)以致用、以學(xué)促用，堅持不懈用******新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，解決好工作中的新問題、新矛盾，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，我們要為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點和落腳點，這就是我們的理想信念，我們在學(xué)習(xí)黨
    當前隱藏內(nèi)容免費查看的歷史過程中，要始終牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標，更加牢固地樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，扛在肩上、放在心中，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要做到繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的百年奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，我們在學(xué)習(xí)的過程中，要認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)的重要意義和現(xiàn)實意義，要立足本職工作，找準實踐的切入點，努力繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時代內(nèi)涵。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，抓好貫徹落實。******強調(diào)，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。我們在學(xué)習(xí)黨史的過程中要樹立大歷史觀，認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，心懷“國之大者”，切實增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動力。我們要提高思想站位，堅守初心使命，保持******人的本色，在社會主義偉大事業(yè)建設(shè)進程中努力拼搏，切實把黨***部署和要求落到實處。在新時代、新征程中，在平凡的崗位上履職盡責(zé)、發(fā)光發(fā)熱，為中華民族偉大復(fù)興中國夢作出積極貢獻，以更加優(yōu)異的成績慶祝中國******成立100周年。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇二
    為使廣大黨員干部尤其是紀檢監(jiān)察干部更加深入、透徹地理解和把握新頒布實施的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）》的精神實質(zhì)和具體要求，強化措施迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹新熱潮。
    一、成立一個領(lǐng)導(dǎo)小組，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
    縣紀委成立“一準則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，縣紀委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化措施，周密安排，結(jié)合把紀律挺在前面、實踐運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，首先督促全縣紀檢監(jiān)察干部真正學(xué)深悟透、融會貫通。
    二、做好一次動員部署，吹響學(xué)習(xí)號角。
    召開由縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記、縣直各單位紀檢組長（紀委書記）、監(jiān)察室主任；縣委巡察辦主任、副主任，各巡察組組長、副組長，委局機關(guān)全體參加的全縣紀檢監(jiān)察機關(guān)“一準則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動動員大會，掀起學(xué)習(xí)高潮，激發(fā)內(nèi)在動力，切實增強全縣紀檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)的思想自覺和行動自覺。
    三、進入各個班子中心，體現(xiàn)以上率下。
    將“一準則一條例一規(guī)則”列入班子（中心組）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步、學(xué)深一層，為全縣廣大紀檢監(jiān)察干部樹立標桿，這既是省、市紀委的要求，也是以上率下的需要。同時，班子成員為全縣紀檢監(jiān)察干部作專題輔導(dǎo)報告，解疑釋惑，重點講清楚“一準則一條例一規(guī)則”的重要意義、出臺背景、起草過程、深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)貫徹中的焦點、熱點、難點以及工作實踐中需要把握的問題等，督促指導(dǎo)紀檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)。
    四、開設(shè)一個活動專欄，搭建交流平臺。
    集中學(xué)習(xí)教育活動期間，縣紀委在“清風(fēng)光山”微博開設(shè)集中學(xué)習(xí)教育活動專欄，并與“清風(fēng)信陽”網(wǎng)站進行積極對接，大力營造學(xué)習(xí)輿論氛圍，搭建學(xué)習(xí)交流平臺，及時發(fā)布學(xué)習(xí)動態(tài)、學(xué)習(xí)心得及理論文章。在學(xué)習(xí)專欄上，科學(xué)設(shè)置研討議題，組織研討交流，發(fā)現(xiàn)并號召表現(xiàn)突出的學(xué)習(xí)標兵深入地講感受、談體會、話收獲，加大宣傳報道力度。切實將同志們的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)效果激發(fā)和展示出來，讓“一準則一條例一規(guī)則”真正內(nèi)化于心，外化于行。
    五、編寫一套測試題庫，檢驗學(xué)習(xí)效果。
    結(jié)合學(xué)習(xí)情況，組織編寫“一準則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)題庫，通過“智慧光山”微信、“清風(fēng)光山”微博等形式組織“一準則一條例一規(guī)則”知識測試或競賽。全縣紀檢監(jiān)察和巡察辦的干部積極參與，認真答題，每個人的學(xué)習(xí)成績，將予以通報曝光，并在縣紀委組織部備案。通過以考促學(xué)，以賽促學(xué)，學(xué)以促廉，鞏固深化學(xué)習(xí)效果。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇三
    教育是一個無止境的過程，學(xué)習(xí)是一生的任務(wù)。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于教育的要求也越來越高。而教育領(lǐng)域的發(fā)展和研究，也越來越注重對于教育學(xué)習(xí)研討材料的使用。掌握好研討材料的精髓，不僅能夠幫助我們更好地理解和掌握知識，更可以幫助我們更好地拓展知識邊界，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
    第二段：教育學(xué)習(xí)研討材料如何提高學(xué)習(xí)效率
    教育學(xué)習(xí)研討材料可以幫助我們更加深入地學(xué)習(xí)教育相關(guān)的知識，其主要優(yōu)勢在于它全面提供了各種類型的教育研究資料，包括當前的學(xué)術(shù)文章、書籍、技術(shù)報告等，研討材料以多種形式和樣式展示，包括千奇百怪的圖表和圖形、聚合和顯示數(shù)據(jù)、視頻技術(shù)等等。這些研討資料與課程內(nèi)容相結(jié)合，可以幫助我們了解到更廣泛的知識，以及了解如何在不同的情況下使用相應(yīng)的知識。
    第三段：教育學(xué)習(xí)研討材料對于培養(yǎng)能力的重要性
    教育學(xué)習(xí)研討材料不僅可以幫助增加知識基礎(chǔ)，也可以幫助培養(yǎng)能力和提高自我意識。透過教育學(xué)習(xí)研討材料學(xué)到的技能，例如文獻閱讀，分析和解釋圖表數(shù)據(jù)、處理信息和展示等，可以使我們的學(xué)習(xí)和思考能力更加靈活、更具邏輯性。這種能力的全面提高，對于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有十分重要的作用。
    第四段：教育學(xué)習(xí)研討材料存在的挑戰(zhàn)
    然而，需要注意到教育學(xué)習(xí)研討材料也存在一些挑戰(zhàn)。首先，教育學(xué)習(xí)研討材料的文獻數(shù)量、種類等各方面都很龐雜，需要花費大量的時間和心思去精選這些研究資料。其次，教育學(xué)習(xí)研討材料的內(nèi)容比較深奧，需要我們對教育領(lǐng)域有較為深入的理解。最后，由于工作和學(xué)習(xí)的原因會占據(jù)大量的時間，需要我們在時間安排上更為合理地利用我們的時間。
    第五段：結(jié)語
    綜上，教育學(xué)習(xí)研討材料對于我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展具有非常重要的作用。通過教育研討材料，我們可以獲得豐富、深入和有價值的知識，并且培養(yǎng)出重要的能力和技能。當然，同時也要注意到教育學(xué)習(xí)研討材料存在的挑戰(zhàn)和困難，需要我們更加注重時間安排和精力消耗。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇四
    主題教育是黨的十九屆四中全會提出的一個亮點，對于黨員干部而言，主題教育是一次重要的學(xué)習(xí)研討機會。在過去的一段時間里，我積極參與了主題教育活動，并通過學(xué)習(xí)研討不斷提高自己的思想水平和工作能力。在這個過程中，我深刻體會到主題教育對于個人的意義以及對于黨的建設(shè)和國家發(fā)展的貢獻。下面將從思想認識、深化理解、自我改造、學(xué)習(xí)研討和未來工作等五個方面展開，分享我的心得體會。
    首先，主題教育對于個人的思想認識起到了重要的推動作用。在主題教育過程中，我們通過參加學(xué)習(xí)研討活動，梳理自己的思緒，對黨的理論和黨的建設(shè)有一個更為深入的了解。作為一名黨員干部，我深感只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地履行自己的責(zé)任。通過深入?yún)⑴c研討，我對黨員干部的職責(zé)和使命有了更清晰的認識，也進一步堅定了自己的理想信念。
    其次，主題教育幫助我深化了對一些重要理論、新思想、新觀點的理解。在學(xué)習(xí)研討過程中，我閱讀了大量的書籍、論文和文件，學(xué)習(xí)了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和新時代中國特色社會主義的理論創(chuàng)新。這些學(xué)習(xí)使我對于黨的理論有了更為深刻的理解，也讓我認識到自己在一些理論上的認識和思考還需要進一步加強和完善。通過與其他同志的交流，我不斷地改正自己的觀點，進一步提高了自己的思想水平。
    再次，主題教育對于我個人的自我改造起到了重要的推動作用。在學(xué)習(xí)研討過程中，我反思了自己的工作和生活方式，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，并積極進行自我改造。在與其他同志的交流中，我不僅對自己的不足進行認真檢查，還通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，找到了不少解決問題的途徑。通過深入研討和反思，我對自己的不足進行了全面的剖析，并制定了一系列的改進措施，這對于我個人的成長和進步起到了積極的推動作用。
    其次，主題教育的學(xué)習(xí)研討為我提供了一個重要的學(xué)習(xí)鍛煉機會。在學(xué)習(xí)研討過程中，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同志，并與他們進行了深入的交流和討論。在與他們的交流中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，也不斷提高了自己的溝通和表達能力。通過與其他同志的研討，我認識到自己在一些方面還存在不足，并了解到一些新的領(lǐng)域和新的理論，這對于我的學(xué)習(xí)和工作能力的提高起到了積極的推動作用。
    最后，通過主題教育的學(xué)習(xí)研討，我對未來的工作有了更明確的規(guī)劃和目標。通過深入學(xué)習(xí)和研討，我對黨的建設(shè)和國家發(fā)展的方向有了更為清晰的認識，也明確了自己未來工作的方向和目標。我將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實的工作作風(fēng)，投身到黨的事業(yè)中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。
    總之，主題教育學(xué)習(xí)研討是一次寶貴的機會，能夠幫助我們深化思想認識、深入理解黨的理論創(chuàng)新、進行自我改造、提高學(xué)習(xí)研討能力和規(guī)劃未來的工作。通過這次主題教育學(xué)習(xí)研討，我深深地體會到了其對個人成長和黨的建設(shè)的重要意義。我將牢記使命，銳意進取，不斷學(xué)習(xí)，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇五
    第一段：引言（200字）。
    主題教育是黨中央深化黨內(nèi)教育管理改革的戰(zhàn)略部署，也是加強黨性教育、培養(yǎng)黨員干部理論素質(zhì)的有效途徑。近年來，主題教育在全國范圍內(nèi)展開，各級黨組織對其重視程度顯著提高。我也有幸參與了本次的主題教育學(xué)習(xí)研討活動，并從中獲得了不少啟示和收獲，下面我將分享我的心得體會。
    第二段：投入學(xué)習(xí)的決心和動力（200字）。
    參與主題教育學(xué)習(xí)研討活動之前，我深感自身的理論知識儲備和思想層次存在一定的短板。因此，我對這次學(xué)習(xí)研討充滿了期待，并下定決心全身心投入其中。每天，我聚精會神地閱讀黨的理論和方針政策，積極參與討論，與同事們交流心得，強化對理論知識的理解和運用能力。同時，我還充分發(fā)揮自學(xué)能力，通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道，廣泛涉獵各類名家名篇，不僅拓寬了眼界，也提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
    第三段：認識到的不足與盡調(diào)整和克服（300字）。
    在學(xué)習(xí)研討活動中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處。首先，我在思維方式上存在一定的局限性，思考問題不夠全面，容易陷入片面的觀點之中。其次，我在實際工作中，有時候難以正確理解上級的意圖，因而無法有效地將理論知識與實踐工作相結(jié)合，難以達到理論指導(dǎo)實踐的最佳結(jié)果。為了克服這些問題，我開始注重擴大知識面，增強對辯證思維和系統(tǒng)思維的理解，希望能夠從多個角度出發(fā)，全面分析問題。同時，我也開始加強對上級工作意圖的了解，與同事們進行深入溝通，以便將理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作成果。
    第四段：通過學(xué)習(xí)研討的成果和感悟（300字）。
    在這次學(xué)習(xí)研討中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也取得了一些成果。首先，在理論素養(yǎng)上，我對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深入的認識，也了解到了馬克思主義基本原理和黨的基本理論路線的重要性。其次，在實際工作中，我開始學(xué)會了運用理論知識分析問題和解決問題，取得了一些實質(zhì)性的成果。最后，在自身修養(yǎng)和品質(zhì)上，我也在這次學(xué)習(xí)研討中有了新的啟示和體悟，明確了自己的努力方向。
    第五段：對未來工作的規(guī)劃和展望（200字）。
    通過這次主題教育學(xué)習(xí)研討，我深入了解了黨的理論知識，增強了自身的黨性修養(yǎng)和奮斗意識。我將以此次學(xué)習(xí)研討為契機，繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)。同時，我也將深入調(diào)查研究，加強實踐錘煉，提高自身的分析問題和解決問題能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)進取，密切理論與實踐相結(jié)合，才能在今后的工作中更好地為黨和人民做出貢獻，并為實現(xiàn)中國夢的偉大目標不懈奮斗。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇六
    “走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月16日上午，湖南省委理論學(xué)習(xí)中心組開展黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)。從見證共產(chǎn)黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國共產(chǎn)主義運動和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊藏著中國共產(chǎn)黨人精神與信仰的密碼，每個都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。
    黨史學(xué)習(xí)教育是內(nèi)化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學(xué)思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復(fù)興偉大征程，與老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私奉獻，與無數(shù)革命先烈浴血奮斗息息相關(guān)、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現(xiàn)在以啟迪，給未來以昭示。
    注重從黨的歷史經(jīng)驗中汲取智慧和力量，以推動黨的事業(yè)不斷開拓前進，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。被譽為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習(xí)近平總書記深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發(fā)生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學(xué)習(xí)教育的過程之中，這既是生動實踐的必須，更是文化自信的使然。
    習(xí)近平總書記曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興?！备叨鹊奈幕孕?，不僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向社會主義革命與建設(shè)的歷史合法性的重要源泉，同時也是開拓中國特色社會主義道路的重要動力。時間只有放在更長遠的階段去看，才能體現(xiàn)出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔夢的富強之路，開拓進取的復(fù)興進程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動著諸多的偉大實踐。學(xué)習(xí)的邏輯是以點帶面、層層推進的，以高度的文化自信來開展黨史學(xué)習(xí)教育，也將推動著我們不斷從勝利走向勝利。
    黨史學(xué)習(xí)教育，從文化自信中汲取奮進力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實自己的文化自信，走向更遠的未來。站在新的歷史起點，湖南也將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實施“三高四新”戰(zhàn)略，激發(fā)不渝斗志，在加快推動湖南現(xiàn)代化建設(shè)過程中展現(xiàn)作為。
    在黨的百年華誕來臨之際，近期黨中央開展集中學(xué)習(xí)黨史教育活動，習(xí)近平總書記在會上指出，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。
    歷史是的教科書，也是的清醒劑。唐太宗李世民對群臣說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替?！睆V大黨員干部學(xué)習(xí)黨史，就是要以史為鑒，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。通過學(xué)習(xí)黨史，悟思想、站好位、辦實事、開新局，進一步堅定理想信念，愛黨愛國，踐行初心使命。在建設(shè)中國特色社會主義的新征程中，黨員干部在工作中會面臨許多新情況、新問題，在困難面前，更要堅守初心使命，堅持人民至上，走好群眾路線，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，就會對工作充滿激情，迎難而上，對黨的事業(yè)擔(dān)當有為。
    學(xué)習(xí)黨的歷史，我們要明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要珍惜改革開放取得的豐碩成果。年輕一代的黨員干部，沒有經(jīng)歷過物資短缺年代的痛苦，更不知道解放前壓在中國人民頭上的三座大山，讓中國人民受盡了壓迫與恥辱。1921年中國共產(chǎn)黨的成立，黨的先烈為了中國人民的翻身解放，讓人民過上好日子，不怕流血犧牲、前赴后繼，經(jīng)過了新民主主義革命、爬雪山過草地、十四年抗戰(zhàn)，用生命和汗水換來了新中國的誕生。經(jīng)過幾代人的艱苦拼博，經(jīng)過40多年的改革開放，撥亂反正，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，偉大祖國才發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族才能在東方崛起。學(xué)習(xí)黨史，就是在學(xué)習(xí)過程中吸收營養(yǎng)，傳承紅色基因，夯實理想信念，不忘過去，不忘根本，不忘初心，強化自己的使命感、責(zé)任感。
    學(xué)習(xí)黨的歷史，要更加堅定地堅守初心使命，在新時代新征程中擔(dān)當有為。一百年的中國共產(chǎn)黨史，就是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人陳獨秀、李大釗、瞿秋白等革命先烈，把*三座大山、爭取民族獨立人民解放、實現(xiàn)人民當家作主，作為這一時期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來，中國社會進入建設(shè)中國特色社會主義新時代，中國共產(chǎn)黨人的初心使命，就是領(lǐng)導(dǎo)全國人民攻艱克難，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、朝著國家富強人民幸福的目標挺進。幾代共產(chǎn)黨人堅守初心使命，先后培育出長征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災(zāi)精神、奉獻精神等等。學(xué)習(xí)黨史，就是讓這些英勇精神發(fā)揚光大，一代接一代傳承下去。
    學(xué)習(xí)黨的歷史，就要堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念。對自己高標準嚴要求，在任何艱難困苦的條件下，都要堅定理想信仰，忠于人民、忠于黨的事業(yè)，在權(quán)錢色面前經(jīng)得起考驗。一部分黨員干部在物欲橫流的年代，淡化了個人修養(yǎng)，不遵守黨的紀律和規(guī)矩，走到了人民的對立面，必須引以為戒。通過學(xué)習(xí)黨史，要提高自身廉潔自律的覺悟，加強道德修養(yǎng)，扎實工作，為仙桃市全面建成小康社會打好基礎(chǔ)、為十四五規(guī)劃開好局、為加快鄉(xiāng)村振興步伐當好排頭兵，以實際行動迎接黨的百年華誕。
    “一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！?月5日，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團的審議時強調(diào)，要不折不扣落實好黨史學(xué)習(xí)教育部署，廣大黨員、干部要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。
    歷史是成長的印記，也是的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。波瀾壯闊的百年征程激勵奮勇前行的昂揚斗志，矢志不渝的百年初心見證堅定不移的信仰信念。從嘉興南湖的小船，到行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，始終如一的初心和使命為中國共產(chǎn)黨贏得了人民的擁護和支持。在歷史和人民的選擇中，中國特色社會主義道路成為中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的必由之路，中國特色社會主義成為馬克思主義民族化進程中的成功典范。深入學(xué)習(xí)黨的歷史，我們將更深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，在百年光輝歷程中汲取前行力量，并自覺做理想信念的信仰者、追求者和實踐者。
    百年黨史是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史，也是生動的愛國主義教材。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸、頑強奮斗、忘我奉獻的英雄與模范，為偉大的革命精神注入豐富內(nèi)涵，完善了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是我們立黨興黨強黨的豐厚滋養(yǎng)。歷史中蘊藏著豐富的經(jīng)驗，蘊含著豐富的智慧。學(xué)好黨史，回顧歷史，是為了揚帆遠航。廣大黨員要以史為鏡、以史為鑒，從歷史中獲得啟迪，全面提高黨性修養(yǎng)，走好屬于我們這一代人的新長征路。
    當前，世界百年未有之大變局加速演進，今后一個時期，我們將面對更多逆風(fēng)逆水的外部環(huán)境。我們還正處于“兩個一百年”的歷史交匯期，我們完成了脫貧攻堅的歷史艱巨任務(wù)，要無縫銜接肩負起啟航新征程的時代使命。如何應(yīng)對前進的路上的各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)？歷史的寶貴經(jīng)驗必將帶給我們諸多啟示。習(xí)近平總書記強調(diào)：“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好?！?BR>    啟航新征程，廣大黨員尤其是青年一代，要加強黨史學(xué)習(xí)，樹立大歷史觀，學(xué)習(xí)并發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅定信念、砥礪品格，增強多方面的能力。此時不搏更待何時。青年一代應(yīng)以時不我待的精神，奮勇向前，勇于擔(dān)當，把人生理想與國家命運聯(lián)系在一起，在廣闊的時代舞臺上綻放屬于自己的精彩，為實現(xiàn)民族復(fù)興貢獻自己的一份力量。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇七
    我們政黨的優(yōu)越性更加的突出，其強大的執(zhí)行力令全世界動容，這也更加表現(xiàn)出我們中國共產(chǎn)黨是是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表，中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這是中國共產(chǎn)黨在1921年初創(chuàng)內(nèi)時，其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國人都以國內(nèi)有這樣的先進政黨而感到驕傲和自豪。
    歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”，從中能夠汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，汲取不懈奮斗的力量，在面對前進道路上的挑戰(zhàn)與挫折時，找到更堅定、更自信的自己，在信堅定、行篤定中書寫夢想的“新答卷”。
    夢想的出現(xiàn)或許是一時之念，但是實現(xiàn)夢想絕非一日之功，黨的歷史進程告訴我們，偉大夢想的實現(xiàn)一定是在持之以恒的堅持中實現(xiàn)的。力量需要生長，力量需要凝聚，力量需要在時間長河中不斷沉淀，一個黨員干部的跋涉足跡能走多遠，在于其理想信念有多強。人們常說：“理想信念高于天”，夢想是天，天之大在高處；奮斗在實，千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補給，要堅守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“補足鈣”，不斷錘煉自身的筋骨，讓自己在苦難挫折中淬火成鋼，讓堅不可摧的理想信念成為一艘巨艇，滿載青春熱情和昂揚斗志，越過重山萬座，在一往無前的沖鋒中，抵達夢想的目的地。
    黨史是有“記憶”的，這種“記憶”是共產(chǎn)黨人身上的紅色“烙印”，是傳承的血脈基因，也是攻堅克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上，總會面對前所未有的風(fēng)險挑戰(zhàn)和嚴峻的斗爭環(huán)境，“志不強者智不達”，黨員干部要在黨史中傳承紅色基因，接過精神火炬，以堅忍不拔的意志勵精圖治。在面對新冠肺炎疫情時，千千萬萬個黨員選擇逆行，勇扛使命與擔(dān)當，與來勢洶洶的病毒做斗爭，無論是手術(shù)臺上的爭分奪秒，建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日，還是運送物資的倍日并行，都彰顯了共產(chǎn)黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒有共產(chǎn)黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭意志，就沒有新時代偉大的“抗疫精神”，這是中華民族自強不息的內(nèi)在動力，是實現(xiàn)夢想的意志力量。斗爭意志是開啟新征程的“鑰匙”，嶄新的道路上是更加磅礴的力量，是更加燦爛輝煌的未來。
    翻開百年黨史，從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設(shè)年代，中國共產(chǎn)黨的自信力開拓與實踐中不斷增強。共產(chǎn)黨人風(fēng)發(fā)之意氣與年齡無關(guān)，與精神狀態(tài)和本領(lǐng)才干有關(guān)，這種風(fēng)發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學(xué)習(xí)中得來，在思考總結(jié)的智慧沉淀中得來，在不斷摸索的實踐探知中得來，歸根結(jié)底是由成長與經(jīng)驗得來。黨員干部的自信力不但展現(xiàn)著個人的風(fēng)采，還能帶動我們黨事業(yè)發(fā)展開拓進取。黨員干部要增加才干來增添風(fēng)發(fā)之意氣，要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚”，成為前進道路上的激勵和鼓舞，厚積闖關(guān)奪隘的底氣，在自信前行中實現(xiàn)自我價值，去打破更多的“不可能”，創(chuàng)造更多的“新精彩”，書寫夢想的“新答卷”。
    為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，按照上級部署要求，結(jié)合實際，現(xiàn)就開展黨史學(xué)習(xí)教育提出如下實施方案。
    是奠基立業(yè)的一百年，也是開辟未來的一百年。中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書，是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，講清楚黨的過去、現(xiàn)在、未來，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，具有深遠的意義。
    （一）開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能克服任何困難，就能夠無往而不勝。開展這次黨史學(xué)習(xí)教育，就是要傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，引導(dǎo)全黨深刻認識黨的性質(zhì)宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
    （二）開展黨史學(xué)習(xí)教育，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，產(chǎn)生了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。開展這次黨史學(xué)習(xí)教育，就是堅持思想建黨、理論建黨，引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅定理想信念，筑牢信仰之基，使之成為各級黨組織和廣大黨員在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的思想燈塔、精神支柱、力量源泉。
    （三）開展黨史學(xué)習(xí)教育，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。更好應(yīng)對前進道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。開展這次黨史學(xué)習(xí)教育，就是要從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發(fā)，總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，引導(dǎo)全黨通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，著眼于解決黨的建設(shè)的現(xiàn)實問題，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。
    開展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)廣大黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
    要緊緊圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，立足新起點、新征程，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，從歷史長河、時代大潮、風(fēng)云變幻中分析問題、探究規(guī)律，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，牢記使命、勇于擔(dān)當、善于作為。在學(xué)習(xí)教育中，達到以下具體目標。
    （一）學(xué)史明理。通過學(xué)習(xí)教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提高思想理論水平。
    （二）學(xué)史增信。通過學(xué)習(xí)教育，增強歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
    （三）學(xué)史崇德。通過學(xué)習(xí)教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，始終與習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊地貼在一起、緊緊地連在一起，任何時候都與黨同心同德、同心同向。
    （四）學(xué)史力行。通過學(xué)習(xí)教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，不斷提高把握大局大勢、應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，攻堅克難、開拓進取，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
    （一）深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。中國共產(chǎn)黨百年歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行新民主主義革命、進行社會主義革命和建設(shè)、進行改革開放、奮進新時代并取得偉大勝利的歷史。中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福矢志不渝，接續(xù)奮斗，歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們歷經(jīng)了社會主義建設(shè)、改革開放和新時代建設(shè)中國特色社會主義的偉大歷程，開辟了走向繁榮進步的光明前程。通過學(xué)習(xí)，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性堅定性，不斷增強在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共圓中國夢的自覺性堅定性。
    （二）深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。一百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民團結(jié)一心、艱苦奮斗，推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，即將完成全面建成小康社會的千年夙愿，實現(xiàn)了從落后時代到大踏步趕上時代、引領(lǐng)時代的歷史性跨越。通過學(xué)習(xí)，牢牢銘記我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。
    （三）深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。中國共產(chǎn)黨為人民而生、因人民而興，始終堅持以人民為中心，把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為初心使命，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終代表廣大人民根本利益。無論干革命、搞建設(shè)，還是抓改革、謀復(fù)興，歸根到底都是為了讓人民過上好日子。通過學(xué)習(xí)，始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺堅持人民立場、恪守人民情懷、踐行群眾路線，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
    （四）系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。一百年來，中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等一系列重大理論成果。特別是習(xí)近平總書記以非凡的理論勇氣、卓越的政治智慧、強烈的使命擔(dān)當，順應(yīng)時代發(fā)展和實踐要求，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時代新征程提供了科學(xué)指引。通過學(xué)習(xí)，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發(fā)展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，必須堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
    （五）學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。一百年來，中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、發(fā)揚斗爭精神、推動偉大實踐，在各個歷史時期淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神等一系列偉大精神，形成了彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系，成為黨和人民事業(yè)開拓前進的不竭動力。通過學(xué)習(xí)，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時，高度珍視精神財富，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，不斷書寫中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩。
    （六）深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。一百年來，中國共產(chǎn)黨始終堅持馬克思主義政黨的政治本色，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強黨的自身建設(shè)，以偉大自我革命推動偉大社會革命，始終堅守革命理想，堅持人民至上、一切為了人民、一切依靠人民，堅持實事求是、與時俱進、改革創(chuàng)新，加強黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，充分認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家篇章。
    黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，面向全體黨員，以處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點開展學(xué)習(xí)教育實踐。
    黨史學(xué)習(xí)教育從動員大會開始到黨中央“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，以全面學(xué)習(xí)黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結(jié)大會，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導(dǎo)不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。
    （一）開展專題學(xué)習(xí)。各級黨委（黨組）要區(qū)分層次研究制定專題學(xué)習(xí)計劃，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員不同特點要求，確定學(xué)習(xí)重點內(nèi)容，抓好黨員、干部集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)。圍繞重點難點問題，采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式，每月分專題開展1次學(xué)習(xí)研討。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持先學(xué)一步、學(xué)深一層、以上率下，在學(xué)習(xí)上有更高標準、更高要求，在學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動作用，切實做到學(xué)深悟透、入腦入心、學(xué)以致用。各級黨組織要采取“三會一課”主題黨日等形式，結(jié)合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動?！捌咭弧鼻昂螅M織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、先進典型講1次專題黨課。抓好離退休人員、經(jīng)濟組織和社會組織從業(yè)人員、流動人員黨員的學(xué)習(xí)，確保黨員干部學(xué)習(xí)全覆蓋。要持續(xù)抓好習(xí)近平總書記重要著作學(xué)習(xí)，學(xué)好用好習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學(xué)習(xí)材料，以及《中國共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》等重要參考材料。
    （二）加強政治引領(lǐng)。黨校要圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題開展研究宣傳闡釋，組織召開研討會、座談會，推出一批有價值、有深度、有分量的理論研究成果，引導(dǎo)干部群眾樹立正確的黨史觀。要抽調(diào)黨性強、黨史熟，既有理論功底、又有實踐經(jīng)驗的骨干力量，組成宣講團赴各機關(guān)、學(xué)校開展好專題宣講。各機關(guān)要參照組建宣講團，深入一線分層分類開展宣講活動，普及黨史知識，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾、深入人心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）要結(jié)合慶祝建黨100周年，積極開展主題文藝晚會、紅歌演唱會、演講比賽、知識競賽、美術(shù)書法攝影展等形式多樣的活動，激發(fā)群眾愛黨、愛國之情，充分展示中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程和偉大功績。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，要突出青少年群體、貼近青少年需求，引導(dǎo)青少年聽黨話、跟黨走。
    （三）組織專題培訓(xùn)。將黨史學(xué)習(xí)教育作為2021年黨員、干部教育培訓(xùn)重點任務(wù)。黨校要圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，精心設(shè)計課程，積極邀請專家授課、交流討論、專題講座等方式，集中一段時間分期分批開展輪訓(xùn)。充分用好紅色資源開展教學(xué)，開展重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)討論等活動，發(fā)揮先進典型的教育引導(dǎo)作用。充分發(fā)揮線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)勢，組織開展黨史知識在線答題等活動，深化對黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握。
    （四）召開專題組織生活會。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育、確保取得扎實成效。對專題組織生活會檢視剖析出的問題，及時建立整改臺賬，開展好“回頭看、找差距、補短板、促提升”工作，著力在立說立行、舉一反三、建章立制上下功夫、見實效。
    （一）健全領(lǐng)導(dǎo)機制。成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長，由宣傳部、組織部牽頭負責(zé)，其他相關(guān)職能部門作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，結(jié)合實際對開展黨史學(xué)習(xí)教育作出具體安排。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳部，負責(zé)日常工作，黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要各司其職，形成工作合力。
    要注意方式方法創(chuàng)新，堅持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，開展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，不斷增強針對性和實效性。黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持因地制宜、加強分類指導(dǎo)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出要求，明確具體任務(wù)和推進措施。各相關(guān)職能部門和單位要各盡其職、密切配合、一體推進。要弘揚優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義，注重實際效果，引導(dǎo)黨員、干部全身心投入，沉下心來學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅定信念、學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當。
    （三）加強督促指導(dǎo)。黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取巡回指導(dǎo)、隨機抽查、調(diào)研訪談等方式，加強對各黨委（黨組）的督導(dǎo)指導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。要堅持實事求是、統(tǒng)籌安排，幫助為先、效果為要，既督在關(guān)鍵點、把握要害處，確保學(xué)習(xí)教育有力有序推進，又防止層層督導(dǎo)、層層加碼。要認真做好簡報編發(fā)工作，及時反映學(xué)習(xí)教育推進動態(tài)情況。
    （四）把握正確導(dǎo)向。堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據(jù)，正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導(dǎo)和理論辨析，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導(dǎo)干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更好正本清源、固本培元。
    （五）做好宣傳報道。要發(fā)揮好主流媒體作用，充分運用新聞報道、開辟專欄、典型宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和有關(guān)部署，宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標任務(wù)和基本要求，宣傳學(xué)習(xí)教育的好做法好經(jīng)驗好成果，為黨史學(xué)習(xí)教育營造濃厚輿論氛圍。
    （六）堅持統(tǒng)籌兼顧。要把黨史學(xué)習(xí)教育同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來，同動員各族群眾創(chuàng)造美好生活結(jié)合起來，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，提高黨在的執(zhí)政能力，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效。
    按照《關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會通知》要求，本人堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，認真貫徹“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，結(jié)合工作實際，深入查擺問題，并提出下步工作努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。
    一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況。
    集中收聽收看、專題研討習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。深刻感受到百年來黨領(lǐng)導(dǎo)人民之所以創(chuàng)造了全新的黨、全新的國家、全新的事業(yè)，關(guān)鍵在于我們黨堅定理想信念不動搖，從而把馬克思主義及其中國化成果貫徹落實到了政治和社會生活之中。作為新時期的黨員干部，我們必須堅定理想信念不動搖，善于在工作實踐中、在艱難困苦中、在風(fēng)險挑戰(zhàn)中檢驗黨員干部的理想信念，善于運用情感的力量、典型的力量、激勵的力量喚醒黨員干部的理想信念，善于把理想信念要求具體化、善于把為黨工作的認識升華為理想信念，自覺在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下緊密團結(jié)起來，積極地、負責(zé)任地開展工作，帶領(lǐng)中國人民在民族復(fù)興的偉大征程上不斷前進。
    二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況。
    黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，自己堅持把加強理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，積極通過集中學(xué)習(xí)、專題研討等方式認真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》四本中央制定學(xué)習(xí)材料，持續(xù)跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話，堅持不懈地學(xué)、原原本本地學(xué)、帶著問題學(xué)、學(xué)深學(xué)透，做到了往深里走、往心里走、往實里走。通過學(xué)習(xí)進一步提高了政治站位、增強了政治自覺，切實在思想上、行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。通過學(xué)習(xí)進一步強化了責(zé)任意識和大局意識，提高了工作整體水平和工作效率，提高了服務(wù)基層，服務(wù)群眾和服務(wù)大局的能力和水平。通過學(xué)習(xí)進一步加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅持把廉潔自律的各項規(guī)定貫徹落實到自己工作的各個環(huán)節(jié)當中，始終以“好干部”標準嚴格約束自己，加大自糾自查力度。
    一是理想信念還不夠堅定。對理論學(xué)習(xí)缺乏深度研究精神，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面始終感覺存在“窗戶紙”效應(yīng)，沒有達到深學(xué)實用的效果。在實際工作中不善于從政治上思考問題，有時把更多精力放在機關(guān)工作推進上，而忽略主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論堅定理想信念、指導(dǎo)工作實踐還存有差距。二是政治敏銳性還需增強。對業(yè)務(wù)建設(shè)強調(diào)得比較多，對思想建設(shè)關(guān)注得還不夠，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑒別力。三是對意識形態(tài)工作重視不夠。缺乏全面、系統(tǒng)的理解和把握。對意識形態(tài)工作的理解，片面的認為就是思想政治工作，是媒體網(wǎng)絡(luò)管理，是輿情監(jiān)控等，存在“以偏概全，以點帶面”的現(xiàn)象，沒有將這些日常工作統(tǒng)一納入到意識形態(tài)工作范疇，沒有把這些具體工作提高到事關(guān)“兩個鞏固”大局的政治站位來審視把握。
    一是堡壘先鋒作用發(fā)揮還有欠缺。學(xué)習(xí)內(nèi)容過于空泛，相互交流溝通不夠、調(diào)動積極因素不夠、整體戰(zhàn)斗力凝聚力向心力還不夠。二是嚴守紀律規(guī)矩意識還需進一步牢固。雖然能夠自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，但標準還不夠高，在一些小事小節(jié)上要求還不夠嚴，比如對于生活、交際和娛樂等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，在艱苦樸素、勤儉節(jié)約上做得不夠。三是學(xué)習(xí)領(lǐng)帶不好。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，工作中思想解放不夠及時，不夠與時俱進，工作中存在粗枝大葉現(xiàn)象。四是履職盡責(zé)還有差距。面對疫情防控的嚴峻形勢，班子成員奮戰(zhàn)一線，加班加點，帶領(lǐng)全局堅持抓宣傳引導(dǎo)、抓隱患摸排、抓常態(tài)防控，確保工作順利開展。但對照高標準要求，自己在履職狀態(tài)、擔(dān)當精神上還有差距和不足。
    五、產(chǎn)生問題的原因分析。
    1、思想方面。學(xué)習(xí)武裝不緊，在嚴守紀律規(guī)矩、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，歸根結(jié)底都是思想“總開關(guān)”沒有解決好，以理論武裝加強思想改造的緊迫感不強。意識形態(tài)工作責(zé)任制落實不到位。
    2、政治方面。有時把政治學(xué)習(xí)作為軟指標，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深刻的思考，沒有考慮到充分學(xué)習(xí)才能更好的解決工作存在的問題，導(dǎo)致政治敏銳性和政治鑒別力不高，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。
    3、紀律方面。本人能夠嚴格遵守各項廉政規(guī)章制度，但是對廉潔自律的重視程度還有待加強，認為自己不碰紅線就可以了，對自己的要求有所放松。由于思想上對形式主義和官僚主義重視程度不夠，在安排分管領(lǐng)域工作時存在安排部署多、跟蹤問效少，影響了工作推進效果。
    4、作風(fēng)方面。工作中缺乏雷厲風(fēng)行的勁頭，有時工作思路單一，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了。有時工作方法簡單，主動性、預(yù)見性和超前性方面也不夠強，存在應(yīng)付心理。
    5、能力方面。工作的主動性有些減弱，平時的學(xué)習(xí)不是很系統(tǒng)和很全面，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還存在差距，主要是工作進入角色較慢，解決問題的能力不強。
    六、整改措施和努力方向。
    1、加強思想建設(shè)。要增強主動學(xué)習(xí)的思想意識，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，跟上形勢變化。意識形態(tài)陣地建設(shè)需要加強，在打通基層“最后一公里”上還需發(fā)力。堅持學(xué)習(xí)教育成果常態(tài)化，以學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化指導(dǎo)我們的工作，增強創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于創(chuàng)新，勇于負責(zé)，力創(chuàng)工作取得新進展，實現(xiàn)新突破。面對人民對美好生活的新期待，必須堅持不忘初心、牢記使命，將初心化作堅強信念，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，朝著我們承擔(dān)的工作任務(wù)目標努力奮斗。
    2、加強政治建設(shè)。要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，進一步深化對黨的政治建設(shè)的認識，將宗旨意識融入到服務(wù)企業(yè)工作中去，自覺做政治上的明白人、老實人，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。要把握政治方向，強化政治責(zé)任，踐行黨的宗旨，夯實政治根基，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。要加強實踐歷練，提高政治能力，嚴肅黨內(nèi)政治生活，努力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
    3、加強紀律建設(shè)。繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。始終把紀律挺在前頭，心有所戒，知敬畏、知進退。將黨章黨規(guī)黨紀列入常年學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，筑牢廉潔自律防線，提高廉政意識，增強廉潔自律意識，筑牢防腐拒變思想防線。
    4、加強作風(fēng)建設(shè)。要以上率下，勇當先鋒，做好表率，克服形式主義和官僚主義作風(fēng)，真正撲下身、沉下心干事創(chuàng)業(yè)，壓實各項工作責(zé)任;要摒棄私心雜念，加強溝通協(xié)調(diào)，創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展的方式方法，不斷提升服務(wù)企業(yè)的能力和本領(lǐng)。
    5、加強能力建設(shè)。要立足大局，提高站位，認清形勢、統(tǒng)一思想，準確把握內(nèi)工作發(fā)展的新形式，新方向。要注重知識更新和經(jīng)驗積累，增強對新形勢的判斷識別能力和預(yù)見能力，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平，增強責(zé)任意識。要找差距、抓落實、增強責(zé)任擔(dān)當，自覺適應(yīng)對外開放發(fā)展的新形勢需要，積極創(chuàng)新，努力提高創(chuàng)新能力，探索服務(wù)新思路、新方法，充分發(fā)揮推動發(fā)展中的橋梁紐帶作用。
    為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。下面是小編為大家準備的：慶祝建黨100周年黨史學(xué)習(xí)教育宣講場演講稿，希望大家喜歡！
    同志們，大家上午好!今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。
    2月20日，黨中央召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，立足中國共產(chǎn)黨百年歷史新起點，立足兩個一百年奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時代高度，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)的重大意義、重點內(nèi)容和工作要求，對新時代學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚黨的傳統(tǒng)，開啟新的征程，創(chuàng)造新的偉業(yè)，作出了重要部署。講話高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是開宗明義、催人奮進的開學(xué)第一課，是知史鑒今、觀照未來的歷史教育課，是砥礪初心、牢記使命的黨性教育課，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。
    黨中央印發(fā)了《有關(guān)在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，對于這一次學(xué)習(xí)教育提出了明確的要求，要求概括起來說，就是學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，也就是四個學(xué)。要達到的目的是四句話十二個字，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今，資政育人。
    學(xué)習(xí)黨史不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨史是要從黨的歷史中汲取智慧和力量，黨史學(xué)習(xí)教育四個學(xué)的要求，我個人的學(xué)習(xí)體會是我們要從黨史的學(xué)習(xí)中汲取思想的力量，從黨史的學(xué)習(xí)中汲取信仰的力量，從黨史的學(xué)習(xí)中汲取道德的力量，從當時的學(xué)習(xí)中汲取實踐的力量?？傮w來說就是汲取四個力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
    下面圍繞黨史學(xué)習(xí)，我講四個問題。
    第一個問題講，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《習(xí)近平總書記有關(guān)黨的歷史的重要論述》,充分認識開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。
    第二個問題講，認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻。
    第三個問題講，深刻把握黨史學(xué)習(xí)教育的重點。
    第四個問題講，開展黨史學(xué)習(xí)教育，要學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護。
    第一個問題：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記有關(guān)黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。
    黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來高度重視黨史的學(xué)習(xí)和教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅定信念，凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗，啟迪智慧，砥礪品格。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視黨史的學(xué)習(xí)，圍繞黨的歷史發(fā)表了一系列重要講話，也作出了一系列重要指示和批示。他的這些重要講話和指示批示，系統(tǒng)地回顧了我們黨，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了我們黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗，鑄就的偉大精神，深刻闡明了我們黨為中華民族作出的偉大貢獻，為解決人類問題提供的中國智慧和中國方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。
    總書記近年來有關(guān)黨的歷史的重要論述，我們做一個概括，大致有九個方面。
    第一，習(xí)近平總書記指出，我們黨已經(jīng)發(fā)展成為一個走過百年光輝歷程，在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年，擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中國共產(chǎn)黨勵志中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂，要始終站在時代潮流的最前列，站在攻堅克難的最前沿，站在最廣大人民之中，永遠立于不敗之地。這段話實際上是在今年春節(jié)前春節(jié)團拜會上，總書記在幾個場合下強調(diào)的思想?？倳浾f我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這一目標。一切向前走，都不能忘記走過的路。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。我們要永遠保持建黨時的中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標奮勇前進。
    第二，習(xí)近平總書記指出歷史是最好的老師。我們黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來，歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，又造就了歷史悠久的中華文明新的輝煌。總書記說一百年來，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎(chǔ)。歷史告訴我們，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地，吸納人類文明優(yōu)秀成果，獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持，永不動搖。
    第三，習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)黨的歷史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)向前推進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。他這是對我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強調(diào)的，我們在學(xué)校里、大學(xué)里學(xué)習(xí)，我們有選修課，有必修課，總書記在這里講的黨史、國史的學(xué)習(xí)是必修課，而且不僅必修，你一定要修好。總書記說重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的啟示。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要人物，這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要。道路決定命運，找到中國特色社會主義這條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移地走下去。要加強黨史學(xué)習(xí)和教育，努力從黨走過的奮勇激蕩的歷史中，從黨開創(chuàng)和不斷推進的偉大事業(yè)中，從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長期實踐中，深化對黨的信賴，堅定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，對中國特色社會主義的信心。
    第四，習(xí)近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。重溫這部偉大歷史，能夠受到黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動教育，必須銘記光輝歷史，傳承紅色基因。總書記說革命理想高于天，沒有一大批具有堅定共產(chǎn)主義理想的中華兒女，就沒有中國共產(chǎn)黨，也就沒有新中國，更沒有今天我國的發(fā)展進步，要把我國發(fā)展得更好，離不開理想信念的力量。對我們共產(chǎn)黨人來說，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂，紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材，黨員干部要自覺地接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。
    第五，習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，廣大黨員要以學(xué)習(xí)黨的歷史為重點，做到知史愛黨、知史愛國。在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命?？倳浾f，我們的歷史視野中要有5000多年的中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來180多年的斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨100年的奮斗史，要有中華人民共和國70多年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就，發(fā)生的歷史性變革，要通過深入具體的縱橫比較，把一些道理想明白，搞清楚，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，堅定不移為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
    第六，習(xí)近平總書記指出，我們黨的歷史，就是我們黨與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結(jié)奮斗的歷史。一定要一塊過，一塊干，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。在這一次黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話中，習(xí)近平總書記說了兩句話，這兩句話以前是沒說過的，這一次我記得是第一次說，他說了兩句什么話呢?他說我們黨和人民群眾要有鹽同咸，無鹽同淡。很通俗的大白話，很接地氣，但他的思想內(nèi)涵很深刻，很形象，很生動。習(xí)近平總書記指出，我們黨之所以能夠由小變大，由弱變強，根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證。從石庫門到天安門，從信業(yè)路到復(fù)興路，我們黨100年來所付出的一切努力，進行的一切斗爭，做出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。正是由于始終堅守了初心和使命，我們黨才能在極端困難中發(fā)展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中依然奮起。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而出行不改，飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。任何時候我們都要不忘初心，牢記使命，都不能忘了人民根永遠做人民的勤務(wù)員。
    第七，習(xí)近平總書記指出，全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史，以史鑒今資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。總書記說，黨的歷史是弘揚社會主義核心價值觀，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動教材，也是黨的建設(shè)的寶貴資源。要把黨的歷史研究好、宣傳好，把紅色資源挖掘好、應(yīng)用好。為加強黨的建設(shè)和推進改革發(fā)展穩(wěn)定，凝聚正能量。要講好中華民族的故事，中國共產(chǎn)黨的故事，中華人民共和國的故事，中國特色社會主義的故事，改革開放的故事，特別要講好新時代的故事，引導(dǎo)人民群眾永遠聽黨話，跟黨走。
    第八，習(xí)近平總書記指出，回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天所面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。這一段話是習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨95周年大會的講話中講的?？倳涍€特別指出，學(xué)習(xí)歷史是為了更好地走向未來，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得更遠。只有科學(xué)把握歷史規(guī)律，按歷史規(guī)律辦事，我們才能無往而不勝。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的百年奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果，而且積累了治黨治國的豐富經(jīng)驗。要通過學(xué)習(xí)黨的歷史，認識和把握革命建設(shè)改革各個歷史時期所創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗，獲得的思想的啟迪，知識的武裝，提高工作本領(lǐng)，站在歷史的深厚基礎(chǔ)上，更加堅定的走向未來。
    第九，習(xí)近平總書記指出，要樹立正確的黨史觀，要堅持用唯物史觀來認識歷史，堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)?？倳浾f，唯物史觀是我們共產(chǎn)黨人認識把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯誤，不僅達不到學(xué)習(xí)教育的目的，反倒會南轅北轍，走入誤區(qū)。國內(nèi)外敵對勢力往往就是拿歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞亂人心，煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，對夸大黨史上的失誤和曲折，肆意抹黑、歪曲黨的歷史，攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)，將黨史事件同現(xiàn)實問題刻意勾連，惡意炒作等錯誤傾向，要引起高度警惕，要樹立正確黨史觀。堅持以我們黨有關(guān)歷史問題的兩個決議和黨中央的有關(guān)精神為依據(jù)，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認識和科學(xué)評價，黨的歷史的重大事件、重要會議、重要人物。
    要實事求是的看待黨史上的一些重大問題，既不能因為成就而回避失誤和曲折，也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引領(lǐng)和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好的正本清源，固本培元。習(xí)近平總書記有關(guān)黨的歷史的重要論述，不僅體現(xiàn)了我們黨對于黨的歷史認識的一貫立場和態(tài)度，而且體現(xiàn)了我們黨對黨的歷史認識的新出成果。我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記有關(guān)黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，提高思想認識，增強學(xué)習(xí)教育的行動自覺。這是我講的第一個問題。
    第二個問題：認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性成就。
    如何正確的了解和把握黨的百年歷史呢?歷史是由人物、事件所構(gòu)成的，這是歷史的基本要素。時間、空間是歷史存在的基本形式，所以我們講歷史一定要有時間、有地點。我們黨的百年歷史，它的內(nèi)容十分的豐富，也非常的宏大。我們經(jīng)常用這么一個名詞或者概念來形容，波瀾壯闊。
    要搞好黨史學(xué)習(xí)教育，就要認真的研讀黨史的基本著作。在這一次黨史學(xué)習(xí)教育中，按照總書記的要求，按照中央的文件，按照黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的方案，我們要認真學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話，要學(xué)習(xí)好《習(xí)近平總書記論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關(guān)中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》，這四本書是這次學(xué)習(xí)教育指定的學(xué)習(xí)材料?！读?xí)近平總書記論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關(guān)中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，深入的總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗，鑄就的偉大精神，可以說是有史有論，史論結(jié)合的典范。
    《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》，緊跟時代發(fā)展的步伐，聚焦理論熱點、難點問題，回應(yīng)干部群眾的關(guān)切，內(nèi)容是通俗易懂?！吨袊伯a(chǎn)黨簡史》不到30萬字，28萬多字，有所取舍，詳略得當，既客觀敘述了歷史的本然，又真實講述了歷史的所以然。
    所以這四本書是我們在這次學(xué)習(xí)教育活動當中要學(xué)好的四本書，四本書有血有肉，有股有肱，是一個有機的整體，需要相互參照，相互印證，互為補充，我們把它貫通起來，進行學(xué)習(xí)。
    下面我就根據(jù)《習(xí)近平總書記有關(guān)黨的歷史的重要論述》和《中國共產(chǎn)黨簡史》敘述的歷史脈絡(luò)，對我們黨的100年的光輝歷程和偉大歷史貢獻做一個概述。
    一是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍。近代以后，由于西方列強的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐漸成為半殖民地半封建的社會，中華民族遭受了前所未有的苦難。在我們黨成立之前，為了改變國家的境遇和民族的命運，中國人民的反抗斗爭一直沒有間斷。有胡繩同志曾經(jīng)主編過一本書，叫《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》，寫我們中國共產(chǎn)黨成立之前的這80多年，中國人民反抗斗爭的這一段歷史。那個書還是影響挺大，大家反應(yīng)非常好的。中國人民的反抗斗爭從來沒有間斷過，可是一次次地都失敗了，無數(shù)仁人志士為此而報終天之恨。但是歷史前進的腳步永不停歇，嶄新的革命形勢總會在歷史運動的規(guī)律中踴躍出來。
    這個轉(zhuǎn)折是有一個重大的歷史事件發(fā)生，這是世界上重大的歷史事件的發(fā)生，中國也發(fā)生了一件重大的歷史事件。世界上這一個重大的歷史事件就是十月革命的發(fā)生，中國歷史事件的發(fā)生是五四運動，前后他們差個兩年的時間。那么十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。五四運動之后，1921年建立在用先進理論武裝起來的中國共產(chǎn)黨，登上了引領(lǐng)中華民族改變命運，走向復(fù)興的歷史舞臺。
    在新民主主義革命時期，面對帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國的革命實際相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進行了28年浴血奮戰(zhàn)，成功開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨的反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，最終建立了中華人民共和國。新中國的建立，他具有這樣的歷史意義，什么意義?他徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
    在社會主義革命和建設(shè)時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設(shè)，完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前途和制度基礎(chǔ)，為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備、物質(zhì)基礎(chǔ)，這是第一個偉大飛躍。
    我這個地方用三個偉大飛躍，這三個偉大飛躍是習(xí)近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年講話里面，來高度總結(jié)概括出來的。我認為來用這樣三個偉大飛躍來講這段歷史，我認為非常的準確，也非常的形象，也非常的全面。
    二是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，創(chuàng)立鄧小平理論，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，科學(xué)評價毛澤東同志和毛澤東思想，徹底否定以階級斗爭為綱的錯誤理論和實踐，作出了把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示了社會主義本質(zhì)，確立了社會主義初級階段的基本路線，明確提出了走自己的路，建設(shè)中國特色社會主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會主義的一系列基本問題，制定了21世紀中葉分三步走，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段有步驟的推進各方面的體制改革，勇敢的打開對外開放的大門，提出了一國兩制的構(gòu)想來促進祖國的和平統(tǒng)一，成功的開創(chuàng)了中國特色社會主義。
    黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，堅持黨的基本理論和基本路線，加深了對什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認識，積累了治黨治國的寶貴經(jīng)驗，形成了三個代表的重要思想。在國內(nèi)外形勢十分復(fù)雜，世界社會主義出現(xiàn)嚴重曲折的嚴峻考驗面前，捍衛(wèi)了中國特色社會主義。確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標和基本框架，確立了社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度，開創(chuàng)全面改革開放新局面，推進黨的建設(shè)新的偉大工程，成功把中國特色社會主義推向21世紀。
    黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，在全面建設(shè)小康社會的進程中，推進實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展的重大問題，形成了科學(xué)發(fā)展觀，抓住重要戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。強調(diào)堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提出構(gòu)建社會主義和諧社會。著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動構(gòu)建和諧世界，推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，成功在新的形勢下堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，這是第二個飛躍。
    三是經(jīng)過頑強奮斗，黨團結(jié)帶領(lǐng)人民迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。前兩個飛躍，我們的表述是實現(xiàn)了。第三個飛躍是迎來了，就是說還沒實現(xiàn)，我們正在為之努力奮斗。
    黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)地回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大的時代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。堅持統(tǒng)籌推進五位一體總體布局，協(xié)調(diào)推進四個全面戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，堅持完善發(fā)展中國特色社會主義制度，加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，全面建成小康社會取得了偉大歷史性成就，中華民族偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。我國經(jīng)濟實力躍上了新臺階，經(jīng)濟總量在2021年突破了100萬億，占世界經(jīng)濟比重的17%左右，穩(wěn)居世界第二，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已經(jīng)突破了一萬美元。那么今年以來，世界各大智庫，各知名的智庫，都在預(yù)測中國在什么時候經(jīng)濟總量超過美國。按照中美兩國的現(xiàn)狀來看，中國總有一天要超過美國，這是早晚的問題。
    最近參考消息發(fā)了一篇文章，這篇文章說美國在1895年超過英國，成為世界第一大經(jīng)濟體以后，在第二次世界大戰(zhàn)，美國在世界的經(jīng)濟總量的占比達到了最高峰。那么100多年來，他這篇文章說的觀點，我們聽一聽來想一想，他說100多年以來，世界上還沒有一個國家形成了趕超美國的時候，對美國造成的實質(zhì)性的威脅。他說當年冷戰(zhàn)的時候，蘇、美兩國爭霸，蘇聯(lián)經(jīng)濟總量最高的時候僅僅達到美國的四成，但我也看到過另外一個材料說曾經(jīng)達到過美國的五成，后來蘇聯(lián)就解體了。
    那么日本在上一個世紀七八十年代，經(jīng)濟高速發(fā)展的時候，有一個階段曾經(jīng)達到美國經(jīng)濟總量的七成，后來美國對日本采取了遏制打壓的措施和手段，由于種種原因，日本經(jīng)濟停滯不前了。
    那么現(xiàn)在他的觀點就是說，中國是真正的今天造成了對美國的威脅，要趕超美國對美國的威脅?，F(xiàn)在是2021年，中國經(jīng)濟總量按照100萬億人民幣折算成美元，大致是14.73萬億美元，2021年就去年，美國是20.93萬億美元，中國已經(jīng)達到美國的70.4%。因此中國經(jīng)濟總量什么時候要超過美國，智庫們就紛紛地預(yù)測，包括一些世界的經(jīng)濟組織也進行預(yù)測，預(yù)測大致有三種。第一種比較積極的說法說2028年，中國將超過美國。中間的說法說是2030年，保守的說法是到2032年。我們國內(nèi)的一個權(quán)威的機構(gòu)的智庫，它的預(yù)測是2032年。當然這個智庫的名字我就不點了。
    全面深化改革取得了重大突破，中國特色社會主義制度更加完善，民主法制建設(shè)邁出重大步伐，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的水平明顯提高，人民生活水平顯著提高，高等教育進入了普及化的階段。高等教育有三個概念，第一個概念我們早期在改革開放之初，我們的高等教育是叫精英教育，后面我們又邁入了叫大眾化階段?，F(xiàn)在又邁入又一個概念，叫普及化階段。我們現(xiàn)在是進入普及化階段了，但是它有個比例的說法。城鎮(zhèn)新增就業(yè)取得新成效，建設(shè)世界上規(guī)模最大的社會保障體系，基本醫(yī)療保險覆蓋超過了13億人，基本養(yǎng)老保險覆蓋超過了10億人。
    生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、全局性變化。國防和軍隊改革取得歷史性突破。新時代中國特色大國外交展現(xiàn)新氣象，實現(xiàn)新作為。全面從嚴治黨不斷地向縱深推進，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利。
    反腐敗的事情，我感到十八大以來給大家感受很深的一件事，全面從嚴治黨，反腐敗取得的成效。前一段時期我看到中央黨校學(xué)習(xí)時報刊登的一個訪談。最近中央黨校的學(xué)習(xí)時報開始刊發(fā)《習(xí)近平在浙江》的系列訪談。去年推出的是《習(xí)近平在福建》的訪談，在第35期也是習(xí)近平在福建訪談的最后一期，他采訪的是福建電視臺的一個記者，記者叫孫永明。他曾經(jīng)在1998年跟隨時任福建省委副書記的習(xí)近平同志，一塊到西藏去接送援藏的干部。當時把第一批的到期了要接回來，第二批的要進藏就送進去。他作為隨行的記者跟著習(xí)近平同志到西藏，后來就把他作為一個訪談對象進行采訪。
    當采訪組問到他，問他說黨的十八大以來，我們哪個國家發(fā)生了全方位根本性的歷史性變化，取得了舉世矚目的成就，你作為一位資深的媒體人，請您談?wù)剬ΜF(xiàn)在時政熱點的看法。孫永明記者回答說，他說首先是反腐敗斗爭取得重大成果，振奮人心。他說作為一個老百姓來看中國的這段歷史，他也就是個記者，他把他作為一個老百姓。我認為習(xí)近平總書記是一個創(chuàng)造奇跡的人，之前社會上曾對反腐敗有過爭議，有人提出了一個尖銳的問題，你共產(chǎn)黨敢給自己開刀嗎?習(xí)近平總書記明確提出，我們黨要自我革命，做到刀刃向內(nèi)，自己給自己開刀。孫永明說腐敗是世界的通病，縱觀古今中外，有幾個政黨敢把自己的問題毫不避諱地袒露出來。所謂的西方民主其實就是相互之間開刀，在野黨和執(zhí)政黨相互開刀來解決問題。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，能夠做到堂堂正正地把黨內(nèi)的毒瘤割掉，對腐敗始終保持零容忍，這在一定的程度上講，挽救了中國共產(chǎn)黨，挽救了中國。孫永明同志講的這段話，我認為講得很深刻，講得很好。
    特別是習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全黨全國各族人民，聚焦脫貧攻堅，全面建成小康社會的重中之重，以前所未有的決心和力度推進脫貧攻堅?，F(xiàn)行標準下的9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，近一個億。中國改革開放以來，我們減貧人口是7.7億，占全世界減貧的70%，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題，歷史性的畫上了句號。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇八
    俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”草長鶯飛的五月，我滿懷著熱情與期盼來到有“天下第一奇山”之稱的黃山，參加第七屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會。一份期盼，一份無法言說的興奮充盈著我的內(nèi)心。
    近距離接觸專家，記錄名師課堂，品味他們睿智的語言和深邃的思考，仿佛來到了教育領(lǐng)域的一片新天地，讓我如明鏡般看到自己的不足，在學(xué)習(xí)中不斷感悟，提升，成長。
    李靜純老師的講座《小學(xué)英語教師教學(xué)基本功》博得大家陣陣歡笑與掌聲。他詼諧幽默的語言深深地吸引了我，同時也讓我意識到：作為小學(xué)英語教師要有扎實的基本功，基本功不是與生俱來，而要靠老師們不斷訓(xùn)練。教學(xué)是一種手藝，而教師是一個手藝人。他繪聲繪色的講授，讓我對教師所具備的基本功又有一個更深的了解，了解到教學(xué)基本功的重要性，面對兒童不同于面對成人，課堂場景不同于日常場景，外語教學(xué)不同于母語教學(xué)，師生關(guān)系不同于親子關(guān)系，學(xué)校規(guī)則不同于家庭規(guī)則。在今后的教學(xué)中我要不斷完善自己的教學(xué)基本功，加強基本功訓(xùn)練，把成人心換成童心，用動作和語言拉近師生間的距離。
    包天仁教授的話語讓人沉思，催奮進。也許當前有很多問題困擾著我們，但要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，動機是很關(guān)鍵的一個因素。要進一步弄清小學(xué)英語性質(zhì)、原則、目的。小學(xué)外語教學(xué)是一門語言課，無論什么方式都要讓學(xué)生學(xué)到語言，體驗成功。細細揣摩他的話語，我深切地感受到在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動機又要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力，記憶能力，歸納復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)。
    走進黃山中學(xué)，感受名師別樣的精彩，行動的花兒，如期綻放。步履匆匆我們觀摩了三十二節(jié)來自不同省市優(yōu)秀教師的現(xiàn)場課，穿梭于不同年級、不同類型的英語課堂，領(lǐng)略他們不同課型的教學(xué)風(fēng)采。選手們各具特色，各顯神通，精彩紛呈，讓我飽嘗了一頓教學(xué)盛宴。
    第一天，我聆聽了第二會場的現(xiàn)場說課。參賽說課稿的設(shè)計都圍繞著新課標要求展開，教學(xué)過程體現(xiàn)新課標的精神，重點突出學(xué)生課堂主體性，教師主導(dǎo)性。教學(xué)程序設(shè)計對教學(xué)目標的把握和教學(xué)重難點的確定大都建立在對具體學(xué)情的分析上，以學(xué)定教。周詩杰老師的點評發(fā)人深思：一節(jié)課為什么設(shè)計？怎樣設(shè)計？依據(jù)什么教學(xué)理念設(shè)計？怎樣教才是最有效的？說課也需要一定技巧，聽眾是否從說課中明白教學(xué)內(nèi)容？要用什么方式吸引聽者這需要語言技巧。
    “百家爭鳴，百花齊放”，接下來的現(xiàn)場觀摩課令人眼花繚亂。如果將一節(jié)課比作一首樂曲，那么在這首樂曲中，學(xué)生就是樂團的樂手，教師則是指揮家。一節(jié)課優(yōu)秀與否，教師的素質(zhì)極其重要。我們欣賞有純正外語發(fā)音，肢體語言豐富，聲音甜美，極具親和力的教師。其中留下印象最深的是來自河南的教師，她親切自然、表情豐富、口語流利、教學(xué)技能嫻熟，充分顯示了教師個人素質(zhì)，讓人覺得聽她的課是一種享受。
    每節(jié)課都經(jīng)過精心設(shè)計，每位教師都使出渾身解數(shù)，每個環(huán)節(jié)都力求新穎。如在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，來自西藏的教師用簡筆畫在黑板上畫了一棵圣誕樹引出課題christmas。再如天津老師在課伊始播放寵物視頻，what’s the name of my pet?以輕松的方式和親切的口吻激起學(xué)生興趣，然后引起學(xué)生對animals的喜愛，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。
    印象最深的是黑龍江馬老師帶來的繪本教學(xué)。繪本比一般純文本更能激發(fā)孩子的興趣。在課堂上馬老師通過圖片、背景音樂、動作多種載體，抓住學(xué)生注意力，吸引學(xué)生主動參與到活動中。對于繪本教學(xué)專家認為繪本與其它課型有所不同，它是悅讀——語言——信息的過程。繪本教學(xué)它本質(zhì)意義上和常規(guī)的看圖講述故事教學(xué)相通而不相同。關(guān)鍵就在于它的自身特點是圖文并茂，情節(jié)發(fā)展有序的書本式的表達。因此，我們要給予學(xué)生自主閱讀的機會，把以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)融合在繪本教學(xué)之中。
    穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，從單元目標具體到每個模塊教學(xué)設(shè)計，對文本進行合理加工整合，這是上海課的特點。在平時的課上,我常常照著書本上課,沒有做到融會貫通，對于教材的內(nèi)容也是絕對服從。今后要從教教材轉(zhuǎn)變成用教材，保留重難點，加入學(xué)生感興趣的內(nèi)容，靈活處理教材。如海南省教研員吳曉所說：“吃透教材是關(guān)鍵。把握文本，整合與補充，教不是教教材，而是由教材教，教的時候關(guān)注情境創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)與教，學(xué)與用結(jié)合?！?BR>    贊嘆、稱頌之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此精彩的課堂？為什么學(xué)生們會聽得樂此不疲？我想，一堂好課背后需要太多的付出。
    首先教師要有扎實的基本功。英語課作為一門語言課程，關(guān)注的是師生間的交流，這包括語言、情感、表情、肢體等。在多媒體課件的輔助下，我們往往忽略了基本功訓(xùn)練。在平日的教學(xué)中我總依賴于課件，備課時把過多的心思放在制作課件上，以至于課被課件牽著鼻子走。回歸最原始的課堂，提高自身素養(yǎng)，學(xué)好各種技能，讓學(xué)生真正喜歡我的課，這是我應(yīng)努力的方向。
    帕斯卡爾說：“人是一根能思想的葦草?！彼枷肽苁姑煨〉娜俗兊酶哔F有尊嚴。
    學(xué)生學(xué)會了什么？預(yù)設(shè)的課生成了什么？課堂給學(xué)生帶來了什么？在語言學(xué)習(xí)上應(yīng)怎樣突出內(nèi)容？教學(xué)是否從點到面，從個別到整體，由淺入深？關(guān)注低年級學(xué)生的語音滲透，尋找發(fā)音規(guī)律，加強語音辨認……這些都是我們在教學(xué)中應(yīng)思考的。
    皖之行，載之歸。這次觀摩研討會不僅讓我了解到了前沿的教學(xué)教育改革動態(tài)，也為我今后的課堂教學(xué)指明了方向。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。離開黃山的那一刻，我知道：教學(xué)的道路上我并不孤單，因為我結(jié)識了那么多的知名專家教授、那么多優(yōu)秀的教師。銘記我們的引路人，攜上我們的同行者，背上沉甸甸的行囊，站在新的起點，踏上新的征程！
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇九
    近年來，教育研討會的數(shù)量不斷增加，教育工作者們積極參與其中，互相交流學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新思路和新方法。我也有幸參加了一場教育研討會，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我將結(jié)合我的體驗，分享這些心得。
    首先，交流是教育研討的核心。在研討會上，與會人員來自不同的學(xué)校和部門，有著不同的背景和經(jīng)驗，因此對于同一個主題的認知也不盡相同。正是通過交流，我們才能夠深入了解別人的觀點，拓寬自己的思維，觸發(fā)新的靈感。在我參加的研討會中，與會人員分組進行小組討論，每個人都有機會發(fā)表自己的觀點并聽取他人的建議。通過與他人的交流，我不僅對教育教學(xué)的一些問題有了更深刻的認識，而且也學(xué)到了如何更好地與同事合作、互相支持的能力。
    其次，多元化的觀點是教育研討的特點。在教育研討中，每個人都有機會分享自己的觀點和經(jīng)驗，這種多元化的觀點可以大大豐富我們的思維和認知。在研討會上，我了解到不同的教育學(xué)派有著不同的理論和方法，每一種方法都有其優(yōu)勢和限制。通過與不同觀點的交流和對比，在我們思考教育問題時能夠更加全面和多角度地考慮，避免了片面的觀點和成見的產(chǎn)生。同時，從他人的觀點中也可以尋找到適合自己的教學(xué)方法，并且能夠?qū)⑦@些方法與自己的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，進一步提升自己的教學(xué)水平。
    再次，學(xué)習(xí)是教育研討的出發(fā)點和歸宿。教育研討會是一個集中展示和交流教育學(xué)術(shù)成果的平臺，是提高教育工作者教學(xué)能力的機會。在研討會上，專家學(xué)者們會分享他們的研究成果和實踐經(jīng)驗，這些內(nèi)容對于我們來說是非常寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過聽取專家的講座和研討，我們可以不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，了解教育學(xué)科的最新理論和應(yīng)用。同時，也可以通過分享自己的實踐經(jīng)驗，向其他與會人員展示自己的研究成果，獲得別人的肯定和建議。學(xué)習(xí)是一個不斷迭代的過程，教育研討會給我們提供了學(xué)習(xí)的機會和動力。
    最后，教育研討會的收獲應(yīng)該落實到實際教育中。教育研討會是為了提升教育教學(xué)的質(zhì)量和效果，因此從研討會中獲得的知識和經(jīng)驗必須要應(yīng)用到實際教育中才能發(fā)揮其價值。在我參加的研討會中，除了與會人員的交流和學(xué)習(xí)外，還有教學(xué)案例分享和現(xiàn)場觀摩等環(huán)節(jié)。這些實際的教學(xué)案例和經(jīng)驗分享讓我受益匪淺，激發(fā)了我對于教學(xué)的熱情和想法。回到學(xué)校后，我積極運用研討會中學(xué)到的理論和方法進行實際教學(xué)實踐，并總結(jié)了一些實用的經(jīng)驗和教訓(xùn)。因此，教育研討會對于我們的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的改進具有重要的指導(dǎo)作用。
    總結(jié)起來，教育研討會是一個交流、學(xué)習(xí)和激發(fā)靈感的平臺。通過與會人員的交流，我們可以拓寬自己的思維，學(xué)習(xí)他人的觀點和經(jīng)驗，豐富自己的知識和認知。同時，研討會也提供了學(xué)習(xí)的機會，通過分享和學(xué)習(xí)研究成果和實踐經(jīng)驗，我們不斷地更新自己的知識和提高自己的教學(xué)能力。然而，這些知識和經(jīng)驗必須要應(yīng)用到實際教育中才能發(fā)揮其價值，只有這樣，我們才能夠真正提升教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十
    隨著時代的變遷和社會的進步，教育已經(jīng)成為了當今社會中不可或缺并且重要的一部分。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)能力，這需要我們教育者不斷地深入研討，不斷地發(fā)掘出新的教育方法，來更好地幫助學(xué)生。我參加了教育研討會，深刻地領(lǐng)悟到了許多教育的思考和方法，下面我來分享一下我的一些心得體會。
    一、教育雙向化的重要性：在教育研討會中，老師們強調(diào)了教育需要雙向化，不僅僅是老師告訴學(xué)生怎么做，還需要學(xué)生提出意見，讓老師們知道他們的想法和想要了解的東西。這樣的方式有助于學(xué)生更快地學(xué)到所需的知識和技能，并且可以鞏固他們學(xué)到的知識。雙向化的教育還可以讓學(xué)生表現(xiàn)出他們的才能，讓教育者更了解學(xué)生的需求，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    二、如何提高學(xué)生的積極性：老師們提到了一些方法來提高學(xué)生的積極性，例如獎勵和表揚，讓學(xué)生感到自己的成就，并激勵他們繼續(xù)努力。另外，課程內(nèi)容也需要引起學(xué)生的興趣，例如讓學(xué)生們參加一些互動游戲或討論活動。這樣可以讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，并且更好地掌握知識和技能。
    三、個性化教育的重要性：每個學(xué)生都是獨特的，有著不同的個性和特點，老師們需要根據(jù)每個學(xué)生的不同需求，進行個性化的教育。例如，學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法，有些學(xué)生更適合主動學(xué)習(xí)，而有些學(xué)生則更適合被動學(xué)習(xí)。因此，我們需要不斷地探索不同的教育方法，并根據(jù)學(xué)生的需求來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以便讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識。
    四、教育者應(yīng)該有些素質(zhì)：在研討會上，老師們還強調(diào)了教育者應(yīng)該具備的素質(zhì)。教育者首先要有耐心和責(zé)任心，能夠為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長負責(zé)。同時，教育者還需要具備積極向上的心態(tài)，并能夠不斷地進修和學(xué)習(xí)，以增強自己的知識和技能。最后，教育者還需要具備良好的溝通技巧，能夠與學(xué)生和家長有效地溝通，協(xié)助解決他們的問題。
    五、教育的終極目標：教育的最終目標是培養(yǎng)出有道德、知識、能力和體魄的學(xué)生。只有在這些方面都得到充分的培養(yǎng)和發(fā)展，他們才能真正成長為對社會有用的人。因此，我們需要將所有的教育方法和手段都放到這個目標之下，讓學(xué)生從小就明白成長和發(fā)展的目標，并協(xié)助他們實現(xiàn)他們的理想。
    總之，我參加教育研討會的前后，受益匪淺。這些觀點和方法都讓我深刻地意識到教育的重要性。在今后的工作中，我將不斷地總結(jié)自己的教育方式和教育方法，發(fā)揚優(yōu)點，去除缺點，不斷提高自己的能力，更好地服務(wù)于學(xué)生。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十一
    第一段：引言（總起受益與感悟）
    學(xué)習(xí)是一生的伴侶，而研討則是提高學(xué)習(xí)效果的有力武器。我曾參與了一次以“學(xué)習(xí)研討”為主題的培訓(xùn)，通過這次研討，我深刻體會到了學(xué)習(xí)研討的重要性以及其對個人能力的提升。下面我將就我對學(xué)習(xí)研討的心得體會進行分享。
    第二段：拓展視野與積極參與
    學(xué)習(xí)研討的一個重要作用就是拓寬視野。在研討的過程中，我們既可以借鑒他人的優(yōu)點與經(jīng)驗，又可以從不同角度審視問題，這樣的互動開闊了我的思維，使我對知識的認識更加全面深入。除了從研討中獲取新的見解，積極參與研討也能鍛煉個人的表達能力。在研討中，我不僅被迫克服羞澀與害怕，還要積極爭取發(fā)言機會，通過與他人的互動，我的口語表達和說服力都得到了提高。
    第三段：改善合作能力與人際關(guān)系
    學(xué)習(xí)研討的過程中，無論是小組的合作還是與其他參與者的交流，都需要我們展現(xiàn)良好的溝通與協(xié)作能力。通過和他人的互動，我意識到成功的研討離不開有效的溝通和緊密的團隊協(xié)作。而在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，了解他人的需求，并積極提出建設(shè)性的解決方案，這不僅加深了與他人的合作關(guān)系，也提升了自我在團隊中的作用。
    第四段：激發(fā)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維
    學(xué)習(xí)研討是一種主動學(xué)習(xí)方式，而主動學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在研討中，我們需要自己查閱資料，整理思路，形成自己的見解，并能將這些見解靈活運用于實際問題中去。這種自主學(xué)習(xí)的方式，讓我們從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c者，激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。除此之外，學(xué)習(xí)研討還能激發(fā)創(chuàng)新思維。在研討中，我們常常面臨新的問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地思考和探索解決的方法。通過這樣的思考過程，我發(fā)現(xiàn)了很多以前未曾想到的解決方案，并培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。
    第五段：結(jié)語（受益與展望）
    通過參與學(xué)習(xí)研討，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我拓展了視野，提高了合作能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運用學(xué)習(xí)研討的方法，以提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也期待能夠參與更多的學(xué)習(xí)研討，與更多的人交流，共同進步。學(xué)習(xí)研討不僅是個人成長的重要途徑，也能為社會的進步做出積極的貢獻。我們應(yīng)該珍惜并善于利用學(xué)習(xí)研討這一工具，不斷完善自己，不斷創(chuàng)新進取。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十二
    近年來，研討學(xué)習(xí)方式在各級教育中備受推崇和重視，被視為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效途徑之一。我在過去的幾年中不斷參與各種學(xué)習(xí)研討，積累了不少心得體會。通過這些研討，我體會到團隊協(xié)作的重要性、自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢、研討活動的技巧以及對思維能力的培養(yǎng)等方面的好處。在接下來的幾段中，我將詳細介紹我在學(xué)習(xí)研討中所獲得的體驗和啟發(fā)。
    首先，學(xué)習(xí)研討讓我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。在小組合作中，每個成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，只有通過有效的交流和合作，才能最大限度地發(fā)揮整個團隊的力量，取得優(yōu)異的成果。我曾經(jīng)參與一個研討小組，我們的任務(wù)是研究一種新型的節(jié)能燈。在小組討論中，每個人充分發(fā)表自己的觀點，通過互相傾聽、討論和辯論，最終找到了最佳的解決方案。通過這次研討，我深刻認識到，合作和團隊精神是取得成功的重要因素。
    其次，學(xué)習(xí)研討培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)過程中，老師只是給予我們一些指導(dǎo)和方向，真正的學(xué)習(xí)過程由我們自己完成。通過反復(fù)搜索資料、閱讀書籍、觀看教學(xué)視頻，我學(xué)會了如何主動獲取知識，提高了自己的獨立學(xué)習(xí)能力。在我參與的一個研討中，我們需要深入研究一個歷史事件，并根據(jù)自己的理解發(fā)表觀點。這個過程讓我逐漸養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我明白只有自己努力學(xué)習(xí)，才能真正掌握知識，提高自己的能力。
    此外，學(xué)習(xí)研討還培養(yǎng)了我有效進行研討活動的技巧。在研討中，我們需要提出問題、分析問題、討論解決方案和總結(jié)結(jié)論。通過這個過程，我學(xué)會了如何提出明確而有深度的問題，如何進行全面的分析和歸納，以及如何有效地與他人交流和互動。這些技巧不僅在學(xué)習(xí)中有用，也在日常生活中能發(fā)揮作用。例如，在與他人交流中，我學(xué)會了傾聽和表達自己的觀點，讓我更好地理解他人和被他人理解。
    最后，學(xué)習(xí)研討對我思維能力的培養(yǎng)有著積極的影響。在研討活動中，我們需要不斷思考和分析問題，從不同的角度思考，以達到更深層次的理解。研討還需要我們提出創(chuàng)新的解決方案和新的觀點，促使我不斷拓寬自己的思維，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。通過與他人的討論和交流，我能夠從其他人的觀點中獲取新的啟示和想法，進一步豐富自己的思維。
    綜上所述，學(xué)習(xí)研討是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效方式。通過團隊協(xié)作、自主學(xué)習(xí)、研討技巧以及思維能力的培養(yǎng)，我在研討中獲得了很大的收獲。通過這些體驗，我有了更加全面的學(xué)習(xí)方式和思維模式，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)習(xí)研討的道路上，只要我們努力實踐和總結(jié)，一定能夠不斷提升自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十三
    在我參加的教育研討會上，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)和交流，我深深體會到了教育的重要性以及教育研討的價值。在這次研討會上，我學(xué)到了許多新的教育理念和方法，也與許多優(yōu)秀的教育工作者進行了深入的交流。下面，我將就這次教育研討心得體會進行詳細的介紹。
    首先，這次研討會的內(nèi)容非常豐富，涉及了教育領(lǐng)域的各個方面。我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教學(xué)設(shè)計和教育評價的理論知識，學(xué)習(xí)了許多先進的教育技巧和方法。這些內(nèi)容都為我們的教育工作提供了寶貴的參考和借鑒。比如，在教學(xué)設(shè)計方面，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)學(xué)生的興趣和特點來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，如何設(shè)置合理的教學(xué)目標和評價指標。在教育評價方面，我們學(xué)習(xí)了如何進行公正客觀的評價，如何根據(jù)學(xué)生的個體差異制定個性化的教育方案。這些知識和方法的學(xué)習(xí)，將對我們的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。
    其次，這次研討會的交流環(huán)節(jié)非常豐富多樣。我們不僅與講師進行了深入的交流，還與來自各地的教育工作者進行了面對面的交流。這些交流讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我了解到了不同地區(qū)的教育現(xiàn)狀和問題，也了解到了一些他們成功的教育案例和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對于我提高教學(xué)水平，改進教育方法有著重要的借鑒意義。同樣，我也分享了自己的一些教育心得和感悟，得到了他們的認同和支持。這次交流，讓我深刻地感受到了團隊合作和共同進步的重要性。
    再次，這次研究會的學(xué)習(xí)氛圍非常積極向上。在這里，我看到了一群樂于助人和積極學(xué)習(xí)的教育者，他們有著共同的目標和理想，即提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。每個人在學(xué)習(xí)和交流中都充滿了熱情和活力，大家相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這種學(xué)習(xí)氛圍的激勵下，我也更加有動力去學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教育水平。同時，這次研討會也給我提供了一個與其他優(yōu)秀教育者交流的平臺，這對于我來說是一次寶貴的機會，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
    最后，這次研討會讓我認識到了教育研討的價值和意義。教育是一個動態(tài)的過程，隨著時代的變化和社會的發(fā)展，我們的教育理念和方法也需要不斷更新和改進。而教育研討會正是為我們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓我們能夠不斷地汲取新知識、借鑒他人經(jīng)驗、提高自己的教育水平。參加教育研討會，不僅可以擴大我們的視野，了解和學(xué)習(xí)最新的教育動態(tài)，還能夠結(jié)識到許多志同道合的教育者，建立起良好的合作關(guān)系。因此，我會將教育研討會作為一個重要的學(xué)習(xí)和成長機會，堅持不懈地參與其中，不斷提高自己的教育能力。
    總之，這次教育研討會給我留下了深刻的印象，讓我深刻認識到了教育的重要性和教育研討的價值。我將以此為動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平和教學(xué)技巧，為培養(yǎng)更好的學(xué)生做出自己的貢獻。同時，我也鼓勵其他教育者積極參與教育研討，互相學(xué)習(xí)、共同進步，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十四
    xxxx年5月10日—12日，我有幸去東庭參加了z省“生本高效語文閱讀課堂教學(xué)理論與實踐研究”成果展示研討會。會上聆聽了省語文教研員李家棟老師做的理論講座。接著便是z省特級教師薛法根的精彩課堂展示以及薛老師與觀眾的現(xiàn)場互動。隨后，是來自全省的五所實驗區(qū)學(xué)校的推出的7節(jié)生本高效課堂展示。時間雖短，收獲頗豐?，F(xiàn)將自己的點滴體會梳理如下：
    李家棟老師先介紹了生本高效語文課堂存在的問題和研究成果，這讓我對今后的語文教學(xué)有了明晰的方向感。
    1、明確了其內(nèi)涵。生本高效語文課堂是以促進學(xué)生生命發(fā)展為本，關(guān)注了學(xué)生生活經(jīng)驗，尊重的學(xué)生生長需要，遵循了語文學(xué)習(xí)與語文教育的規(guī)律，師生共建的、生態(tài)的、在一定時間內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)效益最大化的語文課堂。
    2、形成了若干理念。如全面了解學(xué)生，充分尊重學(xué)生、學(xué)課文是為了學(xué)語文，教學(xué)內(nèi)容=預(yù)設(shè)內(nèi)容+生成資源。先學(xué)后教、以學(xué)定教等。
    3、課堂是生命課堂、生活課堂、生活課堂、生成課堂、學(xué)生學(xué)習(xí)語文是自自主實踐，主動預(yù)習(xí)、主動讀書、主動記憶、主動思考、主動表達、主動合作、主動延伸的課堂。教師在課堂中是少教中的教，只叫學(xué)生不會的。
    4、基本要素已經(jīng)明確。李家棟老師引領(lǐng)大家研討并確定了“生本高效”課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，即嘗試自學(xué)、合作交流、探究解疑、拓展補充、評價反饋五步，統(tǒng)一建立《自主學(xué)習(xí)記錄本》。
    薛法根老師的《真理誕生于一百個問號之后》，更讓人領(lǐng)略到了大師的風(fēng)范。薛老師打破了我們以往的教學(xué)思路，展現(xiàn)了一種全新的教學(xué)理念。通過讓學(xué)生反復(fù)質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生概括出議論文的寫法。我相信，學(xué)生上完這堂課弄明白的不僅是議論文的結(jié)構(gòu)和寫作方法，更重要的是一種辯證的思維方式。
    通過這幾天的觀摩學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這7節(jié)展示課都體現(xiàn)了“生本高效”。比如說，在田曉玲老師的《凡卡》一課上面，學(xué)生就表現(xiàn)的很好。田老師在帶領(lǐng)學(xué)生理解“和爺爺一起砍圣誕樹”來反襯凡卡悲慘的命運一段時，反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生填空：“多么的日子?。　弊寣W(xué)生自讀自悟，使得感情與主人公共鳴。尤其是田老師自創(chuàng)了一段文字，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解朗讀時，學(xué)生精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。此時，教學(xué)難點巧妙的被解決了。再比如說，在王璇老師執(zhí)教的《窮人》一課，老師通過引導(dǎo)學(xué)生通過環(huán)境描寫、心理描寫體會內(nèi)容和表達方法，學(xué)生創(chuàng)造性的理解了課文。
    兩天的學(xué)習(xí)，有些東西是有感而難言的，因為明確了方向，所以我會堅持不懈地去嘗試，追求生本高效的語文課堂。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十五
    部編版語文教材一翻開，水墨畫風(fēng)的插圖，舒適的圖文的編排，再加上名家名篇的編排，濃濃的語文味和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)撲面而來，讓我對教材有了不同的感受。
    部編版教材在閱讀的編排上做了精心安排，一方面是重視培養(yǎng)孩子閱讀的能力，例如：閱讀策略單元，提出要學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法，通過借助閱讀提示，教會學(xué)生一些通識方法，實訓(xùn)練重點和方法，來強化閱讀速度，從而提高學(xué)生閱讀理解能力。另一方面就是實際運用，精讀課文中學(xué)的方法，根據(jù)課后練習(xí)題運用在略讀課文進行實踐。不僅僅是略讀，提高閱讀速度，不可能一蹴而就，要提醒學(xué)生課外閱讀時有意識地運用相關(guān)策略和方法，以落實“學(xué)習(xí)在課內(nèi)，運用在課外，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。”教材將“快樂讀書吧”設(shè)置為課程，這就將散漫的課外閱讀規(guī)范化，引導(dǎo)學(xué)生進行大量閱讀，只有這樣方法配合實踐才會真正有效的促使學(xué)生閱讀能力和理解能力的有效提高！
    另一方面，課文的學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀的理解，還有對于表達的訓(xùn)練。例如：作為習(xí)作單元，教學(xué)目的不僅僅在于了解記敘文的特點，更重要的詩引導(dǎo)學(xué)生了解基本的寫作方法，體會其好處并學(xué)會運用按一定的順序來寫一件事。
    通過培訓(xùn)，讓我得知部編教材在課文的選取、習(xí)題的設(shè)計、實踐活動的安排等方面，努力切入當代小學(xué)生的語文生活，適應(yīng)時代的需求，體現(xiàn)時代性。教材的課文有較多的更新，注重經(jīng)典性并適合語文教學(xué)。努力做好價值觀的“整體滲透”，讓語文所包含的語言、情感、審美和價值觀教育融為一體。
    教材不僅選文精美， 編排獨具匠心，更是聚焦了“語用”，明晰了語文知識和能力點， 增強了語文學(xué)習(xí)的趣味性、實踐性。課文編排的主要特點是突出雙主線，努力體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”， 突出語文課程的核心目標—— 學(xué)習(xí)語言文字運用，強調(diào)語文與生活的聯(lián)系，以語文能力培養(yǎng)為主線，體現(xiàn)層級序列，增強實踐性、操作性。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十六
    在新課改浪潮的推動下，武定縣教育局在學(xué)期初提出了“有效課堂”的要求：有效課堂過關(guān)、有效課堂鞏固、有效課堂提高。學(xué)校也不斷加大了課改力度，要求教師不斷加強自我素質(zhì)的提高，強化終身學(xué)習(xí)理念，最終服務(wù)好教育教學(xué)。12月18日，在校長的帶領(lǐng)下政治教研組到了元謀縣元馬鎮(zhèn)中學(xué)展開了兩天的教學(xué)研討。
    參觀學(xué)習(xí)，收獲頗多，通過與元馬中學(xué)的交流學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)略到：
    走進元馬中學(xué)，她雖然處于擴建之中，可是卻沒有雜亂的感覺，聽校長介紹，看教師風(fēng)采，望學(xué)生狀態(tài)就會給人一股奮進的力量。30個教學(xué)班，1700多學(xué)生統(tǒng)一住校，統(tǒng)一管理，步調(diào)一致；學(xué)生服裝無奇裝異服，體現(xiàn)當代學(xué)生特色；男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)，生動活潑洋溢青春氣息……所有的這些都為元馬中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    在課改當前，要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，就要優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，就要不斷增強學(xué)生成長的內(nèi)在驅(qū)動力，使學(xué)生始終保持在最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)中學(xué)習(xí)。從推進素質(zhì)教育的角度來說，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。鼓勵學(xué)生對書本的質(zhì)疑和對教師的超越，贊賞學(xué)生獨特性和富有個性化的理解和表達。要積極引導(dǎo)學(xué)生從事實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習(xí)慣，切實提高學(xué)生的動手能力、實踐能力。我們所聽徐永萍老師的一節(jié)課就是足夠的例證。
    元馬中學(xué)年擴建，再建，可是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升原因是什么呢？就是實現(xiàn)了資源共享，積集體智慧于一身；實施集體備課，大家共商，個人操作，最后實現(xiàn)集體共贏，為元謀縣的發(fā)展提供積極的影響，我們都有著共同的地方，也是香中人的驕傲！
    “它山之石，可以攻玉；海納百川，有容乃大”，學(xué)無止境，教更無止境，今后的教學(xué)我會選準目標，朝著既定的目標而努力！
    管理的最終目標就是不管理，我們要學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)模式，可是又不能拘泥于這一模式，應(yīng)該結(jié)合本校實際創(chuàng)新學(xué)校管理意識，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    教學(xué)中，我們應(yīng)該研究怎樣讓學(xué)生生動活潑、切實有效地“學(xué)”；怎樣使“教”更有規(guī)律，有藝術(shù)；怎樣讓“巡練”成為學(xué)生更為豐富多彩、開放性的學(xué)習(xí)活動。
    讓課堂教學(xué)回歸自然，這是新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)理念。教，就是為了學(xué)生的一切，一起為了學(xué)生的發(fā)展。優(yōu)化師生互動環(huán)節(jié)，通過平等對話，適時點撥，巧妙引導(dǎo)，講解分析，進行有針對性地教學(xué)。正所謂從哪里來回到哪里去，在課堂教學(xué)中落實好政治教學(xué)的實效性，少一些動作，多一些實在，這才是教學(xué)的真正歸宿。
    當堂反思訓(xùn)練不僅僅是做一做作業(yè)，聽、說、讀、寫……無不是其訓(xùn)練的內(nèi)容。我們要精心設(shè)計，讓學(xué)生通過主動構(gòu)建來獲取知識，舉一反三，掌握規(guī)律，鞏固強化，提高能力，實現(xiàn)知識、能力的正遷移。
    平時經(jīng)常告誡學(xué)生說：“活到老，學(xué)不了”，其實，我們老師又怎能超越這個規(guī)律呢？我們要想使自己不落伍，我們就必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，實現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，才能站在時代的前列，為教育的可持續(xù)發(fā)展做出一點點奉獻。
    “沒有最好，只有更好”，寫出來與大家共勉！
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十七
    有幸參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會，受益良多，講課老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課。每節(jié)課都讓我感受到老師們深厚的教學(xué)功底，以及對教材的深入挖掘。
    《長方體正方體的認識》，課堂容量大，讓學(xué)生在充分探索中主動獲取新知，充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的'主體地位。學(xué)生在摸一摸，搭一搭、數(shù)一數(shù)等過程中總結(jié)出了長方體正方體的特點，課堂節(jié)奏緊湊、環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，讓學(xué)生充分去感知，同時練習(xí)設(shè)計由易到難，富有層次性，充分體現(xiàn)了課題的高效性，數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味。
    《角的認識》，教師平易近人，教學(xué)貼合低年級學(xué)生的年齡特點，一步一步引導(dǎo)學(xué)生走近角、認識角、會畫角，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，教師從學(xué)生熟悉的生活入手，在生活中找到角，指出角，角有尖尖的頭部，胖胖的身體，多么形象的比喻。一句小眼睛看老師，把學(xué)生的注意力緊緊的拉回課堂中來。
    數(shù)學(xué)來源生活，在聽課過程中，老師們都注重從生活中抽象出數(shù)學(xué)知識，通過“找生活中的長方體和正方體”、“桌角保護套是什么形狀的”、等等，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，增加學(xué)習(xí)積極性。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會篇十八
    開展主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時間緊、任務(wù)重、要求高。全省各級黨委(黨組)要切實扛牢主體責(zé)任，高站位部署、高標準要求、高質(zhì)量推進，把主題教育謀劃好、組織好、落實好，確保取得人民群眾滿意的效果。
    秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從。開展好主題教育，首責(zé)在黨委、關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、重點在落實，必須加強組織保障、強化督促指導(dǎo)，形成齊抓共管的合力。各級黨委(黨組)要高度重視、周密部署，精心組織好本地區(qū)本部門本單位的主題教育。黨委(黨組)主要負責(zé)同志要認真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃部署、帶頭抓好落實。班子成員要認真履行“一崗雙責(zé)”，主動深入分管領(lǐng)域和分管部門，加強工作指導(dǎo)。巡回指導(dǎo)組要緊緊依靠黨委(黨組)開展工作，通過隨機抽查、下沉走訪、座談訪談等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差、督促落實。同時，堅持因地制宜、分類指導(dǎo)，發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)主管部門對本行業(yè)本領(lǐng)域的指導(dǎo)作用。
    當前，發(fā)展不平衡不充分仍是xx最突出的問題，經(jīng)濟欠發(fā)達仍是xx最基本的省情，縮小同全國差距仍是xx最緊迫的任務(wù)。各地各部門要堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進，堅決防止“兩張皮”。要把主題教育同正在開展的“三抓三促”行動統(tǒng)籌起來，把“三抓三促”行動作為我省開展主題教育的重要載體和抓手，引導(dǎo)全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈提能力、持之以恒轉(zhuǎn)作風(fēng)、全力以赴抓落實、一心一意謀發(fā)展。要通過主題教育的深入開展，進一步鞏固拓展“三抓三促”行動的實際成果、持續(xù)放大“三抓三促”行動的整體效應(yīng)，以全省黨員干部作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變促進各項事業(yè)的大提升。
    推動主題教育走深走實，努力做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，必須求真務(wù)實、真抓實干，堅決反對和防止形式主義。要努力念好“實”字訣，務(wù)求實效、力戒虛功，堅決杜絕形式化、套路化、表面化的做法，對可能出現(xiàn)的各種形式主義提前預(yù)判、有效防范、堅決克服。要認真落實為基層減負要求，嚴控會議、簡報和材料數(shù)量，嚴控網(wǎng)絡(luò)平臺載體留痕管理，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，不隨意要求基層填報材料，讓黨員干部集中精力投入到主題教育中來。
    深入開展好主題教育，離不開有效的宣傳引導(dǎo)。要發(fā)揮黨報黨刊、電視臺、廣播電臺等宣傳主渠道作用，更好發(fā)揮新興媒體快捷高效的優(yōu)勢，通過即時報道、綜述評論、專題訪談、視頻短片等多種方式，推出系列化、有深度的宣傳報道，形成總體效應(yīng)、響亮聲勢，營造開展主題教育的濃厚氛圍。要選樹先進典型，積極推廣好經(jīng)驗好做法，讓黨員干部學(xué)有榜樣、做有標桿，讓人民群眾真切感受到主題教育帶來的新氣象新變化。
    隴原春意濃，奮進正當時。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，以飽滿的政治熱情和扎實的工作作風(fēng)，把主題教育組織好、開展好，筑牢政治忠誠，統(tǒng)一意志行動，激揚奮進力量，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好新xx提供堅強保證!