報(bào)告的撰寫需要充分了解研究對(duì)象或工作內(nèi)容，才能進(jìn)行相應(yīng)的分析和總結(jié)。在開始寫報(bào)告之前，我們需要收集和整理相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，對(duì)其進(jìn)行分析和解讀。除了范文之外，多讀一些關(guān)于報(bào)告寫作的指導(dǎo)和技巧也是非常有益的。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇一
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
本校地處_________國(guó)道旁，總面積約67畝左右，其中建筑面積約占總面積的35～40%，綠化面積約占30～35%左右?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟、學(xué)生宿舍兩棟、食堂一座、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一塊。
根據(jù)湖北省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，結(jié)合厲山三中學(xué)校未來(lái)發(fā)展實(shí)際情況，特?cái)M定厲山三中學(xué)校近期建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校擬在現(xiàn)有硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，改建學(xué)校大門，新建科教樓一棟、教師周轉(zhuǎn)房?jī)蓷?。按?guī)劃建成后，學(xué)校將分為教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū)，有利于學(xué)校管理。
學(xué)校原大門面臨_________國(guó)道(面朝北方)，與厲山中心學(xué)校相隔300米左右，每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間道路非常擁擠，交通混亂，有很大的安全隱患。學(xué)校擬將原大門改建在學(xué)校主體教學(xué)區(qū)，改為面朝南方，避開國(guó)道，為學(xué)生提供安全、靜謐的生活環(huán)境。
根據(jù)學(xué)校未來(lái)發(fā)展需要，學(xué)生的生活、住宿、活動(dòng)等有關(guān)學(xué)校硬件設(shè)施亟待解決。學(xué)校需要建設(shè)一棟科教樓，配備標(biāo)準(zhǔn)化的體、音、美、勞、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室等。
學(xué)校原有教師住房為房改房，多數(shù)是退休教師、年齡較大的在職教師居住。一些年青的教師沒有機(jī)會(huì)購(gòu)買學(xué)校住房，走教或者改換工作崗位，影響學(xué)校的正常工作，不利于學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。為進(jìn)一步改善教師生活條件，鼓勵(lì)青年教師樂教、安教、長(zhǎng)教。學(xué)校擬新建兩棟教師周轉(zhuǎn)房樓。
學(xué)校按規(guī)劃建成后，體現(xiàn)了學(xué)校的校園文化特色和時(shí)代精神。反映了學(xué)校師生積極向上、樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度，給人空曠、生機(jī)盎然的意境。突出了學(xué)校的環(huán)境育人風(fēng)格。同時(shí)為全體師生提供了良好學(xué)習(xí)工作環(huán)境和優(yōu)美的居住、活動(dòng)場(chǎng)所，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障。
敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇二
廣東省安全技術(shù)防范管理辦公室：
xxxxx是一家專業(yè)從事電氣安裝工程、給排水工程、通信系統(tǒng)工程、安防監(jiān)控安裝工程的專業(yè)工程公司，以智能化安裝工程為主營(yíng)業(yè)務(wù)，致力于行業(yè)信息化的建設(shè)。
公司已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的技術(shù)與一流的服務(wù)促進(jìn)使公司迅速發(fā)展，完善的售后服務(wù)制度為公司贏得了長(zhǎng)期友好合作的客戶伙伴。
為了更好地響應(yīng)國(guó)家關(guān)于建立“平安中國(guó)”等系統(tǒng)工程，現(xiàn)特申請(qǐng)未定級(jí)《廣東省安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、維修資格證》，望廣東省安全技術(shù)防范管理辦公室給予批準(zhǔn)。
xxxxx。
201*年1月26日。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇三
立項(xiàng)號(hào)xkt-zxhx008課題名稱初高中化學(xué)教學(xué)過(guò)渡的問(wèn)題。
與對(duì)策研究。
負(fù)責(zé)人王麗平所在單位西安建筑科技大學(xué)附中。
課題研究的背景和意義。
隨著義務(wù)教育初中化學(xué)課程改革的推進(jìn)，中考考試與評(píng)價(jià)選拔制度改革實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，初高中教學(xué)銜接問(wèn)題也成為人們關(guān)注和議論的熱點(diǎn)問(wèn)題。不少高中教師反映升入高中學(xué)習(xí)的使用課改實(shí)驗(yàn)教科書的初中畢業(yè)生所掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與高中化學(xué)課程學(xué)習(xí)所需要具備的知識(shí)要求差距較大，高中化學(xué)教學(xué)十分困難。高一學(xué)生也反映高一化學(xué)內(nèi)容多、理解困難、習(xí)題難做，學(xué)習(xí)愛好降低。這一問(wèn)題已經(jīng)引起高中教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的關(guān)注。
究竟應(yīng)當(dāng)怎樣看待初、高中學(xué)科教學(xué)中存在的教學(xué)銜接不暢的問(wèn)題?如何解決存在的問(wèn)題，值得研究，爭(zhēng)取盡快采取有效的措施加以解決。研究初高中化學(xué)教育的差異，爭(zhēng)取初高中化學(xué)教學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，有利于化學(xué)學(xué)科教學(xué)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
課題名稱的界定和解讀初中化學(xué)的教學(xué)注重學(xué)生化學(xué)思維的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，知識(shí)層面涉及了基本化學(xué)用語(yǔ)；無(wú)機(jī)化學(xué)(常見物質(zhì)的性質(zhì)、酸堿鹽溶液的性質(zhì)、常見金屬的性質(zhì)等)；結(jié)構(gòu)化學(xué)(原子的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的構(gòu)成)；有機(jī)化學(xué)(簡(jiǎn)單的有機(jī)物)；給學(xué)生奠定了一定的基礎(chǔ)但未伸入。高中化學(xué)學(xué)習(xí)是在初中化學(xué)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步伸入。初高中化學(xué)教學(xué)過(guò)渡的問(wèn)題與對(duì)策研究應(yīng)圍繞著以下幾個(gè)方面展開：(1)知識(shí)點(diǎn)的`銜接，以及相應(yīng)教學(xué)具體策略；(2)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的銜接；(3)學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)的銜接；(4)分層次教學(xué)的研究。
課題研究的步驟和舉措。
第一步：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
問(wèn)卷形式：教師版與學(xué)生版。
問(wèn)卷對(duì)象：初高中化學(xué)教師、高一學(xué)生。
問(wèn)卷內(nèi)容：對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
初高中化學(xué)學(xué)習(xí)的差異性。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)的策略。
第二步：收集問(wèn)卷，分析問(wèn)題。
第三步：整合問(wèn)卷以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教師展開討論研究，分析教材與教育教學(xué)現(xiàn)狀，制定出初高中化學(xué)銜接教學(xué)的策略，并具體制定出初高中化學(xué)銜接的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方式與計(jì)劃，以及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)的方法。
第四步：初三年級(jí)化學(xué)教學(xué)加強(qiáng)對(duì)于與高中緊密銜接的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，并重基礎(chǔ)和成效，有效測(cè)評(píng)；高中挑選一個(gè)班級(jí)，按策略實(shí)施初高中銜接教學(xué)，其余班級(jí)按原有教學(xué)模式教學(xué)。
第五步：階段性評(píng)估，將實(shí)驗(yàn)班級(jí)與其他班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行比較，并及時(shí)調(diào)整策略。
第六步：結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以及實(shí)施初高中銜接教學(xué)的成效，總結(jié)出初高中化學(xué)銜接教學(xué)行之有效的策略和經(jīng)驗(yàn)。
第七步：在全校范圍內(nèi)，推廣初高中化學(xué)銜接教學(xué)模式和策略。
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規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇四
成都市規(guī)劃管理局：
我單位在xxx修建的xxx(《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》編號(hào)為：xxx)，現(xiàn)已完成建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況自查，特申請(qǐng)規(guī)劃驗(yàn)收。
附件：
一、建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況自查報(bào)告。
二、勘測(cè)部門實(shí)測(cè)房屋竣工測(cè)繪圖。
三、房屋測(cè)繪單位出具的房產(chǎn)面積測(cè)量報(bào)告。
四、建設(shè)工程規(guī)劃許可證及附圖。
五、市城建檔案館竣工資料進(jìn)館意見書(限建筑面積xx平方米以上建筑)。
六、成都市建設(shè)工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(建筑工程)。
建設(shè)單位(公章)：
20xx年xx月xx日。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇五
負(fù)責(zé)人陳林志。
學(xué)科語(yǔ)文學(xué)歷本科職稱：中學(xué)一級(jí)教師。
年齡43。
參加工作時(shí)間1991.7.1。
工作單位：漢濱區(qū)建民辦建民初中手機(jī)號(hào)15929095805。
qq號(hào)80642646郵箱806426462@。
新浪博客網(wǎng)址。
/u/3795628074。
課題。
名稱。
農(nóng)村初中學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展研究。
小課題其他成員。
姓名。
職稱。
工作單位。
陳林志。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
汪曉菊。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
陳博。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
羅長(zhǎng)安。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
選題緣由。
我校地處安康市漢濱區(qū)建民辦事處城鄉(xiāng)結(jié)合部處，是全辦一所條件較為優(yōu)越的農(nóng)村單設(shè)初中學(xué)校，在校1200名學(xué)生，全辦共有單設(shè)初中2所，九年制學(xué)校3所，但除建民初中外，其他學(xué)校交通條件較差，目前共有學(xué)生近600名學(xué)生，首先近年來(lái)農(nóng)村留守學(xué)生逐年加多，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，班主任專業(yè)化發(fā)展工作在農(nóng)村初中學(xué)校的地位日益突出，班主任工作負(fù)責(zé)培養(yǎng)的是一代人，責(zé)任重大，任務(wù)繁重，尤其每年的暑期教師培訓(xùn)都要涉及班主任工作的探討和研究；其次，由于農(nóng)村初中專業(yè)人才缺乏，班主任承擔(dān)課程較多，更重要的是當(dāng)前的教師評(píng)價(jià)體系中教學(xué)業(yè)績(jī)比重過(guò)大，導(dǎo)致班主任崗位失去魅力，競(jìng)爭(zhēng)的活力不足。很多老師視班主任崗位為“副業(yè)”，課堂教學(xué)為“主業(yè)”班級(jí)管理停留在管教的層面上。由于缺乏敬業(yè)愛崗的精神，班主任專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)淡薄，專業(yè)能力停滯不前，急需通過(guò)課題研究的推動(dòng)為教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)造就新局面。針對(duì)這一現(xiàn)象，(范_文_先_生_網(wǎng))我辦以我校教師為主體，決定以《農(nóng)村初中學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展研究》為題進(jìn)行課題研究。
研究設(shè)想。
一、研究目標(biāo)。
3、通過(guò)課題研究，大面積提高本校班主任的專業(yè)化水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；
4、將教育日志、教育案例、教育敘事和教育反思等基層學(xué)校參與教育科研的方法及成果表達(dá)方式引入課題研究中，增強(qiáng)我校教師參與教育科研的興趣，提高我校教師的科研能力和水平，使教育科研走近一線教師，在提升教育科研的實(shí)效性上做一些探索性的工作。
5、通過(guò)課題研究，試圖將班主任專業(yè)化這一新事物引入我校并努力使之在農(nóng)村初中學(xué)校產(chǎn)生良好的輻射作用。
二、研究專題：
1、班主任專業(yè)學(xué)習(xí)模式的探究。
2、班主任班級(jí)管理策略的研究。
3、班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的途徑與方法探究。
4、班主任隊(duì)伍的管理與發(fā)展。
三、研究?jī)?nèi)容：
a、文獻(xiàn)學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化的概念與內(nèi)涵。
2、班主任成長(zhǎng)規(guī)律和因素。
b、自主發(fā)展研究：
1、班主任自我成長(zhǎng)探究、責(zé)任、工作方法。
2、特殊學(xué)生的教育，班風(fēng)的形成。
3、班級(jí)文化的建立。
c、培訓(xùn)策略研究：
1、培訓(xùn)策略研究。
2、班主任工作展示。
d、評(píng)價(jià)機(jī)制研究：
1、班主任任職條件研究。
2、班主任工作評(píng)價(jià)方法、班級(jí)評(píng)價(jià)。
3、班主任論壇。
e、管理策略研究：
1、班主任資格聘任標(biāo)準(zhǔn)。
2、班主任工作過(guò)程管理辦法。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
f、成果對(duì)比分析：
1、班集體對(duì)比分析。
2、班主任對(duì)比分析。
四、研究的方法及工作安排。
a、問(wèn)卷調(diào)查法：
1、班主任工作心態(tài)、工作現(xiàn)狀調(diào)研。
責(zé)任人：陳林志汪曉菊陳博羅長(zhǎng)安。
對(duì)象：本校2/3現(xiàn)任班級(jí)班主任。
方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、座談會(huì)。
工作呈現(xiàn)：調(diào)研報(bào)告。
時(shí)間：2――4月。
2、班主任專業(yè)水平調(diào)研。
責(zé)任人：汪曉菊陳博羅長(zhǎng)安。
對(duì)象：1/2以上的班主任。
方法：班主任工作方法介紹。
工作呈現(xiàn)：班主任工作經(jīng)驗(yàn)集，疑難問(wèn)題匯總。
時(shí)間：202――4月。
3、班集體現(xiàn)狀調(diào)研。
責(zé)任人：陳林志汪曉菊陳博。
對(duì)象：中心學(xué)校班集體和九年制學(xué)校班集體。
方法：現(xiàn)場(chǎng)查看、學(xué)生座談會(huì)。
工作呈現(xiàn)：調(diào)研報(bào)告。
時(shí)間：年3月。
工作意義：
為班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的策略研究提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。使我們明確研究的重點(diǎn)，確保研究的實(shí)效性。
工作要求：
1、各調(diào)研組制定工作實(shí)施方案，準(zhǔn)備材料。
2、按規(guī)定時(shí)間完成調(diào)研任務(wù)。
3、及時(shí)擬寫調(diào)研報(bào)告。
4、收集過(guò)程資料。
（二）文獻(xiàn)法。
責(zé)任人：陳林志。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、班主任工作職責(zé)。
2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，優(yōu)秀班主任事跡。
3、班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的理論。
4、班主任素質(zhì)培養(yǎng)的途徑與策略。
人員：集中學(xué)習(xí)陳林志。
自學(xué)；全體教師。
時(shí)間：2013.5――2013.6。
學(xué)習(xí)呈現(xiàn)：學(xué)習(xí)心得匯集。匯總陳林志。
工作意義：
為課題提供理論支撐和方法引領(lǐng)。
工作要求：
1、集學(xué)：每周一次，每次1小時(shí)以上，每次確定學(xué)習(xí)主題、主學(xué)人、主講人，擬定三個(gè)月集學(xué)計(jì)劃。
2、自學(xué)：在集學(xué)的基礎(chǔ)進(jìn)行，全體教師必須堅(jiān)持自學(xué)，擬寫學(xué)習(xí)心得。
（三）行動(dòng)研究法。
責(zé)任人：汪曉菊。
1、班主任自主發(fā)展研究。
人員全體課題組成員。
內(nèi)容（1）安全教育策略研究。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任安全教育方法集。
內(nèi)容（2）評(píng)價(jià)激勵(lì)方法研究。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任激勵(lì)策略案例集。
內(nèi)容（3）家訪策略研究。
負(fù)責(zé)人、陳林志陳博。
工作呈現(xiàn)：班主任家訪心得集。
內(nèi)容（4）小助手的培養(yǎng)。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊陳博。
工作呈現(xiàn)：班主任小助手培養(yǎng)案例集。
內(nèi)容（5）學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略集。
內(nèi)容（6）特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊。
工作呈現(xiàn)：班主任特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)策略集。
內(nèi)容（7）心里輔導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任心理教育案例。
內(nèi)容（8）班級(jí)文化建設(shè)。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班級(jí)文化建設(shè)論文集。
內(nèi)容（9）班級(jí)管理策略。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班級(jí)管理建設(shè)論文集。
內(nèi)容（10）留守兒童教育。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊陳博。
工作呈現(xiàn)：留守兒童關(guān)愛教育集。
時(shí)間：2013年3月――2013年11月。
意義：通過(guò)班級(jí)工作的行動(dòng)研究，使班主任教師在實(shí)際工作研究，在研究中成長(zhǎng)，了解班級(jí)管理的重要性和班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
工作要求：
1、全體班主任教師和課題組老師必須完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，積極撰寫心得、案例和論文。
2、子課題負(fù)責(zé)人，要按時(shí)完成案例論文的收集、整理工作，并積極組織相關(guān)評(píng)選工作，選報(bào)優(yōu)秀論文參加上級(jí)的.評(píng)審工作。
（四）實(shí)驗(yàn)法。
1、班主任專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)途徑與方法的研究。
1、負(fù)責(zé)人：陳林志。
2、方法：開展多種方式的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行比較、分析。
工作呈現(xiàn)：形成班主任培訓(xùn)工作總結(jié)材料。
2、班主任任職條件研究。
1、負(fù)責(zé)人：陳林志陳博。
2、方法：根據(jù)班主任專業(yè)化發(fā)展要求及農(nóng)村小學(xué)實(shí)際擬訂《建民辦中心校學(xué)校班主任任職條件》（試行草案），在實(shí)踐中研究。
3、工作呈現(xiàn)：形成《建民辦中心校班主任任職條件方案》。
3、班主任評(píng)價(jià)機(jī)制研究。
1、責(zé)任人：陳林志。
2、內(nèi)容：探索班主任工作的評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)的主體、評(píng)價(jià)的方法、評(píng)價(jià)的作用。
3、工作呈現(xiàn)：制定班主任工作的評(píng)價(jià)方案。
4、班主任隊(duì)伍管理研究。
1、責(zé)任人：陳博羅長(zhǎng)安。
2、內(nèi)容：研究班主任聘任方法、過(guò)程管理以及班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
3、工作呈現(xiàn)：制定班主任隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。、
（四）、研究的意義。
1、以此項(xiàng)課題研究，統(tǒng)攝我校的班主任工作，從“班主任專業(yè)化”新視角重新審視自己的工作、不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作效能、提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
2、此項(xiàng)課題研究，將有可能為我校打造一批有一定知名度的班級(jí)管理與教育方面的專家型班主任隊(duì)伍。
3、本課題研究成果將有利于學(xué)校班主任管理工作《班主任工作條例》的順利對(duì)接。
單位。
審查。
意見。
（單位蓋章）。
縣（區(qū)）基礎(chǔ)。
教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審查意見。
（單位蓋章）。
市基礎(chǔ)教育。
科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
審查意見。
（單位蓋章）。
注：1.申請(qǐng)課題教師必須在新浪開題博客；填寫手機(jī)號(hào)、qq號(hào)、郵箱地址、博客地址；
2.課題組成員不得超過(guò)五人，且當(dāng)年只能承擔(dān)參與一項(xiàng)課題研究；
3.正文楷體小。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇六
北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：
我公司成立時(shí)間為20__年_月_日，公司注冊(cè)地址為北京朝陽(yáng)區(qū)北海路19號(hào)，公司法定代表人為王有才，總經(jīng)理為王中旺。因業(yè)務(wù)需要，特向你局申請(qǐng)物業(yè)管理企業(yè)暫定資質(zhì)的核定。
申請(qǐng)單位(公章)：
申請(qǐng)日期：20__年_月_日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇七
成都市規(guī)劃管理局：
我單位在修建的(《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》編號(hào)為：)，現(xiàn)已完成建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況自查，特申請(qǐng)規(guī)劃驗(yàn)收。
一、建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況。
自查報(bào)告。
二、勘測(cè)部門實(shí)測(cè)房屋竣工測(cè)繪圖。
三、房屋測(cè)繪單位出具的房產(chǎn)面積測(cè)量報(bào)告。
四、建設(shè)工程規(guī)劃許可證及附圖。
五、市城建檔案館竣工資料進(jìn)館意見書(限建筑面積2019平方米以上建筑)。
六、成都市建設(shè)工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(建筑工程)。
建設(shè)單位(公章)：
我單位已于2019年月日已完成居鄰建設(shè)組團(tuán)3#樓工程，經(jīng)各方共同檢查評(píng)定，實(shí)體各項(xiàng)符合國(guó)家相應(yīng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量控制資料齊全，現(xiàn)申請(qǐng)對(duì)該工程綜合驗(yàn)收。
建設(shè)單位(章)。
施工單位(章)。
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇八
市規(guī)劃局：
位于市五嶺大道的紫云山莊系高寶添房地產(chǎn)開發(fā)(郴州)有限公司開發(fā)建設(shè)。該項(xiàng)目是郴州市招商引資的外資項(xiàng)目，3月，經(jīng)郴州市開發(fā)區(qū)規(guī)劃批準(zhǔn)后開工建設(shè)。經(jīng)規(guī)劃批準(zhǔn)的總建筑面積為98000平方米(其它指標(biāo)見原規(guī)劃批準(zhǔn)種平面圖)。至底，該項(xiàng)目除會(huì)所部分已全部完工。
上半年，因郴州市兩城建設(shè)的需要，郴資桂高等級(jí)公路整體擴(kuò)寬。道路拓寬后對(duì)紫云山莊項(xiàng)目造成了事實(shí)上的破壞?，F(xiàn)小區(qū)南側(cè)已建別墅及現(xiàn)紫云酒樓距郴資桂高等級(jí)公路路邊距離僅20米，且小區(qū)南大門和進(jìn)山莊道路也因此損毀?，F(xiàn)在小區(qū)南線整體形象已被破壞，這一線的樓盤銷售嚴(yán)重受阻，另整個(gè)小區(qū)居住環(huán)境都已嚴(yán)重不合理。小區(qū)的安全性也因此受到嚴(yán)重影響。
鑒于以上原因，我公司向貴局提出調(diào)整紫云山莊規(guī)劃的申請(qǐng)：
1、申請(qǐng)將山莊南線c’27~32共6棟現(xiàn)已無(wú)法銷售的別墅拆除，在此處新建32層的高層住宅樓。
2、申請(qǐng)將山莊南線d22~27共6棟現(xiàn)已無(wú)法銷售的別墅拆除，在此處新建32層的高層住宅樓。
3、申請(qǐng)將山莊南線b16、b17棟別墅及紫云酒樓拆除，在此處新建18層的高層商住樓。同時(shí)由于商業(yè)需要，申請(qǐng)郴資桂高等級(jí)公路在該處開出入口。
4、申請(qǐng)將山莊北線原會(huì)所由原規(guī)劃批準(zhǔn)的3~10層調(diào)整為32層的高層商住樓。
上述申請(qǐng)我公司已委托郴州市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院繪制了紫云山莊修建性詳細(xì)規(guī)劃(局部修改)的總平面布置意向圖。局部修改后的紫云山莊總建筑面積由原98229.8平方米調(diào)整至280091.3平方米。容積率由原0.69調(diào)整至1.98。(其主要技術(shù)指標(biāo)見意向圖)。
我們認(rèn)為，局部修改后的紫云山莊規(guī)劃一是修補(bǔ)了紫云山莊小區(qū)因郴資桂道路擴(kuò)寬而導(dǎo)致我公司利益嚴(yán)重受損的現(xiàn)實(shí)狀況，恢復(fù)了小區(qū)的合理布局及安全性;二是提高了紫云山莊土地的使用效率，同時(shí)符合郴州市目前城市建設(shè)的需要(提倡建高層住宅)。因而同時(shí)兼具了科學(xué)、合理、可行等幾個(gè)特點(diǎn)。
為此，我公司特向貴局提出局部修改紫云山莊規(guī)劃的申請(qǐng)，并懇盼貴局的批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇九
鹽城市房產(chǎn)管理局：
我公司于20__年_月_日經(jīng)工商部門核準(zhǔn)登記，領(lǐng)取了工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，現(xiàn)有員工16人，其中具有建設(shè)部物業(yè)管理專業(yè)培訓(xùn)上崗資格的6人，具有中級(jí)以上技術(shù)職稱的8人，暫有辦公用房面積120平方米，擁有一套物業(yè)管理專用機(jī)械設(shè)備。
我公司下設(shè)：辦公室、物管部、保安部、綜合經(jīng)營(yíng)部、工程部、活動(dòng)中心
財(cái)務(wù)物業(yè)管理
辦公室：文秘物管部：環(huán)衛(wèi)綠化
檔案保潔服務(wù)
法制室房屋維修
巡邏
電子監(jiān)控室建筑維修施工保安部：值勤工程部：道路維修施工
停車場(chǎng)管理水電設(shè)備維修、安裝傳達(dá)室
老年活動(dòng)中心
活動(dòng)中心：體育活動(dòng)中心經(jīng)營(yíng)部：商店、餐飲中心廣場(chǎng)
各科室制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，崗位責(zé)任制，以誠(chéng)信文明進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的管理，使業(yè)主工作安心、生活開心、經(jīng)營(yíng)放心。為了我公司能持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，能更好的開展的工作，特申請(qǐng)上級(jí)為我公司辦理物業(yè)管理三級(jí)資質(zhì)。
響水茂源物業(yè)有限公司
20__年_月_日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十
一、開題活動(dòng)簡(jiǎn)況(開題時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)議專家、參與人員等)。
本課題是在9月杜林鄉(xiāng)代營(yíng)小學(xué)開題，評(píng)議專家是：安樂文蘇子明李宏峰楊丙紅張鳳玲。參與人員是本校全體教師。
二、開題報(bào)告要點(diǎn)(題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)分配、預(yù)期成果等，限5000字，可加頁(yè))。
本課題題目是：培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣研究的有效途徑。
研究?jī)?nèi)容是：
1、探索生活化、情景化的禮儀教育內(nèi)容、形式，構(gòu)建以禮儀養(yǎng)成教育為核心，以學(xué)科教學(xué)中滲透為輔，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的禮儀教育模式。
2、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識(shí)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)，為少年兒童打下終身受益的基礎(chǔ)。
研究方法：
(1)調(diào)查研究法。從課題立項(xiàng)之前到研究的各個(gè)階段，分別用問(wèn)卷、訪談等形式進(jìn)行不同內(nèi)容的調(diào)查研究，提高研究的可行性。
(2)文獻(xiàn)研究法。查閱文本資料及相關(guān)教育信息網(wǎng)，搜集資料，進(jìn)行先期的文獻(xiàn)研究，分析研究的時(shí)代背景，構(gòu)建研究的理論框架，為課題實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
(3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。由具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上升到科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高研究水平。
組織分工：
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐，通過(guò)印發(fā)《校園文明公約》、《校園文明歌》，召開師生大會(huì)，利用班會(huì)，晨會(huì)，校園小廣，國(guó)旗下講話，出墻報(bào)，出專欄，張貼文明標(biāo)語(yǔ)，出文明禮貌內(nèi)容的展示版等形式，大造輿論，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的，意義，充分認(rèn)識(shí)講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使文明進(jìn)步社會(huì)對(duì)師生日常行為的要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有良好日常行為的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)，經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生認(rèn)識(shí)到了開展文明禮儀教育活動(dòng)的必要性和重要性。建立體制，強(qiáng)化監(jiān)督，保障文明禮儀教育活動(dòng)順利開展。我校在建立文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制下狠下功夫，逐步完善了三項(xiàng)機(jī)制，使文明禮儀教育活動(dòng)呈現(xiàn)載體豐富，色彩鮮明，成效顯著的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，建立了由校長(zhǎng)主抓，教室?guī)熑巳烁髫?fù)其責(zé)，全員參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組及成員分別分管學(xué)校的一個(gè)年級(jí)組，活動(dòng)中要深入下去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，完善領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度，每周領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)時(shí)專門部署文明禮儀教育活動(dòng)情況，并定期將各自負(fù)責(zé)的年級(jí)組活動(dòng)開展情況做以階段性總結(jié)、匯報(bào)、交流。
2、建立激勵(lì)機(jī)制。培養(yǎng)文明禮儀的先進(jìn)典型，通過(guò)典型的示范作用，帶動(dòng)更多的少年兒童學(xué)禮儀，用禮儀，對(duì)講文明禮儀的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流等形式，宣傳和推廣示范班級(jí)禮儀教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用。3、建立教師督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。將學(xué)校文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作納入對(duì)教師的督導(dǎo)評(píng)估，并與教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。研究進(jìn)度：
我校本著試點(diǎn)先行，突出重點(diǎn)，分段實(shí)施，逐步推進(jìn)，重在實(shí)效，主體參與，師生互動(dòng)，實(shí)踐育的原則，從學(xué)校教育和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定了以“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生，樹實(shí)驗(yàn)形象，創(chuàng)和諧校園’’工作思路，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為切入點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校禮儀，家庭禮儀，社會(huì)禮儀為內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)文明禮儀教育，努力建設(shè)和諧校園。明確目標(biāo)，分段實(shí)施。
第一階段：以校園禮儀教育為主，兼顧其他禮儀的培養(yǎng)，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生隨地吐痰等方面的禮儀行為。策化、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范。
第二階段：以家庭禮儀教育為主，使學(xué)生在家庭生活中養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，出入有禮，熱情待客，禮貌拜訪的好習(xí)慣，并能做力所能及的家務(wù)活，經(jīng)常主動(dòng)和父母溝通，正確處理和家庭成員之間的矛盾。
第三階段：以社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，師學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所輕聲交談，右讓禮行，乘車購(gòu)物，不擁不擠，觀看演出，遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等文明習(xí)慣伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。第四階段：以國(guó)際禮儀為主要內(nèi)容，全面提高文明程度，加大國(guó)際禮儀的宣傳和民族精神的培育，每個(gè)學(xué)生都能掌握一國(guó)禮儀，在與外國(guó)人交往中都能不卑不吭，知書達(dá)理，展現(xiàn)少年兒童良好的精神風(fēng)貌。
本課題創(chuàng)新程度：
就國(guó)內(nèi)外情況看，在心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域，關(guān)于兒童道德的研究一直受到廣泛的關(guān)注和重視。在國(guó)外，有關(guān)這方面的研究已相當(dāng)成熟，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果。這些理論一般都注重兒童道德認(rèn)知和道德情感等方面的研究，而忽視行為習(xí)慣研究。它們大都以一些設(shè)計(jì)精巧的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，內(nèi)容涉及兒童道德發(fā)展過(guò)程中的知、情、意、行等方面。但是，“知、情、意、行”是一個(gè)統(tǒng)一的整體和過(guò)程，而且“知、情、意”最終都要落實(shí)在“行”上。我國(guó)多年來(lái)的實(shí)踐也證明，僅進(jìn)行這樣的一般理論研究，在實(shí)際的少年兒童良好的文明禮儀教育中，對(duì)于克服過(guò)于注重說(shuō)教以及“高大全”等現(xiàn)象是不利的，少年兒童良好的道德行為習(xí)慣很難形成。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的禮儀習(xí)慣，必須要對(duì)他們進(jìn)行禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。這也是我們?yōu)槭裁催x擇該課題作為研究題目的理由。
研究目標(biāo):。
本研究目標(biāo)是積極探索禮儀道德教育的途徑和方法，著重于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的探索,形成行之有效的教育模式,開辟學(xué)校禮儀教育特色。使小學(xué)生懂得一些必要的禮儀常識(shí)，在學(xué)校、家庭和公共場(chǎng)所三種場(chǎng)合，在衣、食、住、行四種生活內(nèi)容的多維領(lǐng)域中習(xí)得和運(yùn)用禮儀智慧，成長(zhǎng)為一個(gè)精神飽滿的、情緒愉快、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、言談舉止受人歡迎，講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人。
課題研究基礎(chǔ)：
1.研究人員精干，業(yè)務(wù)出眾。課題組教師學(xué)歷層次較高，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)及科研能力。他們年輕有為，在各自的崗位上曾獲得了不少榮譽(yù)，同時(shí)，他們又十分好學(xué)、工作熱情高。
2.對(duì)國(guó)內(nèi)外禮儀教育的動(dòng)態(tài)有了較好的把握。閱讀和研究了相關(guān)資料，借鑒了前人研究的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及其教訓(xùn)，并找到了本課題研究的新的起點(diǎn)。
3.學(xué)校將心理健康作為特色已多年并成為滄縣示范校，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4.課題負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成的重要研究課題：課題組成員中有主要研究人員參與了多項(xiàng)省市課題，均已結(jié)題，課題成果得到社會(huì)各界的好評(píng)為本課題研究打下了良好的基礎(chǔ)。
研究途徑:。
1、禮儀教育進(jìn)課堂。充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素，通過(guò)課堂教學(xué)普及文明禮儀知識(shí)，在《品德與生活》課中加大禮儀知識(shí)的教育內(nèi)容，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮儀知識(shí)。
2、征集禮儀文章、組織小學(xué)生以文明禮儀為內(nèi)容開展童謠、兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，通過(guò)多種形式讓學(xué)生成為主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的主體。
3、查找不文明行為、動(dòng)員小學(xué)生做一名“文明禮儀監(jiān)督員”，對(duì)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等身邊的人進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)督，并將發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象向師生通報(bào)，促進(jìn)學(xué)生講禮儀、用禮儀。鼓勵(lì)學(xué)生積極查找自身存在的不文明現(xiàn)象，互相監(jiān)督，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
4、舉辦中隊(duì)會(huì)拉練。全校各中對(duì)相繼開展了以“文明禮儀教育”為主題的隊(duì)會(huì)，“文明天使在校園”“文明之花出處開”“文明用語(yǔ)我先行”“文明上網(wǎng)我做到”“禮儀花香滿校園”等貼近兒童實(shí)際的主題隊(duì)會(huì)，聲情并茂，極具感染力，學(xué)生在準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)，表演節(jié)目的過(guò)程中接受文明禮儀的熏陶。
5、家?；?dòng)、通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、送禮儀知識(shí)讀本，召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)和小學(xué)生一起學(xué)禮儀，把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)拓展到家庭，把家庭教育的成果在延伸到學(xué)校，達(dá)到家?；?dòng)的目的。
6、社區(qū)實(shí)踐、學(xué)校在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生在學(xué)校不亂扔雜物，一走出校門就有亂扔的現(xiàn)象，對(duì)此，組織各班走進(jìn)社區(qū)，做文明禮儀的宣傳者，實(shí)踐者，示范者，開展了“我為社區(qū)添新綠”“做清潔小衛(wèi)士”等各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明禮儀行為。
分配金額：學(xué)校高度重視教科研工作，多年來(lái)以把教學(xué)與科研相結(jié)合作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的途徑。此課題受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，學(xué)校將為本課題研究提供必要的資金保障，為課題組提供必要的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)和參考資料，學(xué)校并把這一課題作為重點(diǎn)課題，在其它經(jīng)費(fèi)上予以保障。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十一
重慶市南川區(qū)夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班xxxx年度年檢申請(qǐng)報(bào)告如下：
一、夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班至1998年申辦以來(lái)，我校全體教職員工在南川區(qū)教委職教科領(lǐng)導(dǎo)下，積極遵守國(guó)家法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則。本著“進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)”，堅(jiān)持以教育為本，為祖國(guó)的昌盛與繁榮、為祖國(guó)未來(lái)的接班人以從小抓起為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
二、為了改善教學(xué)環(huán)境，我們積極籌集資金，以蘇州園林式的風(fēng)格把學(xué)生的教室進(jìn)一步裝飾得煥然一新，為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。充分體現(xiàn)了教書育人、環(huán)境育人的理念。為引導(dǎo)孩子們借助正確的方法，不斷開擴(kuò)世野，積極為學(xué)生增添了近兩百本圖書、資料，教學(xué)設(shè)施也得到進(jìn)一步改善。
三、積極組織學(xué)生參加全國(guó)第二十三界“素質(zhì)杯”少兒書畫大賽，其中獲得金獎(jiǎng)有2名，銀獎(jiǎng)3名，銅獎(jiǎng)有6名，且有2名教師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。參與了《南川區(qū)書寫精典少兒書法展》有十幾位學(xué)生入展，并有多名中小學(xué)生獲獎(jiǎng)，得到了廣大市民的贊許。同時(shí)有多名學(xué)生在南川區(qū)中小學(xué)生“農(nóng)行杯”、“三獨(dú)”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中得獎(jiǎng)。在本年度中，積極組織學(xué)生參加全國(guó)書法考級(jí)、考學(xué)成績(jī)較為顯著，并獲得了全國(guó)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、為了提高教學(xué)質(zhì)量、積極組織教師教研活動(dòng)，向重慶市優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的'興趣和愛好，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。并引導(dǎo)學(xué)生、熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛我們的大好河山，而積極向上，走向成功。
五、今后我們?nèi)w教師在教學(xué)過(guò)程中要更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為今后無(wú)論從事任何職業(yè)的孩子們，準(zhǔn)備魅力無(wú)窮的敲門磚，為祖國(guó)的興旺與發(fā)達(dá)，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上總結(jié)，望教委職教科領(lǐng)導(dǎo)指正！
夸父畫室全體師生。
20xx年x月x日。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十二
鄭州市上街區(qū)建設(shè)局：
鄭州鐵路高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1975年,隸屬中國(guó)鐵路工程總公司,是國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，河南省示范性技工學(xué)校，設(shè)有國(guó)家技能鑒定所、中國(guó)鐵路工程總公司職業(yè)技能鑒定站。根據(jù)省市關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作相關(guān)文件精神，為擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模，改善鄭州鐵路高級(jí)技工學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，滿足該校廣大師生學(xué)習(xí)和生活需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我市職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)，提高辦學(xué)水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，特申請(qǐng)實(shí)施建設(shè)鄭州鐵路高級(jí)技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。
建設(shè)地址及建設(shè)條件：鄭州高級(jí)鐵路技工學(xué)校新校區(qū)項(xiàng)目位于鄭州市上街區(qū)鄭州宜居職教城內(nèi)，萬(wàn)泉路南、五云路北、柏廟村、魏崗村之間項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模擬新征土地400000平方米(合600畝)，其中校園建設(shè)用地355573平方米(合533.36畝)，城市道路用地28685平方米(合43.03畝)，公共綠地15742平方米(合23.61畝)。該區(qū)域交通便利，基礎(chǔ)設(shè)施完善。
建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容：新建建筑面積204246平方米，其中地上建筑面積198966平方米，地下建筑面積5280平方米。建筑內(nèi)容包括：主教學(xué)樓面積12500平方米，教學(xué)樓面積31000平方米，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)樓面積49488平方米，實(shí)習(xí)廠房面積4100平方米，圖書館面積13731平方米，風(fēng)雨操場(chǎng)面積4800平方米，學(xué)生宿舍面積62600平方米，學(xué)生食堂面積15009平方米，教工食堂面積1966平方米，生活福利及附屬用房面積9070平方米。擬總投資50278.27萬(wàn)元。所需資金由中國(guó)鐵路總公司籌措解決。
現(xiàn)呈報(bào)建設(shè)用地規(guī)劃方案，及有關(guān)資料請(qǐng)核準(zhǔn)。
年月日(申請(qǐng)用地單位印)。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十三
前言
一、依據(jù)《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》和《測(cè)繪資質(zhì)管理規(guī)定》，結(jié)合測(cè)繪行業(yè)發(fā)展實(shí)際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)是各級(jí)測(cè)繪行政主管部門進(jìn)行測(cè)繪資質(zhì)審查的基本依據(jù)。
二、本標(biāo)準(zhǔn)劃分為通用標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)兩部分。
、互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)等專業(yè)。
由于測(cè)繪科技的發(fā)展或者其他特殊需要，國(guó)家測(cè)繪局可以作出特別規(guī)定。
三、凡申請(qǐng)《測(cè)繪資質(zhì)證書》的單位，必須同時(shí)達(dá)到通用標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。
丙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的業(yè)務(wù)范圍僅限于工程測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感、地籍測(cè)繪、房產(chǎn)測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)工程、海洋測(cè)繪，且不超過(guò)上述范圍內(nèi)的四項(xiàng)業(yè)務(wù)。
丁級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的業(yè)務(wù)范圍僅限于工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、房產(chǎn)測(cè)繪、海洋測(cè)繪，且不超過(guò)上述范圍內(nèi)的三項(xiàng)業(yè)務(wù)。
四、本標(biāo)準(zhǔn)中的測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員和測(cè)繪相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，是指取得測(cè)繪及相關(guān)專業(yè)技術(shù)任職資格的人員。
五、本標(biāo)準(zhǔn)中的作業(yè)限額，是指承擔(dān)測(cè)繪項(xiàng)目的最高限量。
六、本標(biāo)準(zhǔn)中各等級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的定量考核標(biāo)準(zhǔn)是指最低限量。
七、省級(jí)測(cè)繪行政主管部門可以根據(jù)本地實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整乙、丙、丁級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)，不得高于上一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)或者不得低于下一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)報(bào)國(guó)家測(cè)繪局備案。
八、本標(biāo)準(zhǔn)自二〇〇九年六月一日起施行。國(guó)家測(cè)繪局二〇〇四年二月十六日印發(fā)的《測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》同時(shí)廢止。
通用標(biāo)準(zhǔn)
一、主體資格
1、具有獨(dú)立法人資格。企業(yè)法人中的甲級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于500萬(wàn)元；乙級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于200萬(wàn)元；丙級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于100萬(wàn)元；丁級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于50萬(wàn)元。申請(qǐng)導(dǎo)航電子地圖制作資質(zhì)的企業(yè)注冊(cè)資金不低于6000萬(wàn)元。
2、以規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工等為主要業(yè)務(wù)的單位，應(yīng)當(dāng)設(shè)有相對(duì)獨(dú)立建制的測(cè)繪生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和主管測(cè)繪生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人。
3、申請(qǐng)測(cè)繪資質(zhì)的中外合資、合作企業(yè)的主體資格，依照《外國(guó)的組織或者個(gè)人來(lái)華測(cè)繪管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、專業(yè)技術(shù)人員
1、本標(biāo)準(zhǔn)所稱高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，是指經(jīng)具備相應(yīng)職稱評(píng)定資格的機(jī)構(gòu)頒發(fā)或認(rèn)可的具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員。
2、未取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的其他測(cè)繪從業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)通過(guò)測(cè)繪職業(yè)技能鑒定。
設(shè)測(cè)繪專業(yè)為必修課程證明的工程技術(shù)人員，但不得超過(guò)本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員要求數(shù)量的50%。申請(qǐng)地理信息系統(tǒng)工程、互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)資質(zhì)的單位，測(cè)繪相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員不得超過(guò)本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員要求數(shù)量的70%。
4、同一單位申請(qǐng)兩個(gè)以上測(cè)繪專業(yè)的，對(duì)人員數(shù)量的要求不累加計(jì)算。
5、法定退休人員、兼職人員和沒有簽訂勞動(dòng)合同的人員不得計(jì)入專業(yè)技術(shù)人員。
三、儀器設(shè)備
按各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)核算儀器設(shè)備數(shù)量時(shí)，非本單位所有的儀器設(shè)備、租借的儀器設(shè)備、檢定有效期已過(guò)的儀器設(shè)備或者不能正常使用的儀器設(shè)備等，均不能列入。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，性能指標(biāo)更優(yōu)越的儀器設(shè)備可以替代某一專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的相應(yīng)儀器設(shè)備。
使用通用測(cè)繪專業(yè)軟件的，應(yīng)當(dāng)通過(guò)國(guó)家測(cè)繪局組織的測(cè)評(píng)。
四、辦公場(chǎng)所
各等級(jí)測(cè)繪單位的辦公場(chǎng)所：甲級(jí)不少于500平方米，乙級(jí)不少于250平方米，丙級(jí)不少于80平方米，丁級(jí)不少于40平方米。
五、質(zhì)量管理
1、質(zhì)量保證體系認(rèn)證：甲級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)iso9000系列質(zhì)量保證體系認(rèn)證；乙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)iso9000系列質(zhì)量保證體系認(rèn)證或者通過(guò)省級(jí)測(cè)繪行政主管部門考核；丙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)iso9000系列質(zhì)量保證體系認(rèn)證或者通過(guò)設(shè)區(qū)的市（州）級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核；丁級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)縣級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核。
2、配備專門的質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和質(zhì)檢人員：甲、乙級(jí)測(cè)繪單位質(zhì)檢機(jī)構(gòu)、人員齊全，丙級(jí)測(cè)繪單位配備專門質(zhì)檢人員，丁級(jí)測(cè)繪單位配備兼職質(zhì)檢人員。
六、檔案和保密管理
1、有健全的測(cè)繪成果及資料檔案管理制度、保密制度和相應(yīng)的設(shè)施：有明確的保密崗位責(zé)任，與涉密人員簽訂了保密責(zé)任書；明確專人保管、提供統(tǒng)計(jì)報(bào)表；建立測(cè)繪成果核準(zhǔn)、登記、注銷、檢查、延期使用等管理制度；有適宜測(cè)繪成果存儲(chǔ)的介質(zhì)和庫(kù)房。
2、資料檔案管理考核：甲、乙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)省級(jí)測(cè)繪行政主管部門考核，取得通過(guò)考核的證明文件；丙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)設(shè)區(qū)的市（州）級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核，取得通過(guò)考核的證明文件；丁級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)縣級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核，取得通過(guò)考核的證明文件。
七、測(cè)繪業(yè)績(jī)
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十四
國(guó)家測(cè)繪局制
《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》填表說(shuō)明
1、本表一律用計(jì)算機(jī)打印。2、填寫內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確。
3、申報(bào)單位必須是獨(dú)立的法人單位。
4、單位名稱：企業(yè)填寫企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照上的名稱；事業(yè)單位填寫事業(yè)單位法人證書上的名稱，并與印章一致。5、單位地址必須詳細(xì)填寫。
6、電話包括所在地區(qū)的區(qū)號(hào)和電話號(hào)碼。7、單位性質(zhì)，按表格所列要求填寫。
8、主要儀器設(shè)備：除按項(xiàng)目要求填寫外，未列項(xiàng)目的先進(jìn)的儀器設(shè)備可填寫在“其它儀器設(shè)備”欄內(nèi)。
9、填寫“本單位近兩年承擔(dān)過(guò)的主要測(cè)繪項(xiàng)目”時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供有關(guān)部門質(zhì)檢證明或用戶驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
10、申請(qǐng)業(yè)務(wù)范圍：按《測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中的業(yè)務(wù)范圍填寫。
11、填寫“測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員”欄時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照從事測(cè)繪工作年限的長(zhǎng)短順序排列。12、“高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員”欄填寫人數(shù)應(yīng)當(dāng)不少于所申請(qǐng)的測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)通用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的人員數(shù)量。13、“測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員”欄人員數(shù)量為按分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)從事所申請(qǐng)業(yè)務(wù)的人員數(shù)量。14、“主要儀器設(shè)備”欄填寫儀器設(shè)備數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于所申請(qǐng)的測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)量。
15、下載使用《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》，一律用a4型紙。
16、申報(bào)單位應(yīng)當(dāng)按照申請(qǐng)表的目錄順序，提交《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》。
17、提交的《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》不要與其它材料裝訂在一起，每份申請(qǐng)表應(yīng)獨(dú)立存在。18、本表一式四份，具有同等法律效力。19、紙面不敷時(shí)，可另加頁(yè)。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十五
xxx建設(shè)規(guī)劃局：
我公司計(jì)劃新上一個(gè)智能鼠標(biāo)制造項(xiàng)目，總投資1000萬(wàn)美元，于5月16日獲得市發(fā)改委立項(xiàng)批文(編號(hào))并于206月16日通過(guò)拍賣取得位于市高新工業(yè)區(qū)成功路東側(cè)永豐路南側(cè)工業(yè)用地100畝(國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同編號(hào))目前已邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)界知名設(shè)計(jì)單位–上海國(guó)匠建設(shè)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行了廠區(qū)設(shè)計(jì)，計(jì)劃新建廠房、倉(cāng)庫(kù)、研發(fā)樓、職工宿舍樓等建筑合計(jì)600000平方米，目前建筑設(shè)計(jì)方案已完成并通過(guò)相關(guān)審批。為早日領(lǐng)取國(guó)有土地使用權(quán)證，先向貴局申領(lǐng)建設(shè)用地規(guī)劃許可證，望得到支持和相關(guān)指導(dǎo)。
附件：
1、立項(xiàng)批文
2、國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同
3、地形圖
4、總平面圖
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十六
建設(shè)項(xiàng)目名稱
建設(shè)地址
選址意見書號(hào)
規(guī)劃設(shè)計(jì)單位
用地面積（m2）
用地性質(zhì)
建筑間距
綠地率
停車泊位
主出入口方位
與道路紅線關(guān)系
用地控制標(biāo)高
建筑后退
用地邊界（m）
北側(cè)：
南側(cè)：
東側(cè)：
西側(cè)
用地范圍內(nèi)設(shè)置的公共建筑或附屬設(shè)施
項(xiàng)目名稱
處數(shù)
每處用地面積
申報(bào)材料
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十七
1、甲級(jí)資質(zhì)（32）
（2）專業(yè)技術(shù)人員每人配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，具備相關(guān)輸入輸出設(shè)備及軟件；
（3）有健全的技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理制度并得到有效執(zhí)行；
（4）注冊(cè)資本不少于人民幣80萬(wàn)元；
（5）有固定的工作場(chǎng)所，人均建筑面積不少于10平方米。
2、乙級(jí)資質(zhì)（19）
（2）達(dá)到省建設(shè)廳規(guī)定的技術(shù)裝備及應(yīng)用水平標(biāo)準(zhǔn)；
（3）有健全的技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理制度并得到有效執(zhí)行；
（4）注冊(cè)資本不少于人民幣50萬(wàn)元；
（5）有固定的工作場(chǎng)所，人均建筑面積不少于10平方米。
3、丙級(jí)資質(zhì)
（2）有健全的技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理制度并得到有效執(zhí)行；
（3）達(dá)到省建設(shè)廳規(guī)定的技術(shù)裝備及應(yīng)用水平標(biāo)準(zhǔn)；
（4）注冊(cè)資本不少于人民幣20萬(wàn)元；
（5）有固定的工作場(chǎng)所，人均建筑面積不少于10平方米。
三、申報(bào)材料
1、申報(bào)單位向省建設(shè)廳申請(qǐng)資質(zhì)的報(bào)告和申請(qǐng)表一式三份，軟盤或光盤1份；
2、申報(bào)單位的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照或預(yù)先核名通知書、章程及法定代表人任命文件；
3、申報(bào)單位的技術(shù)人員職稱證明（包括執(zhí)業(yè)的注冊(cè)城市規(guī)劃師、注冊(cè)建筑師）、技術(shù)裝備證明、注冊(cè)資金驗(yàn)資證明及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地證明。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)醫(yī)務(wù)部目前辦公狀況，醫(yī)務(wù)部需要申請(qǐng)2間辦公室：
1、根據(jù)三級(jí)綜合醫(yī)院的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則要求，且隨著醫(yī)療糾紛增多伴隨著醫(yī)鬧現(xiàn)象的頻發(fā)，為維護(hù)醫(yī)患權(quán)益，保障醫(yī)務(wù)工作人員合法權(quán)利不受侵犯，并有效攝取便于保護(hù)醫(yī)院合法權(quán)益的證據(jù)，醫(yī)務(wù)部醫(yī)療糾紛辦需要配備一間獨(dú)立醫(yī)患糾紛談話工作室，以便于保證處理醫(yī)患糾紛留取充足的證據(jù)，建議談話室的增設(shè)要有實(shí)用性質(zhì)量保障，增裝設(shè)施和配備必要的設(shè)備。誠(chéng)望院領(lǐng)導(dǎo)考慮醫(yī)患辦的實(shí)際狀況予以批準(zhǔn)為盼!
2、醫(yī)務(wù)部項(xiàng)目辦和醫(yī)政辦成立已近2年了，因辦公室場(chǎng)地制約，致使5個(gè)工作人員擁擠在一間辦公室工作。因工作的特殊性(醫(yī)務(wù)部項(xiàng)目辦和醫(yī)政辦都承擔(dān)著繁重的檔案、文件、資料等的管理)。
隨著工作量的急速猛增、各項(xiàng)工作資料數(shù)量日益加量，部分資料檔案無(wú)處存放，辦公室狹小，給工作人員及前來(lái)辦公的人員造成混亂感、緊張感，甚至產(chǎn)生無(wú)形的壓力和引起不必要的誤解。為了更好地方便兩個(gè)辦公室的工作，特申請(qǐng)醫(yī)務(wù)部項(xiàng)目辦和醫(yī)政辦分室辦公，誠(chéng)望院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼!
醫(yī)務(wù)部
20xx年x月x日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十九
武漢琴臺(tái)大劇院管理有限公司：
武漢xx酒店管理有限公司，因多年經(jīng)營(yíng)店內(nèi)設(shè)施陳舊且有損整體形象，店內(nèi)生意一直受影響，我店特此申請(qǐng)進(jìn)行店內(nèi)、露臺(tái)部分區(qū)域進(jìn)行裝修，望得到領(lǐng)導(dǎo)的理解并給予支持。 具體裝修調(diào)整內(nèi)容如下：
裝修期：20xx年3月15日—20xx年4月15日
裝修范圍：
1、xx現(xiàn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地地面地毯破舊，已無(wú)法正常使用，將整體鋪設(shè)花崗巖；（見附頁(yè)圖紙）
2、xx原有四間卡座，因經(jīng)營(yíng)需要此次裝修將隔斷部分調(diào)整擴(kuò)大為三間包房，包房與包房間采用梭拉門作為軟隔斷；（見附頁(yè)圖紙）
3、原接待室因雨水情況地面已經(jīng)嚴(yán)重破壞，此次裝修將地面地毯更換成花崗巖，恢復(fù)正常使用；（見附頁(yè)圖紙）
4、后平臺(tái)：為保證xx整體形象，同時(shí)合理利用空間，我們希望在后平臺(tái)搭建一個(gè)5mx6m的玻璃房，作為會(huì)所的倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)藏空間使用；（見附頁(yè)圖紙）
5、露臺(tái)翻修：戶外的觀景露臺(tái)多年未經(jīng)翻修，地面在使用過(guò)程中已經(jīng)部分損壞，存在安全隱患，此次裝修將損壞地板進(jìn)行修復(fù)，同時(shí)對(duì)屋檐、墻面衛(wèi)生進(jìn)行全面清理。
特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許和支持！
武漢xx酒店管理有限公司
20xx年3月7日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇二十
武穴安全局：
公司成立時(shí)間為12月6日，公司注冊(cè)地址為哈爾濱市道外區(qū)先鋒路14號(hào)，公司法定代表人兼總經(jīng)理韓飏，具有10多年從事工程管理工作經(jīng)歷，總工程師25具有8年以上從事建筑裝修裝飾施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷并具有相關(guān)專業(yè)高級(jí)職稱;總會(huì)計(jì)師具有中級(jí)會(huì)計(jì)職稱。公司注冊(cè)資金1000萬(wàn)元人民幣，有員工88人。有職稱的工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理人員42人，其中工程技術(shù)人員35人，且建筑學(xué)或環(huán)境藝術(shù)、結(jié)構(gòu)、暖通、給排水、電氣等專業(yè)人員齊全;工程技術(shù)人員中，具有中級(jí)以上職稱的人員12人。
企業(yè)具有的一級(jí)資質(zhì)項(xiàng)目經(jīng)理6人。
3、企業(yè)注冊(cè)資本金1000萬(wàn)元，企業(yè)凈資產(chǎn)1218萬(wàn)元。
4、企業(yè)近3年最高年工程結(jié)算收入3078萬(wàn)元。
月由黑龍江省建設(shè)廳頒發(fā)了“國(guó)家建筑裝修工程施工貳級(jí)資質(zhì)證書”。公司還從事石材加工業(yè)務(wù)，是集石材批發(fā)、零售、加工、工藝加工及石材安裝、養(yǎng)護(hù)翻新為一體的綜合性企業(yè)。
哈爾濱維納斯裝飾工程有限公司主要業(yè)務(wù)：
1、建筑物內(nèi)部裝飾、裝修、設(shè)計(jì)及施工;
2、建筑物外立面裝修及環(huán)境裝修等;
3、石材批發(fā)、零售、加工、工藝加工及石材安裝、
養(yǎng)護(hù)翻新等。
裝飾工程主要工程概況：中國(guó)銀行綏芬河支行中國(guó)建設(shè)銀行黑龍江省分行各支行、浦發(fā)銀行哈爾濱分行、交通銀行黑龍江分行哈藥集團(tuán)、哈爾濱好民居建投公司哈爾濱上實(shí)置業(yè)哈爾濱道里區(qū)工農(nóng)辦事處富錦等。
石材加工業(yè)務(wù)概況：波特曼西餐廳、歐羅巴廣場(chǎng)、君悅大廈、百事城等。
裝飾工程業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，達(dá)到裝飾建筑面積3500多平方米，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1700萬(wàn)元人民幣。近幾年石材加工業(yè)務(wù)也實(shí)現(xiàn)突破性的飛躍，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值多萬(wàn)元人民幣。為更好地滿足和適應(yīng)建筑裝飾市場(chǎng)需求，最終實(shí)現(xiàn)更好的綜合效益。特申請(qǐng)建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包企業(yè)一級(jí)資質(zhì)的核定。
特此申請(qǐng)
哈爾濱維納斯裝飾工程有限公司
20xx年x月x日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇二十一
申請(qǐng)單位：
填報(bào)日期：
中華人民共和國(guó)建設(shè)部制
城市規(guī)劃編制單位登記情況（表一）
指建筑、市政等工程設(shè)計(jì)資質(zhì)?！跋聦俜种C(jī)構(gòu)”主要指城市規(guī)劃編制單位所設(shè)立的分院、分公司等機(jī)構(gòu)。
專業(yè)人員構(gòu)成情況（表二）
技術(shù)人員概況（表三）
主要技術(shù)裝備（含軟件）及新技術(shù)應(yīng)用（表四）
說(shuō)明：應(yīng)填寫新技術(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用范圍和應(yīng)用水平，包括參與城市規(guī)劃應(yīng)用新技術(shù)有關(guān)科研課題情況。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇一
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
本校地處_________國(guó)道旁，總面積約67畝左右，其中建筑面積約占總面積的35～40%，綠化面積約占30～35%左右?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟、學(xué)生宿舍兩棟、食堂一座、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一塊。
根據(jù)湖北省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，結(jié)合厲山三中學(xué)校未來(lái)發(fā)展實(shí)際情況，特?cái)M定厲山三中學(xué)校近期建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校擬在現(xiàn)有硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，改建學(xué)校大門，新建科教樓一棟、教師周轉(zhuǎn)房?jī)蓷?。按?guī)劃建成后，學(xué)校將分為教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū)，有利于學(xué)校管理。
學(xué)校原大門面臨_________國(guó)道(面朝北方)，與厲山中心學(xué)校相隔300米左右，每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間道路非常擁擠，交通混亂，有很大的安全隱患。學(xué)校擬將原大門改建在學(xué)校主體教學(xué)區(qū)，改為面朝南方，避開國(guó)道，為學(xué)生提供安全、靜謐的生活環(huán)境。
根據(jù)學(xué)校未來(lái)發(fā)展需要，學(xué)生的生活、住宿、活動(dòng)等有關(guān)學(xué)校硬件設(shè)施亟待解決。學(xué)校需要建設(shè)一棟科教樓，配備標(biāo)準(zhǔn)化的體、音、美、勞、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室等。
學(xué)校原有教師住房為房改房，多數(shù)是退休教師、年齡較大的在職教師居住。一些年青的教師沒有機(jī)會(huì)購(gòu)買學(xué)校住房，走教或者改換工作崗位，影響學(xué)校的正常工作，不利于學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。為進(jìn)一步改善教師生活條件，鼓勵(lì)青年教師樂教、安教、長(zhǎng)教。學(xué)校擬新建兩棟教師周轉(zhuǎn)房樓。
學(xué)校按規(guī)劃建成后，體現(xiàn)了學(xué)校的校園文化特色和時(shí)代精神。反映了學(xué)校師生積極向上、樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度，給人空曠、生機(jī)盎然的意境。突出了學(xué)校的環(huán)境育人風(fēng)格。同時(shí)為全體師生提供了良好學(xué)習(xí)工作環(huán)境和優(yōu)美的居住、活動(dòng)場(chǎng)所，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障。
敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇二
廣東省安全技術(shù)防范管理辦公室：
xxxxx是一家專業(yè)從事電氣安裝工程、給排水工程、通信系統(tǒng)工程、安防監(jiān)控安裝工程的專業(yè)工程公司，以智能化安裝工程為主營(yíng)業(yè)務(wù)，致力于行業(yè)信息化的建設(shè)。
公司已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的技術(shù)與一流的服務(wù)促進(jìn)使公司迅速發(fā)展，完善的售后服務(wù)制度為公司贏得了長(zhǎng)期友好合作的客戶伙伴。
為了更好地響應(yīng)國(guó)家關(guān)于建立“平安中國(guó)”等系統(tǒng)工程，現(xiàn)特申請(qǐng)未定級(jí)《廣東省安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、維修資格證》，望廣東省安全技術(shù)防范管理辦公室給予批準(zhǔn)。
xxxxx。
201*年1月26日。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇三
立項(xiàng)號(hào)xkt-zxhx008課題名稱初高中化學(xué)教學(xué)過(guò)渡的問(wèn)題。
與對(duì)策研究。
負(fù)責(zé)人王麗平所在單位西安建筑科技大學(xué)附中。
課題研究的背景和意義。
隨著義務(wù)教育初中化學(xué)課程改革的推進(jìn)，中考考試與評(píng)價(jià)選拔制度改革實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，初高中教學(xué)銜接問(wèn)題也成為人們關(guān)注和議論的熱點(diǎn)問(wèn)題。不少高中教師反映升入高中學(xué)習(xí)的使用課改實(shí)驗(yàn)教科書的初中畢業(yè)生所掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與高中化學(xué)課程學(xué)習(xí)所需要具備的知識(shí)要求差距較大，高中化學(xué)教學(xué)十分困難。高一學(xué)生也反映高一化學(xué)內(nèi)容多、理解困難、習(xí)題難做，學(xué)習(xí)愛好降低。這一問(wèn)題已經(jīng)引起高中教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的關(guān)注。
究竟應(yīng)當(dāng)怎樣看待初、高中學(xué)科教學(xué)中存在的教學(xué)銜接不暢的問(wèn)題?如何解決存在的問(wèn)題，值得研究，爭(zhēng)取盡快采取有效的措施加以解決。研究初高中化學(xué)教育的差異，爭(zhēng)取初高中化學(xué)教學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，有利于化學(xué)學(xué)科教學(xué)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
課題名稱的界定和解讀初中化學(xué)的教學(xué)注重學(xué)生化學(xué)思維的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，知識(shí)層面涉及了基本化學(xué)用語(yǔ)；無(wú)機(jī)化學(xué)(常見物質(zhì)的性質(zhì)、酸堿鹽溶液的性質(zhì)、常見金屬的性質(zhì)等)；結(jié)構(gòu)化學(xué)(原子的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的構(gòu)成)；有機(jī)化學(xué)(簡(jiǎn)單的有機(jī)物)；給學(xué)生奠定了一定的基礎(chǔ)但未伸入。高中化學(xué)學(xué)習(xí)是在初中化學(xué)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步伸入。初高中化學(xué)教學(xué)過(guò)渡的問(wèn)題與對(duì)策研究應(yīng)圍繞著以下幾個(gè)方面展開：(1)知識(shí)點(diǎn)的`銜接，以及相應(yīng)教學(xué)具體策略；(2)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的銜接；(3)學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)的銜接；(4)分層次教學(xué)的研究。
課題研究的步驟和舉措。
第一步：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
問(wèn)卷形式：教師版與學(xué)生版。
問(wèn)卷對(duì)象：初高中化學(xué)教師、高一學(xué)生。
問(wèn)卷內(nèi)容：對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
初高中化學(xué)學(xué)習(xí)的差異性。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)的策略。
第二步：收集問(wèn)卷，分析問(wèn)題。
第三步：整合問(wèn)卷以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教師展開討論研究，分析教材與教育教學(xué)現(xiàn)狀，制定出初高中化學(xué)銜接教學(xué)的策略，并具體制定出初高中化學(xué)銜接的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方式與計(jì)劃，以及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)的方法。
第四步：初三年級(jí)化學(xué)教學(xué)加強(qiáng)對(duì)于與高中緊密銜接的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，并重基礎(chǔ)和成效，有效測(cè)評(píng)；高中挑選一個(gè)班級(jí)，按策略實(shí)施初高中銜接教學(xué)，其余班級(jí)按原有教學(xué)模式教學(xué)。
第五步：階段性評(píng)估，將實(shí)驗(yàn)班級(jí)與其他班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行比較，并及時(shí)調(diào)整策略。
第六步：結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以及實(shí)施初高中銜接教學(xué)的成效，總結(jié)出初高中化學(xué)銜接教學(xué)行之有效的策略和經(jīng)驗(yàn)。
第七步：在全校范圍內(nèi)，推廣初高中化學(xué)銜接教學(xué)模式和策略。
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規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇四
成都市規(guī)劃管理局：
我單位在xxx修建的xxx(《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》編號(hào)為：xxx)，現(xiàn)已完成建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況自查，特申請(qǐng)規(guī)劃驗(yàn)收。
附件：
一、建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況自查報(bào)告。
二、勘測(cè)部門實(shí)測(cè)房屋竣工測(cè)繪圖。
三、房屋測(cè)繪單位出具的房產(chǎn)面積測(cè)量報(bào)告。
四、建設(shè)工程規(guī)劃許可證及附圖。
五、市城建檔案館竣工資料進(jìn)館意見書(限建筑面積xx平方米以上建筑)。
六、成都市建設(shè)工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(建筑工程)。
建設(shè)單位(公章)：
20xx年xx月xx日。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇五
負(fù)責(zé)人陳林志。
學(xué)科語(yǔ)文學(xué)歷本科職稱：中學(xué)一級(jí)教師。
年齡43。
參加工作時(shí)間1991.7.1。
工作單位：漢濱區(qū)建民辦建民初中手機(jī)號(hào)15929095805。
qq號(hào)80642646郵箱806426462@。
新浪博客網(wǎng)址。
/u/3795628074。
課題。
名稱。
農(nóng)村初中學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展研究。
小課題其他成員。
姓名。
職稱。
工作單位。
陳林志。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
汪曉菊。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
陳博。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
羅長(zhǎng)安。
中學(xué)一級(jí)教師。
漢濱區(qū)建民辦建民初中。
選題緣由。
我校地處安康市漢濱區(qū)建民辦事處城鄉(xiāng)結(jié)合部處，是全辦一所條件較為優(yōu)越的農(nóng)村單設(shè)初中學(xué)校，在校1200名學(xué)生，全辦共有單設(shè)初中2所，九年制學(xué)校3所，但除建民初中外，其他學(xué)校交通條件較差，目前共有學(xué)生近600名學(xué)生，首先近年來(lái)農(nóng)村留守學(xué)生逐年加多，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，班主任專業(yè)化發(fā)展工作在農(nóng)村初中學(xué)校的地位日益突出，班主任工作負(fù)責(zé)培養(yǎng)的是一代人，責(zé)任重大，任務(wù)繁重，尤其每年的暑期教師培訓(xùn)都要涉及班主任工作的探討和研究；其次，由于農(nóng)村初中專業(yè)人才缺乏，班主任承擔(dān)課程較多，更重要的是當(dāng)前的教師評(píng)價(jià)體系中教學(xué)業(yè)績(jī)比重過(guò)大，導(dǎo)致班主任崗位失去魅力，競(jìng)爭(zhēng)的活力不足。很多老師視班主任崗位為“副業(yè)”，課堂教學(xué)為“主業(yè)”班級(jí)管理停留在管教的層面上。由于缺乏敬業(yè)愛崗的精神，班主任專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)淡薄，專業(yè)能力停滯不前，急需通過(guò)課題研究的推動(dòng)為教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)造就新局面。針對(duì)這一現(xiàn)象，(范_文_先_生_網(wǎng))我辦以我校教師為主體，決定以《農(nóng)村初中學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展研究》為題進(jìn)行課題研究。
研究設(shè)想。
一、研究目標(biāo)。
3、通過(guò)課題研究，大面積提高本校班主任的專業(yè)化水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；
4、將教育日志、教育案例、教育敘事和教育反思等基層學(xué)校參與教育科研的方法及成果表達(dá)方式引入課題研究中，增強(qiáng)我校教師參與教育科研的興趣，提高我校教師的科研能力和水平，使教育科研走近一線教師，在提升教育科研的實(shí)效性上做一些探索性的工作。
5、通過(guò)課題研究，試圖將班主任專業(yè)化這一新事物引入我校并努力使之在農(nóng)村初中學(xué)校產(chǎn)生良好的輻射作用。
二、研究專題：
1、班主任專業(yè)學(xué)習(xí)模式的探究。
2、班主任班級(jí)管理策略的研究。
3、班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的途徑與方法探究。
4、班主任隊(duì)伍的管理與發(fā)展。
三、研究?jī)?nèi)容：
a、文獻(xiàn)學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化的概念與內(nèi)涵。
2、班主任成長(zhǎng)規(guī)律和因素。
b、自主發(fā)展研究：
1、班主任自我成長(zhǎng)探究、責(zé)任、工作方法。
2、特殊學(xué)生的教育，班風(fēng)的形成。
3、班級(jí)文化的建立。
c、培訓(xùn)策略研究：
1、培訓(xùn)策略研究。
2、班主任工作展示。
d、評(píng)價(jià)機(jī)制研究：
1、班主任任職條件研究。
2、班主任工作評(píng)價(jià)方法、班級(jí)評(píng)價(jià)。
3、班主任論壇。
e、管理策略研究：
1、班主任資格聘任標(biāo)準(zhǔn)。
2、班主任工作過(guò)程管理辦法。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
f、成果對(duì)比分析：
1、班集體對(duì)比分析。
2、班主任對(duì)比分析。
四、研究的方法及工作安排。
a、問(wèn)卷調(diào)查法：
1、班主任工作心態(tài)、工作現(xiàn)狀調(diào)研。
責(zé)任人：陳林志汪曉菊陳博羅長(zhǎng)安。
對(duì)象：本校2/3現(xiàn)任班級(jí)班主任。
方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、座談會(huì)。
工作呈現(xiàn)：調(diào)研報(bào)告。
時(shí)間：2――4月。
2、班主任專業(yè)水平調(diào)研。
責(zé)任人：汪曉菊陳博羅長(zhǎng)安。
對(duì)象：1/2以上的班主任。
方法：班主任工作方法介紹。
工作呈現(xiàn)：班主任工作經(jīng)驗(yàn)集，疑難問(wèn)題匯總。
時(shí)間：202――4月。
3、班集體現(xiàn)狀調(diào)研。
責(zé)任人：陳林志汪曉菊陳博。
對(duì)象：中心學(xué)校班集體和九年制學(xué)校班集體。
方法：現(xiàn)場(chǎng)查看、學(xué)生座談會(huì)。
工作呈現(xiàn)：調(diào)研報(bào)告。
時(shí)間：年3月。
工作意義：
為班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的策略研究提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。使我們明確研究的重點(diǎn)，確保研究的實(shí)效性。
工作要求：
1、各調(diào)研組制定工作實(shí)施方案，準(zhǔn)備材料。
2、按規(guī)定時(shí)間完成調(diào)研任務(wù)。
3、及時(shí)擬寫調(diào)研報(bào)告。
4、收集過(guò)程資料。
（二）文獻(xiàn)法。
責(zé)任人：陳林志。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、班主任工作職責(zé)。
2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，優(yōu)秀班主任事跡。
3、班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的理論。
4、班主任素質(zhì)培養(yǎng)的途徑與策略。
人員：集中學(xué)習(xí)陳林志。
自學(xué)；全體教師。
時(shí)間：2013.5――2013.6。
學(xué)習(xí)呈現(xiàn)：學(xué)習(xí)心得匯集。匯總陳林志。
工作意義：
為課題提供理論支撐和方法引領(lǐng)。
工作要求：
1、集學(xué)：每周一次，每次1小時(shí)以上，每次確定學(xué)習(xí)主題、主學(xué)人、主講人，擬定三個(gè)月集學(xué)計(jì)劃。
2、自學(xué)：在集學(xué)的基礎(chǔ)進(jìn)行，全體教師必須堅(jiān)持自學(xué)，擬寫學(xué)習(xí)心得。
（三）行動(dòng)研究法。
責(zé)任人：汪曉菊。
1、班主任自主發(fā)展研究。
人員全體課題組成員。
內(nèi)容（1）安全教育策略研究。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任安全教育方法集。
內(nèi)容（2）評(píng)價(jià)激勵(lì)方法研究。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任激勵(lì)策略案例集。
內(nèi)容（3）家訪策略研究。
負(fù)責(zé)人、陳林志陳博。
工作呈現(xiàn)：班主任家訪心得集。
內(nèi)容（4）小助手的培養(yǎng)。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊陳博。
工作呈現(xiàn)：班主任小助手培養(yǎng)案例集。
內(nèi)容（5）學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略集。
內(nèi)容（6）特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊。
工作呈現(xiàn)：班主任特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)策略集。
內(nèi)容（7）心里輔導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班主任心理教育案例。
內(nèi)容（8）班級(jí)文化建設(shè)。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班級(jí)文化建設(shè)論文集。
內(nèi)容（9）班級(jí)管理策略。
負(fù)責(zé)人、陳博羅長(zhǎng)安。
工作呈現(xiàn)：班級(jí)管理建設(shè)論文集。
內(nèi)容（10）留守兒童教育。
負(fù)責(zé)人、汪曉菊陳博。
工作呈現(xiàn)：留守兒童關(guān)愛教育集。
時(shí)間：2013年3月――2013年11月。
意義：通過(guò)班級(jí)工作的行動(dòng)研究，使班主任教師在實(shí)際工作研究，在研究中成長(zhǎng)，了解班級(jí)管理的重要性和班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
工作要求：
1、全體班主任教師和課題組老師必須完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，積極撰寫心得、案例和論文。
2、子課題負(fù)責(zé)人，要按時(shí)完成案例論文的收集、整理工作，并積極組織相關(guān)評(píng)選工作，選報(bào)優(yōu)秀論文參加上級(jí)的.評(píng)審工作。
（四）實(shí)驗(yàn)法。
1、班主任專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)途徑與方法的研究。
1、負(fù)責(zé)人：陳林志。
2、方法：開展多種方式的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行比較、分析。
工作呈現(xiàn)：形成班主任培訓(xùn)工作總結(jié)材料。
2、班主任任職條件研究。
1、負(fù)責(zé)人：陳林志陳博。
2、方法：根據(jù)班主任專業(yè)化發(fā)展要求及農(nóng)村小學(xué)實(shí)際擬訂《建民辦中心校學(xué)校班主任任職條件》（試行草案），在實(shí)踐中研究。
3、工作呈現(xiàn)：形成《建民辦中心校班主任任職條件方案》。
3、班主任評(píng)價(jià)機(jī)制研究。
1、責(zé)任人：陳林志。
2、內(nèi)容：探索班主任工作的評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)的主體、評(píng)價(jià)的方法、評(píng)價(jià)的作用。
3、工作呈現(xiàn)：制定班主任工作的評(píng)價(jià)方案。
4、班主任隊(duì)伍管理研究。
1、責(zé)任人：陳博羅長(zhǎng)安。
2、內(nèi)容：研究班主任聘任方法、過(guò)程管理以及班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
3、工作呈現(xiàn)：制定班主任隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。、
（四）、研究的意義。
1、以此項(xiàng)課題研究，統(tǒng)攝我校的班主任工作，從“班主任專業(yè)化”新視角重新審視自己的工作、不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作效能、提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
2、此項(xiàng)課題研究，將有可能為我校打造一批有一定知名度的班級(jí)管理與教育方面的專家型班主任隊(duì)伍。
3、本課題研究成果將有利于學(xué)校班主任管理工作《班主任工作條例》的順利對(duì)接。
單位。
審查。
意見。
（單位蓋章）。
縣（區(qū)）基礎(chǔ)。
教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審查意見。
（單位蓋章）。
市基礎(chǔ)教育。
科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
審查意見。
（單位蓋章）。
注：1.申請(qǐng)課題教師必須在新浪開題博客；填寫手機(jī)號(hào)、qq號(hào)、郵箱地址、博客地址；
2.課題組成員不得超過(guò)五人，且當(dāng)年只能承擔(dān)參與一項(xiàng)課題研究；
3.正文楷體小。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇六
北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：
我公司成立時(shí)間為20__年_月_日，公司注冊(cè)地址為北京朝陽(yáng)區(qū)北海路19號(hào)，公司法定代表人為王有才，總經(jīng)理為王中旺。因業(yè)務(wù)需要，特向你局申請(qǐng)物業(yè)管理企業(yè)暫定資質(zhì)的核定。
申請(qǐng)單位(公章)：
申請(qǐng)日期：20__年_月_日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇七
成都市規(guī)劃管理局：
我單位在修建的(《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》編號(hào)為：)，現(xiàn)已完成建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況自查，特申請(qǐng)規(guī)劃驗(yàn)收。
一、建設(shè)工程規(guī)劃要求執(zhí)行情況。
自查報(bào)告。
二、勘測(cè)部門實(shí)測(cè)房屋竣工測(cè)繪圖。
三、房屋測(cè)繪單位出具的房產(chǎn)面積測(cè)量報(bào)告。
四、建設(shè)工程規(guī)劃許可證及附圖。
五、市城建檔案館竣工資料進(jìn)館意見書(限建筑面積2019平方米以上建筑)。
六、成都市建設(shè)工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(建筑工程)。
建設(shè)單位(公章)：
我單位已于2019年月日已完成居鄰建設(shè)組團(tuán)3#樓工程，經(jīng)各方共同檢查評(píng)定，實(shí)體各項(xiàng)符合國(guó)家相應(yīng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量控制資料齊全，現(xiàn)申請(qǐng)對(duì)該工程綜合驗(yàn)收。
建設(shè)單位(章)。
施工單位(章)。
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇八
市規(guī)劃局：
位于市五嶺大道的紫云山莊系高寶添房地產(chǎn)開發(fā)(郴州)有限公司開發(fā)建設(shè)。該項(xiàng)目是郴州市招商引資的外資項(xiàng)目，3月，經(jīng)郴州市開發(fā)區(qū)規(guī)劃批準(zhǔn)后開工建設(shè)。經(jīng)規(guī)劃批準(zhǔn)的總建筑面積為98000平方米(其它指標(biāo)見原規(guī)劃批準(zhǔn)種平面圖)。至底，該項(xiàng)目除會(huì)所部分已全部完工。
上半年，因郴州市兩城建設(shè)的需要，郴資桂高等級(jí)公路整體擴(kuò)寬。道路拓寬后對(duì)紫云山莊項(xiàng)目造成了事實(shí)上的破壞?，F(xiàn)小區(qū)南側(cè)已建別墅及現(xiàn)紫云酒樓距郴資桂高等級(jí)公路路邊距離僅20米，且小區(qū)南大門和進(jìn)山莊道路也因此損毀?，F(xiàn)在小區(qū)南線整體形象已被破壞，這一線的樓盤銷售嚴(yán)重受阻，另整個(gè)小區(qū)居住環(huán)境都已嚴(yán)重不合理。小區(qū)的安全性也因此受到嚴(yán)重影響。
鑒于以上原因，我公司向貴局提出調(diào)整紫云山莊規(guī)劃的申請(qǐng)：
1、申請(qǐng)將山莊南線c’27~32共6棟現(xiàn)已無(wú)法銷售的別墅拆除，在此處新建32層的高層住宅樓。
2、申請(qǐng)將山莊南線d22~27共6棟現(xiàn)已無(wú)法銷售的別墅拆除，在此處新建32層的高層住宅樓。
3、申請(qǐng)將山莊南線b16、b17棟別墅及紫云酒樓拆除，在此處新建18層的高層商住樓。同時(shí)由于商業(yè)需要，申請(qǐng)郴資桂高等級(jí)公路在該處開出入口。
4、申請(qǐng)將山莊北線原會(huì)所由原規(guī)劃批準(zhǔn)的3~10層調(diào)整為32層的高層商住樓。
上述申請(qǐng)我公司已委托郴州市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院繪制了紫云山莊修建性詳細(xì)規(guī)劃(局部修改)的總平面布置意向圖。局部修改后的紫云山莊總建筑面積由原98229.8平方米調(diào)整至280091.3平方米。容積率由原0.69調(diào)整至1.98。(其主要技術(shù)指標(biāo)見意向圖)。
我們認(rèn)為，局部修改后的紫云山莊規(guī)劃一是修補(bǔ)了紫云山莊小區(qū)因郴資桂道路擴(kuò)寬而導(dǎo)致我公司利益嚴(yán)重受損的現(xiàn)實(shí)狀況，恢復(fù)了小區(qū)的合理布局及安全性;二是提高了紫云山莊土地的使用效率，同時(shí)符合郴州市目前城市建設(shè)的需要(提倡建高層住宅)。因而同時(shí)兼具了科學(xué)、合理、可行等幾個(gè)特點(diǎn)。
為此，我公司特向貴局提出局部修改紫云山莊規(guī)劃的申請(qǐng)，并懇盼貴局的批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇九
鹽城市房產(chǎn)管理局：
我公司于20__年_月_日經(jīng)工商部門核準(zhǔn)登記，領(lǐng)取了工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，現(xiàn)有員工16人，其中具有建設(shè)部物業(yè)管理專業(yè)培訓(xùn)上崗資格的6人，具有中級(jí)以上技術(shù)職稱的8人，暫有辦公用房面積120平方米，擁有一套物業(yè)管理專用機(jī)械設(shè)備。
我公司下設(shè)：辦公室、物管部、保安部、綜合經(jīng)營(yíng)部、工程部、活動(dòng)中心
財(cái)務(wù)物業(yè)管理
辦公室：文秘物管部：環(huán)衛(wèi)綠化
檔案保潔服務(wù)
法制室房屋維修
巡邏
電子監(jiān)控室建筑維修施工保安部：值勤工程部：道路維修施工
停車場(chǎng)管理水電設(shè)備維修、安裝傳達(dá)室
老年活動(dòng)中心
活動(dòng)中心：體育活動(dòng)中心經(jīng)營(yíng)部：商店、餐飲中心廣場(chǎng)
各科室制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，崗位責(zé)任制，以誠(chéng)信文明進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的管理，使業(yè)主工作安心、生活開心、經(jīng)營(yíng)放心。為了我公司能持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，能更好的開展的工作，特申請(qǐng)上級(jí)為我公司辦理物業(yè)管理三級(jí)資質(zhì)。
響水茂源物業(yè)有限公司
20__年_月_日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十
一、開題活動(dòng)簡(jiǎn)況(開題時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)議專家、參與人員等)。
本課題是在9月杜林鄉(xiāng)代營(yíng)小學(xué)開題，評(píng)議專家是：安樂文蘇子明李宏峰楊丙紅張鳳玲。參與人員是本校全體教師。
二、開題報(bào)告要點(diǎn)(題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)分配、預(yù)期成果等，限5000字，可加頁(yè))。
本課題題目是：培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣研究的有效途徑。
研究?jī)?nèi)容是：
1、探索生活化、情景化的禮儀教育內(nèi)容、形式，構(gòu)建以禮儀養(yǎng)成教育為核心，以學(xué)科教學(xué)中滲透為輔，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的禮儀教育模式。
2、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識(shí)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)，為少年兒童打下終身受益的基礎(chǔ)。
研究方法：
(1)調(diào)查研究法。從課題立項(xiàng)之前到研究的各個(gè)階段，分別用問(wèn)卷、訪談等形式進(jìn)行不同內(nèi)容的調(diào)查研究，提高研究的可行性。
(2)文獻(xiàn)研究法。查閱文本資料及相關(guān)教育信息網(wǎng)，搜集資料，進(jìn)行先期的文獻(xiàn)研究，分析研究的時(shí)代背景，構(gòu)建研究的理論框架，為課題實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
(3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。由具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上升到科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高研究水平。
組織分工：
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐，通過(guò)印發(fā)《校園文明公約》、《校園文明歌》，召開師生大會(huì)，利用班會(huì)，晨會(huì)，校園小廣，國(guó)旗下講話，出墻報(bào)，出專欄，張貼文明標(biāo)語(yǔ)，出文明禮貌內(nèi)容的展示版等形式，大造輿論，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的，意義，充分認(rèn)識(shí)講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使文明進(jìn)步社會(huì)對(duì)師生日常行為的要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有良好日常行為的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)，經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生認(rèn)識(shí)到了開展文明禮儀教育活動(dòng)的必要性和重要性。建立體制，強(qiáng)化監(jiān)督，保障文明禮儀教育活動(dòng)順利開展。我校在建立文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制下狠下功夫，逐步完善了三項(xiàng)機(jī)制，使文明禮儀教育活動(dòng)呈現(xiàn)載體豐富，色彩鮮明，成效顯著的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，建立了由校長(zhǎng)主抓，教室?guī)熑巳烁髫?fù)其責(zé)，全員參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組及成員分別分管學(xué)校的一個(gè)年級(jí)組，活動(dòng)中要深入下去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，完善領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度，每周領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)時(shí)專門部署文明禮儀教育活動(dòng)情況，并定期將各自負(fù)責(zé)的年級(jí)組活動(dòng)開展情況做以階段性總結(jié)、匯報(bào)、交流。
2、建立激勵(lì)機(jī)制。培養(yǎng)文明禮儀的先進(jìn)典型，通過(guò)典型的示范作用，帶動(dòng)更多的少年兒童學(xué)禮儀，用禮儀，對(duì)講文明禮儀的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流等形式，宣傳和推廣示范班級(jí)禮儀教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用。3、建立教師督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。將學(xué)校文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作納入對(duì)教師的督導(dǎo)評(píng)估，并與教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。研究進(jìn)度：
我校本著試點(diǎn)先行，突出重點(diǎn)，分段實(shí)施，逐步推進(jìn)，重在實(shí)效，主體參與，師生互動(dòng)，實(shí)踐育的原則，從學(xué)校教育和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定了以“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生，樹實(shí)驗(yàn)形象，創(chuàng)和諧校園’’工作思路，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為切入點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校禮儀，家庭禮儀，社會(huì)禮儀為內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)文明禮儀教育，努力建設(shè)和諧校園。明確目標(biāo)，分段實(shí)施。
第一階段：以校園禮儀教育為主，兼顧其他禮儀的培養(yǎng)，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生隨地吐痰等方面的禮儀行為。策化、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范。
第二階段：以家庭禮儀教育為主，使學(xué)生在家庭生活中養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，出入有禮，熱情待客，禮貌拜訪的好習(xí)慣，并能做力所能及的家務(wù)活，經(jīng)常主動(dòng)和父母溝通，正確處理和家庭成員之間的矛盾。
第三階段：以社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，師學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所輕聲交談，右讓禮行，乘車購(gòu)物，不擁不擠，觀看演出，遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等文明習(xí)慣伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。第四階段：以國(guó)際禮儀為主要內(nèi)容，全面提高文明程度，加大國(guó)際禮儀的宣傳和民族精神的培育，每個(gè)學(xué)生都能掌握一國(guó)禮儀，在與外國(guó)人交往中都能不卑不吭，知書達(dá)理，展現(xiàn)少年兒童良好的精神風(fēng)貌。
本課題創(chuàng)新程度：
就國(guó)內(nèi)外情況看，在心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域，關(guān)于兒童道德的研究一直受到廣泛的關(guān)注和重視。在國(guó)外，有關(guān)這方面的研究已相當(dāng)成熟，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果。這些理論一般都注重兒童道德認(rèn)知和道德情感等方面的研究，而忽視行為習(xí)慣研究。它們大都以一些設(shè)計(jì)精巧的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，內(nèi)容涉及兒童道德發(fā)展過(guò)程中的知、情、意、行等方面。但是，“知、情、意、行”是一個(gè)統(tǒng)一的整體和過(guò)程，而且“知、情、意”最終都要落實(shí)在“行”上。我國(guó)多年來(lái)的實(shí)踐也證明，僅進(jìn)行這樣的一般理論研究，在實(shí)際的少年兒童良好的文明禮儀教育中，對(duì)于克服過(guò)于注重說(shuō)教以及“高大全”等現(xiàn)象是不利的，少年兒童良好的道德行為習(xí)慣很難形成。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的禮儀習(xí)慣，必須要對(duì)他們進(jìn)行禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。這也是我們?yōu)槭裁催x擇該課題作為研究題目的理由。
研究目標(biāo):。
本研究目標(biāo)是積極探索禮儀道德教育的途徑和方法，著重于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的探索,形成行之有效的教育模式,開辟學(xué)校禮儀教育特色。使小學(xué)生懂得一些必要的禮儀常識(shí)，在學(xué)校、家庭和公共場(chǎng)所三種場(chǎng)合，在衣、食、住、行四種生活內(nèi)容的多維領(lǐng)域中習(xí)得和運(yùn)用禮儀智慧，成長(zhǎng)為一個(gè)精神飽滿的、情緒愉快、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、言談舉止受人歡迎，講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人。
課題研究基礎(chǔ)：
1.研究人員精干，業(yè)務(wù)出眾。課題組教師學(xué)歷層次較高，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)及科研能力。他們年輕有為，在各自的崗位上曾獲得了不少榮譽(yù)，同時(shí)，他們又十分好學(xué)、工作熱情高。
2.對(duì)國(guó)內(nèi)外禮儀教育的動(dòng)態(tài)有了較好的把握。閱讀和研究了相關(guān)資料，借鑒了前人研究的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及其教訓(xùn)，并找到了本課題研究的新的起點(diǎn)。
3.學(xué)校將心理健康作為特色已多年并成為滄縣示范校，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4.課題負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成的重要研究課題：課題組成員中有主要研究人員參與了多項(xiàng)省市課題，均已結(jié)題，課題成果得到社會(huì)各界的好評(píng)為本課題研究打下了良好的基礎(chǔ)。
研究途徑:。
1、禮儀教育進(jìn)課堂。充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素，通過(guò)課堂教學(xué)普及文明禮儀知識(shí)，在《品德與生活》課中加大禮儀知識(shí)的教育內(nèi)容，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮儀知識(shí)。
2、征集禮儀文章、組織小學(xué)生以文明禮儀為內(nèi)容開展童謠、兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，通過(guò)多種形式讓學(xué)生成為主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的主體。
3、查找不文明行為、動(dòng)員小學(xué)生做一名“文明禮儀監(jiān)督員”，對(duì)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等身邊的人進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)督，并將發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象向師生通報(bào)，促進(jìn)學(xué)生講禮儀、用禮儀。鼓勵(lì)學(xué)生積極查找自身存在的不文明現(xiàn)象，互相監(jiān)督，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
4、舉辦中隊(duì)會(huì)拉練。全校各中對(duì)相繼開展了以“文明禮儀教育”為主題的隊(duì)會(huì)，“文明天使在校園”“文明之花出處開”“文明用語(yǔ)我先行”“文明上網(wǎng)我做到”“禮儀花香滿校園”等貼近兒童實(shí)際的主題隊(duì)會(huì)，聲情并茂，極具感染力，學(xué)生在準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)，表演節(jié)目的過(guò)程中接受文明禮儀的熏陶。
5、家?；?dòng)、通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、送禮儀知識(shí)讀本，召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)和小學(xué)生一起學(xué)禮儀，把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)拓展到家庭，把家庭教育的成果在延伸到學(xué)校，達(dá)到家?；?dòng)的目的。
6、社區(qū)實(shí)踐、學(xué)校在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生在學(xué)校不亂扔雜物，一走出校門就有亂扔的現(xiàn)象，對(duì)此，組織各班走進(jìn)社區(qū)，做文明禮儀的宣傳者，實(shí)踐者，示范者，開展了“我為社區(qū)添新綠”“做清潔小衛(wèi)士”等各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明禮儀行為。
分配金額：學(xué)校高度重視教科研工作，多年來(lái)以把教學(xué)與科研相結(jié)合作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的途徑。此課題受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，學(xué)校將為本課題研究提供必要的資金保障，為課題組提供必要的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)和參考資料，學(xué)校并把這一課題作為重點(diǎn)課題，在其它經(jīng)費(fèi)上予以保障。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十一
重慶市南川區(qū)夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班xxxx年度年檢申請(qǐng)報(bào)告如下：
一、夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班至1998年申辦以來(lái)，我校全體教職員工在南川區(qū)教委職教科領(lǐng)導(dǎo)下，積極遵守國(guó)家法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則。本著“進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)”，堅(jiān)持以教育為本，為祖國(guó)的昌盛與繁榮、為祖國(guó)未來(lái)的接班人以從小抓起為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
二、為了改善教學(xué)環(huán)境，我們積極籌集資金，以蘇州園林式的風(fēng)格把學(xué)生的教室進(jìn)一步裝飾得煥然一新，為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。充分體現(xiàn)了教書育人、環(huán)境育人的理念。為引導(dǎo)孩子們借助正確的方法，不斷開擴(kuò)世野，積極為學(xué)生增添了近兩百本圖書、資料，教學(xué)設(shè)施也得到進(jìn)一步改善。
三、積極組織學(xué)生參加全國(guó)第二十三界“素質(zhì)杯”少兒書畫大賽，其中獲得金獎(jiǎng)有2名，銀獎(jiǎng)3名，銅獎(jiǎng)有6名，且有2名教師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。參與了《南川區(qū)書寫精典少兒書法展》有十幾位學(xué)生入展，并有多名中小學(xué)生獲獎(jiǎng)，得到了廣大市民的贊許。同時(shí)有多名學(xué)生在南川區(qū)中小學(xué)生“農(nóng)行杯”、“三獨(dú)”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中得獎(jiǎng)。在本年度中，積極組織學(xué)生參加全國(guó)書法考級(jí)、考學(xué)成績(jī)較為顯著，并獲得了全國(guó)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、為了提高教學(xué)質(zhì)量、積極組織教師教研活動(dòng)，向重慶市優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的'興趣和愛好，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。并引導(dǎo)學(xué)生、熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛我們的大好河山，而積極向上，走向成功。
五、今后我們?nèi)w教師在教學(xué)過(guò)程中要更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為今后無(wú)論從事任何職業(yè)的孩子們，準(zhǔn)備魅力無(wú)窮的敲門磚，為祖國(guó)的興旺與發(fā)達(dá)，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上總結(jié)，望教委職教科領(lǐng)導(dǎo)指正！
夸父畫室全體師生。
20xx年x月x日。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十二
鄭州市上街區(qū)建設(shè)局：
鄭州鐵路高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1975年,隸屬中國(guó)鐵路工程總公司,是國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，河南省示范性技工學(xué)校，設(shè)有國(guó)家技能鑒定所、中國(guó)鐵路工程總公司職業(yè)技能鑒定站。根據(jù)省市關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作相關(guān)文件精神，為擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模，改善鄭州鐵路高級(jí)技工學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，滿足該校廣大師生學(xué)習(xí)和生活需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我市職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)，提高辦學(xué)水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，特申請(qǐng)實(shí)施建設(shè)鄭州鐵路高級(jí)技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。
建設(shè)地址及建設(shè)條件：鄭州高級(jí)鐵路技工學(xué)校新校區(qū)項(xiàng)目位于鄭州市上街區(qū)鄭州宜居職教城內(nèi)，萬(wàn)泉路南、五云路北、柏廟村、魏崗村之間項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模擬新征土地400000平方米(合600畝)，其中校園建設(shè)用地355573平方米(合533.36畝)，城市道路用地28685平方米(合43.03畝)，公共綠地15742平方米(合23.61畝)。該區(qū)域交通便利，基礎(chǔ)設(shè)施完善。
建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容：新建建筑面積204246平方米，其中地上建筑面積198966平方米，地下建筑面積5280平方米。建筑內(nèi)容包括：主教學(xué)樓面積12500平方米，教學(xué)樓面積31000平方米，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)樓面積49488平方米，實(shí)習(xí)廠房面積4100平方米，圖書館面積13731平方米，風(fēng)雨操場(chǎng)面積4800平方米，學(xué)生宿舍面積62600平方米，學(xué)生食堂面積15009平方米，教工食堂面積1966平方米，生活福利及附屬用房面積9070平方米。擬總投資50278.27萬(wàn)元。所需資金由中國(guó)鐵路總公司籌措解決。
現(xiàn)呈報(bào)建設(shè)用地規(guī)劃方案，及有關(guān)資料請(qǐng)核準(zhǔn)。
年月日(申請(qǐng)用地單位印)。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十三
前言
一、依據(jù)《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》和《測(cè)繪資質(zhì)管理規(guī)定》，結(jié)合測(cè)繪行業(yè)發(fā)展實(shí)際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)是各級(jí)測(cè)繪行政主管部門進(jìn)行測(cè)繪資質(zhì)審查的基本依據(jù)。
二、本標(biāo)準(zhǔn)劃分為通用標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)兩部分。
、互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)等專業(yè)。
由于測(cè)繪科技的發(fā)展或者其他特殊需要，國(guó)家測(cè)繪局可以作出特別規(guī)定。
三、凡申請(qǐng)《測(cè)繪資質(zhì)證書》的單位，必須同時(shí)達(dá)到通用標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。
丙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的業(yè)務(wù)范圍僅限于工程測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感、地籍測(cè)繪、房產(chǎn)測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)工程、海洋測(cè)繪，且不超過(guò)上述范圍內(nèi)的四項(xiàng)業(yè)務(wù)。
丁級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的業(yè)務(wù)范圍僅限于工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、房產(chǎn)測(cè)繪、海洋測(cè)繪，且不超過(guò)上述范圍內(nèi)的三項(xiàng)業(yè)務(wù)。
四、本標(biāo)準(zhǔn)中的測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員和測(cè)繪相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，是指取得測(cè)繪及相關(guān)專業(yè)技術(shù)任職資格的人員。
五、本標(biāo)準(zhǔn)中的作業(yè)限額，是指承擔(dān)測(cè)繪項(xiàng)目的最高限量。
六、本標(biāo)準(zhǔn)中各等級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的定量考核標(biāo)準(zhǔn)是指最低限量。
七、省級(jí)測(cè)繪行政主管部門可以根據(jù)本地實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整乙、丙、丁級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)，不得高于上一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)或者不得低于下一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)報(bào)國(guó)家測(cè)繪局備案。
八、本標(biāo)準(zhǔn)自二〇〇九年六月一日起施行。國(guó)家測(cè)繪局二〇〇四年二月十六日印發(fā)的《測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》同時(shí)廢止。
通用標(biāo)準(zhǔn)
一、主體資格
1、具有獨(dú)立法人資格。企業(yè)法人中的甲級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于500萬(wàn)元；乙級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于200萬(wàn)元；丙級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于100萬(wàn)元；丁級(jí)測(cè)繪單位注冊(cè)資金不低于50萬(wàn)元。申請(qǐng)導(dǎo)航電子地圖制作資質(zhì)的企業(yè)注冊(cè)資金不低于6000萬(wàn)元。
2、以規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工等為主要業(yè)務(wù)的單位，應(yīng)當(dāng)設(shè)有相對(duì)獨(dú)立建制的測(cè)繪生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和主管測(cè)繪生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人。
3、申請(qǐng)測(cè)繪資質(zhì)的中外合資、合作企業(yè)的主體資格，依照《外國(guó)的組織或者個(gè)人來(lái)華測(cè)繪管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、專業(yè)技術(shù)人員
1、本標(biāo)準(zhǔn)所稱高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，是指經(jīng)具備相應(yīng)職稱評(píng)定資格的機(jī)構(gòu)頒發(fā)或認(rèn)可的具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員。
2、未取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的其他測(cè)繪從業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)通過(guò)測(cè)繪職業(yè)技能鑒定。
設(shè)測(cè)繪專業(yè)為必修課程證明的工程技術(shù)人員，但不得超過(guò)本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員要求數(shù)量的50%。申請(qǐng)地理信息系統(tǒng)工程、互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)資質(zhì)的單位，測(cè)繪相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員不得超過(guò)本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員要求數(shù)量的70%。
4、同一單位申請(qǐng)兩個(gè)以上測(cè)繪專業(yè)的，對(duì)人員數(shù)量的要求不累加計(jì)算。
5、法定退休人員、兼職人員和沒有簽訂勞動(dòng)合同的人員不得計(jì)入專業(yè)技術(shù)人員。
三、儀器設(shè)備
按各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)核算儀器設(shè)備數(shù)量時(shí)，非本單位所有的儀器設(shè)備、租借的儀器設(shè)備、檢定有效期已過(guò)的儀器設(shè)備或者不能正常使用的儀器設(shè)備等，均不能列入。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，性能指標(biāo)更優(yōu)越的儀器設(shè)備可以替代某一專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的相應(yīng)儀器設(shè)備。
使用通用測(cè)繪專業(yè)軟件的，應(yīng)當(dāng)通過(guò)國(guó)家測(cè)繪局組織的測(cè)評(píng)。
四、辦公場(chǎng)所
各等級(jí)測(cè)繪單位的辦公場(chǎng)所：甲級(jí)不少于500平方米，乙級(jí)不少于250平方米，丙級(jí)不少于80平方米，丁級(jí)不少于40平方米。
五、質(zhì)量管理
1、質(zhì)量保證體系認(rèn)證：甲級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)iso9000系列質(zhì)量保證體系認(rèn)證；乙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)iso9000系列質(zhì)量保證體系認(rèn)證或者通過(guò)省級(jí)測(cè)繪行政主管部門考核；丙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)iso9000系列質(zhì)量保證體系認(rèn)證或者通過(guò)設(shè)區(qū)的市（州）級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核；丁級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)縣級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核。
2、配備專門的質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和質(zhì)檢人員：甲、乙級(jí)測(cè)繪單位質(zhì)檢機(jī)構(gòu)、人員齊全，丙級(jí)測(cè)繪單位配備專門質(zhì)檢人員，丁級(jí)測(cè)繪單位配備兼職質(zhì)檢人員。
六、檔案和保密管理
1、有健全的測(cè)繪成果及資料檔案管理制度、保密制度和相應(yīng)的設(shè)施：有明確的保密崗位責(zé)任，與涉密人員簽訂了保密責(zé)任書；明確專人保管、提供統(tǒng)計(jì)報(bào)表；建立測(cè)繪成果核準(zhǔn)、登記、注銷、檢查、延期使用等管理制度；有適宜測(cè)繪成果存儲(chǔ)的介質(zhì)和庫(kù)房。
2、資料檔案管理考核：甲、乙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)省級(jí)測(cè)繪行政主管部門考核，取得通過(guò)考核的證明文件；丙級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)設(shè)區(qū)的市（州）級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核，取得通過(guò)考核的證明文件；丁級(jí)測(cè)繪單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)縣級(jí)以上測(cè)繪行政主管部門考核，取得通過(guò)考核的證明文件。
七、測(cè)繪業(yè)績(jī)
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十四
國(guó)家測(cè)繪局制
《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》填表說(shuō)明
1、本表一律用計(jì)算機(jī)打印。2、填寫內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確。
3、申報(bào)單位必須是獨(dú)立的法人單位。
4、單位名稱：企業(yè)填寫企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照上的名稱；事業(yè)單位填寫事業(yè)單位法人證書上的名稱，并與印章一致。5、單位地址必須詳細(xì)填寫。
6、電話包括所在地區(qū)的區(qū)號(hào)和電話號(hào)碼。7、單位性質(zhì)，按表格所列要求填寫。
8、主要儀器設(shè)備：除按項(xiàng)目要求填寫外，未列項(xiàng)目的先進(jìn)的儀器設(shè)備可填寫在“其它儀器設(shè)備”欄內(nèi)。
9、填寫“本單位近兩年承擔(dān)過(guò)的主要測(cè)繪項(xiàng)目”時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供有關(guān)部門質(zhì)檢證明或用戶驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
10、申請(qǐng)業(yè)務(wù)范圍：按《測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中的業(yè)務(wù)范圍填寫。
11、填寫“測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員”欄時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照從事測(cè)繪工作年限的長(zhǎng)短順序排列。12、“高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員”欄填寫人數(shù)應(yīng)當(dāng)不少于所申請(qǐng)的測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)通用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的人員數(shù)量。13、“測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員”欄人員數(shù)量為按分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)從事所申請(qǐng)業(yè)務(wù)的人員數(shù)量。14、“主要儀器設(shè)備”欄填寫儀器設(shè)備數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于所申請(qǐng)的測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)量。
15、下載使用《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》，一律用a4型紙。
16、申報(bào)單位應(yīng)當(dāng)按照申請(qǐng)表的目錄順序，提交《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》。
17、提交的《測(cè)繪資質(zhì)申請(qǐng)表》不要與其它材料裝訂在一起，每份申請(qǐng)表應(yīng)獨(dú)立存在。18、本表一式四份，具有同等法律效力。19、紙面不敷時(shí)，可另加頁(yè)。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十五
xxx建設(shè)規(guī)劃局：
我公司計(jì)劃新上一個(gè)智能鼠標(biāo)制造項(xiàng)目，總投資1000萬(wàn)美元，于5月16日獲得市發(fā)改委立項(xiàng)批文(編號(hào))并于206月16日通過(guò)拍賣取得位于市高新工業(yè)區(qū)成功路東側(cè)永豐路南側(cè)工業(yè)用地100畝(國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同編號(hào))目前已邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)界知名設(shè)計(jì)單位–上海國(guó)匠建設(shè)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行了廠區(qū)設(shè)計(jì)，計(jì)劃新建廠房、倉(cāng)庫(kù)、研發(fā)樓、職工宿舍樓等建筑合計(jì)600000平方米，目前建筑設(shè)計(jì)方案已完成并通過(guò)相關(guān)審批。為早日領(lǐng)取國(guó)有土地使用權(quán)證，先向貴局申領(lǐng)建設(shè)用地規(guī)劃許可證，望得到支持和相關(guān)指導(dǎo)。
附件：
1、立項(xiàng)批文
2、國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同
3、地形圖
4、總平面圖
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十六
建設(shè)項(xiàng)目名稱
建設(shè)地址
選址意見書號(hào)
規(guī)劃設(shè)計(jì)單位
用地面積（m2）
用地性質(zhì)
建筑間距
綠地率
停車泊位
主出入口方位
與道路紅線關(guān)系
用地控制標(biāo)高
建筑后退
用地邊界（m）
北側(cè)：
南側(cè)：
東側(cè)：
西側(cè)
用地范圍內(nèi)設(shè)置的公共建筑或附屬設(shè)施
項(xiàng)目名稱
處數(shù)
每處用地面積
申報(bào)材料
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十七
1、甲級(jí)資質(zhì)（32）
（2）專業(yè)技術(shù)人員每人配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，具備相關(guān)輸入輸出設(shè)備及軟件；
（3）有健全的技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理制度并得到有效執(zhí)行；
（4）注冊(cè)資本不少于人民幣80萬(wàn)元；
（5）有固定的工作場(chǎng)所，人均建筑面積不少于10平方米。
2、乙級(jí)資質(zhì)（19）
（2）達(dá)到省建設(shè)廳規(guī)定的技術(shù)裝備及應(yīng)用水平標(biāo)準(zhǔn)；
（3）有健全的技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理制度并得到有效執(zhí)行；
（4）注冊(cè)資本不少于人民幣50萬(wàn)元；
（5）有固定的工作場(chǎng)所，人均建筑面積不少于10平方米。
3、丙級(jí)資質(zhì)
（2）有健全的技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理制度并得到有效執(zhí)行；
（3）達(dá)到省建設(shè)廳規(guī)定的技術(shù)裝備及應(yīng)用水平標(biāo)準(zhǔn)；
（4）注冊(cè)資本不少于人民幣20萬(wàn)元；
（5）有固定的工作場(chǎng)所，人均建筑面積不少于10平方米。
三、申報(bào)材料
1、申報(bào)單位向省建設(shè)廳申請(qǐng)資質(zhì)的報(bào)告和申請(qǐng)表一式三份，軟盤或光盤1份；
2、申報(bào)單位的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照或預(yù)先核名通知書、章程及法定代表人任命文件；
3、申報(bào)單位的技術(shù)人員職稱證明（包括執(zhí)業(yè)的注冊(cè)城市規(guī)劃師、注冊(cè)建筑師）、技術(shù)裝備證明、注冊(cè)資金驗(yàn)資證明及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地證明。
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)醫(yī)務(wù)部目前辦公狀況，醫(yī)務(wù)部需要申請(qǐng)2間辦公室：
1、根據(jù)三級(jí)綜合醫(yī)院的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則要求，且隨著醫(yī)療糾紛增多伴隨著醫(yī)鬧現(xiàn)象的頻發(fā)，為維護(hù)醫(yī)患權(quán)益，保障醫(yī)務(wù)工作人員合法權(quán)利不受侵犯，并有效攝取便于保護(hù)醫(yī)院合法權(quán)益的證據(jù)，醫(yī)務(wù)部醫(yī)療糾紛辦需要配備一間獨(dú)立醫(yī)患糾紛談話工作室，以便于保證處理醫(yī)患糾紛留取充足的證據(jù)，建議談話室的增設(shè)要有實(shí)用性質(zhì)量保障，增裝設(shè)施和配備必要的設(shè)備。誠(chéng)望院領(lǐng)導(dǎo)考慮醫(yī)患辦的實(shí)際狀況予以批準(zhǔn)為盼!
2、醫(yī)務(wù)部項(xiàng)目辦和醫(yī)政辦成立已近2年了，因辦公室場(chǎng)地制約，致使5個(gè)工作人員擁擠在一間辦公室工作。因工作的特殊性(醫(yī)務(wù)部項(xiàng)目辦和醫(yī)政辦都承擔(dān)著繁重的檔案、文件、資料等的管理)。
隨著工作量的急速猛增、各項(xiàng)工作資料數(shù)量日益加量，部分資料檔案無(wú)處存放，辦公室狹小，給工作人員及前來(lái)辦公的人員造成混亂感、緊張感，甚至產(chǎn)生無(wú)形的壓力和引起不必要的誤解。為了更好地方便兩個(gè)辦公室的工作，特申請(qǐng)醫(yī)務(wù)部項(xiàng)目辦和醫(yī)政辦分室辦公，誠(chéng)望院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼!
醫(yī)務(wù)部
20xx年x月x日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇十九
武漢琴臺(tái)大劇院管理有限公司：
武漢xx酒店管理有限公司，因多年經(jīng)營(yíng)店內(nèi)設(shè)施陳舊且有損整體形象，店內(nèi)生意一直受影響，我店特此申請(qǐng)進(jìn)行店內(nèi)、露臺(tái)部分區(qū)域進(jìn)行裝修，望得到領(lǐng)導(dǎo)的理解并給予支持。 具體裝修調(diào)整內(nèi)容如下：
裝修期：20xx年3月15日—20xx年4月15日
裝修范圍：
1、xx現(xiàn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地地面地毯破舊，已無(wú)法正常使用，將整體鋪設(shè)花崗巖；（見附頁(yè)圖紙）
2、xx原有四間卡座，因經(jīng)營(yíng)需要此次裝修將隔斷部分調(diào)整擴(kuò)大為三間包房，包房與包房間采用梭拉門作為軟隔斷；（見附頁(yè)圖紙）
3、原接待室因雨水情況地面已經(jīng)嚴(yán)重破壞，此次裝修將地面地毯更換成花崗巖，恢復(fù)正常使用；（見附頁(yè)圖紙）
4、后平臺(tái)：為保證xx整體形象，同時(shí)合理利用空間，我們希望在后平臺(tái)搭建一個(gè)5mx6m的玻璃房，作為會(huì)所的倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)藏空間使用；（見附頁(yè)圖紙）
5、露臺(tái)翻修：戶外的觀景露臺(tái)多年未經(jīng)翻修，地面在使用過(guò)程中已經(jīng)部分損壞，存在安全隱患，此次裝修將損壞地板進(jìn)行修復(fù)，同時(shí)對(duì)屋檐、墻面衛(wèi)生進(jìn)行全面清理。
特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許和支持！
武漢xx酒店管理有限公司
20xx年3月7日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇二十
武穴安全局：
公司成立時(shí)間為12月6日，公司注冊(cè)地址為哈爾濱市道外區(qū)先鋒路14號(hào)，公司法定代表人兼總經(jīng)理韓飏，具有10多年從事工程管理工作經(jīng)歷，總工程師25具有8年以上從事建筑裝修裝飾施工技術(shù)管理工作經(jīng)歷并具有相關(guān)專業(yè)高級(jí)職稱;總會(huì)計(jì)師具有中級(jí)會(huì)計(jì)職稱。公司注冊(cè)資金1000萬(wàn)元人民幣，有員工88人。有職稱的工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理人員42人，其中工程技術(shù)人員35人，且建筑學(xué)或環(huán)境藝術(shù)、結(jié)構(gòu)、暖通、給排水、電氣等專業(yè)人員齊全;工程技術(shù)人員中，具有中級(jí)以上職稱的人員12人。
企業(yè)具有的一級(jí)資質(zhì)項(xiàng)目經(jīng)理6人。
3、企業(yè)注冊(cè)資本金1000萬(wàn)元，企業(yè)凈資產(chǎn)1218萬(wàn)元。
4、企業(yè)近3年最高年工程結(jié)算收入3078萬(wàn)元。
月由黑龍江省建設(shè)廳頒發(fā)了“國(guó)家建筑裝修工程施工貳級(jí)資質(zhì)證書”。公司還從事石材加工業(yè)務(wù)，是集石材批發(fā)、零售、加工、工藝加工及石材安裝、養(yǎng)護(hù)翻新為一體的綜合性企業(yè)。
哈爾濱維納斯裝飾工程有限公司主要業(yè)務(wù)：
1、建筑物內(nèi)部裝飾、裝修、設(shè)計(jì)及施工;
2、建筑物外立面裝修及環(huán)境裝修等;
3、石材批發(fā)、零售、加工、工藝加工及石材安裝、
養(yǎng)護(hù)翻新等。
裝飾工程主要工程概況：中國(guó)銀行綏芬河支行中國(guó)建設(shè)銀行黑龍江省分行各支行、浦發(fā)銀行哈爾濱分行、交通銀行黑龍江分行哈藥集團(tuán)、哈爾濱好民居建投公司哈爾濱上實(shí)置業(yè)哈爾濱道里區(qū)工農(nóng)辦事處富錦等。
石材加工業(yè)務(wù)概況：波特曼西餐廳、歐羅巴廣場(chǎng)、君悅大廈、百事城等。
裝飾工程業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，達(dá)到裝飾建筑面積3500多平方米，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1700萬(wàn)元人民幣。近幾年石材加工業(yè)務(wù)也實(shí)現(xiàn)突破性的飛躍，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值多萬(wàn)元人民幣。為更好地滿足和適應(yīng)建筑裝飾市場(chǎng)需求，最終實(shí)現(xiàn)更好的綜合效益。特申請(qǐng)建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包企業(yè)一級(jí)資質(zhì)的核定。
特此申請(qǐng)
哈爾濱維納斯裝飾工程有限公司
20xx年x月x日
規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告篇二十一
申請(qǐng)單位：
填報(bào)日期：
中華人民共和國(guó)建設(shè)部制
城市規(guī)劃編制單位登記情況（表一）
指建筑、市政等工程設(shè)計(jì)資質(zhì)?！跋聦俜种C(jī)構(gòu)”主要指城市規(guī)劃編制單位所設(shè)立的分院、分公司等機(jī)構(gòu)。
專業(yè)人員構(gòu)成情況（表二）
技術(shù)人員概況（表三）
主要技術(shù)裝備（含軟件）及新技術(shù)應(yīng)用（表四）
說(shuō)明：應(yīng)填寫新技術(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用范圍和應(yīng)用水平，包括參與城市規(guī)劃應(yīng)用新技術(shù)有關(guān)科研課題情況。