總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié)，是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。總結(jié)應(yīng)該是一個(gè)有價(jià)值的文檔，我們需要學(xué)會(huì)提煉和歸納。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
家具廠考察的心得篇一
通過(guò)這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實(shí)際、催人上進(jìn)、開拓創(chuàng)新、永爭(zhēng)一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬(wàn)水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來(lái)越多的企業(yè)開始宣揚(yáng)自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因?yàn)樵谝粋€(gè)群體里只有文化的最終認(rèn)同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個(gè)點(diǎn)上爆發(fā)出堅(jiān)不可摧的生命力。000給了我航空般服務(wù)的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個(gè)大字的時(shí)候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊(duì)般的紀(jì)律。在制度面前，人人平等，從領(lǐng)導(dǎo)到員工每天例行晨會(huì)，大家分享笑話，交流心得，喊奮進(jìn)的口號(hào)，點(diǎn)頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務(wù)，耐心解答客戶的提問(wèn)，讓客戶體驗(yàn)到幸福感、對(duì)企業(yè)認(rèn)可，選銀行首選0000行。
人堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好氛圍，他們不保守，堅(jiān)持用新的知識(shí)武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點(diǎn)、新的理念應(yīng)用到工作當(dāng)中。
000行有“連續(xù)7年保持無(wú)不良”好業(yè)績(jī)，這個(gè)好的業(yè)績(jī)得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵(lì)考核機(jī)制，按月考核四級(jí)不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對(duì)其清將化解，這樣做保持了當(dāng)月不良當(dāng)月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領(lǐng)導(dǎo)感召人。0000董事長(zhǎng)親自向我們講述了他的個(gè)人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動(dòng)的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅靠得是厲聲責(zé)罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)魅力并不和性格內(nèi)相、外相有直接的關(guān)系，而是在他的舉手投足表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團(tuán)的史玉柱原經(jīng)營(yíng)事業(yè)破產(chǎn)倒閉，無(wú)法對(duì)外償付債務(wù)，更無(wú)法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅(jiān)信跟著這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)錯(cuò)，他終究會(huì)帶他們從新打下一片天地。不得不說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)就是一面旗幟，是所有員工前進(jìn)的號(hào)角和方向，而000行的成績(jī)也正是得益于有這樣一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
學(xué)習(xí)回來(lái)，我思緒萬(wàn)千。我將把000優(yōu)秀的服務(wù)和卓越的理念融入的自己的工作當(dāng)中，保持謙虛上進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務(wù)。
家具廠考察的心得篇二
我曾經(jīng)參加過(guò)不少考察活動(dòng)，有的是學(xué)校組織的，有的是社團(tuán)組織的，有的是自己獨(dú)立完成的。這些活動(dòng)讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對(duì)考察活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到考察的價(jià)值
在我參加的考察活動(dòng)中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時(shí)候，我看到了很多我們平時(shí)看不到的機(jī)器和設(shè)備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過(guò)程。這次考察讓我認(rèn)識(shí)到了考察的價(jià)值，考察活動(dòng)不僅能增加知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識(shí)方面的收獲，比如了解到我們平時(shí)生活中很多東西的制造過(guò)程和生產(chǎn)工藝；有的是經(jīng)驗(yàn)方面的收獲，比如學(xué)會(huì)了如何組織考察活動(dòng)和規(guī)劃行程；有的是人際關(guān)系方面的收獲，比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：意義重大
從參加考察活動(dòng)中獲得的收獲來(lái)看，考察活動(dòng)的意義是非常重大的?？疾旎顒?dòng)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，可以幫助我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力?？疾旎顒?dòng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，參加考察活動(dòng)對(duì)個(gè)人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動(dòng)，可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察，或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動(dòng)。同時(shí)，我也希望我們的學(xué)校和社會(huì)能夠更多地支持和推廣考察活動(dòng)，讓更多的人受益。相信未來(lái)，考察活動(dòng)能夠發(fā)揚(yáng)光大，成為人們不斷學(xué)習(xí)和探索的重要途徑。
家具廠考察的心得篇三
當(dāng)基礎(chǔ)教育課程改革即將在我國(guó)部分城市試點(diǎn)時(shí)，教育界權(quán)威人士曾說(shuō)：課程改革的關(guān)鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓(xùn)部門也為此做了大量工作，確確實(shí)實(shí)也堅(jiān)持了“先培訓(xùn)在上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則。但實(shí)際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學(xué)之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對(duì)課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質(zhì)。
了大量的人力、物力、財(cái)力，但是效果不佳，或者說(shuō)收效甚微。這有學(xué)校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校組織的有關(guān)提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)，部分教師認(rèn)為沒有什么效果，充其量來(lái)參加也是應(yīng)付了事。學(xué)?；诟鞣矫鏃l件原因，確實(shí)也不能給老師提供更科學(xué)合理的培訓(xùn)。從另一個(gè)角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡(luò)交流?？梢赃@么說(shuō)，教師一天當(dāng)中花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間占了很大一部分。所以說(shuō)，我們必須重視教師教師素質(zhì)的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實(shí)也很困惑。
思考三：學(xué)校應(yīng)該有自己的教學(xué)模式。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學(xué)都由一個(gè)名不經(jīng)傳、農(nóng)村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學(xué)成績(jī)突出，我想有一個(gè)自己獨(dú)特的教學(xué)模式是教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。洋思中學(xué)用的是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，先學(xué)是有目標(biāo)的學(xué)，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，后教是針對(duì)先學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生討論，彌補(bǔ)先學(xué)中的不足。當(dāng)堂訓(xùn)練讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，形成能力。這樣的課堂教學(xué)是真正的自學(xué)、探索、實(shí)踐的過(guò)程。東廬中學(xué)的教學(xué)模式是講學(xué)稿。講學(xué)稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結(jié)合我們的實(shí)際情況，我從走進(jìn)課堂的聽課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學(xué)模式，那是純屬自己個(gè)人通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐研究出來(lái)的，我們也明顯看到，這些教師的教學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個(gè)想法，應(yīng)該讓這些教師的做法得以總結(jié)然后在學(xué)校推廣。先從點(diǎn)上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學(xué)——教師最有研究?jī)r(jià)值的場(chǎng)所。
教育的基地是學(xué)校，教育的接受主體是學(xué)生、是人，教育的最終目的是全面提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須以人為本，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生生活的家園、精神的樂園。無(wú)疑的，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須借助課堂這個(gè)充滿生機(jī)和活力的場(chǎng)所。當(dāng)前，優(yōu)化課堂教學(xué)，就是根據(jù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科具體的教學(xué)任務(wù)，從師生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，設(shè)計(jì)合理的、科學(xué)的教學(xué)方案，然后靈活機(jī)動(dòng)的執(zhí)行這個(gè)方案，以期用合理的投入(即師生時(shí)間、精力和資源耗費(fèi))，取得最大可能的效果，這個(gè)效果反映在學(xué)生身上，就是促進(jìn)他們的素質(zhì)獲得最合理的發(fā)展。我們認(rèn)為，課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)有五個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)：趣味性、自主性、合作性、探究性、實(shí)踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學(xué)，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學(xué)內(nèi)容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究?jī)r(jià)值的主體---學(xué)生。課堂還是教師講，學(xué)生聽，學(xué)生記，學(xué)生是被動(dòng)接受知識(shí)。所以在這樣的課堂中，學(xué)生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無(wú)所謂的以學(xué)生為本。
洋思中學(xué)蔡林森校長(zhǎng)曾說(shuō)：教師一屆學(xué)生沒教好，還會(huì)有下一屆;而家長(zhǎng)只有一個(gè)孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生。
辦好教育，任重而道遠(yuǎn)。
家具廠考察的心得篇四
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，前往長(zhǎng)春學(xué)習(xí)前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考察學(xué)習(xí)作了嚴(yán)格要求，進(jìn)修校對(duì)本次活動(dòng)作了周密部署。在這次活動(dòng)中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專業(yè)成長(zhǎng)存在的突出問(wèn)題，深入淺出地闡明事理，嚴(yán)肅認(rèn)真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強(qiáng)興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。
2、學(xué)習(xí)東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對(duì)于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學(xué)習(xí)時(shí)，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。
3、學(xué)習(xí)東北師大先進(jìn)的校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國(guó)發(fā)展的歷史人物、中國(guó)歷史朝代進(jìn)程表及中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。教學(xué)樓的宣傳畫，以“愛我學(xué)校”為主題，將長(zhǎng)春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨(dú)特的視角。
4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進(jìn)的管理理念
在考察學(xué)習(xí)時(shí)，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運(yùn)行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念。
5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在兩所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)意識(shí)上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結(jié)隊(duì)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力。
他們?cè)谂囵B(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)中，采用師徒結(jié)隊(duì)的方法，促進(jìn)教師的教學(xué)技能不斷提高，學(xué)校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標(biāo)，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強(qiáng)化的培養(yǎng)人才手段就被內(nèi)化成老師自求進(jìn)步的精神動(dòng)力，兩校把教師不斷成長(zhǎng)、學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展落到實(shí)處?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標(biāo)”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設(shè)計(jì)、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地、宣傳欄等處，無(wú)不體現(xiàn)出他們?cè)趯W(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標(biāo)”開展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩(shī)詞誦讀，洋溢出對(duì)中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學(xué)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級(jí)要求誦讀篇目，每學(xué)期朗誦20首古詩(shī)詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時(shí)得到上級(jí)多個(gè)部門的肯定。
9、教學(xué)管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過(guò)教師民主議事會(huì)和教職工代表大會(huì)制定了許多規(guī)章制度，對(duì)教師行為作了嚴(yán)格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。在校園中鼓勵(lì)教師以主人翁姿態(tài)敢說(shuō)話、說(shuō)真話，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。同時(shí)開展多種活動(dòng)，以此來(lái)潤(rùn)滑老師們的思想。
二、我的思考
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學(xué)校，有沒有學(xué)生和教師選擇于你，是檢驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)狀況是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學(xué)生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說(shuō)：“如果我看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?。這虛懷若谷的話語(yǔ)，也令我們發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實(shí)”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，這項(xiàng)工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結(jié)了水城縣的教育行家里手，這些教育教學(xué)楷模們的送課下鄉(xiāng)應(yīng)該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)成為“為師之師”。
無(wú)論是哪所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除有先進(jìn)教育思想、運(yùn)籌帷幄的管理手段外，還應(yīng)在教學(xué)技能、文化知識(shí)、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進(jìn)學(xué)校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，如果學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資源，學(xué)校的硬件設(shè)施定會(huì)更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機(jī)結(jié)合。
教育改革風(fēng)起云涌，每一學(xué)校都在為學(xué)校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學(xué)校發(fā)展歷程中的“招風(fēng)牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學(xué)校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學(xué)校得到全面發(fā)展。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)典型，力爭(zhēng)使自己更快地成長(zhǎng)！
家具廠考察的心得篇五
學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理我覺得做的還是比較好的，學(xué)校一直把德育教育放在首位，不論是學(xué)生的思想教育還是學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育都能從一些細(xì)小處著手，注重精細(xì)化管理。但學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀方面卻存在一些問(wèn)題，如在校園里亂扔手紙、小食品袋、吃零食、在廁所里抽煙、清潔區(qū)及教育衛(wèi)生打掃不徹底，教室布置不整潔以及在校園里說(shuō)臟話等現(xiàn)象隨處可見。我看在眼里，記在心里，也與個(gè)別班主任談過(guò)話，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)談話教育，但如何才能更有效的提高學(xué)生的自我約束，自我管理的能力，這是我們做為一個(gè)教育者需要深入探究的的問(wèn)題。
上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過(guò)兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說(shuō)的話不是神話。通過(guò)觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：
一、崔人奮進(jìn)的育人氛圍。
一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了，從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ)，且用中英文對(duì)照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過(guò)嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái)，如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的，是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無(wú)一人說(shuō)話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無(wú)老師在對(duì)他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。
二、學(xué)生管理剛?cè)岵?jì)，自主管理三架馬車齊頭并進(jìn)。
在觀。
家具廠考察的心得篇六
近日，我有幸參觀了一家家具廠，并深入了解了家具制造過(guò)程。這次參觀不僅讓我對(duì)家具有了更深的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到了工場(chǎng)的辛苦和廠家為了顧客而付出的努力。在這篇文章中，我要分享我的參觀心得和體會(huì)。
第二段：家具制造過(guò)程
參觀家具制造過(guò)程是我此次參觀的重頭戲。我看到了家具從設(shè)計(jì)到成品的全過(guò)程，包括了木材的切割、拋光、噴漆和裝配過(guò)程等。這個(gè)過(guò)程需要許多工人的精心處理，他們必須確保每一個(gè)細(xì)節(jié)需要完美無(wú)瑕。我對(duì)于工人們的實(shí)際操作非常驚訝，因?yàn)樗麄儽仨氃趪?yán)格的規(guī)定下操作，使得家具制造出來(lái)保證高質(zhì)量的等級(jí)，這絕對(duì)是家具制造過(guò)程中最為重要的環(huán)節(jié)。工人們的工作需要專注和耐心，同時(shí)，也需要一定程度的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：設(shè)計(jì)概念和創(chuàng)新
除了實(shí)際制造過(guò)程外，設(shè)計(jì)也是參觀中的重點(diǎn)。我注意到了家具設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新和想象力，他們?cè)谠O(shè)計(jì)一些獨(dú)特而美觀的家具時(shí)，許多時(shí)候需要受到消費(fèi)者需求的考慮。隨著技術(shù)和工藝的不斷提高，家具設(shè)計(jì)也在不斷的向前發(fā)展，以適應(yīng)當(dāng)前和未來(lái)的需求。如今，越來(lái)越多的家具設(shè)計(jì)師將環(huán)保和可持續(xù)性考慮在內(nèi)，而這也是他們?cè)O(shè)計(jì)的核心原則之一。
第四段：品質(zhì)和服務(wù)保證
這家家具廠強(qiáng)調(diào)品質(zhì)和顧客服務(wù)，這也是它能夠獲得客戶信任和口碑的原因之一。我被公司對(duì)于每一個(gè)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)的關(guān)注所感動(dòng)。不僅如此，注冊(cè)在該工廠生產(chǎn)的家具每年更換一批，此舉可以保證產(chǎn)品的質(zhì)量和實(shí)用價(jià)值，因?yàn)轭櫩蛡兛梢栽诟L(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)使用它們，而因此，也可以排除出現(xiàn)易損壞情況的可能性。這家公司非常接近市場(chǎng)，他們對(duì)于用戶的需求和意見一直非常重視，并且保證給每一個(gè)客戶提供最好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)
此次參觀體驗(yàn)讓我有了一個(gè)全新的視角來(lái)看待家具制造行業(yè)。我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)的實(shí)際操作和各種工藝需要的技能。我很感激得到的機(jī)會(huì)，也很感激那些堅(jiān)持在家具制造行業(yè)中工作的員工們。在未來(lái)，我將持續(xù)關(guān)注這個(gè)行業(yè)，期望能夠更全面地了解它，并且現(xiàn)在我也更加理解為什么人們對(duì)于注重品質(zhì)和顧客服務(wù)的公司認(rèn)可，也很清楚為什么只有那些注重品質(zhì)和可持續(xù)性的公司才能夠關(guān)注到消費(fèi)者的需求。
家具廠考察的心得篇七
3月18日，集團(tuán)公司組織去外地考察學(xué)習(xí)，我們用了兩天的時(shí)間和七十多名同事，對(duì)濰坊的中百大廈、銀座商城和青島市的迪卡儂運(yùn)動(dòng)專業(yè)超市以及佳樂福等四家大型商場(chǎng)進(jìn)行了參觀考察。
下面是一些考察心得，一些我認(rèn)為可以學(xué)習(xí)和借鑒的具體方面：
很多顧客進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物不知所須商品放在什么具體位置，這就給顧客帶來(lái)了不便，在濰坊銀座商廈一進(jìn)門的地方和樓層上電梯處都有商品分布圖，這樣顧客一看就能找到所需商品的具體位置，這樣就減少了顧客問(wèn)路的尷尬。
這幾個(gè)商場(chǎng)衛(wèi)生非常干凈，到了無(wú)可挑剔的地步，給我留下了深刻的印象，每個(gè)專柜、廳里到處可見綠色植物，給人一種置身大自然的感覺，使人心情舒暢。
商場(chǎng)試衣間里面掛鉤、椅子、拖鞋等，其實(shí)這些東西都是商場(chǎng)試衣間應(yīng)該具備的基本要求，但是我們這邊很多都沒有，這是我們很值得學(xué)習(xí)的。
在現(xiàn)代商品經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，色彩扮演著個(gè)性化、人性化的.主要角色，它起著吸引人們的注意，引導(dǎo)著人們的消費(fèi)欲望，希望我們這邊在裝飾過(guò)程中要有目的使用色彩。
每個(gè)專柜的試用裝更換要頻繁，快用完的、破損的要早早的替換掉，中百大廈這一點(diǎn)就做的非常好。它們的使用裝全都是滿滿的。
我們一到柜臺(tái)前就能聽到他們喊“您好，歡迎光臨?！蔽覀冞@邊商場(chǎng)這一點(diǎn)做得不夠好。
在商場(chǎng)干得都知道售后服務(wù)是最難處理的，一但處理不好，就會(huì)和顧客發(fā)生口角，這就告訴我們不管是出于什么原因，顧客來(lái)退、換貨，我們都要站在顧客的角度去為他們著想。首先把顧客的利益放在第一位。
這次考察學(xué)習(xí)，是充實(shí)且愉快的，一路上的行程安排勞逸結(jié)合，不光我們看到了學(xué)到了很多東西，也參觀了許多的著名景點(diǎn)，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)周到細(xì)心的安排，更使我感受到了大集體人性化的管理，也使我更加堅(jiān)定了在咱們魯百集團(tuán)要好好努力的決心。
不管在哪個(gè)崗位，只要你努力了，付出了，就會(huì)有所回報(bào)，就會(huì)在我們的舞臺(tái)綻放我們的精彩。
家具廠考察的心得篇八
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領(lǐng)下去南寧參加了廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)，領(lǐng)略不同名師的教學(xué)風(fēng)格，聆聽專家們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)到見解。在7月29日這天到園湖路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學(xué)到了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。
在廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語(yǔ)言表達(dá)能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時(shí)的聽到這樣的語(yǔ)言：真好;一教就會(huì)，果然好;精彩，一點(diǎn)面子都不留給我、同學(xué)們的智商超群，情商高……學(xué)生在他的精美的語(yǔ)言和巧妙運(yùn)用逆反心理的教學(xué)中，80分鐘的課，一眨眼就過(guò)了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語(yǔ)言的引導(dǎo)下表演到了極致。王嵩舟的課，語(yǔ)言非常的抒情、動(dòng)聽，銜接非常的自然，聽他的課簡(jiǎn)直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進(jìn)入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰(shuí)來(lái)讀?諸如這樣的對(duì)話很多。在他語(yǔ)言的帶動(dòng)下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說(shuō)：“看老師上課，不要看他的教學(xué)方法，是要看他是否服務(wù)于學(xué)生。”這次的課，無(wú)論是周步新特級(jí)教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來(lái)。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學(xué)習(xí)的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關(guān)注每一位學(xué)生，笑容是多么的親切，總是在學(xué)生中來(lái)回巡視、輔導(dǎo)學(xué)生寫作，時(shí)而和學(xué)生低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而彎下腰來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生，就像一個(gè)服務(wù)員，忙上忙下，真正服務(wù)于每位學(xué)生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學(xué)生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識(shí)地領(lǐng)著學(xué)生找文眼，用一個(gè)特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動(dòng)作，去找家人對(duì)松鼠“偷”的反應(yīng)。還通過(guò)讓學(xué)生用“。?!”的句式來(lái)表達(dá)家人對(duì)松鼠的感情。就是一個(gè)語(yǔ)氣詞“唉”，周老師就帶著學(xué)生讀了四遍，輕輕地把學(xué)生“唉”進(jìn)作者一家人的心里，感受作者一家人對(duì)松鼠的無(wú)限憐愛。費(fèi)時(shí)不多，老師講得也不多，過(guò)程更是簡(jiǎn)單明了。但整節(jié)課，老師都讓學(xué)生穿行于文本的字里行間，讓一個(gè)個(gè)語(yǔ)言文字鮮活起來(lái)，跳動(dòng)起來(lái)，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進(jìn)了學(xué)生的腦海，撥響他們心中對(duì)松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報(bào)告《怎樣吃準(zhǔn)課標(biāo)修訂》。整場(chǎng)講座以平平淡淡教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文，輕輕松松教語(yǔ)文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標(biāo)擴(kuò)標(biāo)的幾項(xiàng)重要內(nèi)容，第一是對(duì)寫字教學(xué)的濃墨重彩，要重視寫字教學(xué)。讓身為低年級(jí)老師的我印象尤為深刻，擴(kuò)標(biāo)明確規(guī)定，每一天的語(yǔ)文課要拿出十分鐘時(shí)間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過(guò)寫字培養(yǎng)其性情、學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關(guān)鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當(dāng)降低難度，減緩坡度，低年級(jí)要求會(huì)認(rèn)生字1600個(gè)，會(huì)寫800個(gè)，要求多認(rèn)少寫。第三，不要遠(yuǎn)離文本，過(guò)渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關(guān)于朗讀目標(biāo)，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣去體會(huì)理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實(shí)、生活化的朗讀。第五，關(guān)于多媒體的應(yīng)用，由過(guò)去強(qiáng)調(diào)善于利用到擴(kuò)標(biāo)里提到的合理利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，明確指出多媒體的過(guò)分使用會(huì)先入為主的削弱學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學(xué)方法的問(wèn)題，而是對(duì)教材的理解和把握的問(wèn)題。
他們的課以深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。
每堂課細(xì)細(xì)的聽下來(lái)后，感覺每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，來(lái)逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
家具廠考察的心得篇九
上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過(guò)兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說(shuō)的話不是神話。通過(guò)觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：
一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了，從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ)，且用中英文對(duì)照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過(guò)嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái)，如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的，是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無(wú)一人說(shuō)話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無(wú)老師在對(duì)他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。
在觀看了學(xué)校宣傳片后聽取了學(xué)校管理工作報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學(xué)校高效的管理是分不開的，對(duì)教師和學(xué)生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?jì)，通過(guò)嚴(yán)格完善、科學(xué)的管理制度管理人，服務(wù)人。尤其是對(duì)學(xué)生管理方面，學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識(shí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過(guò)完善的考核制度對(duì)班主任的工作進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，進(jìn)一步促進(jìn)班主任工作扎實(shí)開展；通過(guò)建設(shè)學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu)，由政教處管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育活動(dòng)、在校生活等多方面進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查，對(duì)檢查結(jié)果通過(guò)周考核、月考核、學(xué)期考核直接與班級(jí)管理考核相掛鉤，有效促進(jìn)各班級(jí)的管理；各班都成立了班級(jí)自主管理委員會(huì)，職務(wù)由學(xué)生通過(guò)報(bào)名競(jìng)選產(chǎn)生，主要督促班級(jí)內(nèi)各學(xué)習(xí)小組在校的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結(jié)果用來(lái)考核學(xué)習(xí)小組，同時(shí)對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)公示于班級(jí)爆光欄。通過(guò)班主任、學(xué)校自主管理委員會(huì)、班級(jí)管理委員會(huì)的層層管理和落實(shí)，學(xué)生的行為得到有效的引導(dǎo)和規(guī)范，形成了良好的學(xué)生教育氛圍，從而形成了學(xué)生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學(xué)采用教師編寫學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案，課前學(xué)生自學(xué)完成學(xué)生任務(wù)，教師講課不超過(guò)15會(huì)鐘，課堂學(xué)習(xí)教師將課堂真正還給了學(xué)生，給了學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)展示，教師對(duì)學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正的引導(dǎo)，有針對(duì)性的突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課后留給學(xué)生10分鐘的課堂檢查時(shí)間，學(xué)生在當(dāng)堂課就消化掉教學(xué)內(nèi)容，使課堂教師真正達(dá)到高效。通過(guò)這種教學(xué)模式可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)生興趣得到充分的挖掘，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，有高的責(zé)任心和優(yōu)患意識(shí)。教師們對(duì)學(xué)校的管理和工作認(rèn)可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學(xué)教書是值得驕傲的一件事。教學(xué)中能積極配合學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是教研活動(dòng)，老師們更是當(dāng)做一件重要的工作來(lái)做，對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的編，要經(jīng)過(guò)層層審核，不符合教學(xué)實(shí)際，以備課組為單位還要進(jìn)行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強(qiáng)教師，學(xué)習(xí)提升理論知識(shí)，更新觀念。
2、學(xué)生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。
3、學(xué)校管理制度有待修改。
4、校本教研應(yīng)做到務(wù)實(shí)，高效。少行政安排，多注重教研實(shí)效。
5、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)考察，開拓眼界，提升境界。
家具廠考察的心得篇十
作為一名學(xué)習(xí)家居設(shè)計(jì)的學(xué)生，小白一直對(duì)家具制造工藝和工廠的生產(chǎn)流程感興趣。最近，小白參觀了一家知名家具廠，并對(duì)此有了深刻的體會(huì)和心得。以下是小白的體驗(yàn)與感受，希望能夠和大家分享。
第一段：初次參觀家具廠，感受制造過(guò)程中的細(xì)節(jié)
小白進(jìn)入家具廠后，首先被一排排整齊的家具所吸引。隨后，隨著導(dǎo)游的介紹，小白逐漸進(jìn)入制造流程的細(xì)節(jié)之中：原木選擇、裁切、雕刻、榫卯拼接、組裝、打磨、上漆，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)的工藝與專業(yè)的技術(shù)。小白深深地感受到每一張桌子、每一把椅子、每一個(gè)衣柜都需要工人的耐心和專注，才得以生產(chǎn)出來(lái)。
第二段：工廠環(huán)境下的家具生產(chǎn)，體驗(yàn)不斷的快節(jié)奏和高效率
在家具生產(chǎn)的流程中，小白深深感受到工廠的高效作業(yè)和不斷的快節(jié)奏。因?yàn)橐恍┏Ｒ?guī)家具在市場(chǎng)上有著一個(gè)明確的上市時(shí)間，家具廠必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將家具生產(chǎn)出來(lái)。為了保質(zhì)保量，工人們必須不斷進(jìn)入并離開各道工序，以保證生產(chǎn)的有效性和質(zhì)量。
第三段：小白對(duì)家具設(shè)計(jì)的改進(jìn)有了新的認(rèn)識(shí)
參觀家具廠不僅能夠領(lǐng)略到制造過(guò)程中的細(xì)節(jié)，還能夠更加深入的認(rèn)識(shí)到家具的設(shè)計(jì)。通過(guò)參觀家具廠進(jìn)行觀察，小白發(fā)現(xiàn)有些家具的設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，有更好的儲(chǔ)物功能或者更符合人體工學(xué)，這些特點(diǎn)能夠讓家具有機(jī)會(huì)在市場(chǎng)上占領(lǐng)更大的份額。如今，小白對(duì)于家具設(shè)計(jì)的要求有了更明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為要既美觀又實(shí)用，方能真正被消費(fèi)者所喜愛。
第四段：產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中的橋梁作用
在小白參觀家具廠的過(guò)程中，進(jìn)一步了解了家具制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其重要的作用。家具不僅僅是一種生活家居，更是連接供應(yīng)商、生產(chǎn)商、消費(fèi)者與設(shè)計(jì)師之間的橋梁。小白認(rèn)為，只有在家具產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接之后，才能創(chuàng)造出具有生命力的家具公司。
第五段：對(duì)于未來(lái)的家具產(chǎn)業(yè)展望
通過(guò)對(duì)家具廠的參觀和對(duì)行業(yè)的研究，小白深刻理解到家具行業(yè)也正在逐漸步入科技創(chuàng)新甚至工業(yè)4.0的時(shí)代。它們將會(huì)通過(guò)智能家具，將設(shè)計(jì)與生活進(jìn)行緊密的結(jié)合，進(jìn)一步深化家具產(chǎn)業(yè)鏈的全面升級(jí)，推進(jìn)家居領(lǐng)域的改革與發(fā)展。小白對(duì)于家具產(chǎn)業(yè)展示的未來(lái)充滿了希望與期待。
總結(jié)：通過(guò)此次參觀，小白對(duì)于家具的制造和設(shè)計(jì)都有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。令小白最為印象深刻的是家具生產(chǎn)的每一個(gè)工藝環(huán)節(jié)所需要的耐耐心和專注程度，因?yàn)橛辛?mastery of details，才能創(chuàng)造出卓越的家具品質(zhì)。家具廠的參觀同時(shí)更加深化了小白對(duì)于豐富、發(fā)展中創(chuàng)新的家居行業(yè)的更透徹了解，證明它能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求。 感謝這次家具廠參觀，小白的小小經(jīng)歷卻感受到世界與手工藝美的無(wú)限。
家具廠考察的心得篇十一
那天，爸爸帶我游覽碧波蕩漾的杭州西湖，我飽覽了西湖美輪美奐的風(fēng)光。(開門見山開頭，由于過(guò)于單調(diào)，通常要用一點(diǎn)兒優(yōu)美詞匯作修飾，盡量使文章華美些。記?。壕拔镒魑囊匀A美為主，記敘文以樸實(shí)為佳!)。
我見過(guò)波濤洶涌的大海，參觀過(guò)古色古香的蘇州園林，玩賞(建議改為：攀登。長(zhǎng)城畢竟是民族的象征，用“玩賞”不好。)攀登過(guò)聞名天下的萬(wàn)里長(zhǎng)城，卻從沒見過(guò)杭州西湖那樣寧?kù)o怡人的水。(對(duì)比，過(guò)渡，引出下文。)。
西湖的水真靜呀，靜的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的魚兒在嬉戲。(加入小魚的形態(tài)描寫。抓住:整體、局部、典型特征。把“花港觀魚”的神韻寫出來(lái)?？蓞⒖及俣葓D片!)。
(緊接后面的“花港觀魚”，再完善一下就精彩了!)。
遠(yuǎn)看雷峰塔，感覺只有一個(gè)手指長(zhǎng)。(整體特征。)來(lái)到塔腳下，才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高聳入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人們玩捉迷藏時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，近望氣勢(shì)非同一般!(典型特征。最好把夕陽(yáng)也寫進(jìn)去，夕陽(yáng)、晚霞、湖水，那種水中畫，畫中詩(shī)的感覺——突出“雷峰夕照”的神韻來(lái)。注意：一景一物一詞一修辭的運(yùn)用。本段優(yōu)點(diǎn)：觀察有層次。)。
來(lái)到花港觀魚，真是陶冶人的情操?；ǜ塾^魚公園位于蘇堤南段以西，在西湖與小西湖之間的一塊半島上。湖里的魚自由自在的嬉戲，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，還有成群聚在一起，好像在開緊急會(huì)議，(刪去，不美。)在竊竊私語(yǔ)。(把本段提到前面去，內(nèi)容就充實(shí)了!這屬于表達(dá)次序欠佳!)。
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景倒映著這樣的水，加上湖邊綠樹紅花，讓你感到走進(jìn)了如詩(shī)如畫的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!”(精彩的結(jié)尾，模擬的非常好!以后要學(xué)會(huì)自己寫詩(shī)喲，那就更有氣勢(shì)了!)。
家具廠考察的心得篇十二
近日，本人有幸參加了一場(chǎng)家具廠的參觀活動(dòng)。這是一次與眾不同的體驗(yàn)，讓我對(duì)于家具行業(yè)有了更深入的了解。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的感受和體會(huì)，讓大家了解這個(gè)行業(yè)的魅力和發(fā)展。
第一段：準(zhǔn)備與期待。
在參觀家具廠之前，我對(duì)于這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)并不是很深刻。因此，在接到這個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，我非常的興奮和期待。我開始了解到，現(xiàn)在的家具已經(jīng)不僅僅是一個(gè)單一的功能性物品，而是一種文化和生活方式的表現(xiàn)。我期待在參觀活動(dòng)中能夠看到令人驚嘆的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新以及技術(shù)。
第二段：轉(zhuǎn)變和理解。
在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)參觀了家具廠的生產(chǎn)線，了解到家具制造的細(xì)節(jié)和過(guò)程，通過(guò)看到實(shí)物的過(guò)程，我開始感受到了一些特別的東西，如工藝的細(xì)膩和復(fù)雜程度，各種木材在加工后的質(zhì)感的區(qū)別，以及自動(dòng)化生產(chǎn)線的高效性等。這一切的體驗(yàn)都讓我開始理解現(xiàn)代家具背后的技術(shù)和創(chuàng)造力。
第三段：品味和感受。
在參觀過(guò)程中，最吸引我的就是在家具展廳中品味各種優(yōu)美的設(shè)計(jì)以及極具藝術(shù)性的作品。這些作品，既是家具，也是一種文化的表達(dá)。在這里，我解鎖了品味的大門，也領(lǐng)略到了家具藝術(shù)為我們帶來(lái)的精神享受。
第四段：深化和啟迪。
家具廠參觀不僅讓我有機(jī)會(huì)了解到家具行業(yè)繁華復(fù)雜的一面，更啟發(fā)了我對(duì)于這個(gè)行業(yè)的深度思考。我開始思考，在我們生活中，家具可以扮演什么樣的角色？它們可以為我們帶來(lái)什么樣的價(jià)值和貢獻(xiàn)？在這里，我意識(shí)到，家具行業(yè)的發(fā)展不僅僅為人們提供了裝飾和功能性的需求，同時(shí)也提供了一種志趣相投的生活方式，影響著人們生活的品味和態(tài)度。
第五段：回顧與總結(jié)。
參觀結(jié)束之后，在回想起整個(gè)參觀過(guò)程時(shí)，我感受到了收獲的滿足和深邃的思考。我發(fā)現(xiàn)，家具這個(gè)行業(yè)是一個(gè)非常繁榮的領(lǐng)域，同時(shí)也非常的有趣。我們需要不斷的學(xué)習(xí)，關(guān)注新的發(fā)展，深入了解行業(yè)內(nèi)的信息和趨勢(shì)，才能真正意義上的把握住家具行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。家具行業(yè)是一場(chǎng)值得期待的盛宴，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜和啟發(fā)。
家具廠考察的心得篇十三
人們常說(shuō):上有天堂，下有蘇杭。蘇杭尤以西湖為美，西湖以它特有的魅力，聞名中外，每天吸引著世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我們一家人一起欣賞了西湖的美景。
剛走進(jìn)西湖不遠(yuǎn)處，我就看到了夢(mèng)寐以求的地方。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苄〉臅r(shí)候就讀過(guò)楊萬(wàn)里這首詩(shī)，現(xiàn)在終于親眼一見，怎能不令人激動(dòng)?我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊的荷葉嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人。微風(fēng)吹來(lái)，她們搔首弄姿，迎接著遠(yuǎn)道而來(lái)的游人。這時(shí)，哥哥說(shuō):“我們坐船吧!”我順著哥哥手指的方向看去，原來(lái)是西湖泛舟的地方，我趕緊說(shuō):“爸爸，到西湖不坐船也是遺憾?！敝灰姲职执笫忠粨]，嘴里蹦出一個(gè)字:“好!”我們一起上了一條船，高高興興駕著小船在湖中悠悠地蕩者。徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，透著絲絲的涼意，輕拂著每個(gè)人的面頰，十分愜意。微風(fēng)吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道漣漪，遠(yuǎn)處水天一色，鳥兒飛過(guò)，真是一副美麗的畫卷。
玩罷游船，我們又看到一座古橋。哥哥興奮地大喊起來(lái)，他用手指著的方向正是著名的斷橋，這兒還有一段美麗的故事呢。傳說(shuō)中《白蛇傳》中的白娘子和許仙就是在這兒相識(shí)定情，才演繹了千古柔腸的愛情故事?！斑@橋?yàn)楹谓袛鄻蚰?”我疑惑的問(wèn)到，我和哥哥討論起來(lái)。哥哥說(shuō)這橋既然和白娘子有關(guān)，肯定是白娘子和許仙在此分手了斷的地方唄，而我從“斷橋殘雪”猜測(cè)這可能是雪后橋的景象。爸爸聽后，夸獎(jiǎng)我會(huì)推理，稱贊哥哥情商高。遺憾的是這等美景只能留給寒假了。
我通過(guò)手機(jī)百度了解到，之所以叫斷橋，是因?yàn)楫?dāng)冬日雪后，石橋拱面在陽(yáng)光下冰雪消融，露出了橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下，從遠(yuǎn)處眺望，橋若隱若現(xiàn)，似斷非斷?！皵鄻驓堁本褪且虼硕妹?。
西湖之美,美在如詩(shī)如畫的湖光山水，更美在她的文脈的底蘊(yùn)。大詩(shī)人白居易的“湖上春來(lái)似畫圖，亂峰圍繞水平鋪?！碧K軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！敝两穸炷茉?，如果不親臨一游，你是無(wú)法體會(huì)這些句詩(shī)的內(nèi)涵，也無(wú)法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虛傳，真是令人向往的好地方，我若有機(jī)會(huì)一定游遍每一個(gè)地方。
家具廠考察的心得篇十四
主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在xx老師的倡導(dǎo)下，今年的11月3日至11月13日期間，我在xx天健鋼家具進(jìn)行了實(shí)廠工作，在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)員的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的認(rèn)識(shí)，深深的體味到xx老師課堂上用心良苦的一句一句教導(dǎo)——“要鍛煉，到小型企業(yè)去!”我想，在我即將畢業(yè)的幾個(gè)月里，這將是我寶貴的一段經(jīng)歷。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必有的一段經(jīng)歷，讓大學(xué)生參與到社會(huì)當(dāng)中實(shí)踐會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，更能學(xué)到課堂上學(xué)不到東西。
短期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了不少東西，除了淺層次地學(xué)習(xí)了有關(guān)專業(yè)的技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是公司里同事的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。但當(dāng)你深入了解后，才發(fā)覺，他們大多都只是高中畢業(yè)，沒有大學(xué)文憑?，F(xiàn)在他們的能力，完全源于公司的培訓(xùn)和自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”吧!
別看鋼家具管材一個(gè)簡(jiǎn)單的彎位加工，其工藝如何決定產(chǎn)品的質(zhì)量和成本，天健鋼家具廠與廣東工業(yè)大學(xué)科研項(xiàng)目對(duì)接后，采用薄壁管材彎曲成型數(shù)值模擬技術(shù)解決了企業(yè)生產(chǎn)難題，提高了競(jìng)爭(zhēng)力。
目前，鋼家具制品生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，管材彎位加工都是簡(jiǎn)單的機(jī)械加上人手操作，廣東工業(yè)大學(xué)肖曙紅博士后：“因?yàn)楸”诠懿某尚偷臅r(shí)候難度很大，以前感覺彎過(guò)來(lái)就行，但彎的時(shí)候很容易出問(wèn)題，特別是薄壁，特別容易起皺，壁厚到底要多厚，以前企業(yè)用厚的管材成型，這樣來(lái)解決問(wèn)題，但厚的話，成本提高，因?yàn)榕看??！倍\(yùn)用工業(yè)大學(xué)研發(fā)的薄壁管材彎曲成型數(shù)值模擬技術(shù)可有效解決這一難題。天健鋼家具廠常務(wù)副總經(jīng)理林勇：“它用高科技把我們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合上去，用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，從理論上算出適用多少厚度，比較合適，提高效率，更主要是降低成本，這對(duì)我們的幫助很大?！?BR> 實(shí)習(xí)期間分為二個(gè)階段：
第一個(gè)階段是一到時(shí)四周在成品車間f組打包裝;
包裝是一個(gè)意義很廣泛詞，它在社會(huì)中運(yùn)用很充分，任何產(chǎn)品都需要包裝，而且包裝就是任何一種商品臉蛋。所有消者接觸到的任何商品，對(duì)他的第一次視覺沖擊就是它的包裝。這就是包裝的重要性。包裝也在我們的實(shí)際生活中很常見的一種抽象事物。它無(wú)出不在，但是要我們來(lái)形容它卻很不容易。許多學(xué)生在包裝裝潢設(shè)計(jì)中，片面追求形式，不顧商品包裝的屬性、特點(diǎn)，即商品性不明確，在設(shè)計(jì)，思路上比較狹窄、僵化，單純的在畫面上拼湊文字和色塊，不理解商品包裝設(shè)計(jì)目的是為了銷售概念，結(jié)果導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來(lái)的作業(yè)，不像是一個(gè)為產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)作品，而只有色彩、圖案和文字的平面設(shè)計(jì)而已，缺乏商品性。
第二個(gè)階段是五到七周在不銹鋼車間;
到了工廠，給我們的第一印象是工員工的熱情，在技工師傅的帶領(lǐng)參觀下，我第一次看見了生產(chǎn)的全過(guò)程，也第一次感悟到如今科技發(fā)展的迅速。首先我們來(lái)到了生產(chǎn)車間。負(fù)責(zé)人首先帶我們觀看了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這里的很多元件都是由電腦控制安裝的，給電腦編排一段安裝程序，機(jī)器就嚴(yán)格按照程序執(zhí)行。有位技工師傅對(duì)工廠作了基本介紹，給我印象最深的是生產(chǎn)流水一條線。通過(guò)生產(chǎn)流水一條線生產(chǎn)，提高了工作效率。但本人覺得生產(chǎn)流水一條線也并不是完美的，在廠里，我們看到了有些工人是比較的繁忙，而有些工人則是坐在那里無(wú)事可做。而且在一道工序上我還看到了有些元件沒有經(jīng)過(guò)這道工序就直接進(jìn)入了下一道工序。
在工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.。
通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西，雖然我了解到的只是制造業(yè)的皮毛的皮毛。世界在發(fā)展，別人在學(xué)習(xí)，如果我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話，我們就勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰;通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我還意識(shí)到了我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性，理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，我還意識(shí)到實(shí)踐的重要性。要不是xx老師給我們下的“強(qiáng)制令”，我想我也不會(huì)親自到工廠參觀實(shí)習(xí)。
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家具廠考察的心得篇十五
俗語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學(xué)，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對(duì)于成長(zhǎng)期的天成農(nóng)業(yè)公司員工來(lái)說(shuō)，外出學(xué)習(xí)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，很有必要。
在尹總助的帶領(lǐng)下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得體會(huì)分享該大家，希望共同交流學(xué)習(xí)!
一、標(biāo)桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷
藥王谷旅游度假區(qū)是我國(guó)第一個(gè)以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農(nóng)業(yè)及其延伸的第三產(chǎn)業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產(chǎn)中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據(jù)史考歧伯乃四川綿陽(yáng)人)和藥王孫思邈都曾長(zhǎng)住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習(xí)俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間
花舞人間是一個(gè)及商務(wù)娛樂于一體，都市現(xiàn)代化的匠心獨(dú)運(yùn)與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調(diào)的“都市農(nóng)業(yè)”景觀。它走以農(nóng)業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農(nóng)業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗(yàn)示范、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農(nóng)業(yè)主題公園，以充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用的功能、科學(xué)的內(nèi)涵和美麗的身姿。
二、參觀心得：
(一)值得學(xué)習(xí)處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當(dāng)?shù)靥厣烈幕ü?jié)。產(chǎn)品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線?；ㄎ枞碎g”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關(guān)懷，細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。
3.因地制宜，以當(dāng)?shù)匚幕?、自然風(fēng)光優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，運(yùn)用藝術(shù)手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經(jīng)費(fèi)情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點(diǎn)：藥王谷離城市遠(yuǎn)，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農(nóng)業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費(fèi)處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會(huì)，而缺乏特色紀(jì)念品留戀。可以適當(dāng)增加一些。
3.文化內(nèi)涵需要進(jìn)一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農(nóng)場(chǎng)、純天然果蔬之類的。“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢(shì)為榜樣，再結(jié)合自身特點(diǎn)，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問(wèn)題、困難，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長(zhǎng)!
家具廠考察的心得篇十六
近日，我有幸參觀了一家家具廠，并參與了他們的警示教育活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我對(duì)家具廠的工作環(huán)境和操作流程有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將就這次警示教育的主題進(jìn)行總結(jié)與反思，希望能夠在今后的生活和工作中付諸實(shí)踐。
首先，警示教育使我對(duì)安全意識(shí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀察家具廠的操作流程和設(shè)備，我意識(shí)到安全事故是隨時(shí)可能發(fā)生的。而在繁忙和忙碌的工作中很容易忽略一些安全細(xì)節(jié)，因此，保持高度的安全意識(shí)尤為重要。我們需要時(shí)刻提醒自己，無(wú)論在什么情況下都不可松懈對(duì)安全的關(guān)注，這樣才能最大程度地保護(hù)自己和他人的安全。
其次，警示教育讓我明白安全規(guī)章制度的重要性。在家具廠的參觀過(guò)程中，我看到他們有嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，員工們必須按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行工作并佩戴防護(hù)用具。這些規(guī)章制度不僅保證了生產(chǎn)環(huán)境的安全，也提高了工作效率。我深刻認(rèn)識(shí)到，制定合理的安全規(guī)章制度可以降低安全事故的發(fā)生概率，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
第三，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。在家具廠的參觀中，我看到了不同部門之間緊密的協(xié)作和配合。每個(gè)人都專注于自己的工作，并積極配合其他部門，確保整個(gè)生產(chǎn)流程的順利進(jìn)行。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神是家具廠取得成功的關(guān)鍵，也是我們?cè)谌魏喂ぷ鳝h(huán)境中應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以集思廣益，充分發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同達(dá)成更卓越的目標(biāo)。
第四，警示教育使我認(rèn)識(shí)到精益求精的重要性。在觀察家具廠的工人們操作過(guò)程時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)動(dòng)作都準(zhǔn)確流暢，非常精確。這并非是他們工作多年的經(jīng)驗(yàn)積累，而是對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)不斷反思和改進(jìn)的結(jié)果。他們不滿足于現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，不斷追求工作的更高效率和更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，追求卓越需要持之以恒的努力，每一次微小的改進(jìn)都可以累積成巨大的差距。
最后，這次警示教育讓我明白了敬業(yè)精神的重要性。在家具廠的參觀中，我看到工人們對(duì)工作非常投入，雖然工作環(huán)境相對(duì)艱苦，但他們依然保持著積極的工作態(tài)度。他們將對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)持之以恒，發(fā)揚(yáng)工匠精神，為家具的每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注心血。這種敬業(yè)精神不僅影響著家具廠的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，也給我們帶來(lái)了深刻的啟示。不管是什么樣的工作，只有用心去做，才能夠真正做到精益求精，取得更大的成就。
警示教育是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)這次參觀和參與，我對(duì)家具廠的工作環(huán)境和操作流程有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。安全意識(shí)、安全規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)合作、精益求精和敬業(yè)精神，這些是我們?cè)谏詈凸ぷ髦卸紤?yīng)該牢記的原則。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠成為真正出色的人才。
家具廠考察的心得篇十七
近日，我有幸參加了家具廠的警示教育，通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，深深地體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性和我們個(gè)人責(zé)任的分量。下面是我對(duì)此次教育的一些心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次教育，我深刻體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性。在參觀家具廠時(shí)，我們親眼目睹了許多危險(xiǎn)的工作環(huán)境和設(shè)備。機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲、工人的汗水交織在一起，讓人不禁感到心驚膽戰(zhàn)。在看到急救箱上的一塊塊血跡時(shí)，我們更是深刻明白了安全問(wèn)題的嚴(yán)重性。家具廠內(nèi)火災(zāi)、高處墜落等意外事故時(shí)有發(fā)生，這些事故不僅會(huì)造成工人的傷亡，還會(huì)給廠家?guī)?lái)不必要的損失。通過(guò)這次教育，我深深明白了只有把安全生產(chǎn)放在首位，才能確保工作的順利進(jìn)行，保證員工的生命和身體安全。
其次，這次警示教育讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人責(zé)任的分量。在家具廠內(nèi)，我們看到了各種各樣的安全警示牌和警示標(biāo)志，它們提醒著每一位工人要注意自身的安全問(wèn)題。而安全檢查員的講解也讓我們明白，只有每個(gè)人都嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行操作，才能真正保證安全生產(chǎn)?！拔覟槲易约贺?fù)責(zé)，我為我的家庭負(fù)責(zé)。”這句話深深地刻在了我的心中。作為一名工作人員，我們不僅是為了自己，更是為了家人，為了愛我們的人。只有牢記個(gè)人責(zé)任的分量，才能更好地保證自身的安全，并用自己的安全詮釋責(zé)任，給家人帶來(lái)真正的安心。
再次，通過(guò)參觀家具廠，我意識(shí)到了安全生產(chǎn)需要全員參與。安全生產(chǎn)責(zé)任重大，不是由某個(gè)人或部門承擔(dān)的，而是需要所有人共同努力的。在家具廠的參觀過(guò)程中，我們看到了各種各樣的設(shè)施和工作環(huán)境，每個(gè)部門都早早地采取了安全防護(hù)措施。這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)員工都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行各自的職責(zé)，做好自己的工作，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。一個(gè)人的疏忽可能給整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程帶來(lái)不可估量的后果。因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的工作，時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，積極參與安全生產(chǎn)，共同營(yíng)造安全的工作環(huán)境。
最后，這次警示教育讓我明白了安全教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。雖然這次警示教育只是個(gè)別活動(dòng)，但它給我們上了一堂生動(dòng)的課。通過(guò)這次教育，我們對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)提高了，也明白了安全操作的重要性。然而，這只是一個(gè)開始，安全教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。只有不斷加強(qiáng)安全教育，不斷提醒自己和他人，才能真正使安全生產(chǎn)成為我們的自覺行動(dòng)。每個(gè)員工都應(yīng)該將安全生產(chǎn)融入到日常工作中，將安全意識(shí)內(nèi)化于心，才能降低事故的發(fā)生率，確保工作環(huán)境的安全穩(wěn)定。
通過(guò)這次家具廠的警示教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性，明白了個(gè)人責(zé)任的分量，體會(huì)到了安全生產(chǎn)需要全員參與，以及安全教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。作為一名普通員工，我將盡自己最大的努力，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保證自己的安全，并以身作則，帶動(dòng)身邊同事的安全意識(shí)和行動(dòng)。只有每個(gè)人都能牢記安全生產(chǎn)的重要性，我們的工作環(huán)境才能真正變得安全可靠。為了自己，為了家人，為了更好地工作，讓我們共同努力，努力營(yíng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。
家具廠考察的心得篇十八
作為一位對(duì)家具設(shè)計(jì)和制作有濃厚興趣的學(xué)生，我最近參觀了一家實(shí)木家具廠。這次參觀是為了了解實(shí)木家具的制作過(guò)程，探索其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和材料選擇，并從中獲取靈感。實(shí)木家具一直以來(lái)都是家居裝飾的重要組成部分，其自然紋理和質(zhì)樸的外觀吸引著我。因此，我急切地期待著這次參觀能帶給我更深入的了解和體驗(yàn)。
第二段：體驗(yàn)實(shí)木家具的歷史和文化
參觀實(shí)木家具廠的過(guò)程中，我了解到實(shí)木家具制作有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。家具制作技藝在傳統(tǒng)文化中扮演著重要的角色，它代表了人們對(duì)美好生活的追求。通過(guò)觀察工人的操作和聆聽導(dǎo)游的解說(shuō)，我了解到實(shí)木家具制作需要經(jīng)過(guò)多個(gè)步驟，包括選材、切割、打磨、組裝等。只有經(jīng)過(guò)精細(xì)的工藝和技巧，才能打造出一件結(jié)實(shí)耐用的實(shí)木家具。
第三段：深入了解實(shí)木家具的設(shè)計(jì)過(guò)程
在參觀過(guò)程中，我跟隨工人們的腳步，進(jìn)入了設(shè)計(jì)師的工作室。這里充滿了靈感，墻上掛滿了各種設(shè)計(jì)圖紙和樣品，每一件家具的設(shè)計(jì)都經(jīng)過(guò)精心的斟酌和推敲。這使我意識(shí)到，實(shí)木家具的設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單的構(gòu)思和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，它需要設(shè)計(jì)師對(duì)材料和結(jié)構(gòu)的深入了解，同時(shí)還需要考慮到實(shí)用性和美觀性的統(tǒng)一。我很慶幸有機(jī)會(huì)親眼見證這些精心設(shè)計(jì)的家具走上生產(chǎn)線，最終成為我們?nèi)粘Ｉ钪械呐惆檎摺?BR> 第四段：感受實(shí)木家具的質(zhì)量和細(xì)節(jié)
實(shí)木家具的品質(zhì)是我心向往之的，而這次參觀也讓我親身感受到了實(shí)木家具的質(zhì)量和細(xì)節(jié)。我看到工人們認(rèn)真地進(jìn)行每一道工序，無(wú)論是選材還是打磨，他們都將精益求精的態(tài)度發(fā)揮到了極致。在參觀展示廳的時(shí)候，我近距離地觀察了一張實(shí)木餐桌。細(xì)膩的紋理和光滑的表面讓我非常驚嘆。而一旁的導(dǎo)游告訴我，這張餐桌經(jīng)過(guò)多道工序的精心打磨，使其達(dá)到了如此出色的效果。這次參觀讓我意識(shí)到，實(shí)木家具的品質(zhì)不僅體現(xiàn)在外觀上，更重要的是內(nèi)在的質(zhì)量和細(xì)節(jié)。
第五段：對(duì)實(shí)木家具的新認(rèn)識(shí)和啟示
通過(guò)這次參觀實(shí)木家具廠，我對(duì)實(shí)木家具有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。不僅僅是它們的美觀和耐用，還有背后的文化內(nèi)涵和制作工藝。我明白了一個(gè)家具產(chǎn)品背后的艱辛和用心，以及對(duì)品質(zhì)的追求。這啟發(fā)了我對(duì)家具設(shè)計(jì)的想法和創(chuàng)作靈感。我希望將來(lái)能夠更加努力地學(xué)習(xí)實(shí)木家具的制作工藝和設(shè)計(jì)理念，將這些靈感運(yùn)用到我的設(shè)計(jì)工作中。參觀實(shí)木家具廠的經(jīng)歷不僅是對(duì)實(shí)木家具的一次了解，更是一次心靈的體驗(yàn)和啟示。
總結(jié)：參觀實(shí)木家具廠是一次充滿收獲和啟發(fā)的經(jīng)歷。通過(guò)了解實(shí)木家具的歷史和文化，以及深入了解其設(shè)計(jì)和質(zhì)量，我對(duì)實(shí)木家具有了新的認(rèn)識(shí)和理解。這次參觀激發(fā)了我對(duì)家具設(shè)計(jì)的熱情和創(chuàng)作靈感，使我更加堅(jiān)定了從事該領(lǐng)域的決心。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的家具設(shè)計(jì)師，并為人們打造出更多美麗且實(shí)用的實(shí)木家具。
家具廠考察的心得篇十九
第一條總則
2、本公司以“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”為方針，全方位實(shí)施安全管理。
第三條防火的知識(shí)
1、加強(qiáng)各種可燃物質(zhì)的管理，對(duì)易燃物質(zhì)要妥善保存，不得靠近火源。
2、采取防火技術(shù)措施，如設(shè)置防火墻等。
3、配備消防設(shè)施，如消火栓，消防水源、砂箱、干粉、二氧化碳滅火器或泡沫滅火器等，要經(jīng)常檢查、定期更換，使之處于良好狀態(tài)。
4、開展群眾性消防活動(dòng)。
第四條預(yù)防觸電的知識(shí)
防觸電的主要措施是加強(qiáng)管理、嚴(yán)禁違章作業(yè)。
1、各類電器設(shè)備的選用和安裝要符合安全技術(shù)規(guī)定，保證設(shè)備的保護(hù)性接地或保護(hù)性接零良好。
2、電氣設(shè)備要定期檢修，并作好檢修記錄，及時(shí)更換老化或裸露的電線，及時(shí)拆除臨時(shí)和廢棄線路等，接線頭要包扎絕緣。
3、建全電器設(shè)備安全操作規(guī)章和責(zé)任制度，嚴(yán)禁違章作業(yè)，嚴(yán)禁非專業(yè)人員擅自操作或修理電器設(shè)備。
4、對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行修理作業(yè)，要拉斷電源和穿戴絕緣衣物。
5、組織職工訓(xùn)練，掌握對(duì)觸電者的急救措施和技術(shù)。
第五條事故處理：事故處理是包括事故發(fā)生后的緊急處理、報(bào)告有關(guān)部門、進(jìn)行調(diào)查分析和統(tǒng)計(jì)、采取措施及處分有關(guān)單位和人員等一系列工作的總稱。
第六條事故發(fā)生后的緊急處理
事故往往具有突然性，因此在事故發(fā)生后要保持頭腦清醒，切勿驚慌失措，處理失當(dāng)。一般按如下順序處理：
1、首先要切斷有關(guān)動(dòng)力來(lái)源，如氣源、電源、火源、水源等。
2、救出受傷、死亡人員，對(duì)重傷員進(jìn)行急救包扎。
3、大致估計(jì)事故的原因及影響范圍，
4、及時(shí)報(bào)告和呼喚援助的同時(shí)防止事故擴(kuò)大和盡可能減少損失。
5、采取滅火、堵水、導(dǎo)流、降溫等措施使事故盡快終止。
6、事故終止后，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
第七條事故的調(diào)查、分析和處理
對(duì)傷亡事故進(jìn)行調(diào)查分析和處理的基本目的是：找準(zhǔn)原因，查明責(zé)任，采取措施，消除隱患，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作。
第八條安全檢查
1、查有無(wú)進(jìn)行安全教育。
2、查安全操作規(guī)程是否公開張掛或放置。
3、查在布置生產(chǎn)任務(wù)時(shí)有無(wú)布置安全工作。
4、查安全防護(hù)、保險(xiǎn)、報(bào)警、急救裝置或器材是否完備。
5、查個(gè)人防護(hù)用品是否齊備及正確使用。
6、查工作銜接配合是否合理。
7、查事故隱患是否存在。
8、查安全計(jì)劃措施是否落實(shí)和實(shí)施。
第九條自我安全檢查要點(diǎn)
1、檢查工作區(qū)域的安全性：注意周圍環(huán)境衛(wèi)生、工序通道暢通、梯架臺(tái)穩(wěn)固、地面和工作臺(tái)面平整。
2、檢查使用材料的安全性、材料有無(wú)斷裂、毛刺，注意堆放、運(yùn)輸手段等。
3、檢查工具的`安全性：注意是否齊全、清潔、有無(wú)損壞，有何特殊使用規(guī)定、操作方法等。
4、檢查設(shè)備的安全性：注意防護(hù)、保險(xiǎn)、報(bào)警裝置、控制機(jī)構(gòu)的完好情況。
5、檢查其他防護(hù)的安全性：通風(fēng)、防暑降溫、保暖情況，防護(hù)用品是否齊備和正確使用，有無(wú)消防和急救物品等。
第二章安全保衛(wèi)管理制度
第十條安全保衛(wèi)工作特指公司辦公區(qū)域內(nèi)的防盜、防火及其他保護(hù)公司利益的工作。
第十一條公司實(shí)施節(jié)假日值班制度，由辦公室負(fù)責(zé)每月的值班安排和監(jiān)督工作，值班人員必須按時(shí)到崗，并認(rèn)真履行值班職責(zé)，檢查各部門對(duì)各項(xiàng)安全制度，安全操作規(guī)程是否落實(shí)。
第十二條夜間值班人員負(fù)責(zé)每日的開門和鎖門，每日晚上值班人員在鎖門前必須認(rèn)真檢查門窗是否鎖好，電源是否切斷，保證無(wú)任何安全隱患。
第十三條公司員工應(yīng)妥善保管印章、錢款、貴重物品、重要文件等，下班前將抽屜及文件柜鎖好，切斷電源后方可離開。
家具廠考察的心得篇二十
實(shí)木家具一直以來(lái)都是人們對(duì)于室內(nèi)家居裝飾的首選，這種材質(zhì)的家具具有天然、環(huán)保、耐用等優(yōu)點(diǎn)，因此備受人們喜愛。為了深入了解實(shí)木家具的生產(chǎn)過(guò)程以及了解其背后的故事，我參觀了一家實(shí)木家具廠，這次參觀不僅給我?guī)?lái)了許多驚喜，還讓我對(duì)實(shí)木家具的制作過(guò)程有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：工坊環(huán)境
走進(jìn)實(shí)木家具廠，我被迎面而來(lái)的木頭香味所吸引。整個(gè)廠區(qū)寬敞明亮，工人們佩戴著統(tǒng)一的工作服，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行工作。我看到木工師傅們?cè)诖蚰?、切割、拼接木材，使之變成一件件精美的家具。為了確保質(zhì)量，每一道工序都需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的把關(guān)，工人們沒有一絲懈怠。工坊內(nèi)充滿了刺激和活力，使我對(duì)實(shí)木家具的制作過(guò)程更加充滿期待。
第三段：木材選擇
實(shí)木家具的品質(zhì)將直接取決于所使用的木材品質(zhì)，我在參觀過(guò)程中了解到廠家會(huì)選擇來(lái)自優(yōu)質(zhì)森林的桃花心木、橡木、柚木等均勻生長(zhǎng)的木材，這些木材不僅具有良好的韌性和耐用性，而且紋理分明，質(zhì)地精美。廠家從采伐到加工，都嚴(yán)格遵循環(huán)保的原則，確保木材的來(lái)源合法，并且進(jìn)行了必要的處理，以保證產(chǎn)品的環(huán)保和健康。
第四段：手工制作
參觀過(guò)程中，我驚嘆于實(shí)木家具的精細(xì)工藝和獨(dú)特的手工制作。木工師傅們經(jīng)過(guò)多年的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)積累，以精湛的技藝將木材打造成各種家具。無(wú)論是細(xì)致的雕刻，還是巧妙的拼接，都展示出了木工師傅們超凡的智慧和能力。他們用心打磨每一寸木材，使其柔潤(rùn)而有質(zhì)感，每個(gè)家具都仿佛有著獨(dú)特的靈魂和故事。這讓我對(duì)實(shí)木家具產(chǎn)生了更深的情感和敬意。
第五段：對(duì)實(shí)木家具的認(rèn)識(shí)與期望
通過(guò)對(duì)實(shí)木家具廠的參觀，我對(duì)實(shí)木家具有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)木家具不僅是一種裝飾品，更是一種文化的傳承和藝術(shù)的表現(xiàn)。實(shí)木家具的制作不僅需要高超的技藝，更需要匠人的情懷和對(duì)木材的理解。這種文化與藝術(shù)的融合，讓實(shí)木家具有著獨(dú)特的價(jià)值和地位。我期望能夠把這種傳統(tǒng)的制作工藝和文化傳統(tǒng)傳承下去，讓更多的人了解并喜愛實(shí)木家具，為實(shí)木家具行業(yè)注入更多活力與活力。
總結(jié)
通過(guò)參觀實(shí)木家具廠，我深深感受到了實(shí)木家具制作背后的辛勤和智慧。實(shí)木家具的工藝和品質(zhì)吸引著人們對(duì)于自然奢華的向往，同時(shí)也傳承了傳統(tǒng)文化和匠人精神。我對(duì)實(shí)木家具更加向往，并希望通過(guò)自己的努力，為實(shí)木家具的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家具廠考察的心得篇二十一
第一段：引言（大約200字）。
近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇考察作為一種旅游方式。無(wú)論是對(duì)歷史文化的探尋，還是對(duì)自然風(fēng)光的沉浸，都讓人對(duì)未知充滿了好奇，并引發(fā)出對(duì)于世界的探究欲望。本文將探討考察對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響，并就如何更好地進(jìn)行考察提出一些建議。
第二段：考察的意義與益處（大約250字）。
考察是一種深入了解和體驗(yàn)的旅行方式，它能夠讓人們通過(guò)親身參與和觀察，更好地了解不同國(guó)家和地區(qū)的歷史文化、社會(huì)風(fēng)俗和自然環(huán)境。通過(guò)考察，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和見識(shí)，拓寬我們的眼界，增加自己的見識(shí)和認(rèn)知。同時(shí)，考察也是一種獨(dú)特的心靈洗滌，能夠讓我們從繁忙的工作和生活中解脫出來(lái)，重新找回內(nèi)心的寧?kù)o和平和?？疾鞄Ыo我們的不僅僅是旅行的樂趣，更是對(duì)生活的一種重新審視和思考，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。
第三段：考察中的收獲與感悟（大約250字）。
通過(guò)多次考察的經(jīng)歷，我深刻地感受到了考察帶給我的種種好處。首先，考察讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和主動(dòng)發(fā)問(wèn)，通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕涣骱腕w驗(yàn)，我能夠更加全面地了解到一個(gè)地區(qū)的文化特點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)狀。其次，考察讓我體會(huì)到了“走出去”的重要性。在陌生的環(huán)境中，我們需要主動(dòng)適應(yīng)和解決問(wèn)題，這種鍛煉能夠讓我們培養(yǎng)出獨(dú)立自主、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。最重要的是，考察讓我重新審視了自己對(duì)世界的認(rèn)知和價(jià)值觀，拓寬了我的思維和視野。
第四段：如何進(jìn)行一次有意義的考察（大約300字）。
要進(jìn)行一次有意義的考察，除了選擇一個(gè)合適的目的地外，還需要我們做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該對(duì)考察目的地的歷史文化和社會(huì)風(fēng)俗有所了解，這樣在考察過(guò)程中才能更好地理解和欣賞。其次，我們需要制定詳細(xì)的行程計(jì)劃，包括景點(diǎn)選擇、交通安排和飲食住宿等，這樣可以節(jié)約時(shí)間和精力。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持積極的態(tài)度，在考察過(guò)程中虛心向?qū)в位虍?dāng)?shù)厝苏?qǐng)教，并與同伴進(jìn)行充分的交流和討論，以提高我們的考察體驗(yàn)和收獲。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。
考察是一種豐富多彩的旅行方式，它不僅帶給我們愉快的體驗(yàn)，更是對(duì)自我成長(zhǎng)和認(rèn)知的一次深度挑戰(zhàn)。通過(guò)考察，我們能夠更好地了解自己和世界，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，并不斷拓展自己的視野和思維。因此，在以后的旅行中，我們應(yīng)該多選擇考察這種方式，放慢腳步，用心觀察，從而獲得更加深入和有意義的體驗(yàn)。考察，讓我們的旅行變得更有意義，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
家具廠考察的心得篇二十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)于家居環(huán)境的要求也越來(lái)越高。而家具作為家居環(huán)境中不可或缺的一部分，其質(zhì)量和設(shè)計(jì)更是直接影響著人們的生活品質(zhì)。作為一名家具廠長(zhǎng)，我有幸參與并見證了家具行業(yè)的發(fā)展和變化，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家具生產(chǎn)和銷售的心得體會(huì)，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)和幫助。
首先，作為家具廠長(zhǎng)，我深深認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量的重要性。家具是直接與人們的日常生活接觸的物品，不僅要美觀耐用，還要符合人體工程學(xué)原理，給人們帶來(lái)舒適和健康的使用體驗(yàn)。因此，我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中十分注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)控制，嚴(yán)格把關(guān)每一個(gè)環(huán)節(jié)。從原材料的選擇和加工，到生產(chǎn)工藝的控制和質(zhì)檢的把關(guān)，我們時(shí)刻以顧客滿意為目標(biāo)，不斷提升產(chǎn)品的品質(zhì)。
其次，市場(chǎng)需求和顧客的需求是我們發(fā)展的源泉。時(shí)代在變，人們的審美觀念和需求也在不斷演進(jìn)。作為家具廠家，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷研發(fā)新款式、新設(shè)計(jì)，以滿足顧客多樣化的需求。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，只有不斷創(chuàng)新、適應(yīng)市場(chǎng)需求，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我們積極開展市場(chǎng)調(diào)研，了解顧客的需求和喜好，從而推出更加符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。
此外，團(tuán)隊(duì)合作和員工培養(yǎng)是家具廠商持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一家家具廠商，擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是十分重要的。在家具生產(chǎn)過(guò)程中，需要多個(gè)部門的協(xié)同合作，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。因此，我們注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工培養(yǎng)。我們鼓勵(lì)員工間的溝通和交流，營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。同時(shí)，我們也為員工提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升他們的技能和素質(zhì)。只有打造一個(gè)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、技術(shù)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)，才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
與此同時(shí)，研發(fā)創(chuàng)新和品牌營(yíng)銷是家具廠商長(zhǎng)久發(fā)展的推動(dòng)力。家具行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，單純依靠傳統(tǒng)生產(chǎn)模式已經(jīng)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求。因此，我們積極進(jìn)行研發(fā)創(chuàng)新，努力推陳出新。我們注重與設(shè)計(jì)師和研發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作，以融入現(xiàn)代時(shí)尚元素，推出更具創(chuàng)意和功能性的家具產(chǎn)品。此外，品牌營(yíng)銷也是至關(guān)重要的一環(huán)。我們注重品牌形象的塑造和宣傳推廣，通過(guò)多種渠道向市場(chǎng)傳播自己的品牌和產(chǎn)品，不斷提高品牌知名度和影響力。
最后，善待客戶和用戶體驗(yàn)是家具廠商成功的關(guān)鍵之一?？蛻羰俏覀兊膶氋F資源，他們對(duì)于產(chǎn)品的評(píng)價(jià)和反饋是我們改進(jìn)和提高的源泉。因此，我們注重與客戶的溝通和互動(dòng)，確保了解他們的需求和意見。我們也提供貼心的售后服務(wù)，及時(shí)解決客戶遇到的問(wèn)題和困難。通過(guò)這些方式，我們不僅能夠提高客戶的滿意度，也能夠保持市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
總而言之，作為一名家具廠長(zhǎng)，我深知家具行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，同時(shí)也深刻理解客戶的需求和市場(chǎng)的變化。通過(guò)努力提高產(chǎn)品質(zhì)量、滿足市場(chǎng)需求、培養(yǎng)員工、進(jìn)行研發(fā)和品牌營(yíng)銷以及善待客戶，我們能夠不斷發(fā)展壯大，贏得市場(chǎng)的青睞。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)揖咝袠I(yè)的同仁有所幫助，共同追求家居生活的品質(zhì)和舒適度。
家具廠考察的心得篇一
通過(guò)這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實(shí)際、催人上進(jìn)、開拓創(chuàng)新、永爭(zhēng)一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬(wàn)水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來(lái)越多的企業(yè)開始宣揚(yáng)自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因?yàn)樵谝粋€(gè)群體里只有文化的最終認(rèn)同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個(gè)點(diǎn)上爆發(fā)出堅(jiān)不可摧的生命力。000給了我航空般服務(wù)的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個(gè)大字的時(shí)候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊(duì)般的紀(jì)律。在制度面前，人人平等，從領(lǐng)導(dǎo)到員工每天例行晨會(huì)，大家分享笑話，交流心得，喊奮進(jìn)的口號(hào)，點(diǎn)頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務(wù)，耐心解答客戶的提問(wèn)，讓客戶體驗(yàn)到幸福感、對(duì)企業(yè)認(rèn)可，選銀行首選0000行。
人堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好氛圍，他們不保守，堅(jiān)持用新的知識(shí)武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點(diǎn)、新的理念應(yīng)用到工作當(dāng)中。
000行有“連續(xù)7年保持無(wú)不良”好業(yè)績(jī)，這個(gè)好的業(yè)績(jī)得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵(lì)考核機(jī)制，按月考核四級(jí)不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對(duì)其清將化解，這樣做保持了當(dāng)月不良當(dāng)月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領(lǐng)導(dǎo)感召人。0000董事長(zhǎng)親自向我們講述了他的個(gè)人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動(dòng)的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅靠得是厲聲責(zé)罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)魅力并不和性格內(nèi)相、外相有直接的關(guān)系，而是在他的舉手投足表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團(tuán)的史玉柱原經(jīng)營(yíng)事業(yè)破產(chǎn)倒閉，無(wú)法對(duì)外償付債務(wù)，更無(wú)法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅(jiān)信跟著這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)錯(cuò)，他終究會(huì)帶他們從新打下一片天地。不得不說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)就是一面旗幟，是所有員工前進(jìn)的號(hào)角和方向，而000行的成績(jī)也正是得益于有這樣一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
學(xué)習(xí)回來(lái)，我思緒萬(wàn)千。我將把000優(yōu)秀的服務(wù)和卓越的理念融入的自己的工作當(dāng)中，保持謙虛上進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務(wù)。
家具廠考察的心得篇二
我曾經(jīng)參加過(guò)不少考察活動(dòng)，有的是學(xué)校組織的，有的是社團(tuán)組織的，有的是自己獨(dú)立完成的。這些活動(dòng)讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對(duì)考察活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到考察的價(jià)值
在我參加的考察活動(dòng)中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時(shí)候，我看到了很多我們平時(shí)看不到的機(jī)器和設(shè)備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過(guò)程。這次考察讓我認(rèn)識(shí)到了考察的價(jià)值，考察活動(dòng)不僅能增加知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識(shí)方面的收獲，比如了解到我們平時(shí)生活中很多東西的制造過(guò)程和生產(chǎn)工藝；有的是經(jīng)驗(yàn)方面的收獲，比如學(xué)會(huì)了如何組織考察活動(dòng)和規(guī)劃行程；有的是人際關(guān)系方面的收獲，比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：意義重大
從參加考察活動(dòng)中獲得的收獲來(lái)看，考察活動(dòng)的意義是非常重大的?？疾旎顒?dòng)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，可以幫助我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力?？疾旎顒?dòng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，參加考察活動(dòng)對(duì)個(gè)人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動(dòng)，可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察，或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動(dòng)。同時(shí)，我也希望我們的學(xué)校和社會(huì)能夠更多地支持和推廣考察活動(dòng)，讓更多的人受益。相信未來(lái)，考察活動(dòng)能夠發(fā)揚(yáng)光大，成為人們不斷學(xué)習(xí)和探索的重要途徑。
家具廠考察的心得篇三
當(dāng)基礎(chǔ)教育課程改革即將在我國(guó)部分城市試點(diǎn)時(shí)，教育界權(quán)威人士曾說(shuō)：課程改革的關(guān)鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓(xùn)部門也為此做了大量工作，確確實(shí)實(shí)也堅(jiān)持了“先培訓(xùn)在上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則。但實(shí)際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學(xué)之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對(duì)課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質(zhì)。
了大量的人力、物力、財(cái)力，但是效果不佳，或者說(shuō)收效甚微。這有學(xué)校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校組織的有關(guān)提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)，部分教師認(rèn)為沒有什么效果，充其量來(lái)參加也是應(yīng)付了事。學(xué)?；诟鞣矫鏃l件原因，確實(shí)也不能給老師提供更科學(xué)合理的培訓(xùn)。從另一個(gè)角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡(luò)交流?？梢赃@么說(shuō)，教師一天當(dāng)中花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間占了很大一部分。所以說(shuō)，我們必須重視教師教師素質(zhì)的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實(shí)也很困惑。
思考三：學(xué)校應(yīng)該有自己的教學(xué)模式。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學(xué)都由一個(gè)名不經(jīng)傳、農(nóng)村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學(xué)成績(jī)突出，我想有一個(gè)自己獨(dú)特的教學(xué)模式是教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。洋思中學(xué)用的是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，先學(xué)是有目標(biāo)的學(xué)，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，后教是針對(duì)先學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生討論，彌補(bǔ)先學(xué)中的不足。當(dāng)堂訓(xùn)練讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，形成能力。這樣的課堂教學(xué)是真正的自學(xué)、探索、實(shí)踐的過(guò)程。東廬中學(xué)的教學(xué)模式是講學(xué)稿。講學(xué)稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結(jié)合我們的實(shí)際情況，我從走進(jìn)課堂的聽課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學(xué)模式，那是純屬自己個(gè)人通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐研究出來(lái)的，我們也明顯看到，這些教師的教學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個(gè)想法，應(yīng)該讓這些教師的做法得以總結(jié)然后在學(xué)校推廣。先從點(diǎn)上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學(xué)——教師最有研究?jī)r(jià)值的場(chǎng)所。
教育的基地是學(xué)校，教育的接受主體是學(xué)生、是人，教育的最終目的是全面提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須以人為本，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生生活的家園、精神的樂園。無(wú)疑的，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須借助課堂這個(gè)充滿生機(jī)和活力的場(chǎng)所。當(dāng)前，優(yōu)化課堂教學(xué)，就是根據(jù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科具體的教學(xué)任務(wù)，從師生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，設(shè)計(jì)合理的、科學(xué)的教學(xué)方案，然后靈活機(jī)動(dòng)的執(zhí)行這個(gè)方案，以期用合理的投入(即師生時(shí)間、精力和資源耗費(fèi))，取得最大可能的效果，這個(gè)效果反映在學(xué)生身上，就是促進(jìn)他們的素質(zhì)獲得最合理的發(fā)展。我們認(rèn)為，課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)有五個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)：趣味性、自主性、合作性、探究性、實(shí)踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學(xué)，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學(xué)內(nèi)容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究?jī)r(jià)值的主體---學(xué)生。課堂還是教師講，學(xué)生聽，學(xué)生記，學(xué)生是被動(dòng)接受知識(shí)。所以在這樣的課堂中，學(xué)生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無(wú)所謂的以學(xué)生為本。
洋思中學(xué)蔡林森校長(zhǎng)曾說(shuō)：教師一屆學(xué)生沒教好，還會(huì)有下一屆;而家長(zhǎng)只有一個(gè)孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生。
辦好教育，任重而道遠(yuǎn)。
家具廠考察的心得篇四
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，前往長(zhǎng)春學(xué)習(xí)前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考察學(xué)習(xí)作了嚴(yán)格要求，進(jìn)修校對(duì)本次活動(dòng)作了周密部署。在這次活動(dòng)中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專業(yè)成長(zhǎng)存在的突出問(wèn)題，深入淺出地闡明事理，嚴(yán)肅認(rèn)真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強(qiáng)興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。
2、學(xué)習(xí)東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對(duì)于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學(xué)習(xí)時(shí)，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。
3、學(xué)習(xí)東北師大先進(jìn)的校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國(guó)發(fā)展的歷史人物、中國(guó)歷史朝代進(jìn)程表及中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。教學(xué)樓的宣傳畫，以“愛我學(xué)校”為主題，將長(zhǎng)春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨(dú)特的視角。
4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進(jìn)的管理理念
在考察學(xué)習(xí)時(shí)，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運(yùn)行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念。
5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在兩所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)意識(shí)上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結(jié)隊(duì)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力。
他們?cè)谂囵B(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)中，采用師徒結(jié)隊(duì)的方法，促進(jìn)教師的教學(xué)技能不斷提高，學(xué)校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標(biāo)，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強(qiáng)化的培養(yǎng)人才手段就被內(nèi)化成老師自求進(jìn)步的精神動(dòng)力，兩校把教師不斷成長(zhǎng)、學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展落到實(shí)處?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標(biāo)”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設(shè)計(jì)、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地、宣傳欄等處，無(wú)不體現(xiàn)出他們?cè)趯W(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標(biāo)”開展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩(shī)詞誦讀，洋溢出對(duì)中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學(xué)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級(jí)要求誦讀篇目，每學(xué)期朗誦20首古詩(shī)詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時(shí)得到上級(jí)多個(gè)部門的肯定。
9、教學(xué)管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過(guò)教師民主議事會(huì)和教職工代表大會(huì)制定了許多規(guī)章制度，對(duì)教師行為作了嚴(yán)格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。在校園中鼓勵(lì)教師以主人翁姿態(tài)敢說(shuō)話、說(shuō)真話，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。同時(shí)開展多種活動(dòng)，以此來(lái)潤(rùn)滑老師們的思想。
二、我的思考
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學(xué)校，有沒有學(xué)生和教師選擇于你，是檢驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)狀況是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學(xué)生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說(shuō)：“如果我看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?。這虛懷若谷的話語(yǔ)，也令我們發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實(shí)”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，這項(xiàng)工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結(jié)了水城縣的教育行家里手，這些教育教學(xué)楷模們的送課下鄉(xiāng)應(yīng)該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)成為“為師之師”。
無(wú)論是哪所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除有先進(jìn)教育思想、運(yùn)籌帷幄的管理手段外，還應(yīng)在教學(xué)技能、文化知識(shí)、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進(jìn)學(xué)校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，如果學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資源，學(xué)校的硬件設(shè)施定會(huì)更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機(jī)結(jié)合。
教育改革風(fēng)起云涌，每一學(xué)校都在為學(xué)校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學(xué)校發(fā)展歷程中的“招風(fēng)牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學(xué)校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學(xué)校得到全面發(fā)展。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)典型，力爭(zhēng)使自己更快地成長(zhǎng)！
家具廠考察的心得篇五
學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理我覺得做的還是比較好的，學(xué)校一直把德育教育放在首位，不論是學(xué)生的思想教育還是學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育都能從一些細(xì)小處著手，注重精細(xì)化管理。但學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀方面卻存在一些問(wèn)題，如在校園里亂扔手紙、小食品袋、吃零食、在廁所里抽煙、清潔區(qū)及教育衛(wèi)生打掃不徹底，教室布置不整潔以及在校園里說(shuō)臟話等現(xiàn)象隨處可見。我看在眼里，記在心里，也與個(gè)別班主任談過(guò)話，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)談話教育，但如何才能更有效的提高學(xué)生的自我約束，自我管理的能力，這是我們做為一個(gè)教育者需要深入探究的的問(wèn)題。
上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過(guò)兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說(shuō)的話不是神話。通過(guò)觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：
一、崔人奮進(jìn)的育人氛圍。
一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了，從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ)，且用中英文對(duì)照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過(guò)嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái)，如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的，是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無(wú)一人說(shuō)話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無(wú)老師在對(duì)他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。
二、學(xué)生管理剛?cè)岵?jì)，自主管理三架馬車齊頭并進(jìn)。
在觀。
家具廠考察的心得篇六
近日，我有幸參觀了一家家具廠，并深入了解了家具制造過(guò)程。這次參觀不僅讓我對(duì)家具有了更深的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到了工場(chǎng)的辛苦和廠家為了顧客而付出的努力。在這篇文章中，我要分享我的參觀心得和體會(huì)。
第二段：家具制造過(guò)程
參觀家具制造過(guò)程是我此次參觀的重頭戲。我看到了家具從設(shè)計(jì)到成品的全過(guò)程，包括了木材的切割、拋光、噴漆和裝配過(guò)程等。這個(gè)過(guò)程需要許多工人的精心處理，他們必須確保每一個(gè)細(xì)節(jié)需要完美無(wú)瑕。我對(duì)于工人們的實(shí)際操作非常驚訝，因?yàn)樗麄儽仨氃趪?yán)格的規(guī)定下操作，使得家具制造出來(lái)保證高質(zhì)量的等級(jí)，這絕對(duì)是家具制造過(guò)程中最為重要的環(huán)節(jié)。工人們的工作需要專注和耐心，同時(shí)，也需要一定程度的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：設(shè)計(jì)概念和創(chuàng)新
除了實(shí)際制造過(guò)程外，設(shè)計(jì)也是參觀中的重點(diǎn)。我注意到了家具設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新和想象力，他們?cè)谠O(shè)計(jì)一些獨(dú)特而美觀的家具時(shí)，許多時(shí)候需要受到消費(fèi)者需求的考慮。隨著技術(shù)和工藝的不斷提高，家具設(shè)計(jì)也在不斷的向前發(fā)展，以適應(yīng)當(dāng)前和未來(lái)的需求。如今，越來(lái)越多的家具設(shè)計(jì)師將環(huán)保和可持續(xù)性考慮在內(nèi)，而這也是他們?cè)O(shè)計(jì)的核心原則之一。
第四段：品質(zhì)和服務(wù)保證
這家家具廠強(qiáng)調(diào)品質(zhì)和顧客服務(wù)，這也是它能夠獲得客戶信任和口碑的原因之一。我被公司對(duì)于每一個(gè)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)的關(guān)注所感動(dòng)。不僅如此，注冊(cè)在該工廠生產(chǎn)的家具每年更換一批，此舉可以保證產(chǎn)品的質(zhì)量和實(shí)用價(jià)值，因?yàn)轭櫩蛡兛梢栽诟L(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)使用它們，而因此，也可以排除出現(xiàn)易損壞情況的可能性。這家公司非常接近市場(chǎng)，他們對(duì)于用戶的需求和意見一直非常重視，并且保證給每一個(gè)客戶提供最好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)
此次參觀體驗(yàn)讓我有了一個(gè)全新的視角來(lái)看待家具制造行業(yè)。我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)的實(shí)際操作和各種工藝需要的技能。我很感激得到的機(jī)會(huì)，也很感激那些堅(jiān)持在家具制造行業(yè)中工作的員工們。在未來(lái)，我將持續(xù)關(guān)注這個(gè)行業(yè)，期望能夠更全面地了解它，并且現(xiàn)在我也更加理解為什么人們對(duì)于注重品質(zhì)和顧客服務(wù)的公司認(rèn)可，也很清楚為什么只有那些注重品質(zhì)和可持續(xù)性的公司才能夠關(guān)注到消費(fèi)者的需求。
家具廠考察的心得篇七
3月18日，集團(tuán)公司組織去外地考察學(xué)習(xí)，我們用了兩天的時(shí)間和七十多名同事，對(duì)濰坊的中百大廈、銀座商城和青島市的迪卡儂運(yùn)動(dòng)專業(yè)超市以及佳樂福等四家大型商場(chǎng)進(jìn)行了參觀考察。
下面是一些考察心得，一些我認(rèn)為可以學(xué)習(xí)和借鑒的具體方面：
很多顧客進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物不知所須商品放在什么具體位置，這就給顧客帶來(lái)了不便，在濰坊銀座商廈一進(jìn)門的地方和樓層上電梯處都有商品分布圖，這樣顧客一看就能找到所需商品的具體位置，這樣就減少了顧客問(wèn)路的尷尬。
這幾個(gè)商場(chǎng)衛(wèi)生非常干凈，到了無(wú)可挑剔的地步，給我留下了深刻的印象，每個(gè)專柜、廳里到處可見綠色植物，給人一種置身大自然的感覺，使人心情舒暢。
商場(chǎng)試衣間里面掛鉤、椅子、拖鞋等，其實(shí)這些東西都是商場(chǎng)試衣間應(yīng)該具備的基本要求，但是我們這邊很多都沒有，這是我們很值得學(xué)習(xí)的。
在現(xiàn)代商品經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，色彩扮演著個(gè)性化、人性化的.主要角色，它起著吸引人們的注意，引導(dǎo)著人們的消費(fèi)欲望，希望我們這邊在裝飾過(guò)程中要有目的使用色彩。
每個(gè)專柜的試用裝更換要頻繁，快用完的、破損的要早早的替換掉，中百大廈這一點(diǎn)就做的非常好。它們的使用裝全都是滿滿的。
我們一到柜臺(tái)前就能聽到他們喊“您好，歡迎光臨?！蔽覀冞@邊商場(chǎng)這一點(diǎn)做得不夠好。
在商場(chǎng)干得都知道售后服務(wù)是最難處理的，一但處理不好，就會(huì)和顧客發(fā)生口角，這就告訴我們不管是出于什么原因，顧客來(lái)退、換貨，我們都要站在顧客的角度去為他們著想。首先把顧客的利益放在第一位。
這次考察學(xué)習(xí)，是充實(shí)且愉快的，一路上的行程安排勞逸結(jié)合，不光我們看到了學(xué)到了很多東西，也參觀了許多的著名景點(diǎn)，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)周到細(xì)心的安排，更使我感受到了大集體人性化的管理，也使我更加堅(jiān)定了在咱們魯百集團(tuán)要好好努力的決心。
不管在哪個(gè)崗位，只要你努力了，付出了，就會(huì)有所回報(bào)，就會(huì)在我們的舞臺(tái)綻放我們的精彩。
家具廠考察的心得篇八
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領(lǐng)下去南寧參加了廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)，領(lǐng)略不同名師的教學(xué)風(fēng)格，聆聽專家們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)到見解。在7月29日這天到園湖路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學(xué)到了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。
在廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語(yǔ)言表達(dá)能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時(shí)的聽到這樣的語(yǔ)言：真好;一教就會(huì)，果然好;精彩，一點(diǎn)面子都不留給我、同學(xué)們的智商超群，情商高……學(xué)生在他的精美的語(yǔ)言和巧妙運(yùn)用逆反心理的教學(xué)中，80分鐘的課，一眨眼就過(guò)了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語(yǔ)言的引導(dǎo)下表演到了極致。王嵩舟的課，語(yǔ)言非常的抒情、動(dòng)聽，銜接非常的自然，聽他的課簡(jiǎn)直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進(jìn)入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰(shuí)來(lái)讀?諸如這樣的對(duì)話很多。在他語(yǔ)言的帶動(dòng)下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說(shuō)：“看老師上課，不要看他的教學(xué)方法，是要看他是否服務(wù)于學(xué)生。”這次的課，無(wú)論是周步新特級(jí)教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來(lái)。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學(xué)習(xí)的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關(guān)注每一位學(xué)生，笑容是多么的親切，總是在學(xué)生中來(lái)回巡視、輔導(dǎo)學(xué)生寫作，時(shí)而和學(xué)生低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而彎下腰來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生，就像一個(gè)服務(wù)員，忙上忙下，真正服務(wù)于每位學(xué)生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學(xué)生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識(shí)地領(lǐng)著學(xué)生找文眼，用一個(gè)特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動(dòng)作，去找家人對(duì)松鼠“偷”的反應(yīng)。還通過(guò)讓學(xué)生用“。?!”的句式來(lái)表達(dá)家人對(duì)松鼠的感情。就是一個(gè)語(yǔ)氣詞“唉”，周老師就帶著學(xué)生讀了四遍，輕輕地把學(xué)生“唉”進(jìn)作者一家人的心里，感受作者一家人對(duì)松鼠的無(wú)限憐愛。費(fèi)時(shí)不多，老師講得也不多，過(guò)程更是簡(jiǎn)單明了。但整節(jié)課，老師都讓學(xué)生穿行于文本的字里行間，讓一個(gè)個(gè)語(yǔ)言文字鮮活起來(lái)，跳動(dòng)起來(lái)，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進(jìn)了學(xué)生的腦海，撥響他們心中對(duì)松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報(bào)告《怎樣吃準(zhǔn)課標(biāo)修訂》。整場(chǎng)講座以平平淡淡教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文，輕輕松松教語(yǔ)文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標(biāo)擴(kuò)標(biāo)的幾項(xiàng)重要內(nèi)容，第一是對(duì)寫字教學(xué)的濃墨重彩，要重視寫字教學(xué)。讓身為低年級(jí)老師的我印象尤為深刻，擴(kuò)標(biāo)明確規(guī)定，每一天的語(yǔ)文課要拿出十分鐘時(shí)間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過(guò)寫字培養(yǎng)其性情、學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關(guān)鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當(dāng)降低難度，減緩坡度，低年級(jí)要求會(huì)認(rèn)生字1600個(gè)，會(huì)寫800個(gè)，要求多認(rèn)少寫。第三，不要遠(yuǎn)離文本，過(guò)渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關(guān)于朗讀目標(biāo)，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣去體會(huì)理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實(shí)、生活化的朗讀。第五，關(guān)于多媒體的應(yīng)用，由過(guò)去強(qiáng)調(diào)善于利用到擴(kuò)標(biāo)里提到的合理利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，明確指出多媒體的過(guò)分使用會(huì)先入為主的削弱學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學(xué)方法的問(wèn)題，而是對(duì)教材的理解和把握的問(wèn)題。
他們的課以深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。
每堂課細(xì)細(xì)的聽下來(lái)后，感覺每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，來(lái)逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
家具廠考察的心得篇九
上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過(guò)兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說(shuō)的話不是神話。通過(guò)觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：
一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了，從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ)，且用中英文對(duì)照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過(guò)嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái)，如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的，是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無(wú)一人說(shuō)話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無(wú)老師在對(duì)他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。
在觀看了學(xué)校宣傳片后聽取了學(xué)校管理工作報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學(xué)校高效的管理是分不開的，對(duì)教師和學(xué)生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?jì)，通過(guò)嚴(yán)格完善、科學(xué)的管理制度管理人，服務(wù)人。尤其是對(duì)學(xué)生管理方面，學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識(shí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過(guò)完善的考核制度對(duì)班主任的工作進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，進(jìn)一步促進(jìn)班主任工作扎實(shí)開展；通過(guò)建設(shè)學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu)，由政教處管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育活動(dòng)、在校生活等多方面進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查，對(duì)檢查結(jié)果通過(guò)周考核、月考核、學(xué)期考核直接與班級(jí)管理考核相掛鉤，有效促進(jìn)各班級(jí)的管理；各班都成立了班級(jí)自主管理委員會(huì)，職務(wù)由學(xué)生通過(guò)報(bào)名競(jìng)選產(chǎn)生，主要督促班級(jí)內(nèi)各學(xué)習(xí)小組在校的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結(jié)果用來(lái)考核學(xué)習(xí)小組，同時(shí)對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)公示于班級(jí)爆光欄。通過(guò)班主任、學(xué)校自主管理委員會(huì)、班級(jí)管理委員會(huì)的層層管理和落實(shí)，學(xué)生的行為得到有效的引導(dǎo)和規(guī)范，形成了良好的學(xué)生教育氛圍，從而形成了學(xué)生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學(xué)采用教師編寫學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案，課前學(xué)生自學(xué)完成學(xué)生任務(wù)，教師講課不超過(guò)15會(huì)鐘，課堂學(xué)習(xí)教師將課堂真正還給了學(xué)生，給了學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)展示，教師對(duì)學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正的引導(dǎo)，有針對(duì)性的突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課后留給學(xué)生10分鐘的課堂檢查時(shí)間，學(xué)生在當(dāng)堂課就消化掉教學(xué)內(nèi)容，使課堂教師真正達(dá)到高效。通過(guò)這種教學(xué)模式可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)生興趣得到充分的挖掘，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，有高的責(zé)任心和優(yōu)患意識(shí)。教師們對(duì)學(xué)校的管理和工作認(rèn)可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學(xué)教書是值得驕傲的一件事。教學(xué)中能積極配合學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是教研活動(dòng)，老師們更是當(dāng)做一件重要的工作來(lái)做，對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的編，要經(jīng)過(guò)層層審核，不符合教學(xué)實(shí)際，以備課組為單位還要進(jìn)行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強(qiáng)教師，學(xué)習(xí)提升理論知識(shí)，更新觀念。
2、學(xué)生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。
3、學(xué)校管理制度有待修改。
4、校本教研應(yīng)做到務(wù)實(shí)，高效。少行政安排，多注重教研實(shí)效。
5、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)考察，開拓眼界，提升境界。
家具廠考察的心得篇十
作為一名學(xué)習(xí)家居設(shè)計(jì)的學(xué)生，小白一直對(duì)家具制造工藝和工廠的生產(chǎn)流程感興趣。最近，小白參觀了一家知名家具廠，并對(duì)此有了深刻的體會(huì)和心得。以下是小白的體驗(yàn)與感受，希望能夠和大家分享。
第一段：初次參觀家具廠，感受制造過(guò)程中的細(xì)節(jié)
小白進(jìn)入家具廠后，首先被一排排整齊的家具所吸引。隨后，隨著導(dǎo)游的介紹，小白逐漸進(jìn)入制造流程的細(xì)節(jié)之中：原木選擇、裁切、雕刻、榫卯拼接、組裝、打磨、上漆，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)的工藝與專業(yè)的技術(shù)。小白深深地感受到每一張桌子、每一把椅子、每一個(gè)衣柜都需要工人的耐心和專注，才得以生產(chǎn)出來(lái)。
第二段：工廠環(huán)境下的家具生產(chǎn)，體驗(yàn)不斷的快節(jié)奏和高效率
在家具生產(chǎn)的流程中，小白深深感受到工廠的高效作業(yè)和不斷的快節(jié)奏。因?yàn)橐恍┏Ｒ?guī)家具在市場(chǎng)上有著一個(gè)明確的上市時(shí)間，家具廠必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將家具生產(chǎn)出來(lái)。為了保質(zhì)保量，工人們必須不斷進(jìn)入并離開各道工序，以保證生產(chǎn)的有效性和質(zhì)量。
第三段：小白對(duì)家具設(shè)計(jì)的改進(jìn)有了新的認(rèn)識(shí)
參觀家具廠不僅能夠領(lǐng)略到制造過(guò)程中的細(xì)節(jié)，還能夠更加深入的認(rèn)識(shí)到家具的設(shè)計(jì)。通過(guò)參觀家具廠進(jìn)行觀察，小白發(fā)現(xiàn)有些家具的設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，有更好的儲(chǔ)物功能或者更符合人體工學(xué)，這些特點(diǎn)能夠讓家具有機(jī)會(huì)在市場(chǎng)上占領(lǐng)更大的份額。如今，小白對(duì)于家具設(shè)計(jì)的要求有了更明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為要既美觀又實(shí)用，方能真正被消費(fèi)者所喜愛。
第四段：產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中的橋梁作用
在小白參觀家具廠的過(guò)程中，進(jìn)一步了解了家具制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其重要的作用。家具不僅僅是一種生活家居，更是連接供應(yīng)商、生產(chǎn)商、消費(fèi)者與設(shè)計(jì)師之間的橋梁。小白認(rèn)為，只有在家具產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接之后，才能創(chuàng)造出具有生命力的家具公司。
第五段：對(duì)于未來(lái)的家具產(chǎn)業(yè)展望
通過(guò)對(duì)家具廠的參觀和對(duì)行業(yè)的研究，小白深刻理解到家具行業(yè)也正在逐漸步入科技創(chuàng)新甚至工業(yè)4.0的時(shí)代。它們將會(huì)通過(guò)智能家具，將設(shè)計(jì)與生活進(jìn)行緊密的結(jié)合，進(jìn)一步深化家具產(chǎn)業(yè)鏈的全面升級(jí)，推進(jìn)家居領(lǐng)域的改革與發(fā)展。小白對(duì)于家具產(chǎn)業(yè)展示的未來(lái)充滿了希望與期待。
總結(jié)：通過(guò)此次參觀，小白對(duì)于家具的制造和設(shè)計(jì)都有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。令小白最為印象深刻的是家具生產(chǎn)的每一個(gè)工藝環(huán)節(jié)所需要的耐耐心和專注程度，因?yàn)橛辛?mastery of details，才能創(chuàng)造出卓越的家具品質(zhì)。家具廠的參觀同時(shí)更加深化了小白對(duì)于豐富、發(fā)展中創(chuàng)新的家居行業(yè)的更透徹了解，證明它能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求。 感謝這次家具廠參觀，小白的小小經(jīng)歷卻感受到世界與手工藝美的無(wú)限。
家具廠考察的心得篇十一
那天，爸爸帶我游覽碧波蕩漾的杭州西湖，我飽覽了西湖美輪美奐的風(fēng)光。(開門見山開頭，由于過(guò)于單調(diào)，通常要用一點(diǎn)兒優(yōu)美詞匯作修飾，盡量使文章華美些。記?。壕拔镒魑囊匀A美為主，記敘文以樸實(shí)為佳!)。
我見過(guò)波濤洶涌的大海，參觀過(guò)古色古香的蘇州園林，玩賞(建議改為：攀登。長(zhǎng)城畢竟是民族的象征，用“玩賞”不好。)攀登過(guò)聞名天下的萬(wàn)里長(zhǎng)城，卻從沒見過(guò)杭州西湖那樣寧?kù)o怡人的水。(對(duì)比，過(guò)渡，引出下文。)。
西湖的水真靜呀，靜的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的魚兒在嬉戲。(加入小魚的形態(tài)描寫。抓住:整體、局部、典型特征。把“花港觀魚”的神韻寫出來(lái)?？蓞⒖及俣葓D片!)。
(緊接后面的“花港觀魚”，再完善一下就精彩了!)。
遠(yuǎn)看雷峰塔，感覺只有一個(gè)手指長(zhǎng)。(整體特征。)來(lái)到塔腳下，才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高聳入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人們玩捉迷藏時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，近望氣勢(shì)非同一般!(典型特征。最好把夕陽(yáng)也寫進(jìn)去，夕陽(yáng)、晚霞、湖水，那種水中畫，畫中詩(shī)的感覺——突出“雷峰夕照”的神韻來(lái)。注意：一景一物一詞一修辭的運(yùn)用。本段優(yōu)點(diǎn)：觀察有層次。)。
來(lái)到花港觀魚，真是陶冶人的情操?；ǜ塾^魚公園位于蘇堤南段以西，在西湖與小西湖之間的一塊半島上。湖里的魚自由自在的嬉戲，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，還有成群聚在一起，好像在開緊急會(huì)議，(刪去，不美。)在竊竊私語(yǔ)。(把本段提到前面去，內(nèi)容就充實(shí)了!這屬于表達(dá)次序欠佳!)。
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景倒映著這樣的水，加上湖邊綠樹紅花，讓你感到走進(jìn)了如詩(shī)如畫的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!”(精彩的結(jié)尾，模擬的非常好!以后要學(xué)會(huì)自己寫詩(shī)喲，那就更有氣勢(shì)了!)。
家具廠考察的心得篇十二
近日，本人有幸參加了一場(chǎng)家具廠的參觀活動(dòng)。這是一次與眾不同的體驗(yàn)，讓我對(duì)于家具行業(yè)有了更深入的了解。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的感受和體會(huì)，讓大家了解這個(gè)行業(yè)的魅力和發(fā)展。
第一段：準(zhǔn)備與期待。
在參觀家具廠之前，我對(duì)于這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)并不是很深刻。因此，在接到這個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，我非常的興奮和期待。我開始了解到，現(xiàn)在的家具已經(jīng)不僅僅是一個(gè)單一的功能性物品，而是一種文化和生活方式的表現(xiàn)。我期待在參觀活動(dòng)中能夠看到令人驚嘆的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新以及技術(shù)。
第二段：轉(zhuǎn)變和理解。
在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)參觀了家具廠的生產(chǎn)線，了解到家具制造的細(xì)節(jié)和過(guò)程，通過(guò)看到實(shí)物的過(guò)程，我開始感受到了一些特別的東西，如工藝的細(xì)膩和復(fù)雜程度，各種木材在加工后的質(zhì)感的區(qū)別，以及自動(dòng)化生產(chǎn)線的高效性等。這一切的體驗(yàn)都讓我開始理解現(xiàn)代家具背后的技術(shù)和創(chuàng)造力。
第三段：品味和感受。
在參觀過(guò)程中，最吸引我的就是在家具展廳中品味各種優(yōu)美的設(shè)計(jì)以及極具藝術(shù)性的作品。這些作品，既是家具，也是一種文化的表達(dá)。在這里，我解鎖了品味的大門，也領(lǐng)略到了家具藝術(shù)為我們帶來(lái)的精神享受。
第四段：深化和啟迪。
家具廠參觀不僅讓我有機(jī)會(huì)了解到家具行業(yè)繁華復(fù)雜的一面，更啟發(fā)了我對(duì)于這個(gè)行業(yè)的深度思考。我開始思考，在我們生活中，家具可以扮演什么樣的角色？它們可以為我們帶來(lái)什么樣的價(jià)值和貢獻(xiàn)？在這里，我意識(shí)到，家具行業(yè)的發(fā)展不僅僅為人們提供了裝飾和功能性的需求，同時(shí)也提供了一種志趣相投的生活方式，影響著人們生活的品味和態(tài)度。
第五段：回顧與總結(jié)。
參觀結(jié)束之后，在回想起整個(gè)參觀過(guò)程時(shí)，我感受到了收獲的滿足和深邃的思考。我發(fā)現(xiàn)，家具這個(gè)行業(yè)是一個(gè)非常繁榮的領(lǐng)域，同時(shí)也非常的有趣。我們需要不斷的學(xué)習(xí)，關(guān)注新的發(fā)展，深入了解行業(yè)內(nèi)的信息和趨勢(shì)，才能真正意義上的把握住家具行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。家具行業(yè)是一場(chǎng)值得期待的盛宴，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜和啟發(fā)。
家具廠考察的心得篇十三
人們常說(shuō):上有天堂，下有蘇杭。蘇杭尤以西湖為美，西湖以它特有的魅力，聞名中外，每天吸引著世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我們一家人一起欣賞了西湖的美景。
剛走進(jìn)西湖不遠(yuǎn)處，我就看到了夢(mèng)寐以求的地方。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苄〉臅r(shí)候就讀過(guò)楊萬(wàn)里這首詩(shī)，現(xiàn)在終于親眼一見，怎能不令人激動(dòng)?我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊的荷葉嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人。微風(fēng)吹來(lái)，她們搔首弄姿，迎接著遠(yuǎn)道而來(lái)的游人。這時(shí)，哥哥說(shuō):“我們坐船吧!”我順著哥哥手指的方向看去，原來(lái)是西湖泛舟的地方，我趕緊說(shuō):“爸爸，到西湖不坐船也是遺憾?！敝灰姲职执笫忠粨]，嘴里蹦出一個(gè)字:“好!”我們一起上了一條船，高高興興駕著小船在湖中悠悠地蕩者。徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，透著絲絲的涼意，輕拂著每個(gè)人的面頰，十分愜意。微風(fēng)吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道漣漪，遠(yuǎn)處水天一色，鳥兒飛過(guò)，真是一副美麗的畫卷。
玩罷游船，我們又看到一座古橋。哥哥興奮地大喊起來(lái)，他用手指著的方向正是著名的斷橋，這兒還有一段美麗的故事呢。傳說(shuō)中《白蛇傳》中的白娘子和許仙就是在這兒相識(shí)定情，才演繹了千古柔腸的愛情故事?！斑@橋?yàn)楹谓袛鄻蚰?”我疑惑的問(wèn)到，我和哥哥討論起來(lái)。哥哥說(shuō)這橋既然和白娘子有關(guān)，肯定是白娘子和許仙在此分手了斷的地方唄，而我從“斷橋殘雪”猜測(cè)這可能是雪后橋的景象。爸爸聽后，夸獎(jiǎng)我會(huì)推理，稱贊哥哥情商高。遺憾的是這等美景只能留給寒假了。
我通過(guò)手機(jī)百度了解到，之所以叫斷橋，是因?yàn)楫?dāng)冬日雪后，石橋拱面在陽(yáng)光下冰雪消融，露出了橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下，從遠(yuǎn)處眺望，橋若隱若現(xiàn)，似斷非斷?！皵鄻驓堁本褪且虼硕妹?。
西湖之美,美在如詩(shī)如畫的湖光山水，更美在她的文脈的底蘊(yùn)。大詩(shī)人白居易的“湖上春來(lái)似畫圖，亂峰圍繞水平鋪?！碧K軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！敝两穸炷茉?，如果不親臨一游，你是無(wú)法體會(huì)這些句詩(shī)的內(nèi)涵，也無(wú)法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虛傳，真是令人向往的好地方，我若有機(jī)會(huì)一定游遍每一個(gè)地方。
家具廠考察的心得篇十四
主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在xx老師的倡導(dǎo)下，今年的11月3日至11月13日期間，我在xx天健鋼家具進(jìn)行了實(shí)廠工作，在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)員的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的認(rèn)識(shí)，深深的體味到xx老師課堂上用心良苦的一句一句教導(dǎo)——“要鍛煉，到小型企業(yè)去!”我想，在我即將畢業(yè)的幾個(gè)月里，這將是我寶貴的一段經(jīng)歷。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必有的一段經(jīng)歷，讓大學(xué)生參與到社會(huì)當(dāng)中實(shí)踐會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，更能學(xué)到課堂上學(xué)不到東西。
短期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了不少東西，除了淺層次地學(xué)習(xí)了有關(guān)專業(yè)的技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是公司里同事的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。但當(dāng)你深入了解后，才發(fā)覺，他們大多都只是高中畢業(yè)，沒有大學(xué)文憑?，F(xiàn)在他們的能力，完全源于公司的培訓(xùn)和自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”吧!
別看鋼家具管材一個(gè)簡(jiǎn)單的彎位加工，其工藝如何決定產(chǎn)品的質(zhì)量和成本，天健鋼家具廠與廣東工業(yè)大學(xué)科研項(xiàng)目對(duì)接后，采用薄壁管材彎曲成型數(shù)值模擬技術(shù)解決了企業(yè)生產(chǎn)難題，提高了競(jìng)爭(zhēng)力。
目前，鋼家具制品生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，管材彎位加工都是簡(jiǎn)單的機(jī)械加上人手操作，廣東工業(yè)大學(xué)肖曙紅博士后：“因?yàn)楸”诠懿某尚偷臅r(shí)候難度很大，以前感覺彎過(guò)來(lái)就行，但彎的時(shí)候很容易出問(wèn)題，特別是薄壁，特別容易起皺，壁厚到底要多厚，以前企業(yè)用厚的管材成型，這樣來(lái)解決問(wèn)題，但厚的話，成本提高，因?yàn)榕看??！倍\(yùn)用工業(yè)大學(xué)研發(fā)的薄壁管材彎曲成型數(shù)值模擬技術(shù)可有效解決這一難題。天健鋼家具廠常務(wù)副總經(jīng)理林勇：“它用高科技把我們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合上去，用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，從理論上算出適用多少厚度，比較合適，提高效率，更主要是降低成本，這對(duì)我們的幫助很大?！?BR> 實(shí)習(xí)期間分為二個(gè)階段：
第一個(gè)階段是一到時(shí)四周在成品車間f組打包裝;
包裝是一個(gè)意義很廣泛詞，它在社會(huì)中運(yùn)用很充分，任何產(chǎn)品都需要包裝，而且包裝就是任何一種商品臉蛋。所有消者接觸到的任何商品，對(duì)他的第一次視覺沖擊就是它的包裝。這就是包裝的重要性。包裝也在我們的實(shí)際生活中很常見的一種抽象事物。它無(wú)出不在，但是要我們來(lái)形容它卻很不容易。許多學(xué)生在包裝裝潢設(shè)計(jì)中，片面追求形式，不顧商品包裝的屬性、特點(diǎn)，即商品性不明確，在設(shè)計(jì)，思路上比較狹窄、僵化，單純的在畫面上拼湊文字和色塊，不理解商品包裝設(shè)計(jì)目的是為了銷售概念，結(jié)果導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來(lái)的作業(yè)，不像是一個(gè)為產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)作品，而只有色彩、圖案和文字的平面設(shè)計(jì)而已，缺乏商品性。
第二個(gè)階段是五到七周在不銹鋼車間;
到了工廠，給我們的第一印象是工員工的熱情，在技工師傅的帶領(lǐng)參觀下，我第一次看見了生產(chǎn)的全過(guò)程，也第一次感悟到如今科技發(fā)展的迅速。首先我們來(lái)到了生產(chǎn)車間。負(fù)責(zé)人首先帶我們觀看了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這里的很多元件都是由電腦控制安裝的，給電腦編排一段安裝程序，機(jī)器就嚴(yán)格按照程序執(zhí)行。有位技工師傅對(duì)工廠作了基本介紹，給我印象最深的是生產(chǎn)流水一條線。通過(guò)生產(chǎn)流水一條線生產(chǎn)，提高了工作效率。但本人覺得生產(chǎn)流水一條線也并不是完美的，在廠里，我們看到了有些工人是比較的繁忙，而有些工人則是坐在那里無(wú)事可做。而且在一道工序上我還看到了有些元件沒有經(jīng)過(guò)這道工序就直接進(jìn)入了下一道工序。
在工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.。
通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西，雖然我了解到的只是制造業(yè)的皮毛的皮毛。世界在發(fā)展，別人在學(xué)習(xí)，如果我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話，我們就勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰;通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我還意識(shí)到了我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性，理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，我還意識(shí)到實(shí)踐的重要性。要不是xx老師給我們下的“強(qiáng)制令”，我想我也不會(huì)親自到工廠參觀實(shí)習(xí)。
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家具廠考察的心得篇十五
俗語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學(xué)，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對(duì)于成長(zhǎng)期的天成農(nóng)業(yè)公司員工來(lái)說(shuō)，外出學(xué)習(xí)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，很有必要。
在尹總助的帶領(lǐng)下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得體會(huì)分享該大家，希望共同交流學(xué)習(xí)!
一、標(biāo)桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷
藥王谷旅游度假區(qū)是我國(guó)第一個(gè)以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農(nóng)業(yè)及其延伸的第三產(chǎn)業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產(chǎn)中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據(jù)史考歧伯乃四川綿陽(yáng)人)和藥王孫思邈都曾長(zhǎng)住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習(xí)俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間
花舞人間是一個(gè)及商務(wù)娛樂于一體，都市現(xiàn)代化的匠心獨(dú)運(yùn)與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調(diào)的“都市農(nóng)業(yè)”景觀。它走以農(nóng)業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農(nóng)業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗(yàn)示范、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農(nóng)業(yè)主題公園，以充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用的功能、科學(xué)的內(nèi)涵和美麗的身姿。
二、參觀心得：
(一)值得學(xué)習(xí)處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當(dāng)?shù)靥厣烈幕ü?jié)。產(chǎn)品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線?；ㄎ枞碎g”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關(guān)懷，細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。
3.因地制宜，以當(dāng)?shù)匚幕?、自然風(fēng)光優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，運(yùn)用藝術(shù)手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經(jīng)費(fèi)情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點(diǎn)：藥王谷離城市遠(yuǎn)，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農(nóng)業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費(fèi)處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會(huì)，而缺乏特色紀(jì)念品留戀。可以適當(dāng)增加一些。
3.文化內(nèi)涵需要進(jìn)一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農(nóng)場(chǎng)、純天然果蔬之類的。“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢(shì)為榜樣，再結(jié)合自身特點(diǎn)，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問(wèn)題、困難，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長(zhǎng)!
家具廠考察的心得篇十六
近日，我有幸參觀了一家家具廠，并參與了他們的警示教育活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我對(duì)家具廠的工作環(huán)境和操作流程有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將就這次警示教育的主題進(jìn)行總結(jié)與反思，希望能夠在今后的生活和工作中付諸實(shí)踐。
首先，警示教育使我對(duì)安全意識(shí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀察家具廠的操作流程和設(shè)備，我意識(shí)到安全事故是隨時(shí)可能發(fā)生的。而在繁忙和忙碌的工作中很容易忽略一些安全細(xì)節(jié)，因此，保持高度的安全意識(shí)尤為重要。我們需要時(shí)刻提醒自己，無(wú)論在什么情況下都不可松懈對(duì)安全的關(guān)注，這樣才能最大程度地保護(hù)自己和他人的安全。
其次，警示教育讓我明白安全規(guī)章制度的重要性。在家具廠的參觀過(guò)程中，我看到他們有嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，員工們必須按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行工作并佩戴防護(hù)用具。這些規(guī)章制度不僅保證了生產(chǎn)環(huán)境的安全，也提高了工作效率。我深刻認(rèn)識(shí)到，制定合理的安全規(guī)章制度可以降低安全事故的發(fā)生概率，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
第三，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。在家具廠的參觀中，我看到了不同部門之間緊密的協(xié)作和配合。每個(gè)人都專注于自己的工作，并積極配合其他部門，確保整個(gè)生產(chǎn)流程的順利進(jìn)行。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神是家具廠取得成功的關(guān)鍵，也是我們?cè)谌魏喂ぷ鳝h(huán)境中應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以集思廣益，充分發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同達(dá)成更卓越的目標(biāo)。
第四，警示教育使我認(rèn)識(shí)到精益求精的重要性。在觀察家具廠的工人們操作過(guò)程時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)動(dòng)作都準(zhǔn)確流暢，非常精確。這并非是他們工作多年的經(jīng)驗(yàn)積累，而是對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)不斷反思和改進(jìn)的結(jié)果。他們不滿足于現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，不斷追求工作的更高效率和更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，追求卓越需要持之以恒的努力，每一次微小的改進(jìn)都可以累積成巨大的差距。
最后，這次警示教育讓我明白了敬業(yè)精神的重要性。在家具廠的參觀中，我看到工人們對(duì)工作非常投入，雖然工作環(huán)境相對(duì)艱苦，但他們依然保持著積極的工作態(tài)度。他們將對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)持之以恒，發(fā)揚(yáng)工匠精神，為家具的每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注心血。這種敬業(yè)精神不僅影響著家具廠的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，也給我們帶來(lái)了深刻的啟示。不管是什么樣的工作，只有用心去做，才能夠真正做到精益求精，取得更大的成就。
警示教育是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)這次參觀和參與，我對(duì)家具廠的工作環(huán)境和操作流程有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。安全意識(shí)、安全規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)合作、精益求精和敬業(yè)精神，這些是我們?cè)谏詈凸ぷ髦卸紤?yīng)該牢記的原則。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠成為真正出色的人才。
家具廠考察的心得篇十七
近日，我有幸參加了家具廠的警示教育，通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，深深地體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性和我們個(gè)人責(zé)任的分量。下面是我對(duì)此次教育的一些心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次教育，我深刻體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性。在參觀家具廠時(shí)，我們親眼目睹了許多危險(xiǎn)的工作環(huán)境和設(shè)備。機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲、工人的汗水交織在一起，讓人不禁感到心驚膽戰(zhàn)。在看到急救箱上的一塊塊血跡時(shí)，我們更是深刻明白了安全問(wèn)題的嚴(yán)重性。家具廠內(nèi)火災(zāi)、高處墜落等意外事故時(shí)有發(fā)生，這些事故不僅會(huì)造成工人的傷亡，還會(huì)給廠家?guī)?lái)不必要的損失。通過(guò)這次教育，我深深明白了只有把安全生產(chǎn)放在首位，才能確保工作的順利進(jìn)行，保證員工的生命和身體安全。
其次，這次警示教育讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人責(zé)任的分量。在家具廠內(nèi)，我們看到了各種各樣的安全警示牌和警示標(biāo)志，它們提醒著每一位工人要注意自身的安全問(wèn)題。而安全檢查員的講解也讓我們明白，只有每個(gè)人都嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行操作，才能真正保證安全生產(chǎn)?！拔覟槲易约贺?fù)責(zé)，我為我的家庭負(fù)責(zé)。”這句話深深地刻在了我的心中。作為一名工作人員，我們不僅是為了自己，更是為了家人，為了愛我們的人。只有牢記個(gè)人責(zé)任的分量，才能更好地保證自身的安全，并用自己的安全詮釋責(zé)任，給家人帶來(lái)真正的安心。
再次，通過(guò)參觀家具廠，我意識(shí)到了安全生產(chǎn)需要全員參與。安全生產(chǎn)責(zé)任重大，不是由某個(gè)人或部門承擔(dān)的，而是需要所有人共同努力的。在家具廠的參觀過(guò)程中，我們看到了各種各樣的設(shè)施和工作環(huán)境，每個(gè)部門都早早地采取了安全防護(hù)措施。這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)員工都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行各自的職責(zé)，做好自己的工作，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。一個(gè)人的疏忽可能給整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程帶來(lái)不可估量的后果。因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的工作，時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，積極參與安全生產(chǎn)，共同營(yíng)造安全的工作環(huán)境。
最后，這次警示教育讓我明白了安全教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。雖然這次警示教育只是個(gè)別活動(dòng)，但它給我們上了一堂生動(dòng)的課。通過(guò)這次教育，我們對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)提高了，也明白了安全操作的重要性。然而，這只是一個(gè)開始，安全教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。只有不斷加強(qiáng)安全教育，不斷提醒自己和他人，才能真正使安全生產(chǎn)成為我們的自覺行動(dòng)。每個(gè)員工都應(yīng)該將安全生產(chǎn)融入到日常工作中，將安全意識(shí)內(nèi)化于心，才能降低事故的發(fā)生率，確保工作環(huán)境的安全穩(wěn)定。
通過(guò)這次家具廠的警示教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性，明白了個(gè)人責(zé)任的分量，體會(huì)到了安全生產(chǎn)需要全員參與，以及安全教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。作為一名普通員工，我將盡自己最大的努力，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保證自己的安全，并以身作則，帶動(dòng)身邊同事的安全意識(shí)和行動(dòng)。只有每個(gè)人都能牢記安全生產(chǎn)的重要性，我們的工作環(huán)境才能真正變得安全可靠。為了自己，為了家人，為了更好地工作，讓我們共同努力，努力營(yíng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。
家具廠考察的心得篇十八
作為一位對(duì)家具設(shè)計(jì)和制作有濃厚興趣的學(xué)生，我最近參觀了一家實(shí)木家具廠。這次參觀是為了了解實(shí)木家具的制作過(guò)程，探索其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和材料選擇，并從中獲取靈感。實(shí)木家具一直以來(lái)都是家居裝飾的重要組成部分，其自然紋理和質(zhì)樸的外觀吸引著我。因此，我急切地期待著這次參觀能帶給我更深入的了解和體驗(yàn)。
第二段：體驗(yàn)實(shí)木家具的歷史和文化
參觀實(shí)木家具廠的過(guò)程中，我了解到實(shí)木家具制作有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。家具制作技藝在傳統(tǒng)文化中扮演著重要的角色，它代表了人們對(duì)美好生活的追求。通過(guò)觀察工人的操作和聆聽導(dǎo)游的解說(shuō)，我了解到實(shí)木家具制作需要經(jīng)過(guò)多個(gè)步驟，包括選材、切割、打磨、組裝等。只有經(jīng)過(guò)精細(xì)的工藝和技巧，才能打造出一件結(jié)實(shí)耐用的實(shí)木家具。
第三段：深入了解實(shí)木家具的設(shè)計(jì)過(guò)程
在參觀過(guò)程中，我跟隨工人們的腳步，進(jìn)入了設(shè)計(jì)師的工作室。這里充滿了靈感，墻上掛滿了各種設(shè)計(jì)圖紙和樣品，每一件家具的設(shè)計(jì)都經(jīng)過(guò)精心的斟酌和推敲。這使我意識(shí)到，實(shí)木家具的設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單的構(gòu)思和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，它需要設(shè)計(jì)師對(duì)材料和結(jié)構(gòu)的深入了解，同時(shí)還需要考慮到實(shí)用性和美觀性的統(tǒng)一。我很慶幸有機(jī)會(huì)親眼見證這些精心設(shè)計(jì)的家具走上生產(chǎn)線，最終成為我們?nèi)粘Ｉ钪械呐惆檎摺?BR> 第四段：感受實(shí)木家具的質(zhì)量和細(xì)節(jié)
實(shí)木家具的品質(zhì)是我心向往之的，而這次參觀也讓我親身感受到了實(shí)木家具的質(zhì)量和細(xì)節(jié)。我看到工人們認(rèn)真地進(jìn)行每一道工序，無(wú)論是選材還是打磨，他們都將精益求精的態(tài)度發(fā)揮到了極致。在參觀展示廳的時(shí)候，我近距離地觀察了一張實(shí)木餐桌。細(xì)膩的紋理和光滑的表面讓我非常驚嘆。而一旁的導(dǎo)游告訴我，這張餐桌經(jīng)過(guò)多道工序的精心打磨，使其達(dá)到了如此出色的效果。這次參觀讓我意識(shí)到，實(shí)木家具的品質(zhì)不僅體現(xiàn)在外觀上，更重要的是內(nèi)在的質(zhì)量和細(xì)節(jié)。
第五段：對(duì)實(shí)木家具的新認(rèn)識(shí)和啟示
通過(guò)這次參觀實(shí)木家具廠，我對(duì)實(shí)木家具有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。不僅僅是它們的美觀和耐用，還有背后的文化內(nèi)涵和制作工藝。我明白了一個(gè)家具產(chǎn)品背后的艱辛和用心，以及對(duì)品質(zhì)的追求。這啟發(fā)了我對(duì)家具設(shè)計(jì)的想法和創(chuàng)作靈感。我希望將來(lái)能夠更加努力地學(xué)習(xí)實(shí)木家具的制作工藝和設(shè)計(jì)理念，將這些靈感運(yùn)用到我的設(shè)計(jì)工作中。參觀實(shí)木家具廠的經(jīng)歷不僅是對(duì)實(shí)木家具的一次了解，更是一次心靈的體驗(yàn)和啟示。
總結(jié)：參觀實(shí)木家具廠是一次充滿收獲和啟發(fā)的經(jīng)歷。通過(guò)了解實(shí)木家具的歷史和文化，以及深入了解其設(shè)計(jì)和質(zhì)量，我對(duì)實(shí)木家具有了新的認(rèn)識(shí)和理解。這次參觀激發(fā)了我對(duì)家具設(shè)計(jì)的熱情和創(chuàng)作靈感，使我更加堅(jiān)定了從事該領(lǐng)域的決心。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的家具設(shè)計(jì)師，并為人們打造出更多美麗且實(shí)用的實(shí)木家具。
家具廠考察的心得篇十九
第一條總則
2、本公司以“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”為方針，全方位實(shí)施安全管理。
第三條防火的知識(shí)
1、加強(qiáng)各種可燃物質(zhì)的管理，對(duì)易燃物質(zhì)要妥善保存，不得靠近火源。
2、采取防火技術(shù)措施，如設(shè)置防火墻等。
3、配備消防設(shè)施，如消火栓，消防水源、砂箱、干粉、二氧化碳滅火器或泡沫滅火器等，要經(jīng)常檢查、定期更換，使之處于良好狀態(tài)。
4、開展群眾性消防活動(dòng)。
第四條預(yù)防觸電的知識(shí)
防觸電的主要措施是加強(qiáng)管理、嚴(yán)禁違章作業(yè)。
1、各類電器設(shè)備的選用和安裝要符合安全技術(shù)規(guī)定，保證設(shè)備的保護(hù)性接地或保護(hù)性接零良好。
2、電氣設(shè)備要定期檢修，并作好檢修記錄，及時(shí)更換老化或裸露的電線，及時(shí)拆除臨時(shí)和廢棄線路等，接線頭要包扎絕緣。
3、建全電器設(shè)備安全操作規(guī)章和責(zé)任制度，嚴(yán)禁違章作業(yè)，嚴(yán)禁非專業(yè)人員擅自操作或修理電器設(shè)備。
4、對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行修理作業(yè)，要拉斷電源和穿戴絕緣衣物。
5、組織職工訓(xùn)練，掌握對(duì)觸電者的急救措施和技術(shù)。
第五條事故處理：事故處理是包括事故發(fā)生后的緊急處理、報(bào)告有關(guān)部門、進(jìn)行調(diào)查分析和統(tǒng)計(jì)、采取措施及處分有關(guān)單位和人員等一系列工作的總稱。
第六條事故發(fā)生后的緊急處理
事故往往具有突然性，因此在事故發(fā)生后要保持頭腦清醒，切勿驚慌失措，處理失當(dāng)。一般按如下順序處理：
1、首先要切斷有關(guān)動(dòng)力來(lái)源，如氣源、電源、火源、水源等。
2、救出受傷、死亡人員，對(duì)重傷員進(jìn)行急救包扎。
3、大致估計(jì)事故的原因及影響范圍，
4、及時(shí)報(bào)告和呼喚援助的同時(shí)防止事故擴(kuò)大和盡可能減少損失。
5、采取滅火、堵水、導(dǎo)流、降溫等措施使事故盡快終止。
6、事故終止后，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
第七條事故的調(diào)查、分析和處理
對(duì)傷亡事故進(jìn)行調(diào)查分析和處理的基本目的是：找準(zhǔn)原因，查明責(zé)任，采取措施，消除隱患，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作。
第八條安全檢查
1、查有無(wú)進(jìn)行安全教育。
2、查安全操作規(guī)程是否公開張掛或放置。
3、查在布置生產(chǎn)任務(wù)時(shí)有無(wú)布置安全工作。
4、查安全防護(hù)、保險(xiǎn)、報(bào)警、急救裝置或器材是否完備。
5、查個(gè)人防護(hù)用品是否齊備及正確使用。
6、查工作銜接配合是否合理。
7、查事故隱患是否存在。
8、查安全計(jì)劃措施是否落實(shí)和實(shí)施。
第九條自我安全檢查要點(diǎn)
1、檢查工作區(qū)域的安全性：注意周圍環(huán)境衛(wèi)生、工序通道暢通、梯架臺(tái)穩(wěn)固、地面和工作臺(tái)面平整。
2、檢查使用材料的安全性、材料有無(wú)斷裂、毛刺，注意堆放、運(yùn)輸手段等。
3、檢查工具的`安全性：注意是否齊全、清潔、有無(wú)損壞，有何特殊使用規(guī)定、操作方法等。
4、檢查設(shè)備的安全性：注意防護(hù)、保險(xiǎn)、報(bào)警裝置、控制機(jī)構(gòu)的完好情況。
5、檢查其他防護(hù)的安全性：通風(fēng)、防暑降溫、保暖情況，防護(hù)用品是否齊備和正確使用，有無(wú)消防和急救物品等。
第二章安全保衛(wèi)管理制度
第十條安全保衛(wèi)工作特指公司辦公區(qū)域內(nèi)的防盜、防火及其他保護(hù)公司利益的工作。
第十一條公司實(shí)施節(jié)假日值班制度，由辦公室負(fù)責(zé)每月的值班安排和監(jiān)督工作，值班人員必須按時(shí)到崗，并認(rèn)真履行值班職責(zé)，檢查各部門對(duì)各項(xiàng)安全制度，安全操作規(guī)程是否落實(shí)。
第十二條夜間值班人員負(fù)責(zé)每日的開門和鎖門，每日晚上值班人員在鎖門前必須認(rèn)真檢查門窗是否鎖好，電源是否切斷，保證無(wú)任何安全隱患。
第十三條公司員工應(yīng)妥善保管印章、錢款、貴重物品、重要文件等，下班前將抽屜及文件柜鎖好，切斷電源后方可離開。
家具廠考察的心得篇二十
實(shí)木家具一直以來(lái)都是人們對(duì)于室內(nèi)家居裝飾的首選，這種材質(zhì)的家具具有天然、環(huán)保、耐用等優(yōu)點(diǎn)，因此備受人們喜愛。為了深入了解實(shí)木家具的生產(chǎn)過(guò)程以及了解其背后的故事，我參觀了一家實(shí)木家具廠，這次參觀不僅給我?guī)?lái)了許多驚喜，還讓我對(duì)實(shí)木家具的制作過(guò)程有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：工坊環(huán)境
走進(jìn)實(shí)木家具廠，我被迎面而來(lái)的木頭香味所吸引。整個(gè)廠區(qū)寬敞明亮，工人們佩戴著統(tǒng)一的工作服，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行工作。我看到木工師傅們?cè)诖蚰?、切割、拼接木材，使之變成一件件精美的家具。為了確保質(zhì)量，每一道工序都需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的把關(guān)，工人們沒有一絲懈怠。工坊內(nèi)充滿了刺激和活力，使我對(duì)實(shí)木家具的制作過(guò)程更加充滿期待。
第三段：木材選擇
實(shí)木家具的品質(zhì)將直接取決于所使用的木材品質(zhì)，我在參觀過(guò)程中了解到廠家會(huì)選擇來(lái)自優(yōu)質(zhì)森林的桃花心木、橡木、柚木等均勻生長(zhǎng)的木材，這些木材不僅具有良好的韌性和耐用性，而且紋理分明，質(zhì)地精美。廠家從采伐到加工，都嚴(yán)格遵循環(huán)保的原則，確保木材的來(lái)源合法，并且進(jìn)行了必要的處理，以保證產(chǎn)品的環(huán)保和健康。
第四段：手工制作
參觀過(guò)程中，我驚嘆于實(shí)木家具的精細(xì)工藝和獨(dú)特的手工制作。木工師傅們經(jīng)過(guò)多年的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)積累，以精湛的技藝將木材打造成各種家具。無(wú)論是細(xì)致的雕刻，還是巧妙的拼接，都展示出了木工師傅們超凡的智慧和能力。他們用心打磨每一寸木材，使其柔潤(rùn)而有質(zhì)感，每個(gè)家具都仿佛有著獨(dú)特的靈魂和故事。這讓我對(duì)實(shí)木家具產(chǎn)生了更深的情感和敬意。
第五段：對(duì)實(shí)木家具的認(rèn)識(shí)與期望
通過(guò)對(duì)實(shí)木家具廠的參觀，我對(duì)實(shí)木家具有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)木家具不僅是一種裝飾品，更是一種文化的傳承和藝術(shù)的表現(xiàn)。實(shí)木家具的制作不僅需要高超的技藝，更需要匠人的情懷和對(duì)木材的理解。這種文化與藝術(shù)的融合，讓實(shí)木家具有著獨(dú)特的價(jià)值和地位。我期望能夠把這種傳統(tǒng)的制作工藝和文化傳統(tǒng)傳承下去，讓更多的人了解并喜愛實(shí)木家具，為實(shí)木家具行業(yè)注入更多活力與活力。
總結(jié)
通過(guò)參觀實(shí)木家具廠，我深深感受到了實(shí)木家具制作背后的辛勤和智慧。實(shí)木家具的工藝和品質(zhì)吸引著人們對(duì)于自然奢華的向往，同時(shí)也傳承了傳統(tǒng)文化和匠人精神。我對(duì)實(shí)木家具更加向往，并希望通過(guò)自己的努力，為實(shí)木家具的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家具廠考察的心得篇二十一
第一段：引言（大約200字）。
近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇考察作為一種旅游方式。無(wú)論是對(duì)歷史文化的探尋，還是對(duì)自然風(fēng)光的沉浸，都讓人對(duì)未知充滿了好奇，并引發(fā)出對(duì)于世界的探究欲望。本文將探討考察對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響，并就如何更好地進(jìn)行考察提出一些建議。
第二段：考察的意義與益處（大約250字）。
考察是一種深入了解和體驗(yàn)的旅行方式，它能夠讓人們通過(guò)親身參與和觀察，更好地了解不同國(guó)家和地區(qū)的歷史文化、社會(huì)風(fēng)俗和自然環(huán)境。通過(guò)考察，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和見識(shí)，拓寬我們的眼界，增加自己的見識(shí)和認(rèn)知。同時(shí)，考察也是一種獨(dú)特的心靈洗滌，能夠讓我們從繁忙的工作和生活中解脫出來(lái)，重新找回內(nèi)心的寧?kù)o和平和?？疾鞄Ыo我們的不僅僅是旅行的樂趣，更是對(duì)生活的一種重新審視和思考，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。
第三段：考察中的收獲與感悟（大約250字）。
通過(guò)多次考察的經(jīng)歷，我深刻地感受到了考察帶給我的種種好處。首先，考察讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和主動(dòng)發(fā)問(wèn)，通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕涣骱腕w驗(yàn)，我能夠更加全面地了解到一個(gè)地區(qū)的文化特點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)狀。其次，考察讓我體會(huì)到了“走出去”的重要性。在陌生的環(huán)境中，我們需要主動(dòng)適應(yīng)和解決問(wèn)題，這種鍛煉能夠讓我們培養(yǎng)出獨(dú)立自主、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。最重要的是，考察讓我重新審視了自己對(duì)世界的認(rèn)知和價(jià)值觀，拓寬了我的思維和視野。
第四段：如何進(jìn)行一次有意義的考察（大約300字）。
要進(jìn)行一次有意義的考察，除了選擇一個(gè)合適的目的地外，還需要我們做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該對(duì)考察目的地的歷史文化和社會(huì)風(fēng)俗有所了解，這樣在考察過(guò)程中才能更好地理解和欣賞。其次，我們需要制定詳細(xì)的行程計(jì)劃，包括景點(diǎn)選擇、交通安排和飲食住宿等，這樣可以節(jié)約時(shí)間和精力。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持積極的態(tài)度，在考察過(guò)程中虛心向?qū)в位虍?dāng)?shù)厝苏?qǐng)教，并與同伴進(jìn)行充分的交流和討論，以提高我們的考察體驗(yàn)和收獲。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。
考察是一種豐富多彩的旅行方式，它不僅帶給我們愉快的體驗(yàn)，更是對(duì)自我成長(zhǎng)和認(rèn)知的一次深度挑戰(zhàn)。通過(guò)考察，我們能夠更好地了解自己和世界，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，并不斷拓展自己的視野和思維。因此，在以后的旅行中，我們應(yīng)該多選擇考察這種方式，放慢腳步，用心觀察，從而獲得更加深入和有意義的體驗(yàn)。考察，讓我們的旅行變得更有意義，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
家具廠考察的心得篇二十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)于家居環(huán)境的要求也越來(lái)越高。而家具作為家居環(huán)境中不可或缺的一部分，其質(zhì)量和設(shè)計(jì)更是直接影響著人們的生活品質(zhì)。作為一名家具廠長(zhǎng)，我有幸參與并見證了家具行業(yè)的發(fā)展和變化，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家具生產(chǎn)和銷售的心得體會(huì)，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)和幫助。
首先，作為家具廠長(zhǎng)，我深深認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量的重要性。家具是直接與人們的日常生活接觸的物品，不僅要美觀耐用，還要符合人體工程學(xué)原理，給人們帶來(lái)舒適和健康的使用體驗(yàn)。因此，我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中十分注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)控制，嚴(yán)格把關(guān)每一個(gè)環(huán)節(jié)。從原材料的選擇和加工，到生產(chǎn)工藝的控制和質(zhì)檢的把關(guān)，我們時(shí)刻以顧客滿意為目標(biāo)，不斷提升產(chǎn)品的品質(zhì)。
其次，市場(chǎng)需求和顧客的需求是我們發(fā)展的源泉。時(shí)代在變，人們的審美觀念和需求也在不斷演進(jìn)。作為家具廠家，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷研發(fā)新款式、新設(shè)計(jì)，以滿足顧客多樣化的需求。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，只有不斷創(chuàng)新、適應(yīng)市場(chǎng)需求，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我們積極開展市場(chǎng)調(diào)研，了解顧客的需求和喜好，從而推出更加符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。
此外，團(tuán)隊(duì)合作和員工培養(yǎng)是家具廠商持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一家家具廠商，擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是十分重要的。在家具生產(chǎn)過(guò)程中，需要多個(gè)部門的協(xié)同合作，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。因此，我們注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工培養(yǎng)。我們鼓勵(lì)員工間的溝通和交流，營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。同時(shí)，我們也為員工提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升他們的技能和素質(zhì)。只有打造一個(gè)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、技術(shù)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)，才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
與此同時(shí)，研發(fā)創(chuàng)新和品牌營(yíng)銷是家具廠商長(zhǎng)久發(fā)展的推動(dòng)力。家具行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，單純依靠傳統(tǒng)生產(chǎn)模式已經(jīng)無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求。因此，我們積極進(jìn)行研發(fā)創(chuàng)新，努力推陳出新。我們注重與設(shè)計(jì)師和研發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作，以融入現(xiàn)代時(shí)尚元素，推出更具創(chuàng)意和功能性的家具產(chǎn)品。此外，品牌營(yíng)銷也是至關(guān)重要的一環(huán)。我們注重品牌形象的塑造和宣傳推廣，通過(guò)多種渠道向市場(chǎng)傳播自己的品牌和產(chǎn)品，不斷提高品牌知名度和影響力。
最后，善待客戶和用戶體驗(yàn)是家具廠商成功的關(guān)鍵之一?？蛻羰俏覀兊膶氋F資源，他們對(duì)于產(chǎn)品的評(píng)價(jià)和反饋是我們改進(jìn)和提高的源泉。因此，我們注重與客戶的溝通和互動(dòng)，確保了解他們的需求和意見。我們也提供貼心的售后服務(wù)，及時(shí)解決客戶遇到的問(wèn)題和困難。通過(guò)這些方式，我們不僅能夠提高客戶的滿意度，也能夠保持市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
總而言之，作為一名家具廠長(zhǎng)，我深知家具行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，同時(shí)也深刻理解客戶的需求和市場(chǎng)的變化。通過(guò)努力提高產(chǎn)品質(zhì)量、滿足市場(chǎng)需求、培養(yǎng)員工、進(jìn)行研發(fā)和品牌營(yíng)銷以及善待客戶，我們能夠不斷發(fā)展壯大，贏得市場(chǎng)的青睞。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)揖咝袠I(yè)的同仁有所幫助，共同追求家居生活的品質(zhì)和舒適度。