當面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇一
學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校校風(fēng)的主要內(nèi)容，同時也是一個學(xué)校教育和管理水平的集中體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校貫徹國家教育方針的一項基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)兩個方面，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中二者相互影響、相互滲透，實現(xiàn)教學(xué)相長。設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的具體內(nèi)容如下：
（一）對教師的要求
1、對教師個體的要求：教師要按照師德建設(shè)的基本要求，教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦，努力提高個人的師德師風(fēng)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮言傳身教的作用；以人為本，因材施教，通過生動活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。
各項教學(xué)要求應(yīng)規(guī)范化、制度化。一是教師要精心備課，把主要精力放在研究學(xué)情上，充分考慮學(xué)生原有知識的缺漏，授課前要抓好知識補缺。二是要求學(xué)生積極參與課堂活動，手、眼、耳、腦并用，提高課堂效率。三是教師要調(diào)配好課堂教學(xué)時間，堅決杜絕滿堂灌。新授課任務(wù)要在前30分鐘完成，每節(jié)課都要抓好“小結(jié)、鞏固、反饋、矯正”四個環(huán)節(jié)，真正做到人人清、堂堂清。四是使學(xué)生養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)，小組合作，交流展示，反饋提高”的良好習(xí)慣，在充分復(fù)習(xí)教材、課堂筆記的基礎(chǔ)上，保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，保證日日清。五是認真落實單元過關(guān)和單元雙過關(guān)。單元過關(guān)中出現(xiàn)的錯題要及時糾正，要求每個學(xué)生建立各科錯題集，錯題集要常翻?？矗龅骄姵ｘQ。六是要使學(xué)生養(yǎng)成一周一總結(jié)的習(xí)慣，努力做到“周周清”。周末要給學(xué)生多留自由支配的時間，否則一周一總結(jié)很難落到實處。七是對學(xué)生的訓(xùn)練題目要精批精改，認真分析每個題目的通過率，關(guān)注學(xué)生共同存在的問題，提高講評的針對性。作業(yè)只布置不檢查、不批改、不講評不僅失去了作業(yè)的意義，也會對學(xué)生的錯誤認識產(chǎn)生強烈的負面影響。
2、對教師隊伍的要求：加大教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革力度；積極開展新老教師公開課、優(yōu)秀教師示范課、新教師觀摩課等活動，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好教風(fēng)；開展師德標兵、教學(xué)標兵、德育標兵、服務(wù)標兵評選表彰活動，大力提倡嚴謹治學(xué)、從嚴治教，建設(shè)思想道德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力突出、具備較強奉獻精神和科研創(chuàng)新能力的教師隊伍。
從嚴治教，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。教師的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，都應(yīng)體現(xiàn)嚴格的學(xué)風(fēng)意識，在備課、授課、批改作業(yè)、個別輔導(dǎo)過程中，時時身先士卒，率先垂范。身教重于言教，教師以身作則，是學(xué)風(fēng)訓(xùn)練最好的教育方式。嚴格的學(xué)風(fēng)，要靠教師嚴格的教風(fēng)引導(dǎo)和熏陶。要求學(xué)生認認真真地讀書，教師應(yīng)該認認真真地讀書；要求學(xué)生認認真真地寫字，教師應(yīng)該認認真真地板書；要求學(xué)生認認真真地做作業(yè)，教師應(yīng)該認認真真地備課；要求學(xué)生一絲不茍，教師教學(xué)應(yīng)該滴水不漏；要求學(xué)生從嚴治學(xué)，教師應(yīng)該從嚴治教。
（二）對學(xué)生的要求
學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；樹立熱愛學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念；勤于思辨，樂于用心，積極實踐，勇于創(chuàng)新，在實踐中拓展素質(zhì)、提高能力。
第一、樹立遠大理想，保持積極向上的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤讀書、多讀書、讀好書。要深諳：理想創(chuàng)造輝煌；態(tài)度決定成功；讀書改變?nèi)松?BR> 第二、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。每頁書都要認真讀，每節(jié)課都要認真聽，每道題都要認真做，每個錯題都要認真改，每個問題都要認真悟。
第三、對待學(xué)習(xí)，要滴水不漏。學(xué)過的知識都要會，做過的題目都要對，要求記憶的都要背。努力做到五清：課課清、日日清、周周清、月月清、年年清。
第四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于沉思，善于向老師、同學(xué)提出問題，善于自學(xué)，善于觀察，善于動手操作，善于利用自制簡易模型理解問題，善于討論問題，善于表達，善于總結(jié)整理知識點。
第五、要始終如一地堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣要時時堅持，天天堅持，周周堅持，月月堅持，年年堅持。
總之，學(xué)校的學(xué)風(fēng)作為校風(fēng)的一個重要標志，從一個側(cè)面反映了學(xué)校的校貌，透過學(xué)風(fēng)這個窗口能清楚地看到學(xué)生的精神風(fēng)貌，看到學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，看到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們就應(yīng)該師生同心協(xié)力地加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同創(chuàng)造屬于職中的美好明天。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇二
作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)之一，而良好的學(xué)風(fēng)則是保證我們能夠高效學(xué)習(xí)和取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要性，并通過自身的努力和實踐，積累了一些心得體會。
首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該認識到學(xué)習(xí)是一種長期的投資和積累，并非一朝一夕的功夫。我們應(yīng)該抱著追求真理和知識的態(tài)度去學(xué)習(xí)，而不是僅僅為了應(yīng)付考試而死記硬背。應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，幫助我們更高效地掌握知識，并將其應(yīng)用到實踐中。
其次，要樹立正確的時間觀念。在大學(xué)里，時間是非常寶貴的資源，合理規(guī)劃和利用時間是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，我認為制定學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。每天規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間表，合理分配時間，避免拖延現(xiàn)象的出現(xiàn)。同時，要注重時間的實質(zhì)性利用，不要只顧著“蜻蜓點水”地瀏覽書本或者網(wǎng)頁，而是要深入學(xué)習(xí)，做到真正地掌握。
再次，要加強課堂學(xué)習(xí)。課堂是我們獲取知識的重要途徑之一，充分利用好課堂時間對于我們的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要。因此，我在學(xué)習(xí)過程中始終注重在課堂上認真聽講，并做好相關(guān)的筆記。同時，也積極參與課堂討論和思考，提高思辨能力和學(xué)習(xí)效果。在自習(xí)課上，我還會與同學(xué)互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，相互監(jiān)督進度，共同推動學(xué)習(xí)的進程。
然后，要注重自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生是自主學(xué)習(xí)的主體，要明確學(xué)習(xí)目標，主動積極地進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到只有通過自主學(xué)習(xí)，才能真正地掌握知識，并將其應(yīng)用到實踐中。因此，我會主動查找相關(guān)資料，充分閱讀和研究，增加學(xué)習(xí)的廣度和深度。我還會利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找各種學(xué)習(xí)工具和方法，幫助自己更好地學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
最后，要注重合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個相互交流與合作的過程，通過與同學(xué)的討論和合作學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)效果會更好。在團隊合作中，我能夠更好地理解和掌握知識，通過互相學(xué)習(xí)與借鑒，取長補短，進一步提高學(xué)習(xí)能力和水平。同時，合作學(xué)習(xí)也可以加強集體凝聚力，促進良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要性，并在學(xué)習(xí)中逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方式和方法。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、合理規(guī)劃時間、加強課堂學(xué)習(xí)、注重自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，這些都是我對于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的心得體會。我相信，只有在良好的學(xué)風(fēng)氛圍中，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇三
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的重要保障，而學(xué)風(fēng)建設(shè)則是黨的建設(shè)中一個必不可少的方面。作為一名黨員，我積極參與黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將會通過五個方面來總結(jié)和分享我的心得體會。
首先，熱愛學(xué)習(xí)。作為一名黨員，要時刻保持學(xué)無止境的精神。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為我們提供了學(xué)習(xí)的機會和平臺，我們應(yīng)珍惜這樣的機會，踴躍參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，努力提升自己的知識水平和個人素養(yǎng)。我深深體會到，只有不斷地充實自己，才能更好地服務(wù)于人民群眾，履行好黨員的責任與使命。
其次，注重實踐。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動不僅僅是在課堂上聽的知識，更需要我們?nèi)⒅R應(yīng)用于實踐中。通過實踐，我們才能夠真正地理解知識的內(nèi)涵和應(yīng)用的技巧。在實踐中，我們要敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，通過實際操作中的各種挑戰(zhàn)和困難，不斷鍛煉自己的能力和經(jīng)驗，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)成果。
第三，注重交流與分享。學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該善于與他人交流與分享。通過與他人的交流，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，相互補充和促進，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)小組中，我們可以互相討論問題，共同探討解決方法，相互激勵和督促。在工作中，我們可以與同事分享自己的學(xué)習(xí)體會和心得體會，一起進步，共同成長。
第四，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動要求我們要以正確的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。首先，我們要有饑渴的求知欲望，要有對未知世界的好奇心和探索精神。其次，我們要有堅定的毅力與耐心，學(xué)習(xí)路上會遇到各種挫折和困難，但只要我們堅持下去，就一定能夠克服困難，取得學(xué)習(xí)的成果。再次，我們要注重方法和效果，學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力和素質(zhì)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，將學(xué)習(xí)應(yīng)用于實踐。學(xué)習(xí)的最終目的是為了能夠更好地服務(wù)人民群眾、為黨的事業(yè)做出貢獻。在學(xué)習(xí)的同時，我們要時刻思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，通過將知識轉(zhuǎn)化為實際行動和結(jié)果，為黨和人民做出更大的貢獻。
通過參與黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性。作為一名黨員，我將始終保持學(xué)習(xí)的熱情，努力克服學(xué)習(xí)中的各種困難，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。我相信，通過黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進，我們可以共同打造一支充滿學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的黨員隊伍，為黨的事業(yè)的發(fā)展做出更加積極的貢獻。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇四
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1、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴謹求實的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中積極營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個昌大學(xué)子的自覺行動，解決教學(xué)場所生活化等突出問題。
（一）考勤制度從宿舍做起
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：
a、宿舍每周的考勤情景。
b、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。
c、宿舍參加團體活動的積極程度。
d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項資料均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數(shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。
（三）督促同學(xué)去上自習(xí)
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識，我們鼓勵同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習(xí)。
（四）上課簽到
班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風(fēng)。
（五）組織團體活動
在學(xué)習(xí)之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以到達勞役結(jié)合的效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇五
育才中學(xué)是一所具有一定規(guī)模的大校，在長期的辦學(xué)實踐中學(xué)校不斷積累和升華出一種優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這種優(yōu)良學(xué)風(fēng)凝聚著學(xué)校全體師生的學(xué)術(shù)思想和辦學(xué)理念，是學(xué)校堅持黨的正確辦學(xué)方針的一種長期行為，為學(xué)校創(chuàng)品牌、樹形象、謀發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。十余年的艱辛砥礪，育才中學(xué)彰顯出獨具個性的辦學(xué)特色；十余年的執(zhí)著探索，學(xué)校呈現(xiàn)出不斷創(chuàng)新的辦學(xué)模式。
學(xué)校認真貫徹落實以加強校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的“四風(fēng)”建設(shè)活動，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的從教行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。而學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。近年來，我校以“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不放棄一個學(xué)生”為辦學(xué)思想，以“學(xué)而不厭、勤于鉆研、為學(xué)必真、求知探源”為學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)出育才中學(xué)的個性魅力、校園精神、辦學(xué)特色。培育出高效的工作團隊、優(yōu)秀的教師隊伍、進取的學(xué)生人才。
一、琴瑟同奏相和弦，形成領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)合力
辦學(xué)格局的獨特性不免帶來管理上的復(fù)雜性。如何創(chuàng)新管理思路，探索新形勢下適合自身實際的管理機制，以確保學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展，是擺在校長李中來及其領(lǐng)導(dǎo)班子面前的首要問題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分,依據(jù)校情，博采眾長，兼收并蓄，堅持“以人為本”，實施人文管理，注重促進人的發(fā)展，促進學(xué)校管理工作向人本化、科學(xué)化方向邁進。
在管理工作上，實行校長負責制，黨支部監(jiān)督保障，工會民主參與管理。同時，學(xué)校充分發(fā)揮職代會的監(jiān)督作用，重大問題的決策提交職代會討論，集思廣益，形成決議。
在工作機制上，實行“三級管理體制”、“三級目標責任制”。學(xué)校注意發(fā)揮目標管理的導(dǎo)向功能、激勵功能和整合功能。
在管理原則上，把住“三條底線”：堅持依法治校，把住“法規(guī)底線”；規(guī)范教
學(xué)行為，把住“師德底線”；
加強教學(xué)常規(guī)管理，把住“質(zhì)量底線”。在工作策略上，明確兩個“指向”。一是在考評上突出“高效課堂體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育”、“大思維，小切入，突出養(yǎng)成教育”、“促進自主，實現(xiàn)動態(tài)目標管理教育”；二是重在建設(shè)校園文化，營造和諧校園氛圍。
二、蘊積主流文化風(fēng)，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是不斷總結(jié)、不斷累積的過程，是循序漸進的從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈； 而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑，使其受益終身。
（1）是以“不斷進取，積極求知，好學(xué)樂學(xué)”為主題的學(xué)習(xí)宗旨深入學(xué)生腦海中。校園宣傳欄和教學(xué)樓的醒目之處的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不放棄一個學(xué)生”的辦學(xué)思想，讓師生時時處處受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶，從而激勵、鞭策全體師生永不懈怠、開拓進取，追求卓越。教學(xué)樓內(nèi)的“光榮榜”更是承載著全體學(xué)生的榜樣，為學(xué)生樹立了正確的楷模示范。每周升旗儀式上的“雙語演講”是學(xué)生展示自我、展現(xiàn)才華的好舞臺，是全體學(xué)生向上求知的好平臺。今天在育才中學(xué)校園里，處處都在訴說著自己所蘊含的歷史文化和科學(xué)信息，散發(fā)著他們的外在美。學(xué)生們正是通過從環(huán)境中獲得的種種反復(fù)剌激而加強了理解和體味，影響和形成了自己的觀念，并制約著自己的行為習(xí)慣。
(2)是以“秉承傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采”為主題的“書畫系列”，主要分布在教學(xué)樓的走廊中。學(xué)校注重人文養(yǎng)德，開展書畫征集活動和征文活動?！暗で嘁绮省闭故緦W(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，“妙筆生輝”體現(xiàn)學(xué)生的文學(xué)才華?！凹t詩獻給黨”蘊含著育才學(xué)子的深情朗誦，學(xué)生身處校園大環(huán)境中，觸目所及的藝術(shù)，潛移默化的知識傳授，時刻感受著美的熏陶。
(3)是以“營造，展現(xiàn)個性特長”為主的個性班級文化。各個班級中都有自己的學(xué)習(xí)名言，凝聚著班級的向心力，激發(fā)著全班同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。教室后面的板報展示，是知識的田地、是交流的平臺、是興趣的樂園。班級中還有著個性的宣傳欄“快樂每一天，走好每一步”，“每天收獲多一點”等，激勵班級恪守，進步?！澳阕肺亿s”“大將風(fēng)采” “群星閃閃”等激勵學(xué)生成長向上，使學(xué)生學(xué)有榜樣。通過展示讓學(xué)生感受實踐的快樂，品味豐收的喜悅。
(4)是以“集體主義”為核心，在學(xué)習(xí)中互教互學(xué)共同提高。發(fā)揮班風(fēng)的作用，同學(xué)們在長期的教育中養(yǎng)成了不保守，大公無私的精神，同學(xué)之間形成了團結(jié)互助的風(fēng)氣，大家一塊討論問題，研究問題，進而形成科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，因此能夠比翼齊飛。
（5）教師充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，影響學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。學(xué)校鼓勵支持教師適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。育才中學(xué)的老師們總是細心地針對每一個學(xué)生的特點，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所長進，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。我們學(xué)校把工作的重心也放到了學(xué)困生，在我們每一個老師的眼里，學(xué)生有差別但是沒有好壞。在課堂上，老師們不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生，會設(shè)計一些相對容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生?？吹剿麄円驗榛卮饘α死蠋煹膯栴}那份喜悅那份自豪，我們真的為他們高興。王亞軍老師有個學(xué)生叫徐**，曾經(jīng)是一個成績不錯的學(xué)生，可是由于他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。成績一次次下滑。她了解這個情況后，決定用自己的愛心讓他遠離網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過半年的努力，他徹底擺脫了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績恢復(fù)了原來的優(yōu)秀，在2010年，他以優(yōu)異的成績考上了三中。現(xiàn)在他還經(jīng)常來看王老師，他深情的對王老師說“老師，沒有你的耐心教育，就沒有我的今天?！?BR> 濃郁的人文氣息，以“潤物細無聲”去熏陶全體學(xué)生。使師生的情操得到陶冶，心靈素質(zhì)得以升華，知識能力實現(xiàn)良好傳遞。
三、依托豐富組活動，促進夯實向上的學(xué)風(fēng)
展是育才中學(xué)的育人目標。
（1）形成良好的思想，對學(xué)生進行規(guī)范教育。學(xué)風(fēng)是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標，良好的學(xué)風(fēng)有助于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣以及良好性格和心態(tài)。為此，我們制定了《學(xué)生日常規(guī)范》，班隊會組織學(xué)生演講討論，由強制變?yōu)樽灾危瑥乃勺優(yōu)樽月?。大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“學(xué)風(fēng)先行，從我做起”的學(xué)習(xí)目標。抓好學(xué)生干部，發(fā)揮他們的帶頭作用，不定期進行學(xué)生干部培訓(xùn)、講座的紀律工作。抓好早自習(xí)，為同學(xué)們晨讀創(chuàng)造良好環(huán)境。激烈辯論、群英競逐展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采辯論賽，為口齒伶俐，思維敏捷的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺，為想要鍛煉的同學(xué)提供機會；為提高我校學(xué)生英語口語水平，給今后英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，更好地掌握英語知識，舉行英語演講比賽；交流學(xué)習(xí)心得，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會；加強考風(fēng)﹑考紀建設(shè)，提高學(xué)生誠信水平，為大家創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境進行誠信考試倡導(dǎo)活動。
（2）以課堂教學(xué)和課外活動為陣地，傳播繼承中國良好傳統(tǒng)。興趣活動結(jié)合榜樣典型教育促進良好學(xué)風(fēng)。為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們解決思想上的迷茫。我校充分利用紀念日，每周國旗下的講話，對學(xué)生愛祖國、愛校園、愛集體、愛父母、愛生命等教育。三月份“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；四月份“緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)民族精神”活動；五月份“愛勞動，勤思考”活動；六月份“珍愛生命”教育活動；七月份“為之崛起而讀書”的活動；九月份“謝師恩”教育活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩；十月份“熱愛偉大祖國”活動等等。我們開展“愛國小講壇”活動已有十年。每天利用課間操后的剩余時間，由校團委主辦，或是宣講一個愛國故事，或是歌頌一位愛國人物，或是抒發(fā)一段愛國情感，或是贊揚一個身邊的愛國事例，讓愛國主義的聲音天天回響在學(xué)生耳邊。十年來，中華傳統(tǒng)美德的諸多方面小論壇都涉及到了，歷史上的著名愛國人物，一一都講到了，有的先后講過十幾遍。長期的熏陶使學(xué)生首先在心中了解了什么是愛國，怎樣做才是愛國，接下來大部分學(xué)生能夠向先賢學(xué)習(xí)，實踐愛國。
動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，通過與市綜治委、繁榮派出所、繁榮社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。
（3）、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學(xué)生藝術(shù)團體的建設(shè)，成立了學(xué)生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的趣味田徑運動會和和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自己，又提升了學(xué)校的品位，也使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神。它體現(xiàn)著學(xué)校的文化傳統(tǒng)、管理水平和辦學(xué)理念，是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹形象、謀發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在校園中，經(jīng)過長期教育和影響逐步形成的行為風(fēng)尚將對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,可促使其更好的發(fā)展。“路漫漫其修遠兮！”為此我們將不懈的努力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇六
第一段：引言，說明黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和目的（200字）
黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高黨員干部思想政治水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于加強黨員隊伍的團結(jié)、增強黨員的理論修養(yǎng)具有重要意義。黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)旨在深入貫徹落實黨的教育方針，強化黨員干部的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，加強黨員對黨的理論知識的學(xué)習(xí)和理解，使其真正成為黨的理論宣傳工作的積極參與者和主力軍。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一些關(guān)于黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會。
第二段：講解知識為基礎(chǔ)，注重實際應(yīng)用（200字）
在黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，我們要以講解知識為基礎(chǔ)，注重將理論與實際相結(jié)合，提高黨員干部的學(xué)習(xí)效果。黨課應(yīng)重點教育黨員黨章黨規(guī)知識，加強黨員的黨性修養(yǎng)，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，黨課還應(yīng)注重教育黨員掌握工作方法和業(yè)務(wù)知識，在實踐中提高工作能力和問題解決能力。通過將理論與實際相結(jié)合，黨員干部能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
第三段：講師力量的培養(yǎng)和提高（200字）
黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要重點培養(yǎng)和提高講師力量。講師是黨課教育的重要組成部分，其教學(xué)水平和專業(yè)能力將直接影響黨員干部的學(xué)習(xí)效果。因此，我們需要加強對講師的培訓(xùn)和能力提升，提高其教學(xué)水平和理論水平。要注重提高講師的教學(xué)技巧，培養(yǎng)其講授知識的能力，幫助他們更好地引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)和理解黨的理論知識。同時，還要鼓勵和支持優(yōu)秀的講師，為他們提供更多的發(fā)展空間和機會，激發(fā)他們的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力。
第四段：形式多樣，注重互動交流（200字）
在黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)中，形式多樣、互動交流是必不可少的環(huán)節(jié)。黨課不僅僅是講解理論，還要通過分組討論、問題答疑等形式，鼓勵黨員干部積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。我們應(yīng)該建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵黨員干部敢于提問、交流自己的思想和觀點，通過互動交流使學(xué)習(xí)更加豐富和具有針對性。同時，還可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如線上講座、學(xué)習(xí)平臺等，擴大黨課學(xué)習(xí)的范圍和受眾，提高學(xué)習(xí)的靈活性和個性化。
第五段：加強組織管理，全面推進黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)（200字）
最后，為了全面推進黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)，還需要加強組織管理。我們應(yīng)該建立健全的組織機制，制定明確的學(xué)習(xí)計劃和安排，加強對黨員干部學(xué)習(xí)情況的督促和評估。黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)需要有全面的規(guī)劃和部署，需要將其納入黨委政府的工作重要議事日程，給予充分的關(guān)注和重視。同時，還需要通過整體教育體系的建設(shè)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力水平，為黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)提供更加堅實的支撐。
結(jié)尾段：總結(jié)全文，強調(diào)黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義（100字）
黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)是加強黨員思想政治建設(shè)的重要途徑，對于增強黨員的理論修養(yǎng)、提高工作能力具有重要意義。通過講解知識、培養(yǎng)講師力量、形式多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)以及加強組織管理，可以全面推進黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們應(yīng)該高度重視黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，努力提高黨員干部的學(xué)習(xí)意識和能力水平，不斷提升黨的理論宣傳工作的質(zhì)量和效果，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇七
班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風(fēng)氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。，根據(jù)我們學(xué)校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面構(gòu)成正確的價值觀念。
揚起風(fēng)帆，整裝待發(fā)
20xx年11月9日午時2：30
1203教室
（一）思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置
首先，我們將以大學(xué)生夢想信念教育為核心，幫忙同學(xué)們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。
然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然堅持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加各種活動，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實際情景，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調(diào)動同學(xué)的積極性。
（二）學(xué)習(xí)計劃
上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情景一般，有些許人掛課。我們這學(xué)期的目標是及格率到達100%，我們對自我有信心，可是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標。
具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督。
3、搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。
（三）生活規(guī)范
在班級這個大家庭里，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：
1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔，衛(wèi)生。
3、室內(nèi)堅持通風(fēng)，空氣新鮮無異味。
4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。
5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。
7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器。
個人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙、酗酒。
2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。
3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核：定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情景，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當獎勵。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校、班級和個體發(fā)展的生命線！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕不是一堂班會課能解決的問題！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，也不光是學(xué)校能完全解決的問題！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們一齊行動吧！
在全院開展“迎評估，樹新風(fēng)”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，機電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標，取得更大的提高！
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個學(xué)校和學(xué)生都需要重視和關(guān)注的問題。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到學(xué)風(fēng)對于個人學(xué)習(xí)和成長的重要性。在這段時間內(nèi)，我積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，通過自己的實踐和思考，對于學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深入的理解和體會。在本文中，我將分享我的心得和體會，旨在促進學(xué)生們共同加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第一段：學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個人素養(yǎng)的提升。良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是發(fā)揚勤奮好學(xué)、誠實守信、團結(jié)互助、開拓創(chuàng)新的精神，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有通過加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能夠更好地培養(yǎng)各類人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。
第二段：重視自律精神
學(xué)風(fēng)建設(shè)離不開自律精神的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的紀律，按時上課，不曠課、不遲到、不早退，規(guī)范考試，遵守考場規(guī)則。同時，要提高自身的學(xué)習(xí)自律能力，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，不拖延學(xué)習(xí)，保持良好的作息習(xí)慣。只有做一名自律的學(xué)生，才能夠更好地享受學(xué)習(xí)的過程，并取得良好的學(xué)習(xí)成績。
第三段：倡導(dǎo)誠信行為
誠信是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)，沒有誠信就沒有學(xué)問。在學(xué)習(xí)中，我們要堅持正直守信，不抄襲，不作弊，不串供，不拿捏分數(shù)，不替代他人簽到。要有對自己學(xué)識的自信，不要為了虛名而出現(xiàn)糊涂行為。只有樹立起誠信意識，才能夠擁有真正的學(xué)問。
第四段：珍惜學(xué)習(xí)資源
學(xué)風(fēng)建設(shè)是建立在學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)之上，廢物利用，資源的有效管理需要我們從小做起。要尊重教師，充分利用學(xué)校和教師提供的學(xué)習(xí)資源，積極主動地參與課堂活動，利用圖書館和實驗室等學(xué)習(xí)場所。同時，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和課外資源，提升自己的綜合素質(zhì)。只有珍惜學(xué)習(xí)資源，才能夠真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的價值。
第五段：營造良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體學(xué)生的共同努力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是其中關(guān)鍵的一環(huán)。我們應(yīng)該互相尊重，團結(jié)合作，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢曰ハ鄮椭嗷ソ梃b學(xué)習(xí)方法，共同進步。要積極參與學(xué)校的學(xué)術(shù)講座和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能夠更好地提高自己，為社會做出貢獻。
總結(jié)：
通過參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我深刻意識到學(xué)風(fēng)的重要性。通過自身的努力和改變，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進步。我相信，只要每個學(xué)生都能夠加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的學(xué)校將會越來越好，我們的個人發(fā)展也會受益匪淺。我會繼續(xù)努力，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇九
1、努力工作，快樂學(xué)習(xí)，團結(jié)奮斗。
2、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
3、治學(xué)嚴謹，勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新。
4、勤奮好學(xué)，用知識澆灌歲月；渴望學(xué)習(xí)，才能學(xué)會充實青春。
5、用心傾聽，用心閱讀，用心思考。
6、知識與行動的統(tǒng)一，縝密的思考與實踐；務(wù)實，勤奮好學(xué)。
7、公平為本，和諧為家；還是學(xué)成仁，創(chuàng)新成真。
8、孜孜不倦的尋找，光輝的人生。
9、博學(xué)的思想，嚴謹?shù)闹螌W(xué)，明智的開拓。
10、以學(xué)習(xí)為榮，以學(xué)習(xí)為榮；關(guān)注生活，規(guī)劃你的生活。
11、清風(fēng)園的學(xué)生毛鳳華，百級階梯的學(xué)生精神。
12、創(chuàng)造最好的類，做最好的自己。
13、學(xué)習(xí)音樂要有智慧，勤奮要有知識，踏實基礎(chǔ)，最后才有秩序。
14、勤奮，勤奮，再勤奮；成功是思考的結(jié)果，思考必須學(xué)習(xí)。
15、用勤奮做筆，用創(chuàng)新蘸墨，為花園筑起藍圖。
16、不鼓勵無意志的學(xué)習(xí)，不延伸新的超越。
17、努力學(xué)習(xí)，尋求真知；思維清晰，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能。
18、創(chuàng)造良好的'學(xué)風(fēng)，繼續(xù)良好的教學(xué)。
19、我的生命是漫長的；我的知識是無限的。
20、道德在心中，教育在身體，教育在實踐，求真在善。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇十
第一段：引言（大約200字）
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育中至關(guān)重要的一個方面，不僅關(guān)乎學(xué)生成長發(fā)展，也影響整個學(xué)院的聲譽和素質(zhì)。在參與學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我深刻地認識到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多心得體會。在本文中，我將分享我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的理解和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的體驗，希望能為廣大學(xué)生提供一些啟示。
第二段： 樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度（大約200字）
樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。在我參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性，產(chǎn)生了消極懈怠的心態(tài)。因此，我們需要積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白學(xué)習(xí)對于個人發(fā)展和社會進步的意義。我們可以通過開展講座、座談會等形式，邀請優(yōu)秀的學(xué)生和校友分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成功之道，以期激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第三段：弘揚勤奮好學(xué)的精神（大約200字）
勤奮好學(xué)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)不夠勤奮，沒有積極主動地鉆研知識。因此，我們需要引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)勤奮好學(xué)的習(xí)慣。首先，學(xué)院要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件；其次，學(xué)院可以組織一些學(xué)術(shù)比賽和實踐活動，以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情；最后，學(xué)院要加強對同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。
第四段：強調(diào)誠信與學(xué)風(fēng)的關(guān)系（大約200字）
誠信是學(xué)風(fēng)建設(shè)的靈魂。在參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我意識到誠信與學(xué)風(fēng)的關(guān)系密切。學(xué)院要加強對學(xué)術(shù)誠信的教育，使同學(xué)們明白誠信的重要性。同時，學(xué)院要加強對違反學(xué)術(shù)誠信行為的打擊力度，以確保學(xué)術(shù)道德的高度。此外，針對現(xiàn)如今普遍存在的抄襲、作弊等現(xiàn)象，學(xué)院可以采取嚴厲的懲罰措施，并加強教育防范，提高同學(xué)們的誠信意識。
第五段：提高個人素質(zhì)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)聯(lián)（大約200字）
學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責任，也關(guān)乎每個同學(xué)的成長和發(fā)展。在我的學(xué)風(fēng)建設(shè)實踐中，我深刻體會到個人素質(zhì)的重要性。強調(diào)個人素質(zhì)的培養(yǎng)，可以提升整個學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量。我們可以通過自覺地參加各類社會實踐、志愿服務(wù)活動，提高自身的綜合素質(zhì)。同時，加強個人素質(zhì)教育和其他日常活動的建設(shè)，也有助于提高學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的水平。
結(jié)尾（大約100字）
通過參與學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，我深感學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、弘揚勤奮好學(xué)的精神，強調(diào)誠信與學(xué)風(fēng)的關(guān)系，以及提高個人素質(zhì)，都是促進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑。我相信，只有廣大學(xué)生和學(xué)校共同努力，才能夠打造出更加良好的學(xué)院學(xué)風(fēng)，助力學(xué)生成長發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇十一
開學(xué)伊始，學(xué)校組織了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題講座，目的是向研究生講授科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性、學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式及其危害、學(xué)校杜絕學(xué)術(shù)不端行為、防止論文抄襲的有關(guān)舉措。這次活動學(xué)院為我們特別放映《加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚科學(xué)精神------姚建銓》和《天津市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動報告會》兩個視頻，使我們感受頗多，受到了一次較好的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育。
無論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達禮”，都說明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動的過程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對踐行社會主義榮辱觀、引領(lǐng)社會風(fēng)尚，具有非常重要的意義。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營造研究生的良好學(xué)風(fēng)以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
在這次學(xué)校組織的“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題講座活動中，學(xué)習(xí)到的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題，讓我體會很深?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題是指科技工作者在科研規(guī)范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。因為其不利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱之為問題?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題反映了現(xiàn)代科研體制在科研活動中存在的問題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問題，也有行為層面的科研規(guī)范問題。 作為化工學(xué)院的研究生在做實驗和學(xué)術(shù)研究的時候要講究真實性和創(chuàng)新性，防止科研不端和不當?shù)男袨椤?BR> 首先，科研不端行為是指嚴重違反基本的科學(xué)誠信的行為，這種行為與科研違規(guī)行為、科研越軌行為的內(nèi)涵十分接近。從國內(nèi)外情況看，科研不端行為主要有以下三方面特征：
1、不端行為是違反科學(xué)界通用的道德標準，或嚴重背離相關(guān)研究領(lǐng)域的行為規(guī)范;
2、不端行為是蓄意的、明知故犯的或是肆無忌憚的;
3、不端行為不包括誠實的錯誤或者觀點的分歧。
比如：在研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有意做出虛假的陳述，包括：編造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)、改動原始文字記錄和圖片、在項目申請和成果申報，以及職位申請中做虛假的陳述;損害他人著作權(quán)，包括：侵犯他人的署名權(quán)，如將做出創(chuàng)造性貢獻的人排除在作者名單之外，未經(jīng)本人同意將其列入作者名單，將不應(yīng)享有署名權(quán)的人列入作者名單，無理要求著者或合著者身份或排名，或未經(jīng)原作者允許用其他手段取得他人作品的著者或合著者身份。剽竊他人的學(xué)術(shù)成果，如將他人材料上的文字或概念作為自己的發(fā)表，故意省略引用他人成果的事實，使人產(chǎn)生為其新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明的印象，或引用時故意篡改內(nèi)容、斷章取義;違反職業(yè)道德利用他人重要的學(xué)術(shù)認識、假設(shè)、學(xué)說或者研究計劃，包括：未經(jīng)許可利用同行評議或其它方式獲得的上述信息、未經(jīng)授權(quán)就將上述信息發(fā)表或者透露給第三者、竊取他人的研究計劃和學(xué)術(shù)思想據(jù)為己有;研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為，包括：將同一研究成果提交多個出版機構(gòu)出版或提交多個出版物發(fā)表、將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表、將基于同樣的數(shù)據(jù)集或數(shù)據(jù)子集的研究成果以多篇作品出版或發(fā)表，除非各作品間有密切的承繼關(guān)系;故意干擾或妨礙他人的研究活動，包括故意損壞、強占或扣壓他人研究活動中必需的儀器設(shè)備、文獻資料、數(shù)據(jù)、軟件或其他與科研有關(guān)的物品;.在科研活動過程中違背社會道德，包括騙取經(jīng)費、裝備和其他支持條件等科研資源。濫用科研資源，用科研資源謀取不當利益，嚴重浪費科研資源。在個人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開聲明中故意包含不準確或會引起誤解的信息，故意隱瞞重要信息。
其次，科研不當行為是指：雖然違反科學(xué)的目的、精神和科學(xué)研究事業(yè)的基本道德原則，但沒有直接觸犯明確規(guī)定的研究活動的道德底線的行為。科研不當行為的特征主要為：
1、科研不當行為以明確不違反科學(xué)共同體規(guī)約為前提，更不是一種違法行為?？蒲胁划斝袨槭窃谧袷睾戏ㄐ栽瓌t的前提下，在合理性方面存在的問題，它是在合規(guī)范圍內(nèi)的不當，對于合規(guī)范圍外的科學(xué)不當行為已屬于科研不端行為?？蒲胁欢诵袨槭紫染褪菍茖W(xué)共同體規(guī)約的破壞，而科研不當是科學(xué)研究者在其自由裁量范圍內(nèi)所為的行為，因此它本身并不違規(guī)。
2、科研不當行為雖然不是科學(xué)共同體規(guī)約所明確禁止，但它是不合理的，具有不合理、不公正、不合乎科學(xué)道德的特征。一個科研行為之所以是科研不當行為，根本的原因就在于它違反了科學(xué)的目的、原則和精神，所作出的科研行為不公正、不適當、不合科學(xué)道德。
據(jù)與自身先前的研究不一致時不出示該數(shù)據(jù)。
在平時的學(xué)習(xí)科研中要防止科研不當，所以要知道科研不當?shù)谋憩F(xiàn)形式。其中科研不當行為的表現(xiàn)形式很多，如急功近利、浮躁浮夸、缺乏嚴謹治學(xué)的態(tài)度;論文寫作中粗制濫造、盲目追求數(shù)量、參考引文不規(guī)范;為得到預(yù)設(shè)結(jié)果而使用不恰當?shù)膶嶒炇侄?、統(tǒng)計方法或片面報道研究結(jié)果;重復(fù)發(fā)表相同內(nèi)容的研究成果;在科研成果上的署名排序上不按實際貢獻的大小;在同行評議，包括項目評議、成果鑒定、出版物評審、學(xué)位授權(quán)審核、學(xué)校評估活動中，受某些利益的干擾而有失客觀、公正;通過不正當手段獲取和占用科研資源;發(fā)表不成熟的結(jié)果;扣押研究成果;不與同事共享研究記錄或珍貴材料，等等。
一般來說，科研不當行為主要可以分為五種類型：
第一，數(shù)據(jù)的不當使用
2、未能在合理的期間內(nèi)獲得重要研究數(shù)據(jù);
3、維持不充分的研究記錄，特別是那些用于發(fā)表或被他人所依賴的結(jié)果;
4、運用不恰當?shù)慕y(tǒng)計學(xué)或其他計量方法提高研究結(jié)論的重要性;
5、在論文中給出理由的情況下將異常值從數(shù)據(jù)集中剔除;
6、為了提高研究的重要性，運用不恰當?shù)慕y(tǒng)計方法;
7、竊取供應(yīng)品、書籍或數(shù)據(jù);
8、操縱實驗以獲得本人想要的結(jié)果;
9、未經(jīng)許可復(fù)制數(shù)據(jù)、論文或軟件程序;
10、在合理的期間內(nèi)，未能保持良好的研究記錄或研究數(shù)據(jù)。
第二，違反科學(xué)規(guī)則：
2、在人體研究實驗中沒有報告不良事件;
3、在研究中不珍惜動物資源;
4、違反本人所在研究機構(gòu)的生物安全規(guī)定而未盡告知義務(wù)，將員工和學(xué)生暴露于生物風(fēng)險之中。
第三，不當?shù)耐嘘P(guān)系：
1、通過與論文研究無重要關(guān)聯(lián)的特殊服務(wù)獲取署名;
2、在同事沒有對論文作出重大貢獻的情況下將其列為作者，以作為人情回報
;3、為了確保本人成為唯一的發(fā)明人，未告知合作者本人申請專利的意圖;
4、未經(jīng)授權(quán)運用他人的想法，或?qū)@種使用未給予應(yīng)有的感謝;
5、與同事討論本人所正在承擔的期刊論文審稿工作中獲得的保密數(shù)據(jù);
8、妨害他人的工作;
9、評審他人論文時未經(jīng)認真閱讀即拒絕論文的發(fā)表;
10、在評審工作中做出貶損的評論乃至貶損他人人格;拒絕同行接觸作為已發(fā)表論文之支撐的獨一無二的研究材料或數(shù)據(jù)。
第四，不當?shù)膸熒P(guān)系：1、基于財、物、性等交易行為許諾學(xué)生以更好的成績;2、過度
使用、忽略或剝削研究生或博士后的勞動;
3、提供過于正面或過于負面的推薦信。
第五，基于產(chǎn)出壓力的不當科研：
1、在基金項目的申請中夸大事實，以說服評審人此項目將會對該領(lǐng)域做出重大貢獻
;2、為了應(yīng)對資助方的壓力，修改研究的設(shè)計、方法或者結(jié)果;
3、在論文或計劃中保留方法或結(jié)果的細節(jié);
6、在工作申請或建立中夸大事實;
7、在資助本人研究的公司中擁有實質(zhì)性數(shù)量的股份而未披露此種經(jīng)濟利益;
8、故意夸大新藥的臨床效果以獲得經(jīng)濟利益。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來也將進入高?；蚋鞣N研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現(xiàn)在從事研究的整個過程中，時刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實踐活動，把內(nèi)化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規(guī)范升華為行動的綱領(lǐng)。不斷把外在的準則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，才會在實際的學(xué)術(shù)活動中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī)，不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關(guān)系，也遠比一般認為的要密切得多。一稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒?？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會的關(guān)注去消除在外在準則要求的同時，更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端和學(xué)風(fēng)不當行為的重要原因，而學(xué)風(fēng)浮躁又與現(xiàn)行的評價體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”。
誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為太原理工大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐化”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點：
第一，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第二，堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學(xué)校聲譽和學(xué)術(shù)道德的行為。
第三，弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實、精益求精，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響。
第四，爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
第五，倡導(dǎo)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
第六，堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。向假冒偽劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進者，為構(gòu)筑太原理工大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻自己的一份力量。
這次學(xué)習(xí)活動的開展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，學(xué)習(xí)到科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題，認識到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。愿我們攜手共同弘揚科學(xué)精神，維護科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習(xí)過程中，將從我做起，貫徹落實學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以誠實守信的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實的研究生!
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇一
學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校校風(fēng)的主要內(nèi)容，同時也是一個學(xué)校教育和管理水平的集中體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校貫徹國家教育方針的一項基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)兩個方面，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中二者相互影響、相互滲透，實現(xiàn)教學(xué)相長。設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的具體內(nèi)容如下：
（一）對教師的要求
1、對教師個體的要求：教師要按照師德建設(shè)的基本要求，教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦，努力提高個人的師德師風(fēng)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮言傳身教的作用；以人為本，因材施教，通過生動活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。
各項教學(xué)要求應(yīng)規(guī)范化、制度化。一是教師要精心備課，把主要精力放在研究學(xué)情上，充分考慮學(xué)生原有知識的缺漏，授課前要抓好知識補缺。二是要求學(xué)生積極參與課堂活動，手、眼、耳、腦并用，提高課堂效率。三是教師要調(diào)配好課堂教學(xué)時間，堅決杜絕滿堂灌。新授課任務(wù)要在前30分鐘完成，每節(jié)課都要抓好“小結(jié)、鞏固、反饋、矯正”四個環(huán)節(jié)，真正做到人人清、堂堂清。四是使學(xué)生養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)，小組合作，交流展示，反饋提高”的良好習(xí)慣，在充分復(fù)習(xí)教材、課堂筆記的基礎(chǔ)上，保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，保證日日清。五是認真落實單元過關(guān)和單元雙過關(guān)。單元過關(guān)中出現(xiàn)的錯題要及時糾正，要求每個學(xué)生建立各科錯題集，錯題集要常翻?？矗龅骄姵ｘQ。六是要使學(xué)生養(yǎng)成一周一總結(jié)的習(xí)慣，努力做到“周周清”。周末要給學(xué)生多留自由支配的時間，否則一周一總結(jié)很難落到實處。七是對學(xué)生的訓(xùn)練題目要精批精改，認真分析每個題目的通過率，關(guān)注學(xué)生共同存在的問題，提高講評的針對性。作業(yè)只布置不檢查、不批改、不講評不僅失去了作業(yè)的意義，也會對學(xué)生的錯誤認識產(chǎn)生強烈的負面影響。
2、對教師隊伍的要求：加大教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革力度；積極開展新老教師公開課、優(yōu)秀教師示范課、新教師觀摩課等活動，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好教風(fēng)；開展師德標兵、教學(xué)標兵、德育標兵、服務(wù)標兵評選表彰活動，大力提倡嚴謹治學(xué)、從嚴治教，建設(shè)思想道德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力突出、具備較強奉獻精神和科研創(chuàng)新能力的教師隊伍。
從嚴治教，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。教師的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，都應(yīng)體現(xiàn)嚴格的學(xué)風(fēng)意識，在備課、授課、批改作業(yè)、個別輔導(dǎo)過程中，時時身先士卒，率先垂范。身教重于言教，教師以身作則，是學(xué)風(fēng)訓(xùn)練最好的教育方式。嚴格的學(xué)風(fēng)，要靠教師嚴格的教風(fēng)引導(dǎo)和熏陶。要求學(xué)生認認真真地讀書，教師應(yīng)該認認真真地讀書；要求學(xué)生認認真真地寫字，教師應(yīng)該認認真真地板書；要求學(xué)生認認真真地做作業(yè)，教師應(yīng)該認認真真地備課；要求學(xué)生一絲不茍，教師教學(xué)應(yīng)該滴水不漏；要求學(xué)生從嚴治學(xué)，教師應(yīng)該從嚴治教。
（二）對學(xué)生的要求
學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；樹立熱愛學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念；勤于思辨，樂于用心，積極實踐，勇于創(chuàng)新，在實踐中拓展素質(zhì)、提高能力。
第一、樹立遠大理想，保持積極向上的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤讀書、多讀書、讀好書。要深諳：理想創(chuàng)造輝煌；態(tài)度決定成功；讀書改變?nèi)松?BR> 第二、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。每頁書都要認真讀，每節(jié)課都要認真聽，每道題都要認真做，每個錯題都要認真改，每個問題都要認真悟。
第三、對待學(xué)習(xí)，要滴水不漏。學(xué)過的知識都要會，做過的題目都要對，要求記憶的都要背。努力做到五清：課課清、日日清、周周清、月月清、年年清。
第四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于沉思，善于向老師、同學(xué)提出問題，善于自學(xué)，善于觀察，善于動手操作，善于利用自制簡易模型理解問題，善于討論問題，善于表達，善于總結(jié)整理知識點。
第五、要始終如一地堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣要時時堅持，天天堅持，周周堅持，月月堅持，年年堅持。
總之，學(xué)校的學(xué)風(fēng)作為校風(fēng)的一個重要標志，從一個側(cè)面反映了學(xué)校的校貌，透過學(xué)風(fēng)這個窗口能清楚地看到學(xué)生的精神風(fēng)貌，看到學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，看到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們就應(yīng)該師生同心協(xié)力地加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同創(chuàng)造屬于職中的美好明天。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇二
作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)之一，而良好的學(xué)風(fēng)則是保證我們能夠高效學(xué)習(xí)和取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要性，并通過自身的努力和實踐，積累了一些心得體會。
首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該認識到學(xué)習(xí)是一種長期的投資和積累，并非一朝一夕的功夫。我們應(yīng)該抱著追求真理和知識的態(tài)度去學(xué)習(xí)，而不是僅僅為了應(yīng)付考試而死記硬背。應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，幫助我們更高效地掌握知識，并將其應(yīng)用到實踐中。
其次，要樹立正確的時間觀念。在大學(xué)里，時間是非常寶貴的資源，合理規(guī)劃和利用時間是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，我認為制定學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。每天規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間表，合理分配時間，避免拖延現(xiàn)象的出現(xiàn)。同時，要注重時間的實質(zhì)性利用，不要只顧著“蜻蜓點水”地瀏覽書本或者網(wǎng)頁，而是要深入學(xué)習(xí)，做到真正地掌握。
再次，要加強課堂學(xué)習(xí)。課堂是我們獲取知識的重要途徑之一，充分利用好課堂時間對于我們的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要。因此，我在學(xué)習(xí)過程中始終注重在課堂上認真聽講，并做好相關(guān)的筆記。同時，也積極參與課堂討論和思考，提高思辨能力和學(xué)習(xí)效果。在自習(xí)課上，我還會與同學(xué)互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，相互監(jiān)督進度，共同推動學(xué)習(xí)的進程。
然后，要注重自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生是自主學(xué)習(xí)的主體，要明確學(xué)習(xí)目標，主動積極地進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到只有通過自主學(xué)習(xí)，才能真正地掌握知識，并將其應(yīng)用到實踐中。因此，我會主動查找相關(guān)資料，充分閱讀和研究，增加學(xué)習(xí)的廣度和深度。我還會利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找各種學(xué)習(xí)工具和方法，幫助自己更好地學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
最后，要注重合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個相互交流與合作的過程，通過與同學(xué)的討論和合作學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)效果會更好。在團隊合作中，我能夠更好地理解和掌握知識，通過互相學(xué)習(xí)與借鑒，取長補短，進一步提高學(xué)習(xí)能力和水平。同時，合作學(xué)習(xí)也可以加強集體凝聚力，促進良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要性，并在學(xué)習(xí)中逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方式和方法。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、合理規(guī)劃時間、加強課堂學(xué)習(xí)、注重自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，這些都是我對于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的心得體會。我相信，只有在良好的學(xué)風(fēng)氛圍中，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇三
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的重要保障，而學(xué)風(fēng)建設(shè)則是黨的建設(shè)中一個必不可少的方面。作為一名黨員，我積極參與黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將會通過五個方面來總結(jié)和分享我的心得體會。
首先，熱愛學(xué)習(xí)。作為一名黨員，要時刻保持學(xué)無止境的精神。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為我們提供了學(xué)習(xí)的機會和平臺，我們應(yīng)珍惜這樣的機會，踴躍參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，努力提升自己的知識水平和個人素養(yǎng)。我深深體會到，只有不斷地充實自己，才能更好地服務(wù)于人民群眾，履行好黨員的責任與使命。
其次，注重實踐。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動不僅僅是在課堂上聽的知識，更需要我們?nèi)⒅R應(yīng)用于實踐中。通過實踐，我們才能夠真正地理解知識的內(nèi)涵和應(yīng)用的技巧。在實踐中，我們要敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，通過實際操作中的各種挑戰(zhàn)和困難，不斷鍛煉自己的能力和經(jīng)驗，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)成果。
第三，注重交流與分享。學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該善于與他人交流與分享。通過與他人的交流，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，相互補充和促進，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)小組中，我們可以互相討論問題，共同探討解決方法，相互激勵和督促。在工作中，我們可以與同事分享自己的學(xué)習(xí)體會和心得體會，一起進步，共同成長。
第四，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動要求我們要以正確的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。首先，我們要有饑渴的求知欲望，要有對未知世界的好奇心和探索精神。其次，我們要有堅定的毅力與耐心，學(xué)習(xí)路上會遇到各種挫折和困難，但只要我們堅持下去，就一定能夠克服困難，取得學(xué)習(xí)的成果。再次，我們要注重方法和效果，學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力和素質(zhì)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，將學(xué)習(xí)應(yīng)用于實踐。學(xué)習(xí)的最終目的是為了能夠更好地服務(wù)人民群眾、為黨的事業(yè)做出貢獻。在學(xué)習(xí)的同時，我們要時刻思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，通過將知識轉(zhuǎn)化為實際行動和結(jié)果，為黨和人民做出更大的貢獻。
通過參與黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性。作為一名黨員，我將始終保持學(xué)習(xí)的熱情，努力克服學(xué)習(xí)中的各種困難，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。我相信，通過黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進，我們可以共同打造一支充滿學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的黨員隊伍，為黨的事業(yè)的發(fā)展做出更加積極的貢獻。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇四
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1、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴謹求實的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中積極營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個昌大學(xué)子的自覺行動，解決教學(xué)場所生活化等突出問題。
（一）考勤制度從宿舍做起
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：
a、宿舍每周的考勤情景。
b、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。
c、宿舍參加團體活動的積極程度。
d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項資料均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數(shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。
（三）督促同學(xué)去上自習(xí)
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識，我們鼓勵同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習(xí)。
（四）上課簽到
班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風(fēng)。
（五）組織團體活動
在學(xué)習(xí)之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以到達勞役結(jié)合的效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇五
育才中學(xué)是一所具有一定規(guī)模的大校，在長期的辦學(xué)實踐中學(xué)校不斷積累和升華出一種優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這種優(yōu)良學(xué)風(fēng)凝聚著學(xué)校全體師生的學(xué)術(shù)思想和辦學(xué)理念，是學(xué)校堅持黨的正確辦學(xué)方針的一種長期行為，為學(xué)校創(chuàng)品牌、樹形象、謀發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。十余年的艱辛砥礪，育才中學(xué)彰顯出獨具個性的辦學(xué)特色；十余年的執(zhí)著探索，學(xué)校呈現(xiàn)出不斷創(chuàng)新的辦學(xué)模式。
學(xué)校認真貫徹落實以加強校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的“四風(fēng)”建設(shè)活動，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的從教行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。而學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。近年來，我校以“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不放棄一個學(xué)生”為辦學(xué)思想，以“學(xué)而不厭、勤于鉆研、為學(xué)必真、求知探源”為學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)出育才中學(xué)的個性魅力、校園精神、辦學(xué)特色。培育出高效的工作團隊、優(yōu)秀的教師隊伍、進取的學(xué)生人才。
一、琴瑟同奏相和弦，形成領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)合力
辦學(xué)格局的獨特性不免帶來管理上的復(fù)雜性。如何創(chuàng)新管理思路，探索新形勢下適合自身實際的管理機制，以確保學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展，是擺在校長李中來及其領(lǐng)導(dǎo)班子面前的首要問題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分,依據(jù)校情，博采眾長，兼收并蓄，堅持“以人為本”，實施人文管理，注重促進人的發(fā)展，促進學(xué)校管理工作向人本化、科學(xué)化方向邁進。
在管理工作上，實行校長負責制，黨支部監(jiān)督保障，工會民主參與管理。同時，學(xué)校充分發(fā)揮職代會的監(jiān)督作用，重大問題的決策提交職代會討論，集思廣益，形成決議。
在工作機制上，實行“三級管理體制”、“三級目標責任制”。學(xué)校注意發(fā)揮目標管理的導(dǎo)向功能、激勵功能和整合功能。
在管理原則上，把住“三條底線”：堅持依法治校，把住“法規(guī)底線”；規(guī)范教
學(xué)行為，把住“師德底線”；
加強教學(xué)常規(guī)管理，把住“質(zhì)量底線”。在工作策略上，明確兩個“指向”。一是在考評上突出“高效課堂體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育”、“大思維，小切入，突出養(yǎng)成教育”、“促進自主，實現(xiàn)動態(tài)目標管理教育”；二是重在建設(shè)校園文化，營造和諧校園氛圍。
二、蘊積主流文化風(fēng)，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是不斷總結(jié)、不斷累積的過程，是循序漸進的從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈； 而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑，使其受益終身。
（1）是以“不斷進取，積極求知，好學(xué)樂學(xué)”為主題的學(xué)習(xí)宗旨深入學(xué)生腦海中。校園宣傳欄和教學(xué)樓的醒目之處的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不放棄一個學(xué)生”的辦學(xué)思想，讓師生時時處處受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶，從而激勵、鞭策全體師生永不懈怠、開拓進取，追求卓越。教學(xué)樓內(nèi)的“光榮榜”更是承載著全體學(xué)生的榜樣，為學(xué)生樹立了正確的楷模示范。每周升旗儀式上的“雙語演講”是學(xué)生展示自我、展現(xiàn)才華的好舞臺，是全體學(xué)生向上求知的好平臺。今天在育才中學(xué)校園里，處處都在訴說著自己所蘊含的歷史文化和科學(xué)信息，散發(fā)著他們的外在美。學(xué)生們正是通過從環(huán)境中獲得的種種反復(fù)剌激而加強了理解和體味，影響和形成了自己的觀念，并制約著自己的行為習(xí)慣。
(2)是以“秉承傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采”為主題的“書畫系列”，主要分布在教學(xué)樓的走廊中。學(xué)校注重人文養(yǎng)德，開展書畫征集活動和征文活動?！暗で嘁绮省闭故緦W(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，“妙筆生輝”體現(xiàn)學(xué)生的文學(xué)才華?！凹t詩獻給黨”蘊含著育才學(xué)子的深情朗誦，學(xué)生身處校園大環(huán)境中，觸目所及的藝術(shù)，潛移默化的知識傳授，時刻感受著美的熏陶。
(3)是以“營造，展現(xiàn)個性特長”為主的個性班級文化。各個班級中都有自己的學(xué)習(xí)名言，凝聚著班級的向心力，激發(fā)著全班同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。教室后面的板報展示，是知識的田地、是交流的平臺、是興趣的樂園。班級中還有著個性的宣傳欄“快樂每一天，走好每一步”，“每天收獲多一點”等，激勵班級恪守，進步?！澳阕肺亿s”“大將風(fēng)采” “群星閃閃”等激勵學(xué)生成長向上，使學(xué)生學(xué)有榜樣。通過展示讓學(xué)生感受實踐的快樂，品味豐收的喜悅。
(4)是以“集體主義”為核心，在學(xué)習(xí)中互教互學(xué)共同提高。發(fā)揮班風(fēng)的作用，同學(xué)們在長期的教育中養(yǎng)成了不保守，大公無私的精神，同學(xué)之間形成了團結(jié)互助的風(fēng)氣，大家一塊討論問題，研究問題，進而形成科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，因此能夠比翼齊飛。
（5）教師充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，影響學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。學(xué)校鼓勵支持教師適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。育才中學(xué)的老師們總是細心地針對每一個學(xué)生的特點，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所長進，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。我們學(xué)校把工作的重心也放到了學(xué)困生，在我們每一個老師的眼里，學(xué)生有差別但是沒有好壞。在課堂上，老師們不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生，會設(shè)計一些相對容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生?？吹剿麄円驗榛卮饘α死蠋煹膯栴}那份喜悅那份自豪，我們真的為他們高興。王亞軍老師有個學(xué)生叫徐**，曾經(jīng)是一個成績不錯的學(xué)生，可是由于他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。成績一次次下滑。她了解這個情況后，決定用自己的愛心讓他遠離網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過半年的努力，他徹底擺脫了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績恢復(fù)了原來的優(yōu)秀，在2010年，他以優(yōu)異的成績考上了三中。現(xiàn)在他還經(jīng)常來看王老師，他深情的對王老師說“老師，沒有你的耐心教育，就沒有我的今天?！?BR> 濃郁的人文氣息，以“潤物細無聲”去熏陶全體學(xué)生。使師生的情操得到陶冶，心靈素質(zhì)得以升華，知識能力實現(xiàn)良好傳遞。
三、依托豐富組活動，促進夯實向上的學(xué)風(fēng)
展是育才中學(xué)的育人目標。
（1）形成良好的思想，對學(xué)生進行規(guī)范教育。學(xué)風(fēng)是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標，良好的學(xué)風(fēng)有助于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣以及良好性格和心態(tài)。為此，我們制定了《學(xué)生日常規(guī)范》，班隊會組織學(xué)生演講討論，由強制變?yōu)樽灾危瑥乃勺優(yōu)樽月?。大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“學(xué)風(fēng)先行，從我做起”的學(xué)習(xí)目標。抓好學(xué)生干部，發(fā)揮他們的帶頭作用，不定期進行學(xué)生干部培訓(xùn)、講座的紀律工作。抓好早自習(xí)，為同學(xué)們晨讀創(chuàng)造良好環(huán)境。激烈辯論、群英競逐展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采辯論賽，為口齒伶俐，思維敏捷的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺，為想要鍛煉的同學(xué)提供機會；為提高我校學(xué)生英語口語水平，給今后英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，更好地掌握英語知識，舉行英語演講比賽；交流學(xué)習(xí)心得，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會；加強考風(fēng)﹑考紀建設(shè)，提高學(xué)生誠信水平，為大家創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境進行誠信考試倡導(dǎo)活動。
（2）以課堂教學(xué)和課外活動為陣地，傳播繼承中國良好傳統(tǒng)。興趣活動結(jié)合榜樣典型教育促進良好學(xué)風(fēng)。為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們解決思想上的迷茫。我校充分利用紀念日，每周國旗下的講話，對學(xué)生愛祖國、愛校園、愛集體、愛父母、愛生命等教育。三月份“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；四月份“緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)民族精神”活動；五月份“愛勞動，勤思考”活動；六月份“珍愛生命”教育活動；七月份“為之崛起而讀書”的活動；九月份“謝師恩”教育活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩；十月份“熱愛偉大祖國”活動等等。我們開展“愛國小講壇”活動已有十年。每天利用課間操后的剩余時間，由校團委主辦，或是宣講一個愛國故事，或是歌頌一位愛國人物，或是抒發(fā)一段愛國情感，或是贊揚一個身邊的愛國事例，讓愛國主義的聲音天天回響在學(xué)生耳邊。十年來，中華傳統(tǒng)美德的諸多方面小論壇都涉及到了，歷史上的著名愛國人物，一一都講到了，有的先后講過十幾遍。長期的熏陶使學(xué)生首先在心中了解了什么是愛國，怎樣做才是愛國，接下來大部分學(xué)生能夠向先賢學(xué)習(xí)，實踐愛國。
動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，通過與市綜治委、繁榮派出所、繁榮社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。
（3）、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學(xué)生藝術(shù)團體的建設(shè)，成立了學(xué)生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的趣味田徑運動會和和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自己，又提升了學(xué)校的品位，也使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神。它體現(xiàn)著學(xué)校的文化傳統(tǒng)、管理水平和辦學(xué)理念，是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹形象、謀發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在校園中，經(jīng)過長期教育和影響逐步形成的行為風(fēng)尚將對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,可促使其更好的發(fā)展。“路漫漫其修遠兮！”為此我們將不懈的努力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇六
第一段：引言，說明黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和目的（200字）
黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高黨員干部思想政治水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于加強黨員隊伍的團結(jié)、增強黨員的理論修養(yǎng)具有重要意義。黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)旨在深入貫徹落實黨的教育方針，強化黨員干部的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，加強黨員對黨的理論知識的學(xué)習(xí)和理解，使其真正成為黨的理論宣傳工作的積極參與者和主力軍。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一些關(guān)于黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會。
第二段：講解知識為基礎(chǔ)，注重實際應(yīng)用（200字）
在黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，我們要以講解知識為基礎(chǔ)，注重將理論與實際相結(jié)合，提高黨員干部的學(xué)習(xí)效果。黨課應(yīng)重點教育黨員黨章黨規(guī)知識，加強黨員的黨性修養(yǎng)，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，黨課還應(yīng)注重教育黨員掌握工作方法和業(yè)務(wù)知識，在實踐中提高工作能力和問題解決能力。通過將理論與實際相結(jié)合，黨員干部能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
第三段：講師力量的培養(yǎng)和提高（200字）
黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要重點培養(yǎng)和提高講師力量。講師是黨課教育的重要組成部分，其教學(xué)水平和專業(yè)能力將直接影響黨員干部的學(xué)習(xí)效果。因此，我們需要加強對講師的培訓(xùn)和能力提升，提高其教學(xué)水平和理論水平。要注重提高講師的教學(xué)技巧，培養(yǎng)其講授知識的能力，幫助他們更好地引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)和理解黨的理論知識。同時，還要鼓勵和支持優(yōu)秀的講師，為他們提供更多的發(fā)展空間和機會，激發(fā)他們的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力。
第四段：形式多樣，注重互動交流（200字）
在黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)中，形式多樣、互動交流是必不可少的環(huán)節(jié)。黨課不僅僅是講解理論，還要通過分組討論、問題答疑等形式，鼓勵黨員干部積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。我們應(yīng)該建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵黨員干部敢于提問、交流自己的思想和觀點，通過互動交流使學(xué)習(xí)更加豐富和具有針對性。同時，還可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如線上講座、學(xué)習(xí)平臺等，擴大黨課學(xué)習(xí)的范圍和受眾，提高學(xué)習(xí)的靈活性和個性化。
第五段：加強組織管理，全面推進黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)（200字）
最后，為了全面推進黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)，還需要加強組織管理。我們應(yīng)該建立健全的組織機制，制定明確的學(xué)習(xí)計劃和安排，加強對黨員干部學(xué)習(xí)情況的督促和評估。黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)需要有全面的規(guī)劃和部署，需要將其納入黨委政府的工作重要議事日程，給予充分的關(guān)注和重視。同時，還需要通過整體教育體系的建設(shè)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力水平，為黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)提供更加堅實的支撐。
結(jié)尾段：總結(jié)全文，強調(diào)黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義（100字）
黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)是加強黨員思想政治建設(shè)的重要途徑，對于增強黨員的理論修養(yǎng)、提高工作能力具有重要意義。通過講解知識、培養(yǎng)講師力量、形式多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)以及加強組織管理，可以全面推進黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們應(yīng)該高度重視黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，努力提高黨員干部的學(xué)習(xí)意識和能力水平，不斷提升黨的理論宣傳工作的質(zhì)量和效果，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇七
班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風(fēng)氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。，根據(jù)我們學(xué)校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面構(gòu)成正確的價值觀念。
揚起風(fēng)帆，整裝待發(fā)
20xx年11月9日午時2：30
1203教室
（一）思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置
首先，我們將以大學(xué)生夢想信念教育為核心，幫忙同學(xué)們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。
然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然堅持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加各種活動，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實際情景，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調(diào)動同學(xué)的積極性。
（二）學(xué)習(xí)計劃
上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情景一般，有些許人掛課。我們這學(xué)期的目標是及格率到達100%，我們對自我有信心，可是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標。
具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督。
3、搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。
（三）生活規(guī)范
在班級這個大家庭里，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：
1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔，衛(wèi)生。
3、室內(nèi)堅持通風(fēng)，空氣新鮮無異味。
4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。
5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。
7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器。
個人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙、酗酒。
2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。
3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核：定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情景，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當獎勵。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校、班級和個體發(fā)展的生命線！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕不是一堂班會課能解決的問題！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，也不光是學(xué)校能完全解決的問題！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！
學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們一齊行動吧！
在全院開展“迎評估，樹新風(fēng)”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，機電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標，取得更大的提高！
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個學(xué)校和學(xué)生都需要重視和關(guān)注的問題。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到學(xué)風(fēng)對于個人學(xué)習(xí)和成長的重要性。在這段時間內(nèi)，我積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，通過自己的實踐和思考，對于學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深入的理解和體會。在本文中，我將分享我的心得和體會，旨在促進學(xué)生們共同加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第一段：學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個人素養(yǎng)的提升。良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是發(fā)揚勤奮好學(xué)、誠實守信、團結(jié)互助、開拓創(chuàng)新的精神，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有通過加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能夠更好地培養(yǎng)各類人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。
第二段：重視自律精神
學(xué)風(fēng)建設(shè)離不開自律精神的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的紀律，按時上課，不曠課、不遲到、不早退，規(guī)范考試，遵守考場規(guī)則。同時，要提高自身的學(xué)習(xí)自律能力，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，不拖延學(xué)習(xí)，保持良好的作息習(xí)慣。只有做一名自律的學(xué)生，才能夠更好地享受學(xué)習(xí)的過程，并取得良好的學(xué)習(xí)成績。
第三段：倡導(dǎo)誠信行為
誠信是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)，沒有誠信就沒有學(xué)問。在學(xué)習(xí)中，我們要堅持正直守信，不抄襲，不作弊，不串供，不拿捏分數(shù)，不替代他人簽到。要有對自己學(xué)識的自信，不要為了虛名而出現(xiàn)糊涂行為。只有樹立起誠信意識，才能夠擁有真正的學(xué)問。
第四段：珍惜學(xué)習(xí)資源
學(xué)風(fēng)建設(shè)是建立在學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)之上，廢物利用，資源的有效管理需要我們從小做起。要尊重教師，充分利用學(xué)校和教師提供的學(xué)習(xí)資源，積極主動地參與課堂活動，利用圖書館和實驗室等學(xué)習(xí)場所。同時，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和課外資源，提升自己的綜合素質(zhì)。只有珍惜學(xué)習(xí)資源，才能夠真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的價值。
第五段：營造良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體學(xué)生的共同努力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是其中關(guān)鍵的一環(huán)。我們應(yīng)該互相尊重，團結(jié)合作，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢曰ハ鄮椭嗷ソ梃b學(xué)習(xí)方法，共同進步。要積極參與學(xué)校的學(xué)術(shù)講座和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能夠更好地提高自己，為社會做出貢獻。
總結(jié)：
通過參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我深刻意識到學(xué)風(fēng)的重要性。通過自身的努力和改變，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進步。我相信，只要每個學(xué)生都能夠加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的學(xué)校將會越來越好，我們的個人發(fā)展也會受益匪淺。我會繼續(xù)努力，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇九
1、努力工作，快樂學(xué)習(xí)，團結(jié)奮斗。
2、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
3、治學(xué)嚴謹，勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新。
4、勤奮好學(xué)，用知識澆灌歲月；渴望學(xué)習(xí)，才能學(xué)會充實青春。
5、用心傾聽，用心閱讀，用心思考。
6、知識與行動的統(tǒng)一，縝密的思考與實踐；務(wù)實，勤奮好學(xué)。
7、公平為本，和諧為家；還是學(xué)成仁，創(chuàng)新成真。
8、孜孜不倦的尋找，光輝的人生。
9、博學(xué)的思想，嚴謹?shù)闹螌W(xué)，明智的開拓。
10、以學(xué)習(xí)為榮，以學(xué)習(xí)為榮；關(guān)注生活，規(guī)劃你的生活。
11、清風(fēng)園的學(xué)生毛鳳華，百級階梯的學(xué)生精神。
12、創(chuàng)造最好的類，做最好的自己。
13、學(xué)習(xí)音樂要有智慧，勤奮要有知識，踏實基礎(chǔ)，最后才有秩序。
14、勤奮，勤奮，再勤奮；成功是思考的結(jié)果，思考必須學(xué)習(xí)。
15、用勤奮做筆，用創(chuàng)新蘸墨，為花園筑起藍圖。
16、不鼓勵無意志的學(xué)習(xí)，不延伸新的超越。
17、努力學(xué)習(xí)，尋求真知；思維清晰，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能。
18、創(chuàng)造良好的'學(xué)風(fēng)，繼續(xù)良好的教學(xué)。
19、我的生命是漫長的；我的知識是無限的。
20、道德在心中，教育在身體，教育在實踐，求真在善。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇十
第一段：引言（大約200字）
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育中至關(guān)重要的一個方面，不僅關(guān)乎學(xué)生成長發(fā)展，也影響整個學(xué)院的聲譽和素質(zhì)。在參與學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我深刻地認識到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多心得體會。在本文中，我將分享我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的理解和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的體驗，希望能為廣大學(xué)生提供一些啟示。
第二段： 樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度（大約200字）
樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。在我參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性，產(chǎn)生了消極懈怠的心態(tài)。因此，我們需要積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白學(xué)習(xí)對于個人發(fā)展和社會進步的意義。我們可以通過開展講座、座談會等形式，邀請優(yōu)秀的學(xué)生和校友分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成功之道，以期激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第三段：弘揚勤奮好學(xué)的精神（大約200字）
勤奮好學(xué)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)不夠勤奮，沒有積極主動地鉆研知識。因此，我們需要引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)勤奮好學(xué)的習(xí)慣。首先，學(xué)院要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件；其次，學(xué)院可以組織一些學(xué)術(shù)比賽和實踐活動，以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情；最后，學(xué)院要加強對同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。
第四段：強調(diào)誠信與學(xué)風(fēng)的關(guān)系（大約200字）
誠信是學(xué)風(fēng)建設(shè)的靈魂。在參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我意識到誠信與學(xué)風(fēng)的關(guān)系密切。學(xué)院要加強對學(xué)術(shù)誠信的教育，使同學(xué)們明白誠信的重要性。同時，學(xué)院要加強對違反學(xué)術(shù)誠信行為的打擊力度，以確保學(xué)術(shù)道德的高度。此外，針對現(xiàn)如今普遍存在的抄襲、作弊等現(xiàn)象，學(xué)院可以采取嚴厲的懲罰措施，并加強教育防范，提高同學(xué)們的誠信意識。
第五段：提高個人素質(zhì)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)聯(lián)（大約200字）
學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責任，也關(guān)乎每個同學(xué)的成長和發(fā)展。在我的學(xué)風(fēng)建設(shè)實踐中，我深刻體會到個人素質(zhì)的重要性。強調(diào)個人素質(zhì)的培養(yǎng)，可以提升整個學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量。我們可以通過自覺地參加各類社會實踐、志愿服務(wù)活動，提高自身的綜合素質(zhì)。同時，加強個人素質(zhì)教育和其他日常活動的建設(shè)，也有助于提高學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的水平。
結(jié)尾（大約100字）
通過參與學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，我深感學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、弘揚勤奮好學(xué)的精神，強調(diào)誠信與學(xué)風(fēng)的關(guān)系，以及提高個人素質(zhì)，都是促進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑。我相信，只有廣大學(xué)生和學(xué)校共同努力，才能夠打造出更加良好的學(xué)院學(xué)風(fēng)，助力學(xué)生成長發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度方案篇十一
開學(xué)伊始，學(xué)校組織了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題講座，目的是向研究生講授科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性、學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式及其危害、學(xué)校杜絕學(xué)術(shù)不端行為、防止論文抄襲的有關(guān)舉措。這次活動學(xué)院為我們特別放映《加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚科學(xué)精神------姚建銓》和《天津市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動報告會》兩個視頻，使我們感受頗多，受到了一次較好的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育。
無論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達禮”，都說明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動的過程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對踐行社會主義榮辱觀、引領(lǐng)社會風(fēng)尚，具有非常重要的意義。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營造研究生的良好學(xué)風(fēng)以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
在這次學(xué)校組織的“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題講座活動中，學(xué)習(xí)到的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題，讓我體會很深?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題是指科技工作者在科研規(guī)范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。因為其不利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱之為問題?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題反映了現(xiàn)代科研體制在科研活動中存在的問題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問題，也有行為層面的科研規(guī)范問題。 作為化工學(xué)院的研究生在做實驗和學(xué)術(shù)研究的時候要講究真實性和創(chuàng)新性，防止科研不端和不當?shù)男袨椤?BR> 首先，科研不端行為是指嚴重違反基本的科學(xué)誠信的行為，這種行為與科研違規(guī)行為、科研越軌行為的內(nèi)涵十分接近。從國內(nèi)外情況看，科研不端行為主要有以下三方面特征：
1、不端行為是違反科學(xué)界通用的道德標準，或嚴重背離相關(guān)研究領(lǐng)域的行為規(guī)范;
2、不端行為是蓄意的、明知故犯的或是肆無忌憚的;
3、不端行為不包括誠實的錯誤或者觀點的分歧。
比如：在研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有意做出虛假的陳述，包括：編造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)、改動原始文字記錄和圖片、在項目申請和成果申報，以及職位申請中做虛假的陳述;損害他人著作權(quán)，包括：侵犯他人的署名權(quán)，如將做出創(chuàng)造性貢獻的人排除在作者名單之外，未經(jīng)本人同意將其列入作者名單，將不應(yīng)享有署名權(quán)的人列入作者名單，無理要求著者或合著者身份或排名，或未經(jīng)原作者允許用其他手段取得他人作品的著者或合著者身份。剽竊他人的學(xué)術(shù)成果，如將他人材料上的文字或概念作為自己的發(fā)表，故意省略引用他人成果的事實，使人產(chǎn)生為其新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明的印象，或引用時故意篡改內(nèi)容、斷章取義;違反職業(yè)道德利用他人重要的學(xué)術(shù)認識、假設(shè)、學(xué)說或者研究計劃，包括：未經(jīng)許可利用同行評議或其它方式獲得的上述信息、未經(jīng)授權(quán)就將上述信息發(fā)表或者透露給第三者、竊取他人的研究計劃和學(xué)術(shù)思想據(jù)為己有;研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為，包括：將同一研究成果提交多個出版機構(gòu)出版或提交多個出版物發(fā)表、將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表、將基于同樣的數(shù)據(jù)集或數(shù)據(jù)子集的研究成果以多篇作品出版或發(fā)表，除非各作品間有密切的承繼關(guān)系;故意干擾或妨礙他人的研究活動，包括故意損壞、強占或扣壓他人研究活動中必需的儀器設(shè)備、文獻資料、數(shù)據(jù)、軟件或其他與科研有關(guān)的物品;.在科研活動過程中違背社會道德，包括騙取經(jīng)費、裝備和其他支持條件等科研資源。濫用科研資源，用科研資源謀取不當利益，嚴重浪費科研資源。在個人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開聲明中故意包含不準確或會引起誤解的信息，故意隱瞞重要信息。
其次，科研不當行為是指：雖然違反科學(xué)的目的、精神和科學(xué)研究事業(yè)的基本道德原則，但沒有直接觸犯明確規(guī)定的研究活動的道德底線的行為。科研不當行為的特征主要為：
1、科研不當行為以明確不違反科學(xué)共同體規(guī)約為前提，更不是一種違法行為?？蒲胁划斝袨槭窃谧袷睾戏ㄐ栽瓌t的前提下，在合理性方面存在的問題，它是在合規(guī)范圍內(nèi)的不當，對于合規(guī)范圍外的科學(xué)不當行為已屬于科研不端行為?？蒲胁欢诵袨槭紫染褪菍茖W(xué)共同體規(guī)約的破壞，而科研不當是科學(xué)研究者在其自由裁量范圍內(nèi)所為的行為，因此它本身并不違規(guī)。
2、科研不當行為雖然不是科學(xué)共同體規(guī)約所明確禁止，但它是不合理的，具有不合理、不公正、不合乎科學(xué)道德的特征。一個科研行為之所以是科研不當行為，根本的原因就在于它違反了科學(xué)的目的、原則和精神，所作出的科研行為不公正、不適當、不合科學(xué)道德。
據(jù)與自身先前的研究不一致時不出示該數(shù)據(jù)。
在平時的學(xué)習(xí)科研中要防止科研不當，所以要知道科研不當?shù)谋憩F(xiàn)形式。其中科研不當行為的表現(xiàn)形式很多，如急功近利、浮躁浮夸、缺乏嚴謹治學(xué)的態(tài)度;論文寫作中粗制濫造、盲目追求數(shù)量、參考引文不規(guī)范;為得到預(yù)設(shè)結(jié)果而使用不恰當?shù)膶嶒炇侄?、統(tǒng)計方法或片面報道研究結(jié)果;重復(fù)發(fā)表相同內(nèi)容的研究成果;在科研成果上的署名排序上不按實際貢獻的大小;在同行評議，包括項目評議、成果鑒定、出版物評審、學(xué)位授權(quán)審核、學(xué)校評估活動中，受某些利益的干擾而有失客觀、公正;通過不正當手段獲取和占用科研資源;發(fā)表不成熟的結(jié)果;扣押研究成果;不與同事共享研究記錄或珍貴材料，等等。
一般來說，科研不當行為主要可以分為五種類型：
第一，數(shù)據(jù)的不當使用
2、未能在合理的期間內(nèi)獲得重要研究數(shù)據(jù);
3、維持不充分的研究記錄，特別是那些用于發(fā)表或被他人所依賴的結(jié)果;
4、運用不恰當?shù)慕y(tǒng)計學(xué)或其他計量方法提高研究結(jié)論的重要性;
5、在論文中給出理由的情況下將異常值從數(shù)據(jù)集中剔除;
6、為了提高研究的重要性，運用不恰當?shù)慕y(tǒng)計方法;
7、竊取供應(yīng)品、書籍或數(shù)據(jù);
8、操縱實驗以獲得本人想要的結(jié)果;
9、未經(jīng)許可復(fù)制數(shù)據(jù)、論文或軟件程序;
10、在合理的期間內(nèi)，未能保持良好的研究記錄或研究數(shù)據(jù)。
第二，違反科學(xué)規(guī)則：
2、在人體研究實驗中沒有報告不良事件;
3、在研究中不珍惜動物資源;
4、違反本人所在研究機構(gòu)的生物安全規(guī)定而未盡告知義務(wù)，將員工和學(xué)生暴露于生物風(fēng)險之中。
第三，不當?shù)耐嘘P(guān)系：
1、通過與論文研究無重要關(guān)聯(lián)的特殊服務(wù)獲取署名;
2、在同事沒有對論文作出重大貢獻的情況下將其列為作者，以作為人情回報
;3、為了確保本人成為唯一的發(fā)明人，未告知合作者本人申請專利的意圖;
4、未經(jīng)授權(quán)運用他人的想法，或?qū)@種使用未給予應(yīng)有的感謝;
5、與同事討論本人所正在承擔的期刊論文審稿工作中獲得的保密數(shù)據(jù);
8、妨害他人的工作;
9、評審他人論文時未經(jīng)認真閱讀即拒絕論文的發(fā)表;
10、在評審工作中做出貶損的評論乃至貶損他人人格;拒絕同行接觸作為已發(fā)表論文之支撐的獨一無二的研究材料或數(shù)據(jù)。
第四，不當?shù)膸熒P(guān)系：1、基于財、物、性等交易行為許諾學(xué)生以更好的成績;2、過度
使用、忽略或剝削研究生或博士后的勞動;
3、提供過于正面或過于負面的推薦信。
第五，基于產(chǎn)出壓力的不當科研：
1、在基金項目的申請中夸大事實，以說服評審人此項目將會對該領(lǐng)域做出重大貢獻
;2、為了應(yīng)對資助方的壓力，修改研究的設(shè)計、方法或者結(jié)果;
3、在論文或計劃中保留方法或結(jié)果的細節(jié);
6、在工作申請或建立中夸大事實;
7、在資助本人研究的公司中擁有實質(zhì)性數(shù)量的股份而未披露此種經(jīng)濟利益;
8、故意夸大新藥的臨床效果以獲得經(jīng)濟利益。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來也將進入高?；蚋鞣N研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現(xiàn)在從事研究的整個過程中，時刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實踐活動，把內(nèi)化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規(guī)范升華為行動的綱領(lǐng)。不斷把外在的準則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，才會在實際的學(xué)術(shù)活動中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī)，不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關(guān)系，也遠比一般認為的要密切得多。一稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒?？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會的關(guān)注去消除在外在準則要求的同時，更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端和學(xué)風(fēng)不當行為的重要原因，而學(xué)風(fēng)浮躁又與現(xiàn)行的評價體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”。
誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為太原理工大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐化”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點：
第一，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第二，堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學(xué)校聲譽和學(xué)術(shù)道德的行為。
第三，弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實、精益求精，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響。
第四，爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
第五，倡導(dǎo)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
第六，堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。向假冒偽劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進者，為構(gòu)筑太原理工大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻自己的一份力量。
這次學(xué)習(xí)活動的開展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，學(xué)習(xí)到科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題，認識到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。愿我們攜手共同弘揚科學(xué)精神，維護科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習(xí)過程中，將從我做起，貫徹落實學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以誠實守信的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實的研究生!