當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
關(guān)鍵詞：商譽;會計核算
商譽的會計核算與企業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的。商譽的會計核算的不確定度非常高，往往需要考慮多方面的因素。商譽的會計核算一般是按自創(chuàng)與并購兩種情況來分開處理的。企業(yè)自創(chuàng)的商譽屬于無形資產(chǎn)，是各類因素共同作用的結(jié)果，不能判定哪項支出是為了發(fā)展企業(yè)的無形資產(chǎn)，且支出所得到的回報也無法判定，因此很難對之加以量化確認(rèn)。并購商譽一般是在支付結(jié)算時當(dāng)作當(dāng)期的支出來處理的。當(dāng)一個企業(yè)并購另外的企業(yè)時，商譽由其所付的價款超出獲得凈資產(chǎn)的公允價值差額來決定。
1. 商譽的概念
商譽是指可以在未來的發(fā)展中為企業(yè)帶來超額的利潤的經(jīng)濟潛在價值，也可以指一家企業(yè)的預(yù)期獲利能力超出可判定的正?；@利能力的經(jīng)濟價值。商譽是一個企業(yè)的整體價值的重要組成部分。商譽本身具有獨特的不確定性，且商譽的形成非常復(fù)雜，有關(guān)企業(yè)商譽的會計核算問題一直是經(jīng)濟學(xué)家研究的重點。商譽也經(jīng)常被定義為一個企業(yè)有可能獲得超額利潤的資本化估算價值，也就是超過了其他企業(yè)投資相同資本的盈利水平所剩余的價值。每個學(xué)者看問題的角度不同，所以關(guān)于商譽概念的說法不一。但共同的是所有學(xué)者都一致認(rèn)為商譽的會計核算與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。
2. 商譽的特點
2.1沒有實物形態(tài)。
2.2商譽融入企業(yè)整體，因而它不能單獨存在，也不能與企業(yè)其他各種可辨認(rèn)資產(chǎn)分開來單獨出售。
2.3有助于形成商譽的個別因素，難以用一定的方法或公式進行單獨的計價。商譽的價值，只有在把企業(yè)作為一個整體來看待時才能按總額加以確定。
2.4在企業(yè)合并時，可確認(rèn)商譽的實際價值，但它與建立商譽過程中所發(fā)生的成本沒有直接的聯(lián)系。
按國際會計慣例，只有外購的商譽才能確認(rèn)入賬，即在企業(yè)合并時才可能予以入賬。自創(chuàng)商譽不能入賬，即使有費用的發(fā)生與商譽的形成有某種關(guān)系，但也應(yīng)確認(rèn)為費用，其理由在于，無法確定哪筆支出是專為創(chuàng)立商譽而支出，無法確定發(fā)生的出生地同多少商譽以及發(fā)生支出的受益期有多長，根據(jù)會計的穩(wěn)健性原則，將這些支出均作為費用處理。
3.常用的商譽會計核算方法
3.1 永久性保留法
永久性保留法要求將并購的成本進行資本化，但并不攤銷，而是將其作為一項永久性的資產(chǎn)保留于賬本。當(dāng)商譽所依賴的企業(yè)被出售或者有足夠的證據(jù)可以證明商譽確實發(fā)生了永久性的貶值時，才能將其注銷。商譽屬于一項無形資產(chǎn)，必須對其資本化，商譽與企業(yè)整體密切聯(lián)系，只要企業(yè)仍在經(jīng)營，則其商譽是永續(xù)存在的。商譽的價值在企業(yè)經(jīng)營過程中可能會有所增加，不攤銷可以有效避免雙重計量。
3.2 立刻注銷法
立刻注銷法要求在購買的當(dāng)日將并購的商譽進行立刻注銷，以沖減股東所持權(quán)益。商譽屬于一項具有特殊性的無形資產(chǎn)，不能脫離企業(yè)而單獨存在，也不能夠兌現(xiàn)，其價值具有很大的不確定性。此外，商譽是由企業(yè)所付的價款超出所得凈資產(chǎn)公允價值差額來決定的，是企業(yè)資本損失的一部分，應(yīng)當(dāng)立刻沖減資本公積或者類似的資本準(zhǔn)備金，相應(yīng)地對會計報表中股東權(quán)益進行調(diào)減，按照謹(jǐn)慎原則，不應(yīng)該將并購時所支付金額的差額的資本化作為一項獨立的資產(chǎn)，應(yīng)該用股東權(quán)益來彌補合并造成的損失。
3.3 逐年性重估法
逐年性重估法要求將并購的商譽進行資本化，然后逐年性地對其總的投資金額的凈值進行評估，在相應(yīng)地調(diào)整了資產(chǎn)與負(fù)債之后，將剩余部分應(yīng)歸類于隨投資而并購的商譽范圍。當(dāng)進行會計核算后的商譽小于其賬面的價值時，要對其進行攤銷，反之則不攤銷。
3.4 系統(tǒng)性攤銷法
系統(tǒng)性攤銷法要求將商譽當(dāng)作一項單獨的資產(chǎn)進行入賬，并在核算的有效期限之前進行系統(tǒng)性攤銷。對商譽的成本進行系統(tǒng)性攤銷非常必要。商譽的成本是指預(yù)測的超額盈利能力的真實值和預(yù)期的凈收益所超出有形資產(chǎn)而正常獲得收益的價值差額。把并購的商譽作為預(yù)期收益的一部分來進行提前核算，應(yīng)在核算商譽并購支付的有效期限內(nèi)，進行系統(tǒng)性攤銷，在收益中抵減這一部分差額，有利于正確地估算預(yù)期收益。
4.目前商譽會計核算方法的不足之處
4.1 不符合責(zé)權(quán)發(fā)生制的原則
責(zé)權(quán)發(fā)生制原則規(guī)定要以應(yīng)計制來對企業(yè)當(dāng)期支出與收入的情況合理地進行核算。在創(chuàng)業(yè)初期，企業(yè)用在形象宣傳方面的支出會非常大，收入往往很少，企業(yè)盈利的能力也比較差。通過不斷的創(chuàng)新，企業(yè)的知名度逐漸打響，在同等的條件下企業(yè)盈利能力大大提高。而目前的商譽會計核算方法并沒有切實地反映出二者之間的區(qū)別，忽視了商譽在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的過程中的促進作用，并沒有把企業(yè)后期收入變化納入核算范圍。
4.2 不符合重要性的原則
對企業(yè)做決策時有重要影響的經(jīng)濟事項，如企業(yè)投資的重大決策、企業(yè)的經(jīng)營方針轉(zhuǎn)變等，應(yīng)該對其進行分項反映和分別核算，并要在會計的最終報表中明顯標(biāo)記。但是目前會計核算的一般做法是：在企業(yè)沒有進行轉(zhuǎn)讓或者清算前，既沒有對商譽資產(chǎn)進行特別反映，也沒有在會計的單體報表中加以標(biāo)記。這樣非常不利于企業(yè)的投資者全面了解企業(yè)經(jīng)濟的具體信息，導(dǎo)致不能及時做出正確決策。
4.3 不符合全面反映企業(yè)盈利能力的原則
會計核算是以會計報表形式向投資者提供有價值的經(jīng)濟信息，投資者則通過分析會計報表以決定是否對該企業(yè)進行投資。而無形資產(chǎn)所占企業(yè)的比重越來越高，其對于企業(yè)盈利的影響也不斷增大，使得會計報表所反映的經(jīng)濟信息具有很大的局限性，投資者不能單從會計報表上全面了解企業(yè)，其投資的方向容易受到影響，有可能因此遭到損失。
5. 改善商譽會計核算方法的建議
5.1建立新的商譽會計核算方法
要建立新的商譽會計核算方法必須要先突破傳統(tǒng)思維模式， 只有突破了傳統(tǒng)商譽會計核算的理論體系，才能建立起真正的商譽會計核算方法。對于自創(chuàng)商譽進行會計核算已經(jīng)逐漸地成為了業(yè)內(nèi)的主流，隨著資產(chǎn)的概念不斷發(fā)展，會計核算標(biāo)準(zhǔn)的不斷突破，解決好商譽的會計核算問題指日可待。會計核算應(yīng)該加入經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的先進的理論知識，不斷改善其理論體系， 以適應(yīng)由工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型需要。
5.2 制定獨立商譽的標(biāo)準(zhǔn)
商譽要比無形資產(chǎn)產(chǎn)生得更早，無形資產(chǎn)都是基于商譽而逐漸地被認(rèn)可的。隨著時代的發(fā)展，商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等無形資產(chǎn)逐漸得到確認(rèn)并從商譽中分離出來。而兩者重要區(qū)別在于商譽的不確定性，商譽的會計核算有著自身的特殊性， 遠(yuǎn)比無形資產(chǎn)復(fù)雜。由此看來，制定獨立商譽的標(biāo)準(zhǔn)顯得非常必要。并購商譽的價值變得越來越大， 應(yīng)按重要性的原則， 將商譽與無形資產(chǎn)嚴(yán)格區(qū)別開來， 制定獨立的商譽會計核算標(biāo)準(zhǔn)， 并在最終會計報表上對其進行單項披露。
5.3 制定企業(yè)商譽會計核算的標(biāo)準(zhǔn)
商譽可以在未來的發(fā)展中給企業(yè)帶來超額的利潤。判斷商譽的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是企業(yè)是否具備獲得超額利潤的能力， 并且將企業(yè)的獲利能力大小定做商譽大小的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)超額的利潤不是憑空產(chǎn)生的，商譽在企業(yè)中肯定有其積極的促進作用。如果等量的投資資本產(chǎn)生低于市場的平均水平的利潤， 則是負(fù)商譽，反之就產(chǎn)生正商譽。
5.4 制定商譽會計核算的原則
商譽的會計核算應(yīng)當(dāng)遵循可實現(xiàn)的原則， 要以會計報表上反映的資產(chǎn)及負(fù)債作為依據(jù)來進行核算， 而不是僅以主觀的判斷來將企業(yè)未來盈利的水平當(dāng)作商譽會計核算的數(shù)據(jù)。商譽的價值不宜在短時間內(nèi)頻繁地調(diào)整，為了簡化會計核算， 可將商譽會計核算的時間定為一年。
6. 結(jié)束語
隨著商譽會計核算理論的不斷發(fā)展和對于商譽研究的逐漸深入， 商譽的會計核算會為企業(yè)帶來了一定的效益。但是，當(dāng)前我國商譽會計核算的框架結(jié)構(gòu)還不完善，我們應(yīng)該不斷探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善商譽會計核算的理論體系，以更好地促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。
參考文獻
[1]陳琴芳.對新會計準(zhǔn)則下的合并商譽進行分析[j].財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 20xx(07)
[2]何小岸.新會計準(zhǔn)則下合并商譽的確認(rèn)、計量及減值[j].中國證券期貨. 20xx(04)
[3]陳力生.合并商譽減值測試的會計問題研究[j].財會月刊.20xx(12)
本學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期是繁忙的一學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)試點工作
我校由于去年在實施《體育兩類課程整體教學(xué)改革方案》過程中，拿出的研討課在省、市有較大的影響，所以本學(xué)期被市教研室定為武漢市首批全面實施兩類課程教學(xué)的試點學(xué)校。接到這個任務(wù)后，我和區(qū)教研室有關(guān)教研員一道，仔細(xì)研究新《方案》，并在假期，利用大量休息時間，拿出了我區(qū)具體實施本《方案》的初步意向，決定應(yīng)“小步、穩(wěn)走”，先等試點學(xué)校得出階段性的結(jié)論后再向全區(qū)推廣。確定了指導(dǎo)方針后，我們制定出了結(jié)合我區(qū)特點、各學(xué)段的全年計劃(范例)?；氐綄W(xué)校后，我又和體育組教師一道，研究了全年計劃，并制定了我校完成本學(xué)期試點工作的具體步驟，多數(shù)教師都在指定時間內(nèi)完成了各自的計劃，在學(xué)期初，就順利地將試點工作全面鋪開，為試點工作順利進行打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)期中，我又經(jīng)常就兩類課程實施中遇到的問題、新《評分標(biāo)準(zhǔn)》的具體使用方法同教師們展開討論，認(rèn)真地備課，并在課后積極小結(jié)，相互交流。可以說，本學(xué)期由我主持的試點工作是在團結(jié)、協(xié)作、融洽的氣氛中完成的。學(xué)期未，我已將本次試點工作的階段性成果以論文的形式上交了區(qū)、市理論學(xué)會。試點工作基本上達到了目的，為全區(qū)進一步實施兩類課程改革作出了我們的貢獻，同時也促進了我校常規(guī)體育課的發(fā)展。
二、教研組工作
(1)訓(xùn)練工作的組織
本學(xué)期的訓(xùn)練，我們根據(jù)學(xué)校、我區(qū)的特點有所側(cè)重地進行。十一月初，我區(qū)有秋季田徑運動會。我抓住這個重點，發(fā)動全組教師的力量，開學(xué)第三周就開始了田徑隊的訓(xùn)練。每位教師都把訓(xùn)練當(dāng)作自己的事做。“功夫不負(fù)有心人”，在這次區(qū)運會中，我校學(xué)生勢如破竹，頻頻獲得好成績，長虹如愿以償?shù)孬@得了三年來的最好成績(團體總分第三名)，止住了下滑的勢頭。我們體驗了“種瓜”的艱辛，當(dāng)然也嘗到了“得豆”的甜蜜。訓(xùn)練學(xué)生參加體育高考，當(dāng)然也是我們體育組的重要職責(zé)。自從去年蔡其能老師訓(xùn)練高考生出了成績以后，他的干勁更大了。本學(xué)期他帶高三年級，精選了一批體育特長生進行訓(xùn)練，不管是刮風(fēng)下雨、也不管是陰晴冷曖，他一如即往地抓緊時間訓(xùn)練。由于這次他起步早，加上有訓(xùn)練上屆學(xué)生的經(jīng)驗，我們對這屆體育考生很有信心。
(2)課外活動的開展
本學(xué)期的課外活動是和政教處協(xié)同開展的。配合政教處的“長虹中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，我們體音美組承擔(dān)了一部分任務(wù)。接到這些任務(wù)后，我們組專門就這次活動的組織進行了周密的安排，將活動責(zé)任到人。高中部組織了男生的籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽，女生的跳繩比賽;初中部舉辦了男生的乒乓球比賽，女生的跳繩比賽，美術(shù)、音樂教師協(xié)助政教處舉行了合唱、歌詠、書法比賽。參加所有比賽組織工作的教師勤勤懇懇、任勞任怨，將活動組織得完滿、活潑，掀起了藝術(shù)節(jié)的高潮，得到了政教部門的高度評價。
本學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
時光之輪飛快會旋轉(zhuǎn)，一學(xué)期又過去了，本學(xué)期我擔(dān)任五年級的班主任兼語文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班科任老師的指導(dǎo)和支持下，我的工作得以順利開展，主要可以從以下方面進行總結(jié)：
一、基本情況。
本班共有學(xué)生34人，其中男生19人，女生15人，接近一半屬于留守兒童。知識基礎(chǔ)比較薄弱，不牢固，大部分學(xué)生未能達到該年級的識字水平，這也影響了閱讀寫作能力，學(xué)習(xí)成績整體不理想。但是學(xué)生思想純真，沒有擾人棘手的“問題學(xué)生”，每一位學(xué)生都有著一顆積極向善，努力進取的熾熱的心。
二、緊抓教學(xué)工作不放松，努力提高學(xué)習(xí)成績。
在通過考試選拔的優(yōu)勝劣汰的競爭制度下，學(xué)生的成績不容忽視。考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱，我不厭其煩地從基礎(chǔ)抓起，百分之八十的課堂前五至十分鐘我都用作練字時間，練字的內(nèi)容是三百個最常用的漢字。通過練字，糾正學(xué)生寫錯了的筆順、練就了端正美觀的字體、豐富了學(xué)生由這三百個常用字橫向聯(lián)系的詞匯。利用早讀時間和學(xué)習(xí)每課生字詞時間檢查拼音的拼讀情況，一步步地將以前落下的知識補上來。我讓學(xué)生感覺到不管他們落下多少知識，我都對他們不拋棄、不放棄，我會陪著他們慢慢來，其他的同學(xué)也在前進的路上等著他們。盡管目前他們還沒有取得很大的進步，但哪怕是邁出的是一小步，那也是值得高興的。再小的一滴雨露，也能澆灌將結(jié)出果實之花。
我充分地利用教室后面的黑板，每天一位學(xué)生充當(dāng)小老師，抄一到三道題目到黑板上，讓其他的同學(xué)完成練習(xí)。小老師可以讓任何一位同學(xué)上前去做題，所以同學(xué)們對此也不敢怠慢，看到黑板上的題目都認(rèn)真地思考，以免叫到他(她)時出丑。34位學(xué)生都不能逃避做小老師，一輪又一輪地重復(fù)，學(xué)生當(dāng)了小主人，對做練習(xí)題這件事就上心多了，興致也高。碰到一些比較少見的題目我會根據(jù)需要做一些補充，三十多位同學(xué)著眼點不一樣，出的題目也五花八門多種多樣，通過這塊黑板學(xué)生們接觸的題目多了，增長的知識也多了，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識也有了很大的幫助。
為了提高學(xué)生的閱讀能力，一開學(xué)我就讓家長多給學(xué)生買一些適合他們閱讀的課外讀物，如《愛的教育》、《昆蟲記》、《湯姆索婭探險記》等等，增加他們的閱讀量，并希望通過書籍里的人物故事提高和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。然后，我在班上成立了圖書一角，圖書來源于學(xué)生自己已看完了的課外書，我告訴學(xué)生：“每人捐一本書(學(xué)期結(jié)束后物歸原主)，那你買一本書就可以看到34本，你的書一份的價值就變成了34份，物超所值，何樂而不為呢?”除此之外，我還給學(xué)生讀《愛的教育》，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的同時還進行了“愛”的思想教育。
三、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，培養(yǎng)健全的人格。
我注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，還時時留意學(xué)生的思想動態(tài)，避免他們的思想偏離正確的軌道，并指引著他們向健康的思想之路前行，努力實現(xiàn)健全的人格。
關(guān)注學(xué)生個體，通過觀察、談話和側(cè)面了解等方法了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)原因?qū)W(xué)生進行疏導(dǎo)，清除思想上的絆腳石。曾耀民是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到本班的，在班上朋友少，性格內(nèi)向，自尊心極強。誰動不動就會得罪他，包括老師。他動不動就流眼淚，眼睛里卻充滿著仇恨，他的表情讓人感覺到他不會就此罷休，總有一天會報復(fù)的。經(jīng)過了解，我知道他從小就是跟著奶奶過，他很小氣，奶奶總是寵著他，就著他，盡量滿足他所有的要求，就算是他只是因為不想上學(xué)而不上學(xué)，奶奶也會同意。他的媽媽這學(xué)期才回到他的身邊，對他了解不多。以此我斷定，他只是從小就缺少父母的愛，一直呆在奶奶身邊的他非常缺乏安全感，他的這些不正常的表現(xiàn)是他對自己的一種保護方式。內(nèi)心很恐懼，于是就冷漠地拒絕別人友好的接近，害怕遭到別人傷害就把自己的內(nèi)外都包裹起來，與人隔絕。我首先不斷地發(fā)掘他的優(yōu)點，如遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好等等，樹立他的自信心，一步步消除他的恐懼逼迫感，讓他發(fā)現(xiàn)自己人性光輝的一面，培養(yǎng)他良好的自我感覺。然后我跟他談?wù)勊車娜?，老師和同學(xué)都是想跟他做朋友的.，我們都?xì)g迎新朋友，我告訴他我們對他以前學(xué)校的人和事很感興趣。我還說他那年輕的漂亮媽媽一定很高興她的兒子轉(zhuǎn)眼間長這么大了，從此以后媽媽會陪著他走一段很長的路。最后我跟他談他的奶奶，不能讓愛你疼你的奶奶傷心難過，辛苦地把你養(yǎng)這么大，她就是想你好好的幸福地活著……
經(jīng)過一段時間的轉(zhuǎn)化，曾耀民同學(xué)性格變得開朗多了，臉上也常常出現(xiàn)了可愛的笑容。偶爾犯了老 毛病我都不厭其煩地對他進行思想上的疏導(dǎo)，向他的內(nèi)心注入一縷陽光。
我時時注意學(xué)生的不良情緒，并對癥下藥，消除他們內(nèi)心的陰暗，給他們增加正能量，培養(yǎng)他們積極的人生觀。我注意引用身邊的人和事當(dāng)他們思想上的參照物，吸收正確的養(yǎng)分養(yǎng)其身，參照不良的糟粕鑒量其身。
本學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
關(guān)鍵詞：商譽;會計核算
商譽的會計核算與企業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的。商譽的會計核算的不確定度非常高，往往需要考慮多方面的因素。商譽的會計核算一般是按自創(chuàng)與并購兩種情況來分開處理的。企業(yè)自創(chuàng)的商譽屬于無形資產(chǎn)，是各類因素共同作用的結(jié)果，不能判定哪項支出是為了發(fā)展企業(yè)的無形資產(chǎn)，且支出所得到的回報也無法判定，因此很難對之加以量化確認(rèn)。并購商譽一般是在支付結(jié)算時當(dāng)作當(dāng)期的支出來處理的。當(dāng)一個企業(yè)并購另外的企業(yè)時，商譽由其所付的價款超出獲得凈資產(chǎn)的公允價值差額來決定。
1. 商譽的概念
商譽是指可以在未來的發(fā)展中為企業(yè)帶來超額的利潤的經(jīng)濟潛在價值，也可以指一家企業(yè)的預(yù)期獲利能力超出可判定的正?；@利能力的經(jīng)濟價值。商譽是一個企業(yè)的整體價值的重要組成部分。商譽本身具有獨特的不確定性，且商譽的形成非常復(fù)雜，有關(guān)企業(yè)商譽的會計核算問題一直是經(jīng)濟學(xué)家研究的重點。商譽也經(jīng)常被定義為一個企業(yè)有可能獲得超額利潤的資本化估算價值，也就是超過了其他企業(yè)投資相同資本的盈利水平所剩余的價值。每個學(xué)者看問題的角度不同，所以關(guān)于商譽概念的說法不一。但共同的是所有學(xué)者都一致認(rèn)為商譽的會計核算與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。
2. 商譽的特點
2.1沒有實物形態(tài)。
2.2商譽融入企業(yè)整體，因而它不能單獨存在，也不能與企業(yè)其他各種可辨認(rèn)資產(chǎn)分開來單獨出售。
2.3有助于形成商譽的個別因素，難以用一定的方法或公式進行單獨的計價。商譽的價值，只有在把企業(yè)作為一個整體來看待時才能按總額加以確定。
2.4在企業(yè)合并時，可確認(rèn)商譽的實際價值，但它與建立商譽過程中所發(fā)生的成本沒有直接的聯(lián)系。
按國際會計慣例，只有外購的商譽才能確認(rèn)入賬，即在企業(yè)合并時才可能予以入賬。自創(chuàng)商譽不能入賬，即使有費用的發(fā)生與商譽的形成有某種關(guān)系，但也應(yīng)確認(rèn)為費用，其理由在于，無法確定哪筆支出是專為創(chuàng)立商譽而支出，無法確定發(fā)生的出生地同多少商譽以及發(fā)生支出的受益期有多長，根據(jù)會計的穩(wěn)健性原則，將這些支出均作為費用處理。
3.常用的商譽會計核算方法
3.1 永久性保留法
永久性保留法要求將并購的成本進行資本化，但并不攤銷，而是將其作為一項永久性的資產(chǎn)保留于賬本。當(dāng)商譽所依賴的企業(yè)被出售或者有足夠的證據(jù)可以證明商譽確實發(fā)生了永久性的貶值時，才能將其注銷。商譽屬于一項無形資產(chǎn)，必須對其資本化，商譽與企業(yè)整體密切聯(lián)系，只要企業(yè)仍在經(jīng)營，則其商譽是永續(xù)存在的。商譽的價值在企業(yè)經(jīng)營過程中可能會有所增加，不攤銷可以有效避免雙重計量。
3.2 立刻注銷法
立刻注銷法要求在購買的當(dāng)日將并購的商譽進行立刻注銷，以沖減股東所持權(quán)益。商譽屬于一項具有特殊性的無形資產(chǎn)，不能脫離企業(yè)而單獨存在，也不能夠兌現(xiàn)，其價值具有很大的不確定性。此外，商譽是由企業(yè)所付的價款超出所得凈資產(chǎn)公允價值差額來決定的，是企業(yè)資本損失的一部分，應(yīng)當(dāng)立刻沖減資本公積或者類似的資本準(zhǔn)備金，相應(yīng)地對會計報表中股東權(quán)益進行調(diào)減，按照謹(jǐn)慎原則，不應(yīng)該將并購時所支付金額的差額的資本化作為一項獨立的資產(chǎn)，應(yīng)該用股東權(quán)益來彌補合并造成的損失。
3.3 逐年性重估法
逐年性重估法要求將并購的商譽進行資本化，然后逐年性地對其總的投資金額的凈值進行評估，在相應(yīng)地調(diào)整了資產(chǎn)與負(fù)債之后，將剩余部分應(yīng)歸類于隨投資而并購的商譽范圍。當(dāng)進行會計核算后的商譽小于其賬面的價值時，要對其進行攤銷，反之則不攤銷。
3.4 系統(tǒng)性攤銷法
系統(tǒng)性攤銷法要求將商譽當(dāng)作一項單獨的資產(chǎn)進行入賬，并在核算的有效期限之前進行系統(tǒng)性攤銷。對商譽的成本進行系統(tǒng)性攤銷非常必要。商譽的成本是指預(yù)測的超額盈利能力的真實值和預(yù)期的凈收益所超出有形資產(chǎn)而正常獲得收益的價值差額。把并購的商譽作為預(yù)期收益的一部分來進行提前核算，應(yīng)在核算商譽并購支付的有效期限內(nèi)，進行系統(tǒng)性攤銷，在收益中抵減這一部分差額，有利于正確地估算預(yù)期收益。
4.目前商譽會計核算方法的不足之處
4.1 不符合責(zé)權(quán)發(fā)生制的原則
責(zé)權(quán)發(fā)生制原則規(guī)定要以應(yīng)計制來對企業(yè)當(dāng)期支出與收入的情況合理地進行核算。在創(chuàng)業(yè)初期，企業(yè)用在形象宣傳方面的支出會非常大，收入往往很少，企業(yè)盈利的能力也比較差。通過不斷的創(chuàng)新，企業(yè)的知名度逐漸打響，在同等的條件下企業(yè)盈利能力大大提高。而目前的商譽會計核算方法并沒有切實地反映出二者之間的區(qū)別，忽視了商譽在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的過程中的促進作用，并沒有把企業(yè)后期收入變化納入核算范圍。
4.2 不符合重要性的原則
對企業(yè)做決策時有重要影響的經(jīng)濟事項，如企業(yè)投資的重大決策、企業(yè)的經(jīng)營方針轉(zhuǎn)變等，應(yīng)該對其進行分項反映和分別核算，并要在會計的最終報表中明顯標(biāo)記。但是目前會計核算的一般做法是：在企業(yè)沒有進行轉(zhuǎn)讓或者清算前，既沒有對商譽資產(chǎn)進行特別反映，也沒有在會計的單體報表中加以標(biāo)記。這樣非常不利于企業(yè)的投資者全面了解企業(yè)經(jīng)濟的具體信息，導(dǎo)致不能及時做出正確決策。
4.3 不符合全面反映企業(yè)盈利能力的原則
會計核算是以會計報表形式向投資者提供有價值的經(jīng)濟信息，投資者則通過分析會計報表以決定是否對該企業(yè)進行投資。而無形資產(chǎn)所占企業(yè)的比重越來越高，其對于企業(yè)盈利的影響也不斷增大，使得會計報表所反映的經(jīng)濟信息具有很大的局限性，投資者不能單從會計報表上全面了解企業(yè)，其投資的方向容易受到影響，有可能因此遭到損失。
5. 改善商譽會計核算方法的建議
5.1建立新的商譽會計核算方法
要建立新的商譽會計核算方法必須要先突破傳統(tǒng)思維模式， 只有突破了傳統(tǒng)商譽會計核算的理論體系，才能建立起真正的商譽會計核算方法。對于自創(chuàng)商譽進行會計核算已經(jīng)逐漸地成為了業(yè)內(nèi)的主流，隨著資產(chǎn)的概念不斷發(fā)展，會計核算標(biāo)準(zhǔn)的不斷突破，解決好商譽的會計核算問題指日可待。會計核算應(yīng)該加入經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的先進的理論知識，不斷改善其理論體系， 以適應(yīng)由工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型需要。
5.2 制定獨立商譽的標(biāo)準(zhǔn)
商譽要比無形資產(chǎn)產(chǎn)生得更早，無形資產(chǎn)都是基于商譽而逐漸地被認(rèn)可的。隨著時代的發(fā)展，商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等無形資產(chǎn)逐漸得到確認(rèn)并從商譽中分離出來。而兩者重要區(qū)別在于商譽的不確定性，商譽的會計核算有著自身的特殊性， 遠(yuǎn)比無形資產(chǎn)復(fù)雜。由此看來，制定獨立商譽的標(biāo)準(zhǔn)顯得非常必要。并購商譽的價值變得越來越大， 應(yīng)按重要性的原則， 將商譽與無形資產(chǎn)嚴(yán)格區(qū)別開來， 制定獨立的商譽會計核算標(biāo)準(zhǔn)， 并在最終會計報表上對其進行單項披露。
5.3 制定企業(yè)商譽會計核算的標(biāo)準(zhǔn)
商譽可以在未來的發(fā)展中給企業(yè)帶來超額的利潤。判斷商譽的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是企業(yè)是否具備獲得超額利潤的能力， 并且將企業(yè)的獲利能力大小定做商譽大小的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)超額的利潤不是憑空產(chǎn)生的，商譽在企業(yè)中肯定有其積極的促進作用。如果等量的投資資本產(chǎn)生低于市場的平均水平的利潤， 則是負(fù)商譽，反之就產(chǎn)生正商譽。
5.4 制定商譽會計核算的原則
商譽的會計核算應(yīng)當(dāng)遵循可實現(xiàn)的原則， 要以會計報表上反映的資產(chǎn)及負(fù)債作為依據(jù)來進行核算， 而不是僅以主觀的判斷來將企業(yè)未來盈利的水平當(dāng)作商譽會計核算的數(shù)據(jù)。商譽的價值不宜在短時間內(nèi)頻繁地調(diào)整，為了簡化會計核算， 可將商譽會計核算的時間定為一年。
6. 結(jié)束語
隨著商譽會計核算理論的不斷發(fā)展和對于商譽研究的逐漸深入， 商譽的會計核算會為企業(yè)帶來了一定的效益。但是，當(dāng)前我國商譽會計核算的框架結(jié)構(gòu)還不完善，我們應(yīng)該不斷探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善商譽會計核算的理論體系，以更好地促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。
參考文獻
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本學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期是繁忙的一學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)試點工作
我校由于去年在實施《體育兩類課程整體教學(xué)改革方案》過程中，拿出的研討課在省、市有較大的影響，所以本學(xué)期被市教研室定為武漢市首批全面實施兩類課程教學(xué)的試點學(xué)校。接到這個任務(wù)后，我和區(qū)教研室有關(guān)教研員一道，仔細(xì)研究新《方案》，并在假期，利用大量休息時間，拿出了我區(qū)具體實施本《方案》的初步意向，決定應(yīng)“小步、穩(wěn)走”，先等試點學(xué)校得出階段性的結(jié)論后再向全區(qū)推廣。確定了指導(dǎo)方針后，我們制定出了結(jié)合我區(qū)特點、各學(xué)段的全年計劃(范例)?；氐綄W(xué)校后，我又和體育組教師一道，研究了全年計劃，并制定了我校完成本學(xué)期試點工作的具體步驟，多數(shù)教師都在指定時間內(nèi)完成了各自的計劃，在學(xué)期初，就順利地將試點工作全面鋪開，為試點工作順利進行打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)期中，我又經(jīng)常就兩類課程實施中遇到的問題、新《評分標(biāo)準(zhǔn)》的具體使用方法同教師們展開討論，認(rèn)真地備課，并在課后積極小結(jié)，相互交流。可以說，本學(xué)期由我主持的試點工作是在團結(jié)、協(xié)作、融洽的氣氛中完成的。學(xué)期未，我已將本次試點工作的階段性成果以論文的形式上交了區(qū)、市理論學(xué)會。試點工作基本上達到了目的，為全區(qū)進一步實施兩類課程改革作出了我們的貢獻，同時也促進了我校常規(guī)體育課的發(fā)展。
二、教研組工作
(1)訓(xùn)練工作的組織
本學(xué)期的訓(xùn)練，我們根據(jù)學(xué)校、我區(qū)的特點有所側(cè)重地進行。十一月初，我區(qū)有秋季田徑運動會。我抓住這個重點，發(fā)動全組教師的力量，開學(xué)第三周就開始了田徑隊的訓(xùn)練。每位教師都把訓(xùn)練當(dāng)作自己的事做。“功夫不負(fù)有心人”，在這次區(qū)運會中，我校學(xué)生勢如破竹，頻頻獲得好成績，長虹如愿以償?shù)孬@得了三年來的最好成績(團體總分第三名)，止住了下滑的勢頭。我們體驗了“種瓜”的艱辛，當(dāng)然也嘗到了“得豆”的甜蜜。訓(xùn)練學(xué)生參加體育高考，當(dāng)然也是我們體育組的重要職責(zé)。自從去年蔡其能老師訓(xùn)練高考生出了成績以后，他的干勁更大了。本學(xué)期他帶高三年級，精選了一批體育特長生進行訓(xùn)練，不管是刮風(fēng)下雨、也不管是陰晴冷曖，他一如即往地抓緊時間訓(xùn)練。由于這次他起步早，加上有訓(xùn)練上屆學(xué)生的經(jīng)驗，我們對這屆體育考生很有信心。
(2)課外活動的開展
本學(xué)期的課外活動是和政教處協(xié)同開展的。配合政教處的“長虹中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，我們體音美組承擔(dān)了一部分任務(wù)。接到這些任務(wù)后，我們組專門就這次活動的組織進行了周密的安排，將活動責(zé)任到人。高中部組織了男生的籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽，女生的跳繩比賽;初中部舉辦了男生的乒乓球比賽，女生的跳繩比賽，美術(shù)、音樂教師協(xié)助政教處舉行了合唱、歌詠、書法比賽。參加所有比賽組織工作的教師勤勤懇懇、任勞任怨，將活動組織得完滿、活潑，掀起了藝術(shù)節(jié)的高潮，得到了政教部門的高度評價。
本學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
時光之輪飛快會旋轉(zhuǎn)，一學(xué)期又過去了，本學(xué)期我擔(dān)任五年級的班主任兼語文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班科任老師的指導(dǎo)和支持下，我的工作得以順利開展，主要可以從以下方面進行總結(jié)：
一、基本情況。
本班共有學(xué)生34人，其中男生19人，女生15人，接近一半屬于留守兒童。知識基礎(chǔ)比較薄弱，不牢固，大部分學(xué)生未能達到該年級的識字水平，這也影響了閱讀寫作能力，學(xué)習(xí)成績整體不理想。但是學(xué)生思想純真，沒有擾人棘手的“問題學(xué)生”，每一位學(xué)生都有著一顆積極向善，努力進取的熾熱的心。
二、緊抓教學(xué)工作不放松，努力提高學(xué)習(xí)成績。
在通過考試選拔的優(yōu)勝劣汰的競爭制度下，學(xué)生的成績不容忽視。考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱，我不厭其煩地從基礎(chǔ)抓起，百分之八十的課堂前五至十分鐘我都用作練字時間，練字的內(nèi)容是三百個最常用的漢字。通過練字，糾正學(xué)生寫錯了的筆順、練就了端正美觀的字體、豐富了學(xué)生由這三百個常用字橫向聯(lián)系的詞匯。利用早讀時間和學(xué)習(xí)每課生字詞時間檢查拼音的拼讀情況，一步步地將以前落下的知識補上來。我讓學(xué)生感覺到不管他們落下多少知識，我都對他們不拋棄、不放棄，我會陪著他們慢慢來，其他的同學(xué)也在前進的路上等著他們。盡管目前他們還沒有取得很大的進步，但哪怕是邁出的是一小步，那也是值得高興的。再小的一滴雨露，也能澆灌將結(jié)出果實之花。
我充分地利用教室后面的黑板，每天一位學(xué)生充當(dāng)小老師，抄一到三道題目到黑板上，讓其他的同學(xué)完成練習(xí)。小老師可以讓任何一位同學(xué)上前去做題，所以同學(xué)們對此也不敢怠慢，看到黑板上的題目都認(rèn)真地思考，以免叫到他(她)時出丑。34位學(xué)生都不能逃避做小老師，一輪又一輪地重復(fù)，學(xué)生當(dāng)了小主人，對做練習(xí)題這件事就上心多了，興致也高。碰到一些比較少見的題目我會根據(jù)需要做一些補充，三十多位同學(xué)著眼點不一樣，出的題目也五花八門多種多樣，通過這塊黑板學(xué)生們接觸的題目多了，增長的知識也多了，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識也有了很大的幫助。
為了提高學(xué)生的閱讀能力，一開學(xué)我就讓家長多給學(xué)生買一些適合他們閱讀的課外讀物，如《愛的教育》、《昆蟲記》、《湯姆索婭探險記》等等，增加他們的閱讀量，并希望通過書籍里的人物故事提高和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。然后，我在班上成立了圖書一角，圖書來源于學(xué)生自己已看完了的課外書，我告訴學(xué)生：“每人捐一本書(學(xué)期結(jié)束后物歸原主)，那你買一本書就可以看到34本，你的書一份的價值就變成了34份，物超所值，何樂而不為呢?”除此之外，我還給學(xué)生讀《愛的教育》，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的同時還進行了“愛”的思想教育。
三、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，培養(yǎng)健全的人格。
我注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，還時時留意學(xué)生的思想動態(tài)，避免他們的思想偏離正確的軌道，并指引著他們向健康的思想之路前行，努力實現(xiàn)健全的人格。
關(guān)注學(xué)生個體，通過觀察、談話和側(cè)面了解等方法了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)原因?qū)W(xué)生進行疏導(dǎo)，清除思想上的絆腳石。曾耀民是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到本班的，在班上朋友少，性格內(nèi)向，自尊心極強。誰動不動就會得罪他，包括老師。他動不動就流眼淚，眼睛里卻充滿著仇恨，他的表情讓人感覺到他不會就此罷休，總有一天會報復(fù)的。經(jīng)過了解，我知道他從小就是跟著奶奶過，他很小氣，奶奶總是寵著他，就著他，盡量滿足他所有的要求，就算是他只是因為不想上學(xué)而不上學(xué)，奶奶也會同意。他的媽媽這學(xué)期才回到他的身邊，對他了解不多。以此我斷定，他只是從小就缺少父母的愛，一直呆在奶奶身邊的他非常缺乏安全感，他的這些不正常的表現(xiàn)是他對自己的一種保護方式。內(nèi)心很恐懼，于是就冷漠地拒絕別人友好的接近，害怕遭到別人傷害就把自己的內(nèi)外都包裹起來，與人隔絕。我首先不斷地發(fā)掘他的優(yōu)點，如遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好等等，樹立他的自信心，一步步消除他的恐懼逼迫感，讓他發(fā)現(xiàn)自己人性光輝的一面，培養(yǎng)他良好的自我感覺。然后我跟他談?wù)勊車娜?，老師和同學(xué)都是想跟他做朋友的.，我們都?xì)g迎新朋友，我告訴他我們對他以前學(xué)校的人和事很感興趣。我還說他那年輕的漂亮媽媽一定很高興她的兒子轉(zhuǎn)眼間長這么大了，從此以后媽媽會陪著他走一段很長的路。最后我跟他談他的奶奶，不能讓愛你疼你的奶奶傷心難過，辛苦地把你養(yǎng)這么大，她就是想你好好的幸福地活著……
經(jīng)過一段時間的轉(zhuǎn)化，曾耀民同學(xué)性格變得開朗多了，臉上也常常出現(xiàn)了可愛的笑容。偶爾犯了老 毛病我都不厭其煩地對他進行思想上的疏導(dǎo)，向他的內(nèi)心注入一縷陽光。
我時時注意學(xué)生的不良情緒，并對癥下藥，消除他們內(nèi)心的陰暗，給他們增加正能量，培養(yǎng)他們積極的人生觀。我注意引用身邊的人和事當(dāng)他們思想上的參照物，吸收正確的養(yǎng)分養(yǎng)其身，參照不良的糟粕鑒量其身。