光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
    小學音樂工作計劃2022篇1
    指導思想：本學期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點，以課程改革為依托，繼續(xù)深化特色教研，以“學習學習再學習、實踐實踐再實踐、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導，努力提高培訓和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學理念，服務(wù)于教學。努力促進我區(qū)小學音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    主要工作及措施：
    一、開展學習型團隊創(chuàng)建活動，促進教師底蘊的提升
    1、廣泛開展閱讀活動。提倡教師每月讀一本書，每學期度一本新書。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，盡量做到讀書效果四落實。即：讀書時間、讀書內(nèi)容、讀書形式的落實。
    2、深入開展《教學常規(guī)》、《課程標準》、教材教法的學習活動。計劃開展一次學習心得交流會;組織一次外出學習教師的觀點匯報會。在學習中采取課改反思等形式，使學習落到實處。使教師的教育教學理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學服務(wù)。
    二、加強教學研究，提高教育教學質(zhì)量
    1、提高教學的基礎(chǔ)是認真上好每一堂課。本學期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量。
    2、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核，認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課，上課，及學生的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查。
    3、強化質(zhì)量意識，加強教學研究、教學指導。認真對我區(qū)學科教學現(xiàn)狀進行分析，實行教學質(zhì)量落實到教研組長，教學任務(wù)明確到教師個人，把好每節(jié)課，每單元，每冊的教學質(zhì)量關(guān);保證教研的實效性，增強團隊精神和協(xié)作意識。
    三、加強教學研究，深化教育教學改革
    1、加強教學研究，以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學期以教學質(zhì)量為重點，在教學有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學反思，交流研討，結(jié)對幫扶，開展骨干教師聽課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學設(shè)計的評選與交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學研究的機制。為教師向名師、學科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。
    2、做好省、市相關(guān)學科教育教學活動的選拔工作。根據(jù)慣例，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容、個人與集體等方面的關(guān)系。
    主要工作安排
    3月:
    1、組織各園區(qū)的骨干教師，按各自所教年段，分別承擔任教年段的教學教研任務(wù)。(第一項任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉)
    2、在園區(qū)成立學科教研中心，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò)。
    3、制定、交流各校的學科教學、教研計劃。
    4、在各園區(qū)召開一次閱讀學習心得交流會。
    4月：
    1、開展學科教材教法培訓。(觀摩國優(yōu)課教學)
    2、開展學科教研活動，(教學設(shè)計或課件制作交流)
    3、省優(yōu)課教師選拔。
    5月：
    1、省級優(yōu)秀課準備。
    2、常規(guī)檢查。(聽無準備課)
    3、抽查學科教師教案、業(yè)務(wù)學習集體備課筆記。
    4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
    6月：
    1、常規(guī)調(diào)研，聽推門課。
    2、迎接省優(yōu)課評比。
    3、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動。
    7月：
    1、以園區(qū)為單位，開展沙龍式教學研討和交流。
    2、課堂教學質(zhì)量抽檢。
    3、組織全區(qū)性的教學觀摩(本學期計劃組織兩次大型教學觀摩)活動。
    8月：
    1、以園區(qū)為單位制定期末復(fù)習計劃
    2、舉行豐富多彩的復(fù)習測試，期末評價。
    3、教學工作總結(jié)。
    小學音樂工作計劃2022篇2
    一、指導思想
    以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以“構(gòu)建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎(chǔ)性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展。
    二、主要措施
    1、認真學習和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
    2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
    本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：
    (1)關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
    (2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。
    (3)構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
    (4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務(wù)。
    3、在校內(nèi)進行才藝大賽的選拔工作。
    4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
    5、團結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。
    6、抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質(zhì)、使教學能力進一步提高，優(yōu)秀專職教師教學水平達到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。
    三、活動與時間安排
    九月份：
    1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
    2、制定音樂教學進度。
    3、組內(nèi)開展聽評課活動
    十月份：
    1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。
    2、組織好校園才藝大賽的報名工作。
    十一月份：
    1、撰寫音樂教學論文或案例。
    2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。
    十二月份：
    1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。
    2、結(jié)合“元旦”活動，進行文藝展示
    小學音樂工作計劃2022篇3
    我們學校相對于不少學校來說開設(shè)演奏模塊課程是很有優(yōu)勢的。我們有現(xiàn)成的電子琴教室。這樣學生就不必再為沒有樂器而犯愁了，也使得這個模塊的教學，能夠輕松地實現(xiàn)。
    現(xiàn)將電子琴的開課計劃寫下來，以供開課后參考。
    第一課時：
    課上內(nèi)容：
    1、學習音名,唱名,節(jié)奏型。
    2、認識音符，中央C。學習五線譜。
    3、學習彈奏音階
    1 2 3 4 5 6 7
    音名: C D E F G A B
    唱名: do re mi fa sol la si
    這節(jié)課主要是認識電子琴和學習彈琴姿勢和手型。讓學生學會手應(yīng)該怎么樣放在琴上;手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的。這節(jié)課內(nèi)容簡單易學目的讓學生產(chǎn)生學習電子琴的興趣。本節(jié)課的重點是讓學生掌握正確的彈奏姿勢和培養(yǎng)識譜的能力。
    第二課時：
    1、學習4/4拍及其強弱規(guī)律。
    2、學習電子琴的基本功能的基本操作(包括音量區(qū)、音色區(qū)、節(jié)奏區(qū)，同步啟動、單指和弦等)。
    3、手指觸鍵練習和高抬指練習
    4、練習曲子《圣誕歌》
    練習打拍子跟電子琴節(jié)奏。開始先用右手獨立演奏然后打開開單指和弦雙手演奏。
    這節(jié)課主要是練習左右手的配合演奏，練習單指和旋伴奏?！妒フQ歌》這個曲子旋律優(yōu)美，和旋簡單，學生比較熟悉也易于掌握。讓學生初步體驗到自己彈曲子的愉快心情。會成功的應(yīng)用左右手，是學生演奏電子琴的第一步。
    第三課時：
    1、基本指法：穿、跨、擴、縮。C大調(diào)音階的基本練習。
    2、大三和弦和小三和弦的基本彈奏法。
    3、練習曲子《小星星》左手加單指和旋。
    第四課時
    1、C大調(diào)雙手基本音階練習，熟悉各個單指和弦的演奏方法。
    2、學習三拍子(3/4)的打法以及強弱規(guī)律(強弱弱)、認識附點二分音符。
    3、練習曲子《布谷鳥》。
    第五課時
    1、學習在同一個音上換不同的手指彈奏，讓學生知道任何一個音都可用任何一個手指去彈。
    2學習各種符號(強f、弱p、漸強、生降號、還原記號、速度、漸慢)。
    3、練習曲子《小紅帽》
    其余課時，以后待續(xù)……
    這些課時的目的就是在學習電子琴基礎(chǔ)知識和彈奏指法的基礎(chǔ)上，學會用電子琴演奏樂曲。在演奏模塊教學中，我們還要注意遵循循序漸進的原則，要根據(jù)學生的具體情況，因材施教。在以后的課時我還會加上流行歌曲的加左手和旋的練習，那樣學生會更有興趣學習，剛開始教以練習兒歌為主。
    小學音樂工作計劃2022篇4
    新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。
    一、組織學習，制訂計劃。
    開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研課題為“采用激勵性評價，提高學生學習興趣”。
    二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂。
    每個音樂教師做到認真分析教材，每課時都有教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程。隨筆不少于四分之一，多學習與課堂有關(guān)的資料。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。
    由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。
    中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。
    在本學期我們繼續(xù)為中高年級學生設(shè)置了電子琴的課程。每兩周學生一節(jié)電子琴課，我們的目的是讓學生的多掌握一門樂器，使學生的音樂課變得更加的豐富多彩，從而我們的學生更喜歡音樂課。
    三、開展興趣活動。
    本學期我們開設(shè)電子琴、舞蹈、豎笛等興趣小組，教師將以培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為目標，開展課外活動，積極組織并參加每一次學校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。
    在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學任務(wù)的同時，提高學生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。
    四、具體工作。
    日期活動內(nèi)容主持人。
    9月下旬組內(nèi)音樂教師制定各年級學教計劃、進度焦薇。
    10月上旬錄像課學習、研討焦薇。
    10月下旬音樂教師基本功練習焦薇。
    11月上旬園區(qū)小學音樂同題研討活動焦薇。
    11月下旬音樂教研課題講座焦薇。
    12月上旬市歌唱教學研討活動焦薇。
    12月下旬組內(nèi)考核課焦薇。
    01月上旬園區(qū)小學音樂同題研討活動焦薇。
    小學音樂工作計劃2022篇5
    一、指導思想
    環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    二、主要工作
    1.認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設(shè)，提升課程實施標準。
    2.堅持學科滲透，深化環(huán)保教育。
    三、日程安排
    九月份
    1、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。
    2、組織青年老師環(huán)保課的進行。
    十月份
    1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽
    2、學科滲透環(huán)保教育。
    十一月份
    1、組織豎笛爭霸賽的舉行。
    2、參與市音樂老師教研活動。
    十二月份
    1、環(huán)保專題：冬天的歌
    2、結(jié)合綜合實踐課題：雪花的故事
    一月份
    1、學期工作總結(jié)、整理、上交資料。
    2、學校音樂練兵課展示活動。
    三月份
    1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃
    2、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。
    3、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。
    四月份
    1、合音樂基礎(chǔ)知識進行環(huán)境保護的教育;
    2、結(jié)合教學內(nèi)容的實踐去具體化、形象化的教育
    3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計情趣，調(diào)動學生的自覺性和積極性。
    五月份
    1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
    2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。
    六月份
    從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物;愛護花草樹木。
    七月份
    1、總結(jié)本學期學科環(huán)保教育情況
    2、整理上交資料
    小學音樂工作計劃2022篇6
    一、學情分析：
    二年級的學生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學生的發(fā)展很不平衡。大部分學生音樂感覺很好，音準也不錯，也有少數(shù)學生音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。
    二、教材分析：
    (一)全冊分析。
    本學期所用教材是國家義務(wù)課程標準實驗教科書(人音版)。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”;以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生的學習興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。
    (二)編排意圖。
    新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學生愛聽愛唱。在識
    識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學生的認知規(guī)律。
    (三)教學內(nèi)容。
    第一單元：問聲好
    聆聽：《森林水車》
    表演：《早上好》、《小麻雀》
    編創(chuàng)與活動
    第二單元：時間的歌
    聆聽：《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》
    表演：歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》
    第三單元：童話故事
    聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》
    表演：歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》
    第四單元：跳起舞
    聆聽：歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》
    表演：歌曲《多么快樂 多么幸福》、《我的家在日喀則》
    第五單元：愛勞動
    聆聽：歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》
    表演：歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》
    第六單元：可愛的動物
    聆聽：歌曲《愛勞動》、《鳥店》
    表演：歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》
    第七單元：小小音樂家
    聆聽：《百鳥朝鳳》、《小樂隊》
    表演：《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》
    第八單元：幸福生活
    聆聽：《阿細跳月》、《歌聲與微笑》
    表
    演：歌曲《同坐小竹排》、《西倫達》
    第九單元：美麗的動物
    聆聽：《龜兔賽跑》
    表演：歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》
    第十單元：過新年
    聆聽：《窗花舞》、《晚會》
    表演：歌曲《小拜年》、《過新年》
    第十一單元：農(nóng)家樂
    聆聽：歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》
    表演：《牛歌》、《看場》
    三、教學目標：
    (一)、知識目標
    1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
    2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。
    3、能學會注意聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受。
    4、知道音的長短，感受音的強弱。
    (二)、能力目標
    1、開發(fā)學生的音樂感知力，體驗音樂的美感。
    2、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
    (三)、思想教育目標
    1、培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神
    2、教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然
    四、教學重點：
    能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動。
    五、教學難點：
    學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動
    六、教學準備：
    錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體
    七、提高教學質(zhì)量采取措施：
    1、注意通過設(shè)計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學習興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。
    2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也從中得到樂趣。
    3、加強備課和教研活動，認真鉆研教材，精心準備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    4、及時做好文藝特長生的工作。
    小學音樂工作計劃2022篇7
    (一)同學情況分析：
    本學期同學開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導同學正確對待，使同學愛學、愿學。
    同學的整體情況預(yù)計不均衡，情況良莠不齊。所以，對不同同學應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)同學專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使同學各方面均有提高。
    同學年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強同學身體的協(xié)調(diào)能力，讓同學可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感
    (二)教學分析：
    本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do(高音)幾個音的音名和唱名，和它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為同學設(shè)計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。
    第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對同學今后的學習是一個預(yù)備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎(chǔ)，要讓同學自身體會到強弱的規(guī)律。
    另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓小朋友鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，以和聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面，發(fā)展同學的創(chuàng)編能力。
    (三)教學目標
    一、發(fā)聲訓練局部：
    1、 繼續(xù)唱好a、I等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。
    2、 在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。
    3、 以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
    4、 練習連音和非連音的唱法。
    5、 唱好帶復(fù)韻母的字，做到正確清晰。
    二、視唱、知識、練耳局部：
    1、 讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識a---e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。
    2、 視唱局部：聽唱歌曲(增加da(a) da, da dada,dadadada等節(jié)奏)在教師協(xié)助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲(包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程)。
    3、練耳局部：聽辯同一音組內(nèi)的兩個音、三個音的高低(包括大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求說出音程名稱)。聽辯有和點與無和點節(jié)奏差異;聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。
    三、欣賞局部：
    培養(yǎng)同學欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，發(fā)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表示手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征
    (四)教學質(zhì)量措施：
    1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備同學。
    2、因材施教，對不同的同學要注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發(fā)展。
    3、設(shè)計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。
    4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
    5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求。
    6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。