在總結(jié)中，我們可以看到自己在特定時期內(nèi)的成長和進(jìn)步。編寫總結(jié)時，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其優(yōu)點與亮點。通過閱讀范文，大家可以學(xué)習(xí)到一些好的詞匯和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。
家長會工作總結(jié)大班篇一
9月25日下午2:00，九年級家長會按照預(yù)定的程序準(zhǔn)時開始。家長會上，各班班主任首先介紹了我校的教育現(xiàn)狀，對第一個學(xué)月的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，與家長交流教育孩子的方法，就如何與孩子溝通、如何處理好親子關(guān)系等問題為家長提供了大量案例，家長們普遍感覺很有收獲。老師們也認(rèn)為此次家長會開的很及時很成功,我對此次家長會進(jìn)行以下幾個方面總結(jié)。
本次家長會提前兩周開始籌備，會議議程經(jīng)過班主任們反復(fù)商討，課件經(jīng)過幾次修改才確定下來。原先設(shè)計的一些理論性的內(nèi)容被刪除，添加一些親子關(guān)系處理和引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)的成功案例，對于家長來說很有借鑒意義。再加上教師們積極行動，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精細(xì)心準(zhǔn)備，家長會才得以圓滿成功。準(zhǔn)備是展示的基礎(chǔ)，只有充分的準(zhǔn)備，才會有精彩的展示。
家長們?nèi)说街心辏蟹泵Φ墓ぷ骱统林氐募彝ヘ?fù)擔(dān)，為了讓家長能夠積極參與，配合老師對孩子進(jìn)行教育，本次家長會特意提前通知，讓家長們有所準(zhǔn)備，可以提前安排個人工作。本次家長到會情況較好，與會率能達(dá)到百分之九十以上。可見家長們對我們學(xué)校的工作還是理解和支持的。
1、家長到校后，先簽到，在安排的位置就坐。
2、由于提前規(guī)定家長會2:00開始，到1：59分時，我告知家長，為了給孩子們做個守時的榜樣，我們準(zhǔn)時開始，雖然到會人數(shù)不齊也不再等待。2：00鐘班長宣布家長會正式開始，請家長把手機(jī)調(diào)為震動或者關(guān)閉。班主任安排一名學(xué)生在教室外面等待來晚的家長，指引他們簽到就座。
3、議程主要有：班主任首先介紹學(xué)校教育教學(xué)、任課老師基本情況及本班第一個學(xué)月學(xué)生學(xué)習(xí)情況，然后科任教師講話，接著敬請各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議，家長代表講話，家長和老師之間隨意交流，最后班主任對本次家長會進(jìn)行總結(jié)。
1、盡管本次家長會取得了圓滿的成功，仍然存在許多不足之處，例如，有個班級竟然有兩個家長帶著年幼的孩子來開家長會，孩子在會場大聲喧嘩，嚴(yán)重干擾會場秩序。下次一定提前提醒家長來開會時不要帶著孩子，以免影響家長會的效果。
2、部分家長不遵守時間，有遲到、早退現(xiàn)象。班主任應(yīng)該提醒家長，父母的以身作則對孩子有著積極的影響，如果要求孩子有較強(qiáng)的時間觀念，父母必須先為孩子做出榜樣。
3、部分家長不善于和老師溝通。
每個父母都渴望把孩子培養(yǎng)成才，或許由于種種實際原因，部分家長看似對孩子漠不關(guān)心，那是因為他們還沒有找到和老師溝通交流的合適方法，這就需要班主任主動出擊，態(tài)度真誠，交給家長溝通的方法技巧，家長們會更加重視對孩子的教育，更加支持學(xué)校教育。
4、老師與家長溝通時應(yīng)該注意方法和技巧。有些老師在與家長溝通時顧慮重重，生怕那句話說得不得體會引起反感，其實老師只要講究方法，注意策略，以情動人，一定會得到家長的理解和認(rèn)可。
5、根據(jù)當(dāng)下的社會環(huán)境和局式，總有一天我們學(xué)校會規(guī)劃在城區(qū)框架內(nèi)。就目前狀況而言，無論是教師、學(xué)生還是家長，我們的綜合素質(zhì)與市直學(xué)校還有很長一段差距。所以在迎接機(jī)遇的同時也面臨挑戰(zhàn)，我們的老師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高育人技巧，與家長溝通時做到彬彬有禮，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成知書達(dá)理的都市少年!
家長會工作總結(jié)大班篇二
本次家長會是一年級學(xué)生入校以來第二次家長會，所以學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前對班主任以及任課教師對于召開家長會的準(zhǔn)備工作做了具體詳盡的要求，我提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并制作了ppt，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。語文老師和數(shù)學(xué)老師都把小學(xué)生生活、作業(yè)本以及寫繪本提前擺放在學(xué)生課桌上，以供家長翻看比較。
我班應(yīng)到60人，實到58人，除一位韓國學(xué)生家長以及一位請病假學(xué)生的家長未到會外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
本次會議中，我主要從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進(jìn)行了說明。還邀請了班內(nèi)兩位優(yōu)秀學(xué)生家長就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育方式方法等問題進(jìn)行了發(fā)言，自由交流時間，請班內(nèi)家長自由討論、提出問題。本次家長會上家長與家長之間、家長與老師之間的充分交流，使得老師和家長從不同角度對學(xué)生有了更深入的了解。
本次會議，我主要向家長介紹了以下幾方面的內(nèi)容：
1、介紹了學(xué)校舉辦的各項活動，特別是學(xué)校傳統(tǒng)的四大節(jié)、感恩教育活動。
2、介紹了班級開展的各項活動以及取得的成績。
（1）班級參加科技節(jié)、讀書節(jié)，學(xué)生和家長參與情況以及取得的成績。
（2）分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚，對部分退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析。
（3）學(xué)生的課堂常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
1、孩子缺乏自我表現(xiàn)的意識，極少參與班級和學(xué)校開展的一些活動。
2、孩子在校與在家的表現(xiàn)不一致。
3、孩子粗心，不認(rèn)真、注意力不集中。
4、坐姿和執(zhí)筆姿勢不正確。
建議：
1、多鼓勵孩子參加一些學(xué)?；顒雍托Ｍ饣顒?。
2、家長和老師多溝通及時了解孩子在校和在家的各種不同表現(xiàn)，以便及時采取措施引導(dǎo)孩子。
3、家長在家要注意輔導(dǎo)和檢查的方式和方法，要做到“有布置就有檢查”以及“持之以恒”。
4、嚴(yán)格要求、及時提醒。
總體來看，這次家長會召開的非常成功，使得家長看到了老師對孩子教育的投入與付出，也使老師看到了家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和理解。相信，通過這次家長會，家長和老師之間的交流會更加密切，家校之間的合作會更協(xié)調(diào)。歸根結(jié)底，也會促進(jìn)孩子教育的順利開展。在今后的工作中，我也會發(fā)揚優(yōu)點、改正不足，更扎實地做好班級管理工作，促進(jìn)學(xué)生更快更好的發(fā)展！
家長會工作總結(jié)大班篇三
為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。20xx年9月1日上午8時，我校召開了全體家長會。由于與會家長較多，家長會先集中在操場開。本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：
1、及時地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學(xué)路隊所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充滿信心。
2、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長加以了解。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。以及，開學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強(qiáng)。
3、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的實際情況，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
1、朱玉國校長首先宣讀了固安縣教育局《關(guān)于嚴(yán)禁教師從事有償家教的規(guī)定》和《禁止亂訂教輔資料工作實施細(xì)則》的文件，對文件中的一些重點內(nèi)容，做了進(jìn)一步的解釋說明，然后聽取了一些家長代表的意見和建議，公布了教育局監(jiān)督舉報電話：8936909、8936981。
2、向家長公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點，希望家長支持支持老師工作，主動與老師溝通。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家長要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。
上午10點本次會議圓滿結(jié)束。在這次家長會中，我校的家長人數(shù)來的比較齊，共計198名，占家長總數(shù)的90%?？梢姡议L對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長們認(rèn)真聽取了校長和班主任及教師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。
家長會工作總結(jié)大班篇四
晚上好！光陰似箭，日月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)過半，恰逢期中考試剛剛結(jié)束，我想每一位家長都想了解自己的孩子學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn)。我就借這個機(jī)會向家長們匯報我校教學(xué)的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進(jìn)行溝通。
這個問題是家長最想了解的問題，又是家長似懂非懂的問題，可能還是部分家長不能理解甚至糾結(jié)的問題。按照東莞市教育的有關(guān)規(guī)定，必須為一至九年級在校學(xué)生辦理學(xué)籍，這樣做既是充分保障學(xué)生的權(quán)利，又是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任?，F(xiàn)在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個學(xué)籍，一是東莞市學(xué)籍，一是全國學(xué)籍。在這里要和家長說清楚，入讀一年級要滿6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學(xué)籍。有的家長是這樣想的，不辦學(xué)籍，下一年再留級，這樣做違反了東莞市教育局有關(guān)學(xué)籍規(guī)定，對學(xué)生不利，對學(xué)校管理也會帶來不便，一旦學(xué)生有問題，有糾紛，就會有麻煩，舉個例子，比如報保險，沒有學(xué)籍就不能報，再如享受國家補貼，沒有學(xué)籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學(xué)籍辦理過程中，請家長配合，支持，特別是轉(zhuǎn)學(xué)，從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入我校讀書要把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校，從我校轉(zhuǎn)出也要辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
近三年來，學(xué)校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個新的計算機(jī)室，新增圖書5萬余冊；所有教室都有多媒體教學(xué)平臺，學(xué)校先后被評為東莞市三星級民辦學(xué)校，廣東省規(guī)范化民辦學(xué)校，并且獲得20萬績效獎金。特別本學(xué)期為迎接?xùn)|莞市教育局督導(dǎo)室四星級民辦學(xué)校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書畫室、美術(shù)室、音樂室面積擴(kuò)大，更實用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學(xué)、音樂、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛(wèi)生室器材。
教師是立校之本，培養(yǎng)一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊伍，是我們一直以來孜孜不倦的追求，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素，是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓(xùn)工作。每周星期日晚上組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求教師愛崗敬業(yè)，每周堅持星期二、星期四2小時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分管行政必須參與學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有主題，提前做好準(zhǔn)備，中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，如觀看優(yōu)秀的課例，觀摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學(xué)生認(rèn)真聽老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且有記錄有落實。
2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等，合格率均達(dá)到100％。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學(xué)習(xí)。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，請進(jìn)來，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學(xué)期為例，在不影響正常教學(xué)前提下，我校教師外出學(xué)習(xí)達(dá)100多人次。江校長在教師培訓(xùn)方面，有前瞻性，促使董事會投入巨大資金用在教師培訓(xùn)上，特別支持教務(wù)處工作，無論大會小會，還是單獨和教師談話，包括平時閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會派各個學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué)，莞師附小、朝天小學(xué)、初級中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習(xí)，別的學(xué)校每次派2-3個老師去學(xué)習(xí)，我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習(xí)，本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習(xí)我校教師人數(shù)是最多的，中學(xué)教師全部參加了聽課，到莞師附小參加英語培訓(xùn)我校所有英語教師都去了，只要有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，我們想方設(shè)法多派教師去學(xué)習(xí)，給予他們提升教學(xué)水平的機(jī)會，每次學(xué)習(xí)回來，我們要求教師寫學(xué)習(xí)心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力，最終受益的是我們的學(xué)生。
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的，所以在選配任課教師時，我校做到精挑細(xì)選，招聘的教師要求教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心到位、能吃苦耐勞，專業(yè)對口。就拿語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科來說，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語文教研組長和數(shù)學(xué)教研組長，以研足教，研教結(jié)合。學(xué)校行政重視教學(xué)過程的每個細(xì)節(jié)，教導(dǎo)主任主抓語文學(xué)科，負(fù)責(zé)平時語文學(xué)科測驗試題的審定，副校長主抓數(shù)學(xué)學(xué)科，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)測驗試題的審定，每個月的月考試題也由副校長和教務(wù)主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求，如作業(yè)的布置、批改、檢測等，獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學(xué)的全過程，加強(qiáng)班級管理，樹立責(zé)任意識，認(rèn)真抓好班級的管理工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，學(xué)校有規(guī)定，副校長、教導(dǎo)主任每周聽課不少于8節(jié)，其他行政不少于6節(jié)，教師每周聽課不少于4節(jié)，教師聽課本科組長負(fù)責(zé)檢查批閱，行政的聽課本校長親自檢查批閱。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有濃厚的學(xué)習(xí)興起，我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化?！芭鄡?yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過程中兩個同步進(jìn)行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有及時而細(xì)致地做好“培優(yōu)幫扶”工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生不失去學(xué)習(xí)興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實行分層教學(xué)制。
每一個學(xué)生都有自己的特點,學(xué)生在成長的過程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了不同的發(fā)展結(jié)果。開學(xué)兩個星期左右，教師利用課堂觀察、提問、練習(xí)、檢測、課后作業(yè)等方式，弄清楚哪些學(xué)生成績好些，哪些學(xué)生基礎(chǔ)差一些，基礎(chǔ)知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學(xué)生分為a、b、c、d四層，a層學(xué)生是學(xué)習(xí)的佼佼者，他們的自尊心很強(qiáng)，但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，對他們的練習(xí)、作業(yè)、試卷、回答問題等老師時刻關(guān)注他們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性及卷面的整潔程度；（b層、c層學(xué)生）中等生基礎(chǔ)知識基本能過關(guān)，頭腦比較聰明，在教學(xué)中我們的教師特別注意引導(dǎo)他們多動腦筋，多思考問題，多讓他們說一說自己是怎么做的，是如何想的，認(rèn)識并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好，肯定他們的聰明，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，因勢利導(dǎo)，激發(fā)他們產(chǎn)生追趕（a層學(xué)生）優(yōu)生的念頭；（d層學(xué)生）學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，一種是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的，一種是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績不穩(wěn)定，有點小聰明但也有點調(diào)皮學(xué)生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關(guān)心，渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求，讓他們感受到關(guān)心和溫暖，他們就會產(chǎn)生一種積極向上的動力，樂于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設(shè)法去滿足他們的正當(dāng)需要，觸動他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著老師的關(guān)愛、幫助，自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
我校要求各年級學(xué)科教師之間加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業(yè)時要做到學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌，作業(yè)簡潔高效。要根據(jù)各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點和學(xué)習(xí)任務(wù)，采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中，學(xué)科間相互兼顧，避免了教師布置作業(yè)過多、過于重復(fù)，更有效地達(dá)到了鞏固、提高的目的。同時，我們把抓好學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫作為日常作業(yè)布置和訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容，每天15分鐘練字時間，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到“提筆即練字，練字必規(guī)范”。
教同科目的教師每單元（或每個星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內(nèi)容應(yīng)定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合教學(xué)的特點可以設(shè)置哪些試題，這樣才能使教學(xué)有的放矢，簡潔高效，通過集體備課，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力；通過集體備課增強(qiáng)教師的凝聚力，中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養(yǎng)和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學(xué)活動，本學(xué)期，我們的教研活動分四輪，第一輪，教研組長上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學(xué)比武，教師間互相交流探討、取長補短，從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
在抓基礎(chǔ)教育的同時，我們非常重視素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術(shù)隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術(shù)組的剪紙、繪畫、書法，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組，英語教師指導(dǎo)的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組，定期開展活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。極大地促進(jìn)了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內(nèi)讓孩子度過一個快樂的童年。
月考目的是要“以考促教，以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統(tǒng)一出題，考前召開教師和學(xué)生動員會，考試過程中，年級教師之間交換調(diào)動監(jiān)考，單人單桌，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，集體統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)。考試結(jié)束后，及時進(jìn)行試卷評講，查找教學(xué)上的不足，制定對策提高教學(xué)質(zhì)量。
有付出，就有回報，一年來我校師生參加?xùn)|莞市和東城區(qū)書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐能力現(xiàn)場展示活動等多項競賽中獲獎人數(shù)達(dá)50多人次。并且學(xué)校先后榮獲“東莞市校安示范單位”、“東莞市‘三星’級民辦學(xué)?！薄ⅰ皷|莞市民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號，20xx年，六年級學(xué)生參加小升初考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績280分以上的20多人，參加?xùn)|華中學(xué)、光明中學(xué)、光正實驗學(xué)校等招生考試有30多人達(dá)到分?jǐn)?shù)線。
最后，祝家長工作順利，家庭幸福！
家長會工作總結(jié)大班篇五
開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的絡(luò)?，F(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。
然后，結(jié)合班里實際，查資料，找理論，做大量的準(zhǔn)備工作，讓到會的家長滿意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓(xùn)，而是受益。這幾學(xué)期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。
這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。
有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進(jìn)頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長，上學(xué)究竟是誰的事?遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強(qiáng)，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。
家長會工作總結(jié)大班篇六
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、x刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、x孩子面前做表率。
七、x盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、x訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、x引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、x要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
家長會工作總結(jié)大班篇七
今天下午，我校在四樓多媒體教室隆重召開了一年級新生家長會。家長會分為兩部分，第一階段集中講座和第二階段分班交流。
教導(dǎo)主任曹老師主持家長會。首先，劉校長向家長們展示了優(yōu)質(zhì)的一年級教師團(tuán)隊，為家長們吃了一顆定心丸。接著，劉校長給家長們分享了一則《他（她）的生命里有你有我》這個真實而溫暖的小故事，溫暖而深刻。最后，劉校長向家長們介紹了郎莊小學(xué)的建校史和辦學(xué)宗旨。劉校長帶大家回顧了學(xué)校有無到有的辦學(xué)歷程，并對學(xué)校的前任領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校付出的'艱辛努力表示感謝，對現(xiàn)有的優(yōu)秀教師團(tuán)隊給予肯定。家長們被劉校長溫馨的語言，細(xì)致的用心深深感染。
集中講座之后，一年級兩個班分班交流，各班主任細(xì)致耐心地圍繞一年級新同學(xué)需要注意的事宜開展工作。
郎莊小學(xué)本次一年級新生家長會讓家長了解了學(xué)校，了解了班級，家長們在反饋表中紛紛表示學(xué)校對本次家長會高度重視、準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)周密，布置溫馨，思想深刻，家長們收獲頗多，受益匪淺！郎莊小學(xué)一年級新生家長會取得圓滿成功。
家長會工作總結(jié)大班篇八
x月x日，我班召開了本學(xué)期的家長會，有27名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到，大家都來了。
今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。
通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的.最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長會方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢姡變簣@教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長會工作總結(jié)大班篇九
家長會是加強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺。為了讓家長共同來關(guān)注教育，關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子，20_年9月19日上午我園召開家長會，我班38人，除倆人家長請假外，其他全部到齊，我對我班這次召開的家長會，相對來說還是比較滿意的，開得比較成功，收獲很大!
通過以往那樣召開家長會，我園對家長會的形式進(jìn)行了創(chuàng)新和探討。我班首先請家長了解孩子在園的一日生活情況，我們制作成了視頻讓家長觀看，讓家長了解自己的孩子在園的情況。最后由肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子等方面工作。
在肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子和在園生活習(xí)慣時，大部分家長很懂規(guī)矩，把手機(jī)調(diào)到振動，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，特別是到孩子在園所學(xué)到了些什么時，家長們更是聚精會神，專心致志。在暑假和近半個學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣情況，其次還發(fā)孩子在園的書給家長看，還有關(guān)為什么要使用校訊通，我們和家長進(jìn)行交流，他們真是有備而來的，例如李書嫻的媽媽，一邊和我交流一邊把她認(rèn)為教育孩子的好方法認(rèn)真的告訴我;唐巖松的媽媽、李鎧的媽媽都積極向我詢問如何教育好孩子一些習(xí)慣方面等等;由此看來，她們(他們)不是來應(yīng)付的、不是來湊數(shù)的，確確實實是為了教育好孩子走到一起來的。有些孩子爸爸媽媽沒時間，他的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨代替來......當(dāng)時我看到這種情景，非常激動，感謝他們對孩子的重視，對幼兒園工作的支持。特別對我班工作的支持。家長和老師交流后，達(dá)成一個共同的'教育目標(biāo)充分發(fā)揮家、園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作使幼兒園和家庭形成合力，全力教育好孩子，使孩子健康向上、全面發(fā)展。家長會結(jié)束后，有好多家長圍住我，又問了自己孩子的具體情況，我都一一作答，還有的家長給我提出了好多合理化建議，還有的家長說出自己孩子不正常的表現(xiàn)，要我配合做好孩子的工作，我當(dāng)然欣然同意了!當(dāng)時我就想，有家長們這么支持我的工作，有家長們這樣做我的堅強(qiáng)后盾，我沒有理由不盡心盡力去做好我的工作!更沒有理由對不起孩子!對我來說，這是一場成功的家長會，它不僅讓家長與老師面對面交流，以完善雙方的工作，更讓我看到了每位家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，相信有家長們的支持和信任，我們一定會把孩子教育好。
家長會工作總結(jié)大班篇十
_月_日晚我班召開了本學(xué)期第家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導(dǎo)致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間，我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的`傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長排憂解難。
總之，這是比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機(jī)，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。
家長會工作總結(jié)大班篇十一
9月26日我們班召開了家長會，我們這次的會議主要有五個內(nèi)容：
一：班級情況的分析。
二、班級的計劃。
三：本學(xué)期的學(xué)習(xí)課程介紹。
四、家園共育。
五、家園互動。
這次的會議家長們都很配合，能準(zhǔn)時來到，在會議過程中也比較認(rèn)真聽講，很多家長通過本次的會議了解到了孩子在學(xué)校的一些基本情況，在互動的環(huán)節(jié)，家長就像朋友也一樣，聊著孩子在家在校的一些情況，我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的.欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康、更快樂的成長。
家長會工作總結(jié)大班篇十二
20__年10月19號晚上，我參加了__幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識和理解。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點體會：
通過這次家長會讓我認(rèn)識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強(qiáng)她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
俗話說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的'世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長會工作總結(jié)大班篇十三
20xx年*月*日，我校召開了全體學(xué)生家長會，集體會議后，各班的家長會也在教室開始舉行。這次家長會，突出強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性，加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長充分了解孩子在學(xué)校的情況。通過這次會議，家長和老師面對面近距離交流，交換意見和想法，取得了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將我班家長會議工作總結(jié)如下：
在家長會之前，及時聯(lián)系各位家長，確保每位家長都收到通知，并能夠準(zhǔn)時參加，教室布置工作都有相關(guān)同學(xué)來負(fù)責(zé)，細(xì)化工作，確保每項工作都能順利進(jìn)行，并且明確了活動目的，提出了活動要求，規(guī)范了活動程序，規(guī)定了活動準(zhǔn)備。
我班應(yīng)到家長應(yīng)到46人，實到46人。
1、這次家長會改變了以往家長會上“老師說——家長聽，家長問——老師答”的單一形式，采用學(xué)生給自己家長寫信的方式，表達(dá)出學(xué)生的心里話，讓家長了解到學(xué)生的心里真實想法。
2、充分利用多媒體。在家長會前制作了課件，把平時搜集的學(xué)生在校日常狀態(tài)及各種活動照片展示給家長，使家長了解了學(xué)生在校的各個方面的多彩校園生活，引導(dǎo)家長不再僅僅關(guān)注與學(xué)習(xí)一個方面。也使家長放心，進(jìn)而對學(xué)校信任，拉近了家校關(guān)系。
3、班主任根據(jù)本班實際情況對家長進(jìn)行溝通：分別從德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面教給家長們一些具體的教育孩子的方法；并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實際學(xué)習(xí)情況跟個為家長進(jìn)行交流反饋。
具體步驟如下：
1、家長閱讀孩子寫給自己的信。
2、介紹班級情況和這幾次考試情況匯報。
3、班級中學(xué)生存在的問題和學(xué)校對學(xué)生的要求。
4、希望家長配合的工作和家庭教育問題。倡導(dǎo)家校溝通，讓家長了解到家校溝通的重要性。
在家長會上，有的家長拿出手機(jī)照下老師的建議，有的家長積極發(fā)言，表達(dá)自己對教育孩子方面的看法。家長會上的盈盈笑語和手機(jī)拍照讓我深切的感受到家長廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學(xué)校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
第一，真正把家長工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。
第二、要把家長和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來看待。在共同教育學(xué)生的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成教育的使命。
第三、在家校溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在教育過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。
家長會工作總結(jié)大班篇十四
經(jīng)過一周的充分準(zhǔn)備，充分醞釀，羅溝小學(xué)五年級一班家長會如期召開。各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、學(xué)生家長到會。本次家長會全班43位家長到會40位。這說明了廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學(xué)校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
二、家長會議程。1、展示學(xué)生的作業(yè)。教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。2、我針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時間的'表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。3、科任教師與家長交流。
三、收獲。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出老師嚴(yán)格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。并根據(jù)本班實際情況對家長進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗和體會。并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議！
總之，本次家長會達(dá)到了預(yù)期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長對學(xué)校和老師工作的支持，我們會盡一切努力培育好我們的孩子。
四、聽取家長意見及建議。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
家長會工作總結(jié)大班篇十五
20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長會工作小結(jié)家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。20xx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢？哪些工作需要家長和老師積極配合呢？針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動。
活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的`過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。
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家長會工作總結(jié)大班篇十六
大家都知道，教育是學(xué)校跟家庭共同作用的結(jié)果，所以期中考后召開家長會是有重要的意義，一來可以向各位家長匯報下學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，二來可以跟家長溝通下如何更好更科學(xué)地教育子女。那么家長會到底該怎么開？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：
一、家長會應(yīng)有充實的內(nèi)容家長會除了向家長告知學(xué)生在校的基本情況，還應(yīng)向家長介紹家庭教育的經(jīng)驗，對家長教育子女的方法給以必要的指導(dǎo)。部分家長對子女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理咨詢，對子女期待值過高，要求過嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生思想壓力沉重；有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快；有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長會上，我告訴他們多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責(zé)，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀、價值觀。
二、家長會應(yīng)是雙向交流的過程開家長會時，家長不應(yīng)只是聽眾，不是旁觀者，他們是班主任充分協(xié)調(diào)和利用的教育力量。因而，開家長會時，家長只處于被動的“聽”的位置是不可取的，班主任可以將班級管理中遇到的問題在家長會上提出來，與家長協(xié)商，群策群力，共同探討，肯定大有受益。另外還可以向家長詢問他們對學(xué)校各項工作的意見和建議，班主任將這些意見和建議記錄下來，有助于學(xué)校工作的改善。
三、這樣的'家長會要不得告狀會。學(xué)生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學(xué)生，頗有“讀書不用心，愧對父母親”之感。有的班主任為了教訓(xùn)一頓平時表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，借家長會之機(jī)向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產(chǎn)生對立情緒，工作更難開展。訓(xùn)話會。家長有時也怕開家長會，子女成績不理想，頗難為情，仿佛低人一等，班主任在臺上板著臉，宛若對學(xué)生作缺席審判，家長心里也在受煎熬，家長在某種程度上成了班主任對學(xué)生指責(zé)與訓(xùn)誡的替罪羊、出氣筒。
總之，班主任召開家長會是一次與家長交流情況，相互了解學(xué)習(xí)的好機(jī)會。班主任應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，有明確的目的，收到實效，讓家長會開得成功一些，讓自己的工作更出色一些。
家長會工作總結(jié)大班篇十七
本班共有學(xué)生23人，除個別家長請假外，其余家長全部到會。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)，控制孩子的零花錢等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的.、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
家長會工作總結(jié)大班篇一
9月25日下午2:00，九年級家長會按照預(yù)定的程序準(zhǔn)時開始。家長會上，各班班主任首先介紹了我校的教育現(xiàn)狀，對第一個學(xué)月的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，與家長交流教育孩子的方法，就如何與孩子溝通、如何處理好親子關(guān)系等問題為家長提供了大量案例，家長們普遍感覺很有收獲。老師們也認(rèn)為此次家長會開的很及時很成功,我對此次家長會進(jìn)行以下幾個方面總結(jié)。
本次家長會提前兩周開始籌備，會議議程經(jīng)過班主任們反復(fù)商討，課件經(jīng)過幾次修改才確定下來。原先設(shè)計的一些理論性的內(nèi)容被刪除，添加一些親子關(guān)系處理和引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)的成功案例，對于家長來說很有借鑒意義。再加上教師們積極行動，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精細(xì)心準(zhǔn)備，家長會才得以圓滿成功。準(zhǔn)備是展示的基礎(chǔ)，只有充分的準(zhǔn)備，才會有精彩的展示。
家長們?nèi)说街心辏蟹泵Φ墓ぷ骱统林氐募彝ヘ?fù)擔(dān)，為了讓家長能夠積極參與，配合老師對孩子進(jìn)行教育，本次家長會特意提前通知，讓家長們有所準(zhǔn)備，可以提前安排個人工作。本次家長到會情況較好，與會率能達(dá)到百分之九十以上。可見家長們對我們學(xué)校的工作還是理解和支持的。
1、家長到校后，先簽到，在安排的位置就坐。
2、由于提前規(guī)定家長會2:00開始，到1：59分時，我告知家長，為了給孩子們做個守時的榜樣，我們準(zhǔn)時開始，雖然到會人數(shù)不齊也不再等待。2：00鐘班長宣布家長會正式開始，請家長把手機(jī)調(diào)為震動或者關(guān)閉。班主任安排一名學(xué)生在教室外面等待來晚的家長，指引他們簽到就座。
3、議程主要有：班主任首先介紹學(xué)校教育教學(xué)、任課老師基本情況及本班第一個學(xué)月學(xué)生學(xué)習(xí)情況，然后科任教師講話，接著敬請各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議，家長代表講話，家長和老師之間隨意交流，最后班主任對本次家長會進(jìn)行總結(jié)。
1、盡管本次家長會取得了圓滿的成功，仍然存在許多不足之處，例如，有個班級竟然有兩個家長帶著年幼的孩子來開家長會，孩子在會場大聲喧嘩，嚴(yán)重干擾會場秩序。下次一定提前提醒家長來開會時不要帶著孩子，以免影響家長會的效果。
2、部分家長不遵守時間，有遲到、早退現(xiàn)象。班主任應(yīng)該提醒家長，父母的以身作則對孩子有著積極的影響，如果要求孩子有較強(qiáng)的時間觀念，父母必須先為孩子做出榜樣。
3、部分家長不善于和老師溝通。
每個父母都渴望把孩子培養(yǎng)成才，或許由于種種實際原因，部分家長看似對孩子漠不關(guān)心，那是因為他們還沒有找到和老師溝通交流的合適方法，這就需要班主任主動出擊，態(tài)度真誠，交給家長溝通的方法技巧，家長們會更加重視對孩子的教育，更加支持學(xué)校教育。
4、老師與家長溝通時應(yīng)該注意方法和技巧。有些老師在與家長溝通時顧慮重重，生怕那句話說得不得體會引起反感，其實老師只要講究方法，注意策略，以情動人，一定會得到家長的理解和認(rèn)可。
5、根據(jù)當(dāng)下的社會環(huán)境和局式，總有一天我們學(xué)校會規(guī)劃在城區(qū)框架內(nèi)。就目前狀況而言，無論是教師、學(xué)生還是家長，我們的綜合素質(zhì)與市直學(xué)校還有很長一段差距。所以在迎接機(jī)遇的同時也面臨挑戰(zhàn)，我們的老師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高育人技巧，與家長溝通時做到彬彬有禮，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成知書達(dá)理的都市少年!
家長會工作總結(jié)大班篇二
本次家長會是一年級學(xué)生入校以來第二次家長會，所以學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前對班主任以及任課教師對于召開家長會的準(zhǔn)備工作做了具體詳盡的要求，我提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并制作了ppt，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。語文老師和數(shù)學(xué)老師都把小學(xué)生生活、作業(yè)本以及寫繪本提前擺放在學(xué)生課桌上，以供家長翻看比較。
我班應(yīng)到60人，實到58人，除一位韓國學(xué)生家長以及一位請病假學(xué)生的家長未到會外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
本次會議中，我主要從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進(jìn)行了說明。還邀請了班內(nèi)兩位優(yōu)秀學(xué)生家長就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育方式方法等問題進(jìn)行了發(fā)言，自由交流時間，請班內(nèi)家長自由討論、提出問題。本次家長會上家長與家長之間、家長與老師之間的充分交流，使得老師和家長從不同角度對學(xué)生有了更深入的了解。
本次會議，我主要向家長介紹了以下幾方面的內(nèi)容：
1、介紹了學(xué)校舉辦的各項活動，特別是學(xué)校傳統(tǒng)的四大節(jié)、感恩教育活動。
2、介紹了班級開展的各項活動以及取得的成績。
（1）班級參加科技節(jié)、讀書節(jié)，學(xué)生和家長參與情況以及取得的成績。
（2）分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚，對部分退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析。
（3）學(xué)生的課堂常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
1、孩子缺乏自我表現(xiàn)的意識，極少參與班級和學(xué)校開展的一些活動。
2、孩子在校與在家的表現(xiàn)不一致。
3、孩子粗心，不認(rèn)真、注意力不集中。
4、坐姿和執(zhí)筆姿勢不正確。
建議：
1、多鼓勵孩子參加一些學(xué)?；顒雍托Ｍ饣顒?。
2、家長和老師多溝通及時了解孩子在校和在家的各種不同表現(xiàn)，以便及時采取措施引導(dǎo)孩子。
3、家長在家要注意輔導(dǎo)和檢查的方式和方法，要做到“有布置就有檢查”以及“持之以恒”。
4、嚴(yán)格要求、及時提醒。
總體來看，這次家長會召開的非常成功，使得家長看到了老師對孩子教育的投入與付出，也使老師看到了家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和理解。相信，通過這次家長會，家長和老師之間的交流會更加密切，家校之間的合作會更協(xié)調(diào)。歸根結(jié)底，也會促進(jìn)孩子教育的順利開展。在今后的工作中，我也會發(fā)揚優(yōu)點、改正不足，更扎實地做好班級管理工作，促進(jìn)學(xué)生更快更好的發(fā)展！
家長會工作總結(jié)大班篇三
為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。20xx年9月1日上午8時，我校召開了全體家長會。由于與會家長較多，家長會先集中在操場開。本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：
1、及時地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學(xué)路隊所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充滿信心。
2、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長加以了解。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。以及，開學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強(qiáng)。
3、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的實際情況，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
1、朱玉國校長首先宣讀了固安縣教育局《關(guān)于嚴(yán)禁教師從事有償家教的規(guī)定》和《禁止亂訂教輔資料工作實施細(xì)則》的文件，對文件中的一些重點內(nèi)容，做了進(jìn)一步的解釋說明，然后聽取了一些家長代表的意見和建議，公布了教育局監(jiān)督舉報電話：8936909、8936981。
2、向家長公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點，希望家長支持支持老師工作，主動與老師溝通。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家長要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。
上午10點本次會議圓滿結(jié)束。在這次家長會中，我校的家長人數(shù)來的比較齊，共計198名，占家長總數(shù)的90%?？梢姡议L對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長們認(rèn)真聽取了校長和班主任及教師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。
家長會工作總結(jié)大班篇四
晚上好！光陰似箭，日月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)過半，恰逢期中考試剛剛結(jié)束，我想每一位家長都想了解自己的孩子學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn)。我就借這個機(jī)會向家長們匯報我校教學(xué)的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進(jìn)行溝通。
這個問題是家長最想了解的問題，又是家長似懂非懂的問題，可能還是部分家長不能理解甚至糾結(jié)的問題。按照東莞市教育的有關(guān)規(guī)定，必須為一至九年級在校學(xué)生辦理學(xué)籍，這樣做既是充分保障學(xué)生的權(quán)利，又是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任?，F(xiàn)在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個學(xué)籍，一是東莞市學(xué)籍，一是全國學(xué)籍。在這里要和家長說清楚，入讀一年級要滿6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學(xué)籍。有的家長是這樣想的，不辦學(xué)籍，下一年再留級，這樣做違反了東莞市教育局有關(guān)學(xué)籍規(guī)定，對學(xué)生不利，對學(xué)校管理也會帶來不便，一旦學(xué)生有問題，有糾紛，就會有麻煩，舉個例子，比如報保險，沒有學(xué)籍就不能報，再如享受國家補貼，沒有學(xué)籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學(xué)籍辦理過程中，請家長配合，支持，特別是轉(zhuǎn)學(xué)，從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入我校讀書要把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校，從我校轉(zhuǎn)出也要辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
近三年來，學(xué)校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個新的計算機(jī)室，新增圖書5萬余冊；所有教室都有多媒體教學(xué)平臺，學(xué)校先后被評為東莞市三星級民辦學(xué)校，廣東省規(guī)范化民辦學(xué)校，并且獲得20萬績效獎金。特別本學(xué)期為迎接?xùn)|莞市教育局督導(dǎo)室四星級民辦學(xué)校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書畫室、美術(shù)室、音樂室面積擴(kuò)大，更實用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學(xué)、音樂、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛(wèi)生室器材。
教師是立校之本，培養(yǎng)一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊伍，是我們一直以來孜孜不倦的追求，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素，是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓(xùn)工作。每周星期日晚上組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求教師愛崗敬業(yè)，每周堅持星期二、星期四2小時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分管行政必須參與學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有主題，提前做好準(zhǔn)備，中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，如觀看優(yōu)秀的課例，觀摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學(xué)生認(rèn)真聽老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且有記錄有落實。
2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等，合格率均達(dá)到100％。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學(xué)習(xí)。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，請進(jìn)來，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學(xué)期為例，在不影響正常教學(xué)前提下，我校教師外出學(xué)習(xí)達(dá)100多人次。江校長在教師培訓(xùn)方面，有前瞻性，促使董事會投入巨大資金用在教師培訓(xùn)上，特別支持教務(wù)處工作，無論大會小會，還是單獨和教師談話，包括平時閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會派各個學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué)，莞師附小、朝天小學(xué)、初級中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習(xí)，別的學(xué)校每次派2-3個老師去學(xué)習(xí)，我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習(xí)，本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習(xí)我校教師人數(shù)是最多的，中學(xué)教師全部參加了聽課，到莞師附小參加英語培訓(xùn)我校所有英語教師都去了，只要有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，我們想方設(shè)法多派教師去學(xué)習(xí)，給予他們提升教學(xué)水平的機(jī)會，每次學(xué)習(xí)回來，我們要求教師寫學(xué)習(xí)心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力，最終受益的是我們的學(xué)生。
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的，所以在選配任課教師時，我校做到精挑細(xì)選，招聘的教師要求教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心到位、能吃苦耐勞，專業(yè)對口。就拿語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科來說，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語文教研組長和數(shù)學(xué)教研組長，以研足教，研教結(jié)合。學(xué)校行政重視教學(xué)過程的每個細(xì)節(jié)，教導(dǎo)主任主抓語文學(xué)科，負(fù)責(zé)平時語文學(xué)科測驗試題的審定，副校長主抓數(shù)學(xué)學(xué)科，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)測驗試題的審定，每個月的月考試題也由副校長和教務(wù)主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求，如作業(yè)的布置、批改、檢測等，獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學(xué)的全過程，加強(qiáng)班級管理，樹立責(zé)任意識，認(rèn)真抓好班級的管理工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，學(xué)校有規(guī)定，副校長、教導(dǎo)主任每周聽課不少于8節(jié)，其他行政不少于6節(jié)，教師每周聽課不少于4節(jié)，教師聽課本科組長負(fù)責(zé)檢查批閱，行政的聽課本校長親自檢查批閱。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有濃厚的學(xué)習(xí)興起，我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化?！芭鄡?yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過程中兩個同步進(jìn)行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有及時而細(xì)致地做好“培優(yōu)幫扶”工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生不失去學(xué)習(xí)興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實行分層教學(xué)制。
每一個學(xué)生都有自己的特點,學(xué)生在成長的過程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了不同的發(fā)展結(jié)果。開學(xué)兩個星期左右，教師利用課堂觀察、提問、練習(xí)、檢測、課后作業(yè)等方式，弄清楚哪些學(xué)生成績好些，哪些學(xué)生基礎(chǔ)差一些，基礎(chǔ)知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學(xué)生分為a、b、c、d四層，a層學(xué)生是學(xué)習(xí)的佼佼者，他們的自尊心很強(qiáng)，但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，對他們的練習(xí)、作業(yè)、試卷、回答問題等老師時刻關(guān)注他們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性及卷面的整潔程度；（b層、c層學(xué)生）中等生基礎(chǔ)知識基本能過關(guān)，頭腦比較聰明，在教學(xué)中我們的教師特別注意引導(dǎo)他們多動腦筋，多思考問題，多讓他們說一說自己是怎么做的，是如何想的，認(rèn)識并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好，肯定他們的聰明，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，因勢利導(dǎo)，激發(fā)他們產(chǎn)生追趕（a層學(xué)生）優(yōu)生的念頭；（d層學(xué)生）學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，一種是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的，一種是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績不穩(wěn)定，有點小聰明但也有點調(diào)皮學(xué)生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關(guān)心，渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求，讓他們感受到關(guān)心和溫暖，他們就會產(chǎn)生一種積極向上的動力，樂于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設(shè)法去滿足他們的正當(dāng)需要，觸動他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著老師的關(guān)愛、幫助，自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
我校要求各年級學(xué)科教師之間加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業(yè)時要做到學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌，作業(yè)簡潔高效。要根據(jù)各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點和學(xué)習(xí)任務(wù)，采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中，學(xué)科間相互兼顧，避免了教師布置作業(yè)過多、過于重復(fù)，更有效地達(dá)到了鞏固、提高的目的。同時，我們把抓好學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫作為日常作業(yè)布置和訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容，每天15分鐘練字時間，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到“提筆即練字，練字必規(guī)范”。
教同科目的教師每單元（或每個星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內(nèi)容應(yīng)定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合教學(xué)的特點可以設(shè)置哪些試題，這樣才能使教學(xué)有的放矢，簡潔高效，通過集體備課，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力；通過集體備課增強(qiáng)教師的凝聚力，中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養(yǎng)和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學(xué)活動，本學(xué)期，我們的教研活動分四輪，第一輪，教研組長上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學(xué)比武，教師間互相交流探討、取長補短，從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
在抓基礎(chǔ)教育的同時，我們非常重視素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術(shù)隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術(shù)組的剪紙、繪畫、書法，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組，英語教師指導(dǎo)的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組，定期開展活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。極大地促進(jìn)了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內(nèi)讓孩子度過一個快樂的童年。
月考目的是要“以考促教，以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統(tǒng)一出題，考前召開教師和學(xué)生動員會，考試過程中，年級教師之間交換調(diào)動監(jiān)考，單人單桌，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，集體統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)。考試結(jié)束后，及時進(jìn)行試卷評講，查找教學(xué)上的不足，制定對策提高教學(xué)質(zhì)量。
有付出，就有回報，一年來我校師生參加?xùn)|莞市和東城區(qū)書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐能力現(xiàn)場展示活動等多項競賽中獲獎人數(shù)達(dá)50多人次。并且學(xué)校先后榮獲“東莞市校安示范單位”、“東莞市‘三星’級民辦學(xué)?！薄ⅰ皷|莞市民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號，20xx年，六年級學(xué)生參加小升初考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績280分以上的20多人，參加?xùn)|華中學(xué)、光明中學(xué)、光正實驗學(xué)校等招生考試有30多人達(dá)到分?jǐn)?shù)線。
最后，祝家長工作順利，家庭幸福！
家長會工作總結(jié)大班篇五
開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的絡(luò)?，F(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。
然后，結(jié)合班里實際，查資料，找理論，做大量的準(zhǔn)備工作，讓到會的家長滿意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓(xùn)，而是受益。這幾學(xué)期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。
這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。
有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進(jìn)頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長，上學(xué)究竟是誰的事?遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強(qiáng)，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。
家長會工作總結(jié)大班篇六
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、x刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、x孩子面前做表率。
七、x盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、x訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、x引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、x要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
家長會工作總結(jié)大班篇七
今天下午，我校在四樓多媒體教室隆重召開了一年級新生家長會。家長會分為兩部分，第一階段集中講座和第二階段分班交流。
教導(dǎo)主任曹老師主持家長會。首先，劉校長向家長們展示了優(yōu)質(zhì)的一年級教師團(tuán)隊，為家長們吃了一顆定心丸。接著，劉校長給家長們分享了一則《他（她）的生命里有你有我》這個真實而溫暖的小故事，溫暖而深刻。最后，劉校長向家長們介紹了郎莊小學(xué)的建校史和辦學(xué)宗旨。劉校長帶大家回顧了學(xué)校有無到有的辦學(xué)歷程，并對學(xué)校的前任領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校付出的'艱辛努力表示感謝，對現(xiàn)有的優(yōu)秀教師團(tuán)隊給予肯定。家長們被劉校長溫馨的語言，細(xì)致的用心深深感染。
集中講座之后，一年級兩個班分班交流，各班主任細(xì)致耐心地圍繞一年級新同學(xué)需要注意的事宜開展工作。
郎莊小學(xué)本次一年級新生家長會讓家長了解了學(xué)校，了解了班級，家長們在反饋表中紛紛表示學(xué)校對本次家長會高度重視、準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)周密，布置溫馨，思想深刻，家長們收獲頗多，受益匪淺！郎莊小學(xué)一年級新生家長會取得圓滿成功。
家長會工作總結(jié)大班篇八
x月x日，我班召開了本學(xué)期的家長會，有27名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到，大家都來了。
今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。
通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的.最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長會方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢姡變簣@教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長會工作總結(jié)大班篇九
家長會是加強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺。為了讓家長共同來關(guān)注教育，關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子，20_年9月19日上午我園召開家長會，我班38人，除倆人家長請假外，其他全部到齊，我對我班這次召開的家長會，相對來說還是比較滿意的，開得比較成功，收獲很大!
通過以往那樣召開家長會，我園對家長會的形式進(jìn)行了創(chuàng)新和探討。我班首先請家長了解孩子在園的一日生活情況，我們制作成了視頻讓家長觀看，讓家長了解自己的孩子在園的情況。最后由肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子等方面工作。
在肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子和在園生活習(xí)慣時，大部分家長很懂規(guī)矩，把手機(jī)調(diào)到振動，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，特別是到孩子在園所學(xué)到了些什么時，家長們更是聚精會神，專心致志。在暑假和近半個學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣情況，其次還發(fā)孩子在園的書給家長看，還有關(guān)為什么要使用校訊通，我們和家長進(jìn)行交流，他們真是有備而來的，例如李書嫻的媽媽，一邊和我交流一邊把她認(rèn)為教育孩子的好方法認(rèn)真的告訴我;唐巖松的媽媽、李鎧的媽媽都積極向我詢問如何教育好孩子一些習(xí)慣方面等等;由此看來，她們(他們)不是來應(yīng)付的、不是來湊數(shù)的，確確實實是為了教育好孩子走到一起來的。有些孩子爸爸媽媽沒時間，他的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨代替來......當(dāng)時我看到這種情景，非常激動，感謝他們對孩子的重視，對幼兒園工作的支持。特別對我班工作的支持。家長和老師交流后，達(dá)成一個共同的'教育目標(biāo)充分發(fā)揮家、園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作使幼兒園和家庭形成合力，全力教育好孩子，使孩子健康向上、全面發(fā)展。家長會結(jié)束后，有好多家長圍住我，又問了自己孩子的具體情況，我都一一作答，還有的家長給我提出了好多合理化建議，還有的家長說出自己孩子不正常的表現(xiàn)，要我配合做好孩子的工作，我當(dāng)然欣然同意了!當(dāng)時我就想，有家長們這么支持我的工作，有家長們這樣做我的堅強(qiáng)后盾，我沒有理由不盡心盡力去做好我的工作!更沒有理由對不起孩子!對我來說，這是一場成功的家長會，它不僅讓家長與老師面對面交流，以完善雙方的工作，更讓我看到了每位家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，相信有家長們的支持和信任，我們一定會把孩子教育好。
家長會工作總結(jié)大班篇十
_月_日晚我班召開了本學(xué)期第家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導(dǎo)致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間，我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的`傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長排憂解難。
總之，這是比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機(jī)，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。
家長會工作總結(jié)大班篇十一
9月26日我們班召開了家長會，我們這次的會議主要有五個內(nèi)容：
一：班級情況的分析。
二、班級的計劃。
三：本學(xué)期的學(xué)習(xí)課程介紹。
四、家園共育。
五、家園互動。
這次的會議家長們都很配合，能準(zhǔn)時來到，在會議過程中也比較認(rèn)真聽講，很多家長通過本次的會議了解到了孩子在學(xué)校的一些基本情況，在互動的環(huán)節(jié)，家長就像朋友也一樣，聊著孩子在家在校的一些情況，我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的.欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康、更快樂的成長。
家長會工作總結(jié)大班篇十二
20__年10月19號晚上，我參加了__幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識和理解。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點體會：
通過這次家長會讓我認(rèn)識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強(qiáng)她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
俗話說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的'世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長會工作總結(jié)大班篇十三
20xx年*月*日，我校召開了全體學(xué)生家長會，集體會議后，各班的家長會也在教室開始舉行。這次家長會，突出強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性，加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長充分了解孩子在學(xué)校的情況。通過這次會議，家長和老師面對面近距離交流，交換意見和想法，取得了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將我班家長會議工作總結(jié)如下：
在家長會之前，及時聯(lián)系各位家長，確保每位家長都收到通知，并能夠準(zhǔn)時參加，教室布置工作都有相關(guān)同學(xué)來負(fù)責(zé)，細(xì)化工作，確保每項工作都能順利進(jìn)行，并且明確了活動目的，提出了活動要求，規(guī)范了活動程序，規(guī)定了活動準(zhǔn)備。
我班應(yīng)到家長應(yīng)到46人，實到46人。
1、這次家長會改變了以往家長會上“老師說——家長聽，家長問——老師答”的單一形式，采用學(xué)生給自己家長寫信的方式，表達(dá)出學(xué)生的心里話，讓家長了解到學(xué)生的心里真實想法。
2、充分利用多媒體。在家長會前制作了課件，把平時搜集的學(xué)生在校日常狀態(tài)及各種活動照片展示給家長，使家長了解了學(xué)生在校的各個方面的多彩校園生活，引導(dǎo)家長不再僅僅關(guān)注與學(xué)習(xí)一個方面。也使家長放心，進(jìn)而對學(xué)校信任，拉近了家校關(guān)系。
3、班主任根據(jù)本班實際情況對家長進(jìn)行溝通：分別從德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面教給家長們一些具體的教育孩子的方法；并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實際學(xué)習(xí)情況跟個為家長進(jìn)行交流反饋。
具體步驟如下：
1、家長閱讀孩子寫給自己的信。
2、介紹班級情況和這幾次考試情況匯報。
3、班級中學(xué)生存在的問題和學(xué)校對學(xué)生的要求。
4、希望家長配合的工作和家庭教育問題。倡導(dǎo)家校溝通，讓家長了解到家校溝通的重要性。
在家長會上，有的家長拿出手機(jī)照下老師的建議，有的家長積極發(fā)言，表達(dá)自己對教育孩子方面的看法。家長會上的盈盈笑語和手機(jī)拍照讓我深切的感受到家長廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學(xué)校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
第一，真正把家長工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。
第二、要把家長和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來看待。在共同教育學(xué)生的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成教育的使命。
第三、在家校溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在教育過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。
家長會工作總結(jié)大班篇十四
經(jīng)過一周的充分準(zhǔn)備，充分醞釀，羅溝小學(xué)五年級一班家長會如期召開。各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、學(xué)生家長到會。本次家長會全班43位家長到會40位。這說明了廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學(xué)校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
二、家長會議程。1、展示學(xué)生的作業(yè)。教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。2、我針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時間的'表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。3、科任教師與家長交流。
三、收獲。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出老師嚴(yán)格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。并根據(jù)本班實際情況對家長進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗和體會。并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議！
總之，本次家長會達(dá)到了預(yù)期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長對學(xué)校和老師工作的支持，我們會盡一切努力培育好我們的孩子。
四、聽取家長意見及建議。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
家長會工作總結(jié)大班篇十五
20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長會工作小結(jié)家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。20xx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢？哪些工作需要家長和老師積極配合呢？針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動。
活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的`過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。
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家長會工作總結(jié)大班篇十六
大家都知道，教育是學(xué)校跟家庭共同作用的結(jié)果，所以期中考后召開家長會是有重要的意義，一來可以向各位家長匯報下學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，二來可以跟家長溝通下如何更好更科學(xué)地教育子女。那么家長會到底該怎么開？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點：
一、家長會應(yīng)有充實的內(nèi)容家長會除了向家長告知學(xué)生在校的基本情況，還應(yīng)向家長介紹家庭教育的經(jīng)驗，對家長教育子女的方法給以必要的指導(dǎo)。部分家長對子女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理咨詢，對子女期待值過高，要求過嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生思想壓力沉重；有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快；有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長會上，我告訴他們多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責(zé)，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀、價值觀。
二、家長會應(yīng)是雙向交流的過程開家長會時，家長不應(yīng)只是聽眾，不是旁觀者，他們是班主任充分協(xié)調(diào)和利用的教育力量。因而，開家長會時，家長只處于被動的“聽”的位置是不可取的，班主任可以將班級管理中遇到的問題在家長會上提出來，與家長協(xié)商，群策群力，共同探討，肯定大有受益。另外還可以向家長詢問他們對學(xué)校各項工作的意見和建議，班主任將這些意見和建議記錄下來，有助于學(xué)校工作的改善。
三、這樣的'家長會要不得告狀會。學(xué)生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學(xué)生，頗有“讀書不用心，愧對父母親”之感。有的班主任為了教訓(xùn)一頓平時表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，借家長會之機(jī)向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產(chǎn)生對立情緒，工作更難開展。訓(xùn)話會。家長有時也怕開家長會，子女成績不理想，頗難為情，仿佛低人一等，班主任在臺上板著臉，宛若對學(xué)生作缺席審判，家長心里也在受煎熬，家長在某種程度上成了班主任對學(xué)生指責(zé)與訓(xùn)誡的替罪羊、出氣筒。
總之，班主任召開家長會是一次與家長交流情況，相互了解學(xué)習(xí)的好機(jī)會。班主任應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，有明確的目的，收到實效，讓家長會開得成功一些，讓自己的工作更出色一些。
家長會工作總結(jié)大班篇十七
本班共有學(xué)生23人，除個別家長請假外，其余家長全部到會。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)，控制孩子的零花錢等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的.、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。