人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫人的作文400字篇一
不知什么時(shí)候起，我們變成了一對(duì)形影不離的好朋友，你是班上的佼佼者，老師們都為你在自己班級(jí)所驕傲，同學(xué)們都把你當(dāng)做自己的榜樣，但是相比起你起來，我卻普通的不能再普通，成績非常一般的我經(jīng)常在班里做沉默的思考者，所以對(duì)于我們的友誼總是有人產(chǎn)生疑問：“為什么他們能夠成為朋友，想不通”，說實(shí)話我也不知道，也沒向你要過這個(gè)問題的答案，投緣哪里需要什么理由。
為了讓我的成績能夠上來，你總是會(huì)買來大量的輔導(dǎo)書和練習(xí)，讓我做。我并不想辜負(fù)你，因?yàn)槟阋褳槲腋冻隽撕枚嗪枚?，可是，只怪我的榆木腦袋不開竅，我還是次次都考砸了。我覺得我對(duì)不起你，真得對(duì)不起，。公布成績時(shí)，看著你失落的表情，我實(shí)在不是滋味。
放學(xué)后，你又拿著練習(xí)過來，準(zhǔn)備幫我補(bǔ)課，我一吧推開你的手，哭著喊：“為什么？為什么你要這么幫助我？為什么我考砸了你也不罵我？你這樣讓我覺得我很欠你你知道嗎？”我愧疚的跑回了家，一夜沒有合眼。
后來，我一直都沒有理你，你卻時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來看我，我知道，你是想和我說：“對(duì)不起！”
不幸，過了幾個(gè)星期，傳出你要隨父去上海的消息。我覺得我沒臉去為你送行，只能躲在家里。你卻打來電話，說：“我會(huì)等你來?！蔽見^力跑向火車站，因?yàn)槲乙嬖V你，對(duì)不起，我并不怪你，我真的不怪你！
朋友，你是否還記得我？還好嗎，我的朋友。
寫人的作文400字篇二
清晨，小街上異常的繁忙，人來人往象暢通的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個(gè)小伙子吵了起來，互不相讓。像一塊石頭橫在街中，“小溪”流動(dòng)緩了下來，漸漸停滯了。
有一個(gè)上班的大漢走了過來，大聲的喊：“快點(diǎn)讓開，人家不用上班嗎？”小伙子說：“不讓。”大漢生氣極了，又跳又罵。
一位婦女騎著自行車小孩上學(xué)。婦女喊道：“快讓開，別人不用上學(xué)上班嗎？你們攔著別人的路了。”小伙子聽了婦女的話，生氣地說：“討厭，不關(guān)你的事?！?BR> 一輛貨車開了過來，車主氣沖沖地對(duì)小伙子說：“你們也不想想，堵在這里不讓別人走，上班的、上學(xué)的、運(yùn)貨的，都被你們攔住了。”
小伙子也氣沖沖地回答：“我們的事不用你管?！必涇囓囍鳉獾媚樁技t了，不停地按著喇叭……
就這樣，大街上越來越吵，住在路旁的居民都來到了街上，看看到底發(fā)生了什么事。兩個(gè)小伙子看到這么多人圍著自己，有點(diǎn)不耐煩了，可就是不肯互相讓步。
這時(shí)，一位老奶奶走了過來。她對(duì)小伙子說：“我們應(yīng)互相讓步，互相友愛。你們看，因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)吵架，就堵住了這么多人，耽誤了他們的時(shí)間，值得嗎？你們互相讓一下，事情不就過去了？”兩個(gè)小伙子聽了老奶奶的話，低下了頭，對(duì)在場(chǎng)的人說：“對(duì)不起?！闭f完就讓開了。
于是，大街上的人和車又開始流動(dòng)了，“小溪”又變暢通了。
寫人的作文400字篇三
十月懷胎，成了一個(gè)孩子的母親。母親，一個(gè)多么偉大的字眼兒。
母親是孩子走路的啟蒙老師，教會(huì)了孩子為人處世的社會(huì)道理；母親是孩子生命的保護(hù)傘，保護(hù)著孩子在磨礪中闖下去的勇氣。
當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，當(dāng)你一個(gè)人行走在路上時(shí)，只要你回頭，背后總會(huì)有一個(gè)人默默的幫助你，守護(hù)著你。
只因?yàn)樵谒麄冄壑心阌肋h(yuǎn)都只是個(gè)孩子，無論你有多大。
又是一年的新年，大雪紛飛，地面已經(jīng)積滿了厚重的白雪，盡管人山人海，火車站口旁是一位老婦人穿著厚重的棉衣坐在椅子上，目光一直望著地鐵站口，盡管冷的縮著，但還能看到她眼底的期待。
直到天慢慢變黑，終于看到她的臉上掛滿了笑容，她的對(duì)面是一家三口。
“媽！”
“唉！回來就好！餓了吧！你爸飯都煮好了！外邊冷。”老婦人是一臉慈祥的笑容，那臉上早已爬滿了皺紋。
這便是母親，盡管你去了多遠(yuǎn)的地方，身后總會(huì)有一個(gè)人掛念著你，擔(dān)心你在外邊有沒有吃飽，有沒有住暖。
母親是偉大的，三言兩語說不盡，你上學(xué)有人給你那書包，下雨有人給你撐雨傘，永遠(yuǎn)被雨淋到的都是母親的半邊肩膀，只因?yàn)榕履懔艿礁忻傲恕?BR> 不要讓母親傷心，不要讓母親再等，因?yàn)樗麄円呀?jīng)為你忙活了一生。
看到母親那爬滿皺紋的臉你是否也該說一句，母親，您辛苦了！
寫人的作文400字篇四
1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
3. 敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4. 對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
6. 文章邊敘事邊抒情。
7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
8. 內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。
9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
11. 文章想象合情合理，
12. 通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
14. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
15. 對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
寫人的作文400字篇五
母親的假日何時(shí)才能?問題伴隨我走了人生的六年。至今我的答案——。
下雨天的時(shí)候，媽媽扛著鋤頭到菜地鋤地，種菜。我問媽媽：“你是不怕雨的人嗎?媽媽說：“不，我是怕雨的。雨天的水好，我要趁著下雨天下菜籽，過了一兩個(gè)月就可以吃到新鮮的蔬菜了?！?BR> 晴天的時(shí)候甘蔗地里有媽媽的足跡。我問媽媽：“甘蔗的身上長了這么多細(xì)小而又鋒利的細(xì)毛，刺破手了怎辦?”媽媽說：“蔗毛是不敢刺我的，是朋友。”
那次姐姐要交資料費(fèi)250元。外出打工的父親寄回來的錢全都買了肥料。資金周轉(zhuǎn)不過。母親向村里的朋友借了200元，還。母親就用那粗糙無比的手拿起那被她用得刀鋒磨損的刀說：“我到村尾的山上砍柴?！钡搅送砩希鞚u漸暗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見母親那瘦小的身軀上背著沉甸甸的柴火。本來身直苗條的她，被柴火壓成了s形，邁著沉重的腳步向家里走來。我的心好象被針刺了一樣的心痛。
慢慢地，母親走近了，頭發(fā)在砍柴時(shí)被刺給勾亂了，像馬蜂窩。連身上厚厚的衣服也被刺給劃破了，我的心好象被巨石砸下來一樣痛。
母親回到家里。沒被馬蜂窩頭發(fā)蓋住的半邊臉都可以看見許多被刺劃破的傷痕。雙手被刺，刺得滿是傷口?？吹侥赣H狼狽的樣子。我的心有撕心裂肺那般的痛。
我的母親如此的勤勞，這她對(duì)無私愛的。
寫人的作文400字篇六
天空略有祥云，固然是吉兆，但卻也有幾許傷感。
一天，一個(gè)命運(yùn)多舛的老頭兒，在死后，向宙斯遞上了這樣一封訴苦信：
敬愛的宇宙之神：
我崇拜的神啊！我愿意接受你主宰我的命運(yùn)，但為何你要對(duì)我如此的不公？為何造我之時(shí)，你吝嗇將幸福恩賜于我？既然吝嗇為何還要造我？我早已開始恨你了，不。包括你的臣下。
在商業(yè)上，赫耳墨斯總不給我留下存活的空隙，我的公司總是拮據(jù)。到了最后，還是破產(chǎn)了，要知道那可是我辛苦了大半輩子才有的結(jié)果啊。赫耳墨斯一個(gè)無情的拒絕，我所有的夢(mèng)都滅了。
在愛情上，丘比特卻也不給我丁點(diǎn)男人的尊嚴(yán)。我的妻子卷走了我剩下的家產(chǎn)，丟下了3個(gè)孩子留給我，頭也不回地走了。
……
到走投無路的處境，為了生計(jì)，我只能厚著臉面，到臟亂危險(xiǎn)的工地和我以前的部下一起做苦工。最后還落得別人吃饅頭，自己管燒火的結(jié)局。
日積月累的病痛，到老了，只能讓兒女輪流照顧?？粗麄儭痢翣幹疹櫸?，我不是在暗暗自喜，而是在想我自己是時(shí)候才可以離開人世，讓孩子不用背著我這個(gè)不值錢的包袱，現(xiàn)在真的死了，那到也是一種解脫。
我本想瀟瀟灑灑地來，瀟瀟灑灑地走。但我實(shí)在憋不住這口怨氣，便遞上這封訴苦信。
一個(gè)平凡的老頭
寫人的作文400字篇一
不知什么時(shí)候起，我們變成了一對(duì)形影不離的好朋友，你是班上的佼佼者，老師們都為你在自己班級(jí)所驕傲，同學(xué)們都把你當(dāng)做自己的榜樣，但是相比起你起來，我卻普通的不能再普通，成績非常一般的我經(jīng)常在班里做沉默的思考者，所以對(duì)于我們的友誼總是有人產(chǎn)生疑問：“為什么他們能夠成為朋友，想不通”，說實(shí)話我也不知道，也沒向你要過這個(gè)問題的答案，投緣哪里需要什么理由。
為了讓我的成績能夠上來，你總是會(huì)買來大量的輔導(dǎo)書和練習(xí)，讓我做。我并不想辜負(fù)你，因?yàn)槟阋褳槲腋冻隽撕枚嗪枚?，可是，只怪我的榆木腦袋不開竅，我還是次次都考砸了。我覺得我對(duì)不起你，真得對(duì)不起，。公布成績時(shí)，看著你失落的表情，我實(shí)在不是滋味。
放學(xué)后，你又拿著練習(xí)過來，準(zhǔn)備幫我補(bǔ)課，我一吧推開你的手，哭著喊：“為什么？為什么你要這么幫助我？為什么我考砸了你也不罵我？你這樣讓我覺得我很欠你你知道嗎？”我愧疚的跑回了家，一夜沒有合眼。
后來，我一直都沒有理你，你卻時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來看我，我知道，你是想和我說：“對(duì)不起！”
不幸，過了幾個(gè)星期，傳出你要隨父去上海的消息。我覺得我沒臉去為你送行，只能躲在家里。你卻打來電話，說：“我會(huì)等你來?！蔽見^力跑向火車站，因?yàn)槲乙嬖V你，對(duì)不起，我并不怪你，我真的不怪你！
朋友，你是否還記得我？還好嗎，我的朋友。
寫人的作文400字篇二
清晨，小街上異常的繁忙，人來人往象暢通的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個(gè)小伙子吵了起來，互不相讓。像一塊石頭橫在街中，“小溪”流動(dòng)緩了下來，漸漸停滯了。
有一個(gè)上班的大漢走了過來，大聲的喊：“快點(diǎn)讓開，人家不用上班嗎？”小伙子說：“不讓。”大漢生氣極了，又跳又罵。
一位婦女騎著自行車小孩上學(xué)。婦女喊道：“快讓開，別人不用上學(xué)上班嗎？你們攔著別人的路了。”小伙子聽了婦女的話，生氣地說：“討厭，不關(guān)你的事?！?BR> 一輛貨車開了過來，車主氣沖沖地對(duì)小伙子說：“你們也不想想，堵在這里不讓別人走，上班的、上學(xué)的、運(yùn)貨的，都被你們攔住了。”
小伙子也氣沖沖地回答：“我們的事不用你管?！必涇囓囍鳉獾媚樁技t了，不停地按著喇叭……
就這樣，大街上越來越吵，住在路旁的居民都來到了街上，看看到底發(fā)生了什么事。兩個(gè)小伙子看到這么多人圍著自己，有點(diǎn)不耐煩了，可就是不肯互相讓步。
這時(shí)，一位老奶奶走了過來。她對(duì)小伙子說：“我們應(yīng)互相讓步，互相友愛。你們看，因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)吵架，就堵住了這么多人，耽誤了他們的時(shí)間，值得嗎？你們互相讓一下，事情不就過去了？”兩個(gè)小伙子聽了老奶奶的話，低下了頭，對(duì)在場(chǎng)的人說：“對(duì)不起?！闭f完就讓開了。
于是，大街上的人和車又開始流動(dòng)了，“小溪”又變暢通了。
寫人的作文400字篇三
十月懷胎，成了一個(gè)孩子的母親。母親，一個(gè)多么偉大的字眼兒。
母親是孩子走路的啟蒙老師，教會(huì)了孩子為人處世的社會(huì)道理；母親是孩子生命的保護(hù)傘，保護(hù)著孩子在磨礪中闖下去的勇氣。
當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，當(dāng)你一個(gè)人行走在路上時(shí)，只要你回頭，背后總會(huì)有一個(gè)人默默的幫助你，守護(hù)著你。
只因?yàn)樵谒麄冄壑心阌肋h(yuǎn)都只是個(gè)孩子，無論你有多大。
又是一年的新年，大雪紛飛，地面已經(jīng)積滿了厚重的白雪，盡管人山人海，火車站口旁是一位老婦人穿著厚重的棉衣坐在椅子上，目光一直望著地鐵站口，盡管冷的縮著，但還能看到她眼底的期待。
直到天慢慢變黑，終于看到她的臉上掛滿了笑容，她的對(duì)面是一家三口。
“媽！”
“唉！回來就好！餓了吧！你爸飯都煮好了！外邊冷。”老婦人是一臉慈祥的笑容，那臉上早已爬滿了皺紋。
這便是母親，盡管你去了多遠(yuǎn)的地方，身后總會(huì)有一個(gè)人掛念著你，擔(dān)心你在外邊有沒有吃飽，有沒有住暖。
母親是偉大的，三言兩語說不盡，你上學(xué)有人給你那書包，下雨有人給你撐雨傘，永遠(yuǎn)被雨淋到的都是母親的半邊肩膀，只因?yàn)榕履懔艿礁忻傲恕?BR> 不要讓母親傷心，不要讓母親再等，因?yàn)樗麄円呀?jīng)為你忙活了一生。
看到母親那爬滿皺紋的臉你是否也該說一句，母親，您辛苦了！
寫人的作文400字篇四
1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
3. 敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4. 對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
6. 文章邊敘事邊抒情。
7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
8. 內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。
9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
11. 文章想象合情合理，
12. 通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
14. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
15. 對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
寫人的作文400字篇五
母親的假日何時(shí)才能?問題伴隨我走了人生的六年。至今我的答案——。
下雨天的時(shí)候，媽媽扛著鋤頭到菜地鋤地，種菜。我問媽媽：“你是不怕雨的人嗎?媽媽說：“不，我是怕雨的。雨天的水好，我要趁著下雨天下菜籽，過了一兩個(gè)月就可以吃到新鮮的蔬菜了?！?BR> 晴天的時(shí)候甘蔗地里有媽媽的足跡。我問媽媽：“甘蔗的身上長了這么多細(xì)小而又鋒利的細(xì)毛，刺破手了怎辦?”媽媽說：“蔗毛是不敢刺我的，是朋友。”
那次姐姐要交資料費(fèi)250元。外出打工的父親寄回來的錢全都買了肥料。資金周轉(zhuǎn)不過。母親向村里的朋友借了200元，還。母親就用那粗糙無比的手拿起那被她用得刀鋒磨損的刀說：“我到村尾的山上砍柴?！钡搅送砩希鞚u漸暗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見母親那瘦小的身軀上背著沉甸甸的柴火。本來身直苗條的她，被柴火壓成了s形，邁著沉重的腳步向家里走來。我的心好象被針刺了一樣的心痛。
慢慢地，母親走近了，頭發(fā)在砍柴時(shí)被刺給勾亂了，像馬蜂窩。連身上厚厚的衣服也被刺給劃破了，我的心好象被巨石砸下來一樣痛。
母親回到家里。沒被馬蜂窩頭發(fā)蓋住的半邊臉都可以看見許多被刺劃破的傷痕。雙手被刺，刺得滿是傷口?？吹侥赣H狼狽的樣子。我的心有撕心裂肺那般的痛。
我的母親如此的勤勞，這她對(duì)無私愛的。
寫人的作文400字篇六
天空略有祥云，固然是吉兆，但卻也有幾許傷感。
一天，一個(gè)命運(yùn)多舛的老頭兒，在死后，向宙斯遞上了這樣一封訴苦信：
敬愛的宇宙之神：
我崇拜的神啊！我愿意接受你主宰我的命運(yùn)，但為何你要對(duì)我如此的不公？為何造我之時(shí)，你吝嗇將幸福恩賜于我？既然吝嗇為何還要造我？我早已開始恨你了，不。包括你的臣下。
在商業(yè)上，赫耳墨斯總不給我留下存活的空隙，我的公司總是拮據(jù)。到了最后，還是破產(chǎn)了，要知道那可是我辛苦了大半輩子才有的結(jié)果啊。赫耳墨斯一個(gè)無情的拒絕，我所有的夢(mèng)都滅了。
在愛情上，丘比特卻也不給我丁點(diǎn)男人的尊嚴(yán)。我的妻子卷走了我剩下的家產(chǎn)，丟下了3個(gè)孩子留給我，頭也不回地走了。
……
到走投無路的處境，為了生計(jì)，我只能厚著臉面，到臟亂危險(xiǎn)的工地和我以前的部下一起做苦工。最后還落得別人吃饅頭，自己管燒火的結(jié)局。
日積月累的病痛，到老了，只能讓兒女輪流照顧?？粗麄儭痢翣幹疹櫸?，我不是在暗暗自喜，而是在想我自己是時(shí)候才可以離開人世，讓孩子不用背著我這個(gè)不值錢的包袱，現(xiàn)在真的死了，那到也是一種解脫。
我本想瀟瀟灑灑地來，瀟瀟灑灑地走。但我實(shí)在憋不住這口怨氣，便遞上這封訴苦信。
一個(gè)平凡的老頭