觀察是一種細致入微的行為，需要耐心和專注。在總結中合理運用圖表、數(shù)據(jù)和案例等手段，使得總結更具說服力和可信度。面對總結這一任務，我們可以從不同角度和維度去思考和展開，以下是一些范例供參考。
班主任工作月度總結篇一
11月很快結束，在領導和老師的關心和幫助下，順利度過了一個學期?，F(xiàn)在來總結一下11月份的工作。
第一，做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對于高一新生來說，必須規(guī)范學生行為，提高學生素質。像其他班主任一樣，要定期加強對學生集會、早讀、班級鍛煉、衛(wèi)生清潔等方面的監(jiān)督檢查。并在其他老師上課時，定期隨機觀察學生的學習和紀律，以加深學生的學習，及時了解生活和活動，關心、教育和督促他們養(yǎng)成良好的習慣。
當我是班主任時，我努力做兩件事：
第二，善待每一個學生，用真誠的愛對待每一個孩子。對于尖子生，不要掩飾自己的缺點，積極引導他們善用自己的長處，努力做到優(yōu)秀。我班的學生周琦在各方面表現(xiàn)都很好。他是一個學習成績優(yōu)秀的學生，但缺乏勇氣，上課很少主動發(fā)言。有鑒于此，我和她聊了聊，幫她找原因，鼓勵她大膽開口。上課的時候，我故意讓她回答問題，適當鼓勵她鍛煉勇氣。通過這樣的練習，取得了一定的效果。
第二，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風和班風，鼓勵學生參加各種活動
班里制定的各種規(guī)章制度要一條一條執(zhí)行。班主任一個人的話就不夠用了。這時就要調動班干部的作用，讓學生成為學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力。值班干部每天輪流檢查考勤，維護紀律等。并經常利用班會或課余時間開展一些豐富多彩的活動。另一方面也是自己以身作則，努力做一個做事的榜樣，勤于跟班，讓班級氛圍積極向上，學風濃厚。
鼓勵學生參加各種活動：如積極參加學校組織的各種活動，積極報名參加學校運動會，在拔河比賽中獲得第二名；20xx接力第三名；無線電練習賽第四名；語文教材話劇表演三等獎，等等。所有這些集體活動都需要學生共同努力，共同完成。
班主任工作月度總結篇二
俗話說得好“一拳難敵四手”，更何況作為班主任，面對的是五十幾雙手，若沒有幾個輔助，只能事倍功半。所以建設強有力的干部群體，選出學生和老師都認可的班干部很關鍵。開學初，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部，后經了解基本上是沿襲了三年級時的人員分配，可見他們在學生心里有一定的地位，為今后工作的開展有一定的推進作用。雖然班干部各有頭銜，但分工的界限并不明確，班中的很多雜事大家都可以處理，結果卻導致了兩個極端，不是都去處理了，就是都不去處理。
當班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重復相同的事務，犧牲掉自由的時間，而有時嚴格辦事還要飽受同學的誤解，因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部談話是必不可少的，班干部也是普通的一名學生，會犯錯、會犯難。對犯錯的班干部簡短有力的批評，既留存班中的威信同時讓其他同學知道班規(guī)一視同仁，要求其他學生做到的，班干部首先要做到。對犯難的班干部，多加肯定，在全班面前肯定他的付出，幫助班干部樹立自信心。同時加大班干部的自我組織能力的培養(yǎng)，管理他人從管理自我開始，放手讓他們組織各種活動。如早讀，任命的領讀一開始被我束縛了，不知道哪些可以讀，后來讓她放手去組織，整個早讀氣氛反而好多了。
二、堅持班規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣，營造和諧氛圍。
一個班級要真正地好起來，良好的紀律是關鍵，有了紀律才能養(yǎng)成習慣，形成良好的氛圍。而這一直是我的難題也是我努力的方向。關鍵在于威信的確立，而威信少不了堅持。有些臨時設定的規(guī)矩，若老師不堅持，學生更不可能堅持到底了。如我班的一些情況：
(一)早自修前10分鐘英語領讀。
起先也有學生提出10分太短讀不了什么，但不動搖堅持下來無形中還是有所收獲的，而學生也養(yǎng)成了時間到拿出英語書的習慣。
(二)一周一次好詞佳句積累|||在班級設立圖書角，利用閱讀課和課外其他時間，讓同學們多閱讀課外書，并做好摘記。起先很多學生把它當做一個任務完成了事，漸漸地有學生會來跟我說她看了一個什么故事，或是問我其中的一些問題，也是一種進步的演化。
三、做好個別學生的教育工作，抓好后進生的轉化工作。
每個學生的性格特點、學習習慣、行為方式和學習情況等都不相同，一學期下來發(fā)現(xiàn)我對于學生的了解還是不夠全面，仍需繼續(xù)深入。班級中總有一些比較特殊的學生，他們或是成績差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于這樣的學生，要多一份耐心，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們承擔一些班級事務，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。我班這學期也有學困生，采用結對互幫的方式，讓他們融入班集體。
四、不足之處及努力方向。
對班級的管理有待加強，班干部和小組長的帶動作用沒有很好的體現(xiàn)，獎懲不夠分明，班級的學習氛圍和習慣下學期仍需緊抓不懈。在今后的工作中我會更加努力，無論是教學還是日常管理，多向前輩、各任課教師學習，傾聽、采納他們的意見。平時對待學生也要剛柔并濟，樹立起教師的威信，做好一名老師，做好班主任。
班主任不僅需要教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，還要配合有關教師開展好課內外體育活動。下面是小編收集整理的班主任教師個人總結，歡迎大家閱讀參考學習!
班主任工作月度總結篇三
一、是常規(guī)訓練工作。
1、對學生進行入學教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》，讓其懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀律。每天利用晨會、班會時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面和學生一起反復學習，哪些事情應該做，哪些事情不應該做。再結合學校的突發(fā)事件，對學生進行適時的隨機教育。
2、加強學生的日常行為規(guī)范訓練。日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關鍵，九月份主要訓練學生文明課間十分鐘、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監(jiān)督。在強調做好課前準備這一項常規(guī)時，是這樣做的：一方面要求學生下課時，準備好下一堂課要用的學習用具，另一方面訓練學生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經過一個月的訓練，學生進步十分明顯。只是要經常性的提醒，有時幾天不講，就有些松懈，還沒到習慣成自然的階段，還要繼續(xù)加強訓練。在路隊方面，我堅持做到親自帶領學生，送學生到校門口，并督促他們注意放學路上的安全。
3、重點訓練學生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃把擺放等，事事親力親為，和學生一起打掃衛(wèi)生，指導學生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經過努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣。
二年級的學生養(yǎng)成習慣還比較差，這就必須不斷地幫助學生改正做得不夠好的地方，這就必須采用反復抓，抓反復，長期抓的方法來逐步養(yǎng)成學生的良好習慣。我常到班觀察學生的各種行為習慣，表揚做好的同學，提醒做得不夠好的同學，讓好的同學帶動做得不夠好的同學，盡量堅持正面教育為主導，不斷轉化后進的同學。勤到班，勤教導，勤交流是我工作的主要方法。
4、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學放學路上的交通安全教育；隨著天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我經常提醒學生注意身體健康；每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間，對學生進行假期的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責任狀等。從思想上樹立家長、學生的安全意識。
5、加強午餐、午休紀律，按照政教處布置的要求進行訓練，培養(yǎng)學生不亂倒飯，學會珍惜糧食。學生的午休習慣也已經慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書來看，形成良好的讀書氣氛。
二、是加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。
當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就及時與家長電話聯(lián)系，爭取與他們合力做好教育工作。讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談，了解情況。與家長取得了共識，學生學習、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位。
三、是參加學校組織的各類活動。
一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓學生參與各項活動，培養(yǎng)他們各方面的能力。
1、能積極配合學校做好各類活動，及時組織學生觀看了《開學啦》等影片，培養(yǎng)愛國熱情，引導開發(fā)潛能，教會他們堅持，告誡他們團隊的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們一定會有一個美好的未來，只要我們不自暴自棄。
2、組織學生參加國慶節(jié)假期中學校組織的閱讀讀書卡活動，讓學生在讀書活動中積累好詞好句，認識很多高尚、有智慧的朋友，也讓學生感受到讀書的快樂。
通過一個月的努力，我班孩子們在各個方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級管理藝術，進一步完善自我，爭做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過程中，我要努力做到：
1、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生。在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法；同時多向有經驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經驗。
2、向學生學習。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出。
班主任工作月度總結篇四
x月已匆匆走過，這個月零零總總做了以下幾點工作：
1、x月，時值金秋時節(jié)，天氣反復無常，忽冷忽熱的，很容易使學生傷風感冒。我經常提醒學生注意增減衣物，加強運動，讓自己有個好身體，預防疾病的發(fā)生。
2、做好期中檢測工作。檢測前，我動員同學們認真復習，迎接考試。鼓勵后進生爭取趕上大家，不拖班級的后腿。檢測后，又逐一分析，成績優(yōu)秀的同學，告誡他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成績不理想的同學，幫他們找到原因，勉勵他們不泄氣，不斷努力，到期末有所進步。
3、進一步加強了對學生的組織紀律教育，深化打造了無聲走廊活動。
4、認真訓練廣播操，全面做好了迎接區(qū)養(yǎng)成教育檢查的工作。我充分利用大課間時間，對學生進行認真地訓練。同學們也非常努力，從剛開始的動作僵硬、不規(guī)范，到后來逐漸掌握。
5、結合本月特點，展開豐富多彩的班隊會活動。秋天是個美麗的季節(jié)，為此我開展了“美麗的秋天我愛你”活動，同學們增長了很多知識。另外，“心靈手巧，樹葉貼畫”、“誰知道得多，誰做得好”、“禮儀知識小競賽”等活動，都使學生受益匪淺。
6、加強了室內外衛(wèi)生的保持與管理，還定期督促檢查學生的個人衛(wèi)生，使室內外環(huán)境和學生的精神面貌煥然一新。
班主任工作月度總結篇五
都說第三天是難熬的一天，但我感覺更充實；都說初三是壓力大的階段，但我感覺更多的是動力。四個多月轉瞬即逝，真的有很多起起落落。但是我和學生在這些過程中不是變得成熟穩(wěn)重，產生了很強的師生關系嗎？回顧11月班主任的工作，可以總結出以下幾點：
第一，加強日常管理，全力營造備考環(huán)境
第二，一切以學生為本，關注學生的狀態(tài)
新學年開始，我召開了以“定目標談理想”為主題的班會，把我的中考目標寫在黑板上，讓學生盡快進入備考狀態(tài)；組織全班同學進行中考百日誓師，增強斗志；第二種模式后，我召開了“穩(wěn)定的高原期，給自己信心”的班會，幫助學生在備考中正確面對瓶頸期，及時調整，找到狀態(tài)；期中考試前，我組織同學們開了一個班會，“祝你考試成功”，給同學們最后的鼓勵和安慰。而且每次模考結束后，我都會和班上的每一個同學聊一聊，了解學生的狀態(tài)，幫助指導；我也特別關注班上幾個波動比較大的同學，經常和他們交流，給他們幫助。
第三，依靠學科教師做好學生學習方法的指導和心理輔導
在有限的時間內，要創(chuàng)造價值，就要有科學的學習方法。因此，我引導學生在遇到學習困惑時，及時與學科教師溝通，調整學習思路，提高學習效率。此外，我還經常與學科老師交流，密切關注班上的特殊學生，并給予及時的心理咨詢和幫助。
第四，加強家校關系，黎齊為學生加油
幾乎每個周末，我都會給父母發(fā)一條短信，提醒他們與學生溝通，鼓勵他們，給他們信心。我會在考前及時與父母溝通，讓他們了解孩子的一切，并配合老師在考前給學生心理輔導?？梢哉f，三年過去了，我們二班是一個大家庭，包括所有的學生和家長，我們都一起經受住了考驗，慢慢成長！非常感謝家長的理解和大力支持！
不負眾望，我們2班在最后決戰(zhàn)中取得了不錯的成績：陳子晴奪得大良冠軍；班里有28名學生達到了區(qū)分數(shù)線；語文114，數(shù)學林小蘭和許116，物理許99。
我很開心，很懷念和二班的孩子們在一起的時光。正是因為苦，累，汗，我才會有好的收獲！我想在以后的工作中，我會從初三的經歷中學到更多，更關心學生，更好地做好自己的工作。
班主任工作月度總結篇六
一個月的時間一晃就結束了。xx級電子三班的學生的學校
生活
也行將結束，他們將開始為期一年的頂崗
實習
?；仡欉@一個月的工作，雖沒有驚天動地的
成績
，但也還算欣慰。
1、
安全
工作取得實效，確保了平安。
對于安全，做到了有要求，有強調，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學生交心，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關心學生的生活、家庭、
學習
等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練，從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調的形式，新生學生自尊，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為，一周一次大總結(周記)，敦促每個人進步。
5、以活動為載體，增強了
班級
凝聚力。每周結合學校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學習，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的'好成績，***(一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學生留言現(xiàn)真情。面對學生的離別，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的調皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)
(2)班級活動開展偏少
8、對自身今后工作要求：
(1)加強學習，不斷總結
(2)該兇(嚴厲)時要兇些。
班主任工作月度總結篇七
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的`字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
在我班，后進生為數(shù)較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，有時處事過急，也有言語會使學生沮喪。
班主任工作月度總結篇八
班主任工作是學校教學中最基礎的,同時也是學生管理中十分關鍵的環(huán)節(jié)。如搞不好班主任工作,將會對整個教學工作造成巨大的負面影響。今天本站小編給大家整理了班主任月度工作總結，希望對大家有所幫助。
金秋十月丹桂飄香，成人教育學院全體員工在校黨政領導下，滿懷激情，勤奮工作，團結協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作。現(xiàn)將十月份。
報告如下：
1、按教學進程，如期完成本月各脫產、業(yè)余班的教學和考試工作。
2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。
3、按時報送了20xx年成教學生有關信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。
4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的結束工作，進行了理論測試及相關材料的收集整理工作。
5、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產學生的宿舍調整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。
不足之處：
部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續(xù)進行。
二、十一月份。
1、組織完成20xx級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余?？瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作。
2、認真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況，確定畢業(yè)生名單。
3、根據(jù)省教育招生考試院有關要求，布置并認真做好20xx級新生的招生錄取工作。
4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作。
5、充分調動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。
6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作。
7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調整的通知，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調整。
8、各班主任繼續(xù)安排召開學生工作座談會，收集學生信息，主動改進服務，提高工作效率。
在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面。
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。
一、班級建設，初見成效。
開學至今已經兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學生的進步!提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。
二、關注學生習慣的養(yǎng)成。
良好的習慣將伴隨每個人的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。
1、學習習慣的養(yǎng)成。
本月，我從課外和課內兩方面，著手培養(yǎng)學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創(chuàng)新性學習習慣的養(yǎng)成。同時嚴格要求學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習慣。
2、行為習慣的養(yǎng)成。
作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。同時注重培養(yǎng)學生的勞動習慣，禮貌習慣等。
三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力。
平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學生也多，我也應該為集體爭光。從而激發(fā)學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神。
賞識源于發(fā)自內心的對學生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。
在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發(fā)展，重視學生完整的人格培養(yǎng)。加強師生之間的溝通和了解，關注學生的興趣和特長的培養(yǎng)。不斷的探索，創(chuàng)新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事能夠團結共進，嚴于律己，寬厚待人。
班主任工作月度總結篇九
時間過得真快，轉眼又是一年的時間即將過去，今年是我和這些孩子相處第三個年頭，回顧過去，最令我高興的是孩子們進步非常大。從一年級剛開始入學站隊找不到位置，到現(xiàn)在老師的一個眼神他們就能明白老師的意思。從做值日是拿著笤帚玩，到現(xiàn)在能在組長帶領下迅速完成值日，一點一滴都在記錄著他們在成長。
升入三年級后，面臨的第一個問題是室外清潔區(qū)，剛開始，學生拿著笤帚下去不知該干什么，掃地時喜歡幾個同學堆在一起，要么只有掃帚，沒有銼子，清掃效率很慢。于是，我每天早晨提前到校，和學生一起進行清掃。在清掃的同時交給組長怎樣安排，把整片清潔區(qū)化整為零，每個學生都有自己的活，這樣學生做值日效率大大提高，能在最短時間內做完室外清掃。
四年級清潔區(qū)范圍大，不好清掃，我們就把四年級緊鄰我班的`過道、臺階、墻邊、犄角旮旯清掃干凈。剛開始有的孩子很直白地說：“老師這不是咱班清潔區(qū)?！蔽揖徒逃瑢W們說：“四年級清潔區(qū)范圍大，不好掃，我們幫他們掃掃不算什么，累不著，不能斤斤計較。”孩子們很懂事，以后主動承擔起這些清掃任務?，F(xiàn)在，每天早晨，學生都能用最快的速度做完值日，衛(wèi)生井井有條。
班主任面臨最難的問題就是后進生轉化。班里的孩子境況參差不齊，各有各的特點。張二年級是從衡水老家轉來。由于學習習慣養(yǎng)成不好，基礎又差，學習非常吃力。特別是語文和英語，漢語拼音、生字和英語單詞幾乎一個也不會。和家長交流后才得知，父母只有小學一二年級文化水平，根本輔導不了。再加上前幾年，兩人在外打工，把孩子放在老家和爺爺奶奶一起生活，孩子已經養(yǎng)成了懶惰的習慣。得知情況以后我只能從頭做起，從一年級的漢語拼音和生字補齊，但是由于家庭情況和她養(yǎng)成的各種習慣在短時間內無法改變，學習方面改變不大，成績只有一點點提高，一直是個頭疼的問題。
升入三年級后我仍然把轉變張的工作，作為重點。除了給她補習基礎知識外還從其它方面入手。張的作文思路比較好，雖然作文稿子錯別字連篇，我根據(jù)作文意思給她改完錯別字后，在作文講評課上，把她的文章作為范文來讀。讓她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，曾強自信心。另外，我還發(fā)現(xiàn)張身上有其它孩子所沒有的特點。
三年級語文下冊第三課《柳笛和榆錢》，在講這課時，春天還沒有來，我只能找一些圖片讓孩子們看一看柳笛和榆錢。課前我問大家：“你們誰會做柳笛呀?”一個孩子喊：“老師，我爸爸會做?！睆堈f：“老師，我會做?！背嗽贈]有別的聲音。我又問：“你們誰吃過榆錢呀?”只有張喊：“老師我吃過?！痹贈]有第二個人回答。這使我突然認識到一個問題，我們這些孩子雖然成活在農村，生活方式的變革和城市的擴張已經使這些孩子們處在尷尬境地，他們在享受現(xiàn)代進步生活的同時，也失去了很多樂趣。
作為農村孩子，不會做柳笛，沒吃夠榆錢是多么可嘆。而張同學是從真正的農村成長的，她身上有許都原生態(tài)的東西，我們這些孩子已經退化了。于是我交給了她一個任務，春天來后，由她做一些柳笛，找一些榆錢來給大家看一看。張很高興接受了這個任務。時間一天天過去，有一天中午，我剛到校，張就跑過來高興地說：“老師，我?guī)Я蚜?。?BR> 我一看，一粗一細倆個柳笛放在她手中。我說：“你吹給大家聽聽?！彼牡崖曊衼砹嗽S多孩子的羨慕。我家的樓下有一大課榆樹，榆錢長出時，我折下兩大支交給張，讓她放在礦泉水瓶里，擺在教室后面的窗臺上每天負責給榆錢換水，下課后，同學們都要去看一看榆錢。張非常負責人，照看精心，榆錢在我們教室放了一個星期非常新鮮。尤其是參加護旗方隊后，張的自信心更加增加了。
隨后我及時發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，就在學生面前提出表揚，比如在體活課上，跳大繩，別的孩子不敢跳，張勇敢地向里跳，我就及時表揚她的勇敢。經過一年的努力，張的學習有很大進步，雖然有時也會偷懶，但經過老師的指導很快就改正過來。她已經很自然地融入高三一班這個大集體當中來。
本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。
小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。真心希望在我們師生共同努力下，孩子們能茁壯成長。
班主任工作月度總結篇十
回顧一年來的工作，在公司領導的帶領下、各位同事的協(xié)助下、各部門之間的'配合下，嚴格要求自己，按照公司的制度要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年來的工作情況進行總結。
完成設計院的移交，收集電氣所有設計資料提供于設計院，正式開展與設計院的各項工作，將設計工作推向正常流程。與設計院溝通、現(xiàn)場查看開閉所、變電所高低壓設備排列布置平面圖。與設計院專業(yè)人員交流設計意見，完成開閉所、變電所出圖。配合電力安裝公司xx高低壓設備安裝完成工作。配合各施工單位完成xx項目各個樓層強弱電電纜敷設，各樓層強電井動力箱位置排列和各樓層區(qū)域供電電源計量敷設到每個商鋪及通訊、網絡、監(jiān)控位置。完成xx初步設計和統(tǒng)計后期工程用電量情況。
配合總包﹑監(jiān)理﹑消防等有關驗收單位對xx達到合格工程，并且把電氣設備移交給運營部。做好xx廣場工程電氣圖審工作，發(fā)現(xiàn)有疑問的地方及時聯(lián)系設計院確認，確認后第一時間反饋給施工單位，同時配合土建﹑水暖工程師的工作。xx工程安裝程序及安全工作跟蹤直到xx送電運行，已完成空調機房電氣設備正常運行。
溝通能力還應加強，沒有充分利用資源。在工作的過程中，由于對其它專業(yè)不太熟悉，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤。應主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺做到資源共享，充分利用公司資源，提高主觀能動性。
專業(yè)面狹窄，作為一名電氣工程師，應該是一專多能的，這樣才符合公司發(fā)展的需求。在以后的工作過程中，加強其他專業(yè)的學習，從而提高自己的業(yè)務、技術水平，時時嚴格要求自己，注重自身發(fā)展和進步，做到謹小慎微。對于工作過程中的前瞻性、計劃性不夠強，在以后工作中提高自己對于會發(fā)生問題工作的預見性，盡量不出問題，當遇到問題時能做到有條不紊的處理。
明年會是更忙碌的一年，xx工程從開工到封頂施工階段，xx工程開工，接下來的工作中我將緊密圍繞在公司的總體計劃綱領下，切實可行的完成自己的工作，更加努力，更求進步，使自己的工作能力有更大的提高，做一名合格的萬力員工，爭取為公司創(chuàng)造更大的效益，在明年更好地完成工作。
班主任工作月度總結篇十一
接手初二2班的班主任工作已經有四個月的時間了，我做事的原則是要么不做，要做就盡力做到最好，既然接手了班主任工作，就應該努力干好班主任工作，要把學生看成自己的孩子，對學生負責，否則可能會影響到孩子今后一輩子的生活，但要想干好班主任工作并不是憑一張嘴去說的，它需要付出很多的努力。我以前沒有班主任工作經驗，而且有些同事對我的評價是根本不適合做班主任，說我在特別生氣的時候，目光都是溫柔的，缺乏那股狠勁，不過在短短的四個月的時間內，在領導及同事們的幫助下，通過自己的努力，取得了一定的進步，但也仍然存在一些不足，現(xiàn)將近四個月的班主任工作簡單匯報一下。
一、班級情況。
我所接手的這個班級有學生42人，女生有18人，男生有24人，四個月以來沒有一個輟學的學生。在頭接手這個班時，我對這個班也有所耳聞，說這個班是三個班中最差的班，我雖然以前也教這個班的微機，但是對這個班的情況并算不上了解。我覺得在班級管理方面，只要班主任能夠做到像領導說的那樣——腿勤、眼勤、嘴勤，到班上多關注學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理，多給學生打預防針，就能使班級管理有較大的起色，但是學習成績卻不是付出最會有收獲的，可能是我點兒背，接手這個班的第一名在開學之后就轉到了鎮(zhèn)中，那我在開始的時候也從來不清楚這個班與其它的班到底有多大的差距，在第一次月考的時候我才發(fā)現(xiàn)這個班到底有多差，前四十名里邊應該一個班十人，而2班只有七人，后三十三名里邊，應該一個班十一人，而我們班十三人，而且倒數(shù)三十四名還是2班的。
二、控輟保學。
我知道自己不夠狠，我想狠勁也不是可以學來的，而且我認為在初一的時候立下一些規(guī)矩靠的是狠，在初二孩子進入了青春叛逆期，像我這樣和孩子沒有任何感情基礎的班主任，如果一開始就特別狠的話，極有可能會和學生矛盾激化，所以我在接手這個班之后，就把所有的學生都找了一遍，針對孩子的不同情況，給他們鼓勁，平時發(fā)現(xiàn)他們有問題的時候，也會及時的與他們溝通，告訴他們要弄清楚哪些是對的哪些是錯的，哪些事能做哪些事不能做，對于學生在平時的時候所表現(xiàn)出的一些不良性格，我也及時的和學生交流，我認為和學生的每一次接觸都可以拉近和學生之間的距離，我經常告訴學生，我們就是一個家庭，同學之間就應該像兄弟姐妹一樣相處，大家都是家庭成員當中的一員，我想這和學生沒有輟學應該有一定的關系。
三、班內問題及解決措施。
在第一天我把學生領到教室安頓好之后，第二次踏進班里的時候就頭疼了，滿地的垃圾，我覺得一個班級只有把衛(wèi)生搞好了，給學生一個干凈整潔的環(huán)境，才能讓學生心情愉悅的學習，所以接手這個班之后，我做的第一件事就是抓班級的衛(wèi)生，讓學生把衛(wèi)生保持住，雖然以前沒當過班主任，但是在學校開教師會的時候，也經常聽領導提安全的問題，安全問題關系到孩子們一生的幸福，所以我把安全問題經常掛到口頭，不要趴欄桿，不要追逐打斗等等，讓學生們時刻警鐘常鳴。
班級管理所做的一切都是為了學生的學習，雖然現(xiàn)在提倡素質教育，但是評價學生的仍然是應試教育，我從第一天接手這個班的時候，就告訴學生們按照預習、聽講、復習三步走，我還告訴學生們在預習和復習的時候要注意文理科搭配來學，記英語單詞的一些竅門等等，我還要求學生每天放學之后必須拿課本回家，從接手班主任工作之后，中午我就從來不曾休息過，我每天中午都會到教室，讓學生進到班里之后就開始學習，以創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，經過一段時間的堅持，學生在第一次月考和期中考試的時候，成績有了一定的進步，在期中考試的時候前三十名達到了十人，班級第一名由年級第七名上升到了第四名，后三十四名人數(shù)也減少了，而且差生也由原來的115名至125名之間人數(shù)較多，提升到了100至110名之間人數(shù)較多。
雖然學生的成績都有所進步，但是也有一定的差距，在這次期中考試的時候，語文100分以上的全校有9人，而二班100分以上的就有5人，最后平均分二班的成績卻是三個班中最低的，物理成績90分以上的兩人都在2班，70分以上的全校18人，2班占了9人，但是最后的平均分卻僅比1班高了0.7分，地理成績第一場的三十人中2班平均分比1班的平均分就低了十五分，而且在期中考試成績中除了物理第一外，其它學科都是第三，雖然許多科平均分的差距較我剛接手的時候縮小了不少，但我覺得大多數(shù)同學仍然還是不知道學，針對這種情況我在前一段時間召開了一次家長會，我覺得只有家長和老師共同來管理，才能使學生取得更大的進步，做為一名沒有班主任工作經驗的新班主任做事想的比較少，只是覺得我們班這種情況有必要開一下家長會，所以就開了，沒想過要出風頭之類的。
學校在開學之初開展了一些活動，我們班也都圓滿的完成了任務，在保險繳納活動中沒有一個人拖班級的后腿，全員繳納，在圖書捐贈活動中，我們班以超出規(guī)定本數(shù)18本而完成任務。在舉行的歌詠比賽和體操比賽活動中，我們班雖然兩次成績都沒能取得第一名，但我感覺非常的滿意，因為我覺得通過這兩次活動，我們班的學生有了集體意識，在歌詠比賽的時候，我們班小合唱的人數(shù)最多，孩子們都積極的自愿參加，這說明孩子們想為班級爭光。在體操比賽當中，有一些可以做為特例不參加比賽的學生，也積極的學操，最后參加到體操比賽當中來，我覺得成績并不重要，重要的是班級具有凝聚力。
四、今后打算。
經過四個月的努力，我所帶的班級雖然取得了一定的進步，但是感覺很多事還需要我自己親力親為，在前四個月階段，我就像手把手的教孩子走路，在今后我打算一點點松開自己的手，鍛煉學生的自立能力，讓學生在沒有老師看的情況下，也知道應該怎樣去做，使班級真正成為一個各方面都不錯的班級。
班主任工作月度總結篇十二
作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。
一個學期以來，我教學嚴謹，工作務實。課前，堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計教案；上課，力求根據(jù)不同的學生，設計各種適宜各層次學生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學的最好效果。課后，及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來，中考試卷擴大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特別注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學生，及時在課堂上讓學生進行比較閱讀，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力。
教學質量是關系學校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關鍵的階段，本學期，我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對班級中有升學希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng)。平時，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的午休為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)督他們學習，在一定程度上幫助學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛；為了在短期內盡快提高學生的作文水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學生品讀，并以此達到鼓勵學生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果：（3）班的余道勝，余慧和（7）班的葉春西，葉春茶、余小紅等部分同學的寫作能力有明顯進步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉變，我對此感到由衷的高興。
教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。
初三的教學任務雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進的教學信息，關注教學新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學書刊，上網找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和管理能力，為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備。
當然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。
初中階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學生就不會買你的帳。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動學生學習工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，才能適應新形勢下的班主任工作。
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。十年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！
班主任工作月度總結篇十三
1、讓學生背誦“四大習慣”。
每個周教師組織學生對四大習慣的記憶指導，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學習記憶。
2、實行“記帳管理”，約束自控能力。
一開學，我首先實行“記帳”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。
3、實行班級管理民主化、細致化。
要使班級成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊、自習、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律等等。
4、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況，培養(yǎng)學生獨立工作能力和責任感，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。
5、懲罰與獎勵并進，規(guī)范學生行為。
對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我會采取批評教育。
二、存在的問題。
1、一年級同學自治力差，上自習的時候管不住自己，存在講小話的現(xiàn)象。
2、學生打掃衛(wèi)生速度不快。
3、二組、四組書桌下有垃圾。
1、加大安全教育力度，特別是道路交通安全。
2、加強四大習慣教育，進一步規(guī)范學生行為習慣。
3、對學生飲食安全衛(wèi)生認真教育。
4、進一步加大對學生學習的監(jiān)督檢查力度。
班主任工作月度總結篇十四
1、順利完成了開學初的報名工作。
上學期我班共有42人，因本班大多數(shù)學生來自外地生，有四名學生隨著父母工作變換而轉學。
2、努力做好新學期學生思想的動員工作。
新學期要有新目標，以良好的精神面貌及學習態(tài)度為本學期的學習生活打下一個良好的開端。第一次班會上，我勉勵學生要在學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等方面能有一個良好的表現(xiàn)。
3、強化班干部的組織、領導能力，進一步提高班級凝聚力。
針對班級現(xiàn)狀，本月我組織了兩次班干部會議，就班級存在的問題及今后工作要點作了全面部署，對班干部隊伍中存在的思想麻痹、工作不力等情況給予了嚴肅批語，提請班委會成員增強凝聚力、勇于奉獻。本月中，根據(jù)任課教師的`意見，對部分學科的科代表作了適當?shù)恼{整。同時，根據(jù)學生的意愿，對全班學生的座位也作出了全面的調整，取得了良好的效果。
1、學生的學習成績有下滑趨勢。
根據(jù)對上學期期末考試成績的分析及對近一個月學生學習情況的觀察，學生的學習成績出現(xiàn)了下滑情況。具體表現(xiàn)在學習積極性不高、學習的動力不足、學習思想有所懈怠。這是當前需密切關注并需及時解決的問題。
2、班級不良現(xiàn)象增多。
從學?！拔屙椩u比”所反映的情況看，近期不及時完成作業(yè)、上課注意力不集中、違反校紀校規(guī)等現(xiàn)象增多。
1、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。
2、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。
班主任工作月度總結篇十五
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育教學能力。
首先，能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
因而也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面。
班主任工作月度總結篇十六
第一，在課余時間里多看些關于心理學方面的書籍，多多學習一點心理方面的知識，以便于在有同學需要的時候能夠給予同學盡可能的幫助。
第二，和同學們經常性的接觸，因為通過同學之間的相互聯(lián)系的關系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學，從而可以充分利用時間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生。
第三，每兩個星期向系心理部上交認真調查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文，以求能在每個月的評比中拿到好的名次。
第四，在這個星期，各班的班長、團支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關于《艾滋卜的影片，這對于我們的心理有著極大的.震撼，這將在我們以后的生活中對于我們自己的行為產生決定性的作用，很感謝學校對于這方面知識的重視，這種行為對學生是負責任的表現(xiàn)。
第五，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
第六，每個月按時編寫并上傳計劃總結，不拖傳漏傳，以期能在每個月的月評比中不被扣分，并有良好的名次。
對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。
班主任工作月度總結篇十七
經過開學來這么長時間的常規(guī)訓練，學生在衛(wèi)生、禮儀、兩操、紀律等各個方面都基本走向正規(guī)，班級各項活動如期開展。
一、加強日常行為規(guī)范訓練。
日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關鍵，本學期利用班會課的時間我都教育學生認真做好課前準備，落實課堂規(guī)范，認真做好值日，自覺保護環(huán)境，尊師敬長，文明禮貌等。
二、計算能力和寫字育人活動準備。
每天上數(shù)學課訓練學生聽到鈴聲立即坐好并且準備好課本文具等待老師來上課以及每周一次的班會課，讓學生在充分的體驗中養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、落實午餐的管理。
落實午餐排隊吃飯的制度，本學期我班在學校吃飯的同學日益增多，剛開始總能把飯菜給吃光?？墒切迈r感過去了，吃飯再不像以前香了，開始倒飯的同學變多了，甚至一些同學遇到自己不愛吃的菜一口也沒吃就給倒掉了，造成了極大的浪費。通過班會播放圖片古詩《鋤禾》去感受勞動人民的艱辛，最后讓學生發(fā)表自己的感想，表達自己的決心。
四、積極開展陽光一小時冬季長跑活動。每天早上同學們來到學校第一件事就是在操場上跑步鍛煉身體。
五、運動會的準備工作。
這個月我們班選出了男女各10名運動員，我每天都要督促他們利用大課間和體育課抓緊時間訓練。讓他們在訓練的時候，不會出現(xiàn)危險，有了安全保證。
總之班主任工作要做到“細”與”精”的結合，“寬”與“嚴”的結合，在加之以教師真誠的關心和愛。短暫的一個月總結起來我們的工作有很多收獲，但也存在一些不足，下個月還將繼續(xù)努力。相信會讓整個班集體越來越好，越來越強。
班主任工作月度總結篇十八
時光匆匆，轉眼四月份又過去了，本月繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、負責的習慣。培養(yǎng)班級干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作：
一、訓練學生課間文明活動，注意活動安全。
安全教育一直是學校工作的重要部分，我經常利用晨會、班會、晚學前，對學生進行安全教育。對校內外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對不同時段、地段進行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂五一，平安過節(jié)”為主題，開展安全談話活動。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
平時我要求學生能夠遵守學校各項規(guī)則，自覺規(guī)范自己的'行為。對學生在學習上存在的不良習慣，如上課不專心聽講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學生學習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時完成，不拖拉，上課專心聽，多動腦筋，遇到不懂就問，做到當天的事當天解決。平時多注意發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。
三、班級常規(guī)整治。
課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀律等教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學生遲到，忘記戴紅領巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養(yǎng)成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步，學生們的習慣規(guī)范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現(xiàn)的問題，及時帶領全班同學進行總結，激發(fā)學生積極向上，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名合格的中學生。
四、抓好班級管理。
對那些頑皮、學習習慣不太好的同學，經常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長聯(lián)系，共同管教。安排好學生與掉隊的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。
五、班級活動及其他。
1、組織學生參加課外體育活動。
2、組織學生到多媒體教室看安全教育，學生興致高昂。
3、開展月考總結主題班會。
4、對班集體教室進行美化。
5、本月天氣變化多端，我經常提醒學生注意及時增減衣服，平時要加強鍛煉，增強體質。
班主任工作月度總結篇十九
隨著公司在不斷的發(fā)展和塣大，我個人也從一個不知所謂的棱頭青逐漸變得成熟，從一個對平 機毫無了解的門外漢變成一個熟悉平 機原理、熟悉公司各種產品的專業(yè)技術人員，而且在對部門的管理和與人溝通方面也有了更深層次的認識，我深知取得的這些進步和公司領導的培養(yǎng)是分不開的。沒有他們不厭其煩的教導和一次次給予的機會，我不會取得今天的進步，現(xiàn)對今年工作總結如下。
我負責研發(fā)部管理和電氣車間生產管理的工作。我首先指定的部門工作范疇細則，明確了整個部門的工作任務。又對每個部門的成員在整個部門工作中所負責的范疇做了規(guī)定并已書面的形式發(fā)放到他們手中，我制定了部門成員結構組成圖，明確上下級的從屬關系。我想在完成公司交給的部門任務的同時建立一個有紀律，有向心力的團隊，更好的為公司服務是領導更希望我能做到的。
今年我的部門人員發(fā)生了很大的變化，首先是xx的離職按照公司領導的指示我迅速調整了部門的結構，將原來主要負責電氣生產的xxx接替xx的研發(fā)工作，將原來只參與電氣生產的xxx安排在負責生產管理并參與生產的位置，在我整理xx的工作備份時候，我發(fā)現(xiàn)一體機單片機程序不能正常工作，我用其他方法找到xx要回了能用的程序，并完成當時xx負責的xx項目，后來xxx離職，影響了第一臺微電機自動平 機部分編寫，為了保證設備參展，我連續(xù)加班，節(jié)假日也不例外，最后實現(xiàn)了設備參展前有流暢動作的目標。
這時公司領導也不斷的給我提供新的技術人員來補充部門工作。在新的人員還不能完全勝任的階段，為了能完成生產任務，我經常是身兼多職，從電氣圖設計，到指導和參與配電完成再有新lc程序和觸摸屏程序編寫，設備廠內調試都由我一個人來完成。很多時候為了不耽誤工程的進度我就利用自己的業(yè)余休息時間加班加點。加班到很晚沒有車我就自己花錢打車回家。
我還努力培養(yǎng)新人，把xxx掉到研發(fā)辦公室，指導他使用rotel制圖軟件，制作電氣原理圖，在lc編程上，我也經常把思路告訴他讓他動手編寫程序，但是由于我太急功盡力給他的壓力太大，使得他承受不住壓力提出辭職。在此事上，我重新認識了培養(yǎng)人才的方法和觀點，要想煉出好鋼，就應該找到好的材料，不管在意志品質上還是道德修養(yǎng)上，選中人才后再努力培養(yǎng)才不能造成人力和物力的浪費。在接下來的工作中我也是按照這樣的思想去選材，后來公司輸送的人才里也確實有比較適合的人選，只不過都因為這樣和那樣的原因他們中的一部分離開了公司。
在人才培養(yǎng)方面我會盡最大努力幫助新人，為公司輸送電氣方面的人才。我對于自己的要求是更嚴格遵守公司規(guī)章制度。努力提高自己的管理才能，我為自己立下目標，明年我要實現(xiàn)設備電氣部分零失誤。
班主任工作月度總結篇二十
1、繼續(xù)加強班級紀律管理。（課堂、課間）。
由于個別學生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現(xiàn)象，讓同學們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經過一段時間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯。
2、根據(jù)學校領導指示，積極認真的組織了“我為災區(qū)獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。
2、做好教育安全工作總結及計劃。
夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質的食物，注意個人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。
3、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。
4、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。
班主任工作月度總結篇二十一
在這一個月經歷了與四(一)班同學從陌生到熟悉的過程，同時開展了班級管理工作。在第一個星期重點強調了校級、班級的規(guī)章制度，第二星期在鞏固班級制度的同時完善細節(jié)。第三個完善了班級的班花文化建設，針對火炬樹制訂了新的班級制度，第四個星期主要是落實制度的遵守情況。在剛開始我發(fā)現(xiàn)同學們經歷的暑假的自由，一時間精神面貌調整不過來，上課及上操的坐姿、站姿始終不標準，我針對這個問題對孩子們進行了思想教育，并在課上時刻提醒鼓勵孩子，經過一星期有了很大改善。在工作中我意識到學生們是一個整體同時每個個體也不盡相同，每個學生都有自己的特色，同時每個孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個月中，有一個學生中午私自回了家，也有學生課間追跑打鬧，發(fā)生這些事情剛開始我還是有點不知所措。但是面對問題主要還是溝通，讓學生意識到問題的嚴重性以及和家長的溝通，協(xié)助孩子及時調整。在一個月的管理工作中，我漸漸的意識到光用框框圈住學生是不行的，學生也是有思想和意識的，更多還是想辦法，在工作中我主動請求淘氣的孩子幫助老師管理紀律，學生很積極，雖然不能徹底的改變，但是只要堅持，學生們還是愿意努力地，針對午間休息男學生喜歡追跑打鬧，我給班級準備了象棋、圍棋等智力游戲玩具，并且創(chuàng)辦了圖書角，學生們中午有的看了，有得玩了，追跑的減少了。雖然情況有所好轉，但是不能只停留在這，要進一步給學生創(chuàng)造一個和諧的午休時間，也要多利用班級的現(xiàn)有工具，發(fā)揮那些有特長的學生，增加班級凝聚力。
二、教學工作。
在一個月中，在教學上各位老師為我指出了許多不足，也耐心為我作指導。剛開始最大的問題的是我的實踐經驗少，不能預測學生的已有知識水平，在課上的節(jié)奏不能按照教案進行。針對這個問題，校長對我提出了明確的要求，多聽課，多寫教案反思。在聽了孫瑤、石老師的課后對我的幫助特別的大。雖然我按照兩位老師的教學模式順利的上完了課，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成，比如具體環(huán)節(jié)的把控上，語言的設計與簡練上，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上，這些都是需要平時的鍛煉與積累，并且課后堅持寫教案反思，才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學生良好的學習習慣也要得到重視，雖然我是一名新老師，但是學生絕不是我的陪練品，四年級對于他們很重要。一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力，為學生們的學習提供堅實的基礎。馬上就要到十一長假，要利用好這個時間，認真研讀教案，深入教材，設計好課堂環(huán)節(jié)。還要多實踐，改掉自身不利于成長的壞毛病，比如說規(guī)范自己的語言，提問題不要太羅嗦，板書的設計等，在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準備的成果。
一個月很快就過去了，對于我來說過程卻是非常的豐富。這一個月讓我的問題全部暴露出來，爭取在下一個月能夠有所提高。
班主任工作月度總結篇二十二
不知不覺中，夏天的腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多!現(xiàn)將六月份工作總結如下：
本月我們開展了主題《快樂的兒童節(jié)》，在節(jié)日來臨前的這段日子里，我們主要從環(huán)境方面著手，師幼共同裝飾一個色彩鮮艷、熱鬧的教室環(huán)境，為了能讓孩子們提前感受到節(jié)日的快樂氛圍，在教學活動中我們主要引導孩子們從觀察、討論、交流中分享并體會到自己生活是多么幸福、美好，從中獲得愉快的情感體驗，體驗成長的快樂，我們還鼓勵孩子們用語言表達自己對于節(jié)日期盼的美好愿望及情感。課余時間我們組織孩子們說說自己的長處和優(yōu)點，看到自己的進步，逐步形成樂觀、自信、向上的自我意識。本學期我們幼兒園還舉辦了一次“六一聯(lián)歡會”，我們小(4)班的小朋友表演了2個節(jié)目：《歌唱表演：貓抓老鼠》《童謠：五指歌》，孩子們用自己的方式來慶祝自己的節(jié)日。
結合主題《快樂的兒童節(jié)》，我們還開展了許多豐富的游戲，例如在“大舞臺”中,投放了一個自制站立式的話筒，孩子們可以在舞臺中央大膽唱歌、念兒歌、講故事等等。在“小超市”，投放了許多的玩具，孩子們在買賣的過程中知道了各種玩具的名稱及玩法。在“加工站”里，我為孩子們準備了許多各種各樣的彩紙，小小加工人員可以剪剪貼貼，自制掛飾……孩子們沉浸在快樂的節(jié)日氛圍中，盡情翱翔著。
今年的六月，天氣忽冷忽熱，是個傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，每天我都堅持開窗通風，定期消毒，我還特別注重幼兒的日常護理，每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時根據(jù)氣溫及實際情況提醒幼兒及時增減衣服，以防感冒。對于一些體弱幼兒，我每天都細心留意在園的精神狀態(tài)，并配合校醫(yī)做好護理工作，午餐后及時喂藥……點點滴滴的付出保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
在學期末我還特別注重安全教育，利用空余時間，組織幼兒了解假期在家的一些安全知識，加強幼兒的安全意識和自護能力。不玩火、水、電，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，危險時，會大聲呼救。
班主任工作月度總結篇一
11月很快結束，在領導和老師的關心和幫助下，順利度過了一個學期?，F(xiàn)在來總結一下11月份的工作。
第一，做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對于高一新生來說，必須規(guī)范學生行為，提高學生素質。像其他班主任一樣，要定期加強對學生集會、早讀、班級鍛煉、衛(wèi)生清潔等方面的監(jiān)督檢查。并在其他老師上課時，定期隨機觀察學生的學習和紀律，以加深學生的學習，及時了解生活和活動，關心、教育和督促他們養(yǎng)成良好的習慣。
當我是班主任時，我努力做兩件事：
第二，善待每一個學生，用真誠的愛對待每一個孩子。對于尖子生，不要掩飾自己的缺點，積極引導他們善用自己的長處，努力做到優(yōu)秀。我班的學生周琦在各方面表現(xiàn)都很好。他是一個學習成績優(yōu)秀的學生，但缺乏勇氣，上課很少主動發(fā)言。有鑒于此，我和她聊了聊，幫她找原因，鼓勵她大膽開口。上課的時候，我故意讓她回答問題，適當鼓勵她鍛煉勇氣。通過這樣的練習，取得了一定的效果。
第二，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風和班風，鼓勵學生參加各種活動
班里制定的各種規(guī)章制度要一條一條執(zhí)行。班主任一個人的話就不夠用了。這時就要調動班干部的作用，讓學生成為學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力。值班干部每天輪流檢查考勤，維護紀律等。并經常利用班會或課余時間開展一些豐富多彩的活動。另一方面也是自己以身作則，努力做一個做事的榜樣，勤于跟班，讓班級氛圍積極向上，學風濃厚。
鼓勵學生參加各種活動：如積極參加學校組織的各種活動，積極報名參加學校運動會，在拔河比賽中獲得第二名；20xx接力第三名；無線電練習賽第四名；語文教材話劇表演三等獎，等等。所有這些集體活動都需要學生共同努力，共同完成。
班主任工作月度總結篇二
俗話說得好“一拳難敵四手”，更何況作為班主任，面對的是五十幾雙手，若沒有幾個輔助，只能事倍功半。所以建設強有力的干部群體，選出學生和老師都認可的班干部很關鍵。開學初，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部，后經了解基本上是沿襲了三年級時的人員分配，可見他們在學生心里有一定的地位，為今后工作的開展有一定的推進作用。雖然班干部各有頭銜，但分工的界限并不明確，班中的很多雜事大家都可以處理，結果卻導致了兩個極端，不是都去處理了，就是都不去處理。
當班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重復相同的事務，犧牲掉自由的時間，而有時嚴格辦事還要飽受同學的誤解，因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部談話是必不可少的，班干部也是普通的一名學生，會犯錯、會犯難。對犯錯的班干部簡短有力的批評，既留存班中的威信同時讓其他同學知道班規(guī)一視同仁，要求其他學生做到的，班干部首先要做到。對犯難的班干部，多加肯定，在全班面前肯定他的付出，幫助班干部樹立自信心。同時加大班干部的自我組織能力的培養(yǎng)，管理他人從管理自我開始，放手讓他們組織各種活動。如早讀，任命的領讀一開始被我束縛了，不知道哪些可以讀，后來讓她放手去組織，整個早讀氣氛反而好多了。
二、堅持班規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣，營造和諧氛圍。
一個班級要真正地好起來，良好的紀律是關鍵，有了紀律才能養(yǎng)成習慣，形成良好的氛圍。而這一直是我的難題也是我努力的方向。關鍵在于威信的確立，而威信少不了堅持。有些臨時設定的規(guī)矩，若老師不堅持，學生更不可能堅持到底了。如我班的一些情況：
(一)早自修前10分鐘英語領讀。
起先也有學生提出10分太短讀不了什么，但不動搖堅持下來無形中還是有所收獲的，而學生也養(yǎng)成了時間到拿出英語書的習慣。
(二)一周一次好詞佳句積累|||在班級設立圖書角，利用閱讀課和課外其他時間，讓同學們多閱讀課外書，并做好摘記。起先很多學生把它當做一個任務完成了事，漸漸地有學生會來跟我說她看了一個什么故事，或是問我其中的一些問題，也是一種進步的演化。
三、做好個別學生的教育工作，抓好后進生的轉化工作。
每個學生的性格特點、學習習慣、行為方式和學習情況等都不相同，一學期下來發(fā)現(xiàn)我對于學生的了解還是不夠全面，仍需繼續(xù)深入。班級中總有一些比較特殊的學生，他們或是成績差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于這樣的學生，要多一份耐心，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們承擔一些班級事務，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。我班這學期也有學困生，采用結對互幫的方式，讓他們融入班集體。
四、不足之處及努力方向。
對班級的管理有待加強，班干部和小組長的帶動作用沒有很好的體現(xiàn)，獎懲不夠分明，班級的學習氛圍和習慣下學期仍需緊抓不懈。在今后的工作中我會更加努力，無論是教學還是日常管理，多向前輩、各任課教師學習，傾聽、采納他們的意見。平時對待學生也要剛柔并濟，樹立起教師的威信，做好一名老師，做好班主任。
班主任不僅需要教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，還要配合有關教師開展好課內外體育活動。下面是小編收集整理的班主任教師個人總結，歡迎大家閱讀參考學習!
班主任工作月度總結篇三
一、是常規(guī)訓練工作。
1、對學生進行入學教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》，讓其懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀律。每天利用晨會、班會時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面和學生一起反復學習，哪些事情應該做，哪些事情不應該做。再結合學校的突發(fā)事件，對學生進行適時的隨機教育。
2、加強學生的日常行為規(guī)范訓練。日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關鍵，九月份主要訓練學生文明課間十分鐘、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監(jiān)督。在強調做好課前準備這一項常規(guī)時，是這樣做的：一方面要求學生下課時，準備好下一堂課要用的學習用具，另一方面訓練學生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經過一個月的訓練，學生進步十分明顯。只是要經常性的提醒，有時幾天不講，就有些松懈，還沒到習慣成自然的階段，還要繼續(xù)加強訓練。在路隊方面，我堅持做到親自帶領學生，送學生到校門口，并督促他們注意放學路上的安全。
3、重點訓練學生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃把擺放等，事事親力親為，和學生一起打掃衛(wèi)生，指導學生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經過努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣。
二年級的學生養(yǎng)成習慣還比較差，這就必須不斷地幫助學生改正做得不夠好的地方，這就必須采用反復抓，抓反復，長期抓的方法來逐步養(yǎng)成學生的良好習慣。我常到班觀察學生的各種行為習慣，表揚做好的同學，提醒做得不夠好的同學，讓好的同學帶動做得不夠好的同學，盡量堅持正面教育為主導，不斷轉化后進的同學。勤到班，勤教導，勤交流是我工作的主要方法。
4、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學放學路上的交通安全教育；隨著天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我經常提醒學生注意身體健康；每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間，對學生進行假期的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責任狀等。從思想上樹立家長、學生的安全意識。
5、加強午餐、午休紀律，按照政教處布置的要求進行訓練，培養(yǎng)學生不亂倒飯，學會珍惜糧食。學生的午休習慣也已經慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書來看，形成良好的讀書氣氛。
二、是加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。
當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就及時與家長電話聯(lián)系，爭取與他們合力做好教育工作。讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談，了解情況。與家長取得了共識，學生學習、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位。
三、是參加學校組織的各類活動。
一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓學生參與各項活動，培養(yǎng)他們各方面的能力。
1、能積極配合學校做好各類活動，及時組織學生觀看了《開學啦》等影片，培養(yǎng)愛國熱情，引導開發(fā)潛能，教會他們堅持，告誡他們團隊的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們一定會有一個美好的未來，只要我們不自暴自棄。
2、組織學生參加國慶節(jié)假期中學校組織的閱讀讀書卡活動，讓學生在讀書活動中積累好詞好句，認識很多高尚、有智慧的朋友，也讓學生感受到讀書的快樂。
通過一個月的努力，我班孩子們在各個方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級管理藝術，進一步完善自我，爭做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過程中，我要努力做到：
1、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生。在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法；同時多向有經驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經驗。
2、向學生學習。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出。
班主任工作月度總結篇四
x月已匆匆走過，這個月零零總總做了以下幾點工作：
1、x月，時值金秋時節(jié)，天氣反復無常，忽冷忽熱的，很容易使學生傷風感冒。我經常提醒學生注意增減衣物，加強運動，讓自己有個好身體，預防疾病的發(fā)生。
2、做好期中檢測工作。檢測前，我動員同學們認真復習，迎接考試。鼓勵后進生爭取趕上大家，不拖班級的后腿。檢測后，又逐一分析，成績優(yōu)秀的同學，告誡他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成績不理想的同學，幫他們找到原因，勉勵他們不泄氣，不斷努力，到期末有所進步。
3、進一步加強了對學生的組織紀律教育，深化打造了無聲走廊活動。
4、認真訓練廣播操，全面做好了迎接區(qū)養(yǎng)成教育檢查的工作。我充分利用大課間時間，對學生進行認真地訓練。同學們也非常努力，從剛開始的動作僵硬、不規(guī)范，到后來逐漸掌握。
5、結合本月特點，展開豐富多彩的班隊會活動。秋天是個美麗的季節(jié)，為此我開展了“美麗的秋天我愛你”活動，同學們增長了很多知識。另外，“心靈手巧，樹葉貼畫”、“誰知道得多，誰做得好”、“禮儀知識小競賽”等活動，都使學生受益匪淺。
6、加強了室內外衛(wèi)生的保持與管理，還定期督促檢查學生的個人衛(wèi)生，使室內外環(huán)境和學生的精神面貌煥然一新。
班主任工作月度總結篇五
都說第三天是難熬的一天，但我感覺更充實；都說初三是壓力大的階段，但我感覺更多的是動力。四個多月轉瞬即逝，真的有很多起起落落。但是我和學生在這些過程中不是變得成熟穩(wěn)重，產生了很強的師生關系嗎？回顧11月班主任的工作，可以總結出以下幾點：
第一，加強日常管理，全力營造備考環(huán)境
第二，一切以學生為本，關注學生的狀態(tài)
新學年開始，我召開了以“定目標談理想”為主題的班會，把我的中考目標寫在黑板上，讓學生盡快進入備考狀態(tài)；組織全班同學進行中考百日誓師，增強斗志；第二種模式后，我召開了“穩(wěn)定的高原期，給自己信心”的班會，幫助學生在備考中正確面對瓶頸期，及時調整，找到狀態(tài)；期中考試前，我組織同學們開了一個班會，“祝你考試成功”，給同學們最后的鼓勵和安慰。而且每次模考結束后，我都會和班上的每一個同學聊一聊，了解學生的狀態(tài)，幫助指導；我也特別關注班上幾個波動比較大的同學，經常和他們交流，給他們幫助。
第三，依靠學科教師做好學生學習方法的指導和心理輔導
在有限的時間內，要創(chuàng)造價值，就要有科學的學習方法。因此，我引導學生在遇到學習困惑時，及時與學科教師溝通，調整學習思路，提高學習效率。此外，我還經常與學科老師交流，密切關注班上的特殊學生，并給予及時的心理咨詢和幫助。
第四，加強家校關系，黎齊為學生加油
幾乎每個周末，我都會給父母發(fā)一條短信，提醒他們與學生溝通，鼓勵他們，給他們信心。我會在考前及時與父母溝通，讓他們了解孩子的一切，并配合老師在考前給學生心理輔導?？梢哉f，三年過去了，我們二班是一個大家庭，包括所有的學生和家長，我們都一起經受住了考驗，慢慢成長！非常感謝家長的理解和大力支持！
不負眾望，我們2班在最后決戰(zhàn)中取得了不錯的成績：陳子晴奪得大良冠軍；班里有28名學生達到了區(qū)分數(shù)線；語文114，數(shù)學林小蘭和許116，物理許99。
我很開心，很懷念和二班的孩子們在一起的時光。正是因為苦，累，汗，我才會有好的收獲！我想在以后的工作中，我會從初三的經歷中學到更多，更關心學生，更好地做好自己的工作。
班主任工作月度總結篇六
一個月的時間一晃就結束了。xx級電子三班的學生的學校
生活
也行將結束，他們將開始為期一年的頂崗
實習
?；仡欉@一個月的工作，雖沒有驚天動地的
成績
，但也還算欣慰。
1、
安全
工作取得實效，確保了平安。
對于安全，做到了有要求，有強調，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學生交心，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關心學生的生活、家庭、
學習
等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練，從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調的形式，新生學生自尊，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為，一周一次大總結(周記)，敦促每個人進步。
5、以活動為載體，增強了
班級
凝聚力。每周結合學校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學習，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備，積極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的'好成績，***(一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學生留言現(xiàn)真情。面對學生的離別，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的調皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)
(2)班級活動開展偏少
8、對自身今后工作要求：
(1)加強學習，不斷總結
(2)該兇(嚴厲)時要兇些。
班主任工作月度總結篇七
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的`字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
在我班，后進生為數(shù)較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，有時處事過急，也有言語會使學生沮喪。
班主任工作月度總結篇八
班主任工作是學校教學中最基礎的,同時也是學生管理中十分關鍵的環(huán)節(jié)。如搞不好班主任工作,將會對整個教學工作造成巨大的負面影響。今天本站小編給大家整理了班主任月度工作總結，希望對大家有所幫助。
金秋十月丹桂飄香，成人教育學院全體員工在校黨政領導下，滿懷激情，勤奮工作，團結協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作。現(xiàn)將十月份。
報告如下：
1、按教學進程，如期完成本月各脫產、業(yè)余班的教學和考試工作。
2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。
3、按時報送了20xx年成教學生有關信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。
4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的結束工作，進行了理論測試及相關材料的收集整理工作。
5、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產學生的宿舍調整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。
不足之處：
部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續(xù)進行。
二、十一月份。
1、組織完成20xx級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余?？瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作。
2、認真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況，確定畢業(yè)生名單。
3、根據(jù)省教育招生考試院有關要求，布置并認真做好20xx級新生的招生錄取工作。
4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作。
5、充分調動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。
6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作。
7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調整的通知，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調整。
8、各班主任繼續(xù)安排召開學生工作座談會，收集學生信息，主動改進服務，提高工作效率。
在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面。
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。
一、班級建設，初見成效。
開學至今已經兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學生的進步!提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。
二、關注學生習慣的養(yǎng)成。
良好的習慣將伴隨每個人的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。
1、學習習慣的養(yǎng)成。
本月，我從課外和課內兩方面，著手培養(yǎng)學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創(chuàng)新性學習習慣的養(yǎng)成。同時嚴格要求學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習慣。
2、行為習慣的養(yǎng)成。
作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。同時注重培養(yǎng)學生的勞動習慣，禮貌習慣等。
三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力。
平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學生也多，我也應該為集體爭光。從而激發(fā)學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神。
賞識源于發(fā)自內心的對學生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。
在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發(fā)展，重視學生完整的人格培養(yǎng)。加強師生之間的溝通和了解，關注學生的興趣和特長的培養(yǎng)。不斷的探索，創(chuàng)新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事能夠團結共進，嚴于律己，寬厚待人。
班主任工作月度總結篇九
時間過得真快，轉眼又是一年的時間即將過去，今年是我和這些孩子相處第三個年頭，回顧過去，最令我高興的是孩子們進步非常大。從一年級剛開始入學站隊找不到位置，到現(xiàn)在老師的一個眼神他們就能明白老師的意思。從做值日是拿著笤帚玩，到現(xiàn)在能在組長帶領下迅速完成值日，一點一滴都在記錄著他們在成長。
升入三年級后，面臨的第一個問題是室外清潔區(qū)，剛開始，學生拿著笤帚下去不知該干什么，掃地時喜歡幾個同學堆在一起，要么只有掃帚，沒有銼子，清掃效率很慢。于是，我每天早晨提前到校，和學生一起進行清掃。在清掃的同時交給組長怎樣安排，把整片清潔區(qū)化整為零，每個學生都有自己的活，這樣學生做值日效率大大提高，能在最短時間內做完室外清掃。
四年級清潔區(qū)范圍大，不好清掃，我們就把四年級緊鄰我班的`過道、臺階、墻邊、犄角旮旯清掃干凈。剛開始有的孩子很直白地說：“老師這不是咱班清潔區(qū)?！蔽揖徒逃瑢W們說：“四年級清潔區(qū)范圍大，不好掃，我們幫他們掃掃不算什么，累不著，不能斤斤計較。”孩子們很懂事，以后主動承擔起這些清掃任務?，F(xiàn)在，每天早晨，學生都能用最快的速度做完值日，衛(wèi)生井井有條。
班主任面臨最難的問題就是后進生轉化。班里的孩子境況參差不齊，各有各的特點。張二年級是從衡水老家轉來。由于學習習慣養(yǎng)成不好，基礎又差，學習非常吃力。特別是語文和英語，漢語拼音、生字和英語單詞幾乎一個也不會。和家長交流后才得知，父母只有小學一二年級文化水平，根本輔導不了。再加上前幾年，兩人在外打工，把孩子放在老家和爺爺奶奶一起生活，孩子已經養(yǎng)成了懶惰的習慣。得知情況以后我只能從頭做起，從一年級的漢語拼音和生字補齊，但是由于家庭情況和她養(yǎng)成的各種習慣在短時間內無法改變，學習方面改變不大，成績只有一點點提高，一直是個頭疼的問題。
升入三年級后我仍然把轉變張的工作，作為重點。除了給她補習基礎知識外還從其它方面入手。張的作文思路比較好，雖然作文稿子錯別字連篇，我根據(jù)作文意思給她改完錯別字后，在作文講評課上，把她的文章作為范文來讀。讓她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，曾強自信心。另外，我還發(fā)現(xiàn)張身上有其它孩子所沒有的特點。
三年級語文下冊第三課《柳笛和榆錢》，在講這課時，春天還沒有來，我只能找一些圖片讓孩子們看一看柳笛和榆錢。課前我問大家：“你們誰會做柳笛呀?”一個孩子喊：“老師，我爸爸會做?！睆堈f：“老師，我會做?！背嗽贈]有別的聲音。我又問：“你們誰吃過榆錢呀?”只有張喊：“老師我吃過?！痹贈]有第二個人回答。這使我突然認識到一個問題，我們這些孩子雖然成活在農村，生活方式的變革和城市的擴張已經使這些孩子們處在尷尬境地，他們在享受現(xiàn)代進步生活的同時，也失去了很多樂趣。
作為農村孩子，不會做柳笛，沒吃夠榆錢是多么可嘆。而張同學是從真正的農村成長的，她身上有許都原生態(tài)的東西，我們這些孩子已經退化了。于是我交給了她一個任務，春天來后，由她做一些柳笛，找一些榆錢來給大家看一看。張很高興接受了這個任務。時間一天天過去，有一天中午，我剛到校，張就跑過來高興地說：“老師，我?guī)Я蚜?。?BR> 我一看，一粗一細倆個柳笛放在她手中。我說：“你吹給大家聽聽?！彼牡崖曊衼砹嗽S多孩子的羨慕。我家的樓下有一大課榆樹，榆錢長出時，我折下兩大支交給張，讓她放在礦泉水瓶里，擺在教室后面的窗臺上每天負責給榆錢換水，下課后，同學們都要去看一看榆錢。張非常負責人，照看精心，榆錢在我們教室放了一個星期非常新鮮。尤其是參加護旗方隊后，張的自信心更加增加了。
隨后我及時發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，就在學生面前提出表揚，比如在體活課上，跳大繩，別的孩子不敢跳，張勇敢地向里跳，我就及時表揚她的勇敢。經過一年的努力，張的學習有很大進步，雖然有時也會偷懶，但經過老師的指導很快就改正過來。她已經很自然地融入高三一班這個大集體當中來。
本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。
小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。真心希望在我們師生共同努力下，孩子們能茁壯成長。
班主任工作月度總結篇十
回顧一年來的工作，在公司領導的帶領下、各位同事的協(xié)助下、各部門之間的'配合下，嚴格要求自己，按照公司的制度要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年來的工作情況進行總結。
完成設計院的移交，收集電氣所有設計資料提供于設計院，正式開展與設計院的各項工作，將設計工作推向正常流程。與設計院溝通、現(xiàn)場查看開閉所、變電所高低壓設備排列布置平面圖。與設計院專業(yè)人員交流設計意見，完成開閉所、變電所出圖。配合電力安裝公司xx高低壓設備安裝完成工作。配合各施工單位完成xx項目各個樓層強弱電電纜敷設，各樓層強電井動力箱位置排列和各樓層區(qū)域供電電源計量敷設到每個商鋪及通訊、網絡、監(jiān)控位置。完成xx初步設計和統(tǒng)計后期工程用電量情況。
配合總包﹑監(jiān)理﹑消防等有關驗收單位對xx達到合格工程，并且把電氣設備移交給運營部。做好xx廣場工程電氣圖審工作，發(fā)現(xiàn)有疑問的地方及時聯(lián)系設計院確認，確認后第一時間反饋給施工單位，同時配合土建﹑水暖工程師的工作。xx工程安裝程序及安全工作跟蹤直到xx送電運行，已完成空調機房電氣設備正常運行。
溝通能力還應加強，沒有充分利用資源。在工作的過程中，由于對其它專業(yè)不太熟悉，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤。應主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺做到資源共享，充分利用公司資源，提高主觀能動性。
專業(yè)面狹窄，作為一名電氣工程師，應該是一專多能的，這樣才符合公司發(fā)展的需求。在以后的工作過程中，加強其他專業(yè)的學習，從而提高自己的業(yè)務、技術水平，時時嚴格要求自己，注重自身發(fā)展和進步，做到謹小慎微。對于工作過程中的前瞻性、計劃性不夠強，在以后工作中提高自己對于會發(fā)生問題工作的預見性，盡量不出問題，當遇到問題時能做到有條不紊的處理。
明年會是更忙碌的一年，xx工程從開工到封頂施工階段，xx工程開工，接下來的工作中我將緊密圍繞在公司的總體計劃綱領下，切實可行的完成自己的工作，更加努力，更求進步，使自己的工作能力有更大的提高，做一名合格的萬力員工，爭取為公司創(chuàng)造更大的效益，在明年更好地完成工作。
班主任工作月度總結篇十一
接手初二2班的班主任工作已經有四個月的時間了，我做事的原則是要么不做，要做就盡力做到最好，既然接手了班主任工作，就應該努力干好班主任工作，要把學生看成自己的孩子，對學生負責，否則可能會影響到孩子今后一輩子的生活，但要想干好班主任工作并不是憑一張嘴去說的，它需要付出很多的努力。我以前沒有班主任工作經驗，而且有些同事對我的評價是根本不適合做班主任，說我在特別生氣的時候，目光都是溫柔的，缺乏那股狠勁，不過在短短的四個月的時間內，在領導及同事們的幫助下，通過自己的努力，取得了一定的進步，但也仍然存在一些不足，現(xiàn)將近四個月的班主任工作簡單匯報一下。
一、班級情況。
我所接手的這個班級有學生42人，女生有18人，男生有24人，四個月以來沒有一個輟學的學生。在頭接手這個班時，我對這個班也有所耳聞，說這個班是三個班中最差的班，我雖然以前也教這個班的微機，但是對這個班的情況并算不上了解。我覺得在班級管理方面，只要班主任能夠做到像領導說的那樣——腿勤、眼勤、嘴勤，到班上多關注學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理，多給學生打預防針，就能使班級管理有較大的起色，但是學習成績卻不是付出最會有收獲的，可能是我點兒背，接手這個班的第一名在開學之后就轉到了鎮(zhèn)中，那我在開始的時候也從來不清楚這個班與其它的班到底有多大的差距，在第一次月考的時候我才發(fā)現(xiàn)這個班到底有多差，前四十名里邊應該一個班十人，而2班只有七人，后三十三名里邊，應該一個班十一人，而我們班十三人，而且倒數(shù)三十四名還是2班的。
二、控輟保學。
我知道自己不夠狠，我想狠勁也不是可以學來的，而且我認為在初一的時候立下一些規(guī)矩靠的是狠，在初二孩子進入了青春叛逆期，像我這樣和孩子沒有任何感情基礎的班主任，如果一開始就特別狠的話，極有可能會和學生矛盾激化，所以我在接手這個班之后，就把所有的學生都找了一遍，針對孩子的不同情況，給他們鼓勁，平時發(fā)現(xiàn)他們有問題的時候，也會及時的與他們溝通，告訴他們要弄清楚哪些是對的哪些是錯的，哪些事能做哪些事不能做，對于學生在平時的時候所表現(xiàn)出的一些不良性格，我也及時的和學生交流，我認為和學生的每一次接觸都可以拉近和學生之間的距離，我經常告訴學生，我們就是一個家庭，同學之間就應該像兄弟姐妹一樣相處，大家都是家庭成員當中的一員，我想這和學生沒有輟學應該有一定的關系。
三、班內問題及解決措施。
在第一天我把學生領到教室安頓好之后，第二次踏進班里的時候就頭疼了，滿地的垃圾，我覺得一個班級只有把衛(wèi)生搞好了，給學生一個干凈整潔的環(huán)境，才能讓學生心情愉悅的學習，所以接手這個班之后，我做的第一件事就是抓班級的衛(wèi)生，讓學生把衛(wèi)生保持住，雖然以前沒當過班主任，但是在學校開教師會的時候，也經常聽領導提安全的問題，安全問題關系到孩子們一生的幸福，所以我把安全問題經常掛到口頭，不要趴欄桿，不要追逐打斗等等，讓學生們時刻警鐘常鳴。
班級管理所做的一切都是為了學生的學習，雖然現(xiàn)在提倡素質教育，但是評價學生的仍然是應試教育，我從第一天接手這個班的時候，就告訴學生們按照預習、聽講、復習三步走，我還告訴學生們在預習和復習的時候要注意文理科搭配來學，記英語單詞的一些竅門等等，我還要求學生每天放學之后必須拿課本回家，從接手班主任工作之后，中午我就從來不曾休息過，我每天中午都會到教室，讓學生進到班里之后就開始學習，以創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，經過一段時間的堅持，學生在第一次月考和期中考試的時候，成績有了一定的進步，在期中考試的時候前三十名達到了十人，班級第一名由年級第七名上升到了第四名，后三十四名人數(shù)也減少了，而且差生也由原來的115名至125名之間人數(shù)較多，提升到了100至110名之間人數(shù)較多。
雖然學生的成績都有所進步，但是也有一定的差距，在這次期中考試的時候，語文100分以上的全校有9人，而二班100分以上的就有5人，最后平均分二班的成績卻是三個班中最低的，物理成績90分以上的兩人都在2班，70分以上的全校18人，2班占了9人，但是最后的平均分卻僅比1班高了0.7分，地理成績第一場的三十人中2班平均分比1班的平均分就低了十五分，而且在期中考試成績中除了物理第一外，其它學科都是第三，雖然許多科平均分的差距較我剛接手的時候縮小了不少，但我覺得大多數(shù)同學仍然還是不知道學，針對這種情況我在前一段時間召開了一次家長會，我覺得只有家長和老師共同來管理，才能使學生取得更大的進步，做為一名沒有班主任工作經驗的新班主任做事想的比較少，只是覺得我們班這種情況有必要開一下家長會，所以就開了，沒想過要出風頭之類的。
學校在開學之初開展了一些活動，我們班也都圓滿的完成了任務，在保險繳納活動中沒有一個人拖班級的后腿，全員繳納，在圖書捐贈活動中，我們班以超出規(guī)定本數(shù)18本而完成任務。在舉行的歌詠比賽和體操比賽活動中，我們班雖然兩次成績都沒能取得第一名，但我感覺非常的滿意，因為我覺得通過這兩次活動，我們班的學生有了集體意識，在歌詠比賽的時候，我們班小合唱的人數(shù)最多，孩子們都積極的自愿參加，這說明孩子們想為班級爭光。在體操比賽當中，有一些可以做為特例不參加比賽的學生，也積極的學操，最后參加到體操比賽當中來，我覺得成績并不重要，重要的是班級具有凝聚力。
四、今后打算。
經過四個月的努力，我所帶的班級雖然取得了一定的進步，但是感覺很多事還需要我自己親力親為，在前四個月階段，我就像手把手的教孩子走路，在今后我打算一點點松開自己的手，鍛煉學生的自立能力，讓學生在沒有老師看的情況下，也知道應該怎樣去做，使班級真正成為一個各方面都不錯的班級。
班主任工作月度總結篇十二
作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。
一個學期以來，我教學嚴謹，工作務實。課前，堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計教案；上課，力求根據(jù)不同的學生，設計各種適宜各層次學生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學的最好效果。課后，及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來，中考試卷擴大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特別注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學生，及時在課堂上讓學生進行比較閱讀，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力。
教學質量是關系學校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關鍵的階段，本學期，我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對班級中有升學希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng)。平時，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的午休為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)督他們學習，在一定程度上幫助學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛；為了在短期內盡快提高學生的作文水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學生品讀，并以此達到鼓勵學生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果：（3）班的余道勝，余慧和（7）班的葉春西，葉春茶、余小紅等部分同學的寫作能力有明顯進步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉變，我對此感到由衷的高興。
教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。
初三的教學任務雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進的教學信息，關注教學新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學書刊，上網找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和管理能力，為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備。
當然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。
初中階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學生就不會買你的帳。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動學生學習工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，才能適應新形勢下的班主任工作。
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。十年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！
班主任工作月度總結篇十三
1、讓學生背誦“四大習慣”。
每個周教師組織學生對四大習慣的記憶指導，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學習記憶。
2、實行“記帳管理”，約束自控能力。
一開學，我首先實行“記帳”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。
3、實行班級管理民主化、細致化。
要使班級成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊、自習、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律等等。
4、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況，培養(yǎng)學生獨立工作能力和責任感，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。
5、懲罰與獎勵并進，規(guī)范學生行為。
對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我會采取批評教育。
二、存在的問題。
1、一年級同學自治力差，上自習的時候管不住自己，存在講小話的現(xiàn)象。
2、學生打掃衛(wèi)生速度不快。
3、二組、四組書桌下有垃圾。
1、加大安全教育力度，特別是道路交通安全。
2、加強四大習慣教育，進一步規(guī)范學生行為習慣。
3、對學生飲食安全衛(wèi)生認真教育。
4、進一步加大對學生學習的監(jiān)督檢查力度。
班主任工作月度總結篇十四
1、順利完成了開學初的報名工作。
上學期我班共有42人，因本班大多數(shù)學生來自外地生，有四名學生隨著父母工作變換而轉學。
2、努力做好新學期學生思想的動員工作。
新學期要有新目標，以良好的精神面貌及學習態(tài)度為本學期的學習生活打下一個良好的開端。第一次班會上，我勉勵學生要在學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等方面能有一個良好的表現(xiàn)。
3、強化班干部的組織、領導能力，進一步提高班級凝聚力。
針對班級現(xiàn)狀，本月我組織了兩次班干部會議，就班級存在的問題及今后工作要點作了全面部署，對班干部隊伍中存在的思想麻痹、工作不力等情況給予了嚴肅批語，提請班委會成員增強凝聚力、勇于奉獻。本月中，根據(jù)任課教師的`意見，對部分學科的科代表作了適當?shù)恼{整。同時，根據(jù)學生的意愿，對全班學生的座位也作出了全面的調整，取得了良好的效果。
1、學生的學習成績有下滑趨勢。
根據(jù)對上學期期末考試成績的分析及對近一個月學生學習情況的觀察，學生的學習成績出現(xiàn)了下滑情況。具體表現(xiàn)在學習積極性不高、學習的動力不足、學習思想有所懈怠。這是當前需密切關注并需及時解決的問題。
2、班級不良現(xiàn)象增多。
從學?！拔屙椩u比”所反映的情況看，近期不及時完成作業(yè)、上課注意力不集中、違反校紀校規(guī)等現(xiàn)象增多。
1、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。
2、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。
班主任工作月度總結篇十五
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育教學能力。
首先，能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
因而也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面。
班主任工作月度總結篇十六
第一，在課余時間里多看些關于心理學方面的書籍，多多學習一點心理方面的知識，以便于在有同學需要的時候能夠給予同學盡可能的幫助。
第二，和同學們經常性的接觸，因為通過同學之間的相互聯(lián)系的關系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學，從而可以充分利用時間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生。
第三，每兩個星期向系心理部上交認真調查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文，以求能在每個月的評比中拿到好的名次。
第四，在這個星期，各班的班長、團支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關于《艾滋卜的影片，這對于我們的心理有著極大的.震撼，這將在我們以后的生活中對于我們自己的行為產生決定性的作用，很感謝學校對于這方面知識的重視，這種行為對學生是負責任的表現(xiàn)。
第五，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
第六，每個月按時編寫并上傳計劃總結，不拖傳漏傳，以期能在每個月的月評比中不被扣分，并有良好的名次。
對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。
班主任工作月度總結篇十七
經過開學來這么長時間的常規(guī)訓練，學生在衛(wèi)生、禮儀、兩操、紀律等各個方面都基本走向正規(guī)，班級各項活動如期開展。
一、加強日常行為規(guī)范訓練。
日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關鍵，本學期利用班會課的時間我都教育學生認真做好課前準備，落實課堂規(guī)范，認真做好值日，自覺保護環(huán)境，尊師敬長，文明禮貌等。
二、計算能力和寫字育人活動準備。
每天上數(shù)學課訓練學生聽到鈴聲立即坐好并且準備好課本文具等待老師來上課以及每周一次的班會課，讓學生在充分的體驗中養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、落實午餐的管理。
落實午餐排隊吃飯的制度，本學期我班在學校吃飯的同學日益增多，剛開始總能把飯菜給吃光?？墒切迈r感過去了，吃飯再不像以前香了，開始倒飯的同學變多了，甚至一些同學遇到自己不愛吃的菜一口也沒吃就給倒掉了，造成了極大的浪費。通過班會播放圖片古詩《鋤禾》去感受勞動人民的艱辛，最后讓學生發(fā)表自己的感想，表達自己的決心。
四、積極開展陽光一小時冬季長跑活動。每天早上同學們來到學校第一件事就是在操場上跑步鍛煉身體。
五、運動會的準備工作。
這個月我們班選出了男女各10名運動員，我每天都要督促他們利用大課間和體育課抓緊時間訓練。讓他們在訓練的時候，不會出現(xiàn)危險，有了安全保證。
總之班主任工作要做到“細”與”精”的結合，“寬”與“嚴”的結合，在加之以教師真誠的關心和愛。短暫的一個月總結起來我們的工作有很多收獲，但也存在一些不足，下個月還將繼續(xù)努力。相信會讓整個班集體越來越好，越來越強。
班主任工作月度總結篇十八
時光匆匆，轉眼四月份又過去了，本月繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、負責的習慣。培養(yǎng)班級干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作：
一、訓練學生課間文明活動，注意活動安全。
安全教育一直是學校工作的重要部分，我經常利用晨會、班會、晚學前，對學生進行安全教育。對校內外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對不同時段、地段進行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂五一，平安過節(jié)”為主題，開展安全談話活動。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
平時我要求學生能夠遵守學校各項規(guī)則，自覺規(guī)范自己的'行為。對學生在學習上存在的不良習慣，如上課不專心聽講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學生學習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時完成，不拖拉，上課專心聽，多動腦筋，遇到不懂就問，做到當天的事當天解決。平時多注意發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。
三、班級常規(guī)整治。
課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀律等教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學生遲到，忘記戴紅領巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養(yǎng)成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步，學生們的習慣規(guī)范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現(xiàn)的問題，及時帶領全班同學進行總結，激發(fā)學生積極向上，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名合格的中學生。
四、抓好班級管理。
對那些頑皮、學習習慣不太好的同學，經常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長聯(lián)系，共同管教。安排好學生與掉隊的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。
五、班級活動及其他。
1、組織學生參加課外體育活動。
2、組織學生到多媒體教室看安全教育，學生興致高昂。
3、開展月考總結主題班會。
4、對班集體教室進行美化。
5、本月天氣變化多端，我經常提醒學生注意及時增減衣服，平時要加強鍛煉，增強體質。
班主任工作月度總結篇十九
隨著公司在不斷的發(fā)展和塣大，我個人也從一個不知所謂的棱頭青逐漸變得成熟，從一個對平 機毫無了解的門外漢變成一個熟悉平 機原理、熟悉公司各種產品的專業(yè)技術人員，而且在對部門的管理和與人溝通方面也有了更深層次的認識，我深知取得的這些進步和公司領導的培養(yǎng)是分不開的。沒有他們不厭其煩的教導和一次次給予的機會，我不會取得今天的進步，現(xiàn)對今年工作總結如下。
我負責研發(fā)部管理和電氣車間生產管理的工作。我首先指定的部門工作范疇細則，明確了整個部門的工作任務。又對每個部門的成員在整個部門工作中所負責的范疇做了規(guī)定并已書面的形式發(fā)放到他們手中，我制定了部門成員結構組成圖，明確上下級的從屬關系。我想在完成公司交給的部門任務的同時建立一個有紀律，有向心力的團隊，更好的為公司服務是領導更希望我能做到的。
今年我的部門人員發(fā)生了很大的變化，首先是xx的離職按照公司領導的指示我迅速調整了部門的結構，將原來主要負責電氣生產的xxx接替xx的研發(fā)工作，將原來只參與電氣生產的xxx安排在負責生產管理并參與生產的位置，在我整理xx的工作備份時候，我發(fā)現(xiàn)一體機單片機程序不能正常工作，我用其他方法找到xx要回了能用的程序，并完成當時xx負責的xx項目，后來xxx離職，影響了第一臺微電機自動平 機部分編寫，為了保證設備參展，我連續(xù)加班，節(jié)假日也不例外，最后實現(xiàn)了設備參展前有流暢動作的目標。
這時公司領導也不斷的給我提供新的技術人員來補充部門工作。在新的人員還不能完全勝任的階段，為了能完成生產任務，我經常是身兼多職，從電氣圖設計，到指導和參與配電完成再有新lc程序和觸摸屏程序編寫，設備廠內調試都由我一個人來完成。很多時候為了不耽誤工程的進度我就利用自己的業(yè)余休息時間加班加點。加班到很晚沒有車我就自己花錢打車回家。
我還努力培養(yǎng)新人，把xxx掉到研發(fā)辦公室，指導他使用rotel制圖軟件，制作電氣原理圖，在lc編程上，我也經常把思路告訴他讓他動手編寫程序，但是由于我太急功盡力給他的壓力太大，使得他承受不住壓力提出辭職。在此事上，我重新認識了培養(yǎng)人才的方法和觀點，要想煉出好鋼，就應該找到好的材料，不管在意志品質上還是道德修養(yǎng)上，選中人才后再努力培養(yǎng)才不能造成人力和物力的浪費。在接下來的工作中我也是按照這樣的思想去選材，后來公司輸送的人才里也確實有比較適合的人選，只不過都因為這樣和那樣的原因他們中的一部分離開了公司。
在人才培養(yǎng)方面我會盡最大努力幫助新人，為公司輸送電氣方面的人才。我對于自己的要求是更嚴格遵守公司規(guī)章制度。努力提高自己的管理才能，我為自己立下目標，明年我要實現(xiàn)設備電氣部分零失誤。
班主任工作月度總結篇二十
1、繼續(xù)加強班級紀律管理。（課堂、課間）。
由于個別學生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現(xiàn)象，讓同學們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經過一段時間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯。
2、根據(jù)學校領導指示，積極認真的組織了“我為災區(qū)獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。
2、做好教育安全工作總結及計劃。
夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質的食物，注意個人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。
3、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。
4、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。
班主任工作月度總結篇二十一
在這一個月經歷了與四(一)班同學從陌生到熟悉的過程，同時開展了班級管理工作。在第一個星期重點強調了校級、班級的規(guī)章制度，第二星期在鞏固班級制度的同時完善細節(jié)。第三個完善了班級的班花文化建設，針對火炬樹制訂了新的班級制度，第四個星期主要是落實制度的遵守情況。在剛開始我發(fā)現(xiàn)同學們經歷的暑假的自由，一時間精神面貌調整不過來，上課及上操的坐姿、站姿始終不標準，我針對這個問題對孩子們進行了思想教育，并在課上時刻提醒鼓勵孩子，經過一星期有了很大改善。在工作中我意識到學生們是一個整體同時每個個體也不盡相同，每個學生都有自己的特色，同時每個孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個月中，有一個學生中午私自回了家，也有學生課間追跑打鬧，發(fā)生這些事情剛開始我還是有點不知所措。但是面對問題主要還是溝通，讓學生意識到問題的嚴重性以及和家長的溝通，協(xié)助孩子及時調整。在一個月的管理工作中，我漸漸的意識到光用框框圈住學生是不行的，學生也是有思想和意識的，更多還是想辦法，在工作中我主動請求淘氣的孩子幫助老師管理紀律，學生很積極，雖然不能徹底的改變，但是只要堅持，學生們還是愿意努力地，針對午間休息男學生喜歡追跑打鬧，我給班級準備了象棋、圍棋等智力游戲玩具，并且創(chuàng)辦了圖書角，學生們中午有的看了，有得玩了，追跑的減少了。雖然情況有所好轉，但是不能只停留在這，要進一步給學生創(chuàng)造一個和諧的午休時間，也要多利用班級的現(xiàn)有工具，發(fā)揮那些有特長的學生，增加班級凝聚力。
二、教學工作。
在一個月中，在教學上各位老師為我指出了許多不足，也耐心為我作指導。剛開始最大的問題的是我的實踐經驗少，不能預測學生的已有知識水平，在課上的節(jié)奏不能按照教案進行。針對這個問題，校長對我提出了明確的要求，多聽課，多寫教案反思。在聽了孫瑤、石老師的課后對我的幫助特別的大。雖然我按照兩位老師的教學模式順利的上完了課，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成，比如具體環(huán)節(jié)的把控上，語言的設計與簡練上，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上，這些都是需要平時的鍛煉與積累，并且課后堅持寫教案反思，才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學生良好的學習習慣也要得到重視，雖然我是一名新老師，但是學生絕不是我的陪練品，四年級對于他們很重要。一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力，為學生們的學習提供堅實的基礎。馬上就要到十一長假，要利用好這個時間，認真研讀教案，深入教材，設計好課堂環(huán)節(jié)。還要多實踐，改掉自身不利于成長的壞毛病，比如說規(guī)范自己的語言，提問題不要太羅嗦，板書的設計等，在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準備的成果。
一個月很快就過去了，對于我來說過程卻是非常的豐富。這一個月讓我的問題全部暴露出來，爭取在下一個月能夠有所提高。
班主任工作月度總結篇二十二
不知不覺中，夏天的腳步已向我們走來，回顧一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多!現(xiàn)將六月份工作總結如下：
本月我們開展了主題《快樂的兒童節(jié)》，在節(jié)日來臨前的這段日子里，我們主要從環(huán)境方面著手，師幼共同裝飾一個色彩鮮艷、熱鬧的教室環(huán)境，為了能讓孩子們提前感受到節(jié)日的快樂氛圍，在教學活動中我們主要引導孩子們從觀察、討論、交流中分享并體會到自己生活是多么幸福、美好，從中獲得愉快的情感體驗，體驗成長的快樂，我們還鼓勵孩子們用語言表達自己對于節(jié)日期盼的美好愿望及情感。課余時間我們組織孩子們說說自己的長處和優(yōu)點，看到自己的進步，逐步形成樂觀、自信、向上的自我意識。本學期我們幼兒園還舉辦了一次“六一聯(lián)歡會”，我們小(4)班的小朋友表演了2個節(jié)目：《歌唱表演：貓抓老鼠》《童謠：五指歌》，孩子們用自己的方式來慶祝自己的節(jié)日。
結合主題《快樂的兒童節(jié)》，我們還開展了許多豐富的游戲，例如在“大舞臺”中,投放了一個自制站立式的話筒，孩子們可以在舞臺中央大膽唱歌、念兒歌、講故事等等。在“小超市”，投放了許多的玩具，孩子們在買賣的過程中知道了各種玩具的名稱及玩法。在“加工站”里，我為孩子們準備了許多各種各樣的彩紙，小小加工人員可以剪剪貼貼，自制掛飾……孩子們沉浸在快樂的節(jié)日氛圍中，盡情翱翔著。
今年的六月，天氣忽冷忽熱，是個傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，每天我都堅持開窗通風，定期消毒，我還特別注重幼兒的日常護理，每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時根據(jù)氣溫及實際情況提醒幼兒及時增減衣服，以防感冒。對于一些體弱幼兒，我每天都細心留意在園的精神狀態(tài)，并配合校醫(yī)做好護理工作，午餐后及時喂藥……點點滴滴的付出保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
在學期末我還特別注重安全教育，利用空余時間，組織幼兒了解假期在家的一些安全知識，加強幼兒的安全意識和自護能力。不玩火、水、電，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，危險時，會大聲呼救。