通過總結(jié)，我們可以抓住問題的關(guān)鍵，為今后的發(fā)展提供新的思路和方向。寫心得體會時，可以運(yùn)用具體的案例或個人經(jīng)歷來豐富內(nèi)容，增加可讀性。以下是一些關(guān)于心得體會的整理，希望能對大家的成長有所助益。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇一
    為進(jìn)一步提升社區(qū)干部政治思想素質(zhì)、政策理論水平和實際工作能力，努力提高和諧社區(qū)建設(shè)水平和社會管理科學(xué)化水平，金臺區(qū)委組織部和區(qū)民政局于20___年4月21日至23日組織全區(qū)"兩委班子及監(jiān)委會主任"的大規(guī)模集中培訓(xùn)。生活在新常態(tài)的今天，新時代的社區(qū)工作者必須堅定理想信念、鍛造新能力，并且站準(zhǔn)位、履好職，不斷創(chuàng)新社區(qū)治理方式，提升社區(qū)自治水平，共同搭好戲臺子，唱好聯(lián)動戲。因此，像這樣全方位的培訓(xùn)，我作為社區(qū)工作者非常受用。讓我們能夠糾正錯誤、完善自己。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和心得體會作簡要匯報：
    一、培訓(xùn)感想。
    不知不覺已經(jīng)在社區(qū)工作了8年，平時只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中培訓(xùn)，就不能和大家交流，還不知道自己哪些地方有欠缺，在那些地方還需要改進(jìn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容具有系統(tǒng)性、理論性且實用性強(qiáng)，與實踐結(jié)合緊密，真的是太及時太重要了，讓我知道自己的不足，引發(fā)了我很多思考。會上，黨校的高級講師劉曉玲教授從三個方面闡述了如何堅定理想信念，以及樹立正確的五觀;市委組織部田組織員從五個方面講到站準(zhǔn)位、履好職，一是提升能力問題，吃透上情，定位。一定要做政治上的明白人，并且要掌握國家相關(guān)的法律法規(guī)，掌握相應(yīng)科學(xué)知識。二是掌握黨建工作找位。三是聚焦角色站位。四是社區(qū)黨組織的作用以及兩委一站的模式。五是工作方法等等給我們講社區(qū)工作的重要性和工作方法，使我受益匪淺。市社區(qū)辦張碧宇主任從社會管理和治理以及社區(qū)居委會的會議召集等等方面，講的非常到位并且還有鮮活的事例，使我們學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和樣板，更好為社區(qū)服務(wù)提供了渠道。區(qū)民政局馬慶文局長又提出了"三社一志"聯(lián)動"五位合力"共治為目標(biāo)的搭好戲臺子，唱好聯(lián)動戲的精彩授課。最后區(qū)委組織部郭沅直部長從"三有一化"和"四維一體雙動力"為我們社區(qū)工作描繪出宏偉的藍(lán)圖。
    培訓(xùn)使我對"社區(qū)工作者"及當(dāng)前的形勢有了更加清楚的認(rèn)識，既然選擇了這一崗位，我認(rèn)為就要擺正位置、靜下心去工作，結(jié)合自己的工作實際，每天要有一點點進(jìn)步變化，不必苛求自己一定要干出多大的成績，但必須靜下來樂于吃苦、踏實工作、我們要調(diào)整心態(tài)、端正態(tài)度擺正位置、樹牢宗旨意識、從人民群眾最盼望、自己又能夠做的了的事情做起，履行好職責(zé)，力所能及的為群眾辦實事、好事。作為一名社區(qū)工作者就要做到"五多":一是多聽，我們要"帶著耳朵"去工作，在工作中要多傾聽基層群眾的呼聲、意見;多聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的教導(dǎo);二是多看，俗說"眼見為實",我們要深入到群眾中進(jìn)行調(diào)查研究，多觀察，多揣摩;三是多學(xué)，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作;四是多想，人不思則殆，在工作中遇到問題我們要多思考、多分析，時刻把人民群眾"裝在自己心中";五是多做，我們要踏實做事，誠懇做人，切實為人民群眾辦好事，做實事，解難事。
    培訓(xùn)為我們所要開展工作提供了許多方法和策略。第一，提高了解決問題的能力。第二，提高了學(xué)以致用的能力。學(xué)以致用，用是最終的目的。尺有所短，寸有所長，每個人都有自身的優(yōu)點和缺點，我們要知道自己的"長"與"短"只有這樣才能揚(yáng)長避短，學(xué)以致用。第三，提高了協(xié)調(diào)溝通的能力。作為社區(qū)主任要協(xié)調(diào)好與轄區(qū)單位、小區(qū)業(yè)委會、小區(qū)物業(yè)等之間的關(guān)系，盡快掌握了解民意，并要多與領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位交流，借鑒他們好的工作方式、方法。并且要完善社區(qū)建設(shè)，不斷向標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)邁進(jìn)。第四，改變工作方法，改以往管理工作變治理工作，調(diào)動群眾積極性，發(fā)揮社會組織力量，讓更多的人參與社區(qū)工作，真正做到"社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家".
    二、開拓思路做好社區(qū)工作。
    通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到社區(qū)就是一個"小社會"責(zé)任重大，我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響到千家萬戶的群眾利益和生活，以及政府在居民當(dāng)中的形象。面對新形勢、新任務(wù)，我們要開拓創(chuàng)新，提高能力，服務(wù)群眾、方便群眾、造福群眾是社區(qū)工作的出發(fā)點和落腳點。隨著人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷變化和發(fā)展。我們作為社區(qū)工作者要充分掌握人民群眾的所思所想所需。本著服務(wù)于民的宗旨，深入群眾了解社情民意，結(jié)合社區(qū)工作的特點和群眾需要，尤其是要緊緊圍繞老年和和諧穩(wěn)定"服務(wù)"這個主題，認(rèn)真開展各項工作。要開展好社區(qū)工作，需要新理念、新思路、新方法。要站準(zhǔn)位，不錯位和越位，要做角色的謀劃者、組織者和推動者。黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。時代的發(fā)展、形勢的變化，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來，這就要求"我們開拓"創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。
    我們?nèi)仙鐓^(qū)在市委、市政府以及區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在臥龍寺街道辦事處正確指導(dǎo)下，利用三年的多時間創(chuàng)新摸索：社區(qū)以黨建聯(lián)席會為抓手、搭建八大服務(wù)平臺、四大亮點工程、打造智慧三迪社區(qū)。我們并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務(wù)相結(jié)合，更好的做好社區(qū)工作。作為社區(qū)干部還要提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身服務(wù)意識。新時期對我們的社區(qū)工作者提出了新的更高的要求。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。
    通過短短三天的集中學(xué)習(xí)，我深深感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，以及群眾對我們的信任，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)，讓我們的智能化服務(wù)平臺更多人點贊，讓我們的智慧社區(qū)火起來。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇二
    ___月21日——23日我參加了全區(qū)社區(qū)干部集中輪訓(xùn)班。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《學(xué)會做人學(xué)會做事》、《加強(qiáng)社區(qū)工作中黨的建設(shè)》、《適應(yīng)新常態(tài)要求做好社區(qū)工作》、《發(fā)揮主題實踐活動作用激發(fā)基層黨建活動》、《如何提升社區(qū)治理水平》、《推行社區(qū)"三社一志"聯(lián)動工作》、《理想信念教育》、《社區(qū)干部要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》等一系列知識，使我既清醒的認(rèn)識到作為一名社區(qū)書記肩上的重?fù)?dān)，又有了工作的新思路，接下來我將狠抓新常態(tài)要求、圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)做好三社一志聯(lián)動工作。
    一、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，圍繞一個中心，突出十項工作
    加強(qiáng)廉政風(fēng)險防控，是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化行政管理的客觀需要，是促進(jìn)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實需要，是構(gòu)建懲防腐敗體系，推進(jìn)從源頭預(yù)防腐敗工作的重要舉措。使我們更加充分認(rèn)識到，廉政建設(shè)關(guān)系執(zhí)政基礎(chǔ)、關(guān)系民心向背、關(guān)系政府形象、關(guān)系事業(yè)成敗，必須擺在更加突出的位置，常抓不懈，抓緊抓實。
    在今后的工作中，我們朝陽社區(qū)將圍繞一個中心，突出十項工作，切實加強(qiáng)政府廉政建設(shè)。
    一個中心：就是要圍繞努力建設(shè)"為民、務(wù)實、清廉、高效"人民滿意社區(qū)這一中心，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)"一崗雙責(zé)"責(zé)任制，堅持把"廉政、安全、穩(wěn)定、和諧"貫徹社區(qū)工作的始終，形成全員全方位抓落實的反腐倡廉工作合力。
    十項重點：一是廉政承諾，勤政為民。推行廉政承諾制，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書，公開表態(tài)，切實為民辦實事做好事。二是廉政教育，筑牢防線。積極開展以遠(yuǎn)程教育、市民學(xué)校為主要內(nèi)容的崗位廉政教育。強(qiáng)化基層黨員干部廉潔履職意識。三是完善制度，規(guī)范行政。不斷完善各種監(jiān)督制度，加強(qiáng)財務(wù)制度管理。四是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，服務(wù)發(fā)展。深入開展糾風(fēng)治亂工作，協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)對食品藥品、五小門店、環(huán)保、防汛、防滑、安全生產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生、文明交通等的執(zhí)法監(jiān)察，扎實開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。五是政務(wù)公開，陽光透明。健全政務(wù)公開等制度，調(diào)動居民的參與意識，使政務(wù)工作陽光透明。六是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實。認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的決策部署，認(rèn)真查找自己和工作人員在工作能力、工作水平、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面的不足和差距，不斷提高在各種壓力、困難和考驗面前自我調(diào)適的能力，始終做到堅定執(zhí)著、樂觀自信、沉穩(wěn)平和、心胸開闊、奮發(fā)有為，樹立熱愛社區(qū)、獻(xiàn)身社區(qū)，為民服務(wù)、執(zhí)法為民的意識。七是接受監(jiān)督，廉潔從政。設(shè)置居民意見箱，黨風(fēng)廉政監(jiān)督電話，接受居民群眾的監(jiān)督，廉潔從政。八是規(guī)范程序，依法行政。建立和完善行政程序，堅決按程序決策，嚴(yán)格按程序辦事，堅持民主決策、集體決策和科學(xué)決策，做到規(guī)范操作，令行禁止。遇到重大問題，社區(qū)律師參與其中。九是提高效能，為民務(wù)實。實行首問責(zé)任制，推行居民服務(wù)代辦業(yè)務(wù)，緊扣"從嚴(yán)掃除四風(fēng)，從實服務(wù)基層"主題，從強(qiáng)化日常監(jiān)管、開展專項整治、嚴(yán)格問責(zé)問效三個方面入手，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。十是凝聚班子，錘煉隊伍。要以身作則，率先垂范，認(rèn)真履行抓班子、帶隊伍、建風(fēng)氣的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，扎實開展 "三嚴(yán)三實"專題教育活動，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部，以嚴(yán)的措施管理干部，以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部，使干部心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
    二、抓三社一志聯(lián)動，結(jié)合實際，打造服務(wù)品牌
    社區(qū)、社工、社會組織"三社聯(lián)動"是新時期社會治理和服務(wù)的重要手段，推進(jìn)"三社聯(lián)動",要在機(jī)制創(chuàng)新上下功夫，要在資源整合上做文章，要在人才培養(yǎng)上見實招，要在協(xié)力推進(jìn)上求實效，從而真正發(fā)揮社區(qū)、社工、社會組織在提升社會治理和服務(wù)現(xiàn)代化水平中的聚合效應(yīng)，由社區(qū)建設(shè)搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔(dān)當(dāng)臺柱子，志愿服務(wù)補(bǔ)位子。發(fā)揮社工的巨大作用，不斷整合社區(qū)資源，銳意改革，創(chuàng)新思路，發(fā)揮三社一志新作用，創(chuàng)新社區(qū)治理新模式。逐步形成自己的社區(qū)服務(wù)品牌，突出"三型"特色文化，打造 "一居一特"社區(qū)服務(wù)品牌。
    三、抓新常態(tài)要求，圍繞七個方面，做好社區(qū)工作
    抓經(jīng)濟(jì)"新常態(tài)":減速增效、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式;抓政治"新常態(tài)":腐敗在查、作風(fēng)在轉(zhuǎn)、風(fēng)氣在變;抓文化"新常態(tài)":背德遭譴、良俗方興、傳統(tǒng)回歸;抓社會"新常態(tài)":依法治理、公眾參與、凝聚共識;抓軍事"新常態(tài)":精兵尚武，提起衛(wèi)主權(quán);抓外交"新常態(tài)":積極進(jìn)取，更有作為;抓法治"新常態(tài)":法治中國，任重道遠(yuǎn)。積極調(diào)動轄區(qū)居民的參與意識，與轄區(qū)單位共筑共建，著力將朝陽社區(qū)打造成為居民的溫馨家園!
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇三
    20xx年4月21日至23日，區(qū)委組織部和區(qū)民政局聯(lián)合舉辦了社區(qū)干部輪訓(xùn)班。通過叁天的培訓(xùn)，使我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了如何在新常態(tài)下做好社區(qū)工作提升社區(qū)治理水平、如何推行社區(qū)"三社一志"聯(lián)動工作、如何在新形式下加強(qiáng)社區(qū)工作中黨的建設(shè)工作和社區(qū)干部要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)以及如何激發(fā)基層黨建活力等，通過學(xué)習(xí)我深深體會到了黨和政府對社區(qū)工作的重視，對每一位社區(qū)工作者的關(guān)注。
    社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。時代的發(fā)展，形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。社區(qū)工作看似平凡簡單，卻是建設(shè)和諧社區(qū)中不可或缺的重要因素和組成部分。作為一名社區(qū)工作者，應(yīng)正確看待自己的工作，認(rèn)真對待自己的'工作，凡事從我做起，積極探索社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，并不斷激發(fā)群眾參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
    社區(qū)工作是基層工作，在工作中堅持群眾工作無小事的原則，從小事做起，把小事做好，才會有良好的群眾基礎(chǔ)。一顆真心認(rèn)真對待群眾工作，才能換來群眾的認(rèn)同。在工作中要以居民為工作中心，堅持做到：一切為了居民、為了居民的一切、為了一切的居民。只有得到廣大群眾的認(rèn)可才能更好的開展今后的各項工作。
    社區(qū)工作要求社區(qū)干部提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。
    工作中要有團(tuán)結(jié)意識。在社區(qū)工作中團(tuán)結(jié)意識很重要，要團(tuán)結(jié)同事，在社區(qū)工作中很多工作都需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成。工作中要堅持原則，不該說的話不說，不該做的事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問題時，要本著對工作、對事業(yè)、對群眾負(fù)責(zé)的精神，積極發(fā)表個人意見。工作中要堅持以人為本，服務(wù)第一的原則。在工作中牢固樹立"居民群眾是社區(qū)建設(shè)的主體力量"的觀念。真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務(wù)群眾、發(fā)動群眾、引領(lǐng)群眾的工作。把居民群眾的需求作為"第一需求"想群眾之所想、急群眾之所急，竭盡全力為群眾辦好事、做實事。工作中要堅持一邊學(xué)習(xí)一邊工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
    新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，牽固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，使他們成為社區(qū)工作的生力軍。
    在這次的培訓(xùn)中，對我觸動最大的是省行政學(xué)院副院長，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授張貴孝教授所講的"學(xué)會做人學(xué)會做事"。以前，想著只要自己有一顆正直的心，能夠認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的工作就對得起自己的良心，工作的方式方法和說話的口氣，重與輕都是無所謂的，因此在工作中有時和居民群眾發(fā)生了口角，自己反而覺得特別冤枉和委屈。今天通過聽張教授的課，自己才深深的體會到，說話也是一門藝術(shù)，會說話和能說話是不同的、什么時候說話和說什么樣的話是不同的、什么該說和什么不該說是不同的、什么樣的口氣說出來的話會傷人、什么樣的話會暖人心等等，都是需要自己在人生的道路中通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)得來。
    這次培訓(xùn)，給了我們一次再學(xué)習(xí)的機(jī)會。在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識，接受到很多新的理念。更讓我更加認(rèn)識到社區(qū)工作的重要性和緊迫性。社區(qū)不僅僅是一個窗口，更是一個重要的紐帶。隨著人民群眾物質(zhì)生活得不斷提高，更加凸顯社區(qū)工作需要我們不斷地細(xì)致與完善。必然要求我們不斷地學(xué)習(xí)、充實自己，提高自己的個人修養(yǎng)。社區(qū)是政府面向群眾的窗口，我們社區(qū)工作者在崗位上代表的是政府，我們的言行舉止不在是個人行為。我們的微笑代表著社區(qū)，我們的真心服務(wù)代表的政府。在日新月異的今天，時代在發(fā)展、社會在進(jìn)步，我們應(yīng)該在工作中應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，已達(dá)到更好的為居民服務(wù)的目標(biāo)。同時也向同行們學(xué)習(xí)到很多好的經(jīng)驗，可以說是收獲很多，也提高了自己的認(rèn)識。建設(shè)更加美好和諧的社區(qū)是我們工作的奮斗目標(biāo)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇四
    20___年4月21日，陜西省行政學(xué)院院長張貴孝為我們社區(qū)干部做了一場“做人與做事”的精彩講課，他的主講內(nèi)容章章精彩，段段有道，字字精煉，每一句每一言都從做人管好自己和做事掌握說話的藝術(shù)等幾方面闡述了做人與做事的道理。 此時的我們，如果采取積極向上的做人心態(tài)，就會比較容易成功，有了積極向上的做事心態(tài)，就會有更美好的生活。有了做人與做事的好心態(tài)，就有了好心情，才會有振作的精神和健壯的體魄，從而去爭取和實現(xiàn)各種理想和愿望。
    一、管好學(xué)習(xí)、時間、健康、行為，為民所用
    “好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)”。聽張院長一語，覺得管好自己的學(xué)習(xí)、自己的時間、自己的健康、自己的行為，是做人的一種境界。要管好自己學(xué)習(xí)就得經(jīng)受住各種艱苦的考驗，沉著冷靜地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，踏踏實實地靜下心來，多讀書、勤思考，恪守高尚的操行，不貪利、不妄想、不茍得、不花心，做到“不以物喜，不以己悲”，放開胸懷，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。管好自己的時間就要在有限的時間里做最重要的事，在緊急的時間內(nèi)做最關(guān)鍵的事，在恰當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)做最正確的事。管好自己的健康就會正確對待挫折與失敗，面對失誤不沮喪，因為他們能從失誤中尋找原因，離成功就不遠(yuǎn)了;管好自的行為面對失敗不氣餒，因為我們明白，守紀(jì)律、講規(guī)矩，從失敗中積極吸取教訓(xùn)，就是一步步向成功邁進(jìn)，不拒絕挫折與失敗的考驗，也就緊緊抓住了鑄造人生輝煌的良機(jī)。掌握好這些將會有利于我們社區(qū)工作人員為民服務(wù)。
    二、說話提升做事能力，為民所需
    “說話是一門藝術(shù)，是一種才能”。首先，做事說話都要換位思考，遇到事情時，不妨站在對方的角度去思考問題，從對方出發(fā)，想想我們這樣說了對方會如何想，對此引發(fā)的后果，這樣我們就能夠想清楚，把事情做到最佳。養(yǎng)成這樣的思維習(xí)慣，在處理很多問題上，就能輕松自如，恰到好處。其次，慎重給人提建議，最大的危險，就是在別人沒有征求意見的時候提建議，有些人會拒絕采納建議，無論這些建議有多好，或者你的初衷有多高尚，如果你堅持這樣做，你和他們之間的關(guān)系就會受到影響。對于主動提出建議這種行為，智者不需要建議，傻瓜不采納建議。當(dāng)有人來向我征求建議的時候，我先弄清楚他希望得到什么樣的建議，然后再向他提出這種建議，向人們提供他們希望的建議，這可能是一種解決那些實際上并不重要的問題的好策略。
    三、保持良好的心態(tài)，用心地做人做事
    做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。 “用心”，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當(dāng)然，一個人的綜合素質(zhì)中，個人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個人的穩(wěn)定性和專注度。比如在一個單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競爭，那么你是無法安心做人做事的，更不用說“用心”啦。用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的;盡心就得誠心、實心和鐵心，否則是做不到位的。盡心，把心力投入到最高點，真心實意，毫不保留，耗盡心思，問心無愧，只有腳踏實地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學(xué)費(fèi)。用心與盡心，是做人做事誠信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個人的能力有大有小，只要你選準(zhǔn)了方向，把握每一次機(jī)遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會有人生和事業(yè)上的收獲。
    通過這次的學(xué)習(xí)，我清楚做人要大度，有包容心，不要斤斤計較;說話要講藝術(shù)，不能亂說;要講誠信，慎許諾。做事目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，堅持原則，不輕言放棄。做人是做事的前提，做事是作人的意義，試想無所事事，一事無成那多可怕?當(dāng)然更可怕的是失去別人的信任和作人的尊嚴(yán)。同時我也知道，好多話說的容易，但是要在實際當(dāng)中，特別是在以后的學(xué)習(xí)和工作中實踐卻很難。這是我的學(xué)習(xí)“做人與做事”的感觸與體會，更是我以后學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中需要克服的，我將進(jìn)一步向著更好的方向進(jìn)步，完美自己的人格!
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇五
    作為一名社區(qū)干部，如何在具體工作實踐中更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀，著力提高“為民服務(wù)”的能力，努力做到參有新策，謀有高度，干有落實。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于社區(qū)干部。
    吧!
    學(xué)習(xí)是能力之基，能力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是其能夠勝任某項工作、完成某項任務(wù)、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，當(dāng)今時代，科技日新月異，知識更新加快，是一個生存空間日益狹小、綜合競爭日趨激烈的時代，昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。如果不學(xué)習(xí)，或者不愿意學(xué)習(xí)，或者不深入學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)，必然會出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌、才能恐慌、知識恐慌，更談不上一個干部必須具備的“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的基本素質(zhì)。一個人特別是共產(chǎn)黨員信念堅定，就能夠正確認(rèn)識黨，始終忠于黨;就能夠正確認(rèn)識社會，堅定必勝信心;就能夠正確認(rèn)識自己。善于思考，注重總結(jié)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實務(wù)是什么，需要總結(jié);一個階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓(xùn)，需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，需要總結(jié);對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否對頭，需要總結(jié)。不斷提高實際工作的能力和水平，不斷探索，勇于實踐，才能取得實效。
    科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們要腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會發(fā)展的實事，做促進(jìn)本職工作的具體事。小平同志曾經(jīng)說過，世界上的事情是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。對一個地方來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是寫不出來的，和諧社會是畫不出來的，民生改善是喊不出來的，只有求真務(wù)實、真抓實干，才能創(chuàng)造出實實在在的業(yè)績，才能從根本上改變舊面貌。作為一名社工，要立足崗位干實事，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，提高用科學(xué)發(fā)展觀深刻認(rèn)識問題的能力、敏銳發(fā)現(xiàn)問題的能力、妥善解決問題的能力。牢固樹立服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。
    **社區(qū)自開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動以來，迅速在社區(qū)范圍內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，積極組織黨員干部參與其中。社區(qū)居委會在活動開展過程中，緊緊圍繞“強(qiáng)化服務(wù)謀發(fā)展、注重民生促和諧”這一主題，落實“服務(wù)到你家、滿意在”的工作載體，從構(gòu)建社區(qū)管理，社區(qū)教育，社區(qū)服務(wù)和社區(qū)救助四大體系入手，使學(xué)習(xí)實踐活動內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。在科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)下，就社區(qū)普遍存在的問題，尤其是百姓企盼、群眾關(guān)心的難點問題進(jìn)行了研究和深入討論。通過開展學(xué)習(xí)實踐活動，有利于我們加深對“以人為本”的理解和把握，進(jìn)一步明確“為誰服務(wù)，怎樣服務(wù)，如何服務(wù)”的問題，也有利于我們把關(guān)注民生問題作為社區(qū)工作職責(zé)的神圣使命，把關(guān)系到群眾的切身利益的事情作為工作的第一要務(wù)，致力于實現(xiàn)社區(qū)和諧發(fā)展。開展學(xué)習(xí)實踐活動，不能停留在表面，關(guān)鍵是看怎么做，作為基層組織，我們更要身先士卒，鞠躬盡瘁深入開展學(xué)習(xí)實踐活動，并以這次活動為契機(jī)，找準(zhǔn)社區(qū)工作的制約因素，解決關(guān)系群眾切身利益的突出問題。切實把思想統(tǒng)一到科學(xué)決策上來，通過扎實開展學(xué)習(xí)實踐活動，進(jìn)一步形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，真正做到以人為本，為群眾解決關(guān)系他們切身利益的實事好事。社區(qū)居民委員會是黨和政府聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員群眾的橋梁和紐帶，“群眾利益無小事”凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，要牢固樹立群眾利益第一的觀念，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，竭盡全力為群眾排憂解難，誠心誠意為群眾辦實事、辦好事，做好人民群眾的“貼心人”。
    27日，街道社區(qū)干部培訓(xùn)班開班了。街道黨工委本著“下去一把抓，上來再分家”的原則部署社區(qū)干部開展社區(qū)工作，不搞形式主義，務(wù)求實效。通過一天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
    黨政辦主任同志講述了黨建工作知識要點。主要從發(fā)展黨員基本程序、黨支部設(shè)置情況、黨員管理、預(yù)備黨員的權(quán)利與義務(wù)以及社區(qū)干部如何履行職責(zé)、合理合法地蓋章等問題展開了講解。剛剛進(jìn)入社區(qū)，接觸黨建工作的我聽后收獲頗豐。我知道了社區(qū)黨建工作的內(nèi)容、制度、意義等知識要點，獲得了她多年來從事黨建工作的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了我今后的工作目標(biāo)。
    城管辦副主任同志講解了如何做好城建工作。顧主任指出城管工作是動態(tài)管理工作，要充分抓住重點，長效保持。顧主任針對衛(wèi)生管理、秩序管理、市政管理、違建及市容市貌管理、市場管理等方面提出了城建工作方向。他要求社區(qū)干部要理順管理體制、強(qiáng)化社區(qū)督查，強(qiáng)化保潔員隊伍管理，圍繞物業(yè)公司、業(yè)主委員會與居委會的工作關(guān)系，健全管理配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造宜人宜居的社區(qū)環(huán)境，整體提升社區(qū)管理水平。
    虹橋街道主任向我們傳授了虹橋街道網(wǎng)格化管理的豐富經(jīng)驗。徐主任指出自從社區(qū)網(wǎng)格化管理啟動以來，通過合理調(diào)整社區(qū)規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化整合社區(qū)公共服務(wù)資源;通過構(gòu)建“一心兩體”社區(qū)組織架構(gòu)，進(jìn)一步厘清了社區(qū)黨組織與社區(qū)居委會、社區(qū)公共服務(wù)中心之間的關(guān)系，較好地發(fā)揮了社區(qū)黨組織在社區(qū)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用;通過建立社區(qū)共建協(xié)調(diào)委員會、“兩新”黨建工作指導(dǎo)委員會和黨員服務(wù)群眾聯(lián)絡(luò)委員會三會，最大程度地調(diào)動了轄區(qū)內(nèi)的各類組織和社會人、單位人參與和推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的積極性;通過實行網(wǎng)格化管理服務(wù)新模式，密切了社區(qū)與居民的群眾，造就了一支“一專多能”型社區(qū)干部隊伍，實現(xiàn)了從“居干動嘴居民跑腿”到“居民動嘴居干跑腿”的喜人變化。他強(qiáng)調(diào)，社區(qū)網(wǎng)格化管理使社區(qū)干部每人都有“責(zé)任田”，每人都是“責(zé)任人”，杜絕了以往各部門各自為政、配合不力的現(xiàn)象，形成了工作合力。一是通過網(wǎng)絡(luò)化管理的建立，搭建起社區(qū)干部廣泛聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、凝聚人心的平臺;二是通過網(wǎng)絡(luò)化管理的實行，以百姓需求和管理需要為核心，通過構(gòu)建統(tǒng)一的受理渠道，建立統(tǒng)一的資源調(diào)度和協(xié)調(diào)機(jī)制，有效整合各部門原先分散的管理和服務(wù)資源，支撐各部門的協(xié)同工作;三是以信息化手段為支撐，打破傳統(tǒng)的部門和空間界線，實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)格化管理中實現(xiàn)及時發(fā)現(xiàn)、反應(yīng)靈敏、處置有方和管理高效。社區(qū)干部每天走街串戶與居民“零距離”接觸，他們上連黨和政府，下接社區(qū)居民，使居民身邊的“小事”，變?yōu)檎割^的大事，用汗水和心血，給社區(qū)帶來幸福和歡樂，人們在享受服務(wù)中，找到了幸福感和歸屬感，受到居民群眾的好評，同時也增強(qiáng)了社區(qū)干部的責(zé)任感，加強(qiáng)了社區(qū)干群的凝聚力和向心力，推動了社區(qū)服務(wù)上水平，促進(jìn)了社區(qū)工作的開展，為構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)起到了積極的作用。
    機(jī)關(guān)干部同志為我們上了一堂信息寫作課，為我今后在撰寫社區(qū)報道的質(zhì)量和檔次上都提升了一步。他指出寫好信息報道，要抓住“新”、“實”、“虛”、“準(zhǔn)”、“快”、“精”、“深”七大點，真正做到：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。使讀者覺得報道實實在在，可感可信。
    通過培訓(xùn)，我覺得要做好一名優(yōu)秀的社區(qū)干部，成為一專多能的復(fù)合型社區(qū)干部為居民服務(wù)，今后走到路還很長，但我會不斷努力、不斷進(jìn)行人生積淀。
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    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇六
    今年4月21日至23日，我榮幸地參加了由區(qū)委組織部、區(qū)民政局共同舉辦的“20___年___區(qū)社區(qū)干部集中培訓(xùn)班”。為了能夠起到提高社區(qū)干部服務(wù)群眾的綜合能力，并及時地預(yù)防制止社區(qū)干部中個別人存在的不正之風(fēng)，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備，為我們聘請了多位經(jīng)驗豐富的學(xué)者教授和熟知社區(qū)管理工作的資深領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例為我們深入淺出地教授如何做人做事，以及現(xiàn)在社區(qū)要做什么等進(jìn)行了闡述，使我深受鼓舞，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)和今后工作中的一些啟示總結(jié)如下：
    一、體會與收獲
    這次培訓(xùn)一開始，就由區(qū)委常委、組織部長郭沅直進(jìn)行開班動員，緊接著由省行政學(xué)院副院長、經(jīng)濟(jì)學(xué)教授張貴孝為我們講授了“學(xué)會做人學(xué)會做事”。張教授從“做人——管好自己;做事——說話的藝術(shù)”兩個方面進(jìn)行闡述，對我啟發(fā)最深的.是“急事慢慢說;大事想清楚再說;小事幽默地說;沒把握的事小心地說;做不到的事不亂說;傷害人的事堅決不說;沒發(fā)生的事不要胡說;別人的事慎重地說;自己的事聽聽自己的心是怎么說;開心的事，看場合再說;傷心的事不要見人就說;討厭的事對事不對人說;現(xiàn)在的事做了再說;未來的事未來再說。”通過淺顯的道理道出了做人的基本素質(zhì)，讓我受益匪淺。市社區(qū)辦主任張碧宇和區(qū)民政局局長馬慶文分別從“創(chuàng)新社區(qū)治理方式、提升社區(qū)自治水平”和“搭好戲臺子、唱好聯(lián)動戲”兩個方面從社區(qū)的發(fā)展和現(xiàn)如今社區(qū)的治理以及如何做好“三社一志”工作進(jìn)行精彩講解。他們借鑒外地的經(jīng)驗，讓社會組織參與和分擔(dān)社區(qū)公共事務(wù)和為民服務(wù)等工作，為社區(qū)發(fā)展開辟了新的思路，創(chuàng)新社區(qū)治理方式?！叭缫恢尽蓖降桥_，“五位合力”好戲連臺，就是由社區(qū)建設(shè)搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔(dān)當(dāng)臺柱子，志愿服務(wù)補(bǔ)位子，三委三站各司其職，共同做好居民服務(wù)工作，增加凝聚力。
    二、思路與打算
    通過這三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深刻地意識到，作為一名社區(qū)工作者和居委會主任必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從對社區(qū)工作管理轉(zhuǎn)變深化到治理，由簡單的安排到協(xié)商，要充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，發(fā)揮每個人的特長，讓大家共同參與社區(qū)治理。針對目前工作人員工作主動性不高，服務(wù)意識不強(qiáng)等問題，積極探索，努力打造一批懂政策、明實情、精業(yè)務(wù)的全科人才，利用每周一早上對社區(qū)公共服務(wù)大廳的全體工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓大家共同掌握低保、臨時救助、老齡津貼的辦理、計劃生育、勞動保障、殘疾人、住房保障等工作的相關(guān)知識。在公共服務(wù)大廳實施首問負(fù)責(zé)制，讓服務(wù)大廳的所有工作人員都能夠獨當(dāng)一面，避免由階段性工作造成個別工作人員工作量過重和個別工作人員外出而造成的空崗現(xiàn)象，盡力做到讓老百姓在轄區(qū)辦事，少跑一趟路、少跨一個門檻、少走一道程序，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，讓居民滿意，讓政府放心。
    充分發(fā)揮“三社一志”的作用，由居委會牽頭，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會工作師、專職工作者共同協(xié)作，分別負(fù)責(zé)轄區(qū)社會組織、社工、志愿者工作，發(fā)揮社會組織、社工、志愿者的特長，為居民提供服務(wù)，幫助有困難的群眾解決問題。經(jīng)常性開展鄰里互助、敬老愛親、文藝演出、秦腔大家唱、乒乓球大比拼等活動，通過豐富的轄區(qū)文化生活，促進(jìn)居民間的友誼，將社區(qū)、社會組織、社工、社區(qū)居民有機(jī)聯(lián)系起來，形成新的社區(qū)形態(tài)，激發(fā)活力，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定。
    總之，通過這三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得經(jīng)驗的同時，也認(rèn)識到了自己在理論水平、創(chuàng)新能力、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會，通過各種途徑，采取多種方式豐富自己的知識，努力鍛造自己、提高自己，使自己成為居民的貼心人。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇七
    4月21日至23日，我有幸參加了___區(qū)委組織部、區(qū)委黨校、區(qū)民政局聯(lián)合舉辦的全區(qū)社區(qū)干部集中培訓(xùn)班。對自己進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)黨建工作、社區(qū)業(yè)務(wù)知識、做人做事理念及如何適應(yīng)做好新常態(tài)下社區(qū)工作等知識培訓(xùn)。回顧這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間雖短，但內(nèi)容豐富充實，不僅使我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平得到了提高，還讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺。經(jīng)過這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點心得及感想：
    一、增長知識，開闊眼界。
    這次培訓(xùn)是由省市區(qū)各界領(lǐng)導(dǎo)教授為我們親自授課，從做人做事、社區(qū)建設(shè)、適應(yīng)新常態(tài)如何做好社區(qū)工作、如何提升社區(qū)治理水平、理想信念教育等九個方面深入淺出的為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解詮釋，使我們領(lǐng)略了老師們獨到的分析和精辟的見解，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地增長了知識,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學(xué)到的是管理的精華。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升效率。
    社區(qū)工作千頭萬緒，隨著社區(qū)建設(shè)的快速發(fā)展，社區(qū)接受了由政府職能部門和家庭轉(zhuǎn)移來的多項事物，各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，社區(qū)擔(dān)當(dāng)著上傳下達(dá)的橋梁紐帶作用。作為一名社區(qū)工作者，我們的責(zé)任重大。學(xué)會做人做事和管好自己做好事，是我們每個社區(qū)工作人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，不論何時何地，我們都應(yīng)該維護(hù)和樹立良好的基層人員形象，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)言慎行，言之有理，行之有效，低調(diào)、務(wù)實、不張揚(yáng)。
    三、堅定信念，服務(wù)群眾。
    通過這次培訓(xùn)，使我感受到黨和國家對社區(qū)工作的重視，社區(qū)干部責(zé)任重大。社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞和諧，才能保證整個社會、國家的和諧。在今后的工作中，我們每個社區(qū)工作人員都要堅定為民服務(wù)的信念，適應(yīng)新常態(tài)下的新工作，把重點放在為民服務(wù)這一主題上，進(jìn)百家門、識百家人、知百家事、解百家困，有目的的開展各項深入民意的工作，并不斷激發(fā)群眾參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，真正把為民服務(wù)落到實處。
    四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化素質(zhì)。
    隨著新型社區(qū)建設(shè)對社區(qū)工作人員的要求不斷提高，生活已成為城市社會建設(shè)與管理的重要角色，目前社區(qū)為更好地完成上級交辦的各項任務(wù)，已將做好為民服務(wù)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的一個工具，弱化了民思、民想、民需的重要性。我作為一名社區(qū)工作人員，要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)，掌握社區(qū)工作好的方式方法，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，以滿足多層次、全方位的居民需求。嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，求真務(wù)實。以居民的切身利益為出發(fā)點，創(chuàng)新提升社區(qū)服務(wù)機(jī)制與管理，認(rèn)真干事，用心干事，使自己真正成為居民的貼心人、娘家人。
    感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個交流的平臺，使我感受到作為一名社區(qū)工作人員，任務(wù)艱辛，使命光榮，也讓我認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我會朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向身邊的同志學(xué)習(xí)，采取多種方式方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于黨，無愧于人民群眾的，合格的社區(qū)工作人員。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇八
    20xx年5月4日至5月8日，本人參加了由區(qū)委組織部舉辦的xxx區(qū)20xx年度社區(qū)干部培訓(xùn)班，通過五天的學(xué)習(xí)參觀，結(jié)合一個月來的工作實際，現(xiàn)將個人的一些心得感悟匯報如下：
    一、基層社區(qū)工作其繁、難、重是我以前沒有體會到的，想干好社區(qū)工作不容易。要維穩(wěn)巡邏、要入戶清查、要治理八亂，環(huán)境衛(wèi)生要管、流動人口要管、孤殘優(yōu)撫要管、婦幼鰥寡要管、就業(yè)失業(yè)要管，上級對口業(yè)務(wù)要完成、各項考核指標(biāo)要完成、示范創(chuàng)建要完成，務(wù)實務(wù)虛一個都不能少，“上面千條線、下面一根針”非常形象的說明了社區(qū)工作的繁雜。我聽社區(qū)干部作匯報出現(xiàn)頻率的一句話就是：社區(qū)干部工作狀態(tài)是“白加黑”、“五加二”、“七乘二十四小時”，家中老人、小孩統(tǒng)統(tǒng)顧不上，社區(qū)干部壓力之大超乎想象。作為一名初到基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，一方面我深深地為社區(qū)干部“舍小家為大家”的無私奉獻(xiàn)精神所感動，決心向他們學(xué)習(xí)，扎根基層愛崗敬業(yè)，服務(wù)百姓奉獻(xiàn)社會。另一方面決心發(fā)揮聰明才智，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，營造寬松工作環(huán)境，努力減輕基層社區(qū)同志們的負(fù)擔(dān)和壓力。
    常令我感動，他們是一群真正“在其位謀其政”的人、是一群真正腳踏實地干實事的人、是一群真正有責(zé)任感的人、是一群真正踐行群眾路線為民謀利的人，他們的事跡也為我今后工作指明了前進(jìn)的`方向。
    三、一點心得：來xxx街道一個月時間，主要開展“八亂”治理工作和一些日常業(yè)務(wù)處理，這其中xxx街治理工作頗費(fèi)周折且收效甚微。在這次學(xué)習(xí)結(jié)束重新投入工作時忽然想起似已被人們忘記的兩句話或者說是兩個論斷：一是“我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，我們的各項工作必須從初級階段的實際出發(fā)，不能超越這個階段”；另一句是“當(dāng)前中國社會的主要矛盾仍然是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)力、落后的社會管理之間的矛盾”。社區(qū)街道乃是整個中國社會具體而微的縮影，近四十年中國社會經(jīng)濟(jì)迅猛巨大的發(fā)展有目共睹，取得的成績前所未有，但同時也正由于發(fā)展過快而伴生的諸多問題矛盾也顯而易見的擺在我們面前?，F(xiàn)在重溫這兩句話，對我們準(zhǔn)確理解“四個全面”、對加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨執(zhí)政水平和執(zhí)政能力建設(shè)、對努力踐行黨的群眾路線都大有裨益。我忽然感覺心中不再浮躁，對待群眾百姓更加有耐心，能換位思維從百姓的利益出發(fā)分析問題解決問題了，這也許是我這次學(xué)習(xí)的最大收獲。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇九
    繼全面換屆選舉工作結(jié)束后，官渡區(qū)委組織部聯(lián)合區(qū)民政局在xx省公安邊防總隊訓(xùn)練基地組織全區(qū)社區(qū)黨組織書記進(jìn)行封閉式專題培訓(xùn)。培訓(xùn)時間不長，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有“社區(qū)基層黨務(wù)工作怎么干”，“社區(qū)黨組織建設(shè)重點知識講座”，“國家安全形勢教育”，“安全生產(chǎn)知識講座”，“公共事件應(yīng)急處理”，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)等9個科目的理論學(xué)習(xí)，三個社區(qū)的現(xiàn)場觀摩和豐富的軍事訓(xùn)練，旨在提高社區(qū)黨組織書記的政治理論水平、業(yè)務(wù)水平、政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和廉潔自律能力，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，磨練意志力。這次培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺。在此，我談一點自己的學(xué)習(xí)體會：
    1、理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、增強(qiáng)大局意識。
    加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。在新的歷史時期，黨的建設(shè)面臨許多新情況，新問題，這對基層黨組織書記提出了更高的要求，我深知，只有努力提高自身的政治理論水平，業(yè)務(wù)知識，領(lǐng)導(dǎo)能力，才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員，共謀發(fā)展，才能開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動；教育和管理好黨員和干部，才能為群眾做實事，做好事，成為一名新時期合格的基層黨組織書記。
    抓好社區(qū)建設(shè)，服務(wù)好社區(qū)居民，要抓好社區(qū)建設(shè)。首先要加強(qiáng)對社區(qū)干部隊伍的自身建設(shè)，社區(qū)干部及工作人員必須擺正思想，提高認(rèn)識，多為群眾辦實事，辦好事，創(chuàng)建良好的生活環(huán)境，讓居民群眾感受到社區(qū)的溫暖，不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力。
    2、軍事訓(xùn)練、磨練意志、增強(qiáng)團(tuán)隊精神。
    我作為一名退伍三十多年的老兵，再次走進(jìn)部隊軍營，體會部隊的正規(guī)訓(xùn)練、生活、學(xué)習(xí)，感到非常親切，部隊生活不但能夠培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神。而且，還能磨練自己的性格。在這次軍事訓(xùn)練過程中，我們關(guān)上街道辦事處的8個社區(qū)黨組織書記，有一大半年齡都在50歲左右，在訓(xùn)練中感覺比較吃力，時有逃避訓(xùn)練的想法，但想到我們是一個團(tuán)隊，是代表關(guān)上街道這個集體，并且我們都是社區(qū)的黨組織書記——“班長”，怎么能夠不參加訓(xùn)練呢?于是經(jīng)大家的討論后，相互鼓勵，堅持參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，敢于面對，絕不逃避。除課程安排的軍事訓(xùn)練外，我們組每個學(xué)員還自加壓力，每天在操場跑道再走10圈，這就是團(tuán)隊精神，對于我們基層干部來說，就是需要這種團(tuán)隊精神，需要我們有知難而上的勇氣和毅力。只有這樣才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社區(qū)班子成員開展好各項工作，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十
    面對教育的問題我們要努力去做有建設(shè)性的建議者、改革者、發(fā)展者，而不能做一味的發(fā)牢騷者和批判者。下面是小編為你精心整理的教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)
    心得體會
    ，希望大家喜歡。
    20xx年7月13日至20日，我非常榮幸參加了為期一周的校長教育管理研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的講座，并進(jìn)行了現(xiàn)場參觀，這次學(xué)習(xí)使我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了自己的責(zé)任和使命，進(jìn)一步懂得了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等在學(xué)校發(fā)展中的重要意義，也使我進(jìn)一步理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力，明確了一名校長在團(tuán)隊中的角色定位——影響與引領(lǐng)。讓我享受了一次心靈大餐，滿載而歸，同時也深受啟發(fā)。
    一、講座內(nèi)容豐富多彩，理論聯(lián)系實際。
    此次培訓(xùn)課程安排的內(nèi)容充實，有針對性、實效性，著眼于提高校長和教師自身素養(yǎng)和學(xué)校管理實效出發(fā)，精心設(shè)計，內(nèi)容豐富而科學(xué)，讓全體學(xué)員受益匪淺，培訓(xùn)期間聆聽了北京師范大學(xué)國培專家--易仁榮的講座《勤于思考、善于思考》，張東嬌的講座《提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的行動策略》，北京交通大學(xué)人文學(xué)院副教授—孔德力的講座《儒家傳統(tǒng)中教育的內(nèi)涵及當(dāng)代啟示》，參觀了北京市潤豐學(xué)校，并聽了全國十大明星校長70歲的校長)—卓立的講座《實施素質(zhì)教育，促進(jìn)和諧發(fā)展》，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授-趙德成的《有效的教學(xué)評價》，鮑傳友的《以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展》等等，易仁榮專家的講座讓我們明白，教師的專業(yè)發(fā)展在校內(nèi)要靠質(zhì)量，在校外要靠文章，質(zhì)量加文章，雙翅才能飛翔，作為教師要勤于思考，善于思考，要在“巧“字上做文章，人生就是先苦后甜，誰能堅持思考，誰就可能走在他人前面等。幽默風(fēng)趣的張東嬌教授的講座讓我們明白提升校長領(lǐng)導(dǎo)的行動策略，首先要以身作則，二是要共啟愿景，三是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，四是使眾人行，五是激勵人心等，校長一定要把追隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者，這才是成功的校長?？椎铝⒔淌诘闹v座讓我明白當(dāng)代教育的問題和孔子與儒家傳統(tǒng)的形成等問題。趙希斌的講座告訴我們，高效與有趣的課堂該怎么處理，在教學(xué)內(nèi)容的把握上應(yīng)高、思、實、正、通，教學(xué)方式的把握應(yīng)引、問、比、動、趣，并詳細(xì)具體的進(jìn)行了解說。卓立校長的講座給我留下了深刻的印象，校園設(shè)計有特色，能大膽改革和創(chuàng)新，學(xué)校特色明顯。趙德成的講座讓我進(jìn)一步明白教學(xué)評價在教學(xué)質(zhì)量管理中的重要作用，以及應(yīng)該摒棄或淡化的一些教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，我們不能穿新鞋走老路，不能穿新鞋走歪路。鮑傳友的講座從三個方面告訴我們?nèi)绾我晕幕ㄔO(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，一是要理解學(xué)科文化、二是要明白學(xué)校文化的構(gòu)成、三是要如何建設(shè)學(xué)校文化，讓我們明白學(xué)校文化是解釋出來的，胡教授的講座讓我們明白教師要給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時間，教室應(yīng)該交給各班學(xué)生自己去布置，要立德樹人，讓學(xué)生成為會規(guī)劃人生的人，機(jī)會是留給那些有準(zhǔn)備的人的，讓我們明白未來五年影響教育的六大信息技術(shù)等，一周的學(xué)習(xí)，專家的講座和教育理念，生動的實例，撞擊著學(xué)員們的心，精彩的講座，贏得了學(xué)員們熱烈的掌聲，教授幽默的語言，引來一陣陣笑聲，專家們在精辟的分析中，注重理論聯(lián)系實際，能結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實際情況進(jìn)行精彩的分析、剖析，提高全體學(xué)員的教育教學(xué)管理能力。
    二、培訓(xùn)形式靈活多樣，提高培訓(xùn)實效。
    這次培訓(xùn)以專題講座為主，同時通過交流互動、研討、參觀學(xué)習(xí)等多種形式來達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。全體學(xué)員實地參觀了2所學(xué)校，聽取了學(xué)校在教育教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)評價和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗，進(jìn)一步了解到了創(chuàng)新管理的新方法和新舉措，這對培養(yǎng)全體學(xué)員的實踐能力、科學(xué)與人文素養(yǎng)及環(huán)境意識具有很大幫助，增添了學(xué)習(xí)的實效性。所有這些無不讓我感動與佩服，幫助我學(xué)到了不少的知識和經(jīng)驗。讓我們明白校長的引領(lǐng)可以讓學(xué)校更有朝氣。我們應(yīng)在師生交往中發(fā)展自己，在借鑒他人中完善自己，在理論學(xué)習(xí)和管理實踐中豐富自己。我們不僅學(xué)到了課堂評價方法，更新學(xué)校管理理念，而且，懂得如何更好地關(guān)愛、激勵老師和學(xué)生，懂得如何培育校園文化。同時，切身感受到名校的校園文化，老師們淵博的知識，使我們進(jìn)一步開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。
    三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤思考，善總結(jié)，促提升。
    這次校長培訓(xùn)，時間雖短但收獲頗大，專家們的精心設(shè)計貫穿于教學(xué)培訓(xùn)每個環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實際有機(jī)地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學(xué)校教育教學(xué)活動的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種
    規(guī)章制度
    ，做到人性化管理，辦人民滿意的教育。學(xué)無止境，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)，學(xué)他人之經(jīng)驗，夯實理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。建立科學(xué)管理體制，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校工作的健康發(fā)展，切實提高學(xué)校管理工作效率和服務(wù)質(zhì)量?？偟膩碇v，這次學(xué)習(xí)是一次洗腦，是一次充電，我將以實際行動扎扎實實的投身到工作實踐中去，更新自己管理理念，為農(nóng)村教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)出自己更大的力量，我相信，通過專家引領(lǐng)，自我反思，我的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平將會提高，完善人格，在工作中做到熱心、愛心、誠心、耐心、細(xì)心等，我將在今后的教育教學(xué)與管理為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)我校更好更快發(fā)展!
    為了更好地把學(xué)習(xí)到的知識和經(jīng)驗向廣大老師傳達(dá)和介紹，我把從專家講座中所得的教育經(jīng)驗和理念摘選幾條，并作簡單的理論內(nèi)涵闡釋，爭取與大家分享。
    一、教育經(jīng)驗和理念摘選：
    (一)、德育是思想品德的教育，德育為先是要德育管理為先，管理效果先進(jìn)有效。教育要從孩子們的需要出發(fā)，要教孩子學(xué)會做好自己的人生規(guī)劃，因為人生規(guī)劃教育是人生拼搏與奮斗的動力;教育要讓孩子們學(xué)會閱讀，因為一個人的閱讀史才是他的精神成長史;教育要在教育中對孩子們付出正真的愛與情感，因為“愛是在愛中學(xué)會的，被愛才能學(xué)會愛人”，沒有愛的互動而蒼白乏味的“
    勵志
    教育”是空洞的，是手段低劣與傳銷的的教育。真正的教育者必須有使命感和擔(dān)當(dāng)精神，有生動活潑的智力生活，有一個共同的品質(zhì)：能夠讀懂孩子的故事，幫助學(xué)生在成長中慢慢的發(fā)現(xiàn)自我，尋求生命自身的價值和意義。
    (二)、班級建設(shè)的五層境界：
    1、建立班級生活的基本秩序。
    2、引導(dǎo)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    3、逐漸產(chǎn)生集體凝聚力。
    4、努力使每個學(xué)生得到發(fā)展。
    5、始終關(guān)注學(xué)生的精神生活。
    (三)、面對教育的問題我們要努力去做有建設(shè)性的建議者、改革者、發(fā)展者，而不能做一味的發(fā)牢騷者和批判者。如果你不能把對教育的批判意識改變?yōu)榘l(fā)展意識、處方意識，那么你是空談主義者，甚至是危害教育主義者。
    (四)、教學(xué)管理三聚焦：學(xué)校全部工作要向教育教學(xué)聚焦，教育教學(xué)向課堂聚焦，課堂教學(xué)向?qū)W生發(fā)展聚焦。
    學(xué)校管理是一項全面復(fù)雜的工程，但是教育教學(xué)是一切工作的核心。這就好比一個作戰(zhàn)部隊，思想、政治、后勤等工作都是為了能在作戰(zhàn)的時候取得勝利而服務(wù)一樣我們的學(xué)校管理都是為了教育教學(xué)，為了祖國社會培養(yǎng)合格人才的宗旨服務(wù)。教育教學(xué)工作又是千頭萬緒，但只有課堂才是教育教學(xué)的主陣地，45分鐘的課堂才是一個挖掘不完的金礦啊!課堂在學(xué)校管理中要是沒人管的話，那其他都是無效管理或者是為教師找事的管理。離開課堂抓特色、抓其他的教育那時舍本逐末。課堂教學(xué)形式千姿百態(tài)，但是有三個準(zhǔn)則是不變的，學(xué)生學(xué)得多、學(xué)得輕松、學(xué)得有效。學(xué)生的發(fā)展是課堂教學(xué)的生命線，讓每個孩子獲得知識、鍛煉了思維品質(zhì)，有了真正的實踐能力這才是課堂教學(xué)的真正著力點。
    (五)、教學(xué)的核心理念是根本地教，教根本。
    教學(xué)必須以生活的形態(tài)還原知識的內(nèi)容，直指本質(zhì)的教學(xué)。教學(xué)課堂上的花花招多與少都無所謂，每節(jié)課關(guān)鍵要教實質(zhì)。比如語文課的教讀寫—教感知—教實質(zhì)。敢于攻克開展“原理、本質(zhì)”教學(xué)的堡壘的教學(xué)，才是本質(zhì)的教學(xué)，才能抵達(dá)教學(xué)的“最后一公里”。教師對教材的理解水平，教學(xué)理念的理解以及教學(xué)過程中體現(xiàn)出的教師素質(zhì)都是教師培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步的的要素。教學(xué)中學(xué)生有一定的積累，交流，方法訓(xùn)練能力是必要的，但更必要更本真是促進(jìn)學(xué)生理解力(如領(lǐng)悟、明了、清晰地反映，洞察)的發(fā)展和實踐動手能力的發(fā)展。
    (六)、作為一校之長，你能為學(xué)校留下什么?如果不創(chuàng)新我們就會不斷重復(fù)別人的故事，在原地畫圓圈，難有突破。如果我們換一種思維，轉(zhuǎn)換一個視角，把腳往前稍稍伸出一步，我們的學(xué)校將會充滿陽光和色彩，教育的前景將更加輝煌和燦爛。
    十余天的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)心中有許多感悟，但最要緊的是必須從閑雜事務(wù)抽出更多的時間，多讀書以開闊視野、增加內(nèi)功。這才是真正把握教育內(nèi)涵，結(jié)合本土教育實際開拓全新局面的關(guān)鍵。
    為期三天的教育管理干部集中培訓(xùn)于2月10日落下帷幕。這是全縣第四期教育管理干部培訓(xùn)，這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間雖短，但主題明確，內(nèi)容豐富(校長理念、教師管理、校長素質(zhì)、學(xué)校規(guī)劃、防范職務(wù)犯罪教育)，收獲頗多。專家學(xué)者講座讓我們認(rèn)清形勢，開闊視野，豐富知識，增強(qiáng)使命，牢記責(zé)任，引領(lǐng)我們不斷提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)陵川教育事業(yè)均衡發(fā)展是此輪培訓(xùn)的宗旨。培訓(xùn)班特點之一是培訓(xùn)層次高，正如鄭局長在培訓(xùn)班總結(jié)中所言，此次培訓(xùn)層次之高前所未有，特邀來講學(xué)的既有高校專家學(xué)者也有來自一線的杰出校長代表，其中有中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭振有，晉中市教育局局長鹿建平，長期從事基礎(chǔ)教育、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)校課程開發(fā)、課堂教學(xué)行為等領(lǐng)域研究的太谷縣胡村小學(xué)校長，他們傳遞給我們的都是先進(jìn)的教育理念與當(dāng)今中國教育教學(xué)動態(tài)。王建宗、張引翔校長在長期的教育、教學(xué)管理中積累了豐富的經(jīng)驗，他們的講座理論聯(lián)系實際。此次能零距離的接觸專家，親耳聆聽他們高屋建瓴的講座機(jī)遇難得，受益匪淺;特點之二，內(nèi)容豐富，“校長的發(fā)展新視野”讓我們更清醒認(rèn)識到實現(xiàn)“陵川教育復(fù)興”，要靠底層一線校長腳踏實地履行使命;“學(xué)生第二”、“走好均衡發(fā)展的四步棋，做好提升質(zhì)量的五件事”告訴我們作為一名校長要有思想，應(yīng)該用哲學(xué)家的思維、辯證的眼光，客觀理性地看待我們的教育管理，研究我們的教育管理，改革我們的教育管理，發(fā)展我們的教育;“今天，我們?nèi)绾巫鲂ｉL”、“優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”以一種全新的理念告訴我們:今日之教育做個好校長不容易，社會對校長提出了更高的要求，校長角色要有全新的定位，不僅要看到校長職業(yè)的特殊性，更應(yīng)該注重校長個人修養(yǎng)的提升;“學(xué)校發(fā)展的智慧與行動”從宏觀的角度羅列出學(xué)校種種問題存在的緣由以及破解之策，豐富的講座內(nèi)容好似一道“營養(yǎng)大餐”讓我們品嘗得有滋有味。特點之三，形式多樣，撰寫論文，集中聽講、認(rèn)真筆記、撰寫培訓(xùn)體會等讓短暫的培訓(xùn)異常充實。
    培訓(xùn)帷幕落下的同時，新征程的號角也已吹響，此輪培訓(xùn)在拓寬視野、豐富知識、接受信息、更新理念的同時，我想作為一名小學(xué)校長，身為學(xué)校管理者，我們?nèi)绾我耘嘤?xùn)為新的起點?怎樣立足崗位有作為?應(yīng)該從有“感”做起。
    校長首先要有方向感。方向感對一名校長來說至關(guān)重要，學(xué)校就是一艘航船，校長就像舵手，“對于一艘沒有航向的船來說，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)!”對校長來說，貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，如何將學(xué)校辦成師生向往的樂園是校長終身必修的課題。當(dāng)今社會，物欲橫流，整個社會異常浮躁，正處于社會轉(zhuǎn)型時期，校長要堅守教育這方凈土，永葆心靈的恬靜與快樂，立足崗位，潛心投入，守土有責(zé)，心如止水，靜下心來將學(xué)校事情做好。
    其次，校長要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;一個沒有責(zé)任感的校長談何全身心投入教育事業(yè)?校長一旦失去責(zé)任感，必將在麻木中失去良知，學(xué)校諸多教育的怪現(xiàn)象也就會隨之而生。增強(qiáng)責(zé)任感就要有責(zé)任意識，切不可有做一天和尚撞一天鐘，得過且過的混沌狀態(tài)。增強(qiáng)責(zé)任感要勤思考、善動腦、提升自身素質(zhì)與管理水平將責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為行為和能力。
    再者，校長要有進(jìn)取感。面對職業(yè)倦態(tài)，我們不能只求安穩(wěn)，不思進(jìn)取。進(jìn)取心是校長應(yīng)有的政治品質(zhì)，不管從事哪項工作都需要有進(jìn)取心。作為校長，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，對工作就要始終保持一顆進(jìn)取心，奮發(fā)向上，有朝氣、有熱情，無論在什么條件和環(huán)境下，都要堅韌不拔，執(zhí)著追求。
    再其次，校長要有親和感。親其師，才會信其道。一個校長如果高高在上，就會脫離群眾，師生會對他敬而遠(yuǎn)之，因此，做一個有親和感的校長，不但要學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，還要學(xué)會學(xué)會同情、寬容、贊美，真誠善待老師與學(xué)生，校長要走近師生多與他們交流溝通，感受他們的喜怒哀樂，參與師生的教育、教學(xué)、課外文體活動，做老師和學(xué)生的知心朋友。只有校長人格高尚、完美，才會對師生產(chǎn)生感染力、輻射力，教育效果也才會好。
    最后，校長要有約束感。在防范職務(wù)犯罪培訓(xùn)時，市檢察院副檢察長培訓(xùn)教師時強(qiáng)調(diào)教師要廉潔執(zhí)教。是啊，法律法規(guī)就像石頭，如果你把它背在身上，會痛苦無比;如果你將它墊在腳下，它會幫助你站得更高，看得更遠(yuǎn)。有了約束感，校長就不會將權(quán)力占為己有。要有約束感，校長首先要學(xué)習(xí)和遵守國家法律法規(guī)，了解遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，樹立法制意識。要有約束感，校長要時刻修身，不斷提高個人修養(yǎng)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十一
    3月2日，我參加了分局黨委中心組學(xué)習(xí)工作會議，會上局領(lǐng)導(dǎo)對干部素質(zhì)教育進(jìn)行了專項培訓(xùn)，這次培訓(xùn),時間雖短，但選題精辟、內(nèi)容充實，增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了今后需要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的方向。使我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。不僅知道了干部應(yīng)具備的素質(zhì)與學(xué)習(xí)途徑，也提升了自已在工作中應(yīng)注意的一些關(guān)鍵點，下面我就從幾個方面談?wù)勎覍Υ舜胃刹颗嘤?xùn)的體會。
    一、作為部門負(fù)責(zé)人，要進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)，做好表率作用。
    首先，作為部門負(fù)責(zé)人應(yīng)為他人樹立好榜樣，處處以身作則才能起到模范帶頭的作用，才能引領(lǐng)科室其他同志團(tuán)結(jié)奮發(fā)、踏實做事、誠實待人，這樣科室工作才能有成就。如果一個干部在工作中不能起到表率作用，那工作談何成功呢?可以說，表率的作用就像一座燈塔，為他人指明方向，它可以引領(lǐng)科室其它同志在成功的道路上不斷地前進(jìn)。雖然我們是單位中層干部，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，做為他人服務(wù)的執(zhí)行者。
    二、作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要有寬廣的心胸，學(xué)會包容事情，處理好人際關(guān)系。
    在現(xiàn)實生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對待你身邊所發(fā)生的一切。其次就是處理人際關(guān)系，我們應(yīng)該在日常生活和工作中善待周圍的每一個人，盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進(jìn)行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時候，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢?當(dāng)用坦然寬容的心胸去面對時，那些矛盾或摩擦就會大事化小，小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外，還可以使個人的身心健康帶來更大的好處。
    三、學(xué)會與人溝通，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。
    在李局長的講話中多次提到的班子的作用，人與人之間的信任，溝通和交流，可見有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。雖然有些人具備淵博的知識，由于他們不善于與人溝通，不懂得團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了他們的才干發(fā)揮不出來，集體的力量得不到發(fā)揮。溝通使人成功，那么機(jī)會就是使獲得溝通的前提。在這個世界上，機(jī)會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機(jī)會是一個人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步?！皺C(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人?！贝_實，在現(xiàn)實生活中，善于抓住機(jī)會的人往往更容易成功。當(dāng)然在這抓住機(jī)會的前提，我們需要有充分的準(zhǔn)備。扎實的知識基礎(chǔ)是獲取機(jī)會的前提。團(tuán)結(jié)能使集體不斷發(fā)展壯大，只要我們團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，困難都已經(jīng)不是大問題了。
    四、學(xué)會總結(jié)，不斷的提高自己的能力。
    每個人在通往成功的道路上總不會一帆風(fēng)順，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，當(dāng)你做某一件事情失敗時，接下來應(yīng)該怎么做呢?是退縮了萎靡不振還是總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)勇往直前?我想，如果選擇了前者的人，要實現(xiàn)他的理想是不可能的了;如果選擇了后者，成功的希望越來越接近他的身邊。我們在工作中難免會犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個地方不止一次的跌倒。當(dāng)我們犯錯誤時領(lǐng)導(dǎo)會批評我們，有些干部認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求太苛刻了，從而失去了工作的積極性，這是一種很愚蠢的做法，讓我們換個角度來思考這個問題，領(lǐng)導(dǎo)批評我們表示領(lǐng)導(dǎo)很在意我們的工作，如果領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作和言行不管不問豈不是更可悲了，因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結(jié)經(jīng)驗以提高自己的工作能力更好的適應(yīng)工作的要求。
    通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到了理論學(xué)習(xí)對于一名干部的重要性，雖然培訓(xùn)的時間不長，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為水文事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十二
    20__年8月27日我參加了__縣暑期教育干部系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，開始了這一年一度的培訓(xùn)。培訓(xùn)班的第一課是教育局聶局長主講的《著力提高學(xué)習(xí)努力努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的干部》，認(rèn)真剖析了教育系統(tǒng)干部隊伍中學(xué)風(fēng)存在的學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)的環(huán)境不利等突出問題，分析了其癥結(jié)：頻于應(yīng)酬，不勤于學(xué)習(xí);淺嘗輒止，不善于學(xué)習(xí);沉溺于享受，不愿意學(xué)習(xí)。從而進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的重要性、緊迫感，號召教育系統(tǒng)干部帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，學(xué)深一步，不斷提升學(xué)習(xí)能力，努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。
    組織暑期教師集訓(xùn)是我們中心學(xué)校的責(zé)任，是各個學(xué)校的義務(wù)，是辦好教育之所需，也是大多數(shù)教師之所盼，故此我們城關(guān)暑期教師集訓(xùn)的主題是借集訓(xùn)之勢，造學(xué)習(xí)之師。集訓(xùn)訓(xùn)的是認(rèn)識，大國家辦大教育，我們必要有大智慧、大手筆，要樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識;訓(xùn)的是我們的意志，新時代新要求，我們必須要有新信息，新知識，要樹立持之以恒的學(xué)習(xí)精神;訓(xùn)的是能力，新課程新理念，我們要有新的生命力、新創(chuàng)造力，新的競爭力，要提升自身的學(xué)習(xí)能力，講學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)的形式多種多樣。洗滌是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要觸及教師的靈魂、對其大腦是一個洗滌。它將把教職工的思想整純，言行整正。引領(lǐng)是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要請專家引領(lǐng)，它將帶給教師新要求、新信息、新思考，從而達(dá)到“勝讀十年書”的效果。反思是一種學(xué)習(xí)，通過反思，理清工作思路，查找工作中的不足、生活中的不是，以使工作盡善盡美。競崗是一種學(xué)習(xí)，在競崗中比價值，在競崗中悟感恩，在競崗中長責(zé)任。
    誠然，在國智、國富、國強(qiáng)、國獨立···的工作中，作為教師我們必須擁有“少年”的信息，“少年”的觀點，“少年”的資本等，所以我們必須善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。作為學(xué)校也必須努力為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，多角度、多渠道的去設(shè)置，從而造就一支學(xué)習(xí)之師。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十三
    社區(qū)女干部是社區(qū)建設(shè)中不可或缺的一部分，她們負(fù)責(zé)著社區(qū)的管理和服務(wù)。而如今，社區(qū)的發(fā)展和需求不斷變化，社區(qū)女干部的角色也面臨著新的挑戰(zhàn)和要求。為了提升社區(qū)女干部的能力和素質(zhì)，很多地方都設(shè)立了相關(guān)的培訓(xùn)課程。作為一名社區(qū)女干部，我參加了本地社區(qū)女干部培訓(xùn)，受益匪淺。
    本次培訓(xùn)主要分為兩個部分：一是講座，講解有關(guān)社區(qū)管理、服務(wù)和文化建設(shè)的相關(guān)知識；二是實踐，讓我們?nèi)嶋H操作一些服務(wù)項目和文化活動。講座內(nèi)容包括社區(qū)規(guī)劃、居民福利、社區(qū)治理、社區(qū)安全等方面，并邀請了相關(guān)領(lǐng)域的專家講解。實踐部分則包括社區(qū)文化活動策劃、慶祝節(jié)日和舉辦健康講座等，要求我們親身參與并落實到社區(qū)實際工作中。
    第三段：分享本次培訓(xùn)中收獲的成果和體會。
    通過本次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。一是對社區(qū)管理和服務(wù)的認(rèn)識更加全面和深入，明確了自己在社區(qū)建設(shè)中的角色和任務(wù)。二是學(xué)會了如何與居民進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，提高了居民參與社區(qū)活動的積極性。三是在實踐中建立了一些有益的工作經(jīng)驗，可以應(yīng)用到社區(qū)實際工作中。
    社區(qū)女干部是社區(qū)建設(shè)中不可或缺的一支力量，但她們往往也存在著一些困難和瓶頸。如何提高社區(qū)女干部的素質(zhì)和能力，調(diào)動她們的積極性和熱情，是一個需要關(guān)注和解決的問題。在這個過程中，社區(qū)女干部培訓(xùn)可以起到很好的幫助和促進(jìn)作用，幫助她們更好地發(fā)揮自己的作用，服務(wù)社區(qū)。
    總之，社區(qū)女干部培訓(xùn)是一個有益的提升素質(zhì)、提高能力的機(jī)會，需要受到各方面的支持和重視。同時，我們也需要對社區(qū)女干部的角色和使命有更深入的了解和認(rèn)識，確保她們在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用。未來，我們希望能看到更多的社區(qū)女干部培訓(xùn)計劃和成功案例，為社區(qū)建設(shè)注入更多的活力和動力。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十四
    為提高社區(qū)干部的政治素質(zhì)和工作能力，鳳凰街道按照市委統(tǒng)一要求開展了為期五天的"村社區(qū)干部培訓(xùn)周"活動，對各社區(qū)干部進(jìn)行以"強(qiáng)組織、重管理、增活力"為主題的現(xiàn)場授課和遠(yuǎn)程教育相結(jié)合的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容豐富，切合社區(qū)工作實際，對當(dāng)前農(nóng)村社會管理現(xiàn)狀及對策措施、新形勢下村級基層民主管理的理念方法及途徑、農(nóng)村社會矛盾分析與化解、如何做好新時期下的群眾工作、等幾大方面作為深入細(xì)致的講解。經(jīng)過5天的社區(qū)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下幾點心得體會：
    首先、通過這次社區(qū)干部培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到社區(qū)工作，舉足輕重，責(zé)任重大。社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及的工作方方面面，責(zé)任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，黨和國家對社區(qū)工作相當(dāng)重視，同時社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對社區(qū)干部提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的，加強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感。
    第三、社區(qū)干部必須要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。社區(qū)干部要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。當(dāng)今的社區(qū)工作大到政策宣傳、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、各種爭創(chuàng)活動;小到鄰里糾紛，家庭矛盾等各種事情。辦得好，居民會拍手稱快，反之，則會當(dāng)街罵娘。社區(qū)工作逐步從管理居民轉(zhuǎn)向服務(wù)居民，實實在在、力求成效，在為居民辦實事中，我們的工作沒有最好，只有更好。居民在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群。新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，社區(qū)干部要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。作為社區(qū)工作者，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取。社區(qū)干部對老年人需要耐心，對兒童需要細(xì)心，對殘疾人、貧困戶需要有愛心。要把推進(jìn)社區(qū)居民自治和社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展各種形式的互幫互助活動。用尊重、平等、接納來對待我們的服務(wù)對象，用愛去一點一滴溫暖那些求助我們的弱勢群體，用真心、耐心和細(xì)心去面對需要我們幫助的每一個人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感，營造出歡樂祥和的社區(qū)氛圍。
    最后、要想做好社區(qū)工作，必須要更新理念、創(chuàng)新思路、運(yùn)用方法。黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來。時代的發(fā)展、形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。我們要盡一切可能，采取各種形式、渠道、途徑、發(fā)動、鼓勵居民廣泛參與社區(qū)的組織建設(shè)，社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等活動，培養(yǎng)居民的民主意識，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。要把推進(jìn)社區(qū)居民自治和社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展各種形式的互幫互助活動。通過創(chuàng)新的制度，開展各種新穎的、可行的、結(jié)合居民實際需要的活動，豐富居民的文化生活，提高居民精神生活質(zhì)量。積極探索社區(qū)工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見的活動，并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
    經(jīng)過這五天社區(qū)干部學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，今后我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提升素質(zhì)，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實事。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十五
    每個地方都有自己的社區(qū)管理機(jī)構(gòu)，社區(qū)女干部在其中發(fā)揮著重要的作用。為了提高這些女干部的能力和素質(zhì)，各級政府和社區(qū)組織都定期開展培訓(xùn)活動。我也有幸參加了一次社區(qū)女干部培訓(xùn)，以下是我的心得體會。
    第二段：激勵自己
    這次培訓(xùn)給我最大的感受是激勵了我自己。在與其他女干部的交流中，我認(rèn)識到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。我開始思考，如何充分發(fā)揮自己的長處，同時盡可能地彌補(bǔ)自己的不足。這樣的思考，在之后的工作和生活中，為我提供了動力和方向。
    第三段：增長知識
    在培訓(xùn)中，我還從各位專家老師的精彩授課中學(xué)到了很多新的知識。通過他們的講解，我深入了解了社區(qū)管理的工作原理、方法和技巧。例如如何有效地開展居民咨詢服務(wù)、如何制定社區(qū)發(fā)展計劃等等。這些知識的掌握，使我更加自信地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
    第四段：提升能力
    通過培訓(xùn)，我的工作能力得到了提高。在模擬演練和實際操作中，我學(xué)會了如何更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員，如何制定合理的工作計劃和任務(wù)分配，如何解決突發(fā)問題。我相信，這些能力的提升，將在今后的工作中極大地幫助我更好地服務(wù)社區(qū)居民。
    第五段：付出回報
    在社區(qū)工作中，我始終認(rèn)為，做好一件事情，不光是要有付出，也需要有回報。這次社區(qū)女干部培訓(xùn)，對我來說，既是一次投入，也是一次回報。在培訓(xùn)中，我結(jié)交了不少新的朋友，認(rèn)識了許多優(yōu)秀的同行，也擴(kuò)展了自己的職業(yè)圈子。這些回報，是我愿意自己去努力，去追尋的。
    第六段：結(jié)語
    在社區(qū)工作中，所有的付出都不會白費(fèi)。參加社區(qū)女干部培訓(xùn)，不僅提升了自己的能力，也可以為居民提供更好的服務(wù)。我希望今后還能有更多的機(jī)會參加這樣的培訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，也激勵更多的社區(qū)女干部能夠更加努力地工作，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十六
    20___年4月21日至23日，區(qū)委組織部和區(qū)民政局聯(lián)合舉辦了社區(qū)干部輪訓(xùn)班。通過叁天的培訓(xùn)，使我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了如何在新常態(tài)下做好社區(qū)工作提升社區(qū)治理水平、如何推行社區(qū)"三社一志"聯(lián)動工作、如何在新形式下加強(qiáng)社區(qū)工作中黨的建設(shè)工作和社區(qū)干部要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)以及如何激發(fā)基層黨建活力等，通過學(xué)習(xí)我深深體會到了黨和政府對社區(qū)工作的重視，對每一位社區(qū)工作者的關(guān)注。
    社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。時代的發(fā)展，形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。社區(qū)工作看似平凡簡單，卻是建設(shè)和諧社區(qū)中不可或缺的重要因素和組成部分。作為一名社區(qū)工作者，應(yīng)正確看待自己的工作，認(rèn)真對待自己的工作，凡事從我做起，積極探索社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，并不斷激發(fā)群眾參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
    社區(qū)工作是基層工作，在工作中堅持群眾工作無小事的原則，從小事做起，把小事做好，才會有良好的群眾基礎(chǔ)。一顆真心認(rèn)真對待群眾工作，才能換來群眾的認(rèn)同。在工作中要以居民為工作中心，堅持做到：一切為了居民、為了居民的一切、為了一切的居民。只有得到廣大群眾的認(rèn)可才能更好的開展今后的各項工作。
    社區(qū)工作要求社區(qū)干部提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。
    工作中要有團(tuán)結(jié)意識。在社區(qū)工作中團(tuán)結(jié)意識很重要，要團(tuán)結(jié)同事，在社區(qū)工作中很多工作都需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成。工作中要堅持原則，不該說的話不說，不該做的事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問題時，要本著對工作、對事業(yè)、對群眾負(fù)責(zé)的精神，積極發(fā)表個人意見。工作中要堅持以人為本，服務(wù)第一的原則。在工作中牢固樹立"居民群眾是社區(qū)建設(shè)的主體力量"的觀念。真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務(wù)群眾、發(fā)動群眾、引領(lǐng)群眾的工作。把居民群眾的需求作為"第一需求"想群眾之所想、急群眾之所急，竭盡全力為群眾辦好事、做實事。工作中要堅持一邊學(xué)習(xí)一邊工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
    新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，牽固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，使他們成為社區(qū)工作的生力軍。
    在這次的培訓(xùn)中，對我觸動最大的是省行政學(xué)院副院長，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授張貴孝教授所講的"學(xué)會做人學(xué)會做事".以前，想著只要自己有一顆正直的心，能夠認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的工作就對得起自己的良心，工作的方式方法和說話的口氣，重與輕都是無所謂的，因此在工作中有時和居民群眾發(fā)生了口角，自己反而覺得特別冤枉和委屈。今天通過聽張教授的課，自己才深深的體會到，說話也是一門藝術(shù)，會說話和能說話是不同的、什么時候說話和說什么樣的話是不同的、什么該說和什么不該說是不同的、什么樣的口氣說出來的話會傷人、什么樣的話會暖人心等等，都是需要自己在人生的道路中通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)得來。
    這次培訓(xùn)，給了我們一次再學(xué)習(xí)的機(jī)會。在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識，接受到很多新的理念。更讓我更加認(rèn)識到社區(qū)工作的重要性和緊迫性。社區(qū)不僅僅是一個窗口，更是一個重要的紐帶。隨著人民群眾物質(zhì)生活得不斷提高，更加凸顯社區(qū)工作需要我們不斷地細(xì)致與完善。必然要求我們不斷地學(xué)習(xí)、充實自己，提高自己的個人修養(yǎng)。社區(qū)是政府面向群眾的窗口，我們社區(qū)工作者在崗位上代表的是政府，我們的言行舉止不在是個人行為。我們的微笑代表著社區(qū)，我們的真心服務(wù)代表的政府。在日新月異的今天，時代在發(fā)展、社會在進(jìn)步，我們應(yīng)該在工作中應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，已達(dá)到更好的為居民服務(wù)的目標(biāo)。同時也向同行們學(xué)習(xí)到很多好的經(jīng)驗，可以說是收獲很多，也提高了自己的認(rèn)識。建設(shè)更加美好和諧的社區(qū)是我們工作的奮斗目標(biāo)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十七
    有幸參加了首屆肇源縣教育系統(tǒng)后備培訓(xùn)，三天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實使我受益匪淺。幾位優(yōu)秀校長飽含深情的現(xiàn)身說法精彩實在，讓我們感受到他們的精神與能力、努力與付出，發(fā)人深省催人奮進(jìn);常局長的語重心長更是做人、處事、思想和工作上對我們諄諄教誨，關(guān)心愛護(hù)之情溢于言表，寄予我們深切期望。嚴(yán)冬的深情孕育必將是教育春色滿園。
    做為一名村小學(xué)校長，通過學(xué)習(xí)，對于做好一名校長感觸頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
    一、明確一個校長使命與責(zé)任，做好領(lǐng)頭雁。
    校長是一所學(xué)校的靈魂，從“洋思”與“衡水”的成功到肇源五中的崛起及肇源一中的可喜變化，無不說明一個好校長重要。于海軍校長負(fù)重奮進(jìn)、大刀闊斧，徐云生校長勵精圖治、嘔心瀝血，我們都看在眼里悟在心頭。他們把使命與責(zé)任用真誠的心，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為教師負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，從小事抓起，既細(xì)致入微地想事情，又注重把握大局，付諸于端正的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、明確的發(fā)展目標(biāo)的實施中。
    從嚴(yán)治校：五中和一中的變化，正是“嚴(yán)”字當(dāng)頭是嚴(yán)格制度、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅風(fēng)氣、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)更是校長嚴(yán)于律己，學(xué)校成功是因為校長做到了。凝聚人心：講求方法善于因勢利導(dǎo)，從不利中抓住要點，在思想上引導(dǎo)鼓舞士氣;在行為上帶動以身作則;情感上溝通，對質(zhì)樸、奉獻(xiàn)、積極肯干的教師更加關(guān)心與呵護(hù)。公平公正對待教師，創(chuàng)建和諧的學(xué)校氛圍。四位校長的行為滲透著正氣，潤物無聲，從而凝聚人心，形成團(tuán)結(jié)的有正氣、和氣、底氣的集體。
    勤懇務(wù)實：四位校長話說得實，事更做得實。從抓思想觀念轉(zhuǎn)變到抓風(fēng)氣形成、從抓班子建設(shè)到教師素質(zhì)提高、從抓校內(nèi)人心到抓校外家長環(huán)境、從抓目標(biāo)落實到具體的教育教學(xué)實施、從抓班級管理到學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、從堅定的信心到不變的政策，事無巨細(xì)無不體現(xiàn)勤懇務(wù)實。
    二、一名校長要勤學(xué)習(xí)、重實踐、懂業(yè)務(wù)、善管理。
    打鐵還需自身硬。校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)才能引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)展。
    縱觀幾位校長的履歷，他們都是從教學(xué)一線把關(guān)教師、骨干教師一步步成為校長，可謂業(yè)務(wù)精通經(jīng)驗豐富。讓人可敬的是他們今天依然在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、引領(lǐng)教師銳意改革實踐、深入一線進(jìn)行教育教學(xué)研究、能根據(jù)自己學(xué)?；A(chǔ)特點不斷地改革完善學(xué)校的管理機(jī)制形成有特色科學(xué)的管理體制。
    智慧來源于學(xué)習(xí)和思考，通過學(xué)習(xí)和帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，時刻跟上知識更新，借鑒別人的成功經(jīng)驗，把握最新教育改革信息，掌握教育發(fā)展的方向，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越，才能更好地進(jìn)行課程改革才能在變革中發(fā)展，學(xué)校才能生機(jī)煥發(fā)。實踐是落實學(xué)校工作的根本所在，校長只有堅持思考、認(rèn)真反思并深入實踐，在實踐中不斷地探索不斷地積累經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)教育、教學(xué)、管理中的最新動態(tài)和問題，并研究解決問題，學(xué)校工作才會不斷地進(jìn)步、更科學(xué)、更合理。校長脫離實踐那么什么改革、質(zhì)量、管理都是無本之木、無源之水。從四位校長的發(fā)言中我們可以看出，他們時刻在進(jìn)行課改實踐、課堂實踐、管理實踐，貼近教師貼近學(xué)生。
    工欲善其事必先利其器，一名校長要抓好教育教學(xué)抓好管理和改革、抓課堂、抓質(zhì)量，懂業(yè)務(wù)是對校長最基本的要求。什么是懂業(yè)務(wù)?就是掌握教育教學(xué)的操作方法和管理方法，能預(yù)設(shè)和減少教育教學(xué)問題的發(fā)生并能科學(xué)有效解決發(fā)生的問題。怎樣才能懂業(yè)務(wù)?就是不斷的學(xué)、思、研、創(chuàng)。其實四位校長發(fā)言中他們的所思所做已給了我們最好的詮釋。
    校長做為學(xué)校管理者最重要的是科學(xué)和勤奮。這次學(xué)習(xí)我收獲最大的就是學(xué)校管理方法和理念，常局長和幾位校長用自己實際經(jīng)歷解讀了辦好學(xué)校，當(dāng)好教育管理者的真諦。科學(xué)的管理會產(chǎn)生良好的效益。在“團(tuán)結(jié)完善、和諧發(fā)展”的校園人文環(huán)境的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“尊重、理解、寬容、關(guān)愛”的現(xiàn)代校園人文精神，使人文與科學(xué)相互交融，共生互通。以建立人文教育的體系為目標(biāo)，以各類“基地”的建設(shè)與發(fā)展為抓手，努力構(gòu)建“科學(xué)與人文和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育模式。營造三個“感”：責(zé)任感、使命感、成功感。在確立以人為本的管理上：立足于人，訂立上呼下應(yīng)的共同目標(biāo);著眼于人，形成上通下達(dá)的運(yùn)行機(jī)制;用心于人，造就一支高水平的工作隊伍。形成合力，管理的效能不斷的增強(qiáng)。管理要處理好制度的剛?cè)?，也要加?qiáng)人文的熏陶，把握兩者之間的尺度，才能適合教師心態(tài)，充分調(diào)動積極性。不然，成為制度與人文的博弈，總有一方面占強(qiáng)勢，不利于工作的開展，更不利于教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重運(yùn)用“以人為本”的柔性管理，采用非強(qiáng)制性方式和非權(quán)力性影響力，在人們的心目中產(chǎn)生潛在的說服力，從而把組織的意志轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動。學(xué)校在管理中堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，實施人文管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，成就事業(yè)。營造良好人文環(huán)境。學(xué)校不斷改善的辦公環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，休閑環(huán)境讓教師在工作中享受樂趣。精心打造充滿溫馨與藝術(shù)氣息的辦公文化;學(xué)校注重樹立敬業(yè)典型，確立學(xué)習(xí)榜樣，感受崇高師德，“比貢獻(xiàn)、比作用、比成績”合作、競爭的氛圍。管理應(yīng)該靠近教師，走進(jìn)他們的工作，關(guān)心他們的生活，充分講究領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性，做到人性化的管理。同時，在對學(xué)校的硬件建設(shè)中要有思想有目標(biāo)，為學(xué)生和老師們營造舒適美麗的環(huán)境而不斷努力，讓學(xué)生開心地學(xué)習(xí)，這將是我對學(xué)校管理的一個長期努力方向。
    三、以人為鏡明自身不足努力無極限。
    我從教21年，任村小校長17年，雖能兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，勤政務(wù)實并多年來成績卓然小有名氣，分析了我校近幾年存在的實際問題，學(xué)額較少，隨著教育資源整合，年青教師流動性大隊伍不穩(wěn)定，給學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、新課程和推進(jìn)造成很大的難度，雖然教學(xué)質(zhì)量還能保持較高水平，但學(xué)校管理方法上和我自身提高勁頭上卻存在不足。此次聽了五中崛起和一中蛻變讓我警醒，四位校長的發(fā)言更讓我學(xué)到了許多方法，常局長的講話更讓我信心倍增。但通過本次培訓(xùn)，深思我的學(xué)校管理，審視自己的工作作風(fēng)，反思自己的學(xué)識和人格修養(yǎng)，讓我們認(rèn)清自己存在著差距。對自己提出要求：信心要堅定、心胸要開闊、做人要大度、目光要長遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)無止境，要以他們?yōu)榘駱?，汲取他們實際成功經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作實踐，充實自己，錘煉自己，完善自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十八
    對工作積累了很多見解時，將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編給大家整理的2023教育管理干部培訓(xùn)心得體會，僅供參考希望能夠幫助到大家。
    為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于近期辦了為期六天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師對我院中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益匪淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要，使我認(rèn)識到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
    良好的團(tuán)隊執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會形成一種氛圍，經(jīng)過長時間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊的執(zhí)行力，是我們每個中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時督查跟進(jìn)，督查是落實執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實能力。反之，開會+不落實=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績效管理和激勵機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實的優(yōu)秀品質(zhì)，把個人、團(tuán)隊與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
    “沒有任何借口”是美國西點軍校建校200年來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會暢通無阻，每項工作都能得到落實，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團(tuán)隊。
    4月20日、21日兩天有幸參加“__年沽源縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會”，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，兩位專家以豐富的經(jīng)驗知識、鮮活的實例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。
    20日由全國著名專家崔祥烈科長為我們講座，題目是《學(xué)校安全管理為本》，崔科長的講座實踐性強(qiáng)，深刻的道理生活化，用一個個活生生的例子來闡述，使在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)都耳目一新。
    當(dāng)講到幾十個活蹦亂跳的小生命突然消失時，我的心情忽然變得很沉重。安全真是一個無比沉重，必須面對的亙古不變的命題，我們無時無刻不在為安全所擔(dān)憂，就像頭上始終頂著一顆隨時會爆破的炸彈一樣，作為校領(lǐng)導(dǎo)，“安全”二字都應(yīng)時時記在心頭。
    崔科長重點談到了如何進(jìn)行學(xué)校安全科學(xué)管理，他從二十個方面來講，每講一個內(nèi)容都要展開詳細(xì)論述，他結(jié)合案例，以他精彩獨到的見解和風(fēng)趣幽默的表達(dá)方式，深入淺出地講授，贏得了在場所有校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，整個講座都深深地吸引著所有參訓(xùn)人員。
    21日由張家口市教育局基礎(chǔ)教育科科長任中講座，任科長詳細(xì)地介紹了如何加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)今社會，縣域教育難辦，競爭越來越激烈，要想在一方土地乃至全國立住腳，教學(xué)質(zhì)量——為孩子終身發(fā)展的質(zhì)量永遠(yuǎn)是辦學(xué)的基礎(chǔ)。這就要求我們要樹立正確的辦學(xué)觀。首要的是教師隊伍的建設(shè)。教師是學(xué)校發(fā)展的根本，我們要堅持教師第一，學(xué)生第二的觀點，只有教師優(yōu)秀，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。在教師管理上，要把青年教師的管理和使用作為重點來抓，建立科學(xué)合理的制度，加上人文管理。教師隊伍建設(shè)成功了就等于教學(xué)質(zhì)量成功了一半，再加上百分之四十的學(xué)生非智力的挖掘，就幾乎是已經(jīng)站在了成功大門的門口。其余的10%需要從各個方面進(jìn)行調(diào)節(jié)等等。
    目前，以上兩項影響教學(xué)質(zhì)量的條件我校仍需加強(qiáng)，在青年教師培養(yǎng)力度上還不夠，結(jié)合我校實際，我們應(yīng)從以下幾方面來提升教師隊伍建設(shè)：1、采取以“結(jié)隊子、壓擔(dān)子”的方式來帶動青年教師成長。2、加強(qiáng)“請進(jìn)來、走出去”的力度，回校后加強(qiáng)二次培訓(xùn)的實效性。3、加強(qiáng)理論與實際相結(jié)合的方式。以往的教改只注重理論思想的滲透與當(dāng)今流行的教學(xué)模式，忽視了校情的分析，班情的分析以及生生的差異。在學(xué)生非智力挖掘方面，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后工作中要加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注。
    在教學(xué)上，任科長還重點提到了“高效課堂”。在素質(zhì)教育、教學(xué)改革叫響的十余年，我們始終沒有跟上步伐，在高效課堂面前，我們可以說是無地自容，在有些學(xué)科和老師身上仍存在著傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方式，連有效都不能達(dá)到。高效課堂要做到“預(yù)習(xí)先行，先學(xué)后教”，在我校這還是一個薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生不會預(yù)習(xí)，在課上也就不能有重點的聽，合作交流時只能停留在表面的層次上，挖掘不到實質(zhì)的內(nèi)涵，流于形式，為了討論而討論。在教師身上還普遍存在一堂灌的講授方式，也就做不到“三講三不講”了。在高效課堂方面，我們還有許許多多需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，在以后的教學(xué)工作中我們一定不放過任何一次機(jī)會，努力提高。
    再次感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供學(xué)習(xí)提升的機(jī)會!
    一、教育任重道遠(yuǎn)。
    記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學(xué)生，尊重每一個殘疾學(xué)生，要公平公正地對待每一個殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。
    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
    我深信，良好的校園文化會讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹云老先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
    總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在_指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質(zhì)教育為宗旨，以為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
    三、要打造和諧團(tuán)隊。
    從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊身上，我真切地見識到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來!如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學(xué)。聆聽宋志原的報告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。
    因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個終身學(xué)習(xí)的典范。同時，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)來實現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
    借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實地;其次,要樹立鍥而不舍的精神，順利時意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。
    總之，正如孫桂生局長所說：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺。回校后，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。
    在中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)的過程中，我不但能夠零距離聆聽著名專家的講座，而且也從中汲取了許多知識營養(yǎng)，下面就淺談一下這一年多來學(xué)習(xí)的點滴心得：
    一、親身感受專家的風(fēng)采——睿智、儒雅、博學(xué)。
    點擊開每一個學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過教育部部長周濟(jì)所做的專題報告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)實踐_是促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求;要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國，奠定更加堅實的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
    二、培訓(xùn)形式新穎、獨特。
    足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來自全國著名教育專家的培訓(xùn)，實屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，這還是第一次，通過視頻講座了解到與_要求不符的“四個普遍性問題”分別是：
    一、一些黨員干部貫徹落實_的思想不夠堅定、觀念較為落后、思想解放不夠，對_的認(rèn)識和理解不夠深入不夠透徹，落實的積極性、自覺性、主動性不夠高。
    二、一些明顯影響和制約_的問題還比較突出，難點熱點問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
    三、保障_的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
    四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動_的要求不相符合，認(rèn)識水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)牟罹啵I(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實踐_的能力素質(zhì)不夠高。
    “啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來、拓展干訓(xùn)時空、打造全新平臺”，的確，時空縮小了，平臺搭建得很及時，也很有必要，從中受益多多。
    三、通進(jìn)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識。
    培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，一個人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個平臺，在開班儀式上，李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對挑戰(zhàn)!
    總之，通過中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗和方法，并將結(jié)合本校實際，以此為指導(dǎo)，扎實有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高!
    教體局于20__年4月15日17日，舉辦了全縣中小學(xué)教育管理干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班的目的在于蓄各能量，增強(qiáng)干部的管理能力。教體局各股室長分別介紹了各股室的工作職能，并就工作實際提出了具體要求，本縣三位校長就學(xué)校工作做了大會交流。平泉縣三位教體局領(lǐng)導(dǎo)、校長就平泉縣先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗、教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展問題的建議向大家做了介紹，特別是北京海淀區(qū)翠微小學(xué)的兩位副校長向大家介紹了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校教育科研的先進(jìn)經(jīng)驗，海淀區(qū)學(xué)區(qū)主任張雁翔同志談了校長的管理理念。市督學(xué)李忠誠同志談了督導(dǎo)工作，并就明年我縣綜合督導(dǎo)評估和教學(xué)督導(dǎo)評估工作的準(zhǔn)備工作做了指示。湯局長全程跟蹤學(xué)習(xí)并就本次培訓(xùn)班做了重要講話。本人作為一名中學(xué)校長參加了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)后深受啟發(fā)，下面就本次學(xué)習(xí)談幾點體會。
    一、做一個有辦學(xué)思想的校長。
    智慧，讓學(xué)校更加和諧形成自己的學(xué)校文化。二是在實踐層面抓好干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍具有危機(jī)意識、發(fā)展意識、領(lǐng)先意識，整個隊伍具有合作、學(xué)習(xí)、人梯的三種品質(zhì)。今年張中單列，我們將針對工作實際，找到問題癥結(jié)，出思路、拿方法、抓落實。使張百灣中學(xué)在榜樣的作用的引領(lǐng)下重新扛起質(zhì)量優(yōu)勝校這面旗幟。
    二、抓好常規(guī)教學(xué)工作，以質(zhì)量求生存，以管理求發(fā)展。
    培訓(xùn)班上，零距離聆聽了北京翠微小學(xué)幾位專家對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的建議，講解了常規(guī)教學(xué)管理工作的經(jīng)驗，受益匪淺。本人雖擔(dān)任業(yè)務(wù)主任，業(yè)務(wù)副校長工作十幾年，聆聽專家的講座后，將認(rèn)真研究學(xué)校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工作，實施新苗工作(新教師培訓(xùn)工作)。新星工程(年輕教師3年以上教齡)，名師工程(經(jīng)驗教師素質(zhì)提升引領(lǐng)工程)使全校教師在專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情感等方面有較大的提升。
    認(rèn)真抓好備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理，教導(dǎo)處研究制度，監(jiān)控教學(xué)過程。在常教學(xué)中形成本校特色，真正在工作中認(rèn)真分析、診斷、求新求變，現(xiàn)在困擾我校發(fā)展，質(zhì)量提升的一個問題就是課堂效率低，所以學(xué)校將認(rèn)真考慮教師培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，打造高效課堂教學(xué)，使教師在教學(xué)改革上有思想、有行動、有辦法、出成就。使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有一個飛躍。
    學(xué)校雖小但要有教研的特色，這是我對學(xué)校教研工作的觀點。聽了孟桂民校長關(guān)于校本教研工作的報告后結(jié)合本校實際，將對本校集體備課，分層教學(xué)、作業(yè)留批等方面進(jìn)行研究，爭取抓住問題實質(zhì)，找到切入點，用科學(xué)的方法解決實際問題，通過校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)到高效，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、依法治校，規(guī)范辦學(xué)。
    縣局各位股長介紹了各股室的職能，并結(jié)合學(xué)校工作提出了工作要求。因初任校長，所以聽后覺得對今后的工作指明了方向。明確了工作內(nèi)容，同時提出了工作措施。本人將按要求做好人事、財務(wù)、體育衛(wèi)生等工作，做到依法辦事、規(guī)范辦學(xué)。
    通過三天的學(xué)習(xí)，感覺工作思路更寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗，提升了教育理念和思想境界，更激發(fā)了干好教育事業(yè)的熱情和信心。我會在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，干好學(xué)校管理工作，重新扛起張百灣中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝校這面旗幟。
    20__年11月14日我有幸參加了區(qū)教育局組織的“教育系統(tǒng)第二期中青班干部培訓(xùn)班”的開班儀式，并認(rèn)真聽取了兩位專家的專題講座。這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對于剛剛走上德育工作崗位的我像一場及時雨、一座加油站，使我開拓了思路，增長了見識，還使我結(jié)識了很多同行，學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我用所學(xué)到的理論知識結(jié)合自己的工作實際對今后的德育工作展開了很多的設(shè)想，思維和理念上的進(jìn)步使我對自己今后的德育工作有了更大的自信，腳下的步伐更扎實了。
    一、做一名有“執(zhí)行力”的德育主任。
    學(xué)習(xí)了河北師范大學(xué)法政學(xué)院教授張志永博士講授的《領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力建設(shè)與提升》后發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足之處，學(xué)校的德育工作面對領(lǐng)導(dǎo)、面對教師、面對學(xué)生、面對家長，他的工作范疇是非常廣的，但是德育工作的指向性又非常的明確。這無疑對于從事德育工作的我來說提出了很高的要求，通過學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)：
    首先，工作思路要體現(xiàn)一個“細(xì)”字?！凹?xì)”就是一項任務(wù)、一件事情需要協(xié)調(diào)到位，監(jiān)督到位，反饋到位，總結(jié)到位，確保工作開展和任務(wù)落實;對任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。德育工作無小事，要把每件事情作為大事來看待，力求做到零失誤，堅決不讓上級下達(dá)的任務(wù)在我手中延誤，不讓教師和學(xué)生的待辦事項在我手中積壓。
    其次，工作節(jié)奏要把握一個“勤”字?！扒凇本褪遣煌喜坏炔豢?，及時向上銜接，向平行溝通，向下督促，加快工作節(jié)奏，使上下左右形成強(qiáng)大合力;對職責(zé)以外職責(zé)不明的工作，不推諉、不坐視不管，要積極溝通協(xié)調(diào)，做到工作不留空檔，保證各項工作的全面推進(jìn)。
    第三，工作作風(fēng)要狠抓一個“實”字?！皩崱本褪且湫问街髁x，講求實效，不漂浮，不圖形式，沉下心來干工作，一步一個腳印。平時與學(xué)生的交流中重視與學(xué)生心靈的溝通，努力構(gòu)建溫馨的對話場景，用智慧的方式和有效的技巧，與學(xué)生進(jìn)行一種平等的溝通，一種平等的探討。
    二、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導(dǎo)。
    張志永博士在講座中提到了“破窗理論”，我覺得這個理論就是學(xué)校的德育工作一個體現(xiàn)。而作為教師的我們面對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題我們又要怎么樣面對呢?我們教師要堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個人的思想道德的形成需要一個過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時及時把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要廣大教師做一個細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束、看管為積極自我激勵、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如，我校有幾位同學(xué)的時間觀念較差，紀(jì)律散漫，我就及時找他們來談話，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時間觀念、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時間、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯誤并能改正過來。通過個別談話，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到，再也不搗蛋，對待人也文明禮貌了。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生，堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則，將會收到較好的效果。
    三、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣。
    竇勝功教授的幽默風(fēng)趣給我留下了深刻的'印象，雖然他主講的內(nèi)容是情商，但是我學(xué)到的更多的是一種做人的道理和方法。講座過程中他講到了一個小故事，是關(guān)于控制力的。一個老師讓他的學(xué)生戒煙，學(xué)生說您都吸煙?我怎么戒煙?老師聽到后毅然的戒掉了自己的煙。我很感慨，作為小學(xué)階段的教師我更應(yīng)該注意自己的一言一行。一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不將粗話，要講文明禮貌，要求學(xué)生不亂仍紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做?！把詡鞑蝗缟斫獭痹谶M(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時時、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。
    德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要抓好德育教育，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細(xì)。
    20__年8月27日我參加了__縣暑期教育干部系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，開始了這一年一度的培訓(xùn)。培訓(xùn)班的第一課是教育局聶局長主講的《著力提高學(xué)習(xí)努力努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的干部》，認(rèn)真剖析了教育系統(tǒng)干部隊伍中學(xué)風(fēng)存在的學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)的環(huán)境不利等突出問題，分析了其癥結(jié)：頻于應(yīng)酬，不勤于學(xué)習(xí);淺嘗輒止，不善于學(xué)習(xí);沉溺于享受，不愿意學(xué)習(xí)。從而進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的重要性、緊迫感，號召教育系統(tǒng)干部帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，學(xué)深一步，不斷提升學(xué)習(xí)能力，努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。
    組織暑期教師集訓(xùn)是我們中心學(xué)校的責(zé)任，是各個學(xué)校的義務(wù)，是辦好教育之所需，也是大多數(shù)教師之所盼，故此我們城關(guān)暑期教師集訓(xùn)的主題是借集訓(xùn)之勢，造學(xué)習(xí)之師。集訓(xùn)訓(xùn)的是認(rèn)識，大國家辦大教育，我們必要有大智慧、大手筆，要樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識;訓(xùn)的是我們的意志，新時代新要求，我們必須要有新信息，新知識，要樹立持之以恒的學(xué)習(xí)精神;訓(xùn)的是能力，新課程新理念，我們要有新的生命力、新創(chuàng)造力，新的競爭力，要提升自身的學(xué)習(xí)能力，講學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)的形式多種多樣。洗滌是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要觸及教師的靈魂、對其大腦是一個洗滌。它將把教職工的思想整純，言行整正。引領(lǐng)是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要請專家引領(lǐng)，它將帶給教師新要求、新信息、新思考，從而達(dá)到“勝讀十年書”的效果。反思是一種學(xué)習(xí)，通過反思，理清工作思路，查找工作中的不足、生活中的不是，以使工作盡善盡美。競崗是一種學(xué)習(xí)，在競崗中比價值，在競崗中悟感恩，在競崗中長責(zé)任。
    誠然，在國智、國富、國強(qiáng)、國獨立···的工作中，作為教師我們必須擁有“少年”的信息，“少年”的觀點，“少年”的資本等，所以我們必須善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。作為學(xué)校也必須努力為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，多角度、多渠道的去設(shè)置，從而造就一支學(xué)習(xí)之師。
    3月2日，我參加了分局黨委中心組學(xué)習(xí)工作會議，會上局領(lǐng)導(dǎo)對干部素質(zhì)教育進(jìn)行了專項培訓(xùn)，這次培訓(xùn),時間雖短，但選題精辟、內(nèi)容充實，增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了今后需要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的方向。使我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。不僅知道了干部應(yīng)具備的素質(zhì)與學(xué)習(xí)途徑，也提升了自已在工作中應(yīng)注意的一些關(guān)鍵點，下面我就從幾個方面談?wù)勎覍Υ舜胃刹颗嘤?xùn)的體會。
    一、作為部門負(fù)責(zé)人，要進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)，做好表率作用。
    首先，作為部門負(fù)責(zé)人應(yīng)為他人樹立好榜樣，處處以身作則才能起到模范帶頭的作用，才能引領(lǐng)科室其他同志團(tuán)結(jié)奮發(fā)、踏實做事、誠實待人，這樣科室工作才能有成就。如果一個干部在工作中不能起到表率作用，那工作談何成功呢?可以說，表率的作用就像一座燈塔，為他人指明方向，它可以引領(lǐng)科室其它同志在成功的道路上不斷地前進(jìn)。雖然我們是單位中層干部，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，做為他人服務(wù)的執(zhí)行者。
    二、作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要有寬廣的心胸，學(xué)會包容事情，處理好人際關(guān)系。
    在現(xiàn)實生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對待你身邊所發(fā)生的一切。其次就是處理人際關(guān)系，我們應(yīng)該在日常生活和工作中善待周圍的每一個人，盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進(jìn)行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時候，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢?當(dāng)用坦然寬容的心胸去面對時，那些矛盾或摩擦就會大事化小，小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外，還可以使個人的身心健康帶來更大的好處。
    三、學(xué)會與人溝通，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。
    在李局長的講話中多次提到的班子的作用，人與人之間的信任，溝通和交流，可見有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。雖然有些人具備淵博的知識，由于他們不善于與人溝通，不懂得團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了他們的才干發(fā)揮不出來，集體的力量得不到發(fā)揮。溝通使人成功，那么機(jī)會就是使獲得溝通的前提。在這個世界上，機(jī)會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機(jī)會是一個人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步。“機(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人。”確實，在現(xiàn)實生活中，善于抓住機(jī)會的人往往更容易成功。當(dāng)然在這抓住機(jī)會的前提，我們需要有充分的準(zhǔn)備。扎實的知識基礎(chǔ)是獲取機(jī)會的前提。團(tuán)結(jié)能使集體不斷發(fā)展壯大，只要我們團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，困難都已經(jīng)不是大問題了。
    四、學(xué)會總結(jié)，不斷的提高自己的能力。
    每個人在通往成功的道路上總不會一帆風(fēng)順，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，當(dāng)你做某一件事情失敗時，接下來應(yīng)該怎么做呢?是退縮了萎靡不振還是總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)勇往直前?我想，如果選擇了前者的人，要實現(xiàn)他的理想是不可能的了;如果選擇了后者，成功的希望越來越接近他的身邊。我們在工作中難免會犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個地方不止一次的跌倒。當(dāng)我們犯錯誤時領(lǐng)導(dǎo)會批評我們，有些干部認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求太苛刻了，從而失去了工作的積極性，這是一種很愚蠢的做法，讓我們換個角度來思考這個問題，領(lǐng)導(dǎo)批評我們表示領(lǐng)導(dǎo)很在意我們的工作，如果領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作和言行不管不問豈不是更可悲了，因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結(jié)經(jīng)驗以提高自己的工作能力更好的適應(yīng)工作的要求。
    通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到了理論學(xué)習(xí)對于一名干部的重要性，雖然培訓(xùn)的時間不長，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為水文事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
    我于__年1月17日—19日，參加了教育局黨委組織的后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，在此次學(xué)習(xí)活動中我專心聽講、認(rèn)真記錄、積極思考、主動交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
    一、參與培訓(xùn)過程中的幾點感悟。
    感悟一：務(wù)實的態(tài)度、扎實的學(xué)風(fēng)讓人折服。
    此次由教育黨委牽頭組織開展的后備干部培訓(xùn)活動，一改以往人們對“各類培訓(xùn)”走過場、重形式的一貫偏見和扭曲的印象。在這次培訓(xùn)活動中，教育黨委以嚴(yán)格的紀(jì)律要求，務(wù)實的組織態(tài)度和扎實的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實、端正、認(rèn)真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、怒學(xué)的態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則等，所以，單就本次培訓(xùn)活動的組織過程而言，便已經(jīng)使我們獲得了豐碩的收獲。
    感悟二：精準(zhǔn)的理論、得當(dāng)?shù)拇胧┳屓诵欧?BR>    在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，以常局長為首的五位培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們的講座內(nèi)容不僅理論精準(zhǔn)、有高度、方法措施得當(dāng)、觀點鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開。
    幾位領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名后備干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)!
    感悟三：向上的風(fēng)氣、浩然的正氣讓人心服。
    教育興則國興。就教育發(fā)展的內(nèi)因而言，如果教育者、管理者的工作缺少務(wù)實的精神，那又何談教育興、國興!多年來，我本人始終以“滄海一粟”的微小堅持著做“大教育”的信心，堅持著踏踏實實做教育的決心。
    在這次培訓(xùn)活動中，我這滄海一粟真正的撞擊到了那海上升騰的浩然向上的正氣：__局長對“心理和思想上需要解決的三個困惑”的重要論斷，使我深深地感受到了他為人的坦蕩、處事的公正以及對工作充滿的正氣，僅此一點我們就能看到肇源教育的光明與希望!四位校長就如何帶著學(xué)校在困境中崛起，如何領(lǐng)著教師在學(xué)習(xí)中成長、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng)、客觀的闡述。他們每一人、每一事、每一篇、每一句無不體現(xiàn)著務(wù)實的精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。
    二、親歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的主要幾點收獲。
    通過三天的學(xué)習(xí)并結(jié)合自己原有的實踐認(rèn)知，我對此次培訓(xùn)的主要收獲總結(jié)概括為六個詞語：“開拓—思想—學(xué)習(xí)實踐—反思—提升”。即：當(dāng)校長(教師)要有開拓精神，開拓型校長需要思想為統(tǒng)領(lǐng)，思想源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果需要實踐去檢驗，實踐中要注重反思，而只有不斷的反思才能不斷的提升。
    1、校長應(yīng)該是一名開拓者。
    2、開拓型校長需要有思想為統(tǒng)領(lǐng)。
    “讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧?！痹趲滋斓膶W(xué)習(xí)中，我從幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座里找到了對這句話的最佳詮釋。在這幾位校長的頭腦里不僅都有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)，更能對教育教學(xué)、課程改革、教育管理、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃以及擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸等方面的問題做出科學(xué)論斷、合理安排，這些都充分說明了作為一名開拓型校長頭腦中必需要具有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，而這一系列先進(jìn)的教育思想不僅是在指導(dǎo)著自己的工作，更要能統(tǒng)領(lǐng)教師的思想，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
    3、先進(jìn)的思想源于不斷的學(xué)習(xí)。
    “學(xué)習(xí)、讀書、‘充電’”，這是幾天來各位領(lǐng)導(dǎo)在課堂上使用率最高的“熱詞”。常局長講的“行政工作養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣的重要性”，讓我們倍感當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，立足長遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)+思考，這是一種工作品質(zhì);“做人做事需要把握的五方面分寸、尺度”的重要論述更是讓我們知道了作為教師、教育工作者該如何學(xué)習(xí)做人、做事，使人豁然開朗。一中徐校長的“不求為我所有，但求為我所用”的學(xué)習(xí)與發(fā)展理念，既使我們感受到了一中自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新與引進(jìn)思想的微妙結(jié)合，又使我們似乎看到了一中未來發(fā)展的美好前景。二中楊校長幾十年如一日堅持早晚讀書、讀報，這更是我們學(xué)習(xí)的楷模，我想：這也許就是他能夠做到“人老‘心’不老”的關(guān)鍵所在吧。五中于校長的“走出去——帶回來——選擇性”的學(xué)習(xí)思想，給我們呈現(xiàn)了一個思想先進(jìn)、方法措施系統(tǒng)的新五中形象。我校姜校長提倡的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多讀書，把讀書和學(xué)習(xí)視為專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，“讀書是一種生命運(yùn)動?！钡母裱愿墙?jīng)典。
    我認(rèn)為，幾位領(lǐng)導(dǎo)之所以具備先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的管理理念是源于不同方式的、不間斷的學(xué)習(xí)，這也啟發(fā)我在以后的工作中更要做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。
    4、學(xué)習(xí)的成果需要實踐去檢驗。
    “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，幾所學(xué)校的學(xué)習(xí)活動都做到了與實踐相結(jié)合，既恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了實際，又?jǐn)[脫了閉門造車的困境。如：一中與名校構(gòu)建教育科研合作校;二中將南方名校的“講學(xué)稿”結(jié)合本校實際反復(fù)的在實踐中修改，形成了適合自己的“導(dǎo)學(xué)案”;五中于校長將上海眾多名校的先進(jìn)教育思想、管理理念引入學(xué)校，又結(jié)合實際在實踐中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、選擇性的繼承;__學(xué)校提出的到名校學(xué)習(xí)、到兄弟學(xué)校交流，不斷完善自己、提升自己。
    這一系列做法的背后，呈現(xiàn)的是幾所學(xué)校不斷提升的辦學(xué)水平，反饋的是幾所學(xué)校不斷贏得的受人們贊譽(yù)的群眾口碑。這無疑在印證著“學(xué)習(xí)+實踐=提升”這一新型的學(xué)習(xí)觀是科學(xué)的、合理的，更是有效的。用常局長的話做經(jīng)典總結(jié)，那就是：“要在實踐中獲取真知!”。
    5、反思是再實踐、再認(rèn)識的前提。
    如果說沒有實踐就沒有認(rèn)知的話，那么沒有反思我想就一定沒有提升和再認(rèn)識。
    從管理的角度看：反思讓徐云生校長總結(jié)了“當(dāng)好校長的八句感悟”;反思讓姜臣校長總結(jié)了做個明白校長的“十大明白”。從業(yè)務(wù)的角度看：反思讓楊憲忠校長精準(zhǔn)地把握了課程改革的實質(zhì)，使二中走在了肇源義務(wù)教育課程改革發(fā)展的“浪尖”;反思讓于海軍校長帶領(lǐng)其一班人“脫胎換骨”，呈現(xiàn)給肇源人民一個新五中。前有車后有轍，對于我個人而言：我要立足于本職工作，堅定不移地把“反思”貫穿到我工作的方方面面，努力通過反思完善自我、提升自我!
    三、對今后工作的幾點思考。
    1、堅持靈活、持久和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。把“學(xué)習(xí)+思考+總結(jié)+寫作”作為自己的專業(yè)成長之路。
    2、正確認(rèn)識和處理好“備”與“用”的關(guān)系。要認(rèn)識到：未來的目標(biāo)不重要，現(xiàn)在的方向最關(guān)鍵。
    3、思想上要銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。努力做到：創(chuàng)新的靈感、基礎(chǔ)要源于群眾的“大智慧”，創(chuàng)新的高度、信度要能統(tǒng)領(lǐng)群眾的“大方向”。
    4、工作中要立足本職崗位率先垂范。必須做到：對上要以一顆真心讓領(lǐng)導(dǎo)放心，對下要以一顆誠心讓同事順心。
    5、行動中要堅持不懈抓落實。一切的學(xué)習(xí)的成果、工作的經(jīng)驗、上級的要求、改革的方法……如果脫離了“落實”二字，那就會成為泡影和一紙空文?！奥鋵崱倍謱裎业拿忠粯邮冀K伴隨我左右。
    有幸參加了首屆肇源縣教育系統(tǒng)后備培訓(xùn)，三天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實使我受益匪淺。幾位優(yōu)秀校長飽含深情的現(xiàn)身說法精彩實在，讓我們感受到他們的精神與能力、努力與付出，發(fā)人深省催人奮進(jìn);常局長的語重心長更是做人、處事、思想和工作上對我們諄諄教誨，關(guān)心愛護(hù)之情溢于言表，寄予我們深切期望。嚴(yán)冬的深情孕育必將是教育春色滿園。
    做為一名村小學(xué)校長，通過學(xué)習(xí)，對于做好一名校長感觸頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
    一、明確一個校長使命與責(zé)任，做好領(lǐng)頭雁。
    校長是一所學(xué)校的靈魂，從“洋思”與“衡水”的成功到肇源五中的崛起及肇源一中的可喜變化，無不說明一個好校長重要。于海軍校長負(fù)重奮進(jìn)、大刀闊斧，徐云生校長勵精圖治、嘔心瀝血，我們都看在眼里悟在心頭。他們把使命與責(zé)任用真誠的心，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為教師負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，從小事抓起，既細(xì)致入微地想事情，又注重把握大局，付諸于端正的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、明確的發(fā)展目標(biāo)的實施中。
    從嚴(yán)治校：五中和一中的變化，正是“嚴(yán)”字當(dāng)頭是嚴(yán)格制度、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅風(fēng)氣、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)更是校長嚴(yán)于律己，學(xué)校成功是因為校長做到了。凝聚人心：講求方法善于因勢利導(dǎo)，從不利中抓住要點，在思想上引導(dǎo)鼓舞士氣;在行為上帶動以身作則;情感上溝通，對質(zhì)樸、奉獻(xiàn)、積極肯干的教師更加關(guān)心與呵護(hù)。公平公正對待教師，創(chuàng)建和諧的學(xué)校氛圍。四位校長的行為滲透著正氣，潤物無聲，從而凝聚人心，形成團(tuán)結(jié)的有正氣、和氣、底氣的集體。
    勤懇務(wù)實：四位校長話說得實，事更做得實。從抓思想觀念轉(zhuǎn)變到抓風(fēng)氣形成、從抓班子建設(shè)到教師素質(zhì)提高、從抓校內(nèi)人心到抓校外家長環(huán)境、從抓目標(biāo)落實到具體的教育教學(xué)實施、從抓班級管理到學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、從堅定的信心到不變的政策，事無巨細(xì)無不體現(xiàn)勤懇務(wù)實。
    二、一名校長要勤學(xué)習(xí)、重實踐、懂業(yè)務(wù)、善管理。
    打鐵還需自身硬。校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)才能引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)展。
    縱觀幾位校長的履歷，他們都是從教學(xué)一線把關(guān)教師、骨干教師一步步成為校長，可謂業(yè)務(wù)精通經(jīng)驗豐富。讓人可敬的是他們今天依然在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、引領(lǐng)教師銳意改革實踐、深入一線進(jìn)行教育教學(xué)研究、能根據(jù)自己學(xué)?；A(chǔ)特點不斷地改革完善學(xué)校的管理機(jī)制形成有特色科學(xué)的管理體制。
    智慧來源于學(xué)習(xí)和思考，通過學(xué)習(xí)和帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，時刻跟上知識更新，借鑒別人的成功經(jīng)驗，把握最新教育改革信息，掌握教育發(fā)展的方向，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越，才能更好地進(jìn)行課程改革才能在變革中發(fā)展，學(xué)校才能生機(jī)煥發(fā)。實踐是落實學(xué)校工作的根本所在，校長只有堅持思考、認(rèn)真反思并深入實踐，在實踐中不斷地探索不斷地積累經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)教育、教學(xué)、管理中的最新動態(tài)和問題，并研究解決問題，學(xué)校工作才會不斷地進(jìn)步、更科學(xué)、更合理。校長脫離實踐那么什么改革、質(zhì)量、管理都是無本之木、無源之水。從四位校長的發(fā)言中我們可以看出，他們時刻在進(jìn)行課改實踐、課堂實踐、管理實踐，貼近教師貼近學(xué)生。
    工欲善其事必先利其器，一名校長要抓好教育教學(xué)抓好管理和改革、抓課堂、抓質(zhì)量，懂業(yè)務(wù)是對校長最基本的要求。什么是懂業(yè)務(wù)?就是掌握教育教學(xué)的操作方法和管理方法，能預(yù)設(shè)和減少教育教學(xué)問題的發(fā)生并能科學(xué)有效解決發(fā)生的問題。怎樣才能懂業(yè)務(wù)?就是不斷的學(xué)、思、研、創(chuàng)。其實四位校長發(fā)言中他們的所思所做已給了我們最好的詮釋。
    校長做為學(xué)校管理者最重要的是科學(xué)和勤奮。這次學(xué)習(xí)我收獲最大的就是學(xué)校管理方法和理念，常局長和幾位校長用自己實際經(jīng)歷解讀了辦好學(xué)校，當(dāng)好教育管理者的真諦。科學(xué)的管理會產(chǎn)生良好的效益。在“團(tuán)結(jié)完善、和諧發(fā)展”的校園人文環(huán)境的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“尊重、理解、寬容、關(guān)愛”的現(xiàn)代校園人文精神，使人文與科學(xué)相互交融，共生互通。以建立人文教育的體系為目標(biāo)，以各類“基地”的建設(shè)與發(fā)展為抓手，努力構(gòu)建“科學(xué)與人文和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育模式。營造三個“感”：責(zé)任感、使命感、成功感。在確立以人為本的管理上：立足于人，訂立上呼下應(yīng)的共同目標(biāo);著眼于人，形成上通下達(dá)的運(yùn)行機(jī)制;用心于人，造就一支高水平的工作隊伍。形成合力，管理的效能不斷的增強(qiáng)。管理要處理好制度的剛?cè)?，也要加?qiáng)人文的熏陶，把握兩者之間的尺度，才能適合教師心態(tài)，充分調(diào)動積極性。不然，成為制度與人文的博弈，總有一方面占強(qiáng)勢，不利于工作的開展，更不利于教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重運(yùn)用“以人為本”的柔性管理，采用非強(qiáng)制性方式和非權(quán)力性影響力，在人們的心目中產(chǎn)生潛在的說服力，從而把組織的意志轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動。學(xué)校在管理中堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，實施人文管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，成就事業(yè)。營造良好人文環(huán)境。學(xué)校不斷改善的辦公環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，休閑環(huán)境讓教師在工作中享受樂趣。精心打造充滿溫馨與藝術(shù)氣息的辦公文化;學(xué)校注重樹立敬業(yè)典型，確立學(xué)習(xí)榜樣，感受崇高師德，“比貢獻(xiàn)、比作用、比成績”合作、競爭的氛圍。管理應(yīng)該靠近教師，走進(jìn)他們的工作，關(guān)心他們的生活，充分講究領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性，做到人性化的管理。同時，在對學(xué)校的硬件建設(shè)中要有思想有目標(biāo)，為學(xué)生和老師們營造舒適美麗的環(huán)境而不斷努力，讓學(xué)生開心地學(xué)習(xí)，這將是我對學(xué)校管理的一個長期努力方向。
    三、以人為鏡明自身不足努力無極限。
    我從教21年，任村小校長17年，雖能兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，勤政務(wù)實并多年來成績卓然小有名氣，分析了我校近幾年存在的實際問題，學(xué)額較少，隨著教育資源整合，年青教師流動性大隊伍不穩(wěn)定，給學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、新課程和推進(jìn)造成很大的難度，雖然教學(xué)質(zhì)量還能保持較高水平，但學(xué)校管理方法上和我自身提高勁頭上卻存在不足。此次聽了五中崛起和一中蛻變讓我警醒，四位校長的發(fā)言更讓我學(xué)到了許多方法，常局長的講話更讓我信心倍增。但通過本次培訓(xùn)，深思我的學(xué)校管理，審視自己的工作作風(fēng)，反思自己的學(xué)識和人格修養(yǎng)，讓我們認(rèn)清自己存在著差距。對自己提出要求：信心要堅定、心胸要開闊、做人要大度、目光要長遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)無止境，要以他們?yōu)榘駱?，汲取他們實際成功經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作實踐，充實自己，錘煉自己，完善自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇十九
    社區(qū)干部的培訓(xùn)，對于基層社區(qū)工作的開展具體積極的作用。作為一名基層社區(qū)干部，談?wù)剛€人心得體會。下面本站小編整理了社區(qū)干部
    培訓(xùn)心得體會
    ，歡迎閱讀。
    27日，街道社區(qū)干部培訓(xùn)班開班了。街道黨工委本著“下去一把抓，上來再分家”的原則部署社區(qū)干部開展社區(qū)工作，不搞形式主義，務(wù)求實效。通過一天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
    黨政辦主任同志講述了黨建工作知識要點。主要從發(fā)展黨員基本程序、黨支部設(shè)置情況、黨員管理、預(yù)備黨員的權(quán)利與義務(wù)以及社區(qū)干部如何履行職責(zé)、合理合法地蓋章等問題展開了講解。剛剛進(jìn)入社區(qū)，接觸黨建工作的我聽后收獲頗豐。我知道了社區(qū)黨建工作的內(nèi)容、制度、意義等知識要點，獲得了她多年來從事黨建工作的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了我今后的工作目標(biāo)。
    城管辦副主任同志講解了如何做好城建工作。顧主任指出城管工作是動態(tài)管理工作，要充分抓住重點，長效保持。顧主任針對衛(wèi)生管理、秩序管理、市政管理、違建及市容市貌管理、市場管理等方面提出了城建工作方向。他要求社區(qū)干部要理順管理體制、強(qiáng)化社區(qū)督查，強(qiáng)化保潔員隊伍管理，圍繞物業(yè)公司、業(yè)主委員會與居委會的工作關(guān)系，健全管理配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造宜人宜居的社區(qū)環(huán)境，整體提升社區(qū)管理水平。
    虹橋街道主任向我們傳授了虹橋街道網(wǎng)格化管理的豐富經(jīng)驗。徐主任指出自從社區(qū)網(wǎng)格化管理啟動以來，通過合理調(diào)整社區(qū)規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化整合社區(qū)公共服務(wù)資源;通過構(gòu)建“一心兩體”社區(qū)組織架構(gòu)，進(jìn)一步厘清了社區(qū)黨組織與社區(qū)居委會、社區(qū)公共服務(wù)中心之間的關(guān)系，較好地發(fā)揮了社區(qū)黨組織在社區(qū)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用;通過建立社區(qū)共建協(xié)調(diào)委員會、“兩新”黨建工作指導(dǎo)委員會和黨員服務(wù)群眾聯(lián)絡(luò)委員會三會，最大程度地調(diào)動了轄區(qū)內(nèi)的各類組織和社會人、單位人參與和推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的積極性;通過實行網(wǎng)格化管理服務(wù)新模式，密切了社區(qū)與居民的群眾，造就了一支“一專多能”型社區(qū)干部隊伍，實現(xiàn)了從“居干動嘴居民跑腿”到“居民動嘴居干跑腿”的喜人變化。他強(qiáng)調(diào)，社區(qū)網(wǎng)格化管理使社區(qū)干部每人都有“責(zé)任田”，每人都是“責(zé)任人”，杜絕了以往各部門各自為政、配合不力的現(xiàn)象，形成了工作合力。
    一是通過網(wǎng)絡(luò)化管理的建立，搭建起社區(qū)干部廣泛聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、凝聚人心的平臺;二是通過網(wǎng)絡(luò)化管理的實行，以百姓需求和管理需要為核心，通過構(gòu)建統(tǒng)一的受理渠道，建立統(tǒng)一的資源調(diào)度和協(xié)調(diào)機(jī)制，有效整合各部門原先分散的管理和服務(wù)資源，支撐各部門的協(xié)同工作;三是以信息化手段為支撐，打破傳統(tǒng)的部門和空間界線，實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)格化管理中實現(xiàn)及時發(fā)現(xiàn)、反應(yīng)靈敏、處置有方和管理高效。社區(qū)干部每天走街串戶與居民“零距離”接觸，他們上連黨和政府，下接社區(qū)居民，使居民身邊的“小事”，變?yōu)檎割^的大事，用汗水和心血，給社區(qū)帶來幸福和歡樂，人們在享受服務(wù)中，找到了幸福感和歸屬感，受到居民群眾的好評，同時也增強(qiáng)了社區(qū)干部的責(zé)任感，加強(qiáng)了社區(qū)干群的凝聚力和向心力，推動了社區(qū)服務(wù)上水平，促進(jìn)了社區(qū)工作的開展，為構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)起到了積極的作用。
    機(jī)關(guān)干部同志為我們上了一堂信息寫作課，為我今后在撰寫社區(qū)報道的質(zhì)量和檔次上都提升了一步。他指出寫好信息報道，要抓住“新”、“實”、“虛”、“準(zhǔn)”、“快”、“精”、“深”七大點，真正做到：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。使讀者覺得報道實實在在，可感可信。
    通過培訓(xùn)，我覺得要做好一名優(yōu)秀的社區(qū)干部，成為一專多能的復(fù)合型社區(qū)干部為居民服務(wù)，今后走到路還很長，但我會不斷努力、不斷進(jìn)行人生積淀。
    20xx年7月20日至24日，我很榮幸參加了宜賓市首期大學(xué)生村干部培訓(xùn)班。首先感謝縣委組織部、人事局的關(guān)心、培養(yǎng)和推選，還要感謝市委組織部、人事局給了我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，我很珍惜這次難得的機(jī)會，每一課學(xué)習(xí)都認(rèn)真聽講、仔細(xì)筆記，課余時間也不忘與其他朋友溝通、交流。一周的集中學(xué)習(xí)雖然短暫，但是我從中學(xué)到的知識卻是今后工作中長期受益的。下面我將此次培訓(xùn)的心得體會匯報于后：
    一、重新認(rèn)知自我，找準(zhǔn)了定位
    作為首批大學(xué)生村官中的一員，工作已近兩年了。在這兩年里我學(xué)到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認(rèn)識。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷發(fā)展變化的，我們周圍的環(huán)境、工作的內(nèi)容也一直都在不斷的發(fā)展變化著?；仡櫟铰殨r的計劃藍(lán)圖和自我定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在新環(huán)境、新形勢對我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓(xùn)班的第一講中對我們的悉心教導(dǎo)讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學(xué)生村官“為什么要招”、“究竟要干什么”和“究竟該怎么干”的道理。今后，我們要努力做群眾喜歡的村官，注重把自己培養(yǎng)成能干、實干、奉獻(xiàn)、廉潔的大學(xué)生村官。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實履行好大學(xué)生村官的使命。
    二、參觀新農(nóng)村示范點，開闊了眼界
    7月22日下午，市委組織部精心安排了實地參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們有幸參觀了新農(nóng)村示范點李莊鎮(zhèn)安石社區(qū)、涼姜鄉(xiāng)九里社區(qū)示范點。通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村。
    安石社區(qū)積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項工程建設(shè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)(養(yǎng)魚、養(yǎng)豬)、種植業(yè)(水稻、水果和經(jīng)濟(jì)林)，建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫，發(fā)展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進(jìn)的生態(tài)型項目—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產(chǎn)值可達(dá)1500萬元，可解決當(dāng)?shù)貏趧恿?00個左右。將帶上了走生態(tài)、旅游發(fā)展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產(chǎn)品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實際的產(chǎn)業(yè)支撐，真正實現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂業(yè)的目的。專門成立水果協(xié)會，主要對種植戶進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、技術(shù)引進(jìn)、品牌打造、營銷策略和農(nóng)產(chǎn)品深加工。
    通過參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個示范區(qū)都是立足村情實際，拓展發(fā)展思路，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力打造專業(yè)品牌，通過產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中創(chuàng)造出了輝煌業(yè)績。
    體會一：要突破以個體為主進(jìn)行傳統(tǒng)生產(chǎn)，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散的舊思維，努力適應(yīng)生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、品種優(yōu)良化、營銷體系化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求方向，拓寬農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，并通過產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)工商各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    體會二：要突破城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)地進(jìn)行資源優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的流動和整合。
    體會三：“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實選擇。“一村一品”，是指為了提高整個村的發(fā)展活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項目，并努力打造“一流”和“尖端”化。
    要發(fā)展“一村一品”，就必須通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個村或縣、鄉(xiāng)擁有一個或幾個發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。
    三、學(xué)到有用的工作技巧，拓展了思路
    興文縣徐秋華副縣長，通過親身經(jīng)歷的典型案例、工作技巧和處理群眾事務(wù)體會，從新時期群眾工作的特點、重點難點、技巧三個方面為我們講授了“如何做好新時期群眾工作”。我深深認(rèn)識到：心存百姓是做好農(nóng)村工作的前提;為群眾辦實事，是贏得民心的保證;公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。
    宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳郁魂教授，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為專題，通過翠屏區(qū)謝壩村、南溪縣長江村發(fā)展“一村一品”見成效，重點講了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要注意“生態(tài)、安全”，加大農(nóng)副產(chǎn)品的加工力度和以信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面。我們更加深刻地體會到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化在帶動農(nóng)民致富上的優(yōu)越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。
    四、上級的高度重視，堅定了信心
    大學(xué)生“村官”，是一個爭議性較強(qiáng)的話題，有人認(rèn)為當(dāng)“大學(xué)生村官”可以發(fā)財;大學(xué)生把“村官”作“跳板”，為了以后升遷;“大學(xué)生村官”就是免費(fèi)的勞動力。同時，有的“大學(xué)生村官”也覺得待遇不公平、身份太混亂、干事有風(fēng)險沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級主要領(lǐng)導(dǎo)交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個別人有了“混日子”的想法。
    市委組織部精心舉辦的這次培訓(xùn)班，邀請了很多在學(xué)術(shù)或工作上有獨特見解和有相當(dāng)建樹的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們講課，他們在百忙之中的授課，是對我們身份的認(rèn)同，充分體現(xiàn)了組織、領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和重視，更加堅定了我們扎根基層、服務(wù)群眾的信心。這次培訓(xùn)獲益匪淺，機(jī)會難得，希望今后還會有更多這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
    最后，再次由衷地感謝各級組織、人事部門對我們大學(xué)生村官的關(guān)心和培養(yǎng)。
    今年以來，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的xx屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個新的發(fā)展階段。
    一、強(qiáng)化陣地意識，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)
    搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢發(fā)展，堅定對黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。
    1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應(yīng)新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢在必行。去年，對社區(qū)黨員活動室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農(nóng)家書屋”，大大增添了基層黨校對學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計劃》。做到職責(zé)分明，分工落實，教學(xué)計劃、課程提綱、
    學(xué)習(xí)總結(jié)
    規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務(wù)委員會，其中支部書記擔(dān)任社區(qū)黨校校長負(fù)總責(zé)，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識，基層黨校自身也不斷得到完善。
    二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路
    社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。
    1、教育內(nèi)容上把握“兩個重點”。一是學(xué)習(xí)中的疑點。以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”為目的，我們在社區(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步堅定了黨員對黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動重點篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開展了“學(xué)黨章，談體會”、“學(xué)黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態(tài)，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現(xiàn)實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強(qiáng)了時代感和社會責(zé)任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認(rèn)識。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇二十
    4月20日、21日兩天有幸參加“__年沽源縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會”，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，兩位專家以豐富的經(jīng)驗知識、鮮活的實例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。
    20日由全國著名專家崔祥烈科長為我們講座，題目是《學(xué)校安全管理為本》，崔科長的講座實踐性強(qiáng)，深刻的道理生活化，用一個個活生生的例子來闡述，使在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)都耳目一新。
    當(dāng)講到幾十個活蹦亂跳的小生命突然消失時，我的心情忽然變得很沉重。安全真是一個無比沉重，必須面對的亙古不變的命題，我們無時無刻不在為安全所擔(dān)憂，就像頭上始終頂著一顆隨時會爆破的炸彈一樣，作為校領(lǐng)導(dǎo)，“安全”二字都應(yīng)時時記在心頭。
    崔科長重點談到了如何進(jìn)行學(xué)校安全科學(xué)管理，他從二十個方面來講，每講一個內(nèi)容都要展開詳細(xì)論述，他結(jié)合案例，以他精彩獨到的見解和風(fēng)趣幽默的表達(dá)方式，深入淺出地講授，贏得了在場所有校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，整個講座都深深地吸引著所有參訓(xùn)人員。
    21日由張家口市教育局基礎(chǔ)教育科科長任中講座，任科長詳細(xì)地介紹了如何加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)今社會，縣域教育難辦，競爭越來越激烈，要想在一方土地乃至全國立住腳，教學(xué)質(zhì)量——為孩子終身發(fā)展的質(zhì)量永遠(yuǎn)是辦學(xué)的基礎(chǔ)。這就要求我們要樹立正確的辦學(xué)觀。首要的是教師隊伍的建設(shè)。教師是學(xué)校發(fā)展的根本，我們要堅持教師第一，學(xué)生第二的觀點，只有教師優(yōu)秀，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。在教師管理上，要把青年教師的管理和使用作為重點來抓，建立科學(xué)合理的制度，加上人文管理。教師隊伍建設(shè)成功了就等于教學(xué)質(zhì)量成功了一半，再加上百分之四十的學(xué)生非智力的挖掘，就幾乎是已經(jīng)站在了成功大門的門口。其余的10%需要從各個方面進(jìn)行調(diào)節(jié)等等。
    目前，以上兩項影響教學(xué)質(zhì)量的條件我校仍需加強(qiáng)，在青年教師培養(yǎng)力度上還不夠，結(jié)合我校實際，我們應(yīng)從以下幾方面來提升教師隊伍建設(shè)：1、采取以“結(jié)隊子、壓擔(dān)子”的方式來帶動青年教師成長。2、加強(qiáng)“請進(jìn)來、走出去”的力度，回校后加強(qiáng)二次培訓(xùn)的實效性。3、加強(qiáng)理論與實際相結(jié)合的方式。以往的教改只注重理論思想的滲透與當(dāng)今流行的教學(xué)模式，忽視了校情的分析，班情的分析以及生生的差異。在學(xué)生非智力挖掘方面，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后工作中要加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注。
    在教學(xué)上，任科長還重點提到了“高效課堂”。在素質(zhì)教育、教學(xué)改革叫響的十余年，我們始終沒有跟上步伐，在高效課堂面前，我們可以說是無地自容，在有些學(xué)科和老師身上仍存在著傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方式，連有效都不能達(dá)到。高效課堂要做到“預(yù)習(xí)先行，先學(xué)后教”，在我校這還是一個薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生不會預(yù)習(xí)，在課上也就不能有重點的聽，合作交流時只能停留在表面的層次上，挖掘不到實質(zhì)的內(nèi)涵，流于形式，為了討論而討論。在教師身上還普遍存在一堂灌的講授方式，也就做不到“三講三不講”了。在高效課堂方面，我們還有許許多多需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，在以后的教學(xué)工作中我們一定不放過任何一次機(jī)會，努力提高。
    再次感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供學(xué)習(xí)提升的機(jī)會!
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇二十一
    x月27日，街道社區(qū)干部培訓(xùn)班開班了。街道黨工委本著“下去一把抓，上來再分家”的原則部署社區(qū)干部開展社區(qū)工作，不搞形式主義，務(wù)求實效。通過一天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
    黨政辦主任同志講述了黨建工作知識要點。主要從發(fā)展黨員基本程序、黨支部設(shè)置情況、黨員管理、預(yù)備黨員的權(quán)利與義務(wù)以及社區(qū)干部如何履行職責(zé)、合理合法地蓋章等問題展開了講解。剛剛進(jìn)入社區(qū)，接觸黨建工作的我聽后收獲頗豐。我知道了社區(qū)黨建工作的內(nèi)容、制度、意義等知識要點，獲得了她多年來從事黨建工作的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了我今后的工作目標(biāo)。
    城管辦副主任同志講解了如何做好城建工作。顧主任指出城管工作是動態(tài)管理工作，要充分抓住重點，長效保持。顧主任針對衛(wèi)生管理、秩序管理、市政管理、違建及市容市貌管理、市場管理等方面提出了城建工作方向。他要求社區(qū)干部要理順管理體制、強(qiáng)化社區(qū)督查，強(qiáng)化保潔員隊伍管理，圍繞物業(yè)公司、業(yè)主委員會與居委會的工作關(guān)系，健全管理配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造宜人宜居的社區(qū)環(huán)境，整體提升社區(qū)管理水平。
    虹橋街道主任向我們傳授了虹橋街道網(wǎng)格化管理的豐富經(jīng)驗。徐主任指出自從社區(qū)網(wǎng)格化管理啟動以來，通過合理調(diào)整社區(qū)規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化整合社區(qū)公共服務(wù)資源；通過構(gòu)建“一心兩體”社區(qū)組織架構(gòu)，進(jìn)一步厘清了社區(qū)黨組織與社區(qū)居委會、社區(qū)公共服務(wù)中心之間的關(guān)系，較好地發(fā)揮了社區(qū)黨組織在社區(qū)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；通過建立社區(qū)共建協(xié)調(diào)委員會、“兩新”黨建工作指導(dǎo)委員會和黨員服務(wù)群眾聯(lián)絡(luò)委員會三會，最大程度地調(diào)動了轄區(qū)內(nèi)的各類組織和社會人、單位人參與和推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的積極性；通過實行網(wǎng)格化管理服務(wù)新模式，密切了社區(qū)與居民的群眾，造就了一支“一專多能”型社區(qū)干部隊伍，實現(xiàn)了從“居干動嘴居民跑腿”到“居民動嘴居干跑腿”的喜人變化。他強(qiáng)調(diào)，社區(qū)網(wǎng)格化管理使社區(qū)干部每人都有“責(zé)任田”，每人都是“責(zé)任人”，杜絕了以往各部門各自為政、配合不力的現(xiàn)象，形成了工作合力。一是通過網(wǎng)絡(luò)化管理的建立，搭建起社區(qū)干部廣泛聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、凝聚人心的平臺；二是通過網(wǎng)絡(luò)化管理的'實行，以百姓需求和管理需要為核心，通過構(gòu)建統(tǒng)一的受理渠道，建立統(tǒng)一的資源調(diào)度和協(xié)調(diào)機(jī)制，有效整合各部門原先分散的管理和服務(wù)資源，支撐各部門的協(xié)同工作；三是以信息化手段為支撐，打破傳統(tǒng)的部門和空間界線，實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)格化管理中實現(xiàn)及時發(fā)現(xiàn)、反應(yīng)靈敏、處置有方和管理高效。社區(qū)干部每天走街串戶與居民“零距離”接觸，他們上連黨和政府，下接社區(qū)居民，使居民身邊的“小事”，變?yōu)檎割^的大事，用汗水和心血，給社區(qū)帶來幸福和歡樂，人們在享受服務(wù)中，找到了幸福感和歸屬感，受到居民群眾的好評，同時也增強(qiáng)了社區(qū)干部的責(zé)任感，加強(qiáng)了社區(qū)干群的凝聚力和向心力，推動了社區(qū)服務(wù)上水平，促進(jìn)了社區(qū)工作的開展，為構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)起到了積極的作用。
    機(jī)關(guān)干部同志為我們上了一堂信息寫作課，為我今后在撰寫社區(qū)報道的質(zhì)量和檔次上都提升了一步。他指出寫好信息報道，要抓住“新”、“實”、“虛”、“準(zhǔn)”、“快”、“精”、“深”七大點，真正做到：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。使讀者覺得報道實實在在，可感可信。
    通過培訓(xùn)，我覺得要做好一名優(yōu)秀的社區(qū)干部，成為一專多能的復(fù)合型社區(qū)干部為居民服務(wù)，今后走到路還很長，但我會不斷努力、不斷進(jìn)行人生積淀。
    社區(qū)教育管理干部培訓(xùn)心得體會篇二十二
    我于__年1月17日—19日，參加了教育局黨委組織的后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，在此次學(xué)習(xí)活動中我專心聽講、認(rèn)真記錄、積極思考、主動交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
    一、參與培訓(xùn)過程中的幾點感悟。
    感悟一：務(wù)實的態(tài)度、扎實的學(xué)風(fēng)讓人折服。
    此次由教育黨委牽頭組織開展的后備干部培訓(xùn)活動，一改以往人們對“各類培訓(xùn)”走過場、重形式的一貫偏見和扭曲的印象。在這次培訓(xùn)活動中，教育黨委以嚴(yán)格的紀(jì)律要求，務(wù)實的組織態(tài)度和扎實的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實、端正、認(rèn)真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、怒學(xué)的態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則等，所以，單就本次培訓(xùn)活動的組織過程而言，便已經(jīng)使我們獲得了豐碩的收獲。
    感悟二：精準(zhǔn)的理論、得當(dāng)?shù)拇胧┳屓诵欧?BR>    在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，以常局長為首的五位培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們的講座內(nèi)容不僅理論精準(zhǔn)、有高度、方法措施得當(dāng)、觀點鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開。
    幾位領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名后備干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)!
    感悟三：向上的風(fēng)氣、浩然的正氣讓人心服。
    教育興則國興。就教育發(fā)展的內(nèi)因而言，如果教育者、管理者的工作缺少務(wù)實的精神，那又何談教育興、國興!多年來，我本人始終以“滄海一粟”的微小堅持著做“大教育”的信心，堅持著踏踏實實做教育的決心。
    在這次培訓(xùn)活動中，我這滄海一粟真正的撞擊到了那海上升騰的浩然向上的正氣：__局長對“心理和思想上需要解決的三個困惑”的重要論斷，使我深深地感受到了他為人的坦蕩、處事的公正以及對工作充滿的正氣，僅此一點我們就能看到肇源教育的光明與希望!四位校長就如何帶著學(xué)校在困境中崛起，如何領(lǐng)著教師在學(xué)習(xí)中成長、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng)、客觀的闡述。他們每一人、每一事、每一篇、每一句無不體現(xiàn)著務(wù)實的精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。
    二、親歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的主要幾點收獲。
    通過三天的學(xué)習(xí)并結(jié)合自己原有的實踐認(rèn)知，我對此次培訓(xùn)的主要收獲總結(jié)概括為六個詞語：“開拓—思想—學(xué)習(xí)實踐—反思—提升”。即：當(dāng)校長(教師)要有開拓精神，開拓型校長需要思想為統(tǒng)領(lǐng)，思想源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果需要實踐去檢驗，實踐中要注重反思，而只有不斷的反思才能不斷的提升。
    1、校長應(yīng)該是一名開拓者。
    2、開拓型校長需要有思想為統(tǒng)領(lǐng)。
    “讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧?！痹趲滋斓膶W(xué)習(xí)中，我從幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座里找到了對這句話的最佳詮釋。在這幾位校長的頭腦里不僅都有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)，更能對教育教學(xué)、課程改革、教育管理、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃以及擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸等方面的問題做出科學(xué)論斷、合理安排，這些都充分說明了作為一名開拓型校長頭腦中必需要具有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，而這一系列先進(jìn)的教育思想不僅是在指導(dǎo)著自己的工作，更要能統(tǒng)領(lǐng)教師的思想，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
    3、先進(jìn)的思想源于不斷的學(xué)習(xí)。
    “學(xué)習(xí)、讀書、‘充電’”，這是幾天來各位領(lǐng)導(dǎo)在課堂上使用率最高的“熱詞”。常局長講的“行政工作養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣的重要性”，讓我們倍感當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，立足長遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)+思考，這是一種工作品質(zhì);“做人做事需要把握的五方面分寸、尺度”的重要論述更是讓我們知道了作為教師、教育工作者該如何學(xué)習(xí)做人、做事，使人豁然開朗。一中徐校長的“不求為我所有，但求為我所用”的學(xué)習(xí)與發(fā)展理念，既使我們感受到了一中自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新與引進(jìn)思想的微妙結(jié)合，又使我們似乎看到了一中未來發(fā)展的美好前景。二中楊校長幾十年如一日堅持早晚讀書、讀報，這更是我們學(xué)習(xí)的楷模，我想：這也許就是他能夠做到“人老‘心’不老”的關(guān)鍵所在吧。五中于校長的“走出去——帶回來——選擇性”的學(xué)習(xí)思想，給我們呈現(xiàn)了一個思想先進(jìn)、方法措施系統(tǒng)的新五中形象。我校姜校長提倡的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多讀書，把讀書和學(xué)習(xí)視為專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，“讀書是一種生命運(yùn)動?！钡母裱愿墙?jīng)典。
    我認(rèn)為，幾位領(lǐng)導(dǎo)之所以具備先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的管理理念是源于不同方式的、不間斷的學(xué)習(xí)，這也啟發(fā)我在以后的工作中更要做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。
    4、學(xué)習(xí)的成果需要實踐去檢驗。
    “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，幾所學(xué)校的學(xué)習(xí)活動都做到了與實踐相結(jié)合，既恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了實際，又?jǐn)[脫了閉門造車的困境。如：一中與名校構(gòu)建教育科研合作校;二中將南方名校的“講學(xué)稿”結(jié)合本校實際反復(fù)的在實踐中修改，形成了適合自己的“導(dǎo)學(xué)案”;五中于校長將上海眾多名校的先進(jìn)教育思想、管理理念引入學(xué)校，又結(jié)合實際在實踐中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、選擇性的繼承;__學(xué)校提出的到名校學(xué)習(xí)、到兄弟學(xué)校交流，不斷完善自己、提升自己。
    這一系列做法的背后，呈現(xiàn)的是幾所學(xué)校不斷提升的辦學(xué)水平，反饋的是幾所學(xué)校不斷贏得的受人們贊譽(yù)的群眾口碑。這無疑在印證著“學(xué)習(xí)+實踐=提升”這一新型的學(xué)習(xí)觀是科學(xué)的、合理的，更是有效的。用常局長的話做經(jīng)典總結(jié)，那就是：“要在實踐中獲取真知!”。
    5、反思是再實踐、再認(rèn)識的前提。
    如果說沒有實踐就沒有認(rèn)知的話，那么沒有反思我想就一定沒有提升和再認(rèn)識。
    從管理的角度看：反思讓徐云生校長總結(jié)了“當(dāng)好校長的八句感悟”;反思讓姜臣校長總結(jié)了做個明白校長的“十大明白”。從業(yè)務(wù)的角度看：反思讓楊憲忠校長精準(zhǔn)地把握了課程改革的實質(zhì)，使二中走在了肇源義務(wù)教育課程改革發(fā)展的“浪尖”;反思讓于海軍校長帶領(lǐng)其一班人“脫胎換骨”，呈現(xiàn)給肇源人民一個新五中。前有車后有轍，對于我個人而言：我要立足于本職工作，堅定不移地把“反思”貫穿到我工作的方方面面，努力通過反思完善自我、提升自我!
    三、對今后工作的幾點思考。
    1、堅持靈活、持久和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。把“學(xué)習(xí)+思考+總結(jié)+寫作”作為自己的專業(yè)成長之路。
    2、正確認(rèn)識和處理好“備”與“用”的關(guān)系。要認(rèn)識到：未來的目標(biāo)不重要，現(xiàn)在的方向最關(guān)鍵。
    3、思想上要銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。努力做到：創(chuàng)新的靈感、基礎(chǔ)要源于群眾的“大智慧”，創(chuàng)新的高度、信度要能統(tǒng)領(lǐng)群眾的“大方向”。
    4、工作中要立足本職崗位率先垂范。必須做到：對上要以一顆真心讓領(lǐng)導(dǎo)放心，對下要以一顆誠心讓同事順心。
    5、行動中要堅持不懈抓落實。一切的學(xué)習(xí)的成果、工作的經(jīng)驗、上級的要求、改革的方法……如果脫離了“落實”二字，那就會成為泡影和一紙空文?！奥鋵崱倍謱裎业拿忠粯邮冀K伴隨我左右。