在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
窗外初中作文500字篇一
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話(huà)她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽
終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……
窗外初中作文500字篇二
向往這樣一份寧?kù)o，在望向窗外時(shí)能聽(tīng)到四季的靜謐；向往這樣一份寧?kù)o，在窗外人流的喧鬧中自己永遠(yuǎn)有一片寧?kù)o的花園。
喜歡捧本書(shū)坐在窗前。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜晴雨，累了便將目光投向窗外，看人也看景，看日也看月，看鬧也看靜。
翻開(kāi)《瓦爾登湖》，讀著它平淡中透露的靜謐真是一種享受，不由得內(nèi)心也升起一種向往之意。眼睛看得微微疼了便看向窗外。燈火通明，人流與車(chē)輛，他們走走停停，他們嬉笑怒罵，他們舉起酒杯歡呼，他們淚水縱橫，他們?cè)诼房诜謩e……夜晚從不見(jiàn)得有多么寧?kù)o，但因書(shū)中的生活文字帶來(lái)的思考卻令人心安不已。
窗外有生活，懷里有故事，這時(shí)候頭頂有明月就再好不過(guò)了。
在繁華城市的地平線目送赤色的夕陽(yáng)墜落的，正是那隨后平靜升起的白色的月啊，無(wú)論陰晴圓缺，她都提著白色的裙子，裊裊婷婷地走上黑夜的幕布，將平靜的眼神投進(jìn)窗里，我的屋子便亮了；投到我身上，我的心便亮堂了。
能在夜晚給我寧?kù)o的大概只有月了，她總會(huì)定時(shí)地為我送來(lái)乳白色的光，在那黑夜上，在那喧鬧的夜晚，在那滿(mǎn)街黃色的路燈和刺眼的霓虹燈上，她是那般令人心安。似乎滿(mǎn)街的喧囂與她無(wú)關(guān)，她有屬于自己的居所，無(wú)論有多少飛機(jī)曾從她臉上飛過(guò)，月亮她也波瀾不驚。將柔和的光映在我眸中，卻沒(méi)有太陽(yáng)那般刺眼，反倒是淋漓盡致地書(shū)寫(xiě)出“溫柔”二字。
在黑夜中，月有屬于自己的寂靜；在月下，我有屬于自己的孤獨(dú)。
遠(yuǎn)離喧囂，在土地畫(huà)出一片只屬于自己的寧?kù)o土地?！靶倪h(yuǎn)地自偏”，捧起一本書(shū)沉浸在自己的世界里——找到自己的瓦爾登湖，無(wú)論多么吵鬧都能在心中建造起自己的世外桃源。
——“今晚月色真美。”
窗外初中作文500字篇三
已經(jīng)連續(xù)寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)了，我目光呆滯的看著黑白枯燥的試題，感覺(jué)生活索然無(wú)味。
抬手拉開(kāi)窗簾。廣場(chǎng)上放著熱度一直不減的音樂(lè)“小蘋(píng)果”，阿姨們跟著音樂(lè)的旋律跳著廣場(chǎng)舞。小朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著，有的在吹泡泡，有的在玩輪滑，有的在追著跑著……突然一個(gè)小孩一個(gè)不注意，撞上了一位邊走路邊看手機(jī)的哥哥。我的心禁不住一沉。還好還好，沒(méi)有劍拔弩張，沒(méi)有橫眉立目。大哥哥回手扶住了差點(diǎn)摔 倒的小孩，用手撫摸著孩子的頭，好像在安撫。小男孩鞠了個(gè)躬，相安無(wú)事。
我再把頭探出窗外，環(huán)顧四周。馬路上，各種各樣的車(chē)輛飛速行駛，人們小心翼翼地沿著斑馬線穿過(guò)馬路，樓下幾個(gè)老奶奶正坐在石凳上聊天。
幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請(qǐng)人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。
正當(dāng)我要把頭縮回窗外時(shí)，幾只小鳥(niǎo)在天上飛過(guò)，嘰嘰喳喳的，好像在尋找著什么東西。我的目光緊緊跟隨著這幾只小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，它們停留在一戶(hù)人家的陽(yáng)臺(tái)上。定眼一看，那里有一個(gè)鳥(niǎo)籠子，里面還有一只小鳥(niǎo)。原來(lái)它們發(fā)現(xiàn)了自己的同伴！
一個(gè)小男孩走到了陽(yáng)臺(tái)上，揮舞著小網(wǎng)兜，像是要捉住這幾只小鳥(niǎo)，又像是要趕走它們?？墒悄切B(niǎo)好像不怕他，仍然在那里嘰嘰喳喳地叫著。突然小孩子停止了揮舞，取下鳥(niǎo)籠子，打開(kāi)了了籠門(mén)。那只小鳥(niǎo)撲棱棱地飛了出來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)前盤(pán)旋了兩圈，嗖地飛遠(yuǎn)了。
看到一直站在陽(yáng)臺(tái)里不肯離去的小男孩，一股暖流在我的心中淌過(guò)。
回到桌前，桌上的書(shū)本上竟有一層若隱若現(xiàn)的光暈，原來(lái)枯燥無(wú)味的字符和數(shù)字又變的可愛(ài)起來(lái)。
窗外初中作文500字篇四
全世界，有多少億人就至少有多少窗戶(hù)，而在這幾億人的窗戶(hù)中，我家的窗戶(hù)也許最獨(dú)特吧……
我家的窗戶(hù)外遇著三個(gè)身影，這三個(gè)身影截然不同。
第一個(gè)身影，他是陳先生，從窗戶(hù)前俯視，188厘米的他顯得渺小，而在家的他，卻是高大的。陳先生的身影總在十二點(diǎn)多映在窗戶(hù)上，吃了幾口飯便又映在了窗上。在他的世界中，時(shí)間這一觀念，或許是多余的，一個(gè)星期一般人五天上班，他呢，六天上班，全天24時(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備著接受“戰(zhàn)斗”，只有一天24時(shí)休息，因此，時(shí)間被遺棄。
半晌，第二個(gè)身影——黃女士也出門(mén)了。
現(xiàn)在，窗外熱鬧非凡，窗里，我獨(dú)自一個(gè)在家，寂寞像火一般燃燒了，“噔噔噔”似水，將火撲滅。寂寞，也許不再是那三個(gè)在一起溫馨的身影了吧，一切已是以往，一切已化為烏有，一切已挽回不了……
下午三點(diǎn)四十五分，女孩沒(méi)有回來(lái)，也許去訂正作業(yè)了吧！
四點(diǎn)，女孩沒(méi)有回來(lái)，也許，在做值日吧！
傍晚五點(diǎn)。女孩沒(méi)有回來(lái)，也許，在上鋼琴課吧！
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，窗外依舊空蕩蕩，街燈亮了，是風(fēng)刮亮的；行人少了，是風(fēng)吹走的。二十五分鐘，什么也沒(méi)有，毫無(wú)變化。半個(gè)小時(shí)，就這樣飄然而去，不，等等，是小女孩！小女孩回來(lái)！可，父母還未回來(lái)。
第二天早晨，大家像往常一樣，陸續(xù)出了門(mén)。
中午，三個(gè)身影同時(shí)出現(xiàn)在草地上，花香中，太陽(yáng)下！
這一刻，溫馨的一刻；這一幕，喜悅的一幕；這一情景改變了多少！
“叮叮叮！”結(jié)束了這一情景。
難，難，在窗戶(hù)上貼上這一刻，真的這么難嗎？
窗外初中作文500字篇一
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話(huà)她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽
終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……
窗外初中作文500字篇二
向往這樣一份寧?kù)o，在望向窗外時(shí)能聽(tīng)到四季的靜謐；向往這樣一份寧?kù)o，在窗外人流的喧鬧中自己永遠(yuǎn)有一片寧?kù)o的花園。
喜歡捧本書(shū)坐在窗前。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜晴雨，累了便將目光投向窗外，看人也看景，看日也看月，看鬧也看靜。
翻開(kāi)《瓦爾登湖》，讀著它平淡中透露的靜謐真是一種享受，不由得內(nèi)心也升起一種向往之意。眼睛看得微微疼了便看向窗外。燈火通明，人流與車(chē)輛，他們走走停停，他們嬉笑怒罵，他們舉起酒杯歡呼，他們淚水縱橫，他們?cè)诼房诜謩e……夜晚從不見(jiàn)得有多么寧?kù)o，但因書(shū)中的生活文字帶來(lái)的思考卻令人心安不已。
窗外有生活，懷里有故事，這時(shí)候頭頂有明月就再好不過(guò)了。
在繁華城市的地平線目送赤色的夕陽(yáng)墜落的，正是那隨后平靜升起的白色的月啊，無(wú)論陰晴圓缺，她都提著白色的裙子，裊裊婷婷地走上黑夜的幕布，將平靜的眼神投進(jìn)窗里，我的屋子便亮了；投到我身上，我的心便亮堂了。
能在夜晚給我寧?kù)o的大概只有月了，她總會(huì)定時(shí)地為我送來(lái)乳白色的光，在那黑夜上，在那喧鬧的夜晚，在那滿(mǎn)街黃色的路燈和刺眼的霓虹燈上，她是那般令人心安。似乎滿(mǎn)街的喧囂與她無(wú)關(guān)，她有屬于自己的居所，無(wú)論有多少飛機(jī)曾從她臉上飛過(guò)，月亮她也波瀾不驚。將柔和的光映在我眸中，卻沒(méi)有太陽(yáng)那般刺眼，反倒是淋漓盡致地書(shū)寫(xiě)出“溫柔”二字。
在黑夜中，月有屬于自己的寂靜；在月下，我有屬于自己的孤獨(dú)。
遠(yuǎn)離喧囂，在土地畫(huà)出一片只屬于自己的寧?kù)o土地?！靶倪h(yuǎn)地自偏”，捧起一本書(shū)沉浸在自己的世界里——找到自己的瓦爾登湖，無(wú)論多么吵鬧都能在心中建造起自己的世外桃源。
——“今晚月色真美。”
窗外初中作文500字篇三
已經(jīng)連續(xù)寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)了，我目光呆滯的看著黑白枯燥的試題，感覺(jué)生活索然無(wú)味。
抬手拉開(kāi)窗簾。廣場(chǎng)上放著熱度一直不減的音樂(lè)“小蘋(píng)果”，阿姨們跟著音樂(lè)的旋律跳著廣場(chǎng)舞。小朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著，有的在吹泡泡，有的在玩輪滑，有的在追著跑著……突然一個(gè)小孩一個(gè)不注意，撞上了一位邊走路邊看手機(jī)的哥哥。我的心禁不住一沉。還好還好，沒(méi)有劍拔弩張，沒(méi)有橫眉立目。大哥哥回手扶住了差點(diǎn)摔 倒的小孩，用手撫摸著孩子的頭，好像在安撫。小男孩鞠了個(gè)躬，相安無(wú)事。
我再把頭探出窗外，環(huán)顧四周。馬路上，各種各樣的車(chē)輛飛速行駛，人們小心翼翼地沿著斑馬線穿過(guò)馬路，樓下幾個(gè)老奶奶正坐在石凳上聊天。
幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請(qǐng)人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。
正當(dāng)我要把頭縮回窗外時(shí)，幾只小鳥(niǎo)在天上飛過(guò)，嘰嘰喳喳的，好像在尋找著什么東西。我的目光緊緊跟隨著這幾只小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，它們停留在一戶(hù)人家的陽(yáng)臺(tái)上。定眼一看，那里有一個(gè)鳥(niǎo)籠子，里面還有一只小鳥(niǎo)。原來(lái)它們發(fā)現(xiàn)了自己的同伴！
一個(gè)小男孩走到了陽(yáng)臺(tái)上，揮舞著小網(wǎng)兜，像是要捉住這幾只小鳥(niǎo)，又像是要趕走它們?？墒悄切B(niǎo)好像不怕他，仍然在那里嘰嘰喳喳地叫著。突然小孩子停止了揮舞，取下鳥(niǎo)籠子，打開(kāi)了了籠門(mén)。那只小鳥(niǎo)撲棱棱地飛了出來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)前盤(pán)旋了兩圈，嗖地飛遠(yuǎn)了。
看到一直站在陽(yáng)臺(tái)里不肯離去的小男孩，一股暖流在我的心中淌過(guò)。
回到桌前，桌上的書(shū)本上竟有一層若隱若現(xiàn)的光暈，原來(lái)枯燥無(wú)味的字符和數(shù)字又變的可愛(ài)起來(lái)。
窗外初中作文500字篇四
全世界，有多少億人就至少有多少窗戶(hù)，而在這幾億人的窗戶(hù)中，我家的窗戶(hù)也許最獨(dú)特吧……
我家的窗戶(hù)外遇著三個(gè)身影，這三個(gè)身影截然不同。
第一個(gè)身影，他是陳先生，從窗戶(hù)前俯視，188厘米的他顯得渺小，而在家的他，卻是高大的。陳先生的身影總在十二點(diǎn)多映在窗戶(hù)上，吃了幾口飯便又映在了窗上。在他的世界中，時(shí)間這一觀念，或許是多余的，一個(gè)星期一般人五天上班，他呢，六天上班，全天24時(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備著接受“戰(zhàn)斗”，只有一天24時(shí)休息，因此，時(shí)間被遺棄。
半晌，第二個(gè)身影——黃女士也出門(mén)了。
現(xiàn)在，窗外熱鬧非凡，窗里，我獨(dú)自一個(gè)在家，寂寞像火一般燃燒了，“噔噔噔”似水，將火撲滅。寂寞，也許不再是那三個(gè)在一起溫馨的身影了吧，一切已是以往，一切已化為烏有，一切已挽回不了……
下午三點(diǎn)四十五分，女孩沒(méi)有回來(lái)，也許去訂正作業(yè)了吧！
四點(diǎn)，女孩沒(méi)有回來(lái)，也許，在做值日吧！
傍晚五點(diǎn)。女孩沒(méi)有回來(lái)，也許，在上鋼琴課吧！
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，窗外依舊空蕩蕩，街燈亮了，是風(fēng)刮亮的；行人少了，是風(fēng)吹走的。二十五分鐘，什么也沒(méi)有，毫無(wú)變化。半個(gè)小時(shí)，就這樣飄然而去，不，等等，是小女孩！小女孩回來(lái)！可，父母還未回來(lái)。
第二天早晨，大家像往常一樣，陸續(xù)出了門(mén)。
中午，三個(gè)身影同時(shí)出現(xiàn)在草地上，花香中，太陽(yáng)下！
這一刻，溫馨的一刻；這一幕，喜悅的一幕；這一情景改變了多少！
“叮叮叮！”結(jié)束了這一情景。
難，難，在窗戶(hù)上貼上這一刻，真的這么難嗎？