總結(jié)有助于思考問題的根本原因，從而更好地解決問題?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡單地陳述事實，還要表達個人的理解和認識。接下來是一些經(jīng)驗豐富者的總結(jié)分享，希望對您有所啟發(fā)。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇一
1、凡來我院參加工作的外用工、進修生、實習(xí)生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進行申報登記。
2、在申報登記時，必須攜帶居民身份證或單位有效證件，本人像片一張。
3、為加強對外用工、進修生、實習(xí)生等治安工作的管理。凡來院工作的外用工，必須由單位或個人擔(dān)保；進修生、實習(xí)生由醫(yī)院科教科負責(zé)進行登記，其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔(dān)保人（單位）必須為自己所介紹的'外用工、進修生、實習(xí)生等承擔(dān)政治、刑事、治安等方面的責(zé)任。
5、外用（包）工、進修生、實習(xí)生等與在職員工一樣，必須遵紀守法，嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，自覺維護醫(yī)院工作秩序和社會信譽。如有違章、違法行為者，參照本院各項管理制度，同等處罰，對治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇二
1、實習(xí)生在實習(xí)期間,必須服從醫(yī)院的統(tǒng)一安排和管理不行和更改實習(xí)科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,不抽煙,不酗酒,不進營業(yè)性歌舞廳,不穿奇裝異服,不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,按時上下班,嚴守各項操作規(guī)程,工作時間不會客,不損壞公物,如有損壞,主動陪償。不以醫(yī)謀私,不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物,如有違犯,經(jīng)查實,即終止實習(xí),退回學(xué)校處理。
4、遵守請假制度:原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者,非上班時間離開醫(yī)院需經(jīng)實習(xí)小組長批準;在工作時間請假一天由帶教老師批準,二至三天由醫(yī)務(wù)科及護理部負責(zé)人批準;四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準;八天以上需經(jīng)學(xué)校批準。請假一律憑請假條,自下而上逐級審批。實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)一登記請假種類并保管好假條。病假應(yīng)有醫(yī)院證明。實習(xí)期學(xué)生不享受寒、暑假,春節(jié)期間應(yīng)聽從醫(yī)院的.安排。擅自離開實習(xí)崗位及無故超假者,退交學(xué)校處理。
5、實習(xí)期間確需轉(zhuǎn)他院實習(xí)的學(xué)生,必須有醫(yī)院的接受實習(xí)證明并提出書面申請經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、學(xué)校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習(xí)結(jié)束后,填好實習(xí)手冊,上交給醫(yī)務(wù)科簽署意見后由組長帶回交與學(xué)校驗收。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇三
：在校醫(yī)學(xué)生去醫(yī)院實習(xí)能幫助其鞏固學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習(xí)生會加大管理負擔(dān)。但由于實習(xí)的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習(xí)生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習(xí)活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習(xí)生管理制度存在的問題進行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實習(xí)是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識的同時提升應(yīng)用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔(dān)起實習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認識到臨床實習(xí)重要的現(xiàn)象，實習(xí)過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致實習(xí)成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習(xí)過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導(dǎo)致實習(xí)過程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實習(xí)生管理工作的開展。
3.實習(xí)生實習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對于參與實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預(yù)防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習(xí)后，需合理安排學(xué)生進入各個科室學(xué)習(xí)，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標開展實習(xí)工作。
2.完善實習(xí)生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團隊，定時或不定時的對實習(xí)生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習(xí)工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習(xí)中教師實現(xiàn)教學(xué)動態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對學(xué)生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的`實習(xí)環(huán)境。該過程中需明確實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會，并讓實習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實習(xí)具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實習(xí)環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇四
1.1通過畢業(yè)生實習(xí)計劃,為公司發(fā)展挑選合適的人才。
1.2應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生具有知識新、觀念新、心態(tài)積極等優(yōu)點,可以為公司的管理帶來新的活力。
1.3應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生使用成本相對較低,能夠在一定程度上促進公司的人力資源成本合理化。
2.適用范圍。
置業(yè)公司及各項目在正式架構(gòu)編制以外使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的管理。
3.管理職責(zé)。
3.1行政中心負責(zé)置業(yè)公司應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的使用管理,并對各項目使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生數(shù)量和效果進行把關(guān)。
3.2各項目人事部門負責(zé)所屬項目使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的計劃、招聘、錄用、培訓(xùn)、實習(xí)安排以及實習(xí)效果評估匯總、人事處理等管理工作。
3.3各用人部門負責(zé)所使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的崗位輔導(dǎo)、任務(wù)安排以及實習(xí)效果評估工作。
4.1置業(yè)公司按正式編制人員的10%、項目按正式編制人員的2%安排應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí);行政中心根據(jù)每年年末定編情況下達各項目下一年實習(xí)生指標,并對實習(xí)崗位予以把關(guān)審核。
4.2屬于指標內(nèi)使用的實習(xí)生之工資、補貼等費用在目標責(zé)任書的人力資源成本預(yù)算中單列專項費用開支。
4.3所使用的應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生必須具有本科以上的學(xué)歷(物業(yè)系統(tǒng)可放寬至大專以上),學(xué)業(yè)成績優(yōu)良,專業(yè)與實習(xí)崗位對口,并具有較好的'發(fā)展?jié)摿Α?BR> 4.4實習(xí)時間限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。
4.5使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生應(yīng)簽訂實習(xí)協(xié)議。
4.6優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生可免試用期轉(zhuǎn)為正式員工,并簽定勞動合同。
5.應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生實習(xí)期待遇。
5.1應(yīng)屆畢業(yè)生在實習(xí)期間按月發(fā)給實習(xí)津貼,標準為:碩士生1600元/月,本科生1400元/月,專科生1100/月。發(fā)放時間與公司員工發(fā)薪日一致。
注:行政中心定期根據(jù)人才市場情況對實習(xí)生的津貼標準進行評估。
5.2實習(xí)期間,節(jié)假日加班統(tǒng)一按40元/天支付加班費,不考慮超時加班費。
5.3食宿費用及補貼與公司員工一致。
5.4假期享受與公司員工一致,病事假按日扣減實習(xí)津貼;公司可因應(yīng)實習(xí)生未完成學(xué)業(yè)的實際情況,根據(jù)學(xué)生需要給予必要的返校學(xué)習(xí)活動時間,并作為事假處理;但須事先向所屬部門請假。
5.5交通車使用權(quán)與公司員工一致。
5.6因公出差食宿補貼標準按公司普通員工標準執(zhí)行。
5.7實習(xí)期間屬勞務(wù)關(guān)系,保險、工傷自理。
6.罰則。
指標內(nèi)使用應(yīng)屆畢業(yè)生必須按照額定數(shù)量使用,且必須遵守使用期限。超額超期使用將按照目標責(zé)任書有關(guān)超編的管理規(guī)定處理。
7.附則。
本辦法由行政中心負責(zé)解釋。自頒布之日起執(zhí)行。
附件一:《應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)協(xié)議(樣本)》。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇五
xx年x月x日出生，20xx年x月x日開始來到我司參加實習(xí)工作，其用工性質(zhì)屬勞務(wù)派遣用工，該同志自到我司參加實習(xí)工作以來，認真學(xué)習(xí)政治理論，時刻用黨的標準要求自己，一直擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，工作踏實，沒有參加組織，無不良工作習(xí)慣，從未有過任何違法犯罪行為，其現(xiàn)實表現(xiàn)情況如下：
1、思想政治情況。
xx同志在平時生活工作中積極關(guān)心黨和國家大事，政治明銳性較強，樂于助人，為人正派，堅持原則，清正廉潔，常以黨員的標準規(guī)范自己的行為，并積極開展批評與自我批評，用于改正缺點，具有開拓創(chuàng)新精神。
2、個人品行。
該同志為人誠懇，心胸寬廣大度，不計較個人得失，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
3、工作表現(xiàn)。
該同志工作熱情高，勤勤懇懇，不怕吃苦。具有較強的協(xié)作能力，能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。團隊意識強，與同事關(guān)系融洽，注重合作，該同志在工作中不斷的完善自我，提高自我，通過不斷的學(xué)習(xí)，具備的黨的思想和覺悟，特此推薦，建議黨組織予以考慮。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇六
為進一步加強實習(xí)學(xué)生的管理，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實習(xí)單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本制度。
1、實習(xí)生必須嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，進出實習(xí)單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2、實習(xí)生進入工作場地前按實習(xí)單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3、實習(xí)生不準擅自離開實習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應(yīng)向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4、實習(xí)生必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設(shè)備，不亂動設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異常現(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5、愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的設(shè)備保養(yǎng)、做好實習(xí)場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6、在工作場所內(nèi)，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7、尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的'要求。
8、嚴格遵守實習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報泄露，維護實習(xí)單位利益。
1．實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間實行考勤制度：即所在實習(xí)單位的班組（師傅）代為考勤或所在實習(xí)單位的實習(xí)小組組長考勤（學(xué)校指定）。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定時抽查。
2．實習(xí)小組組長（實習(xí)單位為一人者，自己填寫考勤表）須將考勤情況表交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每學(xué)期按規(guī)定時間上報學(xué)校實訓(xùn)處，并將考勤情況向班主任匯報。
3．實習(xí)生必須按時參加在實習(xí)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4．實習(xí)生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。
5．實習(xí)生請病、事假，應(yīng)經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報實習(xí)小組組長登記。請假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實訓(xùn)處審批，否則，按曠工論處。
1．實習(xí)學(xué)生原則上不得在外租房住宿（學(xué)校統(tǒng)一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報學(xué)校實訓(xùn)處備案。
2．嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3．不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4．要愛護宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5．保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6．節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7．各寢室設(shè)寢室長一個，負責(zé)本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8．做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9．注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，自尊自受。
10．嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11．休息日回家要向?qū)嬍议L辦理登記手續(xù)。
1、實習(xí)生在實習(xí)期間如違反實習(xí)管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實訓(xùn)處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習(xí)、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實訓(xùn)處提出處理意見并填寫“實習(xí)學(xué)生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領(lǐng)導(dǎo)研究后行文通報。
3、學(xué)生或家長在接到實訓(xùn)處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學(xué)生處理，撤銷學(xué)籍。
4、處分文件下發(fā)各實習(xí)基地，抄送學(xué)生本人、家長、校長室等相關(guān)人事部門。實習(xí)結(jié)束時有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習(xí)結(jié)束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓(xùn)處根據(jù)處分后實習(xí)表現(xiàn)簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
1、實習(xí)生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學(xué)校，實習(xí)單位聲譽；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實習(xí)守則》。
2、允許學(xué)生自行聯(lián)系安排實習(xí)單位，但須家長同意、實習(xí)單位接納實習(xí)證明、班主任處登記，并報學(xué)校實訓(xùn)處辦理上崗實習(xí)手續(xù)。
3、實習(xí)生原則上不能私自離開學(xué)校指定實習(xí)單位，若要調(diào)換實習(xí)單位，必須在原單位實習(xí)6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習(xí)單位同意、新單位接納證明，報班主任和學(xué)校實訓(xùn)處審批同意后，方可離開實習(xí)單位。
4、實習(xí)生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習(xí)單位拒絕實習(xí)，學(xué)校原則上不再安排新的實習(xí)單位，個別經(jīng)教育不改者將作出相應(yīng)紀律處分。
5、實習(xí)生在實習(xí)期間對實習(xí)單位有意見應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，并以書面形式報告實訓(xùn)處，由學(xué)校與實習(xí)單位負責(zé)協(xié)商解決。嚴禁實習(xí)生直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。
6、實習(xí)結(jié)束，學(xué)校組織對優(yōu)秀實習(xí)生評比工作，對優(yōu)秀實習(xí)生進行表彰獎勵。若實習(xí)學(xué)生實習(xí)鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7、實習(xí)生實習(xí)期間，必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會考試（工考），無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務(wù)晉升，及時告知學(xué)校，學(xué)校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎勵，并記入學(xué)校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇七
1、樹立“安全第一”的觀念，健全安全組織，確保實習(xí)安全。
2、各班級實習(xí)生下實習(xí)單位前均應(yīng)分成若干實習(xí)小組（一個實習(xí)單位為一個小組），組長為該組安全員。組長負責(zé)本組人員的安全防范工作。發(fā)現(xiàn)有不安全苗頭，及時向?qū)嵙?xí)單位報告。
3、實習(xí)生到單位，尤其是在上崗前，均應(yīng)在學(xué)好《勞動法》的同時，自覺接受崗位安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度和安全條例。
4、實習(xí)生在宿舍內(nèi)，應(yīng)注意寢室安全，嚴禁私拉、私接電線；嚴禁使用電爐、煤氣灶、電茶壺、熱得快等用具；不準熄燈后點蠟燭。離開寢室要及時關(guān)門上鎖。
5、除工作需要外，晚上9點以后不得外出。不在寢室接待別的'同學(xué)、朋友。休息日回家要事先向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嬍议L辦理請假手續(xù)。
6、自覺遵守交通規(guī)則，注意上、下班的交通安全。如出現(xiàn)事故、患急病不能堅持工作等，應(yīng)在第一時間告知實習(xí)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。
7、嚴格遵守崗位責(zé)任制，不得串崗，不得隨意接觸陌生的機器設(shè)備，未經(jīng)允許，不得隨意開動他人機器設(shè)備。按操作規(guī)程操作，嚴禁違規(guī)操作，野蠻施工。在操作過程中如出現(xiàn)異常，應(yīng)及時向師傅匯報，不自作聰明盲目處理。
8、生產(chǎn)中加強自我保護意識，必須按照生產(chǎn)要求穿戴工作服，不準穿拖鞋，高跟鞋進入工場，女生不準將長發(fā)露在工作帽外。
9、保持工作場地周圍整潔，不準有雜亂堆物，防止絆倒、滑跌、碰傷等危險事故發(fā)生。
10、在單位工作中，對不能勝任的工作，不強行逞能，不越位上崗。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇八
（一）通過實習(xí)，增強學(xué)生從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，進一步鞏固專業(yè)思想，盡快適應(yīng)學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
（二）鞏固所學(xué)理論知識和教師技能，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作、善于思考的能力，了解教學(xué)的基本原則和規(guī)律，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)的新要求和新方法。
（三）引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的科研意識，為將來成為一名學(xué)者型教師奠定良好的基礎(chǔ)。
（四）全面檢查我校教育教學(xué)質(zhì)量，并通過教育實習(xí)的信息反饋，了解學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展與需求，促進我校進一步深化改革，及時更新教育教學(xué)理念，有針對性地調(diào)整培養(yǎng)目標，更好地為學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革保駕護航。
實習(xí)工作是學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作，是師范生成長的必經(jīng)之路。我校成立了由校長負責(zé)監(jiān)督，分管校長負責(zé)協(xié)調(diào)，教務(wù)處負責(zé)組織、各學(xué)院負責(zé)安排的領(lǐng)導(dǎo)和工作小組。
各學(xué)院根據(jù)工作需要，安排相關(guān)學(xué)科教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，實習(xí)期間學(xué)生在實習(xí)單位的全部工作由指導(dǎo)教師負責(zé)，實習(xí)指導(dǎo)教師要積極配合實習(xí)單位完成對實習(xí)生的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
實習(xí)工作分為三個階段：
（一）認識實習(xí)階段。
1．聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師介紹學(xué)校的基本情況、學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)科研狀況，全面了解該校在教育教學(xué)工作中貫徹的新思想、新理念和新要求。
2．請實習(xí)班級的班主任和教師介紹該班學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、紀律等方面的'情況，了解教學(xué)常規(guī)及實習(xí)過程中應(yīng)注意的問題，對該班的基本情況、工作重難點、特色、措施等做重點了解。
3．觀摩指導(dǎo)教師的教育、教學(xué)，熟悉課堂常規(guī)和一日生活常規(guī)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認真?zhèn)湔n、試講，并聽取評議。
（二）跟崗實習(xí)階段。
每次進行課堂教學(xué)之前，須經(jīng)指導(dǎo)教師審查教案、試講評議，批準后方可上課。每上完一節(jié)課后，要主動征求指導(dǎo)教師意見，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，除按分工范圍保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)、班主任工作任務(wù)外，還要積極觀摩和評議其它實習(xí)同學(xué)的教學(xué)。
在此期間，學(xué)校指導(dǎo)老師對實習(xí)生要全面負責(zé)，配合實習(xí)單位安排好教育和教學(xué)各項活動，要特別抓好實習(xí)生課程的分配，備課態(tài)度和質(zhì)量，教案和游戲計劃的審批、試教、聽課，防止實習(xí)生驕傲自滿和自餒情緒產(chǎn)生，防止前緊后松現(xiàn)象出現(xiàn)。要教育實習(xí)生運用所學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動。自始至終地要注意學(xué)生的安全，嚴防各種事故發(fā)生。
（三）總結(jié)提高階段。
實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要認真總結(jié)提高，要把教育實習(xí)中的感性認識上升到理性認識。側(cè)重總結(jié)運用教育理論指導(dǎo)教育實習(xí)的經(jīng)驗體會，專業(yè)思想的鞏固，存在的問題和對今后教育實習(xí)工作的改進意見等。每位學(xué)生要認真寫好實習(xí)總結(jié)，通過分組交流和分班交流等方式，總結(jié)自己在設(shè)計與實習(xí)階段的經(jīng)驗，學(xué)院安排適當(dāng)時間組織實習(xí)生進行全院交流。
教育實習(xí)是師范生將學(xué)到的教育理論知識、技能在教育實踐中綜合運用的過程,是非常重要的學(xué)習(xí)過程,為了正確反映這一學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)質(zhì)量和把理論運用于實踐的能力和水平，為了鼓勵實習(xí)生奮發(fā)向上的精神,在實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生在思想、工作、作風(fēng)各方面的表現(xiàn)予以評定成績。原則上有實習(xí)單位負責(zé)評定，實習(xí)單位可征求我校指導(dǎo)教師的意見。
（一）實習(xí)評定標準。
一是政治素質(zhì)；二是業(yè)務(wù)水平和技能；兩者缺一不可。
政治素質(zhì)：
1.要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。
2.要有師德，具有教師的思想政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，教師的風(fēng)度儀表，要為人師表。
3.要具有牢固的專業(yè)思想和較強的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導(dǎo)和老師；虛心好學(xué)，善于團結(jié)、幫助同志；工作認真負責(zé)，細致、主動，有創(chuàng)造開拓精神，勇于挑重擔(dān)和克服困難的精神；嚴守紀律，勞動態(tài)度好，言行為學(xué)生表率。
業(yè)務(wù)水平和能力：
總體要求是：要具有扎實的文化科學(xué)知識水平，掌握系統(tǒng)的幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)理論知識和技能，以及運用理論知識指導(dǎo)教育實踐的能力。
1.將已掌握的科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識運用于教學(xué)之中。勝任教學(xué)任務(wù)。正確地傳授知識，技能，發(fā)展學(xué)生智力和能力；教學(xué)目的具體明確；講解條理、清楚，突出重點和難點，生動、簡要；教法靈活，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自始至終正確地貫徹教學(xué)原則；運用教具恰如其分，教學(xué)效果好；教案內(nèi)容充實，切實可行，步驟條理清楚，教學(xué)過程中較靈活地運用教案。
2.各科基本功較好,口語表達清楚、流暢，板書正規(guī)、教態(tài)自然，制訂逐日計劃，課時計劃質(zhì)量較高；較熟悉地運用電化教學(xué)手段，有一定的知識遷移能力。
3.在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，能積極主動的完成該實習(xí)班的教育教學(xué)任務(wù)；注意因材施教，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
（二）實習(xí)成績等級。
實習(xí)成績分為四等:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
優(yōu)秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教學(xué)方面相對來說比較突出，在教學(xué)教育工作中沒有出現(xiàn)原則性錯誤。
良好：各方面做得都比較好，在教育教學(xué)工作中，能較好地完成任務(wù)。
合格：在各方面都能按照實習(xí)計劃提出的要求去做，在教育教學(xué)工作中，能基本上完成任務(wù)。
不合格：實習(xí)目的不明確，實習(xí)態(tài)度不認真，或根本不能完成實習(xí)中交給的教育教學(xué)任務(wù)，或?qū)θ秉c錯誤不能正確認識。
學(xué)生實習(xí)成績納入學(xué)籍檔案，實習(xí)成績不合格者，不予畢業(yè)。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇九
經(jīng)我部組織研究對實習(xí)生的管理,我部決定對實習(xí)生采取如下管理辦法:。
1、實習(xí)生比例:占10%(全體警衛(wèi))。
2、實習(xí)生文化結(jié)構(gòu):中專學(xué)歷及以上。
3、管理辦法:實行與員工統(tǒng)一管理、半軍事化管理的'辦法。
4、措施:。
a、剛?cè)肼毜膶嵙?xí)生由領(lǐng)班、主管、部門負責(zé)人做相關(guān)思想工作,。
b、由領(lǐng)班或老員工專門培訓(xùn)理論知識、業(yè)務(wù)技能、崗位操作流程。
c、入職滿一個月后由部門對其進行業(yè)務(wù)技能、理論知識等考核。對考核不達標的反饋給行政人事部,建議就其實際情況作內(nèi)部調(diào)動;對考核達標的給予鼓勵。
d、不定期由領(lǐng)班、主管、部門負責(zé)人給實習(xí)生做思想工作。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十
(2)成立實習(xí)小組，設(shè)隊長或正副組長各一人，在醫(yī)院護理部及科室護士長、帶教老師的指導(dǎo)下，負責(zé)本組同學(xué)實習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作和生活管理等事宜，出現(xiàn)問題及時向護理部和學(xué)校匯報。實習(xí)護士在實習(xí)期間，遵守醫(yī)院的各項院紀、院規(guī)及實習(xí)護士各項規(guī)定，自覺維護醫(yī)院和學(xué)校的聲譽。
(3)實習(xí)護士在進入臨床實習(xí)前要進行一周的崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習(xí)。
(4)加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加科室及護理部組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎，勤學(xué)好問，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，理論聯(lián)系實際，達到培養(yǎng)目標，即掌握基本知識和基本技能并運用于臨床。
(5)實習(xí)護士在實習(xí)期間必須服從醫(yī)院護理部和學(xué)校及所在實習(xí)科室的.管理，嚴格按照輪轉(zhuǎn)表進行實習(xí)，按時上、下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。不得任意延長或縮短實習(xí)時間。
(6)實習(xí)護士在實習(xí)期間必須愛護醫(yī)院各科室的醫(yī)療器械和藥品，損壞須按價賠償。恪守醫(yī)療護理服務(wù)職業(yè)道德，愛護病人，做到關(guān)心體貼、認真細致、積極主動、服務(wù)熱情、不怕臟、不怕累，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，爭做一名合格的實習(xí)護士。
(7)實習(xí)護士不能單獨頂班，各項診療、護理操作應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下完成。嚴格遵守消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)范，實習(xí)中做到“三查七對”，無護理不良事件、糾紛和投訴的發(fā)生。如發(fā)生護理不良事件，應(yīng)忠誠老實，及時向帶教老師、護士長、護理部及學(xué)校匯報。有關(guān)報告及處理見《護理安全（不良)事件報告管理制度》。
(8)實習(xí)護士在帶教老師的指導(dǎo)下，堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學(xué)態(tài)度，運用所學(xué)理論知識和護理技能，對病人實施責(zé)任制整體護理，重視各項護理技能的訓(xùn)練，及時完成實習(xí)大綱中要求的各項教學(xué)目標。
(9)實習(xí)護士在工作期間做到儀表端莊，衣帽鞋褲符合要求，掛牌上崗，戴手表，不佩帶外露首飾，不留長指甲，不涂指甲油，不染奇異發(fā)色，不干私活，不聊天，不看報刊，不脫崗、串崗，不擅自調(diào)班。
(10)實習(xí)護士的法定假日和雙休日，采取輪休制安排，凡護理部、科室舉辦的教學(xué)活動，所有實習(xí)護士均應(yīng)參加，不得無故缺席。
(11)實習(xí)護士工作時應(yīng)保持飽滿、熱情的精神狀態(tài)，做到病人隨叫隨到，有問必答，經(jīng)常巡視病房，密切觀察病情，做好床邊交接班。
(12)實習(xí)護士在每科實習(xí)結(jié)束時要認真進行實習(xí)小結(jié)，于出科前交帶教老師，進行出科考試。帶教老師、護士長填寫實習(xí)評語和考核成績后交護理部。
(13)各帶教科室必須如實填寫實習(xí)鑒定，未實習(xí)者科室不予鑒定；因病或其他特殊情況提前結(jié)束實習(xí)一周以上者，必須在履行請假手續(xù)并補齊實習(xí)時間后，科室方可予以鑒定，否則不予鑒定。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十一
一．通過規(guī)范實習(xí)生管理，使新進實習(xí)生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
二．凡來我司實習(xí)的畢業(yè)生，實行期限為一至三個月。
三．本制度適用于在我司工作的全部實習(xí)生。
一．人力資源部工作職責(zé)：
（四）配合實習(xí)部門加強對實習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實習(xí)期滿組織實習(xí)期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
二．實習(xí)部門工作職責(zé)：
（二）負責(zé)安排實習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的勞動紀律、工作規(guī)范和實習(xí)工作質(zhì)量管理；
（六）實習(xí)期滿負責(zé)工作鑒定。
一．入職。
申請實習(xí)的學(xué)生需提前一周提交書面申請，由人力資源部報總經(jīng)理批準后辦理實習(xí)入職手續(xù)。人力資源部負責(zé)審核實習(xí)生的個人資料及學(xué)校證件，并安排工位及參保商業(yè)保險。
實習(xí)生需提供個人身份證復(fù)印件、學(xué)生證及畢業(yè)證書或?qū)W校實習(xí)推薦等個人信息，由人力資源部門審核存檔。
二．實習(xí)。
人力資源部結(jié)合實習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對口部門進行實習(xí)。對口部門對實習(xí)生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人力資源部跟蹤考察實習(xí)生的工作表現(xiàn)。
三．實習(xí)考核鑒定。
人力資源部組織對口部門進行實習(xí)考核鑒定，并辦理實習(xí)生離司手續(xù)。
一．實習(xí)生在實習(xí)期間，原則上公司不予考慮補貼。在實習(xí)期間有突出貢獻者，根據(jù)實際工作情況給予適當(dāng)補貼。
二．實習(xí)生在實習(xí)期間原則上不安排出差，如果確有必要，則按公司一般員工出差待遇執(zhí)行。
三．實習(xí)生的食宿問題由個人解決。
一．實習(xí)生實習(xí)期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故遲到、早退或缺勤。如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行相關(guān)請假手續(xù)。
二．實習(xí)生在實習(xí)期間，必須嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，以及公司的各項規(guī)章制度。嚴格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。
三．用人部門要加強對實習(xí)生的管理，特別要加強保密教育。未經(jīng)允許，實習(xí)生不得將接觸到的公司內(nèi)部信息、資料向外泄漏。
四．對違反公司有關(guān)規(guī)定、作風(fēng)散漫、表現(xiàn)不好的實習(xí)生，部門可隨時取消實習(xí)資格，并報人力資源部備案。
五．除上班時間在我公司實習(xí)外，其他時間所發(fā)生的一切事情與本公司無關(guān)。
六．實習(xí)期滿后，有關(guān)部門對實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)用書面形式做出評價，并報人力資源部備案。對在實習(xí)期間表現(xiàn)突出的公司可考慮讓其轉(zhuǎn)為試用期員工。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十二
摘要：在校醫(yī)學(xué)生去醫(yī)院實習(xí)能幫助其鞏固學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習(xí)生會加大管理負擔(dān)。但由于實習(xí)的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習(xí)生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習(xí)活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習(xí)生管理制度存在的問題進行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實習(xí)是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識的同時提升應(yīng)用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔(dān)起實習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認識到臨床實習(xí)重要的現(xiàn)象，實習(xí)過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致實習(xí)成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的.專業(yè)人才需求，并且在實習(xí)過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導(dǎo)致實習(xí)過程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實習(xí)生管理工作的開展。
3.實習(xí)生實習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對于參與實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預(yù)防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習(xí)后，需合理安排學(xué)生進入各個科室學(xué)習(xí)，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標開展實習(xí)工作。
2.完善實習(xí)生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團隊，定時或不定時的對實習(xí)生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習(xí)工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習(xí)中教師實現(xiàn)教學(xué)動態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對學(xué)生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的實習(xí)環(huán)境。該過程中需明確實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會，并讓實習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語。
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實習(xí)具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實習(xí)環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
參考文獻。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十三
2、各科護士長要按護理部的統(tǒng)一安排，組織好各科護生的帶教工作，相對固定帶教人員，帶教老師要熱心，嚴格要求放手不放眼。
3、實習(xí)生必須按照醫(yī)院組織的實習(xí)計劃和安排進行實習(xí)，不得擅自改變實習(xí)計劃和安排，特殊情況要經(jīng)護理部批準同意。
4、實習(xí)生必須參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房，在老師的指導(dǎo)下，按操作規(guī)程進行技術(shù)操作。
5、嚴格請假制度，一天以上的假，寫請假條報護理部，經(jīng)護理部批準、同意、科護士長同意，才可休假，未請假私自離崗者，按曠工處理，記錄在案，不允許電話請假，病假須開病假條。
6、除學(xué)校統(tǒng)一通知放假外，其余節(jié)假日一律按醫(yī)院的安排進行，帶教老師休假期間，實習(xí)生不得休假，必須照常上班。
7、實習(xí)生科室實習(xí)結(jié)束，要寫好出科小結(jié)，交科室負責(zé)帶教的老師，由科室作出實習(xí)鑒定，轉(zhuǎn)科。
8、實習(xí)生上班時間不允許打電話，不在工作區(qū)域接聽電話，或電話聊天。
9、實習(xí)生上班時間不允許談戀愛、陪崗或聊天。要愛護公物，如損壞公物，照價賠償。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十四
養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上的應(yīng)屆畢業(yè)生。
第二章工作職責(zé)。
第三條人事行政部工作職責(zé)：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習(xí)生的面試、篩選，確定實習(xí)人員；
進度等，并跟蹤檢查計劃實施情況及效果，及時有效調(diào)整，提高實習(xí)的實效性；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)及考核；
座談會或其他形式的培訓(xùn)活動；
（五）配合實習(xí)部門加強對實習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實習(xí)期滿組織實習(xí)期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習(xí)部門工作職責(zé)：
況，不斷調(diào)整培訓(xùn)指導(dǎo)計劃，保證實習(xí)效果；
（二）負責(zé)安排實習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習(xí)工作質(zhì)量管理；
行政部；
況、企業(yè)認同感、工作方向、工作目標等；
（六）實習(xí)期滿負責(zé)工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。所有進入公司實習(xí)的人員必須辦理實習(xí)入職手續(xù)，并簽訂實習(xí)協(xié)議。辦理實習(xí)入職需提交以下資料：
（一）《實習(xí)生信息表》，公司提供表格，實習(xí)生如實填寫。
（二）身份證復(fù)印件及原件；驗原件，留存復(fù)印件。
（三）學(xué)生證復(fù)印件及原件；驗原件，留存復(fù)印件。
（四）彩色1寸近照一張。
（五）實習(xí)推薦信。
第六條崗前培訓(xùn)。人事行政部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、安全等方面培訓(xùn)，并進行考核?？己瞬缓细裾撸话才艑嵙?xí)。
第七條實習(xí)。人事行政部結(jié)合實習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對口部門進行實習(xí)。對口部門對實習(xí)生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人事行政部跟蹤考察實習(xí)生的工作表現(xiàn)。
第八條實習(xí)考核鑒定。人事行政部組織對口部門進行實習(xí)考核鑒定。
第四章實習(xí)待遇。
第十條實習(xí)生食宿300元/月，公司人事行政部協(xié)助實習(xí)生解決食宿問題。
第十一條公司為實習(xí)生購買商業(yè)意外保險。
第十二條公司為實習(xí)人員配備基本的工作用品，實習(xí)期結(jié)束后需退回。
第五章管理要求。
第十三條實習(xí)生實習(xí)期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十四條參加學(xué)校的學(xué)習(xí)考試等各類活動，必須持學(xué)校說明并加蓋公章，提前向人事行政部請假，由人事行政部通知實習(xí)部門予以相應(yīng)安排。
第十五條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人事行政部備案。
第十六條實習(xí)生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。
第十七條實習(xí)生應(yīng)服從實習(xí)工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實習(xí)工作任務(wù)。
第六章考核。
第十八條實習(xí)期間，由人事行政部與實習(xí)部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習(xí)生，由實習(xí)部門提交報告，人事行政部審核后，直接取消實習(xí)。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。
第十九條實習(xí)結(jié)束后，考核合格者，公司可試用；考核優(yōu)秀者，公司直接錄用并免試用期。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十五
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實習(xí)是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識的同時提升應(yīng)用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔(dān)起實習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認識到臨床實習(xí)重要的現(xiàn)象，實習(xí)過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的`培養(yǎng)，導(dǎo)致實習(xí)成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習(xí)過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導(dǎo)致實習(xí)過程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實習(xí)生管理工作的開展。
3.實習(xí)生實習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對于參與實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預(yù)防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習(xí)后，需合理安排學(xué)生進入各個科室學(xué)習(xí)，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標開展實習(xí)工作。
2.完善實習(xí)生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團隊，定時或不定時的對實習(xí)生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習(xí)工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習(xí)中教師實現(xiàn)教學(xué)動態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對學(xué)生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的實習(xí)環(huán)境。該過程中需明確實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會，并讓實習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語。
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實習(xí)具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實習(xí)環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十六
醫(yī)學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量，加強對畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作的管理，使畢業(yè)實習(xí)計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各臨床教研室(組)參照執(zhí)行。
1、畢業(yè)實習(xí)必須全面貫徹國家的教育方針。畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力的重要內(nèi)容。
2、畢業(yè)實習(xí)通過臨床實踐，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級醫(yī)學(xué)人才，發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)，為促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、在畢業(yè)實習(xí)的實踐中，進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，有為人民服務(wù)、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。
5、通過畢業(yè)實習(xí)讓學(xué)生接觸社會，學(xué)會正確處理人際關(guān)系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀與需求，以及與此相關(guān)的國情、省情、民情，能適應(yīng)我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
(二)實習(xí)要求。
1、實習(xí)學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習(xí)紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習(xí)學(xué)生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的工作作風(fēng)。
3、實習(xí)醫(yī)生必須樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系，努力完成實習(xí)計劃的要求，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習(xí)生應(yīng)按照醫(yī)院安排的實習(xí)輪轉(zhuǎn)表到各科室進行實習(xí)。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務(wù)人員，團結(jié)同學(xué)、愛護病員、關(guān)心集體、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和公益勞動。
5、在實習(xí)期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學(xué)院紀律，達到行政處分條件的`，按照規(guī)定上報學(xué)校處理。
6、實習(xí)期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按實習(xí)醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調(diào)換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內(nèi)容實習(xí)，不準擅自調(diào)班和更換實習(xí)內(nèi)容。
8、實習(xí)生在各科實習(xí)時，應(yīng)認真聽從帶教老師的指導(dǎo)，努力完成帶教老師交給的各項工作(包括臨床工作、病房管理等)，負責(zé)報告自己所管床位病人的病史，及時向帶教老師匯報病情變化。
9、實習(xí)生在實習(xí)期間按實習(xí)科室的作息時間上下班，上午應(yīng)提前半小時上班，做好交接班的準備工作。
10、實習(xí)生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人及簽署會診單、手術(shù)通知和各種證明書。未經(jīng)帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習(xí)期間學(xué)生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應(yīng)按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
1、進入我院實習(xí)的學(xué)生，若有違反紀律和損壞公物者，采取扣分并上報學(xué)院。
2、實習(xí)學(xué)生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)未掛牌上崗一次扣0.5分。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假;。
5、實習(xí)同學(xué)在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導(dǎo)下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責(zé)。
6、實習(xí)同學(xué)每輪轉(zhuǎn)完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
7、實習(xí)學(xué)生宿舍是同學(xué)們集體休息和生活的地方，嚴禁私帶外人進入玩?；蛄羲蕖Ｈ艏抑杏H屬來訪，請告知門衛(wèi)。
8、為了保證住宿人員的人身和財產(chǎn)安全，宿舍內(nèi)禁用電爐、電飯煲等電器，若違反規(guī)定使用者，除進行罰款外，情節(jié)嚴重者交由保衛(wèi)部門處理。
一、實習(xí)人員必須先到護理部辦理有關(guān)實習(xí)手續(xù)，并由護理部統(tǒng)一安排實習(xí)科室。
四、護士長接到實習(xí)通知單后，必須給學(xué)生指定有豐富臨床經(jīng)驗的帶教老師，未接到通知單，任何科室不得擅自接納實習(xí)生，否則一旦發(fā)現(xiàn)，取消實習(xí)資格，并給予護士長通報批評。
五、實習(xí)期間，必須衣帽整齊，佩戴實習(xí)證上崗，不能擅自單獨操作，必須在帶教老師的指導(dǎo)下進行工作。違反醫(yī)院規(guī)章制度，出現(xiàn)護理差錯及事故由自己承擔(dān)一切后果。
六、尊敬老師，熱情待患，嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，遵守勞動紀律，不遲到，不早退;提前10分鐘到崗。
七、實習(xí)生必須堅守工作崗位，不得擅自調(diào)換學(xué)習(xí)科室，嚴格按護理部的安排如期辦理轉(zhuǎn)科手續(xù)，否則停止實習(xí)。
八、每科室實習(xí)結(jié)束后，須由帶教老師書寫評語并簽字。
九、實習(xí)生必須嚴格遵守法律法規(guī)、診療護理規(guī)范、醫(yī)院各項規(guī)章制度和學(xué)校的實習(xí)規(guī)定;嚴格按《實習(xí)輪轉(zhuǎn)表》安排進行實習(xí)輪轉(zhuǎn)，特殊情況需調(diào)整的須經(jīng)護理部同意并備案后方可更改。
十二、以患者為中心，尊重患者的人格權(quán)利，熱心服務(wù)患者，對患者的態(tài)度和藹、誠懇、耐心，不論在任何情況下均不與患者發(fā)生爭吵。正確處理與患者、陪客之間的關(guān)系，嚴禁向患者或陪屬借錢物。
十三、遵守保護性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可，不可獨立向患者家屬解釋病情。
十四、嚴格執(zhí)行查對制度，工作如不慎發(fā)生差錯，須立即報告護士長或帶教老師，以便及時采取補救措施，當(dāng)事人應(yīng)詳細寫事件經(jīng)過，并根據(jù)情節(jié)輕重由實習(xí)生給病人以賠償。
十五、愛護公務(wù)，杜絕浪費，不拿公物私用，不慎損壞醫(yī)療器械或藥品，應(yīng)據(jù)實報告老師，按有關(guān)規(guī)定賠償。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十七
為進一步加強實習(xí)學(xué)生的管理，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實習(xí)單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本制度。
一、上班制度。
1.實習(xí)生必須嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，進出實習(xí)單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2.實習(xí)生進入工作場地前按實習(xí)單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3.實習(xí)生不準擅自離開實習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應(yīng)向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4.實習(xí)生必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設(shè)備，不亂動設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5.愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的'設(shè)備保養(yǎng)、做好實習(xí)場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6.在工作場所內(nèi)，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的要求。
8.嚴格遵守實習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報泄露，維護實習(xí)單位利益。
二、考勤制度。
1.實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間實行考勤制度：即所在實習(xí)單位的班組(師傅)代為考勤或所在實習(xí)單位的實習(xí)小組組長考勤(學(xué)校指定)。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定時抽查。
2.實習(xí)小組組長(實習(xí)單位為一人者，自己填寫考勤表)須將考勤情況表交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每學(xué)期按規(guī)定時間上報學(xué)校實訓(xùn)處，并將考勤情況向班主任匯報。
3.實習(xí)生必須按時參加在實習(xí)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4.實習(xí)生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。
5.實習(xí)生請病、事假，應(yīng)經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報實習(xí)小組組長登記。請假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實訓(xùn)處審批，否則，按曠工論處。
三、寢室制度。
1.實習(xí)學(xué)生原則上不得在外租房住宿(學(xué)校統(tǒng)一租房外)。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報學(xué)校實訓(xùn)處備案。
2.嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3.不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4.要愛護宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5.保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6.節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7.各寢室設(shè)寢室長一個，負責(zé)本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8.做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9.注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，自尊自受。
10.嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆;不看不健康的書刊、音像;不進入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11.休息日回家要向?qū)嬍议L辦理登記手續(xù)。
1、實習(xí)生在實習(xí)期間如違反實習(xí)管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實訓(xùn)處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習(xí)、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實訓(xùn)處提出處理意見并填寫“實習(xí)學(xué)生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領(lǐng)導(dǎo)研究后行文通報。
3、學(xué)生或家長在接到實訓(xùn)處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學(xué)生處理，撤銷學(xué)籍。
4、處分文件下發(fā)各實習(xí)基地，抄送學(xué)生本人、家長、校長室等相關(guān)人事部門。實習(xí)結(jié)束時有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習(xí)結(jié)束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓(xùn)處根據(jù)處分后實習(xí)表現(xiàn)簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
五、其它規(guī)定。
1.實習(xí)生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學(xué)校，實習(xí)單位聲譽;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實習(xí)守則》。
2.允許學(xué)生自行聯(lián)系安排實習(xí)單位，但須家長同意、實習(xí)單位接納實習(xí)證明、班主任處登記，并報學(xué)校實訓(xùn)處辦理上崗實習(xí)手續(xù)。
3.實習(xí)生原則上不能私自離開學(xué)校指定實習(xí)單位，若要調(diào)換實習(xí)單位，必須在原單位實習(xí)6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習(xí)單位同意、新單位接納證明，報班主任和學(xué)校實訓(xùn)處審批同意后，方可離開實習(xí)單位。
4.實習(xí)生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習(xí)單位拒絕實習(xí)，學(xué)校原則上不再安排新的實習(xí)單位，個別經(jīng)教育不改者將作出相應(yīng)紀律處分。
5.實習(xí)生在實習(xí)期間對實習(xí)單位有意見應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，并以書面形式報告實訓(xùn)處，由學(xué)校與實習(xí)單位負責(zé)協(xié)商解決。嚴禁實習(xí)生直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。
6.實習(xí)結(jié)束，學(xué)校組織對優(yōu)秀實習(xí)生評比工作，對優(yōu)秀實習(xí)生進行表彰獎勵。若實習(xí)學(xué)生實習(xí)鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7.實習(xí)生實習(xí)期間，必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會考試(工考)，無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8.實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務(wù)晉升，及時告知學(xué)校，學(xué)校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎勵，并記入學(xué)校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十八
第一條通過規(guī)范實習(xí)生管理，使新進實習(xí)生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學(xué)歷的應(yīng)屆生。
第二章工作職責(zé)。
第三條人力資源企化部工作職責(zé)：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習(xí)生的面試、篩選，確定實習(xí)人員；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)及考核；
（五）配合實習(xí)部門加強對實習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實習(xí)期滿組織實習(xí)期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習(xí)部門工作職責(zé)：
（二）負責(zé)安排實習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習(xí)工作質(zhì)量管理；
（六）實習(xí)期滿負責(zé)工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請實習(xí)的學(xué)生需提前一周提交書面申請，經(jīng)所在院校證明，由人力資源企化部報總經(jīng)理批準后辦理實習(xí)入職手續(xù)。人力資源企化部負責(zé)組織實習(xí)生進行健康體檢，建立實習(xí)生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓(xùn)。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、安全生產(chǎn)等方面培訓(xùn)，并進行考核?？己瞬缓细裾撸话才艑嵙?xí)。
第七條實習(xí)。人力資源企化部結(jié)合實習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對口部門進行實習(xí)。對口部門對實習(xí)生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人力資源企化部跟蹤考察實習(xí)生的工作表現(xiàn)。
第八條實習(xí)考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習(xí)考核鑒定，并辦理實習(xí)生離廠手續(xù)。
第四章實習(xí)待遇。
第九條已與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到公司實習(xí)，實習(xí)期待遇與試用期待遇一致。其余大學(xué)生到公司實習(xí)，公司按20元/人.天給予補貼。
第十條實習(xí)期間公司免費提交供住宿，水電費由實習(xí)生自理。
第五章管理要求。
第十一條實習(xí)生實習(xí)期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學(xué)校的學(xué)習(xí)考試等各類活動，必須持學(xué)校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習(xí)部門予以相應(yīng)安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習(xí)生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實習(xí)生應(yīng)服從實習(xí)工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實習(xí)工作任務(wù)。
第六章考核。
第十六條實習(xí)期間，由人力資源企化部與實習(xí)部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習(xí)生，由實習(xí)部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十九
一、實習(xí)學(xué)生要進行三級安全教育，要認真學(xué)習(xí)遵守各種安全操作規(guī)程。
二、學(xué)生到車間學(xué)習(xí)，不準穿拖鞋、涼鞋、不準戴圍巾手套，男同學(xué)不準穿短褲、背心，女同學(xué)不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。
三、車間里的電閘、開關(guān)、配電柜不準隨便亂動，以防造成停電短路事件。
四、不準在車間內(nèi)抽煙。
五、不準在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、以免造成事故或影響他人工作。
六、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速采取措施，切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現(xiàn)場，及時向指導(dǎo)教師報告。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇二十
為進一步加強實習(xí)生管理,讓實習(xí)生盡快熟悉幼兒園的各項工作,圓滿高效地完成實習(xí)任務(wù),特制定本制度:。
1、實習(xí)生來園須持實習(xí)介紹信,經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準后持身份證、學(xué)生證等有效證件到人事室備案,并由保教室統(tǒng)籌安排。
2、實習(xí)生在園期間除遵守本制度外,還必須自覺遵守幼兒園的其他有關(guān)規(guī)章制度,每日按時來、離園,并統(tǒng)一在門房簽到,不得遲到早退,累計遲到三次以上或無故曠工一天者,取消其實習(xí)資格;不得隨意請假,因病、事請假需提前和所在班級老師打招呼,并到保教室履行請假手續(xù)。
3、實習(xí)生在園實習(xí)期間,必須服從保教室的統(tǒng)一安排和管理,不得自行調(diào)班,不得串班;實習(xí)生在園期間不享受任何工資、福利等待遇,幼兒園也不負責(zé)其食宿。
4、實習(xí)生要積極主動地參與班內(nèi)各項教學(xué)活動及各個環(huán)節(jié)的組織管理,盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園工作。
5、實習(xí)生要注意與家長的溝通,更要學(xué)會尊重幼兒,做幼兒的朋友,不諷刺、挖苦幼兒,更不說反話。
6、實習(xí)生在園期間,要避免因自身原因造成的任何幼兒傷害事故的發(fā)生,完全因自身原因造成的.幼兒傷害事故,由其本人承擔(dān)全部責(zé)任;實習(xí)生離園后的個人人身安全由自己負責(zé),我園不承擔(dān)任何安全責(zé)任。
7、實習(xí)期滿,幼兒園根據(jù)每位實習(xí)生的日常表現(xiàn)和實習(xí)效果,認真負責(zé)地填寫實習(xí)鑒定表。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇一
1、凡來我院參加工作的外用工、進修生、實習(xí)生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進行申報登記。
2、在申報登記時，必須攜帶居民身份證或單位有效證件，本人像片一張。
3、為加強對外用工、進修生、實習(xí)生等治安工作的管理。凡來院工作的外用工，必須由單位或個人擔(dān)保；進修生、實習(xí)生由醫(yī)院科教科負責(zé)進行登記，其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔(dān)保人（單位）必須為自己所介紹的'外用工、進修生、實習(xí)生等承擔(dān)政治、刑事、治安等方面的責(zé)任。
5、外用（包）工、進修生、實習(xí)生等與在職員工一樣，必須遵紀守法，嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，自覺維護醫(yī)院工作秩序和社會信譽。如有違章、違法行為者，參照本院各項管理制度，同等處罰，對治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇二
1、實習(xí)生在實習(xí)期間,必須服從醫(yī)院的統(tǒng)一安排和管理不行和更改實習(xí)科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,不抽煙,不酗酒,不進營業(yè)性歌舞廳,不穿奇裝異服,不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,按時上下班,嚴守各項操作規(guī)程,工作時間不會客,不損壞公物,如有損壞,主動陪償。不以醫(yī)謀私,不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物,如有違犯,經(jīng)查實,即終止實習(xí),退回學(xué)校處理。
4、遵守請假制度:原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者,非上班時間離開醫(yī)院需經(jīng)實習(xí)小組長批準;在工作時間請假一天由帶教老師批準,二至三天由醫(yī)務(wù)科及護理部負責(zé)人批準;四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準;八天以上需經(jīng)學(xué)校批準。請假一律憑請假條,自下而上逐級審批。實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)一登記請假種類并保管好假條。病假應(yīng)有醫(yī)院證明。實習(xí)期學(xué)生不享受寒、暑假,春節(jié)期間應(yīng)聽從醫(yī)院的.安排。擅自離開實習(xí)崗位及無故超假者,退交學(xué)校處理。
5、實習(xí)期間確需轉(zhuǎn)他院實習(xí)的學(xué)生,必須有醫(yī)院的接受實習(xí)證明并提出書面申請經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、學(xué)校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習(xí)結(jié)束后,填好實習(xí)手冊,上交給醫(yī)務(wù)科簽署意見后由組長帶回交與學(xué)校驗收。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇三
：在校醫(yī)學(xué)生去醫(yī)院實習(xí)能幫助其鞏固學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習(xí)生會加大管理負擔(dān)。但由于實習(xí)的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習(xí)生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習(xí)活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習(xí)生管理制度存在的問題進行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實習(xí)是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識的同時提升應(yīng)用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔(dān)起實習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認識到臨床實習(xí)重要的現(xiàn)象，實習(xí)過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致實習(xí)成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習(xí)過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導(dǎo)致實習(xí)過程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實習(xí)生管理工作的開展。
3.實習(xí)生實習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對于參與實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預(yù)防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習(xí)后，需合理安排學(xué)生進入各個科室學(xué)習(xí)，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標開展實習(xí)工作。
2.完善實習(xí)生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團隊，定時或不定時的對實習(xí)生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習(xí)工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習(xí)中教師實現(xiàn)教學(xué)動態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對學(xué)生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的`實習(xí)環(huán)境。該過程中需明確實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會，并讓實習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實習(xí)具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實習(xí)環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇四
1.1通過畢業(yè)生實習(xí)計劃,為公司發(fā)展挑選合適的人才。
1.2應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生具有知識新、觀念新、心態(tài)積極等優(yōu)點,可以為公司的管理帶來新的活力。
1.3應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生使用成本相對較低,能夠在一定程度上促進公司的人力資源成本合理化。
2.適用范圍。
置業(yè)公司及各項目在正式架構(gòu)編制以外使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的管理。
3.管理職責(zé)。
3.1行政中心負責(zé)置業(yè)公司應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的使用管理,并對各項目使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生數(shù)量和效果進行把關(guān)。
3.2各項目人事部門負責(zé)所屬項目使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的計劃、招聘、錄用、培訓(xùn)、實習(xí)安排以及實習(xí)效果評估匯總、人事處理等管理工作。
3.3各用人部門負責(zé)所使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生的崗位輔導(dǎo)、任務(wù)安排以及實習(xí)效果評估工作。
4.1置業(yè)公司按正式編制人員的10%、項目按正式編制人員的2%安排應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí);行政中心根據(jù)每年年末定編情況下達各項目下一年實習(xí)生指標,并對實習(xí)崗位予以把關(guān)審核。
4.2屬于指標內(nèi)使用的實習(xí)生之工資、補貼等費用在目標責(zé)任書的人力資源成本預(yù)算中單列專項費用開支。
4.3所使用的應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生必須具有本科以上的學(xué)歷(物業(yè)系統(tǒng)可放寬至大專以上),學(xué)業(yè)成績優(yōu)良,專業(yè)與實習(xí)崗位對口,并具有較好的'發(fā)展?jié)摿Α?BR> 4.4實習(xí)時間限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。
4.5使用應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生應(yīng)簽訂實習(xí)協(xié)議。
4.6優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生可免試用期轉(zhuǎn)為正式員工,并簽定勞動合同。
5.應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生實習(xí)期待遇。
5.1應(yīng)屆畢業(yè)生在實習(xí)期間按月發(fā)給實習(xí)津貼,標準為:碩士生1600元/月,本科生1400元/月,專科生1100/月。發(fā)放時間與公司員工發(fā)薪日一致。
注:行政中心定期根據(jù)人才市場情況對實習(xí)生的津貼標準進行評估。
5.2實習(xí)期間,節(jié)假日加班統(tǒng)一按40元/天支付加班費,不考慮超時加班費。
5.3食宿費用及補貼與公司員工一致。
5.4假期享受與公司員工一致,病事假按日扣減實習(xí)津貼;公司可因應(yīng)實習(xí)生未完成學(xué)業(yè)的實際情況,根據(jù)學(xué)生需要給予必要的返校學(xué)習(xí)活動時間,并作為事假處理;但須事先向所屬部門請假。
5.5交通車使用權(quán)與公司員工一致。
5.6因公出差食宿補貼標準按公司普通員工標準執(zhí)行。
5.7實習(xí)期間屬勞務(wù)關(guān)系,保險、工傷自理。
6.罰則。
指標內(nèi)使用應(yīng)屆畢業(yè)生必須按照額定數(shù)量使用,且必須遵守使用期限。超額超期使用將按照目標責(zé)任書有關(guān)超編的管理規(guī)定處理。
7.附則。
本辦法由行政中心負責(zé)解釋。自頒布之日起執(zhí)行。
附件一:《應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)協(xié)議(樣本)》。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇五
xx年x月x日出生，20xx年x月x日開始來到我司參加實習(xí)工作，其用工性質(zhì)屬勞務(wù)派遣用工，該同志自到我司參加實習(xí)工作以來，認真學(xué)習(xí)政治理論，時刻用黨的標準要求自己，一直擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，工作踏實，沒有參加組織，無不良工作習(xí)慣，從未有過任何違法犯罪行為，其現(xiàn)實表現(xiàn)情況如下：
1、思想政治情況。
xx同志在平時生活工作中積極關(guān)心黨和國家大事，政治明銳性較強，樂于助人，為人正派，堅持原則，清正廉潔，常以黨員的標準規(guī)范自己的行為，并積極開展批評與自我批評，用于改正缺點，具有開拓創(chuàng)新精神。
2、個人品行。
該同志為人誠懇，心胸寬廣大度，不計較個人得失，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
3、工作表現(xiàn)。
該同志工作熱情高，勤勤懇懇，不怕吃苦。具有較強的協(xié)作能力，能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。團隊意識強，與同事關(guān)系融洽，注重合作，該同志在工作中不斷的完善自我，提高自我，通過不斷的學(xué)習(xí)，具備的黨的思想和覺悟，特此推薦，建議黨組織予以考慮。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇六
為進一步加強實習(xí)學(xué)生的管理，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實習(xí)單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本制度。
1、實習(xí)生必須嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，進出實習(xí)單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2、實習(xí)生進入工作場地前按實習(xí)單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3、實習(xí)生不準擅自離開實習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應(yīng)向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4、實習(xí)生必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設(shè)備，不亂動設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異常現(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5、愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的設(shè)備保養(yǎng)、做好實習(xí)場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6、在工作場所內(nèi)，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7、尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的'要求。
8、嚴格遵守實習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報泄露，維護實習(xí)單位利益。
1．實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間實行考勤制度：即所在實習(xí)單位的班組（師傅）代為考勤或所在實習(xí)單位的實習(xí)小組組長考勤（學(xué)校指定）。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定時抽查。
2．實習(xí)小組組長（實習(xí)單位為一人者，自己填寫考勤表）須將考勤情況表交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每學(xué)期按規(guī)定時間上報學(xué)校實訓(xùn)處，并將考勤情況向班主任匯報。
3．實習(xí)生必須按時參加在實習(xí)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4．實習(xí)生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。
5．實習(xí)生請病、事假，應(yīng)經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報實習(xí)小組組長登記。請假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實訓(xùn)處審批，否則，按曠工論處。
1．實習(xí)學(xué)生原則上不得在外租房住宿（學(xué)校統(tǒng)一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報學(xué)校實訓(xùn)處備案。
2．嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3．不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4．要愛護宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5．保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6．節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7．各寢室設(shè)寢室長一個，負責(zé)本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8．做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9．注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，自尊自受。
10．嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11．休息日回家要向?qū)嬍议L辦理登記手續(xù)。
1、實習(xí)生在實習(xí)期間如違反實習(xí)管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實訓(xùn)處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習(xí)、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實訓(xùn)處提出處理意見并填寫“實習(xí)學(xué)生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領(lǐng)導(dǎo)研究后行文通報。
3、學(xué)生或家長在接到實訓(xùn)處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學(xué)生處理，撤銷學(xué)籍。
4、處分文件下發(fā)各實習(xí)基地，抄送學(xué)生本人、家長、校長室等相關(guān)人事部門。實習(xí)結(jié)束時有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習(xí)結(jié)束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓(xùn)處根據(jù)處分后實習(xí)表現(xiàn)簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
1、實習(xí)生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學(xué)校，實習(xí)單位聲譽；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實習(xí)守則》。
2、允許學(xué)生自行聯(lián)系安排實習(xí)單位，但須家長同意、實習(xí)單位接納實習(xí)證明、班主任處登記，并報學(xué)校實訓(xùn)處辦理上崗實習(xí)手續(xù)。
3、實習(xí)生原則上不能私自離開學(xué)校指定實習(xí)單位，若要調(diào)換實習(xí)單位，必須在原單位實習(xí)6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習(xí)單位同意、新單位接納證明，報班主任和學(xué)校實訓(xùn)處審批同意后，方可離開實習(xí)單位。
4、實習(xí)生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習(xí)單位拒絕實習(xí)，學(xué)校原則上不再安排新的實習(xí)單位，個別經(jīng)教育不改者將作出相應(yīng)紀律處分。
5、實習(xí)生在實習(xí)期間對實習(xí)單位有意見應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，并以書面形式報告實訓(xùn)處，由學(xué)校與實習(xí)單位負責(zé)協(xié)商解決。嚴禁實習(xí)生直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。
6、實習(xí)結(jié)束，學(xué)校組織對優(yōu)秀實習(xí)生評比工作，對優(yōu)秀實習(xí)生進行表彰獎勵。若實習(xí)學(xué)生實習(xí)鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7、實習(xí)生實習(xí)期間，必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會考試（工考），無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務(wù)晉升，及時告知學(xué)校，學(xué)校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎勵，并記入學(xué)校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇七
1、樹立“安全第一”的觀念，健全安全組織，確保實習(xí)安全。
2、各班級實習(xí)生下實習(xí)單位前均應(yīng)分成若干實習(xí)小組（一個實習(xí)單位為一個小組），組長為該組安全員。組長負責(zé)本組人員的安全防范工作。發(fā)現(xiàn)有不安全苗頭，及時向?qū)嵙?xí)單位報告。
3、實習(xí)生到單位，尤其是在上崗前，均應(yīng)在學(xué)好《勞動法》的同時，自覺接受崗位安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度和安全條例。
4、實習(xí)生在宿舍內(nèi)，應(yīng)注意寢室安全，嚴禁私拉、私接電線；嚴禁使用電爐、煤氣灶、電茶壺、熱得快等用具；不準熄燈后點蠟燭。離開寢室要及時關(guān)門上鎖。
5、除工作需要外，晚上9點以后不得外出。不在寢室接待別的'同學(xué)、朋友。休息日回家要事先向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嬍议L辦理請假手續(xù)。
6、自覺遵守交通規(guī)則，注意上、下班的交通安全。如出現(xiàn)事故、患急病不能堅持工作等，應(yīng)在第一時間告知實習(xí)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。
7、嚴格遵守崗位責(zé)任制，不得串崗，不得隨意接觸陌生的機器設(shè)備，未經(jīng)允許，不得隨意開動他人機器設(shè)備。按操作規(guī)程操作，嚴禁違規(guī)操作，野蠻施工。在操作過程中如出現(xiàn)異常，應(yīng)及時向師傅匯報，不自作聰明盲目處理。
8、生產(chǎn)中加強自我保護意識，必須按照生產(chǎn)要求穿戴工作服，不準穿拖鞋，高跟鞋進入工場，女生不準將長發(fā)露在工作帽外。
9、保持工作場地周圍整潔，不準有雜亂堆物，防止絆倒、滑跌、碰傷等危險事故發(fā)生。
10、在單位工作中，對不能勝任的工作，不強行逞能，不越位上崗。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇八
（一）通過實習(xí)，增強學(xué)生從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，進一步鞏固專業(yè)思想，盡快適應(yīng)學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
（二）鞏固所學(xué)理論知識和教師技能，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作、善于思考的能力，了解教學(xué)的基本原則和規(guī)律，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)的新要求和新方法。
（三）引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的科研意識，為將來成為一名學(xué)者型教師奠定良好的基礎(chǔ)。
（四）全面檢查我校教育教學(xué)質(zhì)量，并通過教育實習(xí)的信息反饋，了解學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展與需求，促進我校進一步深化改革，及時更新教育教學(xué)理念，有針對性地調(diào)整培養(yǎng)目標，更好地為學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革保駕護航。
實習(xí)工作是學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作，是師范生成長的必經(jīng)之路。我校成立了由校長負責(zé)監(jiān)督，分管校長負責(zé)協(xié)調(diào)，教務(wù)處負責(zé)組織、各學(xué)院負責(zé)安排的領(lǐng)導(dǎo)和工作小組。
各學(xué)院根據(jù)工作需要，安排相關(guān)學(xué)科教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，實習(xí)期間學(xué)生在實習(xí)單位的全部工作由指導(dǎo)教師負責(zé)，實習(xí)指導(dǎo)教師要積極配合實習(xí)單位完成對實習(xí)生的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
實習(xí)工作分為三個階段：
（一）認識實習(xí)階段。
1．聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師介紹學(xué)校的基本情況、學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)科研狀況，全面了解該校在教育教學(xué)工作中貫徹的新思想、新理念和新要求。
2．請實習(xí)班級的班主任和教師介紹該班學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、紀律等方面的'情況，了解教學(xué)常規(guī)及實習(xí)過程中應(yīng)注意的問題，對該班的基本情況、工作重難點、特色、措施等做重點了解。
3．觀摩指導(dǎo)教師的教育、教學(xué)，熟悉課堂常規(guī)和一日生活常規(guī)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認真?zhèn)湔n、試講，并聽取評議。
（二）跟崗實習(xí)階段。
每次進行課堂教學(xué)之前，須經(jīng)指導(dǎo)教師審查教案、試講評議，批準后方可上課。每上完一節(jié)課后，要主動征求指導(dǎo)教師意見，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，除按分工范圍保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)、班主任工作任務(wù)外，還要積極觀摩和評議其它實習(xí)同學(xué)的教學(xué)。
在此期間，學(xué)校指導(dǎo)老師對實習(xí)生要全面負責(zé)，配合實習(xí)單位安排好教育和教學(xué)各項活動，要特別抓好實習(xí)生課程的分配，備課態(tài)度和質(zhì)量，教案和游戲計劃的審批、試教、聽課，防止實習(xí)生驕傲自滿和自餒情緒產(chǎn)生，防止前緊后松現(xiàn)象出現(xiàn)。要教育實習(xí)生運用所學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動。自始至終地要注意學(xué)生的安全，嚴防各種事故發(fā)生。
（三）總結(jié)提高階段。
實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要認真總結(jié)提高，要把教育實習(xí)中的感性認識上升到理性認識。側(cè)重總結(jié)運用教育理論指導(dǎo)教育實習(xí)的經(jīng)驗體會，專業(yè)思想的鞏固，存在的問題和對今后教育實習(xí)工作的改進意見等。每位學(xué)生要認真寫好實習(xí)總結(jié)，通過分組交流和分班交流等方式，總結(jié)自己在設(shè)計與實習(xí)階段的經(jīng)驗，學(xué)院安排適當(dāng)時間組織實習(xí)生進行全院交流。
教育實習(xí)是師范生將學(xué)到的教育理論知識、技能在教育實踐中綜合運用的過程,是非常重要的學(xué)習(xí)過程,為了正確反映這一學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)質(zhì)量和把理論運用于實踐的能力和水平，為了鼓勵實習(xí)生奮發(fā)向上的精神,在實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生在思想、工作、作風(fēng)各方面的表現(xiàn)予以評定成績。原則上有實習(xí)單位負責(zé)評定，實習(xí)單位可征求我校指導(dǎo)教師的意見。
（一）實習(xí)評定標準。
一是政治素質(zhì)；二是業(yè)務(wù)水平和技能；兩者缺一不可。
政治素質(zhì)：
1.要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。
2.要有師德，具有教師的思想政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，教師的風(fēng)度儀表，要為人師表。
3.要具有牢固的專業(yè)思想和較強的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導(dǎo)和老師；虛心好學(xué)，善于團結(jié)、幫助同志；工作認真負責(zé)，細致、主動，有創(chuàng)造開拓精神，勇于挑重擔(dān)和克服困難的精神；嚴守紀律，勞動態(tài)度好，言行為學(xué)生表率。
業(yè)務(wù)水平和能力：
總體要求是：要具有扎實的文化科學(xué)知識水平，掌握系統(tǒng)的幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)理論知識和技能，以及運用理論知識指導(dǎo)教育實踐的能力。
1.將已掌握的科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識運用于教學(xué)之中。勝任教學(xué)任務(wù)。正確地傳授知識，技能，發(fā)展學(xué)生智力和能力；教學(xué)目的具體明確；講解條理、清楚，突出重點和難點，生動、簡要；教法靈活，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自始至終正確地貫徹教學(xué)原則；運用教具恰如其分，教學(xué)效果好；教案內(nèi)容充實，切實可行，步驟條理清楚，教學(xué)過程中較靈活地運用教案。
2.各科基本功較好,口語表達清楚、流暢，板書正規(guī)、教態(tài)自然，制訂逐日計劃，課時計劃質(zhì)量較高；較熟悉地運用電化教學(xué)手段，有一定的知識遷移能力。
3.在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，能積極主動的完成該實習(xí)班的教育教學(xué)任務(wù)；注意因材施教，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
（二）實習(xí)成績等級。
實習(xí)成績分為四等:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
優(yōu)秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教學(xué)方面相對來說比較突出，在教學(xué)教育工作中沒有出現(xiàn)原則性錯誤。
良好：各方面做得都比較好，在教育教學(xué)工作中，能較好地完成任務(wù)。
合格：在各方面都能按照實習(xí)計劃提出的要求去做，在教育教學(xué)工作中，能基本上完成任務(wù)。
不合格：實習(xí)目的不明確，實習(xí)態(tài)度不認真，或根本不能完成實習(xí)中交給的教育教學(xué)任務(wù)，或?qū)θ秉c錯誤不能正確認識。
學(xué)生實習(xí)成績納入學(xué)籍檔案，實習(xí)成績不合格者，不予畢業(yè)。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇九
經(jīng)我部組織研究對實習(xí)生的管理,我部決定對實習(xí)生采取如下管理辦法:。
1、實習(xí)生比例:占10%(全體警衛(wèi))。
2、實習(xí)生文化結(jié)構(gòu):中專學(xué)歷及以上。
3、管理辦法:實行與員工統(tǒng)一管理、半軍事化管理的'辦法。
4、措施:。
a、剛?cè)肼毜膶嵙?xí)生由領(lǐng)班、主管、部門負責(zé)人做相關(guān)思想工作,。
b、由領(lǐng)班或老員工專門培訓(xùn)理論知識、業(yè)務(wù)技能、崗位操作流程。
c、入職滿一個月后由部門對其進行業(yè)務(wù)技能、理論知識等考核。對考核不達標的反饋給行政人事部,建議就其實際情況作內(nèi)部調(diào)動;對考核達標的給予鼓勵。
d、不定期由領(lǐng)班、主管、部門負責(zé)人給實習(xí)生做思想工作。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十
(2)成立實習(xí)小組，設(shè)隊長或正副組長各一人，在醫(yī)院護理部及科室護士長、帶教老師的指導(dǎo)下，負責(zé)本組同學(xué)實習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作和生活管理等事宜，出現(xiàn)問題及時向護理部和學(xué)校匯報。實習(xí)護士在實習(xí)期間，遵守醫(yī)院的各項院紀、院規(guī)及實習(xí)護士各項規(guī)定，自覺維護醫(yī)院和學(xué)校的聲譽。
(3)實習(xí)護士在進入臨床實習(xí)前要進行一周的崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習(xí)。
(4)加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加科室及護理部組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎，勤學(xué)好問，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，理論聯(lián)系實際，達到培養(yǎng)目標，即掌握基本知識和基本技能并運用于臨床。
(5)實習(xí)護士在實習(xí)期間必須服從醫(yī)院護理部和學(xué)校及所在實習(xí)科室的.管理，嚴格按照輪轉(zhuǎn)表進行實習(xí)，按時上、下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。不得任意延長或縮短實習(xí)時間。
(6)實習(xí)護士在實習(xí)期間必須愛護醫(yī)院各科室的醫(yī)療器械和藥品，損壞須按價賠償。恪守醫(yī)療護理服務(wù)職業(yè)道德，愛護病人，做到關(guān)心體貼、認真細致、積極主動、服務(wù)熱情、不怕臟、不怕累，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，爭做一名合格的實習(xí)護士。
(7)實習(xí)護士不能單獨頂班，各項診療、護理操作應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下完成。嚴格遵守消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)范，實習(xí)中做到“三查七對”，無護理不良事件、糾紛和投訴的發(fā)生。如發(fā)生護理不良事件，應(yīng)忠誠老實，及時向帶教老師、護士長、護理部及學(xué)校匯報。有關(guān)報告及處理見《護理安全（不良)事件報告管理制度》。
(8)實習(xí)護士在帶教老師的指導(dǎo)下，堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學(xué)態(tài)度，運用所學(xué)理論知識和護理技能，對病人實施責(zé)任制整體護理，重視各項護理技能的訓(xùn)練，及時完成實習(xí)大綱中要求的各項教學(xué)目標。
(9)實習(xí)護士在工作期間做到儀表端莊，衣帽鞋褲符合要求，掛牌上崗，戴手表，不佩帶外露首飾，不留長指甲，不涂指甲油，不染奇異發(fā)色，不干私活，不聊天，不看報刊，不脫崗、串崗，不擅自調(diào)班。
(10)實習(xí)護士的法定假日和雙休日，采取輪休制安排，凡護理部、科室舉辦的教學(xué)活動，所有實習(xí)護士均應(yīng)參加，不得無故缺席。
(11)實習(xí)護士工作時應(yīng)保持飽滿、熱情的精神狀態(tài)，做到病人隨叫隨到，有問必答，經(jīng)常巡視病房，密切觀察病情，做好床邊交接班。
(12)實習(xí)護士在每科實習(xí)結(jié)束時要認真進行實習(xí)小結(jié)，于出科前交帶教老師，進行出科考試。帶教老師、護士長填寫實習(xí)評語和考核成績后交護理部。
(13)各帶教科室必須如實填寫實習(xí)鑒定，未實習(xí)者科室不予鑒定；因病或其他特殊情況提前結(jié)束實習(xí)一周以上者，必須在履行請假手續(xù)并補齊實習(xí)時間后，科室方可予以鑒定，否則不予鑒定。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十一
一．通過規(guī)范實習(xí)生管理，使新進實習(xí)生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
二．凡來我司實習(xí)的畢業(yè)生，實行期限為一至三個月。
三．本制度適用于在我司工作的全部實習(xí)生。
一．人力資源部工作職責(zé)：
（四）配合實習(xí)部門加強對實習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實習(xí)期滿組織實習(xí)期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
二．實習(xí)部門工作職責(zé)：
（二）負責(zé)安排實習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的勞動紀律、工作規(guī)范和實習(xí)工作質(zhì)量管理；
（六）實習(xí)期滿負責(zé)工作鑒定。
一．入職。
申請實習(xí)的學(xué)生需提前一周提交書面申請，由人力資源部報總經(jīng)理批準后辦理實習(xí)入職手續(xù)。人力資源部負責(zé)審核實習(xí)生的個人資料及學(xué)校證件，并安排工位及參保商業(yè)保險。
實習(xí)生需提供個人身份證復(fù)印件、學(xué)生證及畢業(yè)證書或?qū)W校實習(xí)推薦等個人信息，由人力資源部門審核存檔。
二．實習(xí)。
人力資源部結(jié)合實習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對口部門進行實習(xí)。對口部門對實習(xí)生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人力資源部跟蹤考察實習(xí)生的工作表現(xiàn)。
三．實習(xí)考核鑒定。
人力資源部組織對口部門進行實習(xí)考核鑒定，并辦理實習(xí)生離司手續(xù)。
一．實習(xí)生在實習(xí)期間，原則上公司不予考慮補貼。在實習(xí)期間有突出貢獻者，根據(jù)實際工作情況給予適當(dāng)補貼。
二．實習(xí)生在實習(xí)期間原則上不安排出差，如果確有必要，則按公司一般員工出差待遇執(zhí)行。
三．實習(xí)生的食宿問題由個人解決。
一．實習(xí)生實習(xí)期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故遲到、早退或缺勤。如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行相關(guān)請假手續(xù)。
二．實習(xí)生在實習(xí)期間，必須嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，以及公司的各項規(guī)章制度。嚴格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。
三．用人部門要加強對實習(xí)生的管理，特別要加強保密教育。未經(jīng)允許，實習(xí)生不得將接觸到的公司內(nèi)部信息、資料向外泄漏。
四．對違反公司有關(guān)規(guī)定、作風(fēng)散漫、表現(xiàn)不好的實習(xí)生，部門可隨時取消實習(xí)資格，并報人力資源部備案。
五．除上班時間在我公司實習(xí)外，其他時間所發(fā)生的一切事情與本公司無關(guān)。
六．實習(xí)期滿后，有關(guān)部門對實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)用書面形式做出評價，并報人力資源部備案。對在實習(xí)期間表現(xiàn)突出的公司可考慮讓其轉(zhuǎn)為試用期員工。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十二
摘要：在校醫(yī)學(xué)生去醫(yī)院實習(xí)能幫助其鞏固學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習(xí)生會加大管理負擔(dān)。但由于實習(xí)的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習(xí)生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習(xí)活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習(xí)生管理制度存在的問題進行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實習(xí)是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識的同時提升應(yīng)用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔(dān)起實習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認識到臨床實習(xí)重要的現(xiàn)象，實習(xí)過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致實習(xí)成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的.專業(yè)人才需求，并且在實習(xí)過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導(dǎo)致實習(xí)過程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實習(xí)生管理工作的開展。
3.實習(xí)生實習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對于參與實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預(yù)防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習(xí)后，需合理安排學(xué)生進入各個科室學(xué)習(xí)，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標開展實習(xí)工作。
2.完善實習(xí)生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團隊，定時或不定時的對實習(xí)生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習(xí)工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習(xí)中教師實現(xiàn)教學(xué)動態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對學(xué)生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的實習(xí)環(huán)境。該過程中需明確實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會，并讓實習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語。
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實習(xí)具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實習(xí)環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
參考文獻。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十三
2、各科護士長要按護理部的統(tǒng)一安排，組織好各科護生的帶教工作，相對固定帶教人員，帶教老師要熱心，嚴格要求放手不放眼。
3、實習(xí)生必須按照醫(yī)院組織的實習(xí)計劃和安排進行實習(xí)，不得擅自改變實習(xí)計劃和安排，特殊情況要經(jīng)護理部批準同意。
4、實習(xí)生必須參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房，在老師的指導(dǎo)下，按操作規(guī)程進行技術(shù)操作。
5、嚴格請假制度，一天以上的假，寫請假條報護理部，經(jīng)護理部批準、同意、科護士長同意，才可休假，未請假私自離崗者，按曠工處理，記錄在案，不允許電話請假，病假須開病假條。
6、除學(xué)校統(tǒng)一通知放假外，其余節(jié)假日一律按醫(yī)院的安排進行，帶教老師休假期間，實習(xí)生不得休假，必須照常上班。
7、實習(xí)生科室實習(xí)結(jié)束，要寫好出科小結(jié)，交科室負責(zé)帶教的老師，由科室作出實習(xí)鑒定，轉(zhuǎn)科。
8、實習(xí)生上班時間不允許打電話，不在工作區(qū)域接聽電話，或電話聊天。
9、實習(xí)生上班時間不允許談戀愛、陪崗或聊天。要愛護公物，如損壞公物，照價賠償。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十四
養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上的應(yīng)屆畢業(yè)生。
第二章工作職責(zé)。
第三條人事行政部工作職責(zé)：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習(xí)生的面試、篩選，確定實習(xí)人員；
進度等，并跟蹤檢查計劃實施情況及效果，及時有效調(diào)整，提高實習(xí)的實效性；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)及考核；
座談會或其他形式的培訓(xùn)活動；
（五）配合實習(xí)部門加強對實習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實習(xí)期滿組織實習(xí)期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習(xí)部門工作職責(zé)：
況，不斷調(diào)整培訓(xùn)指導(dǎo)計劃，保證實習(xí)效果；
（二）負責(zé)安排實習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習(xí)工作質(zhì)量管理；
行政部；
況、企業(yè)認同感、工作方向、工作目標等；
（六）實習(xí)期滿負責(zé)工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。所有進入公司實習(xí)的人員必須辦理實習(xí)入職手續(xù)，并簽訂實習(xí)協(xié)議。辦理實習(xí)入職需提交以下資料：
（一）《實習(xí)生信息表》，公司提供表格，實習(xí)生如實填寫。
（二）身份證復(fù)印件及原件；驗原件，留存復(fù)印件。
（三）學(xué)生證復(fù)印件及原件；驗原件，留存復(fù)印件。
（四）彩色1寸近照一張。
（五）實習(xí)推薦信。
第六條崗前培訓(xùn)。人事行政部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、安全等方面培訓(xùn)，并進行考核?？己瞬缓细裾撸话才艑嵙?xí)。
第七條實習(xí)。人事行政部結(jié)合實習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對口部門進行實習(xí)。對口部門對實習(xí)生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人事行政部跟蹤考察實習(xí)生的工作表現(xiàn)。
第八條實習(xí)考核鑒定。人事行政部組織對口部門進行實習(xí)考核鑒定。
第四章實習(xí)待遇。
第十條實習(xí)生食宿300元/月，公司人事行政部協(xié)助實習(xí)生解決食宿問題。
第十一條公司為實習(xí)生購買商業(yè)意外保險。
第十二條公司為實習(xí)人員配備基本的工作用品，實習(xí)期結(jié)束后需退回。
第五章管理要求。
第十三條實習(xí)生實習(xí)期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十四條參加學(xué)校的學(xué)習(xí)考試等各類活動，必須持學(xué)校說明并加蓋公章，提前向人事行政部請假，由人事行政部通知實習(xí)部門予以相應(yīng)安排。
第十五條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人事行政部備案。
第十六條實習(xí)生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。
第十七條實習(xí)生應(yīng)服從實習(xí)工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實習(xí)工作任務(wù)。
第六章考核。
第十八條實習(xí)期間，由人事行政部與實習(xí)部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習(xí)生，由實習(xí)部門提交報告，人事行政部審核后，直接取消實習(xí)。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。
第十九條實習(xí)結(jié)束后，考核合格者，公司可試用；考核優(yōu)秀者，公司直接錄用并免試用期。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十五
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實習(xí)是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識的同時提升應(yīng)用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔(dān)起實習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
1.實習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認識到臨床實習(xí)重要的現(xiàn)象，實習(xí)過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的`培養(yǎng)，導(dǎo)致實習(xí)成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習(xí)過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導(dǎo)致實習(xí)過程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實習(xí)生管理工作的開展。
3.實習(xí)生實習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強實習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對于參與實習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預(yù)防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習(xí)后，需合理安排學(xué)生進入各個科室學(xué)習(xí)，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標開展實習(xí)工作。
2.完善實習(xí)生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團隊，定時或不定時的對實習(xí)生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習(xí)工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習(xí)中教師實現(xiàn)教學(xué)動態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對學(xué)生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的實習(xí)環(huán)境。該過程中需明確實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會，并讓實習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語。
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實習(xí)具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實習(xí)環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十六
醫(yī)學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量，加強對畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作的管理，使畢業(yè)實習(xí)計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各臨床教研室(組)參照執(zhí)行。
1、畢業(yè)實習(xí)必須全面貫徹國家的教育方針。畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力的重要內(nèi)容。
2、畢業(yè)實習(xí)通過臨床實踐，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級醫(yī)學(xué)人才，發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)，為促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、在畢業(yè)實習(xí)的實踐中，進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，有為人民服務(wù)、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。
5、通過畢業(yè)實習(xí)讓學(xué)生接觸社會，學(xué)會正確處理人際關(guān)系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀與需求，以及與此相關(guān)的國情、省情、民情，能適應(yīng)我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
(二)實習(xí)要求。
1、實習(xí)學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習(xí)紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習(xí)學(xué)生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的工作作風(fēng)。
3、實習(xí)醫(yī)生必須樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系，努力完成實習(xí)計劃的要求，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習(xí)生應(yīng)按照醫(yī)院安排的實習(xí)輪轉(zhuǎn)表到各科室進行實習(xí)。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務(wù)人員，團結(jié)同學(xué)、愛護病員、關(guān)心集體、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和公益勞動。
5、在實習(xí)期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學(xué)院紀律，達到行政處分條件的`，按照規(guī)定上報學(xué)校處理。
6、實習(xí)期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按實習(xí)醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調(diào)換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內(nèi)容實習(xí)，不準擅自調(diào)班和更換實習(xí)內(nèi)容。
8、實習(xí)生在各科實習(xí)時，應(yīng)認真聽從帶教老師的指導(dǎo)，努力完成帶教老師交給的各項工作(包括臨床工作、病房管理等)，負責(zé)報告自己所管床位病人的病史，及時向帶教老師匯報病情變化。
9、實習(xí)生在實習(xí)期間按實習(xí)科室的作息時間上下班，上午應(yīng)提前半小時上班，做好交接班的準備工作。
10、實習(xí)生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人及簽署會診單、手術(shù)通知和各種證明書。未經(jīng)帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習(xí)期間學(xué)生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應(yīng)按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
1、進入我院實習(xí)的學(xué)生，若有違反紀律和損壞公物者，采取扣分并上報學(xué)院。
2、實習(xí)學(xué)生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)未掛牌上崗一次扣0.5分。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假;。
5、實習(xí)同學(xué)在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導(dǎo)下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責(zé)。
6、實習(xí)同學(xué)每輪轉(zhuǎn)完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
7、實習(xí)學(xué)生宿舍是同學(xué)們集體休息和生活的地方，嚴禁私帶外人進入玩?；蛄羲蕖Ｈ艏抑杏H屬來訪，請告知門衛(wèi)。
8、為了保證住宿人員的人身和財產(chǎn)安全，宿舍內(nèi)禁用電爐、電飯煲等電器，若違反規(guī)定使用者，除進行罰款外，情節(jié)嚴重者交由保衛(wèi)部門處理。
一、實習(xí)人員必須先到護理部辦理有關(guān)實習(xí)手續(xù)，并由護理部統(tǒng)一安排實習(xí)科室。
四、護士長接到實習(xí)通知單后，必須給學(xué)生指定有豐富臨床經(jīng)驗的帶教老師，未接到通知單，任何科室不得擅自接納實習(xí)生，否則一旦發(fā)現(xiàn)，取消實習(xí)資格，并給予護士長通報批評。
五、實習(xí)期間，必須衣帽整齊，佩戴實習(xí)證上崗，不能擅自單獨操作，必須在帶教老師的指導(dǎo)下進行工作。違反醫(yī)院規(guī)章制度，出現(xiàn)護理差錯及事故由自己承擔(dān)一切后果。
六、尊敬老師，熱情待患，嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，遵守勞動紀律，不遲到，不早退;提前10分鐘到崗。
七、實習(xí)生必須堅守工作崗位，不得擅自調(diào)換學(xué)習(xí)科室，嚴格按護理部的安排如期辦理轉(zhuǎn)科手續(xù)，否則停止實習(xí)。
八、每科室實習(xí)結(jié)束后，須由帶教老師書寫評語并簽字。
九、實習(xí)生必須嚴格遵守法律法規(guī)、診療護理規(guī)范、醫(yī)院各項規(guī)章制度和學(xué)校的實習(xí)規(guī)定;嚴格按《實習(xí)輪轉(zhuǎn)表》安排進行實習(xí)輪轉(zhuǎn)，特殊情況需調(diào)整的須經(jīng)護理部同意并備案后方可更改。
十二、以患者為中心，尊重患者的人格權(quán)利，熱心服務(wù)患者，對患者的態(tài)度和藹、誠懇、耐心，不論在任何情況下均不與患者發(fā)生爭吵。正確處理與患者、陪客之間的關(guān)系，嚴禁向患者或陪屬借錢物。
十三、遵守保護性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可，不可獨立向患者家屬解釋病情。
十四、嚴格執(zhí)行查對制度，工作如不慎發(fā)生差錯，須立即報告護士長或帶教老師，以便及時采取補救措施，當(dāng)事人應(yīng)詳細寫事件經(jīng)過，并根據(jù)情節(jié)輕重由實習(xí)生給病人以賠償。
十五、愛護公務(wù)，杜絕浪費，不拿公物私用，不慎損壞醫(yī)療器械或藥品，應(yīng)據(jù)實報告老師，按有關(guān)規(guī)定賠償。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十七
為進一步加強實習(xí)學(xué)生的管理，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實習(xí)單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本制度。
一、上班制度。
1.實習(xí)生必須嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，進出實習(xí)單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2.實習(xí)生進入工作場地前按實習(xí)單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3.實習(xí)生不準擅自離開實習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應(yīng)向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4.實習(xí)生必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設(shè)備，不亂動設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5.愛護工具、量具，節(jié)約原材料、認真做好所在崗位的'設(shè)備保養(yǎng)、做好實習(xí)場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6.在工作場所內(nèi)，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。
7.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的要求。
8.嚴格遵守實習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報泄露，維護實習(xí)單位利益。
二、考勤制度。
1.實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間實行考勤制度：即所在實習(xí)單位的班組(師傅)代為考勤或所在實習(xí)單位的實習(xí)小組組長考勤(學(xué)校指定)。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定時抽查。
2.實習(xí)小組組長(實習(xí)單位為一人者，自己填寫考勤表)須將考勤情況表交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每學(xué)期按規(guī)定時間上報學(xué)校實訓(xùn)處，并將考勤情況向班主任匯報。
3.實習(xí)生必須按時參加在實習(xí)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。
4.實習(xí)生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。
5.實習(xí)生請病、事假，應(yīng)經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報實習(xí)小組組長登記。請假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實訓(xùn)處審批，否則，按曠工論處。
三、寢室制度。
1.實習(xí)學(xué)生原則上不得在外租房住宿(學(xué)校統(tǒng)一租房外)。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報學(xué)校實訓(xùn)處備案。
2.嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3.不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4.要愛護宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5.保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6.節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7.各寢室設(shè)寢室長一個，負責(zé)本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8.做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9.注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，自尊自受。
10.嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆;不看不健康的書刊、音像;不進入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11.休息日回家要向?qū)嬍议L辦理登記手續(xù)。
1、實習(xí)生在實習(xí)期間如違反實習(xí)管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實訓(xùn)處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習(xí)、請家長到校等。
2、凡情節(jié)嚴重，認識態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實訓(xùn)處提出處理意見并填寫“實習(xí)學(xué)生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領(lǐng)導(dǎo)研究后行文通報。
3、學(xué)生或家長在接到實訓(xùn)處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學(xué)生處理，撤銷學(xué)籍。
4、處分文件下發(fā)各實習(xí)基地，抄送學(xué)生本人、家長、校長室等相關(guān)人事部門。實習(xí)結(jié)束時有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實習(xí)結(jié)束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓(xùn)處根據(jù)處分后實習(xí)表現(xiàn)簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
五、其它規(guī)定。
1.實習(xí)生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學(xué)校，實習(xí)單位聲譽;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實習(xí)守則》。
2.允許學(xué)生自行聯(lián)系安排實習(xí)單位，但須家長同意、實習(xí)單位接納實習(xí)證明、班主任處登記，并報學(xué)校實訓(xùn)處辦理上崗實習(xí)手續(xù)。
3.實習(xí)生原則上不能私自離開學(xué)校指定實習(xí)單位，若要調(diào)換實習(xí)單位，必須在原單位實習(xí)6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習(xí)單位同意、新單位接納證明，報班主任和學(xué)校實訓(xùn)處審批同意后，方可離開實習(xí)單位。
4.實習(xí)生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習(xí)單位拒絕實習(xí)，學(xué)校原則上不再安排新的實習(xí)單位，個別經(jīng)教育不改者將作出相應(yīng)紀律處分。
5.實習(xí)生在實習(xí)期間對實習(xí)單位有意見應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，并以書面形式報告實訓(xùn)處，由學(xué)校與實習(xí)單位負責(zé)協(xié)商解決。嚴禁實習(xí)生直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。
6.實習(xí)結(jié)束，學(xué)校組織對優(yōu)秀實習(xí)生評比工作，對優(yōu)秀實習(xí)生進行表彰獎勵。若實習(xí)學(xué)生實習(xí)鑒定為不合格，按上級部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7.實習(xí)生實習(xí)期間，必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會考試(工考)，無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8.實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務(wù)晉升，及時告知學(xué)校，學(xué)校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎勵，并記入學(xué)校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十八
第一條通過規(guī)范實習(xí)生管理，使新進實習(xí)生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學(xué)歷的應(yīng)屆生。
第二章工作職責(zé)。
第三條人力資源企化部工作職責(zé)：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習(xí)生的面試、篩選，確定實習(xí)人員；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)及考核；
（五）配合實習(xí)部門加強對實習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實習(xí)期滿組織實習(xí)期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習(xí)部門工作職責(zé)：
（二）負責(zé)安排實習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習(xí)工作質(zhì)量管理；
（六）實習(xí)期滿負責(zé)工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請實習(xí)的學(xué)生需提前一周提交書面申請，經(jīng)所在院校證明，由人力資源企化部報總經(jīng)理批準后辦理實習(xí)入職手續(xù)。人力資源企化部負責(zé)組織實習(xí)生進行健康體檢，建立實習(xí)生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓(xùn)。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、安全生產(chǎn)等方面培訓(xùn)，并進行考核?？己瞬缓细裾撸话才艑嵙?xí)。
第七條實習(xí)。人力資源企化部結(jié)合實習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對口部門進行實習(xí)。對口部門對實習(xí)生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人力資源企化部跟蹤考察實習(xí)生的工作表現(xiàn)。
第八條實習(xí)考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習(xí)考核鑒定，并辦理實習(xí)生離廠手續(xù)。
第四章實習(xí)待遇。
第九條已與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到公司實習(xí)，實習(xí)期待遇與試用期待遇一致。其余大學(xué)生到公司實習(xí)，公司按20元/人.天給予補貼。
第十條實習(xí)期間公司免費提交供住宿，水電費由實習(xí)生自理。
第五章管理要求。
第十一條實習(xí)生實習(xí)期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學(xué)校的學(xué)習(xí)考試等各類活動，必須持學(xué)校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習(xí)部門予以相應(yīng)安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習(xí)生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實習(xí)生應(yīng)服從實習(xí)工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實習(xí)工作任務(wù)。
第六章考核。
第十六條實習(xí)期間，由人力資源企化部與實習(xí)部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習(xí)生，由實習(xí)部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇十九
一、實習(xí)學(xué)生要進行三級安全教育，要認真學(xué)習(xí)遵守各種安全操作規(guī)程。
二、學(xué)生到車間學(xué)習(xí)，不準穿拖鞋、涼鞋、不準戴圍巾手套，男同學(xué)不準穿短褲、背心，女同學(xué)不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。
三、車間里的電閘、開關(guān)、配電柜不準隨便亂動，以防造成停電短路事件。
四、不準在車間內(nèi)抽煙。
五、不準在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、以免造成事故或影響他人工作。
六、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速采取措施，切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現(xiàn)場，及時向指導(dǎo)教師報告。
學(xué)校實習(xí)生管理制度篇二十
為進一步加強實習(xí)生管理,讓實習(xí)生盡快熟悉幼兒園的各項工作,圓滿高效地完成實習(xí)任務(wù),特制定本制度:。
1、實習(xí)生來園須持實習(xí)介紹信,經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準后持身份證、學(xué)生證等有效證件到人事室備案,并由保教室統(tǒng)籌安排。
2、實習(xí)生在園期間除遵守本制度外,還必須自覺遵守幼兒園的其他有關(guān)規(guī)章制度,每日按時來、離園,并統(tǒng)一在門房簽到,不得遲到早退,累計遲到三次以上或無故曠工一天者,取消其實習(xí)資格;不得隨意請假,因病、事請假需提前和所在班級老師打招呼,并到保教室履行請假手續(xù)。
3、實習(xí)生在園實習(xí)期間,必須服從保教室的統(tǒng)一安排和管理,不得自行調(diào)班,不得串班;實習(xí)生在園期間不享受任何工資、福利等待遇,幼兒園也不負責(zé)其食宿。
4、實習(xí)生要積極主動地參與班內(nèi)各項教學(xué)活動及各個環(huán)節(jié)的組織管理,盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園工作。
5、實習(xí)生要注意與家長的溝通,更要學(xué)會尊重幼兒,做幼兒的朋友,不諷刺、挖苦幼兒,更不說反話。
6、實習(xí)生在園期間,要避免因自身原因造成的任何幼兒傷害事故的發(fā)生,完全因自身原因造成的.幼兒傷害事故,由其本人承擔(dān)全部責(zé)任;實習(xí)生離園后的個人人身安全由自己負責(zé),我園不承擔(dān)任何安全責(zé)任。
7、實習(xí)期滿,幼兒園根據(jù)每位實習(xí)生的日常表現(xiàn)和實習(xí)效果,認真負責(zé)地填寫實習(xí)鑒定表。