在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高二生活作文1000篇一
——題記
假如生活是一座山，那樣生活的歷程就是繩索。一個(gè)人，一條繩，一座山。沒(méi)過(guò)不去的山，只有過(guò)不去的人。
生活的繩索的目的，握在人手里。種子的萌芽，是為了擺脫黑暗；曇花的孕育，是為了綻放；樹木的成長(zhǎng)，是為了尋求光明?？赡苌畈豢梢詫W(xué)會(huì)在手里，但目的卻能由自己決定。繩索的目的?？赡芙谘矍?，觸手可及，但或許遠(yuǎn)在天邊，窮極一生也難盡。但每一個(gè)人有自己道路，只須看盡花開花落，潮漲潮落后，仍不后悔就好了。過(guò)亦無(wú)悔，今亦無(wú)悔。
目的多高，生活就有多遠(yuǎn)。不愿目的有太高，只愿生活傾心便好。
生活的繩索的堅(jiān)實(shí)，握在人的意志里。滴水穿石，石終穿透；精衛(wèi)填海，海終填平；愚公移山，山終移平。生活能否繼續(xù)走下去，只取決于自己意志。意志的堅(jiān)定與否，卻決定著生活成敗。生活意志，可能如絲發(fā)般纖細(xì)，觸之即斷，也會(huì)如磐石般，風(fēng)雨中屹立不倒。人不可以決定成敗，卻能決定意志。只愿每一個(gè)人的意志都足夠堅(jiān)強(qiáng)，都能經(jīng)歷生活的風(fēng)吹雨打，大起大落。攀上生活的頂峰，綻放人性的花朵。
意志多堅(jiān)定，生活就多高。只愿堅(jiān)定的意志，帶大家走向我們的山巔。
生活的繩索的曲折，握在人心里。周瑜妒才，終吐血而亡；貝多芬耳聾意堅(jiān)，終揚(yáng)名天下；海倫身殘志堅(jiān)，終書寫生活傳奇。生活的曲折，不可以因人而定，卻能因人而變。繩索的曲折，可能一馬平川，順風(fēng)順?biāo)；蛟S曲折難料，坎坷不平。但每一個(gè)人只須笑對(duì)生活，以平和對(duì)待狂暴，以感恩對(duì)待忘義，以微笑對(duì)待磨難，生活的道路亦順暢。
心態(tài)多好，生活就多曲折。只愿良好心態(tài)笑對(duì)生活，一路走下去便好。
假如生活是一座山，那樣生活的歷程就是繩索。一個(gè)人，一條繩，一座山。只須明確目的，以堅(jiān)強(qiáng)意志為友，良好心態(tài)為伴，走下去便好。沒(méi)過(guò)不去的山，只有過(guò)不去的人。
心靈的繩索
由于一根繩子，風(fēng)箏失去了天空；由于一根繩子，水牛失去了草地；由于一根繩子，大象失去了自由；由于一根繩子，駿馬失去了馳騁。
大家的生活，不也常常被某些無(wú)形的繩索牽住了嗎？貪婪的繩索，自卑的繩索，嫉妒的繩索，偏狹的繩索，等等。這部分繩索，束縛著大家向往自由、追求幸福的心。只有斬?cái)嗔诉@部分繩索，大家才能享受到自由和幸福的生活。
斬?cái)嘭澙分K
傳聞，從前有個(gè)農(nóng)夫在山坳里挖出一只10多斤、價(jià)值連城的金羅漢，發(fā)了大財(cái)。周圍的親友都向他投去羨慕的見地?？赊r(nóng)夫卻反比先前犯愁了。平常，他種田干活，只須吃飽穿暖，就無(wú)憂無(wú)慮，自在得非常，可是自從挖到金羅漢后，反倒食不知味，睡不安穩(wěn)起來(lái)。他并非怕人家偷，而是他整日都在絞盡腦汁地想：“十八羅漢我只挖到一只，其它的17只不知在什么地方？如果這17只羅漢也一塊歸我所有，那就滿足了?！?BR> 真?zhèn)€是“人心不足蛇吞象”，這個(gè)農(nóng)夫這樣貪婪，哪還會(huì)不受困擾呢？假如他能滿足已有，不就能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)日子嗎？由此看來(lái)，只有斬?cái)嘭澙分K，大家才能快樂(lè)幸福。
高二生活作文1000篇二
自盤古開天辟地以來(lái)，天地一分為二，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流溯有了原始文明，歷經(jīng)推演形成文字。人們后來(lái)又用文字編撰成書。
從此，世間便有了書，經(jīng)過(guò)時(shí)光的推移，一些書被歷代人所傳遞，被今之后人所誦讀，前人的經(jīng)驗(yàn)給了后人無(wú)窮的財(cái)富。
在當(dāng)今社會(huì)，書已經(jīng)遍布世界，但真正用心讀書的人卻很少。讀書不像看小說(shuō)可以胡亂盲目的看，要用心去領(lǐng)會(huì)，當(dāng)你在讀書的時(shí)候感到心靈的觸動(dòng)，就可以說(shuō)明你已經(jīng)被這本書所感染，你對(duì)這本書已經(jīng)開始著迷，你已經(jīng)深陷其中，你已找到讀書的真諦。
在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)期，讀書已經(jīng)成為奢侈了，每個(gè)人都在忙，工作的人要工作，學(xué)生要學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間端著下午茶，讀著自己喜愛(ài)的書?，F(xiàn)代的人太忙了，有許多事都要去完成，科技發(fā)達(dá)了，隨之而來(lái)的煩躁也充滿了自己。這時(shí)，不妨放下手中的東西，小憩一下，讓心休息一下，讀一兩頁(yè)書中的文章，讓心情釋懷一下，抒發(fā)自己的情感，丟掉那些讓人厭惡的煩惱，讓自己的這一天都充滿美好。
讀書不如讀一本好書，一本好的書可以擴(kuò)展人的知識(shí)范圍，可以提高自己的閱讀能力，可以讓自己了解書中的酸甜苦辣。讀書真的能陶冶自己的情操，讓人的心靈得到升華，讓人對(duì)生活有了更高的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到一些使自已懊惱不已的小事，有時(shí)會(huì)持續(xù)一小時(shí)，也有可能是一天或者一個(gè)星期。在此期間，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣總是低谷期，無(wú)法提起心來(lái)努力學(xué)習(xí)，這可浪費(fèi)了我很多時(shí)間，如果我又因?yàn)檫@些小事而成績(jī)不好，那么這就很危險(xiǎn)。在這時(shí)，老師幫助說(shuō)，不妨靜下心來(lái)讀本書吧。讀書？我不是一直都在讀書嗎？雖然是這樣，但也不能浪費(fèi)老師的良苦用心。我就嘗試著靜下心來(lái)讀書，書的名字叫《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒是一位兩耳失聰、雙目失明的殘疾人，我不禁佩服她起來(lái)。在書中，我讀到了他對(duì)光明的渴望，渴望有一雙可以看見事物的明亮眼睛，老天恰恰很不公平的，什么都沒(méi)有給她，他卻用自己的毅力與朋友的幫助，寫出這本震驚世界的書。在讀書中，可以看出她是那么想要讀書，用可以清楚看見事物的眼睛和用可以說(shuō)話的嘴來(lái)讀書。她是那么的偉大，克服了那么多的困難與挫折，而我這個(gè)正常的人為什么不可以，我頓時(shí)感覺(jué)天空都明亮了，不再那么昏暗了，我之前的不愉快也隨之消散了。感謝老師，感謝這本書，感謝海倫凱勒。我對(duì)學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了濃厚的興趣，拿起筆，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。
讀書，真的是一件十分美妙的事情，他是我的生活充滿了光明，趕走了困擾我的黑暗，使我的生活充滿了正能量，讓我能夠堅(jiān)定不移的向前，使我的生活充滿了趣味，讓我時(shí)刻保持活潑向上的勁頭，使我的生活變得更加美好，變得與眾不同。
高二生活作文1000篇三
x（1）班這一天發(fā)生了許多尷尬的事，這些尷尬的事使周圍的人哄堂大笑，更使自己內(nèi)心的情緒如六月的天，千變?nèi)f化。星期一下午，第一節(jié)體育課。大家排著隊(duì)走向操場(chǎng)，上體育課。走到垃圾房附近，只聽前面?zhèn)鱽?lái)“啊”一聲，然后隨著隊(duì)伍的前進(jìn)我看見程懿潔竟光著一只腳，跳向我站的方向。我的目光立馬轉(zhuǎn)向了身旁。只見一只大紅色的棉鞋正“躺”在水泥地上。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)棉鞋鞋背上的接頭處的線斷了，裂開了一個(gè)大口子。程懿潔一邊穿，一邊低聲埋怨：“都怪這個(gè)朱祺，把我的鞋子給踩破了?！遍_始我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后伴著“哈哈”的笑聲，我也笑了。鞋背破了，露出了她的腳背。我捂著肚子哈哈大笑，說(shuō)：“程懿潔，你的腳好像夾著熱狗的面包哦！”
而且你居然還沒(méi)穿襪子！
哈哈，真好笑！
笑死我了！
程懿潔也笑“傻”了，不過(guò)是尷尬的笑，她有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“這雙面前棉鞋是去年買的，穿了襪子就穿不進(jìn)去了。不穿襪子，剛剛好可以穿進(jìn)去。”我也看出了她的尷尬，不再笑了，也不再多問(wèn)她什么了。我看看她的鞋，對(duì)她認(rèn)真地說(shuō)：“你這樣就算能上體育課，也會(huì)被同學(xué)笑死的。要不，我先幫你去請(qǐng)個(gè)假，到樓上去再想辦法吧！
她紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。我陪她回到了教室，并讓她坐在位置上別走動(dòng)。而我去了陸老師辦公室，本想幫她去問(wèn)陸老師借雙鞋子的，可好湊不湊陸老師不在。無(wú)奈，只有去校門口打電話，叫人送鞋了。臨走前，程懿潔還不忘拿一張餐巾紙蓋住她的腳背，我又被她的舉動(dòng)給逗笑了。她也笑了幾笑，我笑嘻嘻地說(shuō)：“程懿潔，你還是別笑了，怎么比哭還難看??！
剛走到書畫室，我看見陳老師從校門口進(jìn)來(lái)，于是我迎上去和陳老師說(shuō)了這件事，并問(wèn)陳老師借了雙鞋。程懿潔跟著陳老師進(jìn)了辦公室，剛進(jìn)去沒(méi)一會(huì)兒，就聽見老師們明朗的笑聲從辦公室里傳來(lái)。我站在門外，心里有點(diǎn)不是滋味兒。一會(huì)兒，她紅著臉出來(lái)了，她說(shuō)老師們聽了這件事都笑“死”了。此時(shí)，我偷看了她一眼，她看見我在看她尷尬地笑了。第二節(jié)課下課，我和羅雨歆她們，還沉浸在音樂(lè)的氛圍里，討論最近有那些歌壇新秀。一邊走走一邊聊，可能是我講得太入神了，竟走進(jìn)了二班的教室。我看著一張張陌生的面孔，心里頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。??！
走錯(cuò)班了！
可等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。一雙雙眼睛瞪得老大，莫名其妙地看著我。我的臉發(fā)紅發(fā)燙，被羅雨歆她們笑了之后，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去?？煽此齻冃Τ蛇@樣，和自己沒(méi)頭沒(méi)腦的行為，我也尷尬地笑了。此時(shí)此刻，我太能理解程懿潔當(dāng)時(shí)的心情了。想想自己的行為，真是哭笑不得。生活中充滿尷尬，如果少了它們生活就少了許多歡聲笑語(yǔ)和許多豐富的內(nèi)心情感。老師評(píng)語(yǔ)：哈哈，真有趣！
雖然在別人尷尬的時(shí)候笑覺(jué)得不好，還是忍不住要笑呢！
高二生活作文1000篇四
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗臺(tái)時(shí)，還末消盡睡意的我，坐在床邊，傾聽窗外的鳥語(yǔ)。洗刷完后，坐在課桌前，翻開今天要讀的書，然后沉浸在書中。
讀書讓我心情愉快
讀書時(shí)，我會(huì)忘記一切的煩惱，忘記自我，好像我不是這個(gè)物質(zhì)世界的，僅而是一個(gè)夢(mèng)幻世界的人。每當(dāng)我讀書時(shí)，我的心才是安靜的，我才是最優(yōu)雅的一個(gè)女子。每每想起，自己讀書的情景，我就心情愉快、輕松、自在。是啊！讀書可以讓我忘記自我，忘記煩惱，忘記喧囂的世界，忘記時(shí)間的情傷，忘記所有……自能做一個(gè)安靜、自由、活潑的女子。
讀書讓我變得更成熟
每次拿起名著，每次拿起作文，每次拿起勵(lì)志作品，我都有所感觸。看著一個(gè)個(gè)成功人士在書中寫經(jīng)歷，寫人生時(shí)，都感觸好累?？墒?，那不是我，別人都不累，為什么只有我累？不知為何，我總感覺(jué)不被什么不知明的情愫纏繞著。每次看到人士路上，人們寫的經(jīng)歷，我都會(huì)聯(lián)想自己，為什么沒(méi)有他人的精神，為什么自己的人生不曾輝煌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我之所以感觸，是因?yàn)樗麄兊墓适率刮乙徊揭徊阶兊贸墒?，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。其實(shí)，我和那些人都一樣，年輕有彷徨。
讀書讓我變得理智
每讀一本書，我都會(huì)有收獲。從一開始的彷徨，到現(xiàn)在的成熟，我都收獲大大小小的“驚喜”。由心情急躁到心情愉快，從盲目到條理、明確，這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程，無(wú)不是從書上學(xué)到的。以前，不管遇到什么事，都是急急的做完，沒(méi)條理。相比之前，我可不是那個(gè)“傻瓜”了。書中教會(huì)我理智，面對(duì)事情沉著冷靜，條理分析，不混不忙，不急不躁。同學(xué)們，多讀書吧！讀書可以培養(yǎng)你的理性思維，可以讓你更理性。別說(shuō)，讀書培育出來(lái)的人，只有文藝范，那你就大錯(cuò)了，讀書可以更好地認(rèn)識(shí)理性世界，更加培養(yǎng)你的理性思維。再次呼吁大家；多讀書！
讀書讓我的生活更美好
讀書可以讓人心情愉快，也可以讓人變得成熟，更可以培養(yǎng)理性理智，讓人變得理智。讀書不僅僅起到了啟迪我們，如何進(jìn)行人生的三部曲，而且它為我們的生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓我們的生活由糟糕變得舒適，由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，由枯燥變得有趣，由悲傷變得快樂(lè)，由彷徨變得理智。其實(shí)，人生之路總有過(guò)不去的坎，但是只要堅(jiān)持，只有付出，只有努力，會(huì)有所收獲。讀書亦是如此。讀書讓我的生活充滿了正能量，從滿了無(wú)限的動(dòng)力，讓我的生活更加充實(shí)美好！
作為高中生的我們，讀書不是盲目地去讀。首先，要選擇一本好書，然后去理解、去體會(huì)。最后，你會(huì)在書中收獲很多意想不到的事。認(rèn)真仔細(xì)地去讀書，你會(huì)在書中找出很多生活小竅門呦！在書中會(huì)領(lǐng)略世遷的變化，讓你感受生活的美好，以及生活的快樂(lè)！
高二生活作文1000篇五
秋是一個(gè)收獲季節(jié)，也是一個(gè)感慨季節(jié)，望著那日漸飄落的樹葉，我感嘆這個(gè)季節(jié)到來(lái)，這個(gè)季節(jié)，最好抒發(fā)我們的意境了，當(dāng)一片落葉不經(jīng)意落在身上時(shí)，我忽然看到了滿目蕭條的秋色，心中非常多惆悵和感慨，感嘆秋風(fēng)欲濃，吹落真情一片，秋，不知何來(lái)，而似曾相識(shí)；風(fēng)，不知所起，而一往情深；雨，不期而至，而暗自歡喜；心，不知所蹤，而悵然若失?！曛枵?BR> 一年四季，最引人遐想，亦最被人心疼的是秋，看著窗外的枯葉成群地落下，心里不免產(chǎn)生很多感慨，在這個(gè)季節(jié)，免不了觸景生情，無(wú)論是筆耕不輟的大作家，還是不善表達(dá)的平時(shí)人，在某些時(shí)候，都會(huì)不經(jīng)意的想起某些過(guò)往，一些人，一些事，季節(jié)更替，歲月輪回，將一段段漂亮記憶，永遠(yuǎn)鐫刻在心靈深處，懷一份濃濃的情愫，追憶一份刻骨銘心的懷念。
一場(chǎng)秋雨，將夏天的火熱滌蕩的干干凈凈，這是秋與冬交替的雨，好美好美，如一首優(yōu)美的樂(lè)曲，飄自天外，降到人間，給秋增添了很多遐想與漂亮。
我愛(ài)雨，愛(ài)雨的頑皮，愛(ài)雨的纏綿，給了我一個(gè)靜靜的空間，讓我感慨。我愛(ài)雨，愛(ài)它的遙遠(yuǎn)，愛(ài)它的純凈，讓我產(chǎn)生久違的愛(ài)憐，在秋季，秋和雨相約了，在秋季，秋不再有遺憾和彷徨，由于他們抒寫了秋的輝煌與漂亮。
喜歡在秋的意境中，記載生命中的閃光，捕捉筆尖的靈動(dòng)，以深情為筆，以真誠(chéng)為墨，在季節(jié)深處，留住生命中的漂亮音符，一場(chǎng)秋雨，依約而來(lái)，攜帶靈的載體舞動(dòng)，融入了秋的世界，靈動(dòng)的靈魂，萃取純潔無(wú)暇的情感，思維定格在秋的意境中，在雨中安靜地洗禮，灰暗的心理頓時(shí)煙消云散，雨后明媚的天空，又回到天高云淡世界，在感秋中沉淀自己，漂亮自己。
望著飄零的落葉，勾起了我的片片思緒，片片秋葉片片情，片片秋葉寄秋語(yǔ)，經(jīng)過(guò)春季，走過(guò)夏季，在積累沉淀中，秋季來(lái)了，好似一個(gè)翩翩少年，經(jīng)過(guò)年輕人的歷練，現(xiàn)已到中年，飽經(jīng)風(fēng)雨后，雖然少了浪漫多情，少了意氣風(fēng)發(fā)，少了激情澎湃，但多了一分成熟，
多了一分穩(wěn)重，期望大家在如秋的年華里，能收獲所有，積累儲(chǔ)蓄好所有，為迎接生命里冬季的到來(lái)做好籌備！
在秋季的季節(jié)里，我用文字和秋季對(duì)話，繽紛的落葉是飛揚(yáng)的詩(shī)情，心海中留下淡淡的風(fēng)景，秋季蘊(yùn)藏的東西最多，叫你溫暖與感動(dòng)，也叫你更深刻的讀懂自己，秋告訴你掌握原諒與寬容，
告訴你奏響生命中精彩樂(lè)章，更叫你掌握成熟和減壓，每一個(gè)輪回的秋季，抖落一地黃葉，那是因愛(ài)而落的青絲，看零落的落葉飛舞，聽蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，呢喃楓的絢麗，靜靜地感秋，感受秋之靜美。
高二生活作文1000篇六
今天是11月14日，離我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)還有4天的時(shí)間。在這之前我們?cè)?jīng)都在不同的學(xué)校中參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是也許這將是我們最開心的 一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，也許這是們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)生涯中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
回憶起曾經(jīng)在小學(xué)里渡過(guò)的六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今還歷歷在目，那令人既緊張又愉快的比賽。
小學(xué)，我曾經(jīng)在這學(xué)習(xí)六年的小學(xué)。僅僅只隔了一條馬路，感覺(jué)上確隔了一個(gè)宇宙一樣，讓我回憶起了曾經(jīng)在那里發(fā)生過(guò)的事。
不由的來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，突然一絲涼風(fēng)飄到了我的身邊。我向后退了兩步，靠在了樹桿上，剎那間，我的腦海上呈現(xiàn)出了曾經(jīng)在這操場(chǎng)上騰跑過(guò)的同學(xué)。頓時(shí)，在我的眼前出現(xiàn)了當(dāng)年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的情景。
“請(qǐng)群體師生到規(guī)定的地點(diǎn)入座。”廣播里出現(xiàn)了謝巧紅老師的聲音。
在上午8：30分時(shí)，老師和同學(xué)都到了自己的座位上，等待著那令人興奮的時(shí)刻到來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覀?年級(jí)同學(xué)在小學(xué)里最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于在9：00時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。聽著運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲時(shí)，我們都感到了那多年來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮。
“砰，砰砰…”體育老師手中的槍響了起來(lái)，站在跑道上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都精神飽滿，像一個(gè)個(gè)饑餓的老虎。聽到槍聲后，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，跑了出去。
一圈二圈到了第三圈，運(yùn)動(dòng)員們奔跑的速度似乎在告訴我們：“這場(chǎng)比賽要在這里決出勝負(fù)來(lái)了，你們看著吧。”剎那間，他們從離弦的箭轉(zhuǎn)變成了一只只野豹似的，在那廣闊的草原上奔跑。過(guò)了一會(huì)，從終點(diǎn)處發(fā)處了結(jié)束的槍聲。同學(xué)們都跑上去等待著結(jié)果的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，徐老師走了出來(lái)說(shuō)，與此同時(shí)大家的心就像被繩子拉緊了似的：“第一名604班沈瑤。第二名604班徐佳波………”聽完名次，有的班級(jí)很開心，有的班級(jí)不開心，種種情緒都在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)了。
到了下午，是女子的實(shí)心球比賽。當(dāng)然，代表我們班出賽的是我們一直支持的“老班”華馨寧。她拿著實(shí)心球來(lái)到了比賽場(chǎng)地，看著她拿矯健的身軀就知道她一定能拿第一名。果然，不出我們的預(yù)料，“老班”真的拿著第一名的獎(jiǎng)狀來(lái)到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面前說(shuō)：“你們看，我拿到第一名了哦，怎么樣？你們的老大厲害吧?！甭犞脑?，我們大家都笑了起來(lái)。沈老師看見我們這個(gè)樣子好意的走了過(guò)來(lái)，可是不知怎么的她也跟我著我們笑了起來(lái)。因?yàn)榭粗A馨寧那個(gè)樣子，誰(shuí)看了都會(huì)笑的。
就這樣，我們?nèi)熒?天快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，既流過(guò)淚又有歡笑。
悄悄的來(lái)，那就悄悄的走，永遠(yuǎn)都不要流下記憶，這是我曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有任何痛苦。
曾經(jīng)擁有的記憶讓它悄悄的過(guò)去，現(xiàn)在擁有的事物讓我們好好的珍惜。將來(lái)?yè)碛械膲?mèng)想讓我們好好的幻想未來(lái)要發(fā)生的事情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，即將拉開序幕，讓我們好好的去期待著這一天的到來(lái)吧。
高二生活作文1000篇七
我說(shuō)，不用刻意去追求，生活本身就是一種美。
一
我去過(guò)很多地方旅游，曾經(jīng)站在泰山之巔，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾經(jīng)參觀孔府，景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經(jīng)登上古人云“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的廬山，探索此山之幽;曾經(jīng)乘船瀏覽如詩(shī)如畫的漓江，體會(huì)唐代大詩(shī)人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩(shī)句;曾經(jīng)到海南島的天涯海角，感受略帶一點(diǎn)腥味的海風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候的感覺(jué);也曾經(jīng)到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林，欣賞“桂林山水甲天下”的風(fēng)光……觀賞這么美麗的景色，與志同道全的朋友一起分享大自然給人類的這份匠心獨(dú)運(yùn)的禮物，我感受到生活的美好。
二
周末的晚上，我總愛(ài)放一張cd來(lái)聽。經(jīng)過(guò)了一周的緊張學(xué)習(xí)，音樂(lè)常常是我放飛心靈的驛站。有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強(qiáng)有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習(xí)中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細(xì)細(xì)咀嚼后，會(huì)讓我覺(jué)得心曠神怡，仿佛置身于大自然中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香醇的酒，預(yù)祝明天會(huì)更好……聆聽悅耳的音樂(lè)，與跳動(dòng)的音符一起歡樂(lè)，我感受到生活的美好。
三
爸爸、媽媽，還有我是這個(gè)溫馨家庭的成員。平時(shí)，爸爸是家里的大廚，倒也不是媽媽不愿做飯，而是我們愛(ài)吃爸爸做的菜，他的做菜水準(zhǔn)頗有酒店里的大廚師風(fēng)范。媽媽是家里的“衛(wèi)生監(jiān)督員”，她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”，“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末，我們一家三口會(huì)出去玩，去爬山，去逛街，去游公園，然后就到酒店吃大餐，最近我們可特別愛(ài)吃泰國(guó)菜!我無(wú)時(shí)無(wú)刻都被愛(ài)著，享受著濃濃的親情，我感受到生活的美好。
四
我和黃敏華曾經(jīng)與溫煜昊和王玨是同一個(gè)四人小組的。語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理科代加上一個(gè)團(tuán)支書，我想我們的四人小組可以堪稱“天下無(wú)敵”了吧。在我們?cè)?jīng)共同度過(guò)的時(shí)光里，我們四個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，探討，一道又一道的題目，完成一份又一份課外活動(dòng)探究，建立起深厚的友誼。天下無(wú)不散之筵席，雖然我們已不再是同一個(gè)四人小組的成員了，但他們依然是我最好的朋友，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。我也會(huì)常?；貞浳覀児餐哌^(guò)的日子，為擁有這樣一份純結(jié)的友誼而感到幸福。此時(shí)此刻，我感受到生活的美好。
五
有人說(shuō)過(guò)：“人的一生就是追求夢(mèng)想的過(guò)程”。我有我的夢(mèng)想，走在夢(mèng)想的路上不可能是一帆風(fēng)順，我會(huì)取得暫的成功，但也會(huì)吃苦，會(huì)遭受痛苦的挫折。不過(guò)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，我也感受到生活的美好。
看來(lái)，生活真的很美，只不過(guò)忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨，它讓我們吝嗇于發(fā)出對(duì)生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧，和我一起來(lái)感受生活之美。
高二生活作文1000篇八
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。
——題記
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的。生命是生存和生活之根本。
人是由生命、生存、生活構(gòu)成的有機(jī)體，在這個(gè)有機(jī)體內(nèi)，生存是溝通生命與生活的紐帶。
生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?！敝骷沂疯F生曾因雙腿殘疾抱怨人生，痛恨生活。但經(jīng)過(guò)種種艱難和在母親的用心勸解下終于從消極悲觀中走了出來(lái)。他依仗著生命的意義，學(xué)會(huì)了生存，領(lǐng)略到了幸福的生活。生命于人只有一次，而史鐵生的生命意義已完全超越了他生存的價(jià)值。所以，生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活的長(zhǎng)久。其實(shí)、愛(ài)情、理想，比起生活和生命來(lái)都渺小的不得了。人的一生不遇到島嶼和暗礁就難以激濺起美麗的浪花，而超越逆境方可書寫扉頁(yè)人生。
生存因種種苦難才變得如此美麗。李白終于不在催眉折腰事權(quán)貴，但是他卻忍受著流落他鄉(xiāng)的遭遇；陶淵明終于回歸田園，隱身于世外桃源，但是他卻歷經(jīng)了官場(chǎng)黑暗的爭(zhēng)斗；蘇軾終于離開了冤天冤地的官場(chǎng)，但是他卻歷經(jīng)了“烏臺(tái)詩(shī)案”的惡夢(mèng)。他們都是從惡意走向了輝煌的人生，但是他們生存的過(guò)程便是這般出于無(wú)奈的坎坷。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。生存是為了生命，生活體現(xiàn)生命的價(jià)值，生存的質(zhì)量就是生活。有人或許會(huì)問(wèn): “一個(gè)人應(yīng)該怎樣地生活？”很簡(jiǎn)單，生活，生活，就是活著去生活。那么我們要保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)去生活。希那有為老人高壽，至今活到了109歲，仍是健健康康，自由自在的生活著。我們既然擁有了生命，就要學(xué)會(huì)生存，去幸福的生活。有句古文曰：“蓋自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；蓋自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡?！比松穆猛揪投ǜ裨谏钪校腥艘簧腋Ｖ?，有人一生悲觀著生活。生活就是這般變幻無(wú)窮，讓人摸索不透；生活就是醞釀在陳年美酒中，讓人細(xì)細(xì)品味。
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。上帝讓我們每一個(gè)人擁有了生命，我們就要學(xué)會(huì)生存的方法，去幸福的生活。生命既是唯一的，也是第一的。人的一生就是上帝賜給你的一場(chǎng)游戲，它的開始就是生命，過(guò)程就是生存，結(jié)果就是生活。而這場(chǎng)游戲的重點(diǎn)就是過(guò)程，也就是“生存”。如果一個(gè)人可以學(xué)會(huì)掌握生存的方法，那他就可以幸福的生活；如果一個(gè)人茍且偷生，虛偽呆滯的去生存，那他必定就會(huì)很悲觀的生活或者悲觀的離去。所以，生命、生存、生活三者不可分割。生存著才能使生命得以延續(xù)，才能延續(xù)生活。
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，幸福生活。
高二生活作文1000篇九
窗外，是不得以寧?kù)o的街道。
老人們打牌的聲音，有些老人激動(dòng)了，不禁叫出聲來(lái)，嘴上滿是罵聲。孩子們搞惡作劇，捉弄那個(gè)永遠(yuǎn)受苦受難的孩子，嘲弄的笑聲和撕心裂肺的哭聲。汽車在馬路上擁堵，有些不耐煩的司機(jī)不停地按著喇叭，刺耳的喇叭聲傳入耳中真是難以忍受的痛苦，無(wú)論窗關(guān)得怎么嚴(yán)，依然能聽到連綿不絕的喇叭聲。
我望向窗外，玻璃窗上浮現(xiàn)出老家熟悉而又陌生的面孔。是那么恬靜，那么安詳。
還記得我小的時(shí)候，住在一個(gè)不知名的小村子里。春天，稻田里綠油油的一片，野花一簇簇開遍草坪，小鳥演奏的《春天主題曲》不知有多悅耳、多好聽；夏天，多姿的荷花開遍清澈的池塘，孩子們一邊嬉戲一邊跑下水里采幾朵荷葉，蓋在頭上，十分涼爽；秋天，蘋果熟了，孩子們?cè)诎胍雇低档嘏苓M(jìn)果園里，環(huán)顧四周，待確定安全后再爭(zhēng)先恐后地偷蘋果，最后挨了大人們的一頓罵；冬天，我們是住在南方城市，南國(guó)之冬也不算那么冰冷，只是樹光禿禿的，小草枯萎變成了土黃色，人們大半時(shí)間都呆在家里。
我住在村里一個(gè)不算大的平房里。院子里種滿了夜來(lái)香、海棠花等花，還種了百香果、桃子等水果，每天早晨一開窗，風(fēng)飄來(lái)，風(fēng)中參雜著花香和果香的奇妙味道，讓人不禁陶醉于其中。
我經(jīng)常隨著孩子們?cè)谀酀舻男÷飞席偼嫦刽[，歡笑聲將整個(gè)村莊變得歡樂(lè)起來(lái)。奶奶在屋子里縫衣服、小背包，做出來(lái)的精致的小背包讓我眼前一亮，緊忙背起來(lái)在鏡前打扮。
記得有一天，我跟隨著奶奶與其他伙伴一起踏著石階上山。山上一個(gè)個(gè)野果色澤飽滿，我禁不住誘惑采了一顆，在衣服上擦擦就送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，甘甜的汁水充斥著口腔，又酸又甜的口感讓我差點(diǎn)咬到自己的舌頭。其他伙伴看到我吃得這么入迷，紛紛采摘，一個(gè)個(gè)吃得口水橫溢。奶奶在旁邊與另外幾個(gè)小伙伴捉兔子，他們躲在樹叢后面，腳步輕得幾乎聽不到一點(diǎn)聲音，我們吃果子的聲音也漸漸微弱下來(lái)。忽然，一只白白胖胖的兔子映入眼簾，它警覺(jué)地躲在樹干后面，可是哪里躲得過(guò)奶奶的慧眼！只見奶奶一個(gè)箭步?jīng)_上去，在跑得快的過(guò)程中腳步還要保持輕盈，非常不容易。那只兔子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被奶奶用左手抓住了細(xì)長(zhǎng)的耳朵，右手托住了它的屁
股。其他小伙伴也從樹林里竄出來(lái)，為奶奶捉到了兔子而歡呼。太陽(yáng)西下，我們踏著燦爛的夕陽(yáng)歸回各自家中，分手時(shí)還不忘揮手道別。
那是我以前的老家舊生活，雖然環(huán)境可能不比城市里的環(huán)境良好，但令我十分懷念。
我從深深的懷念中反應(yīng)過(guò)來(lái)，望向窗外。城市里的夕陽(yáng)再怎么紅，也比不過(guò)鄉(xiāng)下的夕陽(yáng)；城市里的鮮花再怎么美，也比不過(guò)鄉(xiāng)下努力生長(zhǎng)的野花簇簇；城市里的河水再怎么清澈，也比不過(guò)鄉(xiāng)下的甘甜溪流；城市里的孩子再怎么聰明，也比不過(guò)鄉(xiāng)下孩子的野和快樂(lè)……轉(zhuǎn)眼間，我的目光落在窗外，那火紅的夕陽(yáng)，卻仿佛沒(méi)了顏色。
高二生活作文1000篇十
窗外，雨依舊下著。
雨自那不著邊際的天空中飛奔而來(lái)，晶瑩、透明。
一滴碗豆般大小的雨滴，在與大地相擁的那一刻，被擠壓成許許多多大大小小的水沫。記得周先生曾寫過(guò)這樣的句子：在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地轉(zhuǎn)爍的是那雨的精魂——大概這水沫就是這雨滴的精魂吧。
在她消逝的那一刻，也有著煙花一般的熱鬧，因?yàn)樗桓始拍?。一滴尚且如此，天地間那么多雨滴，相擁大地該是怎樣一種驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面!難怪乎在這潮潮的季節(jié)，雨沫需要行人的安慰。
記憶中殘留一些比較深的雨景，但那些雨景，多是給人一種大至馬蹄急馳而過(guò)，小至煙霧散竄的景象，氣勢(shì)倒是迫有幾份。只是，不同的季節(jié)，不同的心情，不同的人看到的雨景不同，尤其是細(xì)心的人，看雨滴濺成碎沫再匯積成河，就更平添一份心情。
這雨、這雨沫，更像生活。
二精靈之旅
有時(shí)，我也會(huì)把自己想象成一只精靈，同風(fēng)雨抗衡。
風(fēng)兒，雨兒，我不怕你!我來(lái)告訴你我來(lái)自哪里——
我從海里來(lái)，我從土里來(lái)，我從愛(ài)里來(lái)，一路披著晨曦的霞光，踩著泥土的乳香，飲著愛(ài)的源泉，聽著百鳥的喝彩，聞著花兒的芬芳。
走過(guò)田舍，我看到了安樂(lè)巢里的鳥兒。我要告訴你，不要再使你自己墮落，屬于你的那片舊林依昔，只是風(fēng)雨不減，老鳥哀鳴。他在等你回去，盡管現(xiàn)在是春天，但老鳥的呼喚聲里，卻是葉落的緊的秋天，你知道嗎?在風(fēng)兒、雨兒的王國(guó)里，我會(huì)這樣說(shuō)。
走過(guò)大地，我看到了大樹。我要告訴你，雖然你是棵參天松，但是最可親可敬的還是你腳下的這片土地。無(wú)論你怎樣掙扎，都離不開養(yǎng)育你的這片土地;無(wú)論你爬得多高，躍起的多遠(yuǎn)，長(zhǎng)的多壯，都離不開這片熬干了心血的母體。你的根在這里，你的靈魂在這里，離開了這里呵，你的根將會(huì)枯萎，沒(méi)有了呼吸;你的靈魂將會(huì)消亡，停止了運(yùn)動(dòng)。在風(fēng)兒、雨兒的王國(guó)里，我會(huì)這樣說(shuō)。
我想大聲對(duì)著風(fēng)兒，雨兒說(shuō)：我不怕你，我愿我是你懷里最大、最勇猛的一只精靈。
三余香
倩走的季節(jié)，我們十年的友誼點(diǎn)上了省略號(hào)，斷斷續(xù)續(xù)。先前有幾次聯(lián)系，后來(lái)就各自奔波，彼此間只是偶爾想起，偶爾而已。也許，我是比較懷舊的人吧。
有時(shí)，我也喜歡回味，回味昨日留在唇邊淡淡的氣息，看著眼前的一切都換成了熟悉的背影，忽而覺(jué)得這一切，就像我日日消去的心情。
無(wú)論我走到哪里，總會(huì)想起她陪我走過(guò)的最后一程，留給我一片春后淡淡的香。也許有時(shí)無(wú)言的牽掛，才能寫滿時(shí)間思念的稿紙。時(shí)間可以淡化記憶，但這份友誼不會(huì)被抹去，那無(wú)味的，折磨著我疲倦的記憶的`牽掛，那記憶深處的你，你的一顰一笑一投足，都牽動(dòng)我的思緒。
霧一樣的思念，酒一般的友誼，該是一版多重的珍藏品!也許，多年以后拿出這份記憶、回味一些時(shí)日，才會(huì)真正懂得‘生活的理想就是理想的生活’。然后，在莫相忘中重新開始生活。
高二生活作文1000篇十一
這個(gè)暑假，我做了一件對(duì)于我來(lái)講非常有意義的一件事——首次坐了火車。
或許有些朋友會(huì)笑話我：“嘖嘖，這么大了才坐了一次火車，我都坐了飛機(jī)了！”確實(shí)，都十幾年了才坐過(guò)火車，可這也不可以怪我啊，平日我也不會(huì)出好遠(yuǎn)的門，交通工具嘛，大巴就足夠了。這次暑假出了趟門，心血來(lái)潮，坐火車。說(shuō)的12：30車就會(huì)來(lái)，因?yàn)橛惺碌⒄`了，午飯做遲了，大家是在互相的催促聲中僅用了10分鐘就解決了午飯，撂下碗筷就直奔火車站。
到了火車站，我的心啊，媧涼媧涼的，這兒真是個(gè)超級(jí)小型火車站，或者說(shuō)根本就不可以稱為火車站，連候車室都沒(méi)，一幢被稱之為售票廳的房屋前面有一個(gè)壩子，挺長(zhǎng)的，要坐車的人就站在路邊的壩子上等，售票廳里一片狼藉也沒(méi)人，只有在火車上補(bǔ)票，鐵路邊還有一個(gè)看來(lái)年代久遠(yuǎn)的站牌，要不是站臺(tái)上有員工，我還懷疑這是否上個(gè)世紀(jì)遺留下來(lái)的古跡呢！雖然在這樣艱苦的等車環(huán)境當(dāng)中，但撇開對(duì)這個(gè)超小型火車站的怎么看，我還是非常高興的，畢竟立刻要經(jīng)歷生活中的又一個(gè)首次嘛，抑制不住激動(dòng)的心情，不停地跑到路邊去看看車來(lái)了沒(méi)。
真是天公不作美，剛等了一會(huì)兒，天就下起了小雨，大家剛好又沒(méi)帶傘，幸好路邊有幾棵大樹，大家便站到樹下去避雨，大家一直在想一個(gè)問(wèn)題：到底回不回去拿傘。想回去拿傘，又怕錯(cuò)過(guò)了火車；不回去拿傘，又怕雨下大了，挨淋?？墒亲詈筮€是火車戰(zhàn)勝了雨傘，沒(méi)回去拿，由于大家堅(jiān)信：“雨一會(huì)兒就會(huì)停的，車走了就不會(huì)回來(lái)了?！辈痪媚禽v討人喜歡的火車終于在遠(yuǎn)處不慌不忙的來(lái)了，我真想沖上去抱住它，救星終于來(lái)了！當(dāng)車停下來(lái)后，我激動(dòng)的丟下傘就朝車跑去，模模糊糊看到有門開了，就不考慮所有的沖到門口正籌備上車，乘務(wù)員說(shuō)：“急什么，人還沒(méi)下呢！”底下有人喊：“讓大家先上吧，外面下大雨呢！”他說(shuō)：“不可以，哪個(gè)管你啊，這是規(guī)定！”一副認(rèn)真負(fù)責(zé)的的樣子。
唉，真是富人不知沒(méi)錢人苦啊！我被雨淋的已經(jīng)睜不開雙眼了，瞇著雙眼，仰著頭等其他人下車，那些人仿佛沒(méi)淋過(guò)雨似的，在那嬌滴滴的：“喲，下雨了，如何解決啊？”賴在車?yán)锊蛔?，完全不考慮大家的感受，我忍不住了，閉著雙眼朝車?yán)锖埃骸翱禳c(diǎn)啊，大家忍不住了……”
最后等他們下來(lái)后，大家終于可以上車了，大家就在其他人奇怪的目光里進(jìn)了車廂，坐在座位上，坐在那座位上，衣服上的水還在一滴一滴的往地上滴，冷的我雞皮疙瘩一直沒(méi)散，我還厚著臉皮，在那種眼神中，一遍一遍地環(huán)視這輛我想像了n遍的火車，然后，打著哆嗦等待失火車啟動(dòng)。
這就是我首次坐火車，是否非常傳奇啊！反正我是一輩子都記住了那一天！
高二生活作文1000篇一
——題記
假如生活是一座山，那樣生活的歷程就是繩索。一個(gè)人，一條繩，一座山。沒(méi)過(guò)不去的山，只有過(guò)不去的人。
生活的繩索的目的，握在人手里。種子的萌芽，是為了擺脫黑暗；曇花的孕育，是為了綻放；樹木的成長(zhǎng)，是為了尋求光明?？赡苌畈豢梢詫W(xué)會(huì)在手里，但目的卻能由自己決定。繩索的目的?？赡芙谘矍?，觸手可及，但或許遠(yuǎn)在天邊，窮極一生也難盡。但每一個(gè)人有自己道路，只須看盡花開花落，潮漲潮落后，仍不后悔就好了。過(guò)亦無(wú)悔，今亦無(wú)悔。
目的多高，生活就有多遠(yuǎn)。不愿目的有太高，只愿生活傾心便好。
生活的繩索的堅(jiān)實(shí)，握在人的意志里。滴水穿石，石終穿透；精衛(wèi)填海，海終填平；愚公移山，山終移平。生活能否繼續(xù)走下去，只取決于自己意志。意志的堅(jiān)定與否，卻決定著生活成敗。生活意志，可能如絲發(fā)般纖細(xì)，觸之即斷，也會(huì)如磐石般，風(fēng)雨中屹立不倒。人不可以決定成敗，卻能決定意志。只愿每一個(gè)人的意志都足夠堅(jiān)強(qiáng)，都能經(jīng)歷生活的風(fēng)吹雨打，大起大落。攀上生活的頂峰，綻放人性的花朵。
意志多堅(jiān)定，生活就多高。只愿堅(jiān)定的意志，帶大家走向我們的山巔。
生活的繩索的曲折，握在人心里。周瑜妒才，終吐血而亡；貝多芬耳聾意堅(jiān)，終揚(yáng)名天下；海倫身殘志堅(jiān)，終書寫生活傳奇。生活的曲折，不可以因人而定，卻能因人而變。繩索的曲折，可能一馬平川，順風(fēng)順?biāo)；蛟S曲折難料，坎坷不平。但每一個(gè)人只須笑對(duì)生活，以平和對(duì)待狂暴，以感恩對(duì)待忘義，以微笑對(duì)待磨難，生活的道路亦順暢。
心態(tài)多好，生活就多曲折。只愿良好心態(tài)笑對(duì)生活，一路走下去便好。
假如生活是一座山，那樣生活的歷程就是繩索。一個(gè)人，一條繩，一座山。只須明確目的，以堅(jiān)強(qiáng)意志為友，良好心態(tài)為伴，走下去便好。沒(méi)過(guò)不去的山，只有過(guò)不去的人。
心靈的繩索
由于一根繩子，風(fēng)箏失去了天空；由于一根繩子，水牛失去了草地；由于一根繩子，大象失去了自由；由于一根繩子，駿馬失去了馳騁。
大家的生活，不也常常被某些無(wú)形的繩索牽住了嗎？貪婪的繩索，自卑的繩索，嫉妒的繩索，偏狹的繩索，等等。這部分繩索，束縛著大家向往自由、追求幸福的心。只有斬?cái)嗔诉@部分繩索，大家才能享受到自由和幸福的生活。
斬?cái)嘭澙分K
傳聞，從前有個(gè)農(nóng)夫在山坳里挖出一只10多斤、價(jià)值連城的金羅漢，發(fā)了大財(cái)。周圍的親友都向他投去羨慕的見地?？赊r(nóng)夫卻反比先前犯愁了。平常，他種田干活，只須吃飽穿暖，就無(wú)憂無(wú)慮，自在得非常，可是自從挖到金羅漢后，反倒食不知味，睡不安穩(wěn)起來(lái)。他并非怕人家偷，而是他整日都在絞盡腦汁地想：“十八羅漢我只挖到一只，其它的17只不知在什么地方？如果這17只羅漢也一塊歸我所有，那就滿足了?！?BR> 真?zhèn)€是“人心不足蛇吞象”，這個(gè)農(nóng)夫這樣貪婪，哪還會(huì)不受困擾呢？假如他能滿足已有，不就能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)日子嗎？由此看來(lái)，只有斬?cái)嘭澙分K，大家才能快樂(lè)幸福。
高二生活作文1000篇二
自盤古開天辟地以來(lái)，天地一分為二，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流溯有了原始文明，歷經(jīng)推演形成文字。人們后來(lái)又用文字編撰成書。
從此，世間便有了書，經(jīng)過(guò)時(shí)光的推移，一些書被歷代人所傳遞，被今之后人所誦讀，前人的經(jīng)驗(yàn)給了后人無(wú)窮的財(cái)富。
在當(dāng)今社會(huì)，書已經(jīng)遍布世界，但真正用心讀書的人卻很少。讀書不像看小說(shuō)可以胡亂盲目的看，要用心去領(lǐng)會(huì)，當(dāng)你在讀書的時(shí)候感到心靈的觸動(dòng)，就可以說(shuō)明你已經(jīng)被這本書所感染，你對(duì)這本書已經(jīng)開始著迷，你已經(jīng)深陷其中，你已找到讀書的真諦。
在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)期，讀書已經(jīng)成為奢侈了，每個(gè)人都在忙，工作的人要工作，學(xué)生要學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間端著下午茶，讀著自己喜愛(ài)的書?，F(xiàn)代的人太忙了，有許多事都要去完成，科技發(fā)達(dá)了，隨之而來(lái)的煩躁也充滿了自己。這時(shí)，不妨放下手中的東西，小憩一下，讓心休息一下，讀一兩頁(yè)書中的文章，讓心情釋懷一下，抒發(fā)自己的情感，丟掉那些讓人厭惡的煩惱，讓自己的這一天都充滿美好。
讀書不如讀一本好書，一本好的書可以擴(kuò)展人的知識(shí)范圍，可以提高自己的閱讀能力，可以讓自己了解書中的酸甜苦辣。讀書真的能陶冶自己的情操，讓人的心靈得到升華，讓人對(duì)生活有了更高的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到一些使自已懊惱不已的小事，有時(shí)會(huì)持續(xù)一小時(shí)，也有可能是一天或者一個(gè)星期。在此期間，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣總是低谷期，無(wú)法提起心來(lái)努力學(xué)習(xí)，這可浪費(fèi)了我很多時(shí)間，如果我又因?yàn)檫@些小事而成績(jī)不好，那么這就很危險(xiǎn)。在這時(shí)，老師幫助說(shuō)，不妨靜下心來(lái)讀本書吧。讀書？我不是一直都在讀書嗎？雖然是這樣，但也不能浪費(fèi)老師的良苦用心。我就嘗試著靜下心來(lái)讀書，書的名字叫《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒是一位兩耳失聰、雙目失明的殘疾人，我不禁佩服她起來(lái)。在書中，我讀到了他對(duì)光明的渴望，渴望有一雙可以看見事物的明亮眼睛，老天恰恰很不公平的，什么都沒(méi)有給她，他卻用自己的毅力與朋友的幫助，寫出這本震驚世界的書。在讀書中，可以看出她是那么想要讀書，用可以清楚看見事物的眼睛和用可以說(shuō)話的嘴來(lái)讀書。她是那么的偉大，克服了那么多的困難與挫折，而我這個(gè)正常的人為什么不可以，我頓時(shí)感覺(jué)天空都明亮了，不再那么昏暗了，我之前的不愉快也隨之消散了。感謝老師，感謝這本書，感謝海倫凱勒。我對(duì)學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了濃厚的興趣，拿起筆，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。
讀書，真的是一件十分美妙的事情，他是我的生活充滿了光明，趕走了困擾我的黑暗，使我的生活充滿了正能量，讓我能夠堅(jiān)定不移的向前，使我的生活充滿了趣味，讓我時(shí)刻保持活潑向上的勁頭，使我的生活變得更加美好，變得與眾不同。
高二生活作文1000篇三
x（1）班這一天發(fā)生了許多尷尬的事，這些尷尬的事使周圍的人哄堂大笑，更使自己內(nèi)心的情緒如六月的天，千變?nèi)f化。星期一下午，第一節(jié)體育課。大家排著隊(duì)走向操場(chǎng)，上體育課。走到垃圾房附近，只聽前面?zhèn)鱽?lái)“啊”一聲，然后隨著隊(duì)伍的前進(jìn)我看見程懿潔竟光著一只腳，跳向我站的方向。我的目光立馬轉(zhuǎn)向了身旁。只見一只大紅色的棉鞋正“躺”在水泥地上。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)棉鞋鞋背上的接頭處的線斷了，裂開了一個(gè)大口子。程懿潔一邊穿，一邊低聲埋怨：“都怪這個(gè)朱祺，把我的鞋子給踩破了?！遍_始我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后伴著“哈哈”的笑聲，我也笑了。鞋背破了，露出了她的腳背。我捂著肚子哈哈大笑，說(shuō)：“程懿潔，你的腳好像夾著熱狗的面包哦！”
而且你居然還沒(méi)穿襪子！
哈哈，真好笑！
笑死我了！
程懿潔也笑“傻”了，不過(guò)是尷尬的笑，她有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“這雙面前棉鞋是去年買的，穿了襪子就穿不進(jìn)去了。不穿襪子，剛剛好可以穿進(jìn)去。”我也看出了她的尷尬，不再笑了，也不再多問(wèn)她什么了。我看看她的鞋，對(duì)她認(rèn)真地說(shuō)：“你這樣就算能上體育課，也會(huì)被同學(xué)笑死的。要不，我先幫你去請(qǐng)個(gè)假，到樓上去再想辦法吧！
她紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。我陪她回到了教室，并讓她坐在位置上別走動(dòng)。而我去了陸老師辦公室，本想幫她去問(wèn)陸老師借雙鞋子的，可好湊不湊陸老師不在。無(wú)奈，只有去校門口打電話，叫人送鞋了。臨走前，程懿潔還不忘拿一張餐巾紙蓋住她的腳背，我又被她的舉動(dòng)給逗笑了。她也笑了幾笑，我笑嘻嘻地說(shuō)：“程懿潔，你還是別笑了，怎么比哭還難看??！
剛走到書畫室，我看見陳老師從校門口進(jìn)來(lái)，于是我迎上去和陳老師說(shuō)了這件事，并問(wèn)陳老師借了雙鞋。程懿潔跟著陳老師進(jìn)了辦公室，剛進(jìn)去沒(méi)一會(huì)兒，就聽見老師們明朗的笑聲從辦公室里傳來(lái)。我站在門外，心里有點(diǎn)不是滋味兒。一會(huì)兒，她紅著臉出來(lái)了，她說(shuō)老師們聽了這件事都笑“死”了。此時(shí)，我偷看了她一眼，她看見我在看她尷尬地笑了。第二節(jié)課下課，我和羅雨歆她們，還沉浸在音樂(lè)的氛圍里，討論最近有那些歌壇新秀。一邊走走一邊聊，可能是我講得太入神了，竟走進(jìn)了二班的教室。我看著一張張陌生的面孔，心里頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。??！
走錯(cuò)班了！
可等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。一雙雙眼睛瞪得老大，莫名其妙地看著我。我的臉發(fā)紅發(fā)燙，被羅雨歆她們笑了之后，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去?？煽此齻冃Τ蛇@樣，和自己沒(méi)頭沒(méi)腦的行為，我也尷尬地笑了。此時(shí)此刻，我太能理解程懿潔當(dāng)時(shí)的心情了。想想自己的行為，真是哭笑不得。生活中充滿尷尬，如果少了它們生活就少了許多歡聲笑語(yǔ)和許多豐富的內(nèi)心情感。老師評(píng)語(yǔ)：哈哈，真有趣！
雖然在別人尷尬的時(shí)候笑覺(jué)得不好，還是忍不住要笑呢！
高二生活作文1000篇四
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗臺(tái)時(shí)，還末消盡睡意的我，坐在床邊，傾聽窗外的鳥語(yǔ)。洗刷完后，坐在課桌前，翻開今天要讀的書，然后沉浸在書中。
讀書讓我心情愉快
讀書時(shí)，我會(huì)忘記一切的煩惱，忘記自我，好像我不是這個(gè)物質(zhì)世界的，僅而是一個(gè)夢(mèng)幻世界的人。每當(dāng)我讀書時(shí)，我的心才是安靜的，我才是最優(yōu)雅的一個(gè)女子。每每想起，自己讀書的情景，我就心情愉快、輕松、自在。是啊！讀書可以讓我忘記自我，忘記煩惱，忘記喧囂的世界，忘記時(shí)間的情傷，忘記所有……自能做一個(gè)安靜、自由、活潑的女子。
讀書讓我變得更成熟
每次拿起名著，每次拿起作文，每次拿起勵(lì)志作品，我都有所感觸。看著一個(gè)個(gè)成功人士在書中寫經(jīng)歷，寫人生時(shí)，都感觸好累?？墒?，那不是我，別人都不累，為什么只有我累？不知為何，我總感覺(jué)不被什么不知明的情愫纏繞著。每次看到人士路上，人們寫的經(jīng)歷，我都會(huì)聯(lián)想自己，為什么沒(méi)有他人的精神，為什么自己的人生不曾輝煌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我之所以感觸，是因?yàn)樗麄兊墓适率刮乙徊揭徊阶兊贸墒?，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。其實(shí)，我和那些人都一樣，年輕有彷徨。
讀書讓我變得理智
每讀一本書，我都會(huì)有收獲。從一開始的彷徨，到現(xiàn)在的成熟，我都收獲大大小小的“驚喜”。由心情急躁到心情愉快，從盲目到條理、明確，這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程，無(wú)不是從書上學(xué)到的。以前，不管遇到什么事，都是急急的做完，沒(méi)條理。相比之前，我可不是那個(gè)“傻瓜”了。書中教會(huì)我理智，面對(duì)事情沉著冷靜，條理分析，不混不忙，不急不躁。同學(xué)們，多讀書吧！讀書可以培養(yǎng)你的理性思維，可以讓你更理性。別說(shuō)，讀書培育出來(lái)的人，只有文藝范，那你就大錯(cuò)了，讀書可以更好地認(rèn)識(shí)理性世界，更加培養(yǎng)你的理性思維。再次呼吁大家；多讀書！
讀書讓我的生活更美好
讀書可以讓人心情愉快，也可以讓人變得成熟，更可以培養(yǎng)理性理智，讓人變得理智。讀書不僅僅起到了啟迪我們，如何進(jìn)行人生的三部曲，而且它為我們的生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓我們的生活由糟糕變得舒適，由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，由枯燥變得有趣，由悲傷變得快樂(lè)，由彷徨變得理智。其實(shí)，人生之路總有過(guò)不去的坎，但是只要堅(jiān)持，只有付出，只有努力，會(huì)有所收獲。讀書亦是如此。讀書讓我的生活充滿了正能量，從滿了無(wú)限的動(dòng)力，讓我的生活更加充實(shí)美好！
作為高中生的我們，讀書不是盲目地去讀。首先，要選擇一本好書，然后去理解、去體會(huì)。最后，你會(huì)在書中收獲很多意想不到的事。認(rèn)真仔細(xì)地去讀書，你會(huì)在書中找出很多生活小竅門呦！在書中會(huì)領(lǐng)略世遷的變化，讓你感受生活的美好，以及生活的快樂(lè)！
高二生活作文1000篇五
秋是一個(gè)收獲季節(jié)，也是一個(gè)感慨季節(jié)，望著那日漸飄落的樹葉，我感嘆這個(gè)季節(jié)到來(lái)，這個(gè)季節(jié)，最好抒發(fā)我們的意境了，當(dāng)一片落葉不經(jīng)意落在身上時(shí)，我忽然看到了滿目蕭條的秋色，心中非常多惆悵和感慨，感嘆秋風(fēng)欲濃，吹落真情一片，秋，不知何來(lái)，而似曾相識(shí)；風(fēng)，不知所起，而一往情深；雨，不期而至，而暗自歡喜；心，不知所蹤，而悵然若失?！曛枵?BR> 一年四季，最引人遐想，亦最被人心疼的是秋，看著窗外的枯葉成群地落下，心里不免產(chǎn)生很多感慨，在這個(gè)季節(jié)，免不了觸景生情，無(wú)論是筆耕不輟的大作家，還是不善表達(dá)的平時(shí)人，在某些時(shí)候，都會(huì)不經(jīng)意的想起某些過(guò)往，一些人，一些事，季節(jié)更替，歲月輪回，將一段段漂亮記憶，永遠(yuǎn)鐫刻在心靈深處，懷一份濃濃的情愫，追憶一份刻骨銘心的懷念。
一場(chǎng)秋雨，將夏天的火熱滌蕩的干干凈凈，這是秋與冬交替的雨，好美好美，如一首優(yōu)美的樂(lè)曲，飄自天外，降到人間，給秋增添了很多遐想與漂亮。
我愛(ài)雨，愛(ài)雨的頑皮，愛(ài)雨的纏綿，給了我一個(gè)靜靜的空間，讓我感慨。我愛(ài)雨，愛(ài)它的遙遠(yuǎn)，愛(ài)它的純凈，讓我產(chǎn)生久違的愛(ài)憐，在秋季，秋和雨相約了，在秋季，秋不再有遺憾和彷徨，由于他們抒寫了秋的輝煌與漂亮。
喜歡在秋的意境中，記載生命中的閃光，捕捉筆尖的靈動(dòng)，以深情為筆，以真誠(chéng)為墨，在季節(jié)深處，留住生命中的漂亮音符，一場(chǎng)秋雨，依約而來(lái)，攜帶靈的載體舞動(dòng)，融入了秋的世界，靈動(dòng)的靈魂，萃取純潔無(wú)暇的情感，思維定格在秋的意境中，在雨中安靜地洗禮，灰暗的心理頓時(shí)煙消云散，雨后明媚的天空，又回到天高云淡世界，在感秋中沉淀自己，漂亮自己。
望著飄零的落葉，勾起了我的片片思緒，片片秋葉片片情，片片秋葉寄秋語(yǔ)，經(jīng)過(guò)春季，走過(guò)夏季，在積累沉淀中，秋季來(lái)了，好似一個(gè)翩翩少年，經(jīng)過(guò)年輕人的歷練，現(xiàn)已到中年，飽經(jīng)風(fēng)雨后，雖然少了浪漫多情，少了意氣風(fēng)發(fā)，少了激情澎湃，但多了一分成熟，
多了一分穩(wěn)重，期望大家在如秋的年華里，能收獲所有，積累儲(chǔ)蓄好所有，為迎接生命里冬季的到來(lái)做好籌備！
在秋季的季節(jié)里，我用文字和秋季對(duì)話，繽紛的落葉是飛揚(yáng)的詩(shī)情，心海中留下淡淡的風(fēng)景，秋季蘊(yùn)藏的東西最多，叫你溫暖與感動(dòng)，也叫你更深刻的讀懂自己，秋告訴你掌握原諒與寬容，
告訴你奏響生命中精彩樂(lè)章，更叫你掌握成熟和減壓，每一個(gè)輪回的秋季，抖落一地黃葉，那是因愛(ài)而落的青絲，看零落的落葉飛舞，聽蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，呢喃楓的絢麗，靜靜地感秋，感受秋之靜美。
高二生活作文1000篇六
今天是11月14日，離我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)還有4天的時(shí)間。在這之前我們?cè)?jīng)都在不同的學(xué)校中參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是也許這將是我們最開心的 一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，也許這是們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)生涯中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
回憶起曾經(jīng)在小學(xué)里渡過(guò)的六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今還歷歷在目，那令人既緊張又愉快的比賽。
小學(xué)，我曾經(jīng)在這學(xué)習(xí)六年的小學(xué)。僅僅只隔了一條馬路，感覺(jué)上確隔了一個(gè)宇宙一樣，讓我回憶起了曾經(jīng)在那里發(fā)生過(guò)的事。
不由的來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，突然一絲涼風(fēng)飄到了我的身邊。我向后退了兩步，靠在了樹桿上，剎那間，我的腦海上呈現(xiàn)出了曾經(jīng)在這操場(chǎng)上騰跑過(guò)的同學(xué)。頓時(shí)，在我的眼前出現(xiàn)了當(dāng)年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的情景。
“請(qǐng)群體師生到規(guī)定的地點(diǎn)入座。”廣播里出現(xiàn)了謝巧紅老師的聲音。
在上午8：30分時(shí)，老師和同學(xué)都到了自己的座位上，等待著那令人興奮的時(shí)刻到來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覀?年級(jí)同學(xué)在小學(xué)里最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于在9：00時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。聽著運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲時(shí)，我們都感到了那多年來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮。
“砰，砰砰…”體育老師手中的槍響了起來(lái)，站在跑道上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都精神飽滿，像一個(gè)個(gè)饑餓的老虎。聽到槍聲后，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，跑了出去。
一圈二圈到了第三圈，運(yùn)動(dòng)員們奔跑的速度似乎在告訴我們：“這場(chǎng)比賽要在這里決出勝負(fù)來(lái)了，你們看著吧。”剎那間，他們從離弦的箭轉(zhuǎn)變成了一只只野豹似的，在那廣闊的草原上奔跑。過(guò)了一會(huì)，從終點(diǎn)處發(fā)處了結(jié)束的槍聲。同學(xué)們都跑上去等待著結(jié)果的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，徐老師走了出來(lái)說(shuō)，與此同時(shí)大家的心就像被繩子拉緊了似的：“第一名604班沈瑤。第二名604班徐佳波………”聽完名次，有的班級(jí)很開心，有的班級(jí)不開心，種種情緒都在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)了。
到了下午，是女子的實(shí)心球比賽。當(dāng)然，代表我們班出賽的是我們一直支持的“老班”華馨寧。她拿著實(shí)心球來(lái)到了比賽場(chǎng)地，看著她拿矯健的身軀就知道她一定能拿第一名。果然，不出我們的預(yù)料，“老班”真的拿著第一名的獎(jiǎng)狀來(lái)到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面前說(shuō)：“你們看，我拿到第一名了哦，怎么樣？你們的老大厲害吧?！甭犞脑?，我們大家都笑了起來(lái)。沈老師看見我們這個(gè)樣子好意的走了過(guò)來(lái)，可是不知怎么的她也跟我著我們笑了起來(lái)。因?yàn)榭粗A馨寧那個(gè)樣子，誰(shuí)看了都會(huì)笑的。
就這樣，我們?nèi)熒?天快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，既流過(guò)淚又有歡笑。
悄悄的來(lái)，那就悄悄的走，永遠(yuǎn)都不要流下記憶，這是我曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有任何痛苦。
曾經(jīng)擁有的記憶讓它悄悄的過(guò)去，現(xiàn)在擁有的事物讓我們好好的珍惜。將來(lái)?yè)碛械膲?mèng)想讓我們好好的幻想未來(lái)要發(fā)生的事情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，即將拉開序幕，讓我們好好的去期待著這一天的到來(lái)吧。
高二生活作文1000篇七
我說(shuō)，不用刻意去追求，生活本身就是一種美。
一
我去過(guò)很多地方旅游，曾經(jīng)站在泰山之巔，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾經(jīng)參觀孔府，景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經(jīng)登上古人云“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的廬山，探索此山之幽;曾經(jīng)乘船瀏覽如詩(shī)如畫的漓江，體會(huì)唐代大詩(shī)人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩(shī)句;曾經(jīng)到海南島的天涯海角，感受略帶一點(diǎn)腥味的海風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候的感覺(jué);也曾經(jīng)到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林，欣賞“桂林山水甲天下”的風(fēng)光……觀賞這么美麗的景色，與志同道全的朋友一起分享大自然給人類的這份匠心獨(dú)運(yùn)的禮物，我感受到生活的美好。
二
周末的晚上，我總愛(ài)放一張cd來(lái)聽。經(jīng)過(guò)了一周的緊張學(xué)習(xí)，音樂(lè)常常是我放飛心靈的驛站。有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強(qiáng)有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習(xí)中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細(xì)細(xì)咀嚼后，會(huì)讓我覺(jué)得心曠神怡，仿佛置身于大自然中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香醇的酒，預(yù)祝明天會(huì)更好……聆聽悅耳的音樂(lè)，與跳動(dòng)的音符一起歡樂(lè)，我感受到生活的美好。
三
爸爸、媽媽，還有我是這個(gè)溫馨家庭的成員。平時(shí)，爸爸是家里的大廚，倒也不是媽媽不愿做飯，而是我們愛(ài)吃爸爸做的菜，他的做菜水準(zhǔn)頗有酒店里的大廚師風(fēng)范。媽媽是家里的“衛(wèi)生監(jiān)督員”，她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”，“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末，我們一家三口會(huì)出去玩，去爬山，去逛街，去游公園，然后就到酒店吃大餐，最近我們可特別愛(ài)吃泰國(guó)菜!我無(wú)時(shí)無(wú)刻都被愛(ài)著，享受著濃濃的親情，我感受到生活的美好。
四
我和黃敏華曾經(jīng)與溫煜昊和王玨是同一個(gè)四人小組的。語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理科代加上一個(gè)團(tuán)支書，我想我們的四人小組可以堪稱“天下無(wú)敵”了吧。在我們?cè)?jīng)共同度過(guò)的時(shí)光里，我們四個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，探討，一道又一道的題目，完成一份又一份課外活動(dòng)探究，建立起深厚的友誼。天下無(wú)不散之筵席，雖然我們已不再是同一個(gè)四人小組的成員了，但他們依然是我最好的朋友，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。我也會(huì)常?；貞浳覀児餐哌^(guò)的日子，為擁有這樣一份純結(jié)的友誼而感到幸福。此時(shí)此刻，我感受到生活的美好。
五
有人說(shuō)過(guò)：“人的一生就是追求夢(mèng)想的過(guò)程”。我有我的夢(mèng)想，走在夢(mèng)想的路上不可能是一帆風(fēng)順，我會(huì)取得暫的成功，但也會(huì)吃苦，會(huì)遭受痛苦的挫折。不過(guò)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，我也感受到生活的美好。
看來(lái)，生活真的很美，只不過(guò)忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨，它讓我們吝嗇于發(fā)出對(duì)生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧，和我一起來(lái)感受生活之美。
高二生活作文1000篇八
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。
——題記
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的。生命是生存和生活之根本。
人是由生命、生存、生活構(gòu)成的有機(jī)體，在這個(gè)有機(jī)體內(nèi)，生存是溝通生命與生活的紐帶。
生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?！敝骷沂疯F生曾因雙腿殘疾抱怨人生，痛恨生活。但經(jīng)過(guò)種種艱難和在母親的用心勸解下終于從消極悲觀中走了出來(lái)。他依仗著生命的意義，學(xué)會(huì)了生存，領(lǐng)略到了幸福的生活。生命于人只有一次，而史鐵生的生命意義已完全超越了他生存的價(jià)值。所以，生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活的長(zhǎng)久。其實(shí)、愛(ài)情、理想，比起生活和生命來(lái)都渺小的不得了。人的一生不遇到島嶼和暗礁就難以激濺起美麗的浪花，而超越逆境方可書寫扉頁(yè)人生。
生存因種種苦難才變得如此美麗。李白終于不在催眉折腰事權(quán)貴，但是他卻忍受著流落他鄉(xiāng)的遭遇；陶淵明終于回歸田園，隱身于世外桃源，但是他卻歷經(jīng)了官場(chǎng)黑暗的爭(zhēng)斗；蘇軾終于離開了冤天冤地的官場(chǎng)，但是他卻歷經(jīng)了“烏臺(tái)詩(shī)案”的惡夢(mèng)。他們都是從惡意走向了輝煌的人生，但是他們生存的過(guò)程便是這般出于無(wú)奈的坎坷。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。生存是為了生命，生活體現(xiàn)生命的價(jià)值，生存的質(zhì)量就是生活。有人或許會(huì)問(wèn): “一個(gè)人應(yīng)該怎樣地生活？”很簡(jiǎn)單，生活，生活，就是活著去生活。那么我們要保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)去生活。希那有為老人高壽，至今活到了109歲，仍是健健康康，自由自在的生活著。我們既然擁有了生命，就要學(xué)會(huì)生存，去幸福的生活。有句古文曰：“蓋自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；蓋自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡?！比松穆猛揪投ǜ裨谏钪校腥艘簧腋Ｖ?，有人一生悲觀著生活。生活就是這般變幻無(wú)窮，讓人摸索不透；生活就是醞釀在陳年美酒中，讓人細(xì)細(xì)品味。
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。上帝讓我們每一個(gè)人擁有了生命，我們就要學(xué)會(huì)生存的方法，去幸福的生活。生命既是唯一的，也是第一的。人的一生就是上帝賜給你的一場(chǎng)游戲，它的開始就是生命，過(guò)程就是生存，結(jié)果就是生活。而這場(chǎng)游戲的重點(diǎn)就是過(guò)程，也就是“生存”。如果一個(gè)人可以學(xué)會(huì)掌握生存的方法，那他就可以幸福的生活；如果一個(gè)人茍且偷生，虛偽呆滯的去生存，那他必定就會(huì)很悲觀的生活或者悲觀的離去。所以，生命、生存、生活三者不可分割。生存著才能使生命得以延續(xù)，才能延續(xù)生活。
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義。熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，幸福生活。
高二生活作文1000篇九
窗外，是不得以寧?kù)o的街道。
老人們打牌的聲音，有些老人激動(dòng)了，不禁叫出聲來(lái)，嘴上滿是罵聲。孩子們搞惡作劇，捉弄那個(gè)永遠(yuǎn)受苦受難的孩子，嘲弄的笑聲和撕心裂肺的哭聲。汽車在馬路上擁堵，有些不耐煩的司機(jī)不停地按著喇叭，刺耳的喇叭聲傳入耳中真是難以忍受的痛苦，無(wú)論窗關(guān)得怎么嚴(yán)，依然能聽到連綿不絕的喇叭聲。
我望向窗外，玻璃窗上浮現(xiàn)出老家熟悉而又陌生的面孔。是那么恬靜，那么安詳。
還記得我小的時(shí)候，住在一個(gè)不知名的小村子里。春天，稻田里綠油油的一片，野花一簇簇開遍草坪，小鳥演奏的《春天主題曲》不知有多悅耳、多好聽；夏天，多姿的荷花開遍清澈的池塘，孩子們一邊嬉戲一邊跑下水里采幾朵荷葉，蓋在頭上，十分涼爽；秋天，蘋果熟了，孩子們?cè)诎胍雇低档嘏苓M(jìn)果園里，環(huán)顧四周，待確定安全后再爭(zhēng)先恐后地偷蘋果，最后挨了大人們的一頓罵；冬天，我們是住在南方城市，南國(guó)之冬也不算那么冰冷，只是樹光禿禿的，小草枯萎變成了土黃色，人們大半時(shí)間都呆在家里。
我住在村里一個(gè)不算大的平房里。院子里種滿了夜來(lái)香、海棠花等花，還種了百香果、桃子等水果，每天早晨一開窗，風(fēng)飄來(lái)，風(fēng)中參雜著花香和果香的奇妙味道，讓人不禁陶醉于其中。
我經(jīng)常隨著孩子們?cè)谀酀舻男÷飞席偼嫦刽[，歡笑聲將整個(gè)村莊變得歡樂(lè)起來(lái)。奶奶在屋子里縫衣服、小背包，做出來(lái)的精致的小背包讓我眼前一亮，緊忙背起來(lái)在鏡前打扮。
記得有一天，我跟隨著奶奶與其他伙伴一起踏著石階上山。山上一個(gè)個(gè)野果色澤飽滿，我禁不住誘惑采了一顆，在衣服上擦擦就送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，甘甜的汁水充斥著口腔，又酸又甜的口感讓我差點(diǎn)咬到自己的舌頭。其他伙伴看到我吃得這么入迷，紛紛采摘，一個(gè)個(gè)吃得口水橫溢。奶奶在旁邊與另外幾個(gè)小伙伴捉兔子，他們躲在樹叢后面，腳步輕得幾乎聽不到一點(diǎn)聲音，我們吃果子的聲音也漸漸微弱下來(lái)。忽然，一只白白胖胖的兔子映入眼簾，它警覺(jué)地躲在樹干后面，可是哪里躲得過(guò)奶奶的慧眼！只見奶奶一個(gè)箭步?jīng)_上去，在跑得快的過(guò)程中腳步還要保持輕盈，非常不容易。那只兔子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被奶奶用左手抓住了細(xì)長(zhǎng)的耳朵，右手托住了它的屁
股。其他小伙伴也從樹林里竄出來(lái)，為奶奶捉到了兔子而歡呼。太陽(yáng)西下，我們踏著燦爛的夕陽(yáng)歸回各自家中，分手時(shí)還不忘揮手道別。
那是我以前的老家舊生活，雖然環(huán)境可能不比城市里的環(huán)境良好，但令我十分懷念。
我從深深的懷念中反應(yīng)過(guò)來(lái)，望向窗外。城市里的夕陽(yáng)再怎么紅，也比不過(guò)鄉(xiāng)下的夕陽(yáng)；城市里的鮮花再怎么美，也比不過(guò)鄉(xiāng)下努力生長(zhǎng)的野花簇簇；城市里的河水再怎么清澈，也比不過(guò)鄉(xiāng)下的甘甜溪流；城市里的孩子再怎么聰明，也比不過(guò)鄉(xiāng)下孩子的野和快樂(lè)……轉(zhuǎn)眼間，我的目光落在窗外，那火紅的夕陽(yáng)，卻仿佛沒(méi)了顏色。
高二生活作文1000篇十
窗外，雨依舊下著。
雨自那不著邊際的天空中飛奔而來(lái)，晶瑩、透明。
一滴碗豆般大小的雨滴，在與大地相擁的那一刻，被擠壓成許許多多大大小小的水沫。記得周先生曾寫過(guò)這樣的句子：在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地轉(zhuǎn)爍的是那雨的精魂——大概這水沫就是這雨滴的精魂吧。
在她消逝的那一刻，也有著煙花一般的熱鬧，因?yàn)樗桓始拍?。一滴尚且如此，天地間那么多雨滴，相擁大地該是怎樣一種驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面!難怪乎在這潮潮的季節(jié)，雨沫需要行人的安慰。
記憶中殘留一些比較深的雨景，但那些雨景，多是給人一種大至馬蹄急馳而過(guò)，小至煙霧散竄的景象，氣勢(shì)倒是迫有幾份。只是，不同的季節(jié)，不同的心情，不同的人看到的雨景不同，尤其是細(xì)心的人，看雨滴濺成碎沫再匯積成河，就更平添一份心情。
這雨、這雨沫，更像生活。
二精靈之旅
有時(shí)，我也會(huì)把自己想象成一只精靈，同風(fēng)雨抗衡。
風(fēng)兒，雨兒，我不怕你!我來(lái)告訴你我來(lái)自哪里——
我從海里來(lái)，我從土里來(lái)，我從愛(ài)里來(lái)，一路披著晨曦的霞光，踩著泥土的乳香，飲著愛(ài)的源泉，聽著百鳥的喝彩，聞著花兒的芬芳。
走過(guò)田舍，我看到了安樂(lè)巢里的鳥兒。我要告訴你，不要再使你自己墮落，屬于你的那片舊林依昔，只是風(fēng)雨不減，老鳥哀鳴。他在等你回去，盡管現(xiàn)在是春天，但老鳥的呼喚聲里，卻是葉落的緊的秋天，你知道嗎?在風(fēng)兒、雨兒的王國(guó)里，我會(huì)這樣說(shuō)。
走過(guò)大地，我看到了大樹。我要告訴你，雖然你是棵參天松，但是最可親可敬的還是你腳下的這片土地。無(wú)論你怎樣掙扎，都離不開養(yǎng)育你的這片土地;無(wú)論你爬得多高，躍起的多遠(yuǎn)，長(zhǎng)的多壯，都離不開這片熬干了心血的母體。你的根在這里，你的靈魂在這里，離開了這里呵，你的根將會(huì)枯萎，沒(méi)有了呼吸;你的靈魂將會(huì)消亡，停止了運(yùn)動(dòng)。在風(fēng)兒、雨兒的王國(guó)里，我會(huì)這樣說(shuō)。
我想大聲對(duì)著風(fēng)兒，雨兒說(shuō)：我不怕你，我愿我是你懷里最大、最勇猛的一只精靈。
三余香
倩走的季節(jié)，我們十年的友誼點(diǎn)上了省略號(hào)，斷斷續(xù)續(xù)。先前有幾次聯(lián)系，后來(lái)就各自奔波，彼此間只是偶爾想起，偶爾而已。也許，我是比較懷舊的人吧。
有時(shí)，我也喜歡回味，回味昨日留在唇邊淡淡的氣息，看著眼前的一切都換成了熟悉的背影，忽而覺(jué)得這一切，就像我日日消去的心情。
無(wú)論我走到哪里，總會(huì)想起她陪我走過(guò)的最后一程，留給我一片春后淡淡的香。也許有時(shí)無(wú)言的牽掛，才能寫滿時(shí)間思念的稿紙。時(shí)間可以淡化記憶，但這份友誼不會(huì)被抹去，那無(wú)味的，折磨著我疲倦的記憶的`牽掛，那記憶深處的你，你的一顰一笑一投足，都牽動(dòng)我的思緒。
霧一樣的思念，酒一般的友誼，該是一版多重的珍藏品!也許，多年以后拿出這份記憶、回味一些時(shí)日，才會(huì)真正懂得‘生活的理想就是理想的生活’。然后，在莫相忘中重新開始生活。
高二生活作文1000篇十一
這個(gè)暑假，我做了一件對(duì)于我來(lái)講非常有意義的一件事——首次坐了火車。
或許有些朋友會(huì)笑話我：“嘖嘖，這么大了才坐了一次火車，我都坐了飛機(jī)了！”確實(shí)，都十幾年了才坐過(guò)火車，可這也不可以怪我啊，平日我也不會(huì)出好遠(yuǎn)的門，交通工具嘛，大巴就足夠了。這次暑假出了趟門，心血來(lái)潮，坐火車。說(shuō)的12：30車就會(huì)來(lái)，因?yàn)橛惺碌⒄`了，午飯做遲了，大家是在互相的催促聲中僅用了10分鐘就解決了午飯，撂下碗筷就直奔火車站。
到了火車站，我的心啊，媧涼媧涼的，這兒真是個(gè)超級(jí)小型火車站，或者說(shuō)根本就不可以稱為火車站，連候車室都沒(méi)，一幢被稱之為售票廳的房屋前面有一個(gè)壩子，挺長(zhǎng)的，要坐車的人就站在路邊的壩子上等，售票廳里一片狼藉也沒(méi)人，只有在火車上補(bǔ)票，鐵路邊還有一個(gè)看來(lái)年代久遠(yuǎn)的站牌，要不是站臺(tái)上有員工，我還懷疑這是否上個(gè)世紀(jì)遺留下來(lái)的古跡呢！雖然在這樣艱苦的等車環(huán)境當(dāng)中，但撇開對(duì)這個(gè)超小型火車站的怎么看，我還是非常高興的，畢竟立刻要經(jīng)歷生活中的又一個(gè)首次嘛，抑制不住激動(dòng)的心情，不停地跑到路邊去看看車來(lái)了沒(méi)。
真是天公不作美，剛等了一會(huì)兒，天就下起了小雨，大家剛好又沒(méi)帶傘，幸好路邊有幾棵大樹，大家便站到樹下去避雨，大家一直在想一個(gè)問(wèn)題：到底回不回去拿傘。想回去拿傘，又怕錯(cuò)過(guò)了火車；不回去拿傘，又怕雨下大了，挨淋?？墒亲詈筮€是火車戰(zhàn)勝了雨傘，沒(méi)回去拿，由于大家堅(jiān)信：“雨一會(huì)兒就會(huì)停的，車走了就不會(huì)回來(lái)了?！辈痪媚禽v討人喜歡的火車終于在遠(yuǎn)處不慌不忙的來(lái)了，我真想沖上去抱住它，救星終于來(lái)了！當(dāng)車停下來(lái)后，我激動(dòng)的丟下傘就朝車跑去，模模糊糊看到有門開了，就不考慮所有的沖到門口正籌備上車，乘務(wù)員說(shuō)：“急什么，人還沒(méi)下呢！”底下有人喊：“讓大家先上吧，外面下大雨呢！”他說(shuō)：“不可以，哪個(gè)管你啊，這是規(guī)定！”一副認(rèn)真負(fù)責(zé)的的樣子。
唉，真是富人不知沒(méi)錢人苦啊！我被雨淋的已經(jīng)睜不開雙眼了，瞇著雙眼，仰著頭等其他人下車，那些人仿佛沒(méi)淋過(guò)雨似的，在那嬌滴滴的：“喲，下雨了，如何解決啊？”賴在車?yán)锊蛔?，完全不考慮大家的感受，我忍不住了，閉著雙眼朝車?yán)锖埃骸翱禳c(diǎn)啊，大家忍不住了……”
最后等他們下來(lái)后，大家終于可以上車了，大家就在其他人奇怪的目光里進(jìn)了車廂，坐在座位上，坐在那座位上，衣服上的水還在一滴一滴的往地上滴，冷的我雞皮疙瘩一直沒(méi)散，我還厚著臉皮，在那種眼神中，一遍一遍地環(huán)視這輛我想像了n遍的火車，然后，打著哆嗦等待失火車啟動(dòng)。
這就是我首次坐火車，是否非常傳奇啊！反正我是一輩子都記住了那一天！