每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
《轉(zhuǎn)動時光的傘》閱讀篇一
這本書的作者是楊紅櫻，她出版了許多書，有《淘氣包馬小跳》、《楊紅櫻童話》……
這本書主要寫了笑貓發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘，他把傘向左轉(zhuǎn)，就能看見過去：老鼠們到處作惡多端，馬小跳他們老是給秦老師惹麻煩，安琪兒還是個笨女孩……他又把傘向右轉(zhuǎn)，看見了未來：馬小跳成了建筑設(shè)計師，安琪兒成了小學(xué)教師，唐飛成了經(jīng)濟學(xué)家……
馬小跳是個努力的人，在小學(xué)，他成績非常差，但他從此以后一直努力著，成了建筑設(shè)計師。而球球老老鼠是個知錯能改的人，以前他到處作惡多端，而現(xiàn)在，他變善良了，在未來還拯救了人類。
很多小孩都渴望長大，想象著未來的美好，自己過得有多好，有多富裕。而那是虛假的，只是一個夢。如果你真正想讓自己的未來變美好的話，就要珍把握好時間，把書讀好，不要懶惰，認真學(xué)習(xí)，不會的刻苦鉆研，最后你再朝著夢想努力拼搏。你可能認為這樣的話誰都會說，很簡單，但是，你按這句話做了，你的人生必定會走向成功。
像馬小跳一樣，努力地學(xué)習(xí)，十年苦讀，成了一個有出息的人，找到一份好的工作。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，認真讀書，改變未來的命運，讓想象成為現(xiàn)實！
《轉(zhuǎn)動時光的傘》閱讀篇二
我愛看書，看過很多有趣的書，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
這本書仿如我的“心情寶典”，讓我一會兒感動，一會兒氣憤，一會兒哈哈大笑，一會兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來到某個人的面前，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，就能看到那個人的過去或未來！
通過這把能讓時光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已；看到小可憐死去時，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過不已；看到馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無比。
這本書有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個小時候“歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個不想做人上人，只想做快樂的人的杜真子，長大后能獲得那么高的成就呢？又為什么小時候?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的丁文濤，長大后卻一無所成呢？在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長大后才更有可能取得成功！而丁文濤只會死記硬背，沒有想象力，也沒有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒有一顆感恩的心，長大后怎么會有出色的成就呢？！
小時候結(jié)巴的張達，在夏林果的幫助和鼓勵下，通過特殊的說話方式，長大后一點也不結(jié)巴了；馬小跳因為仁義、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長大后成了一位世界著名的建筑設(shè)計師還當(dāng)上了受市民信任的市長；安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛心，長大后她當(dāng)上了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，把愛和知識傳播給自己的學(xué)生們；小時候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長大后理解了對方，最后也變得親密了起來。
在書的最后，當(dāng)笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿心敲春玫奈磥怼睍r，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說“性格決定命運”！是的，我要像他們一樣，做一個善良、有情有義、懂得感恩的人！
讀完這本書后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀；想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福；我還想看看我的同學(xué)們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息。
《轉(zhuǎn)動時光的傘》閱讀篇三
《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風(fēng)采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉(zhuǎn)動時光的傘》，里面的內(nèi)容非常精彩，一下子把我?guī)У搅艘粋€夢幻般的境界里。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發(fā)呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，于是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉(zhuǎn)動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。
笑貓將傘向左轉(zhuǎn)，看到了虎皮貓在充滿愛的環(huán)境中長大。向右轉(zhuǎn)，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一只小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學(xué)連小隊長都沒當(dāng)過，卻上了大學(xué)，學(xué)業(yè)有成，最后當(dāng)上了市長。被補習(xí)班纏身的杜真子成了兒童營養(yǎng)學(xué)專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經(jīng)濟學(xué)家。
當(dāng)然也不是所有的人都有一個滿意的結(jié)局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎么高！
我的過去是什么樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調(diào)皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預(yù)知的未來。但是我知道，如果你現(xiàn)在不努力，一定不會有出息。所以，我現(xiàn)在要做的是把握現(xiàn)在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！
《轉(zhuǎn)動時光的傘》閱讀篇一
這本書的作者是楊紅櫻，她出版了許多書，有《淘氣包馬小跳》、《楊紅櫻童話》……
這本書主要寫了笑貓發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘，他把傘向左轉(zhuǎn)，就能看見過去：老鼠們到處作惡多端，馬小跳他們老是給秦老師惹麻煩，安琪兒還是個笨女孩……他又把傘向右轉(zhuǎn)，看見了未來：馬小跳成了建筑設(shè)計師，安琪兒成了小學(xué)教師，唐飛成了經(jīng)濟學(xué)家……
馬小跳是個努力的人，在小學(xué)，他成績非常差，但他從此以后一直努力著，成了建筑設(shè)計師。而球球老老鼠是個知錯能改的人，以前他到處作惡多端，而現(xiàn)在，他變善良了，在未來還拯救了人類。
很多小孩都渴望長大，想象著未來的美好，自己過得有多好，有多富裕。而那是虛假的，只是一個夢。如果你真正想讓自己的未來變美好的話，就要珍把握好時間，把書讀好，不要懶惰，認真學(xué)習(xí)，不會的刻苦鉆研，最后你再朝著夢想努力拼搏。你可能認為這樣的話誰都會說，很簡單，但是，你按這句話做了，你的人生必定會走向成功。
像馬小跳一樣，努力地學(xué)習(xí)，十年苦讀，成了一個有出息的人，找到一份好的工作。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，認真讀書，改變未來的命運，讓想象成為現(xiàn)實！
《轉(zhuǎn)動時光的傘》閱讀篇二
我愛看書，看過很多有趣的書，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動時光的傘》。
這本書仿如我的“心情寶典”，讓我一會兒感動，一會兒氣憤，一會兒哈哈大笑，一會兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來到某個人的面前，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，就能看到那個人的過去或未來！
通過這把能讓時光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已；看到小可憐死去時，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過不已；看到馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無比。
這本書有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個小時候“歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個不想做人上人，只想做快樂的人的杜真子，長大后能獲得那么高的成就呢？又為什么小時候?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的丁文濤，長大后卻一無所成呢？在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長大后才更有可能取得成功！而丁文濤只會死記硬背，沒有想象力，也沒有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒有一顆感恩的心，長大后怎么會有出色的成就呢？！
小時候結(jié)巴的張達，在夏林果的幫助和鼓勵下，通過特殊的說話方式，長大后一點也不結(jié)巴了；馬小跳因為仁義、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長大后成了一位世界著名的建筑設(shè)計師還當(dāng)上了受市民信任的市長；安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛心，長大后她當(dāng)上了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，把愛和知識傳播給自己的學(xué)生們；小時候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長大后理解了對方，最后也變得親密了起來。
在書的最后，當(dāng)笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿心敲春玫奈磥怼睍r，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說“性格決定命運”！是的，我要像他們一樣，做一個善良、有情有義、懂得感恩的人！
讀完這本書后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀；想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福；我還想看看我的同學(xué)們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息。
《轉(zhuǎn)動時光的傘》閱讀篇三
《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風(fēng)采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉(zhuǎn)動時光的傘》，里面的內(nèi)容非常精彩，一下子把我?guī)У搅艘粋€夢幻般的境界里。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發(fā)呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，于是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉(zhuǎn)動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。
笑貓將傘向左轉(zhuǎn)，看到了虎皮貓在充滿愛的環(huán)境中長大。向右轉(zhuǎn)，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一只小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學(xué)連小隊長都沒當(dāng)過，卻上了大學(xué)，學(xué)業(yè)有成，最后當(dāng)上了市長。被補習(xí)班纏身的杜真子成了兒童營養(yǎng)學(xué)專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經(jīng)濟學(xué)家。
當(dāng)然也不是所有的人都有一個滿意的結(jié)局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎么高！
我的過去是什么樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調(diào)皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預(yù)知的未來。但是我知道，如果你現(xiàn)在不努力，一定不會有出息。所以，我現(xiàn)在要做的是把握現(xiàn)在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！