當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了!好的觀后感對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇觀后感文章。下面是小編帶來的優(yōu)秀觀后感范文，希望大家能夠喜歡!
    我和我的父輩觀后感200篇一
    陣容只是錦上添花，能講好故事才是一個(gè)影片的關(guān)鍵，《我和我的父輩》扛住了。它熱血、催淚、輕松、爆笑，能觸達(dá)人心底最柔軟的地方，激起國(guó)人最廣泛的共鳴。
    影片以世代為章，用發(fā)生在普通家庭的故事為載體，拍出了14億中國(guó)人從抗戰(zhàn)到今日共同的記憶。平凡又偉大的父母一輩為什么無怨無悔地把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)？答案就在影片里飄蕩。
    有時(shí)候，國(guó)家破裂，我們只有緊握民族精神，才能重振山河，振興國(guó)家。
    戰(zhàn)火紛飛，滿蹄踏破國(guó)都，北伐再敗，是再戰(zhàn)，還是……東風(fēng)吹拂，鄭成功綻開愁臉，舉起民族大義的大旗，揮師東下，一舉驅(qū)跑荷蠻，收復(fù)臺(tái)灣。既成就了自己，又實(shí)現(xiàn)了中華統(tǒng)一和偉大復(fù)興。
    有時(shí)候，國(guó)家被侵，我們只有緊抓民族大義，驅(qū)逐外寇，還我河山。
    三省淪陷，內(nèi)戰(zhàn)頻頻。是做“亡國(guó)奴”，還是……雪花飛舞，張學(xué)良仰望蒼天，扯起民族大義的風(fēng)帆，毅然發(fā)動(dòng)“西安事變”，促成國(guó)共合作，并力抵抗日寇，最終迎來了抗戰(zhàn)勝利的曙光。既證明了自己，也贏得后人由衷的欽佩。
    有時(shí)候，國(guó)家遭遇自然災(zāi)難，我們只有心系災(zāi)區(qū)同胞，眾志成城，才能共建家園。
    汶川傾倒，玉秀被毀。轉(zhuǎn)瞬間，天崩地裂，高樓倒塌，良田被毀，厄運(yùn)接連降落在中華大地上，摧殘著中華兒女的身體，帶給中華兒女無限的苦愁，但是！中華兒女沒有害怕，也從未畏懼過。！一方有難，八方支援?！?3億人的心連在一起，必在廢墟上建成—個(gè)更美好的家園！
    每一個(gè)民族都有自己的民族精神。這種精神推動(dòng)本民族的發(fā)展和興旺。這樣的民族精神也正是一個(gè)民族的凝聚力的體現(xiàn)。很難想象，一個(gè)沒有民族精神的民族、沒有凝聚力的民族會(huì)怎樣？！
    讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬—代—代的傳下去吧！
    我和我的父輩觀后感200篇二
    我已經(jīng)不是第一次期待《我和我的父輩》了，期待度甚至超過了《長(zhǎng)津湖》。應(yīng)佳琪的邀約，終于看了期待己久的《我和我的父輩》。
    這部電影無疑又是單元?jiǎng)。也幌脒^多劇透，我就講兩個(gè)印象最深的片段吧！
    第一個(gè)片段名叫《乘風(fēng)》，乘風(fēng)是子輩，他的父親是整個(gè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。他和他兒子的關(guān)系不太好，但不難看出父親是在意兒子的。日軍與我軍交戰(zhàn)時(shí)期，為了保護(hù)外村的難民。將日軍引到兒子乘風(fēng)那里，讓自己的兒子的性命保住了所有人。
    這種故事在那個(gè)時(shí)代是層出不窮的。是一代人又一代人換來的如今的美好生活。吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
    印象最深的莫過于最后的一個(gè)片段《少年行》。一個(gè)從20xx年到20xx年的一個(gè)機(jī)器人遇到了一個(gè)正在上小學(xué)的一個(gè)孩子——小小。
    小小的父親因?yàn)榭蒲卸鵂扌?，遇見了一個(gè)萬能“爸爸”。在小小父親的影響下，小小長(zhǎng)大了也要當(dāng)科學(xué)家。學(xué)校里的家長(zhǎng)節(jié)，小小帶“爸爸”去了，因?yàn)椤鞍职帧笔菣C(jī)器人，所以他是常人無以能及的。
    小小研究了一臺(tái)飛機(jī)，試飛很順利，但在同學(xué)面前的表演時(shí)卻壞了。小小非常生氣，“爸爸”說：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要經(jīng)歷很多次失敗，怎么能失敗一次就放棄夢(mèng)想呢?！?BR>    當(dāng)然，他說的這句話我很感動(dòng)。兩個(gè)不認(rèn)識(shí)對(duì)方的人竟然也能影響對(duì)方。這句話我同樣送給自己。
    一輩一代，如今是我們的時(shí)代，我們要成為國(guó)之棟梁，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
    我和我的父輩觀后感200篇三
    這盛世每一天，山河無恙，煙火尋常，可是你如愿的眺望？——題記
    雨滴拖著夕陽，晚風(fēng)卷著一串一串細(xì)碎的光，葉子片片轉(zhuǎn)身，翻起了黃昏；我與同學(xué)漫步于燦爛之下，聊著電影《我和我的父輩》。
    電影《我和我的父輩》中有笑有淚。隨著時(shí)間的推移，分成了四個(gè)小故事，看似無關(guān)聯(lián)的事件，卻深深聯(lián)系著中國(guó)人的血脈與付出—戰(zhàn)場(chǎng)上的舍己為人、航天者的堅(jiān)守奮斗、個(gè)人魅力的敢為人先與未來科技的無限創(chuàng)新。樹高千尺有根，水流萬里有源，這是父輩的傳承與眺望！
    風(fēng)，是傳承的家國(guó)之風(fēng)，是吹向未來的希望之風(fēng)。前幾天，我去了鐘樓街，夕陽欲頹的陽光并不猛烈，溫暖而又均勻；遠(yuǎn)處露出紫紅色的天際線，彩色的窗戶與光相遇，亮起碎金般的燈，一串一串。我眺望著遠(yuǎn)方，天已完全黑下來，鐘樓街的彩燈隨之亮起，耳畔是那熟悉的《我和我的祖國(guó)》的音調(diào)。望著這繁榮之景，心中似多了一份感動(dòng)，不由跟著哼唱起來。這時(shí)，一縷晚風(fēng)吹過，吹動(dòng)了國(guó)旗，吹亂了發(fā)絲，直直地攀上高樓，走向下一個(gè)遠(yuǎn)方……
    詩，是譜寫新篇的熱愛之詩，是承載夢(mèng)想的天上之詩。還記得，早上跑完步，實(shí)是悶熱。扭動(dòng)電風(fēng)扇的按鈕，拿起書，開始早讀，每天如此。窗外蟬兒鳴叫，屋內(nèi)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，課文朗讀聲隨風(fēng)飛上天空。窗外，微風(fēng)收集了滿街花香的歡歌，傳給萬家燈火。充滿希望的一天，從那一刻開始！中午，一個(gè)驚喜的消息來到每個(gè)人身邊。太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“長(zhǎng)三角之聲”運(yùn)載火箭，這意味著我國(guó)新一代運(yùn)載火箭正式進(jìn)入“共享”時(shí)代。為什么天空那么高？因?yàn)楹教煺邆?，都是天空的翅膀…?BR>    知，是春江水暖鴨先知的知，是創(chuàng)新求知的知。翠綠的山野，半天透明半天云，彩虹悠閑地掛著，在這里，我們開啟了研學(xué)之旅。印象最深的，還是做木工。原本以為很簡(jiǎn)單的事，卻在上手之后，異常困難。拿著木據(jù)，半天才割掉一點(diǎn)，幾次想要放棄，卻又堅(jiān)持下來。樹葉被風(fēng)吹得輕晃，陽光破碎，蟬聲隱匿，向遠(yuǎn)處眺望，一片祥和；有朵盛開的云，緩緩滑過山頂，隨風(fēng)飄向天邊……
    行，是堅(jiān)持不懈，勇往無前的行。那是初一最難的時(shí)候，臨近期末，日日十二點(diǎn)多才能睡。伴隨著我的，是明月清風(fēng)，與母親的一聲“你能行！”歷史、地理、一摞摞的資料，一個(gè)個(gè)深夜，我很感激，感激自己的堅(jiān)持，終得了一個(gè)不壞的結(jié)果。我時(shí)常眺望遠(yuǎn)方，那邊是我的夢(mèng)想，悲傷和希望，都是一縷光……
    云海萬里放飛遠(yuǎn)行的白鴿，這是父輩們用星火燃起的天空，這是我如愿的眺望！
    我和我的父輩觀后感200篇四
    “父輩”二字，本就隔重山擋重水地?cái)r在我們面前。這是大山大海一樣的代溝啊，但沒人去妨礙，這個(gè)詞和“我”連在一塊兒的。
    乘風(fēng)
    “乘風(fēng)”他破不了浪，但十幾歲的好年紀(jì)，不鮮衣也能怒馬逞少年。馬蹄飛躍，一路草葉長(zhǎng)揚(yáng)，掀起的獵獵長(zhǎng)風(fēng)，逐了一路。
    若非馬蹄曾踏破同胞的鮮血，馬上的乘風(fēng)，也能放慢韁繩，跟著他前路剛掰下一個(gè)玉米棒的父親，好好兒、好好兒地走遍整個(gè)玉米地?？伤形词M那半筐玉米，硝煙已滾破長(zhǎng)空，駿馬必飛馳。他亦騎著父親無比鐘愛的那匹駿馬，向前路遙遙奔去。
    而當(dāng)駿馬嘶鳴一聲抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，駿馬的另一個(gè)主人——他的父親，正握著兩方的生命。時(shí)間，沒有給他顫抖的機(jī)會(huì)。他終于毅然決定了，一眾難民和兒子的命，舍其一，而得另者。他眼中，對(duì)方的軍隊(duì)，調(diào)轉(zhuǎn)了馬頭，向另一個(gè)方向而去。
    ——你什么時(shí)候，對(duì)我這么好過。
    ——我怕你不怕死，要死，死我后面。
    ——哼，你把這匹馬，看得比我還寶貴多了……
    那匹黑馬，從血染的戰(zhàn)場(chǎng)上狂馳而歸；那本該坐著明朗少年的地方，空無一人，只有一道血痕，正鮮明。
    玉米地里，有一處地方，淌了幾滴淚。如不細(xì)看，你會(huì)以為，那是早晨留下的露珠。
    三個(gè)月后的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有一方戰(zhàn)隊(duì)，放下了長(zhǎng)槍。握在手中銀得發(fā)亮的，一把把是抽出的長(zhǎng)刀。還有一柄，飄飛在廣闊長(zhǎng)空中的，鮮紅旗幟。
    當(dāng)那面鮮紅的旗幟燃盡在焰中時(shí)，血已成泊。那位父親，身挺立著，獵獵長(zhǎng)風(fēng)，掠過一片玉米地，吹動(dòng)了他的身影。軍士團(tuán)長(zhǎng)已大戰(zhàn)告捷，父親的身影，卻像在匍匐之中，低入塵埃，與三個(gè)月前某一時(shí)刻，奇妙重疊。
    ——“兒子，我知道，如果是你，也會(huì)用自己的命，救下那一眾難民的?！?BR>    ——“我是薄你，但我，畢竟做出和你一樣的抉擇了。”
    ——“哪有父親，不懂自己的兒子的……”
    我甚至能想象出這番內(nèi)容來。
    詩
    這首詩的名字，叫作詩。
    當(dāng)顫著微動(dòng)的紙張被緩緩展開，微光躋落字里行間；這光，像極了孔明燈飛灑下的，很明很亮，很溫柔地照著。
    “孔明燈只要點(diǎn)亮燈芯，就能亮，就能飛起來。你爸爸做的，就和這個(gè)差不多，但比它大很多倍，也厲害很多倍?！?BR>    好了，亮了，現(xiàn)在應(yīng)該，可以放飛了吧。
    孔明燈攜著一身的亮光，遠(yuǎn)飛遁去，恍惚間，映出兩個(gè)孩子的面龐。
    他們的父母，都是研究火箭的。稍不留神，一點(diǎn)兒差池，就會(huì)奪去性命。
    而這差池，偏偏就出了。小小兩個(gè)孩子，早早失了父親。那個(gè)忙于研究的母親，咬著牙撐，她想，她能撐家。如她也不能，家里，就只剩一個(gè)男子漢了。
    他們?cè)撊绾文兀磕苋绾文?？從選擇將中國(guó)航天事業(yè)由無突破到有開始，就從未想過，要獨(dú)善其身。只是孩子他們放不下呀。那個(gè)被大兒子苦苦拽著的父親，在兒子面前，許下自己的諾。他說，他是個(gè)詩人，他會(huì)給他們，寫一首詩。
    ……那首詩，最后是那位母親，寫完的。
    一直到他們的女兒，在他們兒子的注視下，登上第一架載人飛船。
    “如果，媽，還有爸，現(xiàn)在還活著，他們一定會(huì)很驕傲。”
    可他們一定知道的吧，從他們留下的孔明燈被放飛起，他們的兒女，就走上了父輩尚未走完的路。
    鴨先知
    “這叫作‘春江水暖鴨先知’?！?BR>    那個(gè)渾胖的男人，捧著自己賣不出去的酒，嘻嘻笑著，往嘴里又灌了一口。
    他面前的小個(gè)子撐著臉，半信半疑：
    “叔，這廣告，可真沒那么好拍……又要請(qǐng)示，還要有電影膠片，您……”
    對(duì)方放下酒瓶，不容置疑：“人我來請(qǐng)，膠片我弄。你想想啊，你這廣告拍出去了，你不就成了中國(guó)第一個(gè)拍廣告的人嗎？”
    兒子可是在作文里把我夸上天了，我可不能給他丟臉嘛。
    他還記得半個(gè)月前，他賣不出酒的事被人抖進(jìn)學(xué)校。兒子憋紅了一張臉，欲言不言，垂下頭去。
    他作文里，可是這么寫的：
    “大家都說我爸爸不務(wù)正業(yè)，可我覺得他不是這樣的?！?BR>    “他什么都敢做……”
    他什么都敢做？當(dāng)然，中國(guó)沒有人拍廣告，他就當(dāng)?shù)谝粋€(gè)！
    “兒子，咱們要有鴨子敢于下水的精神，才能提前知春江水暖呀?！?BR>    兒子投向他的，是盈盈。
    “爸，我再幫你一次?！蹦抗?BR>    我信你這番精神，從不白辜負(fù)。
    后來的廣告，各自紛呈。但一個(gè)打開這道大門的，卻是那位頗遭眾議的“鴨先知”。
    此刻，他正瞇眼看著望遠(yuǎn)鏡，喃喃著：
    “兒子，你這棟樓，建得真不錯(cuò)呀?！?BR>    當(dāng)然，鴨先知同志，當(dāng)年的“胡思亂想”，如今已盡數(shù)成真。
    所以，爸，這棟大樓，最初來自于你，他人口中的“先知”。
    ——上海金融大廈，全世界第二高的大廈。
    少年行
    “你說，你來自2050年？！”
    小孩兒笑瞇瞇地點(diǎn)了下按鈕，霎時(shí)，一屋子，都盛滿他奇思妙想的設(shè)計(jì)：“人工智能唉！你這也太像了吧，和人都差不多了。”
    面前那個(gè)“人”，正襟危坐，冷眼旁觀，毫不帶嘆意地道：“這些東西，你自己做的？”
    “……他爸爸是研究人工智能的。說是要五千次才能成功，結(jié)果才五次，人就沒了。他一心，也就撲在這上面了。”
    這個(gè)“人”沉吟半晌，淡聲道：“他會(huì)成功的?！?BR>    他想到了那一屋子設(shè)計(jì)，一旁那個(gè)小孩兒，正興奮地仰著頭，注視著自己的飛機(jī)，呼呼地飛了起來。
    可是在次日的學(xué)校開放日里，這架飛機(jī)，卻出了故障。被同學(xué)們?nèi)滦Φ男『?，哭著讓那個(gè)“人”給他證明：飛機(jī)是飛起來過的。
    但他只得到了一句話：就算飛起來過，現(xiàn)在失敗了，也證明還是不夠好。
    “你走開！你不是我爸爸，你只是個(gè)冷血的機(jī)器！”
    “……你爸爸，為人工智能，至少還研究過五次。你只不過一次失敗，就放棄了嗎？”
    “飛機(jī)，我給你送回來了。”
    他走后不久，那道小門被推開，雙目含淚的小孩兒，拾起了飛機(jī)。
    次日，他為了這座故障的飛機(jī)，掉進(jìn)了海里。
    “人工智能，是不能進(jìn)水的啊?！?BR>    “我得回2050年了?！?BR>    “你要好好研究下去·……”
    ——
    “人類首次空間旅行實(shí)驗(yàn)，成功！”
    那個(gè)人，冷眼旁觀著歡呼的人群，隨后，向著一個(gè)人，緩緩下了臺(tái)。
    那人笑意盈盈，輕聲道：“爸，謝謝你，給了我一個(gè)不一樣的童年?！?BR>    可是，是你，把我創(chuàng)造出來的。
    你果然成功了。
    ……
    一路很長(zhǎng)，父輩們?cè)谂?，我們?cè)诤箢^追。
    我們齊頭并進(jìn)，我們昂首向陽。
    一同，迎向，好時(shí)光。
    ——致敬自己，致敬我們的父輩