總結(jié)的目的是找到問題并解決問題，不斷進(jìn)步和成長。邏輯清晰是一篇完美總結(jié)的重要特點，要注意段落銜接和語句連貫。總結(jié)范文的閱讀可以幫助我們對總結(jié)的重要性和作用有更深入的理解，激發(fā)我們的寫作熱情。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇一
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。 學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進(jìn)行思想教育學(xué)?！胺鲐毴铡被顒涌偨Y(jié)學(xué)校“扶貧日”活動總結(jié)。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
在開展手拉手互助的.活動中，在20xx年“扶貧”日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去學(xué)校。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手
組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動學(xué)?！胺鲐毴铡被顒涌偨Y(jié)工作總結(jié)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
在開展手拉手互助的活動中，在20xx年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來學(xué)?！胺鲐毴铡被顒涌偨Y(jié)學(xué)校“扶貧日”活動總結(jié)。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇二
廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得輝煌成就，但區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題仍然突出。汪洋心系全省貧困人口;弱勢群體和困難群眾，他提議在全省開展“幫扶活動日”以及依法設(shè)立“扶貧濟(jì)困日”活動。今天本站小編給大家整理了20xx學(xué)校扶貧日活動工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
為全面貫徹中央“四個全面”戰(zhàn)略布局及國家和自治區(qū)的扶貧開發(fā)重要部署，弘揚中華民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。學(xué)校黨支部、校長室按照南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日。
活動方案。
的通知》及《關(guān)于組織定點扶貧單位開展扶貧捐贈活動的通知》的要求部署工作，堅持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開展多種幫困活動，結(jié)合我校實際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，探索扶貧新路子。
為了切實抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會積極響應(yīng)。結(jié)合我校實際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開展扶貧幫困活動。借助新興社區(qū)的平臺更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計劃有步驟地實施。
二、制定幫困措施，扎實推進(jìn)幫困工作。
我校根據(jù)南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日活動方案的通知》及《關(guān)于組織定點扶貧單位開展扶貧捐贈活動的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了此次活動的方案。根據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、團(tuán)委工作會議等各種會議上做好動員，發(fā)動廣大同學(xué)參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
三、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶家庭為20xx扶貧日活動的幫扶對象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛家庭由于失獨，家里只有2個老人生活，生活來源沒有依靠?？紤]到幾個家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了這次扶貧幫困活動后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情很高，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困家庭在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、對貧困家庭的這些需求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困人員的身心健康。為此，學(xué)校組織學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
10月15日下午13：00時，我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會議開始，學(xué)校校長何興明向大家宣讀了貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國“扶貧日”公募活動的通知》，并解讀了這次公募活動的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需;對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實施以補(bǔ)助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學(xué)工程”和“雨露計劃·圓夢行動”。
當(dāng)何校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學(xué)生科長席興龍、教務(wù)科長左銀環(huán)……。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個人不管他人的社會風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。
這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩!
僅僅幾天的時間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點，有個是連夜剛從大連趕過來的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛心人士因為個人原因不能親自過去，但也仔細(xì)交代了我們代為問候。
集合后經(jīng)過一個多小時的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個操場，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個是對雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過來的，可能見到生人有點緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來。后來一對雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過來了，她們的性格比較開朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會長的組織下，資助人親手將資助費用交到了孩子手里，并和家長互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車從家里趕來與我們匯合，并為孩子帶來一些玩具。由于時間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長已經(jīng)早早來學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個孩子其中有兩個女生，都喜歡畫畫，資助人了解了后說以后要給孩子買來畫板、畫筆寄過來。另外是個小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個學(xué)生學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時也樂于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長和班長已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門口。這所小學(xué)有兩個孩子，其中一個家長不在身邊，現(xiàn)在自己獨立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時百感交集，不自覺的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實很需要。通過跟校長班主任溝通，了解這兩個孩子學(xué)習(xí)很用功，成績也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個村里，我們一路打聽終于找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個學(xué)校。后經(jīng)校長和班主任介紹，了解到這確實算不上學(xué)校，因為這個二層樓是村委會的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個小學(xué)只有五個班，每個班只有十來個人，到五年級只有四、五個人了。這所學(xué)校里受資助有兩個男生、一個女生。其中一個年齡較大，跟著繼父生活，通過溝通感覺孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時喜歡運動和讀書。另外兩個孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動很多，聊得很開心。資助人還留下了這里的地址，說以后寄些書籍過來給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪了四所小學(xué)，見到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒咏咏宋猜暎瑸榱四茏審拇筮B趕來的愛心人士及時返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車趕回沈陽，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請多給這些孩子們一些關(guān)愛，幫助他們健康快樂的成長!
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇三
近日，xx中心學(xué)校圍繞“扶貧日”活動方案，開展形式多樣的教育扶貧活動。
大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。通過宣傳欄、黑板報、國旗下講話和向全體學(xué)生發(fā)出倡議等形式，使扶貧助學(xué)觀念深入人心，全校營造出扶困助學(xué)的良好氛圍。
進(jìn)行家訪，全面了解貧困生家庭情況。學(xué)校通過家訪詳細(xì)了解學(xué)生的`家庭情況、生活狀況。同時，學(xué)校切實做好這部分家庭的貧困資助工作。
深化內(nèi)涵，加強(qiáng)感恩與勵志教育。圍繞“扶貧日”活動方案，本周一升旗儀式上對學(xué)生開展“消除貧困，人人參與”的專題教育。教師和學(xué)生代表分別發(fā)言，號召全體師生心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會。
“扶貧日”系列活動的扎實開展，為同學(xué)們樹立了互幫互助，無私奉獻(xiàn)，用自己實際行動回報社會的意識；為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立了自立自強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取的信念，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地成長。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇四
僅僅幾天的時間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點，有個是連夜剛從大連趕過來的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛心人士因為個人原因不能親自過去，但也仔細(xì)交代了我們代為問候。
集合后經(jīng)過一個多小時的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個操場，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個是對雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過來的，可能見到生人有點緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來。后來一對雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過來了，她們的性格比較開朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會長的組織下，資助人親手將資助費用交到了孩子手里，并和家長互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車從家里趕來與我們匯合，并為孩子帶來一些玩具。由于時間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長已經(jīng)早早來學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個孩子其中有兩個女生，都喜歡畫畫，資助人了解了后說以后要給孩子買來畫板、畫筆寄過來。另外是個小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個學(xué)生學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時也樂于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長和班長已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門口。這所小學(xué)有兩個孩子，其中一個家長不在身邊，現(xiàn)在自己獨立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時百感交集，不自覺的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實很需要。通過跟校長班主任溝通，了解這兩個孩子學(xué)習(xí)很用功，成績也很優(yōu)異，資助人都很放心。互相留下了聯(lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個村里，我們一路打聽終于找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個學(xué)校。后經(jīng)校長和班主任介紹，了解到這確實算不上學(xué)校，因為這個二層樓是村委會的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個小學(xué)只有五個班，每個班只有十來個人，到五年級只有四、五個人了。這所學(xué)校里受資助有兩個男生、一個女生。其中一個年齡較大，跟著繼父生活，通過溝通感覺孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時喜歡運動和讀書。另外兩個孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動很多，聊得很開心。資助人還留下了這里的地址，說以后寄些書籍過來給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪了四所小學(xué)，見到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒咏咏宋猜?，為了能讓從大連趕來的愛心人士及時返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車趕回沈陽，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請多給這些孩子們一些關(guān)愛，幫助他們健康快樂的成長!
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇五
10月15日下午13：00時，我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會議開始，學(xué)校校長何興明向大家宣讀了貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國“扶貧日”公募活動的通知》，并解讀了這次公募活動的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實施以補(bǔ)助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學(xué)工程”和“雨露計劃·圓夢行動”。
當(dāng)何校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。榜樣的.力量是無窮的，隨后學(xué)生科長席興龍、教務(wù)科長左銀環(huán)……。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個人不管他人的社會風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。
這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇六
10月16日、17日，xx中心學(xué)校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展全國第x個“扶貧日”系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助政策宣傳，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生、支持教育扶貧工作。
召開主題班會。班主任介紹當(dāng)前扶貧攻堅的背景，解讀國家各種資助政策、當(dāng)前扶貧工作現(xiàn)狀及成果，同時讓學(xué)生結(jié)合親身經(jīng)歷說一說周邊的扶貧故事。全校主題班會有聲有色。
組織競賽活動。組織了征文競賽，以《我家的脫貧故事》、《家鄉(xiāng)的變化》為主題，學(xué)生或敘述、或?qū)Ρ?、或抒情，文筆雖然稚嫩，但弘揚了正能量。組織了扶貧知識競賽活動，教導(dǎo)處精心挑選扶貧知識，制作了簡易答題卷，讓同學(xué)參與并認(rèn)真做答，在關(guān)注扶貧的同時也力求奪冠。
多種形式宣傳。該校開展了標(biāo)語宣傳、板報宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。蓮云中學(xué)、輔導(dǎo)小學(xué)還組織召開家長會，跟家長面對面，進(jìn)行扶貧知識宣傳，教育資助政策宣傳。
該校高度重視脫貧攻堅工作，大力開展扶貧日系列活動，動員社會參與，形成各方合力，提升對“10.17”全國扶貧日的知曉度。早在13日，學(xué)校就召開了校委會，建立扶貧日活動方案，印發(fā)文件到各中小學(xué)，精心組織，取得了預(yù)期效果。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇七
為貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于在20xx年全國扶貧日組織開展教育扶貧相關(guān)活動的通知》咸渭教發(fā)【20xx】156號文件精神，確保我?！胺鲐毴铡被顒釉鷮嵱行ч_展，組織動員全校師生員工積極響應(yīng)國家號召，共同參與“扶貧日”活動，為弘揚中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，道南學(xué)校開展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”活動，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
開展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”、維護(hù)社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實處，我校成立了以仇鵬校長為組長的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由黨總支書記王立刪同志分管此項活動，教務(wù)處張倩具體組織學(xué)困生幫扶的全面開展，力求建立一個以學(xué)校為主導(dǎo)、社會廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制，使學(xué)困生幫扶工作長期化、制度化。
我校先后通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發(fā)出“捐出一份愛心，奉獻(xiàn)一片真情”活動倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶貧幫困的良好氛圍，爭取廣大師生的理解與參與。
讓心理咨詢室成為學(xué)生傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無常的，有時會懊惱，有時會亢奮，有時會冷漠，有時會放縱。為了他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢室，董月娥老師對他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢，及時地排除他們內(nèi)心的'憂慮，開導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
1017，第三個全國“扶貧日”，我校組織領(lǐng)導(dǎo)，對各自包抓的教育幫扶貧困學(xué)生進(jìn)行贈書。這次重點贈書三名學(xué)生：5年級4班周佳瑞，8年級1班張蕾蕾，4年級2班袁家成，資助金額為614.9元。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個孩子”是我們道南人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們美好的未來貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量！
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇八
在開展手拉手互助的活動中，在20xx年“扶貧”日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的'任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
在開展手拉手互助的活動中，在20xx年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
為弘揚中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學(xué)助貧活動?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”新春扶困助學(xué)活動倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進(jìn)，帶動學(xué)校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇九
13：00時，我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實施以補(bǔ)助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學(xué)工程”和“雨露計劃·圓夢行動”學(xué)校“扶貧日”活動總結(jié)工作總結(jié)。
當(dāng)何校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學(xué)生科長席興龍、教務(wù)科長左銀環(huán)……。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學(xué)校里年輕的`女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個人不管他人的社會風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。
這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十
堅持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開展多種幫困活動，結(jié)合我校實際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了切實抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會積極響應(yīng)。結(jié)合我校實際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開展扶貧幫困活動。借助新興社區(qū)的平臺更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計劃有步驟地實施。
據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、團(tuán)委工作會議等各種會議上做好動員，發(fā)動廣大同學(xué)參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
學(xué)校對社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶家庭為20xx扶貧日活動的幫扶對象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛家庭由于失獨，家里只有2個老人生活，生活來源沒有依靠?？紤]到幾個家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十一
10月16日，以“扶貧365·情暖你我他”為主題的東昌府區(qū)扶貧日活動啟動儀式在東昌上林苑舉行。為堅決打贏精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)，東昌府區(qū)將組織開展“七個一”等一系列扶貧日活動，即：開展一系列宣傳活動，舉辦xx屆扶貧開發(fā)成果匯報圖片展，表彰一批扶貧先進(jìn)典型，舉辦一次脫貧攻堅研討會，開展一次訪貧解憂活動，舉行一次社會公益募捐，開展一系列行業(yè)扶貧日活動等。
通過開展系列活動，大興扶貧濟(jì)困、愛心奉獻(xiàn)的社會風(fēng)尚，圍繞精準(zhǔn)扶貧這一核心，組織動員社會各界踴躍參與扶貧事業(yè)，引導(dǎo)各方關(guān)注貧困問題、關(guān)懷貧困人口、關(guān)心扶貧工作，推動各方資源向貧困人口匯聚，促進(jìn)各方力量向貧困地區(qū)整合，形成政府、市場、社會協(xié)同推進(jìn)的大扶貧格局。
據(jù)悉，自東昌府區(qū)扶貧工作開展以來，涌現(xiàn)出一批有愛心、責(zé)任心的企業(yè)。聊城星光房產(chǎn)投入12萬元，認(rèn)領(lǐng)貧困戶葡萄樹1000棵；盛木園林投入4萬元，向4個省定貧困村捐贈樹木4000棵，4年后每個省定貧困村可增收30萬元以上。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十二
xx鎮(zhèn)全面貫徹落實中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅工作會議要求，深入宣傳脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)、基本方略和政策舉措，進(jìn)一步動員全社會力量參與精準(zhǔn)脫貧，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)營造良好社會氛圍，xx鎮(zhèn)采取三項措施，為全國扶貧日營造濃厚輿論氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展一次集中宣傳活動。在xx鎮(zhèn)政府街道和各村社通過橫幅、標(biāo)語、電子屏、微信等宣傳方式，重點介紹自開展精準(zhǔn)扶貧政策以來xx鎮(zhèn)貧困村所發(fā)生的'巨大變化，努力提高群眾對“扶貧日”知曉率和社會參與率，號召全社會關(guān)注“精準(zhǔn)扶貧”。
二、開展一次貧困戶大走訪活動。省、市、縣駐村幫扶工作隊全面開展入戶幫扶對接工作，開展一次“扶貧日”慰問幫扶活動，逐村逐戶上門與幫扶貧困戶見面，重點了解和掌握貧困戶在生產(chǎn)生活中遇到的困難，同時結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧政策，有針對性的制定幫扶計劃和措施，確保幫扶到位、扶有成效。
三、召開駐村幫扶單位和第一書記脫貧攻堅座談會，交流思想，分析形勢，總結(jié)工作，共話心聲，互助工作。大家表示，將以此次座談為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十三
10月17日是我國第x個扶貧日，我市將開展以“我為扶貧對象辦實事”為主題的系列活動，用心用情扶真貧，協(xié)作協(xié)力奔小康。
扶貧日當(dāng)天，我市重點組織開展“六送”活動：
一送動力，在中和鎮(zhèn)會場開展xx市20xx年扶貧日送動力活動，分發(fā)扶貧政策宣傳資料，現(xiàn)場講解扶貧政策、措施，答疑解惑，把扶貧政策發(fā)送到群眾手上、傳達(dá)到群眾心里等。二送技術(shù)送智力，在大成鎮(zhèn)會場開展扶貧日送技術(shù)送智力活動，分發(fā)農(nóng)村實用技術(shù)書籍、資料、音像制品給貧困戶，提高他們學(xué)技術(shù)、用技術(shù)加快脫貧致富能力；分發(fā)書本、資料給貧困家庭子女，為他們提供學(xué)習(xí)幫助等。三送溫暖，在東成鎮(zhèn)會場開展扶貧日送溫暖活動，組織發(fā)動企業(yè)為貧困戶捐款捐物，履行企業(yè)的社會責(zé)任等。四送資金，在xx鎮(zhèn)會場開展扶貧日送資金活動，組織農(nóng)信社等金融機(jī)構(gòu)信貸員現(xiàn)場宣講小額信貸相關(guān)政策，鼓勵引導(dǎo)貧困戶充分利用金融扶持政策，盡快脫貧致富等。五送項目，在雅星鎮(zhèn)會場開展扶貧日送項目活動，組織有就業(yè)崗位的企業(yè)、公司舉辦貧困戶就業(yè)招聘會等。
此次活動旨在通過深入開展扶貧日系列活動，深入宣傳脫貧攻堅的'目標(biāo)任務(wù)，基本方略、政策措施、典型案例、先進(jìn)事跡，進(jìn)一步動員全社會參與脫貧攻堅戰(zhàn)，增強(qiáng)貧困人口脫貧信心，營造人人關(guān)心扶貧、支持扶貧、參與扶貧的良好社會氛圍，努力實現(xiàn)貧困人口如期脫貧、貧困村如期“出列”。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十四
10月17日是第xx個“國家扶貧日”，也是第xx個“國際消除貧困日”，額爾古納市開展形式多樣的.扶貧日活動，引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題、關(guān)愛貧困人口、關(guān)心扶貧工作。17日上午，額爾古納市扶貧辦在中俄互貿(mào)市場門前開展了以“扶貧救困你我同行”為主題的扶貧日宣傳活動?；顒又校ぷ魅藛T通過設(shè)立宣傳臺，發(fā)放宣傳單等形式，向社會各界宣傳扶貧政策，現(xiàn)場解答群眾咨詢，展示全市精準(zhǔn)扶貧工作成果。隨后，市政府副市長甄英及市扶貧辦負(fù)責(zé)人深入到黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，對中華慈善總工會捐贈的扶貧項目醫(yī)療設(shè)備的使用情況進(jìn)行了查看。
為進(jìn)一步加大健康扶貧工作力度，呼倫貝爾市政府與中華慈善總工會合作實施了“慈善醫(yī)療陽光救助工程”項目，通過向呼倫貝爾市鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生院所捐贈醫(yī)療設(shè)施，不斷改善全市基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)條件，提高貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平。此次共向呼倫貝爾市21個衛(wèi)生院無償捐贈21輛救護(hù)車及21套救護(hù)設(shè)備，額爾古納市的黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲得捐贈。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十五
肥城市龍山小學(xué)開展“扶貧日”活動總結(jié) 為進(jìn)一步貫徹落實教育局下發(fā)的有關(guān)“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董愛英校長任組長、郭琳主任副組長，少先隊、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實施，做好宣傳工作。
我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時，通過校園張貼、國旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢，關(guān)愛貧困生”扶困助學(xué)活動倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級為單位、教師們以級部、處室為單位，踴躍捐款共計7364元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進(jìn)，帶動學(xué)校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進(jìn)行了表彰。
對于扶貧幫困工作，學(xué)校做了詳細(xì)的分工。學(xué)校每學(xué)期都由少先隊、各年級組通過實地走訪對貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去衣服、書包、書籍、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)、報答社會。
組織全校師生對建檔立卡貧困家庭學(xué)生，采取“一幫多”、“一幫一”、或“多幫一”等方式，開展幫扶活動，經(jīng)濟(jì)上援助，學(xué)習(xí)上幫扶，精神上激勵。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十六
為切實做好殘疾人扶貧日活動，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實際情況，20xx年10月17日前具體開展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展宣傳活動，營造扶貧活動氛圍，向社會傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開展板報宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬戶扶貧工程”，20xx年10月16日縣殘聯(lián)理事長帶隊深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實情況，給他們送去問候，給他們出主意、獻(xiàn)計策，鼓勵他們要自強(qiáng)自立，借助國家扶貧政策，力爭早日脫貧，在訪困的同時，對少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。
此次進(jìn)村入戶扶貧訪困活動，共計走訪貧困殘疾人家庭10多戶，送去扶貧資金1萬元?；顒咏Y(jié)束后，與村支書共同對該村貧困殘疾人開展一對一幫扶，到人到戶，爭取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十七
為切實做好殘疾人扶貧日活動，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實際情況，xx年xx月xx日前具體開展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展宣傳活動，營造扶貧活動氛圍，向社會傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開展板報宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬戶扶貧工程”，xx年xx月xx日縣殘聯(lián)理事長帶隊深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實情況，給他們送去問候，給他們出主意、獻(xiàn)計策，鼓勵他們要自強(qiáng)自立，借助國家扶貧政策，力爭早日脫貧，在訪困的同時，對少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。此次進(jìn)村入戶扶貧訪困活動，共計走訪貧困殘疾人家庭10多戶，送去扶貧資金1萬元。
活動結(jié)束后，與村支書共同對該村貧困殘疾人開展一對一幫扶，到人到戶，爭取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十八
一是借助此次扶貧“雙到”工作的東風(fēng)，本人上下奔走，積極協(xié)調(diào)，爭取省級資金8萬元專門用于該村貧困戶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。二是加強(qiáng)與單位的聯(lián)系溝通，爭取各幫扶單位投入1.57萬元為61戶貧困戶購買了生產(chǎn)肥料，切實解決了貧困戶發(fā)展生產(chǎn)資金不足的問題，幫助貧困戶發(fā)展生產(chǎn)。三是積極聯(lián)系單位與鎮(zhèn)政府在村開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班，邀請縣農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和鎮(zhèn)農(nóng)技員到村到戶開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并深入田間地里切實解決貧困戶生產(chǎn)過程中存在的問題。共舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班3期，為貧困戶培訓(xùn)226人次。
通過我們這個團(tuán)隊的不斷努力，20xx年村人均收入達(dá)5567元，比20xx年增長10.4%;貧困戶20xx年人均收入達(dá)2356.6元，比20xx年增長52.9%，有48戶貧困戶年人均純收入超過2500元，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，占總貧困戶數(shù)的41.02%。
我始終認(rèn)為，只有用真情投入、為民辦實事，才能取得群眾和村兩委的信任。一是組織協(xié)調(diào)利用省級資金15.5萬元、市級財政資金20萬元，按照有關(guān)文件要求，制定了省級和市級幫扶資金的使用方案，在全村新建了60個垃圾池、硬化了430米水圳、維修了610平方米道路、新建了300米機(jī)耕道、修建了2座陂頭;二是充分組織協(xié)調(diào)利用扶貧資金79萬元，用于村莊整治、入股扶貧電站、產(chǎn)業(yè)扶持、危橋改造、貧困戶危房改造等項目建設(shè)。投入資金15萬元，搞好了村小組的村莊整治工作，改善了群眾的居住環(huán)境;投入資金15萬元(恒大集團(tuán)10萬元，縣財政資金5萬元)幫助村入股縣扶貧電站，通過入扶貧電站，每年可獲得8%的紅利，增加貧困村集體穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，20xx年，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)3.2萬元;投入資金17.45萬元，對村三座危橋進(jìn)行了改造，改善了村民的出行條件;投入資金9萬元，用兩年時間對全村10戶住房困難戶進(jìn)行危房改造，今年已完成7戶危房改造，切實解決了無房戶、危房戶住房困難問題。三是組織協(xié)調(diào)利用始興縣扶貧基金會捐助的2萬元用于修繕七北村委會，改善了村委會的辦公環(huán)境。四是加強(qiáng)與單位的.溝通聯(lián)系，積極爭取資金3.34萬元幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活困難。
本人駐村以來，能始終做到心里裝著群眾，事業(yè)想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。顧大局、識大體、講團(tuán)結(jié)，能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅持自重、自省、自勵，在思想上牢固樹立拒腐防變的防線，嚴(yán)格以《黨章》、《準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定要求自己，用黨紀(jì)、政紀(jì)約束自己。管得住小節(jié)，抵得住誘惑，守得住清貧。經(jīng)常錘煉自己的人格，檢點自己的言行，不貪圖、不越規(guī)。公私分明，以艱苦為榮，以儉樸為美，生活作風(fēng)正派。以嚴(yán)格的黨性要求自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，用實實在在的行動，做政治上的“明白人”，經(jīng)濟(jì)上的“清白人”，作風(fēng)上的“正派人”，較好地維護(hù)了單位與自身的形象。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇一
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。 學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進(jìn)行思想教育學(xué)?！胺鲐毴铡被顒涌偨Y(jié)學(xué)校“扶貧日”活動總結(jié)。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
在開展手拉手互助的.活動中，在20xx年“扶貧”日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去學(xué)校。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手
組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動學(xué)?！胺鲐毴铡被顒涌偨Y(jié)工作總結(jié)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
在開展手拉手互助的活動中，在20xx年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來學(xué)?！胺鲐毴铡被顒涌偨Y(jié)學(xué)校“扶貧日”活動總結(jié)。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇二
廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得輝煌成就，但區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題仍然突出。汪洋心系全省貧困人口;弱勢群體和困難群眾，他提議在全省開展“幫扶活動日”以及依法設(shè)立“扶貧濟(jì)困日”活動。今天本站小編給大家整理了20xx學(xué)校扶貧日活動工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
為全面貫徹中央“四個全面”戰(zhàn)略布局及國家和自治區(qū)的扶貧開發(fā)重要部署，弘揚中華民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。學(xué)校黨支部、校長室按照南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日。
活動方案。
的通知》及《關(guān)于組織定點扶貧單位開展扶貧捐贈活動的通知》的要求部署工作，堅持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開展多種幫困活動，結(jié)合我校實際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，探索扶貧新路子。
為了切實抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會積極響應(yīng)。結(jié)合我校實際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開展扶貧幫困活動。借助新興社區(qū)的平臺更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計劃有步驟地實施。
二、制定幫困措施，扎實推進(jìn)幫困工作。
我校根據(jù)南寧市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西20xx年扶貧日活動方案的通知》及《關(guān)于組織定點扶貧單位開展扶貧捐贈活動的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了此次活動的方案。根據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、團(tuán)委工作會議等各種會議上做好動員，發(fā)動廣大同學(xué)參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
三、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶家庭為20xx扶貧日活動的幫扶對象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛家庭由于失獨，家里只有2個老人生活，生活來源沒有依靠?？紤]到幾個家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了這次扶貧幫困活動后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情很高，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困家庭在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、對貧困家庭的這些需求的滿足，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困人員的身心健康。為此，學(xué)校組織學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
10月15日下午13：00時，我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會議開始，學(xué)校校長何興明向大家宣讀了貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國“扶貧日”公募活動的通知》，并解讀了這次公募活動的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需;對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實施以補(bǔ)助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學(xué)工程”和“雨露計劃·圓夢行動”。
當(dāng)何校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學(xué)生科長席興龍、教務(wù)科長左銀環(huán)……。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個人不管他人的社會風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。
這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩!
僅僅幾天的時間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點，有個是連夜剛從大連趕過來的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛心人士因為個人原因不能親自過去，但也仔細(xì)交代了我們代為問候。
集合后經(jīng)過一個多小時的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個操場，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個是對雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過來的，可能見到生人有點緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來。后來一對雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過來了，她們的性格比較開朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會長的組織下，資助人親手將資助費用交到了孩子手里，并和家長互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車從家里趕來與我們匯合，并為孩子帶來一些玩具。由于時間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長已經(jīng)早早來學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個孩子其中有兩個女生，都喜歡畫畫，資助人了解了后說以后要給孩子買來畫板、畫筆寄過來。另外是個小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個學(xué)生學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時也樂于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長和班長已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門口。這所小學(xué)有兩個孩子，其中一個家長不在身邊，現(xiàn)在自己獨立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時百感交集，不自覺的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實很需要。通過跟校長班主任溝通，了解這兩個孩子學(xué)習(xí)很用功，成績也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個村里，我們一路打聽終于找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個學(xué)校。后經(jīng)校長和班主任介紹，了解到這確實算不上學(xué)校，因為這個二層樓是村委會的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個小學(xué)只有五個班，每個班只有十來個人，到五年級只有四、五個人了。這所學(xué)校里受資助有兩個男生、一個女生。其中一個年齡較大，跟著繼父生活，通過溝通感覺孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時喜歡運動和讀書。另外兩個孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動很多，聊得很開心。資助人還留下了這里的地址，說以后寄些書籍過來給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪了四所小學(xué)，見到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒咏咏宋猜暎瑸榱四茏審拇筮B趕來的愛心人士及時返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車趕回沈陽，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請多給這些孩子們一些關(guān)愛，幫助他們健康快樂的成長!
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇三
近日，xx中心學(xué)校圍繞“扶貧日”活動方案，開展形式多樣的教育扶貧活動。
大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。通過宣傳欄、黑板報、國旗下講話和向全體學(xué)生發(fā)出倡議等形式，使扶貧助學(xué)觀念深入人心，全校營造出扶困助學(xué)的良好氛圍。
進(jìn)行家訪，全面了解貧困生家庭情況。學(xué)校通過家訪詳細(xì)了解學(xué)生的`家庭情況、生活狀況。同時，學(xué)校切實做好這部分家庭的貧困資助工作。
深化內(nèi)涵，加強(qiáng)感恩與勵志教育。圍繞“扶貧日”活動方案，本周一升旗儀式上對學(xué)生開展“消除貧困，人人參與”的專題教育。教師和學(xué)生代表分別發(fā)言，號召全體師生心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會。
“扶貧日”系列活動的扎實開展，為同學(xué)們樹立了互幫互助，無私奉獻(xiàn)，用自己實際行動回報社會的意識；為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立了自立自強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取的信念，促進(jìn)了學(xué)生全面健康地成長。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇四
僅僅幾天的時間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點，有個是連夜剛從大連趕過來的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛心人士因為個人原因不能親自過去，但也仔細(xì)交代了我們代為問候。
集合后經(jīng)過一個多小時的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個操場，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個是對雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過來的，可能見到生人有點緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來。后來一對雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過來了，她們的性格比較開朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會長的組織下，資助人親手將資助費用交到了孩子手里，并和家長互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車從家里趕來與我們匯合，并為孩子帶來一些玩具。由于時間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長已經(jīng)早早來學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個孩子其中有兩個女生，都喜歡畫畫，資助人了解了后說以后要給孩子買來畫板、畫筆寄過來。另外是個小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個學(xué)生學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時也樂于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長和班長已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門口。這所小學(xué)有兩個孩子，其中一個家長不在身邊，現(xiàn)在自己獨立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時百感交集，不自覺的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實很需要。通過跟校長班主任溝通，了解這兩個孩子學(xué)習(xí)很用功，成績也很優(yōu)異，資助人都很放心。互相留下了聯(lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個村里，我們一路打聽終于找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個學(xué)校。后經(jīng)校長和班主任介紹，了解到這確實算不上學(xué)校，因為這個二層樓是村委會的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個小學(xué)只有五個班，每個班只有十來個人，到五年級只有四、五個人了。這所學(xué)校里受資助有兩個男生、一個女生。其中一個年齡較大，跟著繼父生活，通過溝通感覺孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時喜歡運動和讀書。另外兩個孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動很多，聊得很開心。資助人還留下了這里的地址，說以后寄些書籍過來給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪了四所小學(xué)，見到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒咏咏宋猜?，為了能讓從大連趕來的愛心人士及時返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車趕回沈陽，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請多給這些孩子們一些關(guān)愛，幫助他們健康快樂的成長!
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇五
10月15日下午13：00時，我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會議開始，學(xué)校校長何興明向大家宣讀了貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國“扶貧日”公募活動的通知》，并解讀了這次公募活動的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實施以補(bǔ)助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學(xué)工程”和“雨露計劃·圓夢行動”。
當(dāng)何校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。榜樣的.力量是無窮的，隨后學(xué)生科長席興龍、教務(wù)科長左銀環(huán)……。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個人不管他人的社會風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。
這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇六
10月16日、17日，xx中心學(xué)校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展全國第x個“扶貧日”系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助政策宣傳，教育引導(dǎo)廣大師生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生、支持教育扶貧工作。
召開主題班會。班主任介紹當(dāng)前扶貧攻堅的背景，解讀國家各種資助政策、當(dāng)前扶貧工作現(xiàn)狀及成果，同時讓學(xué)生結(jié)合親身經(jīng)歷說一說周邊的扶貧故事。全校主題班會有聲有色。
組織競賽活動。組織了征文競賽，以《我家的脫貧故事》、《家鄉(xiāng)的變化》為主題，學(xué)生或敘述、或?qū)Ρ?、或抒情，文筆雖然稚嫩，但弘揚了正能量。組織了扶貧知識競賽活動，教導(dǎo)處精心挑選扶貧知識，制作了簡易答題卷，讓同學(xué)參與并認(rèn)真做答，在關(guān)注扶貧的同時也力求奪冠。
多種形式宣傳。該校開展了標(biāo)語宣傳、板報宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。蓮云中學(xué)、輔導(dǎo)小學(xué)還組織召開家長會，跟家長面對面，進(jìn)行扶貧知識宣傳，教育資助政策宣傳。
該校高度重視脫貧攻堅工作，大力開展扶貧日系列活動，動員社會參與，形成各方合力，提升對“10.17”全國扶貧日的知曉度。早在13日，學(xué)校就召開了校委會，建立扶貧日活動方案，印發(fā)文件到各中小學(xué)，精心組織，取得了預(yù)期效果。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇七
為貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于在20xx年全國扶貧日組織開展教育扶貧相關(guān)活動的通知》咸渭教發(fā)【20xx】156號文件精神，確保我?！胺鲐毴铡被顒釉鷮嵱行ч_展，組織動員全校師生員工積極響應(yīng)國家號召，共同參與“扶貧日”活動，為弘揚中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，道南學(xué)校開展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”活動，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
開展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”、維護(hù)社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實處，我校成立了以仇鵬校長為組長的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由黨總支書記王立刪同志分管此項活動，教務(wù)處張倩具體組織學(xué)困生幫扶的全面開展，力求建立一個以學(xué)校為主導(dǎo)、社會廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制，使學(xué)困生幫扶工作長期化、制度化。
我校先后通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發(fā)出“捐出一份愛心，奉獻(xiàn)一片真情”活動倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶貧幫困的良好氛圍，爭取廣大師生的理解與參與。
讓心理咨詢室成為學(xué)生傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無常的，有時會懊惱，有時會亢奮，有時會冷漠，有時會放縱。為了他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢室，董月娥老師對他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢，及時地排除他們內(nèi)心的'憂慮，開導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
1017，第三個全國“扶貧日”，我校組織領(lǐng)導(dǎo)，對各自包抓的教育幫扶貧困學(xué)生進(jìn)行贈書。這次重點贈書三名學(xué)生：5年級4班周佳瑞，8年級1班張蕾蕾，4年級2班袁家成，資助金額為614.9元。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個孩子”是我們道南人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們美好的未來貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量！
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇八
在開展手拉手互助的活動中，在20xx年“扶貧”日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的'任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
在開展手拉手互助的活動中，在20xx年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
為弘揚中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學(xué)助貧活動?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”新春扶困助學(xué)活動倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進(jìn)，帶動學(xué)校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇九
13：00時，我校按照貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公募活動的時間要求，在一樓會議室召開募捐活動動員會和現(xiàn)場募捐活動，募集款項3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
這次公募所得款項其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對有困難的教職員工給予幫助支持。重點對中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實施以補(bǔ)助生活費為主要內(nèi)容的“雨露計劃·助學(xué)工程”和“雨露計劃·圓夢行動”學(xué)校“扶貧日”活動總結(jié)工作總結(jié)。
當(dāng)何校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長林馬上投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學(xué)生科長席興龍、教務(wù)科長左銀環(huán)……。大家都積極主動，爭先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學(xué)校里年輕的`女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動出感動和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個人不管他人的社會風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火一樣點燃人們心中希望的曙光。
這次活動在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。在這次考驗中，紛紛捐款的行動折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十
堅持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開展多種幫困活動，結(jié)合我校實際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了切實抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會積極響應(yīng)。結(jié)合我校實際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開展扶貧幫困活動。借助新興社區(qū)的平臺更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計劃有步驟地實施。
據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、團(tuán)委工作會議等各種會議上做好動員，發(fā)動廣大同學(xué)參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
學(xué)校對社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶家庭為20xx扶貧日活動的幫扶對象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛家庭由于失獨，家里只有2個老人生活，生活來源沒有依靠?？紤]到幾個家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十一
10月16日，以“扶貧365·情暖你我他”為主題的東昌府區(qū)扶貧日活動啟動儀式在東昌上林苑舉行。為堅決打贏精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)，東昌府區(qū)將組織開展“七個一”等一系列扶貧日活動，即：開展一系列宣傳活動，舉辦xx屆扶貧開發(fā)成果匯報圖片展，表彰一批扶貧先進(jìn)典型，舉辦一次脫貧攻堅研討會，開展一次訪貧解憂活動，舉行一次社會公益募捐，開展一系列行業(yè)扶貧日活動等。
通過開展系列活動，大興扶貧濟(jì)困、愛心奉獻(xiàn)的社會風(fēng)尚，圍繞精準(zhǔn)扶貧這一核心，組織動員社會各界踴躍參與扶貧事業(yè)，引導(dǎo)各方關(guān)注貧困問題、關(guān)懷貧困人口、關(guān)心扶貧工作，推動各方資源向貧困人口匯聚，促進(jìn)各方力量向貧困地區(qū)整合，形成政府、市場、社會協(xié)同推進(jìn)的大扶貧格局。
據(jù)悉，自東昌府區(qū)扶貧工作開展以來，涌現(xiàn)出一批有愛心、責(zé)任心的企業(yè)。聊城星光房產(chǎn)投入12萬元，認(rèn)領(lǐng)貧困戶葡萄樹1000棵；盛木園林投入4萬元，向4個省定貧困村捐贈樹木4000棵，4年后每個省定貧困村可增收30萬元以上。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十二
xx鎮(zhèn)全面貫徹落實中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅工作會議要求，深入宣傳脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)、基本方略和政策舉措，進(jìn)一步動員全社會力量參與精準(zhǔn)脫貧，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)營造良好社會氛圍，xx鎮(zhèn)采取三項措施，為全國扶貧日營造濃厚輿論氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展一次集中宣傳活動。在xx鎮(zhèn)政府街道和各村社通過橫幅、標(biāo)語、電子屏、微信等宣傳方式，重點介紹自開展精準(zhǔn)扶貧政策以來xx鎮(zhèn)貧困村所發(fā)生的'巨大變化，努力提高群眾對“扶貧日”知曉率和社會參與率，號召全社會關(guān)注“精準(zhǔn)扶貧”。
二、開展一次貧困戶大走訪活動。省、市、縣駐村幫扶工作隊全面開展入戶幫扶對接工作，開展一次“扶貧日”慰問幫扶活動，逐村逐戶上門與幫扶貧困戶見面，重點了解和掌握貧困戶在生產(chǎn)生活中遇到的困難，同時結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧政策，有針對性的制定幫扶計劃和措施，確保幫扶到位、扶有成效。
三、召開駐村幫扶單位和第一書記脫貧攻堅座談會，交流思想，分析形勢，總結(jié)工作，共話心聲，互助工作。大家表示，將以此次座談為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十三
10月17日是我國第x個扶貧日，我市將開展以“我為扶貧對象辦實事”為主題的系列活動，用心用情扶真貧，協(xié)作協(xié)力奔小康。
扶貧日當(dāng)天，我市重點組織開展“六送”活動：
一送動力，在中和鎮(zhèn)會場開展xx市20xx年扶貧日送動力活動，分發(fā)扶貧政策宣傳資料，現(xiàn)場講解扶貧政策、措施，答疑解惑，把扶貧政策發(fā)送到群眾手上、傳達(dá)到群眾心里等。二送技術(shù)送智力，在大成鎮(zhèn)會場開展扶貧日送技術(shù)送智力活動，分發(fā)農(nóng)村實用技術(shù)書籍、資料、音像制品給貧困戶，提高他們學(xué)技術(shù)、用技術(shù)加快脫貧致富能力；分發(fā)書本、資料給貧困家庭子女，為他們提供學(xué)習(xí)幫助等。三送溫暖，在東成鎮(zhèn)會場開展扶貧日送溫暖活動，組織發(fā)動企業(yè)為貧困戶捐款捐物，履行企業(yè)的社會責(zé)任等。四送資金，在xx鎮(zhèn)會場開展扶貧日送資金活動，組織農(nóng)信社等金融機(jī)構(gòu)信貸員現(xiàn)場宣講小額信貸相關(guān)政策，鼓勵引導(dǎo)貧困戶充分利用金融扶持政策，盡快脫貧致富等。五送項目，在雅星鎮(zhèn)會場開展扶貧日送項目活動，組織有就業(yè)崗位的企業(yè)、公司舉辦貧困戶就業(yè)招聘會等。
此次活動旨在通過深入開展扶貧日系列活動，深入宣傳脫貧攻堅的'目標(biāo)任務(wù)，基本方略、政策措施、典型案例、先進(jìn)事跡，進(jìn)一步動員全社會參與脫貧攻堅戰(zhàn)，增強(qiáng)貧困人口脫貧信心，營造人人關(guān)心扶貧、支持扶貧、參與扶貧的良好社會氛圍，努力實現(xiàn)貧困人口如期脫貧、貧困村如期“出列”。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十四
10月17日是第xx個“國家扶貧日”，也是第xx個“國際消除貧困日”，額爾古納市開展形式多樣的.扶貧日活動，引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題、關(guān)愛貧困人口、關(guān)心扶貧工作。17日上午，額爾古納市扶貧辦在中俄互貿(mào)市場門前開展了以“扶貧救困你我同行”為主題的扶貧日宣傳活動?；顒又校ぷ魅藛T通過設(shè)立宣傳臺，發(fā)放宣傳單等形式，向社會各界宣傳扶貧政策，現(xiàn)場解答群眾咨詢，展示全市精準(zhǔn)扶貧工作成果。隨后，市政府副市長甄英及市扶貧辦負(fù)責(zé)人深入到黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，對中華慈善總工會捐贈的扶貧項目醫(yī)療設(shè)備的使用情況進(jìn)行了查看。
為進(jìn)一步加大健康扶貧工作力度，呼倫貝爾市政府與中華慈善總工會合作實施了“慈善醫(yī)療陽光救助工程”項目，通過向呼倫貝爾市鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生院所捐贈醫(yī)療設(shè)施，不斷改善全市基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)條件，提高貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平。此次共向呼倫貝爾市21個衛(wèi)生院無償捐贈21輛救護(hù)車及21套救護(hù)設(shè)備，額爾古納市的黑山頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲得捐贈。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十五
肥城市龍山小學(xué)開展“扶貧日”活動總結(jié) 為進(jìn)一步貫徹落實教育局下發(fā)的有關(guān)“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董愛英校長任組長、郭琳主任副組長，少先隊、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實施，做好宣傳工作。
我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時，通過校園張貼、國旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢，關(guān)愛貧困生”扶困助學(xué)活動倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級為單位、教師們以級部、處室為單位，踴躍捐款共計7364元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進(jìn)，帶動學(xué)校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進(jìn)行了表彰。
對于扶貧幫困工作，學(xué)校做了詳細(xì)的分工。學(xué)校每學(xué)期都由少先隊、各年級組通過實地走訪對貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去衣服、書包、書籍、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)、報答社會。
組織全校師生對建檔立卡貧困家庭學(xué)生，采取“一幫多”、“一幫一”、或“多幫一”等方式，開展幫扶活動，經(jīng)濟(jì)上援助，學(xué)習(xí)上幫扶，精神上激勵。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十六
為切實做好殘疾人扶貧日活動，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實際情況，20xx年10月17日前具體開展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展宣傳活動，營造扶貧活動氛圍，向社會傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開展板報宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬戶扶貧工程”，20xx年10月16日縣殘聯(lián)理事長帶隊深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實情況，給他們送去問候，給他們出主意、獻(xiàn)計策，鼓勵他們要自強(qiáng)自立，借助國家扶貧政策，力爭早日脫貧，在訪困的同時，對少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。
此次進(jìn)村入戶扶貧訪困活動，共計走訪貧困殘疾人家庭10多戶，送去扶貧資金1萬元?；顒咏Y(jié)束后，與村支書共同對該村貧困殘疾人開展一對一幫扶，到人到戶，爭取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十七
為切實做好殘疾人扶貧日活動，根據(jù)省、市殘聯(lián)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣殘疾人扶貧工作的實際情況，xx年xx月xx日前具體開展了如下幾方面的工作。
1、在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展宣傳活動，營造扶貧活動氛圍，向社會傳達(dá)殘疾人自強(qiáng)不息的正能量，倡導(dǎo)扶貧助殘風(fēng)尚。
2、開展板報宣傳，從殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、貼息貸款等，樹立殘疾人創(chuàng)業(yè)致富先進(jìn)個人事跡，讓廣大殘疾人更加了解政策、法規(guī)。
結(jié)合“連千村幫萬戶扶貧工程”，xx年xx月xx日縣殘聯(lián)理事長帶隊深入到大鯨港鎮(zhèn)五合婁村，與村支書等一同了解村里貧困殘疾人的現(xiàn)實情況，給他們送去問候，給他們出主意、獻(xiàn)計策，鼓勵他們要自強(qiáng)自立，借助國家扶貧政策，力爭早日脫貧，在訪困的同時，對少數(shù)特別困難的殘疾人家庭給他們送去扶貧資金。此次進(jìn)村入戶扶貧訪困活動，共計走訪貧困殘疾人家庭10多戶，送去扶貧資金1萬元。
活動結(jié)束后，與村支書共同對該村貧困殘疾人開展一對一幫扶，到人到戶，爭取早日幫助他們脫貧致富。
學(xué)校扶貧活動總結(jié)篇十八
一是借助此次扶貧“雙到”工作的東風(fēng)，本人上下奔走，積極協(xié)調(diào)，爭取省級資金8萬元專門用于該村貧困戶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。二是加強(qiáng)與單位的聯(lián)系溝通，爭取各幫扶單位投入1.57萬元為61戶貧困戶購買了生產(chǎn)肥料，切實解決了貧困戶發(fā)展生產(chǎn)資金不足的問題，幫助貧困戶發(fā)展生產(chǎn)。三是積極聯(lián)系單位與鎮(zhèn)政府在村開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班，邀請縣農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和鎮(zhèn)農(nóng)技員到村到戶開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并深入田間地里切實解決貧困戶生產(chǎn)過程中存在的問題。共舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班3期，為貧困戶培訓(xùn)226人次。
通過我們這個團(tuán)隊的不斷努力，20xx年村人均收入達(dá)5567元，比20xx年增長10.4%;貧困戶20xx年人均收入達(dá)2356.6元，比20xx年增長52.9%，有48戶貧困戶年人均純收入超過2500元，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，占總貧困戶數(shù)的41.02%。
我始終認(rèn)為，只有用真情投入、為民辦實事，才能取得群眾和村兩委的信任。一是組織協(xié)調(diào)利用省級資金15.5萬元、市級財政資金20萬元，按照有關(guān)文件要求，制定了省級和市級幫扶資金的使用方案，在全村新建了60個垃圾池、硬化了430米水圳、維修了610平方米道路、新建了300米機(jī)耕道、修建了2座陂頭;二是充分組織協(xié)調(diào)利用扶貧資金79萬元，用于村莊整治、入股扶貧電站、產(chǎn)業(yè)扶持、危橋改造、貧困戶危房改造等項目建設(shè)。投入資金15萬元，搞好了村小組的村莊整治工作，改善了群眾的居住環(huán)境;投入資金15萬元(恒大集團(tuán)10萬元，縣財政資金5萬元)幫助村入股縣扶貧電站，通過入扶貧電站，每年可獲得8%的紅利，增加貧困村集體穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，20xx年，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)3.2萬元;投入資金17.45萬元，對村三座危橋進(jìn)行了改造，改善了村民的出行條件;投入資金9萬元，用兩年時間對全村10戶住房困難戶進(jìn)行危房改造，今年已完成7戶危房改造，切實解決了無房戶、危房戶住房困難問題。三是組織協(xié)調(diào)利用始興縣扶貧基金會捐助的2萬元用于修繕七北村委會，改善了村委會的辦公環(huán)境。四是加強(qiáng)與單位的.溝通聯(lián)系，積極爭取資金3.34萬元幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活困難。
本人駐村以來，能始終做到心里裝著群眾，事業(yè)想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。顧大局、識大體、講團(tuán)結(jié)，能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅持自重、自省、自勵，在思想上牢固樹立拒腐防變的防線，嚴(yán)格以《黨章》、《準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定要求自己，用黨紀(jì)、政紀(jì)約束自己。管得住小節(jié)，抵得住誘惑，守得住清貧。經(jīng)常錘煉自己的人格，檢點自己的言行，不貪圖、不越規(guī)。公私分明，以艱苦為榮，以儉樸為美，生活作風(fēng)正派。以嚴(yán)格的黨性要求自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，用實實在在的行動，做政治上的“明白人”，經(jīng)濟(jì)上的“清白人”，作風(fēng)上的“正派人”，較好地維護(hù)了單位與自身的形象。