總結(jié)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人價(jià)值的展示。在總結(jié)中要提供具體的案例和數(shù)據(jù)支持，增強(qiáng)可信度。這篇總結(jié)范文給我們提供了一個(gè)非常好的總結(jié)框架和寫作思路，希望大家能夠從中獲得一些靈感和啟發(fā)。
大比拼工作總結(jié)篇一
哎，終于吃完了這難以下咽的晚飯?？纯醋雷由系娘埐?，色香味一樣也不沾邊。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，對(duì)爸媽“發(fā)飆”：“你們看看這一盤盤菜，真倒胃口。”爸爸一愣，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“那我們舉行一場(chǎng)廚藝大比拼，請(qǐng)奶奶來(lái)當(dāng)評(píng)委吧?！甭?tīng)了這個(gè)主意，我和媽媽都舉雙手贊成。時(shí)間定在周日。
這一回，我可是志在必得，冠軍非我莫屬。思來(lái)想去，我決定做最拿手的紅燒牛肉蓋澆面，用自己的“私房錢”買了兩斤牛肉和掛面，然后，特地去問(wèn)了一下外婆做鹵紅燒牛肉的“工藝”。聽(tīng)了外婆的介紹，我更加自信了。
我扳著指頭數(shù)算，終于到了星期天。奶奶，不！裁判大人已經(jīng)像模像樣地坐在評(píng)委席。我得知媽媽要做花甲，爸爸要做清蒸魚時(shí)，不禁心頭咯噔了一下，有點(diǎn)害怕。那兩樣菜可是最能顯示他們的看家本領(lǐng)的呀！
各就各位，比賽開(kāi)始了！我先從袋子中拿了一把掛面放進(jìn)鍋中，然后放入水。等面條煮好后，我再切好生姜，將洗好的牛肉切成絲后放進(jìn)碗中，加入鹽、味精、醬油和生姜。接著，到了我大顯身手的時(shí)刻。在平底鍋中放入腌制好的牛肉，用木鏟炒一炒，然后倒入半碗水，蓋上鍋蓋。我把湯鍋里的面盛了起來(lái)，從衣兜里偷偷取出外婆囑咐買的佐料。這可是我的“秘籍”哦。哎呀，糟了，牛肉有點(diǎn)糊味了。我手忙腳亂，立刻把牛肉倒進(jìn)碗里，撒上香菜。還好，紅燒牛肉蓋澆面色澤醬紅，味道香濃，雖然算不得“味道好極了”，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
大比拼工作總結(jié)篇二
今天早上，天氣明朗，已經(jīng)等了一個(gè)星期的我們終于可以在戶外上課了，還要在外面寫生。
上次，老師宣布下節(jié)課我們?cè)趹敉馍险n還玩游戲，我們高興地跳了起來(lái)，你不知道我為這個(gè)已經(jīng)等了9個(gè)星期了。到了響水湖公園我們?cè)谖鏖T口燈籠處集合。那里花木盛開(kāi)，小草非常美而且害羞地才露出頭。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在宣布第一個(gè)游戲，我們一起拔河吧!”我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，沒(méi)一會(huì)兒，眼看勝利在前，我們一起用勁拉，果然，我們贏了!老師說(shuō)三局兩勝，我恨得咬牙切齒，然后我們開(kāi)始了，我們換了一個(gè)位置，開(kāi)始了!我們像原來(lái)一樣老師一喊開(kāi)始我們就賣力地拉了起來(lái)，然后我們贏了，我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們要加油!”
然后，第一輪比賽a組贏了，我們大失所望，隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要放棄，團(tuán)結(jié)就是力量?！蔽覀冞@才振作起來(lái)。
第二輪比賽開(kāi)始了，吹起氣球，再扎起來(lái)，然后夾著氣球跑，只要?dú)馇蛘司鸵匦卤荣?，然后我們團(tuán)結(jié)起來(lái)后，果然打敗了他們。
玩了游戲之后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
大比拼工作總結(jié)篇三
“學(xué)校要開(kāi)展廚藝大賽咯！”隨著我班“消息密探”的嗓音，全班一起歡呼起來(lái)。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了烹飪大賽這一天。
午休鈴一結(jié)束，全校同學(xué)們興高采烈地搬著凳子，拿著加油牌，甚至有的還帶著脆脆的零食正熱火朝天地向操場(chǎng)進(jìn)軍呢！一會(huì)兒功夫，操場(chǎng)四周早已整整齊齊地坐滿了興奮的同學(xué)們，有的翹首仰望，有的激動(dòng)地討論，有的更是垂涎欲滴，好不期待！
主旋律：大顯身手。
賽場(chǎng)中最引人注目的要算我們五（二）班的幾位“小神廚”了。你看，我們班的男廚神正在用筷子翻炸我們班的絕菜——盤龍黃鱔，他的眼神是那么專注，動(dòng)作是那么靈活。切菜的女神廚拿起菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)菜板上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會(huì)兒，幾根完好無(wú)損的蔥就變成均勻的細(xì)細(xì)的蔥花了。而打下手的小明正用水果刀細(xì)細(xì)地切胡蘿卜，一會(huì)兒，一朵朵漂亮的蘿卜花就在她手中綻開(kāi)了。噢，太美了。
賽場(chǎng)中最配合得最好的要算六（三）班的幾位“大廚”了。你看，配菜的男廚正用鋒利的刀快速而專注地切菜；掌勺的女廚時(shí)而用筷子炸雞翅，時(shí)而用鍋鏟鏟起雞翅，頗有架勢(shì)地觀色嘗味；裝盤的小廚正在一旁用水果刀來(lái)雕西瓜皮；旁邊不時(shí)有人遞上準(zhǔn)備好的食材、盤子等。
賽場(chǎng)中，各班大廚都在忙上忙下，圍在自家陣地積極準(zhǔn)備著。一時(shí)間，指揮的、攝影的、品嘗的……人來(lái)人往，好不熱鬧。
下午五點(diǎn)左右，廚藝大賽結(jié)束了，操場(chǎng)上空依稀炊煙裊裊，香味彌漫，同學(xué)們掛著那猶如鮮花般燦爛的笑容。
大比拼工作總結(jié)篇四
今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個(gè)活動(dòng)作文課。同學(xué)們都躍躍欲試，氣氛濃烈。
一個(gè)同學(xué)上去寫了4個(gè)5位數(shù)的數(shù)據(jù)，我立刻專心專意地記起來(lái)，我的方法自然是死記硬背。我說(shuō)了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結(jié)果差不多都錯(cuò)了。比如17，我說(shuō)成了11；14，我說(shuō)成了16.......看自己錯(cuò)這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結(jié)結(jié)巴巴背出來(lái)，這時(shí)教室里鬧聲一片，同學(xué)們的記憶聲與說(shuō)話音混雜一起。
競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。首先，劉瀚遠(yuǎn)同學(xué)忐忑不安走上臺(tái)，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動(dòng)，起初背得很流暢，卻在最后一串?dāng)?shù)字那兒卡住了，沒(méi)辦法，在一片的“下臺(tái)”聲中，他尷尬地走下了臺(tái)。彭耀可同學(xué)如獲至寶，興致勃勃又走上臺(tái)，用手捂住耳朵，在第二串?dāng)?shù)字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠(yuǎn)卷土重來(lái)，流暢地背出所有數(shù)字，成為了初賽的獲勝者。“啪啪啪”，同學(xué)們都為他鼓起了熱烈的掌聲。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機(jī)，迫不及待地跑上臺(tái)，一氣呵成，背出了第二輪的數(shù)字，成功進(jìn)入決賽。
最后的決賽，劉瀚遠(yuǎn)與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠(yuǎn)第一個(gè)上臺(tái)，沒(méi)想到，卡殼了，一臉尷尬地說(shuō)：“我背不到！”彭耀可乘機(jī)而上，雖然有點(diǎn)停頓，卻擁奪冠軍。
頒獎(jiǎng)之后，一位專業(yè)人士給我們上了一節(jié)數(shù)據(jù)記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫五串?dāng)?shù)字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個(gè)號(hào)。如：1前門、2.電腦....大家記好，老師讓我們說(shuō)出數(shù)字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數(shù)字的諧音聯(lián)系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學(xué)了這個(gè)方法我覺(jué)得比死記硬背好多了。這些數(shù)字同學(xué)們不超過(guò)5分鐘就記熟了。真是個(gè)神方法。
這次活動(dòng)我雖然沒(méi)上臺(tái)，卻讓我意識(shí)到了自身的不足。還學(xué)到記東西的方法。今天受益匪淺啊！
大比拼工作總結(jié)篇五
網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)：“我能使人類放松心情，完全沉醉在我的世界，可以讓他們忘記生活中的煩惱?！闭f(shuō)完后，網(wǎng)絡(luò)游戲一副得意洋洋的樣子。
運(yùn)動(dòng)游戲不滿地吼道：“哼！有什么了不起，我的本領(lǐng)還大著呢！你仔細(xì)聽(tīng)著：我的游戲花樣多，不會(huì)玩膩，還有許多益處，比如說(shuō)跳皮筋，它可以鍛煉腳力，還能強(qiáng)身健體……我的好處還多著呢！你能比嗎？”運(yùn)動(dòng)游戲越說(shuō)越開(kāi)心，滿臉笑容。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后有點(diǎn)惱火，蔑視著說(shuō)：“你別把自己說(shuō)的十全十美。我也有好處的，人類玩我可以集中他們的腦力思想，讓他們的觀察能力更好。對(duì)人類而言思維活躍，觀察入微就是個(gè)人才。”他自鳴得意地把話說(shuō)完。
運(yùn)動(dòng)游戲一副毫不在乎的樣子，開(kāi)始數(shù)落起網(wǎng)絡(luò)游戲：“你別臭美了，你還不知道你的壞處吧！說(shuō)了冷笑一聲。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)了咬牙切齒。運(yùn)動(dòng)游戲接著說(shuō)：“你讓人著迷，為你而瘋狂。有人與你一起玩較久而精神失常，有的孩子玩你上癮，而毀掉一生，有的人與你玩太久，因此喪命，你真不知羞！”
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后臉都變形了。這時(shí)走來(lái)個(gè)人。
網(wǎng)絡(luò)游戲與運(yùn)動(dòng)游戲異口同聲地問(wèn)那人：“我們倆誰(shuí)最好？”
人說(shuō)：“誰(shuí)能把你們安排的最好！那就最好！”
其實(shí)玩游戲要有個(gè)分寸，沒(méi)了分寸，好的也變壞了。
大比拼工作總結(jié)篇六
今天晚上吃飯前，我和爸爸來(lái)了一次成語(yǔ)大比拼。我信心十足。心想：爸爸肯定比不過(guò)我，我每天回家都背誦成語(yǔ)的近義詞和反義詞，怎么可能輸給爸爸呢？他工作這么多年，整天忙個(gè)不停，早就把成語(yǔ)知識(shí)忘記大半了。
果然，不出我所料，我問(wèn)：“十全十美的`近義詞是什么？”爸爸不會(huì)，可是，他還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)。”我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì)??！”接著，我又問(wèn)："臨渴掘井的近義詞是什么？”你知道我聽(tīng)到了什么嗎？他居然說(shuō)：“我不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。"我只好說(shuō)給他聽(tīng)：“是一個(gè)人已經(jīng)口渴了才挖井?！甭?tīng)完我的解釋后，爸爸又問(wèn)我：“那么近義詞是什么呢？”我不能直接告訴他答案，就把那個(gè)詞的意思和他說(shuō)了一遍，最后，爸爸在我的提醒下終于想出了答案“臨陣磨槍"。
這次比賽我贏了我爸爸，可是我還有幾個(gè)詞不會(huì)，以后，我要不斷地積累成語(yǔ)知識(shí)。
大比拼工作總結(jié)篇七
“哈哈哈……”往日里該書聲朗朗的教室里，現(xiàn)在卻是笑聲不斷，并不時(shí)夾雜著同學(xué)們拍桌子，跺腳的聲音。
經(jīng)過(guò)一輪的熱身賽，海量選拔出來(lái)了三位選手，首先上場(chǎng)的，是我們的種子選手一a同學(xué)。他嘴角上揚(yáng)，彎出一個(gè)完美的弧度，臉上洋溢著燦爛的笑容，再加上一口潔白亮麗的牙齒，讓人感覺(jué)有陽(yáng)光撲喇喇的灑進(jìn)心房的感覺(jué)。
接著第二個(gè)上場(chǎng)的，是班里的搗蛋大王兼嘻哈小王子一b同學(xué)，他站在講臺(tái)前，原本嘻嘻哈哈的表情不見(jiàn)了，此時(shí)他右手比劃成槍的形狀，放在脖頸前，左手插在褲兜里，下巴微揚(yáng)，嘴巴緊抿著，彎起一個(gè)微微的弧度，眸子里流露出藐視全世界的神情，但帥，帥不過(guò)三秒，他舌頭一吐，眼睛一眨，瞬間又變回到剛才，那嬉皮笑臉的模樣，大家強(qiáng)忍住笑意，但有幾個(gè)還是忍不住“哈哈哈”地捂著肚子笑了。
e同學(xué)一臉媚笑，雙手捧著他那張“桃花臉”，睜著那雙令人作嘔的大眼睛，肥厚的嘴唇都成了一個(gè)小圓球，還有滿臉的麻麻，似乎都在他臉上舞蹈起來(lái)，“oh，mygood”，真不愧是我們班的“大嘔像”。但他還嫌笑聲不夠熱烈，立馬一改他的招牌動(dòng)作，他先是把嘴角使勁上揚(yáng)，都快咧到耳根子，兩腮的.肌肉由于過(guò)度擠壓而突了出來(lái)。接著用食指和中指抵住鼻孔，霸氣逼人的沖天鼻便這樣“誕生”了。然后眼睛則瞇成了一條縫，略帶嘲諷，讓人覺(jué)得手癢癢的。有一種想沖到講臺(tái)上去揍他一頓的沖動(dòng)。他又瞬間變臉，向觀眾們?nèi)φ故局皟A國(guó)傾城”的笑容，而他的眉毛呈八字往下垂，眸子中流露出幾分憂郁，這無(wú)疑再次點(diǎn)中了同學(xué)們的笑穴，笑聲此起彼伏，笑的東倒西歪，有些同學(xué)甚至還笑到了笑的鉆到了桌子底下。
大比拼工作總結(jié)篇八
今天,我們班舉行了一場(chǎng)“橡皮泥大比拼”。
我想：我就捏幾個(gè)餐具吧！因?yàn)槲覀円蝗杖投茧x不開(kāi)餐具，只有餐具才能使我們吃到可口的飯菜。正好王心悅她們也做餐具，所以我們就“結(jié)為姐妹”，一同做餐具。
我先用綠色的橡皮泥捏了一個(gè)盤子。我先撕一點(diǎn)橡皮泥搓成一個(gè)小球，然后壓扁，接著用大拇指放在壓扁了的橡皮泥中間，左手的大拇指和食指做成一個(gè)圈，放在橡皮泥的下方，再輕輕地向著對(duì)邊方向按，一個(gè)碗就做好了。
有了碗，那么筷子是少不了的。接著，我又做了幾雙筷子。我用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)約1.5厘米的細(xì)條，筷子就是這樣做成的。
人們吃西餐的時(shí)候都會(huì)用到叉子。首先，我用白色的橡皮泥在中間輕輕的捏一下，其次，在捏的一邊搓成一個(gè)長(zhǎng)條，再在長(zhǎng)條捏成一個(gè)橫著的“d”。再用小刀在捏好的“d”上面劃上三刀，一個(gè)叉子就大工告成了。
再看看伙伴們，她們做的.也差不多了。擺在一起，就是一個(gè)完整的作品了。我左看，右看，上看，下看，前看，后看，怎么看怎么舒服，心里美滋滋的。
情地低下了頭。
通過(guò)這次“橡皮泥大比拼”，使我明白了一個(gè)終身受益道理：人外有人，天外有天??！同時(shí)也使我從別人身上得到了一些啟發(fā)，那就是：沒(méi)有最好，只有更好??！
大比拼工作總結(jié)篇九
南寧電視臺(tái)在我們學(xué)校進(jìn)行“09煮藝大比拼”活動(dòng)。我們班選出了根本不會(huì)做菜的呂輝、余振豪、莊澤欽3位據(jù)說(shuō)是包餃子高手的去參賽。等我們一行15個(gè)啦啦隊(duì)員扛著椅子來(lái)到籃球場(chǎng)，心馬上涼了一半加一半：在比賽場(chǎng)地上，擺著2個(gè)平底鍋。因?yàn)殛懤蠋煕](méi)告訴我們要煮菜，只說(shuō)了要比包餃子，比賽的同學(xué)也是剛選的，什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，連口號(hào)也沒(méi)有……天啊，看來(lái)慘了！
等大家聞著香味、餓著肚子等到我們班出場(chǎng)的時(shí)候，我都覺(jué)得這幾個(gè)毛頭小伙沒(méi)希望了。我心里甚至想著陸老師應(yīng)該挑選心細(xì)的女同學(xué)參賽才對(duì)嘛！先比包餃子，在主持人喊出口令后，莊澤欽出乎意料地包出了五個(gè)完整的餃子，別人包的最多是三個(gè)??！頓時(shí)，班里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)莊澤欽，看來(lái)還不弱！選菜的環(huán)節(jié)我們也全部選對(duì)了。接著，我聽(tīng)他們報(bào)出了菜名，是人人都會(huì)的“雞蛋炒番茄”。煮菜時(shí)，我看到我們的三名選手傻傻地站在臺(tái)上，余振豪還“大膽”地問(wèn)主持人：“怎么炒??？”坐在我旁邊的江勁科小聲說(shuō)：“我想吐血哦！”我們都覺(jué)得簡(jiǎn)直不可能贏，太難了！這時(shí)，場(chǎng)上已經(jīng)很激烈了，我們的選手可不能像我們想的那么多，只見(jiàn)余振豪主勺，呂輝和莊澤欽在旁邊幫忙，我們啦啦隊(duì)則激烈地高聲喊著：“四（1）四（1），美味第一！”在這樣群情激烈的'陣勢(shì)下，我們班的三個(gè)男子漢滿臉通紅，非常努力地做著也許是他們?nèi)松械牡谝淮巫霾恕Ｗ罱K，經(jīng)過(guò)裁判的裁決，我們不可思議地拿到了最高分！主持人宣布：“四（1）班贏！”
稀奇，我們班竟然能拿到了冠軍，誰(shuí)能想到呢？
大比拼工作總結(jié)篇十
前言：
為豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的記憶力，促進(jìn)師生溝通交流。以開(kāi)拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚(yáng)文明競(jìng)技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學(xué)生記憶力為目的，經(jīng)研究，決定在第八屆文化藝術(shù)節(jié)期間，開(kāi)展記憶力大賽。具體策劃安排如下：
一、活動(dòng)主題。
大比拼工作總結(jié)篇十一
工具：飯盆或搪瓷臉盆(或其他經(jīng)打擊后可以發(fā)出響亮、高分貝的物體均可)、電話。
沙盤推演：晚上，叮叮正在看電視，突然接到了一個(gè)陌生號(hào)碼的來(lái)電，這是誰(shuí)呢？叮叮疑惑地接了起來(lái)，話筒里傳來(lái)這樣的聲音：“這里是音樂(lè)廣播電臺(tái)，有一位當(dāng)當(dāng)小姐要為叮叮先生點(diǎn)一首歌，如果您想聽(tīng)的話，請(qǐng)撥#號(hào)鍵收聽(tīng)?！倍６l件反射一般，拿起話筒就按了一下。突然，只聽(tīng)電話對(duì)面一陣當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)貋y敲，震得叮叮耳朵嗡嗡直響。敲完了，聽(tīng)筒里傳來(lái)一句話：“這就是為您點(diǎn)播的歌曲《當(dāng)》，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”
ps：本招重點(diǎn)——千萬(wàn)不可以笑，以免影響效果和氣氛。
說(shuō)真話是最好的謊言。
條件：必須真的有這么一件事發(fā)生，然后用它去行騙。
沙盤推演：三月末，叮叮隔壁部門的小強(qiáng)偷偷把他拉到一邊說(shuō)：“你們辦公室的當(dāng)當(dāng)挺不錯(cuò)的，你問(wèn)問(wèn)她愿不愿意當(dāng)我的女朋友？”叮叮一拍胸脯，好說(shuō)好說(shuō)！等到愚人節(jié)這一天，叮叮湊到當(dāng)當(dāng)面前說(shuō)：“美女啊，隔壁的小強(qiáng)問(wèn)你愿不愿意當(dāng)他女朋友？”小強(qiáng)瀟灑帥氣，當(dāng)當(dāng)早已芳心暗許，聞聽(tīng)此言，不禁一陣興奮，可轉(zhuǎn)念一想，差點(diǎn)上了這小子的當(dāng)，今天是愚人節(jié)?。∮谑欠浅２恍嫉貙?duì)叮叮說(shuō)：“切，這種騙術(shù)太老土了吧，誰(shuí)信呢！”叮叮一再?gòu)?qiáng)調(diào)是真的，可是當(dāng)當(dāng)就是不相信。過(guò)了幾天，小強(qiáng)聽(tīng)不到動(dòng)靜兒，只好自己給當(dāng)當(dāng)打電話，當(dāng)當(dāng)這才知道上了當(dāng)，叮叮狂笑：“我說(shuō)了好幾次是真的，你都不信??！”
ps：這個(gè)朋友你還想不想要了？
給他一杯“忘忘忘”情水。
工具：杯子、湯匙。
沙盤推演：當(dāng)當(dāng)愛(ài)琢磨些小點(diǎn)子整人，叮叮老實(shí)，總上當(dāng)。
那天，叮叮正在辦公桌前打瞌睡。當(dāng)當(dāng)見(jiàn)狀，走到他面前說(shuō)，當(dāng)當(dāng)，咱倆玩?zhèn)€游戲，測(cè)試一下你的反應(yīng)速度。說(shuō)著，叮叮拿來(lái)三個(gè)杯子、一個(gè)湯匙，他說(shuō)，“我敲第一個(gè)杯子時(shí)你說(shuō)‘忘’，敲第二個(gè)時(shí)你說(shuō)‘情’，敲第三個(gè)時(shí)你說(shuō)‘水’。”叮叮興致盎然，同意了。當(dāng)當(dāng)敲第二個(gè)杯子，叮叮說(shuō)“情”，當(dāng)當(dāng)又敲第一個(gè)，叮叮說(shuō)“忘”……當(dāng)當(dāng)?shù)乃俣仍絹?lái)越快，叮叮也跟著快速反應(yīng)。當(dāng)當(dāng)敲了第一個(gè)，又敲一遍……叮叮就一直說(shuō)“忘忘忘，忘忘忘……”
ps:想像一下，叮叮站在那里，表情嚴(yán)肅地“忘忘忘”，那該多搞笑……。
大減價(jià)，騙倒購(gòu)物狂人！
原料：購(gòu)物袋，盡量要新一點(diǎn)；衣服，盡量也新一點(diǎn)。
調(diào)制方法：把衣服裝進(jìn)袋子里，然后一手拎上四五個(gè)袋子。
沙盤推演：當(dāng)當(dāng)上午下班后就溜得不見(jiàn)了蹤影，下午才來(lái)單位。一進(jìn)辦公室，就見(jiàn)她喜氣洋洋，手里拎著好幾個(gè)購(gòu)物袋。幾個(gè)女同事湊上去說(shuō)：“彩票中獎(jiǎng)啦？買這么多東西！”當(dāng)當(dāng)眉飛色舞地說(shuō)：“辦事路過(guò)賣場(chǎng)，里面的東西狂打折！名牌運(yùn)動(dòng)服3折，高檔女裝5折，高級(jí)化妝品，買100送30！我一下子買了這么多，好值??！”聽(tīng)到當(dāng)當(dāng)這么說(shuō)，大家的眼睛都綠了，一下午，只看見(jiàn)辦公室里所有的女同事都坐立不安的，好不容易挨到下班，她們都飛奔了出去。
大家一走，當(dāng)當(dāng)就大笑起來(lái)，我們幾個(gè)男同胞，當(dāng)然也知道是怎么回事啦！
ps：請(qǐng)確定那個(gè)賣場(chǎng)真的沒(méi)搞活動(dòng)。
大比拼工作總結(jié)篇十二
你會(huì)問(wèn)，你們這是在干什么呀？我會(huì)立馬告訴你“我們?cè)谂e行成語(yǔ)大比拼，也是成語(yǔ)接龍比賽哦！”
你想不想聽(tīng)我們比賽的故事呢？先別急，讓我給你慢慢講。今天下午范老師宣布我們要舉行成語(yǔ)接龍比賽。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)都大聲歡呼起來(lái)，范老師大聲說(shuō)；“同學(xué)們安靜，誰(shuí)在不安靜，就給她的組減十分！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的嘴就和涂了膠水似的閉嚴(yán)了。范老師走上講臺(tái)，宣布了游戲規(guī)則。第一輪比拼開(kāi)始了，首先是我們組的張學(xué)輝說(shuō)，韓玉婕連忙接上了。我們組共有三位同學(xué)接上了，一個(gè)成語(yǔ)十分，三個(gè)成語(yǔ)就是三十分，老師在我們一組的下面寫了個(gè)三十分，接下來(lái)，賽況更加激烈了，到了第三局，我們一組和四組打平了都是一百四十分，而二組和三組也打平了，他們是一百二十分。我們大聲說(shuō)：“再來(lái)一局，再來(lái)一局！”范老師說(shuō)：“再來(lái)一局可以但四個(gè)組分別要用“千”“山”“萬(wàn)”“水”這四個(gè)字組詞。到最后，二組“東山再起”了我們一組和二組都是一百九十分，并列第一。三組，一百八十分?？蓱z的四組只好熱底了，是一百六十分。哎！真是有人歡喜有人憂?。∧銜?huì)問(wèn)，那第二名呢，一共四個(gè)組，兩個(gè)第一，至于第二嗎，沒(méi)有樂(lè)。
這真是一場(chǎng)快樂(lè)的比賽！
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我們男生，是小區(qū)里的“霸主”。我們的力量所向披靡（有點(diǎn)夸張）！不知是什么原因，咱們男生的“死對(duì)頭”女生，也想與我們爭(zhēng)奪“王位”。于是，她們向我們發(fā)出了“戰(zhàn)書”。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄地大戰(zhàn)開(kāi)始了！
我們男女兩隊(duì)在約定的'時(shí)間集合。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，她們就擺出一副不可一世的樣子，好像在說(shuō)：“好一個(gè)小小的花木蘭，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”“我說(shuō)女子不如男！”我也擺出了一副威風(fēng)凜凜的架子“抵抗”。
比賽規(guī)則她們來(lái)定。第一關(guān)，“智力大比拼”：成語(yǔ)接龍。她們對(duì)我們說(shuō)：“不比武，我們來(lái)比文！”我是個(gè)知識(shí)淵博的機(jī)靈鬼，她們這些人由我來(lái)對(duì)付！“敵軍”的王可心說(shuō)：“一清二白！”“白手起家！”我回答?！凹揖池毢?！”“寒風(fēng)凜冽”“這個(gè)......”“這么快就考倒你了！”其他人都說(shuō)：“好！”。第一關(guān)我勝。
女生不服氣，打算繼續(xù)跟我們比?！暗诙P(guān)，跑步比賽！”她們宣布。小菜一碟！我們男生體格健壯，還怕贏不了她們！我們選出了當(dāng)中跑步最快的李星。女生那一隊(duì)，派出了個(gè)子小的段敬瀾。“預(yù)備！開(kāi)始！”裁判郭凱南喊道。一開(kāi)始，李星狀態(tài)不佳，落后了。我大聲為他喊加油。正是因?yàn)檫@樣，李星把斗志“爆發(fā)”出來(lái)了！他就像一支離弦的箭，沖了上去。他邊跑邊喊：“我不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”很快，他追上了段敬瀾，把距離拉得越來(lái)越大。最后，李星以最快的速度沖到了終點(diǎn)。
女生們連輸兩陣，驚慌失措。無(wú)奈之下，她們只。
大比拼工作總結(jié)篇十四
崇陽(yáng)縣教育局黨委緊緊圍繞?推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育?的主題，緊密結(jié)合我縣教育的實(shí)際，實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、組織活力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。自7月以來(lái)，由我局黨委結(jié)合深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神，圍繞活動(dòng)主題，在教育系統(tǒng)開(kāi)展了?五比五看?的?大比拼?活動(dòng)，掀起了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮。
一、比學(xué)習(xí)，看綜合素質(zhì)是否提高。教育局黨委重視黨員隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，以邀請(qǐng)專家講座和辦專題學(xué)習(xí)班的形式對(duì)全縣黨員干部、教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。7月6日，邀請(qǐng)了武漢市教育專家桂賢娣、葉恒江舉行了千人學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；7月26日，邀請(qǐng)了全國(guó)教育專家魏書生來(lái)我縣講學(xué)；9月3日，特邀了教育部顧問(wèn)、華中師范大學(xué)教授雷萬(wàn)鵬結(jié)合我縣教育實(shí)際解讀了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》；9月12日，教育局又特邀了教育部楊克教授深入解讀了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。暑期，全縣2000多名教師參加了?國(guó)培計(jì)劃?培訓(xùn)。同時(shí)，教育局以?國(guó)培計(jì)劃?為契機(jī)，我縣向華師等高校派出了200多名教師參加農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)；在實(shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室開(kāi)辦了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)普通話培訓(xùn)，在城關(guān)中學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)港啟動(dòng)了中小學(xué)?班班通?學(xué)科教師培訓(xùn)。經(jīng)一暑假的培訓(xùn)，不少黨員干部、教師的學(xué)習(xí)筆記達(dá)一萬(wàn)多字，黨員干部和教師的整體業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)都得到了較大的提升。
二、比能力，看工作業(yè)績(jī)是否顯著。從8月25日開(kāi)始，教育局組織了由路口中學(xué)的盧興旺、白霓中學(xué)的徐志書，縣第四小學(xué)的周玉蓉三位教師組成的師德報(bào)告團(tuán)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校的教師集訓(xùn)會(huì)上作巡回演講報(bào)告。師德報(bào)告團(tuán)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校共作了九場(chǎng)精彩的報(bào)告。他們用自己從教的故事詮釋了新時(shí)期黨員的風(fēng)采、教師師德的深刻內(nèi)涵。一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事折射出他們崇高的師德師風(fēng)，展現(xiàn)了我縣廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。廣大教職員工比照自己，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、愛(ài)生如親、視校如家、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，爭(zhēng)當(dāng)崇陽(yáng)的?汪金權(quán)?。同時(shí)，教育局在全縣范圍內(nèi)遴選了36名有能力、工作業(yè)績(jī)顯著的年輕黨員干部擔(dān)任學(xué)校校、黨支部書記和中層干部。8月下旬，教育局通過(guò)考試選拔了一批農(nóng)村初中教師到城區(qū)小學(xué)任教，解決了農(nóng)村初中教師富余和城區(qū)小學(xué)教師不足的矛盾；同時(shí)，精心選派了80名教師進(jìn)行了城鄉(xiāng)互動(dòng)交流教學(xué)與學(xué)習(xí)，落實(shí)了城鄉(xiāng)教師均衡配置。
作業(yè)本運(yùn)送到了各學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；后勤服務(wù)中心已落實(shí)了各學(xué)校后勤物資的供給。在開(kāi)學(xué)時(shí)，教育局黨政班子全體人員和機(jī)關(guān)全體黨員干部一直蹲守自己聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，保證了全縣有序開(kāi)學(xué)。
四、比干勁，看工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。教育局黨委始終以?‘五個(gè)模范’黨員的目標(biāo)要求?來(lái)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化全體黨員干部的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在暑期，教育技術(shù)裝配站的工作人員頭頂烈日，甚至不午休，以最高效的速度裝好了90個(gè)班的?班班通?設(shè)備和44個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室；計(jì)生辦工作人員節(jié)假不休息，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實(shí)了?三查?工作，完善了全縣計(jì)劃生育資料建設(shè)；中職學(xué)校全體教師在校長(zhǎng)甘集體的帶領(lǐng)之下，在整個(gè)暑假里，餐風(fēng)宿露，走村串戶，超額完成了招生任務(wù)。
五、比奉獻(xiàn)，看思想品德是否優(yōu)良。教育局黨委以?創(chuàng)建先進(jìn)黨組織?為引擎，狠抓黨員政治理論素質(zhì)的培養(yǎng)。積極開(kāi)展各項(xiàng)公益活動(dòng)活動(dòng)，號(hào)召教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員?爭(zhēng)優(yōu)?意識(shí)，樹立黨員的奉獻(xiàn)精神。7月下旬，教育局黨委倡議教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師，向系統(tǒng)內(nèi)貧困大學(xué)生伸出援助之手。局黨委成員率先垂范，局機(jī)關(guān)黨員紛紛響應(yīng)，系統(tǒng)內(nèi)的黨員和教師積極參與，在短短20多天，募捐款達(dá)4萬(wàn)多元，資助了31名貧困大學(xué)生。城關(guān)中學(xué)教師爭(zhēng)當(dāng)留守學(xué)生的?愛(ài)心媽媽?和?愛(ài)心爸爸?；肖嶺中學(xué)、石城中學(xué)、港口中學(xué)等學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)就建立了完善的留守兒童檔案并落實(shí)了結(jié)對(duì)幫扶工作。
通過(guò)?大比拼?，教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師比出了能力，比出了成績(jī)，比出了作風(fēng)，比出了素質(zhì)。
大比拼工作總結(jié)篇十五
一聽(tīng)老師說(shuō)要舉行記憶力大比拼，班里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我想我的記憶力超強(qiáng)，考記憶簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽――小菜一碟。
老師把紙片展示出來(lái)的那一剎那，所有的眼睛都瞪得溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)了。巴不得此刻多長(zhǎng)一雙眼睛，把每一個(gè)字每一個(gè)詞都印在腦子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨著。時(shí)間在一秒一秒地溜走，我想：要是拿來(lái)照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)，該多好呀！
十秒鐘之后，丁老師把紙片給拿走了。
最緊張的時(shí)候到了――憑著記憶默寫詞語(yǔ)。一開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)筆走如飛，教室里雅雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在寫字的聲音。一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還有1個(gè)詞語(yǔ)，怎么辦呢？我心急如焚，筆尖敲著腦袋，后來(lái)我看了看同桌，他才寫了2個(gè)詞語(yǔ)。后來(lái)我有了信心，我仔細(xì)的想這些詞語(yǔ)，都是表示顏色的，“青”么的，后面好像是一個(gè)“梅”字，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，是“青梅竹馬”！這一輪，我全記住了，得分10分（滿分）。我非常開(kāi)心。
最后一輪開(kāi)始了，老師拿出了一組數(shù)字。老師讓我們找規(guī)律去記憶。，幾秒鐘過(guò)后，紙片在眼前消失了。我只記住了前幾個(gè)數(shù)字：1、3、7、15…。.對(duì)！找規(guī)律！可是究竟有什么規(guī)律呢？我盡力讓自己冷靜地思考，突然不知從哪閃現(xiàn)的'靈感，我猛然發(fā)現(xiàn)后面的數(shù)是前面一個(gè)數(shù)的兩倍多1。我心中一陣狂喜，“刷、刷、刷”，一會(huì)兒功夫，其它幾個(gè)數(shù)都被我寫出來(lái)了。老師見(jiàn)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，老師宣布我是今天的“記憶之星”。
比賽讓我獲得無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也知道了無(wú)論做任何事都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到了竅門，才會(huì)事半功倍。（指導(dǎo)教師丁銘軍）。
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
大比拼工作總結(jié)篇十六
果實(shí)累累的秋天到了。在這樣一個(gè)瓜果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們?nèi)昙?jí)舉辦了豐收節(jié)活動(dòng)——水果拼盤大比拼！
“怎樣才能讓我做出來(lái)的水果拼盤出奇制勝呢？要不做棵樹？要不做個(gè)燈籠？……還是做我最喜歡的小狗吧！”我和媽媽商量之后，終于做出了決定。
說(shuō)干就干，媽媽拿來(lái)了一個(gè)紅彤彤的火龍果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圓片。然后我選了兩個(gè)一大一小的圓片擺在盤子的正上方，接著我拿了幾片火龍果，用刀刻出了小狗的耳朵、身體和尾巴，并一一擺放整齊。最后，要畫龍點(diǎn)睛了！我拿著融化成液體的巧克力，小心翼翼地給小狗擠畫出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活潑可愛(ài)的小狗躍然紙上。但總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，取來(lái)了一些小蔥，在小狗的腳下鋪上了綠油油的草坪，大功告成！拼盤上兩只可愛(ài)的小狗，看上去開(kāi)心極了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”
第二天，同學(xué)們都把水果拼盤帶到學(xué)校展示。有人用獼猴桃和香蕉做的椰子樹、有人用橘子和小番茄做的金魚，還有人用哈密瓜做的小船……琳瑯滿目，讓人目不暇接。經(jīng)過(guò)緊張激烈地評(píng)比，三個(gè)造型別致，構(gòu)思巧妙的作品獲得了特等獎(jiǎng)：胡邵琪的“蘋果天鵝”，陳小小的“石榴牡丹”，還有我的“火龍果小狗”。哈哈，可把我高興壞了！
這次豐收節(jié)的活動(dòng)，我們用自己靈巧的雙手制作出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)意十足的水果拼盤。即體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，也享受到了成功的喜悅，真是太有意義了！
大比拼工作總結(jié)篇一
哎，終于吃完了這難以下咽的晚飯?？纯醋雷由系娘埐?，色香味一樣也不沾邊。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，對(duì)爸媽“發(fā)飆”：“你們看看這一盤盤菜，真倒胃口。”爸爸一愣，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“那我們舉行一場(chǎng)廚藝大比拼，請(qǐng)奶奶來(lái)當(dāng)評(píng)委吧?！甭?tīng)了這個(gè)主意，我和媽媽都舉雙手贊成。時(shí)間定在周日。
這一回，我可是志在必得，冠軍非我莫屬。思來(lái)想去，我決定做最拿手的紅燒牛肉蓋澆面，用自己的“私房錢”買了兩斤牛肉和掛面，然后，特地去問(wèn)了一下外婆做鹵紅燒牛肉的“工藝”。聽(tīng)了外婆的介紹，我更加自信了。
我扳著指頭數(shù)算，終于到了星期天。奶奶，不！裁判大人已經(jīng)像模像樣地坐在評(píng)委席。我得知媽媽要做花甲，爸爸要做清蒸魚時(shí)，不禁心頭咯噔了一下，有點(diǎn)害怕。那兩樣菜可是最能顯示他們的看家本領(lǐng)的呀！
各就各位，比賽開(kāi)始了！我先從袋子中拿了一把掛面放進(jìn)鍋中，然后放入水。等面條煮好后，我再切好生姜，將洗好的牛肉切成絲后放進(jìn)碗中，加入鹽、味精、醬油和生姜。接著，到了我大顯身手的時(shí)刻。在平底鍋中放入腌制好的牛肉，用木鏟炒一炒，然后倒入半碗水，蓋上鍋蓋。我把湯鍋里的面盛了起來(lái)，從衣兜里偷偷取出外婆囑咐買的佐料。這可是我的“秘籍”哦。哎呀，糟了，牛肉有點(diǎn)糊味了。我手忙腳亂，立刻把牛肉倒進(jìn)碗里，撒上香菜。還好，紅燒牛肉蓋澆面色澤醬紅，味道香濃，雖然算不得“味道好極了”，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
大比拼工作總結(jié)篇二
今天早上，天氣明朗，已經(jīng)等了一個(gè)星期的我們終于可以在戶外上課了，還要在外面寫生。
上次，老師宣布下節(jié)課我們?cè)趹敉馍险n還玩游戲，我們高興地跳了起來(lái)，你不知道我為這個(gè)已經(jīng)等了9個(gè)星期了。到了響水湖公園我們?cè)谖鏖T口燈籠處集合。那里花木盛開(kāi)，小草非常美而且害羞地才露出頭。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在宣布第一個(gè)游戲，我們一起拔河吧!”我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，沒(méi)一會(huì)兒，眼看勝利在前，我們一起用勁拉，果然，我們贏了!老師說(shuō)三局兩勝，我恨得咬牙切齒，然后我們開(kāi)始了，我們換了一個(gè)位置，開(kāi)始了!我們像原來(lái)一樣老師一喊開(kāi)始我們就賣力地拉了起來(lái)，然后我們贏了，我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們要加油!”
然后，第一輪比賽a組贏了，我們大失所望，隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要放棄，團(tuán)結(jié)就是力量?！蔽覀冞@才振作起來(lái)。
第二輪比賽開(kāi)始了，吹起氣球，再扎起來(lái)，然后夾著氣球跑，只要?dú)馇蛘司鸵匦卤荣?，然后我們團(tuán)結(jié)起來(lái)后，果然打敗了他們。
玩了游戲之后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
大比拼工作總結(jié)篇三
“學(xué)校要開(kāi)展廚藝大賽咯！”隨著我班“消息密探”的嗓音，全班一起歡呼起來(lái)。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了烹飪大賽這一天。
午休鈴一結(jié)束，全校同學(xué)們興高采烈地搬著凳子，拿著加油牌，甚至有的還帶著脆脆的零食正熱火朝天地向操場(chǎng)進(jìn)軍呢！一會(huì)兒功夫，操場(chǎng)四周早已整整齊齊地坐滿了興奮的同學(xué)們，有的翹首仰望，有的激動(dòng)地討論，有的更是垂涎欲滴，好不期待！
主旋律：大顯身手。
賽場(chǎng)中最引人注目的要算我們五（二）班的幾位“小神廚”了。你看，我們班的男廚神正在用筷子翻炸我們班的絕菜——盤龍黃鱔，他的眼神是那么專注，動(dòng)作是那么靈活。切菜的女神廚拿起菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)菜板上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會(huì)兒，幾根完好無(wú)損的蔥就變成均勻的細(xì)細(xì)的蔥花了。而打下手的小明正用水果刀細(xì)細(xì)地切胡蘿卜，一會(huì)兒，一朵朵漂亮的蘿卜花就在她手中綻開(kāi)了。噢，太美了。
賽場(chǎng)中最配合得最好的要算六（三）班的幾位“大廚”了。你看，配菜的男廚正用鋒利的刀快速而專注地切菜；掌勺的女廚時(shí)而用筷子炸雞翅，時(shí)而用鍋鏟鏟起雞翅，頗有架勢(shì)地觀色嘗味；裝盤的小廚正在一旁用水果刀來(lái)雕西瓜皮；旁邊不時(shí)有人遞上準(zhǔn)備好的食材、盤子等。
賽場(chǎng)中，各班大廚都在忙上忙下，圍在自家陣地積極準(zhǔn)備著。一時(shí)間，指揮的、攝影的、品嘗的……人來(lái)人往，好不熱鬧。
下午五點(diǎn)左右，廚藝大賽結(jié)束了，操場(chǎng)上空依稀炊煙裊裊，香味彌漫，同學(xué)們掛著那猶如鮮花般燦爛的笑容。
大比拼工作總結(jié)篇四
今天，我們作文班舉行了“記憶力大比拼”這個(gè)活動(dòng)作文課。同學(xué)們都躍躍欲試，氣氛濃烈。
一個(gè)同學(xué)上去寫了4個(gè)5位數(shù)的數(shù)據(jù)，我立刻專心專意地記起來(lái)，我的方法自然是死記硬背。我說(shuō)了不下20遍，嘴皮子都干了，自己嘗試背，結(jié)果差不多都錯(cuò)了。比如17，我說(shuō)成了11；14，我說(shuō)成了16.......看自己錯(cuò)這么多，我心里很失望，又記了十幾遍，才結(jié)結(jié)巴巴背出來(lái)，這時(shí)教室里鬧聲一片，同學(xué)們的記憶聲與說(shuō)話音混雜一起。
競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。首先，劉瀚遠(yuǎn)同學(xué)忐忑不安走上臺(tái)，眼睛直盯天花板，手指還不停地卷動(dòng)，起初背得很流暢，卻在最后一串?dāng)?shù)字那兒卡住了，沒(méi)辦法，在一片的“下臺(tái)”聲中，他尷尬地走下了臺(tái)。彭耀可同學(xué)如獲至寶，興致勃勃又走上臺(tái)，用手捂住耳朵，在第二串?dāng)?shù)字難倒了。在一旁站著的劉瀚遠(yuǎn)卷土重來(lái)，流暢地背出所有數(shù)字，成為了初賽的獲勝者。“啪啪啪”，同學(xué)們都為他鼓起了熱烈的掌聲。
第二輪開(kāi)始了，經(jīng)歷第一次失敗的彭耀可不甘心，她搶占先機(jī)，迫不及待地跑上臺(tái)，一氣呵成，背出了第二輪的數(shù)字，成功進(jìn)入決賽。
最后的決賽，劉瀚遠(yuǎn)與彭耀可都竭盡全力背記。劉瀚遠(yuǎn)第一個(gè)上臺(tái)，沒(méi)想到，卡殼了，一臉尷尬地說(shuō)：“我背不到！”彭耀可乘機(jī)而上，雖然有點(diǎn)停頓，卻擁奪冠軍。
頒獎(jiǎng)之后，一位專業(yè)人士給我們上了一節(jié)數(shù)據(jù)記憶訣竅課。她交給我們一種好方法。她先寫五串?dāng)?shù)字，讓我們記憶一下教室的位置，并編個(gè)號(hào)。如：1前門、2.電腦....大家記好，老師讓我們說(shuō)出數(shù)字的諧音，如19記藥酒，15記鸚鵡....接著把教室的物品與數(shù)字的諧音聯(lián)系在一塊：鸚鵡（15）站在音響上；藥酒（19）翻了灑在電腦上。學(xué)了這個(gè)方法我覺(jué)得比死記硬背好多了。這些數(shù)字同學(xué)們不超過(guò)5分鐘就記熟了。真是個(gè)神方法。
這次活動(dòng)我雖然沒(méi)上臺(tái)，卻讓我意識(shí)到了自身的不足。還學(xué)到記東西的方法。今天受益匪淺啊！
大比拼工作總結(jié)篇五
網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)：“我能使人類放松心情，完全沉醉在我的世界，可以讓他們忘記生活中的煩惱?！闭f(shuō)完后，網(wǎng)絡(luò)游戲一副得意洋洋的樣子。
運(yùn)動(dòng)游戲不滿地吼道：“哼！有什么了不起，我的本領(lǐng)還大著呢！你仔細(xì)聽(tīng)著：我的游戲花樣多，不會(huì)玩膩，還有許多益處，比如說(shuō)跳皮筋，它可以鍛煉腳力，還能強(qiáng)身健體……我的好處還多著呢！你能比嗎？”運(yùn)動(dòng)游戲越說(shuō)越開(kāi)心，滿臉笑容。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后有點(diǎn)惱火，蔑視著說(shuō)：“你別把自己說(shuō)的十全十美。我也有好處的，人類玩我可以集中他們的腦力思想，讓他們的觀察能力更好。對(duì)人類而言思維活躍，觀察入微就是個(gè)人才。”他自鳴得意地把話說(shuō)完。
運(yùn)動(dòng)游戲一副毫不在乎的樣子，開(kāi)始數(shù)落起網(wǎng)絡(luò)游戲：“你別臭美了，你還不知道你的壞處吧！說(shuō)了冷笑一聲。
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)了咬牙切齒。運(yùn)動(dòng)游戲接著說(shuō)：“你讓人著迷，為你而瘋狂。有人與你一起玩較久而精神失常，有的孩子玩你上癮，而毀掉一生，有的人與你玩太久，因此喪命，你真不知羞！”
網(wǎng)絡(luò)游戲聽(tīng)后臉都變形了。這時(shí)走來(lái)個(gè)人。
網(wǎng)絡(luò)游戲與運(yùn)動(dòng)游戲異口同聲地問(wèn)那人：“我們倆誰(shuí)最好？”
人說(shuō)：“誰(shuí)能把你們安排的最好！那就最好！”
其實(shí)玩游戲要有個(gè)分寸，沒(méi)了分寸，好的也變壞了。
大比拼工作總結(jié)篇六
今天晚上吃飯前，我和爸爸來(lái)了一次成語(yǔ)大比拼。我信心十足。心想：爸爸肯定比不過(guò)我，我每天回家都背誦成語(yǔ)的近義詞和反義詞，怎么可能輸給爸爸呢？他工作這么多年，整天忙個(gè)不停，早就把成語(yǔ)知識(shí)忘記大半了。
果然，不出我所料，我問(wèn)：“十全十美的`近義詞是什么？”爸爸不會(huì)，可是，他還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)。”我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì)??！”接著，我又問(wèn)："臨渴掘井的近義詞是什么？”你知道我聽(tīng)到了什么嗎？他居然說(shuō)：“我不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思。"我只好說(shuō)給他聽(tīng)：“是一個(gè)人已經(jīng)口渴了才挖井?！甭?tīng)完我的解釋后，爸爸又問(wèn)我：“那么近義詞是什么呢？”我不能直接告訴他答案，就把那個(gè)詞的意思和他說(shuō)了一遍，最后，爸爸在我的提醒下終于想出了答案“臨陣磨槍"。
這次比賽我贏了我爸爸，可是我還有幾個(gè)詞不會(huì)，以后，我要不斷地積累成語(yǔ)知識(shí)。
大比拼工作總結(jié)篇七
“哈哈哈……”往日里該書聲朗朗的教室里，現(xiàn)在卻是笑聲不斷，并不時(shí)夾雜著同學(xué)們拍桌子，跺腳的聲音。
經(jīng)過(guò)一輪的熱身賽，海量選拔出來(lái)了三位選手，首先上場(chǎng)的，是我們的種子選手一a同學(xué)。他嘴角上揚(yáng)，彎出一個(gè)完美的弧度，臉上洋溢著燦爛的笑容，再加上一口潔白亮麗的牙齒，讓人感覺(jué)有陽(yáng)光撲喇喇的灑進(jìn)心房的感覺(jué)。
接著第二個(gè)上場(chǎng)的，是班里的搗蛋大王兼嘻哈小王子一b同學(xué)，他站在講臺(tái)前，原本嘻嘻哈哈的表情不見(jiàn)了，此時(shí)他右手比劃成槍的形狀，放在脖頸前，左手插在褲兜里，下巴微揚(yáng)，嘴巴緊抿著，彎起一個(gè)微微的弧度，眸子里流露出藐視全世界的神情，但帥，帥不過(guò)三秒，他舌頭一吐，眼睛一眨，瞬間又變回到剛才，那嬉皮笑臉的模樣，大家強(qiáng)忍住笑意，但有幾個(gè)還是忍不住“哈哈哈”地捂著肚子笑了。
e同學(xué)一臉媚笑，雙手捧著他那張“桃花臉”，睜著那雙令人作嘔的大眼睛，肥厚的嘴唇都成了一個(gè)小圓球，還有滿臉的麻麻，似乎都在他臉上舞蹈起來(lái)，“oh，mygood”，真不愧是我們班的“大嘔像”。但他還嫌笑聲不夠熱烈，立馬一改他的招牌動(dòng)作，他先是把嘴角使勁上揚(yáng)，都快咧到耳根子，兩腮的.肌肉由于過(guò)度擠壓而突了出來(lái)。接著用食指和中指抵住鼻孔，霸氣逼人的沖天鼻便這樣“誕生”了。然后眼睛則瞇成了一條縫，略帶嘲諷，讓人覺(jué)得手癢癢的。有一種想沖到講臺(tái)上去揍他一頓的沖動(dòng)。他又瞬間變臉，向觀眾們?nèi)φ故局皟A國(guó)傾城”的笑容，而他的眉毛呈八字往下垂，眸子中流露出幾分憂郁，這無(wú)疑再次點(diǎn)中了同學(xué)們的笑穴，笑聲此起彼伏，笑的東倒西歪，有些同學(xué)甚至還笑到了笑的鉆到了桌子底下。
大比拼工作總結(jié)篇八
今天,我們班舉行了一場(chǎng)“橡皮泥大比拼”。
我想：我就捏幾個(gè)餐具吧！因?yàn)槲覀円蝗杖投茧x不開(kāi)餐具，只有餐具才能使我們吃到可口的飯菜。正好王心悅她們也做餐具，所以我們就“結(jié)為姐妹”，一同做餐具。
我先用綠色的橡皮泥捏了一個(gè)盤子。我先撕一點(diǎn)橡皮泥搓成一個(gè)小球，然后壓扁，接著用大拇指放在壓扁了的橡皮泥中間，左手的大拇指和食指做成一個(gè)圈，放在橡皮泥的下方，再輕輕地向著對(duì)邊方向按，一個(gè)碗就做好了。
有了碗，那么筷子是少不了的。接著，我又做了幾雙筷子。我用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)約1.5厘米的細(xì)條，筷子就是這樣做成的。
人們吃西餐的時(shí)候都會(huì)用到叉子。首先，我用白色的橡皮泥在中間輕輕的捏一下，其次，在捏的一邊搓成一個(gè)長(zhǎng)條，再在長(zhǎng)條捏成一個(gè)橫著的“d”。再用小刀在捏好的“d”上面劃上三刀，一個(gè)叉子就大工告成了。
再看看伙伴們，她們做的.也差不多了。擺在一起，就是一個(gè)完整的作品了。我左看，右看，上看，下看，前看，后看，怎么看怎么舒服，心里美滋滋的。
情地低下了頭。
通過(guò)這次“橡皮泥大比拼”，使我明白了一個(gè)終身受益道理：人外有人，天外有天??！同時(shí)也使我從別人身上得到了一些啟發(fā)，那就是：沒(méi)有最好，只有更好??！
大比拼工作總結(jié)篇九
南寧電視臺(tái)在我們學(xué)校進(jìn)行“09煮藝大比拼”活動(dòng)。我們班選出了根本不會(huì)做菜的呂輝、余振豪、莊澤欽3位據(jù)說(shuō)是包餃子高手的去參賽。等我們一行15個(gè)啦啦隊(duì)員扛著椅子來(lái)到籃球場(chǎng)，心馬上涼了一半加一半：在比賽場(chǎng)地上，擺著2個(gè)平底鍋。因?yàn)殛懤蠋煕](méi)告訴我們要煮菜，只說(shuō)了要比包餃子，比賽的同學(xué)也是剛選的，什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，連口號(hào)也沒(méi)有……天啊，看來(lái)慘了！
等大家聞著香味、餓著肚子等到我們班出場(chǎng)的時(shí)候，我都覺(jué)得這幾個(gè)毛頭小伙沒(méi)希望了。我心里甚至想著陸老師應(yīng)該挑選心細(xì)的女同學(xué)參賽才對(duì)嘛！先比包餃子，在主持人喊出口令后，莊澤欽出乎意料地包出了五個(gè)完整的餃子，別人包的最多是三個(gè)??！頓時(shí)，班里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)莊澤欽，看來(lái)還不弱！選菜的環(huán)節(jié)我們也全部選對(duì)了。接著，我聽(tīng)他們報(bào)出了菜名，是人人都會(huì)的“雞蛋炒番茄”。煮菜時(shí)，我看到我們的三名選手傻傻地站在臺(tái)上，余振豪還“大膽”地問(wèn)主持人：“怎么炒??？”坐在我旁邊的江勁科小聲說(shuō)：“我想吐血哦！”我們都覺(jué)得簡(jiǎn)直不可能贏，太難了！這時(shí)，場(chǎng)上已經(jīng)很激烈了，我們的選手可不能像我們想的那么多，只見(jiàn)余振豪主勺，呂輝和莊澤欽在旁邊幫忙，我們啦啦隊(duì)則激烈地高聲喊著：“四（1）四（1），美味第一！”在這樣群情激烈的'陣勢(shì)下，我們班的三個(gè)男子漢滿臉通紅，非常努力地做著也許是他們?nèi)松械牡谝淮巫霾恕Ｗ罱K，經(jīng)過(guò)裁判的裁決，我們不可思議地拿到了最高分！主持人宣布：“四（1）班贏！”
稀奇，我們班竟然能拿到了冠軍，誰(shuí)能想到呢？
大比拼工作總結(jié)篇十
前言：
為豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的記憶力，促進(jìn)師生溝通交流。以開(kāi)拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚(yáng)文明競(jìng)技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學(xué)生記憶力為目的，經(jīng)研究，決定在第八屆文化藝術(shù)節(jié)期間，開(kāi)展記憶力大賽。具體策劃安排如下：
一、活動(dòng)主題。
大比拼工作總結(jié)篇十一
工具：飯盆或搪瓷臉盆(或其他經(jīng)打擊后可以發(fā)出響亮、高分貝的物體均可)、電話。
沙盤推演：晚上，叮叮正在看電視，突然接到了一個(gè)陌生號(hào)碼的來(lái)電，這是誰(shuí)呢？叮叮疑惑地接了起來(lái)，話筒里傳來(lái)這樣的聲音：“這里是音樂(lè)廣播電臺(tái)，有一位當(dāng)當(dāng)小姐要為叮叮先生點(diǎn)一首歌，如果您想聽(tīng)的話，請(qǐng)撥#號(hào)鍵收聽(tīng)?！倍６l件反射一般，拿起話筒就按了一下。突然，只聽(tīng)電話對(duì)面一陣當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)貋y敲，震得叮叮耳朵嗡嗡直響。敲完了，聽(tīng)筒里傳來(lái)一句話：“這就是為您點(diǎn)播的歌曲《當(dāng)》，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”
ps：本招重點(diǎn)——千萬(wàn)不可以笑，以免影響效果和氣氛。
說(shuō)真話是最好的謊言。
條件：必須真的有這么一件事發(fā)生，然后用它去行騙。
沙盤推演：三月末，叮叮隔壁部門的小強(qiáng)偷偷把他拉到一邊說(shuō)：“你們辦公室的當(dāng)當(dāng)挺不錯(cuò)的，你問(wèn)問(wèn)她愿不愿意當(dāng)我的女朋友？”叮叮一拍胸脯，好說(shuō)好說(shuō)！等到愚人節(jié)這一天，叮叮湊到當(dāng)當(dāng)面前說(shuō)：“美女啊，隔壁的小強(qiáng)問(wèn)你愿不愿意當(dāng)他女朋友？”小強(qiáng)瀟灑帥氣，當(dāng)當(dāng)早已芳心暗許，聞聽(tīng)此言，不禁一陣興奮，可轉(zhuǎn)念一想，差點(diǎn)上了這小子的當(dāng)，今天是愚人節(jié)?。∮谑欠浅２恍嫉貙?duì)叮叮說(shuō)：“切，這種騙術(shù)太老土了吧，誰(shuí)信呢！”叮叮一再?gòu)?qiáng)調(diào)是真的，可是當(dāng)當(dāng)就是不相信。過(guò)了幾天，小強(qiáng)聽(tīng)不到動(dòng)靜兒，只好自己給當(dāng)當(dāng)打電話，當(dāng)當(dāng)這才知道上了當(dāng)，叮叮狂笑：“我說(shuō)了好幾次是真的，你都不信??！”
ps：這個(gè)朋友你還想不想要了？
給他一杯“忘忘忘”情水。
工具：杯子、湯匙。
沙盤推演：當(dāng)當(dāng)愛(ài)琢磨些小點(diǎn)子整人，叮叮老實(shí)，總上當(dāng)。
那天，叮叮正在辦公桌前打瞌睡。當(dāng)當(dāng)見(jiàn)狀，走到他面前說(shuō)，當(dāng)當(dāng)，咱倆玩?zhèn)€游戲，測(cè)試一下你的反應(yīng)速度。說(shuō)著，叮叮拿來(lái)三個(gè)杯子、一個(gè)湯匙，他說(shuō)，“我敲第一個(gè)杯子時(shí)你說(shuō)‘忘’，敲第二個(gè)時(shí)你說(shuō)‘情’，敲第三個(gè)時(shí)你說(shuō)‘水’。”叮叮興致盎然，同意了。當(dāng)當(dāng)敲第二個(gè)杯子，叮叮說(shuō)“情”，當(dāng)當(dāng)又敲第一個(gè)，叮叮說(shuō)“忘”……當(dāng)當(dāng)?shù)乃俣仍絹?lái)越快，叮叮也跟著快速反應(yīng)。當(dāng)當(dāng)敲了第一個(gè)，又敲一遍……叮叮就一直說(shuō)“忘忘忘，忘忘忘……”
ps:想像一下，叮叮站在那里，表情嚴(yán)肅地“忘忘忘”，那該多搞笑……。
大減價(jià)，騙倒購(gòu)物狂人！
原料：購(gòu)物袋，盡量要新一點(diǎn)；衣服，盡量也新一點(diǎn)。
調(diào)制方法：把衣服裝進(jìn)袋子里，然后一手拎上四五個(gè)袋子。
沙盤推演：當(dāng)當(dāng)上午下班后就溜得不見(jiàn)了蹤影，下午才來(lái)單位。一進(jìn)辦公室，就見(jiàn)她喜氣洋洋，手里拎著好幾個(gè)購(gòu)物袋。幾個(gè)女同事湊上去說(shuō)：“彩票中獎(jiǎng)啦？買這么多東西！”當(dāng)當(dāng)眉飛色舞地說(shuō)：“辦事路過(guò)賣場(chǎng)，里面的東西狂打折！名牌運(yùn)動(dòng)服3折，高檔女裝5折，高級(jí)化妝品，買100送30！我一下子買了這么多，好值??！”聽(tīng)到當(dāng)當(dāng)這么說(shuō)，大家的眼睛都綠了，一下午，只看見(jiàn)辦公室里所有的女同事都坐立不安的，好不容易挨到下班，她們都飛奔了出去。
大家一走，當(dāng)當(dāng)就大笑起來(lái)，我們幾個(gè)男同胞，當(dāng)然也知道是怎么回事啦！
ps：請(qǐng)確定那個(gè)賣場(chǎng)真的沒(méi)搞活動(dòng)。
大比拼工作總結(jié)篇十二
你會(huì)問(wèn)，你們這是在干什么呀？我會(huì)立馬告訴你“我們?cè)谂e行成語(yǔ)大比拼，也是成語(yǔ)接龍比賽哦！”
你想不想聽(tīng)我們比賽的故事呢？先別急，讓我給你慢慢講。今天下午范老師宣布我們要舉行成語(yǔ)接龍比賽。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)都大聲歡呼起來(lái)，范老師大聲說(shuō)；“同學(xué)們安靜，誰(shuí)在不安靜，就給她的組減十分！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的嘴就和涂了膠水似的閉嚴(yán)了。范老師走上講臺(tái)，宣布了游戲規(guī)則。第一輪比拼開(kāi)始了，首先是我們組的張學(xué)輝說(shuō)，韓玉婕連忙接上了。我們組共有三位同學(xué)接上了，一個(gè)成語(yǔ)十分，三個(gè)成語(yǔ)就是三十分，老師在我們一組的下面寫了個(gè)三十分，接下來(lái)，賽況更加激烈了，到了第三局，我們一組和四組打平了都是一百四十分，而二組和三組也打平了，他們是一百二十分。我們大聲說(shuō)：“再來(lái)一局，再來(lái)一局！”范老師說(shuō)：“再來(lái)一局可以但四個(gè)組分別要用“千”“山”“萬(wàn)”“水”這四個(gè)字組詞。到最后，二組“東山再起”了我們一組和二組都是一百九十分，并列第一。三組，一百八十分?？蓱z的四組只好熱底了，是一百六十分。哎！真是有人歡喜有人憂?。∧銜?huì)問(wèn)，那第二名呢，一共四個(gè)組，兩個(gè)第一，至于第二嗎，沒(méi)有樂(lè)。
這真是一場(chǎng)快樂(lè)的比賽！
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我們男生，是小區(qū)里的“霸主”。我們的力量所向披靡（有點(diǎn)夸張）！不知是什么原因，咱們男生的“死對(duì)頭”女生，也想與我們爭(zhēng)奪“王位”。于是，她們向我們發(fā)出了“戰(zhàn)書”。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄地大戰(zhàn)開(kāi)始了！
我們男女兩隊(duì)在約定的'時(shí)間集合。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，她們就擺出一副不可一世的樣子，好像在說(shuō)：“好一個(gè)小小的花木蘭，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”“我說(shuō)女子不如男！”我也擺出了一副威風(fēng)凜凜的架子“抵抗”。
比賽規(guī)則她們來(lái)定。第一關(guān)，“智力大比拼”：成語(yǔ)接龍。她們對(duì)我們說(shuō)：“不比武，我們來(lái)比文！”我是個(gè)知識(shí)淵博的機(jī)靈鬼，她們這些人由我來(lái)對(duì)付！“敵軍”的王可心說(shuō)：“一清二白！”“白手起家！”我回答?！凹揖池毢?！”“寒風(fēng)凜冽”“這個(gè)......”“這么快就考倒你了！”其他人都說(shuō)：“好！”。第一關(guān)我勝。
女生不服氣，打算繼續(xù)跟我們比?！暗诙P(guān)，跑步比賽！”她們宣布。小菜一碟！我們男生體格健壯，還怕贏不了她們！我們選出了當(dāng)中跑步最快的李星。女生那一隊(duì)，派出了個(gè)子小的段敬瀾。“預(yù)備！開(kāi)始！”裁判郭凱南喊道。一開(kāi)始，李星狀態(tài)不佳，落后了。我大聲為他喊加油。正是因?yàn)檫@樣，李星把斗志“爆發(fā)”出來(lái)了！他就像一支離弦的箭，沖了上去。他邊跑邊喊：“我不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”很快，他追上了段敬瀾，把距離拉得越來(lái)越大。最后，李星以最快的速度沖到了終點(diǎn)。
女生們連輸兩陣，驚慌失措。無(wú)奈之下，她們只。
大比拼工作總結(jié)篇十四
崇陽(yáng)縣教育局黨委緊緊圍繞?推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育?的主題，緊密結(jié)合我縣教育的實(shí)際，實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、組織活力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。自7月以來(lái)，由我局黨委結(jié)合深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神，圍繞活動(dòng)主題，在教育系統(tǒng)開(kāi)展了?五比五看?的?大比拼?活動(dòng)，掀起了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮。
一、比學(xué)習(xí)，看綜合素質(zhì)是否提高。教育局黨委重視黨員隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，以邀請(qǐng)專家講座和辦專題學(xué)習(xí)班的形式對(duì)全縣黨員干部、教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。7月6日，邀請(qǐng)了武漢市教育專家桂賢娣、葉恒江舉行了千人學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；7月26日，邀請(qǐng)了全國(guó)教育專家魏書生來(lái)我縣講學(xué)；9月3日，特邀了教育部顧問(wèn)、華中師范大學(xué)教授雷萬(wàn)鵬結(jié)合我縣教育實(shí)際解讀了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》；9月12日，教育局又特邀了教育部楊克教授深入解讀了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。暑期，全縣2000多名教師參加了?國(guó)培計(jì)劃?培訓(xùn)。同時(shí)，教育局以?國(guó)培計(jì)劃?為契機(jī)，我縣向華師等高校派出了200多名教師參加農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)；在實(shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體教室開(kāi)辦了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)普通話培訓(xùn)，在城關(guān)中學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)港啟動(dòng)了中小學(xué)?班班通?學(xué)科教師培訓(xùn)。經(jīng)一暑假的培訓(xùn)，不少黨員干部、教師的學(xué)習(xí)筆記達(dá)一萬(wàn)多字，黨員干部和教師的整體業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)都得到了較大的提升。
二、比能力，看工作業(yè)績(jī)是否顯著。從8月25日開(kāi)始，教育局組織了由路口中學(xué)的盧興旺、白霓中學(xué)的徐志書，縣第四小學(xué)的周玉蓉三位教師組成的師德報(bào)告團(tuán)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校的教師集訓(xùn)會(huì)上作巡回演講報(bào)告。師德報(bào)告團(tuán)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校共作了九場(chǎng)精彩的報(bào)告。他們用自己從教的故事詮釋了新時(shí)期黨員的風(fēng)采、教師師德的深刻內(nèi)涵。一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事折射出他們崇高的師德師風(fēng)，展現(xiàn)了我縣廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。廣大教職員工比照自己，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、愛(ài)生如親、視校如家、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，爭(zhēng)當(dāng)崇陽(yáng)的?汪金權(quán)?。同時(shí)，教育局在全縣范圍內(nèi)遴選了36名有能力、工作業(yè)績(jī)顯著的年輕黨員干部擔(dān)任學(xué)校校、黨支部書記和中層干部。8月下旬，教育局通過(guò)考試選拔了一批農(nóng)村初中教師到城區(qū)小學(xué)任教，解決了農(nóng)村初中教師富余和城區(qū)小學(xué)教師不足的矛盾；同時(shí)，精心選派了80名教師進(jìn)行了城鄉(xiāng)互動(dòng)交流教學(xué)與學(xué)習(xí)，落實(shí)了城鄉(xiāng)教師均衡配置。
作業(yè)本運(yùn)送到了各學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；后勤服務(wù)中心已落實(shí)了各學(xué)校后勤物資的供給。在開(kāi)學(xué)時(shí)，教育局黨政班子全體人員和機(jī)關(guān)全體黨員干部一直蹲守自己聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，保證了全縣有序開(kāi)學(xué)。
四、比干勁，看工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。教育局黨委始終以?‘五個(gè)模范’黨員的目標(biāo)要求?來(lái)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化全體黨員干部的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在暑期，教育技術(shù)裝配站的工作人員頭頂烈日，甚至不午休，以最高效的速度裝好了90個(gè)班的?班班通?設(shè)備和44個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室；計(jì)生辦工作人員節(jié)假不休息，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實(shí)了?三查?工作，完善了全縣計(jì)劃生育資料建設(shè)；中職學(xué)校全體教師在校長(zhǎng)甘集體的帶領(lǐng)之下，在整個(gè)暑假里，餐風(fēng)宿露，走村串戶，超額完成了招生任務(wù)。
五、比奉獻(xiàn)，看思想品德是否優(yōu)良。教育局黨委以?創(chuàng)建先進(jìn)黨組織?為引擎，狠抓黨員政治理論素質(zhì)的培養(yǎng)。積極開(kāi)展各項(xiàng)公益活動(dòng)活動(dòng)，號(hào)召教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員?爭(zhēng)優(yōu)?意識(shí)，樹立黨員的奉獻(xiàn)精神。7月下旬，教育局黨委倡議教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師，向系統(tǒng)內(nèi)貧困大學(xué)生伸出援助之手。局黨委成員率先垂范，局機(jī)關(guān)黨員紛紛響應(yīng)，系統(tǒng)內(nèi)的黨員和教師積極參與，在短短20多天，募捐款達(dá)4萬(wàn)多元，資助了31名貧困大學(xué)生。城關(guān)中學(xué)教師爭(zhēng)當(dāng)留守學(xué)生的?愛(ài)心媽媽?和?愛(ài)心爸爸?；肖嶺中學(xué)、石城中學(xué)、港口中學(xué)等學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)就建立了完善的留守兒童檔案并落實(shí)了結(jié)對(duì)幫扶工作。
通過(guò)?大比拼?，教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師比出了能力，比出了成績(jī)，比出了作風(fēng)，比出了素質(zhì)。
大比拼工作總結(jié)篇十五
一聽(tīng)老師說(shuō)要舉行記憶力大比拼，班里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我想我的記憶力超強(qiáng)，考記憶簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽――小菜一碟。
老師把紙片展示出來(lái)的那一剎那，所有的眼睛都瞪得溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)了。巴不得此刻多長(zhǎng)一雙眼睛，把每一個(gè)字每一個(gè)詞都印在腦子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨著。時(shí)間在一秒一秒地溜走，我想：要是拿來(lái)照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)，該多好呀！
十秒鐘之后，丁老師把紙片給拿走了。
最緊張的時(shí)候到了――憑著記憶默寫詞語(yǔ)。一開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)筆走如飛，教室里雅雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在寫字的聲音。一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還有1個(gè)詞語(yǔ)，怎么辦呢？我心急如焚，筆尖敲著腦袋，后來(lái)我看了看同桌，他才寫了2個(gè)詞語(yǔ)。后來(lái)我有了信心，我仔細(xì)的想這些詞語(yǔ)，都是表示顏色的，“青”么的，后面好像是一個(gè)“梅”字，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，是“青梅竹馬”！這一輪，我全記住了，得分10分（滿分）。我非常開(kāi)心。
最后一輪開(kāi)始了，老師拿出了一組數(shù)字。老師讓我們找規(guī)律去記憶。，幾秒鐘過(guò)后，紙片在眼前消失了。我只記住了前幾個(gè)數(shù)字：1、3、7、15…。.對(duì)！找規(guī)律！可是究竟有什么規(guī)律呢？我盡力讓自己冷靜地思考，突然不知從哪閃現(xiàn)的'靈感，我猛然發(fā)現(xiàn)后面的數(shù)是前面一個(gè)數(shù)的兩倍多1。我心中一陣狂喜，“刷、刷、刷”，一會(huì)兒功夫，其它幾個(gè)數(shù)都被我寫出來(lái)了。老師見(jiàn)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，老師宣布我是今天的“記憶之星”。
比賽讓我獲得無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也知道了無(wú)論做任何事都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到了竅門，才會(huì)事半功倍。（指導(dǎo)教師丁銘軍）。
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
大比拼工作總結(jié)篇十六
果實(shí)累累的秋天到了。在這樣一個(gè)瓜果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們?nèi)昙?jí)舉辦了豐收節(jié)活動(dòng)——水果拼盤大比拼！
“怎樣才能讓我做出來(lái)的水果拼盤出奇制勝呢？要不做棵樹？要不做個(gè)燈籠？……還是做我最喜歡的小狗吧！”我和媽媽商量之后，終于做出了決定。
說(shuō)干就干，媽媽拿來(lái)了一個(gè)紅彤彤的火龍果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圓片。然后我選了兩個(gè)一大一小的圓片擺在盤子的正上方，接著我拿了幾片火龍果，用刀刻出了小狗的耳朵、身體和尾巴，并一一擺放整齊。最后，要畫龍點(diǎn)睛了！我拿著融化成液體的巧克力，小心翼翼地給小狗擠畫出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活潑可愛(ài)的小狗躍然紙上。但總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，取來(lái)了一些小蔥，在小狗的腳下鋪上了綠油油的草坪，大功告成！拼盤上兩只可愛(ài)的小狗，看上去開(kāi)心極了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”
第二天，同學(xué)們都把水果拼盤帶到學(xué)校展示。有人用獼猴桃和香蕉做的椰子樹、有人用橘子和小番茄做的金魚，還有人用哈密瓜做的小船……琳瑯滿目，讓人目不暇接。經(jīng)過(guò)緊張激烈地評(píng)比，三個(gè)造型別致，構(gòu)思巧妙的作品獲得了特等獎(jiǎng)：胡邵琪的“蘋果天鵝”，陳小小的“石榴牡丹”，還有我的“火龍果小狗”。哈哈，可把我高興壞了！
這次豐收節(jié)的活動(dòng)，我們用自己靈巧的雙手制作出了一個(gè)個(gè)創(chuàng)意十足的水果拼盤。即體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，也享受到了成功的喜悅，真是太有意義了！