總結是對某一段時間內的經歷和成果進行整理和總結的一種方法。要寫一篇好的總結，需要有清晰的邏輯和連貫的思路。以下是一份優(yōu)秀總結范文，供大家參考。
教師工作總結匯報美篇篇一
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：
一、扎實推進德育常規(guī)管理工作。
1、班主任的管理。
本學年，為了調動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
(1)完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2)規(guī)范各崗位職責，把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
(3)結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經常通過觀察、詢問、調查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾;其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內外安全等方面的行為習慣教育。
二、開展系列豐富多彩的德育活動，提高德育管理的實效性。
德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。
1、開展“愛國主義教育”活動。以“學習雷鋒日”和清明節(jié)為契機，一個班用講雷鋒的故事、歌曲傳唱等形式向學生講述了雷鋒助人為樂的精神。事關工委的老領導們在3月5日這天來到我們學校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂，他們用自己的故事教會了孩子們要踏踏實實做一個雷鋒的傳人。
2、開展“講文明、樹新風”主題活動。利用學習雷鋒精神活動月，德育處與少先隊一起開展了“清理河道志愿活動”和6.5世界環(huán)境日“清掃農貿市場”校外實踐活動，在全校內營造了保護地球的良好氛圍。
3、開展校內外安全教育專題活動。通過紅領巾廣播站，國旗下的講話、晨會、主題班會隊校內樓道安全、課間活動、體育課、校外交通、防溺水、防火、防洪防汛、食品安全與衛(wèi)生、健康知識等進行反復強調，確保了學生的安全，提高了大家的自我防護意識和能力。
4、扎實開展感恩教育。以“母親節(jié)”為實踐開展了一次校外感恩調查實踐活動，大部分學生都回家與父母進行親子行動，并將自己的感言寫在記錄本上。在主題班會上以感恩學校、感恩老師、感恩祖國為題進行講解，確實讓學生從各種活動中學會感恩、知恩、報恩。
5、開展節(jié)約用水活動，本學年通過班級文化陣地進行了節(jié)約水資源的宣傳，1—3年級辦一期節(jié)水黑板報，4—6年級以手抄報形式進行節(jié)水知識宣傳。全校學生能把水循環(huán)使用。養(yǎng)成了良好的節(jié)水習慣。
6、開展警校共育活動，邀請法制副校長每學期到校進行普法講座。學校與鄉(xiāng)政府、派出所、社區(qū)密切合作，對學校周邊環(huán)境進行大力整頓，確保師生安全和教育教學秩序正常。
7、指導家庭教育，建立與家長聯(lián)系制度，通過家校聯(lián)系卡、家訪，每學期召開一次家長座談會、家長開放日等形式，形成家長、社會、學校三結合教育合力。
8、關愛特殊兒童行動。特殊兒童包括孤殘兒童、留守兒童、單親家庭、困難學生等，面對這個群體的學生，我校今年把幫扶工作落到了實處，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度。在學習上通過計劃和措施的制定，時刻進行追蹤和輔導。班主任、黨員、領導干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式，開展對留守兒童的安全教育、心理健康教育、思想品德教育、情感教育等多方面的教育活動，增強留守兒童的自我保護能力和自我調適能力。二是發(fā)揮學校教育的主渠道作用，利用學校圖書室、興趣小組等有效資源，開展豐富多彩的活動，擁有充實豐富的課余生活。利用老師的人文關懷和同學的互助互學友誼來彌補其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關愛和溫暖。為此，德育處組織了一次大型的“紅領巾義賣超市”活動，將捐款購買成學習用品分發(fā)給需要幫助的同學;其次，為更好地管理少數(shù)民族學生，在本學期中后期，特以“我愛我家”為題進行了一次少數(shù)民族學生教育會，規(guī)范了民族生的行為習慣，增進了學生間的團結。三是學校與村組、社區(qū)取得聯(lián)系，請村干部在周末和假期中，對特殊兒童進行監(jiān)管、幫助、教育，同時，要求老師要經常家訪這部分兒童家庭，使他們得到老師、學校和社會的更多關愛與幫助。
9、開展豐富多彩的校園藝術節(jié)活動。我校以“鍛煉學生能力，提高素質教育水平，充分發(fā)揮學生特長”為宗旨，舉辦了第-屆校園藝術節(jié)。藝術節(jié)從5月開幕，開展各個項目的比賽，其中，茍才文老師指導的合唱隊選送到區(qū)上，并在匯演中榮獲二等獎。在攀枝花市首屆“金沙童話”比賽中嶄露頭角，榮獲市級一等獎;今年，老師們也加入了藝術節(jié)的行列，以教師書法比賽及年級組風采展示、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn)?；顒拥拈_展，增進了師生之間、老師之間的情感，使學校更加和諧。
三以媒體為介，提升學校知名度。
本學年，學校宣傳組著手于校園實際，挖掘校園亮點，全方位地宣傳學校。
四加強了學校、家庭、社會三位一體的聯(lián)系工作。
德育處利用年級家長會和班級家長會向家長進行了家庭教育的培訓指導，有力地促進了學校教育教學工作的順利開展。通過家長委員會的交流，取長補短，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的和諧局面。
五結合學校文化主題，營造良好校園氛圍。
1、精心打造學校文化品牌。
為營造良好的育人環(huán)境，學校著力打造校園文化建設。以“感恩天地文雅人生”為學校文化主題，向創(chuàng)辦農村品牌學校而努力。為實現(xiàn)這一目標，學校在教職工中倡導“以愛育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛生、智慧育人”的教風。在學生中倡導“感恩一生、文雅通達”，“和諧和悅、美言美行”，“彬彬有禮、和諧共進”的文化理念。
2、注重提高校園的文化品位，著力進行教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設，通過校園展示欄、樓道小亮點、小書吧、班級展示欄等向孩子們展示各方面知識，力求使校園的每一個角落都充滿濃濃的育人氛圍。
六、取得的主要成績。
1、認真開展了對特殊兒童的關愛，雖然力量很小，但也是一種愛的體現(xiàn)。
2、重視了師生的心理健康疏導。對老師進行了相關的問卷調查和必要的心理減壓專題講座。通過心理咨詢、專題講座等形式對學生進行了心理疏導和鼓起加油。
3、按計劃開展了各項德育少先隊活動。
4、順利完成宣傳報道的任務。
七、不足之處：
1、班主任管理不到位，沒有嚴格督促，班主任考核制度沒有發(fā)揮本身的作用。
2、學生行為習慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊，未思考有特色且起作用的活動支持。
3、家長委員會的工作未盡人意，溝通過少。
4、校外實踐基地建設活動開展不夠豐富。
5、小書吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細致，疏于管理。
八今后努力的方向：
1、時時刻刻加強對班主任工作的引導，尤其是班主任的責任意識要轉變。
2、嚴格班主任各項考核，并做好相關記錄，切實體現(xiàn)多勞多得。
3、加強特教資源室的管理和應用，把特殊兒童的關愛落到實處。
4、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊課。通過班隊課對學生進行各方面的教育。
5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學校高度思考問題。
6、扎扎實實做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾。
本學年，雖然各項工作順利完成，但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后，我將進一步提升自身的管理能力，加強德育隊伍建設，構建學生思想道德建設新平臺，力爭來年德育工作有更大的進步。
2017年小學春季工作總結范文(2)|返回目錄。
一、本學期取得的教學質量成績一至六年級期末檢測整體成績。
語文科平均分62.1，比-春提高了4分;合格率59.7%，比-春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比-春提高了11.7%。
數(shù)學科平均分59.2，比-春下降了0.3分;合格率55.9%，比-春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比-春下降了1.8%。
英語平均分71.3，比-春提高了6.1分;合格率69%，比-春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比-春提高了13.2%。
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%，綜合全科優(yōu)秀率38.5%。
2、六年級參加縣期末考試成績。
語文科平均分62.7，排縣第10名，與去年相比進步了6名;合格率61.3%，排縣第12名，與去年相比進步了4名;優(yōu)秀率16.1%，排縣第14名,與去年相比進步了2名。
數(shù)學科平均分48.8，排縣第11名，與去年相比下降了4名;合格率40.9%，排縣第11名，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%，排縣第13名,與去年相比下降了4名。
英語平均分68.7，排縣第12名，與去年相比進步了4名;合格率67.7%，排縣第第9名，與去年相比進步了8名,優(yōu)秀率45.2%，排縣第11名,與去年相比進步了4名。
我校有六年級學生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點中學招生分數(shù)線，其中有3人進入全縣600名前，有7人進入全縣900名前。
六年級所考學科總分平均分180,排縣第12名;六年級成績評價排縣第13名。
3、參加縣書畫競賽和抽測成績。
我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人，其中盧-同學獲美術一等獎，黃璇同學獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64.2,排縣第13名;四年級品德與社會平均分47,排縣第14名;四年級英語平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計數(shù)來看，全鎮(zhèn)小學整體教育教學質量呈穩(wěn)定態(tài)勢，六年級語文、英語成績有進步。但同縣先進學校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內，不同年級，不同學科發(fā)展并不平衡，尤其二年級、五年級數(shù)學抽測成績在縣排末位，這些都值得我們去認真反思。
二、主要做法樹立以質量謀發(fā)展意識。
樹立正確的質量觀，教育教師樹立以“質量高為榮，質量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質量。學校每會必提教學質量，求質量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識，你追我趕求質量的氛圍基本形成。
2、切實抓好常規(guī)工作。
不定期進行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導、考核等常規(guī)檢查，特別是對工作松懈、質量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施。
3、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試。
重點進行質量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經驗，共同探討提高教學質量的對策。同時加強對學生的理想前途教育，使學生樹立“讀書是山區(qū)孩子的出路”的理念。
4、實施教學工作質量與績效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級科基本質量指標，工作目標質量指標，奮斗目標質量指標要求，把教師完成教學質量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調動教師的工作積極性。
5、加強學習，提高教師整體素質。
本學期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學教研培訓學習。每次學成回來，組織開展學習匯報會，上教學實踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。堅持進行政治、業(yè)務學習，從而提高教師的整體素質。
6、組織開展“三風”教育活動家，促良好教風學風考風的形成。
堅持開展“三風”教育活動，加強考紀考風教育，堅持嚴格施考，促進良好教風學風的形成。由中心學校統(tǒng)一組織期中、期末檢測，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學風、教學質量標兵評比。
7、實施以研促教工程。
堅持開展科組活動和小專題研究活動，達到以研促教的目的。一學期來，我校語文、數(shù)學、英語、綜合科組都能結合各科特點和期初計劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學生的寫能力和寫作能力，數(shù)學科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課，提高學生的計算能力》小專題研究，英語科開展同課異構教學優(yōu)質課活動。
三、不足之處培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學科成績10分以下的有9人。
要向科學型轉變，必須通過課改提高課堂教學質量，達到高效課堂的目標。
3、沒有重視對學生學習興趣和習慣的培養(yǎng)，思維訓練不到位。
語文方面，我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題，根據(jù)課程標準的要求，學生的課外閱讀量我們遠遠未達到，作為學校，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題，要切實做好學校圖書室的開放，班中圖書角的設立和開放，以方便學生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學教學中，除了重視提高計算能力外，更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語科學習與生活脫節(jié)，學生學到的口語未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質量不高，教學效率低。
課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低。一個學校，如果課堂教學質量提不上去，整體教學質量將受到嚴重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學太隨意，又不重視課堂組織教學，既浪費了老師的精力，又浪費了學生的時間，是一種對學生、對工作極不負責的表現(xiàn)。
5、教師學習之風不濃。
目前有部分教師學習風氣不濃，辦公時間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間讀書學習，致使自身業(yè)務素質提高得不快，影響了教學質量。
四、今后努力的方向加強教師職業(yè)道德教育，運學甘肅會寧精神，近學學校的優(yōu)秀教師。加強管理，抓好常規(guī)教學工作。學校應加強教育教學的管理，扎扎實實的搞好學校教育教學常規(guī)工作，以推動學校教育教學質量的提高，為建設教育強鎮(zhèn)作出貢獻。
2、加強學習，特別是加強對-版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學習。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現(xiàn)，是教學的依據(jù)。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習，讓每一位教師準確把握學科性質，理解課程標準理念，切實推進課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強課堂教學的管理及抽查，提高教學效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學，特別是對部分教學上還存在困難，業(yè)務素質不太高的教師，更應加強指導。
4、進一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導更要加強。
5、進一步做好推廣普通話工作。
教師工作總結匯報美篇篇二
轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。
2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的.學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
4、認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
1、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。
2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關資料。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教師工作總結匯報美篇篇三
轉眼間，又到了該放假的時候，一學期的教學工作即將結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
教學情況：
按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是十分關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。
充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批藝術帶頭人，為學校的美術高考培養(yǎng)和輸送人才。通過他們的示范作用，帶動了其他學生學習藝術的興趣，提高了學生的課堂熱情。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)了他們的意志品質，鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出了一技之長。
經驗和教訓：
1.教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3.教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經常查閱各種資料，能上因特網尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。
教師工作總結匯報美篇篇四
一、在“德”方面，積極追求思想進步。
堅決擁護黨的領導和各項方針政策，自覺遵守各項法律、法規(guī)，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以人為本，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，尊重領導，團結同志，嚴以律己，熱情待人。
二、在“能”方面，努力加強業(yè)務學習，提高個人能力。
一年來，本人始終堅持一邊工作一邊學習，始終保持虛心好學的態(tài)度，學習使我在工作上迅速成長起來。同時，注重調查研究，努力學習新知識、新技能，不斷提高認識問題，分析問題和解決問題的能力。在增強說、寫、綜合協(xié)調和業(yè)務能力方面，有了一定的進步。
三、在“勤”方面，工作盡力盡責，認真努力。
自覺遵守學校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，以工作為重，做到有事必應，工作講奉獻，辦事講實效。
四、在“績”方面，認真學習業(yè)務知識，按時保質完成各項工作任務。
虛心向身邊的領導和同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內提升業(yè)務水平。
在學期末的學生滿意度調查中，班內的學生對我的評價大部分都滿意。在同校老師的測評中，滿意度較高。當然，學生和家長對于老師的要求應該是無止境的，作為老師自身的要求也應該是無止境的。所以，我會盡力做到更好，不辜負家長和學生的期望。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師工作總結匯報美篇篇五
想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我知道責任非常的重大。因此，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
以下是我的工作總結，主要分為教學和職責兩個方面：
在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。（加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好。從而使整個班級成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所任教的學科成績年年優(yōu)異。
作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。
個人學習堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。在過去的一年里，我參加了省電教館組織的中小學教師課件制作培訓，參加了河南省第三屆青年教師技能大賽，參加了區(qū)電教優(yōu)質課大賽，參加了全國計算機教育技術考試并取得了合格的成績。撰寫教育教學論文四篇，輔導的學生四名參加了商丘市學生小論文競賽，兩名學生參加了全國規(guī)范字書法大賽的河南賽區(qū)的選拔。
以上成績的取得和上級的正確領導是分不開的，也離不開老教師和優(yōu)秀教師的指導和幫助?？傊?，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
教師工作總結匯報美篇篇六
在馬泉寺工作一年以后，我覺得自己的思想覺悟和教學水平都有很大進步。作為一名教師，我時刻牢記著教書育人的職責，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。同時，學校的教育工作應著眼于學生，一切為了學生，多從培養(yǎng)人才和學生的角度來思考自己的教育工作，教育還應面向全體學生，為了一切學生，將一顆紅心灑向每一位學生的心田。
在教學上，我深鉆教材，認真?zhèn)湔n，精神飽滿地投入到自己的教學工作中去，向40分鐘要質量已成為我的目標。課后我認真批改作業(yè)，耐心地給學生講解習題。對于班上的后進生，我號召全班同學來幫助他們，采取一幫一的政策。另外，我時常抽出時間來給他們補課，因為我知道他們更需要別人的關心。通過全班學生的努力，三年級同學的思想認識和學習成績都上了一個臺階，得到校領導的好評。
在校我時刻牢記：為人師表。我時常嚴格要求自己講文明、講禮貌、講衛(wèi)生等。樹立一個人民教師的形象，以自己的行動去帶動學生，以自己的語言去感染學生，處處起到表率作用。
同時，在校領導的關心和支持下，我參加了區(qū)級美術優(yōu)質課，新街辦舉辦的“建黨八十周年”演講比賽和各部門舉辦的繪畫比賽等。并取得了許多榮譽，但我深知，榮譽不僅僅屬于個人，更應當屬于集體，而且這些榮譽僅代表過去，在今后的工作中，我應更加努力，以更大的成績來回報家鄉(xiāng)人民。
教師工作總結匯報美篇篇七
組織好課堂。
教學。
關注全體學生注意信息反饋調動學生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)學生的情感使他們產生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學習化學的興趣。以下是豆花問答網小編為大家整理的單位職員思想工作。
總結。
匯報資料，提供參考，歡迎閱讀。
一、上學期工作回顧。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法、備教材更應備學生。本屆學生，學生沒有以前那么整齊，所以我盡量根據(jù)教材內容，設計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習，從中選取適合本班學生實際的題目。認真寫好教案，做到每節(jié)課都"有備而來"。每節(jié)課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。在課后認真作好總結，及時從課堂教法和學生的反映情況總結出每節(jié)課的得與失，從而提高自己的教學水平。
2、虛心請教其他教師。在教學上，能和其他老師團結協(xié)作，有問題及時向他們請教。在每個章節(jié)知識的處理上，通過每次的備課組活動積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，學習他們的優(yōu)點以彌補自己教法上存在的不足。
3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對性。為此，我常常到網上搜資料，對資料進行篩選，力求每次作業(yè)都能起到的效果。對學生的每次作業(yè)都能作到認真批改，通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學上及講解時出現(xiàn)的問題，并及時分析原因并總結，進行透徹的評析，俗話說"亡羊補牢，未為晚矣"一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
二、不斷學習、更新理念。
現(xiàn)在是生命科學的世紀，化學的知識日新月異，發(fā)展很快。本學期在學校的工作中，我經常去聽學校各科組的公開課，虛心向教師們學習更新的教學方法，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
三、
成績與反思。
1、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。
學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
2、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”?；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、重視雙基教學，夯實學生基礎，培養(yǎng)學生的化學素質。
重視雙基教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質?；瘜W知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧?；瘜W教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。
二、激發(fā)興趣，樹立信心。
九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。緊接著，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知，我將他們帶入化學的王國。接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什么基礎，在我的化學課堂不存在什么差生?；瘜W是理科，但比數(shù)學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開始，你就能學好，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭，高喊有;就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據(jù)學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。
四、幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。
回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的孺子牛。
在晚上及周末的辦公室值班中，本人主要承擔的是我校第二教學樓電教中心辦公室的值班工作。在值班期間，本人堅持一貫原則，在確保老師的多媒體授課教室正常使用的前提下，其余時間在電教中心辦公室當值。主要做到維持辦公室的衛(wèi)生與清潔，自己做做作業(yè)或者上上網。當然，上班期間時刻準備著，不擅自離職，特別是具體的上課前后10分鐘左右。這段時間是老師在使用多媒體過程中出現(xiàn)多媒體故障的高峰期，一般他們打電話過來咨詢，我都會熱心地詢問清楚，及時親自跑到教室?guī)椭浣鉀Q疑難，確保教學進度的通暢。
3、其他電教工作方面：
第一、協(xié)助電教老師，監(jiān)督各電教員工作情況并向老師匯報。
在電教老師的指導下，除了負責組織和安排電教小組成員各項工作的實施，我還協(xié)助電教老師做好監(jiān)督各電教員工作情況的工作。在大家認真負責責任區(qū)的檢查與維護工作基礎上，協(xié)助電教老師，堅持做好日常的電教值班工作，及時完成臨時安排的電教任務，并將大家近期工作情況向老師匯報。
第二、做好每周的活動通知及任務安排，保證信息順暢。
做好電教組每周的活動通知及任務安排，保證信息順暢，主要是抓好電教qq群的公告欄及飛信的消息宣傳工作。一般若有臨時活動通知，我都利用飛信向大家手機發(fā)送信息通知，同時更新qq群公告，對于少數(shù)用電信的電教員就用手機短信發(fā)送，保證大家之間的信心通暢。
第三、對于一些比較重大的活動提供攝影服務，作為資料保存。
現(xiàn)在電教組自己拍攝的視頻資料都是利用模擬錄像帶進行保存，主要是對于全國大學英語四六級考試、學術報告會等重大活動，這樣的活動不僅需要我們提供攝影服務，對于學術報告還需要負責調試話筒設備、負責燈光的控制、負責會場值班及轉播等工作。
4、工作不足之處。
學校電教中心堅持以服務學校的教學計劃為中心，結合客觀實際情況，我們電教員應該充分發(fā)揮個人的主觀能動性，努力協(xié)助電教部老師做好全校公共教學資源的服務、管理和維護。在本學期的工作之中，我也有很多不足之處：
第一、沒有做好組長的帶頭工作，說話體現(xiàn)不了威信力;。
第二、多媒體故障處理技術不夠強，自身動手能力有待提高;。
第三、對責任區(qū)的檢查與維護不夠仔細，做事有些粗心;。
第四、電教值班經常換班，影響正常的教學秩序;。
第五、做事還不夠主動，與大家欠缺必要的工作溝通。
總的來說，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在電教老師的指導下，做好電教管理及電教值班工作，同時學習不怕苦、不怕累的業(yè)務精神與動手能力，樹立電教責任感，積極承擔任務，熱心服務大家，促進我校的電教日常工作上一個新的臺階。
神來之筆。
教師工作總結匯報美篇篇八
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進在教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，備學生、備教材、備教法。
我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作多個課時的課件，課后及時對教學進行反思，適時調整教學思路和教學方案，并認真按搜集每課書的知識要點，做好復習工作。
二、增強上課技能，提高教學質量。
為了更好地提高教學質量，使知識清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極參加學校以及晉江市舉辦的各類信息技術能力培訓，以提升自己運用現(xiàn)代教育技術的能力，以此豐富之際的教育教學手段，并且在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常征求其他老師意見，改進工作。
四、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、狠抓學風。
首先，我是本年段的下年段行政，學生大都比較重視本學科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在各班級里提倡一種認真、求實的學風，鼓勵學生積極主動地學習。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。其次，我在教學過程中，經常會穿插一些有趣的歷史典故，大部分同學對本學科還是很感興趣的，學習勁頭也濃，大部分學習考試成績都不錯，只有少數(shù)同學會不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就有針對性地在課上多講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。
通過一學期努力，我能制定好復習計劃，并認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對才疏學淺，加之年段工作繁雜，無暇顧及整個年段面積較廣的差生，使考試成績受到了一定程度的影響。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將做好以下幾點：
1、相信每一個學生可以教好。
2、從頭規(guī)范學生行為，教會學生學習。
3、輔導學習基礎差的學習，力求日日清，周周清，月月清。教師講課的起點是學習基礎差的學生，提問重點也是學習基礎差的學生。
教師工作總結匯報美篇篇九
敬愛的黨組織：
時間過得真快，自從我被確定為入黨進取分子以來，至今已有一年時間。在這一年里，因為有黨組織的關懷和老黨員的幫忙，我的思想不斷得到磨練和提高。此刻我就忠誠地向黨組織匯報近期的思想、工作、學習等方面的情景。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
在思想上，我時刻以黨員標準嚴格要求自我，注重學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想。結合黨的先進性教育，經過自學，我明白了：黨員先進性的根本要求是全心全意為人民服務，中.國.共.產.黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，中.國.共.產.黨要始終代表先進生產力的發(fā)展要求，中.國.共.產.黨要始終代表中國先進文化的前進方向，中.國.共.產.黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。
二、進取開展工作，力求更好地完成自我的本職工作。
本學年，我除了擔任中心學校教導處主任工作以外，還兼任四年級數(shù)學的教學工作。雖然工作任務很重，但我卻從中體驗到了無窮的樂趣。在我主持中心教導處工作以來，全街道共.產.黨位教師的業(yè)務檔案全部建立起來，1—6年級所有學生的學籍信息也全部建立并經過網絡管理，每學期組織各級教研活動多次，使我街道小學的教研活動開展得有聲有色。在授課方面，經過教學提高了學生的思維水平和數(shù)學素養(yǎng)，為學生建立正確的數(shù)學觀打下基礎。經過工作實踐，我有意識地使自我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自我始終堅持一種進取向上的心態(tài)，能夠正確應對挫折，辨證地看待問題，從而更加努力地開展工作。
三、時刻以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自我。
我校的老黨員同志一向是我學習的好榜樣。他們時刻以黨員的標準嚴格要求自我，吃苦在前、享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，從他們的身上，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這更加堅定了我加入中.國.共.產.黨的信念和決心。以上就是我在思想、工作、學習等方面的匯報。今后，我會繼續(xù)深入學習《黨章》，以優(yōu)秀黨員為榜樣，用黨員標準嚴格要求自我，自覺地理解黨員和群眾的監(jiān)督與幫忙，爭取早日加入黨組織。請黨組織考驗我！
此致
敬禮！
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師工作總結匯報美篇篇十
小編導語：本文為您提供的工作總結范文及參考:教師工個人工作總結范文！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作。
本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。工作述職對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。可是，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。
本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。
(一)認真鉆研教材。
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。
在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。
三、主要成績。
本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;2011年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四、年級組工作。
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。
教師工作總結匯報美篇篇十一
敬愛的黨組織：
時間過得真快，自從我被確定為入黨進取分子以來，至今已有一年時間。在這一年里，因為有黨組織的關懷和老黨員的幫忙，我的思想不斷得到磨練和提高。此刻我就忠誠地向黨組織匯報近期的思想、工作、學習等方面的情景。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
在思想上，我時刻以黨員標準嚴格要求自我，注重學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想。結合黨的先進性教育，經過自學，我明白了：黨員先進性的根本要求是全心全意為人民服務，中.國.共.產.黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，中.國.共.產.黨要始終代表先進生產力的發(fā)展要求，中.國.共.產.黨要始終代表中國先進文化的前進方向，中.國.共.產.黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。
二、進取開展工作，力求更好地完成自我的本職工作。
本學年，我除了擔任中心學校教導處主任工作以外，還兼任四年級數(shù)學的教學工作。雖然工作任務很重，但我卻從中體驗到了無窮的樂趣。在我主持中心教導處工作以來，全街道共.產.黨位教師的業(yè)務檔案全部建立起來，1—6年級所有學生的學籍信息也全部建立并經過網絡管理，每學期組織各級教研活動多次，使我街道小學的教研活動開展得有聲有色。在授課方面，經過教學提高了學生的思維水平和數(shù)學素養(yǎng)，為學生建立正確的數(shù)學觀打下基礎。經過工作實踐，我有意識地使自我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自我始終堅持一種進取向上的心態(tài)，能夠正確應對挫折，辨證地看待問題，從而更加努力地開展工作。
三、時刻以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自我。
我校的老黨員同志一向是我學習的好榜樣。他們時刻以黨員的標準嚴格要求自我，吃苦在前、享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，從他們的身上，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這更加堅定了我加入中.國.共.產.黨的信念和決心。以上就是我在思想、工作、學習等方面的匯報。今后，我會繼續(xù)深入學習《黨章》，以優(yōu)秀黨員為榜樣，用黨員標準嚴格要求自我，自覺地理解黨員和群眾的監(jiān)督與幫忙，爭取早日加入黨組織。請黨組織考驗我！
此致
敬禮！
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師工作總結匯報美篇篇十二
光陰飛逝，驀回首，一學期的教學又告完畢。細思一學期的語文教學工作，我感慨良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力處理。謹記如下，權作經歷經驗的總結：
一、創(chuàng)對等、調和的課堂氣氛。
在新課程的教學活動中，教員與學生是對等的，我們應尊重每一個學生，多一些鼓舞，促使他們生動生動、主動地學習。只要在民主、對等、調和的氛圍里，學生的思想才可能處于積極主動的活潑狀態(tài)，才干把慌張的學習過程轉變成高興的學習活動。又因學校條件的限制，教室缺乏了多媒體的協(xié)助，因而，在教學中我盡力發(fā)揮語文書本的作用，經常引導孩子找一找詞語在文中的位置，并聯(lián)絡上下文想一想詞語的意義，并培育孩子學習詞語的辦法，讓他們曉得了解詞語能夠聯(lián)絡上下文、查閱材料和討教別人。在我的課堂上，經常會聽到這樣的言語：“教師，我會?！薄拔覍δ闾醾€意見?！薄拔覍λ胁煌囊姷?，我覺得……?！苯處煹难哉Z也成了：“你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎樣想的嗎?”生動生動、積極主動的課堂教學氛圍具有很強的感染力，從而激起出學習的無限熱情和發(fā)明愿望，使他們竭盡全力地投入學習，進步對學習活動的積極性。
二、抓根底學問和根本技藝。
由于每個學生都存在個體差別，我班孩子學問根底程度良莠不齊。為了夯實他們的根底學問和根本技藝，我盡力有的放矢，因材施教，不時進步學生的學問程度。比方，在書寫方面，我鼎力強調標準性，請求行款劃一，字跡工整，并努力克制錯別字，“?！弊值钠运麄內菀讓懗墒咀峙?，我就提示他們：有衣服穿，有谷子吃才是幸福的生活。又如，對修辭手法的判別運用，對各種句式的變換，對病句的修正，對生字新詞的了解運用，對近、反義詞的積聚等，我都逐一停止解說或強調，以進步學生的根本技藝和語文才能。
三、靈敏機動處置教學辦法。
依據(jù)新課程變革的肉體，學生的學習要表現(xiàn)自主、探求、協(xié)作。因而我在教學中常常依據(jù)學生的學習狀況靈敏調整課程內容，以求學生能盡興地表達本人的見地，完成自已的探求，真正表現(xiàn)自主性。要使學生一直堅持一種旺盛的學習勁頭，教員也必需對本人的教學辦法加以探求，不時更新本人的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓舞學生各抒已見，縱情發(fā)表本人的見地;時而采用一些別具一格的方式辦法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。
四、做好學習辦法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于辦法的學習。搞好了學習辦法的指導，對進步學生學習成果是有很大的益處的。有的同窗為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對學問停止穩(wěn)固，然后還要及時溫習。有人說，聰明與否，在于能否考慮。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會考慮。
五、做好扶優(yōu)轉差工作。
學習根底較好的學生，在學習中常常感到“吃不飽”，而成果差的學生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學提出了一個難題，必需保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的辦法，在作業(yè)中運用“自助餐”的方式，請求必需全面完成的根底上，優(yōu)生能夠自選一些操作理論題，使之可以有所為。
六、拓展學問視野。
語文教學必需注重積聚運用，只要學生對學問有了一定積聚之后，才干運用。為了拓展學生的學問視野，我展開了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗誦。經過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動停止課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。并對好詞好句停止積聚，每人一本積聚本，在學期完畢時停止積聚本評選，好的同窗停止褒揚。
2、停止各種詞匯搜集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及契合各種請求的詞匯，在不時搜集整理的過程中，學生的詞匯積聚有了明顯的增加。
3、展開各種語文游戲。在這個學期中，學生們學習語文的興味得到了極大的進步，這和經常展開語文活動這種學生喜聞樂見的方式是有直接關系的。
在本期的教學中，學生的語文興味得到了激起，語文根底學問得到了進步，語文才能得到了加強，為來期的學習打下了根底。
教師工作總結匯報美篇篇一
本學年，學校把德育工作放在首位，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度。學校德育機構健全，有完善的德育運行機制，學校建立了以校長為組長，德育處、少先隊、教職工組成的德育工作管理網絡，明確職責，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊、班主任時刻抓好德育工作局面?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：
一、扎實推進德育常規(guī)管理工作。
1、班主任的管理。
本學年，為了調動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設一個良好的班風，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實，把班級管理做得更細更實在。
為了提高班主任的管理水平和責任心，德育處在本學期中旬通過《學困生的轉化》、《特殊兒童隨班就讀培訓》、班主任列會等形式進行理論培訓，目的是從一個個案列分析中，增強班主任的責任感和管理水平。期末時，以優(yōu)秀班會課及“班主任風采展示”為主題進行了班級風采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強少先隊主陣地建設。
(1)完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊開學初就及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。在“國旗下的講話”活動中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。此外，由各中隊學生組成的“紅領巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進，鞭策后進。通過一年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2)規(guī)范各崗位職責，把監(jiān)督工作落到實處。
本學年，規(guī)范了紅領巾監(jiān)督崗、廣播站的運作，對學校小干部進行培訓，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學年的努力，孩子們能大膽的進行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習慣現(xiàn)象。營造了一個良好的校風。
(3)結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展少先隊主題教育。
活動是少先隊的核心，本學年，在少先隊輔導員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主要以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實行全員教育，人人都是教育者。本學年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學生進行思想道德教育。此外，還經常通過觀察、詢問、調查等方式，及時了解全校學生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結派、欺負、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時的了解情況，并對個別學生進行交流，及時排解心理矛盾;其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時間，對需要幫助的學生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進行心理疏導、心理幫助。開學初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學生進行了青春期心理健康指導，使學生們能正確認識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強了學生的性保護意識。期中，以“期中后學生動員”為題進行了后期學習鼓勁、增強學習的自信心。臨近期末，以“學生期末考試心理疏導”為題進行考前心理調節(jié)。各種心理活動的開展，正確的引導學生思想，也促進了學生心理健康發(fā)展。
3、扎實推進學生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學生養(yǎng)成良好的習慣，學校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學生進行感恩、文明禮儀、愛護公物、遵守秩序、校內外安全等方面的行為習慣教育。
二、開展系列豐富多彩的德育活動，提高德育管理的實效性。
德育工作的重點是帶領好各中隊開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，陶冶學生的情操，讓學生在實踐中受教育。
1、開展“愛國主義教育”活動。以“學習雷鋒日”和清明節(jié)為契機，一個班用講雷鋒的故事、歌曲傳唱等形式向學生講述了雷鋒助人為樂的精神。事關工委的老領導們在3月5日這天來到我們學校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂，他們用自己的故事教會了孩子們要踏踏實實做一個雷鋒的傳人。
2、開展“講文明、樹新風”主題活動。利用學習雷鋒精神活動月，德育處與少先隊一起開展了“清理河道志愿活動”和6.5世界環(huán)境日“清掃農貿市場”校外實踐活動，在全校內營造了保護地球的良好氛圍。
3、開展校內外安全教育專題活動。通過紅領巾廣播站，國旗下的講話、晨會、主題班會隊校內樓道安全、課間活動、體育課、校外交通、防溺水、防火、防洪防汛、食品安全與衛(wèi)生、健康知識等進行反復強調，確保了學生的安全，提高了大家的自我防護意識和能力。
4、扎實開展感恩教育。以“母親節(jié)”為實踐開展了一次校外感恩調查實踐活動，大部分學生都回家與父母進行親子行動，并將自己的感言寫在記錄本上。在主題班會上以感恩學校、感恩老師、感恩祖國為題進行講解，確實讓學生從各種活動中學會感恩、知恩、報恩。
5、開展節(jié)約用水活動，本學年通過班級文化陣地進行了節(jié)約水資源的宣傳，1—3年級辦一期節(jié)水黑板報，4—6年級以手抄報形式進行節(jié)水知識宣傳。全校學生能把水循環(huán)使用。養(yǎng)成了良好的節(jié)水習慣。
6、開展警校共育活動，邀請法制副校長每學期到校進行普法講座。學校與鄉(xiāng)政府、派出所、社區(qū)密切合作，對學校周邊環(huán)境進行大力整頓，確保師生安全和教育教學秩序正常。
7、指導家庭教育，建立與家長聯(lián)系制度，通過家校聯(lián)系卡、家訪，每學期召開一次家長座談會、家長開放日等形式，形成家長、社會、學校三結合教育合力。
8、關愛特殊兒童行動。特殊兒童包括孤殘兒童、留守兒童、單親家庭、困難學生等，面對這個群體的學生，我校今年把幫扶工作落到了實處，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度。在學習上通過計劃和措施的制定，時刻進行追蹤和輔導。班主任、黨員、領導干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式，開展對留守兒童的安全教育、心理健康教育、思想品德教育、情感教育等多方面的教育活動，增強留守兒童的自我保護能力和自我調適能力。二是發(fā)揮學校教育的主渠道作用，利用學校圖書室、興趣小組等有效資源，開展豐富多彩的活動，擁有充實豐富的課余生活。利用老師的人文關懷和同學的互助互學友誼來彌補其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關愛和溫暖。為此，德育處組織了一次大型的“紅領巾義賣超市”活動，將捐款購買成學習用品分發(fā)給需要幫助的同學;其次，為更好地管理少數(shù)民族學生，在本學期中后期，特以“我愛我家”為題進行了一次少數(shù)民族學生教育會，規(guī)范了民族生的行為習慣，增進了學生間的團結。三是學校與村組、社區(qū)取得聯(lián)系，請村干部在周末和假期中，對特殊兒童進行監(jiān)管、幫助、教育，同時，要求老師要經常家訪這部分兒童家庭，使他們得到老師、學校和社會的更多關愛與幫助。
9、開展豐富多彩的校園藝術節(jié)活動。我校以“鍛煉學生能力，提高素質教育水平，充分發(fā)揮學生特長”為宗旨，舉辦了第-屆校園藝術節(jié)。藝術節(jié)從5月開幕，開展各個項目的比賽，其中，茍才文老師指導的合唱隊選送到區(qū)上，并在匯演中榮獲二等獎。在攀枝花市首屆“金沙童話”比賽中嶄露頭角，榮獲市級一等獎;今年，老師們也加入了藝術節(jié)的行列，以教師書法比賽及年級組風采展示、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn)?；顒拥拈_展，增進了師生之間、老師之間的情感，使學校更加和諧。
三以媒體為介，提升學校知名度。
本學年，學校宣傳組著手于校園實際，挖掘校園亮點，全方位地宣傳學校。
四加強了學校、家庭、社會三位一體的聯(lián)系工作。
德育處利用年級家長會和班級家長會向家長進行了家庭教育的培訓指導，有力地促進了學校教育教學工作的順利開展。通過家長委員會的交流，取長補短，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的和諧局面。
五結合學校文化主題，營造良好校園氛圍。
1、精心打造學校文化品牌。
為營造良好的育人環(huán)境，學校著力打造校園文化建設。以“感恩天地文雅人生”為學校文化主題，向創(chuàng)辦農村品牌學校而努力。為實現(xiàn)這一目標，學校在教職工中倡導“以愛育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛生、智慧育人”的教風。在學生中倡導“感恩一生、文雅通達”，“和諧和悅、美言美行”，“彬彬有禮、和諧共進”的文化理念。
2、注重提高校園的文化品位，著力進行教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設，通過校園展示欄、樓道小亮點、小書吧、班級展示欄等向孩子們展示各方面知識，力求使校園的每一個角落都充滿濃濃的育人氛圍。
六、取得的主要成績。
1、認真開展了對特殊兒童的關愛，雖然力量很小，但也是一種愛的體現(xiàn)。
2、重視了師生的心理健康疏導。對老師進行了相關的問卷調查和必要的心理減壓專題講座。通過心理咨詢、專題講座等形式對學生進行了心理疏導和鼓起加油。
3、按計劃開展了各項德育少先隊活動。
4、順利完成宣傳報道的任務。
七、不足之處：
1、班主任管理不到位，沒有嚴格督促，班主任考核制度沒有發(fā)揮本身的作用。
2、學生行為習慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊，未思考有特色且起作用的活動支持。
3、家長委員會的工作未盡人意，溝通過少。
4、校外實踐基地建設活動開展不夠豐富。
5、小書吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細致，疏于管理。
八今后努力的方向：
1、時時刻刻加強對班主任工作的引導，尤其是班主任的責任意識要轉變。
2、嚴格班主任各項考核，并做好相關記錄，切實體現(xiàn)多勞多得。
3、加強特教資源室的管理和應用，把特殊兒童的關愛落到實處。
4、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊課。通過班隊課對學生進行各方面的教育。
5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學校高度思考問題。
6、扎扎實實做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾。
本學年，雖然各項工作順利完成，但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后，我將進一步提升自身的管理能力，加強德育隊伍建設，構建學生思想道德建設新平臺，力爭來年德育工作有更大的進步。
2017年小學春季工作總結范文(2)|返回目錄。
一、本學期取得的教學質量成績一至六年級期末檢測整體成績。
語文科平均分62.1，比-春提高了4分;合格率59.7%，比-春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比-春提高了11.7%。
數(shù)學科平均分59.2，比-春下降了0.3分;合格率55.9%，比-春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比-春下降了1.8%。
英語平均分71.3，比-春提高了6.1分;合格率69%，比-春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比-春提高了13.2%。
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%，綜合全科優(yōu)秀率38.5%。
2、六年級參加縣期末考試成績。
語文科平均分62.7，排縣第10名，與去年相比進步了6名;合格率61.3%，排縣第12名，與去年相比進步了4名;優(yōu)秀率16.1%，排縣第14名,與去年相比進步了2名。
數(shù)學科平均分48.8，排縣第11名，與去年相比下降了4名;合格率40.9%，排縣第11名，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%，排縣第13名,與去年相比下降了4名。
英語平均分68.7，排縣第12名，與去年相比進步了4名;合格率67.7%，排縣第第9名，與去年相比進步了8名,優(yōu)秀率45.2%，排縣第11名,與去年相比進步了4名。
我校有六年級學生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點中學招生分數(shù)線，其中有3人進入全縣600名前，有7人進入全縣900名前。
六年級所考學科總分平均分180,排縣第12名;六年級成績評價排縣第13名。
3、參加縣書畫競賽和抽測成績。
我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人，其中盧-同學獲美術一等獎，黃璇同學獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64.2,排縣第13名;四年級品德與社會平均分47,排縣第14名;四年級英語平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計數(shù)來看，全鎮(zhèn)小學整體教育教學質量呈穩(wěn)定態(tài)勢，六年級語文、英語成績有進步。但同縣先進學校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內，不同年級，不同學科發(fā)展并不平衡，尤其二年級、五年級數(shù)學抽測成績在縣排末位，這些都值得我們去認真反思。
二、主要做法樹立以質量謀發(fā)展意識。
樹立正確的質量觀，教育教師樹立以“質量高為榮，質量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質量。學校每會必提教學質量，求質量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識，你追我趕求質量的氛圍基本形成。
2、切實抓好常規(guī)工作。
不定期進行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導、考核等常規(guī)檢查，特別是對工作松懈、質量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施。
3、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試。
重點進行質量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經驗，共同探討提高教學質量的對策。同時加強對學生的理想前途教育，使學生樹立“讀書是山區(qū)孩子的出路”的理念。
4、實施教學工作質量與績效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級科基本質量指標，工作目標質量指標，奮斗目標質量指標要求，把教師完成教學質量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調動教師的工作積極性。
5、加強學習，提高教師整體素質。
本學期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學教研培訓學習。每次學成回來，組織開展學習匯報會，上教學實踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。堅持進行政治、業(yè)務學習，從而提高教師的整體素質。
6、組織開展“三風”教育活動家，促良好教風學風考風的形成。
堅持開展“三風”教育活動，加強考紀考風教育，堅持嚴格施考，促進良好教風學風的形成。由中心學校統(tǒng)一組織期中、期末檢測，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學風、教學質量標兵評比。
7、實施以研促教工程。
堅持開展科組活動和小專題研究活動，達到以研促教的目的。一學期來，我校語文、數(shù)學、英語、綜合科組都能結合各科特點和期初計劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學生的寫能力和寫作能力，數(shù)學科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課，提高學生的計算能力》小專題研究，英語科開展同課異構教學優(yōu)質課活動。
三、不足之處培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學科成績10分以下的有9人。
要向科學型轉變，必須通過課改提高課堂教學質量，達到高效課堂的目標。
3、沒有重視對學生學習興趣和習慣的培養(yǎng)，思維訓練不到位。
語文方面，我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題，根據(jù)課程標準的要求，學生的課外閱讀量我們遠遠未達到，作為學校，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題，要切實做好學校圖書室的開放，班中圖書角的設立和開放，以方便學生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學教學中，除了重視提高計算能力外，更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語科學習與生活脫節(jié)，學生學到的口語未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質量不高，教學效率低。
課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低。一個學校，如果課堂教學質量提不上去，整體教學質量將受到嚴重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學太隨意，又不重視課堂組織教學，既浪費了老師的精力，又浪費了學生的時間，是一種對學生、對工作極不負責的表現(xiàn)。
5、教師學習之風不濃。
目前有部分教師學習風氣不濃，辦公時間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間讀書學習，致使自身業(yè)務素質提高得不快，影響了教學質量。
四、今后努力的方向加強教師職業(yè)道德教育，運學甘肅會寧精神，近學學校的優(yōu)秀教師。加強管理，抓好常規(guī)教學工作。學校應加強教育教學的管理，扎扎實實的搞好學校教育教學常規(guī)工作，以推動學校教育教學質量的提高，為建設教育強鎮(zhèn)作出貢獻。
2、加強學習，特別是加強對-版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學習。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現(xiàn)，是教學的依據(jù)。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習，讓每一位教師準確把握學科性質，理解課程標準理念，切實推進課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強課堂教學的管理及抽查，提高教學效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學，特別是對部分教學上還存在困難，業(yè)務素質不太高的教師，更應加強指導。
4、進一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導更要加強。
5、進一步做好推廣普通話工作。
教師工作總結匯報美篇篇二
轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。
2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的.學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
4、認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
1、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。
2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關資料。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教師工作總結匯報美篇篇三
轉眼間，又到了該放假的時候，一學期的教學工作即將結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
教學情況：
按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是十分關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。
充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批藝術帶頭人，為學校的美術高考培養(yǎng)和輸送人才。通過他們的示范作用，帶動了其他學生學習藝術的興趣，提高了學生的課堂熱情。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)了他們的意志品質，鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出了一技之長。
經驗和教訓：
1.教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3.教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經常查閱各種資料，能上因特網尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。
教師工作總結匯報美篇篇四
一、在“德”方面，積極追求思想進步。
堅決擁護黨的領導和各項方針政策，自覺遵守各項法律、法規(guī)，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以人為本，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，尊重領導，團結同志，嚴以律己，熱情待人。
二、在“能”方面，努力加強業(yè)務學習，提高個人能力。
一年來，本人始終堅持一邊工作一邊學習，始終保持虛心好學的態(tài)度，學習使我在工作上迅速成長起來。同時，注重調查研究，努力學習新知識、新技能，不斷提高認識問題，分析問題和解決問題的能力。在增強說、寫、綜合協(xié)調和業(yè)務能力方面，有了一定的進步。
三、在“勤”方面，工作盡力盡責，認真努力。
自覺遵守學校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，以工作為重，做到有事必應，工作講奉獻，辦事講實效。
四、在“績”方面，認真學習業(yè)務知識，按時保質完成各項工作任務。
虛心向身邊的領導和同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內提升業(yè)務水平。
在學期末的學生滿意度調查中，班內的學生對我的評價大部分都滿意。在同校老師的測評中，滿意度較高。當然，學生和家長對于老師的要求應該是無止境的，作為老師自身的要求也應該是無止境的。所以，我會盡力做到更好，不辜負家長和學生的期望。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師工作總結匯報美篇篇五
想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我知道責任非常的重大。因此，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
以下是我的工作總結，主要分為教學和職責兩個方面：
在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。（加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好。從而使整個班級成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所任教的學科成績年年優(yōu)異。
作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。
個人學習堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。在過去的一年里，我參加了省電教館組織的中小學教師課件制作培訓，參加了河南省第三屆青年教師技能大賽，參加了區(qū)電教優(yōu)質課大賽，參加了全國計算機教育技術考試并取得了合格的成績。撰寫教育教學論文四篇，輔導的學生四名參加了商丘市學生小論文競賽，兩名學生參加了全國規(guī)范字書法大賽的河南賽區(qū)的選拔。
以上成績的取得和上級的正確領導是分不開的，也離不開老教師和優(yōu)秀教師的指導和幫助?？傊?，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
教師工作總結匯報美篇篇六
在馬泉寺工作一年以后，我覺得自己的思想覺悟和教學水平都有很大進步。作為一名教師，我時刻牢記著教書育人的職責，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。同時，學校的教育工作應著眼于學生，一切為了學生，多從培養(yǎng)人才和學生的角度來思考自己的教育工作，教育還應面向全體學生，為了一切學生，將一顆紅心灑向每一位學生的心田。
在教學上，我深鉆教材，認真?zhèn)湔n，精神飽滿地投入到自己的教學工作中去，向40分鐘要質量已成為我的目標。課后我認真批改作業(yè)，耐心地給學生講解習題。對于班上的后進生，我號召全班同學來幫助他們，采取一幫一的政策。另外，我時常抽出時間來給他們補課，因為我知道他們更需要別人的關心。通過全班學生的努力，三年級同學的思想認識和學習成績都上了一個臺階，得到校領導的好評。
在校我時刻牢記：為人師表。我時常嚴格要求自己講文明、講禮貌、講衛(wèi)生等。樹立一個人民教師的形象，以自己的行動去帶動學生，以自己的語言去感染學生，處處起到表率作用。
同時，在校領導的關心和支持下，我參加了區(qū)級美術優(yōu)質課，新街辦舉辦的“建黨八十周年”演講比賽和各部門舉辦的繪畫比賽等。并取得了許多榮譽，但我深知，榮譽不僅僅屬于個人，更應當屬于集體，而且這些榮譽僅代表過去，在今后的工作中，我應更加努力，以更大的成績來回報家鄉(xiāng)人民。
教師工作總結匯報美篇篇七
組織好課堂。
教學。
關注全體學生注意信息反饋調動學生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)學生的情感使他們產生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學習化學的興趣。以下是豆花問答網小編為大家整理的單位職員思想工作。
總結。
匯報資料，提供參考，歡迎閱讀。
一、上學期工作回顧。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法、備教材更應備學生。本屆學生，學生沒有以前那么整齊，所以我盡量根據(jù)教材內容，設計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習，從中選取適合本班學生實際的題目。認真寫好教案，做到每節(jié)課都"有備而來"。每節(jié)課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。在課后認真作好總結，及時從課堂教法和學生的反映情況總結出每節(jié)課的得與失，從而提高自己的教學水平。
2、虛心請教其他教師。在教學上，能和其他老師團結協(xié)作，有問題及時向他們請教。在每個章節(jié)知識的處理上，通過每次的備課組活動積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，學習他們的優(yōu)點以彌補自己教法上存在的不足。
3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對性。為此，我常常到網上搜資料，對資料進行篩選，力求每次作業(yè)都能起到的效果。對學生的每次作業(yè)都能作到認真批改，通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學上及講解時出現(xiàn)的問題，并及時分析原因并總結，進行透徹的評析，俗話說"亡羊補牢，未為晚矣"一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
二、不斷學習、更新理念。
現(xiàn)在是生命科學的世紀，化學的知識日新月異，發(fā)展很快。本學期在學校的工作中，我經常去聽學校各科組的公開課，虛心向教師們學習更新的教學方法，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
三、
成績與反思。
1、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。
學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
2、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”?；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、重視雙基教學，夯實學生基礎，培養(yǎng)學生的化學素質。
重視雙基教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質?；瘜W知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧?；瘜W教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。
二、激發(fā)興趣，樹立信心。
九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。緊接著，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知，我將他們帶入化學的王國。接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什么基礎，在我的化學課堂不存在什么差生?；瘜W是理科，但比數(shù)學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開始，你就能學好，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭，高喊有;就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據(jù)學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。
四、幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。
回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的孺子牛。
在晚上及周末的辦公室值班中，本人主要承擔的是我校第二教學樓電教中心辦公室的值班工作。在值班期間，本人堅持一貫原則，在確保老師的多媒體授課教室正常使用的前提下，其余時間在電教中心辦公室當值。主要做到維持辦公室的衛(wèi)生與清潔，自己做做作業(yè)或者上上網。當然，上班期間時刻準備著，不擅自離職，特別是具體的上課前后10分鐘左右。這段時間是老師在使用多媒體過程中出現(xiàn)多媒體故障的高峰期，一般他們打電話過來咨詢，我都會熱心地詢問清楚，及時親自跑到教室?guī)椭浣鉀Q疑難，確保教學進度的通暢。
3、其他電教工作方面：
第一、協(xié)助電教老師，監(jiān)督各電教員工作情況并向老師匯報。
在電教老師的指導下，除了負責組織和安排電教小組成員各項工作的實施，我還協(xié)助電教老師做好監(jiān)督各電教員工作情況的工作。在大家認真負責責任區(qū)的檢查與維護工作基礎上，協(xié)助電教老師，堅持做好日常的電教值班工作，及時完成臨時安排的電教任務，并將大家近期工作情況向老師匯報。
第二、做好每周的活動通知及任務安排，保證信息順暢。
做好電教組每周的活動通知及任務安排，保證信息順暢，主要是抓好電教qq群的公告欄及飛信的消息宣傳工作。一般若有臨時活動通知，我都利用飛信向大家手機發(fā)送信息通知，同時更新qq群公告，對于少數(shù)用電信的電教員就用手機短信發(fā)送，保證大家之間的信心通暢。
第三、對于一些比較重大的活動提供攝影服務，作為資料保存。
現(xiàn)在電教組自己拍攝的視頻資料都是利用模擬錄像帶進行保存，主要是對于全國大學英語四六級考試、學術報告會等重大活動，這樣的活動不僅需要我們提供攝影服務，對于學術報告還需要負責調試話筒設備、負責燈光的控制、負責會場值班及轉播等工作。
4、工作不足之處。
學校電教中心堅持以服務學校的教學計劃為中心，結合客觀實際情況，我們電教員應該充分發(fā)揮個人的主觀能動性，努力協(xié)助電教部老師做好全校公共教學資源的服務、管理和維護。在本學期的工作之中，我也有很多不足之處：
第一、沒有做好組長的帶頭工作，說話體現(xiàn)不了威信力;。
第二、多媒體故障處理技術不夠強，自身動手能力有待提高;。
第三、對責任區(qū)的檢查與維護不夠仔細，做事有些粗心;。
第四、電教值班經常換班，影響正常的教學秩序;。
第五、做事還不夠主動，與大家欠缺必要的工作溝通。
總的來說，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在電教老師的指導下，做好電教管理及電教值班工作，同時學習不怕苦、不怕累的業(yè)務精神與動手能力，樹立電教責任感，積極承擔任務，熱心服務大家，促進我校的電教日常工作上一個新的臺階。
神來之筆。
教師工作總結匯報美篇篇八
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進在教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，備學生、備教材、備教法。
我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作多個課時的課件，課后及時對教學進行反思，適時調整教學思路和教學方案，并認真按搜集每課書的知識要點，做好復習工作。
二、增強上課技能，提高教學質量。
為了更好地提高教學質量，使知識清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極參加學校以及晉江市舉辦的各類信息技術能力培訓，以提升自己運用現(xiàn)代教育技術的能力，以此豐富之際的教育教學手段，并且在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常征求其他老師意見，改進工作。
四、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、狠抓學風。
首先，我是本年段的下年段行政，學生大都比較重視本學科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在各班級里提倡一種認真、求實的學風，鼓勵學生積極主動地學習。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。其次，我在教學過程中，經常會穿插一些有趣的歷史典故，大部分同學對本學科還是很感興趣的，學習勁頭也濃，大部分學習考試成績都不錯，只有少數(shù)同學會不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就有針對性地在課上多講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。
通過一學期努力，我能制定好復習計劃，并認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對才疏學淺，加之年段工作繁雜，無暇顧及整個年段面積較廣的差生，使考試成績受到了一定程度的影響。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將做好以下幾點：
1、相信每一個學生可以教好。
2、從頭規(guī)范學生行為，教會學生學習。
3、輔導學習基礎差的學習，力求日日清，周周清，月月清。教師講課的起點是學習基礎差的學生，提問重點也是學習基礎差的學生。
教師工作總結匯報美篇篇九
敬愛的黨組織：
時間過得真快，自從我被確定為入黨進取分子以來，至今已有一年時間。在這一年里，因為有黨組織的關懷和老黨員的幫忙，我的思想不斷得到磨練和提高。此刻我就忠誠地向黨組織匯報近期的思想、工作、學習等方面的情景。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
在思想上，我時刻以黨員標準嚴格要求自我，注重學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想。結合黨的先進性教育，經過自學，我明白了：黨員先進性的根本要求是全心全意為人民服務，中.國.共.產.黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，中.國.共.產.黨要始終代表先進生產力的發(fā)展要求，中.國.共.產.黨要始終代表中國先進文化的前進方向，中.國.共.產.黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。
二、進取開展工作，力求更好地完成自我的本職工作。
本學年，我除了擔任中心學校教導處主任工作以外，還兼任四年級數(shù)學的教學工作。雖然工作任務很重，但我卻從中體驗到了無窮的樂趣。在我主持中心教導處工作以來，全街道共.產.黨位教師的業(yè)務檔案全部建立起來，1—6年級所有學生的學籍信息也全部建立并經過網絡管理，每學期組織各級教研活動多次，使我街道小學的教研活動開展得有聲有色。在授課方面，經過教學提高了學生的思維水平和數(shù)學素養(yǎng)，為學生建立正確的數(shù)學觀打下基礎。經過工作實踐，我有意識地使自我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自我始終堅持一種進取向上的心態(tài)，能夠正確應對挫折，辨證地看待問題，從而更加努力地開展工作。
三、時刻以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自我。
我校的老黨員同志一向是我學習的好榜樣。他們時刻以黨員的標準嚴格要求自我，吃苦在前、享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，從他們的身上，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這更加堅定了我加入中.國.共.產.黨的信念和決心。以上就是我在思想、工作、學習等方面的匯報。今后，我會繼續(xù)深入學習《黨章》，以優(yōu)秀黨員為榜樣，用黨員標準嚴格要求自我，自覺地理解黨員和群眾的監(jiān)督與幫忙，爭取早日加入黨組織。請黨組織考驗我！
此致
敬禮！
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師工作總結匯報美篇篇十
小編導語：本文為您提供的工作總結范文及參考:教師工個人工作總結范文！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作。
本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。工作述職對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。可是，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。
本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。
(一)認真鉆研教材。
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。
在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。
三、主要成績。
本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;2011年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四、年級組工作。
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。
教師工作總結匯報美篇篇十一
敬愛的黨組織：
時間過得真快，自從我被確定為入黨進取分子以來，至今已有一年時間。在這一年里，因為有黨組織的關懷和老黨員的幫忙，我的思想不斷得到磨練和提高。此刻我就忠誠地向黨組織匯報近期的思想、工作、學習等方面的情景。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
在思想上，我時刻以黨員標準嚴格要求自我，注重學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想。結合黨的先進性教育，經過自學，我明白了：黨員先進性的根本要求是全心全意為人民服務，中.國.共.產.黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，中.國.共.產.黨要始終代表先進生產力的發(fā)展要求，中.國.共.產.黨要始終代表中國先進文化的前進方向，中.國.共.產.黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。
二、進取開展工作，力求更好地完成自我的本職工作。
本學年，我除了擔任中心學校教導處主任工作以外，還兼任四年級數(shù)學的教學工作。雖然工作任務很重，但我卻從中體驗到了無窮的樂趣。在我主持中心教導處工作以來，全街道共.產.黨位教師的業(yè)務檔案全部建立起來，1—6年級所有學生的學籍信息也全部建立并經過網絡管理，每學期組織各級教研活動多次，使我街道小學的教研活動開展得有聲有色。在授課方面，經過教學提高了學生的思維水平和數(shù)學素養(yǎng)，為學生建立正確的數(shù)學觀打下基礎。經過工作實踐，我有意識地使自我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自我始終堅持一種進取向上的心態(tài)，能夠正確應對挫折，辨證地看待問題，從而更加努力地開展工作。
三、時刻以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自我。
我校的老黨員同志一向是我學習的好榜樣。他們時刻以黨員的標準嚴格要求自我，吃苦在前、享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，從他們的身上，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這更加堅定了我加入中.國.共.產.黨的信念和決心。以上就是我在思想、工作、學習等方面的匯報。今后，我會繼續(xù)深入學習《黨章》，以優(yōu)秀黨員為榜樣，用黨員標準嚴格要求自我，自覺地理解黨員和群眾的監(jiān)督與幫忙，爭取早日加入黨組織。請黨組織考驗我！
此致
敬禮！
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師工作總結匯報美篇篇十二
光陰飛逝，驀回首，一學期的教學又告完畢。細思一學期的語文教學工作，我感慨良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力處理。謹記如下，權作經歷經驗的總結：
一、創(chuàng)對等、調和的課堂氣氛。
在新課程的教學活動中，教員與學生是對等的，我們應尊重每一個學生，多一些鼓舞，促使他們生動生動、主動地學習。只要在民主、對等、調和的氛圍里，學生的思想才可能處于積極主動的活潑狀態(tài)，才干把慌張的學習過程轉變成高興的學習活動。又因學校條件的限制，教室缺乏了多媒體的協(xié)助，因而，在教學中我盡力發(fā)揮語文書本的作用，經常引導孩子找一找詞語在文中的位置，并聯(lián)絡上下文想一想詞語的意義，并培育孩子學習詞語的辦法，讓他們曉得了解詞語能夠聯(lián)絡上下文、查閱材料和討教別人。在我的課堂上，經常會聽到這樣的言語：“教師，我會?！薄拔覍δ闾醾€意見?！薄拔覍λ胁煌囊姷?，我覺得……?！苯處煹难哉Z也成了：“你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎樣想的嗎?”生動生動、積極主動的課堂教學氛圍具有很強的感染力，從而激起出學習的無限熱情和發(fā)明愿望，使他們竭盡全力地投入學習，進步對學習活動的積極性。
二、抓根底學問和根本技藝。
由于每個學生都存在個體差別，我班孩子學問根底程度良莠不齊。為了夯實他們的根底學問和根本技藝，我盡力有的放矢，因材施教，不時進步學生的學問程度。比方，在書寫方面，我鼎力強調標準性，請求行款劃一，字跡工整，并努力克制錯別字，“?！弊值钠运麄內菀讓懗墒咀峙?，我就提示他們：有衣服穿，有谷子吃才是幸福的生活。又如，對修辭手法的判別運用，對各種句式的變換，對病句的修正，對生字新詞的了解運用，對近、反義詞的積聚等，我都逐一停止解說或強調，以進步學生的根本技藝和語文才能。
三、靈敏機動處置教學辦法。
依據(jù)新課程變革的肉體，學生的學習要表現(xiàn)自主、探求、協(xié)作。因而我在教學中常常依據(jù)學生的學習狀況靈敏調整課程內容，以求學生能盡興地表達本人的見地，完成自已的探求，真正表現(xiàn)自主性。要使學生一直堅持一種旺盛的學習勁頭，教員也必需對本人的教學辦法加以探求，不時更新本人的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓舞學生各抒已見，縱情發(fā)表本人的見地;時而采用一些別具一格的方式辦法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。
四、做好學習辦法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于辦法的學習。搞好了學習辦法的指導，對進步學生學習成果是有很大的益處的。有的同窗為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對學問停止穩(wěn)固，然后還要及時溫習。有人說，聰明與否，在于能否考慮。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會考慮。
五、做好扶優(yōu)轉差工作。
學習根底較好的學生，在學習中常常感到“吃不飽”，而成果差的學生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學提出了一個難題，必需保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的辦法，在作業(yè)中運用“自助餐”的方式，請求必需全面完成的根底上，優(yōu)生能夠自選一些操作理論題，使之可以有所為。
六、拓展學問視野。
語文教學必需注重積聚運用，只要學生對學問有了一定積聚之后，才干運用。為了拓展學生的學問視野，我展開了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗誦。經過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動停止課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。并對好詞好句停止積聚，每人一本積聚本，在學期完畢時停止積聚本評選，好的同窗停止褒揚。
2、停止各種詞匯搜集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及契合各種請求的詞匯，在不時搜集整理的過程中，學生的詞匯積聚有了明顯的增加。
3、展開各種語文游戲。在這個學期中，學生們學習語文的興味得到了極大的進步，這和經常展開語文活動這種學生喜聞樂見的方式是有直接關系的。
在本期的教學中，學生的語文興味得到了激起，語文根底學問得到了進步，語文才能得到了加強，為來期的學習打下了根底。