旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出事物的主次，不要過(guò)于瑣碎和冗長(zhǎng)。請(qǐng)大家參考以下范文，了解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格。
思政微電影實(shí)踐心得篇一
被稱(chēng)為“曠世游圣”的徐霞客跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不求功名利祿，在外堅(jiān)持游歷三十余年，他不畏艱險(xiǎn)敢于探索，實(shí)地考察各地的風(fēng)土人情以及地理環(huán)境路線等，以自己的經(jīng)歷寫(xiě)下開(kāi)創(chuàng)地理學(xué)的“千古奇書(shū)”——《徐霞客游記》。從中我們可以學(xué)習(xí)到徐霞客身上的創(chuàng)新、獻(xiàn)身、科學(xué)和愛(ài)國(guó)精神，這一代偉人永不會(huì)被遺忘。之后到江陰要塞軍事博物館參觀，我在這里看到了許多渡江戰(zhàn)役的紀(jì)念畫(huà)冊(cè)，一個(gè)個(gè)鮮活的烈士英雄形象被印在我們腦子里，致敬英烈！感恩英烈！作為處于高原的人，我第一次看到長(zhǎng)江，那一刻的.激動(dòng)無(wú)法言說(shuō)，看到一搜搜游輪在江上游行，抬頭望去江陰大橋橫跨長(zhǎng)江兩岸，多么雄偉！多么偉大！
此次活動(dòng)最主要的目的是參觀了解華西村，所以我現(xiàn)在談?wù)勗谌A西村的感受?？蛙?chē)行駛在路上時(shí)，我們就能看到整齊排列的幢幢別墅，而在進(jìn)村之前最耀眼的還是“天下第一村”的字眼，我也在村民眼中看到了自豪。在我看來(lái)，他們是值得驕傲的，有優(yōu)秀的帶頭人——吳仁寶，有中央給予的關(guān)心和支持，還有萬(wàn)眾一心的村民……華西村并不僅僅只是搞經(jīng)濟(jì)，他們更加注重健康、親情、文化，他們一直貫徹“腦袋”比“口袋”更富有，做到精神比物質(zhì)更豐富。華西村一直以來(lái)都堅(jiān)持貫徹實(shí)施中央的決定，也會(huì)根據(jù)自身的情況制定新目標(biāo)，20xx年國(guó)家實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，而華西村的目標(biāo)是村民們到達(dá)“中康”或者“大康”。還要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、村莊轉(zhuǎn)型、人的轉(zhuǎn)型，村干部們希望華西村無(wú)論是物質(zhì)還是精神都要更上一層樓。
思政微電影實(shí)踐心得篇二
作為現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生，思政教育非常重要。在這本應(yīng)該是最好的年紀(jì)里，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓思政教育成為自己成長(zhǎng)進(jìn)步的重要一環(huán)。在一個(gè)溫暖又萌新的環(huán)境里，我參加了本學(xué)期的思政小組微電影之行，并由此獲得了許多寶貴的體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)自己
在制作思政小組微電影時(shí)，我深深感受到了自己身上的不足和需要加強(qiáng)的地方。鏡頭的角度，取景的藝術(shù)感都需要不斷地調(diào)整和深化。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，自己在現(xiàn)代多媒體劇本創(chuàng)作上面的欠缺。但是我并沒(méi)有放棄，相反地，這次機(jī)會(huì)讓我更加認(rèn)識(shí)到自己不足的地方，激勵(lì)我在之后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力進(jìn)步。
三、擁有更多的交際能力
在這個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)和收獲的是和同伴的交流和協(xié)作。在思政小組電影制作的過(guò)程中，我們不僅需要處理好個(gè)人之間的技術(shù)難題，還需要進(jìn)行敘事的培訓(xùn)。但是，隨著交流與溝通的不斷深入，我和我的同伴們建立起了深厚的友誼和共同進(jìn)步之路。并且，這一次經(jīng)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了如何高效地和人交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，使自己的思想更加豐富。
四、創(chuàng)新意識(shí)
在制作微電影的過(guò)程中，我們還需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)。在有限的時(shí)間內(nèi)，如何進(jìn)行東西的創(chuàng)作和發(fā)揮想象力是非常重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以給自己增加新的思想，還可以激勵(lì)自己不斷嘗試新的東西，不斷突破自己的思想與界限，從而不斷創(chuàng)新成果，將思政教育推向新的高度。
五、性格的積極轉(zhuǎn)變
這次思政小組電影制作的經(jīng)歷，讓我也有所收獲。在影片制作時(shí)，并不如我所想是一帆風(fēng)順的。在遇到問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)有所失落和意氣消沉。但是，通過(guò)同伴們的激勵(lì)與支持，我逐漸轉(zhuǎn)變了我的性格，讓自己不再自閉和失望，而是擁有了積極和進(jìn)取的心態(tài)。這樣的轉(zhuǎn)變使我以積極態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
這次思政小組微電影制作讓我收獲了很多，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處和需要加強(qiáng)的地方，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在交際能力、創(chuàng)新意識(shí)和性格上的不足之處。但是，我相信經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)和收獲，我會(huì)更加變得優(yōu)秀，不再停滯不前。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)進(jìn)步的路上，沒(méi)有大道普及的道路，只有自己的堅(jiān)持和努力！
思政微電影實(shí)踐心得篇三
流露出來(lái)的成就感，是我大學(xué)四年最難忘的珍貴回憶。
通過(guò)這次拍攝我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡(jiǎn)單的拍攝_作，對(duì)攝像技巧僅僅是用了推拉和移，對(duì)技巧的綜合運(yùn)用還很生疏。由于經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的種種限制，我們的作品顯得有些倉(cāng)促，不過(guò)，我對(duì)這次拍攝總體上還是比較滿意的，因?yàn)榛具_(dá)到了老師以及我自己要求的效果，雖然不夠_，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最完美的了。以后再有機(jī)會(huì)拍攝微電影，我相信我們會(huì)努力做得更好！
一部短小的影片，不僅僅是結(jié)果，其過(guò)程往往一樣可貴，同時(shí)，在其間所學(xué)到的知識(shí)，也是受益匪淺的，相信這于我們而言，一定是一部難忘的影片。
思政微電影實(shí)踐心得篇四
20xx年的寒假政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了，我自覺(jué)受益匪淺，感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 教師作為一種職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生;其次，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有千分之幾，對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾，可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛(ài)，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的`世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在大家知道寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!
思政微電影實(shí)踐心得篇五
我覺(jué)得這個(gè)需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣來(lái)把握！
在高一的時(shí)候，我參加了東莞中學(xué)葉健剛老師牽頭進(jìn)行的分課型語(yǔ)文閱讀實(shí)驗(yàn)課。該實(shí)驗(yàn)主要把學(xué)生閱讀根據(jù)終身發(fā)展的需要分成泛讀課。精讀課。讀寫(xiě)課。鑒賞課。研究課五種課型，力克傳統(tǒng)教學(xué)凡課必讀。凡課必講。凡課必練之弊端，有針對(duì)性地明確學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)習(xí)的效率。其中給了學(xué)生大量閱讀的機(jī)會(huì)，比如速讀和專(zhuān)題閱讀！我非常樂(lè)于上這樣的課，因?yàn)檫@也避免了教師在課堂教學(xué)中的強(qiáng)詞奪理，把學(xué)生還給學(xué)生，使學(xué)生更多地能實(shí)現(xiàn)量的積累！常常感慨考試侵占了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間，也常常感慨，教學(xué)剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)思考的權(quán)利。聽(tīng)了對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問(wèn)題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類(lèi)型和題材的問(wèn)題。沒(méi)有明確自己是拍攝哪一種類(lèi)型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也跟自己沒(méi)有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的？沒(méi)有清晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫(huà)面，而沒(méi)有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫(huà)面和一些浮華的東西。
來(lái)看，首先是沒(méi)有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的`問(wèn)題。其次是沒(méi)有與被攝對(duì)象溝通的能力，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒(méi)有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周?chē)娜宋锝佑|和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒(méi)有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問(wèn)題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒(méi)有湖南人的精神，要吃得苦。耐的煩。不怕死。霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問(wèn)題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解，沒(méi)有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問(wèn)題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問(wèn)題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開(kāi)的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問(wèn)題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高。總之實(shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問(wèn)題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問(wèn)題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件
習(xí)上面，沒(méi)有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。
思政微電影實(shí)踐心得篇六
思想政治工作是現(xiàn)代高等教育中的一項(xiàng)重要工作，它有著不可替代的作用。而在大學(xué)校園中，微電影等新媒體傳播方式正逐漸成為思政教育的重要手段之一。本文將就參與思政微電影制作過(guò)程中的責(zé)任心得和體會(huì)展開(kāi)闡釋。
第二段：積極擔(dān)當(dāng)微電影制作的責(zé)任
在大學(xué)校園里，微電影制作是一項(xiàng)較為艱巨的工作，它需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在參與這項(xiàng)工作中，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和重要性，并且要時(shí)刻保持自己高度的責(zé)任心。因?yàn)槲覀冎谱鞯奈㈦娪皩⑼ㄟ^(guò)新媒體平臺(tái)傳播到更廣闊的社會(huì)，它將彰顯我們高校學(xué)子的思想素養(yǎng)和道德水平。
第三段：較高的專(zhuān)業(yè)水平是責(zé)任的保證
在思政微電影的制作中，高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是制作精品微電影的必要條件。思政微電影需要有高水平的故事情節(jié)，優(yōu)秀的演員表演、真實(shí)的場(chǎng)景呈現(xiàn)以及先進(jìn)的制作技術(shù)支持。而我們?cè)谥谱魑㈦娪皶r(shí)，更需要嚴(yán)格要求自己的專(zhuān)業(yè)水平，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到精益求精，保證微電影的質(zhì)量。
第四段：深刻地思考，更好地揭示思想內(nèi)涵
思政微電影的意義并不在于制作一個(gè)視覺(jué)艷麗、節(jié)奏明快的影視作品，更主要是它承載的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義。而正確理解并深刻揭示思想內(nèi)涵，也是制作思政微電影的絕佳方式。我們需要按照思政教育要求，選取合適的思想主題，深入分析當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象和重大問(wèn)題，從而使微電影內(nèi)容富有思想與啟迪意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
責(zé)任和感性素質(zhì)是思政微電影制作的兩個(gè)重要保證，而能否成功完成微電影制作，也需要更高的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。參與制作思政微電影，更是一次機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，它使我們?cè)诓粩噱N煉自己的同時(shí)，將自己的思想引領(lǐng)至更高的境界。因此，在今后的思政微電影制作過(guò)程中，我們要不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，更好地傳播社會(huì)主流價(jià)值觀，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇七
近年來(lái)，隨著電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，電影培訓(xùn)也逐漸成為人們關(guān)注的熱門(mén)話題。作為一種結(jié)合了視覺(jué)效果和思想內(nèi)涵的藝術(shù)形式，電影不僅可以?shī)蕵?lè)觀眾，更可以傳遞價(jià)值觀念和思想。因此，電影培訓(xùn)也逐漸成為了大學(xué)生思政教育的一種新的形式。在參加電影培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到電影的魅力以及思政教育的重要性。
首先，在電影培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何審視電影藝術(shù)。電影作為一種藝術(shù)形式，有其獨(dú)特的表達(dá)方式和創(chuàng)作手法。通過(guò)電影培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了欣賞電影的構(gòu)圖、畫(huà)面、劇情以及人物形象等方面的技巧，并且學(xué)會(huì)了從藝術(shù)角度去理解和解讀電影。例如，在觀看《霸王別姬》這部電影時(shí)，我不再只是看劇情的發(fā)展，而是開(kāi)始關(guān)注電影中的意象、鏡頭運(yùn)用和導(dǎo)演的意圖。這使我逐漸提高了對(duì)電影藝術(shù)的鑒賞能力，也讓我對(duì)電影產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)。
其次，在電影培訓(xùn)中，我也更加深入地了解了思政教育的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，思政教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。而電影培訓(xùn)提供了一個(gè)極好的平臺(tái)，在觀看電影的過(guò)程中，不僅可以通過(guò)電影中的人物形象和情節(jié)反思自己的人生觀和價(jià)值觀，更可以借鑒電影中的智慧和思想來(lái)指導(dǎo)自己的行為。例如，在觀看《活著》這部電影時(shí)，我不禁思考人生的意義、親情的重要性以及社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次深刻的思想洗禮，也讓我更加珍惜眼前的生活。
同時(shí)，在電影培訓(xùn)中，我也得以感受到了電影的教育力量。電影作為一種大眾化的藝術(shù)形式，具有廣泛的影響力和感染力。通過(guò)電影，我們可以傳遞正能量、塑造正確的價(jià)值觀念。觀看正能量的電影，可以激發(fā)人們的積極向上，樹(shù)立正確的目標(biāo)和追求。而觀看有關(guān)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電影，可以引起人們的關(guān)注和思考。例如，《無(wú)問(wèn)西東》這部電影通過(guò)講述四位主人公堅(jiān)持追求愛(ài)情和理想的故事，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛(ài)情和理想的向往，也讓我樹(shù)立了堅(jiān)持和奮發(fā)向上的信念。
最后，在電影培訓(xùn)中，我也意識(shí)到了電影與生活的辯證關(guān)系。電影雖然是一種藝術(shù)形式，但其創(chuàng)作靈感往往來(lái)源于生活，又反過(guò)來(lái)影響著我們的生活。在電影培訓(xùn)中，我看到了電影與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，看到了電影如何反映社會(huì)的缺陷和問(wèn)題。通過(guò)了解電影背后的歷史和現(xiàn)實(shí)背景，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代青年應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體。而這也是大學(xué)生思政教育的重要內(nèi)容之一。因此，電影培訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)我們的審美情趣，更能引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，電影培訓(xùn)作為一種新興的思政教育形式，既能提高我們對(duì)電影藝術(shù)的鑒賞能力，又能啟發(fā)我們的思想和價(jià)值觀念。通過(guò)觀看電影，我們可以更好地理解和解讀世界，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀念。電影更是一種重要的文化瑰寶，通過(guò)電影培訓(xùn)，我們也能更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。希望電影培訓(xùn)能夠在思政教育中發(fā)揮更重要的作用，為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇八
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和信息時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生們的思想道德建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀念和核心素養(yǎng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力，我校開(kāi)設(shè)了思政課，并在課堂上播放電影。近期我在思政課上觀影后，深受啟發(fā)和思考，下面我將結(jié)合自身的體會(huì)談一談關(guān)于思政課播放電影的心得體會(huì)。
在思政課上播放電影，首先給我留下深刻印象的是電影所傳遞的思想與人性的深層次思考。電影作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，借助情節(jié)的鋪陳和角色的刻畫(huà)來(lái)探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，展現(xiàn)人性的善惡、真善美等方面，引發(fā)觀眾的共鳴。例如，我校在思政課上播放的電影《活著》，以其純樸而真實(shí)的劇情，深刻地剖析了人性的復(fù)雜度。通過(guò)觀看這部電影，我們不僅對(duì)人性有了更深刻的理解，還能夠從中得到對(duì)生活的思考，進(jìn)而找到一種面對(duì)困境和挫折的積極態(tài)度。
其次，在思政課播放電影中，我感受到了電影藝術(shù)帶給我們的審美和情感體驗(yàn)。電影作為一種流暢、立體、具有影像感的藝術(shù)形式，可以通過(guò)畫(huà)面、音效、劇情等方式將觀眾帶入不同的時(shí)空和情感世界。例如，在思政課上播放的電影《大明宮詞》，通過(guò)精致的畫(huà)面、悅耳的音樂(lè)以及真實(shí)的歷史背景，營(yíng)造了宛如穿越千年的視聽(tīng)享受。觀看這部電影后，我們不僅對(duì)歷史有了更深入的了解，還能夠從中感受到歷史人物的情感與矛盾，這種情感體驗(yàn)使我們對(duì)社會(huì)和人性產(chǎn)生了更多的思考。
再次，思政課播放電影還能夠開(kāi)拓我們的思維空間，培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。在思政課上，老師會(huì)布置一些關(guān)于電影的作業(yè)，要求我們對(duì)電影的劇情、主題和道德取向進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這種要求促使我們?nèi)ダ硇运伎己涂陀^分析，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和判斷能力。同時(shí)，在書(shū)面作業(yè)中，我們需要運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)，這鍛煉了我們的文字表達(dá)能力。通過(guò)思政課上播放電影的互動(dòng)形式，不僅豐富了我們的思維空間，還提高了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。
另外，思政課播放電影也促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)。在思政課中，教師不再是單純的授課者，而是與學(xué)生共同進(jìn)入電影情節(jié)，共同討論和思考電影所涉及的問(wèn)題。例如，在觀看《小時(shí)代》這部電影時(shí)，教師和學(xué)生一起探討了現(xiàn)代都市青年的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)矛盾。通過(guò)這種互動(dòng)形式，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)性和密切性，加深了對(duì)學(xué)生的影響和教育效果。
最后，思政課播放電影還能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。當(dāng)我們觀看電影中的社會(huì)現(xiàn)象和人性問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)從中認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和人性的復(fù)雜。例如，在觀看《喜劇之王》這部電影時(shí)，我們不僅可以感受到主角的努力和才華，還能夠從中深思娛樂(lè)圈背后的黑暗和殘酷。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，讓我們能夠更加深入地了解和思考社會(huì)的發(fā)展和改革，從而培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力。
總之，思政課播放電影不僅給我們帶來(lái)了深刻的思想與人性思考，還拓展了我們的思維空間，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和表達(dá)能力，促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)，并增進(jìn)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。因此，對(duì)于思政課播放電影這一教學(xué)形式，我深感其重要性和影響力。希望在今后的思政課教學(xué)中，能夠繼續(xù)保持這種教學(xué)活動(dòng)，為我們的大學(xué)生思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
思政微電影實(shí)踐心得篇九
機(jī)器的好壞決定了片子的畫(huà)面質(zhì)量，但機(jī)器不好絕不是影響一個(gè)好作品的主要原因，拍出帶感的好畫(huà)面才是硬道理。
雖然現(xiàn)在大部分微電影的拍攝都用的單反，但我還是把單反跟攝像機(jī)以及小型dv一起混談了，原理都是一樣的。
如果你的機(jī)器像素不太高(80萬(wàn)左右的)，要注意在拍攝中適當(dāng)提高照明亮度，盡量應(yīng)用自然光。機(jī)器好的可以劃分多區(qū)域布光，多機(jī)種明暗影調(diào)變化，這樣做的目的是讓畫(huà)面多一些層次，使畫(huà)面更有味道，人像所在的布光盡可能在不過(guò)曝的前提下亮一點(diǎn)，因?yàn)槿耸钱?huà)面的視覺(jué)中心。
友情提示：(1)切不可用數(shù)碼變焦;(2)切不可用防抖擋拍攝;(3)切不可用lp.要用hq.或者sp.【hq(高畫(huà)質(zhì))、sp(標(biāo)準(zhǔn))、lp(長(zhǎng)時(shí)間)】可以根據(jù)情況選擇;(4)切不可4：3、16：9來(lái)回切換拍攝;(5)拍攝夜晚燈光時(shí)，尤其是汽車(chē)燈，一定要去掉uv鏡。
第三、實(shí)戰(zhàn)
真拍起來(lái)dv，那問(wèn)題太多了，布光、錄音、拍攝、穿幫等等，說(shuō)都說(shuō)不完，必須要自己去拍，多拍幾次，問(wèn)題會(huì)慢慢少很多。
布光以自然光為主，人工光為輔。天氣的選擇很重要，晴天或微陰天氣拍出的畫(huà)面要比陰天好的多，光的選擇也要根據(jù)塑造人物形象不同，打的光也不同。一般來(lái)說(shuō)，男人打硬光，女人打柔光，要表現(xiàn)一個(gè)人或物體曲線輪廓，那就打逆光，在拍室內(nèi)戲的時(shí)候，窗戶外的強(qiáng)光會(huì)進(jìn)入畫(huà)面，會(huì)造成畫(huà)面中的曝光過(guò)度，這是我們可以在室內(nèi)打光，使室內(nèi)光強(qiáng)與外界平衡，但要以室內(nèi)光為基準(zhǔn)調(diào)節(jié)白平衡。此類(lèi)光比過(guò)大的情況都可以這樣的方式解決。
在拍夜景時(shí)，搖移要盡量放慢，不然會(huì)出現(xiàn)拖尾情況，破壞畫(huà)面質(zhì)量。
反光板的選擇，反光板可以根據(jù)用途分，補(bǔ)光用的、柔光用的、吸光用的、消弱光線用的。淘寶一體的反光板很多也很便宜，需要的可以去看看。
用單反拍的dv，錄音很頭疼，同期聲的話筒價(jià)錢(qián)不菲，效果也不怎么好，單獨(dú)錄音，對(duì)話量大的話，后期剪輯很麻煩，但這就是現(xiàn)實(shí)，無(wú)論是哪種，都要自己去認(rèn)真做，自己克服吧。
至于拍攝中的推拉搖移平穩(wěn)性，方法多種多樣，可以借助腳架、軌道之外的外物，尋找支點(diǎn)找物體依靠拍攝、自行車(chē)的航拍、滑板、超市購(gòu)物車(chē)等等物體，發(fā)揮想象，很多困難都是可以解決的，但技術(shù)方面一定是要多練習(xí)才行的。
后期是非常關(guān)鍵的，目前我們“窮丑搓”能接觸到的剪輯軟件大部分就那幾個(gè)(用繪聲繪影的您真該換了)，單反拍攝的個(gè)人推薦premierecs5.0以上版本，我用的5.5，專(zhuān)門(mén)剪輯單反制式用的，插件很多也很好下，跟ae也可以完美配合，攝像機(jī)和小高清拍的可以用edius，網(wǎng)上也很好下載，不過(guò)你要是有更高端的非編軟件也行，比如大洋，索貝，或者更高端的，那拍出來(lái)的片子一定不錯(cuò)的。
....真的無(wú)法總結(jié)，要靠給位自己摸索了，一定要有耐心，記住，功夫不負(fù)有心人，只要熱愛(ài)并堅(jiān)持下去，一定能拍出來(lái)讓自己滿意的作品。
[學(xué)生拍微電影心得體會(huì)]
思政微電影實(shí)踐心得篇十
第一段：引言（開(kāi)篇引入話題）
電影是一種不僅能帶給我們歡樂(lè)，還能激起思考的藝術(shù)形式。在大學(xué)期間，我有幸參加了一次電影培訓(xùn)思政課，這讓我受益匪淺。在這門(mén)課程中，我們不僅觀看了大量的電影作品，更重要的是通過(guò)電影引發(fā)的思考，使我們對(duì)社會(huì)、人性和自身有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：觀影體會(huì)（電影對(duì)人生的啟迪）
在這門(mén)培訓(xùn)課程中，我觀看了許多優(yōu)秀的電影作品，如《肖申克的救贖》、《大江大河》等。通過(guò)觀看這些電影，我發(fā)現(xiàn)電影并不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種對(duì)生活的思考。電影中的每一個(gè)場(chǎng)景都承載著導(dǎo)演的用心，每一個(gè)角色都有他們各自的命運(yùn)和故事。這些觸動(dòng)人心的故事和生動(dòng)的人物帶給我們一種啟迪，讓我們?cè)诟惺艿饺祟?lèi)情感的同時(shí)，也在思考自己的生活和人生的意義。
第三段：社會(huì)問(wèn)題反思（電影對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注）
電影是對(duì)社會(huì)問(wèn)題最直觀的呈現(xiàn)方式之一。在這門(mén)課程中，我們觀看了許多反映社會(huì)問(wèn)題的電影作品。比如，通過(guò)電影《無(wú)聲的證人》，我們了解到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的局限性和人性的復(fù)雜性；通過(guò)電影《活著》，我們深刻體會(huì)到了國(guó)家歷史和個(gè)體命運(yùn)的交融。這些電影引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，讓我們更加關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)狀和改革的方向。
第四段：自身成長(zhǎng)（電影培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)）
電影培訓(xùn)思政課不僅僅是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。通過(guò)觀看電影，我們?cè)谇楦猩系玫搅藵M足，同時(shí)也對(duì)自己的認(rèn)知產(chǎn)生了新的啟發(fā)。在觀影之后，我們會(huì)參與集體討論，與同學(xué)們進(jìn)行思想的碰撞和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、講解自己的觀點(diǎn)，并從爭(zhēng)論中提高自己的思辨能力。而這些能力的提升對(duì)我們的日常生活和將來(lái)的發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)（對(duì)電影培訓(xùn)思政課的影響）
回顧這門(mén)電影培訓(xùn)思政課，我不禁感慨萬(wàn)分。通過(guò)觀影和討論，我提高了自己的思辨能力，拓寬了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多真摯而珍貴的友誼。電影培訓(xùn)思政課讓我感受到了電影的力量和教育的魅力，也讓我更加熱愛(ài)生活、積極主動(dòng)地去思考和改變。
在這篇關(guān)于“電影培訓(xùn) 思政課心得體會(huì)”的文章中，我們首先引入話題，并指出電影作為一種藝術(shù)形式既能帶給我們歡樂(lè)，又能激起思考。然后，通過(guò)觀影體會(huì)，我們指出電影對(duì)人生的啟迪。接著，我們談到電影對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。最后，我們對(duì)整個(gè)電影培訓(xùn)思政課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了電影對(duì)我們的影響。
本文共含有五個(gè)段落，分別敘述了電影對(duì)人生、社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人成長(zhǎng)的影響。通過(guò)觀影，我們可以在享受藝術(shù)的同時(shí)，也能對(duì)我們的思想和行為方式進(jìn)行反思。電影培訓(xùn)思政課在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望這篇文章能讓更多的人認(rèn)識(shí)到電影的教育價(jià)值，并從中獲得更多的啟發(fā)。
思政微電影實(shí)踐心得篇十一
電影燈光是電影藝術(shù)中不可或缺的一環(huán)，它能夠創(chuàng)造出不同的視覺(jué)效果，為電影故事增添更多的情感和動(dòng)態(tài)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地理解電影燈光技術(shù)的運(yùn)用，并掌握如何利用不同的燈光元素來(lái)打造適合電影情節(jié)的氛圍和氣氛。
第二段: 講述實(shí)踐過(guò)程中的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)
在實(shí)踐的過(guò)程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是了解燈光設(shè)備和器材的功能和操作方法。這需要我們對(duì)不同型號(hào)的燈光設(shè)備有一定的了解，并且能夠迅速熟悉每種設(shè)備的具體操作方法。其次是合理運(yùn)用不同類(lèi)型的燈光來(lái)烘托電影情景中的氣氛。不同的電影情節(jié)需要不同的燈光來(lái)傳達(dá)出對(duì)應(yīng)的情緒和感覺(jué)，這需要我們與導(dǎo)演和攝影師密切合作，并準(zhǔn)確把握他們的意圖和要求。
第三段: 分享實(shí)踐中的收獲和心得
通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)電影燈光技術(shù)有了更深入的了解。首先，我學(xué)會(huì)了如何使用光線角度和光線的明暗來(lái)制造不同的陰影效果，以突出人物和物體的層次感和形狀。其次，我掌握了如何利用不同顏色的燈光來(lái)創(chuàng)造不同的情緒和氣氛。冷色調(diào)的燈光可以制造出緊張和冷漠的感覺(jué)，而暖色調(diào)的燈光則可以營(yíng)造出溫暖和浪漫的氛圍。此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用特殊的燈光效果，如聚光燈和閃光燈來(lái)烘托關(guān)鍵時(shí)刻或者突出重點(diǎn)人物。這些技巧和知識(shí)的掌握，使我的燈光實(shí)踐更加豐富和有趣。
第四段: 總結(jié)實(shí)踐的意義和價(jià)值
電影燈光實(shí)踐無(wú)疑是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，并且親身體驗(yàn)到電影燈光的魅力和重要性。在實(shí)踐過(guò)程中，我們還能夠與導(dǎo)演、攝影師和其他成員進(jìn)行有效的溝通和合作，了解他們對(duì)燈光的要求和期望，從而更好地滿足他們的需求。這種合作與交流的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于以后從事相關(guān)行業(yè)的發(fā)展非常重要。
第五段: 展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃
通過(guò)這次電影燈光實(shí)踐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到自己還有很多需要進(jìn)一步提高和學(xué)習(xí)的地方。我希望能夠繼續(xù)鉆研燈光技術(shù)，學(xué)習(xí)更多的燈光設(shè)備和器材的使用方法，拓寬自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的電影制作項(xiàng)目，與更多的導(dǎo)演和攝影師合作，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的電影燈光師，為電影藝術(shù)增添更多的光彩。
以上是一篇關(guān)于電影燈光實(shí)踐心得體會(huì)的連貫五段式文章。通過(guò)此文的寫(xiě)作可以使文章觀點(diǎn)清晰，邏輯連貫，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自身在電影燈光實(shí)踐中的收獲以及對(duì)于最終成為一名優(yōu)秀的電影燈光師的展望。
思政微電影實(shí)踐心得篇十二
第一段：引入主題及背景信息（字?jǐn)?shù)：200）。
電影是一種視覺(jué)藝術(shù)，而燈光則是影響電影視覺(jué)效果的重要元素之一。作為一名電影制作愛(ài)好者，我參加了一次電影燈光實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了燈光在電影中的重要性以及燈光實(shí)踐的不易。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并對(duì)電影燈光實(shí)踐的意義進(jìn)行探討。
第二段：燈光在電影中的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
燈光是電影中創(chuàng)造視覺(jué)效果的關(guān)鍵之一。通過(guò)合理的燈光設(shè)計(jì)，可以營(yíng)造出各種不同的氛圍和情感表達(dá)，進(jìn)而增強(qiáng)電影的藝術(shù)表現(xiàn)力。在實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到不同類(lèi)型的電影需要不同的燈光處理。例如，驚悚片需要運(yùn)用暗淡的燈光和陰影來(lái)營(yíng)造緊張的氛圍，而浪漫片則需要柔和明亮的燈光來(lái)表現(xiàn)溫馨和浪漫。通過(guò)燈光的創(chuàng)造和運(yùn)用，導(dǎo)演可以準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意圖，影片的觀眾也能更好地理解故事背后的情感。
燈光實(shí)踐是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，它需要攝影師具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和靈活運(yùn)用的能力。在我的實(shí)踐之中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，例如如何合理使用燈光設(shè)備、如何控制燈光的亮度和方向等等。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸掌握了一些技巧。首先，了解光的特性非常重要。不同光源的亮度和色彩會(huì)對(duì)影片的表現(xiàn)產(chǎn)生不同的影響，因此必須學(xué)會(huì)掌握燈光的基本知識(shí)。其次，掌握燈光設(shè)備的使用技巧也是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解了不同類(lèi)型的燈光設(shè)備的特點(diǎn)和功能，使我能夠在實(shí)踐中更加靈活地運(yùn)用和創(chuàng)造燈光效果。
電影燈光實(shí)踐不僅僅是一種技巧，更是一種實(shí)踐藝術(shù)。通過(guò)操作燈光設(shè)備和創(chuàng)造燈光效果，攝影師可以通過(guò)影片向觀眾傳達(dá)情感和思想，從而引起觀眾的共鳴和思考。同時(shí)，燈光實(shí)踐也是一種表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意的方式。每個(gè)人對(duì)于燈光設(shè)備的運(yùn)用和創(chuàng)造都有不同的理解和概念，通過(guò)實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的燈光風(fēng)格，從而為電影創(chuàng)作增添個(gè)性和特色。
第五段：總結(jié)及個(gè)人體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)這次電影燈光實(shí)踐活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了燈光在電影中的重要性和多樣化的創(chuàng)作方式。在以后的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深化對(duì)燈光的了解和掌握，提升自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合自己的創(chuàng)意和思考，嘗試在燈光實(shí)踐中創(chuàng)造出更多獨(dú)特與有趣的效果，為電影創(chuàng)作注入創(chuàng)意和活力。通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名出色的攝影師，并在電影創(chuàng)作中發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。
總結(jié)：通過(guò)這篇文章，我對(duì)電影燈光實(shí)踐的意義和挑戰(zhàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。燈光不僅僅是為了照亮場(chǎng)景，更是創(chuàng)作藝術(shù)的一部分。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，燈光可以為影片增添色彩和情感，幫助導(dǎo)演和觀眾更好地傳達(dá)和理解故事背后的情感。燈光實(shí)踐是一項(xiàng)綜合性的工作，它需要攝影師具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧，同時(shí)也需要他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特且有趣的視覺(jué)效果。通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們能夠提升自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力，成為優(yōu)秀的電影制作者。
思政微電影實(shí)踐心得篇十三
導(dǎo)言：
電影燈光在影片中扮演著非常重要的角色，它不僅僅是照亮畫(huà)面的工具，更是影片情感和氛圍的表達(dá)方式。作為一名電影制片人，我在電影燈光的實(shí)踐中有著許多體會(huì)和心得。下面我將從調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感五個(gè)方面，分享我對(duì)電影燈光的實(shí)踐心得體會(huì)。
一、調(diào)整光線
在電影制作過(guò)程中，調(diào)整光線是至關(guān)重要的。通過(guò)調(diào)整光線的亮度、方向和角度，可以改變畫(huà)面的明暗、成像的立體感和層次感，從而塑造出不同的視覺(jué)效果。例如，柔和的光線能夠給人一種溫馨舒適的感覺(jué)，而強(qiáng)烈的光線則會(huì)帶來(lái)緊張和壓抑的氛圍。調(diào)整光線還能夠突出角色的特點(diǎn)和情感，例如通過(guò)側(cè)光來(lái)突出角色的輪廓和表情。因此，合理地調(diào)整光線對(duì)于表達(dá)影片中的劇情和情感非常關(guān)鍵。
二、營(yíng)造氛圍
電影是通過(guò)畫(huà)面語(yǔ)言來(lái)講述故事和傳達(dá)情感的藝術(shù)形式，而燈光作為其中的一種元素，可以營(yíng)造出不同的氛圍。通過(guò)燈光的色溫、色彩和亮度的調(diào)整，可以表達(dá)出不同的情緒和主題。例如，橙色的燈光可以給人一種溫暖感，藍(lán)色的燈光則會(huì)讓人感到冷靜和神秘。利用燈光的變化，可以將觀眾帶入到情感的世界中，增加觀眾對(duì)影片的共鳴和代入感。
三、渲染角色
燈光在電影中還可以通過(guò)渲染角色，突出他們的形象和特點(diǎn)。通過(guò)不同的燈光技巧，可以改變角色的形象和氛圍，使其更加符合劇情的需求。如果是一個(gè)英雄角色，可以通過(guò)光線的明亮和逆光來(lái)增加其英勇和威嚴(yán)感；如果是一個(gè)反派角色，可以利用側(cè)光和陰暗的光線來(lái)凸顯其邪惡和可怕。通過(guò)運(yùn)用不同的燈光效果，可以讓觀眾更加深入地了解角色的內(nèi)心世界和情感變化。
四、傳遞信息
電影作為一種視覺(jué)藝術(shù)形式，可以通過(guò)燈光向觀眾傳遞信息。通過(guò)燈光的亮度、色彩和角度的變化，可以增加觀眾對(duì)場(chǎng)景和人物的理解。例如，在一個(gè)懸疑片中，通過(guò)燈光的陰暗和閃爍來(lái)刻畫(huà)出兇殺現(xiàn)場(chǎng)的恐怖感；在一個(gè)浪漫片中，通過(guò)柔和的燈光來(lái)表達(dá)男女主角之間的愛(ài)情情感。通過(guò)燈光的運(yùn)用，可以幫助觀眾更好地理解和感受影片中的情節(jié)和主題，增強(qiáng)觀影體驗(yàn)。
五、營(yíng)造情感
最后，燈光在電影中能夠營(yíng)造出情感的氛圍。通過(guò)燈光的強(qiáng)度、顏色和變化，可以增加影片的情感張力和沖擊力。例如，在一個(gè)悲劇片中，可以通過(guò)使用暗淡的燈光和低沉的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出悲傷和哀思；在一個(gè)喜劇片中，可以通過(guò)明亮的燈光和歡快的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出歡樂(lè)和幸福。燈光的運(yùn)用不僅僅是為了美化畫(huà)面，更是為了增強(qiáng)觀眾的情感體驗(yàn)，讓他們更加深入地感受影片所要傳達(dá)的情感和意境。
總結(jié)：
電影燈光的實(shí)踐是一門(mén)復(fù)雜的藝術(shù)，它需要制片人根據(jù)劇情和主題的需要，合理地運(yùn)用光線來(lái)表達(dá)情感和傳遞信息。通過(guò)調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感，制片人可以將觀眾帶入到影片的世界中，增強(qiáng)觀眾的共鳴和代入感。我深深體會(huì)到電影燈光實(shí)踐的重要性，將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為創(chuàng)作更加精彩的電影而努力。
思政微電影實(shí)踐心得篇十四
在電影行業(yè)中，配音是一項(xiàng)重要而被忽視的工作，它扮演著為角色賦予聲音，增強(qiáng)觀影體驗(yàn)的角色。最近，我參與了一次電影配音實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我親身體驗(yàn)到了配音的魅力，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)和藝術(shù)性。
第二段：認(rèn)識(shí)到配音的挑戰(zhàn)
配音是一門(mén)需要綜合技能的藝術(shù)。首先，演員需要完全理解和感同身受他所配音的角色。只有這樣，才能準(zhǔn)確地表達(dá)角色的內(nèi)心感受，并將其傳遞給觀眾。其次，配音演員需要有出色的聲音技巧。他們必須能夠調(diào)整音調(diào)、語(yǔ)速和節(jié)奏，以適應(yīng)不同人物的形象和情緒變化。此外，配音演員還需要具備良好的口才和表演能力，以在配音時(shí)使角色更加真實(shí)、生動(dòng)。
第三段：體會(huì)到配音的藝術(shù)性
通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到配音并不僅僅是為觀眾提供一個(gè)聲音，而是為電影增添一種新的維度和情感。在實(shí)際配音的過(guò)程中，我嘗試著理解角色的情感并詮釋出來(lái)，這要求我不僅要關(guān)注對(duì)白的準(zhǔn)確傳達(dá)，還要考慮如何通過(guò)聲音傳達(dá)角色的內(nèi)心感受。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)整音調(diào)和語(yǔ)速，我可以增強(qiáng)角色的個(gè)性特點(diǎn)，讓觀眾真正產(chǎn)生情感共鳴。而且，配音的藝術(shù)性還在于在配音過(guò)程中注入自己對(duì)角色的理解和獨(dú)特見(jiàn)解，使角色更加個(gè)性化、獨(dú)特。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在配音實(shí)踐中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)。首先，與角色完全合拍需要時(shí)間和努力，因?yàn)榻巧那楦泻托睦硇枰覀儾粩嗟卮透型硎?。其次，精?zhǔn)準(zhǔn)確的配音技巧需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累，這要求配音演員不斷提高自己的聲音技巧和表演能力。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)與其他配音演員的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新的技巧和方法，提高了自己的配音水平。
第五段：總結(jié)
參與電影配音實(shí)踐活動(dòng)是我在電影行業(yè)的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。我體驗(yàn)到了配音的挑戰(zhàn)和藝術(shù)性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅提高了自己的配音技巧和表演能力，也學(xué)到了如何更好地理解和詮釋角色。我相信，只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在電影配音領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并為觀眾呈現(xiàn)更加出色的配音作品。
思政微電影實(shí)踐心得篇一
被稱(chēng)為“曠世游圣”的徐霞客跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不求功名利祿，在外堅(jiān)持游歷三十余年，他不畏艱險(xiǎn)敢于探索，實(shí)地考察各地的風(fēng)土人情以及地理環(huán)境路線等，以自己的經(jīng)歷寫(xiě)下開(kāi)創(chuàng)地理學(xué)的“千古奇書(shū)”——《徐霞客游記》。從中我們可以學(xué)習(xí)到徐霞客身上的創(chuàng)新、獻(xiàn)身、科學(xué)和愛(ài)國(guó)精神，這一代偉人永不會(huì)被遺忘。之后到江陰要塞軍事博物館參觀，我在這里看到了許多渡江戰(zhàn)役的紀(jì)念畫(huà)冊(cè)，一個(gè)個(gè)鮮活的烈士英雄形象被印在我們腦子里，致敬英烈！感恩英烈！作為處于高原的人，我第一次看到長(zhǎng)江，那一刻的.激動(dòng)無(wú)法言說(shuō)，看到一搜搜游輪在江上游行，抬頭望去江陰大橋橫跨長(zhǎng)江兩岸，多么雄偉！多么偉大！
此次活動(dòng)最主要的目的是參觀了解華西村，所以我現(xiàn)在談?wù)勗谌A西村的感受?？蛙?chē)行駛在路上時(shí)，我們就能看到整齊排列的幢幢別墅，而在進(jìn)村之前最耀眼的還是“天下第一村”的字眼，我也在村民眼中看到了自豪。在我看來(lái)，他們是值得驕傲的，有優(yōu)秀的帶頭人——吳仁寶，有中央給予的關(guān)心和支持，還有萬(wàn)眾一心的村民……華西村并不僅僅只是搞經(jīng)濟(jì)，他們更加注重健康、親情、文化，他們一直貫徹“腦袋”比“口袋”更富有，做到精神比物質(zhì)更豐富。華西村一直以來(lái)都堅(jiān)持貫徹實(shí)施中央的決定，也會(huì)根據(jù)自身的情況制定新目標(biāo)，20xx年國(guó)家實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，而華西村的目標(biāo)是村民們到達(dá)“中康”或者“大康”。還要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、村莊轉(zhuǎn)型、人的轉(zhuǎn)型，村干部們希望華西村無(wú)論是物質(zhì)還是精神都要更上一層樓。
思政微電影實(shí)踐心得篇二
作為現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生，思政教育非常重要。在這本應(yīng)該是最好的年紀(jì)里，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓思政教育成為自己成長(zhǎng)進(jìn)步的重要一環(huán)。在一個(gè)溫暖又萌新的環(huán)境里，我參加了本學(xué)期的思政小組微電影之行，并由此獲得了許多寶貴的體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)自己
在制作思政小組微電影時(shí)，我深深感受到了自己身上的不足和需要加強(qiáng)的地方。鏡頭的角度，取景的藝術(shù)感都需要不斷地調(diào)整和深化。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，自己在現(xiàn)代多媒體劇本創(chuàng)作上面的欠缺。但是我并沒(méi)有放棄，相反地，這次機(jī)會(huì)讓我更加認(rèn)識(shí)到自己不足的地方，激勵(lì)我在之后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力進(jìn)步。
三、擁有更多的交際能力
在這個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)和收獲的是和同伴的交流和協(xié)作。在思政小組電影制作的過(guò)程中，我們不僅需要處理好個(gè)人之間的技術(shù)難題，還需要進(jìn)行敘事的培訓(xùn)。但是，隨著交流與溝通的不斷深入，我和我的同伴們建立起了深厚的友誼和共同進(jìn)步之路。并且，這一次經(jīng)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了如何高效地和人交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，使自己的思想更加豐富。
四、創(chuàng)新意識(shí)
在制作微電影的過(guò)程中，我們還需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)。在有限的時(shí)間內(nèi)，如何進(jìn)行東西的創(chuàng)作和發(fā)揮想象力是非常重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以給自己增加新的思想，還可以激勵(lì)自己不斷嘗試新的東西，不斷突破自己的思想與界限，從而不斷創(chuàng)新成果，將思政教育推向新的高度。
五、性格的積極轉(zhuǎn)變
這次思政小組電影制作的經(jīng)歷，讓我也有所收獲。在影片制作時(shí)，并不如我所想是一帆風(fēng)順的。在遇到問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)有所失落和意氣消沉。但是，通過(guò)同伴們的激勵(lì)與支持，我逐漸轉(zhuǎn)變了我的性格，讓自己不再自閉和失望，而是擁有了積極和進(jìn)取的心態(tài)。這樣的轉(zhuǎn)變使我以積極態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
這次思政小組微電影制作讓我收獲了很多，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處和需要加強(qiáng)的地方，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在交際能力、創(chuàng)新意識(shí)和性格上的不足之處。但是，我相信經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)和收獲，我會(huì)更加變得優(yōu)秀，不再停滯不前。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)進(jìn)步的路上，沒(méi)有大道普及的道路，只有自己的堅(jiān)持和努力！
思政微電影實(shí)踐心得篇三
流露出來(lái)的成就感，是我大學(xué)四年最難忘的珍貴回憶。
通過(guò)這次拍攝我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡(jiǎn)單的拍攝_作，對(duì)攝像技巧僅僅是用了推拉和移，對(duì)技巧的綜合運(yùn)用還很生疏。由于經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的種種限制，我們的作品顯得有些倉(cāng)促，不過(guò)，我對(duì)這次拍攝總體上還是比較滿意的，因?yàn)榛具_(dá)到了老師以及我自己要求的效果，雖然不夠_，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最完美的了。以后再有機(jī)會(huì)拍攝微電影，我相信我們會(huì)努力做得更好！
一部短小的影片，不僅僅是結(jié)果，其過(guò)程往往一樣可貴，同時(shí)，在其間所學(xué)到的知識(shí)，也是受益匪淺的，相信這于我們而言，一定是一部難忘的影片。
思政微電影實(shí)踐心得篇四
20xx年的寒假政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了，我自覺(jué)受益匪淺，感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 教師作為一種職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生;其次，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有千分之幾，對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾，可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛(ài)，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的`世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在大家知道寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!
思政微電影實(shí)踐心得篇五
我覺(jué)得這個(gè)需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣來(lái)把握！
在高一的時(shí)候，我參加了東莞中學(xué)葉健剛老師牽頭進(jìn)行的分課型語(yǔ)文閱讀實(shí)驗(yàn)課。該實(shí)驗(yàn)主要把學(xué)生閱讀根據(jù)終身發(fā)展的需要分成泛讀課。精讀課。讀寫(xiě)課。鑒賞課。研究課五種課型，力克傳統(tǒng)教學(xué)凡課必讀。凡課必講。凡課必練之弊端，有針對(duì)性地明確學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)習(xí)的效率。其中給了學(xué)生大量閱讀的機(jī)會(huì)，比如速讀和專(zhuān)題閱讀！我非常樂(lè)于上這樣的課，因?yàn)檫@也避免了教師在課堂教學(xué)中的強(qiáng)詞奪理，把學(xué)生還給學(xué)生，使學(xué)生更多地能實(shí)現(xiàn)量的積累！常常感慨考試侵占了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間，也常常感慨，教學(xué)剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)思考的權(quán)利。聽(tīng)了對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問(wèn)題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類(lèi)型和題材的問(wèn)題。沒(méi)有明確自己是拍攝哪一種類(lèi)型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也跟自己沒(méi)有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的？沒(méi)有清晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫(huà)面，而沒(méi)有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫(huà)面和一些浮華的東西。
來(lái)看，首先是沒(méi)有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的`問(wèn)題。其次是沒(méi)有與被攝對(duì)象溝通的能力，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒(méi)有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周?chē)娜宋锝佑|和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒(méi)有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問(wèn)題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒(méi)有湖南人的精神，要吃得苦。耐的煩。不怕死。霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問(wèn)題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解，沒(méi)有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問(wèn)題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問(wèn)題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開(kāi)的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問(wèn)題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高。總之實(shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問(wèn)題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問(wèn)題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件
習(xí)上面，沒(méi)有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。
思政微電影實(shí)踐心得篇六
思想政治工作是現(xiàn)代高等教育中的一項(xiàng)重要工作，它有著不可替代的作用。而在大學(xué)校園中，微電影等新媒體傳播方式正逐漸成為思政教育的重要手段之一。本文將就參與思政微電影制作過(guò)程中的責(zé)任心得和體會(huì)展開(kāi)闡釋。
第二段：積極擔(dān)當(dāng)微電影制作的責(zé)任
在大學(xué)校園里，微電影制作是一項(xiàng)較為艱巨的工作，它需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在參與這項(xiàng)工作中，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和重要性，并且要時(shí)刻保持自己高度的責(zé)任心。因?yàn)槲覀冎谱鞯奈㈦娪皩⑼ㄟ^(guò)新媒體平臺(tái)傳播到更廣闊的社會(huì)，它將彰顯我們高校學(xué)子的思想素養(yǎng)和道德水平。
第三段：較高的專(zhuān)業(yè)水平是責(zé)任的保證
在思政微電影的制作中，高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是制作精品微電影的必要條件。思政微電影需要有高水平的故事情節(jié)，優(yōu)秀的演員表演、真實(shí)的場(chǎng)景呈現(xiàn)以及先進(jìn)的制作技術(shù)支持。而我們?cè)谥谱魑㈦娪皶r(shí)，更需要嚴(yán)格要求自己的專(zhuān)業(yè)水平，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到精益求精，保證微電影的質(zhì)量。
第四段：深刻地思考，更好地揭示思想內(nèi)涵
思政微電影的意義并不在于制作一個(gè)視覺(jué)艷麗、節(jié)奏明快的影視作品，更主要是它承載的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義。而正確理解并深刻揭示思想內(nèi)涵，也是制作思政微電影的絕佳方式。我們需要按照思政教育要求，選取合適的思想主題，深入分析當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象和重大問(wèn)題，從而使微電影內(nèi)容富有思想與啟迪意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
責(zé)任和感性素質(zhì)是思政微電影制作的兩個(gè)重要保證，而能否成功完成微電影制作，也需要更高的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。參與制作思政微電影，更是一次機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，它使我們?cè)诓粩噱N煉自己的同時(shí)，將自己的思想引領(lǐng)至更高的境界。因此，在今后的思政微電影制作過(guò)程中，我們要不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，更好地傳播社會(huì)主流價(jià)值觀，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇七
近年來(lái)，隨著電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，電影培訓(xùn)也逐漸成為人們關(guān)注的熱門(mén)話題。作為一種結(jié)合了視覺(jué)效果和思想內(nèi)涵的藝術(shù)形式，電影不僅可以?shī)蕵?lè)觀眾，更可以傳遞價(jià)值觀念和思想。因此，電影培訓(xùn)也逐漸成為了大學(xué)生思政教育的一種新的形式。在參加電影培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到電影的魅力以及思政教育的重要性。
首先，在電影培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何審視電影藝術(shù)。電影作為一種藝術(shù)形式，有其獨(dú)特的表達(dá)方式和創(chuàng)作手法。通過(guò)電影培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了欣賞電影的構(gòu)圖、畫(huà)面、劇情以及人物形象等方面的技巧，并且學(xué)會(huì)了從藝術(shù)角度去理解和解讀電影。例如，在觀看《霸王別姬》這部電影時(shí)，我不再只是看劇情的發(fā)展，而是開(kāi)始關(guān)注電影中的意象、鏡頭運(yùn)用和導(dǎo)演的意圖。這使我逐漸提高了對(duì)電影藝術(shù)的鑒賞能力，也讓我對(duì)電影產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)。
其次，在電影培訓(xùn)中，我也更加深入地了解了思政教育的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，思政教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。而電影培訓(xùn)提供了一個(gè)極好的平臺(tái)，在觀看電影的過(guò)程中，不僅可以通過(guò)電影中的人物形象和情節(jié)反思自己的人生觀和價(jià)值觀，更可以借鑒電影中的智慧和思想來(lái)指導(dǎo)自己的行為。例如，在觀看《活著》這部電影時(shí)，我不禁思考人生的意義、親情的重要性以及社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次深刻的思想洗禮，也讓我更加珍惜眼前的生活。
同時(shí)，在電影培訓(xùn)中，我也得以感受到了電影的教育力量。電影作為一種大眾化的藝術(shù)形式，具有廣泛的影響力和感染力。通過(guò)電影，我們可以傳遞正能量、塑造正確的價(jià)值觀念。觀看正能量的電影，可以激發(fā)人們的積極向上，樹(shù)立正確的目標(biāo)和追求。而觀看有關(guān)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電影，可以引起人們的關(guān)注和思考。例如，《無(wú)問(wèn)西東》這部電影通過(guò)講述四位主人公堅(jiān)持追求愛(ài)情和理想的故事，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛(ài)情和理想的向往，也讓我樹(shù)立了堅(jiān)持和奮發(fā)向上的信念。
最后，在電影培訓(xùn)中，我也意識(shí)到了電影與生活的辯證關(guān)系。電影雖然是一種藝術(shù)形式，但其創(chuàng)作靈感往往來(lái)源于生活，又反過(guò)來(lái)影響著我們的生活。在電影培訓(xùn)中，我看到了電影與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，看到了電影如何反映社會(huì)的缺陷和問(wèn)題。通過(guò)了解電影背后的歷史和現(xiàn)實(shí)背景，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代青年應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體。而這也是大學(xué)生思政教育的重要內(nèi)容之一。因此，電影培訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)我們的審美情趣，更能引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，電影培訓(xùn)作為一種新興的思政教育形式，既能提高我們對(duì)電影藝術(shù)的鑒賞能力，又能啟發(fā)我們的思想和價(jià)值觀念。通過(guò)觀看電影，我們可以更好地理解和解讀世界，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀念。電影更是一種重要的文化瑰寶，通過(guò)電影培訓(xùn)，我們也能更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。希望電影培訓(xùn)能夠在思政教育中發(fā)揮更重要的作用，為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇八
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和信息時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生們的思想道德建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀念和核心素養(yǎng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力，我校開(kāi)設(shè)了思政課，并在課堂上播放電影。近期我在思政課上觀影后，深受啟發(fā)和思考，下面我將結(jié)合自身的體會(huì)談一談關(guān)于思政課播放電影的心得體會(huì)。
在思政課上播放電影，首先給我留下深刻印象的是電影所傳遞的思想與人性的深層次思考。電影作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，借助情節(jié)的鋪陳和角色的刻畫(huà)來(lái)探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，展現(xiàn)人性的善惡、真善美等方面，引發(fā)觀眾的共鳴。例如，我校在思政課上播放的電影《活著》，以其純樸而真實(shí)的劇情，深刻地剖析了人性的復(fù)雜度。通過(guò)觀看這部電影，我們不僅對(duì)人性有了更深刻的理解，還能夠從中得到對(duì)生活的思考，進(jìn)而找到一種面對(duì)困境和挫折的積極態(tài)度。
其次，在思政課播放電影中，我感受到了電影藝術(shù)帶給我們的審美和情感體驗(yàn)。電影作為一種流暢、立體、具有影像感的藝術(shù)形式，可以通過(guò)畫(huà)面、音效、劇情等方式將觀眾帶入不同的時(shí)空和情感世界。例如，在思政課上播放的電影《大明宮詞》，通過(guò)精致的畫(huà)面、悅耳的音樂(lè)以及真實(shí)的歷史背景，營(yíng)造了宛如穿越千年的視聽(tīng)享受。觀看這部電影后，我們不僅對(duì)歷史有了更深入的了解，還能夠從中感受到歷史人物的情感與矛盾，這種情感體驗(yàn)使我們對(duì)社會(huì)和人性產(chǎn)生了更多的思考。
再次，思政課播放電影還能夠開(kāi)拓我們的思維空間，培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。在思政課上，老師會(huì)布置一些關(guān)于電影的作業(yè)，要求我們對(duì)電影的劇情、主題和道德取向進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這種要求促使我們?nèi)ダ硇运伎己涂陀^分析，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和判斷能力。同時(shí)，在書(shū)面作業(yè)中，我們需要運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)，這鍛煉了我們的文字表達(dá)能力。通過(guò)思政課上播放電影的互動(dòng)形式，不僅豐富了我們的思維空間，還提高了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。
另外，思政課播放電影也促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)。在思政課中，教師不再是單純的授課者，而是與學(xué)生共同進(jìn)入電影情節(jié)，共同討論和思考電影所涉及的問(wèn)題。例如，在觀看《小時(shí)代》這部電影時(shí)，教師和學(xué)生一起探討了現(xiàn)代都市青年的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)矛盾。通過(guò)這種互動(dòng)形式，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)性和密切性，加深了對(duì)學(xué)生的影響和教育效果。
最后，思政課播放電影還能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。當(dāng)我們觀看電影中的社會(huì)現(xiàn)象和人性問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)從中認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和人性的復(fù)雜。例如，在觀看《喜劇之王》這部電影時(shí)，我們不僅可以感受到主角的努力和才華，還能夠從中深思娛樂(lè)圈背后的黑暗和殘酷。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，讓我們能夠更加深入地了解和思考社會(huì)的發(fā)展和改革，從而培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力。
總之，思政課播放電影不僅給我們帶來(lái)了深刻的思想與人性思考，還拓展了我們的思維空間，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和表達(dá)能力，促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)，并增進(jìn)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。因此，對(duì)于思政課播放電影這一教學(xué)形式，我深感其重要性和影響力。希望在今后的思政課教學(xué)中，能夠繼續(xù)保持這種教學(xué)活動(dòng)，為我們的大學(xué)生思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
思政微電影實(shí)踐心得篇九
機(jī)器的好壞決定了片子的畫(huà)面質(zhì)量，但機(jī)器不好絕不是影響一個(gè)好作品的主要原因，拍出帶感的好畫(huà)面才是硬道理。
雖然現(xiàn)在大部分微電影的拍攝都用的單反，但我還是把單反跟攝像機(jī)以及小型dv一起混談了，原理都是一樣的。
如果你的機(jī)器像素不太高(80萬(wàn)左右的)，要注意在拍攝中適當(dāng)提高照明亮度，盡量應(yīng)用自然光。機(jī)器好的可以劃分多區(qū)域布光，多機(jī)種明暗影調(diào)變化，這樣做的目的是讓畫(huà)面多一些層次，使畫(huà)面更有味道，人像所在的布光盡可能在不過(guò)曝的前提下亮一點(diǎn)，因?yàn)槿耸钱?huà)面的視覺(jué)中心。
友情提示：(1)切不可用數(shù)碼變焦;(2)切不可用防抖擋拍攝;(3)切不可用lp.要用hq.或者sp.【hq(高畫(huà)質(zhì))、sp(標(biāo)準(zhǔn))、lp(長(zhǎng)時(shí)間)】可以根據(jù)情況選擇;(4)切不可4：3、16：9來(lái)回切換拍攝;(5)拍攝夜晚燈光時(shí)，尤其是汽車(chē)燈，一定要去掉uv鏡。
第三、實(shí)戰(zhàn)
真拍起來(lái)dv，那問(wèn)題太多了，布光、錄音、拍攝、穿幫等等，說(shuō)都說(shuō)不完，必須要自己去拍，多拍幾次，問(wèn)題會(huì)慢慢少很多。
布光以自然光為主，人工光為輔。天氣的選擇很重要，晴天或微陰天氣拍出的畫(huà)面要比陰天好的多，光的選擇也要根據(jù)塑造人物形象不同，打的光也不同。一般來(lái)說(shuō)，男人打硬光，女人打柔光，要表現(xiàn)一個(gè)人或物體曲線輪廓，那就打逆光，在拍室內(nèi)戲的時(shí)候，窗戶外的強(qiáng)光會(huì)進(jìn)入畫(huà)面，會(huì)造成畫(huà)面中的曝光過(guò)度，這是我們可以在室內(nèi)打光，使室內(nèi)光強(qiáng)與外界平衡，但要以室內(nèi)光為基準(zhǔn)調(diào)節(jié)白平衡。此類(lèi)光比過(guò)大的情況都可以這樣的方式解決。
在拍夜景時(shí)，搖移要盡量放慢，不然會(huì)出現(xiàn)拖尾情況，破壞畫(huà)面質(zhì)量。
反光板的選擇，反光板可以根據(jù)用途分，補(bǔ)光用的、柔光用的、吸光用的、消弱光線用的。淘寶一體的反光板很多也很便宜，需要的可以去看看。
用單反拍的dv，錄音很頭疼，同期聲的話筒價(jià)錢(qián)不菲，效果也不怎么好，單獨(dú)錄音，對(duì)話量大的話，后期剪輯很麻煩，但這就是現(xiàn)實(shí)，無(wú)論是哪種，都要自己去認(rèn)真做，自己克服吧。
至于拍攝中的推拉搖移平穩(wěn)性，方法多種多樣，可以借助腳架、軌道之外的外物，尋找支點(diǎn)找物體依靠拍攝、自行車(chē)的航拍、滑板、超市購(gòu)物車(chē)等等物體，發(fā)揮想象，很多困難都是可以解決的，但技術(shù)方面一定是要多練習(xí)才行的。
后期是非常關(guān)鍵的，目前我們“窮丑搓”能接觸到的剪輯軟件大部分就那幾個(gè)(用繪聲繪影的您真該換了)，單反拍攝的個(gè)人推薦premierecs5.0以上版本，我用的5.5，專(zhuān)門(mén)剪輯單反制式用的，插件很多也很好下，跟ae也可以完美配合，攝像機(jī)和小高清拍的可以用edius，網(wǎng)上也很好下載，不過(guò)你要是有更高端的非編軟件也行，比如大洋，索貝，或者更高端的，那拍出來(lái)的片子一定不錯(cuò)的。
....真的無(wú)法總結(jié)，要靠給位自己摸索了，一定要有耐心，記住，功夫不負(fù)有心人，只要熱愛(ài)并堅(jiān)持下去，一定能拍出來(lái)讓自己滿意的作品。
[學(xué)生拍微電影心得體會(huì)]
思政微電影實(shí)踐心得篇十
第一段：引言（開(kāi)篇引入話題）
電影是一種不僅能帶給我們歡樂(lè)，還能激起思考的藝術(shù)形式。在大學(xué)期間，我有幸參加了一次電影培訓(xùn)思政課，這讓我受益匪淺。在這門(mén)課程中，我們不僅觀看了大量的電影作品，更重要的是通過(guò)電影引發(fā)的思考，使我們對(duì)社會(huì)、人性和自身有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：觀影體會(huì)（電影對(duì)人生的啟迪）
在這門(mén)培訓(xùn)課程中，我觀看了許多優(yōu)秀的電影作品，如《肖申克的救贖》、《大江大河》等。通過(guò)觀看這些電影，我發(fā)現(xiàn)電影并不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種對(duì)生活的思考。電影中的每一個(gè)場(chǎng)景都承載著導(dǎo)演的用心，每一個(gè)角色都有他們各自的命運(yùn)和故事。這些觸動(dòng)人心的故事和生動(dòng)的人物帶給我們一種啟迪，讓我們?cè)诟惺艿饺祟?lèi)情感的同時(shí)，也在思考自己的生活和人生的意義。
第三段：社會(huì)問(wèn)題反思（電影對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注）
電影是對(duì)社會(huì)問(wèn)題最直觀的呈現(xiàn)方式之一。在這門(mén)課程中，我們觀看了許多反映社會(huì)問(wèn)題的電影作品。比如，通過(guò)電影《無(wú)聲的證人》，我們了解到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的局限性和人性的復(fù)雜性；通過(guò)電影《活著》，我們深刻體會(huì)到了國(guó)家歷史和個(gè)體命運(yùn)的交融。這些電影引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，讓我們更加關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)狀和改革的方向。
第四段：自身成長(zhǎng)（電影培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)）
電影培訓(xùn)思政課不僅僅是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。通過(guò)觀看電影，我們?cè)谇楦猩系玫搅藵M足，同時(shí)也對(duì)自己的認(rèn)知產(chǎn)生了新的啟發(fā)。在觀影之后，我們會(huì)參與集體討論，與同學(xué)們進(jìn)行思想的碰撞和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、講解自己的觀點(diǎn)，并從爭(zhēng)論中提高自己的思辨能力。而這些能力的提升對(duì)我們的日常生活和將來(lái)的發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)（對(duì)電影培訓(xùn)思政課的影響）
回顧這門(mén)電影培訓(xùn)思政課，我不禁感慨萬(wàn)分。通過(guò)觀影和討論，我提高了自己的思辨能力，拓寬了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多真摯而珍貴的友誼。電影培訓(xùn)思政課讓我感受到了電影的力量和教育的魅力，也讓我更加熱愛(ài)生活、積極主動(dòng)地去思考和改變。
在這篇關(guān)于“電影培訓(xùn) 思政課心得體會(huì)”的文章中，我們首先引入話題，并指出電影作為一種藝術(shù)形式既能帶給我們歡樂(lè)，又能激起思考。然后，通過(guò)觀影體會(huì)，我們指出電影對(duì)人生的啟迪。接著，我們談到電影對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。最后，我們對(duì)整個(gè)電影培訓(xùn)思政課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了電影對(duì)我們的影響。
本文共含有五個(gè)段落，分別敘述了電影對(duì)人生、社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人成長(zhǎng)的影響。通過(guò)觀影，我們可以在享受藝術(shù)的同時(shí)，也能對(duì)我們的思想和行為方式進(jìn)行反思。電影培訓(xùn)思政課在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望這篇文章能讓更多的人認(rèn)識(shí)到電影的教育價(jià)值，并從中獲得更多的啟發(fā)。
思政微電影實(shí)踐心得篇十一
電影燈光是電影藝術(shù)中不可或缺的一環(huán)，它能夠創(chuàng)造出不同的視覺(jué)效果，為電影故事增添更多的情感和動(dòng)態(tài)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地理解電影燈光技術(shù)的運(yùn)用，并掌握如何利用不同的燈光元素來(lái)打造適合電影情節(jié)的氛圍和氣氛。
第二段: 講述實(shí)踐過(guò)程中的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)
在實(shí)踐的過(guò)程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是了解燈光設(shè)備和器材的功能和操作方法。這需要我們對(duì)不同型號(hào)的燈光設(shè)備有一定的了解，并且能夠迅速熟悉每種設(shè)備的具體操作方法。其次是合理運(yùn)用不同類(lèi)型的燈光來(lái)烘托電影情景中的氣氛。不同的電影情節(jié)需要不同的燈光來(lái)傳達(dá)出對(duì)應(yīng)的情緒和感覺(jué)，這需要我們與導(dǎo)演和攝影師密切合作，并準(zhǔn)確把握他們的意圖和要求。
第三段: 分享實(shí)踐中的收獲和心得
通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)電影燈光技術(shù)有了更深入的了解。首先，我學(xué)會(huì)了如何使用光線角度和光線的明暗來(lái)制造不同的陰影效果，以突出人物和物體的層次感和形狀。其次，我掌握了如何利用不同顏色的燈光來(lái)創(chuàng)造不同的情緒和氣氛。冷色調(diào)的燈光可以制造出緊張和冷漠的感覺(jué)，而暖色調(diào)的燈光則可以營(yíng)造出溫暖和浪漫的氛圍。此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用特殊的燈光效果，如聚光燈和閃光燈來(lái)烘托關(guān)鍵時(shí)刻或者突出重點(diǎn)人物。這些技巧和知識(shí)的掌握，使我的燈光實(shí)踐更加豐富和有趣。
第四段: 總結(jié)實(shí)踐的意義和價(jià)值
電影燈光實(shí)踐無(wú)疑是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，并且親身體驗(yàn)到電影燈光的魅力和重要性。在實(shí)踐過(guò)程中，我們還能夠與導(dǎo)演、攝影師和其他成員進(jìn)行有效的溝通和合作，了解他們對(duì)燈光的要求和期望，從而更好地滿足他們的需求。這種合作與交流的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于以后從事相關(guān)行業(yè)的發(fā)展非常重要。
第五段: 展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃
通過(guò)這次電影燈光實(shí)踐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到自己還有很多需要進(jìn)一步提高和學(xué)習(xí)的地方。我希望能夠繼續(xù)鉆研燈光技術(shù)，學(xué)習(xí)更多的燈光設(shè)備和器材的使用方法，拓寬自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的電影制作項(xiàng)目，與更多的導(dǎo)演和攝影師合作，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的電影燈光師，為電影藝術(shù)增添更多的光彩。
以上是一篇關(guān)于電影燈光實(shí)踐心得體會(huì)的連貫五段式文章。通過(guò)此文的寫(xiě)作可以使文章觀點(diǎn)清晰，邏輯連貫，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自身在電影燈光實(shí)踐中的收獲以及對(duì)于最終成為一名優(yōu)秀的電影燈光師的展望。
思政微電影實(shí)踐心得篇十二
第一段：引入主題及背景信息（字?jǐn)?shù)：200）。
電影是一種視覺(jué)藝術(shù)，而燈光則是影響電影視覺(jué)效果的重要元素之一。作為一名電影制作愛(ài)好者，我參加了一次電影燈光實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了燈光在電影中的重要性以及燈光實(shí)踐的不易。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并對(duì)電影燈光實(shí)踐的意義進(jìn)行探討。
第二段：燈光在電影中的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
燈光是電影中創(chuàng)造視覺(jué)效果的關(guān)鍵之一。通過(guò)合理的燈光設(shè)計(jì)，可以營(yíng)造出各種不同的氛圍和情感表達(dá)，進(jìn)而增強(qiáng)電影的藝術(shù)表現(xiàn)力。在實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到不同類(lèi)型的電影需要不同的燈光處理。例如，驚悚片需要運(yùn)用暗淡的燈光和陰影來(lái)營(yíng)造緊張的氛圍，而浪漫片則需要柔和明亮的燈光來(lái)表現(xiàn)溫馨和浪漫。通過(guò)燈光的創(chuàng)造和運(yùn)用，導(dǎo)演可以準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意圖，影片的觀眾也能更好地理解故事背后的情感。
燈光實(shí)踐是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，它需要攝影師具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和靈活運(yùn)用的能力。在我的實(shí)踐之中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，例如如何合理使用燈光設(shè)備、如何控制燈光的亮度和方向等等。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸掌握了一些技巧。首先，了解光的特性非常重要。不同光源的亮度和色彩會(huì)對(duì)影片的表現(xiàn)產(chǎn)生不同的影響，因此必須學(xué)會(huì)掌握燈光的基本知識(shí)。其次，掌握燈光設(shè)備的使用技巧也是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解了不同類(lèi)型的燈光設(shè)備的特點(diǎn)和功能，使我能夠在實(shí)踐中更加靈活地運(yùn)用和創(chuàng)造燈光效果。
電影燈光實(shí)踐不僅僅是一種技巧，更是一種實(shí)踐藝術(shù)。通過(guò)操作燈光設(shè)備和創(chuàng)造燈光效果，攝影師可以通過(guò)影片向觀眾傳達(dá)情感和思想，從而引起觀眾的共鳴和思考。同時(shí)，燈光實(shí)踐也是一種表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意的方式。每個(gè)人對(duì)于燈光設(shè)備的運(yùn)用和創(chuàng)造都有不同的理解和概念，通過(guò)實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的燈光風(fēng)格，從而為電影創(chuàng)作增添個(gè)性和特色。
第五段：總結(jié)及個(gè)人體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)這次電影燈光實(shí)踐活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了燈光在電影中的重要性和多樣化的創(chuàng)作方式。在以后的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深化對(duì)燈光的了解和掌握，提升自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合自己的創(chuàng)意和思考，嘗試在燈光實(shí)踐中創(chuàng)造出更多獨(dú)特與有趣的效果，為電影創(chuàng)作注入創(chuàng)意和活力。通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名出色的攝影師，并在電影創(chuàng)作中發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。
總結(jié)：通過(guò)這篇文章，我對(duì)電影燈光實(shí)踐的意義和挑戰(zhàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。燈光不僅僅是為了照亮場(chǎng)景，更是創(chuàng)作藝術(shù)的一部分。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，燈光可以為影片增添色彩和情感，幫助導(dǎo)演和觀眾更好地傳達(dá)和理解故事背后的情感。燈光實(shí)踐是一項(xiàng)綜合性的工作，它需要攝影師具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧，同時(shí)也需要他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特且有趣的視覺(jué)效果。通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們能夠提升自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力，成為優(yōu)秀的電影制作者。
思政微電影實(shí)踐心得篇十三
導(dǎo)言：
電影燈光在影片中扮演著非常重要的角色，它不僅僅是照亮畫(huà)面的工具，更是影片情感和氛圍的表達(dá)方式。作為一名電影制片人，我在電影燈光的實(shí)踐中有著許多體會(huì)和心得。下面我將從調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感五個(gè)方面，分享我對(duì)電影燈光的實(shí)踐心得體會(huì)。
一、調(diào)整光線
在電影制作過(guò)程中，調(diào)整光線是至關(guān)重要的。通過(guò)調(diào)整光線的亮度、方向和角度，可以改變畫(huà)面的明暗、成像的立體感和層次感，從而塑造出不同的視覺(jué)效果。例如，柔和的光線能夠給人一種溫馨舒適的感覺(jué)，而強(qiáng)烈的光線則會(huì)帶來(lái)緊張和壓抑的氛圍。調(diào)整光線還能夠突出角色的特點(diǎn)和情感，例如通過(guò)側(cè)光來(lái)突出角色的輪廓和表情。因此，合理地調(diào)整光線對(duì)于表達(dá)影片中的劇情和情感非常關(guān)鍵。
二、營(yíng)造氛圍
電影是通過(guò)畫(huà)面語(yǔ)言來(lái)講述故事和傳達(dá)情感的藝術(shù)形式，而燈光作為其中的一種元素，可以營(yíng)造出不同的氛圍。通過(guò)燈光的色溫、色彩和亮度的調(diào)整，可以表達(dá)出不同的情緒和主題。例如，橙色的燈光可以給人一種溫暖感，藍(lán)色的燈光則會(huì)讓人感到冷靜和神秘。利用燈光的變化，可以將觀眾帶入到情感的世界中，增加觀眾對(duì)影片的共鳴和代入感。
三、渲染角色
燈光在電影中還可以通過(guò)渲染角色，突出他們的形象和特點(diǎn)。通過(guò)不同的燈光技巧，可以改變角色的形象和氛圍，使其更加符合劇情的需求。如果是一個(gè)英雄角色，可以通過(guò)光線的明亮和逆光來(lái)增加其英勇和威嚴(yán)感；如果是一個(gè)反派角色，可以利用側(cè)光和陰暗的光線來(lái)凸顯其邪惡和可怕。通過(guò)運(yùn)用不同的燈光效果，可以讓觀眾更加深入地了解角色的內(nèi)心世界和情感變化。
四、傳遞信息
電影作為一種視覺(jué)藝術(shù)形式，可以通過(guò)燈光向觀眾傳遞信息。通過(guò)燈光的亮度、色彩和角度的變化，可以增加觀眾對(duì)場(chǎng)景和人物的理解。例如，在一個(gè)懸疑片中，通過(guò)燈光的陰暗和閃爍來(lái)刻畫(huà)出兇殺現(xiàn)場(chǎng)的恐怖感；在一個(gè)浪漫片中，通過(guò)柔和的燈光來(lái)表達(dá)男女主角之間的愛(ài)情情感。通過(guò)燈光的運(yùn)用，可以幫助觀眾更好地理解和感受影片中的情節(jié)和主題，增強(qiáng)觀影體驗(yàn)。
五、營(yíng)造情感
最后，燈光在電影中能夠營(yíng)造出情感的氛圍。通過(guò)燈光的強(qiáng)度、顏色和變化，可以增加影片的情感張力和沖擊力。例如，在一個(gè)悲劇片中，可以通過(guò)使用暗淡的燈光和低沉的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出悲傷和哀思；在一個(gè)喜劇片中，可以通過(guò)明亮的燈光和歡快的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出歡樂(lè)和幸福。燈光的運(yùn)用不僅僅是為了美化畫(huà)面，更是為了增強(qiáng)觀眾的情感體驗(yàn)，讓他們更加深入地感受影片所要傳達(dá)的情感和意境。
總結(jié)：
電影燈光的實(shí)踐是一門(mén)復(fù)雜的藝術(shù)，它需要制片人根據(jù)劇情和主題的需要，合理地運(yùn)用光線來(lái)表達(dá)情感和傳遞信息。通過(guò)調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感，制片人可以將觀眾帶入到影片的世界中，增強(qiáng)觀眾的共鳴和代入感。我深深體會(huì)到電影燈光實(shí)踐的重要性，將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為創(chuàng)作更加精彩的電影而努力。
思政微電影實(shí)踐心得篇十四
在電影行業(yè)中，配音是一項(xiàng)重要而被忽視的工作，它扮演著為角色賦予聲音，增強(qiáng)觀影體驗(yàn)的角色。最近，我參與了一次電影配音實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我親身體驗(yàn)到了配音的魅力，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)和藝術(shù)性。
第二段：認(rèn)識(shí)到配音的挑戰(zhàn)
配音是一門(mén)需要綜合技能的藝術(shù)。首先，演員需要完全理解和感同身受他所配音的角色。只有這樣，才能準(zhǔn)確地表達(dá)角色的內(nèi)心感受，并將其傳遞給觀眾。其次，配音演員需要有出色的聲音技巧。他們必須能夠調(diào)整音調(diào)、語(yǔ)速和節(jié)奏，以適應(yīng)不同人物的形象和情緒變化。此外，配音演員還需要具備良好的口才和表演能力，以在配音時(shí)使角色更加真實(shí)、生動(dòng)。
第三段：體會(huì)到配音的藝術(shù)性
通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到配音并不僅僅是為觀眾提供一個(gè)聲音，而是為電影增添一種新的維度和情感。在實(shí)際配音的過(guò)程中，我嘗試著理解角色的情感并詮釋出來(lái)，這要求我不僅要關(guān)注對(duì)白的準(zhǔn)確傳達(dá)，還要考慮如何通過(guò)聲音傳達(dá)角色的內(nèi)心感受。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)整音調(diào)和語(yǔ)速，我可以增強(qiáng)角色的個(gè)性特點(diǎn)，讓觀眾真正產(chǎn)生情感共鳴。而且，配音的藝術(shù)性還在于在配音過(guò)程中注入自己對(duì)角色的理解和獨(dú)特見(jiàn)解，使角色更加個(gè)性化、獨(dú)特。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在配音實(shí)踐中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)。首先，與角色完全合拍需要時(shí)間和努力，因?yàn)榻巧那楦泻托睦硇枰覀儾粩嗟卮透型硎?。其次，精?zhǔn)準(zhǔn)確的配音技巧需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累，這要求配音演員不斷提高自己的聲音技巧和表演能力。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)與其他配音演員的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新的技巧和方法，提高了自己的配音水平。
第五段：總結(jié)
參與電影配音實(shí)踐活動(dòng)是我在電影行業(yè)的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。我體驗(yàn)到了配音的挑戰(zhàn)和藝術(shù)性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅提高了自己的配音技巧和表演能力，也學(xué)到了如何更好地理解和詮釋角色。我相信，只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在電影配音領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并為觀眾呈現(xiàn)更加出色的配音作品。