總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。切記總結(jié)不是簡單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供借鑒參考。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇一
聽說過世界上最軟的床嗎？如果聽說過那你們一定沒聽說過世界上最硬的床。有多少孩子在溫暖的臥室中躺進(jìn)柔軟的被窩進(jìn)路夢鄉(xiāng)，而又有多少孩子像童話故事中賣火柴的小女孩一樣凍死在那寂靜的街頭。
那些孩子成天躺在“最硬的床”上忍受寒風(fēng)的摧折。他們多希望有一天可以躺在柔軟的床上做一場香香甜甜的夢，他們多希望有一天可以呆在溫暖的被窩里安穩(wěn)入睡，他們也想體會(huì)無憂無慮的生活。但是上帝多少也會(huì)無情，他不可能給每一個(gè)人相同的待遇。
那些孩子甚至僅僅渴望看到烤雞、家、衣服……他們要的不多，一點(diǎn)也不多。我們?cè)撟鍪裁矗课覀兡茏鍪裁?？或許給那些孩子做人最基本的尊嚴(yán)才是最重要的。
那冰冷的地面，那骯臟的大街就是他們的棲息地。愿那些孩子找到屬于自己的光明。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇二
豪華跑車、富家公子、浙大畢業(yè)生、飆車撞死人，諸多吸引眼球的因素集合到一起，引發(fā)了社會(huì)對(duì)杭州飆車案廣泛而熱烈的關(guān)注。
而當(dāng)?shù)亟痪块T最初的草率鑒定，最終讓這種關(guān)注演變成了一場網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴。日前，受害者家屬接受了公安機(jī)關(guān)的鑒定報(bào)告，肇事者因交通肇事罪被批捕。
一起交通事故何以演變成一樁公共事件，社會(huì)各界從各個(gè)方面進(jìn)行了解讀。顯然，這件案子能夠引起如此巨大的關(guān)注，能夠如此輕易地撩動(dòng)大眾的敏感神經(jīng)，其背后的因素并不只是一個(gè)簡單的交通安全或是富二代的教育問題。
就像有評(píng)論指出的那樣，飆車案激起了民眾對(duì)社會(huì)公平正義的強(qiáng)烈關(guān)注，暴露出了普通公眾對(duì)自身安全的焦灼感。而在筆者看來，這種焦灼感背后所體現(xiàn)的不同階層之間的群體心理和情緒，是值得每一個(gè)關(guān)心中國社會(huì)和諧進(jìn)步的人所警示的。
從某種意義上來說，杭州飆車案對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代具有一種標(biāo)本意義。不可否認(rèn)，經(jīng)過多年經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們的社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)先富起來的階層。
雖然這部分人還沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的財(cái)富倫理、行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向，但很明顯，其中一些人在普通公眾心目中的形象并不高。他們動(dòng)輒幾十萬上百萬的炫耀性消費(fèi)常常讓身背幾十萬住房貸款的工薪階層目瞪口呆，再加上很多人的財(cái)富并不是那么陽光透明，其先富之路有許多不足為外人道的灰色地帶，這使得一般民眾產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不平感。
而這其中，豪車無疑是先富階層的一個(gè)標(biāo)簽，每一次引發(fā)的事故幾乎都成為一時(shí)的焦點(diǎn)。此次杭州飆車案，媒體對(duì)雙方“開跑車的富家公子”和“家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的名校畢業(yè)生”不同身份有意無意的強(qiáng)調(diào)，無疑放大了人們這種階層分野的意識(shí)和情緒。
本來，法律是無論貧富都要遵守的一個(gè)共同的游戲規(guī)則。但飆車案發(fā)生后，杭州警方并沒有立即將肇事者逮捕，在最初事故認(rèn)定時(shí)在措辭上的不確定，引起了公眾對(duì)權(quán)錢交易的遐想和對(duì)司法機(jī)構(gòu)公信力的懷疑。
這其中，肇事者的一個(gè)朋友打了四十分鐘電話試圖擺平是一個(gè)特別典型的場景。一些有錢有勢者掌握更多的社會(huì)資源，他們?cè)谟龅铰闊r(shí)調(diào)動(dòng)關(guān)系將其“擺平”，對(duì)于許多人來說，也并不是多么陌生的社會(huì)現(xiàn)象。
但每一次“擺平”，都在侵蝕司法這一最后權(quán)利屏障的公信力。其實(shí)，以上的種種，并不是一個(gè)胡斌所能夠負(fù)擔(dān)的了的。
憑心而論，公眾和媒體對(duì)這起案件的反應(yīng)多少有些過度，但這種過度的反應(yīng)是可以理解的。權(quán)利救濟(jì)途徑的缺乏，對(duì)分配不公的不滿，以及由此而日積月累的不滿情緒，都需要一個(gè)釋放的渠道和契機(jī)。
飆車案不過是一個(gè)放大器和導(dǎo)火索。而網(wǎng)民表達(dá)中所閃現(xiàn)的非理性因素，同樣令人不安。
如果富人階層和草根階層除了相互鄙視和謾罵沒有任何共同語言的話，那么，這將為我們這個(gè)社會(huì)埋下巨大的隱患。說到底，我們需要將不同的利益表達(dá)和沖突納入法治的軌道。
不論是開寶馬還是擠公交，讓每個(gè)人都能過上有尊嚴(yán)的生活，在被侵害時(shí)，能夠得到司法的有效庇護(hù)，應(yīng)該是我們建設(shè)和諧社會(huì)的應(yīng)有之意。而這其中，公正司法的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇三
1、30年代，到延安去，到太行去，到敵人后方去；
40年代，到遼沈去，到平津去，到長江對(duì)岸去；
50年代，到農(nóng)村去，到邊疆去，到祖國最需要地方去；
60年代，到山上去，到鄉(xiāng)下去，到貧下中農(nóng)當(dāng)中去；
70年代，到城市去，到部隊(duì)去，到能生活的好一些的地方去；
80年代，到大學(xué)去，到夜校去，到可以拿到文憑的地方去；
90年代，到美國去，到法加去，到一切不說中國話的地方去；
，到私企去，到外企去，到年薪百萬的地方去；
，到黨政機(jī)關(guān)去，到公務(wù)員隊(duì)伍中去，到一輩子不失業(yè)的地方去。
2、小學(xué)有三寶：起立、敬禮、老師好；
中學(xué)有三寶：補(bǔ)習(xí)、熬夜、拼高考；
大學(xué)有三寶：復(fù)制、粘貼、過就好；
謊言有三寶：天長、地久、愛到老。
3、生，買不起房子；
死，買不起墓地；
半生不死，又住不起醫(yī)院。
4、女人――一天的公主。
十個(gè)月的皇后。
一輩子的操勞。
男人――一天的王子，
十個(gè)月的奴隸，
一輩子的貧農(nóng)。
5、和為貴，忍為高；
自尋樂，莫煩惱；
睡得香，起得早；
不偏食，七分飽；
?；顒?dòng)，勤動(dòng)腦；
天天忙，永不老。
6、干不完的工作，停一停，放松心情；
掐不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；
看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；
生不完的悶氣，說一說，心胸寬廣；
接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；
盡不完的孝心，走一走，回家看看；
還不完的'人情，掂一掂，量力而行；
走不完的前程，緩一緩，漫步人生。
7、太看重位子，
總想著票子，
倒騰著房子，
假充著君子，
思謀著裙子，
放不下架子，
撕不開面子，
眷顧著孩子，
常裝著孫子。
8、醫(yī)院把病人整窮，
股市把股民整瘋，
網(wǎng)絡(luò)把后代整蒙，
教育把學(xué)生整庸，
昏官把百姓整聾，
庸政把財(cái)政整空，
金錢把關(guān)系整松，
女人把男人整腥。
9、備課只是個(gè)形式，上課是另一回事；
處方只是個(gè)形式，療效是另一回事；
寫書只是個(gè)形式，做人是另一回事；
演戲只是個(gè)形式，處事是另一回事；
廣告只是個(gè)形式，產(chǎn)品是另一回事；
法律只是個(gè)形式，審判是另一回事；
政策只是個(gè)形式，落實(shí)是另一回事。
10、人有錢有時(shí)間無病，絕品；
人有錢無病無時(shí)間，珍品；
人無錢無病有時(shí)間，上品；
人無錢無病無時(shí)間，次品；
人無錢無時(shí)間有病，廢品。
11、宋山木出事了，培訓(xùn)的書完了；
唐駿出事了，勵(lì)志的書完了；
張悟本出事了，養(yǎng)生的書完了；
李一出事了，修行的書完了。
12、周一制造奇跡，
周二生活甜蜜，
周三工作順利，
周四有點(diǎn)財(cái)氣，
周五遇上運(yùn)氣，
周末省省力氣，
想想美好回憶，
從此萬事如意。
13、工資翻一番，
累點(diǎn)也心甘；
工資翻兩番，
主動(dòng)去加班；
工資翻三番，
掃地也承擔(dān)；
工資翻四番，
名牌買來穿；
工資翻五番，
小康在眼前。
14、現(xiàn)代男人衰退的標(biāo)志；
新事記不住，舊事忘不了；
坐下打瞌睡，躺下睡不著；
眼光看得遠(yuǎn)，小便尿得近；
上面有想法，下面沒辦法；
過去硬著等，現(xiàn)在等著硬。
現(xiàn)代男人辛勤的一天；
上班時(shí)間思來想去，下班電話約來約去；
晚上吃飯眉來眼去，飯后唱歌摸來摸去；
夜里桑拿翻來覆去，深夜回家騙來騙去；
清晨起來阿彌佗佛，()為家糊口還得繼續(xù)。
15、生活是用來經(jīng)營的，不是用來計(jì)較的；
感情是用來維系的，不是用來考驗(yàn)的；
愛人是用來疼愛的，不是用來傷害的；
金錢是用來享受的，不是用來衡量的；
諾言是用來擊破的，不是用來傳播的；
信任是用來沉淀的，不是用來挑戰(zhàn)的。
16、做人之底線-善良
子女之底線-孝心
夫妻之底線-忠誠
家庭之底線-責(zé)任
父母之底線-教育
教師之底線-表率
學(xué)生之底線-學(xué)問
官吏之底線-為民
法官之底線-公平
警察之底線-愛心
商人之底線-良心
藝人之底線-廉恥
演戲之底線-戒淫
股民之底線-戒貪
醫(yī)生之底線-人道
司機(jī)之底線-禮讓
朋友之底線-坦誠
事業(yè)之底線-獻(xiàn)身
做事之底線-認(rèn)真
錯(cuò)誤之底線-改正
學(xué)習(xí)之底線-勤奮
待人之底線-禮貌
吃飯之底線-七成
說話之底線-謙遜
遠(yuǎn)游之底線-思親
17、濃茶泡著，香煙叨著；
沙發(fā)躺著，報(bào)紙看著；
音樂聽著，小秘陪著；
補(bǔ)藥吃著，小酒喝著；
公款花著，私錢存著；
上級(jí)哄著，下級(jí)騙著；
肚皮著，時(shí)裝穿著；
桑拿洗著，舞廳泡著；
粗話說著，文明講著；
小姐摟著，麻將搓著；
妓女嫖著，老婆閑著；
私房住著，情人養(yǎng)著；
寵物喂著，景點(diǎn)轉(zhuǎn)著；
親朋護(hù)著，后門開著；
外債借著，公款花著；
救濟(jì)要著，白條批著；
成績吹著，假話說著；
問題拖著，好處收著；
財(cái)務(wù)瞞著，檢查躲著；
壞事做著，人話說著。
18、經(jīng)濟(jì)如何能景氣？多拆房子多賣地。
哪些新的增長點(diǎn)？法院妓院和交管。
反腐倡廉如何搞？蚊子臭蟲先喂飽。
地方怎樣保平安？黑道白道兩手牽。
19、教師育人終日疲憊，
學(xué)生告狀回回都對(duì)，
工資不高還要交稅。
從早到晚比牛還累，
一日三餐時(shí)間不對(duì)。
一時(shí)一刻不敢離位，
下班不休還要開會(huì)。
迎接檢查讓人崩潰，
天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。
晉升職稱回回被退，
拋家舍業(yè)愧對(duì)長輩。
囊中羞澀見人慚愧，
百姓還說我們受賄，
青春年華如此狼狽。
20、我們正處在一個(gè)不夠的年代：
一個(gè)手機(jī)不夠，
一份薪水不夠，
一個(gè)情人不夠，
一輛車子不夠，
一棟房子不夠，
一個(gè)文憑不夠，
一門手藝不夠，
一次腐敗不夠。
21、在大人面前，孩子錯(cuò)了；
在村長面前，村民錯(cuò)了；
在交警面前，司機(jī)錯(cuò)了；
在裁判面前，球員錯(cuò)了；
在領(lǐng)導(dǎo)面前，員工錯(cuò)了；
在權(quán)力面前，法律錯(cuò)了；
在金錢面前，道德錯(cuò)了；
在現(xiàn)實(shí)面前，理想錯(cuò)了。
22、你和他講道理，他和你耍流氓；
你和他耍流氓，他和你講法治；
你和他講法治，他和你講國情；
你和他講國情，他和你講孔子；
你和他講孔子，他和你講老子；
你和他講老子，他給你裝孫子；
23、收百姓錢，是喪盡天良；
收貪官錢，是自投羅網(wǎng)；
收大款錢，會(huì)陷入泥潭；
收企業(yè)錢，會(huì)引火燒身；
收感恩錢，是本末錯(cuò)位；
收親友錢，會(huì)淡泊親情；
收禮金錢，會(huì)積羽沉舟。
24、八點(diǎn)起床還嫌早，
昨晚吹牛睡不了。
上課先把教室找，
座位只會(huì)在墻角。
教授聲音有點(diǎn)小，
旁邊情侶還在吵。
不忘志氣要飛高，
原來只是大口號(hào)。
25、蔬菜太綠了，水果太大了。
我們怕農(nóng)藥和抗生素；
豆腐太白了，糕點(diǎn)太美了，
我們怕石膏和色素；
開心果太干凈了，海鮮太整潔了，
我們怕漂白水和防腐劑。
26、讓一個(gè)男人愛你不是難事，
讓一個(gè)男人娶你才是難事；
讓一個(gè)女人嫁你不是難事，
讓一個(gè)女人愛你才是難事。
27、養(yǎng)狗的男人有活力，
養(yǎng)貓的男人有定力，
養(yǎng)情人的男人有財(cái)力，
養(yǎng)老婆的男人有魅力。
28、一笑煩惱跑，
二笑怨憎消，
三笑憾事了，
四笑病魔逃，
五笑永不老，
六笑樂逍遙，
時(shí)常開口笑，
壽比南山高。
29、愛情是低科技，分手是高科技；
生育是低科技，撫養(yǎng)是高科技；
考大學(xué)是低科技，找工作是高科技；
順應(yīng)潮流是低科技，獨(dú)立思考是高科技。
30、隨便遲到早退，
任意玩忽職守。
從來不需負(fù)責(zé)，
又無風(fēng)暴臨頭。
隨心到處游逛，
還有人陪吹牛。
想來一陣風(fēng)來，
要走抬腿就走。
又有機(jī)會(huì)出差，
只需找個(gè)理由。
高興又可吃喝，
絕無人敢勸酒。
我的腸胃不好，
不妨來瓶紅牛。
31、口口與人為善，背后暗下黑手。
手中職權(quán)在握，誰敢與我爭斗。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察，只要聽話就夠。
工作沒有成績，弄虛作假來湊。
自己不學(xué)無術(shù)，處處要出風(fēng)頭。
平時(shí)多吃多占，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揩油。
道德約束別人，自己尋花問柳。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇四
從四面八方的窮鄉(xiāng)村到城市尋求苦力活的民工，每天不約而同地聚集到天橋下面。勞累了的，總會(huì)里鋪一張席子，睡，這里才是的安居之所，這里才是的世界。是的，在無親無故得城市，是貧苦的勞動(dòng)人。沒錢，卻在用結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。擺脫貧窮，家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也等待好日子來，等待可愛得陽光能夠照射到貧困的角落里來。
是的，在等待。建筑工，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，扛著一袋袋曬的滾燙的水泥地搬運(yùn)著。高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，奢望過，也不那到底是一中怎樣的生活。但等待的理想。理想的，又僅等待，還在拼搏，在用勞累的肩膀努力地生活的機(jī)會(huì)。
年初時(shí)，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院螅腋锌季?。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。世代都在外打工卻轉(zhuǎn)變生活狀況，但依然著那分，等待。同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，安于現(xiàn)狀，努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過在外打工的民工，也聽到過民工的故事，在城市中受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時(shí)，仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。抱怨社會(huì)的不公，對(duì)未來抱有希望，可愛，另人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝給與生俱來的財(cái)富，但卻阻止對(duì)幸福的，對(duì)陽光的等待。為民工們執(zhí)著的等待，我敬佩，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)!
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇五
不久前爆發(fā)的“韓白罵戰(zhàn)”鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在這里，我不談事件根源，也不論孰是孰非。我不懂文學(xué)，當(dāng)然也就不會(huì)爭論什么文學(xué)不文學(xué)的，(這事兒恐怕不是文學(xué)爭論那么簡單咯)只說說從中看到的幾個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。
現(xiàn)象一：幫親不幫理。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇六
當(dāng)今四大傻人：戀愛不成上吊的，沒病沒災(zāi)吃藥的，合同簽成無效的，看著手機(jī)傻笑的。
現(xiàn)今四大土：手機(jī)戴套，傳呼戴銬，男人穿背心，女人戴胸罩。
四大惹不起：喝酒不吃菜，光膀扎領(lǐng)帶，乳房露在外，騎自行車80邁。
新人生四大喜事：聊天遇知己，逛街遇網(wǎng)友，手機(jī)單收費(fèi)，情人你高興。
人生四大悲：久旱逢甘雨，一滴;他鄉(xiāng)遇故知，債主;洞房花燭夜，隔壁;金榜提名時(shí)，重名。
四大膩歪：請(qǐng)客沒人到，bb機(jī)沒人叫，媳婦不讓鬧，要鬧還得戴上套。
四大虛：老板的腎，某官的稿，小姐的眼淚，統(tǒng)計(jì)局的表。
四大閑：大款的老婆，領(lǐng)導(dǎo)的錢，下崗職工，調(diào)研員。
四知：到了北京才知道官小，到了上海才知道樓小，到了深圳才知道錢少，到了包廂才知道老婆老。
四講：上午講正氣，中午講義氣，下午講手氣，晚上講力氣。
四大“不能說”：牛市被套，小蜜被泡，贓款被盜，偉哥失效。
四大禍根：酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀，氣是下山猛虎，錢是惹禍的根苗。
男人四貨：二十歲的男人是期貨，三十歲的男人是搶手貨，四十歲的男人是現(xiàn)貨，五十歲的男人是跳樓貨。
男人四怕：怕小姐有病，怕情人懷孕，怕群眾寫信，怕老婆自盡。
男人四花：一等男人家外有花，二等男人家外找花，三等男人四處亂抓，四等男人下班回家。
男人四“睡”：乞丐睡覺是地睡，和老婆睡覺是納稅，和情人睡覺是偷稅，和小姨子睡覺是增值睡。
諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)順口溜。
【一】。
不倫不類像傻瓜，
日本看了笑哈哈。
還說俺是侵略者，
穿上軍服你是啥?
【二】。
車內(nèi)人員真不少，
既有老來又有小。
不是俺不學(xué)雷鋒，
窗外風(fēng)景獨(dú)自好。
【三】。
人人都有老來日，
步履蹣跚行路遲。
還望兒女孝心至，
切記父母養(yǎng)育時(shí)。
【四】。
手拿勺子腰別刀，
又紅又辣生意好。
大干快上真革命，
這家飯店有奇招。
【五】。
少男少女真大方，
表演接吻大街上。
父母老師若看到，
看你臉面往哪放?
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇七
在人心像交通路況般越來越復(fù)雜的當(dāng)下，“碰瓷”仿佛成為了最炙手可熱的的話題。老年人、摔倒、扶起、糾紛、醫(yī)藥費(fèi)……當(dāng)這些詞語成為各大媒體網(wǎng)站的頭條時(shí)，人們的腦中定會(huì)自動(dòng)勾勒出一場“碰瓷大戲”?？赡苁乔靶┤兆臃隼先朔雠铝耍藗冮_始變得先入為主：交通事故糾紛就是“碰瓷”。沒有人會(huì)去探求事情的真相，人們只是坐在電腦桌前被媒體的報(bào)道牽著鼻子走。所以才會(huì)發(fā)生“東北大媽被撞連續(xù)劇”這樣的悲劇。
我不禁想問：造成這場悲劇的原因難道僅僅是片面報(bào)道的媒體?其實(shí)不然，我認(rèn)為網(wǎng)民的主觀臆斷更可怕。根據(jù)幾張圖片幾句話，就相信了所謂的東北大媽訛人事件。而且另一位當(dāng)事人恰巧是一個(gè)外國人，這就給中國網(wǎng)民帶來一個(gè)更好的發(fā)展想象力的機(jī)會(huì)了：民族敗類、影響國際關(guān)系、丟中國人的臉……不知從何時(shí)起，中國人開始看不起中國人。崇洋媚外?或許吧。
為什么人們慢慢丟掉了獨(dú)立思考、探求真相的能力?隨著科技的發(fā)達(dá)，人們足不出戶便可知道世界各地的最新消息，電腦電視手機(jī)都是信息的來源。人們?yōu)g覽媒體的報(bào)道，對(duì)此深信不疑。即使對(duì)消息有過懷疑也很快被打消，仿佛如果提出異議，自己就是錯(cuò)誤的那一個(gè)?？勺约壕鸵欢ㄊ清e(cuò)誤的嗎?很久以前，人們對(duì)“地心說”深信不疑，后來波蘭天文學(xué)家哥白尼致力于研究宇宙，并提出震驚當(dāng)世的“日心說”。這個(gè)理論一經(jīng)提出，便遭到了各方的懷疑、批評(píng)和嘲笑。但哥白尼并沒有動(dòng)搖，他堅(jiān)持自己的想法，不為所外界屈服，最終事實(shí)也證明了他是正確的。所以，真相并不會(huì)向人數(shù)多的那一方偏離，真相就筆直地站在那里等著你去發(fā)現(xiàn)。
那么，網(wǎng)民妄下結(jié)論扭曲事情真相的做法又有什么危害呢?惡毒的語言是一把無形的刺刀，將無辜的人傷得體無完膚。如果說東北大媽被撞受到的是輕微外傷，那么媒體的惡意炒作、網(wǎng)民的集體攻擊便是置人于死地的最終武器。這位大媽后來接受采訪時(shí)說到自己很委屈，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有人站在她這邊。如果事情的真相沒有被還原，大媽將如何承受網(wǎng)民無端的譴責(zé)批評(píng)，后果會(huì)如何，我不敢想象。
在消息瞬息萬變的時(shí)代中，我們應(yīng)該怎么發(fā)現(xiàn)真相并堅(jiān)定地走下去呢?首先要擁有一雙“慧眼”，在繁雜的消息中要善于發(fā)現(xiàn)真相，有良好的辨別是非能力。其次不要“跟風(fēng)”，要獨(dú)立思考，不隨波逐流，堅(jiān)定自己的想法。羅曼·羅蘭曾說：先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。最后當(dāng)你懷揣真相的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)定不移地走下去，不要在乎道路上的荊棘割了你多深，要在乎真相并保護(hù)好它。
希望下一次你瀏覽到類似東北大媽的事件時(shí)，不要著急下結(jié)論，停下來仔細(xì)想想：到底是“碰瓷”還是“碰人”。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇八
有人說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”有人說：“言不信者，行不果?！币灿腥苏f：“沒有誠信，怎么有尊嚴(yán)?”我說：“誠信是對(duì)碰瓷男孩的真誠以待，是給予男孩最真的信任……”
那一次，爸爸開車帶我們一大家子出去玩。突然“啪”的一聲，正當(dāng)我莫名奇妙時(shí)，爸爸媽媽已下了車。只見一個(gè)男孩蹲在地上，一手扶著另一只胳膊，疼痛難忍的樣子。爸爸媽媽連忙把他扶上車，往醫(yī)院趕。醫(yī)生看了看，皺起了眉頭：“手?jǐn)嗔耍檬中g(shù)!”媽媽十分關(guān)切地安慰那男孩：“別擔(dān)心，好好配合醫(yī)生，我們會(huì)幫你治好的。”
即使已能肯定，那個(gè)男孩是個(gè)“壞蛋”，但媽媽卻一點(diǎn)兒也沒生氣，仍像毫不知情一樣，跟男孩進(jìn)行了一次“朋友式對(duì)話”。整整20分鐘，男孩在媽媽的循循善誘下，終于和盤托出：他是被騙來，手被打斷后一直打麻藥，在路邊等待時(shí)機(jī)、實(shí)施計(jì)策——制造碰瓷事件。媽媽思索片刻，誠懇地對(duì)男孩說：“很感謝你終于說了實(shí)話，你還年輕，假如你能相信我，我會(huì)繼續(xù)幫你治療，直到你完全康復(fù)為止。以后的路還很長，現(xiàn)在回頭，還來得及?！蹦泻⒊聊?。我似乎已經(jīng)猜到了他的心思，他一定是想不到事情居然會(huì)敗露，更想不到事情敗露后，媽媽還一如既往地像親人一樣想拯救他?！澳阆劝残陌咽种魏茫視?huì)托朋友幫你找份工作，讓你去嘗試一下，一個(gè)人出門在外也不容易……”媽媽的話令男孩愣了好一會(huì)兒，可他只是看了媽媽一眼，依然沉默著。
第三天，當(dāng)我們來醫(yī)院看望他時(shí)，病房里早已空無一人?！鞍?，這可憐的孩子!”媽媽的嘆息聲驚醒了目瞪口呆的我。不知是媽媽的`真誠打動(dòng)了他，讓他無顏以對(duì)，還是一直生活在謊言世界里的他，不相信媽媽真的會(huì)無償幫助他。
真希望有了這一番經(jīng)歷的他，在以后的生活中能多一分真誠，多一分信任!真希望不知身在何處的他，能早日踏上誠信之路，收獲快樂的人生!
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇九
分紅派現(xiàn)本來是公司經(jīng)營發(fā)展過程中的一個(gè)很正常的現(xiàn)象,而且,營利性本身就是公司存在的一個(gè)主要目的和特征,股東投資于公司也主要是著眼于公司的分紅派現(xiàn)。尤其是在現(xiàn)代公司股權(quán)日益分散的情況下,廣大的中小股東雖然理論上是公司財(cái)產(chǎn)的所有者,但是由于其所持有的股票相對(duì)于大股東而言實(shí)在是微不足道,在行使表決權(quán)時(shí)對(duì)于公司的經(jīng)營決策不可能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響,再加上股東之間“搭便車”心理的存在,因而中小股東投資于公司主要目的已經(jīng)不再是公司經(jīng)營管理,而是注重公司的營利能力以及自身的可得利益。對(duì)于大股東而言,自然也具有投資獲利的本性和沖動(dòng),而且由于其高比例的持股,這種沖動(dòng)應(yīng)該比中小股東更為強(qiáng)烈。如果大股東僅僅基于這種營利的本性來行使其表決權(quán)、選擇管理者等權(quán)利的話,則公司就很容易淪為大股東圈錢的工具,法律因此設(shè)計(jì)了具體的會(huì)計(jì)制度和股東權(quán)利平等制度來遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生。
用友軟件等公司的高比例分紅之所以引起市場各方的強(qiáng)烈關(guān)注,很大的原因在于廣大的中小股東對(duì)于大股東通過這種方式謀取利益的動(dòng)機(jī)和原因持一種懷疑的態(tài)度,而這種懷疑心理的產(chǎn)生,應(yīng)該說和前一段時(shí)間市場上大股東造假行為對(duì)于整個(gè)市場和中小股東利益所造成的損害是分不開的。“猴王”、“銀廣夏”等事件的發(fā)生,不但對(duì)整個(gè)證券市場的正常運(yùn)作產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,更主要的`是,它影響廣大中小投資者對(duì)整個(gè)證券市場的信心。在這種形勢下,大股東高額獲利的動(dòng)機(jī)自然會(huì)對(duì)敏感而脆弱的中小股東產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。而且,在這次高分紅的事件中,很多公司的分紅很難讓人對(duì)其動(dòng)機(jī)不產(chǎn)生懷疑。據(jù)報(bào)載,x公司賬上只有7000萬元貨幣資金,卻要分紅2億多元現(xiàn)金；g公司資產(chǎn)負(fù)債率已經(jīng)高達(dá)75%,但是仍然將利潤分完。而我們知道,公司的分紅是由董事會(huì)提案,由股東大會(huì)決定的,上述兩家公司股東大會(huì)作出這種決議,大股東在其中發(fā)揮著怎樣的作用我們不得而知,但是這種利潤分配方案最大的受益者顯然是公司的大股東,中小股東雖然也會(huì)從中獲取利益,但是這種分配方案卻會(huì)使公司失去長遠(yuǎn)發(fā)展的能力,從長遠(yuǎn)來看,公司的小股東和債權(quán)人的利益明顯將會(huì)受到損害。
公司的利潤分配方案雖然是公司的內(nèi)部事務(wù),但是股東大會(huì)作出分配決議時(shí),應(yīng)該以股東之間的權(quán)利和利益平等為出發(fā)點(diǎn),必須綜合考慮股東、員工、債權(quán)人等所有與公司的資產(chǎn)有利害關(guān)系的主體的利益。一般來說,公司在一段時(shí)間內(nèi)沒有很好的投資機(jī)會(huì),但是現(xiàn)金流量又很充足的情況下,在完全可以以分紅的形式向股東分派利潤,從理論上來講,較高的分紅表明公司的經(jīng)營者并沒有浪費(fèi)公司股東的財(cái)產(chǎn),也就是說,公司的經(jīng)營者是以公司股東的利益為其決策的著眼點(diǎn)的,這也就意味著股東代理成本的減少,對(duì)于公司治理結(jié)構(gòu)的改進(jìn)無疑是起著促進(jìn)的作用的。而且,國外有學(xué)者認(rèn)為,這種做法是避免公司被收購的一種有效手段。不難看出,這其實(shí)是一種兼顧投資者利益和公司長遠(yuǎn)發(fā)展的合理做法。但是,如果公司不是處于前述的情況下,而是類似g公司或者x公司的情況,公司還要高比例分紅的話,顯然對(duì)于公司的長遠(yuǎn)發(fā)展和公司股東以及其他利益相關(guān)者來說都是不利的。
所以說,高比例分紅應(yīng)該視公司的具體情況而定,利潤分配雖然是公司的內(nèi)部事務(wù),但是考慮到利潤分配程序中大股東在其中的地位和作用,法律應(yīng)該從保護(hù)中小股東和其他利益相關(guān)者的利益的角度出發(fā),著眼于公司的長遠(yuǎn)目標(biāo),合理的界定大股東在這一過程中的權(quán)利和義務(wù)。
(華東政法學(xué)院呂政君)。
來源：上海證券報(bào).4.11。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十
“草根”文化是20世紀(jì)未經(jīng)過“中西合璧”在中國大地上繁衍出的一種新的文化。它雖然產(chǎn)生較晚，但流行、發(fā)展的速度卻是驚人。近些年、不管電視、網(wǎng)絡(luò)還是在時(shí)尚雜志、報(bào)紙上，時(shí)?？吹健安莞币辉~，而且簡直可以說是鋪天蓋地、隨手拈來。在百度搜索引擎里輸入“草根文化”一詞，找到相關(guān)網(wǎng)頁約387，000篇，用時(shí)僅0.042秒?！安莞币魳肺幕恰安莞蔽幕囊粋€(gè)支流?！安莞币魳肺幕窍鄬?duì)于御用音樂、殿堂音樂、學(xué)院派音樂文化而言的，萌芽并生長于民間，沒有經(jīng)過主流文化意識(shí)疏導(dǎo)和規(guī)范，沒有經(jīng)過社會(huì)精英加工改造，蘊(yùn)含著豐富的生活內(nèi)涵的人民大眾的音樂文化。一、什么是草根音樂文化（一）“草根”的概況在漢語中。“草根”顧名思義就是“草的根”，這也是它的實(shí)在意義?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中以“草”開頭的詞條有66條，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》中有76條，但是都沒有出現(xiàn)過“草根”這個(gè)詞條。那么究竟是什么原因讓這個(gè)連《現(xiàn)代漢語詞典》都沒有收錄的詞條，卻廣泛的見諸各種媒體、報(bào)刊。經(jīng)查才知道“草根”是個(gè)外來詞。（二）“草根”文化及其特點(diǎn)在“草根”階層中萌芽并發(fā)展的文化自然而然就是“草根”文化。相對(duì)御用文化、殿堂文化、主流文化、精英文化而言，它生于民間，長于民間，沒有經(jīng)過主流意識(shí)的疏導(dǎo)和規(guī)范，沒有經(jīng)過文化精英的加工改造，蘊(yùn)涵著豐富的生活共識(shí)，充滿鮮活的生命力：所以對(duì)于植根并流行、發(fā)展于大眾、平民的文化，我們稱之為“草根文化”，蘊(yùn)含著最普通人的生活理念和審美價(jià)值觀。（三）新時(shí)期“草根”音樂文化及其發(fā)展原因改革開放以來隨著時(shí)代的進(jìn)步。我國的社會(huì)服務(wù)、經(jīng)濟(jì)取得了巨大進(jìn)步，政治的民主化進(jìn)程日益完善。在文化領(lǐng)域也得到了很大的成績。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)都一直關(guān)注民生，關(guān)注人民群眾的精神生活。其次，現(xiàn)如今由于人們的物質(zhì)人生活有了充足的保障。那么在精神追求上有了更高的需求。越來越多的人們勇于表現(xiàn)和愿意聽到自己的聲音。在茶余飯后積極的參與著各種草根音樂文化活動(dòng)，為草根音樂文化的流行發(fā)展提供了直接動(dòng)力和群眾基礎(chǔ)。再次，“草根”從這個(gè)詞本身來看，感性直觀，人們運(yùn)用它的新義時(shí)同時(shí)采用了隱喻和轉(zhuǎn)喻兩種認(rèn)知手段?！安莞币辉~的“親民”性使得普通百姓更易接受這一大眾文化。對(duì)基層民眾而言，“草根”的認(rèn)知系統(tǒng)中存在著許多可以進(jìn)一步開發(fā)的潛在的相似性?！暗讓印笔侨藗儗?duì)“草根”一詞的基本認(rèn)知。與此相關(guān)，“鄉(xiāng)村的、基層的、根本的、群眾的、有生命力的”等認(rèn)知要素也一同構(gòu)成“草根”的認(rèn)知系統(tǒng)。另外，“草根”一詞它只有兩個(gè)音節(jié)和音樂相聯(lián)系。更加突出其娛樂化和大眾化的特點(diǎn)。二、草根音樂文化現(xiàn)象及特點(diǎn)草根音樂文化現(xiàn)象主要表現(xiàn)在電視音樂選秀、網(wǎng)絡(luò)歌曲、農(nóng)民歌手等方面。（一）缺乏理論知識(shí)、實(shí)踐性強(qiáng)由于草根音樂的群體是普羅大眾、生活在社會(huì)基層人們。由于各種社會(huì)及歷史因素導(dǎo)致其文化素質(zhì)和音樂專業(yè)知識(shí)相對(duì)于比較低，但是唱歌、跳舞等就是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｉ罴词撬麄兊谋硌輧?nèi)容的源泉，表演的`即是他們生活的方式，所以實(shí)踐性很強(qiáng)。（二）直抒胸臆草根音樂抓住了音樂的靈魂。因?yàn)橐魳返撵`魂就在于音樂所表達(dá)的情感。草根音樂不分唱法、不論外形及形式、不問地域、不管專業(yè)與否等，只要喜歡唱歌，喜歡表現(xiàn)唱出自己的真情實(shí)感，那么。您就可以暢所欲“唱”。（三）草根音樂的社會(huì)性草根音樂的產(chǎn)生并流行于大眾，具有廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)，它面向社會(huì)、面向人們的現(xiàn)實(shí)生活、面向普通大眾的音樂。能及時(shí)密切的反映社會(huì)現(xiàn)狀和人民的生活狀況。三、草根音樂對(duì)學(xué)院派音樂的沖擊“中國現(xiàn)當(dāng)代學(xué)院派音樂文化是對(duì)中國傳統(tǒng)文人音樂主觀性、自由性的繼承，是西方音樂諸多藝術(shù)流派在技術(shù)和美學(xué)思想上借鑒與發(fā)展的混合產(chǎn)物……它是傳統(tǒng)文人音樂文化在現(xiàn)當(dāng)代的延長、充實(shí)和發(fā)展，是傳統(tǒng)中國音樂文化歷史發(fā)展的必然后果?！保ㄒ唬┰谏鐣?huì)認(rèn)知方面對(duì)學(xué)院派的沖擊一直以來，大家都認(rèn)為學(xué)院派音樂才是“規(guī)矩的”、“正統(tǒng)的”能等大雅之堂的音樂，對(duì)于草根音樂卻嗤之以鼻、認(rèn)為這是庸俗、糟粕難登大雅之堂。然而隨著社會(huì)的進(jìn)步、人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，傳統(tǒng)的“殿堂音樂”逐漸露出不能滿足之勢。（二）在音樂技巧方面對(duì)學(xué)院派的沖擊。在中央電視臺(tái)《星光大道》年度總決賽上奪得冠軍的農(nóng)民馬廣福。以其高亢嘹亮，甜美自然的歌聲征服了廣大觀眾，他的優(yōu)異表現(xiàn)使熱愛聲樂藝術(shù)的人們?yōu)橹炔省８箤I(yè)的聲樂工作者為之汗顏。1953年，馬廣福出生于黑龍江省樺南縣梨樹鄉(xiāng)永興村，9歲才上小學(xué)。讀完五年級(jí)就輟學(xué)下地干活了。一生從事著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，他沒有接受過正規(guī)的聲樂訓(xùn)練，但是為什么它的歌聲是那樣的醇美自然，猶如“天籟之音”飄渺動(dòng)聽？那是因?yàn)樗L期生活在大自然中，家鄉(xiāng)的水土滋養(yǎng)著他。他下田干活時(shí)唱，不干活休息時(shí)也唱。只要高興就要唱上兩句……在舞臺(tái)上他不需要刻意的做作。而是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。馬廣福沒有學(xué)過“視唱練耳”，音準(zhǔn)卻十分到位：沒有學(xué)過“曲式分析”，但他對(duì)作品的理解是那樣的深刻獨(dú)到。在他身上踐行著“自然、輕松、感情真摯”的審美原則。這無疑是給我們學(xué)院派以思考反思和借鑒。（三）在社會(huì)實(shí)踐方面對(duì)學(xué)院派的沖擊音樂是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的藝術(shù)，學(xué)生所學(xué)的音樂知識(shí)和音樂技能必須通過參與音樂實(shí)踐活動(dòng)才能予以表現(xiàn)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)而提高專業(yè)水平。然而，草根音樂的根源就在普通大眾，他們一直在進(jìn)行著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且他們所表現(xiàn)的草根音樂也正是對(duì)他們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的反映。結(jié)語草根音樂文化隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷的豐富著人們的生活，改變著人們對(duì)草根音樂文化的觀念，并且草根音樂以自身的特點(diǎn)。在一步步?jīng)_擊著學(xué)院派音樂，這些特點(diǎn)正是學(xué)院派所存在的不足之處，研究草根音樂的特點(diǎn)能更有效的促進(jìn)學(xué)院派音樂的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：[1]蔣寧.草根和“草根×”[j].閱讀與寫作，，（11）.[2]高樂閑話“草根”[j].現(xiàn)代語文，.（01）.[3]劉洋.淺議草根文化[j].遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008，（03）.[4]魏建中.昔日“草根”今成大樹――話說“草根”[j].語文學(xué)刊，，（02）.[5]周慧玲.“電視音樂選秀”節(jié)目元素分析[j].音文化藝術(shù)研究，2008，（01）.[6]宋照敏.論大眾音樂與非大眾音樂的發(fā)展問題[j].鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，（02）.[7]曾美良.高校音樂教育專業(yè)課外音樂實(shí)踐現(xiàn)狀與對(duì)策[j].欽州學(xué)報(bào)，2008，（03）.[8]陸谷孫.英漢大辭典[z].上海：上海譯文出版社，.[9]中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所詞典編輯室.現(xiàn)（第5版）[z].北京：商務(wù)印書館，.[10]李建生.話說.“草根”[j].中學(xué)語文，2006，（19）.[11]馮晗.央視春晚特色分析[j].青年記者，2009，（04）.
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十一
日前，全球最大的巧克力生產(chǎn)商美國瑪氏公司高調(diào)宣布收購美國箭牌公司，雙方合并后，瑪氏公司成為全球最大的糖果公司。緊隨其后的是，韓國最大糖果商樂天宣布收購比利時(shí)糖果吉利蓮，此次收購將幫助樂天公司打入高級(jí)巧克力糖果市場。接連兩次并購事件讓我們看到了強(qiáng)者更強(qiáng)的道理。特別是瑪氏與箭牌，旗下m&m's、士力架、德芙、益達(dá)、寶路、綠箭、白箭、黃箭、真知棒、瑞士糖、勁浪等都是糖果市場的強(qiáng)勁品牌。兩大巨頭的整合，使企業(yè)的資本實(shí)力進(jìn)一步雄厚，產(chǎn)品推廣和促銷將更加靈活多變，利用強(qiáng)大的渠道網(wǎng)絡(luò)，對(duì)市場的占領(lǐng)也更加游刃有余。
面對(duì)勁敵的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，國內(nèi)糖果企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)呢？
或許他們短期內(nèi)還感受不到來自對(duì)方的新的威脅，但強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之后必然會(huì)加快市場洗牌的步伐。未雨綢繆，不僅僅是為了抵御外敵，鞏固自己的實(shí)力更為重要。
結(jié)合多年食品行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)與中國糖果市場特色，銳基構(gòu)認(rèn)為，盲目貪大求全或高舉高打都不是應(yīng)對(duì)良策，國內(nèi)企業(yè)可以考慮創(chuàng)新細(xì)分占位。具體原因有二：一是國際企業(yè)都是在已有成熟品類里折騰，鞏固份額，搶奪份額；二是他們的研發(fā)部門不在中國，他們的糖果可以適應(yīng)大多數(shù)人的普遍需求，卻無法滿足一個(gè)國家消費(fèi)者的特殊需求。
而“靈活”正是國內(nèi)企業(yè)的優(yōu)勢。主流消費(fèi)群的需求越來越多樣化，獨(dú)特的消費(fèi)習(xí)慣和地域習(xí)慣也不容忽視，國內(nèi)企業(yè)完全可以隨機(jī)應(yīng)變，見縫插針，樹立自己的特色，以創(chuàng)新細(xì)分占位應(yīng)對(duì)外強(qiáng)威脅。據(jù)相關(guān)部門預(yù)測，從現(xiàn)在到，中國糖果的年總銷量至少還有一百億元的增長空間。這正是中國糖果行業(yè)的黃金時(shí)期。企業(yè)能否抓住機(jī)會(huì)從中獲益，關(guān)鍵看產(chǎn)品能否順應(yīng)消費(fèi)需求，甚至引導(dǎo)新的消費(fèi)潮流。
國內(nèi)企業(yè)主要從哪些方面來尋求細(xì)分市場的創(chuàng)新機(jī)會(huì)呢？
功能創(chuàng)新。
口味創(chuàng)新。
消費(fèi)者的需求日益豐富，糖果的口味也日益豐富。以口香糖為例，從薄荷、檸檬、草莓，到哈密瓜、水蜜桃、西瓜，新口味不斷推出。更有曼妥斯推出了草莓和薄荷口味的夾心口香糖，引領(lǐng)口香糖的新風(fēng)向。吉百利發(fā)揮巧克力優(yōu)勢，推出一款名為“甜蜜享受”的巧克力夾心口香糖，堪稱巧克力口味的一次大膽創(chuàng)新。還記得幾年前，秀豆以其獨(dú)特的酸味風(fēng)行校園。墨西哥居然有一款辣椒風(fēng)味糖果。口味創(chuàng)新滿足的是消費(fèi)者最根本的需求，假如實(shí)在沒有突破，試試舊元素的新組合，或許能夠開創(chuàng)一款經(jīng)典口味。
用途創(chuàng)新。
糖果最主要的兩個(gè)應(yīng)用場合就是婚慶和春節(jié)，除此之外的時(shí)間都成了淡季。要?jiǎng)?chuàng)新，打破這個(gè)無形框框的禁錮：圣誕節(jié)可以送糖果，生日可以送糖果，晉升可以送糖果，拜訪可以送高檔或功能糖果，工作時(shí)間可以吃提神的糖果，飯后可以吃清新口氣的糖果……結(jié)合功能、規(guī)格、檔次、口味等方面的全方位包裝，未嘗不可發(fā)展成為時(shí)尚禮品、工作伴侶等。
銳基構(gòu)特別提醒，創(chuàng)新不僅僅是要符合消費(fèi)趨勢需求，還要與企業(yè)的實(shí)力、優(yōu)勢、地域消費(fèi)習(xí)慣相結(jié)合。企業(yè)要找到適合自己的位置，并在推廣手段和渠道運(yùn)作上加以細(xì)分和深耕，讓目標(biāo)消費(fèi)人群看得到、拿得到、買得到。不與強(qiáng)敵硬碰硬，而是避其鋒芒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，樹立自己獨(dú)有的品牌價(jià)值，從而在自己的品類里成為強(qiáng)者。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十二
一個(gè)特別強(qiáng)烈的`體會(huì)是，我現(xiàn)在的工作風(fēng)格和工作方式、思路都來自于我進(jìn)入媒體行業(yè)的最初半年――那一個(gè)我并不很認(rèn)同的企業(yè)。這是一件很不好的事。明年必須要通過各種方法確立新的工作習(xí)慣。
另一件事是：為什么我終于進(jìn)入到了自己夢寐以求的職業(yè)，卻還不如原來有工作激情？！我還經(jīng)常為自己的定位感到混亂。
第三件事：要改變“事不關(guān)己高高掛起”的人生態(tài)度。無論是辦公室八卦，還是行業(yè)內(nèi)幕，以及社會(huì)現(xiàn)狀，麻煩你有一點(diǎn)警覺性和參與感！
未完待續(xù)想哪寫哪。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十三
一個(gè)好的案例，可以使整個(gè)課堂的氛圍活躍起來，同時(shí)為課堂增添一定的色彩，還可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效提高。因此，在高中地理教學(xué)中，實(shí)施案例教學(xué)法可以有效提升教學(xué)的有效性。
一、充分挖掘案例素材，構(gòu)建案例運(yùn)用平臺(tái)。
快速對(duì)案例進(jìn)行獲取，并保障案例的有效性，一直以來是地理教育工作者追求的目標(biāo)。但對(duì)于大部分教師而言，當(dāng)今教學(xué)工作節(jié)奏較快，難以通過自己的查找獲取有效案例。因此，各年級(jí)地理教師可以和教育主管部門之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，成立一個(gè)地理教學(xué)網(wǎng)站，通過這一平臺(tái)進(jìn)行地理教學(xué)的探討。每個(gè)地理教師都可以將相關(guān)教育素材上傳到該網(wǎng)站上，相關(guān)網(wǎng)站管理人員可以建立起一個(gè)案例資料庫，地理教師可以在這一網(wǎng)站上注冊(cè)，從而在資料庫內(nèi)對(duì)案例進(jìn)行查找。在此過程中，地理教師應(yīng)當(dāng)對(duì)案例進(jìn)行科學(xué)整理和分類，只有這樣才能順利建立案例庫。高中地理教師需要參與到相關(guān)社會(huì)實(shí)踐中去，對(duì)實(shí)際生活中的案例進(jìn)行收集，例如當(dāng)?shù)爻鞘协h(huán)境、地質(zhì)礦產(chǎn)以及氣象規(guī)律等等，學(xué)校也可以和相關(guān)單位合作，從而從這些單位中收集真實(shí)案例。如果有教師可以提供具有一定價(jià)值的案例，學(xué)?？梢栽诼毞Q的評(píng)定上做出鼓勵(lì)。
二、注重案例教學(xué)的效果，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。
一些教師認(rèn)為在案例教學(xué)過程中，只要有案例，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會(huì)較為直觀，教學(xué)效果就一定好。案例教學(xué)實(shí)際上屬于一種教學(xué)方式，實(shí)施的主要目的是通過案例教學(xué)方式，將知識(shí)更好地向?qū)W生傳遞。但是，教學(xué)效果的好壞主要取決于學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，最終還需要通過評(píng)價(jià)進(jìn)行確定。因此，高中地理教師在進(jìn)行案例教學(xué)過程中，需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程中，既要充分體現(xiàn)學(xué)生對(duì)教學(xué)的基本需求，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生和學(xué)生之間的差異以及在發(fā)展過程中的不同需要，最終使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。因此案例教學(xué)過程中，高中地理教師要高度重視教學(xué)的過程，將形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)進(jìn)行科學(xué)結(jié)合，并且將教師的評(píng)價(jià)和學(xué)生的評(píng)價(jià)相結(jié)合。例如在學(xué)習(xí)“宇宙中的地球”有關(guān)知識(shí)時(shí)，教師通過多媒體技術(shù)為學(xué)生播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀感受到地球在銀河系中所處的位置。這時(shí)，教師可以向?qū)W生提問，讓學(xué)生闡述自己對(duì)地球相關(guān)知識(shí)的理解，進(jìn)而掌握不同學(xué)生對(duì)這方面知識(shí)的掌握情況，以此作為依據(jù)，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)的結(jié)果和學(xué)生的以往學(xué)習(xí)情況相對(duì)比。最終將對(duì)比作為依據(jù)，進(jìn)行接下來的課堂講解。
三、對(duì)案例進(jìn)行合理運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科之間的配合。
在案例教學(xué)實(shí)施過程中，高中地理教師需要對(duì)案例的應(yīng)用方式高度重視。例如在學(xué)習(xí)“熱島效應(yīng)”相關(guān)內(nèi)容過程中，教師可以將本市環(huán)境作為案例，并就本市的實(shí)際情況向?qū)W生進(jìn)行介紹，從而讓高中生對(duì)所處城市的實(shí)際情況有一個(gè)深入的了解。在這樣的基礎(chǔ)上，對(duì)氣候變暖和二氧化碳排放等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入了解，從而對(duì)這部分知識(shí)牢固把握。此外，在高中地理教學(xué)過程中，需要加強(qiáng)學(xué)科之間的相互配合。高中地理教師在進(jìn)行案例教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生深刻了解所收集的資料，就需要將地理知識(shí)和其他學(xué)科知識(shí)進(jìn)行科學(xué)結(jié)合，從而使學(xué)生所掌握的地理知識(shí)更加全面和系統(tǒng)，并且增加了所學(xué)地理知識(shí)的實(shí)用性。例如在學(xué)習(xí)“煤炭燃燒產(chǎn)物”以及“臭氧性質(zhì)”或者“酸雨”等方面內(nèi)容的過程中，高中教師可以將生物知識(shí)滲透到地理教學(xué)過程中，向?qū)W生講解酸雨的形成條件等。通過這樣的方式，提高高中地理教學(xué)的有效性。伴隨著新課改的不斷深入，高中地理教學(xué)也開始進(jìn)行大刀闊斧的改革。在高中地理教學(xué)過程中，對(duì)案例教學(xué)方式進(jìn)行使用，教師需要科學(xué)選擇案例，與其他教育部門相互協(xié)調(diào)，建立地理教學(xué)平臺(tái)，將地理教學(xué)與其他學(xué)科進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而提升高中地理教學(xué)的綜合性和系統(tǒng)性。
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當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十四
對(duì)比多年來中高考試卷中的文言文考題，我們可以發(fā)現(xiàn)，中考文言文命題缺乏適切性，其文本多選自教材，即使有課外內(nèi)容，選段也十分簡單。這樣的命題規(guī)律，就讓多數(shù)師生找到了教學(xué)文言文最有效且最簡捷的途徑——死記硬背，在中考文言文總復(fù)習(xí)過程中，多數(shù)教師采用題海戰(zhàn)術(shù)，反復(fù)操練考題，而學(xué)生在這種教學(xué)模式下，即使不知其所以然，依舊可以取得高分，因而也就不重視對(duì)文言文的學(xué)習(xí)。同時(shí)，死記硬背的方式也使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)文言文的興趣，不利于文言文教學(xué)的持續(xù)性發(fā)展。然而高中階段文言文考題全部選自課外文本，根據(jù)課標(biāo)的要求，難度也大大提升，這會(huì)使習(xí)慣了初中死板記憶的學(xué)生產(chǎn)生巨大落差，喪失學(xué)習(xí)文言文的信心。并且高考命卷缺乏一定的導(dǎo)向性，高中課標(biāo)容量本來就大，掌握難度本來就不小，然而縱觀多年來的高考試卷，文言文考題還是存在許多超標(biāo)的現(xiàn)象，課標(biāo)和命題的不統(tǒng)一，無形中使教師的文言文教學(xué)喪失了方向。我們以天津中高考文言文實(shí)詞考題為例，中考文言文課內(nèi)選段《生于憂患，死于安樂》，要求辨析“舉”“任”“過”“出”等實(shí)詞，課外選段要求辨析“對(duì)”“本”，可見中考文言文考題多數(shù)取自教材，即使有課外選段考題，內(nèi)容也是十分簡單，并沒有超綱。而此次高考文言文部分為課外文言文選段《文學(xué)徐君家傳》，要求辨析“科”“全”“字”“糾”等實(shí)詞，而這些實(shí)詞全都不在課標(biāo)要求掌握的120個(gè)實(shí)詞范圍內(nèi)，明顯超越課標(biāo)。中高考試卷對(duì)實(shí)際教學(xué)具有直接的指導(dǎo)意義，中高考命卷難度需要一種漸進(jìn)性的、梯度性的過渡，然而中高考命卷缺乏溝通，各行其道，命卷導(dǎo)向各異，這就會(huì)在一定程度上造成文言文教學(xué)的“斷層”現(xiàn)象。
二、初高中語法教學(xué)不深入，缺乏基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性。
初中教學(xué)只要求讀懂淺易文言文，淡化語法教學(xué)，考查時(shí)也幾乎沒有專門的語法題，即使有語法現(xiàn)象，也是隱藏在翻譯句子中，評(píng)價(jià)時(shí)不做突出要求。初中并不要求掌握文言基礎(chǔ)和語法知識(shí)，所以大部分初中生根本不知道什么是詞性、詞類，不了解詞性的功能和用法，更是分不清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)。文言即“文”“言”，只是要求感性的認(rèn)識(shí)，缺乏理性知識(shí)的講解，就會(huì)使得初中文言文的教學(xué)現(xiàn)代文化，也就失去了文言文教學(xué)“文”“理”兼具的人文性和知識(shí)性。而高中階段需要掌握實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式的用法及其意義，高中文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是字詞和語法，進(jìn)入高一年級(jí)，不僅需要背誦較之初中篇幅更長的`文言文，還需要掌握相應(yīng)的語法知識(shí)，初中背誦的優(yōu)勢在高中長篇文言文面前也開始減弱，再加之文言基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏，會(huì)讓學(xué)生無從下手，缺乏信心、喪失方向。
從初中對(duì)于語法知識(shí)的“只字不提”到高中對(duì)語法知識(shí)的“突出強(qiáng)調(diào)”，前后缺乏一種階梯式的深入，初中語法知識(shí)應(yīng)該為高中語法知識(shí)的深入奠定一定的基礎(chǔ)，在整個(gè)文言文語法知識(shí)教學(xué)中起到先導(dǎo)作用，然而初中文言文語法知識(shí)講解時(shí)的刻意回避，使得高中文言文的教學(xué)缺乏理性的知識(shí)基礎(chǔ)，“頭輕腳重”的知識(shí)布局，不僅違背了學(xué)生身心發(fā)展的順序性和階段性，還在一定程度上使得文言文的教學(xué)存在“脫節(jié)”現(xiàn)象。總之，文言文的學(xué)習(xí)是一個(gè)“積沙成塔、集腋成裘”的過程，初高中文言文教學(xué)應(yīng)該從整體出發(fā)，形成一個(gè)階段性、循序漸進(jìn)的過程。教師應(yīng)該做好文言文教學(xué)的橋梁，抓住教學(xué)的關(guān)鍵期，讓初高中文言文的教學(xué)形成和諧的銜接。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十五
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，它具有顯著的綜合性和區(qū)域性[1]。高中地理一輪復(fù)習(xí)側(cè)重單點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，而二輪復(fù)習(xí)側(cè)重知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與地理思維能力的提升。因此二輪復(fù)習(xí)應(yīng)立足區(qū)域，選擇主題，提供圖文資料，設(shè)計(jì)有層次、有梯度、有深度的問題串，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，在問題探究中實(shí)現(xiàn)知識(shí)重構(gòu)和思維突破。本文運(yùn)用案例從建構(gòu)分析區(qū)域問題的一般路徑、探究地理事物的分布規(guī)律、滲透地理研究問題的思路方法三個(gè)方面分析區(qū)域探究在高中地理二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用。
一、立足區(qū)域，建構(gòu)分析區(qū)域問題的一般路徑。
地理學(xué)具有區(qū)域性和綜合性兩大特征。區(qū)域性要求地理研究的主題落在某個(gè)具體區(qū)域，區(qū)域是地理研究的背景，是地理問題探究的素材和載體。因此我們?cè)诘乩斫虒W(xué)中，要圍繞某一區(qū)域，立足區(qū)域設(shè)計(jì)問題，在問題探究中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)起區(qū)域問題的一般思維路徑。下面以東非高原的氣候成因?yàn)槔右苑治觥?BR> 二、圍繞主題，由表及里揭示地理問題的本質(zhì)。
圍繞某一主題，以區(qū)域?yàn)楸尘?，提供相關(guān)材料，從地理位置、空間結(jié)構(gòu)、自然地理與人文地理特征與區(qū)域差異、地理事物和現(xiàn)象發(fā)展變化過程、地理因果關(guān)系等方面設(shè)計(jì)問題[3]。引導(dǎo)學(xué)生由表及里，透過現(xiàn)象揭示地理問題的本質(zhì)，從而深刻理解地理事物和現(xiàn)象分布的一般規(guī)律和特殊情況。
三、選擇主題，滲透地理研究問題的思路方法。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)能力的支撐?；趨^(qū)域，圍繞某一主題，深入探究地理事物和現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展、演化過程，滲透地理研究問題的思路與方法。如2014年全國乙卷36題，以“文——圖——問”的題目結(jié)構(gòu)和圖文結(jié)合的形式，圍繞“錯(cuò)那湖東部沿岸冬春季節(jié)多風(fēng)沙主題”，分層次分步驟探索“高原荒漠化”問題。從探討“沙源（就地起沙）”到“成因分析”，從危害影響到措施防治，呈現(xiàn)出一條清晰的探究思路[5]?；趨^(qū)域，地理問題才能落地，才能鮮活，才能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性運(yùn)用地理知識(shí)分析問題、解決問題的潛能。學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)分析問題的過程中才能建立知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)重構(gòu)，在知識(shí)重構(gòu)的過程中建立分析問題的思維路徑，在運(yùn)用思維模型探究問題的過程中實(shí)現(xiàn)思維突破。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十六
做生意的過程就是一個(gè)不斷慫恿別人放松警惕，而自己保持高度警惕的過程。
男人越?jīng)]本事，越會(huì)指責(zé)女人現(xiàn)實(shí);女人越?jīng)]自信，對(duì)男人要求越多。
在時(shí)間的軌道上，人們想象有一條線，超脫了這條線，當(dāng)前的痛苦便不復(fù)存在。
人有人的難，也有心的苦，別浪費(fèi)自己的感情，別耽誤別人的生命。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逆境也會(huì)變?yōu)轫樉常傆修D(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)。逃避現(xiàn)實(shí)，雖暫時(shí)偷安，但沒有翻身之余地。
不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個(gè)世界依然車水馬龍。
人生于世，委屈在所難免，消化了就是成長的動(dòng)力，消化不了就會(huì)變成脾氣。
心，應(yīng)該是一顆樹，在緘默中佇立，既能接受陽光，也能包容風(fēng)雨。
當(dāng)三個(gè)人一起玩時(shí)，總有兩人感情比較好，而另一個(gè)人就被忽略。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看胸襟，有舍有得看智慧，是成是敗看堅(jiān)持!
所有問題的關(guān)鍵是，你的選擇是不是和你的內(nèi)心同在，并且不會(huì)讓你與它之間撕裂拉扯甚至崩潰。
只有清楚知道自己與眾不同的特點(diǎn)并勇敢擁抱自己的人生，那才是真正的美。
會(huì)花錢的女人就是好女人，節(jié)儉帶來的后果往往是讓男人安于現(xiàn)狀。
白璧易埋千古恨，黃金難買一身閑。人生究竟歸何處，看破放下隨萬緣。
當(dāng)你有了忍，有了自信，該接近你的人也許走了，想走近你的人也許會(huì)擾亂內(nèi)心。
天下壯麗山河我與你共享，天下轟烈快事我與你共嘗，只有苦難請(qǐng)讓我一人獨(dú)擋。
攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
你別去打擾他，別一有什么都想和他分享，別滿腔熱血說完只剩下尷尬。
人活在世上，似乎總要一場大病后，才懂得知足，大難過后的從容和通透都是賞賜。
當(dāng)你心中有期待，那便是失望的開始，所以放下期待，無聲歡喜。
愿望得不到滿足時(shí)使你煩惱，愿望得到滿足時(shí)又使你感到另一種煩惱。
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當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇一
聽說過世界上最軟的床嗎？如果聽說過那你們一定沒聽說過世界上最硬的床。有多少孩子在溫暖的臥室中躺進(jìn)柔軟的被窩進(jìn)路夢鄉(xiāng)，而又有多少孩子像童話故事中賣火柴的小女孩一樣凍死在那寂靜的街頭。
那些孩子成天躺在“最硬的床”上忍受寒風(fēng)的摧折。他們多希望有一天可以躺在柔軟的床上做一場香香甜甜的夢，他們多希望有一天可以呆在溫暖的被窩里安穩(wěn)入睡，他們也想體會(huì)無憂無慮的生活。但是上帝多少也會(huì)無情，他不可能給每一個(gè)人相同的待遇。
那些孩子甚至僅僅渴望看到烤雞、家、衣服……他們要的不多，一點(diǎn)也不多。我們?cè)撟鍪裁矗课覀兡茏鍪裁?？或許給那些孩子做人最基本的尊嚴(yán)才是最重要的。
那冰冷的地面，那骯臟的大街就是他們的棲息地。愿那些孩子找到屬于自己的光明。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇二
豪華跑車、富家公子、浙大畢業(yè)生、飆車撞死人，諸多吸引眼球的因素集合到一起，引發(fā)了社會(huì)對(duì)杭州飆車案廣泛而熱烈的關(guān)注。
而當(dāng)?shù)亟痪块T最初的草率鑒定，最終讓這種關(guān)注演變成了一場網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴。日前，受害者家屬接受了公安機(jī)關(guān)的鑒定報(bào)告，肇事者因交通肇事罪被批捕。
一起交通事故何以演變成一樁公共事件，社會(huì)各界從各個(gè)方面進(jìn)行了解讀。顯然，這件案子能夠引起如此巨大的關(guān)注，能夠如此輕易地撩動(dòng)大眾的敏感神經(jīng)，其背后的因素并不只是一個(gè)簡單的交通安全或是富二代的教育問題。
就像有評(píng)論指出的那樣，飆車案激起了民眾對(duì)社會(huì)公平正義的強(qiáng)烈關(guān)注，暴露出了普通公眾對(duì)自身安全的焦灼感。而在筆者看來，這種焦灼感背后所體現(xiàn)的不同階層之間的群體心理和情緒，是值得每一個(gè)關(guān)心中國社會(huì)和諧進(jìn)步的人所警示的。
從某種意義上來說，杭州飆車案對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代具有一種標(biāo)本意義。不可否認(rèn)，經(jīng)過多年經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們的社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)先富起來的階層。
雖然這部分人還沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的財(cái)富倫理、行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向，但很明顯，其中一些人在普通公眾心目中的形象并不高。他們動(dòng)輒幾十萬上百萬的炫耀性消費(fèi)常常讓身背幾十萬住房貸款的工薪階層目瞪口呆，再加上很多人的財(cái)富并不是那么陽光透明，其先富之路有許多不足為外人道的灰色地帶，這使得一般民眾產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不平感。
而這其中，豪車無疑是先富階層的一個(gè)標(biāo)簽，每一次引發(fā)的事故幾乎都成為一時(shí)的焦點(diǎn)。此次杭州飆車案，媒體對(duì)雙方“開跑車的富家公子”和“家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的名校畢業(yè)生”不同身份有意無意的強(qiáng)調(diào)，無疑放大了人們這種階層分野的意識(shí)和情緒。
本來，法律是無論貧富都要遵守的一個(gè)共同的游戲規(guī)則。但飆車案發(fā)生后，杭州警方并沒有立即將肇事者逮捕，在最初事故認(rèn)定時(shí)在措辭上的不確定，引起了公眾對(duì)權(quán)錢交易的遐想和對(duì)司法機(jī)構(gòu)公信力的懷疑。
這其中，肇事者的一個(gè)朋友打了四十分鐘電話試圖擺平是一個(gè)特別典型的場景。一些有錢有勢者掌握更多的社會(huì)資源，他們?cè)谟龅铰闊r(shí)調(diào)動(dòng)關(guān)系將其“擺平”，對(duì)于許多人來說，也并不是多么陌生的社會(huì)現(xiàn)象。
但每一次“擺平”，都在侵蝕司法這一最后權(quán)利屏障的公信力。其實(shí)，以上的種種，并不是一個(gè)胡斌所能夠負(fù)擔(dān)的了的。
憑心而論，公眾和媒體對(duì)這起案件的反應(yīng)多少有些過度，但這種過度的反應(yīng)是可以理解的。權(quán)利救濟(jì)途徑的缺乏，對(duì)分配不公的不滿，以及由此而日積月累的不滿情緒，都需要一個(gè)釋放的渠道和契機(jī)。
飆車案不過是一個(gè)放大器和導(dǎo)火索。而網(wǎng)民表達(dá)中所閃現(xiàn)的非理性因素，同樣令人不安。
如果富人階層和草根階層除了相互鄙視和謾罵沒有任何共同語言的話，那么，這將為我們這個(gè)社會(huì)埋下巨大的隱患。說到底，我們需要將不同的利益表達(dá)和沖突納入法治的軌道。
不論是開寶馬還是擠公交，讓每個(gè)人都能過上有尊嚴(yán)的生活，在被侵害時(shí)，能夠得到司法的有效庇護(hù)，應(yīng)該是我們建設(shè)和諧社會(huì)的應(yīng)有之意。而這其中，公正司法的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇三
1、30年代，到延安去，到太行去，到敵人后方去；
40年代，到遼沈去，到平津去，到長江對(duì)岸去；
50年代，到農(nóng)村去，到邊疆去，到祖國最需要地方去；
60年代，到山上去，到鄉(xiāng)下去，到貧下中農(nóng)當(dāng)中去；
70年代，到城市去，到部隊(duì)去，到能生活的好一些的地方去；
80年代，到大學(xué)去，到夜校去，到可以拿到文憑的地方去；
90年代，到美國去，到法加去，到一切不說中國話的地方去；
，到私企去，到外企去，到年薪百萬的地方去；
，到黨政機(jī)關(guān)去，到公務(wù)員隊(duì)伍中去，到一輩子不失業(yè)的地方去。
2、小學(xué)有三寶：起立、敬禮、老師好；
中學(xué)有三寶：補(bǔ)習(xí)、熬夜、拼高考；
大學(xué)有三寶：復(fù)制、粘貼、過就好；
謊言有三寶：天長、地久、愛到老。
3、生，買不起房子；
死，買不起墓地；
半生不死，又住不起醫(yī)院。
4、女人――一天的公主。
十個(gè)月的皇后。
一輩子的操勞。
男人――一天的王子，
十個(gè)月的奴隸，
一輩子的貧農(nóng)。
5、和為貴，忍為高；
自尋樂，莫煩惱；
睡得香，起得早；
不偏食，七分飽；
?；顒?dòng)，勤動(dòng)腦；
天天忙，永不老。
6、干不完的工作，停一停，放松心情；
掐不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；
看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；
生不完的悶氣，說一說，心胸寬廣；
接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；
盡不完的孝心，走一走，回家看看；
還不完的'人情，掂一掂，量力而行；
走不完的前程，緩一緩，漫步人生。
7、太看重位子，
總想著票子，
倒騰著房子，
假充著君子，
思謀著裙子，
放不下架子，
撕不開面子，
眷顧著孩子，
常裝著孫子。
8、醫(yī)院把病人整窮，
股市把股民整瘋，
網(wǎng)絡(luò)把后代整蒙，
教育把學(xué)生整庸，
昏官把百姓整聾，
庸政把財(cái)政整空，
金錢把關(guān)系整松，
女人把男人整腥。
9、備課只是個(gè)形式，上課是另一回事；
處方只是個(gè)形式，療效是另一回事；
寫書只是個(gè)形式，做人是另一回事；
演戲只是個(gè)形式，處事是另一回事；
廣告只是個(gè)形式，產(chǎn)品是另一回事；
法律只是個(gè)形式，審判是另一回事；
政策只是個(gè)形式，落實(shí)是另一回事。
10、人有錢有時(shí)間無病，絕品；
人有錢無病無時(shí)間，珍品；
人無錢無病有時(shí)間，上品；
人無錢無病無時(shí)間，次品；
人無錢無時(shí)間有病，廢品。
11、宋山木出事了，培訓(xùn)的書完了；
唐駿出事了，勵(lì)志的書完了；
張悟本出事了，養(yǎng)生的書完了；
李一出事了，修行的書完了。
12、周一制造奇跡，
周二生活甜蜜，
周三工作順利，
周四有點(diǎn)財(cái)氣，
周五遇上運(yùn)氣，
周末省省力氣，
想想美好回憶，
從此萬事如意。
13、工資翻一番，
累點(diǎn)也心甘；
工資翻兩番，
主動(dòng)去加班；
工資翻三番，
掃地也承擔(dān)；
工資翻四番，
名牌買來穿；
工資翻五番，
小康在眼前。
14、現(xiàn)代男人衰退的標(biāo)志；
新事記不住，舊事忘不了；
坐下打瞌睡，躺下睡不著；
眼光看得遠(yuǎn)，小便尿得近；
上面有想法，下面沒辦法；
過去硬著等，現(xiàn)在等著硬。
現(xiàn)代男人辛勤的一天；
上班時(shí)間思來想去，下班電話約來約去；
晚上吃飯眉來眼去，飯后唱歌摸來摸去；
夜里桑拿翻來覆去，深夜回家騙來騙去；
清晨起來阿彌佗佛，()為家糊口還得繼續(xù)。
15、生活是用來經(jīng)營的，不是用來計(jì)較的；
感情是用來維系的，不是用來考驗(yàn)的；
愛人是用來疼愛的，不是用來傷害的；
金錢是用來享受的，不是用來衡量的；
諾言是用來擊破的，不是用來傳播的；
信任是用來沉淀的，不是用來挑戰(zhàn)的。
16、做人之底線-善良
子女之底線-孝心
夫妻之底線-忠誠
家庭之底線-責(zé)任
父母之底線-教育
教師之底線-表率
學(xué)生之底線-學(xué)問
官吏之底線-為民
法官之底線-公平
警察之底線-愛心
商人之底線-良心
藝人之底線-廉恥
演戲之底線-戒淫
股民之底線-戒貪
醫(yī)生之底線-人道
司機(jī)之底線-禮讓
朋友之底線-坦誠
事業(yè)之底線-獻(xiàn)身
做事之底線-認(rèn)真
錯(cuò)誤之底線-改正
學(xué)習(xí)之底線-勤奮
待人之底線-禮貌
吃飯之底線-七成
說話之底線-謙遜
遠(yuǎn)游之底線-思親
17、濃茶泡著，香煙叨著；
沙發(fā)躺著，報(bào)紙看著；
音樂聽著，小秘陪著；
補(bǔ)藥吃著，小酒喝著；
公款花著，私錢存著；
上級(jí)哄著，下級(jí)騙著；
肚皮著，時(shí)裝穿著；
桑拿洗著，舞廳泡著；
粗話說著，文明講著；
小姐摟著，麻將搓著；
妓女嫖著，老婆閑著；
私房住著，情人養(yǎng)著；
寵物喂著，景點(diǎn)轉(zhuǎn)著；
親朋護(hù)著，后門開著；
外債借著，公款花著；
救濟(jì)要著，白條批著；
成績吹著，假話說著；
問題拖著，好處收著；
財(cái)務(wù)瞞著，檢查躲著；
壞事做著，人話說著。
18、經(jīng)濟(jì)如何能景氣？多拆房子多賣地。
哪些新的增長點(diǎn)？法院妓院和交管。
反腐倡廉如何搞？蚊子臭蟲先喂飽。
地方怎樣保平安？黑道白道兩手牽。
19、教師育人終日疲憊，
學(xué)生告狀回回都對(duì)，
工資不高還要交稅。
從早到晚比牛還累，
一日三餐時(shí)間不對(duì)。
一時(shí)一刻不敢離位，
下班不休還要開會(huì)。
迎接檢查讓人崩潰，
天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。
晉升職稱回回被退，
拋家舍業(yè)愧對(duì)長輩。
囊中羞澀見人慚愧，
百姓還說我們受賄，
青春年華如此狼狽。
20、我們正處在一個(gè)不夠的年代：
一個(gè)手機(jī)不夠，
一份薪水不夠，
一個(gè)情人不夠，
一輛車子不夠，
一棟房子不夠，
一個(gè)文憑不夠，
一門手藝不夠，
一次腐敗不夠。
21、在大人面前，孩子錯(cuò)了；
在村長面前，村民錯(cuò)了；
在交警面前，司機(jī)錯(cuò)了；
在裁判面前，球員錯(cuò)了；
在領(lǐng)導(dǎo)面前，員工錯(cuò)了；
在權(quán)力面前，法律錯(cuò)了；
在金錢面前，道德錯(cuò)了；
在現(xiàn)實(shí)面前，理想錯(cuò)了。
22、你和他講道理，他和你耍流氓；
你和他耍流氓，他和你講法治；
你和他講法治，他和你講國情；
你和他講國情，他和你講孔子；
你和他講孔子，他和你講老子；
你和他講老子，他給你裝孫子；
23、收百姓錢，是喪盡天良；
收貪官錢，是自投羅網(wǎng)；
收大款錢，會(huì)陷入泥潭；
收企業(yè)錢，會(huì)引火燒身；
收感恩錢，是本末錯(cuò)位；
收親友錢，會(huì)淡泊親情；
收禮金錢，會(huì)積羽沉舟。
24、八點(diǎn)起床還嫌早，
昨晚吹牛睡不了。
上課先把教室找，
座位只會(huì)在墻角。
教授聲音有點(diǎn)小，
旁邊情侶還在吵。
不忘志氣要飛高，
原來只是大口號(hào)。
25、蔬菜太綠了，水果太大了。
我們怕農(nóng)藥和抗生素；
豆腐太白了，糕點(diǎn)太美了，
我們怕石膏和色素；
開心果太干凈了，海鮮太整潔了，
我們怕漂白水和防腐劑。
26、讓一個(gè)男人愛你不是難事，
讓一個(gè)男人娶你才是難事；
讓一個(gè)女人嫁你不是難事，
讓一個(gè)女人愛你才是難事。
27、養(yǎng)狗的男人有活力，
養(yǎng)貓的男人有定力，
養(yǎng)情人的男人有財(cái)力，
養(yǎng)老婆的男人有魅力。
28、一笑煩惱跑，
二笑怨憎消，
三笑憾事了，
四笑病魔逃，
五笑永不老，
六笑樂逍遙，
時(shí)常開口笑，
壽比南山高。
29、愛情是低科技，分手是高科技；
生育是低科技，撫養(yǎng)是高科技；
考大學(xué)是低科技，找工作是高科技；
順應(yīng)潮流是低科技，獨(dú)立思考是高科技。
30、隨便遲到早退，
任意玩忽職守。
從來不需負(fù)責(zé)，
又無風(fēng)暴臨頭。
隨心到處游逛，
還有人陪吹牛。
想來一陣風(fēng)來，
要走抬腿就走。
又有機(jī)會(huì)出差，
只需找個(gè)理由。
高興又可吃喝，
絕無人敢勸酒。
我的腸胃不好，
不妨來瓶紅牛。
31、口口與人為善，背后暗下黑手。
手中職權(quán)在握，誰敢與我爭斗。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察，只要聽話就夠。
工作沒有成績，弄虛作假來湊。
自己不學(xué)無術(shù)，處處要出風(fēng)頭。
平時(shí)多吃多占，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揩油。
道德約束別人，自己尋花問柳。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇四
從四面八方的窮鄉(xiāng)村到城市尋求苦力活的民工，每天不約而同地聚集到天橋下面。勞累了的，總會(huì)里鋪一張席子，睡，這里才是的安居之所，這里才是的世界。是的，在無親無故得城市，是貧苦的勞動(dòng)人。沒錢，卻在用結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。擺脫貧窮，家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也等待好日子來，等待可愛得陽光能夠照射到貧困的角落里來。
是的，在等待。建筑工，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，扛著一袋袋曬的滾燙的水泥地搬運(yùn)著。高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，奢望過，也不那到底是一中怎樣的生活。但等待的理想。理想的，又僅等待，還在拼搏，在用勞累的肩膀努力地生活的機(jī)會(huì)。
年初時(shí)，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院螅腋锌季?。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。世代都在外打工卻轉(zhuǎn)變生活狀況，但依然著那分，等待。同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，安于現(xiàn)狀，努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過在外打工的民工，也聽到過民工的故事，在城市中受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時(shí)，仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。抱怨社會(huì)的不公，對(duì)未來抱有希望，可愛，另人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝給與生俱來的財(cái)富，但卻阻止對(duì)幸福的，對(duì)陽光的等待。為民工們執(zhí)著的等待，我敬佩，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)!
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇五
不久前爆發(fā)的“韓白罵戰(zhàn)”鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在這里，我不談事件根源，也不論孰是孰非。我不懂文學(xué)，當(dāng)然也就不會(huì)爭論什么文學(xué)不文學(xué)的，(這事兒恐怕不是文學(xué)爭論那么簡單咯)只說說從中看到的幾個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。
現(xiàn)象一：幫親不幫理。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇六
當(dāng)今四大傻人：戀愛不成上吊的，沒病沒災(zāi)吃藥的，合同簽成無效的，看著手機(jī)傻笑的。
現(xiàn)今四大土：手機(jī)戴套，傳呼戴銬，男人穿背心，女人戴胸罩。
四大惹不起：喝酒不吃菜，光膀扎領(lǐng)帶，乳房露在外，騎自行車80邁。
新人生四大喜事：聊天遇知己，逛街遇網(wǎng)友，手機(jī)單收費(fèi)，情人你高興。
人生四大悲：久旱逢甘雨，一滴;他鄉(xiāng)遇故知，債主;洞房花燭夜，隔壁;金榜提名時(shí)，重名。
四大膩歪：請(qǐng)客沒人到，bb機(jī)沒人叫，媳婦不讓鬧，要鬧還得戴上套。
四大虛：老板的腎，某官的稿，小姐的眼淚，統(tǒng)計(jì)局的表。
四大閑：大款的老婆，領(lǐng)導(dǎo)的錢，下崗職工，調(diào)研員。
四知：到了北京才知道官小，到了上海才知道樓小，到了深圳才知道錢少，到了包廂才知道老婆老。
四講：上午講正氣，中午講義氣，下午講手氣，晚上講力氣。
四大“不能說”：牛市被套，小蜜被泡，贓款被盜，偉哥失效。
四大禍根：酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀，氣是下山猛虎，錢是惹禍的根苗。
男人四貨：二十歲的男人是期貨，三十歲的男人是搶手貨，四十歲的男人是現(xiàn)貨，五十歲的男人是跳樓貨。
男人四怕：怕小姐有病，怕情人懷孕，怕群眾寫信，怕老婆自盡。
男人四花：一等男人家外有花，二等男人家外找花，三等男人四處亂抓，四等男人下班回家。
男人四“睡”：乞丐睡覺是地睡，和老婆睡覺是納稅，和情人睡覺是偷稅，和小姨子睡覺是增值睡。
諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)順口溜。
【一】。
不倫不類像傻瓜，
日本看了笑哈哈。
還說俺是侵略者，
穿上軍服你是啥?
【二】。
車內(nèi)人員真不少，
既有老來又有小。
不是俺不學(xué)雷鋒，
窗外風(fēng)景獨(dú)自好。
【三】。
人人都有老來日，
步履蹣跚行路遲。
還望兒女孝心至，
切記父母養(yǎng)育時(shí)。
【四】。
手拿勺子腰別刀，
又紅又辣生意好。
大干快上真革命，
這家飯店有奇招。
【五】。
少男少女真大方，
表演接吻大街上。
父母老師若看到，
看你臉面往哪放?
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇七
在人心像交通路況般越來越復(fù)雜的當(dāng)下，“碰瓷”仿佛成為了最炙手可熱的的話題。老年人、摔倒、扶起、糾紛、醫(yī)藥費(fèi)……當(dāng)這些詞語成為各大媒體網(wǎng)站的頭條時(shí)，人們的腦中定會(huì)自動(dòng)勾勒出一場“碰瓷大戲”?？赡苁乔靶┤兆臃隼先朔雠铝耍藗冮_始變得先入為主：交通事故糾紛就是“碰瓷”。沒有人會(huì)去探求事情的真相，人們只是坐在電腦桌前被媒體的報(bào)道牽著鼻子走。所以才會(huì)發(fā)生“東北大媽被撞連續(xù)劇”這樣的悲劇。
我不禁想問：造成這場悲劇的原因難道僅僅是片面報(bào)道的媒體?其實(shí)不然，我認(rèn)為網(wǎng)民的主觀臆斷更可怕。根據(jù)幾張圖片幾句話，就相信了所謂的東北大媽訛人事件。而且另一位當(dāng)事人恰巧是一個(gè)外國人，這就給中國網(wǎng)民帶來一個(gè)更好的發(fā)展想象力的機(jī)會(huì)了：民族敗類、影響國際關(guān)系、丟中國人的臉……不知從何時(shí)起，中國人開始看不起中國人。崇洋媚外?或許吧。
為什么人們慢慢丟掉了獨(dú)立思考、探求真相的能力?隨著科技的發(fā)達(dá)，人們足不出戶便可知道世界各地的最新消息，電腦電視手機(jī)都是信息的來源。人們?yōu)g覽媒體的報(bào)道，對(duì)此深信不疑。即使對(duì)消息有過懷疑也很快被打消，仿佛如果提出異議，自己就是錯(cuò)誤的那一個(gè)?？勺约壕鸵欢ㄊ清e(cuò)誤的嗎?很久以前，人們對(duì)“地心說”深信不疑，后來波蘭天文學(xué)家哥白尼致力于研究宇宙，并提出震驚當(dāng)世的“日心說”。這個(gè)理論一經(jīng)提出，便遭到了各方的懷疑、批評(píng)和嘲笑。但哥白尼并沒有動(dòng)搖，他堅(jiān)持自己的想法，不為所外界屈服，最終事實(shí)也證明了他是正確的。所以，真相并不會(huì)向人數(shù)多的那一方偏離，真相就筆直地站在那里等著你去發(fā)現(xiàn)。
那么，網(wǎng)民妄下結(jié)論扭曲事情真相的做法又有什么危害呢?惡毒的語言是一把無形的刺刀，將無辜的人傷得體無完膚。如果說東北大媽被撞受到的是輕微外傷，那么媒體的惡意炒作、網(wǎng)民的集體攻擊便是置人于死地的最終武器。這位大媽后來接受采訪時(shí)說到自己很委屈，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有人站在她這邊。如果事情的真相沒有被還原，大媽將如何承受網(wǎng)民無端的譴責(zé)批評(píng)，后果會(huì)如何，我不敢想象。
在消息瞬息萬變的時(shí)代中，我們應(yīng)該怎么發(fā)現(xiàn)真相并堅(jiān)定地走下去呢?首先要擁有一雙“慧眼”，在繁雜的消息中要善于發(fā)現(xiàn)真相，有良好的辨別是非能力。其次不要“跟風(fēng)”，要獨(dú)立思考，不隨波逐流，堅(jiān)定自己的想法。羅曼·羅蘭曾說：先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。最后當(dāng)你懷揣真相的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)定不移地走下去，不要在乎道路上的荊棘割了你多深，要在乎真相并保護(hù)好它。
希望下一次你瀏覽到類似東北大媽的事件時(shí)，不要著急下結(jié)論，停下來仔細(xì)想想：到底是“碰瓷”還是“碰人”。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇八
有人說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”有人說：“言不信者，行不果?！币灿腥苏f：“沒有誠信，怎么有尊嚴(yán)?”我說：“誠信是對(duì)碰瓷男孩的真誠以待，是給予男孩最真的信任……”
那一次，爸爸開車帶我們一大家子出去玩。突然“啪”的一聲，正當(dāng)我莫名奇妙時(shí)，爸爸媽媽已下了車。只見一個(gè)男孩蹲在地上，一手扶著另一只胳膊，疼痛難忍的樣子。爸爸媽媽連忙把他扶上車，往醫(yī)院趕。醫(yī)生看了看，皺起了眉頭：“手?jǐn)嗔耍檬中g(shù)!”媽媽十分關(guān)切地安慰那男孩：“別擔(dān)心，好好配合醫(yī)生，我們會(huì)幫你治好的。”
即使已能肯定，那個(gè)男孩是個(gè)“壞蛋”，但媽媽卻一點(diǎn)兒也沒生氣，仍像毫不知情一樣，跟男孩進(jìn)行了一次“朋友式對(duì)話”。整整20分鐘，男孩在媽媽的循循善誘下，終于和盤托出：他是被騙來，手被打斷后一直打麻藥，在路邊等待時(shí)機(jī)、實(shí)施計(jì)策——制造碰瓷事件。媽媽思索片刻，誠懇地對(duì)男孩說：“很感謝你終于說了實(shí)話，你還年輕，假如你能相信我，我會(huì)繼續(xù)幫你治療，直到你完全康復(fù)為止。以后的路還很長，現(xiàn)在回頭，還來得及?！蹦泻⒊聊?。我似乎已經(jīng)猜到了他的心思，他一定是想不到事情居然會(huì)敗露，更想不到事情敗露后，媽媽還一如既往地像親人一樣想拯救他?！澳阆劝残陌咽种魏茫視?huì)托朋友幫你找份工作，讓你去嘗試一下，一個(gè)人出門在外也不容易……”媽媽的話令男孩愣了好一會(huì)兒，可他只是看了媽媽一眼，依然沉默著。
第三天，當(dāng)我們來醫(yī)院看望他時(shí)，病房里早已空無一人?！鞍?，這可憐的孩子!”媽媽的嘆息聲驚醒了目瞪口呆的我。不知是媽媽的`真誠打動(dòng)了他，讓他無顏以對(duì)，還是一直生活在謊言世界里的他，不相信媽媽真的會(huì)無償幫助他。
真希望有了這一番經(jīng)歷的他，在以后的生活中能多一分真誠，多一分信任!真希望不知身在何處的他，能早日踏上誠信之路，收獲快樂的人生!
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇九
分紅派現(xiàn)本來是公司經(jīng)營發(fā)展過程中的一個(gè)很正常的現(xiàn)象,而且,營利性本身就是公司存在的一個(gè)主要目的和特征,股東投資于公司也主要是著眼于公司的分紅派現(xiàn)。尤其是在現(xiàn)代公司股權(quán)日益分散的情況下,廣大的中小股東雖然理論上是公司財(cái)產(chǎn)的所有者,但是由于其所持有的股票相對(duì)于大股東而言實(shí)在是微不足道,在行使表決權(quán)時(shí)對(duì)于公司的經(jīng)營決策不可能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響,再加上股東之間“搭便車”心理的存在,因而中小股東投資于公司主要目的已經(jīng)不再是公司經(jīng)營管理,而是注重公司的營利能力以及自身的可得利益。對(duì)于大股東而言,自然也具有投資獲利的本性和沖動(dòng),而且由于其高比例的持股,這種沖動(dòng)應(yīng)該比中小股東更為強(qiáng)烈。如果大股東僅僅基于這種營利的本性來行使其表決權(quán)、選擇管理者等權(quán)利的話,則公司就很容易淪為大股東圈錢的工具,法律因此設(shè)計(jì)了具體的會(huì)計(jì)制度和股東權(quán)利平等制度來遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生。
用友軟件等公司的高比例分紅之所以引起市場各方的強(qiáng)烈關(guān)注,很大的原因在于廣大的中小股東對(duì)于大股東通過這種方式謀取利益的動(dòng)機(jī)和原因持一種懷疑的態(tài)度,而這種懷疑心理的產(chǎn)生,應(yīng)該說和前一段時(shí)間市場上大股東造假行為對(duì)于整個(gè)市場和中小股東利益所造成的損害是分不開的。“猴王”、“銀廣夏”等事件的發(fā)生,不但對(duì)整個(gè)證券市場的正常運(yùn)作產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,更主要的`是,它影響廣大中小投資者對(duì)整個(gè)證券市場的信心。在這種形勢下,大股東高額獲利的動(dòng)機(jī)自然會(huì)對(duì)敏感而脆弱的中小股東產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。而且,在這次高分紅的事件中,很多公司的分紅很難讓人對(duì)其動(dòng)機(jī)不產(chǎn)生懷疑。據(jù)報(bào)載,x公司賬上只有7000萬元貨幣資金,卻要分紅2億多元現(xiàn)金；g公司資產(chǎn)負(fù)債率已經(jīng)高達(dá)75%,但是仍然將利潤分完。而我們知道,公司的分紅是由董事會(huì)提案,由股東大會(huì)決定的,上述兩家公司股東大會(huì)作出這種決議,大股東在其中發(fā)揮著怎樣的作用我們不得而知,但是這種利潤分配方案最大的受益者顯然是公司的大股東,中小股東雖然也會(huì)從中獲取利益,但是這種分配方案卻會(huì)使公司失去長遠(yuǎn)發(fā)展的能力,從長遠(yuǎn)來看,公司的小股東和債權(quán)人的利益明顯將會(huì)受到損害。
公司的利潤分配方案雖然是公司的內(nèi)部事務(wù),但是股東大會(huì)作出分配決議時(shí),應(yīng)該以股東之間的權(quán)利和利益平等為出發(fā)點(diǎn),必須綜合考慮股東、員工、債權(quán)人等所有與公司的資產(chǎn)有利害關(guān)系的主體的利益。一般來說,公司在一段時(shí)間內(nèi)沒有很好的投資機(jī)會(huì),但是現(xiàn)金流量又很充足的情況下,在完全可以以分紅的形式向股東分派利潤,從理論上來講,較高的分紅表明公司的經(jīng)營者并沒有浪費(fèi)公司股東的財(cái)產(chǎn),也就是說,公司的經(jīng)營者是以公司股東的利益為其決策的著眼點(diǎn)的,這也就意味著股東代理成本的減少,對(duì)于公司治理結(jié)構(gòu)的改進(jìn)無疑是起著促進(jìn)的作用的。而且,國外有學(xué)者認(rèn)為,這種做法是避免公司被收購的一種有效手段。不難看出,這其實(shí)是一種兼顧投資者利益和公司長遠(yuǎn)發(fā)展的合理做法。但是,如果公司不是處于前述的情況下,而是類似g公司或者x公司的情況,公司還要高比例分紅的話,顯然對(duì)于公司的長遠(yuǎn)發(fā)展和公司股東以及其他利益相關(guān)者來說都是不利的。
所以說,高比例分紅應(yīng)該視公司的具體情況而定,利潤分配雖然是公司的內(nèi)部事務(wù),但是考慮到利潤分配程序中大股東在其中的地位和作用,法律應(yīng)該從保護(hù)中小股東和其他利益相關(guān)者的利益的角度出發(fā),著眼于公司的長遠(yuǎn)目標(biāo),合理的界定大股東在這一過程中的權(quán)利和義務(wù)。
(華東政法學(xué)院呂政君)。
來源：上海證券報(bào).4.11。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十
“草根”文化是20世紀(jì)未經(jīng)過“中西合璧”在中國大地上繁衍出的一種新的文化。它雖然產(chǎn)生較晚，但流行、發(fā)展的速度卻是驚人。近些年、不管電視、網(wǎng)絡(luò)還是在時(shí)尚雜志、報(bào)紙上，時(shí)?？吹健安莞币辉~，而且簡直可以說是鋪天蓋地、隨手拈來。在百度搜索引擎里輸入“草根文化”一詞，找到相關(guān)網(wǎng)頁約387，000篇，用時(shí)僅0.042秒?！安莞币魳肺幕恰安莞蔽幕囊粋€(gè)支流?！安莞币魳肺幕窍鄬?duì)于御用音樂、殿堂音樂、學(xué)院派音樂文化而言的，萌芽并生長于民間，沒有經(jīng)過主流文化意識(shí)疏導(dǎo)和規(guī)范，沒有經(jīng)過社會(huì)精英加工改造，蘊(yùn)含著豐富的生活內(nèi)涵的人民大眾的音樂文化。一、什么是草根音樂文化（一）“草根”的概況在漢語中。“草根”顧名思義就是“草的根”，這也是它的實(shí)在意義?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中以“草”開頭的詞條有66條，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》中有76條，但是都沒有出現(xiàn)過“草根”這個(gè)詞條。那么究竟是什么原因讓這個(gè)連《現(xiàn)代漢語詞典》都沒有收錄的詞條，卻廣泛的見諸各種媒體、報(bào)刊。經(jīng)查才知道“草根”是個(gè)外來詞。（二）“草根”文化及其特點(diǎn)在“草根”階層中萌芽并發(fā)展的文化自然而然就是“草根”文化。相對(duì)御用文化、殿堂文化、主流文化、精英文化而言，它生于民間，長于民間，沒有經(jīng)過主流意識(shí)的疏導(dǎo)和規(guī)范，沒有經(jīng)過文化精英的加工改造，蘊(yùn)涵著豐富的生活共識(shí)，充滿鮮活的生命力：所以對(duì)于植根并流行、發(fā)展于大眾、平民的文化，我們稱之為“草根文化”，蘊(yùn)含著最普通人的生活理念和審美價(jià)值觀。（三）新時(shí)期“草根”音樂文化及其發(fā)展原因改革開放以來隨著時(shí)代的進(jìn)步。我國的社會(huì)服務(wù)、經(jīng)濟(jì)取得了巨大進(jìn)步，政治的民主化進(jìn)程日益完善。在文化領(lǐng)域也得到了很大的成績。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)都一直關(guān)注民生，關(guān)注人民群眾的精神生活。其次，現(xiàn)如今由于人們的物質(zhì)人生活有了充足的保障。那么在精神追求上有了更高的需求。越來越多的人們勇于表現(xiàn)和愿意聽到自己的聲音。在茶余飯后積極的參與著各種草根音樂文化活動(dòng)，為草根音樂文化的流行發(fā)展提供了直接動(dòng)力和群眾基礎(chǔ)。再次，“草根”從這個(gè)詞本身來看，感性直觀，人們運(yùn)用它的新義時(shí)同時(shí)采用了隱喻和轉(zhuǎn)喻兩種認(rèn)知手段?！安莞币辉~的“親民”性使得普通百姓更易接受這一大眾文化。對(duì)基層民眾而言，“草根”的認(rèn)知系統(tǒng)中存在著許多可以進(jìn)一步開發(fā)的潛在的相似性?！暗讓印笔侨藗儗?duì)“草根”一詞的基本認(rèn)知。與此相關(guān)，“鄉(xiāng)村的、基層的、根本的、群眾的、有生命力的”等認(rèn)知要素也一同構(gòu)成“草根”的認(rèn)知系統(tǒng)。另外，“草根”一詞它只有兩個(gè)音節(jié)和音樂相聯(lián)系。更加突出其娛樂化和大眾化的特點(diǎn)。二、草根音樂文化現(xiàn)象及特點(diǎn)草根音樂文化現(xiàn)象主要表現(xiàn)在電視音樂選秀、網(wǎng)絡(luò)歌曲、農(nóng)民歌手等方面。（一）缺乏理論知識(shí)、實(shí)踐性強(qiáng)由于草根音樂的群體是普羅大眾、生活在社會(huì)基層人們。由于各種社會(huì)及歷史因素導(dǎo)致其文化素質(zhì)和音樂專業(yè)知識(shí)相對(duì)于比較低，但是唱歌、跳舞等就是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｉ罴词撬麄兊谋硌輧?nèi)容的源泉，表演的`即是他們生活的方式，所以實(shí)踐性很強(qiáng)。（二）直抒胸臆草根音樂抓住了音樂的靈魂。因?yàn)橐魳返撵`魂就在于音樂所表達(dá)的情感。草根音樂不分唱法、不論外形及形式、不問地域、不管專業(yè)與否等，只要喜歡唱歌，喜歡表現(xiàn)唱出自己的真情實(shí)感，那么。您就可以暢所欲“唱”。（三）草根音樂的社會(huì)性草根音樂的產(chǎn)生并流行于大眾，具有廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)，它面向社會(huì)、面向人們的現(xiàn)實(shí)生活、面向普通大眾的音樂。能及時(shí)密切的反映社會(huì)現(xiàn)狀和人民的生活狀況。三、草根音樂對(duì)學(xué)院派音樂的沖擊“中國現(xiàn)當(dāng)代學(xué)院派音樂文化是對(duì)中國傳統(tǒng)文人音樂主觀性、自由性的繼承，是西方音樂諸多藝術(shù)流派在技術(shù)和美學(xué)思想上借鑒與發(fā)展的混合產(chǎn)物……它是傳統(tǒng)文人音樂文化在現(xiàn)當(dāng)代的延長、充實(shí)和發(fā)展，是傳統(tǒng)中國音樂文化歷史發(fā)展的必然后果?！保ㄒ唬┰谏鐣?huì)認(rèn)知方面對(duì)學(xué)院派的沖擊一直以來，大家都認(rèn)為學(xué)院派音樂才是“規(guī)矩的”、“正統(tǒng)的”能等大雅之堂的音樂，對(duì)于草根音樂卻嗤之以鼻、認(rèn)為這是庸俗、糟粕難登大雅之堂。然而隨著社會(huì)的進(jìn)步、人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，傳統(tǒng)的“殿堂音樂”逐漸露出不能滿足之勢。（二）在音樂技巧方面對(duì)學(xué)院派的沖擊。在中央電視臺(tái)《星光大道》年度總決賽上奪得冠軍的農(nóng)民馬廣福。以其高亢嘹亮，甜美自然的歌聲征服了廣大觀眾，他的優(yōu)異表現(xiàn)使熱愛聲樂藝術(shù)的人們?yōu)橹炔省８箤I(yè)的聲樂工作者為之汗顏。1953年，馬廣福出生于黑龍江省樺南縣梨樹鄉(xiāng)永興村，9歲才上小學(xué)。讀完五年級(jí)就輟學(xué)下地干活了。一生從事著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，他沒有接受過正規(guī)的聲樂訓(xùn)練，但是為什么它的歌聲是那樣的醇美自然，猶如“天籟之音”飄渺動(dòng)聽？那是因?yàn)樗L期生活在大自然中，家鄉(xiāng)的水土滋養(yǎng)著他。他下田干活時(shí)唱，不干活休息時(shí)也唱。只要高興就要唱上兩句……在舞臺(tái)上他不需要刻意的做作。而是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。馬廣福沒有學(xué)過“視唱練耳”，音準(zhǔn)卻十分到位：沒有學(xué)過“曲式分析”，但他對(duì)作品的理解是那樣的深刻獨(dú)到。在他身上踐行著“自然、輕松、感情真摯”的審美原則。這無疑是給我們學(xué)院派以思考反思和借鑒。（三）在社會(huì)實(shí)踐方面對(duì)學(xué)院派的沖擊音樂是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的藝術(shù)，學(xué)生所學(xué)的音樂知識(shí)和音樂技能必須通過參與音樂實(shí)踐活動(dòng)才能予以表現(xiàn)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)而提高專業(yè)水平。然而，草根音樂的根源就在普通大眾，他們一直在進(jìn)行著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且他們所表現(xiàn)的草根音樂也正是對(duì)他們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的反映。結(jié)語草根音樂文化隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷的豐富著人們的生活，改變著人們對(duì)草根音樂文化的觀念，并且草根音樂以自身的特點(diǎn)。在一步步?jīng)_擊著學(xué)院派音樂，這些特點(diǎn)正是學(xué)院派所存在的不足之處，研究草根音樂的特點(diǎn)能更有效的促進(jìn)學(xué)院派音樂的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：[1]蔣寧.草根和“草根×”[j].閱讀與寫作，，（11）.[2]高樂閑話“草根”[j].現(xiàn)代語文，.（01）.[3]劉洋.淺議草根文化[j].遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008，（03）.[4]魏建中.昔日“草根”今成大樹――話說“草根”[j].語文學(xué)刊，，（02）.[5]周慧玲.“電視音樂選秀”節(jié)目元素分析[j].音文化藝術(shù)研究，2008，（01）.[6]宋照敏.論大眾音樂與非大眾音樂的發(fā)展問題[j].鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，（02）.[7]曾美良.高校音樂教育專業(yè)課外音樂實(shí)踐現(xiàn)狀與對(duì)策[j].欽州學(xué)報(bào)，2008，（03）.[8]陸谷孫.英漢大辭典[z].上海：上海譯文出版社，.[9]中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所詞典編輯室.現(xiàn)（第5版）[z].北京：商務(wù)印書館，.[10]李建生.話說.“草根”[j].中學(xué)語文，2006，（19）.[11]馮晗.央視春晚特色分析[j].青年記者，2009，（04）.
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十一
日前，全球最大的巧克力生產(chǎn)商美國瑪氏公司高調(diào)宣布收購美國箭牌公司，雙方合并后，瑪氏公司成為全球最大的糖果公司。緊隨其后的是，韓國最大糖果商樂天宣布收購比利時(shí)糖果吉利蓮，此次收購將幫助樂天公司打入高級(jí)巧克力糖果市場。接連兩次并購事件讓我們看到了強(qiáng)者更強(qiáng)的道理。特別是瑪氏與箭牌，旗下m&m's、士力架、德芙、益達(dá)、寶路、綠箭、白箭、黃箭、真知棒、瑞士糖、勁浪等都是糖果市場的強(qiáng)勁品牌。兩大巨頭的整合，使企業(yè)的資本實(shí)力進(jìn)一步雄厚，產(chǎn)品推廣和促銷將更加靈活多變，利用強(qiáng)大的渠道網(wǎng)絡(luò)，對(duì)市場的占領(lǐng)也更加游刃有余。
面對(duì)勁敵的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，國內(nèi)糖果企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)呢？
或許他們短期內(nèi)還感受不到來自對(duì)方的新的威脅，但強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之后必然會(huì)加快市場洗牌的步伐。未雨綢繆，不僅僅是為了抵御外敵，鞏固自己的實(shí)力更為重要。
結(jié)合多年食品行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)與中國糖果市場特色，銳基構(gòu)認(rèn)為，盲目貪大求全或高舉高打都不是應(yīng)對(duì)良策，國內(nèi)企業(yè)可以考慮創(chuàng)新細(xì)分占位。具體原因有二：一是國際企業(yè)都是在已有成熟品類里折騰，鞏固份額，搶奪份額；二是他們的研發(fā)部門不在中國，他們的糖果可以適應(yīng)大多數(shù)人的普遍需求，卻無法滿足一個(gè)國家消費(fèi)者的特殊需求。
而“靈活”正是國內(nèi)企業(yè)的優(yōu)勢。主流消費(fèi)群的需求越來越多樣化，獨(dú)特的消費(fèi)習(xí)慣和地域習(xí)慣也不容忽視，國內(nèi)企業(yè)完全可以隨機(jī)應(yīng)變，見縫插針，樹立自己的特色，以創(chuàng)新細(xì)分占位應(yīng)對(duì)外強(qiáng)威脅。據(jù)相關(guān)部門預(yù)測，從現(xiàn)在到，中國糖果的年總銷量至少還有一百億元的增長空間。這正是中國糖果行業(yè)的黃金時(shí)期。企業(yè)能否抓住機(jī)會(huì)從中獲益，關(guān)鍵看產(chǎn)品能否順應(yīng)消費(fèi)需求，甚至引導(dǎo)新的消費(fèi)潮流。
國內(nèi)企業(yè)主要從哪些方面來尋求細(xì)分市場的創(chuàng)新機(jī)會(huì)呢？
功能創(chuàng)新。
口味創(chuàng)新。
消費(fèi)者的需求日益豐富，糖果的口味也日益豐富。以口香糖為例，從薄荷、檸檬、草莓，到哈密瓜、水蜜桃、西瓜，新口味不斷推出。更有曼妥斯推出了草莓和薄荷口味的夾心口香糖，引領(lǐng)口香糖的新風(fēng)向。吉百利發(fā)揮巧克力優(yōu)勢，推出一款名為“甜蜜享受”的巧克力夾心口香糖，堪稱巧克力口味的一次大膽創(chuàng)新。還記得幾年前，秀豆以其獨(dú)特的酸味風(fēng)行校園。墨西哥居然有一款辣椒風(fēng)味糖果。口味創(chuàng)新滿足的是消費(fèi)者最根本的需求，假如實(shí)在沒有突破，試試舊元素的新組合，或許能夠開創(chuàng)一款經(jīng)典口味。
用途創(chuàng)新。
糖果最主要的兩個(gè)應(yīng)用場合就是婚慶和春節(jié)，除此之外的時(shí)間都成了淡季。要?jiǎng)?chuàng)新，打破這個(gè)無形框框的禁錮：圣誕節(jié)可以送糖果，生日可以送糖果，晉升可以送糖果，拜訪可以送高檔或功能糖果，工作時(shí)間可以吃提神的糖果，飯后可以吃清新口氣的糖果……結(jié)合功能、規(guī)格、檔次、口味等方面的全方位包裝，未嘗不可發(fā)展成為時(shí)尚禮品、工作伴侶等。
銳基構(gòu)特別提醒，創(chuàng)新不僅僅是要符合消費(fèi)趨勢需求，還要與企業(yè)的實(shí)力、優(yōu)勢、地域消費(fèi)習(xí)慣相結(jié)合。企業(yè)要找到適合自己的位置，并在推廣手段和渠道運(yùn)作上加以細(xì)分和深耕，讓目標(biāo)消費(fèi)人群看得到、拿得到、買得到。不與強(qiáng)敵硬碰硬，而是避其鋒芒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，樹立自己獨(dú)有的品牌價(jià)值，從而在自己的品類里成為強(qiáng)者。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十二
一個(gè)特別強(qiáng)烈的`體會(huì)是，我現(xiàn)在的工作風(fēng)格和工作方式、思路都來自于我進(jìn)入媒體行業(yè)的最初半年――那一個(gè)我并不很認(rèn)同的企業(yè)。這是一件很不好的事。明年必須要通過各種方法確立新的工作習(xí)慣。
另一件事是：為什么我終于進(jìn)入到了自己夢寐以求的職業(yè)，卻還不如原來有工作激情？！我還經(jīng)常為自己的定位感到混亂。
第三件事：要改變“事不關(guān)己高高掛起”的人生態(tài)度。無論是辦公室八卦，還是行業(yè)內(nèi)幕，以及社會(huì)現(xiàn)狀，麻煩你有一點(diǎn)警覺性和參與感！
未完待續(xù)想哪寫哪。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十三
一個(gè)好的案例，可以使整個(gè)課堂的氛圍活躍起來，同時(shí)為課堂增添一定的色彩，還可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效提高。因此，在高中地理教學(xué)中，實(shí)施案例教學(xué)法可以有效提升教學(xué)的有效性。
一、充分挖掘案例素材，構(gòu)建案例運(yùn)用平臺(tái)。
快速對(duì)案例進(jìn)行獲取，并保障案例的有效性，一直以來是地理教育工作者追求的目標(biāo)。但對(duì)于大部分教師而言，當(dāng)今教學(xué)工作節(jié)奏較快，難以通過自己的查找獲取有效案例。因此，各年級(jí)地理教師可以和教育主管部門之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，成立一個(gè)地理教學(xué)網(wǎng)站，通過這一平臺(tái)進(jìn)行地理教學(xué)的探討。每個(gè)地理教師都可以將相關(guān)教育素材上傳到該網(wǎng)站上，相關(guān)網(wǎng)站管理人員可以建立起一個(gè)案例資料庫，地理教師可以在這一網(wǎng)站上注冊(cè)，從而在資料庫內(nèi)對(duì)案例進(jìn)行查找。在此過程中，地理教師應(yīng)當(dāng)對(duì)案例進(jìn)行科學(xué)整理和分類，只有這樣才能順利建立案例庫。高中地理教師需要參與到相關(guān)社會(huì)實(shí)踐中去，對(duì)實(shí)際生活中的案例進(jìn)行收集，例如當(dāng)?shù)爻鞘协h(huán)境、地質(zhì)礦產(chǎn)以及氣象規(guī)律等等，學(xué)校也可以和相關(guān)單位合作，從而從這些單位中收集真實(shí)案例。如果有教師可以提供具有一定價(jià)值的案例，學(xué)?？梢栽诼毞Q的評(píng)定上做出鼓勵(lì)。
二、注重案例教學(xué)的效果，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。
一些教師認(rèn)為在案例教學(xué)過程中，只要有案例，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會(huì)較為直觀，教學(xué)效果就一定好。案例教學(xué)實(shí)際上屬于一種教學(xué)方式，實(shí)施的主要目的是通過案例教學(xué)方式，將知識(shí)更好地向?qū)W生傳遞。但是，教學(xué)效果的好壞主要取決于學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，最終還需要通過評(píng)價(jià)進(jìn)行確定。因此，高中地理教師在進(jìn)行案例教學(xué)過程中，需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程中，既要充分體現(xiàn)學(xué)生對(duì)教學(xué)的基本需求，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生和學(xué)生之間的差異以及在發(fā)展過程中的不同需要，最終使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。因此案例教學(xué)過程中，高中地理教師要高度重視教學(xué)的過程，將形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)進(jìn)行科學(xué)結(jié)合，并且將教師的評(píng)價(jià)和學(xué)生的評(píng)價(jià)相結(jié)合。例如在學(xué)習(xí)“宇宙中的地球”有關(guān)知識(shí)時(shí)，教師通過多媒體技術(shù)為學(xué)生播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀感受到地球在銀河系中所處的位置。這時(shí)，教師可以向?qū)W生提問，讓學(xué)生闡述自己對(duì)地球相關(guān)知識(shí)的理解，進(jìn)而掌握不同學(xué)生對(duì)這方面知識(shí)的掌握情況，以此作為依據(jù)，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)的結(jié)果和學(xué)生的以往學(xué)習(xí)情況相對(duì)比。最終將對(duì)比作為依據(jù)，進(jìn)行接下來的課堂講解。
三、對(duì)案例進(jìn)行合理運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科之間的配合。
在案例教學(xué)實(shí)施過程中，高中地理教師需要對(duì)案例的應(yīng)用方式高度重視。例如在學(xué)習(xí)“熱島效應(yīng)”相關(guān)內(nèi)容過程中，教師可以將本市環(huán)境作為案例，并就本市的實(shí)際情況向?qū)W生進(jìn)行介紹，從而讓高中生對(duì)所處城市的實(shí)際情況有一個(gè)深入的了解。在這樣的基礎(chǔ)上，對(duì)氣候變暖和二氧化碳排放等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入了解，從而對(duì)這部分知識(shí)牢固把握。此外，在高中地理教學(xué)過程中，需要加強(qiáng)學(xué)科之間的相互配合。高中地理教師在進(jìn)行案例教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生深刻了解所收集的資料，就需要將地理知識(shí)和其他學(xué)科知識(shí)進(jìn)行科學(xué)結(jié)合，從而使學(xué)生所掌握的地理知識(shí)更加全面和系統(tǒng)，并且增加了所學(xué)地理知識(shí)的實(shí)用性。例如在學(xué)習(xí)“煤炭燃燒產(chǎn)物”以及“臭氧性質(zhì)”或者“酸雨”等方面內(nèi)容的過程中，高中教師可以將生物知識(shí)滲透到地理教學(xué)過程中，向?qū)W生講解酸雨的形成條件等。通過這樣的方式，提高高中地理教學(xué)的有效性。伴隨著新課改的不斷深入，高中地理教學(xué)也開始進(jìn)行大刀闊斧的改革。在高中地理教學(xué)過程中，對(duì)案例教學(xué)方式進(jìn)行使用，教師需要科學(xué)選擇案例，與其他教育部門相互協(xié)調(diào)，建立地理教學(xué)平臺(tái)，將地理教學(xué)與其他學(xué)科進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而提升高中地理教學(xué)的綜合性和系統(tǒng)性。
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當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十四
對(duì)比多年來中高考試卷中的文言文考題，我們可以發(fā)現(xiàn)，中考文言文命題缺乏適切性，其文本多選自教材，即使有課外內(nèi)容，選段也十分簡單。這樣的命題規(guī)律，就讓多數(shù)師生找到了教學(xué)文言文最有效且最簡捷的途徑——死記硬背，在中考文言文總復(fù)習(xí)過程中，多數(shù)教師采用題海戰(zhàn)術(shù)，反復(fù)操練考題，而學(xué)生在這種教學(xué)模式下，即使不知其所以然，依舊可以取得高分，因而也就不重視對(duì)文言文的學(xué)習(xí)。同時(shí)，死記硬背的方式也使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)文言文的興趣，不利于文言文教學(xué)的持續(xù)性發(fā)展。然而高中階段文言文考題全部選自課外文本，根據(jù)課標(biāo)的要求，難度也大大提升，這會(huì)使習(xí)慣了初中死板記憶的學(xué)生產(chǎn)生巨大落差，喪失學(xué)習(xí)文言文的信心。并且高考命卷缺乏一定的導(dǎo)向性，高中課標(biāo)容量本來就大，掌握難度本來就不小，然而縱觀多年來的高考試卷，文言文考題還是存在許多超標(biāo)的現(xiàn)象，課標(biāo)和命題的不統(tǒng)一，無形中使教師的文言文教學(xué)喪失了方向。我們以天津中高考文言文實(shí)詞考題為例，中考文言文課內(nèi)選段《生于憂患，死于安樂》，要求辨析“舉”“任”“過”“出”等實(shí)詞，課外選段要求辨析“對(duì)”“本”，可見中考文言文考題多數(shù)取自教材，即使有課外選段考題，內(nèi)容也是十分簡單，并沒有超綱。而此次高考文言文部分為課外文言文選段《文學(xué)徐君家傳》，要求辨析“科”“全”“字”“糾”等實(shí)詞，而這些實(shí)詞全都不在課標(biāo)要求掌握的120個(gè)實(shí)詞范圍內(nèi)，明顯超越課標(biāo)。中高考試卷對(duì)實(shí)際教學(xué)具有直接的指導(dǎo)意義，中高考命卷難度需要一種漸進(jìn)性的、梯度性的過渡，然而中高考命卷缺乏溝通，各行其道，命卷導(dǎo)向各異，這就會(huì)在一定程度上造成文言文教學(xué)的“斷層”現(xiàn)象。
二、初高中語法教學(xué)不深入，缺乏基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性。
初中教學(xué)只要求讀懂淺易文言文，淡化語法教學(xué)，考查時(shí)也幾乎沒有專門的語法題，即使有語法現(xiàn)象，也是隱藏在翻譯句子中，評(píng)價(jià)時(shí)不做突出要求。初中并不要求掌握文言基礎(chǔ)和語法知識(shí)，所以大部分初中生根本不知道什么是詞性、詞類，不了解詞性的功能和用法，更是分不清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)。文言即“文”“言”，只是要求感性的認(rèn)識(shí)，缺乏理性知識(shí)的講解，就會(huì)使得初中文言文的教學(xué)現(xiàn)代文化，也就失去了文言文教學(xué)“文”“理”兼具的人文性和知識(shí)性。而高中階段需要掌握實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式的用法及其意義，高中文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是字詞和語法，進(jìn)入高一年級(jí)，不僅需要背誦較之初中篇幅更長的`文言文，還需要掌握相應(yīng)的語法知識(shí)，初中背誦的優(yōu)勢在高中長篇文言文面前也開始減弱，再加之文言基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏，會(huì)讓學(xué)生無從下手，缺乏信心、喪失方向。
從初中對(duì)于語法知識(shí)的“只字不提”到高中對(duì)語法知識(shí)的“突出強(qiáng)調(diào)”，前后缺乏一種階梯式的深入，初中語法知識(shí)應(yīng)該為高中語法知識(shí)的深入奠定一定的基礎(chǔ)，在整個(gè)文言文語法知識(shí)教學(xué)中起到先導(dǎo)作用，然而初中文言文語法知識(shí)講解時(shí)的刻意回避，使得高中文言文的教學(xué)缺乏理性的知識(shí)基礎(chǔ)，“頭輕腳重”的知識(shí)布局，不僅違背了學(xué)生身心發(fā)展的順序性和階段性，還在一定程度上使得文言文的教學(xué)存在“脫節(jié)”現(xiàn)象。總之，文言文的學(xué)習(xí)是一個(gè)“積沙成塔、集腋成裘”的過程，初高中文言文教學(xué)應(yīng)該從整體出發(fā)，形成一個(gè)階段性、循序漸進(jìn)的過程。教師應(yīng)該做好文言文教學(xué)的橋梁，抓住教學(xué)的關(guān)鍵期，讓初高中文言文的教學(xué)形成和諧的銜接。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十五
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，它具有顯著的綜合性和區(qū)域性[1]。高中地理一輪復(fù)習(xí)側(cè)重單點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，而二輪復(fù)習(xí)側(cè)重知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與地理思維能力的提升。因此二輪復(fù)習(xí)應(yīng)立足區(qū)域，選擇主題，提供圖文資料，設(shè)計(jì)有層次、有梯度、有深度的問題串，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，在問題探究中實(shí)現(xiàn)知識(shí)重構(gòu)和思維突破。本文運(yùn)用案例從建構(gòu)分析區(qū)域問題的一般路徑、探究地理事物的分布規(guī)律、滲透地理研究問題的思路方法三個(gè)方面分析區(qū)域探究在高中地理二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用。
一、立足區(qū)域，建構(gòu)分析區(qū)域問題的一般路徑。
地理學(xué)具有區(qū)域性和綜合性兩大特征。區(qū)域性要求地理研究的主題落在某個(gè)具體區(qū)域，區(qū)域是地理研究的背景，是地理問題探究的素材和載體。因此我們?cè)诘乩斫虒W(xué)中，要圍繞某一區(qū)域，立足區(qū)域設(shè)計(jì)問題，在問題探究中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)起區(qū)域問題的一般思維路徑。下面以東非高原的氣候成因?yàn)槔右苑治觥?BR> 二、圍繞主題，由表及里揭示地理問題的本質(zhì)。
圍繞某一主題，以區(qū)域?yàn)楸尘?，提供相關(guān)材料，從地理位置、空間結(jié)構(gòu)、自然地理與人文地理特征與區(qū)域差異、地理事物和現(xiàn)象發(fā)展變化過程、地理因果關(guān)系等方面設(shè)計(jì)問題[3]。引導(dǎo)學(xué)生由表及里，透過現(xiàn)象揭示地理問題的本質(zhì)，從而深刻理解地理事物和現(xiàn)象分布的一般規(guī)律和特殊情況。
三、選擇主題，滲透地理研究問題的思路方法。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)能力的支撐?；趨^(qū)域，圍繞某一主題，深入探究地理事物和現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展、演化過程，滲透地理研究問題的思路與方法。如2014年全國乙卷36題，以“文——圖——問”的題目結(jié)構(gòu)和圖文結(jié)合的形式，圍繞“錯(cuò)那湖東部沿岸冬春季節(jié)多風(fēng)沙主題”，分層次分步驟探索“高原荒漠化”問題。從探討“沙源（就地起沙）”到“成因分析”，從危害影響到措施防治，呈現(xiàn)出一條清晰的探究思路[5]?；趨^(qū)域，地理問題才能落地，才能鮮活，才能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性運(yùn)用地理知識(shí)分析問題、解決問題的潛能。學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)分析問題的過程中才能建立知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)重構(gòu)，在知識(shí)重構(gòu)的過程中建立分析問題的思維路徑，在運(yùn)用思維模型探究問題的過程中實(shí)現(xiàn)思維突破。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的論文篇十六
做生意的過程就是一個(gè)不斷慫恿別人放松警惕，而自己保持高度警惕的過程。
男人越?jīng)]本事，越會(huì)指責(zé)女人現(xiàn)實(shí);女人越?jīng)]自信，對(duì)男人要求越多。
在時(shí)間的軌道上，人們想象有一條線，超脫了這條線，當(dāng)前的痛苦便不復(fù)存在。
人有人的難，也有心的苦，別浪費(fèi)自己的感情，別耽誤別人的生命。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逆境也會(huì)變?yōu)轫樉常傆修D(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)。逃避現(xiàn)實(shí)，雖暫時(shí)偷安，但沒有翻身之余地。
不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個(gè)世界依然車水馬龍。
人生于世，委屈在所難免，消化了就是成長的動(dòng)力，消化不了就會(huì)變成脾氣。
心，應(yīng)該是一顆樹，在緘默中佇立，既能接受陽光，也能包容風(fēng)雨。
當(dāng)三個(gè)人一起玩時(shí)，總有兩人感情比較好，而另一個(gè)人就被忽略。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看胸襟，有舍有得看智慧，是成是敗看堅(jiān)持!
所有問題的關(guān)鍵是，你的選擇是不是和你的內(nèi)心同在，并且不會(huì)讓你與它之間撕裂拉扯甚至崩潰。
只有清楚知道自己與眾不同的特點(diǎn)并勇敢擁抱自己的人生，那才是真正的美。
會(huì)花錢的女人就是好女人，節(jié)儉帶來的后果往往是讓男人安于現(xiàn)狀。
白璧易埋千古恨，黃金難買一身閑。人生究竟歸何處，看破放下隨萬緣。
當(dāng)你有了忍，有了自信，該接近你的人也許走了，想走近你的人也許會(huì)擾亂內(nèi)心。
天下壯麗山河我與你共享，天下轟烈快事我與你共嘗，只有苦難請(qǐng)讓我一人獨(dú)擋。
攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
你別去打擾他，別一有什么都想和他分享，別滿腔熱血說完只剩下尷尬。
人活在世上，似乎總要一場大病后，才懂得知足，大難過后的從容和通透都是賞賜。
當(dāng)你心中有期待，那便是失望的開始，所以放下期待，無聲歡喜。
愿望得不到滿足時(shí)使你煩惱，愿望得到滿足時(shí)又使你感到另一種煩惱。
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