心得體會是對自己一段時間內(nèi)的成果和收獲的總結(jié)，是個人發(fā)展的重要標志。在寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭方法來增強文章的說服力。請大家一起來看看以下的心得體會范文，或許能給予你一些啟發(fā)。
實訓課心得體會總結(jié)篇一
美術(shù)生的大學生涯中，實訓課程一直是非常重要的環(huán)節(jié)之一，因為它不僅能夠提高我們的實踐能力，還能協(xié)助我們更好地理解和掌握理論知識。在過去的幾年中，我經(jīng)歷了許多實際學習機會，通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我深刻認識到實訓課對我的成長和發(fā)展的價值。在本文中，我將分享我的心得和體驗，希望對那些即將經(jīng)歷實訓課程的同學有所幫助。
第二段：實踐課的意義
實踐是成功的關(guān)鍵。在美術(shù)生的大學學習生涯中，實踐課是我們學習和實踐所學知識的核心。在我進行實踐課程的時候，我發(fā)現(xiàn)，最有價值的經(jīng)驗來自實踐。我們學習并貫徹知識的方式更為深入，對問題的理解更加清晰。實踐課不僅可以培養(yǎng)我們的實踐能力，還可以在思考和創(chuàng)作方面提升我們的能力。實踐課多次讓我在挑戰(zhàn)中學會如何面對問題，如何嘗試新的方式去完成任務。
第三段：實驗課的影響
實踐課不僅帶給我們豐富的實踐經(jīng)驗，更是培養(yǎng)我們獨立思考能力的重要環(huán)節(jié)。在實驗課中，我們經(jīng)常會遇到不同的問題，需要去解決，這需要我們獨立思考，尋找答案、提出方案、做出決策。我們需要分析問題，預判問題，及時調(diào)整。這個過程不僅磨練我們的思維能力，更是讓我們成長為獨立、自信的人。
第四段：實踐課的意義和影響
我參加了多次實踐課和實驗，每次都受益匪淺。它們不僅僅是一種對知識的實踐，更是讓我們培養(yǎng)了極強的實踐能力。在進行實踐課程時，我對自己的成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的信心。我相信，只有留意力、動手能力、實踐能力和獨立思考能力的培養(yǎng)，才能成就一個成功的美術(shù)設計師。
第五段：結(jié)論
在實訓課期間，我從實踐中學到了很多不同的技能和知識。其中最重要的是提高我自己的實踐能力、獨立思考能力，還有對美麗事物的敏感度。實踐課給我提供了一個完美的平臺，讓我能夠更加深入地了解我的課程內(nèi)容。本篇文章探討了實踐課的紅利，但實踐是不斷變化的，與時俱進的。我相信在未來的實踐中，我們還有更多的機會去體驗實踐帶給我們的好處。
實訓課心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言（大約200字）。
小組實訓課程是大學教育中不可或缺的一部分，旨在培養(yǎng)學生的合作能力、創(chuàng)新思維和問題解決能力。在這個課程中，我有幸加入了一個優(yōu)秀的小組，與同學們共同面對挑戰(zhàn)和困難。在實踐中，我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也取得了不小的收獲。在這篇文章中，我將分享我個人在小組實訓課程中的心得和體會。
第二段：團隊合作的重要性（大約300字）。
團隊合作是小組實訓的核心，也是我在這門課程中最重要的體會之一。在小組中，每個成員都有各自的優(yōu)勢和特長，只有充分利用每個人的能力和才華，才能取得良好的結(jié)果。我們小組成員之間建立了緊密的溝通和合作關(guān)系，相互幫助、支持和鼓勵。我經(jīng)歷了無數(shù)次討論和爭論，學會了尊重他人的意見和觀點。團隊合作不僅僅是完成任務，更是培養(yǎng)團隊精神和集體凝聚力的過程。我們小組在實踐中遇到了很多挫折和困難，但是我們堅持團結(jié)合作，最終取得了令人滿意的成績。
第三段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（大約300字）。
小組實訓課程中，我們被鼓勵運用創(chuàng)新思維解決問題。在面對各種挑戰(zhàn)時，我們不再局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是嘗試尋找新的解決方案。通過與團隊成員的頭腦風暴和交流，我們不斷推陳出新，尋找最佳的解決方案。這個過程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和思維靈活性。我們學會了從不同的角度和層面思考問題，并在團隊的幫助下找到了獨一無二的解決方案。創(chuàng)新思維不僅僅適用于小組實訓課程，更是在日常生活和職業(yè)發(fā)展中都非常重要的一項能力。
第四段：解決問題的能力（大約300字）。
小組實訓課程給了我機會鍛煉解決問題的能力。在實踐中，我們面臨的問題多種多樣，有時解決起來極具挑戰(zhàn)性。通過與團隊成員共同分析和討論，我們學會了分析問題的根本原因，找出解決問題的有效途徑。我們的團隊在解決問題時也經(jīng)常遇到?jīng)_突和分歧，但是通過合理的溝通和妥協(xié)，最終找到了平衡點。這個過程中鍛煉了我的團隊合作和溝通能力，也提高了我的問題解決能力。這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：結(jié)語（大約200字）。
通過小組實訓課程，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這種集體合作和實踐的經(jīng)歷不僅幫助我在學術(shù)上成長，也培養(yǎng)了我在職業(yè)領(lǐng)域中所需的技能和素質(zhì)。團隊合作、創(chuàng)新思維和問題解決能力在當今社會中越發(fā)重要，我會繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)，并在未來的人生道路上不斷進步。在小組實訓課程中的種種經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，讓我能夠在未來的任務中更好地應對挑戰(zhàn)。
實訓課心得體會總結(jié)篇三
在大學期間，我們都會遇到各種各樣的實訓課程，而小組實訓課程則是其中一種。通過小組實訓課程，我們有機會與其他同學合作完成一項具體的任務或項目，這讓我們學到了許多實踐經(jīng)驗和團隊合作的能力。本文將通過描述我們小組實訓的經(jīng)歷，結(jié)合實踐中的感悟，總結(jié)出對小組實訓課程的體會和心得。
首先,在小組實訓中，我們學會了如何進行有效的溝通和協(xié)作。每個小組成員都有自己的特長和優(yōu)勢，通過相互配合和交流，我們能夠更好地將個人的專業(yè)知識與技能發(fā)揮到極致。當我們面對困難時，通過團隊會議、在線討論和實時溝通工具，我們能夠共同解決問題，并找到最佳的解決方案。這種協(xié)作的經(jīng)驗不僅加強了我們的團隊合作能力，還提高了我們的組織與管理能力。
其次，小組實訓課程也讓我們更好地學會了時間管理和任務分配。在實訓過程中，我們通常會面臨著有限的時間和豐富的任務。通過學習和實踐，我們逐漸掌握了如何合理地安排時間，將不同的任務分配到每個小組成員上，以確保任務的高效完成。在這個過程中，我們深刻體會到了時間的寶貴性和任務分配的重要性，這將對我們今后的學習和工作中都起到積極的促進作用。
另外，在小組實訓課程中，我們還學到了問題解決的技巧和方法。在實踐中，小組成員之間難免會遇到不同的意見和觀點，這時需要我們共同努力去尋找并解決問題。通過小組討論和集體決策，我們能夠更好地分析和評估問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。這個過程培養(yǎng)了我們獨立思考和分析問題的能力，使我們能夠更好地對待各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，小組實訓課程還給我們提供了一個展示和發(fā)展自己技能的平臺。在實訓過程中，我們可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，通過實際操作和演示來展示自己的才能。與此同時，其他小組成員可以給出寶貴的建議和反饋，幫助我們改進和提高。通過這樣的實踐和互動，我們不僅提高了自己的能力，還提升了自信心和表達能力。這對我們今后的學習和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
綜上所述，小組實訓課程對我們的學習和成長起到了重要的促進作用。通過合作、溝通和時間管理，我們學會了團隊合作和任務分配的技巧；通過解決問題和展示技能，我們提高了自己的分析能力和自信心。這些經(jīng)歷讓我們更加深刻地認識到團隊合作的重要性和自己的潛力。因此，我們應該珍惜每一個實訓的機會，努力學習和實踐，以便更好地為未來的學習和工作做準備。
實訓課心得體會總結(jié)篇四
本學年，我校認真貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的各項要求，認真開展地方課程的教學和管理，為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
改變課程管理過于集中的狀況，認真落實國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性，全面貫徹落實基礎教育課程改革的目標要求，提高課程實施水平和教學質(zhì)量，形成基礎教育課程的地方特色，推動課程研究、管理和開發(fā)隊伍的建設，提高地方管理與開發(fā)課程的能力。
地方課程是不同地方根據(jù)特定地域或社區(qū)社會發(fā)展及其對學生發(fā)展的特殊要求，以及特定的課程資源設計的課程，因而，在適用范圍上具有鮮明的地方性或區(qū)域性。地方課程設計要充分研究地方社會的歷史和現(xiàn)狀，挖掘地方資源，體現(xiàn)地域特色。從課程目標上看，地方課程是針對實際設計的，它的基本目的是滿足地方或社區(qū)發(fā)展的實際需要，加強學生與社會現(xiàn)實和社區(qū)發(fā)展的聯(lián)系，使學生了解社區(qū)，接觸社會，關(guān)注社會，學會對社會負責，增強學生的社會責任感。地方課程的設計與實施，要有利于克服課程脫離社會生活的弊端，要充分反映社會發(fā)展的現(xiàn)實和要求。從課程內(nèi)容上看，地方課程不同于國家課程中的學科課程，它不刻意追求理論知識的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對學生智力發(fā)展的認知功能，但特別強調(diào)內(nèi)容的時代性和現(xiàn)實性。地方課程的根本目的是培養(yǎng)學生的社會責任感以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生適應地方或社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。因而，在地方課程實施中，學生的學習活動方式不應是接受式，而應是探究式、實踐式的。
1、課時安排：根據(jù)上級課時計劃安排，地方課程每周1課時，學校在進行教學時，地方課程課時不得隨意挪用或擠占。
2、教學內(nèi)容設置：
（1）1-2年級《傳統(tǒng)文化》。
（2）3-6年級《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》。具體作法
1、嚴格按新課程計劃開課設節(jié)，不占用及挪用地方課程的時間，保證開足課時。
2、地方課程科任教師應加強學習、刻苦鉆研、勇于探索，盡心盡力搞好地方課程的教育工作。地方課程教研組及時對科任教師的教學常規(guī)工作進行檢查督促，保證地方課程教學工作真正落到實處。
3、地方課程教研組按時開展教學研究活動，不斷探索開發(fā)地方課程規(guī)律，努力提高地方課程科任教師的理論與教學水平，在搞好教研活動的同時，積極組織教師參加培訓學習、外出參觀考察等活動，下大力氣創(chuàng)建一支素質(zhì)高、信心足、熱心參與地方課程的教師隊伍。
4、搞好地方課程的評估工作，地方課程的教學應講求實效，不流
于形式，搞好評估工作是地方課程的重要一環(huán)。為此，擬在本學期內(nèi)完善好評估細則，每學期末認真進行評估、獎優(yōu)罰劣，并將評估結(jié)果進入教師年終目標管理評估中。
5、在實施地方課程活動中，及時進行總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗教訓，在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。一是地方課程教研組每期進行一次全面的總結(jié)，總結(jié)前段取得的成績，改進工作中不完善的地方，提出今后的工作任務；二是科任教師進行總結(jié)、反思，改進教學中的失誤，充實地方課程內(nèi)容。每學期末，無論是教研組，還是教師個人，都要認真收集好有關(guān)資料，進行整理歸檔。
6、遵循地方課程適應學生興趣、愛好和社會需求的原則，在地方課程活動中，及時組織教師進行社會調(diào)查，廣泛征求學生、家長及社區(qū)團體的意見，結(jié)合學地方身的實際，充分利用本地資源，不斷改進充實與完善地方課程內(nèi)容，使我校地方課程內(nèi)容真正成為培養(yǎng)學生個性特長發(fā)展，適應社會發(fā)展的特色課程。
1、本學期通過開展安全教育，家校聯(lián)系，配合教育，讓學生形成良好的安全意識。注意挖掘其他學科教材的安全內(nèi)容，積極開展安全教育。將安全教育與實踐活動相結(jié)合。
2、達到了如期目標：培養(yǎng)了學生的社會安全責任感，使學生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能，了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，保障了學生安全健康的成長。
3、提高了有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的
實訓課心得體會總結(jié)篇五
液壓實訓課程是我大學期間十分重要的一門課程，通過實驗和理論結(jié)合的方式，我學到了很多有關(guān)液壓系統(tǒng)的知識和技能。在這門課程中，我不僅學到了如何使用液壓系統(tǒng)，還學會了團隊合作和解決問題的能力。在這篇文章中，我將總結(jié)我在液壓實訓課中的心得體會。
在液壓實訓課程的開始階段，我對液壓系統(tǒng)只有一些基礎的了解，對于具體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理并不清楚。但通過老師的引導和實驗操作，我逐漸了解了液壓系統(tǒng)的概念和各個部件的功能。在實訓課堂上，我們分為小組進行實驗，每個小組有一個負責人負責指導實驗操作。通過小組合作，我們互相學習和幫助，使實驗工作更加順利進行。在這個過程中，我深刻認識到團隊合作的重要性和可取之處。
第二段：學到液壓系統(tǒng)的操作和維護技能。
在液壓實訓課程中，我們學習了液壓系統(tǒng)的操作和維護技能。通過實驗，我們掌握了液壓系統(tǒng)的調(diào)試方法和故障排除技巧。我們實驗了液壓泵的工作原理、液壓缸的動作過程以及液壓管路的設計與安裝等。同時，我們還學會了如何更換液壓系統(tǒng)中的密封件和濾清器，保證系統(tǒng)的正常運行。這些實踐操作使我對液壓系統(tǒng)的工作原理和操作流程有了更加深入的了解。
在液壓實訓課程中，我不僅學到了技能，還收獲了啟發(fā)和思考。我意識到液壓系統(tǒng)在各個領(lǐng)域的廣泛應用，特別是在工程機械、工廠自動化等領(lǐng)域。液壓系統(tǒng)的優(yōu)勢是其高功率、高精度和靈活性，這使得它在工業(yè)生產(chǎn)中有著獨特的地位。然而，液壓系統(tǒng)在操作過程中也存在一些問題，例如液壓油的污染問題和高壓系統(tǒng)的安全隱患等。因此，我們要加強對液壓系統(tǒng)的安全和維護的意識，提高自身的技能水平，以充分利用液壓系統(tǒng)的優(yōu)勢。
盡管液壓實訓課程給了我很多實踐機會，但由于課程時間的限制和設備條件的限制，我們無法進行更加復雜和真實的液壓系統(tǒng)實驗。對于一些工程機械和大型設備的液壓系統(tǒng)，我們只能通過理論學習來了解。同時，液壓系統(tǒng)的發(fā)展迅速，新的液壓技術(shù)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層出不窮，這也給我們帶來了學習的挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷學習和深入研究，保持對液壓系統(tǒng)的關(guān)注和掌握新技術(shù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過液壓實訓課程，我對液壓系統(tǒng)有了更加深入的了解，也掌握了液壓系統(tǒng)的操作和維護技能。我相信這些知識和技能在未來的工作和生活中會起到重要的作用。同時，我也意識到學習是一個不斷深入和提高的過程，我們需要不斷學習和更新自己的知識，與時俱進。我期待著在實踐中不斷發(fā)展自己的液壓技術(shù)，為液壓系統(tǒng)的發(fā)展做出貢獻。
總之，液壓實訓課程給予我了寶貴的實踐機會和團隊合作經(jīng)驗。通過這門課程，我掌握了液壓系統(tǒng)的操作和維護技能，并對液壓系統(tǒng)的應用前景有了更加清晰的認識。我相信這些得到的知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和學習產(chǎn)生積極的影響。
實訓課心得體會總結(jié)篇六
機電實訓課程是本科教育中非常重要的一門課程，通過該課程的學習，我深刻地體會到了實踐的重要性。在這門課程中，我學到了許多知識和技能，也有了一些心得和體會。以下是我的總結(jié)。
在機電實訓課程中，我們進行了許多實際操作，參與了各種機電設備的拆裝、檢修和維護。通過這些實際操作，我深刻地體會到了理論知識與實際操作的緊密聯(lián)系。在學習理論知識的同時，我們還要進行實際操作，從而將理論知識真正地應用到實踐當中。只有親自動手去操作，才能真正地理解和掌握機電設備的原理和使用技巧。因此，機電實訓課程讓我明白了理論與實踐的不可分割的關(guān)系。
在機電實訓課程中，我還體會到了團隊合作的重要性。在進行實際操作時，我們通常是以小組的形式進行合作。每個小組成員都有自己的任務，只有大家互相配合、共同努力，才能夠順利地完成任務。通過和同學們的合作，我學會了傾聽和溝通，學會了分工合作和互相支持。我認識到，在機電領(lǐng)域，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才是無窮的。因此，機電實訓課程讓我明白了團隊合作的重要性。
在機電實訓課程中，我還學到了一些實用的技能和方法。比如，在進行機電設備的維護和檢修時，我們學會了使用各種工具和設備，學會了分析和解決問題的方法。這些實用的技能和方法不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新能力。通過機電實訓課程的學習，我深刻地體會到了實踐的重要性，也認識到了自己的不足之處。我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的技能水平。
在機電實訓課程中，我還受益良多地鍛煉了自己的耐心和毅力。在進行實際操作時，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時，設備故障或操作失誤會導致操作不成功。但是，我從中學會了保持冷靜和耐心，不急于求成，而是耐心地分析問題并尋找解決辦法。這種耐心和毅力不僅可以幫助我克服困難，還可以培養(yǎng)我的堅持不懈的品質(zhì)。因此，機電實訓課程讓我明白了堅持和勇于面對困難的重要性。
通過機電實訓課程的學習，我收獲良多。我不僅學到了豐富的知識和實用的技能，還體會到了實踐的重要性、團隊合作的重要性、耐心和毅力的重要性。這些心得和體會將伴隨著我未來的學習和工作，讓我更加自信、更善于合作、更有耐心和毅力地面對各種挑戰(zhàn)。我相信，通過機電實訓課程的學習，我能夠在未來的機電領(lǐng)域中獲得更好的發(fā)展和成長。
實訓課心得體會總結(jié)篇七
實訓課是大學生們接觸實際操作的重要平臺。在我所修學的美術(shù)專業(yè)中，實訓課有著重要的地位。近期，我經(jīng)歷了一段關(guān)于實訓課美術(shù)生的學習經(jīng)歷，對此我深有感悟，今天我將分享我的心得與大家。
第二段：對實訓的感悟
在實訓期間，我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處。比如說，我在設計上的創(chuàng)意思維較弱，無法一開始就構(gòu)思出好的設計構(gòu)圖。但是，實訓使我開始正視這些不足，開始思考和反思，尋找提高的方法與途徑。我也于不經(jīng)意間領(lǐng)略到了設計的美妙之處，越發(fā)明白了設計想法的重要性，也愈加認識到了設計與藝術(shù)的相互關(guān)系及準確定位在設計和藝術(shù)領(lǐng)域的應用。
第三段：實踐對理論的意義
在課堂中，我們學到了很多理論知識，但是實際操作卻常常讓我們感到困難和迷惑。實踐與理論的相互結(jié)合，可以讓我們更深刻、更具有實際意義地理解和消化理論知識。我們可以將理論知識運用到實踐中，例如創(chuàng)意構(gòu)思、色彩運用、排版及效果的表達等等。在實踐中，我們錯過了某些細節(jié)也可以加深對理論的理解，使實踐和理論更為緊密地結(jié)合起來。
第四段：合作的重要性
在實訓的過程中，我如悟道藝術(shù)就要和人合作創(chuàng)作。這不僅要求我們保持良好的溝通，協(xié)調(diào)的工作關(guān)系，更需要我們贏得團隊中每一位成員的信任與尊重，并在配合中相互了解和提高，達成團隊整體目標。在實踐中與他人合作，也讓我了解到藝術(shù)除了自我表達和自己的藝術(shù)創(chuàng)造力外，還有社會性的人際交往及對整個團隊工作環(huán)境的適應。
第五段：結(jié)語
總之，通過實訓課美術(shù)生我學到了很多知識，也涵養(yǎng)了藝術(shù)感性以及在團隊中有更為健康、成熟的角色與擔當能力。這段實踐經(jīng)驗讓我意識到，自己對藝術(shù)的認識與技術(shù)水平離真正的高度還有很長的路要走，更需要扎實的后勁與勤奮的工作，不斷學習、實踐、反思，提高自己，成為更為優(yōu)秀的藝術(shù)家。
實訓課心得體會總結(jié)篇八
茶葉實訓課是一門對茶葉制作工藝和品嘗技巧進行訓練的課程，通過這門課程，我深入了解了茶葉的制作過程及其與生活的關(guān)聯(lián)，并且獲得了更深的茶葉品鑒技巧。下面我將從實訓內(nèi)容、實訓過程、收獲經(jīng)驗、挑戰(zhàn)及反思幾個方面對這門課程進行總結(jié)。
首先，茶葉實訓課的內(nèi)容非常豐富多樣。在這門課程中，我們學習了從茶園到茶葉的制作流程，了解了不同種類茶葉的特點和區(qū)別，并學習了如何正確地品嘗茶葉。課程設置了理論授課和實地操作兩個環(huán)節(jié)，通過這種方式，我們能夠更全面地了解茶葉制作的各個環(huán)節(jié)，從而能夠更好地應用所學知識。
其次，茶葉實訓課的過程充滿了樂趣與挑戰(zhàn)。在實訓課程中，我們需要親自動手進行茶葉的制作和品鑒，這需要我們仔細觀察、熟練掌握技巧。在制作過程中，我們要根據(jù)茶葉的種類和特點進行操作，對每個細節(jié)都要嚴格把控。而在品鑒過程中，我們需要運用自己所學的茶葉品鑒技巧，準確地判斷茶葉的質(zhì)量和口感。這些過程不僅考驗了我們的觀察力和操作能力，也增加了實際操作的樂趣。
通過這門課程，我獲得了豐富的茶葉制作與品鑒經(jīng)驗。在茶葉制作方面，我學會了如何正確地采摘、炒青、揉捻、烘干等工藝流程。這些制作工藝的學習讓我更加了解了茶葉的制作過程，并能夠判斷茶葉的質(zhì)量。在茶葉品鑒方面，我學會了如何觀察茶葉外觀、聞茶葉香氣、品嘗茶葉口感，并能夠?qū)Σ枞~的品質(zhì)進行評判。這些技能的掌握讓我有了更自信地進行茶葉購買和品鑒的能力。
在實訓課程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。茶葉制作工藝需要我們熟練掌握各個環(huán)節(jié)的技巧，并需要在有限的時間內(nèi)完成操作。這對初學者來說是一項不小的挑戰(zhàn)。而且，在品鑒茶葉時，我們需要辨別茶葉的口感和香氣是否符合標準，這需要我們具備敏銳的感官和豐富的經(jīng)驗。面對這些挑戰(zhàn)，我通過不斷練習和學習，逐漸提高了自己的操作和品鑒能力。
最后，反思與總結(jié)是提高能力的關(guān)鍵。在這門課程中，我不僅僅獲得了茶葉制作和品鑒的相關(guān)知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了對茶葉的熱愛和學習的態(tài)度。通過實踐與理論的結(jié)合，我對茶葉有了更深的理解，對茶文化有了更強的感受。在將來的生活中，我將會繼續(xù)學習和探索茶葉的知識，并將其運用到實際中，更好地享受茶文化的樂趣。
總結(jié)而言，茶葉實訓課程是一門非常實用和有趣的課程，通過這門課程的學習，我不僅獲得了茶葉制作和品鑒的技巧，更重要的是培養(yǎng)了對茶葉的熱愛和學習的態(tài)度。通過實踐和反思，我提高了自己的操作和品鑒能力，并深入了解了茶葉與生活的關(guān)聯(lián)。茶葉實訓課程的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，為我未來的生活增添了一份美好而有意義的體驗。
實訓課心得體會總結(jié)篇九
第一段：引言（約200字）
小組實訓課程是大學教育中的重要環(huán)節(jié)之一，旨在培養(yǎng)學生的團隊合作、組織管理和解決問題的能力。通過實踐操作，學生能夠?qū)⒗碚撝R應用于實際情境中，并與他人合作解決真實問題。本文將就我在小組實訓課程中的經(jīng)歷和體驗進行總結(jié)，討論課程中的收獲和不足，并提出一些建議，以供今后改進。
第二段：課程收獲（約300字）
小組實訓課程使我深刻認識到團隊合作的重要性。在小組中，每個成員都扮演著不同的角色，通過合作實現(xiàn)共同目標。在這個過程中，我學會了聆聽他人的意見和看法，并尊重他們的不同觀點。此外，通過分工合作，我也學會了協(xié)調(diào)時間和資源，提高效率。實訓課程還加強了我和同學們之間的交流和溝通能力，我們能夠相互支持和鼓勵，共同克服困難。這些珍貴的經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
第三段：課程不足（約300字）
然而，在小組實訓課程中，也存在一些不足之處。首先，小組成員之間的合作可能受到個人意識差異的影響，導致溝通障礙。有些同學可能會強調(diào)自己的觀點而不聽取他人的建議，這對小組的發(fā)展并不利。其次，分工合作時的任務分配可能不夠公平合理。一些同學可能因為技能或時間等因素，承擔過多的工作量，而導致不均衡。最后，有些小組的目標可能并不明確，導致工作效率不高。這些問題可能導致組內(nèi)沖突和合作困難，進而影響課程的學習效果。
第四段：建議改進（約300字）
為了改進小組實訓課程，我有以下幾點建議。首先，教師應加強對小組合作的引導和管理。提醒學生要尊重他人意見，培養(yǎng)團隊精神。其次，教師應在任務分配上提供幫助和指導，以確保任務合理分配。鼓勵同學們相互借鑒技能，減輕個別同學的負擔。最后，明確小組實訓的目標和任務，讓學生們明確自己的責任和方向，提高工作效率。
第五段：總結(jié)（約200字）
在小組實訓課程中，我學到了團隊合作和溝通的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題存在的空間。通過加強教師的引導和改進任務分配，我相信小組實訓課程將變得更加高效和有成效。這些經(jīng)驗和體會必將對我未來的學習和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠影響。我期待著在未來的實踐中繼續(xù)鍛煉和提升自己的能力，不斷追求進步和成長。
實訓課心得體會總結(jié)篇十
茶葉實訓課程是一門讓我印象深刻的課程，通過參加這門課程，我對茶葉的制作過程、茶葉的工藝、茶葉的品鑒等方面有了更深入的了解。在這門課程中，我積累了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也收獲了不少意外的收獲。下面將從實訓課的內(nèi)容、實訓課的效果、實訓課的啟示三個方面進行總結(jié)。
第一段：實訓課的內(nèi)容
茶葉實訓課程主要包括茶葉的采摘、制作和品鑒三個環(huán)節(jié)。在采摘環(huán)節(jié)中，我們親自下地采摘茶葉，并了解了不同茶葉的適合采摘時間和采摘技巧。在制作環(huán)節(jié)中，我們學習了茶葉的萎凋、揉捻、發(fā)酵、炒制等工藝，并親手進行了制作。在品鑒環(huán)節(jié)中，我們學習了茶葉的外形評定、干香評定、湯色評定、滋味評定等技巧，并品嘗了各種不同種類的茶葉。通過這些實際操作和品嘗，我們對茶葉的制作過程和品質(zhì)評定有了更直觀的了解。
第二段：實訓課的效果
茶葉實訓課程讓我受益匪淺。首先，我對茶葉的制作過程有了更深入的了解。我了解到不同的茶葉有不同的制作工藝，了解到茶葉的制作過程對最終茶葉品質(zhì)的影響非常大。其次，我對茶葉的品質(zhì)評定有了更多的認知。通過實際品鑒各種茶葉，我學會了如何用專業(yè)的眼光和味覺評定茶葉的品質(zhì)，也懂得了不同茶葉的品質(zhì)特點。最后，茶葉實訓課程增加了我對茶文化的了解。茶葉是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過實訓課程，我更深入地了解了中國古人的茶文化，對茶的歷史和文化有了更多的認知。
第三段：實訓課的啟示
茶葉實訓課程給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，我意識到細節(jié)決定品質(zhì)的重要性。茶葉的制作過程需要嚴格把控每一個環(huán)節(jié)，只有做到細致入微，才能制作出優(yōu)質(zhì)的茶葉。其次，我認識到實踐是提高自己的最好途徑。通過親自制作茶葉和參與品鑒，我才真正理解了茶葉的制作和品質(zhì)評定。再次，我明白了團隊合作的重要性。在茶葉實訓課程中，我和同學們互相協(xié)作，共同完成制茶的任務，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
第四段：實訓課的收獲
茶葉實訓課程讓我收獲頗豐。首先，我學到了專業(yè)的知識和技能。在這門課程中，我學會了茶葉的制作工藝和品鑒技巧，這些知識和技能對我未來從事與茶葉相關(guān)的工作或研究具有重要意義。其次，我提高了自己的動手能力。通過親自制作茶葉，我提高了自己的動手能力和操作技巧，在實踐中不斷探索和改進。最后，我拓寬了眼界和見識。通過參加茶葉實訓課程，我了解到了多種茶葉的制作工藝和品質(zhì)特點，也認識到了茶葉文化的深厚底蘊。
第五段：實訓課的啟發(fā)
茶葉實訓課程給了我很多啟發(fā)。首先，我明白了努力和堅持的重要性。茶葉的制作過程需要持續(xù)的努力和不斷的實踐，只有堅持不懈，才能取得好的成果。其次，我認識到學習是一個不斷自我提升的過程。茶葉實訓課程雖然結(jié)束了，但我不能停止對茶葉知識的學習，要持續(xù)關(guān)注最新的研究成果和茶葉的發(fā)展動態(tài)。最后，我相信茶葉實訓課程給我打下了堅實的基礎，我將繼續(xù)在茶葉領(lǐng)域深耕，為推動茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)起來，茶葉實訓課程讓我對茶葉有了更深入的了解，提高了自己的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力，也給我提供了很多啟示和收獲。我將把這些知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，努力追求茶葉的品質(zhì)，為茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
實訓課心得體會總結(jié)篇十一
會計實訓課程是大學會計專業(yè)學生的一門重要課程，通過該課程的學習和實踐，學生能夠更好地掌握會計知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。在這個學期的會計實訓課中，我收獲頗多，尤其是在實踐中發(fā)現(xiàn)了許多學習過程中的不足之處，并通過反思和總結(jié)，對自己未來的發(fā)展有了更深刻的認識。
在會計實訓課程中，我學習了很多實際操作的會計知識，例如記賬、編制財務報表等。通過課堂上的理論學習和實踐操作，我對會計業(yè)務有了更深刻的理解。尤其是在實操環(huán)節(jié)中，我親自動手完成了一系列的會計核算工作，鍛煉了我的動手操作能力和計算能力。這種實際操作的學習方法能夠幫助我更好地理解會計知識，并且對我的專業(yè)技能提高有很大的幫助。
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習中的不足之處。首先，我在知識學習方面存在了一定的盲區(qū)，總是傾向于重視理論知識而忽視實際應用。在實操過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些具體操作的細節(jié)掌握的不夠深入，導致在實際操作中頻頻出現(xiàn)錯誤。這使我意識到了學習會計知識不能只滿足于表面的理解，更要注重細節(jié)的把握和實際應用的能力。
其次，我在溝通協(xié)作能力方面還有待提高。在實訓課中，我和同學們合作完成了一些小組項目，但在協(xié)作過程中我發(fā)現(xiàn)自己常常缺乏主動溝通和有效協(xié)調(diào)的能力。有時候我經(jīng)常陷入個人主義的思維模式，沒有及時與小組成員共享自己的想法和問題，導致項目進度出現(xiàn)了一些困難。所以我深刻體會到，在今后的學習和工作中，提高我的溝通能力和團隊精神是至關(guān)重要的。
通過對實踐的反思和總結(jié)，我對自己未來的發(fā)展有了更多的思考和認識。首先，我明白了知識的廣度和深度都是非常重要的。在學習會計知識的過程中，我不能只滿足于學習基礎知識，而是要不斷深化和拓展我的知識面。尤其是隨著時代的變遷和會計行業(yè)的不斷發(fā)展，我應該及時關(guān)注新出臺的會計準則和法規(guī)，不斷提升自己的專業(yè)知識水平。
其次，在今后的學習和工作中，我將注重培養(yǎng)自己的實際操作能力和綜合應用能力。通過參與實踐項目或者積極參與實習，我將盡可能多地接觸實際工作，并將理論知識與實踐相結(jié)合，提高自己的實際操作能力。
最后，我會努力提高自己的溝通協(xié)作能力。首先，我會培養(yǎng)主動溝通的習慣，要及時與他人交流和溝通，尤其是在遇到問題或者困難的時候。其次，我會時刻保持團隊精神，能夠積極參與團隊活動，發(fā)揮自己的優(yōu)勢完成任務。通過這些努力，我相信我能夠在未來的學習和工作中取得更好的成果。
在這個學期的會計實訓課中，我通過學習和實踐，不僅提高了自己的會計知識和技能，同時也更加清楚了自己未來的發(fā)展方向。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應的改進計劃，相信在今后的學習和工作中能夠不斷進步，取得更好的成績。
實訓課心得體會總結(jié)篇十二
液壓實訓課，是我大學期間最具挑戰(zhàn)和收獲的課程之一。在這門課程中，我不僅學習了液壓原理和技術(shù)，還鍛煉了動手能力和團隊合作精神。通過實際操作和實驗，我深刻體會到了液壓技術(shù)的實用性和廣泛應用領(lǐng)域。以下是我在液壓實訓課上的心得體會總結(jié)。
首先，液壓實訓課程給了我一個寶貴的機會，實踐了理論知識。在課堂上，我們學習了液壓的基本原理，如測量、控制、傳動等等。而通過實訓，我們將這些理論知識運用到實際操作中。例如，我們要設計和制作一個液壓系統(tǒng)來控制機械手的運動，需要考慮流量、壓力、速度等參數(shù)，并選擇合適的液壓元件進行組裝和調(diào)試。通過實際操作和調(diào)試，我對液壓原理有了更深入的理解，并加深了對相關(guān)知識的記憶和熟練程度。
其次，液壓實訓課程培養(yǎng)了我的動手能力和實際操作技能。在課堂上，我們學習了液壓元件的種類和使用方法，并進行了簡單的實驗和演示。但是在實訓課上，我們需要親自動手進行設計和制作，這對于我們的動手能力是一個很好的鍛煉。我記得在一個實訓項目中，我們需要設計一個液壓升降系統(tǒng)，我負責設計和制作活塞缸。通過測量和計算，我成功地制作出了一個能夠?qū)崿F(xiàn)升降功能的活塞缸。這一過程中，我明顯感受到了自己動手能力的提升，并對液壓元件的設計和制作有了更深入的認識。
第三，液壓實訓課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在實訓課程中，我們是以小組為單位進行項目設計和制作的。每個小組成員負責不同的部分，需要相互配合和協(xié)作。只有各個部分順利銜接，液壓系統(tǒng)才能正常工作。在一個實訓項目中，我們小組遇到了一個設計問題，我們通過互相討論和合理分工，最終找到了解決方案并順利完成了項目。通過這一過程，我認識到了團隊合作對于項目成功的重要性，并提升了自己的合作能力。
第四，液壓實訓課程培養(yǎng)了我的問題分析和解決能力。在實訓中，我們經(jīng)常會遇到問題，例如系統(tǒng)漏油、壓力不穩(wěn)定等。在這些問題面前，我們需要及時分析問題的原因，并找到解決方法。在一個實訓項目中，我們遇到了一個壓力不穩(wěn)定的問題，經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)是液壓泵的故障引起的。我們迅速更換了一臺新的液壓泵，問題得到了解決。這一過程培養(yǎng)了我面對問題冷靜思考和迅速解決問題的能力。
最后，液壓實訓課程讓我對液壓技術(shù)的實用性有了更深的認識。液壓技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛，涉及到機械、制造、建筑、航空等多個領(lǐng)域。通過實訓，我親自體會到了液壓技術(shù)的優(yōu)勢和應用。在一個實訓項目中，我們設計和制作了一個自動送料系統(tǒng)，利用液壓技術(shù)實現(xiàn)了自動送料和實時控制。這一項目的成功，讓我深刻認識到液壓技術(shù)的實際應用價值，也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，液壓實訓課程是一門充滿挑戰(zhàn)和收獲的課程。通過實際操作和實驗，我深刻理解了液壓原理和技術(shù)的應用。同時，液壓實訓課程也培養(yǎng)了我的動手能力、團隊合作精神和問題解決能力。通過這門課程的學習，我對液壓技術(shù)有了更深入的認識，也為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎。我相信，在將來的工作中，我能夠充分發(fā)揮液壓實訓課程的積極影響，為我自己和社會做出更大的貢獻。
實訓課心得體會總結(jié)篇十三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是x課，其中會計實訓是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際x作的重要轉(zhuǎn)變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際x作好、x技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的x甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的.是主管崗位，在小組內(nèi)全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識?！熬谟嬎?，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑x，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑x裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些x作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務，工作量可想而知。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計x的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。
實訓課心得體會總結(jié)篇十四
到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結(jié)。但接到企業(yè)實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業(yè)參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。
為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團結(jié)、班級同學們的反應能力和應急能力。
僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在這里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協(xié)助西大賣場幫助西大附近的居民了解這次的活動，并且引領(lǐng)他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現(xiàn)實的行動中需要的理論知識卻很少。在現(xiàn)實的工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。
在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些能力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現(xiàn)實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結(jié)合實際，理論和實際相結(jié)合。
這次的實訓，讓我對自己本專業(yè)有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。
實訓課心得體會總結(jié)篇十五
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進入了盼望已久的實習階段。每天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份責任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實習磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量非常大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結(jié)果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原來上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎的。還記得大一時，我學賬戶結(jié)構(gòu)的時候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。通過實踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我知道電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要小心謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)。看來知道做是一回事，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手能力。
實訓課心得體會總結(jié)篇十六
20**年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內(nèi)已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調(diào)了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
令人難忘的兩個周的測量實習終于結(jié)束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的'時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結(jié)出一些測量時應該注意的事項。
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
實訓課心得體會總結(jié)篇十七
為期兩個月的保險實訓，除了收獲到一段快樂充實，令人難忘的時光，還學到書本以外的知識，贏得開啟通往社會之路大門的五把金鑰匙：
“精誠所至，金石為開”，當人處于一個陌生的環(huán)境時，用什么去打開別人的心靈，得到別人的認可？真誠！記得踏入xx的第一天，剛離開人力資源部的會議室我就被一位態(tài)度嚴謹?shù)哪凶宇I(lǐng)進了個人業(yè)務部，故做鎮(zhèn)定的我心里底氣不足，因為陌生的面孔和新鮮的環(huán)境即將闖入我的世界，而我也要撞入他們熟悉的環(huán)境中。但這種心理在十分鐘后就消失了，寬敞明亮、溫度適宜的辦公室，態(tài)度和藹、誠懇可親的同事，親切的問候，親和的微笑和串串歡迎的語句，頓時令我感動不已，我覺得辦公室里蕩著一縷甜蜜--真誠！從那時刻起，我方才領(lǐng)略到保險公司為何把誠信放在首位。真誠是生存的前提，守信是發(fā)展的根源！公司如此，做人亦是，由此，頷首微笑，問候請教就成了我這個月的實習行為規(guī)范，我想真誠應是自我價值實現(xiàn)的第一步！
在保險公司，部門與部門之間，個人和個人之間應該是分工合作關(guān)系，在我的實習部門，我覺得每個成員的獨立工作能力很強，但合作精神卻處處體現(xiàn)。分工的同時需要溝通，否則就無法實現(xiàn)既定目標，無法讓工作完成得更出色。新人上道，自然容易多犯錯。我認真做好每件事盡管還是會出小差錯，還是會心慌，但我會及時與部門里的同事溝通，及時獲得他們的幫助！
激情與耐心就似火與水的較量，往往火的激情總是容易被水的耐性所控制，工作亦如此，這是激情與耐心必須并存的事情。初進辦公室，我的心情是激動興奮的，這應該是我幻想許久，畏懼又期待的社會生活。學者常說大學是半個社會，那這里就是完整的社會，盡管我仍未夠資格做一個社會人但我是用一種完全社會人的心態(tài)來接受這一個月的考驗。激情澎湃有點夸張但我是充滿激情地過完這個月，可是，除了對工作的激情外，我深刻地認識到耐心的重要性。光有激情沒有耐心做出來的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出來的工作質(zhì)量是底下的。尤其對于是實習生而言，許多人說實習類似于“打雜”，搞衛(wèi)生、整理辦公室文件、復印、打字、傳送文件……來公司之前，我已有充分的心理準備，書記在動員大會上教育我們要做好每件小事情，在部門的工作做得越多也就學得越多，更覺得同事交付更多的工作則代表他們對我的器重和恩寵更多。
技術(shù)大家可以學，但創(chuàng)新卻只屬于你自己！這是自我價值實現(xiàn)的最佳方法。每個方案的設計，每項工作的展開，都不能離開創(chuàng)新，而這個對于我們部門的各成員來說，我是望塵莫及的。因此，做工作的時候我難免會做些彎路，不能做得盡善盡美，幸虧經(jīng)理和同事指點迷津，才讓我不至于陷入艱難狀況。保險公司向來是個招賢納士，廣納百川的地方。所以進入人壽就感覺進入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己知識的欠缺，不僅表現(xiàn)為專業(yè)知識，綜合知識更是有待提高。學有專精，重在一個項目的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項才能，所以“一技之長”變?yōu)椤皵?shù)技之長”，具備了一些技能創(chuàng)新必會層出不窮，工作必能左右逢源！
實訓的目的也就是學習，學習書本之外的知識，學習社會和工作上的許多知識?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行”，只有行動才能讓正確的理論和方法得以吸收和理解。但在保險公司更加強調(diào)行動的積極性，想法的先進性，被動的學習工作，效果是低下的，所以，我們需要主動出擊。只有主動出擊才能使許多問題迎刃而解，許多知識才能盡快享用！在實習期間，我覺得這一點我做的不足，總是怕打擾同事的工作，所以不敢貿(mào)然請教他們關(guān)于工作之外的保險知識和工作經(jīng)驗，從而使我錯失了許多寶貴的求知經(jīng)驗。在以后的日子里，我定會吸取此次教訓，主動出擊，把握更多機會，獲得更多知識和經(jīng)驗。
這次實訓把我們從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我們意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩無以成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定，我們就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我們也學到了待人、處事的態(tài)度、方式，有很多值得我們學習的地方。這次是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。
這次實訓，與我而言是受益匪淺的，它不僅使我認識到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標，更可貴的是以上的五把金鑰匙對我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一遺憾的是，此次實習的時間較短，沒能體驗到在一線戰(zhàn)場上營銷保險的酸甜苦辣，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來的日子里，我定會通過更多的渠道來鍛煉自己。多讀書，多學習，多求經(jīng)驗才是前途的保障！在此，特別感謝中國人壽煙臺分公司一個月來的栽培！
實訓課心得體會總結(jié)篇十八
但是，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了!
實訓課心得體會總結(jié)篇十九
這次的實訓課上了八節(jié)課就結(jié)束了，這次是我有生以來碰到的第一次這樣的課。讓同學上講臺講課，這種新穎的教學模式，出自教我們《思想政治教育學原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學質(zhì)量好，深受廣大師生的喜愛。這次的實訓課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學模式。
我們這次實訓課的內(nèi)容是關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，以寢室為單位，并且撰寫調(diào)查報告，最后由每個寢室派出一個代表，上臺向同學們講解自己寢室的調(diào)查報告，調(diào)查并寫報告的時間為半個月，之后就開始講解。這是一次內(nèi)容豐富、形式多樣、講解生動的實訓課，取得了很大的成功。
對于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說的。下面我就說說其中最深的感觸吧。
首先，這次實訓課鍛煉了我們的膽量。在這次實訓課上，我看到了許多新面孔。平時在班上活躍的也就那么幾個人，上講臺發(fā)表言論或者表演節(jié)目也就是比較活躍的那些同學，很多同學都不曾上過講臺，即使說話也是非常的小聲，總是表現(xiàn)的很膽怯?？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺上增加了許多新面孔。她們在臺上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動的語言向同學們講解她們的調(diào)查報告，更有甚者還與同學互動、采訪老師等，一改平日的羞澀形象。
對于好幾個同學來說，這次的講課是她們第一次走上大學的講臺，她們用自己的行動證明了自己的勇氣，讓所有人都對她們刮目相看。正是因為這次的實訓課為她們提供了一個平臺，所以她們才有機會鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學克服了平時的膽怯，走上了講臺與同學們侃侃而談。
其次，我學會了如何更好地分析問題。關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，我班同學從多個方面進行，如插隊現(xiàn)象、食堂浪費現(xiàn)象、早餐垃圾遺留課桌問題、在公共場合穿拖鞋以及逃課等不文明現(xiàn)象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調(diào)查報告呈現(xiàn)出來的最大的特點。通過解說員對調(diào)查報告的講解，我了解到了問題產(chǎn)生的原因，帶來的不良影響以及解決措施等，也學到了應該怎樣更好地去分析問題、解決問題，最后又通過何老師的點評，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應該如何改進?？傊?，通過對調(diào)查報告的分析與講解，我學會了如何更好地全面地分析問題，在以后的學習和工作中，更加提升自己的分析能力。
再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實訓課上有一個環(huán)節(jié)是同學提問，這個環(huán)節(jié)讓整堂課變得更加生動富有樂趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說員講解完畢，同學們就可以向他(她)提問。有的同學提出了講解員在講解時出現(xiàn)的問題，或是該份調(diào)查報告的不足之處，有的就說出了自己對某個問題的不同看法，并給出相應的建議，最有趣的是當說道我們都很關(guān)心或是很敏感的話題時，教室就不再安靜了，無數(shù)個同學紛紛站起來發(fā)表自己的看法，有的互相爭論、反駁，最后不得不因為時間的關(guān)系而終止這場唇槍舌戰(zhàn)。
我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀點，也提出了很多意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這堂實訓課上，我的思維特別活躍，總是有很多問題出現(xiàn)在腦海中。究其原因還是這堂實訓課的實際效果，它具有帶動作用，很能帶動同學們的熱情，激發(fā)同學們的思維，讓我們不斷地思考問題。特別是對解說員來說，這種作用更大。一個解說員要解答那么多同學提出來的問題，有的問題還比較刁鉆，這就需要有很強的應變能力了，條件是要有活躍的思維，反應要敏捷，這樣才有可能在這場口水仗上功成身退。從講解開始到提問環(huán)節(jié)結(jié)束者一過程當中，無論是講解的同學還是觀看的同學，都必須有一個良好的思維過程，這樣才能順利完成調(diào)查報告的講解。通過這次實訓課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問題發(fā)表觀點了，這樣會讓我很快樂。
最后，這次實訓課激勵了我更加努力的決心。實訓課堂上講解調(diào)查報告的同學，不是作為一個同學念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學們講解。這樣一來，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關(guān)鍵了。有的同學講的娓娓動聽，同學們聽的聚精會神;有的同學講的激情四溢，同學們也跟著容光煥發(fā);但也有同學講的平淡無奇，這時同學們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節(jié)課是不容易的，上好每一節(jié)課更是難上加難。在這個模擬課堂上，我看到了現(xiàn)實與理想的差距。我的理想就是當一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現(xiàn)在的水平要實現(xiàn)這個理想是不可能的，所以我必須努力學習，不斷加強自身能力素質(zhì)，朝著自己的理想奮斗。這次課像一個警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應該要奮斗了。大學時光一年已快過去，剩下的時間還有多少呢?“百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”這幾句話時刻在我耳邊響起。
本次的實訓課給了我太多感受，三言兩語不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們在學習中感受到無窮的樂趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動難忘的課，也謝謝同學們和我一起經(jīng)歷了這次的實訓課。在以后的學習生活當中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因為，我們都是思政人!
實訓課心得體會總結(jié)篇二十
作為一名幼師專業(yè)的學生，實訓課程無疑是我職業(yè)生涯中最重要的一環(huán)。在這門實踐性的課程中，我不僅學到了相關(guān)的理論知識，更重要的是通過實踐，我深刻體會到了幼師的職責與使命。下面我將從實訓前的準備，實訓中的經(jīng)歷，以及對幼師職業(yè)的認識三個方面總結(jié)我在幼師實訓課的心得體會。
一、實訓前的準備
在實訓課開始之前，我們需要對幼兒教育相關(guān)的理論知識進行充分的學習和準備。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了理論知識和實際應用之間的差距。理論知識只是一種基本的指導，而實踐才是檢驗理論的關(guān)鍵。所以，在實踐之前，我們要對所學的理論進行深入的理解和分析，積累實踐所需的經(jīng)驗。同時，通過參觀實習幼兒園和與幼兒教育工作者進行交流，我更加明確了幼師實訓課的意義和目標。
二、實訓中的經(jīng)歷
實訓過程中，我深入到實習幼兒園，與實踐教師一起工作。通過觀察和參與，我逐漸熟悉了幼兒教學生活的各個環(huán)節(jié)，從課堂教學到生活照料，從游戲指導到家園共育，我從中學到了很多實踐經(jīng)驗。在與孩子們互動的過程中，我體會到了幼師職業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性。孩子們天真爛漫，需要有耐心與他們交流；孩子們活潑好動，需要我們善于引導他們積極參與活動。而更為重要的是，我們要將幼兒的發(fā)展需求作為中心，為他們提供有針對性的教育方案。
三、對幼師職業(yè)的認識
通過實訓課程，我對幼師職業(yè)有了更深入的認識。幼師不僅僅是教授幼兒知識的人，更是引導孩子們發(fā)展的引路人。我們要關(guān)注每個孩子的特點和需求，制定個性化的教育方案，為他們提供全面的發(fā)展機會。與此同時，我們要密切與家長的合作，共同促進幼兒的成長。這就要求我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要善于溝通和合作，并不斷提升自身的素質(zhì)和能力。
綜上所述，幼師實訓課是我大學生涯中非常重要的一部分。通過實踐，我逐漸理解并實踐了幼師的職責與使命。準備階段的學習和準備讓我明確了實訓的目標和意義；實訓中的經(jīng)歷讓我真實地感受到了幼師職業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性；對幼師職業(yè)的認識讓我更加堅定了自己選擇幼師這個職業(yè)的決心。我相信，通過這次實訓，我將能夠更好地適應幼兒教育的實踐工作，為幼兒的成長做出貢獻。
實訓課心得體會總結(jié)篇二十一
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
同時，在實訓過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)/fanwen/1566/鍵的。俗話說：
通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。
實訓課心得體會總結(jié)篇一
美術(shù)生的大學生涯中，實訓課程一直是非常重要的環(huán)節(jié)之一，因為它不僅能夠提高我們的實踐能力，還能協(xié)助我們更好地理解和掌握理論知識。在過去的幾年中，我經(jīng)歷了許多實際學習機會，通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我深刻認識到實訓課對我的成長和發(fā)展的價值。在本文中，我將分享我的心得和體驗，希望對那些即將經(jīng)歷實訓課程的同學有所幫助。
第二段：實踐課的意義
實踐是成功的關(guān)鍵。在美術(shù)生的大學學習生涯中，實踐課是我們學習和實踐所學知識的核心。在我進行實踐課程的時候，我發(fā)現(xiàn)，最有價值的經(jīng)驗來自實踐。我們學習并貫徹知識的方式更為深入，對問題的理解更加清晰。實踐課不僅可以培養(yǎng)我們的實踐能力，還可以在思考和創(chuàng)作方面提升我們的能力。實踐課多次讓我在挑戰(zhàn)中學會如何面對問題，如何嘗試新的方式去完成任務。
第三段：實驗課的影響
實踐課不僅帶給我們豐富的實踐經(jīng)驗，更是培養(yǎng)我們獨立思考能力的重要環(huán)節(jié)。在實驗課中，我們經(jīng)常會遇到不同的問題，需要去解決，這需要我們獨立思考，尋找答案、提出方案、做出決策。我們需要分析問題，預判問題，及時調(diào)整。這個過程不僅磨練我們的思維能力，更是讓我們成長為獨立、自信的人。
第四段：實踐課的意義和影響
我參加了多次實踐課和實驗，每次都受益匪淺。它們不僅僅是一種對知識的實踐，更是讓我們培養(yǎng)了極強的實踐能力。在進行實踐課程時，我對自己的成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的信心。我相信，只有留意力、動手能力、實踐能力和獨立思考能力的培養(yǎng)，才能成就一個成功的美術(shù)設計師。
第五段：結(jié)論
在實訓課期間，我從實踐中學到了很多不同的技能和知識。其中最重要的是提高我自己的實踐能力、獨立思考能力，還有對美麗事物的敏感度。實踐課給我提供了一個完美的平臺，讓我能夠更加深入地了解我的課程內(nèi)容。本篇文章探討了實踐課的紅利，但實踐是不斷變化的，與時俱進的。我相信在未來的實踐中，我們還有更多的機會去體驗實踐帶給我們的好處。
實訓課心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言（大約200字）。
小組實訓課程是大學教育中不可或缺的一部分，旨在培養(yǎng)學生的合作能力、創(chuàng)新思維和問題解決能力。在這個課程中，我有幸加入了一個優(yōu)秀的小組，與同學們共同面對挑戰(zhàn)和困難。在實踐中，我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也取得了不小的收獲。在這篇文章中，我將分享我個人在小組實訓課程中的心得和體會。
第二段：團隊合作的重要性（大約300字）。
團隊合作是小組實訓的核心，也是我在這門課程中最重要的體會之一。在小組中，每個成員都有各自的優(yōu)勢和特長，只有充分利用每個人的能力和才華，才能取得良好的結(jié)果。我們小組成員之間建立了緊密的溝通和合作關(guān)系，相互幫助、支持和鼓勵。我經(jīng)歷了無數(shù)次討論和爭論，學會了尊重他人的意見和觀點。團隊合作不僅僅是完成任務，更是培養(yǎng)團隊精神和集體凝聚力的過程。我們小組在實踐中遇到了很多挫折和困難，但是我們堅持團結(jié)合作，最終取得了令人滿意的成績。
第三段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（大約300字）。
小組實訓課程中，我們被鼓勵運用創(chuàng)新思維解決問題。在面對各種挑戰(zhàn)時，我們不再局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是嘗試尋找新的解決方案。通過與團隊成員的頭腦風暴和交流，我們不斷推陳出新，尋找最佳的解決方案。這個過程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和思維靈活性。我們學會了從不同的角度和層面思考問題，并在團隊的幫助下找到了獨一無二的解決方案。創(chuàng)新思維不僅僅適用于小組實訓課程，更是在日常生活和職業(yè)發(fā)展中都非常重要的一項能力。
第四段：解決問題的能力（大約300字）。
小組實訓課程給了我機會鍛煉解決問題的能力。在實踐中，我們面臨的問題多種多樣，有時解決起來極具挑戰(zhàn)性。通過與團隊成員共同分析和討論，我們學會了分析問題的根本原因，找出解決問題的有效途徑。我們的團隊在解決問題時也經(jīng)常遇到?jīng)_突和分歧，但是通過合理的溝通和妥協(xié)，最終找到了平衡點。這個過程中鍛煉了我的團隊合作和溝通能力，也提高了我的問題解決能力。這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：結(jié)語（大約200字）。
通過小組實訓課程，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這種集體合作和實踐的經(jīng)歷不僅幫助我在學術(shù)上成長，也培養(yǎng)了我在職業(yè)領(lǐng)域中所需的技能和素質(zhì)。團隊合作、創(chuàng)新思維和問題解決能力在當今社會中越發(fā)重要，我會繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)，并在未來的人生道路上不斷進步。在小組實訓課程中的種種經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，讓我能夠在未來的任務中更好地應對挑戰(zhàn)。
實訓課心得體會總結(jié)篇三
在大學期間，我們都會遇到各種各樣的實訓課程，而小組實訓課程則是其中一種。通過小組實訓課程，我們有機會與其他同學合作完成一項具體的任務或項目，這讓我們學到了許多實踐經(jīng)驗和團隊合作的能力。本文將通過描述我們小組實訓的經(jīng)歷，結(jié)合實踐中的感悟，總結(jié)出對小組實訓課程的體會和心得。
首先,在小組實訓中，我們學會了如何進行有效的溝通和協(xié)作。每個小組成員都有自己的特長和優(yōu)勢，通過相互配合和交流，我們能夠更好地將個人的專業(yè)知識與技能發(fā)揮到極致。當我們面對困難時，通過團隊會議、在線討論和實時溝通工具，我們能夠共同解決問題，并找到最佳的解決方案。這種協(xié)作的經(jīng)驗不僅加強了我們的團隊合作能力，還提高了我們的組織與管理能力。
其次，小組實訓課程也讓我們更好地學會了時間管理和任務分配。在實訓過程中，我們通常會面臨著有限的時間和豐富的任務。通過學習和實踐，我們逐漸掌握了如何合理地安排時間，將不同的任務分配到每個小組成員上，以確保任務的高效完成。在這個過程中，我們深刻體會到了時間的寶貴性和任務分配的重要性，這將對我們今后的學習和工作中都起到積極的促進作用。
另外，在小組實訓課程中，我們還學到了問題解決的技巧和方法。在實踐中，小組成員之間難免會遇到不同的意見和觀點，這時需要我們共同努力去尋找并解決問題。通過小組討論和集體決策，我們能夠更好地分析和評估問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。這個過程培養(yǎng)了我們獨立思考和分析問題的能力，使我們能夠更好地對待各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，小組實訓課程還給我們提供了一個展示和發(fā)展自己技能的平臺。在實訓過程中，我們可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，通過實際操作和演示來展示自己的才能。與此同時，其他小組成員可以給出寶貴的建議和反饋，幫助我們改進和提高。通過這樣的實踐和互動，我們不僅提高了自己的能力，還提升了自信心和表達能力。這對我們今后的學習和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
綜上所述，小組實訓課程對我們的學習和成長起到了重要的促進作用。通過合作、溝通和時間管理，我們學會了團隊合作和任務分配的技巧；通過解決問題和展示技能，我們提高了自己的分析能力和自信心。這些經(jīng)歷讓我們更加深刻地認識到團隊合作的重要性和自己的潛力。因此，我們應該珍惜每一個實訓的機會，努力學習和實踐，以便更好地為未來的學習和工作做準備。
實訓課心得體會總結(jié)篇四
本學年，我校認真貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的各項要求，認真開展地方課程的教學和管理，為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
改變課程管理過于集中的狀況，認真落實國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性，全面貫徹落實基礎教育課程改革的目標要求，提高課程實施水平和教學質(zhì)量，形成基礎教育課程的地方特色，推動課程研究、管理和開發(fā)隊伍的建設，提高地方管理與開發(fā)課程的能力。
地方課程是不同地方根據(jù)特定地域或社區(qū)社會發(fā)展及其對學生發(fā)展的特殊要求，以及特定的課程資源設計的課程，因而，在適用范圍上具有鮮明的地方性或區(qū)域性。地方課程設計要充分研究地方社會的歷史和現(xiàn)狀，挖掘地方資源，體現(xiàn)地域特色。從課程目標上看，地方課程是針對實際設計的，它的基本目的是滿足地方或社區(qū)發(fā)展的實際需要，加強學生與社會現(xiàn)實和社區(qū)發(fā)展的聯(lián)系，使學生了解社區(qū)，接觸社會，關(guān)注社會，學會對社會負責，增強學生的社會責任感。地方課程的設計與實施，要有利于克服課程脫離社會生活的弊端，要充分反映社會發(fā)展的現(xiàn)實和要求。從課程內(nèi)容上看，地方課程不同于國家課程中的學科課程，它不刻意追求理論知識的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對學生智力發(fā)展的認知功能，但特別強調(diào)內(nèi)容的時代性和現(xiàn)實性。地方課程的根本目的是培養(yǎng)學生的社會責任感以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生適應地方或社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。因而，在地方課程實施中，學生的學習活動方式不應是接受式，而應是探究式、實踐式的。
1、課時安排：根據(jù)上級課時計劃安排，地方課程每周1課時，學校在進行教學時，地方課程課時不得隨意挪用或擠占。
2、教學內(nèi)容設置：
（1）1-2年級《傳統(tǒng)文化》。
（2）3-6年級《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》。具體作法
1、嚴格按新課程計劃開課設節(jié)，不占用及挪用地方課程的時間，保證開足課時。
2、地方課程科任教師應加強學習、刻苦鉆研、勇于探索，盡心盡力搞好地方課程的教育工作。地方課程教研組及時對科任教師的教學常規(guī)工作進行檢查督促，保證地方課程教學工作真正落到實處。
3、地方課程教研組按時開展教學研究活動，不斷探索開發(fā)地方課程規(guī)律，努力提高地方課程科任教師的理論與教學水平，在搞好教研活動的同時，積極組織教師參加培訓學習、外出參觀考察等活動，下大力氣創(chuàng)建一支素質(zhì)高、信心足、熱心參與地方課程的教師隊伍。
4、搞好地方課程的評估工作，地方課程的教學應講求實效，不流
于形式，搞好評估工作是地方課程的重要一環(huán)。為此，擬在本學期內(nèi)完善好評估細則，每學期末認真進行評估、獎優(yōu)罰劣，并將評估結(jié)果進入教師年終目標管理評估中。
5、在實施地方課程活動中，及時進行總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗教訓，在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。一是地方課程教研組每期進行一次全面的總結(jié)，總結(jié)前段取得的成績，改進工作中不完善的地方，提出今后的工作任務；二是科任教師進行總結(jié)、反思，改進教學中的失誤，充實地方課程內(nèi)容。每學期末，無論是教研組，還是教師個人，都要認真收集好有關(guān)資料，進行整理歸檔。
6、遵循地方課程適應學生興趣、愛好和社會需求的原則，在地方課程活動中，及時組織教師進行社會調(diào)查，廣泛征求學生、家長及社區(qū)團體的意見，結(jié)合學地方身的實際，充分利用本地資源，不斷改進充實與完善地方課程內(nèi)容，使我校地方課程內(nèi)容真正成為培養(yǎng)學生個性特長發(fā)展，適應社會發(fā)展的特色課程。
1、本學期通過開展安全教育，家校聯(lián)系，配合教育，讓學生形成良好的安全意識。注意挖掘其他學科教材的安全內(nèi)容，積極開展安全教育。將安全教育與實踐活動相結(jié)合。
2、達到了如期目標：培養(yǎng)了學生的社會安全責任感，使學生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能，了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，保障了學生安全健康的成長。
3、提高了有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的
實訓課心得體會總結(jié)篇五
液壓實訓課程是我大學期間十分重要的一門課程，通過實驗和理論結(jié)合的方式，我學到了很多有關(guān)液壓系統(tǒng)的知識和技能。在這門課程中，我不僅學到了如何使用液壓系統(tǒng)，還學會了團隊合作和解決問題的能力。在這篇文章中，我將總結(jié)我在液壓實訓課中的心得體會。
在液壓實訓課程的開始階段，我對液壓系統(tǒng)只有一些基礎的了解，對于具體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理并不清楚。但通過老師的引導和實驗操作，我逐漸了解了液壓系統(tǒng)的概念和各個部件的功能。在實訓課堂上，我們分為小組進行實驗，每個小組有一個負責人負責指導實驗操作。通過小組合作，我們互相學習和幫助，使實驗工作更加順利進行。在這個過程中，我深刻認識到團隊合作的重要性和可取之處。
第二段：學到液壓系統(tǒng)的操作和維護技能。
在液壓實訓課程中，我們學習了液壓系統(tǒng)的操作和維護技能。通過實驗，我們掌握了液壓系統(tǒng)的調(diào)試方法和故障排除技巧。我們實驗了液壓泵的工作原理、液壓缸的動作過程以及液壓管路的設計與安裝等。同時，我們還學會了如何更換液壓系統(tǒng)中的密封件和濾清器，保證系統(tǒng)的正常運行。這些實踐操作使我對液壓系統(tǒng)的工作原理和操作流程有了更加深入的了解。
在液壓實訓課程中，我不僅學到了技能，還收獲了啟發(fā)和思考。我意識到液壓系統(tǒng)在各個領(lǐng)域的廣泛應用，特別是在工程機械、工廠自動化等領(lǐng)域。液壓系統(tǒng)的優(yōu)勢是其高功率、高精度和靈活性，這使得它在工業(yè)生產(chǎn)中有著獨特的地位。然而，液壓系統(tǒng)在操作過程中也存在一些問題，例如液壓油的污染問題和高壓系統(tǒng)的安全隱患等。因此，我們要加強對液壓系統(tǒng)的安全和維護的意識，提高自身的技能水平，以充分利用液壓系統(tǒng)的優(yōu)勢。
盡管液壓實訓課程給了我很多實踐機會，但由于課程時間的限制和設備條件的限制，我們無法進行更加復雜和真實的液壓系統(tǒng)實驗。對于一些工程機械和大型設備的液壓系統(tǒng)，我們只能通過理論學習來了解。同時，液壓系統(tǒng)的發(fā)展迅速，新的液壓技術(shù)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層出不窮，這也給我們帶來了學習的挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷學習和深入研究，保持對液壓系統(tǒng)的關(guān)注和掌握新技術(shù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過液壓實訓課程，我對液壓系統(tǒng)有了更加深入的了解，也掌握了液壓系統(tǒng)的操作和維護技能。我相信這些知識和技能在未來的工作和生活中會起到重要的作用。同時，我也意識到學習是一個不斷深入和提高的過程，我們需要不斷學習和更新自己的知識，與時俱進。我期待著在實踐中不斷發(fā)展自己的液壓技術(shù)，為液壓系統(tǒng)的發(fā)展做出貢獻。
總之，液壓實訓課程給予我了寶貴的實踐機會和團隊合作經(jīng)驗。通過這門課程，我掌握了液壓系統(tǒng)的操作和維護技能，并對液壓系統(tǒng)的應用前景有了更加清晰的認識。我相信這些得到的知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和學習產(chǎn)生積極的影響。
實訓課心得體會總結(jié)篇六
機電實訓課程是本科教育中非常重要的一門課程，通過該課程的學習，我深刻地體會到了實踐的重要性。在這門課程中，我學到了許多知識和技能，也有了一些心得和體會。以下是我的總結(jié)。
在機電實訓課程中，我們進行了許多實際操作，參與了各種機電設備的拆裝、檢修和維護。通過這些實際操作，我深刻地體會到了理論知識與實際操作的緊密聯(lián)系。在學習理論知識的同時，我們還要進行實際操作，從而將理論知識真正地應用到實踐當中。只有親自動手去操作，才能真正地理解和掌握機電設備的原理和使用技巧。因此，機電實訓課程讓我明白了理論與實踐的不可分割的關(guān)系。
在機電實訓課程中，我還體會到了團隊合作的重要性。在進行實際操作時，我們通常是以小組的形式進行合作。每個小組成員都有自己的任務，只有大家互相配合、共同努力，才能夠順利地完成任務。通過和同學們的合作，我學會了傾聽和溝通，學會了分工合作和互相支持。我認識到，在機電領(lǐng)域，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才是無窮的。因此，機電實訓課程讓我明白了團隊合作的重要性。
在機電實訓課程中，我還學到了一些實用的技能和方法。比如，在進行機電設備的維護和檢修時，我們學會了使用各種工具和設備，學會了分析和解決問題的方法。這些實用的技能和方法不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新能力。通過機電實訓課程的學習，我深刻地體會到了實踐的重要性，也認識到了自己的不足之處。我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的技能水平。
在機電實訓課程中，我還受益良多地鍛煉了自己的耐心和毅力。在進行實際操作時，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時，設備故障或操作失誤會導致操作不成功。但是，我從中學會了保持冷靜和耐心，不急于求成，而是耐心地分析問題并尋找解決辦法。這種耐心和毅力不僅可以幫助我克服困難，還可以培養(yǎng)我的堅持不懈的品質(zhì)。因此，機電實訓課程讓我明白了堅持和勇于面對困難的重要性。
通過機電實訓課程的學習，我收獲良多。我不僅學到了豐富的知識和實用的技能，還體會到了實踐的重要性、團隊合作的重要性、耐心和毅力的重要性。這些心得和體會將伴隨著我未來的學習和工作，讓我更加自信、更善于合作、更有耐心和毅力地面對各種挑戰(zhàn)。我相信，通過機電實訓課程的學習，我能夠在未來的機電領(lǐng)域中獲得更好的發(fā)展和成長。
實訓課心得體會總結(jié)篇七
實訓課是大學生們接觸實際操作的重要平臺。在我所修學的美術(shù)專業(yè)中，實訓課有著重要的地位。近期，我經(jīng)歷了一段關(guān)于實訓課美術(shù)生的學習經(jīng)歷，對此我深有感悟，今天我將分享我的心得與大家。
第二段：對實訓的感悟
在實訓期間，我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處。比如說，我在設計上的創(chuàng)意思維較弱，無法一開始就構(gòu)思出好的設計構(gòu)圖。但是，實訓使我開始正視這些不足，開始思考和反思，尋找提高的方法與途徑。我也于不經(jīng)意間領(lǐng)略到了設計的美妙之處，越發(fā)明白了設計想法的重要性，也愈加認識到了設計與藝術(shù)的相互關(guān)系及準確定位在設計和藝術(shù)領(lǐng)域的應用。
第三段：實踐對理論的意義
在課堂中，我們學到了很多理論知識，但是實際操作卻常常讓我們感到困難和迷惑。實踐與理論的相互結(jié)合，可以讓我們更深刻、更具有實際意義地理解和消化理論知識。我們可以將理論知識運用到實踐中，例如創(chuàng)意構(gòu)思、色彩運用、排版及效果的表達等等。在實踐中，我們錯過了某些細節(jié)也可以加深對理論的理解，使實踐和理論更為緊密地結(jié)合起來。
第四段：合作的重要性
在實訓的過程中，我如悟道藝術(shù)就要和人合作創(chuàng)作。這不僅要求我們保持良好的溝通，協(xié)調(diào)的工作關(guān)系，更需要我們贏得團隊中每一位成員的信任與尊重，并在配合中相互了解和提高，達成團隊整體目標。在實踐中與他人合作，也讓我了解到藝術(shù)除了自我表達和自己的藝術(shù)創(chuàng)造力外，還有社會性的人際交往及對整個團隊工作環(huán)境的適應。
第五段：結(jié)語
總之，通過實訓課美術(shù)生我學到了很多知識，也涵養(yǎng)了藝術(shù)感性以及在團隊中有更為健康、成熟的角色與擔當能力。這段實踐經(jīng)驗讓我意識到，自己對藝術(shù)的認識與技術(shù)水平離真正的高度還有很長的路要走，更需要扎實的后勁與勤奮的工作，不斷學習、實踐、反思，提高自己，成為更為優(yōu)秀的藝術(shù)家。
實訓課心得體會總結(jié)篇八
茶葉實訓課是一門對茶葉制作工藝和品嘗技巧進行訓練的課程，通過這門課程，我深入了解了茶葉的制作過程及其與生活的關(guān)聯(lián)，并且獲得了更深的茶葉品鑒技巧。下面我將從實訓內(nèi)容、實訓過程、收獲經(jīng)驗、挑戰(zhàn)及反思幾個方面對這門課程進行總結(jié)。
首先，茶葉實訓課的內(nèi)容非常豐富多樣。在這門課程中，我們學習了從茶園到茶葉的制作流程，了解了不同種類茶葉的特點和區(qū)別，并學習了如何正確地品嘗茶葉。課程設置了理論授課和實地操作兩個環(huán)節(jié)，通過這種方式，我們能夠更全面地了解茶葉制作的各個環(huán)節(jié)，從而能夠更好地應用所學知識。
其次，茶葉實訓課的過程充滿了樂趣與挑戰(zhàn)。在實訓課程中，我們需要親自動手進行茶葉的制作和品鑒，這需要我們仔細觀察、熟練掌握技巧。在制作過程中，我們要根據(jù)茶葉的種類和特點進行操作，對每個細節(jié)都要嚴格把控。而在品鑒過程中，我們需要運用自己所學的茶葉品鑒技巧，準確地判斷茶葉的質(zhì)量和口感。這些過程不僅考驗了我們的觀察力和操作能力，也增加了實際操作的樂趣。
通過這門課程，我獲得了豐富的茶葉制作與品鑒經(jīng)驗。在茶葉制作方面，我學會了如何正確地采摘、炒青、揉捻、烘干等工藝流程。這些制作工藝的學習讓我更加了解了茶葉的制作過程，并能夠判斷茶葉的質(zhì)量。在茶葉品鑒方面，我學會了如何觀察茶葉外觀、聞茶葉香氣、品嘗茶葉口感，并能夠?qū)Σ枞~的品質(zhì)進行評判。這些技能的掌握讓我有了更自信地進行茶葉購買和品鑒的能力。
在實訓課程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。茶葉制作工藝需要我們熟練掌握各個環(huán)節(jié)的技巧，并需要在有限的時間內(nèi)完成操作。這對初學者來說是一項不小的挑戰(zhàn)。而且，在品鑒茶葉時，我們需要辨別茶葉的口感和香氣是否符合標準，這需要我們具備敏銳的感官和豐富的經(jīng)驗。面對這些挑戰(zhàn)，我通過不斷練習和學習，逐漸提高了自己的操作和品鑒能力。
最后，反思與總結(jié)是提高能力的關(guān)鍵。在這門課程中，我不僅僅獲得了茶葉制作和品鑒的相關(guān)知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了對茶葉的熱愛和學習的態(tài)度。通過實踐與理論的結(jié)合，我對茶葉有了更深的理解，對茶文化有了更強的感受。在將來的生活中，我將會繼續(xù)學習和探索茶葉的知識，并將其運用到實際中，更好地享受茶文化的樂趣。
總結(jié)而言，茶葉實訓課程是一門非常實用和有趣的課程，通過這門課程的學習，我不僅獲得了茶葉制作和品鑒的技巧，更重要的是培養(yǎng)了對茶葉的熱愛和學習的態(tài)度。通過實踐和反思，我提高了自己的操作和品鑒能力，并深入了解了茶葉與生活的關(guān)聯(lián)。茶葉實訓課程的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，為我未來的生活增添了一份美好而有意義的體驗。
實訓課心得體會總結(jié)篇九
第一段：引言（約200字）
小組實訓課程是大學教育中的重要環(huán)節(jié)之一，旨在培養(yǎng)學生的團隊合作、組織管理和解決問題的能力。通過實踐操作，學生能夠?qū)⒗碚撝R應用于實際情境中，并與他人合作解決真實問題。本文將就我在小組實訓課程中的經(jīng)歷和體驗進行總結(jié)，討論課程中的收獲和不足，并提出一些建議，以供今后改進。
第二段：課程收獲（約300字）
小組實訓課程使我深刻認識到團隊合作的重要性。在小組中，每個成員都扮演著不同的角色，通過合作實現(xiàn)共同目標。在這個過程中，我學會了聆聽他人的意見和看法，并尊重他們的不同觀點。此外，通過分工合作，我也學會了協(xié)調(diào)時間和資源，提高效率。實訓課程還加強了我和同學們之間的交流和溝通能力，我們能夠相互支持和鼓勵，共同克服困難。這些珍貴的經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
第三段：課程不足（約300字）
然而，在小組實訓課程中，也存在一些不足之處。首先，小組成員之間的合作可能受到個人意識差異的影響，導致溝通障礙。有些同學可能會強調(diào)自己的觀點而不聽取他人的建議，這對小組的發(fā)展并不利。其次，分工合作時的任務分配可能不夠公平合理。一些同學可能因為技能或時間等因素，承擔過多的工作量，而導致不均衡。最后，有些小組的目標可能并不明確，導致工作效率不高。這些問題可能導致組內(nèi)沖突和合作困難，進而影響課程的學習效果。
第四段：建議改進（約300字）
為了改進小組實訓課程，我有以下幾點建議。首先，教師應加強對小組合作的引導和管理。提醒學生要尊重他人意見，培養(yǎng)團隊精神。其次，教師應在任務分配上提供幫助和指導，以確保任務合理分配。鼓勵同學們相互借鑒技能，減輕個別同學的負擔。最后，明確小組實訓的目標和任務，讓學生們明確自己的責任和方向，提高工作效率。
第五段：總結(jié)（約200字）
在小組實訓課程中，我學到了團隊合作和溝通的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題存在的空間。通過加強教師的引導和改進任務分配，我相信小組實訓課程將變得更加高效和有成效。這些經(jīng)驗和體會必將對我未來的學習和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠影響。我期待著在未來的實踐中繼續(xù)鍛煉和提升自己的能力，不斷追求進步和成長。
實訓課心得體會總結(jié)篇十
茶葉實訓課程是一門讓我印象深刻的課程，通過參加這門課程，我對茶葉的制作過程、茶葉的工藝、茶葉的品鑒等方面有了更深入的了解。在這門課程中，我積累了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也收獲了不少意外的收獲。下面將從實訓課的內(nèi)容、實訓課的效果、實訓課的啟示三個方面進行總結(jié)。
第一段：實訓課的內(nèi)容
茶葉實訓課程主要包括茶葉的采摘、制作和品鑒三個環(huán)節(jié)。在采摘環(huán)節(jié)中，我們親自下地采摘茶葉，并了解了不同茶葉的適合采摘時間和采摘技巧。在制作環(huán)節(jié)中，我們學習了茶葉的萎凋、揉捻、發(fā)酵、炒制等工藝，并親手進行了制作。在品鑒環(huán)節(jié)中，我們學習了茶葉的外形評定、干香評定、湯色評定、滋味評定等技巧，并品嘗了各種不同種類的茶葉。通過這些實際操作和品嘗，我們對茶葉的制作過程和品質(zhì)評定有了更直觀的了解。
第二段：實訓課的效果
茶葉實訓課程讓我受益匪淺。首先，我對茶葉的制作過程有了更深入的了解。我了解到不同的茶葉有不同的制作工藝，了解到茶葉的制作過程對最終茶葉品質(zhì)的影響非常大。其次，我對茶葉的品質(zhì)評定有了更多的認知。通過實際品鑒各種茶葉，我學會了如何用專業(yè)的眼光和味覺評定茶葉的品質(zhì)，也懂得了不同茶葉的品質(zhì)特點。最后，茶葉實訓課程增加了我對茶文化的了解。茶葉是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過實訓課程，我更深入地了解了中國古人的茶文化，對茶的歷史和文化有了更多的認知。
第三段：實訓課的啟示
茶葉實訓課程給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，我意識到細節(jié)決定品質(zhì)的重要性。茶葉的制作過程需要嚴格把控每一個環(huán)節(jié)，只有做到細致入微，才能制作出優(yōu)質(zhì)的茶葉。其次，我認識到實踐是提高自己的最好途徑。通過親自制作茶葉和參與品鑒，我才真正理解了茶葉的制作和品質(zhì)評定。再次，我明白了團隊合作的重要性。在茶葉實訓課程中，我和同學們互相協(xié)作，共同完成制茶的任務，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。
第四段：實訓課的收獲
茶葉實訓課程讓我收獲頗豐。首先，我學到了專業(yè)的知識和技能。在這門課程中，我學會了茶葉的制作工藝和品鑒技巧，這些知識和技能對我未來從事與茶葉相關(guān)的工作或研究具有重要意義。其次，我提高了自己的動手能力。通過親自制作茶葉，我提高了自己的動手能力和操作技巧，在實踐中不斷探索和改進。最后，我拓寬了眼界和見識。通過參加茶葉實訓課程，我了解到了多種茶葉的制作工藝和品質(zhì)特點，也認識到了茶葉文化的深厚底蘊。
第五段：實訓課的啟發(fā)
茶葉實訓課程給了我很多啟發(fā)。首先，我明白了努力和堅持的重要性。茶葉的制作過程需要持續(xù)的努力和不斷的實踐，只有堅持不懈，才能取得好的成果。其次，我認識到學習是一個不斷自我提升的過程。茶葉實訓課程雖然結(jié)束了，但我不能停止對茶葉知識的學習，要持續(xù)關(guān)注最新的研究成果和茶葉的發(fā)展動態(tài)。最后，我相信茶葉實訓課程給我打下了堅實的基礎，我將繼續(xù)在茶葉領(lǐng)域深耕，為推動茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)起來，茶葉實訓課程讓我對茶葉有了更深入的了解，提高了自己的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力，也給我提供了很多啟示和收獲。我將把這些知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，努力追求茶葉的品質(zhì)，為茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
實訓課心得體會總結(jié)篇十一
會計實訓課程是大學會計專業(yè)學生的一門重要課程，通過該課程的學習和實踐，學生能夠更好地掌握會計知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。在這個學期的會計實訓課中，我收獲頗多，尤其是在實踐中發(fā)現(xiàn)了許多學習過程中的不足之處，并通過反思和總結(jié)，對自己未來的發(fā)展有了更深刻的認識。
在會計實訓課程中，我學習了很多實際操作的會計知識，例如記賬、編制財務報表等。通過課堂上的理論學習和實踐操作，我對會計業(yè)務有了更深刻的理解。尤其是在實操環(huán)節(jié)中，我親自動手完成了一系列的會計核算工作，鍛煉了我的動手操作能力和計算能力。這種實際操作的學習方法能夠幫助我更好地理解會計知識，并且對我的專業(yè)技能提高有很大的幫助。
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習中的不足之處。首先，我在知識學習方面存在了一定的盲區(qū)，總是傾向于重視理論知識而忽視實際應用。在實操過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些具體操作的細節(jié)掌握的不夠深入，導致在實際操作中頻頻出現(xiàn)錯誤。這使我意識到了學習會計知識不能只滿足于表面的理解，更要注重細節(jié)的把握和實際應用的能力。
其次，我在溝通協(xié)作能力方面還有待提高。在實訓課中，我和同學們合作完成了一些小組項目，但在協(xié)作過程中我發(fā)現(xiàn)自己常常缺乏主動溝通和有效協(xié)調(diào)的能力。有時候我經(jīng)常陷入個人主義的思維模式，沒有及時與小組成員共享自己的想法和問題，導致項目進度出現(xiàn)了一些困難。所以我深刻體會到，在今后的學習和工作中，提高我的溝通能力和團隊精神是至關(guān)重要的。
通過對實踐的反思和總結(jié)，我對自己未來的發(fā)展有了更多的思考和認識。首先，我明白了知識的廣度和深度都是非常重要的。在學習會計知識的過程中，我不能只滿足于學習基礎知識，而是要不斷深化和拓展我的知識面。尤其是隨著時代的變遷和會計行業(yè)的不斷發(fā)展，我應該及時關(guān)注新出臺的會計準則和法規(guī)，不斷提升自己的專業(yè)知識水平。
其次，在今后的學習和工作中，我將注重培養(yǎng)自己的實際操作能力和綜合應用能力。通過參與實踐項目或者積極參與實習，我將盡可能多地接觸實際工作，并將理論知識與實踐相結(jié)合，提高自己的實際操作能力。
最后，我會努力提高自己的溝通協(xié)作能力。首先，我會培養(yǎng)主動溝通的習慣，要及時與他人交流和溝通，尤其是在遇到問題或者困難的時候。其次，我會時刻保持團隊精神，能夠積極參與團隊活動，發(fā)揮自己的優(yōu)勢完成任務。通過這些努力，我相信我能夠在未來的學習和工作中取得更好的成果。
在這個學期的會計實訓課中，我通過學習和實踐，不僅提高了自己的會計知識和技能，同時也更加清楚了自己未來的發(fā)展方向。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應的改進計劃，相信在今后的學習和工作中能夠不斷進步，取得更好的成績。
實訓課心得體會總結(jié)篇十二
液壓實訓課，是我大學期間最具挑戰(zhàn)和收獲的課程之一。在這門課程中，我不僅學習了液壓原理和技術(shù)，還鍛煉了動手能力和團隊合作精神。通過實際操作和實驗，我深刻體會到了液壓技術(shù)的實用性和廣泛應用領(lǐng)域。以下是我在液壓實訓課上的心得體會總結(jié)。
首先，液壓實訓課程給了我一個寶貴的機會，實踐了理論知識。在課堂上，我們學習了液壓的基本原理，如測量、控制、傳動等等。而通過實訓，我們將這些理論知識運用到實際操作中。例如，我們要設計和制作一個液壓系統(tǒng)來控制機械手的運動，需要考慮流量、壓力、速度等參數(shù)，并選擇合適的液壓元件進行組裝和調(diào)試。通過實際操作和調(diào)試，我對液壓原理有了更深入的理解，并加深了對相關(guān)知識的記憶和熟練程度。
其次，液壓實訓課程培養(yǎng)了我的動手能力和實際操作技能。在課堂上，我們學習了液壓元件的種類和使用方法，并進行了簡單的實驗和演示。但是在實訓課上，我們需要親自動手進行設計和制作，這對于我們的動手能力是一個很好的鍛煉。我記得在一個實訓項目中，我們需要設計一個液壓升降系統(tǒng)，我負責設計和制作活塞缸。通過測量和計算，我成功地制作出了一個能夠?qū)崿F(xiàn)升降功能的活塞缸。這一過程中，我明顯感受到了自己動手能力的提升，并對液壓元件的設計和制作有了更深入的認識。
第三，液壓實訓課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在實訓課程中，我們是以小組為單位進行項目設計和制作的。每個小組成員負責不同的部分，需要相互配合和協(xié)作。只有各個部分順利銜接，液壓系統(tǒng)才能正常工作。在一個實訓項目中，我們小組遇到了一個設計問題，我們通過互相討論和合理分工，最終找到了解決方案并順利完成了項目。通過這一過程，我認識到了團隊合作對于項目成功的重要性，并提升了自己的合作能力。
第四，液壓實訓課程培養(yǎng)了我的問題分析和解決能力。在實訓中，我們經(jīng)常會遇到問題，例如系統(tǒng)漏油、壓力不穩(wěn)定等。在這些問題面前，我們需要及時分析問題的原因，并找到解決方法。在一個實訓項目中，我們遇到了一個壓力不穩(wěn)定的問題，經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)是液壓泵的故障引起的。我們迅速更換了一臺新的液壓泵，問題得到了解決。這一過程培養(yǎng)了我面對問題冷靜思考和迅速解決問題的能力。
最后，液壓實訓課程讓我對液壓技術(shù)的實用性有了更深的認識。液壓技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛，涉及到機械、制造、建筑、航空等多個領(lǐng)域。通過實訓，我親自體會到了液壓技術(shù)的優(yōu)勢和應用。在一個實訓項目中，我們設計和制作了一個自動送料系統(tǒng)，利用液壓技術(shù)實現(xiàn)了自動送料和實時控制。這一項目的成功，讓我深刻認識到液壓技術(shù)的實際應用價值，也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，液壓實訓課程是一門充滿挑戰(zhàn)和收獲的課程。通過實際操作和實驗，我深刻理解了液壓原理和技術(shù)的應用。同時，液壓實訓課程也培養(yǎng)了我的動手能力、團隊合作精神和問題解決能力。通過這門課程的學習，我對液壓技術(shù)有了更深入的認識，也為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎。我相信，在將來的工作中，我能夠充分發(fā)揮液壓實訓課程的積極影響，為我自己和社會做出更大的貢獻。
實訓課心得體會總結(jié)篇十三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是x課，其中會計實訓是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際x作的重要轉(zhuǎn)變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際x作好、x技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的x甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的.是主管崗位，在小組內(nèi)全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識?！熬谟嬎?，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑x，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑x裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些x作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務，工作量可想而知。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計x的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。
實訓課心得體會總結(jié)篇十四
到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結(jié)。但接到企業(yè)實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業(yè)參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。
為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團結(jié)、班級同學們的反應能力和應急能力。
僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在這里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協(xié)助西大賣場幫助西大附近的居民了解這次的活動，并且引領(lǐng)他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現(xiàn)實的行動中需要的理論知識卻很少。在現(xiàn)實的工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。
在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些能力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現(xiàn)實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結(jié)合實際，理論和實際相結(jié)合。
這次的實訓，讓我對自己本專業(yè)有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。
實訓課心得體會總結(jié)篇十五
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進入了盼望已久的實習階段。每天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份責任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實習磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量非常大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結(jié)果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原來上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎的。還記得大一時，我學賬戶結(jié)構(gòu)的時候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。通過實踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我知道電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要小心謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)。看來知道做是一回事，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手能力。
實訓課心得體會總結(jié)篇十六
20**年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內(nèi)已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調(diào)了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
令人難忘的兩個周的測量實習終于結(jié)束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的'時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結(jié)出一些測量時應該注意的事項。
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
實訓課心得體會總結(jié)篇十七
為期兩個月的保險實訓，除了收獲到一段快樂充實，令人難忘的時光，還學到書本以外的知識，贏得開啟通往社會之路大門的五把金鑰匙：
“精誠所至，金石為開”，當人處于一個陌生的環(huán)境時，用什么去打開別人的心靈，得到別人的認可？真誠！記得踏入xx的第一天，剛離開人力資源部的會議室我就被一位態(tài)度嚴謹?shù)哪凶宇I(lǐng)進了個人業(yè)務部，故做鎮(zhèn)定的我心里底氣不足，因為陌生的面孔和新鮮的環(huán)境即將闖入我的世界，而我也要撞入他們熟悉的環(huán)境中。但這種心理在十分鐘后就消失了，寬敞明亮、溫度適宜的辦公室，態(tài)度和藹、誠懇可親的同事，親切的問候，親和的微笑和串串歡迎的語句，頓時令我感動不已，我覺得辦公室里蕩著一縷甜蜜--真誠！從那時刻起，我方才領(lǐng)略到保險公司為何把誠信放在首位。真誠是生存的前提，守信是發(fā)展的根源！公司如此，做人亦是，由此，頷首微笑，問候請教就成了我這個月的實習行為規(guī)范，我想真誠應是自我價值實現(xiàn)的第一步！
在保險公司，部門與部門之間，個人和個人之間應該是分工合作關(guān)系，在我的實習部門，我覺得每個成員的獨立工作能力很強，但合作精神卻處處體現(xiàn)。分工的同時需要溝通，否則就無法實現(xiàn)既定目標，無法讓工作完成得更出色。新人上道，自然容易多犯錯。我認真做好每件事盡管還是會出小差錯，還是會心慌，但我會及時與部門里的同事溝通，及時獲得他們的幫助！
激情與耐心就似火與水的較量，往往火的激情總是容易被水的耐性所控制，工作亦如此，這是激情與耐心必須并存的事情。初進辦公室，我的心情是激動興奮的，這應該是我幻想許久，畏懼又期待的社會生活。學者常說大學是半個社會，那這里就是完整的社會，盡管我仍未夠資格做一個社會人但我是用一種完全社會人的心態(tài)來接受這一個月的考驗。激情澎湃有點夸張但我是充滿激情地過完這個月，可是，除了對工作的激情外，我深刻地認識到耐心的重要性。光有激情沒有耐心做出來的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出來的工作質(zhì)量是底下的。尤其對于是實習生而言，許多人說實習類似于“打雜”，搞衛(wèi)生、整理辦公室文件、復印、打字、傳送文件……來公司之前，我已有充分的心理準備，書記在動員大會上教育我們要做好每件小事情，在部門的工作做得越多也就學得越多，更覺得同事交付更多的工作則代表他們對我的器重和恩寵更多。
技術(shù)大家可以學，但創(chuàng)新卻只屬于你自己！這是自我價值實現(xiàn)的最佳方法。每個方案的設計，每項工作的展開，都不能離開創(chuàng)新，而這個對于我們部門的各成員來說，我是望塵莫及的。因此，做工作的時候我難免會做些彎路，不能做得盡善盡美，幸虧經(jīng)理和同事指點迷津，才讓我不至于陷入艱難狀況。保險公司向來是個招賢納士，廣納百川的地方。所以進入人壽就感覺進入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己知識的欠缺，不僅表現(xiàn)為專業(yè)知識，綜合知識更是有待提高。學有專精，重在一個項目的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項才能，所以“一技之長”變?yōu)椤皵?shù)技之長”，具備了一些技能創(chuàng)新必會層出不窮，工作必能左右逢源！
實訓的目的也就是學習，學習書本之外的知識，學習社會和工作上的許多知識?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行”，只有行動才能讓正確的理論和方法得以吸收和理解。但在保險公司更加強調(diào)行動的積極性，想法的先進性，被動的學習工作，效果是低下的，所以，我們需要主動出擊。只有主動出擊才能使許多問題迎刃而解，許多知識才能盡快享用！在實習期間，我覺得這一點我做的不足，總是怕打擾同事的工作，所以不敢貿(mào)然請教他們關(guān)于工作之外的保險知識和工作經(jīng)驗，從而使我錯失了許多寶貴的求知經(jīng)驗。在以后的日子里，我定會吸取此次教訓，主動出擊，把握更多機會，獲得更多知識和經(jīng)驗。
這次實訓把我們從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我們意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩無以成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定，我們就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我們也學到了待人、處事的態(tài)度、方式，有很多值得我們學習的地方。這次是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。
這次實訓，與我而言是受益匪淺的，它不僅使我認識到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標，更可貴的是以上的五把金鑰匙對我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一遺憾的是，此次實習的時間較短，沒能體驗到在一線戰(zhàn)場上營銷保險的酸甜苦辣，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來的日子里，我定會通過更多的渠道來鍛煉自己。多讀書，多學習，多求經(jīng)驗才是前途的保障！在此，特別感謝中國人壽煙臺分公司一個月來的栽培！
實訓課心得體會總結(jié)篇十八
但是，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了!
實訓課心得體會總結(jié)篇十九
這次的實訓課上了八節(jié)課就結(jié)束了，這次是我有生以來碰到的第一次這樣的課。讓同學上講臺講課，這種新穎的教學模式，出自教我們《思想政治教育學原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學質(zhì)量好，深受廣大師生的喜愛。這次的實訓課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學模式。
我們這次實訓課的內(nèi)容是關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，以寢室為單位，并且撰寫調(diào)查報告，最后由每個寢室派出一個代表，上臺向同學們講解自己寢室的調(diào)查報告，調(diào)查并寫報告的時間為半個月，之后就開始講解。這是一次內(nèi)容豐富、形式多樣、講解生動的實訓課，取得了很大的成功。
對于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說的。下面我就說說其中最深的感觸吧。
首先，這次實訓課鍛煉了我們的膽量。在這次實訓課上，我看到了許多新面孔。平時在班上活躍的也就那么幾個人，上講臺發(fā)表言論或者表演節(jié)目也就是比較活躍的那些同學，很多同學都不曾上過講臺，即使說話也是非常的小聲，總是表現(xiàn)的很膽怯?？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺上增加了許多新面孔。她們在臺上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動的語言向同學們講解她們的調(diào)查報告，更有甚者還與同學互動、采訪老師等，一改平日的羞澀形象。
對于好幾個同學來說，這次的講課是她們第一次走上大學的講臺，她們用自己的行動證明了自己的勇氣，讓所有人都對她們刮目相看。正是因為這次的實訓課為她們提供了一個平臺，所以她們才有機會鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學克服了平時的膽怯，走上了講臺與同學們侃侃而談。
其次，我學會了如何更好地分析問題。關(guān)于我校不文明現(xiàn)象的調(diào)查，我班同學從多個方面進行，如插隊現(xiàn)象、食堂浪費現(xiàn)象、早餐垃圾遺留課桌問題、在公共場合穿拖鞋以及逃課等不文明現(xiàn)象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調(diào)查報告呈現(xiàn)出來的最大的特點。通過解說員對調(diào)查報告的講解，我了解到了問題產(chǎn)生的原因，帶來的不良影響以及解決措施等，也學到了應該怎樣更好地去分析問題、解決問題，最后又通過何老師的點評，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應該如何改進?？傊?，通過對調(diào)查報告的分析與講解，我學會了如何更好地全面地分析問題，在以后的學習和工作中，更加提升自己的分析能力。
再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實訓課上有一個環(huán)節(jié)是同學提問，這個環(huán)節(jié)讓整堂課變得更加生動富有樂趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說員講解完畢，同學們就可以向他(她)提問。有的同學提出了講解員在講解時出現(xiàn)的問題，或是該份調(diào)查報告的不足之處，有的就說出了自己對某個問題的不同看法，并給出相應的建議，最有趣的是當說道我們都很關(guān)心或是很敏感的話題時，教室就不再安靜了，無數(shù)個同學紛紛站起來發(fā)表自己的看法，有的互相爭論、反駁，最后不得不因為時間的關(guān)系而終止這場唇槍舌戰(zhàn)。
我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀點，也提出了很多意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這堂實訓課上，我的思維特別活躍，總是有很多問題出現(xiàn)在腦海中。究其原因還是這堂實訓課的實際效果，它具有帶動作用，很能帶動同學們的熱情，激發(fā)同學們的思維，讓我們不斷地思考問題。特別是對解說員來說，這種作用更大。一個解說員要解答那么多同學提出來的問題，有的問題還比較刁鉆，這就需要有很強的應變能力了，條件是要有活躍的思維，反應要敏捷，這樣才有可能在這場口水仗上功成身退。從講解開始到提問環(huán)節(jié)結(jié)束者一過程當中，無論是講解的同學還是觀看的同學，都必須有一個良好的思維過程，這樣才能順利完成調(diào)查報告的講解。通過這次實訓課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問題發(fā)表觀點了，這樣會讓我很快樂。
最后，這次實訓課激勵了我更加努力的決心。實訓課堂上講解調(diào)查報告的同學，不是作為一個同學念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學們講解。這樣一來，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關(guān)鍵了。有的同學講的娓娓動聽，同學們聽的聚精會神;有的同學講的激情四溢，同學們也跟著容光煥發(fā);但也有同學講的平淡無奇，這時同學們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節(jié)課是不容易的，上好每一節(jié)課更是難上加難。在這個模擬課堂上，我看到了現(xiàn)實與理想的差距。我的理想就是當一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現(xiàn)在的水平要實現(xiàn)這個理想是不可能的，所以我必須努力學習，不斷加強自身能力素質(zhì)，朝著自己的理想奮斗。這次課像一個警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應該要奮斗了。大學時光一年已快過去，剩下的時間還有多少呢?“百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”這幾句話時刻在我耳邊響起。
本次的實訓課給了我太多感受，三言兩語不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們在學習中感受到無窮的樂趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動難忘的課，也謝謝同學們和我一起經(jīng)歷了這次的實訓課。在以后的學習生活當中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因為，我們都是思政人!
實訓課心得體會總結(jié)篇二十
作為一名幼師專業(yè)的學生，實訓課程無疑是我職業(yè)生涯中最重要的一環(huán)。在這門實踐性的課程中，我不僅學到了相關(guān)的理論知識，更重要的是通過實踐，我深刻體會到了幼師的職責與使命。下面我將從實訓前的準備，實訓中的經(jīng)歷，以及對幼師職業(yè)的認識三個方面總結(jié)我在幼師實訓課的心得體會。
一、實訓前的準備
在實訓課開始之前，我們需要對幼兒教育相關(guān)的理論知識進行充分的學習和準備。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了理論知識和實際應用之間的差距。理論知識只是一種基本的指導，而實踐才是檢驗理論的關(guān)鍵。所以，在實踐之前，我們要對所學的理論進行深入的理解和分析，積累實踐所需的經(jīng)驗。同時，通過參觀實習幼兒園和與幼兒教育工作者進行交流，我更加明確了幼師實訓課的意義和目標。
二、實訓中的經(jīng)歷
實訓過程中，我深入到實習幼兒園，與實踐教師一起工作。通過觀察和參與，我逐漸熟悉了幼兒教學生活的各個環(huán)節(jié)，從課堂教學到生活照料，從游戲指導到家園共育，我從中學到了很多實踐經(jīng)驗。在與孩子們互動的過程中，我體會到了幼師職業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性。孩子們天真爛漫，需要有耐心與他們交流；孩子們活潑好動，需要我們善于引導他們積極參與活動。而更為重要的是，我們要將幼兒的發(fā)展需求作為中心，為他們提供有針對性的教育方案。
三、對幼師職業(yè)的認識
通過實訓課程，我對幼師職業(yè)有了更深入的認識。幼師不僅僅是教授幼兒知識的人，更是引導孩子們發(fā)展的引路人。我們要關(guān)注每個孩子的特點和需求，制定個性化的教育方案，為他們提供全面的發(fā)展機會。與此同時，我們要密切與家長的合作，共同促進幼兒的成長。這就要求我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要善于溝通和合作，并不斷提升自身的素質(zhì)和能力。
綜上所述，幼師實訓課是我大學生涯中非常重要的一部分。通過實踐，我逐漸理解并實踐了幼師的職責與使命。準備階段的學習和準備讓我明確了實訓的目標和意義；實訓中的經(jīng)歷讓我真實地感受到了幼師職業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性；對幼師職業(yè)的認識讓我更加堅定了自己選擇幼師這個職業(yè)的決心。我相信，通過這次實訓，我將能夠更好地適應幼兒教育的實踐工作，為幼兒的成長做出貢獻。
實訓課心得體會總結(jié)篇二十一
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
同時，在實訓過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)/fanwen/1566/鍵的。俗話說：
通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。