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        小學(xué)滿分作文六年級(jí)(3篇)

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            小學(xué)滿分作文六年級(jí)篇一
            后來(lái)在山西,我開(kāi)始大方大方地請(qǐng)客。酒店太過(guò)正規(guī),每次都是付費(fèi)一小時(shí)足療,付費(fèi)一小時(shí)說(shuō)你躺我邊上聊會(huì)天,跟我講著某位顧客毛手毛腳又對(duì)著我動(dòng)手動(dòng)腳。
            就像以前我經(jīng)常炫耀自己沒(méi)有煙癮的沒(méi)出息一樣,不喝酒倒有點(diǎn)想念,誰(shuí)敬跟誰(shuí)喝,誰(shuí)磨嘰跟誰(shuí)喝,一口不夠倆口,倆口不夠我干你隨意。都是這樣,也就這個(gè)時(shí)候互相吹捧天下我不怕的樣子。
            我一直在想為什么就沒(méi)有壓力呢,等連續(xù)好幾個(gè)晚上掛念著同一個(gè)姑娘的時(shí)候我明白了,掙著買不起房子的工資,卻能忠孝兩全,這是多么一件幸福的事情呀。
            最親愛(ài)的姑娘都快有小孩了吧,最親愛(ài)的哥們的女朋友們依然愛(ài)著他們,可我還在幼兒園里絞盡腦汁地思考著梳馬尾的女同學(xué)喜歡什么圖案的糖紙為什么要和流鼻涕的他結(jié)伴回家。
            最在意的姑娘們都已經(jīng)是別人的了。那,我們還可不可以擁抱。如果不能給你最好的生活,我情愿不招惹你,不給你和我一起生活的機(jī)會(huì),雖然我很想早一點(diǎn)愛(ài)你。
            聽(tīng)到童年,全部的空氣都在喊著你的名字,聽(tīng)你哭,聽(tīng)你笑,聽(tīng)你說(shuō)小朋友,聽(tīng)你喊媽媽,聽(tīng)你喊爸爸。可是杜洽洽,我愛(ài)你,卻不能盼著你。
            太過(guò)普通,所以只能騷動(dòng)給自己看。于是你想找個(gè)人,證明自己的與眾不同,獨(dú)一無(wú)二。就這么一個(gè)人,滿意到老。
            小學(xué)滿分作文六年級(jí)篇二
            新學(xué)期剛開(kāi)始,班主任把同學(xué)們的位置全都換了一遍,這學(xué)期我和李慧成了同桌,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
            那天數(shù)學(xué)課上,老師教幾何圖形,需要用到尺子。李慧沒(méi)有帶所以問(wèn)我借。她問(wèn):“小雨,你能借我尺子嗎?我忘記買了。”我拿出尺子遞給她,很爽快的說(shuō)說(shuō):“好啊,拿去用吧!”同桌之間本就應(yīng)該互相幫助嘛。
            第二天李慧沒(méi)有把尺子還給我,我想就再借她用用吧。語(yǔ)文自習(xí)課的時(shí)候,李慧又問(wèn)我:“小雨,能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了?!薄班?,好的?!蔽夷闷鹱约簫湫碌男拚龓В睦镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不舍。
            第三天早上我剛剛?cè)ソ淌?,居然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面,嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來(lái)了什么也沒(méi)說(shuō),就像什么事情都沒(méi)有一樣。早讀課剛下課,李慧對(duì)我說(shuō):“能不能借我一本英語(yǔ)本啊?我下午還給你?!辈恍小!蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。
            “為什么呀!哼,真小氣?!崩罨塾审@訝轉(zhuǎn)為生氣,然后跑到別的同學(xué)的座位上說(shuō)我的壞話。
            憑什么指責(zé)我啊,借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下,我行的正坐得端,不怕你說(shuō)壞話。她借了東西不及時(shí)還給我,還把我的東西弄壞丟進(jìn)垃圾桶,連起碼的誠(chéng)信和尊重都沒(méi)有,這樣的人根本不值得接觸。
            雖然她到處說(shuō)我的壞話,可是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越不喜歡她,想想也沒(méi)什么奇怪的,因?yàn)檫@自然是在情理之中的事情。
            小學(xué)滿分作文六年級(jí)篇三
            喂,老師好像真的生氣了!”
            “是啊,你看,她的臉都紅了呢!”
            “眼睛瞪得好大,而且都是怒火。”
            同學(xué)們?cè)谀抢锝活^接耳,竊竊私語(yǔ),但一看到老師的反應(yīng),都戛然而止了,好像約好了似的。聽(tīng)到同學(xué)們的議論,看到老師的反應(yīng),我的心一陣陣狂跳,我真想大聲說(shuō):“老師,我不是故意的,我……”
            哎,這一切都是一個(gè)單詞惹的禍。
            今天是外語(yǔ)公開(kāi)課,同學(xué)們都憋足了勁要好好配合老師。學(xué)到love這個(gè)詞的時(shí)候,老師要舉例子,還沒(méi)開(kāi)口,一心想要表現(xiàn)一下的我脫口就說(shuō)了句“i love you”。本來(lái)沒(méi)什么,學(xué)生對(duì)老師,就像孩子對(duì)父母一樣,老師把關(guān)心、愛(ài)護(hù)都給了我們,我們沒(méi)有理由不愛(ài)她的,可當(dāng)時(shí)是一堂公開(kāi)課,而且那些老領(lǐng)導(dǎo)們好像最受不了的就是這個(gè),臉立刻像蔫了的茄子,而且皺起了眉頭,顯出一臉驚訝的樣子。
            本來(lái)笑瞇瞇的英語(yǔ)老師,在一瞬間凝固了笑容——為這突如其來(lái)的愛(ài)。我也為自己無(wú)心犯下的“錯(cuò)”一陣陣懊惱。
            老師顯然看到了領(lǐng)導(dǎo)們驚訝的表情和充滿疑問(wèn)的目光,她的臉?biāo)⒌丶t了,而且是通紅。于是,出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
            老師的眼珠飛速地旋轉(zhuǎn)著,她可能在想,該怎么收?qǐng)瞿兀课业男脑谕煌坏靥?,不知所措地用祈求原諒的目光看著老師。只?jiàn)老師沉默了一會(huì)兒,然后用肯定的眼神看了看滿臉期待的校領(lǐng)導(dǎo)。
            “同學(xué)們,今天是什么日子?”
            “教師節(jié)!”
            “你們最想對(duì)老師說(shuō)的話是什么呢?”
            “是i love you!”