心得體會可以讓我們更加深入地思考，發(fā)現(xiàn)事物背后的內(nèi)涵和意義。寫心得體會時(shí)，可以借鑒一些配圖、實(shí)例或者引用名言警句來增強(qiáng)表達(dá)效果。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇一
工程管理1005班1003070512在最近中，我國造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過程中電算化起的作用是顯而易見的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：
第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。在我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的這個(gè)階段，軟件自帶文字幫助和視頻幫助功不可沒，很多想學(xué)的朋友總希望身邊有人指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，殊不知有個(gè)最好的幫手其實(shí)就在身邊，這個(gè)幫手在你學(xué)習(xí)軟件的時(shí)候時(shí)刻守侯在你的身旁，在你有問題的時(shí)候總能詳盡的不厭其煩的為你解答。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過程中，我們需要拿一些簡單的工程來學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，這里可能會遇到許多的問題，一部分問題通過自己反復(fù)的摸索，查看幫助，對照結(jié)果就能夠解決，這樣的好處是能夠加深你對軟件功能的了解。另一部分問題是在通過自己的摸索仍不能解決的問題，這就需要求助他人，通過網(wǎng)絡(luò)或者電話的方式，我就得到過網(wǎng)絡(luò)上許多熱心的朋友的幫助。建議不要把問題遺留到第二天。很多朋友和我一樣，有的時(shí)候其實(shí)問題很簡單，但因?yàn)樽约旱乃悸枫@進(jìn)了死胡同，就是轉(zhuǎn)不過彎來，這個(gè)時(shí)候只需要朋友輕輕的一點(diǎn)撥，眼前馬上豁然開朗。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。房屋結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，想要軟件能夠完全適用建筑是不可能的，這就需要我們對軟件功能有個(gè)充分的了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的部分功能來滿足要求，有的時(shí)候甚至要編輯代碼公式進(jìn)行計(jì)算。在這階段學(xué)習(xí)的朋友，往往都具備了一定水平了，但由于總處在同一個(gè)工作環(huán)境中，碰到的工程類型都差不多，所以導(dǎo)致了對于軟件常用的功能了解，但對于不常用的功能就不太了解，這就需要我們?nèi)ネㄟ^幫助別人來提高自己，就象一個(gè)物體有許多個(gè)面，你站在一個(gè)角度永遠(yuǎn)也只能看到同樣的幾個(gè)面，在交流中達(dá)到共同提高的目的。
其實(shí)無論什么軟件都只不過是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問題，我們的工作才會輕松，心情才會愉快。我在學(xué)習(xí)和使用廣聯(lián)達(dá)軟件的過程中學(xué)到了許多東西，它對我的幫助很大。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇二
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，廣聯(lián)達(dá)作為一家專注于信息化建設(shè)的企業(yè)，不僅積極推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展，還為廣大學(xué)習(xí)者提供了在線學(xué)習(xí)平臺。我有幸參與了廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程，并從中獲得了諸多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺為學(xué)習(xí)者提供了許多便利。首先，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)。無論是在公交車上、家中的休息時(shí)間，還是在工作間隙，都可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，平臺提供了多種形式的學(xué)習(xí)材料，如視頻課程、在線資料等，供學(xué)習(xí)者自主選擇。這些材料不僅內(nèi)容豐富，而且可反復(fù)觀看，方便學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固知識。另外，平臺還提供了互動(dòng)交流的功能，學(xué)習(xí)者可以通過在線討論、互動(dòng)小組等方式與其他學(xué)習(xí)者交流心得和問題，促進(jìn)共同進(jìn)步。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過自己選擇學(xué)習(xí)材料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐步推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提升。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)更加個(gè)性化，更能滿足學(xué)習(xí)者的需求。此外，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺還提供了一些學(xué)習(xí)評估的功能，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更有針對性地提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
盡管廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體學(xué)習(xí)的自主性，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是不可忽視的。在線討論、互動(dòng)小組等功能不僅可以促進(jìn)與他人的交流，還可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，與其他學(xué)習(xí)者的交流啟發(fā)了我很多新思路，并在互相督促下提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處是顯而易見的，它能夠提高學(xué)習(xí)效率、拓寬思維視野，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。
第四段：習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程要求學(xué)習(xí)者按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并參與到學(xué)習(xí)討論中。這對于學(xué)習(xí)者來說，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并有足夠的自律和堅(jiān)持。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。通過每天定時(shí)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我也學(xué)會了如何調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏和心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律的品質(zhì)是成功的關(guān)鍵，它能夠幫助學(xué)習(xí)者應(yīng)對各種學(xué)習(xí)難題，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
通過參與廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還受益于學(xué)習(xí)過程中的啟示。首先，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺展示了信息技術(shù)的魅力和便利性，激發(fā)了我對信息化建設(shè)的濃厚興趣，并鍛煉了我在信息技術(shù)應(yīng)用方面的能力。其次，線上學(xué)習(xí)中的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)豐富了我的管理和溝通技巧，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷學(xué)習(xí)、提升和適應(yīng)。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
總結(jié)：通過廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，同時(shí)也受益于信息技術(shù)和個(gè)人成長方面的啟示。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)習(xí)的需求。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇三
在最近中，我國造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過程中電算化起的作用是顯而易見的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
有人統(tǒng)計(jì)過這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁，讓大家手工計(jì)算鋼筋，在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15%，與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%(錯(cuò)誤的原因是因?yàn)殇浫霑r(shí)疏忽，導(dǎo)致輸入錯(cuò)誤造成)。一萬平米的工程，利用gcl軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期，我們在計(jì)算機(jī)輔助工程管理這門課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件，廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等，并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。
曾經(jīng)的造價(jià)工作是繁重的，結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變使我們算量時(shí)要同時(shí)看幾張圖紙(結(jié)構(gòu)圖、建筑平、立面圖及大樣圖等)，看得人頭暈?zāi)X脹的，不但桌面亂，而且構(gòu)件的扣減很容易出現(xiàn)重扣、漏扣和錯(cuò)扣現(xiàn)象，計(jì)算的工程量出現(xiàn)很大程度的人為誤差;工作量大就更不用說了，先是抽鋼筋，再算混凝土接著就算裝飾裝修然后套定額等一大堆工作壓得人都喘不過氣來，而使用廣聯(lián)達(dá)算量軟件以來，工作一下子減輕了許多，軟件算量只需要抽完鋼筋，經(jīng)過軟件的互導(dǎo)功能結(jié)構(gòu)工程量也就算出來了，室內(nèi)裝修工程更簡單只要畫一個(gè)房間就能輕松搞定，特別是每當(dāng)完成一個(gè)工程后，用三維預(yù)覽實(shí)體成果時(shí)，心里特有成就感，就好像自己親手建造了這個(gè)建筑一樣，使我對造價(jià)行業(yè)更加熱愛和充滿自信。
要想從繁重的手工算量中解脫出來，唯一的辦法就是學(xué)好用好算量軟件、使。
軟件成為我們工作的有力工具，如今的社會已經(jīng)逐步走向電算化的時(shí)代，手工算量已經(jīng)不能適應(yīng)社會的發(fā)展了，只有學(xué)好用好了軟件才不被社會所淘汰。
在網(wǎng)上看到過這樣一種說法：學(xué)習(xí)使用廣聯(lián)達(dá)軟件有三個(gè)境界，第一個(gè)境界：會用軟件;第二個(gè)境界：會用軟件做工程;第三個(gè)境界：在做工程時(shí)使用軟件;經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和使用后，我逐漸領(lǐng)會了這幾句話的含義。“會用軟件”，并不能說明你會用軟件做工程，可能更多的停留在知道軟件的基本操作功能上，一遇到實(shí)際做工程時(shí)，就感到不知從何下手;“會用軟件做工程”，并不代表你能夠完全處理工程中因建筑功能需要或個(gè)性化設(shè)計(jì)的復(fù)雜構(gòu)件，但你已經(jīng)能夠利用軟件實(shí)實(shí)在在的做出一些工程。而對于你暫時(shí)不能在軟件中處理的復(fù)雜構(gòu)件，你可能會采用手工或其它的方法處理;“在做工程時(shí)使用軟件”，說明你完全的能夠用軟件做工程，并且能夠處理軟件中的各種復(fù)雜構(gòu)件;當(dāng)達(dá)到第三個(gè)境界時(shí)，你使用軟件的水平應(yīng)該是很高了。并且在使用軟件中的某個(gè)構(gòu)件上不再墨守成規(guī)，并把自己創(chuàng)造性的一些思路、創(chuàng)造性的一些畫法融入到軟件中，使你畫出來的圖形在三維顯示中更具有震撼力和強(qiáng)烈的視覺效果。我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的作用就是幫助我們達(dá)到第二種境界，并且逐漸過渡到第三種境界。
其實(shí)無論什么軟件都只不過是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問題，我們的工作才會輕松，心情才會愉快。總之我在學(xué)習(xí)和使用廣聯(lián)達(dá)軟件的過程中學(xué)到了許多東西，它對我的幫助很大。我也摩拳擦掌準(zhǔn)備著將來到工作崗位上，用廣聯(lián)達(dá)軟件完成工作，書寫人生!
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇四
廣聯(lián)達(dá)軟件確實(shí)給我們的工作帶來了很多便利。
下面就來疏理一下我總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：
1、是新建項(xiàng)目，都是從鋼筋工程開始，一開始就要選擇好計(jì)算規(guī)則，這是之后不能修改的，軟件也會自動(dòng)題示你。
2、在比重設(shè)置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因?yàn)槟壳笆袌錾蠜]有直徑6的.鋼筋，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。
3、在2009四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線)按設(shè)計(jì)圖示長度乘以單位理論質(zhì)量計(jì)算，項(xiàng)目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量?！?BR> 所以要在樓層設(shè)置中把搭接全部設(shè)置為0，這樣就不會計(jì)算搭接區(qū)的量;還有種方法是將把定尺長度全部設(shè)置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。
這樣只要圖式長度在50000mm范圍內(nèi)就不計(jì)算搭接，超過50000mm它計(jì)算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11g101-1第54頁右下角注中“梁、柱類構(gòu)件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應(yīng)大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)。”而四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中只是說綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒有明確說明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。
4、樓層設(shè)置時(shí)有架空層和錯(cuò)層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫圖方便，我在畫第一幢樓時(shí)設(shè)置樓層過細(xì)，把架空層也單獨(dú)設(shè)置一層，結(jié)果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對實(shí)體工程量沒有影響，但畫圖布裝飾和最后統(tǒng)計(jì)工程量的時(shí)候就會很麻煩。
樓層設(shè)置對超高模板的量也有會影響，因?yàn)檐浖?jì)算超高模板時(shí)是以層底標(biāo)高開始計(jì)算的，如下圖將層底標(biāo)高設(shè)置為-4.5，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的板和梁計(jì)算超高模板量都是以-4.5為底標(biāo)高計(jì)算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒找到辦法，只能最后查看計(jì)算式，直接調(diào)整工程量。
5、在導(dǎo)入cad之前要將cad圖紙轉(zhuǎn)換成天正的t3格式，這樣可以最大限度的保證導(dǎo)入圖形的完整性。在識別板鋼筋時(shí)，識別完成后會彈出一個(gè)如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調(diào)整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了。
6、在畫變截面筏板時(shí)最好先統(tǒng)一畫成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒有空隙，不然在設(shè)置筏板變截面時(shí)容易出錯(cuò)。
7、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒有間隙，不然導(dǎo)入土建算量后房間沒有封閉，軟件不能自動(dòng)識別，布置裝飾將會很麻煩。
8、總說明中的梁構(gòu)造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構(gòu)造腰筋是以梁腹板高度為設(shè)置依據(jù)時(shí)，一定要在板布置完成后才布置，因?yàn)橛?jì)算梁腹板高度是要扣除板厚的。
9、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí)，一定要點(diǎn)開“加筋形式”查看一下相應(yīng)的圖形類型，按實(shí)際情況調(diào)整一下選擇參數(shù)化圖形。這樣才能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)埋件和植筋數(shù)量。
10、布置墻面時(shí)，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要?jiǎng)h除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫別一段墻面時(shí)，就不容易布置上去了。
軟件不是萬能的，最后還是會留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺欄桿、排煙道、預(yù)埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇五
小組成員：
在最近中，我國造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過程中電算化起的作用是顯而易見的，造價(jià)員使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
有人統(tǒng)計(jì)過這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁，讓大家手工計(jì)算鋼筋，在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15%，與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%。一萬平米的工程，利用gcl軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期，我們在計(jì)算機(jī)輔助工程管理這門課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件，廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等，并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。這些都是為了我們將來能更好的從事造價(jià)工作。
一、繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點(diǎn)等)九大部分。對構(gòu)件來說，這9部分是獨(dú)立的。
成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
3、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達(dá)軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應(yīng)用就會很簡單了，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁、板，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來控制豎向構(gòu)件，非到萬不得以不要用輸標(biāo)高來控制豎向構(gòu)件。我在畫圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來回推算。
二、鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：
1、鋼筋工程基本思路：
在計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng)，因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ)，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。
基礎(chǔ)：根據(jù)不同的基礎(chǔ)類型，定義和繪制不同的類型。
框架柱：首先做出基礎(chǔ)部分框架柱，然后復(fù)制到上一層，通過原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過來即可。畫圖時(shí)只要畫出一層構(gòu)件，其他樓層通過復(fù)制即可。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。
墻：雖然墻的層數(shù)多，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層，再修改屬性方法處理。
約束邊緣構(gòu)件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后，隨即定義好插入點(diǎn)，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個(gè)一個(gè)箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對較多的時(shí)間。
梁：梁比較直觀，只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可，標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注，對跨數(shù)自動(dòng)識別與圖紙不相同的梁采用;設(shè)置梁支座、刪除梁支座，對于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁;對于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷;對于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷，減少了重復(fù)勞動(dòng)，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動(dòng)考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián)，比手工算量簡便很多。
板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動(dòng)生成板來畫板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象(用畫線來畫板容易使板重疊)。然后再根據(jù)需要合并板、畫線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。
樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時(shí)，使用單構(gòu)件輸入法來處理，樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算，對于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算，較手工計(jì)算還是方便不少。
最后，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求;檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”;檢查同類型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”;查看對應(yīng)的報(bào)表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。
鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合。構(gòu)件錄入完畢后，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對匯總出來的構(gòu)件能夠有一個(gè)一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡練的備注在構(gòu)建的后面。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇六
首先是軟件入門操作流程的學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段主要學(xué)習(xí)整個(gè)軟件的操作過程，學(xué)習(xí)主要有兩個(gè)渠道，一個(gè)是參加我們廣聯(lián)達(dá)公司為客戶提供的軟件培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，另一個(gè)是上廣聯(lián)達(dá)新干線下載軟件入門培訓(xùn)的視頻觀看。通過以上渠道的學(xué)習(xí)，能夠就初步掌握軟件的操作流程，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
其次是軟件的全面學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)主要是熟悉并掌握軟件的的所有操作功能，學(xué)習(xí)也有兩個(gè)渠道，一個(gè)是利用軟件的幫助界面，另外一個(gè)是利用廣聯(lián)達(dá)公司提供的軟件操作手冊。通過這個(gè)階段全面的學(xué)習(xí)，我們就掌握了工程算量的軟件基礎(chǔ)知識。
第三是利用軟件進(jìn)行實(shí)際工程的算量。在開始進(jìn)行軟件算量的過程當(dāng)中，肯定會遇到一些操作上的難點(diǎn)以及盲點(diǎn)，這時(shí)候，可以請教廣聯(lián)達(dá)公司的技術(shù)人員，因?yàn)閺V聯(lián)達(dá)公司隨時(shí)為客戶免費(fèi)提供技術(shù)上的幫助。這樣反復(fù)的利用軟件進(jìn)行工程算量，做了幾個(gè)工程以后，我們就能基本掌握利用軟件進(jìn)行安裝算量的技術(shù)了。
最后是軟件算量技術(shù)的提高與精通。這涉及很多方面，比如工程量代碼的選擇與設(shè)計(jì)、工程節(jié)點(diǎn)的設(shè)置、利用構(gòu)件表達(dá)并算出我們需要的工程量清單等等。這個(gè)時(shí)候我們可以跟蹤閱讀廣聯(lián)達(dá)的數(shù)字造價(jià)，這是廣聯(lián)達(dá)公司為客戶免費(fèi)提供的電子期刊，在廣聯(lián)達(dá)新干線網(wǎng)站上可以下載。這個(gè)電子期刊包括了很多軟件應(yīng)用的技術(shù)交流、發(fā)布及說明，通過這個(gè)渠道我們可以擴(kuò)大自己的知識面，研究并學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用的各方面技術(shù)。
要學(xué)習(xí)并掌握好算量軟件，不僅僅需要軟件知識，還需要造價(jià)知識，只有精通軟件及造價(jià)知識，才能大大的提高算量的速度及準(zhǔn)確度。一個(gè)算量的高手掌握的不單是軟件操作技術(shù)，還要掌握的是造價(jià)的基礎(chǔ)知識，你要知道算什么量，如何對工程量清單進(jìn)行分類、分項(xiàng)，再利用軟件這個(gè)工具表達(dá)并算出來。要算什么工程量由我們的造價(jià)知識決定，怎樣去把這個(gè)工程量快速準(zhǔn)確的算出來由我們的軟件應(yīng)用知識來決定。兩個(gè)知識點(diǎn)都很重要，我們都要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去掌握。
以上是我與大家分享的如何快速的學(xué)習(xí)并掌握算量軟件的一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這是我的個(gè)人觀點(diǎn)，不過我希望能夠給廣大學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)算量軟件的同行們帶來一些啟示。
怎么樣學(xué)習(xí)股票。
一、堅(jiān)持每天復(fù)盤，并按自己的選股方法選出目標(biāo)個(gè)股。復(fù)盤的重點(diǎn)在瀏覽所有個(gè)股走勢，副業(yè)才是找目標(biāo)股。在復(fù)盤過程中選出的個(gè)股，既符合自己的選股方法，又與目前的市場熱點(diǎn)具有共性，有板塊、行業(yè)的聯(lián)動(dòng)，后市走強(qiáng)的概率才高。復(fù)盤后你會從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)大盤的趨勢，從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)板塊。據(jù)接觸過呂梁的朋友稱，呂梁絕對是位分析高手，盤面感覺堪稱一流，盤面上均線就是光溜溜的k線——股道至簡。
二、對當(dāng)天漲幅、跌幅在前的個(gè)股再一次認(rèn)真瀏覽，找出個(gè)股走強(qiáng)(走弱)的原因，發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為的買入(賣出)信號。對符合買入條件的個(gè)股，可進(jìn)入你的備選股票池并予以跟蹤。
三、實(shí)盤中主要做到跟蹤你的目標(biāo)股的實(shí)時(shí)走勢，明確了解其當(dāng)日開、收、最高、最低的具體含義，以及盤中的主力的上拉、拋售、護(hù)盤等實(shí)際情況，了解量價(jià)關(guān)系是否的正常等。
四、條件反射訓(xùn)練。找出一些經(jīng)典底部啟動(dòng)個(gè)股的走勢，不斷的刺激自己的大腦。
五、訓(xùn)練自己每日快速瀏覽動(dòng)態(tài)大盤情況。
六、最核心的是有一套適合自己的操作方法，特別是適合自己。方法又來自上面的這些訓(xùn)練。
復(fù)盤就是利用靜態(tài)再看一邊市場全貌，這針對你白天動(dòng)態(tài)盯盤來不及觀察、來不及總結(jié)等等情況，在收盤后或者定時(shí)你又進(jìn)行一次翻閱各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確一下，明確那些股資金流進(jìn)活躍，那些股資金流出主力在逃，大盤的拋壓主要來自哪里，大盤做多動(dòng)能又來自哪里，它們是不有行業(yè)、板塊的聯(lián)系，產(chǎn)生這些情況原因是什么】那些個(gè)股正處于上漲的黃金時(shí)期，那些即將形成完美突破，大盤今日漲跌主要原因是什么等等情況，需要你重新對市場進(jìn)行復(fù)合一遍，更了解市場的變化。
復(fù)盤的一般步驟是：
1、看兩市漲跌幅榜：
(1)對照大盤走勢，與大盤比較強(qiáng)弱，了解主力參與程度‖包括其攻擊、護(hù)盤、打壓、不參與等情況可能，了解個(gè)股量價(jià)關(guān)系是否正常，主力拉抬或打壓時(shí)動(dòng)作、真實(shí)性以及目的用意。了解一般投資者的參與程度和熱情。
(2)了解當(dāng)日k線在日k線圖中的位置，含義。再看周k線和月k線，在時(shí)間上、空間上了解主力參與程度、用意和狀態(tài)。
(3)對漲幅前2版和跌幅后2版的個(gè)股要看的特別仔細(xì)。了解那些個(gè)股在悄悄走強(qiáng)，那些個(gè)股已是強(qiáng)弓之弩，那些個(gè)股在不計(jì)成本的出逃，那些個(gè)股正在突破啟動(dòng)，那些個(gè)股正在強(qiáng)勁的中盤，也就說，有點(diǎn)象人口普查，了解各部分的狀態(tài)，這樣才能對整個(gè)大盤的情況基本上了解大概。
(4)在了解個(gè)股的過程中，把那些處于低部攻擊狀態(tài)的個(gè)股挑出來‖仔細(xì)觀察日k線、周k線、月k線所經(jīng)歷的時(shí)間和空間、位置等情況良好的，剔除控盤嚴(yán)重的莊股和主力介入不深和游資阻擊的個(gè)股，剩余的再看一下基本面，有最新的調(diào)研報(bào)告最好調(diào)出來看一下，符合的進(jìn)入自己的自選股。
看漲幅在前兩版的個(gè)股，看他們之間有那些個(gè)股存在板塊、行業(yè)等聯(lián)系，了解資金在流進(jìn)那些行業(yè)和板塊，看跌幅在后的兩板，看那些個(gè)股資金在流出，是否具有板塊和行業(yè)的聯(lián)系，了解主力做空的板塊。需要說明的看幾板合適主要看當(dāng)日行情的大小，好多看幾板，差看前后兩板就可以了。
2、看自己的自選股(包括當(dāng)日選入的)：
觀察是不是按照自己預(yù)想的在走，檢驗(yàn)自己的選股方法，有那些錯(cuò)誤，為什么出錯(cuò)，找出原因，改進(jìn)。看那些個(gè)股已經(jīng)出現(xiàn)買點(diǎn)(買點(diǎn)自己定的，按照什么標(biāo)準(zhǔn)也是你自己定的)的個(gè)股，你要做一個(gè)投資計(jì)劃，包括怎么樣情況怎么買，買多少、多少價(jià)格、止損位設(shè)置等。
3、看大盤走勢：
主要分析收陰陽的情況、成交量情況，與昨日相比是否怎么樣的情況，整個(gè)量價(jià)關(guān)系是否正常，在日k線的位置、含義，看整個(gè)日k線整體趨勢，判斷是否可以參與個(gè)股，能否出現(xiàn)中線波段，目前大盤處于哪一級趨勢的那個(gè)階段。看當(dāng)日大盤波動(dòng)情況，什么時(shí)候在拉抬、什么時(shí)候在打壓，拉抬是那些股，打壓又是那些股，他們對大盤的影響力又是如何。看漲跌平個(gè)股家數(shù)，了解大盤漲跌是否正常。了解流通市值前10名個(gè)股的運(yùn)況，以及對大盤的影響，如果不是大盤股影響大盤，找出影響大盤的板塊。了解大盤當(dāng)日的高低點(diǎn)含義，了解大盤的阻力和支持位，了解大盤在什么位置有吸盤和拋壓，了解那些個(gè)股在大盤打壓之前先打壓，那些個(gè)股在大盤打壓末期先止住啟動(dòng)。
綜合排名榜，市場各要素都展現(xiàn)在這里，那些個(gè)股在活躍，那些個(gè)股在出逃最強(qiáng)烈，那些個(gè)股在拉尾市勾當(dāng)，那些在尾市打壓制造恐慌假象，那些個(gè)股盤輕如燕，那些步履蹣跚，這是主力的照妖鏡。
別忘了還要關(guān)注其他市懲品種的情況，回購情況如何，國債情況如何，b股情況如何等等‖他們反映的什么樣的資金面以及對大盤的情況。
掌握基本要素和復(fù)盤熟練的要求后，你的盤面感覺肯定是不同的。反復(fù)訓(xùn)練后，可加快速度‖翻閱個(gè)股也不必要看全部，看漲跌前后幾版、權(quán)重股、自選股等就可以了。復(fù)盤是辛苦的，但只有苦盡才能甘來。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇七
第一段：引言（120字）。
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對于技能的要求也越來越高。為了滿足這一需求，我選擇參加了廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程。在學(xué)習(xí)過程中，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果和個(gè)人收獲四個(gè)方面來分享我對廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（300字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程所涵蓋的內(nèi)容非常豐富多樣。首先是軟件開發(fā)技術(shù)，包括前端開發(fā)、后端開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)方向。其次是數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)，這是目前非常熱門的領(lǐng)域。還有云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域的知識，讓我得以了解并掌握最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)。此外，學(xué)習(xí)課程還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過大量的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓我更好地掌握了理論知識的應(yīng)用。
第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）。
在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)方法是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將課程內(nèi)容合理地分配在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間中，確保有足夠的時(shí)間深入學(xué)習(xí)。其次，注重實(shí)踐。學(xué)習(xí)知識只是第一步，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中才是真正的能力體現(xiàn)。所以，我會積極參與課程的實(shí)踐項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。此外，我也會利用各種資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)、論壇等，不斷拓寬自己的知識面，保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)效果（300字）。
通過廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)，我取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。首先，我獲得了實(shí)際技能。在學(xué)習(xí)過程中，我通過大量的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)會了如何應(yīng)對實(shí)際問題，提高了解決問題的能力。其次，我獲得了廣泛的認(rèn)可。廣聯(lián)達(dá)作為一家知名的教育機(jī)構(gòu)，其培養(yǎng)的學(xué)員在業(yè)界具有較高的認(rèn)可度。這給我在求職時(shí)帶來了極大的優(yōu)勢。此外，通過廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我也結(jié)交了一些優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對我個(gè)人的成長有著重要的影響。
第五段：個(gè)人收獲（180字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)給予我了太多的收獲。首先，我獲得了對于行業(yè)前沿技術(shù)的了解，這讓我在技術(shù)上更有競爭力。其次，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。這對于我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人。他們的智慧和勤奮精神一直激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步。
總結(jié)（120字）。
通過對廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方法，都需要自己不斷的努力和探索。廣聯(lián)達(dá)課程不僅教授了豐富的知識，更培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。通過廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我成長為一個(gè)更加自信和有競爭力的人。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力，就能在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中取得更好的成就。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇八
隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育方式也在不斷變革和創(chuàng)新。近年來，網(wǎng)絡(luò)教育越來越火爆，各類在線學(xué)習(xí)平臺應(yīng)運(yùn)而生。作為其中的一員，廣聯(lián)達(dá)在線教育平臺引起了我的濃厚興趣和關(guān)注。在這里，我體驗(yàn)到了高質(zhì)量的在線學(xué)習(xí)資源和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，讓我受益匪淺。以下是我對廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無論是專業(yè)課程還是實(shí)用技能培訓(xùn)，廣聯(lián)達(dá)平臺都有著豐富的資源供我們選擇。我曾就讀于一所普通大學(xué)，有時(shí)候在某些專業(yè)課程上面對一些難懂的章節(jié)和問題感到困惑。而廣聯(lián)達(dá)提供的在線課程，以其權(quán)威的講師和內(nèi)容廣泛的知識點(diǎn)，給予了我很大的幫助。無論是在線視頻課程，還是教材和練習(xí)題，都很容易讓我消化吸收，并在學(xué)習(xí)中不斷提升。
其次，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺以其特殊的學(xué)習(xí)方式獲得了我極大的興趣。與傳統(tǒng)的面對面授課不同，廣聯(lián)達(dá)采用線上直播的方式進(jìn)行教學(xué)，為我提供了更加靈活和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。我可以在家中、圖書館、甚至是公園，在任何地方通過網(wǎng)絡(luò)參加課程，隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)。這種靈活性不僅滿足了我繁忙的學(xué)習(xí)和生活日程，還使我能夠按照自己的節(jié)奏和時(shí)間安排，參與學(xué)習(xí)，并且為我提供了更加高效和便利的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三，在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺上，我有機(jī)會與全國各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，拓寬了我的交流圈和視野。在線學(xué)習(xí)中，我可以與其他同學(xué)通過聊天室和論壇進(jìn)行互動(dòng)，討論課程內(nèi)容、解答問題和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我能夠與同學(xué)們形成良好的合作，互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，還通過交流，了解不同地區(qū)的學(xué)習(xí)風(fēng)格和思維方式，拓寬了我的視野和學(xué)術(shù)圈子，使我受益匪淺。
第四，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺通過多樣化的學(xué)習(xí)工具和形式，提升了我的學(xué)習(xí)效果。除了課程視頻和教材，廣聯(lián)達(dá)提供了豐富的輔助學(xué)習(xí)資源，如在線作業(yè)、練習(xí)題、模擬考試等，以幫助我們鞏固所學(xué)知識和提升應(yīng)用能力。同時(shí)，廣聯(lián)達(dá)還為習(xí)題和考試提供了評估和反饋功能，可以快速發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題和困難，提高學(xué)習(xí)效果。這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的輔助學(xué)習(xí)方式，使我學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段都能夠得到有效的支持和指導(dǎo)。
總體來說，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，特殊的學(xué)習(xí)方式和工具，擴(kuò)大了我的學(xué)習(xí)圈子和提高了我的學(xué)習(xí)效果。通過廣聯(lián)達(dá)，我真正領(lǐng)略到了網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和優(yōu)勢。相信在未來，廣聯(lián)達(dá)將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為更多的學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量的在線教育資源和服務(wù)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇九
前幾天有幸參加了x吳江市震澤中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了兩位老師的課，我感觸很深，瘦弱頗多。
用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。因此，我們教師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會，明白學(xué)生學(xué)習(xí)，將“漁”的潛力教給學(xué)生，使學(xué)生不但能夠?qū)W會，而且能使學(xué)生“會學(xué)”，讓學(xué)生了解掌握語文的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨(dú)立解決問題。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學(xué)科。
在劉朱剛上的詩歌鑒賞這以復(fù)習(xí)鑒賞課中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。劉朱剛老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識引入新的知識，這樣就到達(dá)了“溫故而知新”的效果，當(dāng)學(xué)生應(yīng)對學(xué)案中提出的問題時(shí)，劉朱剛老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學(xué)。
第二位老師是顧老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，她講的是《始得西山宴游記》第二課時(shí)。劉老師抓住重點(diǎn)“始得”并貫穿全文，重點(diǎn)突出，層次分明?？梢妱⒗蠋煹恼n扎實(shí)有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，她上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學(xué)習(xí)!
這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出，自我扮演著主導(dǎo)主角，她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本潛力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學(xué)過程，感慨萬千，在語文的教學(xué)過程中，自我雖然也認(rèn)真投入，但跟她們比，實(shí)在還有相當(dāng)大的差距，我沒有到達(dá)必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價(jià)語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)預(yù)想的效果。聽了她們的課，我學(xué)到了很多，今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去，盡快地提高自我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十
學(xué)習(xí)是人類的一項(xiàng)永恒使命，所以我深深地陶醉在它的氛圍中。有時(shí)候也會覺得學(xué)習(xí)是無聊的、乏味的，但我不會因此放棄。這是由于，隨著我學(xué)習(xí)的深入，我意識到學(xué)習(xí)不只是呆板的知識積累，更多的是對人生的認(rèn)識和體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了生活的真諦和價(jià)值，也領(lǐng)悟了很多人生道理。下面我將分享我在學(xué)習(xí)中獲得的感悟心得體會。
一、學(xué)習(xí)沒有捷徑
學(xué)生時(shí)代，我們總會羨慕別人功課不錯(cuò)，但我們并不知道，背后一定有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。而且，有沒有學(xué)習(xí)的興趣和好習(xí)慣也會影響我們的學(xué)業(yè)成績。不論是什么年齡的我們，學(xué)習(xí)都沒有捷徑。有的人可能只學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，但對于大多數(shù)人來說，我們需要更深度的思考和理解。換句話說，我們需要花費(fèi)相應(yīng)的時(shí)間，努力思考和探討，必須堅(jiān)定地相信努力就是成功的唯一途徑。同時(shí)，我們也要學(xué)會為學(xué)習(xí)創(chuàng)造適合自己的氛圍。
二、學(xué)習(xí)不是單純的知識儲備
經(jīng)過這些年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會具體的知識，更多的是對人生的認(rèn)識和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)不是復(fù)習(xí)，而是對新知識的領(lǐng)悟，并用于實(shí)際生活。這樣的知識才真正具有實(shí)用性。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠掌握科學(xué)知識，還會發(fā)現(xiàn)其他新領(lǐng)域的內(nèi)容，同時(shí)對存在于生活的問題產(chǎn)生思考和解決方法。這樣能夠真正應(yīng)用在生活中的內(nèi)容是非常有價(jià)值的。
三、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不竭源泉
學(xué)習(xí)是一個(gè)無止盡的進(jìn)步過程。當(dāng)我們掌握了一些新的知識，接下來我們需要更加努力學(xué)習(xí)更深層次的知識。也就是說，這種進(jìn)步的過程可以讓我們更加強(qiáng)大有領(lǐng)導(dǎo)力。這是因?yàn)闊o論您處境如何，只要持之以恒，堅(jiān)信努力就會獲得收獲。當(dāng)您實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就可獲得愉悅感和自信心。然后會在學(xué)術(shù)上形成潛移默化的開放心態(tài)和自信。
四、學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)。學(xué)習(xí)的方式有很多種，而且每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方式。上述的方法可以讓我的學(xué)習(xí)更靈活、更豐富，對自己的認(rèn)知也更加直觀、更立體。我反復(fù)琢磨學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中一定要有耐心、自信，同時(shí)也不能忘記自我反省。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是單純的一種知識的學(xué)習(xí)，而是在不斷探尋和挖掘自己的潛在，找到自己的定位。
五、學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵
無論你身處怎樣的工作環(huán)境和日常生活，學(xué)習(xí)都是成倍增長的過程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是成功的關(guān)鍵。熱愛學(xué)習(xí)，探尋自己的潛力就可以獲得無盡的技能。通過學(xué)習(xí)，我們就能夠更好地提高自己的智商和情商，增加影響力和人際關(guān)系，從而在人生的每一個(gè)方面都得到成長和進(jìn)步。
最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不同于求職和賺錢，是一種內(nèi)心的有意義的享受和體驗(yàn)。同時(shí)，由于我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我已經(jīng)掌握了許多重要的理念和方法，讓我在人生中變得越來越強(qiáng)大和自信。希望你也能夠享受學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十一
近日，由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合攝制，反映紀(jì)檢監(jiān)察體制改革成效的五集紀(jì)實(shí)專題片《國家監(jiān)察》第一集在央視綜合頻道播出。媒體注意到，貴州省原省委常委、副省長王曉光，河北省政協(xié)原副主席艾文禮，云南省委原書記秦光榮等多名省部級干部在本集中出鏡懺悔。
“猛料十足”，這是《國家監(jiān)察》第一集播出后很多觀眾的感嘆。沒錯(cuò)，專題中的大量案件細(xì)節(jié)均為首次披露。通過這些細(xì)節(jié)，公眾對貪腐的嚴(yán)重危害有了直觀具象的感知，對營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的訴求無疑會更加強(qiáng)烈。
片中披露，王曉光家中有一間房子堆滿了茅臺酒，數(shù)量達(dá)到四千多瓶。落馬前，王曉光覺得家里名酒太多不安全，為了銷贓，他把年份茅臺酒分批倒入了自己家里的下水道?？吹酵鯐怨鈴澲谛l(wèi)生間里倒這些酒，他的妻子感嘆：扔也扔不掉，喝也喝不了，送也送不完，倒也倒不盡，早知如此，何必當(dāng)初。
當(dāng)年王曉光們的肆無忌憚、巧取豪奪讓人觸目驚心，而其在案發(fā)后自我剖析中袒露的貪腐心態(tài)則發(fā)人深省。媒體梳理發(fā)現(xiàn)，“貪欲”、“心存僥幸”、“心理失衡”是王曉光們懺悔的三大關(guān)鍵詞。從這些關(guān)鍵詞中正可以找到貪官墮落的密碼，也可以發(fā)現(xiàn)反腐防腐的邏輯。
沒有貪欲就不會逾越底線。云南省委原書記秦光榮出身農(nóng)家，自走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，就從未停止收受紅包禮金;貪腐時(shí)以為只有天知地知，直至落馬前仍然心存僥幸，艾文禮一度認(rèn)為自己馬上就要退休，幻想：“中央對到退休的會不會網(wǎng)開一面?”“心理失衡”的心態(tài)在貪官中很普遍也不難理解，目睹富豪一擲千金已經(jīng)心生艷羨，如果身邊還有人因權(quán)力而致富，自然更難以做到心如止水。
對于落馬官員的懺悔，社會當(dāng)然不能僅僅停留在觀表象、看熱鬧。《國家監(jiān)察》中披露的多個(gè)案例，因其真實(shí)、鮮活會在官場上產(chǎn)生強(qiáng)烈的警示作用，同時(shí)更為國家完善懲防體系、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了豐富的啟示。
人非圣賢，一些官員有非分的欲望，或者心存僥幸，并不是一件多么值得詫異的事情，但一個(gè)起了貪念、心存僥幸的官員，到事實(shí)上的貪腐犯罪，這中間還有很大的距離，問題的關(guān)鍵在于拿什么阻隔官員去跨越這樣的距離?還是習(xí)近平總書記闡釋得最為透徹：預(yù)防腐敗最重要的是構(gòu)建不敢腐也不能腐的機(jī)制。
深化國家監(jiān)察體制改革就是建立這種機(jī)制的重要內(nèi)容。將公權(quán)力真正關(guān)進(jìn)制度的籠子、保障公權(quán)力真正服務(wù)于人民是中國共產(chǎn)黨不變的決心，站在新的歷史起點(diǎn)上，為實(shí)現(xiàn)自我凈化，必須深化黨的紀(jì)律檢查體制和國家監(jiān)察體制改革、堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系。在《國家監(jiān)察》專題片中，籬笆越扎越緊、伸手必被捉的圖景顯示了國家監(jiān)察體制改革的成效和威力，也讓全社會對反腐敗斗爭的前景充滿了信心。
反腐敗永遠(yuǎn)在路上，也始終離不開公眾的關(guān)注和支持。《國家監(jiān)察》專題片的熱播，充分反映了公眾對反腐敗事業(yè)的熱忱，這種熱忱顯然也是持續(xù)推進(jìn)反腐的力量之源。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十二
學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生必經(jīng)的過程，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和成長。學(xué)習(xí)對于每個(gè)人來說都是一種修煉，不僅僅需要耐心和堅(jiān)持，更需要能夠從每個(gè)學(xué)習(xí)過程中獲得一些體會和感悟。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我深深地意識到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。在高中的時(shí)候，我沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常拖延作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。在大學(xué)的時(shí)候，我意識到了這個(gè)問題，并努力改變。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，并且遵守計(jì)劃。這讓我發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，使我在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手。而且，學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成還使我對自己的目標(biāo)更加明確，更容易去追求和實(shí)現(xiàn)。
第三段：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
其次，我認(rèn)識到保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會遇到困難和挫折，這時(shí)候，保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。我在大學(xué)期間曾遇到一門非常難的專業(yè)課，每次上課都感覺很吃力，想要放棄。但我告訴自己，只要去努力，就一定會有結(jié)果。經(jīng)過幾個(gè)月的不懈努力，我終于掌握了這門課程，并取得了不錯(cuò)的成績。這讓我更加明白，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己，不斷追求進(jìn)步。
第四段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作
除此之外，我還體會到了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，有時(shí)候遇到問題，需要自己去尋找答案，這樣可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們也需要與他人合作，借助集體的智慧共同解決問題。我在大學(xué)期間曾參與過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，每個(gè)人都各司其職，緊密合作，最終完成了一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目。通過這次經(jīng)歷，我深感團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有相互合作，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更好的成績。
第五段：實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵
最后，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)知識只是第一步，我們還需要將知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。我在大學(xué)期間經(jīng)常參與各種實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐，我更加深入地理解了所學(xué)的理論知識，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如，在實(shí)習(xí)期間，我將學(xué)到的市場營銷理論應(yīng)用到實(shí)際銷售中，取得了不錯(cuò)的業(yè)績。實(shí)踐不僅鍛煉了我的能力，也讓我更加深刻地了解了所學(xué)的知識。
總結(jié)：
通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。首先，我明白了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效率的重要性。其次，我認(rèn)識到保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。除此之外，自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力也是我們必須掌握的重要技能。最后，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵，只有將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力。通過這些心得體會和感悟，我相信我在今后的學(xué)習(xí)生涯中能夠更加出色地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十三
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在一系學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作學(xué)習(xí)了一個(gè)多學(xué)期了，雖然我只是個(gè)小小的干事，工作的時(shí)間并不是很長，但我從中學(xué)到了很多，這使我在思想上、能力上都有了很大的提升，并且也讓我看到自己工作的不足。下面就談?wù)勥@些日子我在系學(xué)生會中的心得和體會。
首先，就思想上來說，我轉(zhuǎn)變了很多，剛開始我懷著和所有大一差不多的想法——鍛煉自己的能力，但是加入學(xué)生會后，隨著一個(gè)個(gè)活動(dòng)的舉辦，一次次例會的召開，我開始認(rèn)識到學(xué)生會并不是我剛開始想的那樣，它是一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)整體，每個(gè)人都是里面的重要一份子，你做的一切都會多多少少影響這個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞。就如我們學(xué)習(xí)部舉辦的“法庭對抗賽”，整個(gè)過程需要我們整個(gè)學(xué)生會各個(gè)部門的密切配合，宣傳部的前期宣傳，我們部人員的細(xì)心組織準(zhǔn)備，女生部的禮儀工作，主席團(tuán)的紐帶作用，這些中只要一個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，都會影響整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。所以我們應(yīng)該努力的做好自己的本職工作，因?yàn)閷W(xué)生會這個(gè)大家庭需要我們共同去維系。
其次，學(xué)生會的工作宗旨是為了學(xué)生服務(wù)，學(xué)生會維系著學(xué)校和學(xué)生，充當(dāng)著橋梁的作用，但是學(xué)生會不同于其他社團(tuán)和利益團(tuán)體，它是自主管理學(xué)生的團(tuán)體。它扎根于學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。比如籃球比賽，和我們部舉辦的四級交流會、新老生交流會，學(xué)生會舉辦這些活動(dòng)都極大的豐富了學(xué)生的大學(xué)生活，使大家鍛煉了身體，增長了知識，開闊了視野。
在學(xué)生會的這些日子里，我的能力得到了很大的鍛煉，記得當(dāng)初面試的時(shí)候，我害怕得不敢抬頭，但是現(xiàn)在這種情況是再也不會在發(fā)生了。其次是辦事交際能力，通過舉辦一些活動(dòng)，我和外系的許多人認(rèn)識了，有的還成了朋友。在學(xué)生會的這些日子里，我看得到自己身上發(fā)生的變化，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我的語言交際能力還要繼續(xù)提高，這便是我以后工作中鍛煉的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十四
汲取“偉大精神”接續(xù)“奮斗征程”
新年前夕，國家主席通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇二一年新年賀詞。賀詞說道：“20_年是極不平凡的一年。面對突如其來的新冠疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用眾志成城、堅(jiān)忍不拔書寫了抗疫史詩?！?BR> “艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”。20_年的極不平凡，是共克時(shí)艱迸發(fā)出的精神不凡，是頑強(qiáng)奮斗凝聚的力量不凡，是守望相助詮釋的大愛不凡，是歷經(jīng)考驗(yàn)取得的成績不凡。走過了千山萬水，經(jīng)歷了驚濤駭浪，廣大黨員干部要從偉大民族精神中汲取養(yǎng)分，從豐富歷史經(jīng)驗(yàn)中啟迪智慧，讓精神補(bǔ)鈣、思想加油，接續(xù)奮斗新征程，用情續(xù)寫新篇章。
以“每有患急，先人后己”的奉獻(xiàn)精神“強(qiáng)心”，甘為服務(wù)人民的“孺子牛”。20_年，我們經(jīng)歷了疫情大考、抗洪大戰(zhàn)、脫貧決勝，有無數(shù)幀畫面觸動(dòng)我們的內(nèi)心，戳到我們的淚腺，我們?yōu)槟骘L(fēng)出征的大無畏精神而感動(dòng)，我們?yōu)樵鶎拥姆瞰I(xiàn)情懷而溫暖，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳腿嗣穸湴?。那些從天而降的“英雄”，那些挺身而出的“凡人”，那些不畏犧牲的“先鋒”，他們用生命守護(hù)生命、用大愛詮釋價(jià)值、用奉獻(xiàn)書寫答卷。邁步新征程，廣大黨員干部當(dāng)看齊標(biāo)桿、追隨典范、爭當(dāng)先進(jìn)，做到有一分熱、發(fā)一分光，拿出“敢涉險(xiǎn)灘、敢下深水”的勇氣、守護(hù)“忠誠正義、奉獻(xiàn)為民”的真心，真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，當(dāng)一名為人民服務(wù)的“孺子?！薄?BR> 以“任重道遠(yuǎn)，以為己任”的擔(dān)當(dāng)精神“立志”，爭做勇立潮頭的“追夢人”?；赝?0_年，我們跟著基層干部的腳步走進(jìn)“三區(qū)三州”，我們追隨科研人員的視野仰望“嫦娥飛天”，我們感受白衣戰(zhàn)士的筆觸書寫“抗疫史詩”，他們在各自的崗位上用奮斗鑄就不凡、用擔(dān)當(dāng)立穩(wěn)定位、用使命譜寫華章。俗話說，“村看村，戶看戶，群眾看干部”，干部有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。20_年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，更是推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，面對任務(wù)和挑戰(zhàn)，肩要扛得起，心要擔(dān)得住，腳要邁得出，廣大黨員干部要用實(shí)際行動(dòng)彰顯先鋒精神、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)樹牢黨員旗幟，立堅(jiān)韌之志、擔(dān)時(shí)代之任，爭當(dāng)勇立潮頭的“追夢人”。
以“自強(qiáng)不息，只爭朝夕”的奮斗精神“揚(yáng)帆”，當(dāng)好乘風(fēng)破浪的“航海家”?！笆濉眻A滿收官、全面建成小康社會取得偉大歷史性成就、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)獲取決定性勝利，成就的背后是夜以繼日的奮斗，是水滴石穿的堅(jiān)持，是永不松懈的拼搏?！罢魍韭?，惟有奮斗”。新征程的沖鋒號角已經(jīng)吹響，壯闊的藍(lán)圖正徐徐展開，廣大黨員干部當(dāng)從歷史經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)成事智慧，始終保持共產(chǎn)黨人“務(wù)實(shí)勤勉、求真求進(jìn)”的先進(jìn)本色，用初心使命筑牢航行之“錨”，用實(shí)干苦干激揚(yáng)航行之“帆”，用理想追求把穩(wěn)航行之“舵”，在腳踏實(shí)地、全速前進(jìn)、追求卓越之中，乘風(fēng)破浪，一路遠(yuǎn)航，當(dāng)好時(shí)代的“航海家”。
“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)?！睆V大黨員干部當(dāng)用心學(xué)習(xí)新年賀詞中的精神內(nèi)涵，用奉獻(xiàn)精神“強(qiáng)心”、用擔(dān)當(dāng)精神“立志”、用奮斗精神“揚(yáng)帆”，勇往直前，創(chuàng)造輝煌。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十五
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?BR> 我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
我們作為基層組織干部就應(yīng)該立足本崗，創(chuàng)新工作，不斷進(jìn)取，服務(wù)于民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的終身任務(wù)，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲取新的知識和技能，提高自己的能力素質(zhì)。而學(xué)習(xí)心得體會感悟，則是一種總結(jié)和反思的結(jié)果，它能幫助我們更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處并加以改進(jìn)。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
首先，學(xué)習(xí)是獲取知識的途徑。知識可以開拓我們的眼界，豐富我們的思維，使我們能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。其次，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基石。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地提升自己的能力，增加自己的價(jià)值，從而在工作和生活中獲得更多的機(jī)會和成就。最后，學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會發(fā)展的必要條件。隨著社會的發(fā)展，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，只有通過學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會的變化。
學(xué)習(xí)心得就是我們在學(xué)習(xí)的過程中思考和總結(jié)的結(jié)果。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，并找到改進(jìn)的方法和路徑。學(xué)習(xí)心得還可以幫助我們更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)的效果。另外，學(xué)習(xí)心得也是一種交流和分享的方式，通過與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得，我們可以與他人共同進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
在學(xué)習(xí)的過程中，我有很多心得體會。首先，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程。只有通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們才能夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握深層次的知識。其次，我明白到學(xué)習(xí)要有自己的方法和習(xí)慣。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣是不同的，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我們才能事半功倍。最后，我意識到學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而不斷的過程，只有堅(jiān)持下去，持之以恒，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)和展望。
通過學(xué)習(xí)心得體會感悟，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了改進(jìn)的計(jì)劃。同時(shí)，我也意識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我希望在未來的學(xué)習(xí)中，能夠保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，堅(jiān)持下去，不斷提高自己的能力素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做好充分的準(zhǔn)備。
總之，通過學(xué)習(xí)心得體會感悟，我們能夠更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處并加以改進(jìn)。學(xué)習(xí)心得還可以幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)的效果。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，重視學(xué)習(xí)心得的總結(jié)和反思，在實(shí)踐中不斷地成長和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十七
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會停止的過程，無論是在學(xué)校里還是在工作中，我們都需要持續(xù)地學(xué)習(xí)新的知識和技能。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提升自己的能力，還能夠開拓自己的視野，拓展自己的人生道路。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性及其所帶來的巨大收益。
第一段：學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃
學(xué)習(xí)不是一件簡單的事情，它需要我們有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。如果沒有明確的目標(biāo)，我們就很容易迷失在大量的學(xué)習(xí)資料中，難以抓住重點(diǎn)。因此，在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己想要學(xué)習(xí)的知識和技能，并且做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二段：要保持專注和耐心
學(xué)習(xí)需要持續(xù)的專注和耐心。我們需要給自己足夠的時(shí)間和空間，專注于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著時(shí)間的推移，我們需要打破學(xué)習(xí)的瓶頸期，保持耐心和毅力，持續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有不斷的反復(fù)練習(xí)和思考，才能掌握新的知識和技能。
第三段：學(xué)習(xí)需要主動(dòng)探究
學(xué)習(xí)不僅僅是從書本或者老師那里獲取知識，而且還需要我們自己去主動(dòng)探究。當(dāng)我們遇到一個(gè)新的問題時(shí)，我們不能只是依賴書本上的答案，而是應(yīng)該自己主動(dòng)思考和嘗試。嘗試去想方設(shè)法解決問題，并且總結(jié)和總結(jié)重要的知識點(diǎn)，我們才能真正的掌握學(xué)習(xí)中的要領(lǐng)。
第四段：學(xué)習(xí)后應(yīng)該要及時(shí)檢查和反思
當(dāng)我們完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢查和反思。檢查可以讓我們及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并且發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)。同時(shí)，通過反思我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，以便在以后的學(xué)習(xí)過程中更加有效地學(xué)習(xí)。
第五段：學(xué)習(xí)需要有長久的動(dòng)力和堅(jiān)持
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過程，需要有持續(xù)的動(dòng)力和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)初期，我們往往會感到無力和力不從心，這時(shí)候我們需要堅(jiān)定信心，保持動(dòng)力。要記住，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定會看到自己的進(jìn)步和學(xué)習(xí)成果。
總之，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)無止境的過程，它需要我們不斷地探索和學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)定的信心和持續(xù)的努力，才能讓我們在學(xué)習(xí)過程中越來越成功。在以后的學(xué)習(xí)任務(wù)中，我將繼續(xù)秉持以上的理念和方法，為自己的學(xué)習(xí)之路注入更多的動(dòng)力和成果。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十八
廣聯(lián)達(dá)軟件是一款功能強(qiáng)大的綜合性工程軟件，內(nèi)置廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件、鋼筋抽樣、圖形算量三款組件，能夠幫助工程人員更好的計(jì)價(jià)和預(yù)算。但如何用好軟件呢？有哪些注意事項(xiàng)需要學(xué)習(xí)的？今天本站小編整理了廣聯(lián)達(dá)軟件學(xué)習(xí)的體會，希望對大家有幫助。
廣聯(lián)達(dá)軟件確實(shí)給我們的工作帶來了很多便利，但如何用好軟件還是有許多注意事項(xiàng)，否則一個(gè)不注意可能就會對你的算量工作帶來很多不必要的麻煩。安縣項(xiàng)目是我做的第一個(gè)完整的廣聯(lián)達(dá)模型，首先要感謝我可愛的同事們，在做這個(gè)項(xiàng)目過程中給了我很多幫助，從你們身上我學(xué)到了很多。在這個(gè)過程中我對于廣聯(lián)達(dá)軟件也建立了一些自己的認(rèn)識，下面就來疏理一下我總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：
1、是新建項(xiàng)目，都是從鋼筋工程開始，一開始就要選擇好計(jì)算規(guī)則，這是之后不能修改的，軟件也會自動(dòng)題示你。
2、在比重設(shè)置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因?yàn)槟壳笆袌錾蠜]有直徑6的鋼筋，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。
3、在20xx四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線)按設(shè)計(jì)圖示長度乘以單位理論質(zhì)量計(jì)算，項(xiàng)目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量。”所以要在樓層設(shè)置中把搭接全部設(shè)置為0，這樣就不會計(jì)算搭接區(qū)的量;還有種方法是將把定尺長度全部設(shè)置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。 這樣只要圖式長度在50000mm范圍內(nèi)就不計(jì)算搭接，超過50000mm它計(jì)算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11g101-1第54頁右下角注中“梁、柱類構(gòu)件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應(yīng)大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)。”而四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中只是說綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒有明確說明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。
4、樓層設(shè)置時(shí)有架空層和錯(cuò)層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫圖方便，我在畫第一幢樓時(shí)設(shè)置樓層過細(xì)，把架空層也單獨(dú)設(shè)置一層，結(jié)果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對實(shí)體工程量沒有影響，但畫圖布裝飾和最后統(tǒng)計(jì)工程量的時(shí)候就會很麻煩。樓層設(shè)置對超高模板的量也有會影響，因?yàn)檐浖?jì)算超高模板時(shí)是以層底標(biāo)高開始計(jì)算的，如下圖將層底標(biāo)高設(shè)置為-4.5，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的板和梁計(jì)算超高模板量都是以-4.5為底標(biāo)高計(jì)算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒找到辦法，只能最后查看計(jì)算式，直接調(diào)整工程量。
5、在導(dǎo)入cad之前要將cad圖紙轉(zhuǎn)換成天正的t3格式，這樣可以最大限度的保證導(dǎo)入圖形的完整性。在識別板鋼筋時(shí)，識別完成后會彈出一個(gè)如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調(diào)整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了。
6、在畫變截面筏板時(shí)最好先統(tǒng)一畫成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒有空隙，不然在設(shè)置筏板變截面時(shí)容易出錯(cuò)。
7、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒有間隙，不然導(dǎo)入土建算量后房間沒有封閉，軟件不能自動(dòng)識別，布置裝飾將會很麻煩。
8、總說明中的梁構(gòu)造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構(gòu)造腰筋是以梁腹板高度為設(shè)置依據(jù)時(shí)，一定要在板布置完成后才布置，因?yàn)橛?jì)算梁腹板高度是要扣除板厚的。
9、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí)，一定要點(diǎn)開“加筋形式”查看一下相應(yīng)的圖形類型，按實(shí)際情況調(diào)整一下選擇參數(shù)化圖形。這樣才能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)埋件和植筋數(shù)量。
10、布置墻面時(shí)，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要?jiǎng)h除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫別一段墻面時(shí)，就不容易布置上去了。
軟件不是萬能的，最后還是會留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺欄桿、排煙道、預(yù)埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。
時(shí)光如梭，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。很幸運(yùn)，我于20xx年2月至20xx年4月在內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)，造價(jià)部實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)建筑安裝有限公司始建于1984年，是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，集團(tuán)下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。集團(tuán)注冊資金為5000萬元，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項(xiàng)目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人，各專業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級、中級技術(shù)職。大中型施工設(shè)備800 余臺。
一、
實(shí)習(xí)目的
：
通過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說，你所做的東西對你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要多問。
我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過頂崗實(shí)習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米?？拐鹆叶葹榱取?BR> 廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。 畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻——在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。
廣聯(lián)達(dá)軟件工程造價(jià)
實(shí)習(xí)報(bào)告
廣聯(lián)達(dá)軟件工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告
構(gòu)造柱——在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。
梁——在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。
板——在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。 其他——挑檐，陽臺樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。
1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。 臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。
2、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。
3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。
4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除，超過500mm者應(yīng)扣除其面積。
6、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì)算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫。
7、天棚面層按圖示展開面積以平方米計(jì)算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
三、實(shí)習(xí)成果:
通過鋼筋算量軟件，5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為 。通過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝土量為 ，磚的量為 。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39 ，單位平方造價(jià)為 。
四、
實(shí)習(xí)總結(jié)
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進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。
下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得：
廣聯(lián)達(dá)軟件工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)
從思想方面讓我感覺在社會中，對于工作方面只能靠自己的能力來做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生 活而努力工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請教或者是大家一起討論，像以前的這種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了。現(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。 從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也會關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間并不是無話不談，而是有話少談。即使是聊天、談話也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫。
從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑椤側(cè)雴挝?，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會的立刻向那位老師請教，在別人下班的時(shí)候我留下來加班，害怕自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班3天，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，估計(jì)是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題，從來沒有人會有多余的事情來讓我做的，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個(gè)工程讓我來做，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識社會，了解社會，熟悉社會，最后融入社會。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時(shí)候天真，熱情。當(dāng)然我還是希望我們在以后還是會像在學(xué)校那樣學(xué)會資源共享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。
從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)肷鐣?，考慮的東西很不齊全，所以有些時(shí)候說的話做的事情也不是很妥當(dāng)。再如工作能力，工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能做好工程造價(jià)。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說，我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗(yàn)也就越多，往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂ｉT的原因，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也非常有限，因此從工作能力來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配合完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也愿意教你一些東西，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn)為你不會做事，比較笨，在以后的工作中有問題請教別人的話，別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時(shí)候，也要頭腦靈活，這樣才能被別人認(rèn)同。
通過這實(shí)習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，我們只要把握住這次機(jī)會，我們就可以很快的融入社會，立足于社會。因此說，我非常的珍惜此次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己，讓自己很快的成長起來。當(dāng)然在這段時(shí)間里，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這也是我值得驕傲的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話：“驕兵必?cái) ?，因此我會腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫以后的美好人生。
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學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十九
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一次重大考試，它不僅僅是考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更是考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。在經(jīng)歷了這場考試后，我深感高考不僅僅是一次考試，更是一次人生的洗禮和成長。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。高考對學(xué)生來說是一次至關(guān)重要的考試，學(xué)習(xí)的態(tài)度至關(guān)重要。我在備考過程中，深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的目的和意義。我們所學(xué)的知識并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了為人處世，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)要有熱情和期望，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，要量力而行，控制好學(xué)習(xí)的進(jìn)度。高考對學(xué)生的要求很高，但是我們不能一味追求高分。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力是不同的。我們不能盲目地模仿別人的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度，而應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在學(xué)習(xí)過程中要及時(shí)調(diào)整，避免過度勞累和壓力過大。
第三，要注重方法和技巧的運(yùn)用。高中學(xué)習(xí)是考點(diǎn)為導(dǎo)向的，所以我們需要掌握解題技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，掌握一些通用的解題技巧非常有助于提升解題效率。比如，在數(shù)學(xué)方面，我們可以通過歸納總結(jié)題目類型和解題思路，能夠快速準(zhǔn)確地解答問題。而在英語閱讀理解中，通過學(xué)習(xí)提取關(guān)鍵信息和分析文章結(jié)構(gòu)等方法，能夠更好地理解文章的意思。
第四，要保持良好的心態(tài)。高考是一場長跑，而非一場短跑。在備考過程中，我深感良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的。尤其是在面對緊張的考試和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)時(shí)，保持冷靜和自信是成功的關(guān)鍵。因此，我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不畏困難和挫折，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝一切困難。
最后，要尋求適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。高考是一?xiàng)艱巨的考試，單憑個(gè)人的力量難以應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我明白到，尋求適當(dāng)?shù)膸椭怯行岣邔W(xué)習(xí)成績的重要途徑之一。我們可以向老師請教疑難問題，向同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還可以參加一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班或者自習(xí)室，讓自己學(xué)得更好。
綜上所述，高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練和成長。通過高考，我們學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握了合理的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)了積極的心態(tài)和尋求適當(dāng)幫助的意識。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更好地適應(yīng)社會和未來的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們不僅僅要追求好成績，更要注重發(fā)現(xiàn)和積累這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇二十
第一段：學(xué)習(xí)的意義和重要性（200字）。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的動(dòng)力，也是我們在成長過程中不可或缺的一部分。對于每個(gè)人來說，學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于獲取知識，更重要的是培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，以及塑造我們的個(gè)性。學(xué)習(xí)能夠拓寬我們的視野，提升我們的認(rèn)知能力，使我們在面對各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容地應(yīng)對。在學(xué)習(xí)中，我們還能夠結(jié)交到志同道合的朋友，共同進(jìn)步，相互促進(jìn)。因此，學(xué)習(xí)是我們成長的關(guān)鍵。
第二段：高效學(xué)習(xí)的方法和技巧（250字）。
學(xué)習(xí)雖然重要，但要想取得好的效果，就必須掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。首先是合理的時(shí)間管理。學(xué)習(xí)需要我們投入大量的時(shí)間和精力，因此，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性和緊急程度來分配時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)和拖延導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降。其次是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。另外，我們還可以嘗試使用一些學(xué)習(xí)工具和方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)歸納、積極參與討論等，來提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第三段：學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（250字）。
雖然學(xué)習(xí)對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用，但學(xué)習(xí)過程中也難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的難題。有時(shí)候，我們可能會遇到一些學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，讓我們感到困惑和無從下手。此時(shí)，我們要學(xué)會勇敢地面對困難，堅(jiān)持不懈地去解決問題。其次是學(xué)習(xí)壓力的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是需要付出努力和時(shí)間的過程，有時(shí)候會因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而產(chǎn)生壓力。在這種情況下，我們可以通過調(diào)整心態(tài)、尋求幫助和合理放松等方式來應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲和成長（250字）。
在克服了學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)后，我們會收獲很多。首先是知識和技能的提升。通過學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地拓寬知識面，提升自己的學(xué)習(xí)水平和專業(yè)能力。其次是思維方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識，使我們能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升我們的人際關(guān)系和社交能力?？傊?，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠成長為有才能有格局的人，還能夠?yàn)樯鐣M(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：學(xué)習(xí)的未來展望和反思（250字）。
學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，并及時(shí)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會。未來，我們還會面臨更廣闊和復(fù)雜的學(xué)習(xí)空間和挑戰(zhàn)，因此，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持一顆謙虛和虛心的心態(tài)，學(xué)會從他人身上取長補(bǔ)短，不斷豐富和完善自己的學(xué)識和思維方式。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷追求卓越。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇二十一
經(jīng)過“師德師風(fēng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕?BR> 換而言之，教師是學(xué)生完美心靈的塑造者。所以，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自我。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心、增強(qiáng)職責(zé)感、忠誠黨的教育事業(yè)
教書是手段，育好人才是我們最終的目標(biāo)。所以，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師僅有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
能夠說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上。
常言道：“嚴(yán)師出高徒”。又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。
慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提高，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。
教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師，必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自我的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育。
作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇一
工程管理1005班1003070512在最近中，我國造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過程中電算化起的作用是顯而易見的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：
第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。在我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的這個(gè)階段，軟件自帶文字幫助和視頻幫助功不可沒，很多想學(xué)的朋友總希望身邊有人指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，殊不知有個(gè)最好的幫手其實(shí)就在身邊，這個(gè)幫手在你學(xué)習(xí)軟件的時(shí)候時(shí)刻守侯在你的身旁，在你有問題的時(shí)候總能詳盡的不厭其煩的為你解答。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過程中，我們需要拿一些簡單的工程來學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，這里可能會遇到許多的問題，一部分問題通過自己反復(fù)的摸索，查看幫助，對照結(jié)果就能夠解決，這樣的好處是能夠加深你對軟件功能的了解。另一部分問題是在通過自己的摸索仍不能解決的問題，這就需要求助他人，通過網(wǎng)絡(luò)或者電話的方式，我就得到過網(wǎng)絡(luò)上許多熱心的朋友的幫助。建議不要把問題遺留到第二天。很多朋友和我一樣，有的時(shí)候其實(shí)問題很簡單，但因?yàn)樽约旱乃悸枫@進(jìn)了死胡同，就是轉(zhuǎn)不過彎來，這個(gè)時(shí)候只需要朋友輕輕的一點(diǎn)撥，眼前馬上豁然開朗。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。房屋結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，想要軟件能夠完全適用建筑是不可能的，這就需要我們對軟件功能有個(gè)充分的了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的部分功能來滿足要求，有的時(shí)候甚至要編輯代碼公式進(jìn)行計(jì)算。在這階段學(xué)習(xí)的朋友，往往都具備了一定水平了，但由于總處在同一個(gè)工作環(huán)境中，碰到的工程類型都差不多，所以導(dǎo)致了對于軟件常用的功能了解，但對于不常用的功能就不太了解，這就需要我們?nèi)ネㄟ^幫助別人來提高自己，就象一個(gè)物體有許多個(gè)面，你站在一個(gè)角度永遠(yuǎn)也只能看到同樣的幾個(gè)面，在交流中達(dá)到共同提高的目的。
其實(shí)無論什么軟件都只不過是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問題，我們的工作才會輕松，心情才會愉快。我在學(xué)習(xí)和使用廣聯(lián)達(dá)軟件的過程中學(xué)到了許多東西，它對我的幫助很大。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇二
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，廣聯(lián)達(dá)作為一家專注于信息化建設(shè)的企業(yè)，不僅積極推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展，還為廣大學(xué)習(xí)者提供了在線學(xué)習(xí)平臺。我有幸參與了廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程，并從中獲得了諸多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺為學(xué)習(xí)者提供了許多便利。首先，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)。無論是在公交車上、家中的休息時(shí)間，還是在工作間隙，都可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，平臺提供了多種形式的學(xué)習(xí)材料，如視頻課程、在線資料等，供學(xué)習(xí)者自主選擇。這些材料不僅內(nèi)容豐富，而且可反復(fù)觀看，方便學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固知識。另外，平臺還提供了互動(dòng)交流的功能，學(xué)習(xí)者可以通過在線討論、互動(dòng)小組等方式與其他學(xué)習(xí)者交流心得和問題，促進(jìn)共同進(jìn)步。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過自己選擇學(xué)習(xí)材料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐步推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提升。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)更加個(gè)性化，更能滿足學(xué)習(xí)者的需求。此外，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺還提供了一些學(xué)習(xí)評估的功能，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更有針對性地提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
盡管廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體學(xué)習(xí)的自主性，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是不可忽視的。在線討論、互動(dòng)小組等功能不僅可以促進(jìn)與他人的交流，還可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，與其他學(xué)習(xí)者的交流啟發(fā)了我很多新思路，并在互相督促下提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處是顯而易見的，它能夠提高學(xué)習(xí)效率、拓寬思維視野，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。
第四段：習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程要求學(xué)習(xí)者按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并參與到學(xué)習(xí)討論中。這對于學(xué)習(xí)者來說，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并有足夠的自律和堅(jiān)持。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。通過每天定時(shí)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我也學(xué)會了如何調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏和心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律的品質(zhì)是成功的關(guān)鍵，它能夠幫助學(xué)習(xí)者應(yīng)對各種學(xué)習(xí)難題，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
通過參與廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還受益于學(xué)習(xí)過程中的啟示。首先，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺展示了信息技術(shù)的魅力和便利性，激發(fā)了我對信息化建設(shè)的濃厚興趣，并鍛煉了我在信息技術(shù)應(yīng)用方面的能力。其次，線上學(xué)習(xí)中的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)豐富了我的管理和溝通技巧，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷學(xué)習(xí)、提升和適應(yīng)。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
總結(jié)：通過廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，同時(shí)也受益于信息技術(shù)和個(gè)人成長方面的啟示。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)習(xí)的需求。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇三
在最近中，我國造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過程中電算化起的作用是顯而易見的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
有人統(tǒng)計(jì)過這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁，讓大家手工計(jì)算鋼筋，在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15%，與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%(錯(cuò)誤的原因是因?yàn)殇浫霑r(shí)疏忽，導(dǎo)致輸入錯(cuò)誤造成)。一萬平米的工程，利用gcl軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期，我們在計(jì)算機(jī)輔助工程管理這門課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件，廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等，并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。
曾經(jīng)的造價(jià)工作是繁重的，結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變使我們算量時(shí)要同時(shí)看幾張圖紙(結(jié)構(gòu)圖、建筑平、立面圖及大樣圖等)，看得人頭暈?zāi)X脹的，不但桌面亂，而且構(gòu)件的扣減很容易出現(xiàn)重扣、漏扣和錯(cuò)扣現(xiàn)象，計(jì)算的工程量出現(xiàn)很大程度的人為誤差;工作量大就更不用說了，先是抽鋼筋，再算混凝土接著就算裝飾裝修然后套定額等一大堆工作壓得人都喘不過氣來，而使用廣聯(lián)達(dá)算量軟件以來，工作一下子減輕了許多，軟件算量只需要抽完鋼筋，經(jīng)過軟件的互導(dǎo)功能結(jié)構(gòu)工程量也就算出來了，室內(nèi)裝修工程更簡單只要畫一個(gè)房間就能輕松搞定，特別是每當(dāng)完成一個(gè)工程后，用三維預(yù)覽實(shí)體成果時(shí)，心里特有成就感，就好像自己親手建造了這個(gè)建筑一樣，使我對造價(jià)行業(yè)更加熱愛和充滿自信。
要想從繁重的手工算量中解脫出來，唯一的辦法就是學(xué)好用好算量軟件、使。
軟件成為我們工作的有力工具，如今的社會已經(jīng)逐步走向電算化的時(shí)代，手工算量已經(jīng)不能適應(yīng)社會的發(fā)展了，只有學(xué)好用好了軟件才不被社會所淘汰。
在網(wǎng)上看到過這樣一種說法：學(xué)習(xí)使用廣聯(lián)達(dá)軟件有三個(gè)境界，第一個(gè)境界：會用軟件;第二個(gè)境界：會用軟件做工程;第三個(gè)境界：在做工程時(shí)使用軟件;經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和使用后，我逐漸領(lǐng)會了這幾句話的含義。“會用軟件”，并不能說明你會用軟件做工程，可能更多的停留在知道軟件的基本操作功能上，一遇到實(shí)際做工程時(shí)，就感到不知從何下手;“會用軟件做工程”，并不代表你能夠完全處理工程中因建筑功能需要或個(gè)性化設(shè)計(jì)的復(fù)雜構(gòu)件，但你已經(jīng)能夠利用軟件實(shí)實(shí)在在的做出一些工程。而對于你暫時(shí)不能在軟件中處理的復(fù)雜構(gòu)件，你可能會采用手工或其它的方法處理;“在做工程時(shí)使用軟件”，說明你完全的能夠用軟件做工程，并且能夠處理軟件中的各種復(fù)雜構(gòu)件;當(dāng)達(dá)到第三個(gè)境界時(shí)，你使用軟件的水平應(yīng)該是很高了。并且在使用軟件中的某個(gè)構(gòu)件上不再墨守成規(guī)，并把自己創(chuàng)造性的一些思路、創(chuàng)造性的一些畫法融入到軟件中，使你畫出來的圖形在三維顯示中更具有震撼力和強(qiáng)烈的視覺效果。我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的作用就是幫助我們達(dá)到第二種境界，并且逐漸過渡到第三種境界。
其實(shí)無論什么軟件都只不過是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問題，我們的工作才會輕松，心情才會愉快。總之我在學(xué)習(xí)和使用廣聯(lián)達(dá)軟件的過程中學(xué)到了許多東西，它對我的幫助很大。我也摩拳擦掌準(zhǔn)備著將來到工作崗位上，用廣聯(lián)達(dá)軟件完成工作，書寫人生!
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇四
廣聯(lián)達(dá)軟件確實(shí)給我們的工作帶來了很多便利。
下面就來疏理一下我總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：
1、是新建項(xiàng)目，都是從鋼筋工程開始，一開始就要選擇好計(jì)算規(guī)則，這是之后不能修改的，軟件也會自動(dòng)題示你。
2、在比重設(shè)置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因?yàn)槟壳笆袌錾蠜]有直徑6的.鋼筋，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。
3、在2009四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線)按設(shè)計(jì)圖示長度乘以單位理論質(zhì)量計(jì)算，項(xiàng)目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量?！?BR> 所以要在樓層設(shè)置中把搭接全部設(shè)置為0，這樣就不會計(jì)算搭接區(qū)的量;還有種方法是將把定尺長度全部設(shè)置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。
這樣只要圖式長度在50000mm范圍內(nèi)就不計(jì)算搭接，超過50000mm它計(jì)算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11g101-1第54頁右下角注中“梁、柱類構(gòu)件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應(yīng)大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)。”而四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中只是說綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒有明確說明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。
4、樓層設(shè)置時(shí)有架空層和錯(cuò)層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫圖方便，我在畫第一幢樓時(shí)設(shè)置樓層過細(xì)，把架空層也單獨(dú)設(shè)置一層，結(jié)果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對實(shí)體工程量沒有影響，但畫圖布裝飾和最后統(tǒng)計(jì)工程量的時(shí)候就會很麻煩。
樓層設(shè)置對超高模板的量也有會影響，因?yàn)檐浖?jì)算超高模板時(shí)是以層底標(biāo)高開始計(jì)算的，如下圖將層底標(biāo)高設(shè)置為-4.5，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的板和梁計(jì)算超高模板量都是以-4.5為底標(biāo)高計(jì)算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒找到辦法，只能最后查看計(jì)算式，直接調(diào)整工程量。
5、在導(dǎo)入cad之前要將cad圖紙轉(zhuǎn)換成天正的t3格式，這樣可以最大限度的保證導(dǎo)入圖形的完整性。在識別板鋼筋時(shí)，識別完成后會彈出一個(gè)如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調(diào)整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了。
6、在畫變截面筏板時(shí)最好先統(tǒng)一畫成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒有空隙，不然在設(shè)置筏板變截面時(shí)容易出錯(cuò)。
7、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒有間隙，不然導(dǎo)入土建算量后房間沒有封閉，軟件不能自動(dòng)識別，布置裝飾將會很麻煩。
8、總說明中的梁構(gòu)造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構(gòu)造腰筋是以梁腹板高度為設(shè)置依據(jù)時(shí)，一定要在板布置完成后才布置，因?yàn)橛?jì)算梁腹板高度是要扣除板厚的。
9、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí)，一定要點(diǎn)開“加筋形式”查看一下相應(yīng)的圖形類型，按實(shí)際情況調(diào)整一下選擇參數(shù)化圖形。這樣才能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)埋件和植筋數(shù)量。
10、布置墻面時(shí)，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要?jiǎng)h除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫別一段墻面時(shí)，就不容易布置上去了。
軟件不是萬能的，最后還是會留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺欄桿、排煙道、預(yù)埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇五
小組成員：
在最近中，我國造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過程中電算化起的作用是顯而易見的，造價(jià)員使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
有人統(tǒng)計(jì)過這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁，讓大家手工計(jì)算鋼筋，在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15%，與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%。一萬平米的工程，利用gcl軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期，我們在計(jì)算機(jī)輔助工程管理這門課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件，廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等，并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。這些都是為了我們將來能更好的從事造價(jià)工作。
一、繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點(diǎn)等)九大部分。對構(gòu)件來說，這9部分是獨(dú)立的。
成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
3、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達(dá)軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應(yīng)用就會很簡單了，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁、板，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來控制豎向構(gòu)件，非到萬不得以不要用輸標(biāo)高來控制豎向構(gòu)件。我在畫圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來回推算。
二、鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：
1、鋼筋工程基本思路：
在計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng)，因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ)，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。
基礎(chǔ)：根據(jù)不同的基礎(chǔ)類型，定義和繪制不同的類型。
框架柱：首先做出基礎(chǔ)部分框架柱，然后復(fù)制到上一層，通過原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過來即可。畫圖時(shí)只要畫出一層構(gòu)件，其他樓層通過復(fù)制即可。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。
墻：雖然墻的層數(shù)多，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層，再修改屬性方法處理。
約束邊緣構(gòu)件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后，隨即定義好插入點(diǎn)，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個(gè)一個(gè)箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對較多的時(shí)間。
梁：梁比較直觀，只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可，標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注，對跨數(shù)自動(dòng)識別與圖紙不相同的梁采用;設(shè)置梁支座、刪除梁支座，對于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁;對于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷;對于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷，減少了重復(fù)勞動(dòng)，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動(dòng)考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián)，比手工算量簡便很多。
板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動(dòng)生成板來畫板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象(用畫線來畫板容易使板重疊)。然后再根據(jù)需要合并板、畫線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。
樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時(shí)，使用單構(gòu)件輸入法來處理，樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算，對于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算，較手工計(jì)算還是方便不少。
最后，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求;檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”;檢查同類型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”;查看對應(yīng)的報(bào)表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。
鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合。構(gòu)件錄入完畢后，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對匯總出來的構(gòu)件能夠有一個(gè)一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡練的備注在構(gòu)建的后面。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇六
首先是軟件入門操作流程的學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段主要學(xué)習(xí)整個(gè)軟件的操作過程，學(xué)習(xí)主要有兩個(gè)渠道，一個(gè)是參加我們廣聯(lián)達(dá)公司為客戶提供的軟件培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，另一個(gè)是上廣聯(lián)達(dá)新干線下載軟件入門培訓(xùn)的視頻觀看。通過以上渠道的學(xué)習(xí)，能夠就初步掌握軟件的操作流程，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
其次是軟件的全面學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)主要是熟悉并掌握軟件的的所有操作功能，學(xué)習(xí)也有兩個(gè)渠道，一個(gè)是利用軟件的幫助界面，另外一個(gè)是利用廣聯(lián)達(dá)公司提供的軟件操作手冊。通過這個(gè)階段全面的學(xué)習(xí)，我們就掌握了工程算量的軟件基礎(chǔ)知識。
第三是利用軟件進(jìn)行實(shí)際工程的算量。在開始進(jìn)行軟件算量的過程當(dāng)中，肯定會遇到一些操作上的難點(diǎn)以及盲點(diǎn)，這時(shí)候，可以請教廣聯(lián)達(dá)公司的技術(shù)人員，因?yàn)閺V聯(lián)達(dá)公司隨時(shí)為客戶免費(fèi)提供技術(shù)上的幫助。這樣反復(fù)的利用軟件進(jìn)行工程算量，做了幾個(gè)工程以后，我們就能基本掌握利用軟件進(jìn)行安裝算量的技術(shù)了。
最后是軟件算量技術(shù)的提高與精通。這涉及很多方面，比如工程量代碼的選擇與設(shè)計(jì)、工程節(jié)點(diǎn)的設(shè)置、利用構(gòu)件表達(dá)并算出我們需要的工程量清單等等。這個(gè)時(shí)候我們可以跟蹤閱讀廣聯(lián)達(dá)的數(shù)字造價(jià)，這是廣聯(lián)達(dá)公司為客戶免費(fèi)提供的電子期刊，在廣聯(lián)達(dá)新干線網(wǎng)站上可以下載。這個(gè)電子期刊包括了很多軟件應(yīng)用的技術(shù)交流、發(fā)布及說明，通過這個(gè)渠道我們可以擴(kuò)大自己的知識面，研究并學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用的各方面技術(shù)。
要學(xué)習(xí)并掌握好算量軟件，不僅僅需要軟件知識，還需要造價(jià)知識，只有精通軟件及造價(jià)知識，才能大大的提高算量的速度及準(zhǔn)確度。一個(gè)算量的高手掌握的不單是軟件操作技術(shù)，還要掌握的是造價(jià)的基礎(chǔ)知識，你要知道算什么量，如何對工程量清單進(jìn)行分類、分項(xiàng)，再利用軟件這個(gè)工具表達(dá)并算出來。要算什么工程量由我們的造價(jià)知識決定，怎樣去把這個(gè)工程量快速準(zhǔn)確的算出來由我們的軟件應(yīng)用知識來決定。兩個(gè)知識點(diǎn)都很重要，我們都要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去掌握。
以上是我與大家分享的如何快速的學(xué)習(xí)并掌握算量軟件的一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這是我的個(gè)人觀點(diǎn)，不過我希望能夠給廣大學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)算量軟件的同行們帶來一些啟示。
怎么樣學(xué)習(xí)股票。
一、堅(jiān)持每天復(fù)盤，并按自己的選股方法選出目標(biāo)個(gè)股。復(fù)盤的重點(diǎn)在瀏覽所有個(gè)股走勢，副業(yè)才是找目標(biāo)股。在復(fù)盤過程中選出的個(gè)股，既符合自己的選股方法，又與目前的市場熱點(diǎn)具有共性，有板塊、行業(yè)的聯(lián)動(dòng)，后市走強(qiáng)的概率才高。復(fù)盤后你會從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)大盤的趨勢，從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)板塊。據(jù)接觸過呂梁的朋友稱，呂梁絕對是位分析高手，盤面感覺堪稱一流，盤面上均線就是光溜溜的k線——股道至簡。
二、對當(dāng)天漲幅、跌幅在前的個(gè)股再一次認(rèn)真瀏覽，找出個(gè)股走強(qiáng)(走弱)的原因，發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為的買入(賣出)信號。對符合買入條件的個(gè)股，可進(jìn)入你的備選股票池并予以跟蹤。
三、實(shí)盤中主要做到跟蹤你的目標(biāo)股的實(shí)時(shí)走勢，明確了解其當(dāng)日開、收、最高、最低的具體含義，以及盤中的主力的上拉、拋售、護(hù)盤等實(shí)際情況，了解量價(jià)關(guān)系是否的正常等。
四、條件反射訓(xùn)練。找出一些經(jīng)典底部啟動(dòng)個(gè)股的走勢，不斷的刺激自己的大腦。
五、訓(xùn)練自己每日快速瀏覽動(dòng)態(tài)大盤情況。
六、最核心的是有一套適合自己的操作方法，特別是適合自己。方法又來自上面的這些訓(xùn)練。
復(fù)盤就是利用靜態(tài)再看一邊市場全貌，這針對你白天動(dòng)態(tài)盯盤來不及觀察、來不及總結(jié)等等情況，在收盤后或者定時(shí)你又進(jìn)行一次翻閱各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確一下，明確那些股資金流進(jìn)活躍，那些股資金流出主力在逃，大盤的拋壓主要來自哪里，大盤做多動(dòng)能又來自哪里，它們是不有行業(yè)、板塊的聯(lián)系，產(chǎn)生這些情況原因是什么】那些個(gè)股正處于上漲的黃金時(shí)期，那些即將形成完美突破，大盤今日漲跌主要原因是什么等等情況，需要你重新對市場進(jìn)行復(fù)合一遍，更了解市場的變化。
復(fù)盤的一般步驟是：
1、看兩市漲跌幅榜：
(1)對照大盤走勢，與大盤比較強(qiáng)弱，了解主力參與程度‖包括其攻擊、護(hù)盤、打壓、不參與等情況可能，了解個(gè)股量價(jià)關(guān)系是否正常，主力拉抬或打壓時(shí)動(dòng)作、真實(shí)性以及目的用意。了解一般投資者的參與程度和熱情。
(2)了解當(dāng)日k線在日k線圖中的位置，含義。再看周k線和月k線，在時(shí)間上、空間上了解主力參與程度、用意和狀態(tài)。
(3)對漲幅前2版和跌幅后2版的個(gè)股要看的特別仔細(xì)。了解那些個(gè)股在悄悄走強(qiáng)，那些個(gè)股已是強(qiáng)弓之弩，那些個(gè)股在不計(jì)成本的出逃，那些個(gè)股正在突破啟動(dòng)，那些個(gè)股正在強(qiáng)勁的中盤，也就說，有點(diǎn)象人口普查，了解各部分的狀態(tài)，這樣才能對整個(gè)大盤的情況基本上了解大概。
(4)在了解個(gè)股的過程中，把那些處于低部攻擊狀態(tài)的個(gè)股挑出來‖仔細(xì)觀察日k線、周k線、月k線所經(jīng)歷的時(shí)間和空間、位置等情況良好的，剔除控盤嚴(yán)重的莊股和主力介入不深和游資阻擊的個(gè)股，剩余的再看一下基本面，有最新的調(diào)研報(bào)告最好調(diào)出來看一下，符合的進(jìn)入自己的自選股。
看漲幅在前兩版的個(gè)股，看他們之間有那些個(gè)股存在板塊、行業(yè)等聯(lián)系，了解資金在流進(jìn)那些行業(yè)和板塊，看跌幅在后的兩板，看那些個(gè)股資金在流出，是否具有板塊和行業(yè)的聯(lián)系，了解主力做空的板塊。需要說明的看幾板合適主要看當(dāng)日行情的大小，好多看幾板，差看前后兩板就可以了。
2、看自己的自選股(包括當(dāng)日選入的)：
觀察是不是按照自己預(yù)想的在走，檢驗(yàn)自己的選股方法，有那些錯(cuò)誤，為什么出錯(cuò)，找出原因，改進(jìn)。看那些個(gè)股已經(jīng)出現(xiàn)買點(diǎn)(買點(diǎn)自己定的，按照什么標(biāo)準(zhǔn)也是你自己定的)的個(gè)股，你要做一個(gè)投資計(jì)劃，包括怎么樣情況怎么買，買多少、多少價(jià)格、止損位設(shè)置等。
3、看大盤走勢：
主要分析收陰陽的情況、成交量情況，與昨日相比是否怎么樣的情況，整個(gè)量價(jià)關(guān)系是否正常，在日k線的位置、含義，看整個(gè)日k線整體趨勢，判斷是否可以參與個(gè)股，能否出現(xiàn)中線波段，目前大盤處于哪一級趨勢的那個(gè)階段。看當(dāng)日大盤波動(dòng)情況，什么時(shí)候在拉抬、什么時(shí)候在打壓，拉抬是那些股，打壓又是那些股，他們對大盤的影響力又是如何。看漲跌平個(gè)股家數(shù)，了解大盤漲跌是否正常。了解流通市值前10名個(gè)股的運(yùn)況，以及對大盤的影響，如果不是大盤股影響大盤，找出影響大盤的板塊。了解大盤當(dāng)日的高低點(diǎn)含義，了解大盤的阻力和支持位，了解大盤在什么位置有吸盤和拋壓，了解那些個(gè)股在大盤打壓之前先打壓，那些個(gè)股在大盤打壓末期先止住啟動(dòng)。
綜合排名榜，市場各要素都展現(xiàn)在這里，那些個(gè)股在活躍，那些個(gè)股在出逃最強(qiáng)烈，那些個(gè)股在拉尾市勾當(dāng)，那些在尾市打壓制造恐慌假象，那些個(gè)股盤輕如燕，那些步履蹣跚，這是主力的照妖鏡。
別忘了還要關(guān)注其他市懲品種的情況，回購情況如何，國債情況如何，b股情況如何等等‖他們反映的什么樣的資金面以及對大盤的情況。
掌握基本要素和復(fù)盤熟練的要求后，你的盤面感覺肯定是不同的。反復(fù)訓(xùn)練后，可加快速度‖翻閱個(gè)股也不必要看全部，看漲跌前后幾版、權(quán)重股、自選股等就可以了。復(fù)盤是辛苦的，但只有苦盡才能甘來。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇七
第一段：引言（120字）。
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對于技能的要求也越來越高。為了滿足這一需求，我選擇參加了廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程。在學(xué)習(xí)過程中，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果和個(gè)人收獲四個(gè)方面來分享我對廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（300字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程所涵蓋的內(nèi)容非常豐富多樣。首先是軟件開發(fā)技術(shù)，包括前端開發(fā)、后端開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)方向。其次是數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)，這是目前非常熱門的領(lǐng)域。還有云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域的知識，讓我得以了解并掌握最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)。此外，學(xué)習(xí)課程還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過大量的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓我更好地掌握了理論知識的應(yīng)用。
第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）。
在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)方法是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將課程內(nèi)容合理地分配在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間中，確保有足夠的時(shí)間深入學(xué)習(xí)。其次，注重實(shí)踐。學(xué)習(xí)知識只是第一步，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中才是真正的能力體現(xiàn)。所以，我會積極參與課程的實(shí)踐項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。此外，我也會利用各種資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)、論壇等，不斷拓寬自己的知識面，保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)效果（300字）。
通過廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)，我取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。首先，我獲得了實(shí)際技能。在學(xué)習(xí)過程中，我通過大量的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)會了如何應(yīng)對實(shí)際問題，提高了解決問題的能力。其次，我獲得了廣泛的認(rèn)可。廣聯(lián)達(dá)作為一家知名的教育機(jī)構(gòu)，其培養(yǎng)的學(xué)員在業(yè)界具有較高的認(rèn)可度。這給我在求職時(shí)帶來了極大的優(yōu)勢。此外，通過廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我也結(jié)交了一些優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對我個(gè)人的成長有著重要的影響。
第五段：個(gè)人收獲（180字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)給予我了太多的收獲。首先，我獲得了對于行業(yè)前沿技術(shù)的了解，這讓我在技術(shù)上更有競爭力。其次，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。這對于我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人。他們的智慧和勤奮精神一直激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步。
總結(jié)（120字）。
通過對廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方法，都需要自己不斷的努力和探索。廣聯(lián)達(dá)課程不僅教授了豐富的知識，更培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。通過廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我成長為一個(gè)更加自信和有競爭力的人。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力，就能在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中取得更好的成就。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇八
隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育方式也在不斷變革和創(chuàng)新。近年來，網(wǎng)絡(luò)教育越來越火爆，各類在線學(xué)習(xí)平臺應(yīng)運(yùn)而生。作為其中的一員，廣聯(lián)達(dá)在線教育平臺引起了我的濃厚興趣和關(guān)注。在這里，我體驗(yàn)到了高質(zhì)量的在線學(xué)習(xí)資源和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，讓我受益匪淺。以下是我對廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無論是專業(yè)課程還是實(shí)用技能培訓(xùn)，廣聯(lián)達(dá)平臺都有著豐富的資源供我們選擇。我曾就讀于一所普通大學(xué)，有時(shí)候在某些專業(yè)課程上面對一些難懂的章節(jié)和問題感到困惑。而廣聯(lián)達(dá)提供的在線課程，以其權(quán)威的講師和內(nèi)容廣泛的知識點(diǎn)，給予了我很大的幫助。無論是在線視頻課程，還是教材和練習(xí)題，都很容易讓我消化吸收，并在學(xué)習(xí)中不斷提升。
其次，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺以其特殊的學(xué)習(xí)方式獲得了我極大的興趣。與傳統(tǒng)的面對面授課不同，廣聯(lián)達(dá)采用線上直播的方式進(jìn)行教學(xué)，為我提供了更加靈活和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。我可以在家中、圖書館、甚至是公園，在任何地方通過網(wǎng)絡(luò)參加課程，隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)。這種靈活性不僅滿足了我繁忙的學(xué)習(xí)和生活日程，還使我能夠按照自己的節(jié)奏和時(shí)間安排，參與學(xué)習(xí)，并且為我提供了更加高效和便利的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三，在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺上，我有機(jī)會與全國各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，拓寬了我的交流圈和視野。在線學(xué)習(xí)中，我可以與其他同學(xué)通過聊天室和論壇進(jìn)行互動(dòng)，討論課程內(nèi)容、解答問題和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我能夠與同學(xué)們形成良好的合作，互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，還通過交流，了解不同地區(qū)的學(xué)習(xí)風(fēng)格和思維方式，拓寬了我的視野和學(xué)術(shù)圈子，使我受益匪淺。
第四，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺通過多樣化的學(xué)習(xí)工具和形式，提升了我的學(xué)習(xí)效果。除了課程視頻和教材，廣聯(lián)達(dá)提供了豐富的輔助學(xué)習(xí)資源，如在線作業(yè)、練習(xí)題、模擬考試等，以幫助我們鞏固所學(xué)知識和提升應(yīng)用能力。同時(shí)，廣聯(lián)達(dá)還為習(xí)題和考試提供了評估和反饋功能，可以快速發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題和困難，提高學(xué)習(xí)效果。這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的輔助學(xué)習(xí)方式，使我學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段都能夠得到有效的支持和指導(dǎo)。
總體來說，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，特殊的學(xué)習(xí)方式和工具，擴(kuò)大了我的學(xué)習(xí)圈子和提高了我的學(xué)習(xí)效果。通過廣聯(lián)達(dá)，我真正領(lǐng)略到了網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和優(yōu)勢。相信在未來，廣聯(lián)達(dá)將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為更多的學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量的在線教育資源和服務(wù)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇九
前幾天有幸參加了x吳江市震澤中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了兩位老師的課，我感觸很深，瘦弱頗多。
用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。因此，我們教師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會，明白學(xué)生學(xué)習(xí)，將“漁”的潛力教給學(xué)生，使學(xué)生不但能夠?qū)W會，而且能使學(xué)生“會學(xué)”，讓學(xué)生了解掌握語文的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨(dú)立解決問題。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學(xué)科。
在劉朱剛上的詩歌鑒賞這以復(fù)習(xí)鑒賞課中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。劉朱剛老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識引入新的知識，這樣就到達(dá)了“溫故而知新”的效果，當(dāng)學(xué)生應(yīng)對學(xué)案中提出的問題時(shí)，劉朱剛老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學(xué)。
第二位老師是顧老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，她講的是《始得西山宴游記》第二課時(shí)。劉老師抓住重點(diǎn)“始得”并貫穿全文，重點(diǎn)突出，層次分明?？梢妱⒗蠋煹恼n扎實(shí)有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，她上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學(xué)習(xí)!
這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出，自我扮演著主導(dǎo)主角，她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本潛力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學(xué)過程，感慨萬千，在語文的教學(xué)過程中，自我雖然也認(rèn)真投入，但跟她們比，實(shí)在還有相當(dāng)大的差距，我沒有到達(dá)必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價(jià)語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)預(yù)想的效果。聽了她們的課，我學(xué)到了很多，今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去，盡快地提高自我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十
學(xué)習(xí)是人類的一項(xiàng)永恒使命，所以我深深地陶醉在它的氛圍中。有時(shí)候也會覺得學(xué)習(xí)是無聊的、乏味的，但我不會因此放棄。這是由于，隨著我學(xué)習(xí)的深入，我意識到學(xué)習(xí)不只是呆板的知識積累，更多的是對人生的認(rèn)識和體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了生活的真諦和價(jià)值，也領(lǐng)悟了很多人生道理。下面我將分享我在學(xué)習(xí)中獲得的感悟心得體會。
一、學(xué)習(xí)沒有捷徑
學(xué)生時(shí)代，我們總會羨慕別人功課不錯(cuò)，但我們并不知道，背后一定有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。而且，有沒有學(xué)習(xí)的興趣和好習(xí)慣也會影響我們的學(xué)業(yè)成績。不論是什么年齡的我們，學(xué)習(xí)都沒有捷徑。有的人可能只學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，但對于大多數(shù)人來說，我們需要更深度的思考和理解。換句話說，我們需要花費(fèi)相應(yīng)的時(shí)間，努力思考和探討，必須堅(jiān)定地相信努力就是成功的唯一途徑。同時(shí)，我們也要學(xué)會為學(xué)習(xí)創(chuàng)造適合自己的氛圍。
二、學(xué)習(xí)不是單純的知識儲備
經(jīng)過這些年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會具體的知識，更多的是對人生的認(rèn)識和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)不是復(fù)習(xí)，而是對新知識的領(lǐng)悟，并用于實(shí)際生活。這樣的知識才真正具有實(shí)用性。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠掌握科學(xué)知識，還會發(fā)現(xiàn)其他新領(lǐng)域的內(nèi)容，同時(shí)對存在于生活的問題產(chǎn)生思考和解決方法。這樣能夠真正應(yīng)用在生活中的內(nèi)容是非常有價(jià)值的。
三、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不竭源泉
學(xué)習(xí)是一個(gè)無止盡的進(jìn)步過程。當(dāng)我們掌握了一些新的知識，接下來我們需要更加努力學(xué)習(xí)更深層次的知識。也就是說，這種進(jìn)步的過程可以讓我們更加強(qiáng)大有領(lǐng)導(dǎo)力。這是因?yàn)闊o論您處境如何，只要持之以恒，堅(jiān)信努力就會獲得收獲。當(dāng)您實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就可獲得愉悅感和自信心。然后會在學(xué)術(shù)上形成潛移默化的開放心態(tài)和自信。
四、學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)。學(xué)習(xí)的方式有很多種，而且每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方式。上述的方法可以讓我的學(xué)習(xí)更靈活、更豐富，對自己的認(rèn)知也更加直觀、更立體。我反復(fù)琢磨學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中一定要有耐心、自信，同時(shí)也不能忘記自我反省。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是單純的一種知識的學(xué)習(xí)，而是在不斷探尋和挖掘自己的潛在，找到自己的定位。
五、學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵
無論你身處怎樣的工作環(huán)境和日常生活，學(xué)習(xí)都是成倍增長的過程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是成功的關(guān)鍵。熱愛學(xué)習(xí)，探尋自己的潛力就可以獲得無盡的技能。通過學(xué)習(xí)，我們就能夠更好地提高自己的智商和情商，增加影響力和人際關(guān)系，從而在人生的每一個(gè)方面都得到成長和進(jìn)步。
最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不同于求職和賺錢，是一種內(nèi)心的有意義的享受和體驗(yàn)。同時(shí)，由于我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我已經(jīng)掌握了許多重要的理念和方法，讓我在人生中變得越來越強(qiáng)大和自信。希望你也能夠享受學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十一
近日，由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合攝制，反映紀(jì)檢監(jiān)察體制改革成效的五集紀(jì)實(shí)專題片《國家監(jiān)察》第一集在央視綜合頻道播出。媒體注意到，貴州省原省委常委、副省長王曉光，河北省政協(xié)原副主席艾文禮，云南省委原書記秦光榮等多名省部級干部在本集中出鏡懺悔。
“猛料十足”，這是《國家監(jiān)察》第一集播出后很多觀眾的感嘆。沒錯(cuò)，專題中的大量案件細(xì)節(jié)均為首次披露。通過這些細(xì)節(jié)，公眾對貪腐的嚴(yán)重危害有了直觀具象的感知，對營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的訴求無疑會更加強(qiáng)烈。
片中披露，王曉光家中有一間房子堆滿了茅臺酒，數(shù)量達(dá)到四千多瓶。落馬前，王曉光覺得家里名酒太多不安全，為了銷贓，他把年份茅臺酒分批倒入了自己家里的下水道?？吹酵鯐怨鈴澲谛l(wèi)生間里倒這些酒，他的妻子感嘆：扔也扔不掉，喝也喝不了，送也送不完，倒也倒不盡，早知如此，何必當(dāng)初。
當(dāng)年王曉光們的肆無忌憚、巧取豪奪讓人觸目驚心，而其在案發(fā)后自我剖析中袒露的貪腐心態(tài)則發(fā)人深省。媒體梳理發(fā)現(xiàn)，“貪欲”、“心存僥幸”、“心理失衡”是王曉光們懺悔的三大關(guān)鍵詞。從這些關(guān)鍵詞中正可以找到貪官墮落的密碼，也可以發(fā)現(xiàn)反腐防腐的邏輯。
沒有貪欲就不會逾越底線。云南省委原書記秦光榮出身農(nóng)家，自走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，就從未停止收受紅包禮金;貪腐時(shí)以為只有天知地知，直至落馬前仍然心存僥幸，艾文禮一度認(rèn)為自己馬上就要退休，幻想：“中央對到退休的會不會網(wǎng)開一面?”“心理失衡”的心態(tài)在貪官中很普遍也不難理解，目睹富豪一擲千金已經(jīng)心生艷羨，如果身邊還有人因權(quán)力而致富，自然更難以做到心如止水。
對于落馬官員的懺悔，社會當(dāng)然不能僅僅停留在觀表象、看熱鬧。《國家監(jiān)察》中披露的多個(gè)案例，因其真實(shí)、鮮活會在官場上產(chǎn)生強(qiáng)烈的警示作用，同時(shí)更為國家完善懲防體系、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了豐富的啟示。
人非圣賢，一些官員有非分的欲望，或者心存僥幸，并不是一件多么值得詫異的事情，但一個(gè)起了貪念、心存僥幸的官員，到事實(shí)上的貪腐犯罪，這中間還有很大的距離，問題的關(guān)鍵在于拿什么阻隔官員去跨越這樣的距離?還是習(xí)近平總書記闡釋得最為透徹：預(yù)防腐敗最重要的是構(gòu)建不敢腐也不能腐的機(jī)制。
深化國家監(jiān)察體制改革就是建立這種機(jī)制的重要內(nèi)容。將公權(quán)力真正關(guān)進(jìn)制度的籠子、保障公權(quán)力真正服務(wù)于人民是中國共產(chǎn)黨不變的決心，站在新的歷史起點(diǎn)上，為實(shí)現(xiàn)自我凈化，必須深化黨的紀(jì)律檢查體制和國家監(jiān)察體制改革、堅(jiān)持和完善黨和國家監(jiān)督體系。在《國家監(jiān)察》專題片中，籬笆越扎越緊、伸手必被捉的圖景顯示了國家監(jiān)察體制改革的成效和威力，也讓全社會對反腐敗斗爭的前景充滿了信心。
反腐敗永遠(yuǎn)在路上，也始終離不開公眾的關(guān)注和支持。《國家監(jiān)察》專題片的熱播，充分反映了公眾對反腐敗事業(yè)的熱忱，這種熱忱顯然也是持續(xù)推進(jìn)反腐的力量之源。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十二
學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生必經(jīng)的過程，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和成長。學(xué)習(xí)對于每個(gè)人來說都是一種修煉，不僅僅需要耐心和堅(jiān)持，更需要能夠從每個(gè)學(xué)習(xí)過程中獲得一些體會和感悟。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我深深地意識到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。在高中的時(shí)候，我沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常拖延作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。在大學(xué)的時(shí)候，我意識到了這個(gè)問題，并努力改變。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，并且遵守計(jì)劃。這讓我發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，使我在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手。而且，學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成還使我對自己的目標(biāo)更加明確，更容易去追求和實(shí)現(xiàn)。
第三段：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
其次，我認(rèn)識到保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會遇到困難和挫折，這時(shí)候，保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。我在大學(xué)期間曾遇到一門非常難的專業(yè)課，每次上課都感覺很吃力，想要放棄。但我告訴自己，只要去努力，就一定會有結(jié)果。經(jīng)過幾個(gè)月的不懈努力，我終于掌握了這門課程，并取得了不錯(cuò)的成績。這讓我更加明白，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己，不斷追求進(jìn)步。
第四段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作
除此之外，我還體會到了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，有時(shí)候遇到問題，需要自己去尋找答案，這樣可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們也需要與他人合作，借助集體的智慧共同解決問題。我在大學(xué)期間曾參與過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，每個(gè)人都各司其職，緊密合作，最終完成了一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目。通過這次經(jīng)歷，我深感團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有相互合作，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更好的成績。
第五段：實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵
最后，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)知識只是第一步，我們還需要將知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。我在大學(xué)期間經(jīng)常參與各種實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐，我更加深入地理解了所學(xué)的理論知識，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如，在實(shí)習(xí)期間，我將學(xué)到的市場營銷理論應(yīng)用到實(shí)際銷售中，取得了不錯(cuò)的業(yè)績。實(shí)踐不僅鍛煉了我的能力，也讓我更加深刻地了解了所學(xué)的知識。
總結(jié)：
通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。首先，我明白了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效率的重要性。其次，我認(rèn)識到保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。除此之外，自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力也是我們必須掌握的重要技能。最后，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵，只有將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力。通過這些心得體會和感悟，我相信我在今后的學(xué)習(xí)生涯中能夠更加出色地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十三
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在一系學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作學(xué)習(xí)了一個(gè)多學(xué)期了，雖然我只是個(gè)小小的干事，工作的時(shí)間并不是很長，但我從中學(xué)到了很多，這使我在思想上、能力上都有了很大的提升，并且也讓我看到自己工作的不足。下面就談?wù)勥@些日子我在系學(xué)生會中的心得和體會。
首先，就思想上來說，我轉(zhuǎn)變了很多，剛開始我懷著和所有大一差不多的想法——鍛煉自己的能力，但是加入學(xué)生會后，隨著一個(gè)個(gè)活動(dòng)的舉辦，一次次例會的召開，我開始認(rèn)識到學(xué)生會并不是我剛開始想的那樣，它是一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)整體，每個(gè)人都是里面的重要一份子，你做的一切都會多多少少影響這個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞。就如我們學(xué)習(xí)部舉辦的“法庭對抗賽”，整個(gè)過程需要我們整個(gè)學(xué)生會各個(gè)部門的密切配合，宣傳部的前期宣傳，我們部人員的細(xì)心組織準(zhǔn)備，女生部的禮儀工作，主席團(tuán)的紐帶作用，這些中只要一個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，都會影響整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。所以我們應(yīng)該努力的做好自己的本職工作，因?yàn)閷W(xué)生會這個(gè)大家庭需要我們共同去維系。
其次，學(xué)生會的工作宗旨是為了學(xué)生服務(wù)，學(xué)生會維系著學(xué)校和學(xué)生，充當(dāng)著橋梁的作用，但是學(xué)生會不同于其他社團(tuán)和利益團(tuán)體，它是自主管理學(xué)生的團(tuán)體。它扎根于學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。比如籃球比賽，和我們部舉辦的四級交流會、新老生交流會，學(xué)生會舉辦這些活動(dòng)都極大的豐富了學(xué)生的大學(xué)生活，使大家鍛煉了身體，增長了知識，開闊了視野。
在學(xué)生會的這些日子里，我的能力得到了很大的鍛煉，記得當(dāng)初面試的時(shí)候，我害怕得不敢抬頭，但是現(xiàn)在這種情況是再也不會在發(fā)生了。其次是辦事交際能力，通過舉辦一些活動(dòng)，我和外系的許多人認(rèn)識了，有的還成了朋友。在學(xué)生會的這些日子里，我看得到自己身上發(fā)生的變化，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我的語言交際能力還要繼續(xù)提高，這便是我以后工作中鍛煉的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十四
汲取“偉大精神”接續(xù)“奮斗征程”
新年前夕，國家主席通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇二一年新年賀詞。賀詞說道：“20_年是極不平凡的一年。面對突如其來的新冠疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用眾志成城、堅(jiān)忍不拔書寫了抗疫史詩?！?BR> “艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”。20_年的極不平凡，是共克時(shí)艱迸發(fā)出的精神不凡，是頑強(qiáng)奮斗凝聚的力量不凡，是守望相助詮釋的大愛不凡，是歷經(jīng)考驗(yàn)取得的成績不凡。走過了千山萬水，經(jīng)歷了驚濤駭浪，廣大黨員干部要從偉大民族精神中汲取養(yǎng)分，從豐富歷史經(jīng)驗(yàn)中啟迪智慧，讓精神補(bǔ)鈣、思想加油，接續(xù)奮斗新征程，用情續(xù)寫新篇章。
以“每有患急，先人后己”的奉獻(xiàn)精神“強(qiáng)心”，甘為服務(wù)人民的“孺子牛”。20_年，我們經(jīng)歷了疫情大考、抗洪大戰(zhàn)、脫貧決勝，有無數(shù)幀畫面觸動(dòng)我們的內(nèi)心，戳到我們的淚腺，我們?yōu)槟骘L(fēng)出征的大無畏精神而感動(dòng)，我們?yōu)樵鶎拥姆瞰I(xiàn)情懷而溫暖，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳腿嗣穸湴?。那些從天而降的“英雄”，那些挺身而出的“凡人”，那些不畏犧牲的“先鋒”，他們用生命守護(hù)生命、用大愛詮釋價(jià)值、用奉獻(xiàn)書寫答卷。邁步新征程，廣大黨員干部當(dāng)看齊標(biāo)桿、追隨典范、爭當(dāng)先進(jìn)，做到有一分熱、發(fā)一分光，拿出“敢涉險(xiǎn)灘、敢下深水”的勇氣、守護(hù)“忠誠正義、奉獻(xiàn)為民”的真心，真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，當(dāng)一名為人民服務(wù)的“孺子?！薄?BR> 以“任重道遠(yuǎn)，以為己任”的擔(dān)當(dāng)精神“立志”，爭做勇立潮頭的“追夢人”?；赝?0_年，我們跟著基層干部的腳步走進(jìn)“三區(qū)三州”，我們追隨科研人員的視野仰望“嫦娥飛天”，我們感受白衣戰(zhàn)士的筆觸書寫“抗疫史詩”，他們在各自的崗位上用奮斗鑄就不凡、用擔(dān)當(dāng)立穩(wěn)定位、用使命譜寫華章。俗話說，“村看村，戶看戶，群眾看干部”，干部有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。20_年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，更是推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，面對任務(wù)和挑戰(zhàn)，肩要扛得起，心要擔(dān)得住，腳要邁得出，廣大黨員干部要用實(shí)際行動(dòng)彰顯先鋒精神、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)樹牢黨員旗幟，立堅(jiān)韌之志、擔(dān)時(shí)代之任，爭當(dāng)勇立潮頭的“追夢人”。
以“自強(qiáng)不息，只爭朝夕”的奮斗精神“揚(yáng)帆”，當(dāng)好乘風(fēng)破浪的“航海家”?！笆濉眻A滿收官、全面建成小康社會取得偉大歷史性成就、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)獲取決定性勝利，成就的背后是夜以繼日的奮斗，是水滴石穿的堅(jiān)持，是永不松懈的拼搏?！罢魍韭?，惟有奮斗”。新征程的沖鋒號角已經(jīng)吹響，壯闊的藍(lán)圖正徐徐展開，廣大黨員干部當(dāng)從歷史經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)成事智慧，始終保持共產(chǎn)黨人“務(wù)實(shí)勤勉、求真求進(jìn)”的先進(jìn)本色，用初心使命筑牢航行之“錨”，用實(shí)干苦干激揚(yáng)航行之“帆”，用理想追求把穩(wěn)航行之“舵”，在腳踏實(shí)地、全速前進(jìn)、追求卓越之中，乘風(fēng)破浪，一路遠(yuǎn)航，當(dāng)好時(shí)代的“航海家”。
“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)?！睆V大黨員干部當(dāng)用心學(xué)習(xí)新年賀詞中的精神內(nèi)涵，用奉獻(xiàn)精神“強(qiáng)心”、用擔(dān)當(dāng)精神“立志”、用奮斗精神“揚(yáng)帆”，勇往直前，創(chuàng)造輝煌。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十五
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?BR> 我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
我們作為基層組織干部就應(yīng)該立足本崗，創(chuàng)新工作，不斷進(jìn)取，服務(wù)于民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的終身任務(wù)，無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲取新的知識和技能，提高自己的能力素質(zhì)。而學(xué)習(xí)心得體會感悟，則是一種總結(jié)和反思的結(jié)果，它能幫助我們更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處并加以改進(jìn)。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
首先，學(xué)習(xí)是獲取知識的途徑。知識可以開拓我們的眼界，豐富我們的思維，使我們能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。其次，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基石。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地提升自己的能力，增加自己的價(jià)值，從而在工作和生活中獲得更多的機(jī)會和成就。最后，學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會發(fā)展的必要條件。隨著社會的發(fā)展，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，只有通過學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會的變化。
學(xué)習(xí)心得就是我們在學(xué)習(xí)的過程中思考和總結(jié)的結(jié)果。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，并找到改進(jìn)的方法和路徑。學(xué)習(xí)心得還可以幫助我們更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)的效果。另外，學(xué)習(xí)心得也是一種交流和分享的方式，通過與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得，我們可以與他人共同進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
在學(xué)習(xí)的過程中，我有很多心得體會。首先，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程。只有通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們才能夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握深層次的知識。其次，我明白到學(xué)習(xí)要有自己的方法和習(xí)慣。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣是不同的，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我們才能事半功倍。最后，我意識到學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而不斷的過程，只有堅(jiān)持下去，持之以恒，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)和展望。
通過學(xué)習(xí)心得體會感悟，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了改進(jìn)的計(jì)劃。同時(shí)，我也意識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我希望在未來的學(xué)習(xí)中，能夠保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，堅(jiān)持下去，不斷提高自己的能力素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做好充分的準(zhǔn)備。
總之，通過學(xué)習(xí)心得體會感悟，我們能夠更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處并加以改進(jìn)。學(xué)習(xí)心得還可以幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)的效果。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，重視學(xué)習(xí)心得的總結(jié)和反思，在實(shí)踐中不斷地成長和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十七
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會停止的過程，無論是在學(xué)校里還是在工作中，我們都需要持續(xù)地學(xué)習(xí)新的知識和技能。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提升自己的能力，還能夠開拓自己的視野，拓展自己的人生道路。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性及其所帶來的巨大收益。
第一段：學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃
學(xué)習(xí)不是一件簡單的事情，它需要我們有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。如果沒有明確的目標(biāo)，我們就很容易迷失在大量的學(xué)習(xí)資料中，難以抓住重點(diǎn)。因此，在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己想要學(xué)習(xí)的知識和技能，并且做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二段：要保持專注和耐心
學(xué)習(xí)需要持續(xù)的專注和耐心。我們需要給自己足夠的時(shí)間和空間，專注于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著時(shí)間的推移，我們需要打破學(xué)習(xí)的瓶頸期，保持耐心和毅力，持續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有不斷的反復(fù)練習(xí)和思考，才能掌握新的知識和技能。
第三段：學(xué)習(xí)需要主動(dòng)探究
學(xué)習(xí)不僅僅是從書本或者老師那里獲取知識，而且還需要我們自己去主動(dòng)探究。當(dāng)我們遇到一個(gè)新的問題時(shí)，我們不能只是依賴書本上的答案，而是應(yīng)該自己主動(dòng)思考和嘗試。嘗試去想方設(shè)法解決問題，并且總結(jié)和總結(jié)重要的知識點(diǎn)，我們才能真正的掌握學(xué)習(xí)中的要領(lǐng)。
第四段：學(xué)習(xí)后應(yīng)該要及時(shí)檢查和反思
當(dāng)我們完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢查和反思。檢查可以讓我們及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并且發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)。同時(shí)，通過反思我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，以便在以后的學(xué)習(xí)過程中更加有效地學(xué)習(xí)。
第五段：學(xué)習(xí)需要有長久的動(dòng)力和堅(jiān)持
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過程，需要有持續(xù)的動(dòng)力和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)初期，我們往往會感到無力和力不從心，這時(shí)候我們需要堅(jiān)定信心，保持動(dòng)力。要記住，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定會看到自己的進(jìn)步和學(xué)習(xí)成果。
總之，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)無止境的過程，它需要我們不斷地探索和學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)定的信心和持續(xù)的努力，才能讓我們在學(xué)習(xí)過程中越來越成功。在以后的學(xué)習(xí)任務(wù)中，我將繼續(xù)秉持以上的理念和方法，為自己的學(xué)習(xí)之路注入更多的動(dòng)力和成果。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十八
廣聯(lián)達(dá)軟件是一款功能強(qiáng)大的綜合性工程軟件，內(nèi)置廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件、鋼筋抽樣、圖形算量三款組件，能夠幫助工程人員更好的計(jì)價(jià)和預(yù)算。但如何用好軟件呢？有哪些注意事項(xiàng)需要學(xué)習(xí)的？今天本站小編整理了廣聯(lián)達(dá)軟件學(xué)習(xí)的體會，希望對大家有幫助。
廣聯(lián)達(dá)軟件確實(shí)給我們的工作帶來了很多便利，但如何用好軟件還是有許多注意事項(xiàng)，否則一個(gè)不注意可能就會對你的算量工作帶來很多不必要的麻煩。安縣項(xiàng)目是我做的第一個(gè)完整的廣聯(lián)達(dá)模型，首先要感謝我可愛的同事們，在做這個(gè)項(xiàng)目過程中給了我很多幫助，從你們身上我學(xué)到了很多。在這個(gè)過程中我對于廣聯(lián)達(dá)軟件也建立了一些自己的認(rèn)識，下面就來疏理一下我總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：
1、是新建項(xiàng)目，都是從鋼筋工程開始，一開始就要選擇好計(jì)算規(guī)則，這是之后不能修改的，軟件也會自動(dòng)題示你。
2、在比重設(shè)置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因?yàn)槟壳笆袌錾蠜]有直徑6的鋼筋，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。
3、在20xx四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線)按設(shè)計(jì)圖示長度乘以單位理論質(zhì)量計(jì)算，項(xiàng)目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量。”所以要在樓層設(shè)置中把搭接全部設(shè)置為0，這樣就不會計(jì)算搭接區(qū)的量;還有種方法是將把定尺長度全部設(shè)置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。 這樣只要圖式長度在50000mm范圍內(nèi)就不計(jì)算搭接，超過50000mm它計(jì)算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11g101-1第54頁右下角注中“梁、柱類構(gòu)件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應(yīng)大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)。”而四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中只是說綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒有明確說明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。
4、樓層設(shè)置時(shí)有架空層和錯(cuò)層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫圖方便，我在畫第一幢樓時(shí)設(shè)置樓層過細(xì)，把架空層也單獨(dú)設(shè)置一層，結(jié)果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對實(shí)體工程量沒有影響，但畫圖布裝飾和最后統(tǒng)計(jì)工程量的時(shí)候就會很麻煩。樓層設(shè)置對超高模板的量也有會影響，因?yàn)檐浖?jì)算超高模板時(shí)是以層底標(biāo)高開始計(jì)算的，如下圖將層底標(biāo)高設(shè)置為-4.5，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的板和梁計(jì)算超高模板量都是以-4.5為底標(biāo)高計(jì)算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒找到辦法，只能最后查看計(jì)算式，直接調(diào)整工程量。
5、在導(dǎo)入cad之前要將cad圖紙轉(zhuǎn)換成天正的t3格式，這樣可以最大限度的保證導(dǎo)入圖形的完整性。在識別板鋼筋時(shí)，識別完成后會彈出一個(gè)如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調(diào)整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了。
6、在畫變截面筏板時(shí)最好先統(tǒng)一畫成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒有空隙，不然在設(shè)置筏板變截面時(shí)容易出錯(cuò)。
7、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒有間隙，不然導(dǎo)入土建算量后房間沒有封閉，軟件不能自動(dòng)識別，布置裝飾將會很麻煩。
8、總說明中的梁構(gòu)造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構(gòu)造腰筋是以梁腹板高度為設(shè)置依據(jù)時(shí)，一定要在板布置完成后才布置，因?yàn)橛?jì)算梁腹板高度是要扣除板厚的。
9、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí)，一定要點(diǎn)開“加筋形式”查看一下相應(yīng)的圖形類型，按實(shí)際情況調(diào)整一下選擇參數(shù)化圖形。這樣才能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)埋件和植筋數(shù)量。
10、布置墻面時(shí)，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要?jiǎng)h除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫別一段墻面時(shí)，就不容易布置上去了。
軟件不是萬能的，最后還是會留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺欄桿、排煙道、預(yù)埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。
時(shí)光如梭，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。很幸運(yùn)，我于20xx年2月至20xx年4月在內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)，造價(jià)部實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)建筑安裝有限公司始建于1984年，是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，集團(tuán)下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。集團(tuán)注冊資金為5000萬元，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項(xiàng)目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人，各專業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級、中級技術(shù)職。大中型施工設(shè)備800 余臺。
一、
實(shí)習(xí)目的
：
通過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說，你所做的東西對你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要多問。
我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過頂崗實(shí)習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米?？拐鹆叶葹榱取?BR> 廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。 畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻——在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。
廣聯(lián)達(dá)軟件工程造價(jià)
實(shí)習(xí)報(bào)告
廣聯(lián)達(dá)軟件工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告
構(gòu)造柱——在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。
梁——在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。
板——在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。 其他——挑檐，陽臺樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。
1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。 臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。
2、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。
3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。
4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除，超過500mm者應(yīng)扣除其面積。
6、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì)算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫。
7、天棚面層按圖示展開面積以平方米計(jì)算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
三、實(shí)習(xí)成果:
通過鋼筋算量軟件，5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為 。通過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝土量為 ，磚的量為 。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39 ，單位平方造價(jià)為 。
四、
實(shí)習(xí)總結(jié)
:
進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。
下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得：
廣聯(lián)達(dá)軟件工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)
從思想方面讓我感覺在社會中，對于工作方面只能靠自己的能力來做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生 活而努力工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請教或者是大家一起討論，像以前的這種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了。現(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。 從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也會關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間并不是無話不談，而是有話少談。即使是聊天、談話也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫。
從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑椤側(cè)雴挝?，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會的立刻向那位老師請教，在別人下班的時(shí)候我留下來加班，害怕自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班3天，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，估計(jì)是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題，從來沒有人會有多余的事情來讓我做的，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個(gè)工程讓我來做，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識社會，了解社會，熟悉社會，最后融入社會。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時(shí)候天真，熱情。當(dāng)然我還是希望我們在以后還是會像在學(xué)校那樣學(xué)會資源共享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。
從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)肷鐣?，考慮的東西很不齊全，所以有些時(shí)候說的話做的事情也不是很妥當(dāng)。再如工作能力，工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能做好工程造價(jià)。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說，我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗(yàn)也就越多，往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂ｉT的原因，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也非常有限，因此從工作能力來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配合完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也愿意教你一些東西，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn)為你不會做事，比較笨，在以后的工作中有問題請教別人的話，別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時(shí)候，也要頭腦靈活，這樣才能被別人認(rèn)同。
通過這實(shí)習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，我們只要把握住這次機(jī)會，我們就可以很快的融入社會，立足于社會。因此說，我非常的珍惜此次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己，讓自己很快的成長起來。當(dāng)然在這段時(shí)間里，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這也是我值得驕傲的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話：“驕兵必?cái) ?，因此我會腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫以后的美好人生。
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學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇十九
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一次重大考試，它不僅僅是考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更是考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。在經(jīng)歷了這場考試后，我深感高考不僅僅是一次考試，更是一次人生的洗禮和成長。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。高考對學(xué)生來說是一次至關(guān)重要的考試，學(xué)習(xí)的態(tài)度至關(guān)重要。我在備考過程中，深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的目的和意義。我們所學(xué)的知識并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了為人處世，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)要有熱情和期望，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，要量力而行，控制好學(xué)習(xí)的進(jìn)度。高考對學(xué)生的要求很高，但是我們不能一味追求高分。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力是不同的。我們不能盲目地模仿別人的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度，而應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在學(xué)習(xí)過程中要及時(shí)調(diào)整，避免過度勞累和壓力過大。
第三，要注重方法和技巧的運(yùn)用。高中學(xué)習(xí)是考點(diǎn)為導(dǎo)向的，所以我們需要掌握解題技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，掌握一些通用的解題技巧非常有助于提升解題效率。比如，在數(shù)學(xué)方面，我們可以通過歸納總結(jié)題目類型和解題思路，能夠快速準(zhǔn)確地解答問題。而在英語閱讀理解中，通過學(xué)習(xí)提取關(guān)鍵信息和分析文章結(jié)構(gòu)等方法，能夠更好地理解文章的意思。
第四，要保持良好的心態(tài)。高考是一場長跑，而非一場短跑。在備考過程中，我深感良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的。尤其是在面對緊張的考試和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)時(shí)，保持冷靜和自信是成功的關(guān)鍵。因此，我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不畏困難和挫折，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝一切困難。
最后，要尋求適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。高考是一?xiàng)艱巨的考試，單憑個(gè)人的力量難以應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我明白到，尋求適當(dāng)?shù)膸椭怯行岣邔W(xué)習(xí)成績的重要途徑之一。我們可以向老師請教疑難問題，向同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還可以參加一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班或者自習(xí)室，讓自己學(xué)得更好。
綜上所述，高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練和成長。通過高考，我們學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握了合理的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)了積極的心態(tài)和尋求適當(dāng)幫助的意識。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更好地適應(yīng)社會和未來的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們不僅僅要追求好成績，更要注重發(fā)現(xiàn)和積累這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇二十
第一段：學(xué)習(xí)的意義和重要性（200字）。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的動(dòng)力，也是我們在成長過程中不可或缺的一部分。對于每個(gè)人來說，學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于獲取知識，更重要的是培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，以及塑造我們的個(gè)性。學(xué)習(xí)能夠拓寬我們的視野，提升我們的認(rèn)知能力，使我們在面對各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容地應(yīng)對。在學(xué)習(xí)中，我們還能夠結(jié)交到志同道合的朋友，共同進(jìn)步，相互促進(jìn)。因此，學(xué)習(xí)是我們成長的關(guān)鍵。
第二段：高效學(xué)習(xí)的方法和技巧（250字）。
學(xué)習(xí)雖然重要，但要想取得好的效果，就必須掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。首先是合理的時(shí)間管理。學(xué)習(xí)需要我們投入大量的時(shí)間和精力，因此，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性和緊急程度來分配時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)和拖延導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降。其次是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。另外，我們還可以嘗試使用一些學(xué)習(xí)工具和方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)歸納、積極參與討論等，來提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第三段：學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（250字）。
雖然學(xué)習(xí)對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用，但學(xué)習(xí)過程中也難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的難題。有時(shí)候，我們可能會遇到一些學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，讓我們感到困惑和無從下手。此時(shí)，我們要學(xué)會勇敢地面對困難，堅(jiān)持不懈地去解決問題。其次是學(xué)習(xí)壓力的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是需要付出努力和時(shí)間的過程，有時(shí)候會因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而產(chǎn)生壓力。在這種情況下，我們可以通過調(diào)整心態(tài)、尋求幫助和合理放松等方式來應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲和成長（250字）。
在克服了學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)后，我們會收獲很多。首先是知識和技能的提升。通過學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地拓寬知識面，提升自己的學(xué)習(xí)水平和專業(yè)能力。其次是思維方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識，使我們能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升我們的人際關(guān)系和社交能力?？傊?，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠成長為有才能有格局的人，還能夠?yàn)樯鐣M(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：學(xué)習(xí)的未來展望和反思（250字）。
學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，并及時(shí)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會。未來，我們還會面臨更廣闊和復(fù)雜的學(xué)習(xí)空間和挑戰(zhàn)，因此，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持一顆謙虛和虛心的心態(tài)，學(xué)會從他人身上取長補(bǔ)短，不斷豐富和完善自己的學(xué)識和思維方式。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷追求卓越。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)心得體會及感悟篇二十一
經(jīng)過“師德師風(fēng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕?BR> 換而言之，教師是學(xué)生完美心靈的塑造者。所以，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自我。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心、增強(qiáng)職責(zé)感、忠誠黨的教育事業(yè)
教書是手段，育好人才是我們最終的目標(biāo)。所以，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師僅有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
能夠說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上。
常言道：“嚴(yán)師出高徒”。又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。
慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提高，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。
教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師，必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自我的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育。
作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。