寫心得體會可以幫助我們反思自己的行為，進而找到更好的解決辦法和方法。寫心得體會需要注意一些基本的要素。首先要確保自己事先對所要總結的內容有一定的了解和認識，這樣才能寫出有深度和觀點的心得體會。其次，在寫心得體會時，要抓住重點，突出自己的觀點和感受，避免泛泛而談。同時，要用簡明扼要的語言表達出自己的思想，讓讀者能夠迅速理解自己的意思。最后，要注意心得體會的結構和邏輯，讓整篇文章有條理、有層次感。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會，感受他們帶給我們的啟示和思考。
項目管理研討會議心得體會總結篇一
第一段：引入軍訓的背景與意義（大約200字）。
軍訓是大學生活中一項重要的組成部分，旨在通過嚴格的體能和軍事訓練，提高學生的紀律性、組織能力和團隊合作精神。經過幾周的磨礪，同學們在身心上都有了長足的進步。為了加深對軍訓意義的理解，并讓大家有機會分享自己的心得體會，學校決定組織一場軍訓心得體會的研討會議。
第二段：關于軍訓的益處和心得的分享（大約300字）。
軍訓使同學們感受到集體榮譽感的重要性。在軍訓中，同學們明白了集體榮譽遠重個人利益的道理。一個訓練有素的團隊，只有大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能獲得較好的成績。此外，軍訓增強了同學們的紀律性和組織能力。軍事紀律的要求，讓同學們養(yǎng)成了良好的作息習慣，養(yǎng)成了按時起床、保持整潔、遵守規(guī)則的好習慣。這些紀律在以后的學習和生活中將會極大地幫助到我們。心得方面，同學們分享了一些關于堅持、團隊協(xié)作和面對困難的經驗。這些心得不僅對于自身的成長有著積極的影響，也能給其他同學以啟示和幫助。
第三段：討論軍訓的困難與解決方案（大約300字）。
軍訓雖然對同學們有很多積極的影響，但在實施過程中也面臨了一些困難。同學們提到了一些常見的問題，如體力不支、團隊建設的挑戰(zhàn)和與教官的相處問題等。為了解決這些困難，同學們提出了一些建議。例如，通過堅持鍛煉和保持良好的飲食習慣，可以提高體力。在團隊建設方面，同學們認為互相尊重、合理分工和培養(yǎng)團隊精神是至關重要的。對于與教官的相處，大家一致認為要真誠對待，遵守軍訓紀律，并主動與教官交流溝通。
第四段：總結軍訓對同學們的影響和意義（大約200字）。
通過軍訓的研討和分享，同學們更加深入地認識到軍訓的重要性和意義。軍訓使同學們大大提升了紀律性、組織能力和團隊合作精神。他們認識到只有團結一致、互相幫助，才能戰(zhàn)勝困難，取得最終的成功。軍訓也讓同學們更好地了解了自己的潛力和挑戰(zhàn)，為以后的學習和生活奠定了堅實的基礎。
第五段：展望未來發(fā)揮軍訓經驗（大約200字）。
在會議的最后，同學們紛紛表示，將把軍訓期間學到的紀律性和組織能力運用到今后的學習和生活中。他們表示將繼續(xù)保持鍛煉、規(guī)律作息等好習慣，堅持自我要求，追求更好的自己。同時，同學們還表示，希望學校能夠繼續(xù)舉辦類似的研討會議，以便更好地交流和分享心得體會，相互促進成長。
通過這場軍訓心得體會的研討會議，同學們更加深入地認識到軍訓的重要性和意義，并為未來的學習和生活制定了目標。希望通過這些經驗的分享，同學們能夠在未來的道路上不斷努力和成長。
項目管理研討會議心得體會總結篇二
網絡研討會是一種可以實現遠程教育和學習的新型方式。隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡研討會在學術交流、教育教學、企業(yè)培訓等領域得到廣泛應用，具有資源共享、效果可控、時間效率高等優(yōu)勢。在網絡研討會中，我參與了多次的討論和交流，收獲頗豐，以下是我關于網絡研討會的心得體會總結。
第一段：準備工作。
首先，對于參與網絡研討會，應該提前做好充分的準備工作。這包括研討會的主題、議程、參會人員、講師或主持人及其講稿等信息的了解和整理。在網絡連接質量和設備支持方面，也需要進行檢查和測試，以保證流暢的交流和聽課體驗。
第二段：注重聆聽和交流。
在網絡研討會中，聆聽和交流是非常重要的環(huán)節(jié)。隨著信息量的增加和復雜度的提高，如何理解和掌握重點內容就需要仔細聆聽、筆記記錄和及時提問。此外，應該主動和其他參會人員交流，分享自己的觀點和經驗，并從他人的反饋和評價中不斷自我修正和提高。
第三段：注重信息篩選和整合。
在網絡研討會中，信息量大、流速快，需要將所聽的信息進行篩選和整合，最終形成自己的“凝練版”。這需要對所聽內容進行分析和總結，找出其中的關鍵詞和核心論點，再以自己的語言表達出來，既有助于鞏固學習成果，也有利于與他人交流和分享。
第四段：注重反思和思考。
在網絡研討會結束后，應該及時對自己的學習體驗和成果進行反思和思考，并在此基礎上制定下一步的學習計劃和目標。這既有利于自身的知識積累和技能提高，也有助于對研討會的評價和反饋，以期對研究和實踐有更深刻的理解和應用。
第五段：注重實踐和應用。
最后，網絡研討會的最終目的是推動實踐和應用。通過網絡研討會的學習和交流，我們應該將所學知識和技能應用到實際工作和生活中去，不斷創(chuàng)新和提升自身價值。只有既注重學習又注重實踐，并盡可能實現“知行合一”，我們才能夠在網絡研討會的新形式下取得更加優(yōu)異和持續(xù)的進步。
項目管理研討會議心得體會總結篇三
項目管理是一種新興的管理方法，不僅僅應用于工程項目，也廣泛應用于其他領域，如信息技術、金融、醫(yī)療等。為了更好地了解項目管理的理論和實踐，我參加了一場項目管理研討會議。在會議中，與會的專家學者和業(yè)界人士分析了項目管理的趨勢，分享了相關的案例，我深受啟發(fā)和感悟，以下是我的心得體會。
在研討會上，專家們談到當今項目管理的趨勢，主要包括：大數據和人工智能的應用、敏捷方法的普及、融資和風險管理等。大數據和人工智能使得項目管理更加智能化，能夠更好地處理和利用項目中的信息數據。敏捷方法的普及，則是為了適應市場的快速變化和客戶的不斷變更需求，采用快速反饋、靈活應變、增量交付的方式來完成項目。融資和風險管理則是考慮到在項目實施中，會面臨到各種不確定因素，這就需要對融資和風險進行精細管理和控制。
第三段：分享的相關案例。
在研討會上，專家和業(yè)界人士還分享了相關的案例，讓我更加深入地理解和認識到項目管理的必要性。例如，國內某金融機構的信息系統(tǒng)建設項目，采用了敏捷方法和大數據、人工智能技術，最終高質量地完成了項目目標。又如，某醫(yī)療器械企業(yè)的產品研發(fā)項目，運用了風險管理的技巧，克服了技術和市場風險，成功地推出了新產品。
第四段：自我反思。
通過參加這場研討會，我深刻認識到項目管理是重要的，同時也反思了我自身在項目管理方面的知識和技能。我了解到在工作和生活中，我們都涉及到了項目管理，如何更有效地協(xié)調和管理項目，將是我們必須不斷學習和提升的能力。我也發(fā)現自己在項目規(guī)劃和執(zhí)行方面還有欠缺，需要不斷加強學習和實踐。
第五段：結語。
總之，這次項目管理研討會讓我獲益匪淺，不僅為我提供了一種新的思路和方法，也提高了我對于項目管理的認識和理解。我相信，隨著科技和經濟的發(fā)展，項目管理將會越來越成為我們所需要的一種能力和技巧，我們應該在實踐中不斷學習和探索，為自己和企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和價值。
項目管理研討會議心得體會總結篇四
近期，我有幸參加了一場村干部研討會，與來自全市各個村的干部們共同研究村莊發(fā)展的路徑和方法。通過與各位同仁的交流和分享，我深刻認識到了村干部的重要性，也汲取到了許多寶貴的經驗和啟示。在研討會結束之際，我想總結一下自己的心得體會，并希望能夠通過這篇文章，與更多的人分享。
首先，村干部在鄉(xiāng)村振興中的角色至關重要。研討會上，我們從不同的角度對村干部的職責和使命進行了深入探討。我認識到，作為村干部，我們不僅僅是村民的代表，更是鄉(xiāng)村振興的推動者和組織者。我們要帶領村民走出傳統(tǒng)的發(fā)展模式，探索新的農村經濟模式，開展產業(yè)發(fā)展和農產品品牌建設。只有通過不斷引進新技術、新產業(yè)，充分利用現代化手段和資源，才能實現農村經濟的可持續(xù)發(fā)展。
其次，研討會強調了村干部的素質和能力的提升。在現代社會的發(fā)展進程中，越來越多的要求被提出，這就需要村干部具備更高的素質和更強的能力。研討會上，我們進行了諸多培訓和討論，旨在提高我們的管理能力、組織能力和危機處理能力，為實現鄉(xiāng)村振興提供強大的支撐。我們應當注重學習，提高自身修養(yǎng)，為村民和鄉(xiāng)村振興奉獻出更多的智慧和力量。
第三，村干部要加強與基層群眾的聯(lián)系和溝通。鄉(xiāng)村振興的核心在于群眾的參與。而作為村干部，我們是群眾的代表和心聲的傳遞者。因此，我們必須加強與基層群眾的聯(lián)系和溝通，了解他們的意見和需求。只有深入群眾、傾聽群眾的聲音，才能更好地代表他們，為他們解決實際問題，推動村莊的發(fā)展。
第四，研討會強調了村莊規(guī)劃和環(huán)境保護的重要性。在鄉(xiāng)村振興的過程中，村莊規(guī)劃和環(huán)境保護是至關重要的環(huán)節(jié)。研討會上，我們了解到了不同地區(qū)村莊規(guī)劃的成功案例，以及如何保護鄉(xiāng)村環(huán)境。只有通過合理規(guī)劃和科學保護，才能實現村莊的可持續(xù)發(fā)展，留給后代更美好的生活環(huán)境。
最后，研討會強調了團結合作的重要性。面對復雜多變的挑戰(zhàn)，一個人的力量是有限的。唯有團結一心，眾志成城，才能解決困擾鄉(xiāng)村發(fā)展的問題。研討會上，我們分享了團結合作的經驗和方法，并互相鼓勵、支持。我認識到，作為村干部，我們不僅要有宏大的遠見，還要善于團結群眾，統(tǒng)籌運用各種資源，共同推動村莊繁榮發(fā)展。
總而言之，這次村干部研討會給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和啟發(fā)。我深刻認識到了自己的責任和使命，也汲取到了許多寶貴的經驗和啟示。在未來的發(fā)展中，我將更加努力地提高自身素質，加強與基層群眾的聯(lián)系和溝通，積極推動村莊的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，為農村人民謀得更好的生活。我相信，只要我們齊心協(xié)力，眾志成城，鄉(xiāng)村振興的目標必定能夠實現。
項目管理研討會議心得體會總結篇五
在現代經濟社會中，項目管理在不斷地得到應用與發(fā)展，因此，探討一種有效的項目管理方法成為了許多企業(yè)的剛性需求。為了更好地促進企業(yè)內部的項目管理實踐，增強企業(yè)的項目管理經驗與競爭力，我參加了一個項目管理研討會議，這個會議的主題是“項目管理的新思路與實踐”，主要目的是探討新的項目管理思路和實踐方式，增加項目管理領域的經驗，促進優(yōu)秀的項目管理案例的分享。
第二段：會議的組織與安排。
本次研討會議由學術機構主辦，邀請了行業(yè)內專家和企業(yè)項目管理人員，共同集思廣益。會議分為專題演講和座談討論兩個環(huán)節(jié)，專題演講環(huán)節(jié)包括行業(yè)動態(tài)、項目管理的現狀和趨勢以及優(yōu)秀的項目管理案例分享，座談討論則圍繞項目管理經驗和應用等方面展開。會議采用現場與線上雙重形式，使不同地區(qū)的參會者都能夠方便地參與進來。
第三段：主題講演與案例分享。
會議的第一部分是主題講演與案例分享，來自學術機構和企業(yè)間的專家分享了各自的研究成果和現實案例。他們講述了項目管理的理論、實踐和應用，并且介紹了在不同的產業(yè)和企業(yè)中，項目管理經驗的不同應用及實踐方式。尤其是在案例分享環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的案例展示了在具體項目管理實踐中的成功經驗和應對措施，讓我們獲益匪淺。
第四段：座談討論與收獲體會。
座談討論環(huán)節(jié)是本次會議的真正亮點，與會者具體針對項目管理的許多疑問和難點進行了分析和討論。通過對話交流，我們建立了不同領域專家之間的聯(lián)系，這有助于我們更好地理解和掌握項目管理的實踐方法和應用技巧。我們還與來自不同國家和地區(qū)的參與者進行交流，了解了國際上項目管理的發(fā)展動態(tài)和趨勢，為我們未來的項目管理工作提供了有價值的經驗和思路。
第五段：總結與反思。
此次項目管理研討會，讓我深刻地認識到了項目管理在現代企業(yè)中的重要性和應用廣泛性。通過會議，我們不僅學到了實際應用中的項目管理方法，同時也了解到了共性問題和難點，這對我們的今后工作具有很大的指導意義。參加會議讓我更系統(tǒng)地、科學地把握了項目管理的方法和技巧，并且使我對企業(yè)的項目管理實踐經驗和應用提出了更為精確的要求。同時，我也反思了我們的工作實踐中存在的不足之處，需要進一步學習和提高自身素質，以更好地參與和推進企業(yè)項目管理的發(fā)展。
項目管理研討會議心得體會總結篇六
第一段：引言（大約200字）。
村干部研討會是一個重要的平臺，為村干部提供了相互交流、學習和分享經驗的機會。在參加一次村干部研討會后，我深感這是一次珍貴的經歷。這次研討會旨在促進農村工作的合理發(fā)展，提升村干部的服務水平以及引導他們更好地履行自己的職責。在會上，我不僅了解了其他村干部的工作實踐，還與他們建立起了深厚的合作關系。通過這次研討會，我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：研討會的收獲（大約250字）。
在這次村干部研討會中，我學到了許多關于鄉(xiāng)村發(fā)展的新觀念和新思路。通過與其他村干部的交流，我了解到了他們在村務工作中的創(chuàng)新方式和成功經驗。其中，我最受啟發(fā)的是關于農村產業(yè)發(fā)展的討論。我學到了很多關于如何通過引進新的農業(yè)技術和營銷策略來增加農產品的附加值，提高農民的收入。這讓我重新審視了自己工作中的不足，并有了新的思路和目標。
此外，研討會還為我們提供了學習的機會。不僅有專業(yè)的課程，還有豐富多彩的文化活動和參觀考察。通過參觀其他地區(qū)的成功案例，我獲得了很多啟發(fā)。在這種開放的學習氛圍下，我感受到了學習不止于課堂，需要不斷積累和學習。我相信這將對我未來的工作和發(fā)展產生積極的影響。
第三段：研討會的收獲對工作的影響（大約250字）。
這次研討會的收獲對我的工作產生了重要的影響。首先，我激發(fā)了更大的工作熱情和動力。通過與其他村干部的交流，我看到了他們在工作中的努力和付出，深刻感受到了自身工作的責任和使命。我決心更加努力地服務于村民，為他們創(chuàng)造更好的生活條件和發(fā)展機會。
其次，我用新的視角審視了自己的工作，并找到了許多需要改進和創(chuàng)新的方面。我發(fā)現，只有不斷更新自己的思維和知識，才能夠找到解決問題的新途徑和新方法。我決定在工作中更加注重學習和自我提升，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第四段：合作與交流的重要性（大約250字）。
通過與其他村干部的合作和交流，我深刻體會到了合作的重要性。在研討會期間，我結識了許多來自不同地區(qū)的村干部，我們在研討、討論和活動中形成了緊密的合作關系。大家彼此分享經驗，相互幫助，共同探討解決問題的辦法。我學到了很多來自他人的智慧和經驗，也分享了自己的見解和思考。通過這種合作與交流，我獲益匪淺。
第五段：總結（大約250字）。
這次村干部研討會是一次非常有益的經歷。通過與其他村干部的交流和學習，我不僅增長了知識，還獲得了很多實踐經驗和解決問題的方法。我深刻體會到了合作與交流的重要性，認識到只有通過不斷學習和合作，才能不斷提升自己的工作水平和能力。我將把這次研討會的心得和體會應用于實際工作中，為農村的發(fā)展和村民的福祉做出更大的貢獻。
項目管理研討會議心得體會總結篇七
第一段：引言（200字）
軍訓是每個大學新生生活中重要的一部分，通過軍訓，學生們可以鍛煉意志力、培養(yǎng)紀律觀念，同時也增強了集體協(xié)作能力。為了總結和分享軍訓心得，提高軍訓效果，一所大學舉辦了一次關于軍訓心得體會的研討會議。
第二段：主要議題（200字）
會議的主要議題包括軍訓的意義與價值、團隊建設與協(xié)作能力、紀律觀念的培養(yǎng)以及軍訓經驗的分享。每個議題都對應一個演講嘉賓，他們有的是軍訓教官，有的是經歷過軍訓的學生。
第三段：軍訓意義與價值的探討（300字）
首先，一位軍訓教官重點講述了軍訓的意義與價值，他指出軍訓能夠鍛煉學生堅持不懈的精神和頑強的毅力，提高學生的身體素質和抗壓能力。此外，軍訓還能夠增強學生的集體榮譽感和榮辱觀念，培養(yǎng)團隊合作意識。通過軍訓，學生們能夠感受到集體的力量，學會以集體榮譽為榮，以集體失誤為恥。
第四段：團隊建設與協(xié)作能力的重視（300字）
接下來，一位經歷過軍訓的學生分享了她在軍訓中體驗到的團隊建設和協(xié)作能力的重要性。她提到，在軍訓過程中，每個人都被分配到不同的崗位和任務，需要相互合作，共同完成任務。通過實際操作，學生們學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相支持，形成合力。她還強調，團隊合作不僅僅是在軍訓中有用，日后在工作和生活中同樣重要，只有團隊協(xié)作才能取得更好的成績。
第五段：紀律觀念的培養(yǎng)與軍訓經驗的分享（300字）
會議的最后，一位軍訓教官探討了軍訓對紀律觀念的培養(yǎng)，并分享了一些有趣的軍訓經驗。他指出，軍訓是通過強制性的紀律要求培養(yǎng)學生們的自律能力和遵守規(guī)則的意識。在軍訓中，學生們經歷了早起、整齊列隊、規(guī)定時間完成任務等嚴格的要求，鍛煉了遵守紀律的能力。此外，他還分享了一些有趣的軍訓活動，比如軍體拳的訓練、野外生存技能的學習等，這些活動既鍛煉了學生們的體能，又增加了樂趣。
總結（100字）
通過這次關于軍訓心得體會的研討會議，與會者深入探討了軍訓的意義與價值，重視團隊建設與協(xié)作能力，培養(yǎng)了紀律觀念，通過分享軍訓經驗，促進了學生對軍訓的思考和理解。這次會議不僅對提高軍訓效果有一定的指導意義，也讓學生們認識到軍訓不僅是體能訓練，更是一次寶貴的人生經歷，為他們的成長與發(fā)展奠定了堅實的基礎。
項目管理研討會議心得體會總結篇八
軍訓是每個大學生求學期間必經的重要階段。通過軍訓，同學們不僅可以學到軍事知識和技能，更能培養(yǎng)堅韌不拔、勇敢無畏的精神風貌。為了總結和分享軍訓心得體會，促進同學們的成長與進步，我們召開了一場軍訓心得體會的研討會議。
第二段：軍訓心得分享
會議正式開始，首先是同學們的心得分享環(huán)節(jié)。每個同學都上臺發(fā)言，紛紛講述了自己在軍訓期間的心得體會。有的同學強調了軍訓對于培養(yǎng)自律和團隊合作精神的重要性，有的同學談到了通過軍訓鍛煉出了更堅強的意志力，還有的同學分享了他們在軍訓中獲得的自信和勇敢面對困難的心態(tài)。大家的分享不僅讓我們看到了軍訓的價值，也讓我們更加堅信軍訓對于個人成長的影響力。
第三段：專家解讀與研討
在同學們的分享之后，我們請來了軍訓專家進行解讀與研討。專家首先對同學們的心得進行了點評和肯定，表示同學們在軍訓中已經取得了顯著的進步。然后，專家進一步解讀了軍訓對個人成長的重要意義，他強調了軍訓對于塑造個人意志品質和培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的重要性。專家還分享了一些有趣的軍訓案例，讓同學們更加深刻地認識到軍訓對于學生個人成長的影響。
第四段：群體心得總結
專家解讀之后，我們進行了群體心得總結。在大家的共同努力下，我們總結出了幾個關鍵點：一是軍訓能夠培養(yǎng)學生的自律精神和團隊合作能力；二是軍訓能夠讓學生更加堅韌、勇敢面對困難；三是軍訓能夠提高學生的自信心和意志力。這些總結不僅是對同學們心得體會的歸納，也是對軍訓的高度肯定和推崇。
第五段：感悟與展望
會議的最后，同學們紛紛表達了他們對軍訓的感悟與展望。他們表示，在這次軍訓中收獲頗豐，不僅學到了軍事知識和技能，更重要的是鍛煉了意志品質和團隊協(xié)作能力。同時，同學們希望軍訓能夠繼續(xù)保持其傳統(tǒng)與特色，更好地為大家提供成長的機遇和平臺。會議在同學們的熱烈掌聲中圓滿結束。
通過這次軍訓心得體會的研討會議，同學們不僅得到了專家的指導和學長學姐們的分享，更重要的是激發(fā)了大家對軍訓的認識與理解。希望同學們能夠把軍訓期間學到的精神貫穿到未來的學習和生活中，不斷追求卓越，為實現個人價值做出更大的貢獻。
項目管理研討會議心得體會總結篇九
最近，我有幸參加了一場關于項目管理的研討會議。在會前，我們需要做一些準備工作，以保證會議的順利運行。首先，我們要準備好會議資料和相關的文件，以便我們更好地了解與會人員和該領域的知識。此外，我們要為會議做好日程表，以便預測時間、分配任務和規(guī)劃討論主題。最后，我們應邀請專家作為嘉賓發(fā)言，增加會議的可信度和實用性。
第二段：會議開啟
在研討會議的開幕式上，我們聆聽了專家的發(fā)言和開場致辭。他們深入淺出地介紹了項目管理的定義、流程和應用，并為與會者們梳理了該領域的發(fā)展方向，為我們的討論提供了寶貴的參考材料。此外，專家們還分享了他們的成功和失敗經驗，幫助我們更好地理解如何管理項目并取得好的結果。在此環(huán)節(jié)，與會者們也可以提出個人的問題和意見，以加深研究與討論。
第三段：討論過程
在會議的討論環(huán)節(jié)中，我們圍繞項目管理的各個方面展開了互動交流。有些人談到了項目管理中的挑戰(zhàn)和困難，有些人則強調了成功的要素和方法，還有些人分享了他們的思路和經驗。在這個過程中，我們相互交流與分享，共同提升了我們對項目管理的理解和認識。此外，會議組織者們還安排了一些小組討論和研究項目案例，以更好地幫助與會者處理實際的項目管理問題。
第四段：總結與反思
在會議的結尾，我們回顧了會議的主要內容，總結了我們的收獲和認識。我們相互分享了我們的行動計劃和下一步的工作方向，以及如何將這些新的想法或知識應用到我們的工作中。這次會議不僅加強了我們的團隊精神和溝通技巧，也為我們提供了與業(yè)內專家交流的機會。此外，會議還讓我們認識到了需要改進的地方，同時也反思我們在項目管理中存在的偏差和錯誤。
第五段：展望未來
通過這次項目管理研討會議，我認識到項目管理是一個復雜的過程，需要綜合考慮基本原則、工具和技術。通過專家的知識、與會者的討論和團隊的合作，我們可以更好地了解和應用這些知識和技能。未來，我們將繼續(xù)關注該領域的發(fā)展方向和最新趨勢，同時繼續(xù)進行實踐和反思，以不斷提高我們的項目管理能力。我們相信未來的項目管理將是更加科學和人性化的，并能更好地服務于社會和企業(yè)的發(fā)展。
項目管理研討會議心得體會總結篇十
網絡研討會是一種越來越流行的學習形式，它不受時間、地點的限制，能夠方便快捷地進行知識交流和分享，受到越來越多的人們的青睞。近日，我參加了一個關于“新時代的職業(yè)教育發(fā)展”主題的網絡研討會，深受啟發(fā)。在此，我將分享我在網絡研討會中的體會和感受，并進行總結。
第二段：摘要
這次網絡研討會采用了直播的形式，主講人用語言生動、幽默的語言，結合豪華的PPT，把“新時代的職業(yè)教育發(fā)展”這個主題通俗易懂地呈現出來。在與其他觀眾的互動中，我學到了很多具有實踐意義的知識和技巧。豐富多彩的形式和內容，讓人在不知不覺中獲得了知識和體驗。
第三段：體會
通過這次網絡研討會，我深刻認識到了職業(yè)教育在我國的重要性，意識到職業(yè)技能人才的培養(yǎng)是我們國家經濟發(fā)展的基礎和保證。同時，我也看到了職業(yè)教育中存在的問題，希望在新時代的發(fā)展中，我們能更加重視職業(yè)教育，提高教育質量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀職業(yè)人才。
第四段：啟示
參加這次網絡研討會給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，其中最重要的一點是，不斷學習和提升自己的能力是非常必要的。現在，隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，我們的競爭力來自于我們的學習和積累。通過參加網絡研討會、繼續(xù)深造等途徑，不斷地提高自己的學習能力和知識儲備，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結
網絡研討會為我們提供了一個最便捷和效果最好的學習方式。通過與主講人和其他觀眾的交流互動，我們能夠獲得真正有價值的知識和體驗。通過這次網絡研討會，我深刻地認識到了職業(yè)教育在今天的重要性，并且意識到了不斷學習和提升自我能力的重要性，相信這樣的經驗和體會對于我今后的學習和工作都將有重要的幫助。
項目管理研討會議心得體會總結篇十一
20xx年，在師傅葉xx的悉心指導和傾力幫助下，在工作室同志們的促進下，我不僅收獲了自己的專業(yè)成長，還收獲了家庭的幸福?；仡欉@學期，點點滴滴都是美好的回憶，感謝師傅，感謝一群奔跑在小語教研路上的姐妹們。記錄感動，方能繼續(xù)前行。
作為草根出身的我，起點比別人低，天資也比別人差，唯有感恩、努力、獨悟。一學期來，受師傅讀書的指導和影響。除了看他給我們每個學員買的專業(yè)提升書籍《磨出好課》外，我也像他一樣在網上購書。有人文類的《文化苦旅》、《于丹?字解人生》、《草房子》、《玩過小學》、《20xx年中國隨筆精選》、《20xx年中國散文精選》，有佛教調心的書籍《愛的正念》，有人物傳記《曾國藩傳》，有教育教學類專業(yè)書籍《一線表揚學》、《小學語文教學內容指要——漢語?閱讀》、《小學語文教學內容指要——寫話?習作》、《現在開始上語文課》、《做一個大寫的教師》、《語文教育的【大和小】——為生長而教》、《面向個體的教育》、《美國心中最好的老師》等等。書籍如海，任思緒遨游，下筆成行，記錄精辟的論斷，浸潤其心，外化其行。有了書籍的閱讀，就有了思考，有了困惑。于是，帶著種種思考，帶著種種困惑，我有幸參加市青研會，小學語文“閱讀課”活力教學操作指南研討會，在觀摩中生發(fā)思考，在與兩岸名師的現場交流中，收獲，每個名師的建議。一路走來，總有師傅或當面解惑，或會后討論，或重建建構。點點滴滴，令人回憶。所以，每次聽師傅發(fā)言，就情不自禁地在手機上記錄。
本期我走進城六校，參加小組磨課活動，走進實驗小學，參加工作室組織的“同課異段異構”教研活動，由于不同年級基于不同年段目標共上一堂課，挑戰(zhàn)多多，看點多多，收獲多多。此次活動，不僅提高了學員們對年段目標的學習，還鍛煉了在實踐教學中的操作能力。與吳謙名師工作室開展聯(lián)合教研活動。為了提升自己，我融入各個小組，走近每一個同志，走進他們的世界，傾聽他們獨特的思考。在小組合作磨課中，我學習了多種磨課方法。如萬平基于學生現場、學情來備課，精心設計提問。她善于傾聽，調和各種思考，甚好!王靜課清新、凝練、大氣。磨課時，先確定目標，接著結合文體特點，步步邏輯設計，實現教學目標的磨課方法，令人印象深刻。一學期來，我走進了實驗小學、城七校、城六校三個小組。每次遇到大家，都感到一種相見恨晚之感，一種朋友間滔滔不絕的傾訴感。研修中思維激活思維，產生了很多新的思考，激發(fā)我去教學實踐。
下學期，我去了上海新紀元(重慶)學校，在新的學校里，我依然關注工作室的最新研修方向，依然手捧書籍閱讀，依然在寫作中沉淀思想。
一年來，被評為“重慶市小學語文學科教學名師”我有1篇論文發(fā)表在全國中文核心期刊《教學與管理》上，1篇發(fā)表在《涪陵教育科研》上，1篇獲區(qū)禮儀征文小學組一等獎第一名。1篇語文論文獲區(qū)級論文評比一等獎，獲《今日教育》征文指導老師獎，2人獲一等獎，18人獲二等獎。自己學習師傅“給?幫”的人生哲學，贈書給年輕老師，參入賽課磨課指導，指導青年教師送教下鄉(xiāng)，幫助青年教師快速提升教育教學能力。今后，還需要學以致用，把知識轉化為可以檢測的教育教學能力。
項目管理研討會議心得體會總結篇十二
在“一二九”愛國運動紀念日到來之際，為了更好的貫徹落實中央七部委聯(lián)合下發(fā)的《關于公共文化設施開展學雷鋒志愿服務的實施意見》文件精神，北京市文化局、共青團北京市委員會、北京市教育委員會聯(lián)合主辦的“‘書香能致遠，志愿傳書香’紀念‘一二九’運動《青春之歌》經典導讀志愿服務活動”于今天下午在首都圖書館舉行。
在活動開始之前，北京青少年經典導讀志愿服務總隊在首都圖書館a座首都圖書館文化志愿者之家實地開展了一次《青春之歌》經典導讀志愿服務，數十名大中小學生和家長、老師代表在經典導讀志愿者的引導下，共同閱讀了以“一二九”這一歷史時期為背景，展現革命青年典型形象的愛國主義經典文學名著《青春之歌》。
在活動中，百余名大中小學志愿者和“志愿家庭”代表參加了活動，并和與會嘉賓一起，進行《青春之歌》導讀志愿服務線上、線下互動體驗;國內整書閱讀教學專家、葉圣陶研究會理事、清華附小商務中心區(qū)實驗小學(一校區(qū))執(zhí)行校長、特級教師李懷源對體驗活動進行了點評;與會嘉賓為志愿者和“志愿家庭”代表贈送了《青春之歌》圖書和志愿者服裝，并啟動了“志愿家庭”紀念“一二九”運動《青春之歌》經典導讀志愿服務活動，未來，更多“志愿家庭”將加入“領讀者”志愿者隊伍，努力打造“書香家庭”成為推進“書香中國”建設的導讀者、領讀者、推動者。
此次活動通過共同閱讀經典名著的`形式，傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，傳承“一二九”運動的愛國主義傳統(tǒng)，弘揚熱愛祖國、勇于擔當、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時代精神。通過在公共文化設施開展“經典導讀”學雷鋒志愿服務活動，號召廣大青少年投身為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。此次活動以首都圖書館這一公共文化設施為活動空間，以“志愿家庭”“經典導讀”的形式為活動載體，倡導發(fā)揮家庭在志愿服務中的作用，將開展“志愿家庭”活動和推進“全民閱讀”的事業(yè)有機融合，是一次成功的志愿服務模式創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和活動創(chuàng)新。
在本次活動上首都圖書館還介紹了落實《關于公共文化設施開展學雷鋒志愿服務的實施意見》的工作思路，以及全市公共圖書館“領讀者”文化志愿服務隊伍建設計劃。本次活動的舉辦地首都圖書館，一直以來把志愿服務作為加強精神文明建設的重要載體和踐行社會主義核心價值觀的公益平臺，專門設立了文化志愿者之家，開展了“心閱書香”助盲閱讀、“語閱書香”助聽閱讀、“童沐書香”講故事、“法韻書香”法律專家咨詢、“導閱書香”咨詢導航、“互閱書香”圖書交換、“展閱書香”宣傳展覽等特色文化志愿服務活動，服務對象涵蓋各類人群;組建了專家、普通、青少年志愿者三支志愿服務隊伍，擁有48支注冊團隊、4710名注冊志愿者、志愿者們累計為圖書館的有序運行貢獻了88490小時的服務時長。3月，首圖分中心被授予首批“北京市學雷鋒志愿服務示范站”。多個項目在“全國青年志愿服務大賽”中獲獎。
項目管理研討會議心得體會總結篇十三
尊敬的各位領導、同仁、老師們：
大家好！很高興有這樣的機會，與大家坐在一起聊一聊有關英語教學的事。我從99年教英語到現在，共教了四次七年級學生，而讓我感觸最深的便是目前這屆七年級學生。他們英語基礎好，接受知識能力強，學習新知識快。以前我們的學生僅僅學習預備單元我們就要四周時間。而本屆學生我們僅花費了兩周的時間就結束了預備單元。讓我們倍感輕松的是以前學生們極容易犯錯誤的一些重、難點，這屆學生們也很少出現。如字母書寫的格式，標點符號的運用以及首字母的大寫等等相關問題。這所有的一切都是你們努力付出的成果，沒有你們的付出，也就沒有學生的成績，也就不可能我們工作的輕松。是你們耐心的引導，精心的培養(yǎng)使他們對英語產生興趣，樂于學英語，敢于說英語。請允許我代表三中英語組全體老師道一聲：謝謝你們！
目前初中英語的聽力教學還處于起點階段，距新課標所規(guī)定的目標尚有一定的距離。如何培養(yǎng)學生聽英語的能力，提高他們的聽力水平，從平時的教學過程中我們總結出主要有以下一些問題：
1、語音障礙
語音基礎的優(yōu)劣直接影響聽力水平的高低。提高聽力首先要過好語音關。發(fā)音不準，就不可能正確理解聽力。然而受傳統(tǒng)的英語教學影響，許多人在初中階段，普遍比較重視寫，忽視了聽說能力的培養(yǎng)，導致了許多人只會認讀，不注意單詞與發(fā)音拼寫的聯(lián)系，造成了語言學習上的“先天不足”。
2、詞匯障礙
詞匯是搭建語言的基礎，要想快速提高聽力水平，聽者必須有足夠的詞匯量。在聽有聲材料的時候，聽者不僅僅是辨音，同時也是對連貫語流進行同步準確解意的過程，如果連貫的語法中出現陌生的音（即生詞），就難以辨別其意。
3、語法障礙
語法障礙是指學生理解速度跟不上聽力材料的錄音速度。在真實的交際中，往往會感到聽比讀難，其原因通常就在于聽覺感知的速度不夠快。有的學生沒有養(yǎng)成良好的聽的習慣，在聽的過程中注重于一個一個的單詞和句子，不會聽關鍵詞和關鍵句等，遇到聽不懂的詞句就會停下來，這樣無疑就跟不上語速了，就不會對這種一閃即逝的信息有較好的把握。在聽的過程中，聽不懂的詞句或記下來，或可因其不影響對所聽話語的主要內容的理解而放它去，繼續(xù)往下聽，不然會影響聽以下的話語。聽力的最終目的是達到句子、篇章等的綜合理解。有的學生不善于抓關鍵詞和掌握篇章大意，總是把注意力集中在單詞單句上，結果一篇200字左右的短文聽者自感聽懂了但到頭來卻沒有記住所聽內容，出現聽前忘后的現象。所以聽音過程中養(yǎng)成抓重點、不究枝節(jié)的好習慣，才是克服綜合理解障礙的關鍵。
4、心理障礙
心理障礙主要表現在聽音時過于緊張或注意力不集中兩個方面。注意力不集中的情況對信息的輸入會出現斷層，這勢必會影響聽力的效果，過于緊張會使腦子出現短暫空白，這種狀態(tài)下的聽力理解也不能保證其連續(xù)性和正確性。在聽力時要保障良好的心理狀態(tài)，一般指做聽力訓練時，學生的心理要放松，但注意力要高度集中。保持良好的心理狀態(tài)，是一個習慣培養(yǎng)的問題，需要學生長期地、自覺地去意識，去調節(jié)，去控制，最后養(yǎng)成一個下意識地自然而然的條件反射。
5、聽力習慣障礙
聽的目的就是弄懂所聽材料的基本思想，在聽后的過程中關鍵是盡力理解全文的主要內容。初中生學習英語的時間還不長，部分學生聽力理解過程中存在不良習慣，力圖把每個詞、每個句子都聽懂，遇到一時不理解的單詞或句子時，就停下來思索，無疑就跟不上語速了。還有一部分學生不能直接用英語理解聽力材料，而是借助于中文，中間經歷了一個心譯過程，這些不良習慣是會影響聽力理解的。
根據英語聽力障礙的形成因素，進行聽力障礙掃除訓練，是目前初中英語教學的當務之急而要獲得好的閱讀效果和理想的閱讀速度，有必要了解閱讀過程的心理機制和特點。要培養(yǎng)學生流暢閱讀能力，就必須了解影響或者促進閱讀的各種因素，一般來說，影響閱讀的因素有：
（一）小學生在閱讀中存在的困難：
1、 心理障礙
缺乏必要的背景知識是造成閱讀困難的主要原因之一（carrell，1983）； 小學生知識面窄，常因不了解背景知識而無法順利閱讀。詞匯的擴充是閱讀理解的主要組成部分。詞匯量的大小預示著閱讀能力的高低。（barnett in grabe， 1991）據調查，90%有閱讀困難的學生都有詞匯缺乏的問題。由于小學生詞匯量少，在閱讀中“攔路虎”較多，雖然讀了，但不能理解其內容，往往使小學生對英語閱讀產生懼怕心理，對英語讀物望而生畏，造成心理緊張，而越緊張就越難以讀懂，形成失敗定勢。
2、 缺乏語感能力
語感能力是學生在掌握知識和培養(yǎng)各種言語技能到一定程度時獲得的一種能力。在國內學習英語的環(huán)境中，聽、說、寫的機會較少，我們必須是通過大量閱讀各種英語書報雜志來豐富我們的“語感”擴大英語詞匯量，提高英語理解和表達能力。中學生語感能力還未形成，理解力也差，不善于猜測詞義，幾乎每句話都要通過翻譯成漢語才能繼續(xù)閱讀，閱讀速度異常緩慢。
3、 缺乏有效的閱讀策略
小學生年紀小，閱讀經驗不足。沒有一套適合自己的閱讀策略。如：不會抓文章段落大意，不會找關鍵詞，不懂得詞義猜測，當面對文章里的一些新單詞，就顯得缺乏信心，變得害怕閱讀。不懂得通過上下文聯(lián)系、插圖來幫助自己理解文章意思等。有效的閱讀策略可以幫助那些在詞語解碼（包括詞語認知和詞語辨別）、閱讀的流暢性、回憶閱讀內容以及理解力等方面存在困難的學生。
4、 不良的閱讀習慣
由于缺少系統(tǒng)的閱讀指導和訓練，學生形成了種種不良的閱讀習慣，如機械性地閱讀，用手指點著單詞。一個接一個地閱讀，頭部來回移動。由于缺乏速度和技巧的訓練，很多學生對模糊語義的容忍度較小，見到生詞就查字典，閱讀效率較低。
年級上冊read and write部分是與各單元話題相關的趣味會話，旨在復習鞏固本單元a、b部分的主要語匯，并適當擴展語言，增大語言的輸入量。這部分的教學目標是：讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的填充句子練習；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。
在有限的課堂時間內，教師要想做得面面俱到恐怕無法完成教學任務。因此，教師在教這部分時要分清主次，合理分配教學時間和教學內容，建議：
1、學生快速閱讀對話或短文（約五分鐘）。教師要盡量用趣味形式呈現閱讀材料，可以利用卡片和掛圖先講授read and write中故事的開端，然后就故事的內容提出問題，讓學生帶著問題閱讀。閱讀時可以采用學生自己朗讀以及和同桌或小組間分角色朗讀的形式進行。
2、教師檢測學生理解程度（約10—15分鐘）。教師鼓勵學生提出問題并解答這些問題。教師可以就本部分的重點也就是四會掌握句子，設計一些思考性的練習，力爭讓學生做到可以靈活替換關鍵詞使用。然后引導學生完成填空練習。
3、學生進行綜合性的任務型活動（約5—10分鐘）。教師引導學生全體參與任務型活動，實際運用所學的語言。
4、精心設計主要句型的書面練習（約5—10分鐘）。這可以包括：
a、句型的仿寫，教師需要及時糾正學生在書寫句子中常見的錯誤，如首字母要大寫，英文當中的句號是實心點以及句子當中的單詞間距約為一個字母寬等問題?；顒邮謨岳镆灿信涮拙毩暎處熆梢愿鶕n時的教學內容安插進來使用。
項目管理研討會議心得體會總結篇十四
由中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主辦，內蒙古科技大學承辦的“第六屆海峽兩岸超微顆粒學術研討會”于x年8月15~18日在內蒙古包頭成功舉辦。參會的有來自大陸26個單位(18個大學院所等科研機構及8個企事業(yè)單位)的93名代表及部分學生和26名來自海峽對岸10個大專院校的臺灣代表。這次研討會的目的是進一步總結交流兩年來海峽兩岸本領域的科研、開發(fā)成果，促進我們國家以及海峽兩岸在超微粉體方面的科學技術水平，進一步增進兩岸科技工作者的友誼，鼓勵海峽兩岸從事超微粉體制備、表征及應用研究和開發(fā)的科技人員及企業(yè)家們交流心得，集思廣益，獻計獻策，為提升整個中華民族的科技水平和繁榮做出貢獻。通過會議的順利進行，已完滿達到了預期目標。
在8月15日上午舉行了開幕式，內蒙古自治區(qū)臺聯(lián)秘書長xx、包頭臺辦主任xx、內蒙古科技大學副校長xx出席了開幕式并講了話，中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主任xx教授、臺灣大同大學xx教授分別代表專委會和臺灣代表講了話，開幕式由專委會秘書長xx教授主持。本次會議收到會議論文70余篇，除半天大會報告外，分2個分會場進行。大會報告的論文7篇，分會報告的會議論文共50余篇(其中部分為分會邀請報告)。張貼論文9篇。與會專家就各自研究領域取得的成果進行了學術交流，并特意抽出兩個小時專場讓企業(yè)代表與學者們進行了交流。會議還組織大家參觀了內蒙古科技大學、包頭稀土研究院等單位。
超微粉體的研究與開發(fā)作為納米科技領域的一部分，其發(fā)展也經歷了很多階段。本次會議認為，超微粉體的研發(fā)必須立足于人類在能源、資源、環(huán)境、健康衛(wèi)生等重要方面體現其應用，實現主導技術的價值。本次會議緊緊圍繞這個議題，就超微粉體與相關材料的制備、技術、方法方面，體現了需求規(guī)劃的先導作用，也出現了一些新方法、新技術、新產品。
從本次研討會所發(fā)表的論文，我們高興地看到，近年來，海峽兩岸在超微顆粒制備和應用研究，特別是在與環(huán)保、新能源以及生物醫(yī)藥材料有關的應用研究方面，都取得了令人矚目的進步?？傮w說來，會議上發(fā)表的論文，無論是口頭報告的還是張貼的'，絕大多數的水平都很高，且都涉及了當前納米科技的前沿熱點，并緊緊抓住與實際應用的結合。比如：臺灣大學的劉如熹教授經過長期研究，現在可以有控制地制備多種形狀的納米金顆粒，包括棒狀、球狀、絲狀、三角狀等等，已開始探索在診斷和治療腫瘤等方面的應用。臺灣師范大學的胡淑芬教授的工作也非常吸引人，她將納米si量子點結合于sinx中，制成了新一代的太陽能電池，不僅大大擴展了其對太陽光的吸收譜范圍，而且通過其多重激發(fā)效應，更明顯地提高了其光子能量的利用效率。臺灣大同大學研發(fā)長林鴻明教授還概括介紹了這幾年臺灣納米材料的應用研究及其開發(fā)情況，大會主席中科院固體所的張立德教授在報告中則扼要介紹了當前世界范圍納米材料和納米科技的主要研究熱點和進展情況，所有這些，都受到了與會者的普遍歡迎。
尤為難得的是，企業(yè)界的代表們結合其自身的感受，對超微粉體的研發(fā)提出了各自的要求和期望。
會上，大家還對臺灣和大陸沿海因“莫拉克”受到的災情表達了關切與慰問。通過會上會下的密切接觸，兩岸同行的友誼也得到了進一步的加強。
會議期間，中國顆粒學會超微顆粒專委會也就今后的工作設想作了介紹，并征求了與會代表們的意見。
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項目管理研討會議心得體會總結篇十五
今年是“三八”國際勞動婦女節(jié)107周年，為了紀念這一具有歷史意義的節(jié)日，全面貫徹和落實黨的婦女政策，營造濃厚歡快的節(jié)日氣氛，豐富廣大婦女干部的業(yè)余文化生活，激勵廣大婦女干部以飽滿的工作熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上充分發(fā)揮才干、貢獻力量，我局根據縣婦聯(lián)的工作部署，并結合自身實際，組織開展了豐富多彩、兼具特色的集體活動，取得了較好的成效?，F把活動開展情況總結如下：
一、合理規(guī)劃工作目標，充分調動工作積極性。
加強婦女工作，充分發(fā)揮廣大婦女干部的工作積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續(xù)發(fā)展的必要條件。為此，局領導把加強婦女工作納入工作的總體目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，切實維護婦女干部的合法權益，提升婦女干部的綜合素質，充分調動其工作積極性，引導婦女干部在本職崗位上發(fā)揮才干，更好地服務群眾、服務社會。
二、加強組織領導，營造濃厚歡快的節(jié)日氣氛。
局領導對組織“三八”國際勞動婦女節(jié)107周年紀念活動非常重視。在迎接“三八”婦女節(jié)前夕，為活躍婦女干部的文化生活，強化婦女干部的工作能力，提高婦女干部的自身素質，弘揚傳統(tǒng)美德和倡揚時代新風，制定了婦女干部活動計劃，并作了具體部署和相應安排，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃厚歡快的節(jié)日氣氛。
三、開展特色活動，全面提高婦女干部的素質。
為了提升我局婦女干部的綜合素質、提高婦女干部的業(yè)務能力，結合我局實際情況，局領導于3月7日組織婦女干部前往苗木基地、各道路綠化帶進行實地觀摩、學習，10名女干職全部冒雨積極參加活動，在活動過程，大家認真學習各種樹木花草的種類、了解其生長習性，掌握科學管理方法，提高綠化水平。此次活動，綠色生態(tài)，生動活潑、簡樸高效，豐富了廣大婦女干部的生活，愉悅了身心，開拓了視野，提升了婦女干部的業(yè)務能力及愛護花草樹木、保護環(huán)境、美化環(huán)境的意識，更加強了團結協(xié)作精神和增進了彼此之間的友誼。她們紛紛表示要在今后的各項工作和活動中再接再厲，尤其是專業(yè)素養(yǎng)方面不斷學習與創(chuàng)新，力爭在以后的實際工作中取得更好的成績。
項目管理研討會議心得體會總結篇十六
根據上級工作部署，鄉(xiāng)認真落實文件精神，開展了系列活動慶祝中國共產黨成立99周年，引導和激勵全鄉(xiāng)各級黨組織、廣大黨員干部和群眾凝心聚力共促振興發(fā)展，現將有關情況匯報如下：
一、開展紀念表彰活動。
我鄉(xiāng)根據各基層黨組織和黨員在貫徹落實十八大精神、推進振興發(fā)展、發(fā)展產業(yè)、公路征遷和維持社會穩(wěn)定上的貢獻，采取組織推薦、民主評定的方式，在全鄉(xiāng)評選了先進基層黨組織2個，優(yōu)秀黨務工作者5名，優(yōu)秀共產黨員20名。并向先進基層黨組織頒發(fā)了錦旗和獎金(每個500元)、向優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產黨員頒發(fā)了榮譽證書和價值100元的夏涼被，鼓勵和倡導黨員干部進一步發(fā)揮先鋒模范作用。
二、開展走訪慰問活動。
“七一”期間，鄉(xiāng)黨委聯(lián)合“三送”駐村工作隊，根據實際情況有針對性地走訪慰問了34戶困難黨員，每戶送上了600元慰問金和節(jié)日祝福;人防辦駐固營村“三送”工作隊走訪困難黨員4戶，每戶送上了慰問金300元;鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子和駐村干部重點走訪慰問全鄉(xiāng)剩余26戶困難黨員，送上了100元慰問金和價值60元的食用油1桶，讓困難黨員在節(jié)日里感受黨的關懷和溫暖。
三、開展為老黨員過“政治生日”活動。
為讓老黨員感受到黨組織的關懷，我鄉(xiāng)組織了全鄉(xiāng)60歲以上的老黨員開展了集體過“政治生日”活動，并召開座談會，共同回顧黨的光輝歷程，隨后老黨員們還聽取了鄉(xiāng)黨委、政府一年來的工作匯報，暢談對黨委、政府的建議和個人的夢想。會上還組織老黨員們一起為黨唱生日歌，點蠟燭吃蛋糕，以溫馨的氣氛喜迎黨的94歲生日。
四、聯(lián)合基層黨組織，開展老黨員關愛活動。
我鄉(xiāng)采取了鄉(xiāng)黨委領導、基層黨組織的響應的模式，聯(lián)合衛(wèi)生院黨支部開展了老黨員免費體檢活動。鄉(xiāng)衛(wèi)生院免費為老黨員進行了血壓、血糖、b超、心電圖等項目健康體檢。一共有50多位60歲以上的老黨員享受了這一服務。此外，鄉(xiāng)黨委還建立了老黨員健康檔案，對部分有重大疾病的老黨員，將通過黨內幫扶基金對其進行關心關懷。
五、舉辦入黨積極分子培訓班活動。
為提高入黨積極分子的整治理論水平，幫助入黨積極分子早日成為一名合格的共產黨員，我鄉(xiāng)還組織開展了入黨積極分子培訓班，對全鄉(xiāng)21名入黨積極分子進行了黨的十八大精神、《新黨章》、《若干意見》和中國夢等重要內容培訓。培訓結束后，還進行了理論測試，營造了比學趕超的氛圍。
通過這一系列活動的開展，廣大黨員凝聚力進一步加強，黨員群眾的關系進一步密切，進一步堅定了黨員群眾“永遠熱愛黨、永遠跟黨走”的決心，進一步堅定了廣大黨員群眾振興贛南蘇區(qū)的腳步，進一步堅定了廣大人民群眾實現“中國夢”的偉大理想。
項目管理研討會議心得體會總結篇十七
五四運動起源于195月4日，它的背景是在第一次世界大戰(zhàn)結束后的巴黎和會上，北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。中國隨以戰(zhàn)勝國身份參加這次大會，然而卻被人當成戰(zhàn)敗國一樣任人宰割。然而北京政府竟準備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。
時隔多年“五四運動”在一次呈現在我們面前，然而時代的穿梭讓這一事實時刻提醒著人們勿忘國恥，不斷奮斗。
“五四運動”促進了中國人民新的覺醒，使先進青年們更加清楚地看到國家命運，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索著拯救中國的道路。
說起紀念“五四運動”最為顯著的就是我們戴著的團徽，以及團歌——在共青團團歌《光榮啊中國共青團》中有這樣幾句歌詞，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來”，“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。
“五四運動”是新文化運動掀起的思想解放的潮流。受到這個潮流影響的年輕一代知識界尤其是那些具有初步共產主義思想的知識分子為五四運動準備了最初的群眾隊伍和骨干力量。同時作為大學生的我們也要跟上時代的發(fā)展提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和自我的創(chuàng)新精神。主要積極向上把學業(yè)學好以及多參加社會實踐才能為以后解決就業(yè)問題提供保障的可能性。
94年前的青年人可以為了國家的崛起而去革命，今天，同樣是身為年輕人的自己可以為了自己而去奮斗么?答案已經顯的不那么不重要了，自己的行動已經在證實了。與其在等待答案，不如去體會過程。
五四青年節(jié)活動總結。
5.4青年節(jié)節(jié)日確定。
五四青年節(jié)海報為了使青年繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)。
按照國務院公布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
4月，經國務院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，切實保障青年的休假權利。
五四青年節(jié)名言。
1.青年是一個美好而又一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端?！永飳?。
3.自信和希望是青年的特權?！笾亳R。
9.一般青年都是異常真摯異常爽直的?！永飳?。
10.青年應當天真爛漫?！斞?。
12.青年，就像春天，是一個被過分溢美了的季節(jié)?！吞乩?。
項目管理研討會議心得體會總結篇十八
由中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主辦，內蒙古科技大學承辦的“第六屆海峽兩岸超微顆粒學術研討會”于x年8月15~18日在內蒙古包頭成功舉辦。參會的有來自大陸26個單位(18個大學院所等科研機構及8個企事業(yè)單位)的93名代表及部分學生和26名來自海峽對岸10個大專院校的臺灣代表。這次研討會的目的是進一步總結交流兩年來海峽兩岸本領域的科研、開發(fā)成果，促進我們國家以及海峽兩岸在超微粉體方面的科學技術水平，進一步增進兩岸科技工作者的友誼，鼓勵海峽兩岸從事超微粉體制備、表征及應用研究和開發(fā)的科技人員及企業(yè)家們交流心得，集思廣益，獻計獻策，為提升整個中華民族的科技水平和繁榮做出貢獻。通過會議的順利進行，已完滿達到了預期目標。
在8月15日上午舉行了開幕式，內蒙古自治區(qū)臺聯(lián)秘書長xx、包頭臺辦主任xx、內蒙古科技大學副校長xx出席了開幕式并講了話，中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主任xx教授、臺灣大同大學xx教授分別代表專委會和臺灣代表講了話，開幕式由專委會秘書長xx教授主持。本次會議收到會議論文70余篇，除半天大會報告外，分2個分會場進行。大會報告的論文7篇，分會報告的會議論文共50余篇(其中部分為分會邀請報告)。張貼論文9篇。與會專家就各自研究領域取得的成果進行了學術交流，并特意抽出兩個小時專場讓企業(yè)代表與學者們進行了交流。會議還組織大家參觀了內蒙古科技大學、包頭稀土研究院等單位。
超微粉體的研究與開發(fā)作為納米科技領域的一部分，其發(fā)展也經歷了很多階段。本次會議認為，超微粉體的研發(fā)必須立足于人類在能源、資源、環(huán)境、健康衛(wèi)生等重要方面體現其應用，實現主導技術的'價值。本次會議緊緊圍繞這個議題，就超微粉體與相關材料的制備、技術、方法方面，體現了需求規(guī)劃的先導作用，也出現了一些新方法、新技術、新產品。
從本次研討會所發(fā)表的論文，我們高興地看到，近年來，海峽兩岸在超微顆粒制備和應用研究，特別是在與環(huán)保、新能源以及生物醫(yī)藥材料有關的應用研究方面，都取得了令人矚目的進步?？傮w說來，會議上發(fā)表的論文，無論是口頭報告的還是張貼的，絕大多數的水平都很高，且都涉及了當前納米科技的前沿熱點，并緊緊抓住與實際應用的結合。比如：臺灣大學的劉如熹教授經過長期研究，現在可以有控制地制備多種形狀的納米金顆粒，包括棒狀、球狀、絲狀、三角狀等等，已開始探索在診斷和治療腫瘤等方面的應用。臺灣師范大學的胡淑芬教授的工作也非常吸引人，她將納米si量子點結合于sinx中，制成了新一代的太陽能電池，不僅大大擴展了其對太陽光的吸收譜范圍，而且通過其多重激發(fā)效應，更明顯地提高了其光子能量的利用效率。臺灣大同大學研發(fā)長林鴻明教授還概括介紹了這幾年臺灣納米材料的應用研究及其開發(fā)情況，大會主席中科院固體所的張立德教授在報告中則扼要介紹了當前世界范圍納米材料和納米科技的主要研究熱點和進展情況，所有這些，都受到了與會者的普遍歡迎。
尤為難得的是，企業(yè)界的代表們結合其自身的感受，對超微粉體的研發(fā)提出了各自的要求和期望。
會上，大家還對臺灣和大陸沿海因“莫拉克”受到的災情表達了關切與慰問。通過會上會下的密切接觸，兩岸同行的友誼也得到了進一步的加強。
會議期間，中國顆粒學會超微顆粒專委會也就今后的工作設想作了介紹，并征求了與會代表們的意見。
項目管理研討會議心得體會總結篇一
第一段：引入軍訓的背景與意義（大約200字）。
軍訓是大學生活中一項重要的組成部分，旨在通過嚴格的體能和軍事訓練，提高學生的紀律性、組織能力和團隊合作精神。經過幾周的磨礪，同學們在身心上都有了長足的進步。為了加深對軍訓意義的理解，并讓大家有機會分享自己的心得體會，學校決定組織一場軍訓心得體會的研討會議。
第二段：關于軍訓的益處和心得的分享（大約300字）。
軍訓使同學們感受到集體榮譽感的重要性。在軍訓中，同學們明白了集體榮譽遠重個人利益的道理。一個訓練有素的團隊，只有大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能獲得較好的成績。此外，軍訓增強了同學們的紀律性和組織能力。軍事紀律的要求，讓同學們養(yǎng)成了良好的作息習慣，養(yǎng)成了按時起床、保持整潔、遵守規(guī)則的好習慣。這些紀律在以后的學習和生活中將會極大地幫助到我們。心得方面，同學們分享了一些關于堅持、團隊協(xié)作和面對困難的經驗。這些心得不僅對于自身的成長有著積極的影響，也能給其他同學以啟示和幫助。
第三段：討論軍訓的困難與解決方案（大約300字）。
軍訓雖然對同學們有很多積極的影響，但在實施過程中也面臨了一些困難。同學們提到了一些常見的問題，如體力不支、團隊建設的挑戰(zhàn)和與教官的相處問題等。為了解決這些困難，同學們提出了一些建議。例如，通過堅持鍛煉和保持良好的飲食習慣，可以提高體力。在團隊建設方面，同學們認為互相尊重、合理分工和培養(yǎng)團隊精神是至關重要的。對于與教官的相處，大家一致認為要真誠對待，遵守軍訓紀律，并主動與教官交流溝通。
第四段：總結軍訓對同學們的影響和意義（大約200字）。
通過軍訓的研討和分享，同學們更加深入地認識到軍訓的重要性和意義。軍訓使同學們大大提升了紀律性、組織能力和團隊合作精神。他們認識到只有團結一致、互相幫助，才能戰(zhàn)勝困難，取得最終的成功。軍訓也讓同學們更好地了解了自己的潛力和挑戰(zhàn)，為以后的學習和生活奠定了堅實的基礎。
第五段：展望未來發(fā)揮軍訓經驗（大約200字）。
在會議的最后，同學們紛紛表示，將把軍訓期間學到的紀律性和組織能力運用到今后的學習和生活中。他們表示將繼續(xù)保持鍛煉、規(guī)律作息等好習慣，堅持自我要求，追求更好的自己。同時，同學們還表示，希望學校能夠繼續(xù)舉辦類似的研討會議，以便更好地交流和分享心得體會，相互促進成長。
通過這場軍訓心得體會的研討會議，同學們更加深入地認識到軍訓的重要性和意義，并為未來的學習和生活制定了目標。希望通過這些經驗的分享，同學們能夠在未來的道路上不斷努力和成長。
項目管理研討會議心得體會總結篇二
網絡研討會是一種可以實現遠程教育和學習的新型方式。隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡研討會在學術交流、教育教學、企業(yè)培訓等領域得到廣泛應用，具有資源共享、效果可控、時間效率高等優(yōu)勢。在網絡研討會中，我參與了多次的討論和交流，收獲頗豐，以下是我關于網絡研討會的心得體會總結。
第一段：準備工作。
首先，對于參與網絡研討會，應該提前做好充分的準備工作。這包括研討會的主題、議程、參會人員、講師或主持人及其講稿等信息的了解和整理。在網絡連接質量和設備支持方面，也需要進行檢查和測試，以保證流暢的交流和聽課體驗。
第二段：注重聆聽和交流。
在網絡研討會中，聆聽和交流是非常重要的環(huán)節(jié)。隨著信息量的增加和復雜度的提高，如何理解和掌握重點內容就需要仔細聆聽、筆記記錄和及時提問。此外，應該主動和其他參會人員交流，分享自己的觀點和經驗，并從他人的反饋和評價中不斷自我修正和提高。
第三段：注重信息篩選和整合。
在網絡研討會中，信息量大、流速快，需要將所聽的信息進行篩選和整合，最終形成自己的“凝練版”。這需要對所聽內容進行分析和總結，找出其中的關鍵詞和核心論點，再以自己的語言表達出來，既有助于鞏固學習成果，也有利于與他人交流和分享。
第四段：注重反思和思考。
在網絡研討會結束后，應該及時對自己的學習體驗和成果進行反思和思考，并在此基礎上制定下一步的學習計劃和目標。這既有利于自身的知識積累和技能提高，也有助于對研討會的評價和反饋，以期對研究和實踐有更深刻的理解和應用。
第五段：注重實踐和應用。
最后，網絡研討會的最終目的是推動實踐和應用。通過網絡研討會的學習和交流，我們應該將所學知識和技能應用到實際工作和生活中去，不斷創(chuàng)新和提升自身價值。只有既注重學習又注重實踐，并盡可能實現“知行合一”，我們才能夠在網絡研討會的新形式下取得更加優(yōu)異和持續(xù)的進步。
項目管理研討會議心得體會總結篇三
項目管理是一種新興的管理方法，不僅僅應用于工程項目，也廣泛應用于其他領域，如信息技術、金融、醫(yī)療等。為了更好地了解項目管理的理論和實踐，我參加了一場項目管理研討會議。在會議中，與會的專家學者和業(yè)界人士分析了項目管理的趨勢，分享了相關的案例，我深受啟發(fā)和感悟，以下是我的心得體會。
在研討會上，專家們談到當今項目管理的趨勢，主要包括：大數據和人工智能的應用、敏捷方法的普及、融資和風險管理等。大數據和人工智能使得項目管理更加智能化，能夠更好地處理和利用項目中的信息數據。敏捷方法的普及，則是為了適應市場的快速變化和客戶的不斷變更需求，采用快速反饋、靈活應變、增量交付的方式來完成項目。融資和風險管理則是考慮到在項目實施中，會面臨到各種不確定因素，這就需要對融資和風險進行精細管理和控制。
第三段：分享的相關案例。
在研討會上，專家和業(yè)界人士還分享了相關的案例，讓我更加深入地理解和認識到項目管理的必要性。例如，國內某金融機構的信息系統(tǒng)建設項目，采用了敏捷方法和大數據、人工智能技術，最終高質量地完成了項目目標。又如，某醫(yī)療器械企業(yè)的產品研發(fā)項目，運用了風險管理的技巧，克服了技術和市場風險，成功地推出了新產品。
第四段：自我反思。
通過參加這場研討會，我深刻認識到項目管理是重要的，同時也反思了我自身在項目管理方面的知識和技能。我了解到在工作和生活中，我們都涉及到了項目管理，如何更有效地協(xié)調和管理項目，將是我們必須不斷學習和提升的能力。我也發(fā)現自己在項目規(guī)劃和執(zhí)行方面還有欠缺，需要不斷加強學習和實踐。
第五段：結語。
總之，這次項目管理研討會讓我獲益匪淺，不僅為我提供了一種新的思路和方法，也提高了我對于項目管理的認識和理解。我相信，隨著科技和經濟的發(fā)展，項目管理將會越來越成為我們所需要的一種能力和技巧，我們應該在實踐中不斷學習和探索，為自己和企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和價值。
項目管理研討會議心得體會總結篇四
近期，我有幸參加了一場村干部研討會，與來自全市各個村的干部們共同研究村莊發(fā)展的路徑和方法。通過與各位同仁的交流和分享，我深刻認識到了村干部的重要性，也汲取到了許多寶貴的經驗和啟示。在研討會結束之際，我想總結一下自己的心得體會，并希望能夠通過這篇文章，與更多的人分享。
首先，村干部在鄉(xiāng)村振興中的角色至關重要。研討會上，我們從不同的角度對村干部的職責和使命進行了深入探討。我認識到，作為村干部，我們不僅僅是村民的代表，更是鄉(xiāng)村振興的推動者和組織者。我們要帶領村民走出傳統(tǒng)的發(fā)展模式，探索新的農村經濟模式，開展產業(yè)發(fā)展和農產品品牌建設。只有通過不斷引進新技術、新產業(yè)，充分利用現代化手段和資源，才能實現農村經濟的可持續(xù)發(fā)展。
其次，研討會強調了村干部的素質和能力的提升。在現代社會的發(fā)展進程中，越來越多的要求被提出，這就需要村干部具備更高的素質和更強的能力。研討會上，我們進行了諸多培訓和討論，旨在提高我們的管理能力、組織能力和危機處理能力，為實現鄉(xiāng)村振興提供強大的支撐。我們應當注重學習，提高自身修養(yǎng)，為村民和鄉(xiāng)村振興奉獻出更多的智慧和力量。
第三，村干部要加強與基層群眾的聯(lián)系和溝通。鄉(xiāng)村振興的核心在于群眾的參與。而作為村干部，我們是群眾的代表和心聲的傳遞者。因此，我們必須加強與基層群眾的聯(lián)系和溝通，了解他們的意見和需求。只有深入群眾、傾聽群眾的聲音，才能更好地代表他們，為他們解決實際問題，推動村莊的發(fā)展。
第四，研討會強調了村莊規(guī)劃和環(huán)境保護的重要性。在鄉(xiāng)村振興的過程中，村莊規(guī)劃和環(huán)境保護是至關重要的環(huán)節(jié)。研討會上，我們了解到了不同地區(qū)村莊規(guī)劃的成功案例，以及如何保護鄉(xiāng)村環(huán)境。只有通過合理規(guī)劃和科學保護，才能實現村莊的可持續(xù)發(fā)展，留給后代更美好的生活環(huán)境。
最后，研討會強調了團結合作的重要性。面對復雜多變的挑戰(zhàn)，一個人的力量是有限的。唯有團結一心，眾志成城，才能解決困擾鄉(xiāng)村發(fā)展的問題。研討會上，我們分享了團結合作的經驗和方法，并互相鼓勵、支持。我認識到，作為村干部，我們不僅要有宏大的遠見，還要善于團結群眾，統(tǒng)籌運用各種資源，共同推動村莊繁榮發(fā)展。
總而言之，這次村干部研討會給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和啟發(fā)。我深刻認識到了自己的責任和使命，也汲取到了許多寶貴的經驗和啟示。在未來的發(fā)展中，我將更加努力地提高自身素質，加強與基層群眾的聯(lián)系和溝通，積極推動村莊的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，為農村人民謀得更好的生活。我相信，只要我們齊心協(xié)力，眾志成城，鄉(xiāng)村振興的目標必定能夠實現。
項目管理研討會議心得體會總結篇五
在現代經濟社會中，項目管理在不斷地得到應用與發(fā)展，因此，探討一種有效的項目管理方法成為了許多企業(yè)的剛性需求。為了更好地促進企業(yè)內部的項目管理實踐，增強企業(yè)的項目管理經驗與競爭力，我參加了一個項目管理研討會議，這個會議的主題是“項目管理的新思路與實踐”，主要目的是探討新的項目管理思路和實踐方式，增加項目管理領域的經驗，促進優(yōu)秀的項目管理案例的分享。
第二段：會議的組織與安排。
本次研討會議由學術機構主辦，邀請了行業(yè)內專家和企業(yè)項目管理人員，共同集思廣益。會議分為專題演講和座談討論兩個環(huán)節(jié)，專題演講環(huán)節(jié)包括行業(yè)動態(tài)、項目管理的現狀和趨勢以及優(yōu)秀的項目管理案例分享，座談討論則圍繞項目管理經驗和應用等方面展開。會議采用現場與線上雙重形式，使不同地區(qū)的參會者都能夠方便地參與進來。
第三段：主題講演與案例分享。
會議的第一部分是主題講演與案例分享，來自學術機構和企業(yè)間的專家分享了各自的研究成果和現實案例。他們講述了項目管理的理論、實踐和應用，并且介紹了在不同的產業(yè)和企業(yè)中，項目管理經驗的不同應用及實踐方式。尤其是在案例分享環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的案例展示了在具體項目管理實踐中的成功經驗和應對措施，讓我們獲益匪淺。
第四段：座談討論與收獲體會。
座談討論環(huán)節(jié)是本次會議的真正亮點，與會者具體針對項目管理的許多疑問和難點進行了分析和討論。通過對話交流，我們建立了不同領域專家之間的聯(lián)系，這有助于我們更好地理解和掌握項目管理的實踐方法和應用技巧。我們還與來自不同國家和地區(qū)的參與者進行交流，了解了國際上項目管理的發(fā)展動態(tài)和趨勢，為我們未來的項目管理工作提供了有價值的經驗和思路。
第五段：總結與反思。
此次項目管理研討會，讓我深刻地認識到了項目管理在現代企業(yè)中的重要性和應用廣泛性。通過會議，我們不僅學到了實際應用中的項目管理方法，同時也了解到了共性問題和難點，這對我們的今后工作具有很大的指導意義。參加會議讓我更系統(tǒng)地、科學地把握了項目管理的方法和技巧，并且使我對企業(yè)的項目管理實踐經驗和應用提出了更為精確的要求。同時，我也反思了我們的工作實踐中存在的不足之處，需要進一步學習和提高自身素質，以更好地參與和推進企業(yè)項目管理的發(fā)展。
項目管理研討會議心得體會總結篇六
第一段：引言（大約200字）。
村干部研討會是一個重要的平臺，為村干部提供了相互交流、學習和分享經驗的機會。在參加一次村干部研討會后，我深感這是一次珍貴的經歷。這次研討會旨在促進農村工作的合理發(fā)展，提升村干部的服務水平以及引導他們更好地履行自己的職責。在會上，我不僅了解了其他村干部的工作實踐，還與他們建立起了深厚的合作關系。通過這次研討會，我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：研討會的收獲（大約250字）。
在這次村干部研討會中，我學到了許多關于鄉(xiāng)村發(fā)展的新觀念和新思路。通過與其他村干部的交流，我了解到了他們在村務工作中的創(chuàng)新方式和成功經驗。其中，我最受啟發(fā)的是關于農村產業(yè)發(fā)展的討論。我學到了很多關于如何通過引進新的農業(yè)技術和營銷策略來增加農產品的附加值，提高農民的收入。這讓我重新審視了自己工作中的不足，并有了新的思路和目標。
此外，研討會還為我們提供了學習的機會。不僅有專業(yè)的課程，還有豐富多彩的文化活動和參觀考察。通過參觀其他地區(qū)的成功案例，我獲得了很多啟發(fā)。在這種開放的學習氛圍下，我感受到了學習不止于課堂，需要不斷積累和學習。我相信這將對我未來的工作和發(fā)展產生積極的影響。
第三段：研討會的收獲對工作的影響（大約250字）。
這次研討會的收獲對我的工作產生了重要的影響。首先，我激發(fā)了更大的工作熱情和動力。通過與其他村干部的交流，我看到了他們在工作中的努力和付出，深刻感受到了自身工作的責任和使命。我決心更加努力地服務于村民，為他們創(chuàng)造更好的生活條件和發(fā)展機會。
其次，我用新的視角審視了自己的工作，并找到了許多需要改進和創(chuàng)新的方面。我發(fā)現，只有不斷更新自己的思維和知識，才能夠找到解決問題的新途徑和新方法。我決定在工作中更加注重學習和自我提升，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第四段：合作與交流的重要性（大約250字）。
通過與其他村干部的合作和交流，我深刻體會到了合作的重要性。在研討會期間，我結識了許多來自不同地區(qū)的村干部，我們在研討、討論和活動中形成了緊密的合作關系。大家彼此分享經驗，相互幫助，共同探討解決問題的辦法。我學到了很多來自他人的智慧和經驗，也分享了自己的見解和思考。通過這種合作與交流，我獲益匪淺。
第五段：總結（大約250字）。
這次村干部研討會是一次非常有益的經歷。通過與其他村干部的交流和學習，我不僅增長了知識，還獲得了很多實踐經驗和解決問題的方法。我深刻體會到了合作與交流的重要性，認識到只有通過不斷學習和合作，才能不斷提升自己的工作水平和能力。我將把這次研討會的心得和體會應用于實際工作中，為農村的發(fā)展和村民的福祉做出更大的貢獻。
項目管理研討會議心得體會總結篇七
第一段：引言（200字）
軍訓是每個大學新生生活中重要的一部分，通過軍訓，學生們可以鍛煉意志力、培養(yǎng)紀律觀念，同時也增強了集體協(xié)作能力。為了總結和分享軍訓心得，提高軍訓效果，一所大學舉辦了一次關于軍訓心得體會的研討會議。
第二段：主要議題（200字）
會議的主要議題包括軍訓的意義與價值、團隊建設與協(xié)作能力、紀律觀念的培養(yǎng)以及軍訓經驗的分享。每個議題都對應一個演講嘉賓，他們有的是軍訓教官，有的是經歷過軍訓的學生。
第三段：軍訓意義與價值的探討（300字）
首先，一位軍訓教官重點講述了軍訓的意義與價值，他指出軍訓能夠鍛煉學生堅持不懈的精神和頑強的毅力，提高學生的身體素質和抗壓能力。此外，軍訓還能夠增強學生的集體榮譽感和榮辱觀念，培養(yǎng)團隊合作意識。通過軍訓，學生們能夠感受到集體的力量，學會以集體榮譽為榮，以集體失誤為恥。
第四段：團隊建設與協(xié)作能力的重視（300字）
接下來，一位經歷過軍訓的學生分享了她在軍訓中體驗到的團隊建設和協(xié)作能力的重要性。她提到，在軍訓過程中，每個人都被分配到不同的崗位和任務，需要相互合作，共同完成任務。通過實際操作，學生們學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相支持，形成合力。她還強調，團隊合作不僅僅是在軍訓中有用，日后在工作和生活中同樣重要，只有團隊協(xié)作才能取得更好的成績。
第五段：紀律觀念的培養(yǎng)與軍訓經驗的分享（300字）
會議的最后，一位軍訓教官探討了軍訓對紀律觀念的培養(yǎng)，并分享了一些有趣的軍訓經驗。他指出，軍訓是通過強制性的紀律要求培養(yǎng)學生們的自律能力和遵守規(guī)則的意識。在軍訓中，學生們經歷了早起、整齊列隊、規(guī)定時間完成任務等嚴格的要求，鍛煉了遵守紀律的能力。此外，他還分享了一些有趣的軍訓活動，比如軍體拳的訓練、野外生存技能的學習等，這些活動既鍛煉了學生們的體能，又增加了樂趣。
總結（100字）
通過這次關于軍訓心得體會的研討會議，與會者深入探討了軍訓的意義與價值，重視團隊建設與協(xié)作能力，培養(yǎng)了紀律觀念，通過分享軍訓經驗，促進了學生對軍訓的思考和理解。這次會議不僅對提高軍訓效果有一定的指導意義，也讓學生們認識到軍訓不僅是體能訓練，更是一次寶貴的人生經歷，為他們的成長與發(fā)展奠定了堅實的基礎。
項目管理研討會議心得體會總結篇八
軍訓是每個大學生求學期間必經的重要階段。通過軍訓，同學們不僅可以學到軍事知識和技能，更能培養(yǎng)堅韌不拔、勇敢無畏的精神風貌。為了總結和分享軍訓心得體會，促進同學們的成長與進步，我們召開了一場軍訓心得體會的研討會議。
第二段：軍訓心得分享
會議正式開始，首先是同學們的心得分享環(huán)節(jié)。每個同學都上臺發(fā)言，紛紛講述了自己在軍訓期間的心得體會。有的同學強調了軍訓對于培養(yǎng)自律和團隊合作精神的重要性，有的同學談到了通過軍訓鍛煉出了更堅強的意志力，還有的同學分享了他們在軍訓中獲得的自信和勇敢面對困難的心態(tài)。大家的分享不僅讓我們看到了軍訓的價值，也讓我們更加堅信軍訓對于個人成長的影響力。
第三段：專家解讀與研討
在同學們的分享之后，我們請來了軍訓專家進行解讀與研討。專家首先對同學們的心得進行了點評和肯定，表示同學們在軍訓中已經取得了顯著的進步。然后，專家進一步解讀了軍訓對個人成長的重要意義，他強調了軍訓對于塑造個人意志品質和培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的重要性。專家還分享了一些有趣的軍訓案例，讓同學們更加深刻地認識到軍訓對于學生個人成長的影響。
第四段：群體心得總結
專家解讀之后，我們進行了群體心得總結。在大家的共同努力下，我們總結出了幾個關鍵點：一是軍訓能夠培養(yǎng)學生的自律精神和團隊合作能力；二是軍訓能夠讓學生更加堅韌、勇敢面對困難；三是軍訓能夠提高學生的自信心和意志力。這些總結不僅是對同學們心得體會的歸納，也是對軍訓的高度肯定和推崇。
第五段：感悟與展望
會議的最后，同學們紛紛表達了他們對軍訓的感悟與展望。他們表示，在這次軍訓中收獲頗豐，不僅學到了軍事知識和技能，更重要的是鍛煉了意志品質和團隊協(xié)作能力。同時，同學們希望軍訓能夠繼續(xù)保持其傳統(tǒng)與特色，更好地為大家提供成長的機遇和平臺。會議在同學們的熱烈掌聲中圓滿結束。
通過這次軍訓心得體會的研討會議，同學們不僅得到了專家的指導和學長學姐們的分享，更重要的是激發(fā)了大家對軍訓的認識與理解。希望同學們能夠把軍訓期間學到的精神貫穿到未來的學習和生活中，不斷追求卓越，為實現個人價值做出更大的貢獻。
項目管理研討會議心得體會總結篇九
最近，我有幸參加了一場關于項目管理的研討會議。在會前，我們需要做一些準備工作，以保證會議的順利運行。首先，我們要準備好會議資料和相關的文件，以便我們更好地了解與會人員和該領域的知識。此外，我們要為會議做好日程表，以便預測時間、分配任務和規(guī)劃討論主題。最后，我們應邀請專家作為嘉賓發(fā)言，增加會議的可信度和實用性。
第二段：會議開啟
在研討會議的開幕式上，我們聆聽了專家的發(fā)言和開場致辭。他們深入淺出地介紹了項目管理的定義、流程和應用，并為與會者們梳理了該領域的發(fā)展方向，為我們的討論提供了寶貴的參考材料。此外，專家們還分享了他們的成功和失敗經驗，幫助我們更好地理解如何管理項目并取得好的結果。在此環(huán)節(jié)，與會者們也可以提出個人的問題和意見，以加深研究與討論。
第三段：討論過程
在會議的討論環(huán)節(jié)中，我們圍繞項目管理的各個方面展開了互動交流。有些人談到了項目管理中的挑戰(zhàn)和困難，有些人則強調了成功的要素和方法，還有些人分享了他們的思路和經驗。在這個過程中，我們相互交流與分享，共同提升了我們對項目管理的理解和認識。此外，會議組織者們還安排了一些小組討論和研究項目案例，以更好地幫助與會者處理實際的項目管理問題。
第四段：總結與反思
在會議的結尾，我們回顧了會議的主要內容，總結了我們的收獲和認識。我們相互分享了我們的行動計劃和下一步的工作方向，以及如何將這些新的想法或知識應用到我們的工作中。這次會議不僅加強了我們的團隊精神和溝通技巧，也為我們提供了與業(yè)內專家交流的機會。此外，會議還讓我們認識到了需要改進的地方，同時也反思我們在項目管理中存在的偏差和錯誤。
第五段：展望未來
通過這次項目管理研討會議，我認識到項目管理是一個復雜的過程，需要綜合考慮基本原則、工具和技術。通過專家的知識、與會者的討論和團隊的合作，我們可以更好地了解和應用這些知識和技能。未來，我們將繼續(xù)關注該領域的發(fā)展方向和最新趨勢，同時繼續(xù)進行實踐和反思，以不斷提高我們的項目管理能力。我們相信未來的項目管理將是更加科學和人性化的，并能更好地服務于社會和企業(yè)的發(fā)展。
項目管理研討會議心得體會總結篇十
網絡研討會是一種越來越流行的學習形式，它不受時間、地點的限制，能夠方便快捷地進行知識交流和分享，受到越來越多的人們的青睞。近日，我參加了一個關于“新時代的職業(yè)教育發(fā)展”主題的網絡研討會，深受啟發(fā)。在此，我將分享我在網絡研討會中的體會和感受，并進行總結。
第二段：摘要
這次網絡研討會采用了直播的形式，主講人用語言生動、幽默的語言，結合豪華的PPT，把“新時代的職業(yè)教育發(fā)展”這個主題通俗易懂地呈現出來。在與其他觀眾的互動中，我學到了很多具有實踐意義的知識和技巧。豐富多彩的形式和內容，讓人在不知不覺中獲得了知識和體驗。
第三段：體會
通過這次網絡研討會，我深刻認識到了職業(yè)教育在我國的重要性，意識到職業(yè)技能人才的培養(yǎng)是我們國家經濟發(fā)展的基礎和保證。同時，我也看到了職業(yè)教育中存在的問題，希望在新時代的發(fā)展中，我們能更加重視職業(yè)教育，提高教育質量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀職業(yè)人才。
第四段：啟示
參加這次網絡研討會給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，其中最重要的一點是，不斷學習和提升自己的能力是非常必要的。現在，隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，我們的競爭力來自于我們的學習和積累。通過參加網絡研討會、繼續(xù)深造等途徑，不斷地提高自己的學習能力和知識儲備，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結
網絡研討會為我們提供了一個最便捷和效果最好的學習方式。通過與主講人和其他觀眾的交流互動，我們能夠獲得真正有價值的知識和體驗。通過這次網絡研討會，我深刻地認識到了職業(yè)教育在今天的重要性，并且意識到了不斷學習和提升自我能力的重要性，相信這樣的經驗和體會對于我今后的學習和工作都將有重要的幫助。
項目管理研討會議心得體會總結篇十一
20xx年，在師傅葉xx的悉心指導和傾力幫助下，在工作室同志們的促進下，我不僅收獲了自己的專業(yè)成長，還收獲了家庭的幸福?；仡欉@學期，點點滴滴都是美好的回憶，感謝師傅，感謝一群奔跑在小語教研路上的姐妹們。記錄感動，方能繼續(xù)前行。
作為草根出身的我，起點比別人低，天資也比別人差，唯有感恩、努力、獨悟。一學期來，受師傅讀書的指導和影響。除了看他給我們每個學員買的專業(yè)提升書籍《磨出好課》外，我也像他一樣在網上購書。有人文類的《文化苦旅》、《于丹?字解人生》、《草房子》、《玩過小學》、《20xx年中國隨筆精選》、《20xx年中國散文精選》，有佛教調心的書籍《愛的正念》，有人物傳記《曾國藩傳》，有教育教學類專業(yè)書籍《一線表揚學》、《小學語文教學內容指要——漢語?閱讀》、《小學語文教學內容指要——寫話?習作》、《現在開始上語文課》、《做一個大寫的教師》、《語文教育的【大和小】——為生長而教》、《面向個體的教育》、《美國心中最好的老師》等等。書籍如海，任思緒遨游，下筆成行，記錄精辟的論斷，浸潤其心，外化其行。有了書籍的閱讀，就有了思考，有了困惑。于是，帶著種種思考，帶著種種困惑，我有幸參加市青研會，小學語文“閱讀課”活力教學操作指南研討會，在觀摩中生發(fā)思考，在與兩岸名師的現場交流中，收獲，每個名師的建議。一路走來，總有師傅或當面解惑，或會后討論，或重建建構。點點滴滴，令人回憶。所以，每次聽師傅發(fā)言，就情不自禁地在手機上記錄。
本期我走進城六校，參加小組磨課活動，走進實驗小學，參加工作室組織的“同課異段異構”教研活動，由于不同年級基于不同年段目標共上一堂課，挑戰(zhàn)多多，看點多多，收獲多多。此次活動，不僅提高了學員們對年段目標的學習，還鍛煉了在實踐教學中的操作能力。與吳謙名師工作室開展聯(lián)合教研活動。為了提升自己，我融入各個小組，走近每一個同志，走進他們的世界，傾聽他們獨特的思考。在小組合作磨課中，我學習了多種磨課方法。如萬平基于學生現場、學情來備課，精心設計提問。她善于傾聽，調和各種思考，甚好!王靜課清新、凝練、大氣。磨課時，先確定目標，接著結合文體特點，步步邏輯設計，實現教學目標的磨課方法，令人印象深刻。一學期來，我走進了實驗小學、城七校、城六校三個小組。每次遇到大家，都感到一種相見恨晚之感，一種朋友間滔滔不絕的傾訴感。研修中思維激活思維，產生了很多新的思考，激發(fā)我去教學實踐。
下學期，我去了上海新紀元(重慶)學校，在新的學校里，我依然關注工作室的最新研修方向，依然手捧書籍閱讀，依然在寫作中沉淀思想。
一年來，被評為“重慶市小學語文學科教學名師”我有1篇論文發(fā)表在全國中文核心期刊《教學與管理》上，1篇發(fā)表在《涪陵教育科研》上，1篇獲區(qū)禮儀征文小學組一等獎第一名。1篇語文論文獲區(qū)級論文評比一等獎，獲《今日教育》征文指導老師獎，2人獲一等獎，18人獲二等獎。自己學習師傅“給?幫”的人生哲學，贈書給年輕老師，參入賽課磨課指導，指導青年教師送教下鄉(xiāng)，幫助青年教師快速提升教育教學能力。今后，還需要學以致用，把知識轉化為可以檢測的教育教學能力。
項目管理研討會議心得體會總結篇十二
在“一二九”愛國運動紀念日到來之際，為了更好的貫徹落實中央七部委聯(lián)合下發(fā)的《關于公共文化設施開展學雷鋒志愿服務的實施意見》文件精神，北京市文化局、共青團北京市委員會、北京市教育委員會聯(lián)合主辦的“‘書香能致遠，志愿傳書香’紀念‘一二九’運動《青春之歌》經典導讀志愿服務活動”于今天下午在首都圖書館舉行。
在活動開始之前，北京青少年經典導讀志愿服務總隊在首都圖書館a座首都圖書館文化志愿者之家實地開展了一次《青春之歌》經典導讀志愿服務，數十名大中小學生和家長、老師代表在經典導讀志愿者的引導下，共同閱讀了以“一二九”這一歷史時期為背景，展現革命青年典型形象的愛國主義經典文學名著《青春之歌》。
在活動中，百余名大中小學志愿者和“志愿家庭”代表參加了活動，并和與會嘉賓一起，進行《青春之歌》導讀志愿服務線上、線下互動體驗;國內整書閱讀教學專家、葉圣陶研究會理事、清華附小商務中心區(qū)實驗小學(一校區(qū))執(zhí)行校長、特級教師李懷源對體驗活動進行了點評;與會嘉賓為志愿者和“志愿家庭”代表贈送了《青春之歌》圖書和志愿者服裝，并啟動了“志愿家庭”紀念“一二九”運動《青春之歌》經典導讀志愿服務活動，未來，更多“志愿家庭”將加入“領讀者”志愿者隊伍，努力打造“書香家庭”成為推進“書香中國”建設的導讀者、領讀者、推動者。
此次活動通過共同閱讀經典名著的`形式，傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，傳承“一二九”運動的愛國主義傳統(tǒng)，弘揚熱愛祖國、勇于擔當、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時代精神。通過在公共文化設施開展“經典導讀”學雷鋒志愿服務活動，號召廣大青少年投身為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。此次活動以首都圖書館這一公共文化設施為活動空間，以“志愿家庭”“經典導讀”的形式為活動載體，倡導發(fā)揮家庭在志愿服務中的作用，將開展“志愿家庭”活動和推進“全民閱讀”的事業(yè)有機融合，是一次成功的志愿服務模式創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和活動創(chuàng)新。
在本次活動上首都圖書館還介紹了落實《關于公共文化設施開展學雷鋒志愿服務的實施意見》的工作思路，以及全市公共圖書館“領讀者”文化志愿服務隊伍建設計劃。本次活動的舉辦地首都圖書館，一直以來把志愿服務作為加強精神文明建設的重要載體和踐行社會主義核心價值觀的公益平臺，專門設立了文化志愿者之家，開展了“心閱書香”助盲閱讀、“語閱書香”助聽閱讀、“童沐書香”講故事、“法韻書香”法律專家咨詢、“導閱書香”咨詢導航、“互閱書香”圖書交換、“展閱書香”宣傳展覽等特色文化志愿服務活動，服務對象涵蓋各類人群;組建了專家、普通、青少年志愿者三支志愿服務隊伍，擁有48支注冊團隊、4710名注冊志愿者、志愿者們累計為圖書館的有序運行貢獻了88490小時的服務時長。3月，首圖分中心被授予首批“北京市學雷鋒志愿服務示范站”。多個項目在“全國青年志愿服務大賽”中獲獎。
項目管理研討會議心得體會總結篇十三
尊敬的各位領導、同仁、老師們：
大家好！很高興有這樣的機會，與大家坐在一起聊一聊有關英語教學的事。我從99年教英語到現在，共教了四次七年級學生，而讓我感觸最深的便是目前這屆七年級學生。他們英語基礎好，接受知識能力強，學習新知識快。以前我們的學生僅僅學習預備單元我們就要四周時間。而本屆學生我們僅花費了兩周的時間就結束了預備單元。讓我們倍感輕松的是以前學生們極容易犯錯誤的一些重、難點，這屆學生們也很少出現。如字母書寫的格式，標點符號的運用以及首字母的大寫等等相關問題。這所有的一切都是你們努力付出的成果，沒有你們的付出，也就沒有學生的成績，也就不可能我們工作的輕松。是你們耐心的引導，精心的培養(yǎng)使他們對英語產生興趣，樂于學英語，敢于說英語。請允許我代表三中英語組全體老師道一聲：謝謝你們！
目前初中英語的聽力教學還處于起點階段，距新課標所規(guī)定的目標尚有一定的距離。如何培養(yǎng)學生聽英語的能力，提高他們的聽力水平，從平時的教學過程中我們總結出主要有以下一些問題：
1、語音障礙
語音基礎的優(yōu)劣直接影響聽力水平的高低。提高聽力首先要過好語音關。發(fā)音不準，就不可能正確理解聽力。然而受傳統(tǒng)的英語教學影響，許多人在初中階段，普遍比較重視寫，忽視了聽說能力的培養(yǎng)，導致了許多人只會認讀，不注意單詞與發(fā)音拼寫的聯(lián)系，造成了語言學習上的“先天不足”。
2、詞匯障礙
詞匯是搭建語言的基礎，要想快速提高聽力水平，聽者必須有足夠的詞匯量。在聽有聲材料的時候，聽者不僅僅是辨音，同時也是對連貫語流進行同步準確解意的過程，如果連貫的語法中出現陌生的音（即生詞），就難以辨別其意。
3、語法障礙
語法障礙是指學生理解速度跟不上聽力材料的錄音速度。在真實的交際中，往往會感到聽比讀難，其原因通常就在于聽覺感知的速度不夠快。有的學生沒有養(yǎng)成良好的聽的習慣，在聽的過程中注重于一個一個的單詞和句子，不會聽關鍵詞和關鍵句等，遇到聽不懂的詞句就會停下來，這樣無疑就跟不上語速了，就不會對這種一閃即逝的信息有較好的把握。在聽的過程中，聽不懂的詞句或記下來，或可因其不影響對所聽話語的主要內容的理解而放它去，繼續(xù)往下聽，不然會影響聽以下的話語。聽力的最終目的是達到句子、篇章等的綜合理解。有的學生不善于抓關鍵詞和掌握篇章大意，總是把注意力集中在單詞單句上，結果一篇200字左右的短文聽者自感聽懂了但到頭來卻沒有記住所聽內容，出現聽前忘后的現象。所以聽音過程中養(yǎng)成抓重點、不究枝節(jié)的好習慣，才是克服綜合理解障礙的關鍵。
4、心理障礙
心理障礙主要表現在聽音時過于緊張或注意力不集中兩個方面。注意力不集中的情況對信息的輸入會出現斷層，這勢必會影響聽力的效果，過于緊張會使腦子出現短暫空白，這種狀態(tài)下的聽力理解也不能保證其連續(xù)性和正確性。在聽力時要保障良好的心理狀態(tài)，一般指做聽力訓練時，學生的心理要放松，但注意力要高度集中。保持良好的心理狀態(tài)，是一個習慣培養(yǎng)的問題，需要學生長期地、自覺地去意識，去調節(jié)，去控制，最后養(yǎng)成一個下意識地自然而然的條件反射。
5、聽力習慣障礙
聽的目的就是弄懂所聽材料的基本思想，在聽后的過程中關鍵是盡力理解全文的主要內容。初中生學習英語的時間還不長，部分學生聽力理解過程中存在不良習慣，力圖把每個詞、每個句子都聽懂，遇到一時不理解的單詞或句子時，就停下來思索，無疑就跟不上語速了。還有一部分學生不能直接用英語理解聽力材料，而是借助于中文，中間經歷了一個心譯過程，這些不良習慣是會影響聽力理解的。
根據英語聽力障礙的形成因素，進行聽力障礙掃除訓練，是目前初中英語教學的當務之急而要獲得好的閱讀效果和理想的閱讀速度，有必要了解閱讀過程的心理機制和特點。要培養(yǎng)學生流暢閱讀能力，就必須了解影響或者促進閱讀的各種因素，一般來說，影響閱讀的因素有：
（一）小學生在閱讀中存在的困難：
1、 心理障礙
缺乏必要的背景知識是造成閱讀困難的主要原因之一（carrell，1983）； 小學生知識面窄，常因不了解背景知識而無法順利閱讀。詞匯的擴充是閱讀理解的主要組成部分。詞匯量的大小預示著閱讀能力的高低。（barnett in grabe， 1991）據調查，90%有閱讀困難的學生都有詞匯缺乏的問題。由于小學生詞匯量少，在閱讀中“攔路虎”較多，雖然讀了，但不能理解其內容，往往使小學生對英語閱讀產生懼怕心理，對英語讀物望而生畏，造成心理緊張，而越緊張就越難以讀懂，形成失敗定勢。
2、 缺乏語感能力
語感能力是學生在掌握知識和培養(yǎng)各種言語技能到一定程度時獲得的一種能力。在國內學習英語的環(huán)境中，聽、說、寫的機會較少，我們必須是通過大量閱讀各種英語書報雜志來豐富我們的“語感”擴大英語詞匯量，提高英語理解和表達能力。中學生語感能力還未形成，理解力也差，不善于猜測詞義，幾乎每句話都要通過翻譯成漢語才能繼續(xù)閱讀，閱讀速度異常緩慢。
3、 缺乏有效的閱讀策略
小學生年紀小，閱讀經驗不足。沒有一套適合自己的閱讀策略。如：不會抓文章段落大意，不會找關鍵詞，不懂得詞義猜測，當面對文章里的一些新單詞，就顯得缺乏信心，變得害怕閱讀。不懂得通過上下文聯(lián)系、插圖來幫助自己理解文章意思等。有效的閱讀策略可以幫助那些在詞語解碼（包括詞語認知和詞語辨別）、閱讀的流暢性、回憶閱讀內容以及理解力等方面存在困難的學生。
4、 不良的閱讀習慣
由于缺少系統(tǒng)的閱讀指導和訓練，學生形成了種種不良的閱讀習慣，如機械性地閱讀，用手指點著單詞。一個接一個地閱讀，頭部來回移動。由于缺乏速度和技巧的訓練，很多學生對模糊語義的容忍度較小，見到生詞就查字典，閱讀效率較低。
年級上冊read and write部分是與各單元話題相關的趣味會話，旨在復習鞏固本單元a、b部分的主要語匯，并適當擴展語言，增大語言的輸入量。這部分的教學目標是：讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的填充句子練習；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。
在有限的課堂時間內，教師要想做得面面俱到恐怕無法完成教學任務。因此，教師在教這部分時要分清主次，合理分配教學時間和教學內容，建議：
1、學生快速閱讀對話或短文（約五分鐘）。教師要盡量用趣味形式呈現閱讀材料，可以利用卡片和掛圖先講授read and write中故事的開端，然后就故事的內容提出問題，讓學生帶著問題閱讀。閱讀時可以采用學生自己朗讀以及和同桌或小組間分角色朗讀的形式進行。
2、教師檢測學生理解程度（約10—15分鐘）。教師鼓勵學生提出問題并解答這些問題。教師可以就本部分的重點也就是四會掌握句子，設計一些思考性的練習，力爭讓學生做到可以靈活替換關鍵詞使用。然后引導學生完成填空練習。
3、學生進行綜合性的任務型活動（約5—10分鐘）。教師引導學生全體參與任務型活動，實際運用所學的語言。
4、精心設計主要句型的書面練習（約5—10分鐘）。這可以包括：
a、句型的仿寫，教師需要及時糾正學生在書寫句子中常見的錯誤，如首字母要大寫，英文當中的句號是實心點以及句子當中的單詞間距約為一個字母寬等問題?；顒邮謨岳镆灿信涮拙毩暎處熆梢愿鶕n時的教學內容安插進來使用。
項目管理研討會議心得體會總結篇十四
由中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主辦，內蒙古科技大學承辦的“第六屆海峽兩岸超微顆粒學術研討會”于x年8月15~18日在內蒙古包頭成功舉辦。參會的有來自大陸26個單位(18個大學院所等科研機構及8個企事業(yè)單位)的93名代表及部分學生和26名來自海峽對岸10個大專院校的臺灣代表。這次研討會的目的是進一步總結交流兩年來海峽兩岸本領域的科研、開發(fā)成果，促進我們國家以及海峽兩岸在超微粉體方面的科學技術水平，進一步增進兩岸科技工作者的友誼，鼓勵海峽兩岸從事超微粉體制備、表征及應用研究和開發(fā)的科技人員及企業(yè)家們交流心得，集思廣益，獻計獻策，為提升整個中華民族的科技水平和繁榮做出貢獻。通過會議的順利進行，已完滿達到了預期目標。
在8月15日上午舉行了開幕式，內蒙古自治區(qū)臺聯(lián)秘書長xx、包頭臺辦主任xx、內蒙古科技大學副校長xx出席了開幕式并講了話，中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主任xx教授、臺灣大同大學xx教授分別代表專委會和臺灣代表講了話，開幕式由專委會秘書長xx教授主持。本次會議收到會議論文70余篇，除半天大會報告外，分2個分會場進行。大會報告的論文7篇，分會報告的會議論文共50余篇(其中部分為分會邀請報告)。張貼論文9篇。與會專家就各自研究領域取得的成果進行了學術交流，并特意抽出兩個小時專場讓企業(yè)代表與學者們進行了交流。會議還組織大家參觀了內蒙古科技大學、包頭稀土研究院等單位。
超微粉體的研究與開發(fā)作為納米科技領域的一部分，其發(fā)展也經歷了很多階段。本次會議認為，超微粉體的研發(fā)必須立足于人類在能源、資源、環(huán)境、健康衛(wèi)生等重要方面體現其應用，實現主導技術的價值。本次會議緊緊圍繞這個議題，就超微粉體與相關材料的制備、技術、方法方面，體現了需求規(guī)劃的先導作用，也出現了一些新方法、新技術、新產品。
從本次研討會所發(fā)表的論文，我們高興地看到，近年來，海峽兩岸在超微顆粒制備和應用研究，特別是在與環(huán)保、新能源以及生物醫(yī)藥材料有關的應用研究方面，都取得了令人矚目的進步?？傮w說來，會議上發(fā)表的論文，無論是口頭報告的還是張貼的'，絕大多數的水平都很高，且都涉及了當前納米科技的前沿熱點，并緊緊抓住與實際應用的結合。比如：臺灣大學的劉如熹教授經過長期研究，現在可以有控制地制備多種形狀的納米金顆粒，包括棒狀、球狀、絲狀、三角狀等等，已開始探索在診斷和治療腫瘤等方面的應用。臺灣師范大學的胡淑芬教授的工作也非常吸引人，她將納米si量子點結合于sinx中，制成了新一代的太陽能電池，不僅大大擴展了其對太陽光的吸收譜范圍，而且通過其多重激發(fā)效應，更明顯地提高了其光子能量的利用效率。臺灣大同大學研發(fā)長林鴻明教授還概括介紹了這幾年臺灣納米材料的應用研究及其開發(fā)情況，大會主席中科院固體所的張立德教授在報告中則扼要介紹了當前世界范圍納米材料和納米科技的主要研究熱點和進展情況，所有這些，都受到了與會者的普遍歡迎。
尤為難得的是，企業(yè)界的代表們結合其自身的感受，對超微粉體的研發(fā)提出了各自的要求和期望。
會上，大家還對臺灣和大陸沿海因“莫拉克”受到的災情表達了關切與慰問。通過會上會下的密切接觸，兩岸同行的友誼也得到了進一步的加強。
會議期間，中國顆粒學會超微顆粒專委會也就今后的工作設想作了介紹，并征求了與會代表們的意見。
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項目管理研討會議心得體會總結篇十五
今年是“三八”國際勞動婦女節(jié)107周年，為了紀念這一具有歷史意義的節(jié)日，全面貫徹和落實黨的婦女政策，營造濃厚歡快的節(jié)日氣氛，豐富廣大婦女干部的業(yè)余文化生活，激勵廣大婦女干部以飽滿的工作熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上充分發(fā)揮才干、貢獻力量，我局根據縣婦聯(lián)的工作部署，并結合自身實際，組織開展了豐富多彩、兼具特色的集體活動，取得了較好的成效?，F把活動開展情況總結如下：
一、合理規(guī)劃工作目標，充分調動工作積極性。
加強婦女工作，充分發(fā)揮廣大婦女干部的工作積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續(xù)發(fā)展的必要條件。為此，局領導把加強婦女工作納入工作的總體目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，切實維護婦女干部的合法權益，提升婦女干部的綜合素質，充分調動其工作積極性，引導婦女干部在本職崗位上發(fā)揮才干，更好地服務群眾、服務社會。
二、加強組織領導，營造濃厚歡快的節(jié)日氣氛。
局領導對組織“三八”國際勞動婦女節(jié)107周年紀念活動非常重視。在迎接“三八”婦女節(jié)前夕，為活躍婦女干部的文化生活，強化婦女干部的工作能力，提高婦女干部的自身素質，弘揚傳統(tǒng)美德和倡揚時代新風，制定了婦女干部活動計劃，并作了具體部署和相應安排，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃厚歡快的節(jié)日氣氛。
三、開展特色活動，全面提高婦女干部的素質。
為了提升我局婦女干部的綜合素質、提高婦女干部的業(yè)務能力，結合我局實際情況，局領導于3月7日組織婦女干部前往苗木基地、各道路綠化帶進行實地觀摩、學習，10名女干職全部冒雨積極參加活動，在活動過程，大家認真學習各種樹木花草的種類、了解其生長習性，掌握科學管理方法，提高綠化水平。此次活動，綠色生態(tài)，生動活潑、簡樸高效，豐富了廣大婦女干部的生活，愉悅了身心，開拓了視野，提升了婦女干部的業(yè)務能力及愛護花草樹木、保護環(huán)境、美化環(huán)境的意識，更加強了團結協(xié)作精神和增進了彼此之間的友誼。她們紛紛表示要在今后的各項工作和活動中再接再厲，尤其是專業(yè)素養(yǎng)方面不斷學習與創(chuàng)新，力爭在以后的實際工作中取得更好的成績。
項目管理研討會議心得體會總結篇十六
根據上級工作部署，鄉(xiāng)認真落實文件精神，開展了系列活動慶祝中國共產黨成立99周年，引導和激勵全鄉(xiāng)各級黨組織、廣大黨員干部和群眾凝心聚力共促振興發(fā)展，現將有關情況匯報如下：
一、開展紀念表彰活動。
我鄉(xiāng)根據各基層黨組織和黨員在貫徹落實十八大精神、推進振興發(fā)展、發(fā)展產業(yè)、公路征遷和維持社會穩(wěn)定上的貢獻，采取組織推薦、民主評定的方式，在全鄉(xiāng)評選了先進基層黨組織2個，優(yōu)秀黨務工作者5名，優(yōu)秀共產黨員20名。并向先進基層黨組織頒發(fā)了錦旗和獎金(每個500元)、向優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產黨員頒發(fā)了榮譽證書和價值100元的夏涼被，鼓勵和倡導黨員干部進一步發(fā)揮先鋒模范作用。
二、開展走訪慰問活動。
“七一”期間，鄉(xiāng)黨委聯(lián)合“三送”駐村工作隊，根據實際情況有針對性地走訪慰問了34戶困難黨員，每戶送上了600元慰問金和節(jié)日祝福;人防辦駐固營村“三送”工作隊走訪困難黨員4戶，每戶送上了慰問金300元;鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子和駐村干部重點走訪慰問全鄉(xiāng)剩余26戶困難黨員，送上了100元慰問金和價值60元的食用油1桶，讓困難黨員在節(jié)日里感受黨的關懷和溫暖。
三、開展為老黨員過“政治生日”活動。
為讓老黨員感受到黨組織的關懷，我鄉(xiāng)組織了全鄉(xiāng)60歲以上的老黨員開展了集體過“政治生日”活動，并召開座談會，共同回顧黨的光輝歷程，隨后老黨員們還聽取了鄉(xiāng)黨委、政府一年來的工作匯報，暢談對黨委、政府的建議和個人的夢想。會上還組織老黨員們一起為黨唱生日歌，點蠟燭吃蛋糕，以溫馨的氣氛喜迎黨的94歲生日。
四、聯(lián)合基層黨組織，開展老黨員關愛活動。
我鄉(xiāng)采取了鄉(xiāng)黨委領導、基層黨組織的響應的模式，聯(lián)合衛(wèi)生院黨支部開展了老黨員免費體檢活動。鄉(xiāng)衛(wèi)生院免費為老黨員進行了血壓、血糖、b超、心電圖等項目健康體檢。一共有50多位60歲以上的老黨員享受了這一服務。此外，鄉(xiāng)黨委還建立了老黨員健康檔案，對部分有重大疾病的老黨員，將通過黨內幫扶基金對其進行關心關懷。
五、舉辦入黨積極分子培訓班活動。
為提高入黨積極分子的整治理論水平，幫助入黨積極分子早日成為一名合格的共產黨員，我鄉(xiāng)還組織開展了入黨積極分子培訓班，對全鄉(xiāng)21名入黨積極分子進行了黨的十八大精神、《新黨章》、《若干意見》和中國夢等重要內容培訓。培訓結束后，還進行了理論測試，營造了比學趕超的氛圍。
通過這一系列活動的開展，廣大黨員凝聚力進一步加強，黨員群眾的關系進一步密切，進一步堅定了黨員群眾“永遠熱愛黨、永遠跟黨走”的決心，進一步堅定了廣大黨員群眾振興贛南蘇區(qū)的腳步，進一步堅定了廣大人民群眾實現“中國夢”的偉大理想。
項目管理研討會議心得體會總結篇十七
五四運動起源于195月4日，它的背景是在第一次世界大戰(zhàn)結束后的巴黎和會上，北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。中國隨以戰(zhàn)勝國身份參加這次大會，然而卻被人當成戰(zhàn)敗國一樣任人宰割。然而北京政府竟準備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。
時隔多年“五四運動”在一次呈現在我們面前，然而時代的穿梭讓這一事實時刻提醒著人們勿忘國恥，不斷奮斗。
“五四運動”促進了中國人民新的覺醒，使先進青年們更加清楚地看到國家命運，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索著拯救中國的道路。
說起紀念“五四運動”最為顯著的就是我們戴著的團徽，以及團歌——在共青團團歌《光榮啊中國共青團》中有這樣幾句歌詞，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來”，“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。
“五四運動”是新文化運動掀起的思想解放的潮流。受到這個潮流影響的年輕一代知識界尤其是那些具有初步共產主義思想的知識分子為五四運動準備了最初的群眾隊伍和骨干力量。同時作為大學生的我們也要跟上時代的發(fā)展提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和自我的創(chuàng)新精神。主要積極向上把學業(yè)學好以及多參加社會實踐才能為以后解決就業(yè)問題提供保障的可能性。
94年前的青年人可以為了國家的崛起而去革命，今天，同樣是身為年輕人的自己可以為了自己而去奮斗么?答案已經顯的不那么不重要了，自己的行動已經在證實了。與其在等待答案，不如去體會過程。
五四青年節(jié)活動總結。
5.4青年節(jié)節(jié)日確定。
五四青年節(jié)海報為了使青年繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)。
按照國務院公布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
4月，經國務院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，切實保障青年的休假權利。
五四青年節(jié)名言。
1.青年是一個美好而又一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端?！永飳?。
3.自信和希望是青年的特權?！笾亳R。
9.一般青年都是異常真摯異常爽直的?！永飳?。
10.青年應當天真爛漫?！斞?。
12.青年，就像春天，是一個被過分溢美了的季節(jié)?！吞乩?。
項目管理研討會議心得體會總結篇十八
由中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主辦，內蒙古科技大學承辦的“第六屆海峽兩岸超微顆粒學術研討會”于x年8月15~18日在內蒙古包頭成功舉辦。參會的有來自大陸26個單位(18個大學院所等科研機構及8個企事業(yè)單位)的93名代表及部分學生和26名來自海峽對岸10個大專院校的臺灣代表。這次研討會的目的是進一步總結交流兩年來海峽兩岸本領域的科研、開發(fā)成果，促進我們國家以及海峽兩岸在超微粉體方面的科學技術水平，進一步增進兩岸科技工作者的友誼，鼓勵海峽兩岸從事超微粉體制備、表征及應用研究和開發(fā)的科技人員及企業(yè)家們交流心得，集思廣益，獻計獻策，為提升整個中華民族的科技水平和繁榮做出貢獻。通過會議的順利進行，已完滿達到了預期目標。
在8月15日上午舉行了開幕式，內蒙古自治區(qū)臺聯(lián)秘書長xx、包頭臺辦主任xx、內蒙古科技大學副校長xx出席了開幕式并講了話，中國顆粒學會超微顆粒專業(yè)委員會主任xx教授、臺灣大同大學xx教授分別代表專委會和臺灣代表講了話，開幕式由專委會秘書長xx教授主持。本次會議收到會議論文70余篇，除半天大會報告外，分2個分會場進行。大會報告的論文7篇，分會報告的會議論文共50余篇(其中部分為分會邀請報告)。張貼論文9篇。與會專家就各自研究領域取得的成果進行了學術交流，并特意抽出兩個小時專場讓企業(yè)代表與學者們進行了交流。會議還組織大家參觀了內蒙古科技大學、包頭稀土研究院等單位。
超微粉體的研究與開發(fā)作為納米科技領域的一部分，其發(fā)展也經歷了很多階段。本次會議認為，超微粉體的研發(fā)必須立足于人類在能源、資源、環(huán)境、健康衛(wèi)生等重要方面體現其應用，實現主導技術的'價值。本次會議緊緊圍繞這個議題，就超微粉體與相關材料的制備、技術、方法方面，體現了需求規(guī)劃的先導作用，也出現了一些新方法、新技術、新產品。
從本次研討會所發(fā)表的論文，我們高興地看到，近年來，海峽兩岸在超微顆粒制備和應用研究，特別是在與環(huán)保、新能源以及生物醫(yī)藥材料有關的應用研究方面，都取得了令人矚目的進步?？傮w說來，會議上發(fā)表的論文，無論是口頭報告的還是張貼的，絕大多數的水平都很高，且都涉及了當前納米科技的前沿熱點，并緊緊抓住與實際應用的結合。比如：臺灣大學的劉如熹教授經過長期研究，現在可以有控制地制備多種形狀的納米金顆粒，包括棒狀、球狀、絲狀、三角狀等等，已開始探索在診斷和治療腫瘤等方面的應用。臺灣師范大學的胡淑芬教授的工作也非常吸引人，她將納米si量子點結合于sinx中，制成了新一代的太陽能電池，不僅大大擴展了其對太陽光的吸收譜范圍，而且通過其多重激發(fā)效應，更明顯地提高了其光子能量的利用效率。臺灣大同大學研發(fā)長林鴻明教授還概括介紹了這幾年臺灣納米材料的應用研究及其開發(fā)情況，大會主席中科院固體所的張立德教授在報告中則扼要介紹了當前世界范圍納米材料和納米科技的主要研究熱點和進展情況，所有這些，都受到了與會者的普遍歡迎。
尤為難得的是，企業(yè)界的代表們結合其自身的感受，對超微粉體的研發(fā)提出了各自的要求和期望。
會上，大家還對臺灣和大陸沿海因“莫拉克”受到的災情表達了關切與慰問。通過會上會下的密切接觸，兩岸同行的友誼也得到了進一步的加強。
會議期間，中國顆粒學會超微顆粒專委會也就今后的工作設想作了介紹，并征求了與會代表們的意見。