在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫景話題作文600字篇一
操場坐落在學(xué)校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的人工草坪，周圍是紅色的橡膠跑道，整體看起來很美觀。操場不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動(dòng)。
操場周邊都是法國梧桐樹，它們每個(gè)季節(jié)的樣子都不一樣。
春天，光禿禿的樹枝上長出了嫩葉，還有一個(gè)個(gè)小球，顯得小巧玲瓏。小鳥看見梧桐樹長出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“春天來了！”
夏天，梧桐樹的葉子長得很大，像一只只手掌，上面的小球也長大了，偶爾會有一兩個(gè)小球掉下來，摸起來硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會立起一個(gè)“蒙古包”的。梧桐樹的葉子很密，大家都喜歡在樹下乘涼，做游戲。
秋天，梧桐樹的葉子落了下來，一陣風(fēng)吹過，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來撿葉子。小孩子會撿起又大又稀奇的葉子做標(biāo)本，大一點(diǎn)的孩子會撿大葉子寫密信，還會撿起從樹上掉下來的球，那些球現(xiàn)在用力一握，就會掉下好多毛，那些毛會粘到衣服上，拍也拍不掉。
冬天，梧桐樹的葉子都掉光了，只有幾個(gè)小球還掛在枝頭。雪落在樹上，感覺樹是用玉做的。同學(xué)們來到操場上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。
上體育課時(shí)，有的人在踢足球，不時(shí)傳來一聲贊嘆：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，后面?zhèn)鱽砹藚群奥暎骸凹佑?！”同學(xué)們都玩得很開心，操場變成了歡樂的海洋。
平時(shí)，我們喜歡在操場上玩，學(xué)校很多大型活動(dòng)也在操場上舉行，讓我們在學(xué)習(xí)之余得到了放松。操場在我們心中多重要??！
寫景話題作文600字篇二
今年春天，我冒著蒙蒙細(xì)雨去和舊屋告別。踏上那條泥濘的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了舊屋，心里熱呼呼的，有種說不出來的激動(dòng)。
一晃幾年，人去屋空，舊屋可憐巴巴的，想被遺棄的孤兒一般，沒有一點(diǎn)兒生氣。
舊屋前有兩塊大石頭，我清楚的記得，在這兩塊大石頭上，年幼的我與表弟玩著騎“石摩托”的游戲，那笑聲、叫聲似乎還在我周圍縈繞不絕。
走進(jìn)堂屋，地面仍是石頭地板，往上看，屋梁、門柱已不再牢固，滿身都是蟲蛀的洞。墻角重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)。老式的桌椅，沒有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是原樣，只有多了一些灰塵。
飄入屋中的雨撲在我的頭上，我跑進(jìn)南屋。這里陰暗潮濕，大概是長期沒有生爐子的緣故，我覺得小屋在沒有了往日的溫馨和笑容了。墻角有一張大床，是太爺爺睡覺的地方，上面也早落滿了塵土。有我和兒時(shí)伙伴們種下的蘋果樹，還有那么多的野花。這里已經(jīng)成了“野花園”，小野花還散發(fā)著陣陣香氣呢！
回過頭來又看了看那口老井，井水清澈的笑臉已經(jīng)看不見了，現(xiàn)在連這口井也要被填掉。
舊屋旁的大棗樹，現(xiàn)在已綠葉滿枝。記得小時(shí)候，我吵著、鬧著要吃棗，爸爸說：“棗還青，又那么小，不能打?！蔽彝职郑麠棙?，打棗的念頭消除了一半……
再見了，再見了舊屋，這兒要蓋成高樓了，你要被拆掉，我們將永別了，可我永遠(yuǎn)忘不了和你同歡樂的那些日子。
我打開照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”，舊屋、小院裝進(jìn)了“鏡頭”。我要把它鑲在我的新樓里。
寫景話題作文600字篇三
漫步校園。
在校園的東北角，入目是一塊大石，上面四個(gè)鮮紅的大字“厚德載物”。遠(yuǎn)視它，聽它悠遠(yuǎn)綿長、蒼涼如海的低語。
大石訴說著地球曾經(jīng)的一次次劇變和人工開鑿時(shí)的艱辛呵！這塊歷經(jīng)歲月洗禮的大石，它靜靜地矗立著，看著一次次國旗的升起與降落，看著一個(gè)個(gè)孩子的奔跑與跳躍。
呵！一個(gè)生命成長的見證者！我走近它，聆聽它古老且滄桑的聲音。聽它訴說狂風(fēng)暴雨的打擊，聽它訴說校園的變遷，聽它訴說過去孤獨(dú)的歲月，現(xiàn)在對未來的期望！
呵！一個(gè)孤獨(dú)的守望者！我輕輕地?fù)崦?，撫摸風(fēng)雨在它身上留下的粗礪的傷痕；我偷偷地親吻它，品嘗霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。
呵！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先知者！當(dāng)風(fēng)吹雨打，大石巍然不動(dòng)，當(dāng)霜雪摧殘，大石意志堅(jiān)定。我再次回望大石，它在夕陽下拉出長長的影子，宣告它的高大偉岸和堅(jiān)不可摧。
校園的大道上左右兩側(cè)長滿了香樟樹，它不像河邊那婀娜多姿的楊柳，更不像圍欄里結(jié)出豐富果實(shí)的果樹，它與一旁的高大的廣玉蘭相比，就是一個(gè)“矮胖子”。是的，它就是如此的普通，它的葉子小小的，葉子和樹枝密集地靠在一起，它好似毫無美感可言。
當(dāng)寒冬來臨之際，其它許多樹的葉子早已掉得幾近精光，但它的葉子依舊在枝上，這多么需要一份生命的倔強(qiáng)呀；當(dāng)大雪飄落之時(shí)，其它樹被厚重的積雪幾近壓垮，而它抗得住壓迫，這得要多么大的忍耐力呀；當(dāng)春天來啦，其它樹葉子柔弱嬌嫩，而它在冰雪融化后，在陽光中綠意燦爛，這是生命最美麗的模樣呵。
校園石靜、樹動(dòng)，聚著萬般美好的青春；校園物語萬籟參差，適我無非新。
寫景話題作文600字篇四
當(dāng)春天的腳步悄然而至的時(shí)候，怎能不駐足回眸呢？
——題記
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹綠岸芷汀蘭，當(dāng)?shù)谝粓龃河暧桃胺技涯镜臅r(shí)候，當(dāng)?shù)谝祸鹄装押谀灰慌鼮槎?，若似撕開了一道口子，氣勢洶洶的向天際蔓延的時(shí)候，春天的腳步近了。
時(shí)間的“滴答”聲就在那一刻停了。此時(shí)此刻的我，還執(zhí)著與追尋夢想的路上，它無情，我倔強(qiáng)。可是，當(dāng)我為了，與久仰的它重合還原，遍體鱗傷之時(shí)，它卻對我熟視無睹，趾高氣昂，加之嗤之以鼻，我知道自己已望塵莫及了。
焦頭爛額的我，聽見了希望的鐘聲。
踏入家東門，春的氣息撲鼻而來，我吮吸著它。那一刻，是永生的懸念。打眼望去，在風(fēng)的伴奏下，樹影婆娑起舞。日出之陽，輕隱其光輝，透過稀稀粼粼的濃郁，就地上撒下斑駁碎銀。葡萄架枝，挺直蜿蜒著，自己的四肢，爭高直指，當(dāng)輕跨過自己的胸圍，身子略彎，兩臂投靠，宛若在做伸展運(yùn)動(dòng)。玫瑰花的幽香，與空氣肆無忌憚的交纏在一起，伴著它的清新，醞釀開來。豈前繪景，俾吾醉癡神迷，亦無為之所惑矣！靜神傾則，沙鷗翔記，天籟之音回蕩耳窩，貌似我被涌進(jìn)熙熙攘攘的人群中，它們?nèi)宄扇旱?，你追我敢，撲扇著翅膀，與門外小溪，潺潺的流水聲，交織成命運(yùn)交響曲。好似被春景包羅萬象，更增添了一絲春的韻味。原來徘徊路上，還可以看到沿途美景。
每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。聽我一勸，在昨天，不管你是失敗，是勝利，還是功敗垂成，留下遺憾。在今天，你要學(xué)會駐足回望，放下的就放下吧，重新打開希望之門，找尋你的歡樂天堂。
寫景話題作文600字篇一
操場坐落在學(xué)校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的人工草坪，周圍是紅色的橡膠跑道，整體看起來很美觀。操場不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動(dòng)。
操場周邊都是法國梧桐樹，它們每個(gè)季節(jié)的樣子都不一樣。
春天，光禿禿的樹枝上長出了嫩葉，還有一個(gè)個(gè)小球，顯得小巧玲瓏。小鳥看見梧桐樹長出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“春天來了！”
夏天，梧桐樹的葉子長得很大，像一只只手掌，上面的小球也長大了，偶爾會有一兩個(gè)小球掉下來，摸起來硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會立起一個(gè)“蒙古包”的。梧桐樹的葉子很密，大家都喜歡在樹下乘涼，做游戲。
秋天，梧桐樹的葉子落了下來，一陣風(fēng)吹過，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來撿葉子。小孩子會撿起又大又稀奇的葉子做標(biāo)本，大一點(diǎn)的孩子會撿大葉子寫密信，還會撿起從樹上掉下來的球，那些球現(xiàn)在用力一握，就會掉下好多毛，那些毛會粘到衣服上，拍也拍不掉。
冬天，梧桐樹的葉子都掉光了，只有幾個(gè)小球還掛在枝頭。雪落在樹上，感覺樹是用玉做的。同學(xué)們來到操場上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。
上體育課時(shí)，有的人在踢足球，不時(shí)傳來一聲贊嘆：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，后面?zhèn)鱽砹藚群奥暎骸凹佑?！”同學(xué)們都玩得很開心，操場變成了歡樂的海洋。
平時(shí)，我們喜歡在操場上玩，學(xué)校很多大型活動(dòng)也在操場上舉行，讓我們在學(xué)習(xí)之余得到了放松。操場在我們心中多重要??！
寫景話題作文600字篇二
今年春天，我冒著蒙蒙細(xì)雨去和舊屋告別。踏上那條泥濘的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了舊屋，心里熱呼呼的，有種說不出來的激動(dòng)。
一晃幾年，人去屋空，舊屋可憐巴巴的，想被遺棄的孤兒一般，沒有一點(diǎn)兒生氣。
舊屋前有兩塊大石頭，我清楚的記得，在這兩塊大石頭上，年幼的我與表弟玩著騎“石摩托”的游戲，那笑聲、叫聲似乎還在我周圍縈繞不絕。
走進(jìn)堂屋，地面仍是石頭地板，往上看，屋梁、門柱已不再牢固，滿身都是蟲蛀的洞。墻角重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)。老式的桌椅，沒有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是原樣，只有多了一些灰塵。
飄入屋中的雨撲在我的頭上，我跑進(jìn)南屋。這里陰暗潮濕，大概是長期沒有生爐子的緣故，我覺得小屋在沒有了往日的溫馨和笑容了。墻角有一張大床，是太爺爺睡覺的地方，上面也早落滿了塵土。有我和兒時(shí)伙伴們種下的蘋果樹，還有那么多的野花。這里已經(jīng)成了“野花園”，小野花還散發(fā)著陣陣香氣呢！
回過頭來又看了看那口老井，井水清澈的笑臉已經(jīng)看不見了，現(xiàn)在連這口井也要被填掉。
舊屋旁的大棗樹，現(xiàn)在已綠葉滿枝。記得小時(shí)候，我吵著、鬧著要吃棗，爸爸說：“棗還青，又那么小，不能打?！蔽彝职郑麠棙?，打棗的念頭消除了一半……
再見了，再見了舊屋，這兒要蓋成高樓了，你要被拆掉，我們將永別了，可我永遠(yuǎn)忘不了和你同歡樂的那些日子。
我打開照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”，舊屋、小院裝進(jìn)了“鏡頭”。我要把它鑲在我的新樓里。
寫景話題作文600字篇三
漫步校園。
在校園的東北角，入目是一塊大石，上面四個(gè)鮮紅的大字“厚德載物”。遠(yuǎn)視它，聽它悠遠(yuǎn)綿長、蒼涼如海的低語。
大石訴說著地球曾經(jīng)的一次次劇變和人工開鑿時(shí)的艱辛呵！這塊歷經(jīng)歲月洗禮的大石，它靜靜地矗立著，看著一次次國旗的升起與降落，看著一個(gè)個(gè)孩子的奔跑與跳躍。
呵！一個(gè)生命成長的見證者！我走近它，聆聽它古老且滄桑的聲音。聽它訴說狂風(fēng)暴雨的打擊，聽它訴說校園的變遷，聽它訴說過去孤獨(dú)的歲月，現(xiàn)在對未來的期望！
呵！一個(gè)孤獨(dú)的守望者！我輕輕地?fù)崦?，撫摸風(fēng)雨在它身上留下的粗礪的傷痕；我偷偷地親吻它，品嘗霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。
呵！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先知者！當(dāng)風(fēng)吹雨打，大石巍然不動(dòng)，當(dāng)霜雪摧殘，大石意志堅(jiān)定。我再次回望大石，它在夕陽下拉出長長的影子，宣告它的高大偉岸和堅(jiān)不可摧。
校園的大道上左右兩側(cè)長滿了香樟樹，它不像河邊那婀娜多姿的楊柳，更不像圍欄里結(jié)出豐富果實(shí)的果樹，它與一旁的高大的廣玉蘭相比，就是一個(gè)“矮胖子”。是的，它就是如此的普通，它的葉子小小的，葉子和樹枝密集地靠在一起，它好似毫無美感可言。
當(dāng)寒冬來臨之際，其它許多樹的葉子早已掉得幾近精光，但它的葉子依舊在枝上，這多么需要一份生命的倔強(qiáng)呀；當(dāng)大雪飄落之時(shí)，其它樹被厚重的積雪幾近壓垮，而它抗得住壓迫，這得要多么大的忍耐力呀；當(dāng)春天來啦，其它樹葉子柔弱嬌嫩，而它在冰雪融化后，在陽光中綠意燦爛，這是生命最美麗的模樣呵。
校園石靜、樹動(dòng)，聚著萬般美好的青春；校園物語萬籟參差，適我無非新。
寫景話題作文600字篇四
當(dāng)春天的腳步悄然而至的時(shí)候，怎能不駐足回眸呢？
——題記
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹綠岸芷汀蘭，當(dāng)?shù)谝粓龃河暧桃胺技涯镜臅r(shí)候，當(dāng)?shù)谝祸鹄装押谀灰慌鼮槎?，若似撕開了一道口子，氣勢洶洶的向天際蔓延的時(shí)候，春天的腳步近了。
時(shí)間的“滴答”聲就在那一刻停了。此時(shí)此刻的我，還執(zhí)著與追尋夢想的路上，它無情，我倔強(qiáng)。可是，當(dāng)我為了，與久仰的它重合還原，遍體鱗傷之時(shí)，它卻對我熟視無睹，趾高氣昂，加之嗤之以鼻，我知道自己已望塵莫及了。
焦頭爛額的我，聽見了希望的鐘聲。
踏入家東門，春的氣息撲鼻而來，我吮吸著它。那一刻，是永生的懸念。打眼望去，在風(fēng)的伴奏下，樹影婆娑起舞。日出之陽，輕隱其光輝，透過稀稀粼粼的濃郁，就地上撒下斑駁碎銀。葡萄架枝，挺直蜿蜒著，自己的四肢，爭高直指，當(dāng)輕跨過自己的胸圍，身子略彎，兩臂投靠，宛若在做伸展運(yùn)動(dòng)。玫瑰花的幽香，與空氣肆無忌憚的交纏在一起，伴著它的清新，醞釀開來。豈前繪景，俾吾醉癡神迷，亦無為之所惑矣！靜神傾則，沙鷗翔記，天籟之音回蕩耳窩，貌似我被涌進(jìn)熙熙攘攘的人群中，它們?nèi)宄扇旱?，你追我敢，撲扇著翅膀，與門外小溪，潺潺的流水聲，交織成命運(yùn)交響曲。好似被春景包羅萬象，更增添了一絲春的韻味。原來徘徊路上，還可以看到沿途美景。
每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。聽我一勸，在昨天，不管你是失敗，是勝利，還是功敗垂成，留下遺憾。在今天，你要學(xué)會駐足回望，放下的就放下吧，重新打開希望之門，找尋你的歡樂天堂。