每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    高中運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿150篇一
    你是賽場(chǎng)的宏兒，用力與美的動(dòng)感詮釋生命的活力。
    你是時(shí)代的動(dòng)力，用干瘦而強(qiáng)勁的身軀撐起賽場(chǎng)的脊梁。
    你是自然的代表，用天然而純正的力度張揚(yáng)青春的光華。
    運(yùn)動(dòng)健將們啊!你是我們的驕傲!
    不斷超越自己是你們的座右銘;為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你們的動(dòng)力;
    奔跑吧!運(yùn)動(dòng)健兒!
    飛越阻礙的荊棘，掃除困難的叢林。
    加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒!
    白云為你的奮斗而羞愧退縮，陽光因你的活力而播灑大地。
    高中運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿150篇二
    截然不同的兩個(gè)世界
    在手中傳遞
    傳遞著成功或失敗
    你充滿激情地顛簸著
    在運(yùn)動(dòng)員手中
    你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖
    牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦
    終點(diǎn)處
    你被成功者激動(dòng)地高高拋起
    你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)
    但你
    毫無怨言
    高中運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿150篇三
    不知是誰
    不知是誰
    閃電般從跑道上飛過
    沖向終點(diǎn);
    不知是誰
    劃出一道漂亮的拋物線
    遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落;
    不知是誰
    從平地高高躍起
    飛過橫桿;
    不知是誰
    奮力拋出希望的種子
    飛向遠(yuǎn)方;
    不論是誰
    都展示了我們
    當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采
    高中運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿150篇四
    生活中，我們每天都在嘗試
    嘗試中，我們走向成功
    品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
    運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試
    假如你成功了
    這就是下一次嘗試的動(dòng)力
    假如你失敗了
    就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力
    無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神
    付出的背后是勝利
    無論是否成功
    我們永遠(yuǎn)贊美你
    你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲
    努力吧，運(yùn)動(dòng)員