人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇一
您好!
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)你說(shuō)：老師，感謝你。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。
每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。
老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!
俗話有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書(shū)，長(zhǎng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。
但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來(lái)母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您啊!
祝：
身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇二
尊敬的王雪老師、紅豆杉保護(hù)志愿者：
我叫鄭乃員，是何市鎮(zhèn)中學(xué)一位教師，家住江西省修水縣黃沙鎮(zhèn)油嶺自然村。油嶺，青山秀麗，碧水藍(lán)天，自然環(huán)境優(yōu)美，雪花在天空中飄蕩，小草在風(fēng)中搖曳。這里的南方紅豆杉古樹(shù)群落以種群個(gè)體數(shù)量最多，保存最完好，樹(shù)齡最大，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，綠葉叢中結(jié)出晶瑩剔透的紅杉豆，特別惹人喜愛(ài)的姿態(tài)，展示無(wú)以倫比的觀賞價(jià)值，毫不遜色于廬山的“三寶樹(shù)”。
古樹(shù)蘊(yùn)風(fēng)水，名木有靈魂
1985年，盛夏的一天，起了個(gè)大早，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，父親在田間勞動(dòng)，我整理了南下廣州華南植物園拜訪中國(guó)植物園之父——陳封懷先生自帶的干糧，3個(gè)小孩拉著我的手送了一程路，路過(guò)茅竹山，來(lái)到奉新縣乘汽車(chē)到南昌，搭上火車(chē)不知不覺(jué)就來(lái)到華南植物園老先生家中。他寒喧后，啟發(fā)我，保護(hù)家鄉(xiāng)的古樹(shù)名木資源，是您最大的前途;他又說(shuō)：“美洲印第安人語(yǔ)，樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，天空就會(huì)塌落，自然與人類(lèi)就一起死亡”。這話深深烙在我的腦海里，使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與森林的關(guān)系，人類(lèi)的歷史就是人類(lèi)對(duì)森林破壞到認(rèn)識(shí)再到恢復(fù)再到破壞的歷史，對(duì)于森林，我們能否多加保護(hù)?!
一方水土，養(yǎng)育一方人
自1986年開(kāi)始，我自發(fā)組織村民保護(hù)當(dāng)?shù)氐墓艠?shù)名木資源，修林間小路、巡山、護(hù)林、砍防火道、紅豆杉樹(shù)掛牌保護(hù)、辦宣傳欄，成立修水縣黃沙油嶺天然紅豆杉保護(hù)協(xié)會(huì)，走村串戶(hù)與農(nóng)戶(hù)簽訂托管協(xié)議，謀求政府支持設(shè)立保護(hù)區(qū)，新修機(jī)耕道留守15戶(hù)護(hù)林員，請(qǐng)教專(zhuān)家指導(dǎo)，謀求政府的支持晉升省級(jí)保護(hù)區(qū)，風(fēng)風(fēng)雨雨堅(jiān)持了30載。
紅豆杉是中國(guó)最受威脅的植物，世界上公認(rèn)瀕危天然珍稀抗癌植物，是第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹(shù)種，其觀賞價(jià)值、藥用價(jià)值、研究?jī)r(jià)值無(wú)與倫比。據(jù)有關(guān)資料顯示，全國(guó)僅存野生紅豆杉20xx萬(wàn)株，人們將紅豆杉與大熊貓相媲美，尊稱(chēng)為“熊貓樹(shù)”，足見(jiàn)其珍貴。
謀求政府的支持，是唯一的途徑
1、20xx年，黃沙鎮(zhèn)政府向縣政府報(bào)告要求將油嶺天然南方紅豆杉成立縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)，并請(qǐng)韓秋芳代表向市人大提出議案;2、20xx年，九江市林業(yè)局了解油嶺紅豆杉情況后，派專(zhuān)家到實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“油嶺地區(qū)國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物十分豐富，尤其是南方紅豆杉古樹(shù)群落，數(shù)量多，分布相對(duì)集中，在我市乃至全省屬不可多得的寶貴資源，并建議盡快成立自然保護(hù)區(qū);3、九林議字(20xx)第10號(hào)文答復(fù)：“就紅豆杉種群保護(hù)而言，應(yīng)該成立紅豆杉自然保護(hù)區(qū)”;4、20xx年至20xx年，修水縣政府分別請(qǐng)求上報(bào)省人民政府將我縣油嶺南方紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)報(bào)告;5、縣政府以修府文(20xx)22號(hào)文，對(duì)我縣油嶺南方紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)調(diào)查提出問(wèn)題整改情況的報(bào)告。
面臨的困境，沒(méi)有解決的問(wèn)題
1、修水是國(guó)貧縣，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)無(wú)錢(qián)投入;2、隨著交通道路的發(fā)展，紅豆杉面臨著被破壞的威脅，老百姓難以支撐長(zhǎng)期義務(wù)保護(hù)紅豆杉的責(zé)任。
20xx年7月15日，市人大召開(kāi)了專(zhuān)題督辦會(huì)，市林業(yè)局局長(zhǎng)張林森說(shuō)：“縮短申報(bào)省級(jí)保護(hù)區(qū)時(shí)間，請(qǐng)省級(jí)專(zhuān)家做科考報(bào)告”;2、修水縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以修府字﹝20xx﹞39號(hào)文件，批準(zhǔn)油嶺紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)，并任命鄭乃員老師為保護(hù)區(qū)管理站站長(zhǎng)。
我走遍保護(hù)區(qū)的每一寸土地，將保護(hù)區(qū)面積發(fā)展到2600公頃，涉及油嶺周邊的李村、嶺斜、石嘴、湯橋、下朗田、長(zhǎng)坑、付家鋪、黃沙橋8個(gè)行政村，保護(hù)了2600公頃范圍的紅豆杉森林生態(tài)資源，39處紅豆杉古樹(shù)群落，12萬(wàn)多株大小不一的紅豆杉樹(shù)，26種國(guó)家級(jí)、46種省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，100多種飛禽走獸動(dòng)物，為生物多樣性創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境，形成了以森林為主體的良性生物鏈，吸引了海內(nèi)外眾多的知名專(zhuān)家學(xué)者前來(lái)考察。
一邊借高利貸，一邊做科考報(bào)告
為了著手將油嶺紅豆杉縣級(jí)保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，一方面到外地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教專(zhuān)家;一方面開(kāi)展資源調(diào)查，并邀請(qǐng)多家大專(zhuān)院所的專(zhuān)家到實(shí)地調(diào)查考察得出數(shù)據(jù);另一方面借了6萬(wàn)元高利貸，自己撰寫(xiě)了《江西油嶺南方紅豆杉自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察報(bào)告》與《江西油嶺南方紅豆杉自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃》，經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定，該保護(hù)區(qū)符合晉升省級(jí)自然保護(hù)區(qū)條件。在此期間，日復(fù)一日，年復(fù)一年，靠著我的學(xué)識(shí)、善舉、堅(jiān)毅、執(zhí)著、攀登在比油嶺還要艱難百倍的紅豆杉保護(hù)之路上……
人為的刁難，磨損前進(jìn)動(dòng)力
紅豆杉籽又不能摘、藥又不能挖、樹(shù)又不能砍，省級(jí)保護(hù)區(qū)又批不下來(lái)，每年給20xx塊錢(qián)算有面子吧?徐氏家族又來(lái)鬧事了。第二年，那人又來(lái)了，質(zhì)問(wèn)道：“省級(jí)保護(hù)區(qū)什么時(shí)候能批到”,有人出200萬(wàn)買(mǎi)3株紅豆杉樹(shù)，都遭到你的拒絕，車(chē)子不撞死你，我也要請(qǐng)人做掉你……
為了留守山上15戶(hù)護(hù)林員，20xx年請(qǐng)挖機(jī)修通油嶺機(jī)耕道，因未資金不足，末將路面夯實(shí)與鋪墊砂石，近年來(lái)，連續(xù)發(fā)生暴雨，暴雨時(shí)，路面成了一條河。樹(shù)倒在被山洪沖毀的上山通道上，山體滑坡卷走了我家那間土坯屋，我的淚水混著雨水滾入了泥漿河……
這條山路3.9公里長(zhǎng)。20xx年，縣交通局每公里安排10萬(wàn)元資金硬化寬3.5米水泥路面，又考慮到山路彎彎很不安全，將3.5米寬面改修4.5米寬的林區(qū)公路。
這邊借6萬(wàn)元高利貸做科考報(bào)告，那邊學(xué)校清理教師編制，晉升保護(hù)區(qū)終成泡影，為修路、科考而導(dǎo)致巨大的高利貸壓力，卻是我心中的泰山，磨損了我前進(jìn)的動(dòng)力。而生長(zhǎng)在這里的紅豆杉資源，并沒(méi)有享受?chē)?guó)家一級(jí)保護(hù)的經(jīng)濟(jì)待遇，腳下的路越走越窄。這些日子里，我不知受過(guò)多少次謾罵，甚至挨過(guò)打……但我無(wú)怨無(wú)悔!
栽好梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)
20xx年，在文香英主任的推薦下，我獲得了世界最大的植物保護(hù)組織——國(guó)際植物園保護(hù)聯(lián)盟(bgcl)頒發(fā)的“馬什國(guó)際植物保護(hù)獎(jiǎng)”，這是中國(guó)加入該組織七年來(lái)榮膺此獎(jiǎng)第一人。這個(gè)獎(jiǎng)重新點(diǎn)燃了我對(duì)生命的希望!
20xx年，在全國(guó)勞模徐高柳的推薦下，獲得了福特汽車(chē)自然環(huán)境先鋒獎(jiǎng)以及10萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)金;獎(jiǎng)金全用于硬化油嶺水泥路面;20xx年，又獲得了“綠色九江”優(yōu)秀環(huán)保先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。義務(wù)守護(hù)紅豆杉的事跡，中國(guó)綠色時(shí)報(bào)、江西日?qǐng)?bào)、社會(huì)傳真、新華社等新聞界媒體以臺(tái)版頭條、大塊文章進(jìn)行報(bào)道。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎
今年的2月，環(huán)保益起行負(fù)責(zé)人王雪與另一名古樹(shù)保護(hù)志愿者廖昌勇帶著慈愛(ài)的微笑從北京遠(yuǎn)道而來(lái)，內(nèi)心十分感動(dòng)，而我臉上不僅沒(méi)有笑容，卻堆滿(mǎn)了疲憊。他們?cè)谖壹彝⊥?，考察資源狀況，我忙我的事了。因?yàn)闀x升省級(jí)保護(hù)區(qū)演變成個(gè)人行為，借高利貸影響到紅豆杉的保護(hù)問(wèn)題。回京后，王雪老師經(jīng)常電話聯(lián)系，非常關(guān)心油嶺紅豆杉保護(hù)的事，答應(yīng)下半年做科普教育與環(huán)?；氐氖?。這次，王雪老師和廖昌勇、李東利、劉欣等4人，一方面探討依托油嶺南方紅豆杉資源，在修水革命老區(qū)創(chuàng)建科普教育與環(huán)?；氐姆桨?另一方面核實(shí)油嶺申報(bào)中華南方紅豆杉保護(hù)地。這時(shí)，我將借高利貸的事一五一十告訴她們，她們4個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，非常有同情心，驚嘆地說(shuō)：“鄭老師，您付出的太多，太多!這錢(qián)我們想辦法幫您籌!”
王雪老師回京后，立即組建一個(gè)群，擔(dān)當(dāng)了籌集20萬(wàn)元借款的擔(dān)保人，她非常有號(hào)召力，發(fā)動(dòng)200位環(huán)保志愿者，每人借1000元幫還高利貸，從12月10日開(kāi)始至26日結(jié)束，志愿者們一直忙到晚上1點(diǎn)多鐘，經(jīng)過(guò)16天時(shí)間的努力，將20萬(wàn)元借款打到我的建行卡上，給了我一個(gè)驚喜!解除了壓在我內(nèi)心中的泰山，又一次點(diǎn)燃了我對(duì)生命的希望!同時(shí)，廖昌勇老師推薦油嶺申報(bào)中國(guó)綠發(fā)會(huì)的項(xiàng)目，在中國(guó)綠發(fā)會(huì)審核通過(guò)，把“中華南方紅豆杉保護(hù)地”的建設(shè)落到實(shí)處。在此，我向環(huán)保益起行負(fù)責(zé)人王雪老師以及社會(huì)各界熱衷公益慈善事業(yè)的好心人學(xué)習(xí)，向無(wú)私廣博獻(xiàn)愛(ài)心的智者致敬!
回顧過(guò)去，展望未來(lái)
獲得這些獎(jiǎng)勵(lì)和眾多志愿者的幫助，給予我極大的鞭策和鼓勵(lì)，讓默默無(wú)聞的小山村進(jìn)入了國(guó)際植物保護(hù)組織的行列，讓油嶺閃爍著寶石般的光芒。將我的快樂(lè)變?yōu)樾袆?dòng)，永遠(yuǎn)牽著環(huán)保志愿者的手，利用最先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)保護(hù)紅豆杉，建設(shè)生態(tài)植物園，打造科普教育與環(huán)境基地，展示地域文化，讓廣大青少年從小就樹(shù)立對(duì)生境保護(hù)的理念，展示珍稀瀕危植物——千年南方紅豆杉古樹(shù)群落的美麗景觀，衍生綠色之路，是筆者30年來(lái)的熱情和渴望!
此致
敬禮!
受助人：30載義務(wù)守護(hù)紅豆杉者鄭乃員
20xx年12月27日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇三
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第23個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的師大；是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，為了我們的成長(zhǎng)，為了國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘記那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；難忘記那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國(guó)平天下”；難忘記實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)！
師恩難忘。請(qǐng)老師們放心，我們新一代的師大學(xué)子將繼續(xù)秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓(xùn)，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為創(chuàng)造更加美好的師大而不懈努力！
在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意，祝愿您節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿(mǎn)，合家歡樂(lè)！
您的學(xué)生：
xx月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇四
小學(xué)生給老師的一封感謝信?
尊敬的老師：
請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您，真的很對(duì)不起。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè)美好的時(shí)光，使我永生難忘!!
您好，雖然，我們天天見(jiàn)面，但我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不善言語(yǔ)，所以寫(xiě)這封信向您表達(dá)我的謝意。
最后，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔走勞累，快過(guò)年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您是不知疲倦的樹(shù)，扎根在前行的路旁，為我們撐起通往希望與夢(mèng)想的天空;您是不懼雨打風(fēng)吹的燈塔，佇立在航路的前方，為我們指明達(dá)到成功與勝利的方向;您是不畏辛勞疲倦的耕牛，耕耘在希望的田野，為我們播種取得收成與喜悅的種子!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您奉獻(xiàn)了自己卻成就了我們。三尺講臺(tái)承載了您的淵博與付出，印證了您的大愛(ài)與奉獻(xiàn)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與成熟。最最親愛(ài)的老師，請(qǐng)您多多注意身體，您的健康是我們的期盼，更是我們的幸運(yùn)!我們青年學(xué)子也一定不會(huì)辜負(fù)您的要求與期望，努力奮斗，為自己贏得一個(gè)好的前程，為您的桃李園增光添彩。
記得四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，中午放學(xué)后，我在門(mén)口等爸爸，我爸爸沒(méi)有來(lái)接我，你下班了看見(jiàn)我在那里，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒(méi)有來(lái)。您問(wèn)我：“你家那里通公汽嗎?”我說(shuō)：“有，8路，但這里沒(méi)有8路。不過(guò)這的14路通我媽媽的商店?！崩蠋熣f(shuō)：“那你有錢(qián)嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有?！蹦鷱陌锬贸鲆辉X(qián)，放到我的手里說(shuō)：“我送你去你媽媽的商店?！蔽艺f(shuō)：“不用了，我自己去就行了?！蹦终f(shuō)：“你自己去我怎能么能放心呢?！蹦惆盐依綄?duì)面的馬路上，和我一起上了車(chē)。你把我送到媽媽商店你就走了?？粗谋秤拔译y過(guò)急了，耽誤了您的中午不是很長(zhǎng)的寶貴時(shí)間，心里有說(shuō)不出的感激之情。
我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書(shū)簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導(dǎo)，想到誠(chéng)實(shí)的重要，又想去向您說(shuō)明一切。我的心里十分矛盾!???讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂(lè)。下面是整理的關(guān)于教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給給老師的一封感謝信，歡迎閱讀!
老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”
我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業(yè)寫(xiě)好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲!”后來(lái)，我每次作業(yè)都是“a”，終于我靠自己的努力換取了許多書(shū)簽。我一次又一次用這樣的話來(lái)騙自己：“事情早已過(guò)去，何必再提!”
今天的作文是寫(xiě)一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這里，我再一次向您表示內(nèi)心深處由衷的感謝，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，也向?qū)W習(xí)您的品德，我也要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
您的學(xué)生
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇五
老師：
師恩如海!
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼?，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著?o著一起往上沖!
五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡€你?
師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了……
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇六
敬愛(ài)的林丹碗老師：
您好!
近來(lái)好嗎?您現(xiàn)在在哪里教書(shū)啊!我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們，還說(shuō)了一句話;四年級(jí)第二學(xué)期老師會(huì)回來(lái)教你們的。如今，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，再過(guò)不久我們就要告別與老師，同學(xué)朝夕相處的母校了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，您剛接手我們班。那時(shí)，我們的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我們。有一次，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動(dòng)作``````這時(shí)，您叫了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答，那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí)，您看見(jiàn)了不但沒(méi)批評(píng)他，反而用親切而又和藹的說(shuō);‘‘你別怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你，只要勇于回答問(wèn)題就是好的?！@時(shí)，您的眼睛里里露出了鼓勵(lì)的目光。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問(wèn)題?；卮鸬耐耆_，老師表?yè)P(yáng)了他。過(guò)后，老師也不在批評(píng)我們了。
時(shí)間不早了，就聊到這兒
祝您;
工作順利！
xx年x月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇七
在這里我們?nèi)沂紫雀兄x向日葵班的幾位老師們，我是向日葵班的小藝的姥爺，時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼之間就要馬上來(lái)到了20xx年的夏天放暑假期間了。
在這將近一年的時(shí)間里，小藝的變化說(shuō)起來(lái)很大的，想當(dāng)初小藝沒(méi)有去幼兒園時(shí)，在家里以養(yǎng)成了一些不好的生活規(guī)律和一些壞習(xí)慣。
例如，不和小朋友一塊玩不說(shuō)，而且膽子也特別的小要是家里來(lái)個(gè)生人就不行了，怕的直哭不說(shuō)還鬧，一直把客人嚇走了才能罷休，要是到小區(qū)里邊領(lǐng)著她去玩玩，別人看看她就哭了，也沒(méi)有什么辦法敢領(lǐng)她到人多的地方，在家里好像小皇帝一樣，說(shuō)怎么就怎么的，家里的人全都得依著她聽(tīng)她的，就這么一個(gè)孩子，慣的一身壞毛病。怎么辦?家里人也都看在眼里，急在心上。難道就這樣沒(méi)有一點(diǎn)辦法了嗎?就這么讓她一直成長(zhǎng)下去嗎?
擺正這個(gè)家庭的難題難道就這樣沒(méi)辦法嗎?我們兩個(gè)老人家照顧她的生活已經(jīng)精疲力盡，對(duì)于她的教育真是無(wú)能為力了，俗話說(shuō)得好，生個(gè)孩子好像容易，其實(shí)教育孩子成長(zhǎng)或成才，我感到比生一個(gè)孩子還要難十倍之多，最后父母想到了決定送去幼兒園?？稍捳f(shuō)起來(lái)容易，真的要送去幼兒園還真的不舍得讓她去，再說(shuō)了她怎么又肯去呢?當(dāng)時(shí)為了小小藝去幼兒園，她的母親又親自去了幼兒園和班主任老師共同研究了一下，暫時(shí)先送去試試，然后看情況。
這一試不要緊，每天去幼兒園成了一個(gè)難題，一是不去，二是去也是哭著、叫著去的，下午接回來(lái)又哭著回來(lái)，就連正常晚上睡著覺(jué)時(shí)突然大哭大叫起來(lái)不去上幼兒園，就在那時(shí)候看著孩子不愛(ài)去幼兒園時(shí)，我的心里那種難受，是說(shuō)不出來(lái)的，要是這么下去怎么行呢?時(shí)間一長(zhǎng)身體肯定會(huì)出現(xiàn)毛病，我就擔(dān)心起來(lái)了。就這么個(gè)孩子，不送吧?又怎么可以呢?送吧?可又真的難為了孩子。還好向日葵班的老師們就是在這種情況之下，真的她們有著很多經(jīng)驗(yàn)和辦法來(lái)引導(dǎo)像小藝這種孩子的，在老師的幫助和引導(dǎo)下，將在一個(gè)多月的時(shí)間里小藝在幼兒園終于試送成功。這是老師們辛勤的汗水換來(lái)的小藝今天在幼兒園快樂(lè)成長(zhǎng)的結(jié)果。
今天小藝能在幼兒園快樂(lè)成長(zhǎng)，又是我們?nèi)覐男睦锞磁逑蛉湛嗟睦蠋焸?，現(xiàn)在的小藝像換了一個(gè)人似的，就連我們自己都想不到奇跡會(huì)發(fā)生在小藝身上，我們?nèi)叶几械礁吲d，并無(wú)比的感動(dòng)，所以我拿起了紙和筆，親自寫(xiě)了這封遲來(lái)的感謝信，從心底感謝向日葵班老師們，是她們的無(wú)私奉獻(xiàn)著。在此時(shí)，我只能拿起筆來(lái)，我也很難用世上最美好的語(yǔ)言或者千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也只能用最樸實(shí)的語(yǔ)言向老師們并代表我們?nèi)胰苏f(shuō)聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
現(xiàn)在的小藝和沒(méi)有上幼兒園的小藝判若兩人，現(xiàn)在膽子也大，就像個(gè)小男孩似的，在班級(jí)里變現(xiàn)很突出，知道如何去幫助該幫助的小朋友，而且在班級(jí)里能像其他小朋友一樣，每天能在幼兒園里快樂(lè)成長(zhǎng)，還玩的那么開(kāi)心那么快樂(lè)，同時(shí)也愛(ài)和小朋友交朋友，又能在課堂上大膽的回答老師的提問(wèn)，積極的發(fā)言，這一切一切只能屬于向日葵班老師的功勞，沒(méi)有你們那種奉獻(xiàn)的精神哪有小藝今天在幼兒園里快樂(lè)成長(zhǎng)!
請(qǐng)讓我最后再一次說(shuō)聲感謝，謝謝向日葵班老師們!
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇八
尊敬的嚴(yán)老師及各位老師：
大家好!
首先我想表達(dá)我家人對(duì)各位老師最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!過(guò)去的一年對(duì)我家來(lái)說(shuō)是個(gè)陰暗的一年。去年的三月份，本是個(gè)歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測(cè)風(fēng)云，就在寶寶出生的那天我哥突然累倒了。誰(shuí)都沒(méi)有料到這一病會(huì)這么地厲害，而且竟是個(gè)漫長(zhǎng)的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵(lì)他，讓他增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量!再次感謝大家伸出的博愛(ài)之手!
在過(guò)去的一年里，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫(yī)院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個(gè)地方，他一直在與病魔做頑強(qiáng)地抗?fàn)?。盡管最后身體瘦的只有八十多斤，盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無(wú)論多麼地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麼地希望自己能盡快好起來(lái)，那麼地希望自己能再次站在咱們老年大學(xué)的講臺(tái)上。
可事與愿違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了才只有一歲的小寶寶。寫(xiě)到這兒，我禁不住會(huì)想起他在重癥期間最后的一幕。不管多麼地痛苦多麼地難受，他就是不想回家。他只想在醫(yī)院里接受治療，他只希望自己能好起來(lái)。他那執(zhí)著的模樣，看的我們心里好難受。
真的好感謝咱們金陵老年大學(xué)電腦系所有的老師!是你們讓我家人領(lǐng)略到了世間的真情!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖。在蘇州醫(yī)院的時(shí)候，咱們老師就幫我哥主動(dòng)捐了近兩萬(wàn)元，幫我家度過(guò)了難關(guān)。我哥走后，我們老年大學(xué)好多老師依然伸出愛(ài)心之手，無(wú)私地繼續(xù)幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛(ài)心捐款!
患難見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對(duì)我哥的幫助、對(duì)我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠(yuǎn)安安康康!
你的學(xué)生：
xx年x月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇九
尊敬的腫瘤內(nèi)科老師們：
你們好，作為來(lái)到醫(yī)院后第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，感慨萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：尊敬的護(hù)士長(zhǎng)和所有腫瘤內(nèi)科的護(hù)理老師們，謝謝你們。
今年6月25日，我踏入腫瘤內(nèi)科，開(kāi)始了我們的第一次臨床實(shí)踐----實(shí)習(xí)。從教室走進(jìn)病房，從理論走向?qū)嵺`，跨度很大，那種陌生感令我茫然。
記得剛到病房時(shí)，我覺(jué)得可怕，提心吊膽，擔(dān)心自己做的不好，讓病人不滿(mǎn)意。在我感覺(jué)彷徨不安的階段，是我的帶教老師楊巧燕及時(shí)給予我鼓勵(lì)和幫助，讓我明白無(wú)論何時(shí)，都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，也就是這一刻開(kāi)始，我堅(jiān)定了信念，要做一個(gè)合格的、有責(zé)任心的護(hù)士。在她的帶教下，我不僅學(xué)會(huì)了很多東西，而且還能自如地把優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)到工作中，雖然她很忙，沒(méi)有時(shí)刻把我?guī)г谏磉?，但您總是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠給我提醒和幫助。
忘不了在picc置管時(shí)，她鎮(zhèn)定從容地實(shí)施操作;忘不了她每一次走到病人面前，輕聲地給予安慰;忘不了科室的護(hù)士生病時(shí)，互相幫助，讓我感覺(jué)經(jīng)歷了一場(chǎng)精神上的洗禮，讓我懂得了什么才是一名真正的護(hù)士。我想在這里說(shuō)：“謝謝您，我的楊老師!”
在這里我還要感謝腫瘤內(nèi)科的付沙老師，代淑賢老師，王鳳珍老師，謝謝你們豐富了我步入工作崗位的第一堂課，我收獲的不僅是知識(shí)，你有你們的關(guān)愛(ài)，使我從各種緊張發(fā)抖的操作到慢慢熟練自如，這里面傾注了你們太多的心血。
“走，跟我走!”已成為你們常掛在嘴邊的口頭禪，每次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們都會(huì)一步一步的分析講解給我聽(tīng)，演示給我看，直到我掌握為止。雖然我只在腫瘤內(nèi)科呆了一個(gè)月，但這是讓我終身難忘的一個(gè)科室，我對(duì)科室充滿(mǎn)了依戀，對(duì)各位老師們充滿(mǎn)了感激之情，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)：你們是好樣的，謝謝你們，是你們讓我明白了怎樣才能做一名優(yōu)秀的好護(hù)士，這是一筆豐厚的精神財(cái)富。
今后的路還很長(zhǎng)，我將銘記每一位老師的教誨，將心中的每一份感謝化為學(xué)習(xí)動(dòng)力與不懈的努力，不辜負(fù)你們對(duì)我的幫助和期望。也祝你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?、生活中順順利利，身體健康。
最后，提前祝我的老師們：教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇十
陳老師：
誰(shuí)像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰(shuí)像是一只木鳥(niǎo)，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤;誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!
從一年級(jí)起您就教我們數(shù)學(xué)，按您的話說(shuō)您是看著我們我長(zhǎng)大的。您就我們的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻都為我們著想。記得暑假在新華書(shū)店遇到您，您說(shuō)是為兒子挑書(shū)的，卻一向拿著五年級(jí)的書(shū)翻來(lái)翻去。您還是在想我們要做的習(xí)題!
當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容仿佛永久都不會(huì)停止;而當(dāng)我們退步的時(shí)候，您比我們還著急，對(duì)我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無(wú)所事事的樣貌。您生氣極了，用著數(shù)學(xué)課的時(shí)間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢(mèng)初醒，進(jìn)入了正軌。您真是興學(xué)生所興，急學(xué)生所急阿!
在學(xué)習(xí)上您把知識(shí)毫不保留的交給我們，而當(dāng)我們生病的時(shí)候您也會(huì)細(xì)心的照顧我們。有一次，我午后吃完飯后，痛很痛，全身沒(méi)有力氣，我告訴了您。您一聽(tīng)，立馬摸了摸我的額頭，著急的說(shuō)了一聲：“發(fā)燒了!”讓我在座位上喝點(diǎn)熱水休息，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走，臨走前您還提醒我：“要多休息!”
也許我說(shuō)的這些，您都認(rèn)為這是再盡一個(gè)老師的職責(zé)罷了，但我真的很感謝您!
祝您萬(wàn)事如意，幸福安康!
您的學(xué)生：
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇一
您好!
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)你說(shuō)：老師，感謝你。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。
每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。
老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!
俗話有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書(shū)，長(zhǎng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。
但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來(lái)母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您啊!
祝：
身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇二
尊敬的王雪老師、紅豆杉保護(hù)志愿者：
我叫鄭乃員，是何市鎮(zhèn)中學(xué)一位教師，家住江西省修水縣黃沙鎮(zhèn)油嶺自然村。油嶺，青山秀麗，碧水藍(lán)天，自然環(huán)境優(yōu)美，雪花在天空中飄蕩，小草在風(fēng)中搖曳。這里的南方紅豆杉古樹(shù)群落以種群個(gè)體數(shù)量最多，保存最完好，樹(shù)齡最大，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，綠葉叢中結(jié)出晶瑩剔透的紅杉豆，特別惹人喜愛(ài)的姿態(tài)，展示無(wú)以倫比的觀賞價(jià)值，毫不遜色于廬山的“三寶樹(shù)”。
古樹(shù)蘊(yùn)風(fēng)水，名木有靈魂
1985年，盛夏的一天，起了個(gè)大早，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，父親在田間勞動(dòng)，我整理了南下廣州華南植物園拜訪中國(guó)植物園之父——陳封懷先生自帶的干糧，3個(gè)小孩拉著我的手送了一程路，路過(guò)茅竹山，來(lái)到奉新縣乘汽車(chē)到南昌，搭上火車(chē)不知不覺(jué)就來(lái)到華南植物園老先生家中。他寒喧后，啟發(fā)我，保護(hù)家鄉(xiāng)的古樹(shù)名木資源，是您最大的前途;他又說(shuō)：“美洲印第安人語(yǔ)，樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，天空就會(huì)塌落，自然與人類(lèi)就一起死亡”。這話深深烙在我的腦海里，使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與森林的關(guān)系，人類(lèi)的歷史就是人類(lèi)對(duì)森林破壞到認(rèn)識(shí)再到恢復(fù)再到破壞的歷史，對(duì)于森林，我們能否多加保護(hù)?!
一方水土，養(yǎng)育一方人
自1986年開(kāi)始，我自發(fā)組織村民保護(hù)當(dāng)?shù)氐墓艠?shù)名木資源，修林間小路、巡山、護(hù)林、砍防火道、紅豆杉樹(shù)掛牌保護(hù)、辦宣傳欄，成立修水縣黃沙油嶺天然紅豆杉保護(hù)協(xié)會(huì)，走村串戶(hù)與農(nóng)戶(hù)簽訂托管協(xié)議，謀求政府支持設(shè)立保護(hù)區(qū)，新修機(jī)耕道留守15戶(hù)護(hù)林員，請(qǐng)教專(zhuān)家指導(dǎo)，謀求政府的支持晉升省級(jí)保護(hù)區(qū)，風(fēng)風(fēng)雨雨堅(jiān)持了30載。
紅豆杉是中國(guó)最受威脅的植物，世界上公認(rèn)瀕危天然珍稀抗癌植物，是第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹(shù)種，其觀賞價(jià)值、藥用價(jià)值、研究?jī)r(jià)值無(wú)與倫比。據(jù)有關(guān)資料顯示，全國(guó)僅存野生紅豆杉20xx萬(wàn)株，人們將紅豆杉與大熊貓相媲美，尊稱(chēng)為“熊貓樹(shù)”，足見(jiàn)其珍貴。
謀求政府的支持，是唯一的途徑
1、20xx年，黃沙鎮(zhèn)政府向縣政府報(bào)告要求將油嶺天然南方紅豆杉成立縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)，并請(qǐng)韓秋芳代表向市人大提出議案;2、20xx年，九江市林業(yè)局了解油嶺紅豆杉情況后，派專(zhuān)家到實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：“油嶺地區(qū)國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物十分豐富，尤其是南方紅豆杉古樹(shù)群落，數(shù)量多，分布相對(duì)集中，在我市乃至全省屬不可多得的寶貴資源，并建議盡快成立自然保護(hù)區(qū);3、九林議字(20xx)第10號(hào)文答復(fù)：“就紅豆杉種群保護(hù)而言，應(yīng)該成立紅豆杉自然保護(hù)區(qū)”;4、20xx年至20xx年，修水縣政府分別請(qǐng)求上報(bào)省人民政府將我縣油嶺南方紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)報(bào)告;5、縣政府以修府文(20xx)22號(hào)文，對(duì)我縣油嶺南方紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)調(diào)查提出問(wèn)題整改情況的報(bào)告。
面臨的困境，沒(méi)有解決的問(wèn)題
1、修水是國(guó)貧縣，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)無(wú)錢(qián)投入;2、隨著交通道路的發(fā)展，紅豆杉面臨著被破壞的威脅，老百姓難以支撐長(zhǎng)期義務(wù)保護(hù)紅豆杉的責(zé)任。
20xx年7月15日，市人大召開(kāi)了專(zhuān)題督辦會(huì)，市林業(yè)局局長(zhǎng)張林森說(shuō)：“縮短申報(bào)省級(jí)保護(hù)區(qū)時(shí)間，請(qǐng)省級(jí)專(zhuān)家做科考報(bào)告”;2、修水縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以修府字﹝20xx﹞39號(hào)文件，批準(zhǔn)油嶺紅豆杉縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)，并任命鄭乃員老師為保護(hù)區(qū)管理站站長(zhǎng)。
我走遍保護(hù)區(qū)的每一寸土地，將保護(hù)區(qū)面積發(fā)展到2600公頃，涉及油嶺周邊的李村、嶺斜、石嘴、湯橋、下朗田、長(zhǎng)坑、付家鋪、黃沙橋8個(gè)行政村，保護(hù)了2600公頃范圍的紅豆杉森林生態(tài)資源，39處紅豆杉古樹(shù)群落，12萬(wàn)多株大小不一的紅豆杉樹(shù)，26種國(guó)家級(jí)、46種省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，100多種飛禽走獸動(dòng)物，為生物多樣性創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境，形成了以森林為主體的良性生物鏈，吸引了海內(nèi)外眾多的知名專(zhuān)家學(xué)者前來(lái)考察。
一邊借高利貸，一邊做科考報(bào)告
為了著手將油嶺紅豆杉縣級(jí)保護(hù)區(qū)晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，一方面到外地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教專(zhuān)家;一方面開(kāi)展資源調(diào)查，并邀請(qǐng)多家大專(zhuān)院所的專(zhuān)家到實(shí)地調(diào)查考察得出數(shù)據(jù);另一方面借了6萬(wàn)元高利貸，自己撰寫(xiě)了《江西油嶺南方紅豆杉自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察報(bào)告》與《江西油嶺南方紅豆杉自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃》，經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定，該保護(hù)區(qū)符合晉升省級(jí)自然保護(hù)區(qū)條件。在此期間，日復(fù)一日，年復(fù)一年，靠著我的學(xué)識(shí)、善舉、堅(jiān)毅、執(zhí)著、攀登在比油嶺還要艱難百倍的紅豆杉保護(hù)之路上……
人為的刁難，磨損前進(jìn)動(dòng)力
紅豆杉籽又不能摘、藥又不能挖、樹(shù)又不能砍，省級(jí)保護(hù)區(qū)又批不下來(lái)，每年給20xx塊錢(qián)算有面子吧?徐氏家族又來(lái)鬧事了。第二年，那人又來(lái)了，質(zhì)問(wèn)道：“省級(jí)保護(hù)區(qū)什么時(shí)候能批到”,有人出200萬(wàn)買(mǎi)3株紅豆杉樹(shù)，都遭到你的拒絕，車(chē)子不撞死你，我也要請(qǐng)人做掉你……
為了留守山上15戶(hù)護(hù)林員，20xx年請(qǐng)挖機(jī)修通油嶺機(jī)耕道，因未資金不足，末將路面夯實(shí)與鋪墊砂石，近年來(lái)，連續(xù)發(fā)生暴雨，暴雨時(shí)，路面成了一條河。樹(shù)倒在被山洪沖毀的上山通道上，山體滑坡卷走了我家那間土坯屋，我的淚水混著雨水滾入了泥漿河……
這條山路3.9公里長(zhǎng)。20xx年，縣交通局每公里安排10萬(wàn)元資金硬化寬3.5米水泥路面，又考慮到山路彎彎很不安全，將3.5米寬面改修4.5米寬的林區(qū)公路。
這邊借6萬(wàn)元高利貸做科考報(bào)告，那邊學(xué)校清理教師編制，晉升保護(hù)區(qū)終成泡影，為修路、科考而導(dǎo)致巨大的高利貸壓力，卻是我心中的泰山，磨損了我前進(jìn)的動(dòng)力。而生長(zhǎng)在這里的紅豆杉資源，并沒(méi)有享受?chē)?guó)家一級(jí)保護(hù)的經(jīng)濟(jì)待遇，腳下的路越走越窄。這些日子里，我不知受過(guò)多少次謾罵，甚至挨過(guò)打……但我無(wú)怨無(wú)悔!
栽好梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)
20xx年，在文香英主任的推薦下，我獲得了世界最大的植物保護(hù)組織——國(guó)際植物園保護(hù)聯(lián)盟(bgcl)頒發(fā)的“馬什國(guó)際植物保護(hù)獎(jiǎng)”，這是中國(guó)加入該組織七年來(lái)榮膺此獎(jiǎng)第一人。這個(gè)獎(jiǎng)重新點(diǎn)燃了我對(duì)生命的希望!
20xx年，在全國(guó)勞模徐高柳的推薦下，獲得了福特汽車(chē)自然環(huán)境先鋒獎(jiǎng)以及10萬(wàn)元人民幣獎(jiǎng)金;獎(jiǎng)金全用于硬化油嶺水泥路面;20xx年，又獲得了“綠色九江”優(yōu)秀環(huán)保先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。義務(wù)守護(hù)紅豆杉的事跡，中國(guó)綠色時(shí)報(bào)、江西日?qǐng)?bào)、社會(huì)傳真、新華社等新聞界媒體以臺(tái)版頭條、大塊文章進(jìn)行報(bào)道。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎
今年的2月，環(huán)保益起行負(fù)責(zé)人王雪與另一名古樹(shù)保護(hù)志愿者廖昌勇帶著慈愛(ài)的微笑從北京遠(yuǎn)道而來(lái)，內(nèi)心十分感動(dòng)，而我臉上不僅沒(méi)有笑容，卻堆滿(mǎn)了疲憊。他們?cè)谖壹彝⊥?，考察資源狀況，我忙我的事了。因?yàn)闀x升省級(jí)保護(hù)區(qū)演變成個(gè)人行為，借高利貸影響到紅豆杉的保護(hù)問(wèn)題。回京后，王雪老師經(jīng)常電話聯(lián)系，非常關(guān)心油嶺紅豆杉保護(hù)的事，答應(yīng)下半年做科普教育與環(huán)?；氐氖?。這次，王雪老師和廖昌勇、李東利、劉欣等4人，一方面探討依托油嶺南方紅豆杉資源，在修水革命老區(qū)創(chuàng)建科普教育與環(huán)?；氐姆桨?另一方面核實(shí)油嶺申報(bào)中華南方紅豆杉保護(hù)地。這時(shí)，我將借高利貸的事一五一十告訴她們，她們4個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，非常有同情心，驚嘆地說(shuō)：“鄭老師，您付出的太多，太多!這錢(qián)我們想辦法幫您籌!”
王雪老師回京后，立即組建一個(gè)群，擔(dān)當(dāng)了籌集20萬(wàn)元借款的擔(dān)保人，她非常有號(hào)召力，發(fā)動(dòng)200位環(huán)保志愿者，每人借1000元幫還高利貸，從12月10日開(kāi)始至26日結(jié)束，志愿者們一直忙到晚上1點(diǎn)多鐘，經(jīng)過(guò)16天時(shí)間的努力，將20萬(wàn)元借款打到我的建行卡上，給了我一個(gè)驚喜!解除了壓在我內(nèi)心中的泰山，又一次點(diǎn)燃了我對(duì)生命的希望!同時(shí)，廖昌勇老師推薦油嶺申報(bào)中國(guó)綠發(fā)會(huì)的項(xiàng)目，在中國(guó)綠發(fā)會(huì)審核通過(guò)，把“中華南方紅豆杉保護(hù)地”的建設(shè)落到實(shí)處。在此，我向環(huán)保益起行負(fù)責(zé)人王雪老師以及社會(huì)各界熱衷公益慈善事業(yè)的好心人學(xué)習(xí)，向無(wú)私廣博獻(xiàn)愛(ài)心的智者致敬!
回顧過(guò)去，展望未來(lái)
獲得這些獎(jiǎng)勵(lì)和眾多志愿者的幫助，給予我極大的鞭策和鼓勵(lì)，讓默默無(wú)聞的小山村進(jìn)入了國(guó)際植物保護(hù)組織的行列，讓油嶺閃爍著寶石般的光芒。將我的快樂(lè)變?yōu)樾袆?dòng)，永遠(yuǎn)牽著環(huán)保志愿者的手，利用最先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)保護(hù)紅豆杉，建設(shè)生態(tài)植物園，打造科普教育與環(huán)境基地，展示地域文化，讓廣大青少年從小就樹(shù)立對(duì)生境保護(hù)的理念，展示珍稀瀕危植物——千年南方紅豆杉古樹(shù)群落的美麗景觀，衍生綠色之路，是筆者30年來(lái)的熱情和渴望!
此致
敬禮!
受助人：30載義務(wù)守護(hù)紅豆杉者鄭乃員
20xx年12月27日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇三
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第23個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的師大；是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，為了我們的成長(zhǎng)，為了國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘記那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；難忘記那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國(guó)平天下”；難忘記實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)！
師恩難忘。請(qǐng)老師們放心，我們新一代的師大學(xué)子將繼續(xù)秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓(xùn)，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為創(chuàng)造更加美好的師大而不懈努力！
在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意，祝愿您節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿(mǎn)，合家歡樂(lè)！
您的學(xué)生：
xx月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇四
小學(xué)生給老師的一封感謝信?
尊敬的老師：
請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您，真的很對(duì)不起。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè)美好的時(shí)光，使我永生難忘!!
您好，雖然，我們天天見(jiàn)面，但我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不善言語(yǔ)，所以寫(xiě)這封信向您表達(dá)我的謝意。
最后，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔走勞累，快過(guò)年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您是不知疲倦的樹(shù)，扎根在前行的路旁，為我們撐起通往希望與夢(mèng)想的天空;您是不懼雨打風(fēng)吹的燈塔，佇立在航路的前方，為我們指明達(dá)到成功與勝利的方向;您是不畏辛勞疲倦的耕牛，耕耘在希望的田野，為我們播種取得收成與喜悅的種子!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您奉獻(xiàn)了自己卻成就了我們。三尺講臺(tái)承載了您的淵博與付出，印證了您的大愛(ài)與奉獻(xiàn)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與成熟。最最親愛(ài)的老師，請(qǐng)您多多注意身體，您的健康是我們的期盼，更是我們的幸運(yùn)!我們青年學(xué)子也一定不會(huì)辜負(fù)您的要求與期望，努力奮斗，為自己贏得一個(gè)好的前程，為您的桃李園增光添彩。
記得四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，中午放學(xué)后，我在門(mén)口等爸爸，我爸爸沒(méi)有來(lái)接我，你下班了看見(jiàn)我在那里，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒(méi)有來(lái)。您問(wèn)我：“你家那里通公汽嗎?”我說(shuō)：“有，8路，但這里沒(méi)有8路。不過(guò)這的14路通我媽媽的商店?！崩蠋熣f(shuō)：“那你有錢(qián)嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有?！蹦鷱陌锬贸鲆辉X(qián)，放到我的手里說(shuō)：“我送你去你媽媽的商店?！蔽艺f(shuō)：“不用了，我自己去就行了?！蹦终f(shuō)：“你自己去我怎能么能放心呢?！蹦惆盐依綄?duì)面的馬路上，和我一起上了車(chē)。你把我送到媽媽商店你就走了?？粗谋秤拔译y過(guò)急了，耽誤了您的中午不是很長(zhǎng)的寶貴時(shí)間，心里有說(shuō)不出的感激之情。
我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書(shū)簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導(dǎo)，想到誠(chéng)實(shí)的重要，又想去向您說(shuō)明一切。我的心里十分矛盾!???讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂(lè)。下面是整理的關(guān)于教師節(jié)學(xué)生寫(xiě)給給老師的一封感謝信，歡迎閱讀!
老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”
我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業(yè)寫(xiě)好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲!”后來(lái)，我每次作業(yè)都是“a”，終于我靠自己的努力換取了許多書(shū)簽。我一次又一次用這樣的話來(lái)騙自己：“事情早已過(guò)去，何必再提!”
今天的作文是寫(xiě)一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這里，我再一次向您表示內(nèi)心深處由衷的感謝，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，也向?qū)W習(xí)您的品德，我也要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
您的學(xué)生
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇五
老師：
師恩如海!
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼?，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著?o著一起往上沖!
五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡€你?
師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了……
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇六
敬愛(ài)的林丹碗老師：
您好!
近來(lái)好嗎?您現(xiàn)在在哪里教書(shū)啊!我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們，還說(shuō)了一句話;四年級(jí)第二學(xué)期老師會(huì)回來(lái)教你們的。如今，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，再過(guò)不久我們就要告別與老師，同學(xué)朝夕相處的母校了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，您剛接手我們班。那時(shí)，我們的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我們。有一次，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動(dòng)作``````這時(shí)，您叫了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答，那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí)，您看見(jiàn)了不但沒(méi)批評(píng)他，反而用親切而又和藹的說(shuō);‘‘你別怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你，只要勇于回答問(wèn)題就是好的?！@時(shí)，您的眼睛里里露出了鼓勵(lì)的目光。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問(wèn)題?；卮鸬耐耆_，老師表?yè)P(yáng)了他。過(guò)后，老師也不在批評(píng)我們了。
時(shí)間不早了，就聊到這兒
祝您;
工作順利！
xx年x月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇七
在這里我們?nèi)沂紫雀兄x向日葵班的幾位老師們，我是向日葵班的小藝的姥爺，時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼之間就要馬上來(lái)到了20xx年的夏天放暑假期間了。
在這將近一年的時(shí)間里，小藝的變化說(shuō)起來(lái)很大的，想當(dāng)初小藝沒(méi)有去幼兒園時(shí)，在家里以養(yǎng)成了一些不好的生活規(guī)律和一些壞習(xí)慣。
例如，不和小朋友一塊玩不說(shuō)，而且膽子也特別的小要是家里來(lái)個(gè)生人就不行了，怕的直哭不說(shuō)還鬧，一直把客人嚇走了才能罷休，要是到小區(qū)里邊領(lǐng)著她去玩玩，別人看看她就哭了，也沒(méi)有什么辦法敢領(lǐng)她到人多的地方，在家里好像小皇帝一樣，說(shuō)怎么就怎么的，家里的人全都得依著她聽(tīng)她的，就這么一個(gè)孩子，慣的一身壞毛病。怎么辦?家里人也都看在眼里，急在心上。難道就這樣沒(méi)有一點(diǎn)辦法了嗎?就這么讓她一直成長(zhǎng)下去嗎?
擺正這個(gè)家庭的難題難道就這樣沒(méi)辦法嗎?我們兩個(gè)老人家照顧她的生活已經(jīng)精疲力盡，對(duì)于她的教育真是無(wú)能為力了，俗話說(shuō)得好，生個(gè)孩子好像容易，其實(shí)教育孩子成長(zhǎng)或成才，我感到比生一個(gè)孩子還要難十倍之多，最后父母想到了決定送去幼兒園?？稍捳f(shuō)起來(lái)容易，真的要送去幼兒園還真的不舍得讓她去，再說(shuō)了她怎么又肯去呢?當(dāng)時(shí)為了小小藝去幼兒園，她的母親又親自去了幼兒園和班主任老師共同研究了一下，暫時(shí)先送去試試，然后看情況。
這一試不要緊，每天去幼兒園成了一個(gè)難題，一是不去，二是去也是哭著、叫著去的，下午接回來(lái)又哭著回來(lái)，就連正常晚上睡著覺(jué)時(shí)突然大哭大叫起來(lái)不去上幼兒園，就在那時(shí)候看著孩子不愛(ài)去幼兒園時(shí)，我的心里那種難受，是說(shuō)不出來(lái)的，要是這么下去怎么行呢?時(shí)間一長(zhǎng)身體肯定會(huì)出現(xiàn)毛病，我就擔(dān)心起來(lái)了。就這么個(gè)孩子，不送吧?又怎么可以呢?送吧?可又真的難為了孩子。還好向日葵班的老師們就是在這種情況之下，真的她們有著很多經(jīng)驗(yàn)和辦法來(lái)引導(dǎo)像小藝這種孩子的，在老師的幫助和引導(dǎo)下，將在一個(gè)多月的時(shí)間里小藝在幼兒園終于試送成功。這是老師們辛勤的汗水換來(lái)的小藝今天在幼兒園快樂(lè)成長(zhǎng)的結(jié)果。
今天小藝能在幼兒園快樂(lè)成長(zhǎng)，又是我們?nèi)覐男睦锞磁逑蛉湛嗟睦蠋焸?，現(xiàn)在的小藝像換了一個(gè)人似的，就連我們自己都想不到奇跡會(huì)發(fā)生在小藝身上，我們?nèi)叶几械礁吲d，并無(wú)比的感動(dòng)，所以我拿起了紙和筆，親自寫(xiě)了這封遲來(lái)的感謝信，從心底感謝向日葵班老師們，是她們的無(wú)私奉獻(xiàn)著。在此時(shí)，我只能拿起筆來(lái)，我也很難用世上最美好的語(yǔ)言或者千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也只能用最樸實(shí)的語(yǔ)言向老師們并代表我們?nèi)胰苏f(shuō)聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
現(xiàn)在的小藝和沒(méi)有上幼兒園的小藝判若兩人，現(xiàn)在膽子也大，就像個(gè)小男孩似的，在班級(jí)里變現(xiàn)很突出，知道如何去幫助該幫助的小朋友，而且在班級(jí)里能像其他小朋友一樣，每天能在幼兒園里快樂(lè)成長(zhǎng)，還玩的那么開(kāi)心那么快樂(lè)，同時(shí)也愛(ài)和小朋友交朋友，又能在課堂上大膽的回答老師的提問(wèn)，積極的發(fā)言，這一切一切只能屬于向日葵班老師的功勞，沒(méi)有你們那種奉獻(xiàn)的精神哪有小藝今天在幼兒園里快樂(lè)成長(zhǎng)!
請(qǐng)讓我最后再一次說(shuō)聲感謝，謝謝向日葵班老師們!
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇八
尊敬的嚴(yán)老師及各位老師：
大家好!
首先我想表達(dá)我家人對(duì)各位老師最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!過(guò)去的一年對(duì)我家來(lái)說(shuō)是個(gè)陰暗的一年。去年的三月份，本是個(gè)歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測(cè)風(fēng)云，就在寶寶出生的那天我哥突然累倒了。誰(shuí)都沒(méi)有料到這一病會(huì)這么地厲害，而且竟是個(gè)漫長(zhǎng)的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵(lì)他，讓他增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量!再次感謝大家伸出的博愛(ài)之手!
在過(guò)去的一年里，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫(yī)院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個(gè)地方，他一直在與病魔做頑強(qiáng)地抗?fàn)?。盡管最后身體瘦的只有八十多斤，盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無(wú)論多麼地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麼地希望自己能盡快好起來(lái)，那麼地希望自己能再次站在咱們老年大學(xué)的講臺(tái)上。
可事與愿違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了才只有一歲的小寶寶。寫(xiě)到這兒，我禁不住會(huì)想起他在重癥期間最后的一幕。不管多麼地痛苦多麼地難受，他就是不想回家。他只想在醫(yī)院里接受治療，他只希望自己能好起來(lái)。他那執(zhí)著的模樣，看的我們心里好難受。
真的好感謝咱們金陵老年大學(xué)電腦系所有的老師!是你們讓我家人領(lǐng)略到了世間的真情!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖。在蘇州醫(yī)院的時(shí)候，咱們老師就幫我哥主動(dòng)捐了近兩萬(wàn)元，幫我家度過(guò)了難關(guān)。我哥走后，我們老年大學(xué)好多老師依然伸出愛(ài)心之手，無(wú)私地繼續(xù)幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛(ài)心捐款!
患難見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對(duì)我哥的幫助、對(duì)我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠(yuǎn)安安康康!
你的學(xué)生：
xx年x月x日
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇九
尊敬的腫瘤內(nèi)科老師們：
你們好，作為來(lái)到醫(yī)院后第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，感慨萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：尊敬的護(hù)士長(zhǎng)和所有腫瘤內(nèi)科的護(hù)理老師們，謝謝你們。
今年6月25日，我踏入腫瘤內(nèi)科，開(kāi)始了我們的第一次臨床實(shí)踐----實(shí)習(xí)。從教室走進(jìn)病房，從理論走向?qū)嵺`，跨度很大，那種陌生感令我茫然。
記得剛到病房時(shí)，我覺(jué)得可怕，提心吊膽，擔(dān)心自己做的不好，讓病人不滿(mǎn)意。在我感覺(jué)彷徨不安的階段，是我的帶教老師楊巧燕及時(shí)給予我鼓勵(lì)和幫助，讓我明白無(wú)論何時(shí)，都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，也就是這一刻開(kāi)始，我堅(jiān)定了信念，要做一個(gè)合格的、有責(zé)任心的護(hù)士。在她的帶教下，我不僅學(xué)會(huì)了很多東西，而且還能自如地把優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)到工作中，雖然她很忙，沒(méi)有時(shí)刻把我?guī)г谏磉?，但您總是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠給我提醒和幫助。
忘不了在picc置管時(shí)，她鎮(zhèn)定從容地實(shí)施操作;忘不了她每一次走到病人面前，輕聲地給予安慰;忘不了科室的護(hù)士生病時(shí)，互相幫助，讓我感覺(jué)經(jīng)歷了一場(chǎng)精神上的洗禮，讓我懂得了什么才是一名真正的護(hù)士。我想在這里說(shuō)：“謝謝您，我的楊老師!”
在這里我還要感謝腫瘤內(nèi)科的付沙老師，代淑賢老師，王鳳珍老師，謝謝你們豐富了我步入工作崗位的第一堂課，我收獲的不僅是知識(shí)，你有你們的關(guān)愛(ài)，使我從各種緊張發(fā)抖的操作到慢慢熟練自如，這里面傾注了你們太多的心血。
“走，跟我走!”已成為你們常掛在嘴邊的口頭禪，每次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們都會(huì)一步一步的分析講解給我聽(tīng)，演示給我看，直到我掌握為止。雖然我只在腫瘤內(nèi)科呆了一個(gè)月，但這是讓我終身難忘的一個(gè)科室，我對(duì)科室充滿(mǎn)了依戀，對(duì)各位老師們充滿(mǎn)了感激之情，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)：你們是好樣的，謝謝你們，是你們讓我明白了怎樣才能做一名優(yōu)秀的好護(hù)士，這是一筆豐厚的精神財(cái)富。
今后的路還很長(zhǎng)，我將銘記每一位老師的教誨，將心中的每一份感謝化為學(xué)習(xí)動(dòng)力與不懈的努力，不辜負(fù)你們對(duì)我的幫助和期望。也祝你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?、生活中順順利利，身體健康。
最后，提前祝我的老師們：教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮
給老師寫(xiě)的感謝信怎么寫(xiě)篇十
陳老師：
誰(shuí)像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰(shuí)像是一只木鳥(niǎo)，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤;誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!
從一年級(jí)起您就教我們數(shù)學(xué)，按您的話說(shuō)您是看著我們我長(zhǎng)大的。您就我們的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻都為我們著想。記得暑假在新華書(shū)店遇到您，您說(shuō)是為兒子挑書(shū)的，卻一向拿著五年級(jí)的書(shū)翻來(lái)翻去。您還是在想我們要做的習(xí)題!
當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容仿佛永久都不會(huì)停止;而當(dāng)我們退步的時(shí)候，您比我們還著急，對(duì)我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無(wú)所事事的樣貌。您生氣極了，用著數(shù)學(xué)課的時(shí)間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢(mèng)初醒，進(jìn)入了正軌。您真是興學(xué)生所興，急學(xué)生所急阿!
在學(xué)習(xí)上您把知識(shí)毫不保留的交給我們，而當(dāng)我們生病的時(shí)候您也會(huì)細(xì)心的照顧我們。有一次，我午后吃完飯后，痛很痛，全身沒(méi)有力氣，我告訴了您。您一聽(tīng)，立馬摸了摸我的額頭，著急的說(shuō)了一聲：“發(fā)燒了!”讓我在座位上喝點(diǎn)熱水休息，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走，臨走前您還提醒我：“要多休息!”
也許我說(shuō)的這些，您都認(rèn)為這是再盡一個(gè)老師的職責(zé)罷了，但我真的很感謝您!
祝您萬(wàn)事如意，幸福安康!
您的學(xué)生：