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        學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

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            總結(jié)是一個(gè)持續(xù)優(yōu)化和提高的過(guò)程,需要不斷總結(jié)和反思。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。在閱讀這些范文的過(guò)程中,我們可以思考自己的要點(diǎn)和觀點(diǎn)與范文中的差異和相似之處。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇一
            今天給學(xué)弟學(xué)妹們監(jiān)考,本想補(bǔ)昨晚比賽的題,但是限制了外網(wǎng),我就做一下期末總結(jié)吧。
            回想一下這一學(xué)期,突然覺(jué)得好快,真的感覺(jué)還沒(méi)有學(xué)到什么東西就過(guò)完了,看著學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在高昂的比賽勁頭,突然感覺(jué)明天的比賽學(xué)弟學(xué)妹們可能要振興理工大了,心中無(wú)限的感慨,學(xué)長(zhǎng)們不止一次說(shuō)過(guò)我們現(xiàn)在的感覺(jué)就是他們當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。
            這一學(xué)期我怎么沒(méi)有什么印象。這太可怕了,我這一學(xué)期干了些什么,好像就只有一個(gè)字,忙,每天感覺(jué)時(shí)間都不夠用的,每天我好像都有事情要忙,暑假的時(shí)候,靜哥和旭哥的隊(duì)友退役,我僥幸成為了兩位大腿的掛件。知識(shí)也有,經(jīng)驗(yàn)也有等等,跟著兩位學(xué)長(zhǎng)學(xué)到了很多啊,不管是在學(xué)校還是出去比賽,靜哥和旭哥都特別照顧我,我很是高興并且為我自己能夠作為他們的隊(duì)友而驕傲。
            對(duì),暑假有一個(gè)瞬間印象特別深,有一天晚上的培訓(xùn),我問(wèn)了祥巨一個(gè)問(wèn)題,是關(guān)于凸包的,當(dāng)時(shí)正在學(xué)凸包,然后祥巨給我講完題之后,我就問(wèn)他莫比烏斯反演,已經(jīng)強(qiáng)攻一月了,還是難理解,所以當(dāng)時(shí)提起反演心中就煩躁,我問(wèn)祥巨反演,他說(shuō)他也不會(huì),只會(huì)套板子,我讓他幫著我順一遍,我說(shuō),他給我糾正錯(cuò),然后,那天晚上奇跡般的就一氣說(shuō)到底,瞬間就通了,有種不可思議的感覺(jué)。其實(shí)現(xiàn)在想想,我還是挺佩服我自己那一個(gè)月的。祥巨真的很厲害,各種幫我,感謝祥巨。
            說(shuō)起數(shù)論,不得不提起我的qaq,必須感謝我金,當(dāng)時(shí)我鉆牛角尖,強(qiáng)攻反演,天天就去煩我金,我金卻沒(méi)有惱我,耐心的給我解答,不只是反演,包括擴(kuò)歐,中國(guó)剩余定理,費(fèi)馬小定理。。。其實(shí)當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有參加省賽而心中對(duì)acm飄忽不定,我金不止教會(huì)了我知識(shí),還幫我堅(jiān)定了信念,讓我懂得了作為一名真正的acmer的意義,我可能不會(huì)像金桔一樣拿到區(qū)域賽的金牌,可能我明年出去比賽會(huì)發(fā)揮失常,可能我......有太多的可能性,但是我依舊會(huì)選擇在acm這條路上走下去,獎(jiǎng)牌只是一種你的能力的肯定,它不代表著榮耀,每一個(gè)acmer都值得尊敬,我想即使我們自己不能夠有能力用代碼改變世界,我們也不會(huì)放棄改變改變世界的這個(gè)夢(mèng)想,這就是acmer的意義吧,感謝金桔,作為我的親學(xué)長(zhǎng),我在此想對(duì)你說(shuō),要是你是女的我就娶你了,可惜。。。。哈哈哈哈。
            標(biāo)神,一代標(biāo)神一代神啊,在標(biāo)神的眼里就沒(méi)有bug,只要這個(gè)題沒(méi)有超知識(shí)點(diǎn),覺(jué)得可做,這個(gè)題就已經(jīng)可以提前被確定ac了,有一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)賽,有一個(gè)題已經(jīng)被我確定為全場(chǎng)只有不超過(guò)10個(gè)人能做出來(lái),然后標(biāo)神a掉了,一發(fā)a,勁啊,標(biāo)神是一個(gè)傳奇,外學(xué)院,幾乎不接觸算法的專業(yè),厲害了我的標(biāo)神,標(biāo)神也幫了我很多,計(jì)算幾何,賽后的題解,博弈。。。。感謝我標(biāo),你就是我們的目標(biāo)啊。
            九月開學(xué),忙忙碌碌的一個(gè)月準(zhǔn)備9、27的長(zhǎng)春的ccpc,強(qiáng)攻了好多幾何方面的題,畢竟我在隊(duì)中主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),一個(gè)月的忙碌,比賽還是打鐵了,比賽開始打得很順,但是后來(lái)就在卡題。。。第一次出去比賽,打鐵了,心中的郁悶可想而知,去的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā),回來(lái)的時(shí)候灰頭土臉,到學(xué)校門口時(shí)有種無(wú)顏面對(duì)江東父老的情緒,心中也感覺(jué)愧對(duì)我的靜哥和旭哥,是我扯后腿了,就差了一個(gè)題。雖說(shuō)他們一直在安慰我說(shuō)沒(méi)事,但是我看的出來(lái)他們心中也是郁悶。
            本以為沒(méi)有比賽了,老師又給我們加了場(chǎng)北京,大連比完賽的我已經(jīng)回歸正常生活了,在刷樹dp,接到通知,又去poj和hdu上強(qiáng)刷計(jì)算幾何,但是效果并不算很好,哎,打鐵了,楠哥的隊(duì)也打鐵了,所以我北京賽區(qū)的總結(jié)中說(shuō)到,明年我要征服北京賽區(qū),一直到北京賽區(qū)比賽吧,我關(guān)于這學(xué)期的回憶基本都是在比賽或者是準(zhǔn)備比賽,忙碌的一學(xué)期啊,然后就是各種忙了,比準(zhǔn)備比賽還要忙,準(zhǔn)備期末考試,幫老師干活。。。。。。一直忙到昨天的實(shí)訓(xùn)答辯結(jié)束,終于可以靜下心來(lái)刷題了,久違的感覺(jué),我喜歡。
            感謝我這學(xué)期的老師們期末考試給了我這么高的分?jǐn)?shù),肖愛(ài)梅老師,卓云亮老師,石少儉老師......太多太多的老師,我很感謝你們教會(huì)了我這么多新的知識(shí)。
            還要感謝aa,我以前只知道悶頭刷題,其實(shí)acm就是個(gè)圈,它會(huì)讓你有家的感覺(jué),會(huì)享受里面所帶來(lái)給你的一切東西。
            先總結(jié)到這吧,我相信我的20xx年會(huì)是更加精彩的一年,我很期待,加油吧acmer!
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇二
            本學(xué)期我在初中三(3)(4)年級(jí)教兩個(gè)數(shù)學(xué)班。第一學(xué)期的工作即將結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,第一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
            加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新觀念,堅(jiān)持每周政商學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、建設(shè)新課程、嘗試新教學(xué)方法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)理念。注重學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,我們認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。理論聯(lián)系實(shí)際,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革的“洗禮”。
            通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),我可以逐漸理解“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀,落實(shí)民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系,落實(shí)尊重學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)性差異的理念,積極為不同的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件。把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。注重培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,取得了良好的效果。
            教學(xué)是所有學(xué)校工作的中心,是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵。在過(guò)去的一個(gè) 學(xué)期里,我在堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用新課程理念的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加強(qiáng)新教學(xué)方法的運(yùn)用,取得了明顯成效?,F(xiàn)在的具體表格是:充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
            1、認(rèn)真徹底地備課。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,查閱各種資料,力求深刻理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),要注意學(xué)生的實(shí)際情況。精心編制教學(xué)計(jì)劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
            2、注重課堂教學(xué)效果。根據(jù)高三學(xué)生的特點(diǎn),應(yīng)注重快樂(lè)教學(xué),不充分灌溉,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。關(guān)注教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。
            3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討會(huì),不斷學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常一起討論教學(xué)問(wèn)題。我聽過(guò)很多次公開課,自己也教過(guò)兩次公開課。特別是在這學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們向我提出了許多有價(jià)值的建議,讓我明確了未來(lái)的授課方向,以及未來(lái)數(shù)學(xué)課的教與說(shuō)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),力求做到全批量、全批改,注重批改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到有針對(duì)性的指導(dǎo)。
            1、教科書挖掘不深入。
            2、教學(xué)方法僵化,無(wú)法吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和啟發(fā)不足。
            3、新課程標(biāo)準(zhǔn)下新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)不夠深入。缺乏對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)。最后抓住貧困學(xué)生。由于缺乏對(duì)學(xué)生的了解,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力不明確。課堂上應(yīng)該說(shuō)的話和復(fù)習(xí)都會(huì)被告知。老師對(duì)學(xué)生如何掌握這種情況有無(wú)數(shù)的想法。它導(dǎo)致教學(xué)的盲目性。
            5、教學(xué)反思不足。
            1、在新課程標(biāo)準(zhǔn)下加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),挖掘教材,進(jìn)一步掌握知識(shí)點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)。
            3、多聽?zhēng)坠?jié)課,學(xué)習(xí)同一學(xué)科教師先進(jìn)教學(xué)方法的教學(xué)理念。
            4、加強(qiáng)紙條的訓(xùn)練。
            5、加強(qiáng)教學(xué)反思,增加教學(xué)投入。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇三
            我們的大一生活即將結(jié)束,而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會(huì)盡力做好每件事.如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學(xué)們幫我指正?,F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下:作為心理委員,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作,以及各位同學(xué)的幫助配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分,下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié):
            了解到了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈的使者,是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧,便利同學(xué)的心理健康咨詢,并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
            共同商量怎么開班會(huì),怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái),怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓大家共同參與,體會(huì)其中的樂(lè)趣。
            組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng),并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案,要他們認(rèn)真作答。
            在每個(gè)班級(jí)開展的心理問(wèn)題調(diào)查工作,詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見和建議,并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部,以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù),也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系,尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué),多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松,融恰。
            存在不足:
            與部分同學(xué)溝通不夠,班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干,我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流,促進(jìn)班干的協(xié)作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚,氛圍更加和諧。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇四
            學(xué)期結(jié)束了,很多工作只有回想起來(lái)才覺(jué)得是苦中有甜。擔(dān)任班主任工作、帶領(lǐng)班級(jí)其實(shí)是一門藝術(shù)。不過(guò)我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是跟一些老教師學(xué)的,因?yàn)槲矣X(jué)得這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),而且是比較成功的。我們中國(guó)不是有句古話嗎?“他山之石,可以攻玉”。
            閑暇之余,對(duì)與自己這一年在工作中遇到的問(wèn)題和解決的方法做了一下總結(jié)。希望能對(duì)自己以后的工作有所幫助,對(duì)自己的教學(xué)管理能力有所提高。
            在教學(xué)和管理學(xué)生的過(guò)程中,所遇到的和處理的主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面:
            在班級(jí)理念上,我積極主張這樣一個(gè)理念:積極的人象太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念,我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲,一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的,一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的,通過(guò)這些理念和掌聲,激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難,要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上我積極主張有位老師提出來(lái)的“先專政后民主”的方法。一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則,那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意,那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講“法律”再講“人情”,這是班主任的工作原則。
            剛開始做班主任的時(shí)候,每天忙得不亦樂(lè)乎,但效果并不理想,總是感覺(jué)這樣做班主任的效率太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會(huì)上,有位老師曾經(jīng)介紹過(guò)給班干部“戴高帽子”的方法來(lái)培養(yǎng)班干部,這一招還是蠻有用的。我以前也用過(guò)這種方法,但用起來(lái)沒(méi)那么的得心應(yīng)手,究其原因,主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好,經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志,但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用。后來(lái)由公開場(chǎng)合表?yè)P(yáng)逐漸變?yōu)樗较吕锕膭?lì)。給班干部“帶高帽子”后,班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲,班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,這個(gè)時(shí)候班主任就應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧的。
            其實(shí),在工作中,我所遇到的問(wèn)題非常的多,然而百思之后總覺(jué)得以上幾項(xiàng)是其中最重要的。雖然僅僅是湖光略影、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下,草草的做了一下總結(jié)。但總是比不去總結(jié)要多點(diǎn)意義的,起碼我自己是這么認(rèn)為的。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇五
            時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
            一、政治思想方面:
            在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程,樹立正確的兒童觀,牢固樹立專業(yè)思想,積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真記筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn),并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。
            二、教育教學(xué)情況。
            在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
            1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
            2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
            3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
            4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
            5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
            三、帶班工作。
            這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中一班的老師。作為中班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
            四、家長(zhǎng)工作。
            一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別是我們班,因各種原因,部分孩子自理能力差,因此家長(zhǎng)比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
            1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
            我充份利用了晨檢和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
            2、經(jīng)常發(fā)校訊通。
            這能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
            3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
            在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
            本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好。
            楊淑靜。
            20xx年6月27日。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇六
            回家的日期就那么漸漸的近了。一轉(zhuǎn)眼,大學(xué)二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期就這樣愀然走過(guò)。
            剛上大學(xué)的興奮與激情已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤,有的,或許可惜稱的上是人情與事故。社會(huì)真的是很復(fù)雜,即使是被譽(yù)為象牙塔的大學(xué),也是不免如此??赡苁俏覀儊?lái)自不同的地方,有著不同的生活習(xí)慣和社會(huì)背景。表面上大家在一起嘻嘻哈哈,其實(shí),都懷著深深的戒心,不愿意別人觸及自己內(nèi)心的深處。或許,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了吧,多了分事故;或許,大學(xué)就是因此而存在,培養(yǎng)著我們的經(jīng)驗(yàn)。
            生活是件很復(fù)雜的事情,但也很簡(jiǎn)單。很多東西都是如此,很矛盾,但是又很和諧的存在著。就像上大學(xué),在高中,一所名牌大學(xué)時(shí)一件多么誘人的事情,但現(xiàn)在,或許只有在經(jīng)過(guò)校門的時(shí)候,不經(jīng)意間看見校門上那幾個(gè)大字,我才能認(rèn)識(shí)到自己的位置。也許,存在的就是合理的,合理的就是必然的,只有還沒(méi)有得到的東西,才值得花大力氣去爭(zhēng)取。
            有時(shí)候感覺(jué)自己很消極,特別是寫東西的時(shí)候,總是不經(jīng)意間就流露出很沮喪的神情,或者我想寫的什么東西的時(shí)候,這種感覺(jué)總是很自然的浮上心間,但是我卻是想寫的積極一點(diǎn)。無(wú)奈自己的水平是那么有限,書到用時(shí)方恨少,千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知道怎么寫才好。
            看小說(shuō)總是件很愜意的事情,這個(gè)也是我上網(wǎng)喜歡干的事情之一。感覺(jué)上大學(xué)這一年多來(lái),看了很多小說(shuō),起點(diǎn)上的經(jīng)典小說(shuō)幾乎看了個(gè)遍,又得寫的真的很好,又得寫的卻不怎么樣,看得人多,只是人云亦云罷了。有時(shí)候感覺(jué)作者寫的并不好,甚至我感覺(jué)還不如我寫的好。我甚至坐在電腦前認(rèn)真地構(gòu)思過(guò)一陣子,也寫過(guò)幾行開頭,可總也找不到看小說(shuō)的感覺(jué)。無(wú)奈的放棄了。當(dāng)作者是件很愉快的事情,但是前提是能寫出被讀者認(rèn)可的作品來(lái),在起點(diǎn)上寫作的人千千萬(wàn)萬(wàn),真正能成功地,還是那幾個(gè)。這個(gè),可能就是人們說(shuō)的眼高手低。
            。。。。。。。。。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇七
            在擔(dān)任xx電子(2)班團(tuán)支書的這一個(gè)學(xué)期,經(jīng)歷了許多事情,總的感覺(jué),這個(gè)團(tuán)支書我做得很開心,很充實(shí)。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作,確有許多話想說(shuō)。
            從競(jìng)選班干開始暑期,記得當(dāng)初上臺(tái)演講競(jìng)選的時(shí)候,我說(shuō)自己會(huì)很踏實(shí)地工作,這一句話,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間的考驗(yàn),以至于現(xiàn)在我還是敢說(shuō)自己遵守了當(dāng)初的諾言。一個(gè)學(xué)期以來(lái),對(duì)所有的工作我都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
            一下著重說(shuō)下我一個(gè)學(xué)期以來(lái)所接到的工作和完成情況、出現(xiàn)的問(wèn)題。
            在第一次開團(tuán)支書會(huì)議的時(shí)候,我們就接到了第一個(gè)任務(wù)挑戰(zhàn)杯科技論文的創(chuàng)作。這個(gè)工作的跨時(shí)最長(zhǎng),也可見學(xué)校對(duì)這個(gè)活動(dòng)的重視程度。在下發(fā)通知到收作品這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我每隔兩個(gè)星期左右就會(huì)去到各個(gè)宿舍提醒大家關(guān)于活動(dòng)的收作品時(shí)間,也會(huì)跟同學(xué)一起討論怎樣去制作這個(gè)作品。
            最后,我們班上交了三份作品。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)數(shù)量與其他班比起來(lái)是非常少的。
            為此,我也與其他班的團(tuán)支書做過(guò)溝通,就這個(gè)問(wèn)題像他們請(qǐng)教。在跟他們的交流中,我總結(jié)到兩點(diǎn)。
            第一,我沒(méi)把這個(gè)活動(dòng)的重要性和其積極的意義宣傳好。讓同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)跟其他的一些活動(dòng)沒(méi)什么區(qū)別,就是多了幾分的素質(zhì)積分。
            第二,就是自己也沒(méi)有參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。也就是說(shuō),在我自己這一關(guān)就沒(méi)有重視這個(gè)活動(dòng)。只有自己重視了,并且親自參與到這個(gè)活動(dòng)的作品創(chuàng)作當(dāng)中,才會(huì)能有號(hào)召力讓大家一起參與進(jìn)來(lái)。我沒(méi)有親自制作的原因很多,偷懶怕麻煩是很重要的原因,對(duì)于這一點(diǎn)我要好好檢討自己。
            在科技論文的創(chuàng)作期間,我們還開始了推選入黨積極分子去參加系黨課的培訓(xùn),而自己很榮幸也被選上,成為能夠接受組織教育的一員??墒堑阶詈?,自己卻沒(méi)有通過(guò)系黨課的考核。為此,我覺(jué)得十分的不應(yīng)該。所以自己也當(dāng)著全班同學(xué)的為自己的不爭(zhēng)氣道歉。
            有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有必要道歉,但我覺(jué)得,我的浪費(fèi)機(jī)會(huì)是浪費(fèi)了同學(xué)們對(duì)我的信任。而且在師兄的批評(píng)下我也正真地意識(shí)到,不是不行,而是自己根本沒(méi)有將黨試放在心上。別人都說(shuō)團(tuán)支書入黨恩有優(yōu)勢(shì),我也確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了這個(gè)優(yōu)勢(shì),但是無(wú)論是那么優(yōu)勢(shì)都好,沒(méi)有把握那就是空話。
            黨試沒(méi)雨通過(guò),但團(tuán)支書的工作還是要繼續(xù)的。督促積極分子們按時(shí)按要求上交當(dāng)月的思想?yún)R報(bào)是一項(xiàng)很持久,也很重要的工作。我自己覺(jué)得,在這個(gè)工作上,我還是做得不錯(cuò)的。
            但是這項(xiàng)工作也出現(xiàn)一定的問(wèn)題。就是那些曾經(jīng)寫過(guò)入黨申請(qǐng)書卻沒(méi)有機(jī)會(huì)上系黨課的同學(xué),他們究竟要不要也每個(gè)月些一份思想?yún)R報(bào),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我不是很清楚。在跟其他團(tuán)支書聊過(guò)之后,發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題都是一樣了解不清。于是我們決定通知這批同學(xué)每月寫思想?yún)R報(bào),到他上系黨課后一次性全部上交。
            此外,對(duì)于全班同學(xué)的團(tuán)證團(tuán)籍整理也是一項(xiàng)煩瑣的工作。班里的同學(xué)的團(tuán)籍或者團(tuán)證不見了,對(duì)于團(tuán)籍或團(tuán)證只是缺失一份的,我就安排他們提交補(bǔ)辦申請(qǐng)。而對(duì)于兩樣都丟失的,則勸說(shuō)他們重新入團(tuán)。最后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:10電子2班。供49人,團(tuán)員41人(新加入1人)群眾8人。這個(gè)學(xué)期的團(tuán)費(fèi)已經(jīng)上交完畢。
            還有便是同學(xué)們的素質(zhì)積分統(tǒng)計(jì)工作。一開始對(duì)這個(gè)工作的認(rèn)識(shí)不深,不知道該怎么去做,所以導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)了一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)缺失了一部分的記錄。于是便開始重頭在組一次。結(jié)果出來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的素質(zhì)積分明顯過(guò)低,所以在以后我們要多做宣傳,多鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)⒓踊顒?dòng)。
            除了以上幾項(xiàng)工作之外,在這個(gè)學(xué)期我們還接到過(guò)很多的活動(dòng)通知,有要求每班至少交多少份作品的,也有要出觀眾的。對(duì)于這些活動(dòng)的通知,我的是交給團(tuán)組宣委去做宣傳和報(bào)名工作。在這個(gè)方面。我必須要感謝組宣委給我的支持和幫助。
            而針對(duì)有些活動(dòng)需要班里出觀眾這一塊,我覺(jué)得自己的處理方式不是很好。因?yàn)橛行┗顒?dòng)會(huì)有很多的同學(xué)想去參加、觀看,而又有一些活動(dòng)是同學(xué)們不踢愿意去參與和觀看的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽簽,沒(méi)人想去的就安排入黨積極分子或班干前去。但很快我就覺(jué)得這個(gè)方法很不合適,于是就和其他班干一起想方法,最后決定采取輪流的方式,輪到不管想不想去都要去。但很遺憾,這個(gè)方案在這個(gè)學(xué)期并沒(méi)有得到落實(shí)。主要原因是我們并沒(méi)有在班會(huì)上把這項(xiàng)方案正式公布,有些同學(xué)還是處于不清楚不明白的階段。我覺(jué)得,這個(gè)問(wèn)題唉下個(gè)學(xué)期必須馬上解決。
            說(shuō)完工作,在聊聊自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的一些心得。首先,我深刻地體會(huì)到作為一個(gè)班干必須有良好的群眾基礎(chǔ),只有獲同學(xué)們的支持,自己的工作才回能順利展開。我覺(jué)得自己在這個(gè)方面還是不錯(cuò)的。
            在班干改選的時(shí)候,我以較高的票數(shù)成功續(xù)任團(tuán)支書,從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),自己做的工作還是能夠得到同學(xué)們的理解和支持的。
            學(xué)期結(jié)束了,自己在一個(gè)學(xué)期中干得怎樣,同學(xué)們的心里都會(huì)有客觀的評(píng)價(jià)。在下個(gè)學(xué)期,我們會(huì)面臨很多問(wèn)題,比如自修、學(xué)習(xí)、電腦、安全等。但我相信,只要自己用心去做,積極跟班干們討論,跟同學(xué)們交流,那我們班就肯定能夠取得成績(jī),獲得好評(píng)。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇八
            緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)。
            在這個(gè)新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說(shuō),在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,而今在高中,各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,我們常在那里舉辦各種報(bào)告,這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。
            我能夠掌握基本技能,料理個(gè)人生活。
            進(jìn)入高中以來(lái),學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己。
            我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛(ài)好廣泛。社會(huì)公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標(biāo)新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀(jì)律,尊重師長(zhǎng)。
            我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí),我要多于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家多多幫助。
            高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)【二】
            春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的`一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。。。
            在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。
            雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
            在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
            在娛樂(lè)上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
            縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
            總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇九
            感謝領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,謝謝同事們?cè)诠ぷ骱蜕钪刑峁┑母鞣N幫助,讓我感受到崮山中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,忙碌并愉快地工作著。下面,我把本學(xué)年的工作對(duì)大家做個(gè)匯報(bào),不足之處,還望大家多提寶貴意見。
            1、課堂教學(xué)。
            在課堂教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)校提出的“四化流程”和“六度評(píng)價(jià)”等教學(xué)要求,推行小組合作學(xué)習(xí),實(shí)行小組內(nèi)部合作,小組之間競(jìng)爭(zhēng)的方式,非常好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
            針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn),我精心準(zhǔn)備了每節(jié)課:原理要講得深入淺出、練習(xí)要密集、方式要多樣、反饋要及時(shí)。每一節(jié)課都要達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn),用精心設(shè)計(jì)課件的統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué),使學(xué)生理解得清楚、朗讀得熟練、運(yùn)用的得當(dāng),并以此作為課下復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
            2、家校聯(lián)系。
            學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的兩個(gè)重要支柱,缺乏任何一個(gè),孩子的成長(zhǎng)就要受到不良的影響。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,我把調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育孩子積極性作為工作的重要方面。
            (1)既要更新理念、又要教給技術(shù)與方法。
            小學(xué)階段,是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。但有的家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),片面的認(rèn)為,孩子還小,不用關(guān)注。針對(duì)家長(zhǎng)的這種理念,20xx年9月,以《認(rèn)識(shí)孩子,了解孩子,教育好孩子》為主題,開了第一次英語(yǔ)學(xué)科的家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)理清概念、認(rèn)識(shí)兒童教育的特殊性、重要性。這次家長(zhǎng)會(huì)起到了非常好的效果:有的家長(zhǎng)說(shuō),以前從來(lái)沒(méi)有一門學(xué)科的老師單獨(dú)開家長(zhǎng)會(huì);也有的家長(zhǎng)說(shuō),老師提醒的對(duì),要好好管理孩子。
            第一次的家長(zhǎng)會(huì),使很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的巨大意義,極大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們管理孩子的熱情,但在具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、教學(xué)軟件的使用等方面,限于家長(zhǎng)的知識(shí)水平、工作范圍等因素,他們還感到比較困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題,20xx年10月,我開了第二次英語(yǔ)學(xué)科的家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)向家長(zhǎng)們講如何使用老師發(fā)放的教學(xué)材料,如教學(xué)課件、音頻、視頻資料、如何使用一起作業(yè)網(wǎng)等等。這些措施,有效解決了家長(zhǎng)不會(huì)用教學(xué)軟件、無(wú)法用老師發(fā)放的材料輔導(dǎo)孩子的問(wèn)題。
            (2)搭建交流的平臺(tái)。
            為了方便師生、生生交流,我建立了“崮山中學(xué)小學(xué)英語(yǔ)群”,目前在線153人,不但四年級(jí)的家長(zhǎng)幾乎全部加入,別的年級(jí)也有同學(xué)加入。在群里,我上傳了每一節(jié)課的教學(xué)課件、每個(gè)模塊的課文音頻、每個(gè)單元的課文flash動(dòng)畫。利用這些資源,在家長(zhǎng)的督促和輔導(dǎo)下,孩子們進(jìn)行了非常有效的復(fù)習(xí)。
            我們想教好孩子,家長(zhǎng)更想自己的孩子進(jìn)步,但他們往往并不清楚自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。為了幫家長(zhǎng)了解自己的孩子,也為了督促孩子進(jìn)步,我把每個(gè)孩子的作業(yè),根據(jù)完成的質(zhì)量,打上分?jǐn)?shù),發(fā)到群里,讓家長(zhǎng)了解自己孩子的情況;把優(yōu)秀的書寫作品、各種獲獎(jiǎng)同學(xué)、拍照發(fā)到群里,讓同學(xué)作為榜樣;把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤、一些不良的習(xí)慣等等,也發(fā)給家長(zhǎng),提醒某些同學(xué)注意自身的問(wèn)題。每天晚上,孩子們把他們的英語(yǔ)朗讀錄音發(fā)到群里,同學(xué)之間互相評(píng)判。同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間,大家互相借鑒學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。英語(yǔ)群,成了大家學(xué)習(xí)交流的很好平臺(tái)。
            3、社團(tuán)活動(dòng)。
            社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行的是音標(biāo)與自然拼音法教學(xué)。該方法沒(méi)有現(xiàn)成的教材,在劉叢老師的配合下,我對(duì)三四五年級(jí)的英語(yǔ)教材中的單詞,分學(xué)期進(jìn)行了整理。找到每個(gè)單詞的音標(biāo),按照發(fā)音規(guī)律進(jìn)行分類,然后做成ppt。從單詞到電子表格,再到成品ppt,每一個(gè)階段,都是既費(fèi)時(shí),又費(fèi)神。
            通過(guò)艱苦的課前準(zhǔn)備,精心的上課,參加英語(yǔ)社團(tuán)的很多同學(xué),對(duì)英語(yǔ)的48個(gè)音素,能夠讀下來(lái),發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)??吹揭魳?biāo),他們能夠讀下單詞;比較有代表性的單詞,沒(méi)有音標(biāo)也能讀出單詞。這對(duì)于僅僅是四、五年級(jí),而且相當(dāng)多還是學(xué)習(xí)相對(duì)較差的同學(xué),是一個(gè)非凡的成績(jī)。這也為他們今后讀準(zhǔn)英語(yǔ),正確發(fā)音打下來(lái)良好的基礎(chǔ)。
            4、教學(xué)研究。
            教學(xué)研究是搞好課堂教學(xué)的催化劑。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)的后勁不足,我有針對(duì)性地提出了“小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”的課題,以此為切入點(diǎn),搞好小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。課題以“書寫”、“朗讀”、“閱讀”三個(gè)方面為核心,其中“書寫”分為五個(gè)等級(jí)、“朗讀”為單元過(guò)關(guān)、“閱讀”逐級(jí)提高。希望通過(guò)這種方式,循序漸進(jìn),幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            課題研究圍繞課堂教學(xué)展開,為課堂教學(xué)服務(wù);課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),通過(guò)課題的實(shí)施得到反饋。兩者相互配合,相得益彰。
            (一)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力有了很大的提高,為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下來(lái)良好的基礎(chǔ)。
            (1)朗讀方面:
            絕大多數(shù)同學(xué)能夠熟練地朗讀單詞、課文中的句子;重點(diǎn)的單詞,同學(xué)們基本上能夠背誦;重點(diǎn)的句型,學(xué)生都能會(huì)用。英語(yǔ)朗讀的檢測(cè),百分之八十以上的同學(xué)優(yōu)秀。
            (2)書寫方面。
            同學(xué)能正確書寫26個(gè)字母,能夠比較規(guī)范地抄寫句子。百分之九十五以上的同學(xué),書寫檢測(cè)達(dá)標(biāo)。
            (3)閱讀能力。
            學(xué)生普遍能讀懂課文的內(nèi)容,對(duì)比較簡(jiǎn)單的、五行左右的短文,能夠理解。
            (4)聽力。
            學(xué)生能夠聽明白課文的句子,課文以外的句子,學(xué)生能夠明白基本的意思。
            (二)、教研成果。
            學(xué)生的學(xué)習(xí)需要一些學(xué)習(xí)材料,但市面上能買到的,往往缺乏一定的針對(duì)性。為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí),我編寫了小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)資料,文字有九萬(wàn)字,并有二十一套聽力練習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,我整理了《小學(xué)英語(yǔ)閱讀》,共十六萬(wàn)字。這些材料對(duì)于有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力,起到了非常重要的作用。
            除此之外,還有《小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)》,十三萬(wàn)字,基本編寫完成?!缎W(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)》和《小學(xué)英語(yǔ)教師基本技能訓(xùn)練》正在編寫中。
            1、缺乏堅(jiān)持。
            學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面,雖有明確的計(jì)劃,但缺乏強(qiáng)有力的堅(jiān)持,這對(duì)教學(xué)成果產(chǎn)生了不利的影響。
            2、沒(méi)有對(duì)鍛煉身體引起足夠的重視。
            沒(méi)有健康的身體,就沒(méi)有一切。
            3、對(duì)工作不夠仔細(xì)。
            工作中,還有很多細(xì)節(jié)處理不好。如對(duì)不同層次的學(xué)生、個(gè)別有特點(diǎn)的學(xué)生,沒(méi)有采用區(qū)別教育的方法;教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),銜接的不夠流暢;文檔整理的中,資料的準(zhǔn)確度、文字的排版、圖片的處理等,都不是非常合乎要求。下一步,要分清主次,力求細(xì)節(jié)更美。
            1、完成以下教學(xué)資料的整理。
            暑假需要完成。
            (1)小學(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)的資料。
            (2)小學(xué)英語(yǔ)教師基本技能訓(xùn)練。
            (3)三年級(jí)復(fù)習(xí)資料。
            (4)四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料。
            (5)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料。
            (6)小學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練(列出主要材料)。
            (7)小學(xué)語(yǔ)文基本結(jié)構(gòu)(列出主要材料)。
            2、選擇一個(gè)年級(jí)為突破點(diǎn),進(jìn)行詳細(xì)的教案設(shè)計(jì),把直拼法和音標(biāo)教學(xué)貫徹到課堂教學(xué)中。
            3、以《小學(xué)英語(yǔ)教師基本技能訓(xùn)練》為切入點(diǎn),把小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的特點(diǎn)、環(huán)節(jié)等要素,從理論到實(shí)踐,進(jìn)行深入的研究。
            4、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。
            5、繼續(xù)探索家庭教育與學(xué)校教育的銜接方式。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇十
            時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過(guò)。不得不說(shuō),日子過(guò)得確實(shí)很快,所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣,只是在學(xué)習(xí)之余略顯無(wú)聊。
            在學(xué)習(xí)上,相比大一來(lái)說(shuō)是有很大進(jìn)步的,比以前自覺(jué)了很多,不能說(shuō)每節(jié)課都很認(rèn)真的聽了,但基本上每節(jié)課都去了。我覺(jué)得能在大學(xué)里學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個(gè)信念,我才堅(jiān)持下來(lái)了。一節(jié)課,不能說(shuō)對(duì)我們的未來(lái)有多么的重要,但至少能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。知識(shí),也不是一朝一夕的事情,它是要長(zhǎng)期積累的。其實(shí),我覺(jué)得上課也是挺有意思的,重要的是我們要培養(yǎng)對(duì)這門學(xué)科的興趣。在課余時(shí),我經(jīng)常去圖書館,也看了許多自己喜歡的書,從中我學(xué)習(xí)到了很多,不僅開拓視野,而且增長(zhǎng)了知識(shí)。圖書館就是一個(gè)知識(shí)的海洋,只有我們暢游一番,方能感受到其中的樂(lè)趣。歸根到底,對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我還是比較滿意的。
            我覺(jué)得整個(gè)人成熟了很多,也變得更加樂(lè)觀了。人總是會(huì)從年少到青春到成熟最后老去,只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會(huì)長(zhǎng)大,也可以說(shuō),人的一生就是在時(shí)間賽跑,在這個(gè)過(guò)程中,我們不要去過(guò)多的在乎得失,重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長(zhǎng)大了,變得成熟了,做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期,我也為自己設(shè)定了目標(biāo),不管是近期的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,然后一步一步去完成。所以,我們一定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo),這樣我們才能更有效率的去完成?,F(xiàn)在很喜歡一句話:?幸福不是對(duì)往昔的回憶,而是對(duì)未來(lái)的憧憬?,我覺(jué)得說(shuō)的很有道理,人的一生也就幾十年,我們應(yīng)該向前看。
            我覺(jué)得我還是一個(gè)比較會(huì)生活的人,就算學(xué)習(xí)太累,還是會(huì)去享受生活的樂(lè)趣的。這個(gè)學(xué)期的高中同學(xué)聚會(huì)、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去k歌等,我都玩的非常高興。不過(guò),貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻€(gè)人,你要反省了。其實(shí)我每天都特想早點(diǎn)起來(lái)去吃早餐,但是饑餓最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝我睡覺(jué)的信念。所以,現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。有時(shí)放假也回家,雖然在家也很無(wú)聊,但就是喜歡宅在家里。在寢室里,室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面我也比較滿意??傊畈痪褪沁@樣,有樂(lè)也有苦。
            和同學(xué)們都能夠相處融洽。人脈,我知道我在這方面做得還不夠,但是我會(huì)繼續(xù)努力的。
            世間本無(wú)路,走的人多了便成了路,世間本有路,走的人多了便成了死路一條。自己的人生,自己去把握,不管怎樣,要‘靈活’的去走自己的路,一路上自己開心就好。對(duì)于大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,總的來(lái)說(shuō),一切還算正常、還算充實(shí)吧。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇十一
            在這一年里我參加了很多比賽,其中在三個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都取得了xx市第一名。英語(yǔ)比賽得到了xx市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些比賽更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績(jī)!
            在學(xué)校中,這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了?;@球隊(duì)。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時(shí),即滿足了我對(duì)籃球的愛(ài)好,又能強(qiáng)身健體。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練,我要堅(jiān)持每天都去。
            這學(xué)期,有一段時(shí)間我有點(diǎn)浮躁,上課聽講不太認(rèn)真,發(fā)言也不是很積極。老師和家長(zhǎng)都和我談過(guò)。我自己覺(jué)得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。
            在學(xué)習(xí)上,我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病。
            開學(xué)我就是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,還應(yīng)該在班級(jí)管理上起到大隊(duì)長(zhǎng)的表率作用,做老師的好幫手。
            以上就是我這個(gè)學(xué)期的期末總結(jié)。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇十二
            經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí),體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
            1、樹立“一切為了學(xué)生”的思想,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。
            2、營(yíng)造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。
            3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力。
            4、歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書籍。
            本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,加強(qiáng)師生溝通,開展賞識(shí)教育。及時(shí)反饋信息,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,不斷進(jìn)步。
            利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,如投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),增強(qiáng)直觀效果,提高學(xué)生興趣。
            開展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
            做到開學(xué)有計(jì)劃,期末有總結(jié),課課有教案。平時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,研究教法,結(jié)合實(shí)際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。課后,及時(shí)批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
            總之,這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲,也存在一些不足,主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇十三
            隨著20xx年的到來(lái)?;仡櫼荒陙?lái)的工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)。本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)的班主任及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一學(xué)期里,我有收獲,有提升,有不足,有反思?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
            這一學(xué)期,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施。在工作中,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé),不推諉,不遲到、不早退,嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)愛(ài)學(xué)生,不體罰、不變相體罰,努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,自己先做到,要求學(xué)生做好的,自己先做好,身先士卒,給學(xué)生樹立榜樣。
            作為新教師,我時(shí)刻把充實(shí)、提高自己的能力水平放在首位,一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生,另一方面也可以在家長(zhǎng)中樹立權(quán)威。在工作中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范,并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的暫差生,悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
            本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取多聽課,多學(xué)習(xí)。創(chuàng)建微信班級(jí)溝通平臺(tái),隨時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的信任與支持。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級(jí)氛圍,對(duì)衛(wèi)生、路隊(duì)、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。
            同時(shí),多次參加市縣教研活動(dòng),積極撰寫博客,及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn),努力挖掘教材資源,努力把握教材的基本思路、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn),多渠道了解學(xué)生的掌握情況,備課的同時(shí),備學(xué)生、備教法學(xué)法,努力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),力求精講多練,充分把握課堂40分鐘,讓學(xué)生理解吸收,靈活運(yùn)用。同時(shí),不斷調(diào)整教學(xué)策論,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)方法、學(xué)教法。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì),做縣級(jí)公開課一節(jié),學(xué)期末班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比和考試中均取得較好成績(jī)。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)探索,大膽實(shí)踐,不斷研究先進(jìn)適合我班實(shí)際的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
            “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,教育無(wú)止境,在未來(lái)的每個(gè)學(xué)期里,我都將更加嚴(yán)格地要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步!
            學(xué)期個(gè)人期末總結(jié)篇十四
            回首一學(xué)期的工作,心里的感受就是有過(guò)喜悅也有遺憾,不過(guò)整體上,心中還是倍感欣慰。
            在這一學(xué)期里,我感受到要做好班主任工作,確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,會(huì)給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),概括。
            1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
            2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。
            3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開。還注意做到,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間,無(wú)特殊情況,都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作,為調(diào)動(dòng)他們的積極性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,過(guò)舒心的日子,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
            1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng),如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長(zhǎng)溝通好,做好家長(zhǎng),學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無(wú)論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),都讓我省心不少,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,取得了好的成績(jī),這樣的成績(jī)?cè)谌8靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。
            2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。
            作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通,方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問(wèn)題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
            總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。