撰寫(xiě)心得體會(huì)可以促進(jìn)我們對(duì)自己和他人行為的審視，反思自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高個(gè)人能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以與他人進(jìn)行交流和討論，借助他人的意見(jiàn)和建議進(jìn)行改進(jìn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)參考他人的觀點(diǎn)，但要注意保持獨(dú)立思考。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，食品工廠的電子化和自動(dòng)化程度越來(lái)越高，這也使得食品廠的辦公樓變得更加現(xiàn)代化。最近，我有機(jī)會(huì)參觀了一家新型食品廠的辦公樓，對(duì)其中的設(shè)計(jì)和建筑感觸頗深，這也促使我思考關(guān)于這些先進(jìn)建筑的價(jià)值。
第二段：設(shè)計(jì)與建筑。
食品工廠已經(jīng)不再是那些殘舊廠房，而是現(xiàn)代化、整潔、衛(wèi)生、高效的建筑實(shí)體。我參觀的這家食品廠的辦公樓也不例外，從外觀上看，它看起來(lái)非常現(xiàn)代，非常時(shí)尚。不僅如此，它的建筑材料采用了利于環(huán)保的素材，例如廢舊廢棄物作為中空屋頂?shù)谋夭牧?，回收利用的?jié)能玻璃和水泥墻壁，這些都大大減少了環(huán)境造成的負(fù)面影響。建筑設(shè)計(jì)方面，每個(gè)房間都設(shè)計(jì)了大量的自然光線、新鮮空氣和清潔裝置，提供一個(gè)健康、舒適的辦公空間。
第三段：對(duì)工作效率的影響。
關(guān)于明確自己的目標(biāo)和任務(wù)并快速地完成它們，每個(gè)人都知道工作效率很重要。在這個(gè)食品廠的辦公樓中，每個(gè)房間都有非常先進(jìn)的科技設(shè)備，尤其是關(guān)于云技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方面的設(shè)備。這使得員工更加容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，快速地獲取和分析信息，提高辦公效率。此外，大的工作空間提供了員工的更多選擇，員工也可以根據(jù)需要和個(gè)人興趣選擇不同的工作環(huán)境，從而更加高效地工作。
第四段：價(jià)值觀。
節(jié)約是維持公司可持續(xù)性的關(guān)鍵。值得注意的是，食品工廠的辦公樓一直致力于更節(jié)能，更節(jié)水，更環(huán)保的方式。它不僅利用可再生能源，而且根據(jù)建筑物的大小和需求來(lái)控制公司能源消耗。這種有意識(shí)的環(huán)保行為，相信其它企業(yè)也可以從中受益，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，參觀這家食品工廠的辦公樓給我留下了深刻的印象。該辦公樓充分利用可持續(xù)的、環(huán)保的設(shè)計(jì)和材料，在提高生產(chǎn)效率和員工滿意度的同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。它代表了未來(lái)食品工廠辦公樓的先進(jìn)方向，激勵(lì)我們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題并嘗試采取更加環(huán)保的生產(chǎn)方式。最后，作為一個(gè)公民，我們每個(gè)人都應(yīng)該思考環(huán)保問(wèn)題，為我們的社會(huì)和我們的世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
在前兩周中我們進(jìn)行的vb課程設(shè)計(jì)中，我獲得了一些心得體會(huì)。
這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設(shè)計(jì)。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊游戲”的設(shè)計(jì)。我在組內(nèi)主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂(lè)。；
在這次課程設(shè)計(jì)中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會(huì)。這次的課程設(shè)計(jì)是自己第一次全面接觸軟件的制作過(guò)程。以前僅僅是對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有一個(gè)大體的印象，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有了切身的體會(huì)。軟件并不像我原來(lái)所想的那樣十分神秘，而是有著一個(gè)相對(duì)固定的模式和流程。我們只要按照這個(gè)模式和流程，就能夠比較標(biāo)準(zhǔn)的完成一個(gè)軟件的制作。軟件的制作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識(shí)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我覺(jué)得自己的知識(shí)面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以注意，要不斷的提高自己的知識(shí)面與知識(shí)層次。
我在這次課程設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂(lè)。在這次課程設(shè)計(jì)之前，我對(duì)vb的編程不是特別的熟悉，這次的課程設(shè)計(jì)，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進(jìn)步。在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到其實(shí)各種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過(guò)c語(yǔ)言，這次在vb課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言中的許多知識(shí)可以應(yīng)用到vb中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐心的學(xué)好一門(mén)主要的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，在這個(gè)根底上，去學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)言，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大提高。
在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到編程是十分辛苦的。在課程設(shè)計(jì)這一段時(shí)間里，我每天的生活根本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時(shí)，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設(shè)計(jì)中組成員互相幫助，有問(wèn)題兩個(gè)人一起討論解決，大大節(jié)省了時(shí)間。互相都提出了很好的'建議，使我們的課程設(shè)計(jì)得以較好的完成。課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，但在課程設(shè)計(jì)的這些體會(huì)要應(yīng)用到今后的日常學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期，我覺(jué)得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，討論所遇到的問(wèn)題，并一起解決。在討論中解決問(wèn)題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
課程設(shè)計(jì)已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設(shè)計(jì)給我打來(lái)了很多新的體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，不斷改良，使自己的成績(jī)有新的提高。只有不斷努力，才會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
亞里士多德曾說(shuō)：“思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的?！睂W(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)：“小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。
又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買(mǎi)水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛(ài)、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說(shuō)：“你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個(gè)問(wèn)題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
五、注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
總之，這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新者，需要開(kāi)拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時(shí)代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
最近，我參觀了一家知名食品廠的辦公樓。這家食品廠主要從事生產(chǎn)果汁和飲料等餐飲食品，這個(gè)參觀之旅不僅帶給我了新的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，還讓我深刻地體驗(yàn)到了這家食品廠所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第二段：深入了解食品的生產(chǎn)流程
參觀之前，我對(duì)于食品廠從原材料到成品出廠的生產(chǎn)過(guò)程其實(shí)是一無(wú)所知的。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我深入了解了從原材料收購(gòu)到生產(chǎn)加工，再到包裝出廠的各個(gè)環(huán)節(jié)，也了解了研發(fā)部門(mén)的各種專業(yè)儀器以及工藝。
通過(guò)深入了解食品的生產(chǎn)流程，我明白了食品生產(chǎn)有規(guī)劃有步驟，不能有一絲一毫的馬虎。因?yàn)檫@不僅關(guān)系著產(chǎn)品的質(zhì)量，更關(guān)系著人民的生命健康。同時(shí)，我也在實(shí)踐中感悟到，在食品生產(chǎn)領(lǐng)域，還需加強(qiáng)全行業(yè)之間的合作與協(xié)調(diào)，以確保食品的安全性和穩(wěn)定性。
第三段：了解食品行業(yè)的人才培養(yǎng)體系
除了生產(chǎn)流程，我還了解了食品行業(yè)的人才培養(yǎng)體系。在這家食品廠，員工們接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)和考核，在生產(chǎn)線上擁有完備的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鳂?biāo)準(zhǔn)，這是保證食品品質(zhì)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到食品行業(yè)的發(fā)展不能僅僅依靠技術(shù)的更新?lián)Q代，更需要人才的培養(yǎng)。食品行業(yè)是需要極高技能要求的，技術(shù)也在逐步演變。因此，食品企業(yè)除了不斷升級(jí)和改進(jìn)生產(chǎn)線，更要加大對(duì)員工的培訓(xùn)力度，注重技能的轉(zhuǎn)移和傳承。
第四段：探究食品企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
該食品廠不僅在產(chǎn)品的品質(zhì)上投入巨大，而且也注重對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，積極參與了社會(huì)公益和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。例如，他們與各大慈善機(jī)構(gòu)合作，捐贈(zèng)一定比例的收益。此外，該企業(yè)還積極推進(jìn)低碳、環(huán)保等社會(huì)責(zé)任，致力于推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
了解到這些，我感受到企業(yè)必須承擔(dān)起其社會(huì)責(zé)任。企業(yè)家們不能僅僅為了賺錢(qián)而做生意，還應(yīng)該敢于承擔(dān)責(zé)任，把自己的企業(yè)建設(shè)得更加立體和全面。只有真正履行社會(huì)敬業(yè)，企業(yè)才能夠真正建立和提高自己的社會(huì)聲譽(yù)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這次參觀體會(huì)給我?guī)?lái)了非凡的感受和收獲。從食品生產(chǎn)流程的深入了解到人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任探究，這些都是推動(dòng)食品行業(yè)更好發(fā)展的關(guān)鍵，也是企業(yè)和社會(huì)的互惠合作過(guò)程。最后，我由衷希望，我們能更加關(guān)注食品安全的問(wèn)題，投入更多的力量來(lái)切實(shí)維護(hù)人民群眾的健康和生命安全。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè)，也做過(guò)很多課程設(shè)計(jì)，參加過(guò)許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計(jì)劃，是我的榮幸同時(shí)我也感覺(jué)有很多收獲。我感覺(jué)最基本的電路知識(shí)和模電知識(shí)非常重要。在原來(lái)好多東西學(xué)過(guò)了，都只當(dāng)做書(shū)本知識(shí)來(lái)記，根本沒(méi)想過(guò)如何應(yīng)用，然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來(lái)當(dāng)初學(xué)這東西是這么個(gè)作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用，都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計(jì)劃我覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)很重要，許多電路不管簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，第一次搭建、調(diào)試的時(shí)候總是讓人相當(dāng)惱火，但是有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn)就好了，以后再碰到類(lèi)似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時(shí)候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個(gè)元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗(yàn)就越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)工作起來(lái)也就越得心應(yīng)手。
對(duì)于初學(xué)者的我們，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。常常會(huì)面對(duì)一個(gè)電路一頭霧水無(wú)從下手，別急，要有耐心，多想多問(wèn)。好多問(wèn)題你沒(méi)遇到過(guò)就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡(jiǎn)單，從此再也不會(huì)找你麻煩。
多動(dòng)手也很重要，不要只對(duì)著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動(dòng)手多實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗(yàn)越多越值錢(qián)。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下，整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，無(wú)論哪個(gè)階段，我們都有所收獲、有所長(zhǎng)進(jìn)。期間我們遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)麻煩，因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過(guò)，但我們不畏困難，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，調(diào)整策略，嚴(yán)格保證創(chuàng)新計(jì)劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計(jì)劃，滲透了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無(wú)論是前期準(zhǔn)備，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過(guò)各種渠道，利用各路資源，使整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率，完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設(shè)計(jì)，我們既有合作又有分工，總的來(lái)說(shuō)進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人，人生方面的知識(shí)。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開(kāi)心扉的鑰匙，真誠(chéng)是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計(jì)劃得到了學(xué)校各方面的大力支持，得到了很多認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件，在這里一一向他們表示感謝。沒(méi)有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計(jì)劃。
在本次創(chuàng)新計(jì)劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們一定能為自己的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō)，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè)，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè)在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說(shuō)，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡這類(lèi)的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無(wú)論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人并且個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗，只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計(jì)劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計(jì)劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計(jì)劃必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我在過(guò)去的幾年里積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我還負(fù)責(zé)與客戶和承包商進(jìn)行溝通，以確保顧客的需求得到滿足。作為一個(gè)辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我明白我的角色不僅僅是完成一個(gè)項(xiàng)目，更是創(chuàng)建一個(gè)高效、舒適的工作環(huán)境，以提高員工的生產(chǎn)力和滿意度。
第二段：計(jì)劃和時(shí)間管理的重要性（200字）。
計(jì)劃和時(shí)間管理是辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的核心任務(wù)。我了解到在項(xiàng)目開(kāi)始之前，制定詳細(xì)的計(jì)劃是至關(guān)重要的。我會(huì)與承包商和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一起制定項(xiàng)目計(jì)劃，確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有明確的時(shí)間表。同時(shí)，我會(huì)密切關(guān)注工作的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的延誤和風(fēng)險(xiǎn)。在過(guò)去的項(xiàng)目中，我學(xué)到了不同部門(mén)之間合理的配合和協(xié)作可以確保項(xiàng)目按時(shí)完成。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理和有效溝通的技巧（200字）。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，與團(tuán)隊(duì)成員之間建立良好的溝通和合作關(guān)系至關(guān)重要。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了一些重要的技巧。首先，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出問(wèn)題和意見(jiàn)，并確保他們的聲音被聽(tīng)到。此外，我還注重定期舉辦團(tuán)隊(duì)會(huì)議，確保全員了解項(xiàng)目的進(jìn)展和目標(biāo)。每周例會(huì)、問(wèn)題溝通會(huì)、以及與各部門(mén)的交流會(huì)議等，都是我推行的項(xiàng)目管理手段。這有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神，提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)（200字）。
在辦公樓項(xiàng)目中，風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決是不可避免的。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我了解到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的重要性。在過(guò)去的項(xiàng)目中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，了解項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決方案。我還學(xué)會(huì)了通過(guò)事前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)測(cè)，來(lái)盡量減少潛在的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)及時(shí)解決問(wèn)題和管理風(fēng)險(xiǎn)，我成功地確保了辦公樓項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展（200字）。
通過(guò)擔(dān)任辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的角色，我不僅學(xué)到了如何有效地管理項(xiàng)目，還發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我如何與不同背景和專業(yè)知識(shí)的人合作，并幫助我在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。在未來(lái)，我希望繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，為更多的辦公樓項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)。我相信通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理。
總結(jié)：辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的角色是多樣的，需要具備良好的計(jì)劃和時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)管理和溝通、風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決等技能。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我深刻理解了這些重要的方面，并在實(shí)踐中不斷提升自己。辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的工作既充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的成就感和滿足感。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我可以成為一個(gè)更出色的辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我深刻認(rèn)識(shí)到前期準(zhǔn)備的重要性。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，我會(huì)充分了解客戶需求、確定項(xiàng)目目標(biāo)，并與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、承建商和各個(gè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行充分溝通。同時(shí)，我也要對(duì)項(xiàng)目的可行性進(jìn)行全面評(píng)估，關(guān)注項(xiàng)目的技術(shù)難題和潛在風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。只有在前期準(zhǔn)備中，我才能夠全面理解項(xiàng)目的需求，做好充分的準(zhǔn)備工作，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力保障。
二、團(tuán)隊(duì)管理。
團(tuán)隊(duì)管理是辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理必備的核心能力。我深知，一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。因此，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我注重選拔具有專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人才，并通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和合作能力。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我注重團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目各階段的順利推進(jìn)，并時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的工作狀態(tài)和情緒，及時(shí)提供支持和幫助。
三、項(xiàng)目管理。
項(xiàng)目管理是辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的核心工作。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我會(huì)制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，明確項(xiàng)目的執(zhí)行目標(biāo)和階段性里程碑。同時(shí)，我也會(huì)制定科學(xué)合理的項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量控制體系，確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)完成。在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我注重對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的實(shí)時(shí)監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)管控，及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目資源，確保項(xiàng)目不偏離原定計(jì)劃。另外，我也注重項(xiàng)目的文檔管理和信息共享，保證項(xiàng)目信息的完整性和準(zhǔn)確性，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
四、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。
辦公樓項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，難免會(huì)面臨各種潛在風(fēng)險(xiǎn)。作為項(xiàng)目經(jīng)理，我深知風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)測(cè)性和突發(fā)性，因此在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我注重風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和應(yīng)對(duì)。首先，我會(huì)在項(xiàng)目啟動(dòng)前制定并完善風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，對(duì)項(xiàng)目可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面梳理和評(píng)估，并制定相應(yīng)的預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施。其次，在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我注重風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的變化，做出適時(shí)的調(diào)整和反應(yīng)。通過(guò)科學(xué)有效的風(fēng)險(xiǎn)管理，我能夠在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目的影響，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
五、總結(jié)與反思。
每個(gè)辦公樓項(xiàng)目都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。在項(xiàng)目結(jié)束之后，我會(huì)及時(shí)組織項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議，從項(xiàng)目的時(shí)間管理、質(zhì)量管理、成本管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面進(jìn)行全面總結(jié)，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化項(xiàng)目管理方法。同時(shí)，我也會(huì)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)別的反饋和交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的管理方式和能力。只有通過(guò)總結(jié)和反思，我才能不斷提高自己的項(xiàng)目管理水平，為未來(lái)的項(xiàng)目更好地服務(wù)。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我深知項(xiàng)目管理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)前期準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目管理、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和總結(jié)反思等一系列工作，我能夠更好地完成辦公樓項(xiàng)目的籌劃和實(shí)施工作，并為客戶提供滿意的項(xiàng)目交付。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，與時(shí)俱進(jìn)，為未來(lái)的項(xiàng)目管理工作創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)復(fù)雜而重要的職位，需要具備多項(xiàng)技能和經(jīng)驗(yàn)。在我擔(dān)任辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力是至關(guān)重要的。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，我必須制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括時(shí)間表、預(yù)算和資源分配。我需要與團(tuán)隊(duì)成員和利益相關(guān)者合作，確保每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。我還要隨時(shí)監(jiān)督項(xiàng)目的進(jìn)展，及時(shí)解決問(wèn)題和調(diào)整計(jì)劃。通過(guò)良好的項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力，我能夠確保項(xiàng)目高效地運(yùn)行，并按時(shí)完成。
第三段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我必須具備出色的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在項(xiàng)目中，我需要與各種不同背景和專業(yè)知識(shí)的人合作。我要與建筑師、設(shè)計(jì)師、工程師、承包商和供應(yīng)商等人密切合作，確保他們理解和遵循項(xiàng)目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。此外，我還需要與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的其他成員溝通和合作，確保工作協(xié)調(diào)一致。通過(guò)良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，我能夠有效地管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力。
辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理必須具備良好的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力。在項(xiàng)目中，可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，如材料供應(yīng)延遲、工人罷工或設(shè)計(jì)變更等。我必須能夠迅速識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并制定解決方案。我還要與相關(guān)方合作，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)減輕潛在的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還要及時(shí)解決項(xiàng)目的問(wèn)題，保持項(xiàng)目的正常運(yùn)行。通過(guò)良好的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力，我能夠最大程度地減少項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，并確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)。
擔(dān)任辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿機(jī)會(huì)的工作。通過(guò)這段時(shí)間的努力和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，良好的項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力是成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)不斷地發(fā)展和完善這些技能，并將經(jīng)驗(yàn)分享給其他的項(xiàng)目經(jīng)理。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們就能在辦公樓項(xiàng)目管理中取得更大的成功。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，按時(shí)交納黨費(fèi)，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，是一個(gè)閃亮動(dòng)聽(tīng)的名字。少年時(shí)代，在老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和向往；中學(xué)時(shí)代，我開(kāi)始接受了馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，很快我就申請(qǐng)加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)；在高中，我也積極參加校課余黨校學(xué)習(xí)；在剛步入大學(xué)之際，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，積極參加學(xué)院和學(xué)校的入黨積極分子培訓(xùn)，通過(guò)一次次黨校的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。特別是十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解放思想、實(shí)事求是，把工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行改革開(kāi)放，創(chuàng)立了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論、路線、方針和政策，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期。我生長(zhǎng)在這么一個(gè)新時(shí)期，就在黨和人民的教育關(guān)懷和哺育下成長(zhǎng)。目睹了香港、澳門(mén)的回歸、奧運(yùn)的召開(kāi)、神七成功發(fā)射以及祖國(guó)的60周年大典，我領(lǐng)略了中國(guó)共產(chǎn)黨的威武強(qiáng)盛。
我加入黨的愿望由來(lái)已久，是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在這不斷學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長(zhǎng)路上，對(duì)于入黨我有了更深一層看法。共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。由此，我從最初的幼稚的感性認(rèn)識(shí)，逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識(shí)階段。獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，便是我行動(dòng)的方向。為了爭(zhēng)取機(jī)會(huì)為社會(huì)服務(wù)，我參加了暑期支教實(shí)踐隊(duì)，并在其中積極工作，取得隊(duì)友一致好評(píng)。為了爭(zhēng)取機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，我先后擔(dān)任教學(xué)信息員、學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在生活上，我總要求自己力所能及的幫助他人。
在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此在學(xué)習(xí)上，我開(kāi)拓進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)好各門(mén)學(xué)科，每個(gè)學(xué)期都有獲得一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金以及三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)我也積極參加在班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，并獲得良好成績(jī)。比如我參加的作品獲得了溫州大學(xué)第三屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以及浙江省第八屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。此外，我經(jīng)常作自我批評(píng)，虛心接受他人批評(píng)，明白自己還有一些不足之處：如工作中有些情緒化；臨場(chǎng)應(yīng)變能力有待提高。不過(guò)我會(huì)盡我所能予以改正的。在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大進(jìn)步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，特此請(qǐng)求組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過(guò)各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過(guò)程中，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來(lái)我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理，然后針對(duì)不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開(kāi)始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě)，而沒(méi)有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過(guò)程。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過(guò)多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。
寫(xiě)作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫(xiě)作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作過(guò)程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫(xiě)作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢(qián)老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見(jiàn)和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見(jiàn)，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫(xiě)的，在答辯的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然開(kāi)始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺(jué)輕車(chē)熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
課題調(diào)研報(bào)告書(shū)
題目：15t單主梁吊鉤橋式起重機(jī)小車(chē)起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
姓名：朱光剛
學(xué)號(hào)：081401401084
專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化班級(jí)：08 機(jī)自（2）班
指導(dǎo)老師：鐘麗瓊
貴陽(yáng)學(xué)院機(jī)電系
二零一一年十月
畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告
導(dǎo)言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)的起重機(jī)制造行業(yè)也空前發(fā)展起來(lái)，從20世紀(jì)70年代之前我國(guó)僅有的幾家國(guó)營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)起重機(jī)，到現(xiàn)在生產(chǎn)起重機(jī)的廠家中，除了國(guó)營(yíng)企業(yè)以外，還有很多民營(yíng)企業(yè)，僅貴州地區(qū)就有多家公司生產(chǎn)起重機(jī)，如：位于興義市的中原礦山設(shè)備有限公司西南分公司，貴州貴航重型工程設(shè)備有限公司等。過(guò)去，我國(guó)不能制造大型的冶金起重機(jī)和港口起重機(jī)，如岸邊集裝箱起重機(jī)等?，F(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)那個(gè)獨(dú)立自主的進(jìn)行生產(chǎn)制造了。
然而，我國(guó)生產(chǎn)的起重機(jī)在質(zhì)量還存在許多問(wèn)題，這些相關(guān)的問(wèn)題都是由于我們的設(shè)計(jì)人員的技術(shù)問(wèn)題。因此，我們提高專業(yè)技術(shù)人員的理論水平和技術(shù)工人的的理論知識(shí)是非常有必要的。
調(diào)研時(shí)間：
2011年10月1日——2011年10月7日。
調(diào)研地點(diǎn)：
貴州省貴陽(yáng)市。
調(diào)研方法：
網(wǎng)絡(luò)搜集、閱讀文獻(xiàn)資料。
調(diào)研內(nèi)容：
關(guān)于起重機(jī)的設(shè)計(jì)及其發(fā)展。
調(diào)研目的：
自從我選了關(guān)于起重機(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)后，我的調(diào)研課題也就確定了，首先，我必須明確自己要做的課題，在調(diào)研階段要明確自調(diào)研的目的，了解現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于起重機(jī)方方面面，積極搜集資料，為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。
一 課題基本情況介紹
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是15t單主梁吊鉤橋式起重機(jī)小車(chē)起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，它只是橋式起重機(jī)設(shè)計(jì)的一部分，所以我必須掌握關(guān)于起重機(jī)的知識(shí)，了解起重機(jī)的工作原理，以便進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造、安拆和使用。
起重機(jī)是以反復(fù)短暫的工作循環(huán)方式來(lái)完成貨物的裝卸的。他一個(gè)工作循環(huán)包括：取物、提升、水平運(yùn)動(dòng)、下降、卸載，空吊返回原地。他在一個(gè)工作循環(huán)內(nèi)各機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)是不同時(shí)運(yùn)動(dòng)的。一臺(tái)起重機(jī)是由工作機(jī)構(gòu)、金屬機(jī)構(gòu)、動(dòng)力裝置和控制系統(tǒng)四個(gè)部分組成的。其中工作機(jī)構(gòu)由起升機(jī)構(gòu)、變幅機(jī)構(gòu)、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)和行走機(jī)構(gòu)組成的。所以，我必須重點(diǎn)掌握起重機(jī)的起升機(jī)構(gòu)，以便完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
二 調(diào)研情況介紹
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
1）業(yè)主提供的部分設(shè)計(jì)圖紙。
2）建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范gb50016-。
3）辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范jgj67--2006。
4）民用建筑設(shè)計(jì)通則gb50352―。
二、方案一平面設(shè)計(jì)內(nèi)容：（增加一層）。
一）拆除工程：
1、拆除部分混凝土地坪，隔墻，門(mén)窗。
2、零星工程。
二）增加工程：
1）底層6.5m高大空間中間局部增加一層樓面做辦公室。層高3.3米，局部二層3.2米。鋼框架結(jié)構(gòu)（柱、梁、板），鋼板上現(xiàn)澆80mm厚鋼筋混凝土（或150mm厚蒸壓輕質(zhì)加氣混凝土板），面層貼防滑地磚。內(nèi)隔墻采用輕質(zhì)隔墻（泰柏板），內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)（加木門(mén)套）。保留原鋼窗，在靠近室內(nèi)增加塑鋼推拉窗，上部多余部分用封板封嚴(yán)。
3.3米以上二層空間為辦公區(qū)域，內(nèi)隔墻采用輕質(zhì)隔墻（泰柏板），內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)（加木門(mén)套）。在原外墻增加塑鋼推拉窗。
2）6.5米層高以上為設(shè)計(jì)院辦公區(qū)域，墻采用輕質(zhì)隔墻（泰柏板），內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)（加木門(mén)套）。保留原鋼窗，在靠近室內(nèi)增加塑鋼推拉窗，上部多余部分用封板封嚴(yán)。()增加硅鈣板吊頂，樓面至吊頂凈高3.2米（主要考慮節(jié)省空調(diào)制熱制冷效果）。
3）二層6.5m標(biāo)高西端樓梯間增加一層樓面做貯藏空間。鋼框架結(jié)構(gòu)（柱、梁、板），鋼板上現(xiàn)澆80mm厚鋼筋混凝土，面層貼防滑地磚。
三、方案二平面設(shè)計(jì)內(nèi)容：
一）增加工程：
1）二層6.5m標(biāo)高東端靠近變形縫增加女廁所，解決設(shè)計(jì)院辦公人員對(duì)廁位的需求。
2）其余除不加層外裝修做法同方案一。
四、需說(shuō)明的問(wèn)題：
方案一中西側(cè)增加的衛(wèi)生間排水流向室外化糞池距離太遠(yuǎn)（大約55米）。
設(shè)計(jì)院辦公層可否考慮采用小型中央空調(diào)系統(tǒng)，有利于節(jié)能。
本設(shè)計(jì)不包含外立面改造。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
1、今天工作不努力，明天努力找工作。
2、落實(shí)拜訪，本周破零，活動(dòng)管理，行銷(xiāo)真諦。
3、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
4、一想二干三成功，一等二看三落空。
5、消極被動(dòng)，遲早無(wú)用;積極主動(dòng)，定能成功。
6、高層管理者做正確的事，中層管理者正確地做事，執(zhí)行層人員把事做正確。
7、先走半步，步步;多走半步，步步在前。
8、對(duì)他人多一點(diǎn)關(guān)心，對(duì)自己多一點(diǎn)信心，對(duì)教育多一點(diǎn)專心。
9、發(fā)生任何問(wèn)題，先從自己身上找問(wèn)題。因?yàn)楦淖冏约喝菀?，改變別人難。
10、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
11、知識(shí)猶如人體的血液一樣寶貴。
12、我們的策略是：以質(zhì)量取勝。
13、心態(tài)正，事業(yè)成，不成也成。
14、弱者要等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者要制造機(jī)會(huì)，智者要把握機(jī)會(huì)。
15、博覽群書(shū)何其好也，共育英才不亦樂(lè)乎。
16、高效，高效運(yùn)作、卓越管理，精英團(tuán)隊(duì)活力無(wú)限。
17、成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。
18、工作專注，時(shí)間如兔;心不在焉，時(shí)間漫長(zhǎng)。
19、尊重他人，等于尊重自己。
20、天才等于百分之一靈感，加上百分之九十九汗水。
21、盡多少本份，得多少本事。
22、物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。
23、對(duì)上司謙遜，是一種責(zé)任;對(duì)同事謙遜，是一種素養(yǎng);對(duì)部屬謙遜，是一種尊榮。
24、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，專注的心態(tài)，感恩的心態(tài)。
25、三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好。
26、成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。
27、面對(duì)變化，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合。
28、好心態(tài)才有好狀態(tài)。
29、教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，一腔真愛(ài)，一份寬容而已。
30、為自己養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，給別人留下一個(gè)好印象。
31、即使爬到的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
32、過(guò)去不等于未來(lái)!
33、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
34、知識(shí)是一種歡樂(lè)，而好奇心則是知識(shí)的萌芽。
35、追求客戶滿意，是你我的責(zé)任。
36、一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jī)保底。
37、最聰明的人是最不浪費(fèi)時(shí)間的人。
38、創(chuàng)新更多的是一種頭腦的改變。
39、監(jiān)控就是愛(ài)護(hù)，委任就是信任。
40、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
1.1選題依據(jù)。
隨著體育的發(fā)展，體育項(xiàng)目已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)，并且每一個(gè)體育項(xiàng)目都有它獨(dú)有的鍛煉價(jià)值和意義，那么在湖南省的體育高考項(xiàng)目中五米三向折返跑是一個(gè)必考的項(xiàng)目，而且所占的分值是80分（總分300），并且在近幾年其它?。ㄈ绾保┑捏w育考高項(xiàng)目中也增加了五米三向折返跑?？梢?jiàn)該項(xiàng)目的重要性以及鍛煉價(jià)值，該項(xiàng)目鍛煉的是考試的下肢爆發(fā)力、敏捷性、平衡性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，同時(shí)對(duì)其他項(xiàng)目有很好的幫助。因此，我們需要對(duì)該項(xiàng)目的訓(xùn)練方法進(jìn)行更多的，更深的研究，讓廣大體育考生有更好的訓(xùn)練方法和考試技巧。
雖然前面有一些專家學(xué)者進(jìn)行過(guò)多方面的研究，包括心理素質(zhì)方面的，訓(xùn)練方法方面的，身體素質(zhì)方面的，但是不同的省份，不同的地區(qū)有不同的規(guī)則或者要求，同省的不同地區(qū)也有不一樣的經(jīng)驗(yàn)，我們需要把各種好的訓(xùn)練方法和技巧進(jìn)行整合，總結(jié)出一套新的，完整的，有效的訓(xùn)練方法；并且針對(duì)湖南省的各地區(qū)的一些訓(xùn)練和考試時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析與研究，指出所存在的一些問(wèn)題，提出一些相關(guān)的解決辦法，為湖南省體育高考五米三向折返跑的項(xiàng)目提供一些參考和建議。
1.2主要研究?jī)?nèi)容。
1.2.1五米三向折返跑的幾種跑法。
1.2.2提高五米三向折返跑成績(jī)的訓(xùn)練方法和技巧。
1.2.3五米三向折返跑常見(jiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題。
1.2.4臨考前應(yīng)做的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
1.3研究方法及思路。
1.3.1文獻(xiàn)資料法。
1.3.2訪談法。
本文主要的研究對(duì)象是湖南省各高中的體育高考隊(duì)，主要對(duì)湖南省茶陵二中和澧縣二中的體育高考隊(duì)進(jìn)行了實(shí)地考察和研究，通過(guò)觀摩學(xué)生的訓(xùn)練和對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析以及與教練的交流找到一些問(wèn)題和研究對(duì)策。通過(guò)訪談，了解師生對(duì)此項(xiàng)目的訓(xùn)練心得，再結(jié)合自身的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和查閱文獻(xiàn)資料并加以總結(jié)，最后完成論文。
2文獻(xiàn)綜述：
五米三向折返跑是湖南省體育高考的必考項(xiàng)目，同時(shí)也是對(duì)考生成績(jī)影響較大的一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目的特點(diǎn)是：速度快、距離短、方向變化多、技巧性強(qiáng)、易犯規(guī)。因此對(duì)考生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都是一個(gè)極大的考驗(yàn)，所以需要考生花大量的時(shí)間和心思去練習(xí)，掌握正確的練習(xí)方法和途徑，提高自身的應(yīng)試能力。同時(shí)需要教練或者老師去研究更好的，更有效的訓(xùn)練方法，來(lái)給考生提供更有效的并且合理的訓(xùn)練指導(dǎo)，提高考生的成績(jī)。
正是由于此項(xiàng)目的重要性，所以國(guó)內(nèi)有些專家學(xué)者對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行了一些調(diào)查和研究，本人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和體育期刊等途徑查閱到一些相關(guān)專著，發(fā)現(xiàn)專家學(xué)者們對(duì)五米三向折返跑訓(xùn)練方法，影響五米三向折返跑成績(jī)的因素，五米三向折返跑的重要性等方面進(jìn)行了研究。李文在《五米三向折回跑的訓(xùn)練》中對(duì)此項(xiàng)目的整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程做了一定的研究，包括訓(xùn)練前的準(zhǔn)備，訓(xùn)練時(shí)的方法和訓(xùn)練后的放松等，具體談到考生身體素質(zhì)對(duì)這一項(xiàng)目的重要性以及一些有針對(duì)性的訓(xùn)練方法，如在跑的過(guò)程中讓學(xué)生面帶微笑，這樣有助于消除面部及至全身肌肉緊張狀況。王瓊的《練五米三向折回跑有感》對(duì)五米三向折返跑的兩種跑法（“544”和“433”）做了具體的分析和研究，其中講到“544”跑法進(jìn)行時(shí)步子較小易加速；折向易起動(dòng)；踩標(biāo)志線較容易；身體重心起伏不大，適合步幅較小，速度較快者?！?33”跑法的特點(diǎn)則與其相反，適合步幅較大，速度較慢、但力量較足者。高家明在《如何突破五米三向折返跑的高分瓶頸》中談到了折返跑時(shí)的起動(dòng)以及折返途中跑的技巧，他認(rèn)為比較合理的起動(dòng)方法是：考生的后腳前腳掌必須全部落在感應(yīng)區(qū)范圍內(nèi)，其中最理想的位置是后腳腳尖無(wú)限貼近于感應(yīng)區(qū)的前邊緣，當(dāng)重心逐步前移、腳后跟立起之后，還有腳尖在感應(yīng)區(qū)內(nèi)而這時(shí)身體的重心已經(jīng)過(guò)了起跑線，有效的減少了跑動(dòng)的距離，減少了起動(dòng)所需要的時(shí)間。以及陳雄輝在《五米三向折返跑常見(jiàn)問(wèn)題與練習(xí)方法》中指出了一些訓(xùn)練時(shí)的常見(jiàn)問(wèn)題以及糾正的方法；梁香燦在《談?wù)勎迕兹蛘刍嘏艿慕虒W(xué)》中提出了幾點(diǎn)教師或者教練在五米三向折返跑教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題等，都對(duì)五米三向折返跑這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了單方面或者多方面的具體深入的研究，同時(shí)給我們提供了很多幫助。
縱觀以上研究，比較多學(xué)者都對(duì)五米三向折返跑的各方面進(jìn)行了研究和分析，包括訓(xùn)練前的準(zhǔn)備，身體素質(zhì)的練習(xí)，訓(xùn)練時(shí)的技巧和手段，訓(xùn)練后的放松，考試時(shí)的發(fā)揮以及心理素質(zhì)方面的提高等，雖然說(shuō)學(xué)者專家們進(jìn)行了這么多的研究，而且也有一定的成就，同時(shí)也為此項(xiàng)目的訓(xùn)練和發(fā)展提供了一定的理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)。但是，他們都沒(méi)有進(jìn)行很系統(tǒng)的和針對(duì)性的研究，對(duì)于湖南考生來(lái)說(shuō)，此項(xiàng)目主要是體育高考的考試項(xiàng)目，在其他領(lǐng)域接觸的比較少。而且此項(xiàng)目的難度大，對(duì)于身體素質(zhì)要求很，不僅要求速度快，反應(yīng)快而且要較高的心理素質(zhì)，才能保證不在考試中失誤。本人覺(jué)得在訓(xùn)練方式和技巧方面還有很多值得研究的地方，并且能對(duì)考生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)訓(xùn)練方面有一定的幫助，短時(shí)間內(nèi)提高考生成績(jī)的訓(xùn)練方法和技巧是我研究的重點(diǎn)。希望通過(guò)本文的研究，能對(duì)湖南省體育高考隊(duì)的五米三向折返跑的訓(xùn)練提供一些專業(yè)的理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)。
3工作進(jìn)度及具體安排。
查閱文獻(xiàn)資料。
選題完成。
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
發(fā)放與回收問(wèn)卷。
統(tǒng)計(jì)有效調(diào)查問(wèn)卷。
完成論文初稿。
完成論文以及答辯。
4參考文獻(xiàn)。
選題目的：
近年來(lái)，舞成為普通人群最喜愛(ài)的健身運(yùn)動(dòng)方式之一大受歡迎。廣場(chǎng)舞作為一種十分經(jīng)濟(jì)的健康行為不僅對(duì)大眾具有良好的身心健康效應(yīng)，也是特別重要的提高普通人群健康狀態(tài)和生存質(zhì)量的有效途徑之一。廣場(chǎng)舞對(duì)于普通人群健身活動(dòng)具有哪些積極的影響是值得我們?nèi)パ芯亢吞接憽?BR> 研究意義：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的健康意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈，健身、休閑、娛樂(lè)等正逐漸成為人們的日常需要，廣場(chǎng)舞以其動(dòng)感的音樂(lè)、豐富的內(nèi)容、簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作得到民眾的喜愛(ài)。廣場(chǎng)舞作為民眾強(qiáng)身健體、預(yù)防眾多疾病的有效途徑之一。推廣廣場(chǎng)舞能夠促進(jìn)參與民眾的身體健康，改善心理健康水平，對(duì)民眾的健身活動(dòng)產(chǎn)生了眾多的積極影響。
1.主要研究?jī)?nèi)容。
1.1城區(qū)廣場(chǎng)舞參與者基本情況調(diào)查。
1.2成都市城區(qū)居民參與廣場(chǎng)舞帶來(lái)的有利影響。
1.3成都市城區(qū)居民廣場(chǎng)舞參與現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析探究。
1.4成都市城區(qū)居民廣場(chǎng)舞長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供合理的發(fā)展規(guī)劃、建議。
2.研究思路、方案。
年9月20日-9月28日選好導(dǎo)師、確定研究課。
年9月29日-11月25日查閱文獻(xiàn)資料。
年11月26日資料。
年11月27日-11月30日確定選題依據(jù)、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案。
年12月1日設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查。
年12月2日書(shū)寫(xiě)文獻(xiàn)綜述___。
年12月22日-xx年2月22日走訪了相關(guān)廣場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
年3月1日-3月15日資料，撰寫(xiě)并提交中期報(bào)告。
年3月16日-3月29日完成論文。
年4月1日-4月15日論文定稿。
年4月16日-4月30日完成準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。
我個(gè)人就對(duì)影響全民健身廣場(chǎng)舞推廣的因素進(jìn)行響應(yīng)的分析和論述，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的分析，通過(guò)相關(guān)的數(shù)據(jù)研究將問(wèn)題的原因進(jìn)行充分的論述過(guò)程，在此之中將解決問(wèn)題的方法與有關(guān)的專家以及學(xué)者朋友們進(jìn)行分享，是本文的創(chuàng)作更加具有邏輯性。本文的研究和論述我個(gè)人的觀點(diǎn)還存在很多的不足，希望大家能夠多提自身的寶貴意見(jiàn)與建議，對(duì)我們?nèi)窠∩韽V場(chǎng)舞的推廣做出自己的一份貢獻(xiàn)。在進(jìn)行推廣全民健身廣場(chǎng)舞的過(guò)程中我個(gè)人認(rèn)為社會(huì)，組織，領(lǐng)導(dǎo)等自身的認(rèn)識(shí)過(guò)程進(jìn)行不斷地優(yōu)化才是我們推廣過(guò)程的關(guān)鍵所在，對(duì)于這一點(diǎn)我們還應(yīng)該進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)。并且人力投入應(yīng)該進(jìn)行進(jìn)一步的加大，使群眾之間能夠形成一種相互帶動(dòng)的良性循環(huán)過(guò)程，這樣推廣范圍才能夠得到進(jìn)一步的擴(kuò)大。
1.譚白英.體育旅游在中國(guó)的發(fā)展[j].體育學(xué)刊，xx。
3.彭文革.廣場(chǎng)舞蹈的現(xiàn)狀、特征、價(jià)值與推廣對(duì)策探析[j].體育人文社會(huì)學(xué)，xx,（02）：2.
4.王美存.衡陽(yáng)市區(qū)廣場(chǎng)健身舞對(duì)女性中老年人健身實(shí)效研究[j].科技信息，xx,（21）.
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
調(diào)研報(bào)告
調(diào)研時(shí)間：2016年6月14日~2016年6月18日
調(diào)研地點(diǎn)：重慶市大學(xué)城四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)、黃桷坪校區(qū)
調(diào)研內(nèi)容：“開(kāi)放的六月”四川美術(shù)學(xué)院2016年畢業(yè)生作品展
展區(qū)背景介紹：6月3日，“開(kāi)放的六月”四川美術(shù)學(xué)院2016年畢業(yè)生作品展拉開(kāi)帷幕。21個(gè)專業(yè)，1600余名本科生，200名研究生，29名駐留藝術(shù)家精彩亮相。聚集川美師生、社會(huì)公眾、媒體關(guān)注之下的畢業(yè)生作品展，既是川美學(xué)子的成果的一次系統(tǒng)全面的檢閱，又是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，更是面向社會(huì)的一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。
四川美術(shù)學(xué)院“開(kāi)放的六月”藝術(shù)游活動(dòng)自2005年開(kāi)始，至今已舉辦了整整十一年。今年的本科生及研究生畢業(yè)創(chuàng)作/設(shè)計(jì)作品展及系列藝術(shù)活動(dòng)分兩個(gè)校區(qū)舉行：大學(xué)城校區(qū)和黃桷坪校區(qū)。
大學(xué)城校區(qū)展覽分為虎溪公社、羅中立美術(shù)館、綜合樓等多個(gè)展區(qū)。造型類(lèi)作品包括了中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、水彩畫(huà)、綜合藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣播電視編導(dǎo)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、圖片攝影、影視攝影等藝術(shù)類(lèi)別。設(shè)計(jì)類(lèi)作品展包括服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、裝潢設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、漆畫(huà)藝術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)與媒體設(shè)計(jì)等類(lèi)別的作品。
黃桷坪校區(qū)展覽主要是公共藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品。展出包含會(huì)展設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等類(lèi)別的公共藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類(lèi)畢業(yè)作品，并結(jié)合“川美創(chuàng)谷”藝術(shù)游活動(dòng)，開(kāi)展重慶高校服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品聯(lián)合發(fā)布會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生、涂鴉、歡聚“藝”堂——兒童互動(dòng)體驗(yàn)、學(xué)生創(chuàng)意作品集市等一系列豐富新穎的、貼合市民參與興趣的藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校前期精心策劃不同專業(yè)類(lèi)別作品的展區(qū)安排，作品按專業(yè)類(lèi)別分布，既相對(duì)獨(dú)立又整體集中。各院系在布展過(guò)程中，也充分突顯不同學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，做到形式多樣、百花齊放，代表了國(guó)內(nèi)高等美術(shù)教育的最高水平。
因時(shí)間倉(cāng)促，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展調(diào)研主要是針對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)方向進(jìn)行，以下是調(diào)研的主要內(nèi)容：
一、本科生作品
1、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)方向作品
2、美術(shù)教育系室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)作品
3、公共藝術(shù)學(xué)院會(huì)展設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)作品
二、研究生作品
利用vr等新技術(shù)，讓今年的雕塑作品有了跨媒介介入的表現(xiàn)，使得觀眾眼前一亮。在傳統(tǒng)與寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)中，突出了場(chǎng)景性、綜合性，利用新的技術(shù)，使得傳統(tǒng)具像雕塑有了新的觀念表達(dá)，在完整的空間設(shè)計(jì)理念之下，實(shí)現(xiàn)了作品與公共空間的高度融合。
綜合教育、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)三大學(xué)科，包含六個(gè)專業(yè)方向的美術(shù)教育系，立足美術(shù)教育，以培養(yǎng)“畫(huà)得好、教得好”的學(xué)生為教學(xué)目標(biāo)，突顯“全能”概念。把教師的基本功競(jìng)賽項(xiàng)目納入到畢業(yè)創(chuàng)作之中，突出學(xué)生的綜合創(chuàng)造能力與藝術(shù)表現(xiàn)力。作品呈現(xiàn)出綜合材料的多樣性和藝術(shù)教育的豐富性。特別是將“微課”等新的教育技術(shù)呈現(xiàn)出來(lái)，對(duì)課程進(jìn)行分析講解，將教案、講義、課程設(shè)計(jì)等運(yùn)用技術(shù)手段，通過(guò)視頻完整的展現(xiàn)。創(chuàng)新性地開(kāi)展了美術(shù)教學(xué)，豐富了美術(shù)教育成果的呈現(xiàn)方式。
培養(yǎng)藝術(shù)家建筑師，有跨界能力的建筑師，是建筑藝術(shù)系的目標(biāo)。此次畢業(yè)創(chuàng)作中，建筑藝術(shù)系的6大方向和12個(gè)選題精彩亮相。從舊城改造、交通建筑、社區(qū)改造、養(yǎng)老流域景觀、茶文化等主題入手，建筑藝術(shù)系的畢業(yè)創(chuàng)作針對(duì)社會(huì)需求，傳達(dá)設(shè)計(jì)觀念。展覽不僅有圖版，有模型，還有互動(dòng)。與6個(gè)甲級(jí)事務(wù)所、多所兄弟院校的交流互動(dòng)中，更是應(yīng)證了一位老師的評(píng)價(jià)：“當(dāng)建筑遇見(jiàn)藝術(shù)時(shí)會(huì)發(fā)光?！?BR> 注和積極實(shí)驗(yàn)最新的藝術(shù)手段，但又立足于人根本的人文關(guān)懷、家國(guó)情懷，鼓勵(lì)將中國(guó)審美用新的媒體方式轉(zhuǎn)換，倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)作，探索新媒體藝術(shù)時(shí)代下，藝術(shù)與生活的關(guān)系。
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)以“原話語(yǔ)”為核心理念，在開(kāi)放的六月綻放出繽紛絢爛的設(shè)計(jì)作品。畢業(yè)創(chuàng)作作品關(guān)注本土，聚焦西南，針對(duì)地緣特色文化、生態(tài)可持續(xù)、民生生活、社會(huì)問(wèn)題等具體話題進(jìn)行較為深入的分析和解讀，探索“原話語(yǔ)”的語(yǔ)境和范式。在“設(shè)計(jì)榮昌”中，師生們?cè)趯?duì)原生態(tài)的視覺(jué)元素、天然材質(zhì)、民族民間風(fēng)格、傳統(tǒng)村落營(yíng)造、傳統(tǒng)手工藝等方面的挖掘和研究基礎(chǔ)上，進(jìn)行跨專業(yè)合作，與榮昌陶藝對(duì)接，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提升智力支撐。
畢業(yè)設(shè)計(jì)畢竟是大學(xué)四年的課程的總結(jié)與匯報(bào)，也是最終教學(xué)效果優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)此次調(diào)研，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為今后我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)也得到了改觀，為我們系下一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)提供了有益的參考。最后感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院曹院長(zhǎng)的鼎力支持，能讓我們環(huán)境設(shè)計(jì)系得到此次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，感謝您！
環(huán)境設(shè)計(jì)系
蔣浩
2016年6月25日
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
超高層辦公樓的施工是一項(xiàng)技術(shù)和管理都極其復(fù)雜的工程，整個(gè)過(guò)程需要高度的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我曾參與過(guò)超高層辦公樓的施工工作，并從中積累了一些寶貴的體會(huì)和心得。本文將以五段式的形式，分享我在超高層辦公樓施工中的心得體會(huì)。
第一段：建立強(qiáng)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
超高層辦公樓的施工是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，需要一個(gè)強(qiáng)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)來(lái)確保施工的順利進(jìn)行。在組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們要注重成員的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)人的分工明確，各司其職，形成一個(gè)高效且協(xié)作默契的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，要注重團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)調(diào)，保持信息的暢通流動(dòng)，及時(shí)解決問(wèn)題，確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。
第二段：精確的施工計(jì)劃和調(diào)度。
超高層辦公樓的施工過(guò)程非常復(fù)雜，需要嚴(yán)密的計(jì)劃和調(diào)度。我們?cè)谑┕で耙M(jìn)行詳細(xì)的工程量測(cè)算和分析，合理安排施工工序和時(shí)間，制定出精確的施工計(jì)劃。在施工過(guò)程中要不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃，及時(shí)調(diào)配資源，確保施工進(jìn)度的順利推進(jìn)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，合理安排施工隊(duì)伍和設(shè)備，確保施工過(guò)程的安全和高效。
第三段：嚴(yán)格的質(zhì)量管理和檢查。
超高層辦公樓是一個(gè)重要的公共建筑，其質(zhì)量和安全是我們最為關(guān)注的問(wèn)題。因此，在施工過(guò)程中，我們要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工，進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量管理和檢查。每個(gè)工序都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的驗(yàn)收，確保質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)施工材料和設(shè)備的監(jiān)督和管理，杜絕使用假冒偽劣產(chǎn)品，確保施工質(zhì)量和安全。
第四段：注重安全施工和人員培訓(xùn)。
超高層辦公樓的施工是一個(gè)高空、高風(fēng)險(xiǎn)的工程，安全問(wèn)題必須得到高度重視。我們?cè)谑┕で耙贫ㄔ敿?xì)的安全施工方案，加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理和監(jiān)督。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)施工人員的培訓(xùn)和安全意識(shí)的教育，提高施工人員的安全技能和素質(zhì)，確保施工過(guò)程中的人身安全。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)。
在超高層辦公樓的施工過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)施工工藝和管理方法。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)的交流和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以獲取更好的施工成果。同時(shí)，要關(guān)注新的技術(shù)和材料的發(fā)展，持續(xù)創(chuàng)新施工工藝和方法，提高施工效率和質(zhì)量。
通過(guò)建立強(qiáng)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，制定精確的施工計(jì)劃和調(diào)度，嚴(yán)格的質(zhì)量管理和檢查，注重安全施工和人員培訓(xùn)，以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)，我們可以確保超高層辦公樓的施工順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果。這些心得體會(huì)對(duì)于超高層辦公樓施工的順利進(jìn)行具有重要的指導(dǎo)作用，也為今后類(lèi)似項(xiàng)目提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。在將來(lái)的施工工作中，我們將繼續(xù)遵循這些原則，不斷提升自己的專業(yè)能力和管理水平，為城市的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，食品工廠的電子化和自動(dòng)化程度越來(lái)越高，這也使得食品廠的辦公樓變得更加現(xiàn)代化。最近，我有機(jī)會(huì)參觀了一家新型食品廠的辦公樓，對(duì)其中的設(shè)計(jì)和建筑感觸頗深，這也促使我思考關(guān)于這些先進(jìn)建筑的價(jià)值。
第二段：設(shè)計(jì)與建筑。
食品工廠已經(jīng)不再是那些殘舊廠房，而是現(xiàn)代化、整潔、衛(wèi)生、高效的建筑實(shí)體。我參觀的這家食品廠的辦公樓也不例外，從外觀上看，它看起來(lái)非常現(xiàn)代，非常時(shí)尚。不僅如此，它的建筑材料采用了利于環(huán)保的素材，例如廢舊廢棄物作為中空屋頂?shù)谋夭牧?，回收利用的?jié)能玻璃和水泥墻壁，這些都大大減少了環(huán)境造成的負(fù)面影響。建筑設(shè)計(jì)方面，每個(gè)房間都設(shè)計(jì)了大量的自然光線、新鮮空氣和清潔裝置，提供一個(gè)健康、舒適的辦公空間。
第三段：對(duì)工作效率的影響。
關(guān)于明確自己的目標(biāo)和任務(wù)并快速地完成它們，每個(gè)人都知道工作效率很重要。在這個(gè)食品廠的辦公樓中，每個(gè)房間都有非常先進(jìn)的科技設(shè)備，尤其是關(guān)于云技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方面的設(shè)備。這使得員工更加容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，快速地獲取和分析信息，提高辦公效率。此外，大的工作空間提供了員工的更多選擇，員工也可以根據(jù)需要和個(gè)人興趣選擇不同的工作環(huán)境，從而更加高效地工作。
第四段：價(jià)值觀。
節(jié)約是維持公司可持續(xù)性的關(guān)鍵。值得注意的是，食品工廠的辦公樓一直致力于更節(jié)能，更節(jié)水，更環(huán)保的方式。它不僅利用可再生能源，而且根據(jù)建筑物的大小和需求來(lái)控制公司能源消耗。這種有意識(shí)的環(huán)保行為，相信其它企業(yè)也可以從中受益，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，參觀這家食品工廠的辦公樓給我留下了深刻的印象。該辦公樓充分利用可持續(xù)的、環(huán)保的設(shè)計(jì)和材料，在提高生產(chǎn)效率和員工滿意度的同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。它代表了未來(lái)食品工廠辦公樓的先進(jìn)方向，激勵(lì)我們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題并嘗試采取更加環(huán)保的生產(chǎn)方式。最后，作為一個(gè)公民，我們每個(gè)人都應(yīng)該思考環(huán)保問(wèn)題，為我們的社會(huì)和我們的世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
在前兩周中我們進(jìn)行的vb課程設(shè)計(jì)中，我獲得了一些心得體會(huì)。
這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設(shè)計(jì)。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊游戲”的設(shè)計(jì)。我在組內(nèi)主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂(lè)。；
在這次課程設(shè)計(jì)中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會(huì)。這次的課程設(shè)計(jì)是自己第一次全面接觸軟件的制作過(guò)程。以前僅僅是對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有一個(gè)大體的印象，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有了切身的體會(huì)。軟件并不像我原來(lái)所想的那樣十分神秘，而是有著一個(gè)相對(duì)固定的模式和流程。我們只要按照這個(gè)模式和流程，就能夠比較標(biāo)準(zhǔn)的完成一個(gè)軟件的制作。軟件的制作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識(shí)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我覺(jué)得自己的知識(shí)面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以注意，要不斷的提高自己的知識(shí)面與知識(shí)層次。
我在這次課程設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂(lè)。在這次課程設(shè)計(jì)之前，我對(duì)vb的編程不是特別的熟悉，這次的課程設(shè)計(jì)，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進(jìn)步。在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到其實(shí)各種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過(guò)c語(yǔ)言，這次在vb課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言中的許多知識(shí)可以應(yīng)用到vb中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐心的學(xué)好一門(mén)主要的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，在這個(gè)根底上，去學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)言，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大提高。
在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到編程是十分辛苦的。在課程設(shè)計(jì)這一段時(shí)間里，我每天的生活根本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時(shí)，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設(shè)計(jì)中組成員互相幫助，有問(wèn)題兩個(gè)人一起討論解決，大大節(jié)省了時(shí)間。互相都提出了很好的'建議，使我們的課程設(shè)計(jì)得以較好的完成。課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，但在課程設(shè)計(jì)的這些體會(huì)要應(yīng)用到今后的日常學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期，我覺(jué)得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，討論所遇到的問(wèn)題，并一起解決。在討論中解決問(wèn)題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
課程設(shè)計(jì)已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設(shè)計(jì)給我打來(lái)了很多新的體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，不斷改良，使自己的成績(jī)有新的提高。只有不斷努力，才會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
亞里士多德曾說(shuō)：“思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的?！睂W(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)：“小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。
又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買(mǎi)水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛(ài)、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說(shuō)：“你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個(gè)問(wèn)題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
五、注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
總之，這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新者，需要開(kāi)拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時(shí)代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
最近，我參觀了一家知名食品廠的辦公樓。這家食品廠主要從事生產(chǎn)果汁和飲料等餐飲食品，這個(gè)參觀之旅不僅帶給我了新的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，還讓我深刻地體驗(yàn)到了這家食品廠所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第二段：深入了解食品的生產(chǎn)流程
參觀之前，我對(duì)于食品廠從原材料到成品出廠的生產(chǎn)過(guò)程其實(shí)是一無(wú)所知的。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我深入了解了從原材料收購(gòu)到生產(chǎn)加工，再到包裝出廠的各個(gè)環(huán)節(jié)，也了解了研發(fā)部門(mén)的各種專業(yè)儀器以及工藝。
通過(guò)深入了解食品的生產(chǎn)流程，我明白了食品生產(chǎn)有規(guī)劃有步驟，不能有一絲一毫的馬虎。因?yàn)檫@不僅關(guān)系著產(chǎn)品的質(zhì)量，更關(guān)系著人民的生命健康。同時(shí)，我也在實(shí)踐中感悟到，在食品生產(chǎn)領(lǐng)域，還需加強(qiáng)全行業(yè)之間的合作與協(xié)調(diào)，以確保食品的安全性和穩(wěn)定性。
第三段：了解食品行業(yè)的人才培養(yǎng)體系
除了生產(chǎn)流程，我還了解了食品行業(yè)的人才培養(yǎng)體系。在這家食品廠，員工們接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)和考核，在生產(chǎn)線上擁有完備的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鳂?biāo)準(zhǔn)，這是保證食品品質(zhì)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到食品行業(yè)的發(fā)展不能僅僅依靠技術(shù)的更新?lián)Q代，更需要人才的培養(yǎng)。食品行業(yè)是需要極高技能要求的，技術(shù)也在逐步演變。因此，食品企業(yè)除了不斷升級(jí)和改進(jìn)生產(chǎn)線，更要加大對(duì)員工的培訓(xùn)力度，注重技能的轉(zhuǎn)移和傳承。
第四段：探究食品企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
該食品廠不僅在產(chǎn)品的品質(zhì)上投入巨大，而且也注重對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，積極參與了社會(huì)公益和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。例如，他們與各大慈善機(jī)構(gòu)合作，捐贈(zèng)一定比例的收益。此外，該企業(yè)還積極推進(jìn)低碳、環(huán)保等社會(huì)責(zé)任，致力于推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
了解到這些，我感受到企業(yè)必須承擔(dān)起其社會(huì)責(zé)任。企業(yè)家們不能僅僅為了賺錢(qián)而做生意，還應(yīng)該敢于承擔(dān)責(zé)任，把自己的企業(yè)建設(shè)得更加立體和全面。只有真正履行社會(huì)敬業(yè)，企業(yè)才能夠真正建立和提高自己的社會(huì)聲譽(yù)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這次參觀體會(huì)給我?guī)?lái)了非凡的感受和收獲。從食品生產(chǎn)流程的深入了解到人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任探究，這些都是推動(dòng)食品行業(yè)更好發(fā)展的關(guān)鍵，也是企業(yè)和社會(huì)的互惠合作過(guò)程。最后，我由衷希望，我們能更加關(guān)注食品安全的問(wèn)題，投入更多的力量來(lái)切實(shí)維護(hù)人民群眾的健康和生命安全。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
學(xué)了三年半的電子信息工程專業(yè)，也做過(guò)很多課程設(shè)計(jì)，參加過(guò)許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計(jì)劃，是我的榮幸同時(shí)我也感覺(jué)有很多收獲。我感覺(jué)最基本的電路知識(shí)和模電知識(shí)非常重要。在原來(lái)好多東西學(xué)過(guò)了，都只當(dāng)做書(shū)本知識(shí)來(lái)記，根本沒(méi)想過(guò)如何應(yīng)用，然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來(lái)當(dāng)初學(xué)這東西是這么個(gè)作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用，都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計(jì)劃我覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)很重要，許多電路不管簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，第一次搭建、調(diào)試的時(shí)候總是讓人相當(dāng)惱火，但是有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn)就好了，以后再碰到類(lèi)似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時(shí)候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個(gè)元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗(yàn)就越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)工作起來(lái)也就越得心應(yīng)手。
對(duì)于初學(xué)者的我們，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。常常會(huì)面對(duì)一個(gè)電路一頭霧水無(wú)從下手，別急，要有耐心，多想多問(wèn)。好多問(wèn)題你沒(méi)遇到過(guò)就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡(jiǎn)單，從此再也不會(huì)找你麻煩。
多動(dòng)手也很重要，不要只對(duì)著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動(dòng)手多實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗(yàn)越多越值錢(qián)。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下，整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，無(wú)論哪個(gè)階段，我們都有所收獲、有所長(zhǎng)進(jìn)。期間我們遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)麻煩，因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過(guò)，但我們不畏困難，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，調(diào)整策略，嚴(yán)格保證創(chuàng)新計(jì)劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計(jì)劃，滲透了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無(wú)論是前期準(zhǔn)備，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過(guò)各種渠道，利用各路資源，使整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率，完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設(shè)計(jì)，我們既有合作又有分工，總的來(lái)說(shuō)進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人，人生方面的知識(shí)。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開(kāi)心扉的鑰匙，真誠(chéng)是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計(jì)劃得到了學(xué)校各方面的大力支持，得到了很多認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件，在這里一一向他們表示感謝。沒(méi)有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計(jì)劃。
在本次創(chuàng)新計(jì)劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們一定能為自己的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō)，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè)，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè)在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說(shuō)，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡這類(lèi)的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無(wú)論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人并且個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗，只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計(jì)劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計(jì)劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計(jì)劃必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我在過(guò)去的幾年里積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我還負(fù)責(zé)與客戶和承包商進(jìn)行溝通，以確保顧客的需求得到滿足。作為一個(gè)辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我明白我的角色不僅僅是完成一個(gè)項(xiàng)目，更是創(chuàng)建一個(gè)高效、舒適的工作環(huán)境，以提高員工的生產(chǎn)力和滿意度。
第二段：計(jì)劃和時(shí)間管理的重要性（200字）。
計(jì)劃和時(shí)間管理是辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的核心任務(wù)。我了解到在項(xiàng)目開(kāi)始之前，制定詳細(xì)的計(jì)劃是至關(guān)重要的。我會(huì)與承包商和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一起制定項(xiàng)目計(jì)劃，確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有明確的時(shí)間表。同時(shí)，我會(huì)密切關(guān)注工作的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的延誤和風(fēng)險(xiǎn)。在過(guò)去的項(xiàng)目中，我學(xué)到了不同部門(mén)之間合理的配合和協(xié)作可以確保項(xiàng)目按時(shí)完成。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理和有效溝通的技巧（200字）。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，與團(tuán)隊(duì)成員之間建立良好的溝通和合作關(guān)系至關(guān)重要。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了一些重要的技巧。首先，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出問(wèn)題和意見(jiàn)，并確保他們的聲音被聽(tīng)到。此外，我還注重定期舉辦團(tuán)隊(duì)會(huì)議，確保全員了解項(xiàng)目的進(jìn)展和目標(biāo)。每周例會(huì)、問(wèn)題溝通會(huì)、以及與各部門(mén)的交流會(huì)議等，都是我推行的項(xiàng)目管理手段。這有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神，提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)（200字）。
在辦公樓項(xiàng)目中，風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決是不可避免的。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我了解到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的重要性。在過(guò)去的項(xiàng)目中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，了解項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決方案。我還學(xué)會(huì)了通過(guò)事前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)測(cè)，來(lái)盡量減少潛在的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)及時(shí)解決問(wèn)題和管理風(fēng)險(xiǎn)，我成功地確保了辦公樓項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展（200字）。
通過(guò)擔(dān)任辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的角色，我不僅學(xué)到了如何有效地管理項(xiàng)目，還發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我如何與不同背景和專業(yè)知識(shí)的人合作，并幫助我在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。在未來(lái)，我希望繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，為更多的辦公樓項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)。我相信通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理。
總結(jié)：辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的角色是多樣的，需要具備良好的計(jì)劃和時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)管理和溝通、風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決等技能。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我深刻理解了這些重要的方面，并在實(shí)踐中不斷提升自己。辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的工作既充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的成就感和滿足感。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我可以成為一個(gè)更出色的辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我深刻認(rèn)識(shí)到前期準(zhǔn)備的重要性。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，我會(huì)充分了解客戶需求、確定項(xiàng)目目標(biāo)，并與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、承建商和各個(gè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行充分溝通。同時(shí)，我也要對(duì)項(xiàng)目的可行性進(jìn)行全面評(píng)估，關(guān)注項(xiàng)目的技術(shù)難題和潛在風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。只有在前期準(zhǔn)備中，我才能夠全面理解項(xiàng)目的需求，做好充分的準(zhǔn)備工作，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力保障。
二、團(tuán)隊(duì)管理。
團(tuán)隊(duì)管理是辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理必備的核心能力。我深知，一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。因此，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我注重選拔具有專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人才，并通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和合作能力。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我注重團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目各階段的順利推進(jìn)，并時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的工作狀態(tài)和情緒，及時(shí)提供支持和幫助。
三、項(xiàng)目管理。
項(xiàng)目管理是辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的核心工作。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我會(huì)制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，明確項(xiàng)目的執(zhí)行目標(biāo)和階段性里程碑。同時(shí)，我也會(huì)制定科學(xué)合理的項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量控制體系，確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)完成。在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我注重對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的實(shí)時(shí)監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)管控，及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目資源，確保項(xiàng)目不偏離原定計(jì)劃。另外，我也注重項(xiàng)目的文檔管理和信息共享，保證項(xiàng)目信息的完整性和準(zhǔn)確性，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
四、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。
辦公樓項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，難免會(huì)面臨各種潛在風(fēng)險(xiǎn)。作為項(xiàng)目經(jīng)理，我深知風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)測(cè)性和突發(fā)性，因此在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我注重風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和應(yīng)對(duì)。首先，我會(huì)在項(xiàng)目啟動(dòng)前制定并完善風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，對(duì)項(xiàng)目可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面梳理和評(píng)估，并制定相應(yīng)的預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施。其次，在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我注重風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的變化，做出適時(shí)的調(diào)整和反應(yīng)。通過(guò)科學(xué)有效的風(fēng)險(xiǎn)管理，我能夠在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目的影響，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
五、總結(jié)與反思。
每個(gè)辦公樓項(xiàng)目都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。在項(xiàng)目結(jié)束之后，我會(huì)及時(shí)組織項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議，從項(xiàng)目的時(shí)間管理、質(zhì)量管理、成本管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面進(jìn)行全面總結(jié)，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化項(xiàng)目管理方法。同時(shí)，我也會(huì)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)別的反饋和交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的管理方式和能力。只有通過(guò)總結(jié)和反思，我才能不斷提高自己的項(xiàng)目管理水平，為未來(lái)的項(xiàng)目更好地服務(wù)。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我深知項(xiàng)目管理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)前期準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目管理、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和總結(jié)反思等一系列工作，我能夠更好地完成辦公樓項(xiàng)目的籌劃和實(shí)施工作，并為客戶提供滿意的項(xiàng)目交付。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，與時(shí)俱進(jìn)，為未來(lái)的項(xiàng)目管理工作創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)復(fù)雜而重要的職位，需要具備多項(xiàng)技能和經(jīng)驗(yàn)。在我擔(dān)任辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理的這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力是至關(guān)重要的。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，我必須制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括時(shí)間表、預(yù)算和資源分配。我需要與團(tuán)隊(duì)成員和利益相關(guān)者合作，確保每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。我還要隨時(shí)監(jiān)督項(xiàng)目的進(jìn)展，及時(shí)解決問(wèn)題和調(diào)整計(jì)劃。通過(guò)良好的項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力，我能夠確保項(xiàng)目高效地運(yùn)行，并按時(shí)完成。
第三段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理，我必須具備出色的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在項(xiàng)目中，我需要與各種不同背景和專業(yè)知識(shí)的人合作。我要與建筑師、設(shè)計(jì)師、工程師、承包商和供應(yīng)商等人密切合作，確保他們理解和遵循項(xiàng)目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。此外，我還需要與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的其他成員溝通和合作，確保工作協(xié)調(diào)一致。通過(guò)良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，我能夠有效地管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力。
辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理必須具備良好的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力。在項(xiàng)目中，可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，如材料供應(yīng)延遲、工人罷工或設(shè)計(jì)變更等。我必須能夠迅速識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并制定解決方案。我還要與相關(guān)方合作，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)減輕潛在的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還要及時(shí)解決項(xiàng)目的問(wèn)題，保持項(xiàng)目的正常運(yùn)行。通過(guò)良好的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力，我能夠最大程度地減少項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，并確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)。
擔(dān)任辦公樓項(xiàng)目經(jīng)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿機(jī)會(huì)的工作。通過(guò)這段時(shí)間的努力和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，良好的項(xiàng)目規(guī)劃和組織能力、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決能力是成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)不斷地發(fā)展和完善這些技能，并將經(jīng)驗(yàn)分享給其他的項(xiàng)目經(jīng)理。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們就能在辦公樓項(xiàng)目管理中取得更大的成功。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，按時(shí)交納黨費(fèi)，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，是一個(gè)閃亮動(dòng)聽(tīng)的名字。少年時(shí)代，在老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和向往；中學(xué)時(shí)代，我開(kāi)始接受了馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，很快我就申請(qǐng)加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)；在高中，我也積極參加校課余黨校學(xué)習(xí)；在剛步入大學(xué)之際，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，積極參加學(xué)院和學(xué)校的入黨積極分子培訓(xùn)，通過(guò)一次次黨校的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。特別是十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解放思想、實(shí)事求是，把工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行改革開(kāi)放，創(chuàng)立了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論、路線、方針和政策，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期。我生長(zhǎng)在這么一個(gè)新時(shí)期，就在黨和人民的教育關(guān)懷和哺育下成長(zhǎng)。目睹了香港、澳門(mén)的回歸、奧運(yùn)的召開(kāi)、神七成功發(fā)射以及祖國(guó)的60周年大典，我領(lǐng)略了中國(guó)共產(chǎn)黨的威武強(qiáng)盛。
我加入黨的愿望由來(lái)已久，是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在這不斷學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長(zhǎng)路上，對(duì)于入黨我有了更深一層看法。共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。由此，我從最初的幼稚的感性認(rèn)識(shí)，逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識(shí)階段。獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，便是我行動(dòng)的方向。為了爭(zhēng)取機(jī)會(huì)為社會(huì)服務(wù)，我參加了暑期支教實(shí)踐隊(duì)，并在其中積極工作，取得隊(duì)友一致好評(píng)。為了爭(zhēng)取機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，我先后擔(dān)任教學(xué)信息員、學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在生活上，我總要求自己力所能及的幫助他人。
在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此在學(xué)習(xí)上，我開(kāi)拓進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)好各門(mén)學(xué)科，每個(gè)學(xué)期都有獲得一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金以及三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)我也積極參加在班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，并獲得良好成績(jī)。比如我參加的作品獲得了溫州大學(xué)第三屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以及浙江省第八屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。此外，我經(jīng)常作自我批評(píng)，虛心接受他人批評(píng)，明白自己還有一些不足之處：如工作中有些情緒化；臨場(chǎng)應(yīng)變能力有待提高。不過(guò)我會(huì)盡我所能予以改正的。在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大進(jìn)步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，特此請(qǐng)求組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《led的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過(guò)各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過(guò)程中，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來(lái)我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理，然后針對(duì)不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開(kāi)始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě)，而沒(méi)有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過(guò)程。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過(guò)多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。
寫(xiě)作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫(xiě)作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作過(guò)程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫(xiě)作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢(qián)老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見(jiàn)和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見(jiàn)，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。在led封裝調(diào)查的過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成led的封裝之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫(xiě)的，在答辯的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然開(kāi)始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺(jué)輕車(chē)熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
課題調(diào)研報(bào)告書(shū)
題目：15t單主梁吊鉤橋式起重機(jī)小車(chē)起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
姓名：朱光剛
學(xué)號(hào)：081401401084
專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化班級(jí)：08 機(jī)自（2）班
指導(dǎo)老師：鐘麗瓊
貴陽(yáng)學(xué)院機(jī)電系
二零一一年十月
畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告
導(dǎo)言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)的起重機(jī)制造行業(yè)也空前發(fā)展起來(lái)，從20世紀(jì)70年代之前我國(guó)僅有的幾家國(guó)營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)起重機(jī)，到現(xiàn)在生產(chǎn)起重機(jī)的廠家中，除了國(guó)營(yíng)企業(yè)以外，還有很多民營(yíng)企業(yè)，僅貴州地區(qū)就有多家公司生產(chǎn)起重機(jī)，如：位于興義市的中原礦山設(shè)備有限公司西南分公司，貴州貴航重型工程設(shè)備有限公司等。過(guò)去，我國(guó)不能制造大型的冶金起重機(jī)和港口起重機(jī)，如岸邊集裝箱起重機(jī)等?，F(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)那個(gè)獨(dú)立自主的進(jìn)行生產(chǎn)制造了。
然而，我國(guó)生產(chǎn)的起重機(jī)在質(zhì)量還存在許多問(wèn)題，這些相關(guān)的問(wèn)題都是由于我們的設(shè)計(jì)人員的技術(shù)問(wèn)題。因此，我們提高專業(yè)技術(shù)人員的理論水平和技術(shù)工人的的理論知識(shí)是非常有必要的。
調(diào)研時(shí)間：
2011年10月1日——2011年10月7日。
調(diào)研地點(diǎn)：
貴州省貴陽(yáng)市。
調(diào)研方法：
網(wǎng)絡(luò)搜集、閱讀文獻(xiàn)資料。
調(diào)研內(nèi)容：
關(guān)于起重機(jī)的設(shè)計(jì)及其發(fā)展。
調(diào)研目的：
自從我選了關(guān)于起重機(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)后，我的調(diào)研課題也就確定了，首先，我必須明確自己要做的課題，在調(diào)研階段要明確自調(diào)研的目的，了解現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于起重機(jī)方方面面，積極搜集資料，為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。
一 課題基本情況介紹
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是15t單主梁吊鉤橋式起重機(jī)小車(chē)起升機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，它只是橋式起重機(jī)設(shè)計(jì)的一部分，所以我必須掌握關(guān)于起重機(jī)的知識(shí)，了解起重機(jī)的工作原理，以便進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造、安拆和使用。
起重機(jī)是以反復(fù)短暫的工作循環(huán)方式來(lái)完成貨物的裝卸的。他一個(gè)工作循環(huán)包括：取物、提升、水平運(yùn)動(dòng)、下降、卸載，空吊返回原地。他在一個(gè)工作循環(huán)內(nèi)各機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)是不同時(shí)運(yùn)動(dòng)的。一臺(tái)起重機(jī)是由工作機(jī)構(gòu)、金屬機(jī)構(gòu)、動(dòng)力裝置和控制系統(tǒng)四個(gè)部分組成的。其中工作機(jī)構(gòu)由起升機(jī)構(gòu)、變幅機(jī)構(gòu)、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)和行走機(jī)構(gòu)組成的。所以，我必須重點(diǎn)掌握起重機(jī)的起升機(jī)構(gòu)，以便完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
二 調(diào)研情況介紹
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
1）業(yè)主提供的部分設(shè)計(jì)圖紙。
2）建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范gb50016-。
3）辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范jgj67--2006。
4）民用建筑設(shè)計(jì)通則gb50352―。
二、方案一平面設(shè)計(jì)內(nèi)容：（增加一層）。
一）拆除工程：
1、拆除部分混凝土地坪，隔墻，門(mén)窗。
2、零星工程。
二）增加工程：
1）底層6.5m高大空間中間局部增加一層樓面做辦公室。層高3.3米，局部二層3.2米。鋼框架結(jié)構(gòu)（柱、梁、板），鋼板上現(xiàn)澆80mm厚鋼筋混凝土（或150mm厚蒸壓輕質(zhì)加氣混凝土板），面層貼防滑地磚。內(nèi)隔墻采用輕質(zhì)隔墻（泰柏板），內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)（加木門(mén)套）。保留原鋼窗，在靠近室內(nèi)增加塑鋼推拉窗，上部多余部分用封板封嚴(yán)。
3.3米以上二層空間為辦公區(qū)域，內(nèi)隔墻采用輕質(zhì)隔墻（泰柏板），內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)（加木門(mén)套）。在原外墻增加塑鋼推拉窗。
2）6.5米層高以上為設(shè)計(jì)院辦公區(qū)域，墻采用輕質(zhì)隔墻（泰柏板），內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)（加木門(mén)套）。保留原鋼窗，在靠近室內(nèi)增加塑鋼推拉窗，上部多余部分用封板封嚴(yán)。()增加硅鈣板吊頂，樓面至吊頂凈高3.2米（主要考慮節(jié)省空調(diào)制熱制冷效果）。
3）二層6.5m標(biāo)高西端樓梯間增加一層樓面做貯藏空間。鋼框架結(jié)構(gòu)（柱、梁、板），鋼板上現(xiàn)澆80mm厚鋼筋混凝土，面層貼防滑地磚。
三、方案二平面設(shè)計(jì)內(nèi)容：
一）增加工程：
1）二層6.5m標(biāo)高東端靠近變形縫增加女廁所，解決設(shè)計(jì)院辦公人員對(duì)廁位的需求。
2）其余除不加層外裝修做法同方案一。
四、需說(shuō)明的問(wèn)題：
方案一中西側(cè)增加的衛(wèi)生間排水流向室外化糞池距離太遠(yuǎn)（大約55米）。
設(shè)計(jì)院辦公層可否考慮采用小型中央空調(diào)系統(tǒng)，有利于節(jié)能。
本設(shè)計(jì)不包含外立面改造。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
1、今天工作不努力，明天努力找工作。
2、落實(shí)拜訪，本周破零，活動(dòng)管理，行銷(xiāo)真諦。
3、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
4、一想二干三成功，一等二看三落空。
5、消極被動(dòng)，遲早無(wú)用;積極主動(dòng)，定能成功。
6、高層管理者做正確的事，中層管理者正確地做事，執(zhí)行層人員把事做正確。
7、先走半步，步步;多走半步，步步在前。
8、對(duì)他人多一點(diǎn)關(guān)心，對(duì)自己多一點(diǎn)信心，對(duì)教育多一點(diǎn)專心。
9、發(fā)生任何問(wèn)題，先從自己身上找問(wèn)題。因?yàn)楦淖冏约喝菀?，改變別人難。
10、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
11、知識(shí)猶如人體的血液一樣寶貴。
12、我們的策略是：以質(zhì)量取勝。
13、心態(tài)正，事業(yè)成，不成也成。
14、弱者要等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者要制造機(jī)會(huì)，智者要把握機(jī)會(huì)。
15、博覽群書(shū)何其好也，共育英才不亦樂(lè)乎。
16、高效，高效運(yùn)作、卓越管理，精英團(tuán)隊(duì)活力無(wú)限。
17、成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。
18、工作專注，時(shí)間如兔;心不在焉，時(shí)間漫長(zhǎng)。
19、尊重他人，等于尊重自己。
20、天才等于百分之一靈感，加上百分之九十九汗水。
21、盡多少本份，得多少本事。
22、物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。
23、對(duì)上司謙遜，是一種責(zé)任;對(duì)同事謙遜，是一種素養(yǎng);對(duì)部屬謙遜，是一種尊榮。
24、競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，專注的心態(tài)，感恩的心態(tài)。
25、三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好。
26、成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。
27、面對(duì)變化，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合。
28、好心態(tài)才有好狀態(tài)。
29、教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，一腔真愛(ài)，一份寬容而已。
30、為自己養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，給別人留下一個(gè)好印象。
31、即使爬到的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
32、過(guò)去不等于未來(lái)!
33、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
34、知識(shí)是一種歡樂(lè)，而好奇心則是知識(shí)的萌芽。
35、追求客戶滿意，是你我的責(zé)任。
36、一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jī)保底。
37、最聰明的人是最不浪費(fèi)時(shí)間的人。
38、創(chuàng)新更多的是一種頭腦的改變。
39、監(jiān)控就是愛(ài)護(hù)，委任就是信任。
40、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
1.1選題依據(jù)。
隨著體育的發(fā)展，體育項(xiàng)目已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)，并且每一個(gè)體育項(xiàng)目都有它獨(dú)有的鍛煉價(jià)值和意義，那么在湖南省的體育高考項(xiàng)目中五米三向折返跑是一個(gè)必考的項(xiàng)目，而且所占的分值是80分（總分300），并且在近幾年其它?。ㄈ绾保┑捏w育考高項(xiàng)目中也增加了五米三向折返跑?？梢?jiàn)該項(xiàng)目的重要性以及鍛煉價(jià)值，該項(xiàng)目鍛煉的是考試的下肢爆發(fā)力、敏捷性、平衡性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，同時(shí)對(duì)其他項(xiàng)目有很好的幫助。因此，我們需要對(duì)該項(xiàng)目的訓(xùn)練方法進(jìn)行更多的，更深的研究，讓廣大體育考生有更好的訓(xùn)練方法和考試技巧。
雖然前面有一些專家學(xué)者進(jìn)行過(guò)多方面的研究，包括心理素質(zhì)方面的，訓(xùn)練方法方面的，身體素質(zhì)方面的，但是不同的省份，不同的地區(qū)有不同的規(guī)則或者要求，同省的不同地區(qū)也有不一樣的經(jīng)驗(yàn)，我們需要把各種好的訓(xùn)練方法和技巧進(jìn)行整合，總結(jié)出一套新的，完整的，有效的訓(xùn)練方法；并且針對(duì)湖南省的各地區(qū)的一些訓(xùn)練和考試時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析與研究，指出所存在的一些問(wèn)題，提出一些相關(guān)的解決辦法，為湖南省體育高考五米三向折返跑的項(xiàng)目提供一些參考和建議。
1.2主要研究?jī)?nèi)容。
1.2.1五米三向折返跑的幾種跑法。
1.2.2提高五米三向折返跑成績(jī)的訓(xùn)練方法和技巧。
1.2.3五米三向折返跑常見(jiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題。
1.2.4臨考前應(yīng)做的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
1.3研究方法及思路。
1.3.1文獻(xiàn)資料法。
1.3.2訪談法。
本文主要的研究對(duì)象是湖南省各高中的體育高考隊(duì)，主要對(duì)湖南省茶陵二中和澧縣二中的體育高考隊(duì)進(jìn)行了實(shí)地考察和研究，通過(guò)觀摩學(xué)生的訓(xùn)練和對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析以及與教練的交流找到一些問(wèn)題和研究對(duì)策。通過(guò)訪談，了解師生對(duì)此項(xiàng)目的訓(xùn)練心得，再結(jié)合自身的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和查閱文獻(xiàn)資料并加以總結(jié)，最后完成論文。
2文獻(xiàn)綜述：
五米三向折返跑是湖南省體育高考的必考項(xiàng)目，同時(shí)也是對(duì)考生成績(jī)影響較大的一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目的特點(diǎn)是：速度快、距離短、方向變化多、技巧性強(qiáng)、易犯規(guī)。因此對(duì)考生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都是一個(gè)極大的考驗(yàn)，所以需要考生花大量的時(shí)間和心思去練習(xí)，掌握正確的練習(xí)方法和途徑，提高自身的應(yīng)試能力。同時(shí)需要教練或者老師去研究更好的，更有效的訓(xùn)練方法，來(lái)給考生提供更有效的并且合理的訓(xùn)練指導(dǎo)，提高考生的成績(jī)。
正是由于此項(xiàng)目的重要性，所以國(guó)內(nèi)有些專家學(xué)者對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行了一些調(diào)查和研究，本人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和體育期刊等途徑查閱到一些相關(guān)專著，發(fā)現(xiàn)專家學(xué)者們對(duì)五米三向折返跑訓(xùn)練方法，影響五米三向折返跑成績(jī)的因素，五米三向折返跑的重要性等方面進(jìn)行了研究。李文在《五米三向折回跑的訓(xùn)練》中對(duì)此項(xiàng)目的整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程做了一定的研究，包括訓(xùn)練前的準(zhǔn)備，訓(xùn)練時(shí)的方法和訓(xùn)練后的放松等，具體談到考生身體素質(zhì)對(duì)這一項(xiàng)目的重要性以及一些有針對(duì)性的訓(xùn)練方法，如在跑的過(guò)程中讓學(xué)生面帶微笑，這樣有助于消除面部及至全身肌肉緊張狀況。王瓊的《練五米三向折回跑有感》對(duì)五米三向折返跑的兩種跑法（“544”和“433”）做了具體的分析和研究，其中講到“544”跑法進(jìn)行時(shí)步子較小易加速；折向易起動(dòng)；踩標(biāo)志線較容易；身體重心起伏不大，適合步幅較小，速度較快者?！?33”跑法的特點(diǎn)則與其相反，適合步幅較大，速度較慢、但力量較足者。高家明在《如何突破五米三向折返跑的高分瓶頸》中談到了折返跑時(shí)的起動(dòng)以及折返途中跑的技巧，他認(rèn)為比較合理的起動(dòng)方法是：考生的后腳前腳掌必須全部落在感應(yīng)區(qū)范圍內(nèi)，其中最理想的位置是后腳腳尖無(wú)限貼近于感應(yīng)區(qū)的前邊緣，當(dāng)重心逐步前移、腳后跟立起之后，還有腳尖在感應(yīng)區(qū)內(nèi)而這時(shí)身體的重心已經(jīng)過(guò)了起跑線，有效的減少了跑動(dòng)的距離，減少了起動(dòng)所需要的時(shí)間。以及陳雄輝在《五米三向折返跑常見(jiàn)問(wèn)題與練習(xí)方法》中指出了一些訓(xùn)練時(shí)的常見(jiàn)問(wèn)題以及糾正的方法；梁香燦在《談?wù)勎迕兹蛘刍嘏艿慕虒W(xué)》中提出了幾點(diǎn)教師或者教練在五米三向折返跑教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題等，都對(duì)五米三向折返跑這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了單方面或者多方面的具體深入的研究，同時(shí)給我們提供了很多幫助。
縱觀以上研究，比較多學(xué)者都對(duì)五米三向折返跑的各方面進(jìn)行了研究和分析，包括訓(xùn)練前的準(zhǔn)備，身體素質(zhì)的練習(xí)，訓(xùn)練時(shí)的技巧和手段，訓(xùn)練后的放松，考試時(shí)的發(fā)揮以及心理素質(zhì)方面的提高等，雖然說(shuō)學(xué)者專家們進(jìn)行了這么多的研究，而且也有一定的成就，同時(shí)也為此項(xiàng)目的訓(xùn)練和發(fā)展提供了一定的理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)。但是，他們都沒(méi)有進(jìn)行很系統(tǒng)的和針對(duì)性的研究，對(duì)于湖南考生來(lái)說(shuō)，此項(xiàng)目主要是體育高考的考試項(xiàng)目，在其他領(lǐng)域接觸的比較少。而且此項(xiàng)目的難度大，對(duì)于身體素質(zhì)要求很，不僅要求速度快，反應(yīng)快而且要較高的心理素質(zhì)，才能保證不在考試中失誤。本人覺(jué)得在訓(xùn)練方式和技巧方面還有很多值得研究的地方，并且能對(duì)考生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)訓(xùn)練方面有一定的幫助，短時(shí)間內(nèi)提高考生成績(jī)的訓(xùn)練方法和技巧是我研究的重點(diǎn)。希望通過(guò)本文的研究，能對(duì)湖南省體育高考隊(duì)的五米三向折返跑的訓(xùn)練提供一些專業(yè)的理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)。
3工作進(jìn)度及具體安排。
查閱文獻(xiàn)資料。
選題完成。
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
發(fā)放與回收問(wèn)卷。
統(tǒng)計(jì)有效調(diào)查問(wèn)卷。
完成論文初稿。
完成論文以及答辯。
4參考文獻(xiàn)。
選題目的：
近年來(lái)，舞成為普通人群最喜愛(ài)的健身運(yùn)動(dòng)方式之一大受歡迎。廣場(chǎng)舞作為一種十分經(jīng)濟(jì)的健康行為不僅對(duì)大眾具有良好的身心健康效應(yīng)，也是特別重要的提高普通人群健康狀態(tài)和生存質(zhì)量的有效途徑之一。廣場(chǎng)舞對(duì)于普通人群健身活動(dòng)具有哪些積極的影響是值得我們?nèi)パ芯亢吞接憽?BR> 研究意義：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的健康意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈，健身、休閑、娛樂(lè)等正逐漸成為人們的日常需要，廣場(chǎng)舞以其動(dòng)感的音樂(lè)、豐富的內(nèi)容、簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作得到民眾的喜愛(ài)。廣場(chǎng)舞作為民眾強(qiáng)身健體、預(yù)防眾多疾病的有效途徑之一。推廣廣場(chǎng)舞能夠促進(jìn)參與民眾的身體健康，改善心理健康水平，對(duì)民眾的健身活動(dòng)產(chǎn)生了眾多的積極影響。
1.主要研究?jī)?nèi)容。
1.1城區(qū)廣場(chǎng)舞參與者基本情況調(diào)查。
1.2成都市城區(qū)居民參與廣場(chǎng)舞帶來(lái)的有利影響。
1.3成都市城區(qū)居民廣場(chǎng)舞參與現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析探究。
1.4成都市城區(qū)居民廣場(chǎng)舞長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供合理的發(fā)展規(guī)劃、建議。
2.研究思路、方案。
年9月20日-9月28日選好導(dǎo)師、確定研究課。
年9月29日-11月25日查閱文獻(xiàn)資料。
年11月26日資料。
年11月27日-11月30日確定選題依據(jù)、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案。
年12月1日設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查。
年12月2日書(shū)寫(xiě)文獻(xiàn)綜述___。
年12月22日-xx年2月22日走訪了相關(guān)廣場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
年3月1日-3月15日資料，撰寫(xiě)并提交中期報(bào)告。
年3月16日-3月29日完成論文。
年4月1日-4月15日論文定稿。
年4月16日-4月30日完成準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。
我個(gè)人就對(duì)影響全民健身廣場(chǎng)舞推廣的因素進(jìn)行響應(yīng)的分析和論述，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的分析，通過(guò)相關(guān)的數(shù)據(jù)研究將問(wèn)題的原因進(jìn)行充分的論述過(guò)程，在此之中將解決問(wèn)題的方法與有關(guān)的專家以及學(xué)者朋友們進(jìn)行分享，是本文的創(chuàng)作更加具有邏輯性。本文的研究和論述我個(gè)人的觀點(diǎn)還存在很多的不足，希望大家能夠多提自身的寶貴意見(jiàn)與建議，對(duì)我們?nèi)窠∩韽V場(chǎng)舞的推廣做出自己的一份貢獻(xiàn)。在進(jìn)行推廣全民健身廣場(chǎng)舞的過(guò)程中我個(gè)人認(rèn)為社會(huì)，組織，領(lǐng)導(dǎo)等自身的認(rèn)識(shí)過(guò)程進(jìn)行不斷地優(yōu)化才是我們推廣過(guò)程的關(guān)鍵所在，對(duì)于這一點(diǎn)我們還應(yīng)該進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)。并且人力投入應(yīng)該進(jìn)行進(jìn)一步的加大，使群眾之間能夠形成一種相互帶動(dòng)的良性循環(huán)過(guò)程，這樣推廣范圍才能夠得到進(jìn)一步的擴(kuò)大。
1.譚白英.體育旅游在中國(guó)的發(fā)展[j].體育學(xué)刊，xx。
3.彭文革.廣場(chǎng)舞蹈的現(xiàn)狀、特征、價(jià)值與推廣對(duì)策探析[j].體育人文社會(huì)學(xué)，xx,（02）：2.
4.王美存.衡陽(yáng)市區(qū)廣場(chǎng)健身舞對(duì)女性中老年人健身實(shí)效研究[j].科技信息，xx,（21）.
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
調(diào)研報(bào)告
調(diào)研時(shí)間：2016年6月14日~2016年6月18日
調(diào)研地點(diǎn)：重慶市大學(xué)城四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)、黃桷坪校區(qū)
調(diào)研內(nèi)容：“開(kāi)放的六月”四川美術(shù)學(xué)院2016年畢業(yè)生作品展
展區(qū)背景介紹：6月3日，“開(kāi)放的六月”四川美術(shù)學(xué)院2016年畢業(yè)生作品展拉開(kāi)帷幕。21個(gè)專業(yè)，1600余名本科生，200名研究生，29名駐留藝術(shù)家精彩亮相。聚集川美師生、社會(huì)公眾、媒體關(guān)注之下的畢業(yè)生作品展，既是川美學(xué)子的成果的一次系統(tǒng)全面的檢閱，又是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，更是面向社會(huì)的一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。
四川美術(shù)學(xué)院“開(kāi)放的六月”藝術(shù)游活動(dòng)自2005年開(kāi)始，至今已舉辦了整整十一年。今年的本科生及研究生畢業(yè)創(chuàng)作/設(shè)計(jì)作品展及系列藝術(shù)活動(dòng)分兩個(gè)校區(qū)舉行：大學(xué)城校區(qū)和黃桷坪校區(qū)。
大學(xué)城校區(qū)展覽分為虎溪公社、羅中立美術(shù)館、綜合樓等多個(gè)展區(qū)。造型類(lèi)作品包括了中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、水彩畫(huà)、綜合藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣播電視編導(dǎo)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、圖片攝影、影視攝影等藝術(shù)類(lèi)別。設(shè)計(jì)類(lèi)作品展包括服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、裝潢設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、漆畫(huà)藝術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)與媒體設(shè)計(jì)等類(lèi)別的作品。
黃桷坪校區(qū)展覽主要是公共藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品。展出包含會(huì)展設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等類(lèi)別的公共藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類(lèi)畢業(yè)作品，并結(jié)合“川美創(chuàng)谷”藝術(shù)游活動(dòng)，開(kāi)展重慶高校服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品聯(lián)合發(fā)布會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生、涂鴉、歡聚“藝”堂——兒童互動(dòng)體驗(yàn)、學(xué)生創(chuàng)意作品集市等一系列豐富新穎的、貼合市民參與興趣的藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校前期精心策劃不同專業(yè)類(lèi)別作品的展區(qū)安排，作品按專業(yè)類(lèi)別分布，既相對(duì)獨(dú)立又整體集中。各院系在布展過(guò)程中，也充分突顯不同學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，做到形式多樣、百花齊放，代表了國(guó)內(nèi)高等美術(shù)教育的最高水平。
因時(shí)間倉(cāng)促，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展調(diào)研主要是針對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)方向進(jìn)行，以下是調(diào)研的主要內(nèi)容：
一、本科生作品
1、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)方向作品
2、美術(shù)教育系室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)作品
3、公共藝術(shù)學(xué)院會(huì)展設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)作品
二、研究生作品
利用vr等新技術(shù)，讓今年的雕塑作品有了跨媒介介入的表現(xiàn)，使得觀眾眼前一亮。在傳統(tǒng)與寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)中，突出了場(chǎng)景性、綜合性，利用新的技術(shù)，使得傳統(tǒng)具像雕塑有了新的觀念表達(dá)，在完整的空間設(shè)計(jì)理念之下，實(shí)現(xiàn)了作品與公共空間的高度融合。
綜合教育、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)三大學(xué)科，包含六個(gè)專業(yè)方向的美術(shù)教育系，立足美術(shù)教育，以培養(yǎng)“畫(huà)得好、教得好”的學(xué)生為教學(xué)目標(biāo)，突顯“全能”概念。把教師的基本功競(jìng)賽項(xiàng)目納入到畢業(yè)創(chuàng)作之中，突出學(xué)生的綜合創(chuàng)造能力與藝術(shù)表現(xiàn)力。作品呈現(xiàn)出綜合材料的多樣性和藝術(shù)教育的豐富性。特別是將“微課”等新的教育技術(shù)呈現(xiàn)出來(lái)，對(duì)課程進(jìn)行分析講解，將教案、講義、課程設(shè)計(jì)等運(yùn)用技術(shù)手段，通過(guò)視頻完整的展現(xiàn)。創(chuàng)新性地開(kāi)展了美術(shù)教學(xué)，豐富了美術(shù)教育成果的呈現(xiàn)方式。
培養(yǎng)藝術(shù)家建筑師，有跨界能力的建筑師，是建筑藝術(shù)系的目標(biāo)。此次畢業(yè)創(chuàng)作中，建筑藝術(shù)系的6大方向和12個(gè)選題精彩亮相。從舊城改造、交通建筑、社區(qū)改造、養(yǎng)老流域景觀、茶文化等主題入手，建筑藝術(shù)系的畢業(yè)創(chuàng)作針對(duì)社會(huì)需求，傳達(dá)設(shè)計(jì)觀念。展覽不僅有圖版，有模型，還有互動(dòng)。與6個(gè)甲級(jí)事務(wù)所、多所兄弟院校的交流互動(dòng)中，更是應(yīng)證了一位老師的評(píng)價(jià)：“當(dāng)建筑遇見(jiàn)藝術(shù)時(shí)會(huì)發(fā)光?！?BR> 注和積極實(shí)驗(yàn)最新的藝術(shù)手段，但又立足于人根本的人文關(guān)懷、家國(guó)情懷，鼓勵(lì)將中國(guó)審美用新的媒體方式轉(zhuǎn)換，倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)作，探索新媒體藝術(shù)時(shí)代下，藝術(shù)與生活的關(guān)系。
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)以“原話語(yǔ)”為核心理念，在開(kāi)放的六月綻放出繽紛絢爛的設(shè)計(jì)作品。畢業(yè)創(chuàng)作作品關(guān)注本土，聚焦西南，針對(duì)地緣特色文化、生態(tài)可持續(xù)、民生生活、社會(huì)問(wèn)題等具體話題進(jìn)行較為深入的分析和解讀，探索“原話語(yǔ)”的語(yǔ)境和范式。在“設(shè)計(jì)榮昌”中，師生們?cè)趯?duì)原生態(tài)的視覺(jué)元素、天然材質(zhì)、民族民間風(fēng)格、傳統(tǒng)村落營(yíng)造、傳統(tǒng)手工藝等方面的挖掘和研究基礎(chǔ)上，進(jìn)行跨專業(yè)合作，與榮昌陶藝對(duì)接，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提升智力支撐。
畢業(yè)設(shè)計(jì)畢竟是大學(xué)四年的課程的總結(jié)與匯報(bào)，也是最終教學(xué)效果優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)此次調(diào)研，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為今后我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)也得到了改觀，為我們系下一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)提供了有益的參考。最后感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院曹院長(zhǎng)的鼎力支持，能讓我們環(huán)境設(shè)計(jì)系得到此次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，感謝您！
環(huán)境設(shè)計(jì)系
蔣浩
2016年6月25日
辦公樓設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
超高層辦公樓的施工是一項(xiàng)技術(shù)和管理都極其復(fù)雜的工程，整個(gè)過(guò)程需要高度的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我曾參與過(guò)超高層辦公樓的施工工作，并從中積累了一些寶貴的體會(huì)和心得。本文將以五段式的形式，分享我在超高層辦公樓施工中的心得體會(huì)。
第一段：建立強(qiáng)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
超高層辦公樓的施工是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，需要一個(gè)強(qiáng)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)來(lái)確保施工的順利進(jìn)行。在組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們要注重成員的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)人的分工明確，各司其職，形成一個(gè)高效且協(xié)作默契的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，要注重團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)調(diào)，保持信息的暢通流動(dòng)，及時(shí)解決問(wèn)題，確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。
第二段：精確的施工計(jì)劃和調(diào)度。
超高層辦公樓的施工過(guò)程非常復(fù)雜，需要嚴(yán)密的計(jì)劃和調(diào)度。我們?cè)谑┕で耙M(jìn)行詳細(xì)的工程量測(cè)算和分析，合理安排施工工序和時(shí)間，制定出精確的施工計(jì)劃。在施工過(guò)程中要不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃，及時(shí)調(diào)配資源，確保施工進(jìn)度的順利推進(jìn)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，合理安排施工隊(duì)伍和設(shè)備，確保施工過(guò)程的安全和高效。
第三段：嚴(yán)格的質(zhì)量管理和檢查。
超高層辦公樓是一個(gè)重要的公共建筑，其質(zhì)量和安全是我們最為關(guān)注的問(wèn)題。因此，在施工過(guò)程中，我們要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工，進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量管理和檢查。每個(gè)工序都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的驗(yàn)收，確保質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)施工材料和設(shè)備的監(jiān)督和管理，杜絕使用假冒偽劣產(chǎn)品，確保施工質(zhì)量和安全。
第四段：注重安全施工和人員培訓(xùn)。
超高層辦公樓的施工是一個(gè)高空、高風(fēng)險(xiǎn)的工程，安全問(wèn)題必須得到高度重視。我們?cè)谑┕で耙贫ㄔ敿?xì)的安全施工方案，加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理和監(jiān)督。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)施工人員的培訓(xùn)和安全意識(shí)的教育，提高施工人員的安全技能和素質(zhì)，確保施工過(guò)程中的人身安全。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)。
在超高層辦公樓的施工過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)施工工藝和管理方法。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)的交流和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以獲取更好的施工成果。同時(shí)，要關(guān)注新的技術(shù)和材料的發(fā)展，持續(xù)創(chuàng)新施工工藝和方法，提高施工效率和質(zhì)量。
通過(guò)建立強(qiáng)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，制定精確的施工計(jì)劃和調(diào)度，嚴(yán)格的質(zhì)量管理和檢查，注重安全施工和人員培訓(xùn)，以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)，我們可以確保超高層辦公樓的施工順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果。這些心得體會(huì)對(duì)于超高層辦公樓施工的順利進(jìn)行具有重要的指導(dǎo)作用，也為今后類(lèi)似項(xiàng)目提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。在將來(lái)的施工工作中，我們將繼續(xù)遵循這些原則，不斷提升自己的專業(yè)能力和管理水平，為城市的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。