通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到提升的方向?？偨Y(jié)的過(guò)程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個(gè)人情感和偏見(jiàn)的影響。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇一
竹刻，又名“竹雕”，是一種傳統(tǒng)的手工藝品。它是在竹子上刻出各種圖案、文字、人物等，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和觀賞性。在學(xué)習(xí)竹刻的過(guò)程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了一門新技能，還更深刻地認(rèn)識(shí)了竹這種材料，以及與之相關(guān)的人文生態(tài)問(wèn)題。這篇文章，將分享我在竹刻學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，以及收獲。
第二段：技藝。
竹刻是一門細(xì)致而耐心的手工藝，要求刀法精準(zhǔn)、刻出的線條流暢。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷錘煉技藝，學(xué)會(huì)了基本的刀法、線條的處理、刻度的合理運(yùn)用，以及不同竹材的特點(diǎn)和使用方法等等。我也不斷在實(shí)踐中摸索，逐漸掌握了一些較為復(fù)雜的刻法和效果。這種技藝的學(xué)習(xí)過(guò)程，既耗費(fèi)精力，又要求細(xì)致入微，但也正是這種過(guò)程，讓我更加認(rèn)識(shí)到了一種藝術(shù)品背后的價(jià)值和意義。
第三段：材料。
竹子是一種自然生態(tài)資源，具有可再生和可降解的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)竹刻過(guò)程中，我對(duì)竹子這種材料產(chǎn)生了更深刻的理解。我了解到了不同種類的竹子有不同的特點(diǎn)，這也決定了不同竹子在竹刻中的適用范圍和效果。同時(shí)，在處理竹材的過(guò)程中，我也更加重視了對(duì)竹子的保護(hù)和利用，有意識(shí)地探索了一些有關(guān)環(huán)保的技術(shù)和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人與自然之間的關(guān)系。
第四段：藝術(shù)。
藝術(shù)是竹刻最大的魅力所在。在竹刻的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地欣賞藝術(shù)品的魅力和出奇不意的美。竹刻者可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，以竹材為媒介，刻畫出令人驚嘆的美的形象。竹刻藝術(shù)家通過(guò)竹子的紋理、色彩和質(zhì)感來(lái)表達(dá)自己的心情和態(tài)度，從而表現(xiàn)出一種天然、清新、雅致、淳樸的藝術(shù)風(fēng)格。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
竹刻不僅僅是一種手工藝，更是一種文化、一種精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲得了成功的喜悅，也領(lǐng)悟到了失敗帶來(lái)的苦痛。在用刀刻竹的過(guò)程中，我感受到了細(xì)致的樂(lè)趣和錘煉自我的人生意義。學(xué)習(xí)竹刻，不但讓我掌握了一種藝術(shù)技能，也讓我體味到了一種傳統(tǒng)文化的魅力，從而提高了自己對(duì)美的理解和欣賞能力。我相信，在未來(lái)的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)用自己的雙手去探索竹這種自然材料所顯現(xiàn)出來(lái)的無(wú)限美好。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇二
作為一種傳統(tǒng)中國(guó)工藝，竹刻是指把竹子刻劃成為圖案或文字的技藝。這種竹藝獨(dú)特的技法和造型，不僅表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化和古老的文明，而且給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的美感，在經(jīng)濟(jì)文化交流中也扮演了重要的角色。在我的竹刻學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深受教育和啟發(fā)，對(duì)竹刻的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色有了更加深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于竹刻心得的體會(huì)和感悟。
第一段：竹刻的起源與歷史。
竹刻的歷史悠久，早在先秦時(shí)期，竹刻就被用來(lái)記載文字。唐代李易達(dá)的《竹枝詞》是中國(guó)文學(xué)界的經(jīng)典之作，在這里竹子也被用為文學(xué)的載體。唐代還有一種叫做“竹纏”扎筏子用的大樹(shù)藤，一般纏住旱藤、吊橋等，有類似于現(xiàn)在的竹編作品。到了宋元時(shí)期，竹刻作為一門獨(dú)立的藝術(shù)門類逐漸形成，人們用竹刻來(lái)雕琢寺廟門樓、屏風(fēng)、桌椅、器皿等物件，成為一種高雅美麗的裝飾藝術(shù)。而隨著時(shí)代的演變和各地文化的融合，竹刻藝術(shù)也越來(lái)越多地體現(xiàn)了各種文化和地方特色。
第二段：竹刻的工藝特點(diǎn)與創(chuàng)新。
在竹刻的制作過(guò)程中，藝術(shù)家需要先準(zhǔn)備好竹子，然后運(yùn)用一些特定的刀刃進(jìn)行雕飾，往往需要精心地雕刻幾個(gè)小時(shí)，乃至更長(zhǎng)時(shí)間，才能得到一件良好的竹刻作品。竹子一般生長(zhǎng)于宜興等環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)，經(jīng)過(guò)了火炭熏染，風(fēng)干調(diào)整，竹子的尺寸便穩(wěn)定下來(lái)，而且紋理會(huì)在火炭上留下一些顏色和痕跡，這也給竹刻的雕刻提供了一些難度。
竹刻藝術(shù)的特點(diǎn)在于它對(duì)竹材的運(yùn)用方式和創(chuàng)作內(nèi)容上，更多地體現(xiàn)了制作者對(duì)竹子本身顏色、光澤、紋理等特點(diǎn)的理解和把握，還要求創(chuàng)作者具備精細(xì)的手工技巧和對(duì)刀刃工具的熟練掌握。在這個(gè)基礎(chǔ)上，竹刻藝術(shù)也與時(shí)俱進(jìn)，深入探究現(xiàn)代文化和當(dāng)代藝術(shù)，不斷推陳出新。
我對(duì)竹刻感到著迷，就開(kāi)始在一些場(chǎng)所學(xué)習(xí)竹刻技藝，學(xué)習(xí)了基本的用刀工具，制作竹雕小夜燈、竹筆筒，瓶杯盤碗等。我覺(jué)得竹刻比其他藝術(shù)手工作品更加深入人心，更加娓娓道來(lái)。竹刻對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，首先需要找到一個(gè)自己熟悉、喜歡的竹子，然后根據(jù)自己的想象、靈感、藝術(shù)目標(biāo)等創(chuàng)作條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后運(yùn)用自己熟練的工具和技巧對(duì)作品進(jìn)行創(chuàng)作。在制作的過(guò)程中，需要坐直、持刀端刃的姿勢(shì)，需要用手感覺(jué)竹子的情況，洞見(jiàn)竹子的細(xì)節(jié)。這里說(shuō)一句，我制作時(shí)手上不小心滑倒了刀，受了輕傷，后來(lái)也特意學(xué)習(xí)了急救知識(shí)，同時(shí)注意了安全制度和注意事項(xiàng)，維護(hù)自己和身邊的人的安全。
第四段：竹刻的文化意義。
竹刻作品的藝術(shù)魅力在于它體現(xiàn)出的文化內(nèi)涵，為中國(guó)文化、特別是傳統(tǒng)文化中的一種民俗藝術(shù)，因此對(duì)于竹刻的分析，需要從文化貢獻(xiàn)、歷史狀況等方面進(jìn)行探討。竹刻作為一門民俗藝術(shù)，已經(jīng)在教育、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。不僅可以豐富文化藝術(shù)生活，而且?guī)椭嗟娜肆私庵袊?guó)的民俗文化，同時(shí)也可以讓年輕人明白中國(guó)文化的人文底蘊(yùn)，重視民族文化的永續(xù)發(fā)展。
第五段：竹刻的未來(lái)和即將展開(kāi)的路徑。
正因?yàn)橹窨趟鶕碛械臍v史積淀、文化氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵等方面，竹刻藝術(shù)已經(jīng)成為古代文化遺產(chǎn)的一種。在當(dāng)代社會(huì)中，竹刻作為一種文化符號(hào)，還需要不斷挖掘和發(fā)揚(yáng)，以回應(yīng)社會(huì)的需要，表現(xiàn)出時(shí)代的特色。因此，發(fā)揚(yáng)中國(guó)竹刻文化，需要廣泛的傳播，開(kāi)展多種形式的宣傳，打造具有中國(guó)特色的文明品牌。同時(shí)，我們還需要通過(guò)培養(yǎng)新一代的竹刻藝術(shù)家，拓寬創(chuàng)作的決心，增強(qiáng)重視竹刻藝術(shù)的實(shí)踐頭腦，進(jìn)一步促進(jìn)竹刻藝術(shù)的發(fā)展和繁榮。預(yù)計(jì)未來(lái)我們會(huì)看到竹刻藝術(shù)的更多的應(yīng)用在民居等空間，甚至是成為現(xiàn)代藝術(shù)獨(dú)立的一類嘗試。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇三
竹是一種古老而有價(jià)值的自然材料，被廣泛地應(yīng)用于建筑、家居、手工藝品等領(lǐng)域。其中，竹刻是一種非常具有藝術(shù)性和價(jià)值的手工藝品，它需要借助手中的刀、刻刀等工具，將竹子刻削成想要的形狀和圖案。
第二段：學(xué)習(xí)竹刻的體驗(yàn)。
在我的生活中，有幸遇到了一位竹刻大師，他的竹刻技術(shù)非常高超而且非常有耐心。我每周都會(huì)去參加一次他的竹刻課程，學(xué)習(xí)竹刻，跟隨他手中的篆刻刀每一個(gè)劃痕，一點(diǎn)點(diǎn)地雕刻竹子上獨(dú)特的花紋。每一次的學(xué)習(xí)，都是一次不可多得的體驗(yàn)，也是對(duì)自己耐心和技能的考驗(yàn)。
竹刻不僅給我?guī)?lái)了技巧上的提升，同時(shí)也開(kāi)拓了我的眼界。我學(xué)習(xí)到了竹刻的歷史和文化背景，更加深刻地了解了竹的特性以及竹得到廣泛應(yīng)用的原因。通過(guò)竹刻，我也培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的習(xí)慣，了解到一件作品的背后都需要付出艱苦的努力和無(wú)數(shù)次的嘗試，才能達(dá)到一個(gè)滿意的成果。
第四段：竹刻的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)竹刻的過(guò)程中，我也遇到過(guò)很多挑戰(zhàn)。首先，竹刻需要很高的耐心和專注力，如果一旦分心或者急躁，容易導(dǎo)致刻痕不深或不規(guī)范。其次，竹刻需要不斷地摸索和探索，在不斷嘗試和錯(cuò)誤中來(lái)找到最佳的切入點(diǎn)和方法。最后，竹刻需要高品質(zhì)的竹子和精致的工具，這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者而言是一大挑戰(zhàn)。
第五段：竹刻的啟示。
學(xué)習(xí)竹刻讓我受益匪淺，它教會(huì)了我去觀察自然和生活，提高了我的審美水平和藝術(shù)鑒賞能力。竹刻也讓我明白到，任何一門藝術(shù)都需要時(shí)間和耐心去修煉，需要不斷地努力和拓展，沒(méi)有明確的成果和界限。在竹刻的世界里，我體驗(yàn)到了深入藝術(shù)領(lǐng)域的樂(lè)趣和快樂(lè)，也明白了獲得進(jìn)步和成功的道路是曲折而艱難的。通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈、尊重自然和感受生活的重要性。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇四
活動(dòng)是人們生活的一部分，通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們可以鍛煉身體、提升技能，豐富自己的生活內(nèi)容。近期，我參與了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的志愿活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，我收獲了很多，對(duì)環(huán)保也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我會(huì)感到緊張和期待。這次環(huán)保志愿活動(dòng)的目的是清理街道垃圾，促進(jìn)社區(qū)的整潔和環(huán)境的改善?；顒?dòng)前，我和其他志愿者一起進(jìn)行了籌備工作。我們制定了活動(dòng)計(jì)劃，分工合作，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。在志愿者培訓(xùn)會(huì)上，我還學(xué)到了一些環(huán)保知識(shí)和技能，比如垃圾分類和處理等。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)活動(dòng)有了更多的了解，也讓我對(duì)活動(dòng)充滿了期待。
活動(dòng)正式開(kāi)始后，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)的凝聚力。我們志愿者一起分成小組，分別在指定的區(qū)域清理垃圾。大家都非常積極地參與其中，互相幫助和支持。每當(dāng)有困難或者遇到疑問(wèn)，總會(huì)有其他志愿者伸出援手。這種團(tuán)結(jié)合作的氛圍讓我覺(jué)得很溫暖，并且感受到了社區(qū)的凝聚力和力量。通過(guò)與其他志愿者的交流，我也結(jié)識(shí)了許多新朋友，拓展了自己的社交圈子。
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在清理垃圾的過(guò)程中，我看到了許多人們隨意扔垃圾的行為，使我深感環(huán)境污染的嚴(yán)重性。同時(shí)，我也了解到了大多數(shù)垃圾是可以回收利用的，只需要我們進(jìn)行垃圾分類和處理。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與環(huán)保，保護(hù)我們的地球。
參與環(huán)保活動(dòng)也給了我一種成就感和自豪感。當(dāng)我看到街道被清理干凈，垃圾得到了合理的處理，我感到自己的付出是有意義的。這種成就感給了我更多的動(dòng)力和熱情，繼續(xù)參與更多的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。此外，通過(guò)活動(dòng)，我也鍛煉了自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升了自己的技能。
最后，活動(dòng)結(jié)束后，我在心中感受到了一種成長(zhǎng)和鼓勵(lì)。通過(guò)參與環(huán)保志愿活動(dòng)，我不僅為社區(qū)做出了貢獻(xiàn)，還學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到個(gè)人的力量是薄弱的，只有與更多的人一起行動(dòng)，我們才能共同保護(hù)環(huán)境、改善生活。作為一個(gè)志愿者，我將繼續(xù)參與環(huán)?；顒?dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，影響更多的人一起熱愛(ài)地球，保護(hù)地球。
活動(dòng)心得體會(huì)感想收獲，對(duì)于每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)都是寶貴的。通過(guò)參與活動(dòng)，我們不僅能鍛煉身體、提升技能，還能收獲友誼、奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)?；顒?dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種教育和培養(yǎng)人的機(jī)會(huì)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，參與各類活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲，讓我們的生活更加豐富多彩。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇五
第一段：引言 (200字)
在我們參加各類活動(dòng)之后，無(wú)論是學(xué)校組織的課外活動(dòng)，還是社區(qū)或者組織舉辦的志愿者活動(dòng)，我們都能從中獲得難以忘懷的經(jīng)歷和收獲。我曾參加過(guò)一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)，還收獲了許多寶貴的感悟。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了參與的重要性以及為他人盡一份力量的重要性。
第二段：活動(dòng)的背景和目的 (200字)
這次志愿者服務(wù)活動(dòng)是由我們學(xué)校組織的，旨在幫助當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)改善環(huán)境和解決一些社會(huì)問(wèn)題?；顒?dòng)的主題是 "為美麗家園共享責(zé)任"。我們的任務(wù)是清理社區(qū)內(nèi)的垃圾、整理公共場(chǎng)所、植樹(shù)造林等。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望喚起人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并傳遞出環(huán)保、愛(ài)護(hù)自然的信息。
第三段：活動(dòng)的細(xì)節(jié)和感受 (300字)
整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段是清掃垃圾。我們分成小組，穿著一次性手套，分別查看各個(gè)角落、公園和街道的垃圾，并進(jìn)行分類和收集。這一過(guò)程非常辛苦，但是當(dāng)我們看到地面恢復(fù)潔凈，心里充滿了成就感。第二階段是整理公共場(chǎng)所。我們清掃公園道路、修剪花草和整理廢舊物品，讓公共場(chǎng)所更加美觀。在這一過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了很多關(guān)于綠化美化的知識(shí)，還感受到了人與自然和諧相處的美好。第三個(gè)階段是植樹(shù)造林。我們?nèi)チ烁浇纳絽^(qū)，種下了許多樹(shù)苗。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到每一個(gè)小小的行動(dòng)都可以為環(huán)境做出貢獻(xiàn)，也可以為自己的心靈帶來(lái)安寧和滿足。
第四段：體會(huì)與收獲 (300字)
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了參與的重要性和自發(fā)行動(dòng)的價(jià)值。雖然活動(dòng)過(guò)程辛苦，但我們每個(gè)人都全身心地投入其中，而且看到了成果和改變，這種收獲是金錢無(wú)法衡量的。我們不僅收獲了實(shí)際技能，如垃圾分類、園藝知識(shí)等，更重要的是從這次活動(dòng)中獲得了一種社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心。通過(guò)付出，我感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感。同時(shí)，我也更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，以及每個(gè)人都應(yīng)該為美麗家園盡一份力量。
第五段：總結(jié)與展望 (200字)
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，積極參加各種志愿者活動(dòng)，并在日常生活中踐行環(huán)保意識(shí)。我相信，只有每個(gè)人都付出努力，我們的社會(huì)和環(huán)境才能得到更好的保護(hù)和改善。最后，我希望能夠通過(guò)自己的努力，為社會(huì)和環(huán)境做出一份微小的貢獻(xiàn)。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇六
生活中的每一刻，每一次經(jīng)歷，都是一份珍貴的財(cái)富。我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和探索中，不斷成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷和收獲，不僅可以幫助我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困惑，更能夠讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和原則。在我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有許多心得體會(huì)和感想，下面我將分享這些經(jīng)歷給你們。
第一段：成長(zhǎng)是一種持續(xù)的努力。
在這段時(shí)間中，我收獲最大的一點(diǎn)就是無(wú)論何時(shí)何地，成長(zhǎng)都是一種持續(xù)的努力。在學(xué)習(xí)中，我們需要一步步地積累知識(shí)點(diǎn)，了解其背后的模式，掌握其運(yùn)用方法。不僅如此，在實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐中，我們還需要通過(guò)練習(xí)和不斷反思來(lái)鞏固。只有持之以恒，我們才能慢慢地看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我深刻理解到了這一點(diǎn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不僅需要獨(dú)自努力，還需要與他人一起合作共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，溝通和合作是至關(guān)重要的。只有當(dāng)每個(gè)人都清楚自己應(yīng)該做什么，有明確的分工和責(zé)任，才能夠順利地完成任務(wù)。同時(shí)，在溝通中，我們也需要尊重和理解他人的想法和觀點(diǎn)，保持開(kāi)放的心態(tài)，以便更好地達(dá)成共識(shí)。這樣團(tuán)隊(duì)才能真正凝聚力量，取得良好的成果。
第三段：困難和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)遇。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們肯定會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。它們可能會(huì)讓我們感到失落和灰心喪氣。但是，我們需要明白的是，困難和挑戰(zhàn)正是讓我們成長(zhǎng)最快的機(jī)遇。只有在解決問(wèn)題和克服困難中，我們才能深刻地理解其背后的原理和技巧。同時(shí)，在遇到困難時(shí)，我們也要保持冷靜和樂(lè)觀的態(tài)度，不要輕易地放棄，嘗試從中尋找突破口。
第四段：堅(jiān)定信念和原則是成功人士的必備品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要有堅(jiān)定的信念和原則。這是讓我們?nèi)〉贸晒统蔀橐粋€(gè)有價(jià)值的人所必備的品質(zhì)。只有有了堅(jiān)定的信念和原則，我們才能明確自己的價(jià)值觀、目標(biāo)和生活態(tài)度。在困難和挑戰(zhàn)中，我們也不會(huì)迷失方向，偏離自己的初心。同時(shí)，在和他人交往中，我們也能更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，不會(huì)輕易受到他人的影響而改變自己的信念和原則。
第五段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐是永無(wú)止境的。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不能停止前進(jìn)的腳步。只有持續(xù)地探索和學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們也能不斷發(fā)現(xiàn)和探索新的機(jī)遇和可能性。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是永無(wú)止境的，只有持續(xù)地探索和前行，我們才能成為更好的自己。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐是人生中不可或缺的部分。在這些經(jīng)歷和收獲中，我們不僅可以成長(zhǎng)和進(jìn)步，還能更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的價(jià)值觀和原則。在未來(lái)的日子里，我也會(huì)繼續(xù)努力不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地挑戰(zhàn)自己，成為更好的自己。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇七
在我們的生活中，參與各種活動(dòng)是非常常見(jiàn)的。活動(dòng)可以是學(xué)校組織的，也可以是社會(huì)團(tuán)體組織的，甚至還可以是個(gè)人自發(fā)組織的。參加這些活動(dòng)不僅能夠增加我們的交際能力和身體素質(zhì)，還能夠幫助我們開(kāi)拓眼界，豐富知識(shí)，感受不同的情感和體驗(yàn)。下面，我將分享我參加一次學(xué)校組織的戶外活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)的背景與參與。
上周，我所在的學(xué)校組織了一次戶外拓展活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)選擇在郊外的山區(qū)。此次活動(dòng)的主題是“團(tuán)隊(duì)合作與溝通”。作為全校的一部分，我和其他同學(xué)也積極報(bào)名參與了這次活動(dòng)。事先，我們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，包括團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)、溝通訓(xùn)練和組織協(xié)作訓(xùn)練。這些準(zhǔn)備工作為我們的戶外活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在這次戶外拓展活動(dòng)中，我首先體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在我們進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)的過(guò)程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)克服各種困難。我意識(shí)到，只有當(dāng)每個(gè)人充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、保持團(tuán)隊(duì)合作的精神時(shí)，我們才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高效的溝通。溝通不僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)話，更重要的是要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，理解他人的需求，并且和團(tuán)隊(duì)成員攜手合作。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員合作，我學(xué)會(huì)了互相傾聽(tīng)、互相尊重，并且共同制定解決問(wèn)題的方案。這些技巧在日常生活中也非常適用，幫助我們更好地與他人相處。
第四段：活動(dòng)的意義與啟示。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了戶外拓展活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在活動(dòng)中，我們不僅僅是為了玩耍和娛樂(lè)，更是為了鍛煉自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。參與這樣的活動(dòng)可以讓我們經(jīng)歷一系列的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，培養(yǎng)毅力和耐心。同時(shí)，活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。此外，通過(guò)與不同的人相處和合作，我們也能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的最佳能力。這些經(jīng)歷和啟示將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)感言。
通過(guò)這次戶外拓展活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，還增加了自己的交際技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和良好的溝通能力已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生的重要素質(zhì)之一。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們不斷提升自己，不斷挑戰(zhàn)自己，才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)需求。因此，我希望能夠繼續(xù)參與各種各樣的活動(dòng)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇八
家務(wù)是生活中必不可少的一部分，不論男女老少，應(yīng)該都要承擔(dān)一定的家務(wù)責(zé)任。然而，很多人對(duì)家務(wù)抱有消極的態(tài)度，認(rèn)為它是一項(xiàng)繁瑣乏味的工作。然而，如果能從另一個(gè)角度來(lái)看待家務(wù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在做家務(wù)中也有很多收獲和體會(huì)。
第二段：身心健康。
做家務(wù)不僅能夠鍛煉身體，還能夠改善心理健康。在做家務(wù)的過(guò)程中，我們需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，不僅可以鍛煉我們的肌肉，還能增強(qiáng)大腦的思維能力。比如，清潔地板需要我們不斷彎腰、蹲下，從而鍛煉腰腹肌肉；整理衣柜則需要我們分類整理，提高思維的邏輯性。此外，做家務(wù)時(shí)，我們一邊動(dòng)手一邊思考，不知不覺(jué)中能緩解壓力，提升心情，達(dá)到放松身心的效果。
第三段：培養(yǎng)生活能力。
做家務(wù)使我們能夠培養(yǎng)出一系列的生活能力。家務(wù)涉及很多方面，比如烹飪、清潔、整理等等。通過(guò)這些工作，我們能夠?qū)W會(huì)更好地料理自己的生活。例如，做飯的過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W會(huì)如何搭配食材，合理安排時(shí)間，還能培養(yǎng)出味覺(jué)和烹飪技巧；整理房間需要我們學(xué)會(huì)分類整理，提高組織能力。這些能力不僅是在家庭中有用的，也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡摹?BR> 第四段：塑造良好的價(jià)值觀。
在家務(wù)中，我們需要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。通過(guò)持之以恒地做家務(wù)，我們能夠培養(yǎng)出責(zé)任感和堅(jiān)持性。家務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們有毅力和耐心。只有在家務(wù)中堅(jiān)持不懈，我們才能真正理解到“實(shí)事求是”的價(jià)值觀。另外，做家務(wù)還可以讓我們明白家庭成員之間的相互依賴和互助。當(dāng)我們幫助家人分擔(dān)家務(wù)時(shí)，我們能夠更加感受到家庭的溫暖和幸福。
第五段：總結(jié)。
做家務(wù)并不僅僅是一項(xiàng)繁瑣的工作，它同樣也能夠帶來(lái)很多收獲和體會(huì)。在做家務(wù)的過(guò)程中，我們能夠鍛煉身心，培養(yǎng)生活能力，塑造良好的價(jià)值觀。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與家務(wù)，投入到家庭的建設(shè)中去。讓我們認(rèn)識(shí)到家務(wù)不僅是責(zé)任和義務(wù)，更是成長(zhǎng)和收獲的源泉。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇九
作為一名導(dǎo)游，我有幸走遍了世界各地，帶領(lǐng)游客們探索了許多奇妙的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還培養(yǎng)了很多正面的心態(tài)。以下是我在這個(gè)職業(yè)中的一些體會(huì)、收獲和感想。
第一段：培養(yǎng)了溝通和協(xié)調(diào)能力
作為一名導(dǎo)游，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力是非常重要的。我必須能夠與游客進(jìn)行有效的交流，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，并且根據(jù)他們的需求和要求作出相應(yīng)安排。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的語(yǔ)言表達(dá)，傾聽(tīng)和理解他人的需求，以及解決沖突的技巧。這種能力不僅幫助我成為一名出色的導(dǎo)游，也對(duì)我在其他方面的生活中非常實(shí)用。
第二段：增長(zhǎng)了地理和歷史知識(shí)
作為導(dǎo)游，我必須對(duì)所在地的地理和歷史有深入的了解。我不僅要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐牡乩硖攸c(diǎn)，還要了解歷史事件和文化背景。通過(guò)準(zhǔn)備導(dǎo)游講解和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸積累了豐富的地理和歷史知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我更加了解世界，也提高了我對(duì)不同文化的尊重和理解。
第三段：發(fā)展了組織和領(lǐng)導(dǎo)能力
作為導(dǎo)游，我負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)游客們參觀不同的景點(diǎn)和城市。這要求我具備良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。我必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安排好行程，并確保游客安全舒適地旅行。這需要我做出準(zhǔn)確的決策，并在緊迫的情況下保持冷靜。通過(guò)這個(gè)職業(yè)，我逐漸提升了我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且更加自信地面對(duì)其他挑戰(zhàn)。
第四段：拓寬了眼界和思維方式
作為導(dǎo)游，我有機(jī)會(huì)接觸不同國(guó)家和地區(qū)的人民、文化和風(fēng)俗。每次旅行都會(huì)帶給我新的見(jiàn)解和體驗(yàn)，并且打開(kāi)了我的眼界。我開(kāi)始更加包容和尊重不同文化和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和美麗。這種開(kāi)放的思維方式不僅讓我在導(dǎo)游工作中更加靈活和具有洞察力，也豐富了我的生活。
第五段：提醒我珍惜生活和機(jī)會(huì)
通過(guò)導(dǎo)游工作，我看到了許多美麗的景色和令人驚嘆的奇跡。這讓我深刻地意識(shí)到生活的寶貴和機(jī)會(huì)的珍貴。我明白了人生的真諦不僅在于追求物質(zhì)財(cái)富，更在于通過(guò)旅行和體驗(yàn)來(lái)發(fā)掘和創(chuàng)造美好。這種思想改變了我的價(jià)值觀和生活方式，讓我更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和每一天。
總結(jié)：
作為一名導(dǎo)游，我從這個(gè)職業(yè)中獲得了很多寶貴的體會(huì)、收獲和感想。通過(guò)培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)能力，我不僅成為一名出色的導(dǎo)游，也在生活中受益匪淺。通過(guò)增長(zhǎng)地理和歷史知識(shí)，發(fā)展組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，拓寬眼界和思維方式，我變得更加開(kāi)放和有見(jiàn)識(shí)。最重要的是，導(dǎo)游工作讓我懂得珍惜生活和機(jī)會(huì)，讓我更加積極地追求美好。這些體會(huì)和收獲將一直伴隨著我，并成為我人生中重要的一部分。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十
每個(gè)人的家庭中都有家務(wù)勞動(dòng)，而對(duì)于我們這些尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，就更是需要在家庭中承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)。這樣不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，更可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立性和責(zé)任心。
我自己也有做家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷，雖然一開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)麻煩，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的付出能夠換來(lái)家人們的感激和肯定時(shí)，我就開(kāi)始感到很滿足，也懂得了家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于家庭和自己的重要性。
首先，做家務(wù)勞動(dòng)可以幫助我們更好地理解家人的辛苦。我們很多時(shí)候只看到家人給我們帶來(lái)的方便和支持，卻沒(méi)有意識(shí)到家人們?yōu)榇吮池?fù)的壓力和負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們開(kāi)始承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我們才能有機(jī)會(huì)真正地了解家人們的辛苦，并學(xué)會(huì)更加珍惜他們的付出。
其次，做家務(wù)勞動(dòng)也可以為我們提供一個(gè)培養(yǎng)自己獨(dú)立性和責(zé)任心的機(jī)會(huì)。在家庭中承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，無(wú)疑是一種磨練我們自己獨(dú)立生活能力的重要途徑。我們需要自己完成一些瑣碎的雜事，需要自己去想、去辦，這樣才能更好地讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，做家務(wù)勞動(dòng)也可以幫助我們不斷提高自己的責(zé)任感和義務(wù)感，讓我們更加清楚自己的角色和責(zé)任，更好地履行自己的義務(wù)。
最后，做家務(wù)勞動(dòng)也可以為我們帶來(lái)一種成就感和自豪感。當(dāng)我們真正地完成了一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，并被家人肯定和贊揚(yáng)時(shí)，我們就會(huì)感到自己的努力和付出都是值得的，也能夠讓我們感到一種滿足和自豪。這樣的感受也能夠激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)做得更好，更加全面地履行自己在家庭中的角色和職責(zé)。
總之，做家務(wù)勞動(dòng)雖然看似是一件小事，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)和家庭的和諧都有著非常重要的作用。我們應(yīng)該用心對(duì)待自己的家庭，盡自己最大的努力去履行自己的義務(wù)，這樣才能不斷地提高自己的獨(dú)立性和責(zé)任心，也能夠讓家庭更加和諧和幸福。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十一
每個(gè)人都有家，每個(gè)家里面都需要有人去打理，而這些打理的事情就是家務(wù)勞動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑袝r(shí)候雖然有些繁瑣，但是只要你靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，就能收獲很多。
第一次做家務(wù)，我感到非常煩惱，因?yàn)閷?duì)著堆滿衣服的衣柜，我感到非常害怕。但是當(dāng)我一邊辛勤地勞動(dòng)一邊看到整齊的衣服擺放在衣柜里時(shí)，我的心情變得非常好，我深深地感受到了付出的辛苦，也體會(huì)到了整理出一潔凈環(huán)境的快感。
而且做了家務(wù)勞動(dòng)，也讓我懂得了生活本就是如此平淡，因?yàn)槊恳惶煨枰貜?fù)的瑣事，并不是所有人都喜歡的。但是只有我們真正地意識(shí)到它的價(jià)值，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)平淡的生活也會(huì)變得更加精彩。
每個(gè)人的家庭環(huán)境都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)家庭所負(fù)責(zé)的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)也是不同的。作為家庭的一員，我們應(yīng)該自覺(jué)地完成自己分內(nèi)的家務(wù)勞動(dòng)，讓家里變得干凈整潔，讓生活變得更加美好。
家務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)綜合性的課程，它涉及生活、健康、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、管理等多個(gè)方面。做家務(wù)勞動(dòng)，不僅是一種自我鍛煉和勞動(dòng)教育，更是一種生活態(tài)度、一種生活方式，是一種讓我們更好地適應(yīng)和融入社會(huì)的能力。只有從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)，才能讓我們的生活更加美好。
總之，家務(wù)勞動(dòng)雖然有時(shí)候會(huì)讓人感到繁瑣和乏味，但是只要我們靜下心來(lái)，認(rèn)真地去做，就會(huì)收獲很多，收獲的不僅是美好的家庭環(huán)境，更是一種“從苦中作樂(lè)，從樂(lè)中尋找苦”的生活態(tài)度，讓我們更加熱愛(ài)、感恩自己的家庭。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十二
作為一名導(dǎo)游，我有幸有機(jī)會(huì)到各地帶領(lǐng)游客們領(lǐng)略風(fēng)景名勝，更重要的是親身感受到這個(gè)職業(yè)的美好和意義。在工作中我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，并得到了一些寶貴的收獲，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感想，分享我作為一名導(dǎo)游的心得體會(huì)。
在我成為導(dǎo)游之前，我一直對(duì)這個(gè)職業(yè)抱有憧憬和向往。我喜歡旅行，喜歡探索未知的地方，喜歡結(jié)交不同文化背景的人們。然而，當(dāng)我真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)后，我才真正明白導(dǎo)游的工作遠(yuǎn)比想象中的辛苦和復(fù)雜。
作為導(dǎo)游，我們需要對(duì)所在地區(qū)的歷史文化和風(fēng)土人情有深入的了解。在每次旅行之前，我會(huì)進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，閱讀各種資料，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐臍v史和背景知識(shí)，以便在旅行中給游客們提供準(zhǔn)確的信息。這些準(zhǔn)備工作非常耗時(shí)耗力，但同時(shí)也讓我對(duì)這個(gè)世界更加充滿了好奇和熱情。
作為導(dǎo)游，我們需要具備良好的溝通能力和組織能力。每天面對(duì)不同的游客群體，我必須靈活應(yīng)對(duì)，用適合他們的語(yǔ)言和方式與他們交流。同時(shí)，我還需要合理安排行程和活動(dòng)，以保證整個(gè)旅行的順利進(jìn)行。這讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人打交道，并鍛煉了我的管理和組織能力。
作為導(dǎo)游，我們需要有一顆熱愛(ài)和責(zé)任心。旅行中，游客們會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，我們必須及時(shí)解決和應(yīng)對(duì)。有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我們的巴士在途中突然拋錨了，游客們?cè)诎褪坷锉焕Я藢⒔鼉蓚€(gè)小時(shí)。我立即聯(lián)系了修車廠和緊急救援，并盡全力安撫游客們的情緒。最終，我們順利解決了問(wèn)題，游客們也因我的及時(shí)反應(yīng)而感到非常滿意。這樣的經(jīng)歷讓我明白，作為導(dǎo)游，我們不能僅僅是領(lǐng)路人，更應(yīng)該是游客們的朋友和護(hù)航者。
作為導(dǎo)游，我在工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)與游客們的交流和反饋，我了解到自己在工作中的不足之處，并不斷努力進(jìn)行改進(jìn)和提升。我學(xué)會(huì)了如何更好地組織行程，如何更好地與游客們溝通，如何更好地解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀的導(dǎo)游。
作為一名導(dǎo)游，我深深感受到了這個(gè)職業(yè)的美好和意義。導(dǎo)游不僅僅是一個(gè)工作，更是一種責(zé)任和使命。通過(guò)我的工作，我?guī)椭慰蛡冾I(lǐng)略了世界的美景，體驗(yàn)了不同地方的文化和風(fēng)情。與此同時(shí)，我也從每個(gè)旅程中獲得了寶貴的收獲。作為一名導(dǎo)游，我引導(dǎo)游客們探索未知，也在這個(gè)過(guò)程中不斷探索和成長(zhǎng)自己。
導(dǎo)游心得體會(huì)收獲感想，這篇文章從我作為導(dǎo)游的憧憬和熱愛(ài)開(kāi)始，描述了導(dǎo)游工作的辛苦與復(fù)雜，包括對(duì)歷史文化和風(fēng)土人情的深入了解、溝通能力和組織能力的要求以及對(duì)熱愛(ài)和責(zé)任心的追求。同時(shí)，我分享了作為導(dǎo)游的收獲和成長(zhǎng)，包括吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過(guò)程，以及導(dǎo)游帶給我的美好體驗(yàn)和意義。通過(guò)這篇文章，人們可以更深入地了解到作為一名導(dǎo)游的點(diǎn)滴，以及這個(gè)職業(yè)的重要性和價(jià)值所在。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十三
導(dǎo)游是旅行團(tuán)中極為關(guān)鍵的角色，他們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)，還需要具備出色的溝通能力和組織能力。作為一名導(dǎo)游，我有幸參與了許多旅游活動(dòng)，并在其中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我作為導(dǎo)游的收獲和感想。
首先，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游工作不僅僅是簡(jiǎn)單地向游客介紹景點(diǎn)和歷史，而是要成為一個(gè)旅行團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者和安排者。在旅行過(guò)程中，導(dǎo)游需要確保所有人的安全，并保證他們有一個(gè)愉快的旅行體驗(yàn)。這需要導(dǎo)游具備出色的組織能力和應(yīng)變能力。在我工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求和情況合理安排行程，合理分配時(shí)間，并及時(shí)處理突發(fā)事件。這種組織能力的鍛煉不僅讓我更加成熟和自信，還使我學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜和沉著。
其次，導(dǎo)游工作讓我更加了解不同國(guó)家和文化之間的差異。當(dāng)我擔(dān)任導(dǎo)游時(shí)，我有機(jī)會(huì)與各國(guó)游客進(jìn)行交流，并與他們分享我們的文化和傳統(tǒng)。通過(guò)與游客的交流，我了解到不同國(guó)家的習(xí)俗、飲食和思維方式的差異，并學(xué)會(huì)了尊重和接納不同文化。這種跨文化的交流和理解不僅豐富了我的知識(shí)，還拓寬了我的視野，并且?guī)椭腋玫嘏c來(lái)自不同國(guó)家的人們建立聯(lián)系和溝通。
此外，導(dǎo)游工作讓我深刻體會(huì)到旅游的意義。旅行不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)旅行，人們可以了解到不同地方的風(fēng)土人情、歷史文化和自然風(fēng)光。在我的工作中，我看到了許多游客在旅行中的成長(zhǎng)和變化，他們對(duì)陌生事物的好奇和興奮，以及通過(guò)旅行收獲的啟發(fā)和感悟。這進(jìn)一步加深了我對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)和理解，讓我更加熱愛(ài)并投入到我的工作中。
最后，作為一名導(dǎo)游，我也收獲了許多個(gè)人成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。導(dǎo)游工作需要我不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，以提供準(zhǔn)確、全面的信息和服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何與人建立良好的溝通和合作關(guān)系。每次導(dǎo)游經(jīng)歷都是一次個(gè)人的成長(zhǎng)和提升，讓我變得更加堅(jiān)韌和自信，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。這些收獲和成長(zhǎng)不僅在導(dǎo)游工作中有所體現(xiàn)，也將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名導(dǎo)游我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。工作中鍛煉的組織能力和應(yīng)變能力，了解不同文化和尊重差異的能力，以及對(duì)旅行和個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，都讓我更加熱愛(ài)和投入到我的工作中。希望通過(guò)我的努力和付出，能夠?yàn)楦嗟挠慰吞峁┯淇旌碗y忘的旅行體驗(yàn)。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十四
社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想范文怎么寫?你實(shí)踐的是哪個(gè)方面就寫哪一個(gè)方面，紫瑤按照要求寫清楚就好了，下面我們就來(lái)看看衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想、幼兒園當(dāng)老師的收獲和感想和醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐感想吧!
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來(lái)床啊。
早上七點(diǎn)，大家如約來(lái)到了集合地點(diǎn)，天還下著雨還沒(méi)出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。
沒(méi)想到，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個(gè)難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。
從懸掛地址，懸掛方式到具體實(shí)施，大家群策群力，著實(shí)費(fèi)了一番功夫。
搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開(kāi)始了。
此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識(shí)到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識(shí)宣講，余下的同學(xué)跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。
經(jīng)過(guò)挨家挨戶的走訪宣傳，前來(lái)義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來(lái)，老師們?cè)诩?xì)致耐心的為患者解決問(wèn)題的同時(shí)，也不忘為同學(xué)們傳遞知識(shí)，張老師時(shí)不時(shí)的拋出的問(wèn)題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點(diǎn)，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過(guò)老師的提問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識(shí)儲(chǔ)存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。
陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對(duì)待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對(duì)每位患者的診斷都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而陳老師總是充滿耐心的細(xì)細(xì)詢問(wèn)患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會(huì)得出結(jié)論。
更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)或不確定的狀況，陳老師都會(huì)直言說(shuō)出，并且，他還會(huì)明確告訴患者疾病的愈后，他會(huì)直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。
就如他本身所說(shuō)，做醫(yī)生就要實(shí)事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過(guò)百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。
通過(guò)今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山!可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅(jiān)持行醫(yī)的老中醫(yī)，其次，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號(hào)走未開(kāi)發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動(dòng)。
山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見(jiàn)識(shí)的未開(kāi)發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來(lái)了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。
腦補(bǔ)出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒(méi)想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。
和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問(wèn)題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們報(bào)以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。
從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠(chéng)這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報(bào)酬。
而他卻依然樂(lè)觀的堅(jiān)持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止!正如他所說(shuō)，正因?yàn)槟贻p時(shí)自己和家人承受過(guò)患病無(wú)醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會(huì)這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對(duì)今天我們所走過(guò)山路的描述，更是對(duì)我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來(lái)愈堅(jiān)定，愈來(lái)愈執(zhí)著的走下去，因?yàn)槲覀兪墙】邓?，生命相托?BR> 到了之后，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)，于是我就先幫姨媽打掃教室。
打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當(dāng)我看到一個(gè)班的課程表時(shí)，讓我起了疑惑：這些課表對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。
但為什么這個(gè)幼兒園的課程安排會(huì)這么簡(jiǎn)單?于是我就問(wèn)姨媽：為什么你們沒(méi)有多少課程?姨媽回答：因?yàn)樾『⒆幽憬o他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會(huì)在每時(shí)每刻的活動(dòng)和生活中教他們。
這一點(diǎn)我非常的認(rèn)同，因?yàn)檫@個(gè)理念和我們學(xué)堂的心理行為教育的理念差不多。
但是，雖然是這么說(shuō)的，做的又會(huì)是什么樣呢?直到后來(lái)，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對(duì)孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。
一、感到驚訝的事：
驚奇事(一)：理解力很差
慢慢的，小朋友都來(lái)了，于是就開(kāi)始在教室里面玩。
玩著玩著，一個(gè)小男孩把另外一個(gè)小女孩的手打了一下，于是這個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)跟老師告狀：老師，**打了我的手。
老師聽(tīng)了這件事后，要我去解決這件事情。
我跟這個(gè)小女孩說(shuō)：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。
但是似乎這個(gè)小女孩可能不理解我說(shuō)話，于是只是“偶”了一聲就沒(méi)有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。
這個(gè)我在后面給他們的“教課”中找到了答案。
上課了，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應(yīng)該先了解他們喜歡什么，這樣我講的東西他們才能感興趣。
于是我就問(wèn)他們喜歡什么，他們每回答一個(gè)，我就問(wèn)他們“為什么喜歡這個(gè)?”，但是，令我驚訝的是，盡然沒(méi)有一個(gè)人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個(gè)東西。
而且他們似乎也都聽(tīng)不懂我說(shuō)的話。
眼看現(xiàn)在“冷場(chǎng)”了，小朋友都開(kāi)始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”，沒(méi)人理我，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結(jié)果還是沒(méi)有人理我。
后來(lái)姨媽趕來(lái)“救場(chǎng)”，只說(shuō)了一句話：小嘴巴。
但是這句話像有“魔力”似得，小朋友們立馬回應(yīng)“閉起來(lái)”。
于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子。
當(dāng)我再看姨媽怎么教小朋友的時(shí)候,我在旁邊笑(因?yàn)榻痰姆椒ǚ浅Ｓ字?，主要是靠?dòng)作來(lái)教)。
不過(guò)我也明白了為什么這些小孩的理解力會(huì)那么差了，在小孩子大腦開(kāi)發(fā)語(yǔ)言時(shí)段的黃金時(shí)期，而這些幼兒園的老師沒(méi)有建立起他們的語(yǔ)言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動(dòng)作來(lái)表達(dá)一個(gè)東西。
這樣就導(dǎo)致這些小孩子很難理解別人說(shuō)的話，只能理解非常簡(jiǎn)單、幼稚的話語(yǔ)。
驚奇事(二)：自理能力很差
比學(xué)習(xí)更重要的是自理能力，就像松下幸之助所說(shuō)的：會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)最幸福的人。
如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都會(huì)最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當(dāng)“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力。
下課時(shí)間到了，姨媽說(shuō)了一聲：某某組的先去上廁所。
我問(wèn)姨媽，他們難道自己不會(huì)去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說(shuō)小孩子的自控力都不強(qiáng)，即使想上廁所也都憋著。
我覺(jué)得很奇怪，這么大的孩子連自己什么時(shí)候要上廁所都不知道。
但是令我更驚訝的事情孩子還后面。
隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子，我很奇怪，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子、脫褲子，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問(wèn)題要及時(shí)解決。
我當(dāng)時(shí)很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會(huì)，他們平常都是怎么生活的?
當(dāng)然，我并不是很“稱職”，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴?、脫褲子時(shí)我都要他們自己穿和脫。
這些小孩子看沒(méi)有人幫助他們也就自己試著穿，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子，眼看就要上課了，無(wú)奈之下還是幫他們穿了褲子。
這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒(méi)有?我認(rèn)為這是由以下兩個(gè)原因?qū)е碌模?BR> 1、家長(zhǎng)的問(wèn)題
其中一個(gè)原因就是家長(zhǎng)在平常的時(shí)候太溺愛(ài)孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機(jī)會(huì)。
導(dǎo)致孩子連最基本的自理也不會(huì)。
2、老師的問(wèn)題
在幼兒園里當(dāng)助教的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很少管孩子行為方面的問(wèn)題，如果出現(xiàn)了行為方面的問(wèn)題，頂多也就是稍微說(shuō)一下，并不會(huì)真正的教育。
為什么會(huì)這樣?后來(lái)我知道了是因?yàn)槔蠋煻己ε滤麄兘逃撕⒆有袨榉矫娴膯?wèn)題之后，如果家長(zhǎng)不滿意還會(huì)來(lái)找老師的麻煩，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問(wèn)題。
這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個(gè)地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。
二、我的收獲
(一)對(duì)待別人需要熱情
我來(lái)到有幼兒園一段時(shí)間之后，來(lái)了一個(gè)小女孩，我就問(wèn)她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒(méi)有理我，還把腦袋扭到了一邊。
后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)小女孩，可是她和前面那個(gè)小女孩不同，她對(duì)我非常的熱情。
雖然，我并不討厭不理我的那個(gè)小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩。
所以，從這點(diǎn)中，我知道了和別人相處，盡量不要“裝深沉”，因?yàn)檫@樣別人會(huì)認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會(huì)覺(jué)得你對(duì)他有很多的意見(jiàn)。
這樣就會(huì)讓別人感到非常的不舒服。
而且因?yàn)槟惴忾]了自己，所以就會(huì)減少兩個(gè)人互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二)分享帶來(lái)的喜悅
1、幼兒園的老師聽(tīng)說(shuō)我會(huì)中醫(yī)、五臟排毒，于是就問(wèn)我五臟排毒是怎么做的，于是我就在現(xiàn)場(chǎng)手把手的演示和教;還有老師說(shuō)他的孩子咳嗽，問(wèn)我該怎么治療，于是我用八綱辨證來(lái)辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實(shí)癥等等，說(shuō)出了具體的治療方法。
;她們還問(wèn)了我很多思維方面和別的方面的問(wèn)題，我都回答了，她們不僅覺(jué)得非常有道理而且也有深度。
我當(dāng)時(shí)非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业臇|西可以幫助到別人，感覺(jué)有一種喜悅感。
而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個(gè)年齡段的小孩說(shuō)出來(lái)的。
所以認(rèn)為我們學(xué)校非常的厲害，教的東西也不一般。
2、在教小孩子的時(shí)候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來(lái)教他們，還會(huì)告訴他們‘自己為自己負(fù)責(zé)’等觀念。
雖然可能對(duì)于他們沒(méi)有起到多大的效果，但還是覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)樽约耗馨盐覍W(xué)到的東西分享給別人，而且還能實(shí)踐出來(lái)。
就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎’。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
這次我當(dāng)助教并不是很成功，我總結(jié)出了我的兩個(gè)問(wèn)題：
1.缺乏互動(dòng)
雖然在這次的教書(shū)中，我認(rèn)為我教的東西是我能想到的最簡(jiǎn)單的東西，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是太難了，所以我覺(jué)得因?yàn)槲抑v的東西小孩子都聽(tīng)不懂，于是就很難有一個(gè)互動(dòng)，沒(méi)有互動(dòng)的話，就很難讓小孩子認(rèn)真聽(tīng)我講話。
所以如果要教小孩子，必須要有一個(gè)互動(dòng)。
2.缺乏經(jīng)驗(yàn)
在我教小孩子的時(shí)候，由于不知道這些小孩子平常學(xué)些什么，導(dǎo)致我教的內(nèi)容不適合。
在上課的時(shí)候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)?！袄鋱?chǎng)”。
我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當(dāng)老師需要具備“臨時(shí)發(fā)揮力”，因?yàn)楹枚啻?，在沒(méi)什么東西要教和“冷場(chǎng)”的時(shí)候，你要立馬編出很多有趣的東西。
所以在這點(diǎn)上我做的很不好。
四、總結(jié)
1.通過(guò)這次當(dāng)助教，我更了解了幼兒園的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學(xué)習(xí)的地方。
2.體驗(yàn)到了分享帶來(lái)的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。
3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問(wèn)題，下次可以盡量的避免。
20xx年x月x日，我來(lái)到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實(shí)踐，當(dāng)時(shí)帶著既興奮又緊張的心情開(kāi)始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。
時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。
盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。
我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的'鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識(shí)。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。
醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。
因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實(shí)踐的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。
到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。
首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。
然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑。
這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。
回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問(wèn)，覺(jué)得今天真是過(guò)到好充實(shí)啊!
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇一
竹刻，又名“竹雕”，是一種傳統(tǒng)的手工藝品。它是在竹子上刻出各種圖案、文字、人物等，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和觀賞性。在學(xué)習(xí)竹刻的過(guò)程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了一門新技能，還更深刻地認(rèn)識(shí)了竹這種材料，以及與之相關(guān)的人文生態(tài)問(wèn)題。這篇文章，將分享我在竹刻學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，以及收獲。
第二段：技藝。
竹刻是一門細(xì)致而耐心的手工藝，要求刀法精準(zhǔn)、刻出的線條流暢。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷錘煉技藝，學(xué)會(huì)了基本的刀法、線條的處理、刻度的合理運(yùn)用，以及不同竹材的特點(diǎn)和使用方法等等。我也不斷在實(shí)踐中摸索，逐漸掌握了一些較為復(fù)雜的刻法和效果。這種技藝的學(xué)習(xí)過(guò)程，既耗費(fèi)精力，又要求細(xì)致入微，但也正是這種過(guò)程，讓我更加認(rèn)識(shí)到了一種藝術(shù)品背后的價(jià)值和意義。
第三段：材料。
竹子是一種自然生態(tài)資源，具有可再生和可降解的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)竹刻過(guò)程中，我對(duì)竹子這種材料產(chǎn)生了更深刻的理解。我了解到了不同種類的竹子有不同的特點(diǎn)，這也決定了不同竹子在竹刻中的適用范圍和效果。同時(shí)，在處理竹材的過(guò)程中，我也更加重視了對(duì)竹子的保護(hù)和利用，有意識(shí)地探索了一些有關(guān)環(huán)保的技術(shù)和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人與自然之間的關(guān)系。
第四段：藝術(shù)。
藝術(shù)是竹刻最大的魅力所在。在竹刻的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地欣賞藝術(shù)品的魅力和出奇不意的美。竹刻者可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，以竹材為媒介，刻畫出令人驚嘆的美的形象。竹刻藝術(shù)家通過(guò)竹子的紋理、色彩和質(zhì)感來(lái)表達(dá)自己的心情和態(tài)度，從而表現(xiàn)出一種天然、清新、雅致、淳樸的藝術(shù)風(fēng)格。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
竹刻不僅僅是一種手工藝，更是一種文化、一種精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲得了成功的喜悅，也領(lǐng)悟到了失敗帶來(lái)的苦痛。在用刀刻竹的過(guò)程中，我感受到了細(xì)致的樂(lè)趣和錘煉自我的人生意義。學(xué)習(xí)竹刻，不但讓我掌握了一種藝術(shù)技能，也讓我體味到了一種傳統(tǒng)文化的魅力，從而提高了自己對(duì)美的理解和欣賞能力。我相信，在未來(lái)的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)用自己的雙手去探索竹這種自然材料所顯現(xiàn)出來(lái)的無(wú)限美好。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇二
作為一種傳統(tǒng)中國(guó)工藝，竹刻是指把竹子刻劃成為圖案或文字的技藝。這種竹藝獨(dú)特的技法和造型，不僅表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化和古老的文明，而且給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的美感，在經(jīng)濟(jì)文化交流中也扮演了重要的角色。在我的竹刻學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深受教育和啟發(fā)，對(duì)竹刻的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色有了更加深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于竹刻心得的體會(huì)和感悟。
第一段：竹刻的起源與歷史。
竹刻的歷史悠久，早在先秦時(shí)期，竹刻就被用來(lái)記載文字。唐代李易達(dá)的《竹枝詞》是中國(guó)文學(xué)界的經(jīng)典之作，在這里竹子也被用為文學(xué)的載體。唐代還有一種叫做“竹纏”扎筏子用的大樹(shù)藤，一般纏住旱藤、吊橋等，有類似于現(xiàn)在的竹編作品。到了宋元時(shí)期，竹刻作為一門獨(dú)立的藝術(shù)門類逐漸形成，人們用竹刻來(lái)雕琢寺廟門樓、屏風(fēng)、桌椅、器皿等物件，成為一種高雅美麗的裝飾藝術(shù)。而隨著時(shí)代的演變和各地文化的融合，竹刻藝術(shù)也越來(lái)越多地體現(xiàn)了各種文化和地方特色。
第二段：竹刻的工藝特點(diǎn)與創(chuàng)新。
在竹刻的制作過(guò)程中，藝術(shù)家需要先準(zhǔn)備好竹子，然后運(yùn)用一些特定的刀刃進(jìn)行雕飾，往往需要精心地雕刻幾個(gè)小時(shí)，乃至更長(zhǎng)時(shí)間，才能得到一件良好的竹刻作品。竹子一般生長(zhǎng)于宜興等環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)，經(jīng)過(guò)了火炭熏染，風(fēng)干調(diào)整，竹子的尺寸便穩(wěn)定下來(lái)，而且紋理會(huì)在火炭上留下一些顏色和痕跡，這也給竹刻的雕刻提供了一些難度。
竹刻藝術(shù)的特點(diǎn)在于它對(duì)竹材的運(yùn)用方式和創(chuàng)作內(nèi)容上，更多地體現(xiàn)了制作者對(duì)竹子本身顏色、光澤、紋理等特點(diǎn)的理解和把握，還要求創(chuàng)作者具備精細(xì)的手工技巧和對(duì)刀刃工具的熟練掌握。在這個(gè)基礎(chǔ)上，竹刻藝術(shù)也與時(shí)俱進(jìn)，深入探究現(xiàn)代文化和當(dāng)代藝術(shù)，不斷推陳出新。
我對(duì)竹刻感到著迷，就開(kāi)始在一些場(chǎng)所學(xué)習(xí)竹刻技藝，學(xué)習(xí)了基本的用刀工具，制作竹雕小夜燈、竹筆筒，瓶杯盤碗等。我覺(jué)得竹刻比其他藝術(shù)手工作品更加深入人心，更加娓娓道來(lái)。竹刻對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，首先需要找到一個(gè)自己熟悉、喜歡的竹子，然后根據(jù)自己的想象、靈感、藝術(shù)目標(biāo)等創(chuàng)作條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后運(yùn)用自己熟練的工具和技巧對(duì)作品進(jìn)行創(chuàng)作。在制作的過(guò)程中，需要坐直、持刀端刃的姿勢(shì)，需要用手感覺(jué)竹子的情況，洞見(jiàn)竹子的細(xì)節(jié)。這里說(shuō)一句，我制作時(shí)手上不小心滑倒了刀，受了輕傷，后來(lái)也特意學(xué)習(xí)了急救知識(shí)，同時(shí)注意了安全制度和注意事項(xiàng)，維護(hù)自己和身邊的人的安全。
第四段：竹刻的文化意義。
竹刻作品的藝術(shù)魅力在于它體現(xiàn)出的文化內(nèi)涵，為中國(guó)文化、特別是傳統(tǒng)文化中的一種民俗藝術(shù)，因此對(duì)于竹刻的分析，需要從文化貢獻(xiàn)、歷史狀況等方面進(jìn)行探討。竹刻作為一門民俗藝術(shù)，已經(jīng)在教育、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。不僅可以豐富文化藝術(shù)生活，而且?guī)椭嗟娜肆私庵袊?guó)的民俗文化，同時(shí)也可以讓年輕人明白中國(guó)文化的人文底蘊(yùn)，重視民族文化的永續(xù)發(fā)展。
第五段：竹刻的未來(lái)和即將展開(kāi)的路徑。
正因?yàn)橹窨趟鶕碛械臍v史積淀、文化氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵等方面，竹刻藝術(shù)已經(jīng)成為古代文化遺產(chǎn)的一種。在當(dāng)代社會(huì)中，竹刻作為一種文化符號(hào)，還需要不斷挖掘和發(fā)揚(yáng)，以回應(yīng)社會(huì)的需要，表現(xiàn)出時(shí)代的特色。因此，發(fā)揚(yáng)中國(guó)竹刻文化，需要廣泛的傳播，開(kāi)展多種形式的宣傳，打造具有中國(guó)特色的文明品牌。同時(shí)，我們還需要通過(guò)培養(yǎng)新一代的竹刻藝術(shù)家，拓寬創(chuàng)作的決心，增強(qiáng)重視竹刻藝術(shù)的實(shí)踐頭腦，進(jìn)一步促進(jìn)竹刻藝術(shù)的發(fā)展和繁榮。預(yù)計(jì)未來(lái)我們會(huì)看到竹刻藝術(shù)的更多的應(yīng)用在民居等空間，甚至是成為現(xiàn)代藝術(shù)獨(dú)立的一類嘗試。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇三
竹是一種古老而有價(jià)值的自然材料，被廣泛地應(yīng)用于建筑、家居、手工藝品等領(lǐng)域。其中，竹刻是一種非常具有藝術(shù)性和價(jià)值的手工藝品，它需要借助手中的刀、刻刀等工具，將竹子刻削成想要的形狀和圖案。
第二段：學(xué)習(xí)竹刻的體驗(yàn)。
在我的生活中，有幸遇到了一位竹刻大師，他的竹刻技術(shù)非常高超而且非常有耐心。我每周都會(huì)去參加一次他的竹刻課程，學(xué)習(xí)竹刻，跟隨他手中的篆刻刀每一個(gè)劃痕，一點(diǎn)點(diǎn)地雕刻竹子上獨(dú)特的花紋。每一次的學(xué)習(xí)，都是一次不可多得的體驗(yàn)，也是對(duì)自己耐心和技能的考驗(yàn)。
竹刻不僅給我?guī)?lái)了技巧上的提升，同時(shí)也開(kāi)拓了我的眼界。我學(xué)習(xí)到了竹刻的歷史和文化背景，更加深刻地了解了竹的特性以及竹得到廣泛應(yīng)用的原因。通過(guò)竹刻，我也培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的習(xí)慣，了解到一件作品的背后都需要付出艱苦的努力和無(wú)數(shù)次的嘗試，才能達(dá)到一個(gè)滿意的成果。
第四段：竹刻的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)竹刻的過(guò)程中，我也遇到過(guò)很多挑戰(zhàn)。首先，竹刻需要很高的耐心和專注力，如果一旦分心或者急躁，容易導(dǎo)致刻痕不深或不規(guī)范。其次，竹刻需要不斷地摸索和探索，在不斷嘗試和錯(cuò)誤中來(lái)找到最佳的切入點(diǎn)和方法。最后，竹刻需要高品質(zhì)的竹子和精致的工具，這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者而言是一大挑戰(zhàn)。
第五段：竹刻的啟示。
學(xué)習(xí)竹刻讓我受益匪淺，它教會(huì)了我去觀察自然和生活，提高了我的審美水平和藝術(shù)鑒賞能力。竹刻也讓我明白到，任何一門藝術(shù)都需要時(shí)間和耐心去修煉，需要不斷地努力和拓展，沒(méi)有明確的成果和界限。在竹刻的世界里，我體驗(yàn)到了深入藝術(shù)領(lǐng)域的樂(lè)趣和快樂(lè)，也明白了獲得進(jìn)步和成功的道路是曲折而艱難的。通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈、尊重自然和感受生活的重要性。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇四
活動(dòng)是人們生活的一部分，通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們可以鍛煉身體、提升技能，豐富自己的生活內(nèi)容。近期，我參與了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的志愿活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，我收獲了很多，對(duì)環(huán)保也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我會(huì)感到緊張和期待。這次環(huán)保志愿活動(dòng)的目的是清理街道垃圾，促進(jìn)社區(qū)的整潔和環(huán)境的改善?；顒?dòng)前，我和其他志愿者一起進(jìn)行了籌備工作。我們制定了活動(dòng)計(jì)劃，分工合作，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。在志愿者培訓(xùn)會(huì)上，我還學(xué)到了一些環(huán)保知識(shí)和技能，比如垃圾分類和處理等。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)活動(dòng)有了更多的了解，也讓我對(duì)活動(dòng)充滿了期待。
活動(dòng)正式開(kāi)始后，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)的凝聚力。我們志愿者一起分成小組，分別在指定的區(qū)域清理垃圾。大家都非常積極地參與其中，互相幫助和支持。每當(dāng)有困難或者遇到疑問(wèn)，總會(huì)有其他志愿者伸出援手。這種團(tuán)結(jié)合作的氛圍讓我覺(jué)得很溫暖，并且感受到了社區(qū)的凝聚力和力量。通過(guò)與其他志愿者的交流，我也結(jié)識(shí)了許多新朋友，拓展了自己的社交圈子。
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在清理垃圾的過(guò)程中，我看到了許多人們隨意扔垃圾的行為，使我深感環(huán)境污染的嚴(yán)重性。同時(shí)，我也了解到了大多數(shù)垃圾是可以回收利用的，只需要我們進(jìn)行垃圾分類和處理。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與環(huán)保，保護(hù)我們的地球。
參與環(huán)保活動(dòng)也給了我一種成就感和自豪感。當(dāng)我看到街道被清理干凈，垃圾得到了合理的處理，我感到自己的付出是有意義的。這種成就感給了我更多的動(dòng)力和熱情，繼續(xù)參與更多的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。此外，通過(guò)活動(dòng)，我也鍛煉了自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升了自己的技能。
最后，活動(dòng)結(jié)束后，我在心中感受到了一種成長(zhǎng)和鼓勵(lì)。通過(guò)參與環(huán)保志愿活動(dòng)，我不僅為社區(qū)做出了貢獻(xiàn)，還學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到個(gè)人的力量是薄弱的，只有與更多的人一起行動(dòng)，我們才能共同保護(hù)環(huán)境、改善生活。作為一個(gè)志愿者，我將繼續(xù)參與環(huán)?；顒?dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，影響更多的人一起熱愛(ài)地球，保護(hù)地球。
活動(dòng)心得體會(huì)感想收獲，對(duì)于每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)都是寶貴的。通過(guò)參與活動(dòng)，我們不僅能鍛煉身體、提升技能，還能收獲友誼、奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)?；顒?dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種教育和培養(yǎng)人的機(jī)會(huì)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，參與各類活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲，讓我們的生活更加豐富多彩。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇五
第一段：引言 (200字)
在我們參加各類活動(dòng)之后，無(wú)論是學(xué)校組織的課外活動(dòng)，還是社區(qū)或者組織舉辦的志愿者活動(dòng)，我們都能從中獲得難以忘懷的經(jīng)歷和收獲。我曾參加過(guò)一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)，還收獲了許多寶貴的感悟。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了參與的重要性以及為他人盡一份力量的重要性。
第二段：活動(dòng)的背景和目的 (200字)
這次志愿者服務(wù)活動(dòng)是由我們學(xué)校組織的，旨在幫助當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)改善環(huán)境和解決一些社會(huì)問(wèn)題?；顒?dòng)的主題是 "為美麗家園共享責(zé)任"。我們的任務(wù)是清理社區(qū)內(nèi)的垃圾、整理公共場(chǎng)所、植樹(shù)造林等。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望喚起人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并傳遞出環(huán)保、愛(ài)護(hù)自然的信息。
第三段：活動(dòng)的細(xì)節(jié)和感受 (300字)
整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段是清掃垃圾。我們分成小組，穿著一次性手套，分別查看各個(gè)角落、公園和街道的垃圾，并進(jìn)行分類和收集。這一過(guò)程非常辛苦，但是當(dāng)我們看到地面恢復(fù)潔凈，心里充滿了成就感。第二階段是整理公共場(chǎng)所。我們清掃公園道路、修剪花草和整理廢舊物品，讓公共場(chǎng)所更加美觀。在這一過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了很多關(guān)于綠化美化的知識(shí)，還感受到了人與自然和諧相處的美好。第三個(gè)階段是植樹(shù)造林。我們?nèi)チ烁浇纳絽^(qū)，種下了許多樹(shù)苗。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到每一個(gè)小小的行動(dòng)都可以為環(huán)境做出貢獻(xiàn)，也可以為自己的心靈帶來(lái)安寧和滿足。
第四段：體會(huì)與收獲 (300字)
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了參與的重要性和自發(fā)行動(dòng)的價(jià)值。雖然活動(dòng)過(guò)程辛苦，但我們每個(gè)人都全身心地投入其中，而且看到了成果和改變，這種收獲是金錢無(wú)法衡量的。我們不僅收獲了實(shí)際技能，如垃圾分類、園藝知識(shí)等，更重要的是從這次活動(dòng)中獲得了一種社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心。通過(guò)付出，我感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感。同時(shí)，我也更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，以及每個(gè)人都應(yīng)該為美麗家園盡一份力量。
第五段：總結(jié)與展望 (200字)
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，積極參加各種志愿者活動(dòng)，并在日常生活中踐行環(huán)保意識(shí)。我相信，只有每個(gè)人都付出努力，我們的社會(huì)和環(huán)境才能得到更好的保護(hù)和改善。最后，我希望能夠通過(guò)自己的努力，為社會(huì)和環(huán)境做出一份微小的貢獻(xiàn)。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇六
生活中的每一刻，每一次經(jīng)歷，都是一份珍貴的財(cái)富。我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和探索中，不斷成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷和收獲，不僅可以幫助我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困惑，更能夠讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和原則。在我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有許多心得體會(huì)和感想，下面我將分享這些經(jīng)歷給你們。
第一段：成長(zhǎng)是一種持續(xù)的努力。
在這段時(shí)間中，我收獲最大的一點(diǎn)就是無(wú)論何時(shí)何地，成長(zhǎng)都是一種持續(xù)的努力。在學(xué)習(xí)中，我們需要一步步地積累知識(shí)點(diǎn)，了解其背后的模式，掌握其運(yùn)用方法。不僅如此，在實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐中，我們還需要通過(guò)練習(xí)和不斷反思來(lái)鞏固。只有持之以恒，我們才能慢慢地看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我深刻理解到了這一點(diǎn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不僅需要獨(dú)自努力，還需要與他人一起合作共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，溝通和合作是至關(guān)重要的。只有當(dāng)每個(gè)人都清楚自己應(yīng)該做什么，有明確的分工和責(zé)任，才能夠順利地完成任務(wù)。同時(shí)，在溝通中，我們也需要尊重和理解他人的想法和觀點(diǎn)，保持開(kāi)放的心態(tài)，以便更好地達(dá)成共識(shí)。這樣團(tuán)隊(duì)才能真正凝聚力量，取得良好的成果。
第三段：困難和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)遇。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們肯定會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。它們可能會(huì)讓我們感到失落和灰心喪氣。但是，我們需要明白的是，困難和挑戰(zhàn)正是讓我們成長(zhǎng)最快的機(jī)遇。只有在解決問(wèn)題和克服困難中，我們才能深刻地理解其背后的原理和技巧。同時(shí)，在遇到困難時(shí)，我們也要保持冷靜和樂(lè)觀的態(tài)度，不要輕易地放棄，嘗試從中尋找突破口。
第四段：堅(jiān)定信念和原則是成功人士的必備品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要有堅(jiān)定的信念和原則。這是讓我們?nèi)〉贸晒统蔀橐粋€(gè)有價(jià)值的人所必備的品質(zhì)。只有有了堅(jiān)定的信念和原則，我們才能明確自己的價(jià)值觀、目標(biāo)和生活態(tài)度。在困難和挑戰(zhàn)中，我們也不會(huì)迷失方向，偏離自己的初心。同時(shí)，在和他人交往中，我們也能更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，不會(huì)輕易受到他人的影響而改變自己的信念和原則。
第五段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐是永無(wú)止境的。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不能停止前進(jìn)的腳步。只有持續(xù)地探索和學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們也能不斷發(fā)現(xiàn)和探索新的機(jī)遇和可能性。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是永無(wú)止境的，只有持續(xù)地探索和前行，我們才能成為更好的自己。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐是人生中不可或缺的部分。在這些經(jīng)歷和收獲中，我們不僅可以成長(zhǎng)和進(jìn)步，還能更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的價(jià)值觀和原則。在未來(lái)的日子里，我也會(huì)繼續(xù)努力不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地挑戰(zhàn)自己，成為更好的自己。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇七
在我們的生活中，參與各種活動(dòng)是非常常見(jiàn)的。活動(dòng)可以是學(xué)校組織的，也可以是社會(huì)團(tuán)體組織的，甚至還可以是個(gè)人自發(fā)組織的。參加這些活動(dòng)不僅能夠增加我們的交際能力和身體素質(zhì)，還能夠幫助我們開(kāi)拓眼界，豐富知識(shí)，感受不同的情感和體驗(yàn)。下面，我將分享我參加一次學(xué)校組織的戶外活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)的背景與參與。
上周，我所在的學(xué)校組織了一次戶外拓展活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)選擇在郊外的山區(qū)。此次活動(dòng)的主題是“團(tuán)隊(duì)合作與溝通”。作為全校的一部分，我和其他同學(xué)也積極報(bào)名參與了這次活動(dòng)。事先，我們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，包括團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)、溝通訓(xùn)練和組織協(xié)作訓(xùn)練。這些準(zhǔn)備工作為我們的戶外活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在這次戶外拓展活動(dòng)中，我首先體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在我們進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)的過(guò)程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)克服各種困難。我意識(shí)到，只有當(dāng)每個(gè)人充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、保持團(tuán)隊(duì)合作的精神時(shí)，我們才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高效的溝通。溝通不僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)話，更重要的是要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，理解他人的需求，并且和團(tuán)隊(duì)成員攜手合作。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員合作，我學(xué)會(huì)了互相傾聽(tīng)、互相尊重，并且共同制定解決問(wèn)題的方案。這些技巧在日常生活中也非常適用，幫助我們更好地與他人相處。
第四段：活動(dòng)的意義與啟示。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了戶外拓展活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在活動(dòng)中，我們不僅僅是為了玩耍和娛樂(lè)，更是為了鍛煉自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。參與這樣的活動(dòng)可以讓我們經(jīng)歷一系列的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，培養(yǎng)毅力和耐心。同時(shí)，活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。此外，通過(guò)與不同的人相處和合作，我們也能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的最佳能力。這些經(jīng)歷和啟示將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)感言。
通過(guò)這次戶外拓展活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，還增加了自己的交際技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和良好的溝通能力已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生的重要素質(zhì)之一。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們不斷提升自己，不斷挑戰(zhàn)自己，才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)需求。因此，我希望能夠繼續(xù)參與各種各樣的活動(dòng)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇八
家務(wù)是生活中必不可少的一部分，不論男女老少，應(yīng)該都要承擔(dān)一定的家務(wù)責(zé)任。然而，很多人對(duì)家務(wù)抱有消極的態(tài)度，認(rèn)為它是一項(xiàng)繁瑣乏味的工作。然而，如果能從另一個(gè)角度來(lái)看待家務(wù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在做家務(wù)中也有很多收獲和體會(huì)。
第二段：身心健康。
做家務(wù)不僅能夠鍛煉身體，還能夠改善心理健康。在做家務(wù)的過(guò)程中，我們需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，不僅可以鍛煉我們的肌肉，還能增強(qiáng)大腦的思維能力。比如，清潔地板需要我們不斷彎腰、蹲下，從而鍛煉腰腹肌肉；整理衣柜則需要我們分類整理，提高思維的邏輯性。此外，做家務(wù)時(shí)，我們一邊動(dòng)手一邊思考，不知不覺(jué)中能緩解壓力，提升心情，達(dá)到放松身心的效果。
第三段：培養(yǎng)生活能力。
做家務(wù)使我們能夠培養(yǎng)出一系列的生活能力。家務(wù)涉及很多方面，比如烹飪、清潔、整理等等。通過(guò)這些工作，我們能夠?qū)W會(huì)更好地料理自己的生活。例如，做飯的過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W會(huì)如何搭配食材，合理安排時(shí)間，還能培養(yǎng)出味覺(jué)和烹飪技巧；整理房間需要我們學(xué)會(huì)分類整理，提高組織能力。這些能力不僅是在家庭中有用的，也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡摹?BR> 第四段：塑造良好的價(jià)值觀。
在家務(wù)中，我們需要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。通過(guò)持之以恒地做家務(wù)，我們能夠培養(yǎng)出責(zé)任感和堅(jiān)持性。家務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們有毅力和耐心。只有在家務(wù)中堅(jiān)持不懈，我們才能真正理解到“實(shí)事求是”的價(jià)值觀。另外，做家務(wù)還可以讓我們明白家庭成員之間的相互依賴和互助。當(dāng)我們幫助家人分擔(dān)家務(wù)時(shí)，我們能夠更加感受到家庭的溫暖和幸福。
第五段：總結(jié)。
做家務(wù)并不僅僅是一項(xiàng)繁瑣的工作，它同樣也能夠帶來(lái)很多收獲和體會(huì)。在做家務(wù)的過(guò)程中，我們能夠鍛煉身心，培養(yǎng)生活能力，塑造良好的價(jià)值觀。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與家務(wù)，投入到家庭的建設(shè)中去。讓我們認(rèn)識(shí)到家務(wù)不僅是責(zé)任和義務(wù)，更是成長(zhǎng)和收獲的源泉。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇九
作為一名導(dǎo)游，我有幸走遍了世界各地，帶領(lǐng)游客們探索了許多奇妙的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還培養(yǎng)了很多正面的心態(tài)。以下是我在這個(gè)職業(yè)中的一些體會(huì)、收獲和感想。
第一段：培養(yǎng)了溝通和協(xié)調(diào)能力
作為一名導(dǎo)游，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力是非常重要的。我必須能夠與游客進(jìn)行有效的交流，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，并且根據(jù)他們的需求和要求作出相應(yīng)安排。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的語(yǔ)言表達(dá)，傾聽(tīng)和理解他人的需求，以及解決沖突的技巧。這種能力不僅幫助我成為一名出色的導(dǎo)游，也對(duì)我在其他方面的生活中非常實(shí)用。
第二段：增長(zhǎng)了地理和歷史知識(shí)
作為導(dǎo)游，我必須對(duì)所在地的地理和歷史有深入的了解。我不僅要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐牡乩硖攸c(diǎn)，還要了解歷史事件和文化背景。通過(guò)準(zhǔn)備導(dǎo)游講解和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸積累了豐富的地理和歷史知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我更加了解世界，也提高了我對(duì)不同文化的尊重和理解。
第三段：發(fā)展了組織和領(lǐng)導(dǎo)能力
作為導(dǎo)游，我負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)游客們參觀不同的景點(diǎn)和城市。這要求我具備良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。我必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安排好行程，并確保游客安全舒適地旅行。這需要我做出準(zhǔn)確的決策，并在緊迫的情況下保持冷靜。通過(guò)這個(gè)職業(yè)，我逐漸提升了我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且更加自信地面對(duì)其他挑戰(zhàn)。
第四段：拓寬了眼界和思維方式
作為導(dǎo)游，我有機(jī)會(huì)接觸不同國(guó)家和地區(qū)的人民、文化和風(fēng)俗。每次旅行都會(huì)帶給我新的見(jiàn)解和體驗(yàn)，并且打開(kāi)了我的眼界。我開(kāi)始更加包容和尊重不同文化和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和美麗。這種開(kāi)放的思維方式不僅讓我在導(dǎo)游工作中更加靈活和具有洞察力，也豐富了我的生活。
第五段：提醒我珍惜生活和機(jī)會(huì)
通過(guò)導(dǎo)游工作，我看到了許多美麗的景色和令人驚嘆的奇跡。這讓我深刻地意識(shí)到生活的寶貴和機(jī)會(huì)的珍貴。我明白了人生的真諦不僅在于追求物質(zhì)財(cái)富，更在于通過(guò)旅行和體驗(yàn)來(lái)發(fā)掘和創(chuàng)造美好。這種思想改變了我的價(jià)值觀和生活方式，讓我更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和每一天。
總結(jié)：
作為一名導(dǎo)游，我從這個(gè)職業(yè)中獲得了很多寶貴的體會(huì)、收獲和感想。通過(guò)培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)能力，我不僅成為一名出色的導(dǎo)游，也在生活中受益匪淺。通過(guò)增長(zhǎng)地理和歷史知識(shí)，發(fā)展組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，拓寬眼界和思維方式，我變得更加開(kāi)放和有見(jiàn)識(shí)。最重要的是，導(dǎo)游工作讓我懂得珍惜生活和機(jī)會(huì)，讓我更加積極地追求美好。這些體會(huì)和收獲將一直伴隨著我，并成為我人生中重要的一部分。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十
每個(gè)人的家庭中都有家務(wù)勞動(dòng)，而對(duì)于我們這些尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，就更是需要在家庭中承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)。這樣不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，更可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立性和責(zé)任心。
我自己也有做家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷，雖然一開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)麻煩，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的付出能夠換來(lái)家人們的感激和肯定時(shí)，我就開(kāi)始感到很滿足，也懂得了家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于家庭和自己的重要性。
首先，做家務(wù)勞動(dòng)可以幫助我們更好地理解家人的辛苦。我們很多時(shí)候只看到家人給我們帶來(lái)的方便和支持，卻沒(méi)有意識(shí)到家人們?yōu)榇吮池?fù)的壓力和負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們開(kāi)始承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我們才能有機(jī)會(huì)真正地了解家人們的辛苦，并學(xué)會(huì)更加珍惜他們的付出。
其次，做家務(wù)勞動(dòng)也可以為我們提供一個(gè)培養(yǎng)自己獨(dú)立性和責(zé)任心的機(jī)會(huì)。在家庭中承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，無(wú)疑是一種磨練我們自己獨(dú)立生活能力的重要途徑。我們需要自己完成一些瑣碎的雜事，需要自己去想、去辦，這樣才能更好地讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，做家務(wù)勞動(dòng)也可以幫助我們不斷提高自己的責(zé)任感和義務(wù)感，讓我們更加清楚自己的角色和責(zé)任，更好地履行自己的義務(wù)。
最后，做家務(wù)勞動(dòng)也可以為我們帶來(lái)一種成就感和自豪感。當(dāng)我們真正地完成了一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，并被家人肯定和贊揚(yáng)時(shí)，我們就會(huì)感到自己的努力和付出都是值得的，也能夠讓我們感到一種滿足和自豪。這樣的感受也能夠激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)做得更好，更加全面地履行自己在家庭中的角色和職責(zé)。
總之，做家務(wù)勞動(dòng)雖然看似是一件小事，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)和家庭的和諧都有著非常重要的作用。我們應(yīng)該用心對(duì)待自己的家庭，盡自己最大的努力去履行自己的義務(wù)，這樣才能不斷地提高自己的獨(dú)立性和責(zé)任心，也能夠讓家庭更加和諧和幸福。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十一
每個(gè)人都有家，每個(gè)家里面都需要有人去打理，而這些打理的事情就是家務(wù)勞動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑袝r(shí)候雖然有些繁瑣，但是只要你靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，就能收獲很多。
第一次做家務(wù)，我感到非常煩惱，因?yàn)閷?duì)著堆滿衣服的衣柜，我感到非常害怕。但是當(dāng)我一邊辛勤地勞動(dòng)一邊看到整齊的衣服擺放在衣柜里時(shí)，我的心情變得非常好，我深深地感受到了付出的辛苦，也體會(huì)到了整理出一潔凈環(huán)境的快感。
而且做了家務(wù)勞動(dòng)，也讓我懂得了生活本就是如此平淡，因?yàn)槊恳惶煨枰貜?fù)的瑣事，并不是所有人都喜歡的。但是只有我們真正地意識(shí)到它的價(jià)值，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)平淡的生活也會(huì)變得更加精彩。
每個(gè)人的家庭環(huán)境都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)家庭所負(fù)責(zé)的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)也是不同的。作為家庭的一員，我們應(yīng)該自覺(jué)地完成自己分內(nèi)的家務(wù)勞動(dòng)，讓家里變得干凈整潔，讓生活變得更加美好。
家務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)綜合性的課程，它涉及生活、健康、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、管理等多個(gè)方面。做家務(wù)勞動(dòng)，不僅是一種自我鍛煉和勞動(dòng)教育，更是一種生活態(tài)度、一種生活方式，是一種讓我們更好地適應(yīng)和融入社會(huì)的能力。只有從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)，才能讓我們的生活更加美好。
總之，家務(wù)勞動(dòng)雖然有時(shí)候會(huì)讓人感到繁瑣和乏味，但是只要我們靜下心來(lái)，認(rèn)真地去做，就會(huì)收獲很多，收獲的不僅是美好的家庭環(huán)境，更是一種“從苦中作樂(lè)，從樂(lè)中尋找苦”的生活態(tài)度，讓我們更加熱愛(ài)、感恩自己的家庭。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十二
作為一名導(dǎo)游，我有幸有機(jī)會(huì)到各地帶領(lǐng)游客們領(lǐng)略風(fēng)景名勝，更重要的是親身感受到這個(gè)職業(yè)的美好和意義。在工作中我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，并得到了一些寶貴的收獲，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感想，分享我作為一名導(dǎo)游的心得體會(huì)。
在我成為導(dǎo)游之前，我一直對(duì)這個(gè)職業(yè)抱有憧憬和向往。我喜歡旅行，喜歡探索未知的地方，喜歡結(jié)交不同文化背景的人們。然而，當(dāng)我真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)后，我才真正明白導(dǎo)游的工作遠(yuǎn)比想象中的辛苦和復(fù)雜。
作為導(dǎo)游，我們需要對(duì)所在地區(qū)的歷史文化和風(fēng)土人情有深入的了解。在每次旅行之前，我會(huì)進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，閱讀各種資料，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐臍v史和背景知識(shí)，以便在旅行中給游客們提供準(zhǔn)確的信息。這些準(zhǔn)備工作非常耗時(shí)耗力，但同時(shí)也讓我對(duì)這個(gè)世界更加充滿了好奇和熱情。
作為導(dǎo)游，我們需要具備良好的溝通能力和組織能力。每天面對(duì)不同的游客群體，我必須靈活應(yīng)對(duì)，用適合他們的語(yǔ)言和方式與他們交流。同時(shí)，我還需要合理安排行程和活動(dòng)，以保證整個(gè)旅行的順利進(jìn)行。這讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人打交道，并鍛煉了我的管理和組織能力。
作為導(dǎo)游，我們需要有一顆熱愛(ài)和責(zé)任心。旅行中，游客們會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，我們必須及時(shí)解決和應(yīng)對(duì)。有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我們的巴士在途中突然拋錨了，游客們?cè)诎褪坷锉焕Я藢⒔鼉蓚€(gè)小時(shí)。我立即聯(lián)系了修車廠和緊急救援，并盡全力安撫游客們的情緒。最終，我們順利解決了問(wèn)題，游客們也因我的及時(shí)反應(yīng)而感到非常滿意。這樣的經(jīng)歷讓我明白，作為導(dǎo)游，我們不能僅僅是領(lǐng)路人，更應(yīng)該是游客們的朋友和護(hù)航者。
作為導(dǎo)游，我在工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)與游客們的交流和反饋，我了解到自己在工作中的不足之處，并不斷努力進(jìn)行改進(jìn)和提升。我學(xué)會(huì)了如何更好地組織行程，如何更好地與游客們溝通，如何更好地解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀的導(dǎo)游。
作為一名導(dǎo)游，我深深感受到了這個(gè)職業(yè)的美好和意義。導(dǎo)游不僅僅是一個(gè)工作，更是一種責(zé)任和使命。通過(guò)我的工作，我?guī)椭慰蛡冾I(lǐng)略了世界的美景，體驗(yàn)了不同地方的文化和風(fēng)情。與此同時(shí)，我也從每個(gè)旅程中獲得了寶貴的收獲。作為一名導(dǎo)游，我引導(dǎo)游客們探索未知，也在這個(gè)過(guò)程中不斷探索和成長(zhǎng)自己。
導(dǎo)游心得體會(huì)收獲感想，這篇文章從我作為導(dǎo)游的憧憬和熱愛(ài)開(kāi)始，描述了導(dǎo)游工作的辛苦與復(fù)雜，包括對(duì)歷史文化和風(fēng)土人情的深入了解、溝通能力和組織能力的要求以及對(duì)熱愛(ài)和責(zé)任心的追求。同時(shí)，我分享了作為導(dǎo)游的收獲和成長(zhǎng)，包括吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過(guò)程，以及導(dǎo)游帶給我的美好體驗(yàn)和意義。通過(guò)這篇文章，人們可以更深入地了解到作為一名導(dǎo)游的點(diǎn)滴，以及這個(gè)職業(yè)的重要性和價(jià)值所在。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十三
導(dǎo)游是旅行團(tuán)中極為關(guān)鍵的角色，他們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)，還需要具備出色的溝通能力和組織能力。作為一名導(dǎo)游，我有幸參與了許多旅游活動(dòng)，并在其中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我作為導(dǎo)游的收獲和感想。
首先，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游工作不僅僅是簡(jiǎn)單地向游客介紹景點(diǎn)和歷史，而是要成為一個(gè)旅行團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者和安排者。在旅行過(guò)程中，導(dǎo)游需要確保所有人的安全，并保證他們有一個(gè)愉快的旅行體驗(yàn)。這需要導(dǎo)游具備出色的組織能力和應(yīng)變能力。在我工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求和情況合理安排行程，合理分配時(shí)間，并及時(shí)處理突發(fā)事件。這種組織能力的鍛煉不僅讓我更加成熟和自信，還使我學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜和沉著。
其次，導(dǎo)游工作讓我更加了解不同國(guó)家和文化之間的差異。當(dāng)我擔(dān)任導(dǎo)游時(shí)，我有機(jī)會(huì)與各國(guó)游客進(jìn)行交流，并與他們分享我們的文化和傳統(tǒng)。通過(guò)與游客的交流，我了解到不同國(guó)家的習(xí)俗、飲食和思維方式的差異，并學(xué)會(huì)了尊重和接納不同文化。這種跨文化的交流和理解不僅豐富了我的知識(shí)，還拓寬了我的視野，并且?guī)椭腋玫嘏c來(lái)自不同國(guó)家的人們建立聯(lián)系和溝通。
此外，導(dǎo)游工作讓我深刻體會(huì)到旅游的意義。旅行不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)旅行，人們可以了解到不同地方的風(fēng)土人情、歷史文化和自然風(fēng)光。在我的工作中，我看到了許多游客在旅行中的成長(zhǎng)和變化，他們對(duì)陌生事物的好奇和興奮，以及通過(guò)旅行收獲的啟發(fā)和感悟。這進(jìn)一步加深了我對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)和理解，讓我更加熱愛(ài)并投入到我的工作中。
最后，作為一名導(dǎo)游，我也收獲了許多個(gè)人成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。導(dǎo)游工作需要我不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，以提供準(zhǔn)確、全面的信息和服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何與人建立良好的溝通和合作關(guān)系。每次導(dǎo)游經(jīng)歷都是一次個(gè)人的成長(zhǎng)和提升，讓我變得更加堅(jiān)韌和自信，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。這些收獲和成長(zhǎng)不僅在導(dǎo)游工作中有所體現(xiàn)，也將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名導(dǎo)游我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。工作中鍛煉的組織能力和應(yīng)變能力，了解不同文化和尊重差異的能力，以及對(duì)旅行和個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，都讓我更加熱愛(ài)和投入到我的工作中。希望通過(guò)我的努力和付出，能夠?yàn)楦嗟挠慰吞峁┯淇旌碗y忘的旅行體驗(yàn)。
做家務(wù)的體會(huì)感想收獲篇十四
社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想范文怎么寫?你實(shí)踐的是哪個(gè)方面就寫哪一個(gè)方面，紫瑤按照要求寫清楚就好了，下面我們就來(lái)看看衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想、幼兒園當(dāng)老師的收獲和感想和醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐感想吧!
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來(lái)床啊。
早上七點(diǎn)，大家如約來(lái)到了集合地點(diǎn)，天還下著雨還沒(méi)出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。
沒(méi)想到，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個(gè)難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。
從懸掛地址，懸掛方式到具體實(shí)施，大家群策群力，著實(shí)費(fèi)了一番功夫。
搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開(kāi)始了。
此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識(shí)到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識(shí)宣講，余下的同學(xué)跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。
經(jīng)過(guò)挨家挨戶的走訪宣傳，前來(lái)義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來(lái)，老師們?cè)诩?xì)致耐心的為患者解決問(wèn)題的同時(shí)，也不忘為同學(xué)們傳遞知識(shí)，張老師時(shí)不時(shí)的拋出的問(wèn)題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點(diǎn)，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過(guò)老師的提問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識(shí)儲(chǔ)存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。
陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對(duì)待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對(duì)每位患者的診斷都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而陳老師總是充滿耐心的細(xì)細(xì)詢問(wèn)患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會(huì)得出結(jié)論。
更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)或不確定的狀況，陳老師都會(huì)直言說(shuō)出，并且，他還會(huì)明確告訴患者疾病的愈后，他會(huì)直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。
就如他本身所說(shuō)，做醫(yī)生就要實(shí)事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過(guò)百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。
通過(guò)今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山!可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅(jiān)持行醫(yī)的老中醫(yī)，其次，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號(hào)走未開(kāi)發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動(dòng)。
山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見(jiàn)識(shí)的未開(kāi)發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來(lái)了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。
腦補(bǔ)出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒(méi)想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。
和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問(wèn)題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們報(bào)以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。
從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠(chéng)這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報(bào)酬。
而他卻依然樂(lè)觀的堅(jiān)持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止!正如他所說(shuō)，正因?yàn)槟贻p時(shí)自己和家人承受過(guò)患病無(wú)醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會(huì)這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對(duì)今天我們所走過(guò)山路的描述，更是對(duì)我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來(lái)愈堅(jiān)定，愈來(lái)愈執(zhí)著的走下去，因?yàn)槲覀兪墙】邓?，生命相托?BR> 到了之后，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)，于是我就先幫姨媽打掃教室。
打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當(dāng)我看到一個(gè)班的課程表時(shí)，讓我起了疑惑：這些課表對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。
但為什么這個(gè)幼兒園的課程安排會(huì)這么簡(jiǎn)單?于是我就問(wèn)姨媽：為什么你們沒(méi)有多少課程?姨媽回答：因?yàn)樾『⒆幽憬o他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會(huì)在每時(shí)每刻的活動(dòng)和生活中教他們。
這一點(diǎn)我非常的認(rèn)同，因?yàn)檫@個(gè)理念和我們學(xué)堂的心理行為教育的理念差不多。
但是，雖然是這么說(shuō)的，做的又會(huì)是什么樣呢?直到后來(lái)，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對(duì)孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。
一、感到驚訝的事：
驚奇事(一)：理解力很差
慢慢的，小朋友都來(lái)了，于是就開(kāi)始在教室里面玩。
玩著玩著，一個(gè)小男孩把另外一個(gè)小女孩的手打了一下，于是這個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)跟老師告狀：老師，**打了我的手。
老師聽(tīng)了這件事后，要我去解決這件事情。
我跟這個(gè)小女孩說(shuō)：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。
但是似乎這個(gè)小女孩可能不理解我說(shuō)話，于是只是“偶”了一聲就沒(méi)有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。
這個(gè)我在后面給他們的“教課”中找到了答案。
上課了，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應(yīng)該先了解他們喜歡什么，這樣我講的東西他們才能感興趣。
于是我就問(wèn)他們喜歡什么，他們每回答一個(gè)，我就問(wèn)他們“為什么喜歡這個(gè)?”，但是，令我驚訝的是，盡然沒(méi)有一個(gè)人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個(gè)東西。
而且他們似乎也都聽(tīng)不懂我說(shuō)的話。
眼看現(xiàn)在“冷場(chǎng)”了，小朋友都開(kāi)始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”，沒(méi)人理我，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結(jié)果還是沒(méi)有人理我。
后來(lái)姨媽趕來(lái)“救場(chǎng)”，只說(shuō)了一句話：小嘴巴。
但是這句話像有“魔力”似得，小朋友們立馬回應(yīng)“閉起來(lái)”。
于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子。
當(dāng)我再看姨媽怎么教小朋友的時(shí)候,我在旁邊笑(因?yàn)榻痰姆椒ǚ浅Ｓ字?，主要是靠?dòng)作來(lái)教)。
不過(guò)我也明白了為什么這些小孩的理解力會(huì)那么差了，在小孩子大腦開(kāi)發(fā)語(yǔ)言時(shí)段的黃金時(shí)期，而這些幼兒園的老師沒(méi)有建立起他們的語(yǔ)言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動(dòng)作來(lái)表達(dá)一個(gè)東西。
這樣就導(dǎo)致這些小孩子很難理解別人說(shuō)的話，只能理解非常簡(jiǎn)單、幼稚的話語(yǔ)。
驚奇事(二)：自理能力很差
比學(xué)習(xí)更重要的是自理能力，就像松下幸之助所說(shuō)的：會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)最幸福的人。
如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都會(huì)最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當(dāng)“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力。
下課時(shí)間到了，姨媽說(shuō)了一聲：某某組的先去上廁所。
我問(wèn)姨媽，他們難道自己不會(huì)去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說(shuō)小孩子的自控力都不強(qiáng)，即使想上廁所也都憋著。
我覺(jué)得很奇怪，這么大的孩子連自己什么時(shí)候要上廁所都不知道。
但是令我更驚訝的事情孩子還后面。
隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子，我很奇怪，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子、脫褲子，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問(wèn)題要及時(shí)解決。
我當(dāng)時(shí)很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會(huì)，他們平常都是怎么生活的?
當(dāng)然，我并不是很“稱職”，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴?、脫褲子時(shí)我都要他們自己穿和脫。
這些小孩子看沒(méi)有人幫助他們也就自己試著穿，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子，眼看就要上課了，無(wú)奈之下還是幫他們穿了褲子。
這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒(méi)有?我認(rèn)為這是由以下兩個(gè)原因?qū)е碌模?BR> 1、家長(zhǎng)的問(wèn)題
其中一個(gè)原因就是家長(zhǎng)在平常的時(shí)候太溺愛(ài)孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機(jī)會(huì)。
導(dǎo)致孩子連最基本的自理也不會(huì)。
2、老師的問(wèn)題
在幼兒園里當(dāng)助教的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很少管孩子行為方面的問(wèn)題，如果出現(xiàn)了行為方面的問(wèn)題，頂多也就是稍微說(shuō)一下，并不會(huì)真正的教育。
為什么會(huì)這樣?后來(lái)我知道了是因?yàn)槔蠋煻己ε滤麄兘逃撕⒆有袨榉矫娴膯?wèn)題之后，如果家長(zhǎng)不滿意還會(huì)來(lái)找老師的麻煩，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問(wèn)題。
這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個(gè)地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。
二、我的收獲
(一)對(duì)待別人需要熱情
我來(lái)到有幼兒園一段時(shí)間之后，來(lái)了一個(gè)小女孩，我就問(wèn)她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒(méi)有理我，還把腦袋扭到了一邊。
后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)小女孩，可是她和前面那個(gè)小女孩不同，她對(duì)我非常的熱情。
雖然，我并不討厭不理我的那個(gè)小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩。
所以，從這點(diǎn)中，我知道了和別人相處，盡量不要“裝深沉”，因?yàn)檫@樣別人會(huì)認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會(huì)覺(jué)得你對(duì)他有很多的意見(jiàn)。
這樣就會(huì)讓別人感到非常的不舒服。
而且因?yàn)槟惴忾]了自己，所以就會(huì)減少兩個(gè)人互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二)分享帶來(lái)的喜悅
1、幼兒園的老師聽(tīng)說(shuō)我會(huì)中醫(yī)、五臟排毒，于是就問(wèn)我五臟排毒是怎么做的，于是我就在現(xiàn)場(chǎng)手把手的演示和教;還有老師說(shuō)他的孩子咳嗽，問(wèn)我該怎么治療，于是我用八綱辨證來(lái)辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實(shí)癥等等，說(shuō)出了具體的治療方法。
;她們還問(wèn)了我很多思維方面和別的方面的問(wèn)題，我都回答了，她們不僅覺(jué)得非常有道理而且也有深度。
我當(dāng)時(shí)非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业臇|西可以幫助到別人，感覺(jué)有一種喜悅感。
而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個(gè)年齡段的小孩說(shuō)出來(lái)的。
所以認(rèn)為我們學(xué)校非常的厲害，教的東西也不一般。
2、在教小孩子的時(shí)候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來(lái)教他們，還會(huì)告訴他們‘自己為自己負(fù)責(zé)’等觀念。
雖然可能對(duì)于他們沒(méi)有起到多大的效果，但還是覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)樽约耗馨盐覍W(xué)到的東西分享給別人，而且還能實(shí)踐出來(lái)。
就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎’。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
這次我當(dāng)助教并不是很成功，我總結(jié)出了我的兩個(gè)問(wèn)題：
1.缺乏互動(dòng)
雖然在這次的教書(shū)中，我認(rèn)為我教的東西是我能想到的最簡(jiǎn)單的東西，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是太難了，所以我覺(jué)得因?yàn)槲抑v的東西小孩子都聽(tīng)不懂，于是就很難有一個(gè)互動(dòng)，沒(méi)有互動(dòng)的話，就很難讓小孩子認(rèn)真聽(tīng)我講話。
所以如果要教小孩子，必須要有一個(gè)互動(dòng)。
2.缺乏經(jīng)驗(yàn)
在我教小孩子的時(shí)候，由于不知道這些小孩子平常學(xué)些什么，導(dǎo)致我教的內(nèi)容不適合。
在上課的時(shí)候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)?！袄鋱?chǎng)”。
我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當(dāng)老師需要具備“臨時(shí)發(fā)揮力”，因?yàn)楹枚啻?，在沒(méi)什么東西要教和“冷場(chǎng)”的時(shí)候，你要立馬編出很多有趣的東西。
所以在這點(diǎn)上我做的很不好。
四、總結(jié)
1.通過(guò)這次當(dāng)助教，我更了解了幼兒園的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學(xué)習(xí)的地方。
2.體驗(yàn)到了分享帶來(lái)的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。
3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問(wèn)題，下次可以盡量的避免。
20xx年x月x日，我來(lái)到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實(shí)踐，當(dāng)時(shí)帶著既興奮又緊張的心情開(kāi)始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。
時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。
盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。
我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的'鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識(shí)。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。
醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。
因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實(shí)踐的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。
到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。
首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。
然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑。
這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。
回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問(wèn)，覺(jué)得今天真是過(guò)到好充實(shí)啊!