人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    國(guó)學(xué)經(jīng)典作文800高中篇一
    中華幾千年的豐厚文化，江山代有人才出的歷史，足以讓埋頭故紙堆的人找到其價(jià)值所在，也足以讓從歷史中淘金的人謀生得不錯(cuò)?，F(xiàn)在的國(guó)學(xué)熱，火了不少人，也富了一些人。這種把老祖宗留下來的歷史文化不斷重溫的勁頭，著實(shí)令人欽佩。
    但總在“回頭”找熱點(diǎn)的文化，是不是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展所需的`主流文化。答案很明確：不是。我認(rèn)為要掀起的文化潮流、要召喚的主流文化應(yīng)該是科學(xué)文化?，F(xiàn)在的人們，都積極地推崇科學(xué)，爭(zhēng)做科學(xué)的弄潮兒。理由很簡(jiǎn)單：在科學(xué)與人文之間，原本應(yīng)該同等重要，但在我們這兒卻是明顯失衡的。
    自“五四”運(yùn)動(dòng)以來，不少中華民族精英繼續(xù)堅(jiān)持“德先生”、“賽先生”的精神，冀望由此振興中華。時(shí)至今日，科學(xué)與人文方面也確實(shí)取得了一些進(jìn)展，但與創(chuàng)新能力強(qiáng)大的一些國(guó)家比，與發(fā)達(dá)國(guó)家青少年的科學(xué)素養(yǎng)比，我們的差距可不是一星半點(diǎn)。我們期望早日摘得諾貝爾獎(jiǎng)，希望多多出現(xiàn)中國(guó)發(fā)明、中國(guó)專利的研發(fā)成果，那么，我們就要把有限的人生、有限的教育時(shí)間多往科學(xué)方面投入。
    作家王小波就曾羨慕地說，我覺得西方的智者有一股不管三七二十一，總要把自己往聰明里弄的勁頭兒。也正是這種勁頭，居里夫人不畏放射性物質(zhì)對(duì)身體的危害，發(fā)現(xiàn)了鐳；諾貝爾被炸得頭破血流，堅(jiān)持研究炸藥；還有人為研究電而被雷擊身亡。正是這種執(zhí)著勁頭，促進(jìn)了西方科學(xué)文化的發(fā)達(dá)。
    如果去發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)?？纯矗涂梢砸姷饺思医M織中小學(xué)生“玩科學(xué)”的教育組織得多棒！在德國(guó)，我見到了用磚頭做勞技教學(xué)材料，進(jìn)行精密職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的專用教室；在法國(guó)，我見到過一位小學(xué)校長(zhǎng)，拿著全校實(shí)驗(yàn)室的鑰匙，直接負(fù)責(zé)科學(xué)教學(xué)；在美國(guó)，我見得最多的是中學(xué)科學(xué)課程顯出的精彩，大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的諸多成就。
    我曾經(jīng)翻閱過明朝人寫的一本書《天工開物》，這本書被譽(yù)為世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”?？稍跁撵轫?yè)，著者宋應(yīng)星卻寫著這樣一句話：“丐大業(yè)文人，棄擲案頭！此書與功名進(jìn)取毫不相關(guān)也?！惫湃巳绱藷o奈地聲明，所為何故呢？原因就是你弄“科技”這事兒，那時(shí)的朝廷不欣賞，那時(shí)的文人不屑走此路，人家靠“四書五經(jīng)”就完全可以“學(xué)而優(yōu)則仕”了。這些有力的論據(jù)，該足以說服大家對(duì)大興“科學(xué)熱”舉雙手贊成了吧！
    國(guó)學(xué)經(jīng)典作文800高中篇二
    國(guó)學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望；國(guó)學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明；國(guó)學(xué)，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)，是我的最愛。
    現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國(guó)學(xué)的大門，準(zhǔn)備去這浩瀚的知識(shí)海洋暢游。國(guó)學(xué)，能讓我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友；國(guó)學(xué)能讓我了解更多的課外知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國(guó)學(xué)的好伙伴，國(guó)學(xué)的讀者吧！
    《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范；《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則；而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
    說實(shí)在的，我覺得古人挺幸福的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩，愛護(hù)小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
    學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我感觸特別深刻，因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng)，使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候，我想到自己，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面：在學(xué)習(xí)的太少太少了！時(shí)間抓得不緊；在處事做人上還有很大差距。
    記得有一次，我正在聚精會(huì)神、津津有味的看著電視，忽然聽到祖母叫我：“吃飯了夏夏！”而我對(duì)著電視機(jī)跟祖母說：“知道了，一會(huì)就來?！苯又致耦^看電視，祖母一而再再而三的催促才來吃飯，這是多么不應(yīng)該??！
    國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國(guó)家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)出事，學(xué)會(huì)做人。
    國(guó)學(xué)經(jīng)典作文800高中篇三
    或許我們可以遺忘歷史的清響，或許我們可以抹去歲月的印痕，或許我們還可以丟失遙遠(yuǎn)的遐想，但是，那承載了我們祖先五千多年心血鑄就的國(guó)學(xué)瑰寶，我們又怎敢忘卻？是啊，我們不敢忘卻，我們要用一生去銘記，那是屬于我們的文明，那是我們的國(guó)學(xué)！
    從儒學(xué)經(jīng)典到諸子百家，從《論語》到《春秋》，從孔子再到季羨林，這祖祖輩輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)星光璀璨的獨(dú)特王國(guó)。在這里，我們能夠感受到《論語》的意蘊(yùn)深長(zhǎng)；在這里，我們能領(lǐng)略唐代的盛世輝煌；在這里，我們可以遨游祖國(guó)的壯美江山。雖然我們的國(guó)學(xué)之路長(zhǎng)路漫漫，但我們卻選擇義無反顧的去用一生來追尋他！因?yàn)?，那是我們的?guó)學(xué)！
    兒時(shí)論語在。
    子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！弊釉唬骸熬犹故幨?，（女齊）小人長(zhǎng)戚戚。”“……”這些膾炙人口，富于哲理性和啟發(fā)性的語句，從小便在我的心里生根發(fā)芽?！墩撜Z》是道德與智慧的凝結(jié)，是中華文明的匯聚。他教會(huì)我如何成為一名君子，如何正身，如何做人。讀他，修身養(yǎng)性；悟他，感觸頗深。我們要傳承他，因?yàn)?，那是我們的?guó)學(xué)！
    少時(shí)唐詩(shī)旁。
    “一去二三里，煙村四五家……”這朗朗的讀書聲，源于年少的記憶。不知從什么時(shí)候起，唐詩(shī)便悄無聲息的融入了我的生命里。我總喜歡捧一本唐詩(shī)詩(shī)集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩(shī)歌意境中，暢游一番。唐詩(shī)是瀟灑的，他以一匹白馬，一把利劍，遨游在這山水人間。我們應(yīng)走進(jìn)他，因?yàn)?，那是我們的?guó)學(xué)！
    此時(shí)宋詞伴。
    最喜歡繾綣雋永的文字，最愛清新婉麗的語言，最想一本宋詞在手于一個(gè)陽光微暖的午后，品一杯茶，聽一曲宋詞的幾程淺吟?！白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！蔽易x出了詞人慷慨激昂的愛國(guó)情懷；“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”我讀出了詞人無法掩飾的欣喜，溢于言表；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！蔽易x出了詞人的無比哀愁。宋詞是纏綿的，她以一縷花香，一張紅箋，漂泊在這繁華人世。我們要學(xué)會(huì)傾聽她，因?yàn)?，那是我們的?guó)學(xué)！
    是他，鞭策著我們前進(jìn)的腳步；是他，影響著我們深邃的思想。??！那是國(guó)學(xué)，那是我們的國(guó)學(xué)！
    我們的國(guó)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的文明熠熠發(fā)光。讓我們膜拜儒家經(jīng)典論語，讓我們同沐唐風(fēng)，共淋宋雨，讓我們一起把我們的國(guó)學(xué)傳承下去！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，國(guó)學(xué)，將伴隨著我們上下求索！
    淮夏之衣，烈山有鼎。國(guó)學(xué)漫漫，長(zhǎng)樂未央。
    國(guó)學(xué)經(jīng)典作文800高中篇四
    通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我體會(huì)到一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，使我收獲頗多。現(xiàn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況談一下兩點(diǎn)體會(huì):
    修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識(shí)來武裝自己，提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，無怨無悔，踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。
    很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足，制度切實(shí)可行的計(jì)劃，立足實(shí)際，向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。
    古為今用，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識(shí)，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
    通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我明白對(duì)自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待，包括聽父母的話，尊敬父母和其他長(zhǎng)輩，關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動(dòng)成果，熱愛學(xué)習(xí)，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。
    對(duì)待有困難的人，應(yīng)該以樂于助人的心去對(duì)待，對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個(gè)有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
    國(guó)學(xué)是中國(guó)人的國(guó)粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開始，接續(xù)國(guó)學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神!