總結(jié)是對自己成長的一種記錄和檢視。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)語言，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和吸引力。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，您或許可以找到與自己相似的經(jīng)歷和感受，從中獲得共鳴和啟示。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
黨史故事以其生動(dòng)形象的講述方式，不僅使我們了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，更讓我們深刻感受到了黨員干部的崇高使命。近期，我有幸參與了一個(gè)關(guān)于黨史的培訓(xùn)活動(dòng)，其中講述了《黃繼光》這個(gè)鼓舞人心的故事，使我深受感動(dòng)和啟示。通過講好這個(gè)黨史故事，我收獲頗多，深刻體悟到了中國共產(chǎn)黨的偉大，也對自己作為一名黨員有了更高的要求。
第二段：黃繼光故事的鼓舞（300字）。
《黃繼光》是一個(gè)鮮活的典型，他用自己的生命為國家和人民做出了最偉大的貢獻(xiàn)。故事中黃繼光堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的意志力，讓我感受到黨員的使命和責(zé)任。他始終把人民放在心中最高位置，甘愿犧牲自己的生命來保衛(wèi)國家，用他的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了無數(shù)人的希望和激情。黃繼光的事跡是對我們赤誠精神的最好詮釋，與之相比，我們對黨的事業(yè)的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要從黃繼光身上汲取力量，勇往直前。
第三段：黨史教育的啟示（300字）。
講好一個(gè)黨史故事不僅是為了向后人傳遞黨史知識(shí)，更是為了激發(fā)黨員干部的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)黨史故事，我們更加明確了自己的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)。黃繼光的故事啟示我們，作為一名黨員要永遠(yuǎn)保持旺盛的斗志，始終用為人民服務(wù)的精神，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。同時(shí)，我們也應(yīng)該向黃繼光那樣勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在平凡的工作崗位上磨礪自己，努力成為一名對黨忠誠，為人民群眾做出實(shí)實(shí)在在貢獻(xiàn)的合格黨員。
講好一個(gè)黨史故事不僅需要讓故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，更需要注重情感共鳴，讓觀眾產(chǎn)生情感共鳴。這就需要我們運(yùn)用故事情節(jié)的曲折感，突出人物形象，用情感的載體引發(fā)觀眾的共鳴。在講述《黃繼光》這個(gè)故事時(shí)，我特別注重描寫他的家庭背景，以及他偉大崇高的精神品質(zhì)，通過這些細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，使聽眾更容易與黃繼光產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的情感。同時(shí)，注重尺度的掌握，不過度渲染情節(jié)，做到平實(shí)而真實(shí)。這樣一來，不僅可以使觀眾更容易接受故事，也能更好地觸動(dòng)他們的內(nèi)心。
第五段：自我反省與感悟（350字）。
通過準(zhǔn)備和講述《黃繼光》這個(gè)黨史故事，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，更需要具備學(xué)習(xí)和傳承黨史的責(zé)任感和使命感。在這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在傳遞故事過程中存在許多不足，比如語言表達(dá)不夠生動(dòng)，情感交流不夠貼近觀眾等。這使我認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的表達(dá)能力。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重廣泛了解黨史故事，積極參與講解工作，提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵(lì)他人，喚起大家對黨和人民事業(yè)的熱愛，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）。
講好一個(gè)黨史故事是一項(xiàng)重要的工作，通過講述故事，不僅可以讓人們了解黨的歷史，更能激發(fā)人們的責(zé)任感和使命感。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵(lì)他人，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇二
故事一直是人類生活中的重要組成部分。相信每個(gè)人都有自己喜歡的故事，或是童話，或是小說，或是真實(shí)的人生經(jīng)歷。而故事不止是為了娛樂，更是為了讓我們從不同的角度看待人生，從而得到一些心得體會(huì)。本文將探討故事與心得體會(huì)之間的關(guān)系，以及如何通過故事獲得更深層次的理解和提升自己的人生智慧。
第二段：故事的作用。
故事在人們的生活中扮演著非常重要的角色。首先，故事可以帶給人們一種愉悅的感受，令人放松。其次，故事可以讓人們體驗(yàn)到不同的情感，感受到故事中人物的心理變化，增強(qiáng)自己的同理心和人際交往能力。此外，故事還可以啟發(fā)人們思考，給予人們智慧和靈感。這些故事可以來自于不同的文化背景，不同的年代，不同的人生經(jīng)歷。但無論故事本身的內(nèi)容如何，都可以讓我們從不同的角度去看待生活，得到一些有益的啟示。
故事不僅帶給我們愉悅和感性的體驗(yàn)，更重要的是通過故事獲得的心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們從故事中獲得的更深層次的理解和體悟，是故事對我們產(chǎn)生影響的最根本的表現(xiàn)。每一個(gè)人從同一件事物中獲得的心得體會(huì)可能都不同。因?yàn)槊總€(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)、性格、思考方式都是不同的。但是，通過心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界，認(rèn)識(shí)自己的局限性和不足之處，進(jìn)而自我完善和發(fā)展。
作為讀者，如何從故事中獲得心得體會(huì)呢？首先，需要有耐心，仔細(xì)閱讀或者觀看故事，細(xì)品故事中的情節(jié)和內(nèi)容。這樣才能更好地理解故事的寓意。其次，需要關(guān)注故事中人物的情感和行為。通過分析人物的心理和行為，我們可以更好地了解人類的行為法則，并有助于我們更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。最后，需要發(fā)散思維，將故事中的教訓(xùn)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)相融合，這樣才能獲得更深層次的理解和體悟。
第五段：結(jié)論。
故事是生活中非常重要的一部分，可以給人們帶來愉悅體驗(yàn)，同時(shí)也可以啟發(fā)人們思考和提升自己的智慧。通過故事，我們可以獲得心得體會(huì)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。因?yàn)楣适率侨绱擞袃r(jià)值，所以我們應(yīng)該多讀故事，多從故事中汲取營養(yǎng)，以期在未來的人生中得到更好的發(fā)展。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇三
寫作是一門藝術(shù)，而寫好一個(gè)故事更是需要一定技巧的。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了寫好一個(gè)故事的一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享給大家我對此的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，一個(gè)好的故事需要一個(gè)有趣的起點(diǎn)。起點(diǎn)是整個(gè)故事的引子，它要能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)他們的閱讀興趣。這個(gè)起點(diǎn)可以是一個(gè)引人注目的場景、一個(gè)令人感興趣的人物，或者是一個(gè)扣人心弦的問題。通過巧妙構(gòu)思和描述，作者可以在起點(diǎn)處點(diǎn)燃讀者的情感火花，讓他們立即投入到故事中。
其次，故事的情節(jié)要緊湊有序。情節(jié)是故事的靈魂，它承載著整個(gè)故事的發(fā)展和高潮。為了寫好故事的情節(jié)，作者應(yīng)該有明確的故事目標(biāo)，并遵循邏輯地推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。故事的情節(jié)要有起伏，有重要事件的發(fā)生和沖突的產(chǎn)生，這樣讀者才會(huì)更加投入其中，保持閱讀的興趣。
第三，塑造好人物是寫好一個(gè)故事的重要環(huán)節(jié)。無論故事是以什么為背景，人物都是故事的核心。一個(gè)生動(dòng)有趣的人物可以讓故事更加豐滿，增加可讀性。為了塑造好人物，作者應(yīng)該為角色設(shè)定合適的性格和特點(diǎn)，并給予他們獨(dú)特而鮮明的個(gè)性。通過形象的描寫和行為的表現(xiàn)，讀者可以對角色產(chǎn)生共鳴，這樣故事才能更加引人入勝。
第四，語言要簡練生動(dòng)。語言是傳遞故事的媒介，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言可以讓故事更加生動(dòng)有力。作者應(yīng)該注意使用簡潔明了的詞語，避免冗長的表達(dá)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。同時(shí)，適當(dāng)使用比喻、象征和比較等修辭手法，可以增加故事的藝術(shù)性和吸引力。通過精練的語言，作者可以有效地傳達(dá)故事中的情感和情緒，讓讀者更加投入其中。
最后，一個(gè)好的故事要有寓意和啟示。故事是人們生活的縮影，通過一個(gè)故事，可以傳遞出深厚的思考和啟示。在寫作故事時(shí)，作者應(yīng)該思考故事背后的核心價(jià)值觀和哲學(xué)問題，并通過故事情節(jié)和人物的塑造來表達(dá)出來。一個(gè)具有寓意和啟示的故事會(huì)給讀者留下深刻的印象，引起他們的思考和共鳴。
總結(jié)起來，寫好一個(gè)故事需要從多個(gè)方面綜合考慮。一個(gè)有趣的起點(diǎn)、緊湊有序的情節(jié)、生動(dòng)的人物、簡練有力的語言以及寓意和啟示，這些都是構(gòu)成一個(gè)好故事的重要因素。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的寫作水平，創(chuàng)作出更加精彩的故事作品。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)愛好寫作的人來說，寫好一個(gè)故事是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提高的藝術(shù)。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到寫好一個(gè)故事不僅僅是關(guān)于故事情節(jié)的發(fā)展，還涉及到諸如角色塑造，環(huán)境描寫，和結(jié)構(gòu)的安排等方面。在寫一個(gè)故事的過程中，我積累了一些心得，接下來將分享給大家。
首先，一個(gè)好的故事需要有引人入勝的開頭，以吸引讀者的注意力。通過巧妙的引子，可以讓讀者投入到故事中去。可以用一個(gè)懸念，一個(gè)有趣的情節(jié)或者一個(gè)引人深思的問題來開篇。例如，“那是一個(gè)寒冷的冬日，雪花在飄舞。在這個(gè)寧靜的小村莊里，一個(gè)神秘的陌生人走進(jìn)了一個(gè)沒有人住的破舊小屋?！边@個(gè)開頭不僅引發(fā)了讀者的好奇心，還為故事的發(fā)展提供了潛在的情節(jié)。
其次，一個(gè)好的故事需要有生動(dòng)的人物形象。每個(gè)角色都應(yīng)該有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，以使他們更加具有說服力和可信度。通過細(xì)膩的描寫，我們可以讓讀者更容易地與角色產(chǎn)生共鳴，并對他們的命運(yùn)產(chǎn)生興趣。例如，“她是一個(gè)聰明又勇敢的女孩，從小生活在一個(gè)貧困的家庭，但她仍然保持著樂觀的態(tài)度?！弊x者可以通過這樣的描寫，更好地理解這個(gè)角色的心理和行動(dòng)動(dòng)機(jī)。
此外，一個(gè)好的故事需要有刺激和扣人心弦的情節(jié)發(fā)展。情節(jié)應(yīng)該緊湊，有張力，以吸引讀者的興趣，保持他們的閱讀興趣。這可以通過不斷引入戲劇性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和懸念來實(shí)現(xiàn)，以使讀者期待下一步的發(fā)展。例如，主人公在解決了一個(gè)難題之后，突然面臨著更大的困擾，這讓讀者一直充滿著緊張的情緒。
此外，一個(gè)好的故事需要有展示環(huán)境和背景的描寫。通過細(xì)致入微地描繪環(huán)境和背景，讀者可以更好地融入到故事中，感受角色的情感和思緒。例如，“這個(gè)城市是一個(gè)充滿了高樓大廈和繁忙街道的現(xiàn)代化城市，燈火璀璨，人來人往。然而，在這個(gè)繁忙的城市中，還有一個(gè)孤獨(dú)的人，在她的心里尋找著一絲溫暖?！?BR> 最后，一個(gè)好的故事需要有合理的結(jié)構(gòu)，以使整個(gè)故事條理清晰，不雜亂無章。結(jié)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)明確的起承轉(zhuǎn)合，使讀者能夠清楚地理解故事的發(fā)展和結(jié)局。例如，可以將故事分為引子，發(fā)展，轉(zhuǎn)折和高潮，從而使讀者不僅能夠理解故事的大致情節(jié)，還能夠感受到情感的起伏和懸念的高點(diǎn)。
總的來說，寫好一個(gè)故事需要綜合考慮多個(gè)因素。通過生動(dòng)的開頭，栩栩如生的人物形象，刺激的情節(jié)發(fā)展，細(xì)致入微的環(huán)境描寫和合理的結(jié)構(gòu)，我們可以吸引讀者的注意力，產(chǎn)生共鳴并保持他們的閱讀興趣。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格，通過不斷地實(shí)踐和反思，我們可以逐漸提高自己的寫作水平，寫出更加優(yōu)秀的故事作品。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇五
黨史是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，里面蘊(yùn)含著黨的光輝歷程和偉大成就。作為一名共產(chǎn)黨員，了解黨史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任和使命。最近，我深入研讀了一篇關(guān)于黨史的故事，深受啟發(fā)，體會(huì)良多。
這個(gè)故事是關(guān)于白求恩的。白求恩，這位慈愛醫(yī)者，是一個(gè)杰出的國際主義者。白求恩奉獻(xiàn)自己的一生，為中國人民的健康事業(yè)傾注了無盡的熱情和努力。他投身中國革命，抗戰(zhàn)時(shí)期積極參與抗日戰(zhàn)爭，無私地救治傷病員，放下身段，恪守醫(yī)師職業(yè)道德。
從這個(gè)黨史故事中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨是偉大的，因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)人及黨員干部身上具有共產(chǎn)主義精神，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著黨的宗旨和信仰。白求恩堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義，他為了實(shí)現(xiàn)人民的福祉，不惜放棄個(gè)人的安逸，奮斗在革命和戰(zhàn)爭的一線。作為共產(chǎn)黨員，我們要像白求恩一樣，保持共產(chǎn)主義信仰，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
黨史教育不僅僅是了解歷史，更重要的是要從中汲取力量，激勵(lì)自己勇往直前。白求恩到中國后，面對艱苦的環(huán)境和困難重重的醫(yī)療條件，他從不抱怨或退縮，而是堅(jiān)韌不拔地繼續(xù)救治傷病員。他把治病救人當(dāng)作最神圣的事業(yè)，堅(jiān)信醫(yī)生就是上天派來的天使。這種精神使他始終不斷地在助人所需的地方獻(xiàn)出了自己全部的力量，為中國人民爭取到了人民群眾的普遍贊譽(yù)。
當(dāng)今時(shí)代，人們常常追逐名利和物質(zhì)享受，忽視了人與人之間最基本的關(guān)懷和愛。白求恩在中國的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中，傾注了一生的心血，他用自己的愛心和無私奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了無數(shù)人的希望之光。白求恩的事跡告訴我們，一個(gè)人要成就偉業(yè)、獲得社會(huì)認(rèn)可，并不需要什么名譽(yù)和物質(zhì)上的獲得，而是要有一顆敬愛生命、熱愛人民的心。
總結(jié)起來，通過研讀黨史故事，我深刻體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨的偉大和光輝，并從中汲取了許多精神力量。這個(gè)故事中白求恩那種堅(jiān)定的信仰和無私奉獻(xiàn)的精神對于我個(gè)人來說是非常有啟發(fā)和幫助的。作為一名黨員，我要用白求恩這種國際主義精神激勵(lì)自己，堅(jiān)持理想信念，心系人民，矢志不渝地服務(wù)人民。
通過講好一個(gè)黨史故事，我明白了黨員干部身上所具備的某種品質(zhì)對于當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要意義。作為一名黨員，我將不忘初心，矢志踐行共產(chǎn)主義信念，努力工作，服務(wù)人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇六
作為一名作家，寫好一個(gè)故事是我們永恒的追求。每個(gè)人對于“好故事”的定義可能不同，但是無論是什么類型的故事，都需要具備一定的吸引力和邏輯性。在我多年寫作的經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何寫好一個(gè)故事的心得體會(huì)。下面我將通過五個(gè)方面來詳細(xì)闡述。
首先，一個(gè)好的故事需要有一個(gè)引人入勝的開篇。開篇是故事的門戶，它決定了讀者是否會(huì)繼續(xù)往下閱讀。一個(gè)引人入勝的開篇通常需要引起讀者的好奇心或者懸念。這可以通過一句有力的引子、一個(gè)讓人擔(dān)心的情節(jié)或者一個(gè)離奇的場景來實(shí)現(xiàn)。例如，一部好的驚悚小說可以開篇描述一個(gè)奇怪的殺人現(xiàn)場，讓讀者立刻被故事吸引住。
其次，一個(gè)好的故事需要有一個(gè)清晰的情節(jié)發(fā)展。情節(jié)是故事的骨架，它決定了故事的展開和結(jié)局。一個(gè)好的情節(jié)需要有邏輯性，并且懸念與高潮要合理地分布。在寫作情節(jié)時(shí)，我們需要遵循一個(gè)“三部曲”的結(jié)構(gòu)：開始、發(fā)展和結(jié)束。這三個(gè)部分需要相互呼應(yīng)，前后銜接，形成一個(gè)有機(jī)整體。此外，情節(jié)的發(fā)展還需要有足夠的沖突和轉(zhuǎn)折，讓讀者在故事中產(chǎn)生情緒起伏。
第三，一個(gè)好的故事需要有真實(shí)的人物。人物是故事的靈魂，他們決定了故事的情感共鳴力和可信度。在刻畫人物時(shí)，我們需要細(xì)致入微地挖掘他們的內(nèi)心世界，并且他們的行為要與他們的性格和經(jīng)歷相符合。一個(gè)好的人物通常會(huì)有鮮明的個(gè)性、復(fù)雜的內(nèi)心和鮮活的情感。讀者只有對人物感興趣，才會(huì)對故事產(chǎn)生共鳴。
第四，一個(gè)好的故事需要有恰如其分的描寫。描寫是故事的血脈，它決定了讀者對故事場景和細(xì)節(jié)的感知。描寫的目標(biāo)不僅是把故事所發(fā)生的地方和事件描述清晰，還要通過細(xì)膩的敘述讓讀者感受到其中的情感和氛圍。好的描寫通常會(huì)運(yùn)用多種手法，如形容詞、比喻、排比等，來增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。
最后，一個(gè)好的故事需要有一個(gè)有力的結(jié)局。結(jié)局是故事的歸宿，它決定了讀者對整個(gè)故事的印象和評(píng)價(jià)。一個(gè)好的結(jié)局需要既出人意料又合情合理，并且要回答故事中的核心問題。一個(gè)糟糕的結(jié)局甚至?xí)У粽麄€(gè)故事。因此，在寫作結(jié)局時(shí)，我們需要慎重考慮，確保它能夠給讀者留下深刻的印象。
總結(jié)起來，寫好一個(gè)故事需要從開篇、情節(jié)、人物、描寫和結(jié)局五個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。一個(gè)好的開篇能夠吸引讀者，一個(gè)清晰的情節(jié)能讓讀者產(chǎn)生情緒起伏，真實(shí)的人物可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，恰如其分的描寫可以增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)，最后，一個(gè)有力的結(jié)局能夠給讀者留下深刻的印象。當(dāng)我們意識(shí)到這些要點(diǎn)并且努力將其用于實(shí)踐時(shí)，我們就能夠?qū)懗龈玫墓适隆?BR> 好一個(gè)故事心得體會(huì)篇七
作為人類的一種固有特性，講故事的能力自古便有。在古代，人們通過口口相傳的方式將各種故事傳遞下來，以此培養(yǎng)智慧與觀察力，傳承道德準(zhǔn)則。善故事是一種特殊類型的故事，其目的是傳達(dá)正面的價(jià)值觀，啟發(fā)讀者或聽眾思考人生的意義。在這篇文章中，我們將探討善故事對我們的影響，以及我們從中學(xué)到的體會(huì)與感悟。
第二段：善故事的魅力。
善故事之所以如此吸引人，是因?yàn)樗鼈兡軌虼騽?dòng)我們的內(nèi)心，引發(fā)我們的情感共鳴。這些故事通常以一個(gè)飽滿的情節(jié)開展，包含一定的沖突和轉(zhuǎn)折，最后將我們帶入一個(gè)具有深意的結(jié)局。通過這種方式，善故事能夠激發(fā)我們的同情心和共鳴感，讓我們真切地體驗(yàn)到故事中的人物和事件。與此同時(shí)，這些故事中的角色往往具有積極向上的品質(zhì)，他們的奮斗和成長經(jīng)歷成為了我們的榜樣，幫助我們弘揚(yáng)正面的價(jià)值觀。
第三段：善故事的教育意義。
善故事不僅僅是為了娛樂和消遣，它們還有著深遠(yuǎn)的教育意義。通過善故事，我們可以學(xué)到很多有關(guān)生活和人性的道理。例如，一些善故事通過展現(xiàn)主人公的頑強(qiáng)毅力和不屈精神，告訴我們只要克服了困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠取得成功。其他一些善故事則通過揭示人類的善良和仁愛之心，向我們傳達(dá)了寬容、友愛和互助的重要性。這些故事啟示了我們，教育了我們，并使我們成為更好、更高尚的人類。
第四段：善故事的價(jià)值觀。
善故事往往涵蓋著積極向上的價(jià)值觀。它們告訴我們正義、勇氣、真誠和堅(jiān)定信念的重要性。通過這些故事，我們可以認(rèn)識(shí)到道德準(zhǔn)則在我們生活中的意義，并從中汲取力量和勇氣。同時(shí)，善故事也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)親情、友情和愛情的力量，使我們更加珍惜我們生活中的人際關(guān)系。這些價(jià)值觀不僅僅適用于故事中的角色，也適用于我們每一個(gè)人的生活。
第五段：個(gè)人的體會(huì)與感悟。
通過閱讀和聽取善故事，我從中學(xué)到了很多重要的道理。我明白了成功背后的艱辛努力和堅(jiān)持不懈的價(jià)值，懂得了寬容和理解的重要性，認(rèn)識(shí)到了親情和友情的珍貴。這些體會(huì)與感悟讓我變得更有勇氣面對挑戰(zhàn)，更加珍視我身邊的人和事。善故事不僅僅在教育我，也在啟迪我，讓我不斷成長，成為一個(gè)更好的人。
結(jié)尾：
總而言之，善故事是一種強(qiáng)大的表達(dá)方式，它們有著深遠(yuǎn)的教育意義和感人的力量。通過善故事，我們可以接觸到不同的思想和文化，學(xué)習(xí)到很多有關(guān)生活和人性的道理。善故事不僅僅是娛樂的媒介，更是一種教育的工具，它們可以啟發(fā)我們思考人生的意義，助力我們成為更好、更高尚的人類。因此，我們應(yīng)該多讀、多聽善故事，從中汲取智慧和力量，讓自己成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇八
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，基因工程技術(shù)已成為人們解決生物學(xué)問題和改良生物種類的重要手段之一。其中PCR技術(shù)作為分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的基石，被廣泛應(yīng)用于疾病檢測、醫(yī)學(xué)診斷、生物物種鑒定以及環(huán)境生態(tài)監(jiān)測等領(lǐng)域中。作為一名生物專業(yè)大學(xué)生，在學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的過程中，我深刻體會(huì)到PCR背后的故事和技術(shù)的重要性。
首先，PCR技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用在日常生活中顯得尤為重要。假設(shè)一個(gè)人感覺身體不適并懷疑自己染上了一種病毒，醫(yī)院接受了他的樣本后首先需要進(jìn)行病原體檢測。而PCR技術(shù)正是醫(yī)院使用的一種高效、靈敏的病原體檢測手段。相較于其他技術(shù)，PCR技術(shù)能夠準(zhǔn)確地找出醫(yī)學(xué)樣本中極微量的DNA分子，從而確定患者的病因和發(fā)病機(jī)理。
其次，PCR技術(shù)的實(shí)踐過程中有著極高的重復(fù)性和穩(wěn)定性?！叭椒ā薄冃?、退變性和延伸——是PCR技術(shù)的核心流程。采用這一流程進(jìn)行PCR反應(yīng)，可以在短時(shí)間內(nèi)制備復(fù)雜的DNA序列。在進(jìn)行PCR實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要使用大量的材料和試劑，同時(shí)準(zhǔn)確控制一系列的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。因此，PCR技術(shù)的實(shí)踐過程需要高水平的實(shí)驗(yàn)操作和精確的數(shù)據(jù)處理，保障其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
再者，PCR技術(shù)的特性著實(shí)有助于我們研究多樣性和進(jìn)化等領(lǐng)域。在遺傳多樣性研究中，PCR技術(shù)可以直接擴(kuò)增非常小的DNA片段，從而高效地檢測物種間的基因流和基因變異情況。例如，基于PCR技術(shù)，我們可以將一大片森林或一湖泊的環(huán)境樣本集合起來，搜尋細(xì)菌、真菌或甚至病毒的DNA遺傳物質(zhì)，從而更加深入了解這些生物種群的感染、耐藥、傳染等方面的信息，并為研究它們的進(jìn)化歷程提供大量關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
最后，PCR技術(shù)的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新在新興疾病診斷、基因重組和基因編輯中具有重要影響。隨著科技不斷進(jìn)步，PCR技術(shù)也隨之不斷發(fā)展完善。例如，利用高通量測序和單細(xì)胞擴(kuò)增多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)PCR技術(shù)，可以在某些條件下研究更加復(fù)雜的生物體系和特定的基因編輯技術(shù)。這些新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步提供了新的希望和可能。
綜上，PCR技術(shù)的重要性和發(fā)展前景不可忽視，它的廣泛應(yīng)用不僅可以推動(dòng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，更可以服務(wù)于人類健康和福利。當(dāng)我們在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真進(jìn)行PCR實(shí)驗(yàn)時(shí)，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來時(shí)，我們不僅是在掌握技能，更是在迎接更廣闊的挑戰(zhàn)。我相信，隨著PCR技術(shù)的不斷推陳出新，它將不斷推動(dòng)我們更深入地探究遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)和生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域，為推動(dòng)人類文明進(jìn)步和發(fā)展注入新的科技力量。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇九
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書后，我深受感動(dòng)。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時(shí)候，爸爸被被日本侵略者拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有無錢醫(yī)治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個(gè)不幸的一年，也是個(gè)殘酷無情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當(dāng)童工因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死了。正當(dāng)媽媽悲痛欲絕之時(shí)，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計(jì)，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無處審判，媽媽在這年的中秋節(jié)打發(fā)小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當(dāng)學(xué)生到去鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，一直到上軍營當(dāng)戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對人民熱心于花魁，與戰(zhàn)士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團(tuán)、營嘉獎(jiǎng)……他的照片、日記和模范事跡，通過報(bào)紙電臺(tái)做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹(jǐn)慎。
就是這樣的一個(gè)好戰(zhàn)士，一個(gè)黨的好兒子僅有二十歲就離開了我們——他在一次指揮一輛汽車時(shí)，被電線桿砸到頭上。
我們應(yīng)該想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做到任勞任怨，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，不懼臟累，無論在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十
寫故事是一項(xiàng)讓人感到愉悅的創(chuàng)作過程，通過構(gòu)思情節(jié)、塑造人物，我們可以打開自己豐富的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)令人難以忘懷的故事。我從寫故事中獲得了許多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一些我在寫故事中的心得體會(huì)。
首先，寫故事需要有一個(gè)清晰的構(gòu)思。在開始寫作之前，我會(huì)先花一些時(shí)間考慮故事的主題和情節(jié)。一個(gè)好的故事，應(yīng)該有一個(gè)引人入勝的情節(jié)，能夠吸引讀者的注意力。所以，在開始寫作之前，我會(huì)先想好故事的主題和其中的沖突點(diǎn)，確保故事的發(fā)展是緊湊而連貫的。如果故事中出現(xiàn)了一些突兀的情節(jié)，讀者可能會(huì)感到迷惑和不滿意，因此讀者需要一直跟隨著故事的步伐，而不是在其中迷失方向。
其次，寫故事需要塑造鮮明的人物形象。一個(gè)好的故事，離不開豐滿的人物形象。因?yàn)槿宋锸枪适碌暮诵?，是推?dòng)情節(jié)發(fā)展的主要力量。所以，在寫故事的時(shí)候，我會(huì)注重塑造每個(gè)人物的特點(diǎn)和個(gè)性，讓讀者可以通過他們的言行舉止來了解他們的內(nèi)心世界。除了描述人物的外貌特征，我也會(huì)深入挖掘他們的思想、信仰、價(jià)值觀等各個(gè)方面，以便讀者更好地理解和關(guān)注他們的成長和變化。
此外，寫故事要注重情感的表達(dá)。情感是人類的核心，而故事正是通過情感的交織、沖突和和解來打動(dòng)讀者的心靈。因此，在寫故事的過程中，我會(huì)注重情感的描繪和表達(dá)。無論是喜怒哀樂，都需要用細(xì)膩的語言和恰到好處的描寫來表達(dá)出來。通過情感的渲染，故事不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠幫助讀者體會(huì)到人生的苦與樂，增強(qiáng)讀者對故事的記憶和體驗(yàn)。
此外，寫故事也需要注重篇章的合理安排。一個(gè)好的故事，不僅需要強(qiáng)大的內(nèi)容，還需要有合適的篇章安排。所謂合理的篇章安排，即邏輯緊湊、起承轉(zhuǎn)合有序的布局。一個(gè)合適的開頭能夠吸引讀者的興趣，一個(gè)扣人心弦的高潮能夠讓讀者更好地沉浸到故事中，而一個(gè)圓滿的結(jié)局則能夠?yàn)樽x者帶來滿足感和思考的余地。因此，在寫故事的時(shí)候，我會(huì)先構(gòu)思好整個(gè)故事的框架，并合理地安排每個(gè)章節(jié)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展。
最后，寫故事需要不斷地修正和改進(jìn)。寫作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，在初稿完成之后，我會(huì)花一些時(shí)間來檢查故事中可能存在的問題和瑕疵。有時(shí)候，我會(huì)請他人閱讀并提供反饋意見，以便更好地發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)可能存在的問題。寫作是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷修正和改進(jìn)，才能寫出更好的故事作品。
總之，寫故事是一項(xiàng)需要用心和耐心的創(chuàng)作過程。通過構(gòu)思情節(jié)、塑造人物，表達(dá)情感和修正改進(jìn)，我們可以寫出令人難以忘懷的故事。從寫故事中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這將在我今后的寫作中起到積極的指導(dǎo)作用。我相信，只要保持熱情和堅(jiān)持不懈，我會(huì)繼續(xù)寫出更加精彩的故事作品。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十一
在我們的成長過程中，故事無處不在，它們以各種形式出現(xiàn)在我們生活的各個(gè)角落。無論是童話故事、寓言故事、戲劇、小說還是電影，每一個(gè)故事都有著獨(dú)特的魅力和啟示。通過品味和思考這些故事，我們不僅可以獲得樂趣，還能夠從中獲得一些人生的心得體會(huì)。
首先，故事可以給我們帶來歡樂和娛樂。童話故事常常會(huì)講述一些奇幻的故事情節(jié)，例如《灰姑娘》、《睡美人》等。這些故事中的主角們經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，最終取得了成功和幸福。通過這些故事，我們不僅可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)生活的壓力，還可以欣賞到故事中的美麗場景和精彩劇情。故事中的幸福結(jié)局常常讓我們感到心曠神怡，帶給我們溫暖和樂趣。
其次，故事可以推動(dòng)我們思考和理解人生的真諦。寓言故事是一種獨(dú)特的故事形式，通過使用動(dòng)物、植物或其他非人類的角色，來傳達(dá)深刻的道理和哲理。例如《老鼠和蛇》寓言故事告訴我們不要輕易相信別人的好話；《烏鴉和狐貍》寓言故事告訴我們不要被奉承和虛偽的人所迷惑。這些寓言故事，雖然簡短，但蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧。通過反思這些故事，我們可以獲得對人性、道德和生活的更深度的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，故事也可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。戲劇、小說和電影等藝術(shù)形式常常通過故事來表達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)意和想法。這些故事通常具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，可以帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個(gè)全新的世界。例如，《哈利·波特》系列小說以神奇和奇幻的世界吸引了全球無數(shù)的讀者，他們通過閱讀這些小說，進(jìn)入了一個(gè)魔法與戰(zhàn)斗的世界，體驗(yàn)了戰(zhàn)勝惡勢力的勇氣和智慧。通過故事，我們可以在想象中創(chuàng)造無限的可能性，開啟心靈的大門。
然而，故事不僅僅是供我們娛樂和思考的工具，它們也能夠在我們面臨困難和挫折時(shí)給予我們力量和勇氣。許多故事都講述了主人公面臨巨大挑戰(zhàn)和困難，最終通過勇氣、智慧和決心戰(zhàn)勝了困難。這樣的故事不僅可以激勵(lì)我們羨慕和追逐英雄的精神，還可以給我們信心和勇氣去面對自己的困境。當(dāng)我們面對挫折和失敗時(shí)，這些故事可以成為我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)的力量，幫助我們重新振作并勇往直前。
綜上所述，故事是我們生活中不可或缺的一部分。通過故事，我們可以獲得歡樂和娛樂，推動(dòng)我們思考和理解人生的真諦，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，給予我們力量和勇氣面對困難。不論是在童年中還是成年之后，我們都可以通過故事獲得一些心得體會(huì)，讓生活更加豐富有趣。因此，我們應(yīng)該珍惜和善用故事的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己的人生更加精彩和有意義。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十二
作為人類的一種獨(dú)特表達(dá)方式，故事既是我們生活中的一部分，也是我們內(nèi)心世界的一扇窗戶。每一個(gè)有血有肉的故事，都有它獨(dú)特的價(jià)值觀和內(nèi)涵，帶給人們的是深度思考和回味無窮。從吸取人生智慧到激發(fā)自我的啟示，故事給我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。通過與各種故事的接觸與閱讀，我對人生和世界有了更深刻的體會(huì)。
首先，故事讓我意識(shí)到世界的多樣性與包容性。我們的世界是一個(gè)多元文化和多層次的存在，不同的地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不同的人有不同的文化背景。當(dāng)我們能夠閱讀并欣賞不同國家、不同民族的故事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間其實(shí)并沒有那么大的差異，我們都有著追求幸福和內(nèi)心堅(jiān)持的權(quán)利。通過故事的世界旅行，我了解了不同文化的之間的平行和相互交流，這讓我更加珍視自己所處的國家和民族，同時(shí)也尊重其他文化的存在。
其次，故事帶給我對人類情感和內(nèi)心的啟示。在一個(gè)故事中，我們可以看到人物的成長、愛恨情仇和生命的追求，而這些都是從我們內(nèi)心深處泛起的情感。當(dāng)我與這些故事中的人物情感共鳴時(shí)，我會(huì)感到心靈的感動(dòng)。有時(shí)候，故事中的人物需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，也讓我在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持自己的夢想和信念。通過故事，我學(xué)會(huì)了感恩和寬容，懂得了人與人之間的情感交流是多么重要。
再次，故事也教會(huì)了我如何理解并面對各種困擾和失敗。在一個(gè)故事中，人物遇到的困境和挫折是無可避免的，但正是這些挫折和困難，讓人物變得更加強(qiáng)大和智慧。通過與故事中的人物共鳴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔和勇氣的重要性。就像故事中的主人公一樣，我也要勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，并不斷成長和進(jìn)步。
最后，故事讓我認(rèn)識(shí)到人生的真諦和生命的價(jià)值。一個(gè)好的故事往往深入人心，并給人以深刻的思考。通過故事中的人物，我們可以看到他們對于人生的思考和追求。故事中的主人公常常以自己的奮斗和奉獻(xiàn)，為我們展現(xiàn)了人生的真諦。他們告訴我們生活的意義不在于名利和財(cái)富，而是在于追求夢想和為他人的幫助。通過故事的啟示，我認(rèn)識(shí)到生命的脆弱與寶貴，開始珍惜身邊的每一個(gè)瞬間，同時(shí)也明白了人生最有價(jià)值的是為他人做貢獻(xiàn)。
總而言之，通過與故事的接觸與閱讀，我對人生的理解變得更加深刻和全面。故事使我意識(shí)到世界的多樣性和包容性，給予我對人類情感和內(nèi)心的啟示，教會(huì)我如何理解并面對困擾和失敗，并讓我認(rèn)識(shí)到人生的真諦和生命的價(jià)值。故事是每個(gè)人心中的一座獨(dú)特的橋梁，通過它，我們可以更好地理解自己和他人，也能夠走進(jìn)一個(gè)更加充實(shí)而有意義的人生。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十三
故事是我們生活的一部分，也是人類文明的一部分。故事是給人留下深刻印象的一種表達(dá)方式，無論是在家庭、社交關(guān)系、宗教、文化傳統(tǒng)等領(lǐng)域，都有著重要的意義和影響。在這個(gè)充滿復(fù)雜的世界里，故事的極具傳遞力和動(dòng)人性，也可以成為人們思考和啟示的來源。
段落二：故事的力量。
故事有很多種形式，例如傳說、寓言、童話、小說、電影等等，這些故事在不同的場合和階段有著不同的作用。故事有很強(qiáng)的折射和觸動(dòng)人心靈的力量，能夠讓人對世界和人生有更深層次的思考和領(lǐng)悟。一個(gè)好的故事可以引起共鳴，激起情感，甚至改變一個(gè)人的思想和人生軌跡。例如《尋夢環(huán)游記》，通過敘述在家庭關(guān)系中的故事，讓人們重新審視家庭、愛和人生的意義。
段落三：故事的啟示。
故事有教育和啟示的作用。故事通常有明確的主題和寓意，推動(dòng)讀者進(jìn)一步思考人生問題。良好的故事不僅僅是娛樂性的，更是讓我們受到啟示，成為更好的人。例如《味道》這個(gè)短篇小說，講述了一名失去味覺的廚師通過真誠的態(tài)度感動(dòng)顧客的故事，吸取了許多讀者的啟示，即真誠和用心能夠獲得尊重和成就。
段落四：故事的價(jià)值。
故事能夠展示人的內(nèi)心世界、情感和價(jià)值觀。通過故事，人們可以更深入地理解他人，同時(shí)也讓自己帶著新的眼光看待周圍的世界。故事能夠給人們帶來智慧和美感，展示出思辨、情感、人性等方面的優(yōu)秀品質(zhì)。例如《長夜難明》，這是一本講述二戰(zhàn)期間的荷蘭人民被迫住在地下室的日記，不僅僅是描述一個(gè)特殊歷史時(shí)期的“事實(shí)”，更是一個(gè)生動(dòng)、深刻的故事，這個(gè)故事表現(xiàn)了普通人的意志、堅(jiān)持，在困難時(shí)刻仍然保持樂觀和信仰。
通過閱讀故事，我們感受到了不一樣的人生，更加開闊了眼界，拓展了思路，也獲得了內(nèi)心富有價(jià)值和美感的啟示。故事也讓我們思考人生，深刻思考和探索自己的信仰、人生目標(biāo)和價(jià)值，促使我們邁出更自信、充實(shí)和美好的人生之路。通過故事，我們往往發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己?？傊适?lián)碛凶屓讼蛲牧α亢陀篮愕膬r(jià)值，我們應(yīng)該通過不斷的閱讀和分享，讓故事成為我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠帧?BR> 好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十四
雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴槪娨晃淮竽镌倩蛘哒緦ふ抑裁?，便上前關(guān)心地問：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票?！贝竽锝辜钡卣f。
雷鋒聽了，二話不說就拿出自己的津貼費(fèi)幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費(fèi)了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了。”聽了雷鋒的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時(shí)才拿出來用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費(fèi)有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營部回來，關(guān)心地對雷鋒說：“小雷呀，都快到半夜了，早點(diǎn)睡吧!”說著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動(dòng)不動(dòng)地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時(shí)，卻若無其事地走開，而在我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個(gè)破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我卻因?yàn)樽陨淼亩栊?，浪費(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，實(shí)在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十五
人類從古至今喜歡講故事，通過講故事來傳承知識(shí)、交流情感、弘揚(yáng)道德。閱讀故事是我們從小到大都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程。讀故事不僅能夠開拓視野，培養(yǎng)我們的想象力，更能夠讓我們在閱讀中收獲知識(shí)、體會(huì)情感、感悟人生。在我的成長過程中，讀故事給了我許多心靈的滋養(yǎng)，讓我從中體會(huì)到了許多深刻的道理。
首先，讀故事能夠豐富我們的閱歷，開拓眼界。在閱讀故事時(shí)，我們可以跟隨主人公的腳步，走進(jìn)他們的世界，體驗(yàn)他們的所思所想。而這些故事中的情節(jié)和背景往往與我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如在《紅樓夢》中，我們可以了解到封建社會(huì)的倫理道德觀念，品味到男女之間的情感糾葛；在《格林童話》中，我們可以看到人性的善惡之間的較量，明白到美麗與善良的力量是如何戰(zhàn)勝丑陋與邪惡的。通過閱讀這些故事，我們可以不出家門而知天下事，了解到各種不同的世界觀，培養(yǎng)廣博的眼界和開闊的胸懷。
其次，讀故事使我們的情感得到了宣泄與釋放。每一個(gè)故事都有自己的情節(jié)、人物塑造和背景描述，而這些元素都是為了表達(dá)一種情感。有的故事充滿了戲劇性的沖突與懸念，使我們的心情緊張起來，讓我們陷入其中，與主人公一同焦慮、緊張、恐懼。有的故事充滿了溫暖與和諧，讓我們沉浸在幸福與快樂的氛圍中。而有的故事則充滿了悲傷與痛苦，讓我們感受到世間的無常與無奈。通過與故事中的情感產(chǎn)生共鳴，我們可以宣泄自己的情感，釋放自己的壓力，從而獲得一種內(nèi)心的平靜與寧靜。
再次，讀故事能夠讓我們在閱讀中吸取知識(shí)，獲取人生經(jīng)驗(yàn)。故事中的主人公往往經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，在這個(gè)過程中不斷成長和進(jìn)步。讀故事不僅能夠了解到他們的心路歷程，還能夠?qū)W到他們的思考方式和解決問題的方法。比如在《西游記》中，我們可以看到孫悟空從一個(gè)頑劣的猴子逐漸修煉成至高無上的大鬧天宮；在《紅樓夢》中，我們可以看到賈寶玉從一個(gè)游戲人間的幼童逐漸成長為一個(gè)懂得人情世故的成年人。通過閱讀這些故事，我們可以學(xué)到其中的智慧和人生哲理，為人處世加深了理解和認(rèn)識(shí)。
最后，讀故事讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)，感悟到了人生的真諦。故事中的主人公往往面臨著各種選擇和抉擇，他們身上的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都是我們借鑒和學(xué)習(xí)的對象。通過閱讀這些故事，我們可以從中看到人生的意義和目的，領(lǐng)悟到人生的真諦。比如在《傲慢與偏見》中，我們可以看到愛與婚姻的偉大、價(jià)值和力量；在《小王子》中，我們可以看到人們在追求現(xiàn)實(shí)的過程中失去了本真的自己。通過閱讀這些故事，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己和人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性和脆弱性，從而擺脫浮躁和功利，追求內(nèi)心的真實(shí)和自由。
總之，讀故事是一種收獲與福澤，它不僅能夠開拓視野、豐富閱歷，還能夠宣泄情感、獲取知識(shí)，感悟人生。閱讀故事需要我們耐心和時(shí)間，但只要我們靜下心來，從中體味，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理和人生的智慧。所以，無論我們身處何時(shí)何地，都應(yīng)該時(shí)刻維持著一顆讀故事的心，用欣賞和品味的眼光去閱讀，讓故事陪伴我們成長，讓我們在故事中收獲智慧與感悟。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十六
每個(gè)人都有自己的生日，而我有兩個(gè)生日，其中的一個(gè)政治生日就是我入黨的時(shí)間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時(shí)，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時(shí)我是坦克兵連隊(duì)的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會(huì)，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動(dòng)而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊(duì)黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個(gè)新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個(gè)考驗(yàn)是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊(duì)彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊(duì)要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個(gè)修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅(jiān)決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動(dòng)裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時(shí)間長，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時(shí)要修理2至3臺(tái)坦克，多則要修5至6臺(tái)坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個(gè)負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)要鉆到里面，等出來時(shí)從頭到腳整個(gè)人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時(shí)間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時(shí)連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡耍枙竦娩摪迳习l(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個(gè)風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時(shí)間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊(duì)首長交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評(píng)為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個(gè)27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運(yùn)輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日報(bào)特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報(bào)、光明日報(bào)、解放日報(bào)、文匯報(bào)、新民晚報(bào)等中央、____報(bào)刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評(píng)為1994年中國十大新聞獎(jiǎng)。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊(duì)書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報(bào)到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，被街道聘請為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅(jiān)持筆耕不停步，每天堅(jiān)持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評(píng)為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會(huì)、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個(gè)政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十七
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗摚?yàn)槲矣星?。我的情無處不在?！眲倓偰玫竭@本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在生活中感受學(xué)習(xí)，感受語文。
“才飲長江水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識(shí)美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對學(xué)生是一種精神上的享受，無形之中會(huì)讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會(huì)在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語文，越學(xué)越不會(huì)，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說：“多讀多寫?！闭Z文就是教學(xué)生識(shí)字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會(huì)在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語文’的應(yīng)有之義。”板書對語文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱?、“手把手”的教，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識(shí)字、寫字，教(從容網(wǎng))會(huì)學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗摚艘胸?zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語文，是不能真正學(xué)好語文的，從語言積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維的角度說，學(xué)好語文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語言的積累，我們的語文教育就會(huì)有光明的未來。
天有不測風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會(huì)了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會(huì)在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十八
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實(shí)的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時(shí)讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟(jì)世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風(fēng)情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺(tái)上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟(jì)他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時(shí)，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報(bào)，也令我動(dòng)容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠(yuǎn)離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計(jì)，開車到很遠(yuǎn)處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個(gè)人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進(jìn)入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地?cái)€錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達(dá)等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達(dá)“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個(gè)脫俗的美女淪落為當(dāng)時(shí)政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
黨史故事以其生動(dòng)形象的講述方式，不僅使我們了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，更讓我們深刻感受到了黨員干部的崇高使命。近期，我有幸參與了一個(gè)關(guān)于黨史的培訓(xùn)活動(dòng)，其中講述了《黃繼光》這個(gè)鼓舞人心的故事，使我深受感動(dòng)和啟示。通過講好這個(gè)黨史故事，我收獲頗多，深刻體悟到了中國共產(chǎn)黨的偉大，也對自己作為一名黨員有了更高的要求。
第二段：黃繼光故事的鼓舞（300字）。
《黃繼光》是一個(gè)鮮活的典型，他用自己的生命為國家和人民做出了最偉大的貢獻(xiàn)。故事中黃繼光堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的意志力，讓我感受到黨員的使命和責(zé)任。他始終把人民放在心中最高位置，甘愿犧牲自己的生命來保衛(wèi)國家，用他的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了無數(shù)人的希望和激情。黃繼光的事跡是對我們赤誠精神的最好詮釋，與之相比，我們對黨的事業(yè)的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要從黃繼光身上汲取力量，勇往直前。
第三段：黨史教育的啟示（300字）。
講好一個(gè)黨史故事不僅是為了向后人傳遞黨史知識(shí)，更是為了激發(fā)黨員干部的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)黨史故事，我們更加明確了自己的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)。黃繼光的故事啟示我們，作為一名黨員要永遠(yuǎn)保持旺盛的斗志，始終用為人民服務(wù)的精神，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。同時(shí)，我們也應(yīng)該向黃繼光那樣勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在平凡的工作崗位上磨礪自己，努力成為一名對黨忠誠，為人民群眾做出實(shí)實(shí)在在貢獻(xiàn)的合格黨員。
講好一個(gè)黨史故事不僅需要讓故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，更需要注重情感共鳴，讓觀眾產(chǎn)生情感共鳴。這就需要我們運(yùn)用故事情節(jié)的曲折感，突出人物形象，用情感的載體引發(fā)觀眾的共鳴。在講述《黃繼光》這個(gè)故事時(shí)，我特別注重描寫他的家庭背景，以及他偉大崇高的精神品質(zhì)，通過這些細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，使聽眾更容易與黃繼光產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的情感。同時(shí)，注重尺度的掌握，不過度渲染情節(jié)，做到平實(shí)而真實(shí)。這樣一來，不僅可以使觀眾更容易接受故事，也能更好地觸動(dòng)他們的內(nèi)心。
第五段：自我反省與感悟（350字）。
通過準(zhǔn)備和講述《黃繼光》這個(gè)黨史故事，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，更需要具備學(xué)習(xí)和傳承黨史的責(zé)任感和使命感。在這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在傳遞故事過程中存在許多不足，比如語言表達(dá)不夠生動(dòng)，情感交流不夠貼近觀眾等。這使我認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的表達(dá)能力。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重廣泛了解黨史故事，積極參與講解工作，提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵(lì)他人，喚起大家對黨和人民事業(yè)的熱愛，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）。
講好一個(gè)黨史故事是一項(xiàng)重要的工作，通過講述故事，不僅可以讓人們了解黨的歷史，更能激發(fā)人們的責(zé)任感和使命感。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵(lì)他人，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇二
故事一直是人類生活中的重要組成部分。相信每個(gè)人都有自己喜歡的故事，或是童話，或是小說，或是真實(shí)的人生經(jīng)歷。而故事不止是為了娛樂，更是為了讓我們從不同的角度看待人生，從而得到一些心得體會(huì)。本文將探討故事與心得體會(huì)之間的關(guān)系，以及如何通過故事獲得更深層次的理解和提升自己的人生智慧。
第二段：故事的作用。
故事在人們的生活中扮演著非常重要的角色。首先，故事可以帶給人們一種愉悅的感受，令人放松。其次，故事可以讓人們體驗(yàn)到不同的情感，感受到故事中人物的心理變化，增強(qiáng)自己的同理心和人際交往能力。此外，故事還可以啟發(fā)人們思考，給予人們智慧和靈感。這些故事可以來自于不同的文化背景，不同的年代，不同的人生經(jīng)歷。但無論故事本身的內(nèi)容如何，都可以讓我們從不同的角度去看待生活，得到一些有益的啟示。
故事不僅帶給我們愉悅和感性的體驗(yàn)，更重要的是通過故事獲得的心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們從故事中獲得的更深層次的理解和體悟，是故事對我們產(chǎn)生影響的最根本的表現(xiàn)。每一個(gè)人從同一件事物中獲得的心得體會(huì)可能都不同。因?yàn)槊總€(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)、性格、思考方式都是不同的。但是，通過心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界，認(rèn)識(shí)自己的局限性和不足之處，進(jìn)而自我完善和發(fā)展。
作為讀者，如何從故事中獲得心得體會(huì)呢？首先，需要有耐心，仔細(xì)閱讀或者觀看故事，細(xì)品故事中的情節(jié)和內(nèi)容。這樣才能更好地理解故事的寓意。其次，需要關(guān)注故事中人物的情感和行為。通過分析人物的心理和行為，我們可以更好地了解人類的行為法則，并有助于我們更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。最后，需要發(fā)散思維，將故事中的教訓(xùn)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)相融合，這樣才能獲得更深層次的理解和體悟。
第五段：結(jié)論。
故事是生活中非常重要的一部分，可以給人們帶來愉悅體驗(yàn)，同時(shí)也可以啟發(fā)人們思考和提升自己的智慧。通過故事，我們可以獲得心得體會(huì)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。因?yàn)楣适率侨绱擞袃r(jià)值，所以我們應(yīng)該多讀故事，多從故事中汲取營養(yǎng)，以期在未來的人生中得到更好的發(fā)展。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇三
寫作是一門藝術(shù)，而寫好一個(gè)故事更是需要一定技巧的。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了寫好一個(gè)故事的一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享給大家我對此的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，一個(gè)好的故事需要一個(gè)有趣的起點(diǎn)。起點(diǎn)是整個(gè)故事的引子，它要能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)他們的閱讀興趣。這個(gè)起點(diǎn)可以是一個(gè)引人注目的場景、一個(gè)令人感興趣的人物，或者是一個(gè)扣人心弦的問題。通過巧妙構(gòu)思和描述，作者可以在起點(diǎn)處點(diǎn)燃讀者的情感火花，讓他們立即投入到故事中。
其次，故事的情節(jié)要緊湊有序。情節(jié)是故事的靈魂，它承載著整個(gè)故事的發(fā)展和高潮。為了寫好故事的情節(jié)，作者應(yīng)該有明確的故事目標(biāo)，并遵循邏輯地推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。故事的情節(jié)要有起伏，有重要事件的發(fā)生和沖突的產(chǎn)生，這樣讀者才會(huì)更加投入其中，保持閱讀的興趣。
第三，塑造好人物是寫好一個(gè)故事的重要環(huán)節(jié)。無論故事是以什么為背景，人物都是故事的核心。一個(gè)生動(dòng)有趣的人物可以讓故事更加豐滿，增加可讀性。為了塑造好人物，作者應(yīng)該為角色設(shè)定合適的性格和特點(diǎn)，并給予他們獨(dú)特而鮮明的個(gè)性。通過形象的描寫和行為的表現(xiàn)，讀者可以對角色產(chǎn)生共鳴，這樣故事才能更加引人入勝。
第四，語言要簡練生動(dòng)。語言是傳遞故事的媒介，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言可以讓故事更加生動(dòng)有力。作者應(yīng)該注意使用簡潔明了的詞語，避免冗長的表達(dá)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。同時(shí)，適當(dāng)使用比喻、象征和比較等修辭手法，可以增加故事的藝術(shù)性和吸引力。通過精練的語言，作者可以有效地傳達(dá)故事中的情感和情緒，讓讀者更加投入其中。
最后，一個(gè)好的故事要有寓意和啟示。故事是人們生活的縮影，通過一個(gè)故事，可以傳遞出深厚的思考和啟示。在寫作故事時(shí)，作者應(yīng)該思考故事背后的核心價(jià)值觀和哲學(xué)問題，并通過故事情節(jié)和人物的塑造來表達(dá)出來。一個(gè)具有寓意和啟示的故事會(huì)給讀者留下深刻的印象，引起他們的思考和共鳴。
總結(jié)起來，寫好一個(gè)故事需要從多個(gè)方面綜合考慮。一個(gè)有趣的起點(diǎn)、緊湊有序的情節(jié)、生動(dòng)的人物、簡練有力的語言以及寓意和啟示，這些都是構(gòu)成一個(gè)好故事的重要因素。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的寫作水平，創(chuàng)作出更加精彩的故事作品。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)愛好寫作的人來說，寫好一個(gè)故事是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提高的藝術(shù)。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到寫好一個(gè)故事不僅僅是關(guān)于故事情節(jié)的發(fā)展，還涉及到諸如角色塑造，環(huán)境描寫，和結(jié)構(gòu)的安排等方面。在寫一個(gè)故事的過程中，我積累了一些心得，接下來將分享給大家。
首先，一個(gè)好的故事需要有引人入勝的開頭，以吸引讀者的注意力。通過巧妙的引子，可以讓讀者投入到故事中去。可以用一個(gè)懸念，一個(gè)有趣的情節(jié)或者一個(gè)引人深思的問題來開篇。例如，“那是一個(gè)寒冷的冬日，雪花在飄舞。在這個(gè)寧靜的小村莊里，一個(gè)神秘的陌生人走進(jìn)了一個(gè)沒有人住的破舊小屋?！边@個(gè)開頭不僅引發(fā)了讀者的好奇心，還為故事的發(fā)展提供了潛在的情節(jié)。
其次，一個(gè)好的故事需要有生動(dòng)的人物形象。每個(gè)角色都應(yīng)該有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，以使他們更加具有說服力和可信度。通過細(xì)膩的描寫，我們可以讓讀者更容易地與角色產(chǎn)生共鳴，并對他們的命運(yùn)產(chǎn)生興趣。例如，“她是一個(gè)聰明又勇敢的女孩，從小生活在一個(gè)貧困的家庭，但她仍然保持著樂觀的態(tài)度?！弊x者可以通過這樣的描寫，更好地理解這個(gè)角色的心理和行動(dòng)動(dòng)機(jī)。
此外，一個(gè)好的故事需要有刺激和扣人心弦的情節(jié)發(fā)展。情節(jié)應(yīng)該緊湊，有張力，以吸引讀者的興趣，保持他們的閱讀興趣。這可以通過不斷引入戲劇性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和懸念來實(shí)現(xiàn)，以使讀者期待下一步的發(fā)展。例如，主人公在解決了一個(gè)難題之后，突然面臨著更大的困擾，這讓讀者一直充滿著緊張的情緒。
此外，一個(gè)好的故事需要有展示環(huán)境和背景的描寫。通過細(xì)致入微地描繪環(huán)境和背景，讀者可以更好地融入到故事中，感受角色的情感和思緒。例如，“這個(gè)城市是一個(gè)充滿了高樓大廈和繁忙街道的現(xiàn)代化城市，燈火璀璨，人來人往。然而，在這個(gè)繁忙的城市中，還有一個(gè)孤獨(dú)的人，在她的心里尋找著一絲溫暖?！?BR> 最后，一個(gè)好的故事需要有合理的結(jié)構(gòu)，以使整個(gè)故事條理清晰，不雜亂無章。結(jié)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)明確的起承轉(zhuǎn)合，使讀者能夠清楚地理解故事的發(fā)展和結(jié)局。例如，可以將故事分為引子，發(fā)展，轉(zhuǎn)折和高潮，從而使讀者不僅能夠理解故事的大致情節(jié)，還能夠感受到情感的起伏和懸念的高點(diǎn)。
總的來說，寫好一個(gè)故事需要綜合考慮多個(gè)因素。通過生動(dòng)的開頭，栩栩如生的人物形象，刺激的情節(jié)發(fā)展，細(xì)致入微的環(huán)境描寫和合理的結(jié)構(gòu)，我們可以吸引讀者的注意力，產(chǎn)生共鳴并保持他們的閱讀興趣。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格，通過不斷地實(shí)踐和反思，我們可以逐漸提高自己的寫作水平，寫出更加優(yōu)秀的故事作品。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇五
黨史是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，里面蘊(yùn)含著黨的光輝歷程和偉大成就。作為一名共產(chǎn)黨員，了解黨史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任和使命。最近，我深入研讀了一篇關(guān)于黨史的故事，深受啟發(fā)，體會(huì)良多。
這個(gè)故事是關(guān)于白求恩的。白求恩，這位慈愛醫(yī)者，是一個(gè)杰出的國際主義者。白求恩奉獻(xiàn)自己的一生，為中國人民的健康事業(yè)傾注了無盡的熱情和努力。他投身中國革命，抗戰(zhàn)時(shí)期積極參與抗日戰(zhàn)爭，無私地救治傷病員，放下身段，恪守醫(yī)師職業(yè)道德。
從這個(gè)黨史故事中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨是偉大的，因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)人及黨員干部身上具有共產(chǎn)主義精神，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著黨的宗旨和信仰。白求恩堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義，他為了實(shí)現(xiàn)人民的福祉，不惜放棄個(gè)人的安逸，奮斗在革命和戰(zhàn)爭的一線。作為共產(chǎn)黨員，我們要像白求恩一樣，保持共產(chǎn)主義信仰，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
黨史教育不僅僅是了解歷史，更重要的是要從中汲取力量，激勵(lì)自己勇往直前。白求恩到中國后，面對艱苦的環(huán)境和困難重重的醫(yī)療條件，他從不抱怨或退縮，而是堅(jiān)韌不拔地繼續(xù)救治傷病員。他把治病救人當(dāng)作最神圣的事業(yè)，堅(jiān)信醫(yī)生就是上天派來的天使。這種精神使他始終不斷地在助人所需的地方獻(xiàn)出了自己全部的力量，為中國人民爭取到了人民群眾的普遍贊譽(yù)。
當(dāng)今時(shí)代，人們常常追逐名利和物質(zhì)享受，忽視了人與人之間最基本的關(guān)懷和愛。白求恩在中國的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中，傾注了一生的心血，他用自己的愛心和無私奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了無數(shù)人的希望之光。白求恩的事跡告訴我們，一個(gè)人要成就偉業(yè)、獲得社會(huì)認(rèn)可，并不需要什么名譽(yù)和物質(zhì)上的獲得，而是要有一顆敬愛生命、熱愛人民的心。
總結(jié)起來，通過研讀黨史故事，我深刻體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨的偉大和光輝，并從中汲取了許多精神力量。這個(gè)故事中白求恩那種堅(jiān)定的信仰和無私奉獻(xiàn)的精神對于我個(gè)人來說是非常有啟發(fā)和幫助的。作為一名黨員，我要用白求恩這種國際主義精神激勵(lì)自己，堅(jiān)持理想信念，心系人民，矢志不渝地服務(wù)人民。
通過講好一個(gè)黨史故事，我明白了黨員干部身上所具備的某種品質(zhì)對于當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要意義。作為一名黨員，我將不忘初心，矢志踐行共產(chǎn)主義信念，努力工作，服務(wù)人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇六
作為一名作家，寫好一個(gè)故事是我們永恒的追求。每個(gè)人對于“好故事”的定義可能不同，但是無論是什么類型的故事，都需要具備一定的吸引力和邏輯性。在我多年寫作的經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何寫好一個(gè)故事的心得體會(huì)。下面我將通過五個(gè)方面來詳細(xì)闡述。
首先，一個(gè)好的故事需要有一個(gè)引人入勝的開篇。開篇是故事的門戶，它決定了讀者是否會(huì)繼續(xù)往下閱讀。一個(gè)引人入勝的開篇通常需要引起讀者的好奇心或者懸念。這可以通過一句有力的引子、一個(gè)讓人擔(dān)心的情節(jié)或者一個(gè)離奇的場景來實(shí)現(xiàn)。例如，一部好的驚悚小說可以開篇描述一個(gè)奇怪的殺人現(xiàn)場，讓讀者立刻被故事吸引住。
其次，一個(gè)好的故事需要有一個(gè)清晰的情節(jié)發(fā)展。情節(jié)是故事的骨架，它決定了故事的展開和結(jié)局。一個(gè)好的情節(jié)需要有邏輯性，并且懸念與高潮要合理地分布。在寫作情節(jié)時(shí)，我們需要遵循一個(gè)“三部曲”的結(jié)構(gòu)：開始、發(fā)展和結(jié)束。這三個(gè)部分需要相互呼應(yīng)，前后銜接，形成一個(gè)有機(jī)整體。此外，情節(jié)的發(fā)展還需要有足夠的沖突和轉(zhuǎn)折，讓讀者在故事中產(chǎn)生情緒起伏。
第三，一個(gè)好的故事需要有真實(shí)的人物。人物是故事的靈魂，他們決定了故事的情感共鳴力和可信度。在刻畫人物時(shí)，我們需要細(xì)致入微地挖掘他們的內(nèi)心世界，并且他們的行為要與他們的性格和經(jīng)歷相符合。一個(gè)好的人物通常會(huì)有鮮明的個(gè)性、復(fù)雜的內(nèi)心和鮮活的情感。讀者只有對人物感興趣，才會(huì)對故事產(chǎn)生共鳴。
第四，一個(gè)好的故事需要有恰如其分的描寫。描寫是故事的血脈，它決定了讀者對故事場景和細(xì)節(jié)的感知。描寫的目標(biāo)不僅是把故事所發(fā)生的地方和事件描述清晰，還要通過細(xì)膩的敘述讓讀者感受到其中的情感和氛圍。好的描寫通常會(huì)運(yùn)用多種手法，如形容詞、比喻、排比等，來增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。
最后，一個(gè)好的故事需要有一個(gè)有力的結(jié)局。結(jié)局是故事的歸宿，它決定了讀者對整個(gè)故事的印象和評(píng)價(jià)。一個(gè)好的結(jié)局需要既出人意料又合情合理，并且要回答故事中的核心問題。一個(gè)糟糕的結(jié)局甚至?xí)У粽麄€(gè)故事。因此，在寫作結(jié)局時(shí)，我們需要慎重考慮，確保它能夠給讀者留下深刻的印象。
總結(jié)起來，寫好一個(gè)故事需要從開篇、情節(jié)、人物、描寫和結(jié)局五個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。一個(gè)好的開篇能夠吸引讀者，一個(gè)清晰的情節(jié)能讓讀者產(chǎn)生情緒起伏，真實(shí)的人物可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，恰如其分的描寫可以增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)，最后，一個(gè)有力的結(jié)局能夠給讀者留下深刻的印象。當(dāng)我們意識(shí)到這些要點(diǎn)并且努力將其用于實(shí)踐時(shí)，我們就能夠?qū)懗龈玫墓适隆?BR> 好一個(gè)故事心得體會(huì)篇七
作為人類的一種固有特性，講故事的能力自古便有。在古代，人們通過口口相傳的方式將各種故事傳遞下來，以此培養(yǎng)智慧與觀察力，傳承道德準(zhǔn)則。善故事是一種特殊類型的故事，其目的是傳達(dá)正面的價(jià)值觀，啟發(fā)讀者或聽眾思考人生的意義。在這篇文章中，我們將探討善故事對我們的影響，以及我們從中學(xué)到的體會(huì)與感悟。
第二段：善故事的魅力。
善故事之所以如此吸引人，是因?yàn)樗鼈兡軌虼騽?dòng)我們的內(nèi)心，引發(fā)我們的情感共鳴。這些故事通常以一個(gè)飽滿的情節(jié)開展，包含一定的沖突和轉(zhuǎn)折，最后將我們帶入一個(gè)具有深意的結(jié)局。通過這種方式，善故事能夠激發(fā)我們的同情心和共鳴感，讓我們真切地體驗(yàn)到故事中的人物和事件。與此同時(shí)，這些故事中的角色往往具有積極向上的品質(zhì)，他們的奮斗和成長經(jīng)歷成為了我們的榜樣，幫助我們弘揚(yáng)正面的價(jià)值觀。
第三段：善故事的教育意義。
善故事不僅僅是為了娛樂和消遣，它們還有著深遠(yuǎn)的教育意義。通過善故事，我們可以學(xué)到很多有關(guān)生活和人性的道理。例如，一些善故事通過展現(xiàn)主人公的頑強(qiáng)毅力和不屈精神，告訴我們只要克服了困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠取得成功。其他一些善故事則通過揭示人類的善良和仁愛之心，向我們傳達(dá)了寬容、友愛和互助的重要性。這些故事啟示了我們，教育了我們，并使我們成為更好、更高尚的人類。
第四段：善故事的價(jià)值觀。
善故事往往涵蓋著積極向上的價(jià)值觀。它們告訴我們正義、勇氣、真誠和堅(jiān)定信念的重要性。通過這些故事，我們可以認(rèn)識(shí)到道德準(zhǔn)則在我們生活中的意義，并從中汲取力量和勇氣。同時(shí)，善故事也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)親情、友情和愛情的力量，使我們更加珍惜我們生活中的人際關(guān)系。這些價(jià)值觀不僅僅適用于故事中的角色，也適用于我們每一個(gè)人的生活。
第五段：個(gè)人的體會(huì)與感悟。
通過閱讀和聽取善故事，我從中學(xué)到了很多重要的道理。我明白了成功背后的艱辛努力和堅(jiān)持不懈的價(jià)值，懂得了寬容和理解的重要性，認(rèn)識(shí)到了親情和友情的珍貴。這些體會(huì)與感悟讓我變得更有勇氣面對挑戰(zhàn)，更加珍視我身邊的人和事。善故事不僅僅在教育我，也在啟迪我，讓我不斷成長，成為一個(gè)更好的人。
結(jié)尾：
總而言之，善故事是一種強(qiáng)大的表達(dá)方式，它們有著深遠(yuǎn)的教育意義和感人的力量。通過善故事，我們可以接觸到不同的思想和文化，學(xué)習(xí)到很多有關(guān)生活和人性的道理。善故事不僅僅是娛樂的媒介，更是一種教育的工具，它們可以啟發(fā)我們思考人生的意義，助力我們成為更好、更高尚的人類。因此，我們應(yīng)該多讀、多聽善故事，從中汲取智慧和力量，讓自己成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇八
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，基因工程技術(shù)已成為人們解決生物學(xué)問題和改良生物種類的重要手段之一。其中PCR技術(shù)作為分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的基石，被廣泛應(yīng)用于疾病檢測、醫(yī)學(xué)診斷、生物物種鑒定以及環(huán)境生態(tài)監(jiān)測等領(lǐng)域中。作為一名生物專業(yè)大學(xué)生，在學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的過程中，我深刻體會(huì)到PCR背后的故事和技術(shù)的重要性。
首先，PCR技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用在日常生活中顯得尤為重要。假設(shè)一個(gè)人感覺身體不適并懷疑自己染上了一種病毒，醫(yī)院接受了他的樣本后首先需要進(jìn)行病原體檢測。而PCR技術(shù)正是醫(yī)院使用的一種高效、靈敏的病原體檢測手段。相較于其他技術(shù)，PCR技術(shù)能夠準(zhǔn)確地找出醫(yī)學(xué)樣本中極微量的DNA分子，從而確定患者的病因和發(fā)病機(jī)理。
其次，PCR技術(shù)的實(shí)踐過程中有著極高的重復(fù)性和穩(wěn)定性?！叭椒ā薄冃?、退變性和延伸——是PCR技術(shù)的核心流程。采用這一流程進(jìn)行PCR反應(yīng)，可以在短時(shí)間內(nèi)制備復(fù)雜的DNA序列。在進(jìn)行PCR實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要使用大量的材料和試劑，同時(shí)準(zhǔn)確控制一系列的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。因此，PCR技術(shù)的實(shí)踐過程需要高水平的實(shí)驗(yàn)操作和精確的數(shù)據(jù)處理，保障其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
再者，PCR技術(shù)的特性著實(shí)有助于我們研究多樣性和進(jìn)化等領(lǐng)域。在遺傳多樣性研究中，PCR技術(shù)可以直接擴(kuò)增非常小的DNA片段，從而高效地檢測物種間的基因流和基因變異情況。例如，基于PCR技術(shù)，我們可以將一大片森林或一湖泊的環(huán)境樣本集合起來，搜尋細(xì)菌、真菌或甚至病毒的DNA遺傳物質(zhì)，從而更加深入了解這些生物種群的感染、耐藥、傳染等方面的信息，并為研究它們的進(jìn)化歷程提供大量關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
最后，PCR技術(shù)的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新在新興疾病診斷、基因重組和基因編輯中具有重要影響。隨著科技不斷進(jìn)步，PCR技術(shù)也隨之不斷發(fā)展完善。例如，利用高通量測序和單細(xì)胞擴(kuò)增多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)PCR技術(shù)，可以在某些條件下研究更加復(fù)雜的生物體系和特定的基因編輯技術(shù)。這些新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步提供了新的希望和可能。
綜上，PCR技術(shù)的重要性和發(fā)展前景不可忽視，它的廣泛應(yīng)用不僅可以推動(dòng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，更可以服務(wù)于人類健康和福利。當(dāng)我們在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真進(jìn)行PCR實(shí)驗(yàn)時(shí)，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來時(shí)，我們不僅是在掌握技能，更是在迎接更廣闊的挑戰(zhàn)。我相信，隨著PCR技術(shù)的不斷推陳出新，它將不斷推動(dòng)我們更深入地探究遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)和生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域，為推動(dòng)人類文明進(jìn)步和發(fā)展注入新的科技力量。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇九
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書后，我深受感動(dòng)。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時(shí)候，爸爸被被日本侵略者拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有無錢醫(yī)治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個(gè)不幸的一年，也是個(gè)殘酷無情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當(dāng)童工因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死了。正當(dāng)媽媽悲痛欲絕之時(shí)，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計(jì)，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無處審判，媽媽在這年的中秋節(jié)打發(fā)小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當(dāng)學(xué)生到去鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，一直到上軍營當(dāng)戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對人民熱心于花魁，與戰(zhàn)士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團(tuán)、營嘉獎(jiǎng)……他的照片、日記和模范事跡，通過報(bào)紙電臺(tái)做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹(jǐn)慎。
就是這樣的一個(gè)好戰(zhàn)士，一個(gè)黨的好兒子僅有二十歲就離開了我們——他在一次指揮一輛汽車時(shí)，被電線桿砸到頭上。
我們應(yīng)該想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做到任勞任怨，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，不懼臟累，無論在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十
寫故事是一項(xiàng)讓人感到愉悅的創(chuàng)作過程，通過構(gòu)思情節(jié)、塑造人物，我們可以打開自己豐富的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)令人難以忘懷的故事。我從寫故事中獲得了許多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一些我在寫故事中的心得體會(huì)。
首先，寫故事需要有一個(gè)清晰的構(gòu)思。在開始寫作之前，我會(huì)先花一些時(shí)間考慮故事的主題和情節(jié)。一個(gè)好的故事，應(yīng)該有一個(gè)引人入勝的情節(jié)，能夠吸引讀者的注意力。所以，在開始寫作之前，我會(huì)先想好故事的主題和其中的沖突點(diǎn)，確保故事的發(fā)展是緊湊而連貫的。如果故事中出現(xiàn)了一些突兀的情節(jié)，讀者可能會(huì)感到迷惑和不滿意，因此讀者需要一直跟隨著故事的步伐，而不是在其中迷失方向。
其次，寫故事需要塑造鮮明的人物形象。一個(gè)好的故事，離不開豐滿的人物形象。因?yàn)槿宋锸枪适碌暮诵?，是推?dòng)情節(jié)發(fā)展的主要力量。所以，在寫故事的時(shí)候，我會(huì)注重塑造每個(gè)人物的特點(diǎn)和個(gè)性，讓讀者可以通過他們的言行舉止來了解他們的內(nèi)心世界。除了描述人物的外貌特征，我也會(huì)深入挖掘他們的思想、信仰、價(jià)值觀等各個(gè)方面，以便讀者更好地理解和關(guān)注他們的成長和變化。
此外，寫故事要注重情感的表達(dá)。情感是人類的核心，而故事正是通過情感的交織、沖突和和解來打動(dòng)讀者的心靈。因此，在寫故事的過程中，我會(huì)注重情感的描繪和表達(dá)。無論是喜怒哀樂，都需要用細(xì)膩的語言和恰到好處的描寫來表達(dá)出來。通過情感的渲染，故事不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠幫助讀者體會(huì)到人生的苦與樂，增強(qiáng)讀者對故事的記憶和體驗(yàn)。
此外，寫故事也需要注重篇章的合理安排。一個(gè)好的故事，不僅需要強(qiáng)大的內(nèi)容，還需要有合適的篇章安排。所謂合理的篇章安排，即邏輯緊湊、起承轉(zhuǎn)合有序的布局。一個(gè)合適的開頭能夠吸引讀者的興趣，一個(gè)扣人心弦的高潮能夠讓讀者更好地沉浸到故事中，而一個(gè)圓滿的結(jié)局則能夠?yàn)樽x者帶來滿足感和思考的余地。因此，在寫故事的時(shí)候，我會(huì)先構(gòu)思好整個(gè)故事的框架，并合理地安排每個(gè)章節(jié)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展。
最后，寫故事需要不斷地修正和改進(jìn)。寫作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，在初稿完成之后，我會(huì)花一些時(shí)間來檢查故事中可能存在的問題和瑕疵。有時(shí)候，我會(huì)請他人閱讀并提供反饋意見，以便更好地發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)可能存在的問題。寫作是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷修正和改進(jìn)，才能寫出更好的故事作品。
總之，寫故事是一項(xiàng)需要用心和耐心的創(chuàng)作過程。通過構(gòu)思情節(jié)、塑造人物，表達(dá)情感和修正改進(jìn)，我們可以寫出令人難以忘懷的故事。從寫故事中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這將在我今后的寫作中起到積極的指導(dǎo)作用。我相信，只要保持熱情和堅(jiān)持不懈，我會(huì)繼續(xù)寫出更加精彩的故事作品。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十一
在我們的成長過程中，故事無處不在，它們以各種形式出現(xiàn)在我們生活的各個(gè)角落。無論是童話故事、寓言故事、戲劇、小說還是電影，每一個(gè)故事都有著獨(dú)特的魅力和啟示。通過品味和思考這些故事，我們不僅可以獲得樂趣，還能夠從中獲得一些人生的心得體會(huì)。
首先，故事可以給我們帶來歡樂和娛樂。童話故事常常會(huì)講述一些奇幻的故事情節(jié)，例如《灰姑娘》、《睡美人》等。這些故事中的主角們經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，最終取得了成功和幸福。通過這些故事，我們不僅可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)生活的壓力，還可以欣賞到故事中的美麗場景和精彩劇情。故事中的幸福結(jié)局常常讓我們感到心曠神怡，帶給我們溫暖和樂趣。
其次，故事可以推動(dòng)我們思考和理解人生的真諦。寓言故事是一種獨(dú)特的故事形式，通過使用動(dòng)物、植物或其他非人類的角色，來傳達(dá)深刻的道理和哲理。例如《老鼠和蛇》寓言故事告訴我們不要輕易相信別人的好話；《烏鴉和狐貍》寓言故事告訴我們不要被奉承和虛偽的人所迷惑。這些寓言故事，雖然簡短，但蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧。通過反思這些故事，我們可以獲得對人性、道德和生活的更深度的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，故事也可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。戲劇、小說和電影等藝術(shù)形式常常通過故事來表達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)意和想法。這些故事通常具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，可以帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個(gè)全新的世界。例如，《哈利·波特》系列小說以神奇和奇幻的世界吸引了全球無數(shù)的讀者，他們通過閱讀這些小說，進(jìn)入了一個(gè)魔法與戰(zhàn)斗的世界，體驗(yàn)了戰(zhàn)勝惡勢力的勇氣和智慧。通過故事，我們可以在想象中創(chuàng)造無限的可能性，開啟心靈的大門。
然而，故事不僅僅是供我們娛樂和思考的工具，它們也能夠在我們面臨困難和挫折時(shí)給予我們力量和勇氣。許多故事都講述了主人公面臨巨大挑戰(zhàn)和困難，最終通過勇氣、智慧和決心戰(zhàn)勝了困難。這樣的故事不僅可以激勵(lì)我們羨慕和追逐英雄的精神，還可以給我們信心和勇氣去面對自己的困境。當(dāng)我們面對挫折和失敗時(shí)，這些故事可以成為我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)的力量，幫助我們重新振作并勇往直前。
綜上所述，故事是我們生活中不可或缺的一部分。通過故事，我們可以獲得歡樂和娛樂，推動(dòng)我們思考和理解人生的真諦，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，給予我們力量和勇氣面對困難。不論是在童年中還是成年之后，我們都可以通過故事獲得一些心得體會(huì)，讓生活更加豐富有趣。因此，我們應(yīng)該珍惜和善用故事的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己的人生更加精彩和有意義。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十二
作為人類的一種獨(dú)特表達(dá)方式，故事既是我們生活中的一部分，也是我們內(nèi)心世界的一扇窗戶。每一個(gè)有血有肉的故事，都有它獨(dú)特的價(jià)值觀和內(nèi)涵，帶給人們的是深度思考和回味無窮。從吸取人生智慧到激發(fā)自我的啟示，故事給我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。通過與各種故事的接觸與閱讀，我對人生和世界有了更深刻的體會(huì)。
首先，故事讓我意識(shí)到世界的多樣性與包容性。我們的世界是一個(gè)多元文化和多層次的存在，不同的地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不同的人有不同的文化背景。當(dāng)我們能夠閱讀并欣賞不同國家、不同民族的故事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間其實(shí)并沒有那么大的差異，我們都有著追求幸福和內(nèi)心堅(jiān)持的權(quán)利。通過故事的世界旅行，我了解了不同文化的之間的平行和相互交流，這讓我更加珍視自己所處的國家和民族，同時(shí)也尊重其他文化的存在。
其次，故事帶給我對人類情感和內(nèi)心的啟示。在一個(gè)故事中，我們可以看到人物的成長、愛恨情仇和生命的追求，而這些都是從我們內(nèi)心深處泛起的情感。當(dāng)我與這些故事中的人物情感共鳴時(shí)，我會(huì)感到心靈的感動(dòng)。有時(shí)候，故事中的人物需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，也讓我在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持自己的夢想和信念。通過故事，我學(xué)會(huì)了感恩和寬容，懂得了人與人之間的情感交流是多么重要。
再次，故事也教會(huì)了我如何理解并面對各種困擾和失敗。在一個(gè)故事中，人物遇到的困境和挫折是無可避免的，但正是這些挫折和困難，讓人物變得更加強(qiáng)大和智慧。通過與故事中的人物共鳴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔和勇氣的重要性。就像故事中的主人公一樣，我也要勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，并不斷成長和進(jìn)步。
最后，故事讓我認(rèn)識(shí)到人生的真諦和生命的價(jià)值。一個(gè)好的故事往往深入人心，并給人以深刻的思考。通過故事中的人物，我們可以看到他們對于人生的思考和追求。故事中的主人公常常以自己的奮斗和奉獻(xiàn)，為我們展現(xiàn)了人生的真諦。他們告訴我們生活的意義不在于名利和財(cái)富，而是在于追求夢想和為他人的幫助。通過故事的啟示，我認(rèn)識(shí)到生命的脆弱與寶貴，開始珍惜身邊的每一個(gè)瞬間，同時(shí)也明白了人生最有價(jià)值的是為他人做貢獻(xiàn)。
總而言之，通過與故事的接觸與閱讀，我對人生的理解變得更加深刻和全面。故事使我意識(shí)到世界的多樣性和包容性，給予我對人類情感和內(nèi)心的啟示，教會(huì)我如何理解并面對困擾和失敗，并讓我認(rèn)識(shí)到人生的真諦和生命的價(jià)值。故事是每個(gè)人心中的一座獨(dú)特的橋梁，通過它，我們可以更好地理解自己和他人，也能夠走進(jìn)一個(gè)更加充實(shí)而有意義的人生。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十三
故事是我們生活的一部分，也是人類文明的一部分。故事是給人留下深刻印象的一種表達(dá)方式，無論是在家庭、社交關(guān)系、宗教、文化傳統(tǒng)等領(lǐng)域，都有著重要的意義和影響。在這個(gè)充滿復(fù)雜的世界里，故事的極具傳遞力和動(dòng)人性，也可以成為人們思考和啟示的來源。
段落二：故事的力量。
故事有很多種形式，例如傳說、寓言、童話、小說、電影等等，這些故事在不同的場合和階段有著不同的作用。故事有很強(qiáng)的折射和觸動(dòng)人心靈的力量，能夠讓人對世界和人生有更深層次的思考和領(lǐng)悟。一個(gè)好的故事可以引起共鳴，激起情感，甚至改變一個(gè)人的思想和人生軌跡。例如《尋夢環(huán)游記》，通過敘述在家庭關(guān)系中的故事，讓人們重新審視家庭、愛和人生的意義。
段落三：故事的啟示。
故事有教育和啟示的作用。故事通常有明確的主題和寓意，推動(dòng)讀者進(jìn)一步思考人生問題。良好的故事不僅僅是娛樂性的，更是讓我們受到啟示，成為更好的人。例如《味道》這個(gè)短篇小說，講述了一名失去味覺的廚師通過真誠的態(tài)度感動(dòng)顧客的故事，吸取了許多讀者的啟示，即真誠和用心能夠獲得尊重和成就。
段落四：故事的價(jià)值。
故事能夠展示人的內(nèi)心世界、情感和價(jià)值觀。通過故事，人們可以更深入地理解他人，同時(shí)也讓自己帶著新的眼光看待周圍的世界。故事能夠給人們帶來智慧和美感，展示出思辨、情感、人性等方面的優(yōu)秀品質(zhì)。例如《長夜難明》，這是一本講述二戰(zhàn)期間的荷蘭人民被迫住在地下室的日記，不僅僅是描述一個(gè)特殊歷史時(shí)期的“事實(shí)”，更是一個(gè)生動(dòng)、深刻的故事，這個(gè)故事表現(xiàn)了普通人的意志、堅(jiān)持，在困難時(shí)刻仍然保持樂觀和信仰。
通過閱讀故事，我們感受到了不一樣的人生，更加開闊了眼界，拓展了思路，也獲得了內(nèi)心富有價(jià)值和美感的啟示。故事也讓我們思考人生，深刻思考和探索自己的信仰、人生目標(biāo)和價(jià)值，促使我們邁出更自信、充實(shí)和美好的人生之路。通過故事，我們往往發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己?？傊适?lián)碛凶屓讼蛲牧α亢陀篮愕膬r(jià)值，我們應(yīng)該通過不斷的閱讀和分享，讓故事成為我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠帧?BR> 好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十四
雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴槪娨晃淮竽镌倩蛘哒緦ふ抑裁?，便上前關(guān)心地問：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票?！贝竽锝辜钡卣f。
雷鋒聽了，二話不說就拿出自己的津貼費(fèi)幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費(fèi)了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了。”聽了雷鋒的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時(shí)才拿出來用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費(fèi)有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營部回來，關(guān)心地對雷鋒說：“小雷呀，都快到半夜了，早點(diǎn)睡吧!”說著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動(dòng)不動(dòng)地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時(shí)，卻若無其事地走開，而在我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個(gè)破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我卻因?yàn)樽陨淼亩栊?，浪費(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，實(shí)在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十五
人類從古至今喜歡講故事，通過講故事來傳承知識(shí)、交流情感、弘揚(yáng)道德。閱讀故事是我們從小到大都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程。讀故事不僅能夠開拓視野，培養(yǎng)我們的想象力，更能夠讓我們在閱讀中收獲知識(shí)、體會(huì)情感、感悟人生。在我的成長過程中，讀故事給了我許多心靈的滋養(yǎng)，讓我從中體會(huì)到了許多深刻的道理。
首先，讀故事能夠豐富我們的閱歷，開拓眼界。在閱讀故事時(shí)，我們可以跟隨主人公的腳步，走進(jìn)他們的世界，體驗(yàn)他們的所思所想。而這些故事中的情節(jié)和背景往往與我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如在《紅樓夢》中，我們可以了解到封建社會(huì)的倫理道德觀念，品味到男女之間的情感糾葛；在《格林童話》中，我們可以看到人性的善惡之間的較量，明白到美麗與善良的力量是如何戰(zhàn)勝丑陋與邪惡的。通過閱讀這些故事，我們可以不出家門而知天下事，了解到各種不同的世界觀，培養(yǎng)廣博的眼界和開闊的胸懷。
其次，讀故事使我們的情感得到了宣泄與釋放。每一個(gè)故事都有自己的情節(jié)、人物塑造和背景描述，而這些元素都是為了表達(dá)一種情感。有的故事充滿了戲劇性的沖突與懸念，使我們的心情緊張起來，讓我們陷入其中，與主人公一同焦慮、緊張、恐懼。有的故事充滿了溫暖與和諧，讓我們沉浸在幸福與快樂的氛圍中。而有的故事則充滿了悲傷與痛苦，讓我們感受到世間的無常與無奈。通過與故事中的情感產(chǎn)生共鳴，我們可以宣泄自己的情感，釋放自己的壓力，從而獲得一種內(nèi)心的平靜與寧靜。
再次，讀故事能夠讓我們在閱讀中吸取知識(shí)，獲取人生經(jīng)驗(yàn)。故事中的主人公往往經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，在這個(gè)過程中不斷成長和進(jìn)步。讀故事不僅能夠了解到他們的心路歷程，還能夠?qū)W到他們的思考方式和解決問題的方法。比如在《西游記》中，我們可以看到孫悟空從一個(gè)頑劣的猴子逐漸修煉成至高無上的大鬧天宮；在《紅樓夢》中，我們可以看到賈寶玉從一個(gè)游戲人間的幼童逐漸成長為一個(gè)懂得人情世故的成年人。通過閱讀這些故事，我們可以學(xué)到其中的智慧和人生哲理，為人處世加深了理解和認(rèn)識(shí)。
最后，讀故事讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)，感悟到了人生的真諦。故事中的主人公往往面臨著各種選擇和抉擇，他們身上的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都是我們借鑒和學(xué)習(xí)的對象。通過閱讀這些故事，我們可以從中看到人生的意義和目的，領(lǐng)悟到人生的真諦。比如在《傲慢與偏見》中，我們可以看到愛與婚姻的偉大、價(jià)值和力量；在《小王子》中，我們可以看到人們在追求現(xiàn)實(shí)的過程中失去了本真的自己。通過閱讀這些故事，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己和人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性和脆弱性，從而擺脫浮躁和功利，追求內(nèi)心的真實(shí)和自由。
總之，讀故事是一種收獲與福澤，它不僅能夠開拓視野、豐富閱歷，還能夠宣泄情感、獲取知識(shí)，感悟人生。閱讀故事需要我們耐心和時(shí)間，但只要我們靜下心來，從中體味，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理和人生的智慧。所以，無論我們身處何時(shí)何地，都應(yīng)該時(shí)刻維持著一顆讀故事的心，用欣賞和品味的眼光去閱讀，讓故事陪伴我們成長，讓我們在故事中收獲智慧與感悟。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十六
每個(gè)人都有自己的生日，而我有兩個(gè)生日，其中的一個(gè)政治生日就是我入黨的時(shí)間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時(shí)，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時(shí)我是坦克兵連隊(duì)的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會(huì)，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動(dòng)而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊(duì)黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個(gè)新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個(gè)考驗(yàn)是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊(duì)彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊(duì)要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個(gè)修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅(jiān)決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動(dòng)裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時(shí)間長，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時(shí)要修理2至3臺(tái)坦克，多則要修5至6臺(tái)坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個(gè)負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)要鉆到里面，等出來時(shí)從頭到腳整個(gè)人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時(shí)間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時(shí)連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡耍枙竦娩摪迳习l(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個(gè)風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時(shí)間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊(duì)首長交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評(píng)為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個(gè)27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運(yùn)輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日報(bào)特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報(bào)、光明日報(bào)、解放日報(bào)、文匯報(bào)、新民晚報(bào)等中央、____報(bào)刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評(píng)為1994年中國十大新聞獎(jiǎng)。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊(duì)書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報(bào)到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，被街道聘請為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅(jiān)持筆耕不停步，每天堅(jiān)持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評(píng)為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會(huì)、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個(gè)政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十七
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗摚?yàn)槲矣星?。我的情無處不在?！眲倓偰玫竭@本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在生活中感受學(xué)習(xí)，感受語文。
“才飲長江水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識(shí)美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對學(xué)生是一種精神上的享受，無形之中會(huì)讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會(huì)在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語文，越學(xué)越不會(huì)，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說：“多讀多寫?！闭Z文就是教學(xué)生識(shí)字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會(huì)在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語文’的應(yīng)有之義。”板書對語文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱?、“手把手”的教，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識(shí)字、寫字，教(從容網(wǎng))會(huì)學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗摚艘胸?zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語文，是不能真正學(xué)好語文的，從語言積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維的角度說，學(xué)好語文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語言的積累，我們的語文教育就會(huì)有光明的未來。
天有不測風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會(huì)了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會(huì)在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
好一個(gè)故事心得體會(huì)篇十八
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實(shí)的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時(shí)讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟(jì)世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風(fēng)情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺(tái)上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟(jì)他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時(shí)，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報(bào)，也令我動(dòng)容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠(yuǎn)離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計(jì)，開車到很遠(yuǎn)處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個(gè)人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進(jìn)入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地?cái)€錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達(dá)等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達(dá)“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個(gè)脫俗的美女淪落為當(dāng)時(shí)政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。