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        2022年寫人的作文字優(yōu)質

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            在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
            寫人的作文字篇一
            她說她練過舞蹈,在芭蕾舞班里,但是我從來也沒有看見過她表演,因此特別想見一見。
            她也會拉小提琴,在她拉的時候,感情投入的非常的深,仿佛就像自已也在里面一樣,隨著音樂的喜、怒、悲、哀、她自已的感情也隨著音調。
            她的成績也很好,總是名列前茅,她是一個多才多藝的人。
            盡管這樣,我還是覺得她應該改變一下脾氣。
            為什么要叫她叫做律師呢?因為她很能“說話”。
            一次,我和她正在說澳門大三巴牌坊的事。我跟她說:“大三巴是牌坊來的?!彼f:“哪里,是個鐘樓來的。”我和她不斷的說,然后,我又說:“大三巴是牌坊來的啦。”她說:“對嘛,我都說是牌坊來的,你又硬說是鐘樓,哎!”我又說:“到底是誰說大三巴是牌坊的呀!”她說:“當然是你說的啦,那還用說呢!”我說不過她,當然很不服氣。
            每當我和她拌嘴的時候,總贏不過她,于是我就給她取了一個外號:“律師”。因為律師能把方的說成圓的,圓的說成方的,這個詞恰好用在她身上。
            她也很會說笑話,每次我都是張開大嘴,臉朝著天在笑,起碼要十幾秒才能笑完。這位同學我想我不用說,你也知道了,她就是我的同桌。
            寫人的作文字篇二
            同學之間,最可貴的是舍己為人,為他們設想的精神,這不,我們班就出了兩個!
            有一天,班里最煩人的調皮鬼黃丁海同學不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè),老師看到后顯得非常生氣。
            “是誰擦的?明明交待好發(fā)留著講評的?”老師面向全班,突然大聲說道。
            大家都怕得一聲不出!
            老師變了臉色,走到講臺桌旁,再次用嚴厲的聲音問道:“到底是誰?”
            這時,只見黃永泓同學和黃榮杰同學動了一下,接著好像因為同情丁海似的,于是他們不約而同地站了起來說:“是我!”“是我!”
            老師轉過去,看了榮杰和永泓一眼,然后搖搖頭說:“不是你們!”
            過了一會兒,老師又說:“絕不加罰,擦掉黑板的站起來吧!”
            后來,丁海還是起立了!于是班里便開始議論開了。
            有些同學說:“丁海是不小心的”。當然這里面也包括我和榮杰、永泓他們;不過也有人說:“丁海是故意的?!薄岸『?偸菗v亂,故意不讓別人把作業(yè)抄完?!?BR>    這種可能性倒是很大,因為誰不知道丁海向來就調皮,不過這次好像真不小心……
            老師聽著,聽著,也不做解釋,突然走到榮杰和永泓身邊,大聲說道:“你們的品質是高尚的!”
            班里響起了一片掌聲!
            是的,不管丁海是不是故意的,能這樣站出來,真是難得呀!