合同是一種保障交易雙方權(quán)益的法律約束文件，要求各方按照協(xié)議內(nèi)容履行義務(wù)。合同的簽訂需要雙方的謹慎考慮和充分討論，并有法律專業(yè)人士的參與。合同是一種法律文書，用于確立各方之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。在商業(yè)交易中，合同是保障雙方權(quán)益的重要文件。合同起著明確約定和規(guī)范雙方行為的作用。合同是商業(yè)合作的基礎(chǔ)，具有法律約束力。在日常生活中，我們常常需要簽訂各種類型的合同。合同可以確保雙方權(quán)益的平等和保護。合同是雙方共同達成的協(xié)議，須雙方遵守。合同的訂立需要經(jīng)過雙方的充分協(xié)商和達成一致。合同是法律框架下的重要文書，具備法律效力。合同的履行是維護交易安全和信譽的基礎(chǔ)。編寫合同前，需要明確雙方的權(quán)益和義務(wù)。那么我們該如何寫一份較為完美的合同呢？以下是小編為大家收集的合同范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
繼續(xù)合同申請書篇一
尊敬的隊領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我叫xx，20xx年9月到我系環(huán)境工程專業(yè)學習，20xx年3月起，擔任市政七隊環(huán)境工程專業(yè)一分隊分隊長職務(wù)至今。在擔任分隊長一職期間，我認真履行職責，努力工作，團結(jié)同學，積極配合隊領(lǐng)導(dǎo)工作，并圓滿地完成了隊領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)，確保了我分隊正規(guī)化一日生活制度的順利實施。在這半年的工作中，我學習到了許多在地方學校學不到的東西，積累了許多工作經(jīng)驗，自身的素質(zhì)得到了充分的鍛煉。所以，在新的學期伊始，我特向隊領(lǐng)導(dǎo)提出申請，繼續(xù)擔任分隊長一職。
這學期，我會繼續(xù)發(fā)揮我個人的主觀能動性，嚴格要自己，注重自身形象，積極為廣大學員服務(wù)，并嚴要求、高標準的緊抓管理工作，延續(xù)我隊上一年中各項好的作風紀律，為全隊的各項建設(shè)添磚加瓦，使我隊的各項工作繼續(xù)走在全系前列。
骨干的管理工作貴在長期性，在上半年工作中的理論和經(jīng)驗告訴我，要想當好一名骨干要做到以下方面：
一、嚴格要求自己，注重自身形象。
二、多與學員溝通，掌握多數(shù)人的心理情況，給予廣大學員盡可能多的幫助，解決大家最關(guān)心的問題。
三、為廣大學員創(chuàng)造好的生活和學習條件，使大家學的舒心、住的放心、玩得開心。
四、積極反映學員的各項情況，使隊領(lǐng)導(dǎo)掌握第一手材料，并協(xié)助隊領(lǐng)導(dǎo)組織實施各項工作和學習任務(wù)。
以上是我在去年工作中總結(jié)的一些經(jīng)驗，如果我能繼續(xù)擔任此職務(wù)，我一定再接再厲，認真思考工作方法，努力為學員辦實事，克服一切困難，決不辜負隊領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任。望隊領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個學習的機會。
此致
敬禮！
申請人：___。
20xx年9月7日。
繼續(xù)合同申請書篇二
尊敬的的學校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中進取響應(yīng)教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合本事，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，異常是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊青l(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升?？墒牵沂薪逃l(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對口交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
所以，懇請學校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準我本學期下鄉(xiāng)支教。
申請人：
201x年4月10日。
繼續(xù)合同申請書篇三
被申請人：xxx。
法定地址：xxxx。
法定代表人：xxx。
請求事項：請求貴院延長（20xx）深寶法民一初字第1157號《民事裁定書》對被申請人銀行賬戶查封期限。
事實和理由：
申請人訴被申請人追索勞動報酬糾紛一案貴院正在審理。20xx年2月16日，貴院根據(jù)申請人的申請依法作出了（20xx）深寶法民一初字第1157號《民事裁定書》，裁定查封被申請人的銀行賬號。
本案尚未審結(jié)，一旦解除查封，將給申請人造成損失?，F(xiàn)根據(jù)《民事訴訟法》有關(guān)規(guī)定，特向貴院申請延長財產(chǎn)保全期限，以防止被申請人在查封凍結(jié)期滿后轉(zhuǎn)移財產(chǎn)，逃避法律責任，懇請貴院依法辦理。
申請人：xxxx。
20xx年x月x日。
繼續(xù)合同申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來.當您剛剛宣布這項任務(wù)的時候，我已有決定――幫忙需要幫忙的.但由于我在學校的主角，讓我的想法一拖再拖，直至今日才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關(guān)心學校，因為我一向在猶豫怎樣和您說.
應(yīng)對支教這項任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動請戰(zhàn).在礪小的生活中，看著許許多多的教師為學校無私奉獻，盡職盡責.我也不甘落后，努力讓自我做的最好.我深深地感受到學校對我的期望，教師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他教師一樣，奉獻自我的一生，扎根教育一線，把自我最閃亮的一刻留在教育一線，如果經(jīng)過我的努力將夢想實現(xiàn)，那我的人生將會無限精彩.
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點，我十分珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情.我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財富.
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好.在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習.當然，我更不會忽略我們學校教師對我的諄諄教誨，我會經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念.為支教工作打下扎實的基礎(chǔ)，作好最充分的準備.很多教師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此.我是一個很實在的人，從不炫耀自我，我默默的工作著，勤勤懇懇，我期望經(jīng)過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c歡樂.
再根據(jù)實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對我的工作十分支持，又沒有家庭帶來的負擔.為了我將來的前途，為了給自我學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn).把這個機會留給我，我必須會好好表現(xiàn)，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心期望中國的教育在大家的幫忙下蒸蒸日上，更期望每一個孩子真正享受到愛的教育.用心的教育必須是最好的！
無論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學校是大團體，自我的利益是小事！
我時刻準備著，期待著學校的指示！
繼續(xù)合同申請書篇五
申請人某某，男，回族，19xx年1月29日出生，現(xiàn)住鄭州市管城xx區(qū)xx街xx號。
請求貴院依法裁定續(xù)延（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》查封期限。
事實與理由：
申請人是（20xx）管民初字第458號案的原告和（20xx）管執(zhí)字第313號案的申請人。原貴院依某某的申請分別于20xx年2月28日（尚在訴訟審判階段）和20xx年4月18日依法作出的（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》，對本案被告即被執(zhí)行人慕某的的.財產(chǎn)采取了財產(chǎn)保全措施，查封了慕某的房子、汽車等相關(guān)財產(chǎn)，現(xiàn)在查封期限即將屆滿。
為維護當事人的合法權(quán)利，因此，某某根據(jù)《民事訴訟法》及《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)的規(guī)定》第二十九條等之規(guī)定，申請貴院依法續(xù)封，特此申請。請依法繼續(xù)保全。
此致
鄭州市人民法院。
申請人：某某。
20xx年x月x日。
繼續(xù)合同申請書篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！不知不覺我來xx公司快2個月了，自從選擇加入xx公司，一種與公司共成長的理念就深深植入我的腦海，也期待這里是我職業(yè)生涯的另一個起點。
在平日的工作中我絲毫不敢懈怠，兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的工作，為了能很快的適應(yīng)公司，適應(yīng)自己所任職的崗位，我認真的熟悉部門各種工作流程，研究公司以前的各種規(guī)章制度，以便在以后工作中能做到心中有數(shù)，作為人力資源部經(jīng)理，我深知溝通的重要性，對公司相關(guān)部門，相關(guān)人員也作了充分的了解。
現(xiàn)把前期工作匯報如下：
1、整理人事行政制度，把以前已經(jīng)在實施的制度匯總及編輯，做到以后工作開展有制度可依。
2、理清工作流程，做到部門溝通工作安排以書面形式去執(zhí)行與監(jiān)督。
3、整理人事檔案，合理安排本部門工作。
4、配合相關(guān)部門的人員招聘。
5、執(zhí)行公司的人事行政管理制度。
此致：
敬禮！
申請人：
日期：
繼續(xù)合同申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自我的教育教學經(jīng)驗、提高自身工作本事和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后回到本校。
我明白，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準備，期望經(jīng)過艱苦的磨礪，豐富自我的閱歷、提升自我的本事。在那里，我會憑借自我成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去歡樂和收獲、贏得當?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
此致
禮！
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
繼續(xù)合同申請書篇八
合同繼續(xù)履行雖然是原合同履行的繼續(xù)，但這與當事人依約自覺履行又有所不同。另外，是否要求繼續(xù)履行，應(yīng)當由合同一方當事人根據(jù)具體情況決定。那么，合同繼續(xù)履行要求具備哪些條件呢?下面，我們馬上一起來學習下。
合同繼續(xù)履行是指合同當事人一方不履行合同義務(wù)或履行合同義務(wù)不符合約定時，違約方應(yīng)當承擔的按合同的約定履行合同的責任。
1、繼續(xù)履行必須可能。繼續(xù)履行是按合同約定的標的履行，只有在合同有繼續(xù)履行的可能時，違約方才能承擔繼續(xù)履行的責任。在某些情況下，法律并不要求違約方負繼續(xù)履行責任，而只要求違約方承擔違約金和損害賠償責任，在這種情況下，只能按法律規(guī)定確定責任而不適用繼續(xù)履行。實際履行與特別法相沖突時，也不適用繼續(xù)履行。對于自然債務(wù)在當事人違約后發(fā)生合同履行不能時，因違約方已經(jīng)沒有履行合同的能力，也不能讓違約方承擔繼續(xù)履行的責任，只能采取其他補救措施。
2、繼續(xù)履行存在必要。由于繼續(xù)履行只是違約的一種補救措施，而不是懲罰性措施，債權(quán)人是否要求違約方繼續(xù)履行以及違約方應(yīng)否繼續(xù)履行都應(yīng)考慮其經(jīng)濟合理性。依據(jù)合同法規(guī)定，繼續(xù)履行是否必要是以履行費用為標準來判斷的，繼續(xù)履行費用過高，勢必破壞當事人之間的利益平衡，就不能適用繼續(xù)履行的責任形式。
3、債務(wù)標的適于強制履行。只有在合同約定的標的適于強制履行時，才宜于追究違約方繼續(xù)履行的責任。如果當事人約定的合同標的不適于強制履行的，如委托合同等因相信對方的特殊技能、業(yè)務(wù)水平、道德品格而訂立的合同，因其嚴格的人身性質(zhì)，實際履行有悖于合同的性質(zhì)，因而不得適用繼續(xù)履行。對于提供勞務(wù)的.合同，也不得以履行合同債務(wù)為由強令債務(wù)人提供勞務(wù)。
4、債權(quán)人在合理期限內(nèi)請求繼續(xù)履行。是否要求債務(wù)人承擔繼續(xù)履行責任是債權(quán)人的一項權(quán)利，他人不能強迫。但債權(quán)人要求違約方繼續(xù)履行應(yīng)當在合理的期限內(nèi)提出，否則，債權(quán)人即喪失請求違約方繼續(xù)履行合同的權(quán)利。合同法將債權(quán)人在合理期限內(nèi)未要求履行，作為繼續(xù)履行的除外條件加以規(guī)定，主要是為了促使債權(quán)人及時行使繼續(xù)履行的權(quán)利，以穩(wěn)定當事人之間的關(guān)系，保護違約方的利益。
以上就是我們關(guān)于合同繼續(xù)履行的法律解答。從上文可知，合同繼續(xù)履行應(yīng)當具備四大條件，即合同繼續(xù)履行必須是可能的，有繼續(xù)履行的必要，債務(wù)標的適用強制履行，且債權(quán)人必須在合理期限能請求繼續(xù)履行。
繼續(xù)合同申請書篇九
法定代表人：王華，董事長。
申請事項：依法裁定續(xù)延（20xx）臨蘭商保字第8888888號《民事裁定書》查封期限。
申請理由：申請人是（20xx）臨蘭商初字第6666號案的原告暨（20xx）臨商終字第55555號案的被上訴人。我單位于20xx年12月向貴院提出財產(chǎn)保全申請，貴院于20xx年1月依法作出（20xx）臨蘭商保字第8888888號《民事裁定書》，對本案一審被告（二審被上訴人）xx市海泰貿(mào)易廠的.財產(chǎn)采取了財產(chǎn)保全措施，查封了xx市海泰貿(mào)易廠的廠房、機器設(shè)備等相關(guān)財產(chǎn)一宗，現(xiàn)在查封期限即將屆滿。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)的規(guī)定》第二十九條以及《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，申請人申請貴院依法續(xù)封，望準許。
此致
xx市蘭山區(qū)人民法院。
20xx年x月x日。
繼續(xù)合同申請書篇十
尊敬的隊領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我叫xxx，20xx年xx月到我系環(huán)境工程專業(yè)學習，20xx年xx月起，擔任市政七隊環(huán)境工程專業(yè)一分隊分隊長職務(wù)至今。在擔任分隊長一職期間，我認真履行職責，努力工作，團結(jié)同學，積極配合隊領(lǐng)導(dǎo)工作，并圓滿地完成了隊領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)，確保了我分隊正規(guī)化一日生活制度的`順利實施。在這半年的工作中，我學習到了許多在地方學校學不到的東西，積累了許多工作經(jīng)驗，自身的素質(zhì)得到了充分的鍛煉。所以，在新的學期伊始，我特向隊領(lǐng)導(dǎo)提出申請，繼續(xù)擔任分隊長一職。
這學期，我會繼續(xù)發(fā)揮我個人的主觀能動性，嚴格要自己，注重自身形象，積極為廣大學員服務(wù)，并嚴要求、高標準的緊抓管理工作，延續(xù)我隊上一年中各項好的作風紀律，為全隊的各項建設(shè)添磚加瓦，使我隊的各項工作繼續(xù)走在全系前列。
骨干的管理工作貴在長期性，在上半年工作中的理論和經(jīng)驗告訴我，要想當好一名骨干要做到以下方面：
一、嚴格要求自己，注重自身形象。
二、多與學員溝通，掌握多數(shù)人的心理情況，給予廣大學員盡可能多的幫助，解決大家最關(guān)心的問題。
三、為廣大學員創(chuàng)造好的生活和學習條件，使大家學的舒心、住的放心、玩得開心。
四、積極反映學員的各項情況，使隊領(lǐng)導(dǎo)掌握第一手材料，并協(xié)助隊領(lǐng)導(dǎo)組織實施各項工作和學習任務(wù)。
以上是我在去年工作中總結(jié)的一些經(jīng)驗，如果我能繼續(xù)擔任此職務(wù)，我一定再接再厲，認真思考工作方法，努力為學員辦實事，克服一切困難，決不辜負隊領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任。望隊領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個學習的機會。
此致敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
繼續(xù)合同申請書篇十一
一、我的成長歷程。
我從小就在農(nóng)村生活，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會到農(nóng)村的閉塞和落后，這對于生長在農(nóng)村里的小孩學習和成長是及其不利的。我的幼兒園和小學時期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時候是每個小孩自我?guī)е宓室巫尤ド蠈W的，那時候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個女教師教我們算數(shù)和abc，從5歲開始上幼兒園到8歲，其實每年教師都重復(fù)講同樣的知識。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學的時候，我經(jīng)歷了很多次教師體罰學生的經(jīng)歷。我覺得一個好的教師是不應(yīng)當把個人脾氣帶到課堂上的，可能那時候能夠有教師教我們已經(jīng)挺不錯的了，誰還能奢望更多。所以此刻我讀大學了，從一個閉塞的農(nóng)村中走出來，我更能夠體會農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個小孩都應(yīng)當?shù)玫竭@種權(quán)利，就是為此付出了并且得到回報的權(quán)利。我想沒有小孩是不想讀書不想學習知識的。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂意教授那些孩子們自我這些年學得的知識。
二、大學參加的志愿者活動及感想。
大學三年，我也參加了一些志愿者活動?；叵肓艘幌拢渲杏∠蟊容^深刻的有兩個。第一個是大一時參加的學院活動，學院當時在辦樓道歌手的活動，因為是在女生宿舍舉辦的，場面比較大，需要一些人手維護現(xiàn)場的秩序，因為報名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時候更多人其實是比較愿意看比賽的，以為之前沒參加這么大的活動，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結(jié)了下，然后想反正就在附近能聽聽聲音也不錯就接了這個工作。當時分給一些人的任務(wù)是守在每棟樓每個樓層口，防止有不明人士隨意進入女生宿舍。比賽是晚上開始，當時已經(jīng)秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長時間，沒有人能夠說話，所以站在三樓的時間更是過的慢，當時我已經(jīng)冷得抱成一團了，只期望快點結(jié)束。然后這時候有女生從宿舍出來，送給我了一杯熱水。很多時候，我都覺得那次的志愿者活動是值的，第一，把守樓梯口保護了女生在宿舍的安全；第二，用幾個小時的蹲守換來了一杯熱水，很是感動。并且此刻每次想起那杯熱水，心中還是會充滿感動。有時候我們做一些事，總會有人能夠看見，我們能夠不求回報，可是別人一句多謝卻能夠勝過千言萬語。
就講到之前已經(jīng)講過的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動以后，我對老人有了一種更親切的感覺，每個老人都有著不平凡的故事。
每次志愿活動結(jié)束后，都會有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。
三、我對支教工作的理解及自身的優(yōu)勢和劣勢。
之前也有關(guān)注過支教活動，只是沒想過自我去支教是個什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學院做的關(guān)于“我的講臺，我的娃”的大海報，我對著那張海報看了很久。我突然覺得我能夠做更有意義的事情，而不只是呆在學校里面學里面，守著這一方小小的天地。內(nèi)蒙古和山西此刻對我來說就是那我想親自走一遭的另一個地方，在那里我能夠傳授知識，也能歷練自我。
我明白我國廣大的偏遠地區(qū)，異常是西部地區(qū)，不僅僅物質(zhì)匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變，可是我們能夠改善教育現(xiàn)狀。因為地區(qū)落后所以很多人不愿意留下來教書，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育。國家倡導(dǎo)的支教活動能夠很好的改善西部地區(qū)落后的教育。而大學生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與活力，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時代生力軍。我們對支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫忙西部的孩子們學習到先進的科學文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學生的加入能夠大大增強學校的教學實力。支教不僅僅能為西部地區(qū)帶來與時俱進的科學知識，并且也能傳播新的時代理念，帶來現(xiàn)代化知識化社會中的新信息，開闊同學們的視野。同時，大學生支教團也是溝通學校和外界的橋梁，大學生支教能夠讓社會上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠地區(qū)的教育，關(guān)注那里的經(jīng)濟發(fā)展和精神禮貌建設(shè)。
支教不僅僅能夠改善偏遠地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財富。我明白支教不是去游山玩水，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因為那的物質(zhì)條件而不愿意去的話，那的學生還會期待什么。大學期間我也參加過一些志愿活動，可是西部支教不是普通意義的社會實踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我，充實自我。上了十幾年的學，最終我們都會走向社會，而我們能夠為社會做什么？如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個風險愛心的機會，也是給了我一個展示自我，實現(xiàn)自我人生價值的工作的舞臺。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會創(chuàng)造價值。
去貧困地區(qū)進行支教工作是配合黨中央國務(wù)院科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施，促進貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項重要工程，是加強和改善高校思想政治工作、促進青年學生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質(zhì)禮貌與精神禮貌均取得快速發(fā)展?？墒?，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會，推動物質(zhì)禮貌與精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時加大對教育事業(yè)的投入。從20世紀90年代開始實施西部支教計劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對實現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。所以，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅僅是全社會關(guān)注的大事，并且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門，推進素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動者和建設(shè)者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。
數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學問自我問題，并且能夠很快的抓住問題的重點。曾參加過多次志愿者活動，認真負責，勤懇踏實，職責心強。我想自我不足之處就在于學院活動參加的比較少吧，并且大學期間沒有擔任過什么職務(wù)。可是我有強烈的支教愿望，想為西部的教育風險出自我的一份力量。
四、我對自我支教工作的規(guī)劃。
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自我的一年的支教工作。
（一）查閱相關(guān)資料，了解當?shù)貙嶋H情景。
我校支教地點為內(nèi)蒙古準格爾旗和江西共青城，支教地是少數(shù)民族集聚，風俗文化與內(nèi)地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，進取適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認可和理解。
（二）前期認真籌備，提升教書育人本事。
教學是一門學問，也是一門藝術(shù)。雖然此刻具備必須的專業(yè)知識，可是缺乏實際教學經(jīng)驗的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而，在前期準備中更需要認真籌備，找到適合自我的教學方法。首先，在未來的一年中，我會多多看一些和教學有關(guān)的書籍和電影，并且會進取與往年研究生支教團歸來的學長學姐們多多交流，學習他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，聆聽他們寶貴的提議。最終，嘗試定時在教室講一些資料，努力讓自我不怯場，把握教學關(guān)鍵。
（三）組織各類活動，豐富同學課余生活。
大學生支教團帶過去的不僅僅是科學知識，更重要的是先進的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動，比如素質(zhì)拓展訓練等，不僅僅能夠增強同學們的團隊意識，也能夠讓同學們舒展身心更好的學習生活。促進建立良好的師生關(guān)系，對當?shù)睾椭C學校建設(shè)及教學工作開展都具有重要意義。
（四）促進師生交流，拓展當?shù)貙W生視野。
貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時往往因為交通不便，技術(shù)落后，導(dǎo)致信息閉塞。當?shù)貙W生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學子進取溝通交流，讓同學們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學習、有所作為，回報家鄉(xiāng)。
（五）深入調(diào)查研究，制定詳細支教計劃。
要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進入當?shù)刂螅乙屯瑢W們認真進行實地調(diào)查，經(jīng)過對當?shù)貙W生、教師、居民的走訪，了解和掌握實際情景，明確工作重點，開展支教工作。此外，還要對一部分有代表性的學生進行家訪，綜合學生的學習情景和家庭情景，制定合理的教學方案。在調(diào)查中調(diào)整，在實踐中完善。同時，在支教結(jié)束之際，我們也要進行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動的優(yōu)缺點，把握當?shù)氐木唧w情景，制定出第二年的支教規(guī)劃提議，幫忙下一屆支教大學生制定正確的支教計劃，讓愛心傳遞。
（六）參與團學工作，進取思考進言獻策。
一個組織需要好的制度，正如一個機器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實現(xiàn)學校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學，往往在管理機制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學生工作經(jīng)驗，在工作中也應(yīng)當認真總結(jié)思考，針對學校教學管理等方面的薄弱點和提高點，進取進言獻策，以期服務(wù)支教學校的更好發(fā)展。
起點，我必須會全力以赴，圓滿完成支教工作。
繼續(xù)合同申請書篇十二
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，為明確甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，就房屋租賃事宜達成如下協(xié)議，以供雙方遵守：
一、房屋基本情況。
乙方向甲方租用位于_____________________________________，戶型為_______室______廳______衛(wèi)，總面積約____________平方米，租住時間______年，自___________年______月___日開始到___________年______月___日為止。
二、房屋用途。
該房屋用途為居住。除雙方另有約定外，乙方不得任意改變房屋用途。
三、租金及押金。
該房屋月租金為（人民幣）____________元整。租賃期間，如遇到國家有關(guān)政策調(diào)整，則按新政策規(guī)定調(diào)整租金標準；如因市場變化或物價上漲等因素確需調(diào)整租金的，甲方應(yīng)提前_______個月通知乙方，同等條件下，乙方具有該房屋優(yōu)先承租權(quán)。除此之外，出租方不得以任何理由任意調(diào)整租金。承租方應(yīng)繳納押金____________元（大寫）。租賃期間無違約行為，期滿后退還，如有違約或造成房屋設(shè)施人為損壞的，則乙方按價賠償所損壞的物品，否則，甲方不予退還押金。
四、付款方式。
乙方應(yīng)于本合同生效之日向甲方支付押金____________元整，三個月租金____________元整。以后租金按半年結(jié)算，由乙方于每月_____日前交付給甲方。
五、維修管護責任。
租賃期間，甲方對房屋及其附著設(shè)施進行定期檢查、管護，乙方應(yīng)予積極協(xié)助，不得阻撓施工。正常的房屋大修理費用由甲方承擔，房屋日常管護費用由乙方承擔。因乙方管理使用不善造成房屋及其相連設(shè)備的損失和維修費用，由乙方承擔。租賃期間，防火安全，門前三包，綜合治理及安全、保衛(wèi)等工作，乙方應(yīng)執(zhí)行當?shù)赜嘘P(guān)部門規(guī)定并承擔全部責任和服從甲方監(jiān)督檢查。
六、裝修和改變房屋結(jié)構(gòu)約定。
乙方不得隨意損壞房屋設(shè)施，如需改變房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和裝修或設(shè)置對房屋結(jié)構(gòu)影響的設(shè)備，需先征得甲方書面同意，投資由乙方自理。退租時，除另有約定外，甲方有權(quán)要求乙方按原狀恢復(fù)或向甲方交納恢復(fù)工程所需費用。
租房期間所發(fā)生的水、電、煤氣和有線電視、網(wǎng)絡(luò)、物業(yè)管理費等相關(guān)費用由乙方承擔。
八、租賃期滿。
租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，在同等條件下，甲方應(yīng)優(yōu)先將該房屋租賃給乙方，并續(xù)簽租賃合同。
九、因乙方責任終止合同的約定。
乙方有下列情形之一的，甲方可終止合同并收回房屋，造成甲方損失，由乙方負責賠償：
1.擅自拆改承租房屋結(jié)構(gòu)或改變承租房屋用途的；
2.拖欠租金累計達________個月；
3.利用承租房屋進行違法活動的；
4.故意損壞承租房屋的。
十、乙方不得在房屋內(nèi)從事違法行為，并注重房屋及自身財產(chǎn)和人身安全。如發(fā)生違法及人身安全責任事故自行負責。甲方不承擔一切法律及民事責任。
十一、合同終止。
租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前________個月通知對方，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合同書，在終止合同書簽訂前，本合同仍有效。
十二、未盡事宜，經(jīng)雙方議定，同意簽字后與本合同具有同等法律效力。
本合同一式________份，甲、雙方各執(zhí)________份，自簽字（蓋章）后生效。
繼續(xù)合同申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
本人xxx，女，x族，x歲,20xx年xx月畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)。
20xx年xx月通過“20xx年xx市事業(yè)單位工作人員招聘考試”聘用到xxx工作。
一年來，我主要從事臨床醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
在政治上，作為一名預(yù)備黨員，本人堅定擁護中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，立場堅定，自覺深入學習黨的各項政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
在思想上，我在中心領(lǐng)導(dǎo)的嚴格要求下，我用嚴格的標準要求自己。
而為全民的健康服務(wù)需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。
專業(yè)技術(shù)精不精，是一個人對工作熟練程度的問題，然而服務(wù)態(tài)度好不好，是一個人對工作的態(tài)度、對本職工作熱愛程度的問題。
故我認為服務(wù)態(tài)度占首要地位。
應(yīng)對患者熱情禮貌、服務(wù)周到，對本職工作盡職盡責。
繼續(xù)合同申請書篇十四
申請人某某，男，回族，20xx年1月29日出生，現(xiàn)住鄭州市管城回族區(qū)北下街號。
申請事項：
請求貴院依法裁定續(xù)延（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》查封期限。
事實與理由：
申請人是（20xx）管民初字第458號案的原告和（20xx）管執(zhí)字第313號案的申請人。原貴院依某某的'申請分別于20xx年2月28日（尚在訴訟審判階段）和20xx年4月18日依法作出的（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》，對本案被告即被執(zhí)行人慕某的的財產(chǎn)采取了財產(chǎn)保全措施，查封了慕某的房子、汽車等相關(guān)財產(chǎn)，現(xiàn)在查封期限即將屆滿。
為維護當事人的合法權(quán)利，因此，某某根據(jù)《民事訴訟法》及《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)的規(guī)定》第二十九條等之規(guī)定，申請貴院依法續(xù)封，特此申請繼續(xù)保全申請書繼續(xù)保全申請書。請依法繼續(xù)保全。
此致
鄭州市xx人民法院。
申請人：某某。
二oxx年二月二十日。
繼續(xù)合同申請書篇十五
我叫...，是xx大學教育學院xx專業(yè)的學生。為進取響應(yīng)國家“科教興國”及“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的號召，在學校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向?qū)W校申請志愿加入支教隊伍。
首先，我是一名.....員。學校組織學生支援西部教育，我有職責，也有義務(wù)首當其沖，申請自愿參加。這是黨員先進性的一種具體體現(xiàn)。今日，全國上下大力貫徹胡主席“科學發(fā)展觀”，其中“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”、“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”就是極其重要的幾項資料。而教育在西部，異常是在一些西部貧困農(nóng)村的提高則成了中東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重。所以，我作為一名大學生黨員，應(yīng)當進取貫徹國家政策，響應(yīng)大學號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。
其次，我作為一名當代的大學生，未來的教育工作者，應(yīng)當具有遠大的夢想。到西部支教不僅僅能夠磨練自我，并且也為自我未來的發(fā)展搭建了一個良好的平臺。其實，我也明白到西部去會面臨很多自我意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我明白我的支教行動會給那里的孩子們創(chuàng)造一絲期望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調(diào)也沒有暖氣，但作為幼教專業(yè)的學生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。
最終，也是最重要的一點，我有信心，也相信自我有本事完成學校交給我的支教任務(wù)。自從上學以來，我一向品學兼優(yōu)，并且從初中畢業(yè)后讀幼兒師范到此刻，我已經(jīng)理解了六年多的教育課程的學習，對教育領(lǐng)域的一些專業(yè)知識和技能有了熟練的掌握。異常是大學三年以來，我刻苦努力的學習，勤勤懇懇做事，不僅僅取得班級綜合排行第一的好成績，并且，具有了必須的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎(chǔ)。同時，我也來自農(nóng)村，對農(nóng)村兒童的心理有必須的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好教師。
當然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自我必須能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學校相信，我必須能夠圓滿完成任務(wù)，為當代大學生爭光，為學校添彩。最終，我再次申請自愿到西部支教，期望學校能夠予以研究，批準。
繼續(xù)合同申請書篇十六
答辯人:xx集團公司住所地:**市**區(qū)**路**號法定代表人:**職務(wù):總經(jīng)理答辯人因與yy承攬合同糾紛一案，現(xiàn)依據(jù)事實和法律，提出以下答辯意見，請求人民法院依法駁回原告訴訟請求。
一、xx集團陜西分公司為原告訴稱承攬合同的一方當事人，具有獨立訴訟主體地位，應(yīng)當參加訴訟，原告無權(quán)直接起訴總公司。
《民事訴訟法》第四十九條規(guī)定，公民、法人和其他組織可以作為民事訴訟的當事人。
法人由其法定代表人進行訴訟。
其他組織由其主要負責人進行訴訟。
《民訴意見》第40條規(guī)定，民事訴訟法第四十九條規(guī)定的其他組織是指合法成立、有一定的組織機構(gòu)和財產(chǎn)，但又不具備法人資格的組織，第五款包括法人依法設(shè)立并領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的分支機構(gòu)。
xx集團陜西分公司為依法成立、經(jīng)依法登記、有營業(yè)執(zhí)照的分公司，具有相對獨立性。
與原告發(fā)生承攬合同糾紛的當事人為分公司，依據(jù)上述法律的規(guī)定，分公司雖不具有法人資格，但具有當事人資格，應(yīng)當作為訴訟主體獨立參加訴訟。
該承攬合同糾紛為原告與分公司簽訂，總公司并不知情，對于該承攬合同的真實性及其履行情況均無從得知。
原告訴稱與分公司存在承攬合同糾紛，分公司有獨立訴訟資格，原告應(yīng)該以分公司為被告，無權(quán)直接起訴總公司。
二、原告訴稱，20x年12月9日，分公司原負責人zz在其承攬合同中簽字，對所拖欠貨款進行了確認。
而原告在起訴書中稱原負責人為“楊惠生”，若原負責人zz真的對所拖欠貨款進行了簽字確認，原告不可能不知原負責人z經(jīng)理的真實姓名;且原告并沒有提供所稱的承攬合同，也沒有提供其他相關(guān)證據(jù)，答辯人有理由懷疑該承攬合同的真實性，不排除偽造的可能性。
三、xx集團陜西分公司原負責人zz已涉嫌經(jīng)濟犯罪被西安市新城分局立案偵查，下落不明，并將本案涉及的相關(guān)合同及其他材料帶走，致使總公司無法掌握其他的證明材料，對本承攬合同是否真實存在及是否屬于zz的個人行為等重要事實無法明確，更無法考證，需要等zz歸案及公安機關(guān)的調(diào)查結(jié)果才能查明。
因此，本案所涉承攬合同糾紛事實不清，證據(jù)不足，有待核實。
綜上，本案事實不清，證據(jù)不足，原告無權(quán)起訴總公司，根據(jù)《民事訴訟法》第四十九條、第六十四條、《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第2條、第65條等相關(guān)法律規(guī)定，特請求人民法院依法駁回原告訴訟請求，以維護答辯人合法權(quán)益。
此致雁塔區(qū)人民法院答辯人:年月日
繼續(xù)合同申請書篇十七
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，女，現(xiàn)年33歲，無業(yè)，本人戶口與住址原在本社區(qū)xx公司，現(xiàn)我與8歲xx回到我娘家哥嫂家生活，與我母親及女兒三人擠在同一張床上睡覺。哥嫂家住xx院內(nèi)。本人原為xx公司職工，公司破產(chǎn)改制后我下崗失業(yè)至今。20xx年12月1日，因感情糾紛我與丈夫xx正式離婚，女兒判歸我撫養(yǎng)，與我一起生活，其父親每月負擔生活費500元；我與丈夫原住房屬丈夫的父母所有，不是我們夫妻雙方的共同財產(chǎn)，因此離婚時無房產(chǎn)分割，我只得帶著女兒回到我娘家，暫我哥嫂一起居住，晚上與我母親及女兒三人擠在一張床上。因居住狹窄和生活不便，我那上實驗小學二年級的女兒因經(jīng)常睡不好覺而在課堂上打瞌睡，影響了孩子學習與身體。離婚后我至今未再婚，我也因文化程度不高，無一技之長，小時候因患中耳炎留下后遺癥而致耳聾，一直未找到工作而待業(yè)，無任何生活來源，現(xiàn)與女兒兩人孤苦伶仃地艱難度日。尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，本人離婚至今仍是單身，無房無職業(yè)無生活來源，僅靠女兒父親每月500元生活費已難以維持生計。因此希望領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我本人的實際困難和無住房的實際情況，照顧安排廉租住房讓我們母女二人居住，懇望給予批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
繼續(xù)合同申請書篇一
尊敬的隊領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我叫xx，20xx年9月到我系環(huán)境工程專業(yè)學習，20xx年3月起，擔任市政七隊環(huán)境工程專業(yè)一分隊分隊長職務(wù)至今。在擔任分隊長一職期間，我認真履行職責，努力工作，團結(jié)同學，積極配合隊領(lǐng)導(dǎo)工作，并圓滿地完成了隊領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)，確保了我分隊正規(guī)化一日生活制度的順利實施。在這半年的工作中，我學習到了許多在地方學校學不到的東西，積累了許多工作經(jīng)驗，自身的素質(zhì)得到了充分的鍛煉。所以，在新的學期伊始，我特向隊領(lǐng)導(dǎo)提出申請，繼續(xù)擔任分隊長一職。
這學期，我會繼續(xù)發(fā)揮我個人的主觀能動性，嚴格要自己，注重自身形象，積極為廣大學員服務(wù)，并嚴要求、高標準的緊抓管理工作，延續(xù)我隊上一年中各項好的作風紀律，為全隊的各項建設(shè)添磚加瓦，使我隊的各項工作繼續(xù)走在全系前列。
骨干的管理工作貴在長期性，在上半年工作中的理論和經(jīng)驗告訴我，要想當好一名骨干要做到以下方面：
一、嚴格要求自己，注重自身形象。
二、多與學員溝通，掌握多數(shù)人的心理情況，給予廣大學員盡可能多的幫助，解決大家最關(guān)心的問題。
三、為廣大學員創(chuàng)造好的生活和學習條件，使大家學的舒心、住的放心、玩得開心。
四、積極反映學員的各項情況，使隊領(lǐng)導(dǎo)掌握第一手材料，并協(xié)助隊領(lǐng)導(dǎo)組織實施各項工作和學習任務(wù)。
以上是我在去年工作中總結(jié)的一些經(jīng)驗，如果我能繼續(xù)擔任此職務(wù)，我一定再接再厲，認真思考工作方法，努力為學員辦實事，克服一切困難，決不辜負隊領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任。望隊領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個學習的機會。
此致
敬禮！
申請人：___。
20xx年9月7日。
繼續(xù)合同申請書篇二
尊敬的的學校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中進取響應(yīng)教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合本事，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，異常是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊青l(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升?？墒牵沂薪逃l(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對口交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
所以，懇請學校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準我本學期下鄉(xiāng)支教。
申請人：
201x年4月10日。
繼續(xù)合同申請書篇三
被申請人：xxx。
法定地址：xxxx。
法定代表人：xxx。
請求事項：請求貴院延長（20xx）深寶法民一初字第1157號《民事裁定書》對被申請人銀行賬戶查封期限。
事實和理由：
申請人訴被申請人追索勞動報酬糾紛一案貴院正在審理。20xx年2月16日，貴院根據(jù)申請人的申請依法作出了（20xx）深寶法民一初字第1157號《民事裁定書》，裁定查封被申請人的銀行賬號。
本案尚未審結(jié)，一旦解除查封，將給申請人造成損失?，F(xiàn)根據(jù)《民事訴訟法》有關(guān)規(guī)定，特向貴院申請延長財產(chǎn)保全期限，以防止被申請人在查封凍結(jié)期滿后轉(zhuǎn)移財產(chǎn)，逃避法律責任，懇請貴院依法辦理。
申請人：xxxx。
20xx年x月x日。
繼續(xù)合同申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來.當您剛剛宣布這項任務(wù)的時候，我已有決定――幫忙需要幫忙的.但由于我在學校的主角，讓我的想法一拖再拖，直至今日才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關(guān)心學校，因為我一向在猶豫怎樣和您說.
應(yīng)對支教這項任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動請戰(zhàn).在礪小的生活中，看著許許多多的教師為學校無私奉獻，盡職盡責.我也不甘落后，努力讓自我做的最好.我深深地感受到學校對我的期望，教師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他教師一樣，奉獻自我的一生，扎根教育一線，把自我最閃亮的一刻留在教育一線，如果經(jīng)過我的努力將夢想實現(xiàn)，那我的人生將會無限精彩.
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點，我十分珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情.我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財富.
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好.在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習.當然，我更不會忽略我們學校教師對我的諄諄教誨，我會經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念.為支教工作打下扎實的基礎(chǔ)，作好最充分的準備.很多教師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此.我是一個很實在的人，從不炫耀自我，我默默的工作著，勤勤懇懇，我期望經(jīng)過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c歡樂.
再根據(jù)實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對我的工作十分支持，又沒有家庭帶來的負擔.為了我將來的前途，為了給自我學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn).把這個機會留給我，我必須會好好表現(xiàn)，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心期望中國的教育在大家的幫忙下蒸蒸日上，更期望每一個孩子真正享受到愛的教育.用心的教育必須是最好的！
無論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學校是大團體，自我的利益是小事！
我時刻準備著，期待著學校的指示！
繼續(xù)合同申請書篇五
申請人某某，男，回族，19xx年1月29日出生，現(xiàn)住鄭州市管城xx區(qū)xx街xx號。
請求貴院依法裁定續(xù)延（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》查封期限。
事實與理由：
申請人是（20xx）管民初字第458號案的原告和（20xx）管執(zhí)字第313號案的申請人。原貴院依某某的申請分別于20xx年2月28日（尚在訴訟審判階段）和20xx年4月18日依法作出的（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》，對本案被告即被執(zhí)行人慕某的的.財產(chǎn)采取了財產(chǎn)保全措施，查封了慕某的房子、汽車等相關(guān)財產(chǎn)，現(xiàn)在查封期限即將屆滿。
為維護當事人的合法權(quán)利，因此，某某根據(jù)《民事訴訟法》及《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)的規(guī)定》第二十九條等之規(guī)定，申請貴院依法續(xù)封，特此申請。請依法繼續(xù)保全。
此致
鄭州市人民法院。
申請人：某某。
20xx年x月x日。
繼續(xù)合同申請書篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！不知不覺我來xx公司快2個月了，自從選擇加入xx公司，一種與公司共成長的理念就深深植入我的腦海，也期待這里是我職業(yè)生涯的另一個起點。
在平日的工作中我絲毫不敢懈怠，兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的工作，為了能很快的適應(yīng)公司，適應(yīng)自己所任職的崗位，我認真的熟悉部門各種工作流程，研究公司以前的各種規(guī)章制度，以便在以后工作中能做到心中有數(shù)，作為人力資源部經(jīng)理，我深知溝通的重要性，對公司相關(guān)部門，相關(guān)人員也作了充分的了解。
現(xiàn)把前期工作匯報如下：
1、整理人事行政制度，把以前已經(jīng)在實施的制度匯總及編輯，做到以后工作開展有制度可依。
2、理清工作流程，做到部門溝通工作安排以書面形式去執(zhí)行與監(jiān)督。
3、整理人事檔案，合理安排本部門工作。
4、配合相關(guān)部門的人員招聘。
5、執(zhí)行公司的人事行政管理制度。
此致：
敬禮！
申請人：
日期：
繼續(xù)合同申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自我的教育教學經(jīng)驗、提高自身工作本事和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后回到本校。
我明白，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準備，期望經(jīng)過艱苦的磨礪，豐富自我的閱歷、提升自我的本事。在那里，我會憑借自我成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去歡樂和收獲、贏得當?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
此致
禮！
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
繼續(xù)合同申請書篇八
合同繼續(xù)履行雖然是原合同履行的繼續(xù)，但這與當事人依約自覺履行又有所不同。另外，是否要求繼續(xù)履行，應(yīng)當由合同一方當事人根據(jù)具體情況決定。那么，合同繼續(xù)履行要求具備哪些條件呢?下面，我們馬上一起來學習下。
合同繼續(xù)履行是指合同當事人一方不履行合同義務(wù)或履行合同義務(wù)不符合約定時，違約方應(yīng)當承擔的按合同的約定履行合同的責任。
1、繼續(xù)履行必須可能。繼續(xù)履行是按合同約定的標的履行，只有在合同有繼續(xù)履行的可能時，違約方才能承擔繼續(xù)履行的責任。在某些情況下，法律并不要求違約方負繼續(xù)履行責任，而只要求違約方承擔違約金和損害賠償責任，在這種情況下，只能按法律規(guī)定確定責任而不適用繼續(xù)履行。實際履行與特別法相沖突時，也不適用繼續(xù)履行。對于自然債務(wù)在當事人違約后發(fā)生合同履行不能時，因違約方已經(jīng)沒有履行合同的能力，也不能讓違約方承擔繼續(xù)履行的責任，只能采取其他補救措施。
2、繼續(xù)履行存在必要。由于繼續(xù)履行只是違約的一種補救措施，而不是懲罰性措施，債權(quán)人是否要求違約方繼續(xù)履行以及違約方應(yīng)否繼續(xù)履行都應(yīng)考慮其經(jīng)濟合理性。依據(jù)合同法規(guī)定，繼續(xù)履行是否必要是以履行費用為標準來判斷的，繼續(xù)履行費用過高，勢必破壞當事人之間的利益平衡，就不能適用繼續(xù)履行的責任形式。
3、債務(wù)標的適于強制履行。只有在合同約定的標的適于強制履行時，才宜于追究違約方繼續(xù)履行的責任。如果當事人約定的合同標的不適于強制履行的，如委托合同等因相信對方的特殊技能、業(yè)務(wù)水平、道德品格而訂立的合同，因其嚴格的人身性質(zhì)，實際履行有悖于合同的性質(zhì)，因而不得適用繼續(xù)履行。對于提供勞務(wù)的.合同，也不得以履行合同債務(wù)為由強令債務(wù)人提供勞務(wù)。
4、債權(quán)人在合理期限內(nèi)請求繼續(xù)履行。是否要求債務(wù)人承擔繼續(xù)履行責任是債權(quán)人的一項權(quán)利，他人不能強迫。但債權(quán)人要求違約方繼續(xù)履行應(yīng)當在合理的期限內(nèi)提出，否則，債權(quán)人即喪失請求違約方繼續(xù)履行合同的權(quán)利。合同法將債權(quán)人在合理期限內(nèi)未要求履行，作為繼續(xù)履行的除外條件加以規(guī)定，主要是為了促使債權(quán)人及時行使繼續(xù)履行的權(quán)利，以穩(wěn)定當事人之間的關(guān)系，保護違約方的利益。
以上就是我們關(guān)于合同繼續(xù)履行的法律解答。從上文可知，合同繼續(xù)履行應(yīng)當具備四大條件，即合同繼續(xù)履行必須是可能的，有繼續(xù)履行的必要，債務(wù)標的適用強制履行，且債權(quán)人必須在合理期限能請求繼續(xù)履行。
繼續(xù)合同申請書篇九
法定代表人：王華，董事長。
申請事項：依法裁定續(xù)延（20xx）臨蘭商保字第8888888號《民事裁定書》查封期限。
申請理由：申請人是（20xx）臨蘭商初字第6666號案的原告暨（20xx）臨商終字第55555號案的被上訴人。我單位于20xx年12月向貴院提出財產(chǎn)保全申請，貴院于20xx年1月依法作出（20xx）臨蘭商保字第8888888號《民事裁定書》，對本案一審被告（二審被上訴人）xx市海泰貿(mào)易廠的.財產(chǎn)采取了財產(chǎn)保全措施，查封了xx市海泰貿(mào)易廠的廠房、機器設(shè)備等相關(guān)財產(chǎn)一宗，現(xiàn)在查封期限即將屆滿。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)的規(guī)定》第二十九條以及《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，申請人申請貴院依法續(xù)封，望準許。
此致
xx市蘭山區(qū)人民法院。
20xx年x月x日。
繼續(xù)合同申請書篇十
尊敬的隊領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我叫xxx，20xx年xx月到我系環(huán)境工程專業(yè)學習，20xx年xx月起，擔任市政七隊環(huán)境工程專業(yè)一分隊分隊長職務(wù)至今。在擔任分隊長一職期間，我認真履行職責，努力工作，團結(jié)同學，積極配合隊領(lǐng)導(dǎo)工作，并圓滿地完成了隊領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)，確保了我分隊正規(guī)化一日生活制度的`順利實施。在這半年的工作中，我學習到了許多在地方學校學不到的東西，積累了許多工作經(jīng)驗，自身的素質(zhì)得到了充分的鍛煉。所以，在新的學期伊始，我特向隊領(lǐng)導(dǎo)提出申請，繼續(xù)擔任分隊長一職。
這學期，我會繼續(xù)發(fā)揮我個人的主觀能動性，嚴格要自己，注重自身形象，積極為廣大學員服務(wù)，并嚴要求、高標準的緊抓管理工作，延續(xù)我隊上一年中各項好的作風紀律，為全隊的各項建設(shè)添磚加瓦，使我隊的各項工作繼續(xù)走在全系前列。
骨干的管理工作貴在長期性，在上半年工作中的理論和經(jīng)驗告訴我，要想當好一名骨干要做到以下方面：
一、嚴格要求自己，注重自身形象。
二、多與學員溝通，掌握多數(shù)人的心理情況，給予廣大學員盡可能多的幫助，解決大家最關(guān)心的問題。
三、為廣大學員創(chuàng)造好的生活和學習條件，使大家學的舒心、住的放心、玩得開心。
四、積極反映學員的各項情況，使隊領(lǐng)導(dǎo)掌握第一手材料，并協(xié)助隊領(lǐng)導(dǎo)組織實施各項工作和學習任務(wù)。
以上是我在去年工作中總結(jié)的一些經(jīng)驗，如果我能繼續(xù)擔任此職務(wù)，我一定再接再厲，認真思考工作方法，努力為學員辦實事，克服一切困難，決不辜負隊領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任。望隊領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個學習的機會。
此致敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
繼續(xù)合同申請書篇十一
一、我的成長歷程。
我從小就在農(nóng)村生活，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會到農(nóng)村的閉塞和落后，這對于生長在農(nóng)村里的小孩學習和成長是及其不利的。我的幼兒園和小學時期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時候是每個小孩自我?guī)е宓室巫尤ド蠈W的，那時候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個女教師教我們算數(shù)和abc，從5歲開始上幼兒園到8歲，其實每年教師都重復(fù)講同樣的知識。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學的時候，我經(jīng)歷了很多次教師體罰學生的經(jīng)歷。我覺得一個好的教師是不應(yīng)當把個人脾氣帶到課堂上的，可能那時候能夠有教師教我們已經(jīng)挺不錯的了，誰還能奢望更多。所以此刻我讀大學了，從一個閉塞的農(nóng)村中走出來，我更能夠體會農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個小孩都應(yīng)當?shù)玫竭@種權(quán)利，就是為此付出了并且得到回報的權(quán)利。我想沒有小孩是不想讀書不想學習知識的。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂意教授那些孩子們自我這些年學得的知識。
二、大學參加的志愿者活動及感想。
大學三年，我也參加了一些志愿者活動?；叵肓艘幌拢渲杏∠蟊容^深刻的有兩個。第一個是大一時參加的學院活動，學院當時在辦樓道歌手的活動，因為是在女生宿舍舉辦的，場面比較大，需要一些人手維護現(xiàn)場的秩序，因為報名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時候更多人其實是比較愿意看比賽的，以為之前沒參加這么大的活動，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結(jié)了下，然后想反正就在附近能聽聽聲音也不錯就接了這個工作。當時分給一些人的任務(wù)是守在每棟樓每個樓層口，防止有不明人士隨意進入女生宿舍。比賽是晚上開始，當時已經(jīng)秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長時間，沒有人能夠說話，所以站在三樓的時間更是過的慢，當時我已經(jīng)冷得抱成一團了，只期望快點結(jié)束。然后這時候有女生從宿舍出來，送給我了一杯熱水。很多時候，我都覺得那次的志愿者活動是值的，第一，把守樓梯口保護了女生在宿舍的安全；第二，用幾個小時的蹲守換來了一杯熱水，很是感動。并且此刻每次想起那杯熱水，心中還是會充滿感動。有時候我們做一些事，總會有人能夠看見，我們能夠不求回報，可是別人一句多謝卻能夠勝過千言萬語。
就講到之前已經(jīng)講過的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動以后，我對老人有了一種更親切的感覺，每個老人都有著不平凡的故事。
每次志愿活動結(jié)束后，都會有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。
三、我對支教工作的理解及自身的優(yōu)勢和劣勢。
之前也有關(guān)注過支教活動，只是沒想過自我去支教是個什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學院做的關(guān)于“我的講臺，我的娃”的大海報，我對著那張海報看了很久。我突然覺得我能夠做更有意義的事情，而不只是呆在學校里面學里面，守著這一方小小的天地。內(nèi)蒙古和山西此刻對我來說就是那我想親自走一遭的另一個地方，在那里我能夠傳授知識，也能歷練自我。
我明白我國廣大的偏遠地區(qū)，異常是西部地區(qū)，不僅僅物質(zhì)匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變，可是我們能夠改善教育現(xiàn)狀。因為地區(qū)落后所以很多人不愿意留下來教書，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育。國家倡導(dǎo)的支教活動能夠很好的改善西部地區(qū)落后的教育。而大學生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與活力，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時代生力軍。我們對支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫忙西部的孩子們學習到先進的科學文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學生的加入能夠大大增強學校的教學實力。支教不僅僅能為西部地區(qū)帶來與時俱進的科學知識，并且也能傳播新的時代理念，帶來現(xiàn)代化知識化社會中的新信息，開闊同學們的視野。同時，大學生支教團也是溝通學校和外界的橋梁，大學生支教能夠讓社會上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠地區(qū)的教育，關(guān)注那里的經(jīng)濟發(fā)展和精神禮貌建設(shè)。
支教不僅僅能夠改善偏遠地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財富。我明白支教不是去游山玩水，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因為那的物質(zhì)條件而不愿意去的話，那的學生還會期待什么。大學期間我也參加過一些志愿活動，可是西部支教不是普通意義的社會實踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我，充實自我。上了十幾年的學，最終我們都會走向社會，而我們能夠為社會做什么？如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個風險愛心的機會，也是給了我一個展示自我，實現(xiàn)自我人生價值的工作的舞臺。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會創(chuàng)造價值。
去貧困地區(qū)進行支教工作是配合黨中央國務(wù)院科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施，促進貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項重要工程，是加強和改善高校思想政治工作、促進青年學生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質(zhì)禮貌與精神禮貌均取得快速發(fā)展?？墒?，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會，推動物質(zhì)禮貌與精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時加大對教育事業(yè)的投入。從20世紀90年代開始實施西部支教計劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對實現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。所以，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅僅是全社會關(guān)注的大事，并且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門，推進素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動者和建設(shè)者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。
數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學問自我問題，并且能夠很快的抓住問題的重點。曾參加過多次志愿者活動，認真負責，勤懇踏實，職責心強。我想自我不足之處就在于學院活動參加的比較少吧，并且大學期間沒有擔任過什么職務(wù)。可是我有強烈的支教愿望，想為西部的教育風險出自我的一份力量。
四、我對自我支教工作的規(guī)劃。
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自我的一年的支教工作。
（一）查閱相關(guān)資料，了解當?shù)貙嶋H情景。
我校支教地點為內(nèi)蒙古準格爾旗和江西共青城，支教地是少數(shù)民族集聚，風俗文化與內(nèi)地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，進取適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認可和理解。
（二）前期認真籌備，提升教書育人本事。
教學是一門學問，也是一門藝術(shù)。雖然此刻具備必須的專業(yè)知識，可是缺乏實際教學經(jīng)驗的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而，在前期準備中更需要認真籌備，找到適合自我的教學方法。首先，在未來的一年中，我會多多看一些和教學有關(guān)的書籍和電影，并且會進取與往年研究生支教團歸來的學長學姐們多多交流，學習他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，聆聽他們寶貴的提議。最終，嘗試定時在教室講一些資料，努力讓自我不怯場，把握教學關(guān)鍵。
（三）組織各類活動，豐富同學課余生活。
大學生支教團帶過去的不僅僅是科學知識，更重要的是先進的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動，比如素質(zhì)拓展訓練等，不僅僅能夠增強同學們的團隊意識，也能夠讓同學們舒展身心更好的學習生活。促進建立良好的師生關(guān)系，對當?shù)睾椭C學校建設(shè)及教學工作開展都具有重要意義。
（四）促進師生交流，拓展當?shù)貙W生視野。
貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時往往因為交通不便，技術(shù)落后，導(dǎo)致信息閉塞。當?shù)貙W生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學子進取溝通交流，讓同學們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學習、有所作為，回報家鄉(xiāng)。
（五）深入調(diào)查研究，制定詳細支教計劃。
要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進入當?shù)刂螅乙屯瑢W們認真進行實地調(diào)查，經(jīng)過對當?shù)貙W生、教師、居民的走訪，了解和掌握實際情景，明確工作重點，開展支教工作。此外，還要對一部分有代表性的學生進行家訪，綜合學生的學習情景和家庭情景，制定合理的教學方案。在調(diào)查中調(diào)整，在實踐中完善。同時，在支教結(jié)束之際，我們也要進行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動的優(yōu)缺點，把握當?shù)氐木唧w情景，制定出第二年的支教規(guī)劃提議，幫忙下一屆支教大學生制定正確的支教計劃，讓愛心傳遞。
（六）參與團學工作，進取思考進言獻策。
一個組織需要好的制度，正如一個機器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實現(xiàn)學校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學，往往在管理機制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學生工作經(jīng)驗，在工作中也應(yīng)當認真總結(jié)思考，針對學校教學管理等方面的薄弱點和提高點，進取進言獻策，以期服務(wù)支教學校的更好發(fā)展。
起點，我必須會全力以赴，圓滿完成支教工作。
繼續(xù)合同申請書篇十二
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，為明確甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，就房屋租賃事宜達成如下協(xié)議，以供雙方遵守：
一、房屋基本情況。
乙方向甲方租用位于_____________________________________，戶型為_______室______廳______衛(wèi)，總面積約____________平方米，租住時間______年，自___________年______月___日開始到___________年______月___日為止。
二、房屋用途。
該房屋用途為居住。除雙方另有約定外，乙方不得任意改變房屋用途。
三、租金及押金。
該房屋月租金為（人民幣）____________元整。租賃期間，如遇到國家有關(guān)政策調(diào)整，則按新政策規(guī)定調(diào)整租金標準；如因市場變化或物價上漲等因素確需調(diào)整租金的，甲方應(yīng)提前_______個月通知乙方，同等條件下，乙方具有該房屋優(yōu)先承租權(quán)。除此之外，出租方不得以任何理由任意調(diào)整租金。承租方應(yīng)繳納押金____________元（大寫）。租賃期間無違約行為，期滿后退還，如有違約或造成房屋設(shè)施人為損壞的，則乙方按價賠償所損壞的物品，否則，甲方不予退還押金。
四、付款方式。
乙方應(yīng)于本合同生效之日向甲方支付押金____________元整，三個月租金____________元整。以后租金按半年結(jié)算，由乙方于每月_____日前交付給甲方。
五、維修管護責任。
租賃期間，甲方對房屋及其附著設(shè)施進行定期檢查、管護，乙方應(yīng)予積極協(xié)助，不得阻撓施工。正常的房屋大修理費用由甲方承擔，房屋日常管護費用由乙方承擔。因乙方管理使用不善造成房屋及其相連設(shè)備的損失和維修費用，由乙方承擔。租賃期間，防火安全，門前三包，綜合治理及安全、保衛(wèi)等工作，乙方應(yīng)執(zhí)行當?shù)赜嘘P(guān)部門規(guī)定并承擔全部責任和服從甲方監(jiān)督檢查。
六、裝修和改變房屋結(jié)構(gòu)約定。
乙方不得隨意損壞房屋設(shè)施，如需改變房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和裝修或設(shè)置對房屋結(jié)構(gòu)影響的設(shè)備，需先征得甲方書面同意，投資由乙方自理。退租時，除另有約定外，甲方有權(quán)要求乙方按原狀恢復(fù)或向甲方交納恢復(fù)工程所需費用。
租房期間所發(fā)生的水、電、煤氣和有線電視、網(wǎng)絡(luò)、物業(yè)管理費等相關(guān)費用由乙方承擔。
八、租賃期滿。
租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，在同等條件下，甲方應(yīng)優(yōu)先將該房屋租賃給乙方，并續(xù)簽租賃合同。
九、因乙方責任終止合同的約定。
乙方有下列情形之一的，甲方可終止合同并收回房屋，造成甲方損失，由乙方負責賠償：
1.擅自拆改承租房屋結(jié)構(gòu)或改變承租房屋用途的；
2.拖欠租金累計達________個月；
3.利用承租房屋進行違法活動的；
4.故意損壞承租房屋的。
十、乙方不得在房屋內(nèi)從事違法行為，并注重房屋及自身財產(chǎn)和人身安全。如發(fā)生違法及人身安全責任事故自行負責。甲方不承擔一切法律及民事責任。
十一、合同終止。
租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前________個月通知對方，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合同書，在終止合同書簽訂前，本合同仍有效。
十二、未盡事宜，經(jīng)雙方議定，同意簽字后與本合同具有同等法律效力。
本合同一式________份，甲、雙方各執(zhí)________份，自簽字（蓋章）后生效。
繼續(xù)合同申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
本人xxx，女，x族，x歲,20xx年xx月畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)。
20xx年xx月通過“20xx年xx市事業(yè)單位工作人員招聘考試”聘用到xxx工作。
一年來，我主要從事臨床醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
在政治上，作為一名預(yù)備黨員，本人堅定擁護中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，立場堅定，自覺深入學習黨的各項政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
在思想上，我在中心領(lǐng)導(dǎo)的嚴格要求下，我用嚴格的標準要求自己。
而為全民的健康服務(wù)需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。
專業(yè)技術(shù)精不精，是一個人對工作熟練程度的問題，然而服務(wù)態(tài)度好不好，是一個人對工作的態(tài)度、對本職工作熱愛程度的問題。
故我認為服務(wù)態(tài)度占首要地位。
應(yīng)對患者熱情禮貌、服務(wù)周到，對本職工作盡職盡責。
繼續(xù)合同申請書篇十四
申請人某某，男，回族，20xx年1月29日出生，現(xiàn)住鄭州市管城回族區(qū)北下街號。
申請事項：
請求貴院依法裁定續(xù)延（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》查封期限。
事實與理由：
申請人是（20xx）管民初字第458號案的原告和（20xx）管執(zhí)字第313號案的申請人。原貴院依某某的'申請分別于20xx年2月28日（尚在訴訟審判階段）和20xx年4月18日依法作出的（20xx）管民初字第458號和（20xx）管執(zhí)字第313號《民事裁定書》，對本案被告即被執(zhí)行人慕某的的財產(chǎn)采取了財產(chǎn)保全措施，查封了慕某的房子、汽車等相關(guān)財產(chǎn)，現(xiàn)在查封期限即將屆滿。
為維護當事人的合法權(quán)利，因此，某某根據(jù)《民事訴訟法》及《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)的規(guī)定》第二十九條等之規(guī)定，申請貴院依法續(xù)封，特此申請繼續(xù)保全申請書繼續(xù)保全申請書。請依法繼續(xù)保全。
此致
鄭州市xx人民法院。
申請人：某某。
二oxx年二月二十日。
繼續(xù)合同申請書篇十五
我叫...，是xx大學教育學院xx專業(yè)的學生。為進取響應(yīng)國家“科教興國”及“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的號召，在學校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向?qū)W校申請志愿加入支教隊伍。
首先，我是一名.....員。學校組織學生支援西部教育，我有職責，也有義務(wù)首當其沖，申請自愿參加。這是黨員先進性的一種具體體現(xiàn)。今日，全國上下大力貫徹胡主席“科學發(fā)展觀”，其中“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”、“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”就是極其重要的幾項資料。而教育在西部，異常是在一些西部貧困農(nóng)村的提高則成了中東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重。所以，我作為一名大學生黨員，應(yīng)當進取貫徹國家政策，響應(yīng)大學號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。
其次，我作為一名當代的大學生，未來的教育工作者，應(yīng)當具有遠大的夢想。到西部支教不僅僅能夠磨練自我，并且也為自我未來的發(fā)展搭建了一個良好的平臺。其實，我也明白到西部去會面臨很多自我意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我明白我的支教行動會給那里的孩子們創(chuàng)造一絲期望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調(diào)也沒有暖氣，但作為幼教專業(yè)的學生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。
最終，也是最重要的一點，我有信心，也相信自我有本事完成學校交給我的支教任務(wù)。自從上學以來，我一向品學兼優(yōu)，并且從初中畢業(yè)后讀幼兒師范到此刻，我已經(jīng)理解了六年多的教育課程的學習，對教育領(lǐng)域的一些專業(yè)知識和技能有了熟練的掌握。異常是大學三年以來，我刻苦努力的學習，勤勤懇懇做事，不僅僅取得班級綜合排行第一的好成績，并且，具有了必須的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎(chǔ)。同時，我也來自農(nóng)村，對農(nóng)村兒童的心理有必須的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好教師。
當然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自我必須能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學校相信，我必須能夠圓滿完成任務(wù)，為當代大學生爭光，為學校添彩。最終，我再次申請自愿到西部支教，期望學校能夠予以研究，批準。
繼續(xù)合同申請書篇十六
答辯人:xx集團公司住所地:**市**區(qū)**路**號法定代表人:**職務(wù):總經(jīng)理答辯人因與yy承攬合同糾紛一案，現(xiàn)依據(jù)事實和法律，提出以下答辯意見，請求人民法院依法駁回原告訴訟請求。
一、xx集團陜西分公司為原告訴稱承攬合同的一方當事人，具有獨立訴訟主體地位，應(yīng)當參加訴訟，原告無權(quán)直接起訴總公司。
《民事訴訟法》第四十九條規(guī)定，公民、法人和其他組織可以作為民事訴訟的當事人。
法人由其法定代表人進行訴訟。
其他組織由其主要負責人進行訴訟。
《民訴意見》第40條規(guī)定，民事訴訟法第四十九條規(guī)定的其他組織是指合法成立、有一定的組織機構(gòu)和財產(chǎn)，但又不具備法人資格的組織，第五款包括法人依法設(shè)立并領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的分支機構(gòu)。
xx集團陜西分公司為依法成立、經(jīng)依法登記、有營業(yè)執(zhí)照的分公司，具有相對獨立性。
與原告發(fā)生承攬合同糾紛的當事人為分公司，依據(jù)上述法律的規(guī)定，分公司雖不具有法人資格，但具有當事人資格，應(yīng)當作為訴訟主體獨立參加訴訟。
該承攬合同糾紛為原告與分公司簽訂，總公司并不知情，對于該承攬合同的真實性及其履行情況均無從得知。
原告訴稱與分公司存在承攬合同糾紛，分公司有獨立訴訟資格，原告應(yīng)該以分公司為被告，無權(quán)直接起訴總公司。
二、原告訴稱，20x年12月9日，分公司原負責人zz在其承攬合同中簽字，對所拖欠貨款進行了確認。
而原告在起訴書中稱原負責人為“楊惠生”，若原負責人zz真的對所拖欠貨款進行了簽字確認，原告不可能不知原負責人z經(jīng)理的真實姓名;且原告并沒有提供所稱的承攬合同，也沒有提供其他相關(guān)證據(jù)，答辯人有理由懷疑該承攬合同的真實性，不排除偽造的可能性。
三、xx集團陜西分公司原負責人zz已涉嫌經(jīng)濟犯罪被西安市新城分局立案偵查，下落不明，并將本案涉及的相關(guān)合同及其他材料帶走，致使總公司無法掌握其他的證明材料，對本承攬合同是否真實存在及是否屬于zz的個人行為等重要事實無法明確，更無法考證，需要等zz歸案及公安機關(guān)的調(diào)查結(jié)果才能查明。
因此，本案所涉承攬合同糾紛事實不清，證據(jù)不足，有待核實。
綜上，本案事實不清，證據(jù)不足，原告無權(quán)起訴總公司，根據(jù)《民事訴訟法》第四十九條、第六十四條、《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第2條、第65條等相關(guān)法律規(guī)定，特請求人民法院依法駁回原告訴訟請求，以維護答辯人合法權(quán)益。
此致雁塔區(qū)人民法院答辯人:年月日
繼續(xù)合同申請書篇十七
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，女，現(xiàn)年33歲，無業(yè)，本人戶口與住址原在本社區(qū)xx公司，現(xiàn)我與8歲xx回到我娘家哥嫂家生活，與我母親及女兒三人擠在同一張床上睡覺。哥嫂家住xx院內(nèi)。本人原為xx公司職工，公司破產(chǎn)改制后我下崗失業(yè)至今。20xx年12月1日，因感情糾紛我與丈夫xx正式離婚，女兒判歸我撫養(yǎng)，與我一起生活，其父親每月負擔生活費500元；我與丈夫原住房屬丈夫的父母所有，不是我們夫妻雙方的共同財產(chǎn)，因此離婚時無房產(chǎn)分割，我只得帶著女兒回到我娘家，暫我哥嫂一起居住，晚上與我母親及女兒三人擠在一張床上。因居住狹窄和生活不便，我那上實驗小學二年級的女兒因經(jīng)常睡不好覺而在課堂上打瞌睡，影響了孩子學習與身體。離婚后我至今未再婚，我也因文化程度不高，無一技之長，小時候因患中耳炎留下后遺癥而致耳聾，一直未找到工作而待業(yè)，無任何生活來源，現(xiàn)與女兒兩人孤苦伶仃地艱難度日。尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，本人離婚至今仍是單身，無房無職業(yè)無生活來源，僅靠女兒父親每月500元生活費已難以維持生計。因此希望領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我本人的實際困難和無住房的實際情況，照顧安排廉租住房讓我們母女二人居住，懇望給予批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：