在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。要寫一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點(diǎn)和啟發(fā)。
高一英語通知信篇一
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語。
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的.幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
把課文中具有對(duì)比的部分找出來，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
列表法記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
間隔法記憶課文的詞語不能怕重復(fù)，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。
點(diǎn)線法抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點(diǎn)，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來，再連點(diǎn)成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。
先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇?；蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。
高一英語通知信篇二
我是個(gè)英語弱智。
鄰班的小明跑來問我英語考了多少分，我環(huán)顧四周，確定沒人注意后，壓低聲音說：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距離，一副看到了非洲野驢的樣子。他連忙伸出右臂，摟住我的肩膀，用手拍拍我的頭說：“沒關(guān)系的……”像拍著一個(gè)弱智，當(dāng)然沒關(guān)系，反正我是英語弱智嘛!
我游蕩于校園內(nèi)，先后碰到了小朗、小紅、小剛、小癢癢和大劉，并欣賞了他們圓睜的眼睛和呈現(xiàn)“o”形的嘴。我看夠了，于是轉(zhuǎn)身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支著頭。我沒趣兒地走過去：“怎么了?”當(dāng)我看到他臉上從不曾出現(xiàn)過的痛苦表情時(shí)，我意識(shí)到自己不該問——這是顯然的。他說，他媽媽哭了，當(dāng)他告訴她英語分?jǐn)?shù)后，她沉默著，一個(gè)勁兒地吃瓜子。
他比我高4分。
于是這個(gè)晚上，我沒有回家，也沒有像往常一樣地給家里去電話。我不是怕媽媽哭，我怕我哭。
我用我智障的腦袋去想，一粒屎壞了一鍋湯——英語毀了我的青春。
當(dāng)聽說我還在媽媽肚子里時(shí)，做b超發(fā)現(xiàn)我的后腦勺兒有個(gè)“凹”。我更加深信我是一個(gè)弱智了。
于是，我可以癡呆般地笑了，并滿不在乎地宣揚(yáng)著我的分?jǐn)?shù)——像在說別人一親友，以致別人聽過后總不確定地問一句：“你說你自己呢?”
記得我對(duì)英語老師說：“我聽不懂。”他說：“別人都聽得懂，為什么你……”他是個(gè)好人，對(duì)“殘疾人”工作很熱心，又說：“不會(huì)的盡可以問我?！蔽腋袆?dòng)著，但又加了一句讓人心寒的話：“我都不知道從哪問起。實(shí)際上……我都不會(huì)。”于是，他啞然，無奈，轉(zhuǎn)身，離開。
弱智的嘴里吐不出象牙來。
人們一定不相信，每個(gè)晚上，英語弱智都在被窩昏暗的手電光下學(xué)習(xí)著英語。
于是，我每天晚上做著關(guān)于進(jìn)行時(shí)和過去時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)里，英語，不再陌生……
高一英語通知信篇三
保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來說，正反面要清楚，對(duì)于說明文來說條理要清楚，對(duì)于描述文來說，誰干什么要清楚。
寫主題句
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
問題闡述
適當(dāng)用被動(dòng)替換主動(dòng)，這樣能更客觀地反映事實(shí)。
一句話用不同的句式來表達(dá)
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)語法知識(shí)在寫作中的靈活應(yīng)用
盡量復(fù)雜作文中的句式
長(zhǎng)句采用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結(jié)構(gòu)做插入語+分詞作后置定語(issued)+被動(dòng)語態(tài)+原因短語+定語從句。
保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法
作文120-150個(gè)字，考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰嘁环矫姹┞蹲约赫Z言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。
高一英語通知信篇四
每個(gè)人都有自己的思想，都有自己的思維空間。思維空間是有界限的，需要從低級(jí)幼稚到高級(jí)發(fā)展成熟不斷突破。而這個(gè)境界的上升，可以通過自己的思考來完成。
空間的存在也決定了我們思想和境界的上升。如果我們背負(fù)了太多的.負(fù)擔(dān)，那么我們的思想境界就會(huì)停滯不前，思考問題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使問題很多，我們的思維空間還是敞開的。
留點(diǎn)空白是聰明人的思維。有形的東西往往太完美，太現(xiàn)實(shí)，太牢不可破。但是，思維會(huì)固化，局限于眼前的具體物體。
但是思維總是被這個(gè)世界的規(guī)則所支配。即使我們?cè)谒伎?，只要不符合?guī)則，就是錯(cuò)的！
真的是這樣嗎？
我們的宇宙是人類主宰的嗎？
不，只是人的想法。抬頭看宇宙，低頭看范疇，只是一個(gè)人。它能改變什么？規(guī)則已經(jīng)形成。沒有什么會(huì)因?yàn)榻軅惗淖儯矝]有什么會(huì)因?yàn)檫~克爾杰克遜而失去。他們帶來的只是娛樂，僅此而已。
思維的空間是別人決定的嗎？自己的東西怎么會(huì)被別人看不起？我們都是有思想的人，但在這個(gè)世界上，權(quán)力越大，人就越聽話。
笑話，原來人類的思維已經(jīng)被無休止地同化了.
高一英語通知信篇五
不知道怎么形容今天的夜晚。我感到困倦和害怕，但我不知道我害怕什么。我考不好嗎？我也不知道，雖然我在考場(chǎng)上有點(diǎn)不舒服，心不在焉，但是在考場(chǎng)上還是挺開心的，本來應(yīng)該考的很好的，但是為什么呢？現(xiàn)在越來越懷疑自己的判斷。沒錯(cuò)。我自己的判斷一直不準(zhǔn)確。我覺得自己做的好的時(shí)候做的不好，但是我覺得自己做的不好的時(shí)候真的很爛。呵呵~有點(diǎn)語無倫次。
現(xiàn)在腦子一片空白，不知道在想什么，也不知道在想什么。我只是坐在那里，等待清晨。已經(jīng)23:55了，還有五分鐘?；帕嗽趺崔k？/不知道看到分?jǐn)?shù)會(huì)是什么樣的心情。我會(huì)開心興奮還是難過后悔？我親愛的上帝，你必須祝福我?？荚嚦煽?jī)不要太尷尬好嗎？不要發(fā)現(xiàn)明天上學(xué)很丟人，那就慘了！(你在想什么？太不吉利了！)但是現(xiàn)在想好想壞都沒用了，就等著我三分鐘的判斷，天啊。拜托了！神，菩薩，觀音，彌勒，宙斯，各種神反正都保佑我。你終于讓我犧牲了一切ok，只要你保佑我不要死得太慘！慌，各種慌，一句話，手都僵硬了，沒有辦法快速戰(zhàn)斗，只好在鍵盤上自由的八個(gè)手指。
沒關(guān)系。去睡覺吧，我親愛的寶貝。
高一英語通知信篇六
尊敬的經(jīng)紀(jì)商、交易會(huì)員：
一、根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日安排的通知》,
二、網(wǎng)上開戶可正常提交開戶申請(qǐng)，本中心將于假期后交易日辦理網(wǎng)上開戶審核;
請(qǐng)各經(jīng)紀(jì)商、交易會(huì)員據(jù)此安排好相關(guān)工作。
南京文交所錢幣郵票交易中心
20xx年12月24日
高一英語通知信篇七
中考看到就想吐槽的話！
中考，一句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
前年，我中考了！
我不適合考試，但我是上帝的寵兒！
感謝上帝，我考上了一中！
在高考前的日子里，我沒有生活在黑暗中，但我也不能快樂！
中考完了就散了！
如果考不上一中，我就去工作。真不知道結(jié)局是喜是悲。我真的想洗一會(huì)兒頭！
壓抑了很久，看到了結(jié)果，卻突然有一種莫名的恐懼，一絲悲傷在體內(nèi)蔓延！
我不是一個(gè)成功的學(xué)生，但我相信我可以成為一個(gè)成功的流浪者，但那是另一回事?，F(xiàn)在我要在書海里掙扎，因?yàn)闀r(shí)間不等人，路還在走！
高一英語通知信篇八
《通知》指出，根據(jù)《教育部關(guān)于做好20普通高校招生工作的通知》有關(guān)要求，年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)統(tǒng)考科目的考試時(shí)間安排為：
6月7日9：00至11：30語文;15：00至17：00數(shù)學(xué)。
6月8日9：00至11：30文科綜合/理科綜合;15：00至17：00外語，有外語聽力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。
《通知》表示，各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排應(yīng)通過國(guó)家教育考試考務(wù)管理平臺(tái)報(bào)教育部考試中心備案。
《通知》要求，各省(區(qū)、市)按照上述科目時(shí)間安排做好相關(guān)工作部署，并及時(shí)向社會(huì)公布考試科目時(shí)間安排。
高考過后就是等待成績(jī)的煎熬，在每年參加高考出成績(jī)剎那總會(huì)幾家歡樂幾家愁，金榜題名固然可喜，考砸了也切莫徒傷悲，或許你的高考成績(jī)不能在國(guó)內(nèi)上名校，但未必不能上國(guó)外名校呀。同時(shí)也會(huì)有很多學(xué)霸考上了國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，未來更好的學(xué)習(xí)深造，也紛紛加入了留學(xué)大軍，高考后出國(guó)留學(xué)深造，也是不錯(cuò)的選擇。
2017年決戰(zhàn)高考父母需知
一、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：防止對(duì)孩子的過分關(guān)注
高考前，有些家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子，孩子在那復(fù)習(xí)功課時(shí)一會(huì)兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會(huì)兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長(zhǎng)甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對(duì)得起父母對(duì)我的關(guān)心。
二、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱
高考前，孩子在家備課期間有可能身體上出現(xiàn)一些小毛病，比如感冒、胃腸的不適等。孩子復(fù)習(xí)很忙，這些小毛病他顧不得上醫(yī)院去看。其實(shí)，只要家里準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱，孩子一旦出現(xiàn)什么身體上的不適，服點(diǎn)藥就可以解決了，沒有必要往醫(yī)院里跑。
三、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備
高考前幾天家長(zhǎng)要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮、小刀、格尺等準(zhǔn)備好，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個(gè)口袋里。而且要督促孩子看看考場(chǎng)，討論一下一旦在去考場(chǎng)的路上發(fā)生交通堵塞采取什么樣的解決方案。
四、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：確保孩子健康
有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。小編覺得，其實(shí)那沒有必要，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)得到滿足，關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡，合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。
更多
高一英語通知信篇九
各初中學(xué)校：
為了搞好2010年初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)，加強(qiáng)各校間的合作交流，特請(qǐng)各學(xué)校初三英語教研組組長(zhǎng)（或者初三學(xué)科帶頭人）負(fù)責(zé)牽頭，完成一份完整的英語模擬試題；建議采用合作分工的辦法，不要一個(gè)人單獨(dú)做，大家選材命題的過程，也是對(duì)于課程內(nèi)容的理解和深化掌握的過程，站在命題人的角度來考慮，會(huì)更加有利于教學(xué)。命題的總的宗旨是：“加強(qiáng)基礎(chǔ)，訓(xùn)練技巧，培養(yǎng)能力”。
試題的具體要求如下：
1、用2009年天津市中考試題模式（試題提樣請(qǐng)參考薊縣教研網(wǎng)提供的題樣），格式要
規(guī)范化。漢字用宋體，字號(hào)用5號(hào)字，英語用times new roman。
2、必須用word版，不要用圖片的，不要用pdf的。
3、必須帶有聽力部分和聽力錄音稿和參考答案，否則別人無法使用。
4、如果采用現(xiàn)行課本中的試題材料要注明出處，例如：初二，上冊(cè)，課本第xx頁，或者教參第xx頁，以便其他人共享。提倡利用同等難度的課外試題，如果采用別人的試題，也請(qǐng)注明材料來源。
5、不要采用近期本市其他區(qū)縣剛用過的試題，若試題選材有重復(fù)，設(shè)問必須改變方式。
6、上傳試卷的最后截止日期是5月11日，星期二。上傳時(shí)注明命題人的單位和姓名。
7、請(qǐng)各位老師在中考前經(jīng)常瀏覽薊縣教研網(wǎng)，及時(shí)獲取備考信息。
8、請(qǐng)把模擬試題上傳到我的郵箱。地址：***@
此項(xiàng)工作請(qǐng)各校的主管領(lǐng)導(dǎo)督促完成。
薊縣教研室
2010-5-6下午發(fā)
高一英語通知信篇十
又一年高考。百日宣誓大會(huì)過去了，離20xx年高考越來越近了。
大量的記憶沖擊著我。睡著了，做夢(mèng)，考試，高考還是什么考試。我只知道別人在用黑水筆寫字。我沒有鋼筆，也找不到。夢(mèng)里我在焦急的找，最后不知道在找什么，是找筆還是找記性不好的。夢(mèng)里我在考場(chǎng)哭，沒人來幫我。他們只是冷眼旁觀，連看都沒看我一眼。
醒來的時(shí)候，臉上滿是淚水和汗水。好在這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
現(xiàn)在，我站在大學(xué)的教室里，看著天空。那個(gè)角落的藍(lán)天真的很美。
我不后悔我的高中時(shí)代。十幾歲的時(shí)候，我就應(yīng)該讓自己的青春過得沒有遺憾。我曾經(jīng)斬?cái)嗲啻?，用它奔向一個(gè)目標(biāo)。
加油，少年們！
高一英語通知信篇十一
關(guān)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為與語文寫作的培養(yǎng)有相同之處，俗話說：“巧婦難為無米之炊?！倍⒄Z詞匯和語法規(guī)則就是所謂的“米”，只有掌握了大量的詞匯以及相關(guān)的語法規(guī)則才能讓學(xué)生在寫作過程中游刃有余，大顯身手，這就需要教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生勤記詞匯，勤動(dòng)手、勤思考的習(xí)慣，督促學(xué)生在掌握課本詞匯及語法的同時(shí)，多注意課外知識(shí)的積累，以增加詞匯量，在寫作時(shí)才不會(huì)搜索枯腸?！坝^千劍而后識(shí)器，操千典而后知音”就是強(qiáng)調(diào)積累的`重要性。
教師要打破傳統(tǒng)守舊模式，即寫作指導(dǎo)+例文+點(diǎn)評(píng)。采用新的教學(xué)方法讓學(xué)生占主體地位，不能老師口若懸河，學(xué)生昏昏欲睡。在高中英語的教學(xué)過程中，由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，學(xué)生成績(jī)分層明顯，這就需要我們從最基礎(chǔ)入手。這一環(huán)節(jié)的寫作訓(xùn)練中，我們應(yīng)從簡(jiǎn)單句著手。例如，主語+動(dòng)詞(謂語)+賓語的表達(dá)，igotoschool.例如這樣逐層訓(xùn)練，逐次提升一定的難度，要讓每個(gè)學(xué)生從中體會(huì)到英語寫作的樂趣與成就感。
在高中英語的教學(xué)過程中，每一章節(jié)課文篇幅都比較長(zhǎng)，在讓學(xué)生掌握課文詞匯及語法規(guī)則的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生用自己的話總結(jié)課文大意，這相當(dāng)于是對(duì)課文內(nèi)容的濃縮。我覺得這種方法既能提高學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力，又能提高學(xué)生的寫作水平，讓學(xué)生在實(shí)踐中慢慢揣摩英語寫作的奧妙，這對(duì)學(xué)生寫作水平的提高有很大幫助。
通過以上幾點(diǎn)的積累，學(xué)生已經(jīng)具備了寫作功底，這時(shí)要多加練筆。我認(rèn)為須做到以下幾點(diǎn)：
(1)每次英語課后都會(huì)留一小作文給學(xué)生，文體不限，隨意記錄身邊的人或事，用英語表達(dá)出來。
(2)增加閱讀量，讓學(xué)生摘抄一些滿分作文、出色語段。讓學(xué)生模仿寫作，久而久之，增加學(xué)生對(duì)寫作的敏感度。其實(shí)多練筆也是提高寫作能力的根本。
高一英語通知信篇十二
各相關(guān)單位:
定于2017年1月10日(星期二)上午8:30開始在長(zhǎng)安校區(qū)校務(wù)樓第二會(huì)議室(412室)舉行內(nèi)部控制建設(shè)部署和培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)期一天。請(qǐng)下列單位主管內(nèi)部控制建設(shè)工作的負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人按時(shí)參加。
參會(huì)單位:學(xué)校辦公室、監(jiān)察處、審計(jì)處、人事處、發(fā)展規(guī)劃辦公室、科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處、財(cái)務(wù)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、后勤管理處、基建處、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司、網(wǎng)絡(luò)信息中心、教育基金會(huì)、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)。
特此通知。
內(nèi)部控制辦公室
2017年1月9日
高一英語通知信篇十三
本學(xué)期本人承擔(dān)高一三個(gè)班的英語課教學(xué)工作，周課時(shí)十五節(jié)。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主線，教學(xué)研究為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級(jí)同行的大力協(xié)助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、構(gòu)建在新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語課堂教學(xué)模式
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論，應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實(shí)踐。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，教師在整個(gè)教學(xué)過程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動(dòng)的語言，不言而喻，這樣的教學(xué)手段，不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學(xué)生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
布魯納說過：“學(xué)習(xí)最好的刺激是對(duì)所學(xué)教材的興趣”，對(duì)學(xué)生來說“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此，我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、開啟學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)
新大綱明確指出：中學(xué)英語教學(xué)的目的是“通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和交際初步運(yùn)用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢(shì)，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、動(dòng)覺，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目標(biāo)。
三、利用學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，陶冶學(xué)生美的情操
教學(xué)過程，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過程。學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動(dòng)中才能形成。在教學(xué)上我不僅是教師，而且是魔術(shù)師，運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。
同時(shí)，我也是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場(chǎng)景；是畫家，用斑讕的色彩展開生動(dòng)的畫面；是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場(chǎng)，吸引著學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對(duì)課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個(gè)教學(xué)過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。
四、深入研究教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加符合學(xué)生的年齡特征和身心特點(diǎn)
各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn)，需要教師真正做到“設(shè)身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。
五、建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教學(xué)主體意識(shí)
時(shí)代的發(fā)展為傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系注入了新的內(nèi)涵：民主平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同提高。教師應(yīng)該是“首席”，與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律；教師應(yīng)該是“配角”，把學(xué)生襯托得光彩照人；教師應(yīng)該是“熱線”，讓學(xué)生永遠(yuǎn)感覺到鮮活與新穎；教師應(yīng)該是“110”，在學(xué)生最需要關(guān)愛和幫助的時(shí)候，及時(shí)守候在學(xué)生身邊；教師應(yīng)該是“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險(xiǎn)峰的無限風(fēng)光；教師應(yīng)該是“場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)”，身先士卒，與隊(duì)友共同拼搏，在比賽結(jié)束后，把隊(duì)友，我們的學(xué)生，高高地拋向空中。
面對(duì)著一個(gè)個(gè)充滿靈性的教育對(duì)象，我時(shí)刻提醒自己：“我是誰？為了誰？是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置？是否做到了‘一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。特別我剛到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況很不了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也不認(rèn)同，但是我愛他們――平等協(xié)商，傾心交流，使得我們師生關(guān)系和諧融洽。
六、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范
本人這個(gè)學(xué)期能，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從未曠工，上課從不遲到，與同級(jí)組老師團(tuán)結(jié)合作，積極支持科組工作，不折不扣的完成科組長(zhǎng)分配的任務(wù)，積極參加各類教研活動(dòng)，并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去！
我以后一定會(huì)更加努力，堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量！努力提高自己的教育教學(xué)水平！
高一英語通知信篇十四
學(xué)院各系、各班級(jí)：
根據(jù)學(xué)院工作計(jì)劃，為了豐富學(xué)生校園課余文化生活，推動(dòng)學(xué)院群眾體育活動(dòng)的開展，茲定于20xx年11月3日舉行xx學(xué)院第八屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)學(xué)院各系、各班級(jí)組織好報(bào)名工作。
xx學(xué)院
20xx年10月19日
高一英語通知信篇十五
各科室：
根據(jù)《中醫(yī)學(xué)院關(guān)于執(zhí)行冬季辦公時(shí)間的'通知》(桂中辦〔20xx〕13號(hào))精神，現(xiàn)將我院冬季上班時(shí)間通知如下：
從20xx年11月1日至20xx年4月30日，上班時(shí)間為上午8∶00—12∶00，下午14∶30～17∶30。教學(xué)時(shí)間安排按廣西xx學(xué)院教務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。
特此通知。
高一英語通知信篇十六
家長(zhǎng)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，你的孩子(被監(jiān)護(hù)人)已到入小學(xué)的年齡，請(qǐng)你務(wù)必于20sxx年8月25日至30日持本通知書到xx中心學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，如因延緩入學(xué)或者免予入學(xué)，請(qǐng)你提出書面申請(qǐng)，于20xx年8月31日前報(bào)給xx人民政府批準(zhǔn)。
如你無故不按時(shí)送孩子(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)，將按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十條規(guī)定，對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育并視具體情況處以罰款，直至你送孩子(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)為止。
特此通知
xxx小學(xué)
年月日
高一英語通知信篇十七
2022年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試（以下簡(jiǎn)稱cet）將于6月11日舉行。江蘇省已全面推行大學(xué)英語四、六級(jí)筆試網(wǎng)上報(bào)名工作，即由學(xué)生本人登錄報(bào)名網(wǎng)站自行完成考試報(bào)名以及在線繳費(fèi)等事宜。根據(jù)教育部教育考試院《關(guān)于2022年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名工作有關(guān)事宜的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
當(dāng)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)或聚集性疫情時(shí)，考試可能被延遲（延考）或取消。延考考生無需重新報(bào)名，考試取消或因疫情防控等原因無法參加考試的考生，可全額退費(fèi)。
請(qǐng)完成報(bào)考的同學(xué)們盡量正常參加考試，不要無故缺考。如后續(xù)防疫要求嚴(yán)格后，考位數(shù)有限，則對(duì)缺考學(xué)生會(huì)考慮限考一次。
1、我校普通全日制本科在校生、在籍研究生及全日制成人高等教育本科、專科在校生；
2、英語四級(jí)：已經(jīng)修完大學(xué)英語四級(jí)課程的學(xué)生；
英語六級(jí)：大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)達(dá)425分以上（含425分）的學(xué)生；
3、當(dāng)次考試英語四級(jí)、六級(jí)不得兼報(bào)；
4、不接受外校學(xué)生報(bào)名。
根據(jù)教育部考試中心安排，考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄cet全國(guó)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（網(wǎng)址：///），完成注冊(cè)、報(bào)名、繳費(fèi)等相關(guān)工作。
1、注冊(cè)用戶。
進(jìn)入報(bào)名網(wǎng)站首頁，點(diǎn)擊“注冊(cè)新用戶”，用電子郵箱注冊(cè)通行證賬號(hào)，已經(jīng)有通行證賬號(hào)的可以直接使用。電子郵箱即為個(gè)人賬號(hào)，考生可通過該郵箱收到繳費(fèi)成功通知。建議考生使用個(gè)人常用郵箱，并在注冊(cè)通行證后及時(shí)驗(yàn)證。已在etest上注冊(cè)過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試即ncre賬號(hào)的不需要重新注冊(cè)，用ncre賬號(hào)登錄即可。
2、網(wǎng)上報(bào)名。
內(nèi)容包括報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)。
（1）報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核。
a報(bào)名前，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀報(bào)名網(wǎng)站首頁的考試簡(jiǎn)介、考生須知、考試時(shí)間、報(bào)名流程、常見問題、特別提示、最新動(dòng)態(tài)及省通告、學(xué)校通告等信息。
b考點(diǎn)導(dǎo)入考生資格庫(kù)后，考生即可進(jìn)行報(bào)名資格確認(rèn)（包括檢查照片、基本信息是否正確，查看報(bào)名資格科目）。報(bào)名資格確認(rèn)有問題的考生要進(jìn)行自行復(fù)核，自行復(fù)核未通過的需提交考點(diǎn)進(jìn)行資格復(fù)核。考生要認(rèn)真填寫、核對(duì)本人信息并對(duì)自己所填報(bào)的各項(xiàng)信息負(fù)責(zé)。信息中如有生僻字的.可切換瀏覽器（推薦使用谷歌、火狐、ie9+）重試。
本項(xiàng)工作考點(diǎn)已于3月10日至3月21日間完成。
（2）網(wǎng)上報(bào)名。
點(diǎn)擊報(bào)名網(wǎng)站首頁的“進(jìn)入報(bào)名”按鈕，即進(jìn)入報(bào)名頁面?？忌鶕?jù)流程提示即可完成報(bào)名工作。
2、報(bào)名考試費(fèi)支持支付寶及網(wǎng)銀兩種支付方式；
3、考生要在提交報(bào)名的24小時(shí)內(nèi)完成網(wǎng)上繳費(fèi)。如未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繳費(fèi)，系統(tǒng)會(huì)在24小時(shí)后刪除考生報(bào)考信息。信息刪除后，在報(bào)名規(guī)定時(shí)間內(nèi)考生可重新報(bào)考。報(bào)名成功的唯一標(biāo)識(shí)是：對(duì)應(yīng)科目的支付狀態(tài)為“已支付”。
5、繳費(fèi)時(shí)，如銀行扣費(fèi)成功，但系統(tǒng)顯示科目支付狀態(tài)為“未支付”時(shí)，不要重復(fù)繳費(fèi)，可點(diǎn)擊“更新”按鈕更新支付狀態(tài)，或撥打考點(diǎn)咨詢電話查詢支付狀態(tài)。因考務(wù)問題或技術(shù)問題造成重復(fù)繳費(fèi)需要退費(fèi)的，教育部考試中心會(huì)在考試結(jié)束一個(gè)月內(nèi)原路退回至考生賬戶。
1．考生須隨時(shí)關(guān)注所在地區(qū)、江蘇省及我校疫情防控最新要求，積極穩(wěn)妥做好個(gè)人防護(hù)，提前做好準(zhǔn)備和相關(guān)安排。如屆時(shí)防疫要求有變化，將另行通知。
2．為充分保證考生身體健康，考生本人及共同居住人考前盡量減少外出，避免走親訪友聚餐，減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。考前14天內(nèi)避免跨省外出，不去重點(diǎn)疫情地區(qū)。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，正確佩戴口罩，科學(xué)安排作息，加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，以健康的狀態(tài)、良好的心態(tài)參加?？?。
3.疫情防控要求請(qǐng)關(guān)注教務(wù)主頁后續(xù)通知。
4.所有考生在報(bào)名前請(qǐng)認(rèn)真閱讀考生須知：https:///home/。
常見問題：
1.報(bào)名時(shí)需要選擇考試成績(jī)出來后，需要電子成績(jī)單還是紙質(zhì)成績(jī)單？
答：學(xué)生根據(jù)自身需求選擇電子或紙質(zhì)成績(jī)單，我校不做要求。
2.是否需要報(bào)考四、六級(jí)口語？
答：學(xué)生根據(jù)自身需求決定是否報(bào)考。
如有問題，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名期間咨詢郵箱，郵件主題為：46級(jí)報(bào)名+學(xué)號(hào)+姓名。
本科生院。
2022年3月23日。
高一英語通知信篇十八
各分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)：
為迎接20xx年新春佳節(jié)的到來，頌揚(yáng)建黨90年來的偉大成就和我校改革發(fā)展的豐碩成果，抒發(fā)廣大青年學(xué)子愛國(guó)愛校的熱情，全面展示我校大學(xué)生蓬勃向上的青春風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)廣大青年學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，經(jīng)校團(tuán)委研究，決定舉辦20xx年大學(xué)生元旦文藝匯演。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、演出對(duì)象。
我校全日制在校本、?？粕脱芯可詫W(xué)院為單位組隊(duì)參賽。
二、節(jié)目要求。
1.節(jié)目主題：歡慶元旦，炫動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，繼往開來。
2.各學(xué)院須結(jié)合實(shí)際，精心準(zhǔn)備2個(gè)不同類型的節(jié)目參加匯演，節(jié)目形式可以為聲樂(5分鐘)、魔術(shù)(6分鐘)相聲(7分鐘)、小品(7分鐘)、舞蹈(5分鐘)、短劇(7分鐘)、戲曲(6分鐘)、器樂(4分鐘)等，作品要求具有較高的藝術(shù)內(nèi)涵，能夠密切聯(lián)系大學(xué)生的生活和社會(huì)焦點(diǎn)，能夠充分代表本院學(xué)生文藝活動(dòng)的水平。
3.節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上、格調(diào)高雅，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的主旋律，體現(xiàn)時(shí)代精神，充分反映我校廣大青年學(xué)生銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神面貌。
時(shí)間安排。
1.演出時(shí)間：12月下旬。
2.第一次檢查：11月底。
高一英語通知信篇十九
20xxx年3月2日至3月15日(周六和禮拜天不接受報(bào)名)，逾期不接受補(bǔ)報(bào)。
考生在規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)攜帶本人的居民身份證(軍官證)原件、一張復(fù)印件和兩張一寸免冠近照到海南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院(?？谑泻５樾^(qū)10號(hào)教學(xué)樓304辦公室)報(bào)名并繳費(fèi)。根據(jù)海南省物價(jià)局等有關(guān)部門文件規(guī)定，我省全國(guó)外語水平考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為380元/人(包括筆試和口試)。
報(bào)名點(diǎn)咨詢電話：66279169，省考試局咨詢電話：65851886。
1.考試時(shí)間。
5月16日上午筆試，下午口試(具體考試時(shí)間、地點(diǎn)以準(zhǔn)考證上的'為準(zhǔn))。
2.考生注意事項(xiàng)。
(1)全國(guó)外語水平考試中的英語考試(pets-5)包括筆試和口試兩部分，報(bào)名時(shí)考生須同時(shí)報(bào)考筆試和口試，不能單獨(dú)報(bào)考其中某一項(xiàng)。筆試、口試兩項(xiàng)均合格(筆試60分以上，其中聽力必須達(dá)到18分以上;口試3分以上)方能取得《合格證》，本項(xiàng)考試不保留單項(xiàng)合格成績(jī)。
(2)準(zhǔn)考證發(fā)放時(shí)間、地點(diǎn)：考生考前十五天內(nèi)(正常上班時(shí)間)憑本人居民身份證等有效證件到海南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院(海口市海甸校區(qū)10號(hào)教學(xué)樓304辦公室)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
(3)考生須帶齊本人居民身份證(軍官證)和準(zhǔn)考證方可進(jìn)入考場(chǎng)參加考試，復(fù)印件無效。
(4)考生從考試之日起一個(gè)半月后可以咨詢成績(jī)到否，屆時(shí)憑考生的準(zhǔn)考證到海南省考試局社考處領(lǐng)取成績(jī)單，成績(jī)合格者領(lǐng)取合格證書，無準(zhǔn)考證不予領(lǐng)取。通知領(lǐng)取成績(jī)單后和合格證書一個(gè)月內(nèi)不領(lǐng)取者，省考試局不再代為保管合格證和成績(jī)單。
高一英語通知信篇二十
許昌市各企事業(yè)單位人事科、許昌市區(qū)考生：
我市xxxx年全國(guó)職稱外語等級(jí)考試成績(jī)單開始辦理，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
xxxx年9月6日—xxxx年9月11日（8：00—12：00，15：00—18：00）
許昌市人社局三樓人事考試中心（蓮城大道半截河橋頭）
1、各單位人事科統(tǒng)一領(lǐng)取。
2、個(gè)人攜帶身份證、準(zhǔn)考證自行領(lǐng)取，如需代領(lǐng)，還需持代領(lǐng)人身份證原件。
3、禹州、長(zhǎng)葛、鄢陵、襄城縣（市）的考生請(qǐng)到所屬縣（市）人社局職改辦領(lǐng)取。
注：
2、本次成績(jī)單按照考生報(bào)名表上填寫的單位所屬地進(jìn)行下發(fā)，其中單位屬于許昌市下屬各縣（市）的'請(qǐng)到各縣人社局職改辦領(lǐng)取。我單位僅發(fā)放市區(qū)各單位成績(jī)單。
3、許繼集團(tuán)、許昌市中心醫(yī)院的考生請(qǐng)到本單位人事科領(lǐng)取。
高一英語通知信篇二十一
各學(xué)院：
根據(jù)河北省教育考試院下發(fā)的《20xx年上半年cet網(wǎng)報(bào)工作安排》通知精神，本次啟用全國(guó)統(tǒng)一的四六級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)，進(jìn)行大學(xué)英語四六級(jí)的筆試、口試網(wǎng)上填報(bào)信息與支付形式完成考生報(bào)名組織工作，現(xiàn)將有關(guān)報(bào)名事宜通知如下：
一、考試時(shí)間、級(jí)別及科目：
(一)筆試
日期（6月17日）
考試種類
考試時(shí)間
上午
英語四級(jí)考試（cet4）
日語四級(jí)考試（cjt4）
俄語四級(jí)考試（crt4）
法語四級(jí)考試（cft4）
下午
英語六級(jí)考試（cet6）
日語六級(jí)考試（cjt6）
俄語六級(jí)考試（crt6）
(二)口試
5月20日：英語口語四級(jí)
5月21日：英語口語六級(jí)
二、報(bào)名資格及要求：
(一)河北大學(xué)在籍學(xué)生方可報(bào)名。
(二)具有我校學(xué)籍的在校學(xué)生必須在河北大學(xué)報(bào)名參加考試。嚴(yán)禁河北大學(xué)的學(xué)生在其它院校報(bào)名，違者將被取消考試資格，并追究相關(guān)單位及人員責(zé)任。
(三)學(xué)生應(yīng)參加大學(xué)英語四六級(jí)筆試考試(英語四級(jí)成績(jī)將做為校內(nèi)學(xué)位英語成績(jī))。
(四)報(bào)名系統(tǒng)自動(dòng)審核六級(jí)筆試報(bào)名資格，即大學(xué)英語四級(jí)筆試成績(jī)達(dá)425分的學(xué)生，方可報(bào)名參加大學(xué)英語六級(jí)筆試考試。如學(xué)生四級(jí)考試已經(jīng)通過而系統(tǒng)顯示沒有六級(jí)考試資格，可以點(diǎn)擊cet6資格復(fù)核按鈕進(jìn)行復(fù)核。cet6資格復(fù)核功能謹(jǐn)慎使用，學(xué)生務(wù)必確定有六級(jí)資格再使用。
(五)大學(xué)英語四六級(jí)口語考試自愿報(bào)名。根據(jù)系統(tǒng)限制，報(bào)名口語考試的考生，應(yīng)完成本次對(duì)應(yīng)級(jí)別筆試科目報(bào)考。以前報(bào)名參加過四級(jí)筆試的`不能作為本次口語報(bào)名的先決條件，六級(jí)同理。
三、報(bào)名起止時(shí)間：
20xx年3月21日8:00至4月11日23:55，考生網(wǎng)上報(bào)名。因各校區(qū)容量所限，報(bào)名額滿為止。
四、報(bào)名方式：
考生登錄http:///，按照網(wǎng)上報(bào)名要求逐一完成報(bào)名、交費(fèi)等事宜。具體報(bào)名流程可“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試報(bào)名流程20xx”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考生特別注意：
1、考生登錄系統(tǒng)后需要首先核對(duì)個(gè)人學(xué)籍信息，信息確認(rèn)無誤再進(jìn)行報(bào)名。
2、在報(bào)考過程中未能一次性完成報(bào)名繳費(fèi)的，系統(tǒng)將會(huì)保留個(gè)人已填報(bào)的信息24小時(shí)，過時(shí)系統(tǒng)將自動(dòng)刪除報(bào)名信息。一旦在線支付費(fèi)用成功，報(bào)名即為有效，所有信息均不允許也不能再修改。
3、英語口語考試只設(shè)河北科技大學(xué)一個(gè)考點(diǎn)。
五、準(zhǔn)考證打印
本次考試，筆試、口試準(zhǔn)考證均由考生在網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)中自行打印，打印時(shí)間為：
口試準(zhǔn)考證5月13日上午9:00開始，
筆試準(zhǔn)考證6月10日上午9:00開始。
六、報(bào)名校區(qū)
學(xué)生身份
報(bào)名校區(qū)
本部各本科學(xué)院、本部研究生
本部校區(qū)
新校區(qū)研究生
新校區(qū)
工商學(xué)院
新校區(qū)
醫(yī)學(xué)部
醫(yī)學(xué)部校區(qū)
各報(bào)名校區(qū)聯(lián)系電話：
本部校區(qū)：5079319、5079747
新校區(qū)：5073117;醫(yī)學(xué)部校區(qū)：5079025
重要聲明：
參加大學(xué)英語四、六級(jí)考試的考生需同時(shí)持身份證、準(zhǔn)考證兩證方可入場(chǎng)，其他證件一律無效。如果身份證丟失到戶籍科(或戶口所在地)開具戶籍證明，其他證件如學(xué)生證、圖書證等無效。
附：全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試報(bào)名流程20xx
教務(wù)處
高一英語通知信篇二十二
根據(jù)區(qū)政府安排，現(xiàn)就開展第十六期“邀請(qǐng)公民代表走進(jìn)區(qū)政府”活動(dòng)事項(xiàng)通告如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月下旬(具體時(shí)間以電話通知為準(zhǔn))
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀區(qū)便民服務(wù)中心，聽取情況介紹;
2、參觀錦陽新城，聽取基礎(chǔ)配套設(shè)施和核心組團(tuán)住宅區(qū)情況介紹;
3、參觀神德寺文化公園項(xiàng)目，聽取情況介紹;
4、參觀南大橋景觀改造項(xiàng)目，聽取情況介紹;
5、參觀城市展覽館，聽取情況介紹;
6、在區(qū)住建局召開座談會(huì)。
三、邀請(qǐng)對(duì)象(共20人)
1、定向邀請(qǐng)公民代表15人。
2、網(wǎng)報(bào)公民代表5人。
四、報(bào)名條件
凡在我區(qū)(不含新區(qū))居住半年以上，年滿18周歲，有完全民事行為能力的公民均可報(bào)名參加。
五、報(bào)名方式
(一)登陸耀州區(qū)政府網(wǎng)站,點(diǎn)擊“邀請(qǐng)公民代表走進(jìn)區(qū)政府”欄目下載報(bào)名表(附件)，填好發(fā)至郵箱：，電話：。
(二)報(bào)名確認(rèn)：若報(bào)名人數(shù)超預(yù)定人數(shù)，則隨機(jī)抽取，通過審定的公民由區(qū)政府辦通知本人具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)等。
六、報(bào)名時(shí)間
20xx年x月x日—x日。
七、注意事項(xiàng)
(三)請(qǐng)報(bào)名人員保持通訊暢通，方便聯(lián)系;
(五)如遇惡劣天氣及其他特殊因素影響活動(dòng)無法按期進(jìn)行，將另行通知。
xx市耀州區(qū)人民政府辦公室
20xx年x月x日
高一英語通知信篇二十三
方小姐2004年受勞務(wù)派遣公司指派，到北京某商貿(mào)公司工作。經(jīng)過幾年的努力，方小姐升任商貿(mào)公司旗下一家免稅店的店長(zhǎng)。2009年，由于各店面屢屢出現(xiàn)員工私賣贈(zèng)品的情況，商貿(mào)公司下發(fā)了一份文件，規(guī)定對(duì)私賣贈(zèng)品的員工，一律辭退。2009年5月，公司以方小姐私賣價(jià)值三百元的贈(zèng)品為由，通知方小姐停薪待崗。一個(gè)月以后，方小姐接到了人力主管的電話，被告知已被辭退。而根據(jù)方小姐與勞務(wù)派遣公司的合同，如果方小姐被用工單位辭退，則勞務(wù)派遣合同也隨之終止。實(shí)際上，三百元的贈(zèng)品是方小姐用來補(bǔ)店里的丟失。
方小姐委屈之下，將勞務(wù)派遣公司于商貿(mào)公司起訴至北京市xx區(qū)勞動(dòng)仲裁。后因超期審理，本案又起訴至xx區(qū)法院，我所劉波律師作為方小姐代理人，參與了法院審理。庭審中，商貿(mào)公司拿出09年下發(fā)的關(guān)于員工私賣贈(zèng)品一律辭退通知。但隨即劉波律師即發(fā)現(xiàn)，這份通知雖有方小姐的簽名，在文件正文頁還有很大空白的情況下，卻簽在了背面。所以否認(rèn)這份文件方小姐閱后所簽。而且根據(jù)法律規(guī)定，公司與員工解除勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)以書面通知。公司的行為已經(jīng)構(gòu)成了非法解除勞動(dòng)。
相關(guān)法條：第八十九條用人單位違反本法規(guī)定未向勞動(dòng)者出具解除或者終止勞動(dòng)合同的書面證明，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
[單位口頭通知離職違反勞動(dòng)法]
高一英語通知信篇一
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語。
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的.幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
把課文中具有對(duì)比的部分找出來，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
列表法記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
間隔法記憶課文的詞語不能怕重復(fù)，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。
點(diǎn)線法抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點(diǎn)，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來，再連點(diǎn)成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。
先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇?；蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。
高一英語通知信篇二
我是個(gè)英語弱智。
鄰班的小明跑來問我英語考了多少分，我環(huán)顧四周，確定沒人注意后，壓低聲音說：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距離，一副看到了非洲野驢的樣子。他連忙伸出右臂，摟住我的肩膀，用手拍拍我的頭說：“沒關(guān)系的……”像拍著一個(gè)弱智，當(dāng)然沒關(guān)系，反正我是英語弱智嘛!
我游蕩于校園內(nèi)，先后碰到了小朗、小紅、小剛、小癢癢和大劉，并欣賞了他們圓睜的眼睛和呈現(xiàn)“o”形的嘴。我看夠了，于是轉(zhuǎn)身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支著頭。我沒趣兒地走過去：“怎么了?”當(dāng)我看到他臉上從不曾出現(xiàn)過的痛苦表情時(shí)，我意識(shí)到自己不該問——這是顯然的。他說，他媽媽哭了，當(dāng)他告訴她英語分?jǐn)?shù)后，她沉默著，一個(gè)勁兒地吃瓜子。
他比我高4分。
于是這個(gè)晚上，我沒有回家，也沒有像往常一樣地給家里去電話。我不是怕媽媽哭，我怕我哭。
我用我智障的腦袋去想，一粒屎壞了一鍋湯——英語毀了我的青春。
當(dāng)聽說我還在媽媽肚子里時(shí)，做b超發(fā)現(xiàn)我的后腦勺兒有個(gè)“凹”。我更加深信我是一個(gè)弱智了。
于是，我可以癡呆般地笑了，并滿不在乎地宣揚(yáng)著我的分?jǐn)?shù)——像在說別人一親友，以致別人聽過后總不確定地問一句：“你說你自己呢?”
記得我對(duì)英語老師說：“我聽不懂。”他說：“別人都聽得懂，為什么你……”他是個(gè)好人，對(duì)“殘疾人”工作很熱心，又說：“不會(huì)的盡可以問我?！蔽腋袆?dòng)著，但又加了一句讓人心寒的話：“我都不知道從哪問起。實(shí)際上……我都不會(huì)。”于是，他啞然，無奈，轉(zhuǎn)身，離開。
弱智的嘴里吐不出象牙來。
人們一定不相信，每個(gè)晚上，英語弱智都在被窩昏暗的手電光下學(xué)習(xí)著英語。
于是，我每天晚上做著關(guān)于進(jìn)行時(shí)和過去時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)里，英語，不再陌生……
高一英語通知信篇三
保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來說，正反面要清楚，對(duì)于說明文來說條理要清楚，對(duì)于描述文來說，誰干什么要清楚。
寫主題句
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
問題闡述
適當(dāng)用被動(dòng)替換主動(dòng)，這樣能更客觀地反映事實(shí)。
一句話用不同的句式來表達(dá)
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)語法知識(shí)在寫作中的靈活應(yīng)用
盡量復(fù)雜作文中的句式
長(zhǎng)句采用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結(jié)構(gòu)做插入語+分詞作后置定語(issued)+被動(dòng)語態(tài)+原因短語+定語從句。
保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法
作文120-150個(gè)字，考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰嘁环矫姹┞蹲约赫Z言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。
高一英語通知信篇四
每個(gè)人都有自己的思想，都有自己的思維空間。思維空間是有界限的，需要從低級(jí)幼稚到高級(jí)發(fā)展成熟不斷突破。而這個(gè)境界的上升，可以通過自己的思考來完成。
空間的存在也決定了我們思想和境界的上升。如果我們背負(fù)了太多的.負(fù)擔(dān)，那么我們的思想境界就會(huì)停滯不前，思考問題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使問題很多，我們的思維空間還是敞開的。
留點(diǎn)空白是聰明人的思維。有形的東西往往太完美，太現(xiàn)實(shí)，太牢不可破。但是，思維會(huì)固化，局限于眼前的具體物體。
但是思維總是被這個(gè)世界的規(guī)則所支配。即使我們?cè)谒伎?，只要不符合?guī)則，就是錯(cuò)的！
真的是這樣嗎？
我們的宇宙是人類主宰的嗎？
不，只是人的想法。抬頭看宇宙，低頭看范疇，只是一個(gè)人。它能改變什么？規(guī)則已經(jīng)形成。沒有什么會(huì)因?yàn)榻軅惗淖儯矝]有什么會(huì)因?yàn)檫~克爾杰克遜而失去。他們帶來的只是娛樂，僅此而已。
思維的空間是別人決定的嗎？自己的東西怎么會(huì)被別人看不起？我們都是有思想的人，但在這個(gè)世界上，權(quán)力越大，人就越聽話。
笑話，原來人類的思維已經(jīng)被無休止地同化了.
高一英語通知信篇五
不知道怎么形容今天的夜晚。我感到困倦和害怕，但我不知道我害怕什么。我考不好嗎？我也不知道，雖然我在考場(chǎng)上有點(diǎn)不舒服，心不在焉，但是在考場(chǎng)上還是挺開心的，本來應(yīng)該考的很好的，但是為什么呢？現(xiàn)在越來越懷疑自己的判斷。沒錯(cuò)。我自己的判斷一直不準(zhǔn)確。我覺得自己做的好的時(shí)候做的不好，但是我覺得自己做的不好的時(shí)候真的很爛。呵呵~有點(diǎn)語無倫次。
現(xiàn)在腦子一片空白，不知道在想什么，也不知道在想什么。我只是坐在那里，等待清晨。已經(jīng)23:55了，還有五分鐘?；帕嗽趺崔k？/不知道看到分?jǐn)?shù)會(huì)是什么樣的心情。我會(huì)開心興奮還是難過后悔？我親愛的上帝，你必須祝福我?？荚嚦煽?jī)不要太尷尬好嗎？不要發(fā)現(xiàn)明天上學(xué)很丟人，那就慘了！(你在想什么？太不吉利了！)但是現(xiàn)在想好想壞都沒用了，就等著我三分鐘的判斷，天啊。拜托了！神，菩薩，觀音，彌勒，宙斯，各種神反正都保佑我。你終于讓我犧牲了一切ok，只要你保佑我不要死得太慘！慌，各種慌，一句話，手都僵硬了，沒有辦法快速戰(zhàn)斗，只好在鍵盤上自由的八個(gè)手指。
沒關(guān)系。去睡覺吧，我親愛的寶貝。
高一英語通知信篇六
尊敬的經(jīng)紀(jì)商、交易會(huì)員：
一、根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日安排的通知》,
二、網(wǎng)上開戶可正常提交開戶申請(qǐng)，本中心將于假期后交易日辦理網(wǎng)上開戶審核;
請(qǐng)各經(jīng)紀(jì)商、交易會(huì)員據(jù)此安排好相關(guān)工作。
南京文交所錢幣郵票交易中心
20xx年12月24日
高一英語通知信篇七
中考看到就想吐槽的話！
中考，一句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
前年，我中考了！
我不適合考試，但我是上帝的寵兒！
感謝上帝，我考上了一中！
在高考前的日子里，我沒有生活在黑暗中，但我也不能快樂！
中考完了就散了！
如果考不上一中，我就去工作。真不知道結(jié)局是喜是悲。我真的想洗一會(huì)兒頭！
壓抑了很久，看到了結(jié)果，卻突然有一種莫名的恐懼，一絲悲傷在體內(nèi)蔓延！
我不是一個(gè)成功的學(xué)生，但我相信我可以成為一個(gè)成功的流浪者，但那是另一回事?，F(xiàn)在我要在書海里掙扎，因?yàn)闀r(shí)間不等人，路還在走！
高一英語通知信篇八
《通知》指出，根據(jù)《教育部關(guān)于做好20普通高校招生工作的通知》有關(guān)要求，年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)統(tǒng)考科目的考試時(shí)間安排為：
6月7日9：00至11：30語文;15：00至17：00數(shù)學(xué)。
6月8日9：00至11：30文科綜合/理科綜合;15：00至17：00外語，有外語聽力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。
《通知》表示，各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排應(yīng)通過國(guó)家教育考試考務(wù)管理平臺(tái)報(bào)教育部考試中心備案。
《通知》要求，各省(區(qū)、市)按照上述科目時(shí)間安排做好相關(guān)工作部署，并及時(shí)向社會(huì)公布考試科目時(shí)間安排。
高考過后就是等待成績(jī)的煎熬，在每年參加高考出成績(jī)剎那總會(huì)幾家歡樂幾家愁，金榜題名固然可喜，考砸了也切莫徒傷悲，或許你的高考成績(jī)不能在國(guó)內(nèi)上名校，但未必不能上國(guó)外名校呀。同時(shí)也會(huì)有很多學(xué)霸考上了國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，未來更好的學(xué)習(xí)深造，也紛紛加入了留學(xué)大軍，高考后出國(guó)留學(xué)深造，也是不錯(cuò)的選擇。
2017年決戰(zhàn)高考父母需知
一、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：防止對(duì)孩子的過分關(guān)注
高考前，有些家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子，孩子在那復(fù)習(xí)功課時(shí)一會(huì)兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會(huì)兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長(zhǎng)甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對(duì)得起父母對(duì)我的關(guān)心。
二、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱
高考前，孩子在家備課期間有可能身體上出現(xiàn)一些小毛病，比如感冒、胃腸的不適等。孩子復(fù)習(xí)很忙，這些小毛病他顧不得上醫(yī)院去看。其實(shí)，只要家里準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱，孩子一旦出現(xiàn)什么身體上的不適，服點(diǎn)藥就可以解決了，沒有必要往醫(yī)院里跑。
三、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備
高考前幾天家長(zhǎng)要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮、小刀、格尺等準(zhǔn)備好，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個(gè)口袋里。而且要督促孩子看看考場(chǎng)，討論一下一旦在去考場(chǎng)的路上發(fā)生交通堵塞采取什么樣的解決方案。
四、高考前家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：確保孩子健康
有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。小編覺得，其實(shí)那沒有必要，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)得到滿足，關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡，合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。
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高一英語通知信篇九
各初中學(xué)校：
為了搞好2010年初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)，加強(qiáng)各校間的合作交流，特請(qǐng)各學(xué)校初三英語教研組組長(zhǎng)（或者初三學(xué)科帶頭人）負(fù)責(zé)牽頭，完成一份完整的英語模擬試題；建議采用合作分工的辦法，不要一個(gè)人單獨(dú)做，大家選材命題的過程，也是對(duì)于課程內(nèi)容的理解和深化掌握的過程，站在命題人的角度來考慮，會(huì)更加有利于教學(xué)。命題的總的宗旨是：“加強(qiáng)基礎(chǔ)，訓(xùn)練技巧，培養(yǎng)能力”。
試題的具體要求如下：
1、用2009年天津市中考試題模式（試題提樣請(qǐng)參考薊縣教研網(wǎng)提供的題樣），格式要
規(guī)范化。漢字用宋體，字號(hào)用5號(hào)字，英語用times new roman。
2、必須用word版，不要用圖片的，不要用pdf的。
3、必須帶有聽力部分和聽力錄音稿和參考答案，否則別人無法使用。
4、如果采用現(xiàn)行課本中的試題材料要注明出處，例如：初二，上冊(cè)，課本第xx頁，或者教參第xx頁，以便其他人共享。提倡利用同等難度的課外試題，如果采用別人的試題，也請(qǐng)注明材料來源。
5、不要采用近期本市其他區(qū)縣剛用過的試題，若試題選材有重復(fù)，設(shè)問必須改變方式。
6、上傳試卷的最后截止日期是5月11日，星期二。上傳時(shí)注明命題人的單位和姓名。
7、請(qǐng)各位老師在中考前經(jīng)常瀏覽薊縣教研網(wǎng)，及時(shí)獲取備考信息。
8、請(qǐng)把模擬試題上傳到我的郵箱。地址：***@
此項(xiàng)工作請(qǐng)各校的主管領(lǐng)導(dǎo)督促完成。
薊縣教研室
2010-5-6下午發(fā)
高一英語通知信篇十
又一年高考。百日宣誓大會(huì)過去了，離20xx年高考越來越近了。
大量的記憶沖擊著我。睡著了，做夢(mèng)，考試，高考還是什么考試。我只知道別人在用黑水筆寫字。我沒有鋼筆，也找不到。夢(mèng)里我在焦急的找，最后不知道在找什么，是找筆還是找記性不好的。夢(mèng)里我在考場(chǎng)哭，沒人來幫我。他們只是冷眼旁觀，連看都沒看我一眼。
醒來的時(shí)候，臉上滿是淚水和汗水。好在這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
現(xiàn)在，我站在大學(xué)的教室里，看著天空。那個(gè)角落的藍(lán)天真的很美。
我不后悔我的高中時(shí)代。十幾歲的時(shí)候，我就應(yīng)該讓自己的青春過得沒有遺憾。我曾經(jīng)斬?cái)嗲啻?，用它奔向一個(gè)目標(biāo)。
加油，少年們！
高一英語通知信篇十一
關(guān)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為與語文寫作的培養(yǎng)有相同之處，俗話說：“巧婦難為無米之炊?！倍⒄Z詞匯和語法規(guī)則就是所謂的“米”，只有掌握了大量的詞匯以及相關(guān)的語法規(guī)則才能讓學(xué)生在寫作過程中游刃有余，大顯身手，這就需要教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生勤記詞匯，勤動(dòng)手、勤思考的習(xí)慣，督促學(xué)生在掌握課本詞匯及語法的同時(shí)，多注意課外知識(shí)的積累，以增加詞匯量，在寫作時(shí)才不會(huì)搜索枯腸?！坝^千劍而后識(shí)器，操千典而后知音”就是強(qiáng)調(diào)積累的`重要性。
教師要打破傳統(tǒng)守舊模式，即寫作指導(dǎo)+例文+點(diǎn)評(píng)。采用新的教學(xué)方法讓學(xué)生占主體地位，不能老師口若懸河，學(xué)生昏昏欲睡。在高中英語的教學(xué)過程中，由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，學(xué)生成績(jī)分層明顯，這就需要我們從最基礎(chǔ)入手。這一環(huán)節(jié)的寫作訓(xùn)練中，我們應(yīng)從簡(jiǎn)單句著手。例如，主語+動(dòng)詞(謂語)+賓語的表達(dá)，igotoschool.例如這樣逐層訓(xùn)練，逐次提升一定的難度，要讓每個(gè)學(xué)生從中體會(huì)到英語寫作的樂趣與成就感。
在高中英語的教學(xué)過程中，每一章節(jié)課文篇幅都比較長(zhǎng)，在讓學(xué)生掌握課文詞匯及語法規(guī)則的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生用自己的話總結(jié)課文大意，這相當(dāng)于是對(duì)課文內(nèi)容的濃縮。我覺得這種方法既能提高學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力，又能提高學(xué)生的寫作水平，讓學(xué)生在實(shí)踐中慢慢揣摩英語寫作的奧妙，這對(duì)學(xué)生寫作水平的提高有很大幫助。
通過以上幾點(diǎn)的積累，學(xué)生已經(jīng)具備了寫作功底，這時(shí)要多加練筆。我認(rèn)為須做到以下幾點(diǎn)：
(1)每次英語課后都會(huì)留一小作文給學(xué)生，文體不限，隨意記錄身邊的人或事，用英語表達(dá)出來。
(2)增加閱讀量，讓學(xué)生摘抄一些滿分作文、出色語段。讓學(xué)生模仿寫作，久而久之，增加學(xué)生對(duì)寫作的敏感度。其實(shí)多練筆也是提高寫作能力的根本。
高一英語通知信篇十二
各相關(guān)單位:
定于2017年1月10日(星期二)上午8:30開始在長(zhǎng)安校區(qū)校務(wù)樓第二會(huì)議室(412室)舉行內(nèi)部控制建設(shè)部署和培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)期一天。請(qǐng)下列單位主管內(nèi)部控制建設(shè)工作的負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人按時(shí)參加。
參會(huì)單位:學(xué)校辦公室、監(jiān)察處、審計(jì)處、人事處、發(fā)展規(guī)劃辦公室、科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處、財(cái)務(wù)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、后勤管理處、基建處、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司、網(wǎng)絡(luò)信息中心、教育基金會(huì)、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)。
特此通知。
內(nèi)部控制辦公室
2017年1月9日
高一英語通知信篇十三
本學(xué)期本人承擔(dān)高一三個(gè)班的英語課教學(xué)工作，周課時(shí)十五節(jié)。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主線，教學(xué)研究為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級(jí)同行的大力協(xié)助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、構(gòu)建在新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語課堂教學(xué)模式
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論，應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實(shí)踐。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，教師在整個(gè)教學(xué)過程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動(dòng)的語言，不言而喻，這樣的教學(xué)手段，不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學(xué)生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
布魯納說過：“學(xué)習(xí)最好的刺激是對(duì)所學(xué)教材的興趣”，對(duì)學(xué)生來說“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此，我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、開啟學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)
新大綱明確指出：中學(xué)英語教學(xué)的目的是“通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和交際初步運(yùn)用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢(shì)，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、動(dòng)覺，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目標(biāo)。
三、利用學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，陶冶學(xué)生美的情操
教學(xué)過程，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過程。學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動(dòng)中才能形成。在教學(xué)上我不僅是教師，而且是魔術(shù)師，運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。
同時(shí)，我也是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場(chǎng)景；是畫家，用斑讕的色彩展開生動(dòng)的畫面；是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場(chǎng)，吸引著學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對(duì)課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個(gè)教學(xué)過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。
四、深入研究教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加符合學(xué)生的年齡特征和身心特點(diǎn)
各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn)，需要教師真正做到“設(shè)身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。
五、建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教學(xué)主體意識(shí)
時(shí)代的發(fā)展為傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系注入了新的內(nèi)涵：民主平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同提高。教師應(yīng)該是“首席”，與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律；教師應(yīng)該是“配角”，把學(xué)生襯托得光彩照人；教師應(yīng)該是“熱線”，讓學(xué)生永遠(yuǎn)感覺到鮮活與新穎；教師應(yīng)該是“110”，在學(xué)生最需要關(guān)愛和幫助的時(shí)候，及時(shí)守候在學(xué)生身邊；教師應(yīng)該是“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險(xiǎn)峰的無限風(fēng)光；教師應(yīng)該是“場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)”，身先士卒，與隊(duì)友共同拼搏，在比賽結(jié)束后，把隊(duì)友，我們的學(xué)生，高高地拋向空中。
面對(duì)著一個(gè)個(gè)充滿靈性的教育對(duì)象，我時(shí)刻提醒自己：“我是誰？為了誰？是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置？是否做到了‘一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。特別我剛到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況很不了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也不認(rèn)同，但是我愛他們――平等協(xié)商，傾心交流，使得我們師生關(guān)系和諧融洽。
六、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范
本人這個(gè)學(xué)期能，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從未曠工，上課從不遲到，與同級(jí)組老師團(tuán)結(jié)合作，積極支持科組工作，不折不扣的完成科組長(zhǎng)分配的任務(wù)，積極參加各類教研活動(dòng)，并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去！
我以后一定會(huì)更加努力，堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量！努力提高自己的教育教學(xué)水平！
高一英語通知信篇十四
學(xué)院各系、各班級(jí)：
根據(jù)學(xué)院工作計(jì)劃，為了豐富學(xué)生校園課余文化生活，推動(dòng)學(xué)院群眾體育活動(dòng)的開展，茲定于20xx年11月3日舉行xx學(xué)院第八屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)學(xué)院各系、各班級(jí)組織好報(bào)名工作。
xx學(xué)院
20xx年10月19日
高一英語通知信篇十五
各科室：
根據(jù)《中醫(yī)學(xué)院關(guān)于執(zhí)行冬季辦公時(shí)間的'通知》(桂中辦〔20xx〕13號(hào))精神，現(xiàn)將我院冬季上班時(shí)間通知如下：
從20xx年11月1日至20xx年4月30日，上班時(shí)間為上午8∶00—12∶00，下午14∶30～17∶30。教學(xué)時(shí)間安排按廣西xx學(xué)院教務(wù)處規(guī)定執(zhí)行。
特此通知。
高一英語通知信篇十六
家長(zhǎng)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，你的孩子(被監(jiān)護(hù)人)已到入小學(xué)的年齡，請(qǐng)你務(wù)必于20sxx年8月25日至30日持本通知書到xx中心學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，如因延緩入學(xué)或者免予入學(xué)，請(qǐng)你提出書面申請(qǐng)，于20xx年8月31日前報(bào)給xx人民政府批準(zhǔn)。
如你無故不按時(shí)送孩子(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)，將按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十條規(guī)定，對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育并視具體情況處以罰款，直至你送孩子(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)為止。
特此通知
xxx小學(xué)
年月日
高一英語通知信篇十七
2022年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試（以下簡(jiǎn)稱cet）將于6月11日舉行。江蘇省已全面推行大學(xué)英語四、六級(jí)筆試網(wǎng)上報(bào)名工作，即由學(xué)生本人登錄報(bào)名網(wǎng)站自行完成考試報(bào)名以及在線繳費(fèi)等事宜。根據(jù)教育部教育考試院《關(guān)于2022年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名工作有關(guān)事宜的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
當(dāng)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)或聚集性疫情時(shí)，考試可能被延遲（延考）或取消。延考考生無需重新報(bào)名，考試取消或因疫情防控等原因無法參加考試的考生，可全額退費(fèi)。
請(qǐng)完成報(bào)考的同學(xué)們盡量正常參加考試，不要無故缺考。如后續(xù)防疫要求嚴(yán)格后，考位數(shù)有限，則對(duì)缺考學(xué)生會(huì)考慮限考一次。
1、我校普通全日制本科在校生、在籍研究生及全日制成人高等教育本科、專科在校生；
2、英語四級(jí)：已經(jīng)修完大學(xué)英語四級(jí)課程的學(xué)生；
英語六級(jí)：大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)達(dá)425分以上（含425分）的學(xué)生；
3、當(dāng)次考試英語四級(jí)、六級(jí)不得兼報(bào)；
4、不接受外校學(xué)生報(bào)名。
根據(jù)教育部考試中心安排，考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄cet全國(guó)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（網(wǎng)址：///），完成注冊(cè)、報(bào)名、繳費(fèi)等相關(guān)工作。
1、注冊(cè)用戶。
進(jìn)入報(bào)名網(wǎng)站首頁，點(diǎn)擊“注冊(cè)新用戶”，用電子郵箱注冊(cè)通行證賬號(hào)，已經(jīng)有通行證賬號(hào)的可以直接使用。電子郵箱即為個(gè)人賬號(hào)，考生可通過該郵箱收到繳費(fèi)成功通知。建議考生使用個(gè)人常用郵箱，并在注冊(cè)通行證后及時(shí)驗(yàn)證。已在etest上注冊(cè)過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試即ncre賬號(hào)的不需要重新注冊(cè)，用ncre賬號(hào)登錄即可。
2、網(wǎng)上報(bào)名。
內(nèi)容包括報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)。
（1）報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核。
a報(bào)名前，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀報(bào)名網(wǎng)站首頁的考試簡(jiǎn)介、考生須知、考試時(shí)間、報(bào)名流程、常見問題、特別提示、最新動(dòng)態(tài)及省通告、學(xué)校通告等信息。
b考點(diǎn)導(dǎo)入考生資格庫(kù)后，考生即可進(jìn)行報(bào)名資格確認(rèn)（包括檢查照片、基本信息是否正確，查看報(bào)名資格科目）。報(bào)名資格確認(rèn)有問題的考生要進(jìn)行自行復(fù)核，自行復(fù)核未通過的需提交考點(diǎn)進(jìn)行資格復(fù)核。考生要認(rèn)真填寫、核對(duì)本人信息并對(duì)自己所填報(bào)的各項(xiàng)信息負(fù)責(zé)。信息中如有生僻字的.可切換瀏覽器（推薦使用谷歌、火狐、ie9+）重試。
本項(xiàng)工作考點(diǎn)已于3月10日至3月21日間完成。
（2）網(wǎng)上報(bào)名。
點(diǎn)擊報(bào)名網(wǎng)站首頁的“進(jìn)入報(bào)名”按鈕，即進(jìn)入報(bào)名頁面?？忌鶕?jù)流程提示即可完成報(bào)名工作。
2、報(bào)名考試費(fèi)支持支付寶及網(wǎng)銀兩種支付方式；
3、考生要在提交報(bào)名的24小時(shí)內(nèi)完成網(wǎng)上繳費(fèi)。如未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繳費(fèi)，系統(tǒng)會(huì)在24小時(shí)后刪除考生報(bào)考信息。信息刪除后，在報(bào)名規(guī)定時(shí)間內(nèi)考生可重新報(bào)考。報(bào)名成功的唯一標(biāo)識(shí)是：對(duì)應(yīng)科目的支付狀態(tài)為“已支付”。
5、繳費(fèi)時(shí)，如銀行扣費(fèi)成功，但系統(tǒng)顯示科目支付狀態(tài)為“未支付”時(shí)，不要重復(fù)繳費(fèi)，可點(diǎn)擊“更新”按鈕更新支付狀態(tài)，或撥打考點(diǎn)咨詢電話查詢支付狀態(tài)。因考務(wù)問題或技術(shù)問題造成重復(fù)繳費(fèi)需要退費(fèi)的，教育部考試中心會(huì)在考試結(jié)束一個(gè)月內(nèi)原路退回至考生賬戶。
1．考生須隨時(shí)關(guān)注所在地區(qū)、江蘇省及我校疫情防控最新要求，積極穩(wěn)妥做好個(gè)人防護(hù)，提前做好準(zhǔn)備和相關(guān)安排。如屆時(shí)防疫要求有變化，將另行通知。
2．為充分保證考生身體健康，考生本人及共同居住人考前盡量減少外出，避免走親訪友聚餐，減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。考前14天內(nèi)避免跨省外出，不去重點(diǎn)疫情地區(qū)。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，正確佩戴口罩，科學(xué)安排作息，加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，以健康的狀態(tài)、良好的心態(tài)參加?？?。
3.疫情防控要求請(qǐng)關(guān)注教務(wù)主頁后續(xù)通知。
4.所有考生在報(bào)名前請(qǐng)認(rèn)真閱讀考生須知：https:///home/。
常見問題：
1.報(bào)名時(shí)需要選擇考試成績(jī)出來后，需要電子成績(jī)單還是紙質(zhì)成績(jī)單？
答：學(xué)生根據(jù)自身需求選擇電子或紙質(zhì)成績(jī)單，我校不做要求。
2.是否需要報(bào)考四、六級(jí)口語？
答：學(xué)生根據(jù)自身需求決定是否報(bào)考。
如有問題，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名期間咨詢郵箱，郵件主題為：46級(jí)報(bào)名+學(xué)號(hào)+姓名。
本科生院。
2022年3月23日。
高一英語通知信篇十八
各分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)：
為迎接20xx年新春佳節(jié)的到來，頌揚(yáng)建黨90年來的偉大成就和我校改革發(fā)展的豐碩成果，抒發(fā)廣大青年學(xué)子愛國(guó)愛校的熱情，全面展示我校大學(xué)生蓬勃向上的青春風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)廣大青年學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，經(jīng)校團(tuán)委研究，決定舉辦20xx年大學(xué)生元旦文藝匯演。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、演出對(duì)象。
我校全日制在校本、?？粕脱芯可詫W(xué)院為單位組隊(duì)參賽。
二、節(jié)目要求。
1.節(jié)目主題：歡慶元旦，炫動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，繼往開來。
2.各學(xué)院須結(jié)合實(shí)際，精心準(zhǔn)備2個(gè)不同類型的節(jié)目參加匯演，節(jié)目形式可以為聲樂(5分鐘)、魔術(shù)(6分鐘)相聲(7分鐘)、小品(7分鐘)、舞蹈(5分鐘)、短劇(7分鐘)、戲曲(6分鐘)、器樂(4分鐘)等，作品要求具有較高的藝術(shù)內(nèi)涵，能夠密切聯(lián)系大學(xué)生的生活和社會(huì)焦點(diǎn)，能夠充分代表本院學(xué)生文藝活動(dòng)的水平。
3.節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上、格調(diào)高雅，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的主旋律，體現(xiàn)時(shí)代精神，充分反映我校廣大青年學(xué)生銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神面貌。
時(shí)間安排。
1.演出時(shí)間：12月下旬。
2.第一次檢查：11月底。
高一英語通知信篇十九
20xxx年3月2日至3月15日(周六和禮拜天不接受報(bào)名)，逾期不接受補(bǔ)報(bào)。
考生在規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)攜帶本人的居民身份證(軍官證)原件、一張復(fù)印件和兩張一寸免冠近照到海南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院(?？谑泻５樾^(qū)10號(hào)教學(xué)樓304辦公室)報(bào)名并繳費(fèi)。根據(jù)海南省物價(jià)局等有關(guān)部門文件規(guī)定，我省全國(guó)外語水平考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為380元/人(包括筆試和口試)。
報(bào)名點(diǎn)咨詢電話：66279169，省考試局咨詢電話：65851886。
1.考試時(shí)間。
5月16日上午筆試，下午口試(具體考試時(shí)間、地點(diǎn)以準(zhǔn)考證上的'為準(zhǔn))。
2.考生注意事項(xiàng)。
(1)全國(guó)外語水平考試中的英語考試(pets-5)包括筆試和口試兩部分，報(bào)名時(shí)考生須同時(shí)報(bào)考筆試和口試，不能單獨(dú)報(bào)考其中某一項(xiàng)。筆試、口試兩項(xiàng)均合格(筆試60分以上，其中聽力必須達(dá)到18分以上;口試3分以上)方能取得《合格證》，本項(xiàng)考試不保留單項(xiàng)合格成績(jī)。
(2)準(zhǔn)考證發(fā)放時(shí)間、地點(diǎn)：考生考前十五天內(nèi)(正常上班時(shí)間)憑本人居民身份證等有效證件到海南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院(海口市海甸校區(qū)10號(hào)教學(xué)樓304辦公室)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
(3)考生須帶齊本人居民身份證(軍官證)和準(zhǔn)考證方可進(jìn)入考場(chǎng)參加考試，復(fù)印件無效。
(4)考生從考試之日起一個(gè)半月后可以咨詢成績(jī)到否，屆時(shí)憑考生的準(zhǔn)考證到海南省考試局社考處領(lǐng)取成績(jī)單，成績(jī)合格者領(lǐng)取合格證書，無準(zhǔn)考證不予領(lǐng)取。通知領(lǐng)取成績(jī)單后和合格證書一個(gè)月內(nèi)不領(lǐng)取者，省考試局不再代為保管合格證和成績(jī)單。
高一英語通知信篇二十
許昌市各企事業(yè)單位人事科、許昌市區(qū)考生：
我市xxxx年全國(guó)職稱外語等級(jí)考試成績(jī)單開始辦理，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
xxxx年9月6日—xxxx年9月11日（8：00—12：00，15：00—18：00）
許昌市人社局三樓人事考試中心（蓮城大道半截河橋頭）
1、各單位人事科統(tǒng)一領(lǐng)取。
2、個(gè)人攜帶身份證、準(zhǔn)考證自行領(lǐng)取，如需代領(lǐng)，還需持代領(lǐng)人身份證原件。
3、禹州、長(zhǎng)葛、鄢陵、襄城縣（市）的考生請(qǐng)到所屬縣（市）人社局職改辦領(lǐng)取。
注：
2、本次成績(jī)單按照考生報(bào)名表上填寫的單位所屬地進(jìn)行下發(fā)，其中單位屬于許昌市下屬各縣（市）的'請(qǐng)到各縣人社局職改辦領(lǐng)取。我單位僅發(fā)放市區(qū)各單位成績(jī)單。
3、許繼集團(tuán)、許昌市中心醫(yī)院的考生請(qǐng)到本單位人事科領(lǐng)取。
高一英語通知信篇二十一
各學(xué)院：
根據(jù)河北省教育考試院下發(fā)的《20xx年上半年cet網(wǎng)報(bào)工作安排》通知精神，本次啟用全國(guó)統(tǒng)一的四六級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)，進(jìn)行大學(xué)英語四六級(jí)的筆試、口試網(wǎng)上填報(bào)信息與支付形式完成考生報(bào)名組織工作，現(xiàn)將有關(guān)報(bào)名事宜通知如下：
一、考試時(shí)間、級(jí)別及科目：
(一)筆試
日期（6月17日）
考試種類
考試時(shí)間
上午
英語四級(jí)考試（cet4）
日語四級(jí)考試（cjt4）
俄語四級(jí)考試（crt4）
法語四級(jí)考試（cft4）
下午
英語六級(jí)考試（cet6）
日語六級(jí)考試（cjt6）
俄語六級(jí)考試（crt6）
(二)口試
5月20日：英語口語四級(jí)
5月21日：英語口語六級(jí)
二、報(bào)名資格及要求：
(一)河北大學(xué)在籍學(xué)生方可報(bào)名。
(二)具有我校學(xué)籍的在校學(xué)生必須在河北大學(xué)報(bào)名參加考試。嚴(yán)禁河北大學(xué)的學(xué)生在其它院校報(bào)名，違者將被取消考試資格，并追究相關(guān)單位及人員責(zé)任。
(三)學(xué)生應(yīng)參加大學(xué)英語四六級(jí)筆試考試(英語四級(jí)成績(jī)將做為校內(nèi)學(xué)位英語成績(jī))。
(四)報(bào)名系統(tǒng)自動(dòng)審核六級(jí)筆試報(bào)名資格，即大學(xué)英語四級(jí)筆試成績(jī)達(dá)425分的學(xué)生，方可報(bào)名參加大學(xué)英語六級(jí)筆試考試。如學(xué)生四級(jí)考試已經(jīng)通過而系統(tǒng)顯示沒有六級(jí)考試資格，可以點(diǎn)擊cet6資格復(fù)核按鈕進(jìn)行復(fù)核。cet6資格復(fù)核功能謹(jǐn)慎使用，學(xué)生務(wù)必確定有六級(jí)資格再使用。
(五)大學(xué)英語四六級(jí)口語考試自愿報(bào)名。根據(jù)系統(tǒng)限制，報(bào)名口語考試的考生，應(yīng)完成本次對(duì)應(yīng)級(jí)別筆試科目報(bào)考。以前報(bào)名參加過四級(jí)筆試的`不能作為本次口語報(bào)名的先決條件，六級(jí)同理。
三、報(bào)名起止時(shí)間：
20xx年3月21日8:00至4月11日23:55，考生網(wǎng)上報(bào)名。因各校區(qū)容量所限，報(bào)名額滿為止。
四、報(bào)名方式：
考生登錄http:///，按照網(wǎng)上報(bào)名要求逐一完成報(bào)名、交費(fèi)等事宜。具體報(bào)名流程可“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試報(bào)名流程20xx”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考生特別注意：
1、考生登錄系統(tǒng)后需要首先核對(duì)個(gè)人學(xué)籍信息，信息確認(rèn)無誤再進(jìn)行報(bào)名。
2、在報(bào)考過程中未能一次性完成報(bào)名繳費(fèi)的，系統(tǒng)將會(huì)保留個(gè)人已填報(bào)的信息24小時(shí)，過時(shí)系統(tǒng)將自動(dòng)刪除報(bào)名信息。一旦在線支付費(fèi)用成功，報(bào)名即為有效，所有信息均不允許也不能再修改。
3、英語口語考試只設(shè)河北科技大學(xué)一個(gè)考點(diǎn)。
五、準(zhǔn)考證打印
本次考試，筆試、口試準(zhǔn)考證均由考生在網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)中自行打印，打印時(shí)間為：
口試準(zhǔn)考證5月13日上午9:00開始，
筆試準(zhǔn)考證6月10日上午9:00開始。
六、報(bào)名校區(qū)
學(xué)生身份
報(bào)名校區(qū)
本部各本科學(xué)院、本部研究生
本部校區(qū)
新校區(qū)研究生
新校區(qū)
工商學(xué)院
新校區(qū)
醫(yī)學(xué)部
醫(yī)學(xué)部校區(qū)
各報(bào)名校區(qū)聯(lián)系電話：
本部校區(qū)：5079319、5079747
新校區(qū)：5073117;醫(yī)學(xué)部校區(qū)：5079025
重要聲明：
參加大學(xué)英語四、六級(jí)考試的考生需同時(shí)持身份證、準(zhǔn)考證兩證方可入場(chǎng)，其他證件一律無效。如果身份證丟失到戶籍科(或戶口所在地)開具戶籍證明，其他證件如學(xué)生證、圖書證等無效。
附：全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試報(bào)名流程20xx
教務(wù)處
高一英語通知信篇二十二
根據(jù)區(qū)政府安排，現(xiàn)就開展第十六期“邀請(qǐng)公民代表走進(jìn)區(qū)政府”活動(dòng)事項(xiàng)通告如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月下旬(具體時(shí)間以電話通知為準(zhǔn))
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀區(qū)便民服務(wù)中心，聽取情況介紹;
2、參觀錦陽新城，聽取基礎(chǔ)配套設(shè)施和核心組團(tuán)住宅區(qū)情況介紹;
3、參觀神德寺文化公園項(xiàng)目，聽取情況介紹;
4、參觀南大橋景觀改造項(xiàng)目，聽取情況介紹;
5、參觀城市展覽館，聽取情況介紹;
6、在區(qū)住建局召開座談會(huì)。
三、邀請(qǐng)對(duì)象(共20人)
1、定向邀請(qǐng)公民代表15人。
2、網(wǎng)報(bào)公民代表5人。
四、報(bào)名條件
凡在我區(qū)(不含新區(qū))居住半年以上，年滿18周歲，有完全民事行為能力的公民均可報(bào)名參加。
五、報(bào)名方式
(一)登陸耀州區(qū)政府網(wǎng)站,點(diǎn)擊“邀請(qǐng)公民代表走進(jìn)區(qū)政府”欄目下載報(bào)名表(附件)，填好發(fā)至郵箱：，電話：。
(二)報(bào)名確認(rèn)：若報(bào)名人數(shù)超預(yù)定人數(shù)，則隨機(jī)抽取，通過審定的公民由區(qū)政府辦通知本人具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)等。
六、報(bào)名時(shí)間
20xx年x月x日—x日。
七、注意事項(xiàng)
(三)請(qǐng)報(bào)名人員保持通訊暢通，方便聯(lián)系;
(五)如遇惡劣天氣及其他特殊因素影響活動(dòng)無法按期進(jìn)行，將另行通知。
xx市耀州區(qū)人民政府辦公室
20xx年x月x日
高一英語通知信篇二十三
方小姐2004年受勞務(wù)派遣公司指派，到北京某商貿(mào)公司工作。經(jīng)過幾年的努力，方小姐升任商貿(mào)公司旗下一家免稅店的店長(zhǎng)。2009年，由于各店面屢屢出現(xiàn)員工私賣贈(zèng)品的情況，商貿(mào)公司下發(fā)了一份文件，規(guī)定對(duì)私賣贈(zèng)品的員工，一律辭退。2009年5月，公司以方小姐私賣價(jià)值三百元的贈(zèng)品為由，通知方小姐停薪待崗。一個(gè)月以后，方小姐接到了人力主管的電話，被告知已被辭退。而根據(jù)方小姐與勞務(wù)派遣公司的合同，如果方小姐被用工單位辭退，則勞務(wù)派遣合同也隨之終止。實(shí)際上，三百元的贈(zèng)品是方小姐用來補(bǔ)店里的丟失。
方小姐委屈之下，將勞務(wù)派遣公司于商貿(mào)公司起訴至北京市xx區(qū)勞動(dòng)仲裁。后因超期審理，本案又起訴至xx區(qū)法院，我所劉波律師作為方小姐代理人，參與了法院審理。庭審中，商貿(mào)公司拿出09年下發(fā)的關(guān)于員工私賣贈(zèng)品一律辭退通知。但隨即劉波律師即發(fā)現(xiàn)，這份通知雖有方小姐的簽名，在文件正文頁還有很大空白的情況下，卻簽在了背面。所以否認(rèn)這份文件方小姐閱后所簽。而且根據(jù)法律規(guī)定，公司與員工解除勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)以書面通知。公司的行為已經(jīng)構(gòu)成了非法解除勞動(dòng)。
相關(guān)法條：第八十九條用人單位違反本法規(guī)定未向勞動(dòng)者出具解除或者終止勞動(dòng)合同的書面證明，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
[單位口頭通知離職違反勞動(dòng)法]