人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學推薦信怎么弄篇一
1.慎選寫推薦信的老師，具工作經驗者，可附上公司主管之推薦信。
2.一般規(guī)定需繳交兩封，建議可多附幾份，但以不超過五封為原則。
3.若推薦信有固定格式者，請先將簡章中的推薦信表格多拷貝幾份。
4.內容應針對各方面能力敘述，但別說謊話，砸了自己的腳。
推薦信的作用，在于「佐證」——也就是由原本你學校老師的角度，告訴評審教授們「你確實很優(yōu)秀」！所以推薦信的效力夠強，教授們對于你在「自傳」及「學習計劃」中的陳述，相信的程度自然較高。
寫推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫；這有幾個基本的的策略，提供給同學們參考：
學術界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
我想這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分數，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高；不要把這視為一走后門的觀念。做一個簡單的假設好了，若a是你目前學校的老師，b是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識，相較于其他推薦信，當b看到a的推薦信時，有可能因為相信a而相信你；這就是找a的好處。所以如果再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下(甚至直接可問)他是否認識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
若你有「畢業(yè)專案」，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學位者)所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫，因為這是「不符合規(guī)定的」！
若你有工作經驗，尤其在較具規(guī)模的公司工作過者，不妨請你的主管(當然階級越高越好)，幫你寫一封，以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話，那是一定必備的)。若你認識該相關領域之佼佼者，如：甄試電子、電機所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機會千萬別放過！不過你最好曾經和他共事過，否則這封推薦信還有什么內容好寫的呢？
但無論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學千萬別再推薦信中「說謊話」！評審教授們會依你的「自傳」及「學習計劃」中的內容，檢視你推薦信內容的正確性；就算你能因此進口試榜，也有可能在口試的互動使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？
有些學校的推薦信有制式的格式，需由老師以類似填問卷的方式填寫，所以請各位同學記住，針對這樣的學校(如：交大)，當你簡章拿到后的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因為通常簡章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書)，有些學校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂?，更重要的，是為了避免老師出錯！萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準沒錯！
那么應該寄幾封推薦信呢？學校一般規(guī)定是兩封，但建議各位同學可以多寄幾封，但以不超過五封為原則。因為多找?guī)孜唤淌诘暮锰?，一方面是為了做人，免得找了甲卻沒找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內容，最好強調不一樣的重點，使得你的推薦信內容得以更多元。但超過五封的話，可能給予教授過于浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則！
留學推薦信怎么弄篇二
留學生在畢業(yè)論文的寫作中，論證方法的呈現很重要，留學論文寶老師已經跟大家介紹了什么是引證，引證的特點和作用了。對于引證該怎樣注明，也許有的同學還不是很明確，以下就是留學論文寶老師專業(yè)的講解。
首先要知道引證和參考文獻有什么區(qū)別。 當你在撰寫學術論文時，參考、借鑒他人的科研成果是很正常的，也是必需的，在文獻綜述當中就已經體現了。列在論文最后的參考文獻，論文當中在參考的時候有的是借鑒了核心觀點，有的是借鑒了論證方法，有的是對文章進行了綜合分析等，吸取精髓，寫作者主要是領會。引證是作者在陳述某一現象，解決某一問題，論證某一觀點的時候具體地對文章當中需要的部分進行小段的摘抄。引證可以是屬于文獻參考，但是文獻參考并不一定就是引證了。
其次要知道引證的格式。 準確來說，注釋是對文章當中的某個詞的解釋，這個詞也許是讀者不知道或不熟悉的，比如新產生的，比如外來翻譯的，比如經典古籍中的生僻詞等。注釋一般有尾注和腳注，尾注就是在就是將所有要注釋的編上序號，在文章末尾列出；腳注是對每一頁上要注釋的從1開始編號，在頁尾列出。
引證屬于對參考文獻使用的一種方法，參考文獻也有尾注和腳注的說法，但是因為畢業(yè)論文尤其是碩士論文，可能要標明的引文出處、非正文注釋比較多，一般采用分別注釋法，以防出現在不同的頁有相同的作者、論著、出版社和出版時間等。
1、有引證的一定要標上序號，而且和最后列出的文獻資料一定要對上號，保證標識中年代、頁碼正確，引證中不要丟失字詞句，不可抄錯、抄竄。
2、引證的論著情況的排列順序是：作者（或編者）姓名、括號標明發(fā)表時間、冒號之后是論著（或調查報告、其他資料）的名稱、出版社或期刊名稱及期刊號。
3、引證同一作者（或編者）的不同論著，按該論著的發(fā)表時間順序編排。不論在正文還是在參考文獻中，均在標明的發(fā)表年代之后以加上a、b、c……來區(qū)分。
留學推薦信怎么弄篇三
推薦信對于一個學生成功申請留學，有一定的促進作用，因此對于澳洲留學推薦信的內容需要好好把握。
1.被推薦人
對于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生，需要將被推薦人的名字全稱準確寫出來，并且至少要提一次以上。
2.時間
這里的時間主要是指推薦人和被推薦人的認識時間。要寫出是何時認識的，是么時候教過這位學生（被推薦人）。
3.認識程度
推薦信中需要表明兩人的熟悉程度，用來判斷推薦信的可信度。
4.關系
推薦人和被推薦人的關系需要寫出來，比如是師生關系等。
5.成績
需要在推薦信中寫明學生的優(yōu)勢和不擅長的地方。
6.成就
需要寫出被推薦人在學校、工作或者家庭中的出色表現，比如獲得過獎學金或者其他優(yōu)秀成績等。
7.特別才能
重點寫出被推薦人的特長，比如語言能力、運動、舞蹈或者音樂等。
1.推薦信里盡量寫出申請人和其他學生之間的相對表現。
2.寫清楚被推薦人的學習能力和適應能力，并且介紹其專業(yè)等。
3.寫明被推薦人的學習排名情況，表明其適合所申請的課程。
4.推薦人需要寫明對學生申請這個專業(yè)的看法，是否支持和贊同。
5.如果被推薦人是在校生，需要預測學生在畢業(yè)時能取得的gpa。
三、書寫步驟
如何請老師寫推薦信呢？建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒有機會發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個有郵件必及時回復人那么你可以采用第二種方式。
郵件標題：recommendationfor[yourname]
會不會太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。
正文內容：1.先感謝老師在課堂上付出時間表示自己收獲很大；2.然后寫想申請某某大學研究生項目；3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。
實際上這是一個完全錯誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用arial5號。
等待老師給你答復。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。
后來回復告訴申請學校對推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復老師自己大概什么時間去辦公室想一想感謝話。
最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種goodmanners，更重要是在未來學術領域我們很可能還會需要他們幫助。保持聯系告訴推薦人申請進展；如果最終獲得admission更應和自己推薦人分享這份欣喜。
寫澳洲本科申請推薦信也是有一些技巧的，如果同學們在書寫推薦信的時候有偽造的現象，那么所帶來的麻煩也是非常的多的，因此無論怎樣推薦信都必須是真實的。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行。關鍵是簽名的人對你的情況了解多少，這樣可以保證信的內容比較具體，而非只是溢美之詞。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信，但每個人都可以讓一個合適的人為自己過去的所作所為加以評論。寫作推薦信的第一大要點就是要具體。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：寫作推薦信應該是對所申請學校的專業(yè)進行細致研究的基礎上進行的，也就是，應該盡力使推薦信的內容體現專業(yè)研究所需要的素質，而不是其他。
申請不同的專業(yè)在書寫澳洲留學申請推薦信的時候也是有一定的區(qū)別的，如果同學們想要順利的獲得自己青睞的專業(yè)的留學機會，那么就要盡早的開始準備。申請物理專業(yè)的推薦信就不要花費大量篇幅贊美拉小提琴的技術。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別。這樣看來推薦信的絕大部分勞動還得自己來做，到最后讓教授簽名的時候你就會發(fā)現這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特別是那些有名的教授。有時為了讓他的玉手簽上幾個字母不得不約好幾天。但既然出國之路原本坎坷，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。
留學推薦信怎么弄篇四
尊敬的學校領導：
你們好!我是大專學習期間的輔導員，很高興為她寫這封推薦信。
xx是一名品學兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學生。大學期間，她各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：一，學習成績好。她勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強;第二：思想素質高。她性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神;第三，綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關系。xx同學具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。
同學有著遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學習，畢業(yè)后，她決定用自身學到的只是實現自身的價值。
特此推薦，請接洽!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇五
尊敬的先生或女士：
你好!我叫xxx，是xx省法制委員會委員、xx大學edp企業(yè)家聯合會的理事、xxxx律師事務所主任律師。我是xxx法律實踐期間的指導老師。xxx在今年九月份在我律所參與法律實踐。她利用有限的時間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料，積極參與我所在辦案件的法律實務工作，虛心向我所的律師學習、請教。她最吸引我的是她的學習天賦與不斷的進取心，她是我見過的最聰明的學生之一，學習成績卓著，人文與自然科學樣樣精通，更有超強的語言天賦：精通中、德、英等國的語言。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，始終是謙虛謹慎、虛心好學。她認真仔細地對待每一項學習和實踐任務。短短的法律實踐活動，她的語言表達能力、與人溝通的能力、獨立的研究能力、活動的組織能力都表現的非常突出。
xxx不光是我的學生，還是我的朋友。她的個性與理想深深的吸引了我。她總是主動為大家服務，任勞任怨，從不計較個人得失，充分發(fā)揮她的聰明才智無私地為所在團隊服務奉獻;她又非常幽默樂觀，始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情;她還是一名體育健將，跑步、打羽毛球、游泳、野外探險等是她生活的一部分，從中磨煉了她的意志。我們的交往非常愉快，我們互相分享學習、生活中的快樂。
得知xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。依依不舍之間，但我尊重她的理想與選擇。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已作好了各種準備。這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來，我相信她一定會學有所成。
因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。謝謝!
xxxx律師事務所xxx律師
xxxx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇六
尊敬的先生/女士：
您好!我是柳xx的導師xx，柳xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的。體現了她對自己和愛她的人負責的態(tài)度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據我所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒!
姜不光是我的學生，還是我的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談論電影藝術和旅游，美國的文化與風景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。
真舍不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。謝謝。
推薦人：
20xx年x月x日
留學推薦信怎么弄篇七
如果你還在學校讀書，這里建議大家找的推薦人是你的專業(yè)課老師，或是你目標專業(yè)的教授；而對于有工作經驗的人呢，可以找單位里的前輩或領導來寫。
當然，推薦人的職位、名氣越大，則推薦信的含金量越高。同學們不要認為教授不認識你就不會幫助你，當你拿著推薦信表格進入他們辦公室提出相應要求的時候，一般大多數教授會非常樂意為你編撰推薦信。當然，這位教授要了解你噢。
如果你想拿到非常具有說服力的推薦信，要找相關領域的權威教授，并參與到他的相關科研實習項目。如果在期間表現非常優(yōu)異，或許可以得到行業(yè)內很有信服力的推薦信。
1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業(yè)基礎、個性、特點、工作態(tài)度和在學術上的前途估計。
若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人信服，更具有實際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領域和研究方向是什么。
如果大學提供了現成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%，或25%等。
這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到該情形可填”i don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
正確使用英文
不論教授們的學識多么淵博，都要通過為申請者撰寫留學推薦信，以合理的表達方式向考官們展現申請者的才能。也就是說連接著國內教授和國外考官的唯一渠道就是文字。如果留學推薦信寫的一塌糊涂，甚至出現用詞不準確、語法錯誤等低級失誤，給人家的第一印象就是你的英語水平不過硬，也就不會重視這封信了。
全面的、毫無保留的展示申請者的才能
考官們在申請者的推薦信中最想看的是申請者的專業(yè)背景程度。包括：對專業(yè)知識的掌握程度、是否有相關的工作經歷、在申請專業(yè)上有突出成績和建樹。教授們請注意，在具體的敘述中不要直截了當的寫出來，要表達出申請者為什么要選擇該專業(yè)、申請者的工作到底是怎樣的、申請者是怎樣取得的成績等，要注重過程的描寫，這樣才會讓考官覺得真實自然。
全面提升自己的專業(yè)背景
教授們在撰寫推薦信時，尤其是在對申請者的專業(yè)背景進行介紹時，必然會用到一些專業(yè)術語的概念和解釋，如果術語的運用和解釋出現錯誤難免貽笑大方。對方會認為你不專業(yè)，也就不會重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學生前，要反復閱讀，查漏補缺；同時繼續(xù)強化自身專業(yè)背景，尤其是對專業(yè)前沿的學習。
1.填寫或是使用推薦人的郵箱時，最好是用推薦人所在單位的郵箱。
2.推薦信上要有推薦人的信息，例如姓名，職位，職稱，聯系方式等，如兩篇范文所示。
3.推薦信最好是保持一頁內。
4.推薦信上得寫明日期。
5.推薦信基本是以電子版的形式（pdf格式）并通過學校的網申系統(tǒng)來遞交給學?！，F在還要求郵寄推薦信的學校已經很少了。推薦信應用推薦人所在單位的信紙打印（推薦人是教授或是老師，那就用學校自己的信紙。如果推薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙），打印出來后由推薦人簽字，簽完后再掃描成pdf版（或是使用電子簽名，在電子文檔上直接簽，最后的提交格式得是pdf的），然后通過學校的網申系統(tǒng)進行遞交。如果沒有信紙的話，可以在word版的推薦信里加上推薦人所屬單位的專用文檔頁眉頁腳，然后打印出來簽字。
留學推薦信怎么弄篇八
1、首先你得知道推薦信要寫給誰
可能是個人，委員會或者直接寫”to whom it may concern”。同時，確定一下推薦信應該和申請文件一起發(fā)還是單獨發(fā)到招生辦公室里。
招生辦感興趣的部分包括
申請人的主動性、貢獻、學業(yè)成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？
2、推薦信的篇幅不宜過長
簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關系。信的內容里，給出反映申請人品質的例子，要能夠吸引學校。結束前，提一下你為什么會認為申請人有優(yōu)勢，如果有必要的話進一步說一下這些優(yōu)勢。
內容：（推薦信內容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）
英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法：
a.以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b.目前之表現
c.學術潛力，例如日后考試成績之推斷
英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應就其所知之申請人能力表現，興趣及人格給予評論，此應包括：
a.英文說寫能力
b.分析表達能力
c.個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由，其工作經歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內。
1、介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關系。
其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多，可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關專業(yè)的，推薦信突出是學術能力和學科興趣。
2、對被推薦人的綜合評價
推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。
3、展示優(yōu)秀品質和學術潛力
除了課堂上的表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優(yōu)秀品質，比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。
留學推薦信怎么弄篇九
薦信中優(yōu)點怎么寫
1、客觀評價自己的成就，避免贊美過度
推薦信應該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經是大師級人物了，還去留學深造干嘛；
2、插入具體實例，避免堆砌泛泛的贊美之詞
推薦信中對于申請者的重要素質和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。
轉換語言風格和思維角度，增加推薦可信度
自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點進行論述時，要從推薦人的角度考慮；
切勿簡單重復自述信或簡歷中的內容；其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。
1）推薦人可以是授課老師或者項目、論文指導老師（這是學術推薦信的標配）；
2）推薦人頭銜越大越好嗎？對于國內推薦人，頭銜不是決定因素，除非推薦人的頭銜大到國際知名，或在某一領域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老師好，能寫出優(yōu)質內容最關鍵；
3）學院或學校領導是否可以作為推薦人？如果領導不授課，不建議邀請他/她作為推薦人，無法印證你的課堂表現和學習能力；
4）在讀學生不建議提供實習單位領導推薦信，含金量不夠高，畢業(yè)超過3年，可以用工作單位領導作為推薦人（最好選擇直屬領導）；
5）老師所教課程成績單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績單上一致），而且成績不能太差；
6）推薦人認識你至少一年以上，這是很多國外大學的硬性要求，認識時間長才有可能更深入地了解你；
7）推薦老師所教的科目，最好和申請專業(yè)相關，這樣老師才能精準的評價你在該領域的學習能力和研究實力；
8）轉專業(yè)申請的同學們，找到和申請專業(yè)相關的授課老師有困難，盡可能貼近即可，如果確實無法達到這一點，可以正常選擇其他授課老師，寫作內容上稍加注意。
推薦信里面描述的內容是一定要真實的，也不要把學生夸獎的太厲害了，要夸獎的力度適當不要太用力。
推薦信也是有字數的限制的，不要求把學生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學生突出的優(yōu)勢給描述出來，不在于字數多不多而是內容的質量好不好。推薦信上面不應該寫一些消極的內容的，要把學生積極的一面描述出來。推薦信因為要用英語來寫所以推薦人的英語寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學生也自己去檢查一下，看看有沒有跟個人陳述出現重復的內容，有重復的內容的就要進行刪減。
3封推薦信
——如果是在校學生，我們建議：2位學術推薦人+1位職業(yè)推薦人，如果沒有相關的實習經歷，也可以出具3封學術推薦信。
——如果是已經工作很多年的申請者：2位學術推薦人+1位職業(yè)推薦人，或者2位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人，需要根據學生的具體背景進行最優(yōu)選擇。
2封推薦信
——如果是在校生，沒有特別好的實習經歷：2位學術推薦人；如果是在校生，有比較不錯的實習經歷：1位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人。
——已經工作的申請者：1位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人，這樣能夠更加全面的體現申請者的各方
1封推薦信
這種情況下，可根據所申請的專業(yè)更看重申請者的哪方面素質來進行選擇。如果學校更傾向于錄取學術方面比較強的申請者，那我們可以考慮出具一封學術推薦信；
如果學校對于學生的工作經驗、領導能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。
留學推薦信怎么弄篇十
尊敬的先生：
您好！
我叫xxx，xxx公司的總經理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀的人才。
xxx曾在大四的時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生）。
現在，做為我公司的一名業(yè)務精英，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的'員工即將踏上留學之途了肯定是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現夢想的機會。謝謝。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇十一
想讓教授給你寫一篇聲情并茂的推薦信，那么你必須給教授提供一些具有參考價值的個人信息。一位教授在一學年中所教的學生有很多，不可能對每一位學生的生活經歷、個性特點都了如指掌。僅憑著幾年來的成績單，教授能寫的也只是從學業(yè)角度出發(fā)，強調一下同學在學業(yè)上的成績。如果教授在為你寫推薦信的時候，你能為教授準備上一個標示著你全名的文件，里面包含了你的一些個人資料，那么教授在創(chuàng)作推薦信的時候就可把這些資料輕松的加以應用，寫出來的推薦信自然也更具感染力。
準備這些個人材料也是有講究的，一般這些材料會包括：
證明學業(yè)水平的成績單，gap成績在3。0—4。0之間，那就最好了。
個人簡歷，這個只需一頁就可以了。這個簡歷里面包含的信息有，你所參加的志愿者活動、選修的課程（這些課程最好與你所申請的大學課程有關）。通過簡歷，教授們能更多、更好的了解學生的特點。即使這些信息他們之前已經知曉，再提醒他們一次也無妨。
在準備材料的時候，還有一些相關的表格文件需要處理，需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票。
成績單最好是來自官方的，這樣會顯得比較正式。
在準備個人材料的時候，不要把個人陳述和學業(yè)目標給遺漏了?？瓷先ミ@兩項比較普通，但仔細一回味，哪個教授會喜歡胸無大志的學生呢？一個學生如果連自己的學習目標、對于今后的學業(yè)規(guī)劃都不清楚，怎么會給教授留下深刻的印象，從而為你寫一篇打動人心的推薦信呢。
在推薦信寄出前半個月左右，與教授來一次小小的會面是很有必要的。這次會面的主要目的就是討論關于推薦信的事宜。在會面的時候，一定遵守時間，最好能提前5分鐘到場，在穿著上也要保持整潔、舒服。以表明你對于這次會談所持有的端正態(tài)度。
在會談開始時，對于所要交流的內容一定要有目的性、針對性。闡述一下你學業(yè)上的特長、個人的特點，如何運用這些來實現你留學的目的。分析一下目前所遇到的問題，以及對于這些問題的解決之道?？倳駥Υ淮蚊嬖囈粯尤Υ@次面談。通過這次面談，教授能更多的了解到你的學習目標、計劃及對于未來的規(guī)劃，當然自己所付出的努力就可以一筆帶過了。
在選擇討論推薦信事宜的時間點上也要注意，不能挑在課上或者課后，甚至有的學生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，這一方面時間太倉促，另一方面在如此短的時間內，想要寫出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能。
在準備申請澳洲留學前，要了解清楚所申請的學?；蚬镜母爬ǎ茏鰝€調研就更好了。這不僅能幫助你更有針對性的去申請，還能向幫你寫推薦信的教授們傳達出一種對于澳洲留學向往、真摯的心情。在與教授們交流時，他們也更喜歡有目的性的交流，能如實的回答出學校的狀況、屬性、學術氛圍、競爭程度等等。
想要拉近導師和你之間的距離，有一種方式值得嘗試，那就是主動去征詢他們對于你學業(yè)或職業(yè)上的意見。大部分的導師對于自己所熟悉的方面還是比較樂意去詳談的。比如，英語教授們同英國文學愛好者之間有比較多的共同語言；商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學生。想要拉近教授和你之間的距離，還要勇于表達出對于這位教授的崇拜之情，及對于其課程的感興趣程度。
學習不僅僅局限于課本上的知識，從身邊的同學、朋友那里同樣能學到很多有用的知識。學習一下別人的成功經驗、借鑒一下他人的經驗教訓，可以幫助我們少走一些彎路、避免許多的錯誤。善于從他們身上學習，也能給我們今后澳洲的留學路帶來不少的好處。
寫一封感謝信給你的教授，謝謝他為你所付出的努力，這不僅是一種禮貌的體現，更是我們對于別人辛苦勞作的一種感恩。學會感激也是留學生所要學會的一堂生活課，只有懷著一顆感恩的心，才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后，記得要提醒教授查收一下。
看似一封普通的感謝信，里面所包含的內容可不少。從一份情真意切的感謝信創(chuàng)作的過程中，留學生們也可以學到不少有用的知識，這對于今后的澳洲留學路也是益處多多。希望這封努力得來的感謝信能幫助學生更快的實現他們的澳洲留學夢。
留學推薦信怎么弄篇十二
尊敬的先生/女士：
xx中學是武義成績最優(yōu)異的學校。作為和施順緯相處三年的數學老師xx，我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當老師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯系。
留學推薦信怎么弄篇十三
尊敬的xxx：
吳可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任老師、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。
可馨有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束后大多數學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。
因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在x種程度上也促進了我教學的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學入貴校學習，并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇十四
rl的第一段要寫清楚推薦人和學生的關系，推薦人是怎么認識學生的，認識學生的時間多長，在第一段還要描寫學生希望報考哪一個學期以及哪個科系。rl的第二段推薦人需要對學生的資格進行評估，推薦人在剛認識學生的時候對他有哪些特別的印象，還要舉例來說明推薦人的ui學生的評估的結果。rl的第三段要對學生的個人的特質進行評估，比如學生的溝通、抱負、正直等等，或者是有哪些需要學生改進的地方都可以描寫進去。rl的最后一段是結論，推薦人需要對學生的整體來進行評估，需要評估學生在完成學業(yè)之后個人的發(fā)展，
rl是申請的文書中占不少比例的材料，很多學生為了能夠增加申請的成功率，會找一些比較有名氣的人來寫，推薦人并不是名氣越高申請的成功率就越高，招生的老師他們首先看的是推薦人對學生的熟悉程度，推薦人對學生很熟悉的話描寫的rl才是有價值的，如果推薦人對學生的不了解的話，不能描寫出學生真實的信息的。新加坡的學校通常會要求學生遞交2-3封rl，學生應該要盡量不要請同一類型的人來寫，你需要讓招生的老師對你有一個全面的認識，所以不能只是學生在校的成績或者是工作上的表現。
rl中的每一句話不能都是贊美學生的，還需要舉出實例來證明所描述的內容是真實的，推薦人也不能完全保證是否都記得學生的成就和實力，所以在寫作之前要和推薦人進行交談一次，你也可以把你的簡歷給推薦人看看，來提醒他們你所具有的能和獲得的成績并且表明你是想要推薦人在信中提到這些信息的。如果推薦人能夠恰當又正面的描述了學生的不足，能夠顯示出推薦人對學生深刻的了解，也能夠增加rl內容的真實性。
xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇一
1.慎選寫推薦信的老師，具工作經驗者，可附上公司主管之推薦信。
2.一般規(guī)定需繳交兩封，建議可多附幾份，但以不超過五封為原則。
3.若推薦信有固定格式者，請先將簡章中的推薦信表格多拷貝幾份。
4.內容應針對各方面能力敘述，但別說謊話，砸了自己的腳。
推薦信的作用，在于「佐證」——也就是由原本你學校老師的角度，告訴評審教授們「你確實很優(yōu)秀」！所以推薦信的效力夠強，教授們對于你在「自傳」及「學習計劃」中的陳述，相信的程度自然較高。
寫推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫；這有幾個基本的的策略，提供給同學們參考：
學術界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
我想這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分數，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高；不要把這視為一走后門的觀念。做一個簡單的假設好了，若a是你目前學校的老師，b是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識，相較于其他推薦信，當b看到a的推薦信時，有可能因為相信a而相信你；這就是找a的好處。所以如果再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下(甚至直接可問)他是否認識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
若你有「畢業(yè)專案」，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學位者)所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫，因為這是「不符合規(guī)定的」！
若你有工作經驗，尤其在較具規(guī)模的公司工作過者，不妨請你的主管(當然階級越高越好)，幫你寫一封，以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話，那是一定必備的)。若你認識該相關領域之佼佼者，如：甄試電子、電機所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機會千萬別放過！不過你最好曾經和他共事過，否則這封推薦信還有什么內容好寫的呢？
但無論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學千萬別再推薦信中「說謊話」！評審教授們會依你的「自傳」及「學習計劃」中的內容，檢視你推薦信內容的正確性；就算你能因此進口試榜，也有可能在口試的互動使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？
有些學校的推薦信有制式的格式，需由老師以類似填問卷的方式填寫，所以請各位同學記住，針對這樣的學校(如：交大)，當你簡章拿到后的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因為通常簡章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書)，有些學校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂?，更重要的，是為了避免老師出錯！萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準沒錯！
那么應該寄幾封推薦信呢？學校一般規(guī)定是兩封，但建議各位同學可以多寄幾封，但以不超過五封為原則。因為多找?guī)孜唤淌诘暮锰?，一方面是為了做人，免得找了甲卻沒找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內容，最好強調不一樣的重點，使得你的推薦信內容得以更多元。但超過五封的話，可能給予教授過于浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則！
留學推薦信怎么弄篇二
留學生在畢業(yè)論文的寫作中，論證方法的呈現很重要，留學論文寶老師已經跟大家介紹了什么是引證，引證的特點和作用了。對于引證該怎樣注明，也許有的同學還不是很明確，以下就是留學論文寶老師專業(yè)的講解。
首先要知道引證和參考文獻有什么區(qū)別。 當你在撰寫學術論文時，參考、借鑒他人的科研成果是很正常的，也是必需的，在文獻綜述當中就已經體現了。列在論文最后的參考文獻，論文當中在參考的時候有的是借鑒了核心觀點，有的是借鑒了論證方法，有的是對文章進行了綜合分析等，吸取精髓，寫作者主要是領會。引證是作者在陳述某一現象，解決某一問題，論證某一觀點的時候具體地對文章當中需要的部分進行小段的摘抄。引證可以是屬于文獻參考，但是文獻參考并不一定就是引證了。
其次要知道引證的格式。 準確來說，注釋是對文章當中的某個詞的解釋，這個詞也許是讀者不知道或不熟悉的，比如新產生的，比如外來翻譯的，比如經典古籍中的生僻詞等。注釋一般有尾注和腳注，尾注就是在就是將所有要注釋的編上序號，在文章末尾列出；腳注是對每一頁上要注釋的從1開始編號，在頁尾列出。
引證屬于對參考文獻使用的一種方法，參考文獻也有尾注和腳注的說法，但是因為畢業(yè)論文尤其是碩士論文，可能要標明的引文出處、非正文注釋比較多，一般采用分別注釋法，以防出現在不同的頁有相同的作者、論著、出版社和出版時間等。
1、有引證的一定要標上序號，而且和最后列出的文獻資料一定要對上號，保證標識中年代、頁碼正確，引證中不要丟失字詞句，不可抄錯、抄竄。
2、引證的論著情況的排列順序是：作者（或編者）姓名、括號標明發(fā)表時間、冒號之后是論著（或調查報告、其他資料）的名稱、出版社或期刊名稱及期刊號。
3、引證同一作者（或編者）的不同論著，按該論著的發(fā)表時間順序編排。不論在正文還是在參考文獻中，均在標明的發(fā)表年代之后以加上a、b、c……來區(qū)分。
留學推薦信怎么弄篇三
推薦信對于一個學生成功申請留學，有一定的促進作用，因此對于澳洲留學推薦信的內容需要好好把握。
1.被推薦人
對于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生，需要將被推薦人的名字全稱準確寫出來，并且至少要提一次以上。
2.時間
這里的時間主要是指推薦人和被推薦人的認識時間。要寫出是何時認識的，是么時候教過這位學生（被推薦人）。
3.認識程度
推薦信中需要表明兩人的熟悉程度，用來判斷推薦信的可信度。
4.關系
推薦人和被推薦人的關系需要寫出來，比如是師生關系等。
5.成績
需要在推薦信中寫明學生的優(yōu)勢和不擅長的地方。
6.成就
需要寫出被推薦人在學校、工作或者家庭中的出色表現，比如獲得過獎學金或者其他優(yōu)秀成績等。
7.特別才能
重點寫出被推薦人的特長，比如語言能力、運動、舞蹈或者音樂等。
1.推薦信里盡量寫出申請人和其他學生之間的相對表現。
2.寫清楚被推薦人的學習能力和適應能力，并且介紹其專業(yè)等。
3.寫明被推薦人的學習排名情況，表明其適合所申請的課程。
4.推薦人需要寫明對學生申請這個專業(yè)的看法，是否支持和贊同。
5.如果被推薦人是在校生，需要預測學生在畢業(yè)時能取得的gpa。
三、書寫步驟
如何請老師寫推薦信呢？建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒有機會發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個有郵件必及時回復人那么你可以采用第二種方式。
郵件標題：recommendationfor[yourname]
會不會太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。
正文內容：1.先感謝老師在課堂上付出時間表示自己收獲很大；2.然后寫想申請某某大學研究生項目；3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。
實際上這是一個完全錯誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用arial5號。
等待老師給你答復。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。
后來回復告訴申請學校對推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復老師自己大概什么時間去辦公室想一想感謝話。
最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種goodmanners，更重要是在未來學術領域我們很可能還會需要他們幫助。保持聯系告訴推薦人申請進展；如果最終獲得admission更應和自己推薦人分享這份欣喜。
寫澳洲本科申請推薦信也是有一些技巧的，如果同學們在書寫推薦信的時候有偽造的現象，那么所帶來的麻煩也是非常的多的，因此無論怎樣推薦信都必須是真實的。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行。關鍵是簽名的人對你的情況了解多少，這樣可以保證信的內容比較具體，而非只是溢美之詞。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信，但每個人都可以讓一個合適的人為自己過去的所作所為加以評論。寫作推薦信的第一大要點就是要具體。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：寫作推薦信應該是對所申請學校的專業(yè)進行細致研究的基礎上進行的，也就是，應該盡力使推薦信的內容體現專業(yè)研究所需要的素質，而不是其他。
申請不同的專業(yè)在書寫澳洲留學申請推薦信的時候也是有一定的區(qū)別的，如果同學們想要順利的獲得自己青睞的專業(yè)的留學機會，那么就要盡早的開始準備。申請物理專業(yè)的推薦信就不要花費大量篇幅贊美拉小提琴的技術。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別。這樣看來推薦信的絕大部分勞動還得自己來做，到最后讓教授簽名的時候你就會發(fā)現這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特別是那些有名的教授。有時為了讓他的玉手簽上幾個字母不得不約好幾天。但既然出國之路原本坎坷，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。
留學推薦信怎么弄篇四
尊敬的學校領導：
你們好!我是大專學習期間的輔導員，很高興為她寫這封推薦信。
xx是一名品學兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學生。大學期間，她各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：一，學習成績好。她勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強;第二：思想素質高。她性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神;第三，綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關系。xx同學具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。
同學有著遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學習，畢業(yè)后，她決定用自身學到的只是實現自身的價值。
特此推薦，請接洽!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇五
尊敬的先生或女士：
你好!我叫xxx，是xx省法制委員會委員、xx大學edp企業(yè)家聯合會的理事、xxxx律師事務所主任律師。我是xxx法律實踐期間的指導老師。xxx在今年九月份在我律所參與法律實踐。她利用有限的時間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料，積極參與我所在辦案件的法律實務工作，虛心向我所的律師學習、請教。她最吸引我的是她的學習天賦與不斷的進取心，她是我見過的最聰明的學生之一，學習成績卓著，人文與自然科學樣樣精通，更有超強的語言天賦：精通中、德、英等國的語言。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，始終是謙虛謹慎、虛心好學。她認真仔細地對待每一項學習和實踐任務。短短的法律實踐活動，她的語言表達能力、與人溝通的能力、獨立的研究能力、活動的組織能力都表現的非常突出。
xxx不光是我的學生，還是我的朋友。她的個性與理想深深的吸引了我。她總是主動為大家服務，任勞任怨，從不計較個人得失，充分發(fā)揮她的聰明才智無私地為所在團隊服務奉獻;她又非常幽默樂觀，始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情;她還是一名體育健將，跑步、打羽毛球、游泳、野外探險等是她生活的一部分，從中磨煉了她的意志。我們的交往非常愉快，我們互相分享學習、生活中的快樂。
得知xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。依依不舍之間，但我尊重她的理想與選擇。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已作好了各種準備。這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來，我相信她一定會學有所成。
因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。謝謝!
xxxx律師事務所xxx律師
xxxx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇六
尊敬的先生/女士：
您好!我是柳xx的導師xx，柳xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的。體現了她對自己和愛她的人負責的態(tài)度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據我所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒!
姜不光是我的學生，還是我的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談論電影藝術和旅游，美國的文化與風景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。
真舍不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。謝謝。
推薦人：
20xx年x月x日
留學推薦信怎么弄篇七
如果你還在學校讀書，這里建議大家找的推薦人是你的專業(yè)課老師，或是你目標專業(yè)的教授；而對于有工作經驗的人呢，可以找單位里的前輩或領導來寫。
當然，推薦人的職位、名氣越大，則推薦信的含金量越高。同學們不要認為教授不認識你就不會幫助你，當你拿著推薦信表格進入他們辦公室提出相應要求的時候，一般大多數教授會非常樂意為你編撰推薦信。當然，這位教授要了解你噢。
如果你想拿到非常具有說服力的推薦信，要找相關領域的權威教授，并參與到他的相關科研實習項目。如果在期間表現非常優(yōu)異，或許可以得到行業(yè)內很有信服力的推薦信。
1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業(yè)基礎、個性、特點、工作態(tài)度和在學術上的前途估計。
若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人信服，更具有實際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領域和研究方向是什么。
如果大學提供了現成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%，或25%等。
這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到該情形可填”i don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
正確使用英文
不論教授們的學識多么淵博，都要通過為申請者撰寫留學推薦信，以合理的表達方式向考官們展現申請者的才能。也就是說連接著國內教授和國外考官的唯一渠道就是文字。如果留學推薦信寫的一塌糊涂，甚至出現用詞不準確、語法錯誤等低級失誤，給人家的第一印象就是你的英語水平不過硬，也就不會重視這封信了。
全面的、毫無保留的展示申請者的才能
考官們在申請者的推薦信中最想看的是申請者的專業(yè)背景程度。包括：對專業(yè)知識的掌握程度、是否有相關的工作經歷、在申請專業(yè)上有突出成績和建樹。教授們請注意，在具體的敘述中不要直截了當的寫出來，要表達出申請者為什么要選擇該專業(yè)、申請者的工作到底是怎樣的、申請者是怎樣取得的成績等，要注重過程的描寫，這樣才會讓考官覺得真實自然。
全面提升自己的專業(yè)背景
教授們在撰寫推薦信時，尤其是在對申請者的專業(yè)背景進行介紹時，必然會用到一些專業(yè)術語的概念和解釋，如果術語的運用和解釋出現錯誤難免貽笑大方。對方會認為你不專業(yè)，也就不會重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學生前，要反復閱讀，查漏補缺；同時繼續(xù)強化自身專業(yè)背景，尤其是對專業(yè)前沿的學習。
1.填寫或是使用推薦人的郵箱時，最好是用推薦人所在單位的郵箱。
2.推薦信上要有推薦人的信息，例如姓名，職位，職稱，聯系方式等，如兩篇范文所示。
3.推薦信最好是保持一頁內。
4.推薦信上得寫明日期。
5.推薦信基本是以電子版的形式（pdf格式）并通過學校的網申系統(tǒng)來遞交給學?！，F在還要求郵寄推薦信的學校已經很少了。推薦信應用推薦人所在單位的信紙打印（推薦人是教授或是老師，那就用學校自己的信紙。如果推薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙），打印出來后由推薦人簽字，簽完后再掃描成pdf版（或是使用電子簽名，在電子文檔上直接簽，最后的提交格式得是pdf的），然后通過學校的網申系統(tǒng)進行遞交。如果沒有信紙的話，可以在word版的推薦信里加上推薦人所屬單位的專用文檔頁眉頁腳，然后打印出來簽字。
留學推薦信怎么弄篇八
1、首先你得知道推薦信要寫給誰
可能是個人，委員會或者直接寫”to whom it may concern”。同時，確定一下推薦信應該和申請文件一起發(fā)還是單獨發(fā)到招生辦公室里。
招生辦感興趣的部分包括
申請人的主動性、貢獻、學業(yè)成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？
2、推薦信的篇幅不宜過長
簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關系。信的內容里，給出反映申請人品質的例子，要能夠吸引學校。結束前，提一下你為什么會認為申請人有優(yōu)勢，如果有必要的話進一步說一下這些優(yōu)勢。
內容：（推薦信內容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）
英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法：
a.以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b.目前之表現
c.學術潛力，例如日后考試成績之推斷
英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應就其所知之申請人能力表現，興趣及人格給予評論，此應包括：
a.英文說寫能力
b.分析表達能力
c.個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由，其工作經歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內。
1、介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關系。
其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多，可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關專業(yè)的，推薦信突出是學術能力和學科興趣。
2、對被推薦人的綜合評價
推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。
3、展示優(yōu)秀品質和學術潛力
除了課堂上的表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優(yōu)秀品質，比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。
留學推薦信怎么弄篇九
薦信中優(yōu)點怎么寫
1、客觀評價自己的成就，避免贊美過度
推薦信應該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經是大師級人物了，還去留學深造干嘛；
2、插入具體實例，避免堆砌泛泛的贊美之詞
推薦信中對于申請者的重要素質和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。
轉換語言風格和思維角度，增加推薦可信度
自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點進行論述時，要從推薦人的角度考慮；
切勿簡單重復自述信或簡歷中的內容；其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。
1）推薦人可以是授課老師或者項目、論文指導老師（這是學術推薦信的標配）；
2）推薦人頭銜越大越好嗎？對于國內推薦人，頭銜不是決定因素，除非推薦人的頭銜大到國際知名，或在某一領域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老師好，能寫出優(yōu)質內容最關鍵；
3）學院或學校領導是否可以作為推薦人？如果領導不授課，不建議邀請他/她作為推薦人，無法印證你的課堂表現和學習能力；
4）在讀學生不建議提供實習單位領導推薦信，含金量不夠高，畢業(yè)超過3年，可以用工作單位領導作為推薦人（最好選擇直屬領導）；
5）老師所教課程成績單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績單上一致），而且成績不能太差；
6）推薦人認識你至少一年以上，這是很多國外大學的硬性要求，認識時間長才有可能更深入地了解你；
7）推薦老師所教的科目，最好和申請專業(yè)相關，這樣老師才能精準的評價你在該領域的學習能力和研究實力；
8）轉專業(yè)申請的同學們，找到和申請專業(yè)相關的授課老師有困難，盡可能貼近即可，如果確實無法達到這一點，可以正常選擇其他授課老師，寫作內容上稍加注意。
推薦信里面描述的內容是一定要真實的，也不要把學生夸獎的太厲害了，要夸獎的力度適當不要太用力。
推薦信也是有字數的限制的，不要求把學生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學生突出的優(yōu)勢給描述出來，不在于字數多不多而是內容的質量好不好。推薦信上面不應該寫一些消極的內容的，要把學生積極的一面描述出來。推薦信因為要用英語來寫所以推薦人的英語寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學生也自己去檢查一下，看看有沒有跟個人陳述出現重復的內容，有重復的內容的就要進行刪減。
3封推薦信
——如果是在校學生，我們建議：2位學術推薦人+1位職業(yè)推薦人，如果沒有相關的實習經歷，也可以出具3封學術推薦信。
——如果是已經工作很多年的申請者：2位學術推薦人+1位職業(yè)推薦人，或者2位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人，需要根據學生的具體背景進行最優(yōu)選擇。
2封推薦信
——如果是在校生，沒有特別好的實習經歷：2位學術推薦人；如果是在校生，有比較不錯的實習經歷：1位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人。
——已經工作的申請者：1位職業(yè)推薦人+1位學術推薦人，這樣能夠更加全面的體現申請者的各方
1封推薦信
這種情況下，可根據所申請的專業(yè)更看重申請者的哪方面素質來進行選擇。如果學校更傾向于錄取學術方面比較強的申請者，那我們可以考慮出具一封學術推薦信；
如果學校對于學生的工作經驗、領導能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。
留學推薦信怎么弄篇十
尊敬的先生：
您好！
我叫xxx，xxx公司的總經理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀的人才。
xxx曾在大四的時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生）。
現在，做為我公司的一名業(yè)務精英，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的'員工即將踏上留學之途了肯定是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現夢想的機會。謝謝。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇十一
想讓教授給你寫一篇聲情并茂的推薦信，那么你必須給教授提供一些具有參考價值的個人信息。一位教授在一學年中所教的學生有很多，不可能對每一位學生的生活經歷、個性特點都了如指掌。僅憑著幾年來的成績單，教授能寫的也只是從學業(yè)角度出發(fā)，強調一下同學在學業(yè)上的成績。如果教授在為你寫推薦信的時候，你能為教授準備上一個標示著你全名的文件，里面包含了你的一些個人資料，那么教授在創(chuàng)作推薦信的時候就可把這些資料輕松的加以應用，寫出來的推薦信自然也更具感染力。
準備這些個人材料也是有講究的，一般這些材料會包括：
證明學業(yè)水平的成績單，gap成績在3。0—4。0之間，那就最好了。
個人簡歷，這個只需一頁就可以了。這個簡歷里面包含的信息有，你所參加的志愿者活動、選修的課程（這些課程最好與你所申請的大學課程有關）。通過簡歷，教授們能更多、更好的了解學生的特點。即使這些信息他們之前已經知曉，再提醒他們一次也無妨。
在準備材料的時候，還有一些相關的表格文件需要處理，需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票。
成績單最好是來自官方的，這樣會顯得比較正式。
在準備個人材料的時候，不要把個人陳述和學業(yè)目標給遺漏了?？瓷先ミ@兩項比較普通，但仔細一回味，哪個教授會喜歡胸無大志的學生呢？一個學生如果連自己的學習目標、對于今后的學業(yè)規(guī)劃都不清楚，怎么會給教授留下深刻的印象，從而為你寫一篇打動人心的推薦信呢。
在推薦信寄出前半個月左右，與教授來一次小小的會面是很有必要的。這次會面的主要目的就是討論關于推薦信的事宜。在會面的時候，一定遵守時間，最好能提前5分鐘到場，在穿著上也要保持整潔、舒服。以表明你對于這次會談所持有的端正態(tài)度。
在會談開始時，對于所要交流的內容一定要有目的性、針對性。闡述一下你學業(yè)上的特長、個人的特點，如何運用這些來實現你留學的目的。分析一下目前所遇到的問題，以及對于這些問題的解決之道?？倳駥Υ淮蚊嬖囈粯尤Υ@次面談。通過這次面談，教授能更多的了解到你的學習目標、計劃及對于未來的規(guī)劃，當然自己所付出的努力就可以一筆帶過了。
在選擇討論推薦信事宜的時間點上也要注意，不能挑在課上或者課后，甚至有的學生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，這一方面時間太倉促，另一方面在如此短的時間內，想要寫出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能。
在準備申請澳洲留學前，要了解清楚所申請的學?；蚬镜母爬ǎ茏鰝€調研就更好了。這不僅能幫助你更有針對性的去申請，還能向幫你寫推薦信的教授們傳達出一種對于澳洲留學向往、真摯的心情。在與教授們交流時，他們也更喜歡有目的性的交流，能如實的回答出學校的狀況、屬性、學術氛圍、競爭程度等等。
想要拉近導師和你之間的距離，有一種方式值得嘗試，那就是主動去征詢他們對于你學業(yè)或職業(yè)上的意見。大部分的導師對于自己所熟悉的方面還是比較樂意去詳談的。比如，英語教授們同英國文學愛好者之間有比較多的共同語言；商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學生。想要拉近教授和你之間的距離，還要勇于表達出對于這位教授的崇拜之情，及對于其課程的感興趣程度。
學習不僅僅局限于課本上的知識，從身邊的同學、朋友那里同樣能學到很多有用的知識。學習一下別人的成功經驗、借鑒一下他人的經驗教訓，可以幫助我們少走一些彎路、避免許多的錯誤。善于從他們身上學習，也能給我們今后澳洲的留學路帶來不少的好處。
寫一封感謝信給你的教授，謝謝他為你所付出的努力，這不僅是一種禮貌的體現，更是我們對于別人辛苦勞作的一種感恩。學會感激也是留學生所要學會的一堂生活課，只有懷著一顆感恩的心，才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后，記得要提醒教授查收一下。
看似一封普通的感謝信，里面所包含的內容可不少。從一份情真意切的感謝信創(chuàng)作的過程中，留學生們也可以學到不少有用的知識，這對于今后的澳洲留學路也是益處多多。希望這封努力得來的感謝信能幫助學生更快的實現他們的澳洲留學夢。
留學推薦信怎么弄篇十二
尊敬的先生/女士：
xx中學是武義成績最優(yōu)異的學校。作為和施順緯相處三年的數學老師xx，我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當老師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯系。
留學推薦信怎么弄篇十三
尊敬的xxx：
吳可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任老師、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。
可馨有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束后大多數學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。
因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在x種程度上也促進了我教學的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學入貴校學習，并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信怎么弄篇十四
rl的第一段要寫清楚推薦人和學生的關系，推薦人是怎么認識學生的，認識學生的時間多長，在第一段還要描寫學生希望報考哪一個學期以及哪個科系。rl的第二段推薦人需要對學生的資格進行評估，推薦人在剛認識學生的時候對他有哪些特別的印象，還要舉例來說明推薦人的ui學生的評估的結果。rl的第三段要對學生的個人的特質進行評估，比如學生的溝通、抱負、正直等等，或者是有哪些需要學生改進的地方都可以描寫進去。rl的最后一段是結論，推薦人需要對學生的整體來進行評估，需要評估學生在完成學業(yè)之后個人的發(fā)展，
rl是申請的文書中占不少比例的材料，很多學生為了能夠增加申請的成功率，會找一些比較有名氣的人來寫，推薦人并不是名氣越高申請的成功率就越高，招生的老師他們首先看的是推薦人對學生的熟悉程度，推薦人對學生很熟悉的話描寫的rl才是有價值的，如果推薦人對學生的不了解的話，不能描寫出學生真實的信息的。新加坡的學校通常會要求學生遞交2-3封rl，學生應該要盡量不要請同一類型的人來寫，你需要讓招生的老師對你有一個全面的認識，所以不能只是學生在校的成績或者是工作上的表現。
rl中的每一句話不能都是贊美學生的，還需要舉出實例來證明所描述的內容是真實的，推薦人也不能完全保證是否都記得學生的成就和實力，所以在寫作之前要和推薦人進行交談一次，你也可以把你的簡歷給推薦人看看，來提醒他們你所具有的能和獲得的成績并且表明你是想要推薦人在信中提到這些信息的。如果推薦人能夠恰當又正面的描述了學生的不足，能夠顯示出推薦人對學生深刻的了解，也能夠增加rl內容的真實性。
xxx
20xx年xx月xx日