心得體會(huì)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。心得體會(huì)的寫作過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的文獻(xiàn)或資料。這些心得體會(huì)范文是對(duì)個(gè)人思考和體驗(yàn)的深刻總結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇一
    國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。學(xué)校發(fā)展的快慢很大程度上取決于師資隊(duì)伍建設(shè)的水平。只有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的角度來(lái)規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)、精心營(yíng)造教師健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境、積極創(chuàng)設(shè)和諧的校園工作氛圍、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。幾年來(lái)，我校在這方面做了有益的探索和實(shí)踐，取得了一些成效，也從中得到了一些啟示。
    建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，目標(biāo)明確是關(guān)鍵
    教師是培養(yǎng)人才的人才，是學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此，小河職中領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍的重要性和必要性，并形成了師資隊(duì)伍建設(shè)明確的目標(biāo)，那就是努力建設(shè)一支以本科生為主體、以研究生為導(dǎo)向、以學(xué)科帶頭人為核心、以中青年學(xué)術(shù)骨干為中堅(jiān)，結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p師型教師隊(duì)伍，以確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，多措并舉是途徑
    在社會(huì)轉(zhuǎn)型，教育觀念、方法不斷更新的時(shí)代，教師本身的發(fā)展不但是教師立業(yè)之本，更是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證、教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素。只有科學(xué)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，全方位、多舉措促進(jìn)教師全面發(fā)展，才可能建設(shè)出一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍。
    轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
    我校在師資隊(duì)伍建設(shè)中，首先從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，我們確定教師的主要職能是為學(xué)生形成道德品質(zhì)、掌握職業(yè)技能、提高綜合能力服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在服務(wù)的前提下，努力提高教學(xué)水平、科研水平和服務(wù)能力。教育觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我校確立“培養(yǎng)新型實(shí)用人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)宗旨、“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才”的辦學(xué)思路以及實(shí)踐“三個(gè)對(duì)接”、鑄造“四大品牌”興校舉措起到了決定性的作用。
    培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立敬業(yè)精神
    在教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大背景下，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)高效、相互信賴、分工協(xié)作、相互激勵(lì)、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。我校在師資隊(duì)伍建設(shè)中，注重教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合、教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合、教師個(gè)人成就與集體榮譽(yù)有機(jī)結(jié)合，建成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)，形成了“負(fù)重自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先，不勝不休”的興校精神，成為了我校在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地、節(jié)節(jié)攀高的制勝法寶。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培育，促使教師充分發(fā)揮責(zé)任意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，把使命感注入到工作當(dāng)中，敬重自己的職業(yè)，將學(xué)校發(fā)展當(dāng)作自己的事，專心致力于教書育人，千方百計(jì)將工作做好。
    建立考核機(jī)制，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)
    學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)中，建立起了教師業(yè)務(wù)技能水平和常規(guī)工作兩大考核評(píng)估體系。對(duì)教師出勤情況教務(wù)處派出兩名教師專門記錄考核。對(duì)學(xué)生滿意度低、不能勝任教學(xué)工作的6名教師調(diào)離了教學(xué)一線，組織離職進(jìn)修或從事教輔工作；在校內(nèi)實(shí)行考核考評(píng)結(jié)果公示制，實(shí)行獎(jiǎng)懲分離，獎(jiǎng)懲公開，學(xué)校每學(xué)期都要拿出專門資金對(duì)“師德標(biāo)兵”、教學(xué)骨干、優(yōu)秀班主任、“科室能人”以及教師的優(yōu)秀教研論文等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。新制度激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，通過(guò)考核評(píng)估機(jī)制的形成和實(shí)施，在教師隊(duì)伍中形成了“班長(zhǎng)抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的良好局面。
    注重引進(jìn)人才，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
    按需求不斷引進(jìn)高層次人才，高質(zhì)量使用人才，是我校師資隊(duì)伍建設(shè)又一舉措。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，遵循按需設(shè)崗、按崗聘用、嚴(yán)格考核、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、合理規(guī)劃的原則，從川師大、貴州師大、西華師大等高等院校引進(jìn)優(yōu)秀本科生20余人，外聘了中國(guó)農(nóng)大、西南大學(xué)及我縣黃羊?qū)＜彝蹙S春、賈正貴等為兼職教師，優(yōu)化了學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的交流、融合以及知識(shí)、科技創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)、科研和專業(yè)建設(shè)，保持了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。
    構(gòu)建和諧校園，確保教師發(fā)展
    教師個(gè)人能力的發(fā)展、社會(huì)地位的提升、經(jīng)濟(jì)待遇的改善、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于通過(guò)行實(shí)之有效的管理手段構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，尊重每位教師的個(gè)人價(jià)值，理解每個(gè)教師所起的作用，給予教師更多的人性關(guān)懷，注意營(yíng)造一種寬松和諧的環(huán)境，讓教師心情舒暢、工作愉快、生活幸福，確保了學(xué)校教師無(wú)一例上訪、信訪。我們具體做法是：
    第一，關(guān)愛(ài)教師構(gòu)建和諧環(huán)境，激勵(lì)教師發(fā)展。
    財(cái)務(wù)管理等工作中來(lái)。二是打造服務(wù)型管理隊(duì)伍。實(shí)施管理干部學(xué)年述職評(píng)議制、競(jìng)聘制等制度，在學(xué)校管理干部競(jìng)聘中，由教職工投票決定，確保了管理干部在工作中對(duì)教師負(fù)責(zé)，為教師和學(xué)生服務(wù)。三是提高教職工的福利待遇。在精神和經(jīng)濟(jì)上同時(shí)體現(xiàn)教師的價(jià)值，在利益的分配上重點(diǎn)考慮的是教師，補(bǔ)貼方案盡量公平、公正；實(shí)施安居工程，讓教師都能安居樂(lè)業(yè)。四是關(guān)心教師生活。在教師評(píng)職稱、辦調(diào)動(dòng)手續(xù)等問(wèn)題上，學(xué)校都積極做工作；想方設(shè)法為教師家屬聯(lián)系調(diào)動(dòng)，或在學(xué)校各處室和后勤服務(wù)中心安排臨時(shí)工作；教師生病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都去關(guān)心問(wèn)候；教師婚嫁，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都新自參加；教師生日，學(xué)校不忘送上一份祝福。無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，讓教師體會(huì)到了集體的溫暖，解決了后顧之憂，從而全身心在投入到工作當(dāng)中。
    第二，從嚴(yán)治教嚴(yán)格教學(xué)管理，推動(dòng)教師發(fā)展。
    我校在教師的管理中引進(jìn)人力資源開發(fā)的理念和方法，以師為本、注重協(xié)作，目標(biāo)細(xì)化，務(wù)實(shí)管理，狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量，分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、從嚴(yán)治教，重在挖掘教師潛力，體現(xiàn)的不僅是學(xué)校對(duì)教師的“管”，更是“幫”和“促”，從而推動(dòng)了教師的發(fā)展。
    第三，加強(qiáng)培訓(xùn)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師發(fā)展。
    一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)。學(xué)校提倡“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，多舉措打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。通過(guò)舉辦專題講座、開展教學(xué)分析與研究、“師徒”結(jié)對(duì)、課件制作與評(píng)比、校內(nèi)校際教學(xué)競(jìng)賽和課題研究等形式。在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面開展形式多樣、富有成效的校本培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
    二是加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，對(duì)參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師在工作安排上給予適當(dāng)照顧并給予經(jīng)濟(jì)支持，凡在職獲取本科學(xué)歷的教師，學(xué)校一次性補(bǔ)助3000元，同時(shí)學(xué)校同電子科大、川農(nóng)大等高校合作，啟動(dòng)了在職研究生學(xué)歷培訓(xùn)計(jì)劃，凡在職參加研究生學(xué)歷培訓(xùn)的教師，學(xué)校一次性補(bǔ)助6000元，從而營(yíng)造出了教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。目前已先后有23名教師參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，專業(yè)教師學(xué)歷合格率達(dá)96。
    第四，舉賢薦能，拓寬成長(zhǎng)平臺(tái)服務(wù)教師發(fā)展。
    教師的發(fā)展需要平臺(tái)，同時(shí)也需要一個(gè)更為廣闊的空間施展才能。我們不但千方百計(jì)促進(jìn)教師在校內(nèi)的發(fā)展，同時(shí)也盡力為教師在更為廣闊的空間發(fā)展提供服務(wù)，鼓勵(lì)教師在校內(nèi)練好本領(lǐng)，到校外施展抱負(fù)，決不為教師發(fā)展設(shè)置障礙，造成阻力。對(duì)于特別優(yōu)秀的教師，學(xué)校全力舉薦，鼓勵(lì)其走出去，積極為其發(fā)展搭建平臺(tái)。
    建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升
    師資隊(duì)伍建設(shè)的最終落腳點(diǎn)在于學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高、可持續(xù)發(fā)展水平的提升以及日漸擴(kuò)大的團(tuán)隊(duì)的影響力。多年的實(shí)踐和努力，小河職業(yè)中學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成效，具體表現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)精神的形成、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展以及學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。
    團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提升了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力
    日前我校教職工120人，領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡38歲，管理干部均為本科學(xué)歷、高級(jí)職稱，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)96，均具有高、中級(jí)技術(shù)職稱，其中高級(jí)22人，一級(jí)教師50人。師資隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)，促使教師努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)歷層次、學(xué)識(shí)水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)了教師的全面發(fā)展。工作中每位教師時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)，造就了一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍，從而大大提升了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，提升了了學(xué)校的整體辦學(xué)水平
    一是辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)條件改善。目前學(xué)校點(diǎn)地約70畝，建筑面積25000平方米。開設(shè)有農(nóng)學(xué)、計(jì)算機(jī)、文秘、旅游、電子商務(wù)、機(jī)械、電子等十多個(gè)專業(yè)60個(gè)教學(xué)班。學(xué)校建有多媒體教室兩個(gè)，計(jì)算機(jī)200余臺(tái)，60座電子閱覽室一個(gè)；建有機(jī)械、電焊、電動(dòng)縫紉等專業(yè)課教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)室12個(gè)和校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)。二是辦學(xué)效益提升，辦學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，升學(xué)與就業(yè)并舉，向高校輸送了1568名優(yōu)秀職高畢業(yè)生，為社會(huì)培養(yǎng)了8000多名合格的中初級(jí)實(shí)用人才，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力12520人。畜牧專業(yè)被評(píng)定為為全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)點(diǎn)，20__年成功申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，先后被評(píng)定為省、市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)示范基地、“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省勞務(wù)扶貧先進(jìn)示范基地”、“省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”等，成績(jī)和榮譽(yù)伴隨著辦學(xué)目標(biāo)的一步步實(shí)現(xiàn)，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的總體要求，我們還要振奮精神，再添措施，與時(shí)俱進(jìn)，直面挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的骨干、示范、帶動(dòng)作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)在“十一五”期間將學(xué)校創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有特色的國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇二
    （一）基本情況
    截止xx年底，我市義務(wù)教育學(xué)校共有1148所，教職工總數(shù)為4.77萬(wàn)人（專任教師4.34萬(wàn)人），在校學(xué)生72.05萬(wàn)人，其中公辦學(xué)校992所，教職工4.01萬(wàn)人（專任教師3.75萬(wàn)人），學(xué)生61.25萬(wàn)人；民辦學(xué)校156所，教職工0.76萬(wàn)人（專任教師0.59萬(wàn)人），學(xué)生10.8萬(wàn)人。
    （二）主要做法
    1.重視師德建設(shè)
    自20xx年來(lái)，相繼制定下發(fā)《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見(jiàn)》等文件，各縣區(qū)堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以制度建設(shè)強(qiáng)化師德教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
    2.強(qiáng)化保障措施
    一是加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。20xx年至xx年，全市各級(jí)各類教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入19992.9萬(wàn)元，其中市級(jí)投入1539.4萬(wàn)元。二是制定傾斜農(nóng)村教師的政策，如五華區(qū)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段教師實(shí)行財(cái)政性扶持政策，對(duì)在山區(qū)任教的農(nóng)村教師實(shí)施每月平均800元的特殊補(bǔ)貼工資。
    3.加大教師培訓(xùn)力度
    一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。創(chuàng)建了國(guó)家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校2所，創(chuàng)建省級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校10所。二是全面開展履職晉級(jí)培訓(xùn)和考試。
    4.探索教師輪崗交流
    市、縣區(qū)教育部門高度重視對(duì)口交流工作，采取城鄉(xiāng)對(duì)口交流、城區(qū)學(xué)區(qū)化管理、干部和教師交流輪崗等方式，近三年，全市累計(jì)有2128名干部教師參加交流。
    5.建立教師補(bǔ)充機(jī)制
    積極完成國(guó)家免費(fèi)師范生接收，市教育局組織縣區(qū)教育局與教育部6所直屬師范大學(xué)相關(guān)部門對(duì)接；實(shí)施特崗教師計(jì)劃，逐步緩解了農(nóng)村地區(qū)教師緊缺的矛盾。近三年來(lái)，我市公辦學(xué)校公開招聘1972人，免費(fèi)師范生就業(yè)199人，招聘特崗教師1105人。
    （一）對(duì)義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)和管理存在差距
    從調(diào)研情況看，縣區(qū)之間教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不平衡，部分縣區(qū)對(duì)新時(shí)期義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)中問(wèn)題研究不夠深入，在教師交流、支教、培訓(xùn)等方面還沿用傳統(tǒng)作法，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。特別是，農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，調(diào)出或借調(diào)普遍，流失嚴(yán)重。
    （二）教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足
    教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。同時(shí)，由于缺乏全市培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌機(jī)制，導(dǎo)致城市與農(nóng)村教師受培訓(xùn)機(jī)會(huì)不均等，農(nóng)村教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致教師專業(yè)成長(zhǎng)受限，總體素質(zhì)不高。
    （三）教師師德和專業(yè)發(fā)展有待加強(qiáng)
    由于各種思想觀念相互撞擊，一些不良思想對(duì)教師的職業(yè)道德產(chǎn)生負(fù)面的影響。
    （一）進(jìn)一步提高義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)
    義務(wù)教育是教育的基礎(chǔ)性工程，教師是教育的第一資源，各級(jí)黨委、政府要充分認(rèn)識(shí)提升義務(wù)教育教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)義務(wù)教育教師資源均衡配置，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵，也是構(gòu)建和諧社會(huì)、辦人民滿意教育的需要。建議相關(guān)部門要加強(qiáng)縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教育人才隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研和指導(dǎo)，研究教師的教育、培養(yǎng)、引進(jìn)、管理等措施，特別是農(nóng)村教師的傾斜政策，抓緊制定出臺(tái)加快我市教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，明確我市義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。
    （二）改進(jìn)義務(wù)教育教職工編制管理辦法
    建議在城市中小學(xué)采取師生比和在農(nóng)村中小學(xué)采取班師比核定編制，建立3-5年核定一次中小學(xué)教職工編制的制度，切實(shí)保障編制緊張學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在寄宿制學(xué)校、特殊教育學(xué)校建立后勤人員配置標(biāo)準(zhǔn)，由各級(jí)財(cái)政核撥外聘食堂、安全保衛(wèi)等后勤人員的經(jīng)費(fèi)。對(duì)核定后的編制實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，由教育行政部門統(tǒng)籌配置縣域內(nèi)義務(wù)教育教師資源，努力構(gòu)建義務(wù)教育教師流動(dòng)暢通機(jī)制。
    （三）完善教師職稱評(píng)審和崗位管理
    堅(jiān)持“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，實(shí)行全員崗位管理制度和聘用制度，科學(xué)合理確定中小學(xué)教師崗位和職稱結(jié)構(gòu)比例，職稱評(píng)審注重向教育教學(xué)一線教師傾斜，向長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)農(nóng)村任教教師傾斜，適當(dāng)提高農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師的中、高級(jí)職務(wù)崗位設(shè)置比例，健全教師職稱管理與崗位管理銜接機(jī)制。
    （四）創(chuàng)新縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流機(jī)制
    建立校長(zhǎng)、教師區(qū)域內(nèi)的流動(dòng)機(jī)制和交流輪崗制度，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)教師在學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間流動(dòng)，促進(jìn)校長(zhǎng)教師流動(dòng)常態(tài)化和資源均衡配置，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。相關(guān)部門要深入開展調(diào)查研究，加強(qiáng)城市學(xué)區(qū)化學(xué)校的管理，積極探索學(xué)區(qū)化學(xué)校管理辦法，提高學(xué)區(qū)化學(xué)校的整體辦學(xué)水平。要加強(qiáng)城鄉(xiāng)對(duì)口學(xué)校校長(zhǎng)教師交流幫扶的管理，完善城鄉(xiāng)對(duì)口學(xué)校幫扶制度，定期組織城區(qū)教師到農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校支教，選派部分偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到縣城學(xué)校掛職鍛煉，建立城鎮(zhèn)校長(zhǎng)教師支援農(nóng)村學(xué)校制度，增強(qiáng)幫扶的實(shí)效。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)聘高級(jí)職稱，應(yīng)有到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校履行中級(jí)職稱資格1年以上的經(jīng)歷。
    （五）建立完善補(bǔ)充教師的良性機(jī)制
    相關(guān)部門要加強(qiáng)教師補(bǔ)充的研究工作，創(chuàng)新教師引進(jìn)辦法，建立學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制。要落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，暢通教師引進(jìn)渠道。要積極爭(zhēng)取國(guó)家“特崗教師”計(jì)劃，實(shí)施每年市級(jí)“特崗教師”計(jì)劃，大力引進(jìn)教育人才，對(duì)于亟需的具有特級(jí)教師稱號(hào)、副高以上職稱等教育人才，應(yīng)對(duì)崗位編制職數(shù)給予傾斜。
    （六）加快提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平
    市、縣級(jí)教育行政部門要統(tǒng)籌規(guī)劃教師培訓(xùn)工作，建立與教師專業(yè)發(fā)展不同階段相適應(yīng)的教師繼續(xù)教育體系，認(rèn)真制定本地區(qū)教師培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，把中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)范圍。要加強(qiáng)民辦學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，依法保障和落實(shí)民辦學(xué)校教師培訓(xùn)與公辦學(xué)校教師享有同等權(quán)利，實(shí)現(xiàn)教師全員培訓(xùn)的目標(biāo)。
    （七）保障教師培訓(xùn)和鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)
    要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，各級(jí)財(cái)政要將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府預(yù)算，確保資金足額到位。相關(guān)部門要加強(qiáng)農(nóng)村基層學(xué)校鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助的研究，對(duì)鄉(xiāng)村教師實(shí)行生活補(bǔ)助傾斜政策，確保農(nóng)村基層學(xué)校和山區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
    （八）建立健全教師成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制
    一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)新師德培養(yǎng)方式；二是完善教師績(jī)效考核，建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，績(jī)效考核重點(diǎn)向一線教師、班主任和做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜；三是完善教師參與學(xué)校民主管理制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)；四是教育部門和學(xué)校要積極鼓勵(lì)教師開展教學(xué)課題研究，建立教學(xué)課題研究的激勵(lì)機(jī)制。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇三
    我辦認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)是執(zhí)政能力建設(shè)的重要組成部分，是建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的機(jī)關(guān)管理體系的必然要求。作為紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從教育、制度、監(jiān)督等幾個(gè)方面來(lái)發(fā)揮自身職能作用，為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)服務(wù)。
    轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把執(zhí)政為民理念落到實(shí)處的重要保證。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想。
    開展干部作風(fēng)教育，一要在內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新，教育內(nèi)容和形式要切實(shí)貼近干部的思想和工作實(shí)際。二要堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持理想信念、從政道德和社會(huì)主義榮辱觀教育，思想道德基礎(chǔ)，深入開展遵守黨章、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。三要找準(zhǔn)問(wèn)題進(jìn)行教育。針對(duì)目前工作中存在的突出問(wèn)題，采取個(gè)別談話、集體談話、誡勉談話、限期整改等形式，加強(qiáng)干部廉潔從政、執(zhí)政為民教育。著力強(qiáng)化宗旨觀念、提高行政效率、培育實(shí)干精神、塑樹良好形象。
    開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，目的是推動(dòng)各單位工作人員改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須有相應(yīng)的制度作保障。必須加強(qiáng)制度體系建設(shè)和創(chuàng)新，真正做到用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人。
    進(jìn)一步建立健全首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，進(jìn)一步建立健全和抓好崗位責(zé)任制、政務(wù)公開制、服務(wù)承諾制、效能投訴制、績(jī)效考評(píng)制以及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等責(zé)任制度的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)提高全員思想素質(zhì)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和務(wù)實(shí)意識(shí)。著力解決一些干部中存在的形式主義、做表面文章，因循守舊、不思進(jìn)取，急功近利、作風(fēng)飄浮，效率低下、標(biāo)準(zhǔn)不高，落實(shí)不力、缺乏韌勁等問(wèn)題。
    通過(guò)明察暗訪、受理群眾舉報(bào)等形式和途徑，對(duì)干部工作作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)正反兩方面的典型，公開通報(bào)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的全方位監(jiān)督。
    加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持把加強(qiáng)制度建設(shè)作為開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要內(nèi)容、根本保障和重要成果，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，充分尊重基層和群眾首創(chuàng)，認(rèn)真總結(jié)“效率年”的成功做法，把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)納入規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的軌道。
    總之，通過(guò)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，我們要進(jìn)一步提高素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”和“四化建設(shè)”要求、以履行職能有“為”，服務(wù)經(jīng)濟(jì)有“位”的積極姿態(tài)，著力更新思想觀念，把我們的隊(duì)伍鍛造成一支“改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇四
    新時(shí)期黨和政府賦予安全監(jiān)督部門更大的責(zé)任，面對(duì)安全工作的特點(diǎn)，面對(duì)安監(jiān)隊(duì)伍的現(xiàn)狀，如何加強(qiáng)安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，是一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。
    工作落實(shí)好不好，重在素質(zhì)高不高。素質(zhì)，通俗講就是我們的涵養(yǎng)、水平和能力。素質(zhì)包括的內(nèi)容很多，諸如：政治理論，思想道德，科學(xué)創(chuàng)新，專業(yè)文化等等，這里著重闡述兩點(diǎn)：
    一是思想政治素質(zhì)要高。政治思想是基礎(chǔ)，是靈魂，強(qiáng)調(diào)思想政治素質(zhì)，首先就是要把黨的路線方針、政策和法律、法規(guī)落到實(shí)處。保持高度集中統(tǒng)一，做到政令暢通，紀(jì)律嚴(yán)明，要經(jīng)得起權(quán)力利益的考驗(yàn)，抵制社會(huì)不良影響。其次要努力做到“三個(gè)正確對(duì)待”。一要正確對(duì)待得失。提拔使用與崗位調(diào)整，是每個(gè)人都會(huì)遇到的問(wèn)題，有些考慮是正常的，但要相信組織，依靠組織，多一點(diǎn)平常心，少計(jì)較個(gè)人利益。二要正確對(duì)待自我。自知之明是一種修養(yǎng)境界。每個(gè)同志既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，又要看到自己的弱點(diǎn)和不足，在榮譽(yù)和進(jìn)步面前，不高傲，不驕橫；在失意和挫折面前，不灰心，不氣餒。三要正確對(duì)待他人。我們公務(wù)員要有海納百川的胸懷，能容人，容事，容話，不能見(jiàn)了別人進(jìn)步就“眼紅”亂猜疑，亂議論，亂搗鼓，要善用他人進(jìn)步激勵(lì)自己，善取他人之長(zhǎng)彌補(bǔ)自己。
    二是業(yè)務(wù)工作素質(zhì)要強(qiáng)。素質(zhì)的高低，最直接的反映是工作能力的強(qiáng)弱，完成工作任務(wù)的好壞。我們執(zhí)行的是《安全生產(chǎn)法》和安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)，擔(dān)負(fù)著行業(yè)監(jiān)管和綜合執(zhí)法監(jiān)督的雙重任務(wù)。廣大安監(jiān)人員必須具有很高的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要具有較強(qiáng)的判斷決策能力；駕馭全局的能力，組織指揮，應(yīng)急救援能力；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；開創(chuàng)本單位、本部門新局面的能力；團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)的能力。安監(jiān)人員要有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力。輔助決策能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，依法行政能力，組織協(xié)調(diào)能力，這些基本標(biāo)準(zhǔn)和要求，可作為我們檢驗(yàn)各類各級(jí)安監(jiān)人員的基本標(biāo)準(zhǔn)。
    安監(jiān)隊(duì)伍形象的好壞，直接關(guān)系到執(zhí)法質(zhì)量和效率，影響安監(jiān)隊(duì)伍的成長(zhǎng)與發(fā)展，樹好形象，刻不容緩，當(dāng)前要特別強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，樹立四個(gè)形象。
    一是要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，樹立“安監(jiān)人”的形象。安監(jiān)工作，涉及點(diǎn)多線長(zhǎng)、面廣，深入礦山、基層、現(xiàn)場(chǎng)的多，目前面臨編制少；變數(shù)大；困難多；素質(zhì)差；面對(duì)這些困難，要增強(qiáng)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)、默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)。打基礎(chǔ)，帶隊(duì)伍，樹形象，不負(fù)眾望，干好工作。
    二是要增強(qiáng)全局意識(shí)，樹立“服務(wù)”的形象。首先要優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以當(dāng)?shù)卣腿罕姟百澷p、稱心、滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高質(zhì)量，高效率，主動(dòng)走訪安委會(huì)成員單位及社會(huì)、企業(yè)，宣傳安全常識(shí)，培訓(xùn)相關(guān)人員，查找安全隱患。其次要文明服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，注意禮服待人，做到廉潔自律，熱情周到，決不向所管行業(yè)和單位提條件，講價(jià)錢，更不能伸手張口，找茬刁難。第三要規(guī)范服務(wù)。按職責(zé)辦事，各司其職，各盡其責(zé)，決不推諉扯皮；堅(jiān)持依法辦事，不發(fā)人情證，不辦違規(guī)事；堅(jiān)持誰(shuí)審批，誰(shuí)監(jiān)管，誰(shuí)負(fù)責(zé)制度，對(duì)出了問(wèn)題，不論是誰(shuí)，都要嚴(yán)究責(zé)任。
    三是要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立“服從”的形象。紀(jì)律是執(zhí)行政策的保證，服從是對(duì)公務(wù)員的基本要求。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是公務(wù)員，都要做到首先服從真理。其次要服從組織。只要是組織上決定了的事，就要執(zhí)行。第三要服從大局。正確對(duì)待組織的調(diào)整使用，堅(jiān)決糾正個(gè)人主義；小團(tuán)體主義，要嚴(yán)肅黨紀(jì)、政紀(jì)，堅(jiān)決反對(duì)自由主義。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇五
    第一段：引言（150字）
    隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它既是一個(gè)組織改進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是一個(gè)個(gè)體自我成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。我們八只隊(duì)伍在這段時(shí)間里進(jìn)行了一系列的建設(shè)活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和配合能力，也讓每個(gè)成員在合作中得到了成長(zhǎng)和收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也摸索出了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
    第二段：明確目標(biāo)，明晰分工（250字）
    在隊(duì)伍建設(shè)的初期，我們首先確定了明確的目標(biāo)，即提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的高效完成。為了順利達(dá)成目標(biāo)，我們很重視分工的明晰化。在確定分工時(shí)，我們充分發(fā)揮每個(gè)成員的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并協(xié)商好各自的責(zé)任和權(quán)益。這樣一來(lái)，每個(gè)成員都能明確自己的任務(wù)和職責(zé)，減少了沖突和誤解，提高了效率。
    第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)溝通（300字）
    團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的核心要素之一。對(duì)于八只隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的過(guò)程并不容易。我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，始終保持著開放的心態(tài)，積極傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和溝通討論，我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與理解，建立了共同的信任和歸屬感。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人的想法，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加和諧。
    第四段：磨合矛盾，化解沖突（300字）
    在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，都難免會(huì)出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)于八只隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，我們也經(jīng)歷了一些困難和挫折。但我們始終保持著開放包容的心態(tài)，努力解決問(wèn)題，化解沖突。我們注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，并積極尋找解決方案，以達(dá)到雙贏的目標(biāo)。在處理沖突過(guò)程中，我們時(shí)刻保持著相互尊重和公正的原則，使得團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到了進(jìn)一步提升。
    第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)（200字）
    團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)持久的過(guò)程，我們八只隊(duì)伍在短短的時(shí)間里積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但我們依然保持著持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們定期回顧工作中存在的不足和問(wèn)題，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。我們鼓勵(lì)每個(gè)成員不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
    結(jié)尾（100字）：團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)非常復(fù)雜和長(zhǎng)期的過(guò)程，八只隊(duì)伍在這次建設(shè)中取得了一定的成績(jī)。通過(guò)明確目標(biāo)、明晰分工、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、加強(qiáng)溝通、磨合矛盾和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的努力，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和配合能力得到了顯著提升。我們相信，在日后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以成為更加強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇六
    同志們：經(jīng)過(guò)幾天緊張有序的學(xué)習(xí)，全省黨史業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)班在大家的共同努力下就要圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表省委黨史研究室，向各位順利的學(xué)員表示熱烈的祝賀！向精心授課的各位專家學(xué)者表示由衷的敬意！向給予這次培訓(xùn)班大力支持的x市委黨史研究室、x縣委和縣委辦全體干部表示衷心感謝！下面，我就這次培訓(xùn)班作一簡(jiǎn)要的回顧和總結(jié)。
    一、培訓(xùn)班的特點(diǎn)。這次培訓(xùn)是為落實(shí)x年全省黨史工作要點(diǎn)和省委黨史工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定通過(guò)的年度重點(diǎn)任務(wù)的重要舉措，也是為提升全省黨史干部的能力和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)全省黨史干部隊(duì)伍建設(shè)，以更好地適應(yīng)新時(shí)代黨史工作新形勢(shì)的有效途徑。省委黨史研究室主任非常重視和關(guān)訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)班的課程設(shè)置、參訓(xùn)人員范圍、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線及食宿安排等都提出了具體要求，劉主任專門抽出時(shí)間出席開班式，并圍繞新黨史工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)、黨史工作肩負(fù)的政治責(zé)任等五個(gè)方面作輔導(dǎo)講話，講話站位高，立意新，對(duì)做好全省黨史工作具有重要的指用。x市委黨史研究室、x縣委和縣委黨史辦為此次培訓(xùn)班的舉辦給予了大力支持和幫助，我室辦會(huì)和參加培訓(xùn)人員積極參與了組織保作，這些都確保了培訓(xùn)班的順利舉辦?？偟膩?lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)班主要有以下x個(gè)特點(diǎn)：
    一是培訓(xùn)重點(diǎn)突出，課程設(shè)置合理。此次培訓(xùn)，我們?cè)诳偨Y(jié)以往開辦培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨史工作實(shí)際，培訓(xùn)課程設(shè)置科學(xué)理，涉及到地方黨史工作的重要方面和薄弱環(huán)節(jié)。我們特意邀請(qǐng)了省委黨校教授和四川、浙江、上海等省（市）黨史部門富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨家，就黨史正本、大事記、改革開放實(shí)錄的編寫等方面進(jìn)行專題輔導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容主題鮮明、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富，有理論深度、有實(shí)踐基礎(chǔ)問(wèn)題導(dǎo)向，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
    二是組織管理嚴(yán)密，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。此次培訓(xùn)組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明、要求嚴(yán)格，參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，都是各地方黨史部門的業(yè)務(wù)骨干家都能嚴(yán)格要求自己，也很珍惜這次集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間，學(xué)員們思想認(rèn)識(shí)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，真正把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為豐富識(shí)、提高能力的難得機(jī)會(huì)，始終以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在分組討論和大會(huì)交流環(huán)節(jié)，大家都能夠聯(lián)作實(shí)際，暢所欲言談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，找差距、提建議，發(fā)言交流的效果和質(zhì)量都比較高，達(dá)到了學(xué)習(xí)借鑒、互動(dòng)啟發(fā)、共同提高的目的。
    三是培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)成效明顯。本次培訓(xùn)班授課形式多樣，采用了專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式。專題輔得大家進(jìn)一步掌握了做好黨史業(yè)務(wù)工作的基本技能，現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)是一場(chǎng)“x、銘記歷史”的生動(dòng)黨史國(guó)史教育活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想念，鍛煉了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了做好新時(shí)代黨史工作的信心和決心，討論交流給大家提供了互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正是由于培訓(xùn)形式的豐富多性，培訓(xùn)也取得了比較好的效果。
    二、主要收獲。本次培訓(xùn)雖然僅有短短四天半時(shí)間，但是安排科學(xué)，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，形式多樣，指導(dǎo)性實(shí)用性都很強(qiáng)，培訓(xùn)也收到了預(yù)期的效果到了凝聚共識(shí)、提升素質(zhì)、提高能力的初衷和目的。從大家討論交流和我們了解掌握的情況看，這次培訓(xùn)主要有以下三個(gè)方面收獲：
    一是進(jìn)一步深化了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家更加全面正確認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中國(guó)特會(huì)主義思想是黨史工作和黨史研究的基本遵循和指導(dǎo)思想，對(duì)黨的歷史和黨史工作有了更加準(zhǔn)確的把握和定位。《關(guān)于黨的歷史的重述及歷史虛無(wú)主義的主要表現(xiàn)方式》的專題輔導(dǎo)，旁征博引、舉一反三，分析歷史虛無(wú)主義的諸多表現(xiàn)方式，提出應(yīng)對(duì)歷史虛無(wú)主義的多種措，使大家對(duì)歷史虛無(wú)主義有了新的認(rèn)識(shí)和了解。增強(qiáng)了做好新時(shí)代黨史工作，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，堅(jiān)決抵制和積極回應(yīng)黨史領(lǐng)域觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向的自覺(jué)性，進(jìn)一步堅(jiān)定了“黨史姓黨”的政治自覺(jué)，同時(shí)也增強(qiáng)了用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、工作的堅(jiān)定性。
    二是進(jìn)一步提高了做好黨史工作的能力和水平。此次培訓(xùn)班不僅主題鮮明，內(nèi)容豐富，政治性強(qiáng)，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，而且還具有很強(qiáng)的針對(duì)性題輔導(dǎo)為大家指點(diǎn)迷津，理清工作思路，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)新時(shí)期新形勢(shì)下黨史工作的把握?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓學(xué)員們心靈受到震撼，精神受到洗禮，明確了作為一名黨史工作者在新形勢(shì)下肩負(fù)的責(zé)任和使命。分組討論使大家認(rèn)識(shí)到工作中的差距與不足，明確了今后努力的方向，進(jìn)一步掌做好黨史工作的方式方法，提升了黨史工作的能力和水平。通過(guò)培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開闊了視野，又拓展了思路、提振了做好新時(shí)代黨史的信心。
    三是進(jìn)一步增強(qiáng)了黨史工作者的黨性修養(yǎng)。培訓(xùn)中，不僅安排了專題教學(xué)，還組織學(xué)員赴x縣中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館、石窩會(huì)議館、梨園口戰(zhàn)斗遺址、倪家營(yíng)子戰(zhàn)斗遺址等黨史教育基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使大家重溫了紅西路軍在河西走廊悲壯的歷史，接受了革命傳統(tǒng)教進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，錘煉了黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了跟共產(chǎn)黨走、為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”理想而奮斗的信心和決心，達(dá)到了學(xué)習(xí)、思考、感錘煉的預(yù)期目的。
    總之，這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，大家受益匪淺，感受頗多，一致表示會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，加快推動(dòng)本地區(qū)黨史工作更好更快發(fā)展時(shí)大家也對(duì)今后的培訓(xùn)工作提出了更加懇切的要求，我們將認(rèn)真研究大家的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取多舉辦這樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為大家提供更高、更學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
    三、幾點(diǎn)希望。一要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總書記關(guān)于黨史工作的重要論述。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思關(guān)于黨史和黨史工作的重要論述，為新時(shí)代黨史工作提供了根本遵循、指明了方向，提出了新的時(shí)代課題、明確了新的任務(wù)要求。大家一定新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，筑牢“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，提治站位，自覺(jué)把講政治貫穿于黨史工作全過(guò)程，推動(dòng)黨史各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
    二要上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)工作。要樹立全省黨史“一盤棋”思想。全省各級(jí)黨史部門要上下齊心、步調(diào)一致開展工作。黨史部門之間要通多交流，克服各自為政、閉門造車的觀念，加強(qiáng)黨史部門的縱向聯(lián)合、跨區(qū)域課題的合力攻關(guān)，努力完成一批有價(jià)值、有影響的重大項(xiàng)目大課題，進(jìn)一步提升全省黨史工作整體水平，為全面建成小康社會(huì)，建設(shè)幸福美好新貢獻(xiàn)力量。
    三要堅(jiān)持開門辦黨史，構(gòu)建“大黨史”格局。新時(shí)代黨史工作的任務(wù)越來(lái)越重，要求越來(lái)越高，僅僅依靠自身力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。各級(jí)黨史部門應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，加強(qiáng)橫向聯(lián)合，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好“三支隊(duì)伍”的作用，集思廣益，使之各展所長(zhǎng)，各得其所，相互學(xué)習(xí)，相互配合，共同開展重史課題的聯(lián)合攻關(guān)，共同組織豐富多彩的黨史宣傳教育活動(dòng)，借助外力形成黨史工作的強(qiáng)大合力。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇七
    20_年個(gè)人因工作崗位調(diào)整有幸成為行政人事隊(duì)伍的一員新兵，近期集中學(xué)習(xí)研讀了習(xí)近平同志在黨的十八大以來(lái)關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)、青年人才培養(yǎng)等方面的一系列講話談話，集中領(lǐng)會(huì)黨管人才、人才興國(guó)的精神和意義，結(jié)合自身思考、實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。
    一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)人才意識(shí)，聚焦人才強(qiáng)國(guó)。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。習(xí)近平總書記始終高度重視人才工作，把增強(qiáng)各級(jí)黨政負(fù)責(zé)人的人才意識(shí)放在首位。他特別強(qiáng)調(diào)，“要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”。習(xí)近平總書記對(duì)增強(qiáng)人才意識(shí)提出的一系列明確要求，豐富和發(fā)展了馬克思主義的人才思想，是做好新形勢(shì)下人才工作的先導(dǎo)和前提。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，根本上又是人才制度的競(jìng)爭(zhēng)。2016年5月，習(xí)近平總書記對(duì)人才制度建設(shè)做出重要指示：“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。要把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》落到實(shí)處，加快構(gòu)建具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，聚天下英才而用之”。習(xí)近平總書記的重要指示，為深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革、激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、進(jìn)一步提高人才工作治理能力和水平，明確了目標(biāo)和方向。
    二、要因材施教，結(jié)合it部門特點(diǎn)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。說(shuō)到it企業(yè)或者企業(yè)內(nèi)部it部門員工的特點(diǎn)，往往會(huì)想到“年輕新潮、思維活躍新穎、偏技術(shù)化、執(zhí)行力強(qiáng)、關(guān)注細(xì)節(jié)”等。it部門的人才培養(yǎng)工作，需要針對(duì)這些特點(diǎn)，進(jìn)行量身打造，因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，開展有針對(duì)性的工作。要充分激發(fā)it人才的創(chuàng)新能力和積極性。他們平均年齡低，思路活躍，興趣面廣，創(chuàng)新能力強(qiáng)。他們是初生牛犢，是敢說(shuō)敢為的生力軍，對(duì)工作有自己的認(rèn)識(shí)和想法。他們來(lái)自全國(guó)各地，流動(dòng)性強(qiáng)，接受新鮮事物能力強(qiáng)，不拘于條條框框。對(duì)于基層工作而言，這些都是難能可貴的特質(zhì)，需要充分激發(fā)和積極引導(dǎo)。如近年總行舉辦的“交豐杯”創(chuàng)新大賽，以及數(shù)據(jù)中心組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，都極大地激發(fā)了it青年員工的創(chuàng)新實(shí)踐熱情，將業(yè)務(wù)發(fā)展、流程優(yōu)化、黨建團(tuán)建和當(dāng)今飛速發(fā)展的it技術(shù)碰撞出新的火花。持續(xù)引導(dǎo)it員工學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、敢于思考、勇于創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推進(jìn)業(yè)務(wù)，以科技創(chuàng)新服務(wù)全行。
    三、要把人才培養(yǎng)和黨建結(jié)合起來(lái)，通過(guò)黨建工作鍛煉和選拔人才。即以黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)，以人才培養(yǎng)促黨建。一方面加強(qiáng)基層黨建工作能夠發(fā)揮基層組織的政治核心優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織開展一系列黨建團(tuán)建活動(dòng)，形成良好的育人選人環(huán)境，對(duì)于職業(yè)生涯起步階段“三觀”尚未完全成熟的青年員工起到良好的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。另一方面，鼓勵(lì)年輕員工積極參與黨建團(tuán)建工作，強(qiáng)化政治意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，拓展綜合素質(zhì)和組織溝通能力，也為基層黨建提供了新鮮血液，增強(qiáng)了基層黨組織的活力。
    人事有代謝、往來(lái)成古今。初唐詩(shī)人孟浩然在《與諸子登峴山》中的詩(shī)句簡(jiǎn)練地歸納出平凡的真理。偉大的新時(shí)代，召喚堪當(dāng)大任的新青年，偉大的新時(shí)代，需要踏實(shí)肯干的青年英才。站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)，我們應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷提升組織人事工作和人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，以人才強(qiáng)行、人才興行助力我行深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展。
    開展隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)范文5
    習(xí)近平總書記于20_年11月26日在十九屆中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，全面闡述了新時(shí)代干部隊(duì)伍的建設(shè)要求。現(xiàn)圍繞新時(shí)代干部標(biāo)準(zhǔn)與組織部門用人標(biāo)準(zhǔn)談?wù)剬?duì)習(xí)近平總書記關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
    一、新時(shí)代干部們要以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)
    新時(shí)代干部們要全面加強(qiáng)自我理想信念教育，要深刻的把握住習(xí)近平總書記關(guān)于“德才兼?zhèn)洹钡闹匾撌?。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”，新時(shí)代干部們要時(shí)刻進(jìn)行自我革新，堅(jiān)持把黨和人民對(duì)干部隊(duì)伍的要求當(dāng)成前進(jìn)的目標(biāo)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足精神之鈣，自覺(jué)做共產(chǎn)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。
    我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)以德為先，德才兼?zhèn)涞母刹坎攀屈h和人民喜歡的干部。德，是立身做人、從官?gòu)恼母?，是考察干部、選拔干部的核心。干部要明大德，明大德就是干部們要對(duì)黨忠誠(chéng)，聽(tīng)黨指揮，要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保黨的路線方針政策和黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實(shí)。干部要守公德，守公德就是干部們要全心全意為人民服務(wù)，“水能載舟亦能覆舟”，把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的理想信念和奮斗目標(biāo)，在實(shí)際生活中融入到群眾當(dāng)中，為人民群眾解難題，答疑惑，出點(diǎn)子，堅(jiān)定不移的為人民群眾謀利益。要爭(zhēng)當(dāng)人民心中的“廖俊波”，牢記責(zé)任重于泰山，牢記人民的利益高于一切。干部要嚴(yán)私德，嚴(yán)私德就是干部們要在生活中戴好“緊箍咒”，不要“劍走偏鋒”，要控制好欲望，不為燈紅酒綠所動(dòng)，不為金錢美色所惑，始終保持良好的品行和高尚的情操。
    二、組織部門選人要以公平公正為標(biāo)準(zhǔn)
    習(xí)近平總書記指出，國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在選人上，不講原則，不講實(shí)績(jī)，只講自己信不信得過(guò)，沖不破親戚、朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、戰(zhàn)友等關(guān)系網(wǎng)，這種現(xiàn)象既抑制了人才，又導(dǎo)致了腐敗的滋生。在干部選拔過(guò)程中要嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定的干部條件，就是要堅(jiān)持和落實(shí)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫蟆?BR>    除此之外，選拔優(yōu)秀干部還需要看“民心”。俗話說(shuō)：金杯銀杯不如老百姓的口碑。選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)除了要考量干部的政治素養(yǎng)、為政能力，還要看群眾們支不支持，滿不滿意。要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，要充分的尊重群眾們的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，要充分的聽(tīng)取群眾們的意見(jiàn)與建議，切實(shí)把黨放心的，群眾滿意的，辦事能力強(qiáng)，創(chuàng)事激情高的，群眾基礎(chǔ)強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)好的“干部鋼”們用在干事創(chuàng)業(yè)的刀刃上。
    新時(shí)代干部的建設(shè)要求干部們自身及組織部門、領(lǐng)導(dǎo)干部們共同發(fā)力，切實(shí)做好干部的選拔和培養(yǎng)工作，持續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部們的干事活力，加快綜合素質(zhì)能力提高，以更加昂揚(yáng)的斗志與激情參與到?jīng)Q勝全面小康社會(huì)的斗爭(zhēng)中來(lái)。
    開展隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇八
    團(tuán)隊(duì)的建設(shè)首先需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該明確自己的職責(zé)和目標(biāo)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。對(duì)于我們八只隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，我們?cè)诮ㄔO(shè)初期首先明確了我們的目標(biāo)是要在全市排名前三名。這一目標(biāo)的確立為我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了明確的方向和注入了動(dòng)力，每個(gè)人都能夠明確自己的職責(zé)，并為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。
    二、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
    在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮著重要的作用。由于團(tuán)隊(duì)成員之間背景和經(jīng)驗(yàn)的差異，必然會(huì)存在不同程度的意見(jiàn)分歧。在我們的八只隊(duì)伍中，領(lǐng)導(dǎo)者起到了關(guān)鍵的作用。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和激情。通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和個(gè)別交流，領(lǐng)導(dǎo)者能夠及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和需求，有效地解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
    三、團(tuán)隊(duì)成員的角色分工。
    團(tuán)隊(duì)合作離不開成員之間的密切合作和配合。在我們的八只隊(duì)伍中，我們充分發(fā)揮了每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了明確的角色分工。有的隊(duì)員擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)收集和分析，有的隊(duì)員擅長(zhǎng)推銷和談判，有的隊(duì)員擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織。通過(guò)角色分工，我們能夠更加高效地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，減少?zèng)_突和摩擦，提高工作效率。
    四、團(tuán)隊(duì)文化的塑造。
    團(tuán)隊(duì)文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們的八只隊(duì)伍通過(guò)共同的努力，形成了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍和團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。我們倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員敢于創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們堅(jiān)信只有團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的成就，只有團(tuán)隊(duì)合作才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的團(tuán)隊(duì)文化，我們的隊(duì)伍的凝聚力得到了極大的提升，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和配合度也得到了提高。
    五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)。
    團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程，需要團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和持續(xù)改進(jìn)。在我們的八只隊(duì)伍中，我們定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估和反思，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問(wèn)題和不足，尋求改進(jìn)的方法和措施。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，我們的團(tuán)隊(duì)能夠更好地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。團(tuán)隊(duì)成員之間也更加信任和尊重，能夠更好地共同成長(zhǎng)和發(fā)展。
    總結(jié)起來(lái)，八只隊(duì)伍的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的確立，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)成員的角色分工，團(tuán)隊(duì)文化的塑造和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于任何團(tuán)隊(duì)建設(shè)都具有普遍意義和指導(dǎo)意義。通過(guò)合理的目標(biāo)設(shè)定，良好的領(lǐng)導(dǎo)力，明確的分工，積極的團(tuán)隊(duì)文化和持續(xù)的改進(jìn)，任何團(tuán)隊(duì)都能夠取得更大的成功和成就。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能夠取得更好的結(jié)果。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇九
    20_年個(gè)人因工作崗位調(diào)整有幸成為行政人事隊(duì)伍的一員新兵，近期集中學(xué)習(xí)研讀了習(xí)近平同志在黨的十八大以來(lái)關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)、青年人才培養(yǎng)等方面的一系列講話談話，集中領(lǐng)會(huì)黨管人才、人才興國(guó)的精神和意義，結(jié)合自身思考、實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。
    一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)人才意識(shí)，聚焦人才強(qiáng)國(guó)。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。習(xí)近平總書記始終高度重視人才工作，把增強(qiáng)各級(jí)黨政負(fù)責(zé)人的人才意識(shí)放在首位。他特別強(qiáng)調(diào)，“要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”。習(xí)近平總書記對(duì)增強(qiáng)人才意識(shí)提出的一系列明確要求，豐富和發(fā)展了馬克思主義的人才思想，是做好新形勢(shì)下人才工作的先導(dǎo)和前提。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，根本上又是人才制度的競(jìng)爭(zhēng)。2016年5月，習(xí)近平總書記對(duì)人才制度建設(shè)做出重要指示：“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。要把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》落到實(shí)處，加快構(gòu)建具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，聚天下英才而用之”。習(xí)近平總書記的重要指示，為深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革、激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、進(jìn)一步提高人才工作治理能力和水平，明確了目標(biāo)和方向。
    二、要因材施教，結(jié)合it部門特點(diǎn)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。說(shuō)到it企業(yè)或者企業(yè)內(nèi)部it部門員工的特點(diǎn)，往往會(huì)想到“年輕新潮、思維活躍新穎、偏技術(shù)化、執(zhí)行力強(qiáng)、關(guān)注細(xì)節(jié)”等。it部門的人才培養(yǎng)工作，需要針對(duì)這些特點(diǎn)，進(jìn)行量身打造，因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，開展有針對(duì)性的工作。要充分激發(fā)it人才的創(chuàng)新能力和積極性。他們平均年齡低，思路活躍，興趣面廣，創(chuàng)新能力強(qiáng)。他們是初生牛犢，是敢說(shuō)敢為的生力軍，對(duì)工作有自己的認(rèn)識(shí)和想法。他們來(lái)自全國(guó)各地，流動(dòng)性強(qiáng)，接受新鮮事物能力強(qiáng)，不拘于條條框框。對(duì)于基層工作而言，這些都是難能可貴的特質(zhì)，需要充分激發(fā)和積極引導(dǎo)。如近年總行舉辦的“交豐杯”創(chuàng)新大賽，以及數(shù)據(jù)中心組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，都極大地激發(fā)了it青年員工的創(chuàng)新實(shí)踐熱情，將業(yè)務(wù)發(fā)展、流程優(yōu)化、黨建團(tuán)建和當(dāng)今飛速發(fā)展的it技術(shù)碰撞出新的火花。持續(xù)引導(dǎo)it員工學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、敢于思考、勇于創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推進(jìn)業(yè)務(wù)，以科技創(chuàng)新服務(wù)全行。
    三、要把人才培養(yǎng)和黨建結(jié)合起來(lái)，通過(guò)黨建工作鍛煉和選拔人才。即以黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)，以人才培養(yǎng)促黨建。一方面加強(qiáng)基層黨建工作能夠發(fā)揮基層組織的政治核心優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織開展一系列黨建團(tuán)建活動(dòng)，形成良好的育人選人環(huán)境，對(duì)于職業(yè)生涯起步階段“三觀”尚未完全成熟的青年員工起到良好的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。另一方面，鼓勵(lì)年輕員工積極參與黨建團(tuán)建工作，強(qiáng)化政治意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，拓展綜合素質(zhì)和組織溝通能力，也為基層黨建提供了新鮮血液，增強(qiáng)了基層黨組織的活力。
    人事有代謝、往來(lái)成古今。初唐詩(shī)人孟浩然在《與諸子登峴山》中的詩(shī)句簡(jiǎn)練地歸納出平凡的真理。偉大的新時(shí)代，召喚堪當(dāng)大任的新青年，偉大的新時(shí)代，需要踏實(shí)肯干的青年英才。站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)，我們應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷提升組織人事工作和人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，以人才強(qiáng)行、人才興行助力我行深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十
    1、政治意識(shí)較強(qiáng)，理想信念堅(jiān)定。一大隊(duì)全體民警始終嚴(yán)守工作規(guī)章制度，積極參加“三會(huì)一課”常態(tài)化教育，切實(shí)加強(qiáng)自身的政治建設(shè)，提升政治意識(shí)水平，守牢思想意識(shí)形態(tài)陣地，不斷提高政治站位和政治覺(jué)悟，牢固樹立 “四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到旗幟鮮明講政治，堅(jiān)定理想信念不松懈。
    2、紀(jì)律意識(shí)牢固，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。黨的紀(jì)律，是我大隊(duì)全體民警在政治方向、立場(chǎng)、行動(dòng)上的剛性約束和依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)處處事事把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在最前，在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面劃清紀(jì)律紅線，對(duì)山頭主義、好人主義和圈子文化嚴(yán)重危害性有清楚正確的認(rèn)識(shí)，在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)于律己，用紀(jì)律意識(shí)武裝頭腦，把黨的紀(jì)律這根弦繃緊，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。
    3、擔(dān)當(dāng)意識(shí)明顯，工作作風(fēng)扎實(shí)。我大隊(duì)全體民警始終能夠充分認(rèn)識(shí)“敢于擔(dān)當(dāng)”的標(biāo)準(zhǔn)，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。擔(dān)當(dāng)意識(shí)明顯，工作作風(fēng)扎實(shí)。
    積極健康的心態(tài)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于前段時(shí)期新型冠狀病毒疫情的嚴(yán)峻加之朝韓問(wèn)題升級(jí)，涉及我大隊(duì)的工作越來(lái)越多，情況也多樣復(fù)雜。大隊(duì)民警肩膀上的擔(dān)子也逐漸加碼，思想上的負(fù)擔(dān)也逐漸有所增加，為了履行好自身職責(zé)、落實(shí)好各項(xiàng)工作，推動(dòng)我大隊(duì)工作獲得新成效，經(jīng)常不辭勞苦、加班加點(diǎn)，壓縮私人生活空間，從而導(dǎo)致部分民警的心態(tài)不夠積極健康，情緒上難免有時(shí)有點(diǎn)消極，在推動(dòng)工作落實(shí)時(shí)顯得有些焦躁。
    以關(guān)懷民警內(nèi)心為突破點(diǎn)。切實(shí)關(guān)注民警的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，聽(tīng)取民警的心聲和意見(jiàn)，更多的了解民警的思想狀況和心理狀態(tài)，把工作真正做到黨員干部的心坎里。積極通過(guò)采取談心談話、民主討論、網(wǎng)絡(luò)談話等多種方式，加強(qiáng)對(duì)民警的心理教育，打造健康文明、昂揚(yáng)向上的大隊(duì)文化，指導(dǎo)民警營(yíng)造理性平和、積極向上的健康心態(tài)。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十一
    第一段：引言（200字）
    卓越隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，同時(shí)也是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的重要任務(wù)之一。我們處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，為企業(yè)或機(jī)構(gòu)帶來(lái)成功。以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，卓越隊(duì)伍建設(shè)是團(tuán)隊(duì)成功的必要條件之一，也是一項(xiàng)需要全力以赴去完成的任務(wù)。在本文中，我將分享我的卓越隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)。
    第二段：明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和職責(zé)（200字）
    卓越隊(duì)伍建設(shè)的第一步是明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和職責(zé)。每個(gè)成員必須清楚了解他們的工作職責(zé)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并為此負(fù)責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要確保我所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)成員有清晰的目標(biāo)，并為達(dá)成這個(gè)目標(biāo)做出了正確的貢獻(xiàn)。在確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和職責(zé)方面，有效的溝通是不可或缺的。
    第三段：鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的持續(xù)發(fā)展（200字）
    成功的團(tuán)隊(duì)離不開一群有激情的成員，他們不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能和知識(shí)。在卓越隊(duì)伍建設(shè)中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的持續(xù)發(fā)展是非常重要的。這種發(fā)展可以包括培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新技能、參與行業(yè)研究等，這將幫助成員不斷提高自己的素質(zhì)和實(shí)際能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)要鼓勵(lì)成員參加培訓(xùn)或課程，甚至是付機(jī)會(huì)費(fèi)，而這將給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更加顯著的成果。
    第四段：重視溝通和協(xié)作（300字）
    卓越隊(duì)伍建設(shè)需要重視溝通和協(xié)作，這涉及到團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作。優(yōu)秀的 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該建立和諧的溝通渠道來(lái)處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的問(wèn)題，解決矛盾，協(xié)調(diào)各種不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。除此之外，建立團(tuán)隊(duì)的一個(gè)有效方式就是通過(guò)共享信息，識(shí)別弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，了解團(tuán)隊(duì)成員之間的差異。卓越的團(tuán)隊(duì)需要認(rèn)識(shí)到，一切目標(biāo)都是最好地通過(guò)相互支持和合作來(lái)達(dá)成。
    第五段：建立強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)文化（300字）
    卓越隊(duì)伍建設(shè)往往伴隨著團(tuán)隊(duì)文化的建立，我認(rèn)為建立強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)文化是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)的重要條件之一。這種文化應(yīng)該注重某些核心價(jià)值觀念，如誠(chéng)信、創(chuàng)造力、執(zhí)行力和團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)文化中的價(jià)值觀念，這有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。要建立一種積極的文化氛圍，必須付出時(shí)間和精力，在此過(guò)程中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的參與和發(fā)揮積極的作用。
    結(jié)論（200字）
    卓越隊(duì)伍建設(shè)的成功需要一定的精力和時(shí)間，但是最終的成功成果會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織帶來(lái)重要的影響。通過(guò)本文所提及的技巧，建立一個(gè)強(qiáng)大的，具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)將會(huì)有更大的機(jī)會(huì)獲得成功。關(guān)鍵在于始終牢記整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并保證每個(gè)成員都在一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)文化中發(fā)揮其能力和潛能。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十二
    教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)中永恒的主題之一。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，管理模式與管理制度上的改革與創(chuàng)新是新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)發(fā)展的需要。以人為本，為教師搭建專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)是我校教師工作的根本宗旨，學(xué)校為教師提供成長(zhǎng)的幫助與施展才華的舞臺(tái)，教師為學(xué)校、為學(xué)生全心全意服務(wù)，教師個(gè)人與學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展是我們的總體目標(biāo)。20xx年，學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《九合一匡》為指導(dǎo)，堅(jiān)持根本宗旨，把握總體目標(biāo)，扎實(shí)做好教師工作，學(xué)校軟實(shí)力提升至新的水平。
    一、以職評(píng)細(xì)則為導(dǎo)向，高標(biāo)準(zhǔn)打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
    職評(píng)工作是關(guān)系到每一位教職工切身利益的大事，學(xué)校一直非常重視。注重政策的宣傳，引導(dǎo)教師以職評(píng)細(xì)則為導(dǎo)向，加強(qiáng)自身業(yè)績(jī)的積累，并非為職評(píng)而努力工作，而是在職評(píng)細(xì)則高標(biāo)準(zhǔn)要求下扎實(shí)工作，以職評(píng)要求檢查自己的工作，查找不足，努力改進(jìn)。我們中的許多35歲以下的年輕同志敢于挑重?fù)?dān)，擔(dān)任版主任工作，又是學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)績(jī)突出，其實(shí)早已具備晉升高級(jí)教師職務(wù)資格，但他們并沒(méi)有停歇，在學(xué)校起著中流砥柱的作用。每年我們都嚴(yán)格按職評(píng)細(xì)則量化計(jì)分，進(jìn)行排序，推優(yōu)晉級(jí)。在此良好的氛圍中，我校推薦參評(píng)的教師都有優(yōu)異的實(shí)績(jī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年至今我校參加高、中級(jí)職評(píng)共有52人，只有今年1位實(shí)驗(yàn)教師未通過(guò)評(píng)審。到目前為止我校共有高級(jí)教師人，占專業(yè)技術(shù)人員%，中級(jí)教師人，占專業(yè)技術(shù)人員%。從職稱結(jié)構(gòu)不難看出，我校師資力量堪稱雄厚。
    二、以跟蹤考核為載體，嚴(yán)要求管理教師隊(duì)伍。
    高級(jí)教師是學(xué)校的一筆寶貴的財(cái)富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平優(yōu)秀，管好用好這支隊(duì)伍對(duì)于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是非常關(guān)鍵的。然而高級(jí)教師隨著年齡增大，其中一部分同志不免產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，且有蔓延之勢(shì)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，市教育局出臺(tái)了高級(jí)教師任期跟蹤考核這一新政策。對(duì)于學(xué)校管理層來(lái)說(shuō)這就是一把尚方寶劍，今年我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，予以了足夠重視，改變了去年柔和的態(tài)度，制訂了剛性的實(shí)施辦法，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，把政策用好，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做細(xì)考核方案，做實(shí)具體操作，對(duì)高級(jí)教師進(jìn)行了公平、公正地考核與評(píng)價(jià)。今年共計(jì)有10位高級(jí)教師參加考核，評(píng)出了其中2位同志為優(yōu)秀等第，1位同志為基本合格，其余為合格。對(duì)于基本合格的那位教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找其作了誡勉談話，指出其工作的不足，提出整改意見(jiàn)。今年的高級(jí)教師跟蹤考核工作，學(xué)校動(dòng)真格的務(wù)實(shí)態(tài)度在學(xué)校引起了強(qiáng)烈的反響，為以后每一年的考核工作定下了基調(diào)，嚴(yán)格管理高級(jí)教師隊(duì)伍，使其真正發(fā)揮優(yōu)秀師資的作用。
    三、以送培進(jìn)修為福利，大幅度提高隊(duì)伍水平。
    百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)校教師工作的根本宗旨。在年初學(xué)校工作計(jì)劃中提出以‘送培進(jìn)修’作為教師福利的重要形式，學(xué)校將加大財(cái)力投入支持教師參與繼續(xù)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年學(xué)校選派教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)超過(guò)50人次，同比去年教師培訓(xùn)單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出增加4萬(wàn)多元。學(xué)校鼓勵(lì)教職員工人人參加心理健康教育培訓(xùn)，以滿足當(dāng)前青少年教育的新要求。對(duì)于教師編制短缺的學(xué)科學(xué)校政策支持教師參加第二學(xué)歷教育，以改善學(xué)科教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校還委派教務(wù)主任參加校本培訓(xùn)培訓(xùn)者培訓(xùn)，以加強(qiáng)學(xué)校校本培訓(xùn)工作。今年學(xué)校組織了多媒體應(yīng)用教學(xué)、普通話兩期主題校本培訓(xùn)，提高了老師們的教育教學(xué)基本技能，整體提升了教師隊(duì)伍水平。
    四、以名師優(yōu)師為標(biāo)桿，高層次塑造隊(duì)伍形象。
    20xx年學(xué)校有3位教師獲評(píng)市級(jí)骨干教師，20xx年被授予市級(jí)骨干教師稱號(hào)的3位教師參評(píng)市級(jí)學(xué)科帶頭人。學(xué)校將名師優(yōu)師培養(yǎng)列入了發(fā)展規(guī)劃，將作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以落實(shí)，通過(guò)打造一批名師在社會(huì)各界享有盛譽(yù)，從而提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體形象。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，學(xué)校制定了具體實(shí)施辦法，學(xué)校根據(jù)市教育局相關(guān)工作的安排，每年在學(xué)校評(píng)選各學(xué)科骨干教師，三年內(nèi)被評(píng)為校級(jí)骨干教師的同志將作為候選人被推薦參評(píng)市級(jí)骨干教師。這一舉措的實(shí)施，一批青年教師脫穎而出，不斷形成了一支支撐學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。20xx年新一輪市級(jí)骨干教師評(píng)選必將出現(xiàn)他們的身影，為個(gè)人、為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。五、以技能競(jìng)賽為契機(jī)，全方位營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
    教師技能競(jìng)賽自從由傳統(tǒng)的選優(yōu)競(jìng)技轉(zhuǎn)變?yōu)槿襁\(yùn)動(dòng)式比武交流，學(xué)校抓住了這一良好契機(jī)，在全校掀起了一股全民運(yùn)動(dòng)風(fēng)，號(hào)召老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修煉提升教師基本功。教研組將此項(xiàng)工作納入常規(guī)管理，在教研組活動(dòng)中，注重教師基本功的培訓(xùn)，學(xué)校也舉行了普通話、三筆字、電子課件制作等各項(xiàng)技能比武。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，教師學(xué)習(xí)氛圍更濃，更加注重日常積累，為參加市教育局組織的教師基本技能競(jìng)賽做好了準(zhǔn)備。
    一年來(lái)，學(xué)校教師工作開展扎實(shí)，檢驗(yàn)成效我們可以驕傲地用中考成績(jī)來(lái)加以證明：20xx年學(xué)校中考綜合質(zhì)量排序由去年的第18位上升至第12位，進(jìn)步是顯著的，學(xué)校走出了發(fā)展低谷，我們看到了曙光。新的一年即將到來(lái)，我們將會(huì)更加努力，以人為本，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，以優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。
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    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十三
    稅收隊(duì)伍建設(shè)是現(xiàn)代社會(huì)稅收工作的重要組成部分，也是稅收體制改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。作為稅收工作的生力軍，稅收隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)稅收體制改革目標(biāo)、保障國(guó)家財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)具有至關(guān)重要的意義。在稅收隊(duì)伍建設(shè)中，我們逐漸明確了目標(biāo)，加強(qiáng)了能力建設(shè)，穩(wěn)定了隊(duì)伍，提升了服務(wù)水平，加強(qiáng)了黨的建設(shè)，取得了顯著成效。以下是我對(duì)稅收隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)，以期與各位分享和交流。
    首先，在稅收隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，我們明確了目標(biāo)。稅收隊(duì)伍建設(shè)是全面深化稅收體制改革的重要內(nèi)容，我們要切實(shí)把握中央的決策部署，提高政治站位，確保稅收工作始終與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略保持一致。通過(guò)明確工作目標(biāo)，我們才能有針對(duì)性地制定發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施措施，推動(dòng)稅收隊(duì)伍建設(shè)的健康發(fā)展。
    其次，我們加強(qiáng)了稅收隊(duì)伍的能力建設(shè)。稅收隊(duì)伍的能力對(duì)于稅收工作的順利開展至關(guān)重要。我們加強(qiáng)了對(duì)稅收隊(duì)伍的培訓(xùn)和教育，提高了稅收隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過(guò)組織各類培訓(xùn)班、研討會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)，我們不斷加強(qiáng)稅收人員的業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)，提高其對(duì)稅收法律法規(guī)的理解和應(yīng)用能力，為稅收工作提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
    第三，在稅收隊(duì)伍建設(shè)中，我們注重穩(wěn)定隊(duì)伍。稅收工作需要長(zhǎng)期穩(wěn)定的隊(duì)伍支撐，只有穩(wěn)定的隊(duì)伍才能保障稅收政策的順利實(shí)施和稅收工作的連續(xù)性。我們通過(guò)加強(qiáng)干部選拔任用制度改革，規(guī)范干部選拔程序，提高公正公平公開的比例，確保了稅收干部的選拔任用工作健康有序進(jìn)行。同時(shí)，我們加大了稅收人員的待遇保障力度，提高了稅收人員的歸屬感和榮譽(yù)感，使他們更加投身于稅收工作，持之以恒地為國(guó)家財(cái)政收入貢獻(xiàn)力量。
    第四，在稅收隊(duì)伍建設(shè)中，我們不斷提升了服務(wù)水平。稅收工作是國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源，也是政府公共服務(wù)的重要內(nèi)容之一。我們堅(jiān)持以人民為中心，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)取信于民，通過(guò)推行便民利民政策，不斷提升稅收服務(wù)質(zhì)量。我們加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通交流，及時(shí)解答納稅人的疑問(wèn)，提供咨詢和指導(dǎo)，為納稅人提供便捷的服務(wù)渠道，推動(dòng)了稅收工作向社會(huì)化、智能化和便捷化方向邁進(jìn)。
    最后，我們?cè)诙愂贞?duì)伍建設(shè)中注重黨的建設(shè)。黨的建設(shè)對(duì)于稅收隊(duì)伍建設(shè)具有重要保障作用。我們堅(jiān)持黨對(duì)稅收工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)稅收隊(duì)伍建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。通過(guò)加強(qiáng)黨員教育和黨性修養(yǎng)，提高黨員干部的理論素養(yǎng)和政治意識(shí)，增強(qiáng)他們的黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)，從而提升稅收隊(duì)伍的紀(jì)律性和廉潔性，為稅收工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
    綜上所述，稅收隊(duì)伍建設(shè)是現(xiàn)代社會(huì)稅收工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是稅收體制改革的重要任務(wù)。只有明確目標(biāo)、加強(qiáng)能力建設(shè)、穩(wěn)定隊(duì)伍、提升服務(wù)水平并加強(qiáng)黨的建設(shè)，才能不斷推動(dòng)稅收隊(duì)伍建設(shè)取得新的更大成效。我們將不懈努力，堅(jiān)持以人為本，不斷創(chuàng)新方法手段，為稅收事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十四
    加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的永恒主題，是貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的根本保證。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到全區(qū)廣大青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的水平和質(zhì)量?！编囆∑酵疽苍?jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為無(wú)產(chǎn)階級(jí)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！庇纱丝梢?jiàn)，建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)該《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
    《意見(jiàn)》指出：“要加強(qiáng)教師隊(duì)伍常規(guī)管理，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)……”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德表現(xiàn)在職業(yè)意識(shí)、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個(gè)方面。因此，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，首先要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，就是要強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，豐富職業(yè)情感，優(yōu)化職業(yè)行為。
    強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的前提。教師的職業(yè)意識(shí)指教師對(duì)教書育人這一職業(yè)的看法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準(zhǔn)備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教師提高職業(yè)認(rèn)識(shí)，樹立職業(yè)理想，堅(jiān)定職業(yè)信念。教師對(duì)教書育人的重要意義和教師職業(yè)的社會(huì)地位、效益有了深刻的理解，加之領(lǐng)導(dǎo)榜樣力量的感召，就會(huì)產(chǎn)生一種崇高感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，立定為祖國(guó)的教育事業(yè)奮斗終身的志向，并付諸行動(dòng)。
    豐富的職業(yè)情感是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師的職業(yè)情感表現(xiàn)在責(zé)任感、事業(yè)心和愛(ài)生情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)心、愛(ài)生情，從而樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚。
    優(yōu)化職業(yè)行為是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的`保證。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則。就是要堅(jiān)持有利于學(xué)生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。教師的天職就是教書育人。不精通業(yè)務(wù)的教師很難教好書，當(dāng)然不是一個(gè)稱職的教師；沒(méi)有高尚品德、良好作風(fēng)的教師，也很難育人，同樣也是一個(gè)不稱職的教師。教風(fēng)是一個(gè)學(xué)校工作的外在體現(xiàn)，是教學(xué)效益優(yōu)劣的關(guān)鍵。學(xué)校只有從教師的意識(shí)、職業(yè)情感和職業(yè)行為入手，實(shí)實(shí)在在地治理育人環(huán)境，才能形成“嚴(yán)謹(jǐn)教書、管理育人”的優(yōu)良教風(fēng)。
    《意見(jiàn)》指出：“大力實(shí)施名師“1851”工程。通過(guò)多層次選拔、大力度培養(yǎng)和逐年逐級(jí)評(píng)定，在“十一五”期內(nèi)，建設(shè)一支擁有校級(jí)骨干教師1000人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師800人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師500人（骨干教師400人，學(xué)科帶頭人100人），市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師100人的名師隊(duì)伍?！苯逃虒W(xué)實(shí)踐證明：在影響教學(xué)質(zhì)量的諸多因素中，骨干教師素質(zhì)的高低和數(shù)量的多少是關(guān)鍵。如何盡快地有效地建設(shè)一支素質(zhì)良好、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍，造就一支素質(zhì)良好的骨干隊(duì)伍，必須有一套過(guò)硬的措施，建立和完善科學(xué)的名師選拔評(píng)價(jià)機(jī)制、建立健全名師培養(yǎng)培訓(xùn)制度、重視發(fā)揮名師的帶頭、示范和輻射作用、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)、穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革。如能按照《意見(jiàn)》堅(jiān)持這樣做下去，名師隊(duì)伍定能不斷形成和壯大。
    《意見(jiàn)》指出“要大力加強(qiáng)山區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)落實(shí)教師的政治待遇，努力提高教師的經(jīng)濟(jì)待遇，關(guān)心教師的身心健康，依法保障教師的合法權(quán)益，保障教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入?！比珔^(qū)教師都感動(dòng)于這樣的決定了！
    長(zhǎng)期工作在邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師，其工作和生活的條件很艱苦，有的離家很遠(yuǎn)，上下班要花很多錢，有時(shí)有錢也買不到東西?！兑庖?jiàn)》已經(jīng)指出：“從20xx年起，對(duì)長(zhǎng)年工作在城區(qū)、集鎮(zhèn)以外的農(nóng)村學(xué)校任教的教師，每月給予一定的生活、交通補(bǔ)貼，以鼓勵(lì)他們長(zhǎng)期扎根山區(qū)工作，吸引優(yōu)秀青年教師到山區(qū)工作。具體辦法與標(biāo)準(zhǔn)，由區(qū)財(cái)政、教育部門提出方案報(bào)區(qū)政府審批后實(shí)施?！痹摗兑庖?jiàn)》讓那些工作在邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師能安心于教育教學(xué)工作，實(shí)為關(guān)心基層教師的好措施好方案。
    “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，其實(shí)從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，老師的政治待遇不高。為了切實(shí)落實(shí)教師的政治待遇，《意見(jiàn)》指出定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、尊師重教先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。并堅(jiān)持多形式、多媒體地宣傳教育、宣傳教師，營(yíng)造全社會(huì)理解教育、支持教育、尊重教師、關(guān)心教師的濃厚氛圍。倡導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)各界尊師重教，捐資辦學(xué)，捐資興師，切實(shí)提高教師的社會(huì)地位。適當(dāng)增加人大、政協(xié)及其他群團(tuán)組織中教師代表的名額，提高教師參政議政程度。適當(dāng)擴(kuò)大教師在各級(jí)各類表彰中的比例。繼續(xù)推行區(qū)直部門和單位定點(diǎn)掛牌聯(lián)系農(nóng)村學(xué)校制度，并將所聯(lián)系學(xué)校的發(fā)展情況納入工作考核范圍。
    錢不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。教師的待遇，要說(shuō)前些年漲了很多，但現(xiàn)實(shí)情況，與某些行業(yè)待遇相比，老師的經(jīng)濟(jì)收入是不高的。還有許多教師現(xiàn)在沒(méi)有房子住，生活也還很困難。為了解決教師待遇問(wèn)題，《意見(jiàn)》指出“將努力提高教師的經(jīng)濟(jì)待遇。全面落實(shí)國(guó)家法律法規(guī)和政策規(guī)定的教師應(yīng)享受的各種工資待遇。政府對(duì)任期內(nèi)市級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人以及區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，分層次每月發(fā)放一定數(shù)額的學(xué)習(xí)補(bǔ)助費(fèi)。其它級(jí)別的學(xué)科帶頭人、骨干教師由區(qū)教育行政部門制定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，分校實(shí)施。特級(jí)教師在職期間享受市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師的學(xué)習(xí)補(bǔ)助費(fèi)待遇。對(duì)擔(dān)任各級(jí)各類學(xué)校班主任工作的教師，可給予適當(dāng)?shù)膷徫谎a(bǔ)貼。要高度重視教師的住房問(wèn)題。政府支持農(nóng)村教師在鄉(xiāng)村修建住房，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和教育、建設(shè)、房管、財(cái)政、國(guó)土資源等部門要給予政策優(yōu)惠，讓廣大農(nóng)村教師安居樂(lè)業(yè)。”對(duì)這樣的決定，老師們是雙手贊成的。我們老師忠心希望能早日實(shí)現(xiàn)。
    教師，是一個(gè)特殊的群體，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，要在黑板上板書并長(zhǎng)期吸食粉筆灰，容易得職業(yè)病。還有的教師平常教學(xué)任務(wù)重，一心撲在工作上，平常又很少有空閑時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育活動(dòng)。關(guān)心教師的身心健康，是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題了?！兑庖?jiàn)》中指出將定期組織教職工進(jìn)行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同區(qū)內(nèi)公務(wù)員同等的待遇，要求各級(jí)各類學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，促進(jìn)教師身心健康。這樣的規(guī)定，無(wú)益是對(duì)我們老師的真切關(guān)懷，老師再也不用操心自己的身體健康問(wèn)題了。
    總之，通過(guò)對(duì)《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)，深切感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的關(guān)懷，對(duì)教育改革的關(guān)注。忠心希望《意見(jiàn)》的精神迅速落實(shí)。我們基層教師惟有在感動(dòng)過(guò)后，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，忠于職守，教好書育好人，不辜負(fù)區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的一片愛(ài)心。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十五
    第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
    五支隊(duì)伍建設(shè)是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)一項(xiàng)重要的工作，也是新時(shí)代的迫切需要。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我們積累了寶貴的心得體會(huì)。本文將重點(diǎn)探討五支隊(duì)伍建設(shè)的重要性，并分享我的一些體會(huì)。
    第二段：加強(qiáng)黨的政治建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
    五支隊(duì)伍建設(shè)的核心是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。作為黨員，要時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”。我通過(guò)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入研究理論，提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷增加個(gè)人的價(jià)值和能力。只有政治過(guò)硬，才能帶領(lǐng)隊(duì)伍向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
    第三段：增強(qiáng)黨的組織建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
    五支隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。黨組織是黨的指揮中心，必須保持活力和凝聚力。作為一個(gè)黨員，我積極參與組織生活，參加黨員會(huì)議、支部委員會(huì)，積極發(fā)言建言獻(xiàn)策，參與組織活動(dòng)，推動(dòng)黨的工作順利進(jìn)行。通過(guò)這些方式，我不僅能夠感受到組織的溫暖和力量，同時(shí)也能夠做出自己的貢獻(xiàn)。
    第四段：加強(qiáng)黨的選拔任用建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
    五支隊(duì)伍建設(shè)必須注重加強(qiáng)黨的干部選拔任用建設(shè)。優(yōu)秀的干部是隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。我積極參加選拔培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也注意觀察身邊的同事和隊(duì)友，關(guān)注他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)，并積極為其提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。通過(guò)選拔優(yōu)秀的干部，我們能夠?yàn)殛?duì)伍建設(shè)提供充足的人才資源。
    第五段：加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
    五支隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍。在個(gè)人實(shí)踐中，我自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，不違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度行事。同時(shí)，我也注重加強(qiáng)自身形象建設(shè)，提高工作效率，為人民群眾做好服務(wù)。只有做到廉潔奉公、甘于奉獻(xiàn)，才能在隊(duì)伍中發(fā)揮出更大的作用。
    總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
    五支隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、組織建設(shè)、選拔任用建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要性。只有不斷加強(qiáng)這些方面的建設(shè)，我們才能夠建設(shè)出一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和工作能力，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十六
    隨著我國(guó)稅收工作的不斷發(fā)展和稅收制度的改革，稅收隊(duì)伍建設(shè)成為了稅收工作的重要環(huán)節(jié)。作為稅務(wù)從業(yè)人員，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注稅收隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以應(yīng)對(duì)新時(shí)代稅務(wù)管理的挑戰(zhàn)。通過(guò)自身多年的工作經(jīng)驗(yàn)和反思，我總結(jié)出了一些關(guān)于稅收隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)。
    首先，稅收隊(duì)伍建設(shè)要突出人才培養(yǎng)的重要性。稅收工作的復(fù)雜性和專業(yè)性要求我們具備全面的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的稅收隊(duì)伍必須把人才培養(yǎng)作為重中之重。首先，要加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，通過(guò)組織各類培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高員工的稅法知識(shí)和稅務(wù)技能。同時(shí)，要重視外部人才引進(jìn)，及時(shí)吸納具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)的人才，為稅收隊(duì)伍注入新的血液和活力。只有不斷提升稅收隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地適應(yīng)稅收工作的發(fā)展需要。
    其次，稅收隊(duì)伍建設(shè)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。稅收工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)之間密切配合、緊密銜接。因此，稅務(wù)從業(yè)人員必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。在日常工作中，我們要注重與同事的溝通交流，建立良好的工作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，要善于傾聽(tīng)和接受意見(jiàn)，積極與他人合作，共同解決問(wèn)題。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通，稅收隊(duì)伍才能緊密團(tuán)結(jié)、高效運(yùn)作，為稅收工作的順利進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    另外，稅收隊(duì)伍建設(shè)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識(shí)。稅收工作是一門變化頻繁的學(xué)問(wèn)，我們不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。在日常工作中，要多關(guān)注稅收政策和法規(guī)的變化，及時(shí)積累新的知識(shí)和理念，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，在工作中積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提出創(chuàng)新性的建議，為稅收工作的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
    最后，稅收隊(duì)伍建設(shè)還要加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)操守的培養(yǎng)。稅務(wù)從業(yè)人員作為稅收管理的直接參與者，必須具備高尚的職業(yè)道德和道德操守。我們要堅(jiān)守職業(yè)底線，堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)守秘密，保持廉潔自律的態(tài)度。同時(shí)，我們要注重公平正義，做到公正無(wú)私，客觀公允，積極維護(hù)納稅人的合法權(quán)益。只有在職業(yè)道德和職業(yè)操守的引領(lǐng)下，稅收隊(duì)伍才能更好地發(fā)揮作用，為稅收工作的有效推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)保障。
    總之，稅收隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從各個(gè)方面全面加強(qiáng)。作為稅務(wù)從業(yè)人員，我們應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，注重學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和職業(yè)操守。只有這樣，我們才能不斷適應(yīng)稅收工作的發(fā)展需要，推動(dòng)稅收隊(duì)伍建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十七
    隨著人們生活水平的提高和旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇旅游作為休閑方式。對(duì)于旅游隊(duì)伍建設(shè)的重要性也與日俱增。我在參與旅游隊(duì)伍建設(shè)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，現(xiàn)在就此分享一下我的心得體會(huì)。
    第二段：明確目的。
    旅游隊(duì)伍建設(shè)的目的在于提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)個(gè)體責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外交流等。在實(shí)踐中我們應(yīng)依據(jù)不同的目的，制定不同的方案和培訓(xùn)內(nèi)容。
    第三段：營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍。
    團(tuán)隊(duì)氛圍是影響旅游隊(duì)伍建設(shè)成效的重要因素。在培訓(xùn)中，我們需要?jiǎng)?chuàng)造良好的氛圍，激發(fā)人們的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神。同時(shí)，要重視與團(tuán)隊(duì)成員間的交流與溝通，正確對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員間的沖突，及時(shí)解決問(wèn)題，識(shí)別并表?yè)P(yáng)個(gè)人和團(tuán)體成就。
    第四段：培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合。
    培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)該相輔相成，互相補(bǔ)充。實(shí)踐具有真實(shí)性、活潑性、應(yīng)用性等特征，培訓(xùn)則具有指導(dǎo)性、總結(jié)性、理性等特征。在培訓(xùn)中，我們可以通過(guò)模擬比賽、實(shí)地訓(xùn)練、角色扮演等方式讓每位團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和旅游隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際行動(dòng)中，可以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，發(fā)揮培訓(xùn)的作用。
    第五段：維護(hù)和諧的關(guān)系。
    任何團(tuán)隊(duì)都需要良好的關(guān)系來(lái)維持和諧的氛圍。在旅游隊(duì)伍建設(shè)中，我們亦需要優(yōu)化人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系，化解矛盾，增進(jìn)合作。團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和尊重是維護(hù)關(guān)系的重要基礎(chǔ)。此外，合理評(píng)估每個(gè)人的實(shí)力和特長(zhǎng)，制定合理的分工和計(jì)劃，是維持和諧關(guān)系的必要要素。
    第六段：結(jié)尾。
    旅游隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐中，我們應(yīng)該把握目的，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍，提倡實(shí)踐和培訓(xùn)相結(jié)合，維護(hù)和諧的關(guān)系。只有做好以上方面的細(xì)節(jié)工作，才能夠真正提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，取得旅游隊(duì)伍建設(shè)的最大成效。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十八
    淺談學(xué)習(xí)“師德修養(yǎng)與教師隊(duì)伍建設(shè)”的心得體會(huì)
    教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    化、受益終生。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
    精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授，不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師沒(méi)有信心，對(duì)教師所教學(xué)科也不會(huì)有學(xué)習(xí)興趣，也就不能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高自己。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。
    師德師風(fēng)教育活動(dòng)，讓全體教師認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育的重要意義，自覺(jué)地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個(gè)人、集體的先進(jìn)事跡，明確職業(yè)道德要求。對(duì)照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
    關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的學(xué)習(xí)心得水壩小學(xué) ：羅建頻
    《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》中提出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”。
    具體指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育
    方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面
    發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡
    綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對(duì)教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族
    地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。
    中的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)：
    教育事業(yè)的第一資源。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高學(xué)校辦學(xué)
    一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛(ài)
    學(xué)習(xí)的情感、成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)和健康的價(jià)值觀。教師能否在上述方面影響學(xué)生，這將成為新的時(shí)代
    性的因素，其中我認(rèn)為教師隊(duì)伍起到了核心作用，有一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍才能使學(xué)校走上
    可持續(xù)發(fā)展的道路。
    和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應(yīng)包括“熱愛(ài)教
    能提高教師的人格魅力。學(xué)校要在制定學(xué)校的規(guī)章制度、考核計(jì)劃及分配方案時(shí)，每年要根
    而且更為可行，更為完善，更加符合學(xué)校和絕大多數(shù)教學(xué)一線教師利益。要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評(píng)估體系，形成嚴(yán)格規(guī)范的考核評(píng)估制度，建立有效的運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制。
    路，師德和師能缺一不可。
    貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》精神，努力做好本職工作，把學(xué)校的發(fā)展作為
    己任和第一要?jiǎng)?wù)，奮發(fā)前進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為完成《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》大
    教師是課程改革主力軍。教師的狀況如何，直接關(guān)系到課改成敗。只有創(chuàng)新意識(shí)、敢想 敢創(chuàng)造的教師，才會(huì)培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學(xué)生；只有個(gè)性的教師，才會(huì)培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生。
    教師隊(duì)伍建設(shè)”來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)：
    也屢屢看到，學(xué)校加班、加點(diǎn)，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。造成這些現(xiàn)象原
    因有多種，但其中重要原因還是“升學(xué)率”是學(xué)校一切工作指揮棒。考試成績(jī)還是評(píng)價(jià)教師
    好壞重要指標(biāo)。教學(xué)任務(wù)繁重，升學(xué)壓力過(guò)大，工作超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，是當(dāng)前許多中小學(xué)教師真
    實(shí)生存狀態(tài)。愛(ài)因斯坦曾指出：“負(fù)擔(dān)過(guò)重必然膚淺”教師通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，接受了新理論。
    價(jià)應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本，思想要關(guān)注個(gè)體處境和需要尊重和體現(xiàn)個(gè)體差異，激發(fā)個(gè)體和主體
    精神，以促進(jìn)每個(gè)個(gè)體，最大可能地實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，要逐步建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與為輔。
    優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，逐步形成正
    確世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步創(chuàng)新精神、實(shí)踐
    能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)，以及環(huán)境意識(shí)；具有終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健
    壯體魄和良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康審美情趣和生活方式，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律
    在教育改革中要建立形式多樣的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)制。建設(shè)教師隊(duì)伍要針對(duì)教師工作特殊性，建
    提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)該《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
    德表現(xiàn)在職業(yè)意識(shí)、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個(gè)方面。因此，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，首先要加強(qiáng)職業(yè)
    法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準(zhǔn)備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教
    情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)心、愛(ài)生情，從而樹立良好的職業(yè)
    風(fēng)尚。
    二、相關(guān)部門下狠心加強(qiáng)名師的培養(yǎng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
    將定期組織教職工進(jìn)行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同公務(wù)員同等的待遇，要求各級(jí)各類
    學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，促進(jìn)教師身心健康。這
    育改革的關(guān)注。忠心希望《意見(jiàn)》的精神迅速落實(shí)。我們一線教師惟有在感動(dòng)過(guò)后，認(rèn)真履
    何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義
    啟發(fā)，就此談點(diǎn)心得： 一、要高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作的重要性 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師隊(duì)伍是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn) 略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，都必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵，必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。中央教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)朱小蔓教授也曾說(shuō)過(guò)：“支持一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實(shí)的 知識(shí)基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感、成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)和健康的價(jià)值觀。教師能否在上述方面影響學(xué)生，這將成為新的時(shí)代要求，并被日益凸現(xiàn)出來(lái)。”
    在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展過(guò)程中，管理、設(shè)施、教師、生源是四個(gè)關(guān)鍵性的因素，其中我認(rèn)為教師隊(duì)伍起核心作用，有了一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍才能使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
    和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應(yīng)包括“熱愛(ài)教
    師”已成為大家的共識(shí)。作為一名教師必須不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確世界觀、人生
    是學(xué)校在制定學(xué)校的規(guī)章制度、考核計(jì)劃及分配方案時(shí)，應(yīng)根據(jù)新形勢(shì)、新要求，不斷地充
    校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、師德建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
    三、要著力提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力素質(zhì) 有的學(xué)者指出：“熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力是師能；人際關(guān)系的處理能力，是師能；更新知識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是師能；不斷探索力求創(chuàng)新，是師能；能微機(jī)、會(huì)電教、善科研，是師能?！奔訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)必須要雙腿走路，師德和師能缺一不可。
    劃，要求在教育教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高“四個(gè)能力”即：嫻熟的課堂駕御能力、更新知
    識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力、不斷探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代化教學(xué)的能力，成為學(xué)校教育教學(xué)的中
    流砥柱，成長(zhǎng)為市區(qū)學(xué)科帶頭人、名教師。
    2、明確教學(xué)常規(guī)的要求并加以檢查督促 加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，用制度規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)工作，在工作中提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
    例如關(guān)于作業(yè)，要求批改認(rèn)真、規(guī)范，字跡清晰、工整，要有教師的批閱符號(hào)，要有學(xué)生訂
    正的痕跡。例如關(guān)于考試，檢測(cè)一次，試卷要有教師的批閱符號(hào)，有得分，有學(xué)生訂正的痕跡。試卷評(píng)講完畢后，教師要將其收上來(lái)保留備查。
    定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案、作業(yè)和考試情況，并將考核結(jié)果與教師的工資獎(jiǎng)金掛鉤。
    對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的教師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于靠后的教師，要及時(shí)開展談心活動(dòng)，幫助分析原
    因，及時(shí)找出存在的問(wèn)題，發(fā)出必要的告誡和整改建議，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)
    質(zhì)量。
    成“科科有課題、人人都參與”研究格局；學(xué)校鼓勵(lì)教師結(jié)合課程改革、教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)
    他們?cè)跁r(shí)間、經(jīng)費(fèi)上的支持。通過(guò)評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，使更多的教師成長(zhǎng)起來(lái)，提升自己的綜
    合素質(zhì)，提升學(xué)校教師的整體形象。
    最佳狀態(tài)，多謀事少謀人，教師之間坦誠(chéng)相待，互相尊敬、互相幫助、共同進(jìn)步。在工作上
    多幫助多支持，提高普通教師的業(yè)務(wù)能力；在生活上多關(guān)心，解決他們的實(shí)際困難。學(xué)校可
    以通過(guò)工會(huì)了解教師情況，征求教師意見(jiàn)，支持工會(huì)開展各種有益于教職工身心健康的活動(dòng)，做好關(guān)愛(ài)教師工作。
    總之，作為教育系統(tǒng)的每一位同志都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，深入貫徹十八大精神，努
    能為無(wú)產(chǎn)階級(jí)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞
    動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！庇纱丝梢?jiàn)，建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
    通過(guò)對(duì)該《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
    一、《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好教風(fēng)的必要性。《意見(jiàn)》指出：“要加強(qiáng)教
    師隊(duì)伍常規(guī)管理，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)??”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道
    德表現(xiàn)在職業(yè)意識(shí)、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個(gè)方面。因此，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，首先要加強(qiáng)職業(yè)
    心得體會(huì)】
    “加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力”心得體會(huì) 黨的十八大報(bào)告提出：“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！笔舜髨?bào)告的這一重要論述，既延續(xù)了長(zhǎng)期以來(lái)黨和國(guó)家對(duì)廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務(wù)全面建成小康社會(huì)總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，準(zhǔn)確理解教育發(fā)展新形勢(shì)，切實(shí)提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人榮譽(yù)感和責(zé)任感，是當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。
    1、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須更加注重師德建設(shè)。教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)十八大精神，并貫穿到自己的工作中去，積極教書育人，不斷增強(qiáng)使命感，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，切實(shí)在實(shí)際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點(diǎn)和根本任務(wù)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，注重學(xué)生全面發(fā)展，成為學(xué)生愛(ài)戴、社會(huì)尊敬的好教師。
    2、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須更加注重提高教師實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的業(yè)務(wù)水平。十八大提出，要全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。這對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)要求更高、更全面，教師必須努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)新方法，掌握教育教學(xué)新技術(shù)。善于提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生輕負(fù)高效學(xué)習(xí)；善于融會(huì)貫通，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。教師勇于改革、勇于探索、善于創(chuàng)新。十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，自覺(jué)用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。具體到實(shí)際工作中，要著力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    足本職，埋頭苦干，拼搏爭(zhēng)先，不斷深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
    如果教師滿足于以前掌握的知識(shí)，那遲早要落伍、要被時(shí)代淘汰。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，掌控教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師進(jìn)步本身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣才能建立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出好的業(yè)績(jī)。
    貫徹十八大精神，必須從自身做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，無(wú)愧于黨和人民。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十八大的精神實(shí)質(zhì)。要明確自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)責(zé)任感，自覺(jué)履行自己的職責(zé)。要當(dāng)好教師，最根本的是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤奮地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇無(wú)私、選擇清貧，應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇十九
    通過(guò)三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我制定科學(xué)系統(tǒng)的“成長(zhǎng)計(jì)劃”，苦練內(nèi)功，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬視野，使自己與先進(jìn)的教育思想接軌。
    一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
    (1)練好三字一畫;
    (2)講一口流利的普通話;
    (3)熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
    二是掌握基本的教育技能。
    (1)有效組織各種教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng);
    (2)會(huì)做班主任工作;
    (3)掌握教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的技能技巧。
    三是熟悉所任學(xué)科業(yè)務(wù)。
    (1)熟悉所任學(xué)科《大綱》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容、教材編排體系和教學(xué)目標(biāo)等;
    (3)把握好“五課”(即備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課)的每個(gè)環(huán)節(jié)。四是加強(qiáng)教育科學(xué)研究。
    (3)不斷利用和開發(fā)教育資源，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。五是具有良好的師德修養(yǎng)。
    嚴(yán)格用國(guó)家教委、教育總工會(huì)頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。六是對(duì)教師實(shí)行聘任制，對(duì)缺編人員實(shí)行招聘制和優(yōu)進(jìn)劣汰制。
    將“勞”建立在成績(jī)的評(píng)優(yōu)上，將“酬”落實(shí)在工作的付出上，通過(guò)改革學(xué)生評(píng)價(jià)、改革分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)來(lái)改革教師評(píng)價(jià)。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。對(duì)教師的管理堅(jiān)持政策上的科學(xué)原則，制度上的剛性原則，操作上的導(dǎo)向原則，工作中的激勵(lì)原則，運(yùn)作中的民主原則。
    三、關(guān)于學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
    對(duì)學(xué)生的管理樹立“以多元智力理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的智能天賦，挖掘每一個(gè)孩子的智能潛力，滿足每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)孩子的全面發(fā)展”的素質(zhì)教育方向，使全體教師具備科學(xué)的、現(xiàn)代的學(xué)生觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀。
    優(yōu)化師生感情溝通。建立合作、民主、平等、公開、友愛(ài)的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。建立“自學(xué)質(zhì)疑――精講精練――鞏固發(fā)展”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。優(yōu)化教學(xué)方法。以教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)外部條件和教師自身的經(jīng)驗(yàn)水平等為依據(jù)，制定教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。優(yōu)化教學(xué)手段。把現(xiàn)代教育技術(shù)手段和常規(guī)教學(xué)手段相結(jié)合，恰當(dāng)運(yùn)用到教學(xué)中去，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，最大限度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)篇二十
    黨的十九大報(bào)告舉旗幟、指方向、明方略、繪藍(lán)圖，總結(jié)了黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性變革，系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程做出了全面部署，是我們黨進(jìn)入新時(shí)代、踏上新征程、書寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
    十九大報(bào)告明確提出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”這一重要論斷，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，為新時(shí)代教育發(fā)展確定了目標(biāo)、指明了方向、確立了戰(zhàn)略、謀定了方略。
    建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的重要支撐。要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育領(lǐng)域各項(xiàng)改革，破除體制機(jī)制障礙，推進(jìn)教育現(xiàn)代化；必須堅(jiān)持把人民利益擺在至高無(wú)上位置，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民；必須牢牢把握社會(huì)主要矛盾的變化，發(fā)展公平、優(yōu)質(zhì)、多樣的教育，滿足人民群眾對(duì)更好教育的期盼。
    十八大以來(lái)，我國(guó)教育改革發(fā)展取得了顯著成就，免費(fèi)義務(wù)教育全面普及，學(xué)前教育、高中教育和高等教育均提前達(dá)到或超過(guò)預(yù)期目標(biāo)，職業(yè)教育、特殊教育加快發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)也取得了顯著成效。
    同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾的教育需求發(fā)生了深刻變化，從有學(xué)上到上好學(xué)，從普及到多樣化、個(gè)性化，教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾日益凸顯。這些不平衡不充分，有區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展的不平衡，有結(jié)構(gòu)性的，如硬件建設(shè)和軟件投入、不同教育層次、不同學(xué)科等方面的不平衡，還有德智體美勞發(fā)展的不均衡。
    這一系列的矛盾和問(wèn)題，制約著教育質(zhì)量的全面提高、教育公平的全面實(shí)現(xiàn)、教育現(xiàn)代化的全面推進(jìn)、人民滿意度的全面提升，影響教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。對(duì)照十九大提出的新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，教育改革發(fā)展要相應(yīng)把握好這十四個(gè)方面：
    一是堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。“黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，必須牢牢把握正確的政治方向。
    二是堅(jiān)持教育以人民為中心。要立足于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和幸福感提升、人民群眾獲得感提升辦教育。
    三是堅(jiān)持全面深化教育改革。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破解發(fā)展瓶頸，把管理體制改革與機(jī)制創(chuàng)新作為突破口，增強(qiáng)教育生機(jī)活力。
    四是奉行創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享新理念。鼓勵(lì)創(chuàng)新，普職融合，均衡發(fā)展，擴(kuò)大交流，讓師生感受到獲得感。
    五是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，科學(xué)管理，民主管理，自主辦學(xué)，社會(huì)參與。
    六是堅(jiān)持依法治教、依法治校、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。提升教師法治意識(shí)和法治思維，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法治教育。
    七是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程。從小就讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為自覺(jué)行動(dòng)。
    八是堅(jiān)持在發(fā)展中保障民生。在發(fā)展中補(bǔ)齊短板，促進(jìn)社會(huì)公平正義。九是堅(jiān)持環(huán)境教育。加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展教育，讓學(xué)生懂得綠水青山就是金山銀山道理并落實(shí)到行動(dòng)上。
    九是保障師生安全。師生的安全保障和安全教育，一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能放松。
    十是加強(qiáng)國(guó)防教育。促進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)，開展擁軍活動(dòng)，廣泛組織軍訓(xùn)，磨煉學(xué)生意志。
    十一是加強(qiáng)對(duì)港澳教育引領(lǐng)，促進(jìn)與臺(tái)灣教育交流，讓“一個(gè)中國(guó)”深入人心。
    十二是加強(qiáng)國(guó)際理解教育。改進(jìn)學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際意識(shí)，鼓勵(lì)增加人員往來(lái)，助力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
    十三是加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，把政治建設(shè)擺在突出位置。
    教師是發(fā)展教育的第一資源，是提供優(yōu)質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。
    具體到教師隊(duì)伍建設(shè)，要以落實(shí)十九大“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教”要求為根本指引，研制出臺(tái)并推進(jìn)落實(shí)《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，堅(jiān)持黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保方向，強(qiáng)化保障，突出師德，深化改革，分類施策，培養(yǎng)造就大國(guó)良師。
    一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開展師德師風(fēng)建設(shè)工程，推行師德考核負(fù)面清單制度，廣泛開展向黃大年學(xué)習(xí)的活動(dòng)，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
    二是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍研究啟動(dòng)教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，辦好學(xué)校。發(fā)揮教學(xué)名師示范帶動(dòng)作用，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。
    三是完善準(zhǔn)入和退出制度、教師聘用制度。深化職稱制度改革、考核評(píng)價(jià)制度改革。推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革。切實(shí)落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，鼓勵(lì)地方政府和相自身學(xué)校培養(yǎng)“一專多能”的本土化鄉(xiāng)村教師；擴(kuò)大“特崗計(jì)劃”招聘規(guī)模，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)交流輪崗，深化“縣管校聘”改革。著力實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。加大周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村青年教師，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
    四是倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教擺上重要位置、改善生活待遇、關(guān)注教師身心健康。維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益。厚植尊師文化，構(gòu)建新時(shí)代尊師文化體系。加強(qiáng)尊師教育，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)各界理解支持，營(yíng)造尊師社會(huì)氛圍。