一個(gè)好的方案應(yīng)該具備靈活性和可調(diào)整性，能夠適應(yīng)不同情況和變化的需求。我們可以借鑒已有的成功經(jīng)驗(yàn)，但也不能忽視創(chuàng)新和突破。記住，方案只是一個(gè)工具，最重要的還是我們的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇一
    一、建立幼兒園安全工作小組：
    組長(zhǎng)：劉翠柳全面負(fù)責(zé)本園的安全教育和安全工作。
    副組長(zhǎng)：雷宇負(fù)責(zé)安全信息，督促各項(xiàng)措施的落實(shí)，并重點(diǎn)監(jiān)管各班的安全工作。
    組員：雷華梅負(fù)責(zé)安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。
    二、安全基本情況：
    本園在當(dāng)彌市學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層建立了責(zé)任制和責(zé)任追究制度，簽訂了責(zé)任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實(shí)到人;嚴(yán)禁亂人進(jìn)園，所有來(lái)人都要在進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行安全工作排查，排除了幼兒園內(nèi)部的安全事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類建筑和水、電、氣、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，消防與食品衛(wèi)生等方面的管理制度。實(shí)現(xiàn)了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。
    三、排查范圍及安全措施：
    1、校舍。重點(diǎn)做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的危房現(xiàn)象要及時(shí)修復(fù)，從而確保師生安全。
    2、飲食衛(wèi)生及食堂管理。主要是飲食從業(yè)人員健康狀況和資格證明，及食堂衛(wèi)生管理、食品的選購(gòu)、加工出售、存放等各個(gè)環(huán)節(jié)是否規(guī)范，食品的防疫、保溫、消毒、防鼠等設(shè)備配置及使用是否到位情況等等。
    3、學(xué)習(xí)集體活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備。包括幼兒園的通道、運(yùn)動(dòng)嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設(shè)施，消防設(shè)備等。
    4、幼兒交通安全知識(shí)教育和管理。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患的車輛及時(shí)進(jìn)行維修和更換，在家要求學(xué)生不乘用三無(wú)車輛和超載車輛，校車司機(jī)做到不違章駕駛、不酒后開(kāi)車、不疲勞開(kāi)車，校車定期進(jìn)行維修。
    在此基礎(chǔ)上，我園針對(duì)幼兒年齡小，對(duì)自己的行為后果缺乏預(yù)見(jiàn)性的特點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)就幼兒安全問(wèn)題進(jìn)行了家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接送孩子的路上一定要注意安全，通過(guò)多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護(hù)意識(shí)以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的技巧，每天入園時(shí)教師要逐個(gè)檢查孩子的衣兜內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，做到及時(shí)清理;再就是全體教職工對(duì)安全工作進(jìn)行了特別的布置，把安全教育滲透到幼兒園的環(huán)境中。
    四、應(yīng)急措施：
    1、遇惡兇肇事。第一當(dāng)事人要勇敢沉著，機(jī)智應(yīng)對(duì)，緊急呼救，竭力保護(hù)和疏散幼兒，嚴(yán)禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協(xié)作，以團(tuán)結(jié)和正義震懾兇犯，并盡快和安全組聯(lián)系，再撥打110報(bào)警。
    2、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)園鬧事報(bào)復(fù)。當(dāng)事人員要以理解釋勸阻，保護(hù)好可能受傷害的師生，再經(jīng)幼兒園處理或逐級(jí)上報(bào)處理，盡力防止事態(tài)的擴(kuò)大。
    3、對(duì)幼兒間相互所致的輕微傷害或活動(dòng)中產(chǎn)生的傷害，各班應(yīng)立即將受傷幼兒送保健室或衛(wèi)生院觀察醫(yī)治，再通知家長(zhǎng)，切不可僥幸于家長(zhǎng)諒解，防止園方處事被動(dòng)，與家長(zhǎng)隔膜而造成小事擴(kuò)大化。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇二
    為貫徹落實(shí)國(guó)家和我省關(guān)于推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的有關(guān)文件精神，普及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為具有創(chuàng)意創(chuàng)新意識(shí)、善于捕捉市場(chǎng)機(jī)遇、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)者，經(jīng)研究決定，學(xué)院每年將舉辦泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽(以下簡(jiǎn)稱大賽)?，F(xiàn)將有關(guān)實(shí)施方案公布如下：
    一、大賽簡(jiǎn)介
    (一)活動(dòng)名稱
    泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽
    (二)活動(dòng)時(shí)間
    每年11月底，12月初
    (三)活動(dòng)宗旨
    活動(dòng)旨在通過(guò)大賽形式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動(dòng)力，增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”。
    (四)活動(dòng)主題
    積極創(chuàng)新快樂(lè)創(chuàng)業(yè)
    (五)參賽對(duì)象
    全院在校大學(xué)生。
    (六)主辦部門
    院團(tuán)委、院就業(yè)指導(dǎo)中心、院思政部
    二、活動(dòng)要求
    (一)參賽要求
    參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過(guò)5人。每個(gè)參賽者必須是我院在籍的學(xué)生，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
    (二)作品要求
    2.參賽項(xiàng)目需立足全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，具有一定科技含量和知識(shí)含量;
    4.參賽作品字?jǐn)?shù)在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎;文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到，思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
    (三)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)評(píng)分細(xì)則
    1.清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)
    2.完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)所需的各個(gè)要素。(10分)
    3.實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)
    4.變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)
    5.具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
    6.前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)
    7.持續(xù)性：對(duì)于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
    8.可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)
    9.全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的整個(gè)歷程，并作出全程考慮。(10分)
    三、活動(dòng)流程
    (二)決賽。學(xué)院將在每年11月底，12月初對(duì)各院(系)選報(bào)的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，參賽選手現(xiàn)場(chǎng)陳述作品，評(píng)委對(duì)選手提問(wèn)，最后由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及作品進(jìn)行評(píng)選、打分。
    四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    一等獎(jiǎng)1名：決賽得分的方案。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書(shū)+獎(jiǎng)品
    二等獎(jiǎng)2名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書(shū)+獎(jiǎng)品
    三等獎(jiǎng)3名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書(shū)+獎(jiǎng)品
    鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名：所有通過(guò)初評(píng)的參賽者都獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書(shū)
    五、注意事項(xiàng)
    (一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán);
    (三)學(xué)院保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利;
    (四)學(xué)院不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇三
    1、堅(jiān)持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系，充分考慮職工、公司、社會(huì)的承受能力。
    2、堅(jiān)持依法安置的原則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、湖北省有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，維護(hù)公司、職工的合法權(quán)益。
    3、注重發(fā)揮工會(huì)、職代會(huì)的作用，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，安置工作接受職工的監(jiān)督，防止違規(guī)、違紀(jì)情況發(fā)生。
    4、堅(jiān)持程序規(guī)范，有情操作的原則。
    二、職工安置的對(duì)象及基本情況。
    職工安置的對(duì)象為：在崗職工、待崗人員、傷病殘人員、離退休人員、內(nèi)退人員、死亡職工的遺屬以及下屬二級(jí)單位的人員，共計(jì)人。截止年月，公司總?cè)藬?shù)人，其中：在崗職工人，待崗人員人，傷病殘人員人，離退休人員人，內(nèi)退人。另供養(yǎng)死亡職工遺屬人，下屬二級(jí)單位人員人。
    公司參加湖北省社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌、失業(yè)保險(xiǎn)統(tǒng)籌。
    三、安置資金來(lái)源及運(yùn)用方式。
    經(jīng)省政府同意，本次職工安置費(fèi)用從公司自有資產(chǎn)中支付，并設(shè)立專項(xiàng)資金，公司清算組存在時(shí)由其負(fù)責(zé)資金的使用和監(jiān)督，清算組撤消后，將剩余的資金設(shè)立專用信托計(jì)劃，利用信托計(jì)劃的獨(dú)立合法主體地位來(lái)解決后續(xù)的各項(xiàng)資金需求和手續(xù)辦理工作。
    四、在崗職工安置辦法。
    根據(jù)國(guó)辦發(fā)[20--]60號(hào)文的規(guī)定“改制為國(guó)有控股企業(yè)的，原企業(yè)不得向繼續(xù)留用的職工支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金?！庇捎谠趰徛毠ひ言趪?guó)有控股的湖北省國(guó)際信托投資有限公司繼續(xù)工作，因此本次安置不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
    五、待崗人員安置辦法。
    1、由公司與其解除勞動(dòng)關(guān)系，并按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金或一次性安置費(fèi)。對(duì)愿意領(lǐng)取一次性安置費(fèi)自謀職業(yè)的人員，發(fā)給一次性安置費(fèi)。一次性安置費(fèi)按職工工齡(《湖北省勞動(dòng)合同規(guī)定》為在公司的工作年限)，每滿一年發(fā)元，不滿一年按一年算。領(lǐng)取一次性安置費(fèi)的人員，不享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金根據(jù)《湖北省勞動(dòng)合同規(guī)定》中“按勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同前用人單位正常生產(chǎn)情況下12個(gè)月的平均工資計(jì)算”的規(guī)定，按職工工齡(法規(guī)規(guī)定為在公司的工作年限)，每滿一年發(fā)一個(gè)月的職工月平均工資，不滿一年按一年算。領(lǐng)取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的人員，未實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的，可按規(guī)定享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇。
    2、為緩解職工再就業(yè)的壓力，公司為其預(yù)留3年社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。
    3、將檔案轉(zhuǎn)入人才交流中心，并預(yù)留3年檔案托管費(fèi)。
    如果該職工在安置后3年內(nèi)重新就業(yè)或3年期滿，則停繳社保及檔案托管費(fèi)(或辦理轉(zhuǎn)移手續(xù))。
    六、傷病殘人員安置辦法。
    公司與經(jīng)勞動(dòng)部門鑒定因病或非因工傷殘職工解除勞動(dòng)關(guān)系，除按第五條方法和標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)償外，根據(jù)《湖北省勞動(dòng)合同規(guī)定》，按職工解除勞動(dòng)關(guān)系前十二個(gè)月月平均工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給不少于六個(gè)月的醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)，患重病和絕癥的分別再增加不少于前項(xiàng)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)50%和100%的補(bǔ)助額。
    七、離退休人員安置辦法。
    離退休人員管理工作逐步移交各居住街道社區(qū)。在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)社會(huì)化管理之前，由清算組或信托計(jì)劃對(duì)其進(jìn)行日常管理。
    1、離退休人員的基本養(yǎng)老金由湖北省養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)實(shí)行社會(huì)化發(fā)放，享受國(guó)家規(guī)定的基本養(yǎng)老金調(diào)整待遇。
    2、離休人員在未參加醫(yī)療統(tǒng)籌之前，其醫(yī)療待遇維持不變。
    3、落實(shí)退休人員參加武漢市基本醫(yī)療保險(xiǎn)，享受醫(yī)療保險(xiǎn)待遇。
    4、原由公司為離退休人員發(fā)放的養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌外項(xiàng)目仍按現(xiàn)行政策繼續(xù)執(zhí)行。(或一次性發(fā)放，不再追加)。
    5、將職工檔案轉(zhuǎn)交社保機(jī)構(gòu)托管。
    八、內(nèi)退人員安置辦法。
    1、由公司與其解除勞動(dòng)關(guān)系，并按規(guī)定發(fā)放一次性生活費(fèi)。根據(jù)鄂政發(fā)[20--]66號(hào)文中“生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按職工本人內(nèi)退前十二個(gè)月的月平均工資的一定比例計(jì)發(fā)”規(guī)定，采取按月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的公司職工安置方案發(fā)放一次性生活費(fèi)的辦法安置(月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的公司職工安置方案×距法定退休時(shí)間的剩余月數(shù)=一次性生活費(fèi))，生活費(fèi)一次性發(fā)放后，不再追加。
    2、落實(shí)內(nèi)退人員參加武漢市基本醫(yī)療保險(xiǎn)，享受醫(yī)療保險(xiǎn)待遇。
    3、按月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的一定比例遞增預(yù)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用至法定退休年齡。
    4、將檔案轉(zhuǎn)入社保局并預(yù)繳檔案托管費(fèi)至法定退休時(shí)間。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇四
    一、要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。在加強(qiáng)學(xué)校日常管理中安全是學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，沒(méi)有這個(gè)保證，其他工作都無(wú)叢談起，所以要摸排查職工家屬情況及周邊環(huán)境，消除安全隱患，以職工簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，突出預(yù)防為主的主題，抓好消防安全工作，防范防火期消防安全工作宣傳教育學(xué)生不帶火、不玩火、有火情立即報(bào)告、不要自告奮勇以免危險(xiǎn)教師吸煙要注意煙火，家火一起預(yù)防。
    發(fā)宣傳單形式，杜絕拉石頭車從校門口行駛給學(xué)生講交通安全方面知識(shí)，利用學(xué)校聲響器材給學(xué)生進(jìn)行交通安全的宣傳教育，主要由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，開(kāi)會(huì)形式由班任負(fù)責(zé)，以免發(fā)生意外事故。從新調(diào)整組織機(jī)構(gòu)及值班值宿工作，組織機(jī)構(gòu)要上墻，值宿人員必須遵守時(shí)間，不得擅自離崗開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次電路安全大檢查，修好一切照設(shè)施，并做好記錄保證無(wú)故章運(yùn)行。
    二、要建章立制，要嚴(yán)肅紀(jì)律，完善規(guī)章制度明確崗位，明確責(zé)任做到有法必依，有章必循，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦做到學(xué)校安全工作人人有責(zé)，上崗換崗必須請(qǐng)點(diǎn)物品，管理好各環(huán)節(jié)的燈、火、門、窗等，如不按章操做，出現(xiàn)問(wèn)題、事故違章者負(fù)全部責(zé)任，值班值宿人員必須遵守時(shí)間，按時(shí)上崗，不得擅自離崗，不得在校喝酒、賭博、勤勤懇懇做好檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。事后做好記錄，督促漏崗視情節(jié)輕重罰款至止處分。
    三、要抓好落實(shí)，必須扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各種安全制度和安全措施，落實(shí)在日常工作當(dāng)中。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任，明確責(zé)任，一所學(xué)校的安全工作好壞，關(guān)鍵在學(xué)校教職工有沒(méi)沒(méi)責(zé)任心，能不能想呵護(hù)自己的子女一樣關(guān)注每個(gè)學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)，所以消除各種安全隱患加強(qiáng)安全教育、法制課進(jìn)行教育、止扯學(xué)生玩耍中出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作和體育課各種危險(xiǎn)動(dòng)作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)、自救能力防自氣、出洪、停電等，這是學(xué)校牟在職工作，應(yīng)常抓不懈做到實(shí)效。落實(shí)好畢業(yè)生的紀(jì)律思想心理工作，主要有班主任負(fù)責(zé)防止發(fā)生意外事故。
    四、加強(qiáng)學(xué)校周環(huán)境治理，配合派出所綜治辦開(kāi)展周邊環(huán)境治理工作確保學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)秩序。安全工作應(yīng)成為社會(huì)，學(xué)校家庭密切配合、齊抓共管的社會(huì)系統(tǒng)工程，按照群防九治的工作方針，建立安全防范體系進(jìn)一步優(yōu)化廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，做好節(jié)假日期間學(xué)校安全防范工作要認(rèn)真做好校內(nèi)安全管理工作，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制專人值班制度，出現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決，杜絕事故發(fā)生。
    五、開(kāi)展反“--”活動(dòng)，近幾年來(lái)--活動(dòng)非常猖狂，而且越來(lái)越向農(nóng)村滲透，--分子非常隱避和頑固所以開(kāi)展“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命反對(duì)--”主題活動(dòng)，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)安排、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)--活動(dòng)的現(xiàn)狀和危害，提高廣大學(xué)生識(shí)別、制--的能力，為全鎮(zhèn)和學(xué)校的穩(wěn)定創(chuàng)造良好的條件以《農(nóng)村反--警示教育宣傳講提綱》為題材，反對(duì)《flg》《實(shí)際神》《-》?；顒?dòng)方式點(diǎn)名宣講。
    為了達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)全體教職工要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度牢固樹(shù)立安全第一預(yù)防為主的思想，緊急行動(dòng)起來(lái)，各負(fù)其職，密切配合，力合作，查隱患，堵漏洞促整改，求實(shí)效，警鐘常鳴，嚴(yán)格管理，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇五
    二、活動(dòng)人員。
    全體師生。
    三、活動(dòng)類容與安排。
    1.各班圍繞慶祝國(guó)慶的主題表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂(lè)、合唱、獨(dú)唱、相聲、小品等皆可，人數(shù)不限。內(nèi)容要求健康活潑、積極向上。
    2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
    3.各班于10月-日前務(wù)必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團(tuán)支部。10月-日在學(xué)校禮堂進(jìn)行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。
    4、演出時(shí)間：10月-日(視天氣情況)晚七點(diǎn)三十分。
    5、演出地點(diǎn)：露天舞臺(tái)。
    6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
    四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    1、每節(jié)目按照100分制來(lái)評(píng)比。
    2、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，表達(dá)得體，體現(xiàn)南中學(xué)生良好的精神面貌(30分)3節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。
    撰稿：教師主持。
    主持：學(xué)生甲學(xué)生乙。
    音響及現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：---、---、---、---、---。
    調(diào)度：---。
    記錄：---、---。
    五、活動(dòng)程序：
    1.張校長(zhǎng)獻(xiàn)詞2.節(jié)目表演3.校長(zhǎng)總結(jié)4.頒獎(jiǎng)儀式5.活動(dòng)結(jié)束。
    六、評(píng)比辦法：
    1.評(píng)委：(統(tǒng)計(jì))。臨時(shí)通知。
    2.評(píng)分采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，合計(jì)成總分。
    3.節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)按總分進(jìn)行確定等次。
    七、有關(guān)方面負(fù)責(zé)人。
    安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師;紀(jì)律：各班主任;后勤(總務(wù)處);節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標(biāo)志及背景：藝術(shù)組;場(chǎng)地服務(wù)：張擁華統(tǒng)領(lǐng)，由當(dāng)周值周教師、物理組、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)支部組成。
    八、獎(jiǎng)勵(lì)：
    設(shè)：一等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各100元;二等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各50元;優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇六
    1、夯實(shí)責(zé)任，明確工作職責(zé)。將全鎮(zhèn)178戶固定電話用戶全部分解到鎮(zhèn)村兩級(jí)干部人頭，實(shí)行責(zé)任包抓，各負(fù)其責(zé)，確保了此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    2、開(kāi)展電話測(cè)評(píng)宣傳。通過(guò)打電話的方式進(jìn)行平安建設(shè)宣傳和測(cè)評(píng)，及時(shí)掌握了全鎮(zhèn)矛盾糾紛、群眾對(duì)平安建設(shè)和社會(huì)治安的知曉情況，并將群眾反映的問(wèn)題通報(bào)給責(zé)任人進(jìn)行整改完善工作，將測(cè)評(píng)結(jié)果作為年終考核鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和村干部的重要依據(jù)。
    3、開(kāi)展進(jìn)村入戶宣傳工作。由于媒體和宣傳工具缺乏、農(nóng)戶居住分散等各方面的條件限制，采取因地制宜的方式，在全鎮(zhèn)范圍大規(guī)模集中開(kāi)展平安建設(shè)宣傳教育和“進(jìn)村入戶”大走訪等活動(dòng)，安排鎮(zhèn)、村干部深入農(nóng)戶家中、田間地頭，一邊了解和幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的困難，一邊向群眾宣傳平安創(chuàng)建和法律知識(shí)。
    4、開(kāi)展“兩率一度”整改工作。對(duì)上級(jí)部門測(cè)評(píng)和鎮(zhèn)自測(cè)反饋的群眾意見(jiàn)，我們組織專人深入到農(nóng)戶家中，耐心地向群眾進(jìn)行政策宣傳講解工作，對(duì)群眾要求做的事情，只要是合法、合情、合理的事情我們盡量及時(shí)給予辦理，直到群眾滿意為止，充分地了解了民情民意，密切了干群關(guān)系，打牢了基層基礎(chǔ)，為“兩率一度”提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    二、健全和完善矛盾糾紛排查調(diào)處體系，維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定。
    1、加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處的組織領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)矛盾糾紛和社會(huì)不穩(wěn)定因素的排查化解組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)矛盾糾紛和社會(huì)不穩(wěn)定因素的排查化解工作制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步暢通群眾利益訴求表達(dá)渠道，建立健全社會(huì)協(xié)調(diào)機(jī)制和多元化糾紛解決機(jī)制，預(yù)防和減少“民轉(zhuǎn)刑”案件和群體性事件，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛的發(fā)生。
    2、健全預(yù)警機(jī)制。密切關(guān)注一切可能引發(fā)的不穩(wěn)定因素，及時(shí)排查梳理涉及山林、土地、婚姻、經(jīng)濟(jì)和鄰里關(guān)系等引發(fā)的矛盾糾紛，全面掌握民情民意，做到早發(fā)現(xiàn)，早處置，早解決。加大信息匯總、形勢(shì)研判能力，建立健全信息反饋和預(yù)警機(jī)制，積極做好應(yīng)對(duì)因山林、土地、婚姻、經(jīng)濟(jì)和鄰里關(guān)系等引發(fā)的社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的工作。
    三、深入開(kāi)展嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)，健全社會(huì)治安整體聯(lián)動(dòng)防控體系。
    1、保持“嚴(yán)打”高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重暴力犯罪，嚴(yán)重影響群眾安全感的“兩搶一盜”(“兩搶一盜”為指搶劫、搶奪、盜竊，包括入室盜竊和盜竊機(jī)動(dòng)車等三類多發(fā)性侵財(cái)案件。)等多發(fā)性侵財(cái)犯罪。深入開(kāi)展“掃黑除惡”斗爭(zhēng)，統(tǒng)一執(zhí)法思想，加大打擊力度。認(rèn)真落實(shí)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策，建立健全工作機(jī)制，提高打擊能力，減少社會(huì)對(duì)抗，實(shí)現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
    2、切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全。嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊敵對(duì)、宗教極端勢(shì)力和邪教組織的滲透與-、破壞活動(dòng)，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。
    3、進(jìn)一步健全社會(huì)治安綜合治理整體聯(lián)動(dòng)防控體系。把社會(huì)治安整體聯(lián)動(dòng)防控體系建設(shè)納入建設(shè)規(guī)劃，構(gòu)建以巡邏員為骨干，其它群防群治隊(duì)伍為重要力量。切實(shí)加強(qiáng)轄區(qū)治安防控體系和工作機(jī)制建設(shè)，保持社會(huì)治安平穩(wěn)。
    四、創(chuàng)新重點(diǎn)群體管控措施，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善社會(huì)管理。
    1、建立健全流動(dòng)人口服務(wù)管理。建立健全村(社區(qū))流動(dòng)人口服務(wù)管理、組織網(wǎng)絡(luò)，全力做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的服務(wù)管理工作。認(rèn)真落實(shí)流動(dòng)人口流入地、流出地雙向服務(wù)管理措施，形成服務(wù)管理合力。
    2、加強(qiáng)重點(diǎn)人頭，重點(diǎn)領(lǐng)域排查管控。推進(jìn)重點(diǎn)群體信息庫(kù)建設(shè)，做到底數(shù)清，情況明;落實(shí)違法犯罪人員及刑釋解教人員、邪教分子等幫教工作。
    3、加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。做好學(xué)校周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)和改進(jìn)交通安全管理和交通運(yùn)輸，消除安全隱患。
    五、加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳教育工作。
    1、加強(qiáng)綜治宣傳工作，密切與政府各部門的協(xié)助配合，充分發(fā)揮宣傳陣地作用。進(jìn)一步完善集中宣傳與經(jīng)常性宣傳相結(jié)合的工作機(jī)制，營(yíng)造良好的-氛圍。
    2、開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理調(diào)查研究，加強(qiáng)和完善社會(huì)管理，建立健全農(nóng)村平安長(zhǎng)效機(jī)制等為重點(diǎn)，著力研究新情況，解決新問(wèn)題，指導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)治安綜合治理和新一輪平安創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇七
    1、截至5月30日，企業(yè)職工人數(shù)為255人。
    2、離退休人員109人，全部為退休人員。
    3、在職職工146人，其中在崗人員107人，不在崗人員39人。其中1986年9月30日前參加工作的職工113人，1986年9月30日后參加工作的職工33人。
    4、內(nèi)退職工5人。
    5、特殊職工1人，是工傷職工。
    6、職工遺屬3人。
    二、安置的指導(dǎo)思想和依據(jù)。
    略
    三、職工安置的原則、思路及形式。
    (一)安置的原則。
    職工安置實(shí)行充分尊重職工意愿、企業(yè)友情操作、區(qū)別合理對(duì)待的原則，做到服從分配有崗位，置換身份有補(bǔ)償，內(nèi)部退養(yǎng)有保障。
    改制后的新公司應(yīng)負(fù)責(zé)安置原企業(yè)職工。在改制中由于資產(chǎn)重組，用人主體發(fā)生變化，原企業(yè)與職工解除勞動(dòng)合同，由改制后的企業(yè)代為支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金;新企業(yè)與原企業(yè)職工按照雙向選擇的原則重簽勞動(dòng)合同，負(fù)責(zé)續(xù)接各種保險(xiǎn)，并由勞動(dòng)行政主管部門進(jìn)行鑒證。
    (二)安置的思路。
    1、改制后的企業(yè)與職工實(shí)行雙向選擇，對(duì)不進(jìn)入改制企業(yè)的職工，由企業(yè)按國(guó)家規(guī)定支付職工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、生活補(bǔ)助費(fèi)或一次性安置費(fèi)，原企業(yè)依法與職工解除勞動(dòng)關(guān)系。對(duì)進(jìn)入改制企業(yè)的職工也要調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，由改制后的企業(yè)與職工重新簽訂勞動(dòng)合同，其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金可在職工自愿的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)為對(duì)改制企業(yè)的債權(quán)或股權(quán)。
    2、內(nèi)退職工。
    距法定退休年齡不足5年(含5年)或工齡滿30年以上的職工，經(jīng)本人申請(qǐng)，可辦理內(nèi)退手續(xù);已在原企業(yè)辦理內(nèi)退的職工，應(yīng)與改制后的企業(yè)存續(xù)內(nèi)退關(guān)系，內(nèi)退職工不再支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。職工內(nèi)退期間，由改制后的企業(yè)職工本人基本工資的80%(低于城市居民最低生活保障金標(biāo)準(zhǔn)的按最低保障金標(biāo)準(zhǔn))逐月發(fā)放生活費(fèi)，并按規(guī)定繳納會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，達(dá)到法定退休年齡，辦理退休手續(xù)。內(nèi)退職工生活費(fèi)按照內(nèi)退職工距法定退休年齡實(shí)際月份乘以職工本基本工資的80%從企業(yè)凈資產(chǎn)中計(jì)提;社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用企業(yè)繳納部分，按改制時(shí)企業(yè)繳納標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提36個(gè)月。
    3、解除勞動(dòng)關(guān)系的職工。
    根據(jù)太原市委、市政府《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有工交、商貿(mào)企業(yè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》的規(guī)定，1986年9月30日前參加工作的原固定工，可以從以下兩種安置辦法中任選一種，由企業(yè)的固定工按少數(shù)服從多數(shù)的原則選擇。
    第一種：每滿一年工齡，發(fā)給相當(dāng)于本人一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。未實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的，按規(guī)定享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇。
    第二種：職工申請(qǐng)自謀職業(yè)，一次性發(fā)給太原市企業(yè)職工上年平均工資收入3倍的安置費(fèi)，不再享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇。
    1986年9月30日后參加工作的合同制職工，按其在本單位工作年限，每滿一年發(fā)給相當(dāng)于一個(gè)月本人工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，并按規(guī)定享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇，享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇期滿仍未就業(yè)的，按規(guī)定享受城市居民最低生活保障。
    勞動(dòng)合同期屆滿的職工，依法終止勞動(dòng)合同，按其勞動(dòng)合同每滿一年，發(fā)給相當(dāng)于本人一個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)工資的生活補(bǔ)助費(fèi)，最多不超過(guò)12個(gè)月的本人標(biāo)準(zhǔn)工資。10月6日《國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行勞動(dòng)合同暫行規(guī)定》廢止后錄用的職工，勞動(dòng)合同期滿終止勞動(dòng)關(guān)系時(shí)，按規(guī)定企業(yè)不再支付一次性生活補(bǔ)助費(fèi)。
    4、病退職工。
    原病休并領(lǐng)取生活費(fèi)的職工，原則上不再安排上崗，由醫(yī)療鑒定委員會(huì)進(jìn)行鑒定，符合病退條件并喪失勞動(dòng)能力的，可按規(guī)定辦理病退。不符合條件的，企業(yè)可與其解除勞動(dòng)關(guān)系，按實(shí)際工作年限給予一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。企業(yè)和本人各按規(guī)定繳清所欠各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系相應(yīng)轉(zhuǎn)移。
    5、特殊職工。
    因工致殘、精神病患者、絕癥病人和職工遺屬的生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、各項(xiàng)補(bǔ)助等費(fèi)用，可從企業(yè)凈資產(chǎn)中按企業(yè)前三年支付上述有關(guān)人員的月人均費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)提36個(gè)月。改制企業(yè)原則上要與上述職工續(xù)簽勞動(dòng)合同，并從扣除的凈資產(chǎn)費(fèi)用中支付生活費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用(包括遺屬生活困難補(bǔ)助費(fèi))。
    6、離退休職工統(tǒng)籌外費(fèi)用。
    企業(yè)改制時(shí)，從企業(yè)凈資產(chǎn)中按前3年統(tǒng)籌外費(fèi)用的月平均水平，計(jì)提60個(gè)月的離退休人員統(tǒng)籌外費(fèi)用。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇八
    _年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)。
    橋頭社區(qū)居民區(qū)、學(xué)坡社區(qū)東大市場(chǎng)邊綠化帶。
    三、參加人員。
    街道辦事處的成員、街道環(huán)衛(wèi)站干部、社區(qū)干部、街道志愿者。
    1、本次活動(dòng)根據(jù)社區(qū)地點(diǎn)不同分為兩個(gè)植樹(shù)點(diǎn)，每個(gè)植樹(shù)點(diǎn)安排_(tái)棵植樹(shù)任務(wù)。學(xué)坡社區(qū)由?擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組植樹(shù)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實(shí)工作，成員單位為年豐巷社區(qū)、東茅嶺社區(qū);橋頭社區(qū)由?擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組植樹(shù)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實(shí)工作，成員單位為炮臺(tái)山社區(qū)、柴家山社區(qū)。
    2、原則上每個(gè)社區(qū)都安排不少于5棵植樹(shù)任務(wù)，各小組分派5名街道志愿者，由各小組長(zhǎng)統(tǒng)一安排調(diào)度，參與植樹(shù)活動(dòng)。
    五、活動(dòng)要求。
    1、活動(dòng)樹(shù)苗由街道辦事處對(duì)接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。
    2、植樹(shù)工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。
    3、所有參與單位工作人員必須在當(dāng)日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳以街道為主，各社區(qū)要做好活動(dòng)圖片資料的收集，以備資料臺(tái)賬的整理迎檢。
    4、各社區(qū)點(diǎn)長(zhǎng)要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動(dòng)。
    5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動(dòng)做實(shí)，反對(duì)參與活動(dòng)擺架子、做樣子。
    6、本次活動(dòng)落實(shí)情況納入年終文明創(chuàng)建考核評(píng)比打分。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇九
    以“堅(jiān)持黨的群眾路線”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決特殊群體未成年人在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，為留他們的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境和條件。
    二、工作措施。
    1、學(xué)校政教處認(rèn)真組織各班級(jí)建立外來(lái)務(wù)工、低保戶子女的信息管理檔案，深入調(diào)查，收集相關(guān)證明材料等。對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、和心理活動(dòng)了如指掌，并在各種評(píng)先活動(dòng)中激勵(lì)他們的自信心。
    2、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。利用墻報(bào)、宣傳欄和家長(zhǎng)委員會(huì)等多種渠道，宣傳關(guān)愛(ài)特殊未成年人行動(dòng)的重要意義，廣泛開(kāi)展愛(ài)心行動(dòng)，讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。
    3、維護(hù)權(quán)益，扶貧助學(xué)。幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異，但家庭生活貧困的學(xué)生申請(qǐng)“春雨”助學(xué)金，加大對(duì)他們學(xué)習(xí)權(quán)益的保護(hù)力度，提供生活關(guān)懷、成長(zhǎng)關(guān)懷等服務(wù)。
    4、班主任要注重特殊群體未成年人的心理健康教育，經(jīng)常組織班會(huì)和豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，使他們時(shí)刻感覺(jué)到學(xué)校和師生的關(guān)愛(ài)。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十
    做好刑釋解教安置幫教工作，要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的--大精神為指導(dǎo)，從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，充分認(rèn)識(shí)做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安置幫教工作的批示精神要求，進(jìn)一步堅(jiān)持“工作制度化、措施具體化、幫教日?；?、安置市場(chǎng)化”的“四化”工作思路，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，預(yù)防和減少重新違法犯罪，為維護(hù)我鎮(zhèn)政治社會(huì)穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。
    二、工作任務(wù)和目標(biāo)。
    1、司法所要充分利用司法專網(wǎng)作用，對(duì)全鄉(xiāng)刑釋解教人員進(jìn)行初始信息錄入，進(jìn)行網(wǎng)上信息管理。
    2、對(duì)那些改造情況不好的、有可能重新危害社會(huì)的、“無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就”的刑釋解教人員，特別是對(duì)那些改造表現(xiàn)差、有可能重新危害社會(huì)的刑釋解教人員和青少年，派出所、司法所要加強(qiáng)幫教力量，實(shí)行重點(diǎn)幫教。
    3、對(duì)去向不明人員、三假(假姓名、假身份、假地址)人員、流動(dòng)人員、人戶分離的刑釋解教人員，派出所、司法所要認(rèn)真查找核實(shí)，逐個(gè)摸排外出去向，掌握工作單位、詳細(xì)地址及聯(lián)系電話等，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時(shí)消除治安隱患。
    4、認(rèn)真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作，刑釋解教人員回歸后，鎮(zhèn)、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書(shū)，做到月見(jiàn)面、季考核，同時(shí)要定期組織刑釋解教人員法制培訓(xùn)班，組織他們學(xué)習(xí)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策等知識(shí)。
    5、繼續(xù)深入開(kāi)展刑釋解教人員摸底排查活動(dòng)，對(duì)有違法犯罪傾向的刑釋解教人員，鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織，對(duì)其進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，絕不能托管失控。
    6、對(duì)安置幫教管控措施落實(shí)，工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)安置幫教管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成刑釋解教人員漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或重新勞教、造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員責(zé)任。
    三、工作方法。
    安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務(wù)”四個(gè)環(huán)節(jié)。動(dòng)員全社會(huì)的力量，齊抓共管，大力協(xié)作，密切配合，切實(shí)履行職責(zé)。各單位要各負(fù)其責(zé)：
    1、工商、稅務(wù)管理部門對(duì)個(gè)體經(jīng)商符合條件減免有關(guān)費(fèi)用的，要酌情給予減免。
    2、財(cái)政部門應(yīng)將安置幫教工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，以保障安置幫教工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    3、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體應(yīng)積極協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展多種形式的幫教工作。
    4、民政部門對(duì)符合農(nóng)村特困戶救助條件的人員，應(yīng)及時(shí)給予救助并落實(shí)社會(huì)保障措施。
    5、綜治辦、派出所、司法所要指導(dǎo)和協(xié)助村級(jí)開(kāi)展安置幫教工作，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象落實(shí)強(qiáng)化管理。
    6、村委會(huì)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)應(yīng)落實(shí)幫教措施的(刑釋后五年內(nèi)、解教后三年內(nèi))安置幫教對(duì)象做到情況情、底子明，并及時(shí)向派出所、司法所反饋他們的思想動(dòng)態(tài)和家庭重大變故;對(duì)新回歸人員要及時(shí)落實(shí)幫教責(zé)任人，并督促他們到鎮(zhèn)司法所(綜治辦)報(bào)到、登記，引導(dǎo)他們自覺(jué)配合幫教工作的開(kāi)展。
    任何人不得歧視幫教對(duì)象，要充分利用多種形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義，宣傳勤勞致富、回報(bào)社會(huì)的刑釋解教人員典型，以擴(kuò)大安置幫教工作的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的工作氛圍。鼓勵(lì)刑釋解教人員通過(guò)自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
    四、考核和督查。
    安置幫教工作實(shí)行日常工作積分制。由鎮(zhèn)政府組織，綜治辦牽頭，采取定期與不定期相結(jié)合的方式對(duì)各村、單位落實(shí)安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責(zé)任人、信息反饋等情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查情況作為年終評(píng)比的參考依據(jù)，對(duì)照干部工作年度考核標(biāo)準(zhǔn)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十一
    為了全面貫徹落實(shí)我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，根據(jù)我院就業(yè)指導(dǎo)中心《“誠(chéng)得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案》，特舉行會(huì)計(jì)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。具體安排如下：
    一、組織機(jī)構(gòu)：
    1、組委會(huì)
    主任：xxx
    副主任：xxx
    成員：xxx、xxx、xxx
    2、組委會(huì)辦公室
    主任：xxx
    成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
    二、參賽對(duì)象：
    參賽對(duì)象為會(huì)計(jì)學(xué)院20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生
    三、參賽形式：
    1、商業(yè)計(jì)劃書(shū)類
    參賽團(tuán)隊(duì)由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團(tuán)隊(duì)成員必須包含兩個(gè)及以上不同專業(yè)，報(bào)名截止4月4日。
    2、實(shí)際創(chuàng)業(yè)類
    指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。
    3、電子商務(wù)類
    指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊(cè)開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績(jī)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。
    4、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類
    指在校大學(xué)生在組委會(huì)劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征，展開(kāi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由1-2名學(xué)生組成。報(bào)名截止3月24日。
    5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意和其他項(xiàng)目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計(jì)規(guī)劃。報(bào)名截止4月1日。
    四、參賽項(xiàng)目
    1、參賽項(xiàng)目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類、電子信息類、材料類、機(jī)械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等。
    2、參賽團(tuán)隊(duì)在深入研究、充分市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計(jì)劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù);經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品;可行性強(qiáng)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢(shì)論證方案。
    五、活動(dòng)形式：
    初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)市場(chǎng)調(diào)研及設(shè)計(jì)成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交團(tuán)隊(duì)方案(創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)本，a4紙不得超過(guò)5頁(yè))。我院將會(huì)組織邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊(duì)入圍復(fù)賽。
    復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊(duì)中選拔20支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊(duì)伍可以通過(guò)評(píng)委會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)對(duì)作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
    決賽：進(jìn)入決賽的隊(duì)伍可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改。通過(guò)初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯與陳述，現(xiàn)場(chǎng)陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。陳述后參賽團(tuán)隊(duì)要接受評(píng)委會(huì)給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予回答。
    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    大賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)五個(gè)。
    獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將代表我系參加學(xué)院“誠(chéng)得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
    七、注意事項(xiàng)：
    1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報(bào)名表到就業(yè)服務(wù)站國(guó)俊卿老師處。
    2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評(píng)獎(jiǎng)的資格。
    3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名。若需要請(qǐng)以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
    4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時(shí)通知大賽辦公室。
    5、所有參賽團(tuán)隊(duì)成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項(xiàng)中記相應(yīng)分值。
    本次活動(dòng)由會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十二
    一、企業(yè)職工基本情況：截至20--年8月28日，企業(yè)在冊(cè)職工294人，其中高管4人，擬留用54人，休產(chǎn)假2人，停產(chǎn)放假234人。
    二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以人為本的原則，從維護(hù)職工切身利益出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策，依靠地方勞動(dòng)行政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)，規(guī)范操作，妥善完成此項(xiàng)工作。
    三、主要政策依據(jù)。
    《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《遼寧省工資支付條例》。
    四、成立職工安置工作暨解除勞動(dòng)合同及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：---。
    副組長(zhǎng)：---。
    成員：---。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司綜合辦公室，負(fù)責(zé)解除、終止勞動(dòng)合同及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償有關(guān)日常工作。
    五、經(jīng)職工本人提出書(shū)面申請(qǐng)，集團(tuán)公司可向集團(tuán)所屬礦山轉(zhuǎn)移安置職工，但由集團(tuán)公司負(fù)責(zé)安置的，不再享受經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，書(shū)面申請(qǐng)截止到9月15日。
    六、從事職業(yè)病危害作業(yè)的職工要進(jìn)行離崗前職業(yè)病健康檢查，排除矽肺等職業(yè)病后方可簽訂《終止(解除)勞動(dòng)關(guān)系證明書(shū)》。
    七、解除、終止勞動(dòng)合同工作由建昌縣勞動(dòng)局派人到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)集中辦理。
    八、解除、終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按《勞動(dòng)合同法》第四十七條的規(guī)定辦理：
    (1)按職工解除勞動(dòng)合同前12個(gè)月的平均工資發(fā)放，職工工作不足12個(gè)月的，按實(shí)際工作月數(shù)計(jì)算，職工工作月數(shù)按滿勤月數(shù)計(jì)算。
    (2)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金按職工在公司工作的年限計(jì)算，每滿一年支付一個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向職工支付。六個(gè)月以上不滿一年的，按一年計(jì)算;不滿六個(gè)月的按半個(gè)月支付。
    (3)職工月工資高于葫蘆島市20--年度職工月平均工資三倍的，向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的標(biāo)準(zhǔn)按葫蘆島市職工月平均工資三倍的數(shù)額支付。
    (4)以上所稱月工資是指職工在勞動(dòng)合同解除或者終止前十二個(gè)月的平均工資。
    九、職工放假期間，按照×市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)給放假工資，放假工資按放假天數(shù)計(jì)算。
    十、自動(dòng)離職(依據(jù)放假前考勤或者個(gè)人離職表為準(zhǔn))的不予補(bǔ)償。
    十一、工傷職工、休產(chǎn)假職工按有關(guān)規(guī)定處理。
    十二、簽訂《終止(解除)勞動(dòng)合同證明書(shū)》后，將一次性給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償并統(tǒng)一辦理有關(guān)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移和失業(yè)保險(xiǎn)金領(lǐng)取事宜。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金由縣勞動(dòng)局審批后發(fā)放。
    十三、本方案經(jīng)向職工說(shuō)明并經(jīng)縣勞動(dòng)行政管理部門審核后實(shí)施。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十三
    為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（x-x年）》，根據(jù)x省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、x省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展x年x省青少年科技傳播系列活動(dòng)的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔x〕7號(hào)）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示交流的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我?？萍蓟顒?dòng)的蓬勃開(kāi)展。
    二、活動(dòng)主題：童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新。
    三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
    四、活動(dòng)時(shí)間：x年12月26日----x年3月31日。
    五、活動(dòng)過(guò)程：
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（x.12.26—x.1.16）。
    3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開(kāi)幕式，科技創(chuàng)新講座。
    4.2月3日“科技在我身邊”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。
    5.2月5日午時(shí)，科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫(huà)欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下：
    美術(shù)教師：科幻畫(huà)指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國(guó)家、省科技大賽科幻畫(huà)優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
    科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目）。其他不限。
    中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少3件精品。其他不限。
    如果級(jí)部班、級(jí)統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料，主題活動(dòng)尤佳，能夠整理為科技實(shí)踐活動(dòng)。
    班主任：自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品。
    其他教師：自選項(xiàng)目指導(dǎo)，每人每班至少1件作品。
    請(qǐng)教師們認(rèn)真對(duì)待，多出精品，輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績(jī)效考核和學(xué)段評(píng)價(jià)。
    請(qǐng)各教研組長(zhǎng)2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報(bào)課程研究中心。
    （二）活動(dòng)實(shí)施階段（2月2日-3月23日）。
    1、過(guò)一個(gè)科技書(shū)香寒假。（2月7日——3月8日）。
    （1）各學(xué)段利用書(shū)香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級(jí)列出推薦書(shū)目和影片目錄，提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本，構(gòu)成層級(jí)專題電影課程），依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。
    （2）開(kāi)展以下各項(xiàng)活動(dòng)：級(jí)部主題活動(dòng)、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)、“暢想未來(lái)”科幻畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)、“歡樂(lè)體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（活動(dòng)要求見(jiàn)下文）。
    2.學(xué)段展評(píng)活動(dòng)（30分）（3月9日——3月12日）。
    （1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。
    1-6年級(jí)班主任要進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進(jìn)指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評(píng)活動(dòng)，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認(rèn)真評(píng)選指導(dǎo)，評(píng)出一等獎(jiǎng)15件，二等獎(jiǎng)25件，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評(píng)選。
    （2）“歡樂(lè)體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)。
    中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評(píng)選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評(píng)出一等獎(jiǎng)5份，二等獎(jiǎng)8份，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評(píng)選。
    （3）教師參賽項(xiàng)目。
    （1）科技發(fā)明類。
    （2）教具制作類。
    （3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）。
    （4）科學(xué)論文類。
    每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽，其余教師進(jìn)取參與，確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。
    3.學(xué)?？萍甲髌氛乖u(píng)活動(dòng)（40分）（3月10日——3月16日）。
    （1）“暢想未來(lái)”科幻畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)（3月10日）。
    科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動(dòng)，美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫(huà)”展評(píng)，推出優(yōu)秀科幻畫(huà)作品20幅參加市級(jí)比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫(huà)室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開(kāi)的紙質(zhì)材料）。
    優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負(fù)責(zé)人：白玲。
    （2）教師參賽項(xiàng)目（3月12日）。
    依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
    （1）科技發(fā)明類。
    （2）教具制作類。
    （3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）。
    （4）科學(xué)論文類。
    （3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)（3月16日）。
    科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負(fù)責(zé)人：金玉存。
    （4）“歡樂(lè)體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（3月17日）。
    對(duì)各學(xué)段推薦的20件一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評(píng)選，推評(píng)一等獎(jiǎng)8—10件，二等獎(jiǎng)10—12件，一等獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級(jí)比賽。
    根據(jù)獲獎(jiǎng)情景，分別計(jì)入“科技班級(jí)”和“優(yōu)秀學(xué)段”評(píng)選。
    4.級(jí)部主題科技活動(dòng)展評(píng)（20分）（3月16日——3月19日）。
    科技書(shū)香寒假讀書(shū)成果展評(píng)。采用適合學(xué)生年級(jí)的方式進(jìn)行展評(píng)。（如主題班會(huì)，實(shí)物投影展示、班級(jí)宣傳欄、電影觀后感等）。
    一年級(jí)——?jiǎng)?chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫(huà)、沙畫(huà)和自選。
    （優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
    二年級(jí)——“傳遞夢(mèng)想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽，可分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
    三年級(jí)——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
    四年級(jí)——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽，除實(shí)物及服裝發(fā)布會(huì)或走臺(tái)外，設(shè)立子課題招標(biāo)，分班或分活動(dòng)小組進(jìn)行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
    五年級(jí)——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì)，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
    六年級(jí)——未來(lái)機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
    各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化，成立子課題分到各班進(jìn)行探究，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎(jiǎng)名單等資料，并撰寫活動(dòng)信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評(píng)價(jià)計(jì)入科技班級(jí)和學(xué)段評(píng)選。
    對(duì)于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
    （三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）。
    1.布置展廳，舉辦展覽：
    低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣。
    2.整理優(yōu)秀科技成果。
    3.評(píng)選科技小明星及科技班級(jí)。
    4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十四
    設(shè)計(jì)意圖：
    每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的.節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本事。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、經(jīng)過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
    2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
    2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
    3、水粉顏料、毛筆等。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
    二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
    1、教師：今日是一個(gè)很異常的節(jié)日，是什么節(jié)日。
    2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎樣樣的節(jié)日。
    (幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)。
    3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)十分害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
    4、教師：真的有鬼嗎。
    (幼兒討論)。
    5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里。
    三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。
    1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的。
    3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
    4、游戲：勇敢者的游戲。
    活動(dòng)反思：
    本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今日的活動(dòng)中我們不僅僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂(lè)。
    在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在教師頭上動(dòng)土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
    最終做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的教師時(shí)，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十五
    1、本辦法僅適用于銷售崗的正式員工（不包括試用期的員工）。
    2、以銷售純利潤(rùn)為核定標(biāo)準(zhǔn)，確定業(yè)務(wù)提成。
    1、銷售純利潤(rùn)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。
    （1）銷售純利潤(rùn)=銷售毛利潤(rùn)-費(fèi)用（公攤費(fèi)用+個(gè)人費(fèi)用）。
    （2）個(gè)人費(fèi)用。
    a、工資、各類補(bǔ)助。
    b、增值稅、企業(yè)所得稅、附加稅等各類稅費(fèi)。
    c、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、差旅費(fèi)、禮品、傭金等報(bào)銷費(fèi)用。
    （3）公攤費(fèi)用=總費(fèi)用-各銷售人員個(gè)人費(fèi)用總和（凡在公司有滿一整年銷售工作經(jīng)歷者，均需分?jǐn)傇撡M(fèi)用）個(gè)人分?jǐn)傎M(fèi)用按個(gè)人當(dāng)年所創(chuàng)造毛利占公司總毛利的比例計(jì)算。2.銷售純利潤(rùn)由財(cái)務(wù)人員核算，總經(jīng)理核定。
    若應(yīng)收貨款超過(guò)一年未收回，則視為呆、壞帳：相關(guān)銷售人員承擔(dān)該貨款余額的20%損失，其余損失公司承擔(dān)。若客戶以貨抵款，則貨物由銷售人員負(fù)責(zé)賣出，售價(jià)總額與貨款差額部分損失由銷售人員承擔(dān)20%（抵貨須具備發(fā)票，否則所損失稅款由相關(guān)銷售人員全額承擔(dān)），因各種原因造成進(jìn)倉(cāng)貨物變?yōu)榇魷希ㄗ赃M(jìn)貨之日在庫(kù)超過(guò)一年者），由相關(guān)銷售人員負(fù)責(zé)售出，損失部分由相關(guān)銷售人員承擔(dān)20%。
    自進(jìn)入公司第一個(gè)整年度內(nèi)，被動(dòng)元器件通用ic等產(chǎn)品銷售額低于200萬(wàn)者，不享受該年度的提成，重新進(jìn)入試用期。
    1、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)（以電感為主）：20%。
    如果超額完成本年度公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，sales可享受不超過(guò)5%的超額部分利潤(rùn)提成。
    2、日系產(chǎn)品（panasonic、rohm、nichicon等）。
    等公司抽取傭金的項(xiàng)目：5%。
    4、說(shuō)明：
    （1）公司每年農(nóng)歷年結(jié)束的一個(gè)月內(nèi)發(fā)放提成獎(jiǎng)，農(nóng)歷年的月底前所到之上一年貨款均可視為上年度回款額。
    行發(fā)放，考核內(nèi)容如下（滿分100）。
    a、年度銷售額完成情況（滿分：50分）。
    實(shí)際完成額。
    得分=――――――――――x50。
    年度銷售額。
    b、回款及時(shí)率（滿分：10分）回款截止農(nóng)歷年當(dāng)月月底。
    c、專業(yè)知識(shí)（滿分：15分）。
    公司每月對(duì)sales進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考試，取12次成績(jī)平均值。
    得分=平均值%x15。
    d、紀(jì)律得分（滿分：5分）。
    以每月行政人事部出考核表，年底綜合評(píng)分。
    e、工作方法，工作思路的培養(yǎng)（滿分：10分）。
    由公司兩位總經(jīng)理評(píng)分。
    將以上得分相加，即為機(jī)動(dòng)獎(jiǎng)的發(fā)放系數(shù)。
    最佳銷售獎(jiǎng)：得主為全年銷售利潤(rùn)最佳者。
    最佳回款獎(jiǎng)：得主為回款率及時(shí)率最高者。
    最佳開(kāi)拓獎(jiǎng)：得主為新業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)量最高者。
    最佳員工獎(jiǎng)：得主為獲得每月最佳員工獎(jiǎng)次數(shù)最多者。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十六
    為迎接我校風(fēng)云xx年的校慶活動(dòng)，同時(shí)提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級(jí)同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來(lái)的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計(jì)大賽以及“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會(huì)將舉辦“電子元器件識(shí)別大賽”。使低年級(jí)學(xué)生提前了解一些元器件知識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)電子制作的興趣。
    我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
    1、活動(dòng)名稱： 電子元器件趣味大賽
    2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王楊子 陳淑媚
    3、活動(dòng)時(shí)間： 3月9號(hào)
    4、活動(dòng)地點(diǎn)：
    1、活動(dòng)準(zhǔn)備由無(wú)協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無(wú)協(xié)分類找出一些常用器件用作活動(dòng)物品。
    3、活動(dòng)方式在班級(jí)中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級(jí)選拔賽。通過(guò)班級(jí)預(yù)賽每班選出3個(gè)小組參加決賽。
    4、活動(dòng)地點(diǎn)初賽在各個(gè)班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。
    5、決賽評(píng)分方式從無(wú)協(xié)中選出5名成員評(píng)分，最終以平均分排名。評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)。
    6、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
    1、在各個(gè)班級(jí)的宣傳盡量到位，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
    2、活動(dòng)開(kāi)始前夕，保證通知到各個(gè)參賽人員，同時(shí)通知觀眾準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)
    3、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，在每個(gè)環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
    4、活動(dòng)結(jié)束后，打掃活動(dòng)現(xiàn)常
    5、寫活動(dòng)總結(jié)。物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十七
    為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
    創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
    二.活動(dòng)內(nèi)容。
    1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
    2.各社團(tuán)的海報(bào)展示。
    3.游戲互動(dòng)。
    三.活動(dòng)流程。
    活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
    1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
    2.社團(tuán)在11月23號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
    3.社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
    活動(dòng)當(dāng)天：
    1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。
    活動(dòng)后期工作：
    1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
    2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
    四.活動(dòng)當(dāng)天安排。
    1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
    2.所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
    3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。
    五.活動(dòng)時(shí)間。
    開(kāi)展活動(dòng)：11月25或26日。
    六.活動(dòng)地點(diǎn)。
    北門廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)。
    七.活動(dòng)人員。
    全院學(xué)生。
    社聯(lián)成員。
    各社團(tuán)成員。
    八.注意事項(xiàng)。
    1.提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
    2.活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題。
    3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
    4.活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
    5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
    九.可行性分析。
    1.活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。
    2.活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
    3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
    十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    活動(dòng)當(dāng)天所需照片打印：12個(gè)社團(tuán)-15張照片/每個(gè)社團(tuán)-0.6元/每張=108元。
    膠帶、線繩等：6元。
    其他：50元。
    共計(jì)：164元。
    大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
    活動(dòng)簡(jiǎn)介：“家鄉(xiāng)秀”是中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動(dòng)之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動(dòng)一般在每年的春季舉行。活動(dòng)主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂(lè)一家親”等等。此活動(dòng)有很強(qiáng)的參與性和互動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來(lái)一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評(píng)。
    活動(dòng)目的此活動(dòng)旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開(kāi)辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
    本屆活動(dòng)流程。
    策劃宣傳階段。
    時(shí)間：12月8日~月14日。
    地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
    項(xiàng)目：1.海報(bào)共三張。
    {浮山新苑前一張、一號(hào)樓前一張、嶗山一大張}。
    負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
    2.宣傳單發(fā)放。
    12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動(dòng)部。
    宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國(guó)輝。
    3.旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳。
    4.海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿。
    報(bào)名階段。
    時(shí)間：2021年12月15~19日。
    參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽(每組不超過(guò)5人，一般2~3人為宜。)。
    報(bào)名方式：1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
    2.手機(jī)短信報(bào)名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級(jí)市)發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：
    楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964。
    報(bào)名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動(dòng)部(在假期末由活動(dòng)部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)。
    比賽階段。
    一.香飄海大美食街。
    時(shí)間：2021年開(kāi)學(xué)后第二星期。
    地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
    內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺(tái)前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說(shuō)明材料或者直接現(xiàn)場(chǎng)向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來(lái)的各地美食、欣賞各地工藝品;對(duì)自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目)，可現(xiàn)場(chǎng)和選手交流!訂購(gòu)!
    二.風(fēng)土民情秀(即初賽)。
    時(shí)間:2021年開(kāi)學(xué)后第二個(gè)星期。
    地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)。
    內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動(dòng)中間穿插觀眾互動(dòng)游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?；顒?dòng)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評(píng)委，前十名選手進(jìn)入決賽。
    三.歡樂(lè)一家親(即總決賽)。
    時(shí)間：開(kāi)學(xué)后第三星期。
    地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)。
    內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的美好的祝愿，邀請(qǐng)大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間pk;5.活動(dòng)穿插觀眾互動(dòng)游戲。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
    風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送。
    總決賽大獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)一名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
    一等獎(jiǎng)一名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
    二等獎(jiǎng)二名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
    三等獎(jiǎng)三名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
    其余優(yōu)勝獎(jiǎng)小紀(jì)念品。。。
    中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社活動(dòng)部制。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十八
    20xx年xx月xx日(星期x)
    計(jì)應(yīng)一二班
    世界之窗
    陽(yáng)春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi)，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)對(duì)精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開(kāi)長(zhǎng)沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。
    (一)前期策劃準(zhǔn)備工作
    1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。
    2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。
    3、召開(kāi)全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
    4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
    5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源為aa制，由同學(xué)們各自出錢。
    6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
    7、在行車過(guò)程中車上娛樂(lè)活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
    8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
    (二)活動(dòng)當(dāng)天事宜
    1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長(zhǎng)沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
    2、活動(dòng)內(nèi)容：
    （1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
    （2）、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場(chǎng)，了解客家文化。
    （3）、12：00午餐后游覽xx(由大家統(tǒng)一意見(jiàn)隨意)。
    （4）、計(jì)劃4：30回校。
    3、后期工作：
    (1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)。
    (2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度。
    (3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
    4、注意事項(xiàng)：
    (1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
    (2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
    (3)在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
    (4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
    (5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
    (6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
    (三)后期反饋工作
    1、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，全體員工們交流春游感受。
    2、負(fù)責(zé)人聽(tīng)取員工們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
    1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
    2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
    計(jì)應(yīng)二班：
    班長(zhǎng)xx：xxxxxx
    副班長(zhǎng)xx：xxxxxx
    團(tuán)支書(shū)xx：xxxxxx
    輔導(dǎo)員助理員xx：xxxxxx
    計(jì)應(yīng)三班由三班相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系
    本次策劃書(shū)負(fù)責(zé)人：xx
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇十九
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，根據(jù)我校工作安排，開(kāi)展“母親節(jié)——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
    學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動(dòng)方案，本次活動(dòng)分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會(huì)或者利用綜合活動(dòng)課，以各班為單位開(kāi)展。
    一、知恩篇。
    a、聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
    b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
    二、感恩篇。
    a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
    b、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
    c、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
    d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：
    (如：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)。
    三、報(bào)恩篇。
    在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開(kāi)展感恩行動(dòng)，將溫馨的話語(yǔ)、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。
    通過(guò)此次活動(dòng)，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
    校園創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案相關(guān)關(guān)鍵詞：策劃方案創(chuàng)新校園活動(dòng)，模板怎么寫，希望能夠幫助到大家。提高寫作效率。
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    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇二十
    為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識(shí)。通過(guò)這個(gè)創(chuàng)意集市的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對(duì)于喜愛(ài)diy的同學(xué)，利用自己獨(dú)特的想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品，并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，無(wú)形中增強(qiáng)了自身的自信心。
    “創(chuàng)意集市”(酷賣街)
    11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30
    南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動(dòng)的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個(gè)人的申請(qǐng))
    嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語(yǔ)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
    有形商品：書(shū)本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;
    無(wú)形商品：以教學(xué)券形式，推行知識(shí)分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))
    1)前期宣傳工作(具體請(qǐng)參詳附錄1)。
    2)攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng)(具體請(qǐng)參詳附錄2)。
    3)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。
    4)加盟系與其的加盟項(xiàng)目(具體請(qǐng)參詳附錄3)。
    5)與各加盟系之間的協(xié)議書(shū)(具體請(qǐng)參詳附錄4)。
    6)現(xiàn)場(chǎng)布置以及咨詢臺(tái)、獎(jiǎng)品領(lǐng)取臺(tái)的擺放布置、工作人員的安排。
    創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案篇二十一
    一、主要經(jīng)營(yíng)范圍：
    咖啡類：藍(lán)山，摩卡，意大利，哥倫比亞，卡布其諾等等。
    酒類：紅酒，葡萄酒，雞尾酒，白酒，香檳，桂花酒，白蘭地，各式啤酒。
    奶茶：各種口味奶茶，如草莓，青蘋果等。
    下午茶：綠茶，紅花茶，幾種花草茶，人參烏龍茶。
    甜點(diǎn)：各式精致甜點(diǎn)，如餅干，面包，蛋糕等。還有多種口味的刨冰和冰沙。
    二、企業(yè)類型：服務(wù)。
    三、目標(biāo)顧客描述：
    1、所有在校大學(xué)生，主要以大四學(xué)生及研究生、博士生為主。他們的消費(fèi)能力都比較高。
    2、校內(nèi)商業(yè)人士洽談各種業(yè)務(wù)。
    3　校內(nèi)教師。
    四、本企業(yè)相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手扣主要優(yōu)勢(shì)：
    1、店內(nèi)裝修相對(duì)更優(yōu)雅一些。
    2、可在同學(xué)中打下良好的人際關(guān)系，這樣顧客自然會(huì)多。
    3、可以做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒(méi)有的業(yè)務(wù)，如舉辦生日會(huì)，小游戲等。
    4、因?yàn)槌杀镜?，所以產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)比較實(shí)惠。
    5、經(jīng)營(yíng)范圍可隨時(shí)做靈活改動(dòng)。
    五、本企業(yè)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要劣勢(shì)。
    1、資金不充足，地理位置不好，時(shí)間方面不充足。
    2、經(jīng)營(yíng)能力各方面均有欠缺。
    3、人脈方面，所交往的人群消費(fèi)能力不高。
    4、管理、技術(shù)水平不夠?qū)I(yè)。
    篇四。
    一、方案概要。
    本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是關(guān)于在火炬職院內(nèi)開(kāi)設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，目標(biāo)市場(chǎng)是在校大學(xué)生，目標(biāo)市場(chǎng)是在校大學(xué)生，以所得差價(jià)為其主要利潤(rùn)來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。潤(rùn)來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。但是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。在資金等條件成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式。成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式?？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)，戰(zhàn)略目標(biāo)是：“立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)，擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”。
    二、市場(chǎng)分析。
    1、可行性分析。
    水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚?，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，據(jù)說(shuō)發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，大概有6000多人。如此大的校園必然帶來(lái)巨大的水果多人。大概有多人需求，需求，經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過(guò)，慣，他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過(guò)，要出外面買，覺(jué)得太麻煩了。面買，覺(jué)得太麻煩了。再說(shuō)現(xiàn)在人們也越來(lái)越注重身體的健康了，經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，特別體的健康了經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，進(jìn)入門坎很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講，低，很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講，開(kāi)設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。
    2、產(chǎn)品分析。
    水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。
    3、競(jìng)爭(zhēng)分析。
    目前校內(nèi)水果的市場(chǎng)基本上為空白，目前校內(nèi)水果的市場(chǎng)基本上為空白，雖然有一個(gè)小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒(méi)有發(fā)展愿望，小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒(méi)有發(fā)展愿望，根本不具備競(jìng)爭(zhēng)力。根本不具備競(jìng)爭(zhēng)力。
    4、宏觀環(huán)境分析。
    校內(nèi)水果店的開(kāi)設(shè)，會(huì)大大方便同學(xué)們的水果購(gòu)買以及一些工作繁忙的老師的水果消費(fèi)。又根據(jù)調(diào)查，在食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，隨著主食消費(fèi)比重的緩慢下降和副食品消費(fèi)中的比重也在逐步上升。這種趨勢(shì)可從水果占整個(gè)城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費(fèi)支出占居民食品消費(fèi)比重變化得到證明。水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開(kāi)設(shè)。
    三、校內(nèi)開(kāi)水果店swot分析。
    優(yōu)勢(shì)strengths。
    優(yōu)勢(shì)。
    本店特色。
    劣勢(shì)weaknesses。
    機(jī)會(huì)opportunities。
    校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及，校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及，仍是一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機(jī)會(huì);一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機(jī)會(huì);由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低，由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低，進(jìn)入市場(chǎng)難度小，場(chǎng)難度小，所以這也給了我們一個(gè)很大的嘗試機(jī)會(huì)。
    威脅threats。
    競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，這是最大最嚴(yán)重的威脅。
    3、對(duì)策分析。
    考慮到容易被模仿的威脅，考慮到容易被模仿的威脅，我會(huì)去找一些投資商或合作人合作，商或合作人合作，讓資金更充沛，為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ)，有特色的小店提供基礎(chǔ)，而且我們還會(huì)引進(jìn)一些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。
    四、市場(chǎng)營(yíng)銷策略。
    目標(biāo)市場(chǎng)：目標(biāo)市場(chǎng)：在校大學(xué)生、在校教師，周圍的酒店;價(jià)格：采取滲透定價(jià)策略，以低價(jià)吸引顧客，迅速占價(jià)格領(lǐng)市場(chǎng);產(chǎn)品定位：產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟(jì)型，便捷型的服務(wù)。
    銷售：水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會(huì)銷售會(huì)合作一起聯(lián)合，展開(kāi)一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對(duì)健康的知識(shí)。經(jīng)常廣告：廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷傳播觀念，品牌觀念。通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào)：提出一個(gè)口號(hào)：健康百分百，人生才精彩。
    設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志：果園。
    塑造一個(gè)品牌：塑造一個(gè)品牌：“果園168”形成一種精神：形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽(yáng)光，快樂(lè)瀟灑;我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
    篇五。
    一、項(xiàng)目描述。
    1、項(xiàng)目背景。
    學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每月可支配開(kāi)銷在501-800元之間。購(gòu)物次數(shù)多、數(shù)額小的顯著大眾性消費(fèi),和主要消費(fèi)類型決定商店的規(guī)模和經(jīng)營(yíng)方向。經(jīng)營(yíng)規(guī)模及主要經(jīng)營(yíng)品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中為消費(fèi)者提供更多的選擇。商店的設(shè)計(jì)及選址：以簡(jiǎn)潔大方為主這樣既迎合消費(fèi)者又節(jié)約裝修成本。
    近年來(lái)，由于大型賣場(chǎng)的數(shù)量不斷增加，中小型賣場(chǎng)由于在商品品種以及經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、經(jīng)營(yíng)理念的落后，加上經(jīng)營(yíng)成本居高不下，導(dǎo)致生存空間越來(lái)越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革，從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)-----便利店。
    據(jù)調(diào)查，各學(xué)校師生整體消費(fèi)總體能力較強(qiáng)。在課間對(duì)于飲食類產(chǎn)品消耗能力較強(qiáng)，學(xué)生每日用于飲料、食品等相關(guān)產(chǎn)品的消費(fèi)在5元左右。因此，為開(kāi)設(shè)校園綜合商店提供了較強(qiáng)的消費(fèi)環(huán)境。
    2、項(xiàng)目宗旨。
    (1)符合目標(biāo)消費(fèi)者需求――便利店因?yàn)槎际墙?jīng)營(yíng)的快速消費(fèi)品，一般選擇在店鋪范圍內(nèi)比較常銷的商品作為其經(jīng)營(yíng)商品，主要講究庫(kù)存小，周轉(zhuǎn)要快。
    (2)為消費(fèi)者提供方便――就近的購(gòu)買條件，可適當(dāng)考慮送貨上門，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目要根據(jù)周圍居民的需求來(lái)進(jìn)行商品配置。
    3、項(xiàng)目介紹。
    經(jīng)營(yíng)規(guī)模及主要經(jīng)營(yíng)品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中為消費(fèi)者提供更多的選擇。
    4、管理隊(duì)伍。
    尋找有意向的商家進(jìn)行商談合作事宜;到工商部門進(jìn)行相關(guān)的注冊(cè);確立商店地址進(jìn)行裝修設(shè)計(jì);商店經(jīng)營(yíng)、管理人員的確立與培訓(xùn);配貨供應(yīng)體系的明確。
    組織結(jié)構(gòu)：
    店長(zhǎng)1名：主要負(fù)責(zé)處理校園綜合商店的所有日常事務(wù)。
    會(huì)計(jì)1名：負(fù)責(zé)對(duì)商場(chǎng)進(jìn)行日常的財(cái)務(wù)結(jié)算。
    收銀員2名：負(fù)責(zé)收銀及送貨工作。
    理貨員6名：負(fù)責(zé)商店布置、理貨工作。期中有2名導(dǎo)購(gòu)，2名送貨、2名理貨保管員。
    5、配套設(shè)施。
    (1)固定設(shè)施。
    音響――為保證顧客的舒適的購(gòu)物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開(kāi)放舒緩的背景音樂(lè)。
    (2)經(jīng)營(yíng)設(shè)備。
    電腦――一般每店配備收銀機(jī)一臺(tái)，其功能兼具前后臺(tái)，無(wú)需另行配備專門的后臺(tái)操作系統(tǒng)。
    軟件――與總部實(shí)行連網(wǎng)，各店統(tǒng)一使用軟件系統(tǒng)，以方便總部對(duì)其進(jìn)行管理監(jiān)控，并且總部能根據(jù)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行庫(kù)存管理(如果是自己開(kāi)單店側(cè)不需要聯(lián)網(wǎng))。
    收銀臺(tái)――收銀臺(tái)兼管理人員工作臺(tái)。
    其他設(shè)備――如書(shū)報(bào)柜，糕點(diǎn)柜，根據(jù)經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目需要來(lái)進(jìn)行設(shè)備的增加。
    二、產(chǎn)品與服務(wù)。
    1、商品類別。
    商品結(jié)構(gòu)：主要為食品，重點(diǎn)做熟食、飲料、餅干、方便面等。這些是大學(xué)生平時(shí)消耗量最大，最可能到便利店購(gòu)買，且循環(huán)購(gòu)買的商品。熟食是校園便利店自產(chǎn)，利潤(rùn)較高且銷量較大。注意不同季節(jié)的食物搭配，并且及時(shí)調(diào)整淡季的食物供應(yīng)量。其次，日常消費(fèi)品和藥品。這些商品學(xué)生一般到超市購(gòu)買，校園便利店經(jīng)營(yíng)這些商品主要是為了滿足大學(xué)生緊急需求。再次，報(bào)紙、雜志、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報(bào)刊亭的職能。
    品牌選擇方面：應(yīng)充分考慮大學(xué)生群體中的個(gè)體差異，搭配進(jìn)貨。個(gè)體差異有：消費(fèi)能力差異：學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，在購(gòu)買能力上也顯示出差異。校園便利店應(yīng)為同一品種產(chǎn)品配置兩種以上品牌，滿足追求高檔和追求平價(jià)兩種消費(fèi)層次學(xué)生的需求。
    性別差異：男女差異在個(gè)人護(hù)理用品上特別突出。年級(jí)差異：剛?cè)雽W(xué)的大一新生在日常生活必需品上消費(fèi)較多，隨著年級(jí)的升高，人際交往消費(fèi)增多。同時(shí)，還要注意經(jīng)營(yíng)知名品牌。顧客在便利店挑選過(guò)程中，會(huì)選擇比較熟悉的商品，經(jīng)營(yíng)知名品牌可以節(jié)省購(gòu)物時(shí)間，也避免給人經(jīng)營(yíng)“雜牌”的劣質(zhì)感。選擇符合大學(xué)生消費(fèi)喜好的品牌。
    根據(jù)前文分析，大學(xué)生的消費(fèi)喜好是追求新鮮、追求時(shí)尚、追求品牌、追求個(gè)性。因此便利店所賣商品應(yīng)該大膽購(gòu)進(jìn)新品、包裝時(shí)尚的產(chǎn)品。校園便利店自主開(kāi)發(fā)的獨(dú)有產(chǎn)品亦要遵循大學(xué)生的消費(fèi)喜好。同一種商品的品牌不必太多，而是應(yīng)在經(jīng)過(guò)認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)查和分析后，將某種商品確定在有限的幾個(gè)知名品牌。如此可以增加單位產(chǎn)品的訂購(gòu)量，提高采購(gòu)議價(jià)能力，降低進(jìn)貨成本。
    商品及時(shí)更新?lián)Q代。便利店的主營(yíng)商品一般是相對(duì)固定的，占經(jīng)營(yíng)商品種類的80%，其余的20%用作新商品和配套商品的銷售空間，以適應(yīng)消費(fèi)者口味的變化和新鮮感，這20%的商品是經(jīng)常變換的。
    校園便利店的延伸項(xiàng)目中，傳統(tǒng)延伸中的打印、復(fù)印，電話卡、手機(jī)卡、上網(wǎng)卡、交通卡等，大學(xué)生這部分的需求量非常驚人?？爝f服務(wù)，由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的規(guī)范和流行，大學(xué)生快遞需求正迅速增長(zhǎng)。dhl、ups等大型快遞公司在外國(guó)都有同便利店合作的經(jīng)驗(yàn)。便利店可以成為快遞投遞、領(lǐng)取的站點(diǎn)。培訓(xùn)報(bào)名、旅游服務(wù)，這部分利潤(rùn)較大，是可以嘗試的區(qū)域。修理雨傘、修理自行車、打起補(bǔ)胎、干洗衣物等，大學(xué)生偶有這部分需求，但極少有人經(jīng)營(yíng)。提供這類便民措施可以進(jìn)一步鞏固校園便利店的“便利”形象。
    2、服務(wù)策略。
    營(yíng)業(yè)長(zhǎng)度：通常便利店都是24小時(shí)營(yíng)業(yè)，但大部分學(xué)校有門禁，規(guī)定學(xué)生必須在晚上某個(gè)時(shí)刻歸校熄燈，不得晚歸。校園便利店可根據(jù)自身地點(diǎn)(流動(dòng)客源多寡)，及學(xué)校情況(門禁時(shí)間及學(xué)生遵守程度)，在充分觀察研究后確定營(yíng)業(yè)時(shí)間。
    營(yíng)業(yè)高峰期：校園便利店的每日高峰期是每日三餐學(xué)生出門吃飯時(shí)間，以及夜間宵夜時(shí)段;每年的淡季是學(xué)生放假的寒暑假期間，只有部分學(xué)生在校;每年的高峰期出現(xiàn)在開(kāi)學(xué)，學(xué)生采購(gòu)生活用品的時(shí)候。
    此外，便民服務(wù)會(huì)損害利潤(rùn)率，但會(huì)提高整體銷量和品牌忠誠(chéng)度，從而提高總和利潤(rùn)，增長(zhǎng)無(wú)形資產(chǎn)。送貨上門服務(wù)。這是校園便利店必須經(jīng)營(yíng)的部分。盡管便利店在距離上已經(jīng)非常短，但許多大學(xué)生出于各種原因，尤其雨天天氣時(shí)，不愿意出門，卻常有緊急需求。因此，很多學(xué)校都有開(kāi)辟學(xué)生自己經(jīng)營(yíng)的宿舍零食鋪，包送貨上門業(yè)務(wù)。但是這些學(xué)生經(jīng)營(yíng)不成體系，利潤(rùn)低，經(jīng)營(yíng)艱苦，而且學(xué)生最需要的熟食無(wú)法經(jīng)營(yíng)。校園便利店有很好的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、熟食產(chǎn)品，如果能夠送貨上門，必定深受歡迎。
    網(wǎng)上訂貨服務(wù)。結(jié)合送貨上門服務(wù)推出網(wǎng)上訂貨服務(wù)。初期可以使用qq等即時(shí)聊天工具一對(duì)一地通知銷售人員，后期可以擁有自己的訂貨網(wǎng)站，正規(guī)化運(yùn)作。
    無(wú)利便民措施。這部分便民措施完全無(wú)利，甚至?xí)谀承r(shí)間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務(wù)的形象深入人心，顧客交口稱贊。例如免費(fèi)微波爐、atm取款機(jī)等。如果路面寬敞的話，可在門口安裝電視機(jī)，熱門運(yùn)動(dòng)賽季免費(fèi)播放電視節(jié)目。
    三、市場(chǎng)分析與選址分析。
    1、市場(chǎng)定位。
    便利店定位在價(jià)格等同于同類超市,宗旨是“便利至上”。服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，服務(wù)效果好，服務(wù)更加的便利，在價(jià)格上也與同類超市保持相同的價(jià)格。便利店的服務(wù)宗旨也是以方便、快捷、便利為主。
    2、目標(biāo)市場(chǎng)。
    校園便利店瞄準(zhǔn)的是大學(xué)生(及部分教職員工)的現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力，作為校園營(yíng)銷的一級(jí)市場(chǎng)，同在校大學(xué)生有著直接的接觸和聯(lián)系。應(yīng)該結(jié)合便利店優(yōu)勢(shì)、大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)和校園傳播模式，選擇適合的營(yíng)銷方式，提供令人滿意的商品和服務(wù)，最大限度地實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)收入。
    3、選址分析。
    靠近學(xué)生生活區(qū)。便利店輻射范圍約為500米，因此便利店方圓500米范圍內(nèi)至少應(yīng)有2500-3000個(gè)商圈人口。生活區(qū)是學(xué)生聚集的地方，部分學(xué)生可能因?yàn)檎n業(yè)繁忙，或出于習(xí)慣到臨近的便利店購(gòu)物。有些學(xué)校學(xué)生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕松;有些學(xué)校校區(qū)較老，沒(méi)有長(zhǎng)期規(guī)劃，學(xué)生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，確保店址附近有3000人左右的市場(chǎng)容量。
    避開(kāi)校園超市和便利店飽和區(qū)域。部分學(xué)校有定位于學(xué)生的校園超市，雖然面積比不上大賣場(chǎng)，但品種、價(jià)格均比便利店有優(yōu)勢(shì);同時(shí)，做好市場(chǎng)調(diào)查，避開(kāi)其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動(dòng)人群。便利店商圈小，而交叉性布點(diǎn)的情況比較普通，在穩(wěn)定性顧客被瓜分之后，必須要有一定量的流動(dòng)顧客群的支持。可選擇車流動(dòng)線較多的地方，并運(yùn)用醒目的店面設(shè)計(jì)。
    便利店每月的租金要在一天的銷售額內(nèi)。校園便利店可能在學(xué)生寒暑假期間出現(xiàn)淡季，所以在對(duì)每日銷售額的測(cè)算上，應(yīng)平均視之?？刂泼芗潭?。從國(guó)外便利店的發(fā)展實(shí)踐看，每2500-4000人就擁有一家便利店，這樣可使消費(fèi)者在2-7分鐘到達(dá)。同時(shí)，便利連鎖公司一般是在兩到三年內(nèi)規(guī)模達(dá)到170家左右的時(shí)候開(kāi)始盈利。因此，對(duì)定位于校園市場(chǎng)的便利店，采取連鎖形式，一定程度的密集開(kāi)店是必要的。方便進(jìn)貨。還要注意選擇能讓貨車通行，方便進(jìn)貨的地點(diǎn)。
    四、市場(chǎng)與銷售。
    1、市場(chǎng)計(jì)劃。
    2、銷售策略。
    促銷活動(dòng)一。
    促銷內(nèi)容：開(kāi)業(yè)期間，到校園便利店購(gòu)買任何貨品滿30元，憑收據(jù)即有機(jī)會(huì)贏取一百元校園便利店消費(fèi)券。當(dāng)天抽取一張，其次連續(xù)6星期，每周送出1張消費(fèi)券!同時(shí)有大量精美禮品，100%中獎(jiǎng)。
    相關(guān)事項(xiàng)：
    1.每張收據(jù)只限參加一次?，F(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)抽取，抽獎(jiǎng)后小票回收作廢。
    2.參加顧客若贏取了消費(fèi)券，可在便利店購(gòu)買任何正價(jià)商品。
    3.消費(fèi)券活動(dòng)期內(nèi)有效，若中獎(jiǎng)?wù)哌^(guò)期使用消費(fèi)券則屬作廢論。
    4.如有任何爭(zhēng)議校園便利店保留最終決定。
    5.校園便利店的員工不得參加，以示公允。
    促銷活動(dòng)二。
    促銷口號(hào)：到校園便利店換抵價(jià)券，折扣優(yōu)惠由早晨開(kāi)始。
    促銷內(nèi)容：開(kāi)業(yè)期間，前五十名顧客排隊(duì)領(lǐng)取價(jià)值十元的抵價(jià)券。去校園便利店買任何正價(jià)貨品滿三十元，憑抵價(jià)券，即可抵去相應(yīng)價(jià)格。抵價(jià)券不可重復(fù)使用。
    相關(guān)事項(xiàng)：
    1.每人每天只限參加一次。
    2.參加之顧客贏取了抵價(jià)券，可在便利店購(gòu)買任何正價(jià)商品。
    3.抵價(jià)券活動(dòng)期內(nèi)有效，若中獎(jiǎng)?wù)哌^(guò)期使用抵價(jià)券則屬作廢論。
    4.如有任何爭(zhēng)議校園便利店保留最終決定。
    5.此項(xiàng)促銷活動(dòng)不與抽獎(jiǎng)活動(dòng)同時(shí)參加。
    優(yōu)惠活動(dòng)包括(此活動(dòng)長(zhǎng)期有效)：
    1.當(dāng)天消費(fèi)正價(jià)商品滿二十元憑小票可免費(fèi)贈(zèng)送精美小禮品。
    2.可領(lǐng)取校園便利店積分卡，將每次消費(fèi)額(滿十元)的金額計(jì)入積分卡里(一元一分)，當(dāng)月積分滿一百五可超于抽獎(jiǎng)(100%中獎(jiǎng))。最高獎(jiǎng)項(xiàng)為校園便利店五十元消費(fèi)券一張。
    3.實(shí)行早餐vip制，在校園便利店預(yù)定早餐的顧客可享受早餐送貨上門的服務(wù)，若預(yù)定一周五天早餐的顧客還可享受九折優(yōu)惠。
    4.每天一款特價(jià)商品，保證低于長(zhǎng)沙任何超市的價(jià)格，特價(jià)商品限量販賣。
    溫馨提示：免費(fèi)贈(zèng)品不可與其他優(yōu)惠促銷活動(dòng)同時(shí)參加。
    3、銷售伙伴。
    采用合作制，與區(qū)域中比較有名氣的超市的期中一家進(jìn)行合作。由超市為校園綜合商店提供商品的供應(yīng)保障同時(shí)提供部分校園綜合商店的啟動(dòng)資金。校園綜合商店則承擔(dān)起替合作超市分流相關(guān)的客源，完成相關(guān)商品的銷量任務(wù)。這種合作模式是有利于雙方的，特別是處于啟動(dòng)期的校園綜合商店經(jīng)營(yíng)方更是有利。采用這種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)于我們即將啟動(dòng)的校園綜合商店的主要有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
    a.降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn);。
    b.獲得強(qiáng)而有力商品渠道支持;。
    c.依靠大型的超市的供貨渠道可以取得價(jià)格優(yōu)勢(shì);。
    d.可以學(xué)習(xí)到大型超市的管理模式及經(jīng)驗(yàn);。
    e.提升校園綜合商店知名度提高等。
    4、定價(jià)策略。
    便利店商品定價(jià)一般比超級(jí)市場(chǎng)高20%左右，且通常不采用降價(jià)促銷手段，毛利率較高。這是由便利店的特殊業(yè)態(tài)所決定的。首先，在商品流通過(guò)程中消費(fèi)者與零售商之間存在著某種流通功能的替代關(guān)系，零售商為消費(fèi)者所負(fù)擔(dān)的流通功能越多，消費(fèi)者為購(gòu)買流通服務(wù)支付的費(fèi)用就越高。其次，便利店多開(kāi)設(shè)在人流較大的黃金地點(diǎn)，租金較超市高出許多，定價(jià)高是對(duì)租金的一種補(bǔ)償。
    但是因?yàn)樾@便利店的目標(biāo)群體都是經(jīng)濟(jì)情況不寬裕的學(xué)生，因此，校園便利店應(yīng)在保證不虧損的前提下，盡量調(diào)低價(jià)格?？刹扇∫韵露▋r(jià)方式：
    逆向定價(jià)?？紤]大學(xué)生的承受力，先通過(guò)調(diào)查得出學(xué)生愿意并能承受的價(jià)格，再考慮成本費(fèi)用，以獲取圈套的利潤(rùn)。
    對(duì)比定價(jià)。首先，校園便利店宜參考商圈附近3-5家同業(yè)商店的定價(jià)，而擬就明確、系統(tǒng)的價(jià)格策略。校園便利店若經(jīng)營(yíng)與超市相同的產(chǎn)品時(shí)，價(jià)格不可太高，否則會(huì)留下價(jià)格很高的惡劣印象;經(jīng)營(yíng)超市沒(méi)有的商品或自有產(chǎn)品時(shí)，才可拉高價(jià)格，用這部分商品互補(bǔ)盈虧。
    差別定價(jià)。銷量大、受歡迎的產(chǎn)品定價(jià)不宜過(guò)高，有特色的自有產(chǎn)品才是校園便利店利潤(rùn)最高的部分，無(wú)利的便民服務(wù)盡量做到顧客滿意，定價(jià)應(yīng)盡量壓低，以樹(shù)立形象為目標(biāo)。
    付款方式應(yīng)支持傳統(tǒng)的現(xiàn)金、銀行卡刷卡消費(fèi)。此外，一些學(xué)校有專用的校園卡，用于飯?zhí)貌唾M(fèi)、熱水費(fèi)等，條件允許的話，可以與校方聯(lián)系，讓學(xué)生刷校園卡付款，真正在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一卡通”。
    五、財(cái)務(wù)計(jì)劃。
    1、經(jīng)營(yíng)成本和收益分析。
    經(jīng)營(yíng)成本及經(jīng)營(yíng)費(fèi)用。
    租金―――――-800—1000元/月。
    稅――――――-500元(國(guó)稅)+200(地稅)=700/月。
    工商管理――――150元月。
    水―――――――50元/月。
    電―――――――400元/月。
    耗損預(yù)估――――400元/月。
    合計(jì)800+700+150+50+400+500=20____元/月。
    營(yíng)業(yè)效益。
    預(yù)計(jì)營(yíng)業(yè)額600――1000元/日。
    月計(jì)營(yíng)業(yè)額24000元。
    營(yíng)業(yè)利潤(rùn)24000__20%利潤(rùn)率=4800元。
    營(yíng)業(yè)外收入300元/月。
    合計(jì)效益4800+500=5100元。
    年收益=3100/月12月=37200/年。
    收益分析。
    年收益=3100/月12月=37200/年。
    不可預(yù)計(jì)費(fèi)用4000元/年。
    總投入=首期投入+后期追加=22820+120____=34820。
    年回報(bào)率=年收益總投入=33200/34820=0.953。
    預(yù)計(jì)收回投入需1.1年。
    六、風(fēng)險(xiǎn)控制。
    根據(jù)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，各種便利店、報(bào)刊亭、小型超市教學(xué)區(qū)為中心點(diǎn)，在外部形成包圍之勢(shì)。在考慮校園綜合商店的建設(shè)的時(shí)候，我們面臨著外部競(jìng)爭(zhēng)者的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)與壓力。因此我們需要合理的利用自身的“先天優(yōu)勢(shì)”同外部競(jìng)爭(zhēng)者展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我們具有主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)場(chǎng)地的選擇上比外部競(jìng)爭(zhēng)者有更多的“先天優(yōu)勢(shì)”。
    我們要以縮小自身的覆蓋面、產(chǎn)品面為代價(jià)才能取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。如：學(xué)校的教學(xué)區(qū)不是生活區(qū)，與公寓區(qū)較遠(yuǎn)，在商品供應(yīng)上只能針對(duì)性的提供以飲食類為主，文具類為輔的商品格局。教學(xué)區(qū)沒(méi)有任何一家商店，學(xué)生的大量需求得不到滿足，如果我們?nèi)〉眯@綜合商店的經(jīng)營(yíng)權(quán)，將得到極大的發(fā)展空間。因?yàn)榻虒W(xué)區(qū)人流量穩(wěn)定且較大。我們可以利用有限的場(chǎng)地上針對(duì)性的提供適銷對(duì)路的商品(例如：飲料類，提供更多更全的選擇。)，不斷的壯大校園商店。采用靈活的經(jīng)營(yíng)方式，合理有效的利用人力資源優(yōu)勢(shì)，可以取得意想不到的實(shí)際效果。但我們需要和校方進(jìn)行大量的溝通，取得合適的場(chǎng)地。