通過總結(jié)，我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法，幫助你成為更好的人。
詩歌主持詞稿篇一
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的xx，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)！
男：大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請市委xx爺爺講話。
女：大會進(jìn)行第五項(xiàng)：xx小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。（詩詞在文章最后部）
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》（詩詞在文章最后部）
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
2：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往
1：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦！
3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)！
合：（你們舉行的這次聯(lián)歡會的名字，不會沒有吧？）六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
結(jié)尾
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！再見！
詩歌主持詞稿篇二
尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？
喜歡！
是啊，故事對我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。
相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！
下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。
下面我們來看看他會把我們帶到什么地方去！有請2號寶寶。
寶寶們有沒有好朋友呢？
是??！每個人都需要朋友！下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。
其實(shí)，故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！
細(xì)想來，我覺得我們的每個孩子本身就是一個故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?，讀出一份真情，一份感動。讓我們?yōu)橥昝烂總€故事去努力吧！
幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會更加精彩，加油！
詩歌主持詞稿篇三
合：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩歌就是我國的一顆耀眼的明珠。
女：詩歌就是我國的文明的精神支柱。
男：正就是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的.悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭就是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩就是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》。
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現(xiàn)代詩就是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!
女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》。
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!
女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉。
男：詩歌，讓我們震撼。
合：詩歌，讓我們思想升華。
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力。
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好。
男：讓我們在詩海拾貝。
女：讓我們步入詩歌的殿堂。
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長。
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會。
男：謝謝大家。
詩歌主持詞稿篇四
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
高：現(xiàn)在請各位評委為3號選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會有精美禮品相送，機(jī)會只有三個哦。
陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。
高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心。
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回。
高：下面有請王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》。
陳：請各位評委為5號選手打分————————。
高：謝謝5號選手，學(xué)姐，覺得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺，不錯哦，你有何高見啊？
高：下面請各位評委為6號選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒你什么份？
高：看著大家玩，我開心啊。
陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽贰?BR> 陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分————————。
高：我問大家一個問題啊？你們覺得你們愛國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦。
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分高：是的，本次活動采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動環(huán)節(jié)“我想，我說，我評”
陳：就是說說你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見和建議。
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號。
高：2號。
陳：本次活動共分為四個獎項(xiàng)，一等獎1名，——。
高：二等獎2名————。
陳：三等獎3名——————。
高：優(yōu)秀獎4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始。
高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎。
陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎。
高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎。
陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎。
高：最后有請成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對本次比賽做出點(diǎn)評。
陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會”圓滿結(jié)束。
詩歌主持詞稿篇五
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：我是主持人郭xx。
乙：我是主持人黃xx。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：今天，我們把最美最真的詩詞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
甲：祝福老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
乙：祝福同學(xué)們開心快樂，幸福健康！
甲 ：我宣布：xx小學(xué)五年級詩詞朗誦會。
合：現(xiàn)在開始。
甲：首先請出郭xx、黃xx、魏xx、周xx同學(xué)為大家朗誦詩歌《我的家鄉(xiāng)，我是您的女兒》。
乙：母愛如一碗溫暖的湯，暖暖的流經(jīng)我的心里；母愛是一本書；厚厚的，但是有溫暖的體溫；她讓我在知識的海洋遨游閱覽；母愛是大樹；當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)；您勇敢的去面對暴風(fēng)雨；讓我在您的懷抱下成長；母愛是紅蠟燭；默默的燃燒著自己；點(diǎn)亮了我的心靈；下面有請郭xx帶來一首獻(xiàn)給母親的詩歌《慈母》。
甲：有請陳xx帶來詩歌《母親的愛》，大家掌聲歡迎！
乙：有請王xx帶來詩歌《媽媽的愛》，大家歡迎！
甲：下面有請張xx、丁xx、何xx、周xx帶來小品《面試》，大家掌聲歡迎！
乙：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，下面有請李xx、陳xx帶來詩歌朗誦《思念家鄉(xiāng)》。
甲：父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。有請黃xx演唱歌曲《父親》。
乙：下面有請黃xx帶來詩歌朗誦《樹》。
甲：詩歌代表我們的心聲，訴不盡我們對幸福的希望：
乙：詩歌述說我們的憧憬，述不完我們對明天的渴盼，
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
乙：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的班級更加溫暖，祝我們的明天更加輝煌！
甲：xx年“慶元旦”xx小學(xué)五年級詩歌朗誦會至此結(jié)束，
合：再見！
詩歌主持詞稿篇六
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚(yáng)，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始！
（一）。
（八）班的聶玲同學(xué)為大家?guī)碓姼枧錁防收b《多彩青春》，大家掌聲歡迎。
（二）。
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請??二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！
（三）。
大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學(xué)會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。
（四）。
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅衾@的康橋。
（五）。
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)品味；當(dāng)我輕輕的走上舞臺，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請五號選手——熊沁。
（六）。
海子來過，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。
（七）。
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個人。
（八）。
一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼瑁埬銊e忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。
（九）。
是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫出獨(dú)一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L(fēng)采》。掌聲有請。
（十）。
（十一）。
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問。橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國，多災(zāi)多難！青年毛澤東，感慨萬分！
接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！
（十二）。
青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春永恒，青春萬歲！
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！
（十三）。
十六歲，如花的季節(jié)，如夢的季節(jié)；十六歲，我們有著共同的期許；十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學(xué)，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。
（十四）。
（十五）。
點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠(yuǎn)方，青春，也是奉獻(xiàn)！
《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
（十六）。
青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩歌《青春》。
（十七）。
青春，是那首動人的詩，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
（十八）。
（十九）。
贊美青春，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長的《雨巷》。
（二十）。
（二十一）。
剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。
（二十二）。
（二十三）。
春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來清涼；秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來銀裝四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。
青春的風(fēng)，又會怎樣呢？請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》。
（二十四）。
中華民族，源遠(yuǎn)流長，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。
（二十五）。
前路再兇險(xiǎn)，我絕不會停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會有絲毫的猶豫，因?yàn)?，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。
（二十六）。
（二十七）。
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂的時(shí)刻，我們今天的高一年級“飛揚(yáng)的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。
到此結(jié)束！謝謝大家！
詩歌主持詞稿篇七
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場！
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名?？次覀兊倪x手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
三、
接下來到了臺下的你們心跳加速的時(shí)候了，下面我們進(jìn)行比賽的第三個環(huán)節(jié)：親友團(tuán)即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
3、有一次求助機(jī)會，如果使用求助，總分將扣3分.
四、長征路上，千軍萬馬之前：一個人，一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心：數(shù)風(fēng)流人物，（合）還看今朝！。。。下面集體朗誦《沁園春·長沙》。。。
五、最后我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任講話。
結(jié)束語：
比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長親愛的同學(xué)們，今日的相約，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但中華經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學(xué)習(xí)，夢圓中國，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤！
詩歌主持詞稿篇八
導(dǎo)語：你喜愛詩歌嗎?下面小編為您推薦詩歌朗誦主持稿范文，感謝閱讀!
合：：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!
女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉
男：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好
男：讓我們在詩海拾貝
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會
男：謝謝大家
尊敬的各位老師、評委、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的`真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委有張巍煒副校長、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。
1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
2、初一(4)班的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩人的理想抱負(fù)以及對自己壯志未酬的感概。接下來，初一(2)班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負(fù)。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來啦!終于強(qiáng)大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》，表演者：初三(10)班。掌聲有請。
7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。
9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見。
詩歌主持詞稿篇九
開場：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評委老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個傳奇的國度；
中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會驕傲的說：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學(xué)會感恩，就會體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。
是藍(lán)色的航天夢，是紅色的奧運(yùn)夢，是綠色的和平夢……。
下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白：啊！中國夢是五彩斑斕的！
這是祖**親的夢。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。
正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。
6、白：在我們很小的時(shí)候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋。
下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，傾聽祖國的心香……。
下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》。
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，我的祖國培育我成長，我們是祖國的花朵，是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》。
結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。
中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會！
詩歌主持詞稿篇十
女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，他們是——。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。
女：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
男：為展現(xiàn)南開學(xué)子青春風(fēng)采；營造書香校園氛圍，今晚我們在這里隆重集會，舉行以“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”為主題的詩歌朗誦會。女：自活動通知下發(fā)以來，各班級積極準(zhǔn)備，集思廣益。
男;那么在今天這一刻，讓我們大膽展示自我，張開想象的翅膀，翱翔于詩歌的海洋。女：首先宣布今天朗誦會的評分標(biāo)準(zhǔn)：
男:下面我宣布:南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初二年級"詩歌朗誦會"現(xiàn)在開始！
女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲，也熱愛南開那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路，有著我們快樂的足跡。請欣賞初二11班帶來的《南開的小路》。
男:在南開校園，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。南開南開,難以離開。請欣賞初二4班詩朗誦《南開，“南”以離開》。
女：（開始報(bào)之前的得分）請欣賞初二2班帶來的《愛與夢想一起飛翔》。
男：（先報(bào)分?jǐn)?shù)，再說串詞）每個人都有未來，每個人都有夢想，怎樣能在南開生活和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我們的夢想呢？讓我們相信自己，相信南開，相信我們的未來不是夢，請欣賞初二6班詩朗誦《啟夢南開》。
女：當(dāng)太陽那金色的光輝悄然灑滿課室；我們伴隨著徐徐微風(fēng)，快樂地吟誦著詩詞美文，開始了新一天的校園生活。在南開的沃土，我們不斷成長。請欣賞初二3班帶來的《美麗的校園，我們的家》。
男：五嶺之南，巍巍水濂。南開建校，已近十。
年。南開十年，一步一個堅(jiān)實(shí)的腳印。南開十年，一年一層喜人的發(fā)展。下面請欣賞初二5班帶來的詩朗誦《十年南開》。
女：初二10班。
男：“允公允能，日新月異”，南開的校園生活總是那么豐富和多彩。無論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動、語文游園活動，我都摩拳擦掌，躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》。
女：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線，擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。請欣賞初二1班詩朗誦《青春萬歲》。
男：同樣的青春，不一樣的演繹。同樣的青春，不一樣的活力。讓我們聆聽初二8班同學(xué)們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩朗誦《你好，青春》。
女：初二9班。
男：初二7班《青春之詩》。
女：（報(bào)分?jǐn)?shù)）下面有請——老師進(jìn)行點(diǎn)評。
頒獎儀式。
男：伴隨著動聽的旋律，青春的舞步，激動人心的時(shí)刻終于到來了。獲得——等獎的是——女：接下來，有請······為此次獲獎····頒發(fā)獎狀（頒獎儀式）（此處不詳，隨機(jī)應(yīng)變）。
結(jié)束語。
女：今晚，深情朗誦表示著誠摯的情懷；男：今晚，南開學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；女：也就是在這最歡樂的時(shí)刻，初二年級詩歌朗誦會接近尾聲。請?jiān)试S我對到場的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。男：我宣布，南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二年級“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”詩歌朗誦會到此結(jié)束。
詩歌主持詞稿篇十一
經(jīng)典詩詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化。
詩詞經(jīng)典，見證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘。
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場！請?jiān)试S我為大家介紹今天的評委老師，他們是本部一二年級語文教師。
下面由我來宣讀一下今天的比賽規(guī)則……。
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
三、接下來到了臺下的你們心跳加速的時(shí)候了，下面我們進(jìn)行比賽的第三個環(huán)節(jié)：親友團(tuán)即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
3、有一次求助機(jī)會，如果使用求助，總分將扣3分.
二等獎的是一等獎的是有請為選手頒獎。
四、長征路上，千軍萬馬之前：一個人，一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心：數(shù)風(fēng)流人物，（合）還看今朝！。。。下面集體朗誦《沁園春·長沙》。。。
五、最后我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任講話。
結(jié)束語：
比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長親愛的同學(xué)們，今日的相約，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但中華經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學(xué)習(xí)，夢圓中國，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤！
詩歌主持詞稿篇十二
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
詩歌主持詞稿篇十三
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了中華人民共和國的72華誕。
女：為了慶祝共和國的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會，作為對祖國母親的生日獻(xiàn)禮。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；
女：投入國慶，我們有一樣的'感慨發(fā)自肺腑。
男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。
女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。
（合）：祝我們的祖國母親——生日快樂！
詩歌主持詞稿篇十四
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場！
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
詩歌主持詞稿篇十五
大家。
下午好！
歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會”現(xiàn)場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩人楊韻；下面有請青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請。
謝謝喬老師的精彩講話。
雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。
千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會，花就開了，綠意就上來了！
現(xiàn)在開始。
楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地！
有請梁老師。
謝謝梁老師。
謝謝。
大家掌聲有請。
謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。
是啊，他們對楊韻、對詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。
朋友，你的到來是對一位寫詩者的支持，楊韻用個性的語言書寫詩意生活；用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。
到此結(jié)束，朋友們，再見！
詩歌主持詞稿篇十六
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語。
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的'日子里，
男：在這個激動人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌。
下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》。
詩歌主持詞稿篇一
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的xx，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)！
男：大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請市委xx爺爺講話。
女：大會進(jìn)行第五項(xiàng)：xx小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。（詩詞在文章最后部）
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》（詩詞在文章最后部）
1：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
2：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往
1：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦！
3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日！
2、4：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)！
合：（你們舉行的這次聯(lián)歡會的名字，不會沒有吧？）六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
結(jié)尾
1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！再見！
詩歌主持詞稿篇二
尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！
小朋友你們喜歡故事嗎？
喜歡！
是啊，故事對我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。
相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！
下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！
故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。
下面我們來看看他會把我們帶到什么地方去！有請2號寶寶。
寶寶們有沒有好朋友呢？
是??！每個人都需要朋友！下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。
其實(shí)，故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！
細(xì)想來，我覺得我們的每個孩子本身就是一個故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?，讀出一份真情，一份感動。讓我們?yōu)橥昝烂總€故事去努力吧！
幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會更加精彩，加油！
詩歌主持詞稿篇三
合：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩歌就是我國的一顆耀眼的明珠。
女：詩歌就是我國的文明的精神支柱。
男：正就是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的.悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭就是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩就是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》。
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現(xiàn)代詩就是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!
女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》。
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!
女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉。
男：詩歌，讓我們震撼。
合：詩歌，讓我們思想升華。
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力。
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好。
男：讓我們在詩海拾貝。
女：讓我們步入詩歌的殿堂。
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長。
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會。
男：謝謝大家。
詩歌主持詞稿篇四
合：大家晚上好。
陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．。
高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場。
陳：我是主持人陳亞起。
高：我是主持人高鵬。
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委。
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。
高：現(xiàn)在請各位評委為3號選手打分————————。
陳：高鵬，你有什么夢想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會有精美禮品相送，機(jī)會只有三個哦。
陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)。
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。
高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。
陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。
高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心。
陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回。
高：下面有請王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》。
陳：請各位評委為5號選手打分————————。
高：謝謝5號選手，學(xué)姐，覺得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺，不錯哦，你有何高見啊？
高：下面請各位評委為6號選手打分，————————。
陳：高鵬，你有偶像嗎？
陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧。
高：恩。
下面又到了觀眾互動環(huán)節(jié)了，心里特別高興。
陳：你高興什么啊，又沒你什么份？
高：看著大家玩，我開心啊。
陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧。
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。
陳：好的，有請楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽贰?BR> 陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分————————。
高：我問大家一個問題啊？你們覺得你們愛國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦。
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會和大家分享什么呢？你猜猜。
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分高：是的，本次活動采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動環(huán)節(jié)“我想，我說，我評”
陳：就是說說你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見和建議。
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號。
高：2號。
陳：本次活動共分為四個獎項(xiàng)，一等獎1名，——。
高：二等獎2名————。
陳：三等獎3名——————。
高：優(yōu)秀獎4名————————。
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始。
高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎。
陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎。
高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎。
陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎。
高：最后有請成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對本次比賽做出點(diǎn)評。
陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長。
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會”圓滿結(jié)束。
詩歌主持詞稿篇五
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：我是主持人郭xx。
乙：我是主持人黃xx。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：今天，我們把最美最真的詩詞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
甲：祝福老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
乙：祝福同學(xué)們開心快樂，幸福健康！
甲 ：我宣布：xx小學(xué)五年級詩詞朗誦會。
合：現(xiàn)在開始。
甲：首先請出郭xx、黃xx、魏xx、周xx同學(xué)為大家朗誦詩歌《我的家鄉(xiāng)，我是您的女兒》。
乙：母愛如一碗溫暖的湯，暖暖的流經(jīng)我的心里；母愛是一本書；厚厚的，但是有溫暖的體溫；她讓我在知識的海洋遨游閱覽；母愛是大樹；當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)；您勇敢的去面對暴風(fēng)雨；讓我在您的懷抱下成長；母愛是紅蠟燭；默默的燃燒著自己；點(diǎn)亮了我的心靈；下面有請郭xx帶來一首獻(xiàn)給母親的詩歌《慈母》。
甲：有請陳xx帶來詩歌《母親的愛》，大家掌聲歡迎！
乙：有請王xx帶來詩歌《媽媽的愛》，大家歡迎！
甲：下面有請張xx、丁xx、何xx、周xx帶來小品《面試》，大家掌聲歡迎！
乙：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，下面有請李xx、陳xx帶來詩歌朗誦《思念家鄉(xiāng)》。
甲：父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。有請黃xx演唱歌曲《父親》。
乙：下面有請黃xx帶來詩歌朗誦《樹》。
甲：詩歌代表我們的心聲，訴不盡我們對幸福的希望：
乙：詩歌述說我們的憧憬，述不完我們對明天的渴盼，
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
乙：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的班級更加溫暖，祝我們的明天更加輝煌！
甲：xx年“慶元旦”xx小學(xué)五年級詩歌朗誦會至此結(jié)束，
合：再見！
詩歌主持詞稿篇六
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚(yáng)，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始！
（一）。
（八）班的聶玲同學(xué)為大家?guī)碓姼枧錁防收b《多彩青春》，大家掌聲歡迎。
（二）。
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請??二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！
（三）。
大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學(xué)會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。
（四）。
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅衾@的康橋。
（五）。
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)品味；當(dāng)我輕輕的走上舞臺，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請五號選手——熊沁。
（六）。
海子來過，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。
（七）。
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個人。
（八）。
一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼瑁埬銊e忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。
（九）。
是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫出獨(dú)一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L(fēng)采》。掌聲有請。
（十）。
（十一）。
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問。橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國，多災(zāi)多難！青年毛澤東，感慨萬分！
接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！
（十二）。
青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春永恒，青春萬歲！
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！
（十三）。
十六歲，如花的季節(jié)，如夢的季節(jié)；十六歲，我們有著共同的期許；十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學(xué)，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。
（十四）。
（十五）。
點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠(yuǎn)方，青春，也是奉獻(xiàn)！
《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
（十六）。
青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩歌《青春》。
（十七）。
青春，是那首動人的詩，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
（十八）。
（十九）。
贊美青春，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長的《雨巷》。
（二十）。
（二十一）。
剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。
（二十二）。
（二十三）。
春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來清涼；秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來銀裝四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。
青春的風(fēng)，又會怎樣呢？請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》。
（二十四）。
中華民族，源遠(yuǎn)流長，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。
（二十五）。
前路再兇險(xiǎn)，我絕不會停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會有絲毫的猶豫，因?yàn)?，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。
（二十六）。
（二十七）。
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂的時(shí)刻，我們今天的高一年級“飛揚(yáng)的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。
到此結(jié)束！謝謝大家！
詩歌主持詞稿篇七
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場！
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名?？次覀兊倪x手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
三、
接下來到了臺下的你們心跳加速的時(shí)候了，下面我們進(jìn)行比賽的第三個環(huán)節(jié)：親友團(tuán)即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
3、有一次求助機(jī)會，如果使用求助，總分將扣3分.
四、長征路上，千軍萬馬之前：一個人，一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心：數(shù)風(fēng)流人物，（合）還看今朝！。。。下面集體朗誦《沁園春·長沙》。。。
五、最后我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任講話。
結(jié)束語：
比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長親愛的同學(xué)們，今日的相約，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但中華經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學(xué)習(xí)，夢圓中國，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤！
詩歌主持詞稿篇八
導(dǎo)語：你喜愛詩歌嗎?下面小編為您推薦詩歌朗誦主持稿范文，感謝閱讀!
合：：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!
女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉
男：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好
男：讓我們在詩海拾貝
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會
男：謝謝大家
尊敬的各位老師、評委、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的`真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委有張巍煒副校長、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。
1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
2、初一(4)班的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩人的理想抱負(fù)以及對自己壯志未酬的感概。接下來，初一(2)班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負(fù)。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來啦!終于強(qiáng)大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》，表演者：初三(10)班。掌聲有請。
7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。
9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見。
詩歌主持詞稿篇九
開場：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評委老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個傳奇的國度；
中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會驕傲的說：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學(xué)會感恩，就會體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。
是藍(lán)色的航天夢，是紅色的奧運(yùn)夢，是綠色的和平夢……。
下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白：啊！中國夢是五彩斑斕的！
這是祖**親的夢。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。
正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。
6、白：在我們很小的時(shí)候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋。
下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，傾聽祖國的心香……。
下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》。
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，我的祖國培育我成長，我們是祖國的花朵，是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》。
結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。
中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會！
詩歌主持詞稿篇十
女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，他們是——。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。
女：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
男：為展現(xiàn)南開學(xué)子青春風(fēng)采；營造書香校園氛圍，今晚我們在這里隆重集會，舉行以“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”為主題的詩歌朗誦會。女：自活動通知下發(fā)以來，各班級積極準(zhǔn)備，集思廣益。
男;那么在今天這一刻，讓我們大膽展示自我，張開想象的翅膀，翱翔于詩歌的海洋。女：首先宣布今天朗誦會的評分標(biāo)準(zhǔn)：
男:下面我宣布:南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初二年級"詩歌朗誦會"現(xiàn)在開始！
女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲，也熱愛南開那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路，有著我們快樂的足跡。請欣賞初二11班帶來的《南開的小路》。
男:在南開校園，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。南開南開,難以離開。請欣賞初二4班詩朗誦《南開，“南”以離開》。
女：（開始報(bào)之前的得分）請欣賞初二2班帶來的《愛與夢想一起飛翔》。
男：（先報(bào)分?jǐn)?shù)，再說串詞）每個人都有未來，每個人都有夢想，怎樣能在南開生活和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我們的夢想呢？讓我們相信自己，相信南開，相信我們的未來不是夢，請欣賞初二6班詩朗誦《啟夢南開》。
女：當(dāng)太陽那金色的光輝悄然灑滿課室；我們伴隨著徐徐微風(fēng)，快樂地吟誦著詩詞美文，開始了新一天的校園生活。在南開的沃土，我們不斷成長。請欣賞初二3班帶來的《美麗的校園，我們的家》。
男：五嶺之南，巍巍水濂。南開建校，已近十。
年。南開十年，一步一個堅(jiān)實(shí)的腳印。南開十年，一年一層喜人的發(fā)展。下面請欣賞初二5班帶來的詩朗誦《十年南開》。
女：初二10班。
男：“允公允能，日新月異”，南開的校園生活總是那么豐富和多彩。無論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動、語文游園活動，我都摩拳擦掌，躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》。
女：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線，擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。請欣賞初二1班詩朗誦《青春萬歲》。
男：同樣的青春，不一樣的演繹。同樣的青春，不一樣的活力。讓我們聆聽初二8班同學(xué)們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩朗誦《你好，青春》。
女：初二9班。
男：初二7班《青春之詩》。
女：（報(bào)分?jǐn)?shù)）下面有請——老師進(jìn)行點(diǎn)評。
頒獎儀式。
男：伴隨著動聽的旋律，青春的舞步，激動人心的時(shí)刻終于到來了。獲得——等獎的是——女：接下來，有請······為此次獲獎····頒發(fā)獎狀（頒獎儀式）（此處不詳，隨機(jī)應(yīng)變）。
結(jié)束語。
女：今晚，深情朗誦表示著誠摯的情懷；男：今晚，南開學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；女：也就是在這最歡樂的時(shí)刻，初二年級詩歌朗誦會接近尾聲。請?jiān)试S我對到場的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。男：我宣布，南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二年級“歌頌?zāi)感?，歌詠青春”詩歌朗誦會到此結(jié)束。
詩歌主持詞稿篇十一
經(jīng)典詩詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化。
詩詞經(jīng)典，見證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘。
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場！請?jiān)试S我為大家介紹今天的評委老師，他們是本部一二年級語文教師。
下面由我來宣讀一下今天的比賽規(guī)則……。
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
三、接下來到了臺下的你們心跳加速的時(shí)候了，下面我們進(jìn)行比賽的第三個環(huán)節(jié)：親友團(tuán)即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
3、有一次求助機(jī)會，如果使用求助，總分將扣3分.
二等獎的是一等獎的是有請為選手頒獎。
四、長征路上，千軍萬馬之前：一個人，一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心：數(shù)風(fēng)流人物，（合）還看今朝！。。。下面集體朗誦《沁園春·長沙》。。。
五、最后我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任講話。
結(jié)束語：
比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長親愛的同學(xué)們，今日的相約，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但中華經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學(xué)習(xí)，夢圓中國，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤！
詩歌主持詞稿篇十二
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
詩歌主持詞稿篇十三
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了中華人民共和國的72華誕。
女：為了慶祝共和國的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會，作為對祖國母親的生日獻(xiàn)禮。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；
女：投入國慶，我們有一樣的'感慨發(fā)自肺腑。
男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。
女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。
（合）：祝我們的祖國母親——生日快樂！
詩歌主持詞稿篇十四
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場！
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
詩歌主持詞稿篇十五
大家。
下午好！
歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會”現(xiàn)場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩人楊韻；下面有請青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請。
謝謝喬老師的精彩講話。
雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。
千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會，花就開了，綠意就上來了！
現(xiàn)在開始。
楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地！
有請梁老師。
謝謝梁老師。
謝謝。
大家掌聲有請。
謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。
是啊，他們對楊韻、對詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。
朋友，你的到來是對一位寫詩者的支持，楊韻用個性的語言書寫詩意生活；用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。
到此結(jié)束，朋友們，再見！
詩歌主持詞稿篇十六
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語。
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的'日子里，
男：在這個激動人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌。
下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》。