心得體會(huì)不僅可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，也可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。在寫心得體會(huì)的過程中，要注重個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的獨(dú)立性和深度。以下是小編整理的一些心得體會(huì)，希望能讓大家在寫作心得體會(huì)時(shí)有更多的思路和方法。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇一
進(jìn)修學(xué)習(xí)的第一天，我終于見到了心中一直崇拜的女神——宋瑾老師，宋老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，高雅的談吐，淵博的知識(shí)，讓初次見面的我，肅然起敬，仰慕至深。懷著興奮，期待的心情，我的進(jìn)修學(xué)習(xí)生涯正式開始啦!
江蘇省人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心不管是工作環(huán)境，硬件設(shè)備，工作理念，管理模式，都讓我耳目一新，真正懂得了“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。我將從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
不管是去污區(qū)、檢查包裝區(qū)，還是無菌物品發(fā)放區(qū)，每個(gè)區(qū)域都可以看到健全、規(guī)范的工作流程，應(yīng)急預(yù)案，各種溫馨的提示;每個(gè)崗位都能做到嚴(yán)格雙人核對，確保清洗、檢查包裝及發(fā)放的準(zhǔn)確性。最讓我深受觸動(dòng)的是，婦幼分院因取消外包服務(wù)，每天100余臺(tái)的手術(shù)器械需運(yùn)送到省人民醫(yī)院本部集中處理，在剛接手這每天8000余件器械的同時(shí)，消毒供應(yīng)中心的老師做出了全面的應(yīng)對措施，因大家不熟悉各類器械及各種手術(shù)包的要求，消毒供應(yīng)中心一部的老師在極短的時(shí)間內(nèi)做出了一本《婦幼分院器械包裝指南》。每個(gè)手術(shù)包里面該配的器械，選擇何種包裝材料，如何包裝等描述詳細(xì)，一目了然。有了這本檢查包裝指南，供應(yīng)中心的工作人員在確保工作正常完成的同時(shí)，也避免了差錯(cuò)的發(fā)生。
二、質(zhì)量控制。
質(zhì)量管理是永恒的話題!江蘇省人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心做到專人負(fù)責(zé)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。在日常工作中，負(fù)責(zé)質(zhì)控的老師針對發(fā)生的問題，每月進(jìn)行質(zhì)量分析，做到pdca循環(huán)改進(jìn)，并后續(xù)評估追蹤。同時(shí)還安排高年資老師進(jìn)行護(hù)理查房，通過自我督查，更好的發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)每位員工的自律性。
宋瑾老師更是別出心裁，將質(zhì)量控制指標(biāo)與各人績效掛鉤，使每位工作人員都能參與到質(zhì)量控制工作中來，時(shí)刻樹立“質(zhì)量第一，病人至上”的思想來營造質(zhì)量管理的理念。
三、注重學(xué)習(xí)和科研。
江蘇省人民醫(yī)院是一所教學(xué)醫(yī)院，每年都有很多進(jìn)修、實(shí)習(xí)的學(xué)生。帶教老師在對學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，給自己提出了更高的要求。消毒供應(yīng)中心的老師們在熟練掌握書本知識(shí)的同時(shí)，還不斷的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。每周的知識(shí)提問，每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各類專業(yè)競賽活動(dòng)都積極參加。在平凡工作的過程中拓展思想，勇于創(chuàng)新，追求更高品質(zhì)。
恰逢“三個(gè)指南”的全國大賽，供應(yīng)中心的老師們，努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，披荊斬棘，勇進(jìn)全國前十強(qiáng)。正因?yàn)榭吹嚼蠋焸冃燎诘母冻?，不斷的揣摩，苦練，才知道，贏得比賽有多難。她們這種好學(xué)，勇于創(chuàng)新的精神深深打動(dòng)了我!
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇二
近年來，醫(yī)學(xué)科技不斷進(jìn)步，外科手術(shù)技術(shù)也日新月異。為了跟上這一快速發(fā)展的腳步，外科醫(yī)生往往需要進(jìn)修以提升自己的專業(yè)能力。我作為一名外科醫(yī)生，也曾參加過多次進(jìn)修培訓(xùn)，今天我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。
進(jìn)修的首要任務(wù)是明確自己的目標(biāo)，并制定一個(gè)合理的計(jì)劃。在進(jìn)修之前，我首先要明確我想要提高的領(lǐng)域或手術(shù)技術(shù)。然后，我會(huì)針對自己的目標(biāo)，在進(jìn)修期間制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。這將幫助我更好地安排進(jìn)修期間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和訓(xùn)練。
第二段：尋找合適的進(jìn)修機(jī)會(huì)。
尋找合適的進(jìn)修機(jī)會(huì)是進(jìn)修的基礎(chǔ)。我通常會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)術(shù)期刊等途徑找到一些有聲譽(yù)的進(jìn)修機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。選擇一個(gè)合適的進(jìn)修項(xiàng)目要考慮到項(xiàng)目的內(nèi)容、師資力量以及是否與自己的目標(biāo)相符。同時(shí)，也要考慮到時(shí)間和經(jīng)濟(jì)等方面的因素。只有找到合適的進(jìn)修機(jī)會(huì)，我才能在進(jìn)修中真正學(xué)到自己需要的東西。
第三段：努力學(xué)習(xí)，積極參與。
學(xué)習(xí)是進(jìn)修的核心活動(dòng)。在進(jìn)修期間，我總是全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)認(rèn)真閱讀相關(guān)的教材、期刊和文獻(xiàn)，了解最新的理論和技術(shù)進(jìn)展。我也會(huì)積極參加研討會(huì)、講座和實(shí)踐操作，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：不斷反思，不斷改進(jìn)。
進(jìn)修是一個(gè)反思和提高的過程。在進(jìn)修期間，我會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程，找出自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。我會(huì)與同行和老師進(jìn)行深入交流，聽取他們的意見和建議，并加以吸收和應(yīng)用。只有不斷反思和改進(jìn)，才能不斷提高自己的專業(yè)能力。
第五段：分享經(jīng)驗(yàn)，回饋社會(huì)。
進(jìn)修完畢后，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與同事們分享，回饋社會(huì)。我會(huì)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、寫作論文，將自己的研究成果和心得體會(huì)分享給更多的人。同時(shí)，我也會(huì)積極參與醫(yī)院的教學(xué)工作，傳授所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)給年輕的醫(yī)生和學(xué)生。通過分享經(jīng)驗(yàn)，我不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還可以幫助他人提高專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
總結(jié)：
進(jìn)修是外科醫(yī)生不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高專業(yè)能力，跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。然而，進(jìn)修僅僅是個(gè)開始，我們還需要不斷學(xué)習(xí)、反思和分享，才能真正成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生。只有不斷努力，我們才能更好地服務(wù)于患者，推動(dòng)外科醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
作為一名外科醫(yī)生，持續(xù)的進(jìn)修是我專業(yè)發(fā)展的重要組成部分。在過去的一年中，我參加了一次為期三個(gè)月的外科進(jìn)修課程，這給了我很多難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。在此，我想與大家分享一下這次進(jìn)修帶給我的體會(huì)和心得。
第二段：豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)（200字）
進(jìn)修期間，我參加了各類學(xué)術(shù)講座、會(huì)議和研討班。通過與同行的學(xué)術(shù)交流，我獲得了許多新的外科知識(shí)和技術(shù)。這次進(jìn)修拓寬了我的視野，讓我對外科領(lǐng)域的前沿發(fā)展有了更全面的了解。同時(shí)，通過與國內(nèi)外頂尖外科專家的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。
第三段：技術(shù)與技能的提升（200字）
進(jìn)修課程的重點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)中的操作技能提升。我參與了多次手術(shù)操作，在老師的指導(dǎo)下，逐步掌握了許多先進(jìn)的外科技術(shù)。通過實(shí)踐，我學(xué)到了如何更好地處理疑難病例，提高手術(shù)成功率。同時(shí)，在進(jìn)修期間，我還學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備的使用和維護(hù)，這將有助于改善我日常工作中的效率和質(zhì)量。
第四段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
在外科領(lǐng)域，溝通和團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。這次進(jìn)修也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過與其他進(jìn)修醫(yī)生和護(hù)士的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)就是力量的源泉。外科手術(shù)需要密切的配合和高度的溝通，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的配合默契，才能順利完成復(fù)雜的手術(shù)。我也學(xué)到了如何更好地與患者溝通，尤其是在手術(shù)前后，向他們解釋手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)后，以增加他們的信任和理解。
第五段：進(jìn)修的反思與規(guī)劃（200字）
通過這次進(jìn)修，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技術(shù)，更鍛煉了自己的應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷進(jìn)修，才能跟上外科領(lǐng)域的發(fā)展潮流，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)給患者。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)修和學(xué)習(xí)，爭取獲得更多的國內(nèi)外進(jìn)修機(jī)會(huì)，提升個(gè)人的整體素質(zhì)和能力水平。
總結(jié)（100字）
通過這次進(jìn)修，我不僅增長了知識(shí)，提高了技能，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足和潛力，為我今后的職業(yè)發(fā)展指明了方向。外科醫(yī)生的進(jìn)修是一條漫長的道路，但只有不斷前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，我們才能成為更優(yōu)秀的外科醫(yī)生，為患者帶來更好的醫(yī)療服務(wù)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人進(jìn)修的意義也越來越重要。個(gè)人進(jìn)修不僅能夠滿足自身的學(xué)習(xí)需求，還能夠提升自己的綜合能力，并為職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在個(gè)人進(jìn)修的過程中，我深刻體會(huì)到了進(jìn)修的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，合理規(guī)劃
個(gè)人進(jìn)修需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在我參加進(jìn)修之前，我先進(jìn)行了自我評估，明確了自己想要提升的領(lǐng)域和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，將進(jìn)修時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了合理安排。有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我在進(jìn)修過程中更加有針對性地學(xué)習(xí)，避免了盲目進(jìn)修的情況發(fā)生。
第二段：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
在個(gè)人進(jìn)修中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。對于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，我會(huì)盡量選擇具備實(shí)踐操作的模塊，通過實(shí)踐來加深對理論的理解。而對于一些理論性較強(qiáng)的課程，我會(huì)積極參加相關(guān)的虛擬實(shí)驗(yàn)和小組討論，與他人進(jìn)行交流，不斷深化對理論知識(shí)的理解。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我能夠更加全面地掌握知識(shí)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
個(gè)人進(jìn)修強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在進(jìn)修的過程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、主動(dòng)索取學(xué)習(xí)資源等。而在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)盲點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)也讓我學(xué)會(huì)了自我解決問題的能力，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。
第四段：與他人交流，開闊視野
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過程，還需要與他人進(jìn)行交流與溝通。在進(jìn)修的過程中，我積極參與討論和交流，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過交流，我不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益，提高自己的思維能力和解決問題的能力。與他人的交流還能夠開闊自己的視野，增加對世界的認(rèn)知，促進(jìn)自身的成長與發(fā)展。
第五段：不斷總結(jié)與反思，持續(xù)進(jìn)步
個(gè)人進(jìn)修不是一個(gè)短暫的過程，而是一個(gè)漸進(jìn)、循環(huán)的過程。在進(jìn)修的過程中，我會(huì)不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。每一次的進(jìn)修都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而改正錯(cuò)誤，提高個(gè)人素質(zhì)。通過不斷的總結(jié)與反思，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步和自我提升。
總結(jié)：
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了滿足自身的學(xué)習(xí)需求，更是為了提升自己的綜合能力和追求職業(yè)發(fā)展。通過明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、理論與實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、與他人交流和持續(xù)總結(jié)與反思，我深刻體會(huì)到了個(gè)人進(jìn)修的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。通過個(gè)人進(jìn)修，我不僅能夠提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地進(jìn)修，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)能力。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇五
引言：護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，為了提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，我決定參加護(hù)理進(jìn)修課程。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對護(hù)理進(jìn)修的個(gè)人心得和體會(huì)。
第一段：護(hù)理進(jìn)修的重要性和目的。
護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，且與人的生命健康息息相關(guān)，因此，護(hù)士必須保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。護(hù)理進(jìn)修為護(hù)士提供了持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，以滿足日益增長的醫(yī)療需求。護(hù)理進(jìn)修的目的是幫助護(hù)士提高專業(yè)技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第二段：護(hù)理進(jìn)修的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。
護(hù)理進(jìn)修課程主要包括學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性兩方面的內(nèi)容。學(xué)術(shù)性課程包括病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)科目，為護(hù)士提供了豐富的理論基礎(chǔ)；實(shí)踐性課程則注重技能和操作的培訓(xùn)，提供真實(shí)的臨床實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。護(hù)理進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法采用多種形式，如課堂講授、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)等。這些方法旨在幫助護(hù)士更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
護(hù)理進(jìn)修不僅為護(hù)士提供了學(xué)習(xí)和提高技能的機(jī)會(huì)，還對個(gè)人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。首先，護(hù)理進(jìn)修增加了我的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平，使我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜情況。其次，通過與其他護(hù)士的交流和合作，我提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。此外，護(hù)理進(jìn)修還為我提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，使我能夠進(jìn)一步提升自己的職業(yè)地位和薪酬待遇。
第四段：護(hù)理進(jìn)修的局限性和挑戰(zhàn)。
在護(hù)理進(jìn)修的過程中，我也面臨一些局限性和挑戰(zhàn)。首先，護(hù)理進(jìn)修需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，對于已經(jīng)從事護(hù)理工作的護(hù)士來說，需要合理安排工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。其次，護(hù)理進(jìn)修的內(nèi)容繁雜且更新速度快，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，保持敏銳的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，護(hù)理進(jìn)修還需要一定的經(jīng)濟(jì)投入，包括學(xué)雜費(fèi)、學(xué)習(xí)材料等。
第五段：結(jié)語和展望。
通過這段時(shí)間的護(hù)理進(jìn)修，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)發(fā)展的必要性。護(hù)理進(jìn)修既是一種學(xué)習(xí)的過程，也是一種成長的機(jī)會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為更好地為病患提供護(hù)理服務(wù)做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)參加各種護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的雙贏。
總結(jié)：護(hù)理進(jìn)修對于護(hù)士的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升具有重要意義。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)士可以提高專業(yè)技能、豐富知識(shí)儲(chǔ)備，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)理進(jìn)修也需要護(hù)士付出大量的時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)投入。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，護(hù)士才能在不斷變化的醫(yī)療環(huán)境中脫穎而出，為病患提供更好的護(hù)理質(zhì)量和體驗(yàn)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇六
“進(jìn)修”是不同于學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式，是在已經(jīng)取得一定基礎(chǔ)的前提下，針對各自的職業(yè)或興趣進(jìn)行的專業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)。進(jìn)修的方式多種多樣，可以通過課堂授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)踐操作等多種方式。在我的職業(yè)生涯中，我也曾經(jīng)進(jìn)行了多次進(jìn)修，收獲頗豐，今天和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知提高
通過一次次的進(jìn)修，我認(rèn)識(shí)到，只有把握了每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)精華才能構(gòu)建出自己的知識(shí)體系。進(jìn)修讓我對自己所從事的行業(yè)更加認(rèn)識(shí)，對自己所學(xué)的知識(shí)也更加深入理解。通過進(jìn)修，我不但增強(qiáng)了自身的能力，還在不斷地完善職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會(huì)
進(jìn)修的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)。通過進(jìn)修，我結(jié)交了許多有同樣興趣愛好的朋友，并開拓了思維。有時(shí)候，一次進(jìn)修會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，獲得新的想法，而這些想法和機(jī)會(huì)讓我在職場上一發(fā)不可收拾。
第四段：豐富職業(yè)生涯
我認(rèn)為，進(jìn)修是創(chuàng)造多樣化職業(yè)生涯的關(guān)鍵。不同的進(jìn)修等同于增加了不同的回憶，不同的回憶就等同于創(chuàng)建了一個(gè)更加豐富的職業(yè)歷程。職業(yè)生涯中的某些挫折，與其絕望，不如看做是機(jī)會(huì)。進(jìn)修可以讓我對周圍的環(huán)境有更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我不斷地進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總結(jié)起來，進(jìn)修是一種讓個(gè)人成長的必經(jīng)之路，通過進(jìn)修，我才能更加深入理解自己所從事的工作，甚至可以在職場上創(chuàng)造機(jī)會(huì)而成功。只有把握住進(jìn)修機(jī)會(huì)，我們才能在職業(yè)領(lǐng)域中獲得成功。同時(shí)，進(jìn)修也是說著容易做起來難的一件事，所以我們一定要時(shí)刻心存敬畏，保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能在進(jìn)修過程中不斷領(lǐng)悟增進(jìn)，提高自我。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇七
隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，作為外科醫(yī)生，我們的知識(shí)和技能也需要不斷深化和更新。為了提高自己的專業(yè)水平，我參加了一次為期三個(gè)月的外科進(jìn)修培訓(xùn)。在這段時(shí)間里，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了大量新知識(shí)和技術(shù)，也體驗(yàn)了醫(yī)學(xué)教育的最新趨勢和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：了解最新科研成果。
進(jìn)修期間，我有機(jī)會(huì)參加了一些關(guān)于外科領(lǐng)域最新科研成果的研討會(huì)和講座。這些活動(dòng)對我來說是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我了解到了當(dāng)今外科學(xué)界的熱點(diǎn)問題和前沿研究方向。我深入學(xué)習(xí)了一些最新的外科技術(shù)和手術(shù)方法，如機(jī)器人輔助手術(shù)、微創(chuàng)手術(shù)等。這些新技術(shù)不僅提高了外科手術(shù)的準(zhǔn)確性和效果，也能夠?yàn)榛颊咛峁└觽€(gè)性化的治療方案。通過參加這些研討會(huì)，我不僅增加了自己的專業(yè)知識(shí)，也拓寬了自己的眼界。
第二段：與專家交流和合作。
進(jìn)修期間，我有幸與一些國內(nèi)外的外科專家進(jìn)行了深度的學(xué)術(shù)交流。他們不僅在學(xué)術(shù)研究上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還具備著強(qiáng)大的臨床實(shí)踐能力。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在與專家的合作中，我參與了一些復(fù)雜手術(shù)的操作，這些經(jīng)歷使我更加自信并提高了手術(shù)技能。與專家的交流和合作讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。只有通過共同努力，我們才能夠更好地提高醫(yī)療水平，為患者提供更好的治療效果。
第三段：學(xué)會(huì)困境中自我調(diào)整。
盡管進(jìn)修期間我取得了一些成就，但也遇到了一些困境和挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)的進(jìn)步是持續(xù)不斷的，新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮，有時(shí)會(huì)讓人感到頭疼。而且，在醫(yī)學(xué)的道路上，錯(cuò)誤和失誤是不可避免的，但關(guān)鍵是如何在困境中調(diào)整自己的心態(tài)。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽導(dǎo)師和同事的建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且不斷調(diào)整自己的思維和行動(dòng)。通過這種方式，我能夠更加理性和冷靜地面對困境，找到解決問題的辦法，并最終取得了進(jìn)步。
第四段：增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育意識(shí)。
在進(jìn)修期間，我也意識(shí)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性。醫(yī)學(xué)科學(xué)日新月異，我們作為醫(yī)生不僅需要全面掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，還需要不斷更新和學(xué)習(xí)。作為一名有進(jìn)修經(jīng)歷的醫(yī)生，我深切感受到了教育對于每個(gè)醫(yī)生的重要性。教育是將新知識(shí)和新技術(shù)傳播給更多醫(yī)生和患者的橋梁，而我們作為醫(yī)生，也應(yīng)該積極參與到醫(yī)學(xué)教育中，通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為培養(yǎng)新一代醫(yī)生做出貢獻(xiàn)。
第五段：堅(jiān)持自我反思和總結(jié)。
進(jìn)修期間，我堅(jiān)持定期反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。同時(shí)，我也通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給其他同行，以期讓他們少走彎路。堅(jiān)持自我反思和總結(jié)不僅讓我在進(jìn)修期間取得了進(jìn)步，也讓我意識(shí)到了這是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的方式。在以后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持自我反思和總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
總結(jié)幾個(gè)重點(diǎn)：首先，了解最新科研成果，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。其次，與專家進(jìn)行交流和合作，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。再次，學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整自己的心態(tài)，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此外，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育意識(shí)，為培養(yǎng)新一代醫(yī)生做出貢獻(xiàn)。最后，堅(jiān)持自我反思和總結(jié)，持續(xù)提高自己的專業(yè)能力。通過這次外科進(jìn)修培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)和技能，也獲得了成長和進(jìn)步。作為一名外科醫(yī)生，我將繼續(xù)努力不懈，為患者的健康付出更多努力。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇八
進(jìn)修對每個(gè)人來說，都是一種寶貴的經(jīng)歷，不僅能夠提升個(gè)人素質(zhì)和能力，還能夠拓寬人們的視野，增長人的見識(shí)。在進(jìn)修的過程中，人們通過學(xué)習(xí)和交流，不斷積累新的知識(shí)，不斷完善自己。下面，我將從個(gè)人態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、成就感和未來規(guī)劃等五個(gè)方面，談一下我在進(jìn)修中的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人態(tài)度對進(jìn)修的效果起到?jīng)Q定性作用。作為一個(gè)進(jìn)修者，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻保持對新知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。只有擁有這樣的心態(tài)，才能夠從進(jìn)修中獲得更多的收獲。在我參加進(jìn)修的過程中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真對待每一堂課，做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真做筆記，這樣才能夠真正吸收到知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，學(xué)習(xí)方法對進(jìn)修的效果也起到至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)方法對每個(gè)人來說都是個(gè)性化的，因此每個(gè)人都需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我進(jìn)修的過程中，我發(fā)現(xiàn)與其死記硬背知識(shí)點(diǎn)，不如通過思維導(dǎo)圖和識(shí)記卡片等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅能夠幫助我更好地理解和記憶知識(shí)，還能夠幫助我更好地梳理和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。
再次，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是進(jìn)修中的寶貴財(cái)富。在進(jìn)修的過程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只有經(jīng)歷過這些困難和挫折，才能夠更好地成長和進(jìn)步。在我進(jìn)修的過程中，我曾經(jīng)遇到過困難重重的時(shí)候，但是我從不氣餒，始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)。通過不斷地探索和嘗試，我總結(jié)出了適合自己的學(xué)習(xí)方法，解決了許多學(xué)習(xí)問題。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我明白，只要保持信心和勇氣，就能夠克服一切困難，取得成功。
然后，成就感是進(jìn)修的重要?jiǎng)恿?。在我進(jìn)修的過程中，每當(dāng)我成功完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我都會(huì)獲得一種成就感，這種成就感讓我更加堅(jiān)定自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。無論是通過課程考試的良好成績，還是在工作中實(shí)踐的成績，都是我進(jìn)修的成果。每一次的成就感都是對我學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，也是我進(jìn)修的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，進(jìn)修對個(gè)人的未來規(guī)劃也有重要的影響。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我們能夠不斷提升自己的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，為自己的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我進(jìn)修的過程中，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，我知道只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能夠在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
總之，進(jìn)修是每個(gè)人成長和進(jìn)步的重要途徑。通過個(gè)人態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、成就感和未來規(guī)劃等五個(gè)方面的探索和總結(jié)，我對進(jìn)修有了更深刻的理解。我相信只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感受成就感，做好未來規(guī)劃，就能夠從進(jìn)修中獲得更多的收獲，提升自己的個(gè)人價(jià)值和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇九
婦產(chǎn)科進(jìn)修心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)修xx個(gè)月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)去上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實(shí)是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會(huì)學(xué)以致用，以下是我進(jìn)修的心得，與大家分享一下：
1.談話；
2.產(chǎn)程觀察。
3.手術(shù)。備血。
4.產(chǎn)前檢查。
5.我的一天。1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對合得很整齊，動(dòng)作利索且輕柔，掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。
2、搶救技術(shù)及時(shí)有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)處理，醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。
3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護(hù)士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計(jì)較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
5、病歷書寫嚴(yán)格謹(jǐn)慎，不能寫錯(cuò)字，不能涂改，記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴(yán)格要求。
6、他們大多數(shù)面對的是高知識(shí)分子，所以解釋工作做得很細(xì)致，而且當(dāng)病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時(shí)，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十
揮別了手術(shù)室，又迎來了新的一站——消毒供應(yīng)中心。每一次轉(zhuǎn)科，都有著同樣的心情那就是期待。
剛剛踏出手術(shù)室，又匆匆上陣去迎接新的科室，手術(shù)室的無菌觀念讓我不由得發(fā)出感嘆，然而，接下的科室，無菌觀念卻不遜于手術(shù)室，在組長的帶領(lǐng)下我們來到了3號樓負(fù)一樓的地方，消毒供應(yīng)中心。我們早早地來到科室門口等待我們的帶教老師。等待的過程中，環(huán)視周圍的環(huán)境。在沒有來之前，總會(huì)覺得，要消毒器械，肯定環(huán)境不好。然而當(dāng)我親眼目睹是，我只能用四個(gè)字形容，干凈，整潔。在我們嬉笑談?wù)摰臅r(shí)候，老師來了，可是我們還要呆在外邊等待。接下來的一幕，讓我開始覺得原來不僅僅手術(shù)室無菌觀念強(qiáng)，消毒供應(yīng)中心，真的不亞于它。老師給我們拉來一筐拖鞋，讓我們在進(jìn)門之前換上干凈的消過毒的.拖鞋，出門時(shí)換掉，而且穿了一天地鞋明天便不能在穿，第二天就要換上新的，之后又給我們每人發(fā)了一套新的衣服，要求我們換上工作服，戴上帽子口罩，著裝整齊后，我們的帶教老師帶領(lǐng)著我們熟悉供應(yīng)室的環(huán)境，去污間，包裝間，滅菌間，一次性物品區(qū)，發(fā)放區(qū)，這幾個(gè)地方大致構(gòu)成了消毒供應(yīng)中心，熟悉完大致的環(huán)境后，就被分配到各個(gè)區(qū)域工作，第一天我被分到了無菌區(qū)。
包裝，清洗，消毒過得器械，包裝過以后，擺放好放到滅菌鍋內(nèi)滅菌，滅菌鍋是雙開門的，一面進(jìn)器械，一面出滅過菌的器械。下午的時(shí)候我們的帶教老師給我上了一節(jié)課，在老師的講解中，更加深層的了解到消毒供應(yīng)中心地全部含義，它承擔(dān)了各個(gè)科室所有重復(fù)使用得診療器械物品的清洗，消毒，和滅菌。也了解了它的工作流程，首先回收這些器械，把這些回收的器械，加以分類，分類完之后便開始清洗，消毒和滅菌，檢查其保養(yǎng)和器械的功能，再由包裝間進(jìn)行包裝，滅菌區(qū)滅菌，最后貯存，再發(fā)放到各個(gè)病區(qū)。大致的過程和工作流程都很清楚，接下來得一些做法和知識(shí)，在工作中便慢慢得以加強(qiáng)。在無菌區(qū)的這一天，跟著老師學(xué)會(huì)了如何擺放包裝好的器械，器械進(jìn)鍋時(shí)選擇何種模式，它是以種預(yù)真空地壓力蒸汽滅菌，而且滅菌前都要做bd試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果完好，則說明這個(gè)鍋滅菌效果好，才能使用，對于進(jìn)入人體體腔的器械還要做生物監(jiān)測實(shí)驗(yàn)，監(jiān)測結(jié)果正確才能使用。擺放包布時(shí)，還要嚴(yán)格要求包體積，敷料小于五公斤，器械小于七公斤，器械進(jìn)鍋后還要不時(shí)的觀察鍋內(nèi)情況，滅菌一小時(shí)便可出鍋。
第二天來到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤和碗等，學(xué)會(huì)了什么是鋪盤。在這里，最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械。一擦洗便會(huì)像喝醉了一樣，頭暈，難受。在包裝間的這幾天學(xué)會(huì)了打包。每到下午，馮老師都會(huì)給我們機(jī)會(huì)讓我們練習(xí)打包。一到打包都會(huì)格外地興奮，幾個(gè)同學(xué)比賽著，總希望自己能多打幾個(gè)。接下地另一個(gè)星期，來到了去污間，穿上膠鞋，隔離衣，帶上三層手套，防止自己被器械刺傷，早上早早的把器械分類，放入鍋內(nèi)清洗消毒，一般我們使用得物理高溫消毒達(dá)到93度，消毒三分鐘即可達(dá)到消毒，化學(xué)浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液，還有一種是高頻超聲波清洗，它是利用高頻的超聲波轉(zhuǎn)為震動(dòng)，使器械上的污垢松動(dòng)。在一次性物品區(qū)每天都會(huì)認(rèn)識(shí)到許多一次性物品，并給病房發(fā)放這些東西。
在消毒供應(yīng)中心的每一天，都在體會(huì)工作在里面人員的不易。老師們應(yīng)該是屬于那種幕后工作者吧。每天給病區(qū)發(fā)放物品。兩周的時(shí)間即將結(jié)束，又要離開迎接新的一站。感謝老師教會(huì)我的東西，讓我有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段：
最近我參加了一期英語進(jìn)修班，對我來說這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這一期的學(xué)習(xí)中，我深刻地領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性，這不僅是對于我的工作和未來發(fā)展有很大的幫助，更是一種提升自我素質(zhì)和文化修養(yǎng)的一種途徑。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)深切到了學(xué)習(xí)英語的過程中的苦樂和成長，這都將成為我人生中難忘的經(jīng)歷。
第二段：
英語學(xué)習(xí)需要不斷地重復(fù)和堅(jiān)持，這是我學(xué)習(xí)的第一個(gè)收獲。在進(jìn)修班里，每天的課程都有著很多的聽力、口語、閱讀和寫作訓(xùn)練，其中口語練習(xí)是對我來說最難的部分。很多時(shí)候我覺得自己的發(fā)音不正確、用詞不恰當(dāng)，但是我還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到我感覺自己已經(jīng)做到最好為止。從重復(fù)和堅(jiān)持中，我明白了只有不斷地嘗試，才能讓自己不斷地進(jìn)步和取得成果。
第三段：
英語學(xué)習(xí)需要多角度的思考和實(shí)踐，這是我學(xué)習(xí)的第二個(gè)收獲。進(jìn)修班里的老師不僅是講解英語知識(shí)的傳遞者，更是幫助我們創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的場景和實(shí)踐的引導(dǎo)者。在課程中老師會(huì)讓我們分組進(jìn)行討論，進(jìn)行英語演講、以英語為主題進(jìn)行調(diào)查研究，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更全面的了解了英語學(xué)習(xí)的方法和技巧，也讓我喜歡上用英語進(jìn)行思考和交流的感覺。
第四段：
英語學(xué)習(xí)需要借助外界支持和自我努力，這是我學(xué)習(xí)的第三個(gè)收獲。學(xué)習(xí)一門語言需要注重重音和語調(diào)的運(yùn)用，有時(shí)候自己的發(fā)音容易出錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候借助外界來幫助自己就顯得尤為重要。在進(jìn)修班里，老師和同學(xué)都非常友善，每次在練發(fā)音或者進(jìn)行英語討論時(shí)，會(huì)互相幫助，這讓我感到十分感激。此外，我也更加注重自我努力，學(xué)習(xí)英語需要時(shí)間和精力，每天我都會(huì)單獨(dú)進(jìn)行口語練習(xí)、閱讀練習(xí)和聽力練習(xí)，這些自我努力也是靈魂武器來支持我的英語學(xué)習(xí)。
第五段：
英語學(xué)習(xí)是一條沒有終點(diǎn)的旅程，這是我最后的感悟。在進(jìn)修班里，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，接觸到了很多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，但是我知道這僅僅是英語這個(gè)大海的一個(gè)縮影。在以后的學(xué)習(xí)中，我需要繼續(xù)積極地面對英語這個(gè)挑戰(zhàn)，不斷吸收新的知識(shí)和技巧。在進(jìn)修班結(jié)束的時(shí)候，我感慨這和英語學(xué)習(xí)的旅程才剛剛開始。
總之，英語進(jìn)修班是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，這個(gè)過程中我不僅學(xué)習(xí)到了英語知識(shí)和技巧，更是鍛煉了自己的性格和個(gè)人素養(yǎng)。在語言的學(xué)習(xí)過程中，我們需要重復(fù)和堅(jiān)持、多角度思考和實(shí)踐、借助外界支持和自我努力和接受這個(gè)學(xué)習(xí)是永不停歇的。我相信，在英語的學(xué)習(xí)路上，我會(huì)一路前行，成為一個(gè)更好的自己。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十二
檢驗(yàn)科醫(yī)院感染工作總結(jié)檢驗(yàn)科是醫(yī)院感染管理的重要部門，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容。
預(yù)防醫(yī)院感染的控制措施首先應(yīng)健全制度，完善措施，規(guī)范行為。
由于檢驗(yàn)科每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每天都要接觸大量的臨床標(biāo)本，包括血液、尿液、糞便、痰液、胸腹水、穿刺液、膽汁等，這些標(biāo)本要經(jīng)過多個(gè)工作人員的手，還要通過多個(gè)工序進(jìn)行處理，這大大增加了工作人員的感染和環(huán)境的污染，因此，在工作的'每一個(gè)環(huán)節(jié)做好消毒及個(gè)人防護(hù)，按流程處理標(biāo)本，是有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的有效措施。
1健全制度，完善措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查預(yù)防醫(yī)院感染首先要健全規(guī)章制度，加強(qiáng)組織管理。
檢驗(yàn)科建立醫(yī)院感染管理組織，成立由主任和每個(gè)室的一名成員組成的醫(yī)院感染管理小組，科主任親自抓好抓實(shí)，根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)院感染管理辦法》制定檢驗(yàn)科保潔制度、消毒隔離制度、醫(yī)療廢物處理制度、職業(yè)防護(hù)制度，生物安全風(fēng)險(xiǎn)評估制度，建立檢查評價(jià)制度，醫(yī)院感染考核標(biāo)準(zhǔn)等。
根據(jù)實(shí)際情況采取有效措施，采取定期檢查和隨時(shí)抽查的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室在醫(yī)院感染方面存在的問題，分析討論，制定出整改措施，保證規(guī)章制度落實(shí)到位。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十三
認(rèn)漢字是外國人學(xué)習(xí)漢語的一個(gè)關(guān)鍵所在。漢字教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系著漢語教學(xué)的整體效果。漢字聯(lián)想記憶其實(shí)不只是簡單的字形聯(lián)想記憶，而至少包括以下這些方法：
一、字義聯(lián)想。
通過聯(lián)想字形中各部分所代表的意義，記憶該字的整體意義。比如“安”就是“家中有女人”，有了女人就會(huì)“安全”、“安心”；“?！本褪恰按┑?、吃的有很多”。
二、字源聯(lián)想。
通過漢字的來源及演變的歷史來記憶漢字的字形和字義。例如“人”、“山”、“水”、“日”等古代象形字，就可以先利用甲骨文中的字形，讓學(xué)生猜測字義。然后再逐一寫出它們的演變形式，學(xué)生會(huì)感受到古老漢字文化的魅力。這種方法對記憶字形是非常有幫助的。
三、字形聯(lián)想。
根據(jù)現(xiàn)代漢字字形像什么或者接近什么，從而進(jìn)行記憶或者比較記憶的一種方法。例如，很多西方國家的學(xué)生記憶漢字的竹字頭，就當(dāng)作兩個(gè)k。另外就是通過形近字的聯(lián)想，比如學(xué)了“天”就聯(lián)想到和“大”、“人”、“太”等字的區(qū)別，這樣不斷通過形近字比較，提高其認(rèn)知漢字的能力。
四、詞匯聯(lián)想。
通過由單字構(gòu)成的.詞語，而聯(lián)想到這個(gè)字的寫法。比如學(xué)習(xí)“先生”的時(shí)候，學(xué)生會(huì)聯(lián)想到“學(xué)生”、“醫(yī)生”，因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的語素“生”，這樣，“生”這個(gè)字再一次刺激大腦反應(yīng)，從而加深印象。
五、字音聯(lián)想。
通過和同音字、音近字的比較來記憶生字。例如看到“哪”想起“那”，一方面字形相近，另一方面字音也相似，這樣有意識(shí)地思考兩者之間的區(qū)別，有意識(shí)地運(yùn)用兩個(gè)漢字，就會(huì)弄對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地清它們的差別。
總之，在海外中文教學(xué)中，在沒有中文環(huán)境的條件下，發(fā)揮學(xué)生的自主聯(lián)想記憶、特長記憶漢字，幫助他們提高學(xué)習(xí)漢語的積極性，提高漢語學(xué)習(xí)的效果，是行之有效的。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間在省人醫(yī)進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間已接近尾聲。進(jìn)修期間，我盡可能做到多問、多動(dòng)手、多與帶教老師溝通，把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，汲取新的知識(shí)與技術(shù)，努力地完善自我。這次進(jìn)修在拓寬了我的視野、豐富了我的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力，為我以后更好的做好護(hù)理工作指明了方向。
省人醫(yī)神經(jīng)外科共有腦外一和腦外二兩個(gè)病區(qū)，除去加床，基本床位70張，其中腦外二包含腦外icu，共有床位15張，我所進(jìn)修的是腦外一病區(qū)，在進(jìn)修的工作中讓我感觸最深的是他們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展的很好，規(guī)范的整體責(zé)任制護(hù)理，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務(wù)，真正的做到了“以病人為中心”的護(hù)理理念；門禁系統(tǒng)有效的控制了陪探視，只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進(jìn)入，這樣既能保證病房安靜，又能保障患者的安全。另外，醫(yī)院盡量的減少陪住人員，對于生活能自理的病人或術(shù)前一般不安排陪住，對于生活不能自理的、生活部分自理的或術(shù)后的病人只安排一個(gè)陪護(hù)，每個(gè)陪護(hù)都有醫(yī)院發(fā)的陪護(hù)證，并規(guī)定了探視時(shí)間。
因?yàn)橄拗屏伺阕o(hù)，所以護(hù)理工作就更加繁重，然而省人醫(yī)的護(hù)理工作人員比較充足，46張床位（不包含加床），約有20個(gè)護(hù)士，助理護(hù)士約6人，護(hù)理員2人，所以基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)的很好。每天都堅(jiān)持行晨晚間護(hù)理，認(rèn)真的整理及清掃床單位，每次床頭交接班時(shí)都會(huì)再次為病人翻身、拍背，認(rèn)真檢查受壓處，以防止墜積性肺炎及褥瘡的發(fā)生。
同時(shí)，科室營造了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、充滿競爭力的氣氛。每周科室及護(hù)理部定期對護(hù)士進(jìn)行分層培訓(xùn)，每月進(jìn)行考核，模擬實(shí)際情景，以鍛煉和提高護(hù)士的應(yīng)急能力。每日上午7：30到09：00是責(zé)任護(hù)士評估病人及對病人健康宣教的時(shí)間，而科室定期舉辦的健康教育講座，也使病人及家屬對疾病有了更進(jìn)一步的了解。每天早交班結(jié)束后，腦外一的任護(hù)士長都會(huì)對前一日的護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行綜合性評價(jià)，并且針對前一日工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，從而總結(jié)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中任護(hù)士長提出的“七聯(lián)、五大質(zhì)控指標(biāo)、四大殘障以及氣道護(hù)理五大步、術(shù)后病人早期拔管、早期康復(fù)鍛煉等思想”，是對神經(jīng)外科危重病人護(hù)理工作的完美總結(jié)。
醫(yī)院的配套實(shí)施也很齊全，有專門的營養(yǎng)科，很據(jù)醫(yī)生開出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時(shí)送至病房，醫(yī)院還有配送中心，每天都會(huì)派人到病房接送病人做各項(xiàng)檢查，為病人解決了很多的實(shí)際問題。
在省人醫(yī)腦外一進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間里，我掌握了腦血管造影術(shù)以及其他疑難雜癥如顱內(nèi)動(dòng)脈瘤介入栓塞術(shù)、腦動(dòng)靜脈畸形介入栓塞術(shù)、顱內(nèi)動(dòng)脈瘤開顱夾閉術(shù)、腦動(dòng)靜脈畸形開顱切除術(shù)、腦缺血支架植入術(shù)、血管搭橋治療術(shù)、煙霧病等疾病的護(hù)理。通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我在神經(jīng)外科疾病的理論知識(shí)、基礎(chǔ)護(hù)理操作、病房管理等方面都有了明顯提高，而視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。
服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足。服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?？吹绞∪酸t(yī)護(hù)理工作做得如此出色，護(hù)士自主性這么高，學(xué)習(xí)動(dòng)力這么強(qiáng)大，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，如何完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。我們?nèi)w護(hù)理人員也有決心和信心，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，通過不懈的努力，我們一定能為社會(huì)和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十五
為期三個(gè)月的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院內(nèi)鏡室進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，故而感覺時(shí)間過得真快。進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不是很長，但在這里的護(hù)士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長匯報(bào)如下：
參加工作6年了，第一次出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，所以這次進(jìn)修機(jī)會(huì)我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵(lì)下，我踏上了去武漢同濟(jì)醫(yī)院學(xué)習(xí)的旅程。
醫(yī)院的周密與嚴(yán)謹(jǐn)從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細(xì)致全面的談吐中掩飾不住他們見多識(shí)廣的氣勢與內(nèi)涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠?qū)W到知識(shí)，達(dá)到我進(jìn)修的目的。來到科室，我被他們科學(xué)、合理的科室布局和新進(jìn)的設(shè)備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內(nèi)心是彷徨的，但是也更加堅(jiān)定了我要在這個(gè)一流科室團(tuán)隊(duì)好好學(xué)習(xí)的決心。
在這里學(xué)習(xí)期間，我就把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生，全面接受科室的系統(tǒng)培訓(xùn)，體驗(yàn)他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學(xué)習(xí)范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn)。所以到科室第二天，護(hù)士長就開始安排我單獨(dú)管麻醉內(nèi)鏡操作臺(tái)，一個(gè)麻醉操作臺(tái)由一位教授、一位麻醉師和一位管臺(tái)護(hù)士組成，護(hù)士要負(fù)責(zé)這個(gè)檢查臺(tái)所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨(dú)自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因?yàn)樵跈z查前要負(fù)責(zé)患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關(guān)檢查結(jié)果的詢問工作，如有不適合做麻醉內(nèi)鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準(zhǔn)確地配合教授完成內(nèi)鏡下檢查的各項(xiàng)操作，如用活檢鉗進(jìn)行病理標(biāo)本的采集，要保證標(biāo)本的大小足夠化驗(yàn)，并要迅速按照抓取病檢標(biāo)本部位的不同分瓶放置并做好標(biāo)記。若有出血不止情況，要立即配合醫(yī)生進(jìn)行內(nèi)鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。所以對我來說還是很有挑戰(zhàn)的，特別是跟高級別的教授搭臺(tái)的時(shí)候，我更加謹(jǐn)慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結(jié)束后要及時(shí)通知家屬接病人，并做好檢查后的相關(guān)注意事項(xiàng)的告知工作。以上就是我的常規(guī)工作狀態(tài)，在這高強(qiáng)度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規(guī)檢查的各種情況我都能應(yīng)付自如。原本生澀的手法，現(xiàn)在也越來越熟練了，并且養(yǎng)成了好的習(xí)慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進(jìn)行酒精消毒，然后再繼續(xù)夾取標(biāo)本，嚴(yán)格無菌操作。
經(jīng)過了一個(gè)月的常規(guī)管臺(tái)，護(hù)士長開始安排我跟帶教老師上治療臺(tái)。帶教老師從治療前的用物準(zhǔn)備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細(xì)致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時(shí)候，我能更加全面的掌握整個(gè)操作的進(jìn)度。我在這里學(xué)會(huì)了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內(nèi)的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內(nèi)鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張?zhí)自g(shù)、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長了見識(shí)。盡管每天病人很多，護(hù)理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協(xié)助完成，大家都兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結(jié)束后，我會(huì)參加內(nèi)鏡中心黎教授組織的進(jìn)修醫(yī)師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學(xué)習(xí)臨床方面的知識(shí)。每月科室都會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)，我參加了科室組織的內(nèi)鏡消毒流程培訓(xùn)、留置針注射培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。
進(jìn)修期間，我注意觀察了她們科室的整個(gè)護(hù)理路徑與理念，從護(hù)士長的管理工作到每一位護(hù)士的護(hù)理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護(hù)士長的管理為起點(diǎn)，大家將各項(xiàng)工作自覺地去具體細(xì)化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會(huì)使大樹更具有強(qiáng)大的生命力。每一位護(hù)士都非常明確自己的職責(zé)并嚴(yán)格履行，對待病人好像是習(xí)慣了去關(guān)心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護(hù)士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。
進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這3個(gè)月的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識(shí)的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進(jìn)修的經(jīng)歷對我今后的人生都會(huì)是一種激勵(lì)與促進(jìn)。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個(gè)臺(tái)階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，充實(shí)與提高自己，更好地為病人服務(wù)!
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十六
前段時(shí)間，醫(yī)院安排我去唐都醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科進(jìn)行?？谱o(hù)士的進(jìn)修學(xué)習(xí)。由于今年受疫情影響，我們的進(jìn)修分為線上理論學(xué)習(xí)一個(gè)月和基地實(shí)踐學(xué)習(xí)一個(gè)月。十月初，我來到了空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院。接待我們的老師很熱情，她說：“一日唐都情，終身唐都人”，讓我們大家倍感溫暖。由最初的陌生到熟悉，我不僅收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。
唐都醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主要是以醫(yī)療教學(xué)，科研為主體的綜合性學(xué)科，科室分為五個(gè)病區(qū)，是一支團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，擁軍愛民，立足為患者服務(wù)的護(hù)理集體。老師們扎實(shí)的基本功和耐心的教導(dǎo)讓我們收獲頗多，她們運(yùn)用豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)言傳身教，讓我對護(hù)理事業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)。在這里我見識(shí)到了的診療技術(shù)，比如：最前沿的支氣管鏡下光動(dòng)力術(shù)，神奇肺膜ecmo的技術(shù)，學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)檢索和護(hù)理論文的撰寫，更全面地掌握了呼吸科常見病，多發(fā)病的護(hù)理及危重癥患者的護(hù)理……除此之外，這次學(xué)習(xí)的收獲是我個(gè)人意識(shí)的轉(zhuǎn)變，在這里我明白了人生要“自己尋求、自己思考”才能更快的成長，也讓我充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。很感謝人生中能有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我不僅收獲知識(shí)，還能重新認(rèn)識(shí)自己。帶教老師們的敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度，激勵(lì)著我在以后的工作中更加努力學(xué)習(xí)、積極探索，發(fā)現(xiàn)工作中的問題與不足，主動(dòng)思考并敢于革新，不斷提升自己的專業(yè)水平。
曾經(jīng)有人問我：“一個(gè)護(hù)士，去進(jìn)修打針嗎？”瞧，原來在大家的`眼里護(hù)士除了會(huì)打針、發(fā)藥，沒別的了。假如我們的護(hù)士只能打針，那么我們只是槍手，假如我們的護(hù)士只能發(fā)藥，那么我們只是發(fā)藥機(jī)，假如我們的護(hù)士只會(huì)掃床，那么我們只是掃床儀……事實(shí)上，有護(hù)士通曉各類專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，有護(hù)士擁有無數(shù)專業(yè)的資格證書，很多護(hù)士都是專業(yè)的護(hù)理專家。護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療工作的重要組成部分，護(hù)士在提高醫(yī)療質(zhì)量與構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著不可獲缺的作用。我要珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)技能，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的自己價(jià)值，做一名有思想有溫度的護(hù)士！
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇一
進(jìn)修學(xué)習(xí)的第一天，我終于見到了心中一直崇拜的女神——宋瑾老師，宋老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，高雅的談吐，淵博的知識(shí)，讓初次見面的我，肅然起敬，仰慕至深。懷著興奮，期待的心情，我的進(jìn)修學(xué)習(xí)生涯正式開始啦!
江蘇省人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心不管是工作環(huán)境，硬件設(shè)備，工作理念，管理模式，都讓我耳目一新，真正懂得了“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。我將從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
不管是去污區(qū)、檢查包裝區(qū)，還是無菌物品發(fā)放區(qū)，每個(gè)區(qū)域都可以看到健全、規(guī)范的工作流程，應(yīng)急預(yù)案，各種溫馨的提示;每個(gè)崗位都能做到嚴(yán)格雙人核對，確保清洗、檢查包裝及發(fā)放的準(zhǔn)確性。最讓我深受觸動(dòng)的是，婦幼分院因取消外包服務(wù)，每天100余臺(tái)的手術(shù)器械需運(yùn)送到省人民醫(yī)院本部集中處理，在剛接手這每天8000余件器械的同時(shí)，消毒供應(yīng)中心的老師做出了全面的應(yīng)對措施，因大家不熟悉各類器械及各種手術(shù)包的要求，消毒供應(yīng)中心一部的老師在極短的時(shí)間內(nèi)做出了一本《婦幼分院器械包裝指南》。每個(gè)手術(shù)包里面該配的器械，選擇何種包裝材料，如何包裝等描述詳細(xì)，一目了然。有了這本檢查包裝指南，供應(yīng)中心的工作人員在確保工作正常完成的同時(shí)，也避免了差錯(cuò)的發(fā)生。
二、質(zhì)量控制。
質(zhì)量管理是永恒的話題!江蘇省人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心做到專人負(fù)責(zé)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。在日常工作中，負(fù)責(zé)質(zhì)控的老師針對發(fā)生的問題，每月進(jìn)行質(zhì)量分析，做到pdca循環(huán)改進(jìn)，并后續(xù)評估追蹤。同時(shí)還安排高年資老師進(jìn)行護(hù)理查房，通過自我督查，更好的發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)每位員工的自律性。
宋瑾老師更是別出心裁，將質(zhì)量控制指標(biāo)與各人績效掛鉤，使每位工作人員都能參與到質(zhì)量控制工作中來，時(shí)刻樹立“質(zhì)量第一，病人至上”的思想來營造質(zhì)量管理的理念。
三、注重學(xué)習(xí)和科研。
江蘇省人民醫(yī)院是一所教學(xué)醫(yī)院，每年都有很多進(jìn)修、實(shí)習(xí)的學(xué)生。帶教老師在對學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，給自己提出了更高的要求。消毒供應(yīng)中心的老師們在熟練掌握書本知識(shí)的同時(shí)，還不斷的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。每周的知識(shí)提問，每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各類專業(yè)競賽活動(dòng)都積極參加。在平凡工作的過程中拓展思想，勇于創(chuàng)新，追求更高品質(zhì)。
恰逢“三個(gè)指南”的全國大賽，供應(yīng)中心的老師們，努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，披荊斬棘，勇進(jìn)全國前十強(qiáng)。正因?yàn)榭吹嚼蠋焸冃燎诘母冻?，不斷的揣摩，苦練，才知道，贏得比賽有多難。她們這種好學(xué)，勇于創(chuàng)新的精神深深打動(dòng)了我!
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇二
近年來，醫(yī)學(xué)科技不斷進(jìn)步，外科手術(shù)技術(shù)也日新月異。為了跟上這一快速發(fā)展的腳步，外科醫(yī)生往往需要進(jìn)修以提升自己的專業(yè)能力。我作為一名外科醫(yī)生，也曾參加過多次進(jìn)修培訓(xùn)，今天我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。
進(jìn)修的首要任務(wù)是明確自己的目標(biāo)，并制定一個(gè)合理的計(jì)劃。在進(jìn)修之前，我首先要明確我想要提高的領(lǐng)域或手術(shù)技術(shù)。然后，我會(huì)針對自己的目標(biāo)，在進(jìn)修期間制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。這將幫助我更好地安排進(jìn)修期間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和訓(xùn)練。
第二段：尋找合適的進(jìn)修機(jī)會(huì)。
尋找合適的進(jìn)修機(jī)會(huì)是進(jìn)修的基礎(chǔ)。我通常會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)術(shù)期刊等途徑找到一些有聲譽(yù)的進(jìn)修機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。選擇一個(gè)合適的進(jìn)修項(xiàng)目要考慮到項(xiàng)目的內(nèi)容、師資力量以及是否與自己的目標(biāo)相符。同時(shí)，也要考慮到時(shí)間和經(jīng)濟(jì)等方面的因素。只有找到合適的進(jìn)修機(jī)會(huì)，我才能在進(jìn)修中真正學(xué)到自己需要的東西。
第三段：努力學(xué)習(xí)，積極參與。
學(xué)習(xí)是進(jìn)修的核心活動(dòng)。在進(jìn)修期間，我總是全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)認(rèn)真閱讀相關(guān)的教材、期刊和文獻(xiàn)，了解最新的理論和技術(shù)進(jìn)展。我也會(huì)積極參加研討會(huì)、講座和實(shí)踐操作，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：不斷反思，不斷改進(jìn)。
進(jìn)修是一個(gè)反思和提高的過程。在進(jìn)修期間，我會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程，找出自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。我會(huì)與同行和老師進(jìn)行深入交流，聽取他們的意見和建議，并加以吸收和應(yīng)用。只有不斷反思和改進(jìn)，才能不斷提高自己的專業(yè)能力。
第五段：分享經(jīng)驗(yàn)，回饋社會(huì)。
進(jìn)修完畢后，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與同事們分享，回饋社會(huì)。我會(huì)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、寫作論文，將自己的研究成果和心得體會(huì)分享給更多的人。同時(shí)，我也會(huì)積極參與醫(yī)院的教學(xué)工作，傳授所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)給年輕的醫(yī)生和學(xué)生。通過分享經(jīng)驗(yàn)，我不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還可以幫助他人提高專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
總結(jié)：
進(jìn)修是外科醫(yī)生不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高專業(yè)能力，跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。然而，進(jìn)修僅僅是個(gè)開始，我們還需要不斷學(xué)習(xí)、反思和分享，才能真正成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生。只有不斷努力，我們才能更好地服務(wù)于患者，推動(dòng)外科醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
作為一名外科醫(yī)生，持續(xù)的進(jìn)修是我專業(yè)發(fā)展的重要組成部分。在過去的一年中，我參加了一次為期三個(gè)月的外科進(jìn)修課程，這給了我很多難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。在此，我想與大家分享一下這次進(jìn)修帶給我的體會(huì)和心得。
第二段：豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)（200字）
進(jìn)修期間，我參加了各類學(xué)術(shù)講座、會(huì)議和研討班。通過與同行的學(xué)術(shù)交流，我獲得了許多新的外科知識(shí)和技術(shù)。這次進(jìn)修拓寬了我的視野，讓我對外科領(lǐng)域的前沿發(fā)展有了更全面的了解。同時(shí)，通過與國內(nèi)外頂尖外科專家的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。
第三段：技術(shù)與技能的提升（200字）
進(jìn)修課程的重點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)中的操作技能提升。我參與了多次手術(shù)操作，在老師的指導(dǎo)下，逐步掌握了許多先進(jìn)的外科技術(shù)。通過實(shí)踐，我學(xué)到了如何更好地處理疑難病例，提高手術(shù)成功率。同時(shí)，在進(jìn)修期間，我還學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備的使用和維護(hù)，這將有助于改善我日常工作中的效率和質(zhì)量。
第四段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
在外科領(lǐng)域，溝通和團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。這次進(jìn)修也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過與其他進(jìn)修醫(yī)生和護(hù)士的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)就是力量的源泉。外科手術(shù)需要密切的配合和高度的溝通，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的配合默契，才能順利完成復(fù)雜的手術(shù)。我也學(xué)到了如何更好地與患者溝通，尤其是在手術(shù)前后，向他們解釋手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)后，以增加他們的信任和理解。
第五段：進(jìn)修的反思與規(guī)劃（200字）
通過這次進(jìn)修，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技術(shù)，更鍛煉了自己的應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷進(jìn)修，才能跟上外科領(lǐng)域的發(fā)展潮流，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)給患者。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)修和學(xué)習(xí)，爭取獲得更多的國內(nèi)外進(jìn)修機(jī)會(huì)，提升個(gè)人的整體素質(zhì)和能力水平。
總結(jié)（100字）
通過這次進(jìn)修，我不僅增長了知識(shí)，提高了技能，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足和潛力，為我今后的職業(yè)發(fā)展指明了方向。外科醫(yī)生的進(jìn)修是一條漫長的道路，但只有不斷前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，我們才能成為更優(yōu)秀的外科醫(yī)生，為患者帶來更好的醫(yī)療服務(wù)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人進(jìn)修的意義也越來越重要。個(gè)人進(jìn)修不僅能夠滿足自身的學(xué)習(xí)需求，還能夠提升自己的綜合能力，并為職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在個(gè)人進(jìn)修的過程中，我深刻體會(huì)到了進(jìn)修的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，合理規(guī)劃
個(gè)人進(jìn)修需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在我參加進(jìn)修之前，我先進(jìn)行了自我評估，明確了自己想要提升的領(lǐng)域和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，將進(jìn)修時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了合理安排。有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我在進(jìn)修過程中更加有針對性地學(xué)習(xí)，避免了盲目進(jìn)修的情況發(fā)生。
第二段：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
在個(gè)人進(jìn)修中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。對于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，我會(huì)盡量選擇具備實(shí)踐操作的模塊，通過實(shí)踐來加深對理論的理解。而對于一些理論性較強(qiáng)的課程，我會(huì)積極參加相關(guān)的虛擬實(shí)驗(yàn)和小組討論，與他人進(jìn)行交流，不斷深化對理論知識(shí)的理解。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我能夠更加全面地掌握知識(shí)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
個(gè)人進(jìn)修強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在進(jìn)修的過程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、主動(dòng)索取學(xué)習(xí)資源等。而在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)盲點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)也讓我學(xué)會(huì)了自我解決問題的能力，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。
第四段：與他人交流，開闊視野
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)過程，還需要與他人進(jìn)行交流與溝通。在進(jìn)修的過程中，我積極參與討論和交流，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過交流，我不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益，提高自己的思維能力和解決問題的能力。與他人的交流還能夠開闊自己的視野，增加對世界的認(rèn)知，促進(jìn)自身的成長與發(fā)展。
第五段：不斷總結(jié)與反思，持續(xù)進(jìn)步
個(gè)人進(jìn)修不是一個(gè)短暫的過程，而是一個(gè)漸進(jìn)、循環(huán)的過程。在進(jìn)修的過程中，我會(huì)不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。每一次的進(jìn)修都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而改正錯(cuò)誤，提高個(gè)人素質(zhì)。通過不斷的總結(jié)與反思，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步和自我提升。
總結(jié)：
個(gè)人進(jìn)修不僅僅是為了滿足自身的學(xué)習(xí)需求，更是為了提升自己的綜合能力和追求職業(yè)發(fā)展。通過明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、理論與實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、與他人交流和持續(xù)總結(jié)與反思，我深刻體會(huì)到了個(gè)人進(jìn)修的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。通過個(gè)人進(jìn)修，我不僅能夠提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地進(jìn)修，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)能力。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇五
引言：護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，為了提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，我決定參加護(hù)理進(jìn)修課程。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對護(hù)理進(jìn)修的個(gè)人心得和體會(huì)。
第一段：護(hù)理進(jìn)修的重要性和目的。
護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，且與人的生命健康息息相關(guān)，因此，護(hù)士必須保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。護(hù)理進(jìn)修為護(hù)士提供了持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，以滿足日益增長的醫(yī)療需求。護(hù)理進(jìn)修的目的是幫助護(hù)士提高專業(yè)技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第二段：護(hù)理進(jìn)修的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。
護(hù)理進(jìn)修課程主要包括學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性兩方面的內(nèi)容。學(xué)術(shù)性課程包括病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)科目，為護(hù)士提供了豐富的理論基礎(chǔ)；實(shí)踐性課程則注重技能和操作的培訓(xùn)，提供真實(shí)的臨床實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。護(hù)理進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法采用多種形式，如課堂講授、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)等。這些方法旨在幫助護(hù)士更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
護(hù)理進(jìn)修不僅為護(hù)士提供了學(xué)習(xí)和提高技能的機(jī)會(huì)，還對個(gè)人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。首先，護(hù)理進(jìn)修增加了我的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平，使我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜情況。其次，通過與其他護(hù)士的交流和合作，我提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。此外，護(hù)理進(jìn)修還為我提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，使我能夠進(jìn)一步提升自己的職業(yè)地位和薪酬待遇。
第四段：護(hù)理進(jìn)修的局限性和挑戰(zhàn)。
在護(hù)理進(jìn)修的過程中，我也面臨一些局限性和挑戰(zhàn)。首先，護(hù)理進(jìn)修需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，對于已經(jīng)從事護(hù)理工作的護(hù)士來說，需要合理安排工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。其次，護(hù)理進(jìn)修的內(nèi)容繁雜且更新速度快，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，保持敏銳的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，護(hù)理進(jìn)修還需要一定的經(jīng)濟(jì)投入，包括學(xué)雜費(fèi)、學(xué)習(xí)材料等。
第五段：結(jié)語和展望。
通過這段時(shí)間的護(hù)理進(jìn)修，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)發(fā)展的必要性。護(hù)理進(jìn)修既是一種學(xué)習(xí)的過程，也是一種成長的機(jī)會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為更好地為病患提供護(hù)理服務(wù)做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)參加各種護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的雙贏。
總結(jié)：護(hù)理進(jìn)修對于護(hù)士的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升具有重要意義。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)士可以提高專業(yè)技能、豐富知識(shí)儲(chǔ)備，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)理進(jìn)修也需要護(hù)士付出大量的時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)投入。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，護(hù)士才能在不斷變化的醫(yī)療環(huán)境中脫穎而出，為病患提供更好的護(hù)理質(zhì)量和體驗(yàn)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇六
“進(jìn)修”是不同于學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式，是在已經(jīng)取得一定基礎(chǔ)的前提下，針對各自的職業(yè)或興趣進(jìn)行的專業(yè)進(jìn)階學(xué)習(xí)。進(jìn)修的方式多種多樣，可以通過課堂授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)踐操作等多種方式。在我的職業(yè)生涯中，我也曾經(jīng)進(jìn)行了多次進(jìn)修，收獲頗豐，今天和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知提高
通過一次次的進(jìn)修，我認(rèn)識(shí)到，只有把握了每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)精華才能構(gòu)建出自己的知識(shí)體系。進(jìn)修讓我對自己所從事的行業(yè)更加認(rèn)識(shí)，對自己所學(xué)的知識(shí)也更加深入理解。通過進(jìn)修，我不但增強(qiáng)了自身的能力，還在不斷地完善職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會(huì)
進(jìn)修的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)。通過進(jìn)修，我結(jié)交了許多有同樣興趣愛好的朋友，并開拓了思維。有時(shí)候，一次進(jìn)修會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，獲得新的想法，而這些想法和機(jī)會(huì)讓我在職場上一發(fā)不可收拾。
第四段：豐富職業(yè)生涯
我認(rèn)為，進(jìn)修是創(chuàng)造多樣化職業(yè)生涯的關(guān)鍵。不同的進(jìn)修等同于增加了不同的回憶，不同的回憶就等同于創(chuàng)建了一個(gè)更加豐富的職業(yè)歷程。職業(yè)生涯中的某些挫折，與其絕望，不如看做是機(jī)會(huì)。進(jìn)修可以讓我對周圍的環(huán)境有更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我不斷地進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總結(jié)起來，進(jìn)修是一種讓個(gè)人成長的必經(jīng)之路，通過進(jìn)修，我才能更加深入理解自己所從事的工作，甚至可以在職場上創(chuàng)造機(jī)會(huì)而成功。只有把握住進(jìn)修機(jī)會(huì)，我們才能在職業(yè)領(lǐng)域中獲得成功。同時(shí)，進(jìn)修也是說著容易做起來難的一件事，所以我們一定要時(shí)刻心存敬畏，保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能在進(jìn)修過程中不斷領(lǐng)悟增進(jìn)，提高自我。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇七
隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，作為外科醫(yī)生，我們的知識(shí)和技能也需要不斷深化和更新。為了提高自己的專業(yè)水平，我參加了一次為期三個(gè)月的外科進(jìn)修培訓(xùn)。在這段時(shí)間里，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了大量新知識(shí)和技術(shù)，也體驗(yàn)了醫(yī)學(xué)教育的最新趨勢和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：了解最新科研成果。
進(jìn)修期間，我有機(jī)會(huì)參加了一些關(guān)于外科領(lǐng)域最新科研成果的研討會(huì)和講座。這些活動(dòng)對我來說是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我了解到了當(dāng)今外科學(xué)界的熱點(diǎn)問題和前沿研究方向。我深入學(xué)習(xí)了一些最新的外科技術(shù)和手術(shù)方法，如機(jī)器人輔助手術(shù)、微創(chuàng)手術(shù)等。這些新技術(shù)不僅提高了外科手術(shù)的準(zhǔn)確性和效果，也能夠?yàn)榛颊咛峁└觽€(gè)性化的治療方案。通過參加這些研討會(huì)，我不僅增加了自己的專業(yè)知識(shí)，也拓寬了自己的眼界。
第二段：與專家交流和合作。
進(jìn)修期間，我有幸與一些國內(nèi)外的外科專家進(jìn)行了深度的學(xué)術(shù)交流。他們不僅在學(xué)術(shù)研究上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還具備著強(qiáng)大的臨床實(shí)踐能力。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在與專家的合作中，我參與了一些復(fù)雜手術(shù)的操作，這些經(jīng)歷使我更加自信并提高了手術(shù)技能。與專家的交流和合作讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。只有通過共同努力，我們才能夠更好地提高醫(yī)療水平，為患者提供更好的治療效果。
第三段：學(xué)會(huì)困境中自我調(diào)整。
盡管進(jìn)修期間我取得了一些成就，但也遇到了一些困境和挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)的進(jìn)步是持續(xù)不斷的，新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮，有時(shí)會(huì)讓人感到頭疼。而且，在醫(yī)學(xué)的道路上，錯(cuò)誤和失誤是不可避免的，但關(guān)鍵是如何在困境中調(diào)整自己的心態(tài)。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽導(dǎo)師和同事的建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且不斷調(diào)整自己的思維和行動(dòng)。通過這種方式，我能夠更加理性和冷靜地面對困境，找到解決問題的辦法，并最終取得了進(jìn)步。
第四段：增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育意識(shí)。
在進(jìn)修期間，我也意識(shí)到了醫(yī)學(xué)教育的重要性。醫(yī)學(xué)科學(xué)日新月異，我們作為醫(yī)生不僅需要全面掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，還需要不斷更新和學(xué)習(xí)。作為一名有進(jìn)修經(jīng)歷的醫(yī)生，我深切感受到了教育對于每個(gè)醫(yī)生的重要性。教育是將新知識(shí)和新技術(shù)傳播給更多醫(yī)生和患者的橋梁，而我們作為醫(yī)生，也應(yīng)該積極參與到醫(yī)學(xué)教育中，通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為培養(yǎng)新一代醫(yī)生做出貢獻(xiàn)。
第五段：堅(jiān)持自我反思和總結(jié)。
進(jìn)修期間，我堅(jiān)持定期反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。同時(shí)，我也通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給其他同行，以期讓他們少走彎路。堅(jiān)持自我反思和總結(jié)不僅讓我在進(jìn)修期間取得了進(jìn)步，也讓我意識(shí)到了這是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的方式。在以后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持自我反思和總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
總結(jié)幾個(gè)重點(diǎn)：首先，了解最新科研成果，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。其次，與專家進(jìn)行交流和合作，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。再次，學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整自己的心態(tài)，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此外，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育意識(shí)，為培養(yǎng)新一代醫(yī)生做出貢獻(xiàn)。最后，堅(jiān)持自我反思和總結(jié)，持續(xù)提高自己的專業(yè)能力。通過這次外科進(jìn)修培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)和技能，也獲得了成長和進(jìn)步。作為一名外科醫(yī)生，我將繼續(xù)努力不懈，為患者的健康付出更多努力。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇八
進(jìn)修對每個(gè)人來說，都是一種寶貴的經(jīng)歷，不僅能夠提升個(gè)人素質(zhì)和能力，還能夠拓寬人們的視野，增長人的見識(shí)。在進(jìn)修的過程中，人們通過學(xué)習(xí)和交流，不斷積累新的知識(shí)，不斷完善自己。下面，我將從個(gè)人態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、成就感和未來規(guī)劃等五個(gè)方面，談一下我在進(jìn)修中的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人態(tài)度對進(jìn)修的效果起到?jīng)Q定性作用。作為一個(gè)進(jìn)修者，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻保持對新知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。只有擁有這樣的心態(tài)，才能夠從進(jìn)修中獲得更多的收獲。在我參加進(jìn)修的過程中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真對待每一堂課，做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真做筆記，這樣才能夠真正吸收到知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，學(xué)習(xí)方法對進(jìn)修的效果也起到至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)方法對每個(gè)人來說都是個(gè)性化的，因此每個(gè)人都需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我進(jìn)修的過程中，我發(fā)現(xiàn)與其死記硬背知識(shí)點(diǎn)，不如通過思維導(dǎo)圖和識(shí)記卡片等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅能夠幫助我更好地理解和記憶知識(shí)，還能夠幫助我更好地梳理和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。
再次，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是進(jìn)修中的寶貴財(cái)富。在進(jìn)修的過程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只有經(jīng)歷過這些困難和挫折，才能夠更好地成長和進(jìn)步。在我進(jìn)修的過程中，我曾經(jīng)遇到過困難重重的時(shí)候，但是我從不氣餒，始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)。通過不斷地探索和嘗試，我總結(jié)出了適合自己的學(xué)習(xí)方法，解決了許多學(xué)習(xí)問題。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我明白，只要保持信心和勇氣，就能夠克服一切困難，取得成功。
然后，成就感是進(jìn)修的重要?jiǎng)恿?。在我進(jìn)修的過程中，每當(dāng)我成功完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我都會(huì)獲得一種成就感，這種成就感讓我更加堅(jiān)定自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。無論是通過課程考試的良好成績，還是在工作中實(shí)踐的成績，都是我進(jìn)修的成果。每一次的成就感都是對我學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，也是我進(jìn)修的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，進(jìn)修對個(gè)人的未來規(guī)劃也有重要的影響。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我們能夠不斷提升自己的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，為自己的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我進(jìn)修的過程中，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，我知道只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能夠在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
總之，進(jìn)修是每個(gè)人成長和進(jìn)步的重要途徑。通過個(gè)人態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、成就感和未來規(guī)劃等五個(gè)方面的探索和總結(jié)，我對進(jìn)修有了更深刻的理解。我相信只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感受成就感，做好未來規(guī)劃，就能夠從進(jìn)修中獲得更多的收獲，提升自己的個(gè)人價(jià)值和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇九
婦產(chǎn)科進(jìn)修心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)修xx個(gè)月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)去上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實(shí)是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會(huì)學(xué)以致用，以下是我進(jìn)修的心得，與大家分享一下：
1.談話；
2.產(chǎn)程觀察。
3.手術(shù)。備血。
4.產(chǎn)前檢查。
5.我的一天。1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對合得很整齊，動(dòng)作利索且輕柔，掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。
2、搶救技術(shù)及時(shí)有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)處理，醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。
3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護(hù)士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計(jì)較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
5、病歷書寫嚴(yán)格謹(jǐn)慎，不能寫錯(cuò)字，不能涂改，記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴(yán)格要求。
6、他們大多數(shù)面對的是高知識(shí)分子，所以解釋工作做得很細(xì)致，而且當(dāng)病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時(shí)，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十
揮別了手術(shù)室，又迎來了新的一站——消毒供應(yīng)中心。每一次轉(zhuǎn)科，都有著同樣的心情那就是期待。
剛剛踏出手術(shù)室，又匆匆上陣去迎接新的科室，手術(shù)室的無菌觀念讓我不由得發(fā)出感嘆，然而，接下的科室，無菌觀念卻不遜于手術(shù)室，在組長的帶領(lǐng)下我們來到了3號樓負(fù)一樓的地方，消毒供應(yīng)中心。我們早早地來到科室門口等待我們的帶教老師。等待的過程中，環(huán)視周圍的環(huán)境。在沒有來之前，總會(huì)覺得，要消毒器械，肯定環(huán)境不好。然而當(dāng)我親眼目睹是，我只能用四個(gè)字形容，干凈，整潔。在我們嬉笑談?wù)摰臅r(shí)候，老師來了，可是我們還要呆在外邊等待。接下來的一幕，讓我開始覺得原來不僅僅手術(shù)室無菌觀念強(qiáng)，消毒供應(yīng)中心，真的不亞于它。老師給我們拉來一筐拖鞋，讓我們在進(jìn)門之前換上干凈的消過毒的.拖鞋，出門時(shí)換掉，而且穿了一天地鞋明天便不能在穿，第二天就要換上新的，之后又給我們每人發(fā)了一套新的衣服，要求我們換上工作服，戴上帽子口罩，著裝整齊后，我們的帶教老師帶領(lǐng)著我們熟悉供應(yīng)室的環(huán)境，去污間，包裝間，滅菌間，一次性物品區(qū)，發(fā)放區(qū)，這幾個(gè)地方大致構(gòu)成了消毒供應(yīng)中心，熟悉完大致的環(huán)境后，就被分配到各個(gè)區(qū)域工作，第一天我被分到了無菌區(qū)。
包裝，清洗，消毒過得器械，包裝過以后，擺放好放到滅菌鍋內(nèi)滅菌，滅菌鍋是雙開門的，一面進(jìn)器械，一面出滅過菌的器械。下午的時(shí)候我們的帶教老師給我上了一節(jié)課，在老師的講解中，更加深層的了解到消毒供應(yīng)中心地全部含義，它承擔(dān)了各個(gè)科室所有重復(fù)使用得診療器械物品的清洗，消毒，和滅菌。也了解了它的工作流程，首先回收這些器械，把這些回收的器械，加以分類，分類完之后便開始清洗，消毒和滅菌，檢查其保養(yǎng)和器械的功能，再由包裝間進(jìn)行包裝，滅菌區(qū)滅菌，最后貯存，再發(fā)放到各個(gè)病區(qū)。大致的過程和工作流程都很清楚，接下來得一些做法和知識(shí)，在工作中便慢慢得以加強(qiáng)。在無菌區(qū)的這一天，跟著老師學(xué)會(huì)了如何擺放包裝好的器械，器械進(jìn)鍋時(shí)選擇何種模式，它是以種預(yù)真空地壓力蒸汽滅菌，而且滅菌前都要做bd試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果完好，則說明這個(gè)鍋滅菌效果好，才能使用，對于進(jìn)入人體體腔的器械還要做生物監(jiān)測實(shí)驗(yàn)，監(jiān)測結(jié)果正確才能使用。擺放包布時(shí)，還要嚴(yán)格要求包體積，敷料小于五公斤，器械小于七公斤，器械進(jìn)鍋后還要不時(shí)的觀察鍋內(nèi)情況，滅菌一小時(shí)便可出鍋。
第二天來到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤和碗等，學(xué)會(huì)了什么是鋪盤。在這里，最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械。一擦洗便會(huì)像喝醉了一樣，頭暈，難受。在包裝間的這幾天學(xué)會(huì)了打包。每到下午，馮老師都會(huì)給我們機(jī)會(huì)讓我們練習(xí)打包。一到打包都會(huì)格外地興奮，幾個(gè)同學(xué)比賽著，總希望自己能多打幾個(gè)。接下地另一個(gè)星期，來到了去污間，穿上膠鞋，隔離衣，帶上三層手套，防止自己被器械刺傷，早上早早的把器械分類，放入鍋內(nèi)清洗消毒，一般我們使用得物理高溫消毒達(dá)到93度，消毒三分鐘即可達(dá)到消毒，化學(xué)浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液，還有一種是高頻超聲波清洗，它是利用高頻的超聲波轉(zhuǎn)為震動(dòng)，使器械上的污垢松動(dòng)。在一次性物品區(qū)每天都會(huì)認(rèn)識(shí)到許多一次性物品，并給病房發(fā)放這些東西。
在消毒供應(yīng)中心的每一天，都在體會(huì)工作在里面人員的不易。老師們應(yīng)該是屬于那種幕后工作者吧。每天給病區(qū)發(fā)放物品。兩周的時(shí)間即將結(jié)束，又要離開迎接新的一站。感謝老師教會(huì)我的東西，讓我有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段：
最近我參加了一期英語進(jìn)修班，對我來說這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這一期的學(xué)習(xí)中，我深刻地領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性，這不僅是對于我的工作和未來發(fā)展有很大的幫助，更是一種提升自我素質(zhì)和文化修養(yǎng)的一種途徑。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)深切到了學(xué)習(xí)英語的過程中的苦樂和成長，這都將成為我人生中難忘的經(jīng)歷。
第二段：
英語學(xué)習(xí)需要不斷地重復(fù)和堅(jiān)持，這是我學(xué)習(xí)的第一個(gè)收獲。在進(jìn)修班里，每天的課程都有著很多的聽力、口語、閱讀和寫作訓(xùn)練，其中口語練習(xí)是對我來說最難的部分。很多時(shí)候我覺得自己的發(fā)音不正確、用詞不恰當(dāng)，但是我還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到我感覺自己已經(jīng)做到最好為止。從重復(fù)和堅(jiān)持中，我明白了只有不斷地嘗試，才能讓自己不斷地進(jìn)步和取得成果。
第三段：
英語學(xué)習(xí)需要多角度的思考和實(shí)踐，這是我學(xué)習(xí)的第二個(gè)收獲。進(jìn)修班里的老師不僅是講解英語知識(shí)的傳遞者，更是幫助我們創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的場景和實(shí)踐的引導(dǎo)者。在課程中老師會(huì)讓我們分組進(jìn)行討論，進(jìn)行英語演講、以英語為主題進(jìn)行調(diào)查研究，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更全面的了解了英語學(xué)習(xí)的方法和技巧，也讓我喜歡上用英語進(jìn)行思考和交流的感覺。
第四段：
英語學(xué)習(xí)需要借助外界支持和自我努力，這是我學(xué)習(xí)的第三個(gè)收獲。學(xué)習(xí)一門語言需要注重重音和語調(diào)的運(yùn)用，有時(shí)候自己的發(fā)音容易出錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候借助外界來幫助自己就顯得尤為重要。在進(jìn)修班里，老師和同學(xué)都非常友善，每次在練發(fā)音或者進(jìn)行英語討論時(shí)，會(huì)互相幫助，這讓我感到十分感激。此外，我也更加注重自我努力，學(xué)習(xí)英語需要時(shí)間和精力，每天我都會(huì)單獨(dú)進(jìn)行口語練習(xí)、閱讀練習(xí)和聽力練習(xí)，這些自我努力也是靈魂武器來支持我的英語學(xué)習(xí)。
第五段：
英語學(xué)習(xí)是一條沒有終點(diǎn)的旅程，這是我最后的感悟。在進(jìn)修班里，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，接觸到了很多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，但是我知道這僅僅是英語這個(gè)大海的一個(gè)縮影。在以后的學(xué)習(xí)中，我需要繼續(xù)積極地面對英語這個(gè)挑戰(zhàn)，不斷吸收新的知識(shí)和技巧。在進(jìn)修班結(jié)束的時(shí)候，我感慨這和英語學(xué)習(xí)的旅程才剛剛開始。
總之，英語進(jìn)修班是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，這個(gè)過程中我不僅學(xué)習(xí)到了英語知識(shí)和技巧，更是鍛煉了自己的性格和個(gè)人素養(yǎng)。在語言的學(xué)習(xí)過程中，我們需要重復(fù)和堅(jiān)持、多角度思考和實(shí)踐、借助外界支持和自我努力和接受這個(gè)學(xué)習(xí)是永不停歇的。我相信，在英語的學(xué)習(xí)路上，我會(huì)一路前行，成為一個(gè)更好的自己。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十二
檢驗(yàn)科醫(yī)院感染工作總結(jié)檢驗(yàn)科是醫(yī)院感染管理的重要部門，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容。
預(yù)防醫(yī)院感染的控制措施首先應(yīng)健全制度，完善措施，規(guī)范行為。
由于檢驗(yàn)科每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每天都要接觸大量的臨床標(biāo)本，包括血液、尿液、糞便、痰液、胸腹水、穿刺液、膽汁等，這些標(biāo)本要經(jīng)過多個(gè)工作人員的手，還要通過多個(gè)工序進(jìn)行處理，這大大增加了工作人員的感染和環(huán)境的污染，因此，在工作的'每一個(gè)環(huán)節(jié)做好消毒及個(gè)人防護(hù)，按流程處理標(biāo)本，是有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的有效措施。
1健全制度，完善措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查預(yù)防醫(yī)院感染首先要健全規(guī)章制度，加強(qiáng)組織管理。
檢驗(yàn)科建立醫(yī)院感染管理組織，成立由主任和每個(gè)室的一名成員組成的醫(yī)院感染管理小組，科主任親自抓好抓實(shí)，根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)院感染管理辦法》制定檢驗(yàn)科保潔制度、消毒隔離制度、醫(yī)療廢物處理制度、職業(yè)防護(hù)制度，生物安全風(fēng)險(xiǎn)評估制度，建立檢查評價(jià)制度，醫(yī)院感染考核標(biāo)準(zhǔn)等。
根據(jù)實(shí)際情況采取有效措施，采取定期檢查和隨時(shí)抽查的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室在醫(yī)院感染方面存在的問題，分析討論，制定出整改措施，保證規(guī)章制度落實(shí)到位。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十三
認(rèn)漢字是外國人學(xué)習(xí)漢語的一個(gè)關(guān)鍵所在。漢字教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系著漢語教學(xué)的整體效果。漢字聯(lián)想記憶其實(shí)不只是簡單的字形聯(lián)想記憶，而至少包括以下這些方法：
一、字義聯(lián)想。
通過聯(lián)想字形中各部分所代表的意義，記憶該字的整體意義。比如“安”就是“家中有女人”，有了女人就會(huì)“安全”、“安心”；“?！本褪恰按┑?、吃的有很多”。
二、字源聯(lián)想。
通過漢字的來源及演變的歷史來記憶漢字的字形和字義。例如“人”、“山”、“水”、“日”等古代象形字，就可以先利用甲骨文中的字形，讓學(xué)生猜測字義。然后再逐一寫出它們的演變形式，學(xué)生會(huì)感受到古老漢字文化的魅力。這種方法對記憶字形是非常有幫助的。
三、字形聯(lián)想。
根據(jù)現(xiàn)代漢字字形像什么或者接近什么，從而進(jìn)行記憶或者比較記憶的一種方法。例如，很多西方國家的學(xué)生記憶漢字的竹字頭，就當(dāng)作兩個(gè)k。另外就是通過形近字的聯(lián)想，比如學(xué)了“天”就聯(lián)想到和“大”、“人”、“太”等字的區(qū)別，這樣不斷通過形近字比較，提高其認(rèn)知漢字的能力。
四、詞匯聯(lián)想。
通過由單字構(gòu)成的.詞語，而聯(lián)想到這個(gè)字的寫法。比如學(xué)習(xí)“先生”的時(shí)候，學(xué)生會(huì)聯(lián)想到“學(xué)生”、“醫(yī)生”，因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的語素“生”，這樣，“生”這個(gè)字再一次刺激大腦反應(yīng)，從而加深印象。
五、字音聯(lián)想。
通過和同音字、音近字的比較來記憶生字。例如看到“哪”想起“那”，一方面字形相近，另一方面字音也相似，這樣有意識(shí)地思考兩者之間的區(qū)別，有意識(shí)地運(yùn)用兩個(gè)漢字，就會(huì)弄對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地清它們的差別。
總之，在海外中文教學(xué)中，在沒有中文環(huán)境的條件下，發(fā)揮學(xué)生的自主聯(lián)想記憶、特長記憶漢字，幫助他們提高學(xué)習(xí)漢語的積極性，提高漢語學(xué)習(xí)的效果，是行之有效的。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間在省人醫(yī)進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間已接近尾聲。進(jìn)修期間，我盡可能做到多問、多動(dòng)手、多與帶教老師溝通，把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，汲取新的知識(shí)與技術(shù)，努力地完善自我。這次進(jìn)修在拓寬了我的視野、豐富了我的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力，為我以后更好的做好護(hù)理工作指明了方向。
省人醫(yī)神經(jīng)外科共有腦外一和腦外二兩個(gè)病區(qū)，除去加床，基本床位70張，其中腦外二包含腦外icu，共有床位15張，我所進(jìn)修的是腦外一病區(qū)，在進(jìn)修的工作中讓我感觸最深的是他們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展的很好，規(guī)范的整體責(zé)任制護(hù)理，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務(wù)，真正的做到了“以病人為中心”的護(hù)理理念；門禁系統(tǒng)有效的控制了陪探視，只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進(jìn)入，這樣既能保證病房安靜，又能保障患者的安全。另外，醫(yī)院盡量的減少陪住人員，對于生活能自理的病人或術(shù)前一般不安排陪住，對于生活不能自理的、生活部分自理的或術(shù)后的病人只安排一個(gè)陪護(hù)，每個(gè)陪護(hù)都有醫(yī)院發(fā)的陪護(hù)證，并規(guī)定了探視時(shí)間。
因?yàn)橄拗屏伺阕o(hù)，所以護(hù)理工作就更加繁重，然而省人醫(yī)的護(hù)理工作人員比較充足，46張床位（不包含加床），約有20個(gè)護(hù)士，助理護(hù)士約6人，護(hù)理員2人，所以基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)的很好。每天都堅(jiān)持行晨晚間護(hù)理，認(rèn)真的整理及清掃床單位，每次床頭交接班時(shí)都會(huì)再次為病人翻身、拍背，認(rèn)真檢查受壓處，以防止墜積性肺炎及褥瘡的發(fā)生。
同時(shí)，科室營造了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、充滿競爭力的氣氛。每周科室及護(hù)理部定期對護(hù)士進(jìn)行分層培訓(xùn)，每月進(jìn)行考核，模擬實(shí)際情景，以鍛煉和提高護(hù)士的應(yīng)急能力。每日上午7：30到09：00是責(zé)任護(hù)士評估病人及對病人健康宣教的時(shí)間，而科室定期舉辦的健康教育講座，也使病人及家屬對疾病有了更進(jìn)一步的了解。每天早交班結(jié)束后，腦外一的任護(hù)士長都會(huì)對前一日的護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行綜合性評價(jià)，并且針對前一日工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，從而總結(jié)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中任護(hù)士長提出的“七聯(lián)、五大質(zhì)控指標(biāo)、四大殘障以及氣道護(hù)理五大步、術(shù)后病人早期拔管、早期康復(fù)鍛煉等思想”，是對神經(jīng)外科危重病人護(hù)理工作的完美總結(jié)。
醫(yī)院的配套實(shí)施也很齊全，有專門的營養(yǎng)科，很據(jù)醫(yī)生開出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時(shí)送至病房，醫(yī)院還有配送中心，每天都會(huì)派人到病房接送病人做各項(xiàng)檢查，為病人解決了很多的實(shí)際問題。
在省人醫(yī)腦外一進(jìn)修的三個(gè)月時(shí)間里，我掌握了腦血管造影術(shù)以及其他疑難雜癥如顱內(nèi)動(dòng)脈瘤介入栓塞術(shù)、腦動(dòng)靜脈畸形介入栓塞術(shù)、顱內(nèi)動(dòng)脈瘤開顱夾閉術(shù)、腦動(dòng)靜脈畸形開顱切除術(shù)、腦缺血支架植入術(shù)、血管搭橋治療術(shù)、煙霧病等疾病的護(hù)理。通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我在神經(jīng)外科疾病的理論知識(shí)、基礎(chǔ)護(hù)理操作、病房管理等方面都有了明顯提高，而視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。
服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足。服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?？吹绞∪酸t(yī)護(hù)理工作做得如此出色，護(hù)士自主性這么高，學(xué)習(xí)動(dòng)力這么強(qiáng)大，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，如何完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。我們?nèi)w護(hù)理人員也有決心和信心，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，通過不懈的努力，我們一定能為社會(huì)和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十五
為期三個(gè)月的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院內(nèi)鏡室進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，故而感覺時(shí)間過得真快。進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不是很長，但在這里的護(hù)士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長匯報(bào)如下：
參加工作6年了，第一次出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，所以這次進(jìn)修機(jī)會(huì)我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵(lì)下，我踏上了去武漢同濟(jì)醫(yī)院學(xué)習(xí)的旅程。
醫(yī)院的周密與嚴(yán)謹(jǐn)從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細(xì)致全面的談吐中掩飾不住他們見多識(shí)廣的氣勢與內(nèi)涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠?qū)W到知識(shí)，達(dá)到我進(jìn)修的目的。來到科室，我被他們科學(xué)、合理的科室布局和新進(jìn)的設(shè)備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內(nèi)心是彷徨的，但是也更加堅(jiān)定了我要在這個(gè)一流科室團(tuán)隊(duì)好好學(xué)習(xí)的決心。
在這里學(xué)習(xí)期間，我就把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生，全面接受科室的系統(tǒng)培訓(xùn)，體驗(yàn)他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學(xué)習(xí)范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn)。所以到科室第二天，護(hù)士長就開始安排我單獨(dú)管麻醉內(nèi)鏡操作臺(tái)，一個(gè)麻醉操作臺(tái)由一位教授、一位麻醉師和一位管臺(tái)護(hù)士組成，護(hù)士要負(fù)責(zé)這個(gè)檢查臺(tái)所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨(dú)自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因?yàn)樵跈z查前要負(fù)責(zé)患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關(guān)檢查結(jié)果的詢問工作，如有不適合做麻醉內(nèi)鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準(zhǔn)確地配合教授完成內(nèi)鏡下檢查的各項(xiàng)操作，如用活檢鉗進(jìn)行病理標(biāo)本的采集，要保證標(biāo)本的大小足夠化驗(yàn)，并要迅速按照抓取病檢標(biāo)本部位的不同分瓶放置并做好標(biāo)記。若有出血不止情況，要立即配合醫(yī)生進(jìn)行內(nèi)鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。所以對我來說還是很有挑戰(zhàn)的，特別是跟高級別的教授搭臺(tái)的時(shí)候，我更加謹(jǐn)慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結(jié)束后要及時(shí)通知家屬接病人，并做好檢查后的相關(guān)注意事項(xiàng)的告知工作。以上就是我的常規(guī)工作狀態(tài)，在這高強(qiáng)度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規(guī)檢查的各種情況我都能應(yīng)付自如。原本生澀的手法，現(xiàn)在也越來越熟練了，并且養(yǎng)成了好的習(xí)慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進(jìn)行酒精消毒，然后再繼續(xù)夾取標(biāo)本，嚴(yán)格無菌操作。
經(jīng)過了一個(gè)月的常規(guī)管臺(tái)，護(hù)士長開始安排我跟帶教老師上治療臺(tái)。帶教老師從治療前的用物準(zhǔn)備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細(xì)致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時(shí)候，我能更加全面的掌握整個(gè)操作的進(jìn)度。我在這里學(xué)會(huì)了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內(nèi)的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內(nèi)鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張?zhí)自g(shù)、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長了見識(shí)。盡管每天病人很多，護(hù)理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協(xié)助完成，大家都兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結(jié)束后，我會(huì)參加內(nèi)鏡中心黎教授組織的進(jìn)修醫(yī)師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學(xué)習(xí)臨床方面的知識(shí)。每月科室都會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)，我參加了科室組織的內(nèi)鏡消毒流程培訓(xùn)、留置針注射培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。
進(jìn)修期間，我注意觀察了她們科室的整個(gè)護(hù)理路徑與理念，從護(hù)士長的管理工作到每一位護(hù)士的護(hù)理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護(hù)士長的管理為起點(diǎn)，大家將各項(xiàng)工作自覺地去具體細(xì)化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會(huì)使大樹更具有強(qiáng)大的生命力。每一位護(hù)士都非常明確自己的職責(zé)并嚴(yán)格履行，對待病人好像是習(xí)慣了去關(guān)心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護(hù)士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。
進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這3個(gè)月的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識(shí)的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進(jìn)修的經(jīng)歷對我今后的人生都會(huì)是一種激勵(lì)與促進(jìn)。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個(gè)臺(tái)階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，充實(shí)與提高自己，更好地為病人服務(wù)!
進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì)篇十六
前段時(shí)間，醫(yī)院安排我去唐都醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科進(jìn)行?？谱o(hù)士的進(jìn)修學(xué)習(xí)。由于今年受疫情影響，我們的進(jìn)修分為線上理論學(xué)習(xí)一個(gè)月和基地實(shí)踐學(xué)習(xí)一個(gè)月。十月初，我來到了空軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院唐都醫(yī)院。接待我們的老師很熱情，她說：“一日唐都情，終身唐都人”，讓我們大家倍感溫暖。由最初的陌生到熟悉，我不僅收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。
唐都醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主要是以醫(yī)療教學(xué)，科研為主體的綜合性學(xué)科，科室分為五個(gè)病區(qū)，是一支團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，擁軍愛民，立足為患者服務(wù)的護(hù)理集體。老師們扎實(shí)的基本功和耐心的教導(dǎo)讓我們收獲頗多，她們運(yùn)用豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)言傳身教，讓我對護(hù)理事業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)。在這里我見識(shí)到了的診療技術(shù)，比如：最前沿的支氣管鏡下光動(dòng)力術(shù)，神奇肺膜ecmo的技術(shù)，學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)檢索和護(hù)理論文的撰寫，更全面地掌握了呼吸科常見病，多發(fā)病的護(hù)理及危重癥患者的護(hù)理……除此之外，這次學(xué)習(xí)的收獲是我個(gè)人意識(shí)的轉(zhuǎn)變，在這里我明白了人生要“自己尋求、自己思考”才能更快的成長，也讓我充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。很感謝人生中能有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我不僅收獲知識(shí)，還能重新認(rèn)識(shí)自己。帶教老師們的敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度，激勵(lì)著我在以后的工作中更加努力學(xué)習(xí)、積極探索，發(fā)現(xiàn)工作中的問題與不足，主動(dòng)思考并敢于革新，不斷提升自己的專業(yè)水平。
曾經(jīng)有人問我：“一個(gè)護(hù)士，去進(jìn)修打針嗎？”瞧，原來在大家的`眼里護(hù)士除了會(huì)打針、發(fā)藥，沒別的了。假如我們的護(hù)士只能打針，那么我們只是槍手，假如我們的護(hù)士只能發(fā)藥，那么我們只是發(fā)藥機(jī)，假如我們的護(hù)士只會(huì)掃床，那么我們只是掃床儀……事實(shí)上，有護(hù)士通曉各類專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，有護(hù)士擁有無數(shù)專業(yè)的資格證書，很多護(hù)士都是專業(yè)的護(hù)理專家。護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療工作的重要組成部分，護(hù)士在提高醫(yī)療質(zhì)量與構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著不可獲缺的作用。我要珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)技能，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的自己價(jià)值，做一名有思想有溫度的護(hù)士！