通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢，提升個人競爭力。寫心得體會時，可以結(jié)合一些具體案例和生活經(jīng)歷，增加文章的可讀性。以下是一些寫心得體會的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇一
在這次的爭做好教師的學(xué)習(xí)中，教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。下面是本站小編為大家收集整理的爭做好教師
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，
工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致
慰問信
，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕，到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。
理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅(jiān)定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。
自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的
作文
中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師?！?學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。
第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師 。
百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
一、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價,過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、以身示范,情感育人。
教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因?yàn)?學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。
愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為。
四、常懷仁愛之心，培育有為新人
做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。
我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長，無論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干。"
爭做好網(wǎng)民心得體會篇二
作為黨員，隨處可見的支部建設(shè)和黨建工作是我們必須參加的日常工作之一。然而，很多人認(rèn)為這些工作無聊枯燥，缺乏激勵。然而，爭做好黨支部的重要性不可否認(rèn)。本文將探討如何通過黨支部來創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識
作為支部成員，我們應(yīng)該以黨支部工作為重點(diǎn)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。黨支部工作涉及到的課題非常廣泛，要做好黨支部工作，我們必須不斷地學(xué)習(xí)新知識，提高其理論層面和操作層面的認(rèn)識。
第三段：推進(jìn)組織紀(jì)律
推進(jìn)組織紀(jì)律是黨支部工作中的核心任務(wù)。我們需要認(rèn)真執(zhí)行黨的組織紀(jì)律，遵守黨的工作紀(jì)律，如會議和文件的處理，以及組織紀(jì)律和紀(jì)律教育等。
第四段：強(qiáng)化黨員作用
黨員在組織工作中擔(dān)任重要職務(wù)，如組織工作委員和紀(jì)律委員等。我們應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，積極參與工作，提出好的建議和意見。我們應(yīng)該始終牢記，黨組織是廣大黨員組織起來的，我們需要共同努力實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
爭做一個好黨支部，不僅是我們履行黨員義務(wù)的重要部分，也是我們提高自己水平的重要途徑。通過黨支部工作，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)意識，推進(jìn)組織紀(jì)律，強(qiáng)化自己的作用。只有這樣，我們才能為共產(chǎn)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇三
支部是基層組織的核心，也是黨員們參與黨的活動的最基本單位。作為一名黨員，要真正發(fā)揮支部的作用，爭做好支部是我們義不容辭的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在參與支部活動過程中的一些心得體會，希望能對大家有所幫助。
第二段：承前啟后
要想成為好的支部，首先要具備以下基本條件：
1. 充分理解黨的基本理論、路線、方針和政策；
2.積極學(xué)習(xí)黨的基本知識，深化理論修養(yǎng)和扎實(shí)業(yè)務(wù)能力；
3. 具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，注重以身作則、率先垂范。
第三段：學(xué)習(xí)永無止境
作為一名合格的支部成員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，不斷增強(qiáng)自己的政治意識、大局意識和群眾意識。通過學(xué)習(xí)，我們要明確黨的各項(xiàng)政策規(guī)定，掌握有關(guān)黨的建設(shè)和工作的知識，提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)的同時，要做到融會貫通，注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自己的工作能力和水平。
第四段：立足基層，關(guān)注群眾
一支好的支部，應(yīng)該緊緊圍繞實(shí)際工作，結(jié)合基層特點(diǎn)，創(chuàng)新活動形式，倡導(dǎo)互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹立群眾路線，解決廣大群眾存在的問題，回應(yīng)群眾需求。在開展工作時，要善于發(fā)現(xiàn)問題，積極與群眾交流溝通，盡快推出有效的解決方案，切實(shí)提高服務(wù)群眾的能力和質(zhì)量。
第五段：共同進(jìn)步，永不停歇
最后，作為一名支部成員，在爭做好支部的道路上，我們需要時刻保持初心，保持對紅色理想的追求，牢記黨的宗旨，不斷完善自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)，為黨的事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。通過我們的共同努力，我們相信我們的支部會越來越好，讓黨員們更好地工作，更加團(tuán)結(jié)，更加向前！
總之，要想爭做好支部，必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打，補(bǔ)足基礎(chǔ)，始終以黨的工作和黨員們的情況為出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，做到學(xué)思用貫通、做實(shí)做細(xì)，創(chuàng)新活動形式，緊扣實(shí)際需求，共同為實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
爭做好網(wǎng)民心得體會篇四
作為一個共產(chǎn)黨員，我們不僅要遵紀(jì)守法，更要爭做好支部，做一個合格的共產(chǎn)黨員。在黨組織中，支部是最基層也是最重要的組織形式，做好支部工作不僅有利于支部的發(fā)展壯大，也是整個黨組織健康發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，我想談一談我自己在爭做好支部的過程中得到的一些心得體會。
第二段：了解需求，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)
共產(chǎn)黨員作為一份特殊的職業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能更好地切實(shí)把自己的工作做好。在爭做好支部的過程中，也一樣。我們需要根據(jù)支部的發(fā)展需求，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。只有強(qiáng)化自己的思想理論和業(yè)務(wù)能力，才能為支部的發(fā)展提供前沿的思路和有效的工作方法。
第三段：積極參與，發(fā)揮組織認(rèn)同感
作為一名黨員，我們除了要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，還需要積極參與到支部的工作當(dāng)中去。只有在工作當(dāng)中實(shí)踐，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為具體的工作實(shí)踐，并且獲得實(shí)際效果。積極參與工作同樣可以增強(qiáng)我們對組織的認(rèn)同感，凝聚黨組織和黨員之間的力量，從而促進(jìn)支部的發(fā)展壯大。
第四段：遇事謹(jǐn)慎，用心管理
爭做好支部的同時，也要注意遇事謹(jǐn)慎，用心管理。組織生活中難免會遇到各種問題，我們要分析問題，找出問題的根源，積極解決問題。在解決問題的過程中，我們還要嚴(yán)格按照程序辦事，確保不犯錯誤，做到精細(xì)管理。只有這樣，才能規(guī)范黨組織生活，保證支部工作的開展。
第五段：總結(jié)
在爭做好支部的過程中，我們要深入學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；積極參與支部的工作，凝聚組織力量；遇事謹(jǐn)慎，用心管理，規(guī)范組織生活。這些是我在爭做好支部的過程中的一些心得體會。我相信，只有不斷探索、砥礪前行，才能爭做好支部，為黨的事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇五
作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該時刻牢記自己的身份和責(zé)任，爭做一個守法、文明、誠信、友善的網(wǎng)民。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間中也出現(xiàn)了一些不良信息和行為。作為甘肅的網(wǎng)民，更應(yīng)該以積極向上的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)世界，樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。這篇文章將從尊重他人、抵制不良信息、宣傳正能量、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和規(guī)范行為五個方面闡述爭做甘肅好網(wǎng)民的心得體會。
首先，作為甘肅好網(wǎng)民，我們應(yīng)該尊重他人。在網(wǎng)絡(luò)世界中，每個人都有自己的言論自由，我們應(yīng)該尊重別人的意見和觀點(diǎn)，不輕易辱罵和攻擊他人。我們要學(xué)會平等和理性地交流討論，避免情緒化的言行，建設(shè)性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有益的互動。只有尊重他人，才能與人友善相處，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
其次，我們要抵制不良信息。網(wǎng)絡(luò)是一個信息交流的平臺，同時也存在著大量的虛假、低俗、不良信息。作為甘肅好網(wǎng)民，我們要有良好的信息鑒別能力，不盲目相信和傳播不實(shí)信息。在收到疑似不良信息時，要及時核實(shí)信息的真實(shí)性，并果斷選擇不傳播。只有堅(jiān)持抵制不良信息，我們才能保持清醒的頭腦和正確的判斷力，避免上當(dāng)受騙，同時也為廣大網(wǎng)民創(chuàng)造一個更加純凈健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第三，宣傳正能量是爭做甘肅好網(wǎng)民的重要體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)世界中，充滿了負(fù)能量和消極信息，這些信息對人們產(chǎn)生著極大的影響。我們應(yīng)該主動傳播積極向上的信息，分享正能量的故事和動態(tài)，傳遞正向的價值觀。無論是在社交媒體上點(diǎn)贊評論，還是在微博、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，都應(yīng)該注重選取優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，讓積極正向的聲音傳達(dá)到更多的人群中。通過宣傳正能量，我們能夠影響更多人，共同營造一個積極向上、陽光明媚的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第四，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是每個甘肅好網(wǎng)民的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，各類網(wǎng)絡(luò)攻擊和詐騙層出不窮。我們應(yīng)該保護(hù)自己的隱私安全，注意個人信息泄露的風(fēng)險。同時，也要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題，積極報警和舉報，共同維護(hù)社會的網(wǎng)絡(luò)安全。加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識，不隨便點(diǎn)擊、下載不明鏈接和軟件，提高自我保護(hù)能力，是每個甘肅好網(wǎng)民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
最后，規(guī)范行為是爭做甘肅好網(wǎng)民的基本要求。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，不發(fā)布違法有害、淫穢色情的信息，不侵犯他人的版權(quán)、隱私等權(quán)益。同時，在網(wǎng)絡(luò)交流中要尊重信息的原創(chuàng)者，不盜用他人作品，不惡意轉(zhuǎn)發(fā)、評論，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力行為。只有遵守規(guī)范行為，我們才能樹立良好的形象，成為甘肅好網(wǎng)民的表率。
總之，爭做甘肅好網(wǎng)民是每個網(wǎng)民的責(zé)任和使命。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們應(yīng)該以尊重他人、抵制不良信息、宣傳正能量、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn)，努力打造一個和諧、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。只有每個人都以身作則，用自己的行動踐行甘肅好網(wǎng)民的理念，我們才能共同構(gòu)建一個美好的網(wǎng)絡(luò)社會。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們正處在一個信息爆炸的時代。網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的重要工具，給我們的生活帶來了很大的便利。然而，正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的便捷性和無國界性，也給人們帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該爭做好網(wǎng)民，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明與秩序。在這一過程中，我深刻體會到了做好網(wǎng)民的重要性和必要性。
首先，做好網(wǎng)民意味著要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界一樣需要秩序和規(guī)矩。要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，不散播虛假信息和不當(dāng)言論，不惡意攻擊他人。我們應(yīng)該提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，辨別真假信息，不被謠言所蒙蔽。只有秉持正確的價值觀，才能在網(wǎng)絡(luò)的叢林中做一個真正有道德風(fēng)尚的網(wǎng)民。
其次，做好網(wǎng)民需要保護(hù)個人隱私和信息安全。在網(wǎng)絡(luò)時代，我們的個人信息比如姓名、年齡、住址等被無數(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺和應(yīng)用收集。我們應(yīng)該加強(qiáng)對個人信息的保護(hù)意識，選擇安全可靠的網(wǎng)站和應(yīng)用，合理設(shè)置個人隱私設(shè)置。此外，我們也要警惕各種網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)，不輕易相信陌生人的信息和誘導(dǎo)。只有保護(hù)好個人信息和信息安全，我們才能在網(wǎng)絡(luò)世界中安心暢游。
再次，做好網(wǎng)民需要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)平衡。網(wǎng)絡(luò)作為我們獲取信息的一個重要渠道，不僅要有良好的內(nèi)容，還應(yīng)該有秩序健康的評論環(huán)境。我們應(yīng)該提倡和發(fā)表有價值的意見和建議，配合管理人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)。在網(wǎng)上發(fā)表言論應(yīng)該言之有物、不帶有侮辱和謾罵，不隨便給他人的聲譽(yù)帶來負(fù)面影響。只有共同維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們才能享受到一個良好的網(wǎng)絡(luò)世界。
此外，做好網(wǎng)民也需要注意對未成年人的保護(hù)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界中，未成年人也是網(wǎng)民的一部分。我們應(yīng)該引導(dǎo)他們用正確的方式利用網(wǎng)絡(luò)資源，幫助他們提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的正確判斷能力。同時，我們要注重對未成年人的保護(hù)，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)游戲和活動的侵權(quán)行為。只有保護(hù)好青少年的身心健康，我們才能培養(yǎng)出更多品德高尚的未來接班人。
最后，做好網(wǎng)民也要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對社會發(fā)展的積極作用。網(wǎng)絡(luò)不僅提供了獲取信息的渠道，還成為了現(xiàn)代社會中交流合作的重要平臺。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，參與網(wǎng)上的公益活動，推廣正能量的信息，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感。只有將網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，我們才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，爭做好網(wǎng)民是我們每個人的責(zé)任和使命。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，保護(hù)個人隱私和信息安全，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)平衡，保護(hù)未成年人，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，這些都是我們應(yīng)該努力做到的方面。只有不斷提升自己的素養(yǎng)和道德觀念，我們才能共同建立一個文明、健康、公正、和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇七
第一段：互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)民作為新生群體，是推動信息傳播的重要力量。作為甘肅的一名網(wǎng)民，我在長期的網(wǎng)絡(luò)使用中有了一些心得體會。首先，作為甘肅好網(wǎng)民要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，傳播健康正能量。
第二段：作為甘肅好網(wǎng)民，我們應(yīng)積極參與正能量的傳播。網(wǎng)絡(luò)是一個信息聚集的地方，傳播力量無處不在。因此，我們要通過正面言論和積極行動來營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要善于發(fā)現(xiàn)并分享正能量的事物和言論，鼓勵他人正面思考和積極行為。
第三段：作為甘肅好網(wǎng)民，要以客觀理性的態(tài)度看待和參與網(wǎng)絡(luò)話題。網(wǎng)絡(luò)上充滿了各種觀點(diǎn)和信息，有時會發(fā)生爭執(zhí)和沖突。我們應(yīng)該學(xué)會用理性和溝通的方式參與討論，尊重別人的觀點(diǎn)，聽取不同的聲音。同時，要學(xué)會甄別虛假信息和謠言，避免被不實(shí)言論誤導(dǎo)。
第四段：作為甘肅好網(wǎng)民，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動。互聯(lián)網(wǎng)的力量可以改變和影響很多事情。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺支持和參與各種公益活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論是關(guān)注環(huán)保、支持教育、還是參與慈善活動，都是積極參與網(wǎng)絡(luò)公益的方式。
第五段：作為甘肅好網(wǎng)民，我們應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)，不傳播違法信息與內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的自由并不意味著可以為所欲為。我們要自覺遵守國家和地區(qū)的法律法規(guī)，不傳播暴力、色情、惡意詆毀等違法信息與內(nèi)容。要通過自我約束和監(jiān)督他人的方式，共同營造法律法規(guī)遵守的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
總結(jié)：甘肅好網(wǎng)民應(yīng)以樹立正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知為前提，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)。積極參與正能量傳播、客觀理性地參與網(wǎng)絡(luò)話題、積極參與網(wǎng)絡(luò)公益，是我們作為甘肅好網(wǎng)民應(yīng)該努力實(shí)踐的行動。通過共同努力，營造健康、積極、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為社會發(fā)展和個人成長貢獻(xiàn)力量。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇八
初次讀完這本書頗為感慨，讓我重新對如何教學(xué)有了新的認(rèn)識。在自己以往的教學(xué)道路上一直在不斷地摸索，卻不曾找到前進(jìn)的方向。所以一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的教學(xué)方法，也許正是因?yàn)檫@樣才讓自己的教學(xué)水平原地踏步，為了提高自己的教學(xué)水平看完了這本書。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式是一種以老師為中心、書本為中心和課堂為中心的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式往往形成了老師單向灌輸、學(xué)生被動接受的局面，我們不難看出傳統(tǒng)的教學(xué)模式的缺陷是非常明顯的，其中關(guān)鍵的是關(guān)鍵的是作為認(rèn)知主體的學(xué)生在整個教學(xué)模式中都始終處于被動地接收知識的地位，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀性被忽視，甚至被壓抑。很明顯，這與現(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)的要求不相符合的，這種模式擔(dān)負(fù)不了培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的重?fù)?dān)，因此改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，打造適應(yīng)新課改要求的高效課堂模式勢在必行。
讀完這本書我覺得很有必要提高課堂的教學(xué)的時效性
為了響應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)理念，課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生是否真正在課堂就能認(rèn)識，理解和簡單應(yīng)用老師在課堂上所講授的知識。而不是需要學(xué)生課后還要花大量的時間和練習(xí)題去領(lǐng)會課堂教學(xué)的內(nèi)容。在四年級數(shù)學(xué)教科書書上講到《雞兔同籠》的問題，例如今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，文雉兔各幾何。初次講解的時候，整堂課以灌輸?shù)睦砟钊ヒ龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)的內(nèi)容，告訴他們利用公式生搬硬套的去理解就上完了這節(jié)課。結(jié)果在課后的時間我發(fā)現(xiàn)學(xué)生大部分都沒有真正去理解自己所講解得內(nèi)容，很多學(xué)生跑過來問我老師你在講一遍吧!我沒有聽懂!這個時候我才發(fā)現(xiàn)是自己忽略了課堂是以學(xué)生為主導(dǎo)性，而不是被動的去學(xué)。這個時候就需要老師在課堂上有效的呈現(xiàn)主要的內(nèi)容之后，能夠及時的以實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和理解所講授的知識。在課堂上，老師所講授的例題應(yīng)該是師生共同思考完成的。雖然有時候需要老師來講解例題，但是學(xué)生在聽的過程中，有積極地思維活動，學(xué)生在老師所講解得例題中能夠捕捉到解決問題的思路，從而學(xué)會對所學(xué)知識的理解。
因此，老師在課堂上所講解的例題，應(yīng)該緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容核心部分，所舉的例子越簡單越好，這樣才可以讓學(xué)生更容易理解。在聽學(xué)校里老師所上的公開課中我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，他們在講解例題的過程體現(xiàn)出了師生思維合作完成的效果，也真正體現(xiàn)出例題的作用。為學(xué)生課后完成練習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡管合作學(xué)習(xí)的對象是學(xué)生，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索的一個過程，通過巧妙的設(shè)計(jì)課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以合作者的身份來參與到合作學(xué)習(xí)中去，進(jìn)行交流、互動充分體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程里“樂在其中”只有這樣，目的明確的教學(xué)設(shè)置，把課堂可信內(nèi)容呈現(xiàn)出來，在師生思維合作下愉快的完成，就為這節(jié)課的實(shí)效性提供了有力的保證。才能突破傳統(tǒng)的教學(xué)理念，辭舊迎新。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇九
第一段：引言（100字）
爭做好員工是每個員工應(yīng)該具備的素質(zhì)，而爭做好員工也是一種態(tài)度。在職場上，做好員工不僅能提升自己的職業(yè)形象，還能對企業(yè)的效益和團(tuán)隊(duì)的和諧起到積極的推動作用。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到爭做好員工的重要性，并在工作中積累了一些心得體會。接下來將從與同事的相處、對工作的認(rèn)真態(tài)度、積極主動的溝通交流等方面，分享我在爭做好員工的過程中的體會。
第二段：與同事相處（250字）
作為一個員工，與同事之間的和諧相處是至關(guān)重要。首先，相互尊重是構(gòu)建良好工作關(guān)系的基礎(chǔ)。與同事交往時，不僅要互相尊重對方的工作成果，還要尊重對方的人格與處事風(fēng)格。其次，相互支持是建立健康工作環(huán)境的關(guān)鍵。在工作中，當(dāng)同事遇到問題時，我們應(yīng)該積極主動地伸出援手，提供幫助和支持，共同解決問題。最后，合理溝通是保持團(tuán)隊(duì)和諧的重要方法。與同事溝通時，要坦誠、明了地表達(dá)自己的意見和看法，并且爭取聽取對方的意見。通過這些方式，我不僅與同事保持了良好的工作關(guān)系，還在團(tuán)隊(duì)中得到了更多的認(rèn)可和支持。
第三段：對工作的認(rèn)真態(tài)度（250字）
爭做好員工必須具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對待每一個工作都要全力以赴。首先，對工作要有高度的責(zé)任感。無論任務(wù)大小，都要精益求精，盡心盡力完成。同時，要對自己工作中的失誤和不足敢于承擔(dān)責(zé)任，積極主動地改正自己的錯誤。其次，要有良好的工作習(xí)慣。嚴(yán)守工作時間，在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成任務(wù)。并且要經(jīng)常自我激勵，時刻保持積極向上的工作心態(tài)。最后，要對待工作態(tài)度要正確，不論工作是否具有挑戰(zhàn)性，都要用虔誠的心態(tài)去面對。通過對工作的認(rèn)真態(tài)度，我不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了企業(yè)與同事對我的信任和認(rèn)可。
第四段：積極主動的溝通交流（250字）
良好的溝通交流是爭做好員工的重要環(huán)節(jié)。首先，要善于傾聽。對于同事的建議和意見，要虛心接受，積極傾聽，在溝通中尋找共識。其次，要用有效的溝通方式與同事進(jìn)行良好的互動。在交流中，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時，要注意用簡潔明了的話語，并且注重禮貌和尊重。最后，要主動分享信息。及時將有用的信息、經(jīng)驗(yàn)與同事分享，幫助團(tuán)隊(duì)成員個個進(jìn)步，共同提升工作質(zhì)量。通過積極的溝通交流，我與同事之間的合作更加默契，工作效率也得到了明顯的提升。
第五段：總結(jié)（200字）
爭做好員工，我通過與同事的良好相處，對工作的認(rèn)真態(tài)度以及積極主動的溝通交流等方面的努力，取得了一定的成果。在過程中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，真正將爭做好員工作為一種價值觀融入到自己的日常工作中。通過對工作和自身的不斷反思，我明白了做好員工不僅僅是為了個人發(fā)展，更是為了團(tuán)隊(duì)的和諧和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)，努力成為一名更加出色的員工，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十
“有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為慣、有必備的防護(hù)技能”，最近，在互聯(lián)網(wǎng)上掀起了一股做“四有”好網(wǎng)民之風(fēng)，似乎大家都有這樣的共識——做一個有內(nèi)涵度、有責(zé)任感的中國好網(wǎng)民。
有些人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是自由無約束的，發(fā)發(fā)牢騷，說說怪話，來點(diǎn)批評，贊美幾句，這些都是個人私事，似乎沒必要管那么多。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是公共空間，不是個人的私家花園，雖說是“人人都有麥克風(fēng)”，但也不能為所欲為、無法而治，應(yīng)該有相關(guān)的制約和牽制。有些網(wǎng)上言語、行為不加引導(dǎo)和規(guī)勸，比如無謂的地域歧視與攻擊，比如對公共權(quán)力無端的指責(zé)與辱罵，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，謠言四起，激化矛盾，已發(fā)不少悲劇。
讓我感觸頗深的就是最近的娛樂圈明星喬任梁自殺的新聞，因?yàn)楦邚?qiáng)度的工作壓力和兩次網(wǎng)絡(luò)暴力的連環(huán)打擊，讓喬任梁的抑郁癥明顯加重，已經(jīng)嚴(yán)重地影響了工作和生活，被頻繁投訴，甚至遭遇換角，還險些被行業(yè)封殺。去年9月份，電視劇《定制幸?！繁O(jiān)制楊文軍就曾在微博點(diǎn)名痛批某演員，“再遲到一次就申請全行業(yè)封殺，有抑郁癥請回家治療，不是你無數(shù)次挑釁劇組忍耐底線的理由。”盡管未指名道姓，但不少網(wǎng)友分析爆料該演員正是該劇男主演喬任梁，輿論幾乎一邊倒，紛紛指責(zé)當(dāng)時已經(jīng)身患抑郁癥的喬任梁。我覺得作為一位網(wǎng)民，對待事情不能只靠，不能只看表面，在不了解事情的真相時，我們有權(quán)發(fā)表自己的看法，但是一定要注重方式，不能有過激的行為。這是對當(dāng)事人，對網(wǎng)絡(luò)輿論的一種尊重。也許喬任梁是死于抑郁癥，但如果輿論能稍微控制一下自己的措辭，不讓他經(jīng)歷輿論暴力，也許這樣一個花樣少年就不會過早的凋零。
我們作為網(wǎng)絡(luò)的參與者，一定要做一個合格負(fù)責(zé)人的網(wǎng)民，要努力做一個合格的“四有”網(wǎng)民。要做一個“四有”網(wǎng)民絕非很簡單，微信pc群，應(yīng)按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，從自身做起，少一些憤世嫉俗。應(yīng)當(dāng)擺正自己的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任、社會責(zé)任，遵循法律的底線、順從道德良知，幸運(yùn)27外圍群，發(fā)出理性平和的言論聲音，多一些“中國好聲音”，做“中國好網(wǎng)民”。
隨著網(wǎng)絡(luò)日漸普及，在網(wǎng)上聊天、靠網(wǎng)絡(luò)購物也已經(jīng)越來越成為一種時尚。但在網(wǎng)絡(luò)日漸繁榮的同時，網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)恐怖等網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量卻日益顯現(xiàn)，成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展亟待解決的問題。如此，清朗網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成了民心所向。而要清朗網(wǎng)絡(luò)空間爭做“中國好網(wǎng)民”就是關(guān)鍵一環(huán)，畢竟網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的但使用的人卻是實(shí)實(shí)在在的，若能管住使用網(wǎng)絡(luò)的人則網(wǎng)絡(luò)清朗也就有了底氣。
互聯(lián)網(wǎng)+時代，已經(jīng)注定了沒有任何人能夠避開網(wǎng)絡(luò)。有些人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是自由無約束的，發(fā)發(fā)牢騷，說說怪話，來點(diǎn)批評，贊美幾句，這些都是個人私事，似乎沒必要管那么多。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)不僅是一張?zhí)摂M的互聯(lián)網(wǎng)，它更是從現(xiàn)實(shí)世界中延伸到更遠(yuǎn)的多元化載體。對于它的框架結(jié)構(gòu)以及契約精神、約定俗成，足以凝聚多方的共識和博弈。網(wǎng)絡(luò)是公共空間，不是個人的私家花園，雖說是“人人都有麥克風(fēng)”，但也不能為所欲為、無法而治，應(yīng)該相關(guān)的制約和牽制。有些網(wǎng)上言語、行為不加引導(dǎo)和規(guī)勸，比如無謂的地域歧視與攻擊，比如對公共權(quán)力無端的指責(zé)與辱罵，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，謠言四起，激化矛盾，已發(fā)不少悲劇。
要做一個“四有”網(wǎng)民絕非很簡單，應(yīng)按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，做一個“有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能”的中國好網(wǎng)民。從自身做起，少一些憤世嫉俗，應(yīng)當(dāng)擺正自己的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任、社會責(zé)任，遵循法律的底線、順從道德的良知，發(fā)出理性平和的言論聲音，多一些“中國好聲音”，爭做“中國好網(wǎng)民”。
做中國好網(wǎng)民，就是要在網(wǎng)絡(luò)上打造正能量，傳遞正能量，做網(wǎng)絡(luò)清朗的工作者，做網(wǎng)絡(luò)山清水秀的奉獻(xiàn)者。同時，我們還要積極舉報網(wǎng)絡(luò)丑陋現(xiàn)象，堅(jiān)決同網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象做斗爭。在網(wǎng)絡(luò)上做扶正抑邪的好公民，積極參與到爭做中國好網(wǎng)民的活動中來。
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入千家萬戶，它為人們的衣食住行提供了方便。然而，禍福相依，在這同時，pc蛋蛋外圍qq群，也出現(xiàn)了許多網(wǎng)癮孩子。
據(jù)調(diào)查顯示，近九成的孩子在暑假以網(wǎng)絡(luò)為主要的娛樂方式，通宵達(dá)旦地上網(wǎng)。更有甚者，為逃避家長的責(zé)罵，不惜離家去網(wǎng)吧等環(huán)境惡劣的地方上網(wǎng)，甚至達(dá)到了不眠不休的地步。以至于家長一到暑假，或寒假就提心吊膽，四處找孩子。這些行為嚴(yán)重影響到了青少年的身心健康。
雖然，網(wǎng)絡(luò)的存在使得青少年更富有創(chuàng)新精神，可以開闊眼界，放松心情，學(xué)習(xí)新知識，結(jié)交新友。可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和靈活性，豐富我們的
課余生活
?？梢源龠M(jìn)青少年個性化發(fā)展，消除心理障礙，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的壓力，對學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
但是，如果自己的控制能力太差，就會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不可自拔，后果很嚴(yán)重。浪費(fèi)錢財(cái)，學(xué)業(yè)荒廢，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰２粌H是心理方面，網(wǎng)絡(luò)對于身體健康也有極大影響。
在網(wǎng)吧上網(wǎng)，pc27微信群，由于網(wǎng)吧通風(fēng)設(shè)備差，加之長時間玩一些驚險刺激的游戲，超出心臟的負(fù)荷，使青少年容易窒息，甚至猝死，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在家里上網(wǎng)，電腦所發(fā)出的輻射對人體有著極大的危害。并且長期盯著電腦屏幕，容易使視力大幅下降，形成“鼠標(biāo)手”。
所以，網(wǎng)絡(luò)的存在對青少年來說，弊利相當(dāng)。
一些學(xué)生解釋，他們上網(wǎng)是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有許多新鮮事物，能給予他們刺激與新鮮。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)的確具有許多新鮮事物，但是，這些新鮮事物中往往包含了致命的危險，pc蛋蛋微信外圍群，給青少年以不正確的引導(dǎo)，也因此網(wǎng)絡(luò)成為青少年犯罪因素的榜首，因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的青少年比率逐年上升。家長都表示對學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)有著極大的擔(dān)憂，但大部分家長卻對此毫無辦法，只能眼睜睜看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個泥潭。有位家長曾說，他用過強(qiáng)制方法，希望孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，但沒想到效果卻適得其反，原本是不逃課的，現(xiàn)在甚至逃課去上網(wǎng)，加快了孩子沉淪的速度。
我覺得，青少年上網(wǎng)并不是一件壞事，不能使青少年一點(diǎn)也接觸不到網(wǎng)絡(luò)，從而跟不上時代的腳步，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的弊而抹殺了它的利，也不能因?yàn)樗睦床坏剿谋住?BR> 爭做好網(wǎng)民心得體會篇十一
智慧需要閃光，網(wǎng)絡(luò)你我共享。這是唯一一個能讓安康突破地域局限，與世界一起前行的渠道。也是身處陜南小城的我們，能夠不帶鄉(xiāng)愁看世界的橋梁。
霧霾和烈日已讓我們的身體飽受摧殘，堅(jiān)決反對網(wǎng)絡(luò)垃圾再來毒害我們的雙眼和心靈。這是另一個不可或缺的世界，需要文明的語言，智慧的表達(dá)和善意的游走。走在這條路上的你和我，有相同的愿景和期待——當(dāng)最美安康人，做四有好網(wǎng)民，讓我們共同倡議：
一、筑牢網(wǎng)絡(luò)安全的思想防線，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。
二、堅(jiān)持文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不造謠、不傳謠，不詆毀謾罵、惡意攻擊他人，不利用網(wǎng)絡(luò)損害他人利益。堅(jiān)決抵制與社會公德和傳統(tǒng)美德相背離的不良信息。
三、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)守法的行為習(xí)慣，自覺抵制非法信息的誘惑和侵害。堅(jiān)持依法上網(wǎng)、用網(wǎng)，不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩(wěn)定的有害信息。
四、提高甄別信息的技術(shù)技能，積極勸誡網(wǎng)絡(luò)不文明言行，揭露網(wǎng)絡(luò)詐騙行為和網(wǎng)絡(luò)陷阱，舉報違法不良網(wǎng)絡(luò)信息。
一個網(wǎng)絡(luò)就是一個世界，一個網(wǎng)民就是一扇窗口。讓我們積極行動起來，展現(xiàn)與安康藍(lán)天碧水一樣的純凈之美，彰顯安康厚德載物的文明之光。
倡議人：***
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爭做好網(wǎng)民心得體會篇十二
我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，要有仁愛之心，要熱愛每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生。我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。教師熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。同時老師遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生，不管是不是自己教過的，對所有學(xué)生都要一視同仁，這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個性。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學(xué)生，用愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、生活 。
難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。教師要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)知識。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識不斷更新，不學(xué)習(xí)就會落伍;信息技術(shù)的普及，學(xué)生獲取知識的渠道很多，教師不努力學(xué)習(xí)，就不可能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，就不指滿足學(xué)生求知的要求。教師不僅要教給學(xué)生知識，而且要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教給他們治學(xué)的態(tài)度和方法。這就要求教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，身體力行。教師要努力鉆研教育業(yè)務(wù)，提高教書育人的能力。
第三，要有理想信念，廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。
第四，要有道德情操，好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
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做“四有”好老師心得體會
“教育大計(jì)，教師為本?！绷?xí)的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識、有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
正像習(xí)所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。
正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標(biāo)是什么。通過學(xué)習(xí)習(xí)的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進(jìn)人物的事跡，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
爭做四好教師心得體會
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運(yùn)動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計(jì)錯了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實(shí)際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
近日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)了張春賢書記的講話，學(xué)完后感觸頗多。在新疆，教師的責(zé)任和使命，不僅僅在教書育人，作為教師要清醒的意識到自己的特殊作用，牢記自己的歷史使命感是與境內(nèi)外三股勢力爭奪下一代，全身心地 投入教書育人的崇高事業(yè)。 作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。 做一名好老師應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，只有這樣才會熱愛自己的學(xué)生；在工作過程中嚴(yán)格要求自己。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。 針對不同的班級，不同層次的學(xué)生，在教學(xué)過程中教師要注意采取不同的教學(xué)方法，便于學(xué)生更好的吸收知識。平時教學(xué)過程中要多和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流，不斷地完善自己。
爭做四好教師心得體會
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運(yùn)動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計(jì)錯了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實(shí)際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
做“四有”好老師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
通過學(xué)習(xí)的講話精神，我認(rèn)識到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人作出更大貢獻(xiàn)。 第一，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。執(zhí)著于教書育人，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。
第三，要有扎實(shí)學(xué)識。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
第四，要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。 要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。
在今后的教學(xué)中，將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，
做“四有”好老師
——學(xué)習(xí)習(xí)教師節(jié)講話心得
第三十個教師節(jié)來臨之際，在北京師范大學(xué)的重要講話，提出要做“四有”教師，成為黨和人民滿意的好老師。通過學(xué)習(xí)的講話，讓我對教師的專業(yè)性產(chǎn)生了新的審視與反思：那就是要成為一名“四有”的好教師，必須把“專業(yè)情意”放在首位。
當(dāng)前，教師職業(yè)的專業(yè)性已經(jīng)得到越來越多的認(rèn)可。通常我們從專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意三個方面來規(guī)范教師的專業(yè)性，提高教師的專業(yè)化水平。習(xí)提出的“四有”教師中，只在第三個“有”，即“有扎實(shí)的學(xué)識”中強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)知識和能力的重要性。而其余三個“有”，即“理想信念”、“道德情操”、“仁愛之心”都是對教師專業(yè)情意的要求。
從習(xí)對“四有”教師四項(xiàng)要求的闡述來看，人們不得不反思，在相當(dāng)長的時間里，無論是在教師的職前培養(yǎng)中，還是在教師的實(shí)際工作中，側(cè)重點(diǎn)都放在了專業(yè)知識和專業(yè)能力這兩個方面，特別是師范生在學(xué)校所修課程基本上也都是圍繞專業(yè)知識、專業(yè)技能的培養(yǎng)而展開的；在職教師培訓(xùn)、考核過程也都往往是主要解決專業(yè)知識、專業(yè)能力提高的問題，而專業(yè)情意卻被默認(rèn)為是這一職業(yè)理所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，忽略了專門的培養(yǎng)、熏陶、教育與考核。
難保證教育教學(xué)的質(zhì)量；如果沒有高尚的道德情操，而在是非、曲直、善惡、義利、得失等面頻頻出錯，那就擔(dān)不起立德樹人的責(zé)任；如果沒有真誠的仁愛之心，對學(xué)生麻木不仁甚至拳腳相加，又如何能讓自己的學(xué)生開出真善美的心靈之花。
因此，要成為具備“四有”的好教師，良好的專業(yè)情意首當(dāng)其沖。這種包含著信念、道德和愛心的專業(yè)情意，應(yīng)該融入在整個教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，內(nèi)化在專業(yè)知識和專業(yè)能力中，以便從整體上提升教師的專業(yè)水平，使之成為黨和人民滿意的好教師。
做“四有”好老師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
2015年的教師節(jié)，在北京師范大學(xué)與師生進(jìn)行座談并發(fā)表講話，極大地鼓舞和激勵了廣大教師和教育工作者，在教育系統(tǒng)引起熱烈反響。為了貫徹落實(shí)習(xí)講話精神，學(xué)校召開了“學(xué)習(xí)習(xí)教師節(jié)講話”專題會議。
我們共同學(xué)習(xí)了習(xí)的講話，認(rèn)為站在國家發(fā)展、民族復(fù)興、構(gòu)筑中國夢的高度關(guān)心教育戰(zhàn)線、教師隊(duì)伍和青年學(xué)生，講話切合教育實(shí)際，內(nèi)涵豐富，感人至深，就如何做一個好教師提出了明確的要求，并對廣大教師寄以殷切期望，也繪就了整個中國教育事業(yè)的美好藍(lán)圖。通過這次學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、好老師，要有理想信念：廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。
二、好老師，要有道德情操：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
三、好老師，要有扎實(shí)學(xué)識：扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
四、好老師，要有仁愛之心：愛是教育的靈魂。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，都享受成功的喜悅。
我將以講話精神為動力，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，在自己的崗位敬業(yè)愛教、精業(yè)立教、勤業(yè)守教、樂業(yè)從教，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。
做有仁愛之心的好老師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
“教育大計(jì)，教師為本?！痹诒本煼洞髮W(xué)的重要講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識、有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
正像習(xí)所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。
正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確；和身邊人比存在多大的差距；自己的努力方向和目標(biāo)是什么。通過學(xué)習(xí)習(xí)的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進(jìn)人物的事跡，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：
積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心；關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心；工作中找到每一名學(xué)生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切；謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí)；不追名逐利、不計(jì)個人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻(xiàn)真心；不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向；前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
做四有教師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
更重要的是拆散了一個家庭、甚至是孩子美好的幸福；于孤兒，他們失去父母愛的那種悲痛是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的?；蛟S在他們年幼的心靈里，學(xué)校的老師、同學(xué)能給他們些許的慰藉，給他們多些關(guān)愛、讓他們找回對生活的信心。只有老師，才能給這類學(xué)生以父母般的愛，家的溫暖。
夏沔尊先生曾說過：“教育之沒有情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！蔽蚁脒@就是對作為一個教育工作者愛心的詮釋。
我曾經(jīng)讀過《責(zé)任與愛心》一書，深深領(lǐng)悟到：師責(zé)任之重大，做一個好“保姆”不夠，要做一個有責(zé)任和愛心的保姆。怎樣才能將正在成長階段的孩子們引入一個正軌，并教給他們做人的道理，生活的技能，這就要求教師不僅要有專業(yè)必備的教學(xué)技能，還要有更高的責(zé)任意識和愛心。韓愈老先生曾說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。在今天看來，我們還要為人師表，以身作則。
曾指出，堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。作為人民教師亦如此。教書育人是教師的本質(zhì)工作，我們要樹立崇高的理想和信念，把責(zé)任意識放在首位，牢固樹立和實(shí)踐報效祖國的信念，工作上做到一絲不茍。百年大計(jì)，教育為本，搞好教育是壓在我們每個教師肩上的一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，是一種高尚的道德品質(zhì),一種崇高的精神境界 。
求我們拋開塵世的喧囂，立足于三尺講臺，在教育教學(xué)中不斷探索好的教育方法，新的教育理念。教師職業(yè)的特征決定了教師的人格， 我們要克服職業(yè)倦怠的心理，要以昂揚(yáng)的斗志和激情去工作。
中國教育協(xié)會副會長朱永新這樣說過：“我心目中的理想教師，是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師。”
是的，我們要像朱永新一樣，勇于探索教育的新方法；要像魏書生一樣，立足教育事業(yè)，永遠(yuǎn)用忘我的精神工作；要學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西那‘不以物喜、不以己悲’的崇高精神，做一個充滿自信、充滿理想的教師。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
每個人都渴望在工作中有所建樹，成為一名優(yōu)秀的員工。然而，要成為一名好員工并非易事。在我自己的工作經(jīng)歷中，我通過持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，逐漸認(rèn)識到了成為一名好員工的重要性。在過去的幾年中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取教訓(xùn)，形成了自己的心得體會。
第二段：努力學(xué)習(xí)（250字）
學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會中，不斷更新自己的知識和技能變得越來越重要。我發(fā)現(xiàn)投資時間和精力提升自己的能力是非常關(guān)鍵的。我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)課程和研討會，以加強(qiáng)我的專業(yè)技能，并嘗試學(xué)習(xí)新的工作技能。此外，我也會閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，以擴(kuò)大我的知識面。通過不斷學(xué)習(xí)，我可以把握住變化中的機(jī)遇，同時也能做到技術(shù)先進(jìn)，適應(yīng)新的工作環(huán)境。
第三段：積極合作（250字）
與他人合作是工作中必不可少的一個方面。作為一名員工，我深深認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作中，我學(xué)到了相互支持與溝通的重要性。我會尊重他人的觀點(diǎn)，與同事之間建立良好的合作關(guān)系，并愿意提供幫助。我相信一個團(tuán)結(jié)友好的團(tuán)隊(duì)可以取得更好的成就，而作為一名好員工，我也可以通過與同事們的積極合作來提升工作效率和質(zhì)量。同時，在合作中，我也不斷學(xué)習(xí)傾聽和理解他人的能力，以更好地解決問題和處理工作上的沖突。
第四段：勇于承擔(dān)責(zé)任（250字）
在工作中，責(zé)任感是一個非常關(guān)鍵的品質(zhì)。作為一名好員工，我始終追求高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量，積極主動地承擔(dān)責(zé)任。我時刻關(guān)注著自己的工作進(jìn)展，并及時解決問題和改進(jìn)工作。我始終以客戶滿意為優(yōu)先目標(biāo)，碰到問題時會虛心請教，力求以最佳方式解決。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我會堅(jiān)持不懈，尋找解決方案，并始終保持樂觀態(tài)度。同時，我也會及時向領(lǐng)導(dǎo)報告工作進(jìn)展，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。
第五段：持之以恒（300字）
持之以恒是成為一名好員工的關(guān)鍵要素之一。我堅(jiān)信成功來自于長期不懈的努力。在工作中，我時刻保持對自己的要求和對工作的熱情。我不斷追求進(jìn)步，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到工作中。我發(fā)現(xiàn)通過堅(jiān)持不懈，我能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價值，并成為一名優(yōu)秀的員工。同時，我也會給自己設(shè)定合理的目標(biāo)，并通過量化和評估來監(jiān)測自己的進(jìn)展。持之以恒的努力是成為一名好員工的必備特質(zhì)。只有堅(jiān)持不懈，我們才能不斷進(jìn)步，不斷提升自己的能力。
結(jié)尾（200字）
作為一名員工，我深知成為一名好員工需要付出持之以恒的努力。通過不斷學(xué)習(xí)，積極合作，勇于承擔(dān)責(zé)任和持之以恒的努力，我相信可以成為一名優(yōu)秀的員工。同時，我也明白成長是一個不斷的過程，我愿意不斷進(jìn)步并超越自我。作為一個成長中的員工，我相信堅(jiān)持這些核心價值觀和行為準(zhǔn)則，將能夠成為一名對公司和同事有益的員工，同時也能在自己的職業(yè)生涯中不斷取得成功。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十四
作為一名共青團(tuán)員，我們肩負(fù)著時代賦予的重要使命。我們要積極投身社會主義建設(shè)，爭做好團(tuán)員，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這不僅是我們肩上的責(zé)任，更是我們前進(jìn)道路上的指南。在這一過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有以下幾點(diǎn)心得體會。
首先，作為一名共青團(tuán)員，我們要時刻保持對共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定。共產(chǎn)主義是我們前進(jìn)的方向，是我們斗爭的目標(biāo)。因此，我們要時刻強(qiáng)化對這個信仰的認(rèn)同感。作為一個共青團(tuán)員，我們不能被瑣碎的事情所干擾，要時刻以共產(chǎn)主義信仰為指南，不斷提高自己的理想追求，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
其次，我們要時刻保持積極向上的態(tài)度。共青團(tuán)員應(yīng)該積極投身各項(xiàng)工作，時刻保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，積極主動地參與到各種公益事業(yè)中。積極向上的態(tài)度不僅可以激發(fā)自己的斗志，也能激勵身邊的人一起進(jìn)步，共同為團(tuán)隊(duì)的成長貢獻(xiàn)力量。只有保持積極向上的態(tài)度，我們才能更好地面對生活中的挫折和困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。
同時，作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我們要時刻保持對黨和國家的忠誠。黨和國家是我們發(fā)展的根本所在，是我們追求幸福的堅(jiān)強(qiáng)后盾。作為一名共青團(tuán)員，我們不能忘記初心，要時刻保持對黨的忠誠和信任，緊跟黨的步伐，為實(shí)現(xiàn)黨和國家的發(fā)展愿景而努力奮斗。
此外，我們還應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行好共青團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任。作為共青團(tuán)員，我們要牢記團(tuán)章，始終保持良好的行為操守，樹立良好的團(tuán)組織形象。在生活中，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力和水平。同時，我們還要廣泛宣傳黨和國家的政策，積極參與各種公益活動，為社會穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。只有做好這些基本的工作，我們才能更好地履行我們作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任。
最后，作為一名共青團(tuán)員，我們要時刻保持對自身的要求和反思。我們要不斷審視自己的言行舉止，正視自己的不足，并積極尋找改進(jìn)自己的方法和途徑。只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能更好地為團(tuán)隊(duì)和社會做出貢獻(xiàn)。作為一名共青團(tuán)員，我們要有大公無私的精神，不計(jì)較個人得失，全心全意為團(tuán)隊(duì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。
爭做好團(tuán)員，是我們每個共青團(tuán)員的使命，更是我們前進(jìn)的動力。我們要保持對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，時刻保持積極向上的態(tài)度，為黨和國家保持忠誠，切實(shí)履行好自己的義務(wù)和責(zé)任，并時刻保持自身的要求和反思。只有這樣，我們才能成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十五
全市網(wǎng)民朋友們：
大家好!
互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，正深刻地影響和改變著我們的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和生活方式，可以說互聯(lián)網(wǎng)已融入到我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會發(fā)展的每一個角落。當(dāng)我們享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷與快樂時，我們也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)也非一塊凈土，也存在著利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、不良信息泛濫等不和諧現(xiàn)象。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八屆四中全會精神，全面推動網(wǎng)絡(luò)空間法制化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)空間清朗的目標(biāo)，為此，我們特向全市廣大網(wǎng)民及互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者發(fā)出如下倡議：
一、強(qiáng)化法律意識。網(wǎng)絡(luò)社會也是現(xiàn)實(shí)社會的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)社會也應(yīng)是法治社會，而非“法外之地”。在網(wǎng)絡(luò)活動中，廣大網(wǎng)民應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，尊重公民合法權(quán)益，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會公共秩序;堅(jiān)決抵制、積極舉報造謠傳謠等違法犯罪行為，不為網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道，共同維護(hù)健康和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息：
(1)反對憲法所確定的基本原則的;
(2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的;
(3)損害國家榮譽(yù)和利益的;
(4)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的;
(5)破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的;
(6)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;
(7)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;
(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的;
(9)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。
二、強(qiáng)化文明意識。廣大網(wǎng)民應(yīng)把踐行社會主義核心價值觀融入網(wǎng)絡(luò)活動中來，提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，文明上網(wǎng)、理性發(fā)言，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，積極樹立文明新風(fēng)，爭做文明守法網(wǎng)民，為建設(shè)法治、文明侯馬傳播正能量。
強(qiáng)化責(zé)任意識。廣大網(wǎng)民應(yīng)不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感，自覺遵守社會公德和網(wǎng)絡(luò)道德，傳播真實(shí)、健康、合法的網(wǎng)絡(luò)信息，主動弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。使互聯(lián)網(wǎng)成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣的平臺，成為侯馬人精神家園的組成部分。每一位網(wǎng)民都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：每一次上網(wǎng)發(fā)言、跟帖、轉(zhuǎn)帖、點(diǎn)贊等活動，都代表著你自己的思想、觀點(diǎn)、態(tài)度，都要在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，會造成一定的結(jié)果，都要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。所以要樹立責(zé)任意識，對自己的每一次網(wǎng)絡(luò)活動負(fù)責(zé)。
四、強(qiáng)化自律意識。網(wǎng)絡(luò)信息交流應(yīng)當(dāng)遵循真實(shí)性的原則，倡導(dǎo)客觀、公正、真誠的理念，強(qiáng)化自我約束，尊重自己和他人的網(wǎng)絡(luò)權(quán)利，理性發(fā)聲，自覺做到不造謠、不信謠、不傳謠，做健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的堅(jiān)定維護(hù)者。
五、強(qiáng)化安全意識。自覺依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，豐富網(wǎng)絡(luò)安全知識，瀏覽正規(guī)網(wǎng)站。善于思考和分析，認(rèn)真辨別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙、被人利用，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力。
六、強(qiáng)化底線意識。勇于承擔(dān)社會責(zé)任，共同遵守“七條底線”：法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線、信息真實(shí)性底線。自覺傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，努力創(chuàng)造一個和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)民朋友們，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，我們義不容辭!您的每一份努力，都會讓網(wǎng)絡(luò)的文明程度前進(jìn)一步。我們的城市呼喚文明網(wǎng)民，文明的網(wǎng)民構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明。讓我們迅速行動起來，從今天做起，從自身做起，用我們的真誠、理智與熱情，為勵志進(jìn)取點(diǎn)贊，為好人善舉點(diǎn)贊!為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、弘揚(yáng)傳播正能量、營造積極向上的社會輿論環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)!
朋友們!讓我們共同攜手，承擔(dān)社會責(zé)任，遵守網(wǎng)絡(luò)底線，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，爭做一名誠信守法的好網(wǎng)民!
倡議人：***
時間:**年**月**日
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十六
我們要爭做好老師，要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。下面是本站小編為大家收集整理的爭做好老師。
心得體會。
范文，歡迎大家閱讀。
第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出：牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
一、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價,過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、以身示范,情感育人。
教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因?yàn)?學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。
愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為。
四、常懷仁愛之心，培育有為新人。
做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。
我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長，無論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干。"。
通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，
工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致。
慰問信。
希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。
理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅(jiān)定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。
自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的。
作文。
中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師?！皩W(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇一
在這次的爭做好教師的學(xué)習(xí)中，教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。下面是本站小編為大家收集整理的爭做好教師
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，
工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致
慰問信
，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕，到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。
理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅(jiān)定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。
自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的
作文
中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師?！?學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。
第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師 。
百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
一、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價,過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、以身示范,情感育人。
教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因?yàn)?學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。
愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為。
四、常懷仁愛之心，培育有為新人
做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。
我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長，無論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干。"
爭做好網(wǎng)民心得體會篇二
作為黨員，隨處可見的支部建設(shè)和黨建工作是我們必須參加的日常工作之一。然而，很多人認(rèn)為這些工作無聊枯燥，缺乏激勵。然而，爭做好黨支部的重要性不可否認(rèn)。本文將探討如何通過黨支部來創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識
作為支部成員，我們應(yīng)該以黨支部工作為重點(diǎn)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。黨支部工作涉及到的課題非常廣泛，要做好黨支部工作，我們必須不斷地學(xué)習(xí)新知識，提高其理論層面和操作層面的認(rèn)識。
第三段：推進(jìn)組織紀(jì)律
推進(jìn)組織紀(jì)律是黨支部工作中的核心任務(wù)。我們需要認(rèn)真執(zhí)行黨的組織紀(jì)律，遵守黨的工作紀(jì)律，如會議和文件的處理，以及組織紀(jì)律和紀(jì)律教育等。
第四段：強(qiáng)化黨員作用
黨員在組織工作中擔(dān)任重要職務(wù)，如組織工作委員和紀(jì)律委員等。我們應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，積極參與工作，提出好的建議和意見。我們應(yīng)該始終牢記，黨組織是廣大黨員組織起來的，我們需要共同努力實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
爭做一個好黨支部，不僅是我們履行黨員義務(wù)的重要部分，也是我們提高自己水平的重要途徑。通過黨支部工作，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)意識，推進(jìn)組織紀(jì)律，強(qiáng)化自己的作用。只有這樣，我們才能為共產(chǎn)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇三
支部是基層組織的核心，也是黨員們參與黨的活動的最基本單位。作為一名黨員，要真正發(fā)揮支部的作用，爭做好支部是我們義不容辭的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在參與支部活動過程中的一些心得體會，希望能對大家有所幫助。
第二段：承前啟后
要想成為好的支部，首先要具備以下基本條件：
1. 充分理解黨的基本理論、路線、方針和政策；
2.積極學(xué)習(xí)黨的基本知識，深化理論修養(yǎng)和扎實(shí)業(yè)務(wù)能力；
3. 具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，注重以身作則、率先垂范。
第三段：學(xué)習(xí)永無止境
作為一名合格的支部成員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，不斷增強(qiáng)自己的政治意識、大局意識和群眾意識。通過學(xué)習(xí)，我們要明確黨的各項(xiàng)政策規(guī)定，掌握有關(guān)黨的建設(shè)和工作的知識，提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)的同時，要做到融會貫通，注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自己的工作能力和水平。
第四段：立足基層，關(guān)注群眾
一支好的支部，應(yīng)該緊緊圍繞實(shí)際工作，結(jié)合基層特點(diǎn)，創(chuàng)新活動形式，倡導(dǎo)互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹立群眾路線，解決廣大群眾存在的問題，回應(yīng)群眾需求。在開展工作時，要善于發(fā)現(xiàn)問題，積極與群眾交流溝通，盡快推出有效的解決方案，切實(shí)提高服務(wù)群眾的能力和質(zhì)量。
第五段：共同進(jìn)步，永不停歇
最后，作為一名支部成員，在爭做好支部的道路上，我們需要時刻保持初心，保持對紅色理想的追求，牢記黨的宗旨，不斷完善自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)，為黨的事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。通過我們的共同努力，我們相信我們的支部會越來越好，讓黨員們更好地工作，更加團(tuán)結(jié)，更加向前！
總之，要想爭做好支部，必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打，補(bǔ)足基礎(chǔ)，始終以黨的工作和黨員們的情況為出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，做到學(xué)思用貫通、做實(shí)做細(xì)，創(chuàng)新活動形式，緊扣實(shí)際需求，共同為實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
爭做好網(wǎng)民心得體會篇四
作為一個共產(chǎn)黨員，我們不僅要遵紀(jì)守法，更要爭做好支部，做一個合格的共產(chǎn)黨員。在黨組織中，支部是最基層也是最重要的組織形式，做好支部工作不僅有利于支部的發(fā)展壯大，也是整個黨組織健康發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，我想談一談我自己在爭做好支部的過程中得到的一些心得體會。
第二段：了解需求，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)
共產(chǎn)黨員作為一份特殊的職業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能更好地切實(shí)把自己的工作做好。在爭做好支部的過程中，也一樣。我們需要根據(jù)支部的發(fā)展需求，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。只有強(qiáng)化自己的思想理論和業(yè)務(wù)能力，才能為支部的發(fā)展提供前沿的思路和有效的工作方法。
第三段：積極參與，發(fā)揮組織認(rèn)同感
作為一名黨員，我們除了要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，還需要積極參與到支部的工作當(dāng)中去。只有在工作當(dāng)中實(shí)踐，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為具體的工作實(shí)踐，并且獲得實(shí)際效果。積極參與工作同樣可以增強(qiáng)我們對組織的認(rèn)同感，凝聚黨組織和黨員之間的力量，從而促進(jìn)支部的發(fā)展壯大。
第四段：遇事謹(jǐn)慎，用心管理
爭做好支部的同時，也要注意遇事謹(jǐn)慎，用心管理。組織生活中難免會遇到各種問題，我們要分析問題，找出問題的根源，積極解決問題。在解決問題的過程中，我們還要嚴(yán)格按照程序辦事，確保不犯錯誤，做到精細(xì)管理。只有這樣，才能規(guī)范黨組織生活，保證支部工作的開展。
第五段：總結(jié)
在爭做好支部的過程中，我們要深入學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；積極參與支部的工作，凝聚組織力量；遇事謹(jǐn)慎，用心管理，規(guī)范組織生活。這些是我在爭做好支部的過程中的一些心得體會。我相信，只有不斷探索、砥礪前行，才能爭做好支部，為黨的事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇五
作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該時刻牢記自己的身份和責(zé)任，爭做一個守法、文明、誠信、友善的網(wǎng)民。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間中也出現(xiàn)了一些不良信息和行為。作為甘肅的網(wǎng)民，更應(yīng)該以積極向上的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)世界，樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。這篇文章將從尊重他人、抵制不良信息、宣傳正能量、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和規(guī)范行為五個方面闡述爭做甘肅好網(wǎng)民的心得體會。
首先，作為甘肅好網(wǎng)民，我們應(yīng)該尊重他人。在網(wǎng)絡(luò)世界中，每個人都有自己的言論自由，我們應(yīng)該尊重別人的意見和觀點(diǎn)，不輕易辱罵和攻擊他人。我們要學(xué)會平等和理性地交流討論，避免情緒化的言行，建設(shè)性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有益的互動。只有尊重他人，才能與人友善相處，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
其次，我們要抵制不良信息。網(wǎng)絡(luò)是一個信息交流的平臺，同時也存在著大量的虛假、低俗、不良信息。作為甘肅好網(wǎng)民，我們要有良好的信息鑒別能力，不盲目相信和傳播不實(shí)信息。在收到疑似不良信息時，要及時核實(shí)信息的真實(shí)性，并果斷選擇不傳播。只有堅(jiān)持抵制不良信息，我們才能保持清醒的頭腦和正確的判斷力，避免上當(dāng)受騙，同時也為廣大網(wǎng)民創(chuàng)造一個更加純凈健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第三，宣傳正能量是爭做甘肅好網(wǎng)民的重要體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)世界中，充滿了負(fù)能量和消極信息，這些信息對人們產(chǎn)生著極大的影響。我們應(yīng)該主動傳播積極向上的信息，分享正能量的故事和動態(tài)，傳遞正向的價值觀。無論是在社交媒體上點(diǎn)贊評論，還是在微博、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，都應(yīng)該注重選取優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，讓積極正向的聲音傳達(dá)到更多的人群中。通過宣傳正能量，我們能夠影響更多人，共同營造一個積極向上、陽光明媚的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第四，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是每個甘肅好網(wǎng)民的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，各類網(wǎng)絡(luò)攻擊和詐騙層出不窮。我們應(yīng)該保護(hù)自己的隱私安全，注意個人信息泄露的風(fēng)險。同時，也要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題，積極報警和舉報，共同維護(hù)社會的網(wǎng)絡(luò)安全。加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識，不隨便點(diǎn)擊、下載不明鏈接和軟件，提高自我保護(hù)能力，是每個甘肅好網(wǎng)民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
最后，規(guī)范行為是爭做甘肅好網(wǎng)民的基本要求。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，不發(fā)布違法有害、淫穢色情的信息，不侵犯他人的版權(quán)、隱私等權(quán)益。同時，在網(wǎng)絡(luò)交流中要尊重信息的原創(chuàng)者，不盜用他人作品，不惡意轉(zhuǎn)發(fā)、評論，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力行為。只有遵守規(guī)范行為，我們才能樹立良好的形象，成為甘肅好網(wǎng)民的表率。
總之，爭做甘肅好網(wǎng)民是每個網(wǎng)民的責(zé)任和使命。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們應(yīng)該以尊重他人、抵制不良信息、宣傳正能量、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn)，努力打造一個和諧、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。只有每個人都以身作則，用自己的行動踐行甘肅好網(wǎng)民的理念，我們才能共同構(gòu)建一個美好的網(wǎng)絡(luò)社會。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們正處在一個信息爆炸的時代。網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的重要工具，給我們的生活帶來了很大的便利。然而，正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的便捷性和無國界性，也給人們帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該爭做好網(wǎng)民，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明與秩序。在這一過程中，我深刻體會到了做好網(wǎng)民的重要性和必要性。
首先，做好網(wǎng)民意味著要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界一樣需要秩序和規(guī)矩。要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，不散播虛假信息和不當(dāng)言論，不惡意攻擊他人。我們應(yīng)該提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，辨別真假信息，不被謠言所蒙蔽。只有秉持正確的價值觀，才能在網(wǎng)絡(luò)的叢林中做一個真正有道德風(fēng)尚的網(wǎng)民。
其次，做好網(wǎng)民需要保護(hù)個人隱私和信息安全。在網(wǎng)絡(luò)時代，我們的個人信息比如姓名、年齡、住址等被無數(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺和應(yīng)用收集。我們應(yīng)該加強(qiáng)對個人信息的保護(hù)意識，選擇安全可靠的網(wǎng)站和應(yīng)用，合理設(shè)置個人隱私設(shè)置。此外，我們也要警惕各種網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)，不輕易相信陌生人的信息和誘導(dǎo)。只有保護(hù)好個人信息和信息安全，我們才能在網(wǎng)絡(luò)世界中安心暢游。
再次，做好網(wǎng)民需要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)平衡。網(wǎng)絡(luò)作為我們獲取信息的一個重要渠道，不僅要有良好的內(nèi)容，還應(yīng)該有秩序健康的評論環(huán)境。我們應(yīng)該提倡和發(fā)表有價值的意見和建議，配合管理人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)。在網(wǎng)上發(fā)表言論應(yīng)該言之有物、不帶有侮辱和謾罵，不隨便給他人的聲譽(yù)帶來負(fù)面影響。只有共同維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們才能享受到一個良好的網(wǎng)絡(luò)世界。
此外，做好網(wǎng)民也需要注意對未成年人的保護(hù)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界中，未成年人也是網(wǎng)民的一部分。我們應(yīng)該引導(dǎo)他們用正確的方式利用網(wǎng)絡(luò)資源，幫助他們提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的正確判斷能力。同時，我們要注重對未成年人的保護(hù)，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)游戲和活動的侵權(quán)行為。只有保護(hù)好青少年的身心健康，我們才能培養(yǎng)出更多品德高尚的未來接班人。
最后，做好網(wǎng)民也要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對社會發(fā)展的積極作用。網(wǎng)絡(luò)不僅提供了獲取信息的渠道，還成為了現(xiàn)代社會中交流合作的重要平臺。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，參與網(wǎng)上的公益活動，推廣正能量的信息，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感。只有將網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，我們才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，爭做好網(wǎng)民是我們每個人的責(zé)任和使命。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，保護(hù)個人隱私和信息安全，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)平衡，保護(hù)未成年人，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，這些都是我們應(yīng)該努力做到的方面。只有不斷提升自己的素養(yǎng)和道德觀念，我們才能共同建立一個文明、健康、公正、和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇七
第一段：互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)民作為新生群體，是推動信息傳播的重要力量。作為甘肅的一名網(wǎng)民，我在長期的網(wǎng)絡(luò)使用中有了一些心得體會。首先，作為甘肅好網(wǎng)民要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，傳播健康正能量。
第二段：作為甘肅好網(wǎng)民，我們應(yīng)積極參與正能量的傳播。網(wǎng)絡(luò)是一個信息聚集的地方，傳播力量無處不在。因此，我們要通過正面言論和積極行動來營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要善于發(fā)現(xiàn)并分享正能量的事物和言論，鼓勵他人正面思考和積極行為。
第三段：作為甘肅好網(wǎng)民，要以客觀理性的態(tài)度看待和參與網(wǎng)絡(luò)話題。網(wǎng)絡(luò)上充滿了各種觀點(diǎn)和信息，有時會發(fā)生爭執(zhí)和沖突。我們應(yīng)該學(xué)會用理性和溝通的方式參與討論，尊重別人的觀點(diǎn)，聽取不同的聲音。同時，要學(xué)會甄別虛假信息和謠言，避免被不實(shí)言論誤導(dǎo)。
第四段：作為甘肅好網(wǎng)民，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動。互聯(lián)網(wǎng)的力量可以改變和影響很多事情。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺支持和參與各種公益活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論是關(guān)注環(huán)保、支持教育、還是參與慈善活動，都是積極參與網(wǎng)絡(luò)公益的方式。
第五段：作為甘肅好網(wǎng)民，我們應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)，不傳播違法信息與內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的自由并不意味著可以為所欲為。我們要自覺遵守國家和地區(qū)的法律法規(guī)，不傳播暴力、色情、惡意詆毀等違法信息與內(nèi)容。要通過自我約束和監(jiān)督他人的方式，共同營造法律法規(guī)遵守的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
總結(jié)：甘肅好網(wǎng)民應(yīng)以樹立正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知為前提，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律法規(guī)。積極參與正能量傳播、客觀理性地參與網(wǎng)絡(luò)話題、積極參與網(wǎng)絡(luò)公益，是我們作為甘肅好網(wǎng)民應(yīng)該努力實(shí)踐的行動。通過共同努力，營造健康、積極、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為社會發(fā)展和個人成長貢獻(xiàn)力量。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇八
初次讀完這本書頗為感慨，讓我重新對如何教學(xué)有了新的認(rèn)識。在自己以往的教學(xué)道路上一直在不斷地摸索，卻不曾找到前進(jìn)的方向。所以一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的教學(xué)方法，也許正是因?yàn)檫@樣才讓自己的教學(xué)水平原地踏步，為了提高自己的教學(xué)水平看完了這本書。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式是一種以老師為中心、書本為中心和課堂為中心的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式往往形成了老師單向灌輸、學(xué)生被動接受的局面，我們不難看出傳統(tǒng)的教學(xué)模式的缺陷是非常明顯的，其中關(guān)鍵的是關(guān)鍵的是作為認(rèn)知主體的學(xué)生在整個教學(xué)模式中都始終處于被動地接收知識的地位，學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀性被忽視，甚至被壓抑。很明顯，這與現(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)的要求不相符合的，這種模式擔(dān)負(fù)不了培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的重?fù)?dān)，因此改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，打造適應(yīng)新課改要求的高效課堂模式勢在必行。
讀完這本書我覺得很有必要提高課堂的教學(xué)的時效性
為了響應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)理念，課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生是否真正在課堂就能認(rèn)識，理解和簡單應(yīng)用老師在課堂上所講授的知識。而不是需要學(xué)生課后還要花大量的時間和練習(xí)題去領(lǐng)會課堂教學(xué)的內(nèi)容。在四年級數(shù)學(xué)教科書書上講到《雞兔同籠》的問題，例如今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，文雉兔各幾何。初次講解的時候，整堂課以灌輸?shù)睦砟钊ヒ龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)的內(nèi)容，告訴他們利用公式生搬硬套的去理解就上完了這節(jié)課。結(jié)果在課后的時間我發(fā)現(xiàn)學(xué)生大部分都沒有真正去理解自己所講解得內(nèi)容，很多學(xué)生跑過來問我老師你在講一遍吧!我沒有聽懂!這個時候我才發(fā)現(xiàn)是自己忽略了課堂是以學(xué)生為主導(dǎo)性，而不是被動的去學(xué)。這個時候就需要老師在課堂上有效的呈現(xiàn)主要的內(nèi)容之后，能夠及時的以實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和理解所講授的知識。在課堂上，老師所講授的例題應(yīng)該是師生共同思考完成的。雖然有時候需要老師來講解例題，但是學(xué)生在聽的過程中，有積極地思維活動，學(xué)生在老師所講解得例題中能夠捕捉到解決問題的思路，從而學(xué)會對所學(xué)知識的理解。
因此，老師在課堂上所講解的例題，應(yīng)該緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容核心部分，所舉的例子越簡單越好，這樣才可以讓學(xué)生更容易理解。在聽學(xué)校里老師所上的公開課中我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，他們在講解例題的過程體現(xiàn)出了師生思維合作完成的效果，也真正體現(xiàn)出例題的作用。為學(xué)生課后完成練習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡管合作學(xué)習(xí)的對象是學(xué)生，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索的一個過程，通過巧妙的設(shè)計(jì)課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以合作者的身份來參與到合作學(xué)習(xí)中去，進(jìn)行交流、互動充分體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程里“樂在其中”只有這樣，目的明確的教學(xué)設(shè)置，把課堂可信內(nèi)容呈現(xiàn)出來，在師生思維合作下愉快的完成，就為這節(jié)課的實(shí)效性提供了有力的保證。才能突破傳統(tǒng)的教學(xué)理念，辭舊迎新。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇九
第一段：引言（100字）
爭做好員工是每個員工應(yīng)該具備的素質(zhì)，而爭做好員工也是一種態(tài)度。在職場上，做好員工不僅能提升自己的職業(yè)形象，還能對企業(yè)的效益和團(tuán)隊(duì)的和諧起到積極的推動作用。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到爭做好員工的重要性，并在工作中積累了一些心得體會。接下來將從與同事的相處、對工作的認(rèn)真態(tài)度、積極主動的溝通交流等方面，分享我在爭做好員工的過程中的體會。
第二段：與同事相處（250字）
作為一個員工，與同事之間的和諧相處是至關(guān)重要。首先，相互尊重是構(gòu)建良好工作關(guān)系的基礎(chǔ)。與同事交往時，不僅要互相尊重對方的工作成果，還要尊重對方的人格與處事風(fēng)格。其次，相互支持是建立健康工作環(huán)境的關(guān)鍵。在工作中，當(dāng)同事遇到問題時，我們應(yīng)該積極主動地伸出援手，提供幫助和支持，共同解決問題。最后，合理溝通是保持團(tuán)隊(duì)和諧的重要方法。與同事溝通時，要坦誠、明了地表達(dá)自己的意見和看法，并且爭取聽取對方的意見。通過這些方式，我不僅與同事保持了良好的工作關(guān)系，還在團(tuán)隊(duì)中得到了更多的認(rèn)可和支持。
第三段：對工作的認(rèn)真態(tài)度（250字）
爭做好員工必須具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對待每一個工作都要全力以赴。首先，對工作要有高度的責(zé)任感。無論任務(wù)大小，都要精益求精，盡心盡力完成。同時，要對自己工作中的失誤和不足敢于承擔(dān)責(zé)任，積極主動地改正自己的錯誤。其次，要有良好的工作習(xí)慣。嚴(yán)守工作時間，在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成任務(wù)。并且要經(jīng)常自我激勵，時刻保持積極向上的工作心態(tài)。最后，要對待工作態(tài)度要正確，不論工作是否具有挑戰(zhàn)性，都要用虔誠的心態(tài)去面對。通過對工作的認(rèn)真態(tài)度，我不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了企業(yè)與同事對我的信任和認(rèn)可。
第四段：積極主動的溝通交流（250字）
良好的溝通交流是爭做好員工的重要環(huán)節(jié)。首先，要善于傾聽。對于同事的建議和意見，要虛心接受，積極傾聽，在溝通中尋找共識。其次，要用有效的溝通方式與同事進(jìn)行良好的互動。在交流中，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時，要注意用簡潔明了的話語，并且注重禮貌和尊重。最后，要主動分享信息。及時將有用的信息、經(jīng)驗(yàn)與同事分享，幫助團(tuán)隊(duì)成員個個進(jìn)步，共同提升工作質(zhì)量。通過積極的溝通交流，我與同事之間的合作更加默契，工作效率也得到了明顯的提升。
第五段：總結(jié)（200字）
爭做好員工，我通過與同事的良好相處，對工作的認(rèn)真態(tài)度以及積極主動的溝通交流等方面的努力，取得了一定的成果。在過程中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，真正將爭做好員工作為一種價值觀融入到自己的日常工作中。通過對工作和自身的不斷反思，我明白了做好員工不僅僅是為了個人發(fā)展，更是為了團(tuán)隊(duì)的和諧和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)，努力成為一名更加出色的員工，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十
“有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為慣、有必備的防護(hù)技能”，最近，在互聯(lián)網(wǎng)上掀起了一股做“四有”好網(wǎng)民之風(fēng)，似乎大家都有這樣的共識——做一個有內(nèi)涵度、有責(zé)任感的中國好網(wǎng)民。
有些人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是自由無約束的，發(fā)發(fā)牢騷，說說怪話，來點(diǎn)批評，贊美幾句，這些都是個人私事，似乎沒必要管那么多。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是公共空間，不是個人的私家花園，雖說是“人人都有麥克風(fēng)”，但也不能為所欲為、無法而治，應(yīng)該有相關(guān)的制約和牽制。有些網(wǎng)上言語、行為不加引導(dǎo)和規(guī)勸，比如無謂的地域歧視與攻擊，比如對公共權(quán)力無端的指責(zé)與辱罵，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，謠言四起，激化矛盾，已發(fā)不少悲劇。
讓我感觸頗深的就是最近的娛樂圈明星喬任梁自殺的新聞，因?yàn)楦邚?qiáng)度的工作壓力和兩次網(wǎng)絡(luò)暴力的連環(huán)打擊，讓喬任梁的抑郁癥明顯加重，已經(jīng)嚴(yán)重地影響了工作和生活，被頻繁投訴，甚至遭遇換角，還險些被行業(yè)封殺。去年9月份，電視劇《定制幸?！繁O(jiān)制楊文軍就曾在微博點(diǎn)名痛批某演員，“再遲到一次就申請全行業(yè)封殺，有抑郁癥請回家治療，不是你無數(shù)次挑釁劇組忍耐底線的理由。”盡管未指名道姓，但不少網(wǎng)友分析爆料該演員正是該劇男主演喬任梁，輿論幾乎一邊倒，紛紛指責(zé)當(dāng)時已經(jīng)身患抑郁癥的喬任梁。我覺得作為一位網(wǎng)民，對待事情不能只靠，不能只看表面，在不了解事情的真相時，我們有權(quán)發(fā)表自己的看法，但是一定要注重方式，不能有過激的行為。這是對當(dāng)事人，對網(wǎng)絡(luò)輿論的一種尊重。也許喬任梁是死于抑郁癥，但如果輿論能稍微控制一下自己的措辭，不讓他經(jīng)歷輿論暴力，也許這樣一個花樣少年就不會過早的凋零。
我們作為網(wǎng)絡(luò)的參與者，一定要做一個合格負(fù)責(zé)人的網(wǎng)民，要努力做一個合格的“四有”網(wǎng)民。要做一個“四有”網(wǎng)民絕非很簡單，微信pc群，應(yīng)按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，從自身做起，少一些憤世嫉俗。應(yīng)當(dāng)擺正自己的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任、社會責(zé)任，遵循法律的底線、順從道德良知，幸運(yùn)27外圍群，發(fā)出理性平和的言論聲音，多一些“中國好聲音”，做“中國好網(wǎng)民”。
隨著網(wǎng)絡(luò)日漸普及，在網(wǎng)上聊天、靠網(wǎng)絡(luò)購物也已經(jīng)越來越成為一種時尚。但在網(wǎng)絡(luò)日漸繁榮的同時，網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)恐怖等網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量卻日益顯現(xiàn)，成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展亟待解決的問題。如此，清朗網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成了民心所向。而要清朗網(wǎng)絡(luò)空間爭做“中國好網(wǎng)民”就是關(guān)鍵一環(huán)，畢竟網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的但使用的人卻是實(shí)實(shí)在在的，若能管住使用網(wǎng)絡(luò)的人則網(wǎng)絡(luò)清朗也就有了底氣。
互聯(lián)網(wǎng)+時代，已經(jīng)注定了沒有任何人能夠避開網(wǎng)絡(luò)。有些人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是自由無約束的，發(fā)發(fā)牢騷，說說怪話，來點(diǎn)批評，贊美幾句，這些都是個人私事，似乎沒必要管那么多。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)不僅是一張?zhí)摂M的互聯(lián)網(wǎng)，它更是從現(xiàn)實(shí)世界中延伸到更遠(yuǎn)的多元化載體。對于它的框架結(jié)構(gòu)以及契約精神、約定俗成，足以凝聚多方的共識和博弈。網(wǎng)絡(luò)是公共空間，不是個人的私家花園，雖說是“人人都有麥克風(fēng)”，但也不能為所欲為、無法而治，應(yīng)該相關(guān)的制約和牽制。有些網(wǎng)上言語、行為不加引導(dǎo)和規(guī)勸，比如無謂的地域歧視與攻擊，比如對公共權(quán)力無端的指責(zé)與辱罵，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，謠言四起，激化矛盾，已發(fā)不少悲劇。
要做一個“四有”網(wǎng)民絕非很簡單，應(yīng)按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，做一個“有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能”的中國好網(wǎng)民。從自身做起，少一些憤世嫉俗，應(yīng)當(dāng)擺正自己的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任、社會責(zé)任，遵循法律的底線、順從道德的良知，發(fā)出理性平和的言論聲音，多一些“中國好聲音”，爭做“中國好網(wǎng)民”。
做中國好網(wǎng)民，就是要在網(wǎng)絡(luò)上打造正能量，傳遞正能量，做網(wǎng)絡(luò)清朗的工作者，做網(wǎng)絡(luò)山清水秀的奉獻(xiàn)者。同時，我們還要積極舉報網(wǎng)絡(luò)丑陋現(xiàn)象，堅(jiān)決同網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象做斗爭。在網(wǎng)絡(luò)上做扶正抑邪的好公民，積極參與到爭做中國好網(wǎng)民的活動中來。
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入千家萬戶，它為人們的衣食住行提供了方便。然而，禍福相依，在這同時，pc蛋蛋外圍qq群，也出現(xiàn)了許多網(wǎng)癮孩子。
據(jù)調(diào)查顯示，近九成的孩子在暑假以網(wǎng)絡(luò)為主要的娛樂方式，通宵達(dá)旦地上網(wǎng)。更有甚者，為逃避家長的責(zé)罵，不惜離家去網(wǎng)吧等環(huán)境惡劣的地方上網(wǎng)，甚至達(dá)到了不眠不休的地步。以至于家長一到暑假，或寒假就提心吊膽，四處找孩子。這些行為嚴(yán)重影響到了青少年的身心健康。
雖然，網(wǎng)絡(luò)的存在使得青少年更富有創(chuàng)新精神，可以開闊眼界，放松心情，學(xué)習(xí)新知識，結(jié)交新友。可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和靈活性，豐富我們的
課余生活
?？梢源龠M(jìn)青少年個性化發(fā)展，消除心理障礙，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的壓力，對學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
但是，如果自己的控制能力太差，就會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不可自拔，后果很嚴(yán)重。浪費(fèi)錢財(cái)，學(xué)業(yè)荒廢，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰２粌H是心理方面，網(wǎng)絡(luò)對于身體健康也有極大影響。
在網(wǎng)吧上網(wǎng)，pc27微信群，由于網(wǎng)吧通風(fēng)設(shè)備差，加之長時間玩一些驚險刺激的游戲，超出心臟的負(fù)荷，使青少年容易窒息，甚至猝死，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在家里上網(wǎng)，電腦所發(fā)出的輻射對人體有著極大的危害。并且長期盯著電腦屏幕，容易使視力大幅下降，形成“鼠標(biāo)手”。
所以，網(wǎng)絡(luò)的存在對青少年來說，弊利相當(dāng)。
一些學(xué)生解釋，他們上網(wǎng)是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有許多新鮮事物，能給予他們刺激與新鮮。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)的確具有許多新鮮事物，但是，這些新鮮事物中往往包含了致命的危險，pc蛋蛋微信外圍群，給青少年以不正確的引導(dǎo)，也因此網(wǎng)絡(luò)成為青少年犯罪因素的榜首，因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的青少年比率逐年上升。家長都表示對學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)有著極大的擔(dān)憂，但大部分家長卻對此毫無辦法，只能眼睜睜看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個泥潭。有位家長曾說，他用過強(qiáng)制方法，希望孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，但沒想到效果卻適得其反，原本是不逃課的，現(xiàn)在甚至逃課去上網(wǎng)，加快了孩子沉淪的速度。
我覺得，青少年上網(wǎng)并不是一件壞事，不能使青少年一點(diǎn)也接觸不到網(wǎng)絡(luò)，從而跟不上時代的腳步，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的弊而抹殺了它的利，也不能因?yàn)樗睦床坏剿谋住?BR> 爭做好網(wǎng)民心得體會篇十一
智慧需要閃光，網(wǎng)絡(luò)你我共享。這是唯一一個能讓安康突破地域局限，與世界一起前行的渠道。也是身處陜南小城的我們，能夠不帶鄉(xiāng)愁看世界的橋梁。
霧霾和烈日已讓我們的身體飽受摧殘，堅(jiān)決反對網(wǎng)絡(luò)垃圾再來毒害我們的雙眼和心靈。這是另一個不可或缺的世界，需要文明的語言，智慧的表達(dá)和善意的游走。走在這條路上的你和我，有相同的愿景和期待——當(dāng)最美安康人，做四有好網(wǎng)民，讓我們共同倡議：
一、筑牢網(wǎng)絡(luò)安全的思想防線，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。
二、堅(jiān)持文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不造謠、不傳謠，不詆毀謾罵、惡意攻擊他人，不利用網(wǎng)絡(luò)損害他人利益。堅(jiān)決抵制與社會公德和傳統(tǒng)美德相背離的不良信息。
三、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)守法的行為習(xí)慣，自覺抵制非法信息的誘惑和侵害。堅(jiān)持依法上網(wǎng)、用網(wǎng)，不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩(wěn)定的有害信息。
四、提高甄別信息的技術(shù)技能，積極勸誡網(wǎng)絡(luò)不文明言行，揭露網(wǎng)絡(luò)詐騙行為和網(wǎng)絡(luò)陷阱，舉報違法不良網(wǎng)絡(luò)信息。
一個網(wǎng)絡(luò)就是一個世界，一個網(wǎng)民就是一扇窗口。讓我們積極行動起來，展現(xiàn)與安康藍(lán)天碧水一樣的純凈之美，彰顯安康厚德載物的文明之光。
倡議人：***
時間:**年**月**日
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十二
我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，要有仁愛之心，要熱愛每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生。我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。教師熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。同時老師遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生，不管是不是自己教過的，對所有學(xué)生都要一視同仁，這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕?、霸道的個性。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學(xué)生，用愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、生活 。
難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。教師要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)知識。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識不斷更新，不學(xué)習(xí)就會落伍;信息技術(shù)的普及，學(xué)生獲取知識的渠道很多，教師不努力學(xué)習(xí)，就不可能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，就不指滿足學(xué)生求知的要求。教師不僅要教給學(xué)生知識，而且要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教給他們治學(xué)的態(tài)度和方法。這就要求教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，身體力行。教師要努力鉆研教育業(yè)務(wù)，提高教書育人的能力。
第三，要有理想信念，廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。
第四，要有道德情操，好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
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做“四有”好老師心得體會
“教育大計(jì)，教師為本?！绷?xí)的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識、有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
正像習(xí)所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。
正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標(biāo)是什么。通過學(xué)習(xí)習(xí)的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進(jìn)人物的事跡，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
爭做四好教師心得體會
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運(yùn)動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計(jì)錯了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實(shí)際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
近日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)了張春賢書記的講話，學(xué)完后感觸頗多。在新疆，教師的責(zé)任和使命，不僅僅在教書育人，作為教師要清醒的意識到自己的特殊作用，牢記自己的歷史使命感是與境內(nèi)外三股勢力爭奪下一代，全身心地 投入教書育人的崇高事業(yè)。 作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。 做一名好老師應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，只有這樣才會熱愛自己的學(xué)生；在工作過程中嚴(yán)格要求自己。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。 針對不同的班級，不同層次的學(xué)生，在教學(xué)過程中教師要注意采取不同的教學(xué)方法，便于學(xué)生更好的吸收知識。平時教學(xué)過程中要多和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流，不斷地完善自己。
爭做四好教師心得體會
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運(yùn)動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計(jì)錯了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實(shí)際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
做“四有”好老師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
通過學(xué)習(xí)的講話精神，我認(rèn)識到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人作出更大貢獻(xiàn)。 第一，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。執(zhí)著于教書育人，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。
第三，要有扎實(shí)學(xué)識。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
第四，要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。 要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。
在今后的教學(xué)中，將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，
做“四有”好老師
——學(xué)習(xí)習(xí)教師節(jié)講話心得
第三十個教師節(jié)來臨之際，在北京師范大學(xué)的重要講話，提出要做“四有”教師，成為黨和人民滿意的好老師。通過學(xué)習(xí)的講話，讓我對教師的專業(yè)性產(chǎn)生了新的審視與反思：那就是要成為一名“四有”的好教師，必須把“專業(yè)情意”放在首位。
當(dāng)前，教師職業(yè)的專業(yè)性已經(jīng)得到越來越多的認(rèn)可。通常我們從專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意三個方面來規(guī)范教師的專業(yè)性，提高教師的專業(yè)化水平。習(xí)提出的“四有”教師中，只在第三個“有”，即“有扎實(shí)的學(xué)識”中強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)知識和能力的重要性。而其余三個“有”，即“理想信念”、“道德情操”、“仁愛之心”都是對教師專業(yè)情意的要求。
從習(xí)對“四有”教師四項(xiàng)要求的闡述來看，人們不得不反思，在相當(dāng)長的時間里，無論是在教師的職前培養(yǎng)中，還是在教師的實(shí)際工作中，側(cè)重點(diǎn)都放在了專業(yè)知識和專業(yè)能力這兩個方面，特別是師范生在學(xué)校所修課程基本上也都是圍繞專業(yè)知識、專業(yè)技能的培養(yǎng)而展開的；在職教師培訓(xùn)、考核過程也都往往是主要解決專業(yè)知識、專業(yè)能力提高的問題，而專業(yè)情意卻被默認(rèn)為是這一職業(yè)理所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，忽略了專門的培養(yǎng)、熏陶、教育與考核。
難保證教育教學(xué)的質(zhì)量；如果沒有高尚的道德情操，而在是非、曲直、善惡、義利、得失等面頻頻出錯，那就擔(dān)不起立德樹人的責(zé)任；如果沒有真誠的仁愛之心，對學(xué)生麻木不仁甚至拳腳相加，又如何能讓自己的學(xué)生開出真善美的心靈之花。
因此，要成為具備“四有”的好教師，良好的專業(yè)情意首當(dāng)其沖。這種包含著信念、道德和愛心的專業(yè)情意，應(yīng)該融入在整個教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，內(nèi)化在專業(yè)知識和專業(yè)能力中，以便從整體上提升教師的專業(yè)水平，使之成為黨和人民滿意的好教師。
做“四有”好老師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
2015年的教師節(jié)，在北京師范大學(xué)與師生進(jìn)行座談并發(fā)表講話，極大地鼓舞和激勵了廣大教師和教育工作者，在教育系統(tǒng)引起熱烈反響。為了貫徹落實(shí)習(xí)講話精神，學(xué)校召開了“學(xué)習(xí)習(xí)教師節(jié)講話”專題會議。
我們共同學(xué)習(xí)了習(xí)的講話，認(rèn)為站在國家發(fā)展、民族復(fù)興、構(gòu)筑中國夢的高度關(guān)心教育戰(zhàn)線、教師隊(duì)伍和青年學(xué)生，講話切合教育實(shí)際，內(nèi)涵豐富，感人至深，就如何做一個好教師提出了明確的要求，并對廣大教師寄以殷切期望，也繪就了整個中國教育事業(yè)的美好藍(lán)圖。通過這次學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、好老師，要有理想信念：廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。
二、好老師，要有道德情操：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
三、好老師，要有扎實(shí)學(xué)識：扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
四、好老師，要有仁愛之心：愛是教育的靈魂。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，都享受成功的喜悅。
我將以講話精神為動力，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，在自己的崗位敬業(yè)愛教、精業(yè)立教、勤業(yè)守教、樂業(yè)從教，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。
做有仁愛之心的好老師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
“教育大計(jì)，教師為本?！痹诒本煼洞髮W(xué)的重要講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識、有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
正像習(xí)所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。
正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確；和身邊人比存在多大的差距；自己的努力方向和目標(biāo)是什么。通過學(xué)習(xí)習(xí)的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進(jìn)人物的事跡，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：
積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心；關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心；工作中找到每一名學(xué)生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切；謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí)；不追名逐利、不計(jì)個人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻(xiàn)真心；不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向；前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
做四有教師
——學(xué)習(xí)“習(xí)教師節(jié)講話”心得
更重要的是拆散了一個家庭、甚至是孩子美好的幸福；于孤兒，他們失去父母愛的那種悲痛是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的?；蛟S在他們年幼的心靈里，學(xué)校的老師、同學(xué)能給他們些許的慰藉，給他們多些關(guān)愛、讓他們找回對生活的信心。只有老師，才能給這類學(xué)生以父母般的愛，家的溫暖。
夏沔尊先生曾說過：“教育之沒有情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！蔽蚁脒@就是對作為一個教育工作者愛心的詮釋。
我曾經(jīng)讀過《責(zé)任與愛心》一書，深深領(lǐng)悟到：師責(zé)任之重大，做一個好“保姆”不夠，要做一個有責(zé)任和愛心的保姆。怎樣才能將正在成長階段的孩子們引入一個正軌，并教給他們做人的道理，生活的技能，這就要求教師不僅要有專業(yè)必備的教學(xué)技能，還要有更高的責(zé)任意識和愛心。韓愈老先生曾說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。在今天看來，我們還要為人師表，以身作則。
曾指出，堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。作為人民教師亦如此。教書育人是教師的本質(zhì)工作，我們要樹立崇高的理想和信念，把責(zé)任意識放在首位，牢固樹立和實(shí)踐報效祖國的信念，工作上做到一絲不茍。百年大計(jì)，教育為本，搞好教育是壓在我們每個教師肩上的一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，是一種高尚的道德品質(zhì),一種崇高的精神境界 。
求我們拋開塵世的喧囂，立足于三尺講臺，在教育教學(xué)中不斷探索好的教育方法，新的教育理念。教師職業(yè)的特征決定了教師的人格， 我們要克服職業(yè)倦怠的心理，要以昂揚(yáng)的斗志和激情去工作。
中國教育協(xié)會副會長朱永新這樣說過：“我心目中的理想教師，是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師。”
是的，我們要像朱永新一樣，勇于探索教育的新方法；要像魏書生一樣，立足教育事業(yè)，永遠(yuǎn)用忘我的精神工作；要學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西那‘不以物喜、不以己悲’的崇高精神，做一個充滿自信、充滿理想的教師。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
每個人都渴望在工作中有所建樹，成為一名優(yōu)秀的員工。然而，要成為一名好員工并非易事。在我自己的工作經(jīng)歷中，我通過持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，逐漸認(rèn)識到了成為一名好員工的重要性。在過去的幾年中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取教訓(xùn)，形成了自己的心得體會。
第二段：努力學(xué)習(xí)（250字）
學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會中，不斷更新自己的知識和技能變得越來越重要。我發(fā)現(xiàn)投資時間和精力提升自己的能力是非常關(guān)鍵的。我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)課程和研討會，以加強(qiáng)我的專業(yè)技能，并嘗試學(xué)習(xí)新的工作技能。此外，我也會閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，以擴(kuò)大我的知識面。通過不斷學(xué)習(xí)，我可以把握住變化中的機(jī)遇，同時也能做到技術(shù)先進(jìn)，適應(yīng)新的工作環(huán)境。
第三段：積極合作（250字）
與他人合作是工作中必不可少的一個方面。作為一名員工，我深深認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作中，我學(xué)到了相互支持與溝通的重要性。我會尊重他人的觀點(diǎn)，與同事之間建立良好的合作關(guān)系，并愿意提供幫助。我相信一個團(tuán)結(jié)友好的團(tuán)隊(duì)可以取得更好的成就，而作為一名好員工，我也可以通過與同事們的積極合作來提升工作效率和質(zhì)量。同時，在合作中，我也不斷學(xué)習(xí)傾聽和理解他人的能力，以更好地解決問題和處理工作上的沖突。
第四段：勇于承擔(dān)責(zé)任（250字）
在工作中，責(zé)任感是一個非常關(guān)鍵的品質(zhì)。作為一名好員工，我始終追求高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量，積極主動地承擔(dān)責(zé)任。我時刻關(guān)注著自己的工作進(jìn)展，并及時解決問題和改進(jìn)工作。我始終以客戶滿意為優(yōu)先目標(biāo)，碰到問題時會虛心請教，力求以最佳方式解決。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我會堅(jiān)持不懈，尋找解決方案，并始終保持樂觀態(tài)度。同時，我也會及時向領(lǐng)導(dǎo)報告工作進(jìn)展，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。
第五段：持之以恒（300字）
持之以恒是成為一名好員工的關(guān)鍵要素之一。我堅(jiān)信成功來自于長期不懈的努力。在工作中，我時刻保持對自己的要求和對工作的熱情。我不斷追求進(jìn)步，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到工作中。我發(fā)現(xiàn)通過堅(jiān)持不懈，我能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價值，并成為一名優(yōu)秀的員工。同時，我也會給自己設(shè)定合理的目標(biāo)，并通過量化和評估來監(jiān)測自己的進(jìn)展。持之以恒的努力是成為一名好員工的必備特質(zhì)。只有堅(jiān)持不懈，我們才能不斷進(jìn)步，不斷提升自己的能力。
結(jié)尾（200字）
作為一名員工，我深知成為一名好員工需要付出持之以恒的努力。通過不斷學(xué)習(xí)，積極合作，勇于承擔(dān)責(zé)任和持之以恒的努力，我相信可以成為一名優(yōu)秀的員工。同時，我也明白成長是一個不斷的過程，我愿意不斷進(jìn)步并超越自我。作為一個成長中的員工，我相信堅(jiān)持這些核心價值觀和行為準(zhǔn)則，將能夠成為一名對公司和同事有益的員工，同時也能在自己的職業(yè)生涯中不斷取得成功。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十四
作為一名共青團(tuán)員，我們肩負(fù)著時代賦予的重要使命。我們要積極投身社會主義建設(shè)，爭做好團(tuán)員，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這不僅是我們肩上的責(zé)任，更是我們前進(jìn)道路上的指南。在這一過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有以下幾點(diǎn)心得體會。
首先，作為一名共青團(tuán)員，我們要時刻保持對共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定。共產(chǎn)主義是我們前進(jìn)的方向，是我們斗爭的目標(biāo)。因此，我們要時刻強(qiáng)化對這個信仰的認(rèn)同感。作為一個共青團(tuán)員，我們不能被瑣碎的事情所干擾，要時刻以共產(chǎn)主義信仰為指南，不斷提高自己的理想追求，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
其次，我們要時刻保持積極向上的態(tài)度。共青團(tuán)員應(yīng)該積極投身各項(xiàng)工作，時刻保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，積極主動地參與到各種公益事業(yè)中。積極向上的態(tài)度不僅可以激發(fā)自己的斗志，也能激勵身邊的人一起進(jìn)步，共同為團(tuán)隊(duì)的成長貢獻(xiàn)力量。只有保持積極向上的態(tài)度，我們才能更好地面對生活中的挫折和困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。
同時，作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我們要時刻保持對黨和國家的忠誠。黨和國家是我們發(fā)展的根本所在，是我們追求幸福的堅(jiān)強(qiáng)后盾。作為一名共青團(tuán)員，我們不能忘記初心，要時刻保持對黨的忠誠和信任，緊跟黨的步伐，為實(shí)現(xiàn)黨和國家的發(fā)展愿景而努力奮斗。
此外，我們還應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行好共青團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任。作為共青團(tuán)員，我們要牢記團(tuán)章，始終保持良好的行為操守，樹立良好的團(tuán)組織形象。在生活中，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力和水平。同時，我們還要廣泛宣傳黨和國家的政策，積極參與各種公益活動，為社會穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。只有做好這些基本的工作，我們才能更好地履行我們作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任。
最后，作為一名共青團(tuán)員，我們要時刻保持對自身的要求和反思。我們要不斷審視自己的言行舉止，正視自己的不足，并積極尋找改進(jìn)自己的方法和途徑。只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能更好地為團(tuán)隊(duì)和社會做出貢獻(xiàn)。作為一名共青團(tuán)員，我們要有大公無私的精神，不計(jì)較個人得失，全心全意為團(tuán)隊(duì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。
爭做好團(tuán)員，是我們每個共青團(tuán)員的使命，更是我們前進(jìn)的動力。我們要保持對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，時刻保持積極向上的態(tài)度，為黨和國家保持忠誠，切實(shí)履行好自己的義務(wù)和責(zé)任，并時刻保持自身的要求和反思。只有這樣，我們才能成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十五
全市網(wǎng)民朋友們：
大家好!
互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，正深刻地影響和改變著我們的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和生活方式，可以說互聯(lián)網(wǎng)已融入到我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會發(fā)展的每一個角落。當(dāng)我們享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷與快樂時，我們也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)也非一塊凈土，也存在著利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、不良信息泛濫等不和諧現(xiàn)象。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八屆四中全會精神，全面推動網(wǎng)絡(luò)空間法制化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)空間清朗的目標(biāo)，為此，我們特向全市廣大網(wǎng)民及互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者發(fā)出如下倡議：
一、強(qiáng)化法律意識。網(wǎng)絡(luò)社會也是現(xiàn)實(shí)社會的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)社會也應(yīng)是法治社會，而非“法外之地”。在網(wǎng)絡(luò)活動中，廣大網(wǎng)民應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，尊重公民合法權(quán)益，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會公共秩序;堅(jiān)決抵制、積極舉報造謠傳謠等違法犯罪行為，不為網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道，共同維護(hù)健康和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息：
(1)反對憲法所確定的基本原則的;
(2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的;
(3)損害國家榮譽(yù)和利益的;
(4)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的;
(5)破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的;
(6)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;
(7)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;
(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的;
(9)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。
二、強(qiáng)化文明意識。廣大網(wǎng)民應(yīng)把踐行社會主義核心價值觀融入網(wǎng)絡(luò)活動中來，提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，文明上網(wǎng)、理性發(fā)言，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，積極樹立文明新風(fēng)，爭做文明守法網(wǎng)民，為建設(shè)法治、文明侯馬傳播正能量。
強(qiáng)化責(zé)任意識。廣大網(wǎng)民應(yīng)不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感，自覺遵守社會公德和網(wǎng)絡(luò)道德，傳播真實(shí)、健康、合法的網(wǎng)絡(luò)信息，主動弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。使互聯(lián)網(wǎng)成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣的平臺，成為侯馬人精神家園的組成部分。每一位網(wǎng)民都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：每一次上網(wǎng)發(fā)言、跟帖、轉(zhuǎn)帖、點(diǎn)贊等活動，都代表著你自己的思想、觀點(diǎn)、態(tài)度，都要在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，會造成一定的結(jié)果，都要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。所以要樹立責(zé)任意識，對自己的每一次網(wǎng)絡(luò)活動負(fù)責(zé)。
四、強(qiáng)化自律意識。網(wǎng)絡(luò)信息交流應(yīng)當(dāng)遵循真實(shí)性的原則，倡導(dǎo)客觀、公正、真誠的理念，強(qiáng)化自我約束，尊重自己和他人的網(wǎng)絡(luò)權(quán)利，理性發(fā)聲，自覺做到不造謠、不信謠、不傳謠，做健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的堅(jiān)定維護(hù)者。
五、強(qiáng)化安全意識。自覺依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，豐富網(wǎng)絡(luò)安全知識，瀏覽正規(guī)網(wǎng)站。善于思考和分析，認(rèn)真辨別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙、被人利用，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力。
六、強(qiáng)化底線意識。勇于承擔(dān)社會責(zé)任，共同遵守“七條底線”：法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線、信息真實(shí)性底線。自覺傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，努力創(chuàng)造一個和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)民朋友們，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，我們義不容辭!您的每一份努力，都會讓網(wǎng)絡(luò)的文明程度前進(jìn)一步。我們的城市呼喚文明網(wǎng)民，文明的網(wǎng)民構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明。讓我們迅速行動起來，從今天做起，從自身做起，用我們的真誠、理智與熱情，為勵志進(jìn)取點(diǎn)贊，為好人善舉點(diǎn)贊!為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、弘揚(yáng)傳播正能量、營造積極向上的社會輿論環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)!
朋友們!讓我們共同攜手，承擔(dān)社會責(zé)任，遵守網(wǎng)絡(luò)底線，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，爭做一名誠信守法的好網(wǎng)民!
倡議人：***
時間:**年**月**日
爭做好網(wǎng)民心得體會篇十六
我們要爭做好老師，要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。下面是本站小編為大家收集整理的爭做好老師。
心得體會。
范文，歡迎大家閱讀。
第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出：牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
一、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價,過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、以身示范,情感育人。
教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因?yàn)?學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。
愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為。
四、常懷仁愛之心，培育有為新人。
做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。
我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長，無論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干。"。
通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，
工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的向全國廣大教師致。
慰問信。
希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心。對廣大教師的這一殷切希望為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。
理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論，教師理想信念的堅(jiān)定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”教師要帶頭堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想，一直強(qiáng)調(diào)修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。
自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法。有人說“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的。
作文。
中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師?！皩W(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。