通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。用簡明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容，快速吸引讀者的興趣；總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇一
三年前，我牽著孩子的小手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切對于孩子來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。
今天，看著孩子手里的幼兒園畢業(yè)證書，上面還貼著孩子們穿著漂亮的小博士衣服和老師、園長合影的畢業(yè)照。我告訴孩子，拍畢業(yè)照是為了留念，你今天從幼兒園畢業(yè)了，要離開xx幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，要去別的學(xué)校上小學(xué)了!以后當(dāng)你想念幼兒園的老師和小朋友的時候就可以拿出畢業(yè)照片看看，你一定要好好珍藏這本畢業(yè)冊!
感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)孩子!感謝老師照顧孩子漸漸長大!感謝老師陪孩子吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!感謝老師無怨無悔地教育孩子!感謝老師一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!感謝老師在生活中教育孩子做個好人!感謝老師三年來對孩子的關(guān)心與愛護(hù)!感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會感恩、理解、思考!感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘!感謝老師指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處......
感謝三年來親愛的小伙伴們給孩子的關(guān)心、愛護(hù)!你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起!太多美好的回憶陪伴著孩子......感謝園長，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!
今天，孩子終于要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿孩子和xx幼兒園中每一位畢業(yè)的孩子走向更加美好的明天!
尊敬的園長、各位家長朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
大家好!我是賀xx的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，代表我們大班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來!
我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇二
各位可愛的小朋友們、親愛的家長們和為了孩子辛苦付出的美麗的老師們：
你們好，我是許**的媽媽，我叫“不緊張”（這時臺下就有好多學(xué)生偷著笑了啊，氣氛緩和了不少），昨天老師打電話說今天要準(zhǔn)備20多分鐘的發(fā)言，我那個激動啊，不會說一上臺就緊張怎么辦？咱哪里上臺發(fā)過言啊，一上臺腿都哆嗦，我想到第一件事就是明天一定換雙平底鞋，萬一一緊張崴了腳咋辦是吧？上臺一緊張就忘了說啥了。
非常感謝老師給我這個機(jī)會，讓我在這里和大家一起交流如何更好地培養(yǎng)教育孩子。我想先真誠的感謝一下為了孩子們辛苦付出的老師，其實(shí)我想大多數(shù)家長是跟我一樣的，對老師很感激，但說不出來，很少對老師表達(dá)過，因?yàn)楦乙粯佑X得不好意思，想一想，其實(shí)孩子跟同學(xué)老師在一起的時間遠(yuǎn)比跟家長在一起的時間還要長，孩子在學(xué)校一呆一天，有的中午接孩子回家吃個飯，晚上可能也陪不了孩子多長時間就睡覺了，教育和陪伴孩子成長的更多地是老師和他親愛的同學(xué)們，有時我就想，我一個人教育自己的孩子都常忍不住生氣發(fā)火，何況老師是一個人面對幾十個孩子呢。所以我們真得要感謝老師對孩子們所做出的付出，在這里呢，我代表所有家長對關(guān)心教育我們孩子的老師們很真誠地說一句“謝謝老師，您辛苦了”（鞠躬）。
同學(xué)們，老師常教育你們要有一顆感恩的心對不對？那同學(xué)們，你認(rèn)為除了要感恩你的老師外，還要感恩的最重要的人是誰？（這時好多同學(xué)就回答是父母了），對，就是你的父母和家人，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)沒有金錢概念，衣來伸手飯來張口，根本理解不了錢是你的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦賺回來的，爸爸媽媽這么辛苦的在外面賺錢是為了什么？是為了讓你們吃得更好一些，穿得更好一些，學(xué)習(xí)更好一些，都在盡力地給你提供一個盡可能好的生活。但小朋友們你們有沒有跟你的爸爸媽媽表達(dá)過你們對他們的感激之情，跟他們說過感謝的話啊，為什么你們不說呢，你知道你們對爸爸媽媽說句感謝的話，爸爸媽媽心里會多開心多溫暖嗎？那現(xiàn)在你們能不能看著自己的爸爸或媽媽，跟他們說一句：“爸爸媽媽您辛苦了，謝謝你”（瞬間的不好意思，然后在幾個同學(xué)大膽表白后就聽到下面好多同學(xué)說了，很配合）。
其實(shí)我們不僅要感謝老師和父母，還要感謝你的同學(xué)，你身邊的每個人，那些幫助過你的人，你要感謝，那些取笑過你的人，你也要感謝，因?yàn)檎且驗(yàn)樗麄兊某靶Σ抛屇愠砷L，讓你有了改正的動力。所以，感恩是我要提的最重要的一點(diǎn)。
關(guān)于孩子的培養(yǎng)和教育問題，我想分兩個方面來跟大家交流一下，首先是孩子的心理教育；其次是孩子的學(xué)習(xí)問題。
一、對于孩子的心理教育，我個人認(rèn)為：現(xiàn)在的社會是個浮躁的社會，孩子有一個健康的心理比單純有一個好成績更重要。只有身體健康而沒有心理健康，不是真正的健康。人的正常心理特別是青少年的心理如果不健康，不僅影響他們的健康成長，而且還可能釀成悲劇。如何培養(yǎng)少年兒童的健康心理呢？最重要的是要有個和睦美滿的家庭：一個幸福的家庭有助于培養(yǎng)一個情緒穩(wěn)定的孩子。家庭關(guān)系不融洽對孩子的學(xué)習(xí)、生活、內(nèi)心世界等各方面會造成很大的負(fù)面影響。爸爸媽媽關(guān)系不好直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。我們自己想一想，誰不想在一個快快樂樂的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)和成長呢。
其次要給孩子一個健全自信的人格，注意對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)：在日常生活中，有很多家長生怕孩子吃苦，孩子要什么給什么，不讓孩子去面對艱難的生活，使真愛變成了"溺愛"，這樣一來，不但使孩子諸多能力得不到良好的培養(yǎng)和發(fā)揮，而目還往往會使孩子變得任性、自私，這非常不利于孩子堅強(qiáng)性格和健康心理的形成。對孩子要有一個合理的期望值，許多家長（比如說我也是這樣?。┮?qū)⒆拥钠谕颠^高，非常在乎孩子的成績，甚至孩子一門課一次考試成績不理想就全盤否定。在家長的影響下，孩子也會認(rèn)為自己一無是處，逐漸失去自信，最后破罐子破摔。我們應(yīng)該注意保護(hù)孩子的積極性，對孩子的鼓勵要多于責(zé)備，獎勵好的行為，從而培養(yǎng)孩子的自信。
第三，增進(jìn)與孩子的感情交流：最令人欣賞的教育是培養(yǎng)孩子善于進(jìn)行感情交流。孩子的怨氣常含而不露，因?yàn)楹ε赂改覆煊X后會不喜歡他們。我們要主動而且是帶著愉快地情緒跟孩子進(jìn)行友愛的交流和溝通，要讓孩子養(yǎng)成不管是遇到開心高興的事，還是有什么難過或做錯的事都愿意并喜歡跟家長溝通，不管什么問題，只要說出來，孩子的心里就會坦蕩舒暢了，這樣就不會影響到孩子的學(xué)習(xí)和身心健康，我們做孩子一個傾聽者。其實(shí)這一點(diǎn)跟我們大人一樣，當(dāng)我們遇到什么煩心事不開心的事的時候，找朋友聊聊，嘴上痛快痛快就什么事都沒有了。所以我們不要發(fā)現(xiàn)問題就加以斥責(zé)，這樣不僅不利于改正錯誤，反而會增加他的反叛心理，在遇到問題時你能設(shè)身處地為他考慮，他就會敞開心扉與你交流，從而及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。問題得以解決，孩子的舉止會有長進(jìn)，做父母的又對他倍加贊賞。這樣就會形成一個良性循環(huán)。
第四、教育孩子不要講別人的壞話，每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)，都有值得你學(xué)習(xí)的地方，他在這一方面不如你，在另一方面可能要比你好的多，平時我們說的“三人行必有我?guī)煛本褪沁@個道理哈。同時我們做家長的也要以身作則，多夸獎孩子，不要當(dāng)眾人的面批評孩子，我有時發(fā)現(xiàn)孩子做的好還會把她寫在微博或說說里。比如有一次，女兒和她朋友張鑫杰在樓下玩一會興沖沖地跑上來跟我說：媽媽，我交桃花運(yùn)了，我笑了笑，心里想你懂什么叫桃花運(yùn)啊，然后就問她：怎么了?。颗畠赫f：我在樓下?lián)斓絻稍X，我把它分給了張鑫杰一元，（這時我注意到跟我們一個樓的同學(xué)的家長看著我笑，可能是因?yàn)槲艺f的女兒的這個朋友和她女兒還有我女兒非常好，經(jīng)常一起玩的緣故），還有這一元錢明天我要交給老師。我說：好啊，那你說說為什么要交給老師？女兒說：老師說撿到錢找不到失主就上交，老師就會給我們買成本子和橡皮。我說：好，那你明天記得交給老師吧。通過這點(diǎn)小事，絕對是要表揚(yáng)孩子的，因?yàn)楹⒆咏探o我們了兩個道理：一是懂得分享，分給好朋友一半，二是沒私心，知道不是自己的東西要上交。孩子很天真，有時做的比我們大人要好。表揚(yáng)的要當(dāng)面，批評的要含蓄，在這里我就表揚(yáng)一次，像如自己脾氣不好對孩子發(fā)火打孩子的事我就不說了啊（最后一句大家就都笑了）。
二、對于孩子的學(xué)習(xí)教育：我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子普遍存在的問題有三點(diǎn)：1、有拖延癥，比如早上起床困難，做作業(yè)拖拖拉拉（這時下面好多家長表示有同感）。2、注意力不集中，粗心大意。比如老師或家長在講題，孩子腦子里想的卻是別的，有一次我正在給孩子講題，抬頭一看，孩子拿起了一本課外書《維尼小熊》在看，明明這個題不會做，有時都得講二三遍，你那里講題，她的心卻根本不在題上，怎么能會？3、做作業(yè)不認(rèn)真，上網(wǎng)玩游戲時卻特別的投入。
我昨天也反省了一下自己，其實(shí)是自己做的不夠好。父母是孩子最好的老師，這話一點(diǎn)都沒錯，是我們拖拉的習(xí)慣影響到了孩子，首先說一下我自己存在的問題（當(dāng)然，我相信不止我存在這種問題，可能還有其他家長也跟我一樣）：孩子做作業(yè)時，我們開著電視看電視，或者開著電腦玩電腦，再或者玩手機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)過兩次，孩子在他屋里做作業(yè)，我們在外面看電視，有時演到熱鬧處，她就趕緊跑出來問劇情：那誰誰誰怎么了？死了沒有?。浚ㄕf到這里就聽到臺下都哈哈笑了）然后我們就訓(xùn)她兩句：不好好做作業(yè)，耳朵怪好使來，趕緊去做。想想其實(shí)是我們打擾了孩子，在這種環(huán)境下孩子怎么能專注的做作業(yè)，我們在看電視，孩子在屋里哪還有心情做作業(yè)，也聽著電視演的內(nèi)容了，我們沒有考慮到孩子的感受。還有就是做為一個家長，有時輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，教兩遍不會，不會就不會吧，再跟你頂個嘴，火氣就來了，忍不住打了孩子，后來發(fā)現(xiàn)，她不愿意讓你檢查作業(yè)了，明明知道這樣教育孩子是不對的，卻總是忍不住，是我們的教育方法出了問題，錯不在孩子。要知道現(xiàn)在的孩子你敢說他笨嗎？哪一個不比我們聰明？有時他只是沒把他的聰明用在做題上，這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：一定要讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，看書能提高孩子的閱讀和理解能力，孩子有時很多題做錯了，其實(shí)不是他們不會做，而是根本沒有理解題目的意思，當(dāng)我們家長仔細(xì)給孩子念一遍題意時，孩子立刻就會做了（這時臺下很多家長竊竊私語，表示很贊同這一點(diǎn)，我聽到有的家長說是，他們的孩子就這樣）。
在此，我也檢討一下自己，以后一定要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對孩子多一點(diǎn)耐心，跟孩子交流時少指責(zé)，多用尊重、信任、商量、贊賞和鼓勵的語氣，正向地溝通有助于孩子的健康成長。
再說說有關(guān)孩子上網(wǎng)的問題，我總是認(rèn)為，讓孩子多接觸一下電腦不是壞事，免得走出去什么都不知道讓人家看了笑話，用現(xiàn)在最流行的詞來說就是太奧特曼了，在座的家長都知道是什么意思哈，在這里我想跟同學(xué)們解釋一下奧特曼是什么意思，想必你們都看過動畫片奧特曼吧，特別是小男孩，（這時便引起臺下好多同學(xué)的興趣了，有的小聲應(yīng)和著）但這里的奧特曼呢，是英語單詞out的音譯詞，out，就是指你落伍了，跟不上時代潮流，跟不上社會步伐，與社會脫節(jié)了的意思，你落伍了是不是就慢了啊，所以就是奧特曼了。所以同學(xué)們以后你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)誰落后了，也可以跟他說：你奧特了，對不對？回到問題上來，很多家長就怕自己的孩子out了，所以就像我一樣早早就讓她接觸了電腦網(wǎng)絡(luò)，一年級時老師還在三人行開通了展翼班博客，我就經(jīng)常讓女兒去博客寫寫日記，心想時間長了肯定也能鍛煉一下孩子的寫作水平，后來換了老師后，女兒發(fā)現(xiàn)自己的日記老師也不去看了，也不給自己留言評論了，也就不上心寫了，沒有寫作的動力了。我心想隨她去吧。對于電腦，除了偶爾搜點(diǎn)小問題，用女兒很小時候的話說，不會的百度一下啊，更多的是一上網(wǎng)就玩游戲，不僅自己玩，還跟好朋友約好幾點(diǎn)上qq，跟好朋友一起玩，而且一玩起來就忘記了時間，特別投入。我常想，如果你把這精力用在學(xué)習(xí)上就好了。我本來是不想讓她上的，但她又是跟好朋友約好了的，我就想，也不能讓她失信于朋友，所以這種情況下就允許她玩一會。但也有節(jié)制，一般就只允許他周六或周日玩一會。
說起這個問題，我還有一個建議，現(xiàn)在的社會是個信息發(fā)達(dá)的社會，基本上每個家庭也都有電腦，我們好多家長也特別想了解關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，但跟我一樣，大多數(shù)都不好意思給老師打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)槠綍r大家用qq可能用得多一些，建議老師也可以建一個qq群，家長和孩子都加入其中，周末啊或其他空閑時間多交流一下，可以隨時知道孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以向互相學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法，大家都多發(fā)一些激勵孩子健康上進(jìn)的東西，多多關(guān)注孩子的在校情況，及時溝通了解，希望我們能和同學(xué)們一起健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
題目是【家長的自我暗示】。
我堅信：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。
我堅信：孩子是我命中的緣。他的出生和成長是為了磨練我、激勵我、提升我。
我堅信：我是引發(fā)一切問題的根源，孩子是我的一面鏡子。孩子表現(xiàn)的不夠好，說明我的教育方法不夠好，孩子有問題，說明我有問題。要想讓孩子變，我也一定要變。
我堅信：自己變得越好，孩子就會變得越好。
我堅信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母。
我堅信：自己越是站在孩子的角度考慮問題，孩子也越能夠站在家長的角度考慮問題。
我堅信：如果把注意力放在尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)上，那一定會發(fā)現(xiàn)孩子越來越多的優(yōu)點(diǎn)。
我堅信：唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因?yàn)橹挥兴拍軌蚣钗页砷L和提高。
每天3～5分鐘，念給自己內(nèi)心聽，直到自己不再懷疑自己、懷疑孩子。信念有了，積極心態(tài)就有了，積極心態(tài)有了，心就靜了，心靜了，智慧就來了。
謝謝大家?。ň瞎?BR> 幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
下午好！
我是大一班×××的媽媽，今天很榮幸地站在這里作為家長代表發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會與各位交流。首先，請允許我代表全體家長向所有的老師們說一聲"謝謝"，感謝你們?yōu)楹⒆觽兘】党砷L所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿多彩的世界，用愛心溫暖著他們幼小敏感的心靈。我們把孩子交給你們，非常得放心、安心。同時也非常感謝為孩子們提供物質(zhì)生活保障與安全保障的所有后勤工作人員，謝謝你們！
其次，感謝×××幼兒園為孩子們的健康快樂成長提供了良好的平臺。幼兒園的軟硬件設(shè)施一流，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動場地，整齊的人員配備，不斷完善的管理制度，先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方式，各種豐富多彩的活動，都讓我們非常地信任，這里是孩子們"溫馨的家園，成長的樂園"。孩子們能夠進(jìn)入×××幼兒園，是非常的幸運(yùn)。他們在這里接受了全面的啟蒙教育，參與了多項(xiàng)活動，得到了多方面的歷練，同時在生活上也得到了老師們悉心的照顧和關(guān)愛。每天我們都能用手機(jī)收到老師發(fā)來的食譜，讓我們第一時間知道孩子在幼兒園的飲食情況，老師也會把孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及各種活動及時發(fā)送到班級微信群里，老師們也會不厭其煩地與家長溝通、交流孩子的情況……她們用心管理著班級學(xué)習(xí)生活，用心設(shè)計了很多有意義的活動，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我們無限的感動和溫暖。
第三，我想說一點(diǎn)點(diǎn)家庭教育。望子成龍，盼女成鳳是我們作為家長共同的心愿。孩子的健康成長離不開老師，更離不開家長。作為一名教育工作者，我想說家長是孩子成長的引路人，是孩子成長的'一面鏡子，家長的言行舉止、行為習(xí)慣、為人處世等等都將會影響孩子的成長。作為家長，我們應(yīng)該與幼兒園保持教育的同步性，要經(jīng)常性的主動與老師溝通交流，向老師全面了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師相互配合，理解與支持老師的工作，形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長，讓孩子得到最好的啟蒙教育。
昨天，我們滿懷期待把孩子們送進(jìn)×××幼兒園，種下了幼蟲破繭成蝶的希望；今天，我們欣喜于孩子們的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗茁壯成長；明天，我們相信孩子們一定能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，祝愿老師們?nèi)f事順?biāo)?，家長朋友們心想事成，×××幼兒園越來越輝煌。
謝謝大家。
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，可愛的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)（三）班的xxx，很高興代表畢業(yè)班發(fā)言。
三年前，咿呀學(xué)語的我們帶著懵懂和好奇，走進(jìn)了幼兒園，踏上了人生的第一個臺階；三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴，慢慢變成了對校園的依戀?？墒且晦D(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。時間，過得真快，我們，真的舍不得！
還記得那滿桌灑落的飯粒嗎？還記得那哭喊成一團(tuán)的教室嗎？是你們，敬愛的老師，用無私的愛心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。
就像小樹苗，剛剛冒個小芽，我們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊員，我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得！可是，我們知道，小鳥長出翅膀，就要迎風(fēng)飛翔，小獅子，就要馳騁四方。
感謝敬愛的老師，你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。感謝可愛的小朋友，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時光，讓我們變成了知心小伙伴。
再見，老師！我們會永遠(yuǎn)記住，那帶著體溫的小椅子，那洋溢著芳香的小睡床！再見，老師！我們會帶著你們的祝福，飛向希望，飛向未來！
再見，小朋友!你們要乖乖聽話，選擇堅強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們、好朋友們：
伴隨著成長的喜悅，我們將要告別幼兒園的生活，帶著永恒的記憶，走出甜水河幼兒園的大門，今天將是我們以后最最難忘的日子。
在這三年的幼兒生活里，是老師給我們這些調(diào)皮的孩子喂飯、喂水、哄我們午睡，是老師手把手的教會我們數(shù)數(shù)、做題。我們是一群幸運(yùn)的孩子，因?yàn)橛龅搅四銈兛捎H可愛的老師。正是因?yàn)槔蠋煙o私的付出和奉獻(xiàn)，才換來了我們健康快樂的成長。在這里，我想對辛勤的老師說一聲：謝謝，您們辛苦了！
此時，我很自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大，就要去上小學(xué)了，但心里又感到難過和不舍。舍不得那帶著體溫的小椅子，舍不得那洋溢芳香的小睡床，舍不得朝夕相處的小伙伴們，更舍不得我們親愛的老師們。
我敬愛的老師，我們這群長大的孩子們，就要像小鳥長大一樣，飛向更廣闊的天空，但是不管我們飛的多高，飛的多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起，我們將帶著您的關(guān)心和愛護(hù)，帶著您的期望和教導(dǎo)，去學(xué)習(xí)新的知識和本領(lǐng)。
親愛的小朋友們，美好的小學(xué)生活在向我們招手，讓我們帶著愉快和歡樂去爭取明天更優(yōu)異的成績吧！
最后，祝老師們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！祝愿甜水河幼兒園明天會更好！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇六
最親愛的小朋友、老師和家長朋友們：
大家下午好!
今天，是一個讓我們激動而難忘的日子，我們學(xué)前班小朋友即將畢業(yè)了。我代表全體老師祝賀你們，孩子們長大了，懂事了，更祝賀你們即將光榮地成為一名小學(xué)生了。
在這一年的學(xué)前生活中，孩子們在老師的幫助下學(xué)會了簡單的生活自理，學(xué)會了與小朋友們友好相處，學(xué)會了一些探究的小本領(lǐng)，學(xué)會了尊重和關(guān)愛。你們長大了，在經(jīng)歷了一次又一次活動的洗禮之后，變得大方，活潑，有禮貌了，有了集體榮譽(yù)感，有了競爭意識。
感謝尊敬的家長朋友，是大家的支持和信任，我們的教育教學(xué)活動才能慢慢地有今天的成效。
親愛的孩子們，你們永遠(yuǎn)是少年領(lǐng)袖口才的'驕傲，愿你們健康、快樂、充滿自信地成長，當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了再回少年領(lǐng)袖看看老師和弟弟、妹妹們，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)是你們的家，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇七
尊敬的園長、老師、家長以及可愛的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班楊小樂的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個機(jī)會，能站在這里我倍感榮幸。
做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長們一樣，懷著無比激動的心情來參加孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉(zhuǎn)眼間她從一個剛出生不到6斤的小寶寶，長成一個超過40斤的小美女，她真的是長大了！
說起來樂樂應(yīng)該算是來這里上學(xué)最早呆的時間最長的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過四年的春夏秋冬。
相信在座的各位都經(jīng)歷過孩子入學(xué)第一天，我還記得那是xx年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時她才2周零一個月什么也不懂，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢！
知道我要走她就哭個不停，我抱起她好說歹說，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手...看到她那可憐巴巴的小眼睛，當(dāng)時就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中，老師抱起孩子對我說放心走吧沒事，小孩子玩一會兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓......
后來的幾天里樂樂總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師.....像這樣大概一個多月她才不那么抵觸了，說實(shí)話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵讓我堅持了下來，真的非常感謝老師們，請允許我在這里認(rèn)真的對每一位老師說一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，樂樂從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認(rèn)識的小伙伴都多，學(xué)到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬般呵護(hù)她喜歡她，樂樂在這里生活著，成長著...從一個不會動手吃飯，不會自己大小便，更是連上課都會到處亂跑的那個小小人兒變成了堅強(qiáng)樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛著她的老師們。
四年來樂樂在這里學(xué)到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數(shù)字，手工制作還有各種有趣的游戲...
我也一起陪她經(jīng)歷了很多個她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的小被子......
孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長和變化有時我都驚訝，一個這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時不時還會說出讓我感動的事情，很多時候我都會暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長的故事，這些年我們做家長的也在和孩子共同成長著，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里快樂地成長！同時還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂都在一起，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長對孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來的日子里你會更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長，無論何時，媽媽都會為你喝彩，為你加油，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝！謝謝大家！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因?yàn)?，在金童幼兒園認(rèn)識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。自從xx年8月份把孩子送進(jìn)金童，我就去重慶讀書了。因?yàn)檫@個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了老師們。
每當(dāng)想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關(guān)心愛護(hù)孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有老師、家長和小朋友們說聲謝謝！
是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多么重要！
我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進(jìn)，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心！這樣的健康快樂的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了！謝謝你們！請允許我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和老師們！感謝你們這3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力和奉獻(xiàn)成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果！
還記得孩子們剛上幼兒園時哭啞的嗓子、尿濕的褲子、小小的個子，仿佛就是一夜間，我們的'孩子們就長大了，運(yùn)動會上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂。母親節(jié)時，他們送上自己精心畫的畫；新年時，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務(wù)！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們的孩子們不僅越來越健壯挺拔，而且越來越懂事可愛！如今，他們已經(jīng)順利圓滿的畢業(yè)了！
請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們在金童幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂、幸福！有了這樣一個美好的起點(diǎn)，相信你們的未來會更美好！
最后再次向園長和老師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！
我是xxxxxx幼兒園xxxxxx班小朋友xxxxxx的媽媽。今天，我非常榮幸能夠參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。參加今天的畢業(yè)典禮，我和大家、特別是各位家長的心情一樣感慨萬千?？粗覀兊暮⒆?，曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙，經(jīng)過三年幼兒園生活的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子。我想，這，就是成長，是家長和老師親眼目睹、親密陪伴的一個生命歷程的開始。
進(jìn)入到xxxxxx幼兒園以后，孩子們有了更快速的成長，在這里，孩子們學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識。在老師的悉心培育下，通過三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友們的朝夕相處中，他們更學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了良好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了xxxxxx幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這些敬業(yè)、充滿愛心的老師們。萬語千言，縈繞在心底的只有兩個字：感謝！
首先，感激在xxxxxx幼兒園遇到了最美的人。什么是最美，最美是一種素質(zhì)、最美是一種責(zé)任、最美是一種奉獻(xiàn)。在xxxxxx幼兒園，我的孩子有幸遇到了最美的老師。溫婉大氣的蘇園長、秀外慧中的張園長、笑靨如花的李珊老師、耐心細(xì)致的郭倩老師。她們充滿愛心的一顰一笑、一舉一動都給我留下了深刻的印象。她們用飽滿的熱情、淵博的知識引領(lǐng)孩子們啟航，去探索知識的海洋。正是你們的辛勤培育，讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，正是你們無私的付出，解除了所有家長的后顧之憂，你們就是世界上最美的人！
其次，感謝在xxxxxx幼兒園看到了最美的畫。猶記得“六一”文藝匯報演出時，孩子們在舞臺上熱情如火的舞蹈，快樂地展示著自己，不卑不亢、瀟灑自如。在快樂、充實(shí)的幼兒園生活中，孩子們懂得了如何做一個知書達(dá)理的小天使，懂得了感恩、懂得了回報……這一幅幅精彩的畫面，讓我看到的不僅僅是孩子的成長史，也是幼兒園為每一個孩子嘔心瀝血、無怨無悔的耕耘圖！再次，感謝在xxxxxx幼兒園聽到了最美的歌。教室里朗朗的讀書聲是歌，清澈歡快的笑聲是歌，老師的左叮嚀右囑咐是歌，孩子們那一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……在xxxxxx幼兒園，我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時候的懵懂無知、天真無邪，到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、尊老愛幼、能歌善舞、活潑開朗。他們天真爽朗的笑聲、活潑好動的身影、稚嫩可愛的話語，無數(shù)次感動著我。真的畢業(yè)了，孩子們將如蒲公英的種子一樣飛向四方，去尋找新的生存土壤。
最后，請讓我代表所有家長，祝福我們的孩子茁壯成長！祝福我們的老師幸福安康！祝福所有的家庭更加溫馨、幸福！祝愿xxxxxx幼兒園更加輝煌！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
1、心理準(zhǔn)備。
小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
2、學(xué)習(xí)能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子對書面符號感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再到看圖文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對孩子今后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力。
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力。
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家!
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
各位親愛的老師、家長，各位可愛的小朋友：
大家好！我是大（3）班巫xx小朋友的媽媽。
很榮幸能夠作為家長代表，在這里對外貿(mào)幼兒園的所有老師們說聲謝謝！感謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。感謝外貿(mào)幼兒園給孩子創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大（2）班40位親愛的.小朋友給宇華的幫助與快樂！
轉(zhuǎn)眼間孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，宇華小朋友他不是班里最優(yōu)秀的，也肯定不是最聽話的孩子。相反，他是一個頭頂上有兩個轉(zhuǎn)的特別調(diào)皮特別好動的孩子。很感謝老師們對他傾注了這么多心血，沒有因?yàn)樗摹疤貏e”而厭煩。而是用她們的愛心、耐心、責(zé)任心愛護(hù)他關(guān)心他，用鼓勵、賞識、信任來教育他，讓他從一個懵懂的小寶寶成為一個大膽、活潑開朗、敢說敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
我真心感謝這四年來陪伴宇華成長的李老師、小李老師、龍老師。祝愿所有的小朋友都快樂幸福、能踏上更高的舞臺，也希望你們能永遠(yuǎn)記得深愛你們的老師、不要辜負(fù)老師對你們的教誨與期盼。而我們所有的家長，再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝外貿(mào)幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這里開心地度過他們的童年生活。
謝謝！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今天是個難忘的日子，是大班的孩子們最快樂的日子。親愛的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開場新的歷程了。下個學(xué)期，你們就是小學(xué)生了，以后呢，還要成為中學(xué)生、大學(xué)生、甚至博士生。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活，為你們今后的學(xué)習(xí)打下了一個良好的根底。
作為老師，我榮幸地見證了孩子們的成長歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛進(jìn)幼兒園時的忐忑嗎？是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長高了，也長知識了，懂得了語言、拼音、科學(xué)、音樂、美術(shù)的一些根底知識；你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也練就了“自己的事情自己做”這樣獨(dú)立的生活習(xí)慣；你們不僅懂得保護(hù)環(huán)境，而且還學(xué)會了保護(hù)人、體貼人。我想和大家分享一個我和孩子們的故事。去年10月25日，我在教室拖地時不慎摔倒，孩子們呼地一下圍了過來：“老師，你是不是很疼呀？”“老師，我扶你起來！”孩子們一聲聲問候，一雙雙小手，劇痛中我感到了莫大的撫慰！醫(yī)院檢查，我骨折了，醫(yī)生給我開了十五天的病假。一個星期后，我忍不住來到了幼兒園，剛走到教室門口，孩子們又呼地一下圍了過來：“老師，你好了嗎？”“老師，我可想你了！”一聲聲問候，病痛中我再一次感到了莫大的撫慰！我提早上班了。醫(yī)生聽說后，對我說：“你要注意，別留下后遺癥?！蔽液螄L不知道呢！即使如此，我也無怨無悔！
尊敬的各位家長，孩子就要畢業(yè)了，可對孩子的教育才剛剛開場。3到13歲，是一個人成長最關(guān)鍵的.階段，請家長們重視這個階段孩子的教育。借這樣一個珍貴的時機(jī)，我還想和大家分享一本書，是美籍華人、著名兒童教育專家小巫女士所寫的：《和孩子劃清界限》。為什么要和孩子劃清界限呢？看了這本書，我深受教育。我們成人千萬不要用成人的觀點(diǎn)來對待孩子的世界！家長是孩子的父母，更要成為孩子的朋友。我們的愛，不要象石頭，壓得孩子喘不過氣來；要象溫暖的陽光，潤物細(xì)無聲，寬廣又慈祥。建議家長們在家里多聽一些古典的音樂，多掛一些精巧的圖畫，多買一些經(jīng)典的讀物，因?yàn)檫@樣，孩子將潛移默化，受益終生。
到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心快樂的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、仁慈和愛心。今后，你們無論遇到了什么困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨(dú)一無二的！你們都是最棒的！親愛的孩子們，老師愛你們，永遠(yuǎn)愛你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔；祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想：成為快樂能干的機(jī)器貓、機(jī)靈英勇的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主！
謝謝大家！
謝謝親愛的孩子們！iloveyou！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：
大家好！
今天，注定是一個難忘的日子。經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的神圣殿堂——小學(xué)校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船，要在這里遠(yuǎn)航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄；所以讓我代表xx幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多本領(lǐng)！希望你們好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！
三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績！
在這里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們??！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成績；還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會！
謝謝大家！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
大家好！
三年來，老師的悉心教導(dǎo)使我慢慢地成長，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設(shè)施讓我樂而不想回家，老師成了我心中最愛的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)我們！每一天老師都早早地趕到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來，您讓學(xué)會了識字、算數(shù)、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈，老師教會了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹苗，在那里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽！
感謝親愛的小伙伴們給我的關(guān)心、愛護(hù)！我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一齊，樂在一齊！太多完美的回憶會陪伴我一生，讓我們永遠(yuǎn)做朋友！更要感謝幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學(xué)習(xí)生活！
各位老師、家長、小朋友們：
7月，看到畢業(yè)照上身穿堡服的孩子的笑臉，望著老師們對孩子充滿愛意的眼神，我這個做媽媽的，突然發(fā)現(xiàn)，我的孩子在幼兒園已經(jīng)生活了3年，立刻就要畢業(yè)了。
如果說時光荏苒，如白駒過隙有點(diǎn)抽象的話，那么說時光就像坐滑梯一樣，哧溜一下就滑過了3年就更加形象了。昨日，我特意打開3年前專門為入園巖巖開的博客，從巖巖第一天入園，我一個字一個字琢磨著寫出的小朋友第一封入園介紹信，到巖巖成長中的每一個精彩瞬間和遇到的成長困惑，不知不覺，我已經(jīng)用189篇博文記錄了巖巖的成長足跡。3年的時光像電影鏡頭一樣在我腦海里回放，從一個不會自我穿衣吃飯，不懂跟小朋友相處的有點(diǎn)孤獨(dú)的男孩，長成一個學(xué)會基本生活自理，開朗活潑的小男生，幼兒園老師比家長付出的更多。養(yǎng)兒方知父母恩，每一個孩子的成長也是每一個父母伴隨成長的過程，幼兒園的老師和保育媽媽把每一個孩子當(dāng)成自我的孩子一樣去疼愛，去關(guān)心，去照顧，才讓我們看到了孩子的每一點(diǎn)成長和進(jìn)步。
教育專家說，上幼兒園標(biāo)志著一個孩子進(jìn)入人生的第二個斷乳期，與第一個生理斷乳期不一樣的是，雖然同是斷乳期，但卻是孩子面臨的第一個心理斷乳期。剛?cè)雸@時，巖巖還是個喝個奶粉才能入睡的孩子，老師用逐漸減少沖奶量的辦法，僅用了半個月時光，就幫巖巖改正了喝奶入睡的壞習(xí)慣，這讓我這個做媽媽的自愧不如；有時候，巖巖尿褲子了，拉褲子了，王媽媽像照顧自我孩子那樣把巖巖的褲子洗好，晾干，一點(diǎn)不嫌臟，這讓我這個做媽媽的.也十分慚愧和感動。在幼兒園的3年，除了學(xué)習(xí)知識，巖巖還學(xué)會了自我穿衣吃飯，上下樓梯這些生活技能，以及分享、與朋友相處等做人的道理。每年秋季開學(xué)新生入學(xué)時，也是幼兒園老師最忙碌的時候，當(dāng)我看到連幼兒園辦公室老師和朱園長也加入抱孩子和哄孩子的隊伍時，作為一個母親，我個性欣慰，如果心中沒有愛，如果沒有把每個孩子當(dāng)作自我的孩子對待，相信老師是無法跟孩子建立這樣的深厚感情的。
我記得，不怎樣愛吃青菜的巖巖在幼兒園菜地收獲時的快樂；我也記得，為一個患病小朋友加油鼓勁時，巖巖唱那首《讓愛傳出去》時賣力的樣貌；我還記得，巖巖很認(rèn)真地在母親節(jié)給媽媽做蛋糕，在父親節(jié)給爸爸買禮物……多謝敬愛的老師，你們將五彩斑斕的顏色涂滿了孩子成長的畫布，讓孩子的每一步成長都經(jīng)歷了歡樂和淚水；多謝敬愛的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個孩子，讓孩子們體會到了成長中親情之外的師生情誼。
再見了，敬愛的的老師，再見了，親愛的園長，再見了，吉的堡雛鷹幼稚園的一草一木，那里有綠樹紅墻，那里有歡聲笑語，我們戀戀不舍，一再回望。但是，我明白，理想是彼岸，成長海洋中的那艘諾亞方舟等待著我們，起航吧――孩子！3年間，老師給這些雛鳥插上了翅膀，就是為了等待這一天，放飛雛鷹的的翅膀！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇一
三年前，我牽著孩子的小手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切對于孩子來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。
今天，看著孩子手里的幼兒園畢業(yè)證書，上面還貼著孩子們穿著漂亮的小博士衣服和老師、園長合影的畢業(yè)照。我告訴孩子，拍畢業(yè)照是為了留念，你今天從幼兒園畢業(yè)了，要離開xx幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，要去別的學(xué)校上小學(xué)了!以后當(dāng)你想念幼兒園的老師和小朋友的時候就可以拿出畢業(yè)照片看看，你一定要好好珍藏這本畢業(yè)冊!
感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)孩子!感謝老師照顧孩子漸漸長大!感謝老師陪孩子吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!感謝老師無怨無悔地教育孩子!感謝老師一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!感謝老師在生活中教育孩子做個好人!感謝老師三年來對孩子的關(guān)心與愛護(hù)!感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會感恩、理解、思考!感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘!感謝老師指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處......
感謝三年來親愛的小伙伴們給孩子的關(guān)心、愛護(hù)!你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起!太多美好的回憶陪伴著孩子......感謝園長，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!
今天，孩子終于要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿孩子和xx幼兒園中每一位畢業(yè)的孩子走向更加美好的明天!
尊敬的園長、各位家長朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
大家好!我是賀xx的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，代表我們大班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來!
我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇二
各位可愛的小朋友們、親愛的家長們和為了孩子辛苦付出的美麗的老師們：
你們好，我是許**的媽媽，我叫“不緊張”（這時臺下就有好多學(xué)生偷著笑了啊，氣氛緩和了不少），昨天老師打電話說今天要準(zhǔn)備20多分鐘的發(fā)言，我那個激動啊，不會說一上臺就緊張怎么辦？咱哪里上臺發(fā)過言啊，一上臺腿都哆嗦，我想到第一件事就是明天一定換雙平底鞋，萬一一緊張崴了腳咋辦是吧？上臺一緊張就忘了說啥了。
非常感謝老師給我這個機(jī)會，讓我在這里和大家一起交流如何更好地培養(yǎng)教育孩子。我想先真誠的感謝一下為了孩子們辛苦付出的老師，其實(shí)我想大多數(shù)家長是跟我一樣的，對老師很感激，但說不出來，很少對老師表達(dá)過，因?yàn)楦乙粯佑X得不好意思，想一想，其實(shí)孩子跟同學(xué)老師在一起的時間遠(yuǎn)比跟家長在一起的時間還要長，孩子在學(xué)校一呆一天，有的中午接孩子回家吃個飯，晚上可能也陪不了孩子多長時間就睡覺了，教育和陪伴孩子成長的更多地是老師和他親愛的同學(xué)們，有時我就想，我一個人教育自己的孩子都常忍不住生氣發(fā)火，何況老師是一個人面對幾十個孩子呢。所以我們真得要感謝老師對孩子們所做出的付出，在這里呢，我代表所有家長對關(guān)心教育我們孩子的老師們很真誠地說一句“謝謝老師，您辛苦了”（鞠躬）。
同學(xué)們，老師常教育你們要有一顆感恩的心對不對？那同學(xué)們，你認(rèn)為除了要感恩你的老師外，還要感恩的最重要的人是誰？（這時好多同學(xué)就回答是父母了），對，就是你的父母和家人，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)沒有金錢概念，衣來伸手飯來張口，根本理解不了錢是你的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦賺回來的，爸爸媽媽這么辛苦的在外面賺錢是為了什么？是為了讓你們吃得更好一些，穿得更好一些，學(xué)習(xí)更好一些，都在盡力地給你提供一個盡可能好的生活。但小朋友們你們有沒有跟你的爸爸媽媽表達(dá)過你們對他們的感激之情，跟他們說過感謝的話啊，為什么你們不說呢，你知道你們對爸爸媽媽說句感謝的話，爸爸媽媽心里會多開心多溫暖嗎？那現(xiàn)在你們能不能看著自己的爸爸或媽媽，跟他們說一句：“爸爸媽媽您辛苦了，謝謝你”（瞬間的不好意思，然后在幾個同學(xué)大膽表白后就聽到下面好多同學(xué)說了，很配合）。
其實(shí)我們不僅要感謝老師和父母，還要感謝你的同學(xué)，你身邊的每個人，那些幫助過你的人，你要感謝，那些取笑過你的人，你也要感謝，因?yàn)檎且驗(yàn)樗麄兊某靶Σ抛屇愠砷L，讓你有了改正的動力。所以，感恩是我要提的最重要的一點(diǎn)。
關(guān)于孩子的培養(yǎng)和教育問題，我想分兩個方面來跟大家交流一下，首先是孩子的心理教育；其次是孩子的學(xué)習(xí)問題。
一、對于孩子的心理教育，我個人認(rèn)為：現(xiàn)在的社會是個浮躁的社會，孩子有一個健康的心理比單純有一個好成績更重要。只有身體健康而沒有心理健康，不是真正的健康。人的正常心理特別是青少年的心理如果不健康，不僅影響他們的健康成長，而且還可能釀成悲劇。如何培養(yǎng)少年兒童的健康心理呢？最重要的是要有個和睦美滿的家庭：一個幸福的家庭有助于培養(yǎng)一個情緒穩(wěn)定的孩子。家庭關(guān)系不融洽對孩子的學(xué)習(xí)、生活、內(nèi)心世界等各方面會造成很大的負(fù)面影響。爸爸媽媽關(guān)系不好直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。我們自己想一想，誰不想在一個快快樂樂的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)和成長呢。
其次要給孩子一個健全自信的人格，注意對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)：在日常生活中，有很多家長生怕孩子吃苦，孩子要什么給什么，不讓孩子去面對艱難的生活，使真愛變成了"溺愛"，這樣一來，不但使孩子諸多能力得不到良好的培養(yǎng)和發(fā)揮，而目還往往會使孩子變得任性、自私，這非常不利于孩子堅強(qiáng)性格和健康心理的形成。對孩子要有一個合理的期望值，許多家長（比如說我也是這樣?。┮?qū)⒆拥钠谕颠^高，非常在乎孩子的成績，甚至孩子一門課一次考試成績不理想就全盤否定。在家長的影響下，孩子也會認(rèn)為自己一無是處，逐漸失去自信，最后破罐子破摔。我們應(yīng)該注意保護(hù)孩子的積極性，對孩子的鼓勵要多于責(zé)備，獎勵好的行為，從而培養(yǎng)孩子的自信。
第三，增進(jìn)與孩子的感情交流：最令人欣賞的教育是培養(yǎng)孩子善于進(jìn)行感情交流。孩子的怨氣常含而不露，因?yàn)楹ε赂改覆煊X后會不喜歡他們。我們要主動而且是帶著愉快地情緒跟孩子進(jìn)行友愛的交流和溝通，要讓孩子養(yǎng)成不管是遇到開心高興的事，還是有什么難過或做錯的事都愿意并喜歡跟家長溝通，不管什么問題，只要說出來，孩子的心里就會坦蕩舒暢了，這樣就不會影響到孩子的學(xué)習(xí)和身心健康，我們做孩子一個傾聽者。其實(shí)這一點(diǎn)跟我們大人一樣，當(dāng)我們遇到什么煩心事不開心的事的時候，找朋友聊聊，嘴上痛快痛快就什么事都沒有了。所以我們不要發(fā)現(xiàn)問題就加以斥責(zé)，這樣不僅不利于改正錯誤，反而會增加他的反叛心理，在遇到問題時你能設(shè)身處地為他考慮，他就會敞開心扉與你交流，從而及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。問題得以解決，孩子的舉止會有長進(jìn)，做父母的又對他倍加贊賞。這樣就會形成一個良性循環(huán)。
第四、教育孩子不要講別人的壞話，每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)，都有值得你學(xué)習(xí)的地方，他在這一方面不如你，在另一方面可能要比你好的多，平時我們說的“三人行必有我?guī)煛本褪沁@個道理哈。同時我們做家長的也要以身作則，多夸獎孩子，不要當(dāng)眾人的面批評孩子，我有時發(fā)現(xiàn)孩子做的好還會把她寫在微博或說說里。比如有一次，女兒和她朋友張鑫杰在樓下玩一會興沖沖地跑上來跟我說：媽媽，我交桃花運(yùn)了，我笑了笑，心里想你懂什么叫桃花運(yùn)啊，然后就問她：怎么了?。颗畠赫f：我在樓下?lián)斓絻稍X，我把它分給了張鑫杰一元，（這時我注意到跟我們一個樓的同學(xué)的家長看著我笑，可能是因?yàn)槲艺f的女兒的這個朋友和她女兒還有我女兒非常好，經(jīng)常一起玩的緣故），還有這一元錢明天我要交給老師。我說：好啊，那你說說為什么要交給老師？女兒說：老師說撿到錢找不到失主就上交，老師就會給我們買成本子和橡皮。我說：好，那你明天記得交給老師吧。通過這點(diǎn)小事，絕對是要表揚(yáng)孩子的，因?yàn)楹⒆咏探o我們了兩個道理：一是懂得分享，分給好朋友一半，二是沒私心，知道不是自己的東西要上交。孩子很天真，有時做的比我們大人要好。表揚(yáng)的要當(dāng)面，批評的要含蓄，在這里我就表揚(yáng)一次，像如自己脾氣不好對孩子發(fā)火打孩子的事我就不說了啊（最后一句大家就都笑了）。
二、對于孩子的學(xué)習(xí)教育：我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子普遍存在的問題有三點(diǎn)：1、有拖延癥，比如早上起床困難，做作業(yè)拖拖拉拉（這時下面好多家長表示有同感）。2、注意力不集中，粗心大意。比如老師或家長在講題，孩子腦子里想的卻是別的，有一次我正在給孩子講題，抬頭一看，孩子拿起了一本課外書《維尼小熊》在看，明明這個題不會做，有時都得講二三遍，你那里講題，她的心卻根本不在題上，怎么能會？3、做作業(yè)不認(rèn)真，上網(wǎng)玩游戲時卻特別的投入。
我昨天也反省了一下自己，其實(shí)是自己做的不夠好。父母是孩子最好的老師，這話一點(diǎn)都沒錯，是我們拖拉的習(xí)慣影響到了孩子，首先說一下我自己存在的問題（當(dāng)然，我相信不止我存在這種問題，可能還有其他家長也跟我一樣）：孩子做作業(yè)時，我們開著電視看電視，或者開著電腦玩電腦，再或者玩手機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)過兩次，孩子在他屋里做作業(yè)，我們在外面看電視，有時演到熱鬧處，她就趕緊跑出來問劇情：那誰誰誰怎么了？死了沒有?。浚ㄕf到這里就聽到臺下都哈哈笑了）然后我們就訓(xùn)她兩句：不好好做作業(yè)，耳朵怪好使來，趕緊去做。想想其實(shí)是我們打擾了孩子，在這種環(huán)境下孩子怎么能專注的做作業(yè)，我們在看電視，孩子在屋里哪還有心情做作業(yè)，也聽著電視演的內(nèi)容了，我們沒有考慮到孩子的感受。還有就是做為一個家長，有時輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，教兩遍不會，不會就不會吧，再跟你頂個嘴，火氣就來了，忍不住打了孩子，后來發(fā)現(xiàn)，她不愿意讓你檢查作業(yè)了，明明知道這樣教育孩子是不對的，卻總是忍不住，是我們的教育方法出了問題，錯不在孩子。要知道現(xiàn)在的孩子你敢說他笨嗎？哪一個不比我們聰明？有時他只是沒把他的聰明用在做題上，這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：一定要讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，看書能提高孩子的閱讀和理解能力，孩子有時很多題做錯了，其實(shí)不是他們不會做，而是根本沒有理解題目的意思，當(dāng)我們家長仔細(xì)給孩子念一遍題意時，孩子立刻就會做了（這時臺下很多家長竊竊私語，表示很贊同這一點(diǎn)，我聽到有的家長說是，他們的孩子就這樣）。
在此，我也檢討一下自己，以后一定要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對孩子多一點(diǎn)耐心，跟孩子交流時少指責(zé)，多用尊重、信任、商量、贊賞和鼓勵的語氣，正向地溝通有助于孩子的健康成長。
再說說有關(guān)孩子上網(wǎng)的問題，我總是認(rèn)為，讓孩子多接觸一下電腦不是壞事，免得走出去什么都不知道讓人家看了笑話，用現(xiàn)在最流行的詞來說就是太奧特曼了，在座的家長都知道是什么意思哈，在這里我想跟同學(xué)們解釋一下奧特曼是什么意思，想必你們都看過動畫片奧特曼吧，特別是小男孩，（這時便引起臺下好多同學(xué)的興趣了，有的小聲應(yīng)和著）但這里的奧特曼呢，是英語單詞out的音譯詞，out，就是指你落伍了，跟不上時代潮流，跟不上社會步伐，與社會脫節(jié)了的意思，你落伍了是不是就慢了啊，所以就是奧特曼了。所以同學(xué)們以后你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)誰落后了，也可以跟他說：你奧特了，對不對？回到問題上來，很多家長就怕自己的孩子out了，所以就像我一樣早早就讓她接觸了電腦網(wǎng)絡(luò)，一年級時老師還在三人行開通了展翼班博客，我就經(jīng)常讓女兒去博客寫寫日記，心想時間長了肯定也能鍛煉一下孩子的寫作水平，后來換了老師后，女兒發(fā)現(xiàn)自己的日記老師也不去看了，也不給自己留言評論了，也就不上心寫了，沒有寫作的動力了。我心想隨她去吧。對于電腦，除了偶爾搜點(diǎn)小問題，用女兒很小時候的話說，不會的百度一下啊，更多的是一上網(wǎng)就玩游戲，不僅自己玩，還跟好朋友約好幾點(diǎn)上qq，跟好朋友一起玩，而且一玩起來就忘記了時間，特別投入。我常想，如果你把這精力用在學(xué)習(xí)上就好了。我本來是不想讓她上的，但她又是跟好朋友約好了的，我就想，也不能讓她失信于朋友，所以這種情況下就允許她玩一會。但也有節(jié)制，一般就只允許他周六或周日玩一會。
說起這個問題，我還有一個建議，現(xiàn)在的社會是個信息發(fā)達(dá)的社會，基本上每個家庭也都有電腦，我們好多家長也特別想了解關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，但跟我一樣，大多數(shù)都不好意思給老師打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)槠綍r大家用qq可能用得多一些，建議老師也可以建一個qq群，家長和孩子都加入其中，周末啊或其他空閑時間多交流一下，可以隨時知道孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以向互相學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法，大家都多發(fā)一些激勵孩子健康上進(jìn)的東西，多多關(guān)注孩子的在校情況，及時溝通了解，希望我們能和同學(xué)們一起健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
題目是【家長的自我暗示】。
我堅信：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。
我堅信：孩子是我命中的緣。他的出生和成長是為了磨練我、激勵我、提升我。
我堅信：我是引發(fā)一切問題的根源，孩子是我的一面鏡子。孩子表現(xiàn)的不夠好，說明我的教育方法不夠好，孩子有問題，說明我有問題。要想讓孩子變，我也一定要變。
我堅信：自己變得越好，孩子就會變得越好。
我堅信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母。
我堅信：自己越是站在孩子的角度考慮問題，孩子也越能夠站在家長的角度考慮問題。
我堅信：如果把注意力放在尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)上，那一定會發(fā)現(xiàn)孩子越來越多的優(yōu)點(diǎn)。
我堅信：唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因?yàn)橹挥兴拍軌蚣钗页砷L和提高。
每天3～5分鐘，念給自己內(nèi)心聽，直到自己不再懷疑自己、懷疑孩子。信念有了，積極心態(tài)就有了，積極心態(tài)有了，心就靜了，心靜了，智慧就來了。
謝謝大家?。ň瞎?BR> 幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
下午好！
我是大一班×××的媽媽，今天很榮幸地站在這里作為家長代表發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會與各位交流。首先，請允許我代表全體家長向所有的老師們說一聲"謝謝"，感謝你們?yōu)楹⒆觽兘】党砷L所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿多彩的世界，用愛心溫暖著他們幼小敏感的心靈。我們把孩子交給你們，非常得放心、安心。同時也非常感謝為孩子們提供物質(zhì)生活保障與安全保障的所有后勤工作人員，謝謝你們！
其次，感謝×××幼兒園為孩子們的健康快樂成長提供了良好的平臺。幼兒園的軟硬件設(shè)施一流，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動場地，整齊的人員配備，不斷完善的管理制度，先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方式，各種豐富多彩的活動，都讓我們非常地信任，這里是孩子們"溫馨的家園，成長的樂園"。孩子們能夠進(jìn)入×××幼兒園，是非常的幸運(yùn)。他們在這里接受了全面的啟蒙教育，參與了多項(xiàng)活動，得到了多方面的歷練，同時在生活上也得到了老師們悉心的照顧和關(guān)愛。每天我們都能用手機(jī)收到老師發(fā)來的食譜，讓我們第一時間知道孩子在幼兒園的飲食情況，老師也會把孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及各種活動及時發(fā)送到班級微信群里，老師們也會不厭其煩地與家長溝通、交流孩子的情況……她們用心管理著班級學(xué)習(xí)生活，用心設(shè)計了很多有意義的活動，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我們無限的感動和溫暖。
第三，我想說一點(diǎn)點(diǎn)家庭教育。望子成龍，盼女成鳳是我們作為家長共同的心愿。孩子的健康成長離不開老師，更離不開家長。作為一名教育工作者，我想說家長是孩子成長的引路人，是孩子成長的'一面鏡子，家長的言行舉止、行為習(xí)慣、為人處世等等都將會影響孩子的成長。作為家長，我們應(yīng)該與幼兒園保持教育的同步性，要經(jīng)常性的主動與老師溝通交流，向老師全面了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師相互配合，理解與支持老師的工作，形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長，讓孩子得到最好的啟蒙教育。
昨天，我們滿懷期待把孩子們送進(jìn)×××幼兒園，種下了幼蟲破繭成蝶的希望；今天，我們欣喜于孩子們的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗茁壯成長；明天，我們相信孩子們一定能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，祝愿老師們?nèi)f事順?biāo)?，家長朋友們心想事成，×××幼兒園越來越輝煌。
謝謝大家。
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，可愛的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)（三）班的xxx，很高興代表畢業(yè)班發(fā)言。
三年前，咿呀學(xué)語的我們帶著懵懂和好奇，走進(jìn)了幼兒園，踏上了人生的第一個臺階；三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴，慢慢變成了對校園的依戀?？墒且晦D(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。時間，過得真快，我們，真的舍不得！
還記得那滿桌灑落的飯粒嗎？還記得那哭喊成一團(tuán)的教室嗎？是你們，敬愛的老師，用無私的愛心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。
就像小樹苗，剛剛冒個小芽，我們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊員，我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得！可是，我們知道，小鳥長出翅膀，就要迎風(fēng)飛翔，小獅子，就要馳騁四方。
感謝敬愛的老師，你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。感謝可愛的小朋友，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時光，讓我們變成了知心小伙伴。
再見，老師！我們會永遠(yuǎn)記住，那帶著體溫的小椅子，那洋溢著芳香的小睡床！再見，老師！我們會帶著你們的祝福，飛向希望，飛向未來！
再見，小朋友!你們要乖乖聽話，選擇堅強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們、好朋友們：
伴隨著成長的喜悅，我們將要告別幼兒園的生活，帶著永恒的記憶，走出甜水河幼兒園的大門，今天將是我們以后最最難忘的日子。
在這三年的幼兒生活里，是老師給我們這些調(diào)皮的孩子喂飯、喂水、哄我們午睡，是老師手把手的教會我們數(shù)數(shù)、做題。我們是一群幸運(yùn)的孩子，因?yàn)橛龅搅四銈兛捎H可愛的老師。正是因?yàn)槔蠋煙o私的付出和奉獻(xiàn)，才換來了我們健康快樂的成長。在這里，我想對辛勤的老師說一聲：謝謝，您們辛苦了！
此時，我很自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大，就要去上小學(xué)了，但心里又感到難過和不舍。舍不得那帶著體溫的小椅子，舍不得那洋溢芳香的小睡床，舍不得朝夕相處的小伙伴們，更舍不得我們親愛的老師們。
我敬愛的老師，我們這群長大的孩子們，就要像小鳥長大一樣，飛向更廣闊的天空，但是不管我們飛的多高，飛的多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起，我們將帶著您的關(guān)心和愛護(hù)，帶著您的期望和教導(dǎo)，去學(xué)習(xí)新的知識和本領(lǐng)。
親愛的小朋友們，美好的小學(xué)生活在向我們招手，讓我們帶著愉快和歡樂去爭取明天更優(yōu)異的成績吧！
最后，祝老師們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！祝愿甜水河幼兒園明天會更好！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇六
最親愛的小朋友、老師和家長朋友們：
大家下午好!
今天，是一個讓我們激動而難忘的日子，我們學(xué)前班小朋友即將畢業(yè)了。我代表全體老師祝賀你們，孩子們長大了，懂事了，更祝賀你們即將光榮地成為一名小學(xué)生了。
在這一年的學(xué)前生活中，孩子們在老師的幫助下學(xué)會了簡單的生活自理，學(xué)會了與小朋友們友好相處，學(xué)會了一些探究的小本領(lǐng)，學(xué)會了尊重和關(guān)愛。你們長大了，在經(jīng)歷了一次又一次活動的洗禮之后，變得大方，活潑，有禮貌了，有了集體榮譽(yù)感，有了競爭意識。
感謝尊敬的家長朋友，是大家的支持和信任，我們的教育教學(xué)活動才能慢慢地有今天的成效。
親愛的孩子們，你們永遠(yuǎn)是少年領(lǐng)袖口才的'驕傲，愿你們健康、快樂、充滿自信地成長，當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了再回少年領(lǐng)袖看看老師和弟弟、妹妹們，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)是你們的家，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇七
尊敬的園長、老師、家長以及可愛的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班楊小樂的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個機(jī)會，能站在這里我倍感榮幸。
做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長們一樣，懷著無比激動的心情來參加孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉(zhuǎn)眼間她從一個剛出生不到6斤的小寶寶，長成一個超過40斤的小美女，她真的是長大了！
說起來樂樂應(yīng)該算是來這里上學(xué)最早呆的時間最長的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過四年的春夏秋冬。
相信在座的各位都經(jīng)歷過孩子入學(xué)第一天，我還記得那是xx年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時她才2周零一個月什么也不懂，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢！
知道我要走她就哭個不停，我抱起她好說歹說，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手...看到她那可憐巴巴的小眼睛，當(dāng)時就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中，老師抱起孩子對我說放心走吧沒事，小孩子玩一會兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓......
后來的幾天里樂樂總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師.....像這樣大概一個多月她才不那么抵觸了，說實(shí)話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵讓我堅持了下來，真的非常感謝老師們，請允許我在這里認(rèn)真的對每一位老師說一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，樂樂從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認(rèn)識的小伙伴都多，學(xué)到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬般呵護(hù)她喜歡她，樂樂在這里生活著，成長著...從一個不會動手吃飯，不會自己大小便，更是連上課都會到處亂跑的那個小小人兒變成了堅強(qiáng)樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛著她的老師們。
四年來樂樂在這里學(xué)到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數(shù)字，手工制作還有各種有趣的游戲...
我也一起陪她經(jīng)歷了很多個她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的小被子......
孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長和變化有時我都驚訝，一個這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時不時還會說出讓我感動的事情，很多時候我都會暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長的故事，這些年我們做家長的也在和孩子共同成長著，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里快樂地成長！同時還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂都在一起，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長對孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來的日子里你會更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長，無論何時，媽媽都會為你喝彩，為你加油，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝！謝謝大家！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因?yàn)?，在金童幼兒園認(rèn)識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。自從xx年8月份把孩子送進(jìn)金童，我就去重慶讀書了。因?yàn)檫@個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了老師們。
每當(dāng)想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關(guān)心愛護(hù)孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有老師、家長和小朋友們說聲謝謝！
是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多么重要！
我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進(jìn)，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心！這樣的健康快樂的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了！謝謝你們！請允許我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和老師們！感謝你們這3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力和奉獻(xiàn)成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果！
還記得孩子們剛上幼兒園時哭啞的嗓子、尿濕的褲子、小小的個子，仿佛就是一夜間，我們的'孩子們就長大了，運(yùn)動會上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂。母親節(jié)時，他們送上自己精心畫的畫；新年時，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務(wù)！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們的孩子們不僅越來越健壯挺拔，而且越來越懂事可愛！如今，他們已經(jīng)順利圓滿的畢業(yè)了！
請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們在金童幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂、幸福！有了這樣一個美好的起點(diǎn)，相信你們的未來會更美好！
最后再次向園長和老師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！
我是xxxxxx幼兒園xxxxxx班小朋友xxxxxx的媽媽。今天，我非常榮幸能夠參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。參加今天的畢業(yè)典禮，我和大家、特別是各位家長的心情一樣感慨萬千?？粗覀兊暮⒆?，曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙，經(jīng)過三年幼兒園生活的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子。我想，這，就是成長，是家長和老師親眼目睹、親密陪伴的一個生命歷程的開始。
進(jìn)入到xxxxxx幼兒園以后，孩子們有了更快速的成長，在這里，孩子們學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識。在老師的悉心培育下，通過三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友們的朝夕相處中，他們更學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了良好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了xxxxxx幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這些敬業(yè)、充滿愛心的老師們。萬語千言，縈繞在心底的只有兩個字：感謝！
首先，感激在xxxxxx幼兒園遇到了最美的人。什么是最美，最美是一種素質(zhì)、最美是一種責(zé)任、最美是一種奉獻(xiàn)。在xxxxxx幼兒園，我的孩子有幸遇到了最美的老師。溫婉大氣的蘇園長、秀外慧中的張園長、笑靨如花的李珊老師、耐心細(xì)致的郭倩老師。她們充滿愛心的一顰一笑、一舉一動都給我留下了深刻的印象。她們用飽滿的熱情、淵博的知識引領(lǐng)孩子們啟航，去探索知識的海洋。正是你們的辛勤培育，讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，正是你們無私的付出，解除了所有家長的后顧之憂，你們就是世界上最美的人！
其次，感謝在xxxxxx幼兒園看到了最美的畫。猶記得“六一”文藝匯報演出時，孩子們在舞臺上熱情如火的舞蹈，快樂地展示著自己，不卑不亢、瀟灑自如。在快樂、充實(shí)的幼兒園生活中，孩子們懂得了如何做一個知書達(dá)理的小天使，懂得了感恩、懂得了回報……這一幅幅精彩的畫面，讓我看到的不僅僅是孩子的成長史，也是幼兒園為每一個孩子嘔心瀝血、無怨無悔的耕耘圖！再次，感謝在xxxxxx幼兒園聽到了最美的歌。教室里朗朗的讀書聲是歌，清澈歡快的笑聲是歌，老師的左叮嚀右囑咐是歌，孩子們那一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……在xxxxxx幼兒園，我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時候的懵懂無知、天真無邪，到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、尊老愛幼、能歌善舞、活潑開朗。他們天真爽朗的笑聲、活潑好動的身影、稚嫩可愛的話語，無數(shù)次感動著我。真的畢業(yè)了，孩子們將如蒲公英的種子一樣飛向四方，去尋找新的生存土壤。
最后，請讓我代表所有家長，祝福我們的孩子茁壯成長！祝福我們的老師幸福安康！祝福所有的家庭更加溫馨、幸福！祝愿xxxxxx幼兒園更加輝煌！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
1、心理準(zhǔn)備。
小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
2、學(xué)習(xí)能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子對書面符號感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再到看圖文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對孩子今后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力。
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力。
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家!
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
各位親愛的老師、家長，各位可愛的小朋友：
大家好！我是大（3）班巫xx小朋友的媽媽。
很榮幸能夠作為家長代表，在這里對外貿(mào)幼兒園的所有老師們說聲謝謝！感謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。感謝外貿(mào)幼兒園給孩子創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大（2）班40位親愛的.小朋友給宇華的幫助與快樂！
轉(zhuǎn)眼間孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，宇華小朋友他不是班里最優(yōu)秀的，也肯定不是最聽話的孩子。相反，他是一個頭頂上有兩個轉(zhuǎn)的特別調(diào)皮特別好動的孩子。很感謝老師們對他傾注了這么多心血，沒有因?yàn)樗摹疤貏e”而厭煩。而是用她們的愛心、耐心、責(zé)任心愛護(hù)他關(guān)心他，用鼓勵、賞識、信任來教育他，讓他從一個懵懂的小寶寶成為一個大膽、活潑開朗、敢說敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
我真心感謝這四年來陪伴宇華成長的李老師、小李老師、龍老師。祝愿所有的小朋友都快樂幸福、能踏上更高的舞臺，也希望你們能永遠(yuǎn)記得深愛你們的老師、不要辜負(fù)老師對你們的教誨與期盼。而我們所有的家長，再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝外貿(mào)幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這里開心地度過他們的童年生活。
謝謝！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今天是個難忘的日子，是大班的孩子們最快樂的日子。親愛的孩子們，你們要從這里畢業(yè)了，就要開場新的歷程了。下個學(xué)期，你們就是小學(xué)生了，以后呢，還要成為中學(xué)生、大學(xué)生、甚至博士生。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活，為你們今后的學(xué)習(xí)打下了一個良好的根底。
作為老師，我榮幸地見證了孩子們的成長歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛進(jìn)幼兒園時的忐忑嗎？是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。今天，你們不僅長高了，也長知識了，懂得了語言、拼音、科學(xué)、音樂、美術(shù)的一些根底知識；你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也練就了“自己的事情自己做”這樣獨(dú)立的生活習(xí)慣；你們不僅懂得保護(hù)環(huán)境，而且還學(xué)會了保護(hù)人、體貼人。我想和大家分享一個我和孩子們的故事。去年10月25日，我在教室拖地時不慎摔倒，孩子們呼地一下圍了過來：“老師，你是不是很疼呀？”“老師，我扶你起來！”孩子們一聲聲問候，一雙雙小手，劇痛中我感到了莫大的撫慰！醫(yī)院檢查，我骨折了，醫(yī)生給我開了十五天的病假。一個星期后，我忍不住來到了幼兒園，剛走到教室門口，孩子們又呼地一下圍了過來：“老師，你好了嗎？”“老師，我可想你了！”一聲聲問候，病痛中我再一次感到了莫大的撫慰！我提早上班了。醫(yī)生聽說后，對我說：“你要注意，別留下后遺癥?！蔽液螄L不知道呢！即使如此，我也無怨無悔！
尊敬的各位家長，孩子就要畢業(yè)了，可對孩子的教育才剛剛開場。3到13歲，是一個人成長最關(guān)鍵的.階段，請家長們重視這個階段孩子的教育。借這樣一個珍貴的時機(jī)，我還想和大家分享一本書，是美籍華人、著名兒童教育專家小巫女士所寫的：《和孩子劃清界限》。為什么要和孩子劃清界限呢？看了這本書，我深受教育。我們成人千萬不要用成人的觀點(diǎn)來對待孩子的世界！家長是孩子的父母，更要成為孩子的朋友。我們的愛，不要象石頭，壓得孩子喘不過氣來；要象溫暖的陽光，潤物細(xì)無聲，寬廣又慈祥。建議家長們在家里多聽一些古典的音樂，多掛一些精巧的圖畫，多買一些經(jīng)典的讀物，因?yàn)檫@樣，孩子將潛移默化，受益終生。
到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心快樂的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、仁慈和愛心。今后，你們無論遇到了什么困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨(dú)一無二的！你們都是最棒的！親愛的孩子們，老師愛你們，永遠(yuǎn)愛你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔；祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想：成為快樂能干的機(jī)器貓、機(jī)靈英勇的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主！
謝謝大家！
謝謝親愛的孩子們！iloveyou！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：
大家好！
今天，注定是一個難忘的日子。經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的神圣殿堂——小學(xué)校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船，要在這里遠(yuǎn)航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄；所以讓我代表xx幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多本領(lǐng)！希望你們好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！
三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績！
在這里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們??！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成績；還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會！
謝謝大家！
幼兒園孩子畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
大家好！
三年來，老師的悉心教導(dǎo)使我慢慢地成長，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設(shè)施讓我樂而不想回家，老師成了我心中最愛的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)我們！每一天老師都早早地趕到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來，您讓學(xué)會了識字、算數(shù)、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈，老師教會了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹苗，在那里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽！
感謝親愛的小伙伴們給我的關(guān)心、愛護(hù)！我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一齊，樂在一齊！太多完美的回憶會陪伴我一生，讓我們永遠(yuǎn)做朋友！更要感謝幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學(xué)習(xí)生活！
各位老師、家長、小朋友們：
7月，看到畢業(yè)照上身穿堡服的孩子的笑臉，望著老師們對孩子充滿愛意的眼神，我這個做媽媽的，突然發(fā)現(xiàn)，我的孩子在幼兒園已經(jīng)生活了3年，立刻就要畢業(yè)了。
如果說時光荏苒，如白駒過隙有點(diǎn)抽象的話，那么說時光就像坐滑梯一樣，哧溜一下就滑過了3年就更加形象了。昨日，我特意打開3年前專門為入園巖巖開的博客，從巖巖第一天入園，我一個字一個字琢磨著寫出的小朋友第一封入園介紹信，到巖巖成長中的每一個精彩瞬間和遇到的成長困惑，不知不覺，我已經(jīng)用189篇博文記錄了巖巖的成長足跡。3年的時光像電影鏡頭一樣在我腦海里回放，從一個不會自我穿衣吃飯，不懂跟小朋友相處的有點(diǎn)孤獨(dú)的男孩，長成一個學(xué)會基本生活自理，開朗活潑的小男生，幼兒園老師比家長付出的更多。養(yǎng)兒方知父母恩，每一個孩子的成長也是每一個父母伴隨成長的過程，幼兒園的老師和保育媽媽把每一個孩子當(dāng)成自我的孩子一樣去疼愛，去關(guān)心，去照顧，才讓我們看到了孩子的每一點(diǎn)成長和進(jìn)步。
教育專家說，上幼兒園標(biāo)志著一個孩子進(jìn)入人生的第二個斷乳期，與第一個生理斷乳期不一樣的是，雖然同是斷乳期，但卻是孩子面臨的第一個心理斷乳期。剛?cè)雸@時，巖巖還是個喝個奶粉才能入睡的孩子，老師用逐漸減少沖奶量的辦法，僅用了半個月時光，就幫巖巖改正了喝奶入睡的壞習(xí)慣，這讓我這個做媽媽的自愧不如；有時候，巖巖尿褲子了，拉褲子了，王媽媽像照顧自我孩子那樣把巖巖的褲子洗好，晾干，一點(diǎn)不嫌臟，這讓我這個做媽媽的.也十分慚愧和感動。在幼兒園的3年，除了學(xué)習(xí)知識，巖巖還學(xué)會了自我穿衣吃飯，上下樓梯這些生活技能，以及分享、與朋友相處等做人的道理。每年秋季開學(xué)新生入學(xué)時，也是幼兒園老師最忙碌的時候，當(dāng)我看到連幼兒園辦公室老師和朱園長也加入抱孩子和哄孩子的隊伍時，作為一個母親，我個性欣慰，如果心中沒有愛，如果沒有把每個孩子當(dāng)作自我的孩子對待，相信老師是無法跟孩子建立這樣的深厚感情的。
我記得，不怎樣愛吃青菜的巖巖在幼兒園菜地收獲時的快樂；我也記得，為一個患病小朋友加油鼓勁時，巖巖唱那首《讓愛傳出去》時賣力的樣貌；我還記得，巖巖很認(rèn)真地在母親節(jié)給媽媽做蛋糕，在父親節(jié)給爸爸買禮物……多謝敬愛的老師，你們將五彩斑斕的顏色涂滿了孩子成長的畫布，讓孩子的每一步成長都經(jīng)歷了歡樂和淚水；多謝敬愛的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個孩子，讓孩子們體會到了成長中親情之外的師生情誼。
再見了，敬愛的的老師，再見了，親愛的園長，再見了，吉的堡雛鷹幼稚園的一草一木，那里有綠樹紅墻，那里有歡聲笑語，我們戀戀不舍，一再回望。但是，我明白，理想是彼岸，成長海洋中的那艘諾亞方舟等待著我們，起航吧――孩子！3年間，老師給這些雛鳥插上了翅膀，就是為了等待這一天，放飛雛鷹的的翅膀！