選擇合適的方案要根據(jù)實(shí)際情況分析和評估。在制定方案時(shí)，我們可以組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和討論，以獲得更多的創(chuàng)意和想法。這些范文從不同的角度和層面展示了方案的多樣性和創(chuàng)造性。
    校園足球賽事方案篇一
    以立德樹人為宗旨，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo)，開展各種形式的師生讀書活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，努力建設(shè)師生的精神家園，打造特色學(xué)校，全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性課外閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
    1.用三年左右的時(shí)間，創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。
    2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓學(xué)生愛上閱讀，形成“書香校園”氛圍，校園內(nèi)聽到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫作氛圍。
    3.用一年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加，寫作水平有較大幅度的提升，寫作素材多樣化，讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會上形成較大影力。
    4.用一到兩年的時(shí)間，“書香校園示范?！背尚停〉昧己玫纳鐣б媾c社會影響力，成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。
    建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
    組
    長：校長。
    副組長：副校長。
    成
    員：
    班主任及語文教師。
    1.時(shí)間：10月28日下午第三節(jié)（學(xué)生4:20。
    在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場，4:30啟動儀式準(zhǔn)時(shí)開始。）。
    2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場。
    3.參加人員：全體行政、班主任、語文組老師、全體學(xué)生。
    4.啟動會流程。
    （1）奏國歌、升國旗。
    （2）動員講話。
    （3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言。
    （4）老師代表表態(tài)發(fā)言。
    （5）合作單位講話、授牌。
    （6）學(xué)生匯報(bào)演出。
    （7）合唱“我愛你，中國”
    閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
    1.校園掛條幅：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
    2.精心設(shè)計(jì)墻體文化，讓一面墻壁飄滿書香，走廊過道，校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書內(nèi)容的標(biāo)識。
    3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文，并作交流。
    4.加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，建立完善的圖書借閱制度。
    5.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”角，由班級定期張貼“好書推薦”
    “名人名言”“好書大家讀”
    “讀書感悟”“讀書心語”等文章。
    1.各班在10月底之前以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中，并從打造“書香班級”開始。
    2.每天早讀課，班級舉辦“同讀一本書”活動。
    3.發(fā)放“致家長的一封信”，提倡親子共讀，創(chuàng)辦書香家庭，讓書香延續(xù)到家庭。
    4.學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄（精彩片段、
    好詞好句、名人名言、心得體會）。語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。
    5.一天三讀。
    （1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”演講。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提議語文教師可根據(jù)上課內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
    （2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時(shí)間，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀。
    （3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫成長的記錄。暮省主要是以寫的形式，記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語言相互激勵，以共勉。
    6.周末、十一、寒暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看語文老師推薦的書（至少要有一部長篇小說），寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
    7.組織班級或年級讀書報(bào)告會。語文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報(bào)告會。
    8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
    （1）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
    （2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
    （3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。積極向?qū)W生推薦好書，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。
    （4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。積極向教育類報(bào)刊雜志投稿，擴(kuò)大師生知名度。
    9.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
    學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)各項(xiàng)評比和競賽，如“讀書之星”評比活動、“好書互換看”活動、“書香家庭”評比活動、“書香校園”演講比賽活動、古詩文誦讀比賽活動等等。
    校園足球賽事方案篇二
    xx鄉(xiāng)中心學(xué)校成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面謀劃復(fù)學(xué)工作，組織開展復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、開學(xué)及開學(xué)后的疫情防控工作。
    組長：xxx。
    副組長：xxx。
    成員：xxx。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xx中心學(xué)校，xxx校長負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)工作，由xxx兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
    (一)完善開學(xué)疫情防控相關(guān)制度和方案。
    根據(jù)xx縣教育體育局的相關(guān)要求，于x月x日前再次對xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校疫情防控工作實(shí)施方案、應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，并請縣教育體育局審核、更正、完善、通過，然后實(shí)施，確保方案和預(yù)案具有可操作性。完善疫情防控各項(xiàng)工作制度，每日跟蹤落實(shí)，規(guī)范健全檔案。根據(jù)上級相關(guān)要求和規(guī)定落實(shí)好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩(wěn)工作。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx;責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。
    (二)落實(shí)“四個(gè)凡是”
    凡是湖北、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點(diǎn)疫區(qū)的師生，都要適當(dāng)延長返校時(shí)間，直至該地區(qū)疫情防控解除后，持有當(dāng)?shù)胤酪咧笓]部出具的安全證明才能返校;凡是進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內(nèi)不得返校;凡是外地州的師生，返校時(shí)必須提交個(gè)人活動軌跡報(bào)告，經(jīng)審核批準(zhǔn)才能進(jìn)校;凡是排查中被列為重點(diǎn)監(jiān)管的師生(疫情期間未返回xxx人群)，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進(jìn)校，任何教職工和學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn)，不得擅自返校。根據(jù)師生員工健康與出行情況，以及學(xué)校實(shí)際情況采取靈活的開學(xué)方式。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx;責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。
    (三)通過專業(yè)部門的安全風(fēng)險(xiǎn)評估。
    各學(xué)校在xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，精心、有序開展好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。在開學(xué)前，各學(xué)校充分對校園復(fù)學(xué)及疫情防控的方案、預(yù)案、衛(wèi)生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面自查，具備復(fù)學(xué)條件后報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組初審，然后報(bào)請縣教育體育局進(jìn)行專業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評估。學(xué)校通過評估組同意，收到縣教育體育局出具書面復(fù)學(xué)通知后，進(jìn)行有序開學(xué)工作。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx;責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。
    (四)全面篩查教職工和學(xué)生的健康情況。
    嚴(yán)格執(zhí)行每天篩查教職員工、學(xué)生出行及健康狀況的工作制度，建立學(xué)校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進(jìn)行高精準(zhǔn)篩查。提前發(fā)放“健康申報(bào)卡”，根據(jù)師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發(fā)現(xiàn)干咳、發(fā)燒等風(fēng)險(xiǎn)癥狀的師生暫時(shí)請假不返校。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx;責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。
    (五)對可疑教職工和學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管。
    全面查清教職員工和學(xué)生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學(xué)生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內(nèi)無重點(diǎn)疫區(qū)旅居和隔離史。在縣外教職工和學(xué)生必須做到開學(xué)前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內(nèi)無重點(diǎn)旅居和接觸史，并將返崗返工返學(xué)人員健康申報(bào)表交學(xué)校審核存檔。返校期間務(wù)必注意個(gè)人防護(hù)，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。教職員工和師生返校后，要根據(jù)學(xué)校的靈活安排進(jìn)行適當(dāng)期限的居校觀察，觀察期內(nèi)無校外旅居和接觸史。學(xué)校指定的觀察期內(nèi)嚴(yán)禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區(qū)師生推遲返校，本地師生員工出現(xiàn)異常情況進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和醫(yī)學(xué)隔離，復(fù)學(xué)后師生員工出現(xiàn)異常情況及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處置。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx;責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。
    (六)做好防疫物資儲備。
    鄉(xiāng)中心學(xué)校積極申請經(jīng)費(fèi)籌措抗疫物資，各校發(fā)動師生員工自籌防護(hù)物品，保障師生員工自籌和?；I口罩不少于10個(gè)/人、體溫檢測儀1個(gè)/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx;責(zé)任人：學(xué)校后勤保障人員)。
    (七)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作。
    學(xué)校積極主動與衛(wèi)生健康部門取得聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴(yán)格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進(jìn)行必要的清潔和消毒，尤其在開學(xué)前3天每天對校園無死角消毒。開學(xué)后每天不少于1次對全校園進(jìn)行消毒，其中對大門、食堂消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開學(xué)后，學(xué)校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛(wèi)生整治行動。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長;責(zé)任人：學(xué)校后勤保障人員)。
    (八)嚴(yán)格體溫檢測。
    全面篩查師生員工返校前健康狀態(tài)，通知出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽的師生員工按學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校。師生員工入校前進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導(dǎo)其就醫(yī)和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向?qū)W校報(bào)告情況。進(jìn)入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場所前必須進(jìn)行體溫檢測。寄宿制學(xué)校進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢、午檢，門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監(jiān)測結(jié)果報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校，出現(xiàn)異常情況及時(shí)處置并進(jìn)行電話報(bào)告。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長;責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、學(xué)校后勤保障人員、聯(lián)絡(luò)員、班主任)。
    (九)杜絕可疑人員入校。
    學(xué)校進(jìn)行全封閉管理，疫情防控期間嚴(yán)禁任何外來人員進(jìn)入校園或到校園及周邊探視師生。嚴(yán)格師生員工出勤管理，及時(shí)跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導(dǎo)相關(guān)人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)控出入校園人員，嚴(yán)格教職員工掃碼出入，外出師生必須報(bào)告行蹤，經(jīng)篩查合格、校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報(bào)的師生員工進(jìn)行嚴(yán)肅處理并禁止入校。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長;責(zé)任人：門衛(wèi)、值周教師)。
    (一)嚴(yán)格開學(xué)時(shí)間。
    全面做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，接到縣教育體育局復(fù)學(xué)通知后，方可分校、分級、分班、分類別、錯(cuò)峰開學(xué)。杜絕有隱患風(fēng)險(xiǎn)開學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
    (二)明確入學(xué)步驟。
    1.提出開學(xué)申請。完善詳細(xì)的疫情防控方案、預(yù)案和各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)校提出開學(xué)申請，通過疫情安全風(fēng)險(xiǎn)評估，得到縣教育體育局書面通知后開學(xué)。
    2.發(fā)放入學(xué)通知。提前向師生員工發(fā)出開學(xué)通知，要求師生員工必須居家隔離14天，無異常情況后才能批準(zhǔn)返校。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得返校。
    3.居家隔離。師生員工必須居家隔離14天無異常，說清從家到校的活動軌跡，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后方可返校。在疫情防控期間，教職工嚴(yán)控活動范圍，雙休日家校往返要報(bào)告活動軌跡，承諾無相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)接觸，原則上不離開xxx范圍，每天上報(bào)健康情況，學(xué)生上下學(xué)往返要做好自我防護(hù)。學(xué)校要做好隔離觀察對象的生活保障和服務(wù)工作。
    4.開展門禁檢測。嚴(yán)格出入校園制度，做好大門前體溫檢測，對入校人員的行李、車輛進(jìn)行認(rèn)真消毒，嚴(yán)禁師生員工外人員出入學(xué)校，杜絕非檢驗(yàn)檢疫快遞物品入校。對體溫超過37.3度人員及時(shí)勸返、登記、跟蹤，情況嚴(yán)重的及時(shí)隔離、報(bào)告、送醫(yī)。學(xué)校嚴(yán)格驗(yàn)證、核實(shí)師生員工健康和出行材料，完善檔案。對不服從疫情防控者，及時(shí)報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校，由鄉(xiāng)中心校報(bào)xxx疫情防控辦公室進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
    (一)加強(qiáng)宣傳教育，明確學(xué)生防疫要求。
    根據(jù)上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用led、標(biāo)語、板報(bào)、校園廣播、班會等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關(guān)知識和學(xué)校要求，同時(shí)發(fā)放防控管理告知書，提高師生及員工的自我防護(hù)意識。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理，遵守公共衛(wèi)生要求，自覺為疫情防控工作做貢獻(xiàn)。
    (二)封閉、分區(qū)、分班管理。
    嚴(yán)格控制學(xué)校人員進(jìn)出，減少與外界接觸，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。校園分區(qū)管理(學(xué)習(xí)區(qū)、活動區(qū)、飲食區(qū)、觀察區(qū)等)，分班管理，分不同人員管理，錯(cuò)開時(shí)段管理。區(qū)域劃分做到不交叉、線明晰，警戒設(shè)置醒目。
    (三)加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢和報(bào)告工作。
    寄宿制學(xué)校嚴(yán)格晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢、午檢，凡有發(fā)熱或咳嗽、氣促等癥狀的師生員工、家長和相關(guān)人員，立即向?qū)W校報(bào)告，立即進(jìn)行妥善處置。
    (四)加強(qiáng)出勤管理。
    落實(shí)因病缺勤登記和追蹤制度，如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)因病缺勤人數(shù)明顯增多，及時(shí)報(bào)鄉(xiāng)中心校，由鄉(xiāng)中心校向上級報(bào)告。
    (五)嚴(yán)管重點(diǎn)場所。
    1.嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂，嚴(yán)格食堂工作人員健康及出行管理，進(jìn)行嚴(yán)格消毒，戴證上崗。嚴(yán)格餐廚用品、食堂及周邊的消毒，不具備消毒條件的學(xué)校不開學(xué)。規(guī)范食堂采購、加工、留樣工作。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，固定套餐，即取即走，間隔就餐的`分時(shí)段和分餐管理。
    2.及時(shí)處理糞便、垃圾，每天對廁所及垃圾池消毒不少于4次。校園內(nèi)提供足夠的安全的飲水、洗漱用水、洗手液等。注重學(xué)生洗漱用品管理，杜絕毛巾、牙具等集中擺放。
    3.加強(qiáng)食堂、教室、宿舍等人員集中場所的消毒，禁止發(fā)熱、咳嗽、氣促等風(fēng)險(xiǎn)癥狀的人員進(jìn)入。
    (六)杜絕校園恐慌。
    關(guān)注權(quán)威疫情報(bào)告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉(zhuǎn)發(fā)疫情信息。加強(qiáng)校園疫情輿論監(jiān)管，通過宣傳讓師生員工和學(xué)生家長清楚疫病可防、可控、可治，只要加強(qiáng)個(gè)人和公共衛(wèi)生，科學(xué)自我防護(hù)，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。
    (七)建立預(yù)警報(bào)警機(jī)制。
    全體師生員工按疫情防控要求，開展監(jiān)督和自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)報(bào)告，學(xué)校及時(shí)發(fā)出預(yù)警并進(jìn)行處置。
    (一)發(fā)現(xiàn)疫情啟動應(yīng)急程序。嚴(yán)格按《xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。(xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校應(yīng)急值班電話：xxx校長：xxx電話辦公室：xxx電話)。
    (二)配合開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查。在校園內(nèi)或師生中發(fā)現(xiàn)確診傳染病例時(shí)，學(xué)校要積極配合衛(wèi)生健康部門及時(shí)開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，采取積極應(yīng)對措施。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。
    (三)做好心理疏導(dǎo)。各校(園)應(yīng)在醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強(qiáng)化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導(dǎo)工作，積極營造寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，及時(shí)消除恐慌心理，保障教育教學(xué)工作的正常開展。
    (一)疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任務(wù)。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常識，認(rèn)清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂范遵守上級關(guān)于做好疫情防控的倡議等要求，認(rèn)真做好復(fù)學(xué)工作。
    (二)目前，舉國上下眾志成城正在全力打一場疫情防控的阻擊戰(zhàn)，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時(shí)值班值守，保持通訊暢通，及時(shí)處理一切突發(fā)和特殊情況，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園，確保校園平安。
    (三)學(xué)校要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，按照各自崗位職責(zé)抓好落實(shí)，并積極主動與復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組溝通、協(xié)商，做好防范，及時(shí)處置突發(fā)事件。
    (四)各學(xué)校、幼兒園根據(jù)本方案為模板，修訂學(xué)校復(fù)學(xué)方案，具體分工到人，在鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和督查開展復(fù)學(xué)工作。
    (五)上述方案與后期相關(guān)要求不相符時(shí)，依照新要求和規(guī)定執(zhí)行，待發(fā)出疫情撤銷通知后此方案停止執(zhí)行。
    校園足球賽事方案篇三
    為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校將舉辦學(xué)生家長“校園生活體驗(yàn)日”活動。為確?；顒訄A滿成功,特制定本方案。
    一、活動時(shí)間:
    20xx年3月17日
    二、活動地點(diǎn):
    羅汨市二中校園
    三、參加對象:
    高二年級全體教師、學(xué)生、家長,其余年級部分教師、學(xué)生、家長
    四、活動主題:
    交流、體驗(yàn)
    五、活動內(nèi)容:
    2、10:00――12:00,聽中國時(shí)代之聲演講團(tuán)海童老師作《讓生命充滿愛》的感恩勵志演講:
    3、12:00――13:00學(xué)生與家長在學(xué)校食堂就中餐,體驗(yàn)學(xué)校生活;
    4、13:00――15:00,以班級為單位召開家長會,并與老師進(jìn)行交流。
    六、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長:z
    成員:高二年級全體班主任
    下設(shè)四個(gè)小組
    1、宣傳接待組
    2、保衛(wèi)組和現(xiàn)場秩序組
    由綜治辦和政教處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)搞好衛(wèi)生、當(dāng)日家長車輛停放的指揮和大會現(xiàn)場秩序的調(diào)度
    3、后勤保障組
    4、會務(wù)組
    由高二年級負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)考動員會、感恩演講會、分班家長會等會議的組織工作
    七、活動要求:
    1、思想重視,明確責(zé)任。
    作為學(xué)校具有重要意義的一次年度大型德育活動,各處室、部門、年級、班級必須高度重視此次演講活動,認(rèn)真做好演講活動的宣傳和組織策劃工作,明確責(zé)任,并按活動方案要求開展有關(guān)工作。
    2、加強(qiáng)宣傳,保障效果
    各處室、部門、年級、班級要對學(xué)生、家長和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實(shí)好電話聯(lián)系告之家長,確保師生及家長均能按要求參加活動。
    3、嚴(yán)格秩序,強(qiáng)化安全
    本次活動參加人數(shù)多、涉及面廣,學(xué)校綜治辦要做好師生、家長與會交通、入場、離會的預(yù)案,嚴(yán)格遵守大會秩序,強(qiáng)化安全教育,確保整個(gè)活動安全圓滿完成。
    羅汨市二中
    校園足球賽事方案篇四
    根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實(shí)國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動。
    緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動主題，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識。
    10月18日-11月5日。
    (一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
    (二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
    (三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動員和組織開展以講憲法、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎若干名，具體比賽時(shí)間另行通知。
    比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
    同時(shí)，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
    1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，弘揚(yáng)憲法精神。
    2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識。
    3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報(bào)名表，于10月26日報(bào)文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
    校園足球賽事方案篇五
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動，根據(jù)《20xx年澤庫縣教育系統(tǒng)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒訉?shí)施方案》的通知，結(jié)合澤庫縣教育局“法律進(jìn)學(xué)?！被顒訉?shí)施方案文件精神，且結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。
    我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒拥闹饕蝿?wù)：
    四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的有效宣傳教育機(jī)制。
    我?！胺蛇M(jìn)校園”活動的對象是：全體教職工、學(xué)生。
    1、我校“法律進(jìn)校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
    2、學(xué)校行政人員要帶頭學(xué)法用法，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《國防教育法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。
    3、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。
    4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為我校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。
    5、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。
    6、結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實(shí)踐及舉辦法制講座、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效地搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。
    7、德育處、后勤等部門著力提高依法管理能力，切實(shí)營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
    1、成立學(xué)校普法和“法律進(jìn)校園”的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：
    副組長：
    組員：
    2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
    （1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。如讓校園墻壁“說話”，運(yùn)用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性；教室黑板報(bào)定期出法制?？?；通過校園廣播、播放法制宣傳片等途徑，對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。
    （2）每學(xué)期邀請法治副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動等，以實(shí)例來教育學(xué)生。
    （3）各班結(jié)合班級實(shí)際情況，召開主題班會，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。
    3、利用班會隊(duì)會課開展法制知識研究。
    （1）調(diào)查收集，走近法律。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實(shí)踐活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護(hù)法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護(hù)法》等。
    （2）自主研究、了解法律。在學(xué)生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
    （3）學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法律。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。
    （4）開展學(xué)法用法知識競賽活動。在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常行為規(guī)范，組織“做遵紀(jì)守法小公民”的競賽活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評估學(xué)法用法的實(shí)效性。
    4、利用“全國中小學(xué)校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國法制宣傳日”等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展社會實(shí)踐活動，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境，不斷提高青少年學(xué)法的效果。
    我?！胺蛇M(jìn)校園”活動與法制宣傳教育規(guī)劃同步實(shí)施。共分三個(gè)階段：
    1、宣傳發(fā)動階段：根據(jù)州、縣實(shí)施意見的精神，成立學(xué)校“法律進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。
    2、組織實(shí)施階段：按照制定的實(shí)施方案，組織開展“法律進(jìn)校園”活動。
    3、檢查驗(yàn)收階段：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對本校“法律進(jìn)校園”活動和普法規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)驗(yàn)收工作。
    1、準(zhǔn)備階段：20xx年2月—3月。
    2、實(shí)施階段：20xx年4月—20xx年11月。
    3、總結(jié)階段：20xx年12月。
    校園足球賽事方案篇六
    “xxx”杯蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽。
    蚌埠市體育局蚌埠市教育局。
    并成立市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的實(shí)施下設(shè)辦公室為此項(xiàng)活動提供組織協(xié)調(diào)保證。
    xx公司xx公司。
    （1）、時(shí)間：20xx年3月—6月（四個(gè)月的時(shí)間）。
    （2）、組織規(guī)模（x人）、場次（x場）、直接參與人員（x人）。
    （3）、活動內(nèi)容：20xx年全市各級校園足球聯(lián)賽。
    中學(xué)x所：
    市第x中學(xué)x市第x中學(xué)。
    市第x中學(xué)x市第x中學(xué)。
    小學(xué)x所：
    市xx小學(xué)x市xx小學(xué)。
    市xx小學(xué)x市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
    （3）、活動內(nèi)容：
    （一）校內(nèi)聯(lián)賽。
    1、比賽時(shí)間：20xx年3月至4月舉行，為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求和在各自參賽學(xué)校足球場進(jìn)行比賽，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判，并推選出代表隊(duì)參加市級比賽（原則上每個(gè)學(xué)校派一支隊(duì)伍）。
    2、比賽地點(diǎn)：各學(xué)校體育場。
    （二）市級聯(lián)賽。
    1、比賽時(shí)間：20xx年5月至6月為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判進(jìn)行市級比賽，并進(jìn)行決賽。
    2、比賽地點(diǎn)：市體育場（市級比賽每場均在體育場比賽）。
    （三）競賽日程和比賽安排。
    由體育局協(xié)調(diào)-教育局交由蚌埠市校足辦統(tǒng)一安排制定時(shí)間表。
    “xxx”杯蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開幕式。
    一、活動時(shí)間：
    20xx年6月日（待定）市級比賽第一場當(dāng)天。
    二、活動地點(diǎn)：
    市體育場。
    三、活動議程：
    1、贊助單位代表發(fā)言。
    2、市體育局、教育局領(lǐng)導(dǎo)分別介紹蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開展情況。
    3、市領(lǐng)導(dǎo)講話。
    4、請市領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開始并為其開球。
    5、參與人員：蚌埠市各支參賽代表隊(duì)、足球愛好者現(xiàn)場觀眾。
    6、現(xiàn)場為學(xué)生和群眾提供各種體育器材體驗(yàn)活動。
    相關(guān)工作準(zhǔn)備：
    2、尋找贊助單位和冠名企業(yè)。
    3、為贊助單位提供：提供環(huán)保手提袋（無紡布手提袋印制10000個(gè)內(nèi)容為“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”背面印有冠名單位公司及企業(yè)標(biāo)志。（發(fā)放范圍：各校比賽場和開幕式比賽現(xiàn)場）。
    4、為贊助單位提供：環(huán)保手提袋內(nèi)放置各場次賽事的時(shí)間表和贊助單位的宣傳冊，贊助單位也可印制打折卡（主要的.發(fā)放對象為參加比賽的學(xué)生）。
    5、為贊助單位提供；各校在發(fā)放各類手提袋時(shí)要登記信息便于贊助商提供回訪。
    6、為贊助單位提供：開幕式背景可印制贊助商的企業(yè)名稱。
    8、為贊助單位提供：各場賽事的時(shí)間表要通過海報(bào)的形式張貼在各比賽學(xué)校和體育場的宣傳欄內(nèi)，強(qiáng)化宣傳力度，贊助商的名稱和企業(yè)標(biāo)志可印制在上面。
    9、為贊助單位提供：市級比賽時(shí)，隊(duì)員服裝的前面和背面在不影響號牌的前提下可以按照贊助商需求為其印制標(biāo)志。
    11、為贊助單位提供：所有賽事的飲用水也可以用不干膠的形式印制“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”專用飲水并印制贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識。
    12、為贊助單位提供：市級比賽時(shí)，在足球場四周制作1.2米x2.4米贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識宣傳展板。用于每場比賽宣傳和擋板使用。
    經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    1、裁判費(fèi)、各參賽隊(duì)服裝費(fèi)用元。
    2、比賽設(shè)立獎項(xiàng)和獎杯獎品費(fèi)用元，
    4、開幕式與會領(lǐng)導(dǎo)、工作人員禮品費(fèi)用以及其他相關(guān)費(fèi)用支出。
    校園足球賽事方案篇七
    為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》），結(jié)合本校實(shí)際，特制訂《無錫市陽山中心小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理實(shí)施方案》。
    通過嚴(yán)格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣；充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確學(xué)生課外讀物管理要求。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求，明確《辦法》所稱的學(xué)生課外讀物為教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。
    （二）加強(qiáng)排查，建立監(jiān)督檢查機(jī)制。教務(wù)處、總務(wù)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員，在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查圖書室課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
    （三）規(guī)范管理，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦征訂紀(jì)律，不在校內(nèi)組織簽名銷售課外讀物活動。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源，由學(xué)校或上級教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。學(xué)生課外讀物堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部辦法中規(guī)定的“12種情形”不宜讀物，對家長做好指導(dǎo)工作，嚴(yán)防不良讀物毒害學(xué)生。
    （四）豐富活動，致力建設(shè)書香校園。各班制訂閱讀計(jì)劃，明確閱讀內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀好書。制定閱讀計(jì)劃，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展午間閱讀，上好誦讀課。開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。促進(jìn)書香班級建設(shè)，把學(xué)生讀書作為締造優(yōu)秀班集體的主要內(nèi)容之一。
    校園足球賽事方案篇八
    為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小xxxxxxxx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
    1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。
    2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
    3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
    活動主題：快樂足球、活力足球。
    領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
    副組長：吳清易、卓立香、王應(yīng)就。
    成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、各班班主任、學(xué)科教師。
    職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動與內(nèi)容，足球活動經(jīng)費(fèi)申請、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。
    競賽組組長：陸飛。
    組員：符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、學(xué)科教師。
    職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
    1、由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動;。
    2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;。
    3、組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);。
    4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
    5、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動落到實(shí)處。
    6、加強(qiáng)對校園足球活動的.管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
    7、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
    8、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
    (一)、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
    (二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組。
    (五)、比賽時(shí)間：5-6月每天下午第二節(jié)課后。
    (六)、比賽辦法：
    2、全場比賽時(shí)間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
    3、以年級為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。
    4、每場比賽替補(bǔ)隊(duì)員不限。
    5、比賽時(shí)各班主任必須到場。
    1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
    2、如參賽隊(duì)不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴。
    裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
    3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
    評選優(yōu)勝獎及組織獎。
    昊清易。
    職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球活動橫幅懸掛、學(xué)生獎狀。
    校園足球賽事方案篇九
    為切實(shí)做好課外讀物進(jìn)校園的管理工作，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，有效拓展學(xué)生閱讀活動，規(guī)定課外讀物進(jìn)校園管理，防治問題讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
    嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的推薦程序進(jìn)行推薦和選用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書籍，豐富學(xué)生的閱讀活動。構(gòu)建書香校園、營造書香家庭，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣。
    組長：
    副組長：
    成員：各班主任及各班家委會成員
    1、做好排查工作，保證課外讀物質(zhì)量。
    學(xué)校負(fù)責(zé)人及圖書管理員嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，對學(xué)校圖書館的書籍進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍及時(shí)清理，不準(zhǔn)借閱。各班主任要按照要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不宜讀物，要教育學(xué)生不得帶入學(xué)校，不得閱讀，并及時(shí)告知家長對讀物進(jìn)行處理。學(xué)校及各班級要通過家長信、家長會、家長群等方式，向家長宣傳《辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家中書籍進(jìn)行排查，及時(shí)清理，禁止學(xué)生閱讀。
    2、健全管理機(jī)制，嚴(yán)把購書質(zhì)量關(guān)。
    學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不得向?qū)W生推薦、征訂課外讀物。成立以校長為組長的課外讀物領(lǐng)導(dǎo)小組，成立由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長為主的讀書目錄審核推薦小組，按程序做好課外讀物的遴選、推薦、審核、購買工作。學(xué)校每學(xué)年購買圖書一次，以天津市教育委員會教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20xx年天津市中小學(xué)圖書推薦目錄》為主，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組按照《辦法》規(guī)定進(jìn)行選書，再由推薦小組進(jìn)行審核，最后將推薦目錄通過家長信、公眾號、家長群等方式向?qū)W生及家長公開，公示期為3天。堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或現(xiàn)象強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
    對于社會捐贈等其他渠道進(jìn)校園的課外讀物，也要嚴(yán)格履行以上程序，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，保證課外讀物的質(zhì)量。
    3、開展讀書活動，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
    學(xué)校做好讀書活動的落實(shí)工作，指導(dǎo)、督促學(xué)生開展閱讀活動。學(xué)校將通過校課實(shí)施讀書工程，認(rèn)真制定讀書計(jì)劃，精選適合學(xué)生閱讀的書籍，并與其他部門組織的讀書活動有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣，營造“讀書校園”。各班主任要把讀書活動納入班級活動，開展“親子閱讀”活動，構(gòu)建“書香家庭”。語文學(xué)科教師要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，拓展學(xué)生的閱讀內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
    1、加強(qiáng)組織保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、推薦小組認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，切實(shí)將課外讀物進(jìn)校園工作落地落細(xì)落實(shí)，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
    2、加強(qiáng)宣傳工作。學(xué)校要及時(shí)向教師、學(xué)生、家長做好課外讀物進(jìn)校園的宣傳工作，形成合力，保障工作效果。
    3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組、推薦小組及全體教師要高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不認(rèn)真造成課外讀物工作出現(xiàn)問題者，嚴(yán)肅問責(zé)。
    為全面貫徹落實(shí)國家教育部和省市關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項(xiàng)管理”）等通知精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本規(guī)定。
    結(jié)合省市有關(guān)文件精神，把“五項(xiàng)管理”作為為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    1、營造閱讀氛圍。學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動，提髙學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機(jī)制。
    2、科學(xué)推薦讀物。學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的要求推薦或選用課外讀物。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買或要求學(xué)生在指定書店購買。
    《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求，校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，一校一策，推進(jìn)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)落地。
    （二）加強(qiáng)家校合作。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際健全家校聯(lián)系制度，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的家校溝通紐帶作用，通過家長學(xué)校大講堂、家長會、告家長書、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，使“五項(xiàng)管理”制度得到家長以及社會各界普遍認(rèn)同并廣泛支持，引領(lǐng)家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，引導(dǎo)家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時(shí)休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，形成家校共育合力。
    （三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。開展“五項(xiàng)管理”工作，牽動面廣，社會關(guān)注度高，群眾期盼性強(qiáng)。各校要加強(qiáng)對上級政策要求、創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際，通過開學(xué)第一課、國旗下講話、班（團(tuán)隊(duì)）會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項(xiàng)管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
    （四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查?！拔屙?xiàng)管理”工作將作為學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管重要內(nèi)容。各校要廣泛聽取意見建議，設(shè)立并公開辦學(xué)行為舉報(bào)電話，及時(shí)解決“五項(xiàng)管理”過程中存在的問題，定期開展自查工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改糾偏，確保工作落到實(shí)處?？h教體局督導(dǎo)室將對學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作定期開展督導(dǎo)，確?！拔屙?xiàng)管理”工作取得實(shí)效。
    校園足球賽事方案篇十
    為全面提高我校學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》，參照《全國青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮?，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本實(shí)施方案。
    以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加市校園足球活動，在我校學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的`青少年足球后備人才，發(fā)展體育教育和特長教育。
    在上級主管部門的關(guān)懷支持下，在兄弟學(xué)校的協(xié)作配合下，充分利用學(xué)校資源，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要的條件和良好的環(huán)境，提供好后勤保障，確保校園足球活動順利、有效開展。
    (一)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：廖其華。
    副組長：楊躍、查蘭林、黃發(fā)澤。
    組員:李萬云、王洪成、陳遠(yuǎn)亞、吳振翔、邵選兵、
    （二)體藝組全面實(shí)施校園足球活動的教學(xué)、訓(xùn)練與聯(lián)賽工作。
    1.由分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展；
    2.體育老師負(fù)責(zé)組建各班級足球隊(duì)，班主任協(xié)助；
    3.黃發(fā)澤負(fù)責(zé)組建學(xué)校男子足球隊(duì)，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)競賽，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽。
    4、查蘭林負(fù)責(zé)組建學(xué)校女子足球隊(duì)，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)競賽，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽。
    5.查蘭林負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的學(xué)籍和注冊管理；黃發(fā)澤負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動有關(guān)的圖片、信息上傳至校園足球qq空間，其他教師也應(yīng)積極參與。
    1、各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場地及器材等條件；
    2、學(xué)校足球隊(duì)教練查蘭林、黃發(fā)澤根據(jù)情況對其他體育教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；
    4、利用體育課、大課間、課外活動時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學(xué)校必須組織校內(nèi)班級、年級間比賽，各級比賽每年保證不少于5場比賽。
    1、建立獨(dú)立的賬目，確保?？顚Ｓ?；
    2、經(jīng)費(fèi)用于賽事組織、器材和裝備購置、教練（教師）和裁判員的培訓(xùn)、場地建設(shè)、宣傳推廣、工作運(yùn)行、獎勵等。
    2、校園足球三級聯(lián)賽納入體育競賽等級運(yùn)動員評定計(jì)劃。足球運(yùn)動水平較好的學(xué)生依靠足球特長進(jìn)入高校繼續(xù)深造；足球運(yùn)動水平一般的學(xué)生依靠文化課或其他特長進(jìn)入高校，并走向社會。
    3.訓(xùn)練教師、帶隊(duì)參賽教師給予相應(yīng)的課時(shí)補(bǔ)貼，每訓(xùn)練一次訓(xùn)練教練計(jì)3課時(shí)，主教練和參與教師每人計(jì)2課時(shí)；外出參賽按加班計(jì)算。
    1、校園足球的各項(xiàng)工作從實(shí)施方案公布之日開始有序開展；
    2、未盡事宜另行通知。
    校園足球賽事方案篇十一
    通知要求，各單位要堅(jiān)決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認(rèn)真落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，扎實(shí)做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內(nèi)防反彈工作。深刻吸取個(gè)別地區(qū)疫情反彈教訓(xùn)，思想上一刻不放松，措施上一點(diǎn)不松懈，持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強(qiáng)對師生及學(xué)生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導(dǎo)師生及學(xué)生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)去、不與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸。
    各中小學(xué)校要對逐人建立的健康檔案進(jìn)行動態(tài)管理，每日(含暑期)根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進(jìn)行更新，精準(zhǔn)掌握每一名學(xué)生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點(diǎn)人”和“重點(diǎn)單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學(xué)校臨時(shí)員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學(xué)校和幼兒園，在思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高，在防控措施上從嚴(yán)要求。
    開學(xué)后，持續(xù)落實(shí)校園全封閉管理，恢復(fù)校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37.3℃的人員及時(shí)上報(bào)主管部門。開學(xué)前15天持續(xù)落實(shí)學(xué)生居家健康狀況摸排，開學(xué)后持續(xù)落實(shí)上午、下午師生進(jìn)入校園和教室的健康監(jiān)測制度。堅(jiān)持學(xué)校晨午晚檢制度，持續(xù)落實(shí)通風(fēng)消毒制度，持續(xù)落實(shí)缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學(xué)校持續(xù)落實(shí)“錯(cuò)峰”制度，持續(xù)落實(shí)物資保障制度，持續(xù)落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動。持續(xù)做好應(yīng)急處置工作，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時(shí)，立即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離觀察室，并向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，通知學(xué)生家長或教職員工家屬跟進(jìn)。對校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。
    各縣區(qū)要切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任，縣區(qū)教體局要切實(shí)落實(shí)教育主管責(zé)任，各級各類學(xué)校切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，將學(xué)校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校級領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學(xué)生的工作機(jī)制，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作落實(shí)。
    市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我市將嚴(yán)格落實(shí)好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》，各地各校時(shí)刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。
    校園足球賽事方案篇十二
    狂歡圣誕，喜迎元旦
    教三a-405
    2x15年12月25日
    制冷111全體同學(xué)
    (一)主持人宣布活動開始(主持人李x、蘇x)
    (二)節(jié)目及流程
    1 歌曲《忘情水》 男a106宿舍 2 歌曲《天使的翅膀》 陸xx
    3 歌曲《暖暖》 仇xxx 4 魔術(shù)表演 宋明松
    5 游戲1 6 歌曲《吻別》 男c505宿舍
    7 朗誦《悠悠同學(xué)情》 姜xx、吳xx
    8 小品《90后的愛情》 劉xx、蔡x、汪x、王環(huán)環(huán)、劉佳
    9 歌曲《愛的供養(yǎng)》 女b2x9 10 游戲2
    11 歌曲《曹操》 男c506 12 講故事說元旦 汪x、姜x
    13 歌曲《皮影戲 》 祁xx
    游戲1：搶凳子
    道具：凳子(若干)
    參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
    游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以會有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
    游戲2：給圣誕老人畫胡子
    道具：圣誕老人，筆
    游戲規(guī)則：游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上，并將游戲者的眼睛蒙住，游戲開始后，讓游戲者在原地轉(zhuǎn)幾圈，然后尋找圣誕老人的方向，給圣誕老人畫胡子，誰畫的位置最準(zhǔn)確最漂亮就算贏了。
    (三)活動主要負(fù)責(zé)人
    團(tuán)支書 姜 x 班長 陸xx 宣傳委員 祁xx
    文藝委員 汪 x 勞動委員 蔡 x 生活委員 丁xx
    2x15年12月25日晚，制冷111洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。“狂歡圣誕喜迎元旦”團(tuán)日活動在激動與期盼中拉開了帷幕。
    本次班級團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)生自主籌備編排，節(jié)目形式多樣、精彩紛呈：合唱、獨(dú)唱、小品、講笑話、朗誦。通過這項(xiàng)形式的活動，參與的學(xué)生更多了，不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活，也有效鍛煉了學(xué)生的組織能力，充分展示了自己的素質(zhì)、才能和技藝，而且還在歡歌笑語中增進(jìn)了師生情誼，學(xué)會了感恩，釋放長期學(xué)習(xí)緊張的壓力，教室里不時(shí)暴發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。
    整個(gè)活動，充分表現(xiàn)出學(xué)生們的聰明才智和全面的素質(zhì)，為學(xué)生們施展藝術(shù)才華提供了一個(gè)寬廣的舞臺，也為學(xué)校建設(shè)和諧校園、豐富校園文化生活、全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了積極的促進(jìn)作用。
    本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果。
    校園足球賽事方案篇十三
    以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
    二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)。
    2、以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
    3、以班級文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;。
    4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
    三、基本內(nèi)容。
    (一)精神文化：
    圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新實(shí)活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
    1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。
    2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動時(shí)間。
    3、實(shí)施措施：
    (1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
    (2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
    (3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
    (4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級管理的育人功能。
    (二)制度文化。
    1、負(fù)責(zé)人：書記。
    2、時(shí)間：20xx年2月。
    3、實(shí)施措施：在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求，修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
    (三)課程文化。
    1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任。
    2、時(shí)間：長期。
    3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。
    (四)師生文化。
    1、教師文化：
    (1)負(fù)責(zé)人：工會主席。
    (2)時(shí)間：20xx年2月及長期。
    (3)實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。
    2、學(xué)生文化：
    (1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間：20xx年2月及長期。
    (3)實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、?？葘W(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正?；?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
    3、師生德育陣地。
    (1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間：長期。
    (3)實(shí)施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識和榮譽(yù)感。
    (五)物質(zhì)文化：
    1、外部環(huán)境：
    (1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任。
    (2)時(shí)間：20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施：
    一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
    二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
    三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。
    2、班級陣地：
    (1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間：20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。
    3、功能室文化：
    (1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任。
    (2)時(shí)間：20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
    四、保障措施。
    1、成立組織、明確職責(zé)。
    學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：校長周。
    副組長：書記張x。
    成員：校委會成員班主任、音體美教師。
    2、制定方案、分步推進(jìn)。
    結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級組、各班級擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。
    3、以多元教育活動為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。
    校園文化活動貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。
    (1)古詩詞考級活動。共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔只究己撕涂缂壙己??；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_(dá)到相應(yīng)的等級，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測為13周，合格率達(dá)50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
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    校園足球賽事方案篇十四
    為配合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過招聘一批具備發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生，充實(shí)集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿足集團(tuán)業(yè)務(wù)快速發(fā)展對人才的需要，并進(jìn)一步提升集團(tuán)的品牌形象，擴(kuò)大公司的知名度和影響力。
    策劃準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年x月x日~20xx年x月x日
    招聘實(shí)施時(shí)間：20xx年x月x日~20xx年x月x日
    組長：xxx副組長：xxx
    小組成員：xxxx
    職責(zé)：制作校園招聘的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)畢業(yè)身面試題庫，組織應(yīng)屆畢業(yè)生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準(zhǔn)備。
    （1）招聘地點(diǎn)：山東外國語職業(yè)學(xué)院2號樓階101
    （3）招聘人數(shù)：20人
    （4）招聘方式：面試
    （5）招聘標(biāo)準(zhǔn)：具備不斷創(chuàng)新的精神、快速的學(xué)習(xí)能力、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。
    （1）校園宣講：校園宣講前一周，在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布集團(tuán)招聘信息，以提高校園宣講的輻射面。同時(shí)，通過招聘現(xiàn)場的宣傳畫冊、海報(bào)，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營理念，宣傳企業(yè)的形象。
    （2）投遞簡歷：應(yīng)屆生填寫《應(yīng)聘者登記表》，在綜合考慮學(xué)生的外語水平、學(xué)習(xí)成績（不選擇有記過處分、出現(xiàn)掛科重修的畢業(yè)生）、社會實(shí)踐和社團(tuán)活動經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步的篩選。
    （3）素質(zhì)測評：素質(zhì)測評包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風(fēng)格測評，素質(zhì)測評的結(jié)果將作為初步篩選和人才培養(yǎng)的參考依據(jù)。
    （6）反饋跟進(jìn)：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日進(jìn)行聯(lián)系，同時(shí)安排好20xx年畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。
    （1）、新員工培訓(xùn)：校園應(yīng)屆生來集團(tuán)報(bào)到時(shí)，須參加集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)（時(shí)間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)知識、通用技能等方面來進(jìn)行。培訓(xùn)結(jié)束后，人才部對學(xué)員統(tǒng)一進(jìn)行考核。
    （2）、崗位實(shí)習(xí)：校園應(yīng)屆生按照從基層做起，逐步提升的培養(yǎng)原則，并結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣，進(jìn)行為期3至6個(gè)月的崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，對校園應(yīng)屆生進(jìn)行定崗定薪。
    （1）校園應(yīng)屆生按照實(shí)習(xí)期考核、半年考核、年終考核的頻次，進(jìn)行三個(gè)階段的考核。對考核優(yōu)秀的應(yīng)屆生，給予重點(diǎn)培養(yǎng)和晉升。
    （2）校園招聘的應(yīng)屆生，實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一與集團(tuán)簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，薪資按照集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的薪酬規(guī)定執(zhí)行。
    （3）應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期結(jié)束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級，參照集團(tuán)的薪酬等級，進(jìn)行定薪。對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可適當(dāng)提高薪酬。
    （1）對于招聘工作內(nèi)容進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下次校園招聘提供依據(jù)。
    （2）計(jì)算招聘所用費(fèi)用，歸納招聘成果。
    校園足球賽事方案篇十五
    為了給同學(xué)們提供一個(gè)干凈、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，為大家營造一種濃郁校園文化氣息，同時(shí)通過為校園做一點(diǎn)志愿工作，從而增加我們對學(xué)校的熱愛，也更好地體現(xiàn)志愿者精神，校團(tuán)委社會實(shí)踐部（愛心社）特舉辦此次美化校園活動。
    校學(xué)生會勞生部、校團(tuán)委社會實(shí)踐部（愛心社）
    美化校園環(huán)境志愿者在行動
    3月31日下午2點(diǎn)半
    北區(qū)森林
    1、清理北區(qū)森林的垃圾
    2、對亂扔垃圾行為進(jìn)行監(jiān)督
    3、向一些亂扔垃圾的同學(xué)宣傳一些基本的環(huán)保知識
    1、在活動開展前要認(rèn)真做好宣傳工作，通過海報(bào)的形式讓全校的同學(xué)知道此次活動，以及此次活動的意義。（校學(xué)生會勞生部）
    2、同時(shí)發(fā)出倡議書（200份），用一些倡導(dǎo)性的語言呼吁全校師生愛護(hù)校園，保持校園清潔。（校團(tuán)委社會實(shí)踐部（愛心社））
    3、在活動中請校記者團(tuán)的記者對此次活動進(jìn)行報(bào)道，在井大網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布。（校學(xué)生會勞生部）
    1、在3月31日下午2點(diǎn)半，各學(xué)院派10名志愿者在10棟大廳集合，參加此次活動，并自帶勞動工具。
    2、此次活動分成兩組，協(xié)作進(jìn)行。第一組負(fù)責(zé)北區(qū)森林，第二組負(fù)責(zé)北區(qū)溝渠旁邊的垃圾。校團(tuán)委社會實(shí)踐部（愛心社）每組會派兩名協(xié)助人員進(jìn)行協(xié)助。分組情況如下：
    第二組：醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工學(xué)院、教育學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、電信學(xué)院（協(xié)助人員：）
    2、分工要明確，安排要合理。在活動前對各個(gè)成員所負(fù)責(zé)的事情做具體分工；
    3、做事要積極、認(rèn)真，自己負(fù)責(zé)的工作要盡力做到最好；
    4、每學(xué)院10人，請務(wù)必戴上工作證；
    校園足球賽事方案篇十六
    1、評選對象——全體學(xué)生。
    2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實(shí)；事跡主要發(fā)生在20xx年。
    1、自強(qiáng)學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
    2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
    3、陽光學(xué)生：個(gè)性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
    4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參加各項(xiàng)社會公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅(jiān)定，勇挑重?fù)?dān)。
    5、愛心學(xué)生：能夠不計(jì)所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅(jiān)持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
    6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
    7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的成績。
    8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽(yù)。
    9、其他方面特別突出的學(xué)生。
    1、報(bào)名形式：采用個(gè)人報(bào)名、班級推薦相結(jié)合的方式；
    2、報(bào)名要求：（1）個(gè)人報(bào)名：報(bào)名者在班主任處填寫報(bào)名表。（2）班級推薦：由班級團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報(bào)名表，然后交給班主任。
    1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
    2、材料申報(bào)：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人，12月23日前上交材料。
    3、資料整理和核實(shí)：由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。
    4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。各年級分別推選4人。
    頒發(fā)證書，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計(jì)出版“感動校園魅力之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
    本次“感動校園魅力之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
    組長：z。
    副組長：z。
    成員：各班主任。
    校園足球賽事方案篇十七
    學(xué)校給予學(xué)生展示自我的平臺，讓盡可能多的學(xué)生在這個(gè)平臺得以施展自己的才能，堅(jiān)信“總有一項(xiàng)我能行”，體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操，培養(yǎng)同學(xué)間的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)學(xué)校決定于3-4月份舉辦第二屆“校園吉尼斯之星”挑戰(zhàn)活動。
    我能行、我最棒、我參與、我快樂。
    1、征集階段：下達(dá)預(yù)備通知，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，初步確立活動方案。
    2、申報(bào)階段：學(xué)生根據(jù)學(xué)校所列活動項(xiàng)目，首先在本班內(nèi)通過初選，然后由班主任向本級部提出申請，確定自己挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。
    3、實(shí)施階段：各班班主任及相關(guān)教師對參加的學(xué)生所申報(bào)的項(xiàng)目，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練并初步確立學(xué)生所報(bào)項(xiàng)目的成績后，由本級部統(tǒng)一上報(bào)報(bào)名表，參加校級評審。
    4、測試評比：結(jié)合第一屆的吉尼斯大賽成績，在全校吉尼斯挑戰(zhàn)賽中向事先評比出的吉尼斯紀(jì)錄發(fā)起挑戰(zhàn)，以年齡段（或級部）最終確定校園吉尼斯之星并確認(rèn)紀(jì)錄。
    1、征集階段：3月1日-----3月10日。
    2、申報(bào)階段：3月10日----3月13日。
    3、實(shí)施階段：3月13日----3月16日。
    4、測試評比：3月19日----4月20日。
    （一）學(xué)習(xí)類：
    1、背古詩：連續(xù)背古詩，間隔不超過五秒，多者為勝。
    2、查字典：在規(guī)定的20分鐘內(nèi)，查的方法不論，記下頁碼，查正確字?jǐn)?shù)多者為勝。
    3、說成語：連續(xù)說成語，間隔不超過三秒，多者為勝。
    4、過目不忘：給出一組數(shù)字（或單詞），看一定時(shí)間，然后把數(shù)字寫在紙上，數(shù)字的前后順序不能調(diào)換，記住數(shù)字最多者為勝。
    5、電腦漢字輸入比賽：在10分鐘內(nèi)輸入漢字個(gè)數(shù)最多者為勝（錯(cuò)字不算），參賽者自選輸入法。
    6、速記高手：一分鐘看一組英語單詞，事后正確說出所列單詞以正確率為標(biāo)準(zhǔn)。
    7、美術(shù)大師：以簡筆畫為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。
    8、所有藝術(shù)項(xiàng)目。（含聲樂、器樂、舞蹈、戲曲等與校園藝術(shù)節(jié)同期舉行）。
    （二）生活類。
    1．穿針引線：一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標(biāo)準(zhǔn)。
    2．積少成多：每位參賽者若干棋子，比一比誰能疊起最多的棋子。
    （三）體育類。
    1、呼啦圈：以一次性不倒，時(shí)間最長者為勝。（呼啦圈大小不限）。
    2、跳繩王：以一分鐘內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù)為評比標(biāo)準(zhǔn)，看誰跳得多。
    3、毽子王：一分鐘內(nèi)踢毽子個(gè)數(shù)多者勝。
    4、腕力王：按年級段角逐，選手抽簽確定對手，每輪勝利者進(jìn)入下一輪，最后產(chǎn)生冠軍。
    5、仰臥起坐：雙手抱頭，腿平展，一分鐘內(nèi)完成次數(shù)多者為勝。
    6、乒乓球墊球王：乒乓球板上墊乒乓球，球不離板，所墊時(shí)間長者勝。
    7、足球顛球王：一次性顛球個(gè)數(shù)最多者為勝。
    8、俯臥撐：連續(xù)動作個(gè)數(shù)最多者獲勝。
    9、定時(shí)罰籃：1分鐘內(nèi)，自己拾球，投籃。選手必須在罰球線后按照罰球規(guī)定投球，否則視為無效。
    10、所有田徑項(xiàng)目。（含跳大繩、綁腿跑等與春季運(yùn)動會同期舉行）。
    主會場：學(xué)校操場。
    1、設(shè)“校園吉尼斯”紀(jì)念墻。結(jié)合年級走廊文化宣傳各項(xiàng)校園吉尼斯記錄保持者姓名、照片及相關(guān)信息。
    2、各班班主任利用各種途徑向?qū)W生、家長進(jìn)行宣傳，推動校園吉尼斯活動的開展。
    3、學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園吉尼斯展示活動，集中展示相關(guān)項(xiàng)目，為成功者提供展示平臺，通過觀摩展示，促進(jìn)活動開展。
    每一項(xiàng)目按年級組設(shè)校園吉尼斯之星獎一名，由學(xué)校頒發(fā)成績證書和相應(yīng)獎品，并給予本班活動類積分每人次3分，其成績作為學(xué)校新一屆校園吉尼斯紀(jì)錄，等待下一屆活動時(shí)挑戰(zhàn)。
    2、第一屆“校園吉尼斯”紀(jì)錄表。
    校園足球賽事方案篇十八
    地球一小時(shí)”活動是由世界自然基金會發(fā)起，針對氣候變化而采取的一項(xiàng)全球性公益活動。活動當(dāng)天，將通過同時(shí)熄燈這一方式，呼吁每一個(gè)人關(guān)注地球，讓人們意識到一個(gè)小小動作就能改變未來。目前已經(jīng)有88個(gè)國家與地區(qū)，4088個(gè)城市，超過10億人參與此次活動，大連也將參與其中。
    大連市環(huán)保志愿者協(xié)會是這次活動的主辦方之一，大連地區(qū)活動將進(jìn)行一個(gè)月的熱力宣傳，并舉行大型熄燈活動，讓更多市民了解“地球一小時(shí)”并參與其中。具體活動安排如下：
    啟動日期：20xx年3月7日。
    活動地點(diǎn)：設(shè)青泥洼橋步行街為主會場，市內(nèi)若干分會場。
    參與人員：包括千余家企業(yè)員工、環(huán)保志愿者、大學(xué)生志愿者、相關(guān)媒體等，大連參與約計(jì)超過100000人。大連市政府官員、明星志愿者也將參與當(dāng)晚活動。
    推廣流程：
    3月7日大連區(qū)活動啟動儀式。和平廣場作為第一個(gè)承諾參與熄燈的綜合性商業(yè)區(qū)，標(biāo)志著地球一小時(shí)大連區(qū)活動啟動，同時(shí)我們將接受各商街、大學(xué)、社區(qū)提供創(chuàng)新參與，以各種形式申請成立熄燈儀式大連分會場。(晚間，組織光影涂鴉黑夜派對)3月7日-26日，在大連各商業(yè)區(qū)設(shè)立市民簽字“承諾墻”，派遣志愿者參與市民承諾活動。
    “承諾墻”供市民簽字承諾熄燈一小時(shí)，參與的市民可獲得一款“地球一小時(shí)”紀(jì)念品，如：印有地球一小時(shí)標(biāo)識的環(huán)保袋、膠貼、低碳生活手冊、明信片、蠟燭、書簽等。
    地球一小時(shí)大連區(qū)站將派出由100名影像志愿者全程記錄市民參與情況，市民在各簽署點(diǎn)收集全款蓋章書簽，于3月27日當(dāng)晚參與我們的“地球一小時(shí)”神秘之旅(在圣亞極地海洋公園觀看熄燈后動物們在干什么)。
    同時(shí)，現(xiàn)場招募志愿者兩種：服務(wù)志愿者和活動當(dāng)晚的“單車騎士”?！皢诬囼T士”將騎單車發(fā)電推廣環(huán)保理念，外籍志愿者也將全程參與此次戶外推廣活動。
    此項(xiàng)活動具體地點(diǎn)：和平廣場一樓南門前、百年城步行街西門前、大連商城東北門前、友誼商城南門前、勝利地下3層大堂、西安路麥凱樂門前、福家新天地東門、羅斯福北門、奧林匹克沃爾瑪東門、友誼美鄰商場正門、宜家家居正門等。
    活動全程由“‘地球一小時(shí)’移動補(bǔ)給隊(duì)”配送各個(gè)地點(diǎn)的相關(guān)貨品，即帶有宣傳標(biāo)識的自行車隊(duì)穿梭在城市街頭。
    3月7日-26日，傾城宣傳。在大連電視臺新聞頻道、生活經(jīng)濟(jì)頻道、少兒頻道等做專題報(bào)道，大連電臺除當(dāng)月整點(diǎn)報(bào)時(shí)宣傳語外，將在27日當(dāng)晚做“地球直播日”全天不停播報(bào)，大連市多家平面媒體將全程記錄發(fā)布相關(guān)報(bào)道，國域無疆等傳媒公司旗下的所有l(wèi)ed屏將循環(huán)播放地球一小時(shí)宣傳視頻，并覆蓋主要街道的公車站牌平面廣告。魅力、吃喝玩樂等雜志以推廣環(huán)保月刊，附贈“低碳生活手冊”等方式參與其中，百度、易、天健、樂天等絡(luò)媒體，將開辟專區(qū)，全程記錄此次活動。
    3月22日―26日，新聞發(fā)布會“低碳生活周”全球啟動。邀請?bào)w育明星劉璇(擬定)等作為20xx大連推廣大使與大連主流媒體見面，并公布大連市熄燈儀式方案流程，大連1000家參與企業(yè)名單，以及“大連市發(fā)展改革委員與精神文明辦公室至市民的一封低碳生活倡議書”，以引領(lǐng)公眾在日常生活中做出真正的低碳改變。
    熄燈儀式流程
    3月27日19：30―20：30分，開始入場。
    主會場和全部分會場向所有市民開放，市民可以參與主會場、分會場的相應(yīng)活動。 3月27日20：30分，熄滅燈火，點(diǎn)燃熱情。
    每個(gè)參與家庭、企業(yè)、大連標(biāo)志性建筑(國際會展中心、大連市電視塔、友好廣場水晶球等)和城市裝飾燈同時(shí)熄滅。一秒鐘后，志愿者現(xiàn)場人力發(fā)電，主會場燈火將重新點(diǎn)亮。屆時(shí)，與北京、上海、香港等城市視頻連線(易)，led背板即時(shí)播放。10000余名志愿者一起點(diǎn)燃蠟燭(60字樣紙杯)并用燭光拼出60的字樣。智障兒童的即時(shí)沙畫、青年社團(tuán)的街舞表演、黑暗音樂會等相關(guān)慶?；顒釉诓煌瑓^(qū)域開始。(派出由全球推廣大使“大熊貓”吉祥物寶寶派送蠟燭。)百名影像記錄志愿者將會分別記錄全市的熄燈情況。
    校園足球賽事方案篇十九
    “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識為主旨，通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動，讓廉政文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)課堂，廉潔理念入人心。通過活動，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會共識，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍，使青少年學(xué)生，從小植根尊廉崇潔的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育形式，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的廉潔教育，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的從政行為和教師的從教行為；加強(qiáng)對學(xué)生反腐倡廉的宣傳學(xué)習(xí)，開展反腐倡廉的主題實(shí)踐活動，從小樹立廉潔自律意識。努力在師生中營造“廉榮腐恥”的思想共識，構(gòu)建有新邵八中特色的校園廉潔文化體系。
    （一）堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為學(xué)校教育教學(xué)和校園文化建設(shè)工作的有機(jī)組成部分。面向全體青少年學(xué)生和教師，將思想、紀(jì)律、法制與社會公德教育以及教師職業(yè)道德教育緊密結(jié)合，貫穿學(xué)校工作全過程。
    （二）堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。做到生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一。
    （三）堅(jiān)持把學(xué)校教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來。研究把握新形勢下在青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的特點(diǎn)和規(guī)律，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，研究新情況、解決新問題、探索新方法，形成青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園的整體合力。
    （一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師廉潔教育示范作用。
    把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對教職工的反腐倡廉教育和職業(yè)道德教育，規(guī)范教職工廉潔從業(yè)行為。繼續(xù)開展“十佳師德標(biāo)兵”和“十佳班主任”評比活動，發(fā)揮典型榜樣作用。全體教職員工要弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的職業(yè)道德，牢固樹立廉潔奉公、崗位育人、教書育人、服務(wù)育人的思想，以廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律的行為方式，影響廣大青年學(xué)生，增強(qiáng)廉潔教育的感染力。
    （二）、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用推進(jìn)“廉潔教育”。
    1．充分挖掘?qū)W科內(nèi)容中的廉潔教育資源。應(yīng)抓住語文、思想品德、歷史、社會等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的豐富資源，進(jìn)行有效整合，達(dá)到潤物無聲的效果。
    2、組織編寫廉潔文化校本教材。充分發(fā)揮校本教材的教育作用，組織有關(guān)學(xué)科教師通過日常教學(xué)挖掘廉潔、勤儉、誠信的思想內(nèi)涵，開發(fā)廉潔文化校本課教材，將廉潔文化引入日常課堂教學(xué)，滲透和融合到各門學(xué)科的教學(xué)活動之中。
    3．充分發(fā)揮班會課、專題輔導(dǎo)課等形式的教育作用。應(yīng)廣泛開展以“誠信尚潔”為主題的主題班會課和專題輔導(dǎo)課，對青少年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生與“誠”同行，增強(qiáng)全體學(xué)生“敬廉崇潔”、誠信立身意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力。
    （三）、加強(qiáng)教師“廉潔從教”和校長“依法辦學(xué)”教育。
    教師廉潔從教是教師職業(yè)道德的基本要求，直接關(guān)系到教師的教書育人的.表率作用和教師的形象。要開展有針對性的廉潔從教教育，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，保持校園風(fēng)清氣正的氛圍。
    依法辦學(xué)是現(xiàn)代學(xué)?；咎卣?。校長要推進(jìn)民主辦學(xué)，全面實(shí)施校務(wù)公開，規(guī)范各項(xiàng)工作制度，公平公正公開學(xué)位和教師聘任，實(shí)行設(shè)備工程招標(biāo)和后勤社會化，積極推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。
    （四）、采用多種形式，積極組織廉潔文化進(jìn)校園活動。
    1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)、?？?、班刊及宣傳橫幅、標(biāo)語、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營造廉潔文化聲勢，加大宣傳力度，將廉潔教育滲透到學(xué)生實(shí)踐活動之中。
    2、開展形式多樣的廉潔活動。學(xué)校將分年級組織各班組織各種特色活動，以師生喜聞樂見的活動，將廉潔文化融于校園活動中，寓教寓樂，使學(xué)生在參與中受到敬廉崇潔教育，增強(qiáng)“廉榮腐恥”的思想意識。一是出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)；二是上一節(jié)廉政教育專題課；三是看一部反腐內(nèi)容的影視片；四是辦一次廉政名言警句的書畫展；五是開一次廉政故事、演講比賽以及征文比賽；六是舉行一次廉潔文化為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽；七是開展“與父母共讀廉政書籍”活動；八是辦一場突出廉潔文化內(nèi)容的文藝匯演。
    （四）、形成合力，實(shí)現(xiàn)“廉政文化進(jìn)校園”的社會效應(yīng)。
    在開展“廉政文化進(jìn)校園”的.過程中，要同時(shí)將優(yōu)化環(huán)境氛圍，著力營造校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境結(jié)合起來。要充分利用家長學(xué)校、學(xué)校開放日活動等時(shí)機(jī)，做好以廉政廉潔為內(nèi)容的教育活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)校與家長、教師、社會周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進(jìn)校園”的社會效應(yīng)。
    推進(jìn)我校廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
    （一）宣傳發(fā)動：利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、宣傳欄、板報(bào)等載體，開展廉潔教育有關(guān)知識宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，落實(shí)分工，明確職責(zé)，促進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作順利開展。
    （二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩(wěn)步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園各項(xiàng)工作開展，不定期開展廉潔教育經(jīng)驗(yàn)交流活動。
    （三）總結(jié)提高：全面總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機(jī)制，常抓不懈。開展檢查督促，并采取問卷調(diào)查等方式對學(xué)生廉潔教育效果進(jìn)行檢查評估。并積極做好本單位的廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)。
    （一）組織保障。成立“新邵八中全面推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促此項(xiàng)工作的實(shí)施。
    組長：xxx、xxx
    副組長：xxx、xxx、xxx、xxx
    成員：xxx、xxx、xxx、xxx
    下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由姚堯同志兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。
    （二）師資保障。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設(shè)中的突出問題，強(qiáng)化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強(qiáng)廉潔教育的教學(xué)指導(dǎo)與交流，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園教育工作提供師資保障。
    （三）經(jīng)費(fèi)保障。加大對推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的經(jīng)費(fèi)投入，保證必要的教育活動、人員培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)。
    （四）宣傳保障。要利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒對此項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳報(bào)道，積極營造有利于開展廉潔教育的社會環(huán)境。
    校園足球賽事方案篇二十
    教育局關(guān)于20xx―20xx年美麗學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》和《xxx長安區(qū)美麗城鎮(zhèn)建設(shè)三年行動實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    以改善辦學(xué)條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和和諧校園建設(shè)，努力使學(xué)校成為育人的理想場所。
    建設(shè)“美麗學(xué)?！?，使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學(xué)發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動，要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施生態(tài)有效教學(xué)；要把我校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學(xué)校”。
    成立美麗校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)美麗學(xué)校創(chuàng)建工作有序開展。
    組長：xxx（校長）
    副組長：xxx（主任）
    xxx（副主任）
    成員：xxx xxx xxx xxx xxx
    1、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進(jìn)義教均衡、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合；二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合；三是“美麗校園”建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。
    2、堅(jiān)持“五個(gè)突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點(diǎn)展示，突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。
    3、堅(jiān)持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進(jìn)展情況，針對校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點(diǎn)。
    （一）宣傳動員階段（20xx年12月）
    組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx教育局20xx―20xx年美麗學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，動員全體師生共同參與。
    （二）組織實(shí)施階段（20xx年1月―20xx年）
    按照既定的實(shí)施方案，有計(jì)劃地扎實(shí)開展創(chuàng)建活動，加大投入力度，完善設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍，創(chuàng)新活動載體，促進(jìn)美麗學(xué)校氛圍的營造和各項(xiàng)工作的提升。我校將在此階段組織開展班級文化建設(shè)、文明班級、文明少先隊(duì)員等評比活動，促進(jìn)創(chuàng)建深入開展、效果不斷提升。
    （三）鞏固提升階段（長期）
    形成“美麗校園”建設(shè)的長效機(jī)制，在人文環(huán)境、建設(shè)規(guī)劃、自然環(huán)境、校園安全、教學(xué)管理等各方面形成規(guī)范、科學(xué)的發(fā)展機(jī)制，并長期堅(jiān)持。
    （一）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊(duì)廣播室會等已有宣傳陣地，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學(xué)?！蹦康摹⒁饬x的認(rèn)識；及時(shí)宣傳報(bào)道“美麗學(xué)校”建設(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。
    （二）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。
    （三）明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。建立“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作責(zé)任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個(gè)部門和個(gè)人；建立活動督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動順利、有序地開展并取得積極成效。
    （四）及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進(jìn)行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的.典型事例和先進(jìn)事跡，探索建立活動的長效機(jī)制，將建設(shè)活動不斷引向深入。
    （一）建設(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學(xué)條件，校容校貌美。
    1、校園規(guī)劃科學(xué)、布局合理。對學(xué)校公用房間按照功能、區(qū)域進(jìn)行布局調(diào)整。
    2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園小景亮點(diǎn)工程，在“綠色生態(tài)校園”基礎(chǔ)上創(chuàng)建“花園式學(xué)?！?。
    3、辦學(xué)條件提擋升級，集中財(cái)力建設(shè)改造和添置，讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件，達(dá)到《xxx義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
    4、培植校園文化，根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化，形成長期積淀，底蘊(yùn)厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學(xué)校精神的體現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展的動因。
    （二）建設(shè)“幸福教師”隊(duì)伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。
    1、建設(shè)民主高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。全面關(guān)心教師的'工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的干群關(guān)系，形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠合作，為全校教職員工樹立榜樣。
    2、建設(shè)追求幸福的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修；強(qiáng)化制度管理，堅(jiān)持責(zé)任引領(lǐng)；強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加快專業(yè)發(fā)展；配合教師流動，促進(jìn)隊(duì)伍均衡；優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，留住青年教師，注重骨干培植，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展。
    （三）培育“美麗學(xué)生”。
    要實(shí)現(xiàn)中國夢，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。
    堅(jiān)持對學(xué)生“習(xí)慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈，依照學(xué)校活動開展整體規(guī)劃的“成人、成長、成材”三體系，“自發(fā)、班級、學(xué)校”三板塊，“短期、中期、持久”三時(shí)段，不斷深化充實(shí)校園學(xué)習(xí)、活動模式的內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)培育“美麗學(xué)生”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
    (四)創(chuàng)建平安校園
    進(jìn)一步完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，配齊校園安保設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化師生安全防范意識和自防自教能力。深化校園及周邊治安綜合治理。做好重大節(jié)日、紀(jì)念日、敏感期和特殊事件期間學(xué)校穩(wěn)定工作。
    (一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
    美麗校園建設(shè)，是今年確定的工作重點(diǎn)之一。學(xué)校成立“美麗校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長是第一責(zé)任人，制訂建設(shè)規(guī)劃，因地制宜，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
    (二)加強(qiáng)研究，注重實(shí)效
    通過調(diào)查、參觀、研究、思考、試點(diǎn)、總結(jié)，加深教師對美麗校園建設(shè)的認(rèn)識。引導(dǎo)教師在傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，尤其要在校園景觀、課程改革、安全管理、制度建設(shè)和校本管理等多領(lǐng)域有所突破。
    (三)增加投入，加強(qiáng)建設(shè)
    加大對美麗校園建設(shè)的投入，保證有一定數(shù)量的資金用于建設(shè)；同時(shí)提高資金的使用效益，把美麗校園建設(shè)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進(jìn)的合力。
    (四)強(qiáng)化督查考核
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期開展重點(diǎn)督查，強(qiáng)化對“美麗校園”創(chuàng)建行動的督查考核。
    (五)建立長效機(jī)制
    要以本次行動為契機(jī)，抓緊建立“美麗校園”創(chuàng)建活動的長效管理機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和深化行動成果，堅(jiān)決防止反彈。要明確日常管護(hù)責(zé)任科室和責(zé)任人，確?！懊利愋@”創(chuàng)建工作有人管、責(zé)任有人負(fù)、經(jīng)費(fèi)有保障。
    為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，創(chuàng)建具有蒲山特色的校園，我鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展“三園式”校園創(chuàng)建活動。
    以辦人民滿意的和諧教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和國家教育方針，遵循兒童成長規(guī)律，著力打造蒲山教育新形象，營造良好的育人氛圍和發(fā)展環(huán)境。
    用三年到五年甚至更長一段時(shí)間，把全鎮(zhèn)中小學(xué)打造成“平安、美麗、充滿活力”的育人樂園。
    （一）、平安校園
    1、保持政治穩(wěn)定，反對邪教，防止和杜絕上訪等影響社會和校園安定的重大事件發(fā)生；
    2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，防止不法分子對師生造成傷害；
    3、聘請法制副校長，堅(jiān)持對師生進(jìn)行法制宣傳教育；
    4、不斷完善應(yīng)急預(yù)案，定期組織安全演練，有效應(yīng)對突發(fā)事件；
    5、教育學(xué)生不帶管制刀具進(jìn)校園，遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”；
    6、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全知識教育；
    7、建立完善安全檢查制度、值班制度、報(bào)告制度、安全教育制度等各項(xiàng)制度。
    （二）、美麗校園
    1、各學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃、精心布局，整體確定學(xué)校的特色；
    3、校園干凈整潔，無果皮紙屑，無污水臭氣，無蛛網(wǎng)積塵，無亂涂亂畫；
    4、各班創(chuàng)設(shè)獨(dú)特班級文化，打造整潔、優(yōu)美、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；
    5、倡導(dǎo)“好讀書、讀好書”，誦讀中華經(jīng)典，傳承中華文化。
    （三）、活力校園
    3、適時(shí)組織師生參加有益的社會實(shí)踐，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；
    4、創(chuàng)建新型民主的課堂氣氛，提高課堂效益；
    5、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開展有益的班級活動；
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：崔欽德
    成員：李善中李治任占鋒李成順生有為江曉峰
    曾玉海郭平丁上萬樊釗陳延玲俞榮貴
    2、制定方案
    各校結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案；
    3、加強(qiáng)督查，及時(shí)總結(jié)
    xx鎮(zhèn)中心學(xué)校將不定期檢查創(chuàng)建成效，對措施得力、變化顯著的單位和在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰、宣傳，對行動遲緩、消極應(yīng)付的單位進(jìn)行通報(bào)批評。