獎狀是對個人或團體在某方面取得優(yōu)異成績或貢獻的一種正式表彰。寫一篇較為完美的總結,需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和思辨能力。以下是一些成功人士總結經驗的范文。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學們:
大家下午好!
先做個。
自我介紹。
我是我們班的一個臭小子叫xxx的父親xx大家不認識我是正常的但是沒關系今天這一講大家就熟了。我這個人不在乎不見得什么優(yōu)秀的人也不會什么一般而言技能更沒目標掙什么大錢老師能給我這么一個機會上臺來代表我們發(fā)言可以說是我意料之外但覺得又是情理之中的想法事情今天就吧這個機會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦陆柚?BR> 也許,大家很疑惑,我兒子都班級第一了,怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是我口中那個別人家的孩子呢,那誰要誰拿去,我這個孩子可太不好養(yǎng)了,平時也是壞毛病一大堆,什么愛誰懶覺,什么要督促便會去學習,放假回家一打球就玩瘋放暑假了等等。當然,我這里不是開我孩子的批判大會,我更舍不得送我的孩子,我在這里只想說的一件事就是法學會事夸獎孩子,你看,連一年級成績第一的xxx也會愛睡懶覺,所以我孩子和大家是一樣的'普通男孩,不用把別人五家的孩子想得那么優(yōu)秀,也不用把自己家的孩子想得那么糟糕,多關注自己家的小女孩,特別是現在將慢慢走向他們人生最大的考驗之一——高考,所以多問問孩子的想法,多在乎自己的孩子,這才是最重要的。
第二是說給所有孩子和家長聽的,那就是分享我孩子的學習方式、學習秘訣什么的。我小朋友的孩子在學校我沒見過是怎么樣學習的,但是在家的時候每天花在學習上的時間是特別多的。哪有什么天才,哪有什么學習秘訣,哪有什么成功捷徑,都是靠努力,沒別的,你心思在學習上,肯花功夫再怎么樣總能進步的,別再疑問我孩子整日好像看起來和普通孩子學習起來是一樣等待時間的時間怎么能成績這么好?事實上他在大家看不清看不到的時候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了,大家就在暗自較著勁,咬著牙死命學習呢,別想著什么學習要訣了,再不努力學習,等你冷靜下來過來了可就晚了。
我想和大家說,不要總怪自己孩子努不努力,成績好不好,多看看自己談了什么,我堅持一周要找兒子交流一下學習狀況,我們大體上是以朋友的模式相處的,我從沒可以給他定過什么目標,但我通常會引導他定短期小目標做到并去實現,用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的講習多。孩子們也不要因為我這么說就和家人要求什么,我作為學童就知道,在外掙錢是真心太不很易容易的,你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?,給你獎勵,你再提出合理的要求,這才是平等的。
我就不多說了,大家都各自都有一本經,孩子是我們的冀望,在次,我祝高中x班全體孩子們進修順利,高考大捷!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長: 你們好!
首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功! 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因為本學期非同尋常,作為高二的學生,我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會考,事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內容,以便給高三留足足夠的復習時間,這樣一來,從內容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學生而言,掌握好相關知識,養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學期的工作,意義極為深遠。
為了完成各項任務,順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡,我們做了以下一些工作:
第一,強化管理,營造良好的學習氛圍 班主任老師是學生管理的核心,在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級干部)
第二,抓會考,抓高考,措施得力到位 每周利用時間,我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作,培優(yōu)的目標在抓尖子生,提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率,特別是邊緣學生的薄弱學科,此項工作,老師們都要精心準備,爭取取得一定的效果。
第三,重視課堂改革,強化學生主體參與 學生是教學的主體,充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在,我們學校在抓課堂教學的改革上,力度很大,老師們充分利用學校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調整。
第四,積極進行考試改革,盡早滲透高考意識 面對會考和高考兩個不同水平的考試,為了讓同學們了解高考,樹立高考意識,我們從高二開始,考試科目,時間,分值比例、題型設置嚴格按照高考要求,具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因為我們深深懂得:考試是給學生找問題,給老師找問題,平時要求高一些,學生的目標也就高一些,功夫就多一些。
第五,全力提高教育教學水平 在全體師生的共同努力下,教學成績顯著提高。就本次考試看,(班級期末成績總結及優(yōu)生表揚,單科成績較好的同學表揚) 現在,同學們之間形成了良好的競爭氛圍,第一梯隊的人過得硬,絕對一流,我們重點抓他們的心理調整,第二梯隊有偏科現象,我們重點抓全面發(fā)展,第三梯隊首先解決會考問題,重點是學科的輔差。
第六,以學習為龍頭,抓好二操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。 利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道:二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當的方式,及時發(fā)現及時處理。
第七,從學生實際出發(fā),客觀、科學評價每一位學生。 在教學過程中,合理地引進評價機制,可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學效果,發(fā)現學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據,了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度、,有針對性地對那些學習成績較差,而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉化。 在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學們的學習積極性大大提高,涌現出了一些刻苦努力進步 大的典型,如(表揚進步大的同學:)等等,他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。 這些成績的取得,離不開家長同志們對我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績,你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友:
大家早上好!
和各種資料,幾經修改,我無怨無悔,因為這是我的職業(yè)責任。因為這個目的,你們不辭辛勞從東陽的各個角落,甚至從外地趕到這里,我相信你們也是毫無怨言。因為這也是你們的責任——生而養(yǎng),養(yǎng)而教。我們。
思想。
上相互理解,行動上相互支持,履行好我們學生對子女的任,必定能否達成良好的效果。
首先,我先。
給大家。
介紹一下學校的一些基本情況。
學校的寢室和部分教室進行了裝修;學生宿舍當中的空調、暖水、凈水機都已逐步到位;食堂、商店也會定期的自檢,抽檢,保證食品安全。另外學校還有公眾微信平臺,供家長和老師溝通交流。
從進入高二開始我就把。
思想。
教育的重點放在讓學生制定目標,樹立遠大的理想。只有有理想有目標才有學習的動力,才能保證班級學風和紀律的養(yǎng)成。因此我們班的班訓就是前面的八個大字:志在心中,路在腳下。我們班很多同學高一的時候基本是渾渾噩噩混日子,玩過來的。但是高二一開學我就讓學生回顧高一的不足之處,定下高二的目標以及高考的目標和人生目標,通過班會、集體訓話、個別談話等了解學生動向,為他們建立自信,樹立人生理想。本學期來全班同學都能按要求去做,盡力學習,努力提高自己的成績,班級呈現出一股以學為主的良好風氣。
我們高二(1)班多次受到校。
領導。
的贊賞,這與同學們長大了,懂得什么該做什么不該做事分不開的。等一下我再具體講講同學們的進步。同時,我對班里同學,嚴格管理,轉變學生心態(tài),控制“三閑”,少做閑事,少說閑話,少操閑心,培養(yǎng)學生細心、恒心、匠心的學習習慣。比如手機問題。作為班主任,事情繁雜而辛苦,但是我時常用學生的前途和成長來嚴格要求自己,多關心學生的學習和生活;做到勤、細。勤,要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經常在班里轉,早到學校晚出教室,多觀察,深入了解情況,解決基本問題。多找學生談心,多關心學生的學習情況;細,把學生的工作做細,了解學生內心深出的想法,采取相應的措施,提高學生的成績。
尺有所長寸有所短,我們并不是單純以成績來衡量每個學生。當然我在班里說的最多的也是,高中生最終的目的其實就是考大學、找個好工作,每個同學都要根據自己的情況而定位。
早到校情況以及跑操情況都受到過學校的表揚(舉例說明)。班級的孩子們都各有各的長處有能歌善舞的、畫畫厲害的、能說會道的、學習刻苦認真的、責任感強的(舉例說明)。
作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現在的目標就是將班風學風管理好后,怎樣幫助學生一步一步提高成績,爭取多考幾個本科生,多考幾個名牌大專。這學期學校每月都進行一次月考,目的就是讓學生時時把學習放在首位,直面自己的成績,并為之努力。每次月考后我都會仔細分析每個學生的成績和波動狀況,再告訴他們良好的學習方法。目前我們班同學大多數都能做到認真學習,課堂上基本能夠保證三有三無。但是不足之處就在于學習專注度還是不高,總是眼高手低,不能深入認真思考問題,這是很多同學成績不能提升到自己應該達到的層次的根本原因。
每個同學桌子上都有三次月考的成績,請家長進行橫向和縱向分析。橫向就是分析孩子偏科在哪里。縱向就是分析是否進步。
戈濤、武鑫、喻思、唐夢婷、陳澳學習認真刻苦,學習習慣好,成績基本穩(wěn)定在350以上,如果能夠繼續(xù)保持良好的學風和認真專注的學習態(tài)度,高三后上本科基本沒有問題。
董紫璇、劉戀、吳宇晴、李宇韓、周志雄、邱雪霖、陳關任、關佳豪、金成、鐘云,學習進步大,非常有希望。但是有幾位同學波動較厲害。(舉例)表揚吳雨晴(345—353—386)、邱雪霖(324—361—357)、李宇韓326—322—355學習認真,進步明顯。
并不是說現在的成績就能說明一切,高二還有半學期,對于我們班的學生來說,一切都是有可能的。最近學習較認真的同學:柯澤、曹家旭、余天、喻浩、韓榮、彭燦。
希望每個同學都能用實力證明自己。
接下來請允許我介紹一下我們高二階段學生的一些特點。熟悉高中教育的家長都知道,高二是高中管理難度最大的年級。因為高二的學生往往會有如下表現:
一、心理問題增多。高一的學生有新鮮感,高三的學生有高考壓力。高二的學生,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個容易出現動蕩和茫然的時期。也許,有的學生會醒悟,奮起直追。不少的學生則出現倦怠、厭學、焦慮等現象。
二、成績差距拉大。
經過高一一年的學習,學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學習興趣濃厚;學習困難的學生屢遭挫折,產生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學生,一部分堅持不懈,一部分目標模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現象明顯。
原本就有弱科,歷經高一一年,深知弱科對總成績的影響,雖下了很多功夫但收效甚微。進入高二學習上的漏洞累積更多,開始出現畏難情緒,容易導致弱科更弱,女生理科較差,男生文科較差。
四、違紀現象增多。
拖欠作業(yè)上。
網
等等。既影響了學習也給管理增大了難度。
五、早戀現象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學之間已經熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠,學習目標有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關愛的感覺,向往浪漫的愛情,因而會模仿成人談戀愛。但關系處理起來容易產生糾葛,導致精力投入很大,影響學習,甚至成績會大幅下滑。
經過小學、初中和高一的積累,有一些學習體會,有一些自己的觀點,開始叛逆老師,叛逆家長。不按老師要求學習,不服家長管教。
總之,高二是高中學生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時間和精力,給予更多的關注。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇四
相信有些人還沒有寫過家長會的發(fā)言稿呢,這就一起學習一下。家長會開始后,一般是班主任開的頭,主要講述孩子上個學期的學習情況,以及這個學期的打算。你是否在找正準備撰寫“高二下學期期中家長會發(fā)言稿”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
各位家長:
大家好!今天我主要說一下有關數學方面的幾點注意事項:
首先是常規(guī)作業(yè):數學的常規(guī)作業(yè)就是老師平時不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個:
一是每天一張口算題,目的是提高孩子的口算能力。二是初中有擇校想法的學生每天要做奧數半小時或報一個學習奧數的輔導班。
其次是家庭作業(yè):老師早就說過學生會不會做題是老師的事,但用不用心做是家長的事。就目前來看,只要是學生上課認真聽講了,一般新課都能學會。不過這里還要向各位家長說明一點,如果你的孩子跟班有困難的話,你就要多費心了,因為每次學新課,大部分孩子能一節(jié)課學會,也有個別孩子學不會,老師會安排個別輔導等一天,但不會為少數學生耽誤進度一直等下去,所以對這種學生家長要格外上心,不然他們就會掉隊。家長管作業(yè),只要你看孩子的書寫認真、工整、干凈、整潔,那對題率就低不了。
再就是關于管孩子:有的家長做得好,有的家長做的就差一些,好與差在孩子身上都會有體現,老師會感覺得到??傮w一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思,管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽誤家長的時間,有說的不對的地方,請各位家長批評指正。謝謝大家!
你們好!
我是_x的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠,剛上小學時,我們就選擇了光明小學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。
可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!
尊敬的老師、各位家長:
大家好,我是_x的家長,能夠參加這天這個家長座談會,我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會,使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經驗和做法。
對于孩子的教育,其實我也沒什么經驗,我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學交往以促進同學間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格?,F結合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現,優(yōu)點是不調皮,上課能夠注意聽講,能夠按時完成作業(yè)。
缺點是:
1、上課聽不懂也不敢去請教老師,這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強,遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳,不會禮讓。因此,我覺得對崔靖哲來說,最重要的是教他學會做人,做一個怎樣的人。
俗話說:“嚴師出高徒”,學習上沒有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績,要構成良好的班風,造成良好的學習氛圍,使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時,廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,培養(yǎng)學生特長,激發(fā)學習興趣,在提高學生潛質上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長持續(xù)密切的聯系(當然我們家長就應更主動一些),家校協(xié)作,使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動,更有針對性,收到更好的成效。參加這天這個座談會,主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗,學習其他家長教育孩子的經驗做法。
我沒有什么經驗可談,只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,到達取長補短,共同提高的目的。謝謝!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因為本學期非同尋常,作為高二的學生,我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是三科畢業(yè)會考(政治、民團、通用),事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內容,以便給高三留足足夠的復習時間,這樣一來,從內容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學生而言,掌握好相關知識,養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學期的工作,意義極為深遠。
為了完成各項任務,順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡,我們做了以下一些工作:
班主任老師是學生管理的核心,在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。例如:班長張帥、副班長張潔:協(xié)調處理班級大小事務,能力較強,并且積極主動。肖夢靜、李正輝:作為勞動委員對所轄職責盡心盡力,雖然艱苦難為,不言放棄。方卉、黃妮:認真管理班級財務,井井有條,及時購買班級所需物品,并主動為同學們充飯卡。體育委員肖鑫:每天認真負責“三操”,有情況及時反映和解決。班級事務積極配合。學習委員南金娥:默默無聞做好分內之事(班務日志、點名冊),從來無需老師操心。團支部書記馬媛:積極完成班級團支部和學校團委交付的任務。宣傳委員陳玉軒、盛嘉祺、方卉按照要求及時為班級辦出了有質量的板報。課代表認真負責地收發(fā)作業(yè),組織早讀,反饋意見,如廖紅、田思遠。宿舍長肖洪,鄭晶有效管理宿舍,多次獲得好評。不只是班干部,普通同學也有很多的突出表現,例如鄺江濤、李誠、許泊寧:主動幫班級賣掉廢舊塑料瓶。鄺、許二人還承擔了主題班會的主持。校團委舉行校園十佳歌手大賽,我班廖紅、馬媛、趙曉、陳玉軒、胡瑾瑾、許泊寧參加初賽。最后,馬媛、廖紅進入決賽并獲得校園十佳歌手的榮譽稱號。賀茜因表現突出被評為“優(yōu)秀住校生”。陳玉軒、蔣青青在飯卡充值處拾到一張飯卡,交到了德育處,拾金不昧。鄺江濤堅持每天跑步鍛煉。恪盡職守,在各自崗位上任職做好本職工作的張晶晶、崔志宇、李慶慶、劉思琪、陳穎、胡瑾瑾、鄭晶、李全輝、湯文芳等。全班同學力爭每個人學會一項體育技能。
每周利用時間,我們組織開展學科的培優(yōu)和輔導工作,培優(yōu)的目標在抓尖子生,提高拔尖成績。例如我們的援疆老師胡國舜(英語)每天提前到崗,輔導學生學習英語,攻克英語這塊硬骨頭;數學楊福權老師每周都找課上,盡量多給學生講解。都知道:得英數者得文科之天下。他們還在周末利用空閑時間給學生輔導衛(wèi)星班、火箭班。
學生是教學的主體,充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在,我們學校在抓課堂教學的改革上,力度很大,老師們充分利用學校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調整。積極進行考試改革,盡早滲透高考意識,面對會考和高考兩個不同水平的考試,為了讓同學們了解高考,樹立高考意識,我們從高二開始,考試科目,時間,分值比例、題型設置嚴格按照高考要求,具有極大的可比性。平時月考和周考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因為我們深深懂得:考試是給學生找問題,給老師找問題,平時要求高一些,學生的目標也就高一些,功夫就多一些。
就本次考試看,南金娥、崔志宇、蔣青青、賀茜、廖紅、徐靜等同學排到了前六,而前四位同學一直保持了前列的位置。李慶慶由后幾名沖到了前十。文科中單科第一:蔣青青、南金娥的語文,方卉的數學,南金娥的英語,賀茜的政治,南金娥、崔志宇的歷史,崔志宇的地理,崔云云的通用技術?,F在,同學們之間形成了良好的競爭氛圍,第一梯隊的人過得硬,力爭一流,我們重點抓他們的心理調整,第二梯隊有偏科現象如李路路、李正輝、肖洪、李嬌嬌崔云云等同學的數學;崔志宇、賀茜、廖紅、徐靜、李慶慶、劉齊梅等同學的英語,我們重點抓全面發(fā)展。第三梯隊(后十)首先解決學習態(tài)度和目標的統(tǒng)一問題,繼而鼓勵和督促他們努力學習。考藝術的學生如王皓、盛嘉祺,我們一方面要督促他們的專業(yè)課,另一方面還要督促他們的文化課,爭取在高考中都順利的考上二本。湯文芳、李誠、唐栗玫、陳婷等同學要引起注意,與進班的時候差別還很大。
我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據,了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度、,有針對性地對那些學習成績較差,而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉化。在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學們的學習積極性大大提高,涌現出了一些刻苦努力進步大的典型,如陳玉軒、黃妮、劉思琪、劉露、陳婷、張潔、王璐等在本次考試中進步比較大。李慶慶、許泊寧從上學期莫開始就沒有后退過。他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。5月份,班級評出了半期以來的各項標兵作為一面面旗幟:道德標兵-蔣青青學習標兵-南金娥工作標兵-張帥紀律標兵-徐靜衛(wèi)生標兵-鄭晶。這些成績的取得,離不開家長同志們對我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績,你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。心理學家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;
2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇六
學生家長會是溝通家長與高校的橋梁,是家校合作的新渠道,越來越受到高校和學生家長重視。下面是本站小編給大家整理的高二下學期家長會班主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長::下午好!
首先,我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
上學期家長會我講過:高一是基礎,高二是關鍵,高三是決戰(zhàn)?,F在是關鍵高二的下學期,可以說是關鍵的關鍵!
可以說高二這一年是承前啟后,至關重要。這一年,學生任務重,大部分高考課程要在明年的6、7月份結束,從而為進入高三總復習奠定基礎,為決勝高考創(chuàng)造條件。內容多、時間緊、競爭大,這無疑為每個學生帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結以往的經驗,能否充分認識到高二的重要性,能否有一個健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。
可喜的是:通過高一一年的學習,絕大部分學生已基本適應高中的學習,明確了努力的方向、改進了學習的方法,正確選擇了文理科。在過去的一年里,我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運知識競賽等形式多樣的活動。學生通過積極參與活動,增強了集體榮譽感和團結協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負有愛心(積極為四川地震捐款),部分學生為此增強了自信,但是還有很多學生還不能清楚地意識到高二這一年的重要,主要表現在以下幾點。希望各位家長重視。
一是學習主動性不高、學習不夠刻苦(無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力);二是時間觀念不強(遲到、請假);三是自信心不足(部分基礎差、自暴自棄);四是學習方法不當(學習效率低、進步慢);五是學習情緒不穩(wěn)(沒有耐心,不能堅持);六是部分學生責任心不夠(對自己的前途沒有打算、缺乏責任心)。這些都嚴重地阻礙學生的進步,影響成績的提高。
對此,我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議:
1、勤聯系,很多家長把小孩放到學校后,就什么事都不問了,全都交給了老師。這種做法是不可取的,要經常與班主任聯系,而且要與任課教師聯系。因為老師有時真的是照顧不過來,希望家長們能經常和老師聯系,而且也要讓孩子主動找老師,通過及時的溝通,才能讓孩子得到提高,不斷進步。另外,家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作(作息時間:7:40—11:40;2:00—4:40;家長信、儀容儀表、考試時間)。
2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學生太大的心理負擔,對于每一次考試,關鍵是分析好進步、退步的原因,分析成功、失敗的經驗,下一步應該采取哪些措施,應該如何做。我們雖然要重視考試的結果,但更要重視學習的過程。期中考(11.4-6)、會考(1.10、11)不帶手機。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的制定。
學習計劃。
適量的家務勞動等。
4、相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾。學習競爭是激烈的,孩子在學習過程中,常常會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或停滯不前,孩子們需要傾訴,而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候,我們要學會傾聽,不要一味的批評、指責,形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進行交流,尋問他在校的情況,成績如何,生活如何,共同查找不足、一起解決問題。
5、重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求,不要經常說:“孩子別累著了,盡力就行了”,而有的孩子恰恰是沒有盡力?;丶液螅瑓s是愿干什么干什么,看電視、上網到深夜,要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信,強化自信。
6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵,他會影響、改變孩子一生的命運,家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們,盡可能給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
7、要學會欣賞,要善于發(fā)現閃光點。要讓孩子認識到自己能行。要理解他們,尊重他們,信任他們。事實上,孩子們的要求,也不在于家長給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵,一個慈愛的眼神,就可以使他們很滿足,很感動。
得到提高呢?
最后,我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康,家庭美滿,工作順利,事業(yè)發(fā)達!謝謝!
尊敬的各位家長:你們好!
首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因為本學期非同尋常,作為高二的學生,我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是畢業(yè)會考,事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內容,以便給高三留足足夠的復習時間,這樣一來,從內容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學生而言,掌握好相關知識,養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學期的工作,意義極為深遠。
為了完成各項任務,順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡,我們做了以下一些工作:第一,強化管理,營造良好的學習氛圍班主任老師是學生管理的核心,在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級干部)。
第二,抓會考,抓高考,措施得力到位每周利用時間,我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作,培優(yōu)的目標在抓尖子生,提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率,特別是邊緣學生的薄弱學科,此項工作,老師們都要精心準備,爭取取得一定的效果。
第三,重視課堂改革,強化學生主體參與學生是教學的主體,充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在,我們學校在抓課堂教學的改革上,力度很大,老師們充分利用學校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調整。
其次,分析一下高二下學期的重要性。
高二下學期無疑是高中最重要的階段,可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下:
高二下學期的成績好,說明整個高中階段的新課學得扎實,對高三的心態(tài)有極大的正面影響,相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步,等到高三下學期一開學,這時由于時間緊,學生壓力大,思想和情緒上就容易躁動,就會也不想學習了,成績自然就會很差。
如果高二下學期的學習狀態(tài)好、成績好,將使學生自己在高三的復習中游刃有余,能夠緊跟老師步調,自己完全把握節(jié)奏,形成學習上的一致,步步向前。反之,就會極易造成患得患失,顧此失彼,陷于兩難,影響士氣,令高三步履蹣跚,難有喘息之機。
除此之外,大家都可能知道,在這個學期內,部分學科現在或即將進行高一甚至初中知識的復習,這是一個機遇,是同學查漏補缺的大好機會,所以如果這個學期,學生能夠把握好,緊跟教師的步伐,弱勢學科也會檢回來的。
高二下學期,學習任務重,更重要的是學習難度大幅加大,學習內容大幅增多,比如這個學期還要進行學業(yè)水平考試,以及所有學科幾乎都要結束新課。所以,我認為高二下學期成績好的同學,除成績上的體現外,更深層次的體現在心智的成熟,體現在同學間心智角逐上的勝出,心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,從根本上決定高三的走勢。
三、給家長的一些建議。
學校教育離不開家庭正確教育的配合,一分耕耘,一分收獲。倘若沒有良好,家庭正確合理的教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。所以我建議家長應該主動監(jiān)督、檢查學生的作業(yè)、預習、復習情況。為此我建議家長應該做到五個關注:第一個是關注孩子的理想目標和要求;第二個是關注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力,看書看的比較晚,一進家不用說就會自己看書,這固然好,但也請家長要經常觀察,看看他們是不是在認真看書,看的是什么書,并且也要經常跟老師溝通,了解了解一下自己孩子在學校的表現;第三個是關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現階段的孩子由于某些原因會出現早戀、厭學、情緒等方面的問題,希望家長朋友們多給予關注,多走進他們的心里,多跟他們溝通溝通,了解一下他們內心的思想活動,讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關注孩子的伙伴群;第五個是關注孩子書包的內容,要觀察孩子書包里的書是什么書。
當然在做到五個關注的同時,我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想:我只有一個孩子,我的錢不給他用給誰用,所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩,而是在害他。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病,對學習不利。因此,在此建議家長朋友們,請在零用錢方面多關注一下,并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機,這樣他們會耽誤學習的,因為很多同學不是用它來聯系父母,而是用來聯系朋友、上網進行消遣。
具體還要注意以下幾點:
1、不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
2、科學的分析子女的成績。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。
4、教育學生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
5、不負責任的放任,不管不問,有人說,農村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞,樸實的品質,在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
6、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:
(1)作息時間,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到。
(2)星期天也要按時作息,做到勞逸結合,建議每天學習平均4--6小時以上(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
(3)放學,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。
7、經常與老師取得聯系,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,每學期的家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
最后我想說:家長同志們,給我們以時間,給我們以機會,歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,給我們以空間,讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光,給我們一個笑容,給我們一點鼓勵和支持,給我們一點掌聲與關心,我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!
尊敬的各位家長朋友:
大家下午好!
非常感謝大家犧牲難得的周末時間趕來參加我們年級及班級的家長會。熟悉高中教育的家長都知道,高二是高中管理難度最大的年級。因為高二的學生往往會有如下表現。
1、心理問題增多。
高一的學生有新鮮感,高三的學生有高考的壓力。高二的學生,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個容易出現動蕩和茫然的時期。也許,有的學生會醒悟,奮起直追。不少的學生則出現倦怠、厭學、焦慮等現象。
2、成績差距拉大。
經過一年半的學習,學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學習興趣濃厚;學習困難的學生屢遭挫折,產生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學生,一部分堅持不懈,一部分目標模糊。因此容易拉大差距。
3、偏科現象明顯。
原本就有弱科,歷經一年半,深知弱科對總成績的影響,雖下了很多功夫但收效甚微。進入高二下學期學習上的漏洞累積更多,開始出現畏難情緒,容易導致弱科更弱。
4、違紀現象增多。
高二的學生已經熟悉了學校的管理措施,容易出現自由散漫,如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網,等等。既影響了學習,也給管理增大了難度。
5、早戀現象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學之間已經熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠,學習目標有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關愛的感覺,向往浪漫的愛情,因而會模仿成人談戀愛。但關系處理起來容易產生糾葛,導致精力投入很大,影響學習,甚至成績會大幅下滑。
6、叛逆思想加重。
經過小學、初中和高一年半的積累,有一些學習體會,有一些自己的觀點,開始叛逆老師,叛逆家長。不按老師要求學習,不服家長管教。
因此,高二是高中學生的疲勞期和困難期。為此,我們要非常注意加強對學生的行為習慣和學習紀律的管理。
這里,借此機會,我給家長們提幾點建議,供大家參考。
1、要正確對待成績,科學的分析子女的成績檔案。
無論成績高低,不要過多責怪。孩子批評的話聽多了,就會更加自卑,愈加叛逆。要引導孩子,勝不驕,敗不餒。只要有進步,就應當鼓勵;即使退步,也要寬容,幫其分析原因,允許改正,給他機會,有的甚至要安慰。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。再說您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低?,F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
2、要合理定位目標,有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。
我非常能夠理解一些家長的心情,把孩子送到三中,就是為了上一個好大學,但是,近2年的學習,因為多方面的原因,孩子的成績目前只是這樣,我們恐怕要調整我們的預期目標。孩子還小,將來變化很大,機會還有很多。差一點的大學出來的學生并不是都不如重點大學的學生,差一點的大學的學生并不是不能考重點大學的研究生,藝術、體育特長生并不是沒有前途,成功的途徑并不是只有讀大學、考研、考博一條路。
3、要提前進入高三。
孩子今天的學習是為了明天的發(fā)展打下基礎?;A盡量要打扎實。為此,我提倡我們的家長引導孩子在思想上應當提前進入高三。要盡快明確目標,讓自己緊張起來。認真對待學習,認真分析每一門功課,努力尋找增長點,合理安排好學習計劃,正確對待影響學習的一些喜好。事實上,現高三學生距離高考只有105天了,我們應當以一個什么樣的姿態(tài)進入高三,這是我們的學生現在必須思考的一個重要問題。
4、抓好子女在家的行為習慣。(此時提醒家長翻看學生的寒假作業(yè))。
如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。
5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄,。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子沒傷心的話,不知家長是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關心他的學習情況。
6、要學會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。
7、教育學生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育學生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
8、堵不如疏,要適當,不能太嚴也不能不管,比如一點不讓看電視,這也不現實。幾點希望:
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質?,F在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網吧,電腦網絡游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。
2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:
(1)作息時間,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到。
(2)星期六、天也要按時作息,做到勞逸結合,(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
(3)放學,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。
3、家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
家長要公道正派大度寬容有進取心,多給孩子傳遞正能量,要控制自己的情緒,少給孩子傳遞負面影響如:《圣經》中人類七大原罪:驕傲、貪婪、貪食、貪色、嫉妒、懶惰、暴躁驕傲,是原罪之首??梢娚系蹖θ祟愖镥e認識之清醒。
對于處在初中高中求學的孩子,成績忽高忽低,多半是家長們的心態(tài)不穩(wěn)定引起的。孩子成績好了,媽媽喜形于色,過度夸獎,導致孩子內心產生驕傲,下次考試成績一般會掉下來。成績差了,家長焦慮暴躁,孩子被弄得無所適從。
案例一、武漢的高二女孩吉,在高一將近期末,數學考出145分的好成績。媽媽不加思索地給女兒一個“大拇指”。后來電話告訴,被我狠狠滴批評了。斷定下次月考數學跟定會掉下來。結果,下次月考數學108分。
這種“大拇指”的夸獎太容易使孩子長生驕傲心態(tài)。
案例二、蘭溪月20xx年3月12日的qq“說說”:“兒子二摸成績在企盼中下來了,高出一本線九十一分。這個成績讓真的我很高興的。我知道得意不可忘形,孩子前方的路還長著呢??晌疫€是想記錄下這做母親的成就感。允許自己興奮一刻。我真的好開心,真的、真的好高興。我想歡呼我想歌唱,我想隨著風兒翩翩起舞?”其實,他的是改動了的,當時的說說是“允許自己得意一下,哼著歌兒切菜,結果把手切破了”好在,蘭溪月的這種心態(tài)還沒來得及傳遞給兒子,就被我發(fā)現了。
我的手機短信回復是:“得意忘形,天譴刀剁!你就像個深山的農民進城,剛掙了500塊錢就認為自己是全城最富有的。你的真正心態(tài)會毀了兒子!”從此蘭溪月的心態(tài)再沒有出現過驕傲,她的兒子成績到高考前也上升到690多分。
案例三、深圳水精靈,當看到高二兒子成績大幅度飆升的時候。喜形于色,言語中難掩內心的激動。這次的不淡定雖然被我批評了,但是給孩子造成的負面影響數月了到現在仍然未完全消退。
案例四、陜西的紫曳闌珊,女兒在8月底第一次跨入一本線。也是難掩內心喜悅。十一放假三天,女兒基本上玩耍了三天。10月4日5日月考,名次下降數十名!好在這個媽媽靈醒的很快很徹底,保證了女兒11月月考又快速上升了。
這樣案例很多。在孩子的學習成績大幅度飆升時,請媽媽們務必保持淡定的心態(tài)。只有平淡,才會使孩子遠離驕傲,才會使孩子保持持續(xù)上升的態(tài)勢!
其實做智慧媽媽,你只需要用心體會用眼睛觀察用手記錄就可以了。如果這點都做不到,那就沒有理由要求你的兒女學習成績很優(yōu)秀。
閉住嘴,守住心,細觀察,勤思考,多動手,慢半拍,慎言行!
5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。
6、經常與老師取得聯系,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,每學期的家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數量的家務活??梢圆扇《◢?、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。
再一次感謝家長朋友們對學校和年級工作的支持!謝謝大家!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇七
1、領導講話。
2、班級基本情況。
3、科任老師情況。
4、月考成績分析。
5、家長需要做的配合工作。
6、個別交流。
下面是領導講話(略)。
一、班級情況。
高二2班是個理科普通班,共42名同學,其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習,關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況。
數學老師是4班班主任,高級教師,有多年教學經驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務,從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析。
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
3、究其(成績不好)原因:學習態(tài)度不端正,學習習慣不好。
考試之后,老師們也就發(fā)現的問題進行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現階段發(fā)現的一些思想動向。
1、自由散漫思想。
2、個別男生逃避自己應該承擔的責任。
四、需要家長配合的一些事情。
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況,多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因,孩子可能在與家長的交流上較少,但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,對于孩子的學習要適當施加壓力,始終關心孩子的學習,不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學習氣氛。另外還需要特別關注孩子的思想動態(tài),比如是不是愛打扮了,不愛穿校服了,是不是近期特別注意個人儀表了。家長應該正確的對待男女生交往的問題,可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法,可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長,可能會遇到青春期撞上更年期的時候,家長也要調整好心態(tài),其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現孩子好的一些閃光點,比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,很想好好孝順父母,再比如在課外活動中很多時候他們表現的很好,在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話,也可以電話和老師進行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力,孩子會學的更好!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇八
一、歡迎詞:
各位親愛的家長朋友,我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。這讓我們感受到了你們的理解和支持,對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。還是自我介紹一下,我姓周,從事幼教事業(yè)近十年,寶貝們習慣喊我飛飛老師,在這個大家庭里,我習慣當一個嚴父,那我們的慈母就是我身邊的李老師,我們這個大家庭里相處的很融洽。相信在這個大家庭里,我們的寶貝能夠茁壯成長。
二、總結近期幼兒情況。
開學也有三個禮拜了,我們班級新來了幾位小朋友,我也簡短的對近階段孩子的表現做一個總結。孩子來園情緒都很比較好,新加入的寶貝們也很快適應了我們小一班。我們的老生也像一個小主人一樣,會去照顧和幫助新朋友,這讓我很欣慰。但我也發(fā)現了這學期我們需要努力的地方。
1、幼兒自理能力差。
現在午睡和起床,孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識,每天我們都是從最里面的一件開始幫助孩子們穿脫,當然也有一些小朋友會自己穿脫,從這點發(fā)現孩子們的依賴性特別強。針對這種情況,我們也希望家長在家有意識的鍛煉幼兒,并注意平時給幼兒穿的衣服不宜過緊,有的衣服我們穿都挺費勁,還有一些小朋友的鞋子特別的緊,我們也是要費上好大一番勁才能穿上,希望家長朋友們也能配合。
2、幼兒挑食現象嚴重。
每次到了用餐的時候,在桌子上都會看見孩子從碗里挑出的食物,各式各樣,我不知道家長平時在家是怎么和孩子們說的,是不是不吃就不給他吃,我還是希望能夠幫助孩子們養(yǎng)成什么都愛吃的習慣。
3、自信心不夠。
許多孩子內心世界特別豐富,但是沒辦法將內心所想表達出來,要不就是在集體面前比較膽怯。這學期我們也會加強這方面的鍛煉。
4、幼兒帶來的物品。
最近發(fā)現很多孩子會帶錢啊,或者口袋裝著糖啊,或者是硬幣,有的還戴著線繩穿的掛飾,希望家長一定要注意。
5、幼兒以自我中心利害。
6、沒有良好的閱讀習慣。
三、本學期主要工作。
針對班級孩子現階段存在的小問題,我們也將本學期的工作做了一下安排。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具??等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,這是關鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現在比上學期已經有了很大的進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。在這里我們給各位家長們2點小小的建議。
1、正確的欣賞孩子。針對家長們反映現在的孩子越來越不好管的問題,我認為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,沒有注意到大片的白色,大片的光明。“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會帶回評價指標,后面附有學習內容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步,讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點,我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現,每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時候就應該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。本學期我們除了正常的教學活動以外,把主要工作放在一下幾個方面:
1、3—4歲是幼兒語言發(fā)展的好階段,鍛煉幼兒的語言表達能力也是我們這學期的主要工作,幫助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話,以及自己大膽講述,我們會利用飯后或者游戲前,讓班級孩子在集體面前做自我介紹,表演節(jié)目,一方面提高幼兒的語言表達能力,二是鍛煉幼兒的膽量。
2、這學期我們也會加強孩子之間相互幫忙及合作的意識。平時有些小事可以請身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強孩子們之間的交流和友好,另一方面可以讓幼兒學會有問題可以自己想辦法。現在我們在班上孩子會問“老師,我這個怎么,那個怎么,”我們都會請孩子們先自己想辦法,然后我們再幫忙。
3、這學期我們也會加強科學小知識的滲透,像融化??孩子們也很感興趣,當然也會讓孩子們學會手口一致點數“5”以內的數,可能很多孩子都會了,我們也會在此基礎上有所提升。
4、本學期我們也會加強孩子們的身體素質,所以也請家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來,我們制作體育器械。每天下午放學,家長帶孩子們出去玩時,也希望能夠珍惜幼兒園每一個體育器械,從哪拿放哪去。
5、繪畫,本學期我們也會進一步加強孩子們的繪畫能力的培養(yǎng),所以希望家長沒有給孩子們帶油畫棒,水彩筆的及時補上,另外,水彩筆是容易干的,所以也希望家長可以時常關注你孩子的物品,以便及時更換。
6、手工作品。
這學期我們也會每周做一次手工作品,但今年有變化,我們不會每周都帶回去,而是在學期結束時一起讓孩子帶回去。
7、這學期,幼兒園給我們引進了許多的繪本,所以在幼兒入園、離園、飯后我們都會把繪本發(fā)給孩子們看,幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
8、邏輯狗課程我們也會一直繼續(xù)使用,有操作板的只需要教購買操作卡,(50元),操作板(30元)。
9、本學期我還會幫助孩子們慢慢接觸折紙以及用剪刀,所以也希望家長朋友能夠支持。
四、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體,,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意幼兒的指甲,并在家多做安全教育。
2、孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來,請家長及時告訴我們,以免發(fā)生意外。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲(說明)請家長積極配合,現在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。
4、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,天氣越來越暖和了,
四、需要家長配合的工作:
1、春天到了,孩子來園時間也可以正常了,請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,不在園吃飯的幼兒能夠在8:50之前入園。如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成,如不來時,請打個電話或發(fā)個短信說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況,父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
7、在門口接孩子時,請家長不要擁擠、喊叫孩子,主動為孩子讓出通道。
8、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。
9、天氣開始轉熱,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
總之,我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。,感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護,希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現,在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,同時也謝謝大家對我們的信任。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會努力改進。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同進步吧。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇九
各位家長:
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,感謝大家對學校工作的支持與配合。
1、領導講話。
2、班級基本情況。
3、科任老師情況。
4、月考成績分析。
5、家長需要做的配合工作。
6、個別交流。
下面是領導講話(略)。
高二2班是個理科普通班,共42名同學,其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習,關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
數學老師是4班班主任,高級教師,有多年教學經驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務,從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
3、究其(成績不好)原因:學習態(tài)度不端正,學習習慣不好。
具體表現:
(1)老師預留的預習不到位。
(2)課上精神不專注,部分男生上課犯困,影響聽課質量。
(3)課下作業(yè)完成質量不高(4)部分學生不按老師要求進行,自由散漫。
考試之后,老師們也就發(fā)現的問題進行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的家長朋友,你們好!
開了這么多次家長會,這也是在幼兒園最后一次家長會,今天我們再次聚集在這里,共同的目標一切為了我們的孩子,讓他們能順利過渡到小學。在這幾年的時間里每次家長會你們都能準時參加,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說聲:謝謝,謝謝你們們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,讓我們最后一學期的家園合作能更默契更愉快。
再過幾個月,孩子們即將告別幼兒園生活,成為一名小學生了,無論是家長、老師,還是孩子,心里都充滿了興奮、期待和憧憬,但也有擔憂和困惑,因為孩子們實在太小了,能順利適應小學生活嗎?等這樣那樣的問題,那我們可以響亮地回答您:“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道,對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。
那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法:
我們的目標:
1、使有幼兒有入小學的愿望和興趣,向往小學的生活,具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范,對各類學習活動形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等),建立初步的規(guī)則意識、任務意識。
活動安排:
音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。
故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不?!?。
孩子怎樣適應小學生活?家長應該為孩子儆哪些準備?
大班下學期是幼小街接的關鍵期,在這個學期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面。
工作。
一、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀,介紹相關的小小學生活,讓孩子產生想當小學生的愿望。
二、培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的,而上小學以后,學習的模式成課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和芳動。
課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
四、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,要。
求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
五、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
六、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要做好什么時。
間不能做什么事,就要控制自自己的欲望和行為。
七、要讓孩子學會承受挫折,學會忍耐,學會與小朋友分享。
心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,得如何,都。
(三)在學習方面。
1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣,才能為今后的學習打下堅實的基礎,通過與小學老師的溝通,了解到他們對小學生的要求,如:上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢,引導孩子們掌握它們的要領。
2、因為我們現在已是大班下學期,肯定會與在幼兒園大班上學期、中班學習生活有所不同了,所以我們在根據《幼兒園教育綱要》,并結合我校的幼小銜接教育,同時也了解了一些家長的需求,制定了幼兒的一日活動安排,應該說我們的課程安排得比較滿,但是我們的孩子們特別的棒,適應得非常好,這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。
3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學習興趣,我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作,如課前準備好豐富的教學用具,對幼兒的操作材料也提供的比較豐富,如老師在講授一堂新課時,借助教具,通過幼兒的實際操作,使他們能較快、較直觀地掌握到學習的內容,這樣也不容易忘記,回到家做作業(yè)時,也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè),從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。
4、閱讀能力方面的培養(yǎng):為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣,使孩子們的閱讀興趣,及能力得到了大大的加強。
5、布置作業(yè),其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務,要求在完成了這個任務以后才能玩耍,并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式,也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識,是否掌握得好。
(四)行為習慣方面。
1、引導幼兒學會收拾,整理自己的學習用具、書包、玩具等,在班上經常會有:“老師,我鉛筆沒了”“老師,我橡皮擦沒有了”“老師,我的書找不到了”等等聲音,所以培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,會對孩子經后的學習有著很大的幫助,所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具,雖說也有了一定的效果,但還需繼續(xù)的堅持不懈。
2、每周都選出“值日生”,并明確了他們的責任,孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與,因孩子們現在長大了,都有了自己的思想,有了判斷好、壞事物的能力,所以孩子們在擔任此職務時,是相當的盡心盡責,通過此活動,我們不但增強了幼兒的任務意識,同時也加強了他們的服務意識及組織能力。
(五)以上都是我們幼兒園做的一些工作,現在我就簡單說一下家長需要配合什么。
2、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,養(yǎng)成良好的習慣。
3、現在的孩子大多都是獨生子女,二胎政策開放后相對好些了,但是我們有些小朋友不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小伙伴友好的交流和相處。
4、孩子們再經過半學期就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是需要我們家長積極配合的,要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學會自己整理學習用品,學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務,督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,為上小學打下好的基礎。有家長說:“我的孩子經常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。
孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習,會碰到很多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。
5、我們現在大班開展的課程逐步接近小學,每天都有數學,語文課,指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。我認為書寫姿勢的正確,遠比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢,但在家里還需要家長的配合,在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢,共同培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。
以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出,如果您有什么好的建議,也可以向我們提出,如果科學合理,我們會很樂意的采納,因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,我們希望和孩子一同成長。
現在離孩子們升入小學還有短短的四個來月的時間,在這短暫的時間中,我們將一如既往的認真工作,關心、愛護我們的孩子,在保障孩子們在園愉快學習生活的同時,更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養(yǎng)。在這其中,當然也離不開家長朋友的配合與支持,相信在我們共同的努力下,孩子們一定能順利的升入小學,適應小學的學習生活,成為一個合格的小學生。
家長會到此結束,謝謝大家!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十一
小二班陳芳。
尊敬的各位家長:你們好!
首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展,希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內容主要有這樣幾個方面:
一、本學期的班級情況。
這學期我們班來了9名新生,其中有幾個是轉校生,幾個是從未上過幼兒園,他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心,常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面,自控能力較差,爭搶東西的現象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來,將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力,家長也要多花點心思。
我班現在有30名幼兒,其中13名小女生,17名小男生,小女生自控能力較好,幾個小女生組織能力也較好,能當老師的小助手,當小老師,幫助老師管理和引導其他幼兒,小男生,稍稍調皮,自控能力不及小女生,有些常規(guī)活動還需要老師的多次提醒才能遵守規(guī)則。
二、上學期幼兒基本情況。
總結。
上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現在:大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,獨立入廁,學著自己的事情自己做,有些孩子還學會整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排放整齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動,基本動作的協(xié)調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
在上學期的發(fā)展評估中有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好,如對動作技能的掌握,對指令的敏感性不強。保護圖書的意識不強,觀察不夠仔細。部分孩子缺乏耐心,專注力不夠。還有少數幼兒穿鞋左右不分,甚至是不會脫衣服、自己是男生女生都會不記得。
雖說孩子們有了明顯進步,但也有不足表現,假期過后很多孩子都比較松散,只有少數的坐姿端正,本學期更注重細化細節(jié)如:操作物品時如何擺放,養(yǎng)成良好的秩序感和責任意識。
三、
本期。
教學。
重點。
1、社會:樂意完成成人交代的任務,能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2、健康:利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動,提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。
3、語言:鼓勵幼兒學說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達,大膽地參加各種活動,培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣。
4、科學:鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學習6到10的數字及實物點數。
5、藝術:學習根據節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作,能用多種形式大膽表現自己的感受。
我園的辦園特色是禮儀和籃球,所以這學期,我們還是會堅持在一日活動中貫穿禮儀教育,并衍生到校園外和我們的家庭里,籃球呢是體能訓練,既能培養(yǎng)幼兒的興趣愛好,又能鍛煉幼兒的身體,所以我們會在戶外活動、體育課以及早操上有所體現。
四、幼兒園每月的活動介紹3月份:三八婦女節(jié)、植樹節(jié)。
4月份:春游(報名)、傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”教育活動5月份:
勞動節(jié)“環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)境清掃活動;家長半日開放教育活動;
開展5月14日“母親節(jié)”洗腳敬老活動;端午節(jié)系列活動;
四、征詢意見。
最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。
五、家園聯系。
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開展工作,所以我希望家長能配合做好以下幾點:
1、春天天氣漸漸轉暖了,孩子來園時間到4月份就調整為7:30入園。7:40到8:00是我們的早操時間,希望所有的幼兒都能參加早操,如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了,請打個電話或發(fā)個短信說一聲,以免老師擔心。
2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。
3、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,如果請別人來代接孩子,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。出入園必須打卡,沒帶卡的請簽個字。
4、孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。
5、家長電話若有更改請及時告訴老師,以便及時聯系。
6、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,請家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意修剪幼兒的指甲,指甲長了容易藏細菌,也避免游戲時劃傷別的小朋友。
一、甚至兩對。
一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,在此,我們向各位家長表示深深的歉意,還請大家諒解,并及時與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在老師的眼中,每個孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中,我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心。
今天的家長會到此結束!謝謝大家!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十二
首先,我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來,感謝大家一直以來對孩子學習的關心和關注、對七班工作的支持和幫助!
這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢,進一步了解學校,了解我們的工作,了解班級的情況,了解您孩子生活和學習。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學生、老師、家長的勾通,形成教育的合力,充分發(fā)揮家長、老師應有的積極作用,進一步激發(fā)孩子學習的動力,讓孩子更好的成長。
我從2個方面向各位家長總體匯報:
一、班級期末考試的成績匯報。
1、二年級下學期期末綜合成績年級分析表,這是我第一次在家長會上將校方的內部數據加以公開,班級定位目前暫時定位在年級的6或7名,在二類班級中是領頭的,偶爾沖到一類班級中當個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的,我還有一年的時間,我還有很大的一個空間可以提升,所以我對我的學生們充滿希望。
2、期末考試狀元榜,每個學科都有高分,甚至滿分。所以班級每個同學的身邊都有可以學習的榜樣,都有可以請教的對象。這些現在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學校的狀元,咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元,我就曾經和這里面的某個同學談過,言簡意賅開門見山,老師還沒有給狀元當過班主任呢,你看你能給我這個機會不?孩子也是特配合我,行,然后拿著我提供的學習資料走了。人有多大膽,地有多大膽,我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。
3、有一些同學沒有進入年級前百,復習期間表現積極,學習狀態(tài)穩(wěn)定的同學:這些同學的課堂狀態(tài)比較理想,在期中考試之后的兩個月中能夠主動學習,上課主動聽講,并且能夠聽進去。其他老師上課的時候,我去巡視課堂,我在后門站的時候,我看到的他們都是在聽,在寫,在緊跟老師的思路。我在前門站的時候,他們的眼神不會和我碰撞,他們看不到我來了,注意力在當堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。
這幾名同學分布在各個分數段,成績都有前進的空間,也值得其他同學作為課堂學習效仿的榜樣。
4、報喜也報憂,平均成績不及格,總分不足360分的同學,以及在360分左右晃晃的14.15名同學,家長的責任要比其他家長重得多,要認真與孩子交流,,找到問題原因的所在,想盡一切辦法幫助孩子提升成績。同時還要實事求是,別好高騖遠,認真的思考一下孩子的出路問題,上高中考大學一定是一條路,但不走這條路的人也太多了。九年義務教育,上初三是義務也是權力,孩子喜歡學校的氛圍,愿意在班級生活,他熱愛班級,他快樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。并且我個人還有這樣一個理念,同意中考是人生的轉折點,第一個,但人生還有第二個,第三個,不能在孩子15.6的時候就給他拍板,定型,他以后的路還長著呢。所以,我相信,每一個孩子在初三的去或者留,都是家長深思熟慮的結果,我都尊重。選擇離開,我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間,選擇留下苦戰(zhàn)初三,我愿意盡最大的努力幫助他進步!
二、面臨中考,分析初三的形勢:
1.時間緊迫:中考一般在每年的六月下旬,從今天開始算,扣除寒署假,我們不上課的日子扣除各種公休日,我們在校學習時間只有8個月兩百多天,三年制不同于四年制,,沒有反復咀嚼知識的時間,這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去,有些同學可能還未反應過來,中考就已經結束了.這段時期,咱們家長做什么。我有這樣幾點建議:
1、幫助孩子借全教材?,F在上課許多書都要自己提前借,周一2堂語文課。講完一片長的文言文,有12個同學書拉家了,歷史課,有9個同學,化學課,11個同學沒有書。家長幫著孩子把書借借,或者復印,沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷,時間全浪費了,以后你在借來書,先前的知識不是不給你補課。是你根本沒有時間讓老師給你補。
2、指導孩子重視錯題。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應告誡自己下次小心,是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初三復習科目多、練習量大,要做到不重新犯錯,整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集,并定期翻看,這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”,而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練,養(yǎng)成了良好的習慣,這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。
3、正確對待考試成績。初三,我們將面臨著很多次的考試,這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學和家長把考試得很重要,失敗了好像就注定中考要失敗,要是能取得好成績,心里的石頭才落了地。其實無論好與不好,我們應該盡量不受它的影響。
因為,第一,平時的考試不能代表中考。雖然它是對復習的一個檢測,只要我們每次考完時候,把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較。第二,即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經掌握得很好,可能只是這一次試題出得比較對你的路子,恰恰考了你復習的內容,如果盲目樂觀可能會影響你的進一步復習??荚嚨氖。荒苷f明什么問題,而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應認識到的,這才是我們下一步應調整的方向和復習的重點。畢竟平時考試中出現問題要比中考中出現問題更好。作為家長和學生都不應因為一次考試的成績而影響自信心。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長:
您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,感謝大家對學校工作的支持與配合。
本次家長會流程如下:
1、領導講話
2、班級基本情況
3、科任老師情況
4、月考成績分析
5、家長需要做的配合工作
6、個別交流
下面是領導講話(略)
一、班級情況
高二2班是個理科普通班,共42名同學,其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習,關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況
數學老師是4班班主任,高級教師,有多年教學經驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務,從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
3、究其(成績不好)原因:學習態(tài)度不端正,學習習慣不好
考試之后,老師們也就發(fā)現的問題進行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現階段發(fā)現的一些思想動向
1、自由散漫思想
2、個別男生逃避自己應該承擔的責任
四、需要家長配合的一些事情
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況,多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因,孩子可能在與家長的交流上較少,但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,對于孩子的學習要適當施加壓力,始終關心孩子的學習,不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學習氣氛。另外還需要特別關注孩子的思想動態(tài),比如是不是愛打扮了,不愛穿校服了,是不是近期特別注意個人儀表了。家長應該正確的對待男女生交往的問題,可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法,可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長,可能會遇到青春期撞上更年期的時候,家長也要調整好心態(tài),其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現孩子好的一些閃光點,比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,很想好好孝順父母,再比如在課外活動中很多時候他們表現的很好,在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話,也可以電話和老師進行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力,孩子會學的更好!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長:。
首先,感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
時間過得真快,轉眼間初中生活就只剩下50多天了,面對即將到來的中考,孩子們面臨著身體和心理的雙重考驗,至關重要又壓力重重,如何幫助他們引導他們順利走過這段日子,是我們重點要關注和思考的,因此今天家長會的主題是:攜手向前進,快樂迎中考。
2、當然在這樣的關鍵時期,也有很多問題令人擔憂。
經過了上個學期的緊張學習,有的學生感覺有些疲勞煩悶,有的同學在心態(tài)上適應了這種緊張的學習生活,感覺初三不過就這樣,有的經過了上學期的幾次考試,感覺成績無多大變化,沒有了斗志,甚至產生了無所謂的態(tài)度,因此本學期這兩個月學生整體感覺狀態(tài)不及上學期,只有小部分同學仍然保持清醒的頭腦,也因此在本期的兩次考試中有的同學成績波動很大,(舉例)像這樣的情況是很危險地,尤其是經過了一輪復習,競爭會更激烈。
3、部分同學偏科嚴重,卻不主動學習(a的情況、體育考試的重要、操行分的重要)。
4、有些人學習是做樣子,只追求完成作業(yè),沒有學習效果。
5、有些同學思想包袱很大,壓力重,無法全力學習。
1、學校組織了專門的領導班子,一切學校決策都可為初三開綠燈。
2、召開以班主任為核心的協(xié)調會,組織科任老師研究班級問題,不放棄每一個學生。
3、召開以教研組長為核心的協(xié)調會,精心組織教學活動,讓每一個學生得到更大的發(fā)展。
4、為求學生的全面發(fā)展,學校組織了一天兩次的體育活動,也為體育測驗做準備。學校教育的核心就是學生的發(fā)展,所以在剩下的五十多天里,不管是校領導還是老師,都會全心全意為孩子的發(fā)展做努力,但是家庭教育的重要性是不容忽視的,有的家長也常常跟我探討如何在這個關鍵時候幫助孩子,那么我覺得此時最需要做的有這些:
1、不要對孩子實行高壓政策,多關心孩子。
創(chuàng)設良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子,考不上沒什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因為有時語言是蒼白的,嘴上盡管說沒什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平?;?,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調節(jié)作用。
能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風港,是安全島,是加油站,做家長的首先要調整好自己的心態(tài),把。
擔憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強他的自信。尤其是一模、二。
模成績不理想時,容易自卑,此時他們需要的不是責備和道理,而是理解、鼓勵,更需要心。
理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習,孩子。
很容易產生厭學情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持,做永遠的后盾。
多多和孩子交流、溝通、傾聽,少嘮叨。本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁。
他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理。健康中醫(yī)有句話“藥補不如食補,食補不如神補”,因此,與其讓孩。
習不要熬夜,勞逸結合,調整好休息學習時間。
總結:三方面入手。
1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力,關鍵在于為與不為;不同分數上不。
同學校。
2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)。
3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)。
2、培養(yǎng)孩子的長遠發(fā)展觀念,為高中學習做準備(不放棄、高中不分科。
3、加強與學校教育的協(xié)調(英語聽寫、語文、歷史的背誦)。
針對這些,我有個請求,希望大家回去以后,給您的孩子寫一封信,但是先不要給他,先交給我,由我在一個統(tǒng)一的時間發(fā)給他們,至于給我的方式,可以有他們轉交,也可以寄給我,這也算是我們班級的一個雙邊活動吧,希望在適當的時候能夠給他們一些觸動,這也可以說是我給大家布置得最后一個作業(yè)吧,以后也不會有這樣的機會了,今天是97班的最后一屆家長會了,我覺得,我和97班的學生相聚是緣分,而能和大家認識更是我的榮幸,再次誠摯的感謝大家對我工作上的支持,也許這三年里,有些什么做的不夠的地方,還望大家諒解,雖然,今天之后和有的家長可能沒有見面的機會了,但是我想說得是以后若有什么用得著的地方,我一定盡力,若哪天想起我了,打個電話給我,我也會很高興地。
最后,祝大家萬事如意,合家歡樂。更祝我們的孩子們能中考順利!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學們:
大家下午好!
先做個。
自我介紹。
我是我們班的一個臭小子叫xxx的父親xx大家不認識我是正常的但是沒關系今天這一講大家就熟了。我這個人不在乎不見得什么優(yōu)秀的人也不會什么一般而言技能更沒目標掙什么大錢老師能給我這么一個機會上臺來代表我們發(fā)言可以說是我意料之外但覺得又是情理之中的想法事情今天就吧這個機會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦陆柚?BR> 也許,大家很疑惑,我兒子都班級第一了,怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是我口中那個別人家的孩子呢,那誰要誰拿去,我這個孩子可太不好養(yǎng)了,平時也是壞毛病一大堆,什么愛誰懶覺,什么要督促便會去學習,放假回家一打球就玩瘋放暑假了等等。當然,我這里不是開我孩子的批判大會,我更舍不得送我的孩子,我在這里只想說的一件事就是法學會事夸獎孩子,你看,連一年級成績第一的xxx也會愛睡懶覺,所以我孩子和大家是一樣的'普通男孩,不用把別人五家的孩子想得那么優(yōu)秀,也不用把自己家的孩子想得那么糟糕,多關注自己家的小女孩,特別是現在將慢慢走向他們人生最大的考驗之一——高考,所以多問問孩子的想法,多在乎自己的孩子,這才是最重要的。
第二是說給所有孩子和家長聽的,那就是分享我孩子的學習方式、學習秘訣什么的。我小朋友的孩子在學校我沒見過是怎么樣學習的,但是在家的時候每天花在學習上的時間是特別多的。哪有什么天才,哪有什么學習秘訣,哪有什么成功捷徑,都是靠努力,沒別的,你心思在學習上,肯花功夫再怎么樣總能進步的,別再疑問我孩子整日好像看起來和普通孩子學習起來是一樣等待時間的時間怎么能成績這么好?事實上他在大家看不清看不到的時候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了,大家就在暗自較著勁,咬著牙死命學習呢,別想著什么學習要訣了,再不努力學習,等你冷靜下來過來了可就晚了。
我想和大家說,不要總怪自己孩子努不努力,成績好不好,多看看自己談了什么,我堅持一周要找兒子交流一下學習狀況,我們大體上是以朋友的模式相處的,我從沒可以給他定過什么目標,但我通常會引導他定短期小目標做到并去實現,用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的講習多。孩子們也不要因為我這么說就和家人要求什么,我作為學童就知道,在外掙錢是真心太不很易容易的,你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?,給你獎勵,你再提出合理的要求,這才是平等的。
我就不多說了,大家都各自都有一本經,孩子是我們的冀望,在次,我祝高中x班全體孩子們進修順利,高考大捷!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長: 你們好!
首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功! 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因為本學期非同尋常,作為高二的學生,我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會考,事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內容,以便給高三留足足夠的復習時間,這樣一來,從內容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學生而言,掌握好相關知識,養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學期的工作,意義極為深遠。
為了完成各項任務,順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡,我們做了以下一些工作:
第一,強化管理,營造良好的學習氛圍 班主任老師是學生管理的核心,在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級干部)
第二,抓會考,抓高考,措施得力到位 每周利用時間,我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作,培優(yōu)的目標在抓尖子生,提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率,特別是邊緣學生的薄弱學科,此項工作,老師們都要精心準備,爭取取得一定的效果。
第三,重視課堂改革,強化學生主體參與 學生是教學的主體,充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在,我們學校在抓課堂教學的改革上,力度很大,老師們充分利用學校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調整。
第四,積極進行考試改革,盡早滲透高考意識 面對會考和高考兩個不同水平的考試,為了讓同學們了解高考,樹立高考意識,我們從高二開始,考試科目,時間,分值比例、題型設置嚴格按照高考要求,具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因為我們深深懂得:考試是給學生找問題,給老師找問題,平時要求高一些,學生的目標也就高一些,功夫就多一些。
第五,全力提高教育教學水平 在全體師生的共同努力下,教學成績顯著提高。就本次考試看,(班級期末成績總結及優(yōu)生表揚,單科成績較好的同學表揚) 現在,同學們之間形成了良好的競爭氛圍,第一梯隊的人過得硬,絕對一流,我們重點抓他們的心理調整,第二梯隊有偏科現象,我們重點抓全面發(fā)展,第三梯隊首先解決會考問題,重點是學科的輔差。
第六,以學習為龍頭,抓好二操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。 利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道:二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當的方式,及時發(fā)現及時處理。
第七,從學生實際出發(fā),客觀、科學評價每一位學生。 在教學過程中,合理地引進評價機制,可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學效果,發(fā)現學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據,了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度、,有針對性地對那些學習成績較差,而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉化。 在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學們的學習積極性大大提高,涌現出了一些刻苦努力進步 大的典型,如(表揚進步大的同學:)等等,他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。 這些成績的取得,離不開家長同志們對我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績,你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友:
大家早上好!
和各種資料,幾經修改,我無怨無悔,因為這是我的職業(yè)責任。因為這個目的,你們不辭辛勞從東陽的各個角落,甚至從外地趕到這里,我相信你們也是毫無怨言。因為這也是你們的責任——生而養(yǎng),養(yǎng)而教。我們。
思想。
上相互理解,行動上相互支持,履行好我們學生對子女的任,必定能否達成良好的效果。
首先,我先。
給大家。
介紹一下學校的一些基本情況。
學校的寢室和部分教室進行了裝修;學生宿舍當中的空調、暖水、凈水機都已逐步到位;食堂、商店也會定期的自檢,抽檢,保證食品安全。另外學校還有公眾微信平臺,供家長和老師溝通交流。
從進入高二開始我就把。
思想。
教育的重點放在讓學生制定目標,樹立遠大的理想。只有有理想有目標才有學習的動力,才能保證班級學風和紀律的養(yǎng)成。因此我們班的班訓就是前面的八個大字:志在心中,路在腳下。我們班很多同學高一的時候基本是渾渾噩噩混日子,玩過來的。但是高二一開學我就讓學生回顧高一的不足之處,定下高二的目標以及高考的目標和人生目標,通過班會、集體訓話、個別談話等了解學生動向,為他們建立自信,樹立人生理想。本學期來全班同學都能按要求去做,盡力學習,努力提高自己的成績,班級呈現出一股以學為主的良好風氣。
我們高二(1)班多次受到校。
領導。
的贊賞,這與同學們長大了,懂得什么該做什么不該做事分不開的。等一下我再具體講講同學們的進步。同時,我對班里同學,嚴格管理,轉變學生心態(tài),控制“三閑”,少做閑事,少說閑話,少操閑心,培養(yǎng)學生細心、恒心、匠心的學習習慣。比如手機問題。作為班主任,事情繁雜而辛苦,但是我時常用學生的前途和成長來嚴格要求自己,多關心學生的學習和生活;做到勤、細。勤,要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經常在班里轉,早到學校晚出教室,多觀察,深入了解情況,解決基本問題。多找學生談心,多關心學生的學習情況;細,把學生的工作做細,了解學生內心深出的想法,采取相應的措施,提高學生的成績。
尺有所長寸有所短,我們并不是單純以成績來衡量每個學生。當然我在班里說的最多的也是,高中生最終的目的其實就是考大學、找個好工作,每個同學都要根據自己的情況而定位。
早到校情況以及跑操情況都受到過學校的表揚(舉例說明)。班級的孩子們都各有各的長處有能歌善舞的、畫畫厲害的、能說會道的、學習刻苦認真的、責任感強的(舉例說明)。
作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現在的目標就是將班風學風管理好后,怎樣幫助學生一步一步提高成績,爭取多考幾個本科生,多考幾個名牌大專。這學期學校每月都進行一次月考,目的就是讓學生時時把學習放在首位,直面自己的成績,并為之努力。每次月考后我都會仔細分析每個學生的成績和波動狀況,再告訴他們良好的學習方法。目前我們班同學大多數都能做到認真學習,課堂上基本能夠保證三有三無。但是不足之處就在于學習專注度還是不高,總是眼高手低,不能深入認真思考問題,這是很多同學成績不能提升到自己應該達到的層次的根本原因。
每個同學桌子上都有三次月考的成績,請家長進行橫向和縱向分析。橫向就是分析孩子偏科在哪里。縱向就是分析是否進步。
戈濤、武鑫、喻思、唐夢婷、陳澳學習認真刻苦,學習習慣好,成績基本穩(wěn)定在350以上,如果能夠繼續(xù)保持良好的學風和認真專注的學習態(tài)度,高三后上本科基本沒有問題。
董紫璇、劉戀、吳宇晴、李宇韓、周志雄、邱雪霖、陳關任、關佳豪、金成、鐘云,學習進步大,非常有希望。但是有幾位同學波動較厲害。(舉例)表揚吳雨晴(345—353—386)、邱雪霖(324—361—357)、李宇韓326—322—355學習認真,進步明顯。
并不是說現在的成績就能說明一切,高二還有半學期,對于我們班的學生來說,一切都是有可能的。最近學習較認真的同學:柯澤、曹家旭、余天、喻浩、韓榮、彭燦。
希望每個同學都能用實力證明自己。
接下來請允許我介紹一下我們高二階段學生的一些特點。熟悉高中教育的家長都知道,高二是高中管理難度最大的年級。因為高二的學生往往會有如下表現:
一、心理問題增多。高一的學生有新鮮感,高三的學生有高考壓力。高二的學生,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個容易出現動蕩和茫然的時期。也許,有的學生會醒悟,奮起直追。不少的學生則出現倦怠、厭學、焦慮等現象。
二、成績差距拉大。
經過高一一年的學習,學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學習興趣濃厚;學習困難的學生屢遭挫折,產生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學生,一部分堅持不懈,一部分目標模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現象明顯。
原本就有弱科,歷經高一一年,深知弱科對總成績的影響,雖下了很多功夫但收效甚微。進入高二學習上的漏洞累積更多,開始出現畏難情緒,容易導致弱科更弱,女生理科較差,男生文科較差。
四、違紀現象增多。
拖欠作業(yè)上。
網
等等。既影響了學習也給管理增大了難度。
五、早戀現象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學之間已經熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠,學習目標有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關愛的感覺,向往浪漫的愛情,因而會模仿成人談戀愛。但關系處理起來容易產生糾葛,導致精力投入很大,影響學習,甚至成績會大幅下滑。
經過小學、初中和高一的積累,有一些學習體會,有一些自己的觀點,開始叛逆老師,叛逆家長。不按老師要求學習,不服家長管教。
總之,高二是高中學生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時間和精力,給予更多的關注。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇四
相信有些人還沒有寫過家長會的發(fā)言稿呢,這就一起學習一下。家長會開始后,一般是班主任開的頭,主要講述孩子上個學期的學習情況,以及這個學期的打算。你是否在找正準備撰寫“高二下學期期中家長會發(fā)言稿”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
各位家長:
大家好!今天我主要說一下有關數學方面的幾點注意事項:
首先是常規(guī)作業(yè):數學的常規(guī)作業(yè)就是老師平時不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個:
一是每天一張口算題,目的是提高孩子的口算能力。二是初中有擇校想法的學生每天要做奧數半小時或報一個學習奧數的輔導班。
其次是家庭作業(yè):老師早就說過學生會不會做題是老師的事,但用不用心做是家長的事。就目前來看,只要是學生上課認真聽講了,一般新課都能學會。不過這里還要向各位家長說明一點,如果你的孩子跟班有困難的話,你就要多費心了,因為每次學新課,大部分孩子能一節(jié)課學會,也有個別孩子學不會,老師會安排個別輔導等一天,但不會為少數學生耽誤進度一直等下去,所以對這種學生家長要格外上心,不然他們就會掉隊。家長管作業(yè),只要你看孩子的書寫認真、工整、干凈、整潔,那對題率就低不了。
再就是關于管孩子:有的家長做得好,有的家長做的就差一些,好與差在孩子身上都會有體現,老師會感覺得到??傮w一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思,管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽誤家長的時間,有說的不對的地方,請各位家長批評指正。謝謝大家!
你們好!
我是_x的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠,剛上小學時,我們就選擇了光明小學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。
可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!
尊敬的老師、各位家長:
大家好,我是_x的家長,能夠參加這天這個家長座談會,我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會,使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經驗和做法。
對于孩子的教育,其實我也沒什么經驗,我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學交往以促進同學間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格?,F結合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現,優(yōu)點是不調皮,上課能夠注意聽講,能夠按時完成作業(yè)。
缺點是:
1、上課聽不懂也不敢去請教老師,這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強,遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳,不會禮讓。因此,我覺得對崔靖哲來說,最重要的是教他學會做人,做一個怎樣的人。
俗話說:“嚴師出高徒”,學習上沒有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績,要構成良好的班風,造成良好的學習氛圍,使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時,廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,培養(yǎng)學生特長,激發(fā)學習興趣,在提高學生潛質上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長持續(xù)密切的聯系(當然我們家長就應更主動一些),家校協(xié)作,使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動,更有針對性,收到更好的成效。參加這天這個座談會,主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗,學習其他家長教育孩子的經驗做法。
我沒有什么經驗可談,只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,到達取長補短,共同提高的目的。謝謝!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因為本學期非同尋常,作為高二的學生,我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是三科畢業(yè)會考(政治、民團、通用),事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內容,以便給高三留足足夠的復習時間,這樣一來,從內容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學生而言,掌握好相關知識,養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學期的工作,意義極為深遠。
為了完成各項任務,順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡,我們做了以下一些工作:
班主任老師是學生管理的核心,在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。例如:班長張帥、副班長張潔:協(xié)調處理班級大小事務,能力較強,并且積極主動。肖夢靜、李正輝:作為勞動委員對所轄職責盡心盡力,雖然艱苦難為,不言放棄。方卉、黃妮:認真管理班級財務,井井有條,及時購買班級所需物品,并主動為同學們充飯卡。體育委員肖鑫:每天認真負責“三操”,有情況及時反映和解決。班級事務積極配合。學習委員南金娥:默默無聞做好分內之事(班務日志、點名冊),從來無需老師操心。團支部書記馬媛:積極完成班級團支部和學校團委交付的任務。宣傳委員陳玉軒、盛嘉祺、方卉按照要求及時為班級辦出了有質量的板報。課代表認真負責地收發(fā)作業(yè),組織早讀,反饋意見,如廖紅、田思遠。宿舍長肖洪,鄭晶有效管理宿舍,多次獲得好評。不只是班干部,普通同學也有很多的突出表現,例如鄺江濤、李誠、許泊寧:主動幫班級賣掉廢舊塑料瓶。鄺、許二人還承擔了主題班會的主持。校團委舉行校園十佳歌手大賽,我班廖紅、馬媛、趙曉、陳玉軒、胡瑾瑾、許泊寧參加初賽。最后,馬媛、廖紅進入決賽并獲得校園十佳歌手的榮譽稱號。賀茜因表現突出被評為“優(yōu)秀住校生”。陳玉軒、蔣青青在飯卡充值處拾到一張飯卡,交到了德育處,拾金不昧。鄺江濤堅持每天跑步鍛煉。恪盡職守,在各自崗位上任職做好本職工作的張晶晶、崔志宇、李慶慶、劉思琪、陳穎、胡瑾瑾、鄭晶、李全輝、湯文芳等。全班同學力爭每個人學會一項體育技能。
每周利用時間,我們組織開展學科的培優(yōu)和輔導工作,培優(yōu)的目標在抓尖子生,提高拔尖成績。例如我們的援疆老師胡國舜(英語)每天提前到崗,輔導學生學習英語,攻克英語這塊硬骨頭;數學楊福權老師每周都找課上,盡量多給學生講解。都知道:得英數者得文科之天下。他們還在周末利用空閑時間給學生輔導衛(wèi)星班、火箭班。
學生是教學的主體,充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在,我們學校在抓課堂教學的改革上,力度很大,老師們充分利用學校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調整。積極進行考試改革,盡早滲透高考意識,面對會考和高考兩個不同水平的考試,為了讓同學們了解高考,樹立高考意識,我們從高二開始,考試科目,時間,分值比例、題型設置嚴格按照高考要求,具有極大的可比性。平時月考和周考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因為我們深深懂得:考試是給學生找問題,給老師找問題,平時要求高一些,學生的目標也就高一些,功夫就多一些。
就本次考試看,南金娥、崔志宇、蔣青青、賀茜、廖紅、徐靜等同學排到了前六,而前四位同學一直保持了前列的位置。李慶慶由后幾名沖到了前十。文科中單科第一:蔣青青、南金娥的語文,方卉的數學,南金娥的英語,賀茜的政治,南金娥、崔志宇的歷史,崔志宇的地理,崔云云的通用技術?,F在,同學們之間形成了良好的競爭氛圍,第一梯隊的人過得硬,力爭一流,我們重點抓他們的心理調整,第二梯隊有偏科現象如李路路、李正輝、肖洪、李嬌嬌崔云云等同學的數學;崔志宇、賀茜、廖紅、徐靜、李慶慶、劉齊梅等同學的英語,我們重點抓全面發(fā)展。第三梯隊(后十)首先解決學習態(tài)度和目標的統(tǒng)一問題,繼而鼓勵和督促他們努力學習。考藝術的學生如王皓、盛嘉祺,我們一方面要督促他們的專業(yè)課,另一方面還要督促他們的文化課,爭取在高考中都順利的考上二本。湯文芳、李誠、唐栗玫、陳婷等同學要引起注意,與進班的時候差別還很大。
我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據,了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度、,有針對性地對那些學習成績較差,而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉化。在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學們的學習積極性大大提高,涌現出了一些刻苦努力進步大的典型,如陳玉軒、黃妮、劉思琪、劉露、陳婷、張潔、王璐等在本次考試中進步比較大。李慶慶、許泊寧從上學期莫開始就沒有后退過。他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。5月份,班級評出了半期以來的各項標兵作為一面面旗幟:道德標兵-蔣青青學習標兵-南金娥工作標兵-張帥紀律標兵-徐靜衛(wèi)生標兵-鄭晶。這些成績的取得,離不開家長同志們對我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績,你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。
家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。心理學家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;
2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇六
學生家長會是溝通家長與高校的橋梁,是家校合作的新渠道,越來越受到高校和學生家長重視。下面是本站小編給大家整理的高二下學期家長會班主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長::下午好!
首先,我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
上學期家長會我講過:高一是基礎,高二是關鍵,高三是決戰(zhàn)?,F在是關鍵高二的下學期,可以說是關鍵的關鍵!
可以說高二這一年是承前啟后,至關重要。這一年,學生任務重,大部分高考課程要在明年的6、7月份結束,從而為進入高三總復習奠定基礎,為決勝高考創(chuàng)造條件。內容多、時間緊、競爭大,這無疑為每個學生帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結以往的經驗,能否充分認識到高二的重要性,能否有一個健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。
可喜的是:通過高一一年的學習,絕大部分學生已基本適應高中的學習,明確了努力的方向、改進了學習的方法,正確選擇了文理科。在過去的一年里,我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運知識競賽等形式多樣的活動。學生通過積極參與活動,增強了集體榮譽感和團結協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負有愛心(積極為四川地震捐款),部分學生為此增強了自信,但是還有很多學生還不能清楚地意識到高二這一年的重要,主要表現在以下幾點。希望各位家長重視。
一是學習主動性不高、學習不夠刻苦(無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力);二是時間觀念不強(遲到、請假);三是自信心不足(部分基礎差、自暴自棄);四是學習方法不當(學習效率低、進步慢);五是學習情緒不穩(wěn)(沒有耐心,不能堅持);六是部分學生責任心不夠(對自己的前途沒有打算、缺乏責任心)。這些都嚴重地阻礙學生的進步,影響成績的提高。
對此,我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議:
1、勤聯系,很多家長把小孩放到學校后,就什么事都不問了,全都交給了老師。這種做法是不可取的,要經常與班主任聯系,而且要與任課教師聯系。因為老師有時真的是照顧不過來,希望家長們能經常和老師聯系,而且也要讓孩子主動找老師,通過及時的溝通,才能讓孩子得到提高,不斷進步。另外,家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作(作息時間:7:40—11:40;2:00—4:40;家長信、儀容儀表、考試時間)。
2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學生太大的心理負擔,對于每一次考試,關鍵是分析好進步、退步的原因,分析成功、失敗的經驗,下一步應該采取哪些措施,應該如何做。我們雖然要重視考試的結果,但更要重視學習的過程。期中考(11.4-6)、會考(1.10、11)不帶手機。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的制定。
學習計劃。
適量的家務勞動等。
4、相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾。學習競爭是激烈的,孩子在學習過程中,常常會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或停滯不前,孩子們需要傾訴,而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候,我們要學會傾聽,不要一味的批評、指責,形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進行交流,尋問他在校的情況,成績如何,生活如何,共同查找不足、一起解決問題。
5、重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求,不要經常說:“孩子別累著了,盡力就行了”,而有的孩子恰恰是沒有盡力?;丶液螅瑓s是愿干什么干什么,看電視、上網到深夜,要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信,強化自信。
6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵,他會影響、改變孩子一生的命運,家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們,盡可能給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
7、要學會欣賞,要善于發(fā)現閃光點。要讓孩子認識到自己能行。要理解他們,尊重他們,信任他們。事實上,孩子們的要求,也不在于家長給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵,一個慈愛的眼神,就可以使他們很滿足,很感動。
得到提高呢?
最后,我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康,家庭美滿,工作順利,事業(yè)發(fā)達!謝謝!
尊敬的各位家長:你們好!
首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因為本學期非同尋常,作為高二的學生,我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是畢業(yè)會考,事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內容,以便給高三留足足夠的復習時間,這樣一來,從內容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學生而言,掌握好相關知識,養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學期的工作,意義極為深遠。
為了完成各項任務,順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡,我們做了以下一些工作:第一,強化管理,營造良好的學習氛圍班主任老師是學生管理的核心,在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級干部)。
第二,抓會考,抓高考,措施得力到位每周利用時間,我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作,培優(yōu)的目標在抓尖子生,提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率,特別是邊緣學生的薄弱學科,此項工作,老師們都要精心準備,爭取取得一定的效果。
第三,重視課堂改革,強化學生主體參與學生是教學的主體,充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在,我們學校在抓課堂教學的改革上,力度很大,老師們充分利用學校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調整。
其次,分析一下高二下學期的重要性。
高二下學期無疑是高中最重要的階段,可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下:
高二下學期的成績好,說明整個高中階段的新課學得扎實,對高三的心態(tài)有極大的正面影響,相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步,等到高三下學期一開學,這時由于時間緊,學生壓力大,思想和情緒上就容易躁動,就會也不想學習了,成績自然就會很差。
如果高二下學期的學習狀態(tài)好、成績好,將使學生自己在高三的復習中游刃有余,能夠緊跟老師步調,自己完全把握節(jié)奏,形成學習上的一致,步步向前。反之,就會極易造成患得患失,顧此失彼,陷于兩難,影響士氣,令高三步履蹣跚,難有喘息之機。
除此之外,大家都可能知道,在這個學期內,部分學科現在或即將進行高一甚至初中知識的復習,這是一個機遇,是同學查漏補缺的大好機會,所以如果這個學期,學生能夠把握好,緊跟教師的步伐,弱勢學科也會檢回來的。
高二下學期,學習任務重,更重要的是學習難度大幅加大,學習內容大幅增多,比如這個學期還要進行學業(yè)水平考試,以及所有學科幾乎都要結束新課。所以,我認為高二下學期成績好的同學,除成績上的體現外,更深層次的體現在心智的成熟,體現在同學間心智角逐上的勝出,心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,從根本上決定高三的走勢。
三、給家長的一些建議。
學校教育離不開家庭正確教育的配合,一分耕耘,一分收獲。倘若沒有良好,家庭正確合理的教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。所以我建議家長應該主動監(jiān)督、檢查學生的作業(yè)、預習、復習情況。為此我建議家長應該做到五個關注:第一個是關注孩子的理想目標和要求;第二個是關注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力,看書看的比較晚,一進家不用說就會自己看書,這固然好,但也請家長要經常觀察,看看他們是不是在認真看書,看的是什么書,并且也要經常跟老師溝通,了解了解一下自己孩子在學校的表現;第三個是關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現階段的孩子由于某些原因會出現早戀、厭學、情緒等方面的問題,希望家長朋友們多給予關注,多走進他們的心里,多跟他們溝通溝通,了解一下他們內心的思想活動,讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關注孩子的伙伴群;第五個是關注孩子書包的內容,要觀察孩子書包里的書是什么書。
當然在做到五個關注的同時,我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想:我只有一個孩子,我的錢不給他用給誰用,所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩,而是在害他。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病,對學習不利。因此,在此建議家長朋友們,請在零用錢方面多關注一下,并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機,這樣他們會耽誤學習的,因為很多同學不是用它來聯系父母,而是用來聯系朋友、上網進行消遣。
具體還要注意以下幾點:
1、不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
2、科學的分析子女的成績。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。
4、教育學生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
5、不負責任的放任,不管不問,有人說,農村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞,樸實的品質,在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
6、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:
(1)作息時間,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到。
(2)星期天也要按時作息,做到勞逸結合,建議每天學習平均4--6小時以上(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
(3)放學,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。
7、經常與老師取得聯系,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,每學期的家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
最后我想說:家長同志們,給我們以時間,給我們以機會,歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,給我們以空間,讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光,給我們一個笑容,給我們一點鼓勵和支持,給我們一點掌聲與關心,我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!
尊敬的各位家長朋友:
大家下午好!
非常感謝大家犧牲難得的周末時間趕來參加我們年級及班級的家長會。熟悉高中教育的家長都知道,高二是高中管理難度最大的年級。因為高二的學生往往會有如下表現。
1、心理問題增多。
高一的學生有新鮮感,高三的學生有高考的壓力。高二的學生,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個容易出現動蕩和茫然的時期。也許,有的學生會醒悟,奮起直追。不少的學生則出現倦怠、厭學、焦慮等現象。
2、成績差距拉大。
經過一年半的學習,學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學習興趣濃厚;學習困難的學生屢遭挫折,產生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學生,一部分堅持不懈,一部分目標模糊。因此容易拉大差距。
3、偏科現象明顯。
原本就有弱科,歷經一年半,深知弱科對總成績的影響,雖下了很多功夫但收效甚微。進入高二下學期學習上的漏洞累積更多,開始出現畏難情緒,容易導致弱科更弱。
4、違紀現象增多。
高二的學生已經熟悉了學校的管理措施,容易出現自由散漫,如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網,等等。既影響了學習,也給管理增大了難度。
5、早戀現象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學之間已經熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠,學習目標有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關愛的感覺,向往浪漫的愛情,因而會模仿成人談戀愛。但關系處理起來容易產生糾葛,導致精力投入很大,影響學習,甚至成績會大幅下滑。
6、叛逆思想加重。
經過小學、初中和高一年半的積累,有一些學習體會,有一些自己的觀點,開始叛逆老師,叛逆家長。不按老師要求學習,不服家長管教。
因此,高二是高中學生的疲勞期和困難期。為此,我們要非常注意加強對學生的行為習慣和學習紀律的管理。
這里,借此機會,我給家長們提幾點建議,供大家參考。
1、要正確對待成績,科學的分析子女的成績檔案。
無論成績高低,不要過多責怪。孩子批評的話聽多了,就會更加自卑,愈加叛逆。要引導孩子,勝不驕,敗不餒。只要有進步,就應當鼓勵;即使退步,也要寬容,幫其分析原因,允許改正,給他機會,有的甚至要安慰。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。再說您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低?,F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
2、要合理定位目標,有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。
我非常能夠理解一些家長的心情,把孩子送到三中,就是為了上一個好大學,但是,近2年的學習,因為多方面的原因,孩子的成績目前只是這樣,我們恐怕要調整我們的預期目標。孩子還小,將來變化很大,機會還有很多。差一點的大學出來的學生并不是都不如重點大學的學生,差一點的大學的學生并不是不能考重點大學的研究生,藝術、體育特長生并不是沒有前途,成功的途徑并不是只有讀大學、考研、考博一條路。
3、要提前進入高三。
孩子今天的學習是為了明天的發(fā)展打下基礎?;A盡量要打扎實。為此,我提倡我們的家長引導孩子在思想上應當提前進入高三。要盡快明確目標,讓自己緊張起來。認真對待學習,認真分析每一門功課,努力尋找增長點,合理安排好學習計劃,正確對待影響學習的一些喜好。事實上,現高三學生距離高考只有105天了,我們應當以一個什么樣的姿態(tài)進入高三,這是我們的學生現在必須思考的一個重要問題。
4、抓好子女在家的行為習慣。(此時提醒家長翻看學生的寒假作業(yè))。
如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。
5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄,。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子沒傷心的話,不知家長是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關心他的學習情況。
6、要學會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。
7、教育學生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育學生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
8、堵不如疏,要適當,不能太嚴也不能不管,比如一點不讓看電視,這也不現實。幾點希望:
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質?,F在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網吧,電腦網絡游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。
2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:
(1)作息時間,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到。
(2)星期六、天也要按時作息,做到勞逸結合,(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
(3)放學,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。
3、家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
家長要公道正派大度寬容有進取心,多給孩子傳遞正能量,要控制自己的情緒,少給孩子傳遞負面影響如:《圣經》中人類七大原罪:驕傲、貪婪、貪食、貪色、嫉妒、懶惰、暴躁驕傲,是原罪之首??梢娚系蹖θ祟愖镥e認識之清醒。
對于處在初中高中求學的孩子,成績忽高忽低,多半是家長們的心態(tài)不穩(wěn)定引起的。孩子成績好了,媽媽喜形于色,過度夸獎,導致孩子內心產生驕傲,下次考試成績一般會掉下來。成績差了,家長焦慮暴躁,孩子被弄得無所適從。
案例一、武漢的高二女孩吉,在高一將近期末,數學考出145分的好成績。媽媽不加思索地給女兒一個“大拇指”。后來電話告訴,被我狠狠滴批評了。斷定下次月考數學跟定會掉下來。結果,下次月考數學108分。
這種“大拇指”的夸獎太容易使孩子長生驕傲心態(tài)。
案例二、蘭溪月20xx年3月12日的qq“說說”:“兒子二摸成績在企盼中下來了,高出一本線九十一分。這個成績讓真的我很高興的。我知道得意不可忘形,孩子前方的路還長著呢??晌疫€是想記錄下這做母親的成就感。允許自己興奮一刻。我真的好開心,真的、真的好高興。我想歡呼我想歌唱,我想隨著風兒翩翩起舞?”其實,他的是改動了的,當時的說說是“允許自己得意一下,哼著歌兒切菜,結果把手切破了”好在,蘭溪月的這種心態(tài)還沒來得及傳遞給兒子,就被我發(fā)現了。
我的手機短信回復是:“得意忘形,天譴刀剁!你就像個深山的農民進城,剛掙了500塊錢就認為自己是全城最富有的。你的真正心態(tài)會毀了兒子!”從此蘭溪月的心態(tài)再沒有出現過驕傲,她的兒子成績到高考前也上升到690多分。
案例三、深圳水精靈,當看到高二兒子成績大幅度飆升的時候。喜形于色,言語中難掩內心的激動。這次的不淡定雖然被我批評了,但是給孩子造成的負面影響數月了到現在仍然未完全消退。
案例四、陜西的紫曳闌珊,女兒在8月底第一次跨入一本線。也是難掩內心喜悅。十一放假三天,女兒基本上玩耍了三天。10月4日5日月考,名次下降數十名!好在這個媽媽靈醒的很快很徹底,保證了女兒11月月考又快速上升了。
這樣案例很多。在孩子的學習成績大幅度飆升時,請媽媽們務必保持淡定的心態(tài)。只有平淡,才會使孩子遠離驕傲,才會使孩子保持持續(xù)上升的態(tài)勢!
其實做智慧媽媽,你只需要用心體會用眼睛觀察用手記錄就可以了。如果這點都做不到,那就沒有理由要求你的兒女學習成績很優(yōu)秀。
閉住嘴,守住心,細觀察,勤思考,多動手,慢半拍,慎言行!
5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。
6、經常與老師取得聯系,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,每學期的家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數量的家務活??梢圆扇《◢?、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。
再一次感謝家長朋友們對學校和年級工作的支持!謝謝大家!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇七
1、領導講話。
2、班級基本情況。
3、科任老師情況。
4、月考成績分析。
5、家長需要做的配合工作。
6、個別交流。
下面是領導講話(略)。
一、班級情況。
高二2班是個理科普通班,共42名同學,其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習,關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況。
數學老師是4班班主任,高級教師,有多年教學經驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務,從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析。
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
3、究其(成績不好)原因:學習態(tài)度不端正,學習習慣不好。
考試之后,老師們也就發(fā)現的問題進行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現階段發(fā)現的一些思想動向。
1、自由散漫思想。
2、個別男生逃避自己應該承擔的責任。
四、需要家長配合的一些事情。
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況,多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因,孩子可能在與家長的交流上較少,但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,對于孩子的學習要適當施加壓力,始終關心孩子的學習,不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學習氣氛。另外還需要特別關注孩子的思想動態(tài),比如是不是愛打扮了,不愛穿校服了,是不是近期特別注意個人儀表了。家長應該正確的對待男女生交往的問題,可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法,可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長,可能會遇到青春期撞上更年期的時候,家長也要調整好心態(tài),其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現孩子好的一些閃光點,比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,很想好好孝順父母,再比如在課外活動中很多時候他們表現的很好,在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話,也可以電話和老師進行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力,孩子會學的更好!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇八
一、歡迎詞:
各位親愛的家長朋友,我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。這讓我們感受到了你們的理解和支持,對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。還是自我介紹一下,我姓周,從事幼教事業(yè)近十年,寶貝們習慣喊我飛飛老師,在這個大家庭里,我習慣當一個嚴父,那我們的慈母就是我身邊的李老師,我們這個大家庭里相處的很融洽。相信在這個大家庭里,我們的寶貝能夠茁壯成長。
二、總結近期幼兒情況。
開學也有三個禮拜了,我們班級新來了幾位小朋友,我也簡短的對近階段孩子的表現做一個總結。孩子來園情緒都很比較好,新加入的寶貝們也很快適應了我們小一班。我們的老生也像一個小主人一樣,會去照顧和幫助新朋友,這讓我很欣慰。但我也發(fā)現了這學期我們需要努力的地方。
1、幼兒自理能力差。
現在午睡和起床,孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識,每天我們都是從最里面的一件開始幫助孩子們穿脫,當然也有一些小朋友會自己穿脫,從這點發(fā)現孩子們的依賴性特別強。針對這種情況,我們也希望家長在家有意識的鍛煉幼兒,并注意平時給幼兒穿的衣服不宜過緊,有的衣服我們穿都挺費勁,還有一些小朋友的鞋子特別的緊,我們也是要費上好大一番勁才能穿上,希望家長朋友們也能配合。
2、幼兒挑食現象嚴重。
每次到了用餐的時候,在桌子上都會看見孩子從碗里挑出的食物,各式各樣,我不知道家長平時在家是怎么和孩子們說的,是不是不吃就不給他吃,我還是希望能夠幫助孩子們養(yǎng)成什么都愛吃的習慣。
3、自信心不夠。
許多孩子內心世界特別豐富,但是沒辦法將內心所想表達出來,要不就是在集體面前比較膽怯。這學期我們也會加強這方面的鍛煉。
4、幼兒帶來的物品。
最近發(fā)現很多孩子會帶錢啊,或者口袋裝著糖啊,或者是硬幣,有的還戴著線繩穿的掛飾,希望家長一定要注意。
5、幼兒以自我中心利害。
6、沒有良好的閱讀習慣。
三、本學期主要工作。
針對班級孩子現階段存在的小問題,我們也將本學期的工作做了一下安排。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具??等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,這是關鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現在比上學期已經有了很大的進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。在這里我們給各位家長們2點小小的建議。
1、正確的欣賞孩子。針對家長們反映現在的孩子越來越不好管的問題,我認為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,沒有注意到大片的白色,大片的光明。“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會帶回評價指標,后面附有學習內容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步,讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點,我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現,每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時候就應該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。本學期我們除了正常的教學活動以外,把主要工作放在一下幾個方面:
1、3—4歲是幼兒語言發(fā)展的好階段,鍛煉幼兒的語言表達能力也是我們這學期的主要工作,幫助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話,以及自己大膽講述,我們會利用飯后或者游戲前,讓班級孩子在集體面前做自我介紹,表演節(jié)目,一方面提高幼兒的語言表達能力,二是鍛煉幼兒的膽量。
2、這學期我們也會加強孩子之間相互幫忙及合作的意識。平時有些小事可以請身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強孩子們之間的交流和友好,另一方面可以讓幼兒學會有問題可以自己想辦法。現在我們在班上孩子會問“老師,我這個怎么,那個怎么,”我們都會請孩子們先自己想辦法,然后我們再幫忙。
3、這學期我們也會加強科學小知識的滲透,像融化??孩子們也很感興趣,當然也會讓孩子們學會手口一致點數“5”以內的數,可能很多孩子都會了,我們也會在此基礎上有所提升。
4、本學期我們也會加強孩子們的身體素質,所以也請家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來,我們制作體育器械。每天下午放學,家長帶孩子們出去玩時,也希望能夠珍惜幼兒園每一個體育器械,從哪拿放哪去。
5、繪畫,本學期我們也會進一步加強孩子們的繪畫能力的培養(yǎng),所以希望家長沒有給孩子們帶油畫棒,水彩筆的及時補上,另外,水彩筆是容易干的,所以也希望家長可以時常關注你孩子的物品,以便及時更換。
6、手工作品。
這學期我們也會每周做一次手工作品,但今年有變化,我們不會每周都帶回去,而是在學期結束時一起讓孩子帶回去。
7、這學期,幼兒園給我們引進了許多的繪本,所以在幼兒入園、離園、飯后我們都會把繪本發(fā)給孩子們看,幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
8、邏輯狗課程我們也會一直繼續(xù)使用,有操作板的只需要教購買操作卡,(50元),操作板(30元)。
9、本學期我還會幫助孩子們慢慢接觸折紙以及用剪刀,所以也希望家長朋友能夠支持。
四、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體,,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意幼兒的指甲,并在家多做安全教育。
2、孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來,請家長及時告訴我們,以免發(fā)生意外。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲(說明)請家長積極配合,現在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。
4、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,天氣越來越暖和了,
四、需要家長配合的工作:
1、春天到了,孩子來園時間也可以正常了,請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,不在園吃飯的幼兒能夠在8:50之前入園。如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成,如不來時,請打個電話或發(fā)個短信說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況,父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
7、在門口接孩子時,請家長不要擁擠、喊叫孩子,主動為孩子讓出通道。
8、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。
9、天氣開始轉熱,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
總之,我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。,感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護,希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現,在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,同時也謝謝大家對我們的信任。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會努力改進。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同進步吧。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇九
各位家長:
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,感謝大家對學校工作的支持與配合。
1、領導講話。
2、班級基本情況。
3、科任老師情況。
4、月考成績分析。
5、家長需要做的配合工作。
6、個別交流。
下面是領導講話(略)。
高二2班是個理科普通班,共42名同學,其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習,關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
數學老師是4班班主任,高級教師,有多年教學經驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務,從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
3、究其(成績不好)原因:學習態(tài)度不端正,學習習慣不好。
具體表現:
(1)老師預留的預習不到位。
(2)課上精神不專注,部分男生上課犯困,影響聽課質量。
(3)課下作業(yè)完成質量不高(4)部分學生不按老師要求進行,自由散漫。
考試之后,老師們也就發(fā)現的問題進行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的家長朋友,你們好!
開了這么多次家長會,這也是在幼兒園最后一次家長會,今天我們再次聚集在這里,共同的目標一切為了我們的孩子,讓他們能順利過渡到小學。在這幾年的時間里每次家長會你們都能準時參加,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說聲:謝謝,謝謝你們們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,讓我們最后一學期的家園合作能更默契更愉快。
再過幾個月,孩子們即將告別幼兒園生活,成為一名小學生了,無論是家長、老師,還是孩子,心里都充滿了興奮、期待和憧憬,但也有擔憂和困惑,因為孩子們實在太小了,能順利適應小學生活嗎?等這樣那樣的問題,那我們可以響亮地回答您:“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道,對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。
那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法:
我們的目標:
1、使有幼兒有入小學的愿望和興趣,向往小學的生活,具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范,對各類學習活動形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等),建立初步的規(guī)則意識、任務意識。
活動安排:
音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。
故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不?!?。
孩子怎樣適應小學生活?家長應該為孩子儆哪些準備?
大班下學期是幼小街接的關鍵期,在這個學期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面。
工作。
一、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀,介紹相關的小小學生活,讓孩子產生想當小學生的愿望。
二、培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的,而上小學以后,學習的模式成課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和芳動。
課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
四、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,要。
求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
五、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
六、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要做好什么時。
間不能做什么事,就要控制自自己的欲望和行為。
七、要讓孩子學會承受挫折,學會忍耐,學會與小朋友分享。
心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,得如何,都。
(三)在學習方面。
1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣,才能為今后的學習打下堅實的基礎,通過與小學老師的溝通,了解到他們對小學生的要求,如:上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢,引導孩子們掌握它們的要領。
2、因為我們現在已是大班下學期,肯定會與在幼兒園大班上學期、中班學習生活有所不同了,所以我們在根據《幼兒園教育綱要》,并結合我校的幼小銜接教育,同時也了解了一些家長的需求,制定了幼兒的一日活動安排,應該說我們的課程安排得比較滿,但是我們的孩子們特別的棒,適應得非常好,這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。
3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學習興趣,我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作,如課前準備好豐富的教學用具,對幼兒的操作材料也提供的比較豐富,如老師在講授一堂新課時,借助教具,通過幼兒的實際操作,使他們能較快、較直觀地掌握到學習的內容,這樣也不容易忘記,回到家做作業(yè)時,也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè),從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。
4、閱讀能力方面的培養(yǎng):為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣,使孩子們的閱讀興趣,及能力得到了大大的加強。
5、布置作業(yè),其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務,要求在完成了這個任務以后才能玩耍,并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式,也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識,是否掌握得好。
(四)行為習慣方面。
1、引導幼兒學會收拾,整理自己的學習用具、書包、玩具等,在班上經常會有:“老師,我鉛筆沒了”“老師,我橡皮擦沒有了”“老師,我的書找不到了”等等聲音,所以培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,會對孩子經后的學習有著很大的幫助,所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具,雖說也有了一定的效果,但還需繼續(xù)的堅持不懈。
2、每周都選出“值日生”,并明確了他們的責任,孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與,因孩子們現在長大了,都有了自己的思想,有了判斷好、壞事物的能力,所以孩子們在擔任此職務時,是相當的盡心盡責,通過此活動,我們不但增強了幼兒的任務意識,同時也加強了他們的服務意識及組織能力。
(五)以上都是我們幼兒園做的一些工作,現在我就簡單說一下家長需要配合什么。
2、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,養(yǎng)成良好的習慣。
3、現在的孩子大多都是獨生子女,二胎政策開放后相對好些了,但是我們有些小朋友不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小伙伴友好的交流和相處。
4、孩子們再經過半學期就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是需要我們家長積極配合的,要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學會自己整理學習用品,學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務,督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,為上小學打下好的基礎。有家長說:“我的孩子經常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。
孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習,會碰到很多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。
5、我們現在大班開展的課程逐步接近小學,每天都有數學,語文課,指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。我認為書寫姿勢的正確,遠比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢,但在家里還需要家長的配合,在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢,共同培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。
以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出,如果您有什么好的建議,也可以向我們提出,如果科學合理,我們會很樂意的采納,因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,我們希望和孩子一同成長。
現在離孩子們升入小學還有短短的四個來月的時間,在這短暫的時間中,我們將一如既往的認真工作,關心、愛護我們的孩子,在保障孩子們在園愉快學習生活的同時,更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養(yǎng)。在這其中,當然也離不開家長朋友的配合與支持,相信在我們共同的努力下,孩子們一定能順利的升入小學,適應小學的學習生活,成為一個合格的小學生。
家長會到此結束,謝謝大家!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十一
小二班陳芳。
尊敬的各位家長:你們好!
首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展,希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內容主要有這樣幾個方面:
一、本學期的班級情況。
這學期我們班來了9名新生,其中有幾個是轉校生,幾個是從未上過幼兒園,他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心,常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面,自控能力較差,爭搶東西的現象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來,將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力,家長也要多花點心思。
我班現在有30名幼兒,其中13名小女生,17名小男生,小女生自控能力較好,幾個小女生組織能力也較好,能當老師的小助手,當小老師,幫助老師管理和引導其他幼兒,小男生,稍稍調皮,自控能力不及小女生,有些常規(guī)活動還需要老師的多次提醒才能遵守規(guī)則。
二、上學期幼兒基本情況。
總結。
上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現在:大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,獨立入廁,學著自己的事情自己做,有些孩子還學會整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排放整齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動,基本動作的協(xié)調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
在上學期的發(fā)展評估中有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好,如對動作技能的掌握,對指令的敏感性不強。保護圖書的意識不強,觀察不夠仔細。部分孩子缺乏耐心,專注力不夠。還有少數幼兒穿鞋左右不分,甚至是不會脫衣服、自己是男生女生都會不記得。
雖說孩子們有了明顯進步,但也有不足表現,假期過后很多孩子都比較松散,只有少數的坐姿端正,本學期更注重細化細節(jié)如:操作物品時如何擺放,養(yǎng)成良好的秩序感和責任意識。
三、
本期。
教學。
重點。
1、社會:樂意完成成人交代的任務,能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2、健康:利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動,提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。
3、語言:鼓勵幼兒學說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達,大膽地參加各種活動,培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣。
4、科學:鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學習6到10的數字及實物點數。
5、藝術:學習根據節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作,能用多種形式大膽表現自己的感受。
我園的辦園特色是禮儀和籃球,所以這學期,我們還是會堅持在一日活動中貫穿禮儀教育,并衍生到校園外和我們的家庭里,籃球呢是體能訓練,既能培養(yǎng)幼兒的興趣愛好,又能鍛煉幼兒的身體,所以我們會在戶外活動、體育課以及早操上有所體現。
四、幼兒園每月的活動介紹3月份:三八婦女節(jié)、植樹節(jié)。
4月份:春游(報名)、傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”教育活動5月份:
勞動節(jié)“環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)境清掃活動;家長半日開放教育活動;
開展5月14日“母親節(jié)”洗腳敬老活動;端午節(jié)系列活動;
四、征詢意見。
最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。
五、家園聯系。
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開展工作,所以我希望家長能配合做好以下幾點:
1、春天天氣漸漸轉暖了,孩子來園時間到4月份就調整為7:30入園。7:40到8:00是我們的早操時間,希望所有的幼兒都能參加早操,如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了,請打個電話或發(fā)個短信說一聲,以免老師擔心。
2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。
3、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,如果請別人來代接孩子,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。出入園必須打卡,沒帶卡的請簽個字。
4、孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。
5、家長電話若有更改請及時告訴老師,以便及時聯系。
6、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,請家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意修剪幼兒的指甲,指甲長了容易藏細菌,也避免游戲時劃傷別的小朋友。
一、甚至兩對。
一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,在此,我們向各位家長表示深深的歉意,還請大家諒解,并及時與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在老師的眼中,每個孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中,我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心。
今天的家長會到此結束!謝謝大家!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十二
首先,我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來,感謝大家一直以來對孩子學習的關心和關注、對七班工作的支持和幫助!
這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢,進一步了解學校,了解我們的工作,了解班級的情況,了解您孩子生活和學習。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過學生、老師、家長的勾通,形成教育的合力,充分發(fā)揮家長、老師應有的積極作用,進一步激發(fā)孩子學習的動力,讓孩子更好的成長。
我從2個方面向各位家長總體匯報:
一、班級期末考試的成績匯報。
1、二年級下學期期末綜合成績年級分析表,這是我第一次在家長會上將校方的內部數據加以公開,班級定位目前暫時定位在年級的6或7名,在二類班級中是領頭的,偶爾沖到一類班級中當個尾巴。班級目前的定位給我的信心是很大的,我還有一年的時間,我還有很大的一個空間可以提升,所以我對我的學生們充滿希望。
2、期末考試狀元榜,每個學科都有高分,甚至滿分。所以班級每個同學的身邊都有可以學習的榜樣,都有可以請教的對象。這些現在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學校的狀元,咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元,我就曾經和這里面的某個同學談過,言簡意賅開門見山,老師還沒有給狀元當過班主任呢,你看你能給我這個機會不?孩子也是特配合我,行,然后拿著我提供的學習資料走了。人有多大膽,地有多大膽,我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。
3、有一些同學沒有進入年級前百,復習期間表現積極,學習狀態(tài)穩(wěn)定的同學:這些同學的課堂狀態(tài)比較理想,在期中考試之后的兩個月中能夠主動學習,上課主動聽講,并且能夠聽進去。其他老師上課的時候,我去巡視課堂,我在后門站的時候,我看到的他們都是在聽,在寫,在緊跟老師的思路。我在前門站的時候,他們的眼神不會和我碰撞,他們看不到我來了,注意力在當堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。
這幾名同學分布在各個分數段,成績都有前進的空間,也值得其他同學作為課堂學習效仿的榜樣。
4、報喜也報憂,平均成績不及格,總分不足360分的同學,以及在360分左右晃晃的14.15名同學,家長的責任要比其他家長重得多,要認真與孩子交流,,找到問題原因的所在,想盡一切辦法幫助孩子提升成績。同時還要實事求是,別好高騖遠,認真的思考一下孩子的出路問題,上高中考大學一定是一條路,但不走這條路的人也太多了。九年義務教育,上初三是義務也是權力,孩子喜歡學校的氛圍,愿意在班級生活,他熱愛班級,他快樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。并且我個人還有這樣一個理念,同意中考是人生的轉折點,第一個,但人生還有第二個,第三個,不能在孩子15.6的時候就給他拍板,定型,他以后的路還長著呢。所以,我相信,每一個孩子在初三的去或者留,都是家長深思熟慮的結果,我都尊重。選擇離開,我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間,選擇留下苦戰(zhàn)初三,我愿意盡最大的努力幫助他進步!
二、面臨中考,分析初三的形勢:
1.時間緊迫:中考一般在每年的六月下旬,從今天開始算,扣除寒署假,我們不上課的日子扣除各種公休日,我們在校學習時間只有8個月兩百多天,三年制不同于四年制,,沒有反復咀嚼知識的時間,這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去,有些同學可能還未反應過來,中考就已經結束了.這段時期,咱們家長做什么。我有這樣幾點建議:
1、幫助孩子借全教材?,F在上課許多書都要自己提前借,周一2堂語文課。講完一片長的文言文,有12個同學書拉家了,歷史課,有9個同學,化學課,11個同學沒有書。家長幫著孩子把書借借,或者復印,沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷,時間全浪費了,以后你在借來書,先前的知識不是不給你補課。是你根本沒有時間讓老師給你補。
2、指導孩子重視錯題。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應告誡自己下次小心,是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初三復習科目多、練習量大,要做到不重新犯錯,整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集,并定期翻看,這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”,而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練,養(yǎng)成了良好的習慣,這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。
3、正確對待考試成績。初三,我們將面臨著很多次的考試,這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學和家長把考試得很重要,失敗了好像就注定中考要失敗,要是能取得好成績,心里的石頭才落了地。其實無論好與不好,我們應該盡量不受它的影響。
因為,第一,平時的考試不能代表中考。雖然它是對復習的一個檢測,只要我們每次考完時候,把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較。第二,即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經掌握得很好,可能只是這一次試題出得比較對你的路子,恰恰考了你復習的內容,如果盲目樂觀可能會影響你的進一步復習??荚嚨氖。荒苷f明什么問題,而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應認識到的,這才是我們下一步應調整的方向和復習的重點。畢竟平時考試中出現問題要比中考中出現問題更好。作為家長和學生都不應因為一次考試的成績而影響自信心。
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長:
您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,感謝大家對學校工作的支持與配合。
本次家長會流程如下:
1、領導講話
2、班級基本情況
3、科任老師情況
4、月考成績分析
5、家長需要做的配合工作
6、個別交流
下面是領導講話(略)
一、班級情況
高二2班是個理科普通班,共42名同學,其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習,關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況
數學老師是4班班主任,高級教師,有多年教學經驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務,從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
3、究其(成績不好)原因:學習態(tài)度不端正,學習習慣不好
考試之后,老師們也就發(fā)現的問題進行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現階段發(fā)現的一些思想動向
1、自由散漫思想
2、個別男生逃避自己應該承擔的責任
四、需要家長配合的一些事情
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況,多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因,孩子可能在與家長的交流上較少,但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,對于孩子的學習要適當施加壓力,始終關心孩子的學習,不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學習氣氛。另外還需要特別關注孩子的思想動態(tài),比如是不是愛打扮了,不愛穿校服了,是不是近期特別注意個人儀表了。家長應該正確的對待男女生交往的問題,可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法,可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長,可能會遇到青春期撞上更年期的時候,家長也要調整好心態(tài),其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現孩子好的一些閃光點,比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,很想好好孝順父母,再比如在課外活動中很多時候他們表現的很好,在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話,也可以電話和老師進行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力,孩子會學的更好!
高二下學期家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長:。
首先,感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
時間過得真快,轉眼間初中生活就只剩下50多天了,面對即將到來的中考,孩子們面臨著身體和心理的雙重考驗,至關重要又壓力重重,如何幫助他們引導他們順利走過這段日子,是我們重點要關注和思考的,因此今天家長會的主題是:攜手向前進,快樂迎中考。
2、當然在這樣的關鍵時期,也有很多問題令人擔憂。
經過了上個學期的緊張學習,有的學生感覺有些疲勞煩悶,有的同學在心態(tài)上適應了這種緊張的學習生活,感覺初三不過就這樣,有的經過了上學期的幾次考試,感覺成績無多大變化,沒有了斗志,甚至產生了無所謂的態(tài)度,因此本學期這兩個月學生整體感覺狀態(tài)不及上學期,只有小部分同學仍然保持清醒的頭腦,也因此在本期的兩次考試中有的同學成績波動很大,(舉例)像這樣的情況是很危險地,尤其是經過了一輪復習,競爭會更激烈。
3、部分同學偏科嚴重,卻不主動學習(a的情況、體育考試的重要、操行分的重要)。
4、有些人學習是做樣子,只追求完成作業(yè),沒有學習效果。
5、有些同學思想包袱很大,壓力重,無法全力學習。
1、學校組織了專門的領導班子,一切學校決策都可為初三開綠燈。
2、召開以班主任為核心的協(xié)調會,組織科任老師研究班級問題,不放棄每一個學生。
3、召開以教研組長為核心的協(xié)調會,精心組織教學活動,讓每一個學生得到更大的發(fā)展。
4、為求學生的全面發(fā)展,學校組織了一天兩次的體育活動,也為體育測驗做準備。學校教育的核心就是學生的發(fā)展,所以在剩下的五十多天里,不管是校領導還是老師,都會全心全意為孩子的發(fā)展做努力,但是家庭教育的重要性是不容忽視的,有的家長也常常跟我探討如何在這個關鍵時候幫助孩子,那么我覺得此時最需要做的有這些:
1、不要對孩子實行高壓政策,多關心孩子。
創(chuàng)設良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子,考不上沒什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因為有時語言是蒼白的,嘴上盡管說沒什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平?;?,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調節(jié)作用。
能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風港,是安全島,是加油站,做家長的首先要調整好自己的心態(tài),把。
擔憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強他的自信。尤其是一模、二。
模成績不理想時,容易自卑,此時他們需要的不是責備和道理,而是理解、鼓勵,更需要心。
理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習,孩子。
很容易產生厭學情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持,做永遠的后盾。
多多和孩子交流、溝通、傾聽,少嘮叨。本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁。
他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理。健康中醫(yī)有句話“藥補不如食補,食補不如神補”,因此,與其讓孩。
習不要熬夜,勞逸結合,調整好休息學習時間。
總結:三方面入手。
1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力,關鍵在于為與不為;不同分數上不。
同學校。
2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)。
3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)。
2、培養(yǎng)孩子的長遠發(fā)展觀念,為高中學習做準備(不放棄、高中不分科。
3、加強與學校教育的協(xié)調(英語聽寫、語文、歷史的背誦)。
針對這些,我有個請求,希望大家回去以后,給您的孩子寫一封信,但是先不要給他,先交給我,由我在一個統(tǒng)一的時間發(fā)給他們,至于給我的方式,可以有他們轉交,也可以寄給我,這也算是我們班級的一個雙邊活動吧,希望在適當的時候能夠給他們一些觸動,這也可以說是我給大家布置得最后一個作業(yè)吧,以后也不會有這樣的機會了,今天是97班的最后一屆家長會了,我覺得,我和97班的學生相聚是緣分,而能和大家認識更是我的榮幸,再次誠摯的感謝大家對我工作上的支持,也許這三年里,有些什么做的不夠的地方,還望大家諒解,雖然,今天之后和有的家長可能沒有見面的機會了,但是我想說得是以后若有什么用得著的地方,我一定盡力,若哪天想起我了,打個電話給我,我也會很高興地。
最后,祝大家萬事如意,合家歡樂。更祝我們的孩子們能中考順利!