在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到了一些道理。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際情況，提出自己的建議和改進(jìn)思路。通過(guò)閱讀各類心得體會(huì)，可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇一
在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場(chǎng)地后，按照?qǐng)F(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個(gè)隊(duì)，在一些趣味的熱身活動(dòng)游戲結(jié)束后，開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。根據(jù)要求每個(gè)隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個(gè)pose照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫(huà)出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號(hào)喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?shì)，整個(gè)過(guò)程使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。
在進(jìn)行小組"猜拼圖""一絲不茍"活動(dòng)的過(guò)程中，我們小組的每一個(gè)人自始至終都在為小組的順利過(guò)關(guān)而努力，始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開(kāi)始我們過(guò)于急于求成，但通過(guò)我們及時(shí)調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。
三、
在進(jìn)行最后一個(gè)“呼吸的力量”活動(dòng)時(shí)，瓢潑大雨不期而至。隊(duì)員們無(wú)畏風(fēng)雨，有條不紊的迅速穿上臨時(shí)雨衣，收拾好訓(xùn)練物品，按照指令在大雨中整齊列隊(duì)。這次團(tuán)建成員中女同志占絕大多數(shù)，體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。通過(guò)此次團(tuán)建訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)這次團(tuán)建訓(xùn)練，增進(jìn)了我對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束后，大家都很累，可參與活動(dòng)的每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練過(guò)程中的事情，都感到回味無(wú)窮。我第一次感到團(tuán)隊(duì)的力量如此之大，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
豐富多彩的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人就是個(gè)體，個(gè)體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)誠(chéng)智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)圣塔、貪吃蛇等團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目，我們深深的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備這些特點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕不會(huì)成功，這是最基本的因素。
2、信任。隊(duì)員之間要互相信任、互相認(rèn)可，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就抱怨，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)止步不前，因此我們應(yīng)該多一分信任，少一分抱怨。
3、互助。隊(duì)員之間應(yīng)該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力，那樣就會(huì)離成功更近一步。
4、責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)有責(zé)任心也是尤為重要的，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)中某一個(gè)隊(duì)員發(fā)生某些不確定的因素時(shí)，每一個(gè)人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推卸自己的責(zé)任。
5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當(dāng)今的社會(huì)中是每個(gè)人必備的技能。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒(méi)有打破思維定勢(shì)的勇氣，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)被別人超越，落后的越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂失之毫厘，謬以千里。
團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)，良好的人際，熱情的氛圍，激情四射的青春……這些增加了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和不斷前進(jìn)的力量，讓我們懂得如何更好有效地與他人溝通、與他人合作。
因?yàn)槟贻p，所以不怕失敗。只要我們少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)穩(wěn)重，就一定能綻放出我們年輕人的個(gè)性和風(fēng)采，未來(lái)的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于年輕人！
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇二
我參加了公司安排的--團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地團(tuán)建活動(dòng)。我們北國(guó)一行人于x日中午午飯后出發(fā)，近一小時(shí)車(chē)程后抵達(dá)--，第一次參加公司團(tuán)建活動(dòng)，大家一路都是歡聲笑語(yǔ)，雖然中午沒(méi)有午睡，但一點(diǎn)也不困，每個(gè)人臉上都充滿著期待。
到達(dá)之后，我們先是辦理了入住，由于其他公司人員還沒(méi)有到，我們先在房間稍事休息，等到全員到齊的時(shí)候，便換乘大巴車(chē)，往山頂出發(fā)。上山的路不好走，大巴車(chē)搖搖晃晃的，不過(guò)很快就到了。雖然沒(méi)有一覽眾山小，但是也是附近幾個(gè)山頭里面最高的了，并且修的很平整，場(chǎng)地也很大，跑步、打球應(yīng)該都不錯(cuò)。
在兄弟單位紅培的組織下，我們做了幾個(gè)游戲，大家又是跑又是跳的，好不熱鬧，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就六點(diǎn)鐘了，大家在余暉與晚霞中坐車(chē)下山，吃飯啦!
我們吃飯的地方應(yīng)該是一個(gè)農(nóng)家院吧，簡(jiǎn)潔、淳樸。我們到的時(shí)候已經(jīng)上了幾個(gè)菜了，陸續(xù)大家都到齊了，開(kāi)吃。大家拿著扇子扭起秧歌的時(shí)候，我才忽覺(jué)，原來(lái)在電視上面看到的扭秧歌在眼前是這種感覺(jué)，我也在一旁不自覺(jué)的學(xué)起來(lái)，不過(guò)還真的挺好玩的，但是我總是顧得了腳顧不了手，好羨慕別人跳的那么漂亮，不過(guò)大家的歡樂(lè)是一樣多的，今天真的很開(kāi)心。
第二天我們參觀了--公安局“不忘初心，牢記使命”主題教育館，隨后參觀了位于--縣城西十幾公里外的郝家橋，那里是革命先輩習(xí).仲勛的故居。院子里的棗樹(shù)、石磨、馬槽無(wú)不透漏著歲月的痕跡，在熙熙攘攘參觀的人流里，我似乎都能看到革命先輩那時(shí)那刻的艱苦奮斗，那是星星一樣的光芒，堅(jiān)定不移。
這次參加公司的團(tuán)建，收貨很大，“不忘初心，牢記使命”，并不只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，那是應(yīng)該流淌在骨血里的堅(jiān)持，是小學(xué)課本里說(shuō)的“革命先輩的鮮血”換來(lái)的，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記。
希望公司能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，不僅能讓各個(gè)兄弟單位的同事們更加熟絡(luò)，也能讓我們吾日三省吾身，經(jīng)常以革命先輩為鏡，做更好的自己。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇三
6月2日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，開(kāi)始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動(dòng)開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目的，并不像以前那么簡(jiǎn)單。
回想團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)中給我印象較深刻的兩個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說(shuō)下“信任背摔”，毫無(wú)疑問(wèn)，就是站在距離地面一米多的平臺(tái)上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺(tái)上時(shí)，還是有點(diǎn)緊張，平臺(tái)隨著我上去不停抖動(dòng)，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目整體來(lái)說(shuō)還算順利，通過(guò)這個(gè)游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊(duì)，倒下來(lái)的時(shí)候身體才會(huì)筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己也更安全些。由這個(gè)游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對(duì)方，不管是同事還是朋友，同時(shí)也要盡力做到讓團(tuán)隊(duì)信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項(xiàng)目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個(gè)正方形，過(guò)程中不可以相互說(shuō)話。我們討論了一小會(huì)，簡(jiǎn)單說(shuō)了那些肢體語(yǔ)言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開(kāi)始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會(huì)后有人拍我的手讓我松開(kāi)繩子，把繩子理好，接下來(lái)我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來(lái)說(shuō)是三角形，只是某些地方有些弧度，是因?yàn)槲覀兪种械睦K子握得太緊了。
通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，首先我感受到協(xié)作的重要性，在我們有共同目標(biāo)的情況下，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該站在自己的位置，朝著我們的目標(biāo)努力，千萬(wàn)不能都堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，那樣只會(huì)被繩子纏繞，就像游戲剛開(kāi)始那樣。其次，我的感受是不管做什么都應(yīng)該把握適當(dāng)?shù)亩?，有些事情抓的太緊只會(huì)適得其反。如果最后的我們除了三個(gè)角上的成員，別的都只是輕輕的把手放在繩子上，那我們的成果會(huì)更完美。所以平時(shí)不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時(shí)候，都要在對(duì)方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺(jué)得客戶也好，平時(shí)發(fā)生的'任何事情也好，都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，所以我們無(wú)論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?？傊粋€(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)論做什么都應(yīng)該做到一個(gè)規(guī)則，一個(gè)說(shuō)法，一種態(tài)度，合作共進(jìn)。
活動(dòng)中，我記憶比較深的錯(cuò)誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間；第二：在“團(tuán)隊(duì)溝通”項(xiàng)目中，我沒(méi)能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因?yàn)闆](méi)有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時(shí)丟掉了小數(shù)點(diǎn)。我的錯(cuò)誤讓我得到的教訓(xùn)是：無(wú)論做任何事情，都需要時(shí)刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會(huì)給自己的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)不必要的損失。
這次團(tuán)建活動(dòng)是我畢業(yè)以來(lái)，第一次參加這樣的活動(dòng)，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號(hào)一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！相信這次活動(dòng)會(huì)讓我受益終生，我也深信我所在的公司會(huì)在大家的共同努力下蒸蒸日上。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇四
在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場(chǎng)地后，按照?qǐng)F(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個(gè)隊(duì)，在一些趣味的熱身活動(dòng)游戲結(jié)束后，開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。根據(jù)要求每個(gè)隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個(gè)pose照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫(huà)出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號(hào)喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?shì)，整個(gè)過(guò)程使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。
在進(jìn)行小組”猜拼圖””一絲不茍”活動(dòng)的過(guò)程中，我們小組的每一個(gè)人自始至終都在為小組的順利過(guò)關(guān)而努力，始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開(kāi)始我們過(guò)于急于求成，但通過(guò)我們及時(shí)調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。
三、
在進(jìn)行最后一個(gè)“呼吸的力量”活動(dòng)時(shí)，瓢潑大雨不期而至。隊(duì)員們無(wú)畏風(fēng)雨，有條不紊的迅速穿上臨時(shí)雨衣，收拾好訓(xùn)練物品，按照指令在大雨中整齊列隊(duì)。這次團(tuán)建成員中女同志占絕大多數(shù)，體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。通過(guò)此次團(tuán)建訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)這次團(tuán)建訓(xùn)練，增進(jìn)了我對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束后，大家都很累，可參與活動(dòng)的每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練過(guò)程中的事情，都感到回味無(wú)窮。我第一次感到團(tuán)隊(duì)的力量如此之大，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
xx金世神農(nóng)種業(yè)有限公司于成立，現(xiàn)有員工33人，共青團(tuán)員17人。幾年來(lái)，團(tuán)支部始終堅(jiān)持“服務(wù)公司發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民增收”的原則，創(chuàng)造性地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，取得了顯著成績(jī)。團(tuán)支部先后被評(píng)為xx市“青年文明號(hào)”和縣級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”。
公司創(chuàng)業(yè)之初，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。面對(duì)這種情況，團(tuán)支部一班人通過(guò)多次深入農(nóng)村調(diào)研，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的農(nóng)民種起了棉花，經(jīng)營(yíng)棉種的商家卻不多，品種短缺而且單一。為滿足市場(chǎng)需求，團(tuán)支部提出要搶抓機(jī)遇，增加棉種銷(xiāo)量，快速占領(lǐng)市場(chǎng)。于是，公司大批量經(jīng)營(yíng)棉種，并及時(shí)把重點(diǎn)放在建立市場(chǎng)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)上，把銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)遍布各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，嚴(yán)把“售前、售中、售后”服務(wù)關(guān)，變“改善服務(wù)”為“完善服務(wù)”。通過(guò)團(tuán)支部一班人熱情周到的服務(wù)，得到了廣大農(nóng)戶和經(jīng)銷(xiāo)商的充分認(rèn)可，建立起了穩(wěn)固的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，年銷(xiāo)售額成倍增長(zhǎng)?，F(xiàn)今神農(nóng)種業(yè)已從昔日一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小型民營(yíng)企業(yè)，快速發(fā)展成為注冊(cè)資金500萬(wàn)元，擁有平方米的集辦公、科研、銷(xiāo)售為一體的科技大樓，3000平方米的種子生產(chǎn)車(chē)間，倉(cāng)儲(chǔ)面積15000平方米，實(shí)驗(yàn)示范基地畝，良種繁育基地10000畝，育種能力達(dá)到1000噸，年銷(xiāo)售額達(dá)到7000萬(wàn)元，業(yè)務(wù)范圍覆蓋xx、山東、河北、河南、江蘇等十幾個(gè)省市。
在企業(yè)發(fā)展中，團(tuán)支部清醒地認(rèn)識(shí)到，依靠銷(xiāo)售傳統(tǒng)產(chǎn)品無(wú)法在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中站穩(wěn)腳跟，必須研究開(kāi)發(fā)新品種，才能不斷加快企業(yè)的發(fā)展。，建立了一支由青年技術(shù)骨干組成的科研小組，探索高產(chǎn)的栽培模式，培育新品種?？蒲行〗M多次赴河北、山東、河南等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的植棉技術(shù)，并把掌握的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際操作中。在棉種試驗(yàn)過(guò)程中，團(tuán)支部一班人每天吃住在田間，24小時(shí)全程監(jiān)控棉苗的成長(zhǎng)情況。經(jīng)過(guò)不懈努力，培育出十幾個(gè)抗病、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的棉花新品種，并通過(guò)了xx品種管理委員會(huì)的審定，當(dāng)年許多棉農(nóng)紛紛種植。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，棉花的產(chǎn)量大大提高了，棉農(nóng)的經(jīng)濟(jì)效益也隨之大幅度增長(zhǎng)。中央電視臺(tái)、xx電視臺(tái)、河北電視臺(tái)及河北科技報(bào)等媒體都對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
從事農(nóng)資經(jīng)營(yíng)的大多是青年農(nóng)民，經(jīng)營(yíng)地分散，信息閉塞，同行業(yè)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，棉農(nóng)購(gòu)種面臨著許多風(fēng)險(xiǎn)。為了使棉農(nóng)買(mǎi)上放心種，團(tuán)支部決定，對(duì)經(jīng)營(yíng)機(jī)制進(jìn)行革新。經(jīng)過(guò)積極運(yùn)作，以公司為依托成立了xx縣神農(nóng)棉花協(xié)會(huì)、xx市富億農(nóng)棉花種植合作社，共吸收會(huì)員達(dá)5000多人。協(xié)會(huì)和合作社成立后，針對(duì)棉農(nóng)的實(shí)際困難，團(tuán)支部決心要下大力量搞服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)為會(huì)員辦實(shí)事。為了解決棉農(nóng)缺乏科學(xué)的植棉技術(shù)，先后免費(fèi)為棉農(nóng)提供示范品種5000公斤；并帶頭搜集、整理、編印技術(shù)會(huì)刊及技術(shù)光盤(pán)，免費(fèi)發(fā)放達(dá)8萬(wàn)多份；召開(kāi)百余場(chǎng)棉花新品種及栽培管理技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。利用農(nóng)閑之時(shí)他還深入農(nóng)村，義務(wù)培訓(xùn)農(nóng)民1萬(wàn)多人次，示范棉花新品種100多個(gè)，為會(huì)員提供優(yōu)質(zhì)棉花新品種20多個(gè)，每年幫助會(huì)員增加收入超過(guò)千萬(wàn)余元。
財(cái)富來(lái)自社會(huì)就應(yīng)回報(bào)社會(huì)。近年來(lái)，團(tuán)支部每年拿出10多萬(wàn)元現(xiàn)金及農(nóng)資產(chǎn)品支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)和貧困家庭，與120戶貧困家庭結(jié)成了“一對(duì)一”幫扶對(duì)子。今年春節(jié)，又為潘莊、造甲、寧河、板橋的54戶貧困青年家庭送去了價(jià)值3萬(wàn)元的農(nóng)資產(chǎn)品。3月份，為豐臺(tái)中學(xué)特困學(xué)生家庭捐贈(zèng)5000元農(nóng)資。團(tuán)支部多次被評(píng)為“捐資助教、育才興國(guó)”、“愛(ài)心助學(xué)先進(jìn)單位”。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇五
記憶猶新，那天我們來(lái)到笑翻天樂(lè)園進(jìn)行公司團(tuán)建，非常感謝公司給我們這次的機(jī)會(huì)，讓我們外出學(xué)習(xí)，鍛煉我們的意志。
向教官給我們介紹了一天下來(lái)的活動(dòng)流程，給我們講解了安全規(guī)則注意事項(xiàng)等。我們團(tuán)隊(duì)各自進(jìn)行了分組，成立小組，唱隊(duì)歌，喊口號(hào)，擺隊(duì)姿。我們隊(duì)叫做"戰(zhàn)狼隊(duì)"。大家都士氣高昂，想比個(gè)高低。
闖關(guān)酷地帶是最考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的，我們公司全部女生都沒(méi)有通過(guò)，都想放棄，教官嚴(yán)厲的'批評(píng)了我們：如果你們遇到困難，就這樣輕易放棄的話，在工作上你們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題？在社會(huì)上怎么立足？在家庭里怎么給孩子做個(gè)榜樣？這番話點(diǎn)醒了我們。于是大家商量好，男同事下水幫助女同事們一起闖關(guān)，我們成功了！
我們玩了很多項(xiàng)目，掉了很多次水，期間有想放棄，因?yàn)橛X(jué)得自己的體力已經(jīng)跟不上了。但是教官在鼓勵(lì)我們，同事們都在互相打氣，團(tuán)隊(duì)真的是有著一股很強(qiáng)大的力量，這次拓展讓我感悟到：以后不管遇到任何挫折，都不要輕易放棄，世上無(wú)難事、只怕有心人，而且我們背后有著朋友、同事、家人。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇六
8月3日，我們進(jìn)行了收費(fèi)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)于此次培訓(xùn)，我有如下心得：
第一天的第一堂課培訓(xùn)我們進(jìn)行了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，老師給我們講解了英語(yǔ)的語(yǔ)法，叫我們讀音不同意義也不一樣，讓我第一次感到英語(yǔ)原來(lái)還有這樣的意義，感受不同的文化沖擊，學(xué)習(xí)高速公路的日常用語(yǔ)，明白了自己知識(shí)的欠缺。之后進(jìn)行了分組，并進(jìn)行了游戲的比拼，通過(guò)游戲角逐出了第一名到最后一名，相互比拼讓我們更加信任彼此，信任自己的隊(duì)友，團(tuán)隊(duì)的力量真的很強(qiáng)大，之后老師給我們講解了幸福的意義，問(wèn)我們感覺(jué)自己幸福嗎，我也想問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的人生道路要走，但每個(gè)人的出身環(huán)境、所受教育都有所不同，所以感受到的幸福也不同，想想也許有一個(gè)不幸的人，給他一絲絲的溫暖他也覺(jué)得是幸福的，如果一個(gè)人常年都是在幸福中，自己確渾然不覺(jué)，有一點(diǎn)不幸他也會(huì)抱怨，從來(lái)不知道自己生活的一直很幸福，這也許就是所謂的`生在福中不知福吧，也有一句話叫做知足者常樂(lè)，我們要樂(lè)觀的看待生活看待每一天，這樣你就是幸福的！
第二天我們還是進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)的各種比賽，這些比賽讓我們明白了，想要得到什么要靠自己去爭(zhēng)取，去為團(tuán)隊(duì)出份力，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的團(tuán)隊(duì)合作，老師為我們講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，個(gè)人能力固然重要，但一個(gè)成功企業(yè)的離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才是一個(gè)企業(yè)的精神所在，并給我們講了一個(gè)故事，告訴我們螞蟻雖然小，但是抱團(tuán)后可以無(wú)懼無(wú)畏，不怕?tīng)奚木?，這個(gè)才是真正的團(tuán)隊(duì)精神。
希望將這種團(tuán)結(jié)精神和感恩的心融入今后的工作和生活中，我的小建議是將英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)成為日常工作的一部分，搞一些英語(yǔ)日常培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)的口語(yǔ)水平。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇七
星期五是一個(gè)特別的日子，我的心總是怦怦地跳動(dòng)。等到下午時(shí)，這個(gè)令人興奮、令人激動(dòng)的事就要發(fā)生了。
這件事呢，就是今天下午要舉行“我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)”演講比賽，我是比賽的最后一位選手。上午的時(shí)間過(guò)得好慢好慢，好不容易到了下午，我開(kāi)始很緊張了。我到底能不能順利的通過(guò)比賽呢，我會(huì)不會(huì)把故事背得一團(tuán)糟呢?哎，先練習(xí)練習(xí)吧。
老師帶六年級(jí)的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，要演講的同學(xué)做到前排。主持人宣布比賽開(kāi)始，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽，能為班級(jí)爭(zhēng)光，用盡自己所有的力，也值得。
好不容易到了我，我的演講開(kāi)始了，面對(duì)全校年級(jí)的人，我的聲音一點(diǎn)也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。聲音漸漸的變得激昂慷慨，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后，臺(tái)下發(fā)出一陣掌聲，我覺(jué)得這掌聲還不比我的演講聲音呢!
整個(gè)演講比賽中，我認(rèn)為白江同學(xué)演講的最好。感動(dòng)的我差點(diǎn)掉下眼淚，真的，他講的特別好。我跟他內(nèi)容上相差很多很多。
最后我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，爸爸說(shuō)這是內(nèi)容上選的不好，所以得到這樣的成績(jī)。媽媽說(shuō)這次雖然沒(méi)得第一名，但吸取了經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的!我聽(tīng)了他們的話，知道了很多。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)呀!
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇八
（講座心得體會(huì)）
(2015屆)
系 別： 外語(yǔ)系
大學(xué)生講座心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽(tīng)課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時(shí)光已走，歲月不代。聽(tīng)過(guò)很多講座，但現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)其中兩個(gè)主題歷歷在目，令我不時(shí)沉思片刻。
一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國(guó)夢(mèng)”。8090講壇第三講在圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)講，團(tuán)市委副書(shū)記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛(ài)等為主，而社會(huì)主義價(jià)值觀則分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三大層面。隨后，他分別舉例說(shuō)明兩者細(xì)致的區(qū)別來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責(zé)任和夢(mèng)想，并通過(guò)事例來(lái)加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí)；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問(wèn)題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)一定要全面、冷靜的分析，做一個(gè)有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說(shuō)實(shí)話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谙硎茌p松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。
聽(tīng)完講座，我思考著我心中的中國(guó)夢(mèng)。的確，在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。成功是因?yàn)槭裁茨?？房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?！”?dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長(zhǎng)章益國(guó)勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。
另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書(shū)記作“雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義
理論體系建設(shè)形勢(shì)與政策報(bào)告”。報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館二樓報(bào)告廳舉行，學(xué)院理事長(zhǎng)、黨委書(shū)記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場(chǎng)題為‘雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)’報(bào)告。學(xué)院黨委副書(shū)記章益國(guó)主持報(bào)告會(huì)，學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。應(yīng)書(shū)記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書(shū)記指出，現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過(guò)程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合；有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書(shū)記指出，在‘雷鋒精神’主題活動(dòng)實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛(ài)國(guó)精神；強(qiáng)調(diào)雷鋒為國(guó)為民的奉獻(xiàn)精神；樹(shù)立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的和諧精神，讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。聽(tīng)完講座，思考著：當(dāng)前，我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛(ài)集體，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。總而言之，大學(xué)四年，豐富又那么讓我受益無(wú)窮。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇九
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽(tīng)此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來(lái)自己很多時(shí)候都只是在做無(wú)用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚(yú)，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——德國(guó)著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說(shuō)的一句話：做生意、找錢(qián)，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十
侯局長(zhǎng)所做的《樹(shù)立正確的世界觀人生觀》講座，對(duì)我科人員觸動(dòng)很大?？梢哉f(shuō)，侯局長(zhǎng)所講的一點(diǎn)一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。侯局長(zhǎng)無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長(zhǎng)輩長(zhǎng)度講，都是值得我們無(wú)比尊重、無(wú)比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。我科認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國(guó)土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們就可以成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破！
一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，我們才能取得真績(jī)實(shí)效！在以后的日子里，我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作，為國(guó)土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十一
x月xx日午時(shí)，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，此刻我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)十分浮淺，本人提議，由學(xué)校經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十二
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽(tīng)了x老師的講座，從初見(jiàn)的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國(guó)家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來(lái)的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹(shù)愛(ài)國(guó)主義的魂”，作為語(yǔ)文教師，更要“教天地人事，育生命自覺(jué)”，因?yàn)檎Z(yǔ)文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、語(yǔ)修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書(shū)”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說(shuō)的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒(méi)了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語(yǔ)言文字有骨肉親情，樹(shù)立正確的道德情操價(jià)值觀。“只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印。”作為教師，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問(wèn)題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說(shuō)自己是“草根老師”，她說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離是“說(shuō)”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說(shuō)”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來(lái)鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書(shū)，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹?，不斷拉近“說(shuō)”和“做”的距離。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十三
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識(shí)培訓(xùn)的講座。今天，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了池校長(zhǎng)的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然遲老師的講座只有短短一小時(shí)，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開(kāi)始，池老師便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：知識(shí)的定義，知識(shí)的分類以及如何提升、拓展自己的知識(shí)。講座很精彩，大家也聽(tīng)的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)談?wù)剬?duì)于池老師所講述的教師所具備的知識(shí)分類的體會(huì)。
一、本體性知識(shí)：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對(duì)所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對(duì)所教學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有所了解。再次，應(yīng)該隨時(shí)了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識(shí)、新成果，及時(shí)把新知識(shí)、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識(shí)：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念，把握符合時(shí)代特征的教育觀，強(qiáng)調(diào)教育的“未來(lái)性”、“生命性”、“社會(huì)性”。新時(shí)代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體，能積極主動(dòng)參與教育活動(dòng)，具有主觀能動(dòng)性。
不同職業(yè)對(duì)人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識(shí)：教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力，是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是教師平時(shí)大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。它具有非計(jì)劃性，實(shí)踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書(shū)，而且要育人。教書(shū)者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。
彭暢。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十四
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，無(wú)論是在學(xué)校還是在職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功都起著至關(guān)重要的作用。在過(guò)去的一年中，我有幸參與了幾次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我想在這篇文章中分享一下我對(duì)團(tuán)建的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的思維方式和工作習(xí)慣。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣?，不同的意?jiàn)和觀點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)親身參與各種團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員一起面對(duì)挑戰(zhàn)，并共同努力解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)提問(wèn)和回答問(wèn)題，并在集體討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任逐漸增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也變得更加強(qiáng)大。
其次，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的能力和智慧是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大潛力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)可以讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員找到自己的位置，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中，貢獻(xiàn)自己的力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容，學(xué)會(huì)分工協(xié)作和相互支持。這些團(tuán)隊(duì)合作的技能和心理素質(zhì)，對(duì)于未來(lái)的工作和發(fā)展都有著重要的意義。
此外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和團(tuán)結(jié)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相信任和支持，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要始終保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，相互鼓勵(lì)和激勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，我們的友誼和團(tuán)結(jié)將會(huì)更加深厚，成為我們未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
最后，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要尋找問(wèn)題的解決辦法，提出創(chuàng)新的點(diǎn)子和想法。通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的思維和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)自主思考和獨(dú)立解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中的各種創(chuàng)新游戲和挑戰(zhàn)，能夠激發(fā)我們的團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力，使我們擁有更多的想法和解決問(wèn)題的能力。這將對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我們可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和團(tuán)結(jié)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷將對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我將會(huì)更加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，并且努力將其運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇一
在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場(chǎng)地后，按照?qǐng)F(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個(gè)隊(duì)，在一些趣味的熱身活動(dòng)游戲結(jié)束后，開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。根據(jù)要求每個(gè)隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個(gè)pose照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫(huà)出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號(hào)喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?shì)，整個(gè)過(guò)程使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。
在進(jìn)行小組"猜拼圖""一絲不茍"活動(dòng)的過(guò)程中，我們小組的每一個(gè)人自始至終都在為小組的順利過(guò)關(guān)而努力，始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開(kāi)始我們過(guò)于急于求成，但通過(guò)我們及時(shí)調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。
三、
在進(jìn)行最后一個(gè)“呼吸的力量”活動(dòng)時(shí)，瓢潑大雨不期而至。隊(duì)員們無(wú)畏風(fēng)雨，有條不紊的迅速穿上臨時(shí)雨衣，收拾好訓(xùn)練物品，按照指令在大雨中整齊列隊(duì)。這次團(tuán)建成員中女同志占絕大多數(shù)，體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。通過(guò)此次團(tuán)建訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)這次團(tuán)建訓(xùn)練，增進(jìn)了我對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束后，大家都很累，可參與活動(dòng)的每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練過(guò)程中的事情，都感到回味無(wú)窮。我第一次感到團(tuán)隊(duì)的力量如此之大，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
豐富多彩的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人就是個(gè)體，個(gè)體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)誠(chéng)智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)圣塔、貪吃蛇等團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目，我們深深的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備這些特點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕不會(huì)成功，這是最基本的因素。
2、信任。隊(duì)員之間要互相信任、互相認(rèn)可，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就抱怨，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)止步不前，因此我們應(yīng)該多一分信任，少一分抱怨。
3、互助。隊(duì)員之間應(yīng)該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力，那樣就會(huì)離成功更近一步。
4、責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)有責(zé)任心也是尤為重要的，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)中某一個(gè)隊(duì)員發(fā)生某些不確定的因素時(shí)，每一個(gè)人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推卸自己的責(zé)任。
5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當(dāng)今的社會(huì)中是每個(gè)人必備的技能。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒(méi)有打破思維定勢(shì)的勇氣，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)被別人超越，落后的越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂失之毫厘，謬以千里。
團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)，良好的人際，熱情的氛圍，激情四射的青春……這些增加了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和不斷前進(jìn)的力量，讓我們懂得如何更好有效地與他人溝通、與他人合作。
因?yàn)槟贻p，所以不怕失敗。只要我們少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)穩(wěn)重，就一定能綻放出我們年輕人的個(gè)性和風(fēng)采，未來(lái)的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于年輕人！
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇二
我參加了公司安排的--團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地團(tuán)建活動(dòng)。我們北國(guó)一行人于x日中午午飯后出發(fā)，近一小時(shí)車(chē)程后抵達(dá)--，第一次參加公司團(tuán)建活動(dòng)，大家一路都是歡聲笑語(yǔ)，雖然中午沒(méi)有午睡，但一點(diǎn)也不困，每個(gè)人臉上都充滿著期待。
到達(dá)之后，我們先是辦理了入住，由于其他公司人員還沒(méi)有到，我們先在房間稍事休息，等到全員到齊的時(shí)候，便換乘大巴車(chē)，往山頂出發(fā)。上山的路不好走，大巴車(chē)搖搖晃晃的，不過(guò)很快就到了。雖然沒(méi)有一覽眾山小，但是也是附近幾個(gè)山頭里面最高的了，并且修的很平整，場(chǎng)地也很大，跑步、打球應(yīng)該都不錯(cuò)。
在兄弟單位紅培的組織下，我們做了幾個(gè)游戲，大家又是跑又是跳的，好不熱鬧，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就六點(diǎn)鐘了，大家在余暉與晚霞中坐車(chē)下山，吃飯啦!
我們吃飯的地方應(yīng)該是一個(gè)農(nóng)家院吧，簡(jiǎn)潔、淳樸。我們到的時(shí)候已經(jīng)上了幾個(gè)菜了，陸續(xù)大家都到齊了，開(kāi)吃。大家拿著扇子扭起秧歌的時(shí)候，我才忽覺(jué)，原來(lái)在電視上面看到的扭秧歌在眼前是這種感覺(jué)，我也在一旁不自覺(jué)的學(xué)起來(lái)，不過(guò)還真的挺好玩的，但是我總是顧得了腳顧不了手，好羨慕別人跳的那么漂亮，不過(guò)大家的歡樂(lè)是一樣多的，今天真的很開(kāi)心。
第二天我們參觀了--公安局“不忘初心，牢記使命”主題教育館，隨后參觀了位于--縣城西十幾公里外的郝家橋，那里是革命先輩習(xí).仲勛的故居。院子里的棗樹(shù)、石磨、馬槽無(wú)不透漏著歲月的痕跡，在熙熙攘攘參觀的人流里，我似乎都能看到革命先輩那時(shí)那刻的艱苦奮斗，那是星星一樣的光芒，堅(jiān)定不移。
這次參加公司的團(tuán)建，收貨很大，“不忘初心，牢記使命”，并不只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，那是應(yīng)該流淌在骨血里的堅(jiān)持，是小學(xué)課本里說(shuō)的“革命先輩的鮮血”換來(lái)的，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記。
希望公司能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，不僅能讓各個(gè)兄弟單位的同事們更加熟絡(luò)，也能讓我們吾日三省吾身，經(jīng)常以革命先輩為鏡，做更好的自己。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇三
6月2日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，開(kāi)始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動(dòng)開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目的，并不像以前那么簡(jiǎn)單。
回想團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)中給我印象較深刻的兩個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說(shuō)下“信任背摔”，毫無(wú)疑問(wèn)，就是站在距離地面一米多的平臺(tái)上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺(tái)上時(shí)，還是有點(diǎn)緊張，平臺(tái)隨著我上去不停抖動(dòng)，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目整體來(lái)說(shuō)還算順利，通過(guò)這個(gè)游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊(duì)，倒下來(lái)的時(shí)候身體才會(huì)筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己也更安全些。由這個(gè)游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對(duì)方，不管是同事還是朋友，同時(shí)也要盡力做到讓團(tuán)隊(duì)信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項(xiàng)目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個(gè)正方形，過(guò)程中不可以相互說(shuō)話。我們討論了一小會(huì)，簡(jiǎn)單說(shuō)了那些肢體語(yǔ)言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開(kāi)始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會(huì)后有人拍我的手讓我松開(kāi)繩子，把繩子理好，接下來(lái)我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來(lái)說(shuō)是三角形，只是某些地方有些弧度，是因?yàn)槲覀兪种械睦K子握得太緊了。
通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，首先我感受到協(xié)作的重要性，在我們有共同目標(biāo)的情況下，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該站在自己的位置，朝著我們的目標(biāo)努力，千萬(wàn)不能都堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，那樣只會(huì)被繩子纏繞，就像游戲剛開(kāi)始那樣。其次，我的感受是不管做什么都應(yīng)該把握適當(dāng)?shù)亩?，有些事情抓的太緊只會(huì)適得其反。如果最后的我們除了三個(gè)角上的成員，別的都只是輕輕的把手放在繩子上，那我們的成果會(huì)更完美。所以平時(shí)不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時(shí)候，都要在對(duì)方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺(jué)得客戶也好，平時(shí)發(fā)生的'任何事情也好，都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，所以我們無(wú)論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?？傊粋€(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)論做什么都應(yīng)該做到一個(gè)規(guī)則，一個(gè)說(shuō)法，一種態(tài)度，合作共進(jìn)。
活動(dòng)中，我記憶比較深的錯(cuò)誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間；第二：在“團(tuán)隊(duì)溝通”項(xiàng)目中，我沒(méi)能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因?yàn)闆](méi)有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時(shí)丟掉了小數(shù)點(diǎn)。我的錯(cuò)誤讓我得到的教訓(xùn)是：無(wú)論做任何事情，都需要時(shí)刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會(huì)給自己的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)不必要的損失。
這次團(tuán)建活動(dòng)是我畢業(yè)以來(lái)，第一次參加這樣的活動(dòng)，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號(hào)一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！相信這次活動(dòng)會(huì)讓我受益終生，我也深信我所在的公司會(huì)在大家的共同努力下蒸蒸日上。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇四
在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場(chǎng)地后，按照?qǐng)F(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個(gè)隊(duì)，在一些趣味的熱身活動(dòng)游戲結(jié)束后，開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。根據(jù)要求每個(gè)隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個(gè)pose照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫(huà)出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號(hào)喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?shì)，整個(gè)過(guò)程使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。
在進(jìn)行小組”猜拼圖””一絲不茍”活動(dòng)的過(guò)程中，我們小組的每一個(gè)人自始至終都在為小組的順利過(guò)關(guān)而努力，始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開(kāi)始我們過(guò)于急于求成，但通過(guò)我們及時(shí)調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。
三、
在進(jìn)行最后一個(gè)“呼吸的力量”活動(dòng)時(shí)，瓢潑大雨不期而至。隊(duì)員們無(wú)畏風(fēng)雨，有條不紊的迅速穿上臨時(shí)雨衣，收拾好訓(xùn)練物品，按照指令在大雨中整齊列隊(duì)。這次團(tuán)建成員中女同志占絕大多數(shù)，體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。通過(guò)此次團(tuán)建訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)這次團(tuán)建訓(xùn)練，增進(jìn)了我對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束后，大家都很累，可參與活動(dòng)的每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練過(guò)程中的事情，都感到回味無(wú)窮。我第一次感到團(tuán)隊(duì)的力量如此之大，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
xx金世神農(nóng)種業(yè)有限公司于成立，現(xiàn)有員工33人，共青團(tuán)員17人。幾年來(lái)，團(tuán)支部始終堅(jiān)持“服務(wù)公司發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民增收”的原則，創(chuàng)造性地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，取得了顯著成績(jī)。團(tuán)支部先后被評(píng)為xx市“青年文明號(hào)”和縣級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”。
公司創(chuàng)業(yè)之初，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。面對(duì)這種情況，團(tuán)支部一班人通過(guò)多次深入農(nóng)村調(diào)研，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的農(nóng)民種起了棉花，經(jīng)營(yíng)棉種的商家卻不多，品種短缺而且單一。為滿足市場(chǎng)需求，團(tuán)支部提出要搶抓機(jī)遇，增加棉種銷(xiāo)量，快速占領(lǐng)市場(chǎng)。于是，公司大批量經(jīng)營(yíng)棉種，并及時(shí)把重點(diǎn)放在建立市場(chǎng)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)上，把銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)遍布各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，嚴(yán)把“售前、售中、售后”服務(wù)關(guān)，變“改善服務(wù)”為“完善服務(wù)”。通過(guò)團(tuán)支部一班人熱情周到的服務(wù)，得到了廣大農(nóng)戶和經(jīng)銷(xiāo)商的充分認(rèn)可，建立起了穩(wěn)固的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，年銷(xiāo)售額成倍增長(zhǎng)?，F(xiàn)今神農(nóng)種業(yè)已從昔日一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小型民營(yíng)企業(yè)，快速發(fā)展成為注冊(cè)資金500萬(wàn)元，擁有平方米的集辦公、科研、銷(xiāo)售為一體的科技大樓，3000平方米的種子生產(chǎn)車(chē)間，倉(cāng)儲(chǔ)面積15000平方米，實(shí)驗(yàn)示范基地畝，良種繁育基地10000畝，育種能力達(dá)到1000噸，年銷(xiāo)售額達(dá)到7000萬(wàn)元，業(yè)務(wù)范圍覆蓋xx、山東、河北、河南、江蘇等十幾個(gè)省市。
在企業(yè)發(fā)展中，團(tuán)支部清醒地認(rèn)識(shí)到，依靠銷(xiāo)售傳統(tǒng)產(chǎn)品無(wú)法在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中站穩(wěn)腳跟，必須研究開(kāi)發(fā)新品種，才能不斷加快企業(yè)的發(fā)展。，建立了一支由青年技術(shù)骨干組成的科研小組，探索高產(chǎn)的栽培模式，培育新品種?？蒲行〗M多次赴河北、山東、河南等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的植棉技術(shù)，并把掌握的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際操作中。在棉種試驗(yàn)過(guò)程中，團(tuán)支部一班人每天吃住在田間，24小時(shí)全程監(jiān)控棉苗的成長(zhǎng)情況。經(jīng)過(guò)不懈努力，培育出十幾個(gè)抗病、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的棉花新品種，并通過(guò)了xx品種管理委員會(huì)的審定，當(dāng)年許多棉農(nóng)紛紛種植。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，棉花的產(chǎn)量大大提高了，棉農(nóng)的經(jīng)濟(jì)效益也隨之大幅度增長(zhǎng)。中央電視臺(tái)、xx電視臺(tái)、河北電視臺(tái)及河北科技報(bào)等媒體都對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
從事農(nóng)資經(jīng)營(yíng)的大多是青年農(nóng)民，經(jīng)營(yíng)地分散，信息閉塞，同行業(yè)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，棉農(nóng)購(gòu)種面臨著許多風(fēng)險(xiǎn)。為了使棉農(nóng)買(mǎi)上放心種，團(tuán)支部決定，對(duì)經(jīng)營(yíng)機(jī)制進(jìn)行革新。經(jīng)過(guò)積極運(yùn)作，以公司為依托成立了xx縣神農(nóng)棉花協(xié)會(huì)、xx市富億農(nóng)棉花種植合作社，共吸收會(huì)員達(dá)5000多人。協(xié)會(huì)和合作社成立后，針對(duì)棉農(nóng)的實(shí)際困難，團(tuán)支部決心要下大力量搞服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)為會(huì)員辦實(shí)事。為了解決棉農(nóng)缺乏科學(xué)的植棉技術(shù)，先后免費(fèi)為棉農(nóng)提供示范品種5000公斤；并帶頭搜集、整理、編印技術(shù)會(huì)刊及技術(shù)光盤(pán)，免費(fèi)發(fā)放達(dá)8萬(wàn)多份；召開(kāi)百余場(chǎng)棉花新品種及栽培管理技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。利用農(nóng)閑之時(shí)他還深入農(nóng)村，義務(wù)培訓(xùn)農(nóng)民1萬(wàn)多人次，示范棉花新品種100多個(gè)，為會(huì)員提供優(yōu)質(zhì)棉花新品種20多個(gè)，每年幫助會(huì)員增加收入超過(guò)千萬(wàn)余元。
財(cái)富來(lái)自社會(huì)就應(yīng)回報(bào)社會(huì)。近年來(lái)，團(tuán)支部每年拿出10多萬(wàn)元現(xiàn)金及農(nóng)資產(chǎn)品支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)和貧困家庭，與120戶貧困家庭結(jié)成了“一對(duì)一”幫扶對(duì)子。今年春節(jié)，又為潘莊、造甲、寧河、板橋的54戶貧困青年家庭送去了價(jià)值3萬(wàn)元的農(nóng)資產(chǎn)品。3月份，為豐臺(tái)中學(xué)特困學(xué)生家庭捐贈(zèng)5000元農(nóng)資。團(tuán)支部多次被評(píng)為“捐資助教、育才興國(guó)”、“愛(ài)心助學(xué)先進(jìn)單位”。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇五
記憶猶新，那天我們來(lái)到笑翻天樂(lè)園進(jìn)行公司團(tuán)建，非常感謝公司給我們這次的機(jī)會(huì)，讓我們外出學(xué)習(xí)，鍛煉我們的意志。
向教官給我們介紹了一天下來(lái)的活動(dòng)流程，給我們講解了安全規(guī)則注意事項(xiàng)等。我們團(tuán)隊(duì)各自進(jìn)行了分組，成立小組，唱隊(duì)歌，喊口號(hào)，擺隊(duì)姿。我們隊(duì)叫做"戰(zhàn)狼隊(duì)"。大家都士氣高昂，想比個(gè)高低。
闖關(guān)酷地帶是最考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的，我們公司全部女生都沒(méi)有通過(guò)，都想放棄，教官嚴(yán)厲的'批評(píng)了我們：如果你們遇到困難，就這樣輕易放棄的話，在工作上你們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題？在社會(huì)上怎么立足？在家庭里怎么給孩子做個(gè)榜樣？這番話點(diǎn)醒了我們。于是大家商量好，男同事下水幫助女同事們一起闖關(guān)，我們成功了！
我們玩了很多項(xiàng)目，掉了很多次水，期間有想放棄，因?yàn)橛X(jué)得自己的體力已經(jīng)跟不上了。但是教官在鼓勵(lì)我們，同事們都在互相打氣，團(tuán)隊(duì)真的是有著一股很強(qiáng)大的力量，這次拓展讓我感悟到：以后不管遇到任何挫折，都不要輕易放棄，世上無(wú)難事、只怕有心人，而且我們背后有著朋友、同事、家人。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇六
8月3日，我們進(jìn)行了收費(fèi)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)于此次培訓(xùn)，我有如下心得：
第一天的第一堂課培訓(xùn)我們進(jìn)行了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，老師給我們講解了英語(yǔ)的語(yǔ)法，叫我們讀音不同意義也不一樣，讓我第一次感到英語(yǔ)原來(lái)還有這樣的意義，感受不同的文化沖擊，學(xué)習(xí)高速公路的日常用語(yǔ)，明白了自己知識(shí)的欠缺。之后進(jìn)行了分組，并進(jìn)行了游戲的比拼，通過(guò)游戲角逐出了第一名到最后一名，相互比拼讓我們更加信任彼此，信任自己的隊(duì)友，團(tuán)隊(duì)的力量真的很強(qiáng)大，之后老師給我們講解了幸福的意義，問(wèn)我們感覺(jué)自己幸福嗎，我也想問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的人生道路要走，但每個(gè)人的出身環(huán)境、所受教育都有所不同，所以感受到的幸福也不同，想想也許有一個(gè)不幸的人，給他一絲絲的溫暖他也覺(jué)得是幸福的，如果一個(gè)人常年都是在幸福中，自己確渾然不覺(jué)，有一點(diǎn)不幸他也會(huì)抱怨，從來(lái)不知道自己生活的一直很幸福，這也許就是所謂的`生在福中不知福吧，也有一句話叫做知足者常樂(lè)，我們要樂(lè)觀的看待生活看待每一天，這樣你就是幸福的！
第二天我們還是進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)的各種比賽，這些比賽讓我們明白了，想要得到什么要靠自己去爭(zhēng)取，去為團(tuán)隊(duì)出份力，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的團(tuán)隊(duì)合作，老師為我們講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，個(gè)人能力固然重要，但一個(gè)成功企業(yè)的離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才是一個(gè)企業(yè)的精神所在，并給我們講了一個(gè)故事，告訴我們螞蟻雖然小，但是抱團(tuán)后可以無(wú)懼無(wú)畏，不怕?tīng)奚木?，這個(gè)才是真正的團(tuán)隊(duì)精神。
希望將這種團(tuán)結(jié)精神和感恩的心融入今后的工作和生活中，我的小建議是將英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)成為日常工作的一部分，搞一些英語(yǔ)日常培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)的口語(yǔ)水平。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇七
星期五是一個(gè)特別的日子，我的心總是怦怦地跳動(dòng)。等到下午時(shí)，這個(gè)令人興奮、令人激動(dòng)的事就要發(fā)生了。
這件事呢，就是今天下午要舉行“我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)”演講比賽，我是比賽的最后一位選手。上午的時(shí)間過(guò)得好慢好慢，好不容易到了下午，我開(kāi)始很緊張了。我到底能不能順利的通過(guò)比賽呢，我會(huì)不會(huì)把故事背得一團(tuán)糟呢?哎，先練習(xí)練習(xí)吧。
老師帶六年級(jí)的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，要演講的同學(xué)做到前排。主持人宣布比賽開(kāi)始，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽，能為班級(jí)爭(zhēng)光，用盡自己所有的力，也值得。
好不容易到了我，我的演講開(kāi)始了，面對(duì)全校年級(jí)的人，我的聲音一點(diǎn)也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。聲音漸漸的變得激昂慷慨，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后，臺(tái)下發(fā)出一陣掌聲，我覺(jué)得這掌聲還不比我的演講聲音呢!
整個(gè)演講比賽中，我認(rèn)為白江同學(xué)演講的最好。感動(dòng)的我差點(diǎn)掉下眼淚，真的，他講的特別好。我跟他內(nèi)容上相差很多很多。
最后我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，爸爸說(shuō)這是內(nèi)容上選的不好，所以得到這樣的成績(jī)。媽媽說(shuō)這次雖然沒(méi)得第一名，但吸取了經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的!我聽(tīng)了他們的話，知道了很多。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)呀!
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇八
（講座心得體會(huì)）
(2015屆)
系 別： 外語(yǔ)系
大學(xué)生講座心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽(tīng)課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時(shí)光已走，歲月不代。聽(tīng)過(guò)很多講座，但現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)其中兩個(gè)主題歷歷在目，令我不時(shí)沉思片刻。
一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國(guó)夢(mèng)”。8090講壇第三講在圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)講，團(tuán)市委副書(shū)記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛(ài)等為主，而社會(huì)主義價(jià)值觀則分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三大層面。隨后，他分別舉例說(shuō)明兩者細(xì)致的區(qū)別來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責(zé)任和夢(mèng)想，并通過(guò)事例來(lái)加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí)；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問(wèn)題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)一定要全面、冷靜的分析，做一個(gè)有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說(shuō)實(shí)話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谙硎茌p松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。
聽(tīng)完講座，我思考著我心中的中國(guó)夢(mèng)。的確，在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。成功是因?yàn)槭裁茨?？房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?！”?dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長(zhǎng)章益國(guó)勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。
另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書(shū)記作“雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義
理論體系建設(shè)形勢(shì)與政策報(bào)告”。報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館二樓報(bào)告廳舉行，學(xué)院理事長(zhǎng)、黨委書(shū)記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場(chǎng)題為‘雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)’報(bào)告。學(xué)院黨委副書(shū)記章益國(guó)主持報(bào)告會(huì)，學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。應(yīng)書(shū)記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書(shū)記指出，現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過(guò)程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合；有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書(shū)記指出，在‘雷鋒精神’主題活動(dòng)實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛(ài)國(guó)精神；強(qiáng)調(diào)雷鋒為國(guó)為民的奉獻(xiàn)精神；樹(shù)立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的和諧精神，讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。聽(tīng)完講座，思考著：當(dāng)前，我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛(ài)集體，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。總而言之，大學(xué)四年，豐富又那么讓我受益無(wú)窮。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇九
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽(tīng)此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來(lái)自己很多時(shí)候都只是在做無(wú)用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚(yú)，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——德國(guó)著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說(shuō)的一句話：做生意、找錢(qián)，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十
侯局長(zhǎng)所做的《樹(shù)立正確的世界觀人生觀》講座，對(duì)我科人員觸動(dòng)很大?？梢哉f(shuō)，侯局長(zhǎng)所講的一點(diǎn)一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。侯局長(zhǎng)無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長(zhǎng)輩長(zhǎng)度講，都是值得我們無(wú)比尊重、無(wú)比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。我科認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國(guó)土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們就可以成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破！
一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，我們才能取得真績(jī)實(shí)效！在以后的日子里，我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作，為國(guó)土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十一
x月xx日午時(shí)，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，此刻我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)十分浮淺，本人提議，由學(xué)校經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十二
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽(tīng)了x老師的講座，從初見(jiàn)的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國(guó)家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來(lái)的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹(shù)愛(ài)國(guó)主義的魂”，作為語(yǔ)文教師，更要“教天地人事，育生命自覺(jué)”，因?yàn)檎Z(yǔ)文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、語(yǔ)修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書(shū)”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說(shuō)的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒(méi)了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語(yǔ)言文字有骨肉親情，樹(shù)立正確的道德情操價(jià)值觀。“只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印。”作為教師，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問(wèn)題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說(shuō)自己是“草根老師”，她說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離是“說(shuō)”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說(shuō)”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來(lái)鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書(shū)，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹?，不斷拉近“說(shuō)”和“做”的距離。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十三
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識(shí)培訓(xùn)的講座。今天，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了池校長(zhǎng)的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然遲老師的講座只有短短一小時(shí)，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開(kāi)始，池老師便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：知識(shí)的定義，知識(shí)的分類以及如何提升、拓展自己的知識(shí)。講座很精彩，大家也聽(tīng)的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)談?wù)剬?duì)于池老師所講述的教師所具備的知識(shí)分類的體會(huì)。
一、本體性知識(shí)：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對(duì)所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對(duì)所教學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有所了解。再次，應(yīng)該隨時(shí)了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識(shí)、新成果，及時(shí)把新知識(shí)、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識(shí)：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念，把握符合時(shí)代特征的教育觀，強(qiáng)調(diào)教育的“未來(lái)性”、“生命性”、“社會(huì)性”。新時(shí)代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體，能積極主動(dòng)參與教育活動(dòng)，具有主觀能動(dòng)性。
不同職業(yè)對(duì)人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識(shí)：教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力，是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是教師平時(shí)大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。它具有非計(jì)劃性，實(shí)踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書(shū)，而且要育人。教書(shū)者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。
彭暢。
團(tuán)建講座心得體會(huì)篇十四
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，無(wú)論是在學(xué)校還是在職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功都起著至關(guān)重要的作用。在過(guò)去的一年中，我有幸參與了幾次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我想在這篇文章中分享一下我對(duì)團(tuán)建的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的思維方式和工作習(xí)慣。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣?，不同的意?jiàn)和觀點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)親身參與各種團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員一起面對(duì)挑戰(zhàn)，并共同努力解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)提問(wèn)和回答問(wèn)題，并在集體討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任逐漸增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也變得更加強(qiáng)大。
其次，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的能力和智慧是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大潛力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)可以讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員找到自己的位置，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中，貢獻(xiàn)自己的力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容，學(xué)會(huì)分工協(xié)作和相互支持。這些團(tuán)隊(duì)合作的技能和心理素質(zhì)，對(duì)于未來(lái)的工作和發(fā)展都有著重要的意義。
此外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和團(tuán)結(jié)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相信任和支持，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要始終保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，相互鼓勵(lì)和激勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，我們的友誼和團(tuán)結(jié)將會(huì)更加深厚，成為我們未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
最后，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要尋找問(wèn)題的解決辦法，提出創(chuàng)新的點(diǎn)子和想法。通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的思維和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)自主思考和獨(dú)立解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中的各種創(chuàng)新游戲和挑戰(zhàn)，能夠激發(fā)我們的團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力，使我們擁有更多的想法和解決問(wèn)題的能力。這將對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我們可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和團(tuán)結(jié)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷將對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我將會(huì)更加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，并且努力將其運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中。