寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該坦誠(chéng)真實(shí)，真實(shí)的感受和經(jīng)歷能夠更好地打動(dòng)讀者。心得體會(huì)是在經(jīng)歷一次活動(dòng)或者事件之后，個(gè)人對(duì)自己的體驗(yàn)、感悟、思考和反思的總結(jié)和歸納。從中可以得到一些寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都起到積極的促進(jìn)作用。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，都需要我們不斷地進(jìn)行心得體會(huì)，以便更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。那么怎樣才能寫(xiě)出有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，要切實(shí)把握活動(dòng)的核心要義，明確自己的角色和任務(wù)。其次，在活動(dòng)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)的觀察和記錄，做到及時(shí)反思。最后，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)，以及重點(diǎn)的突出。只有這樣，才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。讓我們一起來(lái)看看吧，相信會(huì)有所收獲。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇一
    作為當(dāng)代社會(huì)，我們所處的環(huán)境不斷在發(fā)生改變，而在這個(gè)不斷變幻的時(shí)代，對(duì)于每一個(gè)人，時(shí)刻都必須保持創(chuàng)新的思想。在這個(gè)背景下，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新作品的講座，這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象，讓我更加明白了創(chuàng)新的意義和重要性。本文將圍繞這個(gè)主題，從聽(tīng)講的學(xué)習(xí)效果、思考創(chuàng)造力的重要性、激勵(lì)自己重視創(chuàng)新，以及如何將創(chuàng)新引入到生活和工作中等方面展開(kāi)闡述。
    聽(tīng)講的學(xué)習(xí)效果
    首先，這場(chǎng)講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到了聽(tīng)講對(duì)于創(chuàng)新的重要性。在講座中，演講者先生分享了不同層面的創(chuàng)新作品，包括科技、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等等，以及創(chuàng)新者背后的思考和理念，讓我受益匪淺。他們的作品讓我看到了許多不一樣的創(chuàng)新思路，還啟發(fā)了我自己的創(chuàng)新思考?？梢哉f(shuō)，聽(tīng)講的過(guò)程本身就是啟發(fā)自己創(chuàng)新思維的過(guò)程。而在創(chuàng)新思維激發(fā)下，會(huì)幫助人們解決問(wèn)題和愿景，從而更深切地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的意義。
    思考創(chuàng)造力的重要性
    其次，這場(chǎng)講座著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，即創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的根本驅(qū)動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的成功者，其共同點(diǎn)就是他們的創(chuàng)新能力極為敏銳，他們能夠敏銳地抓住機(jī)會(huì)，并找到解決問(wèn)題的辦法。創(chuàng)新者的角色已升華為社會(huì)中最重要的流動(dòng)元素之一。在講座中，我們還聽(tīng)到了很多成功的創(chuàng)業(yè)案例，這讓我真正理解到了具備創(chuàng)新能力對(duì)于自身和社會(huì)的意義。
    激勵(lì)自己重視創(chuàng)新
    除此之外，這場(chǎng)講座還引導(dǎo)我們勇敢去探索更多的創(chuàng)新思路，并教導(dǎo)我們?nèi)绾渭?lì)自己重視創(chuàng)新。觀察周圍的大自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)生命的誕生都有其獨(dú)特的原因和姿態(tài)，沒(méi)有哪一顆花，不是帶著她自己的色彩，構(gòu)建出上千萬(wàn)朵出奇制勝的彩花，這也就啟示我們，如何不斷創(chuàng)新，從自身出發(fā)，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在講座中，演講者先生還分享了如何激勵(lì)自己創(chuàng)新的方法：不斷挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，理解和認(rèn)識(shí)不同的人文環(huán)境，并不斷地尋找靈感，為生活和工作追求更好的結(jié)果。
    將創(chuàng)新引入到生活和工作中
    最后，那么如何把創(chuàng)新思維引入到自己的生活和工作中呢？演講者指出，一個(gè)人的成長(zhǎng)和創(chuàng)新越來(lái)越緊密地聯(lián)系在一起。我們必須要在實(shí)踐中不斷嘗試，不斷地測(cè)試，從而總結(jié)出最適合自己的創(chuàng)新模式。特別是在工作和學(xué)習(xí)中，我們不能有固定思維，需要延伸自己的知識(shí)和思想，才能真正實(shí)現(xiàn)突破和發(fā)展。
    總結(jié)
    創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有著非常重要的意義。在這場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新作品的講座中，我們汲取了創(chuàng)新思路和經(jīng)驗(yàn)，明確了自身的定位和未來(lái)的方向，激發(fā)了自己的創(chuàng)新能力和積極性，并掌握了更多實(shí)踐創(chuàng)新的本質(zhì)技巧。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，我們也要持續(xù)保持創(chuàng)新思維，不斷創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇二
    在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    一、明確目的在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
    二、明確目標(biāo)。
    創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
    3、能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)。
    4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高，能長(zhǎng)期發(fā)展。
    針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇三
    作為一名設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)新作品的設(shè)計(jì)是我們必須具備的基本能力之一。因此，我很榮幸能夠參加這次創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)講座。在講座中，講師給我們帶來(lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且深入淺出地解釋了許多設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)。下面就是我從講座中獲得的體會(huì)。
    一、設(shè)計(jì)師需要獨(dú)立思考和發(fā)散思維。
    創(chuàng)新的最大難點(diǎn)在于如何破除原先的框架思維。講師在講座中強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)師需要具備獨(dú)立思考和發(fā)散思維的能力。在靈感不足時(shí)，我們需要通過(guò)各種手段尋找新的靈感來(lái)源，例如觀察身邊的事物，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴等。同時(shí)，設(shè)計(jì)師需要充分發(fā)揮自己的想象力，不斷地進(jìn)行思維拓展和重組，從而創(chuàng)造出更加符合人們需求和生活方式的設(shè)計(jì)作品。
    二、情感體驗(yàn)是設(shè)計(jì)重要的一部分。
    講師還提到了設(shè)計(jì)中情感體驗(yàn)的重要性。不同于機(jī)械式的制造，設(shè)計(jì)師需要將自己的情感融入到設(shè)計(jì)中去，并且讓人們?cè)谑褂迷O(shè)計(jì)作品時(shí)感受到情感體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)中注重細(xì)節(jié)和人文關(guān)懷，讓使用者感到舒適和愉悅，這樣設(shè)計(jì)才能真正地讓人們接受和喜歡。
    三、設(shè)計(jì)中需要注意可持續(xù)性。
    隨著現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重可持續(xù)性和環(huán)保。這也影響到了設(shè)計(jì)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)作品不僅需要考慮外觀和使用功能，還需要注意到其可持續(xù)發(fā)展性。設(shè)計(jì)師需要從材料選擇、生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品后期處理等方面考慮，注重不會(huì)對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響的設(shè)計(jì)作品。
    四、設(shè)計(jì)是多學(xué)科交叉。
    講師還強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)是多學(xué)科交叉的產(chǎn)物。設(shè)計(jì)不僅需要具備審美感和藝術(shù)性，還需要涵蓋文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。因此，設(shè)計(jì)師需要積極學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)，并將多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)相互融合，創(chuàng)造出符合人們需求的設(shè)計(jì)作品。
    五、設(shè)計(jì)中需要注重用戶研究。
    在設(shè)計(jì)過(guò)程中，考慮到用戶需求是非常重要的。而要了解用戶需求，就需要進(jìn)行用戶研究。講師在講座中強(qiáng)調(diào)了進(jìn)行用戶研究的必要性，并介紹了不同的研究方法。在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要與用戶保持溝通，了解用戶需求和反饋，從而不斷地優(yōu)化和改善設(shè)計(jì)作品，提升用戶體驗(yàn)。
    通過(guò)這次創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)的重要性和難點(diǎn)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將會(huì)把握講座中的經(jīng)驗(yàn)和思路，加強(qiáng)自己的獨(dú)立思考和發(fā)散思維能力，注重情感體驗(yàn)和可持續(xù)性，并且不斷積累知識(shí)，提升自己的學(xué)科交叉能力。同時(shí)，在設(shè)計(jì)中我也將更加注意用戶需求和進(jìn)行用戶研究，努力打造適合人們生活和需求的創(chuàng)新作品。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇四
    在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新越來(lái)越受到重視。為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和能力，學(xué)校組織了一場(chǎng)創(chuàng)新作品講座，邀請(qǐng)了幾位企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者分享他們的創(chuàng)新經(jīng)歷和作品。經(jīng)過(guò)聽(tīng)取他們的演講，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新能力對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
    第二段：創(chuàng)新的重要性。
    在講座中，一位企業(yè)家分享了他們公司的成功經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)，公司之所以能夠成為行業(yè)的佼佼者，是因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)持創(chuàng)新。他們不斷地研發(fā)新產(chǎn)品，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，優(yōu)化管理模式，通過(guò)不斷創(chuàng)新創(chuàng)造了更大的價(jià)值。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力，只有不斷地創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
    第三段：創(chuàng)新能力的影響。
    在聽(tīng)取了多位創(chuàng)業(yè)者的分享后，我意識(shí)到創(chuàng)新能力對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成功有著至關(guān)重要的影響。創(chuàng)新能力不僅可以幫助個(gè)人在工作中更快地成長(zhǎng)，更能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，創(chuàng)新能力也對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。只有具備創(chuàng)新能力的人才能夠在社會(huì)上創(chuàng)造更多的財(cái)富和價(jià)值，并促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
    第四段：創(chuàng)新可以發(fā)生在任何領(lǐng)域。
    在創(chuàng)新作品講座中，我聽(tīng)取了來(lái)自不同領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者的分享。有從事科技行業(yè)的，也有從事設(shè)計(jì)行業(yè)的，還有從事教育、文化等領(lǐng)域的。他們的作品或許不是在技術(shù)上的創(chuàng)新，但卻都是在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新。這說(shuō)明，創(chuàng)新并不一定要有高檔的技術(shù)和裝備，只要有改進(jìn)的想法和創(chuàng)新的精神，就可以在自己領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮創(chuàng)新的力量。
    第五段：結(jié)語(yǔ)。
    總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新作品講座深受同學(xué)們的歡迎，不僅是因?yàn)槁?tīng)取到了許多富有啟發(fā)性的故事和案例，更是因?yàn)樵谥v座中學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解得到了提高。創(chuàng)新能力成為我們未來(lái)職場(chǎng)上的一大競(jìng)爭(zhēng)力，需要我們從今天開(kāi)始去培養(yǎng)和發(fā)展。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在未來(lái)挑戰(zhàn)更大的機(jī)會(huì)和成就。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇五
    心得體會(huì)也屬于雜述夾議的典型體裁。也就是說(shuō)，不必要在文章中大篇幅的抄引原回著，關(guān)鍵在于定調(diào)、議論、引述，以及旁征博引用于強(qiáng)化和突出自己的中心思想。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!
    創(chuàng)業(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有所有人想的那么復(fù)雜。創(chuàng)新也沒(méi)有那么困難，最關(guān)鍵的就是細(xì)心觀察，觀察身邊的每一件小事。
    每一個(gè)國(guó)家都希望本國(guó)的青年更具創(chuàng)新毅力和勇氣，對(duì)世界充滿好奇心在獲得靈感，找到解決問(wèn)題的方法以后，立即采取行動(dòng)，或者在行動(dòng)中尋求問(wèn)題的解決方法，不畏懼風(fēng)險(xiǎn)和困難，持之以恒。只有這樣一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，才能在一代代青年生生不息的拼搏和奮斗中變得更加美好。正如，總書(shū)記在2018年新年賀詞和新年團(tuán)拜會(huì)上的講話“幸福都是奮斗出來(lái)的”，“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。
    有人問(wèn)“創(chuàng)業(yè)”是學(xué)出來(lái)的嗎?印度少年企業(yè)家蘇哈斯.戈皮納斯14歲就在美國(guó)創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司。他就利用自己在班加羅爾網(wǎng)吧里學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為別人制作網(wǎng)站。之后戈皮納斯決定創(chuàng)辦自己的“環(huán)球集團(tuán)公司”，為全世界的客戶提供解決方案。十多年后，他成為世界上最年輕的首席執(zhí)行官，獲得了包括世界經(jīng)濟(jì)論壇，歐洲議會(huì)和國(guó)際人類價(jià)值協(xié)會(huì)等在內(nèi)的多個(gè)世界組織的嘉獎(jiǎng)。很顯然，在創(chuàng)建自己的公司以前，他并沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)任何正式的創(chuàng)業(yè)課程。
    而我們生活在一個(gè)嶄新而瞬息萬(wàn)變的世界中。2018年，我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量增加到創(chuàng)歷史新高的820萬(wàn)人。根據(jù)推算，20到59歲，就業(yè)年齡組成人口將在2020年達(dá)到3億峰值。未來(lái)一個(gè)時(shí)期，我國(guó)將持續(xù)面臨巨大的就業(yè)增長(zhǎng)壓力。在如今這個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都很難找到一份稱心如意的工作，甚至根本就找不到工作的時(shí)代。創(chuàng)業(yè)成了畢業(yè)大學(xué)生的另一個(gè)選擇。
    其實(shí)創(chuàng)業(yè)是人類的天性。每一個(gè)人的一生，就是其創(chuàng)業(yè)的一生。從根本上講，創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望，它所包括的創(chuàng)造力，好奇心，想象力，冒險(xiǎn)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，早已融入人類的骨髓，是人類天性和經(jīng)驗(yàn)的一部分。人類天生就有創(chuàng)造與與革新，夢(mèng)想與憧憬，挑戰(zhàn)和改變現(xiàn)狀的欲望與潛能。人類天生具有與他人交往，溝通和協(xié)作的愿望和能力。千百年來(lái)，聰明的蜜蜂建造的蜂房和蜂巢卻千篇1律。但人類的建筑設(shè)計(jì)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變。事實(shí)上，人類天生喜歡變化，變化促進(jìn)了人類的發(fā)展。隨之而來(lái)的創(chuàng)業(yè)。
    就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我本來(lái)就是一個(gè)不喜歡拘束的人。相比循規(guī)蹈矩的工作，我更喜歡自由發(fā)展。我更不喜歡為別人打工，所有的課程，我最喜歡的就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門(mén)課，包括我自己的專業(yè)課。每次上課我都特別感興趣，但是我又是一個(gè)不喜歡上課的人。反正我喜歡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    其實(shí)有很多人，再打開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這本書(shū)以前，也許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，甚至認(rèn)為和自己沒(méi)有任何關(guān)系是遙不可及的事情。進(jìn)入大學(xué)的目標(biāo)就是掌握一技之長(zhǎng)，畢業(yè)后能找到一份安身立命的工作。持這種觀點(diǎn)的同學(xué)主要基于三個(gè)原因，一是對(duì)創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)者的認(rèn)識(shí)存在誤解。二是有畏難情緒，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一條十分艱辛的道路，自己吃不了這個(gè)苦。三是最為重要的原因，他們認(rèn)為自己的性格天生就不適合創(chuàng)業(yè)。其實(shí)創(chuàng)業(yè)最重要的是通過(guò)后天學(xué)習(xí)。而與自己的性格并沒(méi)有多大的關(guān)系?？扑固?謝恩說(shuō)“金影響我們是否外向，是否愿意進(jìn)行新的嘗試，是否難相處，即是否尋求刺激的基因，同樣影響我們自主創(chuàng)業(yè)的決定”。彼得.德魯克也說(shuō)“創(chuàng)業(yè)的秘訣是什么?他不是魔術(shù)，也并不神秘，它和金無(wú)關(guān)，它是一門(mén)學(xué)科，而且像任何一門(mén)學(xué)科一樣，他是可以學(xué)的”。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)是可以學(xué)習(xí)的。
    不可否認(rèn)，作為人，我們天生擁有同一套與生俱來(lái)的能力，但這些能力的程度卻因人而異。有些人天生擅長(zhǎng)音樂(lè)，有的擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，有的語(yǔ)言天賦突出，而又的文字能力很強(qiáng)，有些更具冒險(xiǎn)精神，從應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)而有的則從小就小心謹(jǐn)慎，不愿改變。但是我們都知道，我們可能在某個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出一定優(yōu)勢(shì)，但不可能在所有的領(lǐng)域都擅長(zhǎng)。先天因素僅起到一半的作用，而后天培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展起到同樣重要的作用。天賦僅僅提供了潛能，而環(huán)境決定了哪些錢(qián)能在多大程度上可以得到發(fā)揮，同時(shí)也決定了哪些人才能被抑制了，而不不能充分發(fā)展。例如一個(gè)人可能有很強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)傾向，但卻沒(méi)有得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至在創(chuàng)業(yè)傾向被禁止的環(huán)境下成長(zhǎng)，那么他的創(chuàng)業(yè)才能就有可能得不到發(fā)展。而那么原本沒(méi)有強(qiáng)烈創(chuàng)造天性的人，如果長(zhǎng)期受到鼓勵(lì)和培養(yǎng)，也可能成為更具創(chuàng)業(yè)精神的人。這就是為什么有目的的創(chuàng)業(yè)教育能夠提高人們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，也是為什么哈弗商學(xué)院在mba課程中設(shè)置了創(chuàng)業(yè)管理課程的原因。
    我們的老師說(shuō)他所承擔(dān)的教材編寫(xiě)任務(wù)是最后一章，“從個(gè)人形象到企業(yè)品牌”。對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，企業(yè)最初的品牌形象是由自己來(lái)塑造的，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，與你接觸的利益相關(guān)者，因?yàn)檎J(rèn)可你的品質(zhì)而信賴你的企業(yè)，你是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新的人大家，就會(huì)認(rèn)為你的企業(yè)充滿了活力。即便不是創(chuàng)業(yè)者，我們廣大同學(xué)走向職場(chǎng)，在工作中展現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)，也代表著你所組織的形象，還有很多的精神等待著大家去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。
    生活就是冒險(xiǎn)。年輕的人啊，倘若我們沒(méi)有一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，不去體驗(yàn)，不去嘗試，不去改變，怎么有機(jī)會(huì)去看那些不曾見(jiàn)過(guò)的落日星辰，去過(guò)那段不曾想過(guò)的美妙人生呢?越努力越幸運(yùn)。愿所有大膽創(chuàng)業(yè)的人都有所成。都能成功。
    短短的十三天稍縱即逝，感謝市委組織部給我們大學(xué)生村干部提供這次機(jī)會(huì)，也感謝創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的老師們，讓我感受與以往不一樣的。
    教學(xué)。
    體驗(yàn)。由于是第一次接觸siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，所以感觸頗多。
    一、增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
    通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我最重要的收獲就是有了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，有了自己創(chuàng)業(yè)的想法。此次培訓(xùn)讓我更系統(tǒng)地了解siyb的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)在一種輕松玩游戲的環(huán)境中體驗(yàn)siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將道理自然而然蘊(yùn)含其中，加深理解掌握，增強(qiáng)了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力，讓有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人走創(chuàng)業(yè)的陽(yáng)光大道!
    我以前理解的創(chuàng)業(yè)，是有錢(qián)人拿著錢(qián)去賺更多的錢(qián)。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是創(chuàng)業(yè)是你人生起航的開(kāi)始，迎風(fēng)斗浪，一往向前。不管你還是否有錢(qián)，不管你的身份是什么，只要你抓住機(jī)遇，你就去干，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)白手起家的人不在少數(shù)，我們年輕，有知識(shí)，走在社會(huì)的前沿。創(chuàng)業(yè)，是最高境界的就業(yè)，也是當(dāng)今世界社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。自主創(chuàng)業(yè)，不僅是成才的重要模式，更是就業(yè)重要途徑，你無(wú)路可走或可放手一搏。
    二、真正理解創(chuàng)業(yè)流程。
    轉(zhuǎn)，你必須在哪些方面有所作為。如何以最小的成本換取最高的收益。學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的利益。掌握了用swod分析法分析你的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，你的機(jī)會(huì)與威脅，你創(chuàng)業(yè)的可行性。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該先干什么，再干什么，只有各項(xiàng)工序有條有理的進(jìn)行，才能確保你的企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。任何創(chuàng)業(yè)都是有風(fēng)險(xiǎn)，你不可能一帆風(fēng)順的走下去，或許你會(huì)今天開(kāi)辦，明天破產(chǎn)，或許你會(huì)賺得金銀滿屋。
    三、
    掌握了開(kāi)辦企業(yè)前期的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)方法。
    培訓(xùn)系統(tǒng)地介紹了開(kāi)辦企業(yè)所必須的各種財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)方法，如何預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金、如何預(yù)測(cè)銷售和利潤(rùn)、如何制定銷售和成本計(jì)劃、如何制定現(xiàn)金流量計(jì)劃。這對(duì)我?guī)椭艽螅ㄟ^(guò)預(yù)測(cè)能變被動(dòng)為主動(dòng)，更客觀地了解自己的企業(yè)能否生存?還需要什么樣的改進(jìn)?周詳?shù)挠?jì)劃、客觀的預(yù)測(cè)是企業(yè)前期準(zhǔn)備中尤其重要的。避免了盲目投資、被動(dòng)經(jīng)營(yíng)。
    四、拓寬了對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。
    在培訓(xùn)過(guò)程中我們還學(xué)習(xí)了種植和養(yǎng)殖方面的知識(shí)、又接觸到壺關(guān)縣百尺鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園成功創(chuàng)業(yè)的歷程，同時(shí)也了解到關(guān)于農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)中各種實(shí)用的知識(shí)如法律、資金、政策及網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)這一系列的創(chuàng)業(yè)講座，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更新更深地認(rèn)識(shí)。
    剛成為一名大學(xué)生村官的時(shí)候，我的目標(biāo)就是要能夠融入村里、服務(wù)百姓，經(jīng)過(guò)我的努力，我的工作也得到了大家的一致認(rèn)可，所以我處于這樣的一個(gè)狀態(tài)中，自我滿足，停滯不前。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和參觀，我認(rèn)識(shí)到和基層群眾相比，大學(xué)生村干部具有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光、具有很多無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，是促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的希望所在。而且我們可以利用網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握變幻莫測(cè)的市場(chǎng)，這是成功創(chuàng)業(yè)的又一大優(yōu)勢(shì)。我們現(xiàn)在扎根農(nóng)村，除處理好村日常事務(wù)外，最重要的是能夠帶領(lǐng)群眾致富。農(nóng)民群眾最渴望的是致富，最盼望的是增加收入。他們檢驗(yàn)我們村干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是能否帶領(lǐng)群眾致富。若我們自己沒(méi)有能力致富，就更談不上帶領(lǐng)群眾致富。同時(shí)創(chuàng)業(yè)致富也是我們對(duì)自身能力的一種培養(yǎng)和鍛煉。通過(guò)創(chuàng)業(yè)能夠提高大學(xué)生村干部開(kāi)拓市場(chǎng)、加快發(fā)展的能力、駕馭農(nóng)村工作的能力。
    創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑，創(chuàng)業(yè)無(wú)論成功與否，你都是一個(gè)強(qiáng)者。
    創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
    這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了;然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解;逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門(mén)行業(yè)，包括還不能算是一門(mén)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
    經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒(méi)有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前，我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和想法，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。
    行，可以做，然后就覺(jué)得一定會(huì)賺錢(qián)，其實(shí)不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。
    在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。
    只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以及自身?xiàng)l件，建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對(duì)自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評(píng)估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定行之有效的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。
    有了市場(chǎng)的評(píng)估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時(shí)趙老師對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)“有德有才，重用;有德無(wú)才，留用;無(wú)德有才，慎用;無(wú)德無(wú)才，棄用?！边@說(shuō)明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們?cè)谟萌说臅r(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
    企業(yè)的法律形態(tài)有個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對(duì)于我們這些剛走出社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，個(gè)體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。當(dāng)確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進(jìn)行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動(dòng)合同，尊重職工的權(quán)益等。
    當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我們還必須預(yù)測(cè)企業(yè)的啟動(dòng)資金，制定一年的利潤(rùn)計(jì)劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測(cè)分析。
    有許多人都這樣說(shuō)創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒(méi)有回頭路。
    經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
    這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
    通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功!
    我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
    書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
    最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗都是人生的財(cái)富。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇六
    作為一名學(xué)生，參加講座是我們拓寬知識(shí)面、提高認(rèn)識(shí)水平的良好途徑。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新作品的講座，其中的語(yǔ)言藝術(shù)、思維模式以及理論知識(shí)都給我留下了深刻的印象。今天，我就來(lái)分享一下這次講座給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
    第一段：主題介紹。
    這次講座的主題是創(chuàng)新作品。講座開(kāi)始后，主講人先是介紹了創(chuàng)新作品的概念，隨后詳細(xì)闡述了創(chuàng)新的形式以及實(shí)現(xiàn)的具體方法，向我們深入講解了創(chuàng)新作品的內(nèi)涵和價(jià)值，在我的印象中這個(gè)主題既深入又新穎，打開(kāi)了我們對(duì)于創(chuàng)新作品的視野。
    第二段：語(yǔ)言藝術(shù)。
    主講人在講座中，采用了一種深入淺出的方法，用具體的事例闡述抽象的概念，站在我們的角度出發(fā)，生動(dòng)地介紹如何進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，他的話語(yǔ)語(yǔ)速較慢，語(yǔ)調(diào)變化富有感染力，引導(dǎo)我們深入思考，獲得更多的理解。可以說(shuō)，他的演講讓我印象深刻，我從中學(xué)到了如何用語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)一種想法，激勵(lì)瞬間萌芽。
    第三段：思維模式。
    講座中，主講人介紹了創(chuàng)新作品時(shí)需要的思維模式，如多元思考、拓展思維、質(zhì)疑思維等。講座如同一次啟迪頭腦的過(guò)程，這種思維模式的重要性不言而喻，主講人舉了多個(gè)實(shí)例，讓我感到如沐春風(fēng)，深刻認(rèn)識(shí)到思維模式在角色轉(zhuǎn)換和項(xiàng)目創(chuàng)新中的重要性，這讓我非常的受用。
    第四段：理論知識(shí)。
    講座中，主講人展示了宏觀、微觀的創(chuàng)新理論知識(shí)，并深入解析了各個(gè)理論觀點(diǎn)的優(yōu)劣，這些知識(shí)的展示和解析，讓我看到了科學(xué)、理性的一面，理論的闡述更是讓我明白創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，而不是一時(shí)的短暫陽(yáng)光。最終，我明白創(chuàng)新作品雖需要理性思考，但也要秉承獨(dú)特性、個(gè)性與獨(dú)創(chuàng)性，才能真正展現(xiàn)價(jià)值。
    第五段：個(gè)人心得。
    在講座結(jié)束后，我整理了自己的心得體會(huì)：一、創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)多種多樣，要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)；二、思維模式的轉(zhuǎn)變對(duì)于創(chuàng)新有著重要的作用；三、在創(chuàng)新時(shí)需要不斷積累各種理論與經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握創(chuàng)新方向。我相信，通過(guò)這次講座，我能夠更加深入了解并積累創(chuàng)新作品中的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也能夠在自己的日后中更好地激發(fā)自己的創(chuàng)新潛力。
    總之，在這次講座中，我既學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何“用心聽(tīng)”，跨度不僅僅是對(duì)于創(chuàng)新作品的認(rèn)識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是值得我們常常去探索的。我相信，我的這次心得體會(huì)，能夠?yàn)槠渌颂峁┮恍﹨⒖?，也希望看到本文的各位也別忘記把這種學(xué)習(xí)的態(tài)度總結(jié)下來(lái)，假以時(shí)日，一定會(huì)笑傲江湖。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇七
    創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代最大的需求之一，只有不斷的創(chuàng)新才能讓我們的生活更加便利，更加美好。因此，我非常榮幸能夠參加這場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)的講座，并且在此向大家分享我的心得體會(huì)。
    2.收獲和感受。
    在聽(tīng)完講座后，我對(duì)創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)有了更深刻的了解，快速迭代和實(shí)驗(yàn)是十分關(guān)鍵的，產(chǎn)品的缺陷迭代不但可以提高產(chǎn)品的品質(zhì)，還可以提高設(shè)計(jì)者對(duì)產(chǎn)品的理解，同時(shí)設(shè)計(jì)者需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)和客戶需求來(lái)完善產(chǎn)品。同時(shí)，講座中還有有趣的實(shí)例分享，其中讓我印象深刻的是以手機(jī)APP的搭建為例的創(chuàng)新過(guò)程。其中設(shè)計(jì)者要提前考慮APP的結(jié)構(gòu)和功能，并做好市場(chǎng)調(diào)研，在此基礎(chǔ)上結(jié)合各種創(chuàng)新元素讓APP變得更易用，更時(shí)尚。
    3.學(xué)到的實(shí)用的技巧。
    通過(guò)這場(chǎng)講座，我學(xué)到了很多有用的技巧，如何敏銳地捕捉顧客需求點(diǎn)，如何利用質(zhì)疑的思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以及如何運(yùn)用流程圖分析和解決問(wèn)題等。對(duì)我而言最重要的是，如何利用造型手段賦予產(chǎn)品美學(xué)價(jià)值，提高用戶體驗(yàn)并且在市場(chǎng)中突出產(chǎn)品辨識(shí)度。這些技巧無(wú)疑都將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作有很大幫助。
    4.總結(jié)。
    從這次講座中所學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新巨大的價(jià)值。創(chuàng)新允許我們探索新的構(gòu)想，并通過(guò)它們改善我們的生活。不管是通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新，還是解決問(wèn)題的創(chuàng)新，它們的重要性都不可忽略。因此，如果我們想成為一名更好的設(shè)計(jì)者，就必須持續(xù)地敏銳地觀察和思考；除此之外，我們還需要關(guān)注科技、市場(chǎng)以及用戶需求的變化，以自身的實(shí)踐來(lái)造福人類。
    5.展望未來(lái)。
    回顧已經(jīng)經(jīng)過(guò)的學(xué)習(xí)之旅，學(xué)習(xí)的重要性無(wú)法被忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地發(fā)展自己的技能，獲得新的知識(shí)，同時(shí)更好地利用知識(shí)來(lái)產(chǎn)生有意義的事物。因此，未來(lái)我會(huì)踐行在講座中學(xué)到的創(chuàng)新方法，來(lái)不斷地挖掘新的創(chuàng)意和方法，并將它們運(yùn)用到實(shí)際操作中。這樣，我相信我能夠加強(qiáng)自己的能力，向著創(chuàng)新領(lǐng)域更進(jìn)一步。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇八
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
    我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
    但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的.背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
    此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
    再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
    就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓ぁ楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激—情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
    所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇九
    在開(kāi)學(xué)之際，很開(kāi)心參加了這場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座。在當(dāng)代大學(xué)生泛濫的情況下，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想談何容易。我們只能強(qiáng)化自己，尋找與眾不同的發(fā)展路徑，通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)便是一條路徑。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
    創(chuàng)業(yè)第一步是重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。比爾?蓋茨的神話，使it業(yè)，高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少大學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要深刻了解自己，從小做起，從實(shí)際出發(fā)。
    創(chuàng)業(yè)就是強(qiáng)化自己的專業(yè)領(lǐng)域，深入下去，并整合一群人，讓專業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)化。在這個(gè)過(guò)程中，依賴資源使自己的價(jià)值被人認(rèn)可，同時(shí)為資本創(chuàng)造更多價(jià)值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然更重要的是強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)今，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。所以對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
    創(chuàng)業(yè)目標(biāo)也是成功路上不可或缺的一環(huán)。我們不能只是靠著一腔熱血去創(chuàng)業(yè)，而是要有一定的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。作為在校大學(xué)生，就應(yīng)該好好完成自己的學(xué)業(yè)。充分掌握自己的專業(yè)知識(shí)。這樣才算是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做足了準(zhǔn)備。再其次就是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前做好市場(chǎng)調(diào)研。創(chuàng)業(yè)只要有激情的年代已經(jīng)過(guò)去了，摸著石頭過(guò)河必然不可行?！爸褐?，方能百戰(zhàn)不殆”，只有充分了解市場(chǎng)。才能打贏這場(chǎng)大仗。
    創(chuàng)業(yè)是一件長(zhǎng)久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋(píng)果歷時(shí)7年‘清理門(mén)戶’完成了產(chǎn)品線的最終定型。到2016年，仍處于調(diào)試和經(jīng)營(yíng)試驗(yàn)之中。創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾?蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見(jiàn)被人的成功而忽略了別人的付出。當(dāng)你做好了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的打算的時(shí)候，選好自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。然后長(zhǎng)時(shí)間的付出和堅(jiān)持。
    作為在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。沒(méi)有一個(gè)好的知識(shí)積累，創(chuàng)業(yè)也必定失敗?，F(xiàn)在很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠(yuǎn)。我們大學(xué)生在被入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮中時(shí)，也要思考清楚自己的定位和目標(biāo)。不要盲目創(chuàng)業(yè)，選好自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，而不是隨波追流。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活里。豐富自己的專業(yè)知識(shí)。做好市場(chǎng)調(diào)研，為今后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備?？繀⒓觿?chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。提高自身的綜合素質(zhì)，注重創(chuàng)新，不斷完善自己。這樣才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。
    通過(guò)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)銷策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
    科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
    在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    一、明確目的在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
    二、明確目標(biāo)。
    創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
    3、能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)。
    4、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高，能長(zhǎng)期發(fā)展。
    5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。
    6、苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展。
    針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?，只?huì)打擊自信心和積極性;同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
    三、必備條件。
    創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
    一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)的。不僅包括思想方法、知識(shí)和智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
    第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
    第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵(lì)他人的能力。一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有生命力和活力。
    第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)?，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。
    大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
    所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
    創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞?。雖說(shuō)跌倒了可以爬起來(lái)，但更多的人是跌倒了再也爬不起來(lái)。一位哲人曾說(shuō)：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
    人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F;因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力。努力過(guò)后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有那么難，不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓，成功總會(huì)屬于我們。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十
    不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)傻乎乎的大一新生，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)?，F(xiàn)在想想未免覺(jué)得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了208那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了一切！大學(xué)這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，早已數(shù)不清；這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無(wú)不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語(yǔ)一直回蕩在我的腦海里，激勵(lì)著我，指引著我。
    雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽(tīng)完以后確實(shí)給了我很大的幫助。作為一名大四的準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，那我們應(yīng)如何從中脫穎而出？除了高學(xué)歷的證書(shū)外，基本的面試技巧和職場(chǎng)禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開(kāi)始，趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡(jiǎn)述以下四個(gè)方面：
    一：提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡(jiǎn)單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。
    二：簡(jiǎn)述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹，行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)健。
    三：從肢體語(yǔ)言方面提出建議。
    四：簡(jiǎn)述應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀，包括進(jìn)出門(mén)禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。講座共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對(duì)男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解，還現(xiàn)場(chǎng)找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹，達(dá)到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場(chǎng)的`同學(xué)作模特，給大家做示范，從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)描述在職場(chǎng)中需注意的問(wèn)題。又比如我聽(tīng)過(guò)的王樂(lè)夫院長(zhǎng)關(guān)于《我的美麗祖國(guó)在長(zhǎng)春》的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座是關(guān)于周游方面的，旅游能給人帶來(lái)靈感，很多時(shí)候，有一些難題一直被困住了，久久不能得到解決，有時(shí)侯出去逛逛，也許久突然來(lái)了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會(huì)讓別人覺(jué)得更樂(lè)意與之相處。
    在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多各種各樣的講座，我也在這過(guò)程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們！
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十一
    因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
    擁有良好的'心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
    由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
    創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。
    由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
    理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
    創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)?？傊?，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十二
    隨著時(shí)代的變遷和科技的發(fā)展，創(chuàng)新理念被越來(lái)越多的人所重視和追求。在這樣的情境下，我有幸參加了一場(chǎng)以“創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)”為主題的講座，并從中獲得了很多的靈感和啟示。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
    一、了解創(chuàng)新的重要性。
    講座一開(kāi)始，主持人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。隨著各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得日益激烈，創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)和個(gè)人在市場(chǎng)中獲得成功的重要關(guān)鍵。如果只是模仿別人的做法，那么你所做的事情不會(huì)有太大的差異化。只有通過(guò)創(chuàng)新，才能夠讓自己的作品在眾多的選擇中脫穎而出。同時(shí)，創(chuàng)新也是一個(gè)不斷嘗試和不斷失敗的過(guò)程。努力尋找創(chuàng)新的靈感和方向，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐，從而讓自己的創(chuàng)新之路更加穩(wěn)健。
    二、擁抱變革與時(shí)代。
    隨著時(shí)代的變化，人們的審美和需求也在不斷變化。一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師需要擁抱變革和時(shí)代，并且不斷更新自己的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)。講座中提到，一個(gè)作品的成功需要考慮多個(gè)方面，如創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性，而這些也是不斷改變的。因此，如果一個(gè)設(shè)計(jì)者不去適應(yīng)這些變化，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。在這種情況下，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)行業(yè)動(dòng)態(tài)，關(guān)注新技術(shù)、新材料、新市場(chǎng)，以及聽(tīng)取用戶反饋，從而得到更好的靈感。
    三、文化與美學(xué)相結(jié)合。
    文化與美學(xué)是設(shè)計(jì)中不可分割的兩個(gè)方面。講座中提及，不同的文化有不同的美學(xué)觀念。因此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，多了解不同的文化和美學(xué)風(fēng)格，會(huì)讓設(shè)計(jì)師的作品更具活力和吸引力。同時(shí)，講座中也提到了文化與美學(xué)的融合，這是個(gè)艱難的過(guò)程，需要花費(fèi)時(shí)間和精力去研究和探索。但最后的成果也是非常具有價(jià)值的。
    四、注重設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。
    好的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)能夠顯現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的用心和專業(yè)。講座中稱之為“細(xì)節(jié)之美”。這種美學(xué)要求設(shè)計(jì)師考慮到一切可能對(duì)作品產(chǎn)生影響的細(xì)節(jié)，并且付諸于實(shí)踐。它涉及到色彩的搭配、線條的精細(xì)、材料的選擇等等，這些都需要設(shè)計(jì)者一一重視，從而使作品更加精雕細(xì)琢。而一個(gè)好的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)又能讓用戶在使用作品過(guò)程中感到愉悅和滿足。
    五、創(chuàng)新不止于外觀，還包括功能。
    講座的最后，主持人指出，創(chuàng)新不止于外觀，還包括功能。想要成功的作品，不僅僅需要具備美觀和實(shí)用性，還需要有足夠的差異化和價(jià)值。如果你有創(chuàng)造思維和開(kāi)拓精神，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新的功能可以帶來(lái)大的驚喜，并且開(kāi)啟更廣大市場(chǎng)。
    總之，在創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)的道路上，我們需要保持敏銳的洞察力和開(kāi)拓精神，同時(shí)也需要不斷跟進(jìn)行業(yè)動(dòng)態(tài)，積極花費(fèi)時(shí)間和精力去思考和實(shí)踐。只有在不斷的學(xué)習(xí)和嘗試中，才能創(chuàng)造出更加有價(jià)值的作品。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十三
    隨著科技的迅猛發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，創(chuàng)新成為現(xiàn)代社會(huì)中備受關(guān)注的話題。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)校定期舉辦了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的講座。在這次講座上，我深受啟發(fā)，對(duì)創(chuàng)新的意義和方法有了全新的理解。
    首先，創(chuàng)新是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的源動(dòng)力。在講座中，演講嘉賓以包括蘋(píng)果、谷歌等在內(nèi)的眾多跨國(guó)企業(yè)為例，說(shuō)明了創(chuàng)新為企業(yè)帶來(lái)的巨大效益。這些企業(yè)之所以能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，正是因?yàn)樗鼈兡苎杆龠m應(yīng)和引領(lǐng)市場(chǎng)的需求，不斷推陳出新。換言之，創(chuàng)新不僅可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，更能幫助企業(yè)在不斷變化的時(shí)代中立足。
    其次，創(chuàng)新是解決問(wèn)題和改善生活的有效方法。演講嘉賓還以醫(yī)療行業(yè)的創(chuàng)新為例，深入淺出地講解了如何通過(guò)創(chuàng)新來(lái)提升醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。他們研發(fā)了基因編輯技術(shù)、無(wú)創(chuàng)檢測(cè)技術(shù)等一系列創(chuàng)新技術(shù)，極大地提高了醫(yī)學(xué)診斷的準(zhǔn)確性和便利性。從中，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅可以解決實(shí)際問(wèn)題，還可以讓我們的生活變得更加便利和舒適。
    第三，創(chuàng)新需要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在講座中，演講嘉賓提到，創(chuàng)新并不是天上掉下來(lái)的餡餅，而是需要我們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找解決方法，并付諸實(shí)踐。他們鼓勵(lì)我們要保持好奇心、敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)有觀念，不斷向外界學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)。同時(shí)，我們也需要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，如思維靈活、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們才能真正成為創(chuàng)新型人才。
    第四，創(chuàng)新需要大膽嘗試和接受失敗。在講座上，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新中的失敗和成功是密不可分的。他們舉例了許多著名企業(yè)家如喬布斯、愛(ài)迪生等的失敗經(jīng)歷，并強(qiáng)調(diào)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性。創(chuàng)新不可能一帆風(fēng)順，但每一次失敗都是我們?cè)谶M(jìn)步，只有通過(guò)失敗，我們才能找到更好的方法和方向。
    最后，創(chuàng)新是一種持續(xù)的精神追求。講座的最后，演講嘉賓鼓勵(lì)我們要時(shí)刻保持求知欲和創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)和思考。他們建議我們多讀書(shū)、多實(shí)踐，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將之應(yīng)用到實(shí)踐中去。同時(shí)，他們還呼吁大家要加強(qiáng)合作和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，將創(chuàng)新精神融入到我們的學(xué)習(xí)和工作中，激發(fā)我們的創(chuàng)新潛能。
    通過(guò)這次關(guān)于創(chuàng)新類講座，我對(duì)創(chuàng)新有了更加深入的理解。我明白了創(chuàng)新是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的源動(dòng)力，它可以解決問(wèn)題和改善生活，但同時(shí)也需要我們具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新需要我們大膽嘗試和接受失敗，更需要不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)追求。我相信，只有在不斷創(chuàng)新的道路上，我們才能夠抓住機(jī)遇、適應(yīng)變革，并取得更大的成就。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十四
    第一段：引入創(chuàng)新和講座的重要性（150字）。
    隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力。而參加創(chuàng)新類講座成為了我個(gè)人提升自己創(chuàng)新能力的重要途徑之一。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的講座，講座主題涵蓋了創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法以及創(chuàng)新理念等方面內(nèi)容，這為我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和收獲。
    第二段：講座內(nèi)容的概述（300字）。
    在這場(chǎng)講座中，講師首先介紹了創(chuàng)新的定義和重要性。創(chuàng)新是指對(duì)現(xiàn)有事物進(jìn)行革新和改進(jìn)，不斷追求新的解決方案，以滿足人們不斷變化的需求。在現(xiàn)如今充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，創(chuàng)新決定了一個(gè)企業(yè)或個(gè)人是否能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新能力成為了當(dāng)代人必不可少的技能之一。
    接下來(lái)，講師詳細(xì)介紹了創(chuàng)新思維的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了觀察能力和思維跳躍的重要性，提出了“換位思考”、“拆解重組”和“從小處著手”的方法，以激發(fā)創(chuàng)新思維。此外，講師還分享了一些創(chuàng)新成功的案例，以幫助我們更好地理解并應(yīng)用這些創(chuàng)新思維方法。
    第三段：關(guān)于創(chuàng)新的個(gè)人感悟（350字）。
    通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性。只有不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中立足。過(guò)去的成功和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)并不足夠，創(chuàng)新需要不斷地尋求新的突破。創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)上的革新，也包括思維方式的改變。只有擁有開(kāi)放的思維，我們才能超越常規(guī)，創(chuàng)造出更具競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案。
    同時(shí)，我也意識(shí)到創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。講座中講師介紹的創(chuàng)新思維方法給了我很多思考。我開(kāi)始嘗試換位思考，從不同的角度思考問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，這種方法能夠打破常規(guī)思維的束縛，幫助我發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)和解決方案。我還學(xué)到了如何將問(wèn)題拆解重組，以及從小處著手進(jìn)行創(chuàng)新。
    第四段：如何運(yùn)用創(chuàng)新思維（250字）。
    在講座中，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維可以在工作、學(xué)習(xí)和生活中得到運(yùn)用。在工作中，我可以通過(guò)創(chuàng)新思維去尋找和解決問(wèn)題，使工作更有創(chuàng)造性和效率。在學(xué)習(xí)中，我可以運(yùn)用創(chuàng)新思維方法來(lái)理解和應(yīng)用知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。在生活中，我也能通過(guò)創(chuàng)新思維來(lái)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的事物，提升生活質(zhì)量。
    為了更好地運(yùn)用創(chuàng)新思維，我計(jì)劃參加一些更多的講座和培訓(xùn)，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐和案例，并與他人分享心得和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還計(jì)劃通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)資源，不斷提升自己的創(chuàng)新思維能力。
    第五段：總結(jié)和展望（150字）。
    通過(guò)參加這場(chǎng)創(chuàng)新類講座，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種能力和態(tài)度。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開(kāi)刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也需要多方面的積累和啟發(fā)。作為一名年輕人，我將更加努力地提升自己的創(chuàng)新能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，通過(guò)不斷地思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在創(chuàng)新的道路上不斷前進(jìn)，為自己和社會(huì)做出更多更好的貢獻(xiàn)。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十五
    最近在學(xué)校參加了一次創(chuàng)新講座，講座邀請(qǐng)了多位成功人士分享他們的職業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)新思路。這場(chǎng)講座開(kāi)闊了我的視野，讓我有了更深入的理解和體驗(yàn)，接下來(lái)我將分享我的心得體會(huì)。
    第二段：創(chuàng)新的重要性
    創(chuàng)新是企業(yè)和個(gè)人成功的關(guān)鍵因素之一，它可以提供新的解決方案和服務(wù)，創(chuàng)造新的商品和市場(chǎng)，增加收入和就業(yè)機(jī)會(huì)。講座中多位嘉賓都分享了他們通過(guò)創(chuàng)新來(lái)做到了成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。尤其是現(xiàn)在的時(shí)代，科技的快速發(fā)展和市場(chǎng)需求的變化也推動(dòng)了創(chuàng)新的不斷發(fā)展和應(yīng)用。
    第三段：寬容失敗，把握機(jī)遇
    講座上有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家分享了他的閱讀經(jīng)歷，他總結(jié)出了一條適用于工作和生活的原則：寬容失敗，把握機(jī)遇。他提到，失敗是創(chuàng)新過(guò)程中不可避免的一部分，但是要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，并找到新的機(jī)遇和方向。這條原則不僅適用于個(gè)人，也適用于企業(yè)和社會(huì)。
    第四段：重視溝通和合作
    創(chuàng)新不是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。在講座上，有一位年輕的創(chuàng)業(yè)者分享了他通過(guò)合作和溝通創(chuàng)造了成功的案例。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，相互信任和溝通是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，要注意聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，并且要有耐心和熱情去解決問(wèn)題和難題。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    總的來(lái)說(shuō)，這次創(chuàng)新講座是一次非常有意義的活動(dòng)。我從中獲得了很多啟示和思考，尤其是應(yīng)寬容失敗、注重合作和溝通等這些理念和方法。我相信這些原則和方法也適用于我的工作和生活，因此我會(huì)一直努力去實(shí)踐和改進(jìn)自己的能力和素質(zhì)。這次講座也讓我更加意識(shí)到創(chuàng)新的重要性和應(yīng)用價(jià)值，希望能夠?qū)⑦@些思想和經(jīng)驗(yàn)與周圍的人分享，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十六
    近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的講座，這是創(chuàng)新班組織的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參加此次講座，我受益匪淺，不僅對(duì)創(chuàng)新有了更深刻的了解，而且也激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的熱情。我愿意在此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
    首先，我要說(shuō)的是，創(chuàng)新并不僅僅是指在科技領(lǐng)域里的創(chuàng)新，它更是一種態(tài)度，一種思維方式。在講座中，講者強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的定義是“將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)并產(chǎn)生價(jià)值”，這給了我很大的啟發(fā)。創(chuàng)新并不是僅僅停留在腦海中的想法，而是需要行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，并能給人帶來(lái)實(shí)際的益處。因此，只有將創(chuàng)意有效地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并解決實(shí)際問(wèn)題，才能說(shuō)是真正的創(chuàng)新。
    其次，創(chuàng)新需要一種打破常規(guī)、跳脫傳統(tǒng)的思維方式。在講座中，講者提到了一些創(chuàng)新思維的方法，如逆向思維、舉一反三等，這使我感受到了創(chuàng)新思維的廣度和多樣性。世界上已經(jīng)有很多成功的創(chuàng)新案例，但依舊有很多問(wèn)題沒(méi)有得到解決，這需要我們持續(xù)地探索和創(chuàng)新。勇于打破常規(guī)，跳出自己的思維框架，并學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，這是培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常重要的一點(diǎn)。
    再次，創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。在講座中，講者分享了一些創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，如互相尊重、開(kāi)放式溝通等，這給我很大的啟示。在現(xiàn)實(shí)中，創(chuàng)新往往需要多個(gè)人的共同努力，而不是一個(gè)人的智慧和努力。團(tuán)隊(duì)合作可以融合每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)意，形成更加強(qiáng)大的力量，使創(chuàng)新項(xiàng)目更有可能成功。所以，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新能力對(duì)于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新非常關(guān)鍵。
    最后，創(chuàng)新需要勇于冒險(xiǎn)。在講座中，講者強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新者需要具備勇于冒險(xiǎn)的品質(zhì)，因?yàn)閯?chuàng)新往往伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新者需要敢于挑戰(zhàn)固有的思維模式，敢于嘗試新的事物，敢于面對(duì)失敗。只有勇于冒險(xiǎn)，才能獲得更多的機(jī)會(huì)和成就。因此，培養(yǎng)勇于冒險(xiǎn)的精神，樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，對(duì)于成為一個(gè)成功的創(chuàng)新者至關(guān)重要。
    通過(guò)這次講座，我對(duì)創(chuàng)新有了更加深入的理解，創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性也更加明確。我相信，在未來(lái)的生活和工作中，創(chuàng)新能力將成為必不可少的素質(zhì)。所以，我決心要在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。我希望將創(chuàng)新應(yīng)用到自己的專業(yè)領(lǐng)域中，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
    總之，通過(guò)參加這次創(chuàng)新班組織的講座，我不僅對(duì)創(chuàng)新有了更深入的了解，也對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新并不只是停留在理論層面上的概念，而是需要實(shí)踐和行動(dòng)。它不僅需要一種開(kāi)放的思維方式，還需要團(tuán)隊(duì)合作和勇于冒險(xiǎn)的精神。只有將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能產(chǎn)生真正的價(jià)值。創(chuàng)新是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠培養(yǎng)出出色的創(chuàng)新能力，為自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十七
    近日，我有幸參加了一場(chǎng)由創(chuàng)新班組織的講座。通過(guò)此次講座，我不僅拓寬了視野，也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與分享。
    首先，這次講座給我?guī)?lái)了新穎的創(chuàng)新理念。講座上，主講人引導(dǎo)我們思考現(xiàn)實(shí)生活中存在的問(wèn)題，并提出創(chuàng)新的解決方案。他們通過(guò)獨(dú)特的思維方式和前瞻性的見(jiàn)解，給我留下了深刻的印象。這讓我意識(shí)到創(chuàng)新并不僅僅是針對(duì)科技領(lǐng)域的，它貫穿在我們生活的方方面面。我們可以從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，運(yùn)用創(chuàng)新的思維方式，尋找解決方案，并在實(shí)踐中付諸行動(dòng)。
    其次，講座也給了我機(jī)會(huì)與其他同學(xué)分享思想和創(chuàng)意。在講座期間，我們分組進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組都需要圍繞一個(gè)特定的主題展開(kāi)討論，并提出自己的看法和創(chuàng)意。這種合作的學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)了我與他人的思想交流，使我能夠從其他同學(xué)那里吸取更多的創(chuàng)新靈感。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了集思廣益的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和尊重多樣性。相信這樣的交流與合作將對(duì)我們的創(chuàng)新能力產(chǎn)生積極的影響。
    第三，講座中的案例分析讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。主講人通過(guò)具體的案例向我們展示了創(chuàng)新理念在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。這讓我明白了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只有在實(shí)踐中展現(xiàn)出它們真正的價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重動(dòng)手實(shí)踐，積極參與各種實(shí)踐項(xiàng)目，并將創(chuàng)新理念貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，努力將自己學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為真正的能力和創(chuàng)造力。
    最后，這次講座給我一個(gè)非常重要的啟示，那就是堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想。主講人在講座中分享了自己在創(chuàng)新領(lǐng)域的經(jīng)歷和故事，他們中的大部分人都曾面臨過(guò)失敗和挫折。然而，他們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力尋找新的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。這讓我明白到，成功并不是一蹴而就的，它需要不斷地嘗試和學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，才能在創(chuàng)新的道路上不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
    通過(guò)這次創(chuàng)新班的講座，我收獲了許多寶貴的心得與體會(huì)。我明白了創(chuàng)新與實(shí)踐的緊密關(guān)系，學(xué)會(huì)了與他人交流和合作，增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新能力。我也從主講人的經(jīng)歷中獲得了深刻的啟示，意識(shí)到堅(jiān)持不懈的追求是成功的關(guān)鍵。相信這些心得和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我將把這次講座所帶給我的啟示貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，不斷探索和實(shí)踐，為創(chuàng)新的道路上做出更多的貢獻(xiàn)。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十八
    創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)重要的推動(dòng)力，無(wú)論是在企業(yè)領(lǐng)域還是在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，創(chuàng)新都是取得突破和進(jìn)步的必備條件。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“創(chuàng)新”的講座，對(duì)于我而言是一次非常益智和有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
    一、對(duì)創(chuàng)新的定義
    講座的開(kāi)場(chǎng)白對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹和定義。創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的改變，而是對(duì)人們的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行顛覆式的改變。同時(shí)，創(chuàng)新也是把新的思想、新的方式和新的態(tài)度帶給人們，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。這樣的定義讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性和價(jià)值。
    二、創(chuàng)新的革新思維方式
    在講座中，演講者重點(diǎn)介紹了創(chuàng)新的思維方式。創(chuàng)新不僅是一種發(fā)明或改變的行為，更是一種語(yǔ)境和思維方式，是對(duì)細(xì)節(jié)和特定場(chǎng)合的深入思考和挖掘。作為創(chuàng)新者，需要換位思考，以跨領(lǐng)域和多元視角去看待企業(yè)和市場(chǎng)問(wèn)題，以尋求無(wú)形的機(jī)會(huì)，打造全新的未來(lái)。這種思維方式的建議讓我明確了自己的現(xiàn)狀，并引導(dǎo)我找尋和解決問(wèn)題的方向。
    三、創(chuàng)新的不確定性與判斷
    演講過(guò)程中，演講者強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。在創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中，我們可能會(huì)遇到很多阻礙和困難，這些都需要我們具有判斷力和決策力來(lái)克服和解決。以有決策能力和判斷力的創(chuàng)新者，可以更加自信和理性地面對(duì)市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)，并最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新大業(yè)。
    四、創(chuàng)新的實(shí)踐
    不僅僅是理論，創(chuàng)新也需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。演講者引用了諸多的案例和業(yè)界標(biāo)志性的品牌企業(yè)，在講述創(chuàng)新實(shí)踐的同時(shí)同時(shí)也分享了這些品牌在市場(chǎng)上的成功之道和與時(shí)俱進(jìn)的方式。更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的實(shí)踐要緊扣“市場(chǎng)”這個(gè)重點(diǎn)，才能始終在市場(chǎng)上保持敏感，好的創(chuàng)新才能始終跟得上市場(chǎng)的需求和動(dòng)向，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值。
    五、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)的關(guān)系
    最后，演講者強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的點(diǎn)：創(chuàng)新和學(xué)習(xí)是有直接關(guān)聯(lián)的。創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷深化對(duì)市場(chǎng)和客戶的認(rèn)識(shí)，才能更好地進(jìn)行創(chuàng)新工作。身為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我確信我可以通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)提高能力和認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中找到創(chuàng)新的突破口。
    在這次講座中，我感悟到創(chuàng)新的重要性，并得到了對(duì)創(chuàng)新和市場(chǎng)的更深度的認(rèn)識(shí)和了解。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步和突破。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇十九
    創(chuàng)新作為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，深受各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注和重視。為了進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新精神的發(fā)展，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的講座，并深受啟發(fā)。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
    首先，創(chuàng)新是一種態(tài)度。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是一種積極主動(dòng)的態(tài)度。他指出，只有保持好奇心、追求卓越，并愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的思維方式，才能夠成為一名真正的創(chuàng)新者。這讓我深刻地意識(shí)到，我們每個(gè)人在工作、生活中都應(yīng)該時(shí)刻保持一種創(chuàng)新的心態(tài)，不斷地尋找問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并努力進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。
    其次，創(chuàng)新需要跨界思維。在講座中，主講人講述了許多創(chuàng)新的案例，這些案例都是源于不同領(lǐng)域的交流融合。他強(qiáng)調(diào)了不同領(lǐng)域之間的互相借鑒和學(xué)習(xí)的重要性。正因?yàn)槿绱?，我深受啟發(fā)，開(kāi)始思考如何將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于其他領(lǐng)域，或者從其他領(lǐng)域中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。只有跳出狹隘的視野，擁抱多元化的思維，才能夠真正深化創(chuàng)新的程度和水平。
    再次，創(chuàng)新需要不斷的實(shí)踐和嘗試。在講座中，主講人提到了許多創(chuàng)新者的故事，他們都是通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試，最終取得了成功。這讓我明白創(chuàng)新不是一蹴而就的，而是需要不斷地付出努力和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷尋找機(jī)會(huì)和途徑，積極參與到各種實(shí)踐項(xiàng)目中，鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
    再者，創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。在講座中，主講人特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并分享了一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他告訴我們，創(chuàng)新不是一個(gè)人的事情，而是需要多個(gè)人一同合作完成的。這讓我深切領(lǐng)悟到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮出更大的創(chuàng)新潛力，并取得更好的創(chuàng)新成果。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，積極參與到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，與他人合作，共同推動(dòng)創(chuàng)新的發(fā)展。
    最后，創(chuàng)新需要持續(xù)進(jìn)取。在講座的最后，主講人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，而不是一次性的事件。他鼓勵(lì)我們要不斷地追求進(jìn)步和創(chuàng)新，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。這讓我深受鼓舞，我明白在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的變化，更好地投身于創(chuàng)新的浪潮中。
    通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，并得到了許多關(guān)于創(chuàng)新的啟示。我將積極借鑒和應(yīng)用講座中所講述的理念和方法，堅(jiān)持創(chuàng)新的態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為推動(dòng)自己的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)持續(xù)努力和實(shí)踐，才能夠在創(chuàng)新的道路上不斷超越自我，創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成就。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇二十
    剛開(kāi)始研究生學(xué)習(xí)生活，院里組織了創(chuàng)新與創(chuàng)造美好未來(lái)的專題講座，在短短的2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，報(bào)告廳內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。講座老師從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維、創(chuàng)新需具備的條件等不同側(cè)面，借助一系列寓言故事、名人事跡和案例，結(jié)合自己的創(chuàng)新成果，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果。聽(tīng)過(guò)講座之后，對(duì)老師既羨慕又佩服。羨慕他的創(chuàng)新能力，佩服他的工作態(tài)度，把教學(xué)、事業(yè)、家庭都弄得那么完美。通過(guò)聽(tīng)這次講座的學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。也為我的兩年研究生生活指明了方向。
    通過(guò)老師的創(chuàng)新講解，和他自己在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后又改進(jìn)和發(fā)明利于生活的東西。我感覺(jué)在創(chuàng)新生活中，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。
    一、要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
    在我們的學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中，或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、制作事物是否對(duì)路，是否能夠改善原先的問(wèn)題，是否有利于提高人民生活。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合市場(chǎng)需要。三是要善于在過(guò)程中追蹤，看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)、事物的制作成本是否節(jié)能。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。
    二、要掌握最基本的方法
    要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的思維方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，善于觀察，敢于創(chuàng)新。
    第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題，要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己 “到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問(wèn)題的方法。
    第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒(méi)有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
    三、要勇于付諸實(shí)踐
    創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說(shuō)，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，能指出生活中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)改善事物的思考。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們要想在社會(huì)上立于不敗之地，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷發(fā)現(xiàn)改善新事物。唯物辯證法告訴我們，存在決定意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對(duì)了，即使工作遇到困難，往往也會(huì)“柳暗花明”；反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。
    作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。
    因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)新就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng)新能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。
    在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，全體教師參加了一個(gè)關(guān)于教育創(chuàng)新與學(xué)校發(fā)展的專題講座。汪立豐副院長(zhǎng)的講授給了我很大的觸動(dòng)，也引發(fā)了我對(duì)今后工作的更多思考。下面，我就本次的專題講座談一談本人的心得體會(huì)。
    首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，提倡創(chuàng)新教育。學(xué)校，是學(xué)生接受教育的直接場(chǎng)所。因此就更應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，確立創(chuàng) 新教育的觀念。如今的社會(huì)是信息的時(shí)代，知識(shí)達(dá)到爆炸性的發(fā)展，人們已不可能將在校學(xué)習(xí)所獲得的有限知識(shí)有效地運(yùn)用于 整個(gè)人生。學(xué)校教給學(xué)生一定知識(shí)，已不再是教學(xué) 的唯一目標(biāo)，甚至不是主要的目標(biāo)，而是要通過(guò)知識(shí)的 傳授，使學(xué)生獲取獲得新知識(shí)的知識(shí)基點(diǎn)，掌握獲 取新知識(shí)的方法，并形成獨(dú)立判斷、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。教育要尊重學(xué)生的個(gè)別差異，相信每個(gè)學(xué)生都有一定的創(chuàng)新潛能，只要教師在教育過(guò)程中形成利于創(chuàng)新的民主氛圍，因材施教，每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新潛能都能得到不同程度的 發(fā)展。而學(xué)生時(shí)代潛能的拓展，對(duì)一個(gè)人的一生具有極奇重要的作用，使其在整個(gè)生命歷程中能充分發(fā)展自身，激發(fā)全部潛能， 提升個(gè)人生命的價(jià)值。
    把學(xué)生的自主創(chuàng)新有機(jī)的結(jié)合在一起。給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)直接接觸社會(huì)和各種類型的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施創(chuàng)新教育重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
    然后教師應(yīng)是創(chuàng)新教育的主導(dǎo)者與實(shí)踐者。教師的水平?jīng)Q定了教育的質(zhì)量，。能否擁有一支高層次、高水平同時(shí)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教 師隊(duì)伍是實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。如何造就一支適應(yīng)創(chuàng)新教育的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍呢？應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：第一，應(yīng)使教師處在一種學(xué)無(wú)止境的狀態(tài)中。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，要想讓教師富有創(chuàng)新精神，就應(yīng)不斷的參加學(xué)習(xí)與進(jìn)修，必須使他們處在一種永不休止的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。教師在不斷的提高自身的學(xué)歷層次的同時(shí)還要掌握了廣博精深的科學(xué)文化知識(shí)，善于吸收最新的教育科學(xué)成果及科研成果，并將其積極運(yùn)用于教學(xué)中，并不斷參與著教育的創(chuàng)新。第二，培養(yǎng)教師運(yùn)用新興學(xué)科及綜合性學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)新教育的教學(xué)能力。為了適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)高度分化和高度綜合的時(shí)代要求，教師應(yīng)是站在時(shí)代最前沿的知識(shí)的傳播者，只有這樣，才能培養(yǎng)出全面創(chuàng)新的人才。第三，教師的教育思想要與時(shí)代同步。教師應(yīng)是站在時(shí)代最前列的思想的`啟迪者，只有用最先進(jìn)的教育思想武裝自己，教師才能深刻地理解創(chuàng)新教育的重要作用，才能領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和意旨，才能掌握實(shí)施創(chuàng)新教育的正確方法，才能成為推動(dòng)創(chuàng)新教育堅(jiān)定的實(shí)施者與推動(dòng)者。
    最后現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用對(duì)創(chuàng)新教育的發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用。當(dāng)今教育的格局已被現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用所打破。電子技術(shù)和國(guó)際互連網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，具有無(wú)法比擬的優(yōu)越性，給教育帶來(lái)了深刻的影響，為創(chuàng)新教育的實(shí)施創(chuàng)造了更為便利的條件，提供了嶄新的視野和更為廣闊的前景。（1）計(jì)算機(jī)的使用對(duì)于人腦的創(chuàng)新思維具有開(kāi)發(fā)作用。知識(shí)具有易老化性的特點(diǎn)，而人的記憶又具有易遺忘性的特點(diǎn)，因此，可以用計(jì)算機(jī)記憶很多東西，計(jì)算機(jī)的使用還是一個(gè)新的領(lǐng)域能進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)人腦（2）高級(jí)教育軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用為更好的實(shí)施因材施教提供了良好的條件，從而最大限度地開(kāi)發(fā)了每個(gè)人 的創(chuàng)新才能，為創(chuàng)新教育的發(fā)展提供了良好的發(fā)展舞臺(tái)。（3）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通為實(shí)現(xiàn)全球教育資源共享帶來(lái)了契 機(jī)，人們可以更直接、及時(shí)的追蹤科技與社會(huì)發(fā)展的最前沿的知識(shí)動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)面、擴(kuò)展自己的視野，做到足不出戶便知天下，從而有效提高個(gè)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
    10月24日下午在中關(guān)村軟件園國(guó)際會(huì)議服務(wù)中心，湛廬文化組織了大爆炸式創(chuàng)新的專題講座，在短短3小時(shí)之內(nèi)，首先是保羅紐恩斯的“超越顛覆式創(chuàng)新，迎戰(zhàn)創(chuàng)新新時(shí)代”的主題演講，之后是王煜全先生的“大爆炸式創(chuàng)新，將是下一個(gè)臺(tái)風(fēng)口”的主題演講，最后是令人受益頗深的圓桌論壇，整個(gè)講座使我對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，下面談?wù)劼?tīng)完這次講座之后我的心得體會(huì)。
    保羅先生在演講開(kāi)始就提出了“當(dāng)今創(chuàng)新與以往創(chuàng)新有何不同”這一鮮明問(wèn)題，并用彈球游戲的例子得出當(dāng)今創(chuàng)新‘better,cheaper and closer’，他們認(rèn)為創(chuàng)新的新生命周期由奇點(diǎn)、大爆炸、大擠壓、熵四個(gè)重要的階段組成。王煜全先生大量的舉例，用事實(shí)說(shuō)話，1973到1983年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有350家；2003到2015年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有712家！強(qiáng)有力證明要結(jié)合時(shí)代不斷地的創(chuàng)新，提前思考企業(yè)或個(gè)人面臨著哪些不可避免的未來(lái)。
    最后的圓桌論壇令人受益頗深，“如何找到直諫者”，我認(rèn)為“直諫者”就是“行業(yè)內(nèi)的夢(mèng)想家”，來(lái)自員工，來(lái)自用戶，來(lái)自行業(yè)首腦，敢于做直諫者，敢于接納直諫者。
    在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，就像馬云的阿里巴巴、扎克伯格的facebook、佩奇和布林的谷歌、比爾蓋茨的微軟、喬布斯的蘋(píng)果、貝索斯的亞馬遜、馬斯科的特斯拉、馬化騰的騰訊、李彥宏的百度、雷軍的小米...... 我們每個(gè)人的工作也是這樣，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，解決問(wèn)題，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，不斷開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面。
    創(chuàng)新作品講座心得體會(huì)篇二十一
    創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是引領(lǐng)時(shí)代潮流的核心元素。而聽(tīng)取創(chuàng)新講座則是大學(xué)生思想與實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。本文將從個(gè)人實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，分享聽(tīng)取創(chuàng)新講座的體會(huì)與感悟。
    第一段：開(kāi)頭引出。
    創(chuàng)新講座是近年來(lái)大學(xué)校園中的新生事物，而通過(guò)這樣的方式，使大廳學(xué)子在輕松愉快的氛圍下，接觸到創(chuàng)新思維方式。
    第二段：主體部分。
    在一次講座中，講座嘉賓是一位在創(chuàng)新領(lǐng)域中有著非常成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家。他通過(guò)講述自身的創(chuàng)新經(jīng)歷與心得，為我們弘揚(yáng)了創(chuàng)新的重要性，它不僅僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，更牽扯著整個(gè)行業(yè)、整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。同時(shí)，他結(jié)合企業(yè)實(shí)踐，講述創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中技術(shù)創(chuàng)新模式。
    第三段：體會(huì)部分。
    在聽(tīng)講座的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新不是一時(shí)發(fā)作的瞬間，而是需要一個(gè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的積累過(guò)程。講座嘉賓的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有在累積一定的基礎(chǔ)上，才能夠產(chǎn)生想象力以及打破慣常思維的能力。也正因如此，才能為創(chuàng)造性的想法，發(fā)現(xiàn)更深層的、有代表性和顛覆性的趨勢(shì)。這使我領(lǐng)悟到在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不能止步于表面，而是需注重積累。
    第四段：思考部分。
    創(chuàng)新講座是展示企業(yè)家思維的最佳方式之一，也是一種重要的教育方式。然而，在講座中，我也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題。例如，有些講座過(guò)于簡(jiǎn)化和泛化，也有的信息有些過(guò)時(shí)，聽(tīng)到的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。因此，講座需要不斷創(chuàng)新，否則許多知識(shí)和信息會(huì)因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而失去意義。
    第五段：總結(jié)。
    總之，創(chuàng)新講座是大學(xué)校園內(nèi)有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式之一。它不僅拓寬了我們的視野，掌握了先進(jìn)的創(chuàng)新思維方式，而且也帶給我們更多的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題。因此，我們要充分利用講座資源，在創(chuàng)新思維上保持警覺(jué)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的實(shí)力。