無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
培訓(xùn)師講課技巧篇1
崗位名稱
培訓(xùn)師
崗位編號
所在部門
培訓(xùn)部
崗位定員
1人
直接上級
職系
管理職系
直接下級
無
所轄人員
無
崗位分析日期
2019年7月
本職:
培訓(xùn)需求調(diào)查;培訓(xùn)內(nèi)容策劃;培訓(xùn)授課與實施;培訓(xùn)效果總結(jié);培訓(xùn)資源建設(shè)
職責(zé)與工作任務(wù):
職
責(zé)
一
職責(zé)表述:培訓(xùn)需求調(diào)查
工作時間百分比:30%
工作 任務(wù)
參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望
策劃培訓(xùn)內(nèi)容
職
責(zé)
二
職責(zé)表述:培訓(xùn)內(nèi)容策劃
工作時間百分比:40%
工作 任務(wù)
根據(jù)培訓(xùn)需求,編制培訓(xùn)講義
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動,深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容
設(shè)計培訓(xùn)授課方式,確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性,確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣;
職
責(zé)
三
職責(zé)表述:培訓(xùn)授課與實施
工作時間百分比:20%
工作 任務(wù)
專業(yè)并生動地進(jìn)行課程講授,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋,不斷完善培訓(xùn)課程
參與負(fù)責(zé)重點培訓(xùn)項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施
確保各項培訓(xùn)與員工發(fā)展活動取得預(yù)期效果;
職
責(zé)
四
職責(zé)表述:培訓(xùn)效果總結(jié)
工作時間百分比:5%
做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋
分析總結(jié)培訓(xùn)工作,提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議
對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,并提交分析報告
職
責(zé)
五
職責(zé)表述:培訓(xùn)資源建設(shè)
工作時間百分比:5%
開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道;參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度
負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)
負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機構(gòu)資源,審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)
權(quán)力:
社會培訓(xùn)機構(gòu)選擇的建議權(quán)
員工培訓(xùn)的建議權(quán)
工作協(xié)作關(guān)系:
內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系
公司各部門
外部協(xié)調(diào)關(guān)系
社會培訓(xùn)機構(gòu)
任職資格
:
教育水平
本科以上學(xué)歷
專業(yè)
人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)
培訓(xùn)經(jīng)歷
接受過人力資源知識培訓(xùn)
經(jīng)驗
2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗
知識
熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程;熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程,有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗;熟知人力資源各項模塊,能依據(jù)公司實際情況有效制定中長期培訓(xùn)計劃,依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材,具有員工職業(yè)生涯設(shè)計的實際操作經(jīng)驗
技能
具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平,熟練運用辦公軟件。
其它:
使用工具設(shè)備
計算機、音像設(shè)備、部分教學(xué)儀器、投影儀
工作環(huán)境
辦公室
工作時間特征
正常工作時間,偶爾需要加班
所需記錄文檔
培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)總結(jié)
備注
文檔下載《培訓(xùn)師講課技巧》
培訓(xùn)師講課技巧篇1
崗位名稱
培訓(xùn)師
崗位編號
所在部門
培訓(xùn)部
崗位定員
1人
直接上級
職系
管理職系
直接下級
無
所轄人員
無
崗位分析日期
2019年7月
本職:
培訓(xùn)需求調(diào)查;培訓(xùn)內(nèi)容策劃;培訓(xùn)授課與實施;培訓(xùn)效果總結(jié);培訓(xùn)資源建設(shè)
職責(zé)與工作任務(wù):
職
責(zé)
一
職責(zé)表述:培訓(xùn)需求調(diào)查
工作時間百分比:30%
工作 任務(wù)
參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望
策劃培訓(xùn)內(nèi)容
職
責(zé)
二
職責(zé)表述:培訓(xùn)內(nèi)容策劃
工作時間百分比:40%
工作 任務(wù)
根據(jù)培訓(xùn)需求,編制培訓(xùn)講義
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動,深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容
設(shè)計培訓(xùn)授課方式,確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性,確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣;
職
責(zé)
三
職責(zé)表述:培訓(xùn)授課與實施
工作時間百分比:20%
工作 任務(wù)
專業(yè)并生動地進(jìn)行課程講授,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋,不斷完善培訓(xùn)課程
參與負(fù)責(zé)重點培訓(xùn)項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施
確保各項培訓(xùn)與員工發(fā)展活動取得預(yù)期效果;
職
責(zé)
四
職責(zé)表述:培訓(xùn)效果總結(jié)
工作時間百分比:5%
做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋
分析總結(jié)培訓(xùn)工作,提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議
對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,并提交分析報告
職
責(zé)
五
職責(zé)表述:培訓(xùn)資源建設(shè)
工作時間百分比:5%
開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道;參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度
負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)
負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機構(gòu)資源,審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)
權(quán)力:
社會培訓(xùn)機構(gòu)選擇的建議權(quán)
員工培訓(xùn)的建議權(quán)
工作協(xié)作關(guān)系:
內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系
公司各部門
外部協(xié)調(diào)關(guān)系
社會培訓(xùn)機構(gòu)
任職資格
:
教育水平
本科以上學(xué)歷
專業(yè)
人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)
培訓(xùn)經(jīng)歷
接受過人力資源知識培訓(xùn)
經(jīng)驗
2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗
知識
熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程;熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程,有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗;熟知人力資源各項模塊,能依據(jù)公司實際情況有效制定中長期培訓(xùn)計劃,依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材,具有員工職業(yè)生涯設(shè)計的實際操作經(jīng)驗
技能
具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平,熟練運用辦公軟件。
其它:
使用工具設(shè)備
計算機、音像設(shè)備、部分教學(xué)儀器、投影儀
工作環(huán)境
辦公室
工作時間特征
正常工作時間,偶爾需要加班
所需記錄文檔
培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)總結(jié)
備注
文檔下載《培訓(xùn)師講課技巧》