無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
    中考作文素材新穎篇一
    【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期，孔子經(jīng)常教育他的學(xué)生向顏回學(xué)習(xí)，不要追慕富貴與享受，用心讀書(shū)。孔子說(shuō)如果一個(gè)人一天到晚吃得飽飽的沒(méi)有事可干，不去用心思考問(wèn)題，那就沒(méi)有造就了。下棋的人雖然悠閑但也要用心，比起飽食終日，無(wú)所用心的人來(lái)強(qiáng)多了。
    【典故】子曰：‘飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉!’春秋·魯·孔丘《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》
    【釋義】終日：整天。整天吃飽飯，什么事也不關(guān)心。
    【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指閑人
    【相近詞】飽食終日，無(wú)所事事
    【成語(yǔ)舉例】飽食終日，無(wú)所用心，以與朋輩優(yōu)游謔浪，炳麟亦不為也。章炳麟《與袁世凱書(shū)》
    中考作文素材新穎篇二
    不舞之鶴
    【拼音】bù wǔ zhī hè
    【解釋】：舞：舞蹈。不舞蹈的鶴。比喻名不副實(shí)的人。也用來(lái)譏諷人無(wú)能。
    【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·排調(diào)》：“昔羊叔子有窯主善舞，嘗向客稱(chēng)之。客試使驅(qū)來(lái)，氃氋而不肯舞?！?BR>    【示例】：方宰淄時(shí)，松裁弱冠，過(guò)蒙器許，而駑鈍不才，竟以～為羊公辱。 ◎清蒲松齡《聊齋志異·折獄》
    【近義詞】：無(wú)能之輩
    【語(yǔ)法】：偏正式;作主語(yǔ)、賓語(yǔ);用來(lái)譏諷人無(wú)能
    中考作文素材新穎篇三
    一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)飛過(guò)一棵孤獨(dú)的樹(shù)，鳥(niǎo)和樹(shù)都看出彼此深切的孤獨(dú)。鳥(niǎo)很想常居于此，并以自己溫暖的歌唱撫慰樹(shù)之孤獨(dú)，又怕樹(shù)嘲笑自己的丑陋，猶豫——沒(méi)有開(kāi)口。
    樹(shù)更想留鳥(niǎo)久棲，并以自己廣博的胸懷包容鳥(niǎo)之孤獨(dú)，又怕鳥(niǎo)鄙夷自己的矮弱，猶豫——樹(shù)也未開(kāi)口。
    沉默。除了沉默，還是沉默。
    終于，孤獨(dú)的鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)了孤獨(dú)的樹(shù)，孤獨(dú)的樹(shù)也沒(méi)有挽留孤獨(dú)的鳥(niǎo)。
    他們都為此深感痛苦。
    他們都為失去這段緣而遺憾。
    他們從此以后再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)面。